通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)方向?？偨Y(jié)要準(zhǔn)確客觀，不夸大也不低估自己的成績(jī)和表現(xiàn)。這里有一些總結(jié)范例，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠啟發(fā)大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
旅游教研室工作總結(jié)篇一
本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室承擔(dān)32個(gè)教學(xué)班級(jí)、29門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)時(shí)數(shù)6213.7學(xué)時(shí)。本學(xué)期為學(xué)院參加教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估備戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期，教師們?cè)诔袚?dān)大量的教學(xué)工作的同時(shí)，還承擔(dān)了許多的評(píng)估材料的準(zhǔn)備與技能訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，因而教學(xué)工作和事務(wù)性工作異常繁重。在學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在系各部門(mén)的大力協(xié)助下，通過(guò)全教研室教師的團(tuán)結(jié)合作與努力，克服了教學(xué)任務(wù)、評(píng)估工作事務(wù)繁重的困難，順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1、認(rèn)真組織全室教師的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養(yǎng)育人意識(shí)。重師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師為人師表，講職業(yè)道德，教書(shū)育人，管教管導(dǎo)。
2、注重發(fā)展教師黨員。本學(xué)期，確定了2名教師為培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象。
3、教師黨員協(xié)助系學(xué)生黨支部工作，本教研室7名黨員分別聯(lián)系3-4名學(xué)生入黨積極分子，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助他們進(jìn)步，向?qū)W生支部提出入黨參考意見(jiàn)。
4、及時(shí)將學(xué)生的建議和問(wèn)題反饋給教師，以加強(qiáng)師生之間的溝通與交流。本學(xué)期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)一次，參加人員有教研室的歐陽(yáng)國(guó)軍，各班的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員。對(duì)學(xué)生提出的教學(xué)建議與問(wèn)題作了紀(jì)錄，有些問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了解決，并將其中的重要問(wèn)題向系部及相關(guān)教師進(jìn)行了反映。
1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和評(píng)估的要求，組織全室教師編寫(xiě)和修訂了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等44門(mén)課程的教案及cai，《應(yīng)用程序設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練》等5個(gè)綜合技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，每位教師承擔(dān)了2—4個(gè)大綱的編寫(xiě)任務(wù)，工作任務(wù)非常大。
2、本學(xué)期我們注重外聘教師的質(zhì)量，聘請(qǐng)的都是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，在開(kāi)課前對(duì)每一位外聘教師進(jìn)行了學(xué)院教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)注意事項(xiàng)等方面的交待。學(xué)期中期組織外聘教師開(kāi)會(huì)，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)。本期外聘教師的教學(xué)質(zhì)量也受到了學(xué)生的肯定。
3、加強(qiáng)了教材建設(shè)的力度。各位教師選用高職高專(zhuān)教材及獲獎(jiǎng)教材，比例達(dá)到80%以上。根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)更新速度快的特點(diǎn)，我們還規(guī)定選用的教材是近2年之內(nèi)出版的。
1、以課程教學(xué)小組的形式組織教師的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期有《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》、《c/c++程序設(shè)計(jì)》等8門(mén)課程是由2名以上的教師承擔(dān)其教學(xué)任務(wù)，上同一門(mén)課的教師結(jié)成一個(gè)教學(xué)小組，開(kāi)展集體備課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法等教研活動(dòng)，效果很好，保證了教學(xué)質(zhì)量的一致性。
2、特別鼓勵(lì)本教研室的教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力開(kāi)展教學(xué)研究工作。本學(xué)期參加“校慶21周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會(huì)”的論文有3篇。
教研室老師還積極指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的工作。
1、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
在系部與教務(wù)處指導(dǎo)下，組織教師編寫(xiě)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地》（小規(guī)模）項(xiàng)目可行性報(bào)告。
2、課程建設(shè)。
用《國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)體系》和學(xué)院《院級(jí)精品課程管理暫行條例》指導(dǎo)各門(mén)課程的建設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行《vb程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》兩門(mén)課程進(jìn)行精品課程建設(shè)，以此為龍頭，帶動(dòng)其他課程的建設(shè)。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)。
本教研室積極支持青年教師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修與提高，現(xiàn)有4名青年教師就讀華南理工大學(xué)的在職碩士，有三名獲得了碩士學(xué)位。
積極考察和引進(jìn)教師，本學(xué)期在系部的安排下，教研室已聽(tīng)了15位應(yīng)聘人員的試講，本學(xué)期已調(diào)入3名教師，充實(shí)了教師隊(duì)伍。
1、專(zhuān)業(yè)分析材料。
各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)教師在承擔(dān)超量的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，利用一切可以利用的時(shí)間加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析材料的撰寫(xiě)、收集、整理工作?，F(xiàn)已完成計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的近300份材料的準(zhǔn)備。
2、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練工作。
為了迎接評(píng)估，教研室還組織老師指導(dǎo)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練工作。計(jì)應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)分別針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)特色，制訂了專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的計(jì)劃。計(jì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)主要是微機(jī)組裝與維護(hù)方面的訓(xùn)練；網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)主要是局域網(wǎng)管理方面的訓(xùn)練。
4、綜合技能訓(xùn)練工作。
為了迎接評(píng)估，本學(xué)期還展開(kāi)了一系列提高學(xué)生綜合技能的活動(dòng)。以班級(jí)為單位組織了專(zhuān)題研討會(huì)，教研室老師分別進(jìn)行了輔導(dǎo)，使每一位學(xué)生都了解綜合技能考核的情況。在此基礎(chǔ)上舉辦了全系的專(zhuān)題研討會(huì)，效果很好。
配合系里實(shí)施《國(guó)家緊缺型技能人才培養(yǎng)》項(xiàng)目；
繼續(xù)精品課程《vb程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的建設(shè)；
本期教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文數(shù)量未統(tǒng)計(jì)上來(lái)。
在取得一定成績(jī)的同時(shí)，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問(wèn)題：
（一）教學(xué)管理方面。
1、學(xué)生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺(jué)等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象仍然未能得到很好的解決，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。
2、還需加強(qiáng)教研室及各教師主動(dòng)與年級(jí)主任、學(xué)生的溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)方向、所學(xué)課程與就業(yè)的關(guān)系、實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練等方面的教育。
（二）教學(xué)方面。
1、教師在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)所教課程的應(yīng)用性、實(shí)踐性及與學(xué)生將來(lái)就業(yè)的關(guān)系。
2、教師自身也需要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能與教學(xué)技能的學(xué)習(xí)、進(jìn)修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
3、教師們教學(xué)任務(wù)繁重，相互間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃無(wú)法全部落實(shí)，致使同事間的交流無(wú)法深入開(kāi)展，不利于教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
4、少數(shù)教師的教學(xué)責(zé)任心亟待加強(qiáng)，在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生意見(jiàn)較大。
旅游教研室工作總結(jié)篇二
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了。回顧過(guò)來(lái)一年的工作，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和同仁的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下頭，我將一年的工作情景匯報(bào)如下：
作為教研員，我深知這項(xiàng)工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師的素質(zhì)，教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向。在工作中，為了充實(shí)自我的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，瀏覽各類(lèi)教學(xué)網(wǎng)站，獲取更新的教學(xué)信息，逐步構(gòu)成自我的教學(xué)理念。
1、著重研讀課標(biāo)。經(jīng)過(guò)我縣有效課堂教學(xué)改革活動(dòng)的深入開(kāi)展，自我對(duì)課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)的更加深刻，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。
2、著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究。首先，對(duì)全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，同時(shí)，對(duì)每一冊(cè)的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點(diǎn)分析。其次從多角度對(duì)初中數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理，在自我頭腦中構(gòu)建知識(shí)框架圖，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建知識(shí)體系。
3、關(guān)注教育信息。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》等會(huì)相關(guān)書(shū)籍，充實(shí)自我，了解教育最前沿的信息。
1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情景。
深入學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研，在視導(dǎo)調(diào)研中，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，努力做到貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑；同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行會(huì)診號(hào)脈，對(duì)話研討，案例解剖，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。經(jīng)過(guò)走進(jìn)課堂，更多的接觸教師與學(xué)生，了解他們?cè)诮膛c學(xué)中的問(wèn)題和困惑，幫忙他們解決問(wèn)題，總結(jié)推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)共同學(xué)習(xí)共同提高的目的；當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參與者、合作者。
2、基本功訓(xùn)練活動(dòng)。
結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動(dòng)，檢查各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個(gè)人工作檔案，對(duì)教師說(shuō)課、講課、評(píng)課等各類(lèi)基本功進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué)，整體驗(yàn)收效果良好，到達(dá)了90%。
3、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
下半年，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，從九月底到年末，我們共開(kāi)展了16此活動(dòng)，全縣31所中學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)?；顒?dòng)中，教師的進(jìn)取性很高，研討的問(wèn)題更貼近教學(xué)實(shí)際。在有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)策略研究方面，我們進(jìn)行了深度的思考與研究，總結(jié)了必須的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也獲取了很多的文字性材料和音響資料。
4、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)建設(shè)。
為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師服務(wù)的作用，我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群，開(kāi)通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間。利用qq群，我們及時(shí)與學(xué)科教師進(jìn)行交流，利用數(shù)學(xué)論壇及時(shí)把學(xué)科的相關(guān)動(dòng)態(tài)及要求向全體教師進(jìn)行公布，在呱呱房間開(kāi)展大型教研活動(dòng)，也把名家的課堂教學(xué)實(shí)錄與專(zhuān)家的講座在視頻中播放。能夠說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的建設(shè)不僅僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用，同時(shí)對(duì)提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動(dòng)作用。
5、團(tuán)隊(duì)組建與訓(xùn)練。
為更好的推進(jìn)我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)為連接點(diǎn)，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，一年來(lái)，課題研究團(tuán)隊(duì)做了很多的工作，也取得了較好的工作成績(jī)。
6、暑期培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間，由市教研員做了專(zhuān)題講座，主要從六年來(lái)的課程改革實(shí)踐的得與失入手，進(jìn)行剖析，繼而進(jìn)行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，教師們都感覺(jué)到眼界大開(kāi)，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向，對(duì)如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心。
7、期末質(zhì)檢。
基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，共處檢測(cè)試題5份，年底對(duì)八年級(jí)進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中，教研室同一批卷，統(tǒng)一計(jì)算成績(jī)，在期末質(zhì)檢活動(dòng)中，我進(jìn)取參與巡視，評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作，嚴(yán)格按要求操作，順利的完成了工作任務(wù)。
回首一年來(lái)的工作，忙碌中感覺(jué)到踏實(shí)，辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲，今后的工作還等待著我去思考，去探索，去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路，踏踏實(shí)實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
旅游教研室工作總結(jié)篇三
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，思源教研室工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地研究課堂教學(xué)，探索提高課堂效率的有效方法和途徑，指導(dǎo)教研組形式多樣開(kāi)展教學(xué)研究工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，交流師德學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)一步提高教師的師德水平。
2、組織相關(guān)學(xué)科教師參加省、市、縣舉辦的各種在線研討活動(dòng)。本學(xué)期，教研室共組織教師參加初中語(yǔ)文、小學(xué)語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、等學(xué)科在線研討活動(dòng)或中考研討會(huì)10余次，讓我校教師與全省、全縣各校的同行進(jìn)行合作交流，互助學(xué)習(xí)，從而提高自身的教育教學(xué)水平。
3、組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，督促教師保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)。在岳西縣中小學(xué)幼兒園教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)中，我校共10名教師獲獎(jiǎng)，儲(chǔ)曉春、劉小敏被評(píng)為優(yōu)秀送教教師。
1、學(xué)期初，教研室組織教師學(xué)習(xí)《岳西縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
2、完善教師備課、作業(yè)檢查制度。由于疫情特殊時(shí)期，本學(xué)期共進(jìn)行4次常規(guī)檢查，每次檢查狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
1、學(xué)期初，教研室公布《20xx年春季教研室工作計(jì)劃》，并督促教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)制定本組教研工作計(jì)劃，任課教師做好教學(xué)工作計(jì)劃。
2、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)例會(huì)，對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié)、反思，布置下周的工作。
3、廣泛開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期疫情特殊情況，只在各年級(jí)教研組開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
1、加強(qiáng)備考工作的計(jì)劃性，本學(xué)期組織九年級(jí)老師召開(kāi)復(fù)習(xí)備考工作研討會(huì)和“二?！狈治鰰?huì)，督促畢業(yè)班教師提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)備考。
2、加強(qiáng)備考工作的科學(xué)性，組織胡小敏等7科老師計(jì)16人次參加安慶市教研室組織的中考復(fù)習(xí)備考會(huì)；回校后開(kāi)展組內(nèi)交流學(xué)習(xí)，根據(jù)校情、班情做出相應(yīng)的備考策略。
學(xué)校共開(kāi)展兩項(xiàng)市級(jí)以上課題研究，本學(xué)期教研室對(duì)課題組成員進(jìn)行調(diào)整和分工，明確每一名課成員的職責(zé)，教研室指導(dǎo)各教研組、相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)一步總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做好階段性總結(jié)和推廣工作，大膽實(shí)踐、銳意改革，使有效課堂的探索落實(shí)到行動(dòng)上，力爭(zhēng)探索適合思源學(xué)校的有效學(xué)習(xí)模式。目前課題正在有條不紊的進(jìn)行中，7月7日前完成第二節(jié)點(diǎn)活動(dòng)總結(jié)的材料上報(bào)。
1、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（具體附后：本期教研活動(dòng)開(kāi)展）。
2、以各級(jí)部門(mén)征集教育教學(xué)論文為契機(jī)，督促本校教師反思教學(xué)，不斷探索，不斷總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)。
1、在教研室和語(yǔ)文組全體教師的共同努力下，?？端荚础返谌诰庉嫾磳⒊霭妫瑸榻處煹膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺(tái)。
2、廣泛開(kāi)展形式多樣的養(yǎng)成活動(dòng)。如學(xué)生會(huì)文體部每天的“晨讀午唱眼操”一日常規(guī)的檢查、美術(shù)組組織的學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽、藝術(shù)組組織的第三屆“思源好聲音”歌手大賽，以營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍。
3、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。
旅游教研室工作總結(jié)篇四
教研室17位老師，1位老師援疆，完成旅游管理專(zhuān)業(yè)x門(mén)課程，共計(jì)x課時(shí)。教研室對(duì)本專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)教師的教案、學(xué)期授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、作業(yè)批改、制卷、閱卷等各項(xiàng)檢查認(rèn)真做好記載，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)督促、整改。
組織教研室老師修改完善人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)注、技能抽考標(biāo)準(zhǔn)、技能抽考題庫(kù)，迎接學(xué)校和省教育廳對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的合格性評(píng)審和優(yōu)秀性評(píng)審。
與銅官窯、開(kāi)慧小鎮(zhèn)等企業(yè)合作，就產(chǎn)業(yè)研學(xué)建設(shè)開(kāi)展前期調(diào)研與交流；與湖南海外旅行社、湖南華天旅行社、湖南新康輝旅行社、湖南寶中國(guó)際旅行社、湖南省中青旅國(guó)際旅行社開(kāi)展交流，研討后疫情時(shí)代旅游新業(yè)態(tài)以及對(duì)旅游人才培養(yǎng)的新要求；與株洲方特、迪斯尼、華誼兄弟電影小鎮(zhèn)、黃龍洞、長(zhǎng)隆集團(tuán)等旅游景區(qū)合作，探討校企融合、雙元育人的新模式。
收集教研室教師意見(jiàn)，對(duì)實(shí)訓(xùn)室改造提出專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求。契合課程教學(xué)需要，對(duì)旅游智慧文旅綜合實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)、導(dǎo)游微格實(shí)訓(xùn)室和多通道環(huán)幕實(shí)訓(xùn)室的提質(zhì)改造提出相關(guān)建議。
組織教研室開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和新生入學(xué)教育。開(kāi)展“湖湘工匠校園行、金牌導(dǎo)游進(jìn)課堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)生導(dǎo)游技能大賽備賽，選拔了紅色講解服務(wù)隊(duì)成員。
組織學(xué)生參加技能節(jié)大賽，為省技能競(jìng)賽選拔儲(chǔ)備人才，提升學(xué)生參賽積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
組織教師積極聯(lián)系企業(yè)，召開(kāi)了雙選會(huì)，開(kāi)展了畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員，給旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了充足的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
參與學(xué)校雙高建設(shè)，參與20xx湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽教師專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽組賽工作和20xx湖南省職業(yè)院校導(dǎo)游技能大賽組賽工作。
旅游教研室工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，在湘旅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，旅游管理教研室完成了以下工作。
一、教學(xué)常規(guī)有序進(jìn)行。
教研室17位老師，1位老師援疆，完成旅游管理專(zhuān)業(yè)x門(mén)課程，共計(jì)x課時(shí)。教研室對(duì)本專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)教師的教案、學(xué)期授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、作業(yè)批改、制卷、閱卷等各項(xiàng)檢查認(rèn)真做好記載，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)督促、整改。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)齊心協(xié)力。
組織教研室老師修改完善人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)注、技能抽考標(biāo)準(zhǔn)、技能抽考題庫(kù)，迎接學(xué)校和省教育廳對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的合格性評(píng)審和優(yōu)秀性評(píng)審。
與銅官窯、開(kāi)慧小鎮(zhèn)等企業(yè)合作，就產(chǎn)業(yè)研學(xué)建設(shè)開(kāi)展前期調(diào)研與交流；與湖南海外旅行社、湖南華天旅行社、湖南新康輝旅行社、湖南寶中國(guó)際旅行社、湖南省中青旅國(guó)際旅行社開(kāi)展交流，研討后疫情時(shí)代旅游新業(yè)態(tài)以及對(duì)旅游人才培養(yǎng)的新要求；與株洲方特、迪斯尼、華誼兄弟電影小鎮(zhèn)、黃龍洞、長(zhǎng)隆集團(tuán)等旅游景區(qū)合作，探討校企融合、雙元育人的新模式。
收集教研室教師意見(jiàn)，對(duì)實(shí)訓(xùn)室改造提出專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求。契合課程教學(xué)需要，對(duì)旅游智慧文旅綜合實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)、導(dǎo)游微格實(shí)訓(xùn)室和多通道環(huán)幕實(shí)訓(xùn)室的提質(zhì)改造提出相關(guān)建議。
三、學(xué)生培養(yǎng)多方并進(jìn)。
組織教研室開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和新生入學(xué)教育。開(kāi)展“湖湘工匠校園行、金牌導(dǎo)游進(jìn)課堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)生導(dǎo)游技能大賽備賽，選拔了紅色講解服務(wù)隊(duì)成員。
組織學(xué)生參加技能節(jié)大賽，為省技能競(jìng)賽選拔儲(chǔ)備人才，提升學(xué)生參賽積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
組織教師積極聯(lián)系企業(yè)，召開(kāi)了雙選會(huì)，開(kāi)展了畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員，給旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了充足的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
四、項(xiàng)目參與積極熱情。
參與學(xué)校雙高建設(shè)，參與20xx湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽教師專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽組賽工作和20xx湖南省職業(yè)院校導(dǎo)游技能大賽組賽工作。
旅游教研室工作總結(jié)篇六
本教研室現(xiàn)有三個(gè)專(zhuān)業(yè)，七位專(zhuān)業(yè)教師。在過(guò)去的一年中，各專(zhuān)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，能夠完成學(xué)院和教研室安排的工作與任務(wù)，并且根據(jù)實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造性地展開(kāi)工作，探索專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向與人才培養(yǎng)目標(biāo)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)，起到了帶頭和輻射作用。
1、教研室業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)情況。
教學(xué)規(guī)范是教學(xué)質(zhì)量有所保證的前提。為提高教學(xué)質(zhì)量，本教研室要求任課教師提供規(guī)范的進(jìn)度表和完備的教案，并交由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和教研室集體討論，以保證進(jìn)度表的合理與完善，同時(shí)通過(guò)教案的交流和檢查，促使專(zhuān)業(yè)教師提前做好教學(xué)的具體準(zhǔn)備，為日常的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為交流教學(xué)業(yè)務(wù)和經(jīng)驗(yàn)，本教研室還積極參與學(xué)院組織的教學(xué)業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議的教師，能夠及時(shí)將業(yè)界、學(xué)界的最新動(dòng)態(tài)帶到交流的會(huì)場(chǎng)，如學(xué)校老師，在參加完《媒介融合背景下的新聞學(xué)教育與人才培養(yǎng)研討會(huì)》后，就將會(huì)議的最新成果做了全面介紹。
同時(shí)，外出參加業(yè)界代職的教師，也能夠?qū)I(yè)界的最新動(dòng)作和代職經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行翔實(shí)的介紹，以拉近學(xué)界和業(yè)界的距離。如vvv老師，在參加nj日?qǐng)?bào)編輯部的代職后，就將其代職體會(huì)做了匯報(bào)。
為促進(jìn)學(xué)院的科研氛圍，本教研室的層次老師還對(duì)新聞傳播學(xué)的學(xué)術(shù)期刊雜志進(jìn)行了介紹和梳理，為廣大教師有針對(duì)性地展開(kāi)科研工作提供了幫助。
（1）督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是保證一門(mén)課程上得精彩的前提和必要環(huán)節(jié)。為督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，開(kāi)學(xué)之初，教研室要求專(zhuān)業(yè)教師提交課程進(jìn)度表以及教案，通過(guò)進(jìn)度表和教案的審閱與討論，檢查假期教師備課情況，并完善即將開(kāi)始的教學(xué)內(nèi)容，在尊重教師授課風(fēng)格和特色的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的充實(shí)、教學(xué)環(huán)節(jié)的齊備，以及教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。（2）精心準(zhǔn)備首創(chuàng)課程。為突出專(zhuān)業(yè)特色，新聞教研室開(kāi)創(chuàng)了一系列創(chuàng)新課程。本學(xué)期的創(chuàng)新課程有《商務(wù)新聞采寫(xiě)與實(shí)訓(xùn)》。在翟院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，vvv老師認(rèn)真?zhèn)湔n，并向業(yè)界的同行請(qǐng)教，組織相關(guān)教師座談，以完善課程內(nèi)容和具體環(huán)節(jié)，從最終教學(xué)效果來(lái)看，課程準(zhǔn)備比較完善。
（3）加強(qiáng)外請(qǐng)教師管理。新聞教研室外請(qǐng)教師較多，且多擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課程。如基礎(chǔ)寫(xiě)作和新聞采訪與寫(xiě)作。為了保證外請(qǐng)教師的教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)外請(qǐng)教師迅速地轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)課程教學(xué)，在開(kāi)學(xué)之初，本教研室以結(jié)對(duì)子的方式，要求本專(zhuān)業(yè)教師與外請(qǐng)教師結(jié)對(duì)互幫，如此層次老師對(duì)接vv老師，此層次對(duì)接bnn老師，此層次老師對(duì)接zgl老師，比較好地完成了外請(qǐng)教師的管理與適應(yīng)工作。
3、講座。
（1）請(qǐng)nj日?qǐng)?bào)社經(jīng)濟(jì)部副主任為我院學(xué)生聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際做了一次“如何寫(xiě)好經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道”的講座。
本教研室根據(jù)課程要求和性質(zhì)，合理安排課程的結(jié)課、考試方式。如實(shí)踐性較強(qiáng)的新聞采訪與寫(xiě)作、新聞編輯與評(píng)論等課程，多以學(xué)生實(shí)踐作品作為結(jié)課?？荚囈罁?jù)；而中外記者評(píng)析和新聞傳播理論等課程，依然強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理論掌握情況與使用能力，以試卷的方式進(jìn)行結(jié)課與考試。
5、輔修班。
新聞學(xué)輔修班招生充足，按時(shí)開(kāi)班。為各專(zhuān)業(yè)輔修新聞的學(xué)生共開(kāi)始專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課10多門(mén)。并合理安排授課教師學(xué)歷與資歷，保證輔修班整體的教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，新聞?shì)o修班順利結(jié)課。6、學(xué)生寒假作業(yè)的布置結(jié)合新聞廣電新專(zhuān)業(yè)特色，本教研室合理、按時(shí)完成了學(xué)生寒假作業(yè)的布置任務(wù)。
首先，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的延續(xù)性，社會(huì)調(diào)查貫徹學(xué)生的所有假期，是學(xué)生的常規(guī)作業(yè)。其次，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的針對(duì)性，大一學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容為認(rèn)知社會(huì)，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為認(rèn)知實(shí)習(xí)，大二學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容為認(rèn)知媒體，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)踐，并且要求有具體作品發(fā)表。大三學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容為深度報(bào)道，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為專(zhuān)業(yè)新聞報(bào)道，而且也需要有具體發(fā)表的作品。大四則為畢業(yè)實(shí)習(xí)。
7、課程增減。
嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開(kāi)課，無(wú)課程任意增減情況。保證了培養(yǎng)體系的完整，以及課程的嚴(yán)肅性。
按照教務(wù)部規(guī)定，對(duì)專(zhuān)業(yè)教師工作量進(jìn)行核定。專(zhuān)業(yè)教師基本能夠完成教務(wù)部規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
嚴(yán)格制定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程和時(shí)間安排，并合理分配學(xué)生，保證學(xué)生可以在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中得到全過(guò)程的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
10、開(kāi)課計(jì)劃。
按照教學(xué)大綱要求，按時(shí)完成新學(xué)期的開(kāi)課計(jì)劃。并再次完成課程的優(yōu)化，對(duì)專(zhuān)業(yè)新聞報(bào)道等課程做進(jìn)一步梳理。
二、教學(xué)質(zhì)量控制。
（1）加強(qiáng)制度建設(shè)。
開(kāi)學(xué)之初，要求任課教師提交進(jìn)度表和教案，以教學(xué)準(zhǔn)備情況為檢查主要內(nèi)容；開(kāi)學(xué)前兩周，強(qiáng)調(diào)學(xué)期初檢查，要求教師迅速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)；學(xué)期期中，開(kāi)展期中教學(xué)檢查，教研室主任聽(tīng)本教研室任課教師授課課程，教師之間也需互聽(tīng)課程8課時(shí)，以相互學(xué)習(xí)，相互督促。學(xué)期期末，要求任課教師按照學(xué)校上課時(shí)間規(guī)定，把課時(shí)上滿。同時(shí)，注重學(xué)生評(píng)教。強(qiáng)調(diào)教學(xué)效果分析。（2）強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)交流。
代職教師匯報(bào)代職經(jīng)過(guò)和經(jīng)驗(yàn)；組織教師展開(kāi)業(yè)務(wù)討論；組織教師與外請(qǐng)嘉賓進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。
（3）重點(diǎn)課程管理。
在聽(tīng)課時(shí)，重點(diǎn)聽(tīng)首創(chuàng)課程、新開(kāi)課程，以及外請(qǐng)課程。及時(shí)了解學(xué)生的反映，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給任課教師。
三、專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)。
通過(guò)學(xué)位申請(qǐng)報(bào)表的填寫(xiě)，進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)定位：培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法治社會(huì)和融媒趨勢(shì)的實(shí)戰(zhàn)型全媒體新聞人才。并建立了由公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課等4個(gè)課程模塊組成的課程體系?；A(chǔ)課以“厚基礎(chǔ)”為原則，培養(yǎng)新聞素質(zhì)和人文內(nèi)涵，夯實(shí)人才的綜合素養(yǎng)；專(zhuān)業(yè)課以“強(qiáng)能力”為原則，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)納入標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理，增加實(shí)踐課時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。
教學(xué)特色為：全流程采編實(shí)訓(xùn)+全過(guò)程案例報(bào)道。
新聞采、寫(xiě)、編、評(píng)全套課程，理論與實(shí)踐捆綁教學(xué)，上課班級(jí)整建制編入校園媒體采編隊(duì)伍，一邊學(xué)習(xí)，一邊工作。學(xué)生分批進(jìn)入nj日?qǐng)?bào)、金陵晚報(bào)等地方媒體實(shí)習(xí)。
同時(shí)，新聞案例綜合分析課由新聞當(dāng)事人現(xiàn)場(chǎng)講授經(jīng)典作品產(chǎn)生全過(guò)程，既能夠闡釋新聞作品產(chǎn)生的背景，又能夠還原采寫(xiě)的全過(guò)程，從而為學(xué)生提供全景、立體的新聞案例，使學(xué)生能夠更深刻地理解新聞報(bào)道的作用和價(jià)值。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、短期培訓(xùn)。
安排xx老師在《nj日?qǐng)?bào)》社編版部和經(jīng)濟(jì)部進(jìn)行編輯及經(jīng)濟(jì)新聞采寫(xiě)編的實(shí)踐學(xué)習(xí)。
安排xx老師在《nj日?qǐng)?bào)》評(píng)論部代職。2、專(zhuān)業(yè)會(huì)議。
3、省內(nèi)訪學(xué)。
xx老師目前在nj大學(xué)訪學(xué)，參與xx教授的科研項(xiàng)目《web2.0時(shí)代用戶界面的改進(jìn)》。
xx老師進(jìn)入江蘇省高校訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃，在nj大學(xué)公共管理學(xué)院訪學(xué)1年。4、外請(qǐng)師資。
聘請(qǐng)ss老師為09cb學(xué)（新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)方向?qū)＾D(zhuǎn)本）學(xué)生開(kāi)設(shè)了《網(wǎng)絡(luò)新聞實(shí)務(wù)》課程.聘請(qǐng)nj電視臺(tái)ss開(kāi)設(shè)《電視節(jié)目策劃》課程。
聘請(qǐng)nj日?qǐng)?bào)程瑞生、nj電視臺(tái)肖春明擔(dān)任《新聞采訪與寫(xiě)作》課程教學(xué)任務(wù)。
聘請(qǐng)nj媒體知名記者擔(dān)任《老記開(kāi)講》嘉賓。
五、教風(fēng)建設(shè)。
以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。通過(guò)師德的討論，和業(yè)務(wù)的交流，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、嚴(yán)肅的教風(fēng)，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以教風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
六、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、分專(zhuān)業(yè)。
按照學(xué)院統(tǒng)一部署，完成轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、分專(zhuān)業(yè)工作，為以后的新聞學(xué)、廣電新專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
七、教學(xué)管理中存在的問(wèn)題及解決方案。
（1）專(zhuān)業(yè)教師科研成果問(wèn)題。作為一所教學(xué)型大學(xué)，專(zhuān)業(yè)教師普遍具有了一定的教學(xué)能力，但在科研方面卻表現(xiàn)出比較薄弱的一面。這種情形既不利于教師個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也不利于專(zhuān)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，在以后的工作考核中，應(yīng)該增加科研方面的比重。（2）課程之間的關(guān)系梳理問(wèn)題。教研室內(nèi)部的課程關(guān)系基本梳理清晰，課程之間的關(guān)系怎樣，內(nèi)容該怎樣銜接都經(jīng)過(guò)討論，梳理清楚。但不同教研室之間，以及不同任課教師之間的課程關(guān)系還需要梳理，不同課程之間可能存在內(nèi)容重疊，案例重復(fù)的情況。這一問(wèn)題需要學(xué)院的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
八、實(shí)習(xí)基地。
聯(lián)系了龍虎網(wǎng)、人民網(wǎng)云南頻道、湖南岳陽(yáng)電視臺(tái)、長(zhǎng)沙望城廣播電視局、樂(lè)學(xué)少年報(bào)、nj日?qǐng)?bào)、金陵晚報(bào)等多家實(shí)習(xí)基地，并簽訂協(xié)議。
另與湖南衛(wèi)視新聞中心、《背后的故事》等欄目組建立良好的合作。今年寒假，09vbb10名學(xué)生已經(jīng)組建三個(gè)項(xiàng)目組前往以上幾家單位實(shí)習(xí)實(shí)踐。新聞學(xué)4名學(xué)生也將組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)前往金陵晚報(bào)進(jìn)行假期實(shí)習(xí)。
旅游教研室工作總結(jié)篇七
20xx年是學(xué)院“內(nèi)涵建設(shè)年”，也是旅游管理專(zhuān)業(yè)院級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)工作實(shí)施的關(guān)鍵年。教研室根據(jù)《旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)申報(bào)方案》、《旅游管理專(zhuān)業(yè)20xx——20xx專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃》等文件，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)工作?，F(xiàn)將具體工作以專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)為重點(diǎn)總結(jié)如下：
教研室召開(kāi)了多次教學(xué)改革研討以及1次校外專(zhuān)家的小型專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討會(huì)，了解行業(yè)發(fā)展新形勢(shì)、新變化、新要求以及行業(yè)專(zhuān)家的教學(xué)建議，通過(guò)探討專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、研討專(zhuān)業(yè)大二教學(xué)實(shí)習(xí)安排的改革、研究專(zhuān)業(yè)第二課堂教學(xué)的'開(kāi)展等，重點(diǎn)是基于專(zhuān)業(yè)面向崗位的工作過(guò)程和任職要求重構(gòu)了課程體系、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)體系、專(zhuān)業(yè)課外教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
1、啟動(dòng)第二批課程的教學(xué)改革試點(diǎn)課程教學(xué)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)開(kāi)展的核心和依托，尤其是專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，整個(gè)人才培養(yǎng)方案的實(shí)施最終通過(guò)各門(mén)課程來(lái)落實(shí)，包括實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程。因此，課程教學(xué)改革也自然是專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的落腳點(diǎn)和關(guān)鍵所在，是深化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)。經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)同意，教研室出臺(tái)了《旅游管理院級(jí)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革推動(dòng)辦法》，啟動(dòng)了第二批課程的教學(xué)改革試點(diǎn)。要求教研室每位教師申報(bào)一門(mén)課程進(jìn)行試點(diǎn)改革，從課程定位、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行基于工作崗位任職要求和工作過(guò)程的課程教學(xué)改革。
2、研討專(zhuān)業(yè)課程關(guān)系，促進(jìn)了校內(nèi)理實(shí)一體課程要相互對(duì)接與協(xié)調(diào)在學(xué)生的教學(xué)反饋及教師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)在不同老師的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，在設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)或項(xiàng)目上存在相似相近甚至重復(fù)的問(wèn)題，致使學(xué)生在第二次出現(xiàn)相同或相近實(shí)訓(xùn)任務(wù)時(shí)提不起興趣，為此我們組織了相關(guān)專(zhuān)業(yè)課教師進(jìn)行研討，使專(zhuān)業(yè)課互相協(xié)調(diào)和對(duì)接，有序遞進(jìn)。
推進(jìn)新引進(jìn)了一名專(zhuān)業(yè)教師，并指導(dǎo)其備課授課；陳有利老師代表教研室參加學(xué)院青年教師教學(xué)競(jìng)賽，獲三等獎(jiǎng)，鍛煉了教學(xué)技能；選派了一名教師下企業(yè)鍛煉；指導(dǎo)了兩名教師參與論文指導(dǎo)工作；不定期對(duì)專(zhuān)業(yè)教師授課進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、教學(xué)檢查。這些促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，為提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
對(duì)金色假日旅行社實(shí)訓(xùn)基地（營(yíng)銷(xiāo)中心或校園旅行社），實(shí)施了專(zhuān)人負(fù)責(zé)該中心的日常管理工作，由張千紅老師主持實(shí)訓(xùn)基地的日常運(yùn)作，開(kāi)展旅游咨詢(xún)、門(mén)市接待、營(yíng)銷(xiāo)策劃、計(jì)劃調(diào)度、導(dǎo)游帶團(tuán)等生產(chǎn)性的日常教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)，并就如何有效管理運(yùn)作、服務(wù)教學(xué)，包括如何與專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)和專(zhuān)業(yè)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展等課堂、課后實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合等進(jìn)行了積極研究探索，做到了“教學(xué)有用、平時(shí)有人、管理有序”。并與金色假日國(guó)際旅行社多次交流該實(shí)訓(xùn)基地下一步持續(xù)發(fā)展的思路。
20xx年，旅游管理專(zhuān)業(yè)積極申報(bào)了多項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目的建設(shè)立項(xiàng)。各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)凝聚了專(zhuān)業(yè)教師的大量心血，他們加班加點(diǎn)完成了系領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)申報(bào)任務(wù)。
1、品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)20xx年，本專(zhuān)業(yè)積極申報(bào)了20xx年省級(jí)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，在申報(bào)過(guò)程中，全體教師認(rèn)真撰寫(xiě)申報(bào)材料，也對(duì)專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的了解，并形成了專(zhuān)業(yè)建設(shè)的一些新思路。
2、精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)有所突破。本專(zhuān)業(yè)2門(mén)課程申報(bào)了20xx年院級(jí)精品課程的評(píng)審，其中黃美忠負(fù)責(zé)的《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》以獲批為20xx年院級(jí)精品課程立項(xiàng)。
3、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)還申報(bào)了20xx年院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)。
鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師圍繞專(zhuān)業(yè)教學(xué)開(kāi)展教學(xué)科研，取得了較好成績(jī)。
1、協(xié)助系部成立旅游經(jīng)濟(jì)研究所遵照系部領(lǐng)導(dǎo)的指示指導(dǎo)，旅游管理教研室承擔(dān)了設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所的申報(bào)工作，黃美忠撰寫(xiě)的設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所可行性分析、旅游經(jīng)濟(jì)研究所章程等申報(bào)材料得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，有效地協(xié)助了系部設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所，也將為今后旅游系開(kāi)展科研活動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。
2、積極申報(bào)科研課題本年度教研室每位老師成功申報(bào)了至少一個(gè)院級(jí)及以上科研課題，主持的課題總共達(dá)6項(xiàng)，為全系之冠，在學(xué)院亦少有。另有一項(xiàng)省級(jí)課題順利結(jié)題。
旅游教研室工作總結(jié)篇八
一年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)唐山市小教研和我局的工作精神。積極穩(wěn)妥的開(kāi)展各項(xiàng)工作。以科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理為抓手，打造可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新教學(xué)管理品牌名校；以加大課改力度，提升教學(xué)理念，倡導(dǎo)高效課堂為主線，創(chuàng)建以生為本、關(guān)注發(fā)展、求真務(wù)實(shí)的教學(xué)形式。不斷強(qiáng)化教研員的責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分發(fā)揮教研室的研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能，堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以強(qiáng)力打造“名師隊(duì)伍建設(shè)”活動(dòng)為主線。不斷開(kāi)拓工作新思路，創(chuàng)建發(fā)展新局面，實(shí)現(xiàn)教研工作的快速、穩(wěn)步、健康發(fā)展。現(xiàn)將一年來(lái)主要工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升理論高度，增強(qiáng)實(shí)踐能力。教研員對(duì)相關(guān)學(xué)科的教科研發(fā)展起著重要的引領(lǐng)作用，他們專(zhuān)業(yè)化水平的高低在某種程度上直接制約著相關(guān)學(xué)科教師的發(fā)展。面對(duì)我單位教研員變動(dòng)較大，新增教研員較多的特點(diǎn)。盡管資金緊張，我們積極跟局長(zhǎng)申請(qǐng)外出學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備。讓教研員走出去，與專(zhuān)家零距離接觸，汲取營(yíng)養(yǎng)快速成長(zhǎng)。20xx年3月份，數(shù)學(xué)學(xué)科教研員以及50多名骨干教師去北京參加八省市數(shù)學(xué)研討會(huì)；同年11月份，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科教研員及各學(xué)科骨干教師40人左右赴北京參加“新課程理念下的教學(xué)研究”；12月份，教研室全體成員與150多名教師參加了在唐山市召開(kāi)的“魅力教師，經(jīng)典課堂”觀摩研討活動(dòng)。相關(guān)學(xué)科教研員及時(shí)組織與會(huì)教師研討、撰寫(xiě)聽(tīng)課體會(huì)，并把學(xué)習(xí)的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方式方法巧妙靈活地運(yùn)用到指導(dǎo)一線教學(xué)教研中去。
2、要求教師做到的，教研員首先做到。我們一直要求教研員帶頭學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育報(bào)刊雜志，捕捉教育信息，先進(jìn)的教學(xué)方法，寫(xiě)教研札記，寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。半年來(lái)，每位教研員記讀書(shū)筆記達(dá)5000余字，寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)及隨筆達(dá)5000余字。
3、以教科研為先導(dǎo)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)。堅(jiān)持走教科研一齊抓，新實(shí)活一體化的工作思路，注重優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，倡導(dǎo)學(xué)科整合滲透。在教學(xué)方法上，注重教師角色的轉(zhuǎn)變，突出學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑創(chuàng)新，嘗試進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了“每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)，引導(dǎo)教師將新課標(biāo)的諸多理念有機(jī)應(yīng)用到課堂教學(xué)中去，努力提高教學(xué)質(zhì)量。其次，我們提出了當(dāng)一位好老師的具體要求，即“我的一、二、三、四”，一是轉(zhuǎn)變思想意識(shí)；二是教好一門(mén)課，指導(dǎo)一項(xiàng)課外活動(dòng)；三是當(dāng)好一個(gè)班主任，帶好一個(gè)興趣小組，每學(xué)期轉(zhuǎn)化一名后勁生；四是努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，參與一個(gè)教研課題，撰寫(xiě)一篇教研論文或報(bào)告，主持一次集體備課或教研活動(dòng)，為及時(shí)與新課程接軌，教研室對(duì)教師課堂教學(xué)明確提出了應(yīng)遵循的“三多三不”要求。三多：多給學(xué)生一點(diǎn)思考的時(shí)間；多一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；多一點(diǎn)愉快的體驗(yàn)。三不：凡學(xué)生能學(xué)會(huì)的教師不教；凡學(xué)生自己能做的教師不做；凡學(xué)生自己能說(shuō)的教師不說(shuō)。
教育要發(fā)展，質(zhì)量要提高，教師的專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)是關(guān)鍵。為適應(yīng)新課程和素質(zhì)教育的要求，教研室一直堅(jiān)持抓好教師培訓(xùn)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1、常態(tài)培訓(xùn)。學(xué)期初，對(duì)全市小學(xué)教師進(jìn)行各個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的教材教法的培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)是：新課改的信息傳導(dǎo)；課程標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí)；教材內(nèi)容的廣泛研討；教學(xué)方法的集思廣益。培訓(xùn)中我們結(jié)合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，極大的鼓舞了教師積極參與的熱情。
2、定向培訓(xùn)。20xx年16月，按局黨委的部署，小學(xué)教研室對(duì)我市150名頂崗教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。我們積極準(zhǔn)備，精心備課，從現(xiàn)代教育理論、課程教材、教材教法、教科研開(kāi)展、論文撰寫(xiě)等方面進(jìn)行了為期15天的培訓(xùn)?，F(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，課例與研討相結(jié)合，全面提高參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能，使他們真正成為教育科研的行家里手，專(zhuān)業(yè)水平迅速提高。由他們所進(jìn)行的二級(jí)培訓(xùn)效果良好。
3、基層培訓(xùn)。本學(xué)期，各學(xué)科教研員深入偏遠(yuǎn)和師資薄弱地區(qū)，以區(qū)域教研中心為依托，開(kāi)展“本色課堂，高效教學(xué)”的研討活動(dòng)。共開(kāi)展活動(dòng)8次，參訓(xùn)教師300多人次。通過(guò)活動(dòng)，讓基層教師很方便的參加高質(zhì)量的輔導(dǎo)和高水平的教研，快速提升自己的教學(xué)技能。這種“送課上門(mén)”活動(dòng)很受基層歡迎，方便一線，服務(wù)基層，提高質(zhì)效。
小學(xué)教研室有清晰的工作脈絡(luò)，明確的活動(dòng)目的，得力的措施保障。
1、確定教研主題，積極探索實(shí)踐。各學(xué)科圍繞“構(gòu)建扎實(shí)高效的新課堂”的專(zhuān)題，深入抓好課堂教學(xué)研究。深入教學(xué)過(guò)程研究，關(guān)注學(xué)生的思維活動(dòng)，注重教學(xué)過(guò)程中的思維質(zhì)量，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，有效對(duì)話；深入教學(xué)內(nèi)容的研究，充分挖掘課程資源，課堂內(nèi)容更充實(shí)，學(xué)生收獲更多；深入教學(xué)方法的研究，根據(jù)學(xué)生的心理需求，精心設(shè)計(jì)，進(jìn)行科學(xué)有效地訓(xùn)練。我們把關(guān)注學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，在課堂中進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)作為“一節(jié)好課”的重要標(biāo)準(zhǔn)，教師充分利用課堂的分分秒秒，讓學(xué)生輕松快樂(lè)的全面發(fā)展。我們依托教師培訓(xùn)的輔導(dǎo)功能，借助優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比功能，發(fā)揮教學(xué)評(píng)估的考核評(píng)價(jià)功能，使我市的教學(xué)教研工作逐步走向扎實(shí)高效，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
2、關(guān)注教研過(guò)程，注重教研實(shí)效。對(duì)于教研活動(dòng)的開(kāi)展，我們一直秉承樸素扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持教師互動(dòng)，研討提高的思路。本學(xué)期，我們深入24個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)，24所中心小學(xué)，6所市直小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，歷時(shí)半個(gè)月，進(jìn)課堂聽(tīng)課，課后和學(xué)科教師進(jìn)行研討互動(dòng)，最后教研員結(jié)合課例進(jìn)行輔導(dǎo)。針對(duì)性、時(shí)效性、指導(dǎo)性非常強(qiáng)，很受基層的歡迎。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)好《遵化市小學(xué)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估考核細(xì)則》、《遵化市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《遵化市小學(xué)目標(biāo)管理考核方案》，繼續(xù)提升教學(xué)教研管理的品位，加快教學(xué)改革的發(fā)展進(jìn)程，強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估的規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，保持它的健康、快速、可持續(xù)的發(fā)展，11月14日-----12月31日教研室組成評(píng)估小組對(duì)全市各小學(xué)進(jìn)行了科學(xué)、全面、細(xì)致的教學(xué)評(píng)估。通過(guò)評(píng)估，促進(jìn)了學(xué)校特色工作的全面開(kāi)展，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的發(fā)展進(jìn)程，提升了校本研修及課程改革的品位。
1、國(guó)家級(jí)課題成功結(jié)題。幾年來(lái)，我們積極推動(dòng)課題的立項(xiàng)研發(fā)活動(dòng)，重視課題研究工作，促使教研工作“專(zhuān)題化、課題化、精品化”。堅(jiān)持扎根課堂、深化教研，逐步推行“主題、專(zhuān)題、課題”三結(jié)合的學(xué)科教研形式，探索出一條“課堂促教研、教研推教學(xué)、教學(xué)助成長(zhǎng)”的新路子，堅(jiān)持教研工作主題化、學(xué)科教研專(zhuān)題化、教研活動(dòng)精品化、實(shí)踐問(wèn)題課題化，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。我市七所小學(xué)語(yǔ)文“十一五”國(guó)家規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)校歷時(shí)三年的研究時(shí)間與20xx年11月20日在北京全部成功結(jié)題，其中五個(gè)課題被評(píng)為優(yōu)秀課題，課題實(shí)驗(yàn)的骨干教師實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉麗麗老師和建明鎮(zhèn)西鋪中心小學(xué)的李玉老師在大會(huì)上交流發(fā)言，他們的研究成果將刊登在省級(jí)刊物《讀寫(xiě)月報(bào)》上，并在全國(guó)普及推廣。
2、“十二五”課題積極申報(bào)。經(jīng)過(guò)課題實(shí)驗(yàn)，充分帶動(dòng)了校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。各個(gè)學(xué)校的課題申報(bào)熱情很高，我們正在醞釀“十二五”課題的準(zhǔn)備和申報(bào)工作。
1、唐山市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)：
科學(xué)：第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王春梅榮獲一等獎(jiǎng)；石門(mén)鎮(zhèn)小辛莊中心小學(xué)的楊樹(shù)鵬榮獲二等獎(jiǎng)。
2、唐山市優(yōu)質(zhì)課件、論文、教案評(píng)比活動(dòng)：
數(shù)學(xué)課件有49人獲獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)論文、教案有134人獲獎(jiǎng)。
英語(yǔ)論文、教案有81人獲獎(jiǎng)。
3、七所小學(xué)語(yǔ)文“十一五”國(guó)家規(guī)劃課題全部成功結(jié)題。
20xx。
下半學(xué)期，我市教研活動(dòng)將認(rèn)真貫徹落實(shí)市教研室工作要點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)“構(gòu)建扎實(shí)高效的課堂教學(xué)”這一中心工作，加大區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研的力度，推動(dòng)教研網(wǎng)絡(luò)的快速運(yùn)轉(zhuǎn)，深化校本教研的廣度和深度。重點(diǎn)完成以下幾項(xiàng)工作：
1、進(jìn)一步落實(shí)《遵化市小學(xué)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估考核細(xì)則》、《遵化市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《遵化市小學(xué)目標(biāo)管理考核方案》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，將《方案》貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，用《方案》來(lái)要求學(xué)校的常規(guī)工作。完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)樹(shù)立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研員對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力，加大檢評(píng)指導(dǎo)力度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)教師，使之提高靈活運(yùn)用策略的能力；充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問(wèn)題教研”。
3、繼續(xù)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課、指導(dǎo)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教師互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益；認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性；認(rèn)真開(kāi)展校本教研，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測(cè)工作。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對(duì)全市小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)分析檢測(cè)結(jié)果，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時(shí)整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。
2、教研員要堅(jiān)持深入課堂，加大對(duì)高效課堂的研究力度，要多上實(shí)踐課、示范課和研究課，通過(guò)互動(dòng)評(píng)課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，積極發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
1、教師培訓(xùn)。學(xué)期初，繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作。為本學(xué)期的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。培訓(xùn)基本思路：教材---教法---課標(biāo)---課例---研討---講座相結(jié)合。使培訓(xùn)確實(shí)起到幫助教師理解教材，開(kāi)啟教師教學(xué)新路，提高教師專(zhuān)業(yè)水平的引領(lǐng)作用。
2、干部培訓(xùn)。準(zhǔn)備對(duì)全市總校長(zhǎng)、教育辦業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行課改通識(shí)培訓(xùn)和聽(tīng)評(píng)課藝術(shù)的培訓(xùn)。
對(duì)選拔出的骨干教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，以加強(qiáng)骨干教師的理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力。深入課堂，共同探討。
加強(qiáng)對(duì)科研課題研究的過(guò)程管理，對(duì)開(kāi)題的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)化課題研究人員的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)，提高科研能力。認(rèn)真組織課題研究人員科學(xué)試驗(yàn)，及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到研究出成果，杜絕課題研究走形式的做法。
旅游教研室工作總結(jié)篇九
本學(xué)期即將結(jié)束，在這逝去的時(shí)間里，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持及全體教師的緊密配合，學(xué)校教研工作進(jìn)展順利，完成了最初制定的計(jì)劃，取得了一定的成效。現(xiàn)將過(guò)去的工作作一總結(jié)，認(rèn)真反思，找出不足，為做好下學(xué)期教研工作提供借鑒。
在開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)教研組長(zhǎng)和高三備課組長(zhǎng)會(huì)議，部署相關(guān)工作。在學(xué)期過(guò)程中，根據(jù)教研計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作，成立望江中學(xué)考試命題中心，了解高三復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度，召開(kāi)高三月考成績(jī)分析會(huì)等。加強(qiáng)監(jiān)督與管理，使教研工作扎實(shí)、有序、有效開(kāi)展。
根據(jù)本年度教師培訓(xùn)任務(wù)，制定了《望江中學(xué)教師信息技術(shù)提升工程發(fā)展測(cè)評(píng)實(shí)施方案》，特成立了學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳動(dòng)員，指導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按時(shí)提交作品，全部完成了本次信息技術(shù)提升工程的測(cè)評(píng)任務(wù)。另外，還派化學(xué)王小林、歷史曹宏鈞兩位老師參加20xx年骨干教師異地集中培訓(xùn)，歷史金錦根老師觀摩市高中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。
一是校內(nèi)交流：本學(xué)期共安排了39節(jié)校內(nèi)交流課，全部完成，互幫互學(xué)，實(shí)現(xiàn)共贏。二是校際交流：11月20-23日，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三科22人赴合肥十中參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；12月14日，合工大附中、科大附中、包河區(qū)高中化學(xué)名師工作室來(lái)我校開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)；選派李玉明、王桂云、姚雪海三位老師參與了望江縣數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)。
根據(jù)《望江中學(xué)青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃實(shí)施方案》，9月26日，學(xué)校舉行了師徒結(jié)對(duì)儀式，6對(duì)教師簽訂了培養(yǎng)協(xié)議書(shū)，并頒發(fā)了聘書(shū)。12月12日，啟動(dòng)了望江中學(xué)第四屆“教學(xué)大比武”活動(dòng)，18年1月18日召開(kāi)了總結(jié)表彰大會(huì)。參賽教師99名，評(píng)委50名。劉淑君等21人榮獲一等獎(jiǎng)，范龍華等31人榮獲二等獎(jiǎng)，張欲超等47人榮獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。
生物組由潘金元、王曉群老師主持的市級(jí)《高中生物分層作業(yè)的研究與實(shí)踐》于12月1日舉行了中期匯報(bào)會(huì)，縣教研室專(zhuān)家張英橋、胡海濤到會(huì)進(jìn)行了指導(dǎo)。地理組由倪普、徐書(shū)法老師主持的市級(jí)課題《高中地理監(jiān)測(cè)工具的研制與創(chuàng)新研究》于11月成功結(jié)題。另外，還選派教師參與其他研討活動(dòng)，如信息何健老師參加市普通高中通用技術(shù)課堂教學(xué)研討、數(shù)學(xué)吳海斌老師參加市20xx高中段“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展”教研活動(dòng)、語(yǔ)文范龍華老師參加市開(kāi)展的高考新政下語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)教研活動(dòng)等。
學(xué)生競(jìng)賽：本學(xué)期共安排了三門(mén)學(xué)科，分別于9月10日、11月5日、12月24日舉行了高二生物、英語(yǔ)、化學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性；教師競(jìng)賽：鼓勵(lì)教師參與各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，史滿紅、吳海斌、洪步文等老師榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)；潘金元老師榮獲省級(jí)優(yōu)課，劉華慶、童俊梅、王中于、王立文等老師榮獲市級(jí)優(yōu)課，黃方、范龍華等老師榮獲縣級(jí)優(yōu)課；倪普老師論文在20xx年安徽省教學(xué)論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。
高三復(fù)習(xí)備考，是學(xué)校工作重中之重，其好壞是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一面鏡子。為此，教研室多次召開(kāi)各學(xué)科備課組長(zhǎng)會(huì)議，精心制定備考計(jì)劃，組織好周練、月考命題、閱卷及成績(jī)分析，及時(shí)了解各學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考。同時(shí)，深入備課組，開(kāi)展好每周例會(huì)。繼續(xù)推行高三隨堂聽(tīng)課，掌握課堂教學(xué)情況。配合縣教研室對(duì)我校高三年級(jí)的視導(dǎo)，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，把視導(dǎo)意見(jiàn)反饋給各備課組及每位教師，積極做好復(fù)習(xí)改進(jìn)工作，努力提高復(fù)習(xí)備考針對(duì)性和有效性。
教研是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作，又是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)。教研與教學(xué)密不可分，教研有助于提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，有助于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。我們雖然做了一些有益的工作，但與高標(biāo)準(zhǔn)要求還存在一定差距，因此仍要一如既往開(kāi)展教研工作，決不放松，努力在新學(xué)期開(kāi)創(chuàng)教研新局面。
旅游教研室工作總結(jié)篇十
在市教育局、市教研室的指導(dǎo)下，鼓樓區(qū)教學(xué)質(zhì)量獲得了進(jìn)一步的提升，終端顯示取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期，全區(qū)繼續(xù)以質(zhì)量建設(shè)為中心，突出教學(xué)的中心地位；教研部門(mén)以扎扎實(shí)實(shí)地做好研究、指導(dǎo)和管理工作為重點(diǎn)，以提高對(duì)基層的服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)工作。尤其是，進(jìn)一步強(qiáng)化了幾個(gè)意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)、管理意識(shí)、課程意識(shí)、研究意識(shí)。主要工作如下：
1、營(yíng)造氛圍，形成共識(shí)。本學(xué)期，召開(kāi)鼓樓區(qū)中學(xué)教學(xué)工作會(huì)議，分管區(qū)長(zhǎng)、教育局科長(zhǎng)以上人員、督導(dǎo)室人員、中學(xué)校長(zhǎng)書(shū)記及教學(xué)校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等人員參加。主要內(nèi)容：一是，總結(jié)全區(qū)一學(xué)年來(lái)中學(xué)教學(xué)工作成績(jī)，表彰先進(jìn)（自20xx年以來(lái)，實(shí)現(xiàn)了本科達(dá)線人數(shù)一年一大步，連續(xù)三年大幅增長(zhǎng)的優(yōu)異成績(jī)）。二是，增強(qiáng)憂患意識(shí)。新一屆高三畢業(yè)生的生源狀況不理想，繼續(xù)保持質(zhì)量的穩(wěn)步提升（本科達(dá)線），是我們面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì)。三是，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想。強(qiáng)化以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全心全意抓質(zhì)量的意識(shí)。強(qiáng)化“一把手”負(fù)責(zé)的意識(shí)。要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。
2、做好質(zhì)量監(jiān)控工作。在完成省、市質(zhì)量檢測(cè)工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)，為各中學(xué)提供各年段的考試成績(jī)，供學(xué)校分析、評(píng)價(jià)。為提高檢測(cè)的質(zhì)量，本學(xué)期期中，高一、高二分別和外市及六合、九校聯(lián)合體進(jìn)行聯(lián)考，既提高了命題質(zhì)量，又加強(qiáng)了交流和合作。
3、完善績(jī)效評(píng)價(jià)方案。根據(jù)市教育局下發(fā)的初中教育質(zhì)量評(píng)估方案，正在思考修改初中質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。立足于分層推進(jìn)，同時(shí)，避免分分計(jì)較。
1、抓好常規(guī)管理。一年多來(lái)，我們著力于推動(dòng)教學(xué)管理、教研工作的規(guī)范化、制度化。如教研工作，我們進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范：教研活動(dòng)以研培班的形式進(jìn)行管理。本學(xué)期，舉辦區(qū)級(jí)研培班128個(gè)。為搞好每次教研活動(dòng)，我們從制定教研計(jì)劃，到培訓(xùn)班的考勤、考績(jī)管理，到缺勤情況反饋，都進(jìn)行了規(guī)定，從而保障了教研活動(dòng)的有序開(kāi)展。有計(jì)劃地對(duì)教研工作有效性進(jìn)行反思。期中，組織教研員進(jìn)行“有效教研”工作的交流；期末，組織進(jìn)修學(xué)?！坝行а杏?xùn)”論壇等。組織進(jìn)行教研有效性的問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)一步提高教研的服務(wù)質(zhì)量。
2、抓實(shí)教學(xué)視導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持和規(guī)范集體視導(dǎo)，擴(kuò)大視導(dǎo)面，讓集體視導(dǎo)發(fā)揮更大的作用。如，進(jìn)一步規(guī)范視導(dǎo)量。中學(xué)一學(xué)期、幼兒園兩學(xué)期、小學(xué)三學(xué)期對(duì)所有單位集體視導(dǎo)一輪。對(duì)中學(xué)畢業(yè)年級(jí)、小、幼，聽(tīng)課面達(dá)到兩個(gè)100%（學(xué)科、教師）；查看學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的全過(guò)程。本學(xué)期，中學(xué)視導(dǎo)9所學(xué)校（含分部），小學(xué)視導(dǎo)8所學(xué)校，幼教視導(dǎo)8所幼兒園。
3、抓好隊(duì)伍建設(shè)。今年，鼓樓區(qū)制定并實(shí)施了《鼓樓區(qū)教師能級(jí)制管理實(shí)施方案》。分層推進(jìn)培養(yǎng)和管理全區(qū)在職教師，建立教育教學(xué)的六個(gè)能級(jí)，約50%的教師將成為各能級(jí)層面的骨干教師。調(diào)動(dòng)了多數(shù)教師的積極性，從機(jī)制上有效促進(jìn)了教師的發(fā)展。
1、加強(qiáng)課程管理。開(kāi)齊、開(kāi)足課程方案規(guī)定的課程，保持課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性。要求學(xué)校既不能減少非中、高考學(xué)科課時(shí)，也不能隨意增加中、高考學(xué)科的課時(shí)，特別是非畢業(yè)年級(jí)；認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)情況的檢查；舉辦“小學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)操作”比賽，加強(qiáng)小學(xué)品德學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)，等等。
2、課堂教學(xué)模式探究。課堂教學(xué)方式的改進(jìn)是實(shí)施新課程理念下有效提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。樹(shù)人學(xué)校舉辦“探究性的教與學(xué)”課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，從課堂教學(xué)的組織實(shí)施到課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，努力進(jìn)行一些改革，起了帶頭作用。
3、校本課程建設(shè)。重視校本課程實(shí)施的研究，推動(dòng)中、小學(xué)校本課程建設(shè)。本學(xué)期，寧海分校進(jìn)行了校本課程的教學(xué)展示。
1、舉辦“有效教學(xué)”研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。圍繞專(zhuān)題，分別在五十中、一中心小學(xué)、省級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。如，舉辦“一中心小學(xué)圖式教學(xué)展示活動(dòng)”，在省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦“有效教學(xué)—美術(shù)領(lǐng)域?qū)?chǎng)”專(zhuān)題研討會(huì)。都起到了很好的交流作用。此外，組織區(qū)級(jí)寫(xiě)字教學(xué)研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（寧工小學(xué)），名師匯聚鼓樓―英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)場(chǎng)，小班化教學(xué)研究活動(dòng)專(zhuān)場(chǎng)（察哈爾路小學(xué)）等。
2、推動(dòng)校本教研工作。本學(xué)期，我區(qū)召開(kāi)“鼓樓區(qū)中小學(xué)、幼兒園校本研修總結(jié)表彰會(huì)”?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)先進(jìn)、查找問(wèn)題。引起各中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，推動(dòng)各校校本教研、校本培訓(xùn)等工作的開(kāi)展。
3、課題研究。以省級(jí)資助課題“鼓樓區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估的實(shí)踐研究”為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估的研究，使目前有關(guān)的檢測(cè)工作、評(píng)價(jià)工作等更加系統(tǒng)和科學(xué)，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的繼續(xù)穩(wěn)步提高。
旅游教研室工作總結(jié)篇十一
圍繞學(xué)校20xx年工作重點(diǎn)，立足教研工作實(shí)際和工作計(jì)劃,本年度教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教師的共同努力下，繼續(xù)實(shí)施“教研強(qiáng)?！惫こ?，以“一切服務(wù)于教學(xué)”，“一切為教學(xué)發(fā)展服務(wù)”為根本出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合我校的教研形勢(shì)，動(dòng)員和組織廣大教師投身于教育教學(xué)研究，創(chuàng)新教法、指導(dǎo)學(xué)法，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)提供了良好的服務(wù)和強(qiáng)大的支持?，F(xiàn)將一年來(lái)教研室工作總結(jié)如下：
一、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽。配合州教研室、州科協(xié)等單位積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科技創(chuàng)新大賽、信息技術(shù)、英語(yǔ)能力等學(xué)科競(jìng)賽，參賽人數(shù)累計(jì)千余人，獲州級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)260多人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)75人次之多，有73位老師榮獲各學(xué)科優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。不論從參加人數(shù)，還是獲獎(jiǎng)面來(lái)講，均列全州之首。這也創(chuàng)造了我校歷來(lái)學(xué)科競(jìng)賽的最好成績(jī)。
二、教師論文交流及發(fā)表情況。本年度極力讓教師撰寫(xiě)教學(xué)心得及有關(guān)新課程改革以來(lái)的教育教學(xué)論文。共推薦州級(jí)以上論文30余篇，發(fā)表（或獲獎(jiǎng)）27篇（其中國(guó)家級(jí)12篇、省級(jí)15篇），參加州級(jí)及以上教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)論文交流6篇。
三、課題研究方面。作為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題基地，我校積極組織教師開(kāi)展課題研究及申報(bào)工作，截止20xx年11月，共向教育部、省、州教科所（室）申報(bào)教育科研課題35項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)13項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)課題9項(xiàng)（省重點(diǎn)課題1項(xiàng)），直接參與課題調(diào)研的老師達(dá)90人次之多。目前，已組織課題組成員全面開(kāi)題，其中一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題已順利結(jié)題，并獲國(guó)家級(jí)課題成果二等獎(jiǎng)，部分課題研究已取得階段性喜人成果。四、精心實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程，積極參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。為進(jìn)一步搞好青年教師培訓(xùn)工作，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，縮小成長(zhǎng)周期，精心實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程，共結(jié)成45對(duì)業(yè)務(wù)幫扶對(duì)子。積極組織青年教師參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（課堂教學(xué)競(jìng)賽）共4次，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1人，省級(jí)二等獎(jiǎng)3人次，省級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。
五、繼續(xù)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。一年來(lái)，我們共組織80多人次先后赴蘭州、慶陽(yáng)、江西撫州一中、華東五省市高中名校、新疆昌吉市一中等地學(xué)習(xí)、考察、參加各類(lèi)研討會(huì)、高考信息發(fā)布會(huì)，同時(shí)請(qǐng)師大附中等省內(nèi)真正的名師到我?！皞鹘?jīng)送寶”、解惑答疑，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量投入了大量的人力、物力及財(cái)力。
六、藝術(shù)教育成果豐碩。在20xx年甘肅省暨全國(guó)第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，由我校申報(bào)的4項(xiàng)藝術(shù)作品和7項(xiàng)藝術(shù)表演類(lèi)節(jié)目均獲獎(jiǎng)，其中繪畫(huà)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；聲樂(lè)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，聲樂(lè)、舞蹈二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，聲樂(lè)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
七、其它工作
1、參與全省教研工作觀摩交流活動(dòng)。本年度10月份省教科所副所長(zhǎng)林松年一行前來(lái)對(duì)全州教研工作進(jìn)行觀摩，我校教研室被定為重點(diǎn)觀摩交流對(duì)象，省、州教科所領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了我校教研工作匯報(bào)后，給予了很高評(píng)價(jià)。
2、組織學(xué)校期中、期末命題、制題工作。今年，我校在校學(xué)生人數(shù)多達(dá)5000多人，為歷史之最，這也給組織校內(nèi)考試命題、制題帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，不論從數(shù)量，還是命制題環(huán)節(jié)上都要保證萬(wàn)無(wú)一失。因此，及早確定合適的命題教師，進(jìn)一步改進(jìn)制題規(guī)范程度，為按期完成校內(nèi)考試做了大量工作。
3、組織舉行校內(nèi)教學(xué)研討會(huì)。
4、組織進(jìn)行校內(nèi)期中、期末教學(xué)檢查及平時(shí)教學(xué)抽查工作。
5、推薦評(píng)選省級(jí)青年教學(xué)能手5名，州級(jí)青年教學(xué)能手3名。經(jīng)省州教育主管部門(mén)評(píng)審我校辛治國(guó)老師、買(mǎi)桂香老師、何世順老師、張明月老師、王老師被評(píng)為省級(jí)青年教學(xué)能手，劉平海老師、馬秀麗老師賈琴芬老師被評(píng)為州級(jí)青年教學(xué)能手。
6、編輯《教研動(dòng)態(tài)》4期，供校內(nèi)交流。為更好地做好以研促教工作，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為我校老師創(chuàng)設(shè)溝通、合作、探討、交流的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)、提供了必要的支持和服務(wù)。
7、收交、整理教師教育教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，修訂、編輯了《臨夏中學(xué)教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》和《臨夏中學(xué)青年教師論文集及課后反思》。
8、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行20xx年度骨干教師年度考核工作。
9、協(xié)助其它部門(mén)搞好教學(xué)服務(wù)工作。
八、今后的打算及總體想法。
1、繼續(xù)抓好政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教研工作需要，組織集體學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記及心得。
2、發(fā)揮教研室職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，尋求各種途徑，“以研促教”進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
3、對(duì)照計(jì)劃、抓好落實(shí)，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)和“師徒結(jié)對(duì)”工程，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。
4、抓好基礎(chǔ)管理等常規(guī)工作，注重創(chuàng)新。
5、不斷地探索教研工作，力爭(zhēng)形成具有我校特色的教研風(fēng)格。
旅游教研室工作總結(jié)篇十二
20xx上半年縣教研室在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教科所的指導(dǎo)下，在全縣各中小學(xué)幼兒園的配合下，我們按照本期教研工作要點(diǎn)，卓有成效的開(kāi)展了一系列工作，主要有以下幾個(gè)方面：
教師參與教育科研活動(dòng)，實(shí)際上是要求在更高的水平層次上展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，即從強(qiáng)化日常教學(xué)中蘊(yùn)涵的科研成份著手，以科研的思路去重新審視教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，形成解決問(wèn)題的策略，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐使其得到驗(yàn)證與完善，從而使教學(xué)工作逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展，同時(shí)也使自身的素質(zhì)得到提升與飛躍。因此，課題研究對(duì)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的具有重要的意義。
為了更好地發(fā)揮教育科研的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，解決教育教學(xué)改革進(jìn)程中的具體問(wèn)題，積極推進(jìn)我縣教育改革的科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，啟動(dòng)20xx年度縣基礎(chǔ)教育科研小課題立項(xiàng)申報(bào)工作。
根據(jù)高教研發(fā)[20xx]8號(hào)文件精神，我們共收集小課題507項(xiàng)（其中：高中71項(xiàng)、初中178項(xiàng)、小學(xué)225項(xiàng)、幼兒園33項(xiàng)），經(jīng)過(guò)教研室認(rèn)真審定，20xx共立項(xiàng)縣級(jí)小課題338項(xiàng)（其中：高中69項(xiàng)、初中144項(xiàng)、小學(xué)102項(xiàng)、幼兒園23項(xiàng)）。20xx年申報(bào)省、市規(guī)劃課題200個(gè)，20xx年市級(jí)小課題申報(bào)了56個(gè)。省、市、縣課題共計(jì)594個(gè)，以每個(gè)課題3—5人計(jì)，我縣共有將近20xx人從事課題研究，全縣超過(guò)三分之二的教師從事課題研究。
20xx年5月20日—5月22日為期三天的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)以“公開(kāi)課”為教研平臺(tái)，以提高“課堂教學(xué)質(zhì)量”為核心，給教師們提供了一個(gè)展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織到位，安排有序，在全縣掀起了一次課程研究和聽(tīng)評(píng)課的`新主高潮。通過(guò)這次活動(dòng)，眾多教師得到了鍛煉，增強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，提高了理論和實(shí)踐操作水平，絕大多數(shù)教師感到開(kāi)展這樣的活動(dòng)，起到了公示課示范引領(lǐng)的作用。廣大教師在教學(xué)各方面感受到了很大的震撼和啟示。旨在探索各學(xué)科教師今后的備課、授課方向和教學(xué)模式，提高教師駕馭課堂的能力，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，為教師晉升職稱(chēng)搭建了平臺(tái)。
這次公開(kāi)課活動(dòng)是在各中學(xué)、中心校組織的基礎(chǔ)上進(jìn)行，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校推薦擬晉升高級(jí)職稱(chēng)教師參加、有較高授課水平的教師參加本次公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，教研室在維穩(wěn)環(huán)境下嚴(yán)格審核。公開(kāi)課涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，通過(guò)技術(shù)等11個(gè)學(xué)科，小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段62人參加（其中小學(xué)10人、初中21人、高中職中31人），分別在高陵一中、高陵三中、職教中心、高陵四中、鹿苑中學(xué)、城關(guān)小學(xué)進(jìn)行。
總之，在這次活動(dòng)為教師搭建了鍛煉成長(zhǎng)，展示自我的舞臺(tái)，也為教師提供了相互啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了積極的成效。成功是精彩的，遺憾同樣精彩，活動(dòng)中難免有不足之處，沒(méi)有最好，只有更好，教學(xué)工作更是如此，無(wú)論是參與者還是組織者，讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做好自己的本職工作，為我縣教育質(zhì)量整體提升做出更大的努力。
為了全面了解我縣九年級(jí)的復(fù)習(xí)備考情況，做好后期復(fù)課工作，提高復(fù)課效率，根據(jù)教育局的工作要求和市“新常態(tài)、大視導(dǎo)”要求，教研室初中組的全體同志從3月17日至5月17日先后對(duì)全縣13年中學(xué)初三復(fù)課情況進(jìn)行了調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)課、查資料、座談等形式，比較全面了掌握了初三的復(fù)課情況，并對(duì)本次檢查進(jìn)行總結(jié)形成調(diào)研報(bào)告，指導(dǎo)我縣初三復(fù)課工作。
根據(jù)教育局工作安排，教研室高中組教研員于3月17日至20日深入我縣三所高中（高陵一中、高陵三中及綜合高中）進(jìn)行高三復(fù)習(xí)備考工作調(diào)研。教研員通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)，深入高三課堂聽(tīng)課，與高三年級(jí)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組、科任老師和學(xué)生座談交流以及查閱相關(guān)資料等方式，比較詳盡地了解了各校高三復(fù)課備考所做的工作。通過(guò)調(diào)研，肯定成績(jī)，指出存在問(wèn)題，提出了：
（1）強(qiáng)化管理，創(chuàng)造良好德育環(huán)境，為高考護(hù)航。
（2）以教研促教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）“名校工程”方法需盡快完善。
（4）理、化、生三科復(fù)習(xí)應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力等方面的建議。
為了進(jìn)一步貫徹陜西省教育廳《關(guān)于做好20xx年初中畢業(yè)升學(xué)（學(xué)業(yè)）考試及普通高中招生制度改革工作的通知》精神，落實(shí)西安市教育局“繼續(xù)施行中考綜合素質(zhì)科目考試，適當(dāng)提高其在中考總分中所占比例”的工作要求，使我市初三畢業(yè)班的教師深入了解20xx年中考改革的指導(dǎo)思想、命題趨勢(shì)、復(fù)習(xí)策略，加強(qiáng)初三年級(jí)教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對(duì)性、時(shí)效性。教研室組織全縣初三教師分別在西安市70中學(xué)和第26中學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）20xx年西安市中考試題分極及中考情況反饋；
（2）解讀20xx年陜西省《中考說(shuō)明》，提出備考建議；
（3）各學(xué)科創(chuàng)新性、開(kāi)放性、探究性專(zhuān)題復(fù)民指導(dǎo)；
（4）西安市名校中考備考經(jīng)驗(yàn)交流。
根據(jù)《西安市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》和市縣“新常態(tài)、大視導(dǎo)”要求，縣教育局決定在全縣中小學(xué)中開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，成立以周興順任組長(zhǎng)、楊勝文、王鑫、聶燦為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由電教站、教育科、教研室等科室互相協(xié)調(diào)配合，我們教研室深入學(xué)校調(diào)研，按分工認(rèn)真評(píng)選，各中小學(xué)推薦上報(bào)評(píng)優(yōu)課180多節(jié)，教研室評(píng)選上報(bào)評(píng)優(yōu)課112節(jié)，網(wǎng)上賽課1200余節(jié)，縣教研室教研員網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)1300余節(jié) 。通過(guò)層層推薦，掀起了全縣教師積極應(yīng)用信息技術(shù)，現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)高潮，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，為我縣教育質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展為我縣造就了一支熟練運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，也促進(jìn)我縣每學(xué)科都能有一位引領(lǐng)我縣信息技術(shù)應(yīng)用的名師，每堂課都有在我縣起示范作用的精品課程。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，力爭(zhēng)使我縣教師在省、市、區(qū)起示范作用的精品課評(píng)選活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
為進(jìn)一步推進(jìn)我縣校本研修工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、確保校本研修工作健康發(fā)展，真正達(dá)到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升教師專(zhuān)業(yè)水平的目的?？h教研室小學(xué)組于20xx年4月對(duì)我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校校本研修工作情況進(jìn)行了全面地檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，主要采取聽(tīng)課、查閱相關(guān)資料、座談、調(diào)查等方式。本次檢查共涉及10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2所直屬小學(xué)，共計(jì)90余名任課教師。
為了推進(jìn)我縣初中校本研修工作和市縣“新常態(tài)，大視導(dǎo)”活動(dòng)要求，縣教研室三、四月對(duì)全縣十三所初中的校本研修實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)聽(tīng)課、座談和查閱相關(guān)資料等形式，較詳盡地了解了各校校本研修開(kāi)展情況，為后期評(píng)選校本研修先進(jìn)學(xué)校和教研組奠定了良好基礎(chǔ)。
為深入推進(jìn)我縣中小學(xué)、幼兒園校本研修工作，繼續(xù)完善校本研修制度，根據(jù)縣教育局本期工作要點(diǎn)安排，縣教研室在六月份對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行“校本研修先進(jìn)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園”、“校本研修先進(jìn)教研組”評(píng)選。本期全縣中小學(xué)申報(bào)校本研修先進(jìn)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校 7 個(gè)，校本研修先進(jìn)教研組（高中3個(gè)、初中10個(gè) 、小學(xué)7 ） 20 個(gè)，教研室組織全體教研員利用兩周時(shí)間，依據(jù)《高陵縣中小學(xué)、幼兒園校本研修先進(jìn)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)》，《高陵縣中小學(xué)、幼兒園校本研修先進(jìn)教研組評(píng)價(jià)指標(biāo)》進(jìn)行聯(lián)評(píng)。擬評(píng)出校本研修先進(jìn)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校4—5校，校本研修先進(jìn)教研組20個(gè)，以樹(shù)立典型，帶動(dòng)全縣。
教材疏導(dǎo)。為了進(jìn)一步明確課程的總體目標(biāo)及課程目標(biāo)結(jié)構(gòu)，幫助小學(xué)教師分析教材和解決教材疑難問(wèn)題，提高我縣教師駕馭現(xiàn)代課堂教學(xué)的能力，在城關(guān)小學(xué)分別舉辦了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教材疏導(dǎo)，使教師對(duì)課標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí)，解決了教師在教學(xué)中的困惑。我們積極組織小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)和初中計(jì)算機(jī)觀摩課，組織教研員開(kāi)展對(duì)小學(xué)語(yǔ)文、音樂(lè)，幼兒園專(zhuān)題講座，為教師進(jìn)一步掌握教材，駕馭教材提供了依據(jù)，也培養(yǎng)了教研員的業(yè)務(wù)能力。
20xx年3月—20xx年6月，自開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀作文征集活動(dòng)以來(lái)，我縣各中小學(xué)校高度重視，語(yǔ)文悉心指導(dǎo)，共征集質(zhì)量較高的學(xué)生優(yōu)秀作文57篇，涇渭風(fēng)采刊登學(xué)生征文12篇。展示了我縣中小學(xué)學(xué)生風(fēng)采，又激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、勤于寫(xiě)作的積極性。
旅游教研室工作總結(jié)篇十三
開(kāi)拓和實(shí)干，如果沒(méi)有先進(jìn)理念的引領(lǐng)，就會(huì)成為出蠻力的盲干。平時(shí)我努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，學(xué)習(xí)，貫徹黨的路線，方針，政策及決議，按時(shí)參加系工作會(huì)議，為管理學(xué)院和旅游管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和壯大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，借學(xué)校開(kāi)展"師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)"的契機(jī)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的教師為榜樣，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng)，努力縮小與優(yōu)秀教師的差距。
作為高校教師，彰顯學(xué)生的人性，尊重其人格，開(kāi)發(fā)其人能，重視其發(fā)展，是實(shí)踐"尊重人，解放人，發(fā)展人"的人本化管理理念的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教學(xué)，我不僅著眼于學(xué)生的智慧成長(zhǎng)，更著眼于學(xué)生的性格發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)拓視野，大膽實(shí)踐，盡快適應(yīng)社會(huì)。本學(xué)年安排的旅游管理07專(zhuān)科和06本科的同學(xué)外出畢業(yè)實(shí)習(xí)，從聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，送學(xué)生到崗，直至后期的管理都付出了我大量的心血。
教師要給學(xué)生一杯水，自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，在學(xué)歷上向博士進(jìn)攻。
雖然平時(shí)工作很忙，但在教學(xué)上我從不馬虎，每次上課之前我都會(huì)很認(rèn)真的備課，不滿足于課本上的知識(shí)，經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上搜索前沿問(wèn)題與學(xué)生討論。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)，在教學(xué)中深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀，教師觀，學(xué)生觀，課程觀，人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果，自己也深受學(xué)生的喜愛(ài)。
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，"教育無(wú)小事，處處是教育"，為人師表尤顯重要。本學(xué)年，我擔(dān)任了旅游管理07專(zhuān)科的班主任工作，平時(shí)注意多和學(xué)生接觸，把學(xué)生的德育工作做到首位；注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；扶貧解困，切實(shí)為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，力爭(zhēng)做到"有激情，有理念，有目標(biāo)，有辦法"地開(kāi)展工作。
俗話說(shuō)："教師是給學(xué)生傳授知識(shí)的，但更重要的是教學(xué)生如何做人"。孔子曾說(shuō)過(guò)："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"教師要言傳身教，要求學(xué)生做的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。教師要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)。因此，在生活中，工作中，我一貫嚴(yán)格要求自己，思想積極，不斷進(jìn)取。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)都給以應(yīng)得的關(guān)注。
我的公正，公平，真誠(chéng)，無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩，喜愛(ài)，尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到很高的.評(píng)價(jià)。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫"幸福"的情感在涌動(dòng)。在今后的工作中，我更應(yīng)該做到依法執(zhí)教，以德育人；愛(ài)崗敬業(yè)，盡心竭力；熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精業(yè)勤業(yè)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)；尊敬家長(zhǎng)，共同育人；廉潔從教，以身作則。
在工作中，我不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，積極申報(bào)學(xué)院和省級(jí)的研究課題。工作以來(lái)，已發(fā)表多篇論文。本學(xué)年，我申請(qǐng)立項(xiàng)了省教育廳人文社科項(xiàng)目一項(xiàng)，發(fā)表了學(xué)術(shù)論文三篇。
在教學(xué)中不局限于課堂知識(shí)的灌輸，而是不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂(lè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動(dòng)的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加校級(jí)大學(xué)生科研立項(xiàng)，自己指導(dǎo)了一名學(xué)生的科研課題。
作為旅游管理專(zhuān)業(yè)教研室主任，要負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)的大小事情。對(duì)工作我總是滿腔熱情，一絲不茍，認(rèn)真落實(shí)院里部署安排的各項(xiàng)工作。除了做一些教研室的日常工作，如積極配合我院發(fā)展各項(xiàng)工作，按時(shí)良好地完成院長(zhǎng)所交給的任務(wù)，教學(xué)任務(wù)書(shū)的安排，教師上課的檢查，期末試卷的審查等，還要做好迎評(píng)工作。雖然此次的省教育廳本科專(zhuān)業(yè)合格評(píng)估沒(méi)有檢查到我專(zhuān)業(yè)，但前期我們也做了大量的準(zhǔn)備工作，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)接受檢查時(shí)也做了一些輔助工作。
在今后的工作中，我會(huì)虛心向年長(zhǎng)的老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，希望自己能很快地成長(zhǎng)，成熟。
旅游教研室工作總結(jié)篇十四
這個(gè)學(xué)期，三四年級(jí)英語(yǔ)教研室在各位組員的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)了備課組計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，開(kāi)展備課組活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本備課組的工作進(jìn)行總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開(kāi)展。
1．開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，英語(yǔ)活動(dòng)，并統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。
2．按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足。組內(nèi)教師盡可能利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，互相分享課件，再根據(jù)自己班上的實(shí)際情況作一些改動(dòng)，有效地提高教學(xué)水平。
3．認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4．積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思。
5．在聽(tīng)課活動(dòng)中，青年教師經(jīng)常聽(tīng)老教師的課，從中他們也學(xué)到了許多教學(xué)方法。
1．在集體備課中青年教師主動(dòng)發(fā)言做得不夠好，大多數(shù)是聽(tīng)老教師講，所以在下學(xué)期中一定要改變這種狀況，每次定人定內(nèi)容，發(fā)揮他們的主動(dòng)能動(dòng)性，不斷提高他們的教育教學(xué)水平。
2．下學(xué)期努力積極開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。
3．做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，從而提高英語(yǔ)整體質(zhì)量。
三四年級(jí)英語(yǔ)教研室是個(gè)和諧的團(tuán)體,,相信今后我們一定會(huì)更加努力,繼續(xù)提高自身素養(yǎng)，并多和其他年級(jí)老師加強(qiáng)聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高我們學(xué)校的英語(yǔ)水平。
旅游教研室工作總結(jié)篇十五
1、全區(qū)111342名學(xué)生（含高三歷屆生）全部能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，我區(qū)是全市最早實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋的縣區(qū)。
加強(qiáng)對(duì)防疫一線醫(yī)務(wù)人員子女、貧困家庭子女、留守兒童和殘疾兒童等四類(lèi)人員的包保指導(dǎo)，確定包保教師，一對(duì)一地給予他們生活和學(xué)習(xí)上的幫助。
2、區(qū)教研室發(fā)揮自身教學(xué)科研的優(yōu)勢(shì)和名師工作室作用，承擔(dān)了省教育廳基礎(chǔ)教育應(yīng)用平臺(tái)五個(gè)學(xué)科和市名師空中課堂的小學(xué)一、二年級(jí)的教學(xué)視頻錄制任務(wù)，骨干教師們精心備課，精雕細(xì)琢，努力呈現(xiàn)高質(zhì)量的課堂教學(xué)，共完成了155節(jié)省、市“名師空中課堂”在線教學(xué)的錄制任務(wù)，從反饋的信息看，制作的資源受到廣大師生的歡迎。
3、“停課不停研”，在線教研打破空間限制，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源共享，助推線上教學(xué)工作，全區(qū)近5000余名中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校教師在疫情期間參與了線上教學(xué)活動(dòng)，教師的專(zhuān)業(yè)水平得到不同程度的提升。線上教學(xué)期間，做到“停課不停育”，區(qū)教育局指導(dǎo)各校把疫情防控與線上教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，五育并舉，在線開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，確保了學(xué)生在居家學(xué)習(xí)生活期間的健康成長(zhǎng)。
4、4月20日，全區(qū)學(xué)生全部有序返校，重返傳統(tǒng)課堂。各?？偨Y(jié)線上教學(xué)中取得的成績(jī)，反思存在的問(wèn)題，做好教學(xué)管理、課程教學(xué)和其他方面的線上線下銜接工作，鞏固線上教學(xué)成果。
（二）有針對(duì)性開(kāi)展教研活動(dòng)
1、區(qū)組織語(yǔ)文、歷史、道德與法治三科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。根據(jù)疫情防控要求，參賽選手報(bào)送教學(xué)光盤(pán)光盤(pán)。
2、在省資源平臺(tái)和市教育云平臺(tái)開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)階段，7月31日前，教師上傳作品；8月份進(jìn)行區(qū)級(jí)評(píng)選，同時(shí)推送優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)審。
3、組織學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人命制春學(xué)期期末測(cè)試卷，重點(diǎn)在于檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度，同時(shí)關(guān)照到疫情防控期間的學(xué)習(xí)要求和適應(yīng)學(xué)生身心健康的需要。
4、完成中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和初三、高三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
5、完成包片鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的開(kāi)學(xué)指導(dǎo)工作。
1、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。疫情防控進(jìn)入常態(tài)化，根據(jù)疫情防控要求和教育教學(xué)需要，擬組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政治等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
2、組織中考閱卷。按照市教育局安排，我區(qū)將承擔(dān)一-二科的中考閱卷任務(wù)和分析工作，預(yù)計(jì)在7月中下旬進(jìn)行。
3、名師工作室的優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。發(fā)揮名師工作室的榜樣示范作用，發(fā)揮各工作站的輻射功能，帶動(dòng)年輕教師成長(zhǎng)。
4、教科研示范校評(píng)估和對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
5、組織中小學(xué)生寫(xiě)字比賽，推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽。
6、按照教育局要求，完成其他階段性任務(wù)。
旅游教研室工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，西校區(qū)教研室在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的積極支持下，以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)；以6+1課堂改革為契機(jī)，不斷更新教育理念，深化課堂教學(xué)改革；以教研組為單位，做好各項(xiàng)常規(guī)檢查，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)伊始，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，并通過(guò)教研組推薦公開(kāi)課，校級(jí)微型課等活動(dòng)，加強(qiáng)老師之間的交流與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使各位老師轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，堅(jiān)定了把課堂還給學(xué)生的決心。
20xx年5月19日舉行了校區(qū)微型課比賽，比賽中涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師：馬俊敏、張麗香、郭建紅、趙盼、朱春紅、范曉娟、李紅月7人。
推薦張朝霞、孫翠翠、劉周星3位教師參加濮陽(yáng)市中等職業(yè)教育技能大賽教學(xué)能力大賽。
我校區(qū)幼教專(zhuān)業(yè)和普通升學(xué)專(zhuān)業(yè)教師積極參與校本教材的編寫(xiě)，具體分工如下：
序號(hào)
課程名稱(chēng)
學(xué)期分配
負(fù)責(zé)人
備注
1
2
3
4
5
6
1
聲樂(lè)
r
r
范德帥
負(fù)責(zé)人
r
r
梁冰潔
2
視唱
r
r
鄢旭琳
負(fù)責(zé)人
r
r
趙延靜
3
簡(jiǎn)筆畫(huà)
r
r
龐曉宇
負(fù)責(zé)人
r
r
崔利偉
4
手工
r
r
馮曉蘭
負(fù)責(zé)人
r
r
蘇莉
5
傳統(tǒng)美術(shù)
r
r
周云峰
負(fù)責(zé)人
r
r
陳媛媛
6
琴法
r
r
程愿
負(fù)責(zé)人
r
r
孔亞萍
7
舞蹈
r
r
李小雨
負(fù)責(zé)人
r
r
馮小寧
8
幼兒教育心理學(xué)
r
趙 紅 孫翠翠 王利紅
王利紅（負(fù)責(zé)人）
r
張朝霞 韓艷娟 劉周星
3月份、5月份、6月份完成三輪稿件審定，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
四、做好教學(xué)常規(guī)檢查
本學(xué)期教研室組織各備課組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改情況進(jìn)行了兩次檢查?，F(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
大多數(shù)老師能按照學(xué)校要求認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，按時(shí)聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)，檢查中發(fā)現(xiàn)部分常規(guī)工作優(yōu)秀教師。
聽(tīng)課記錄書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀教師：劉周星、孫翠翠、馬俊敏、趙紅
作業(yè)批改優(yōu)秀教師：韓艷娟、孫粉利、陸美玲、高萍、馬俊敏
在總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性，不能緊扣考綱，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)。
為了使20xx-2022年度的教研工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，切切實(shí)實(shí)提升我校整體教育水平和教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)為我校的升學(xué)總體目標(biāo)而不懈奮斗，我有幾點(diǎn)打算和想法：
一、和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實(shí)際的一整套的新課程評(píng)價(jià)制度，從而取代單一依靠月考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)師生教育教學(xué)質(zhì)量的應(yīng)試教育體制，使評(píng)價(jià)真正起到促進(jìn)師生和諧發(fā)展的作用。就是要在《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師、學(xué)生能力發(fā)展”的基本理念，引進(jìn)先進(jìn)的教育評(píng)價(jià)方法，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和能力，分析教學(xué)過(guò)程，診斷教學(xué)得失，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教師課堂教學(xué)水平。
二、繼續(xù)完善和建立各項(xiàng)教研制度，如聽(tīng)評(píng)課制度、教師反思制度、日常教研活動(dòng)制度、課題申報(bào)立項(xiàng)制度等，建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的保障機(jī)制。
總之教研室取得的成績(jī)離不開(kāi)大家的幫助支持和共同努力，今后的工作更離不開(kāi)大家的積極參與和團(tuán)結(jié)合作。
濮陽(yáng)縣職教中心升學(xué)校區(qū)教研室
趙紅
20xx年6月16日
旅游教研室工作總結(jié)篇一
本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研室承擔(dān)32個(gè)教學(xué)班級(jí)、29門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，完成教學(xué)時(shí)數(shù)6213.7學(xué)時(shí)。本學(xué)期為學(xué)院參加教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估備戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)期，教師們?cè)诔袚?dān)大量的教學(xué)工作的同時(shí)，還承擔(dān)了許多的評(píng)估材料的準(zhǔn)備與技能訓(xùn)練輔導(dǎo)工作，因而教學(xué)工作和事務(wù)性工作異常繁重。在學(xué)院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在系各部門(mén)的大力協(xié)助下，通過(guò)全教研室教師的團(tuán)結(jié)合作與努力，克服了教學(xué)任務(wù)、評(píng)估工作事務(wù)繁重的困難，順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
1、認(rèn)真組織全室教師的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養(yǎng)育人意識(shí)。重師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師為人師表，講職業(yè)道德，教書(shū)育人，管教管導(dǎo)。
2、注重發(fā)展教師黨員。本學(xué)期，確定了2名教師為培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象。
3、教師黨員協(xié)助系學(xué)生黨支部工作，本教研室7名黨員分別聯(lián)系3-4名學(xué)生入黨積極分子，了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，幫助他們進(jìn)步，向?qū)W生支部提出入黨參考意見(jiàn)。
4、及時(shí)將學(xué)生的建議和問(wèn)題反饋給教師，以加強(qiáng)師生之間的溝通與交流。本學(xué)期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)一次，參加人員有教研室的歐陽(yáng)國(guó)軍，各班的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員。對(duì)學(xué)生提出的教學(xué)建議與問(wèn)題作了紀(jì)錄，有些問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了解決，并將其中的重要問(wèn)題向系部及相關(guān)教師進(jìn)行了反映。
1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和評(píng)估的要求，組織全室教師編寫(xiě)和修訂了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等44門(mén)課程的教案及cai，《應(yīng)用程序設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練》等5個(gè)綜合技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，每位教師承擔(dān)了2—4個(gè)大綱的編寫(xiě)任務(wù)，工作任務(wù)非常大。
2、本學(xué)期我們注重外聘教師的質(zhì)量，聘請(qǐng)的都是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，在開(kāi)課前對(duì)每一位外聘教師進(jìn)行了學(xué)院教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)注意事項(xiàng)等方面的交待。學(xué)期中期組織外聘教師開(kāi)會(huì)，及時(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn)。本期外聘教師的教學(xué)質(zhì)量也受到了學(xué)生的肯定。
3、加強(qiáng)了教材建設(shè)的力度。各位教師選用高職高專(zhuān)教材及獲獎(jiǎng)教材，比例達(dá)到80%以上。根據(jù)計(jì)算機(jī)技術(shù)更新速度快的特點(diǎn)，我們還規(guī)定選用的教材是近2年之內(nèi)出版的。
1、以課程教學(xué)小組的形式組織教師的教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期有《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》、《c/c++程序設(shè)計(jì)》等8門(mén)課程是由2名以上的教師承擔(dān)其教學(xué)任務(wù)，上同一門(mén)課的教師結(jié)成一個(gè)教學(xué)小組，開(kāi)展集體備課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法等教研活動(dòng)，效果很好，保證了教學(xué)質(zhì)量的一致性。
2、特別鼓勵(lì)本教研室的教師圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力開(kāi)展教學(xué)研究工作。本學(xué)期參加“校慶21周年暨高職人才培養(yǎng)模式研究學(xué)術(shù)研討會(huì)”的論文有3篇。
教研室老師還積極指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的工作。
1、專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
在系部與教務(wù)處指導(dǎo)下，組織教師編寫(xiě)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地》（小規(guī)模）項(xiàng)目可行性報(bào)告。
2、課程建設(shè)。
用《國(guó)家精品課程評(píng)審指標(biāo)體系》和學(xué)院《院級(jí)精品課程管理暫行條例》指導(dǎo)各門(mén)課程的建設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行《vb程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》兩門(mén)課程進(jìn)行精品課程建設(shè)，以此為龍頭，帶動(dòng)其他課程的建設(shè)。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)。
本教研室積極支持青年教師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)修與提高，現(xiàn)有4名青年教師就讀華南理工大學(xué)的在職碩士，有三名獲得了碩士學(xué)位。
積極考察和引進(jìn)教師，本學(xué)期在系部的安排下，教研室已聽(tīng)了15位應(yīng)聘人員的試講，本學(xué)期已調(diào)入3名教師，充實(shí)了教師隊(duì)伍。
1、專(zhuān)業(yè)分析材料。
各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)教師在承擔(dān)超量的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，利用一切可以利用的時(shí)間加班加點(diǎn)，不計(jì)報(bào)酬的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析材料的撰寫(xiě)、收集、整理工作?，F(xiàn)已完成計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的近300份材料的準(zhǔn)備。
2、專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練工作。
為了迎接評(píng)估，教研室還組織老師指導(dǎo)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練工作。計(jì)應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)分別針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)特色，制訂了專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的計(jì)劃。計(jì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)主要是微機(jī)組裝與維護(hù)方面的訓(xùn)練；網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)主要是局域網(wǎng)管理方面的訓(xùn)練。
4、綜合技能訓(xùn)練工作。
為了迎接評(píng)估，本學(xué)期還展開(kāi)了一系列提高學(xué)生綜合技能的活動(dòng)。以班級(jí)為單位組織了專(zhuān)題研討會(huì)，教研室老師分別進(jìn)行了輔導(dǎo)，使每一位學(xué)生都了解綜合技能考核的情況。在此基礎(chǔ)上舉辦了全系的專(zhuān)題研討會(huì)，效果很好。
配合系里實(shí)施《國(guó)家緊缺型技能人才培養(yǎng)》項(xiàng)目；
繼續(xù)精品課程《vb程序設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的建設(shè)；
本期教師撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文數(shù)量未統(tǒng)計(jì)上來(lái)。
在取得一定成績(jī)的同時(shí)，由于種種原因我室在下述方面也存在著不少問(wèn)題：
（一）教學(xué)管理方面。
1、學(xué)生的缺課、遲到、課堂上講話、睡覺(jué)等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象仍然未能得到很好的解決，教師的管理還顯得力度不夠，管理的辦法還不多。
2、還需加強(qiáng)教研室及各教師主動(dòng)與年級(jí)主任、學(xué)生的溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)方向、所學(xué)課程與就業(yè)的關(guān)系、實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練等方面的教育。
（二）教學(xué)方面。
1、教師在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)所教課程的應(yīng)用性、實(shí)踐性及與學(xué)生將來(lái)就業(yè)的關(guān)系。
2、教師自身也需要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能與教學(xué)技能的學(xué)習(xí)、進(jìn)修，使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
3、教師們教學(xué)任務(wù)繁重，相互間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)計(jì)劃無(wú)法全部落實(shí)，致使同事間的交流無(wú)法深入開(kāi)展，不利于教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
4、少數(shù)教師的教學(xué)責(zé)任心亟待加強(qiáng)，在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生意見(jiàn)較大。
旅游教研室工作總結(jié)篇二
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間緊張而又忙碌的一學(xué)年工作又結(jié)束了。回顧過(guò)來(lái)一年的工作，作為一名初中數(shù)學(xué)教研員，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和同仁的指導(dǎo)下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。下頭，我將一年的工作情景匯報(bào)如下：
作為教研員，我深知這項(xiàng)工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量，教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師的素質(zhì)，教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向。在工作中，為了充實(shí)自我的理論水平，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，瀏覽各類(lèi)教學(xué)網(wǎng)站，獲取更新的教學(xué)信息，逐步構(gòu)成自我的教學(xué)理念。
1、著重研讀課標(biāo)。經(jīng)過(guò)我縣有效課堂教學(xué)改革活動(dòng)的深入開(kāi)展，自我對(duì)課程新標(biāo)準(zhǔn)有了更深一層的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。在與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)體會(huì)的更加深刻，能夠用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、服務(wù)于教學(xué)。
2、著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究。首先，對(duì)全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，同時(shí)，對(duì)每一冊(cè)的單元布局及主要篇章進(jìn)行重點(diǎn)分析。其次從多角度對(duì)初中數(shù)學(xué)階段的教材進(jìn)行梳理，在自我頭腦中構(gòu)建知識(shí)框架圖，以此引領(lǐng)學(xué)科教師瀏覽并進(jìn)一步內(nèi)化構(gòu)建知識(shí)體系。
3、關(guān)注教育信息。學(xué)習(xí)了《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》等會(huì)相關(guān)書(shū)籍，充實(shí)自我，了解教育最前沿的信息。
1、下鄉(xiāng)視導(dǎo)情景。
深入學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)調(diào)研，在視導(dǎo)調(diào)研中，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，努力做到貼近教師的教學(xué)思想，貼近教師的教學(xué)實(shí)際，貼近教師的教學(xué)困惑；同時(shí)視導(dǎo)調(diào)研于一線教師交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行會(huì)診號(hào)脈，對(duì)話研討，案例解剖，實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)導(dǎo)航作用。經(jīng)過(guò)走進(jìn)課堂，更多的接觸教師與學(xué)生，了解他們?cè)诮膛c學(xué)中的問(wèn)題和困惑，幫忙他們解決問(wèn)題，總結(jié)推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)共同學(xué)習(xí)共同提高的目的；當(dāng)好課程改革的指導(dǎo)者、參與者、合作者。
2、基本功訓(xùn)練活動(dòng)。
結(jié)合下鄉(xiāng)視導(dǎo)的教研活動(dòng)，檢查各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)檔案及教師個(gè)人工作檔案，對(duì)教師說(shuō)課、講課、評(píng)課等各類(lèi)基本功進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學(xué)，整體驗(yàn)收效果良好，到達(dá)了90%。
3、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
下半年，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，從九月底到年末，我們共開(kāi)展了16此活動(dòng)，全縣31所中學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)?；顒?dòng)中，教師的進(jìn)取性很高，研討的問(wèn)題更貼近教學(xué)實(shí)際。在有效教學(xué)，有效學(xué)習(xí)策略研究方面，我們進(jìn)行了深度的思考與研究，總結(jié)了必須的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也獲取了很多的文字性材料和音響資料。
4、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)建設(shè)。
為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師服務(wù)的作用，我們建立了初中數(shù)學(xué)教師qq群，開(kāi)通了大城縣初中數(shù)學(xué)論壇，呱呱社區(qū)房間。利用qq群，我們及時(shí)與學(xué)科教師進(jìn)行交流，利用數(shù)學(xué)論壇及時(shí)把學(xué)科的相關(guān)動(dòng)態(tài)及要求向全體教師進(jìn)行公布，在呱呱房間開(kāi)展大型教研活動(dòng)，也把名家的課堂教學(xué)實(shí)錄與專(zhuān)家的講座在視頻中播放。能夠說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的建設(shè)不僅僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用，同時(shí)對(duì)提高我縣數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量起到了不可比擬的推動(dòng)作用。
5、團(tuán)隊(duì)組建與訓(xùn)練。
為更好的推進(jìn)我縣“雙有效”課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)工作，我們以學(xué)校為單位成立了課題研究團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，以網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)為連接點(diǎn)，我們又成立了課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，一年來(lái)，課題研究團(tuán)隊(duì)做了很多的工作，也取得了較好的工作成績(jī)。
6、暑期培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間，由市教研員做了專(zhuān)題講座，主要從六年來(lái)的課程改革實(shí)踐的得與失入手，進(jìn)行剖析，繼而進(jìn)行有關(guān)“有效教學(xué)”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學(xué)教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，教師們都感覺(jué)到眼界大開(kāi)，今后的教育教學(xué)工作有了具體方向，對(duì)如何提高教育教學(xué)質(zhì)量也有了很大的信心。
7、期末質(zhì)檢。
基礎(chǔ)年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，共處檢測(cè)試題5份，年底對(duì)八年級(jí)進(jìn)行了全縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中，教研室同一批卷，統(tǒng)一計(jì)算成績(jī)，在期末質(zhì)檢活動(dòng)中，我進(jìn)取參與巡視，評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作，嚴(yán)格按要求操作，順利的完成了工作任務(wù)。
回首一年來(lái)的工作，忙碌中感覺(jué)到踏實(shí)，辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲，今后的工作還等待著我去思考，去探索，去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路，踏踏實(shí)實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
旅游教研室工作總結(jié)篇三
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，思源教研室工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地研究課堂教學(xué)，探索提高課堂效率的有效方法和途徑，指導(dǎo)教研組形式多樣開(kāi)展教學(xué)研究工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》，交流師德學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)一步提高教師的師德水平。
2、組織相關(guān)學(xué)科教師參加省、市、縣舉辦的各種在線研討活動(dòng)。本學(xué)期，教研室共組織教師參加初中語(yǔ)文、小學(xué)語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)、等學(xué)科在線研討活動(dòng)或中考研討會(huì)10余次，讓我校教師與全省、全縣各校的同行進(jìn)行合作交流，互助學(xué)習(xí)，從而提高自身的教育教學(xué)水平。
3、組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，督促教師保證學(xué)習(xí)時(shí)間，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)。在岳西縣中小學(xué)幼兒園教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)中，我校共10名教師獲獎(jiǎng)，儲(chǔ)曉春、劉小敏被評(píng)為優(yōu)秀送教教師。
1、學(xué)期初，教研室組織教師學(xué)習(xí)《岳西縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
2、完善教師備課、作業(yè)檢查制度。由于疫情特殊時(shí)期，本學(xué)期共進(jìn)行4次常規(guī)檢查，每次檢查狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
1、學(xué)期初，教研室公布《20xx年春季教研室工作計(jì)劃》，并督促教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)制定本組教研工作計(jì)劃，任課教師做好教學(xué)工作計(jì)劃。
2、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)例會(huì)，對(duì)上周的工作進(jìn)行總結(jié)、反思，布置下周的工作。
3、廣泛開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期疫情特殊情況，只在各年級(jí)教研組開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
1、加強(qiáng)備考工作的計(jì)劃性，本學(xué)期組織九年級(jí)老師召開(kāi)復(fù)習(xí)備考工作研討會(huì)和“二?！狈治鰰?huì)，督促畢業(yè)班教師提前做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)備考。
2、加強(qiáng)備考工作的科學(xué)性，組織胡小敏等7科老師計(jì)16人次參加安慶市教研室組織的中考復(fù)習(xí)備考會(huì)；回校后開(kāi)展組內(nèi)交流學(xué)習(xí)，根據(jù)校情、班情做出相應(yīng)的備考策略。
學(xué)校共開(kāi)展兩項(xiàng)市級(jí)以上課題研究，本學(xué)期教研室對(duì)課題組成員進(jìn)行調(diào)整和分工，明確每一名課成員的職責(zé)，教研室指導(dǎo)各教研組、相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)一步總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做好階段性總結(jié)和推廣工作，大膽實(shí)踐、銳意改革，使有效課堂的探索落實(shí)到行動(dòng)上，力爭(zhēng)探索適合思源學(xué)校的有效學(xué)習(xí)模式。目前課題正在有條不紊的進(jìn)行中，7月7日前完成第二節(jié)點(diǎn)活動(dòng)總結(jié)的材料上報(bào)。
1、積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)（具體附后：本期教研活動(dòng)開(kāi)展）。
2、以各級(jí)部門(mén)征集教育教學(xué)論文為契機(jī)，督促本校教師反思教學(xué)，不斷探索，不斷總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比活動(dòng)。
1、在教研室和語(yǔ)文組全體教師的共同努力下，?？端荚础返谌诰庉嫾磳⒊霭妫瑸榻處煹膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為學(xué)生的才藝展示提供舞臺(tái)。
2、廣泛開(kāi)展形式多樣的養(yǎng)成活動(dòng)。如學(xué)生會(huì)文體部每天的“晨讀午唱眼操”一日常規(guī)的檢查、美術(shù)組組織的學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽、藝術(shù)組組織的第三屆“思源好聲音”歌手大賽，以營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍。
3、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。
旅游教研室工作總結(jié)篇四
教研室17位老師，1位老師援疆，完成旅游管理專(zhuān)業(yè)x門(mén)課程，共計(jì)x課時(shí)。教研室對(duì)本專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)教師的教案、學(xué)期授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、作業(yè)批改、制卷、閱卷等各項(xiàng)檢查認(rèn)真做好記載，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)督促、整改。
組織教研室老師修改完善人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)注、技能抽考標(biāo)準(zhǔn)、技能抽考題庫(kù)，迎接學(xué)校和省教育廳對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的合格性評(píng)審和優(yōu)秀性評(píng)審。
與銅官窯、開(kāi)慧小鎮(zhèn)等企業(yè)合作，就產(chǎn)業(yè)研學(xué)建設(shè)開(kāi)展前期調(diào)研與交流；與湖南海外旅行社、湖南華天旅行社、湖南新康輝旅行社、湖南寶中國(guó)際旅行社、湖南省中青旅國(guó)際旅行社開(kāi)展交流，研討后疫情時(shí)代旅游新業(yè)態(tài)以及對(duì)旅游人才培養(yǎng)的新要求；與株洲方特、迪斯尼、華誼兄弟電影小鎮(zhèn)、黃龍洞、長(zhǎng)隆集團(tuán)等旅游景區(qū)合作，探討校企融合、雙元育人的新模式。
收集教研室教師意見(jiàn)，對(duì)實(shí)訓(xùn)室改造提出專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求。契合課程教學(xué)需要，對(duì)旅游智慧文旅綜合實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)、導(dǎo)游微格實(shí)訓(xùn)室和多通道環(huán)幕實(shí)訓(xùn)室的提質(zhì)改造提出相關(guān)建議。
組織教研室開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和新生入學(xué)教育。開(kāi)展“湖湘工匠校園行、金牌導(dǎo)游進(jìn)課堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)生導(dǎo)游技能大賽備賽，選拔了紅色講解服務(wù)隊(duì)成員。
組織學(xué)生參加技能節(jié)大賽，為省技能競(jìng)賽選拔儲(chǔ)備人才，提升學(xué)生參賽積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
組織教師積極聯(lián)系企業(yè)，召開(kāi)了雙選會(huì)，開(kāi)展了畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員，給旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了充足的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
參與學(xué)校雙高建設(shè)，參與20xx湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽教師專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽組賽工作和20xx湖南省職業(yè)院校導(dǎo)游技能大賽組賽工作。
旅游教研室工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，在湘旅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，旅游管理教研室完成了以下工作。
一、教學(xué)常規(guī)有序進(jìn)行。
教研室17位老師，1位老師援疆，完成旅游管理專(zhuān)業(yè)x門(mén)課程，共計(jì)x課時(shí)。教研室對(duì)本專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查，對(duì)教師的教案、學(xué)期授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、作業(yè)批改、制卷、閱卷等各項(xiàng)檢查認(rèn)真做好記載，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)督促、整改。
二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)齊心協(xié)力。
組織教研室老師修改完善人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)注、技能抽考標(biāo)準(zhǔn)、技能抽考題庫(kù)，迎接學(xué)校和省教育廳對(duì)旅游管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的合格性評(píng)審和優(yōu)秀性評(píng)審。
與銅官窯、開(kāi)慧小鎮(zhèn)等企業(yè)合作，就產(chǎn)業(yè)研學(xué)建設(shè)開(kāi)展前期調(diào)研與交流；與湖南海外旅行社、湖南華天旅行社、湖南新康輝旅行社、湖南寶中國(guó)際旅行社、湖南省中青旅國(guó)際旅行社開(kāi)展交流，研討后疫情時(shí)代旅游新業(yè)態(tài)以及對(duì)旅游人才培養(yǎng)的新要求；與株洲方特、迪斯尼、華誼兄弟電影小鎮(zhèn)、黃龍洞、長(zhǎng)隆集團(tuán)等旅游景區(qū)合作，探討校企融合、雙元育人的新模式。
收集教研室教師意見(jiàn)，對(duì)實(shí)訓(xùn)室改造提出專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求。契合課程教學(xué)需要，對(duì)旅游智慧文旅綜合實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)、導(dǎo)游微格實(shí)訓(xùn)室和多通道環(huán)幕實(shí)訓(xùn)室的提質(zhì)改造提出相關(guān)建議。
三、學(xué)生培養(yǎng)多方并進(jìn)。
組織教研室開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和新生入學(xué)教育。開(kāi)展“湖湘工匠校園行、金牌導(dǎo)游進(jìn)課堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)學(xué)生導(dǎo)游技能大賽備賽，選拔了紅色講解服務(wù)隊(duì)成員。
組織學(xué)生參加技能節(jié)大賽，為省技能競(jìng)賽選拔儲(chǔ)備人才，提升學(xué)生參賽積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
組織教師積極聯(lián)系企業(yè)，召開(kāi)了雙選會(huì)，開(kāi)展了畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員，給旅游管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供了充足的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
四、項(xiàng)目參與積極熱情。
參與學(xué)校雙高建設(shè)，參與20xx湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競(jìng)賽教師專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽組賽工作和20xx湖南省職業(yè)院校導(dǎo)游技能大賽組賽工作。
旅游教研室工作總結(jié)篇六
本教研室現(xiàn)有三個(gè)專(zhuān)業(yè)，七位專(zhuān)業(yè)教師。在過(guò)去的一年中，各專(zhuān)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，能夠完成學(xué)院和教研室安排的工作與任務(wù)，并且根據(jù)實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造性地展開(kāi)工作，探索專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向與人才培養(yǎng)目標(biāo)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)，起到了帶頭和輻射作用。
1、教研室業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)情況。
教學(xué)規(guī)范是教學(xué)質(zhì)量有所保證的前提。為提高教學(xué)質(zhì)量，本教研室要求任課教師提供規(guī)范的進(jìn)度表和完備的教案，并交由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和教研室集體討論，以保證進(jìn)度表的合理與完善，同時(shí)通過(guò)教案的交流和檢查，促使專(zhuān)業(yè)教師提前做好教學(xué)的具體準(zhǔn)備，為日常的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為交流教學(xué)業(yè)務(wù)和經(jīng)驗(yàn)，本教研室還積極參與學(xué)院組織的教學(xué)業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議的教師，能夠及時(shí)將業(yè)界、學(xué)界的最新動(dòng)態(tài)帶到交流的會(huì)場(chǎng)，如學(xué)校老師，在參加完《媒介融合背景下的新聞學(xué)教育與人才培養(yǎng)研討會(huì)》后，就將會(huì)議的最新成果做了全面介紹。
同時(shí)，外出參加業(yè)界代職的教師，也能夠?qū)I(yè)界的最新動(dòng)作和代職經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行翔實(shí)的介紹，以拉近學(xué)界和業(yè)界的距離。如vvv老師，在參加nj日?qǐng)?bào)編輯部的代職后，就將其代職體會(huì)做了匯報(bào)。
為促進(jìn)學(xué)院的科研氛圍，本教研室的層次老師還對(duì)新聞傳播學(xué)的學(xué)術(shù)期刊雜志進(jìn)行了介紹和梳理，為廣大教師有針對(duì)性地展開(kāi)科研工作提供了幫助。
（1）督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是保證一門(mén)課程上得精彩的前提和必要環(huán)節(jié)。為督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，開(kāi)學(xué)之初，教研室要求專(zhuān)業(yè)教師提交課程進(jìn)度表以及教案，通過(guò)進(jìn)度表和教案的審閱與討論，檢查假期教師備課情況，并完善即將開(kāi)始的教學(xué)內(nèi)容，在尊重教師授課風(fēng)格和特色的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的充實(shí)、教學(xué)環(huán)節(jié)的齊備，以及教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。（2）精心準(zhǔn)備首創(chuàng)課程。為突出專(zhuān)業(yè)特色，新聞教研室開(kāi)創(chuàng)了一系列創(chuàng)新課程。本學(xué)期的創(chuàng)新課程有《商務(wù)新聞采寫(xiě)與實(shí)訓(xùn)》。在翟院長(zhǎng)的指導(dǎo)下，vvv老師認(rèn)真?zhèn)湔n，并向業(yè)界的同行請(qǐng)教，組織相關(guān)教師座談，以完善課程內(nèi)容和具體環(huán)節(jié)，從最終教學(xué)效果來(lái)看，課程準(zhǔn)備比較完善。
（3）加強(qiáng)外請(qǐng)教師管理。新聞教研室外請(qǐng)教師較多，且多擔(dān)任專(zhuān)業(yè)課程。如基礎(chǔ)寫(xiě)作和新聞采訪與寫(xiě)作。為了保證外請(qǐng)教師的教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)外請(qǐng)教師迅速地轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)課程教學(xué)，在開(kāi)學(xué)之初，本教研室以結(jié)對(duì)子的方式，要求本專(zhuān)業(yè)教師與外請(qǐng)教師結(jié)對(duì)互幫，如此層次老師對(duì)接vv老師，此層次對(duì)接bnn老師，此層次老師對(duì)接zgl老師，比較好地完成了外請(qǐng)教師的管理與適應(yīng)工作。
3、講座。
（1）請(qǐng)nj日?qǐng)?bào)社經(jīng)濟(jì)部副主任為我院學(xué)生聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際做了一次“如何寫(xiě)好經(jīng)濟(jì)新聞報(bào)道”的講座。
本教研室根據(jù)課程要求和性質(zhì)，合理安排課程的結(jié)課、考試方式。如實(shí)踐性較強(qiáng)的新聞采訪與寫(xiě)作、新聞編輯與評(píng)論等課程，多以學(xué)生實(shí)踐作品作為結(jié)課?？荚囈罁?jù)；而中外記者評(píng)析和新聞傳播理論等課程，依然強(qiáng)調(diào)學(xué)生的理論掌握情況與使用能力，以試卷的方式進(jìn)行結(jié)課與考試。
5、輔修班。
新聞學(xué)輔修班招生充足，按時(shí)開(kāi)班。為各專(zhuān)業(yè)輔修新聞的學(xué)生共開(kāi)始專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課10多門(mén)。并合理安排授課教師學(xué)歷與資歷，保證輔修班整體的教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，新聞?shì)o修班順利結(jié)課。6、學(xué)生寒假作業(yè)的布置結(jié)合新聞廣電新專(zhuān)業(yè)特色，本教研室合理、按時(shí)完成了學(xué)生寒假作業(yè)的布置任務(wù)。
首先，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的延續(xù)性，社會(huì)調(diào)查貫徹學(xué)生的所有假期，是學(xué)生的常規(guī)作業(yè)。其次，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的針對(duì)性，大一學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容為認(rèn)知社會(huì)，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為認(rèn)知實(shí)習(xí)，大二學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容為認(rèn)知媒體，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)踐，并且要求有具體作品發(fā)表。大三學(xué)生社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容為深度報(bào)道，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為專(zhuān)業(yè)新聞報(bào)道，而且也需要有具體發(fā)表的作品。大四則為畢業(yè)實(shí)習(xí)。
7、課程增減。
嚴(yán)格按照教學(xué)大綱開(kāi)課，無(wú)課程任意增減情況。保證了培養(yǎng)體系的完整，以及課程的嚴(yán)肅性。
按照教務(wù)部規(guī)定，對(duì)專(zhuān)業(yè)教師工作量進(jìn)行核定。專(zhuān)業(yè)教師基本能夠完成教務(wù)部規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
嚴(yán)格制定畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程和時(shí)間安排，并合理分配學(xué)生，保證學(xué)生可以在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中得到全過(guò)程的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
10、開(kāi)課計(jì)劃。
按照教學(xué)大綱要求，按時(shí)完成新學(xué)期的開(kāi)課計(jì)劃。并再次完成課程的優(yōu)化，對(duì)專(zhuān)業(yè)新聞報(bào)道等課程做進(jìn)一步梳理。
二、教學(xué)質(zhì)量控制。
（1）加強(qiáng)制度建設(shè)。
開(kāi)學(xué)之初，要求任課教師提交進(jìn)度表和教案，以教學(xué)準(zhǔn)備情況為檢查主要內(nèi)容；開(kāi)學(xué)前兩周，強(qiáng)調(diào)學(xué)期初檢查，要求教師迅速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)；學(xué)期期中，開(kāi)展期中教學(xué)檢查，教研室主任聽(tīng)本教研室任課教師授課課程，教師之間也需互聽(tīng)課程8課時(shí)，以相互學(xué)習(xí)，相互督促。學(xué)期期末，要求任課教師按照學(xué)校上課時(shí)間規(guī)定，把課時(shí)上滿。同時(shí)，注重學(xué)生評(píng)教。強(qiáng)調(diào)教學(xué)效果分析。（2）強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)交流。
代職教師匯報(bào)代職經(jīng)過(guò)和經(jīng)驗(yàn)；組織教師展開(kāi)業(yè)務(wù)討論；組織教師與外請(qǐng)嘉賓進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。
（3）重點(diǎn)課程管理。
在聽(tīng)課時(shí)，重點(diǎn)聽(tīng)首創(chuàng)課程、新開(kāi)課程，以及外請(qǐng)課程。及時(shí)了解學(xué)生的反映，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給任課教師。
三、專(zhuān)業(yè)、課程建設(shè)。
通過(guò)學(xué)位申請(qǐng)報(bào)表的填寫(xiě)，進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)定位：培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法治社會(huì)和融媒趨勢(shì)的實(shí)戰(zhàn)型全媒體新聞人才。并建立了由公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課等4個(gè)課程模塊組成的課程體系?；A(chǔ)課以“厚基礎(chǔ)”為原則，培養(yǎng)新聞素質(zhì)和人文內(nèi)涵，夯實(shí)人才的綜合素養(yǎng)；專(zhuān)業(yè)課以“強(qiáng)能力”為原則，將實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)納入標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理，增加實(shí)踐課時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。
教學(xué)特色為：全流程采編實(shí)訓(xùn)+全過(guò)程案例報(bào)道。
新聞采、寫(xiě)、編、評(píng)全套課程，理論與實(shí)踐捆綁教學(xué)，上課班級(jí)整建制編入校園媒體采編隊(duì)伍，一邊學(xué)習(xí)，一邊工作。學(xué)生分批進(jìn)入nj日?qǐng)?bào)、金陵晚報(bào)等地方媒體實(shí)習(xí)。
同時(shí)，新聞案例綜合分析課由新聞當(dāng)事人現(xiàn)場(chǎng)講授經(jīng)典作品產(chǎn)生全過(guò)程，既能夠闡釋新聞作品產(chǎn)生的背景，又能夠還原采寫(xiě)的全過(guò)程，從而為學(xué)生提供全景、立體的新聞案例，使學(xué)生能夠更深刻地理解新聞報(bào)道的作用和價(jià)值。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、短期培訓(xùn)。
安排xx老師在《nj日?qǐng)?bào)》社編版部和經(jīng)濟(jì)部進(jìn)行編輯及經(jīng)濟(jì)新聞采寫(xiě)編的實(shí)踐學(xué)習(xí)。
安排xx老師在《nj日?qǐng)?bào)》評(píng)論部代職。2、專(zhuān)業(yè)會(huì)議。
3、省內(nèi)訪學(xué)。
xx老師目前在nj大學(xué)訪學(xué)，參與xx教授的科研項(xiàng)目《web2.0時(shí)代用戶界面的改進(jìn)》。
xx老師進(jìn)入江蘇省高校訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃，在nj大學(xué)公共管理學(xué)院訪學(xué)1年。4、外請(qǐng)師資。
聘請(qǐng)ss老師為09cb學(xué)（新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)方向?qū)＾D(zhuǎn)本）學(xué)生開(kāi)設(shè)了《網(wǎng)絡(luò)新聞實(shí)務(wù)》課程.聘請(qǐng)nj電視臺(tái)ss開(kāi)設(shè)《電視節(jié)目策劃》課程。
聘請(qǐng)nj日?qǐng)?bào)程瑞生、nj電視臺(tái)肖春明擔(dān)任《新聞采訪與寫(xiě)作》課程教學(xué)任務(wù)。
聘請(qǐng)nj媒體知名記者擔(dān)任《老記開(kāi)講》嘉賓。
五、教風(fēng)建設(shè)。
以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。通過(guò)師德的討論，和業(yè)務(wù)的交流，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、嚴(yán)肅的教風(fēng)，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以教風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
六、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、分專(zhuān)業(yè)。
按照學(xué)院統(tǒng)一部署，完成轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、分專(zhuān)業(yè)工作，為以后的新聞學(xué)、廣電新專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
七、教學(xué)管理中存在的問(wèn)題及解決方案。
（1）專(zhuān)業(yè)教師科研成果問(wèn)題。作為一所教學(xué)型大學(xué)，專(zhuān)業(yè)教師普遍具有了一定的教學(xué)能力，但在科研方面卻表現(xiàn)出比較薄弱的一面。這種情形既不利于教師個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也不利于專(zhuān)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，在以后的工作考核中，應(yīng)該增加科研方面的比重。（2）課程之間的關(guān)系梳理問(wèn)題。教研室內(nèi)部的課程關(guān)系基本梳理清晰，課程之間的關(guān)系怎樣，內(nèi)容該怎樣銜接都經(jīng)過(guò)討論，梳理清楚。但不同教研室之間，以及不同任課教師之間的課程關(guān)系還需要梳理，不同課程之間可能存在內(nèi)容重疊，案例重復(fù)的情況。這一問(wèn)題需要學(xué)院的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
八、實(shí)習(xí)基地。
聯(lián)系了龍虎網(wǎng)、人民網(wǎng)云南頻道、湖南岳陽(yáng)電視臺(tái)、長(zhǎng)沙望城廣播電視局、樂(lè)學(xué)少年報(bào)、nj日?qǐng)?bào)、金陵晚報(bào)等多家實(shí)習(xí)基地，并簽訂協(xié)議。
另與湖南衛(wèi)視新聞中心、《背后的故事》等欄目組建立良好的合作。今年寒假，09vbb10名學(xué)生已經(jīng)組建三個(gè)項(xiàng)目組前往以上幾家單位實(shí)習(xí)實(shí)踐。新聞學(xué)4名學(xué)生也將組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)前往金陵晚報(bào)進(jìn)行假期實(shí)習(xí)。
旅游教研室工作總結(jié)篇七
20xx年是學(xué)院“內(nèi)涵建設(shè)年”，也是旅游管理專(zhuān)業(yè)院級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)工作實(shí)施的關(guān)鍵年。教研室根據(jù)《旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)申報(bào)方案》、《旅游管理專(zhuān)業(yè)20xx——20xx專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃》等文件，積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)工作?，F(xiàn)將具體工作以專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)為重點(diǎn)總結(jié)如下：
教研室召開(kāi)了多次教學(xué)改革研討以及1次校外專(zhuān)家的小型專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討會(huì)，了解行業(yè)發(fā)展新形勢(shì)、新變化、新要求以及行業(yè)專(zhuān)家的教學(xué)建議，通過(guò)探討專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建、研討專(zhuān)業(yè)大二教學(xué)實(shí)習(xí)安排的改革、研究專(zhuān)業(yè)第二課堂教學(xué)的'開(kāi)展等，重點(diǎn)是基于專(zhuān)業(yè)面向崗位的工作過(guò)程和任職要求重構(gòu)了課程體系、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)體系、專(zhuān)業(yè)課外教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
1、啟動(dòng)第二批課程的教學(xué)改革試點(diǎn)課程教學(xué)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)開(kāi)展的核心和依托，尤其是專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，整個(gè)人才培養(yǎng)方案的實(shí)施最終通過(guò)各門(mén)課程來(lái)落實(shí)，包括實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程。因此，課程教學(xué)改革也自然是專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的落腳點(diǎn)和關(guān)鍵所在，是深化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)。經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)同意，教研室出臺(tái)了《旅游管理院級(jí)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革推動(dòng)辦法》，啟動(dòng)了第二批課程的教學(xué)改革試點(diǎn)。要求教研室每位教師申報(bào)一門(mén)課程進(jìn)行試點(diǎn)改革，從課程定位、課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行基于工作崗位任職要求和工作過(guò)程的課程教學(xué)改革。
2、研討專(zhuān)業(yè)課程關(guān)系，促進(jìn)了校內(nèi)理實(shí)一體課程要相互對(duì)接與協(xié)調(diào)在學(xué)生的教學(xué)反饋及教師的交流中，我們發(fā)現(xiàn)在不同老師的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)，在設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)或項(xiàng)目上存在相似相近甚至重復(fù)的問(wèn)題，致使學(xué)生在第二次出現(xiàn)相同或相近實(shí)訓(xùn)任務(wù)時(shí)提不起興趣，為此我們組織了相關(guān)專(zhuān)業(yè)課教師進(jìn)行研討，使專(zhuān)業(yè)課互相協(xié)調(diào)和對(duì)接，有序遞進(jìn)。
推進(jìn)新引進(jìn)了一名專(zhuān)業(yè)教師，并指導(dǎo)其備課授課；陳有利老師代表教研室參加學(xué)院青年教師教學(xué)競(jìng)賽，獲三等獎(jiǎng)，鍛煉了教學(xué)技能；選派了一名教師下企業(yè)鍛煉；指導(dǎo)了兩名教師參與論文指導(dǎo)工作；不定期對(duì)專(zhuān)業(yè)教師授課進(jìn)行隨堂聽(tīng)課、教學(xué)檢查。這些促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，為提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
對(duì)金色假日旅行社實(shí)訓(xùn)基地（營(yíng)銷(xiāo)中心或校園旅行社），實(shí)施了專(zhuān)人負(fù)責(zé)該中心的日常管理工作，由張千紅老師主持實(shí)訓(xùn)基地的日常運(yùn)作，開(kāi)展旅游咨詢(xún)、門(mén)市接待、營(yíng)銷(xiāo)策劃、計(jì)劃調(diào)度、導(dǎo)游帶團(tuán)等生產(chǎn)性的日常教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)，并就如何有效管理運(yùn)作、服務(wù)教學(xué)，包括如何與專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)和專(zhuān)業(yè)第二課堂活動(dòng)開(kāi)展等課堂、課后實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合等進(jìn)行了積極研究探索，做到了“教學(xué)有用、平時(shí)有人、管理有序”。并與金色假日國(guó)際旅行社多次交流該實(shí)訓(xùn)基地下一步持續(xù)發(fā)展的思路。
20xx年，旅游管理專(zhuān)業(yè)積極申報(bào)了多項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目的建設(shè)立項(xiàng)。各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目的申報(bào)凝聚了專(zhuān)業(yè)教師的大量心血，他們加班加點(diǎn)完成了系領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)申報(bào)任務(wù)。
1、品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)20xx年，本專(zhuān)業(yè)積極申報(bào)了20xx年省級(jí)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，在申報(bào)過(guò)程中，全體教師認(rèn)真撰寫(xiě)申報(bào)材料，也對(duì)專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的了解，并形成了專(zhuān)業(yè)建設(shè)的一些新思路。
2、精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)有所突破。本專(zhuān)業(yè)2門(mén)課程申報(bào)了20xx年院級(jí)精品課程的評(píng)審，其中黃美忠負(fù)責(zé)的《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》以獲批為20xx年院級(jí)精品課程立項(xiàng)。
3、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)還申報(bào)了20xx年院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)。
鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師圍繞專(zhuān)業(yè)教學(xué)開(kāi)展教學(xué)科研，取得了較好成績(jī)。
1、協(xié)助系部成立旅游經(jīng)濟(jì)研究所遵照系部領(lǐng)導(dǎo)的指示指導(dǎo)，旅游管理教研室承擔(dān)了設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所的申報(bào)工作，黃美忠撰寫(xiě)的設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所可行性分析、旅游經(jīng)濟(jì)研究所章程等申報(bào)材料得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，有效地協(xié)助了系部設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所，也將為今后旅游系開(kāi)展科研活動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。
2、積極申報(bào)科研課題本年度教研室每位老師成功申報(bào)了至少一個(gè)院級(jí)及以上科研課題，主持的課題總共達(dá)6項(xiàng)，為全系之冠，在學(xué)院亦少有。另有一項(xiàng)省級(jí)課題順利結(jié)題。
旅游教研室工作總結(jié)篇八
一年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)唐山市小教研和我局的工作精神。積極穩(wěn)妥的開(kāi)展各項(xiàng)工作。以科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理為抓手，打造可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新教學(xué)管理品牌名校；以加大課改力度，提升教學(xué)理念，倡導(dǎo)高效課堂為主線，創(chuàng)建以生為本、關(guān)注發(fā)展、求真務(wù)實(shí)的教學(xué)形式。不斷強(qiáng)化教研員的責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分發(fā)揮教研室的研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能，堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以強(qiáng)力打造“名師隊(duì)伍建設(shè)”活動(dòng)為主線。不斷開(kāi)拓工作新思路，創(chuàng)建發(fā)展新局面，實(shí)現(xiàn)教研工作的快速、穩(wěn)步、健康發(fā)展。現(xiàn)將一年來(lái)主要工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升理論高度，增強(qiáng)實(shí)踐能力。教研員對(duì)相關(guān)學(xué)科的教科研發(fā)展起著重要的引領(lǐng)作用，他們專(zhuān)業(yè)化水平的高低在某種程度上直接制約著相關(guān)學(xué)科教師的發(fā)展。面對(duì)我單位教研員變動(dòng)較大，新增教研員較多的特點(diǎn)。盡管資金緊張，我們積極跟局長(zhǎng)申請(qǐng)外出學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備。讓教研員走出去，與專(zhuān)家零距離接觸，汲取營(yíng)養(yǎng)快速成長(zhǎng)。20xx年3月份，數(shù)學(xué)學(xué)科教研員以及50多名骨干教師去北京參加八省市數(shù)學(xué)研討會(huì)；同年11月份，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科教研員及各學(xué)科骨干教師40人左右赴北京參加“新課程理念下的教學(xué)研究”；12月份，教研室全體成員與150多名教師參加了在唐山市召開(kāi)的“魅力教師，經(jīng)典課堂”觀摩研討活動(dòng)。相關(guān)學(xué)科教研員及時(shí)組織與會(huì)教師研討、撰寫(xiě)聽(tīng)課體會(huì)，并把學(xué)習(xí)的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方式方法巧妙靈活地運(yùn)用到指導(dǎo)一線教學(xué)教研中去。
2、要求教師做到的，教研員首先做到。我們一直要求教研員帶頭學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育報(bào)刊雜志，捕捉教育信息，先進(jìn)的教學(xué)方法，寫(xiě)教研札記，寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。半年來(lái)，每位教研員記讀書(shū)筆記達(dá)5000余字，寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)及隨筆達(dá)5000余字。
3、以教科研為先導(dǎo)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)。堅(jiān)持走教科研一齊抓，新實(shí)活一體化的工作思路，注重優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，倡導(dǎo)學(xué)科整合滲透。在教學(xué)方法上，注重教師角色的轉(zhuǎn)變，突出學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑創(chuàng)新，嘗試進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了“每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)，引導(dǎo)教師將新課標(biāo)的諸多理念有機(jī)應(yīng)用到課堂教學(xué)中去，努力提高教學(xué)質(zhì)量。其次，我們提出了當(dāng)一位好老師的具體要求，即“我的一、二、三、四”，一是轉(zhuǎn)變思想意識(shí)；二是教好一門(mén)課，指導(dǎo)一項(xiàng)課外活動(dòng)；三是當(dāng)好一個(gè)班主任，帶好一個(gè)興趣小組，每學(xué)期轉(zhuǎn)化一名后勁生；四是努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，參與一個(gè)教研課題，撰寫(xiě)一篇教研論文或報(bào)告，主持一次集體備課或教研活動(dòng)，為及時(shí)與新課程接軌，教研室對(duì)教師課堂教學(xué)明確提出了應(yīng)遵循的“三多三不”要求。三多：多給學(xué)生一點(diǎn)思考的時(shí)間；多一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)；多一點(diǎn)愉快的體驗(yàn)。三不：凡學(xué)生能學(xué)會(huì)的教師不教；凡學(xué)生自己能做的教師不做；凡學(xué)生自己能說(shuō)的教師不說(shuō)。
教育要發(fā)展，質(zhì)量要提高，教師的專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)是關(guān)鍵。為適應(yīng)新課程和素質(zhì)教育的要求，教研室一直堅(jiān)持抓好教師培訓(xùn)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1、常態(tài)培訓(xùn)。學(xué)期初，對(duì)全市小學(xué)教師進(jìn)行各個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的教材教法的培訓(xùn)。培訓(xùn)重點(diǎn)是：新課改的信息傳導(dǎo)；課程標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí)；教材內(nèi)容的廣泛研討；教學(xué)方法的集思廣益。培訓(xùn)中我們結(jié)合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，極大的鼓舞了教師積極參與的熱情。
2、定向培訓(xùn)。20xx年16月，按局黨委的部署，小學(xué)教研室對(duì)我市150名頂崗教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。我們積極準(zhǔn)備，精心備課，從現(xiàn)代教育理論、課程教材、教材教法、教科研開(kāi)展、論文撰寫(xiě)等方面進(jìn)行了為期15天的培訓(xùn)?，F(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，課例與研討相結(jié)合，全面提高參訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)技能，使他們真正成為教育科研的行家里手，專(zhuān)業(yè)水平迅速提高。由他們所進(jìn)行的二級(jí)培訓(xùn)效果良好。
3、基層培訓(xùn)。本學(xué)期，各學(xué)科教研員深入偏遠(yuǎn)和師資薄弱地區(qū)，以區(qū)域教研中心為依托，開(kāi)展“本色課堂，高效教學(xué)”的研討活動(dòng)。共開(kāi)展活動(dòng)8次，參訓(xùn)教師300多人次。通過(guò)活動(dòng)，讓基層教師很方便的參加高質(zhì)量的輔導(dǎo)和高水平的教研，快速提升自己的教學(xué)技能。這種“送課上門(mén)”活動(dòng)很受基層歡迎，方便一線，服務(wù)基層，提高質(zhì)效。
小學(xué)教研室有清晰的工作脈絡(luò)，明確的活動(dòng)目的，得力的措施保障。
1、確定教研主題，積極探索實(shí)踐。各學(xué)科圍繞“構(gòu)建扎實(shí)高效的新課堂”的專(zhuān)題，深入抓好課堂教學(xué)研究。深入教學(xué)過(guò)程研究，關(guān)注學(xué)生的思維活動(dòng)，注重教學(xué)過(guò)程中的思維質(zhì)量，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，有效對(duì)話；深入教學(xué)內(nèi)容的研究，充分挖掘課程資源，課堂內(nèi)容更充實(shí)，學(xué)生收獲更多；深入教學(xué)方法的研究，根據(jù)學(xué)生的心理需求，精心設(shè)計(jì)，進(jìn)行科學(xué)有效地訓(xùn)練。我們把關(guān)注學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，在課堂中進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)作為“一節(jié)好課”的重要標(biāo)準(zhǔn)，教師充分利用課堂的分分秒秒，讓學(xué)生輕松快樂(lè)的全面發(fā)展。我們依托教師培訓(xùn)的輔導(dǎo)功能，借助優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比功能，發(fā)揮教學(xué)評(píng)估的考核評(píng)價(jià)功能，使我市的教學(xué)教研工作逐步走向扎實(shí)高效，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
2、關(guān)注教研過(guò)程，注重教研實(shí)效。對(duì)于教研活動(dòng)的開(kāi)展，我們一直秉承樸素扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持教師互動(dòng)，研討提高的思路。本學(xué)期，我們深入24個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)，24所中心小學(xué)，6所市直小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，歷時(shí)半個(gè)月，進(jìn)課堂聽(tīng)課，課后和學(xué)科教師進(jìn)行研討互動(dòng)，最后教研員結(jié)合課例進(jìn)行輔導(dǎo)。針對(duì)性、時(shí)效性、指導(dǎo)性非常強(qiáng)，很受基層的歡迎。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)好《遵化市小學(xué)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估考核細(xì)則》、《遵化市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《遵化市小學(xué)目標(biāo)管理考核方案》，繼續(xù)提升教學(xué)教研管理的品位，加快教學(xué)改革的發(fā)展進(jìn)程，強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估的規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，保持它的健康、快速、可持續(xù)的發(fā)展，11月14日-----12月31日教研室組成評(píng)估小組對(duì)全市各小學(xué)進(jìn)行了科學(xué)、全面、細(xì)致的教學(xué)評(píng)估。通過(guò)評(píng)估，促進(jìn)了學(xué)校特色工作的全面開(kāi)展，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的發(fā)展進(jìn)程，提升了校本研修及課程改革的品位。
1、國(guó)家級(jí)課題成功結(jié)題。幾年來(lái)，我們積極推動(dòng)課題的立項(xiàng)研發(fā)活動(dòng)，重視課題研究工作，促使教研工作“專(zhuān)題化、課題化、精品化”。堅(jiān)持扎根課堂、深化教研，逐步推行“主題、專(zhuān)題、課題”三結(jié)合的學(xué)科教研形式，探索出一條“課堂促教研、教研推教學(xué)、教學(xué)助成長(zhǎng)”的新路子，堅(jiān)持教研工作主題化、學(xué)科教研專(zhuān)題化、教研活動(dòng)精品化、實(shí)踐問(wèn)題課題化，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。我市七所小學(xué)語(yǔ)文“十一五”國(guó)家規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)校歷時(shí)三年的研究時(shí)間與20xx年11月20日在北京全部成功結(jié)題，其中五個(gè)課題被評(píng)為優(yōu)秀課題，課題實(shí)驗(yàn)的骨干教師實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉麗麗老師和建明鎮(zhèn)西鋪中心小學(xué)的李玉老師在大會(huì)上交流發(fā)言，他們的研究成果將刊登在省級(jí)刊物《讀寫(xiě)月報(bào)》上，并在全國(guó)普及推廣。
2、“十二五”課題積極申報(bào)。經(jīng)過(guò)課題實(shí)驗(yàn)，充分帶動(dòng)了校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。各個(gè)學(xué)校的課題申報(bào)熱情很高，我們正在醞釀“十二五”課題的準(zhǔn)備和申報(bào)工作。
1、唐山市青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)：
科學(xué)：第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王春梅榮獲一等獎(jiǎng)；石門(mén)鎮(zhèn)小辛莊中心小學(xué)的楊樹(shù)鵬榮獲二等獎(jiǎng)。
2、唐山市優(yōu)質(zhì)課件、論文、教案評(píng)比活動(dòng)：
數(shù)學(xué)課件有49人獲獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)論文、教案有134人獲獎(jiǎng)。
英語(yǔ)論文、教案有81人獲獎(jiǎng)。
3、七所小學(xué)語(yǔ)文“十一五”國(guó)家規(guī)劃課題全部成功結(jié)題。
20xx。
下半學(xué)期，我市教研活動(dòng)將認(rèn)真貫徹落實(shí)市教研室工作要點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)“構(gòu)建扎實(shí)高效的課堂教學(xué)”這一中心工作，加大區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研的力度，推動(dòng)教研網(wǎng)絡(luò)的快速運(yùn)轉(zhuǎn)，深化校本教研的廣度和深度。重點(diǎn)完成以下幾項(xiàng)工作：
1、進(jìn)一步落實(shí)《遵化市小學(xué)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估考核細(xì)則》、《遵化市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《遵化市小學(xué)目標(biāo)管理考核方案》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，將《方案》貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，用《方案》來(lái)要求學(xué)校的常規(guī)工作。完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)樹(shù)立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研員對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力，加大檢評(píng)指導(dǎo)力度，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)教師，使之提高靈活運(yùn)用策略的能力；充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問(wèn)題教研”。
3、繼續(xù)開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課、指導(dǎo)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教師互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益；認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性；認(rèn)真開(kāi)展校本教研，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測(cè)工作。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對(duì)全市小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)分析檢測(cè)結(jié)果，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時(shí)整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。
2、教研員要堅(jiān)持深入課堂，加大對(duì)高效課堂的研究力度，要多上實(shí)踐課、示范課和研究課，通過(guò)互動(dòng)評(píng)課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，積極發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
1、教師培訓(xùn)。學(xué)期初，繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作。為本學(xué)期的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。培訓(xùn)基本思路：教材---教法---課標(biāo)---課例---研討---講座相結(jié)合。使培訓(xùn)確實(shí)起到幫助教師理解教材，開(kāi)啟教師教學(xué)新路，提高教師專(zhuān)業(yè)水平的引領(lǐng)作用。
2、干部培訓(xùn)。準(zhǔn)備對(duì)全市總校長(zhǎng)、教育辦業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行課改通識(shí)培訓(xùn)和聽(tīng)評(píng)課藝術(shù)的培訓(xùn)。
對(duì)選拔出的骨干教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，以加強(qiáng)骨干教師的理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力。深入課堂，共同探討。
加強(qiáng)對(duì)科研課題研究的過(guò)程管理，對(duì)開(kāi)題的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)化課題研究人員的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)，提高科研能力。認(rèn)真組織課題研究人員科學(xué)試驗(yàn)，及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到研究出成果，杜絕課題研究走形式的做法。
旅游教研室工作總結(jié)篇九
本學(xué)期即將結(jié)束，在這逝去的時(shí)間里，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持及全體教師的緊密配合，學(xué)校教研工作進(jìn)展順利，完成了最初制定的計(jì)劃，取得了一定的成效。現(xiàn)將過(guò)去的工作作一總結(jié)，認(rèn)真反思，找出不足，為做好下學(xué)期教研工作提供借鑒。
在開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)教研組長(zhǎng)和高三備課組長(zhǎng)會(huì)議，部署相關(guān)工作。在學(xué)期過(guò)程中，根據(jù)教研計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作，成立望江中學(xué)考試命題中心，了解高三復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度，召開(kāi)高三月考成績(jī)分析會(huì)等。加強(qiáng)監(jiān)督與管理，使教研工作扎實(shí)、有序、有效開(kāi)展。
根據(jù)本年度教師培訓(xùn)任務(wù)，制定了《望江中學(xué)教師信息技術(shù)提升工程發(fā)展測(cè)評(píng)實(shí)施方案》，特成立了學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳動(dòng)員，指導(dǎo)教師參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按時(shí)提交作品，全部完成了本次信息技術(shù)提升工程的測(cè)評(píng)任務(wù)。另外，還派化學(xué)王小林、歷史曹宏鈞兩位老師參加20xx年骨干教師異地集中培訓(xùn)，歷史金錦根老師觀摩市高中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。
一是校內(nèi)交流：本學(xué)期共安排了39節(jié)校內(nèi)交流課，全部完成，互幫互學(xué)，實(shí)現(xiàn)共贏。二是校際交流：11月20-23日，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三科22人赴合肥十中參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；12月14日，合工大附中、科大附中、包河區(qū)高中化學(xué)名師工作室來(lái)我校開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)；選派李玉明、王桂云、姚雪海三位老師參與了望江縣數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)。
根據(jù)《望江中學(xué)青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃實(shí)施方案》，9月26日，學(xué)校舉行了師徒結(jié)對(duì)儀式，6對(duì)教師簽訂了培養(yǎng)協(xié)議書(shū)，并頒發(fā)了聘書(shū)。12月12日，啟動(dòng)了望江中學(xué)第四屆“教學(xué)大比武”活動(dòng)，18年1月18日召開(kāi)了總結(jié)表彰大會(huì)。參賽教師99名，評(píng)委50名。劉淑君等21人榮獲一等獎(jiǎng)，范龍華等31人榮獲二等獎(jiǎng)，張欲超等47人榮獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金，以資鼓勵(lì)。
生物組由潘金元、王曉群老師主持的市級(jí)《高中生物分層作業(yè)的研究與實(shí)踐》于12月1日舉行了中期匯報(bào)會(huì)，縣教研室專(zhuān)家張英橋、胡海濤到會(huì)進(jìn)行了指導(dǎo)。地理組由倪普、徐書(shū)法老師主持的市級(jí)課題《高中地理監(jiān)測(cè)工具的研制與創(chuàng)新研究》于11月成功結(jié)題。另外，還選派教師參與其他研討活動(dòng)，如信息何健老師參加市普通高中通用技術(shù)課堂教學(xué)研討、數(shù)學(xué)吳海斌老師參加市20xx高中段“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展”教研活動(dòng)、語(yǔ)文范龍華老師參加市開(kāi)展的高考新政下語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)教研活動(dòng)等。
學(xué)生競(jìng)賽：本學(xué)期共安排了三門(mén)學(xué)科，分別于9月10日、11月5日、12月24日舉行了高二生物、英語(yǔ)、化學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性；教師競(jìng)賽：鼓勵(lì)教師參與各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，史滿紅、吳海斌、洪步文等老師榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)；潘金元老師榮獲省級(jí)優(yōu)課，劉華慶、童俊梅、王中于、王立文等老師榮獲市級(jí)優(yōu)課，黃方、范龍華等老師榮獲縣級(jí)優(yōu)課；倪普老師論文在20xx年安徽省教學(xué)論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。
高三復(fù)習(xí)備考，是學(xué)校工作重中之重，其好壞是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一面鏡子。為此，教研室多次召開(kāi)各學(xué)科備課組長(zhǎng)會(huì)議，精心制定備考計(jì)劃，組織好周練、月考命題、閱卷及成績(jī)分析，及時(shí)了解各學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度，指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考。同時(shí)，深入備課組，開(kāi)展好每周例會(huì)。繼續(xù)推行高三隨堂聽(tīng)課，掌握課堂教學(xué)情況。配合縣教研室對(duì)我校高三年級(jí)的視導(dǎo)，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，把視導(dǎo)意見(jiàn)反饋給各備課組及每位教師，積極做好復(fù)習(xí)改進(jìn)工作，努力提高復(fù)習(xí)備考針對(duì)性和有效性。
教研是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作，又是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)。教研與教學(xué)密不可分，教研有助于提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，有助于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。我們雖然做了一些有益的工作，但與高標(biāo)準(zhǔn)要求還存在一定差距，因此仍要一如既往開(kāi)展教研工作，決不放松，努力在新學(xué)期開(kāi)創(chuàng)教研新局面。
旅游教研室工作總結(jié)篇十
在市教育局、市教研室的指導(dǎo)下，鼓樓區(qū)教學(xué)質(zhì)量獲得了進(jìn)一步的提升，終端顯示取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期，全區(qū)繼續(xù)以質(zhì)量建設(shè)為中心，突出教學(xué)的中心地位；教研部門(mén)以扎扎實(shí)實(shí)地做好研究、指導(dǎo)和管理工作為重點(diǎn)，以提高對(duì)基層的服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)工作。尤其是，進(jìn)一步強(qiáng)化了幾個(gè)意識(shí)：質(zhì)量意識(shí)、管理意識(shí)、課程意識(shí)、研究意識(shí)。主要工作如下：
1、營(yíng)造氛圍，形成共識(shí)。本學(xué)期，召開(kāi)鼓樓區(qū)中學(xué)教學(xué)工作會(huì)議，分管區(qū)長(zhǎng)、教育局科長(zhǎng)以上人員、督導(dǎo)室人員、中學(xué)校長(zhǎng)書(shū)記及教學(xué)校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等人員參加。主要內(nèi)容：一是，總結(jié)全區(qū)一學(xué)年來(lái)中學(xué)教學(xué)工作成績(jī)，表彰先進(jìn)（自20xx年以來(lái)，實(shí)現(xiàn)了本科達(dá)線人數(shù)一年一大步，連續(xù)三年大幅增長(zhǎng)的優(yōu)異成績(jī)）。二是，增強(qiáng)憂患意識(shí)。新一屆高三畢業(yè)生的生源狀況不理想，繼續(xù)保持質(zhì)量的穩(wěn)步提升（本科達(dá)線），是我們面對(duì)的嚴(yán)峻形勢(shì)。三是，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想。強(qiáng)化以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，全心全意抓質(zhì)量的意識(shí)。強(qiáng)化“一把手”負(fù)責(zé)的意識(shí)。要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。
2、做好質(zhì)量監(jiān)控工作。在完成省、市質(zhì)量檢測(cè)工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)，為各中學(xué)提供各年段的考試成績(jī)，供學(xué)校分析、評(píng)價(jià)。為提高檢測(cè)的質(zhì)量，本學(xué)期期中，高一、高二分別和外市及六合、九校聯(lián)合體進(jìn)行聯(lián)考，既提高了命題質(zhì)量，又加強(qiáng)了交流和合作。
3、完善績(jī)效評(píng)價(jià)方案。根據(jù)市教育局下發(fā)的初中教育質(zhì)量評(píng)估方案，正在思考修改初中質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。立足于分層推進(jìn)，同時(shí)，避免分分計(jì)較。
1、抓好常規(guī)管理。一年多來(lái)，我們著力于推動(dòng)教學(xué)管理、教研工作的規(guī)范化、制度化。如教研工作，我們進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范：教研活動(dòng)以研培班的形式進(jìn)行管理。本學(xué)期，舉辦區(qū)級(jí)研培班128個(gè)。為搞好每次教研活動(dòng)，我們從制定教研計(jì)劃，到培訓(xùn)班的考勤、考績(jī)管理，到缺勤情況反饋，都進(jìn)行了規(guī)定，從而保障了教研活動(dòng)的有序開(kāi)展。有計(jì)劃地對(duì)教研工作有效性進(jìn)行反思。期中，組織教研員進(jìn)行“有效教研”工作的交流；期末，組織進(jìn)修學(xué)?！坝行а杏?xùn)”論壇等。組織進(jìn)行教研有效性的問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)一步提高教研的服務(wù)質(zhì)量。
2、抓實(shí)教學(xué)視導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持和規(guī)范集體視導(dǎo)，擴(kuò)大視導(dǎo)面，讓集體視導(dǎo)發(fā)揮更大的作用。如，進(jìn)一步規(guī)范視導(dǎo)量。中學(xué)一學(xué)期、幼兒園兩學(xué)期、小學(xué)三學(xué)期對(duì)所有單位集體視導(dǎo)一輪。對(duì)中學(xué)畢業(yè)年級(jí)、小、幼，聽(tīng)課面達(dá)到兩個(gè)100%（學(xué)科、教師）；查看學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的全過(guò)程。本學(xué)期，中學(xué)視導(dǎo)9所學(xué)校（含分部），小學(xué)視導(dǎo)8所學(xué)校，幼教視導(dǎo)8所幼兒園。
3、抓好隊(duì)伍建設(shè)。今年，鼓樓區(qū)制定并實(shí)施了《鼓樓區(qū)教師能級(jí)制管理實(shí)施方案》。分層推進(jìn)培養(yǎng)和管理全區(qū)在職教師，建立教育教學(xué)的六個(gè)能級(jí)，約50%的教師將成為各能級(jí)層面的骨干教師。調(diào)動(dòng)了多數(shù)教師的積極性，從機(jī)制上有效促進(jìn)了教師的發(fā)展。
1、加強(qiáng)課程管理。開(kāi)齊、開(kāi)足課程方案規(guī)定的課程，保持課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性。要求學(xué)校既不能減少非中、高考學(xué)科課時(shí)，也不能隨意增加中、高考學(xué)科的課時(shí)，特別是非畢業(yè)年級(jí)；認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)情況的檢查；舉辦“小學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)操作”比賽，加強(qiáng)小學(xué)品德學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)，等等。
2、課堂教學(xué)模式探究。課堂教學(xué)方式的改進(jìn)是實(shí)施新課程理念下有效提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。樹(shù)人學(xué)校舉辦“探究性的教與學(xué)”課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，從課堂教學(xué)的組織實(shí)施到課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，努力進(jìn)行一些改革，起了帶頭作用。
3、校本課程建設(shè)。重視校本課程實(shí)施的研究，推動(dòng)中、小學(xué)校本課程建設(shè)。本學(xué)期，寧海分校進(jìn)行了校本課程的教學(xué)展示。
1、舉辦“有效教學(xué)”研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。圍繞專(zhuān)題，分別在五十中、一中心小學(xué)、省級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。如，舉辦“一中心小學(xué)圖式教學(xué)展示活動(dòng)”，在省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦“有效教學(xué)—美術(shù)領(lǐng)域?qū)?chǎng)”專(zhuān)題研討會(huì)。都起到了很好的交流作用。此外，組織區(qū)級(jí)寫(xiě)字教學(xué)研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（寧工小學(xué)），名師匯聚鼓樓―英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)場(chǎng)，小班化教學(xué)研究活動(dòng)專(zhuān)場(chǎng)（察哈爾路小學(xué)）等。
2、推動(dòng)校本教研工作。本學(xué)期，我區(qū)召開(kāi)“鼓樓區(qū)中小學(xué)、幼兒園校本研修總結(jié)表彰會(huì)”?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)先進(jìn)、查找問(wèn)題。引起各中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，推動(dòng)各校校本教研、校本培訓(xùn)等工作的開(kāi)展。
3、課題研究。以省級(jí)資助課題“鼓樓區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估的實(shí)踐研究”為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)區(qū)域教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估的研究，使目前有關(guān)的檢測(cè)工作、評(píng)價(jià)工作等更加系統(tǒng)和科學(xué)，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的繼續(xù)穩(wěn)步提高。
旅游教研室工作總結(jié)篇十一
圍繞學(xué)校20xx年工作重點(diǎn)，立足教研工作實(shí)際和工作計(jì)劃,本年度教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教師的共同努力下，繼續(xù)實(shí)施“教研強(qiáng)?！惫こ?，以“一切服務(wù)于教學(xué)”，“一切為教學(xué)發(fā)展服務(wù)”為根本出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合我校的教研形勢(shì)，動(dòng)員和組織廣大教師投身于教育教學(xué)研究，創(chuàng)新教法、指導(dǎo)學(xué)法，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)提供了良好的服務(wù)和強(qiáng)大的支持?，F(xiàn)將一年來(lái)教研室工作總結(jié)如下：
一、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽。配合州教研室、州科協(xié)等單位積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、科技創(chuàng)新大賽、信息技術(shù)、英語(yǔ)能力等學(xué)科競(jìng)賽，參賽人數(shù)累計(jì)千余人，獲州級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)260多人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)75人次之多，有73位老師榮獲各學(xué)科優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。不論從參加人數(shù)，還是獲獎(jiǎng)面來(lái)講，均列全州之首。這也創(chuàng)造了我校歷來(lái)學(xué)科競(jìng)賽的最好成績(jī)。
二、教師論文交流及發(fā)表情況。本年度極力讓教師撰寫(xiě)教學(xué)心得及有關(guān)新課程改革以來(lái)的教育教學(xué)論文。共推薦州級(jí)以上論文30余篇，發(fā)表（或獲獎(jiǎng)）27篇（其中國(guó)家級(jí)12篇、省級(jí)15篇），參加州級(jí)及以上教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)論文交流6篇。
三、課題研究方面。作為全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題基地，我校積極組織教師開(kāi)展課題研究及申報(bào)工作，截止20xx年11月，共向教育部、省、州教科所（室）申報(bào)教育科研課題35項(xiàng)，批準(zhǔn)立項(xiàng)13項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)4項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)課題9項(xiàng)（省重點(diǎn)課題1項(xiàng)），直接參與課題調(diào)研的老師達(dá)90人次之多。目前，已組織課題組成員全面開(kāi)題，其中一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題已順利結(jié)題，并獲國(guó)家級(jí)課題成果二等獎(jiǎng)，部分課題研究已取得階段性喜人成果。四、精心實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程，積極參與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。為進(jìn)一步搞好青年教師培訓(xùn)工作，加快青年教師成長(zhǎng)步伐，縮小成長(zhǎng)周期，精心實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程，共結(jié)成45對(duì)業(yè)務(wù)幫扶對(duì)子。積極組織青年教師參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽（課堂教學(xué)競(jìng)賽）共4次，獲省級(jí)一等獎(jiǎng)1人，省級(jí)二等獎(jiǎng)3人次，省級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。
五、繼續(xù)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。一年來(lái)，我們共組織80多人次先后赴蘭州、慶陽(yáng)、江西撫州一中、華東五省市高中名校、新疆昌吉市一中等地學(xué)習(xí)、考察、參加各類(lèi)研討會(huì)、高考信息發(fā)布會(huì)，同時(shí)請(qǐng)師大附中等省內(nèi)真正的名師到我?！皞鹘?jīng)送寶”、解惑答疑，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量投入了大量的人力、物力及財(cái)力。
六、藝術(shù)教育成果豐碩。在20xx年甘肅省暨全國(guó)第二屆中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，由我校申報(bào)的4項(xiàng)藝術(shù)作品和7項(xiàng)藝術(shù)表演類(lèi)節(jié)目均獲獎(jiǎng)，其中繪畫(huà)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；聲樂(lè)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，聲樂(lè)、舞蹈二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，聲樂(lè)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
七、其它工作
1、參與全省教研工作觀摩交流活動(dòng)。本年度10月份省教科所副所長(zhǎng)林松年一行前來(lái)對(duì)全州教研工作進(jìn)行觀摩，我校教研室被定為重點(diǎn)觀摩交流對(duì)象，省、州教科所領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了我校教研工作匯報(bào)后，給予了很高評(píng)價(jià)。
2、組織學(xué)校期中、期末命題、制題工作。今年，我校在校學(xué)生人數(shù)多達(dá)5000多人，為歷史之最，這也給組織校內(nèi)考試命題、制題帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，不論從數(shù)量，還是命制題環(huán)節(jié)上都要保證萬(wàn)無(wú)一失。因此，及早確定合適的命題教師，進(jìn)一步改進(jìn)制題規(guī)范程度，為按期完成校內(nèi)考試做了大量工作。
3、組織舉行校內(nèi)教學(xué)研討會(huì)。
4、組織進(jìn)行校內(nèi)期中、期末教學(xué)檢查及平時(shí)教學(xué)抽查工作。
5、推薦評(píng)選省級(jí)青年教學(xué)能手5名，州級(jí)青年教學(xué)能手3名。經(jīng)省州教育主管部門(mén)評(píng)審我校辛治國(guó)老師、買(mǎi)桂香老師、何世順老師、張明月老師、王老師被評(píng)為省級(jí)青年教學(xué)能手，劉平海老師、馬秀麗老師賈琴芬老師被評(píng)為州級(jí)青年教學(xué)能手。
6、編輯《教研動(dòng)態(tài)》4期，供校內(nèi)交流。為更好地做好以研促教工作，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為我校老師創(chuàng)設(shè)溝通、合作、探討、交流的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)、提供了必要的支持和服務(wù)。
7、收交、整理教師教育教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，修訂、編輯了《臨夏中學(xué)教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》和《臨夏中學(xué)青年教師論文集及課后反思》。
8、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行20xx年度骨干教師年度考核工作。
9、協(xié)助其它部門(mén)搞好教學(xué)服務(wù)工作。
八、今后的打算及總體想法。
1、繼續(xù)抓好政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教研工作需要，組織集體學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記及心得。
2、發(fā)揮教研室職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，尋求各種途徑，“以研促教”進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
3、對(duì)照計(jì)劃、抓好落實(shí)，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)和“師徒結(jié)對(duì)”工程，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。
4、抓好基礎(chǔ)管理等常規(guī)工作，注重創(chuàng)新。
5、不斷地探索教研工作，力爭(zhēng)形成具有我校特色的教研風(fēng)格。
旅游教研室工作總結(jié)篇十二
20xx上半年縣教研室在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教科所的指導(dǎo)下，在全縣各中小學(xué)幼兒園的配合下，我們按照本期教研工作要點(diǎn)，卓有成效的開(kāi)展了一系列工作，主要有以下幾個(gè)方面：
教師參與教育科研活動(dòng)，實(shí)際上是要求在更高的水平層次上展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，即從強(qiáng)化日常教學(xué)中蘊(yùn)涵的科研成份著手，以科研的思路去重新審視教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，形成解決問(wèn)題的策略，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐使其得到驗(yàn)證與完善，從而使教學(xué)工作逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展，同時(shí)也使自身的素質(zhì)得到提升與飛躍。因此，課題研究對(duì)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的具有重要的意義。
為了更好地發(fā)揮教育科研的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，解決教育教學(xué)改革進(jìn)程中的具體問(wèn)題，積極推進(jìn)我縣教育改革的科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教育專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，啟動(dòng)20xx年度縣基礎(chǔ)教育科研小課題立項(xiàng)申報(bào)工作。
根據(jù)高教研發(fā)[20xx]8號(hào)文件精神，我們共收集小課題507項(xiàng)（其中：高中71項(xiàng)、初中178項(xiàng)、小學(xué)225項(xiàng)、幼兒園33項(xiàng)），經(jīng)過(guò)教研室認(rèn)真審定，20xx共立項(xiàng)縣級(jí)小課題338項(xiàng)（其中：高中69項(xiàng)、初中144項(xiàng)、小學(xué)102項(xiàng)、幼兒園23項(xiàng)）。20xx年申報(bào)省、市規(guī)劃課題200個(gè)，20xx年市級(jí)小課題申報(bào)了56個(gè)。省、市、縣課題共計(jì)594個(gè)，以每個(gè)課題3—5人計(jì)，我縣共有將近20xx人從事課題研究，全縣超過(guò)三分之二的教師從事課題研究。
20xx年5月20日—5月22日為期三天的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)以“公開(kāi)課”為教研平臺(tái)，以提高“課堂教學(xué)質(zhì)量”為核心，給教師們提供了一個(gè)展示教學(xué)水平，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織到位，安排有序，在全縣掀起了一次課程研究和聽(tīng)評(píng)課的`新主高潮。通過(guò)這次活動(dòng)，眾多教師得到了鍛煉，增強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，提高了理論和實(shí)踐操作水平，絕大多數(shù)教師感到開(kāi)展這樣的活動(dòng)，起到了公示課示范引領(lǐng)的作用。廣大教師在教學(xué)各方面感受到了很大的震撼和啟示。旨在探索各學(xué)科教師今后的備課、授課方向和教學(xué)模式，提高教師駕馭課堂的能力，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，為教師晉升職稱(chēng)搭建了平臺(tái)。
這次公開(kāi)課活動(dòng)是在各中學(xué)、中心校組織的基礎(chǔ)上進(jìn)行，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校推薦擬晉升高級(jí)職稱(chēng)教師參加、有較高授課水平的教師參加本次公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，教研室在維穩(wěn)環(huán)境下嚴(yán)格審核。公開(kāi)課涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，通過(guò)技術(shù)等11個(gè)學(xué)科，小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段62人參加（其中小學(xué)10人、初中21人、高中職中31人），分別在高陵一中、高陵三中、職教中心、高陵四中、鹿苑中學(xué)、城關(guān)小學(xué)進(jìn)行。
總之，在這次活動(dòng)為教師搭建了鍛煉成長(zhǎng)，展示自我的舞臺(tái)，也為教師提供了相互啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái)，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了積極的成效。成功是精彩的，遺憾同樣精彩，活動(dòng)中難免有不足之處，沒(méi)有最好，只有更好，教學(xué)工作更是如此，無(wú)論是參與者還是組織者，讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做好自己的本職工作，為我縣教育質(zhì)量整體提升做出更大的努力。
為了全面了解我縣九年級(jí)的復(fù)習(xí)備考情況，做好后期復(fù)課工作，提高復(fù)課效率，根據(jù)教育局的工作要求和市“新常態(tài)、大視導(dǎo)”要求，教研室初中組的全體同志從3月17日至5月17日先后對(duì)全縣13年中學(xué)初三復(fù)課情況進(jìn)行了調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)課、查資料、座談等形式，比較全面了掌握了初三的復(fù)課情況，并對(duì)本次檢查進(jìn)行總結(jié)形成調(diào)研報(bào)告，指導(dǎo)我縣初三復(fù)課工作。
根據(jù)教育局工作安排，教研室高中組教研員于3月17日至20日深入我縣三所高中（高陵一中、高陵三中及綜合高中）進(jìn)行高三復(fù)習(xí)備考工作調(diào)研。教研員通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)，深入高三課堂聽(tīng)課，與高三年級(jí)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)小組、科任老師和學(xué)生座談交流以及查閱相關(guān)資料等方式，比較詳盡地了解了各校高三復(fù)課備考所做的工作。通過(guò)調(diào)研，肯定成績(jī)，指出存在問(wèn)題，提出了：
（1）強(qiáng)化管理，創(chuàng)造良好德育環(huán)境，為高考護(hù)航。
（2）以教研促教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）“名校工程”方法需盡快完善。
（4）理、化、生三科復(fù)習(xí)應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力等方面的建議。
為了進(jìn)一步貫徹陜西省教育廳《關(guān)于做好20xx年初中畢業(yè)升學(xué)（學(xué)業(yè)）考試及普通高中招生制度改革工作的通知》精神，落實(shí)西安市教育局“繼續(xù)施行中考綜合素質(zhì)科目考試，適當(dāng)提高其在中考總分中所占比例”的工作要求，使我市初三畢業(yè)班的教師深入了解20xx年中考改革的指導(dǎo)思想、命題趨勢(shì)、復(fù)習(xí)策略，加強(qiáng)初三年級(jí)教學(xué)和復(fù)習(xí)的針對(duì)性、時(shí)效性。教研室組織全縣初三教師分別在西安市70中學(xué)和第26中學(xué)進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）20xx年西安市中考試題分極及中考情況反饋；
（2）解讀20xx年陜西省《中考說(shuō)明》，提出備考建議；
（3）各學(xué)科創(chuàng)新性、開(kāi)放性、探究性專(zhuān)題復(fù)民指導(dǎo)；
（4）西安市名校中考備考經(jīng)驗(yàn)交流。
根據(jù)《西安市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》和市縣“新常態(tài)、大視導(dǎo)”要求，縣教育局決定在全縣中小學(xué)中開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，成立以周興順任組長(zhǎng)、楊勝文、王鑫、聶燦為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由電教站、教育科、教研室等科室互相協(xié)調(diào)配合，我們教研室深入學(xué)校調(diào)研，按分工認(rèn)真評(píng)選，各中小學(xué)推薦上報(bào)評(píng)優(yōu)課180多節(jié)，教研室評(píng)選上報(bào)評(píng)優(yōu)課112節(jié)，網(wǎng)上賽課1200余節(jié)，縣教研室教研員網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)1300余節(jié) 。通過(guò)層層推薦，掀起了全縣教師積極應(yīng)用信息技術(shù)，現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)高潮，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，為我縣教育質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展為我縣造就了一支熟練運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，也促進(jìn)我縣每學(xué)科都能有一位引領(lǐng)我縣信息技術(shù)應(yīng)用的名師，每堂課都有在我縣起示范作用的精品課程。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，力爭(zhēng)使我縣教師在省、市、區(qū)起示范作用的精品課評(píng)選活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。
為進(jìn)一步推進(jìn)我縣校本研修工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、確保校本研修工作健康發(fā)展，真正達(dá)到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升教師專(zhuān)業(yè)水平的目的?？h教研室小學(xué)組于20xx年4月對(duì)我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、直屬學(xué)校校本研修工作情況進(jìn)行了全面地檢查和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，主要采取聽(tīng)課、查閱相關(guān)資料、座談、調(diào)查等方式。本次檢查共涉及10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和2所直屬小學(xué)，共計(jì)90余名任課教師。
為了推進(jìn)我縣初中校本研修工作和市縣“新常態(tài)，大視導(dǎo)”活動(dòng)要求，縣教研室三、四月對(duì)全縣十三所初中的校本研修實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)聽(tīng)課、座談和查閱相關(guān)資料等形式，較詳盡地了解了各校校本研修開(kāi)展情況，為后期評(píng)選校本研修先進(jìn)學(xué)校和教研組奠定了良好基礎(chǔ)。
為深入推進(jìn)我縣中小學(xué)、幼兒園校本研修工作，繼續(xù)完善校本研修制度，根據(jù)縣教育局本期工作要點(diǎn)安排，縣教研室在六月份對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行“校本研修先進(jìn)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園”、“校本研修先進(jìn)教研組”評(píng)選。本期全縣中小學(xué)申報(bào)校本研修先進(jìn)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校 7 個(gè)，校本研修先進(jìn)教研組（高中3個(gè)、初中10個(gè) 、小學(xué)7 ） 20 個(gè)，教研室組織全體教研員利用兩周時(shí)間，依據(jù)《高陵縣中小學(xué)、幼兒園校本研修先進(jìn)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)》，《高陵縣中小學(xué)、幼兒園校本研修先進(jìn)教研組評(píng)價(jià)指標(biāo)》進(jìn)行聯(lián)評(píng)。擬評(píng)出校本研修先進(jìn)學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校4—5校，校本研修先進(jìn)教研組20個(gè)，以樹(shù)立典型，帶動(dòng)全縣。
教材疏導(dǎo)。為了進(jìn)一步明確課程的總體目標(biāo)及課程目標(biāo)結(jié)構(gòu)，幫助小學(xué)教師分析教材和解決教材疑難問(wèn)題，提高我縣教師駕馭現(xiàn)代課堂教學(xué)的能力，在城關(guān)小學(xué)分別舉辦了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教材疏導(dǎo)，使教師對(duì)課標(biāo)有了更深的認(rèn)識(shí)，解決了教師在教學(xué)中的困惑。我們積極組織小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)和初中計(jì)算機(jī)觀摩課，組織教研員開(kāi)展對(duì)小學(xué)語(yǔ)文、音樂(lè)，幼兒園專(zhuān)題講座，為教師進(jìn)一步掌握教材，駕馭教材提供了依據(jù)，也培養(yǎng)了教研員的業(yè)務(wù)能力。
20xx年3月—20xx年6月，自開(kāi)展學(xué)生優(yōu)秀作文征集活動(dòng)以來(lái)，我縣各中小學(xué)校高度重視，語(yǔ)文悉心指導(dǎo)，共征集質(zhì)量較高的學(xué)生優(yōu)秀作文57篇，涇渭風(fēng)采刊登學(xué)生征文12篇。展示了我縣中小學(xué)學(xué)生風(fēng)采，又激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、勤于寫(xiě)作的積極性。
旅游教研室工作總結(jié)篇十三
開(kāi)拓和實(shí)干，如果沒(méi)有先進(jìn)理念的引領(lǐng)，就會(huì)成為出蠻力的盲干。平時(shí)我努力學(xué)習(xí)政治知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，學(xué)習(xí)，貫徹黨的路線，方針，政策及決議，按時(shí)參加系工作會(huì)議，為管理學(xué)院和旅游管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和壯大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，借學(xué)校開(kāi)展"師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)"的契機(jī)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的教師為榜樣，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng)，努力縮小與優(yōu)秀教師的差距。
作為高校教師，彰顯學(xué)生的人性，尊重其人格，開(kāi)發(fā)其人能，重視其發(fā)展，是實(shí)踐"尊重人，解放人，發(fā)展人"的人本化管理理念的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教學(xué)，我不僅著眼于學(xué)生的智慧成長(zhǎng)，更著眼于學(xué)生的性格發(fā)展。讓學(xué)生學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)拓視野，大膽實(shí)踐，盡快適應(yīng)社會(huì)。本學(xué)年安排的旅游管理07專(zhuān)科和06本科的同學(xué)外出畢業(yè)實(shí)習(xí)，從聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，送學(xué)生到崗，直至后期的管理都付出了我大量的心血。
教師要給學(xué)生一杯水，自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，在學(xué)歷上向博士進(jìn)攻。
雖然平時(shí)工作很忙，但在教學(xué)上我從不馬虎，每次上課之前我都會(huì)很認(rèn)真的備課，不滿足于課本上的知識(shí)，經(jīng)常從互聯(lián)網(wǎng)上搜索前沿問(wèn)題與學(xué)生討論。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)，在教學(xué)中深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀，教師觀，學(xué)生觀，課程觀，人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果，自己也深受學(xué)生的喜愛(ài)。
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，"教育無(wú)小事，處處是教育"，為人師表尤顯重要。本學(xué)年，我擔(dān)任了旅游管理07專(zhuān)科的班主任工作，平時(shí)注意多和學(xué)生接觸，把學(xué)生的德育工作做到首位；注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；扶貧解困，切實(shí)為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，力爭(zhēng)做到"有激情，有理念，有目標(biāo)，有辦法"地開(kāi)展工作。
俗話說(shuō)："教師是給學(xué)生傳授知識(shí)的，但更重要的是教學(xué)生如何做人"。孔子曾說(shuō)過(guò)："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"教師要言傳身教，要求學(xué)生做的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。教師要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)。因此，在生活中，工作中，我一貫嚴(yán)格要求自己，思想積極，不斷進(jìn)取。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)都給以應(yīng)得的關(guān)注。
我的公正，公平，真誠(chéng)，無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩，喜愛(ài)，尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到很高的.評(píng)價(jià)。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫"幸福"的情感在涌動(dòng)。在今后的工作中，我更應(yīng)該做到依法執(zhí)教，以德育人；愛(ài)崗敬業(yè)，盡心竭力；熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精業(yè)勤業(yè)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)；尊敬家長(zhǎng)，共同育人；廉潔從教，以身作則。
在工作中，我不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，積極申報(bào)學(xué)院和省級(jí)的研究課題。工作以來(lái)，已發(fā)表多篇論文。本學(xué)年，我申請(qǐng)立項(xiàng)了省教育廳人文社科項(xiàng)目一項(xiàng)，發(fā)表了學(xué)術(shù)論文三篇。
在教學(xué)中不局限于課堂知識(shí)的灌輸，而是不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂(lè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動(dòng)的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加校級(jí)大學(xué)生科研立項(xiàng)，自己指導(dǎo)了一名學(xué)生的科研課題。
作為旅游管理專(zhuān)業(yè)教研室主任，要負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)的大小事情。對(duì)工作我總是滿腔熱情，一絲不茍，認(rèn)真落實(shí)院里部署安排的各項(xiàng)工作。除了做一些教研室的日常工作，如積極配合我院發(fā)展各項(xiàng)工作，按時(shí)良好地完成院長(zhǎng)所交給的任務(wù)，教學(xué)任務(wù)書(shū)的安排，教師上課的檢查，期末試卷的審查等，還要做好迎評(píng)工作。雖然此次的省教育廳本科專(zhuān)業(yè)合格評(píng)估沒(méi)有檢查到我專(zhuān)業(yè)，但前期我們也做了大量的準(zhǔn)備工作，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)接受檢查時(shí)也做了一些輔助工作。
在今后的工作中，我會(huì)虛心向年長(zhǎng)的老師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，希望自己能很快地成長(zhǎng)，成熟。
旅游教研室工作總結(jié)篇十四
這個(gè)學(xué)期，三四年級(jí)英語(yǔ)教研室在各位組員的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)了備課組計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，開(kāi)展備課組活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本備課組的工作進(jìn)行總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開(kāi)展。
1．開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，英語(yǔ)活動(dòng)，并統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。
2．按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足。組內(nèi)教師盡可能利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，互相分享課件，再根據(jù)自己班上的實(shí)際情況作一些改動(dòng)，有效地提高教學(xué)水平。
3．認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4．積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思。
5．在聽(tīng)課活動(dòng)中，青年教師經(jīng)常聽(tīng)老教師的課，從中他們也學(xué)到了許多教學(xué)方法。
1．在集體備課中青年教師主動(dòng)發(fā)言做得不夠好，大多數(shù)是聽(tīng)老教師講，所以在下學(xué)期中一定要改變這種狀況，每次定人定內(nèi)容，發(fā)揮他們的主動(dòng)能動(dòng)性，不斷提高他們的教育教學(xué)水平。
2．下學(xué)期努力積極開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。
3．做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，從而提高英語(yǔ)整體質(zhì)量。
三四年級(jí)英語(yǔ)教研室是個(gè)和諧的團(tuán)體,,相信今后我們一定會(huì)更加努力,繼續(xù)提高自身素養(yǎng)，并多和其他年級(jí)老師加強(qiáng)聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高我們學(xué)校的英語(yǔ)水平。
旅游教研室工作總結(jié)篇十五
1、全區(qū)111342名學(xué)生（含高三歷屆生）全部能進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，我區(qū)是全市最早實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)全覆蓋的縣區(qū)。
加強(qiáng)對(duì)防疫一線醫(yī)務(wù)人員子女、貧困家庭子女、留守兒童和殘疾兒童等四類(lèi)人員的包保指導(dǎo)，確定包保教師，一對(duì)一地給予他們生活和學(xué)習(xí)上的幫助。
2、區(qū)教研室發(fā)揮自身教學(xué)科研的優(yōu)勢(shì)和名師工作室作用，承擔(dān)了省教育廳基礎(chǔ)教育應(yīng)用平臺(tái)五個(gè)學(xué)科和市名師空中課堂的小學(xué)一、二年級(jí)的教學(xué)視頻錄制任務(wù)，骨干教師們精心備課，精雕細(xì)琢，努力呈現(xiàn)高質(zhì)量的課堂教學(xué)，共完成了155節(jié)省、市“名師空中課堂”在線教學(xué)的錄制任務(wù)，從反饋的信息看，制作的資源受到廣大師生的歡迎。
3、“停課不停研”，在線教研打破空間限制，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源共享，助推線上教學(xué)工作，全區(qū)近5000余名中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校教師在疫情期間參與了線上教學(xué)活動(dòng)，教師的專(zhuān)業(yè)水平得到不同程度的提升。線上教學(xué)期間，做到“停課不停育”，區(qū)教育局指導(dǎo)各校把疫情防控與線上教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，五育并舉，在線開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，確保了學(xué)生在居家學(xué)習(xí)生活期間的健康成長(zhǎng)。
4、4月20日，全區(qū)學(xué)生全部有序返校，重返傳統(tǒng)課堂。各?？偨Y(jié)線上教學(xué)中取得的成績(jī)，反思存在的問(wèn)題，做好教學(xué)管理、課程教學(xué)和其他方面的線上線下銜接工作，鞏固線上教學(xué)成果。
（二）有針對(duì)性開(kāi)展教研活動(dòng)
1、區(qū)組織語(yǔ)文、歷史、道德與法治三科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。根據(jù)疫情防控要求，參賽選手報(bào)送教學(xué)光盤(pán)光盤(pán)。
2、在省資源平臺(tái)和市教育云平臺(tái)開(kāi)展教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)階段，7月31日前，教師上傳作品；8月份進(jìn)行區(qū)級(jí)評(píng)選，同時(shí)推送優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)審。
3、組織學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人命制春學(xué)期期末測(cè)試卷，重點(diǎn)在于檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度，同時(shí)關(guān)照到疫情防控期間的學(xué)習(xí)要求和適應(yīng)學(xué)生身心健康的需要。
4、完成中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和初三、高三綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
5、完成包片鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的開(kāi)學(xué)指導(dǎo)工作。
1、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。疫情防控進(jìn)入常態(tài)化，根據(jù)疫情防控要求和教育教學(xué)需要，擬組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政治等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
2、組織中考閱卷。按照市教育局安排，我區(qū)將承擔(dān)一-二科的中考閱卷任務(wù)和分析工作，預(yù)計(jì)在7月中下旬進(jìn)行。
3、名師工作室的優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。發(fā)揮名師工作室的榜樣示范作用，發(fā)揮各工作站的輻射功能，帶動(dòng)年輕教師成長(zhǎng)。
4、教科研示范校評(píng)估和對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
5、組織中小學(xué)生寫(xiě)字比賽，推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽。
6、按照教育局要求，完成其他階段性任務(wù)。
旅游教研室工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，西校區(qū)教研室在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的積極支持下，以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)；以6+1課堂改革為契機(jī)，不斷更新教育理念，深化課堂教學(xué)改革；以教研組為單位，做好各項(xiàng)常規(guī)檢查，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)學(xué)伊始，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，并通過(guò)教研組推薦公開(kāi)課，校級(jí)微型課等活動(dòng)，加強(qiáng)老師之間的交流與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使各位老師轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，堅(jiān)定了把課堂還給學(xué)生的決心。
20xx年5月19日舉行了校區(qū)微型課比賽，比賽中涌現(xiàn)出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師：馬俊敏、張麗香、郭建紅、趙盼、朱春紅、范曉娟、李紅月7人。
推薦張朝霞、孫翠翠、劉周星3位教師參加濮陽(yáng)市中等職業(yè)教育技能大賽教學(xué)能力大賽。
我校區(qū)幼教專(zhuān)業(yè)和普通升學(xué)專(zhuān)業(yè)教師積極參與校本教材的編寫(xiě)，具體分工如下：
序號(hào)
課程名稱(chēng)
學(xué)期分配
負(fù)責(zé)人
備注
1
2
3
4
5
6
1
聲樂(lè)
r
r
范德帥
負(fù)責(zé)人
r
r
梁冰潔
2
視唱
r
r
鄢旭琳
負(fù)責(zé)人
r
r
趙延靜
3
簡(jiǎn)筆畫(huà)
r
r
龐曉宇
負(fù)責(zé)人
r
r
崔利偉
4
手工
r
r
馮曉蘭
負(fù)責(zé)人
r
r
蘇莉
5
傳統(tǒng)美術(shù)
r
r
周云峰
負(fù)責(zé)人
r
r
陳媛媛
6
琴法
r
r
程愿
負(fù)責(zé)人
r
r
孔亞萍
7
舞蹈
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r
李小雨
負(fù)責(zé)人
r
r
馮小寧
8
幼兒教育心理學(xué)
r
趙 紅 孫翠翠 王利紅
王利紅（負(fù)責(zé)人）
r
張朝霞 韓艷娟 劉周星
3月份、5月份、6月份完成三輪稿件審定，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
四、做好教學(xué)常規(guī)檢查
本學(xué)期教研室組織各備課組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改情況進(jìn)行了兩次檢查?，F(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：
大多數(shù)老師能按照學(xué)校要求認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，按時(shí)聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)，檢查中發(fā)現(xiàn)部分常規(guī)工作優(yōu)秀教師。
聽(tīng)課記錄書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀教師：劉周星、孫翠翠、馬俊敏、趙紅
作業(yè)批改優(yōu)秀教師：韓艷娟、孫粉利、陸美玲、高萍、馬俊敏
在總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比如教研內(nèi)容缺乏針對(duì)性，不能緊扣考綱，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識(shí)傳授、輕能力培養(yǎng)。
為了使20xx-2022年度的教研工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，切切實(shí)實(shí)提升我校整體教育水平和教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)為我校的升學(xué)總體目標(biāo)而不懈奮斗，我有幾點(diǎn)打算和想法：
一、和各位老師一起積極探索并盡快建立適合我校實(shí)際的一整套的新課程評(píng)價(jià)制度，從而取代單一依靠月考成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)師生教育教學(xué)質(zhì)量的應(yīng)試教育體制，使評(píng)價(jià)真正起到促進(jìn)師生和諧發(fā)展的作用。就是要在《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以評(píng)價(jià)促進(jìn)教師、學(xué)生能力發(fā)展”的基本理念，引進(jìn)先進(jìn)的教育評(píng)價(jià)方法，充分關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和能力，分析教學(xué)過(guò)程，診斷教學(xué)得失，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教師課堂教學(xué)水平。
二、繼續(xù)完善和建立各項(xiàng)教研制度，如聽(tīng)評(píng)課制度、教師反思制度、日常教研活動(dòng)制度、課題申報(bào)立項(xiàng)制度等，建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的保障機(jī)制。
總之教研室取得的成績(jī)離不開(kāi)大家的幫助支持和共同努力，今后的工作更離不開(kāi)大家的積極參與和團(tuán)結(jié)合作。
濮陽(yáng)縣職教中心升學(xué)校區(qū)教研室
趙紅
20xx年6月16日