生活中的點滴細節(jié)，反映了我們的成長和變化?？偨Y應該客觀真實，盡量避免主觀性因素的干擾。我們可以通過閱讀下面這些范文，來學習如何寫一篇好的總結。
你的和我的小學篇一
河流的幸福，在于它用甘露澆灌了田野，給游泳的孩子們帶來了夏日的清涼。所以，它一路奔向大海，一路聆聽魚兒們在玩耍時的歡聲笑語，自己也開心的笑了。
蜜蜂的幸福，在于它日夜為花傳粉，讓花的笑臉更燦爛；它為人們釀造蜂蜜，讓人們的笑臉也更加燦爛。所以，蜜蜂在花叢間快樂地飛翔。
蠟燭的幸福，在于它燃燒了自己卻照亮了別人，給世界留下一絲溫暖。所以，蠟燭在它短暫的生命里經常爽朗地笑。
樹葉的幸福，在于用嫩綠美化土地，凈化空氣，讓空氣中留下自己的芬芳，使他人心情愉快。即使死了，仍身化春泥來護花。所以，樹葉在春風中翩翩起舞。
……。
幸福，不在于取得。而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。
你的和我的小學篇二
《你幸福我快樂》這部電影講的就是福強小學“課程改革”，倡導“快樂教育”的故事。雖然是兒童電影，但立意一定要高遠，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學校、社會環(huán)境對其一生影響深遠。
人的一生有很多重要的記憶，如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學校、社會，用正確的方式，才會孕育出正能量的下一代。
為了完成媽媽臨終的心愿，接受更好的教育，陳怡霏從內地轉學來到深圳福強小學讀書，因無法適應深圳教育改革后的課堂教學方式，也因無法融入同學們的生活學習環(huán)境之中，感到無比自卑，毫無幸?？裳浴?BR> 校園生活的過程中，兩個孩子從被動到主動，打破界限，成為一對好朋友。他們在幫助彼此尋找幸福的途中，體會到了人生的快樂和傷感，明白了幸福的真諦。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。只要有爸爸媽媽的陪伴，就是孩子最大的幸福！
你的和我的小學篇三
爸爸，花團開了，花瓣出來了嗎？是呀！花瓣有了，花蕊去哪里了？在花瓣里呢！我怎么找不到它？被花瓣包住啦！花團、花瓣、花蕊就是幸福的一家！
媽媽，花盆里有沒有土呀？有呀！土里種的是不是仙人掌呀？是呀！花盆、土、仙人掌就是幸福的一家！女兒，爸爸像樹干撐著媽媽！那媽媽呢？媽媽像樹枝拖著綠葉！我呢？你像綠葉正在發(fā)芽！我們三個就是幸福的一家！
你的和我的小學篇四
笑語、掌聲從六（1）班的教室里飛出來，吸引了好多熱情的觀眾。探著頭的、踮著腳的、擠在門口的、伏在窗臺的，把六（1）班教室圍了個水泄不通。什么事這么熱鬧？原來是我們六（1）班正在舉辦“慶祝教師節(jié)”的活動呢！
“來了、來了，老師來了，”偵查兵胥聯慶高呼一聲，各位同學各就各位。任老師像往常一樣走進教室，“嘭”的一聲響，先鋒王順然的禮炮在教室里炸開了花，隨著“老師節(jié)日快樂”的祝福聲，無數的彩紙飄飄灑灑落在老師的頭上，“唔……”“噢……”“耶……“哈……”的歡呼聲響成一片。任老師先是一愣，接著就淹沒在一陣陣更為濃烈的祝福聲中?！斑戗D―哧――”這是噴雪噴射而出的祝福聲，“哐當――”這是桌椅碰撞的歡呼聲，“啪啪――”這是響板拍出的贊美聲，“咚――”這是氣球興奮的伴奏聲……此起彼伏。在這濃濃的祝福聲中，同學們爭先恐后地送上了自己的禮物，鮮花、賀卡、氣球載滿了同學們對老師最誠摯的情誼。
任老師高興的眼含淚花，享受著這美妙地幸福交響曲。
你的和我的小學篇五
每個人都有自己喜歡的人，我，也不例外。我喜歡的人哪有好多，但是是我最喜歡的還是您哪！我的爸爸。每當我成功的時候，您總是陪在我身邊，與我共同分享勝利的喜悅；然而，每當我失敗的時候，您會安慰我，并說一些激勵我爭取進步的話語……最讓我記憶深刻的事是當我數學考試考得不好時，你對我說的那些話。記得那是四年級第一學期發(fā)生的事了。那天，我數學考試開的不太理想，心中很不舒服，所以放學回家后我并沒有像往常一樣去把那天在學校里發(fā)生的事告訴您，而是自己一個人坐在床上發(fā)呆。您好像察覺出什么了，走到我身邊關切的問：“孩子，你怎么了？不舒服嗎？”“不是?！蔽覔u了搖頭說，“我這次考試沒考好?！薄澳?，你盡力了沒有？”您問?！拔冶M力了?！蔽艺f，“但是是我這次只考了88分，跟第一名差了一段距離?！蹦闹业?肩膀，語重心長地說，“凡事只要盡力了就行，結果并不是最重要的?！蔽衣犃四脑捯院?，豁然開朗，對您說：“今天我在學?！?。爸爸，我想對您說：“是您讓我從失敗后的自責中又變回了原本那個自信的女孩，是您讓我從……有一個您這樣的爸爸，我能不喜歡嗎？”
你的和我的小學篇六
朦朦朧朧中，我聽到了電話叮零零在響。我?guī)е鴰追治葱训乃?，拿起了電話，等待對方那頭聲音的響起，可是電話的另一邊卻一直在沉默。我知道那是你在故意的作弄我，我也假裝不說話，以此靜靜品味那份曾有的默契。
久久的心靈的默契，我們才說起了話。你仍是那樣俏皮的和我逗著，撒嬌的說著讓我難纏的話，和我說著你最近所忙的一切，追問著我想不想你。接到你電話的那刻，我就感覺整個身心不曾有的暢快，我如飲清和的甘泉，一點點的涼透每個細胞，每根神經。我仿佛就置身于那火熱的臨界點，整顆心就熔化在澆鑄的愛的鋼筋里。我很想你，每時每刻都不曾忘記你。你的影子，時時都在我心的微瀾里蕩起朵朵美麗的浪花，就那樣起起落落，反反復復，心的每個空隙，都裝載下對你那纏綿的想念，沒有絲毫的忘記你。
在每一個夜晚來臨的時候，我第一個想起的就是你?？粗桥枪獾拿髟?，我就想起，你那張月亮般的臉，潔白、幽雅、淡靜。聽著風兒吹過樹梢的聲響，我就想起，你爽朗的笑聲，笑中帶著清純炙快。窗外的野花香，陣陣撲鼻而來，我就想起，你那獨特的女性的體香，如清醇的美酒，芳香四溢，讓我留戀，讓我陶醉。風吹過的時候，帶著落葉從我臉上滑過，我就想起，你清香可人的秀發(fā)，絲絲柔順，在我臉上跳著各樣的音符，像是在彈奏悠揚的旋律，我的心也隨著那音符，慢慢的，慢慢的走進了你的那顆心。
和你說起這些的時候，你說你感到很幸福。這樣的話我說了很多次，可你說你從沒感到過厭煩，你卻更加喜歡我說這樣的話。你說，你在那刻，你是世界上最幸福的女人，世上沒有比這話更讓你懷念的了。是的，我想要你幸福，雖然我記不起來我承諾給你幸福的時候，但我卻清晰的記得那曾經的一幕，在那刻，我就在心里默默的，流淌著快樂的要給你幸福。
火車站外，你送我的那刻，你哭得很厲害。你害怕我的這一走，又不知何時才能再見面。其實，我是不喜歡那種離別時的傷感的.。我也害怕有太多的留戀，太多的不舍，但相愛的我們兩個，卻又偏偏喜歡上了這種離舍的痛楚。太陽火辣辣的照著那一撥撥的人流，愛美的人們都撐起了一把把花樣的小傘，在那熱流里穿行。惟獨我和你，相視的站在那，毫無感受到太陽的炙熱。你輕輕的挽著我的胳膊，有幾分離別的愁緒。你說，你不想讓我走，我的這樣一走，又讓你有幾分的牽掛，萬分的思念。我能理解，我又何嘗不是呢？我恨不得就這樣和你長廂斯守，永不離棄，那怕膩死的在一起。
但現實的歲月要把我們暫時分開，我邁著沉痛的步子踏上了火車的臺階。你緊緊握著我的雙手，哭著的雙眼，淚水混合著汗水灑在我顫抖的手臂?？拗l(fā)不出聲的嘴角在輕輕的摩挲著，想說些什么，可是卻什么也說不出來?；疖囆煨斓拈_動了，你的手還是緊緊握著我的手，緊緊的握著，跟著火車邁步向前跑著。我生怕你跑得無力了，狠狠的甩開了你的手。就在手與手分開的那刻，一切即將化作漫長的思念，漫長的等待。我看著剛開出不久的火車的窗外，卻看到了你還隨著火車在跑著，邊哭著邊揮動著你的雙手，在大聲的喊著，我依稀的聽到了：我等著你回來，我會天天的想你，想你回來的那一天，你不要忘記我，好嗎？我拉開了車窗，使勁的把頭伸出了窗外，向你揮著手：回去吧，我也一樣會想你，我答應你，我可以忘記所有的一切，但絕不會忘記你，我會早點回來看你，伴著一路思念，想你！
火車漸漸走遠，你的影子模糊了。
我望著窗外，淚水，在那刻卻止不住的流了下來。流下了對你的思念，流下了漫長的等待。
伴著淚水，懸著思念，扛著等待，我在心里默默的為你祝福：
在沒有我的日子里，你一定要幸福，要幸福的等待，要幸福的想念。
你的和我的小學篇七
我第一次看到你的時候，你蜷縮在搖車下面，臟兮兮的頭發(fā)，身上粘滿了灰塵。一群倔強的孩子尖聲大笑，用尖利的石頭打你。你一直縮著，背上的毛痛苦地尖叫，柿子卻無動于衷。最后，你受不了了，從靠不住的避難所里出來，用盡全力，露出鋒利的爪子，對著孩子揮揮手，張嘴恐嚇他們。但是，他們還是笑著，好像玩膩了，用腳把你踢到遠處。
我凝視著你的眼睛，那是一片沒有任何噪音的藍天。你看著我，美眸濕潤，仿佛下一秒眼淚就要流出來。你好像在說，“救我，救我……”我從你的眼神里看到了無奈和悲傷，于是我輕輕抱起你，護在胸前，撫摸著你滿是灰塵的頭發(fā)，感受著你薄薄的皮膚下的肋骨，感受著你的體溫。你靜靜地躺在我的懷里，不出聲也不出聲。
回到家，我給你洗了身，擦干了你柔軟的頭發(fā)。你顫抖著站在水槽上，你的白發(fā)出現在我面前，仿佛你丟了輪胎，換了骨頭，但那雙天藍色的眼睛卻從未改變。我把一些熱牛奶放在你面前的一個小碗里。起初，你的眼里充滿了恐懼，但很快，你放松了警惕，開始舔?？吹侥愫染?，我也很滿意，用舊衣服給你搭個窩，把你放進去。我看著你天藍色的眼睛，輕聲說道：“休息一下。”你似乎明白了，深深地看了我一眼。
晚上，我把這個結果報告給媽媽，媽媽卻帶著拒絕的表情說：“你撿貓干什么？趕緊扔掉！”我不能和她爭論，但我不能把胳膊扭到大腿上。
我給你倒了一小碗牛奶，和你在黑夜月光下的臨時窩一起放在樹下。我又看了一眼你天藍色的眼睛，帶著一顆狠心離開了樹。
直到今天，我閉上眼睛，仍然可以看到你天藍色的眼睛。
你的和我的小學篇八
不知不覺中，你那一頭會讓我羨慕嫉妒恨的長發(fā)開始染上了幾縷銀絲，光澤越來越暗淡，每次望向你，都會看到歲月無情的從你身上離去……媽媽，您老了。小時候，每逢別人問起我對您的印象，我總愛戲稱您為“遲到大王”——幼兒園里，我永遠都是最晚到的那一個，也是最遲走的那一個；小學里，其他的小孩都走得七七八八了，學校里就只剩下我一個人還沒走…你總是姍姍來遲。
為了可以擺脫最遲走的命運，我提出過好多次自己上下學，可是總是被你反對，你的理由千古不變：社會復雜??！每當聽到這個理由，我總是暗暗的嗤笑，在復雜還能復雜得過你的時間。（很簡單很幼稚的原因，可也成為了對您的怨）。
升入初中之前，我是被您在用愛編織的籠子里的.小鳥，升入初中后，我還是那個被您保護在用愛編織的籠子里的小鳥，只是，多了一點呼吸的間隙（要知道在小學里我和同學出去一次街是一個天大的奢望，為什么？因為小孩的友情是過家家，親情至上?。?，多了一點重復的嘮叨（不厭其煩的反復“學習”，“學習”還是“學習）。
我總是在怨您，怨您保護得我太好了，怨您讓我不懂世間的復雜，怨您不知道對一個孩子來說友情的重要。
您不懂，不懂一個人的成長是要靠自己去領悟的。每當報紙上有什么關于中學生被綁架，失蹤，跳樓，校園暴力之內的，你總是叫我去看，然后告誡我要早點回家，你最愛說的一句話是外面復雜，你不懂社會的黑暗。
可是你卻不知道我懂，我一直都懂的，甚至比你更能去理解這件事，但我沒有說，如果我說了，你就會揪住我不放不停的追問我是不是受了什么打擊。所以，我不能說。在我眼里小小的一件事，就好像和男生打打鬧鬧，你看到了，就會不停的問我是不是和他拍拖，如果我說不是，你就會用一種懷疑的眼神的盯著我，然后，就說一句，我信你。
我怨你，可是我知道你也有你的無奈。你總是對我說希望我可以和你做朋友，可是你不知道和我做朋友很簡單，給予我和你朋友一樣的權利，我就會成為你的知己。
大人總是自以為聰明的厲害，他們反反復復弄不清楚的事，小孩往往一眼就能看出問題所在。他們糾結了許久的，往往就是他們常常在小孩面前告誡的事情。多可笑，這邊在循循善誘，那邊在以身作則。
或許，人長大了，思維也慢慢的復雜化，年少時的大膽就隨時間磨去，逐漸淪落成自己小時候最嗤笑的人。
你的和我的小學篇九
這一切怎么能怪你呢？這與你沒有關系。你不要將責任全都推到自己身上。這不過是一件小事罷了，我們不能因為這個事情傷到我們之間的感情啊。
我與他沒有半點關系，你就不要操心了，管好你自己就行。
你為什么總是問我我喜不喜歡他啊，我都說了好多遍了，我不喜歡他，我不喜歡他。
我怎么會怨你呢？我怨你干什么，就因為他喜歡你，所以就要怨你嗎？這是什么道理，哪有這樣的道理啊。
你別胡思亂想了，你這腦子里想的什么亂七八糟的`東西啊。
你，你不能這樣，我說實話，我喜歡他，就算我喜歡他又怎樣，我也沒有什么辦法啊。
只能慢慢的適應啊，習慣了就好了。我相信時間可以給我一個答案，時間可以讓我將他放下，將他遺忘。
記住了，這事跟你沒有關系，知道嗎。我也不會怨你，你就放心吧。
你的和我的小學篇十
不論多苦，事，還是沒做完。
人，一輩子都在省著，攢著，儲蓄著，
不論多摳，錢，還是沒存夠。
人，一輩子都在忍著，讓著，怕著，
不論多小心，人，還是得罪不少。
我們一輩子都在讀著，寫著，感悟著，
不論多聰明，虧，還是沒少吃。
人，一輩子都在覺醒中，
不論多淡定，遺憾，還是有。
世界很大，個人很小，
沒有必要把一些事情看得那么重要，
艱辛的生活，我們已經很苦、很累，
無需要對自己責備。
人生就是不會事事如意，
何必要強迫自己。
盡心了，無論結果如何都可以。
紅塵過往，沒有人握得住地久天長。
一生很短，沒必要和生活過于計較，
有些事弄不懂，就不去懂；
有些人猜不透，就不去猜；
有些理兒想不通，就不去想。
把不愉快的`過往，
在無人的角落，折疊收藏。
告訴自己；我可以不完美，
但一定要真實；
我可以不富有，但一定要快樂！
生活，不會因你抱怨而改變；
人生，不會因你惆悵而變化。
你的和我的小學篇十一
親愛的，您并不太小，但請務必記住以前的小學時代。
您的小學時代是如此之快，以至于您沒有時間去享受它，這已成為一種記憶。您的.小學有很多朋友。您不僅在自己的課堂上玩得很開心，而且與其他學生的交往也很好。那時，總會有一大批“狐貍朋友”。您和t在四年級就知道了。如果您不到半個學期，那么您將達到與油漆一樣的水平。您曾經一起吐痰，哪位老師在課堂上無聊。哪個測試困難或簡單？您還一起談論了自己的夢想，談論了理想的中學，并說了一起做什么以及去哪里。但是，這是時間的“鏡子”，其余的人不是t，而是c，s和q。你們四個人現在在不同的中學里，并且您仍然保持聯系。他們將在不同的學校分享生活。有時他們也會約好和他們一起玩。您的關系仍然很好。t，您再也見不到。你現在想念她多少呢！
六年級的語言老師是一個非常安靜的老師。那天下午，當您上樓去教室時，一個有趣的女孩對您開了個玩笑，您的笑容著迷了。正當中文老師落后時，他平靜地問：“有什么好笑的？”您突然感到發(fā)涼。我忍不住大聲笑了。
幾位數學老師對小學的印象中，普通話的普通話發(fā)音不規(guī)范，常常惹我們發(fā)笑。特別是五年級的數學老師。如果您不閱讀“產品”，則只能發(fā)音“capital”，但是您經常會在數學課上閱讀它。在講臺上，數學老師熱切地談到了她的“乘數乘以等于資本”。后面的頑皮鬼已經無法阻擋，它們全部落在凳子上。在數學課上，通常是笑的節(jié)奏聽起來像是神奇的笑。老師別無選擇，只能皺眉頭。
小學的學生一般都是八卦。他們經常說男同學和女同學怎么樣。沒關系，但我不知道哪一天八卦游戲會出現在您的腦海中。那時您在哭泣和流淚，不敢跟老師做一個小報告?，F在，您仍與“閑話對象”在同一所中學。有時候他會嘲笑他，他很高興。但是現在沒有人敢開這種玩笑。
在小學時代，您喜歡寫日記一會兒，但是您三分鐘的高溫在整個學校都是眾所周知的，并且不久就可以放棄?，F在，您突然想找到某個原件，有些感覺，但是找不到它。您的大腦不能記住太多，因為您必須在一個大的地方記住語言的單詞，數學公式，英語的單詞。
親愛的，您現在不能欣賞它《喜洋洋》這個有趣的卡通漫畫也不受漫畫影響。甚至最喜歡的《蠟筆小新》都已經很長時間沒有看到它了。幾天前，我發(fā)現您很久以前在家玩的一個布娃娃，突然讓您錯過了日子。中學后，“生活”的誘人形容詞就不再屬于您了。
這時，在晚上11點，您想起了一個有七個手電筒的7人宿舍的童年時代。您會發(fā)現未來仍然遙遙無期，道路足以讓您慢慢走。您會發(fā)現生活有時像一個圓圈，有些道路會一遍又一遍，但是周圍的人總是會一批又一批地改變。有些人不愿意在中間改變方向，但是為什么不呢？途中有人下了火車。
親愛的，想念您的小學年齡。
你的和我的小學篇十二
我剛走進教室，還記得很清楚。你穿著正裝出現在我面前，禮貌的笑了笑，我永遠不會忘記。
英語是我小學經常不及格的科目。我媽也為此感到頭疼，買了好多輔導卷子。但是我不會寫，更不會寫一篇流暢的作文。我的話更難聽。淺薄的我對他產生了心理上的抵觸，我退縮了。所以，我在小學就成了“差生”。
你也教英語。感覺自己像一個還沒有完全長大的小蓓蕾，被“硬生生”三個字無情地澆滅了。我又一次陷入了英語的低谷，這是我最害怕的。
當時，當我再次面對英語時，你的話給了我充分的信心。
你站直了，很認真地對我們說：“每個人的基礎都不薄弱，但要想學好英語，就必須端正自己的態(tài)度。這樣，就沒有人能學會英語了。只要努力，就會有收獲。態(tài)度決定一切。相信自己！”
我被你的話所鼓舞，我會懷疑自己，審視自己，但你給我的新的陽光和希望，是我在學習英語的路上不再迷茫。"
我習慣了小學課堂的懶惰和懈怠，這讓我很不習慣你的第一堂課。你會用眼神提醒我們，讓我們保持挺直，坐直，你會反復強調重要的知識點。每天，從來沒有一次不學習作業(yè)反饋，所以我很不喜歡你的態(tài)度，但我會一直遵守。我開始了。
漸漸地，我們服從了你的“死命令，死規(guī)矩”，甚至漸漸變得形影不離。是你的語音教學大大提高了我們的課堂效率，是你的幻燈片讓我們寫出了重點和難點；正是你在作業(yè)上畫的小勾喚起了我們對英語的熱愛和對你的尊重。
時間在流逝，但我們離不開你。
你們班的嚴格在我腦海里留下愛的痕跡；你刺耳的話語記錄了我們的成長。當我回憶起來，你會成為我記憶中一道耀眼的風景，你的微笑會是我的人生態(tài)度。你的嚴厲讓我忘記你，讓我記住你，讓你記住我內心最深處！
你的和我的小學篇十三
天空中閃爍著一顆星星，那是一個閃亮的、至高無上的你。你一眼就能看到這個世界，但畢竟看不到我努力掙脫角落的枷鎖，因為我是一棵不知名的草，小小的身體，小小的靈魂，卻不想得到你的欣賞。
我渴望獨一無二。有一天，我聽到一個孩子在教室的角落里輕聲說：我聽說每一棵草都會開花.這個消息讓我很驚訝，但我相信這是真的。于是，我掙扎著從黑暗的角落里探出身子去吸收日月的光輝，我迫不及待地要接受上帝的洗禮。我發(fā)自內心的愿望是比同齡的小草高很多，腰更直更粗。又過了一個晚上，醒來發(fā)現所有的草友都在羨慕的看著我的臉，因為我已經開花了。
我微笑著看著天空，看著你在天空的位置，你來了，也許你會不經意的看著我；也許你會因此而感激我；也許因為你的欣賞，我的生活會有所不同，但后來我遇到了一個難題！
路人a說：“你看，這里有一朵小花?！甭啡薭說：“可惜它的花期只有短短的一天?！彼麄冎g的對話給了我沉重的打擊，我怕我會在你到來之前枯萎死去。天空逐漸變暗，然后刮起了大風。我還是看著你。在你閃現的那一刻，我的花瓣被風吹走，抬頭看著你。你的眼睛掃視了一下，卻沒有因為我而停下來的意思。“是的，我沒有泥里出來卻不染的荷葉，也沒有牡丹的風華，更沒有鮮艷的玫瑰滴滴……”想著，又一陣風吹過，我的生命結束了。飛舞的花瓣帶著我的靈魂，掠過你的鼻子，然后落入芬芳的花朵。你的目光最終“光顧”了我，隨著我的飛翔而移動.你低聲說：“落紅不是無情之物，化作春泥護花。”
“有些人死了，但他活著；有的人活著，他卻死了?！蔽覍儆谇罢?，我的靈魂因為你而留存，因為你迷人的外表給了我無盡的動力；因為你的崇高地位，我真的很想被你欣賞。
你給我的欣賞是我一生中最大的滿足?！窖?BR> 光緒學校第二天：閆洛南
你的和我的小學篇十四
人的童年何等短暫!卻又多么刻骨銘心。童年時光，永遠是所有人心中最柔軟的那一片區(qū)域：母親慈祥溫暖的懷抱，悅耳動聽的搖籃曲;父親那惱人卻又讓現在的你頗感懷念的二手煙味道;和小伙伴們單純快樂的友情;給塊兒糖就能破涕為笑的自己;當年傻傻的固執(zhí)和堅持……無一不讓你懷念，但卻再也回不去。
以一個兒童的名義訴說童年的短暫，似乎讓人有些不屑，說的粗俗些：一個毛都沒長齊的丫頭片子，能懂什么呢?但是我確實就是感覺到了，時間那匆匆流去的聲音，我的童年即將要離我而去的聲音。
現實中的我是小學六年級，還有三個月就將畢業(yè)，去初中的學園學習新的知識。而我考取的學校中，與我同一個母校的人數是零，我只能眼睜睜看著我的同學們興致勃勃的討論著：上了初中，要騎著自行車組團去凈月潭;要與最要好的朋友們去商場逛街、結伴去看電影;要和閨蜜穿著相同的衣裳;要這個，要那個，一切都是美好的，可是與我毫無關系。
別林斯基曾說過，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。我知道時間永遠是最公正的，它不會倒轉，也不可能因為誰而改變。所以，我只希望我和你，這天下所有的小學高年級生，可以抓緊所剩無幾的小學時光和童年，讓它變得充實而刻骨銘心。
我將要在我所剩無幾的小學時光中盡情的歡鬧。我要在父母面前多撒撒嬌，童年所剩無幾，我最想要的，還是與父母在一起的'溫馨時光——因為上了初中，當我必須挑起學習的重任時，我不能保證我還會有這樣的閑心逸致。
我將要和朋友們一起瘋玩、胡鬧。為落寫一個作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)，因為只有小學的語文老師才會為了作業(yè)天天追著你的屁股跑;一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條，因為只有兒童才會喜歡這種“垃圾食品”，愛做這種自相矛盾的事;我要把換下來的衣物扔得滿天飛，接著被母親和奶奶輪番進行思想品德教育;我要和朋友一起做惡作劇，在童年里做各種將來為面子不會做的事。
我真摯的希望所有小學高年級生們都能隨心所欲的做事兒，無拘無束的游戲，每個星期，每一天，每一個時辰，都被快樂和喜悅充盈。能記錄下每一個讓你們感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自己想法的事兒，開心時毫無形象的大笑，盡情享用自己的童年時光。這不僅是我們這些小孩要做的事，更是現在年長我們三歲六歲的學生們要做的事，青春時光，一樣不可代替!
我用誠懇的語氣對所有與我同歲的人說：請珍惜你的小學時光和童年吧!再過半年，我們的小學生涯告終，但迎來的是我們的初中生涯;再過三年，我們的兒童歲月結束，但緊接著的是我們如花似月的青年時光。而它們卻永遠不如你的小學時光讓你記憶猶新，因為，那是你心中永遠不會忘懷的童年!
你的和我的小學篇十五
如頭頂上密布烏云。
轉眼，抽撒了整個天空的血紅。
怨怨恨恨。
早已迷失在寂靜的黑夜。
看不清誰的.顏色。
但卻似附蛆之骨悄然隱藏。
慢慢地折磨著你我。
你哭了。
我笑著哭了。
你笑了。
我哭著笑了。
即使藕斷仍還絲連。
更何況你我這幾十年。
河水漫漫，夜夜無眠。
一絲一絲，一句一句。
纏繞著我，到天亮。
我只想問。
當你雙眼將閉的時候。
是我錯了？
你的和我的小學篇一
河流的幸福，在于它用甘露澆灌了田野，給游泳的孩子們帶來了夏日的清涼。所以，它一路奔向大海，一路聆聽魚兒們在玩耍時的歡聲笑語，自己也開心的笑了。
蜜蜂的幸福，在于它日夜為花傳粉，讓花的笑臉更燦爛；它為人們釀造蜂蜜，讓人們的笑臉也更加燦爛。所以，蜜蜂在花叢間快樂地飛翔。
蠟燭的幸福，在于它燃燒了自己卻照亮了別人，給世界留下一絲溫暖。所以，蠟燭在它短暫的生命里經常爽朗地笑。
樹葉的幸福，在于用嫩綠美化土地，凈化空氣，讓空氣中留下自己的芬芳，使他人心情愉快。即使死了，仍身化春泥來護花。所以，樹葉在春風中翩翩起舞。
……。
幸福，不在于取得。而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。
你的和我的小學篇二
《你幸福我快樂》這部電影講的就是福強小學“課程改革”，倡導“快樂教育”的故事。雖然是兒童電影，但立意一定要高遠，用最簡單的語言闡釋最深刻的哲理。孩子從小的家庭、學校、社會環(huán)境對其一生影響深遠。
人的一生有很多重要的記憶，如形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶等。其中，情緒記憶是最難抹去的記憶之一。幸福和快樂，是一種主觀感受。正能量的家庭、學校、社會，用正確的方式，才會孕育出正能量的下一代。
為了完成媽媽臨終的心愿，接受更好的教育，陳怡霏從內地轉學來到深圳福強小學讀書，因無法適應深圳教育改革后的課堂教學方式，也因無法融入同學們的生活學習環(huán)境之中，感到無比自卑，毫無幸?？裳浴?BR> 校園生活的過程中，兩個孩子從被動到主動，打破界限，成為一對好朋友。他們在幫助彼此尋找幸福的途中，體會到了人生的快樂和傷感，明白了幸福的真諦。幸福就是你快樂我富有，你幸福我就快樂。只要有爸爸媽媽的陪伴，就是孩子最大的幸福！
你的和我的小學篇三
爸爸，花團開了，花瓣出來了嗎？是呀！花瓣有了，花蕊去哪里了？在花瓣里呢！我怎么找不到它？被花瓣包住啦！花團、花瓣、花蕊就是幸福的一家！
媽媽，花盆里有沒有土呀？有呀！土里種的是不是仙人掌呀？是呀！花盆、土、仙人掌就是幸福的一家！女兒，爸爸像樹干撐著媽媽！那媽媽呢？媽媽像樹枝拖著綠葉！我呢？你像綠葉正在發(fā)芽！我們三個就是幸福的一家！
你的和我的小學篇四
笑語、掌聲從六（1）班的教室里飛出來，吸引了好多熱情的觀眾。探著頭的、踮著腳的、擠在門口的、伏在窗臺的，把六（1）班教室圍了個水泄不通。什么事這么熱鬧？原來是我們六（1）班正在舉辦“慶祝教師節(jié)”的活動呢！
“來了、來了，老師來了，”偵查兵胥聯慶高呼一聲，各位同學各就各位。任老師像往常一樣走進教室，“嘭”的一聲響，先鋒王順然的禮炮在教室里炸開了花，隨著“老師節(jié)日快樂”的祝福聲，無數的彩紙飄飄灑灑落在老師的頭上，“唔……”“噢……”“耶……“哈……”的歡呼聲響成一片。任老師先是一愣，接著就淹沒在一陣陣更為濃烈的祝福聲中?！斑戗D―哧――”這是噴雪噴射而出的祝福聲，“哐當――”這是桌椅碰撞的歡呼聲，“啪啪――”這是響板拍出的贊美聲，“咚――”這是氣球興奮的伴奏聲……此起彼伏。在這濃濃的祝福聲中，同學們爭先恐后地送上了自己的禮物，鮮花、賀卡、氣球載滿了同學們對老師最誠摯的情誼。
任老師高興的眼含淚花，享受著這美妙地幸福交響曲。
你的和我的小學篇五
每個人都有自己喜歡的人，我，也不例外。我喜歡的人哪有好多，但是是我最喜歡的還是您哪！我的爸爸。每當我成功的時候，您總是陪在我身邊，與我共同分享勝利的喜悅；然而，每當我失敗的時候，您會安慰我，并說一些激勵我爭取進步的話語……最讓我記憶深刻的事是當我數學考試考得不好時，你對我說的那些話。記得那是四年級第一學期發(fā)生的事了。那天，我數學考試開的不太理想，心中很不舒服，所以放學回家后我并沒有像往常一樣去把那天在學校里發(fā)生的事告訴您，而是自己一個人坐在床上發(fā)呆。您好像察覺出什么了，走到我身邊關切的問：“孩子，你怎么了？不舒服嗎？”“不是?！蔽覔u了搖頭說，“我這次考試沒考好?！薄澳?，你盡力了沒有？”您問?！拔冶M力了?！蔽艺f，“但是是我這次只考了88分，跟第一名差了一段距離?！蹦闹业?肩膀，語重心長地說，“凡事只要盡力了就行，結果并不是最重要的?！蔽衣犃四脑捯院?，豁然開朗，對您說：“今天我在學?！?。爸爸，我想對您說：“是您讓我從失敗后的自責中又變回了原本那個自信的女孩，是您讓我從……有一個您這樣的爸爸，我能不喜歡嗎？”
你的和我的小學篇六
朦朦朧朧中，我聽到了電話叮零零在響。我?guī)е鴰追治葱训乃?，拿起了電話，等待對方那頭聲音的響起，可是電話的另一邊卻一直在沉默。我知道那是你在故意的作弄我，我也假裝不說話，以此靜靜品味那份曾有的默契。
久久的心靈的默契，我們才說起了話。你仍是那樣俏皮的和我逗著，撒嬌的說著讓我難纏的話，和我說著你最近所忙的一切，追問著我想不想你。接到你電話的那刻，我就感覺整個身心不曾有的暢快，我如飲清和的甘泉，一點點的涼透每個細胞，每根神經。我仿佛就置身于那火熱的臨界點，整顆心就熔化在澆鑄的愛的鋼筋里。我很想你，每時每刻都不曾忘記你。你的影子，時時都在我心的微瀾里蕩起朵朵美麗的浪花，就那樣起起落落，反反復復，心的每個空隙，都裝載下對你那纏綿的想念，沒有絲毫的忘記你。
在每一個夜晚來臨的時候，我第一個想起的就是你?？粗桥枪獾拿髟?，我就想起，你那張月亮般的臉，潔白、幽雅、淡靜。聽著風兒吹過樹梢的聲響，我就想起，你爽朗的笑聲，笑中帶著清純炙快。窗外的野花香，陣陣撲鼻而來，我就想起，你那獨特的女性的體香，如清醇的美酒，芳香四溢，讓我留戀，讓我陶醉。風吹過的時候，帶著落葉從我臉上滑過，我就想起，你清香可人的秀發(fā)，絲絲柔順，在我臉上跳著各樣的音符，像是在彈奏悠揚的旋律，我的心也隨著那音符，慢慢的，慢慢的走進了你的那顆心。
和你說起這些的時候，你說你感到很幸福。這樣的話我說了很多次，可你說你從沒感到過厭煩，你卻更加喜歡我說這樣的話。你說，你在那刻，你是世界上最幸福的女人，世上沒有比這話更讓你懷念的了。是的，我想要你幸福，雖然我記不起來我承諾給你幸福的時候，但我卻清晰的記得那曾經的一幕，在那刻，我就在心里默默的，流淌著快樂的要給你幸福。
火車站外，你送我的那刻，你哭得很厲害。你害怕我的這一走，又不知何時才能再見面。其實，我是不喜歡那種離別時的傷感的.。我也害怕有太多的留戀，太多的不舍，但相愛的我們兩個，卻又偏偏喜歡上了這種離舍的痛楚。太陽火辣辣的照著那一撥撥的人流，愛美的人們都撐起了一把把花樣的小傘，在那熱流里穿行。惟獨我和你，相視的站在那，毫無感受到太陽的炙熱。你輕輕的挽著我的胳膊，有幾分離別的愁緒。你說，你不想讓我走，我的這樣一走，又讓你有幾分的牽掛，萬分的思念。我能理解，我又何嘗不是呢？我恨不得就這樣和你長廂斯守，永不離棄，那怕膩死的在一起。
但現實的歲月要把我們暫時分開，我邁著沉痛的步子踏上了火車的臺階。你緊緊握著我的雙手，哭著的雙眼，淚水混合著汗水灑在我顫抖的手臂?？拗l(fā)不出聲的嘴角在輕輕的摩挲著，想說些什么，可是卻什么也說不出來?；疖囆煨斓拈_動了，你的手還是緊緊握著我的手，緊緊的握著，跟著火車邁步向前跑著。我生怕你跑得無力了，狠狠的甩開了你的手。就在手與手分開的那刻，一切即將化作漫長的思念，漫長的等待。我看著剛開出不久的火車的窗外，卻看到了你還隨著火車在跑著，邊哭著邊揮動著你的雙手，在大聲的喊著，我依稀的聽到了：我等著你回來，我會天天的想你，想你回來的那一天，你不要忘記我，好嗎？我拉開了車窗，使勁的把頭伸出了窗外，向你揮著手：回去吧，我也一樣會想你，我答應你，我可以忘記所有的一切，但絕不會忘記你，我會早點回來看你，伴著一路思念，想你！
火車漸漸走遠，你的影子模糊了。
我望著窗外，淚水，在那刻卻止不住的流了下來。流下了對你的思念，流下了漫長的等待。
伴著淚水，懸著思念，扛著等待，我在心里默默的為你祝福：
在沒有我的日子里，你一定要幸福，要幸福的等待，要幸福的想念。
你的和我的小學篇七
我第一次看到你的時候，你蜷縮在搖車下面，臟兮兮的頭發(fā)，身上粘滿了灰塵。一群倔強的孩子尖聲大笑，用尖利的石頭打你。你一直縮著，背上的毛痛苦地尖叫，柿子卻無動于衷。最后，你受不了了，從靠不住的避難所里出來，用盡全力，露出鋒利的爪子，對著孩子揮揮手，張嘴恐嚇他們。但是，他們還是笑著，好像玩膩了，用腳把你踢到遠處。
我凝視著你的眼睛，那是一片沒有任何噪音的藍天。你看著我，美眸濕潤，仿佛下一秒眼淚就要流出來。你好像在說，“救我，救我……”我從你的眼神里看到了無奈和悲傷，于是我輕輕抱起你，護在胸前，撫摸著你滿是灰塵的頭發(fā)，感受著你薄薄的皮膚下的肋骨，感受著你的體溫。你靜靜地躺在我的懷里，不出聲也不出聲。
回到家，我給你洗了身，擦干了你柔軟的頭發(fā)。你顫抖著站在水槽上，你的白發(fā)出現在我面前，仿佛你丟了輪胎，換了骨頭，但那雙天藍色的眼睛卻從未改變。我把一些熱牛奶放在你面前的一個小碗里。起初，你的眼里充滿了恐懼，但很快，你放松了警惕，開始舔?？吹侥愫染?，我也很滿意，用舊衣服給你搭個窩，把你放進去。我看著你天藍色的眼睛，輕聲說道：“休息一下。”你似乎明白了，深深地看了我一眼。
晚上，我把這個結果報告給媽媽，媽媽卻帶著拒絕的表情說：“你撿貓干什么？趕緊扔掉！”我不能和她爭論，但我不能把胳膊扭到大腿上。
我給你倒了一小碗牛奶，和你在黑夜月光下的臨時窩一起放在樹下。我又看了一眼你天藍色的眼睛，帶著一顆狠心離開了樹。
直到今天，我閉上眼睛，仍然可以看到你天藍色的眼睛。
你的和我的小學篇八
不知不覺中，你那一頭會讓我羨慕嫉妒恨的長發(fā)開始染上了幾縷銀絲，光澤越來越暗淡，每次望向你，都會看到歲月無情的從你身上離去……媽媽，您老了。小時候，每逢別人問起我對您的印象，我總愛戲稱您為“遲到大王”——幼兒園里，我永遠都是最晚到的那一個，也是最遲走的那一個；小學里，其他的小孩都走得七七八八了，學校里就只剩下我一個人還沒走…你總是姍姍來遲。
為了可以擺脫最遲走的命運，我提出過好多次自己上下學，可是總是被你反對，你的理由千古不變：社會復雜??！每當聽到這個理由，我總是暗暗的嗤笑，在復雜還能復雜得過你的時間。（很簡單很幼稚的原因，可也成為了對您的怨）。
升入初中之前，我是被您在用愛編織的籠子里的.小鳥，升入初中后，我還是那個被您保護在用愛編織的籠子里的小鳥，只是，多了一點呼吸的間隙（要知道在小學里我和同學出去一次街是一個天大的奢望，為什么？因為小孩的友情是過家家，親情至上?。?，多了一點重復的嘮叨（不厭其煩的反復“學習”，“學習”還是“學習）。
我總是在怨您，怨您保護得我太好了，怨您讓我不懂世間的復雜，怨您不知道對一個孩子來說友情的重要。
您不懂，不懂一個人的成長是要靠自己去領悟的。每當報紙上有什么關于中學生被綁架，失蹤，跳樓，校園暴力之內的，你總是叫我去看，然后告誡我要早點回家，你最愛說的一句話是外面復雜，你不懂社會的黑暗。
可是你卻不知道我懂，我一直都懂的，甚至比你更能去理解這件事，但我沒有說，如果我說了，你就會揪住我不放不停的追問我是不是受了什么打擊。所以，我不能說。在我眼里小小的一件事，就好像和男生打打鬧鬧，你看到了，就會不停的問我是不是和他拍拖，如果我說不是，你就會用一種懷疑的眼神的盯著我，然后，就說一句，我信你。
我怨你，可是我知道你也有你的無奈。你總是對我說希望我可以和你做朋友，可是你不知道和我做朋友很簡單，給予我和你朋友一樣的權利，我就會成為你的知己。
大人總是自以為聰明的厲害，他們反反復復弄不清楚的事，小孩往往一眼就能看出問題所在。他們糾結了許久的，往往就是他們常常在小孩面前告誡的事情。多可笑，這邊在循循善誘，那邊在以身作則。
或許，人長大了，思維也慢慢的復雜化，年少時的大膽就隨時間磨去，逐漸淪落成自己小時候最嗤笑的人。
你的和我的小學篇九
這一切怎么能怪你呢？這與你沒有關系。你不要將責任全都推到自己身上。這不過是一件小事罷了，我們不能因為這個事情傷到我們之間的感情啊。
我與他沒有半點關系，你就不要操心了，管好你自己就行。
你為什么總是問我我喜不喜歡他啊，我都說了好多遍了，我不喜歡他，我不喜歡他。
我怎么會怨你呢？我怨你干什么，就因為他喜歡你，所以就要怨你嗎？這是什么道理，哪有這樣的道理啊。
你別胡思亂想了，你這腦子里想的什么亂七八糟的`東西啊。
你，你不能這樣，我說實話，我喜歡他，就算我喜歡他又怎樣，我也沒有什么辦法啊。
只能慢慢的適應啊，習慣了就好了。我相信時間可以給我一個答案，時間可以讓我將他放下，將他遺忘。
記住了，這事跟你沒有關系，知道嗎。我也不會怨你，你就放心吧。
你的和我的小學篇十
不論多苦，事，還是沒做完。
人，一輩子都在省著，攢著，儲蓄著，
不論多摳，錢，還是沒存夠。
人，一輩子都在忍著，讓著，怕著，
不論多小心，人，還是得罪不少。
我們一輩子都在讀著，寫著，感悟著，
不論多聰明，虧，還是沒少吃。
人，一輩子都在覺醒中，
不論多淡定，遺憾，還是有。
世界很大，個人很小，
沒有必要把一些事情看得那么重要，
艱辛的生活，我們已經很苦、很累，
無需要對自己責備。
人生就是不會事事如意，
何必要強迫自己。
盡心了，無論結果如何都可以。
紅塵過往，沒有人握得住地久天長。
一生很短，沒必要和生活過于計較，
有些事弄不懂，就不去懂；
有些人猜不透，就不去猜；
有些理兒想不通，就不去想。
把不愉快的`過往，
在無人的角落，折疊收藏。
告訴自己；我可以不完美，
但一定要真實；
我可以不富有，但一定要快樂！
生活，不會因你抱怨而改變；
人生，不會因你惆悵而變化。
你的和我的小學篇十一
親愛的，您并不太小，但請務必記住以前的小學時代。
您的小學時代是如此之快，以至于您沒有時間去享受它，這已成為一種記憶。您的.小學有很多朋友。您不僅在自己的課堂上玩得很開心，而且與其他學生的交往也很好。那時，總會有一大批“狐貍朋友”。您和t在四年級就知道了。如果您不到半個學期，那么您將達到與油漆一樣的水平。您曾經一起吐痰，哪位老師在課堂上無聊。哪個測試困難或簡單？您還一起談論了自己的夢想，談論了理想的中學，并說了一起做什么以及去哪里。但是，這是時間的“鏡子”，其余的人不是t，而是c，s和q。你們四個人現在在不同的中學里，并且您仍然保持聯系。他們將在不同的學校分享生活。有時他們也會約好和他們一起玩。您的關系仍然很好。t，您再也見不到。你現在想念她多少呢！
六年級的語言老師是一個非常安靜的老師。那天下午，當您上樓去教室時，一個有趣的女孩對您開了個玩笑，您的笑容著迷了。正當中文老師落后時，他平靜地問：“有什么好笑的？”您突然感到發(fā)涼。我忍不住大聲笑了。
幾位數學老師對小學的印象中，普通話的普通話發(fā)音不規(guī)范，常常惹我們發(fā)笑。特別是五年級的數學老師。如果您不閱讀“產品”，則只能發(fā)音“capital”，但是您經常會在數學課上閱讀它。在講臺上，數學老師熱切地談到了她的“乘數乘以等于資本”。后面的頑皮鬼已經無法阻擋，它們全部落在凳子上。在數學課上，通常是笑的節(jié)奏聽起來像是神奇的笑。老師別無選擇，只能皺眉頭。
小學的學生一般都是八卦。他們經常說男同學和女同學怎么樣。沒關系，但我不知道哪一天八卦游戲會出現在您的腦海中。那時您在哭泣和流淚，不敢跟老師做一個小報告?，F在，您仍與“閑話對象”在同一所中學。有時候他會嘲笑他，他很高興。但是現在沒有人敢開這種玩笑。
在小學時代，您喜歡寫日記一會兒，但是您三分鐘的高溫在整個學校都是眾所周知的，并且不久就可以放棄?，F在，您突然想找到某個原件，有些感覺，但是找不到它。您的大腦不能記住太多，因為您必須在一個大的地方記住語言的單詞，數學公式，英語的單詞。
親愛的，您現在不能欣賞它《喜洋洋》這個有趣的卡通漫畫也不受漫畫影響。甚至最喜歡的《蠟筆小新》都已經很長時間沒有看到它了。幾天前，我發(fā)現您很久以前在家玩的一個布娃娃，突然讓您錯過了日子。中學后，“生活”的誘人形容詞就不再屬于您了。
這時，在晚上11點，您想起了一個有七個手電筒的7人宿舍的童年時代。您會發(fā)現未來仍然遙遙無期，道路足以讓您慢慢走。您會發(fā)現生活有時像一個圓圈，有些道路會一遍又一遍，但是周圍的人總是會一批又一批地改變。有些人不愿意在中間改變方向，但是為什么不呢？途中有人下了火車。
親愛的，想念您的小學年齡。
你的和我的小學篇十二
我剛走進教室，還記得很清楚。你穿著正裝出現在我面前，禮貌的笑了笑，我永遠不會忘記。
英語是我小學經常不及格的科目。我媽也為此感到頭疼，買了好多輔導卷子。但是我不會寫，更不會寫一篇流暢的作文。我的話更難聽。淺薄的我對他產生了心理上的抵觸，我退縮了。所以，我在小學就成了“差生”。
你也教英語。感覺自己像一個還沒有完全長大的小蓓蕾，被“硬生生”三個字無情地澆滅了。我又一次陷入了英語的低谷，這是我最害怕的。
當時，當我再次面對英語時，你的話給了我充分的信心。
你站直了，很認真地對我們說：“每個人的基礎都不薄弱，但要想學好英語，就必須端正自己的態(tài)度。這樣，就沒有人能學會英語了。只要努力，就會有收獲。態(tài)度決定一切。相信自己！”
我被你的話所鼓舞，我會懷疑自己，審視自己，但你給我的新的陽光和希望，是我在學習英語的路上不再迷茫。"
我習慣了小學課堂的懶惰和懈怠，這讓我很不習慣你的第一堂課。你會用眼神提醒我們，讓我們保持挺直，坐直，你會反復強調重要的知識點。每天，從來沒有一次不學習作業(yè)反饋，所以我很不喜歡你的態(tài)度，但我會一直遵守。我開始了。
漸漸地，我們服從了你的“死命令，死規(guī)矩”，甚至漸漸變得形影不離。是你的語音教學大大提高了我們的課堂效率，是你的幻燈片讓我們寫出了重點和難點；正是你在作業(yè)上畫的小勾喚起了我們對英語的熱愛和對你的尊重。
時間在流逝，但我們離不開你。
你們班的嚴格在我腦海里留下愛的痕跡；你刺耳的話語記錄了我們的成長。當我回憶起來，你會成為我記憶中一道耀眼的風景，你的微笑會是我的人生態(tài)度。你的嚴厲讓我忘記你，讓我記住你，讓你記住我內心最深處！
你的和我的小學篇十三
天空中閃爍著一顆星星，那是一個閃亮的、至高無上的你。你一眼就能看到這個世界，但畢竟看不到我努力掙脫角落的枷鎖，因為我是一棵不知名的草，小小的身體，小小的靈魂，卻不想得到你的欣賞。
我渴望獨一無二。有一天，我聽到一個孩子在教室的角落里輕聲說：我聽說每一棵草都會開花.這個消息讓我很驚訝，但我相信這是真的。于是，我掙扎著從黑暗的角落里探出身子去吸收日月的光輝，我迫不及待地要接受上帝的洗禮。我發(fā)自內心的愿望是比同齡的小草高很多，腰更直更粗。又過了一個晚上，醒來發(fā)現所有的草友都在羨慕的看著我的臉，因為我已經開花了。
我微笑著看著天空，看著你在天空的位置，你來了，也許你會不經意的看著我；也許你會因此而感激我；也許因為你的欣賞，我的生活會有所不同，但后來我遇到了一個難題！
路人a說：“你看，這里有一朵小花?！甭啡薭說：“可惜它的花期只有短短的一天?！彼麄冎g的對話給了我沉重的打擊，我怕我會在你到來之前枯萎死去。天空逐漸變暗，然后刮起了大風。我還是看著你。在你閃現的那一刻，我的花瓣被風吹走，抬頭看著你。你的眼睛掃視了一下，卻沒有因為我而停下來的意思。“是的，我沒有泥里出來卻不染的荷葉，也沒有牡丹的風華，更沒有鮮艷的玫瑰滴滴……”想著，又一陣風吹過，我的生命結束了。飛舞的花瓣帶著我的靈魂，掠過你的鼻子，然后落入芬芳的花朵。你的目光最終“光顧”了我，隨著我的飛翔而移動.你低聲說：“落紅不是無情之物，化作春泥護花。”
“有些人死了，但他活著；有的人活著，他卻死了?！蔽覍儆谇罢?，我的靈魂因為你而留存，因為你迷人的外表給了我無盡的動力；因為你的崇高地位，我真的很想被你欣賞。
你給我的欣賞是我一生中最大的滿足?！窖?BR> 光緒學校第二天：閆洛南
你的和我的小學篇十四
人的童年何等短暫!卻又多么刻骨銘心。童年時光，永遠是所有人心中最柔軟的那一片區(qū)域：母親慈祥溫暖的懷抱，悅耳動聽的搖籃曲;父親那惱人卻又讓現在的你頗感懷念的二手煙味道;和小伙伴們單純快樂的友情;給塊兒糖就能破涕為笑的自己;當年傻傻的固執(zhí)和堅持……無一不讓你懷念，但卻再也回不去。
以一個兒童的名義訴說童年的短暫，似乎讓人有些不屑，說的粗俗些：一個毛都沒長齊的丫頭片子，能懂什么呢?但是我確實就是感覺到了，時間那匆匆流去的聲音，我的童年即將要離我而去的聲音。
現實中的我是小學六年級，還有三個月就將畢業(yè)，去初中的學園學習新的知識。而我考取的學校中，與我同一個母校的人數是零，我只能眼睜睜看著我的同學們興致勃勃的討論著：上了初中，要騎著自行車組團去凈月潭;要與最要好的朋友們去商場逛街、結伴去看電影;要和閨蜜穿著相同的衣裳;要這個，要那個，一切都是美好的，可是與我毫無關系。
別林斯基曾說過，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。我知道時間永遠是最公正的，它不會倒轉，也不可能因為誰而改變。所以，我只希望我和你，這天下所有的小學高年級生，可以抓緊所剩無幾的小學時光和童年，讓它變得充實而刻骨銘心。
我將要在我所剩無幾的小學時光中盡情的歡鬧。我要在父母面前多撒撒嬌，童年所剩無幾，我最想要的，還是與父母在一起的'溫馨時光——因為上了初中，當我必須挑起學習的重任時，我不能保證我還會有這樣的閑心逸致。
我將要和朋友們一起瘋玩、胡鬧。為落寫一個作業(yè)而心驚膽戰(zhàn)，因為只有小學的語文老師才會為了作業(yè)天天追著你的屁股跑;一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條，因為只有兒童才會喜歡這種“垃圾食品”，愛做這種自相矛盾的事;我要把換下來的衣物扔得滿天飛，接著被母親和奶奶輪番進行思想品德教育;我要和朋友一起做惡作劇，在童年里做各種將來為面子不會做的事。
我真摯的希望所有小學高年級生們都能隨心所欲的做事兒，無拘無束的游戲，每個星期，每一天，每一個時辰，都被快樂和喜悅充盈。能記錄下每一個讓你們感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自己想法的事兒，開心時毫無形象的大笑，盡情享用自己的童年時光。這不僅是我們這些小孩要做的事，更是現在年長我們三歲六歲的學生們要做的事，青春時光，一樣不可代替!
我用誠懇的語氣對所有與我同歲的人說：請珍惜你的小學時光和童年吧!再過半年，我們的小學生涯告終，但迎來的是我們的初中生涯;再過三年，我們的兒童歲月結束，但緊接著的是我們如花似月的青年時光。而它們卻永遠不如你的小學時光讓你記憶猶新，因為，那是你心中永遠不會忘懷的童年!
你的和我的小學篇十五
如頭頂上密布烏云。
轉眼，抽撒了整個天空的血紅。
怨怨恨恨。
早已迷失在寂靜的黑夜。
看不清誰的.顏色。
但卻似附蛆之骨悄然隱藏。
慢慢地折磨著你我。
你哭了。
我笑著哭了。
你笑了。
我哭著笑了。
即使藕斷仍還絲連。
更何況你我這幾十年。
河水漫漫，夜夜無眠。
一絲一絲，一句一句。
纏繞著我，到天亮。
我只想問。
當你雙眼將閉的時候。
是我錯了？