讀后感是通過書寫來記錄自己對所讀內(nèi)容的理解和感受,同時(shí)也是對讀書過程中提出問題和思考的一個(gè)總結(jié)。寫讀后感時(shí),可以通過對比和對話等方式,展示自己對書中不同觀點(diǎn)的理解和對比。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。這些范文中有的寫了作者的觀點(diǎn)和思考,有的寫了個(gè)人的感悟和啟示,有的還結(jié)合了自身經(jīng)歷提出了一些建議。通過閱讀這些范文,希望能給大家一些靈感和啟發(fā),讓大家在寫讀后感的時(shí)候更得心應(yīng)手。不同作者的觀點(diǎn)和思考方式會(huì)給我們的讀書體驗(yàn)帶來更多不同的角度,希望大家能夠在他們的經(jīng)驗(yàn)和見解中找到共鳴,并把自己獨(dú)特的思考寫入到讀后感中。這些范文只是供參考,寫讀后感的時(shí)候大家可以根據(jù)自己的理解和感受來進(jìn)行寫作,不必完全照搬這些范文的內(nèi)容。
狐貍和葡萄的讀后感篇一
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了,因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾,但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧?那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的:
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹,狐貍見到那些又大又甜的葡萄,饞得直流口水??墒牵帽M了各種辦法,還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來,把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃。正巧,狐貍剛走,葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是:做人要有耐心,如果做事沒有耐心,做什么都是做不好的。有時(shí),不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事,而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀!
狐貍和葡萄的讀后感篇二
狐貍和葡萄的寓言故事不是第一次看,很多同學(xué)肯定也都看過。
講的是:一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西了。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹,狐貍見到那些又大又甜的葡萄,饞得直流口水。可是,它用盡了各種辦法,還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來,把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃。正巧,狐貍剛走,葡萄就掉了下來。
我以前看了這個(gè)故事沒什么特別的想法,只是覺得這只狐貍挺搞笑的,但是這一次卻讓我有了更深的想法,因?yàn)樗屛蚁氲轿抑車挠行┩瑢W(xué),看見別人學(xué)習(xí)好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會(huì)諷刺你,說這不好,那不好,表面上聽起來她是不喜歡這些的,不想要的,但是實(shí)際上她心里卻是很想得到的,這就是“酸葡萄心理”,我不喜歡這樣的人,這種人心態(tài)不健康。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀!我們都應(yīng)該以一顆誠實(shí)善良的心去對待周圍的朋友與同學(xué),耐心做人做事,如果做事沒有耐心,做什么都是做不好的。有時(shí),不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事,而沒有耐心。
狐貍和葡萄的讀后感篇三
讀完了《狐貍和葡萄》這篇故事,我從中明白了一個(gè)道理:有些人能力小做不成事,就借口時(shí)機(jī)未成熟,這是喜歡對自己找借口辯解的人的寫照。
《狐貍和葡萄》中狐貍就是這樣的人,摘不到葡萄就說葡萄是酸的,就知道為自己找辯解的借口。生活中,往往有些人就是這樣的記得有一次:強(qiáng)強(qiáng)跳繩沒有比過我,他就說:“你的繩子長,我的短繩子,你的個(gè)子比我高。”當(dāng)時(shí)我立刻反駁他:“在有用的優(yōu)點(diǎn)也沒有聰明厲害,自己比不過就找借口,和《狐貍和葡萄》里的狐貍一樣只知道為自己找辯解的借口。說完我便氣憤的走了?!笔潞髲?qiáng)強(qiáng)慚愧地跑過來對我說:“你的話我回家思考過了,是我不對,很抱歉。找借口了?!闭f完深深地鞠了個(gè)90度躬,我笑了,說:“沒關(guān)系,知錯(cuò)能改就好。我們一起去happy吧!”說完便奔出了門外。
還有一次,我的朋友玉鳳和蘭英鬧不愉快了,就是因?yàn)橛聒P做了狐貍,為自己編借口。事情是這樣的:玉鳳和蘭英星期天去荷花池公園完成玉鳳爸爸的任務(wù)――尋找玉鳳媽媽。她倆興致勃勃的進(jìn)入了公園,蘭英走在前面,玉鳳跟在后面。邊找邊喊,終于蒼天不負(fù)有心人,蘭英找到了玉鳳媽媽,她們?nèi)掷殖隽斯珗@。到了門口爸爸笑著問:“媽媽是被哪的機(jī)靈鬼找到的?”蘭英高興地說:“是我,是我,是我找到的?!笨粗m英笑得眼睛瞇成了一條線,玉鳳陰著臉,撅著小嘴說:“那是巧合,蘭英走得就比我快,還走在我前面,當(dāng)然找得到了?!碧m英聽到這話,剛才還笑得像牡丹一樣的臉,頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰說:“我要回家了,再見?!闭f完便頭也不回地走了。就是因?yàn)榻杩谝粚门笥巡欧珠_,否則她們還會(huì)像原來一樣親密無間。
其實(shí),人與人之間少一份借口,會(huì)多一個(gè)肝膽相照的朋友,少一份借口,會(huì)少一件令人不愉快的事,讓我們少說一個(gè)的借口吧。
狐貍和葡萄的讀后感篇四
在一個(gè)炎熱的夏日,一只狐貍走過一個(gè)果園,它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它從早上到現(xiàn)在一點(diǎn)兒東西也沒吃呢!狐貍想:“我正口渴呢?!庇谑撬笸肆藥撞?,向前一沖,跳起來,卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次,兩次,三次,但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試,都沒有成功。最后,它決定放棄,它昂起頭,邊走邊說:“我敢肯定它是酸的?!闭咸训目兹刚f:“既然是酸的那就不吃了?!笨兹赣指嬖V了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿,長頸鹿沒有摘,長頸鹿告訴了樹上的猴子,猴子說:“我才不信呢,我種的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的。”猴子說著便摘了一串吃了起來。
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了,因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾,但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧?那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的:
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹,狐貍見到那些又大又甜的葡萄,饞得直流口水??墒?,它用盡了各種辦法,還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來,把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說:“這些葡萄肯定是酸的.,不好吃。正巧,狐貍剛走,葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是:做人要有耐心,如果做事沒有耐心,做什么都是做不好的。有時(shí),不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事,而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀!
三年級:花樣少女。
單元作文:人要學(xué)會(huì)感激_讀《火狐貍》有感_450字。
還記得這是我8歲時(shí)看的一本書。今天,我又翻開了這本書,看著那美妙的文字……。
書中的大意是:一個(gè)打獵的老爺爺,在森林中走著。突然,他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個(gè)毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上,風(fēng)很大,把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺,變成了一只火狐貍,給大家?guī)砹嗽S多方便。
讀完了這本書,我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中,如果其他人對你提供幫助時(shí),要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”。可是,在我們的生活當(dāng)中,又有多少人能真正做到感激呢?例如,一位同學(xué)沒帶橡皮,另一個(gè)同學(xué)借給他??墒悄俏煌瑢W(xué)卻因自已是中隊(duì)長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是??!如果生活中沒有感激,整個(gè)世界都會(huì)變得冷漠無情。
我打算在以后的道路上,要多感激他人。施以一份愛心,必將得到別人對你的感激。假設(shè)沒有感激,整天活在這個(gè)世界上,又有什么意義呢?我希望大家都要改正這個(gè)不良習(xí)慣,讓這個(gè)世界更加有親情!
指導(dǎo)老師:許曉紅。
四年級:陳學(xué)舟。
關(guān)于讀后感的作文:人要學(xué)會(huì)感激_讀《讀火狐貍》有感_450字。
還記得這是我8歲時(shí)看的一本書。今天,我又翻開了這本書,看著那美妙的文字……。
書中的大意是:一個(gè)打獵的老爺爺,在森林中走著。突然,他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個(gè)毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上,風(fēng)很大,把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺,變成了一只火狐貍,給大家?guī)砹嗽S多方便。
讀完了這本書,我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中,如果其他人對你提供幫助時(shí),要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”??墒?,在我們的生活當(dāng)中,又有多少人能真正做到感激呢?例如,一位同學(xué)沒帶橡皮,另一個(gè)同學(xué)借給他??墒悄俏煌瑢W(xué)卻因自已是中隊(duì)長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是??!如果生活中沒有感激,整個(gè)世界都會(huì)變得冷漠無情。
我打算在以后的道路上,要多感激他人。施以一份愛心,必將得到別人對你的感激。假設(shè)沒有感激,整天活在這個(gè)世界上,又有什么意義呢?我希望大家都要改正這個(gè)不良習(xí)慣,讓這個(gè)世界更加有親情!
四年級:陳學(xué)舟。
狐貍和葡萄的讀后感篇五
《狐貍和葡萄》講的是:九只狐貍碰到了一個(gè)葡萄架,上面有許多晶瑩剔透的葡萄。狐貍見著嘴饞,想吃卻夠不著。有的狐貍因?yàn)檎坏狡咸丫妥云燮廴说卣f:“葡萄還沒成熟,我敢肯定它是酸的?!边€有的依靠自己的聰明才智,想出了各種辦法吃到了葡萄!他們九只狐貍都經(jīng)歷過沒有吃到葡萄的失敗,他們面對失敗的做法與態(tài)度卻是截然不同的,這才導(dǎo)致有些狐貍吃到了葡萄,有些狐貍卻沒有吃到。
看完了這個(gè)故事讓我有感而發(fā):狐貍們對待失敗的態(tài)度不同,以至于他們的結(jié)果也不同。面對失敗,我們不能一味地去抱怨去生氣去推卸責(zé)任,找理由為自己開脫。我們要冷靜思考,不輕言放棄,動(dòng)用自己的聰明才智,勇敢面對,才能從失敗中走出來,一嘗成功的滋味!
我以后一定要像那些吃到了葡萄的狐貍一樣,面對失敗一定要堅(jiān)持不懈,努力拼搏,從失敗走向成功!
狐貍和葡萄的讀后感篇六
今天,我們的語文老師給我們說了一個(gè)故事,名字叫《狐貍和葡萄》。
葡萄架上,垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了,饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄,但是白費(fèi)勁。狐貍剛到無望了,只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃,”
老師講完了,我馬上知道了其中的含義:有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。接著,同學(xué)們都說著自己身邊的.“狐貍”有同學(xué)說:“我們班的王耀上次想吃烤腸,卻說沒帶錢,就說‘這烤腸一定不好吃’!”聽完后,全班哄堂大笑。當(dāng)然,我也不示弱,終于輪到我了“我的妹妹學(xué)習(xí)不好,每當(dāng)問她為什么考不好時(shí),她總說‘是同桌上課老搗亂我的思想!’”嘻嘻,妹妹淘淘被我接翻嘍!
朋友們,你可別做“狐貍”呀!
狐貍和葡萄的讀后感篇七
今天晚上,我和媽媽一起在家里讀《伊索寓言》,其中《狐貍和葡萄》這個(gè)寓言故事描寫了從狐貍想吃葡萄、多次嘗試摘葡萄失敗,到最后以葡萄酸為理由放棄的心理變化,實(shí)際上是掩耳盜鈴、自欺欺人的做法。
其實(shí)這種不良的心理我也不例外,每當(dāng)媽媽檢查我作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)的'時(shí)候,我總是連忙說自己一開始做的是正確的,后來給改錯(cuò)了。這樣不僅讓媽媽認(rèn)為我做的其實(shí)是對的,只不過聰明過了一下,畫蛇添足了。我發(fā)現(xiàn)自己就像文中的狐貍一樣,總是喜歡找借口,學(xué)習(xí)成績上不去,從不在主觀上找原因,不是強(qiáng)調(diào)這個(gè),就是推脫那個(gè),尋找種種借口自我安慰,不正說明我的心理素質(zhì)差嗎,自己本身就錯(cuò)了,還找什么借口呀!
在現(xiàn)實(shí)生活中,你、我、他,往往都會(huì)因?yàn)樽约旱哪芰τ邢?,辦不成某件事,達(dá)不到某一個(gè)目的,希望大家能以《狐貍和葡萄》為戒,從主觀上多找原因,不要以種種理由為借口,來尋求自我安慰,自欺欺人。
狐貍和葡萄的讀后感篇八
新學(xué)期開學(xué)后,金老師給同學(xué)們推薦了一本很有教育意義的圖書--《伊索寓言》讓大家看。
這本書是古希臘的一個(gè)傳說中的人物伊索所著作的。作者用一種與眾不同的描寫手法,通過各種動(dòng)物來講述一個(gè)個(gè)深入淺出而又寓意深刻的道理。
從今天開始,我就一一寫下讀這本寓言故事的心得。
今天我要和大家說的是《狐貍與葡萄》的故事。故事主要描寫了平時(shí)狡猾而又聰明的狐貍,外出尋找食物吃。看到高高的葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,它非常的餓,也很想吃,所以饞得口水直流······可是,葡萄長在高高得架子上,而附近又沒有可以借助采摘得東西,狐貍又不會(huì)上樹,所以只能眼睜睜地看著那些葡萄流口水。
同學(xué)們,文中狐貍的想法你是不是也有過?反正我有時(shí)候碰到點(diǎn)兒學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)這樣的??赐赀@篇文章后,我決心以后做什么都要堅(jiān)持和努力,只有一分付出才會(huì)有一分收獲。
狐貍和葡萄的讀后感篇九
兒東西也沒吃呢!狐貍想:“我正口渴呢。”于是他后退了幾步,向前一沖,跳起來,卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次,兩次,三次,但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試,都沒有成功。最后,它決定放棄,它昂起頭,邊走邊說:“我敢肯定它是酸的?!闭咸训目兹刚f:“既然是酸的那就不吃了?!笨兹赣指嬖V了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿,長頸鹿沒有摘,長頸鹿告訴了樹上的猴子,猴子說:“我才不信呢,我種的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的?!焙镒诱f著便摘了一串吃了起來。
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了,因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾,但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧?那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的:
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹,狐貍見到那些又大又甜的葡萄,饞得直流口水??墒?,它用盡了各種辦法,還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來,把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃。正巧,狐貍剛走,葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是:做人要有耐心,如果做事沒有耐心,做什么都是做不好的。有時(shí),不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事,而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀!
狐貍和葡萄的讀后感篇十
《伊索寓言》我相信每位小朋友都喜歡這本帶有夢幻般的書。在書里,每個(gè)簡短的故事背后,都有著許多深刻的含義。
今天我讀了其中的一則寓言《狐貍和葡萄》:一只饑餓的狐貍經(jīng)過葡萄架下,看見翡翠般的葡萄懸掛在上面,饑餓的狐貍頓時(shí)滿嘴流出了口水。它拼命的踮起腳尖兒,想摘一些嘗嘗,卻怎么也夠不著,他又搬來一塊石頭踩上去,結(jié)果還是夠不著。這時(shí),一只烏鴉看到了它在樹下轉(zhuǎn)悠,便嘲笑它貪吃而不走運(yùn)。狐貍很惱火還裝出滿不在乎的樣子走了,邊走還邊喊道:“葡萄一定是酸的,送給我吃也不吃”
狐貍和葡萄的讀后感篇十一
在現(xiàn)在的社會(huì)上,就有那么一些人,他們很想成功,但是他們卻經(jīng)不起困難的打擊,卻經(jīng)不起挫折的阻攔,當(dāng)他們失敗后,別人責(zé)怪他們不努力,不能堅(jiān)持的話,他們就會(huì)以這件事根本不可能完成為理由,為自己開脫,為自己辯解,當(dāng)有別人快要成功,但是遇到了和他同樣的挫折時(shí),他就會(huì)打擊別人說:“這件事根本就不可能成功的,你就不要做了吧,做了也是白做!”我對這種人是抱有否定的態(tài)度的,為什么呢?別急,且聽我慢慢道來。
我對他們抱有否定的態(tài)度的第1個(gè)理由,是因?yàn)樗麄冞@是在阻礙時(shí)代的發(fā)展,為什么這么說呢?因?yàn)椋绻驌舻哪莻€(gè)人是很有前途的,只要他稍微努力一下就可以成功的,但是如果因?yàn)檫@種人的打擊而放棄了這個(gè)理想,那么民族不就缺少了一個(gè)希望嗎?國家不就缺少了一個(gè)棟梁嗎?國家缺少了一個(gè)棟梁,民族卻少了一個(gè)希望,那么實(shí)在不就少了一個(gè)可以領(lǐng)進(jìn)步的領(lǐng)跑者了嗎?那么時(shí)代不就是被阻礙進(jìn)步了嗎?所以,我說他這種人其實(shí)就是在阻礙時(shí)代的發(fā)展。
在此,我真誠的忠告那些違背真理,掩蓋事實(shí),欺騙別人,阻礙時(shí)代進(jìn)步的人們,請你們覺悟吧!即便你們有瞞天過海的本領(lǐng),歷史的真相總會(huì)隨著時(shí)間的長河而顯示出來的,也許那時(shí)間會(huì)很長,但是人們總會(huì)知道真相的,你的欺騙和你的虛偽全部都是沒有用的!
狐貍和葡萄的讀后感篇十二
今天讀了一個(gè)故事,叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的:葡萄架上,掛著一串串沉甸甸的葡萄,綠的像翡翠,紫的像瑪瑙,上面還有一層粉霧呢!
有一天,一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下,看著葡萄,口水都流出來了!它心想:“這葡萄又大又圓,我要好好的吃一頓!可是葡萄架太高了,夠不著呀,對了,跳起來不就行了嗎?”
狐貍往后退了幾步,憋足了勁兒,猛然一跳,可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來一次,哎,還是不行。
狐貍嘆了口氣,安慰自己說:“這葡萄是生的,又酸又澀,肯定不好吃!”
于是,它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事,而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
狐貍和葡萄的讀后感篇十三
這個(gè)故事主要內(nèi)容是講:在一個(gè)夏天,狐貍口渴了,剛好來到果園,那格外耀眼的葡萄入了它的法眼,可盡管他用盡全力,使勁跳,也摘不到葡萄。他只好放棄,還安慰自己說:“那葡萄一定沒熟,我才不吃呢?!?BR> 讀完后,我不禁為狐貍錯(cuò)失美味的葡萄而感到惋惜。俗話說:“失敗是成功之母。”狐貍就這么放棄真是不應(yīng)該。而在生活中,我們許多人也像狐貍一樣,還沒拼盡全力,就放棄了。
那次,我正開開心心地玩著游戲,突然一陣“冷風(fēng)”襲來,我感覺有不好的事情正在發(fā)生。果然,媽媽拿著一捆厚厚的紙來了,我咽了咽口水,不出所料是一張張卷子。媽媽用命令的口吻說:“今天之內(nèi)完成,這可是很重要的卷子?!蔽彝兄樋粗碜?,心想:我一定做不完的。果然不出我所料,我看著試卷,每一題都像針對我似的,沒有半點(diǎn)頭緒。似乎很理所當(dāng)然地,我放棄了。那卷子也被我遺忘在某個(gè)角落了。
讀完這個(gè)故事之后,我感到十分慚愧,自己當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該像狐貍一樣輕言放棄的,也許,再耐心想想,再堅(jiān)持一下,就成功了。
狐貍和葡萄的讀后感篇十四
今天,我讀了一個(gè)寓言故事《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事說的是一只狐貍好幾天沒吃東西了。一天,它來到葡萄架下,看到架上掛著一串串葡萄,它饞壞了。它踮腳去摘葡萄,夠不著;跳起來,還夠不著。
它忙了很長時(shí)間,一串葡萄也沒摘到,他氣喘吁吁地望著葡萄,決定放棄了。臨走時(shí)它自言自語道:“這些葡萄還沒熟呢!又酸又澀的,我才不稀罕呢!”我想:狐貍這樣離開了葡萄園,它心里一定好受多了。這真應(yīng)驗(yàn)了“吃不著葡萄,還嫌葡萄酸”那句俗話。同樣,有些人得不到自己想要的東西,做不了自己想做的事,就說那東西如何不好,事情如何不值得做,就會(huì)用自我欺騙的'辦法來沖淡它的失望和懊喪。對我們學(xué)生來說,學(xué)習(xí)成績總有好的有差的,有的人學(xué)習(xí)不好,總說成績好的人聰明,說自己腦袋笨,卻從不找自己學(xué)習(xí)差的原因。像學(xué)習(xí)不認(rèn)真,怕吃苦,做事不動(dòng)腦筋,只想著玩;或者學(xué)習(xí)方法不對頭,對自己沒信心;或者遇到不懂的問題不好意思問,這樣學(xué)習(xí)成績肯定好不了。
只要找到自己的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)差的原因,然后努力改正,勤學(xué)苦練,不恥下問,就一定能把成績提高上來。
狐貍和葡萄的讀后感篇十五
《狐貍和葡萄》這個(gè)故事我從小就讀過,課本上也出現(xiàn)過。小時(shí)候的感受與長大后的感受肯定不一樣,時(shí)間總會(huì)帶給我們許多。小時(shí)候只覺得這狐貍真壞,自己吃不到葡萄就算了,還去要摘葡萄的孔雀說,“葡萄是酸的”。
你看,它就是這么一個(gè)壞家伙??墒牵F(xiàn)在長大了,我經(jīng)歷得雖不多,但想得還是不少的。我把這個(gè)故事又重新看了一遍,想想這個(gè)故事的描寫以及寓意,我認(rèn)為,過去的我認(rèn)識(shí)的太過于膚淺了。
從前的我會(huì)認(rèn)為這個(gè)故事就是在于教育我們,像狐貍這種自己得不到,便想讓別人也得不到的人很可惡,我們可千萬不要學(xué)它!我總認(rèn)為重點(diǎn)在于教育小朋友的三觀,千萬不要做那樣的人。想在這么認(rèn)真一想,哎,種地啊按應(yīng)當(dāng)在與不要輕易上人的當(dāng)??!
中國人一直是一種具有盲從心理的人群。只要?jiǎng)e人一告訴他們,“哇,這家店超贊的啦,你一定要去看看啊!”、“這件商品爛透了,你千萬別去買”之類的,大部分的人都會(huì)輕易地相信,并不會(huì)真的去試那個(gè)產(chǎn)。正是因?yàn)橹袊颂焐拿男睦?,便?huì)有大批大批的人上當(dāng)受騙!
狐貍和葡萄的讀后感篇十六
今天,作文班有一個(gè)新任務(wù)——學(xué)做樹葉畫,讓我們一起去看看吧!
我做的是偷吃葡萄的狐貍。我先用銀杏葉,然后把它的莖給剪掉,把它貼在紙的中央當(dāng)做頭,再用綠色的大尖葉,把它的尖躲在銀杏葉的后面,把它貼上,接著把綠色的竹葉剪成三角形,當(dāng)做腿和腳掌。然后用一片黃色的葉子當(dāng)做尾巴,最后再用兩片竹葉給剪成三角形做眼睛,用水彩筆點(diǎn)上鼻尖,用深綠色的大葉子當(dāng)做胡子。
我用許多葉子當(dāng)成了葡萄葉,把葉子剪成圓的當(dāng)做葡萄,最后用兩支楓葉和花做成地平線。
這幅畫還有一個(gè)有趣的故事呢!在很久以前,有一只狡猾的狐貍,它非常的愛貪小便宜,它偷了狗媽媽的蘋果,偷了羊爺爺?shù)母吡?,它還想偷牛爺爺那又大又亮的葡萄,就在一個(gè)風(fēng)平浪靜的晚上,它偷偷潛入了牛爺爺?shù)钠咸褕@,把葡萄全都偷回了家。
第二天,牛爺爺發(fā)現(xiàn)了它的葡萄不見了,便打電話給了大象警察,大象警察聽了立馬去了牛爺爺家,看了看地上的腳印,看出了是狡猾的狐貍干的,到了狐貍家,狐貍還不承認(rèn),最后在它的房間里發(fā)現(xiàn)了葡萄皮,它才承認(rèn),坐進(jìn)了監(jiān)獄……這就是貪小便宜的后果。狐貍在許多年后不貪小便宜了,而且還樂于助人。
這個(gè)故事告訴了我們,做錯(cuò)了事要知錯(cuò)就改,同時(shí)也不能貪小便宜,像狐貍一樣。
狐貍和葡萄的讀后感篇一
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了,因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾,但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧?那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的:
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹,狐貍見到那些又大又甜的葡萄,饞得直流口水??墒牵帽M了各種辦法,還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來,把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃。正巧,狐貍剛走,葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是:做人要有耐心,如果做事沒有耐心,做什么都是做不好的。有時(shí),不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事,而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀!
狐貍和葡萄的讀后感篇二
狐貍和葡萄的寓言故事不是第一次看,很多同學(xué)肯定也都看過。
講的是:一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西了。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹,狐貍見到那些又大又甜的葡萄,饞得直流口水。可是,它用盡了各種辦法,還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來,把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃。正巧,狐貍剛走,葡萄就掉了下來。
我以前看了這個(gè)故事沒什么特別的想法,只是覺得這只狐貍挺搞笑的,但是這一次卻讓我有了更深的想法,因?yàn)樗屛蚁氲轿抑車挠行┩瑢W(xué),看見別人學(xué)習(xí)好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會(huì)諷刺你,說這不好,那不好,表面上聽起來她是不喜歡這些的,不想要的,但是實(shí)際上她心里卻是很想得到的,這就是“酸葡萄心理”,我不喜歡這樣的人,這種人心態(tài)不健康。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀!我們都應(yīng)該以一顆誠實(shí)善良的心去對待周圍的朋友與同學(xué),耐心做人做事,如果做事沒有耐心,做什么都是做不好的。有時(shí),不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事,而沒有耐心。
狐貍和葡萄的讀后感篇三
讀完了《狐貍和葡萄》這篇故事,我從中明白了一個(gè)道理:有些人能力小做不成事,就借口時(shí)機(jī)未成熟,這是喜歡對自己找借口辯解的人的寫照。
《狐貍和葡萄》中狐貍就是這樣的人,摘不到葡萄就說葡萄是酸的,就知道為自己找辯解的借口。生活中,往往有些人就是這樣的記得有一次:強(qiáng)強(qiáng)跳繩沒有比過我,他就說:“你的繩子長,我的短繩子,你的個(gè)子比我高。”當(dāng)時(shí)我立刻反駁他:“在有用的優(yōu)點(diǎn)也沒有聰明厲害,自己比不過就找借口,和《狐貍和葡萄》里的狐貍一樣只知道為自己找辯解的借口。說完我便氣憤的走了?!笔潞髲?qiáng)強(qiáng)慚愧地跑過來對我說:“你的話我回家思考過了,是我不對,很抱歉。找借口了?!闭f完深深地鞠了個(gè)90度躬,我笑了,說:“沒關(guān)系,知錯(cuò)能改就好。我們一起去happy吧!”說完便奔出了門外。
還有一次,我的朋友玉鳳和蘭英鬧不愉快了,就是因?yàn)橛聒P做了狐貍,為自己編借口。事情是這樣的:玉鳳和蘭英星期天去荷花池公園完成玉鳳爸爸的任務(wù)――尋找玉鳳媽媽。她倆興致勃勃的進(jìn)入了公園,蘭英走在前面,玉鳳跟在后面。邊找邊喊,終于蒼天不負(fù)有心人,蘭英找到了玉鳳媽媽,她們?nèi)掷殖隽斯珗@。到了門口爸爸笑著問:“媽媽是被哪的機(jī)靈鬼找到的?”蘭英高興地說:“是我,是我,是我找到的?!笨粗m英笑得眼睛瞇成了一條線,玉鳳陰著臉,撅著小嘴說:“那是巧合,蘭英走得就比我快,還走在我前面,當(dāng)然找得到了?!碧m英聽到這話,剛才還笑得像牡丹一樣的臉,頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰說:“我要回家了,再見?!闭f完便頭也不回地走了。就是因?yàn)榻杩谝粚门笥巡欧珠_,否則她們還會(huì)像原來一樣親密無間。
其實(shí),人與人之間少一份借口,會(huì)多一個(gè)肝膽相照的朋友,少一份借口,會(huì)少一件令人不愉快的事,讓我們少說一個(gè)的借口吧。
狐貍和葡萄的讀后感篇四
在一個(gè)炎熱的夏日,一只狐貍走過一個(gè)果園,它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它從早上到現(xiàn)在一點(diǎn)兒東西也沒吃呢!狐貍想:“我正口渴呢?!庇谑撬笸肆藥撞?,向前一沖,跳起來,卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次,兩次,三次,但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試,都沒有成功。最后,它決定放棄,它昂起頭,邊走邊說:“我敢肯定它是酸的?!闭咸训目兹刚f:“既然是酸的那就不吃了?!笨兹赣指嬖V了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿,長頸鹿沒有摘,長頸鹿告訴了樹上的猴子,猴子說:“我才不信呢,我種的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的。”猴子說著便摘了一串吃了起來。
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了,因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾,但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧?那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的:
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹,狐貍見到那些又大又甜的葡萄,饞得直流口水??墒?,它用盡了各種辦法,還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來,把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說:“這些葡萄肯定是酸的.,不好吃。正巧,狐貍剛走,葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是:做人要有耐心,如果做事沒有耐心,做什么都是做不好的。有時(shí),不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事,而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀!
三年級:花樣少女。
單元作文:人要學(xué)會(huì)感激_讀《火狐貍》有感_450字。
還記得這是我8歲時(shí)看的一本書。今天,我又翻開了這本書,看著那美妙的文字……。
書中的大意是:一個(gè)打獵的老爺爺,在森林中走著。突然,他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個(gè)毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上,風(fēng)很大,把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺,變成了一只火狐貍,給大家?guī)砹嗽S多方便。
讀完了這本書,我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中,如果其他人對你提供幫助時(shí),要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”。可是,在我們的生活當(dāng)中,又有多少人能真正做到感激呢?例如,一位同學(xué)沒帶橡皮,另一個(gè)同學(xué)借給他??墒悄俏煌瑢W(xué)卻因自已是中隊(duì)長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是??!如果生活中沒有感激,整個(gè)世界都會(huì)變得冷漠無情。
我打算在以后的道路上,要多感激他人。施以一份愛心,必將得到別人對你的感激。假設(shè)沒有感激,整天活在這個(gè)世界上,又有什么意義呢?我希望大家都要改正這個(gè)不良習(xí)慣,讓這個(gè)世界更加有親情!
指導(dǎo)老師:許曉紅。
四年級:陳學(xué)舟。
關(guān)于讀后感的作文:人要學(xué)會(huì)感激_讀《讀火狐貍》有感_450字。
還記得這是我8歲時(shí)看的一本書。今天,我又翻開了這本書,看著那美妙的文字……。
書中的大意是:一個(gè)打獵的老爺爺,在森林中走著。突然,他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個(gè)毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上,風(fēng)很大,把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺,變成了一只火狐貍,給大家?guī)砹嗽S多方便。
讀完了這本書,我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中,如果其他人對你提供幫助時(shí),要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”??墒?,在我們的生活當(dāng)中,又有多少人能真正做到感激呢?例如,一位同學(xué)沒帶橡皮,另一個(gè)同學(xué)借給他??墒悄俏煌瑢W(xué)卻因自已是中隊(duì)長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是??!如果生活中沒有感激,整個(gè)世界都會(huì)變得冷漠無情。
我打算在以后的道路上,要多感激他人。施以一份愛心,必將得到別人對你的感激。假設(shè)沒有感激,整天活在這個(gè)世界上,又有什么意義呢?我希望大家都要改正這個(gè)不良習(xí)慣,讓這個(gè)世界更加有親情!
四年級:陳學(xué)舟。
狐貍和葡萄的讀后感篇五
《狐貍和葡萄》講的是:九只狐貍碰到了一個(gè)葡萄架,上面有許多晶瑩剔透的葡萄。狐貍見著嘴饞,想吃卻夠不著。有的狐貍因?yàn)檎坏狡咸丫妥云燮廴说卣f:“葡萄還沒成熟,我敢肯定它是酸的?!边€有的依靠自己的聰明才智,想出了各種辦法吃到了葡萄!他們九只狐貍都經(jīng)歷過沒有吃到葡萄的失敗,他們面對失敗的做法與態(tài)度卻是截然不同的,這才導(dǎo)致有些狐貍吃到了葡萄,有些狐貍卻沒有吃到。
看完了這個(gè)故事讓我有感而發(fā):狐貍們對待失敗的態(tài)度不同,以至于他們的結(jié)果也不同。面對失敗,我們不能一味地去抱怨去生氣去推卸責(zé)任,找理由為自己開脫。我們要冷靜思考,不輕言放棄,動(dòng)用自己的聰明才智,勇敢面對,才能從失敗中走出來,一嘗成功的滋味!
我以后一定要像那些吃到了葡萄的狐貍一樣,面對失敗一定要堅(jiān)持不懈,努力拼搏,從失敗走向成功!
狐貍和葡萄的讀后感篇六
今天,我們的語文老師給我們說了一個(gè)故事,名字叫《狐貍和葡萄》。
葡萄架上,垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了,饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄,但是白費(fèi)勁。狐貍剛到無望了,只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃,”
老師講完了,我馬上知道了其中的含義:有些人無能為力,做不成事,卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。接著,同學(xué)們都說著自己身邊的.“狐貍”有同學(xué)說:“我們班的王耀上次想吃烤腸,卻說沒帶錢,就說‘這烤腸一定不好吃’!”聽完后,全班哄堂大笑。當(dāng)然,我也不示弱,終于輪到我了“我的妹妹學(xué)習(xí)不好,每當(dāng)問她為什么考不好時(shí),她總說‘是同桌上課老搗亂我的思想!’”嘻嘻,妹妹淘淘被我接翻嘍!
朋友們,你可別做“狐貍”呀!
狐貍和葡萄的讀后感篇七
今天晚上,我和媽媽一起在家里讀《伊索寓言》,其中《狐貍和葡萄》這個(gè)寓言故事描寫了從狐貍想吃葡萄、多次嘗試摘葡萄失敗,到最后以葡萄酸為理由放棄的心理變化,實(shí)際上是掩耳盜鈴、自欺欺人的做法。
其實(shí)這種不良的心理我也不例外,每當(dāng)媽媽檢查我作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)的'時(shí)候,我總是連忙說自己一開始做的是正確的,后來給改錯(cuò)了。這樣不僅讓媽媽認(rèn)為我做的其實(shí)是對的,只不過聰明過了一下,畫蛇添足了。我發(fā)現(xiàn)自己就像文中的狐貍一樣,總是喜歡找借口,學(xué)習(xí)成績上不去,從不在主觀上找原因,不是強(qiáng)調(diào)這個(gè),就是推脫那個(gè),尋找種種借口自我安慰,不正說明我的心理素質(zhì)差嗎,自己本身就錯(cuò)了,還找什么借口呀!
在現(xiàn)實(shí)生活中,你、我、他,往往都會(huì)因?yàn)樽约旱哪芰τ邢?,辦不成某件事,達(dá)不到某一個(gè)目的,希望大家能以《狐貍和葡萄》為戒,從主觀上多找原因,不要以種種理由為借口,來尋求自我安慰,自欺欺人。
狐貍和葡萄的讀后感篇八
新學(xué)期開學(xué)后,金老師給同學(xué)們推薦了一本很有教育意義的圖書--《伊索寓言》讓大家看。
這本書是古希臘的一個(gè)傳說中的人物伊索所著作的。作者用一種與眾不同的描寫手法,通過各種動(dòng)物來講述一個(gè)個(gè)深入淺出而又寓意深刻的道理。
從今天開始,我就一一寫下讀這本寓言故事的心得。
今天我要和大家說的是《狐貍與葡萄》的故事。故事主要描寫了平時(shí)狡猾而又聰明的狐貍,外出尋找食物吃。看到高高的葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,它非常的餓,也很想吃,所以饞得口水直流······可是,葡萄長在高高得架子上,而附近又沒有可以借助采摘得東西,狐貍又不會(huì)上樹,所以只能眼睜睜地看著那些葡萄流口水。
同學(xué)們,文中狐貍的想法你是不是也有過?反正我有時(shí)候碰到點(diǎn)兒學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)這樣的??赐赀@篇文章后,我決心以后做什么都要堅(jiān)持和努力,只有一分付出才會(huì)有一分收獲。
狐貍和葡萄的讀后感篇九
兒東西也沒吃呢!狐貍想:“我正口渴呢。”于是他后退了幾步,向前一沖,跳起來,卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次,兩次,三次,但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試,都沒有成功。最后,它決定放棄,它昂起頭,邊走邊說:“我敢肯定它是酸的?!闭咸训目兹刚f:“既然是酸的那就不吃了?!笨兹赣指嬖V了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿,長頸鹿沒有摘,長頸鹿告訴了樹上的猴子,猴子說:“我才不信呢,我種的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的?!焙镒诱f著便摘了一串吃了起來。
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了,因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾,但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧?那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的:
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹,狐貍見到那些又大又甜的葡萄,饞得直流口水??墒?,它用盡了各種辦法,還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來,把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說:“這些葡萄肯定是酸的,不好吃。正巧,狐貍剛走,葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是:做人要有耐心,如果做事沒有耐心,做什么都是做不好的。有時(shí),不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事,而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀!
狐貍和葡萄的讀后感篇十
《伊索寓言》我相信每位小朋友都喜歡這本帶有夢幻般的書。在書里,每個(gè)簡短的故事背后,都有著許多深刻的含義。
今天我讀了其中的一則寓言《狐貍和葡萄》:一只饑餓的狐貍經(jīng)過葡萄架下,看見翡翠般的葡萄懸掛在上面,饑餓的狐貍頓時(shí)滿嘴流出了口水。它拼命的踮起腳尖兒,想摘一些嘗嘗,卻怎么也夠不著,他又搬來一塊石頭踩上去,結(jié)果還是夠不著。這時(shí),一只烏鴉看到了它在樹下轉(zhuǎn)悠,便嘲笑它貪吃而不走運(yùn)。狐貍很惱火還裝出滿不在乎的樣子走了,邊走還邊喊道:“葡萄一定是酸的,送給我吃也不吃”
狐貍和葡萄的讀后感篇十一
在現(xiàn)在的社會(huì)上,就有那么一些人,他們很想成功,但是他們卻經(jīng)不起困難的打擊,卻經(jīng)不起挫折的阻攔,當(dāng)他們失敗后,別人責(zé)怪他們不努力,不能堅(jiān)持的話,他們就會(huì)以這件事根本不可能完成為理由,為自己開脫,為自己辯解,當(dāng)有別人快要成功,但是遇到了和他同樣的挫折時(shí),他就會(huì)打擊別人說:“這件事根本就不可能成功的,你就不要做了吧,做了也是白做!”我對這種人是抱有否定的態(tài)度的,為什么呢?別急,且聽我慢慢道來。
我對他們抱有否定的態(tài)度的第1個(gè)理由,是因?yàn)樗麄冞@是在阻礙時(shí)代的發(fā)展,為什么這么說呢?因?yàn)椋绻驌舻哪莻€(gè)人是很有前途的,只要他稍微努力一下就可以成功的,但是如果因?yàn)檫@種人的打擊而放棄了這個(gè)理想,那么民族不就缺少了一個(gè)希望嗎?國家不就缺少了一個(gè)棟梁嗎?國家缺少了一個(gè)棟梁,民族卻少了一個(gè)希望,那么實(shí)在不就少了一個(gè)可以領(lǐng)進(jìn)步的領(lǐng)跑者了嗎?那么時(shí)代不就是被阻礙進(jìn)步了嗎?所以,我說他這種人其實(shí)就是在阻礙時(shí)代的發(fā)展。
在此,我真誠的忠告那些違背真理,掩蓋事實(shí),欺騙別人,阻礙時(shí)代進(jìn)步的人們,請你們覺悟吧!即便你們有瞞天過海的本領(lǐng),歷史的真相總會(huì)隨著時(shí)間的長河而顯示出來的,也許那時(shí)間會(huì)很長,但是人們總會(huì)知道真相的,你的欺騙和你的虛偽全部都是沒有用的!
狐貍和葡萄的讀后感篇十二
今天讀了一個(gè)故事,叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的:葡萄架上,掛著一串串沉甸甸的葡萄,綠的像翡翠,紫的像瑪瑙,上面還有一層粉霧呢!
有一天,一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下,看著葡萄,口水都流出來了!它心想:“這葡萄又大又圓,我要好好的吃一頓!可是葡萄架太高了,夠不著呀,對了,跳起來不就行了嗎?”
狐貍往后退了幾步,憋足了勁兒,猛然一跳,可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來一次,哎,還是不行。
狐貍嘆了口氣,安慰自己說:“這葡萄是生的,又酸又澀,肯定不好吃!”
于是,它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事,而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
狐貍和葡萄的讀后感篇十三
這個(gè)故事主要內(nèi)容是講:在一個(gè)夏天,狐貍口渴了,剛好來到果園,那格外耀眼的葡萄入了它的法眼,可盡管他用盡全力,使勁跳,也摘不到葡萄。他只好放棄,還安慰自己說:“那葡萄一定沒熟,我才不吃呢?!?BR> 讀完后,我不禁為狐貍錯(cuò)失美味的葡萄而感到惋惜。俗話說:“失敗是成功之母。”狐貍就這么放棄真是不應(yīng)該。而在生活中,我們許多人也像狐貍一樣,還沒拼盡全力,就放棄了。
那次,我正開開心心地玩著游戲,突然一陣“冷風(fēng)”襲來,我感覺有不好的事情正在發(fā)生。果然,媽媽拿著一捆厚厚的紙來了,我咽了咽口水,不出所料是一張張卷子。媽媽用命令的口吻說:“今天之內(nèi)完成,這可是很重要的卷子?!蔽彝兄樋粗碜?,心想:我一定做不完的。果然不出我所料,我看著試卷,每一題都像針對我似的,沒有半點(diǎn)頭緒。似乎很理所當(dāng)然地,我放棄了。那卷子也被我遺忘在某個(gè)角落了。
讀完這個(gè)故事之后,我感到十分慚愧,自己當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該像狐貍一樣輕言放棄的,也許,再耐心想想,再堅(jiān)持一下,就成功了。
狐貍和葡萄的讀后感篇十四
今天,我讀了一個(gè)寓言故事《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事說的是一只狐貍好幾天沒吃東西了。一天,它來到葡萄架下,看到架上掛著一串串葡萄,它饞壞了。它踮腳去摘葡萄,夠不著;跳起來,還夠不著。
它忙了很長時(shí)間,一串葡萄也沒摘到,他氣喘吁吁地望著葡萄,決定放棄了。臨走時(shí)它自言自語道:“這些葡萄還沒熟呢!又酸又澀的,我才不稀罕呢!”我想:狐貍這樣離開了葡萄園,它心里一定好受多了。這真應(yīng)驗(yàn)了“吃不著葡萄,還嫌葡萄酸”那句俗話。同樣,有些人得不到自己想要的東西,做不了自己想做的事,就說那東西如何不好,事情如何不值得做,就會(huì)用自我欺騙的'辦法來沖淡它的失望和懊喪。對我們學(xué)生來說,學(xué)習(xí)成績總有好的有差的,有的人學(xué)習(xí)不好,總說成績好的人聰明,說自己腦袋笨,卻從不找自己學(xué)習(xí)差的原因。像學(xué)習(xí)不認(rèn)真,怕吃苦,做事不動(dòng)腦筋,只想著玩;或者學(xué)習(xí)方法不對頭,對自己沒信心;或者遇到不懂的問題不好意思問,這樣學(xué)習(xí)成績肯定好不了。
只要找到自己的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)差的原因,然后努力改正,勤學(xué)苦練,不恥下問,就一定能把成績提高上來。
狐貍和葡萄的讀后感篇十五
《狐貍和葡萄》這個(gè)故事我從小就讀過,課本上也出現(xiàn)過。小時(shí)候的感受與長大后的感受肯定不一樣,時(shí)間總會(huì)帶給我們許多。小時(shí)候只覺得這狐貍真壞,自己吃不到葡萄就算了,還去要摘葡萄的孔雀說,“葡萄是酸的”。
你看,它就是這么一個(gè)壞家伙??墒牵F(xiàn)在長大了,我經(jīng)歷得雖不多,但想得還是不少的。我把這個(gè)故事又重新看了一遍,想想這個(gè)故事的描寫以及寓意,我認(rèn)為,過去的我認(rèn)識(shí)的太過于膚淺了。
從前的我會(huì)認(rèn)為這個(gè)故事就是在于教育我們,像狐貍這種自己得不到,便想讓別人也得不到的人很可惡,我們可千萬不要學(xué)它!我總認(rèn)為重點(diǎn)在于教育小朋友的三觀,千萬不要做那樣的人。想在這么認(rèn)真一想,哎,種地啊按應(yīng)當(dāng)在與不要輕易上人的當(dāng)??!
中國人一直是一種具有盲從心理的人群。只要?jiǎng)e人一告訴他們,“哇,這家店超贊的啦,你一定要去看看啊!”、“這件商品爛透了,你千萬別去買”之類的,大部分的人都會(huì)輕易地相信,并不會(huì)真的去試那個(gè)產(chǎn)。正是因?yàn)橹袊颂焐拿男睦?,便?huì)有大批大批的人上當(dāng)受騙!
狐貍和葡萄的讀后感篇十六
今天,作文班有一個(gè)新任務(wù)——學(xué)做樹葉畫,讓我們一起去看看吧!
我做的是偷吃葡萄的狐貍。我先用銀杏葉,然后把它的莖給剪掉,把它貼在紙的中央當(dāng)做頭,再用綠色的大尖葉,把它的尖躲在銀杏葉的后面,把它貼上,接著把綠色的竹葉剪成三角形,當(dāng)做腿和腳掌。然后用一片黃色的葉子當(dāng)做尾巴,最后再用兩片竹葉給剪成三角形做眼睛,用水彩筆點(diǎn)上鼻尖,用深綠色的大葉子當(dāng)做胡子。
我用許多葉子當(dāng)成了葡萄葉,把葉子剪成圓的當(dāng)做葡萄,最后用兩支楓葉和花做成地平線。
這幅畫還有一個(gè)有趣的故事呢!在很久以前,有一只狡猾的狐貍,它非常的愛貪小便宜,它偷了狗媽媽的蘋果,偷了羊爺爺?shù)母吡?,它還想偷牛爺爺那又大又亮的葡萄,就在一個(gè)風(fēng)平浪靜的晚上,它偷偷潛入了牛爺爺?shù)钠咸褕@,把葡萄全都偷回了家。
第二天,牛爺爺發(fā)現(xiàn)了它的葡萄不見了,便打電話給了大象警察,大象警察聽了立馬去了牛爺爺家,看了看地上的腳印,看出了是狡猾的狐貍干的,到了狐貍家,狐貍還不承認(rèn),最后在它的房間里發(fā)現(xiàn)了葡萄皮,它才承認(rèn),坐進(jìn)了監(jiān)獄……這就是貪小便宜的后果。狐貍在許多年后不貪小便宜了,而且還樂于助人。
這個(gè)故事告訴了我們,做錯(cuò)了事要知錯(cuò)就改,同時(shí)也不能貪小便宜,像狐貍一樣。