總結(jié)是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，是經(jīng)驗(yàn)的提煉和積累。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合一些實(shí)例和案例，以增加可讀性和說服力。下面是一些成功人士的人生經(jīng)驗(yàn)和故事，希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌稀?BR> 難忘的校園小學(xué)生篇一
懷著對(duì)初中的留戀、未來的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級(jí)牌號(hào)，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時(shí)代!
是啊!從邁進(jìn)校門的那一刻起，我就應(yīng)該意識(shí)到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開始品嘗。隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對(duì)這陌生的一切。于是我收拾好對(duì)“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽過的上課鈴聲一樣動(dòng)聽，不習(xí)慣的班級(jí)牌號(hào)漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激-情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會(huì)更好!
人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面情緒。堅(jiān)定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經(jīng)到來，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對(duì)未來的渴望，走進(jìn)我的高中。
花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識(shí)豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進(jìn)高中。
難忘的校園小學(xué)生篇二
我現(xiàn)在生活的小學(xué)校園，是一所平平凡凡的學(xué)校。卻每天都在上演著“不平凡”的事，而學(xué)校就像一幅完美無缺的畫，很多“不平凡”會(huì)讓我們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)，也給那幅畫添上一筆美麗的顏色。
我們的學(xué)校不大不小，紅紅的跑道，綠綠的青草，高高的國(guó)旗??????校園真美好！
我們的學(xué)校不僅僅只有操場(chǎng)、樹木、教學(xué)樓??????還有一個(gè)噴泉、一個(gè)小花園和一位桃源先生的雕像。這個(gè)噴泉看上去很精美，有四個(gè)高低不平豎立著的立方體。每一塊都有一個(gè)帶花紋的玻璃連著，樸素而潔美。其中，我最喜歡的就是那個(gè)小花園了。小花園里有一條用石子鋪成的路。那是一個(gè)亭式走廊，兩邊種滿了花花草草，可以隨便觀看。走廊的兩側(cè)有一排可以讓人坐的地方。亭子上長(zhǎng)滿了葡萄藤，等到了六、七月份那寶石般的水晶葡萄就會(huì)成熟，恐怕到時(shí)候只想多看看，還舍不得吃呢。走到石子路的盡頭，有一個(gè)面積不大的玫瑰壇，里面全是玫瑰花，真是好看極了。
記得有一次上勞動(dòng)課，不知道怎么回事，老師突然讓全體學(xué)生下樓，到小花園去，然后一人發(fā)一把小鏟子。原來，老師是讓同學(xué)們把小花園好好的清理一下：老師把每?jī)蓚€(gè)同學(xué)分成一組，一個(gè)人拾垃圾，一個(gè)人清理葉子，開始打掃。我的任務(wù)就是把那些干枯的葉子全部清理出來，掃在一起。我們也在打掃中玩的不亦樂乎。有時(shí)膽大的男生捉幾只西瓜蟲玩玩，有時(shí)捉幾只蜘蛛來嚇嚇人??????我們還發(fā)現(xiàn)了一只可憐小蜜蜂，它尾巴上的小刺不見了，好像快要死了。有的人甚至還找來一只死老鼠。但是，不管怎么說，我們最終的目的達(dá)到了。――那就是快樂。
在這個(gè)校園里，我知道了快樂是一種多么重要的東西！所以我們要將這份快樂連同記憶和時(shí)光一起傳遞下去，保存下去。即使我們馬上就要離開這個(gè)地方了，也會(huì)有“它們”在隨時(shí)隨地的陪著我們！
難忘的校園小學(xué)生篇三
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開。不知道為什么，沒當(dāng)我想到這些，眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉了下來。
一。師生篇。
每一個(gè)人都希望在小學(xué)生涯中遇到一位好老師，我就很慶幸我遇到了一位好老師。從我五年級(jí)起，邢老師就擔(dān)任我的班主任。我們班的紀(jì)律十分不好，可是，邢老師從沒有一絲怨言。這令我十分佩服。
邢老師的知識(shí)十分淵博，無窮無盡。就像那海里的一滴滴水，用也用不完；也像沙漠中的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生們問再難的題，也能迎韌而解。這使我十分佩服邢老師。
邢老師的品行，修養(yǎng)都十分的好。在生活中，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樾侠蠋熤溃拿恳痪湓?，每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)給我們帶來很大的影響。在品行方面，邢老師大公無私?！按合s到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”邢老師把自己的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。邢老師從不講粗話，我們做錯(cuò)了事也很耐心的開導(dǎo)，跟我們講做人的道理。
邢老師我想對(duì)您說：“您是我的第二個(gè)媽媽，甚至比親媽媽還要親”
就在我把我那{愛哭的我}這篇作文交上去以后，老師當(dāng)著全班面說了我這篇作文，您當(dāng)時(shí)說出您對(duì)我的看法和不足之處，聽完我很想流下眼淚，但這不可以，因?yàn)榱鞯腵是“高興的眼淚。”
看，我們的邢老師恕不是個(gè)好老師呢？呵呵。
二。同學(xué)篇。
在我小學(xué)生涯里，有很多令我難忘的同學(xué)。他們就像一艘艘船，漂流在我記憶的大海里。其中有兩艘船特別顯眼，他們就是我的好同學(xué)――劉元婕和田夢(mèng)楠。
我和劉元婕從小就是好朋友。從幼兒園小班起，我們就生活在一起。每一次都是“有福同享，有難同當(dāng)”。我和劉元婕性格都很開朗，于是我們很愿意在一起參加有意義的活動(dòng)。從幼兒園算起，我們一起參加的活動(dòng)數(shù)也數(shù)不清。我們兩長(zhǎng)的也很像：“都有個(gè)頭發(fā)簾，胖胖的。呵呵，是不是有點(diǎn)像“雙胞胎”??？雖然說我們兩長(zhǎng)的像，但技術(shù)卻是“天壤之別”她每次考試比我好，可是當(dāng)我在泄氣，悲傷時(shí)，安慰我的也總是她。這令我十分感動(dòng)。
田夢(mèng)楠是一年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來的。從她轉(zhuǎn)來那一天起，我們班就多了一個(gè)“開心果”。她在我們班鬧了不少笑話。就從上次說起吧！上次孟老師給我們聽寫詞語，聽寫到“大吃一驚”這個(gè)詞語時(shí)，田夢(mèng)楠嘴里突然冒出一句：“當(dāng)你醒過來，發(fā)現(xiàn)床邊有一堆狗屎，你會(huì)不會(huì)大吃一驚（斤）？”我們同學(xué)之間互相對(duì)視了一眼，便哈哈大笑起來。孟老師忍無可忍，讓田夢(mèng)楠把“大吃一驚”抄寫十遍，好讓她接受教訓(xùn)?？商飰?mèng)楠還說了一句：“切，才10遍嘛！”全班哈哈大笑。
這兩個(gè)同學(xué)給我留下了很深的印象。相信聽完我的講述后，你也一定對(duì)她們有了了解了吧！
三。校園篇。
六年前，當(dāng)我第一步走進(jìn)“育英”時(shí)，我就愛上了這個(gè)學(xué)校。想到再過不久，我就要離開這里時(shí)，心里一陣楚酸。。。。。。
留念前的情景至今我還記憶猶新。那一天，我背著書包，蹣跚的來到“育英”這個(gè)學(xué)校。走近學(xué)校，第一眼就看到了掛在學(xué)校門口上方的?；眨菏悄敲吹暮每矗敲吹纳衿?。屹立在教學(xué)樓前的是筆直的旗桿。紅旗在空中飄揚(yáng)。教學(xué)樓對(duì)面是學(xué)校的簡(jiǎn)介。這里的教學(xué)樓十分的大。有很多班呢！我最感興趣的還是那小院的乒乓桌。這里有兩個(gè)乒乓桌，兩個(gè)籃球架。我不僅在心里贊嘆：“這個(gè)學(xué)校真好??！”
我在這所學(xué)校生活了六年，在這里，我學(xué)會(huì)了很多人生路上的道理，也結(jié)交了很多朋友。不知道為什么，我竟然有些戀戀不舍。其實(shí)，在我心里，有一個(gè)小小的愿望：那就是等我長(zhǎng)大后，一定要再來看看我的母校！
六年，整整六年啊！發(fā)生在這里的每一件事情都令我難忘。這些記憶的小船會(huì)一直漂流在我的腦海里的！
難忘的校園小學(xué)生篇四
“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，很快小學(xué)畢業(yè)，童年生活也將一去不復(fù)返。
在六年的立才學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了品嘗人生五味，它們分別是酸、甜、苦、辣、咸，這些味道就是六年小學(xué)生活的見證。酸的味道是遇到難題時(shí)，內(nèi)心的一股挫敗;甜的味道是考試取得好成績(jī)時(shí)，老師的一聲表?yè)P(yáng)?？嗟奈兜朗桥紶栆?yàn)樾⌒≌`會(huì)，同學(xué)的不理解;辣的味道是上體育課的時(shí)，不小心摔了一跤，依然堅(jiān)強(qiáng)地站起來奔跑;咸的味道是和同學(xué)一起拼搏后，汗水夾雜淚水的感動(dòng)。這些味道缺一不可，如果少了一種味道的話，校園生活就少了一份色彩，也正是因?yàn)檫@些味道，讓校園變得豐富多彩。
永遠(yuǎn)忘不了在體育節(jié)上，我代表班級(jí)參加50米短跑，當(dāng)發(fā)令槍一響，我邁開步子，竭盡全力向終點(diǎn)奔去，同學(xué)們不停地給我加油，嗓子都喊啞了，我的腳下像裝了風(fēng)火輪，比任何時(shí)候都有力量，腦海里只有一個(gè)念頭：我要贏，要最快!最后我獲得了年級(jí)第三名，為自己，也為班級(jí)體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，老師和同學(xué)為我喝彩，猶如冬日里暖暖的陽光照耀在我的心田。體育節(jié)讓不善言辭的我瞬間找到了自信，賽場(chǎng)成了我的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)?？偸悄敲炊覀兠總€(gè)孩子，讓每一朵花都美麗綻放!
如果學(xué)校是大海，我就是大海里的一滴水。立才學(xué)校，您對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……。
難忘的校園小學(xué)生篇五
記得那天，我很早就來到學(xué)校。走進(jìn)大廳之后，就發(fā)現(xiàn)教室還沒開門，可是同學(xué)們已經(jīng)來了不少。有的在談學(xué)習(xí)，有的在玩游戲。還有幾個(gè)同學(xué)在樓梯間玩耍嬉戲。有個(gè)女同學(xué)見樓梯那兒十分熱鬧，便走過去一起玩兒。不料，還沒等她走到跟前，一個(gè)同學(xué)便把她弄得摔倒了。這一摔竟把她摔倒了樓梯下，頓時(shí)，她的`腦袋鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)把她急急忙忙扶到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行包扎。那個(gè)女同學(xué)看見同學(xué)們這么關(guān)心她，感動(dòng)的哭了。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
難忘的校園小學(xué)生篇六
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。
今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正！老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。
數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。
下課的時(shí)候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目，可我們?cè)谀峭嫠r(shí)，都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類一樣古老的歷史。
留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場(chǎng)的歷史，就像這一句話說的：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。
難忘的校園小學(xué)生篇七
今天，我跟著爸爸回了老學(xué)校。
一踏進(jìn)進(jìn)校門，熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的老師們，一股親切感油然而生。仔細(xì)一瞧，感覺校園比原來更靚麗了：校園里的油漆又都粉刷了一遍，藍(lán)的更天然了，綠的更搶眼了，紅的更艷麗了。上了樓，我無意之中發(fā)現(xiàn)墻上還有我以前參加校級(jí)的小小演奏家時(shí)彈古箏的照片呢!
到了爸爸的辦公室了，我聽四(1)班的班主任陸老師說我們班的所有同學(xué)都很想我呢。聽到這里，我心里暖暖的'舒服極了!我萬萬沒有想到大家都不見面一學(xué)期了，他們都還記得我。爸爸突然拍了一下我的肩膀遞過一樣?xùn)|西，我轉(zhuǎn)頭一看：原來就是爸爸對(duì)我說要送我的新年禮物――――三合一的水筆。這水筆看似一支筆，其實(shí)是三支水筆裝在一個(gè)個(gè)水筆套里面。一支是粉紅色的，一支是藍(lán)色的，還有一支是咖啡色的，外加一顆小橡皮。我拿著這三支水筆看了又看，看了又看，越看越喜歡。我還拿了一支水筆出來試了試手感。
“恩，手感真不錯(cuò)!”我試著寫了寫咖啡色的那支筆。
對(duì)于他人來說，這只是幾支水筆，可是，這對(duì)于我來說，這幾支簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的水筆，卻代表了我的老學(xué)校!
老學(xué)校的同班同學(xué)，謝謝你們?yōu)槲規(guī)淼目鞓?老學(xué)校教過我的老師，謝謝你們教會(huì)了許多知識(shí)，讓我明白了許多的人生道德;老學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們?yōu)槲?，為全校師生?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境!
難忘的校園小學(xué)生篇八
在我的家鄉(xiāng)鄱陽湖畔，有一所綠草如蔭的美麗校園，那就是我們的學(xué)校——朱港小學(xué)。
早晨，金色的陽光從東方升起，給校園披上了萬道霞光。同學(xué)們背著書包跑著、跳著，陸續(xù)走進(jìn)了校園，開始了一天的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的，就是一幅畫在瓷磚上的世界地圖。映襯在地圖后面的是一幅畫。畫上的萬里長(zhǎng)城像一條巨龍臥在青山之上。一群小學(xué)生在長(zhǎng)城腳下升著國(guó)旗。他們戴著紅領(lǐng)巾正向著國(guó)旗敬禮。這幅畫的最上方寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字——“為人生而奠基”。這句話的含義是那么深?yuàn)W!
地圖的旁邊是一排玻璃櫥窗，里面的內(nèi)容可豐富了。有《小學(xué)生守則》，每個(gè)班獎(jiǎng)扣分情況、通知還有每個(gè)星期都會(huì)更新的墻報(bào)。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)大家經(jīng)過這里，都會(huì)停下來看一看。
在校園的馬路左邊，是一片很大的草坪。春天，小草從泥土里鉆出來，沐浴著早春的陽光，聽著同學(xué)們的歌聲成長(zhǎng)，為校園帶來一片綠色。草地上有一個(gè)花壇，花壇里種滿了茶花。每當(dāng)入冬的時(shí)候，它就像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，露出粉紅的臉龐，還散發(fā)著淡淡的茶香呢!
在教學(xué)樓的前面，是一個(gè)小小的操場(chǎng)。那是我們每次升國(guó)旗和做廣播。
體操。
的地方。操場(chǎng)上有一個(gè)水泥臺(tái)，上面聳立著高高的旗桿。它像一把紅纓槍，又好像高高的火炬。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那么的耀眼，那么的火紅。我們常常喜歡圍坐在高高的旗桿下讀書。這時(shí)，紅旗也靜靜的垂下來，似乎在傾聽我們瑯瑯的讀書聲呢!
下課了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙地奔向小操場(chǎng)，盡情地玩耍，盡情的蹦蹦跳跳。整個(gè)操場(chǎng)人聲鼎沸，歡樂的喧鬧聲匯成了一首非凡的交響曲。這聲音是那樣悅耳，那樣動(dòng)聽!
啊!我們的學(xué)校，你一年四季都是那樣生機(jī)勃勃，你是我們快樂成長(zhǎng)的搖籃。我愛你!朱港小學(xué)!
難忘的校園小學(xué)生篇九
當(dāng)微風(fēng)托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽把他金色光輝灑在一棵柳樹上，我們正幸福地享受著小學(xué)生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過小道，目送著我們走進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與清澈的水池，我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的朋友，友好地招手。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由玩耍的十分鐘。我們依傍在欄桿上眺望遠(yuǎn)方，其它聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生。而有的站在操場(chǎng)上，沐浴陽光，享受美好歲月。
可是，我們最該感激的還是那每天為我們辛苦付出的老師。他們每天給我們講解知識(shí)，在學(xué)校照顧我們，猶如我們第二個(gè)父母。
但是最后，最主要的還是那些陪你度過小學(xué)快樂時(shí)光的同學(xué)，可同學(xué)間也會(huì)發(fā)生矛盾，但最后還是快樂的調(diào)解。比如我跟我同學(xué)發(fā)生的一件事：“那天正是運(yùn)動(dòng)會(huì)，接力賽時(shí)，輪到我接棒，可是交棒的那個(gè)同學(xué)偏偏把棒交給我后面的人，害的掉了棒。最后輸?shù)袅诉@場(chǎng)接力賽。我當(dāng)時(shí)打了那個(gè)同學(xué)一拳，可那個(gè)同學(xué)并沒還手，他知道是他做錯(cuò)了。而我也和他鬧僵了，因?yàn)楹髱讉€(gè)星期我一直不理他。最后，我和他因?yàn)橐粓?chǎng)笑聲快樂的化解了矛盾?！?BR> 我愛我的母校，我愛那明亮的教室。我愛那綠油油的草地，愛那清澈見底的水池，愛那旗桿上鮮艷的紅旗。在這美麗的校園力，灑滿了我們的歡聲笑語。
難忘的校園小學(xué)生篇十
小學(xué)的校園，使我們沐浴知識(shí)的搖籃；是我們開始起跑的起跑線；使我們攀比學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)；是我們······如今，五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在校園的每個(gè)角落仿佛還在回蕩著小伙伴們之間歡笑的聲音；仿佛還可以看見同學(xué)們打掃校園的場(chǎng)景；仿佛還能聽見晨讀時(shí)朗朗地讀書聲。難忘的校園在每一個(gè)同學(xué)的腦海里印象都很深刻。
記得是在上四年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在樓下操場(chǎng)的包潔區(qū)里打掃操場(chǎng)。天氣格外的熱，大家都出了不少汗。但是同學(xué)們卻都在認(rèn)真打掃著，沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，大家分工合作，配合默契。我們的包潔區(qū)里原來有好多枯枝爛葉和紙屑，但我們打掃完后，保潔區(qū)里一塵不染，非常干凈，與原來相比簡(jiǎn)直是兩種景象，差別非常大。大家抹抹頭上的汗水，說說笑笑地回到教室。
星期一的升國(guó)旗儀式上，我們班獲得了一面衛(wèi)生紅旗，同學(xué)們的臉上都掛上了燦爛的笑容。老師也對(duì)我們提出了表?yè)P(yáng)。
熟悉的面孔，和諧的校園，母校的每一個(gè)角落都有同學(xué)們喜怒哀樂的記錄。小學(xué)生活是純真的，是多彩的，是可愛的，是美好的。
不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的.深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
難忘的校園小學(xué)生篇十一
一年級(jí)時(shí)，剛進(jìn)這個(gè)校園，只是一味的生疏。六年級(jí)了，準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。
小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即將踏入初中階段的我，忘不了校園。
當(dāng)你不入校園，立刻會(huì)被這。
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難忘的校園小學(xué)生篇十二
一走進(jìn)仁師附小的校園就聽見瑯瑯的.讀書聲，一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。
每節(jié)課都是一次增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)，是一次對(duì)老師、同學(xué)的挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)課時(shí)，一道可謂是s級(jí)的難題出現(xiàn)了。徐老師做出了解答，可同學(xué)們對(duì)老師的講解持反對(duì)意見，于是一場(chǎng)辯論會(huì)就開始了，半節(jié)課的爭(zhēng)論使我們終于獲得了正確答案。語文課，陳老師因?yàn)橐粋€(gè)字認(rèn)錯(cuò)，被一個(gè)同學(xué)指出，又認(rèn)了一個(gè)“一字之師”。體育課，同學(xué)們打乒乓呀，呂老師也來參加。大家一起來對(duì)抗b005級(jí)高手呂老師，幾經(jīng)奮戰(zhàn)，終于把他打下……學(xué)習(xí)生活是艱辛的，但也是快樂的。
六年，樹的年輪也多了六條，我們現(xiàn)在即將離開你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開你，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我美麗的校園——仁師附小。
難忘的校園小學(xué)生篇十三
門樓上有一尊雕像，它即像展翅欲飛的雄鷹，又像老師堅(jiān)硬有力的雙手托起明天的我們。校園道路兩旁栽培了一排排整齊的冬青樹，猶如一個(gè)個(gè)昂首挺胸的衛(wèi)士守衛(wèi)著美麗的校園。每天早晨，它隨著柔和的微風(fēng)擺動(dòng)著身軀歡迎我們的到來，每天傍晚，它伴著歡聲笑語目送我們遠(yuǎn)去的身影。
校園中最美的地方是小花園，里面有爭(zhēng)奇斗艷的花朵，有高大的桂花樹。陽光下、雨露中，花兒綻開了，勤勞的蜜蜂在花間采蜜，仙女般的蝴蝶翩翩起舞，綠油油的小草在大樹旁邊悄悄的鉆出來。清晨，同學(xué)們坐在花中看書，呼吸新鮮空氣，使人神清氣爽。
走過小花園，映入眼簾的便是那威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓。這里有窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板，每天我們?cè)诮淌依锫犂蠋熤v著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理，正是從這里我們漸漸感悟到了學(xué)習(xí)的樂趣。
校園中更難忘記的是您dd我們親愛的老師。您是慈母，把滿腔的愛無私地獻(xiàn)給我們；您是園丁，用心血和智慧培育我們成才；您就是我們?nèi)松钠鹛?！自從踏入校門，您不知給了我們多少幫助，多少關(guān)懷！只有您一天天的付出，才有我們一天天的成長(zhǎng)?？墒牵松穆肥锹L(zhǎng)的，我們無法永遠(yuǎn)留在您的身邊，但我們心中卻無法忘懷您。我想抓住白云一朵，載去我對(duì)您的思念；我想捉住清風(fēng)一縷，吹去我對(duì)您的祝福。
難忘的校園小學(xué)生篇十四
20xx年9月30日，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
天蒙蒙亮，家長(zhǎng)和孩子們，就來到了校園，安靜的校園變得熱鬧起來，有的家長(zhǎng)抬大鼓，有的同學(xué)抬桌椅，還有的立彩旗……操場(chǎng)頓時(shí)變得漂亮起來，孩子臉上洋溢著快樂！太陽越升越高，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先進(jìn)行分列式檢閱，檢閱隊(duì)伍進(jìn)入，每個(gè)檢閱隊(duì)伍由一個(gè)班級(jí)組成，他們各自穿著自己班級(jí)特色的服裝，邁著整齊的`步伐，走向主席臺(tái)，我們班級(jí)穿的是少數(shù)民族的服裝，我站在我們班檢閱隊(duì)伍的第二排，我來到主席臺(tái)前主席臺(tái)上有校長(zhǎng)，還有主任，我們吶喊著嘹亮的口號(hào)，好像在說我們是第一名，各個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)。很快12個(gè)檢閱隊(duì)伍站到了操場(chǎng)上，在燦爛的禮花和響亮的鞭炮聲中，我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。
1500米的比賽馬上就要開始了，我參加了男子1500米比賽，你們不要小看我，層層選拔才把握選出來。我站在賽場(chǎng)上，穿著綠色比賽服，一雙黃色的跑鞋，做著熱身運(yùn)動(dòng)，我覺得我馬上就要插上翅膀，感覺自己要飛起來。參加比賽的有六年二班的李奇健還有他們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我根本不害怕，我覺得他們都不是我的對(duì)手。只聽見“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭沖了出去，我一直跑在最前面，只剩下100米，到?jīng)_刺的時(shí)間了，我們班級(jí)的啦啦隊(duì)大喊起來：“六年一，加油。”我聽見他們的歡呼，飛快地加速，可是沒有注意到腳小的一顆小石子，我一下子被小石子絆倒了，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過去，我不甘心，我不顧疼痛，我爬起來繼續(xù)向終點(diǎn)沖過去。最后，我只得了第三名。我難過的回到班級(jí)隊(duì)伍，可是同學(xué)們都向我豎起大拇指，向我喊起來：“你最棒！”我心中比得第一名還高興！
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們參與了，我們拼搏了，我們努力了，無論成功與否，只要我們付出了就是成功了！
難忘的校園小學(xué)生篇十五
電腦可以儲(chǔ)存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個(gè)校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時(shí)，老師捧著一大摞新書來到教室里，同學(xué)們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，都迫切的想要拿到新書。書發(fā)下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發(fā)現(xiàn)正數(shù)的第二頁(yè)少了半頁(yè)，就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。這時(shí)老師早已發(fā)完書走了。書也沒有剩余的，沒法調(diào)換，怎么辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產(chǎn)生了一個(gè)怪念頭，我想：同桌王雪彩的書應(yīng)該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發(fā)書了，太好了?！闭f完，她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的那頁(yè)，王雪彩眉頭一皺，懊惱的.說：“我怎么這么倒霉，壞事總讓我碰上?！蔽倚闹邪蛋档靡?，心想：活該，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。放學(xué)時(shí)，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對(duì)王雪彩說：“對(duì)不起王雪彩，我不應(yīng)該總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發(fā)給我的?！蓖跹┎收f：“沒關(guān)系，書破了可以修補(bǔ)，咱們明天一起把書補(bǔ)好吧?！?BR> 這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。
校園里一件難忘的事300字。
上周四，我們學(xué)校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，突然看見我們教室門口被同學(xué)們圍得水泄不通，還有的同學(xué)爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進(jìn)去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應(yīng)。我又聽見同學(xué)七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學(xué)說這病會(huì)“傳染”，有的又給我說可能會(huì)傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫(yī)院急救，教室里才恢復(fù)了平靜。
放學(xué)以后，我回到家，向爸爸講了這件學(xué)校“新聞”。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會(huì)不會(huì)“傳染”，最后得知：癲癇病不會(huì)傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學(xué)們議論的那么可怕。
第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
難忘的校園小學(xué)生篇十六
關(guān)于
難忘
校園
作文有哪些呢?校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得了“好”與“壞”!我的生命中不能沒有你。你，是我的力量之源。下面是
學(xué)習(xí)
啦小編為您整理的難忘校園作文，希望能夠幫到大家!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)
小學(xué)
畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)
生活
時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有
同學(xué)
之間的友誼，有師生之間的關(guān)
愛
，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧?！傲x賣活動(dòng)開始!
”隨著校長(zhǎng)的一聲令下，每個(gè)
班級(jí)
的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的'錢，額頭上冒著汗。來自：作文大全有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要
什么
書?”“作文書?！蔽覐囊化B書抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他，并對(duì)他說：“這本出很適合你，5元?！彼o了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元?！彼舆^錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻(xiàn)愛心嘍?！眮碓矗鹤魑木W(wǎng) 不一會(huì)兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
時(shí)光如流水，一點(diǎn)一滴的過去了，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號(hào)，這也就以為這我們馬上就要離開學(xué)習(xí)六年的母校，去迎接美好的未來了，現(xiàn)在看起來，一切依舊美麗如初。
漫步在美麗的校園，校園里的一草一木都使我產(chǎn)生了留念之情，都覺得和六年前絲毫沒有差距。當(dāng)我走到雙杠時(shí)，我停住了，我的腦海里展現(xiàn)出了幾年前的一個(gè)畫面：在一年級(jí)的體育課時(shí)，老師要求我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)，覺得沒有什么好玩的，便向雙杠走去。
看見比我們還要高的雙杠是，體育委員膽怯了，同學(xué)們猶豫了，借此機(jī)會(huì)，我自告奮勇的第一個(gè)“沖鋒上陣”，結(jié)果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準(zhǔn)備做“最后的沖刺”，結(jié)果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤?！疤蹎?”“要不要去衛(wèi)生室?”“用手絹擦擦血吧!”雖然我竭力忍住淚水，但是聽著這一句句親切的話語，我的淚水還是像斷了線的珠子似的涌了出來，我哭了，不是因?yàn)閭?，而是被同學(xué)們拿一顆顆火熱的心感動(dòng)了。
在這里離別之時(shí)把那難忘的往事一一回味，為何覺得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺得那一切都是那么令我們難以忘懷呢!
那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園!我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不?您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉，
成績(jī)
一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng);您是蠟燭，照亮我們前進(jìn);您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)!
朋友，是人生最寶貴的財(cái)富;而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)
雨
雨，我們一起走過;六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記?在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚?在那競(jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去;聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享
幸福
，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉!
時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩;不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天!
懷著對(duì)初中的留戀、未來的憧憬，走進(jìn)這座新蓋起的教學(xué)樓，開始新一階段的求學(xué)生活——高中。
心情忐忑的走進(jìn)教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級(jí)牌號(hào)，與以往不同的教學(xué)環(huán)境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時(shí)代!
是啊!從邁進(jìn)校門的那一刻起，我就應(yīng)該意識(shí)到壓力的存在，我應(yīng)該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會(huì)的壓力都要開始品嘗。隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學(xué)業(yè)的不輕松，這不同于初中時(shí)的課業(yè)量，讓我恍然醒悟：我需要一個(gè)全新的自我去面對(duì)這陌生的一切。于是我收拾好對(duì)“曾經(jīng)”的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的走進(jìn)了高中。
不同于傳聞中的地獄式學(xué)習(xí)，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發(fā)出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復(fù)下來。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：不曾聽過的上課鈴聲一樣動(dòng)聽，不習(xí)慣的班級(jí)牌號(hào)漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀，進(jìn)入了熱情如火的夏，更加富有有激-情。我的校園雖然因正在建設(shè)而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會(huì)更好!
人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負(fù)面情緒。堅(jiān)定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學(xué)樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學(xué)之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經(jīng)到來，忘卻曾經(jīng)的遺憾背起對(duì)未來的渴望，走進(jìn)我的高中。
花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識(shí)豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進(jìn)高中。
難忘的校園小學(xué)生篇二
我現(xiàn)在生活的小學(xué)校園，是一所平平凡凡的學(xué)校。卻每天都在上演著“不平凡”的事，而學(xué)校就像一幅完美無缺的畫，很多“不平凡”會(huì)讓我們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)，也給那幅畫添上一筆美麗的顏色。
我們的學(xué)校不大不小，紅紅的跑道，綠綠的青草，高高的國(guó)旗??????校園真美好！
我們的學(xué)校不僅僅只有操場(chǎng)、樹木、教學(xué)樓??????還有一個(gè)噴泉、一個(gè)小花園和一位桃源先生的雕像。這個(gè)噴泉看上去很精美，有四個(gè)高低不平豎立著的立方體。每一塊都有一個(gè)帶花紋的玻璃連著，樸素而潔美。其中，我最喜歡的就是那個(gè)小花園了。小花園里有一條用石子鋪成的路。那是一個(gè)亭式走廊，兩邊種滿了花花草草，可以隨便觀看。走廊的兩側(cè)有一排可以讓人坐的地方。亭子上長(zhǎng)滿了葡萄藤，等到了六、七月份那寶石般的水晶葡萄就會(huì)成熟，恐怕到時(shí)候只想多看看，還舍不得吃呢。走到石子路的盡頭，有一個(gè)面積不大的玫瑰壇，里面全是玫瑰花，真是好看極了。
記得有一次上勞動(dòng)課，不知道怎么回事，老師突然讓全體學(xué)生下樓，到小花園去，然后一人發(fā)一把小鏟子。原來，老師是讓同學(xué)們把小花園好好的清理一下：老師把每?jī)蓚€(gè)同學(xué)分成一組，一個(gè)人拾垃圾，一個(gè)人清理葉子，開始打掃。我的任務(wù)就是把那些干枯的葉子全部清理出來，掃在一起。我們也在打掃中玩的不亦樂乎。有時(shí)膽大的男生捉幾只西瓜蟲玩玩，有時(shí)捉幾只蜘蛛來嚇嚇人??????我們還發(fā)現(xiàn)了一只可憐小蜜蜂，它尾巴上的小刺不見了，好像快要死了。有的人甚至還找來一只死老鼠。但是，不管怎么說，我們最終的目的達(dá)到了。――那就是快樂。
在這個(gè)校園里，我知道了快樂是一種多么重要的東西！所以我們要將這份快樂連同記憶和時(shí)光一起傳遞下去，保存下去。即使我們馬上就要離開這個(gè)地方了，也會(huì)有“它們”在隨時(shí)隨地的陪著我們！
難忘的校園小學(xué)生篇三
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。再過不久，我將和我朝夕相處了6年的老師，同學(xué)分開。不知道為什么，沒當(dāng)我想到這些，眼淚總是不爭(zhēng)氣的掉了下來。
一。師生篇。
每一個(gè)人都希望在小學(xué)生涯中遇到一位好老師，我就很慶幸我遇到了一位好老師。從我五年級(jí)起，邢老師就擔(dān)任我的班主任。我們班的紀(jì)律十分不好，可是，邢老師從沒有一絲怨言。這令我十分佩服。
邢老師的知識(shí)十分淵博，無窮無盡。就像那海里的一滴滴水，用也用不完；也像沙漠中的沙子，數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生們問再難的題，也能迎韌而解。這使我十分佩服邢老師。
邢老師的品行，修養(yǎng)都十分的好。在生活中，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樾侠蠋熤溃拿恳痪湓?，每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)給我們帶來很大的影響。在品行方面，邢老師大公無私?！按合s到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”邢老師把自己的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。邢老師從不講粗話，我們做錯(cuò)了事也很耐心的開導(dǎo)，跟我們講做人的道理。
邢老師我想對(duì)您說：“您是我的第二個(gè)媽媽，甚至比親媽媽還要親”
就在我把我那{愛哭的我}這篇作文交上去以后，老師當(dāng)著全班面說了我這篇作文，您當(dāng)時(shí)說出您對(duì)我的看法和不足之處，聽完我很想流下眼淚，但這不可以，因?yàn)榱鞯腵是“高興的眼淚。”
看，我們的邢老師恕不是個(gè)好老師呢？呵呵。
二。同學(xué)篇。
在我小學(xué)生涯里，有很多令我難忘的同學(xué)。他們就像一艘艘船，漂流在我記憶的大海里。其中有兩艘船特別顯眼，他們就是我的好同學(xué)――劉元婕和田夢(mèng)楠。
我和劉元婕從小就是好朋友。從幼兒園小班起，我們就生活在一起。每一次都是“有福同享，有難同當(dāng)”。我和劉元婕性格都很開朗，于是我們很愿意在一起參加有意義的活動(dòng)。從幼兒園算起，我們一起參加的活動(dòng)數(shù)也數(shù)不清。我們兩長(zhǎng)的也很像：“都有個(gè)頭發(fā)簾，胖胖的。呵呵，是不是有點(diǎn)像“雙胞胎”??？雖然說我們兩長(zhǎng)的像，但技術(shù)卻是“天壤之別”她每次考試比我好，可是當(dāng)我在泄氣，悲傷時(shí)，安慰我的也總是她。這令我十分感動(dòng)。
田夢(mèng)楠是一年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班來的。從她轉(zhuǎn)來那一天起，我們班就多了一個(gè)“開心果”。她在我們班鬧了不少笑話。就從上次說起吧！上次孟老師給我們聽寫詞語，聽寫到“大吃一驚”這個(gè)詞語時(shí)，田夢(mèng)楠嘴里突然冒出一句：“當(dāng)你醒過來，發(fā)現(xiàn)床邊有一堆狗屎，你會(huì)不會(huì)大吃一驚（斤）？”我們同學(xué)之間互相對(duì)視了一眼，便哈哈大笑起來。孟老師忍無可忍，讓田夢(mèng)楠把“大吃一驚”抄寫十遍，好讓她接受教訓(xùn)?？商飰?mèng)楠還說了一句：“切，才10遍嘛！”全班哈哈大笑。
這兩個(gè)同學(xué)給我留下了很深的印象。相信聽完我的講述后，你也一定對(duì)她們有了了解了吧！
三。校園篇。
六年前，當(dāng)我第一步走進(jìn)“育英”時(shí)，我就愛上了這個(gè)學(xué)校。想到再過不久，我就要離開這里時(shí)，心里一陣楚酸。。。。。。
留念前的情景至今我還記憶猶新。那一天，我背著書包，蹣跚的來到“育英”這個(gè)學(xué)校。走近學(xué)校，第一眼就看到了掛在學(xué)校門口上方的?；眨菏悄敲吹暮每矗敲吹纳衿?。屹立在教學(xué)樓前的是筆直的旗桿。紅旗在空中飄揚(yáng)。教學(xué)樓對(duì)面是學(xué)校的簡(jiǎn)介。這里的教學(xué)樓十分的大。有很多班呢！我最感興趣的還是那小院的乒乓桌。這里有兩個(gè)乒乓桌，兩個(gè)籃球架。我不僅在心里贊嘆：“這個(gè)學(xué)校真好??！”
我在這所學(xué)校生活了六年，在這里，我學(xué)會(huì)了很多人生路上的道理，也結(jié)交了很多朋友。不知道為什么，我竟然有些戀戀不舍。其實(shí)，在我心里，有一個(gè)小小的愿望：那就是等我長(zhǎng)大后，一定要再來看看我的母校！
六年，整整六年啊！發(fā)生在這里的每一件事情都令我難忘。這些記憶的小船會(huì)一直漂流在我的腦海里的！
難忘的校園小學(xué)生篇四
“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，很快小學(xué)畢業(yè)，童年生活也將一去不復(fù)返。
在六年的立才學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了品嘗人生五味，它們分別是酸、甜、苦、辣、咸，這些味道就是六年小學(xué)生活的見證。酸的味道是遇到難題時(shí)，內(nèi)心的一股挫敗;甜的味道是考試取得好成績(jī)時(shí)，老師的一聲表?yè)P(yáng)?？嗟奈兜朗桥紶栆?yàn)樾⌒≌`會(huì)，同學(xué)的不理解;辣的味道是上體育課的時(shí)，不小心摔了一跤，依然堅(jiān)強(qiáng)地站起來奔跑;咸的味道是和同學(xué)一起拼搏后，汗水夾雜淚水的感動(dòng)。這些味道缺一不可，如果少了一種味道的話，校園生活就少了一份色彩，也正是因?yàn)檫@些味道，讓校園變得豐富多彩。
永遠(yuǎn)忘不了在體育節(jié)上，我代表班級(jí)參加50米短跑，當(dāng)發(fā)令槍一響，我邁開步子，竭盡全力向終點(diǎn)奔去，同學(xué)們不停地給我加油，嗓子都喊啞了，我的腳下像裝了風(fēng)火輪，比任何時(shí)候都有力量，腦海里只有一個(gè)念頭：我要贏，要最快!最后我獲得了年級(jí)第三名，為自己，也為班級(jí)體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，老師和同學(xué)為我喝彩，猶如冬日里暖暖的陽光照耀在我的心田。體育節(jié)讓不善言辭的我瞬間找到了自信，賽場(chǎng)成了我的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)?？偸悄敲炊覀兠總€(gè)孩子，讓每一朵花都美麗綻放!
如果學(xué)校是大海，我就是大海里的一滴水。立才學(xué)校，您對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……。
難忘的校園小學(xué)生篇五
記得那天，我很早就來到學(xué)校。走進(jìn)大廳之后，就發(fā)現(xiàn)教室還沒開門，可是同學(xué)們已經(jīng)來了不少。有的在談學(xué)習(xí)，有的在玩游戲。還有幾個(gè)同學(xué)在樓梯間玩耍嬉戲。有個(gè)女同學(xué)見樓梯那兒十分熱鬧，便走過去一起玩兒。不料，還沒等她走到跟前，一個(gè)同學(xué)便把她弄得摔倒了。這一摔竟把她摔倒了樓梯下，頓時(shí)，她的`腦袋鮮血直流。幾個(gè)同學(xué)把她急急忙忙扶到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行包扎。那個(gè)女同學(xué)看見同學(xué)們這么關(guān)心她，感動(dòng)的哭了。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
難忘的校園小學(xué)生篇六
我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學(xué)去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進(jìn)校園。
今天，我們?nèi)熒男@生活是從升國(guó)旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國(guó)歌，我們?nèi)w少先隊(duì)員向莊嚴(yán)的國(guó)旗敬禮。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)是我們生活的主要內(nèi)容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢(shì)，瞧，多端正！老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。
數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時(shí)，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動(dòng)靜，影響同學(xué)們讀課文。
下課的時(shí)候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場(chǎng)雖然不引人注目，可我們?cè)谀峭嫠r(shí)，都留下了一級(jí)學(xué)校學(xué)生的腳印。我們的操場(chǎng)就變成了像古代人類一樣古老的歷史。
留下了許多小學(xué)生的腳印。這就是操場(chǎng)的歷史，就像這一句話說的：一個(gè)東西并不吸引人的眼球，但里面卻藏著很大的奧秘。放學(xué)了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在祝福我們有更美好的明天。
難忘的校園小學(xué)生篇七
今天，我跟著爸爸回了老學(xué)校。
一踏進(jìn)進(jìn)校門，熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的老師們，一股親切感油然而生。仔細(xì)一瞧，感覺校園比原來更靚麗了：校園里的油漆又都粉刷了一遍，藍(lán)的更天然了，綠的更搶眼了，紅的更艷麗了。上了樓，我無意之中發(fā)現(xiàn)墻上還有我以前參加校級(jí)的小小演奏家時(shí)彈古箏的照片呢!
到了爸爸的辦公室了，我聽四(1)班的班主任陸老師說我們班的所有同學(xué)都很想我呢。聽到這里，我心里暖暖的'舒服極了!我萬萬沒有想到大家都不見面一學(xué)期了，他們都還記得我。爸爸突然拍了一下我的肩膀遞過一樣?xùn)|西，我轉(zhuǎn)頭一看：原來就是爸爸對(duì)我說要送我的新年禮物――――三合一的水筆。這水筆看似一支筆，其實(shí)是三支水筆裝在一個(gè)個(gè)水筆套里面。一支是粉紅色的，一支是藍(lán)色的，還有一支是咖啡色的，外加一顆小橡皮。我拿著這三支水筆看了又看，看了又看，越看越喜歡。我還拿了一支水筆出來試了試手感。
“恩，手感真不錯(cuò)!”我試著寫了寫咖啡色的那支筆。
對(duì)于他人來說，這只是幾支水筆，可是，這對(duì)于我來說，這幾支簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的水筆，卻代表了我的老學(xué)校!
老學(xué)校的同班同學(xué)，謝謝你們?yōu)槲規(guī)淼目鞓?老學(xué)校教過我的老師，謝謝你們教會(huì)了許多知識(shí)，讓我明白了許多的人生道德;老學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們?yōu)槲?，為全校師生?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境!
難忘的校園小學(xué)生篇八
在我的家鄉(xiāng)鄱陽湖畔，有一所綠草如蔭的美麗校園，那就是我們的學(xué)校——朱港小學(xué)。
早晨，金色的陽光從東方升起，給校園披上了萬道霞光。同學(xué)們背著書包跑著、跳著，陸續(xù)走進(jìn)了校園，開始了一天的學(xué)習(xí)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的，就是一幅畫在瓷磚上的世界地圖。映襯在地圖后面的是一幅畫。畫上的萬里長(zhǎng)城像一條巨龍臥在青山之上。一群小學(xué)生在長(zhǎng)城腳下升著國(guó)旗。他們戴著紅領(lǐng)巾正向著國(guó)旗敬禮。這幅畫的最上方寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字——“為人生而奠基”。這句話的含義是那么深?yuàn)W!
地圖的旁邊是一排玻璃櫥窗，里面的內(nèi)容可豐富了。有《小學(xué)生守則》，每個(gè)班獎(jiǎng)扣分情況、通知還有每個(gè)星期都會(huì)更新的墻報(bào)。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)大家經(jīng)過這里，都會(huì)停下來看一看。
在校園的馬路左邊，是一片很大的草坪。春天，小草從泥土里鉆出來，沐浴著早春的陽光，聽著同學(xué)們的歌聲成長(zhǎng)，為校園帶來一片綠色。草地上有一個(gè)花壇，花壇里種滿了茶花。每當(dāng)入冬的時(shí)候，它就像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，露出粉紅的臉龐，還散發(fā)著淡淡的茶香呢!
在教學(xué)樓的前面，是一個(gè)小小的操場(chǎng)。那是我們每次升國(guó)旗和做廣播。
體操。
的地方。操場(chǎng)上有一個(gè)水泥臺(tái)，上面聳立著高高的旗桿。它像一把紅纓槍，又好像高高的火炬。微風(fēng)下，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那么的耀眼，那么的火紅。我們常常喜歡圍坐在高高的旗桿下讀書。這時(shí)，紅旗也靜靜的垂下來，似乎在傾聽我們瑯瑯的讀書聲呢!
下課了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群、五個(gè)一伙地奔向小操場(chǎng)，盡情地玩耍，盡情的蹦蹦跳跳。整個(gè)操場(chǎng)人聲鼎沸，歡樂的喧鬧聲匯成了一首非凡的交響曲。這聲音是那樣悅耳，那樣動(dòng)聽!
啊!我們的學(xué)校，你一年四季都是那樣生機(jī)勃勃，你是我們快樂成長(zhǎng)的搖籃。我愛你!朱港小學(xué)!
難忘的校園小學(xué)生篇九
當(dāng)微風(fēng)托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽把他金色光輝灑在一棵柳樹上，我們正幸福地享受著小學(xué)生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過小道，目送著我們走進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與清澈的水池，我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的朋友，友好地招手。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由玩耍的十分鐘。我們依傍在欄桿上眺望遠(yuǎn)方，其它聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生。而有的站在操場(chǎng)上，沐浴陽光，享受美好歲月。
可是，我們最該感激的還是那每天為我們辛苦付出的老師。他們每天給我們講解知識(shí)，在學(xué)校照顧我們，猶如我們第二個(gè)父母。
但是最后，最主要的還是那些陪你度過小學(xué)快樂時(shí)光的同學(xué)，可同學(xué)間也會(huì)發(fā)生矛盾，但最后還是快樂的調(diào)解。比如我跟我同學(xué)發(fā)生的一件事：“那天正是運(yùn)動(dòng)會(huì)，接力賽時(shí)，輪到我接棒，可是交棒的那個(gè)同學(xué)偏偏把棒交給我后面的人，害的掉了棒。最后輸?shù)袅诉@場(chǎng)接力賽。我當(dāng)時(shí)打了那個(gè)同學(xué)一拳，可那個(gè)同學(xué)并沒還手，他知道是他做錯(cuò)了。而我也和他鬧僵了，因?yàn)楹髱讉€(gè)星期我一直不理他。最后，我和他因?yàn)橐粓?chǎng)笑聲快樂的化解了矛盾?！?BR> 我愛我的母校，我愛那明亮的教室。我愛那綠油油的草地，愛那清澈見底的水池，愛那旗桿上鮮艷的紅旗。在這美麗的校園力，灑滿了我們的歡聲笑語。
難忘的校園小學(xué)生篇十
小學(xué)的校園，使我們沐浴知識(shí)的搖籃；是我們開始起跑的起跑線；使我們攀比學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)；是我們······如今，五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在校園的每個(gè)角落仿佛還在回蕩著小伙伴們之間歡笑的聲音；仿佛還可以看見同學(xué)們打掃校園的場(chǎng)景；仿佛還能聽見晨讀時(shí)朗朗地讀書聲。難忘的校園在每一個(gè)同學(xué)的腦海里印象都很深刻。
記得是在上四年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在樓下操場(chǎng)的包潔區(qū)里打掃操場(chǎng)。天氣格外的熱，大家都出了不少汗。但是同學(xué)們卻都在認(rèn)真打掃著，沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，大家分工合作，配合默契。我們的包潔區(qū)里原來有好多枯枝爛葉和紙屑，但我們打掃完后，保潔區(qū)里一塵不染，非常干凈，與原來相比簡(jiǎn)直是兩種景象，差別非常大。大家抹抹頭上的汗水，說說笑笑地回到教室。
星期一的升國(guó)旗儀式上，我們班獲得了一面衛(wèi)生紅旗，同學(xué)們的臉上都掛上了燦爛的笑容。老師也對(duì)我們提出了表?yè)P(yáng)。
熟悉的面孔，和諧的校園，母校的每一個(gè)角落都有同學(xué)們喜怒哀樂的記錄。小學(xué)生活是純真的，是多彩的，是可愛的，是美好的。
不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的.深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
難忘的校園小學(xué)生篇十一
一年級(jí)時(shí)，剛進(jìn)這個(gè)校園，只是一味的生疏。六年級(jí)了，準(zhǔn)備要離開這個(gè)校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。
小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即將踏入初中階段的我，忘不了校園。
當(dāng)你不入校園，立刻會(huì)被這。
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難忘的校園小學(xué)生篇十二
一走進(jìn)仁師附小的校園就聽見瑯瑯的.讀書聲，一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。
每節(jié)課都是一次增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)，是一次對(duì)老師、同學(xué)的挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)課時(shí)，一道可謂是s級(jí)的難題出現(xiàn)了。徐老師做出了解答，可同學(xué)們對(duì)老師的講解持反對(duì)意見，于是一場(chǎng)辯論會(huì)就開始了，半節(jié)課的爭(zhēng)論使我們終于獲得了正確答案。語文課，陳老師因?yàn)橐粋€(gè)字認(rèn)錯(cuò)，被一個(gè)同學(xué)指出，又認(rèn)了一個(gè)“一字之師”。體育課，同學(xué)們打乒乓呀，呂老師也來參加。大家一起來對(duì)抗b005級(jí)高手呂老師，幾經(jīng)奮戰(zhàn)，終于把他打下……學(xué)習(xí)生活是艱辛的，但也是快樂的。
六年，樹的年輪也多了六條，我們現(xiàn)在即將離開你了。校園，我美麗的校園，揮一揮衣袖，我將離開你，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我美麗的校園——仁師附小。
難忘的校園小學(xué)生篇十三
門樓上有一尊雕像，它即像展翅欲飛的雄鷹，又像老師堅(jiān)硬有力的雙手托起明天的我們。校園道路兩旁栽培了一排排整齊的冬青樹，猶如一個(gè)個(gè)昂首挺胸的衛(wèi)士守衛(wèi)著美麗的校園。每天早晨，它隨著柔和的微風(fēng)擺動(dòng)著身軀歡迎我們的到來，每天傍晚，它伴著歡聲笑語目送我們遠(yuǎn)去的身影。
校園中最美的地方是小花園，里面有爭(zhēng)奇斗艷的花朵，有高大的桂花樹。陽光下、雨露中，花兒綻開了，勤勞的蜜蜂在花間采蜜，仙女般的蝴蝶翩翩起舞，綠油油的小草在大樹旁邊悄悄的鉆出來。清晨，同學(xué)們坐在花中看書，呼吸新鮮空氣，使人神清氣爽。
走過小花園，映入眼簾的便是那威風(fēng)凜凜的教學(xué)樓。這里有窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板，每天我們?cè)诮淌依锫犂蠋熤v著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理，正是從這里我們漸漸感悟到了學(xué)習(xí)的樂趣。
校園中更難忘記的是您dd我們親愛的老師。您是慈母，把滿腔的愛無私地獻(xiàn)給我們；您是園丁，用心血和智慧培育我們成才；您就是我們?nèi)松钠鹛?！自從踏入校門，您不知給了我們多少幫助，多少關(guān)懷！只有您一天天的付出，才有我們一天天的成長(zhǎng)?？墒牵松穆肥锹L(zhǎng)的，我們無法永遠(yuǎn)留在您的身邊，但我們心中卻無法忘懷您。我想抓住白云一朵，載去我對(duì)您的思念；我想捉住清風(fēng)一縷，吹去我對(duì)您的祝福。
難忘的校園小學(xué)生篇十四
20xx年9月30日，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
天蒙蒙亮，家長(zhǎng)和孩子們，就來到了校園，安靜的校園變得熱鬧起來，有的家長(zhǎng)抬大鼓，有的同學(xué)抬桌椅，還有的立彩旗……操場(chǎng)頓時(shí)變得漂亮起來，孩子臉上洋溢著快樂！太陽越升越高，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，首先進(jìn)行分列式檢閱，檢閱隊(duì)伍進(jìn)入，每個(gè)檢閱隊(duì)伍由一個(gè)班級(jí)組成，他們各自穿著自己班級(jí)特色的服裝，邁著整齊的`步伐，走向主席臺(tái)，我們班級(jí)穿的是少數(shù)民族的服裝，我站在我們班檢閱隊(duì)伍的第二排，我來到主席臺(tái)前主席臺(tái)上有校長(zhǎng)，還有主任，我們吶喊著嘹亮的口號(hào)，好像在說我們是第一名，各個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)。很快12個(gè)檢閱隊(duì)伍站到了操場(chǎng)上，在燦爛的禮花和響亮的鞭炮聲中，我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。
1500米的比賽馬上就要開始了，我參加了男子1500米比賽，你們不要小看我，層層選拔才把握選出來。我站在賽場(chǎng)上，穿著綠色比賽服，一雙黃色的跑鞋，做著熱身運(yùn)動(dòng)，我覺得我馬上就要插上翅膀，感覺自己要飛起來。參加比賽的有六年二班的李奇健還有他們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我根本不害怕，我覺得他們都不是我的對(duì)手。只聽見“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭沖了出去，我一直跑在最前面，只剩下100米，到?jīng)_刺的時(shí)間了，我們班級(jí)的啦啦隊(duì)大喊起來：“六年一，加油。”我聽見他們的歡呼，飛快地加速，可是沒有注意到腳小的一顆小石子，我一下子被小石子絆倒了，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過去，我不甘心，我不顧疼痛，我爬起來繼續(xù)向終點(diǎn)沖過去。最后，我只得了第三名。我難過的回到班級(jí)隊(duì)伍，可是同學(xué)們都向我豎起大拇指，向我喊起來：“你最棒！”我心中比得第一名還高興！
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們參與了，我們拼搏了，我們努力了，無論成功與否，只要我們付出了就是成功了！
難忘的校園小學(xué)生篇十五
電腦可以儲(chǔ)存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個(gè)校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時(shí)，老師捧著一大摞新書來到教室里，同學(xué)們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長(zhǎng)脖子，都迫切的想要拿到新書。書發(fā)下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發(fā)現(xiàn)正數(shù)的第二頁(yè)少了半頁(yè)，就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。這時(shí)老師早已發(fā)完書走了。書也沒有剩余的，沒法調(diào)換，怎么辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產(chǎn)生了一個(gè)怪念頭，我想：同桌王雪彩的書應(yīng)該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發(fā)書了，太好了?！闭f完，她就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了她一眼，發(fā)現(xiàn)他正翻到少半張的那頁(yè)，王雪彩眉頭一皺，懊惱的.說：“我怎么這么倒霉，壞事總讓我碰上?！蔽倚闹邪蛋档靡?，心想：活該，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。放學(xué)時(shí)，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對(duì)王雪彩說：“對(duì)不起王雪彩，我不應(yīng)該總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發(fā)給我的?！蓖跹┎收f：“沒關(guān)系，書破了可以修補(bǔ)，咱們明天一起把書補(bǔ)好吧?！?BR> 這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想。
校園里一件難忘的事300字。
上周四，我們學(xué)校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，突然看見我們教室門口被同學(xué)們圍得水泄不通，還有的同學(xué)爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進(jìn)去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應(yīng)。我又聽見同學(xué)七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學(xué)說這病會(huì)“傳染”，有的又給我說可能會(huì)傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫(yī)院急救，教室里才恢復(fù)了平靜。
放學(xué)以后，我回到家，向爸爸講了這件學(xué)校“新聞”。爸爸立刻上網(wǎng)查找“兒童癲癇病”的癥狀，會(huì)不會(huì)“傳染”，最后得知：癲癇病不會(huì)傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學(xué)們議論的那么可怕。
第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
難忘的校園小學(xué)生篇十六
關(guān)于
難忘
校園
作文有哪些呢?校園，我的書籍城堡。是你，讓我懂得了“好”與“壞”!我的生命中不能沒有你。你，是我的力量之源。下面是
學(xué)習(xí)
啦小編為您整理的難忘校園作文，希望能夠幫到大家!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)
小學(xué)
畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)
生活
時(shí)不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有
同學(xué)
之間的友誼，有師生之間的關(guān)
愛
，而有一件事讓我怎么也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣活動(dòng)，同學(xué)們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧?！傲x賣活動(dòng)開始!
”隨著校長(zhǎng)的一聲令下，每個(gè)
班級(jí)
的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的'錢，額頭上冒著汗。來自：作文大全有一個(gè)二年級(jí)的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要
什么
書?”“作文書?！蔽覐囊化B書抽出一本《二、三年級(jí)作文選一本通》給他，并對(duì)他說：“這本出很適合你，5元?！彼o了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元?！彼舆^錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻(xiàn)愛心嘍?！眮碓矗鹤魑木W(wǎng) 不一會(huì)兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的,奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
時(shí)光如流水，一點(diǎn)一滴的過去了，轉(zhuǎn)眼間，六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上了句號(hào)，這也就以為這我們馬上就要離開學(xué)習(xí)六年的母校，去迎接美好的未來了，現(xiàn)在看起來，一切依舊美麗如初。
漫步在美麗的校園，校園里的一草一木都使我產(chǎn)生了留念之情，都覺得和六年前絲毫沒有差距。當(dāng)我走到雙杠時(shí)，我停住了，我的腦海里展現(xiàn)出了幾年前的一個(gè)畫面：在一年級(jí)的體育課時(shí)，老師要求我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩了一會(huì)，覺得沒有什么好玩的，便向雙杠走去。
看見比我們還要高的雙杠是，體育委員膽怯了，同學(xué)們猶豫了，借此機(jī)會(huì)，我自告奮勇的第一個(gè)“沖鋒上陣”，結(jié)果怎么爬也爬不上去，便搬了幾塊磚頭準(zhǔn)備做“最后的沖刺”，結(jié)果一使勁，我摔倒了，膝蓋上摔了一道很深很深的傷疤?！疤蹎?”“要不要去衛(wèi)生室?”“用手絹擦擦血吧!”雖然我竭力忍住淚水，但是聽著這一句句親切的話語，我的淚水還是像斷了線的珠子似的涌了出來，我哭了，不是因?yàn)閭?，而是被同學(xué)們拿一顆顆火熱的心感動(dòng)了。
在這里離別之時(shí)把那難忘的往事一一回味，為何覺得這一切都是那樣的難舍難分，為何覺得那一切都是那么令我們難以忘懷呢!
那棵古老而堅(jiān)韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);聽，那只能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時(shí)間讓他懂得了勇敢。多么鮮艷的花兒，多么可愛的教學(xué)樓，多么熟悉的一切，多么美麗的校園!我希望時(shí)間能定格在這一刻，在腦海里烙上這里的一切，永生難忘。
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不?您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了;可我們卻心不在焉，
成績(jī)
一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長(zhǎng);您是蠟燭，照亮我們前進(jìn);您是導(dǎo)師，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。老師，和藹可親的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)!
朋友，是人生最寶貴的財(cái)富;而同學(xué)，是海底里的珍珠。六年的風(fēng)風(fēng)
雨
雨，我們一起走過;六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記?在那漆黑的雨夜，是你們?yōu)槊Ｈ坏奈宜腿ビ陚?在那競(jìng)爭(zhēng)的年代，是你們?yōu)槁浜蟮奈規(guī)黻P(guān)懷。校運(yùn)會(huì)中，我們一起爭(zhēng)分奪秒，朝著勝利的曙光沖去;聯(lián)歡會(huì)中，我們一起分享
幸福
，整個(gè)教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學(xué)，忘不了你們那燦爛的笑臉!
時(shí)間之水繼續(xù)流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩;不地厚，是友誼。愿母校永遠(yuǎn)都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天!