在總結(jié)中，我們可以看到問(wèn)題與挑戰(zhàn)的一面，也能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇與希望的另一面。2、完美的總結(jié)應(yīng)該具備內(nèi)容全面、關(guān)鍵明確的特點(diǎn)。"以下是一些范文供參考，希望能對(duì)你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。"
格言的啟示小學(xué)生篇一
那是在一個(gè)晚上，我和平常一樣，做著令人討厭的奧數(shù)題?？墒俏揖陀幸粋€(gè)天性——懶惰！一看見那些復(fù)雜的圖畫和題目，腦瓜子根本就不會(huì)思考，直接大聲叫道：“爸爸！我這一道題不會(huì)做，你過(guò)來(lái)給我講一下?！币魂嚹_步聲后，爸爸便出現(xiàn)在了我的跟前，接過(guò)我手中的的本子，看了好一會(huì)兒，便拿出了紙，給我仔細(xì)的.講解了起來(lái)，可是我一個(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去，只是圖最后那不用思考就得來(lái)的答案。
終于，爸爸講完了，我便拿起紙，開始抄上面的運(yùn)算過(guò)程?？墒菦](méi)想到，那答案……。
第二天，我交上了本子?？砂l(fā)下來(lái)的時(shí)候我傻了眼，發(fā)現(xiàn)那道題是錯(cuò)的！這可完全在我的意料之外。難道，我還要再去問(wèn)爸爸嗎？可爸爸昨天都想了這么久，卻是錯(cuò)的，我還是自己想吧！可連爸爸都想不出來(lái)的題我怎么想得出來(lái)呢？何況我又不是天才！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定自己想，管他多難呢，反正面子第一。（小學(xué)生作文）。
回到家里面，我就拿出本子絞盡腦汁地想，加、減、乘、除都用上了，可還沒(méi)解出這道題。不行，我不可以放棄！繼續(xù)想！
想了好久，終于解出來(lái)了！我心里面那才叫激動(dòng)，體會(huì)了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的高興。
格言的啟示小學(xué)生篇二
在我的腦海里，有一些事我不記得了，但是有一件事情令我久久難忘。
那是一個(gè)星期六，媽媽說(shuō)帶我去爬山，我高興得一蹦三尺高。
來(lái)到縫山針腳下，哇，山間云霧彌漫，綠樹紅花，真是壯觀??！我沉浸其中。媽媽問(wèn)我：“你能爬到山頂嗎？”我說(shuō)：“一定可以的！”
于是，我開始往上爬了。我信心十足，誰(shuí)知才爬到半山腰，就已累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我說(shuō)：“不爬了，累死我了！”恰好，一位老爺爺從我身邊走過(guò)，他停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)生，這么小都爬不上去了，那我這么大年紀(jì)，怎么一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得累呢？是因?yàn)槟銢](méi)有用盡全力往上爬的緣故啊，要知道‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。如果用盡全力，你一定可以爬上去的！”
聽了老爺爺?shù)脑?，我很受鼓舞，于是用盡全力，終于爬到了山頂。我從山頂往下看，下面的景觀一覽無(wú)余，很是壯觀！
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話鼓勵(lì)了我，給了我永久的回憶和終生的啟示。
格言的啟示小學(xué)生篇三
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！笔堑倪@句話讓我明白讀書可以提高作文水平，它側(cè)底改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)無(wú)論怎樣也上不去，尤其是看圖寫作文總是寫不好，我一個(gè)勁地埋怨媽媽怎么生了我這個(gè)笨腦袋，有時(shí)上課老師叫我看圖說(shuō)話題，我臉紅回答不出來(lái)。下課沒(méi)有人跟我玩，我很討厭自己有一個(gè)笨腦袋瓜。記得有一次，我的生日到了，老師拿出一樣禮物送我，是一本書，老師還在包裝上寫了一句名言叫”讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。剛開始我還不清楚它的意思，后來(lái)我終于明白了，于是我利用下課時(shí)間背古詩(shī)，我大聲的讀起來(lái)了，我終于會(huì)背了，“叮叮叮叮上課時(shí)間到了”，老師走進(jìn)來(lái)后，就開始問(wèn)誰(shuí)會(huì)背古詩(shī)，我把手舉得高高的，老師和同學(xué)們很驚訝，老師叫我來(lái)背，我大聲而有感情地背完了，老師鼓勵(lì)了我，還問(wèn)這首詩(shī)的意思誰(shuí)知道，全班只有我一個(gè)人舉起手來(lái)，老師又叫了我，我高興地背完了，老師對(duì)我說(shuō)真不錯(cuò)，又再次的鼓勵(lì)了我，我體會(huì)到了甜頭?！弊x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。是個(gè)很平常的道理，卻能給我們意味深長(zhǎng)的啟示。
格言的啟示小學(xué)生篇四
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話讓我印象特別深刻，在學(xué)習(xí)中我從中得到很深的啟示，受益匪淺。
記得有一件事，本來(lái)我開始想放棄的，但后來(lái)想到了這句格言，并且堅(jiān)持不懈，持之以恒。最后，我終于成功了，這使我深深體會(huì)到了格言的教育作用。
記得那時(shí)我準(zhǔn)備上三年級(jí)，那時(shí)是個(gè)暑假。我很想學(xué)騎單車，于是我趁媽媽有空時(shí)，讓她教我騎。下了樓，我一開始還自信滿滿，覺(jué)得騎單車沒(méi)有什么難的。我坐上單車，剛剛一上，單車就有點(diǎn)傾斜，腳又不夠力，嚇得我趕忙從單車上跳下來(lái)。我又調(diào)整了一下心情，平靜后，又坐上單車，順便請(qǐng)求媽媽扶住單車。經(jīng)過(guò)好一番折騰，我算是有些進(jìn)步，可以踩上個(gè)兩三米。我不讓媽媽放手，接著，我騎著騎著越騎越有勁，媽媽就悄悄放開了手。嘿！沒(méi)過(guò)幾下，我就重心不穩(wěn)了，我著急了，一下摔到了地上。我的右腳磨破了皮，出了血。我坐在地上大哭起來(lái)，鬧著要回家。媽媽扶起我后，送了我一句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我似非似懂。最后，我決定堅(jiān)持，因?yàn)橛夷_受了傷，所以我每騎一下，全身都會(huì)打哆嗦一下。在媽媽的鼓勵(lì)和這句格言的啟示下，我拼盡全力，不斷總結(jié)，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)騎車。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了騎單車，心中可謂高興無(wú)比。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句名言讓我懂得：做什么事情，只要你不放棄，并且努力去完成，那么你一定會(huì)成功，會(huì)勝利的。
格言的啟示小學(xué)生篇五
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句格言一直陪伴著我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話的'意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨礪，梅花的清香，是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的，人要成功，事要成功，都要付出代價(jià)，才能取得成功。
沒(méi)有任何人的成功是輕易得來(lái)的，世界上也沒(méi)有任何唾手可得的成功?？梢哉f(shuō)，成功是用一生的心血和在模糊中不斷探索所獲得的成就。
古往今來(lái)，歷史上不乏成功的例子。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，用了一千多種材料，依舊沒(méi)有成功?？墒撬艞壛藛?？沒(méi)有。最終，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，再一次偶然的情況下，他將兩種物質(zhì)合在一起，制造出了電燈。這項(xiàng)發(fā)明不僅造福了美國(guó)，也造福了世界。成功的前提就是執(zhí)著、堅(jiān)定。
西晉的祖逖聞雞起舞，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都不間斷。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，成為了歷史上赫赫有名的人物，成為了國(guó)家的棟梁之才?？梢哉f(shuō)，成就是持之以恒的延伸。
“數(shù)學(xué)王子”陳景潤(rùn)為了破解哥德巴赫定理，曾無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，身邊一堆堆稿紙見證了他夜以繼日的辛勤勞動(dòng)。天道酬勤，陳景潤(rùn)終于破解了數(shù)學(xué)史上的一大難題，摘取了數(shù)學(xué)皇冠的摧殘明珠。成功，也有另一個(gè)代名詞“持之以恒。”
漢朝名將霍去病曾率領(lǐng)部下三千余人，將匈奴從漠北趕到漠南，斬殺了數(shù)十名匈奴頭領(lǐng)。被漢武帝封為“驃騎將軍”。他還曾言：“匈奴一日不降，我一日無(wú)宅。”霍去病的成功，正是源于他大義凜然，英勇無(wú)畏的豪情壯志。
而我也曾經(jīng)為了這句話奮斗過(guò)。暑假里，因?yàn)槲覜](méi)課，所以覺(jué)得特別閑，于是決定練習(xí)薩克斯。當(dāng)我翻到一首《小步舞曲》時(shí)，馬上就被吸引了。不僅是因?yàn)檫@首曲子優(yōu)美動(dòng)聽，而且更多因?yàn)樗幸淮B音線、附點(diǎn)、反復(fù)標(biāo)記。我心想：盡管這首曲子很難，但我相信練習(xí)下來(lái)，一定會(huì)獲得成功。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于練會(huì)了這首曲子，我的技藝也獲得了很大進(jìn)步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話使我受益頗多，也讓我明白了成功來(lái)之不易。今后我會(huì)更加努力，讓成功來(lái)得更快些！這將是我一生的座右銘。
格言的啟示小學(xué)生篇六
俗話說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！币韵碌囊患吕钗覍?duì)這句話深有感悟。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日。我在家閑著沒(méi)事兒，爸爸就借著“熱”這個(gè)借口…帶我去滑真冰。剛走進(jìn)滑冰場(chǎng)就有一股涼嗖嗖的氣息向我襲來(lái)，我心里有了一絲畏懼。但我心想：滑真冰有什么難的，不就是在冰面上滑行嘛？而且我還有平時(shí)溜旱冰時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)很難的。我正想著，爸爸好像是看透了我的心思似的，把我輕輕的往前一推，噗的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，原來(lái)滑冰不是這么容易的。我爬起來(lái)繼續(xù)滑，但腳好像不聽使喚，很快又摔倒了。我很惱火，賭氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我不學(xué)了！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽衣犃诉@句話后，臉紅了。是啊！我怎么忘了，只要持之以恒，什么事都可以完成。于是我又爬起來(lái)，努力地練習(xí)。
一次，我摔倒了；兩次，我又失敗了。但是我牢記爸爸的話“世上無(wú)難事，只怕有心人?！弊詈螅m然我傷痕累累，但還是成功了。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要持之以恒，就一定能成功！
格言的啟示小學(xué)生篇七
“態(tài)度決定一切”，這句話相信大家都耳熟能詳，而其意義在表達(dá):不管做什么事情，若你的態(tài)度是消極、懶散的，那么到最后你仍是個(gè)一敗涂地的人；相反的，若你的態(tài)度是積極、上進(jìn)的，那你一定會(huì)是一個(gè)功成名就的人。
以前的我，做事情總是沒(méi)精神。上課聽講時(shí)，總會(huì)胡思亂想；寫功課時(shí)，總是覺(jué)得麻煩而敷衍了事。正因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)態(tài)度，所以成績(jī)總是敬陪末座。忽然有一天，媽媽實(shí)在看不下去，對(duì)我說(shuō)：“態(tài)度決定一切，如果你再繼續(xù)懶懶散散的話，不僅會(huì)誤了你的前程，而且不管做什么是一定會(huì)失敗?！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人??！從那天起，我的態(tài)度有了改變，做事情時(shí)就當(dāng)成是在練功夫，說(shuō)也奇怪，我開始覺(jué)得做事情非但不苦，反而覺(jué)得愈做愈有活力呢！上課聽講時(shí)，我全神貫注的聆聽，不會(huì)的問(wèn)題，便利用下課請(qǐng)教老師，就這樣，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，令大家驚嘆不已；作業(yè)方面，所寫的每一筆、每一劃，我都不敢輕忽，避免大意，就這樣，字體愈來(lái)愈漂亮，連老師也對(duì)我另眼相看呢！
“態(tài)度決定一切”這句話，使我的人生有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，也帶著我從無(wú)知的世界邁入成熟的天地里，更讓我了解到一件事，那就是：這六個(gè)字雖然很平凡，但是它在我的人生中，卻是一句最重要、最優(yōu)美，甚至是一句最具有深刻意義的話。
格言的啟示小學(xué)生篇八
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
初次見到這句格言，是三年前的一個(gè)夏天，正處在天真爛漫的孩童時(shí)代，整天無(wú)憂無(wú)慮，如一只快樂(lè)的小鳥。只記得當(dāng)時(shí)很喜愛(ài)這句話，就把它工工整整地抄在作業(yè)本的封面上，卻不知道它有什么深?yuàn)W的哲理。
記得有一次，下雨了，媽媽接我回家，我披上小雨衣，穿上小雨靴，專走有水的地方，還“啪啪”地跺腳，雨水濺得很高，還不時(shí)落在我和媽媽的雨衣上。媽媽不讓我走水里，不讓我跺腳，使勁兒地拉住我。我便掙脫她的手，朝前面的水里跑去，一邊跺水還一邊振振有詞地說(shuō)著：“走自己的路，讓媽媽去說(shuō)吧！”媽媽露出了詫異、哭笑不得的眼光。
我生性天真活潑，愛(ài)笑愛(ài)鬧，課前課后，你都會(huì)聽到我爽朗的笑聲。可是，漸漸地，我察覺(jué)到有的同學(xué)用異樣的眼光看我。后來(lái)，好友悄悄告訴我，說(shuō)同學(xué)們說(shuō)我?guī)椭鷦e人圖表?yè)P(yáng)，是故作姿態(tài)罷了。他們特別反感我的天真，說(shuō)我不穩(wěn)重。
坐在窗前，望著藍(lán)天上一朵潔白的云，它無(wú)憂無(wú)慮，多像童年的我呀。這時(shí)，我想起了那句話：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”這句話激勵(lì)了我。
從此，我依舊熱情，只是少了那份純真；我依舊熱情，只是少了那份歡欣。
我就是我，有著獨(dú)特的生活方式和處世原則。我不愿被別人的條條框框圍住，做一個(gè)失去自我的“我”，我要做一個(gè)灑脫的我，只要是對(duì)的，就不怕別人議論。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
格言的啟示小學(xué)生篇九
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
初次見到這句名言，是三年前的一個(gè)夏天，正處在天真爛漫的孩童時(shí)代，整天無(wú)憂無(wú)慮，如一只快樂(lè)的小鳥。只記得當(dāng)時(shí)很喜愛(ài)這句話，就把它工工整整地抄在作業(yè)本的封面上，卻不知道它有什么深?yuàn)W的哲理。
記得有一次，下雨了，媽媽接我回家，我披上小雨衣，穿上小雨靴，專走有水的地方，還“啪啪”地跺腳，雨水濺得很高，還不時(shí)落在我和媽媽的雨衣上。媽媽不讓我走水里，不讓我跺腳，使勁兒地拉住我。我便掙脫她的手，朝前面的水里跑去，一邊跺水還一邊振振有詞地說(shuō)著：“走自己的路，讓媽媽去說(shuō)吧！”媽媽露出了詫異、哭笑不得的眼光。
我生性天真活潑，愛(ài)笑愛(ài)鬧，課前課后，你都會(huì)聽到我爽朗的笑聲。可是，漸漸地，我察覺(jué)到有的同學(xué)用異樣的眼光看我。后來(lái)，好友悄悄告訴我，說(shuō)同學(xué)們說(shuō)我?guī)椭鷦e人圖表?yè)P(yáng)，是故作姿態(tài)罷了。他們特別反感我的天真，說(shuō)我不穩(wěn)重。
坐在窗前，望著藍(lán)天上一朵潔白的云，它無(wú)憂無(wú)慮，多像童年的我呀。這時(shí)，我想起了那句話：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”這句話激勵(lì)了我。
從此，我依舊熱情，只是少了那份純真；我依舊熱情，只是少了那份歡欣。
我就是我，有著獨(dú)特的生活方式和處世原則。我不愿被別人的條條框框圍住，做一個(gè)失去自我的“我”，我要做一個(gè)灑脫的我，只要是對(duì)的，就不怕別人議論。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
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格言的啟示小學(xué)生篇十
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每當(dāng)我讀起這句名言的時(shí)候，我就會(huì)想起上星期的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和慧彬聽了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著：“周慧彬95分”頓時(shí)，班長(zhǎng)一蹦三尺高，還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說(shuō)：“哎呀，我真是一個(gè)大才子啊，這么難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了!說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身過(guò)去，虛情假意地問(wèn)小明：“小明啊，你這單元考幾分啊?你應(yīng)該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地說(shuō)?；郾蚵犃耍Φ酶舐暳?，她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說(shuō)：“哎呀真是天生的笨蛋啊!!!說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向座位走去?！澳呛?，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績(jī)誰(shuí)更好?！毙∶鞴闹劬?duì)慧彬說(shuō)?！罢l(shuí)不敢?比就比。”說(shuō)完瞪了小明一眼就走開了。
自從那次被慧彬取笑后，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認(rèn)真地看書。就這樣，日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，期中考試到來(lái)了，小明這些日子學(xué)進(jìn)去的知識(shí)終于可以大顯身手了。
又過(guò)了幾天，考卷發(fā)下來(lái)了，小明考了95分，而慧彬呢?卻只考了86分。過(guò)了一會(huì)兒，班主任過(guò)來(lái)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)們，你們好好反省一下為什么這次退步了，特別是上一單元考得不錯(cuò)的同學(xué)，這次大都退步了。不要以為自己懂了，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了，過(guò)了一會(huì)兒，老師在黑板上寫了：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句名言，意思是說(shuō)知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。所以，每一位同學(xué)都不可以因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)比較好就取笑成績(jī)比較差的同學(xué)，要相互幫助，才能取得更大的進(jìn)步!當(dāng)老師說(shuō)到這的時(shí)候，我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看慧彬是什么表情，沒(méi)想到啊沒(méi)想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，知錯(cuò)就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了!
這件事雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給我們意味悠長(zhǎng)的啟示!
格言的啟示小學(xué)生篇十一
說(shuō)到名言警句，大家都能張口來(lái)幾句，什么“書是人類進(jìn)步的階梯”呀！“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”呀！“世上無(wú)難事，只怕有心人”呀！……但“欲速則不達(dá)”卻使我受用不盡，成為了我的座右銘。
一個(gè)周六的下午，爸爸媽媽告訴我，他們要出門辦事，我心里樂(lè)開了花心，心想：周末作業(yè)已完成大半，下午家里就可以成為我的“游樂(lè)場(chǎng)”了，可以盡情地玩耍。誰(shuí)知道媽媽好像看透了我的小心思，命令式地對(duì)我說(shuō)：“別等晚上再抄了，下午必須抄完，字體要整潔、美觀，晚上我們還要和表哥一起吃飯?！蔽翌D時(shí)猶如霜打的茄子——蔫了，要知道抄寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)大工程，每次抄最快的速度也需要一個(gè)小時(shí)左右。唉！看來(lái)我的小計(jì)劃泡湯了，等我抄完，爸爸媽媽該回來(lái)了，我還怎么玩兒啊！
我悶悶不樂(lè)地回到房間，十分并不情愿地拿起筆，龍飛鳳舞地抄寫起來(lái)，我一邊寫一邊想：上次和表哥玩的游戲，他還記得嗎？上次輸給了他，今天晚上吃飯時(shí)，我要找機(jī)會(huì)“報(bào)仇”，一會(huì)兒等我抄完要多練習(xí)練習(xí)。想到這兒，我奮筆疾書，不足一小時(shí)，一篇就抄完了。
媽媽外出回來(lái)，檢查抄寫的時(shí)，當(dāng)看到“傷痕累累”的紙，歪七扭八的字，只聽見“撕拉”一聲，我辛苦了一個(gè)小時(shí)的成果，被媽媽撕成了碎片，還被媽媽請(qǐng)吃了一頓“竹筍炒肉片”。之后我又認(rèn)真地抄了一遍。
唉，真是欲速則不達(dá)呀！我后悔自己只求會(huì)快，而把事情搞得一團(tuán)糟。自把孔子的這句名言作為了我的座右銘之后，雖然做事的速度有些慢，但質(zhì)量提高了。
格言的啟示小學(xué)生篇十二
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起一句格言——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話時(shí)常激勵(lì)我：失敗時(shí)，不能輕言放棄，不向困難低頭。
一年級(jí)時(shí)，媽媽為我報(bào)了我喜歡的聲樂(lè)班。剛開始學(xué)的是《種太陽(yáng)》《其多列》，我一學(xué)就會(huì)，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。我越學(xué)越高興，順利地考過(guò)了一至九級(jí)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我該考十級(jí)了。十級(jí)的曲子音越來(lái)越高，而且還要邊唱邊做動(dòng)作。有一次，我在學(xué)習(xí)考級(jí)歌曲《祖國(guó)不會(huì)忘記》，當(dāng)練到高音“發(fā)”時(shí)，我練了一個(gè)又一個(gè)星期也沒(méi)唱好。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“如果練不會(huì)，就別想過(guò)十級(jí)，白繳考級(jí)費(fèi)?！蔽倚睦镫y受極了，心想這首歌音這么高，我根本唱不上去呀，當(dāng)初我為什么選擇學(xué)唱歌呢?我不想再學(xué)了。
回家后，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。遇到困難和失敗時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，一定要加倍努力練習(xí)，成功就在眼前。我相信你一定能唱好，順利考過(guò)十級(jí)?！甭犃藡寢尩脑?，我重拾了信心。
在之后的幾天里，我每天提前30分鐘起床練習(xí)發(fā)音。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于把高音唱上去了，受到了老師的表?yè)P(yáng)，并以優(yōu)異的成績(jī)考過(guò)了十級(jí)。
于是，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”成了我的座右銘，每當(dāng)遇到困難或失敗時(shí)，我總會(huì)想起這句格言。
格言的啟示小學(xué)生篇十三
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句名言給了我很大的啟示。在挫折面前，它與我齊頭并進(jìn)，它像我的良師益友，不斷地傳授給我知識(shí)；它更像我的家人，指引著我的生活。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸媽媽來(lái)到郊區(qū)爬山。一開始，我以為爬山是一件很輕松的事，三步并作兩步走，如同一只小兔子，興高采烈地往上竄?？墒?，爬了一會(huì)兒，天氣越來(lái)越熱，周圍一絲風(fēng)也沒(méi)有，我的臉上感覺(jué)像火燒了一樣燙，再抬頭看看前面的山路又高又陡，距離山頂還有很遠(yuǎn)的距離，我不禁打起退堂鼓，原先的興奮感全沒(méi)了。呀，我實(shí)在不行了，我一邊握著扶手，一邊氣喘吁吁。心想：爬山實(shí)在太累了，反正現(xiàn)在下去還來(lái)得及，干脆不爬了。正當(dāng)我想往回走的時(shí)候，身旁一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你不能放棄，我今年80了，但我仍舊往上爬，你擁有這么一雙有力靈活的腿，難道還不能堅(jiān)持爬到山頂嗎？世上無(wú)難事！只怕有心人！”聽了爺爺?shù)脑?，我覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，但是心中卻充滿了力量，繼續(xù)咬著牙往前沖！不知歇了多少回，我終于到達(dá)山頂了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)神清氣爽，把所有的疲勞都被趕走了……俯瞰著山下的一切，我體會(huì)到了一種成功的喜悅。
在爬山的過(guò)程中，如果我沒(méi)有堅(jiān)持往上爬，半途而廢，那么就體會(huì)不到爬到山頂后自豪、喜悅的感覺(jué)。幸好我遇到了這位老爺爺，是他的“世上無(wú)難事，只怕有心人！”激勵(lì)我成功爬到山頂。一個(gè)人如果做事情半途而廢，那就失敗了，如果堅(jiān)持往前走，那就能夠成功！
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話讓我受益匪淺。
格言的啟示小學(xué)生篇十四
記得那一天，天氣正好，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光透過(guò)葉子射下來(lái)斑斑駁駁的，畫出美麗的圖畫。暖風(fēng)輕輕吹過(guò)，我和老媽來(lái)到張公山公園去爬山，決定來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)爬得快。我心想：我肯定能贏，我可比老媽那老胳膊老腿強(qiáng)太多了，還用比嗎？我在心中暗暗得意道。
迎著風(fēng)，伴著歡聲笑語(yǔ)，望著四周翠綠的風(fēng)景，信心和自信伴隨著，我爬得很快，兩步并作一步，不一會(huì)，就上很高了。而老媽，則被甩于“千里之外”，根本趕不上我。這讓我有點(diǎn)飄飄然，仿佛渾身有使不完的勁，腳下踩著風(fēng)。這不禁讓我沾沾自喜。正在我得意忘形時(shí)，那股勁不翼而飛，那股風(fēng)也從腳下消失，消失得無(wú)影無(wú)蹤，得意與自信仿佛人間蒸發(fā)一般，伴隨我的也變成了腰酸腿麻的煎熬，我后悔極了。這時(shí)，媽媽回眸一笑，說(shuō)：“有這樣一句話，登上了山頂?shù)哪憧赡苁莻劾劾?，但看到的卻是無(wú)限風(fēng)光”。這句話，讓我愣住了，是啊，好不容易上到這，再努力一下不就上山頂了嗎？于是，我便繼續(xù)前進(jìn)，累了就休息，好了就前進(jìn)，這讓我看到了平凡又不平凡的風(fēng)景。我感悟到：原來(lái)，只有經(jīng)過(guò)不懈努力才能獲得最美好的風(fēng)景。
山頂上天氣正好，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光透過(guò)葉子射下來(lái)斑斑駁駁的，真美，真好。
格言的啟示小學(xué)生篇一
那是在一個(gè)晚上，我和平常一樣，做著令人討厭的奧數(shù)題?？墒俏揖陀幸粋€(gè)天性——懶惰！一看見那些復(fù)雜的圖畫和題目，腦瓜子根本就不會(huì)思考，直接大聲叫道：“爸爸！我這一道題不會(huì)做，你過(guò)來(lái)給我講一下?！币魂嚹_步聲后，爸爸便出現(xiàn)在了我的跟前，接過(guò)我手中的的本子，看了好一會(huì)兒，便拿出了紙，給我仔細(xì)的.講解了起來(lái)，可是我一個(gè)字都沒(méi)聽進(jìn)去，只是圖最后那不用思考就得來(lái)的答案。
終于，爸爸講完了，我便拿起紙，開始抄上面的運(yùn)算過(guò)程?？墒菦](méi)想到，那答案……。
第二天，我交上了本子?？砂l(fā)下來(lái)的時(shí)候我傻了眼，發(fā)現(xiàn)那道題是錯(cuò)的！這可完全在我的意料之外。難道，我還要再去問(wèn)爸爸嗎？可爸爸昨天都想了這么久，卻是錯(cuò)的，我還是自己想吧！可連爸爸都想不出來(lái)的題我怎么想得出來(lái)呢？何況我又不是天才！經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定自己想，管他多難呢，反正面子第一。（小學(xué)生作文）。
回到家里面，我就拿出本子絞盡腦汁地想，加、減、乘、除都用上了，可還沒(méi)解出這道題。不行，我不可以放棄！繼續(xù)想！
想了好久，終于解出來(lái)了！我心里面那才叫激動(dòng)，體會(huì)了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的高興。
格言的啟示小學(xué)生篇二
在我的腦海里，有一些事我不記得了，但是有一件事情令我久久難忘。
那是一個(gè)星期六，媽媽說(shuō)帶我去爬山，我高興得一蹦三尺高。
來(lái)到縫山針腳下，哇，山間云霧彌漫，綠樹紅花，真是壯觀??！我沉浸其中。媽媽問(wèn)我：“你能爬到山頂嗎？”我說(shuō)：“一定可以的！”
于是，我開始往上爬了。我信心十足，誰(shuí)知才爬到半山腰，就已累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我說(shuō)：“不爬了，累死我了！”恰好，一位老爺爺從我身邊走過(guò)，他停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小學(xué)生，這么小都爬不上去了，那我這么大年紀(jì)，怎么一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得累呢？是因?yàn)槟銢](méi)有用盡全力往上爬的緣故啊，要知道‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。如果用盡全力，你一定可以爬上去的！”
聽了老爺爺?shù)脑?，我很受鼓舞，于是用盡全力，終于爬到了山頂。我從山頂往下看，下面的景觀一覽無(wú)余，很是壯觀！
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話鼓勵(lì)了我，給了我永久的回憶和終生的啟示。
格言的啟示小學(xué)生篇三
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！笔堑倪@句話讓我明白讀書可以提高作文水平，它側(cè)底改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)無(wú)論怎樣也上不去，尤其是看圖寫作文總是寫不好，我一個(gè)勁地埋怨媽媽怎么生了我這個(gè)笨腦袋，有時(shí)上課老師叫我看圖說(shuō)話題，我臉紅回答不出來(lái)。下課沒(méi)有人跟我玩，我很討厭自己有一個(gè)笨腦袋瓜。記得有一次，我的生日到了，老師拿出一樣禮物送我，是一本書，老師還在包裝上寫了一句名言叫”讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。剛開始我還不清楚它的意思，后來(lái)我終于明白了，于是我利用下課時(shí)間背古詩(shī)，我大聲的讀起來(lái)了，我終于會(huì)背了，“叮叮叮叮上課時(shí)間到了”，老師走進(jìn)來(lái)后，就開始問(wèn)誰(shuí)會(huì)背古詩(shī)，我把手舉得高高的，老師和同學(xué)們很驚訝，老師叫我來(lái)背，我大聲而有感情地背完了，老師鼓勵(lì)了我，還問(wèn)這首詩(shī)的意思誰(shuí)知道，全班只有我一個(gè)人舉起手來(lái)，老師又叫了我，我高興地背完了，老師對(duì)我說(shuō)真不錯(cuò)，又再次的鼓勵(lì)了我，我體會(huì)到了甜頭?！弊x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。是個(gè)很平常的道理，卻能給我們意味深長(zhǎng)的啟示。
格言的啟示小學(xué)生篇四
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話讓我印象特別深刻，在學(xué)習(xí)中我從中得到很深的啟示，受益匪淺。
記得有一件事，本來(lái)我開始想放棄的，但后來(lái)想到了這句格言，并且堅(jiān)持不懈，持之以恒。最后，我終于成功了，這使我深深體會(huì)到了格言的教育作用。
記得那時(shí)我準(zhǔn)備上三年級(jí)，那時(shí)是個(gè)暑假。我很想學(xué)騎單車，于是我趁媽媽有空時(shí)，讓她教我騎。下了樓，我一開始還自信滿滿，覺(jué)得騎單車沒(méi)有什么難的。我坐上單車，剛剛一上，單車就有點(diǎn)傾斜，腳又不夠力，嚇得我趕忙從單車上跳下來(lái)。我又調(diào)整了一下心情，平靜后，又坐上單車，順便請(qǐng)求媽媽扶住單車。經(jīng)過(guò)好一番折騰，我算是有些進(jìn)步，可以踩上個(gè)兩三米。我不讓媽媽放手，接著，我騎著騎著越騎越有勁，媽媽就悄悄放開了手。嘿！沒(méi)過(guò)幾下，我就重心不穩(wěn)了，我著急了，一下摔到了地上。我的右腳磨破了皮，出了血。我坐在地上大哭起來(lái)，鬧著要回家。媽媽扶起我后，送了我一句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我似非似懂。最后，我決定堅(jiān)持，因?yàn)橛夷_受了傷，所以我每騎一下，全身都會(huì)打哆嗦一下。在媽媽的鼓勵(lì)和這句格言的啟示下，我拼盡全力，不斷總結(jié)，調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)騎車。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了騎單車，心中可謂高興無(wú)比。
“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句名言讓我懂得：做什么事情，只要你不放棄，并且努力去完成，那么你一定會(huì)成功，會(huì)勝利的。
格言的啟示小學(xué)生篇五
在我成長(zhǎng)的道路上，有一句格言一直陪伴著我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話的'意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨礪，梅花的清香，是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的，人要成功，事要成功，都要付出代價(jià)，才能取得成功。
沒(méi)有任何人的成功是輕易得來(lái)的，世界上也沒(méi)有任何唾手可得的成功?？梢哉f(shuō)，成功是用一生的心血和在模糊中不斷探索所獲得的成就。
古往今來(lái)，歷史上不乏成功的例子。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，用了一千多種材料，依舊沒(méi)有成功?？墒撬艞壛藛?？沒(méi)有。最終，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，再一次偶然的情況下，他將兩種物質(zhì)合在一起，制造出了電燈。這項(xiàng)發(fā)明不僅造福了美國(guó)，也造福了世界。成功的前提就是執(zhí)著、堅(jiān)定。
西晉的祖逖聞雞起舞，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都不間斷。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，成為了歷史上赫赫有名的人物，成為了國(guó)家的棟梁之才?？梢哉f(shuō)，成就是持之以恒的延伸。
“數(shù)學(xué)王子”陳景潤(rùn)為了破解哥德巴赫定理，曾無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，身邊一堆堆稿紙見證了他夜以繼日的辛勤勞動(dòng)。天道酬勤，陳景潤(rùn)終于破解了數(shù)學(xué)史上的一大難題，摘取了數(shù)學(xué)皇冠的摧殘明珠。成功，也有另一個(gè)代名詞“持之以恒。”
漢朝名將霍去病曾率領(lǐng)部下三千余人，將匈奴從漠北趕到漠南，斬殺了數(shù)十名匈奴頭領(lǐng)。被漢武帝封為“驃騎將軍”。他還曾言：“匈奴一日不降，我一日無(wú)宅。”霍去病的成功，正是源于他大義凜然，英勇無(wú)畏的豪情壯志。
而我也曾經(jīng)為了這句話奮斗過(guò)。暑假里，因?yàn)槲覜](méi)課，所以覺(jué)得特別閑，于是決定練習(xí)薩克斯。當(dāng)我翻到一首《小步舞曲》時(shí)，馬上就被吸引了。不僅是因?yàn)檫@首曲子優(yōu)美動(dòng)聽，而且更多因?yàn)樗幸淮B音線、附點(diǎn)、反復(fù)標(biāo)記。我心想：盡管這首曲子很難，但我相信練習(xí)下來(lái)，一定會(huì)獲得成功。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于練會(huì)了這首曲子，我的技藝也獲得了很大進(jìn)步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@句話使我受益頗多，也讓我明白了成功來(lái)之不易。今后我會(huì)更加努力，讓成功來(lái)得更快些！這將是我一生的座右銘。
格言的啟示小學(xué)生篇六
俗話說(shuō)，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！币韵碌囊患吕钗覍?duì)這句話深有感悟。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏日。我在家閑著沒(méi)事兒，爸爸就借著“熱”這個(gè)借口…帶我去滑真冰。剛走進(jìn)滑冰場(chǎng)就有一股涼嗖嗖的氣息向我襲來(lái)，我心里有了一絲畏懼。但我心想：滑真冰有什么難的，不就是在冰面上滑行嘛？而且我還有平時(shí)溜旱冰時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)很難的。我正想著，爸爸好像是看透了我的心思似的，把我輕輕的往前一推，噗的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天，原來(lái)滑冰不是這么容易的。我爬起來(lái)繼續(xù)滑，但腳好像不聽使喚，很快又摔倒了。我很惱火，賭氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我不學(xué)了！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽衣犃诉@句話后，臉紅了。是啊！我怎么忘了，只要持之以恒，什么事都可以完成。于是我又爬起來(lái)，努力地練習(xí)。
一次，我摔倒了；兩次，我又失敗了。但是我牢記爸爸的話“世上無(wú)難事，只怕有心人?！弊詈螅m然我傷痕累累，但還是成功了。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要持之以恒，就一定能成功！
格言的啟示小學(xué)生篇七
“態(tài)度決定一切”，這句話相信大家都耳熟能詳，而其意義在表達(dá):不管做什么事情，若你的態(tài)度是消極、懶散的，那么到最后你仍是個(gè)一敗涂地的人；相反的，若你的態(tài)度是積極、上進(jìn)的，那你一定會(huì)是一個(gè)功成名就的人。
以前的我，做事情總是沒(méi)精神。上課聽講時(shí)，總會(huì)胡思亂想；寫功課時(shí)，總是覺(jué)得麻煩而敷衍了事。正因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)態(tài)度，所以成績(jī)總是敬陪末座。忽然有一天，媽媽實(shí)在看不下去，對(duì)我說(shuō)：“態(tài)度決定一切，如果你再繼續(xù)懶懶散散的話，不僅會(huì)誤了你的前程，而且不管做什么是一定會(huì)失敗?！闭媸且徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人??！從那天起，我的態(tài)度有了改變，做事情時(shí)就當(dāng)成是在練功夫，說(shuō)也奇怪，我開始覺(jué)得做事情非但不苦，反而覺(jué)得愈做愈有活力呢！上課聽講時(shí)，我全神貫注的聆聽，不會(huì)的問(wèn)題，便利用下課請(qǐng)教老師，就這樣，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，令大家驚嘆不已；作業(yè)方面，所寫的每一筆、每一劃，我都不敢輕忽，避免大意，就這樣，字體愈來(lái)愈漂亮，連老師也對(duì)我另眼相看呢！
“態(tài)度決定一切”這句話，使我的人生有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，也帶著我從無(wú)知的世界邁入成熟的天地里，更讓我了解到一件事，那就是：這六個(gè)字雖然很平凡，但是它在我的人生中，卻是一句最重要、最優(yōu)美，甚至是一句最具有深刻意義的話。
格言的啟示小學(xué)生篇八
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
初次見到這句格言，是三年前的一個(gè)夏天，正處在天真爛漫的孩童時(shí)代，整天無(wú)憂無(wú)慮，如一只快樂(lè)的小鳥。只記得當(dāng)時(shí)很喜愛(ài)這句話，就把它工工整整地抄在作業(yè)本的封面上，卻不知道它有什么深?yuàn)W的哲理。
記得有一次，下雨了，媽媽接我回家，我披上小雨衣，穿上小雨靴，專走有水的地方，還“啪啪”地跺腳，雨水濺得很高，還不時(shí)落在我和媽媽的雨衣上。媽媽不讓我走水里，不讓我跺腳，使勁兒地拉住我。我便掙脫她的手，朝前面的水里跑去，一邊跺水還一邊振振有詞地說(shuō)著：“走自己的路，讓媽媽去說(shuō)吧！”媽媽露出了詫異、哭笑不得的眼光。
我生性天真活潑，愛(ài)笑愛(ài)鬧，課前課后，你都會(huì)聽到我爽朗的笑聲。可是，漸漸地，我察覺(jué)到有的同學(xué)用異樣的眼光看我。后來(lái)，好友悄悄告訴我，說(shuō)同學(xué)們說(shuō)我?guī)椭鷦e人圖表?yè)P(yáng)，是故作姿態(tài)罷了。他們特別反感我的天真，說(shuō)我不穩(wěn)重。
坐在窗前，望著藍(lán)天上一朵潔白的云，它無(wú)憂無(wú)慮，多像童年的我呀。這時(shí)，我想起了那句話：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”這句話激勵(lì)了我。
從此，我依舊熱情，只是少了那份純真；我依舊熱情，只是少了那份歡欣。
我就是我，有著獨(dú)特的生活方式和處世原則。我不愿被別人的條條框框圍住，做一個(gè)失去自我的“我”，我要做一個(gè)灑脫的我，只要是對(duì)的，就不怕別人議論。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
格言的啟示小學(xué)生篇九
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
初次見到這句名言，是三年前的一個(gè)夏天，正處在天真爛漫的孩童時(shí)代，整天無(wú)憂無(wú)慮，如一只快樂(lè)的小鳥。只記得當(dāng)時(shí)很喜愛(ài)這句話，就把它工工整整地抄在作業(yè)本的封面上，卻不知道它有什么深?yuàn)W的哲理。
記得有一次，下雨了，媽媽接我回家，我披上小雨衣，穿上小雨靴，專走有水的地方，還“啪啪”地跺腳，雨水濺得很高，還不時(shí)落在我和媽媽的雨衣上。媽媽不讓我走水里，不讓我跺腳，使勁兒地拉住我。我便掙脫她的手，朝前面的水里跑去，一邊跺水還一邊振振有詞地說(shuō)著：“走自己的路，讓媽媽去說(shuō)吧！”媽媽露出了詫異、哭笑不得的眼光。
我生性天真活潑，愛(ài)笑愛(ài)鬧，課前課后，你都會(huì)聽到我爽朗的笑聲。可是，漸漸地，我察覺(jué)到有的同學(xué)用異樣的眼光看我。后來(lái)，好友悄悄告訴我，說(shuō)同學(xué)們說(shuō)我?guī)椭鷦e人圖表?yè)P(yáng)，是故作姿態(tài)罷了。他們特別反感我的天真，說(shuō)我不穩(wěn)重。
坐在窗前，望著藍(lán)天上一朵潔白的云，它無(wú)憂無(wú)慮，多像童年的我呀。這時(shí)，我想起了那句話：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”這句話激勵(lì)了我。
從此，我依舊熱情，只是少了那份純真；我依舊熱情，只是少了那份歡欣。
我就是我，有著獨(dú)特的生活方式和處世原則。我不愿被別人的條條框框圍住，做一個(gè)失去自我的“我”，我要做一個(gè)灑脫的我，只要是對(duì)的，就不怕別人議論。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”
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格言的啟示小學(xué)生篇十
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”每當(dāng)我讀起這句名言的時(shí)候，我就會(huì)想起上星期的一件事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和慧彬在玩跳繩，突然，有人叫發(fā)考卷了、發(fā)考卷了，我和慧彬聽了，火速地趕到教室。就在慧彬剛到座位的那一剎那，聽到一位發(fā)考卷的同學(xué)大聲地叫著：“周慧彬95分”頓時(shí)，班長(zhǎng)一蹦三尺高，還拿著考卷到小明的座位大聲炫耀說(shuō)：“哎呀，我真是一個(gè)大才子啊，這么難的考卷我居然考了95分，我真是太棒了!說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身過(guò)去，虛情假意地問(wèn)小明：“小明啊，你這單元考幾分啊?你應(yīng)該知道我考幾分了吧?嗯?幾分啊?”“我......我考86分”小明尷尬地說(shuō)?；郾蚵犃耍Φ酶舐暳?，她不但不鼓勵(lì)小明還添油加醋地說(shuō)：“哎呀真是天生的笨蛋啊!!!說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向座位走去?！澳呛?，你敢不敢跟我比賽，看下單元的成績(jī)誰(shuí)更好?！毙∶鞴闹劬?duì)慧彬說(shuō)?！罢l(shuí)不敢?比就比。”說(shuō)完瞪了小明一眼就走開了。
自從那次被慧彬取笑后，小明早上起的比雞還早，睡的比豬還晚，怎天瘋狂地讀書。下課了，慧彬和同學(xué)們出去玩，她卻坐在座位上認(rèn)真地看書。就這樣，日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，期中考試到來(lái)了，小明這些日子學(xué)進(jìn)去的知識(shí)終于可以大顯身手了。
又過(guò)了幾天，考卷發(fā)下來(lái)了，小明考了95分，而慧彬呢?卻只考了86分。過(guò)了一會(huì)兒，班主任過(guò)來(lái)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)們，你們好好反省一下為什么這次退步了，特別是上一單元考得不錯(cuò)的同學(xué)，這次大都退步了。不要以為自己懂了，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了，過(guò)了一會(huì)兒，老師在黑板上寫了：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句名言，意思是說(shuō)知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。所以，每一位同學(xué)都不可以因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)比較好就取笑成績(jī)比較差的同學(xué)，要相互幫助，才能取得更大的進(jìn)步!當(dāng)老師說(shuō)到這的時(shí)候，我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看慧彬是什么表情，沒(méi)想到啊沒(méi)想到，真是不看不知道，一看嚇一跳啊，慧彬竟然羞愧的低下頭去，看樣子，她是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了，知錯(cuò)就改仍是好孩子嘛，所以小明也原諒她了!
這件事雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給我們意味悠長(zhǎng)的啟示!
格言的啟示小學(xué)生篇十一
說(shuō)到名言警句，大家都能張口來(lái)幾句，什么“書是人類進(jìn)步的階梯”呀！“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”呀！“世上無(wú)難事，只怕有心人”呀！……但“欲速則不達(dá)”卻使我受用不盡，成為了我的座右銘。
一個(gè)周六的下午，爸爸媽媽告訴我，他們要出門辦事，我心里樂(lè)開了花心，心想：周末作業(yè)已完成大半，下午家里就可以成為我的“游樂(lè)場(chǎng)”了，可以盡情地玩耍。誰(shuí)知道媽媽好像看透了我的小心思，命令式地對(duì)我說(shuō)：“別等晚上再抄了，下午必須抄完，字體要整潔、美觀，晚上我們還要和表哥一起吃飯?！蔽翌D時(shí)猶如霜打的茄子——蔫了，要知道抄寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)大工程，每次抄最快的速度也需要一個(gè)小時(shí)左右。唉！看來(lái)我的小計(jì)劃泡湯了，等我抄完，爸爸媽媽該回來(lái)了，我還怎么玩兒啊！
我悶悶不樂(lè)地回到房間，十分并不情愿地拿起筆，龍飛鳳舞地抄寫起來(lái)，我一邊寫一邊想：上次和表哥玩的游戲，他還記得嗎？上次輸給了他，今天晚上吃飯時(shí)，我要找機(jī)會(huì)“報(bào)仇”，一會(huì)兒等我抄完要多練習(xí)練習(xí)。想到這兒，我奮筆疾書，不足一小時(shí)，一篇就抄完了。
媽媽外出回來(lái)，檢查抄寫的時(shí)，當(dāng)看到“傷痕累累”的紙，歪七扭八的字，只聽見“撕拉”一聲，我辛苦了一個(gè)小時(shí)的成果，被媽媽撕成了碎片，還被媽媽請(qǐng)吃了一頓“竹筍炒肉片”。之后我又認(rèn)真地抄了一遍。
唉，真是欲速則不達(dá)呀！我后悔自己只求會(huì)快，而把事情搞得一團(tuán)糟。自把孔子的這句名言作為了我的座右銘之后，雖然做事的速度有些慢，但質(zhì)量提高了。
格言的啟示小學(xué)生篇十二
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起一句格言——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話時(shí)常激勵(lì)我：失敗時(shí)，不能輕言放棄，不向困難低頭。
一年級(jí)時(shí)，媽媽為我報(bào)了我喜歡的聲樂(lè)班。剛開始學(xué)的是《種太陽(yáng)》《其多列》，我一學(xué)就會(huì)，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。我越學(xué)越高興，順利地考過(guò)了一至九級(jí)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我該考十級(jí)了。十級(jí)的曲子音越來(lái)越高，而且還要邊唱邊做動(dòng)作。有一次，我在學(xué)習(xí)考級(jí)歌曲《祖國(guó)不會(huì)忘記》，當(dāng)練到高音“發(fā)”時(shí)，我練了一個(gè)又一個(gè)星期也沒(méi)唱好。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“如果練不會(huì)，就別想過(guò)十級(jí)，白繳考級(jí)費(fèi)?！蔽倚睦镫y受極了，心想這首歌音這么高，我根本唱不上去呀，當(dāng)初我為什么選擇學(xué)唱歌呢?我不想再學(xué)了。
回家后，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。遇到困難和失敗時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，一定要加倍努力練習(xí)，成功就在眼前。我相信你一定能唱好，順利考過(guò)十級(jí)?！甭犃藡寢尩脑?，我重拾了信心。
在之后的幾天里，我每天提前30分鐘起床練習(xí)發(fā)音。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于把高音唱上去了，受到了老師的表?yè)P(yáng)，并以優(yōu)異的成績(jī)考過(guò)了十級(jí)。
于是，“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”成了我的座右銘，每當(dāng)遇到困難或失敗時(shí)，我總會(huì)想起這句格言。
格言的啟示小學(xué)生篇十三
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句名言給了我很大的啟示。在挫折面前，它與我齊頭并進(jìn)，它像我的良師益友，不斷地傳授給我知識(shí)；它更像我的家人，指引著我的生活。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸媽媽來(lái)到郊區(qū)爬山。一開始，我以為爬山是一件很輕松的事，三步并作兩步走，如同一只小兔子，興高采烈地往上竄?？墒?，爬了一會(huì)兒，天氣越來(lái)越熱，周圍一絲風(fēng)也沒(méi)有，我的臉上感覺(jué)像火燒了一樣燙，再抬頭看看前面的山路又高又陡，距離山頂還有很遠(yuǎn)的距離，我不禁打起退堂鼓，原先的興奮感全沒(méi)了。呀，我實(shí)在不行了，我一邊握著扶手，一邊氣喘吁吁。心想：爬山實(shí)在太累了，反正現(xiàn)在下去還來(lái)得及，干脆不爬了。正當(dāng)我想往回走的時(shí)候，身旁一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你不能放棄，我今年80了，但我仍舊往上爬，你擁有這么一雙有力靈活的腿，難道還不能堅(jiān)持爬到山頂嗎？世上無(wú)難事！只怕有心人！”聽了爺爺?shù)脑?，我覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，但是心中卻充滿了力量，繼續(xù)咬著牙往前沖！不知歇了多少回，我終于到達(dá)山頂了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)神清氣爽，把所有的疲勞都被趕走了……俯瞰著山下的一切，我體會(huì)到了一種成功的喜悅。
在爬山的過(guò)程中，如果我沒(méi)有堅(jiān)持往上爬，半途而廢，那么就體會(huì)不到爬到山頂后自豪、喜悅的感覺(jué)。幸好我遇到了這位老爺爺，是他的“世上無(wú)難事，只怕有心人！”激勵(lì)我成功爬到山頂。一個(gè)人如果做事情半途而廢，那就失敗了，如果堅(jiān)持往前走，那就能夠成功！
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話讓我受益匪淺。
格言的啟示小學(xué)生篇十四
記得那一天，天氣正好，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光透過(guò)葉子射下來(lái)斑斑駁駁的，畫出美麗的圖畫。暖風(fēng)輕輕吹過(guò)，我和老媽來(lái)到張公山公園去爬山，決定來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)爬得快。我心想：我肯定能贏，我可比老媽那老胳膊老腿強(qiáng)太多了，還用比嗎？我在心中暗暗得意道。
迎著風(fēng)，伴著歡聲笑語(yǔ)，望著四周翠綠的風(fēng)景，信心和自信伴隨著，我爬得很快，兩步并作一步，不一會(huì)，就上很高了。而老媽，則被甩于“千里之外”，根本趕不上我。這讓我有點(diǎn)飄飄然，仿佛渾身有使不完的勁，腳下踩著風(fēng)。這不禁讓我沾沾自喜。正在我得意忘形時(shí)，那股勁不翼而飛，那股風(fēng)也從腳下消失，消失得無(wú)影無(wú)蹤，得意與自信仿佛人間蒸發(fā)一般，伴隨我的也變成了腰酸腿麻的煎熬，我后悔極了。這時(shí)，媽媽回眸一笑，說(shuō)：“有這樣一句話，登上了山頂?shù)哪憧赡苁莻劾劾?，但看到的卻是無(wú)限風(fēng)光”。這句話，讓我愣住了，是啊，好不容易上到這，再努力一下不就上山頂了嗎？于是，我便繼續(xù)前進(jìn)，累了就休息，好了就前進(jìn)，這讓我看到了平凡又不平凡的風(fēng)景。我感悟到：原來(lái)，只有經(jīng)過(guò)不懈努力才能獲得最美好的風(fēng)景。
山頂上天氣正好，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光透過(guò)葉子射下來(lái)斑斑駁駁的，真美，真好。