一個好的方案應該是切實可行且能夠達到預期目標的。和團隊成員或相關(guān)人員充分溝通和討論，可以收集更多意見和建議，有助于完善方案。方案是為了解決問題或達成目標而制定的計劃或方法。在面對復雜的情況時，我們需要一個明確的方案來指導行動。一個好的方案應該能夠有效地解決問題并實現(xiàn)預期目標。如何制定一個有效的方案是一個復雜而重要的問題。制定方案需要深入分析和全面考慮各種因素。在制定方案之前，我們需要明確問題的關(guān)鍵點和核心需求。制定方案需要充分溝通和協(xié)商，確保各方的共識和支持。一個成功的方案應該能夠提供清晰的指導和明確的目標。制定方案需要考慮到不同的時間和空間條件。下面是一些成功案例的方案，供大家參考和學習。
木門大型活動方案篇一
1、經(jīng)過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步明白國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。
2、經(jīng)過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂，鍛煉孩子的膽量和辨別本事。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，供給良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中歡樂的學英語、講英語。
4、供給家園互動機會，增進親子交流。
活動形式。
此次萬圣節(jié)活動中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當天中高幼聚集一齊參加教師組織的萬圣游戲。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。
大班組。
《我明白的萬圣節(jié)活動》(綜合)。
1、經(jīng)過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進一步鞏固對萬圣節(jié)習俗的認識了解。
2、進取參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進行游戲。
《萬圣節(jié)里的蝙蝠》(美術(shù))。
1、進一步認識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
2、選擇自我喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
中班組。
《萬圣節(jié)小鬼來做客》(綜合)。
1、經(jīng)過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。
《萬圣節(jié)的南瓜燈》(美術(shù))。
1、進一步認識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
2、選擇自我喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
小班組。
《好玩的萬圣節(jié)》。
經(jīng)過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。
1、南瓜娃娃真可愛。
材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙。
活動提示：做南瓜頭飾。
教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。
幼兒作畫，教師巡回指導，幫忙本事弱的幼兒大膽作畫，本事強的幼兒多涂幾個頭飾。
2、南瓜娃娃在哪里。
材料：教師預先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。
活動提示：
今日的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。
分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。
萬圣節(jié)當天活動。
中高幼班級，各班幼兒穿戴好自我的萬圣節(jié)服裝，游園到班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴教師的互動中體驗萬圣節(jié)的歡樂。
低幼班級，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報時間進行親子活動。體驗與同伴、家人一齊共度節(jié)日的歡樂。
活動流程(可借鑒參考)。
1、精彩英文秀(15:30—16:00)。
各班在班級進行英文的匯報展示，中間的形式能夠稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的歡樂，并能大膽地自信地秀秀英文。
2、親子同樂化妝秀(16:10—16:40)。
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，能夠扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長能夠先和孩子一齊穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。
3、游園舞會家庭秀(16:40—17:40)。
主持：班主任。
團體活動：
在各自家庭裝扮結(jié)束后，團體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一齊進行家庭模特秀、互動游戲、團體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的歡樂。
活動一：打怪獸(5-6歲)。
目標：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)本事和提高幼兒的競爭意識。
準備：球若干、大籃子兩個。
玩法：教師事先能夠準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣貌，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果(4-5歲)。
準備：蘋果若干、臉盤。
玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
活動三：吹面粉(3-4歲)。
準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。
4、“trickortreat”討糖(17：40—18：00)。
討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。
活動相關(guān)準備。
(一)各班教室及公共區(qū)域。
1、大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜。
2、活動前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。
3、制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂。提議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)英文歌曲。
4、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---萬圣游樂園會。
(二)班級。
1、利用一些與萬圣節(jié)有關(guān)的趣味童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)的興趣。并且能夠利用這個學習機會，讓孩子發(fā)表對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、讓孩子了解萬圣節(jié)活動后，與孩子進行相關(guān)美勞作品的制作，最終與孩子進行班級教室的共同布置，一齊來營造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等。也能夠延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
4、各班利用海報板進行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進行收集布置，在活動當天提前在公共區(qū)域進行展示和分享。
5、低幼組發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲資料，能夠提前與家長溝通，如準備好服裝、糖果，以便活動當日何以順利進行。
木門大型活動方案篇二
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》，堅持以人為本，重在分層教育、實踐體驗，引導學生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法、艱苦奮斗的觀念，自覺維護祖國和集體的利益。要抓住重點、循序漸進、有效推進我校廉潔文化教育工作。
組長：
組員：
（一）本學期校長室、黨支部、工會、學生科、教務科、教研室、總務科都要把廉潔文化建設納入學期工作計劃之中，把廉政文化進校園建設作為校園文化建設的一個重頭戲來抓。
（二）在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的'自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
（三）在教工層面，黨支部、工會要大力弘揚高尚師德，進一步開展“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”的師德建設活動，通過開展爭創(chuàng)文明組室、紅五月、優(yōu)秀班主任的評比等活動，通過開展領(lǐng)導與師生、黨員與師生等結(jié)對活動，進一步在校園內(nèi)倡導“誠信意識、廉潔意識和責任意識”，倡導“廉潔從教、服務學生”的意識。人事科要加強師資隊伍的專項培訓。
（四）學生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學生科、團委、教務科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發(fā)芽，在學生中倡導誠信為榮、廉潔奉公的意識。
（五）在家校聯(lián)系層面，通過家委會、家長會等陣地，倡導“敬廉崇潔”的家庭美德教育，創(chuàng)設家校合一的學習情景，以達到雙效的目的。
1、學校領(lǐng)導要全面負責學校廉潔文化建設。
2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領(lǐng)導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。
3、學校在制定年度教師考評目標時，將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業(yè)績考核的范圍。
一創(chuàng)設廉潔校園文化氛圍
（1）從凈化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標語。
（2）創(chuàng)設各種廉潔文化設施，校園網(wǎng)上開辟“廉潔教育”專欄。閱覽室、圖書館開辟專用書架，開辟學習櫥窗、黑板報等陣地，教研室著手研定“廉潔教育”新課題，每期?？弦小傲洹笨牵载S富教育內(nèi)容。
（3）專業(yè)科適時開展藝術(shù)類學生的有關(guān)“廉政教育“的書畫作品比賽，并及時展出各項作品。
二組織豐富多彩的廉潔校園文化生活
根據(jù)不同年級，分層推進，如在1-3年級學生中舉辦征文、演講、繪畫、網(wǎng)頁設計、歌詠等比賽，在4年級學生中開展誠信守法，愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育，提升職業(yè)道德意識。
三開展廉潔校園主題教育
（1）認真開展青年黨校、業(yè)余團校的教育活動，有機加入廉潔教育培訓內(nèi)容。
（2）抓好學生廉政法制教育，通過德育課、晨會、校班會及其他學科教育，多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。
（3）在師生中開展勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、愛惜校園一切財物的廉潔自律的教育活動，倡導“節(jié)約型校園建設”。
木門大型活動方案篇三
一、目的活動目的指的是本活動所希望達成的成效與意義。一般而言，活動目的大約有：節(jié)日慶典、場所開幕、假日活動、晚會活動、主題活動….等。企畫活動前，須要了解活動目的，才能掌握致勝的主要因素。
二、對象。
企畫活動時也必須了解對象的特色，才能針對不同的對象，設計適合的節(jié)目。
三、經(jīng)費。
預算的額度關(guān)系邀請演出對象及場地租借、場地布置、舞臺設計、人力動員等安排。
四、時間﹑地點。
五、活動內(nèi)容。
確認活動內(nèi)容所要涵概的層面，各類型演出是否都須要放，或是某一種題材須要加入等。此外，整場活動的開場及結(jié)束節(jié)目的安排也須要考慮。
六、演出者邀請。
1.團隊的選擇。
2.節(jié)目的選擇。
3.相關(guān)配合事項。
4.經(jīng)費。
5.合約簽定。
七、宣傳工作重點。
1.文宣品制作的質(zhì)感與美感。
2.找出宣傳的新聞點。
3.資源利用。
4.突破巢臼。
一、擬定工作進度表(執(zhí)行期間﹑工作分配)。
工作進度表的擬定是確保工作執(zhí)行細項無遺漏，也是工作執(zhí)行期間的檢查表。
二、人員分工。
人員分工在大型活動(特別是戶外活動)須要有精確的工作組織與分工，在整個指揮系統(tǒng)上更須要特別厘清，使得整體活動不致于因為分工不清楚，而造成秩序大亂。
此外，大型活動辦理前安排參與工作人員的講習，協(xié)助工作人員執(zhí)行活動時，較能充份掌握與處理各項變動因素及增加應變能力。
三、節(jié)目順序與流程安排。
節(jié)目秩序決定后，節(jié)目進行的流暢與否，端看流程是否掌控得宜。因此，行政體系須與舞臺監(jiān)督討論節(jié)目進行與舞臺使用及團隊上下場做一整體的思考。
四、場地規(guī)劃。
觀眾與演出者的進出動線在戶外活動須要有精密的設計及安排，才不致于相互影響，造成會場秩序的混亂，甚至造成觀眾的抱怨或是擾亂節(jié)目的進行。
五、不可忽視的文書作業(yè)。
與各單位往來及會議結(jié)論應以文書作業(yè)通知，以避免爭議。而活動執(zhí)行過程的紀錄則是將無形資產(chǎn)有形化。例如，制作活動數(shù)據(jù)表各項數(shù)據(jù)表的建立是一個活動成功的加分，各項數(shù)據(jù)表的建立不僅讓執(zhí)行過程順利，也是讓演出者對一個執(zhí)行單位的信心，并增加演出者對活動的重視。
1.觀眾進場。
2.秩序維護。
3.觀眾服務。
4.前臺工作人員應備要件。
5.危機發(fā)生的預防與因應。
6.活動紀錄。
七、后臺管理。
1.化妝室及休息室。
2.對演出者的基本照顧。
八、其它不可預測因素之應便計劃。
辦理活動最大的壓力來自于不可預測的因素，例如天氣及安全問題。因此，活動前仍須要將可能影響活動的變動因素，加以思考應變計劃，以避免造成活動更大的失敗或人員的折損。
九、效益評估(檢討報告)。
活動彩排后及結(jié)束后的檢討，對于所有工作人員而言是一個活動所最重要的資產(chǎn)。唯有經(jīng)過檢討才能進步，避免錯誤的一再發(fā)生，并且也是參與活動工作者最重要的經(jīng)驗累積。
木門大型活動方案篇四
兒童是祖國的未來和希望，做好困境兒童的養(yǎng)育保障工作，對于民族的發(fā)展社會的和諧都具有重要的意義。黨的xx屆三中全會明確指出：健全困境兒童分類保障制度，為困境兒童工作發(fā)展指明了方向。
今年以來，我省從“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則出發(fā)，逐步加大對孤兒的保障力度，加快孤兒保障體系建設步伐，拓展孤兒福利的保障范圍，并通過“明天計劃、藍天計劃”等項目的實施，改善了孤兒的生活環(huán)境，最大限度的保障了孤兒的權(quán)益。特別是省民政廳在石家莊市建立全國首個“嬰兒安全島”，開創(chuàng)了棄嬰救助新模式，被民政部在全國推廣;我省積極適應社會發(fā)展，將父母離異、重殘及服刑人員無人監(jiān)管的子女納入孤兒保障范圍，并將孤兒基本生活保障標準提升至散居孤兒每人每月700元，機構(gòu)養(yǎng)育孤兒每人每月1150元，切實改善了孤兒基本生活，開創(chuàng)了我省兒童福利工作的新局面。
據(jù)統(tǒng)計，我省有孤兒、棄嬰、父母服刑或重殘、艾滋病感染兒童15694人，其中機構(gòu)集中養(yǎng)育兒童2134人，社會分散養(yǎng)育13560人，建立健全困境兒童保障制度維護他們的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)，確保健康成長，已成為當務之急。
2019年1月，河北省民政廳長古懷璞在十一屆二次人大會上提出，健全我省困境兒童分類保障制度，加快困境兒童福利保障體系建設，就加強輿論宣傳，進一步弘揚中華民族恤孤慈幼的傳統(tǒng)美德，推動社會各界關(guān)愛關(guān)心困境兒童工作提出了具體明確的意見。
媒體導向與社會責任：
當今社會，媒體對國際政治、經(jīng)濟、社會、文化等各領(lǐng)域的輻射不斷加強，對人們思想、工作、生活等方面的影響日益深入。因此，對媒體來說，樹立高度的社會責任感非常重要?！罢鎸嵭浴薄皳P善揭陋”是媒體社會責任的最直接表現(xiàn)。同時，借助媒體的宣傳效益，讓更多的人關(guān)注弱勢群體并參與到公益事業(yè)當中來，肩負起媒體的社會責任，發(fā)揮好媒體的“道德導向”、“社會推動”功能。
公益組織與品牌建設：
公益慈善組織在蓬勃發(fā)展過程中，面臨著公信力差、透明度低、社會認可度低、公眾參與積極性不高等問題，使一些公益組織很難在當今市場經(jīng)濟的大環(huán)境下健康有序的發(fā)展，成為當今公益組織面臨的共同問題。對于公益組織而言，建立品牌也就是建立信賴關(guān)系的過程，只有樹立了社會認可、大家信賴的品牌，才能提高組織的知名度和公信力，才能贏得捐贈者和受助者的信賴，才能不斷擴大慈善資源，吸引社會各界和廣大民眾自覺自愿地參與到品牌慈善項目中。所以我們必須重視公益組織的品牌化發(fā)展、引入品牌營銷概念，促進公益組織健康蓬勃的發(fā)展。
企業(yè)社會責任與品牌價值：
品牌建設是一個龐大的系統(tǒng)工程，它包括技術(shù)、文化兩大含量，需要人才、創(chuàng)新、質(zhì)量、社會責任作為支撐。近年來，雖然企業(yè)對社會責任普遍關(guān)注，因社會責任的無償性、公益性等特點，社會責任成為提升企業(yè)品牌內(nèi)涵和價值的重要因素。
人人公益的自我實現(xiàn)：
中國公益事業(yè)的發(fā)展目標是人人公益，通過日常公益達到個人的自我實現(xiàn)。無論是環(huán)保低碳的生活方式，還是針對弱勢群體的愛心捐助，還是一個小小的善舉，都是個人的公益行為。“馬斯洛需求層次”的最高層是自我實現(xiàn)，在力所能及的范圍內(nèi)，利用個人及周圍的資源行公益，在為公眾做貢獻的同時，自我價值和社會價值得以實現(xiàn)。
“關(guān)愛困境兒童我們在行動”——大型公益宣傳峰會。
“關(guān)愛困境兒童，我們在行動”是由中國經(jīng)濟網(wǎng)河北頻道、河北慈善聯(lián)合基金會共同發(fā)起，在河北省政府、河北省民政廳、河北電視臺、河北青年報、河北電臺的大力支持下，由公益組織、媒體、企業(yè)機構(gòu)、普通公眾等共同參與的一場大型公益系列活動。“關(guān)愛困境兒童，我們在行動”，旨在通過一系列活動策劃實施，呼吁全民關(guān)愛困境兒童。整個方案分為以下系列活動：
“關(guān)愛困境兒童——媒體在行動”
“關(guān)愛困境兒童——ngo(公益組織)在行動”
“關(guān)愛困境兒童——企業(yè)在行動”
“關(guān)愛困境兒童——名人在行動”
“關(guān)愛困境兒童——我們在行動”
主辦單位：中國經(jīng)濟網(wǎng)河北頻道、河北慈善聯(lián)合基金會。
支持單位：河北省民政廳、河北電視臺、河北青年報、河北電臺。
特約嘉賓：白嵐方瓊誠誠大綱任艷麗王穎江泉俞邁。
形象大使：白卉子鄧鳴賀鄧鳴璐。
讓公益組織及公益事業(yè)健康及良性發(fā)展。
讓品牌企業(yè)承擔更多的社會責任，促進公益事業(yè)發(fā)展。
讓媒體成為公益事業(yè)發(fā)展的推動力。
讓公益成為人們的生活習慣和行為方式。
讓越來越多的普通公眾參與到公益事業(yè)當中來。
1、“關(guān)愛困境兒童—媒體在行動”
(1)媒體在行動。
困境兒童紀錄片拍攝及宣傳。
選取真實素材，通過對具有代表性的困境兒童的現(xiàn)實生活進行拍攝、剪輯、制作還原困境兒童的真實生活，引起社會關(guān)注。
vcr拍攝及宣傳。
采訪社會各階層，包括政府、公益組織、學院、企業(yè)單位、媒體從業(yè)人員以及普通公眾等，形成vcr，向世界呼喚愛。
困境兒童系列微電影拍攝及投放。
以困境兒童為題材，多角度、分階段拍攝系列微電影，折射困境兒童難以言喻的生活體驗、心靈感受及成長經(jīng)歷等。
(2)網(wǎng)絡新媒體在行動。
策劃專題，針對與困境兒童相關(guān)人、事進行深入報道，傳遞正能量，呼吁全社會關(guān)愛困境兒童，幫助困境兒童。
(3)電視、報刊媒體在行動。
策劃專欄專版，針對網(wǎng)絡新媒體的相關(guān)報道進行互動，傳遞正能量，呼吁全社會關(guān)愛困境兒童，幫助困境兒童。
(4)微博在行動。
與新浪、騰訊微博“微公益”合作，讓更多的人參加關(guān)愛困境兒童行動。
2、“關(guān)愛困境兒童—企業(yè)在行動”
通過采訪普通公眾及走訪企業(yè)的方式，呼吁其將“注重社會責任，關(guān)愛困境兒童”變成日常生活習慣及行為方式，并簽名成為“關(guān)愛困境兒童—我們在行動”的一員，并在日后以切實行動來履行社會責任，通過義捐、義賣、義工等形式切實關(guān)愛、幫助困境兒童，通過活動，打造河北“關(guān)愛困境兒童，萬家企業(yè)公益行”。
3、“關(guān)愛困境兒童—名人在行動”
邀約省內(nèi)外公眾人物或具備公益形象的人物，展開拍賣及募捐的活動，在籌得公益基金的同時，依托公眾人物的影響力、公信度，以語音、視頻等形式，呼吁更多的公眾加入“關(guān)愛困境兒童—我們在行動”的系列活動中。
4、“關(guān)愛困境兒童—ngo在行動”
開展系列慈善活動，對于拍賣、募捐等籌得的基金，基金會將全部用于資助和關(guān)愛困境兒童，通過為困境兒童解決溫飽、優(yōu)化教育醫(yī)療、心靈疏導、贊助一家團聚的車票/機票等方式，真正將“關(guān)愛困境兒童”落到實處，并通過媒體公開財政收入和支出，做到“入賬有記載，捐助可追溯”，同時，借助“公益與品牌”的平臺，宣傳ngo機構(gòu)的慈善行為，引導更多的組織及個人參與到公益事業(yè)中來。
5、“公益與品牌”峰會—我們在行動”
策劃“公益與品牌”峰會，特邀政府部門、媒體資深人士、品牌營銷大師、品牌策劃專家及企業(yè)?；顒右浴爸黝}報告、分論壇、現(xiàn)場互動”的方式進行，呼吁具備營銷“正能量”思維的企業(yè)家，正如把好的產(chǎn)品、好的品牌傳播給目標市場一樣，以身作則，把“行公益”這種好的事業(yè)、好的理念融入自己的品牌，傳播給受眾，在獲得目標市場的同時，把企業(yè)的社會良心、使命感與品牌的知名度、美譽度融合在一起，為社會創(chuàng)造利益、為員工創(chuàng)造福利、為客戶創(chuàng)造價值、最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤，把幫助困境兒童跟企業(yè)品牌營銷進行有機結(jié)合，打造多方共贏的局面。
木門大型活動方案篇五
1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。
4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而促進孩子、家長、教師的良好關(guān)系。
1、活動前教師提前查看地點。
2、提前查詢星期六的天氣預報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。
3、事先通知家長做好相應的準備，并請家長在家對幼兒進行安全教育。
4、教師帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。
1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。
2、本班三位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
(一)、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。
(二)、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
(三)、到達目的'地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。
(四)、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進行游戲。
1、游戲：搶板凳。
2、游戲：兩人三足。
3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風箏等。
4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
木門大型活動方案篇六
首先要分析企業(yè)形象現(xiàn)狀及原因。企業(yè)形象現(xiàn)狀及原因的分析工作，實際上就是要求在公關(guān)策劃之前，對企業(yè)形象現(xiàn)狀進行診斷，從而為選擇公關(guān)活動目標和方法提供依據(jù)。一般來說，所要解決的問題就是活動的具體目標，它服從于樹立企業(yè)形象這一總體目標。在策劃時，公關(guān)活動目標應明確、具體，具有可行性和可操作性。
02。
木門大型活動方案篇七
第一條。
為了切實做好防火工作，保護本次大型活動的順利開展，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和有關(guān)消防規(guī)定，特制定本制度。
第二條。
第三條。
各人員應當遵守消防安全法律、法規(guī)，貫徹預防為主、防消結(jié)合的消防工作方針，履行消防安全責任，保障大型活動期間消防安全。
第二章。
第四條。
在大型活動開展期間，將在現(xiàn)場配備消防設施、器材，各人員做到有能力迅速撲滅初起火災和有效地進行人員財產(chǎn)的疏散轉(zhuǎn)移。
嚴禁在活動期間將消防其次進行遮擋或覆蓋。
第五條活動期間配齊滅火器、消防桶等消防器材，專人保管，全體員工要愛護消防設施，禁止毀壞、偷盜消防設施，不能將消防設施挪作他用。除發(fā)生事故外，任何人不得私自動用。
第六條。
消防器材管理措施為:。
對消防器材應經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)丟失、損壞應立即補充并上報領(lǐng)導。
第七條。
需要增設電器線路時，必須符合安全規(guī)定，嚴禁亂拉、亂接臨時用電線路。
第八條。
將容易發(fā)生火災，且一旦發(fā)生火災可能嚴重危及人身和財產(chǎn)安全以及對消防安全有重大影響的部位確定為重點部位、應根據(jù)上述情況確定重點部位，實行嚴格管理。
第九條。
消防責任領(lǐng)導崗位職責為:。
認真貫徹執(zhí)行消防法規(guī)和上級有關(guān)消防工作指標，開展防火宣傳，普及消防知識。
經(jīng)常檢查防火安全工作，糾正消防違章，整改火險隱患。
管理消防器材設備?；顒悠陂g確保各類器材和裝置處于良好狀態(tài)。
根據(jù)各部門的設備放置的具體情況，制定消防措施，制定緊急狀態(tài)下的疏散方案。
接到火災報警后，在向消防機關(guān)準確報警的同時，迅速奔赴現(xiàn)場，啟用消防設施進行撲救，并協(xié)助消防部門查清火災原因。
組織開展對員工進行消防知識、技能的宣傳教育和培訓，組織滅火和應急預案的實施和演練。
第十條。
如條件允許，參加此次大型活動的工作人員要做到以下幾點:熟悉并掌握各類消防設施的使用性能，保證撲救火災過程中操作有序、準確迅速。
發(fā)現(xiàn)火災時，迅速按滅火作戰(zhàn)預案緊急處理，并撥打119電話通知公安消防部門并報告上級領(lǐng)導。
第十一條在大型活動開展之前對全體員工進行一次安全、防火教育課，使員工熟練掌握消防規(guī)則，消防技術(shù)和消防器材的使用方法，從而提高消防觀念鍛煉消防技能。
第十二條。
組織滅火和應急疏散預案演習:。
應按制定的預案，進行一次演練。
制定符合本次大型活動實際情況的滅火和應急疏散預案。
組織全員學習和熟悉滅火和應急疏散預案。
每次組織預案演練前應精心開會部署，明確分工。
演練結(jié)束后應召開講評會，認真。
總結(jié)。
預案演練的情況，發(fā)現(xiàn)不足之處應及時修改和完善預案。
第十三條。
堅決杜絕火災隱患，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要及時作出整改，具體應做到以下幾點:。
各部門對存在的火災隱患應當及時予以消除。
在火災隱患未消除前，各部門應當落實防范措施，確保隱患整改期間的消防安全，對確無能力解決的重大火災隱患應當提出解決方案，及時向消防安全責任人報告。
第十四條。
對造成消防安全事故的責任人，將依據(jù)所造成后果的嚴重性予以不同的處理，除已達到依照國家《治安管理處罰法》或已夠追究刑事責任的事故責任人將依法移送國家有關(guān)部門處理外，根據(jù)本單位的規(guī)定，對下列行為予以處罰、警告:。
在禁煙場所吸煙或處置煙頭不當而引起火警、火災，損失不大的;。
未經(jīng)批準，違規(guī)使用加長電線、用電未使用安全保險裝置的或擅自增加小負荷電器的;。
強迫其他員工違規(guī)操作的管理人員;第三章附則。
第十五條。
通訊聯(lián)絡負責對本制度貫徹、實施、監(jiān)督。第二十九條。
本制度的修改、解釋權(quán)歸本公司所有。
第十六條。
本制度自發(fā)布之日起實施。
木門大型活動方案篇八
18：30―20：00歡迎晚宴楊x二樓餐廳。
7月28日上午半年營銷工作會07：30―08：30早餐楊x二樓餐廳。
09：00―09：05主持人串詞，齊唱《xx之歌》主持人三樓廬山廳。
09：05―10：35董事長致辭董事長三樓廬山廳。
10：35―10：45休息三樓廬山廳。
11：30―12：00一車一票財務知識培訓趙xx三樓廬山廳。
12：00―14：00午餐及午休(自助餐)楊x三樓廬山廳。
15：20―16：00宣貫20xx年下半年等離子推廣策劃方案溫xx三樓廬山廳。
16：00―16：15休息三樓廬山廳。
16：15―16：20宣布現(xiàn)場訂購等離子摩托車的規(guī)則余x三樓廬山廳。
16：20―16：35代理商現(xiàn)場訂購等離子摩托車代理商三樓廬山廳。
16：35―16：40公布訂購優(yōu)勝的代理商主持人三樓廬山廳。
16：40―16：45給訂購優(yōu)勝代理商頒獎董事長三樓廬山廳。
16：45―17：00董事長與訂購優(yōu)勝者前5名代理商簽協(xié)議董事長三樓廬山廳。
17：00―18：00董事長總結(jié)發(fā)言董事長三樓廬山廳。
7月29日代理商面談及簽協(xié)議全天董事長公司。
7月30日退房、返程全天。
木門大型活動方案篇九
1.努力做到“人人喜歡、人人參與、人人受益”，在本次藝術(shù)展演活動中，力爭使藝術(shù)展演活動在全校學生的覆蓋率達到99%，形成濃厚的藝術(shù)氛圍，真正提高我校學生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。
2.在全省藝術(shù)展演活動中取得優(yōu)秀成績。
木門大型活動方案篇十
對于文物的了解，我們很多情況下只能在書本上了解到。由同學們建議和要求，班委的討論決定，去參觀省博物館，。此次活動得到班集體的高度支持。對文物的近距離觀察，讓同學們更加親切歷史文物的魅力，開闊同學們的視野，還可以緩解緊張的學習氣氛。
木門大型活動方案篇十一
1、在活動中接觸殘疾人，理解殘疾人，加強對殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德，學習殘疾人剛強英勇、克制困難的肉體。
2、進一步加強平安認識和自我維護認識。
3、從身邊做起，關(guān)懷、協(xié)助隨班就讀的弱智兒童。
4、喜歡協(xié)助他人，與同伴敵對相處。
5、情愿大膽嘗試，并與同伴分享本人的心得。
1、帶著幼兒觀賞社會福利院，并拍觀賞活動錄像片。
2、為殘疾兒童做一件壞事。
1、導入活動，惹起幼兒興味。
師：前幾天，我們觀賞了社會福利院，你們在那里看到了什么?
幼a：社會福利院里有許多小冤家不會講話，只會哇哇地叫，教師在為他們做手勢。
幼b：我看到幾個小冤家不會走路，手腳都特別短，還有的腳沒有了，只能坐在輪椅上。
幼c：有的小冤家眼睛看不見，他們讀書用手摸，走路用一根棒敲著走，真不幸。
幼：不肯意!
師：讓我們來看看這些小哥哥、小姐姐是怎樣變成殘疾人的。
2、觀看觀賞活動的錄像片(選段1)，對幼兒進展平安教育。
幼a：哥哥小時分玩炮仗把眼睛炸傷了，他說，如今我什么也看不見，心里真懊悔。
幼b：小弟弟說，他生上去眼睛就看不見。
幼c：小姐姐說，前幾年他們家里發(fā)作火災，身體燒壞了，眼睛也燒瞎了。
幼a：不克不及玩火，要燒起來的，人會燒傷，房子也要燒掉的。
幼b：發(fā)作火災的時分馬上打110救火，人要跑到平安的中央去。
幼c：我們不克不及一團體玩炮仗、會發(fā)作風險的。
幼d：炮仗爆炸很兇猛，爸爸說，有人結(jié)婚放炮仗，一個炮仗掉在新娘的頭上，新娘也炸傷了!我歷來不玩煙花爆仗。
幼e：不克不及從高的中央往下跳，會摔壞的。
幼f：爸爸、媽媽不在家時，不克不及隨意開煤氣、玩帶電的東西。
師：小冤家講得很好，很對。我們不克不及玩火、玩電、玩煤氣，不克不及爬得很高，不要做風險的事兒。
(評：經(jīng)過殘疾人的'言傳身教和幼兒充沛的討論，震撼幼兒心靈的嚴酷現(xiàn)實使他們進一步明白不留意平安的嚴重危害性，從而對此留下深入的印象。)。
3、觀看活動錄像片(選段2)，持續(xù)對幼兒進展平安教育。
師：明明在干什么?他為什么拄著拐杖?
幼：明明說，有一次，爸爸騎摩托車帶明明和媽媽出去玩，遇上了車禍，爸爸、媽媽都逝世了，明明的腿也斷了，再也站不起來了。
師：明明通知我們什么?錄像：小冤家，我原本有一個暖和、幸福的家庭，但是如今我卻變成了孤兒，我如今的苦楚不是得到了雙腿，而是沒有了父母的關(guān)愛，沒有了家的暖和。你們提示爸爸、媽媽外出開車必然要留意平安。
師：聽了明明哥哥講的話，你們會怎樣做呢?
幼a：我們在馬路下行走時要恪守交通規(guī)那么。
幼b：走路要看紅綠燈，要走人行道，不亂穿馬路。
幼c：不在馬路上玩，會被車子撞傷的。
幼d：通知爸爸、媽媽開車時不要超速，留意平安。
師：馬路上車輛很多，一不妥心就會發(fā)作風險，我們必需不時刻刻都要留意平安。
(評：從交通等方面進一步拓寬平安教育的范圍，豐厚教育內(nèi)容。)。
4、看錄像片(選段3)，引導幼兒感受殘疾人自強不息的肉體。
(1)張海迪阿姨人殘志堅，坐在輪椅上看書、讀報、寫文章，自學成材。
(2)歌手鄭智化自強不息，成為眾所周知、大家喜歡的歌唱家。
(3)殘運會上，我國運發(fā)動在競賽工程中勇奪冠軍，走上領(lǐng)獎臺。
師：小冤家，看了這三段錄像，你想說些什么呢?
幼a：這些殘疾人叔叔、阿姨真了不起，我很佩服。
幼b：他們雖然身體殘疾了，但是他們很努力，很剛強。
幼c：我還看到過只要一條腿的人跳舞，坐在輪椅上打籃球。
師：我們要向他們學習，不怕困難，經(jīng)過本人的努力做好身邊的事。
5、看錄像片(選段4)，社會各界關(guān)懷協(xié)助殘疾人。
(1)警察叔叔扶持盲人阿姨過馬路。
(2)幾位小先生為手拿地圖的聾啞人夫婦指路。
幼a：不許罵他傻子，和他一同玩，幫他上下樓梯。
幼b：幫他上廁所，和他一同畫畫、游戲。
(評：經(jīng)過啟示幼兒討論、交流，引導他們加強關(guān)懷、協(xié)助殘疾人的認識。)。
6、完畢活動。
師：讓我們來聽聽大家喜歡的歌曲《愛的貢獻》，相互說說在福利院做了什么壞事，今后怎樣看待殘疾人，也可以到里面，邊玩邊說。
活期帶著幼兒去福利院，盲聾啞學校等去觀賞、交流，為那里的孩子做壞事。使安康的孩子和殘疾的孩子聯(lián)絡更多，接觸更多。
木門大型活動方案篇十二
市場活動的分類有很多種，最常見的分類有商業(yè)活動和公益活動。
1、商業(yè)活動：主要是以的贏利為目的市場活動，例如，課程促銷，新產(chǎn)品推廣。
學校主要的商業(yè)活動有：
節(jié)假日促銷活動：中國一年365天有141天是節(jié)日，利用節(jié)日促銷產(chǎn)品可以提高學校的招生數(shù)量。
開業(yè)慶典：必不可少的市場宣傳活動之一，具有宣傳與促銷的雙重屬性。
講座：學校招生最常用的市場活動之一，側(cè)重于介紹學校的主要課程、特色、教學理念。公開課：學校招生最常用的市場活動之一，側(cè)重于讓學生和家長來體驗課程的特色和教學效果。
成果報告家長會：學校招生最常用的市場活動之一，它側(cè)重學校和課程教學成果的展示，學生和家長對課程的評價。
2、公益活動：主要是建立學校和課程良好的社會形象，與客戶進行情感的溝通的公益活動。年度員工表彰大會：這是學校內(nèi)部的最重要的宣傳活動，其目的是樹立學習模范，宣傳公司文化和價值觀，通過公司內(nèi)部向外部傳播的過程。
年度學生獎勵大會：這是學校最常用的與客戶互動活動，促進學生的學習熱情和學校、課程的認可度。
客戶答謝會：這是學校最常用的與客戶互動活動，增進客戶與學校的感情。
贊助活動：通過贊助的方式向目標客戶群宣傳自己。
新聞發(fā)布會：對學校的重大活動或事件的宣傳活動。
募捐活動：學校最常見的公益活動，主要是提高學校的社會形象和社會責任。
專家研討會：主要是對重要的教育難題或大型市場活動的可行性進行研討，學校經(jīng)常組織，專家研討會會增加學校的教學教研的權(quán)威性。
元旦晚會：學校每年全校常規(guī)的活動之一，主要是師生節(jié)日慶祝和對學校年度的總結(jié)。
競賽活動：學校最常組織的市場活動，活動范圍分為在學校內(nèi)部或?qū)W校內(nèi)部與外部之分，目的主要是通過競賽的方式向潛在目標客戶宣傳獲取目標客戶數(shù)據(jù)的目的。
展覽會和游園會：邀請各家教育機構(gòu)參加，學校對外宣傳最重要的市場宣傳活動之一。
木門大型活動方案篇十三
a、前期宣傳：
(一)報紙《xx》。
(二)廣播電臺。
交通音樂頻率節(jié)目豐富、信息量大，令人耳目一新，受到廣大聽眾的歡迎。收聽對象主要為擁有車輛的企事業(yè)單位領(lǐng)導、出租車司機、個體商販、白領(lǐng)階層，針對性較強，能達到良好的宣傳效果。
(三)巨幅廣告。
在人流量大的地段直觀地傳達給消費者，有效地配合報紙廣告，營造活動氣氛，產(chǎn)生視覺沖擊力，補充報紙廣告受眾的不足。
(四)主街道橫幅。
活動前3-7天，在x大街懸掛跨街橫幅。
(五)宣傳獎券。
印刷宣傳獎卷，獎券內(nèi)容是在啤酒節(jié)展銷期間獲贈啤酒一瓶。參加啤酒節(jié)的商戶，可根據(jù)顧客的消費能力贈送獎券，如：購買消費額滿20元贈送獎券一張，既能起到宣傳作用，又可帶動啤酒節(jié)商戶營業(yè)額，達到擴大啤酒企業(yè)知名度增加營業(yè)收入的目的。
木門大型活動方案篇十四
1、8：30公司集合、點名、出發(fā)。
2、9：30抵達良鳳江。
競技游戲。
4、10：30?12：00野戰(zhàn)對抗賽。
5、12：00―13：00午餐時間。
6、13：30?14：30快樂滑草。
7、14：30?15：30跑跑卡丁車。
8、15：30?18：30美味燒烤（包括自由活動時間）。
10、18：40集隊合影，全員原路返回。
木門大型活動方案篇一
1、經(jīng)過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步明白國際的文化色彩，感受異國的風俗節(jié)日。
2、經(jīng)過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂，鍛煉孩子的膽量和辨別本事。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的多元化的人文環(huán)境，供給良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中歡樂的學英語、講英語。
4、供給家園互動機會，增進親子交流。
活動形式。
此次萬圣節(jié)活動中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當天中高幼聚集一齊參加教師組織的萬圣游戲。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。
大班組。
《我明白的萬圣節(jié)活動》(綜合)。
1、經(jīng)過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進一步鞏固對萬圣節(jié)習俗的認識了解。
2、進取參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進行游戲。
《萬圣節(jié)里的蝙蝠》(美術(shù))。
1、進一步認識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。
2、選擇自我喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。
中班組。
《萬圣節(jié)小鬼來做客》(綜合)。
1、經(jīng)過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的歡樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別本事。
《萬圣節(jié)的南瓜燈》(美術(shù))。
1、進一步認識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。
2、選擇自我喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。
小班組。
《好玩的萬圣節(jié)》。
經(jīng)過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進一步體驗萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。
1、南瓜娃娃真可愛。
材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙。
活動提示：做南瓜頭飾。
教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。
幼兒作畫，教師巡回指導，幫忙本事弱的幼兒大膽作畫，本事強的幼兒多涂幾個頭飾。
2、南瓜娃娃在哪里。
材料：教師預先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。
活動提示：
今日的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲。
分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。
幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。
萬圣節(jié)當天活動。
中高幼班級，各班幼兒穿戴好自我的萬圣節(jié)服裝，游園到班級進行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴教師的互動中體驗萬圣節(jié)的歡樂。
低幼班級，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報時間進行親子活動。體驗與同伴、家人一齊共度節(jié)日的歡樂。
活動流程(可借鑒參考)。
1、精彩英文秀(15:30—16:00)。
各班在班級進行英文的匯報展示，中間的形式能夠稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的歡樂，并能大膽地自信地秀秀英文。
2、親子同樂化妝秀(16:10—16:40)。
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，能夠扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長能夠先和孩子一齊穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。
3、游園舞會家庭秀(16:40—17:40)。
主持：班主任。
團體活動：
在各自家庭裝扮結(jié)束后，團體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一齊進行家庭模特秀、互動游戲、團體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的歡樂。
活動一：打怪獸(5-6歲)。
目標：訓練幼兒手眼協(xié)調(diào)本事和提高幼兒的競爭意識。
準備：球若干、大籃子兩個。
玩法：教師事先能夠準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣貌，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果(4-5歲)。
準備：蘋果若干、臉盤。
玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
活動三：吹面粉(3-4歲)。
準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。
4、“trickortreat”討糖(17：40—18：00)。
討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。
活動相關(guān)準備。
(一)各班教室及公共區(qū)域。
1、大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜。
2、活動前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。
3、制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂。提議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)英文歌曲。
4、節(jié)日當天大門外張貼橫幅---萬圣游樂園會。
(二)班級。
1、利用一些與萬圣節(jié)有關(guān)的趣味童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)的興趣。并且能夠利用這個學習機會，讓孩子發(fā)表對恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2、讓孩子了解萬圣節(jié)活動后，與孩子進行相關(guān)美勞作品的制作，最終與孩子進行班級教室的共同布置，一齊來營造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛。
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等。也能夠延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。
4、各班利用海報板進行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進行收集布置，在活動當天提前在公共區(qū)域進行展示和分享。
5、低幼組發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲資料，能夠提前與家長溝通，如準備好服裝、糖果，以便活動當日何以順利進行。
木門大型活動方案篇二
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》，堅持以人為本，重在分層教育、實踐體驗，引導學生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法、艱苦奮斗的觀念，自覺維護祖國和集體的利益。要抓住重點、循序漸進、有效推進我校廉潔文化教育工作。
組長：
組員：
（一）本學期校長室、黨支部、工會、學生科、教務科、教研室、總務科都要把廉潔文化建設納入學期工作計劃之中，把廉政文化進校園建設作為校園文化建設的一個重頭戲來抓。
（二）在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的'自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
（三）在教工層面，黨支部、工會要大力弘揚高尚師德，進一步開展“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”的師德建設活動，通過開展爭創(chuàng)文明組室、紅五月、優(yōu)秀班主任的評比等活動，通過開展領(lǐng)導與師生、黨員與師生等結(jié)對活動，進一步在校園內(nèi)倡導“誠信意識、廉潔意識和責任意識”，倡導“廉潔從教、服務學生”的意識。人事科要加強師資隊伍的專項培訓。
（四）學生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學生科、團委、教務科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發(fā)芽，在學生中倡導誠信為榮、廉潔奉公的意識。
（五）在家校聯(lián)系層面，通過家委會、家長會等陣地，倡導“敬廉崇潔”的家庭美德教育，創(chuàng)設家校合一的學習情景，以達到雙效的目的。
1、學校領(lǐng)導要全面負責學校廉潔文化建設。
2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領(lǐng)導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。
3、學校在制定年度教師考評目標時，將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業(yè)績考核的范圍。
一創(chuàng)設廉潔校園文化氛圍
（1）從凈化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標語。
（2）創(chuàng)設各種廉潔文化設施，校園網(wǎng)上開辟“廉潔教育”專欄。閱覽室、圖書館開辟專用書架，開辟學習櫥窗、黑板報等陣地，教研室著手研定“廉潔教育”新課題，每期?？弦小傲洹笨牵载S富教育內(nèi)容。
（3）專業(yè)科適時開展藝術(shù)類學生的有關(guān)“廉政教育“的書畫作品比賽，并及時展出各項作品。
二組織豐富多彩的廉潔校園文化生活
根據(jù)不同年級，分層推進，如在1-3年級學生中舉辦征文、演講、繪畫、網(wǎng)頁設計、歌詠等比賽，在4年級學生中開展誠信守法，愛崗敬業(yè)的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育，提升職業(yè)道德意識。
三開展廉潔校園主題教育
（1）認真開展青年黨校、業(yè)余團校的教育活動，有機加入廉潔教育培訓內(nèi)容。
（2）抓好學生廉政法制教育，通過德育課、晨會、校班會及其他學科教育，多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。
（3）在師生中開展勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、愛惜校園一切財物的廉潔自律的教育活動，倡導“節(jié)約型校園建設”。
木門大型活動方案篇三
一、目的活動目的指的是本活動所希望達成的成效與意義。一般而言，活動目的大約有：節(jié)日慶典、場所開幕、假日活動、晚會活動、主題活動….等。企畫活動前，須要了解活動目的，才能掌握致勝的主要因素。
二、對象。
企畫活動時也必須了解對象的特色，才能針對不同的對象，設計適合的節(jié)目。
三、經(jīng)費。
預算的額度關(guān)系邀請演出對象及場地租借、場地布置、舞臺設計、人力動員等安排。
四、時間﹑地點。
五、活動內(nèi)容。
確認活動內(nèi)容所要涵概的層面，各類型演出是否都須要放，或是某一種題材須要加入等。此外，整場活動的開場及結(jié)束節(jié)目的安排也須要考慮。
六、演出者邀請。
1.團隊的選擇。
2.節(jié)目的選擇。
3.相關(guān)配合事項。
4.經(jīng)費。
5.合約簽定。
七、宣傳工作重點。
1.文宣品制作的質(zhì)感與美感。
2.找出宣傳的新聞點。
3.資源利用。
4.突破巢臼。
一、擬定工作進度表(執(zhí)行期間﹑工作分配)。
工作進度表的擬定是確保工作執(zhí)行細項無遺漏，也是工作執(zhí)行期間的檢查表。
二、人員分工。
人員分工在大型活動(特別是戶外活動)須要有精確的工作組織與分工，在整個指揮系統(tǒng)上更須要特別厘清，使得整體活動不致于因為分工不清楚，而造成秩序大亂。
此外，大型活動辦理前安排參與工作人員的講習，協(xié)助工作人員執(zhí)行活動時，較能充份掌握與處理各項變動因素及增加應變能力。
三、節(jié)目順序與流程安排。
節(jié)目秩序決定后，節(jié)目進行的流暢與否，端看流程是否掌控得宜。因此，行政體系須與舞臺監(jiān)督討論節(jié)目進行與舞臺使用及團隊上下場做一整體的思考。
四、場地規(guī)劃。
觀眾與演出者的進出動線在戶外活動須要有精密的設計及安排，才不致于相互影響，造成會場秩序的混亂，甚至造成觀眾的抱怨或是擾亂節(jié)目的進行。
五、不可忽視的文書作業(yè)。
與各單位往來及會議結(jié)論應以文書作業(yè)通知，以避免爭議。而活動執(zhí)行過程的紀錄則是將無形資產(chǎn)有形化。例如，制作活動數(shù)據(jù)表各項數(shù)據(jù)表的建立是一個活動成功的加分，各項數(shù)據(jù)表的建立不僅讓執(zhí)行過程順利，也是讓演出者對一個執(zhí)行單位的信心，并增加演出者對活動的重視。
1.觀眾進場。
2.秩序維護。
3.觀眾服務。
4.前臺工作人員應備要件。
5.危機發(fā)生的預防與因應。
6.活動紀錄。
七、后臺管理。
1.化妝室及休息室。
2.對演出者的基本照顧。
八、其它不可預測因素之應便計劃。
辦理活動最大的壓力來自于不可預測的因素，例如天氣及安全問題。因此，活動前仍須要將可能影響活動的變動因素，加以思考應變計劃，以避免造成活動更大的失敗或人員的折損。
九、效益評估(檢討報告)。
活動彩排后及結(jié)束后的檢討，對于所有工作人員而言是一個活動所最重要的資產(chǎn)。唯有經(jīng)過檢討才能進步，避免錯誤的一再發(fā)生，并且也是參與活動工作者最重要的經(jīng)驗累積。
木門大型活動方案篇四
兒童是祖國的未來和希望，做好困境兒童的養(yǎng)育保障工作，對于民族的發(fā)展社會的和諧都具有重要的意義。黨的xx屆三中全會明確指出：健全困境兒童分類保障制度，為困境兒童工作發(fā)展指明了方向。
今年以來，我省從“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則出發(fā)，逐步加大對孤兒的保障力度，加快孤兒保障體系建設步伐，拓展孤兒福利的保障范圍，并通過“明天計劃、藍天計劃”等項目的實施，改善了孤兒的生活環(huán)境，最大限度的保障了孤兒的權(quán)益。特別是省民政廳在石家莊市建立全國首個“嬰兒安全島”，開創(chuàng)了棄嬰救助新模式，被民政部在全國推廣;我省積極適應社會發(fā)展，將父母離異、重殘及服刑人員無人監(jiān)管的子女納入孤兒保障范圍，并將孤兒基本生活保障標準提升至散居孤兒每人每月700元，機構(gòu)養(yǎng)育孤兒每人每月1150元，切實改善了孤兒基本生活，開創(chuàng)了我省兒童福利工作的新局面。
據(jù)統(tǒng)計，我省有孤兒、棄嬰、父母服刑或重殘、艾滋病感染兒童15694人，其中機構(gòu)集中養(yǎng)育兒童2134人，社會分散養(yǎng)育13560人，建立健全困境兒童保障制度維護他們的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)，確保健康成長，已成為當務之急。
2019年1月，河北省民政廳長古懷璞在十一屆二次人大會上提出，健全我省困境兒童分類保障制度，加快困境兒童福利保障體系建設，就加強輿論宣傳，進一步弘揚中華民族恤孤慈幼的傳統(tǒng)美德，推動社會各界關(guān)愛關(guān)心困境兒童工作提出了具體明確的意見。
媒體導向與社會責任：
當今社會，媒體對國際政治、經(jīng)濟、社會、文化等各領(lǐng)域的輻射不斷加強，對人們思想、工作、生活等方面的影響日益深入。因此，對媒體來說，樹立高度的社會責任感非常重要?！罢鎸嵭浴薄皳P善揭陋”是媒體社會責任的最直接表現(xiàn)。同時，借助媒體的宣傳效益，讓更多的人關(guān)注弱勢群體并參與到公益事業(yè)當中來，肩負起媒體的社會責任，發(fā)揮好媒體的“道德導向”、“社會推動”功能。
公益組織與品牌建設：
公益慈善組織在蓬勃發(fā)展過程中，面臨著公信力差、透明度低、社會認可度低、公眾參與積極性不高等問題，使一些公益組織很難在當今市場經(jīng)濟的大環(huán)境下健康有序的發(fā)展，成為當今公益組織面臨的共同問題。對于公益組織而言，建立品牌也就是建立信賴關(guān)系的過程，只有樹立了社會認可、大家信賴的品牌，才能提高組織的知名度和公信力，才能贏得捐贈者和受助者的信賴，才能不斷擴大慈善資源，吸引社會各界和廣大民眾自覺自愿地參與到品牌慈善項目中。所以我們必須重視公益組織的品牌化發(fā)展、引入品牌營銷概念，促進公益組織健康蓬勃的發(fā)展。
企業(yè)社會責任與品牌價值：
品牌建設是一個龐大的系統(tǒng)工程，它包括技術(shù)、文化兩大含量，需要人才、創(chuàng)新、質(zhì)量、社會責任作為支撐。近年來，雖然企業(yè)對社會責任普遍關(guān)注，因社會責任的無償性、公益性等特點，社會責任成為提升企業(yè)品牌內(nèi)涵和價值的重要因素。
人人公益的自我實現(xiàn)：
中國公益事業(yè)的發(fā)展目標是人人公益，通過日常公益達到個人的自我實現(xiàn)。無論是環(huán)保低碳的生活方式，還是針對弱勢群體的愛心捐助，還是一個小小的善舉，都是個人的公益行為。“馬斯洛需求層次”的最高層是自我實現(xiàn)，在力所能及的范圍內(nèi)，利用個人及周圍的資源行公益，在為公眾做貢獻的同時，自我價值和社會價值得以實現(xiàn)。
“關(guān)愛困境兒童我們在行動”——大型公益宣傳峰會。
“關(guān)愛困境兒童，我們在行動”是由中國經(jīng)濟網(wǎng)河北頻道、河北慈善聯(lián)合基金會共同發(fā)起，在河北省政府、河北省民政廳、河北電視臺、河北青年報、河北電臺的大力支持下，由公益組織、媒體、企業(yè)機構(gòu)、普通公眾等共同參與的一場大型公益系列活動。“關(guān)愛困境兒童，我們在行動”，旨在通過一系列活動策劃實施，呼吁全民關(guān)愛困境兒童。整個方案分為以下系列活動：
“關(guān)愛困境兒童——媒體在行動”
“關(guān)愛困境兒童——ngo(公益組織)在行動”
“關(guān)愛困境兒童——企業(yè)在行動”
“關(guān)愛困境兒童——名人在行動”
“關(guān)愛困境兒童——我們在行動”
主辦單位：中國經(jīng)濟網(wǎng)河北頻道、河北慈善聯(lián)合基金會。
支持單位：河北省民政廳、河北電視臺、河北青年報、河北電臺。
特約嘉賓：白嵐方瓊誠誠大綱任艷麗王穎江泉俞邁。
形象大使：白卉子鄧鳴賀鄧鳴璐。
讓公益組織及公益事業(yè)健康及良性發(fā)展。
讓品牌企業(yè)承擔更多的社會責任，促進公益事業(yè)發(fā)展。
讓媒體成為公益事業(yè)發(fā)展的推動力。
讓公益成為人們的生活習慣和行為方式。
讓越來越多的普通公眾參與到公益事業(yè)當中來。
1、“關(guān)愛困境兒童—媒體在行動”
(1)媒體在行動。
困境兒童紀錄片拍攝及宣傳。
選取真實素材，通過對具有代表性的困境兒童的現(xiàn)實生活進行拍攝、剪輯、制作還原困境兒童的真實生活，引起社會關(guān)注。
vcr拍攝及宣傳。
采訪社會各階層，包括政府、公益組織、學院、企業(yè)單位、媒體從業(yè)人員以及普通公眾等，形成vcr，向世界呼喚愛。
困境兒童系列微電影拍攝及投放。
以困境兒童為題材，多角度、分階段拍攝系列微電影，折射困境兒童難以言喻的生活體驗、心靈感受及成長經(jīng)歷等。
(2)網(wǎng)絡新媒體在行動。
策劃專題，針對與困境兒童相關(guān)人、事進行深入報道，傳遞正能量，呼吁全社會關(guān)愛困境兒童，幫助困境兒童。
(3)電視、報刊媒體在行動。
策劃專欄專版，針對網(wǎng)絡新媒體的相關(guān)報道進行互動，傳遞正能量，呼吁全社會關(guān)愛困境兒童，幫助困境兒童。
(4)微博在行動。
與新浪、騰訊微博“微公益”合作，讓更多的人參加關(guān)愛困境兒童行動。
2、“關(guān)愛困境兒童—企業(yè)在行動”
通過采訪普通公眾及走訪企業(yè)的方式，呼吁其將“注重社會責任，關(guān)愛困境兒童”變成日常生活習慣及行為方式，并簽名成為“關(guān)愛困境兒童—我們在行動”的一員，并在日后以切實行動來履行社會責任，通過義捐、義賣、義工等形式切實關(guān)愛、幫助困境兒童，通過活動，打造河北“關(guān)愛困境兒童，萬家企業(yè)公益行”。
3、“關(guān)愛困境兒童—名人在行動”
邀約省內(nèi)外公眾人物或具備公益形象的人物，展開拍賣及募捐的活動，在籌得公益基金的同時，依托公眾人物的影響力、公信度，以語音、視頻等形式，呼吁更多的公眾加入“關(guān)愛困境兒童—我們在行動”的系列活動中。
4、“關(guān)愛困境兒童—ngo在行動”
開展系列慈善活動，對于拍賣、募捐等籌得的基金，基金會將全部用于資助和關(guān)愛困境兒童，通過為困境兒童解決溫飽、優(yōu)化教育醫(yī)療、心靈疏導、贊助一家團聚的車票/機票等方式，真正將“關(guān)愛困境兒童”落到實處，并通過媒體公開財政收入和支出，做到“入賬有記載，捐助可追溯”，同時，借助“公益與品牌”的平臺，宣傳ngo機構(gòu)的慈善行為，引導更多的組織及個人參與到公益事業(yè)中來。
5、“公益與品牌”峰會—我們在行動”
策劃“公益與品牌”峰會，特邀政府部門、媒體資深人士、品牌營銷大師、品牌策劃專家及企業(yè)?；顒右浴爸黝}報告、分論壇、現(xiàn)場互動”的方式進行，呼吁具備營銷“正能量”思維的企業(yè)家，正如把好的產(chǎn)品、好的品牌傳播給目標市場一樣，以身作則，把“行公益”這種好的事業(yè)、好的理念融入自己的品牌，傳播給受眾，在獲得目標市場的同時，把企業(yè)的社會良心、使命感與品牌的知名度、美譽度融合在一起，為社會創(chuàng)造利益、為員工創(chuàng)造福利、為客戶創(chuàng)造價值、最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤，把幫助困境兒童跟企業(yè)品牌營銷進行有機結(jié)合，打造多方共贏的局面。
木門大型活動方案篇五
1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。
4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而促進孩子、家長、教師的良好關(guān)系。
1、活動前教師提前查看地點。
2、提前查詢星期六的天氣預報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。
3、事先通知家長做好相應的準備，并請家長在家對幼兒進行安全教育。
4、教師帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。
1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。
2、本班三位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
(一)、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。
(二)、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。
(三)、到達目的'地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。
(四)、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進行游戲。
1、游戲：搶板凳。
2、游戲：兩人三足。
3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風箏等。
4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
木門大型活動方案篇六
首先要分析企業(yè)形象現(xiàn)狀及原因。企業(yè)形象現(xiàn)狀及原因的分析工作，實際上就是要求在公關(guān)策劃之前，對企業(yè)形象現(xiàn)狀進行診斷，從而為選擇公關(guān)活動目標和方法提供依據(jù)。一般來說，所要解決的問題就是活動的具體目標，它服從于樹立企業(yè)形象這一總體目標。在策劃時，公關(guān)活動目標應明確、具體，具有可行性和可操作性。
02。
木門大型活動方案篇七
第一條。
為了切實做好防火工作，保護本次大型活動的順利開展，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和有關(guān)消防規(guī)定，特制定本制度。
第二條。
第三條。
各人員應當遵守消防安全法律、法規(guī)，貫徹預防為主、防消結(jié)合的消防工作方針，履行消防安全責任，保障大型活動期間消防安全。
第二章。
第四條。
在大型活動開展期間，將在現(xiàn)場配備消防設施、器材，各人員做到有能力迅速撲滅初起火災和有效地進行人員財產(chǎn)的疏散轉(zhuǎn)移。
嚴禁在活動期間將消防其次進行遮擋或覆蓋。
第五條活動期間配齊滅火器、消防桶等消防器材，專人保管，全體員工要愛護消防設施，禁止毀壞、偷盜消防設施，不能將消防設施挪作他用。除發(fā)生事故外，任何人不得私自動用。
第六條。
消防器材管理措施為:。
對消防器材應經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)丟失、損壞應立即補充并上報領(lǐng)導。
第七條。
需要增設電器線路時，必須符合安全規(guī)定，嚴禁亂拉、亂接臨時用電線路。
第八條。
將容易發(fā)生火災，且一旦發(fā)生火災可能嚴重危及人身和財產(chǎn)安全以及對消防安全有重大影響的部位確定為重點部位、應根據(jù)上述情況確定重點部位，實行嚴格管理。
第九條。
消防責任領(lǐng)導崗位職責為:。
認真貫徹執(zhí)行消防法規(guī)和上級有關(guān)消防工作指標，開展防火宣傳，普及消防知識。
經(jīng)常檢查防火安全工作，糾正消防違章，整改火險隱患。
管理消防器材設備?；顒悠陂g確保各類器材和裝置處于良好狀態(tài)。
根據(jù)各部門的設備放置的具體情況，制定消防措施，制定緊急狀態(tài)下的疏散方案。
接到火災報警后，在向消防機關(guān)準確報警的同時，迅速奔赴現(xiàn)場，啟用消防設施進行撲救，并協(xié)助消防部門查清火災原因。
組織開展對員工進行消防知識、技能的宣傳教育和培訓，組織滅火和應急預案的實施和演練。
第十條。
如條件允許，參加此次大型活動的工作人員要做到以下幾點:熟悉并掌握各類消防設施的使用性能，保證撲救火災過程中操作有序、準確迅速。
發(fā)現(xiàn)火災時，迅速按滅火作戰(zhàn)預案緊急處理，并撥打119電話通知公安消防部門并報告上級領(lǐng)導。
第十一條在大型活動開展之前對全體員工進行一次安全、防火教育課，使員工熟練掌握消防規(guī)則，消防技術(shù)和消防器材的使用方法，從而提高消防觀念鍛煉消防技能。
第十二條。
組織滅火和應急疏散預案演習:。
應按制定的預案，進行一次演練。
制定符合本次大型活動實際情況的滅火和應急疏散預案。
組織全員學習和熟悉滅火和應急疏散預案。
每次組織預案演練前應精心開會部署，明確分工。
演練結(jié)束后應召開講評會，認真。
總結(jié)。
預案演練的情況，發(fā)現(xiàn)不足之處應及時修改和完善預案。
第十三條。
堅決杜絕火災隱患，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要及時作出整改，具體應做到以下幾點:。
各部門對存在的火災隱患應當及時予以消除。
在火災隱患未消除前，各部門應當落實防范措施，確保隱患整改期間的消防安全，對確無能力解決的重大火災隱患應當提出解決方案，及時向消防安全責任人報告。
第十四條。
對造成消防安全事故的責任人，將依據(jù)所造成后果的嚴重性予以不同的處理，除已達到依照國家《治安管理處罰法》或已夠追究刑事責任的事故責任人將依法移送國家有關(guān)部門處理外，根據(jù)本單位的規(guī)定，對下列行為予以處罰、警告:。
在禁煙場所吸煙或處置煙頭不當而引起火警、火災，損失不大的;。
未經(jīng)批準，違規(guī)使用加長電線、用電未使用安全保險裝置的或擅自增加小負荷電器的;。
強迫其他員工違規(guī)操作的管理人員;第三章附則。
第十五條。
通訊聯(lián)絡負責對本制度貫徹、實施、監(jiān)督。第二十九條。
本制度的修改、解釋權(quán)歸本公司所有。
第十六條。
本制度自發(fā)布之日起實施。
木門大型活動方案篇八
18：30―20：00歡迎晚宴楊x二樓餐廳。
7月28日上午半年營銷工作會07：30―08：30早餐楊x二樓餐廳。
09：00―09：05主持人串詞，齊唱《xx之歌》主持人三樓廬山廳。
09：05―10：35董事長致辭董事長三樓廬山廳。
10：35―10：45休息三樓廬山廳。
11：30―12：00一車一票財務知識培訓趙xx三樓廬山廳。
12：00―14：00午餐及午休(自助餐)楊x三樓廬山廳。
15：20―16：00宣貫20xx年下半年等離子推廣策劃方案溫xx三樓廬山廳。
16：00―16：15休息三樓廬山廳。
16：15―16：20宣布現(xiàn)場訂購等離子摩托車的規(guī)則余x三樓廬山廳。
16：20―16：35代理商現(xiàn)場訂購等離子摩托車代理商三樓廬山廳。
16：35―16：40公布訂購優(yōu)勝的代理商主持人三樓廬山廳。
16：40―16：45給訂購優(yōu)勝代理商頒獎董事長三樓廬山廳。
16：45―17：00董事長與訂購優(yōu)勝者前5名代理商簽協(xié)議董事長三樓廬山廳。
17：00―18：00董事長總結(jié)發(fā)言董事長三樓廬山廳。
7月29日代理商面談及簽協(xié)議全天董事長公司。
7月30日退房、返程全天。
木門大型活動方案篇九
1.努力做到“人人喜歡、人人參與、人人受益”，在本次藝術(shù)展演活動中，力爭使藝術(shù)展演活動在全校學生的覆蓋率達到99%，形成濃厚的藝術(shù)氛圍，真正提高我校學生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。
2.在全省藝術(shù)展演活動中取得優(yōu)秀成績。
木門大型活動方案篇十
對于文物的了解，我們很多情況下只能在書本上了解到。由同學們建議和要求，班委的討論決定，去參觀省博物館，。此次活動得到班集體的高度支持。對文物的近距離觀察，讓同學們更加親切歷史文物的魅力，開闊同學們的視野，還可以緩解緊張的學習氣氛。
木門大型活動方案篇十一
1、在活動中接觸殘疾人，理解殘疾人，加強對殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德，學習殘疾人剛強英勇、克制困難的肉體。
2、進一步加強平安認識和自我維護認識。
3、從身邊做起，關(guān)懷、協(xié)助隨班就讀的弱智兒童。
4、喜歡協(xié)助他人，與同伴敵對相處。
5、情愿大膽嘗試，并與同伴分享本人的心得。
1、帶著幼兒觀賞社會福利院，并拍觀賞活動錄像片。
2、為殘疾兒童做一件壞事。
1、導入活動，惹起幼兒興味。
師：前幾天，我們觀賞了社會福利院，你們在那里看到了什么?
幼a：社會福利院里有許多小冤家不會講話，只會哇哇地叫，教師在為他們做手勢。
幼b：我看到幾個小冤家不會走路，手腳都特別短，還有的腳沒有了，只能坐在輪椅上。
幼c：有的小冤家眼睛看不見，他們讀書用手摸，走路用一根棒敲著走，真不幸。
幼：不肯意!
師：讓我們來看看這些小哥哥、小姐姐是怎樣變成殘疾人的。
2、觀看觀賞活動的錄像片(選段1)，對幼兒進展平安教育。
幼a：哥哥小時分玩炮仗把眼睛炸傷了，他說，如今我什么也看不見，心里真懊悔。
幼b：小弟弟說，他生上去眼睛就看不見。
幼c：小姐姐說，前幾年他們家里發(fā)作火災，身體燒壞了，眼睛也燒瞎了。
幼a：不克不及玩火，要燒起來的，人會燒傷，房子也要燒掉的。
幼b：發(fā)作火災的時分馬上打110救火，人要跑到平安的中央去。
幼c：我們不克不及一團體玩炮仗、會發(fā)作風險的。
幼d：炮仗爆炸很兇猛，爸爸說，有人結(jié)婚放炮仗，一個炮仗掉在新娘的頭上，新娘也炸傷了!我歷來不玩煙花爆仗。
幼e：不克不及從高的中央往下跳，會摔壞的。
幼f：爸爸、媽媽不在家時，不克不及隨意開煤氣、玩帶電的東西。
師：小冤家講得很好，很對。我們不克不及玩火、玩電、玩煤氣，不克不及爬得很高，不要做風險的事兒。
(評：經(jīng)過殘疾人的'言傳身教和幼兒充沛的討論，震撼幼兒心靈的嚴酷現(xiàn)實使他們進一步明白不留意平安的嚴重危害性，從而對此留下深入的印象。)。
3、觀看活動錄像片(選段2)，持續(xù)對幼兒進展平安教育。
師：明明在干什么?他為什么拄著拐杖?
幼：明明說，有一次，爸爸騎摩托車帶明明和媽媽出去玩，遇上了車禍，爸爸、媽媽都逝世了，明明的腿也斷了，再也站不起來了。
師：明明通知我們什么?錄像：小冤家，我原本有一個暖和、幸福的家庭，但是如今我卻變成了孤兒，我如今的苦楚不是得到了雙腿，而是沒有了父母的關(guān)愛，沒有了家的暖和。你們提示爸爸、媽媽外出開車必然要留意平安。
師：聽了明明哥哥講的話，你們會怎樣做呢?
幼a：我們在馬路下行走時要恪守交通規(guī)那么。
幼b：走路要看紅綠燈，要走人行道，不亂穿馬路。
幼c：不在馬路上玩，會被車子撞傷的。
幼d：通知爸爸、媽媽開車時不要超速，留意平安。
師：馬路上車輛很多，一不妥心就會發(fā)作風險，我們必需不時刻刻都要留意平安。
(評：從交通等方面進一步拓寬平安教育的范圍，豐厚教育內(nèi)容。)。
4、看錄像片(選段3)，引導幼兒感受殘疾人自強不息的肉體。
(1)張海迪阿姨人殘志堅，坐在輪椅上看書、讀報、寫文章，自學成材。
(2)歌手鄭智化自強不息，成為眾所周知、大家喜歡的歌唱家。
(3)殘運會上，我國運發(fā)動在競賽工程中勇奪冠軍，走上領(lǐng)獎臺。
師：小冤家，看了這三段錄像，你想說些什么呢?
幼a：這些殘疾人叔叔、阿姨真了不起，我很佩服。
幼b：他們雖然身體殘疾了，但是他們很努力，很剛強。
幼c：我還看到過只要一條腿的人跳舞，坐在輪椅上打籃球。
師：我們要向他們學習，不怕困難，經(jīng)過本人的努力做好身邊的事。
5、看錄像片(選段4)，社會各界關(guān)懷協(xié)助殘疾人。
(1)警察叔叔扶持盲人阿姨過馬路。
(2)幾位小先生為手拿地圖的聾啞人夫婦指路。
幼a：不許罵他傻子，和他一同玩，幫他上下樓梯。
幼b：幫他上廁所，和他一同畫畫、游戲。
(評：經(jīng)過啟示幼兒討論、交流，引導他們加強關(guān)懷、協(xié)助殘疾人的認識。)。
6、完畢活動。
師：讓我們來聽聽大家喜歡的歌曲《愛的貢獻》，相互說說在福利院做了什么壞事，今后怎樣看待殘疾人，也可以到里面，邊玩邊說。
活期帶著幼兒去福利院，盲聾啞學校等去觀賞、交流，為那里的孩子做壞事。使安康的孩子和殘疾的孩子聯(lián)絡更多，接觸更多。
木門大型活動方案篇十二
市場活動的分類有很多種，最常見的分類有商業(yè)活動和公益活動。
1、商業(yè)活動：主要是以的贏利為目的市場活動，例如，課程促銷，新產(chǎn)品推廣。
學校主要的商業(yè)活動有：
節(jié)假日促銷活動：中國一年365天有141天是節(jié)日，利用節(jié)日促銷產(chǎn)品可以提高學校的招生數(shù)量。
開業(yè)慶典：必不可少的市場宣傳活動之一，具有宣傳與促銷的雙重屬性。
講座：學校招生最常用的市場活動之一，側(cè)重于介紹學校的主要課程、特色、教學理念。公開課：學校招生最常用的市場活動之一，側(cè)重于讓學生和家長來體驗課程的特色和教學效果。
成果報告家長會：學校招生最常用的市場活動之一，它側(cè)重學校和課程教學成果的展示，學生和家長對課程的評價。
2、公益活動：主要是建立學校和課程良好的社會形象，與客戶進行情感的溝通的公益活動。年度員工表彰大會：這是學校內(nèi)部的最重要的宣傳活動，其目的是樹立學習模范，宣傳公司文化和價值觀，通過公司內(nèi)部向外部傳播的過程。
年度學生獎勵大會：這是學校最常用的與客戶互動活動，促進學生的學習熱情和學校、課程的認可度。
客戶答謝會：這是學校最常用的與客戶互動活動，增進客戶與學校的感情。
贊助活動：通過贊助的方式向目標客戶群宣傳自己。
新聞發(fā)布會：對學校的重大活動或事件的宣傳活動。
募捐活動：學校最常見的公益活動，主要是提高學校的社會形象和社會責任。
專家研討會：主要是對重要的教育難題或大型市場活動的可行性進行研討，學校經(jīng)常組織，專家研討會會增加學校的教學教研的權(quán)威性。
元旦晚會：學校每年全校常規(guī)的活動之一，主要是師生節(jié)日慶祝和對學校年度的總結(jié)。
競賽活動：學校最常組織的市場活動，活動范圍分為在學校內(nèi)部或?qū)W校內(nèi)部與外部之分，目的主要是通過競賽的方式向潛在目標客戶宣傳獲取目標客戶數(shù)據(jù)的目的。
展覽會和游園會：邀請各家教育機構(gòu)參加，學校對外宣傳最重要的市場宣傳活動之一。
木門大型活動方案篇十三
a、前期宣傳：
(一)報紙《xx》。
(二)廣播電臺。
交通音樂頻率節(jié)目豐富、信息量大，令人耳目一新，受到廣大聽眾的歡迎。收聽對象主要為擁有車輛的企事業(yè)單位領(lǐng)導、出租車司機、個體商販、白領(lǐng)階層，針對性較強，能達到良好的宣傳效果。
(三)巨幅廣告。
在人流量大的地段直觀地傳達給消費者，有效地配合報紙廣告，營造活動氣氛，產(chǎn)生視覺沖擊力，補充報紙廣告受眾的不足。
(四)主街道橫幅。
活動前3-7天，在x大街懸掛跨街橫幅。
(五)宣傳獎券。
印刷宣傳獎卷，獎券內(nèi)容是在啤酒節(jié)展銷期間獲贈啤酒一瓶。參加啤酒節(jié)的商戶，可根據(jù)顧客的消費能力贈送獎券，如：購買消費額滿20元贈送獎券一張，既能起到宣傳作用，又可帶動啤酒節(jié)商戶營業(yè)額，達到擴大啤酒企業(yè)知名度增加營業(yè)收入的目的。
木門大型活動方案篇十四
1、8：30公司集合、點名、出發(fā)。
2、9：30抵達良鳳江。
競技游戲。
4、10：30?12：00野戰(zhàn)對抗賽。
5、12：00―13：00午餐時間。
6、13：30?14：30快樂滑草。
7、14：30?15：30跑跑卡丁車。
8、15：30?18：30美味燒烤（包括自由活動時間）。
10、18：40集隊合影，全員原路返回。