讀后感是通過書寫來記錄自己對所讀內(nèi)容的理解和感受，同時(shí)也是對讀書過程中提出問題和思考的一個(gè)總結(jié)。寫讀后感時(shí)，可以通過對比和對話等方式，展示自己對書中不同觀點(diǎn)的理解和對比。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。這些范文中有的寫了作者的觀點(diǎn)和思考，有的寫了個(gè)人的感悟和啟示，有的還結(jié)合了自身經(jīng)歷提出了一些建議。通過閱讀這些范文，希望能給大家一些靈感和啟發(fā)，讓大家在寫讀后感的時(shí)候更得心應(yīng)手。不同作者的觀點(diǎn)和思考方式會(huì)給我們的讀書體驗(yàn)帶來更多不同的角度，希望大家能夠在他們的經(jīng)驗(yàn)和見解中找到共鳴，并把自己獨(dú)特的思考寫入到讀后感中。這些范文只是供參考，寫讀后感的時(shí)候大家可以根據(jù)自己的理解和感受來進(jìn)行寫作，不必完全照搬這些范文的內(nèi)容。
狐貍和葡萄的讀后感篇一
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾，但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧？那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水?？墒牵帽M了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時(shí)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀！
狐貍和葡萄的讀后感篇二
狐貍和葡萄的寓言故事不是第一次看，很多同學(xué)肯定也都看過。
講的是：一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西了。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水。可是，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
我以前看了這個(gè)故事沒什么特別的想法，只是覺得這只狐貍挺搞笑的，但是這一次卻讓我有了更深的想法，因?yàn)樗屛蚁氲轿抑車挠行┩瑢W(xué)，看見別人學(xué)習(xí)好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會(huì)諷刺你，說這不好，那不好，表面上聽起來她是不喜歡這些的，不想要的，但是實(shí)際上她心里卻是很想得到的，這就是“酸葡萄心理”，我不喜歡這樣的人，這種人心態(tài)不健康。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀！我們都應(yīng)該以一顆誠實(shí)善良的心去對待周圍的朋友與同學(xué)，耐心做人做事，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時(shí)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而沒有耐心。
狐貍和葡萄的讀后感篇三
讀完了《狐貍和葡萄》這篇故事，我從中明白了一個(gè)道理：有些人能力小做不成事，就借口時(shí)機(jī)未成熟，這是喜歡對自己找借口辯解的人的寫照。
《狐貍和葡萄》中狐貍就是這樣的人，摘不到葡萄就說葡萄是酸的，就知道為自己找辯解的借口。生活中，往往有些人就是這樣的記得有一次:強(qiáng)強(qiáng)跳繩沒有比過我，他就說：“你的繩子長，我的短繩子，你的個(gè)子比我高。”當(dāng)時(shí)我立刻反駁他：“在有用的優(yōu)點(diǎn)也沒有聰明厲害，自己比不過就找借口，和《狐貍和葡萄》里的狐貍一樣只知道為自己找辯解的借口。說完我便氣憤的走了?！笔潞髲?qiáng)強(qiáng)慚愧地跑過來對我說：“你的話我回家思考過了，是我不對，很抱歉。找借口了?！闭f完深深地鞠了個(gè)90度躬，我笑了，說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就好。我們一起去happy吧!”說完便奔出了門外。
還有一次，我的朋友玉鳳和蘭英鬧不愉快了，就是因?yàn)橛聒P做了狐貍，為自己編借口。事情是這樣的：玉鳳和蘭英星期天去荷花池公園完成玉鳳爸爸的任務(wù)――尋找玉鳳媽媽。她倆興致勃勃的進(jìn)入了公園，蘭英走在前面，玉鳳跟在后面。邊找邊喊，終于蒼天不負(fù)有心人，蘭英找到了玉鳳媽媽，她們?nèi)掷殖隽斯珗@。到了門口爸爸笑著問：“媽媽是被哪的機(jī)靈鬼找到的?”蘭英高興地說：“是我，是我，是我找到的?！笨粗m英笑得眼睛瞇成了一條線，玉鳳陰著臉，撅著小嘴說：“那是巧合，蘭英走得就比我快，還走在我前面，當(dāng)然找得到了?！碧m英聽到這話，剛才還笑得像牡丹一樣的臉，頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰說：“我要回家了，再見?！闭f完便頭也不回地走了。就是因?yàn)榻杩谝粚门笥巡欧珠_，否則她們還會(huì)像原來一樣親密無間。
其實(shí)，人與人之間少一份借口，會(huì)多一個(gè)肝膽相照的朋友，少一份借口，會(huì)少一件令人不愉快的事，讓我們少說一個(gè)的借口吧。
狐貍和葡萄的讀后感篇四
在一個(gè)炎熱的夏日，一只狐貍走過一個(gè)果園，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它從早上到現(xiàn)在一點(diǎn)兒東西也沒吃呢！狐貍想：“我正口渴呢?！庇谑撬笸肆藥撞?，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試，都沒有成功。最后，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說：“我敢肯定它是酸的?！闭咸训目兹刚f：“既然是酸的那就不吃了?！笨兹赣指嬖V了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的。”猴子說著便摘了一串吃了起來。
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾，但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧？那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水?？墒?，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的.，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時(shí)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀！
三年級:花樣少女。
單元作文：人要學(xué)會(huì)感激_讀《火狐貍》有感_450字。
還記得這是我8歲時(shí)看的一本書。今天，我又翻開了這本書，看著那美妙的文字……。
書中的大意是:一個(gè)打獵的老爺爺,在森林中走著。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個(gè)毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上，風(fēng)很大，把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺，變成了一只火狐貍，給大家?guī)砹嗽S多方便。
讀完了這本書，我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中，如果其他人對你提供幫助時(shí),要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”。可是，在我們的生活當(dāng)中，又有多少人能真正做到感激呢？例如，一位同學(xué)沒帶橡皮，另一個(gè)同學(xué)借給他?？墒悄俏煌瑢W(xué)卻因自已是中隊(duì)長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是??！如果生活中沒有感激，整個(gè)世界都會(huì)變得冷漠無情。
我打算在以后的道路上，要多感激他人。施以一份愛心，必將得到別人對你的感激。假設(shè)沒有感激，整天活在這個(gè)世界上，又有什么意義呢？我希望大家都要改正這個(gè)不良習(xí)慣，讓這個(gè)世界更加有親情！
指導(dǎo)老師：許曉紅。
四年級:陳學(xué)舟。
關(guān)于讀后感的作文：人要學(xué)會(huì)感激_讀《讀火狐貍》有感_450字。
還記得這是我8歲時(shí)看的一本書。今天，我又翻開了這本書，看著那美妙的文字……。
書中的大意是:一個(gè)打獵的老爺爺,在森林中走著。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個(gè)毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上，風(fēng)很大，把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺，變成了一只火狐貍，給大家?guī)砹嗽S多方便。
讀完了這本書，我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中，如果其他人對你提供幫助時(shí),要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”?？墒?，在我們的生活當(dāng)中，又有多少人能真正做到感激呢？例如，一位同學(xué)沒帶橡皮，另一個(gè)同學(xué)借給他?？墒悄俏煌瑢W(xué)卻因自已是中隊(duì)長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是??！如果生活中沒有感激，整個(gè)世界都會(huì)變得冷漠無情。
我打算在以后的道路上，要多感激他人。施以一份愛心，必將得到別人對你的感激。假設(shè)沒有感激，整天活在這個(gè)世界上，又有什么意義呢？我希望大家都要改正這個(gè)不良習(xí)慣，讓這個(gè)世界更加有親情！
四年級:陳學(xué)舟。
狐貍和葡萄的讀后感篇五
《狐貍和葡萄》講的是：九只狐貍碰到了一個(gè)葡萄架，上面有許多晶瑩剔透的葡萄。狐貍見著嘴饞，想吃卻夠不著。有的狐貍因?yàn)檎坏狡咸丫妥云燮廴说卣f：“葡萄還沒成熟，我敢肯定它是酸的?！边€有的依靠自己的聰明才智，想出了各種辦法吃到了葡萄！他們九只狐貍都經(jīng)歷過沒有吃到葡萄的失敗，他們面對失敗的做法與態(tài)度卻是截然不同的，這才導(dǎo)致有些狐貍吃到了葡萄，有些狐貍卻沒有吃到。
看完了這個(gè)故事讓我有感而發(fā)：狐貍們對待失敗的態(tài)度不同，以至于他們的結(jié)果也不同。面對失敗，我們不能一味地去抱怨去生氣去推卸責(zé)任，找理由為自己開脫。我們要冷靜思考，不輕言放棄，動(dòng)用自己的聰明才智，勇敢面對，才能從失敗中走出來，一嘗成功的滋味！
我以后一定要像那些吃到了葡萄的狐貍一樣，面對失敗一定要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，從失敗走向成功！
狐貍和葡萄的讀后感篇六
今天，我們的語文老師給我們說了一個(gè)故事，名字叫《狐貍和葡萄》。
葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。狐貍剛到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃，”
老師講完了，我馬上知道了其中的含義：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。接著，同學(xué)們都說著自己身邊的.“狐貍”有同學(xué)說：“我們班的王耀上次想吃烤腸，卻說沒帶錢，就說‘這烤腸一定不好吃’！”聽完后，全班哄堂大笑。當(dāng)然，我也不示弱，終于輪到我了“我的妹妹學(xué)習(xí)不好，每當(dāng)問她為什么考不好時(shí)，她總說‘是同桌上課老搗亂我的思想！’”嘻嘻，妹妹淘淘被我接翻嘍！
朋友們，你可別做“狐貍”呀!
狐貍和葡萄的讀后感篇七
今天晚上，我和媽媽一起在家里讀《伊索寓言》，其中《狐貍和葡萄》這個(gè)寓言故事描寫了從狐貍想吃葡萄、多次嘗試摘葡萄失敗，到最后以葡萄酸為理由放棄的心理變化，實(shí)際上是掩耳盜鈴、自欺欺人的做法。
其實(shí)這種不良的心理我也不例外，每當(dāng)媽媽檢查我作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)的'時(shí)候，我總是連忙說自己一開始做的是正確的，后來給改錯(cuò)了。這樣不僅讓媽媽認(rèn)為我做的其實(shí)是對的，只不過聰明過了一下，畫蛇添足了。我發(fā)現(xiàn)自己就像文中的狐貍一樣，總是喜歡找借口，學(xué)習(xí)成績上不去，從不在主觀上找原因，不是強(qiáng)調(diào)這個(gè)，就是推脫那個(gè)，尋找種種借口自我安慰，不正說明我的心理素質(zhì)差嗎，自己本身就錯(cuò)了，還找什么借口呀!
在現(xiàn)實(shí)生活中，你、我、他，往往都會(huì)因?yàn)樽约旱哪芰τ邢?，辦不成某件事，達(dá)不到某一個(gè)目的，希望大家能以《狐貍和葡萄》為戒，從主觀上多找原因，不要以種種理由為借口，來尋求自我安慰，自欺欺人。
狐貍和葡萄的讀后感篇八
新學(xué)期開學(xué)后，金老師給同學(xué)們推薦了一本很有教育意義的圖書－－《伊索寓言》讓大家看。
這本書是古希臘的一個(gè)傳說中的人物伊索所著作的。作者用一種與眾不同的描寫手法，通過各種動(dòng)物來講述一個(gè)個(gè)深入淺出而又寓意深刻的道理。
從今天開始，我就一一寫下讀這本寓言故事的心得。
今天我要和大家說的是《狐貍與葡萄》的故事。故事主要描寫了平時(shí)狡猾而又聰明的狐貍，外出尋找食物吃。看到高高的葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，它非常的餓，也很想吃，所以饞得口水直流······可是，葡萄長在高高得架子上，而附近又沒有可以借助采摘得東西，狐貍又不會(huì)上樹，所以只能眼睜睜地看著那些葡萄流口水。
同學(xué)們，文中狐貍的想法你是不是也有過？反正我有時(shí)候碰到點(diǎn)兒學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)這樣的?？赐赀@篇文章后，我決心以后做什么都要堅(jiān)持和努力，只有一分付出才會(huì)有一分收獲。
狐貍和葡萄的讀后感篇九
兒東西也沒吃呢!狐貍想：“我正口渴呢。”于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試，都沒有成功。最后，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說：“我敢肯定它是酸的?！闭咸训目兹刚f：“既然是酸的那就不吃了?！笨兹赣指嬖V了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的?！焙镒诱f著便摘了一串吃了起來。
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾，但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧?那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水?？墒?，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時(shí)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀!
狐貍和葡萄的讀后感篇十
《伊索寓言》我相信每位小朋友都喜歡這本帶有夢幻般的書。在書里，每個(gè)簡短的故事背后，都有著許多深刻的含義。
今天我讀了其中的一則寓言《狐貍和葡萄》：一只饑餓的狐貍經(jīng)過葡萄架下，看見翡翠般的葡萄懸掛在上面，饑餓的狐貍頓時(shí)滿嘴流出了口水。它拼命的踮起腳尖兒，想摘一些嘗嘗，卻怎么也夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著。這時(shí)，一只烏鴉看到了它在樹下轉(zhuǎn)悠，便嘲笑它貪吃而不走運(yùn)。狐貍很惱火還裝出滿不在乎的樣子走了，邊走還邊喊道：“葡萄一定是酸的，送給我吃也不吃”
狐貍和葡萄的讀后感篇十一
在現(xiàn)在的社會(huì)上，就有那么一些人，他們很想成功，但是他們卻經(jīng)不起困難的打擊，卻經(jīng)不起挫折的阻攔，當(dāng)他們失敗后，別人責(zé)怪他們不努力，不能堅(jiān)持的話，他們就會(huì)以這件事根本不可能完成為理由，為自己開脫，為自己辯解，當(dāng)有別人快要成功，但是遇到了和他同樣的挫折時(shí)，他就會(huì)打擊別人說：“這件事根本就不可能成功的，你就不要做了吧，做了也是白做！”我對這種人是抱有否定的態(tài)度的，為什么呢？別急，且聽我慢慢道來。
我對他們抱有否定的態(tài)度的第1個(gè)理由，是因?yàn)樗麄冞@是在阻礙時(shí)代的發(fā)展，為什么這么說呢？因?yàn)椋绻驌舻哪莻€(gè)人是很有前途的，只要他稍微努力一下就可以成功的，但是如果因?yàn)檫@種人的打擊而放棄了這個(gè)理想，那么民族不就缺少了一個(gè)希望嗎？國家不就缺少了一個(gè)棟梁嗎？國家缺少了一個(gè)棟梁，民族卻少了一個(gè)希望，那么實(shí)在不就少了一個(gè)可以領(lǐng)進(jìn)步的領(lǐng)跑者了嗎？那么時(shí)代不就是被阻礙進(jìn)步了嗎？所以，我說他這種人其實(shí)就是在阻礙時(shí)代的發(fā)展。
在此，我真誠的忠告那些違背真理，掩蓋事實(shí)，欺騙別人，阻礙時(shí)代進(jìn)步的人們，請你們覺悟吧！即便你們有瞞天過海的本領(lǐng)，歷史的真相總會(huì)隨著時(shí)間的長河而顯示出來的，也許那時(shí)間會(huì)很長，但是人們總會(huì)知道真相的，你的欺騙和你的虛偽全部都是沒有用的！
狐貍和葡萄的讀后感篇十二
今天讀了一個(gè)故事，叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的：葡萄架上，掛著一串串沉甸甸的葡萄，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙，上面還有一層粉霧呢！
有一天，一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下，看著葡萄，口水都流出來了!它心想：“這葡萄又大又圓，我要好好的吃一頓！可是葡萄架太高了，夠不著呀，對了，跳起來不就行了嗎？”
狐貍往后退了幾步，憋足了勁兒，猛然一跳，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來一次，哎，還是不行。
狐貍嘆了口氣，安慰自己說：“這葡萄是生的，又酸又澀，肯定不好吃！”
于是，它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事，而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
狐貍和葡萄的讀后感篇十三
這個(gè)故事主要內(nèi)容是講：在一個(gè)夏天，狐貍口渴了，剛好來到果園，那格外耀眼的葡萄入了它的法眼，可盡管他用盡全力，使勁跳，也摘不到葡萄。他只好放棄，還安慰自己說：“那葡萄一定沒熟，我才不吃呢?！?BR> 讀完后，我不禁為狐貍錯(cuò)失美味的葡萄而感到惋惜。俗話說：“失敗是成功之母。”狐貍就這么放棄真是不應(yīng)該。而在生活中，我們許多人也像狐貍一樣，還沒拼盡全力，就放棄了。
那次，我正開開心心地玩著游戲，突然一陣“冷風(fēng)”襲來，我感覺有不好的事情正在發(fā)生。果然，媽媽拿著一捆厚厚的紙來了，我咽了咽口水，不出所料是一張張卷子。媽媽用命令的口吻說：“今天之內(nèi)完成，這可是很重要的卷子?！蔽彝兄樋粗碜?，心想：我一定做不完的。果然不出我所料，我看著試卷，每一題都像針對我似的，沒有半點(diǎn)頭緒。似乎很理所當(dāng)然地，我放棄了。那卷子也被我遺忘在某個(gè)角落了。
讀完這個(gè)故事之后，我感到十分慚愧，自己當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該像狐貍一樣輕言放棄的，也許，再耐心想想，再堅(jiān)持一下，就成功了。
狐貍和葡萄的讀后感篇十四
今天，我讀了一個(gè)寓言故事《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事說的是一只狐貍好幾天沒吃東西了。一天，它來到葡萄架下，看到架上掛著一串串葡萄，它饞壞了。它踮腳去摘葡萄，夠不著；跳起來，還夠不著。
它忙了很長時(shí)間，一串葡萄也沒摘到，他氣喘吁吁地望著葡萄，決定放棄了。臨走時(shí)它自言自語道：“這些葡萄還沒熟呢!又酸又澀的，我才不稀罕呢!”我想：狐貍這樣離開了葡萄園，它心里一定好受多了。這真應(yīng)驗(yàn)了“吃不著葡萄，還嫌葡萄酸”那句俗話。同樣，有些人得不到自己想要的東西，做不了自己想做的事，就說那東西如何不好，事情如何不值得做，就會(huì)用自我欺騙的'辦法來沖淡它的失望和懊喪。對我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)成績總有好的有差的，有的人學(xué)習(xí)不好，總說成績好的人聰明，說自己腦袋笨，卻從不找自己學(xué)習(xí)差的原因。像學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕吃苦，做事不動(dòng)腦筋，只想著玩；或者學(xué)習(xí)方法不對頭，對自己沒信心；或者遇到不懂的問題不好意思問，這樣學(xué)習(xí)成績肯定好不了。
只要找到自己的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)差的原因，然后努力改正，勤學(xué)苦練，不恥下問，就一定能把成績提高上來。
狐貍和葡萄的讀后感篇十五
《狐貍和葡萄》這個(gè)故事我從小就讀過，課本上也出現(xiàn)過。小時(shí)候的感受與長大后的感受肯定不一樣，時(shí)間總會(huì)帶給我們許多。小時(shí)候只覺得這狐貍真壞，自己吃不到葡萄就算了，還去要摘葡萄的孔雀說，“葡萄是酸的”。
你看，它就是這么一個(gè)壞家伙?？墒牵F(xiàn)在長大了，我經(jīng)歷得雖不多，但想得還是不少的。我把這個(gè)故事又重新看了一遍，想想這個(gè)故事的描寫以及寓意，我認(rèn)為，過去的我認(rèn)識(shí)的太過于膚淺了。
從前的我會(huì)認(rèn)為這個(gè)故事就是在于教育我們，像狐貍這種自己得不到，便想讓別人也得不到的人很可惡，我們可千萬不要學(xué)它！我總認(rèn)為重點(diǎn)在于教育小朋友的三觀，千萬不要做那樣的人。想在這么認(rèn)真一想，哎，種地啊按應(yīng)當(dāng)在與不要輕易上人的當(dāng)??！
中國人一直是一種具有盲從心理的人群。只要?jiǎng)e人一告訴他們，“哇，這家店超贊的啦，你一定要去看看啊!”、“這件商品爛透了，你千萬別去買”之類的，大部分的人都會(huì)輕易地相信，并不會(huì)真的去試那個(gè)產(chǎn)。正是因?yàn)橹袊颂焐拿男睦?，便?huì)有大批大批的人上當(dāng)受騙!
狐貍和葡萄的讀后感篇十六
今天，作文班有一個(gè)新任務(wù)——學(xué)做樹葉畫，讓我們一起去看看吧!
我做的是偷吃葡萄的狐貍。我先用銀杏葉，然后把它的莖給剪掉，把它貼在紙的中央當(dāng)做頭，再用綠色的大尖葉，把它的尖躲在銀杏葉的后面，把它貼上，接著把綠色的竹葉剪成三角形，當(dāng)做腿和腳掌。然后用一片黃色的葉子當(dāng)做尾巴，最后再用兩片竹葉給剪成三角形做眼睛，用水彩筆點(diǎn)上鼻尖，用深綠色的大葉子當(dāng)做胡子。
我用許多葉子當(dāng)成了葡萄葉，把葉子剪成圓的當(dāng)做葡萄，最后用兩支楓葉和花做成地平線。
這幅畫還有一個(gè)有趣的故事呢!在很久以前，有一只狡猾的狐貍，它非常的愛貪小便宜，它偷了狗媽媽的蘋果，偷了羊爺爺?shù)母吡?，它還想偷牛爺爺那又大又亮的葡萄，就在一個(gè)風(fēng)平浪靜的晚上，它偷偷潛入了牛爺爺?shù)钠咸褕@，把葡萄全都偷回了家。
第二天，牛爺爺發(fā)現(xiàn)了它的葡萄不見了，便打電話給了大象警察，大象警察聽了立馬去了牛爺爺家，看了看地上的腳印，看出了是狡猾的狐貍干的，到了狐貍家，狐貍還不承認(rèn)，最后在它的房間里發(fā)現(xiàn)了葡萄皮，它才承認(rèn)，坐進(jìn)了監(jiān)獄……這就是貪小便宜的后果。狐貍在許多年后不貪小便宜了，而且還樂于助人。
這個(gè)故事告訴了我們，做錯(cuò)了事要知錯(cuò)就改，同時(shí)也不能貪小便宜，像狐貍一樣。
狐貍和葡萄的讀后感篇一
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾，但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧？那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水?？墒牵帽M了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時(shí)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀！
狐貍和葡萄的讀后感篇二
狐貍和葡萄的寓言故事不是第一次看，很多同學(xué)肯定也都看過。
講的是：一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西了。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水。可是，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
我以前看了這個(gè)故事沒什么特別的想法，只是覺得這只狐貍挺搞笑的，但是這一次卻讓我有了更深的想法，因?yàn)樗屛蚁氲轿抑車挠行┩瑢W(xué)，看見別人學(xué)習(xí)好、文具好、甚至衣服穿得漂亮她都會(huì)諷刺你，說這不好，那不好，表面上聽起來她是不喜歡這些的，不想要的，但是實(shí)際上她心里卻是很想得到的，這就是“酸葡萄心理”，我不喜歡這樣的人，這種人心態(tài)不健康。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀！我們都應(yīng)該以一顆誠實(shí)善良的心去對待周圍的朋友與同學(xué)，耐心做人做事，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時(shí)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而沒有耐心。
狐貍和葡萄的讀后感篇三
讀完了《狐貍和葡萄》這篇故事，我從中明白了一個(gè)道理：有些人能力小做不成事，就借口時(shí)機(jī)未成熟，這是喜歡對自己找借口辯解的人的寫照。
《狐貍和葡萄》中狐貍就是這樣的人，摘不到葡萄就說葡萄是酸的，就知道為自己找辯解的借口。生活中，往往有些人就是這樣的記得有一次:強(qiáng)強(qiáng)跳繩沒有比過我，他就說：“你的繩子長，我的短繩子，你的個(gè)子比我高。”當(dāng)時(shí)我立刻反駁他：“在有用的優(yōu)點(diǎn)也沒有聰明厲害，自己比不過就找借口，和《狐貍和葡萄》里的狐貍一樣只知道為自己找辯解的借口。說完我便氣憤的走了?！笔潞髲?qiáng)強(qiáng)慚愧地跑過來對我說：“你的話我回家思考過了，是我不對，很抱歉。找借口了?！闭f完深深地鞠了個(gè)90度躬，我笑了，說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就好。我們一起去happy吧!”說完便奔出了門外。
還有一次，我的朋友玉鳳和蘭英鬧不愉快了，就是因?yàn)橛聒P做了狐貍，為自己編借口。事情是這樣的：玉鳳和蘭英星期天去荷花池公園完成玉鳳爸爸的任務(wù)――尋找玉鳳媽媽。她倆興致勃勃的進(jìn)入了公園，蘭英走在前面，玉鳳跟在后面。邊找邊喊，終于蒼天不負(fù)有心人，蘭英找到了玉鳳媽媽，她們?nèi)掷殖隽斯珗@。到了門口爸爸笑著問：“媽媽是被哪的機(jī)靈鬼找到的?”蘭英高興地說：“是我，是我，是我找到的?！笨粗m英笑得眼睛瞇成了一條線，玉鳳陰著臉，撅著小嘴說：“那是巧合，蘭英走得就比我快，還走在我前面，當(dāng)然找得到了?！碧m英聽到這話，剛才還笑得像牡丹一樣的臉，頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰說：“我要回家了，再見?！闭f完便頭也不回地走了。就是因?yàn)榻杩谝粚门笥巡欧珠_，否則她們還會(huì)像原來一樣親密無間。
其實(shí)，人與人之間少一份借口，會(huì)多一個(gè)肝膽相照的朋友，少一份借口，會(huì)少一件令人不愉快的事，讓我們少說一個(gè)的借口吧。
狐貍和葡萄的讀后感篇四
在一個(gè)炎熱的夏日，一只狐貍走過一個(gè)果園，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它從早上到現(xiàn)在一點(diǎn)兒東西也沒吃呢！狐貍想：“我正口渴呢?！庇谑撬笸肆藥撞?，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試，都沒有成功。最后，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說：“我敢肯定它是酸的?！闭咸训目兹刚f：“既然是酸的那就不吃了?！笨兹赣指嬖V了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的。”猴子說著便摘了一串吃了起來。
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾，但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧？那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水?？墒?，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的.，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時(shí)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀！
三年級:花樣少女。
單元作文：人要學(xué)會(huì)感激_讀《火狐貍》有感_450字。
還記得這是我8歲時(shí)看的一本書。今天，我又翻開了這本書，看著那美妙的文字……。
書中的大意是:一個(gè)打獵的老爺爺,在森林中走著。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個(gè)毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上，風(fēng)很大，把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺，變成了一只火狐貍，給大家?guī)砹嗽S多方便。
讀完了這本書，我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中，如果其他人對你提供幫助時(shí),要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”。可是，在我們的生活當(dāng)中，又有多少人能真正做到感激呢？例如，一位同學(xué)沒帶橡皮，另一個(gè)同學(xué)借給他?？墒悄俏煌瑢W(xué)卻因自已是中隊(duì)長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是??！如果生活中沒有感激，整個(gè)世界都會(huì)變得冷漠無情。
我打算在以后的道路上，要多感激他人。施以一份愛心，必將得到別人對你的感激。假設(shè)沒有感激，整天活在這個(gè)世界上，又有什么意義呢？我希望大家都要改正這個(gè)不良習(xí)慣，讓這個(gè)世界更加有親情！
指導(dǎo)老師：許曉紅。
四年級:陳學(xué)舟。
關(guān)于讀后感的作文：人要學(xué)會(huì)感激_讀《讀火狐貍》有感_450字。
還記得這是我8歲時(shí)看的一本書。今天，我又翻開了這本書，看著那美妙的文字……。
書中的大意是:一個(gè)打獵的老爺爺,在森林中走著。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只野豬向一個(gè)毛茸茸的小狐貍撲去。老爺爺一槍把野豬打死了。老爺爺把小狐貍抱在懷里。一天晚上，風(fēng)很大，把油燈吹滅了。小狐貍為了感謝老爺爺，變成了一只火狐貍，給大家?guī)砹嗽S多方便。
讀完了這本書，我明白了感激是如此重要。在生活當(dāng)中，如果其他人對你提供幫助時(shí),要懂得感激,哪怕是一句“謝謝”?？墒?，在我們的生活當(dāng)中，又有多少人能真正做到感激呢？例如，一位同學(xué)沒帶橡皮，另一個(gè)同學(xué)借給他?？墒悄俏煌瑢W(xué)卻因自已是中隊(duì)長而認(rèn)為這是應(yīng)該的。是??！如果生活中沒有感激，整個(gè)世界都會(huì)變得冷漠無情。
我打算在以后的道路上，要多感激他人。施以一份愛心，必將得到別人對你的感激。假設(shè)沒有感激，整天活在這個(gè)世界上，又有什么意義呢？我希望大家都要改正這個(gè)不良習(xí)慣，讓這個(gè)世界更加有親情！
四年級:陳學(xué)舟。
狐貍和葡萄的讀后感篇五
《狐貍和葡萄》講的是：九只狐貍碰到了一個(gè)葡萄架，上面有許多晶瑩剔透的葡萄。狐貍見著嘴饞，想吃卻夠不著。有的狐貍因?yàn)檎坏狡咸丫妥云燮廴说卣f：“葡萄還沒成熟，我敢肯定它是酸的?！边€有的依靠自己的聰明才智，想出了各種辦法吃到了葡萄！他們九只狐貍都經(jīng)歷過沒有吃到葡萄的失敗，他們面對失敗的做法與態(tài)度卻是截然不同的，這才導(dǎo)致有些狐貍吃到了葡萄，有些狐貍卻沒有吃到。
看完了這個(gè)故事讓我有感而發(fā)：狐貍們對待失敗的態(tài)度不同，以至于他們的結(jié)果也不同。面對失敗，我們不能一味地去抱怨去生氣去推卸責(zé)任，找理由為自己開脫。我們要冷靜思考，不輕言放棄，動(dòng)用自己的聰明才智，勇敢面對，才能從失敗中走出來，一嘗成功的滋味！
我以后一定要像那些吃到了葡萄的狐貍一樣，面對失敗一定要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，從失敗走向成功！
狐貍和葡萄的讀后感篇六
今天，我們的語文老師給我們說了一個(gè)故事，名字叫《狐貍和葡萄》。
葡萄架上，垂下幾串成熟的葡萄。一只狐貍看到了，饞得直流口水。他想盡了各種辦法去夠葡萄，但是白費(fèi)勁。狐貍剛到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃，”
老師講完了，我馬上知道了其中的含義：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時(shí)機(jī)還沒有成熟。接著，同學(xué)們都說著自己身邊的.“狐貍”有同學(xué)說：“我們班的王耀上次想吃烤腸，卻說沒帶錢，就說‘這烤腸一定不好吃’！”聽完后，全班哄堂大笑。當(dāng)然，我也不示弱，終于輪到我了“我的妹妹學(xué)習(xí)不好，每當(dāng)問她為什么考不好時(shí)，她總說‘是同桌上課老搗亂我的思想！’”嘻嘻，妹妹淘淘被我接翻嘍！
朋友們，你可別做“狐貍”呀!
狐貍和葡萄的讀后感篇七
今天晚上，我和媽媽一起在家里讀《伊索寓言》，其中《狐貍和葡萄》這個(gè)寓言故事描寫了從狐貍想吃葡萄、多次嘗試摘葡萄失敗，到最后以葡萄酸為理由放棄的心理變化，實(shí)際上是掩耳盜鈴、自欺欺人的做法。
其實(shí)這種不良的心理我也不例外，每當(dāng)媽媽檢查我作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)的'時(shí)候，我總是連忙說自己一開始做的是正確的，后來給改錯(cuò)了。這樣不僅讓媽媽認(rèn)為我做的其實(shí)是對的，只不過聰明過了一下，畫蛇添足了。我發(fā)現(xiàn)自己就像文中的狐貍一樣，總是喜歡找借口，學(xué)習(xí)成績上不去，從不在主觀上找原因，不是強(qiáng)調(diào)這個(gè)，就是推脫那個(gè)，尋找種種借口自我安慰，不正說明我的心理素質(zhì)差嗎，自己本身就錯(cuò)了，還找什么借口呀!
在現(xiàn)實(shí)生活中，你、我、他，往往都會(huì)因?yàn)樽约旱哪芰τ邢?，辦不成某件事，達(dá)不到某一個(gè)目的，希望大家能以《狐貍和葡萄》為戒，從主觀上多找原因，不要以種種理由為借口，來尋求自我安慰，自欺欺人。
狐貍和葡萄的讀后感篇八
新學(xué)期開學(xué)后，金老師給同學(xué)們推薦了一本很有教育意義的圖書－－《伊索寓言》讓大家看。
這本書是古希臘的一個(gè)傳說中的人物伊索所著作的。作者用一種與眾不同的描寫手法，通過各種動(dòng)物來講述一個(gè)個(gè)深入淺出而又寓意深刻的道理。
從今天開始，我就一一寫下讀這本寓言故事的心得。
今天我要和大家說的是《狐貍與葡萄》的故事。故事主要描寫了平時(shí)狡猾而又聰明的狐貍，外出尋找食物吃。看到高高的葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，它非常的餓，也很想吃，所以饞得口水直流······可是，葡萄長在高高得架子上，而附近又沒有可以借助采摘得東西，狐貍又不會(huì)上樹，所以只能眼睜睜地看著那些葡萄流口水。
同學(xué)們，文中狐貍的想法你是不是也有過？反正我有時(shí)候碰到點(diǎn)兒學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)這樣的?？赐赀@篇文章后，我決心以后做什么都要堅(jiān)持和努力，只有一分付出才會(huì)有一分收獲。
狐貍和葡萄的讀后感篇九
兒東西也沒吃呢!狐貍想：“我正口渴呢。”于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退了幾步繼續(xù)試著夠葡萄。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐貍試了又試，都沒有成功。最后，它決定放棄，它昂起頭，邊走邊說：“我敢肯定它是酸的?！闭咸训目兹刚f：“既然是酸的那就不吃了?！笨兹赣指嬖V了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的?！焙镒诱f著便摘了一串吃了起來。
《狐貍和葡萄》中我最喜歡的是那些晶瑩剔透的葡萄了，因?yàn)樗∮挚蓯?。狐貍雖然很狡猾，但在這個(gè)故事中卻是沒有耐心。你們一定很想知道它是怎樣沒有耐心的吧?那就聽我一一講來。我還記得故事的大意是這樣的：
一只狐貍已經(jīng)很久沒有吃東西合并。它路過一個(gè)長滿葡萄的樹，狐貍見到那些又大又甜的葡萄，饞得直流口水?？墒?，它用盡了各種辦法，還是沒有一顆葡萄掉不來。葡萄笑了起來，把狐貍氣走了。狐貍掉關(guān)走前還說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。正巧，狐貍剛走，葡萄就掉了下來。
這篇故事給我的感想是：做人要有耐心，如果做事沒有耐心，做什么都是做不好的。有時(shí)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而沒有耐心。
大家可不要學(xué)這只沒有耐心的狐貍呀!
狐貍和葡萄的讀后感篇十
《伊索寓言》我相信每位小朋友都喜歡這本帶有夢幻般的書。在書里，每個(gè)簡短的故事背后，都有著許多深刻的含義。
今天我讀了其中的一則寓言《狐貍和葡萄》：一只饑餓的狐貍經(jīng)過葡萄架下，看見翡翠般的葡萄懸掛在上面，饑餓的狐貍頓時(shí)滿嘴流出了口水。它拼命的踮起腳尖兒，想摘一些嘗嘗，卻怎么也夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著。這時(shí)，一只烏鴉看到了它在樹下轉(zhuǎn)悠，便嘲笑它貪吃而不走運(yùn)。狐貍很惱火還裝出滿不在乎的樣子走了，邊走還邊喊道：“葡萄一定是酸的，送給我吃也不吃”
狐貍和葡萄的讀后感篇十一
在現(xiàn)在的社會(huì)上，就有那么一些人，他們很想成功，但是他們卻經(jīng)不起困難的打擊，卻經(jīng)不起挫折的阻攔，當(dāng)他們失敗后，別人責(zé)怪他們不努力，不能堅(jiān)持的話，他們就會(huì)以這件事根本不可能完成為理由，為自己開脫，為自己辯解，當(dāng)有別人快要成功，但是遇到了和他同樣的挫折時(shí)，他就會(huì)打擊別人說：“這件事根本就不可能成功的，你就不要做了吧，做了也是白做！”我對這種人是抱有否定的態(tài)度的，為什么呢？別急，且聽我慢慢道來。
我對他們抱有否定的態(tài)度的第1個(gè)理由，是因?yàn)樗麄冞@是在阻礙時(shí)代的發(fā)展，為什么這么說呢？因?yàn)椋绻驌舻哪莻€(gè)人是很有前途的，只要他稍微努力一下就可以成功的，但是如果因?yàn)檫@種人的打擊而放棄了這個(gè)理想，那么民族不就缺少了一個(gè)希望嗎？國家不就缺少了一個(gè)棟梁嗎？國家缺少了一個(gè)棟梁，民族卻少了一個(gè)希望，那么實(shí)在不就少了一個(gè)可以領(lǐng)進(jìn)步的領(lǐng)跑者了嗎？那么時(shí)代不就是被阻礙進(jìn)步了嗎？所以，我說他這種人其實(shí)就是在阻礙時(shí)代的發(fā)展。
在此，我真誠的忠告那些違背真理，掩蓋事實(shí)，欺騙別人，阻礙時(shí)代進(jìn)步的人們，請你們覺悟吧！即便你們有瞞天過海的本領(lǐng)，歷史的真相總會(huì)隨著時(shí)間的長河而顯示出來的，也許那時(shí)間會(huì)很長，但是人們總會(huì)知道真相的，你的欺騙和你的虛偽全部都是沒有用的！
狐貍和葡萄的讀后感篇十二
今天讀了一個(gè)故事，叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的：葡萄架上，掛著一串串沉甸甸的葡萄，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙，上面還有一層粉霧呢！
有一天，一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下，看著葡萄，口水都流出來了!它心想：“這葡萄又大又圓，我要好好的吃一頓！可是葡萄架太高了，夠不著呀，對了，跳起來不就行了嗎？”
狐貍往后退了幾步，憋足了勁兒，猛然一跳，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來一次，哎，還是不行。
狐貍嘆了口氣，安慰自己說：“這葡萄是生的，又酸又澀，肯定不好吃！”
于是，它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事，而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
狐貍和葡萄的讀后感篇十三
這個(gè)故事主要內(nèi)容是講：在一個(gè)夏天，狐貍口渴了，剛好來到果園，那格外耀眼的葡萄入了它的法眼，可盡管他用盡全力，使勁跳，也摘不到葡萄。他只好放棄，還安慰自己說：“那葡萄一定沒熟，我才不吃呢?！?BR> 讀完后，我不禁為狐貍錯(cuò)失美味的葡萄而感到惋惜。俗話說：“失敗是成功之母。”狐貍就這么放棄真是不應(yīng)該。而在生活中，我們許多人也像狐貍一樣，還沒拼盡全力，就放棄了。
那次，我正開開心心地玩著游戲，突然一陣“冷風(fēng)”襲來，我感覺有不好的事情正在發(fā)生。果然，媽媽拿著一捆厚厚的紙來了，我咽了咽口水，不出所料是一張張卷子。媽媽用命令的口吻說：“今天之內(nèi)完成，這可是很重要的卷子?！蔽彝兄樋粗碜?，心想：我一定做不完的。果然不出我所料，我看著試卷，每一題都像針對我似的，沒有半點(diǎn)頭緒。似乎很理所當(dāng)然地，我放棄了。那卷子也被我遺忘在某個(gè)角落了。
讀完這個(gè)故事之后，我感到十分慚愧，自己當(dāng)時(shí)真的不應(yīng)該像狐貍一樣輕言放棄的，也許，再耐心想想，再堅(jiān)持一下，就成功了。
狐貍和葡萄的讀后感篇十四
今天，我讀了一個(gè)寓言故事《狐貍和葡萄》。這個(gè)故事說的是一只狐貍好幾天沒吃東西了。一天，它來到葡萄架下，看到架上掛著一串串葡萄，它饞壞了。它踮腳去摘葡萄，夠不著；跳起來，還夠不著。
它忙了很長時(shí)間，一串葡萄也沒摘到，他氣喘吁吁地望著葡萄，決定放棄了。臨走時(shí)它自言自語道：“這些葡萄還沒熟呢!又酸又澀的，我才不稀罕呢!”我想：狐貍這樣離開了葡萄園，它心里一定好受多了。這真應(yīng)驗(yàn)了“吃不著葡萄，還嫌葡萄酸”那句俗話。同樣，有些人得不到自己想要的東西，做不了自己想做的事，就說那東西如何不好，事情如何不值得做，就會(huì)用自我欺騙的'辦法來沖淡它的失望和懊喪。對我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)成績總有好的有差的，有的人學(xué)習(xí)不好，總說成績好的人聰明，說自己腦袋笨，卻從不找自己學(xué)習(xí)差的原因。像學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕吃苦，做事不動(dòng)腦筋，只想著玩；或者學(xué)習(xí)方法不對頭，對自己沒信心；或者遇到不懂的問題不好意思問，這樣學(xué)習(xí)成績肯定好不了。
只要找到自己的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)差的原因，然后努力改正，勤學(xué)苦練，不恥下問，就一定能把成績提高上來。
狐貍和葡萄的讀后感篇十五
《狐貍和葡萄》這個(gè)故事我從小就讀過，課本上也出現(xiàn)過。小時(shí)候的感受與長大后的感受肯定不一樣，時(shí)間總會(huì)帶給我們許多。小時(shí)候只覺得這狐貍真壞，自己吃不到葡萄就算了，還去要摘葡萄的孔雀說，“葡萄是酸的”。
你看，它就是這么一個(gè)壞家伙?？墒牵F(xiàn)在長大了，我經(jīng)歷得雖不多，但想得還是不少的。我把這個(gè)故事又重新看了一遍，想想這個(gè)故事的描寫以及寓意，我認(rèn)為，過去的我認(rèn)識(shí)的太過于膚淺了。
從前的我會(huì)認(rèn)為這個(gè)故事就是在于教育我們，像狐貍這種自己得不到，便想讓別人也得不到的人很可惡，我們可千萬不要學(xué)它！我總認(rèn)為重點(diǎn)在于教育小朋友的三觀，千萬不要做那樣的人。想在這么認(rèn)真一想，哎，種地啊按應(yīng)當(dāng)在與不要輕易上人的當(dāng)??！
中國人一直是一種具有盲從心理的人群。只要?jiǎng)e人一告訴他們，“哇，這家店超贊的啦，你一定要去看看啊!”、“這件商品爛透了，你千萬別去買”之類的，大部分的人都會(huì)輕易地相信，并不會(huì)真的去試那個(gè)產(chǎn)。正是因?yàn)橹袊颂焐拿男睦?，便?huì)有大批大批的人上當(dāng)受騙!
狐貍和葡萄的讀后感篇十六
今天，作文班有一個(gè)新任務(wù)——學(xué)做樹葉畫，讓我們一起去看看吧!
我做的是偷吃葡萄的狐貍。我先用銀杏葉，然后把它的莖給剪掉，把它貼在紙的中央當(dāng)做頭，再用綠色的大尖葉，把它的尖躲在銀杏葉的后面，把它貼上，接著把綠色的竹葉剪成三角形，當(dāng)做腿和腳掌。然后用一片黃色的葉子當(dāng)做尾巴，最后再用兩片竹葉給剪成三角形做眼睛，用水彩筆點(diǎn)上鼻尖，用深綠色的大葉子當(dāng)做胡子。
我用許多葉子當(dāng)成了葡萄葉，把葉子剪成圓的當(dāng)做葡萄，最后用兩支楓葉和花做成地平線。
這幅畫還有一個(gè)有趣的故事呢!在很久以前，有一只狡猾的狐貍，它非常的愛貪小便宜，它偷了狗媽媽的蘋果，偷了羊爺爺?shù)母吡?，它還想偷牛爺爺那又大又亮的葡萄，就在一個(gè)風(fēng)平浪靜的晚上，它偷偷潛入了牛爺爺?shù)钠咸褕@，把葡萄全都偷回了家。
第二天，牛爺爺發(fā)現(xiàn)了它的葡萄不見了，便打電話給了大象警察，大象警察聽了立馬去了牛爺爺家，看了看地上的腳印，看出了是狡猾的狐貍干的，到了狐貍家，狐貍還不承認(rèn)，最后在它的房間里發(fā)現(xiàn)了葡萄皮，它才承認(rèn)，坐進(jìn)了監(jiān)獄……這就是貪小便宜的后果。狐貍在許多年后不貪小便宜了，而且還樂于助人。
這個(gè)故事告訴了我們，做錯(cuò)了事要知錯(cuò)就改，同時(shí)也不能貪小便宜，像狐貍一樣。