回憶錄是一種回顧個(gè)人或歷史事件，記錄經(jīng)歷和感悟的書籍。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析，確保準(zhǔn)確表達(dá)。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具有一定的參考價(jià)值。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
故事主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，被一個(gè)小精靈施法變成了一個(gè)拇指大小，能聽懂鳥語的小人。在聰敏的領(lǐng)頭雁昂考和她的雁群的的幫助下他騎在鵝背上旅行，途中，他遇到了狐貍的追蹤，遇到了滔天大浪的沖擊，遇到了神奇的海底城，還遇到了生活上的種種困難。由此，他從一個(gè)懶惰，不愛讀書，總是欺負(fù)小動(dòng)物的壞男孩，變成了懂事，通達(dá)的男孩。
尼爾斯在騎鵝旅行中，我可以用三個(gè)詞語來形容他，勇敢，聰明，善良。
說他勇敢吧！他見到比自己大的動(dòng)物時(shí)，他一點(diǎn)也不害怕，他敢于上前面對(duì)，而不會(huì)退縮，他會(huì)迎難而上，想辦法解決，讓它們自己進(jìn)入大人們的圈套。
說他聰明吧！他在被烏鴉抓走時(shí)，會(huì)沿路巧用口語向路邊的小動(dòng)物留下自己經(jīng)過的路，讓大白鵝能找到他；還有，他對(duì)于追蹤他的狐貍一點(diǎn)也不害怕，他一次又一次的把它趕走，最后，他還讓它成了一戶人家的“看門狐貍”！
說他善良吧！這一點(diǎn)，我也十分高興，他一開始只會(huì)欺負(fù)小動(dòng)物，經(jīng)過騎鵝旅行后，他開始保護(hù)小動(dòng)物。他在途中還幫助過很多小動(dòng)物，如：他幫助被人類抓住的松鼠媽媽找到了她那三個(gè)小松鼠；他幫骨頭錯(cuò)位的小灰雁丹菲拉回了骨頭......經(jīng)過這些事森林里的小動(dòng)物都非常喜歡他，在他有困難的時(shí)候，森林里的小動(dòng)物都會(huì)來幫助他。經(jīng)過住么多事，他回到家，還幫助他家的一匹馬，拔出了插在它蹄子里的'忒片救了他。
從尼爾斯身上，我學(xué)到了很多，從尼爾斯的旅途中，我學(xué)到了更多！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
尼爾斯，一個(gè)十四歲的不愛讀書，調(diào)皮地整天惹事，戲弄小動(dòng)物讓他父母頭疼極了的男孩。因?yàn)槿菒懒艘粋€(gè)小精靈，所以被小精靈懲罰變成了一個(gè)拇指大的小人。尼爾斯家里的家鵝莫頓要跟著大雁往南飛去過冬，變小后的尼爾斯去阻止莫頓，卻因?yàn)樽约旱娜跣∧D一起上了天隨著大雁開始了南方之旅，周游了各地，歷時(shí)八個(gè)月之久才返回家鄉(xiāng)。在和莫頓、大雁們的游歷中，尼爾斯吃了很多苦，遇到很多險(xiǎn)境，他受到善良的莫頓和團(tuán)結(jié)的大雁們的影響，由原來大家都討厭的小家伙，變成了憑借自己的勇敢智慧救助了朋友們，大家都喜歡的孩子。這改變不但讓尼爾斯有了許多好朋友，快樂起來，還救了他自己——回到了家，變回了原來的樣子。
我喜歡改變后的尼爾斯，他學(xué)會(huì)了替別人著想，才變得勇敢智慧和快樂。當(dāng)然，沒有一直拿他當(dāng)朋友的莫頓，和勇敢團(tuán)結(jié)的大雁們，就不會(huì)有尼爾斯的改變。
尼爾斯，我想和你一樣，騎著莫頓，和大雁們周游各地，和朋友們經(jīng)歷各種險(xiǎn)境。我也不怕冷，不怕餓，不怕壞狐貍斯密尓，能經(jīng)受住誘惑，不背叛朋友……我想和你一樣讓勇敢和愛的種子在心中發(fā)芽、長大，收獲溫暖的親情，包容的友情和滿滿的快樂！
我就是騎著莫頓八個(gè)月后回到家的尼爾斯。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
同學(xué)們讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》一課，大家不妨設(shè)想一下，假如你有一只尼爾斯的鵝，將會(huì)發(fā)生一些什么事情呢？把你想到的寫下來，和同學(xué)們互相交流，分享想象的快樂。
1、學(xué)會(huì)列簡單的提綱，把想象的故事寫清楚。
2、從編擬故事的過程中接受自我教育，并通過故事說明一個(gè)道理或給人以啟迪。
3、編寫故事，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力。
2、指名說故事大意。
（課文寫了一個(gè)名叫尼爾斯的放鵝的男孩經(jīng)常捉弄鵝。一天他被小精靈變成了小人兒，在經(jīng)歷一番波折后他勇敢地從狐貍口中救下一只野鵝，最終得到野鵝們的信任。故事中我們看到尼爾斯知錯(cuò)就改，勇于舍己，樂于助人的好品質(zhì)，他確實(shí)是一個(gè)善良的好孩子。）。
3、互相交流，領(lǐng)悟?qū)懛ā?BR> 同學(xué)們，從尼爾斯的故事中，你覺得作者是用什么辦法來編的？議一議，說一說。
指名說，小結(jié)板書。
（1）采用擬人的手法，物有人的感情色彩；
（2）有生動(dòng)精彩的故事情節(jié)；
（3）通過故事，說明道理。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
情節(jié)：
1、同學(xué)們編故事、說故事。
2、師生點(diǎn)評(píng)，相機(jī)板書：
能寫什么：
（1）去探險(xiǎn)、去開發(fā)新能源；
（2）去祖國各地、世界各地游覽名勝古跡；
（3）去幫助災(zāi)區(qū)的人們；
（4）去救助自然界的動(dòng)植物，和動(dòng)物交朋友；
（5）去控訴人們的貪婪；
（6）去邀游太空；
（7）去拯救地球，拯救人類；
3、你要告訴別人什么？你為什么要寫？挖掘?qū)懽饕饬x，議議后小結(jié)。
表達(dá)勇于探索，勇于開拓，為人類造福的情懷；
贊頌祖國的日新月異，表達(dá)熱愛大自然的情感；
關(guān)愛他人的思想；
與自然界的動(dòng)物和諧相處；
諷刺人類的貪欲，譴責(zé)人類破壞地球；
保護(hù)地球的生態(tài)平衡……。
怎樣安排材料呢？同學(xué)們寫寫提綱。
假如我有一只尼爾斯的鵝。
事情的起因：
事情的經(jīng)過：
事情的結(jié)果：
根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過奇思妙想，賦予人的思想感情，行動(dòng)和語言，把事情的經(jīng)過分步寫細(xì)致，完成初稿。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
另我最欣賞的就是《大蝴蝶》這一篇，真難以想象他們前往的厄蘭島就是那個(gè)大蝴蝶的尸體，它是如此龐大。我也幻想著自己尼爾斯一樣去厄蘭島上看一看。
經(jīng)過百般冒險(xiǎn)終于回到，可尼爾斯又幫著大雁們一次一次驚險(xiǎn)地戰(zhàn)勝斯密爾，自己也曾差點(diǎn)成了狐貍美味佳肴了。
再幾天的旅程中，尼爾斯做了許多好事，他也漸漸發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的尼爾斯了，也不再是那個(gè)欺負(fù)動(dòng)物，令人討厭的尼爾斯了，他也感受到了大雁對(duì)他的關(guān)懷，也感覺到了一種深厚的友誼。我也覺得他長大了，懂得了友誼是最寶貴的，同時(shí)也感受了一種深厚的友誼。我也覺得他長大了，懂得了友誼是最寶貴的。同時(shí)也感受了被小動(dòng)物欺負(fù)的感覺了，他后悔莫及，他認(rèn)為自己再也變不回人類了，再也看不到自己的父母了。我覺得人生就像一張有去無回的單程車票，也像一出戲。它沒有彩排，不能重來，每一刻都是現(xiàn)場直播，把握好每次演出，便是最好的珍惜。尼爾斯以前只是不懂事，再他當(dāng)小精靈時(shí)，也懂得了珍惜，可以為朋友付出一切。
家的尼斯也變了回來，可他舍不得離去的大雁們，可能這才是真正的友誼呢?？吹綃寢屇樕嫌直冗^去增添了幾道皺紋，爸爸的兩鬢華發(fā)叢生，讀到了這，我的心陣陣難過，他們?yōu)樗寄钅釥査棺兊蒙n老了許多，可看到他們一家團(tuán)聚，我又為他們喝彩。尼爾斯在這次經(jīng)歷中真得長大了，這一段經(jīng)歷會(huì)成為他心中永不磨滅的記憶！
這是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?，一幕幕感人至深的情?jié)，一個(gè)個(gè)豐滿逼真的人物形象吸引了我去閱讀者反復(fù)品味。我也覺得這本書正是青少年幻想的、求知的、探索欲望的書。從中我啟發(fā)非常大，感受到了深厚的友誼和偉大的愛。它就像一把開啟智慧之門的鑰匙。把蒙昧中的我解脫出來，讓我在知識(shí)的圣殿里盡情地?cái)z取營養(yǎng)來滋補(bǔ)自己的心田，這本書永遠(yuǎn)藏在我最深處的心靈中，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，把握人生中的每一次機(jī)會(huì)。不會(huì)像尼爾斯一樣經(jīng)過重大經(jīng)歷才知道自己錯(cuò)了，同時(shí)我想要跟尼爾斯說一句：“跟自己說好，要活得漂亮，無須別人如何看你，要相信自己可以很瀟灑；跟自己說好，要活得快樂，無須管別人是否在乎你，要相信自己可以很精彩，我為你的成功感到高興和驕傲！”
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
看完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書我感慨良多，得到一個(gè)啟示：人要不斷完善自我，發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)，努力變成一個(gè)更好的人。
從我做起，從現(xiàn)在做起。我決心從以下三個(gè)方面進(jìn)行。
二、生活方面。我都13歲了，可是好尷尬啊，我到現(xiàn)在都沒有洗過碗，也沒有洗過自己的襪子、內(nèi)褲之類的小件衣物。媽媽說是她的責(zé)任，她沒有放手讓我去這些事。其實(shí)我想說的是，我自己也沒想過去做這些事。以后像這樣的事我都會(huì)去學(xué)著做，看起來并不難。就算做得不好，我可以向媽媽請(qǐng)教啊，相信媽媽會(huì)非常樂意教我的！
三、性格方面。我在課堂上不太愛舉手回答問題，我不知道這算不算性格問題。但是學(xué)生評(píng)價(jià)手冊上，每學(xué)期老師都提出了這一點(diǎn)。我想我在課堂上屬于內(nèi)向型吧。現(xiàn)在我好像有點(diǎn)懂了，老師要我們積極回答問題也是想了解我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，是對(duì)我們負(fù)責(zé)的做法，像我這樣悶不吭聲的確不好。一是老師不知道我到底懂不懂，二是對(duì)老師的付出沒有回應(yīng)，不禮貌。今后我在課堂上會(huì)積極點(diǎn)、主動(dòng)點(diǎn)，更多地跟老師，同學(xué)們互動(dòng)。
我想先從以上3點(diǎn)做起，慢慢來吧……人無完人，盡力便好，我一直在路上。加油！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
今天我一口氣讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，讀了以后，我也想象文中的主人公尼克斯一樣，被變小很小很小，因?yàn)檫@樣的話我就也可以騎著大鵝展翅高飛了，聽懂動(dòng)物的語言了。
我看了這本書以后，覺得主人公尼克斯他非常的勇敢，因?yàn)樗诖簌Z的背上看著腳下的一切景物，居然沒有一點(diǎn)恐懼和膽怯，如果是我的話，恐怕眼睛也不敢眨一下。但是，后面的事情卻更讓我驚訝他每天只吃生魚，睡在馬?。ù簌Z）的翅膀下，卻一點(diǎn)也不想念自己的家，還是和馬丁生活在一起，這令我不得不佩服。
接著我們來說說另一個(gè)角色，也是極其重要的，那就是公鵝馬丁，他的意志也非常的高，為了飛回他夢寐以求的.家鄉(xiāng)拉普蘭特，他竟然極為不可能的飛了起來，雖然他在飛的時(shí)候速度不快，一直在最后，但是這還是讓我震驚了許久。
我們再來講講另外的幾個(gè)角色：
果果是一只孝敬“母親”的雄鷹，他知道自己一定是一只孤傲的鷹，但他雖然獨(dú)自飛在那蔚藍(lán)色的天空，可心里卻想念著自己的“母親”：阿卡。
阿卡是一只非常善良的，遇到事情非常冷靜的領(lǐng)頭鵝，當(dāng)它得知尼爾斯是人類的時(shí)候，他并沒有驚慌失措，而是沉著的冷靜的思考，最后把主人公尼爾斯和馬丁給留了下來。
最后還有一個(gè)我最瞧不起的反面人物，狐貍斯密爾，他是非常的壞，而且還心胸狹窄，因?yàn)橹魅斯釥査箯乃目谥芯瘸隽艘恢荒根Z，他就懷恨在心，和烏鴉來報(bào)復(fù)主人公尼爾斯?？墒菒喝擞袗簣?bào)，最后還是沒有得到個(gè)好下場。
讀了這門書，我學(xué)活了很多東西比如馬丁的堅(jiān)持。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
我看了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》非常高興。在學(xué)校的'多功能廳里，是一片笑的海洋。一年級(jí)同學(xué)們演出的兒童劇非常精彩，我們班參加演出的同學(xué)有：裴希、關(guān)凱心、劉子菲。
我最喜歡第一幕《尼爾斯變成小人了》里面的小貓咪、小牛、小狗，我最最喜歡小貓咪了，因?yàn)樗穆曇籼貏e好聽。
我要好好學(xué)習(xí)向關(guān)凱心一樣，爭取當(dāng)一個(gè)小主持人。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
一天他自己在家，看到了一個(gè)小精靈，就捉弄了他一下，結(jié)果小精靈把它變小了，小的和人手掌一樣大。以后被他家的雄鵝帶上了天空，和大雁們一起旅行了。
我覺得這本書寫得很驚險(xiǎn)。最吸引我的地方是，雄鵝被一個(gè)小男孩兒捉走了，尼爾斯去搭救雄鵝的那一刻，他自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)（因?yàn)樗痪`變得只有人的手掌大），可是他還是堅(jiān)決的去搭救雄鵝，并把它解救出來，因此我覺得這時(shí)的尼爾斯非常勇敢。
就這樣雄鵝帶著尼爾斯去旅行了，途中碰到了大雁，大雁邀請(qǐng)他們一起去旅行。他們和大雁一起旅行了一段時(shí)間后，雄鵝帶著尼爾斯又回到了自己的家，這時(shí)的尼爾斯又變了回來，和正常人一樣了。
以后我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的男孩兒。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
暑假我續(xù)了本很有意思的課外書《尼爾斯騎鵝旅行記》，故事的主人公是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他大約十三四歲，主要的樂趣就是吃了睡，睡了吃。除此之外他還經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物們搞些惡作劇。
有一次他因?yàn)樽髋艘粋€(gè)小精靈，而被小精靈變成一個(gè)只有姆指大小的.小人兒，就在這時(shí)，家中的一只雄鵝受到大雁的扇動(dòng)要飛上天空去冒險(xiǎn)。尼爾斯為了阻止爸爸媽媽失去它，一把抱住雄鵝的脖子想要攔下它，可是沒想到被一起帶上了天空。于是尼爾斯和莫頓開始了漫長而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上他門破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)還從它的嘴里救出了一只大雁。還幫助小松鼠找回孩子回到自己的家。還打敗了無惡不作的灰田鼠。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)和苦難，可他沒放棄。在旅行中尼爾斯?jié)u漸的在伙伴們的身上學(xué)到了很多的優(yōu)點(diǎn)，也逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了助人為樂的優(yōu)良品德。
讀完這本書,我為尼爾斯能有這樣的勇氣去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到高興。通過這本書使我認(rèn)識(shí)到遇到困難只要不放棄，那怕只有一絲希望,也要去爭取。
尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
前幾日，老師發(fā)給我一本故事書，這本書是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，本書內(nèi)容豐富，十分吸引我，我被書中的故事所感動(dòng)。
我在這本書里最喜歡的人物是雄鵝莫頓，他帶著小主人公尼爾斯游覽瑞典各地的自然風(fēng)光，增長了見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽了許多故事傳說，也經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)。比如：他幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠等等。在幫助他人時(shí)尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)。最終，使他改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、善良和樂于助人的大男孩。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，愛護(hù)小動(dòng)物，對(duì)待朋友要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，在幫助別人的過程中得到快樂成長。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
從前有一個(gè)小男孩叫尼爾斯，他很淘氣。有一次，他拿網(wǎng)，捉住了一個(gè)小精靈。小精靈為了報(bào)復(fù)他，把它變得像老鼠那么大。正在這時(shí)有一群野鵝從他們的房子上飛過，準(zhǔn)備飛到南方的拉伯蘭。尼爾斯里的一只家鵝和野鵝一起飛走了。尼爾斯也騎在這只叫馬丁的'家鵝的背上飛向南方。他們在路上經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)霜。終于在冬天之前到達(dá)了阿伯蘭。他們的領(lǐng)頭阿卡，給馬丁找了一個(gè)母家鵝馬太。他們生下了五個(gè)小孩。春天，馬丁夫婦和尼爾斯回到了家。尼爾斯突然越變越大，變成了原來的樣子。他回到家里。快樂地生活著。
尼爾斯很聰明，他幫助鵝群，制服了狐貍、把松鼠媽媽的孩子救了上來。他成了森林中的英雄。我們要學(xué)習(xí)尼爾斯，在困難的時(shí)候絕處逢生?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要努力鐵杵（chu）磨成針。讓尼爾斯不怕困難的精神，照亮我們的人生。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》講述了這樣一個(gè)有趣的故事：淘氣的小男孩尼爾斯被小精靈變成了一個(gè)非常小的小人兒，他乘著大白鵝，跟隨大雁群到許多地方去冒險(xiǎn)。在這期間，他經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而奇怪的事情，但他由始至終都沒有放棄過。
尼爾斯和大雁聯(lián)合用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍斯米爾；他用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠；他勇敢地用尖刀與搶劫的大鳥搏斗；他把鳥巢當(dāng)船劃，從獵人槍口下救出綠頭鴨；他從熊的口中死里逃生；他還把瀑布當(dāng)滑梯玩……最后和雁群告別后，尼爾斯又變回了原形。
讀完故事，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了許多東西。尼爾斯在此次和雁群一起冒險(xiǎn)的歷程，遇到了很多困難，但尼爾斯憑借自己的智慧和勇敢一一都克服了，使最初看不起尼爾斯的雪山大雁群們和尼爾斯成為了好朋友。尼爾斯這種勇敢的精神真讓我敬佩。
如果，我像尼爾斯那樣變成小人兒和雁群一起去旅行的話，我一定沒有像尼爾斯那樣勇敢吧！其實(shí)，困難就是成功路上的階梯，任何人要想成功，都要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于克服困難，登上階梯。而當(dāng)你克服了困難時(shí)，就是往前邁進(jìn)了一大步！
聽了我的介紹，我想大家都非常想看一看這本書。相信，你們看了以后會(huì)和我一樣愛不釋手。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
終于讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，這本書講的是一個(gè)叫尼爾斯的.十四歲小男孩兒，由于他總是調(diào)皮搗蛋，惹惱了一個(gè)小精靈。為了懲罰他，小精靈在他身上施了魔法，把他也變成了一個(gè)能聽懂所有動(dòng)物語言的小精靈。尼爾斯變小后騎著一只雄鵝跟隨一群大雁去了很多地方，經(jīng)歷了很多事情。
這次旅行之后他懂得了很多道理，也變得比以前懂事了！我也很喜歡和爸爸媽媽一起去旅行，我們每次去一個(gè)地方，總能了解一些當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，領(lǐng)略自然風(fēng)景之美！我好期待下一次的旅行，不知道爸爸媽媽什么時(shí)候才能帶我去。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，這里面我最喜歡尼爾斯，因?yàn)槟釥査故且粋€(gè)調(diào)皮的男孩，整天把小動(dòng)物們搞的雞飛狗叫。他趁父母做禮拜的時(shí)候，把家禽的毛，并在父母的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈，被他變成了小人兒，隨著大雁去旅行。
通過看《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書，讓我知道了不能欺負(fù)小動(dòng)物，而且讓我知道尼爾斯這樣做雖然不對(duì)，但是他有勇氣、樂于助人的行為使我感覺他是一個(gè)好男孩，所以，我要向尼爾斯的有點(diǎn)學(xué)習(xí)！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
假里，我讀了很多書，有黃蓓佳阿姨寫的《小船，小船》和《親親我的媽媽》，還有辮子姐姐寫的`《神奇女生祝如愿》……但我最喜歡的就要數(shù)瑞典作家拉格洛芙寫的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》啦！
這本書是講一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚【`，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小小的精靈。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，成為了一個(gè)好孩子。
尼爾斯是一個(gè)善良、勇敢、樂于助人的好孩子，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)他。他以前經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，經(jīng)過了這次長途旅行，尼爾斯和小動(dòng)物們互相幫助，克服了重重困難。動(dòng)物是人類的好朋友，我們要和它們和睦相處，可是我在公園里卻經(jīng)?？匆娪行∨笥炎津唑延美K子綁住它的腳來玩弄它；看見有小朋友捉蝴蝶裝在瓶子里把它悶死；還看見有小朋友捉蝸牛來賽跑……我看了都心疼。如果我能聽懂動(dòng)物的語言知道動(dòng)物在想些什么，我就會(huì)去問問小動(dòng)物們有什么感受，然后再告訴小伙伴們，讓他們不要傷害小動(dòng)物們。
假如我也能像尼爾斯一樣有一次神奇的長途旅行就好了！因?yàn)椋@樣能增長許多見識(shí)，還能更加地了解動(dòng)物。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
書里講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)十四歲左右名叫尼斯?fàn)柕男∧泻?，非常淘氣，他總愛捉弄小?dòng)物。有一次，他因?yàn)樽脚恢恍【`而被小精靈用妖法變成了如大拇指一般大的小人兒。這是一群大雁飛過，家中的雄鵝也希望在天空遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子。但是，雄鵝不僅飛走了還把尼爾斯帶到了天空。由此，尼爾斯開始了自己的騎鵝旅行。他在這次旅行中，見識(shí)了祖國的雄偉遼闊，秀麗風(fēng)光，也從中學(xué)到了很多地理知識(shí)。更飽嘗了無數(shù)的艱難困苦。也正因?yàn)橛辛诉@么多的經(jīng)歷，尼爾斯培養(yǎng)出了樂于助人的美好品質(zhì)，也成長為善良、勤勞、溫柔的好孩子。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
故事主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，被一個(gè)小精靈施法變成了一個(gè)拇指大小，能聽懂鳥語的小人。在聰敏的領(lǐng)頭雁昂考和她的雁群的的幫助下他騎在鵝背上旅行，途中，他遇到了狐貍的追蹤，遇到了滔天大浪的沖擊，遇到了神奇的海底城，還遇到了生活上的種種困難。由此，他從一個(gè)懶惰，不愛讀書，總是欺負(fù)小動(dòng)物的壞男孩，變成了懂事，通達(dá)的男孩。
尼爾斯在騎鵝旅行中，我可以用三個(gè)詞語來形容他，勇敢，聰明，善良。
說他勇敢吧！他見到比自己大的動(dòng)物時(shí)，他一點(diǎn)也不害怕，他敢于上前面對(duì)，而不會(huì)退縮，他會(huì)迎難而上，想辦法解決，讓它們自己進(jìn)入大人們的圈套。
說他聰明吧！他在被烏鴉抓走時(shí)，會(huì)沿路巧用口語向路邊的小動(dòng)物留下自己經(jīng)過的路，讓大白鵝能找到他；還有，他對(duì)于追蹤他的狐貍一點(diǎn)也不害怕，他一次又一次的把它趕走，最后，他還讓它成了一戶人家的“看門狐貍”！
說他善良吧！這一點(diǎn)，我也十分高興，他一開始只會(huì)欺負(fù)小動(dòng)物，經(jīng)過騎鵝旅行后，他開始保護(hù)小動(dòng)物。他在途中還幫助過很多小動(dòng)物，如：他幫助被人類抓住的松鼠媽媽找到了她那三個(gè)小松鼠；他幫骨頭錯(cuò)位的小灰雁丹菲拉回了骨頭......經(jīng)過這些事森林里的小動(dòng)物都非常喜歡他，在他有困難的時(shí)候，森林里的小動(dòng)物都會(huì)來幫助他。經(jīng)過住么多事，他回到家，還幫助他家的一匹馬，拔出了插在它蹄子里的'忒片救了他。
從尼爾斯身上，我學(xué)到了很多，從尼爾斯的旅途中，我學(xué)到了更多！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
尼爾斯，一個(gè)十四歲的不愛讀書，調(diào)皮地整天惹事，戲弄小動(dòng)物讓他父母頭疼極了的男孩。因?yàn)槿菒懒艘粋€(gè)小精靈，所以被小精靈懲罰變成了一個(gè)拇指大的小人。尼爾斯家里的家鵝莫頓要跟著大雁往南飛去過冬，變小后的尼爾斯去阻止莫頓，卻因?yàn)樽约旱娜跣∧D一起上了天隨著大雁開始了南方之旅，周游了各地，歷時(shí)八個(gè)月之久才返回家鄉(xiāng)。在和莫頓、大雁們的游歷中，尼爾斯吃了很多苦，遇到很多險(xiǎn)境，他受到善良的莫頓和團(tuán)結(jié)的大雁們的影響，由原來大家都討厭的小家伙，變成了憑借自己的勇敢智慧救助了朋友們，大家都喜歡的孩子。這改變不但讓尼爾斯有了許多好朋友，快樂起來，還救了他自己——回到了家，變回了原來的樣子。
我喜歡改變后的尼爾斯，他學(xué)會(huì)了替別人著想，才變得勇敢智慧和快樂。當(dāng)然，沒有一直拿他當(dāng)朋友的莫頓，和勇敢團(tuán)結(jié)的大雁們，就不會(huì)有尼爾斯的改變。
尼爾斯，我想和你一樣，騎著莫頓，和大雁們周游各地，和朋友們經(jīng)歷各種險(xiǎn)境。我也不怕冷，不怕餓，不怕壞狐貍斯密尓，能經(jīng)受住誘惑，不背叛朋友……我想和你一樣讓勇敢和愛的種子在心中發(fā)芽、長大，收獲溫暖的親情，包容的友情和滿滿的快樂！
我就是騎著莫頓八個(gè)月后回到家的尼爾斯。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
同學(xué)們讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》一課，大家不妨設(shè)想一下，假如你有一只尼爾斯的鵝，將會(huì)發(fā)生一些什么事情呢？把你想到的寫下來，和同學(xué)們互相交流，分享想象的快樂。
1、學(xué)會(huì)列簡單的提綱，把想象的故事寫清楚。
2、從編擬故事的過程中接受自我教育，并通過故事說明一個(gè)道理或給人以啟迪。
3、編寫故事，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)造能力。
2、指名說故事大意。
（課文寫了一個(gè)名叫尼爾斯的放鵝的男孩經(jīng)常捉弄鵝。一天他被小精靈變成了小人兒，在經(jīng)歷一番波折后他勇敢地從狐貍口中救下一只野鵝，最終得到野鵝們的信任。故事中我們看到尼爾斯知錯(cuò)就改，勇于舍己，樂于助人的好品質(zhì)，他確實(shí)是一個(gè)善良的好孩子。）。
3、互相交流，領(lǐng)悟?qū)懛ā?BR> 同學(xué)們，從尼爾斯的故事中，你覺得作者是用什么辦法來編的？議一議，說一說。
指名說，小結(jié)板書。
（1）采用擬人的手法，物有人的感情色彩；
（2）有生動(dòng)精彩的故事情節(jié)；
（3）通過故事，說明道理。
時(shí)間：
地點(diǎn)：
情節(jié)：
1、同學(xué)們編故事、說故事。
2、師生點(diǎn)評(píng)，相機(jī)板書：
能寫什么：
（1）去探險(xiǎn)、去開發(fā)新能源；
（2）去祖國各地、世界各地游覽名勝古跡；
（3）去幫助災(zāi)區(qū)的人們；
（4）去救助自然界的動(dòng)植物，和動(dòng)物交朋友；
（5）去控訴人們的貪婪；
（6）去邀游太空；
（7）去拯救地球，拯救人類；
3、你要告訴別人什么？你為什么要寫？挖掘?qū)懽饕饬x，議議后小結(jié)。
表達(dá)勇于探索，勇于開拓，為人類造福的情懷；
贊頌祖國的日新月異，表達(dá)熱愛大自然的情感；
關(guān)愛他人的思想；
與自然界的動(dòng)物和諧相處；
諷刺人類的貪欲，譴責(zé)人類破壞地球；
保護(hù)地球的生態(tài)平衡……。
怎樣安排材料呢？同學(xué)們寫寫提綱。
假如我有一只尼爾斯的鵝。
事情的起因：
事情的經(jīng)過：
事情的結(jié)果：
根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過奇思妙想，賦予人的思想感情，行動(dòng)和語言，把事情的經(jīng)過分步寫細(xì)致，完成初稿。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
另我最欣賞的就是《大蝴蝶》這一篇，真難以想象他們前往的厄蘭島就是那個(gè)大蝴蝶的尸體，它是如此龐大。我也幻想著自己尼爾斯一樣去厄蘭島上看一看。
經(jīng)過百般冒險(xiǎn)終于回到，可尼爾斯又幫著大雁們一次一次驚險(xiǎn)地戰(zhàn)勝斯密爾，自己也曾差點(diǎn)成了狐貍美味佳肴了。
再幾天的旅程中，尼爾斯做了許多好事，他也漸漸發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的尼爾斯了，也不再是那個(gè)欺負(fù)動(dòng)物，令人討厭的尼爾斯了，他也感受到了大雁對(duì)他的關(guān)懷，也感覺到了一種深厚的友誼。我也覺得他長大了，懂得了友誼是最寶貴的，同時(shí)也感受了一種深厚的友誼。我也覺得他長大了，懂得了友誼是最寶貴的。同時(shí)也感受了被小動(dòng)物欺負(fù)的感覺了，他后悔莫及，他認(rèn)為自己再也變不回人類了，再也看不到自己的父母了。我覺得人生就像一張有去無回的單程車票，也像一出戲。它沒有彩排，不能重來，每一刻都是現(xiàn)場直播，把握好每次演出，便是最好的珍惜。尼爾斯以前只是不懂事，再他當(dāng)小精靈時(shí)，也懂得了珍惜，可以為朋友付出一切。
家的尼斯也變了回來，可他舍不得離去的大雁們，可能這才是真正的友誼呢?？吹綃寢屇樕嫌直冗^去增添了幾道皺紋，爸爸的兩鬢華發(fā)叢生，讀到了這，我的心陣陣難過，他們?yōu)樗寄钅釥査棺兊蒙n老了許多，可看到他們一家團(tuán)聚，我又為他們喝彩。尼爾斯在這次經(jīng)歷中真得長大了，這一段經(jīng)歷會(huì)成為他心中永不磨滅的記憶！
這是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?，一幕幕感人至深的情?jié)，一個(gè)個(gè)豐滿逼真的人物形象吸引了我去閱讀者反復(fù)品味。我也覺得這本書正是青少年幻想的、求知的、探索欲望的書。從中我啟發(fā)非常大，感受到了深厚的友誼和偉大的愛。它就像一把開啟智慧之門的鑰匙。把蒙昧中的我解脫出來，讓我在知識(shí)的圣殿里盡情地?cái)z取營養(yǎng)來滋補(bǔ)自己的心田，這本書永遠(yuǎn)藏在我最深處的心靈中，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，把握人生中的每一次機(jī)會(huì)。不會(huì)像尼爾斯一樣經(jīng)過重大經(jīng)歷才知道自己錯(cuò)了，同時(shí)我想要跟尼爾斯說一句：“跟自己說好，要活得漂亮，無須別人如何看你，要相信自己可以很瀟灑；跟自己說好，要活得快樂，無須管別人是否在乎你，要相信自己可以很精彩，我為你的成功感到高興和驕傲！”
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
看完《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書我感慨良多，得到一個(gè)啟示：人要不斷完善自我，發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)，努力變成一個(gè)更好的人。
從我做起，從現(xiàn)在做起。我決心從以下三個(gè)方面進(jìn)行。
二、生活方面。我都13歲了，可是好尷尬啊，我到現(xiàn)在都沒有洗過碗，也沒有洗過自己的襪子、內(nèi)褲之類的小件衣物。媽媽說是她的責(zé)任，她沒有放手讓我去這些事。其實(shí)我想說的是，我自己也沒想過去做這些事。以后像這樣的事我都會(huì)去學(xué)著做，看起來并不難。就算做得不好，我可以向媽媽請(qǐng)教啊，相信媽媽會(huì)非常樂意教我的！
三、性格方面。我在課堂上不太愛舉手回答問題，我不知道這算不算性格問題。但是學(xué)生評(píng)價(jià)手冊上，每學(xué)期老師都提出了這一點(diǎn)。我想我在課堂上屬于內(nèi)向型吧。現(xiàn)在我好像有點(diǎn)懂了，老師要我們積極回答問題也是想了解我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，是對(duì)我們負(fù)責(zé)的做法，像我這樣悶不吭聲的確不好。一是老師不知道我到底懂不懂，二是對(duì)老師的付出沒有回應(yīng)，不禮貌。今后我在課堂上會(huì)積極點(diǎn)、主動(dòng)點(diǎn)，更多地跟老師，同學(xué)們互動(dòng)。
我想先從以上3點(diǎn)做起，慢慢來吧……人無完人，盡力便好，我一直在路上。加油！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
今天我一口氣讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，讀了以后，我也想象文中的主人公尼克斯一樣，被變小很小很小，因?yàn)檫@樣的話我就也可以騎著大鵝展翅高飛了，聽懂動(dòng)物的語言了。
我看了這本書以后，覺得主人公尼克斯他非常的勇敢，因?yàn)樗诖簌Z的背上看著腳下的一切景物，居然沒有一點(diǎn)恐懼和膽怯，如果是我的話，恐怕眼睛也不敢眨一下。但是，后面的事情卻更讓我驚訝他每天只吃生魚，睡在馬?。ù簌Z）的翅膀下，卻一點(diǎn)也不想念自己的家，還是和馬丁生活在一起，這令我不得不佩服。
接著我們來說說另一個(gè)角色，也是極其重要的，那就是公鵝馬丁，他的意志也非常的高，為了飛回他夢寐以求的.家鄉(xiāng)拉普蘭特，他竟然極為不可能的飛了起來，雖然他在飛的時(shí)候速度不快，一直在最后，但是這還是讓我震驚了許久。
我們再來講講另外的幾個(gè)角色：
果果是一只孝敬“母親”的雄鷹，他知道自己一定是一只孤傲的鷹，但他雖然獨(dú)自飛在那蔚藍(lán)色的天空，可心里卻想念著自己的“母親”：阿卡。
阿卡是一只非常善良的，遇到事情非常冷靜的領(lǐng)頭鵝，當(dāng)它得知尼爾斯是人類的時(shí)候，他并沒有驚慌失措，而是沉著的冷靜的思考，最后把主人公尼爾斯和馬丁給留了下來。
最后還有一個(gè)我最瞧不起的反面人物，狐貍斯密爾，他是非常的壞，而且還心胸狹窄，因?yàn)橹魅斯釥査箯乃目谥芯瘸隽艘恢荒根Z，他就懷恨在心，和烏鴉來報(bào)復(fù)主人公尼爾斯?？墒菒喝擞袗簣?bào)，最后還是沒有得到個(gè)好下場。
讀了這門書，我學(xué)活了很多東西比如馬丁的堅(jiān)持。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
我看了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》非常高興。在學(xué)校的'多功能廳里，是一片笑的海洋。一年級(jí)同學(xué)們演出的兒童劇非常精彩，我們班參加演出的同學(xué)有：裴希、關(guān)凱心、劉子菲。
我最喜歡第一幕《尼爾斯變成小人了》里面的小貓咪、小牛、小狗，我最最喜歡小貓咪了，因?yàn)樗穆曇籼貏e好聽。
我要好好學(xué)習(xí)向關(guān)凱心一樣，爭取當(dāng)一個(gè)小主持人。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
一天他自己在家，看到了一個(gè)小精靈，就捉弄了他一下，結(jié)果小精靈把它變小了，小的和人手掌一樣大。以后被他家的雄鵝帶上了天空，和大雁們一起旅行了。
我覺得這本書寫得很驚險(xiǎn)。最吸引我的地方是，雄鵝被一個(gè)小男孩兒捉走了，尼爾斯去搭救雄鵝的那一刻，他自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)（因?yàn)樗痪`變得只有人的手掌大），可是他還是堅(jiān)決的去搭救雄鵝，并把它解救出來，因此我覺得這時(shí)的尼爾斯非常勇敢。
就這樣雄鵝帶著尼爾斯去旅行了，途中碰到了大雁，大雁邀請(qǐng)他們一起去旅行。他們和大雁一起旅行了一段時(shí)間后，雄鵝帶著尼爾斯又回到了自己的家，這時(shí)的尼爾斯又變了回來，和正常人一樣了。
以后我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的男孩兒。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
暑假我續(xù)了本很有意思的課外書《尼爾斯騎鵝旅行記》，故事的主人公是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他大約十三四歲，主要的樂趣就是吃了睡，睡了吃。除此之外他還經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物們搞些惡作劇。
有一次他因?yàn)樽髋艘粋€(gè)小精靈，而被小精靈變成一個(gè)只有姆指大小的.小人兒，就在這時(shí)，家中的一只雄鵝受到大雁的扇動(dòng)要飛上天空去冒險(xiǎn)。尼爾斯為了阻止爸爸媽媽失去它，一把抱住雄鵝的脖子想要攔下它，可是沒想到被一起帶上了天空。于是尼爾斯和莫頓開始了漫長而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上他門破壞了狐貍斯密爾的許多詭計(jì)還從它的嘴里救出了一只大雁。還幫助小松鼠找回孩子回到自己的家。還打敗了無惡不作的灰田鼠。一路上他經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)和苦難，可他沒放棄。在旅行中尼爾斯?jié)u漸的在伙伴們的身上學(xué)到了很多的優(yōu)點(diǎn)，也逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，還學(xué)會(huì)了助人為樂的優(yōu)良品德。
讀完這本書,我為尼爾斯能有這樣的勇氣去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到高興。通過這本書使我認(rèn)識(shí)到遇到困難只要不放棄，那怕只有一絲希望,也要去爭取。
尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
前幾日，老師發(fā)給我一本故事書，這本書是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，本書內(nèi)容豐富，十分吸引我，我被書中的故事所感動(dòng)。
我在這本書里最喜歡的人物是雄鵝莫頓，他帶著小主人公尼爾斯游覽瑞典各地的自然風(fēng)光，增長了見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，聽了許多故事傳說，也經(jīng)歷了種種困難和危險(xiǎn)。比如：他幫助大雄鵝解救小灰雁鄧芬、幫助黑老鼠打敗灰老鼠、幫助松鼠媽媽解救小松鼠等等。在幫助他人時(shí)尼爾斯也獲得了快樂，并從旅伴和其它動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)。最終，使他改正了自己以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)勇敢、善良和樂于助人的大男孩。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，愛護(hù)小動(dòng)物，對(duì)待朋友要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，在幫助別人的過程中得到快樂成長。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
從前有一個(gè)小男孩叫尼爾斯，他很淘氣。有一次，他拿網(wǎng)，捉住了一個(gè)小精靈。小精靈為了報(bào)復(fù)他，把它變得像老鼠那么大。正在這時(shí)有一群野鵝從他們的房子上飛過，準(zhǔn)備飛到南方的拉伯蘭。尼爾斯里的一只家鵝和野鵝一起飛走了。尼爾斯也騎在這只叫馬丁的'家鵝的背上飛向南方。他們在路上經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)霜。終于在冬天之前到達(dá)了阿伯蘭。他們的領(lǐng)頭阿卡，給馬丁找了一個(gè)母家鵝馬太。他們生下了五個(gè)小孩。春天，馬丁夫婦和尼爾斯回到了家。尼爾斯突然越變越大，變成了原來的樣子。他回到家里。快樂地生活著。
尼爾斯很聰明，他幫助鵝群，制服了狐貍、把松鼠媽媽的孩子救了上來。他成了森林中的英雄。我們要學(xué)習(xí)尼爾斯，在困難的時(shí)候絕處逢生?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要努力鐵杵（chu）磨成針。讓尼爾斯不怕困難的精神，照亮我們的人生。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》講述了這樣一個(gè)有趣的故事：淘氣的小男孩尼爾斯被小精靈變成了一個(gè)非常小的小人兒，他乘著大白鵝，跟隨大雁群到許多地方去冒險(xiǎn)。在這期間，他經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而奇怪的事情，但他由始至終都沒有放棄過。
尼爾斯和大雁聯(lián)合用車輪戰(zhàn)術(shù)打敗了詭計(jì)多端的狐貍斯米爾；他用魔哨幫助黑老鼠戰(zhàn)勝了灰老鼠；他勇敢地用尖刀與搶劫的大鳥搏斗；他把鳥巢當(dāng)船劃，從獵人槍口下救出綠頭鴨；他從熊的口中死里逃生；他還把瀑布當(dāng)滑梯玩……最后和雁群告別后，尼爾斯又變回了原形。
讀完故事，我從主人公尼爾斯身上學(xué)到了許多東西。尼爾斯在此次和雁群一起冒險(xiǎn)的歷程，遇到了很多困難，但尼爾斯憑借自己的智慧和勇敢一一都克服了，使最初看不起尼爾斯的雪山大雁群們和尼爾斯成為了好朋友。尼爾斯這種勇敢的精神真讓我敬佩。
如果，我像尼爾斯那樣變成小人兒和雁群一起去旅行的話，我一定沒有像尼爾斯那樣勇敢吧！其實(shí)，困難就是成功路上的階梯，任何人要想成功，都要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于克服困難，登上階梯。而當(dāng)你克服了困難時(shí)，就是往前邁進(jìn)了一大步！
聽了我的介紹，我想大家都非常想看一看這本書。相信，你們看了以后會(huì)和我一樣愛不釋手。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
終于讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，這本書講的是一個(gè)叫尼爾斯的.十四歲小男孩兒，由于他總是調(diào)皮搗蛋，惹惱了一個(gè)小精靈。為了懲罰他，小精靈在他身上施了魔法，把他也變成了一個(gè)能聽懂所有動(dòng)物語言的小精靈。尼爾斯變小后騎著一只雄鵝跟隨一群大雁去了很多地方，經(jīng)歷了很多事情。
這次旅行之后他懂得了很多道理，也變得比以前懂事了！我也很喜歡和爸爸媽媽一起去旅行，我們每次去一個(gè)地方，總能了解一些當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，領(lǐng)略自然風(fēng)景之美！我好期待下一次的旅行，不知道爸爸媽媽什么時(shí)候才能帶我去。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，這里面我最喜歡尼爾斯，因?yàn)槟釥査故且粋€(gè)調(diào)皮的男孩，整天把小動(dòng)物們搞的雞飛狗叫。他趁父母做禮拜的時(shí)候，把家禽的毛，并在父母的衣柜里調(diào)戲一個(gè)小精靈，被他變成了小人兒，隨著大雁去旅行。
通過看《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書，讓我知道了不能欺負(fù)小動(dòng)物，而且讓我知道尼爾斯這樣做雖然不對(duì)，但是他有勇氣、樂于助人的行為使我感覺他是一個(gè)好男孩，所以，我要向尼爾斯的有點(diǎn)學(xué)習(xí)！
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
假里，我讀了很多書，有黃蓓佳阿姨寫的《小船，小船》和《親親我的媽媽》，還有辮子姐姐寫的`《神奇女生祝如愿》……但我最喜歡的就要數(shù)瑞典作家拉格洛芙寫的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》啦！
這本書是講一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因?yàn)橐淮巫脚【`，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)小小的精靈。他騎在他家的大白鵝背上，跟著一群野鵝出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯增長了很多見識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友，也碰到過好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復(fù)原形，成為了一個(gè)好孩子。
尼爾斯是一個(gè)善良、勇敢、樂于助人的好孩子，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)他。他以前經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，經(jīng)過了這次長途旅行，尼爾斯和小動(dòng)物們互相幫助，克服了重重困難。動(dòng)物是人類的好朋友，我們要和它們和睦相處，可是我在公園里卻經(jīng)?？匆娪行∨笥炎津唑延美K子綁住它的腳來玩弄它；看見有小朋友捉蝴蝶裝在瓶子里把它悶死；還看見有小朋友捉蝸牛來賽跑……我看了都心疼。如果我能聽懂動(dòng)物的語言知道動(dòng)物在想些什么，我就會(huì)去問問小動(dòng)物們有什么感受，然后再告訴小伙伴們，讓他們不要傷害小動(dòng)物們。
假如我也能像尼爾斯一樣有一次神奇的長途旅行就好了！因?yàn)椋@樣能增長許多見識(shí)，還能更加地了解動(dòng)物。
尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
書里講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)十四歲左右名叫尼斯?fàn)柕男∧泻?，非常淘氣，他總愛捉弄小?dòng)物。有一次，他因?yàn)樽脚恢恍【`而被小精靈用妖法變成了如大拇指一般大的小人兒。這是一群大雁飛過，家中的雄鵝也希望在天空遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子。但是，雄鵝不僅飛走了還把尼爾斯帶到了天空。由此，尼爾斯開始了自己的騎鵝旅行。他在這次旅行中，見識(shí)了祖國的雄偉遼闊，秀麗風(fēng)光，也從中學(xué)到了很多地理知識(shí)。更飽嘗了無數(shù)的艱難困苦。也正因?yàn)橛辛诉@么多的經(jīng)歷，尼爾斯培養(yǎng)出了樂于助人的美好品質(zhì)，也成長為善良、勤勞、溫柔的好孩子。