總結(jié)可以幫助我們形成自己的價(jià)值觀和人生觀。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合一些圖表和數(shù)據(jù)，更好地呈現(xiàn)問(wèn)題和解決方案。掌握寫總結(jié)的技巧和方法對(duì)于提升自己的表達(dá)能力非常有幫助，以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國(guó)旗下講話是“注重儀容儀表，崇尚文明禮貌”。
中國(guó)素有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張無(wú)字而又形象生動(dòng)的名片，今天我們來(lái)談一談中學(xué)生的儀容儀表問(wèn)題。
社會(huì)賦予中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求，穿著校服可以端正我們的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣，穿著校服能夠培養(yǎng)我們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們的青春與活力。不化妝、不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，并不是限制同學(xué)們的個(gè)性化發(fā)展，而是希望以此輔助同學(xué)們更為健康地成長(zhǎng)。我們過(guò)早接觸那些并不適合中學(xué)生發(fā)展的所謂時(shí)尚，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到，一直以來(lái)，我們13中的絕大多數(shù)同學(xué)，能夠按照學(xué)校的有關(guān)要求和規(guī)定，穿著校服，能夠做到著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀(jì)。但是，我也不得不明確指出，有極少數(shù)的同學(xué)，無(wú)心學(xué)習(xí)，無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度，表現(xiàn)在不穿校服;留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā);將原本秀美的頭發(fā)處理得不倫不類;也有一些同學(xué)，佩帶戒指、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物;還有個(gè)別同學(xué)，成天萎靡不振，在他們身上，絲毫看不到學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌;更有少數(shù)同學(xué)隨手亂丟垃圾、隨地吐痰等，衛(wèi)生習(xí)慣與學(xué)校文明格格不入……從表面看來(lái)，發(fā)型、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物，這些話題顯得有些過(guò)于零碎，但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。
雖然有些問(wèn)題只發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上，但正是因?yàn)檫@些極少數(shù)的不和諧，卻影響了我們的校園文明。在此，我作為13中的一員，強(qiáng)烈的希望這部分學(xué)生嚴(yán)格要求自己，注意自己的著裝、發(fā)型，以及其他方面的文明禮儀。從現(xiàn)在做起，從小事做起，為我們13中的校園文明，做出我們更大的貢獻(xiàn)。
儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的文明禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在陶冶自身的情操，用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待一切，養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德，尊重他人?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。
同學(xué)們，健康陽(yáng)光的你們帶給世人的感覺(jué)是蓬勃的、充滿希望的，從你們身上，我們能看到祖國(guó)的未來(lái)也是蓬勃的、充滿希望的。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，注意并保持友善的微笑，挺拔身姿，統(tǒng)一干凈而又整齊的著裝，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上，向人們展示你作為13中人的魅力和快樂(lè)。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇二
今天我要講的題目是《助人為樂(lè)》?！爸藶闃?lè)”這個(gè)詞想必對(duì)大家并不陌生吧?在電視、報(bào)紙上它無(wú)處不在。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德。那么，怎樣才算是真正的助人為樂(lè)呢?那就是從我們身邊點(diǎn)滴的小事做起。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手;在別人身處低谷的時(shí)候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗。
在我們身邊就有這樣的好榜樣，他就是我們石柱縣大歇鎮(zhèn)人民政府退休干部王光林。生于1933年,現(xiàn)已有80歲的高齡，王爺爺是一個(gè)非常隨和、慈愛(ài)的人，他總是在別人最需要的時(shí)候給予最真切的幫助，也正是這樣王光林老人在黃山村以至大歇鎮(zhèn)都是出了名的“老好人”。
王光林說(shuō)：“在工作上我退休了，但我共產(chǎn)黨員的身份永不退休，共產(chǎn)黨員的義務(wù)永不退休，我將一如既往，為群眾工作、為我鎮(zhèn)的建設(shè)奉獻(xiàn)余熱，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！彼幕磉_(dá)與坦然，那種與世無(wú)爭(zhēng)，默默奉獻(xiàn)的精神，那種永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的特質(zhì)。無(wú)不令人感動(dòng)萬(wàn)分!
年過(guò)古稀的他本該安享晚年，可他一天也沒(méi)閑著，而是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著本村、本鎮(zhèn)的發(fā)展，把自己學(xué)習(xí)的相關(guān)政策法規(guī)，用通俗易懂的語(yǔ)言向附近的居民做宣傳。以自己的一言一行踐行著一個(gè)普通老黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
當(dāng)看到許多小學(xué)生在黃山入口的河溝里喝水的時(shí)候。他看在眼里，急在心里，擔(dān)心孩子飲用了不衛(wèi)生的水影響身體健康。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方了解得知這些學(xué)生都是大歇小學(xué)放學(xué)回家的孩子。家住黃山溝相對(duì)于鎮(zhèn)上的孩子，他們上學(xué)要走更遠(yuǎn)的路，而且家境貧寒買水成為一種奢侈。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，氣溫逐漸升高，飲水卻成為學(xué)生的一個(gè)實(shí)際難題，王光林二話沒(méi)說(shuō)，用自己微薄的收入去買了一個(gè)飲茶桶，在必經(jīng)路段免費(fèi)提供茶水給放學(xué)回家的學(xué)生或群眾飲用。這樣一做就堅(jiān)持到了現(xiàn)在。在學(xué)生中于是就有了這么一個(gè)和藹可親的“王爺爺”。
王光林不僅是學(xué)生中和藹可親的王爺爺，同樣是群眾中的樂(lè)于奉獻(xiàn)的“王師傅”。黃山村的雙河段村道路因處于村級(jí)交通要道，生活、建筑垃圾比較多，部分路段的邊溝堵塞相當(dāng)嚴(yán)重，為了及時(shí)清除垃圾，保證暢通，作為老干部的他經(jīng)常帶頭清理沿路的白色污染，并積極向上級(jí)請(qǐng)示要做好此路段的道路整修，因考慮年老行動(dòng)不便，上級(jí)遲遲沒(méi)有明確的答復(fù)。王光林就一點(diǎn)點(diǎn)的把自己力所能及的路段進(jìn)行了清理和整治。過(guò)路的群眾問(wèn)他：“王師傅，您都退休了還來(lái)干這些干嘛，自己好好得去享受生活吧!”可是他全然不顧，幾年來(lái)，義務(wù)清理公路邊溝累計(jì)近50公里，整修破損路面近7公里。
他人老心不老，不愿空享清閑，除自己每天花時(shí)間學(xué)習(xí)外，還要到處去走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見(jiàn)什么不順眼的事要說(shuō)，發(fā)現(xiàn)什么不好的情況及時(shí)上報(bào)村干部，他非常珍愛(ài)現(xiàn)在的生活。
王光林老人從實(shí)際出發(fā)，從自身做起，從身邊小事做起，他這些閃光點(diǎn)看得見(jiàn)，摸得著。這些看似平凡的舉動(dòng)，雖不驚天動(dòng)地，卻感動(dòng)著無(wú)數(shù)人。在他那里，我們看到了一名普通共產(chǎn)黨員的那顆無(wú)私無(wú)畏的心。也許他沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但他努力奉獻(xiàn)著，從不訴苦更不怕難，更不給組織添麻煩，體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心。
想想，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助呢?肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)我們也要助人一臂之力。沒(méi)有人富有的可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮的不能給別人幫助，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè)。伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷吧!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇三
老師、同學(xué)們：
《我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)!》。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的!近20年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了,而這個(gè)季節(jié)，卻正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力;還能多接受陽(yáng)光的照射，陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚和衣服上的病毒和病菌，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育;還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
但在我們部分同學(xué)身上卻表現(xiàn)出一些不盡人意的地方：跑步不認(rèn)真，做操不到位，做操時(shí)手臂該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，跑步時(shí)談笑風(fēng)生，隊(duì)伍散亂，甚至還有的同學(xué)故意躲在宿舍睡懶覺(jué)，這樣下來(lái)，不但起不到鍛煉的目還養(yǎng)成了精神面貌懶散，做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。在此要求我們做到以下四點(diǎn)：
第一、跑步時(shí)隊(duì)伍整齊，眼睛向前看,雙手應(yīng)該積極擺動(dòng),不要插在口袋里;不要一邊跑、一邊講話，因?yàn)楹苋菀装雅懿綍r(shí)帶起的灰塵吸到嘴里.
第二、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒，鍛煉時(shí)著裝要合理,鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖.
第三、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神，切不可"三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)"，我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅(jiān)持。
第四、建議老師們也加入鍛煉隊(duì)伍，做到共同參與,師生同樂(lè),營(yíng)造良好和諧的運(yùn)動(dòng)氛圍。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn).
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下講話的'題目是《助人是快樂(lè)之本》。
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
在3月份里，一部分同學(xué)都踴躍地參加了一系列學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，干得也很賣勁。雖然我們只做了一點(diǎn)點(diǎn)，但卻給別人帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了尉藉。在困境中的人，傷心的人，僅僅擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病，都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也就等于在幫助我們自己。古語(yǔ)有云：“己欲利，先利人；己欲達(dá)，先達(dá)人?！蔽覀兌继幱谝粋€(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫助我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，讓我們都來(lái)做個(gè)快樂(lè)的人吧！ 謝謝大家！
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)：
上午好!今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，快樂(lè)成長(zhǎng)》。同學(xué)們，老師先和大家分享一個(gè)案例，50多年前，心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)者發(fā)給幾十個(gè)4歲被試兒童每人一顆好吃的軟糖，同時(shí)告訴孩子們：如果馬上吃，只能吃一顆;如果等20分鐘后再吃，就給吃兩顆。然后進(jìn)行觀察，有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了;而另一些孩子則耐住性子，以克制自己的欲望，得到了第二塊軟糖。
老師今天想談的話題，我們?cè)谌松砷L(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都希望能有一個(gè)快樂(lè)的金色童年，快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。那我們從剛才的案例中是不是可以得到這樣的啟示：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，老師，誘惑應(yīng)該是對(duì)大人而言的，金錢、權(quán)利、美色、毒品這些誘惑離我們很遠(yuǎn)。
是的，這些離我們很遠(yuǎn)，可我們是否認(rèn)真思考過(guò)，當(dāng)我們沒(méi)有約束自己，違法社會(huì)、學(xué)校和家庭規(guī)則的時(shí)候，也是沒(méi)有禁得起誘惑呢?例如：當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)樓走廊瘋鬧喧嘩時(shí)，上下樓梯推搡快跑時(shí)，課堂上不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成時(shí)，這時(shí)我們是不是沒(méi)有禁得住所謂自由的誘惑，像不像實(shí)驗(yàn)里那些急不可待很快把軟糖吃掉的孩子，我們暫時(shí)得到的這些快樂(lè)，是真正的快樂(lè)嗎?可以說(shuō)，我們從小從家庭和學(xué)校學(xué)習(xí)各類規(guī)則的實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)我們的自制能力，教育和引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，這樣我們長(zhǎng)大以后才能真正快樂(lè)的生活。老師希望能有更多的同學(xué)能從老師今天的講話中得到啟發(fā)，在學(xué)校和家庭里學(xué)會(huì)自制，遵守規(guī)則，快樂(lè)成長(zhǎng)，我也相信鳳城小學(xué)的孩子將來(lái)都能有一個(gè)快樂(lè)的、幸福的人生!
我的講話結(jié)束，謝謝大家，請(qǐng)各班有序帶回!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇六
我不是的。我總被父母，教師等這一類人做主的。或許不止是青春，連夢(mèng)想都被他們主宰著。
父母總說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，天天向上。為將來(lái)奠定基礎(chǔ)，你自我也能夠自立自足了。”我明白父母是望女成鳳，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)并不是單單為了自力自足，它還有更多的原因讓我去學(xué)。學(xué)習(xí)能使我的知識(shí)范圍擴(kuò)大，能讓我像小鳥(niǎo)脫離母親的懷抱那樣去看更遼闊的世界;還能讓我擁有夢(mèng)想，對(duì)夢(mèng)想渴望，去完成夢(mèng)想。這一切何嘗不是學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣?如果只是一昧的去學(xué)習(xí)，沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那么，這樣學(xué)習(xí)的過(guò)程肯定是枯燥無(wú)味的。當(dāng)然，對(duì)我的青春也是一樣!我不要枯燥無(wú)味的青春，也不要?jiǎng)e人束縛我的青春!
有人說(shuō)：“青春有限，歡樂(lè)重要，何必為了不值得的人花費(fèi)寶貴的時(shí)間?！笔前。松墒菐资?，時(shí)間似水一樣流淌，不可遏阻。所以啊，我們要珍惜在青春里度過(guò)的一分一秒。
我認(rèn)為：青春是瘋狂的，是放肆的，是不羈的。我們能夠在年幼時(shí)，喜歡一個(gè)人，毫無(wú)保留地喜歡，付出，沒(méi)有任何心機(jī)，也沒(méi)有研究太多，只想燃燒自我的青春，給予他最好的一切，沒(méi)想過(guò)未來(lái)。無(wú)論他是令人心境澎湃的偶像，還是令人悸動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)。我們都應(yīng)當(dāng)勇敢地去喜歡，去愛(ài)。
我認(rèn)為：青春，是既有父母的護(hù)航又有自我的主見(jiàn)。你們的過(guò)去，你們的眼下，青春是異常完美而又美妙的事。我又怎樣會(huì)甘心錯(cuò)過(guò)?更何況這也是我的青春，我的年少，我的僥幸。你們風(fēng)雨兼程的遠(yuǎn)方，也都是我有夢(mèng)去追的地方。
有一首歌詞是這樣的“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣?哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮!”
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇七
我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。頭發(fā)呢?頭發(fā)是微長(zhǎng)的。我會(huì)做可以讓同學(xué)笑起來(lái)的任何表情和動(dòng)作?？晌抑来蠹蚁矚g我，不只是我的外表可愛(ài)，更是因?yàn)槲覙?lè)于助人。
在上二年級(jí)的時(shí)候，我正在和我的同班同學(xué)玩時(shí)，我的另一個(gè)同學(xué)呂泰然，急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你……你的朋友劉天藍(lán)摔跤了!”“她在哪兒?”我非常著急地說(shuō)?！霸谝荒昙?jí)那邊的一樓閱讀吧那里?！痹捯魟偮?，我立馬用最快的速度飛奔過(guò)去。
“沒(méi)事兒吧?呀!流血了，去醫(yī)務(wù)室吧?！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊慢慢地把她扶了過(guò)去?！罢嬖愀?，門關(guān)著。怎么金醫(yī)生老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子啊!那你先去教室休息吧。慢點(diǎn)，別再摔跤了?！蔽乙贿呅⌒囊硪淼胤鲋贿呡p輕地說(shuō)著。
過(guò)了一會(huì)兒，我又帶劉天藍(lán)去了醫(yī)務(wù)室。金醫(yī)生果然在醫(yī)務(wù)室了。她消完毒，“叮鈴鈴”，上課鈴就響了。我們又回到了教室。
這天，我雖然沒(méi)有怎么玩兒，但幫助了我的朋友，我依舊是非?？鞓?lè)的。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。很高興能和大家相聚于此。我是xx班的。今天我國(guó)旗下講話的主題是——誠(chéng)信如百花盛開(kāi)一樣沁人心脾。
“人無(wú)信而不立”，商鞅不僅能利用變法去利國(guó)利民，而且也十分守信用。當(dāng)時(shí)商鞅變法的法令已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但還沒(méi)有公布，他擔(dān)心百姓不信任自己，就在國(guó)都集市的南門外豎起一根三丈高的木頭，并說(shuō)誰(shuí)能把這根木頭搬到集市北門，就給他十金。百姓們感到十分奇怪，沒(méi)有人敢來(lái)搬木頭。商鞅又把十金換為了五十金，有個(gè)人終于禁不住誘惑，把木頭搬了過(guò)去，商鞅立即給了他五十金，以表明自己的守信。不久后，商鞅下令變法，新法很快就在全國(guó)推行，并且取得了卓越的效果?？梢?jiàn)誠(chéng)信是人格之花那芳香的來(lái)源。
“偉大的人格素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字”有一個(gè)士兵不善于長(zhǎng)跑，在一次部隊(duì)的越野賽中遠(yuǎn)落人后。忽然他遇到了一個(gè)岔口，一條標(biāo)明是軍官跑的，而另一條則是士兵跑的。雖然他知道走軍官的那條路可能會(huì)占到便宜，但它還是向士兵的那條路上跑去，結(jié)果他成了這次比賽的第一名，過(guò)了幾小時(shí)后，大批的人終于到了終點(diǎn)。最終，他們才醒悟了:誠(chéng)信才是軍官們所看重的。
在許多人看來(lái)，有時(shí)誠(chéng)信似乎很傻，因?yàn)檎\(chéng)信往往會(huì)伴隨自身利益的失去，可我們反過(guò)來(lái)想，也許下一個(gè)喪失誠(chéng)信而受害的人，也許就是你自己。
海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。誠(chéng)信就是這樣，香氣迷人，沁人心脾，堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守世間最美的品質(zhì)。就讓我們從現(xiàn)在起，從自己做起，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)開(kāi)放吧！我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇九
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。古語(yǔ)有云：“己欲利，先利人;己欲達(dá)，先達(dá)人?！蔽覀兌继幱谝粋€(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是八（2）班的劉雷，今天國(guó)旗下講話的題目是《助人是快樂(lè)之本》。
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的`人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢？同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。
別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十一
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是“重視每一秒，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天”。
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非常客氣地說(shuō)：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開(kāi)心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘,一秒鐘構(gòu)成，如何把握住每一分，每一秒是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分每一秒做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分每一秒，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校里享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有任何理徘徊不前。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一秒開(kāi)始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的.道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的。在這辭舊迎新之際，有一件事應(yīng)該值得我們特別地珍視，那就是——感恩。
在我們生命的歷程中,我們處處會(huì)感受到別人的關(guān)愛(ài);父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關(guān)照之恩??，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)，這就是我們常說(shuō)的對(duì)別人的感恩。
平時(shí)，我們總是得到那么多的人的恩惠。有些細(xì)微的恩惠，容易被粗心的我們忽視或視為一種正常。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的“大海”啊。不知你是否有過(guò)這種體驗(yàn)：一個(gè)真誠(chéng)的微笑，會(huì)抹去我們心靈的陰云;一個(gè)理解的眼神會(huì)讓我們精神振作，信心倍增;一個(gè)親切的問(wèn)候會(huì)讓我們的心田蕩起春意;一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓我們踏平坎坷，走過(guò)泥濘??一個(gè)細(xì)心的人才是一個(gè)會(huì)生活的人，一個(gè)懷著感恩心情生活的人，他的生命才會(huì)綻放美麗的花朵，他的人生才會(huì)散發(fā)馨香。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝春天的花草，使我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，使我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸;感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，使我們?cè)谶^(guò)去的一年中又有了新的進(jìn)步;感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，使我們從班集體中感受到了快樂(lè)和溫暖;感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，使我們感受到生活在這個(gè)偉大時(shí)代的幸運(yùn)??在新年到來(lái)之際，讓我們要用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)心懷感恩吧，讓我們用一杯暖意濃濃的熱茶，用一個(gè)燦爛甜美的微笑，用一句真誠(chéng)的問(wèn)候，表達(dá)出我們發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十三
老師、同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自初二三班的xx。今天我演講的題目是:“品學(xué)習(xí)之樂(lè)，感智慧人生”。
我國(guó)唐代著名詩(shī)人韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句話意在告訴人們，在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，要想在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多的知識(shí)，“勤奮”和“恒心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。 那么怎樣才是勤奮?勤奮，就是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。它具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思。
勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，在學(xué)校我們的作息時(shí)間相同，那么關(guān)鍵就是提高效率。如今我們不再需要頭懸梁錐刺骨，但勤奮的精神永不過(guò)時(shí)。
好問(wèn)，在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題，可以自己刻苦鉆研加以解決，或者向同學(xué)、老師請(qǐng)教。每天解決幾道題，我們就在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，倘若置之不理或一味逃避，那么這些知識(shí)盲點(diǎn)的積累就會(huì)變得多而可怕。再想解決便無(wú)從下手。
樂(lè)讀，無(wú)論文理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，將書(shū)中的知識(shí)學(xué)透總是不會(huì)錯(cuò)的。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)就不怕千變?nèi)f化的題目。
善思，人是一根會(huì)思考的蘆葦 。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要懷疑，懷疑是智慧的開(kāi)始，然后努力求證，再消化吸收。這樣才能真正將知識(shí)融會(huì)貫通，納為己用。 如果把學(xué)習(xí)比作鳥(niǎo)的羽翼的話，那么勤奮是左翼，而右翼就是“恒心”。把心沉下來(lái)，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)上，把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái)，給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一種腳踏實(shí)地的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時(shí)你必能展翅高飛，到達(dá)你理想的彼岸。 學(xué)校是書(shū)山的登山口，是學(xué)海的揚(yáng)帆港。從這里我們登山入林，從這里我們揚(yáng)帆起航?！皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。讓我們時(shí)刻告誡自己，只為成功找方法，不為失敗找借口。
很多同學(xué)都認(rèn)為勤奮學(xué)習(xí)是非常痛苦的，但當(dāng)你的付出得到回報(bào)時(shí)，你就會(huì)由衷的欣慰，走在班里的尖子生行列中，你會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不付出努力的人是一輩子也品嘗不到的。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)是用辛勤的汗水換來(lái)的，而智慧的人生是由智慧的人來(lái)創(chuàng)造的，所以我們只有好好學(xué)習(xí)，才能夠做一個(gè)有智慧、有頭腦的人，才能使自己絢爛奪目，才能使人生發(fā)光發(fā)亮!
郭敬明的小時(shí)代包括折紙時(shí)代、青木時(shí)代、刺金時(shí)代，而我們所處的時(shí)代是勤奮學(xué)習(xí)努力付出的時(shí)代，在這樣的時(shí)代里，讓我們一起努力奮斗，品學(xué)習(xí)之樂(lè)，感智慧人生!
最后也希望初一、初二的同學(xué)們可以在即將來(lái)臨的月考中取得令自己滿意的成績(jī)，初三的同學(xué)們可以在中考當(dāng)中考出自己的能力，綻放絢爛的光芒。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是408班的李歌，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《當(dāng)家的快樂(lè)》。
從我剛出生的那天起，一直是爸爸媽媽為我操勞，今天可不同了，你問(wèn)為什么?哈哈，告訴你吧，今天我當(dāng)家。
一大早，我便爬了起來(lái)，干嘛啊?買早飯去，今天我當(dāng)家嘛。一會(huì)兒，豆?jié){油條便買回來(lái)了，我一看，啊?爸爸媽媽還沒(méi)起床呢，于是我便下令：統(tǒng)統(tǒng)起床!這還真管用，不一會(huì)兒，一家人便坐到了飯桌旁，吃著自己買回來(lái)的早飯，我感到特別的香。
吃完早飯，給爸爸心愛(ài)的花草澆了澆水，剛想看會(huì)兒電視，突然聽(tīng)到爸爸說(shuō)媽媽好像病了。這等事情當(dāng)家的可得出馬啦。我心里一著急，二話沒(méi)說(shuō)，撒腿就往醫(yī)院跑去，干什么去?給媽媽取藥啊!
當(dāng)我來(lái)到醫(yī)院，卻鬧了個(gè)笑話。醫(yī)生問(wèn)我取什么藥?我卻傻了眼，原來(lái)我只顧去醫(yī)院，卻忘了問(wèn)媽媽生的什么病了。唉，看我這個(gè)當(dāng)家的，怎么這么迷糊?；丶乙粏?wèn)，原來(lái)媽媽沒(méi)生病，白忙活了一陣。
一轉(zhuǎn)眼工夫，到了晚上，由于早飯和午飯用去了不少的錢，晚飯只好湊合了。不過(guò)也別擔(dān)心，家里有新鮮西紅柿和雞蛋，今晚看我的手藝，來(lái)個(gè)西紅柿炒雞蛋。吃著我做的飯，爸爸和媽媽都贊嘆不已。
一天的當(dāng)家經(jīng)歷就這么結(jié)束了。晚上，我躺在床上，數(shù)落著一天來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心想：“不當(dāng)家不知柴米貴”，當(dāng)家可真不容易啊，我真正體會(huì)到了爸爸、媽媽做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。以后，我一定要聽(tīng)爸爸和媽媽的話，不讓他們生氣，還要多幫助他們做一些力所能及的家務(wù)活。
當(dāng)家雖然很累，但是增強(qiáng)了我的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，最主要的是，它讓我理解了父母的辛勞，懂得父母給我的無(wú)私的愛(ài)，也讓我樹(shù)立了家庭的責(zé)任感，懂得了應(yīng)該怎樣去關(guān)心父母?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，但是哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小小的付出，也讓我感到了父母的激動(dòng)、欣慰與快樂(lè)?？吹轿业膭趧?dòng)能夠給父母帶來(lái)快樂(lè)，我的內(nèi)心也享受著一種從未有過(guò)的快樂(lè)。同學(xué)們，你們也想體驗(yàn)一下這種快樂(lè)嗎?那就快快告訴你的爸爸媽媽：“今天我當(dāng)家?！?BR> 我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十五
1月1日俗稱元旦，“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫。
小學(xué)階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對(duì)今天鮮艷的五星紅旗，雄壯。
的國(guó)歌，我向?qū)W校同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)合格小公民。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛(ài)，在師生中、同學(xué)中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學(xué)友情誼受益終身。
二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，為你們將來(lái)的美好前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要積極地參加班級(jí)和學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。我們鹽池小學(xué)具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，以?shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛Ｔ该恳晃焕蠋熢谛碌膶W(xué)期里工作順利，事業(yè)有成！祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。
回首20xx，我們不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，海高人同心同德，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作新的突破；這一年，學(xué)校努力推行品牌戰(zhàn)略，在努力創(chuàng)建學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)上下工夫；這一年，海高人團(tuán)結(jié)拼搏，贏得碩果滿枝頭。
難忘xx年6月，我校成功舉辦了慶祝建國(guó)六十周年暨海林高中校園藝術(shù)節(jié)廣場(chǎng)演出，展示出了海高人的風(fēng)采，師生演出節(jié)目精彩，場(chǎng)面壯觀，贏得群眾好評(píng)如潮，為海高人爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
難忘xx年7月我校的高考，又取得了驕人的成績(jī)，在各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居牡丹江地區(qū)同類學(xué)校榜首的基礎(chǔ)上，楊楠同學(xué)又以678分的突出成績(jī)奪得牡丹江地區(qū)高考理科狀元，成為我校高考指標(biāo)的又一項(xiàng)重大的突破。
難忘xx年8月，高溫酷暑，烈日如火，高一1500多名新生開(kāi)始軍訓(xùn)，他們克服困難，任汗水濕透衣襟，訓(xùn)練場(chǎng)上隊(duì)列整齊，口號(hào)響亮。軍事拉練活動(dòng)中，同學(xué)們精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，張顯出海高人的風(fēng)采。
難忘xx年9月，我們?cè)谔旄咴频那锛?，召開(kāi)了第25屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，天公作美，師生表現(xiàn)更是出色，跑道上，運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，橫竿上，運(yùn)動(dòng)員如高飛雄鷹。每個(gè)班都組織有序，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都認(rèn)真參賽，表現(xiàn)出了較高的參與熱情和較高的體育素質(zhì)。
難忘xx年10月，當(dāng)甲流洶涌而來(lái)，全校師生沉著應(yīng)對(duì)，患病的同學(xué)以大局為重，聽(tīng)從學(xué)校的指揮，離開(kāi)課堂，回到家里治病，教師帶病工作，堅(jiān)持在第一線，沒(méi)有落下一節(jié)課，在師生的共同努力和堅(jiān)持下，“甲流”終于退縮了，我們打贏了抗甲流的第一個(gè)戰(zhàn)役！
難忘xx年12月，我校師生當(dāng)?shù)弥叨W(xué)年一學(xué)生患重病急需幾萬(wàn)元醫(yī)校費(fèi)時(shí)，第一時(shí)間內(nèi)大家踴躍捐款，短短兩天的時(shí)間，師生共捐款九萬(wàn)多元，讓患病的同學(xué)能夠安心治病，此次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓患病同學(xué)的家長(zhǎng)落淚，讓校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)，但更讓我們自豪，雖然此刻是寒冬，但在海高校園里卻是暖流涌動(dòng)。
飲水思源，學(xué)校各方面工作的順利開(kāi)展、優(yōu)異成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水?？梢宰院赖卣f(shuō)，我校的教師隊(duì)伍，是一支能打硬仗的隊(duì)伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，撐起了我校教育事業(yè)的藍(lán)天！他們以高尚的師德和良好的風(fēng)范，憑借嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
值得一提的這里還有我們可愛(ài)的莘莘學(xué)子，你們是學(xué)校未來(lái)的驕傲。熹微的晨光中有你們朗朗的書(shū)聲；廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐。今天的你們?cè)谇笾暮Ｑ笾信〝乩耍繄?jiān)實(shí)的腳步、正直的脊梁，在這里健康地成長(zhǎng)。明天，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上嶄露頭角，憑豐富的學(xué)識(shí)，高尚的品格，成就屬于你、屬于海高的輝煌。
光陰易逝，青春難再，三年時(shí)光倏忽即逝，東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是跨世紀(jì)的一代，不久將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。作為學(xué)生，我們要深愛(ài)著我們的學(xué)校，深愛(ài)著我們的班級(jí)。課堂上我們喜歡每一個(gè)方塊字，喜歡每一個(gè)英語(yǔ)單詞，喜歡每一個(gè)理科算式，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，我們每天陪太陽(yáng)出發(fā)，和星辰相伴。經(jīng)歷“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，若干年后你們必將為回首往事倍感欣慰和自豪。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
沐浴著和暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著春天的腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的又傳來(lái)了----年新年的鐘聲，這預(yù)示著輝煌燦爛的----年已經(jīng)過(guò)去，更加光明燦爛的----年也已到來(lái)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)大家在----年所付出的辛勤勞動(dòng)以及所取得的豐碩成果表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，并向各位拜一個(gè)早年，祝全體老師在新年里身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們?cè)谛履昀锷钣淇臁W(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真!
對(duì)于大坨小學(xué)來(lái)說(shuō)，----年是承前啟后、開(kāi)拓進(jìn)取的一年，是卓爾不凡、成績(jī)斐然的一年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了巨大成就.
正是由于大坨小學(xué)卓越斐然的辦學(xué)成果和日新月異的發(fā)展變化從而贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，并贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，他們稱贊社小形成了“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勤奮、創(chuàng)新”的社小精神。學(xué)校成功迎接了省、市有關(guān)部門的檢查，并獲’市常規(guī)管理一等獎(jiǎng)’。
回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿懷，站在歷史的交叉路口，大坨小學(xué)正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā)，想更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)。
老師們、同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝灰覀兺酃矟?jì)，努力拼搏，社小九十年來(lái)，幾代人渴望的偉大目標(biāo)就一定會(huì)在我們這一代人身上實(shí)現(xiàn)，時(shí)代給了我們機(jī)遇，也給了我們挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，勇敢挑戰(zhàn)。給我們一次機(jī)會(huì)，我們將創(chuàng)造千萬(wàn)個(gè)偉大的奇跡!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20xx年。在這辭舊迎新之際，有一件事應(yīng)該值得我們特別地珍視，那就是——感恩。
在我們生命的歷程中,我們處處會(huì)感受到別人的關(guān)愛(ài);父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關(guān)照之恩??，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)，這就是我們常說(shuō)的對(duì)別人的感恩。
平時(shí)，我們總是得到那么多的人的恩惠。有些細(xì)微的恩惠，容易被粗心的我們忽視或視為一種正常。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的“大?！卑?。不知你是否有過(guò)這種體驗(yàn)：一個(gè)真誠(chéng)的微笑，會(huì)抹去我們心靈的陰云;一個(gè)理解的眼神會(huì)讓我們精神振作，信心倍增;一個(gè)親切的問(wèn)候會(huì)讓我們的心田蕩起春意;一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓我們踏平坎坷，走過(guò)泥濘??一個(gè)細(xì)心的人才是一個(gè)會(huì)生活的人，一個(gè)懷著感恩心情生活的人，他的生命才會(huì)綻放美麗的花朵，他的人生才會(huì)散發(fā)馨香。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝春天的花草，使我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，使我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸;感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，使我們?cè)谶^(guò)去的一年中又有了新的進(jìn)步;感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，使我們從班集體中感受到了快樂(lè)和溫暖;感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，使我們感受到生活在這個(gè)偉大時(shí)代的幸運(yùn)??在新年到來(lái)之際，讓我們要用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)心懷感恩吧，讓我們用一杯暖意濃濃的熱茶，用一個(gè)燦爛甜美的微笑，用一句真誠(chéng)的問(wèn)候，表達(dá)出我們發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十八
時(shí)光飛逝,從今天開(kāi)始,我們進(jìn)入了20xx年的最后一個(gè)月，也是能否保證我們順利度過(guò)20xx年的關(guān)鍵的一個(gè)月。12月4日是我國(guó)一年一度的法制宣傳日。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！眹?guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一.學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二.守法。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
三.用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。
四.宣傳法。不僅我們學(xué)生需要用法制的知識(shí)武裝頭腦，還要用法制的意識(shí)武裝中國(guó)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)。
作為21世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識(shí)，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的小學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：
(4)注意運(yùn)動(dòng)安全。隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，我校冬季長(zhǎng)跑即將拉開(kāi)序幕，希望全體師生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與健康的同時(shí)，注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)度過(guò)每一天!謝謝大家!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國(guó)旗下講話是“注重儀容儀表，崇尚文明禮貌”。
中國(guó)素有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張無(wú)字而又形象生動(dòng)的名片，今天我們來(lái)談一談中學(xué)生的儀容儀表問(wèn)題。
社會(huì)賦予中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求，穿著校服可以端正我們的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣，穿著校服能夠培養(yǎng)我們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們的青春與活力。不化妝、不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，并不是限制同學(xué)們的個(gè)性化發(fā)展，而是希望以此輔助同學(xué)們更為健康地成長(zhǎng)。我們過(guò)早接觸那些并不適合中學(xué)生發(fā)展的所謂時(shí)尚，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到，一直以來(lái)，我們13中的絕大多數(shù)同學(xué)，能夠按照學(xué)校的有關(guān)要求和規(guī)定，穿著校服，能夠做到著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀(jì)。但是，我也不得不明確指出，有極少數(shù)的同學(xué)，無(wú)心學(xué)習(xí)，無(wú)視學(xué)校規(guī)章制度，表現(xiàn)在不穿校服;留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā);將原本秀美的頭發(fā)處理得不倫不類;也有一些同學(xué)，佩帶戒指、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物;還有個(gè)別同學(xué)，成天萎靡不振，在他們身上，絲毫看不到學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌;更有少數(shù)同學(xué)隨手亂丟垃圾、隨地吐痰等，衛(wèi)生習(xí)慣與學(xué)校文明格格不入……從表面看來(lái)，發(fā)型、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物，這些話題顯得有些過(guò)于零碎，但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)，恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。
雖然有些問(wèn)題只發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)身上，但正是因?yàn)檫@些極少數(shù)的不和諧，卻影響了我們的校園文明。在此，我作為13中的一員，強(qiáng)烈的希望這部分學(xué)生嚴(yán)格要求自己，注意自己的著裝、發(fā)型，以及其他方面的文明禮儀。從現(xiàn)在做起，從小事做起，為我們13中的校園文明，做出我們更大的貢獻(xiàn)。
儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的文明禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該從現(xiàn)在陶冶自身的情操，用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待一切，養(yǎng)成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德，尊重他人?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。
同學(xué)們，健康陽(yáng)光的你們帶給世人的感覺(jué)是蓬勃的、充滿希望的，從你們身上，我們能看到祖國(guó)的未來(lái)也是蓬勃的、充滿希望的。所以，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，注意并保持友善的微笑，挺拔身姿，統(tǒng)一干凈而又整齊的著裝，從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上，向人們展示你作為13中人的魅力和快樂(lè)。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇二
今天我要講的題目是《助人為樂(lè)》?！爸藶闃?lè)”這個(gè)詞想必對(duì)大家并不陌生吧?在電視、報(bào)紙上它無(wú)處不在。它承載了我們?nèi)A夏民族的美德。那么，怎樣才算是真正的助人為樂(lè)呢?那就是從我們身邊點(diǎn)滴的小事做起。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手;在別人身處低谷的時(shí)候，我們應(yīng)該建起友誼的階梯;在別人絕望的時(shí)候，我們應(yīng)該點(diǎn)亮希望的火苗。
在我們身邊就有這樣的好榜樣，他就是我們石柱縣大歇鎮(zhèn)人民政府退休干部王光林。生于1933年,現(xiàn)已有80歲的高齡，王爺爺是一個(gè)非常隨和、慈愛(ài)的人，他總是在別人最需要的時(shí)候給予最真切的幫助，也正是這樣王光林老人在黃山村以至大歇鎮(zhèn)都是出了名的“老好人”。
王光林說(shuō)：“在工作上我退休了，但我共產(chǎn)黨員的身份永不退休，共產(chǎn)黨員的義務(wù)永不退休，我將一如既往，為群眾工作、為我鎮(zhèn)的建設(shè)奉獻(xiàn)余熱，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！彼幕磉_(dá)與坦然，那種與世無(wú)爭(zhēng)，默默奉獻(xiàn)的精神，那種永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的特質(zhì)。無(wú)不令人感動(dòng)萬(wàn)分!
年過(guò)古稀的他本該安享晚年，可他一天也沒(méi)閑著，而是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著本村、本鎮(zhèn)的發(fā)展，把自己學(xué)習(xí)的相關(guān)政策法規(guī)，用通俗易懂的語(yǔ)言向附近的居民做宣傳。以自己的一言一行踐行著一個(gè)普通老黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
當(dāng)看到許多小學(xué)生在黃山入口的河溝里喝水的時(shí)候。他看在眼里，急在心里，擔(dān)心孩子飲用了不衛(wèi)生的水影響身體健康。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方了解得知這些學(xué)生都是大歇小學(xué)放學(xué)回家的孩子。家住黃山溝相對(duì)于鎮(zhèn)上的孩子，他們上學(xué)要走更遠(yuǎn)的路，而且家境貧寒買水成為一種奢侈。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，氣溫逐漸升高，飲水卻成為學(xué)生的一個(gè)實(shí)際難題，王光林二話沒(méi)說(shuō)，用自己微薄的收入去買了一個(gè)飲茶桶，在必經(jīng)路段免費(fèi)提供茶水給放學(xué)回家的學(xué)生或群眾飲用。這樣一做就堅(jiān)持到了現(xiàn)在。在學(xué)生中于是就有了這么一個(gè)和藹可親的“王爺爺”。
王光林不僅是學(xué)生中和藹可親的王爺爺，同樣是群眾中的樂(lè)于奉獻(xiàn)的“王師傅”。黃山村的雙河段村道路因處于村級(jí)交通要道，生活、建筑垃圾比較多，部分路段的邊溝堵塞相當(dāng)嚴(yán)重，為了及時(shí)清除垃圾，保證暢通，作為老干部的他經(jīng)常帶頭清理沿路的白色污染，并積極向上級(jí)請(qǐng)示要做好此路段的道路整修，因考慮年老行動(dòng)不便，上級(jí)遲遲沒(méi)有明確的答復(fù)。王光林就一點(diǎn)點(diǎn)的把自己力所能及的路段進(jìn)行了清理和整治。過(guò)路的群眾問(wèn)他：“王師傅，您都退休了還來(lái)干這些干嘛，自己好好得去享受生活吧!”可是他全然不顧，幾年來(lái)，義務(wù)清理公路邊溝累計(jì)近50公里，整修破損路面近7公里。
他人老心不老，不愿空享清閑，除自己每天花時(shí)間學(xué)習(xí)外，還要到處去走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見(jiàn)什么不順眼的事要說(shuō)，發(fā)現(xiàn)什么不好的情況及時(shí)上報(bào)村干部，他非常珍愛(ài)現(xiàn)在的生活。
王光林老人從實(shí)際出發(fā)，從自身做起，從身邊小事做起，他這些閃光點(diǎn)看得見(jiàn)，摸得著。這些看似平凡的舉動(dòng)，雖不驚天動(dòng)地，卻感動(dòng)著無(wú)數(shù)人。在他那里，我們看到了一名普通共產(chǎn)黨員的那顆無(wú)私無(wú)畏的心。也許他沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但他努力奉獻(xiàn)著，從不訴苦更不怕難，更不給組織添麻煩，體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心。
想想，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助呢?肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)我們也要助人一臂之力。沒(méi)有人富有的可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒(méi)有人窮的不能給別人幫助，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè)。伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷吧!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇三
老師、同學(xué)們：
《我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)!》。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的!近20年來(lái)，我國(guó)青少年體質(zhì)持續(xù)下滑，體能素質(zhì)下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了,而這個(gè)季節(jié)，卻正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力;還能多接受陽(yáng)光的照射，陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚和衣服上的病毒和病菌，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育;還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞，增強(qiáng)記憶力，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用。
但在我們部分同學(xué)身上卻表現(xiàn)出一些不盡人意的地方：跑步不認(rèn)真，做操不到位，做操時(shí)手臂該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，跑步時(shí)談笑風(fēng)生，隊(duì)伍散亂，甚至還有的同學(xué)故意躲在宿舍睡懶覺(jué)，這樣下來(lái)，不但起不到鍛煉的目還養(yǎng)成了精神面貌懶散，做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。在此要求我們做到以下四點(diǎn)：
第一、跑步時(shí)隊(duì)伍整齊，眼睛向前看,雙手應(yīng)該積極擺動(dòng),不要插在口袋里;不要一邊跑、一邊講話，因?yàn)楹苋菀装雅懿綍r(shí)帶起的灰塵吸到嘴里.
第二、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒，鍛煉時(shí)著裝要合理,鍛煉后要及時(shí)穿衣保暖.
第三、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力，持之以恒的精神，切不可"三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)"，我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅(jiān)持。
第四、建議老師們也加入鍛煉隊(duì)伍，做到共同參與,師生同樂(lè),營(yíng)造良好和諧的運(yùn)動(dòng)氛圍。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體,只有健康的體魄,以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地工作和學(xué)習(xí)，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn).
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下講話的'題目是《助人是快樂(lè)之本》。
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
在3月份里，一部分同學(xué)都踴躍地參加了一系列學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，干得也很賣勁。雖然我們只做了一點(diǎn)點(diǎn)，但卻給別人帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了尉藉。在困境中的人，傷心的人，僅僅擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病，都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很多時(shí)候，我們幫助別人也就等于在幫助我們自己。古語(yǔ)有云：“己欲利，先利人；己欲達(dá)，先達(dá)人?！蔽覀兌继幱谝粋€(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫助我們的，往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，讓我們都來(lái)做個(gè)快樂(lè)的人吧！ 謝謝大家！
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇五
尊敬的各位老師、同學(xué)：
上午好!今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，快樂(lè)成長(zhǎng)》。同學(xué)們，老師先和大家分享一個(gè)案例，50多年前，心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)者發(fā)給幾十個(gè)4歲被試兒童每人一顆好吃的軟糖，同時(shí)告訴孩子們：如果馬上吃，只能吃一顆;如果等20分鐘后再吃，就給吃兩顆。然后進(jìn)行觀察，有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了;而另一些孩子則耐住性子，以克制自己的欲望，得到了第二塊軟糖。
老師今天想談的話題，我們?cè)谌松砷L(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都希望能有一個(gè)快樂(lè)的金色童年，快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。那我們從剛才的案例中是不是可以得到這樣的啟示：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。有同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，老師，誘惑應(yīng)該是對(duì)大人而言的，金錢、權(quán)利、美色、毒品這些誘惑離我們很遠(yuǎn)。
是的，這些離我們很遠(yuǎn)，可我們是否認(rèn)真思考過(guò)，當(dāng)我們沒(méi)有約束自己，違法社會(huì)、學(xué)校和家庭規(guī)則的時(shí)候，也是沒(méi)有禁得起誘惑呢?例如：當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)樓走廊瘋鬧喧嘩時(shí)，上下樓梯推搡快跑時(shí)，課堂上不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成時(shí)，這時(shí)我們是不是沒(méi)有禁得住所謂自由的誘惑，像不像實(shí)驗(yàn)里那些急不可待很快把軟糖吃掉的孩子，我們暫時(shí)得到的這些快樂(lè)，是真正的快樂(lè)嗎?可以說(shuō)，我們從小從家庭和學(xué)校學(xué)習(xí)各類規(guī)則的實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)我們的自制能力，教育和引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自制，克服誘惑，這樣我們長(zhǎng)大以后才能真正快樂(lè)的生活。老師希望能有更多的同學(xué)能從老師今天的講話中得到啟發(fā)，在學(xué)校和家庭里學(xué)會(huì)自制，遵守規(guī)則，快樂(lè)成長(zhǎng)，我也相信鳳城小學(xué)的孩子將來(lái)都能有一個(gè)快樂(lè)的、幸福的人生!
我的講話結(jié)束，謝謝大家，請(qǐng)各班有序帶回!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇六
我不是的。我總被父母，教師等這一類人做主的。或許不止是青春，連夢(mèng)想都被他們主宰著。
父母總說(shuō)“好好學(xué)習(xí)，天天向上。為將來(lái)奠定基礎(chǔ)，你自我也能夠自立自足了。”我明白父母是望女成鳳，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)并不是單單為了自力自足，它還有更多的原因讓我去學(xué)。學(xué)習(xí)能使我的知識(shí)范圍擴(kuò)大，能讓我像小鳥(niǎo)脫離母親的懷抱那樣去看更遼闊的世界;還能讓我擁有夢(mèng)想，對(duì)夢(mèng)想渴望，去完成夢(mèng)想。這一切何嘗不是學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣?如果只是一昧的去學(xué)習(xí)，沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那么，這樣學(xué)習(xí)的過(guò)程肯定是枯燥無(wú)味的。當(dāng)然，對(duì)我的青春也是一樣!我不要枯燥無(wú)味的青春，也不要?jiǎng)e人束縛我的青春!
有人說(shuō)：“青春有限，歡樂(lè)重要，何必為了不值得的人花費(fèi)寶貴的時(shí)間?！笔前。松墒菐资?，時(shí)間似水一樣流淌，不可遏阻。所以啊，我們要珍惜在青春里度過(guò)的一分一秒。
我認(rèn)為：青春是瘋狂的，是放肆的，是不羈的。我們能夠在年幼時(shí)，喜歡一個(gè)人，毫無(wú)保留地喜歡，付出，沒(méi)有任何心機(jī)，也沒(méi)有研究太多，只想燃燒自我的青春，給予他最好的一切，沒(méi)想過(guò)未來(lái)。無(wú)論他是令人心境澎湃的偶像，還是令人悸動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)。我們都應(yīng)當(dāng)勇敢地去喜歡，去愛(ài)。
我認(rèn)為：青春，是既有父母的護(hù)航又有自我的主見(jiàn)。你們的過(guò)去，你們的眼下，青春是異常完美而又美妙的事。我又怎樣會(huì)甘心錯(cuò)過(guò)?更何況這也是我的青春，我的年少，我的僥幸。你們風(fēng)雨兼程的遠(yuǎn)方，也都是我有夢(mèng)去追的地方。
有一首歌詞是這樣的“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣?哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮!”
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇七
我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。頭發(fā)呢?頭發(fā)是微長(zhǎng)的。我會(huì)做可以讓同學(xué)笑起來(lái)的任何表情和動(dòng)作?？晌抑来蠹蚁矚g我，不只是我的外表可愛(ài)，更是因?yàn)槲覙?lè)于助人。
在上二年級(jí)的時(shí)候，我正在和我的同班同學(xué)玩時(shí)，我的另一個(gè)同學(xué)呂泰然，急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你……你的朋友劉天藍(lán)摔跤了!”“她在哪兒?”我非常著急地說(shuō)?！霸谝荒昙?jí)那邊的一樓閱讀吧那里?！痹捯魟偮?，我立馬用最快的速度飛奔過(guò)去。
“沒(méi)事兒吧?呀!流血了，去醫(yī)務(wù)室吧?！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊慢慢地把她扶了過(guò)去?！罢嬖愀?，門關(guān)著。怎么金醫(yī)生老是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子啊!那你先去教室休息吧。慢點(diǎn)，別再摔跤了?！蔽乙贿呅⌒囊硪淼胤鲋贿呡p輕地說(shuō)著。
過(guò)了一會(huì)兒，我又帶劉天藍(lán)去了醫(yī)務(wù)室。金醫(yī)生果然在醫(yī)務(wù)室了。她消完毒，“叮鈴鈴”，上課鈴就響了。我們又回到了教室。
這天，我雖然沒(méi)有怎么玩兒，但幫助了我的朋友，我依舊是非?？鞓?lè)的。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。很高興能和大家相聚于此。我是xx班的。今天我國(guó)旗下講話的主題是——誠(chéng)信如百花盛開(kāi)一樣沁人心脾。
“人無(wú)信而不立”，商鞅不僅能利用變法去利國(guó)利民，而且也十分守信用。當(dāng)時(shí)商鞅變法的法令已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但還沒(méi)有公布，他擔(dān)心百姓不信任自己，就在國(guó)都集市的南門外豎起一根三丈高的木頭，并說(shuō)誰(shuí)能把這根木頭搬到集市北門，就給他十金。百姓們感到十分奇怪，沒(méi)有人敢來(lái)搬木頭。商鞅又把十金換為了五十金，有個(gè)人終于禁不住誘惑，把木頭搬了過(guò)去，商鞅立即給了他五十金，以表明自己的守信。不久后，商鞅下令變法，新法很快就在全國(guó)推行，并且取得了卓越的效果?？梢?jiàn)誠(chéng)信是人格之花那芳香的來(lái)源。
“偉大的人格素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠(chéng)字”有一個(gè)士兵不善于長(zhǎng)跑，在一次部隊(duì)的越野賽中遠(yuǎn)落人后。忽然他遇到了一個(gè)岔口，一條標(biāo)明是軍官跑的，而另一條則是士兵跑的。雖然他知道走軍官的那條路可能會(huì)占到便宜，但它還是向士兵的那條路上跑去，結(jié)果他成了這次比賽的第一名，過(guò)了幾小時(shí)后，大批的人終于到了終點(diǎn)。最終，他們才醒悟了:誠(chéng)信才是軍官們所看重的。
在許多人看來(lái)，有時(shí)誠(chéng)信似乎很傻，因?yàn)檎\(chéng)信往往會(huì)伴隨自身利益的失去，可我們反過(guò)來(lái)想，也許下一個(gè)喪失誠(chéng)信而受害的人，也許就是你自己。
海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。誠(chéng)信就是這樣，香氣迷人，沁人心脾，堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守世間最美的品質(zhì)。就讓我們從現(xiàn)在起，從自己做起，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)開(kāi)放吧！我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇九
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。古語(yǔ)有云：“己欲利，先利人;己欲達(dá)，先達(dá)人?！蔽覀兌继幱谝粋€(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是八（2）班的劉雷，今天國(guó)旗下講話的題目是《助人是快樂(lè)之本》。
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的`人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢？同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。
別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè)的人。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十一
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是“重視每一秒，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天”。
首先，我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非常客氣地說(shuō)：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開(kāi)心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間很短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘,一秒鐘構(gòu)成，如何把握住每一分，每一秒是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分每一秒做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分每一秒，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校里享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有任何理徘徊不前。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一秒開(kāi)始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的.道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的。在這辭舊迎新之際，有一件事應(yīng)該值得我們特別地珍視，那就是——感恩。
在我們生命的歷程中,我們處處會(huì)感受到別人的關(guān)愛(ài);父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關(guān)照之恩??，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)，這就是我們常說(shuō)的對(duì)別人的感恩。
平時(shí)，我們總是得到那么多的人的恩惠。有些細(xì)微的恩惠，容易被粗心的我們忽視或視為一種正常。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的“大海”啊。不知你是否有過(guò)這種體驗(yàn)：一個(gè)真誠(chéng)的微笑，會(huì)抹去我們心靈的陰云;一個(gè)理解的眼神會(huì)讓我們精神振作，信心倍增;一個(gè)親切的問(wèn)候會(huì)讓我們的心田蕩起春意;一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓我們踏平坎坷，走過(guò)泥濘??一個(gè)細(xì)心的人才是一個(gè)會(huì)生活的人，一個(gè)懷著感恩心情生活的人，他的生命才會(huì)綻放美麗的花朵，他的人生才會(huì)散發(fā)馨香。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝春天的花草，使我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，使我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸;感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，使我們?cè)谶^(guò)去的一年中又有了新的進(jìn)步;感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，使我們從班集體中感受到了快樂(lè)和溫暖;感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，使我們感受到生活在這個(gè)偉大時(shí)代的幸運(yùn)??在新年到來(lái)之際，讓我們要用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)心懷感恩吧，讓我們用一杯暖意濃濃的熱茶，用一個(gè)燦爛甜美的微笑，用一句真誠(chéng)的問(wèn)候，表達(dá)出我們發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十三
老師、同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自初二三班的xx。今天我演講的題目是:“品學(xué)習(xí)之樂(lè)，感智慧人生”。
我國(guó)唐代著名詩(shī)人韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句話意在告訴人們，在學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，要想在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多的知識(shí)，“勤奮”和“恒心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。 那么怎樣才是勤奮?勤奮，就是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。它具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思。
勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，在學(xué)校我們的作息時(shí)間相同，那么關(guān)鍵就是提高效率。如今我們不再需要頭懸梁錐刺骨，但勤奮的精神永不過(guò)時(shí)。
好問(wèn)，在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題，可以自己刻苦鉆研加以解決，或者向同學(xué)、老師請(qǐng)教。每天解決幾道題，我們就在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，倘若置之不理或一味逃避，那么這些知識(shí)盲點(diǎn)的積累就會(huì)變得多而可怕。再想解決便無(wú)從下手。
樂(lè)讀，無(wú)論文理，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，將書(shū)中的知識(shí)學(xué)透總是不會(huì)錯(cuò)的。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)就不怕千變?nèi)f化的題目。
善思，人是一根會(huì)思考的蘆葦 。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要懷疑，懷疑是智慧的開(kāi)始，然后努力求證，再消化吸收。這樣才能真正將知識(shí)融會(huì)貫通，納為己用。 如果把學(xué)習(xí)比作鳥(niǎo)的羽翼的話，那么勤奮是左翼，而右翼就是“恒心”。把心沉下來(lái)，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)上，把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái)，給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一種腳踏實(shí)地的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時(shí)你必能展翅高飛，到達(dá)你理想的彼岸。 學(xué)校是書(shū)山的登山口，是學(xué)海的揚(yáng)帆港。從這里我們登山入林，從這里我們揚(yáng)帆起航?！皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。讓我們時(shí)刻告誡自己，只為成功找方法，不為失敗找借口。
很多同學(xué)都認(rèn)為勤奮學(xué)習(xí)是非常痛苦的，但當(dāng)你的付出得到回報(bào)時(shí)，你就會(huì)由衷的欣慰，走在班里的尖子生行列中，你會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不付出努力的人是一輩子也品嘗不到的。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)是用辛勤的汗水換來(lái)的，而智慧的人生是由智慧的人來(lái)創(chuàng)造的，所以我們只有好好學(xué)習(xí)，才能夠做一個(gè)有智慧、有頭腦的人，才能使自己絢爛奪目，才能使人生發(fā)光發(fā)亮!
郭敬明的小時(shí)代包括折紙時(shí)代、青木時(shí)代、刺金時(shí)代，而我們所處的時(shí)代是勤奮學(xué)習(xí)努力付出的時(shí)代，在這樣的時(shí)代里，讓我們一起努力奮斗，品學(xué)習(xí)之樂(lè)，感智慧人生!
最后也希望初一、初二的同學(xué)們可以在即將來(lái)臨的月考中取得令自己滿意的成績(jī)，初三的同學(xué)們可以在中考當(dāng)中考出自己的能力，綻放絢爛的光芒。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我是408班的李歌，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《當(dāng)家的快樂(lè)》。
從我剛出生的那天起，一直是爸爸媽媽為我操勞，今天可不同了，你問(wèn)為什么?哈哈，告訴你吧，今天我當(dāng)家。
一大早，我便爬了起來(lái)，干嘛啊?買早飯去，今天我當(dāng)家嘛。一會(huì)兒，豆?jié){油條便買回來(lái)了，我一看，啊?爸爸媽媽還沒(méi)起床呢，于是我便下令：統(tǒng)統(tǒng)起床!這還真管用，不一會(huì)兒，一家人便坐到了飯桌旁，吃著自己買回來(lái)的早飯，我感到特別的香。
吃完早飯，給爸爸心愛(ài)的花草澆了澆水，剛想看會(huì)兒電視，突然聽(tīng)到爸爸說(shuō)媽媽好像病了。這等事情當(dāng)家的可得出馬啦。我心里一著急，二話沒(méi)說(shuō)，撒腿就往醫(yī)院跑去，干什么去?給媽媽取藥啊!
當(dāng)我來(lái)到醫(yī)院，卻鬧了個(gè)笑話。醫(yī)生問(wèn)我取什么藥?我卻傻了眼，原來(lái)我只顧去醫(yī)院，卻忘了問(wèn)媽媽生的什么病了。唉，看我這個(gè)當(dāng)家的，怎么這么迷糊?；丶乙粏?wèn)，原來(lái)媽媽沒(méi)生病，白忙活了一陣。
一轉(zhuǎn)眼工夫，到了晚上，由于早飯和午飯用去了不少的錢，晚飯只好湊合了。不過(guò)也別擔(dān)心，家里有新鮮西紅柿和雞蛋，今晚看我的手藝，來(lái)個(gè)西紅柿炒雞蛋。吃著我做的飯，爸爸和媽媽都贊嘆不已。
一天的當(dāng)家經(jīng)歷就這么結(jié)束了。晚上，我躺在床上，數(shù)落著一天來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心想：“不當(dāng)家不知柴米貴”，當(dāng)家可真不容易啊，我真正體會(huì)到了爸爸、媽媽做家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。以后，我一定要聽(tīng)爸爸和媽媽的話，不讓他們生氣，還要多幫助他們做一些力所能及的家務(wù)活。
當(dāng)家雖然很累，但是增強(qiáng)了我的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，最主要的是，它讓我理解了父母的辛勞，懂得父母給我的無(wú)私的愛(ài)，也讓我樹(shù)立了家庭的責(zé)任感，懂得了應(yīng)該怎樣去關(guān)心父母?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，但是哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小小的付出，也讓我感到了父母的激動(dòng)、欣慰與快樂(lè)?？吹轿业膭趧?dòng)能夠給父母帶來(lái)快樂(lè)，我的內(nèi)心也享受著一種從未有過(guò)的快樂(lè)。同學(xué)們，你們也想體驗(yàn)一下這種快樂(lè)嗎?那就快快告訴你的爸爸媽媽：“今天我當(dāng)家?！?BR> 我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十五
1月1日俗稱元旦，“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫。
小學(xué)階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對(duì)今天鮮艷的五星紅旗，雄壯。
的國(guó)歌，我向?qū)W校同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)合格小公民。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛(ài)，在師生中、同學(xué)中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學(xué)友情誼受益終身。
二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，為你們將來(lái)的美好前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要積極地參加班級(jí)和學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。我們鹽池小學(xué)具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，以?shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛Ｔ该恳晃焕蠋熢谛碌膶W(xué)期里工作順利，事業(yè)有成！祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起，我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天我們匯聚在國(guó)旗下，整理即將走過(guò)的20xx，祈盼新年的到來(lái)。
回首20xx，我們不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，海高人同心同德，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作新的突破；這一年，學(xué)校努力推行品牌戰(zhàn)略，在努力創(chuàng)建學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)上下工夫；這一年，海高人團(tuán)結(jié)拼搏，贏得碩果滿枝頭。
難忘xx年6月，我校成功舉辦了慶祝建國(guó)六十周年暨海林高中校園藝術(shù)節(jié)廣場(chǎng)演出，展示出了海高人的風(fēng)采，師生演出節(jié)目精彩，場(chǎng)面壯觀，贏得群眾好評(píng)如潮，為海高人爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
難忘xx年7月我校的高考，又取得了驕人的成績(jī)，在各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居牡丹江地區(qū)同類學(xué)校榜首的基礎(chǔ)上，楊楠同學(xué)又以678分的突出成績(jī)奪得牡丹江地區(qū)高考理科狀元，成為我校高考指標(biāo)的又一項(xiàng)重大的突破。
難忘xx年8月，高溫酷暑，烈日如火，高一1500多名新生開(kāi)始軍訓(xùn)，他們克服困難，任汗水濕透衣襟，訓(xùn)練場(chǎng)上隊(duì)列整齊，口號(hào)響亮。軍事拉練活動(dòng)中，同學(xué)們精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，張顯出海高人的風(fēng)采。
難忘xx年9月，我們?cè)谔旄咴频那锛?，召開(kāi)了第25屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，天公作美，師生表現(xiàn)更是出色，跑道上，運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，橫竿上，運(yùn)動(dòng)員如高飛雄鷹。每個(gè)班都組織有序，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都認(rèn)真參賽，表現(xiàn)出了較高的參與熱情和較高的體育素質(zhì)。
難忘xx年10月，當(dāng)甲流洶涌而來(lái)，全校師生沉著應(yīng)對(duì)，患病的同學(xué)以大局為重，聽(tīng)從學(xué)校的指揮，離開(kāi)課堂，回到家里治病，教師帶病工作，堅(jiān)持在第一線，沒(méi)有落下一節(jié)課，在師生的共同努力和堅(jiān)持下，“甲流”終于退縮了，我們打贏了抗甲流的第一個(gè)戰(zhàn)役！
難忘xx年12月，我校師生當(dāng)?shù)弥叨W(xué)年一學(xué)生患重病急需幾萬(wàn)元醫(yī)校費(fèi)時(shí)，第一時(shí)間內(nèi)大家踴躍捐款，短短兩天的時(shí)間，師生共捐款九萬(wàn)多元，讓患病的同學(xué)能夠安心治病，此次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓患病同學(xué)的家長(zhǎng)落淚，讓校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)，但更讓我們自豪，雖然此刻是寒冬，但在海高校園里卻是暖流涌動(dòng)。
飲水思源，學(xué)校各方面工作的順利開(kāi)展、優(yōu)異成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水?？梢宰院赖卣f(shuō)，我校的教師隊(duì)伍，是一支能打硬仗的隊(duì)伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，撐起了我校教育事業(yè)的藍(lán)天！他們以高尚的師德和良好的風(fēng)范，憑借嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
值得一提的這里還有我們可愛(ài)的莘莘學(xué)子，你們是學(xué)校未來(lái)的驕傲。熹微的晨光中有你們朗朗的書(shū)聲；廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的步伐。今天的你們?cè)谇笾暮Ｑ笾信〝乩耍繄?jiān)實(shí)的腳步、正直的脊梁，在這里健康地成長(zhǎng)。明天，你們將在社會(huì)的大舞臺(tái)上嶄露頭角，憑豐富的學(xué)識(shí)，高尚的品格，成就屬于你、屬于海高的輝煌。
光陰易逝，青春難再，三年時(shí)光倏忽即逝，東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是跨世紀(jì)的一代，不久將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。作為學(xué)生，我們要深愛(ài)著我們的學(xué)校，深愛(ài)著我們的班級(jí)。課堂上我們喜歡每一個(gè)方塊字，喜歡每一個(gè)英語(yǔ)單詞，喜歡每一個(gè)理科算式，在知識(shí)的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂(lè)趣，我們探索著真理，我們尋求著夢(mèng)想，我們每天陪太陽(yáng)出發(fā)，和星辰相伴。經(jīng)歷“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，若干年后你們必將為回首往事倍感欣慰和自豪。
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十六
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
沐浴著和暖的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著春天的腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的又傳來(lái)了----年新年的鐘聲，這預(yù)示著輝煌燦爛的----年已經(jīng)過(guò)去，更加光明燦爛的----年也已到來(lái)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)大家在----年所付出的辛勤勞動(dòng)以及所取得的豐碩成果表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，并向各位拜一個(gè)早年，祝全體老師在新年里身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們?cè)谛履昀锷钣淇臁W(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真!
對(duì)于大坨小學(xué)來(lái)說(shuō)，----年是承前啟后、開(kāi)拓進(jìn)取的一年，是卓爾不凡、成績(jī)斐然的一年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了巨大成就.
正是由于大坨小學(xué)卓越斐然的辦學(xué)成果和日新月異的發(fā)展變化從而贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響，并贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，他們稱贊社小形成了“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勤奮、創(chuàng)新”的社小精神。學(xué)校成功迎接了省、市有關(guān)部門的檢查，并獲’市常規(guī)管理一等獎(jiǎng)’。
回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿懷，站在歷史的交叉路口，大坨小學(xué)正齊心協(xié)力、全力以赴、整裝待發(fā)，想更新、更高的目標(biāo)前進(jìn)。
老師們、同學(xué)們，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝灰覀兺酃矟?jì)，努力拼搏，社小九十年來(lái)，幾代人渴望的偉大目標(biāo)就一定會(huì)在我們這一代人身上實(shí)現(xiàn)，時(shí)代給了我們機(jī)遇，也給了我們挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，勇敢挑戰(zhàn)。給我們一次機(jī)會(huì)，我們將創(chuàng)造千萬(wàn)個(gè)偉大的奇跡!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已揮別了難忘而輝煌的20xx年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的20xx年。在這辭舊迎新之際，有一件事應(yīng)該值得我們特別地珍視，那就是——感恩。
在我們生命的歷程中,我們處處會(huì)感受到別人的關(guān)愛(ài);父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關(guān)照之恩??，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)，這就是我們常說(shuō)的對(duì)別人的感恩。
平時(shí)，我們總是得到那么多的人的恩惠。有些細(xì)微的恩惠，容易被粗心的我們忽視或視為一種正常。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。生活中，我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的“大?！卑?。不知你是否有過(guò)這種體驗(yàn)：一個(gè)真誠(chéng)的微笑，會(huì)抹去我們心靈的陰云;一個(gè)理解的眼神會(huì)讓我們精神振作，信心倍增;一個(gè)親切的問(wèn)候會(huì)讓我們的心田蕩起春意;一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓我們踏平坎坷，走過(guò)泥濘??一個(gè)細(xì)心的人才是一個(gè)會(huì)生活的人，一個(gè)懷著感恩心情生活的人，他的生命才會(huì)綻放美麗的花朵，他的人生才會(huì)散發(fā)馨香。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝春天的花草，使我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，使我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸;感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，使我們?cè)谶^(guò)去的一年中又有了新的進(jìn)步;感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，使我們從班集體中感受到了快樂(lè)和溫暖;感謝社會(huì)上所有人的關(guān)愛(ài)，使我們感受到生活在這個(gè)偉大時(shí)代的幸運(yùn)??在新年到來(lái)之際，讓我們要用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)心懷感恩吧，讓我們用一杯暖意濃濃的熱茶，用一個(gè)燦爛甜美的微笑，用一句真誠(chéng)的問(wèn)候，表達(dá)出我們發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話助人是快樂(lè)之本篇十八
時(shí)光飛逝,從今天開(kāi)始,我們進(jìn)入了20xx年的最后一個(gè)月，也是能否保證我們順利度過(guò)20xx年的關(guān)鍵的一個(gè)月。12月4日是我國(guó)一年一度的法制宣傳日。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！眹?guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一.學(xué)法。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
二.守法。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)。只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
三.用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像是我們身旁的騎士，時(shí)刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。
四.宣傳法。不僅我們學(xué)生需要用法制的知識(shí)武裝頭腦，還要用法制的意識(shí)武裝中國(guó)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識(shí)。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo)。
作為21世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)習(xí)、掌握必要的法制知識(shí)，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格的小學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：
(4)注意運(yùn)動(dòng)安全。隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，我校冬季長(zhǎng)跑即將拉開(kāi)序幕，希望全體師生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與健康的同時(shí)，注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)度過(guò)每一天!謝謝大家!