社交能力是個(gè)人發(fā)展的重要指標(biāo)，如何提升自己的社交能力呢？總結(jié)前先梳理思緒，確保全面而有條理；以下是一些成功人士的心得體會(huì)，相信會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。
以高一為題篇一
現(xiàn)在，是秋天，它是脆的，一切都枯萎了。一陣秋風(fēng)吹來，沒有漫天飛舞的花雨，只有淡淡的寒意和片片落葉?？萑~從母樹的手掌中掙脫出來，投入大地的懷抱。
聽著！風(fēng)又吹來，樹葉沙沙作響，仿佛樹葉舍不得和大樹媽媽說再見。然后，幾片葉子就會(huì)飄下來。有些樹葉還在秋風(fēng)中婆娑，仿佛在尋找一個(gè)好的居住地，一個(gè)舒適的家。過了一會(huì)兒，新掃的街道又被樹葉覆蓋了。
找一片葉子當(dāng)書簽，自己想想。撿了一片枯葉，我在沾沾自喜，但我不想。乍一看，枯葉上有幾個(gè)洞。我想一定是被蟲子咬了。于是，我把這個(gè)扔了，又撿了一塊。還有幾個(gè)小洞。我不信這個(gè)。樹葉都可以被蟲子咬嗎？我又撿了一些，但還是被蟲子咬了。不甘心，又從地上抓了一把葉子，沒多久就失望了，每一片枯葉都或多或少被蟲子咬了。
突然，我恍然大悟。每一片葉子的成熟都要被昆蟲咬，就像每一道彩虹，都要被雨水洗禮；每一把劍都要經(jīng)過石頭的磨礪；每次成功，都要經(jīng)歷無數(shù)次的跌倒。
秋風(fēng)又起，枯葉又落，大樹光禿禿的。我認(rèn)為經(jīng)過這個(gè)寒冷的冬天后，明年這些大樹會(huì)茁壯成長(zhǎng)。又有幾片葉子落在我頭上，突然發(fā)現(xiàn)枯葉很美，甚至比那些嬌艷的花朵還要美。
聊城莘縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三3360永天使路宏。
以高一為題篇二
擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。
擔(dān)當(dāng)是理解并擔(dān)負(fù)職責(zé)，是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人，能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來襲，家庭的重?fù)?dān)由誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自我的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與職責(zé)的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng)，怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國(guó)十大人物”便是對(duì)他的肯定!
家庭構(gòu)成社會(huì)，為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅僅看到小我，更應(yīng)著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財(cái)，投身。
教育。
為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì)放下錦衣玉食固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育為教育界做出楷模擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出這是遠(yuǎn)比金錢珍貴的。
擔(dān)當(dāng)國(guó)家重?fù)?dān)的人，必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān)者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān)，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”他們擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任，成為民族的脊梁。
當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家將崛起于世界的東方!
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以高一為題篇三
千里難尋是盆友，身邊的朋友了路好走。朋友是一個(gè)令人覺得溫暖的詞，而烘托盆友的就是友情。
有些人說：照徹我生命的黑喑，是使我存活的一點(diǎn)明亮。這一點(diǎn)明亮便是友情。
假如有一個(gè)人，能在你想講話的情況下陪著你閑聊，在你心煩意亂的情況下陪著你緘默，是不是你感覺這就是友情?相互理解，相知相惜。
人內(nèi)心深處是擔(dān)心孤獨(dú)的，不管表層看上去多么的勇敢的人都必須盆友。真情來源于血緣關(guān)系，感情來源于戀愛，而友情是創(chuàng)建在理解的基本上的。他(她)掌握你，因此你想要給與他(她)理解你的機(jī)遇，這是你堅(jiān)持不懈這一段友情的緣故。
假如這個(gè)人，在你堅(jiān)持不懈一個(gè)任何人都抵制的決策時(shí)，他(她)方知沒法更改，因此傾其所有勉勵(lì)你，是不是你感覺這就是友情?相互重視，相知相惜。
人會(huì)有沖擊性拘束的本能反應(yīng)，但人也是害怕失去的。因此在做個(gè)決策前，你需要一個(gè)和自身觀念同樣的人來做你的眼睛，借助友情堅(jiān)持到底;在下決策后，結(jié)果前，你依然必須一個(gè)人做好自己的雙眼，陪著你拼搏、等候;在獲得結(jié)果后，你需要一個(gè)人和自身傳遞快樂或分?jǐn)偼纯?，這是你堅(jiān)持不懈這一段友情的緣故。
如果這個(gè)人，當(dāng)你變成一千個(gè)手指，目標(biāo)的土地還是不熟悉你，在你身邊支持你，激勵(lì)你，你覺得這是友誼嗎?彼此信任，相知相惜。
維持友情并不是同樣或類似情況、親身經(jīng)歷乃至方位，只是人格特質(zhì)的風(fēng)采，不管他(她)到底是誰(shuí)，他(她)以前做了哪些，他(她)未來要干什么，你見到的是他(她)由心為之的一種質(zhì)量，這是你堅(jiān)持不懈這一段友情的緣故。
友情之質(zhì)是盆友之真，他(她)能夠不明白你、能夠與你有無需的念頭、甚至是能夠在左右為難時(shí)提出質(zhì)疑你，但在他(她)理解你、重視你、信賴你的情況下必定如果真心實(shí)意待你的。
以高一為題篇四
那個(gè)夏天格外地?zé)?。已是正午時(shí)分，熾熱的陽(yáng)光炙烤著大地，路上行人寥寥，蟬兒聒噪地鳴叫，更添了一絲心煩。對(duì)面那幢紅頂大樓，蒸騰起陣陣水汽，似乎是剛出籠的包子。
我在公交站臺(tái)等車，為了躲避這灼人的陽(yáng)光，我緊貼著公交站的檐壁。這時(shí)，人行道旁一個(gè)女孩的身影吸引了我的注意。她大概十二歲，和我一般大，一條褪了色的紅格子裙緊繃繃地裹在身上，幾縷頭發(fā)被汗水浸濕，緊貼在臉頰。她面前擺了一個(gè)大紙箱，里面裝滿了面包。她是來賣面包以補(bǔ)貼家用的。天氣太熱，面包容易變質(zhì)，卻等不到客人，她焦急地四處張望，雙手揉搓著衣角。
我摸了摸口袋，沒帶錢。本想買下一兩個(gè)面包，幫她減輕些負(fù)擔(dān)，卻忘了帶錢。我擔(dān)憂地望著她，暗暗地企盼有人快點(diǎn)來買。
忽然，人行道那頭走過來一位行人。在這樣空曠的街道上，任何一個(gè)身影都是極其引人注目的。他西裝革履，提著公文包，打著一把黑傘，他似乎注意到了那個(gè)女孩，猶豫了一下，向她走過去。
這時(shí)，車來了。我上了公交車，望見那位男子正看著女孩走向人行道的另一邊。女孩的身影是那樣纖弱。公交車很快開過街道，這一幕卻深深印在我腦海中。
我看見這一切，一位陌生人，一個(gè)溫暖的舉動(dòng)，讓一個(gè)小女孩感受到人間的善良。當(dāng)今社會(huì)，無數(shù)人已變得麻木、冷酷，早已忘卻溫暖和善良。這一幕，觸到我心里最柔軟的地方。
我知道，我看見了人間真善美。
以高一為題篇五
嗨，在你們面前的這個(gè)高挑纖瘦的女孩，白皙的瓜子臉上有一對(duì)隱含多元素的眼睛：一分文靜、一分活潑，一分調(diào)皮、一分嚴(yán)肅，一分倔強(qiáng)、一分溫柔，一分狡猾、一分可愛，同時(shí)出現(xiàn)在這雙黑亮亮的眼睛當(dāng)中。這就是我。今天我就來介紹介紹自己吧!
“排骨!過來!”聽，這是我的第一個(gè)外號(hào)“排骨”。事出有因，不說想必大家也知道我太瘦了。冬天還好，被肥胖的羽絨大衣裹住，看不出來，夏天就慘啦!一到穿短袖短褲的季節(jié)，校園頓時(shí)此起彼伏地響起“排骨”的聲音。有的老師還說我是從非洲難民營(yíng)逃難來的呢，不過看我這膚色，怎么可能是非洲佬?!
“牙牙，抱作業(yè)!”哎呀，這個(gè)外號(hào)也太不雅了，怎么聽怎么像《哈利波特》里那個(gè)海格的狗。不過也怪我，天生沒有一副好牙啊?？纯次业哪槪渌胤蕉己芮寮兦纹?，就是那張小嘴中兩顆大板牙，實(shí)在很配得上那個(gè)不雅的稱號(hào)。我卻對(duì)它毫不在意。
“溫兩千!這道題怎么做啊?”溫兩千是我的第三個(gè)綽號(hào)。它起源于被人起這個(gè)綽號(hào)，是因?yàn)槲业某煽?jī)很好，三科成績(jī)名列前茅，是老師們課后表?yè)P(yáng)的對(duì)象。另外，我的美術(shù)天分也是不錯(cuò)的，美術(shù)老師格外喜歡我創(chuàng)作的科學(xué)幻想繪畫和手工作品。也怪我人緣太好，時(shí)常有人向我請(qǐng)教題目，我就一一分析給他們聽，直到他懂了為止。大家都說我的腦子像電腦，就“發(fā)明”了這個(gè)可愛的外號(hào)。
“辯手!”這也是一個(gè)好綽號(hào)。這要感謝我的嘴，在那場(chǎng)重要的辯論會(huì)上當(dāng)著外校老師的面，據(jù)理力爭(zhēng)、抓住有利事實(shí)說話，奪得了最佳辯手的稱號(hào)，為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平時(shí)，我也伶牙俐齒，利用巧嘴時(shí)不時(shí)耍耍賴，也是我的一大特點(diǎn)啦。
“惡作劇之王”這個(gè)稱呼，卻是我們班同學(xué)在受盡了我能惹人發(fā)笑又不會(huì)讓人生氣的惡作劇以后，“義憤填膺”地稱呼我的?？?，我又開始愚弄一位老實(shí)的同學(xué)了：“你知道什么動(dòng)物最愛說為什么嗎?”“不知道啊!”“我告訴你，是豬!”我得意洋洋。聽那位同學(xué)說什么吧：“為什么啊?”我平時(shí)說話很幽默，一旦碰上脾氣不好的人，我也有主意：歪頭調(diào)皮一笑，不正經(jīng)地說：“笑一笑十年少，我?guī)湍隳贻p了10歲，你還不感謝我?”所以我雖然喜歡惡作劇，但是人緣卻很好。
“貓兒!”這是我的外號(hào)生涯中使用最頻繁的一個(gè)。起因嘛，說來害羞，一方面是我太饞，像只小貓。誰(shuí)要請(qǐng)我吃東西，他今天就慘啦，我會(huì)把他的錢“吃”得一干二凈的。一方面呢，我吃東西的樣子很有趣。因此得了這么一個(gè)綽號(hào)。
以高一為題篇六
人生在世，活就要活得有骨氣?；罹鸵畹糜行愿瘢仟?dú)一無二的!其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該是獨(dú)一無二的。我們不應(yīng)該一味的去模仿別人。
記得從第一天踏進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，媽媽就放開我的手說：“好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有個(gè)性的`女孩?！蔽也⒉焕斫?，只是睜大眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭，身往學(xué)校跑去。
后來到了上學(xué)的年齡，我背著書包，牽著媽媽的手沿著路直走。到了學(xué)校門口，媽媽整理了我的衣服，摸著我的小臉蛋又說：“記得不要調(diào)皮，好好學(xué)習(xí)。做個(gè)有個(gè)性的女孩?！蹦菚r(shí)的我已經(jīng)會(huì)寫字了，也會(huì)理解句子意思。但是我卻扭曲了“個(gè)性”的意思。
一二年級(jí)都一直聽老師的話。
那時(shí)，上了三年級(jí)。
“錢伶俐，幫忙把地掃一下…”一位同學(xué)帶有命令的請(qǐng)求道。
媽媽叫我做一個(gè)有個(gè)性的女孩，我不應(yīng)該就這么老實(shí)。于是我便大聲的說道：“憑什么?你沒手嗎?”似乎帶有挑釁的意味。
后來我們就打了起來。兩個(gè)小女孩打架，不會(huì)分出勝負(fù)的。我們都哭著回到了自己的家。那天，我們都沒有請(qǐng)假，沒有向老師報(bào)告。
“媽媽…”我回到家看見了媽媽，抱著她哭著哭著。她急切的問著我到底怎么回事。因?yàn)槲夷欠鄯鄣男∧樀坝袀?。但是?dāng)時(shí)心中太委屈了，哭了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，才哽咽著說道：“同學(xué)…同學(xué)…欺負(fù)我…讓我。.幫她掃地…。我。.嗚嗚。.”我一個(gè)勁地描述著那些。
“孩子，”媽媽蹲下來看著我那充滿淚珠的眼睛說道，“你應(yīng)該做個(gè)有個(gè)性的女孩，不要做個(gè)總是同別人斤斤計(jì)較的女孩，要受歡迎。不哭，寶貝兒，去學(xué)校吧，跟她道歉，乖。”我揉揉眼睛，嘟嘟嘴，不情愿的去了學(xué)校。
“報(bào)告?！蔽乙恢恍∈殖吨厍暗募t領(lǐng)巾，一只小手舉過頭頂，喊著。
“進(jìn)來。”老師招招手，說過。我進(jìn)來后輕輕地向老師鞠了一躬，然后邁著小腳步走到她面前，嘟嘟嘴，說了聲“對(duì)不起?！钡俏沂菢O不情愿的，但是還是道歉了。老師在我的小聲道歉后首先鼓起掌，并說了一句“真是個(gè)有性格的小女孩，蹲下來，摸著我的頭發(fā)，說：“坐到位置上吧?！?BR> 我慢慢地走到位置上坐下來，那時(shí)不大不小的我體會(huì)到了“性格”的真正意思。
后來的學(xué)習(xí)中，媽媽也總是叫我做個(gè)有自己個(gè)性的女孩，現(xiàn)在，朋友老師同學(xué)們也都總是夸我是個(gè)有個(gè)性的女孩。
性格，并不是模仿他人的動(dòng)作，行為。而是有自己獨(dú)特的處事方式。
以高一為題篇七
就在過年那幾天，奶奶離我們而去了。今天是清明節(jié)，我要說一說我的奶奶。
我剛出生時(shí)，奶奶就已經(jīng)快八十歲了。在我兩歲時(shí)，奶奶不顧舟車勞頓，專門乘坐火車來到太原看望我。小時(shí)候的我是一個(gè)十分謹(jǐn)慎的孩子。院子里那么多的叔叔阿姨，我都不讓他們抱;奶奶來了之后，我就像心有靈犀似的，一下就認(rèn)定了她，迎了上去，任由奶奶抱在懷里。
我三歲時(shí)，和爸爸媽媽一起坐長(zhǎng)途汽車，回到老家看望奶奶。那里是鄉(xiāng)村，我對(duì)那里的一切都很感興趣。路上有一座座的高山，一片片的田野;家里有寬大的土炕，有四四方方的灶臺(tái)，有巨大的炒鍋，有能拉動(dòng)的風(fēng)箱，還有和我一般高的水缸。
剛推開門，就見奶奶滿面笑容地迎著我們走來。走到我跟前，拉起我的小手輕輕地?fù)崦?，眼睛里亮晶晶的似有什么在滾動(dòng)，嘴里喃喃地說：“可回來了，讓奶奶抱抱?！睆堥_雙臂，就要把我抱起來。我趕緊后退，要知道奶奶已經(jīng)八十歲了，我雖然只有三歲，但體重可不輕了。接著奶奶像是想到什么似的，放下張開的雙臂，走進(jìn)里屋，拿出一個(gè)盒子來，只見里面放著許多花花綠綠的的東西。我探頭看去，原來是各式各樣的糖果，有牛奶糖、水果糖、還有巧克力糖……奶奶抓了一把就往我懷里塞，嘴里還不停地說著：“吃吧，吃吧?！蔽宜洪_糖紙，放到小嘴里。好甜呀!我高興得裂開了小嘴，奶奶臉上的笑容也更深了。
奶奶很節(jié)儉，別人家的電視是用來看的，而奶奶家的電視卻成了一種擺設(shè)。只有在我回老家的日子里，才會(huì)每天打開讓我看一會(huì)兒，其他時(shí)候總是用套子罩著，連動(dòng)也不讓動(dòng)。
奶奶很愛美，箱子上總放著一把木梳。從我第一次回老家時(shí)，它就已經(jīng)在那了，一直到現(xiàn)在。它的梳齒已經(jīng)斷了二分之一了，可奶奶一直不愿換新的。奶奶每天都要用它，早晨洗臉后、出門前，都不忘對(duì)著鏡子梳幾下頭發(fā)。奶奶很少買新衣服，但有空總要把舊衣服拿出來修修改改，穿出來又干凈又合身。
奶奶雖然走了，帶走了對(duì)我深深的愛，但她也留給了我很多財(cái)富———勤儉、真誠(chéng)。奶奶我會(huì)永遠(yuǎn)想念您!
以高一為題篇八
多少年來，我常常佇立橋頭，癡癡俯看滾滾河水，呆呆仰望巍巍的山峰。草屋，田野，沙灘，水渠，岸柳，還有那朝霞中的鳴雞，暮靄里的吠犬，乘著山風(fēng)翻飛的鷹隼，踏著炊煙歸欄的羊群。繪成橋邊獨(dú)有的一幅素描，掛在心屏上，也用以裝飾我曠的腦際。是普通的河，穿過小村與山蜂間的空地，切斷了村莊跟山蜂的聯(lián)系，彼此變得孤獨(dú)落寞。
橋也是常見的橋，橋木是父輩們從南山頂砍下來的柞或柳，兩根一對(duì)，大的一頭擔(dān)在河的中間石垛上，小的一頭落在彼此對(duì)面的岸邊。一般的橋有四根木頭就足夠了。小橋簡(jiǎn)約，樸拙，亦如媽媽縫在我對(duì)襟小掛上的紐袢。小橋就這么地縫合了小村與山峰的翹盼。路從村前的草灘神向南山，河道掐斷了小路的進(jìn)取心，對(duì)著河水嘆息著。而小橋勇敢地趴在河水上，用自己的身軀，接通了斷里路的神經(jīng)和脈管。以他不變的姿勢(shì)，擔(dān)當(dāng)起聯(lián)接職責(zé)，無怨無悔的迎來送往。橋，三位一體。從山頂上看，橋，是山伸向小村的兩條腿;從村里看，橋，是小村擁抱山峰的雙臂。而擁抱山蜂，就是擁抱豐衣足食日子。故鄉(xiāng)的南山，東起二層砬子、老岳府，西致墳溝、楊家坎，總面積有五千多畝。山上林木蔥郁，奇花異草、山貨野果、飛禽走獸、應(yīng)有盡有。山坡上和山根兒，還有上千畝的肥田沃土。如果說南山是聚寶盆，那么小橋，就是鄉(xiāng)親們的發(fā)財(cái)路了。
韃子香花謝了，卷蓮花開了。山里的第一批草藥成熟了。貝母、地龍骨、龍膽草、細(xì)辛，花枝招展等待采收。供銷社收購(gòu)站貼出收購(gòu)?fù)ㄖ笕藗儽汴戧懤m(xù)續(xù)地進(jìn)山了。我們這幫孩子也夾在大人中間，扛把小镢頭從橋上跑過去，爬上布滿藥香的山坡，獵取自然的收成。
傍晚，橋南橋北的人們，捆的捆、扎的扎，整理他們的戰(zhàn)果。孩子們則尥蹶撒歡兒地跑回家領(lǐng)取大人們的獎(jiǎng)賞。我使用的第一支自來水筆就是用三斤細(xì)辛換來的，那銀亮的筆帽淡青色地筆管，至今還清楚的記得。
小橋還是時(shí)鐘的指針，準(zhǔn)確地記錄著時(shí)序更替。橋的這頭是春，那一頭就是秋了。剛剛挑過種子的扁擔(dān)，悠忽間變成了扛莊稼的背扦子;裝過肥料的土籃，隨即盛滿了蘿卜、白菜。在橋上魚貫而歸的還有金黃的谷穗、玲瓏的豆莢、沉甸甸的紅高粱。它們壓彎小橋的腰肢。小橋，托舉起豐收的喜悅。
小橋也有它的閑情逸致。蒙蒙細(xì)雨中，約上幾位釣友線凌碧波鉤垂希望，揮灑悠然自得。深秋時(shí)節(jié)，橋上橋下的河面上，總有人挖上幾眼魚窖，間或撿起一排魚晾子，勤勞的村民們和小橋一起撈取屬于他們的河鮮魚趣。
以高一為題篇九
周末的時(shí)候，我去天峨縣和樂葉縣交界處的仙人橋采訪了幾位報(bào)社的成員。
一大早，我們頂著濃霧，坐在擁擠的劉偉車上出發(fā)了。路上的顛簸絲毫沒有降低我們的興趣。一路上顛簸了一個(gè)小時(shí)，終于來到了神仙橋。
首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的天然石拱橋。這座橋很高，橫跨在兩座山之間，非常壯觀。橋下是清澈流動(dòng)的布柳河。由于外力的影響，河水并不直接從橋下流出，而是通過左邊的橋墩流出。經(jīng)過多年的河流沖刷，橋墩被沖刷成一個(gè)天然的大石洞。而這個(gè)巨大的石洞自然會(huì)成為魚的天堂。由于多年來橋上滴水，橋下的石頭被滴成許多小坑，像個(gè)馬蜂窩。這可能就是所謂的一滴水。
從仙人橋下來，我們?cè)诓涣拥膽驯Ю锉M情玩耍，用一塵不染的不柳河水洗滌汗水和塵埃，用不柳河水洗滌心靈。在步柳河上劃船，在仙人橋下劃船，可以感受到山的雄偉與珍貴；欣賞水的美麗和敏捷。竹筏在平靜的河上緩緩移動(dòng)。我們不敢發(fā)出聲音，因?yàn)槲覀儾桓乙膊幌肫茐倪@個(gè)安靜的環(huán)境。綠水映青山，我們懷疑船是在水里游還是在山里游。
黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)金色地照在河上，我突然被美麗的景色迷住了。我分不清哪個(gè)是天堂，哪個(gè)是地球。感覺在齊白石的山水畫里。不柳河上有一只獨(dú)木舟，日落時(shí)留下美麗的影子。在仙人橋前，在布柳河里，我們?cè)僖膊桓液白约菏谴笞匀坏闹魅?。因?yàn)樵谶@里，我們徹底體會(huì)到了大自然的偉大和神奇。我們所有的驕傲都被仙人橋打動(dòng)了，剩下的只有感嘆自然的奇妙。
仙人橋，你是一座美麗的橋，一座永恒的橋。
以高一為題篇十
每天我都要過這座橋，它是我上學(xué)的必經(jīng)之路。當(dāng)清晨的光芒四射而出，我已騎上自行車，踏上征程。到橋下了，我的心一沉，不過陰影轉(zhuǎn)瞬即逝，因?yàn)樘?yáng)在看者我，我要追趕太陽(yáng)！我奮力的蹬著，與自行車一起享受陽(yáng)光的洗禮，盡管艱難，盡管我們累的氣喘吁吁，我們依然不遺余力，努力向上。汗水被風(fēng)吹走了，吹向了太陽(yáng)，似乎在訴說我們的辛勤。我們依然固執(zhí)的向上“攀緣”，依舊對(duì)著陽(yáng)光露出笑容，因?yàn)樾碌囊惶煲呀?jīng)慢慢開始，要以笑容迎接美好的一天?？煲稽c(diǎn)，快一點(diǎn)吧，我心里默念道，太陽(yáng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，再不快點(diǎn)，就追不上了。雖然大腿發(fā)麻，胳膊發(fā)顫，我們?nèi)孕枧^進(jìn)！
這只是暫時(shí)的勝利，不能松氣，否則稍不留神，又將滑落回去，掉進(jìn)黑暗之中。繼續(xù)蹬吧，向太陽(yáng)沖去。下坡的路是最輕松的，但風(fēng)并不想輕易放我過去，雖然它在阻擋我，雖然他在我耳邊猙獰的笑著，但我無懼，因?yàn)殛?yáng)光在沖我微笑，它給我以力量，打倒一切黑暗的力量，給我創(chuàng)造美好的力量。
太陽(yáng)從東邊轉(zhuǎn)到西邊……。
向晚，我再次來到橋前，一天的疲憊已使我渾身無力，面對(duì)著這座橋，就猶如一座大山，一片大海擋在面前，無法逾越。難道就這樣退縮了嗎？不，大山不照樣被愚公移走走了嗎，大海不照樣被麥哲倫踏破了嗎？更何況這只是一座橋！我堅(jiān)定的向上沖去，然而此刻的累是與早上無法比擬的。才到橋一半，真的不行了嗎？我沮喪的向天空望去，這時(shí)一綹夕陽(yáng)溫柔的照在我臉上，就算是為了這一天最后的美麗吧，一定要趕上夕陽(yáng)，這才是完美的一天。我對(duì)自己這樣說著。我站了起來，甩著腦袋，勇敢的向橋上蹬去。
唔，上來了，我揉了揉酸痛的腰板坐了下去。橋上依舊風(fēng)景如畫。我仰著頭，甜甜的笑著：今天我贏了你——橋！橋還是那樣緘默，夕陽(yáng)也并沒有為我高興。哦，我忽然明白了什么，它們?cè)诎凳疚?，不要得意！明天你是否還能勝？它們?cè)谥敢?，不要局限與此，要向更遠(yuǎn)更高處邁進(jìn)！
是的，我已心領(lǐng)神會(huì)。我回頭望著與夕陽(yáng)連成一片的橋，輕輕的朝它們眨眨了眼睛……。
以高一為題篇十一
自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任；個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。比如，社會(huì)有對(duì)未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：
一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國(guó)總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”
的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮?，要?duì)整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會(huì)迎來不堪設(shè)想的后果。
有時(shí)候，也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會(huì)釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！”
以高一為題篇十二
我們不妨來試驗(yàn)一下。比如：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾，你是應(yīng)該屏住呼吸迅速?zèng)_出現(xiàn)場(chǎng)；還是用時(shí)毛巾捂住口鼻慢慢離開；或者捂上口鼻匍匐前進(jìn)？我不假思索地選擇了第一條，但正確答案是第三條。如果你和我一樣，你肯定能憋住氣？就算你可以憋住氣，你就確定前面沒有煙霧？我感到后背一陣?yán)湟庖u來。真要有火災(zāi)發(fā)生，我這樣逃生不僅無法脫離現(xiàn)場(chǎng)，而且會(huì)有生命危險(xiǎn)哪！
許多家長(zhǎng)只顧著讓孩子讀書、讀書、讀書，忽略了最最重要的安全防范意識(shí)，導(dǎo)致許多孩子離開成人的視線后引發(fā)了一系列不必要的事故。這時(shí)家長(zhǎng)就后悔莫及了。
看了《新時(shí)期小學(xué)生安全教育》我對(duì)安全知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”防范于為然，那就有備無患啦！
以高一為題篇十三
我的家鄉(xiāng)就是萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城宜賓。
她就像一位母親，無時(shí)無刻陪在我身邊。我喝著這里的水，吃著這里的米，玩著這里的沙土，長(zhǎng)大的我和我的家人見證了宜賓的發(fā)展，從原來的一片，未怎么發(fā)展的小地方發(fā)展成可以與其他城市不相上下的地方。雖然現(xiàn)在不及成都，但我們還是會(huì)繼續(xù)向前。
宜賓是我的母親，我的祖祖輩輩都生活在這里。我的每一寸皮膚都有著土力，我的手掌一接近土地，心就變得平靜，我是他的孩子，我不能離開他。
還記得我小時(shí)候住在一個(gè)環(huán)境一般的小區(qū)，在那里有我的伙伴。每次都和他們一起去未開發(fā)的田地里玩耍。我們非常調(diào)皮，經(jīng)常結(jié)伴而行去踩人家的莊稼，踩玩了，還跑開去看著那些人，能看著自己的莊稼被踩了，還不知所措的樣子。被踩了莊稼的人找遍了整個(gè)田地，也沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的身影，這時(shí)我們就躲在樹后捧腹大笑。
還有時(shí)我們?cè)诨▍仓凶胶?，盡管花沒幾朵，但我們還是開心。下樓時(shí)我們每人多帶一件衣裳，你知道為什么嗎？待會(huì)兒就告訴你。我們還帶一兩個(gè)瓶子裝抓住的蝴蝶。我們到花叢發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，我們小心翼翼的走過去，生怕驚動(dòng)了蝴蝶，然后兩個(gè)人一前一后前面的人用帶來的衣裳網(wǎng)住蝴蝶，后面一個(gè)人趕快擁上來，用瓶子把蝴蝶照住，這樣就抓到了。我們抓了一下午，流了一身汗，氣喘吁吁，抓了__。
只不過心里還是非常開心的。
在那田里，飄蕩著我的歡笑，在那花園里，飛著我捉過的蝴蝶，在那樹叢中，有沒帶走的弓箭，一切都承載著美好的回憶。
故鄉(xiāng)，伙伴，我還會(huì)回來的！
以高一為題篇十四
責(zé)任的面紗需要我們慢慢揭開，責(zé)任的真諦也需要我們慢慢探索。而那件事卻讓我知道了責(zé)任的力量多么偉大！那是在唐山大地震的時(shí)候，芳老師正在教室里教孩子們讀書，只聽見“人之初，性本善……”在教室里回蕩。整間教室極其潮濕，十幾把椅子放在由木板組成的講臺(tái)周圍，老師在黑板上寫著字。盡管如此，孩子們也積極地舉手，教室里被歡樂籠罩了起來，突然芳老師感到地面越來越搖晃，行政樓塌了。緊接著，轟隆隆的悶響從地底傳來，像一只咆哮的怪獸在嘶吼，讓人心悸。教室開始劇烈的搖晃，沒有規(guī)則，時(shí)而上下，時(shí)而左右，大大小小的水泥石塊紛紛落下，發(fā)狠似的往下砸。
當(dāng)救援人員趕到開始挖掘時(shí)，已是一片狼藉，一片片慘叫聲，一片片哭喊聲。救援人員推開一塊巨石，眼前的一幕讓他們震驚。芳老師頭部流著血，身體被截成了兩段，雙手張開，抱著兩個(gè)孩子。胸前被鋼筋刺破了，只剩下奄奄一息的孩子，孩子得救了?？煞祭蠋焻s再也看不到這一切了。
這件事讓我們明白了責(zé)任的真諦，也讓我看到了一個(gè)師者的偉大，也許這就是責(zé)任的力量吧。
以高一為題篇十五
責(zé)任，是指自己分內(nèi)應(yīng)做的事，做好了就沒事，做不好就要負(fù)責(zé)。
責(zé)任，有大有小，有重有輕，每個(gè)人都有責(zé)任。
責(zé)任，或多或少，或難或易，擁有責(zé)任也擁有負(fù)責(zé)。
分得清責(zé)任，才能正確引領(lǐng)自己。某一中學(xué)生，總覺得自己屈才，和同學(xué)相比，成績(jī)差了就抱怨老師“水平太低”，參加比賽沒獲獎(jiǎng)就埋怨比賽組織“有眼無珠”，父母是普通百姓就埋怨他們沒能耐，不能為自己的未來創(chuàng)造優(yōu)越的條件。
當(dāng)我看到這里時(shí)，突然感到很滑稽，我想應(yīng)該有很多人這么想吧，還是他的朋友比較明智，知道責(zé)任所在。
自己的責(zé)任自己負(fù)責(zé)，推卸責(zé)任沒必要。
以高一為題篇十六
我的哥哥，大我三歲。
小時(shí)候，總是自不量力的生拉硬拽的和哥哥掰手腕，在哥哥讓了又讓以后還是不費(fèi)吹灰之力就贏了我。然后趾高氣揚(yáng)的說：“哈，我生來力氣就比你大，所以先來到世界上，所以你叫我哥哥。”唉！真是氣死人啦！
“此仇不報(bào)非君子”，一天我寫著“解”字謙虛的問哥哥怎么讀，哥哥很熱心的說：“解（姐）?！蔽揖透吲d的答應(yīng)了，哥哥先是丈二和尚摸不著腦袋，然后恍然大悟，笑著追著我滿屋子跑。
在與哥哥的歡聲笑語(yǔ)中我逐漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我更是肆無忌憚的玩各種惡作劇，每次闖禍后，哥哥總是甘愿做我的“替罪羊”，以致不明事理的舅舅恨鐵不成鋼的指責(zé)他，而我也常常忘了不優(yōu)秀的自己的一無是處，裝腔作勢(shì)的應(yīng)附著舅舅，而對(duì)我的無理取鬧哥哥的庇護(hù)一如既往。
初二時(shí)，我的作文發(fā)表了，但還是忍不住跑回家準(zhǔn)備向哥哥炫耀，當(dāng)我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥不在家，但桌子上放著一張紙條，是哥哥的字跡“祝賀你，繼續(xù)努力，哦，我買了你最愛吃的果凍就放在冰箱里。”我看著，一股暖流涌上心頭。
初三時(shí)，哥哥上了大學(xué)，我們見面的次數(shù)屈指可數(shù)，而電話則成了我們之間最好的通訊方式，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我有時(shí)對(duì)于哥哥的“嘮叨”很是厭煩，一天，哥哥悵然若失的問我：“你以后會(huì)忘了哥哥嗎？”
以后的日子里，我與哥哥無話不談，哥哥成了我最好的知己。
有那么一段日子，我的天空是灰色的，我的夢(mèng)想在陽(yáng)光里出發(fā)卻淋了雨，我放縱自己，但哥哥的話讓我重拾信心，哥哥說：“生活，或者說是生命怎能輕言放棄，有時(shí)成功只需多堅(jiān)持一刻，一秒或者一瞬間?！?BR> 放假時(shí)，哥哥回來了，一天我無意中翻開了他的日記，其中一頁(yè)寫道：“她總是那么任性，有時(shí)想，如果不是我一直讓著她，她也許會(huì)懂得寬容，但我完全無法硬著心腸讓她有一點(diǎn)傷心和難過，因?yàn)槲矣刑鬯呢?zé)任……”
我潸然淚下。
哥哥我是不是也應(yīng)該不讓你傷心難過？因?yàn)槲乙灿刑勰愕呢?zé)任……。
以高一為題篇十七
秋瑾曾說過“中國(guó)陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無家?！鄙頌橹腥A民族這個(gè)大家庭的一員，又何嘗不是這樣呢！現(xiàn)在我們祖國(guó)是在發(fā)展，可是你們是否發(fā)覺，我們的母語(yǔ)正在被遺忘呢！我們身為炎黃子孫，有責(zé)任維護(hù)母語(yǔ)這一民族的生存發(fā)展之根。
《最后一課》之所以引起全世界的共鳴，就是因?yàn)轫n麥爾先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音：“法語(yǔ)是世界上最漂亮的語(yǔ)言。”這句話可以換成：“任何語(yǔ)言都是最漂亮的語(yǔ)言，而對(duì)于我們來說，我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，是世界上最漂亮的語(yǔ)言。
我們有孔孟哲學(xué)，有百家爭(zhēng)鳴，有“語(yǔ)不驚人死不休”的杜甫，有號(hào)稱詩(shī)仙的李白。有宋詞元曲，有《西游記》《紅樓夢(mèng)》。雄渾壯闊、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢語(yǔ)告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的道理！怎么能讓她被遺忘呢！
在這里，我要對(duì)那些能左右我們母語(yǔ)發(fā)展的大人先生們疾呼，重視英語(yǔ)沒錯(cuò)，但請(qǐng)切記我們的母語(yǔ)才是最偉大的，請(qǐng)不要將英語(yǔ)和母語(yǔ)等量齊觀，更不要將英語(yǔ)看得比母語(yǔ)還重，請(qǐng)觀察漢語(yǔ)的現(xiàn)狀，規(guī)范漢語(yǔ)的使用。救救我們的母語(yǔ)。不為別的，就因?yàn)椤把S子孫”這個(gè)稱呼，就因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。
身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)拾回對(duì)母語(yǔ)尊重和熱愛。將他的精髓發(fā)揚(yáng)光大。
以高一為題篇一
現(xiàn)在，是秋天，它是脆的，一切都枯萎了。一陣秋風(fēng)吹來，沒有漫天飛舞的花雨，只有淡淡的寒意和片片落葉?？萑~從母樹的手掌中掙脫出來，投入大地的懷抱。
聽著！風(fēng)又吹來，樹葉沙沙作響，仿佛樹葉舍不得和大樹媽媽說再見。然后，幾片葉子就會(huì)飄下來。有些樹葉還在秋風(fēng)中婆娑，仿佛在尋找一個(gè)好的居住地，一個(gè)舒適的家。過了一會(huì)兒，新掃的街道又被樹葉覆蓋了。
找一片葉子當(dāng)書簽，自己想想。撿了一片枯葉，我在沾沾自喜，但我不想。乍一看，枯葉上有幾個(gè)洞。我想一定是被蟲子咬了。于是，我把這個(gè)扔了，又撿了一塊。還有幾個(gè)小洞。我不信這個(gè)。樹葉都可以被蟲子咬嗎？我又撿了一些，但還是被蟲子咬了。不甘心，又從地上抓了一把葉子，沒多久就失望了，每一片枯葉都或多或少被蟲子咬了。
突然，我恍然大悟。每一片葉子的成熟都要被昆蟲咬，就像每一道彩虹，都要被雨水洗禮；每一把劍都要經(jīng)過石頭的磨礪；每次成功，都要經(jīng)歷無數(shù)次的跌倒。
秋風(fēng)又起，枯葉又落，大樹光禿禿的。我認(rèn)為經(jīng)過這個(gè)寒冷的冬天后，明年這些大樹會(huì)茁壯成長(zhǎng)。又有幾片葉子落在我頭上，突然發(fā)現(xiàn)枯葉很美，甚至比那些嬌艷的花朵還要美。
聊城莘縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三3360永天使路宏。
以高一為題篇二
擔(dān)當(dāng)是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔，擔(dān)當(dāng)是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔(dān)當(dāng)是洪水肆虐時(shí)那道堅(jiān)固的堤壩。
擔(dān)當(dāng)是理解并擔(dān)負(fù)職責(zé)，是偉岸人格的表現(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)家庭重?fù)?dān)的人，能夠演繹精彩人生。家是人們避風(fēng)的港灣，是人們心靈的暖房。當(dāng)災(zāi)難來襲，家庭的重?fù)?dān)由誰(shuí)擔(dān)當(dāng)?堅(jiān)強(qiáng)少年洪戰(zhàn)輝一自我的經(jīng)歷，為人們講述了一段擔(dān)當(dāng)與職責(zé)的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔(dān)當(dāng)，怎不令人欽佩?“感動(dòng)中國(guó)十大人物”便是對(duì)他的肯定!
家庭構(gòu)成社會(huì)，為社會(huì)勇挑重?fù)?dān)之人同樣令人敬重。一個(gè)人不僅僅看到小我，更應(yīng)著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財(cái)，投身。
教育。
為了學(xué)生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮他們堅(jiān)信教育能改變社會(huì)放下錦衣玉食固執(zhí)地投入毫無商機(jī)可言的教育為教育界做出楷模擔(dān)當(dāng)教育者樹人育德的重任。一批批優(yōu)秀學(xué)子從樹仁學(xué)院脫穎而出這是遠(yuǎn)比金錢珍貴的。
擔(dān)當(dāng)國(guó)家重?fù)?dān)的人，必將千古流芳。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān)者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān)，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、是周總理“為中華之崛起而讀書”他們擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任，成為民族的脊梁。
當(dāng)每一位中華兒女都勇于擔(dān)當(dāng)之時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家將崛起于世界的東方!
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以高一為題篇三
千里難尋是盆友，身邊的朋友了路好走。朋友是一個(gè)令人覺得溫暖的詞，而烘托盆友的就是友情。
有些人說：照徹我生命的黑喑，是使我存活的一點(diǎn)明亮。這一點(diǎn)明亮便是友情。
假如有一個(gè)人，能在你想講話的情況下陪著你閑聊，在你心煩意亂的情況下陪著你緘默，是不是你感覺這就是友情?相互理解，相知相惜。
人內(nèi)心深處是擔(dān)心孤獨(dú)的，不管表層看上去多么的勇敢的人都必須盆友。真情來源于血緣關(guān)系，感情來源于戀愛，而友情是創(chuàng)建在理解的基本上的。他(她)掌握你，因此你想要給與他(她)理解你的機(jī)遇，這是你堅(jiān)持不懈這一段友情的緣故。
假如這個(gè)人，在你堅(jiān)持不懈一個(gè)任何人都抵制的決策時(shí)，他(她)方知沒法更改，因此傾其所有勉勵(lì)你，是不是你感覺這就是友情?相互重視，相知相惜。
人會(huì)有沖擊性拘束的本能反應(yīng)，但人也是害怕失去的。因此在做個(gè)決策前，你需要一個(gè)和自身觀念同樣的人來做你的眼睛，借助友情堅(jiān)持到底;在下決策后，結(jié)果前，你依然必須一個(gè)人做好自己的雙眼，陪著你拼搏、等候;在獲得結(jié)果后，你需要一個(gè)人和自身傳遞快樂或分?jǐn)偼纯?，這是你堅(jiān)持不懈這一段友情的緣故。
如果這個(gè)人，當(dāng)你變成一千個(gè)手指，目標(biāo)的土地還是不熟悉你，在你身邊支持你，激勵(lì)你，你覺得這是友誼嗎?彼此信任，相知相惜。
維持友情并不是同樣或類似情況、親身經(jīng)歷乃至方位，只是人格特質(zhì)的風(fēng)采，不管他(她)到底是誰(shuí)，他(她)以前做了哪些，他(她)未來要干什么，你見到的是他(她)由心為之的一種質(zhì)量，這是你堅(jiān)持不懈這一段友情的緣故。
友情之質(zhì)是盆友之真，他(她)能夠不明白你、能夠與你有無需的念頭、甚至是能夠在左右為難時(shí)提出質(zhì)疑你，但在他(她)理解你、重視你、信賴你的情況下必定如果真心實(shí)意待你的。
以高一為題篇四
那個(gè)夏天格外地?zé)?。已是正午時(shí)分，熾熱的陽(yáng)光炙烤著大地，路上行人寥寥，蟬兒聒噪地鳴叫，更添了一絲心煩。對(duì)面那幢紅頂大樓，蒸騰起陣陣水汽，似乎是剛出籠的包子。
我在公交站臺(tái)等車，為了躲避這灼人的陽(yáng)光，我緊貼著公交站的檐壁。這時(shí)，人行道旁一個(gè)女孩的身影吸引了我的注意。她大概十二歲，和我一般大，一條褪了色的紅格子裙緊繃繃地裹在身上，幾縷頭發(fā)被汗水浸濕，緊貼在臉頰。她面前擺了一個(gè)大紙箱，里面裝滿了面包。她是來賣面包以補(bǔ)貼家用的。天氣太熱，面包容易變質(zhì)，卻等不到客人，她焦急地四處張望，雙手揉搓著衣角。
我摸了摸口袋，沒帶錢。本想買下一兩個(gè)面包，幫她減輕些負(fù)擔(dān)，卻忘了帶錢。我擔(dān)憂地望著她，暗暗地企盼有人快點(diǎn)來買。
忽然，人行道那頭走過來一位行人。在這樣空曠的街道上，任何一個(gè)身影都是極其引人注目的。他西裝革履，提著公文包，打著一把黑傘，他似乎注意到了那個(gè)女孩，猶豫了一下，向她走過去。
這時(shí)，車來了。我上了公交車，望見那位男子正看著女孩走向人行道的另一邊。女孩的身影是那樣纖弱。公交車很快開過街道，這一幕卻深深印在我腦海中。
我看見這一切，一位陌生人，一個(gè)溫暖的舉動(dòng)，讓一個(gè)小女孩感受到人間的善良。當(dāng)今社會(huì)，無數(shù)人已變得麻木、冷酷，早已忘卻溫暖和善良。這一幕，觸到我心里最柔軟的地方。
我知道，我看見了人間真善美。
以高一為題篇五
嗨，在你們面前的這個(gè)高挑纖瘦的女孩，白皙的瓜子臉上有一對(duì)隱含多元素的眼睛：一分文靜、一分活潑，一分調(diào)皮、一分嚴(yán)肅，一分倔強(qiáng)、一分溫柔，一分狡猾、一分可愛，同時(shí)出現(xiàn)在這雙黑亮亮的眼睛當(dāng)中。這就是我。今天我就來介紹介紹自己吧!
“排骨!過來!”聽，這是我的第一個(gè)外號(hào)“排骨”。事出有因，不說想必大家也知道我太瘦了。冬天還好，被肥胖的羽絨大衣裹住，看不出來，夏天就慘啦!一到穿短袖短褲的季節(jié)，校園頓時(shí)此起彼伏地響起“排骨”的聲音。有的老師還說我是從非洲難民營(yíng)逃難來的呢，不過看我這膚色，怎么可能是非洲佬?!
“牙牙，抱作業(yè)!”哎呀，這個(gè)外號(hào)也太不雅了，怎么聽怎么像《哈利波特》里那個(gè)海格的狗。不過也怪我，天生沒有一副好牙啊?？纯次业哪槪渌胤蕉己芮寮兦纹?，就是那張小嘴中兩顆大板牙，實(shí)在很配得上那個(gè)不雅的稱號(hào)。我卻對(duì)它毫不在意。
“溫兩千!這道題怎么做啊?”溫兩千是我的第三個(gè)綽號(hào)。它起源于被人起這個(gè)綽號(hào)，是因?yàn)槲业某煽?jī)很好，三科成績(jī)名列前茅，是老師們課后表?yè)P(yáng)的對(duì)象。另外，我的美術(shù)天分也是不錯(cuò)的，美術(shù)老師格外喜歡我創(chuàng)作的科學(xué)幻想繪畫和手工作品。也怪我人緣太好，時(shí)常有人向我請(qǐng)教題目，我就一一分析給他們聽，直到他懂了為止。大家都說我的腦子像電腦，就“發(fā)明”了這個(gè)可愛的外號(hào)。
“辯手!”這也是一個(gè)好綽號(hào)。這要感謝我的嘴，在那場(chǎng)重要的辯論會(huì)上當(dāng)著外校老師的面，據(jù)理力爭(zhēng)、抓住有利事實(shí)說話，奪得了最佳辯手的稱號(hào)，為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在平時(shí)，我也伶牙俐齒，利用巧嘴時(shí)不時(shí)耍耍賴，也是我的一大特點(diǎn)啦。
“惡作劇之王”這個(gè)稱呼，卻是我們班同學(xué)在受盡了我能惹人發(fā)笑又不會(huì)讓人生氣的惡作劇以后，“義憤填膺”地稱呼我的?？?，我又開始愚弄一位老實(shí)的同學(xué)了：“你知道什么動(dòng)物最愛說為什么嗎?”“不知道啊!”“我告訴你，是豬!”我得意洋洋。聽那位同學(xué)說什么吧：“為什么啊?”我平時(shí)說話很幽默，一旦碰上脾氣不好的人，我也有主意：歪頭調(diào)皮一笑，不正經(jīng)地說：“笑一笑十年少，我?guī)湍隳贻p了10歲，你還不感謝我?”所以我雖然喜歡惡作劇，但是人緣卻很好。
“貓兒!”這是我的外號(hào)生涯中使用最頻繁的一個(gè)。起因嘛，說來害羞，一方面是我太饞，像只小貓。誰(shuí)要請(qǐng)我吃東西，他今天就慘啦，我會(huì)把他的錢“吃”得一干二凈的。一方面呢，我吃東西的樣子很有趣。因此得了這么一個(gè)綽號(hào)。
以高一為題篇六
人生在世，活就要活得有骨氣?；罹鸵畹糜行愿瘢仟?dú)一無二的!其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該是獨(dú)一無二的。我們不應(yīng)該一味的去模仿別人。
記得從第一天踏進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，媽媽就放開我的手說：“好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有個(gè)性的`女孩?！蔽也⒉焕斫?，只是睜大眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭，身往學(xué)校跑去。
后來到了上學(xué)的年齡，我背著書包，牽著媽媽的手沿著路直走。到了學(xué)校門口，媽媽整理了我的衣服，摸著我的小臉蛋又說：“記得不要調(diào)皮，好好學(xué)習(xí)。做個(gè)有個(gè)性的女孩?！蹦菚r(shí)的我已經(jīng)會(huì)寫字了，也會(huì)理解句子意思。但是我卻扭曲了“個(gè)性”的意思。
一二年級(jí)都一直聽老師的話。
那時(shí)，上了三年級(jí)。
“錢伶俐，幫忙把地掃一下…”一位同學(xué)帶有命令的請(qǐng)求道。
媽媽叫我做一個(gè)有個(gè)性的女孩，我不應(yīng)該就這么老實(shí)。于是我便大聲的說道：“憑什么?你沒手嗎?”似乎帶有挑釁的意味。
后來我們就打了起來。兩個(gè)小女孩打架，不會(huì)分出勝負(fù)的。我們都哭著回到了自己的家。那天，我們都沒有請(qǐng)假，沒有向老師報(bào)告。
“媽媽…”我回到家看見了媽媽，抱著她哭著哭著。她急切的問著我到底怎么回事。因?yàn)槲夷欠鄯鄣男∧樀坝袀?。但是?dāng)時(shí)心中太委屈了，哭了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，才哽咽著說道：“同學(xué)…同學(xué)…欺負(fù)我…讓我。.幫她掃地…。我。.嗚嗚。.”我一個(gè)勁地描述著那些。
“孩子，”媽媽蹲下來看著我那充滿淚珠的眼睛說道，“你應(yīng)該做個(gè)有個(gè)性的女孩，不要做個(gè)總是同別人斤斤計(jì)較的女孩，要受歡迎。不哭，寶貝兒，去學(xué)校吧，跟她道歉，乖。”我揉揉眼睛，嘟嘟嘴，不情愿的去了學(xué)校。
“報(bào)告?！蔽乙恢恍∈殖吨厍暗募t領(lǐng)巾，一只小手舉過頭頂，喊著。
“進(jìn)來。”老師招招手，說過。我進(jìn)來后輕輕地向老師鞠了一躬，然后邁著小腳步走到她面前，嘟嘟嘴，說了聲“對(duì)不起?！钡俏沂菢O不情愿的，但是還是道歉了。老師在我的小聲道歉后首先鼓起掌，并說了一句“真是個(gè)有性格的小女孩，蹲下來，摸著我的頭發(fā)，說：“坐到位置上吧?！?BR> 我慢慢地走到位置上坐下來，那時(shí)不大不小的我體會(huì)到了“性格”的真正意思。
后來的學(xué)習(xí)中，媽媽也總是叫我做個(gè)有自己個(gè)性的女孩，現(xiàn)在，朋友老師同學(xué)們也都總是夸我是個(gè)有個(gè)性的女孩。
性格，并不是模仿他人的動(dòng)作，行為。而是有自己獨(dú)特的處事方式。
以高一為題篇七
就在過年那幾天，奶奶離我們而去了。今天是清明節(jié)，我要說一說我的奶奶。
我剛出生時(shí)，奶奶就已經(jīng)快八十歲了。在我兩歲時(shí)，奶奶不顧舟車勞頓，專門乘坐火車來到太原看望我。小時(shí)候的我是一個(gè)十分謹(jǐn)慎的孩子。院子里那么多的叔叔阿姨，我都不讓他們抱;奶奶來了之后，我就像心有靈犀似的，一下就認(rèn)定了她，迎了上去，任由奶奶抱在懷里。
我三歲時(shí)，和爸爸媽媽一起坐長(zhǎng)途汽車，回到老家看望奶奶。那里是鄉(xiāng)村，我對(duì)那里的一切都很感興趣。路上有一座座的高山，一片片的田野;家里有寬大的土炕，有四四方方的灶臺(tái)，有巨大的炒鍋，有能拉動(dòng)的風(fēng)箱，還有和我一般高的水缸。
剛推開門，就見奶奶滿面笑容地迎著我們走來。走到我跟前，拉起我的小手輕輕地?fù)崦?，眼睛里亮晶晶的似有什么在滾動(dòng)，嘴里喃喃地說：“可回來了，讓奶奶抱抱?！睆堥_雙臂，就要把我抱起來。我趕緊后退，要知道奶奶已經(jīng)八十歲了，我雖然只有三歲，但體重可不輕了。接著奶奶像是想到什么似的，放下張開的雙臂，走進(jìn)里屋，拿出一個(gè)盒子來，只見里面放著許多花花綠綠的的東西。我探頭看去，原來是各式各樣的糖果，有牛奶糖、水果糖、還有巧克力糖……奶奶抓了一把就往我懷里塞，嘴里還不停地說著：“吃吧，吃吧?！蔽宜洪_糖紙，放到小嘴里。好甜呀!我高興得裂開了小嘴，奶奶臉上的笑容也更深了。
奶奶很節(jié)儉，別人家的電視是用來看的，而奶奶家的電視卻成了一種擺設(shè)。只有在我回老家的日子里，才會(huì)每天打開讓我看一會(huì)兒，其他時(shí)候總是用套子罩著，連動(dòng)也不讓動(dòng)。
奶奶很愛美，箱子上總放著一把木梳。從我第一次回老家時(shí)，它就已經(jīng)在那了，一直到現(xiàn)在。它的梳齒已經(jīng)斷了二分之一了，可奶奶一直不愿換新的。奶奶每天都要用它，早晨洗臉后、出門前，都不忘對(duì)著鏡子梳幾下頭發(fā)。奶奶很少買新衣服，但有空總要把舊衣服拿出來修修改改，穿出來又干凈又合身。
奶奶雖然走了，帶走了對(duì)我深深的愛，但她也留給了我很多財(cái)富———勤儉、真誠(chéng)。奶奶我會(huì)永遠(yuǎn)想念您!
以高一為題篇八
多少年來，我常常佇立橋頭，癡癡俯看滾滾河水，呆呆仰望巍巍的山峰。草屋，田野，沙灘，水渠，岸柳，還有那朝霞中的鳴雞，暮靄里的吠犬，乘著山風(fēng)翻飛的鷹隼，踏著炊煙歸欄的羊群。繪成橋邊獨(dú)有的一幅素描，掛在心屏上，也用以裝飾我曠的腦際。是普通的河，穿過小村與山蜂間的空地，切斷了村莊跟山蜂的聯(lián)系，彼此變得孤獨(dú)落寞。
橋也是常見的橋，橋木是父輩們從南山頂砍下來的柞或柳，兩根一對(duì)，大的一頭擔(dān)在河的中間石垛上，小的一頭落在彼此對(duì)面的岸邊。一般的橋有四根木頭就足夠了。小橋簡(jiǎn)約，樸拙，亦如媽媽縫在我對(duì)襟小掛上的紐袢。小橋就這么地縫合了小村與山峰的翹盼。路從村前的草灘神向南山，河道掐斷了小路的進(jìn)取心，對(duì)著河水嘆息著。而小橋勇敢地趴在河水上，用自己的身軀，接通了斷里路的神經(jīng)和脈管。以他不變的姿勢(shì)，擔(dān)當(dāng)起聯(lián)接職責(zé)，無怨無悔的迎來送往。橋，三位一體。從山頂上看，橋，是山伸向小村的兩條腿;從村里看，橋，是小村擁抱山峰的雙臂。而擁抱山蜂，就是擁抱豐衣足食日子。故鄉(xiāng)的南山，東起二層砬子、老岳府，西致墳溝、楊家坎，總面積有五千多畝。山上林木蔥郁，奇花異草、山貨野果、飛禽走獸、應(yīng)有盡有。山坡上和山根兒，還有上千畝的肥田沃土。如果說南山是聚寶盆，那么小橋，就是鄉(xiāng)親們的發(fā)財(cái)路了。
韃子香花謝了，卷蓮花開了。山里的第一批草藥成熟了。貝母、地龍骨、龍膽草、細(xì)辛，花枝招展等待采收。供銷社收購(gòu)站貼出收購(gòu)?fù)ㄖ笕藗儽汴戧懤m(xù)續(xù)地進(jìn)山了。我們這幫孩子也夾在大人中間，扛把小镢頭從橋上跑過去，爬上布滿藥香的山坡，獵取自然的收成。
傍晚，橋南橋北的人們，捆的捆、扎的扎，整理他們的戰(zhàn)果。孩子們則尥蹶撒歡兒地跑回家領(lǐng)取大人們的獎(jiǎng)賞。我使用的第一支自來水筆就是用三斤細(xì)辛換來的，那銀亮的筆帽淡青色地筆管，至今還清楚的記得。
小橋還是時(shí)鐘的指針，準(zhǔn)確地記錄著時(shí)序更替。橋的這頭是春，那一頭就是秋了。剛剛挑過種子的扁擔(dān)，悠忽間變成了扛莊稼的背扦子;裝過肥料的土籃，隨即盛滿了蘿卜、白菜。在橋上魚貫而歸的還有金黃的谷穗、玲瓏的豆莢、沉甸甸的紅高粱。它們壓彎小橋的腰肢。小橋，托舉起豐收的喜悅。
小橋也有它的閑情逸致。蒙蒙細(xì)雨中，約上幾位釣友線凌碧波鉤垂希望，揮灑悠然自得。深秋時(shí)節(jié)，橋上橋下的河面上，總有人挖上幾眼魚窖，間或撿起一排魚晾子，勤勞的村民們和小橋一起撈取屬于他們的河鮮魚趣。
以高一為題篇九
周末的時(shí)候，我去天峨縣和樂葉縣交界處的仙人橋采訪了幾位報(bào)社的成員。
一大早，我們頂著濃霧，坐在擁擠的劉偉車上出發(fā)了。路上的顛簸絲毫沒有降低我們的興趣。一路上顛簸了一個(gè)小時(shí)，終于來到了神仙橋。
首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的天然石拱橋。這座橋很高，橫跨在兩座山之間，非常壯觀。橋下是清澈流動(dòng)的布柳河。由于外力的影響，河水并不直接從橋下流出，而是通過左邊的橋墩流出。經(jīng)過多年的河流沖刷，橋墩被沖刷成一個(gè)天然的大石洞。而這個(gè)巨大的石洞自然會(huì)成為魚的天堂。由于多年來橋上滴水，橋下的石頭被滴成許多小坑，像個(gè)馬蜂窩。這可能就是所謂的一滴水。
從仙人橋下來，我們?cè)诓涣拥膽驯Ю锉M情玩耍，用一塵不染的不柳河水洗滌汗水和塵埃，用不柳河水洗滌心靈。在步柳河上劃船，在仙人橋下劃船，可以感受到山的雄偉與珍貴；欣賞水的美麗和敏捷。竹筏在平靜的河上緩緩移動(dòng)。我們不敢發(fā)出聲音，因?yàn)槲覀儾桓乙膊幌肫茐倪@個(gè)安靜的環(huán)境。綠水映青山，我們懷疑船是在水里游還是在山里游。
黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)金色地照在河上，我突然被美麗的景色迷住了。我分不清哪個(gè)是天堂，哪個(gè)是地球。感覺在齊白石的山水畫里。不柳河上有一只獨(dú)木舟，日落時(shí)留下美麗的影子。在仙人橋前，在布柳河里，我們?cè)僖膊桓液白约菏谴笞匀坏闹魅?。因?yàn)樵谶@里，我們徹底體會(huì)到了大自然的偉大和神奇。我們所有的驕傲都被仙人橋打動(dòng)了，剩下的只有感嘆自然的奇妙。
仙人橋，你是一座美麗的橋，一座永恒的橋。
以高一為題篇十
每天我都要過這座橋，它是我上學(xué)的必經(jīng)之路。當(dāng)清晨的光芒四射而出，我已騎上自行車，踏上征程。到橋下了，我的心一沉，不過陰影轉(zhuǎn)瞬即逝，因?yàn)樘?yáng)在看者我，我要追趕太陽(yáng)！我奮力的蹬著，與自行車一起享受陽(yáng)光的洗禮，盡管艱難，盡管我們累的氣喘吁吁，我們依然不遺余力，努力向上。汗水被風(fēng)吹走了，吹向了太陽(yáng)，似乎在訴說我們的辛勤。我們依然固執(zhí)的向上“攀緣”，依舊對(duì)著陽(yáng)光露出笑容，因?yàn)樾碌囊惶煲呀?jīng)慢慢開始，要以笑容迎接美好的一天?？煲稽c(diǎn)，快一點(diǎn)吧，我心里默念道，太陽(yáng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，再不快點(diǎn)，就追不上了。雖然大腿發(fā)麻，胳膊發(fā)顫，我們?nèi)孕枧^進(jìn)！
這只是暫時(shí)的勝利，不能松氣，否則稍不留神，又將滑落回去，掉進(jìn)黑暗之中。繼續(xù)蹬吧，向太陽(yáng)沖去。下坡的路是最輕松的，但風(fēng)并不想輕易放我過去，雖然它在阻擋我，雖然他在我耳邊猙獰的笑著，但我無懼，因?yàn)殛?yáng)光在沖我微笑，它給我以力量，打倒一切黑暗的力量，給我創(chuàng)造美好的力量。
太陽(yáng)從東邊轉(zhuǎn)到西邊……。
向晚，我再次來到橋前，一天的疲憊已使我渾身無力，面對(duì)著這座橋，就猶如一座大山，一片大海擋在面前，無法逾越。難道就這樣退縮了嗎？不，大山不照樣被愚公移走走了嗎，大海不照樣被麥哲倫踏破了嗎？更何況這只是一座橋！我堅(jiān)定的向上沖去，然而此刻的累是與早上無法比擬的。才到橋一半，真的不行了嗎？我沮喪的向天空望去，這時(shí)一綹夕陽(yáng)溫柔的照在我臉上，就算是為了這一天最后的美麗吧，一定要趕上夕陽(yáng)，這才是完美的一天。我對(duì)自己這樣說著。我站了起來，甩著腦袋，勇敢的向橋上蹬去。
唔，上來了，我揉了揉酸痛的腰板坐了下去。橋上依舊風(fēng)景如畫。我仰著頭，甜甜的笑著：今天我贏了你——橋！橋還是那樣緘默，夕陽(yáng)也并沒有為我高興。哦，我忽然明白了什么，它們?cè)诎凳疚?，不要得意！明天你是否還能勝？它們?cè)谥敢?，不要局限與此，要向更遠(yuǎn)更高處邁進(jìn)！
是的，我已心領(lǐng)神會(huì)。我回頭望著與夕陽(yáng)連成一片的橋，輕輕的朝它們眨眨了眼睛……。
以高一為題篇十一
自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長(zhǎng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對(duì)父母有贍養(yǎng)之責(zé)任；個(gè)人對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對(duì)個(gè)人的責(zé)任。比如，社會(huì)有對(duì)未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：
一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國(guó)總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”
的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們?cè)谧鍪轮?，要?duì)整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會(huì)迎來不堪設(shè)想的后果。
有時(shí)候，也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會(huì)釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！”
以高一為題篇十二
我們不妨來試驗(yàn)一下。比如：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾，你是應(yīng)該屏住呼吸迅速?zèng)_出現(xiàn)場(chǎng)；還是用時(shí)毛巾捂住口鼻慢慢離開；或者捂上口鼻匍匐前進(jìn)？我不假思索地選擇了第一條，但正確答案是第三條。如果你和我一樣，你肯定能憋住氣？就算你可以憋住氣，你就確定前面沒有煙霧？我感到后背一陣?yán)湟庖u來。真要有火災(zāi)發(fā)生，我這樣逃生不僅無法脫離現(xiàn)場(chǎng)，而且會(huì)有生命危險(xiǎn)哪！
許多家長(zhǎng)只顧著讓孩子讀書、讀書、讀書，忽略了最最重要的安全防范意識(shí)，導(dǎo)致許多孩子離開成人的視線后引發(fā)了一系列不必要的事故。這時(shí)家長(zhǎng)就后悔莫及了。
看了《新時(shí)期小學(xué)生安全教育》我對(duì)安全知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一”防范于為然，那就有備無患啦！
以高一為題篇十三
我的家鄉(xiāng)就是萬(wàn)里長(zhǎng)江第一城宜賓。
她就像一位母親，無時(shí)無刻陪在我身邊。我喝著這里的水，吃著這里的米，玩著這里的沙土，長(zhǎng)大的我和我的家人見證了宜賓的發(fā)展，從原來的一片，未怎么發(fā)展的小地方發(fā)展成可以與其他城市不相上下的地方。雖然現(xiàn)在不及成都，但我們還是會(huì)繼續(xù)向前。
宜賓是我的母親，我的祖祖輩輩都生活在這里。我的每一寸皮膚都有著土力，我的手掌一接近土地，心就變得平靜，我是他的孩子，我不能離開他。
還記得我小時(shí)候住在一個(gè)環(huán)境一般的小區(qū)，在那里有我的伙伴。每次都和他們一起去未開發(fā)的田地里玩耍。我們非常調(diào)皮，經(jīng)常結(jié)伴而行去踩人家的莊稼，踩玩了，還跑開去看著那些人，能看著自己的莊稼被踩了，還不知所措的樣子。被踩了莊稼的人找遍了整個(gè)田地，也沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的身影，這時(shí)我們就躲在樹后捧腹大笑。
還有時(shí)我們?cè)诨▍仓凶胶?，盡管花沒幾朵，但我們還是開心。下樓時(shí)我們每人多帶一件衣裳，你知道為什么嗎？待會(huì)兒就告訴你。我們還帶一兩個(gè)瓶子裝抓住的蝴蝶。我們到花叢發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，我們小心翼翼的走過去，生怕驚動(dòng)了蝴蝶，然后兩個(gè)人一前一后前面的人用帶來的衣裳網(wǎng)住蝴蝶，后面一個(gè)人趕快擁上來，用瓶子把蝴蝶照住，這樣就抓到了。我們抓了一下午，流了一身汗，氣喘吁吁，抓了__。
只不過心里還是非常開心的。
在那田里，飄蕩著我的歡笑，在那花園里，飛著我捉過的蝴蝶，在那樹叢中，有沒帶走的弓箭，一切都承載著美好的回憶。
故鄉(xiāng)，伙伴，我還會(huì)回來的！
以高一為題篇十四
責(zé)任的面紗需要我們慢慢揭開，責(zé)任的真諦也需要我們慢慢探索。而那件事卻讓我知道了責(zé)任的力量多么偉大！那是在唐山大地震的時(shí)候，芳老師正在教室里教孩子們讀書，只聽見“人之初，性本善……”在教室里回蕩。整間教室極其潮濕，十幾把椅子放在由木板組成的講臺(tái)周圍，老師在黑板上寫著字。盡管如此，孩子們也積極地舉手，教室里被歡樂籠罩了起來，突然芳老師感到地面越來越搖晃，行政樓塌了。緊接著，轟隆隆的悶響從地底傳來，像一只咆哮的怪獸在嘶吼，讓人心悸。教室開始劇烈的搖晃，沒有規(guī)則，時(shí)而上下，時(shí)而左右，大大小小的水泥石塊紛紛落下，發(fā)狠似的往下砸。
當(dāng)救援人員趕到開始挖掘時(shí)，已是一片狼藉，一片片慘叫聲，一片片哭喊聲。救援人員推開一塊巨石，眼前的一幕讓他們震驚。芳老師頭部流著血，身體被截成了兩段，雙手張開，抱著兩個(gè)孩子。胸前被鋼筋刺破了，只剩下奄奄一息的孩子，孩子得救了?？煞祭蠋焻s再也看不到這一切了。
這件事讓我們明白了責(zé)任的真諦，也讓我看到了一個(gè)師者的偉大，也許這就是責(zé)任的力量吧。
以高一為題篇十五
責(zé)任，是指自己分內(nèi)應(yīng)做的事，做好了就沒事，做不好就要負(fù)責(zé)。
責(zé)任，有大有小，有重有輕，每個(gè)人都有責(zé)任。
責(zé)任，或多或少，或難或易，擁有責(zé)任也擁有負(fù)責(zé)。
分得清責(zé)任，才能正確引領(lǐng)自己。某一中學(xué)生，總覺得自己屈才，和同學(xué)相比，成績(jī)差了就抱怨老師“水平太低”，參加比賽沒獲獎(jiǎng)就埋怨比賽組織“有眼無珠”，父母是普通百姓就埋怨他們沒能耐，不能為自己的未來創(chuàng)造優(yōu)越的條件。
當(dāng)我看到這里時(shí)，突然感到很滑稽，我想應(yīng)該有很多人這么想吧，還是他的朋友比較明智，知道責(zé)任所在。
自己的責(zé)任自己負(fù)責(zé)，推卸責(zé)任沒必要。
以高一為題篇十六
我的哥哥，大我三歲。
小時(shí)候，總是自不量力的生拉硬拽的和哥哥掰手腕，在哥哥讓了又讓以后還是不費(fèi)吹灰之力就贏了我。然后趾高氣揚(yáng)的說：“哈，我生來力氣就比你大，所以先來到世界上，所以你叫我哥哥。”唉！真是氣死人啦！
“此仇不報(bào)非君子”，一天我寫著“解”字謙虛的問哥哥怎么讀，哥哥很熱心的說：“解（姐）?！蔽揖透吲d的答應(yīng)了，哥哥先是丈二和尚摸不著腦袋，然后恍然大悟，笑著追著我滿屋子跑。
在與哥哥的歡聲笑語(yǔ)中我逐漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的我更是肆無忌憚的玩各種惡作劇，每次闖禍后，哥哥總是甘愿做我的“替罪羊”，以致不明事理的舅舅恨鐵不成鋼的指責(zé)他，而我也常常忘了不優(yōu)秀的自己的一無是處，裝腔作勢(shì)的應(yīng)附著舅舅，而對(duì)我的無理取鬧哥哥的庇護(hù)一如既往。
初二時(shí)，我的作文發(fā)表了，但還是忍不住跑回家準(zhǔn)備向哥哥炫耀，當(dāng)我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)哥哥不在家，但桌子上放著一張紙條，是哥哥的字跡“祝賀你，繼續(xù)努力，哦，我買了你最愛吃的果凍就放在冰箱里。”我看著，一股暖流涌上心頭。
初三時(shí)，哥哥上了大學(xué)，我們見面的次數(shù)屈指可數(shù)，而電話則成了我們之間最好的通訊方式，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我有時(shí)對(duì)于哥哥的“嘮叨”很是厭煩，一天，哥哥悵然若失的問我：“你以后會(huì)忘了哥哥嗎？”
以后的日子里，我與哥哥無話不談，哥哥成了我最好的知己。
有那么一段日子，我的天空是灰色的，我的夢(mèng)想在陽(yáng)光里出發(fā)卻淋了雨，我放縱自己，但哥哥的話讓我重拾信心，哥哥說：“生活，或者說是生命怎能輕言放棄，有時(shí)成功只需多堅(jiān)持一刻，一秒或者一瞬間?！?BR> 放假時(shí)，哥哥回來了，一天我無意中翻開了他的日記，其中一頁(yè)寫道：“她總是那么任性，有時(shí)想，如果不是我一直讓著她，她也許會(huì)懂得寬容，但我完全無法硬著心腸讓她有一點(diǎn)傷心和難過，因?yàn)槲矣刑鬯呢?zé)任……”
我潸然淚下。
哥哥我是不是也應(yīng)該不讓你傷心難過？因?yàn)槲乙灿刑勰愕呢?zé)任……。
以高一為題篇十七
秋瑾曾說過“中國(guó)陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無家?！鄙頌橹腥A民族這個(gè)大家庭的一員，又何嘗不是這樣呢！現(xiàn)在我們祖國(guó)是在發(fā)展，可是你們是否發(fā)覺，我們的母語(yǔ)正在被遺忘呢！我們身為炎黃子孫，有責(zé)任維護(hù)母語(yǔ)這一民族的生存發(fā)展之根。
《最后一課》之所以引起全世界的共鳴，就是因?yàn)轫n麥爾先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音：“法語(yǔ)是世界上最漂亮的語(yǔ)言。”這句話可以換成：“任何語(yǔ)言都是最漂亮的語(yǔ)言，而對(duì)于我們來說，我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ)，是世界上最漂亮的語(yǔ)言。
我們有孔孟哲學(xué)，有百家爭(zhēng)鳴，有“語(yǔ)不驚人死不休”的杜甫，有號(hào)稱詩(shī)仙的李白。有宋詞元曲，有《西游記》《紅樓夢(mèng)》。雄渾壯闊、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢語(yǔ)告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的道理！怎么能讓她被遺忘呢！
在這里，我要對(duì)那些能左右我們母語(yǔ)發(fā)展的大人先生們疾呼，重視英語(yǔ)沒錯(cuò)，但請(qǐng)切記我們的母語(yǔ)才是最偉大的，請(qǐng)不要將英語(yǔ)和母語(yǔ)等量齊觀，更不要將英語(yǔ)看得比母語(yǔ)還重，請(qǐng)觀察漢語(yǔ)的現(xiàn)狀，規(guī)范漢語(yǔ)的使用。救救我們的母語(yǔ)。不為別的，就因?yàn)椤把S子孫”這個(gè)稱呼，就因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。
身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)拾回對(duì)母語(yǔ)尊重和熱愛。將他的精髓發(fā)揚(yáng)光大。