最新讀書日策劃案的 讀書日系列活動策劃書(10篇)

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    讀書日策劃案的 讀書日系列活動策劃書篇一
    為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求,力足社區(qū)、服務社區(qū)、發(fā)展社區(qū),積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位,提高全社區(qū)居民的素質(zhì),促進碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
    “貢獻圖書、奉獻社區(qū)”
    鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū),供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。
    碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位
    (一)以人為本,廣泛參與。堅持面向基層、面向居民,深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面,提高居民的參與率,讓更多的人通過讀書受到教育,陶冶情操,推動讀書活動的開展。
    (二)資源共享,優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源,積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學化、規(guī)范化管理,為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書,全社會支持”的良好氛圍。
    1、宣傳發(fā)動:
    在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書,利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義,讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。
    2、啟動儀式:4月23日
    屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領導參加。
    3、書畫作品展:
    參加對象:社區(qū)內(nèi)居民
    針對人群:社區(qū)書畫愛好者
    活動安排:由社區(qū)發(fā)起倡議,以“和諧社會”為主題,進行書畫展示,以社區(qū)的圖書室作為展示地點。
    4、親子共讀活動(學生、家長活動):
    參加對象:社區(qū)內(nèi)居民,
    針對人群:在校中小學生、家長
    活動安排:向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄,鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。
    5、我的讀書名言征集活動:
    參加對象:社區(qū)內(nèi)居民
    針對人群:閱讀愛好者
    活動安排:社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站()上發(fā)出活動倡議,由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會,以一句話概括。
    6、讀書征文比賽:
    另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間,居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章,社區(qū)統(tǒng)一評審,優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,并頒發(fā)榮譽證書。
    讀書日策劃案的 讀書日系列活動策劃書篇二
    閱讀文化經(jīng)典,建設書香校園
    (一)推薦館藏優(yōu)秀書目
    向全校師生推薦優(yōu)秀圖書書目,通過校內(nèi)網(wǎng)、圖書館網(wǎng)頁、微信等方式進行宣傳。
    (二)優(yōu)秀讀者評選
    根據(jù)以下條件,從學院的在校生中評選出優(yōu)秀讀者10名進行獎勵。
    評選條件
    1.學習勤奮,自覺遵守圖書館規(guī)章制度,無損壞圖書等違章記錄,具有良好的道德品質(zhì)。
    2.充分利用圖書館的館藏資源,借閱圖書量大,且借閱內(nèi)容豐富(即在圖書館綜合、藝術社科、專業(yè)書庫均借閱過圖書)。
    圖書借閱量、借閱內(nèi)容的統(tǒng)計時間:20xx年11月1日至20xx年4月30日
    (三)“優(yōu)秀閱讀班級”評選
    根據(jù)2017年3月份、4月份班級讀者到館率(讀者到館率=借書人數(shù)/班級總人數(shù))和各班級人均借閱圖書冊數(shù)(人均冊數(shù)=班級借閱總冊數(shù)/班級總人數(shù),2個月人均借閱8冊為上限),評選出10個優(yōu)秀閱讀班級進行表彰。其中,3月份班級人均借閱冊數(shù)占30%,4月份占70%。
    (四)讀書征文
    本次征文圍繞“閱讀文化經(jīng)典”為主題,抒寫自己關于一本書的讀書體會或自己的讀書故事。
    征文題目自擬。稿件要求:主題鮮明,文筆流暢,語言生動,字跡清晰,文字在1000字左右,必須原創(chuàng)。作者要注明所在系、班級、真實姓名。
    圖書館將組織教師對征文進行評審,評出一等獎二個;二等獎三個;三等獎五個進行獎勵。
    (五)參觀淄博市圖書館(博物館)
    組織部分熱心讀者參觀圖書館(博物館)。
    (六)與學院社團“大學生馬克思主義理論研究社” 聯(lián)合舉辦讀書沙龍活動。
    讀書日策劃案的 讀書日系列活動策劃書篇三
    1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權?!弊阅菚r以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷;不論膚色,無分國別,人們在這個節(jié)日里表達對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求,一股股清新的讀書之風撲面而來。
    二、:
    閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始。我們倡導師生愛書、讀書,進一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課,是一次鮮活的人文精神教育。培養(yǎng)并提高同學們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),讓同學們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學什么專業(yè)都要有自己的人生觀,對人生都會有自己的感悟;而一個不具備人文素養(yǎng)的人,即使專業(yè)知識學得再好,也是一個缺少靈魂的人;書籍教會人表達個人情感,用更豐富的內(nèi)心去理解世界,不接觸書籍,可能會有精彩的人生,但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸書籍必不可少,可以豐富對人生的內(nèi)心體悟,提高個人表達、溝通能力。進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,讓讀書成為習慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多。
    4月23日是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融;世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。
    在全院倡導多讀書、讀好書的文明風尚,進一步促進大學生素質(zhì)的提高,推動大學生閱讀活動深入開展,營造終身讀書的良好校園文化氛圍,推動讀書活動深入開展,促進學習型校園建設,提高大學生的閱讀熱情,特別是提高大學生的閱讀興趣和閱讀水平,促進和諧校園的構建和文化校園的創(chuàng)建做出應有的貢獻。
    讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生(“腹有詩書氣自華” ——讀書改變?nèi)松?BR>    由社會科學系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始,并宣讀《世界讀書日活動倡議書》。
    (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。
    在這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
    在這一天,關閉電腦一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
    在這一天,走進伴你終生讀書的學校——圖書館;
    在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;
    在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;
    從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”, 確立一種信仰:“讓終身學習和畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
    (2)好書共享——請您推薦一本好書。同學之間互贈圖書,傳遞美好,傳遞和諧。
    (3)展覽名家名著。以名家的一句名言為導言?!?」把有關資料打印好了用繩子懸掛;「2」把有關資料貼在宣傳板上。
    (4)“傳承文明,傳遞愛心”圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學校。
    (5)組織學生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動。
    (6)開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導學生正確上網(wǎng)。鼓勵學生參與有益的網(wǎng)絡信息實踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡閱讀。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,為教育教學服務。
    讀書日策劃案的 讀書日系列活動策劃書篇四
    讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,讀書對于全面落實素質(zhì)教育,加強中小學生的思想道德建設,提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐本事,具有十分重要的意義。
    本屆讀書節(jié)圍繞紀念新中國成立六十周年和紀念南京解放六十周年,以“傳承渡江精神,書香伴我成長”為主題,旨在進一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,促進學生全面健康地發(fā)展,努力構建學習型學校、學習型家庭、學習型社區(qū)。
    4月——10月
    傳承渡江精神,書香伴我成長
    活動由校長室黨支部統(tǒng)抓,德育處、團總支、少先隊、年級組及相關組長班主任具體實施。人員組織安排如下:
    組長:
    副組長:
    成員:
    1、引導師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣;
    2、引導師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;
    3、構建有特色的書香學校文化,營造和諧的文化氛圍
    4、推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。
    第一階段:活動策劃(4月初————4月30日)
    1、制訂讀書節(jié)總體活動方案。
    2、以學校名義印發(fā)《龍都中學讀書節(jié)活動倡議書》、《致學生家長的一封信》。
    3、將推薦書目印發(fā)給全校學生。
    第二階段:組織實施(4月30日————9月30日)
    1、舉行讀書節(jié)啟動儀式,利用學校廣播站和升旗儀式進行宣傳發(fā)動。讓全校師生充分認識讀書節(jié)活動的重要性和必要性,經(jīng)過宣傳活動,進一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。
    2、每一天定時開放圖書館,要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學生閱讀,并安排班主任、語文教師指導學生閱讀。
    3、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。
    4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動,并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校,為學生開展應對面的服務。
    5、進行“書香班級”的評比、展示活動。
    6、開展班級讀書角和好書交流活動。
    7、在班級內(nèi)組織有關讀書心得的主題班隊會。
    8、開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。
    9、開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。
    10、開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。
    11、倡議開展我與父母同讀一本書活動。
    第三階段:總結表彰(10月1————10日)
    1、對各項活動進行評選
    2、總結這次活動,將總結上交黨支部。
    3、評比活動的先進個人和團體并表彰。
    4、向區(qū)局推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人、團體及作品。
    開展讀書節(jié)活動,是本學期學校德育工作的重要資料,務必督促每位教師、有關領導對照學校要求,按照計劃,認真組織實施本次活動,爭取將活動開展得既轟轟烈烈,又扎扎實實。
    讀書日策劃案的 讀書日系列活動策劃書篇五
    結合“4.23”世界讀書日,在xx屆讀書節(jié)活動的基礎上,繼續(xù)引領和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導全校師生以書為友,努力營造全校師生良好讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書作伴,與大師對話,經(jīng)過閱讀增長知識,提高修養(yǎng),塑造完美心靈,打好人生底色,不斷提高師生的綜合素養(yǎng),促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
    書香溢學校,閱讀伴我行
    四月份
    (一)活動準備
    1、營造濃郁的讀書氛圍。
    學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領巾書吧和各班教室,營造書香學校氛圍,做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設,布置教室環(huán)境,讓班級充滿讀書氛圍。
    2、在學校網(wǎng)站上公布第xx屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議,布置相關工作。
    (二)前期工作
    1、師生共讀全閱讀讀本,班級舉行一次讀書交流會。
    2、進行“學校閱讀之星”評選,四至六年級每班一人填寫“學校閱讀之星”推薦表,準備兩張ppt(一張為生活照+與讀書有關的自我介紹,另一張為讀書獎狀照片),4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導處,學校根據(jù)材料評選學?!笆验喿x之星”,已獲得過校級及以上同類榮譽的同學不再參加評選。
    3、進行一次最美“詩詞書簽”評選,低年級每班選送3份,中高年級每班選送5份,4月14日前交美術組姜麗莉教師。
    4、舉行教師讀書會(時間:4月11日午時語文組團體備課時間,地點:報告廳,參加對象:全體教師)
    (三)讀書周活動(第十一周)
    1、開幕式:4月24日
    開幕詞(第十一周國旗下講話)(20xx年度市教師“讀書之星”陳茜)
    2、活動安排:
    (1)4月24日:高年級“賽詩詞”海選(召集人沈云萍)
    高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷,按得分高低選擇選手參加決賽。時間:午時第三節(jié)課,地點:錄播教室
    (2)4月25日:“我和閱讀有個約會”主題活動(召集人冷玉斌)
    時間:午時第二節(jié)課,地點:報告廳
    活動之一“經(jīng)典故事”講讀會(中高年級各班推薦一名同學,由教導處、教科室進行初選,最終選定六到八名同學,講述經(jīng)典故事)
    活動之二“我的讀書”分享會(在班級推薦基礎上,由小記者站或相關科室推薦五到六位同學,分享自我的讀書經(jīng)歷,與讀書有關的故事等)
    (3)4月26日:中年級“誦詩詞”比賽(召集人李靜)
    時間:午時第二節(jié)課,地點:報告廳,要求:詩詞誦讀,資料不限,每班不少于十人
    (4)4月27日:低年級“演詩詞”比賽(召集人薛亞莉)
    時間:午時第一節(jié)課,地點:報告廳,要求:詩詞情境表演,資料不限,每班不少于十人
    (5)4月28日:高年級“賽詩詞”決賽(召集人沈云萍)
    時間:午時第二節(jié)課,地點:報告廳,海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽,進行搶答及“飛花令”比賽,評選最佳“詩詞達人”活動攝像、攝影及主持:謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲
    (四)總結表彰
    舉行頒獎儀式,給獲獎班級、個人頒發(fā)獎狀、獎品,在學校微信公眾號上進行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示。
    讀書日策劃案的 讀書日系列活動策劃書篇六
    4月23日——“世界讀書日”即將來臨,大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動,進一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣,感受讀書的樂趣,提高自主閱讀本事,為其一生的發(fā)展打下堅實的基礎。與此同時,我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請:請您融入到我們的活動中來,并配合開展好以下活動:
    4月22日
    各班班級教室
    第一階段:策劃啟動階段
    1、組織年級組教師對活動要求進行學習,使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認識。
    2、籌備活動日當天所需各類資料。
    3、各班教師做好班級宣傳工作,向家長提出活動倡議書,使家長對本次活動有所了解。
    3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。
    第二階段:實施階段
    1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評,推薦優(yōu)秀家庭做分享。
    2、準備活動當天制作書簽材料。
    3、(4月21日)帶領幼兒參觀年級組自制圖書展,(4月22日)定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。
    4、團體觀看學習讀書意義及好處。
    5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭,分發(fā)獎狀。
    6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。
    7、家長送帶禮物給幼兒(自帶圖書)。
    一個有意義的晚上,倡導晚上,家家關掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂,幼兒并用多種方式進行記錄,帶回班上進行分享。
    讀書日策劃案的 讀書日系列活動策劃書篇七
    腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。夢想的教育“應當重視讓學生與書本為友,與大師對話”,因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,圖書館將聯(lián)合其他部門,推出一系列活動,進取倡導:知人知理知事,讀人讀理讀書。目的在于營造書香學校,培育閱讀氛圍。
    3月1日——4月23日
    圖書館政法學院
    參加人員:全校學生
    成立領導工作小組。組長:趙澤洪楊洪
    成員:張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷
    領導工作小組職責:
    1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作,及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。
    2、進取組織、動員全校讀者開展讀書活動,撰寫文章。
    1、讀書有獎征文活動,確定推薦書目(政法學院供給)
    2、以“好書伴我成長”為主題,以閱讀協(xié)會為基礎,在全校讀者中進行宣傳、動員,組織學生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、讀后感(詩歌除外),以研討文章為佳。文章要求2000——3000字,且觀點正確、集中,立意新穎;表達清楚、通暢,邏輯嚴密。文章要求必須為原創(chuàng)作品,沒有學術行為不端現(xiàn)象。截稿時間:4月10日。投稿郵箱:。(請大家在投稿時,請在稿件名上注明自我的學院、本、專科、班級、姓名,方便篩選整理)
    3、由專任教師組成評委小組,評選產(chǎn)生:
    (1)、本科組:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。
    (2)、??平M:一等獎2名,二等獎6名,三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站,并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》。
    4、4月23日,在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,屆時將邀請學校及相關進行領導頒獎。頒獎活動結束將舉行第二期讀書沙龍。
    讀書日策劃案的 讀書日系列活動策劃書篇八
    讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生
    4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨——————“博學,修身,礪志,交友,篤行”————攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動,以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!
    讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
    長江大學團委、圖書館
    長大讀書會
    20xx年3月10日——20xx年5月7日
    具體活動各有安排
    (1)書評
    a、宣傳:3月10日————3月20日
    b、文章收集與整理:3月10日————4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱。紙質(zhì):東校區(qū):圖書館存包處,西校區(qū):圖書館存包處,
    c、書評評選:(圖書館負責)4月15日————4月20日
    d、書評的登載與發(fā)表:獲獎結果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs,《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等
    e、表彰:4月23日舉行表彰會,對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負責)
    (2)讀書筆記展
    a、宣傳:3月10日————3月20日
    b、讀書筆記的收集:3月10日————4月10日同書評紙質(zhì)收集方式
    c、展出:4月11日————4月13日;4月14————4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出,到場的同學可取閱評出自我喜歡的筆記
    d、評選:4月17日————4月20日讀書會指導教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干
    e、表彰:4月23日上午9時舉行表彰會,對于優(yōu)秀筆記學生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負責)
    (3)世界讀書日專題講座
    a、宣傳:4月1日————4月9日
    b、演講者由圖書館聯(lián)系
    c、演講時間、地點
    東校區(qū):20xx年4月7日午時3:00—5:00(具體地點待定)
    西校區(qū):20xx年4月9日上午9:30——11:00(圖書館五樓一工部報告廳)
    d、講前準備,布置場地,準備茶水等(負責人:胡彩珍,李大飛)
    (4)世界讀書日精彩電影時間地點:4月23日晚6:30——9:00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6:30——9:00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)
    (5)表彰會
    a:由圖書館主持
    b:時間:4月23日上午9:00————11:00(具體地點待定)
    c:表彰資料:優(yōu)秀書評作者,優(yōu)秀讀書筆記學生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單,相應負責人聯(lián)系獲獎學生
    (6)會內(nèi)總結
    時間地點待定
    a:宣傳方式
    1、團委直接向各院系發(fā)通知
    2、圖書館網(wǎng)站、社團聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群
    3、橫幅、宣傳板、彩噴
    b:宣傳板資料
    1、對讀書日的介紹和宣傳
    2、書評
    3、筆記展
    4、講座
    5、表彰人員的名單
    有了團委和圖書館的大力支持,在各位指導教師的指導下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,相信這將是一次十分成功并且很具紀念價值的活動,并且在積累上屆的.活動經(jīng)驗后,將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注:更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負責的資料,請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。
    讀書日策劃案的 讀書日系列活動策劃書篇九
    在“4·23世界讀書日”來臨之際,我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學第x屆書香學校讀書節(jié)活動。
    為了更好地營建書香學校,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質(zhì)的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。
    “423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續(xù)到5月下旬。
    本屆學校讀書節(jié)主題為“閱讀,讓生命更豐潤”
    宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構建書香學校、和諧學校、創(chuàng)立學校文化特色做出貢獻。
    倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的學校————圖書館;在這一天,走進書店,買一本自我喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,關掉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
    1、“世界讀書日”系列活動
    ①4月23日當天,天一中學第x屆“學校讀書節(jié)”系列活動啟動。(負責部門:圖書館、學工處、總務處、電教組)
    ②組織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門:語文組、學工處)
    ③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)
    ④同學之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。
    2、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門:學工處、少年部)
    3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級,5月6日之前)(負責部門:學工處、高一高二年級組)
    4、組織開展天一中學“營建書香學?!鼻嗌倌陜?yōu)秀文學作品朗誦比賽。(負責部門:語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)
    5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門:語文組、高一高二年級組、少年部)(4月d5月)
    6、在學校報告廳舉辦天一中學第x屆學校讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見學校海報)主講人唐纓教師主題閱讀:沉潛與創(chuàng)造
    7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門:教科室、校黨委)
    8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。
    9、舉辦第x屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門:語文組)
    10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門:教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。
    讀書日策劃案的 讀書日系列活動策劃書篇十
    閱讀經(jīng)典,相伴美好生活
    全校師生
    xx高等??茖W校
    承辦:校團委、圖書館、學生處、宣傳部、各學院
    (一)第xx個世界讀書日啟動儀式。
    校團委、圖書館、學生處以及各學院廣泛利用學院網(wǎng)頁、圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗、學生處宣傳櫥窗、校報、校園廣播站等校內(nèi)宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發(fā)展情況,通過廣泛宣傳閱讀著名學者、文學大師與讀書的故事,推薦推介名篇名著,以此為載體促進全體師生對讀書日的認同知,讓讀書成為師生日常生活中不可或缺的部分。宣傳部統(tǒng)籌安排,做好相關宣傳指導和宣傳報道、意識形態(tài)審核等工作。
    20xx年4月2日在圖書館啟動麗江師范高等專科學校第xx個世界讀書日。
    負責牽頭單位:宣傳部
    (二)開展全校性的第xx個世界讀書日班級主題活動。
    由學生處負責組織,各學院落實,開展全校性的“世界讀書日”主題班級活動。組織開展“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動。
    1.每個主題每個教學班級推薦3個作品參加學校統(tǒng)一組織的第xx個世界讀書日評選(報送作品要求詳見下文3個專題活動)。
    2.圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗要完成1次世界讀書日的櫥窗宣傳,校團委完成微信公眾號的主題宣傳。
    3.宣傳部、各學院要在校園網(wǎng)上推送名篇名著、師生讀后感、教師談閱讀等宣傳途徑,各學院網(wǎng)絡推送作品每周不少于2篇。
    4.各輔導員、班主任要精心組織,20xx年4月16日之前完成班級主題活動,活動形成簡報,同時每個班級提供一張像素容量不小于3m的活動照片報學生處。
    負責牽頭單位:學生處
    (三)開展“我心中最美的書”讀后感和書評征集和評選活動。
    以“我心中最美的書”為主題,選閱一本或若干本經(jīng)典著作,撰寫讀后感和書評。以第xx個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎,各學院統(tǒng)一按照要求把讀后感和書評報送學校。校團委、圖書館和教師教育學院組織相關教師進行評獎。
    1.讀后感和書評必須原創(chuàng),對于抄襲作品給以曝光通報批評,計入誠信檔案。
    2.讀后感和書評作品(電子版)于20xx年4月16日前提交到教師教育學院辦公室xx老師處。
    3.校團委、圖書館、教師教育學院和組織評委于20xx年4月20日前評出優(yōu)秀作品,設一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優(yōu)秀獎12名。
    4.優(yōu)秀讀后感和書評將在圖書館一樓展出,并頒發(fā)獲獎證書。
    負責牽頭單位:教師教育學院
    (四)開展“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影作品征集活動。
    以“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影為主題,以第xx個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎,各學院統(tǒng)一按照要求把“最美讀書瞬間”閱讀經(jīng)典著作原創(chuàng)攝影作品報送學校。由校團委、教師教育學院、東巴藝術學院組織相關教師進行評獎。
    1.攝影作品必須原創(chuàng),對于抄襲作品給以曝光通報批評,計入誠信檔案。
    2.攝影作品征集統(tǒng)一為智能手機拍攝作品,可以適度使用手機自帶濾鏡,不得使用專業(yè)修圖工具,不接受黑白照片,作品像素容量大于3m,同時配以word文檔編輯的作品標題和50-100字的說明。作品(電子版)于20xx年4月16日前提交到教師教育學院辦公室xx老師處。
    3.校團委、圖書館、教師教育學院組織評委于20xx年4月20日前評出優(yōu)秀作品,設一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優(yōu)秀獎12名。
    4.優(yōu)秀攝影作品將在圖書館一樓展出,并頒發(fā)獲獎證書。
    負責牽頭單位:教師教育學院
    (五)開展“最美讀者”評選活動。
    由圖書館根據(jù)師生在20xx年1月1日至20xx年12月31日期間個人借閱圖書的冊數(shù),統(tǒng)計評選出教師組6名當選為“20xx年度最美讀者(教師)”,學生組18名當選為“20xx年度最美讀者(學生)”。
    最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡參與本次世界讀書日活動展出。
    負責牽頭單位:圖書館
    (一)組織獎評選。
    以“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動報送作品的數(shù)量、最終獲獎作品、人次,各學院組織宣傳的整體情況以及圖書館統(tǒng)計的各學院進館借閱圖書冊數(shù)5個指標為依據(jù),由校團委、圖書館、學生處、宣傳部、教師教育學院組成評選小組,評出兩個優(yōu)秀組織單位,進行表彰。
    負責牽頭單位:教師教育學院
    (二)第xx個讀書日主題活動成果展。
    在圖書館布展“我心中最美的書”作品18幅,“最美讀書瞬間”作品30幅?!白蠲雷x者”展出24人最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡。各學院團總支組織學生參觀。圖書館根據(jù)啟動儀式以及3個專題活動成果,于20xx年4月23日在圖書館完成成果布展。
    負責牽頭單位:圖書館
    (三)在4月23日第xx個世界讀書日來臨之際開展“閱讀經(jīng)典,相伴美好生活”主題活動。
    1.時間:20xx年4月23日晚19:30—21:00
    2.地點:圖書館報告廳
    3.內(nèi)容:由校團委牽頭,各學院落實,以“閱讀經(jīng)典,相伴美好生活”為主題,組織一場形式多樣、內(nèi)涵豐富、品格高雅的世界讀書日專題活動。主題活動由校團委設計、導演。
    4.由校團委牽頭組成評委組對各學院參與演出的節(jié)目進行評選表彰,設一等獎1名,二等獎3名、三等獎8名,給予表彰獎勵,具體事宜由校團委負責。
    負責牽頭單位:校團委
    各學院、各負責職能部門要高度重視、認真籌劃落實,把“xx高等??茖W校世界讀書日主題活動”做成建設“書香校園”,倡導全校師生養(yǎng)成閱讀習慣,豐富校園文化建設的特色平臺。