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教師聘期述職報告篇一
（經(jīng)濟學(xué)院張蓉）。
2016—2018年，我擔(dān)任經(jīng)濟學(xué)院教務(wù)秘書工作。在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各職能部門和全體教師的支持和密切配合下，我堅持虛心學(xué)習(xí)，踏實干事，勤奮工作，認真履行自己的崗位職責(zé)，圓滿完成了各項工作任務(wù)，保證了學(xué)院教學(xué)秩序的順暢運行，促進了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)對2016—2018年自己履行崗位職責(zé)的情況總結(jié)如下，不足之處，懇請批評指正。
一、加強學(xué)習(xí)，堅定理想信念。
作為一名科級基層干部，我始終以一名合格黨員和教育工作者的標準嚴格要求自己。平日里加強理論學(xué)習(xí)，努力增強黨性修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面緊密結(jié)合起來。在學(xué)院持續(xù)深化開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，我認真參加專題學(xué)習(xí)研討，通過深學(xué)細照、廣泛討論、躬身實踐，進一步加強了政治覺悟，提高了思想認識。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大報告精神，思想上增強了的政治責(zé)任感和現(xiàn)實緊迫感，行動上努力把教學(xué)教務(wù)工作做得更好。
二、勤勉務(wù)實，不斷提高工作能力。
熱愛本職工作，對工作中遇到的問題，能及時與主管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)辦的同事溝通商量，想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。
在勤勉工作的同時，我注重工作經(jīng)驗的交流和積累，能從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了教務(wù)辦各項工作的有序高效運行。
三、立足本職，勤奮努力，圓滿完成工作任務(wù)。
2016—2018年是學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)大發(fā)展的三年，圍繞學(xué)校本科教學(xué)審核評估和大學(xué)更名這兩大中心工作，我立足本職、勤奮工作，按時保質(zhì)保量的完成各項工作任務(wù)。
（一）本科審核評估和大學(xué)更名工作。
本科教學(xué)審核評估和大學(xué)更名是今年學(xué)校的兩件大事，為此學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開不同層面的工作會議，廣泛宣傳和積極動員，號召全院師生關(guān)心評建和更名，人人為評建和更名作貢獻。
在迎評工作進展的各個階段，接收學(xué)校相關(guān)部門下達的工作任務(wù)，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，按評估要求準備材料，收集數(shù)據(jù)，分解工作任務(wù)，及時匯總并按時上報各類材料，推動迎評工作順利開展。在試卷和論文全覆蓋復(fù)查中，制定復(fù)查標準和工作方案，整合教務(wù)辦有限的空間資源，充分調(diào)動全院教師的力量，不分節(jié)假日，加班加點地完成教師自查，學(xué)部互查和學(xué)院復(fù)查工作，及時修正試卷和論文中發(fā)現(xiàn)的問題，使試卷和論文復(fù)查工作得以順利完成，截止專家進校前，共復(fù)查試卷九千余份、歸檔整理論文一萬余冊。
評建和更名工作千頭萬緒，所需要的各類教學(xué)文件和材料種類繁多，為細致。
地完成各項準備工作，按照學(xué)院制定的工作實施方案，責(zé)權(quán)明晰，分解任務(wù)，責(zé)任到人。根據(jù)學(xué)校所發(fā)評估指標體系，制作教學(xué)管理制度匯編、撰寫教學(xué)支撐材料，準備專家案頭材料，收集教學(xué)數(shù)據(jù)信息，歸檔整理教學(xué)檔案，匯總各任務(wù)組提交的材料、掃描整理各類獲獎證書和文件，撰寫自評報告、制作宣傳手冊和宣傳展板，在要求的時間節(jié)點完成任務(wù)，對于向?qū)W校提供的材料，做到材料翔實，數(shù)據(jù)準確，按期完成。在審核評估專家進校考察期間，高度重視，細心組織，周密安排，全天二十四小時待命，隨時準備接受專家的考察和抽調(diào)論文試卷材料，隨時查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時上報溝通解決，圓滿的完成了專家考察工作。
（二）專業(yè)和課程建設(shè)工作。
在“雙一流”建設(shè)的推動下，我院財政學(xué)、金融學(xué)和經(jīng)濟學(xué)成功獲批為“一流專業(yè)”。圍繞“一流專業(yè)”建設(shè)目標，促進三個一流專業(yè)實施方案的制定，圓滿完成專業(yè)評估、專業(yè)普查工作，并以此為契機，積極推動各專業(yè)加強專業(yè)和課程建設(shè)，深化教學(xué)方法與手段改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
為落實學(xué)?！耙涣鲗I(yè)”建設(shè)目標，積極推進人才培養(yǎng)模式改革，組織相關(guān)人員按照學(xué)校人才培養(yǎng)方案編制要求多次經(jīng)過的討論研究和反復(fù)的修改檢查，先后完成2015和2018人才培養(yǎng)方案的修訂工作；用信息化手段加強現(xiàn)有校級精品課程和省級精品課程的提升與管理，加強專業(yè)綜合改革試點項目、教學(xué)團隊、名牌專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、精品課程的升級工作；以專業(yè)和課程建設(shè)為突破口，匯集經(jīng)濟學(xué)院優(yōu)勢資源，積極申報省級教學(xué)成果獎；加強課堂教學(xué)管理，鼓勵教師開展教學(xué)法研究，積極推動任課教師教學(xué)工作全要素評價方案的實施；組織優(yōu)秀教師進行課堂教學(xué)示范，優(yōu)秀教案、講義和多媒體課件評比和共享，先進教學(xué)經(jīng)驗交流等活動，激勵教師積極投入教學(xué)工作，促進整體教學(xué)質(zhì)量和水平的不斷提高；以實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新為突破點，增強實踐教學(xué)能力和水平，全面提高畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)、實踐教學(xué)周等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
項，三項校級慕課立項；2018年，陜西省青年教師講課比賽二等獎，校級講課競賽兩人獲獎，陜西省第三屆高校教師微課比賽二等獎，陜西省教學(xué)成果獎特等獎、二等獎、三等獎，兩部教材立項校級教材，兩項校級教學(xué)研究項目立項，兩項（高教研究所）教研教改項目立項，兩項校級慕課立項。
推進實踐教學(xué)改革，提升實踐教學(xué)水平，組織申報并獲批“中央財政支持地方高校發(fā)展專項”項目，組織完成西安財經(jīng)學(xué)院基層學(xué)術(shù)組織人才培養(yǎng)社會調(diào)查研究項目120余項，其中產(chǎn)生的高水平調(diào)研成果被集中收錄于《西安財經(jīng)學(xué)院學(xué)報》專刊出版。組織教師和學(xué)生積極參加“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽等各類課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并屢獲獎項。2016年，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目兩項獲國家立項，八項獲省級立項；西安財經(jīng)學(xué)院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一項銀獎和五項銅獎，經(jīng)濟學(xué)院獲優(yōu)秀組織獎；第一屆全國高校互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用創(chuàng)新大賽獲一、二等獎和優(yōu)勝獎一項。2017年，第一屆“燕園杯”“百校百題”應(yīng)用型創(chuàng)新課題（財稅領(lǐng)域）大賽全國總決賽一等獎和西部賽區(qū)一等獎，兩人獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號；第七屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽三等獎和陜西賽區(qū)一等獎；第十一屆“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎1項、一等獎4項、二等獎1項、三等獎3項；第二屆全國高?；ヂ?lián)網(wǎng)金融應(yīng)用創(chuàng)新大賽三等獎1項；第十屆“博學(xué)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎作品金獎2項、銀獎4項、銅獎5項；第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎和銅獎各1項；全國大學(xué)生“智匯杯”多組織企業(yè)供應(yīng)鏈虛擬仿真經(jīng)營決策大賽三等獎1項，一人獲優(yōu)秀教師獎；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目三項獲國家立項，四項獲省級立項。2018年，第八屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽陜西賽區(qū)一等獎，校級三創(chuàng)大賽三項獲獎；第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲銅獎4項；第十一屆“博學(xué)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽獲一、二、三等獎；正大杯第八屆全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽省份選拔賽三等獎2項；第二屆全國高等院校投資理財規(guī)劃大賽團體二等獎；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目八項獲省級立項。
（三）日常教學(xué)管理工作。
日常教學(xué)管理工作的順利開展是學(xué)院教學(xué)秩序正常運行的保障，為此教務(wù)辦堅持教學(xué)周例會制度，加強信息交流，使教學(xué)管理更加規(guī)范。
交辦的其他工作，為院長和教學(xué)副院長起好參謀作用。
（四）完成的教學(xué)研究工作。
6、《西安市知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略研究——以專利代理機構(gòu)為分析維度》，陜西省教育廳專項科研計劃項目，2016年，主持。
8、《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展線下的產(chǎn)學(xué)研合作調(diào)研——“西部材料科技創(chuàng)新基金”運營調(diào)研》，西安財經(jīng)學(xué)院基層學(xué)術(shù)組織人才培養(yǎng)社會調(diào)查研究項目，2017年，指導(dǎo)教師。
（五）獲獎情況。
4、西安財經(jīng)學(xué)院第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎，2017年，指導(dǎo)教師；
5、2017年年度考核優(yōu)秀。四、謙虛謹慎，廉潔自律。
在日常工作中，本人能嚴格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)章制度的要求，廉潔自律，作風(fēng)正派，在廉政建設(shè)中沒有出現(xiàn)過任何問題。
2018年9月29日。
教師聘期述職報告篇二
李答民。
2016-2018聘期，在信息學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校創(chuàng)建“特色鮮明的高水平財經(jīng)大學(xué)”、“本科教學(xué)審核評估”工作、“追趕超越”和大學(xué)更名工作，以教學(xué)為中心，加強科研管理，認真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，在黨建工作、學(xué)科建設(shè)、科研管理、研究生教育、科研基地建設(shè)管理等方面積極開展工作，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，注重師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提自身政治理論水平和工作素養(yǎng)。
三年來，按照學(xué)院黨委統(tǒng)一部署，積極深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，觀看十九大實況，學(xué)習(xí)貫徹落實十九大會議精神，制定學(xué)習(xí)計劃，及時傳達學(xué)校黨委的各項決定、決議。參加黨委中心組和行政黨支部的理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和心得體會。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，堅持“微黨課”學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，注重實效，不斷提升黨建工作的質(zhì)量與水平。先后赴寧西兩河農(nóng)場黨員體驗館參觀學(xué)習(xí)、赴革命圣地延安和梁家河參觀學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會延安精神放射出的新時代光芒。觀看了十九大開幕式轉(zhuǎn)播，認真聽取學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記作的題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》工作報告，開啟了“新時代、新思想、新目標、新征程”的新篇章。
風(fēng)建設(shè)，嚴以律己，增強為教學(xué)一線師生服務(wù)的自覺性。以“好干部”和“好教師”的標準對照檢查自己，立場堅定，勇于擔(dān)當，以德樹人，為人師表。
二、履行工作職責(zé)，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
（一）學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)工作方面。
1、隨著一級學(xué)科“工商管理”下電子商務(wù)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點的確立，制定了我院碩士研究生的招生宣傳、面試以及培養(yǎng)工作，設(shè)立了研究生獎學(xué)金評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了2018級研究生獎學(xué)金評定評審辦法，制定了招生宣傳計劃并積極實施，先后與省內(nèi)外30余所高校聯(lián)系進行宣傳和宣講工作。多次開展集中式的考研宣傳。通過微信平臺和學(xué)院網(wǎng)站詳細介紹碩士點狀況，并促使信息學(xué)院老師廣泛轉(zhuǎn)發(fā)招生信息以擴大影響力；利用學(xué)術(shù)交流機會，要求教師在參加各類學(xué)術(shù)交流會議時結(jié)識外校同行教師，宣傳電子商務(wù)碩士點。
2、參與組織2016-1018聘期美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽(mcm)和跨學(xué)科建模競賽(icm)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、acm國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽西北地區(qū)賽、陜西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目和第十一界挑戰(zhàn)杯陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，共獲得省級以上獎項100余項的優(yōu)異成績。
3、積極參與信息學(xué)院計算機應(yīng)用與商務(wù)智能研究中心的建設(shè)工作，資料收集整理，撰寫申報材料；組織召開專家論證會；并組織召開基地工作會議。認真完成大學(xué)更名材料、審核評估材料的整理撰寫工作。
4、制定《信息學(xué)院教學(xué)、科研學(xué)術(shù)交流活動管理暫行辦法》，規(guī)范管理辦2。
法，提升學(xué)術(shù)水平。
5、學(xué)術(shù)分委員會履行工作職責(zé)，完成了8位博士選留教師考察面試、學(xué)術(shù)評價和試講工作。
（二）、科研管理與基地建設(shè)工作方面。
1、完成了2016-2018年度信息學(xué)院科研統(tǒng)計工作；完成了各項科學(xué)研究項目和教學(xué)研究的申報、結(jié)題的組織工作。完成科研處各季度“追趕超越”材料工作.2、進一步加強科研管理，堅持政策引導(dǎo)和激勵機制，加強國家級、省部級科研項目的組織申報，積極開展合作研究，加大高層次科研成果培育力度，發(fā)揮學(xué)科特色優(yōu)勢，努力提高科研成果的質(zhì)量和創(chuàng)新能力。加大信息學(xué)院高水平論文資助力度，2016-2018年教師發(fā)表論文的質(zhì)量有較大提高。
3、積極鼓勵信息學(xué)院教師發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文和科研項目的申報，提高教學(xué)與科研工作水平，促進學(xué)院學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。組織學(xué)術(shù)報告會10余次。
4、以各類學(xué)科競賽為抓手，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。學(xué)科競賽組織管理科學(xué)有序，方法得當，成績顯著，現(xiàn)已成為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的新引擎。2016--2018年參賽學(xué)生共獲省部級以上獎項總數(shù)量和質(zhì)量逐年提高。填補全國大學(xué)生數(shù)模競賽國家一等獎的空白。通過這些比賽，一批青年教師得到了鍛煉，成為指導(dǎo)教師隊伍的主力；參賽學(xué)生進一步增強了創(chuàng)新及團隊協(xié)作意識，分析問題、解決問題能力得到進一步提高。
（三）、社會服務(wù)方面。
機審計中級強化班》以及《excel》短期培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員300余人次，負責(zé)學(xué)員日常教學(xué)學(xué)習(xí)管理和服務(wù)保障工作，組織學(xué)員赴國家審計署參加全國考試，接待省審計廳領(lǐng)導(dǎo)來我院檢查培訓(xùn)工作和召開座談會3次。
三、黨務(wù)工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)。
作為黨委宣傳委員，完成了信息學(xué)院中心組兩個學(xué)期學(xué)習(xí)安排的制定、組織、學(xué)習(xí)資料收集和宣傳報道工作；負責(zé)信息學(xué)院網(wǎng)站信息的管理和審核修改工作，2016-2018年度信息學(xué)院微信公眾平臺共發(fā)布信息800余條，發(fā)布宣傳稿件300余篇。起草完成信息學(xué)院黨委基層黨組織考核評價工作的自評報告。黨委中心組學(xué)習(xí)開展情況綜述材料。完成黨委和行政支部的各項任務(wù)積極參加各項黨性教育活動。
能夠自覺遵守學(xué)校處科級干部廉潔自律的有關(guān)文件政策，嚴格遵守黨的政治紀律,組織紀律,遵守民主集中制。認真履行干部廉潔從政制度。自覺學(xué)習(xí)陜西省廉政教育網(wǎng)絡(luò)課程，并按要求取得相應(yīng)學(xué)分，提交了學(xué)習(xí)心得體會。能夠始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意個人的言行，能夠牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,做好學(xué)科科研管理、基地建設(shè)和研究生招生宣講工作。
總之，無論在政治理論學(xué)習(xí)和工作中，我始終認為服務(wù)是我們的工作宗旨，只有提高服務(wù)意識，做好服務(wù)工作，才能有利于教學(xué)工作的順利開展、有利于教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高、有利于高水平科研成果的產(chǎn)生、有利于有特色的教育管理模式和發(fā)展模式的形成。
二〇一八年十月八日。
教師聘期述職報告篇三
一、思想政治表現(xiàn)/r/n。
二、加強教學(xué)運行管理，提高管理質(zhì)量與效率/r/n。
三、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，切實提高教學(xué)質(zhì)量/r/n。
三、推進實踐教學(xué)改革及條件建設(shè)，不斷完善實踐教學(xué)體系/r/n。
1、進一步加強實踐教學(xué)改革和管理/r/n。
2、進一步加強實踐教學(xué)條件建設(shè)/r/n。
四、根據(jù)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求積極推進教學(xué)改革/r/n。
五、存在的不足與今后工作的設(shè)想/r/n。
2.經(jīng)過多方面的共同努力，我校實驗教學(xué)有了很大的發(fā)展，但仍然存在著實驗教學(xué)體系缺乏相對獨立性、實驗教學(xué)手段相對滯后、實驗教學(xué)目標單一等問題，尤其是實驗教學(xué)方面的青年骨干教師缺乏。今后將進一步深化實驗教學(xué)改革，優(yōu)化實驗教學(xué)體系，實現(xiàn)理論課程與實驗教學(xué)的無縫對接;積極整合實驗教學(xué)資源，理順管理體制，通過政策導(dǎo)向激勵教師積極從事實驗教學(xué)及相關(guān)研究;根據(jù)多維度實驗教學(xué)目標的要求，進一步推動實驗教學(xué)手段和方法改革，切實提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效果。
教師聘期述職報告篇四
認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面。
本年度，我主要負責(zé)＿＿年級的數(shù)學(xué)課。回顧起來，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進行教學(xué)改革。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。
科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
三、其他方面。
在20＿＿年度＿＿縣第＿＿屆中小學(xué)生電腦制作活動大賽中，我所輔導(dǎo)的＿＿同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的＿＿班數(shù)學(xué)進步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
教師聘期述職報告篇五
在那里有專業(yè)的能夠快速入門的工作總結(jié)寫作方法。專業(yè)的寫作水平，專業(yè)的寫作技能，專業(yè)的專業(yè)術(shù)語。以專業(yè)的角度來評價一份工作總結(jié)范文是否專業(yè)。
教師任職期內(nèi)技術(shù)工作總結(jié)：_x，男，1968年12月生。1986年7月畢業(yè)于_x師范學(xué)校，同年8月參加教育工作。1998年10月加入中國_。1995年12月評為中學(xué)二級教師。任現(xiàn)職以來，認真履行中學(xué)二級教師職責(zé)，獨立完成中學(xué)語文、英語教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任班主任和語文教研組長，與人合作完成一項市級課題研究。愛崗敬業(yè)，嚴于律己，為人師表，勇于進取，用心開拓，求實創(chuàng)新，取得了突出的教育教學(xué)成績。現(xiàn)將我任職期內(nèi)的工作總結(jié)如下：
一、思想進步，師德高尚。
參加教育工作以來，用心參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)，擁護中國_的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。遵法守紀，為人師表。認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“3個代表”重要思想，反復(fù)學(xué)習(xí)“16大”精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，崇尚科學(xué)，反對邪教，與時俱進，開拓創(chuàng)新。嚴格遵守《教師法》等各項法律，工作中恪守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)。愛生如子，以校為家，勤奮工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，默默無聞，無私奉獻。把整個青春和全部的精力獻給光榮的教育事業(yè)。
二、面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育。
作為教師，工作的重心是教書育人。沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。教師的職業(yè)既神圣又艱巨，工作中我無時無刻得不感受到自己肩上的職責(zé)的重大，怕誤人子弟。工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
1.上好每一節(jié)課，關(guān)注每個學(xué)生。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師工作的重中之重。為了上好每一節(jié)課，對備課，講課，輔導(dǎo)，批改，以及考試等每1個教學(xué)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍。并且把最新的教育理論和理念運用到教學(xué)中去，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育。教學(xué)中既注重因材施教，又注重因人施教。靈活運用新課程理念，注重教師主角的轉(zhuǎn)變，把課堂還給學(xué)生，真正的確立學(xué)生的主體地位。變教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”;變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑探究意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲。發(fā)展學(xué)生的主動性，創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生獨立思考，標新立異，尊重學(xué)生個性化的意見，允許他們否定老師的見解。最后再加以引導(dǎo)和激勵性的評價，是他們的個性得到張揚，他們的特長得以發(fā)揮，從而真正的實現(xiàn)素質(zhì)教育。
教育教學(xué)論文，其中20_年2月撰寫的論文《英語教學(xué)中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》(總第506期)發(fā)表。
3.當好班主任，做好孩子王。熱愛學(xué)生是教師的天職。這句話對班主任來說感觸更深。1個團結(jié)的、向上的、學(xué)習(xí)型、友愛的班群眾的建立，取決于班主任的愛心。班主任的主要任務(wù)是做好學(xué)生的思想政治工作，每1個學(xué)生都是天使。每接1個新班，我對班內(nèi)的每1個學(xué)生的基本狀況做1個全面的細致的了解，不僅僅關(guān)心每1個學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心每1個學(xué)生的生活和思想，真心的為他們排憂解難。對待所有的學(xué)生一視同仁、一律平等，不歧視任何1個學(xué)生，尤其是那些雙差生。多年來我?guī)兔Φ膶W(xué)困生有17個，做輟學(xué)生的返校工作100多次，有二十多名學(xué)生又重新返校學(xué)習(xí)。我所管[)理的班級的升學(xué)率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級班風(fēng)禮貌，學(xué)風(fēng)正氣，多次被學(xué)校評為先進班群眾，深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
此外，我還用心參加學(xué)校組織的各項活動，認真完成上級下達的各項政治任務(wù)。組織好學(xué)生進行各種有益的實踐活動，均取得良好的成績。
三、堅守崗位、嚴于律己。
參加工作以來，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。堅守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅持請銷假制度。堅持以校為家，早來晚歸，堅持出滿勤。在節(jié)假日值班的日子里，更是吃住在校，24小時不離崗。上課時候，課前三分鐘必須到教室門口，鐘聲落進教室，不耽誤學(xué)生的一分鐘。參加任何會議或者任何教育教學(xué)活動，都準時參加，從不耽誤。
四、工作成績顯著，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
辛勤的耕耘，換來累累的碩果。由于長期的不懈的努力工作，和較為出色的工作潛力，使我的工作取得了十分喜人的成績。自任現(xiàn)職以來，我所任教語文、英語學(xué)科教學(xué)成績在鄉(xiāng)縣抽測統(tǒng)測中，均名為前列。20_年11月我參加的課題小組研究的市級課題《農(nóng)村中小學(xué)聽說潛力的培養(yǎng)》結(jié)題。我所管理的班級班風(fēng)正氣、多次被學(xué)校評為“先進班群眾”。我班學(xué)生畢業(yè)后或者繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者走上了不同的工作崗位，都受到了人們的的一致的稱贊，有著良好的社會影響。
1998年12月被巨鹿縣教育局評為“教學(xué)標兵”;20_年和20_年因工作成績突出，連續(xù)兩年被縣政府授予嘉獎獎勵。20_年12月在巨鹿縣教委舉辦的三筆字競賽中獲“三等獎”。這些榮譽的取得是上級領(lǐng)導(dǎo)對我的成績的肯定和鼓勵。在今后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績向黨和人民匯報。
教師聘期述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
此致
敬禮!
述職人：＿＿＿。
20＿＿年＿月＿日。
教師聘期述職報告篇七
本人1999年8月參加工作，至今已工作十年，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進;視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。個性是自_年被聘為晉升為小教一級教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
在此，我將近5年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)。
在關(guān)愛貧困生，轉(zhuǎn)化后進生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與語文、數(shù)學(xué)、自然教研組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作潛力。
本人現(xiàn)年30歲，1999年7月畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué)附屬中等專業(yè)學(xué)校中師專業(yè)，于_年九月至_年七月在_民族師范高等專科學(xué)校進修漢語言文學(xué)教育，同年七月一日獲大專畢業(yè)。在教學(xué)教育過程中，一邊上課，一邊學(xué)習(xí)，于_年1月獲得貴州省小學(xué)教師繼續(xù)教育(第一階段)培訓(xùn)合格證書;_年2月20日獲得貴州省小學(xué)教師普通話水平測試貳級乙等的等級證書;_年6月獲得小學(xué)教師資格證書。十年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。個性自_年晉升為小教一級以來，我每一天早來晚走、周六周日也難得休息，每一天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，_年10月，撰寫《小學(xué)數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)》在學(xué)校教研會上交流，獲得好評，受到學(xué)校表彰，被評為學(xué)校先進個人。
三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作。
自參加工作以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時用心組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學(xué)，同時不斷指導(dǎo)加強未成年人思想道德建設(shè)工作。我還用心投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐潛力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學(xué)觀念，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學(xué)法，不斷改善和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用，運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)_，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合潛力，收到了良好的教學(xué)效果。_—_學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測人均分為50.6分;_—_學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之69，人均分為60.1分，_—_學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之81.3人均分為73.8分;_—_學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之60.5，人均分為62分。
在十年的教學(xué)中，我做了八年的班主任，所帶班一向被學(xué)校先進班群眾，我持續(xù)著一貫的認真教學(xué)態(tài)度，職責(zé)感強，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教，嚴格要求自己。熱愛關(guān)心學(xué)生，積累了教育管理學(xué)生豐富的經(jīng)驗。注意因材施教，對好、中及后進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進行良好引導(dǎo)，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作潛力，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面。
在教育教學(xué)實踐中，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，用心參加信息技術(shù)教育，于_年8月獲得_中小學(xué)教師繼續(xù)教育(信息技術(shù))培訓(xùn)合格證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，用心投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己及學(xué)校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了《小學(xué)數(shù)學(xué)課教法淺談》教學(xué)論文，于_年6月25日發(fā)表在《_日報》第6531期第9版，并獲得良好的評價。
綜上所述，是我任小教一級5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
教師聘期述職報告篇八
李答民。
聘期，在信息學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校創(chuàng)建“特色鮮明的高水平財經(jīng)大學(xué)”、“本科教案審核評估”工作、“追趕超越”和大學(xué)更名工作，以教案為中心，加強科研管理，仔細學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，在黨建工作、學(xué)科建設(shè)、科研管理、研究生教育、科研基地建設(shè)管理等方面積極開展工作，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，注重師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提自身政治理論水平和工作素養(yǎng)。
三年來，按照學(xué)院黨委統(tǒng)一部署，積極深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，觀看十九大實況，學(xué)習(xí)貫徹落實十九大會議精神，制定學(xué)習(xí)計劃，及時傳達學(xué)校黨委的各項決定、決議。參加黨委中心組和行政黨支部的理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和心得體會。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，堅持“微黨課”學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，注重實效，不斷提升黨建工作的質(zhì)量與水平。先后赴寧西兩河農(nóng)場黨員體驗館參觀學(xué)習(xí)、赴革命圣地延安和梁家河參觀學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會延安精神放射出的新時代光芒。觀看了十九大開幕式轉(zhuǎn)播，仔細聽取學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記作的題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》工作報告，開啟了“新時代、新思想、新目標、新征程”的新篇章。
以崗位職責(zé)為依據(jù)，明確目標和責(zé)任，積極開展教案科研和師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)習(xí)新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，不斷增強學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實際的貼合度。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅持問題導(dǎo)向，不斷加強自己思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，嚴以律己，增強為教案一線師生服務(wù)的自覺性。以“好干部”和“好教師”
1/4的標準對照檢查自己，立場堅定，勇于擔(dān)當，以德樹人，為人師表。
二、履行工作職責(zé)，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
（一）學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)工作方面、隨著一級學(xué)科“工商管理”下電子商務(wù)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點的確立，制定了我院碩士研究生的招生宣傳、面試以及培養(yǎng)工作，設(shè)立了研究生獎學(xué)金評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了級研究生獎學(xué)金評定評審辦法，制定了招生宣傳計劃并積極實施，先后與省內(nèi)外余所高校聯(lián)系進行宣傳和宣講工作。多次開展集中式的考研宣傳。通過微信平臺和學(xué)院網(wǎng)站詳細介紹碩士點狀況，并促使信息學(xué)院老師廣泛轉(zhuǎn)發(fā)招生信息以擴大影響力；利用學(xué)術(shù)交流機會，要求教師在參加各類學(xué)術(shù)交流會議時結(jié)識外校同行教師，宣傳電子商務(wù)碩士點。、參與組織聘期美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽()和跨學(xué)科建模競賽()、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽西北地區(qū)賽、陜西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目和第十一界挑戰(zhàn)杯陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，共獲得省級以上獎項余項的優(yōu)異成績。、積極參與信息學(xué)院計算機應(yīng)用與商務(wù)智能研究中心的建設(shè)工作，資料收集整理，撰寫申報材料；組織召開專家論證會；并組織召開基地工作會議。仔細完成大學(xué)更名材料、審核評估材料的整理撰寫工作。、制定《信息學(xué)院教案、科研學(xué)術(shù)交流活動管理暫行辦法》，規(guī)范管理辦法，提升學(xué)術(shù)水平。
2/4、學(xué)術(shù)分委員會履行工作職責(zé)，完成了位博士選留教師考察面試、學(xué)術(shù)評價和試講工作。
（二）、科研管理與基地建設(shè)工作方面、完成了年度信息學(xué)院科研統(tǒng)計工作；完成了各項科學(xué)研究項目和教案研究的申報、結(jié)題的組織工作。完成科研處各季度“追趕超越”材料工作.、進一步加強科研管理，堅持政策引導(dǎo)和激勵機制，加強國家級、省部級科研項目的組織申報，積極開展合作研究，加大高層次科研成果培育力度，發(fā)揮學(xué)科特色優(yōu)勢，努力提高科研成果的質(zhì)量和創(chuàng)新能力。加大信息學(xué)院高水平論文資助力度，年教師發(fā)表論文的質(zhì)量有較大提高。、積極鼓勵信息學(xué)院教師發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文和科研項目的申報，提高教案與科研工作水平，促進學(xué)院學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。組織學(xué)術(shù)報告會余次。、以各類學(xué)科競賽為抓手，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。學(xué)科競賽組織管理科學(xué)有序，方法得當，成績顯著，現(xiàn)已成為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的新引擎。年參賽學(xué)生共獲省部級以上獎項總數(shù)量和質(zhì)量逐年提高。填補全國大學(xué)生數(shù)模競賽國家一等獎的空白。通過這些比賽，一批青年教師得到了鍛煉，成為指導(dǎo)教師隊伍的主力；參賽學(xué)生進一步增強了創(chuàng)新及團隊協(xié)作意識，分析問題、解決問題能力得到進一步提高。
（三）、社會服務(wù)方面。
3/4檢查培訓(xùn)工作和召開座談會次。
三、黨務(wù)工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)。
作為黨委宣傳委員，完成了信息學(xué)院中心組兩個學(xué)期學(xué)習(xí)安排的制定、組織、學(xué)習(xí)資料收集和宣傳報道工作；負責(zé)信息學(xué)院網(wǎng)站信息的管理和審核修改工作，年度信息學(xué)院微信公眾平臺共發(fā)布信息余條，發(fā)布宣傳稿件余篇。起草完成信息學(xué)院黨委基層黨組織考核評價工作的自評報告。黨委中心組學(xué)習(xí)開展情況綜述材料。完成黨委和行政支部的各項任務(wù)積極參加各項黨性教育活動。
能夠自覺遵守學(xué)校處科級干部廉潔自律的有關(guān)文件政策，嚴格遵守黨的政治紀律,組織紀律,遵守民主集中制。仔細履行干部廉潔從政制度。自覺學(xué)習(xí)陜西省廉政教育網(wǎng)絡(luò)課程，并按要求取得相應(yīng)學(xué)分，提交了學(xué)習(xí)心得體會。能夠始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意個人的言行，能夠牢固樹立為教案服務(wù)的思想,做好學(xué)科科研管理、基地建設(shè)和研究生招生宣講工作。
總之，無論在政治理論學(xué)習(xí)和工作中，我始終認為服務(wù)是我們的工作宗旨，只有提高服務(wù)意識，做好服務(wù)工作，才能有利于教案工作的順利開展、有利于教育教案質(zhì)量的全面提高、有利于高水平科研成果的產(chǎn)生、有利于有特色的教育管理模式和發(fā)展模式的形成。
二〇一八年十月八日。
4/4。
教師聘期述職報告篇九
本人任現(xiàn)職以來一直從事初二年級歷史教學(xué)工作，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況報告如下。
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣，補充自己，完善自己。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，這就要求老師具有較強的學(xué)習(xí)能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到初中歷史教學(xué)中去。
教師年度個人述職報告新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把歷史知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把歷史教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗。我還把時事政治當引入歷史教學(xué)，進一步將歷史課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)工作的開展，我將嚴格按照高效課堂建設(shè)要求要求自己，多向老教師請教，盡快掌握高效課堂教學(xué)模式，適應(yīng)時代的要求。
歷史教學(xué)本身就需要學(xué)生積極探討，對于歷史知識。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解，教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，理解歷史發(fā)展變遷的原因，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展，如此正和新課改以及高效課堂建設(shè)不謀而合。歷史作為一門人文學(xué)科，更需要細膩的理解，學(xué)習(xí)歷史就要學(xué)會走進歷史，學(xué)好歷史會讓我們走出歷史迷霧，撥云見日，除偽辯真。
教師聘期述職報告篇十
本學(xué)年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實完成。
一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級學(xué)生剛進學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)觀察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計算19+18=。分組討論時，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級學(xué)生的特點，引進競賽、游戲活動，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
教師聘期述職報告篇十一
我叫xxxx，20xx年參加工作，現(xiàn)任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅持素質(zhì)教育，積極參加各種比賽活動，努力提升自己各方面的能力。嚴格要求自己，認真履行教師職責(zé)，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作情況總結(jié)如下:
20xx年四月，我來到了xx幼兒園實習(xí)，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟悉了班級的所有工作，能獨立組織幼兒進行各種活動，工作效率高，結(jié)果，三個月后我做了班主任。這時候我更加肯定自己的能力，對自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級級長和藝教。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人。每天按時起床。不挑食、偏食。尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實和努力，關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
教師聘期述職報告篇十二
本人于**年**月畢業(yè)于**高等專科學(xué)校，**年**月分配到**市**中學(xué)，一直工作至今。
xx年7月被評為中學(xué)三級教師，同年獲得教師資格證書。
20xx年7月被評為中學(xué)二級教師。
xx年6月參加普通話考核達到二級甲等。
20xx年5月參加全國成人高考，考取**市科技學(xué)院數(shù)學(xué)系，于xxxx年取得本科學(xué)歷。
20xx年10月參加**省職稱計算機應(yīng)用能力考核，成績合格。
20xx年11月參加**市職稱外語考試，成績合格。
共撰寫三篇論文，其中一篇在**市數(shù)學(xué)學(xué)會、**市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)會xxxx年聯(lián)合年會上作書面交流;另兩篇發(fā)表于學(xué)?！?*論文集》、《**》上。
現(xiàn)任初三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任一個班的班主任工作。
從教8年來，多次開設(shè)市級、校級公開課和說課，得到學(xué)校和同行們的一致好評。
所帶地段班各項工作成績顯著，在xx年的中考中，所帶初三(1)班總分及格率達到94%，優(yōu)秀率達到25%，單科數(shù)學(xué)平均分達到99.7，僅比實驗班平均分低2分多，數(shù)學(xué)的平均分超平行班近20分，總分平均超了近50分，開創(chuàng)了*中地段班歷史上的輝煌。
xx年至今所帶地段班先后被評為"衛(wèi)生免檢班"、"無零食班"、和"文明班"，成為獲此殊榮的唯一班級。
本人也兩次被評為"優(yōu)秀班主任"。
從教以來，輔導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中多次獲得省、市各級獎項，其中**同學(xué)還獲得了全國數(shù)學(xué)競賽一等獎(民辦);所帶實習(xí)生有多人在考核中得到優(yōu)秀。
教師聘期述職報告篇十三
一年來，自己熱愛黨，熱愛人民堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，辦事認真負責(zé)。
在工作中，能充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié)，和時進行補漏。例如，自身經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的'轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，和時疏導(dǎo)，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我：一方面培養(yǎng)好尖子生，趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自身還注意“兩手抓”一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進協(xié)助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，和時褒揚，獎勵。這樣，就充沛調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就和時褒揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。在工作之余，自己還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不時的總結(jié)經(jīng)驗，不時的空虛自身的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，老實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
教師聘期述職報告篇十四
首先，我嚴格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動。對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，踏實肯干，任勞任怨。作為一名教師，我抱著“不問功名，沉下心來做教育”的平常心態(tài)，運用新的教育理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課。我的右手第四指第二關(guān)節(jié)處因不慎碰傷，致使關(guān)節(jié)囊損傷、側(cè)副韌帶損傷達一年半之久而未愈，但我并未因此請過一天假、耽誤過一節(jié)課，也從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，而是在右手不能用力的情況下，改用左手寫字、打字、備課，用左手板書、彈琴給學(xué)生上課來完成一系列的教學(xué)任務(wù)。對待備課，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，我都一絲不茍，精益求精，總是堅持每學(xué)期備兩本詳案。
其次，針對目前我校中高年級班容量過大的實際情況，上課時我沿用自己一貫使用的記分本制度：學(xué)生遵守紀律與不遵守紀律分數(shù)不一樣，回答問題與不回答問題分數(shù)不一樣，主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)分數(shù)不一樣，使得課堂教學(xué)井然有序，“獎罰”分明，學(xué)生學(xué)有所得，將課堂教學(xué)的每個程序、每項常規(guī)都很好的落到了實處，也為高效音樂課堂教學(xué)的落實提供了良好的環(huán)境和扎實的基礎(chǔ)。
再次，在教學(xué)中，我不僅從音樂要素入手，給學(xué)生傳授音樂的基本知識與技能，更注重了學(xué)習(xí)的過程與方法，挖掘?qū)W生的情感體驗，培養(yǎng)其正確的價值觀，使音樂教學(xué)真正從感性入手，以情感人，以美育人，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受、想像、參與、體驗、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，突出音樂教育的審美意義。
首先，為提高自己的教育理論水平和教學(xué)方法，一年來，利用課余時間，我觀看了不少國家級音樂優(yōu)質(zhì)課dvd以及一定數(shù)量的音樂教育雜志、音樂教育專著（當然，這些都是我自費購買的）。每節(jié)課我都反復(fù)看、認真做筆記、仔細揣摩，從中學(xué)到了不少好的教學(xué)方法，并應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)之中。對于那些好的教育觀點和文章，我就抄寫到學(xué)習(xí)筆記本上，作為資料保存下來。
其次，我盡可能地多寫教學(xué)論文及音樂教案。本學(xué)年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在小學(xué)音樂教學(xué)中的.運用》、《小學(xué)音樂鑒賞“參與——體驗”教學(xué)模式初探》、《我的音樂課堂管理》、《我是怎樣進行有效歌唱教學(xué)的》等等，其中，《小學(xué)音樂鑒賞“參與——體驗”教學(xué)模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實驗，受到好評，并在堯都教育科研之《教學(xué)模式》專輯發(fā)表。本學(xué)年我編寫的音樂教案、教學(xué)設(shè)計有《春曉》、《音樂家舒伯特》、《賽馬》、《葦葉船》、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等，教學(xué)案例有《藏族的歌》、《春曉》、《音樂家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等。
再次，我還積極利用一切機會講公開課，以鍛煉并提高自己的教學(xué)水平及教學(xué)應(yīng)變能力。比如本學(xué)期，3月12日，我為張椿苗、王文佳、謝勇云三位教師做公開課《春曉》，4月14日為解放路小學(xué)家長開放周做公開課《音樂家舒伯特》，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開課《賽馬》。
第三，開博交流，論壇爭雄。去年12月26日，我開設(shè)了自己的音樂教學(xué)博客，為廣大的音樂愛好者、音樂教師朋友構(gòu)建了一個學(xué)術(shù)交流的平臺。我總是把自己最新、最好的教案、案例、文章、觀點及時地發(fā)表到博客上，如音教文章《音樂課也談“雙基”教學(xué)》、《小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的參與方式》、《湘版教材利弊之我見》、《人音版教材利弊之我見》、《簡線譜教材利弊之我見》、《小學(xué)低段音樂欣賞教學(xué)的一般方法》、《簡譜教學(xué)笑話之一二》、《聶耳有幾只耳朵？》、《模唱在歌曲教學(xué)中的作用》、《如何糾正唱歌教學(xué)中的“喊唱”現(xiàn)象》、《音樂課還需要發(fā)聲練習(xí)嗎？》、《學(xué)會放棄——音樂教師應(yīng)達到的另一種境界》、《對音樂課堂教學(xué)的有效性思考》、《高效課堂管理——我的記分本》、《賞識教育是走向成功的教育》、《小學(xué)音樂創(chuàng)造教學(xué)淺談》等等，而這麼多的文章，都是我用左手打出來的。
短短半年時間，造訪者已達數(shù)千人。今年3月5日，我又開始在堯都教育論壇上發(fā)表文章，就一些音樂教學(xué)的觀點與見解跟同行們展開交流和討論，如上述博客上的文章均是我先發(fā)表在堯都區(qū)教育論壇的文章。我想，做學(xué)問，做教育，其實就是低下頭，沉住氣，扎扎實實做好每一件事！
教師聘期述職報告篇十五
本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，xx年8月分配到東萊中學(xué)，xx年調(diào)到慶東小學(xué)，xx年到東萊小學(xué)，一直工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書，xx年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等。20xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）與計算機系，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向20xx》也被選送蘇州。20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課上，我把數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例，試卷，課件，教案）教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設(shè)計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸！
在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！
教師聘期述職報告篇十六
20xx年我榮幸的被評為縣首屆骨干教師，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。于是，我努力做好各項工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。
回首兩年多來的工作，我覺得既忙碌又充實?，F(xiàn)對自己的工作進行一個總結(jié)和反思。
當今的社會是學(xué)習(xí)的社會，身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)時代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作，我利用業(yè)余時間閱讀了《中國教育報》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《英語輔導(dǎo)報》《做一個幸福的教師》等教育報刊，了解當前的教育信息，把握教育的動態(tài)，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，并堅持寫理論筆記，堅持寫博客，從而提升自己各方面的素質(zhì)。
要想給學(xué)生一杯水，教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語骨干教師，就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。
為了使自己盡快的進步，我不放過每一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機會，20xx年到濟南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn)，20xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會，20xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，還有幸的參加了第三屆縣名師評選的聽課活動，在校內(nèi)同樣積極參與聽評課活動，這是難得的提升自己的機會。通過聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧，進而提高自己的授課水平。學(xué)成歸來后向全組教師做了匯報，在把先進的方法傳達給大家的同時，也提高了自身的素質(zhì)。
我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動，在20xx年城關(guān)小學(xué)的縣示范校達標中，我執(zhí)教了點，共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時候，我與她認真分析教學(xué)內(nèi)容的每一個教學(xué)點，細致到每一句話該如何說，每一個教學(xué)階段該如何過渡，并通過反復(fù)三次的試教——修改教案——再試教——再修改教案。最后，她獲得了街道新教師比武課的一等獎，看到她的成長，我也覺得非常高興。在我的悉心幫助下，我所帶的兩位徒弟：獲得區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎，獲得街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽二等獎。
除了教學(xué)工作以外，擔(dān)任學(xué)?？平M長一職，負責(zé)低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。并承擔(dān)學(xué)?！霸谛抡n程實施中，同伴合作、師生互動”課題中數(shù)學(xué)實驗組組長一職。在工作期間，我任勞任怨，盡自己的能力去做好每一項工作。認真組織科組教師開展新課程培訓(xùn)、教材分析等系列教研活動，促進教師教學(xué)水平的提高，增強教師對新課程標準、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力，促進教法的改進，加強課堂結(jié)構(gòu)改革的探索意識。同時讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽課，評課的活動中感受到課堂教學(xué)改革的氣息，學(xué)習(xí)先進的教法和經(jīng)驗，認識到課程改革是素質(zhì)教育的必需，是教育發(fā)展的需要，激發(fā)起他們對教學(xué)研究的興趣。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力工作，開拓創(chuàng)新，為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開創(chuàng)新局面作出積極的貢獻，所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)?！跋冗M教研組”稱號。
在認真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時，我并擔(dān)任街道中心教研組組長一職，在工作期間，多次組織街道數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說課比賽、教師基本功比賽等等。通過各類比賽及新課程培訓(xùn)等系列活動，促進街道教師教學(xué)水平的提高。自己也多次上街道性的公開課，承擔(dān)各項大型的區(qū)級教研活動的組織開展。區(qū)的講師團活動在我街道開展有兩年多了，作為被培訓(xùn)對象的成員之一，我在認真學(xué)習(xí)講師團老師的精湛教學(xué)方法的同時，也組織開展多次大型的講師團活動，創(chuàng)造更多讓街道其他老師與講師團老師近距離接觸的機會。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開展的各項工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，在骨干教師任期內(nèi)第二年，我通過競爭上崗成為了學(xué)校的副主任，主抓通、少先隊、衛(wèi)生、檔案和統(tǒng)計工作。在教學(xué)儀器的管理上，我要求各位老師認真管理，勤保養(yǎng)、常維護，要對使用情況進行詳細的記錄。在“校訊通”工作管理上，我首先做好發(fā)動工作，其次是加強指導(dǎo)，做好教師的培訓(xùn)工作，最后是做好制卡、補卡、換卡等工作。在檔案管理中，我能做好檔案資料的收集，整理工作，以確保能按時按質(zhì)完成上級的任務(wù)。此外，我還能及時地做好學(xué)校各類資料的統(tǒng)計、填寫與上報工作，對各類的資料進行及時的整理和歸檔，編寫了檔案資料目錄冊，使檔案管理更規(guī)范化。在少先隊工作管理中，帶領(lǐng)少先隊輔導(dǎo)員組織開展校紅領(lǐng)巾廣播站、開展讀書節(jié)活動、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。在學(xué)校內(nèi)積極主動上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用。
一路走來，我深深感受到領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的關(guān)心、幫助和支持，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來的日子里，我將會一如既往，不斷吸取經(jīng)驗，摸索教育教學(xué)規(guī)律，爭取百尺竿頭，更進一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點光和熱。
教師聘期述職報告篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來到我們校園工作已將有幾年了?；厥滓酝?，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫忙，我也在xx中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟，古語說:滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。
孔子說:三人行必有我?guī)?，由于我平時態(tài)度謙虛，見賢思齊，所以能師從天下，日進有功，我能認真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思，認真看課，認真記錄，認真點評，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異，并能尊重差異，尊重個體，中肯的進行表揚和批評，用心地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。
所以一方面是職業(yè)需求，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人，老師做事，為人仁義厚道，正直不虛，平時樂于助人，博愛樂群，所以跟大家合作得十分愉快。
三年來，我能不斷地強化主角意識，強化職責(zé)意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，用心配合校長工作，高效地完成教育教學(xué)各項任務(wù)。遵照校長制定的"團結(jié)務(wù)實，把xx中學(xué)建成普通高中強校"的辦學(xué)目標，我能認真組織協(xié)調(diào)-教務(wù)處等各部門做好以下工作:。
1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程改革，配合校長結(jié)合課程改革的精神，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推進課改，校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門透過校本培訓(xùn)、教導(dǎo)例會，教研組長例會，教研組活動等校本研訓(xùn)形式，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍水平。
2、全校教師共同努力，嚴把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標，及時確立分層教學(xué)，重點包保策略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監(jiān)控學(xué)情，監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂，提高教師的備課質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)課的含金量，提高效率。
3、抓好常規(guī)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導(dǎo)處認真檢查、評價常規(guī)工作，嚴格質(zhì)量監(jiān)控，透過教學(xué)例會，及時調(diào)整管理策略和教學(xué)策略，十分有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦法，根據(jù)具體狀況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。
三年來，在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標的正確指引下，在各部門用心配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了成效。
1、三年的中考招生入學(xué)成績在普高中位于上游，截至20xx年，每年平均拉下2.5所校園。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項今年達85%，平均每年遞增10個百分點。根據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進，現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽。
2、在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同政教處、教導(dǎo)處、團支部對新青年教師透過師徒結(jié)對子活動等青年教師沙龍系列活動，加強了對青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度，跟蹤督導(dǎo)力度，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學(xué)好手。
以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
教師聘期述職報告篇十八
我叫xxx，男，1992年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)校，同年8月參加工作。從教25年來，我一直擔(dān)任中學(xué)物理學(xué)科的教學(xué)工作。我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)和專業(yè)，在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心國家大事，熱愛社會主義，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生，更不會去組織或參與有償補課，按教育局及學(xué)校的要求去做。
首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，注重課堂教學(xué)效果。針對初中學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合。
我認真負責(zé)，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。自參加工作以來，我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是打了預(yù)鈴就進班，檢查班內(nèi)學(xué)生和作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。我熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校的工作安排，認真并按質(zhì)按量完成學(xué)校交給我的任務(wù)。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這句真知灼言，讓我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
教師聘期述職報告篇十九
近幾年，我主要從事檔案、教務(wù)和一個班的歷史教學(xué)工作。
作為一名普通的教師，我思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守共產(chǎn)黨員的諾言。忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，事業(yè)心強。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。
作為一名歷史教師，我在工作中，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，多聽課，多參與教研活動，與同行討論教學(xué)理論和教學(xué)方法，尤其是有關(guān)運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)的問題。能深入鉆研教材，關(guān)注全國歷史教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“知識面寬廣、課堂氣氛活躍和諧、學(xué)生積極參與、既教書又育人、注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績年年都名列縣的前茅，受到上級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校同行的充分肯定，不少具有創(chuàng)新意識的教改活動推廣開來，并產(chǎn)生較大的影響。為了提高學(xué)生的學(xué)史興趣，活躍課堂氣氛，我設(shè)計和采取了多種激趣措施。為了提高歷史教學(xué)質(zhì)量，本人對現(xiàn)代教育技術(shù)的引入作了一些嘗試。在教研方面，每年都承擔(dān)二次帶有創(chuàng)新意識和教研目的的校級公開課，均獲得積極的評價和肯定。積極開展和參與“主體式目標教學(xué)法”、“現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)的整合”等教學(xué)改革研究實驗活動，均取得階段性的成果。日常教學(xué)中，積極主動地進行創(chuàng)新性的教學(xué)模式的實驗，精心設(shè)計了各種模式的公開課，研究和設(shè)計新的教學(xué)模式，在教法上有所突破。如辯論課：“辛亥革命是成功的還是失敗的”。新的教學(xué)模式，取得了預(yù)期的教學(xué)的效果。努力創(chuàng)設(shè)新環(huán)境，貫徹啟發(fā)式教學(xué)，采取多種形式搞活課堂氣氛，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性，努力提高學(xué)生學(xué)史興趣和質(zhì)量。在歷史課堂教學(xué)中，積極進行質(zhì)疑、討論、啟發(fā)為主的教學(xué)活動，以實際行動開展課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革實驗活動。積極撰寫教研論文，對本人的教學(xué)經(jīng)驗進行了有益的總結(jié)，并把它上升為理論層面，撰寫出教研論文。開展第二課堂活動是積極實施素質(zhì)教育的有效途徑，提高同學(xué)們的學(xué)史興趣、開闊知識面，提高語言表達能力、活動組織能力、思維創(chuàng)新能力，運用歷史知識解決現(xiàn)實問題的綜合性能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
作為學(xué)校檔案員，按時完成了學(xué)校文書檔案的收集、整理、立卷、歸檔工作，并取得了優(yōu)異的成績，受到了縣主管領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
我作為教務(wù)員，精通業(yè)務(wù)，工作能力強，工作效率高，雖然我沒有具體的成績，但在我身后卻留下了我踏踏實實工作的足跡。比如：考試工作。一年大小四次以上的考試，我都認認真真地按照縣上和學(xué)校的要求編寫考號、安排考室、分發(fā)試卷，協(xié)助學(xué)校行政組織考試，有時連中午飯都顧不上吃。
以上是我的主要工作情況。雖然取得了一些成績，但這些都已成為過去，在今后的工作中，我將加強現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育，努力做到活到老、學(xué)到老，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)改革實踐中。加大教學(xué)研究力度，深入進行課堂教學(xué)改革，努力探索新課程標準下的歷史教學(xué)新模式。加強師德修養(yǎng)，全面貫徹新時期黨的教育方針，推進素質(zhì)教育在學(xué)校的開展，提高教育教學(xué)藝術(shù)，在平凡的崗位上為黨的教育事業(yè)奮斗終身。
教師聘期述職報告篇一
（經(jīng)濟學(xué)院張蓉）。
2016—2018年，我擔(dān)任經(jīng)濟學(xué)院教務(wù)秘書工作。在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在各職能部門和全體教師的支持和密切配合下，我堅持虛心學(xué)習(xí)，踏實干事，勤奮工作，認真履行自己的崗位職責(zé)，圓滿完成了各項工作任務(wù)，保證了學(xué)院教學(xué)秩序的順暢運行，促進了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?，F(xiàn)對2016—2018年自己履行崗位職責(zé)的情況總結(jié)如下，不足之處，懇請批評指正。
一、加強學(xué)習(xí)，堅定理想信念。
作為一名科級基層干部，我始終以一名合格黨員和教育工作者的標準嚴格要求自己。平日里加強理論學(xué)習(xí)，努力增強黨性修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面緊密結(jié)合起來。在學(xué)院持續(xù)深化開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，我認真參加專題學(xué)習(xí)研討，通過深學(xué)細照、廣泛討論、躬身實踐，進一步加強了政治覺悟，提高了思想認識。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大報告精神，思想上增強了的政治責(zé)任感和現(xiàn)實緊迫感，行動上努力把教學(xué)教務(wù)工作做得更好。
二、勤勉務(wù)實，不斷提高工作能力。
熱愛本職工作，對工作中遇到的問題，能及時與主管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)辦的同事溝通商量，想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。
在勤勉工作的同時，我注重工作經(jīng)驗的交流和積累，能從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，保證了教務(wù)辦各項工作的有序高效運行。
三、立足本職，勤奮努力，圓滿完成工作任務(wù)。
2016—2018年是學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)大發(fā)展的三年，圍繞學(xué)校本科教學(xué)審核評估和大學(xué)更名這兩大中心工作，我立足本職、勤奮工作，按時保質(zhì)保量的完成各項工作任務(wù)。
（一）本科審核評估和大學(xué)更名工作。
本科教學(xué)審核評估和大學(xué)更名是今年學(xué)校的兩件大事，為此學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開不同層面的工作會議，廣泛宣傳和積極動員，號召全院師生關(guān)心評建和更名，人人為評建和更名作貢獻。
在迎評工作進展的各個階段，接收學(xué)校相關(guān)部門下達的工作任務(wù)，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，按評估要求準備材料，收集數(shù)據(jù)，分解工作任務(wù)，及時匯總并按時上報各類材料，推動迎評工作順利開展。在試卷和論文全覆蓋復(fù)查中，制定復(fù)查標準和工作方案，整合教務(wù)辦有限的空間資源，充分調(diào)動全院教師的力量，不分節(jié)假日，加班加點地完成教師自查，學(xué)部互查和學(xué)院復(fù)查工作，及時修正試卷和論文中發(fā)現(xiàn)的問題，使試卷和論文復(fù)查工作得以順利完成，截止專家進校前，共復(fù)查試卷九千余份、歸檔整理論文一萬余冊。
評建和更名工作千頭萬緒，所需要的各類教學(xué)文件和材料種類繁多，為細致。
地完成各項準備工作，按照學(xué)院制定的工作實施方案，責(zé)權(quán)明晰，分解任務(wù)，責(zé)任到人。根據(jù)學(xué)校所發(fā)評估指標體系，制作教學(xué)管理制度匯編、撰寫教學(xué)支撐材料，準備專家案頭材料，收集教學(xué)數(shù)據(jù)信息，歸檔整理教學(xué)檔案，匯總各任務(wù)組提交的材料、掃描整理各類獲獎證書和文件，撰寫自評報告、制作宣傳手冊和宣傳展板，在要求的時間節(jié)點完成任務(wù)，對于向?qū)W校提供的材料，做到材料翔實，數(shù)據(jù)準確，按期完成。在審核評估專家進校考察期間，高度重視，細心組織，周密安排，全天二十四小時待命，隨時準備接受專家的考察和抽調(diào)論文試卷材料，隨時查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時上報溝通解決，圓滿的完成了專家考察工作。
（二）專業(yè)和課程建設(shè)工作。
在“雙一流”建設(shè)的推動下，我院財政學(xué)、金融學(xué)和經(jīng)濟學(xué)成功獲批為“一流專業(yè)”。圍繞“一流專業(yè)”建設(shè)目標，促進三個一流專業(yè)實施方案的制定，圓滿完成專業(yè)評估、專業(yè)普查工作，并以此為契機，積極推動各專業(yè)加強專業(yè)和課程建設(shè)，深化教學(xué)方法與手段改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
為落實學(xué)?！耙涣鲗I(yè)”建設(shè)目標，積極推進人才培養(yǎng)模式改革，組織相關(guān)人員按照學(xué)校人才培養(yǎng)方案編制要求多次經(jīng)過的討論研究和反復(fù)的修改檢查，先后完成2015和2018人才培養(yǎng)方案的修訂工作；用信息化手段加強現(xiàn)有校級精品課程和省級精品課程的提升與管理，加強專業(yè)綜合改革試點項目、教學(xué)團隊、名牌專業(yè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、精品課程的升級工作；以專業(yè)和課程建設(shè)為突破口，匯集經(jīng)濟學(xué)院優(yōu)勢資源，積極申報省級教學(xué)成果獎；加強課堂教學(xué)管理，鼓勵教師開展教學(xué)法研究，積極推動任課教師教學(xué)工作全要素評價方案的實施；組織優(yōu)秀教師進行課堂教學(xué)示范，優(yōu)秀教案、講義和多媒體課件評比和共享，先進教學(xué)經(jīng)驗交流等活動，激勵教師積極投入教學(xué)工作，促進整體教學(xué)質(zhì)量和水平的不斷提高；以實踐教學(xué)改革與創(chuàng)新為突破點，增強實踐教學(xué)能力和水平，全面提高畢業(yè)論文、畢業(yè)實習(xí)、實踐教學(xué)周等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
項，三項校級慕課立項；2018年，陜西省青年教師講課比賽二等獎，校級講課競賽兩人獲獎，陜西省第三屆高校教師微課比賽二等獎，陜西省教學(xué)成果獎特等獎、二等獎、三等獎，兩部教材立項校級教材，兩項校級教學(xué)研究項目立項，兩項（高教研究所）教研教改項目立項，兩項校級慕課立項。
推進實踐教學(xué)改革，提升實踐教學(xué)水平，組織申報并獲批“中央財政支持地方高校發(fā)展專項”項目，組織完成西安財經(jīng)學(xué)院基層學(xué)術(shù)組織人才培養(yǎng)社會調(diào)查研究項目120余項，其中產(chǎn)生的高水平調(diào)研成果被集中收錄于《西安財經(jīng)學(xué)院學(xué)報》專刊出版。組織教師和學(xué)生積極參加“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽等各類課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并屢獲獎項。2016年，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目兩項獲國家立項，八項獲省級立項；西安財經(jīng)學(xué)院第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一項銀獎和五項銅獎，經(jīng)濟學(xué)院獲優(yōu)秀組織獎；第一屆全國高校互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用創(chuàng)新大賽獲一、二等獎和優(yōu)勝獎一項。2017年，第一屆“燕園杯”“百校百題”應(yīng)用型創(chuàng)新課題（財稅領(lǐng)域）大賽全國總決賽一等獎和西部賽區(qū)一等獎，兩人獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號；第七屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽總決賽三等獎和陜西賽區(qū)一等獎；第十一屆“挑戰(zhàn)杯”陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎1項、一等獎4項、二等獎1項、三等獎3項；第二屆全國高?；ヂ?lián)網(wǎng)金融應(yīng)用創(chuàng)新大賽三等獎1項；第十屆“博學(xué)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎作品金獎2項、銀獎4項、銅獎5項；第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎和銅獎各1項；全國大學(xué)生“智匯杯”多組織企業(yè)供應(yīng)鏈虛擬仿真經(jīng)營決策大賽三等獎1項，一人獲優(yōu)秀教師獎；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目三項獲國家立項，四項獲省級立項。2018年，第八屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽陜西賽區(qū)一等獎，校級三創(chuàng)大賽三項獲獎；第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲銅獎4項；第十一屆“博學(xué)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽獲一、二、三等獎；正大杯第八屆全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽省份選拔賽三等獎2項；第二屆全國高等院校投資理財規(guī)劃大賽團體二等獎；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目八項獲省級立項。
（三）日常教學(xué)管理工作。
日常教學(xué)管理工作的順利開展是學(xué)院教學(xué)秩序正常運行的保障，為此教務(wù)辦堅持教學(xué)周例會制度，加強信息交流，使教學(xué)管理更加規(guī)范。
交辦的其他工作，為院長和教學(xué)副院長起好參謀作用。
（四）完成的教學(xué)研究工作。
6、《西安市知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略研究——以專利代理機構(gòu)為分析維度》，陜西省教育廳專項科研計劃項目，2016年，主持。
8、《區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展線下的產(chǎn)學(xué)研合作調(diào)研——“西部材料科技創(chuàng)新基金”運營調(diào)研》，西安財經(jīng)學(xué)院基層學(xué)術(shù)組織人才培養(yǎng)社會調(diào)查研究項目，2017年，指導(dǎo)教師。
（五）獲獎情況。
4、西安財經(jīng)學(xué)院第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎，2017年，指導(dǎo)教師；
5、2017年年度考核優(yōu)秀。四、謙虛謹慎，廉潔自律。
在日常工作中，本人能嚴格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)章制度的要求，廉潔自律，作風(fēng)正派，在廉政建設(shè)中沒有出現(xiàn)過任何問題。
2018年9月29日。
教師聘期述職報告篇二
李答民。
2016-2018聘期，在信息學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校創(chuàng)建“特色鮮明的高水平財經(jīng)大學(xué)”、“本科教學(xué)審核評估”工作、“追趕超越”和大學(xué)更名工作，以教學(xué)為中心，加強科研管理，認真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，在黨建工作、學(xué)科建設(shè)、科研管理、研究生教育、科研基地建設(shè)管理等方面積極開展工作，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，注重師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提自身政治理論水平和工作素養(yǎng)。
三年來，按照學(xué)院黨委統(tǒng)一部署，積極深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，觀看十九大實況，學(xué)習(xí)貫徹落實十九大會議精神，制定學(xué)習(xí)計劃，及時傳達學(xué)校黨委的各項決定、決議。參加黨委中心組和行政黨支部的理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和心得體會。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，堅持“微黨課”學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，注重實效，不斷提升黨建工作的質(zhì)量與水平。先后赴寧西兩河農(nóng)場黨員體驗館參觀學(xué)習(xí)、赴革命圣地延安和梁家河參觀學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會延安精神放射出的新時代光芒。觀看了十九大開幕式轉(zhuǎn)播，認真聽取學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記作的題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》工作報告，開啟了“新時代、新思想、新目標、新征程”的新篇章。
風(fēng)建設(shè)，嚴以律己，增強為教學(xué)一線師生服務(wù)的自覺性。以“好干部”和“好教師”的標準對照檢查自己，立場堅定，勇于擔(dān)當，以德樹人，為人師表。
二、履行工作職責(zé)，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
（一）學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)工作方面。
1、隨著一級學(xué)科“工商管理”下電子商務(wù)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點的確立，制定了我院碩士研究生的招生宣傳、面試以及培養(yǎng)工作，設(shè)立了研究生獎學(xué)金評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了2018級研究生獎學(xué)金評定評審辦法，制定了招生宣傳計劃并積極實施，先后與省內(nèi)外30余所高校聯(lián)系進行宣傳和宣講工作。多次開展集中式的考研宣傳。通過微信平臺和學(xué)院網(wǎng)站詳細介紹碩士點狀況，并促使信息學(xué)院老師廣泛轉(zhuǎn)發(fā)招生信息以擴大影響力；利用學(xué)術(shù)交流機會，要求教師在參加各類學(xué)術(shù)交流會議時結(jié)識外校同行教師，宣傳電子商務(wù)碩士點。
2、參與組織2016-1018聘期美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽(mcm)和跨學(xué)科建模競賽(icm)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、acm國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽西北地區(qū)賽、陜西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目和第十一界挑戰(zhàn)杯陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，共獲得省級以上獎項100余項的優(yōu)異成績。
3、積極參與信息學(xué)院計算機應(yīng)用與商務(wù)智能研究中心的建設(shè)工作，資料收集整理，撰寫申報材料；組織召開專家論證會；并組織召開基地工作會議。認真完成大學(xué)更名材料、審核評估材料的整理撰寫工作。
4、制定《信息學(xué)院教學(xué)、科研學(xué)術(shù)交流活動管理暫行辦法》，規(guī)范管理辦2。
法，提升學(xué)術(shù)水平。
5、學(xué)術(shù)分委員會履行工作職責(zé)，完成了8位博士選留教師考察面試、學(xué)術(shù)評價和試講工作。
（二）、科研管理與基地建設(shè)工作方面。
1、完成了2016-2018年度信息學(xué)院科研統(tǒng)計工作；完成了各項科學(xué)研究項目和教學(xué)研究的申報、結(jié)題的組織工作。完成科研處各季度“追趕超越”材料工作.2、進一步加強科研管理，堅持政策引導(dǎo)和激勵機制，加強國家級、省部級科研項目的組織申報，積極開展合作研究，加大高層次科研成果培育力度，發(fā)揮學(xué)科特色優(yōu)勢，努力提高科研成果的質(zhì)量和創(chuàng)新能力。加大信息學(xué)院高水平論文資助力度，2016-2018年教師發(fā)表論文的質(zhì)量有較大提高。
3、積極鼓勵信息學(xué)院教師發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文和科研項目的申報，提高教學(xué)與科研工作水平，促進學(xué)院學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。組織學(xué)術(shù)報告會10余次。
4、以各類學(xué)科競賽為抓手，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。學(xué)科競賽組織管理科學(xué)有序，方法得當，成績顯著，現(xiàn)已成為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的新引擎。2016--2018年參賽學(xué)生共獲省部級以上獎項總數(shù)量和質(zhì)量逐年提高。填補全國大學(xué)生數(shù)模競賽國家一等獎的空白。通過這些比賽，一批青年教師得到了鍛煉，成為指導(dǎo)教師隊伍的主力；參賽學(xué)生進一步增強了創(chuàng)新及團隊協(xié)作意識，分析問題、解決問題能力得到進一步提高。
（三）、社會服務(wù)方面。
機審計中級強化班》以及《excel》短期培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員300余人次，負責(zé)學(xué)員日常教學(xué)學(xué)習(xí)管理和服務(wù)保障工作，組織學(xué)員赴國家審計署參加全國考試，接待省審計廳領(lǐng)導(dǎo)來我院檢查培訓(xùn)工作和召開座談會3次。
三、黨務(wù)工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)。
作為黨委宣傳委員，完成了信息學(xué)院中心組兩個學(xué)期學(xué)習(xí)安排的制定、組織、學(xué)習(xí)資料收集和宣傳報道工作；負責(zé)信息學(xué)院網(wǎng)站信息的管理和審核修改工作，2016-2018年度信息學(xué)院微信公眾平臺共發(fā)布信息800余條，發(fā)布宣傳稿件300余篇。起草完成信息學(xué)院黨委基層黨組織考核評價工作的自評報告。黨委中心組學(xué)習(xí)開展情況綜述材料。完成黨委和行政支部的各項任務(wù)積極參加各項黨性教育活動。
能夠自覺遵守學(xué)校處科級干部廉潔自律的有關(guān)文件政策，嚴格遵守黨的政治紀律,組織紀律,遵守民主集中制。認真履行干部廉潔從政制度。自覺學(xué)習(xí)陜西省廉政教育網(wǎng)絡(luò)課程，并按要求取得相應(yīng)學(xué)分，提交了學(xué)習(xí)心得體會。能夠始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意個人的言行，能夠牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,做好學(xué)科科研管理、基地建設(shè)和研究生招生宣講工作。
總之，無論在政治理論學(xué)習(xí)和工作中，我始終認為服務(wù)是我們的工作宗旨，只有提高服務(wù)意識，做好服務(wù)工作，才能有利于教學(xué)工作的順利開展、有利于教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高、有利于高水平科研成果的產(chǎn)生、有利于有特色的教育管理模式和發(fā)展模式的形成。
二〇一八年十月八日。
教師聘期述職報告篇三
一、思想政治表現(xiàn)/r/n。
二、加強教學(xué)運行管理，提高管理質(zhì)量與效率/r/n。
三、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，切實提高教學(xué)質(zhì)量/r/n。
三、推進實踐教學(xué)改革及條件建設(shè)，不斷完善實踐教學(xué)體系/r/n。
1、進一步加強實踐教學(xué)改革和管理/r/n。
2、進一步加強實踐教學(xué)條件建設(shè)/r/n。
四、根據(jù)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求積極推進教學(xué)改革/r/n。
五、存在的不足與今后工作的設(shè)想/r/n。
2.經(jīng)過多方面的共同努力，我校實驗教學(xué)有了很大的發(fā)展，但仍然存在著實驗教學(xué)體系缺乏相對獨立性、實驗教學(xué)手段相對滯后、實驗教學(xué)目標單一等問題，尤其是實驗教學(xué)方面的青年骨干教師缺乏。今后將進一步深化實驗教學(xué)改革，優(yōu)化實驗教學(xué)體系，實現(xiàn)理論課程與實驗教學(xué)的無縫對接;積極整合實驗教學(xué)資源，理順管理體制，通過政策導(dǎo)向激勵教師積極從事實驗教學(xué)及相關(guān)研究;根據(jù)多維度實驗教學(xué)目標的要求，進一步推動實驗教學(xué)手段和方法改革，切實提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效果。
教師聘期述職報告篇四
認真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面。
本年度，我主要負責(zé)＿＿年級的數(shù)學(xué)課。回顧起來，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進行教學(xué)改革。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。
科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
三、其他方面。
在20＿＿年度＿＿縣第＿＿屆中小學(xué)生電腦制作活動大賽中，我所輔導(dǎo)的＿＿同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的＿＿班數(shù)學(xué)進步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
教師聘期述職報告篇五
在那里有專業(yè)的能夠快速入門的工作總結(jié)寫作方法。專業(yè)的寫作水平，專業(yè)的寫作技能，專業(yè)的專業(yè)術(shù)語。以專業(yè)的角度來評價一份工作總結(jié)范文是否專業(yè)。
教師任職期內(nèi)技術(shù)工作總結(jié)：_x，男，1968年12月生。1986年7月畢業(yè)于_x師范學(xué)校，同年8月參加教育工作。1998年10月加入中國_。1995年12月評為中學(xué)二級教師。任現(xiàn)職以來，認真履行中學(xué)二級教師職責(zé)，獨立完成中學(xué)語文、英語教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任班主任和語文教研組長，與人合作完成一項市級課題研究。愛崗敬業(yè)，嚴于律己，為人師表，勇于進取，用心開拓，求實創(chuàng)新，取得了突出的教育教學(xué)成績。現(xiàn)將我任職期內(nèi)的工作總結(jié)如下：
一、思想進步，師德高尚。
參加教育工作以來，用心參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)，擁護中國_的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。遵法守紀，為人師表。認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“3個代表”重要思想，反復(fù)學(xué)習(xí)“16大”精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，崇尚科學(xué)，反對邪教，與時俱進，開拓創(chuàng)新。嚴格遵守《教師法》等各項法律，工作中恪守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)。愛生如子，以校為家，勤奮工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，默默無聞，無私奉獻。把整個青春和全部的精力獻給光榮的教育事業(yè)。
二、面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育。
作為教師，工作的重心是教書育人。沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。教師的職業(yè)既神圣又艱巨，工作中我無時無刻得不感受到自己肩上的職責(zé)的重大，怕誤人子弟。工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
1.上好每一節(jié)課，關(guān)注每個學(xué)生。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師工作的重中之重。為了上好每一節(jié)課，對備課，講課，輔導(dǎo)，批改，以及考試等每1個教學(xué)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍。并且把最新的教育理論和理念運用到教學(xué)中去，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育。教學(xué)中既注重因材施教，又注重因人施教。靈活運用新課程理念，注重教師主角的轉(zhuǎn)變，把課堂還給學(xué)生，真正的確立學(xué)生的主體地位。變教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”;變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑探究意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲。發(fā)展學(xué)生的主動性，創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生獨立思考，標新立異，尊重學(xué)生個性化的意見，允許他們否定老師的見解。最后再加以引導(dǎo)和激勵性的評價，是他們的個性得到張揚，他們的特長得以發(fā)揮，從而真正的實現(xiàn)素質(zhì)教育。
教育教學(xué)論文，其中20_年2月撰寫的論文《英語教學(xué)中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》(總第506期)發(fā)表。
3.當好班主任，做好孩子王。熱愛學(xué)生是教師的天職。這句話對班主任來說感觸更深。1個團結(jié)的、向上的、學(xué)習(xí)型、友愛的班群眾的建立，取決于班主任的愛心。班主任的主要任務(wù)是做好學(xué)生的思想政治工作，每1個學(xué)生都是天使。每接1個新班，我對班內(nèi)的每1個學(xué)生的基本狀況做1個全面的細致的了解，不僅僅關(guān)心每1個學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心每1個學(xué)生的生活和思想，真心的為他們排憂解難。對待所有的學(xué)生一視同仁、一律平等，不歧視任何1個學(xué)生，尤其是那些雙差生。多年來我?guī)兔Φ膶W(xué)困生有17個，做輟學(xué)生的返校工作100多次，有二十多名學(xué)生又重新返校學(xué)習(xí)。我所管[)理的班級的升學(xué)率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級班風(fēng)禮貌，學(xué)風(fēng)正氣，多次被學(xué)校評為先進班群眾，深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
此外，我還用心參加學(xué)校組織的各項活動，認真完成上級下達的各項政治任務(wù)。組織好學(xué)生進行各種有益的實踐活動，均取得良好的成績。
三、堅守崗位、嚴于律己。
參加工作以來，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。堅守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅持請銷假制度。堅持以校為家，早來晚歸，堅持出滿勤。在節(jié)假日值班的日子里，更是吃住在校，24小時不離崗。上課時候，課前三分鐘必須到教室門口，鐘聲落進教室，不耽誤學(xué)生的一分鐘。參加任何會議或者任何教育教學(xué)活動，都準時參加，從不耽誤。
四、工作成績顯著，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
辛勤的耕耘，換來累累的碩果。由于長期的不懈的努力工作，和較為出色的工作潛力，使我的工作取得了十分喜人的成績。自任現(xiàn)職以來，我所任教語文、英語學(xué)科教學(xué)成績在鄉(xiāng)縣抽測統(tǒng)測中，均名為前列。20_年11月我參加的課題小組研究的市級課題《農(nóng)村中小學(xué)聽說潛力的培養(yǎng)》結(jié)題。我所管理的班級班風(fēng)正氣、多次被學(xué)校評為“先進班群眾”。我班學(xué)生畢業(yè)后或者繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者走上了不同的工作崗位，都受到了人們的的一致的稱贊，有著良好的社會影響。
1998年12月被巨鹿縣教育局評為“教學(xué)標兵”;20_年和20_年因工作成績突出，連續(xù)兩年被縣政府授予嘉獎獎勵。20_年12月在巨鹿縣教委舉辦的三筆字競賽中獲“三等獎”。這些榮譽的取得是上級領(lǐng)導(dǎo)對我的成績的肯定和鼓勵。在今后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績向黨和人民匯報。
教師聘期述職報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
此致
敬禮!
述職人：＿＿＿。
20＿＿年＿月＿日。
教師聘期述職報告篇七
本人1999年8月參加工作，至今已工作十年，自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時俱進;視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。個性是自_年被聘為晉升為小教一級教師以來，更是讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
在此，我將近5年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績方面所取得的顯著成績總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)。
在關(guān)愛貧困生，轉(zhuǎn)化后進生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與語文、數(shù)學(xué)、自然教研組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作潛力。
本人現(xiàn)年30歲，1999年7月畢業(yè)于貴州廣播電視大學(xué)附屬中等專業(yè)學(xué)校中師專業(yè)，于_年九月至_年七月在_民族師范高等專科學(xué)校進修漢語言文學(xué)教育，同年七月一日獲大專畢業(yè)。在教學(xué)教育過程中，一邊上課，一邊學(xué)習(xí)，于_年1月獲得貴州省小學(xué)教師繼續(xù)教育(第一階段)培訓(xùn)合格證書;_年2月20日獲得貴州省小學(xué)教師普通話水平測試貳級乙等的等級證書;_年6月獲得小學(xué)教師資格證書。十年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。個性自_年晉升為小教一級以來，我每一天早來晚走、周六周日也難得休息，每一天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，_年10月，撰寫《小學(xué)數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)》在學(xué)校教研會上交流，獲得好評，受到學(xué)校表彰，被評為學(xué)校先進個人。
三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作。
自參加工作以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時用心組織教師開展說課、評課活動，認真履行教學(xué)，同時不斷指導(dǎo)加強未成年人思想道德建設(shè)工作。我還用心投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐潛力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學(xué)觀念，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學(xué)法，不斷改善和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用，運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)_，代之以豐富多彩的課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合潛力，收到了良好的教學(xué)效果。_—_學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測人均分為50.6分;_—_學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之69，人均分為60.1分，_—_學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之81.3人均分為73.8分;_—_學(xué)年度全縣教學(xué)質(zhì)量檢測及格率為百分之60.5，人均分為62分。
在十年的教學(xué)中，我做了八年的班主任，所帶班一向被學(xué)校先進班群眾，我持續(xù)著一貫的認真教學(xué)態(tài)度，職責(zé)感強，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教，嚴格要求自己。熱愛關(guān)心學(xué)生，積累了教育管理學(xué)生豐富的經(jīng)驗。注意因材施教，對好、中及后進生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育。工作中，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進行良好引導(dǎo)，必要時還進行家訪。重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀律意識、競賽意識、群眾意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作潛力，構(gòu)成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面。
在教育教學(xué)實踐中，認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，用心參加信息技術(shù)教育，于_年8月獲得_中小學(xué)教師繼續(xù)教育(信息技術(shù))培訓(xùn)合格證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，用心投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己及學(xué)校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了《小學(xué)數(shù)學(xué)課教法淺談》教學(xué)論文，于_年6月25日發(fā)表在《_日報》第6531期第9版，并獲得良好的評價。
綜上所述，是我任小教一級5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，總之，在工作中，我認真踏實，一絲不茍，講質(zhì)量，求效率，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
教師聘期述職報告篇八
李答民。
聘期，在信息學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校創(chuàng)建“特色鮮明的高水平財經(jīng)大學(xué)”、“本科教案審核評估”工作、“追趕超越”和大學(xué)更名工作，以教案為中心，加強科研管理，仔細學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，在黨建工作、學(xué)科建設(shè)、科研管理、研究生教育、科研基地建設(shè)管理等方面積極開展工作，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，注重師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提自身政治理論水平和工作素養(yǎng)。
三年來，按照學(xué)院黨委統(tǒng)一部署，積極深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，觀看十九大實況，學(xué)習(xí)貫徹落實十九大會議精神，制定學(xué)習(xí)計劃，及時傳達學(xué)校黨委的各項決定、決議。參加黨委中心組和行政黨支部的理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和心得體會。不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，堅持“微黨課”學(xué)習(xí)，加強理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，注重實效，不斷提升黨建工作的質(zhì)量與水平。先后赴寧西兩河農(nóng)場黨員體驗館參觀學(xué)習(xí)、赴革命圣地延安和梁家河參觀學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會延安精神放射出的新時代光芒。觀看了十九大開幕式轉(zhuǎn)播，仔細聽取學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記作的題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》工作報告，開啟了“新時代、新思想、新目標、新征程”的新篇章。
以崗位職責(zé)為依據(jù)，明確目標和責(zé)任，積極開展教案科研和師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)習(xí)新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，不斷增強學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作實際的貼合度。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅持問題導(dǎo)向，不斷加強自己思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，嚴以律己，增強為教案一線師生服務(wù)的自覺性。以“好干部”和“好教師”
1/4的標準對照檢查自己，立場堅定，勇于擔(dān)當，以德樹人，為人師表。
二、履行工作職責(zé)，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
（一）學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)工作方面、隨著一級學(xué)科“工商管理”下電子商務(wù)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點的確立，制定了我院碩士研究生的招生宣傳、面試以及培養(yǎng)工作，設(shè)立了研究生獎學(xué)金評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了級研究生獎學(xué)金評定評審辦法，制定了招生宣傳計劃并積極實施，先后與省內(nèi)外余所高校聯(lián)系進行宣傳和宣講工作。多次開展集中式的考研宣傳。通過微信平臺和學(xué)院網(wǎng)站詳細介紹碩士點狀況，并促使信息學(xué)院老師廣泛轉(zhuǎn)發(fā)招生信息以擴大影響力；利用學(xué)術(shù)交流機會，要求教師在參加各類學(xué)術(shù)交流會議時結(jié)識外校同行教師，宣傳電子商務(wù)碩士點。、參與組織聘期美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽()和跨學(xué)科建模競賽()、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽西北地區(qū)賽、陜西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目和第十一界挑戰(zhàn)杯陜西省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，共獲得省級以上獎項余項的優(yōu)異成績。、積極參與信息學(xué)院計算機應(yīng)用與商務(wù)智能研究中心的建設(shè)工作，資料收集整理，撰寫申報材料；組織召開專家論證會；并組織召開基地工作會議。仔細完成大學(xué)更名材料、審核評估材料的整理撰寫工作。、制定《信息學(xué)院教案、科研學(xué)術(shù)交流活動管理暫行辦法》，規(guī)范管理辦法，提升學(xué)術(shù)水平。
2/4、學(xué)術(shù)分委員會履行工作職責(zé)，完成了位博士選留教師考察面試、學(xué)術(shù)評價和試講工作。
（二）、科研管理與基地建設(shè)工作方面、完成了年度信息學(xué)院科研統(tǒng)計工作；完成了各項科學(xué)研究項目和教案研究的申報、結(jié)題的組織工作。完成科研處各季度“追趕超越”材料工作.、進一步加強科研管理，堅持政策引導(dǎo)和激勵機制，加強國家級、省部級科研項目的組織申報，積極開展合作研究，加大高層次科研成果培育力度，發(fā)揮學(xué)科特色優(yōu)勢，努力提高科研成果的質(zhì)量和創(chuàng)新能力。加大信息學(xué)院高水平論文資助力度，年教師發(fā)表論文的質(zhì)量有較大提高。、積極鼓勵信息學(xué)院教師發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文和科研項目的申報，提高教案與科研工作水平，促進學(xué)院學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。組織學(xué)術(shù)報告會余次。、以各類學(xué)科競賽為抓手，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。學(xué)科競賽組織管理科學(xué)有序，方法得當，成績顯著，現(xiàn)已成為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的新引擎。年參賽學(xué)生共獲省部級以上獎項總數(shù)量和質(zhì)量逐年提高。填補全國大學(xué)生數(shù)模競賽國家一等獎的空白。通過這些比賽，一批青年教師得到了鍛煉，成為指導(dǎo)教師隊伍的主力；參賽學(xué)生進一步增強了創(chuàng)新及團隊協(xié)作意識，分析問題、解決問題能力得到進一步提高。
（三）、社會服務(wù)方面。
3/4檢查培訓(xùn)工作和召開座談會次。
三、黨務(wù)工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)。
作為黨委宣傳委員，完成了信息學(xué)院中心組兩個學(xué)期學(xué)習(xí)安排的制定、組織、學(xué)習(xí)資料收集和宣傳報道工作；負責(zé)信息學(xué)院網(wǎng)站信息的管理和審核修改工作，年度信息學(xué)院微信公眾平臺共發(fā)布信息余條，發(fā)布宣傳稿件余篇。起草完成信息學(xué)院黨委基層黨組織考核評價工作的自評報告。黨委中心組學(xué)習(xí)開展情況綜述材料。完成黨委和行政支部的各項任務(wù)積極參加各項黨性教育活動。
能夠自覺遵守學(xué)校處科級干部廉潔自律的有關(guān)文件政策，嚴格遵守黨的政治紀律,組織紀律,遵守民主集中制。仔細履行干部廉潔從政制度。自覺學(xué)習(xí)陜西省廉政教育網(wǎng)絡(luò)課程，并按要求取得相應(yīng)學(xué)分，提交了學(xué)習(xí)心得體會。能夠始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意個人的言行，能夠牢固樹立為教案服務(wù)的思想,做好學(xué)科科研管理、基地建設(shè)和研究生招生宣講工作。
總之，無論在政治理論學(xué)習(xí)和工作中，我始終認為服務(wù)是我們的工作宗旨，只有提高服務(wù)意識，做好服務(wù)工作，才能有利于教案工作的順利開展、有利于教育教案質(zhì)量的全面提高、有利于高水平科研成果的產(chǎn)生、有利于有特色的教育管理模式和發(fā)展模式的形成。
二〇一八年十月八日。
4/4。
教師聘期述職報告篇九
本人任現(xiàn)職以來一直從事初二年級歷史教學(xué)工作，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況報告如下。
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣，補充自己，完善自己。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，這就要求老師具有較強的學(xué)習(xí)能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到初中歷史教學(xué)中去。
教師年度個人述職報告新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把歷史知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把歷史教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗。我還把時事政治當引入歷史教學(xué)，進一步將歷史課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)工作的開展，我將嚴格按照高效課堂建設(shè)要求要求自己，多向老教師請教，盡快掌握高效課堂教學(xué)模式，適應(yīng)時代的要求。
歷史教學(xué)本身就需要學(xué)生積極探討，對于歷史知識。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解，教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，理解歷史發(fā)展變遷的原因，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展，如此正和新課改以及高效課堂建設(shè)不謀而合。歷史作為一門人文學(xué)科，更需要細膩的理解，學(xué)習(xí)歷史就要學(xué)會走進歷史，學(xué)好歷史會讓我們走出歷史迷霧，撥云見日，除偽辯真。
教師聘期述職報告篇十
本學(xué)年任教一（1）班、一（2）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認真制定學(xué)科計劃，并落實完成。
一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
一年級學(xué)生剛進學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
波利亞說：學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)觀察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。例如，在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計算19+18=。分組討論時，學(xué)生都很積極地把自己的算法告訴同組同學(xué)。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級學(xué)生的特點，引進競賽、游戲活動，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
教師聘期述職報告篇十一
我叫xxxx，20xx年參加工作，現(xiàn)任幼兒園教師。在3年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”理念，堅持素質(zhì)教育，積極參加各種比賽活動，努力提升自己各方面的能力。嚴格要求自己，認真履行教師職責(zé)，圓滿完成中班、畢業(yè)班各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及其他擔(dān)任管理工作?，F(xiàn)我將這三年多以來從事幼教工作情況總結(jié)如下:
20xx年四月，我來到了xx幼兒園實習(xí)，由于以前的工作類型都是做生產(chǎn)的，對于剛接觸幼教行業(yè)是一種很大的挑戰(zhàn)，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業(yè)。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟悉了班級的所有工作，能獨立組織幼兒進行各種活動，工作效率高，結(jié)果，三個月后我做了班主任。這時候我更加肯定自己的能力，對自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎(chǔ)。兩年內(nèi)我先后擔(dān)任了大班級級長和藝教。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人。每天按時起床。不挑食、偏食。尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實和努力，關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
教師聘期述職報告篇十二
本人于**年**月畢業(yè)于**高等專科學(xué)校，**年**月分配到**市**中學(xué)，一直工作至今。
xx年7月被評為中學(xué)三級教師，同年獲得教師資格證書。
20xx年7月被評為中學(xué)二級教師。
xx年6月參加普通話考核達到二級甲等。
20xx年5月參加全國成人高考，考取**市科技學(xué)院數(shù)學(xué)系，于xxxx年取得本科學(xué)歷。
20xx年10月參加**省職稱計算機應(yīng)用能力考核，成績合格。
20xx年11月參加**市職稱外語考試，成績合格。
共撰寫三篇論文，其中一篇在**市數(shù)學(xué)學(xué)會、**市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)會xxxx年聯(lián)合年會上作書面交流;另兩篇發(fā)表于學(xué)?！?*論文集》、《**》上。
現(xiàn)任初三年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任一個班的班主任工作。
從教8年來，多次開設(shè)市級、校級公開課和說課，得到學(xué)校和同行們的一致好評。
所帶地段班各項工作成績顯著，在xx年的中考中，所帶初三(1)班總分及格率達到94%，優(yōu)秀率達到25%，單科數(shù)學(xué)平均分達到99.7，僅比實驗班平均分低2分多，數(shù)學(xué)的平均分超平行班近20分，總分平均超了近50分，開創(chuàng)了*中地段班歷史上的輝煌。
xx年至今所帶地段班先后被評為"衛(wèi)生免檢班"、"無零食班"、和"文明班"，成為獲此殊榮的唯一班級。
本人也兩次被評為"優(yōu)秀班主任"。
從教以來，輔導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中多次獲得省、市各級獎項，其中**同學(xué)還獲得了全國數(shù)學(xué)競賽一等獎(民辦);所帶實習(xí)生有多人在考核中得到優(yōu)秀。
教師聘期述職報告篇十三
一年來，自己熱愛黨，熱愛人民堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，辦事認真負責(zé)。
在工作中，能充沛調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在教學(xué)工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的單薄環(huán)節(jié)，和時進行補漏。例如，自身經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的'轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，和時疏導(dǎo)，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成你追我：一方面培養(yǎng)好尖子生，趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自身還注意“兩手抓”一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進協(xié)助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，協(xié)助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，和時褒揚，獎勵。這樣，就充沛調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就和時褒揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學(xué)生。在工作之余，自己還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不時的總結(jié)經(jīng)驗，不時的空虛自身的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，老實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
教師聘期述職報告篇十四
首先，我嚴格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動。對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，踏實肯干，任勞任怨。作為一名教師，我抱著“不問功名，沉下心來做教育”的平常心態(tài)，運用新的教育理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課。我的右手第四指第二關(guān)節(jié)處因不慎碰傷，致使關(guān)節(jié)囊損傷、側(cè)副韌帶損傷達一年半之久而未愈，但我并未因此請過一天假、耽誤過一節(jié)課，也從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，而是在右手不能用力的情況下，改用左手寫字、打字、備課，用左手板書、彈琴給學(xué)生上課來完成一系列的教學(xué)任務(wù)。對待備課，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，我都一絲不茍，精益求精，總是堅持每學(xué)期備兩本詳案。
其次，針對目前我校中高年級班容量過大的實際情況，上課時我沿用自己一貫使用的記分本制度：學(xué)生遵守紀律與不遵守紀律分數(shù)不一樣，回答問題與不回答問題分數(shù)不一樣，主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)分數(shù)不一樣，使得課堂教學(xué)井然有序，“獎罰”分明，學(xué)生學(xué)有所得，將課堂教學(xué)的每個程序、每項常規(guī)都很好的落到了實處，也為高效音樂課堂教學(xué)的落實提供了良好的環(huán)境和扎實的基礎(chǔ)。
再次，在教學(xué)中，我不僅從音樂要素入手，給學(xué)生傳授音樂的基本知識與技能，更注重了學(xué)習(xí)的過程與方法，挖掘?qū)W生的情感體驗，培養(yǎng)其正確的價值觀，使音樂教學(xué)真正從感性入手，以情感人，以美育人，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受、想像、參與、體驗、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，突出音樂教育的審美意義。
首先，為提高自己的教育理論水平和教學(xué)方法，一年來，利用課余時間，我觀看了不少國家級音樂優(yōu)質(zhì)課dvd以及一定數(shù)量的音樂教育雜志、音樂教育專著（當然，這些都是我自費購買的）。每節(jié)課我都反復(fù)看、認真做筆記、仔細揣摩，從中學(xué)到了不少好的教學(xué)方法，并應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)之中。對于那些好的教育觀點和文章，我就抄寫到學(xué)習(xí)筆記本上，作為資料保存下來。
其次，我盡可能地多寫教學(xué)論文及音樂教案。本學(xué)年我所寫的音教論文主要有《圖形譜在小學(xué)音樂教學(xué)中的.運用》、《小學(xué)音樂鑒賞“參與——體驗”教學(xué)模式初探》、《我的音樂課堂管理》、《我是怎樣進行有效歌唱教學(xué)的》等等，其中，《小學(xué)音樂鑒賞“參與——體驗”教學(xué)模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實驗，受到好評，并在堯都教育科研之《教學(xué)模式》專輯發(fā)表。本學(xué)年我編寫的音樂教案、教學(xué)設(shè)計有《春曉》、《音樂家舒伯特》、《賽馬》、《葦葉船》、《小雨沙沙》、《蒙古小夜曲》等，教學(xué)案例有《藏族的歌》、《春曉》、《音樂家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等。
再次，我還積極利用一切機會講公開課，以鍛煉并提高自己的教學(xué)水平及教學(xué)應(yīng)變能力。比如本學(xué)期，3月12日，我為張椿苗、王文佳、謝勇云三位教師做公開課《春曉》，4月14日為解放路小學(xué)家長開放周做公開課《音樂家舒伯特》，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開課《賽馬》。
第三，開博交流，論壇爭雄。去年12月26日，我開設(shè)了自己的音樂教學(xué)博客，為廣大的音樂愛好者、音樂教師朋友構(gòu)建了一個學(xué)術(shù)交流的平臺。我總是把自己最新、最好的教案、案例、文章、觀點及時地發(fā)表到博客上，如音教文章《音樂課也談“雙基”教學(xué)》、《小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的參與方式》、《湘版教材利弊之我見》、《人音版教材利弊之我見》、《簡線譜教材利弊之我見》、《小學(xué)低段音樂欣賞教學(xué)的一般方法》、《簡譜教學(xué)笑話之一二》、《聶耳有幾只耳朵？》、《模唱在歌曲教學(xué)中的作用》、《如何糾正唱歌教學(xué)中的“喊唱”現(xiàn)象》、《音樂課還需要發(fā)聲練習(xí)嗎？》、《學(xué)會放棄——音樂教師應(yīng)達到的另一種境界》、《對音樂課堂教學(xué)的有效性思考》、《高效課堂管理——我的記分本》、《賞識教育是走向成功的教育》、《小學(xué)音樂創(chuàng)造教學(xué)淺談》等等，而這麼多的文章，都是我用左手打出來的。
短短半年時間，造訪者已達數(shù)千人。今年3月5日，我又開始在堯都教育論壇上發(fā)表文章，就一些音樂教學(xué)的觀點與見解跟同行們展開交流和討論，如上述博客上的文章均是我先發(fā)表在堯都區(qū)教育論壇的文章。我想，做學(xué)問，做教育，其實就是低下頭，沉住氣，扎扎實實做好每一件事！
教師聘期述職報告篇十五
本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，xx年8月分配到東萊中學(xué)，xx年調(diào)到慶東小學(xué)，xx年到東萊小學(xué)，一直工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書，xx年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等。20xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）與計算機系，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向20xx》也被選送蘇州。20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會交流，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課上，我把數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例，試卷，課件，教案）教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設(shè)計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸！
在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷，課件，教案）課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當然比賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！
教師聘期述職報告篇十六
20xx年我榮幸的被評為縣首屆骨干教師，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種責(zé)任。于是，我努力做好各項工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生對我的厚望。
回首兩年多來的工作，我覺得既忙碌又充實?，F(xiàn)對自己的工作進行一個總結(jié)和反思。
當今的社會是學(xué)習(xí)的社會，身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)時代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作，我利用業(yè)余時間閱讀了《中國教育報》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《英語輔導(dǎo)報》《做一個幸福的教師》等教育報刊，了解當前的教育信息，把握教育的動態(tài)，從而更好的服務(wù)于教學(xué)，并堅持寫理論筆記，堅持寫博客，從而提升自己各方面的素質(zhì)。
要想給學(xué)生一杯水，教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語骨干教師，就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。
為了使自己盡快的進步，我不放過每一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機會，20xx年到濟南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn)，20xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會，20xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，還有幸的參加了第三屆縣名師評選的聽課活動，在校內(nèi)同樣積極參與聽評課活動，這是難得的提升自己的機會。通過聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧，進而提高自己的授課水平。學(xué)成歸來后向全組教師做了匯報，在把先進的方法傳達給大家的同時，也提高了自身的素質(zhì)。
我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動，在20xx年城關(guān)小學(xué)的縣示范校達標中，我執(zhí)教了點，共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時候，我與她認真分析教學(xué)內(nèi)容的每一個教學(xué)點，細致到每一句話該如何說，每一個教學(xué)階段該如何過渡，并通過反復(fù)三次的試教——修改教案——再試教——再修改教案。最后，她獲得了街道新教師比武課的一等獎，看到她的成長，我也覺得非常高興。在我的悉心幫助下，我所帶的兩位徒弟：獲得區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎，獲得街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽二等獎。
除了教學(xué)工作以外，擔(dān)任學(xué)?？平M長一職，負責(zé)低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。并承擔(dān)學(xué)?！霸谛抡n程實施中，同伴合作、師生互動”課題中數(shù)學(xué)實驗組組長一職。在工作期間，我任勞任怨，盡自己的能力去做好每一項工作。認真組織科組教師開展新課程培訓(xùn)、教材分析等系列教研活動，促進教師教學(xué)水平的提高，增強教師對新課程標準、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力，促進教法的改進，加強課堂結(jié)構(gòu)改革的探索意識。同時讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽課，評課的活動中感受到課堂教學(xué)改革的氣息，學(xué)習(xí)先進的教法和經(jīng)驗，認識到課程改革是素質(zhì)教育的必需，是教育發(fā)展的需要，激發(fā)起他們對教學(xué)研究的興趣。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力工作，開拓創(chuàng)新，為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開創(chuàng)新局面作出積極的貢獻，所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)?！跋冗M教研組”稱號。
在認真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時，我并擔(dān)任街道中心教研組組長一職，在工作期間，多次組織街道數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說課比賽、教師基本功比賽等等。通過各類比賽及新課程培訓(xùn)等系列活動，促進街道教師教學(xué)水平的提高。自己也多次上街道性的公開課，承擔(dān)各項大型的區(qū)級教研活動的組織開展。區(qū)的講師團活動在我街道開展有兩年多了，作為被培訓(xùn)對象的成員之一，我在認真學(xué)習(xí)講師團老師的精湛教學(xué)方法的同時，也組織開展多次大型的講師團活動，創(chuàng)造更多讓街道其他老師與講師團老師近距離接觸的機會。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開展的各項工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，在骨干教師任期內(nèi)第二年，我通過競爭上崗成為了學(xué)校的副主任，主抓通、少先隊、衛(wèi)生、檔案和統(tǒng)計工作。在教學(xué)儀器的管理上，我要求各位老師認真管理，勤保養(yǎng)、常維護，要對使用情況進行詳細的記錄。在“校訊通”工作管理上，我首先做好發(fā)動工作，其次是加強指導(dǎo)，做好教師的培訓(xùn)工作，最后是做好制卡、補卡、換卡等工作。在檔案管理中，我能做好檔案資料的收集，整理工作，以確保能按時按質(zhì)完成上級的任務(wù)。此外，我還能及時地做好學(xué)校各類資料的統(tǒng)計、填寫與上報工作，對各類的資料進行及時的整理和歸檔，編寫了檔案資料目錄冊，使檔案管理更規(guī)范化。在少先隊工作管理中，帶領(lǐng)少先隊輔導(dǎo)員組織開展校紅領(lǐng)巾廣播站、開展讀書節(jié)活動、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。在學(xué)校內(nèi)積極主動上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用。
一路走來，我深深感受到領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的關(guān)心、幫助和支持，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來的日子里，我將會一如既往，不斷吸取經(jīng)驗，摸索教育教學(xué)規(guī)律，爭取百尺竿頭，更進一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點光和熱。
教師聘期述職報告篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間我來到我們校園工作已將有幾年了?；厥滓酝?，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫忙，我也在xx中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中成長成熟，古語說:滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!
下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。
孔子說:三人行必有我?guī)?，由于我平時態(tài)度謙虛，見賢思齊，所以能師從天下，日進有功，我能認真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思，認真看課，認真記錄，認真點評，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異，并能尊重差異，尊重個體，中肯的進行表揚和批評，用心地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。
所以一方面是職業(yè)需求，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人，老師做事，為人仁義厚道，正直不虛，平時樂于助人，博愛樂群，所以跟大家合作得十分愉快。
三年來，我能不斷地強化主角意識，強化職責(zé)意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，用心配合校長工作，高效地完成教育教學(xué)各項任務(wù)。遵照校長制定的"團結(jié)務(wù)實，把xx中學(xué)建成普通高中強校"的辦學(xué)目標，我能認真組織協(xié)調(diào)-教務(wù)處等各部門做好以下工作:。
1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程改革，配合校長結(jié)合課程改革的精神，結(jié)合我校校情，穩(wěn)步推進課改，校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門透過校本培訓(xùn)、教導(dǎo)例會，教研組長例會，教研組活動等校本研訓(xùn)形式，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊伍水平。
2、全校教師共同努力，嚴把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標，及時確立分層教學(xué)，重點包保策略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監(jiān)控學(xué)情，監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂，提高教師的備課質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)課的含金量，提高效率。
3、抓好常規(guī)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。我協(xié)同教導(dǎo)處認真檢查、評價常規(guī)工作，嚴格質(zhì)量監(jiān)控，透過教學(xué)例會，及時調(diào)整管理策略和教學(xué)策略，十分有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦法，根據(jù)具體狀況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。
三年來，在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標的正確指引下，在各部門用心配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了成效。
1、三年的中考招生入學(xué)成績在普高中位于上游，截至20xx年，每年平均拉下2.5所校園。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項今年達85%，平均每年遞增10個百分點。根據(jù)這兩項指標我們正朝強校目標邁進，現(xiàn)已在社會上享有較好聲譽。
2、在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同政教處、教導(dǎo)處、團支部對新青年教師透過師徒結(jié)對子活動等青年教師沙龍系列活動，加強了對青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度，跟蹤督導(dǎo)力度，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學(xué)好手。
以上就是我工作狀況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
教師聘期述職報告篇十八
我叫xxx，男，1992年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)校，同年8月參加工作。從教25年來，我一直擔(dān)任中學(xué)物理學(xué)科的教學(xué)工作。我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)和專業(yè)，在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下：
本人忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心國家大事，熱愛社會主義，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生，更不會去組織或參與有償補課，按教育局及學(xué)校的要求去做。
首先，認真鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。再次，注重課堂教學(xué)效果。針對初中學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。最后，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合。
我認真負責(zé)，一絲不茍，虛心求教,努力提高自己的教學(xué)水平。自參加工作以來，我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是打了預(yù)鈴就進班，檢查班內(nèi)學(xué)生和作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。我熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校的工作安排，認真并按質(zhì)按量完成學(xué)校交給我的任務(wù)。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這句真知灼言，讓我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。
教師聘期述職報告篇十九
近幾年，我主要從事檔案、教務(wù)和一個班的歷史教學(xué)工作。
作為一名普通的教師，我思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守共產(chǎn)黨員的諾言。忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，事業(yè)心強。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。
作為一名歷史教師，我在工作中，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，多聽課，多參與教研活動，與同行討論教學(xué)理論和教學(xué)方法，尤其是有關(guān)運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)的問題。能深入鉆研教材，關(guān)注全國歷史教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“知識面寬廣、課堂氣氛活躍和諧、學(xué)生積極參與、既教書又育人、注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績年年都名列縣的前茅，受到上級領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校同行的充分肯定，不少具有創(chuàng)新意識的教改活動推廣開來，并產(chǎn)生較大的影響。為了提高學(xué)生的學(xué)史興趣，活躍課堂氣氛，我設(shè)計和采取了多種激趣措施。為了提高歷史教學(xué)質(zhì)量，本人對現(xiàn)代教育技術(shù)的引入作了一些嘗試。在教研方面，每年都承擔(dān)二次帶有創(chuàng)新意識和教研目的的校級公開課，均獲得積極的評價和肯定。積極開展和參與“主體式目標教學(xué)法”、“現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)的整合”等教學(xué)改革研究實驗活動，均取得階段性的成果。日常教學(xué)中，積極主動地進行創(chuàng)新性的教學(xué)模式的實驗，精心設(shè)計了各種模式的公開課，研究和設(shè)計新的教學(xué)模式，在教法上有所突破。如辯論課：“辛亥革命是成功的還是失敗的”。新的教學(xué)模式，取得了預(yù)期的教學(xué)的效果。努力創(chuàng)設(shè)新環(huán)境，貫徹啟發(fā)式教學(xué)，采取多種形式搞活課堂氣氛，提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性，努力提高學(xué)生學(xué)史興趣和質(zhì)量。在歷史課堂教學(xué)中，積極進行質(zhì)疑、討論、啟發(fā)為主的教學(xué)活動，以實際行動開展課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革實驗活動。積極撰寫教研論文，對本人的教學(xué)經(jīng)驗進行了有益的總結(jié)，并把它上升為理論層面，撰寫出教研論文。開展第二課堂活動是積極實施素質(zhì)教育的有效途徑，提高同學(xué)們的學(xué)史興趣、開闊知識面，提高語言表達能力、活動組織能力、思維創(chuàng)新能力，運用歷史知識解決現(xiàn)實問題的綜合性能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
作為學(xué)校檔案員，按時完成了學(xué)校文書檔案的收集、整理、立卷、歸檔工作，并取得了優(yōu)異的成績，受到了縣主管領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
我作為教務(wù)員，精通業(yè)務(wù)，工作能力強，工作效率高，雖然我沒有具體的成績，但在我身后卻留下了我踏踏實實工作的足跡。比如：考試工作。一年大小四次以上的考試，我都認認真真地按照縣上和學(xué)校的要求編寫考號、安排考室、分發(fā)試卷，協(xié)助學(xué)校行政組織考試，有時連中午飯都顧不上吃。
以上是我的主要工作情況。雖然取得了一些成績，但這些都已成為過去，在今后的工作中，我將加強現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育，努力做到活到老、學(xué)到老，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)改革實踐中。加大教學(xué)研究力度，深入進行課堂教學(xué)改革，努力探索新課程標準下的歷史教學(xué)新模式。加強師德修養(yǎng)，全面貫徹新時期黨的教育方針，推進素質(zhì)教育在學(xué)校的開展，提高教育教學(xué)藝術(shù)，在平凡的崗位上為黨的教育事業(yè)奮斗終身。