總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)和決策的一種回顧和總結(jié)，讓我們能更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫總結(jié)時(shí)，要注重適當(dāng)運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等可視化工具，以增強(qiáng)總結(jié)的說服力和可讀性。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以思考如何運(yùn)用到自己的總結(jié)寫作中，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的創(chuàng)作。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇一
時(shí)間如流水，“奔流到海不復(fù)返”；時(shí)間如白駒，“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”；時(shí)間如金錢，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；時(shí)間如利箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，留也留不住。
在這時(shí)間的輪回中，我己跌跌蕩蕩地闖過十六個(gè)春秋，從十六年前那個(gè)呱呱墜地、哇哇大哭的娃娃蛻變成如今婷婷玉立的少女，爸媽翻著以前的照片，不禁感嘆道：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間，是早晨我騎車時(shí)，看到的美艷的朝陽(yáng)；時(shí)間，是夜晚回家時(shí)，那陰晴圓缺的月亮；時(shí)間，是萬賴俱寂時(shí)，鐘盤上的嘀嗒嘀嗒的指針轉(zhuǎn)動(dòng)聲；時(shí)間，是緊貼在桌上，日日提醒我的任務(wù)表……曾經(jīng)我懵懂地認(rèn)為時(shí)間就是這樣的，但終究還是年少太無知了。
窗外，那顆桃樹，每逢生機(jī)勃勃的春天來臨了，滿樹的桃花開得甚是爛漫！
那一天，花落了……。
雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴。天亮了，老天爺卻還不時(shí)以雷霆萬鈞之勢(shì)傾下驚天動(dòng)地的滂沱大雨，桃花在雨中凌亂，窗戶也噼里啪啦地發(fā)出呻吟聲。睡意朦朧的我被父親匆忙地喊醒，整理衣裝，開車向某地趕去，車窗外，茫茫一片，只聞得空氣中彌漫著的樹木老化的濕臭味。
時(shí)間是什么？時(shí)間，它不是流水，不是白駒，更不似金錢，時(shí)間，像個(gè)可望不可及的東西，可他實(shí)際卻在每個(gè)人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像細(xì)沙一樣，從指隙間滑過。
時(shí)間是無價(jià)的，它促成花開花落，春去秋來，同時(shí)，它也讓每個(gè)人成長(zhǎng)，讓我懂得珍惜。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間一直都在那里，不來不去，不增不減，默默地在每個(gè)人的身心上留下痕跡。但卻別妄想留住他，因?yàn)椋谀闩ふ視r(shí)間在哪兒的時(shí)候，它已不知不覺從你身后溜走。時(shí)間都去哪兒了？要相信，時(shí)間一直在你身邊，你只需要珍惜它，好好發(fā)揮其作用，才能無愧于時(shí)間。
這一天，花開了，我笑了。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇二
那一年，我兩歲。
是他們教會(huì)了我。
穿衣服、綁鞋帶、系扣子。
那一年，我三歲。
家里很窮。
但是父母依然給我買我最愛的大熊貓。
那一年，我三歲。
他們花了很多的時(shí)間。
來教會(huì)我使用筷子。
現(xiàn)在，才知道。
他們才是最好的老師。
那一年，我十二歲。
我離開小學(xué)。
來到初中。
那一年，我開始變得叛逆。
開始學(xué)會(huì)了和他們頂嘴。
學(xué)會(huì)了和他們拌嘴。
但他們。
只是笑笑對(duì)我說。
你以后會(huì)明白的。
那一年，初中畢業(yè)。
由于初中的玩耍。
導(dǎo)致學(xué)業(yè)無成。
那一年，我十五歲。
我不顧他們的阻攔。
以我瘦弱的身軀拖著沉重的包裹。
來到了人們所向往的'大城市。
那一年，總以為自己會(huì)在這里闖出一片天地。
那一年。。。
再也回不去了。
十年后，回到故鄉(xiāng)。
望著村口那顆矮矮的老樹。
望著村里升起的寥寥炊煙。
望著呆坐在家門的老爹娘。
眼中淚花閃爍。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇三
“時(shí)間都去哪了......”每當(dāng)聽到這首歌，我總不禁默默回答道：時(shí)間都被那個(gè)魔鬼老師拿去拖堂了。遇見她我才知道太陽(yáng)原來的模樣。
時(shí)間從未都不會(huì)縱容誰的懶惰，于是就派了她這樣一個(gè)女魔頭來懲罰我們，開學(xué)第一天她邁著沉重的步伐教室的門，同學(xué)們都為她炸了鍋似的發(fā)型所驚嘆。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地介紹了一下自己，就開始了自己的拖堂模式。
先從把她的每節(jié)課都調(diào)到下午第四節(jié)開始，再到每天晚自習(xí)的不放過。不過時(shí)間久了，我身上的每一個(gè)細(xì)胞都好似被她打開，她就像一束陽(yáng)光，穿透了我。俘虜了我的整個(gè)心，照亮了那片十六年都未被溫暖的犄角旮旯。
從小我就對(duì)母親這個(gè)含義非常模糊，甚至連母親長(zhǎng)什么樣子都沒見過，更別提什么母愛。一個(gè)寒冷而漆黑的早晨，她把我叫進(jìn)辦公室，談了很多。從那開始，心靈的黑暗被她這束陽(yáng)光驅(qū)趕的一干二凈，絲毫沒有殘留，無論課上課下，我都在享受她饋贈(zèng)的禮物，我會(huì)對(duì)媽媽說：“女兒很好，有很多人疼她愛她，不必?fù)?dān)心?！?BR> 即使星光閃爍，月色朦朧，即使大雪紛飛，陰雨綿綿，陽(yáng)光從未停止籠罩我，驅(qū)趕走心中的黑暗，撫慰了一顆殘缺的心。
時(shí)間都去哪了，時(shí)間都用來享受陽(yáng)光饋贈(zèng)的禮物。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇四
時(shí)間就在我們的時(shí)光里無聲無息里溜走啦，沒有一點(diǎn)的不舍和留戀，就這樣走啦。我們經(jīng)常愛說我們年輕我們怕誰，可我們輸啦輸在拉青春的起跑線上，在沖刺一百米上我們沒有奮力拼搏，沒有戰(zhàn)斗到最后一刻。時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間就在我們玩耍中浪費(fèi)啦，沒有給我們?nèi)魏蔚奶崾緗沒有任何的提醒|你就這樣無聲無息的消失啦，你好狠，沒有告訴我你在無時(shí)無刻的都在走，而我卻沉寂在歡樂中，忘記啦戰(zhàn)斗，忘記啦我還是一名中學(xué)生，未來的人生需要我去拼搏，我陶醉其中我享受陽(yáng)光的沐浴大地的母愛，忘記啦老爹老媽的希望都寄托在我身上。
我狠，我無情，我懦弱，我把責(zé)任都推給別人，卻把充分的理由留給了自己。害拉一時(shí)也害了一世，為什么古詩(shī)里有；少壯不努力老大徒傷悲啊，就是這個(gè)意思。雖然人都有后悔的事，但不要做太多讓自己后悔的事。珍惜現(xiàn)在，好好把握機(jī)會(huì)，時(shí)刻提醒自己，人生能有幾時(shí)搏此時(shí)不搏何時(shí)搏，沒有高中和大學(xué)的人生是不完美的人生。青少年們讓我們用自己的實(shí)力證明，我行，我行，我一定行。太陽(yáng)每天都是新天，我們每天都在奔跑，讓我們用自己的汗水揮散出屬于我們的一片天，一片地，流淚，流汗，不留遺憾，不讓人生有遺憾。做一個(gè)有責(zé)任心的人，不管勝與敗，只管風(fēng)雨兼程。我堅(jiān)信只要付出的多肯定比被人收獲得多。
成功一定屬于我。時(shí)間都去哪兒了，不讓時(shí)間在手指間劃出，不讓自己白日做夢(mèng)，不要空想讓時(shí)間倒流。加油拼搏奮斗吧。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇五
一天晚上，我正在臺(tái)燈下看抗震小英雄林浩的故事，突然間窗外閃過一道耀眼的白光，一位長(zhǎng)著一對(duì)翅膀的小女孩出現(xiàn)在我眼前，咦，小天使！我還沒有反應(yīng)過來，她輕聲對(duì)我說：“快，跟我走，帶你去個(gè)地方?！蔽也挥勺灾鞯卣酒鹕?，跟著她騰云駕霧來到了一座金碧輝煌的宮殿前面，大門上寫著四個(gè)大字“時(shí)間城堡”。哇！這里到處都是大大小小的鐘表，滴滴答答好像在演奏一首美妙的音樂。小天使帶著我進(jìn)入宮殿，我一眼看見大廳中間的椅子上坐著一位的慈祥老人，滿頭白發(fā)，胡子眉毛也拖得老長(zhǎng)。小天使告訴我，這就是時(shí)間老人。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇六
由于意念力太小，感知力也很小，他僅能感知到這個(gè)村莊的大小，生命活動(dòng)的氣息“嗨，干什么呢”璃月拍了一下唐城的肩膀“沒有，在感知”唐城道“感知到什么了”？璃月問道“生命活動(dòng)的氣息，這個(gè)村子好大呀”唐城道，“我可以感知道每一個(gè)人的氣息”“哦，是嗎，你肯定”？璃月問道“當(dāng)然了”唐城自信道“等會(huì)，你離我這么近，我怎么沒有感知到你呢”唐城疑問道“嘻嘻，還說你能感知到每個(gè)人，告訴你吧，我隱匿了氣息”璃月笑道“隱匿氣息”？“是的，我是天使族的，你是精靈族的，雖然種族不同，但每個(gè)種族都有自己獨(dú)特的隱匿方法”璃月解釋道“哦，那你是怎么隱匿氣息的”？唐城問道“呵呵，天使族的人學(xué)習(xí)的都是法則，分為兩大法則，分別是
讓人們感受到春天的氣息，
我要把夏天涂成藍(lán)色。
讓萬物散發(fā)出涼爽，
讓人們感受到?jīng)鏊谎谉幔?BR> 讓萬物感到溫暖，
讓人們?cè)诙旄惺懿坏胶洹?BR> 一年級(jí):小魚。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇七
“叮叮當(dāng)！”“叮叮當(dāng)！”床頭旁討厭的鬧鐘又響了，唉！又是星期一！還有五天才周末呢！為什么時(shí)間過得那么快？“時(shí)間都去哪兒了！還沒好好看你一眼……”每天早上都會(huì)情不自禁地唱起這首歌?！翱炱饋砝玻窗涯?，把牙齒洗干凈就給我出來吃早餐。還有，下次別再唱這首歌了，難聽死了！”最終，我的耳朵還是經(jīng)不起媽媽這源源不斷的嘮叨，只好起了床。
第一節(jié)課終于好了，可沒有過個(gè)多久就上第二節(jié)課了，時(shí)間過得也太快了吧！上課時(shí)，我的同桌給我寫了張紙條，上面寫著“時(shí)間都去哪兒啦……”哇！還是這首歌，真是心有靈犀呀！我忍不住笑了笑。突然，老師把頭轉(zhuǎn)到這邊來，我馬上把笑容“換成”了嚴(yán)肅的表情?！斑€好，沒被發(fā)現(xiàn)！要不就慘了！”我心里暗暗的發(fā)笑。
睡覺前，我又在那兒看書?？蓻]看多久就10點(diǎn)了！不會(huì)吧！我邊跺著腳生氣地說！
“時(shí)間都去哪兒啦！還沒好好看你一眼，眼睛就花了……”
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時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇八
我遇到過這樣一個(gè)人。她沉默寡言，似乎只沉浸在自己的世界里，但卻又與外界的人們共享一份心情。她沒有朋友，她總是一個(gè)人走。她的眼眶總是充滿淚水。那圓大圓大的眼睛好像永遠(yuǎn)都憋屈著，唯恐一不留意便爆發(fā)。
一年級(jí):張潔。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇九
2、時(shí)間，教會(huì)了我很多，與人交往時(shí)，要謹(jǐn)言慎行，遭到誤解中，要淡定從容，對(duì)虛偽的人，看透不說透，對(duì)算計(jì)的人，看穿不說穿。
3、我們必須習(xí)慣，這個(gè)世界抽換掉一些我們喜歡的、熟悉的東西。
4、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來。——卓別林。
5、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思。
6、大豆不擠出油，時(shí)間不擠白會(huì)溜?！?BR> 7、與時(shí)間抗?fàn)幷呙鎸?duì)的是一個(gè)刀槍不進(jìn)的敵手?！ぜs翰遜。
8、隨著幾滴晶瑩溫柔的滑落，仿佛整個(gè)世界都變得透明，抬頭的瞬間，連花兒都學(xué)會(huì)了沉默！戀上你，也許只需一首歌的時(shí)間；可為何，遺忘你，卻需要用一生的時(shí)間。
9、最浪費(fèi)不起的是時(shí)間。——丁肇中。
10、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?。
12、花有重開日，人無再少年。——關(guān)漢卿。
13、光陰似箭催人老，日月如移越少年?！呙?。
14、時(shí)間是一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。
15、守財(cái)奴說金錢是命根，勤奮者看時(shí)間是生命。
16、時(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)?！喔?BR> 17、絲染無復(fù)白，鬢白無重黑，努力愛青春，一失不再得?！龂?guó)章。
18、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。
19、人一定要滿意此時(shí)此刻，才能做得更好，愛現(xiàn)在的他，不懷疑過去的他，也不去過多期待未來的他。注重生活品質(zhì)，而且不以物質(zhì)基礎(chǔ)為前提，活得開心最重要，生命太短暫，時(shí)間過得太快了，真的要善待自己。
20、鏡中已覺星星誤。人不負(fù)春春自負(fù)。
21、我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
22、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛。
23、忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧?。
24、時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)就在我們眼前，何時(shí)找到了靈感，何時(shí)就要把握機(jī)遇，我們需要智慧和勇氣去把握機(jī)會(huì)。
26、我們都還年輕，青春年華的時(shí)間更是珍貴無比，我們就要更加去珍惜青春的時(shí)光，不要把時(shí)間浪費(fèi)在那些虛假的游戲上，不要把時(shí)間浪費(fèi)在那些無用的書上。
27、拋棄今天的人，不會(huì)有明天；而昨天，不過是行去流水?！s翰·洛克。
28、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)?！涸?。
29、快樂不知時(shí)日過，一番飲樂過去，剩下的不只是杯盤狼藉，還有點(diǎn)點(diǎn)的寒意。雨打落花，燕雀紛飛，賓客既散，殘醉又怎消哀愁。
30、青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤(rùn)著大地。
31、情緣其實(shí)很脆弱，最經(jīng)不起的是時(shí)間，但是卻能一遍一遍地輪回著，加起來也是天長(zhǎng)地久。所以，時(shí)間破碎了情緣，也成就了情緣。
32、時(shí)光呀，你能不能等一等，那些還未來及盛開的愛。
33、故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
34、時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞?。
35、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。——杰弗遜。
36、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?。
38、花有重開的，人無再少年。
39、平庸的人關(guān)心怎樣耗費(fèi)時(shí)間，有才能的人竭力利用時(shí)間?！灞救A。
40、逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃?。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十
哦，不敢相信誒，醫(yī)生說我近視了，兩只眼都是150度，天呢，媽媽咪啊，我可不想戴眼鏡！
這幾天，我總堅(jiān)持寫字抬高點(diǎn)，但是視力依然如初，神啊，救救我，我不要戴什么破眼鏡，
葫蘆島市楊家杖子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三小一年級(jí)：楊瑞琦。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十一
3、零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。
4、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了?！勘葋?。
5、時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
6、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！勘葋?。
7、你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來。
8、我總是感覺到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。
9、大豆不擠出油，時(shí)間不擠白會(huì)溜。——佚名。
10、時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。
11、完成工作的方法是愛惜每一分鐘?！_(dá)爾文。
12、時(shí)間是最偉大、公正的裁判。——俄羅斯。
13、時(shí)間是最好的醫(yī)生?！?guó)。
14、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?。
15、時(shí)間像濃硫酸一樣，腐蝕了所有的東西。
16、拋棄今天的人，不會(huì)有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰洛克。
17、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
19、歡娛不惜時(shí)光逝?！?guó)。
20、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十二
邊洗邊玩，忽然看見一只大門牙蜻蜓我們只見它飛走了，幾個(gè)小朋友追了上去有的用手撲，有的用衣服撲忽然飛到一個(gè)坑里去了我一著急拿了一塊石頭砸蜻蜓，另一個(gè)小朋友也跑到坑里去了，石頭沒砸到蜻蜓，到把小朋友的頭砸破了，
你看，學(xué)們多開心?。?BR> 時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十三
1.比你走得遠(yuǎn)的人，都不聰明，只是每天多走一點(diǎn)。
3.慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
4.時(shí)間是審查一切罪犯的最老練的法官。
5.早起三光，晚起三慌。
6.最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
7.時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅。
8.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
9.節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。
10.愛因斯坦：在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會(huì)獲得成功。
12.時(shí)間是沉默的，世界上沒有人不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難事情。而是在與困難作斗爭(zhēng)的道路上與時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這既不節(jié)省時(shí)間又感到高興和興奮，多好??！要想在困難中做得更好更快，必須仔細(xì)思考，用最短的時(shí)間完成它。
13.人們說生命是很短促的，我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命，所以他們反過來抱怨說時(shí)間過得太快；可是我認(rèn)為，就他們那種生活來說，時(shí)間倒是過得太慢了。
14.大風(fēng)怕日落，久雨起風(fēng)晴。
15.知人者智，自知者明。
16.完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
17.——梁實(shí)秋《心守一事去生活》。
18.好好學(xué)習(xí)，天天向上。
19.勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！r。
20.拋棄時(shí)間的人時(shí)間拋棄他?！勘葋?。
21.誰對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。
22.專心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。
23.十年老不了一個(gè)人，一天誤掉了一個(gè)春。
24.)盛年不重來，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。――陶淵明。
25.明日復(fù)明日，明日何其多！
26.節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。
27.xxx：選擇朋友要慢，改換朋友要更慢。
28.亮一亮，下一丈。
29.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
30.時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞?。
31.光陰潮汐不等人。
33.朝霞不出門，晚霞行千里。
34.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
35.人生的路途，多少年來就這樣地踐踏出來了，人人都循著這路途走，你說它是薔薇之路也好，你說它是荊棘之路也好，反正你得乖乖地把它走完。
36.你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
37.少壯不努力，老大徒傷悲。
38.你熱愛生命嗎?那幺別浪費(fèi)時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料?！獂xx。
39.大豆不擠出油，時(shí)間不擠白會(huì)溜?！?。
40.她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
41.北大清華少年心，花香鳥語春天事。
42.懶漢可以不撕日歷，但不能留住時(shí)間。
43.不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
44.記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。
45.零星的時(shí)間，如果結(jié)合敏捷性使用，可以變成完整的時(shí)間。所謂“土成山”也是，丟了一天很容易，要回來已經(jīng)沒有辦法了。
46.陰雨亮一亮，還要下一丈。
48.沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間。
49.朝怕南云漲，晚怕北云堆。
50.人生有一道困難，那就是如何使一寸光陰即是一寸生命?！湎r(shí)間的.名言。
51.一分時(shí)間，一分成果.對(duì)科學(xué)工作者來說，就不是一天八小時(shí)，而是寸陰必珍，寸陰必爭(zhēng).（童第周）。
52.清潔。讓自己與環(huán)境同步美化起來。
53.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞浮?BR> 54.天上鉤鉤云，地上雨淋淋。
55.河水泉源千年在，青春一去不再來。
56.沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。
57.我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來工作的。
58.譬如朝露，去日苦多。
59.太陽(yáng)落山了，人才感到陽(yáng)光的可貴。
60.每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)。
61.時(shí)間好比東流水，只有流去無流回。
62.早晨棉絮云，午后必雨淋。
63.旱刮東風(fēng)不下雨，澇刮東風(fēng)不開天。
64.蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。
65.先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
67.時(shí)間對(duì)于我來說是很寶貴的，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看是一種財(cái)富——魯迅。
68.時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí).（赫胥黎）。
69.一心學(xué)習(xí)與工作，時(shí)間永遠(yuǎn)不嫌多。
70.好天狂風(fēng)不過日，雨天狂風(fēng)時(shí)間長(zhǎng)。
71.時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
72.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
73.盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明。
74.憑著日規(guī)上潛私的陰影，你也能知道時(shí)間在偷偷地走向亙古。——莎士比亞。
75.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
76.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
77.參與不一定有結(jié)局，但一定有意義。——丁程鑫。
78.早晨天發(fā)紅，海上警漁翁。
79.生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十四
新加坡小學(xué)一年級(jí)報(bào)名時(shí)間一般是在每年的4月之前，根據(jù)新加坡政府小學(xué)規(guī)定，學(xué)生只需要在當(dāng)年1月1日滿足6周歲，就可直接向新加坡教育部申請(qǐng)新加坡公立小學(xué)一年級(jí)。學(xué)生如果超過7周歲的年齡或者插班進(jìn)入新加坡公立小學(xué)，需要參加新加坡a水準(zhǔn)考試。在院校申請(qǐng)上，可以選擇新加坡南華小學(xué)；新加坡裕廊小學(xué)等。
新加坡讀小學(xué)一年級(jí)，如果學(xué)生年齡滿7周歲，可以不需要考試直接進(jìn)入新加坡政府小學(xué)一年級(jí)，而且學(xué)生可以在全年任何時(shí)間入學(xué)，每年4月之前申請(qǐng)的學(xué)生可以插班進(jìn)一年級(jí)學(xué)習(xí)，4月份之后申請(qǐng)的學(xué)生需要在第二年1月日新學(xué)期入學(xué)。如果學(xué)生超過7周歲，需要參加新加坡aeis考試，因此建議學(xué)生7周歲級(jí)以下申請(qǐng)。
新加坡政府小學(xué)規(guī)定，年齡在當(dāng)年1月1日滿足6周歲，可以向新加坡教育部提交公立小一意向書，申請(qǐng)成功是在明年1月份入讀新加坡政府小一，每年的4月之前申請(qǐng)的學(xué)生可以插班到當(dāng)年的一年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，4月份之后的申請(qǐng)人進(jìn)入的是第二年1月2日開學(xué)的新學(xué)期的班級(jí)。如果學(xué)生年齡超過7周歲或者是想插班進(jìn)入新加坡政府小學(xué)二年級(jí)至五年級(jí)，是需要參加新加坡國(guó)際學(xué)生入學(xué)考試的，也就是新加坡aeis考試，憑借考試成績(jī)可以進(jìn)入新加坡政府小學(xué)二至五年級(jí)。
新加坡南華小學(xué)。
新加坡南華小學(xué)是一所有九十年歷史的小學(xué)校，學(xué)校奉行的是有教無類、因材施教和求知識(shí)學(xué)做人。學(xué)校的價(jià)值觀：卓越、關(guān)懷、廉潔、協(xié)作、熱誠(chéng)。學(xué)校的校訓(xùn)“忠孝仁義禮愛廉恥”。對(duì)學(xué)生的要求：廣闊視野、走出課堂、抓緊每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、增值教育、全新體驗(yàn)、整體體驗(yàn)。其中的“增值教育”并不是我起初理解的那種對(duì)知識(shí)的增值，而是著眼于學(xué)生并不是什么都不懂，來學(xué)校學(xué)習(xí)僅僅是一種對(duì)自身的知識(shí)的增值。
新加坡裕廊小學(xué)。
新加坡裕廊小學(xué)占地面積不大，但布置十分精美。整個(gè)校舍色彩鮮艷、干凈整潔，綠化繁多，十分養(yǎng)眼。走廊里吊掛著一個(gè)個(gè)雪碧瓶盆景，那是學(xué)生自己栽種的各種植物，很有意思。新加坡裕廊小學(xué)的教室里掛著很多學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，課桌是彩色的、梯形的，可分開可拼圍，學(xué)生的書包也是放在地上的。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十五
一、說教材：
《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊(cè)第八單元的內(nèi)容。`本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)，是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試，也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。按照“認(rèn)識(shí)鐘面結(jié)構(gòu)——整時(shí)的讀寫法——時(shí)間觀念建立”的順序編寫。
一般來說，一名6歲的兒童每天起床、吃飯、上課都要按照一定的時(shí)間進(jìn)行，這樣在生活中潛移默化就感知到了時(shí)間這一抽象概念的存在。因此，我把本節(jié)課的目標(biāo)定為：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
通過觀察、***作使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面的外部構(gòu)成；結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法；知道表示時(shí)間的兩種形式。
2、情感目標(biāo)：
通過觀察、***作交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、思維拓展目標(biāo)：
（2）使學(xué)生初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。
重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)鐘面的外部構(gòu)成，掌握認(rèn)讀整時(shí)的方法；
難點(diǎn)：正確說出鐘面上所指的整時(shí)。
二、說教法學(xué)法：
這一節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)的學(xué)生。他們年齡小、好動(dòng)、愛玩、好奇心強(qiáng)，在四十分鐘的教學(xué)中容易疲勞，注意力容易分散。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法為主，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)了多種游戲，讓學(xué)生在游戲和活動(dòng)中學(xué)習(xí)。同時(shí)我還采用了動(dòng)像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法，讓孩子們通過畫鐘、談鐘合作交流發(fā)現(xiàn)鐘面的結(jié)構(gòu)，這樣既活躍了學(xué)生的思維，激發(fā)了認(rèn)知興趣，而且充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生畫一畫、說一說、做一做、找一找、撥一撥等多種形式，讓學(xué)生積極動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)來學(xué)習(xí)新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。
三、總體設(shè)計(jì)：
本節(jié)課我安排了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
（1）創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。
（2）自主參與，探索新知。
（3）應(yīng)用新知，解決問題。
（4）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課。
第一層：創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。
第二層：自主參與，探索新知。
在這一環(huán)節(jié)，我分了兩大步驟來完成：
第一步驟是畫一畫鐘面，做一做鐘面。
在這一部分內(nèi)容里，我注重利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生回憶自己平常所看到的鐘面并把它畫下來。同時(shí)選兩個(gè)畫得有代表性的同學(xué)在黑板上板書出來。接下來全班交流，引導(dǎo)學(xué)生觀察別人的鐘面與自己的看發(fā)現(xiàn)了什么？充分的讓學(xué)生說一說。數(shù)一數(shù)，主動(dòng)探索性觀察解決問題，把自己發(fā)現(xiàn)的與同桌小朋友交流，合作學(xué)習(xí)，在交流的過程中，學(xué)生的思維是凌亂的不是在序的，不容易將知識(shí)轉(zhuǎn)為內(nèi)化，如：有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)有長(zhǎng)針也有短針等，在教學(xué)設(shè)計(jì)中我充分地考慮到這一點(diǎn)，采用了電腦輔助教學(xué)，讓時(shí)針和分針作自我介紹，用充滿童真的語言來吸引孩子。接著再跟著電腦數(shù)，得出鐘面的基本結(jié)構(gòu)，也強(qiáng)調(diào)了時(shí)針走的慢，分針走的快的特點(diǎn)，這樣的組織讓學(xué)生的思維有序了，同時(shí)以培養(yǎng)了學(xué)生語言表達(dá)能力。這比教師直接給予答案，更能使學(xué)生記憶深刻，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的原則。
第二步驟是學(xué)習(xí)整時(shí)的認(rèn)、讀、寫。
學(xué)生在生活中雖然有的能認(rèn)識(shí)整時(shí)，但概念是模糊的，為了更好的抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將3個(gè)鐘面板在黑板上，學(xué)生通過觀察對(duì)比、討論交流，最后達(dá)成共識(shí)：這三個(gè)鐘面的分針都指12，引導(dǎo)總結(jié)出當(dāng)分針指12時(shí)，時(shí)針指幾就是幾時(shí)。為了更好的讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)時(shí)針和分針的區(qū)分，做一個(gè)時(shí)針和分針交朋友的小游戲。最后讓學(xué)生動(dòng)手***作，撥一撥，在這里教師作示范按順時(shí)針撥動(dòng)鐘面，再讓全班同學(xué)參照老師的方法，一人說時(shí)刻，一人撥鐘面。這為今后的教學(xué)作鋪墊。
在教學(xué)整時(shí)的兩種寫法時(shí)，我先介紹漢字“時(shí)”表示的方法，在教學(xué)電子表形式時(shí)，充分利用教材，出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察桌子上放著什么？你在哪兒見過這樣的鐘？自然巧妙地把知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，打開學(xué)生的記憶大門，使學(xué)生從生活中找出答案，通過對(duì)8時(shí)的兩種書寫形式的教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握了整時(shí)兩種寫法，再通過練習(xí)，讓學(xué)生板演黑板另外兩個(gè)鐘面的寫法。使學(xué)生學(xué)以致用，促使知識(shí)內(nèi)化。
第三層：應(yīng)用新知，解決問題。
在這一環(huán)節(jié)中寓教于樂，溶練習(xí)于游戲中，讓學(xué)生玩樂中鞏固知識(shí)，在這里我主要設(shè)計(jì)了三大板塊，1：小朋友一天的作息安排。2：找朋友。3：生活情境體驗(yàn)。
2、在找朋友中，讓學(xué)生全員參與，給每個(gè)小朋友都帶上頭飾（鐘面、整時(shí)的兩種寫法），讓時(shí)間相同的小朋友握手做個(gè)好朋友。這樣設(shè)計(jì)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固鐘面和兩種記時(shí)方法的聯(lián)系，同時(shí)以調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生的積極性，又將課堂氣氛推向了一個(gè)高潮。
3、通過去買東西的生活情景體驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)解決身邊的問題，初步建立時(shí)間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。
第四層：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課。
我先讓學(xué)生說說在這40分鐘里學(xué)會(huì)了什么樣？你是通過什么方法知道的？讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、媽媽幫助下為自己設(shè)計(jì)一份作息時(shí)間表。
以上是我對(duì)“認(rèn)識(shí)整時(shí)”這部分內(nèi)容的分析和教學(xué)設(shè)想。
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時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十六
1.成功者具有強(qiáng)烈的、成功企圖心。
2.詩(shī),可以興,可以觀,可以群,可以怨。
3.魚兒出水跳，風(fēng)雨就來到。
4.水淋春牛頭，農(nóng)夫百日憂。
5.少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(zhǎng)歌行》。
6.時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量.（郭沫若）。
7.皇皇三十載，書劍兩無成?！啤っ虾迫?。
8.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
9.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?。
10.花有重開時(shí)，人無再少年。
12.時(shí)間像引人發(fā)笑的笑話，笑過以后就恢復(fù)到了原來。
13.春天孩子面，一日三變臉。
14.人生天地之間，若白駒之過卻，忽然而已?！獞?zhàn)國(guó)《莊子》。
15.天上魚鱗云，地下雨淋淋。
16.日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也矣。
17.莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛。
18.在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間?！?jiǎng)e林斯基。
19.好好學(xué)習(xí)不再貪玩。
20.最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)?！挤狻?BR> 21.志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)。
22.（歌德）。
23.當(dāng)一個(gè)人沉醉在幻想中時(shí)，他會(huì)把幻想變成一種朦朧的愛的味道，就像真正的酒，你喝了就醉了；我喝酒是為了從其他形式的醉酒中清醒過來。
24.時(shí)間以同樣的速度在我們周圍來回奔跑，給了人們同樣多的時(shí)間來創(chuàng)造他們的生活。不珍惜時(shí)間的人最后會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。珍惜時(shí)間的人是真正的贏家。
25.光陰好比河中水，只能流去不流回。
26.——梁實(shí)秋《送行》。
27.以宇宙為教室，牽自然為宗師。
28.不怕初一陰，就怕初二下。
29.時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。
30.必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得就非常有限、枯躁了。
31.懶漢從來沒有時(shí)間。
32.譯文：青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。
33.時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來?！縿e林。
34.xxx：絕望毀掉了一些人，而傲慢則毀掉了許多人。
35.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
36.光陰一去難再見，水流東海不回頭。
37.等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人?！晾?。
38.立春之日雨淋淋，陰陰濕濕到清明。
39.“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句詩(shī)是唐朝大書法家、詩(shī)人顏真卿寫的《勸學(xué)》中的佳句。全詩(shī)是：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?BR> 40.是金子總會(huì)發(fā)光的。
41.尊師重道，愛國(guó)立德。
42.時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。
43.失去眼前的時(shí)間，就等于失去所有的時(shí)間。德國(guó)貝納姆。
45.時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！簟?BR> 46.多少次，尋找記憶的氣息融入夢(mèng)的縫隙，看見過往的痕跡：一泓煙絲，一泓秋水，隔著河流望著轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間之美。黃色的日記本，填滿了淡雅的霧，筆翻了歲月，有些年，有些年，有些年失去了你的身影。美麗的句子。
47.一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦呀!意大利但丁。
48.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
49.世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
50.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
51.日出紅如血，竿后大雨落。
52.云結(jié)親，雨更猛。
53.陸機(jī)在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。
54.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是還有的。
55.（二）不要貶低黃昏，黃昏同清晨一樣是成就事業(yè)的時(shí)間?！煨?。
56.如果在競(jìng)爭(zhēng)中，你輸了，那么你輸在時(shí)間；反之，你贏了，也贏在時(shí)間。
57.滿天亂飛云，雨雪下不停。
58.不怕初一陰，就怕初二下。
59.殘缺的夢(mèng)已盡，為何還瘋狂不放？往事已逝，何苦還在留戀？陌生人對(duì)已轉(zhuǎn)身的人，為何還難追？匆匆的一生，殘酷的歲月留下許多無情的印記。
60.立冬小雪大雪冬至小寒大寒在寂寞的冬天里，遇見不了第二個(gè)寂寞的人。一個(gè)人走一個(gè)人唱一個(gè)人購(gòu)物一個(gè)人看整個(gè)世界狂歡。人們手牽手去游樂園。他是她的唯一。我對(duì)每個(gè)人都是平等的。世界充滿了我們相遇的機(jī)會(huì)。但我還是無法遇見你。
61.他對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國(guó)、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。
62.荒廢時(shí)間等于荒廢生命。日本川端康成。
63.莫等閑，白了少年頭，空悲切。
64.細(xì)雨沒久晴，大雨無久落。
65.這悲傷而明媚的三月，從我單薄的青春，穿過紫堇，穿過木棉。穿越潛伏在這里那里的悲歡離合和無常。
66.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
67.八月十五云遮月，正月十五雪打燈。
68.水潑地上難捧回，時(shí)間流逝難挽回。
69.雨后生東風(fēng)，未來雨更兇。
70.一朝習(xí)慣，萬事易辦。
71.光陰有腳當(dāng)珍惜，書田無稅應(yīng)勤耕。
72.勵(lì)志名言：想要拉著你的手,革命道路一起走,愛要怎么說出口,不要嫌我長(zhǎng)得丑!被你牽著手,慢慢隨你走,千年一回首,你依舊牽我手。
73.辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀。——布萊克。
74.“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的意思是：如果年輕時(shí)不知道要好好地勤奮學(xué)習(xí)和讀書，恐怕到年老白頭的時(shí)候才知道要勤奮讀書那就太遲了，后悔也來不及了。
75.xxx：選擇朋友要慢，改換朋友要更慢。
76.當(dāng)你說你不好的時(shí)候，我在痛。我不知道怎么安慰你。當(dāng)你說你醉了，我在痛。心是因?yàn)槟愕拿恳痪湓挾础Ｌ嗟牟荒?，不愿，要離開，離開這讓我痛苦的你。反而，移情于別人，卻太難了，只是愛，我忘了離開，偶爾，已經(jīng)習(xí)慣，習(xí)慣有你，習(xí)慣愛你的一切。
77.棗花多主旱，梨花多主澇。
78.放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十七
2.生命從開始就在倒計(jì)時(shí)。不要讓瑣碎的事情消耗有限的生命燃料。
3.（四）時(shí)間像海波的洶涌，激蕩著歡樂與哀傷?！└?duì)枴?BR> 4.應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。
5.堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
6.逝者如斯夫，不舍晝夜?！呵锟鬃印蹲雍薄?。
7.生活的悲劇不在于人們受到多少苦,而在于人們錯(cuò)過了什么。(卡萊爾)。
8.鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪清。
9.時(shí)間是鞋子，它是那么的樸素，但需要我們一步一個(gè)腳印的走下去。
10.辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀。
11.從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。
12.螞蟻壘窩要下雨。
13.最痛苦的不是失敗后的眼淚，而是未嘗試后的遺憾。不要讓明天的你討厭今天的你。
14.時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！簟?BR> 15.時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的——魯迅。
17.丁尼生：科學(xué)的進(jìn)展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點(diǎn)到達(dá)另一點(diǎn)。
18.——布萊克望采納！
19.時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來。華羅庚。
20.薔薇與荊棘。
21.時(shí)間對(duì)于我來說是很寶貴的，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看是一種財(cái)富。
23.早晚煙撲地，蒼天有雨意。
25.時(shí)間過得真快。一眨眼，一年，還是一瞬間？時(shí)間就像烤箱里的面包，時(shí)間久了，面包就會(huì)融化，這是時(shí)間的痕跡。
26.長(zhǎng)蟲過道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。
27.過去說的是農(nóng)歷，長(zhǎng)五月短十月，不長(zhǎng)不短二八月，五月白天最長(zhǎng)，十月白天最短，二月八月晝夜一樣。
28.華羅庚：科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。
29.雷打天頂不雨不大，雷打云邊大雨降。
30.老鼠做窩，寒流將到。
31.對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說，時(shí)間就是金錢和效率。隨著改革開放的浪潮，越來越多的人重視時(shí)間。在過去，無所事事的工作越來越少，和尚敲鐘，吃大鍋飯。我們現(xiàn)在看到的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造利益和財(cái)富。
32.很多時(shí)候我們不需要理智，理智讓我們彷徨，讓我們錯(cuò)過愛情。很多人不認(rèn)識(shí)彼此，卻在不經(jīng)意間知道該如何，還是要面對(duì)分離。在無盡的白晝里，我期待無盡的黑暗；在黑夜里，我選擇哭泣，整夜不睡。我知道只有黑夜沒有拋棄我眼淚的庇護(hù)，而你卻自私的拋棄了我。我想忘記你，但我知道我又在欺騙自己。所以，我的痛真的沒人疼。
33.時(shí)間像奔騰澎湃的急湍，它一去無還，毫不留戀?！f提斯。
34.我愿意做最懂事，學(xué)習(xí)最棒的小學(xué)生。
35.出處：清《增廣賢文》。
37.你走，我不送你；你來，無論多大的風(fēng)雨，我要去接你。
38.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！募巍睹魅崭琛?。
39.做人要厚道，此時(shí)。
40.癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。
42.時(shí)間是大公無私的語言?！取ぐ钸_(dá)列夫。
43.曇天西北閃，有雨沒多遠(yuǎn)。
44.時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?。
45.立春晴，雨水均。
46.若是年華虛度過，到老容留悔恨心。
47.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉。
48.——梁實(shí)秋。
49.有雨天邊亮，無雨頂上光。
50.活動(dòng)頻繁！
51.游手好閑！
52.要做細(xì)心、上進(jìn)、好學(xué)的好學(xué)生。
53.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。英國(guó)培根。
54.人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明。(蕭楚女)。
56.出自《論語·子路》譯文子夏做了莒父的總管，問孔子怎樣辦理政事。孔子說：“不要求快，不要貪求小利。求快反而達(dá)不到目的，貪求小利就做不成大事?！庇嘘P(guān)快慢的名言警句：
57.河水不再倒流，人老不再黑頭。
58.善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間?！?。
59.早晨浮云走，午后曬死狗。
60.——梁實(shí)秋《談徐志摩》。
61.日落云里走，雨在半夜后。
62.云交云，雨淋淋。
63.非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
64.譯文：面對(duì)著美酒高聲放歌，人生短促日月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時(shí)日實(shí)在太多！
65.時(shí)間是最好的醫(yī)生。
66.忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧?。
67.以愛情為基礎(chǔ)的婚姻乃是人間無可比擬的幸福！
68.魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
69.遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
70.寓意：善于把握關(guān)鍵時(shí)間，抓住關(guān)鍵的東西，好好把握，好好珍惜，能成功。
71.什么可以縮短時(shí)間？
72.立秋前后降雨點(diǎn)，白露期間地不干。
73.年少的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，等到年紀(jì)大的時(shí)候，只能枉自傷悲。
74.少而不學(xué)，老而無識(shí)。
75.缸壁出水，會(huì)落在雨。
77.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
78.承認(rèn)失敗，就是進(jìn)步的原動(dòng)力。
79.一日到暗，雨不斷線，大雨明日見。
80.時(shí)間是最公平的，不管你是誰，它對(duì)你都是平等的。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，對(duì)每個(gè)人付出它都會(huì)有不同的回報(bào)。
81.常刮西北風(fēng)，近日天氣晴。
82.三月南風(fēng)不過三，四月南風(fēng)只一天。
83.世上無難事，只怕有心人。
84.朝霞不出門，晚霞走千里。
85.保持安靜，專心安靜。
86.慢生活的名言經(jīng)典篇。
87.魯迅，曾用名周樟壽，后改名為周樹人，曾字豫山，后改豫才！魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。
88.兒時(shí)最經(jīng)典的珍惜時(shí)間句子“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
89.鳥往船上落，雨天要經(jīng)過。
91.教育名言：緊提酒，慢提油，稱鹽稱菜秤抬頭。
92.大水無雷，浸崩屋。
93.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆洹?BR> 94.相信自己，一定能成功。
95.志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇一
時(shí)間如流水，“奔流到海不復(fù)返”；時(shí)間如白駒，“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”；時(shí)間如金錢，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；時(shí)間如利箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，留也留不住。
在這時(shí)間的輪回中，我己跌跌蕩蕩地闖過十六個(gè)春秋，從十六年前那個(gè)呱呱墜地、哇哇大哭的娃娃蛻變成如今婷婷玉立的少女，爸媽翻著以前的照片，不禁感嘆道：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間，是早晨我騎車時(shí)，看到的美艷的朝陽(yáng)；時(shí)間，是夜晚回家時(shí)，那陰晴圓缺的月亮；時(shí)間，是萬賴俱寂時(shí)，鐘盤上的嘀嗒嘀嗒的指針轉(zhuǎn)動(dòng)聲；時(shí)間，是緊貼在桌上，日日提醒我的任務(wù)表……曾經(jīng)我懵懂地認(rèn)為時(shí)間就是這樣的，但終究還是年少太無知了。
窗外，那顆桃樹，每逢生機(jī)勃勃的春天來臨了，滿樹的桃花開得甚是爛漫！
那一天，花落了……。
雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴。天亮了，老天爺卻還不時(shí)以雷霆萬鈞之勢(shì)傾下驚天動(dòng)地的滂沱大雨，桃花在雨中凌亂，窗戶也噼里啪啦地發(fā)出呻吟聲。睡意朦朧的我被父親匆忙地喊醒，整理衣裝，開車向某地趕去，車窗外，茫茫一片，只聞得空氣中彌漫著的樹木老化的濕臭味。
時(shí)間是什么？時(shí)間，它不是流水，不是白駒，更不似金錢，時(shí)間，像個(gè)可望不可及的東西，可他實(shí)際卻在每個(gè)人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像細(xì)沙一樣，從指隙間滑過。
時(shí)間是無價(jià)的，它促成花開花落，春去秋來，同時(shí)，它也讓每個(gè)人成長(zhǎng)，讓我懂得珍惜。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間一直都在那里，不來不去，不增不減，默默地在每個(gè)人的身心上留下痕跡。但卻別妄想留住他，因?yàn)椋谀闩ふ視r(shí)間在哪兒的時(shí)候，它已不知不覺從你身后溜走。時(shí)間都去哪兒了？要相信，時(shí)間一直在你身邊，你只需要珍惜它，好好發(fā)揮其作用，才能無愧于時(shí)間。
這一天，花開了，我笑了。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇二
那一年，我兩歲。
是他們教會(huì)了我。
穿衣服、綁鞋帶、系扣子。
那一年，我三歲。
家里很窮。
但是父母依然給我買我最愛的大熊貓。
那一年，我三歲。
他們花了很多的時(shí)間。
來教會(huì)我使用筷子。
現(xiàn)在，才知道。
他們才是最好的老師。
那一年，我十二歲。
我離開小學(xué)。
來到初中。
那一年，我開始變得叛逆。
開始學(xué)會(huì)了和他們頂嘴。
學(xué)會(huì)了和他們拌嘴。
但他們。
只是笑笑對(duì)我說。
你以后會(huì)明白的。
那一年，初中畢業(yè)。
由于初中的玩耍。
導(dǎo)致學(xué)業(yè)無成。
那一年，我十五歲。
我不顧他們的阻攔。
以我瘦弱的身軀拖著沉重的包裹。
來到了人們所向往的'大城市。
那一年，總以為自己會(huì)在這里闖出一片天地。
那一年。。。
再也回不去了。
十年后，回到故鄉(xiāng)。
望著村口那顆矮矮的老樹。
望著村里升起的寥寥炊煙。
望著呆坐在家門的老爹娘。
眼中淚花閃爍。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇三
“時(shí)間都去哪了......”每當(dāng)聽到這首歌，我總不禁默默回答道：時(shí)間都被那個(gè)魔鬼老師拿去拖堂了。遇見她我才知道太陽(yáng)原來的模樣。
時(shí)間從未都不會(huì)縱容誰的懶惰，于是就派了她這樣一個(gè)女魔頭來懲罰我們，開學(xué)第一天她邁著沉重的步伐教室的門，同學(xué)們都為她炸了鍋似的發(fā)型所驚嘆。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地介紹了一下自己，就開始了自己的拖堂模式。
先從把她的每節(jié)課都調(diào)到下午第四節(jié)開始，再到每天晚自習(xí)的不放過。不過時(shí)間久了，我身上的每一個(gè)細(xì)胞都好似被她打開，她就像一束陽(yáng)光，穿透了我。俘虜了我的整個(gè)心，照亮了那片十六年都未被溫暖的犄角旮旯。
從小我就對(duì)母親這個(gè)含義非常模糊，甚至連母親長(zhǎng)什么樣子都沒見過，更別提什么母愛。一個(gè)寒冷而漆黑的早晨，她把我叫進(jìn)辦公室，談了很多。從那開始，心靈的黑暗被她這束陽(yáng)光驅(qū)趕的一干二凈，絲毫沒有殘留，無論課上課下，我都在享受她饋贈(zèng)的禮物，我會(huì)對(duì)媽媽說：“女兒很好，有很多人疼她愛她，不必?fù)?dān)心?！?BR> 即使星光閃爍，月色朦朧，即使大雪紛飛，陰雨綿綿，陽(yáng)光從未停止籠罩我，驅(qū)趕走心中的黑暗，撫慰了一顆殘缺的心。
時(shí)間都去哪了，時(shí)間都用來享受陽(yáng)光饋贈(zèng)的禮物。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇四
時(shí)間就在我們的時(shí)光里無聲無息里溜走啦，沒有一點(diǎn)的不舍和留戀，就這樣走啦。我們經(jīng)常愛說我們年輕我們怕誰，可我們輸啦輸在拉青春的起跑線上，在沖刺一百米上我們沒有奮力拼搏，沒有戰(zhàn)斗到最后一刻。時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間就在我們玩耍中浪費(fèi)啦，沒有給我們?nèi)魏蔚奶崾緗沒有任何的提醒|你就這樣無聲無息的消失啦，你好狠，沒有告訴我你在無時(shí)無刻的都在走，而我卻沉寂在歡樂中，忘記啦戰(zhàn)斗，忘記啦我還是一名中學(xué)生，未來的人生需要我去拼搏，我陶醉其中我享受陽(yáng)光的沐浴大地的母愛，忘記啦老爹老媽的希望都寄托在我身上。
我狠，我無情，我懦弱，我把責(zé)任都推給別人，卻把充分的理由留給了自己。害拉一時(shí)也害了一世，為什么古詩(shī)里有；少壯不努力老大徒傷悲啊，就是這個(gè)意思。雖然人都有后悔的事，但不要做太多讓自己后悔的事。珍惜現(xiàn)在，好好把握機(jī)會(huì)，時(shí)刻提醒自己，人生能有幾時(shí)搏此時(shí)不搏何時(shí)搏，沒有高中和大學(xué)的人生是不完美的人生。青少年們讓我們用自己的實(shí)力證明，我行，我行，我一定行。太陽(yáng)每天都是新天，我們每天都在奔跑，讓我們用自己的汗水揮散出屬于我們的一片天，一片地，流淚，流汗，不留遺憾，不讓人生有遺憾。做一個(gè)有責(zé)任心的人，不管勝與敗，只管風(fēng)雨兼程。我堅(jiān)信只要付出的多肯定比被人收獲得多。
成功一定屬于我。時(shí)間都去哪兒了，不讓時(shí)間在手指間劃出，不讓自己白日做夢(mèng)，不要空想讓時(shí)間倒流。加油拼搏奮斗吧。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇五
一天晚上，我正在臺(tái)燈下看抗震小英雄林浩的故事，突然間窗外閃過一道耀眼的白光，一位長(zhǎng)著一對(duì)翅膀的小女孩出現(xiàn)在我眼前，咦，小天使！我還沒有反應(yīng)過來，她輕聲對(duì)我說：“快，跟我走，帶你去個(gè)地方?！蔽也挥勺灾鞯卣酒鹕?，跟著她騰云駕霧來到了一座金碧輝煌的宮殿前面，大門上寫著四個(gè)大字“時(shí)間城堡”。哇！這里到處都是大大小小的鐘表，滴滴答答好像在演奏一首美妙的音樂。小天使帶著我進(jìn)入宮殿，我一眼看見大廳中間的椅子上坐著一位的慈祥老人，滿頭白發(fā)，胡子眉毛也拖得老長(zhǎng)。小天使告訴我，這就是時(shí)間老人。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇六
由于意念力太小，感知力也很小，他僅能感知到這個(gè)村莊的大小，生命活動(dòng)的氣息“嗨，干什么呢”璃月拍了一下唐城的肩膀“沒有，在感知”唐城道“感知到什么了”？璃月問道“生命活動(dòng)的氣息，這個(gè)村子好大呀”唐城道，“我可以感知道每一個(gè)人的氣息”“哦，是嗎，你肯定”？璃月問道“當(dāng)然了”唐城自信道“等會(huì)，你離我這么近，我怎么沒有感知到你呢”唐城疑問道“嘻嘻，還說你能感知到每個(gè)人，告訴你吧，我隱匿了氣息”璃月笑道“隱匿氣息”？“是的，我是天使族的，你是精靈族的，雖然種族不同，但每個(gè)種族都有自己獨(dú)特的隱匿方法”璃月解釋道“哦，那你是怎么隱匿氣息的”？唐城問道“呵呵，天使族的人學(xué)習(xí)的都是法則，分為兩大法則，分別是
讓人們感受到春天的氣息，
我要把夏天涂成藍(lán)色。
讓萬物散發(fā)出涼爽，
讓人們感受到?jīng)鏊谎谉幔?BR> 讓萬物感到溫暖，
讓人們?cè)诙旄惺懿坏胶洹?BR> 一年級(jí):小魚。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇七
“叮叮當(dāng)！”“叮叮當(dāng)！”床頭旁討厭的鬧鐘又響了，唉！又是星期一！還有五天才周末呢！為什么時(shí)間過得那么快？“時(shí)間都去哪兒了！還沒好好看你一眼……”每天早上都會(huì)情不自禁地唱起這首歌?！翱炱饋砝玻窗涯?，把牙齒洗干凈就給我出來吃早餐。還有，下次別再唱這首歌了，難聽死了！”最終，我的耳朵還是經(jīng)不起媽媽這源源不斷的嘮叨，只好起了床。
第一節(jié)課終于好了，可沒有過個(gè)多久就上第二節(jié)課了，時(shí)間過得也太快了吧！上課時(shí)，我的同桌給我寫了張紙條，上面寫著“時(shí)間都去哪兒啦……”哇！還是這首歌，真是心有靈犀呀！我忍不住笑了笑。突然，老師把頭轉(zhuǎn)到這邊來，我馬上把笑容“換成”了嚴(yán)肅的表情?！斑€好，沒被發(fā)現(xiàn)！要不就慘了！”我心里暗暗的發(fā)笑。
睡覺前，我又在那兒看書?？蓻]看多久就10點(diǎn)了！不會(huì)吧！我邊跺著腳生氣地說！
“時(shí)間都去哪兒啦！還沒好好看你一眼，眼睛就花了……”
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時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇八
我遇到過這樣一個(gè)人。她沉默寡言，似乎只沉浸在自己的世界里，但卻又與外界的人們共享一份心情。她沒有朋友，她總是一個(gè)人走。她的眼眶總是充滿淚水。那圓大圓大的眼睛好像永遠(yuǎn)都憋屈著，唯恐一不留意便爆發(fā)。
一年級(jí):張潔。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇九
2、時(shí)間，教會(huì)了我很多，與人交往時(shí)，要謹(jǐn)言慎行，遭到誤解中，要淡定從容，對(duì)虛偽的人，看透不說透，對(duì)算計(jì)的人，看穿不說穿。
3、我們必須習(xí)慣，這個(gè)世界抽換掉一些我們喜歡的、熟悉的東西。
4、時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來。——卓別林。
5、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思。
6、大豆不擠出油，時(shí)間不擠白會(huì)溜?！?BR> 7、與時(shí)間抗?fàn)幷呙鎸?duì)的是一個(gè)刀槍不進(jìn)的敵手?！ぜs翰遜。
8、隨著幾滴晶瑩溫柔的滑落，仿佛整個(gè)世界都變得透明，抬頭的瞬間，連花兒都學(xué)會(huì)了沉默！戀上你，也許只需一首歌的時(shí)間；可為何，遺忘你，卻需要用一生的時(shí)間。
9、最浪費(fèi)不起的是時(shí)間。——丁肇中。
10、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞?。
12、花有重開日，人無再少年。——關(guān)漢卿。
13、光陰似箭催人老，日月如移越少年?！呙?。
14、時(shí)間是一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。
15、守財(cái)奴說金錢是命根，勤奮者看時(shí)間是生命。
16、時(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)?！喔?BR> 17、絲染無復(fù)白，鬢白無重黑，努力愛青春，一失不再得?！龂?guó)章。
18、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明。
19、人一定要滿意此時(shí)此刻，才能做得更好，愛現(xiàn)在的他，不懷疑過去的他，也不去過多期待未來的他。注重生活品質(zhì)，而且不以物質(zhì)基礎(chǔ)為前提，活得開心最重要，生命太短暫，時(shí)間過得太快了，真的要善待自己。
20、鏡中已覺星星誤。人不負(fù)春春自負(fù)。
21、我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
22、莫等閑，白了少年頭，空悲切！——岳飛。
23、忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧?。
24、時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)就在我們眼前，何時(shí)找到了靈感，何時(shí)就要把握機(jī)遇，我們需要智慧和勇氣去把握機(jī)會(huì)。
26、我們都還年輕，青春年華的時(shí)間更是珍貴無比，我們就要更加去珍惜青春的時(shí)光，不要把時(shí)間浪費(fèi)在那些虛假的游戲上，不要把時(shí)間浪費(fèi)在那些無用的書上。
27、拋棄今天的人，不會(huì)有明天；而昨天，不過是行去流水?！s翰·洛克。
28、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)?！涸?。
29、快樂不知時(shí)日過，一番飲樂過去，剩下的不只是杯盤狼藉，還有點(diǎn)點(diǎn)的寒意。雨打落花，燕雀紛飛，賓客既散，殘醉又怎消哀愁。
30、青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤(rùn)著大地。
31、情緣其實(shí)很脆弱，最經(jīng)不起的是時(shí)間，但是卻能一遍一遍地輪回著，加起來也是天長(zhǎng)地久。所以，時(shí)間破碎了情緣，也成就了情緣。
32、時(shí)光呀，你能不能等一等，那些還未來及盛開的愛。
33、故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
34、時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞?。
35、從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。——杰弗遜。
36、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?。
38、花有重開的，人無再少年。
39、平庸的人關(guān)心怎樣耗費(fèi)時(shí)間，有才能的人竭力利用時(shí)間?！灞救A。
40、逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃?。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十
哦，不敢相信誒，醫(yī)生說我近視了，兩只眼都是150度，天呢，媽媽咪啊，我可不想戴眼鏡！
這幾天，我總堅(jiān)持寫字抬高點(diǎn)，但是視力依然如初，神啊，救救我，我不要戴什么破眼鏡，
葫蘆島市楊家杖子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三小一年級(jí)：楊瑞琦。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十一
3、零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)。
4、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了?！勘葋?。
5、時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
6、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！勘葋?。
7、你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來。
8、我總是感覺到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近。
9、大豆不擠出油，時(shí)間不擠白會(huì)溜。——佚名。
10、時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。
11、完成工作的方法是愛惜每一分鐘?！_(dá)爾文。
12、時(shí)間是最偉大、公正的裁判。——俄羅斯。
13、時(shí)間是最好的醫(yī)生?！?guó)。
14、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?。
15、時(shí)間像濃硫酸一樣，腐蝕了所有的東西。
16、拋棄今天的人，不會(huì)有明天；而昨天，不過是行去流水。——約翰洛克。
17、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
19、歡娛不惜時(shí)光逝?！?guó)。
20、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十二
邊洗邊玩，忽然看見一只大門牙蜻蜓我們只見它飛走了，幾個(gè)小朋友追了上去有的用手撲，有的用衣服撲忽然飛到一個(gè)坑里去了我一著急拿了一塊石頭砸蜻蜓，另一個(gè)小朋友也跑到坑里去了，石頭沒砸到蜻蜓，到把小朋友的頭砸破了，
你看，學(xué)們多開心?。?BR> 時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十三
1.比你走得遠(yuǎn)的人，都不聰明，只是每天多走一點(diǎn)。
3.慣決定性格，性格決定命運(yùn)。
4.時(shí)間是審查一切罪犯的最老練的法官。
5.早起三光，晚起三慌。
6.最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
7.時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅。
8.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
9.節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。
10.愛因斯坦：在一個(gè)崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會(huì)獲得成功。
12.時(shí)間是沉默的，世界上沒有人不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難事情。而是在與困難作斗爭(zhēng)的道路上與時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這既不節(jié)省時(shí)間又感到高興和興奮，多好??！要想在困難中做得更好更快，必須仔細(xì)思考，用最短的時(shí)間完成它。
13.人們說生命是很短促的，我認(rèn)為是他們自己使生命那樣短促的。由于他們不善于利用生命，所以他們反過來抱怨說時(shí)間過得太快；可是我認(rèn)為，就他們那種生活來說，時(shí)間倒是過得太慢了。
14.大風(fēng)怕日落，久雨起風(fēng)晴。
15.知人者智，自知者明。
16.完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
17.——梁實(shí)秋《心守一事去生活》。
18.好好學(xué)習(xí)，天天向上。
19.勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！r。
20.拋棄時(shí)間的人時(shí)間拋棄他?！勘葋?。
21.誰對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。
22.專心學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。
23.十年老不了一個(gè)人，一天誤掉了一個(gè)春。
24.)盛年不重來，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。――陶淵明。
25.明日復(fù)明日，明日何其多！
26.節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。
27.xxx：選擇朋友要慢，改換朋友要更慢。
28.亮一亮，下一丈。
29.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。
30.時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞?。
31.光陰潮汐不等人。
33.朝霞不出門，晚霞行千里。
34.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
35.人生的路途，多少年來就這樣地踐踏出來了，人人都循著這路途走，你說它是薔薇之路也好，你說它是荊棘之路也好，反正你得乖乖地把它走完。
36.你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。
37.少壯不努力，老大徒傷悲。
38.你熱愛生命嗎?那幺別浪費(fèi)時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料?！獂xx。
39.大豆不擠出油，時(shí)間不擠白會(huì)溜?！?。
40.她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
41.北大清華少年心，花香鳥語春天事。
42.懶漢可以不撕日歷，但不能留住時(shí)間。
43.不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。
44.記得少年騎竹馬，轉(zhuǎn)身便是白頭翁。
45.零星的時(shí)間，如果結(jié)合敏捷性使用，可以變成完整的時(shí)間。所謂“土成山”也是，丟了一天很容易，要回來已經(jīng)沒有辦法了。
46.陰雨亮一亮，還要下一丈。
48.沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間。
49.朝怕南云漲，晚怕北云堆。
50.人生有一道困難，那就是如何使一寸光陰即是一寸生命?！湎r(shí)間的.名言。
51.一分時(shí)間，一分成果.對(duì)科學(xué)工作者來說，就不是一天八小時(shí)，而是寸陰必珍，寸陰必爭(zhēng).（童第周）。
52.清潔。讓自己與環(huán)境同步美化起來。
53.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞浮?BR> 54.天上鉤鉤云，地上雨淋淋。
55.河水泉源千年在，青春一去不再來。
56.沒有方法能使時(shí)釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。
57.我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來工作的。
58.譬如朝露，去日苦多。
59.太陽(yáng)落山了，人才感到陽(yáng)光的可貴。
60.每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，一個(gè)人一次只能著手解決一項(xiàng)有限的目標(biāo)。
61.時(shí)間好比東流水，只有流去無流回。
62.早晨棉絮云，午后必雨淋。
63.旱刮東風(fēng)不下雨，澇刮東風(fēng)不開天。
64.蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。
65.先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
67.時(shí)間對(duì)于我來說是很寶貴的，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看是一種財(cái)富——魯迅。
68.時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí).（赫胥黎）。
69.一心學(xué)習(xí)與工作，時(shí)間永遠(yuǎn)不嫌多。
70.好天狂風(fēng)不過日，雨天狂風(fēng)時(shí)間長(zhǎng)。
71.時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
72.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
73.盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。——陶淵明。
74.憑著日規(guī)上潛私的陰影，你也能知道時(shí)間在偷偷地走向亙古。——莎士比亞。
75.不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
76.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
77.參與不一定有結(jié)局，但一定有意義。——丁程鑫。
78.早晨天發(fā)紅，海上警漁翁。
79.生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十四
新加坡小學(xué)一年級(jí)報(bào)名時(shí)間一般是在每年的4月之前，根據(jù)新加坡政府小學(xué)規(guī)定，學(xué)生只需要在當(dāng)年1月1日滿足6周歲，就可直接向新加坡教育部申請(qǐng)新加坡公立小學(xué)一年級(jí)。學(xué)生如果超過7周歲的年齡或者插班進(jìn)入新加坡公立小學(xué)，需要參加新加坡a水準(zhǔn)考試。在院校申請(qǐng)上，可以選擇新加坡南華小學(xué)；新加坡裕廊小學(xué)等。
新加坡讀小學(xué)一年級(jí)，如果學(xué)生年齡滿7周歲，可以不需要考試直接進(jìn)入新加坡政府小學(xué)一年級(jí)，而且學(xué)生可以在全年任何時(shí)間入學(xué)，每年4月之前申請(qǐng)的學(xué)生可以插班進(jìn)一年級(jí)學(xué)習(xí)，4月份之后申請(qǐng)的學(xué)生需要在第二年1月日新學(xué)期入學(xué)。如果學(xué)生超過7周歲，需要參加新加坡aeis考試，因此建議學(xué)生7周歲級(jí)以下申請(qǐng)。
新加坡政府小學(xué)規(guī)定，年齡在當(dāng)年1月1日滿足6周歲，可以向新加坡教育部提交公立小一意向書，申請(qǐng)成功是在明年1月份入讀新加坡政府小一，每年的4月之前申請(qǐng)的學(xué)生可以插班到當(dāng)年的一年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，4月份之后的申請(qǐng)人進(jìn)入的是第二年1月2日開學(xué)的新學(xué)期的班級(jí)。如果學(xué)生年齡超過7周歲或者是想插班進(jìn)入新加坡政府小學(xué)二年級(jí)至五年級(jí)，是需要參加新加坡國(guó)際學(xué)生入學(xué)考試的，也就是新加坡aeis考試，憑借考試成績(jī)可以進(jìn)入新加坡政府小學(xué)二至五年級(jí)。
新加坡南華小學(xué)。
新加坡南華小學(xué)是一所有九十年歷史的小學(xué)校，學(xué)校奉行的是有教無類、因材施教和求知識(shí)學(xué)做人。學(xué)校的價(jià)值觀：卓越、關(guān)懷、廉潔、協(xié)作、熱誠(chéng)。學(xué)校的校訓(xùn)“忠孝仁義禮愛廉恥”。對(duì)學(xué)生的要求：廣闊視野、走出課堂、抓緊每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、增值教育、全新體驗(yàn)、整體體驗(yàn)。其中的“增值教育”并不是我起初理解的那種對(duì)知識(shí)的增值，而是著眼于學(xué)生并不是什么都不懂，來學(xué)校學(xué)習(xí)僅僅是一種對(duì)自身的知識(shí)的增值。
新加坡裕廊小學(xué)。
新加坡裕廊小學(xué)占地面積不大，但布置十分精美。整個(gè)校舍色彩鮮艷、干凈整潔，綠化繁多，十分養(yǎng)眼。走廊里吊掛著一個(gè)個(gè)雪碧瓶盆景，那是學(xué)生自己栽種的各種植物，很有意思。新加坡裕廊小學(xué)的教室里掛著很多學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，課桌是彩色的、梯形的，可分開可拼圍，學(xué)生的書包也是放在地上的。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十五
一、說教材：
《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊(cè)第八單元的內(nèi)容。`本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)，是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試，也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。按照“認(rèn)識(shí)鐘面結(jié)構(gòu)——整時(shí)的讀寫法——時(shí)間觀念建立”的順序編寫。
一般來說，一名6歲的兒童每天起床、吃飯、上課都要按照一定的時(shí)間進(jìn)行，這樣在生活中潛移默化就感知到了時(shí)間這一抽象概念的存在。因此，我把本節(jié)課的目標(biāo)定為：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
通過觀察、***作使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面的外部構(gòu)成；結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法；知道表示時(shí)間的兩種形式。
2、情感目標(biāo)：
通過觀察、***作交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、思維拓展目標(biāo)：
（2）使學(xué)生初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。
重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)鐘面的外部構(gòu)成，掌握認(rèn)讀整時(shí)的方法；
難點(diǎn)：正確說出鐘面上所指的整時(shí)。
二、說教法學(xué)法：
這一節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)的學(xué)生。他們年齡小、好動(dòng)、愛玩、好奇心強(qiáng)，在四十分鐘的教學(xué)中容易疲勞，注意力容易分散。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法為主，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)了多種游戲，讓學(xué)生在游戲和活動(dòng)中學(xué)習(xí)。同時(shí)我還采用了動(dòng)像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法，讓孩子們通過畫鐘、談鐘合作交流發(fā)現(xiàn)鐘面的結(jié)構(gòu)，這樣既活躍了學(xué)生的思維，激發(fā)了認(rèn)知興趣，而且充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生畫一畫、說一說、做一做、找一找、撥一撥等多種形式，讓學(xué)生積極動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)來學(xué)習(xí)新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)。
三、總體設(shè)計(jì)：
本節(jié)課我安排了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：
（1）創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。
（2）自主參與，探索新知。
（3）應(yīng)用新知，解決問題。
（4）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課。
第一層：創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。
第二層：自主參與，探索新知。
在這一環(huán)節(jié)，我分了兩大步驟來完成：
第一步驟是畫一畫鐘面，做一做鐘面。
在這一部分內(nèi)容里，我注重利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生回憶自己平常所看到的鐘面并把它畫下來。同時(shí)選兩個(gè)畫得有代表性的同學(xué)在黑板上板書出來。接下來全班交流，引導(dǎo)學(xué)生觀察別人的鐘面與自己的看發(fā)現(xiàn)了什么？充分的讓學(xué)生說一說。數(shù)一數(shù)，主動(dòng)探索性觀察解決問題，把自己發(fā)現(xiàn)的與同桌小朋友交流，合作學(xué)習(xí)，在交流的過程中，學(xué)生的思維是凌亂的不是在序的，不容易將知識(shí)轉(zhuǎn)為內(nèi)化，如：有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)有長(zhǎng)針也有短針等，在教學(xué)設(shè)計(jì)中我充分地考慮到這一點(diǎn)，采用了電腦輔助教學(xué)，讓時(shí)針和分針作自我介紹，用充滿童真的語言來吸引孩子。接著再跟著電腦數(shù)，得出鐘面的基本結(jié)構(gòu)，也強(qiáng)調(diào)了時(shí)針走的慢，分針走的快的特點(diǎn)，這樣的組織讓學(xué)生的思維有序了，同時(shí)以培養(yǎng)了學(xué)生語言表達(dá)能力。這比教師直接給予答案，更能使學(xué)生記憶深刻，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的原則。
第二步驟是學(xué)習(xí)整時(shí)的認(rèn)、讀、寫。
學(xué)生在生活中雖然有的能認(rèn)識(shí)整時(shí)，但概念是模糊的，為了更好的抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我將3個(gè)鐘面板在黑板上，學(xué)生通過觀察對(duì)比、討論交流，最后達(dá)成共識(shí)：這三個(gè)鐘面的分針都指12，引導(dǎo)總結(jié)出當(dāng)分針指12時(shí)，時(shí)針指幾就是幾時(shí)。為了更好的讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)時(shí)針和分針的區(qū)分，做一個(gè)時(shí)針和分針交朋友的小游戲。最后讓學(xué)生動(dòng)手***作，撥一撥，在這里教師作示范按順時(shí)針撥動(dòng)鐘面，再讓全班同學(xué)參照老師的方法，一人說時(shí)刻，一人撥鐘面。這為今后的教學(xué)作鋪墊。
在教學(xué)整時(shí)的兩種寫法時(shí)，我先介紹漢字“時(shí)”表示的方法，在教學(xué)電子表形式時(shí)，充分利用教材，出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察桌子上放著什么？你在哪兒見過這樣的鐘？自然巧妙地把知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，打開學(xué)生的記憶大門，使學(xué)生從生活中找出答案，通過對(duì)8時(shí)的兩種書寫形式的教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握了整時(shí)兩種寫法，再通過練習(xí)，讓學(xué)生板演黑板另外兩個(gè)鐘面的寫法。使學(xué)生學(xué)以致用，促使知識(shí)內(nèi)化。
第三層：應(yīng)用新知，解決問題。
在這一環(huán)節(jié)中寓教于樂，溶練習(xí)于游戲中，讓學(xué)生玩樂中鞏固知識(shí)，在這里我主要設(shè)計(jì)了三大板塊，1：小朋友一天的作息安排。2：找朋友。3：生活情境體驗(yàn)。
2、在找朋友中，讓學(xué)生全員參與，給每個(gè)小朋友都帶上頭飾（鐘面、整時(shí)的兩種寫法），讓時(shí)間相同的小朋友握手做個(gè)好朋友。這樣設(shè)計(jì)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固鐘面和兩種記時(shí)方法的聯(lián)系，同時(shí)以調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生的積極性，又將課堂氣氛推向了一個(gè)高潮。
3、通過去買東西的生活情景體驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)解決身邊的問題，初步建立時(shí)間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。
第四層：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課。
我先讓學(xué)生說說在這40分鐘里學(xué)會(huì)了什么樣？你是通過什么方法知道的？讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、媽媽幫助下為自己設(shè)計(jì)一份作息時(shí)間表。
以上是我對(duì)“認(rèn)識(shí)整時(shí)”這部分內(nèi)容的分析和教學(xué)設(shè)想。
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時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十六
1.成功者具有強(qiáng)烈的、成功企圖心。
2.詩(shī),可以興,可以觀,可以群,可以怨。
3.魚兒出水跳，風(fēng)雨就來到。
4.水淋春牛頭，農(nóng)夫百日憂。
5.少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(zhǎng)歌行》。
6.時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量.（郭沫若）。
7.皇皇三十載，書劍兩無成?！啤っ虾迫?。
8.青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
9.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不如勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?。
10.花有重開時(shí)，人無再少年。
12.時(shí)間像引人發(fā)笑的笑話，笑過以后就恢復(fù)到了原來。
13.春天孩子面，一日三變臉。
14.人生天地之間，若白駒之過卻，忽然而已?！獞?zhàn)國(guó)《莊子》。
15.天上魚鱗云，地下雨淋淋。
16.日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學(xué)也矣。
17.莫等閑，白了少年頭，空悲切!——岳飛。
18.在所有的批評(píng)中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間?！?jiǎng)e林斯基。
19.好好學(xué)習(xí)不再貪玩。
20.最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)?！挤狻?BR> 21.志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)。
22.（歌德）。
23.當(dāng)一個(gè)人沉醉在幻想中時(shí)，他會(huì)把幻想變成一種朦朧的愛的味道，就像真正的酒，你喝了就醉了；我喝酒是為了從其他形式的醉酒中清醒過來。
24.時(shí)間以同樣的速度在我們周圍來回奔跑，給了人們同樣多的時(shí)間來創(chuàng)造他們的生活。不珍惜時(shí)間的人最后會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間。珍惜時(shí)間的人是真正的贏家。
25.光陰好比河中水，只能流去不流回。
26.——梁實(shí)秋《送行》。
27.以宇宙為教室，牽自然為宗師。
28.不怕初一陰，就怕初二下。
29.時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。
30.必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得就非常有限、枯躁了。
31.懶漢從來沒有時(shí)間。
32.譯文：青春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。
33.時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來?！縿e林。
34.xxx：絕望毀掉了一些人，而傲慢則毀掉了許多人。
35.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
36.光陰一去難再見，水流東海不回頭。
37.等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人?！晾?。
38.立春之日雨淋淋，陰陰濕濕到清明。
39.“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句詩(shī)是唐朝大書法家、詩(shī)人顏真卿寫的《勸學(xué)》中的佳句。全詩(shī)是：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?BR> 40.是金子總會(huì)發(fā)光的。
41.尊師重道，愛國(guó)立德。
42.時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。
43.失去眼前的時(shí)間，就等于失去所有的時(shí)間。德國(guó)貝納姆。
45.時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！簟?BR> 46.多少次，尋找記憶的氣息融入夢(mèng)的縫隙，看見過往的痕跡：一泓煙絲，一泓秋水，隔著河流望著轉(zhuǎn)瞬即逝的瞬間之美。黃色的日記本，填滿了淡雅的霧，筆翻了歲月，有些年，有些年，有些年失去了你的身影。美麗的句子。
47.一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦呀!意大利但丁。
48.龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
49.世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
50.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
51.日出紅如血，竿后大雨落。
52.云結(jié)親，雨更猛。
53.陸機(jī)在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。
54.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是還有的。
55.（二）不要貶低黃昏，黃昏同清晨一樣是成就事業(yè)的時(shí)間?！煨?。
56.如果在競(jìng)爭(zhēng)中，你輸了，那么你輸在時(shí)間；反之，你贏了，也贏在時(shí)間。
57.滿天亂飛云，雨雪下不停。
58.不怕初一陰，就怕初二下。
59.殘缺的夢(mèng)已盡，為何還瘋狂不放？往事已逝，何苦還在留戀？陌生人對(duì)已轉(zhuǎn)身的人，為何還難追？匆匆的一生，殘酷的歲月留下許多無情的印記。
60.立冬小雪大雪冬至小寒大寒在寂寞的冬天里，遇見不了第二個(gè)寂寞的人。一個(gè)人走一個(gè)人唱一個(gè)人購(gòu)物一個(gè)人看整個(gè)世界狂歡。人們手牽手去游樂園。他是她的唯一。我對(duì)每個(gè)人都是平等的。世界充滿了我們相遇的機(jī)會(huì)。但我還是無法遇見你。
61.他對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國(guó)、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。
62.荒廢時(shí)間等于荒廢生命。日本川端康成。
63.莫等閑，白了少年頭，空悲切。
64.細(xì)雨沒久晴，大雨無久落。
65.這悲傷而明媚的三月，從我單薄的青春，穿過紫堇，穿過木棉。穿越潛伏在這里那里的悲歡離合和無常。
66.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
67.八月十五云遮月，正月十五雪打燈。
68.水潑地上難捧回，時(shí)間流逝難挽回。
69.雨后生東風(fēng)，未來雨更兇。
70.一朝習(xí)慣，萬事易辦。
71.光陰有腳當(dāng)珍惜，書田無稅應(yīng)勤耕。
72.勵(lì)志名言：想要拉著你的手,革命道路一起走,愛要怎么說出口,不要嫌我長(zhǎng)得丑!被你牽著手,慢慢隨你走,千年一回首,你依舊牽我手。
73.辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀。——布萊克。
74.“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的意思是：如果年輕時(shí)不知道要好好地勤奮學(xué)習(xí)和讀書，恐怕到年老白頭的時(shí)候才知道要勤奮讀書那就太遲了，后悔也來不及了。
75.xxx：選擇朋友要慢，改換朋友要更慢。
76.當(dāng)你說你不好的時(shí)候，我在痛。我不知道怎么安慰你。當(dāng)你說你醉了，我在痛。心是因?yàn)槟愕拿恳痪湓挾础Ｌ嗟牟荒?，不愿，要離開，離開這讓我痛苦的你。反而，移情于別人，卻太難了，只是愛，我忘了離開，偶爾，已經(jīng)習(xí)慣，習(xí)慣有你，習(xí)慣愛你的一切。
77.棗花多主旱，梨花多主澇。
78.放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。
時(shí)間去哪了小學(xué)一年級(jí)篇十七
2.生命從開始就在倒計(jì)時(shí)。不要讓瑣碎的事情消耗有限的生命燃料。
3.（四）時(shí)間像海波的洶涌，激蕩著歡樂與哀傷?！└?duì)枴?BR> 4.應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。
5.堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
6.逝者如斯夫，不舍晝夜?！呵锟鬃印蹲雍薄?。
7.生活的悲劇不在于人們受到多少苦,而在于人們錯(cuò)過了什么。(卡萊爾)。
8.鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪清。
9.時(shí)間是鞋子，它是那么的樸素，但需要我們一步一個(gè)腳印的走下去。
10.辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀。
11.從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。
12.螞蟻壘窩要下雨。
13.最痛苦的不是失敗后的眼淚，而是未嘗試后的遺憾。不要讓明天的你討厭今天的你。
14.時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量?！簟?BR> 15.時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的——魯迅。
17.丁尼生：科學(xué)的進(jìn)展是十分緩慢的，需要爬行才能從一點(diǎn)到達(dá)另一點(diǎn)。
18.——布萊克望采納！
19.時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來。華羅庚。
20.薔薇與荊棘。
21.時(shí)間對(duì)于我來說是很寶貴的，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看是一種財(cái)富。
23.早晚煙撲地，蒼天有雨意。
25.時(shí)間過得真快。一眨眼，一年，還是一瞬間？時(shí)間就像烤箱里的面包，時(shí)間久了，面包就會(huì)融化，這是時(shí)間的痕跡。
26.長(zhǎng)蟲過道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。
27.過去說的是農(nóng)歷，長(zhǎng)五月短十月，不長(zhǎng)不短二八月，五月白天最長(zhǎng)，十月白天最短，二月八月晝夜一樣。
28.華羅庚：科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。
29.雷打天頂不雨不大，雷打云邊大雨降。
30.老鼠做窩，寒流將到。
31.對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說，時(shí)間就是金錢和效率。隨著改革開放的浪潮，越來越多的人重視時(shí)間。在過去，無所事事的工作越來越少，和尚敲鐘，吃大鍋飯。我們現(xiàn)在看到的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造利益和財(cái)富。
32.很多時(shí)候我們不需要理智，理智讓我們彷徨，讓我們錯(cuò)過愛情。很多人不認(rèn)識(shí)彼此，卻在不經(jīng)意間知道該如何，還是要面對(duì)分離。在無盡的白晝里，我期待無盡的黑暗；在黑夜里，我選擇哭泣，整夜不睡。我知道只有黑夜沒有拋棄我眼淚的庇護(hù)，而你卻自私的拋棄了我。我想忘記你，但我知道我又在欺騙自己。所以，我的痛真的沒人疼。
33.時(shí)間像奔騰澎湃的急湍，它一去無還，毫不留戀?！f提斯。
34.我愿意做最懂事，學(xué)習(xí)最棒的小學(xué)生。
35.出處：清《增廣賢文》。
37.你走，我不送你；你來，無論多大的風(fēng)雨，我要去接你。
38.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！募巍睹魅崭琛?。
39.做人要厚道，此時(shí)。
40.癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。
42.時(shí)間是大公無私的語言?！取ぐ钸_(dá)列夫。
43.曇天西北閃，有雨沒多遠(yuǎn)。
44.時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間?！璧?。
45.立春晴，雨水均。
46.若是年華虛度過，到老容留悔恨心。
47.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉。
48.——梁實(shí)秋。
49.有雨天邊亮，無雨頂上光。
50.活動(dòng)頻繁！
51.游手好閑！
52.要做細(xì)心、上進(jìn)、好學(xué)的好學(xué)生。
53.合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。英國(guó)培根。
54.人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明。(蕭楚女)。
56.出自《論語·子路》譯文子夏做了莒父的總管，問孔子怎樣辦理政事。孔子說：“不要求快，不要貪求小利。求快反而達(dá)不到目的，貪求小利就做不成大事?！庇嘘P(guān)快慢的名言警句：
57.河水不再倒流，人老不再黑頭。
58.善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間?！?。
59.早晨浮云走，午后曬死狗。
60.——梁實(shí)秋《談徐志摩》。
61.日落云里走，雨在半夜后。
62.云交云，雨淋淋。
63.非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
64.譯文：面對(duì)著美酒高聲放歌，人生短促日月如梭。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，失去的時(shí)日實(shí)在太多！
65.時(shí)間是最好的醫(yī)生。
66.忘掉今天的人將被明天忘掉?！璧?。
67.以愛情為基礎(chǔ)的婚姻乃是人間無可比擬的幸福！
68.魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
69.遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
70.寓意：善于把握關(guān)鍵時(shí)間，抓住關(guān)鍵的東西，好好把握，好好珍惜，能成功。
71.什么可以縮短時(shí)間？
72.立秋前后降雨點(diǎn)，白露期間地不干。
73.年少的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，等到年紀(jì)大的時(shí)候，只能枉自傷悲。
74.少而不學(xué)，老而無識(shí)。
75.缸壁出水，會(huì)落在雨。
77.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
78.承認(rèn)失敗，就是進(jìn)步的原動(dòng)力。
79.一日到暗，雨不斷線，大雨明日見。
80.時(shí)間是最公平的，不管你是誰，它對(duì)你都是平等的。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，對(duì)每個(gè)人付出它都會(huì)有不同的回報(bào)。
81.常刮西北風(fēng)，近日天氣晴。
82.三月南風(fēng)不過三，四月南風(fēng)只一天。
83.世上無難事，只怕有心人。
84.朝霞不出門，晚霞走千里。
85.保持安靜，專心安靜。
86.慢生活的名言經(jīng)典篇。
87.魯迅，曾用名周樟壽，后改名為周樹人，曾字豫山，后改豫才！魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。
88.兒時(shí)最經(jīng)典的珍惜時(shí)間句子“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
89.鳥往船上落，雨天要經(jīng)過。
91.教育名言：緊提酒，慢提油，稱鹽稱菜秤抬頭。
92.大水無雷，浸崩屋。
93.少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆洹?BR> 94.相信自己，一定能成功。
95.志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。