總結(jié)應該具備一定的可操作性，即通過總結(jié)的結(jié)論和經(jīng)驗可以引發(fā)改進和提高的行動?？偨Y(jié)要關注關鍵問題和核心要點，不要在次要問題上過多糾纏。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到優(yōu)秀總結(jié)的寫作技巧和套路。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇一
教師工作是繁忙的，瑣碎的,必須是更細致、而又深入的。在20xx學年度，我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞技學科的教學工作，還擔任研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教學特點我認真對待，在此過程中，在七年級全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味；而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人對08學年度工作的總結(jié)：
一、教師專業(yè)化思想方面。
政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。職業(yè)道德方面，熱愛教育事業(yè)，對學生的愛勝過一切。服從并做好領導分配的各項工作，工作積極主動?！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務教育多年的老教師，根據(jù)新課程理念確定義務教育發(fā)展方向，不斷學習，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務教育教學工作誤入歧途。
二、專業(yè)化水平能力方面：
本站()。
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準，面對的確是活生生的學生與活生生的教材，改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人,承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術學科的教學工作，組織科技活動小組的教學活動,還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大。備課量大，任務繁重,年近半百的我每周還有3個晚自習,其中的勞累自不必多言。準備實驗消耗腦力和體力,實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不同的課,做不同的工作，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調(diào)試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加，并融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!這種跨頭的獨特經(jīng)歷的感受是:痛并收獲著,累并快樂著!這一學期,我們除了圓滿完成教學工作,還完成了初中和高中的生物實驗考試任務.記得今年6月,初中實驗考查,為了取得鮮活材料,避免陽光暴曬,影響實驗效果,我起早貪黑去尋找，愛人曾經(jīng)抱怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，.純屬傻瓜！7月驕陽似火,我不顧酷暑,不顧風雨，并且設法準備取得實驗材料.，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學中，本人采用研究性學習的學習方式，以培養(yǎng)學生的學習能力為主，提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有科學知識和科學技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有財富的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織學生完成了燕山中學校園內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認識了菌類植物，采集了小葉紅波的果實，學會了探究學習。本人在完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。同徐成林、李國棟結(jié)為“師徒對子”互相聽課，促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領導和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會主動的迎接領導派來的新的教學任務。
今年，在領導的帶領下，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學生，自己只做導演。因為課堂改革，組織科技活動課,從科技活動內(nèi)容，從修改到上課，細節(jié)的處理，時間的安排，我都會和七年級的領導、教師，活動小組的學生商量，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！
三、遵守紀律、考勤方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、在業(yè)務進修和工作成績方面。
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職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇二
x職校進一步推進“課內(nèi)比教學”工作，根據(jù)學校教學特色，緊緊圍繞“比教”主題，著力開展教學聽、評課活動，通過近一個月的辛勤努力，已經(jīng)取得了階段性的成果。
一、領導重視，成立專班，營造活動氛圍。
主管教學的田德安副校長，全面統(tǒng)籌“課內(nèi)比教學”工作，教務主任涂先楚，負責具體組織實施“課內(nèi)比教學”工作，并主持聽、評課。教務處副主任張庭勇，負責教學設施的檢查，設計并制定“課內(nèi)比教學”評價表，“課內(nèi)比教學”教師的順序編排與聯(lián)系。
學校教務處還先后組織召開了各教研組長會、教師動員會、安排部署會。為本次活動的開展營造了良好的活動氛圍。為確保本次活動的有序開展，制定了詳細的活動方案，并將這些方案下發(fā)到各教研組，讓每一位老師都明確活動目的、活動內(nèi)容、時間安排及活動要求。
二、突出重點，注重落實，活動精彩呈現(xiàn)。
1、結(jié)合實際，突出重點。
學校結(jié)合實際明確春季學期“比教”以教學展示為主，“比教”重點是學校教學管理人員。學校管理人員不僅僅要學會管理，而且更要成為教學能手，是名副其實的教學骨干，各教研組骨干教師積極參與展示?！氨冉獭币攸c突顯高考與技能高考核心地位，但凡涉及高考、技能高考的科目要圍繞“兩考”展開教學教研活動，以達到以研促考的目的。其余非高考科目要積極研討課堂高效的實際辦法，不玩花架子。
2、八仙過海，亮點頻顯。
本次活動，營造了濃厚的教學研究氣圍，提升教師教學水平，打造高效課堂?；顒又懈魇谡n人員積極把握鍛煉提升的機會，準備都非常充分。他們精心設計教學情境，紛紛采用課件、實物演示等形式，努力營造“民主、和諧”的教學氛圍，真正凸顯“以人為本”。在講課中，大都能體現(xiàn)新的教學理念，以嶄新的視角進行教學，教學設計新穎，教學重難點突出，課堂上或抑或揚，張弛有度；能夠理論聯(lián)系實際，深入淺出，收放自如，尤其是理綜組組長老師物理新課《離心力》、二年級年級主老師高三政治復習課《百舸爭流的思想》、電子電工組組長老師《組合邏輯電路的基本設計方法》為全體老師在新課、復習課、專業(yè)課方面起到了示范作用。“比教”充分體現(xiàn)了教師積極進取的精神風貌和良好的綜合素養(yǎng)。沒有扎實的功底是行不通的。在這里，教師的綜合素質(zhì)得到了充分體現(xiàn)。課堂上，都各顯神通，他們在展示自己的同時，也演繹了課堂的精彩。
3、及時總結(jié)，促進提高。
“比教學”是比備課、比教案、比課件、比講課、比評課、比反思，比教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面?！氨取辈皇悄康模且环N促進提高的手段。它的目的在于相互觀摩，合作探究，共同提高，促進教師專業(yè)發(fā)展。同時激發(fā)教師投身教育創(chuàng)新實踐的積極性，不斷鉆研新課程，探索新教法，不斷提高教書育人的能力和水平。因此在活動中，教務處特別注重活動的及時小結(jié)。一是要求教師及時撰寫教學反思，總結(jié)在課堂教學中的得與失，以提高教師的教學理論水平。二是教務處采用上一節(jié)評一節(jié)的方式，以教研組為單位進行集體評課，評課前授課教師首先自評，講授授課設計思路、理念、重難點處理辦法、面對職高學生授課的難度及困惑等。評課會上人人發(fā)言，個個評議，作出自己客觀而善意的點評，肯定優(yōu)點和亮點，也指出課堂上的不足。評課就像“臨床指導”，通過評課，同事之間可以相互學習，相互促進。三是教務處還注重活動中相關資料的整理和收集，如教學圖片、教學課件等，這為今后的教育教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗依據(jù)。
三、彰顯職教特色、追求核心理念。
課堂因“比”而精彩，因“比”而靈動，因“比”而有所獲。尤其面對我們的中職生，基礎差、求學欲望不強前提條件下，利用“比教”設計精彩而實用課堂教學，使他們不斷的增強自信，提升文化修養(yǎng)。在“比教”中各位老師都力爭要彰顯職業(yè)教育特色，追求五大核心理念：
1、追求具有強大生命力的生態(tài)課，拒絕華而不實的表演課；
2、追求自然生成的原汁原味的真實課，拒絕弄虛作假的包裝課；
3、追求有品味有內(nèi)涵的品牌課，拒絕無所作為的平庸課；
4、追求體現(xiàn)學校文化特色的成長課，拒絕無文化底蘊的拿來課；
5、追求集體備課條件下的個性展示，拒絕單打獨斗的自由主義。
總之，此次“比教學”活動搭建教師了展示自己，互相學習，共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，規(guī)范課堂教學行為，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇三
因此在工作中，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，更不敢敷衍了事。一有空閑，就認真地備課，學習，向有經(jīng)驗的教師學習。更要充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一媒體，了解更多的資訊，為教學工作做準備。同時堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念。，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，克服不足，總結(jié)檢驗教訓。下面是我的工作總結(jié)：
一、堅持認真?zhèn)湔n。
備課中我不僅教備材、教法，更要備學生。特別是我所接手的兩個班是差別非常大的班級。一班的學生特別乖巧，上課基本不會操心學生會搗蛋，一整堂課下來，學生都非常安靜地聽你講，大部分都不愿意發(fā)言，這既與學生的性格有關，也可能與我是這個班的班主任有關。而在五班，我每一節(jié)課都非常吃力，因為這個班的學生創(chuàng)造能力實在是太強了，我永遠不能預料到下一秒，這個學生又會干出什么事情，或說出什么話來。但恰恰相反，我非常喜歡在五班上課，課堂氣氛很活躍，學生的創(chuàng)造，往往能夠帶給我的靈感，所以，每上一節(jié)課，都有不同的感受，不同的收獲，這樣，也避免了在教學中乏味。所以，備課中要備學生是非常有必要的。
二、請教與交流。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
三、提高技能機質(zhì)量。
在課堂教學中，我要使講解清晰化、條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。同時也特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，注意精講精練，也充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
四、完善批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、課后輔導。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，特別是對后進生的輔導，我并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、推進素質(zhì)教育。
為積極響應新課改的“要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想”，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，在教學過程中，我把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學習，使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
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職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇四
2013年8月1日至2013年8月14日，我有幸參加了江蘇省高等職業(yè)院校教師培訓，心里非常激動。跟很多教研室主任，教學主任在一起學習和交流。我們聽取了專家的報告，每一日都聽到不一樣類型的講座，每一日都能感受到思想火花的沖擊。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的教學改革形式，很多時候讓我覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從，所以我們很需要學習，而此次骨干教師培訓學習，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日。在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，而且還彌補了工作中專業(yè)課方面的不足?，F(xiàn)將這一個月來的學習總結(jié)如下：
一、培訓點簡介。
江蘇大學坐落風景秀麗的江南著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，占地面積3045余畝，各類建筑面積140余萬平方米?，F(xiàn)有教職工4800余人，專任教師2500余人，其中教授380余人，特聘兩院院士7人，“千人計劃”1人，教育部長江學者特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選7人，“外專千人計劃”1人，“青年千人計劃”1人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首席科學家1人、中青年科技領軍人才12人，博士生指導教師近200人。全日制在校學生42000余人，其中研究生8000余人，留學生600余人。教學科研儀器設備總值6億元。擁有國家工程技術研究中心1個，國家級實驗教學示范中心1個，國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，教育部重點實驗室1個，省級實驗教學示范中心10個，部省級重點實驗室、工程技術研究中心53個。圖書館建筑面積6.25萬平方米，藏書260余萬冊，電子圖書120余萬冊，建有教育部科技查新工作站。擁有一所集醫(yī)療、教育、科研、預防為一體的三級甲等附屬醫(yī)院。設有江蘇大學出版社。
學校學科門類齊全，涵蓋工學、理學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、哲學、教育學、藝術學等10大學科門類。設有26個學院、83個本科專業(yè)，擁有11個博士后科研流動站，9個博士學位授權一級學科，42個博士點，35個碩士學位授權一級學科，170個碩士學位授權點，2個國家重點學科，1個國家重點培育學科，國家工程技術研究中心1個，國家級實驗教學示范中心1個，國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，4個江蘇省國家重點學科、國家重點實驗室培育建設點，1個省部共建教育部重點實驗室，省級實驗教學示范中心10個，部省級重點實驗室、工程技術研究中心53個。4個江蘇省“十二五”一級學科重點學科，2個江蘇省“十二五”一級學科重點（培育）學科，3個江蘇高校優(yōu)勢學科，13個江蘇省重點學科，7個碩士專業(yè)學位類別，26個工程碩士授權領域。工程學、材料科學、臨床醫(yī)學和化學等4個學科進入esi排名全球前1%。
二、培訓課內(nèi)容豐富，既有職業(yè)教育理論課的學習又有專業(yè)課程方面的學習。
開學第一天是公共基礎課，主要是對先進的職業(yè)教育理念的學習。我們在報告廳聽取講座，收獲頗豐。首先是高職教育的發(fā)展歷程。共經(jīng)歷了4個階段。我們現(xiàn)在所處的是第四個階段，也就是十二五規(guī)劃之后，我們要創(chuàng)新引領，注重內(nèi)涵發(fā)展。然后是全國及江蘇省高職教育的基本狀況。
提高高等教育質(zhì)量的幾個方面，首先教育工作要以人為本，要把提高質(zhì)量作為教育的核心任務。首先是“調(diào)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)方式”的新要求，社會對高等教育的新期待；人民多樣化教育需求的變化等。我們要堅持我們的發(fā)展觀，育人觀，育人為本，以學生為中心，搞好我們的辦學觀，教育觀，學習觀。把學習作為一種生活方式，要快樂地學，受益就是巨大的?；谛枰膶W習最有效，基于實踐的學習最有效，基于反思的學習最有效。人才培養(yǎng)模式是影響質(zhì)量的關鍵，所謂人才培養(yǎng)模式，就是根據(jù)人的發(fā)展和社會的需要確定培養(yǎng)目標，構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)，選取教學內(nèi)容，然后組織實施以及評價監(jiān)控的過程總和。這次的講座，使我受益匪淺，我想我今后將會更加完善我的教學過程，更加努力地把學生教好。
專業(yè)課方面江蘇大學汽車工程研究院組織精兵強將、教授博導安排了汽車行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、汽車檢測與安全技術、自動變速器原理與實踐技術、發(fā)動機故障診斷實訓、底盤故障實訓、汽車與發(fā)動機電控技術、汽車發(fā)動機檢測與維修、汽車底盤檢測與維修等課程的學習，并組織參觀學習了長安福特汽車4s店、寶馬汽車4s店、上海榮威汽車4s店、江蘇新瑞汽車制造廠。通過這些學習，開闊了視野，拓寬了知識面，加深了專業(yè)的理解，我今后的工作、科研、學習都將受益終身。
二、相互交流和學習。
這次參加培訓的老師們都是來自全省的職業(yè)教育學校，半個月的共同學習生活，已經(jīng)使我們建立了深厚的友誼。通過平時的交流和討論活動，我們了解了兄弟學校的發(fā)展狀況、也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。從這些同行身上我們學到了不少知識和經(jīng)驗。我們雖然來自五湖四海，年齡差別也很大，但我們就像是其樂融融的一家人，每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系，便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。
三、今后工作的努力方向。
半個月的培訓很快結(jié)束了，感謝學校領導給我這次自我提升的機會。雖然這次培訓的時間不長，但是半個月的學習生活我沒有虛度，我過的很充實。在今后的工作中，我還要從以下幾個方面努力：
1、不斷地學習、提升自我。作為一個教師，要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和擴寬自己的知識結(jié)構(gòu)，是自己具備與教學適應的多元化的知識結(jié)構(gòu)。虛心學習，爭取通過不斷地學習，從專業(yè)技術和思想意識都與時代同步。
2、樹立寬廣的服務意識。為全體學生提供平等的學習機會和發(fā)展條件。對學生的情感、成績以及身體素質(zhì)都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。
3、以學生發(fā)展為核心。教學工程中，教師不是把知識灌輸給學生，而是引導學生把握學習方法，讓學生自己去探索、嘗試。在探索、嘗試的過程中獲取知識，長進能力。
4、教育中注重個性、因材施教。現(xiàn)代教育不主張使每個學生都做到全面發(fā)展，但是應該鼓勵學生發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚自己的長處，不用同一把尺子來衡量和評價學生的優(yōu)劣。
5、把目標行為導向教學切實落實到專業(yè)課教學中。注重培養(yǎng)學生動手能力，將各個知識點強化成為工作目標，以學生為學習載體，在實現(xiàn)工作目標的同時是學生掌握相關理論及實操知識，是學生的學習更具直觀性和目標性。
6、加強反思。教師要利用各種機會對自己的教育、教學、科研等活動進行反思，促進自身專業(yè)化發(fā)展，不斷地加強理論學習，把自己的教學工作作為研究對象，學會反思技術，進行反思性教學，成為一名科研型教師。通過這次培訓，使我對教學工作的各個方面都有了新的認識，進一步增強了自己對教學的責任心和責任感，也從別的老師身上學到了很多東西，包括他們對教學工作嚴謹負責的態(tài)度，精益求精的精神，以及他們寶貴的教學方法和教學經(jīng)驗。我也希望今后還能有機會繼續(xù)得到教學研究和培訓中心的指導和幫助，以便更好地完成我的教學任務。我會很珍惜這次學習的機會，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅定不移地從事高職教育事業(yè)。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇五
在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的努力上好課，認真學習先進的教育理論、優(yōu)秀的教學方法和新的教育技術，并且努力應用于實際教學工作中；能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學習，用心鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學環(huán)節(jié)，將主要工作總結(jié)如下。
autocad課程是每周8學時，3dsmax和畢業(yè)設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要超多時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，到達教學目標，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課；認真上好每節(jié)課；認真批改每本作業(yè)。透過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學生有收獲的課。
中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術緊密結(jié)合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。
1、x月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
2、x月組織并帶領學生參加20x全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽。
俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術，我假期理解了maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術上又上了一個新的臺階。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇六
一年結(jié)束，總結(jié)一年工作，我們是一個團結(jié)向上、辛勤工作、腳踏實地、敬業(yè)進取的集體，教育教學貼近企業(yè)實際，根據(jù)汽車工程系本年度計劃、深入開展教育教學活動，努力打造汽車專業(yè)全市品牌，加強實踐教學環(huán)節(jié)，以能力培養(yǎng)為本位，提高課堂教學的實效性，促進“教好教會”和“學好學會”目標，結(jié)合九職專汽車工程系為把汽車專業(yè)學生培養(yǎng)成“職業(yè)人”的目標，進行了以下工作總結(jié)：
一、管理方法日臻完善，課程改革促進發(fā)展。
落實汽車工程系總體的工作思路與內(nèi)容，即“三大工作多項內(nèi)容”。三大工作是“專業(yè)建設、教育教學、招生就業(yè)”，在這之中包含了“專業(yè)建設、校企合作、社會培訓、技能大賽、班主任工作、學生管理、師資隊伍、實習就業(yè)、教學科研等多項內(nèi)容，管理方法逐步完善。
作為__省教學改革試點專業(yè)，__市汽車工程職教集團理事長單位，處處都要走在全市前列，彰顯我校汽車輝煌，20__年至今9年課改，在困難中求發(fā)展、在變化中求創(chuàng)新，目前學案領引教學模式已有多位老師在省市級教學中展示（如：趙__、__、閻__、萬__、石__等）。教學上制定教學計劃、合理調(diào)配教師、資料及時整理、營造學習氣氛、強化技能教學，繼續(xù)推行落實教育部上海通用ayec項目“學案領引，實車教學”模式，教學實習一體化，教師做到了定崗定責、教好教會，完成了教學設備的維護調(diào)整，保證了實訓教學順利開展。
為貼近企業(yè)實際，提高學生專業(yè)水平，下半年將13級有四個班合并為三個班（涉及趙__、石__、閻__、__），14級加大班額每班56人，成立了技能大賽訓練小組，強化了專業(yè)化培養(yǎng)方向，落實學好學會目標，提高了學生動手能力、增強了學習興趣，此方式實踐以來證明有利于學生技能提高和綜合素質(zhì)發(fā)展。動態(tài)管理、動態(tài)教學也已成為我校汽車專業(yè)特色，但不可否認給班主任工作也帶來了不少的繁瑣和考驗。
為加強學生常規(guī)管理和習慣養(yǎng)成，建立了日常管理責任制，由班主任每日輪換值班，檢查學生常規(guī)，落實到人，逐步形成汽車工程系每周五下午全體參與集中檢查各班環(huán)境衛(wèi)生、公物維護等情況，督促班級各項工作良性發(fā)展。
二、名師指導提高技能，技能大賽彰顯水平。
今年全市汽車技能大賽打破了我校主辦的優(yōu)勢，但技能水平是我專業(yè)的生命線，能否取得成績，關系到專業(yè)和學校的聲譽與發(fā)展，為提高汽車專業(yè)實訓水平，先后請__鴻發(fā)、__學院、__豐田、__廣源、__汽車、__集團、__等專家來校指導，提高了師生技能水平。
提高技能也是我們汽車工程系工作的重中之重，15年2月組建13級訓練，15年噴漆和空調(diào)分別取得了全市第一、第二名的成績，15年11月又組建了15級訓練小組備戰(zhàn)20__年大賽訓練，老師們克服場地、設備、環(huán)境、天氣因素，訓練難度之大可想而知，可以說技能大賽輔導所有項目汽車的老師和學生是最苦的，特別是像現(xiàn)在這天氣零下5°，水倒在地上就結(jié)冰，但我們的輔導老師趙__、趙__、路__等和學生還是堅持著、訓練著，就是實訓室里面溫度也暖的可憐，為了讓學生熱乎點，有時招辦老師都不舍得開空調(diào)，就是為了讓空調(diào)的冷風少排進實訓室點，然而盡管這樣，學生和老師仍無法解決因天氣寒冷氣路結(jié)冰影響訓練之難。但我們大家都有一共同目標——為了未知的20__繼續(xù)努力。
三、處理好各專業(yè)課內(nèi)容之間的銜接問題，避免重復學習。
由于各專業(yè)課之間存在著內(nèi)在的密切聯(lián)系，加之教材編者考慮到專業(yè)課程知識的完整性，使各專業(yè)課之間存在著很多交叉、重復、甚至互相矛盾的內(nèi)容。這就要求個專業(yè)課教師從整體專業(yè)教學出發(fā)，加強互相溝通與配合，根據(jù)各專業(yè)課教學需要，對互相重復的內(nèi)容進行適當?shù)娜∩崤c調(diào)整，努力做到互不重復、互不矛盾、互相補充，從而達到精簡優(yōu)化專業(yè)課知識結(jié)構(gòu)。
四、改變學生傳統(tǒng)的作業(yè)形式和內(nèi)容。
傳統(tǒng)的教學模式要求學生能夠按時、按老師的要求做好課后的練習和作業(yè)題。學生所學知識都在作業(yè)本上顯現(xiàn)出來，這種作業(yè)與我們的汽車專業(yè)的特點極不協(xié)調(diào)，嚴重制約著學生能力顯現(xiàn)和發(fā)展。我們對學生的作業(yè)形式和內(nèi)容作如下改革：首先，作業(yè)的形式要不拘一格，可以是書面的，也可以是課件，也可以是模型，也可以是學生制作的電路控制等等。其次，作業(yè)的題目設計不搞一刀切、統(tǒng)一化，作業(yè)課題的設計要根據(jù)學生所學的知識和能力制定出一個個性化的課題，即作業(yè)題可以設計多個，供各類學生進行選擇。學生選擇的題目就說明他對這個題目有興趣，也有一定知識積累，他自然就會很用心的、努力的去做這個題目，效果自然也會很好；作業(yè)的內(nèi)容也可以是多樣化的，既可以對書本知識的鞏固，也可以是實訓的總結(jié)。
五、學生就業(yè)安置到位，校外實習管理有序。
12級就業(yè)安置分兩階段進行（4月和5月），先后被金萬通、山東鴻發(fā)、潤華集團等單位錄用，開辟了新的高端品牌__新富豪沃爾沃、萬寶行實習點，現(xiàn)仍有北汽福田、天林汽配、東岳現(xiàn)代等預訂我專業(yè)學生；招生工作大家積極參與、主動認真。
今年實習點20余家，東至章丘、西至朱莊、南至柳埠、北至蓋家溝，為保證教師檢查落實調(diào)整教學解決實習檢查時間，每位班主任兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦周周必查，汽車工程系嚴格要求畢業(yè)班班主任每周走訪實習學生，汽車工程系不定期走訪檢查制度初見成效逐步落實，學生實習穩(wěn)定，企業(yè)也經(jīng)常反饋實習生情況，互通式管理效果較好。探索校企實質(zhì)性合作仍是今后工作之重點。
六、積極參與方案編寫，彰顯九職汽車特色。
汽車工程系特色模式——“學案領引實車教學”，加大學生技能教學和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，迎合了國家對職業(yè)教育的要求，此項工作是省教育廳及全省汽車職教同仁對我校辦學實力的認可，也是汽車專業(yè)走出校門學習提升的一次機遇，我們定會在參編專業(yè)上創(chuàng)出特色，使汽車專業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)性人才及提升專業(yè)影響力和綜合實力上一個新的臺階。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇七
一年來，本人在單位領導的帶領下，在同志們的大力支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，在政治思想覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，現(xiàn)就本人2019年工作作如下匯報：
一、加強自身建設，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平。
一年來，我始終把加強理論學習放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學習，豐富知識，提高認識。能積極參加單位組織的各項政治理論學習，重點學習黨的路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想、《黨章》、《江澤民文選》等理論知識，深刻領會黨的十七大精神，通過學習，寫心得等多種形式，不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務知識學習，努力提高業(yè)務素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓班，通過學習使自己對電子注冊工作得到了更大的提高。三是學人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力。
二、克服困難，努力完成領導交負的各項工作任務。
在工作中，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
一是認真做好招生宣傳工作。今年由于工改機遇，我校加大的社會招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，第1頁/共3頁因此學員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我能以高度的責任心與充分的耐心，做好每一位學員的報名解釋及注冊工作，共完成了春季招生421人的電子注冊工作，同時做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時反饋到相關部門，讓上級部門能準確及時的了解招生工作能得到上級部門的支持和肯定。
二是學籍管理工作。我能做好在校1100名學員的教學管理及畢業(yè)驗印工作，按要求完善學員學籍檔案，并于今年5月完成了379名學員的圖像采集、機讀卡填報、畢業(yè)學員信息上報等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學員順利畢業(yè)，我能認真學習及時請教，盡量做好每一個環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學員信息準確無誤，保證學員照片全部合格。并及時做好學籍統(tǒng)計工作。讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握我校在校學員的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的依據(jù)。
第2頁/共3頁工作，讓學員在校期間，都能順利完成學業(yè)，圓滿畢業(yè)。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，這些進步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，校領導、同志們對我的工作一如既往給予關懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒。最后，再次請同志們對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。(責任編輯：)。
第3頁/共3頁。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇八
我盡職盡責地做好了自己的工作，雖然成績很小，但我感受到了很多情感。下面我將簡要回顧和總結(jié)我近年來的工作。
第一，意識形態(tài)方面。
自從參加工作以來，我首先對師德提出了嚴格的要求，我想成為一名合格的人民教師！努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，良好的道德情操和精神風貌，誠實、利己、積極教書育人，敢于批判不良現(xiàn)象，勇于奉獻，多次受到師生的表揚和學校的表揚。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇九
樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。
2、倡導探究性學習生物學知識，注重培養(yǎng)學生的自主、合作和交流等各方面能力。
探究性學習，有助于學生形成對生命世界的正確熟悉、對科學本質(zhì)的理解和對生物學規(guī)律的領悟，增進獨立思考的能力，建立多領域的、融合的合理知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，體驗豐富而完整的學習過程。課堂教學結(jié)合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協(xié)作的能力。
3、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯(lián)系實際。
注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，融入了“以學生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好，有利于主動獲取知識的學習方式的建立;使學習內(nèi)容更具實用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟悉，幫助學生規(guī)劃人生，促進全面發(fā)展。
4、精心設計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉(zhuǎn)變學生的學習方式。
積極創(chuàng)設問題情境，正確引導學生在學習中領會生物學知識間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學會運用舊知識和已有的學習經(jīng)驗學習新的知識，通過概念圖的學習法構(gòu)建生物學知識框架和知識體系，達到事半倍的學習效果。
5、據(jù)不同層次同學學習接受能力的不同，布置彈性作業(yè)。
由于學生在初中學習時，缺乏學習生物學的動力和熱情而不夠重視，導致初中生物知識嚴重欠缺，影響高中生物學的學習，因此，剛開始放慢速度，以便讓學生能盡快把握高中生物學的學習方法，同時將作業(yè)分為兩個層次(a級為全班必做題，b級為選做題)，另外鼓勵學有余力的同學嘗試破解往年的高考試題，使每個學生都能學有所得，保持長久的學習生物學熱情和學習干勁。
6、鼓勵學生動手制作生物模型，親自預備實驗材料，開展家庭小實驗的活動，加深對知識的理解和把握。
7、科學指導各班的生物科代表開展工作，及時收集同學在學習過程中的問題，征集學生對教學的建議。
8、章節(jié)復習時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導學生學會對章節(jié)的知識進行自我小結(jié)，學會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡。
9、及時肯定學生的點滴進步，開放課堂教學，鼓勵學生暢所欲言，培養(yǎng)學生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學生學會傾聽，學會思考。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十
我在自己的工作崗位上，以高度負責的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團結(jié)協(xié)作，關心愛護每一個學生，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔每學期一次的公開課，不斷加強自我學習以提高自己的教學教育水平。通過努力，無論是英語科的教學工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得學校領導的高度信任、同事的贊揚以及學生的歡迎。以下是我的總結(jié)報告。
一、英語科教學方面。
在英語教學上，我能認真學習教學大綱，努力分析教材，并結(jié)合學生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學生輪流上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學習積極性。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學生真正成為學習的主人，讓他們通過學習課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學生的英語學習興趣，雙向教學法和任務型教學法則保證了每一位學生都能參與到課堂教學活動中來。
二、班主任工作方面。
在擔任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學生談心以了解他們的學習、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學生家長配合，共同關心學生的成長。我充分利用班會課對學生進行愛國主義教育、前途理想教育，對學生進行安全教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風、學風，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學習尖子。
我從不放棄任何一個學生，相反，我時時刻刻想方設法幫助那些學習上、生活上有困難的學生。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導他們，為他們的學習進行精心指導。如通過組織“一幫一、結(jié)對子”學習活動，以及和其他科任教師齊抓共管，我時刻用心關愛每一個學生，并真誠地和學生交朋友。因此，許多學生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻計獻策。
三、教研及論文方面。
任現(xiàn)職以來，我積極參加每周舉行的英語科組活動，認真聽課、評課，積極參加集體備課、高考備考研討活動以及各種繼續(xù)教育培訓活動，勇于承擔每學期一次的公開課，并得到同科組教師的一致好評。公開課采用多媒體教學，既形象又生動，極大地激發(fā)了學生的學習興趣;對情態(tài)動詞的用法進行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練，學生能很好地掌握這一語法點。
總之，任現(xiàn)職以來，在學校領導和同事的關心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評、學校的認可和重用。雖然取得了一定的成績，但是我深知自己的經(jīng)驗和能力還是相當有限的。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自己的業(yè)務水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十一
呢?下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.
在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.
一、在備課方面。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp，讓學生能夠更容易的接受。
二、在教學方面。
我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用pp制作。
課件。
或利用學校的教學網(wǎng)絡，給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、培養(yǎng)學生的學習習慣。
在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
四、后進生輔導方面。
在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪流制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考。并在學生中，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。
五、提高自身學習方面。
在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
本學期，在學校的安排下，我擔任了八年級4、5、6班的物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結(jié)：
備課：首先要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。
上課：充分的備教材，備學生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。上課時，應根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調(diào)整，更好的完成教學任務。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。
在物理教學中，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。除此之外，每上完一節(jié)課都應進行反思，注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學經(jīng)驗，教學水平才有改善和提高。
作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，要結(jié)合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。
二、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
三、在自身素質(zhì)方面。
認真落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗，補充自己的不足，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。
四、加強反思。
反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：
2、在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法。
3、不能一味的指責學生，而應該多鼓勵。
4、講課時隨時注意學生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解。
5、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復習時能起到很好的作用。
總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。
作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。
二、在教育教學方面。
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備。
課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況。
我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法。
考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個學生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生。
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
6、不斷學習。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面。
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校。
規(guī)章制度。
注重自身道德修養(yǎng)的提高待人真誠和善努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班不遲到不早退并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程我積極地去外校聽科學交流課多學習以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外還積極參與學校分配的各項活動協(xié)助其它老師做好學校的各項工作有老師請假也能夠服從學校安排認真代課批改作業(yè)盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。同事之間能做到顧全大局服從安排互相關心互相幫助互相溝通。
四、繼續(xù)學習，不斷提高。
總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十二
20x學年秋季學期，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備。
備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4、積極參與多媒體教學設計交流。
觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，不但提高了自己相關的業(yè)務技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務。
5、認真學習新課標要求。
勇于從事語文教學的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新。
總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十三
這學期，我擔任九年級三班和五班的語文教學工作，并擔任三班的指導老師。我們指導小組成員有和藹可親、平易近人的陳老師，我們親切地稱呼她為“大姐”，有聰明伶俐、熱情大方的紅玉老師，有幽默風趣、學識淵博的小袁老師，半年的工作中我們相處愉快。常常是大姐一聲招呼“來來來，咱們商量點事兒！”我們?nèi)齻€急忙湊到她聲旁，洗耳恭聽，大姐小聲的說：“慧慧和強強好像有事兒！我發(fā)現(xiàn)她筆記本上有這樣的話……”原來大姐發(fā)現(xiàn)學生有早戀現(xiàn)象。于是我們研究“證據(jù)”討論“對策”?！傲㈧o，你看看這些表兒，把咱們班學生家庭條件貧困的挑挑，要發(fā)貧困生補助了！”紅玉急匆匆地說?！昂冒桑瑳]問題！”我立刻答道?！霸蠋煱 @期班會，你主持吧，你比較擅長這方面知識！”紅玉笑瞇瞇地說。“中，我說不全的，你們接著補充！”小袁老師脆生生地回答。瞧！我們四個合作多么默契，其樂融融，多么像一家人！
在學科教學上，因為我與曉慧、秀芹大姐教同軌班，盡管我們不在一個辦公室，但卻經(jīng)?？梢钥吹轿覀冊谝黄鸬纳碛?。秀芹大姐從教幾十年，又長期教九年級，教學經(jīng)驗豐富，能主事，她牽頭出謀劃策，我們就執(zhí)行。她說講新課，我們就研究課文；她說該輔導作文了，我們就搜尋寫作技巧，強化作文訓練。曉慧聰明，反應快，在教學方法上求新，制作課件，利用多媒體教學，我們資源共享。她找習題，出試卷，勤勤懇懇。我呢，注重抓基礎，唯恐哪兒講的不細致，總是質(zhì)疑她們“這么講不忒粗糙？”但終于拗不過她們，進度總是齊的。每天高高興興，嘻嘻哈哈，心情舒暢地完成教學任務。感覺真幸福！還有，我們整個九年級組從上到下，團結(jié)一心，不管是教什么學科，也不管多大年齡，都勁往一處使，心往一處想。
我們指導小組注重抓細節(jié)，人多力量也大，我們做到嘴勤、眼勤、腿勤，勤囑咐，勤觀察，勤溜達。九年級學生面臨著升學，決定了他們的主要任務是學習，而我們大部分學生早已形成了積極主動學習的良好行為習慣。在此基礎上，我們要求學生抓緊分秒時間，跑完早操后六點零五分必須到教室，吃完早飯晚飯后七點必須到教室，學生都有較強的時間觀念，不拖沓，不逗留。這樣我們的責任就是培養(yǎng)他們的競爭意識，以形成濃郁的學習氛圍。我們經(jīng)常告誡學生，把目光放長遠，放開闊，不要僅僅和自己班的或是同一年級的同學對比，更要和其他兄弟學校的同學競爭，“山外有山，人外有人”。我班的張玉娜同學學習勤奮刻苦，一向成績優(yōu)異，但是升入九年級以來，理科尤其是化學學起來有些吃力，于是她加班加點學習，自己敘述幾天之內(nèi)把一整本練習冊全做完了，晚上經(jīng)常打手電筒學習到深夜。我們經(jīng)常在班上宣傳他的事跡，鼓勵同學們以她為榜樣，并且推薦她為感動校園人物候選人，以榜樣帶動全體同學的學習熱情。
運動會是提高班級凝聚力的絕佳機會，從組織報名到提前排練再到大會召開，我們毫不懈怠，同學們熱情高漲，踴躍參與，盡管成績不理想，但其中涌現(xiàn)出許多感人事跡，李海旺，體育并不好，可他報了很多項目，關注場上的動態(tài)，讓我看到他盡管學習成績不好但有其可愛的一面；王亞倫，參加了三千米比賽，在賽場上面對同學的攝影機鏡頭，回眸一笑，真是一個樂觀的男孩；王強，身體單薄，跑三千米著實有些吃力，然而他堅持到最后，這孩子有著一股不服輸?shù)捻g勁；刁梓馨，忙前忙后拍照錄像，做好幕后工作；啦啦隊加油鼓掌，毫不遜色。集體項目同學們?nèi)翰呷毫?，尤其是跳長繩比賽，陳大姐和紅玉親自晃繩，全體同學爭分奪秒，跳了一百三十多個，超越了平時記錄。運動會結(jié)束后，我們制作了精美的課件，召開了以“夢想從這里起航”為題的主題班會，回顧運動會精彩瞬間和感人細節(jié)，并以此為契機，鼓勵同學們在學習場上揚帆起航，朝著中考努力拼搏。
教育的目的不是讓學生取得高分數(shù)，而是培養(yǎng)其良好的道德素質(zhì)。所以作為教育者，我們要尊重學生的個性發(fā)展。我們召開了幾次大型主題班會，針對安全問題召開了“珍愛生命”為題的班會，指導學生珍視生命，懂得一些逃生技能；針對早戀想象召開了“窗外”為題的班會，正確引導青春期懵懂的心靈；針對學生挑食、浪費糧食現(xiàn)象召開了“‘吃’的文化”為題的班會，教育他們養(yǎng)成合理膳食習慣。均收到了很好的效果。在職教招生工作中，我們逐個找學生談話，幫助其分析自身條件，適合上技校的，我們耐心為其分析出路，成績優(yōu)異適合上高中的，我們鼓勵其思想不要有波動。
在教學中，我嚴格要求學生，并采用靈活多樣的教學模式傳授知識。九年級教學進度快，必須在一學期完成來兩冊書的教學，這就要求講課精煉，提高效率。我認真?zhèn)湔n、講課，仔細鉆研教材，做到重點突出，以點帶面。并且側(cè)重學習方法指導，重點抓基礎以帶動能力的提升，學生在精講多練方法指導下，養(yǎng)成了答題細心，要點全面的好習慣。在作文教學中，我采用小組合作學習模式，讓學生在交流討論中迸發(fā)思想的火花，產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。例如讓他們互相批改作文，共同評價批改同一篇作文，合作寫一篇作文，搜集資料充實作文等。很多學生在緊張的學習之余還能讀讀作文書摘抄一些材料作為積累，作文水平有所提高。此外，通過接觸一些教育專家及其思想，我更加認識到，作為一名語文教師不能一味照本宣科，要讀出對文章的獨特見解，在聽完一節(jié)語文課后，我寫了一篇文章暢談自己的體會。還整理了自己講過的一節(jié)成功語文課后的課堂實錄及反思。這也算是教學中的一點收獲吧。
平時我加強與學生溝通，對于學困生多督促其學習，對于尖子生鼓勵其樹立目標。考試后，分層找學生幫助其分析原因，不理解的地方單獨為其講解。尤其對于特殊家庭的孩子多關心，多為他解開心結(jié)，鼓勵其通過學習擺脫困擾。
當代著名作家王蒙曾經(jīng)說過“如果一個人無法適當沉靜下來讀書，他的`風度、教養(yǎng)就會打些折扣。在中國，‘書生氣’有時候是一個貶義詞，但是我覺得適當有一些書生氣是可愛的?！钡拇_，在這個物欲橫流的社會，人心變得越來越浮躁，大概只有讀書可以讓人的心靈沉靜下來?；叵胱约?，盡管也是大專中文專業(yè)畢業(yè)又進修了本科，學過現(xiàn)代文學和古代文學。可剛畢業(yè)時還有一些自信和激情，自認為學問頗多，哄學生富富有余。然而經(jīng)歷了這么多年的教學后，感覺自己的知識就像木桶里的水都用光了，直到來到新環(huán)境中，校長提倡大家讀書以提高自身修養(yǎng)，我似乎真的明白了“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的含義——我擁有的是一只木桶，而非一條小河！真希望自己能飽讀詩書，學識淵博，在課堂上引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，那該多么瀟灑多么有風度?。』叵胱约禾摱攘硕嗌僬滟F的光陰，忙于瑣事，甚至于滿足虛榮心。還好良知尚未完全泯滅，對生活有了新的認識——人活著就得有點精神！開始讀書吧，逼迫自己，畢竟沒養(yǎng)成好習慣嘛！于是從身邊用到較多的東西學起。教授文言文時，涉及到很多歷史知識：什么叫“士”，“馮諼客孟嘗君”是怎么回事來著，戰(zhàn)國七雄、春秋五霸分別是誰，司馬遷為什么為李陵辯護，“飛將軍”李廣的故事是什么，《詩經(jīng)》里的風雅頌怎么劃分的，什么是“六藝”，余光中的《鄉(xiāng)愁四韻》是什么……有太多的疑問！于是上網(wǎng)搜索，并且做好筆記，心里踏實多了。
對歷史越來越感興趣了，借來了一本《夾縫中的歷史》，該書以獨特的視角對歷史人物歷史事件作深入剖析，富有人性化。例如，從荊軻與燕太子丹的矛盾與合作中總結(jié)出兩者的關系不過是雇傭關系，從而荊軻不可能為之發(fā)揮所有能量，于是就在刺殺秦王是有了猶豫，有了貪生的欲念。把司馬遷之殘與蘇格拉底之死放在一起討論封建社會的專制和西方社會的民主。書中人物個個都有隱哀，他們本身不愿意經(jīng)歷沉痛的創(chuàng)傷，可是當災難無情的降臨時，他們表現(xiàn)出超越世俗的勇氣，而且，苦難越深，他們的形象越高大。歷史的洪流淘汰了一批又一批人，唯有為人生價值而生活過的人才將跨越歷史的門檻呈現(xiàn)在人們面前。在物質(zhì)充斥的今天，謀求精神是對靈魂本身的質(zhì)問和震撼。我們是在生活中消磨自己的意志，還是堅持自己的觀念高聲呼喊，不與細碎猥瑣妥協(xié)？“活著”是一種責任，是千篇一律的生存狀態(tài)，而“生活”是一種理解生命后的境界，是一種珍惜。
閱讀實在是一件十分美好的事情。每一本書都是一個時間隧道的入口，能通向另一個世界，無論那個世界是理論思辨的，還是風花雪月的，是古代的還是現(xiàn)代的。打開一本書，就像對著阿里巴巴的寶庫念一聲“芝麻開門”，另一種生活、另一段人生、另一個思路和想法，就在眼前展開了。
回顧往事，感動并幸福著……
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著六(4)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師。
在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會_的精神和有關教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我用心參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，經(jīng)常利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習。我還深知要教育好學生，教師務必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學的語文教師。
我用心參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性。用心和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動，參與學校各項教育教學等競賽，用心參與課題研究。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知!
三、做照亮學生童年的金色陽光。
建立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地?！靶』锇榈淖髌贰薄ⅰ皠钪竟适隆?、“精美短文”等欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“詩文鑒賞”、“好書推薦”等欄目提高學生的讀書潛力。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!關注學生身心健康，用心引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通等多種形式跟學生和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!
四、收獲碩果。
辛勤的付出，終結(jié)碩果。本學期我班孩子在學習成績上又有所突破，取得了歷年來的成績，而且孩子們在作文學習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。我個人在肥城市教育教學共同體各級活動中三次講課。
我明白，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十五
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合的各位領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極通過網(wǎng)站進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到論文代寫幫幫教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。
總之，不管在教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點：
1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生論文代寫幫幫能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十六
20__年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面。
在工作中堅持全心全意為學生的宗旨，耐心對待每一位學生。對于部分的后進生給予他們更多的愛和關心，使他們愛上學習。
二、業(yè)務知識和工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了__年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理教學工作中出現(xiàn)的問題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務培訓，提高自身各項業(yè)務素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學工作的正常開展。最近，又參加了繼續(xù)教育和國培教育，目前正利用課余時間積極認真地學習。
四、工作數(shù)量及質(zhì)量。
按照年初制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力，完成了學校布置的各項工作任務，基本上達到了預期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學成績評比中，獲得了三等獎。在這_年里，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學生發(fā)展所起到的重要作用。
回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習，及時改進。在新的一年里，我會認真學習黨的教育方針，多讀教育教學論著，努力提高思想覺悟和業(yè)務工作水平，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高，貢獻自己的微薄之力。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十七
一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
本人本學年來繼續(xù)擔任四、五、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級7個，本學期四、六年級6個班的教學工作。一周12課時，400多位學生，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學素材，以網(wǎng)絡資料做參考，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評，上學期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉;撰寫學科教學案例論文2個，獲得區(qū)三等1人次;平時，還努力輔導學生參加研究性學習成果評比，獲區(qū)級獎2人次，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。
我校校園文化建設經(jīng)常會接受上級領導的檢查，學校領導一直關注生活教育，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關注，使工作氛圍和睦團結(jié)，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi)，關心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。
當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學習情況不是很關注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。
總之，本學年來，因為大家的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇一
教師工作是繁忙的，瑣碎的,必須是更細致、而又深入的。在20xx學年度，我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞技學科的教學工作，還擔任研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教學特點我認真對待，在此過程中，在七年級全體教師的幫助協(xié)作下，我從適應繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味；而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人對08學年度工作的總結(jié)：
一、教師專業(yè)化思想方面。
政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。職業(yè)道德方面，熱愛教育事業(yè)，對學生的愛勝過一切。服從并做好領導分配的各項工作，工作積極主動?！耙陨碜鲃t，為人師表”，我作為從事義務教育多年的老教師，根據(jù)新課程理念確定義務教育發(fā)展方向，不斷學習，不人云亦云，尋方向，找出路，也不斷提醒、鞭策著自己，不管付出辛苦，都不能使義務教育教學工作誤入歧途。
二、專業(yè)化水平能力方面：
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人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準，面對的確是活生生的學生與活生生的教材，改變理論與實踐脫離的的現(xiàn)狀，我感覺如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上，獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人,承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術學科的教學工作，組織科技活動小組的教學活動,還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大。備課量大，任務繁重,年近半百的我每周還有3個晚自習,其中的勞累自不必多言。準備實驗消耗腦力和體力,實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路,每天上不同的課,做不同的工作，接觸不同的人，鍛煉了我心里的調(diào)試能力，而且使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加，并融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!這種跨頭的獨特經(jīng)歷的感受是:痛并收獲著,累并快樂著!這一學期,我們除了圓滿完成教學工作,還完成了初中和高中的生物實驗考試任務.記得今年6月,初中實驗考查,為了取得鮮活材料,避免陽光暴曬,影響實驗效果,我起早貪黑去尋找，愛人曾經(jīng)抱怨我說：哪有人像你這樣的，干別人看不到的活，.純屬傻瓜！7月驕陽似火,我不顧酷暑,不顧風雨，并且設法準備取得實驗材料.，路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學中，本人采用研究性學習的學習方式，以培養(yǎng)學生的學習能力為主，提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有科學知識和科學技能能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有財富的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節(jié)組織學生完成了燕山中學校園內(nèi)植被、北外環(huán)西段、西外環(huán)北段人工植被的調(diào)查，完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察，初步進行霧靈山山前南側(cè)沖擊平原植被種類的調(diào)查，認識了菌類植物，采集了小葉紅波的果實，學會了探究學習。本人在完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。同徐成林、李國棟結(jié)為“師徒對子”互相聽課，促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領導和老師的工作，遇到同事有事，生病等事情，我都會主動的迎接領導派來的新的教學任務。
今年，在領導的帶領下，我們初中推廣以小組團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，把課堂還給了學生，自己只做導演。因為課堂改革，組織科技活動課,從科技活動內(nèi)容，從修改到上課，細節(jié)的處理，時間的安排，我都會和七年級的領導、教師，活動小組的學生商量，讓我感覺不是我一人在開課，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！
三、遵守紀律、考勤方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、在業(yè)務進修和工作成績方面。
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職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇二
x職校進一步推進“課內(nèi)比教學”工作，根據(jù)學校教學特色，緊緊圍繞“比教”主題，著力開展教學聽、評課活動，通過近一個月的辛勤努力，已經(jīng)取得了階段性的成果。
一、領導重視，成立專班，營造活動氛圍。
主管教學的田德安副校長，全面統(tǒng)籌“課內(nèi)比教學”工作，教務主任涂先楚，負責具體組織實施“課內(nèi)比教學”工作，并主持聽、評課。教務處副主任張庭勇，負責教學設施的檢查，設計并制定“課內(nèi)比教學”評價表，“課內(nèi)比教學”教師的順序編排與聯(lián)系。
學校教務處還先后組織召開了各教研組長會、教師動員會、安排部署會。為本次活動的開展營造了良好的活動氛圍。為確保本次活動的有序開展，制定了詳細的活動方案，并將這些方案下發(fā)到各教研組，讓每一位老師都明確活動目的、活動內(nèi)容、時間安排及活動要求。
二、突出重點，注重落實，活動精彩呈現(xiàn)。
1、結(jié)合實際，突出重點。
學校結(jié)合實際明確春季學期“比教”以教學展示為主，“比教”重點是學校教學管理人員。學校管理人員不僅僅要學會管理，而且更要成為教學能手，是名副其實的教學骨干，各教研組骨干教師積極參與展示?！氨冉獭币攸c突顯高考與技能高考核心地位，但凡涉及高考、技能高考的科目要圍繞“兩考”展開教學教研活動，以達到以研促考的目的。其余非高考科目要積極研討課堂高效的實際辦法，不玩花架子。
2、八仙過海，亮點頻顯。
本次活動，營造了濃厚的教學研究氣圍，提升教師教學水平，打造高效課堂?；顒又懈魇谡n人員積極把握鍛煉提升的機會，準備都非常充分。他們精心設計教學情境，紛紛采用課件、實物演示等形式，努力營造“民主、和諧”的教學氛圍，真正凸顯“以人為本”。在講課中，大都能體現(xiàn)新的教學理念，以嶄新的視角進行教學，教學設計新穎，教學重難點突出，課堂上或抑或揚，張弛有度；能夠理論聯(lián)系實際，深入淺出，收放自如，尤其是理綜組組長老師物理新課《離心力》、二年級年級主老師高三政治復習課《百舸爭流的思想》、電子電工組組長老師《組合邏輯電路的基本設計方法》為全體老師在新課、復習課、專業(yè)課方面起到了示范作用。“比教”充分體現(xiàn)了教師積極進取的精神風貌和良好的綜合素養(yǎng)。沒有扎實的功底是行不通的。在這里，教師的綜合素質(zhì)得到了充分體現(xiàn)。課堂上，都各顯神通，他們在展示自己的同時，也演繹了課堂的精彩。
3、及時總結(jié)，促進提高。
“比教學”是比備課、比教案、比課件、比講課、比評課、比反思，比教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面?！氨取辈皇悄康模且环N促進提高的手段。它的目的在于相互觀摩，合作探究，共同提高，促進教師專業(yè)發(fā)展。同時激發(fā)教師投身教育創(chuàng)新實踐的積極性，不斷鉆研新課程，探索新教法，不斷提高教書育人的能力和水平。因此在活動中，教務處特別注重活動的及時小結(jié)。一是要求教師及時撰寫教學反思，總結(jié)在課堂教學中的得與失，以提高教師的教學理論水平。二是教務處采用上一節(jié)評一節(jié)的方式，以教研組為單位進行集體評課，評課前授課教師首先自評，講授授課設計思路、理念、重難點處理辦法、面對職高學生授課的難度及困惑等。評課會上人人發(fā)言，個個評議，作出自己客觀而善意的點評，肯定優(yōu)點和亮點，也指出課堂上的不足。評課就像“臨床指導”，通過評課，同事之間可以相互學習，相互促進。三是教務處還注重活動中相關資料的整理和收集，如教學圖片、教學課件等，這為今后的教育教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗依據(jù)。
三、彰顯職教特色、追求核心理念。
課堂因“比”而精彩，因“比”而靈動，因“比”而有所獲。尤其面對我們的中職生，基礎差、求學欲望不強前提條件下，利用“比教”設計精彩而實用課堂教學，使他們不斷的增強自信，提升文化修養(yǎng)。在“比教”中各位老師都力爭要彰顯職業(yè)教育特色，追求五大核心理念：
1、追求具有強大生命力的生態(tài)課，拒絕華而不實的表演課；
2、追求自然生成的原汁原味的真實課，拒絕弄虛作假的包裝課；
3、追求有品味有內(nèi)涵的品牌課，拒絕無所作為的平庸課；
4、追求體現(xiàn)學校文化特色的成長課，拒絕無文化底蘊的拿來課；
5、追求集體備課條件下的個性展示，拒絕單打獨斗的自由主義。
總之，此次“比教學”活動搭建教師了展示自己，互相學習，共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，規(guī)范課堂教學行為，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇三
因此在工作中，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，更不敢敷衍了事。一有空閑，就認真地備課，學習，向有經(jīng)驗的教師學習。更要充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一媒體，了解更多的資訊，為教學工作做準備。同時堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念。，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，克服不足，總結(jié)檢驗教訓。下面是我的工作總結(jié)：
一、堅持認真?zhèn)湔n。
備課中我不僅教備材、教法，更要備學生。特別是我所接手的兩個班是差別非常大的班級。一班的學生特別乖巧，上課基本不會操心學生會搗蛋，一整堂課下來，學生都非常安靜地聽你講，大部分都不愿意發(fā)言，這既與學生的性格有關，也可能與我是這個班的班主任有關。而在五班，我每一節(jié)課都非常吃力，因為這個班的學生創(chuàng)造能力實在是太強了，我永遠不能預料到下一秒，這個學生又會干出什么事情，或說出什么話來。但恰恰相反，我非常喜歡在五班上課，課堂氣氛很活躍，學生的創(chuàng)造，往往能夠帶給我的靈感，所以，每上一節(jié)課，都有不同的感受，不同的收獲，這樣，也避免了在教學中乏味。所以，備課中要備學生是非常有必要的。
二、請教與交流。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
三、提高技能機質(zhì)量。
在課堂教學中，我要使講解清晰化、條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。同時也特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，注意精講精練，也充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
四、完善批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、課后輔導。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，特別是對后進生的輔導，我并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
六、推進素質(zhì)教育。
為積極響應新課改的“要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想”，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，在教學過程中，我把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學習，使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。
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職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇四
2013年8月1日至2013年8月14日，我有幸參加了江蘇省高等職業(yè)院校教師培訓，心里非常激動。跟很多教研室主任，教學主任在一起學習和交流。我們聽取了專家的報告，每一日都聽到不一樣類型的講座，每一日都能感受到思想火花的沖擊。面對深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的教學改革形式，很多時候讓我覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從，所以我們很需要學習，而此次骨干教師培訓學習，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日。在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，而且還彌補了工作中專業(yè)課方面的不足?，F(xiàn)將這一個月來的學習總結(jié)如下：
一、培訓點簡介。
江蘇大學坐落風景秀麗的江南著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，占地面積3045余畝，各類建筑面積140余萬平方米?，F(xiàn)有教職工4800余人，專任教師2500余人，其中教授380余人，特聘兩院院士7人，“千人計劃”1人，教育部長江學者特聘教授1人，國家杰出青年基金獲得者2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選7人，“外專千人計劃”1人，“青年千人計劃”1人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”首席科學家1人、中青年科技領軍人才12人，博士生指導教師近200人。全日制在校學生42000余人，其中研究生8000余人，留學生600余人。教學科研儀器設備總值6億元。擁有國家工程技術研究中心1個，國家級實驗教學示范中心1個，國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，教育部重點實驗室1個，省級實驗教學示范中心10個，部省級重點實驗室、工程技術研究中心53個。圖書館建筑面積6.25萬平方米，藏書260余萬冊，電子圖書120余萬冊，建有教育部科技查新工作站。擁有一所集醫(yī)療、教育、科研、預防為一體的三級甲等附屬醫(yī)院。設有江蘇大學出版社。
學校學科門類齊全，涵蓋工學、理學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、法學、文學、哲學、教育學、藝術學等10大學科門類。設有26個學院、83個本科專業(yè)，擁有11個博士后科研流動站，9個博士學位授權一級學科，42個博士點，35個碩士學位授權一級學科，170個碩士學位授權點，2個國家重點學科，1個國家重點培育學科，國家工程技術研究中心1個，國家級實驗教學示范中心1個，國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，4個江蘇省國家重點學科、國家重點實驗室培育建設點，1個省部共建教育部重點實驗室，省級實驗教學示范中心10個，部省級重點實驗室、工程技術研究中心53個。4個江蘇省“十二五”一級學科重點學科，2個江蘇省“十二五”一級學科重點（培育）學科，3個江蘇高校優(yōu)勢學科，13個江蘇省重點學科，7個碩士專業(yè)學位類別，26個工程碩士授權領域。工程學、材料科學、臨床醫(yī)學和化學等4個學科進入esi排名全球前1%。
二、培訓課內(nèi)容豐富，既有職業(yè)教育理論課的學習又有專業(yè)課程方面的學習。
開學第一天是公共基礎課，主要是對先進的職業(yè)教育理念的學習。我們在報告廳聽取講座，收獲頗豐。首先是高職教育的發(fā)展歷程。共經(jīng)歷了4個階段。我們現(xiàn)在所處的是第四個階段，也就是十二五規(guī)劃之后，我們要創(chuàng)新引領，注重內(nèi)涵發(fā)展。然后是全國及江蘇省高職教育的基本狀況。
提高高等教育質(zhì)量的幾個方面，首先教育工作要以人為本，要把提高質(zhì)量作為教育的核心任務。首先是“調(diào)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)方式”的新要求，社會對高等教育的新期待；人民多樣化教育需求的變化等。我們要堅持我們的發(fā)展觀，育人觀，育人為本，以學生為中心，搞好我們的辦學觀，教育觀，學習觀。把學習作為一種生活方式，要快樂地學，受益就是巨大的?；谛枰膶W習最有效，基于實踐的學習最有效，基于反思的學習最有效。人才培養(yǎng)模式是影響質(zhì)量的關鍵，所謂人才培養(yǎng)模式，就是根據(jù)人的發(fā)展和社會的需要確定培養(yǎng)目標，構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)，選取教學內(nèi)容，然后組織實施以及評價監(jiān)控的過程總和。這次的講座，使我受益匪淺，我想我今后將會更加完善我的教學過程，更加努力地把學生教好。
專業(yè)課方面江蘇大學汽車工程研究院組織精兵強將、教授博導安排了汽車行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、汽車檢測與安全技術、自動變速器原理與實踐技術、發(fā)動機故障診斷實訓、底盤故障實訓、汽車與發(fā)動機電控技術、汽車發(fā)動機檢測與維修、汽車底盤檢測與維修等課程的學習，并組織參觀學習了長安福特汽車4s店、寶馬汽車4s店、上海榮威汽車4s店、江蘇新瑞汽車制造廠。通過這些學習，開闊了視野，拓寬了知識面，加深了專業(yè)的理解，我今后的工作、科研、學習都將受益終身。
二、相互交流和學習。
這次參加培訓的老師們都是來自全省的職業(yè)教育學校，半個月的共同學習生活，已經(jīng)使我們建立了深厚的友誼。通過平時的交流和討論活動，我們了解了兄弟學校的發(fā)展狀況、也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。從這些同行身上我們學到了不少知識和經(jīng)驗。我們雖然來自五湖四海，年齡差別也很大，但我們就像是其樂融融的一家人，每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系，便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。
三、今后工作的努力方向。
半個月的培訓很快結(jié)束了，感謝學校領導給我這次自我提升的機會。雖然這次培訓的時間不長，但是半個月的學習生活我沒有虛度，我過的很充實。在今后的工作中，我還要從以下幾個方面努力：
1、不斷地學習、提升自我。作為一個教師，要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和擴寬自己的知識結(jié)構(gòu)，是自己具備與教學適應的多元化的知識結(jié)構(gòu)。虛心學習，爭取通過不斷地學習，從專業(yè)技術和思想意識都與時代同步。
2、樹立寬廣的服務意識。為全體學生提供平等的學習機會和發(fā)展條件。對學生的情感、成績以及身體素質(zhì)都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。
3、以學生發(fā)展為核心。教學工程中，教師不是把知識灌輸給學生，而是引導學生把握學習方法，讓學生自己去探索、嘗試。在探索、嘗試的過程中獲取知識，長進能力。
4、教育中注重個性、因材施教。現(xiàn)代教育不主張使每個學生都做到全面發(fā)展，但是應該鼓勵學生發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚自己的長處，不用同一把尺子來衡量和評價學生的優(yōu)劣。
5、把目標行為導向教學切實落實到專業(yè)課教學中。注重培養(yǎng)學生動手能力，將各個知識點強化成為工作目標，以學生為學習載體，在實現(xiàn)工作目標的同時是學生掌握相關理論及實操知識，是學生的學習更具直觀性和目標性。
6、加強反思。教師要利用各種機會對自己的教育、教學、科研等活動進行反思，促進自身專業(yè)化發(fā)展，不斷地加強理論學習，把自己的教學工作作為研究對象，學會反思技術，進行反思性教學，成為一名科研型教師。通過這次培訓，使我對教學工作的各個方面都有了新的認識，進一步增強了自己對教學的責任心和責任感，也從別的老師身上學到了很多東西，包括他們對教學工作嚴謹負責的態(tài)度，精益求精的精神，以及他們寶貴的教學方法和教學經(jīng)驗。我也希望今后還能有機會繼續(xù)得到教學研究和培訓中心的指導和幫助，以便更好地完成我的教學任務。我會很珍惜這次學習的機會，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅定不移地從事高職教育事業(yè)。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇五
在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的努力上好課，認真學習先進的教育理論、優(yōu)秀的教學方法和新的教育技術，并且努力應用于實際教學工作中；能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學習，用心鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學環(huán)節(jié)，將主要工作總結(jié)如下。
autocad課程是每周8學時，3dsmax和畢業(yè)設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要超多時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，到達教學目標，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課；認真上好每節(jié)課；認真批改每本作業(yè)。透過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學生有收獲的課。
中等職業(yè)學校學生的學習是與應用技術緊密結(jié)合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。
1、x月參加吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
2、x月組織并帶領學生參加20x全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽。
俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術，我假期理解了maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術上又上了一個新的臺階。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇六
一年結(jié)束，總結(jié)一年工作，我們是一個團結(jié)向上、辛勤工作、腳踏實地、敬業(yè)進取的集體，教育教學貼近企業(yè)實際，根據(jù)汽車工程系本年度計劃、深入開展教育教學活動，努力打造汽車專業(yè)全市品牌，加強實踐教學環(huán)節(jié)，以能力培養(yǎng)為本位，提高課堂教學的實效性，促進“教好教會”和“學好學會”目標，結(jié)合九職專汽車工程系為把汽車專業(yè)學生培養(yǎng)成“職業(yè)人”的目標，進行了以下工作總結(jié)：
一、管理方法日臻完善，課程改革促進發(fā)展。
落實汽車工程系總體的工作思路與內(nèi)容，即“三大工作多項內(nèi)容”。三大工作是“專業(yè)建設、教育教學、招生就業(yè)”，在這之中包含了“專業(yè)建設、校企合作、社會培訓、技能大賽、班主任工作、學生管理、師資隊伍、實習就業(yè)、教學科研等多項內(nèi)容，管理方法逐步完善。
作為__省教學改革試點專業(yè)，__市汽車工程職教集團理事長單位，處處都要走在全市前列，彰顯我校汽車輝煌，20__年至今9年課改，在困難中求發(fā)展、在變化中求創(chuàng)新，目前學案領引教學模式已有多位老師在省市級教學中展示（如：趙__、__、閻__、萬__、石__等）。教學上制定教學計劃、合理調(diào)配教師、資料及時整理、營造學習氣氛、強化技能教學，繼續(xù)推行落實教育部上海通用ayec項目“學案領引，實車教學”模式，教學實習一體化，教師做到了定崗定責、教好教會，完成了教學設備的維護調(diào)整，保證了實訓教學順利開展。
為貼近企業(yè)實際，提高學生專業(yè)水平，下半年將13級有四個班合并為三個班（涉及趙__、石__、閻__、__），14級加大班額每班56人，成立了技能大賽訓練小組，強化了專業(yè)化培養(yǎng)方向，落實學好學會目標，提高了學生動手能力、增強了學習興趣，此方式實踐以來證明有利于學生技能提高和綜合素質(zhì)發(fā)展。動態(tài)管理、動態(tài)教學也已成為我校汽車專業(yè)特色，但不可否認給班主任工作也帶來了不少的繁瑣和考驗。
為加強學生常規(guī)管理和習慣養(yǎng)成，建立了日常管理責任制，由班主任每日輪換值班，檢查學生常規(guī)，落實到人，逐步形成汽車工程系每周五下午全體參與集中檢查各班環(huán)境衛(wèi)生、公物維護等情況，督促班級各項工作良性發(fā)展。
二、名師指導提高技能，技能大賽彰顯水平。
今年全市汽車技能大賽打破了我校主辦的優(yōu)勢，但技能水平是我專業(yè)的生命線，能否取得成績，關系到專業(yè)和學校的聲譽與發(fā)展，為提高汽車專業(yè)實訓水平，先后請__鴻發(fā)、__學院、__豐田、__廣源、__汽車、__集團、__等專家來校指導，提高了師生技能水平。
提高技能也是我們汽車工程系工作的重中之重，15年2月組建13級訓練，15年噴漆和空調(diào)分別取得了全市第一、第二名的成績，15年11月又組建了15級訓練小組備戰(zhàn)20__年大賽訓練，老師們克服場地、設備、環(huán)境、天氣因素，訓練難度之大可想而知，可以說技能大賽輔導所有項目汽車的老師和學生是最苦的，特別是像現(xiàn)在這天氣零下5°，水倒在地上就結(jié)冰，但我們的輔導老師趙__、趙__、路__等和學生還是堅持著、訓練著，就是實訓室里面溫度也暖的可憐，為了讓學生熱乎點，有時招辦老師都不舍得開空調(diào)，就是為了讓空調(diào)的冷風少排進實訓室點，然而盡管這樣，學生和老師仍無法解決因天氣寒冷氣路結(jié)冰影響訓練之難。但我們大家都有一共同目標——為了未知的20__繼續(xù)努力。
三、處理好各專業(yè)課內(nèi)容之間的銜接問題，避免重復學習。
由于各專業(yè)課之間存在著內(nèi)在的密切聯(lián)系，加之教材編者考慮到專業(yè)課程知識的完整性，使各專業(yè)課之間存在著很多交叉、重復、甚至互相矛盾的內(nèi)容。這就要求個專業(yè)課教師從整體專業(yè)教學出發(fā)，加強互相溝通與配合，根據(jù)各專業(yè)課教學需要，對互相重復的內(nèi)容進行適當?shù)娜∩崤c調(diào)整，努力做到互不重復、互不矛盾、互相補充，從而達到精簡優(yōu)化專業(yè)課知識結(jié)構(gòu)。
四、改變學生傳統(tǒng)的作業(yè)形式和內(nèi)容。
傳統(tǒng)的教學模式要求學生能夠按時、按老師的要求做好課后的練習和作業(yè)題。學生所學知識都在作業(yè)本上顯現(xiàn)出來，這種作業(yè)與我們的汽車專業(yè)的特點極不協(xié)調(diào)，嚴重制約著學生能力顯現(xiàn)和發(fā)展。我們對學生的作業(yè)形式和內(nèi)容作如下改革：首先，作業(yè)的形式要不拘一格，可以是書面的，也可以是課件，也可以是模型，也可以是學生制作的電路控制等等。其次，作業(yè)的題目設計不搞一刀切、統(tǒng)一化，作業(yè)課題的設計要根據(jù)學生所學的知識和能力制定出一個個性化的課題，即作業(yè)題可以設計多個，供各類學生進行選擇。學生選擇的題目就說明他對這個題目有興趣，也有一定知識積累，他自然就會很用心的、努力的去做這個題目，效果自然也會很好；作業(yè)的內(nèi)容也可以是多樣化的，既可以對書本知識的鞏固，也可以是實訓的總結(jié)。
五、學生就業(yè)安置到位，校外實習管理有序。
12級就業(yè)安置分兩階段進行（4月和5月），先后被金萬通、山東鴻發(fā)、潤華集團等單位錄用，開辟了新的高端品牌__新富豪沃爾沃、萬寶行實習點，現(xiàn)仍有北汽福田、天林汽配、東岳現(xiàn)代等預訂我專業(yè)學生；招生工作大家積極參與、主動認真。
今年實習點20余家，東至章丘、西至朱莊、南至柳埠、北至蓋家溝，為保證教師檢查落實調(diào)整教學解決實習檢查時間，每位班主任兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦周周必查，汽車工程系嚴格要求畢業(yè)班班主任每周走訪實習學生，汽車工程系不定期走訪檢查制度初見成效逐步落實，學生實習穩(wěn)定，企業(yè)也經(jīng)常反饋實習生情況，互通式管理效果較好。探索校企實質(zhì)性合作仍是今后工作之重點。
六、積極參與方案編寫，彰顯九職汽車特色。
汽車工程系特色模式——“學案領引實車教學”，加大學生技能教學和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，迎合了國家對職業(yè)教育的要求，此項工作是省教育廳及全省汽車職教同仁對我校辦學實力的認可，也是汽車專業(yè)走出校門學習提升的一次機遇，我們定會在參編專業(yè)上創(chuàng)出特色，使汽車專業(yè)培養(yǎng)更多的專業(yè)性人才及提升專業(yè)影響力和綜合實力上一個新的臺階。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇七
一年來，本人在單位領導的帶領下，在同志們的大力支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，在政治思想覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，現(xiàn)就本人2019年工作作如下匯報：
一、加強自身建設，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平。
一年來，我始終把加強理論學習放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學習，豐富知識，提高認識。能積極參加單位組織的各項政治理論學習，重點學習黨的路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想、《黨章》、《江澤民文選》等理論知識，深刻領會黨的十七大精神，通過學習，寫心得等多種形式，不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務知識學習，努力提高業(yè)務素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓班，通過學習使自己對電子注冊工作得到了更大的提高。三是學人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力。
二、克服困難，努力完成領導交負的各項工作任務。
在工作中，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
一是認真做好招生宣傳工作。今年由于工改機遇，我校加大的社會招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，第1頁/共3頁因此學員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我能以高度的責任心與充分的耐心，做好每一位學員的報名解釋及注冊工作，共完成了春季招生421人的電子注冊工作，同時做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時反饋到相關部門，讓上級部門能準確及時的了解招生工作能得到上級部門的支持和肯定。
二是學籍管理工作。我能做好在校1100名學員的教學管理及畢業(yè)驗印工作，按要求完善學員學籍檔案，并于今年5月完成了379名學員的圖像采集、機讀卡填報、畢業(yè)學員信息上報等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學員順利畢業(yè)，我能認真學習及時請教，盡量做好每一個環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學員信息準確無誤，保證學員照片全部合格。并及時做好學籍統(tǒng)計工作。讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握我校在校學員的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的依據(jù)。
第2頁/共3頁工作，讓學員在校期間，都能順利完成學業(yè)，圓滿畢業(yè)。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，這些進步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，校領導、同志們對我的工作一如既往給予關懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒。最后，再次請同志們對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。(責任編輯：)。
第3頁/共3頁。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇八
我盡職盡責地做好了自己的工作，雖然成績很小，但我感受到了很多情感。下面我將簡要回顧和總結(jié)我近年來的工作。
第一，意識形態(tài)方面。
自從參加工作以來，我首先對師德提出了嚴格的要求，我想成為一名合格的人民教師！努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，良好的道德情操和精神風貌，誠實、利己、積極教書育人，敢于批判不良現(xiàn)象，勇于奉獻，多次受到師生的表揚和學校的表揚。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇九
樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知識。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。
2、倡導探究性學習生物學知識，注重培養(yǎng)學生的自主、合作和交流等各方面能力。
探究性學習，有助于學生形成對生命世界的正確熟悉、對科學本質(zhì)的理解和對生物學規(guī)律的領悟，增進獨立思考的能力，建立多領域的、融合的合理知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，體驗豐富而完整的學習過程。課堂教學結(jié)合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協(xié)作的能力。
3、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯(lián)系實際。
注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，融入了“以學生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好，有利于主動獲取知識的學習方式的建立;使學習內(nèi)容更具實用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟悉，幫助學生規(guī)劃人生，促進全面發(fā)展。
4、精心設計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉(zhuǎn)變學生的學習方式。
積極創(chuàng)設問題情境，正確引導學生在學習中領會生物學知識間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學會運用舊知識和已有的學習經(jīng)驗學習新的知識，通過概念圖的學習法構(gòu)建生物學知識框架和知識體系，達到事半倍的學習效果。
5、據(jù)不同層次同學學習接受能力的不同，布置彈性作業(yè)。
由于學生在初中學習時，缺乏學習生物學的動力和熱情而不夠重視，導致初中生物知識嚴重欠缺，影響高中生物學的學習，因此，剛開始放慢速度，以便讓學生能盡快把握高中生物學的學習方法，同時將作業(yè)分為兩個層次(a級為全班必做題，b級為選做題)，另外鼓勵學有余力的同學嘗試破解往年的高考試題，使每個學生都能學有所得，保持長久的學習生物學熱情和學習干勁。
6、鼓勵學生動手制作生物模型，親自預備實驗材料，開展家庭小實驗的活動，加深對知識的理解和把握。
7、科學指導各班的生物科代表開展工作，及時收集同學在學習過程中的問題，征集學生對教學的建議。
8、章節(jié)復習時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納，引導學生學會對章節(jié)的知識進行自我小結(jié)，學會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡。
9、及時肯定學生的點滴進步，開放課堂教學，鼓勵學生暢所欲言，培養(yǎng)學生的膽量，敢于表達自己的觀點，同時教育學生學會傾聽，學會思考。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十
我在自己的工作崗位上，以高度負責的態(tài)度對待本職工作，與身邊的同事團結(jié)協(xié)作，關心愛護每一個學生，并時時處處為人師表。我還積極參加各種教研活動及高考備考活動，勇于承擔每學期一次的公開課，不斷加強自我學習以提高自己的教學教育水平。通過努力，無論是英語科的教學工作，還是班主任工作，我都取得了比較好的成績，深得學校領導的高度信任、同事的贊揚以及學生的歡迎。以下是我的總結(jié)報告。
一、英語科教學方面。
在英語教學上，我能認真學習教學大綱，努力分析教材，并結(jié)合學生的實際情況備好每一節(jié)課，每節(jié)課的課前三分鐘，我讓學生輪流上講臺用英語做值日報告，給他們一個充分展示才華的小舞臺，這樣既鍛煉了他們的膽量，同時也提高了他們的學習積極性。課堂上，我努力創(chuàng)造條件使學生真正成為學習的主人，讓他們通過學習課文而提出疑問，然后通過小組討論的形式得出答案，我則給他們一些必要的提示及引導。通過鼓勵、贊揚等形式激發(fā)學生的英語學習興趣，雙向教學法和任務型教學法則保證了每一位學生都能參與到課堂教學活動中來。
二、班主任工作方面。
在擔任班主任工作期間，我十分重視德育工作，經(jīng)常與學生談心以了解他們的學習、生活、情緒等情況，并通過電訪、家訪等形式與學生家長配合，共同關心學生的成長。我充分利用班會課對學生進行愛國主義教育、前途理想教育，對學生進行安全教育、法制教育等，同時發(fā)揮班團干的先鋒帶頭作用，因此所教的班級均能形成良好的班風、學風，并多次獲得?！拔拿靼唷狈Q號，而且涌現(xiàn)出一批學習尖子。
我從不放棄任何一個學生，相反，我時時刻刻想方設法幫助那些學習上、生活上有困難的學生。對于差生，我更多的是給他們以信任、鼓勵，從不放棄也不鄙視他們，而且經(jīng)常開導他們，為他們的學習進行精心指導。如通過組織“一幫一、結(jié)對子”學習活動，以及和其他科任教師齊抓共管，我時刻用心關愛每一個學生，并真誠地和學生交朋友。因此，許多學生一有心事都樂意向我傾訴，我則給他們獻計獻策。
三、教研及論文方面。
任現(xiàn)職以來，我積極參加每周舉行的英語科組活動，認真聽課、評課，積極參加集體備課、高考備考研討活動以及各種繼續(xù)教育培訓活動，勇于承擔每學期一次的公開課，并得到同科組教師的一致好評。公開課采用多媒體教學，既形象又生動，極大地激發(fā)了學生的學習興趣;對情態(tài)動詞的用法進行了非常系統(tǒng)的歸納，而且有講有練，學生能很好地掌握這一語法點。
總之，任現(xiàn)職以來，在學校領導和同事的關心幫助以及自身的辛勤努力下，我得到了同事的好評、學校的認可和重用。雖然取得了一定的成績，但是我深知自己的經(jīng)驗和能力還是相當有限的。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自己的業(yè)務水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十一
呢?下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.
在本學期中,我針對自己的教育教學工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.
一、在備課方面。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp，讓學生能夠更容易的接受。
二、在教學方面。
我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用pp制作。
課件。
或利用學校的教學網(wǎng)絡，給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、培養(yǎng)學生的學習習慣。
在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
四、后進生輔導方面。
在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪流制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考。并在學生中，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。
五、提高自身學習方面。
在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學期的結(jié)束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
本學期，在學校的安排下，我擔任了八年級4、5、6班的物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結(jié)：
備課：首先要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據(jù)需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，除了在課堂上細心觀察學生的表現(xiàn)外，還應該注意和學生溝通。了解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。
上課：充分的備教材，備學生，歸根結(jié)底是為了更好的上課。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。上課應力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。上課時，應根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調(diào)整，更好的完成教學任務。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。
在物理教學中，應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。除此之外，每上完一節(jié)課都應進行反思，注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學經(jīng)驗，教學水平才有改善和提高。
作業(yè)：布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，要結(jié)合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。
二、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。對后進生的輔導，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。
三、在自身素質(zhì)方面。
認真落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗，補充自己的不足，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。
四、加強反思。
反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：
2、在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法。
3、不能一味的指責學生，而應該多鼓勵。
4、講課時隨時注意學生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解。
5、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復習時能起到很好的作用。
總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，在今后的日子里，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。
作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將幾個月的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》，書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。
二、在教育教學方面。
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展。我知道，要想提高教學質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備。
課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況。
我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法。
考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了兩個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，每個學生情況各不相同，所以要根據(jù)各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。
4、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生。
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
6、不斷學習。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面。
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校。
規(guī)章制度。
注重自身道德修養(yǎng)的提高待人真誠和善努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班不遲到不早退并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學期為了扎實地推進新課程我積極地去外校聽科學交流課多學習以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外還積極參與學校分配的各項活動協(xié)助其它老師做好學校的各項工作有老師請假也能夠服從學校安排認真代課批改作業(yè)盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。同事之間能做到顧全大局服從安排互相關心互相幫助互相溝通。
四、繼續(xù)學習，不斷提高。
總之，在這幾個月中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師。我堅信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十二
20x學年秋季學期，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備。
備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4、積極參與多媒體教學設計交流。
觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，不但提高了自己相關的業(yè)務技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務。
5、認真學習新課標要求。
勇于從事語文教學的新嘗試，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》，借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新。
總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十三
這學期，我擔任九年級三班和五班的語文教學工作，并擔任三班的指導老師。我們指導小組成員有和藹可親、平易近人的陳老師，我們親切地稱呼她為“大姐”，有聰明伶俐、熱情大方的紅玉老師，有幽默風趣、學識淵博的小袁老師，半年的工作中我們相處愉快。常常是大姐一聲招呼“來來來，咱們商量點事兒！”我們?nèi)齻€急忙湊到她聲旁，洗耳恭聽，大姐小聲的說：“慧慧和強強好像有事兒！我發(fā)現(xiàn)她筆記本上有這樣的話……”原來大姐發(fā)現(xiàn)學生有早戀現(xiàn)象。于是我們研究“證據(jù)”討論“對策”?！傲㈧o，你看看這些表兒，把咱們班學生家庭條件貧困的挑挑，要發(fā)貧困生補助了！”紅玉急匆匆地說?！昂冒桑瑳]問題！”我立刻答道?！霸蠋煱 @期班會，你主持吧，你比較擅長這方面知識！”紅玉笑瞇瞇地說。“中，我說不全的，你們接著補充！”小袁老師脆生生地回答。瞧！我們四個合作多么默契，其樂融融，多么像一家人！
在學科教學上，因為我與曉慧、秀芹大姐教同軌班，盡管我們不在一個辦公室，但卻經(jīng)?？梢钥吹轿覀冊谝黄鸬纳碛?。秀芹大姐從教幾十年，又長期教九年級，教學經(jīng)驗豐富，能主事，她牽頭出謀劃策，我們就執(zhí)行。她說講新課，我們就研究課文；她說該輔導作文了，我們就搜尋寫作技巧，強化作文訓練。曉慧聰明，反應快，在教學方法上求新，制作課件，利用多媒體教學，我們資源共享。她找習題，出試卷，勤勤懇懇。我呢，注重抓基礎，唯恐哪兒講的不細致，總是質(zhì)疑她們“這么講不忒粗糙？”但終于拗不過她們，進度總是齊的。每天高高興興，嘻嘻哈哈，心情舒暢地完成教學任務。感覺真幸福！還有，我們整個九年級組從上到下，團結(jié)一心，不管是教什么學科，也不管多大年齡，都勁往一處使，心往一處想。
我們指導小組注重抓細節(jié)，人多力量也大，我們做到嘴勤、眼勤、腿勤，勤囑咐，勤觀察，勤溜達。九年級學生面臨著升學，決定了他們的主要任務是學習，而我們大部分學生早已形成了積極主動學習的良好行為習慣。在此基礎上，我們要求學生抓緊分秒時間，跑完早操后六點零五分必須到教室，吃完早飯晚飯后七點必須到教室，學生都有較強的時間觀念，不拖沓，不逗留。這樣我們的責任就是培養(yǎng)他們的競爭意識，以形成濃郁的學習氛圍。我們經(jīng)常告誡學生，把目光放長遠，放開闊，不要僅僅和自己班的或是同一年級的同學對比，更要和其他兄弟學校的同學競爭，“山外有山，人外有人”。我班的張玉娜同學學習勤奮刻苦，一向成績優(yōu)異，但是升入九年級以來，理科尤其是化學學起來有些吃力，于是她加班加點學習，自己敘述幾天之內(nèi)把一整本練習冊全做完了，晚上經(jīng)常打手電筒學習到深夜。我們經(jīng)常在班上宣傳他的事跡，鼓勵同學們以她為榜樣，并且推薦她為感動校園人物候選人，以榜樣帶動全體同學的學習熱情。
運動會是提高班級凝聚力的絕佳機會，從組織報名到提前排練再到大會召開，我們毫不懈怠，同學們熱情高漲，踴躍參與，盡管成績不理想，但其中涌現(xiàn)出許多感人事跡，李海旺，體育并不好，可他報了很多項目，關注場上的動態(tài)，讓我看到他盡管學習成績不好但有其可愛的一面；王亞倫，參加了三千米比賽，在賽場上面對同學的攝影機鏡頭，回眸一笑，真是一個樂觀的男孩；王強，身體單薄，跑三千米著實有些吃力，然而他堅持到最后，這孩子有著一股不服輸?shù)捻g勁；刁梓馨，忙前忙后拍照錄像，做好幕后工作；啦啦隊加油鼓掌，毫不遜色。集體項目同學們?nèi)翰呷毫?，尤其是跳長繩比賽，陳大姐和紅玉親自晃繩，全體同學爭分奪秒，跳了一百三十多個，超越了平時記錄。運動會結(jié)束后，我們制作了精美的課件，召開了以“夢想從這里起航”為題的主題班會，回顧運動會精彩瞬間和感人細節(jié)，并以此為契機，鼓勵同學們在學習場上揚帆起航，朝著中考努力拼搏。
教育的目的不是讓學生取得高分數(shù)，而是培養(yǎng)其良好的道德素質(zhì)。所以作為教育者，我們要尊重學生的個性發(fā)展。我們召開了幾次大型主題班會，針對安全問題召開了“珍愛生命”為題的班會，指導學生珍視生命，懂得一些逃生技能；針對早戀想象召開了“窗外”為題的班會，正確引導青春期懵懂的心靈；針對學生挑食、浪費糧食現(xiàn)象召開了“‘吃’的文化”為題的班會，教育他們養(yǎng)成合理膳食習慣。均收到了很好的效果。在職教招生工作中，我們逐個找學生談話，幫助其分析自身條件，適合上技校的，我們耐心為其分析出路，成績優(yōu)異適合上高中的，我們鼓勵其思想不要有波動。
在教學中，我嚴格要求學生，并采用靈活多樣的教學模式傳授知識。九年級教學進度快，必須在一學期完成來兩冊書的教學，這就要求講課精煉，提高效率。我認真?zhèn)湔n、講課，仔細鉆研教材，做到重點突出，以點帶面。并且側(cè)重學習方法指導，重點抓基礎以帶動能力的提升，學生在精講多練方法指導下，養(yǎng)成了答題細心，要點全面的好習慣。在作文教學中，我采用小組合作學習模式，讓學生在交流討論中迸發(fā)思想的火花，產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。例如讓他們互相批改作文，共同評價批改同一篇作文，合作寫一篇作文，搜集資料充實作文等。很多學生在緊張的學習之余還能讀讀作文書摘抄一些材料作為積累，作文水平有所提高。此外，通過接觸一些教育專家及其思想，我更加認識到，作為一名語文教師不能一味照本宣科，要讀出對文章的獨特見解，在聽完一節(jié)語文課后，我寫了一篇文章暢談自己的體會。還整理了自己講過的一節(jié)成功語文課后的課堂實錄及反思。這也算是教學中的一點收獲吧。
平時我加強與學生溝通，對于學困生多督促其學習，對于尖子生鼓勵其樹立目標。考試后，分層找學生幫助其分析原因，不理解的地方單獨為其講解。尤其對于特殊家庭的孩子多關心，多為他解開心結(jié)，鼓勵其通過學習擺脫困擾。
當代著名作家王蒙曾經(jīng)說過“如果一個人無法適當沉靜下來讀書，他的`風度、教養(yǎng)就會打些折扣。在中國，‘書生氣’有時候是一個貶義詞，但是我覺得適當有一些書生氣是可愛的?！钡拇_，在這個物欲橫流的社會，人心變得越來越浮躁，大概只有讀書可以讓人的心靈沉靜下來?；叵胱约?，盡管也是大專中文專業(yè)畢業(yè)又進修了本科，學過現(xiàn)代文學和古代文學。可剛畢業(yè)時還有一些自信和激情，自認為學問頗多，哄學生富富有余。然而經(jīng)歷了這么多年的教學后，感覺自己的知識就像木桶里的水都用光了，直到來到新環(huán)境中，校長提倡大家讀書以提高自身修養(yǎng)，我似乎真的明白了“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的含義——我擁有的是一只木桶，而非一條小河！真希望自己能飽讀詩書，學識淵博，在課堂上引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，那該多么瀟灑多么有風度?。』叵胱约禾摱攘硕嗌僬滟F的光陰，忙于瑣事，甚至于滿足虛榮心。還好良知尚未完全泯滅，對生活有了新的認識——人活著就得有點精神！開始讀書吧，逼迫自己，畢竟沒養(yǎng)成好習慣嘛！于是從身邊用到較多的東西學起。教授文言文時，涉及到很多歷史知識：什么叫“士”，“馮諼客孟嘗君”是怎么回事來著，戰(zhàn)國七雄、春秋五霸分別是誰，司馬遷為什么為李陵辯護，“飛將軍”李廣的故事是什么，《詩經(jīng)》里的風雅頌怎么劃分的，什么是“六藝”，余光中的《鄉(xiāng)愁四韻》是什么……有太多的疑問！于是上網(wǎng)搜索，并且做好筆記，心里踏實多了。
對歷史越來越感興趣了，借來了一本《夾縫中的歷史》，該書以獨特的視角對歷史人物歷史事件作深入剖析，富有人性化。例如，從荊軻與燕太子丹的矛盾與合作中總結(jié)出兩者的關系不過是雇傭關系，從而荊軻不可能為之發(fā)揮所有能量，于是就在刺殺秦王是有了猶豫，有了貪生的欲念。把司馬遷之殘與蘇格拉底之死放在一起討論封建社會的專制和西方社會的民主。書中人物個個都有隱哀，他們本身不愿意經(jīng)歷沉痛的創(chuàng)傷，可是當災難無情的降臨時，他們表現(xiàn)出超越世俗的勇氣，而且，苦難越深，他們的形象越高大。歷史的洪流淘汰了一批又一批人，唯有為人生價值而生活過的人才將跨越歷史的門檻呈現(xiàn)在人們面前。在物質(zhì)充斥的今天，謀求精神是對靈魂本身的質(zhì)問和震撼。我們是在生活中消磨自己的意志，還是堅持自己的觀念高聲呼喊，不與細碎猥瑣妥協(xié)？“活著”是一種責任，是千篇一律的生存狀態(tài)，而“生活”是一種理解生命后的境界，是一種珍惜。
閱讀實在是一件十分美好的事情。每一本書都是一個時間隧道的入口，能通向另一個世界，無論那個世界是理論思辨的，還是風花雪月的，是古代的還是現(xiàn)代的。打開一本書，就像對著阿里巴巴的寶庫念一聲“芝麻開門”，另一種生活、另一段人生、另一個思路和想法，就在眼前展開了。
回顧往事，感動并幸福著……
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著六(4)班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
一、做一位尚行勤耕的人民教師。
在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會_的精神和有關教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我用心參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，經(jīng)常利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習。我還深知要教育好學生，教師務必先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。
二、做一位真愛博學的語文教師。
我用心參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性。用心和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動，參與學校各項教育教學等競賽，用心參與課題研究。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知!
三、做照亮學生童年的金色陽光。
建立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地?！靶』锇榈淖髌贰薄ⅰ皠钪竟适隆?、“精美短文”等欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“詩文鑒賞”、“好書推薦”等欄目提高學生的讀書潛力。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信!關注學生身心健康，用心引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通等多種形式跟學生和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生!
四、收獲碩果。
辛勤的付出，終結(jié)碩果。本學期我班孩子在學習成績上又有所突破，取得了歷年來的成績，而且孩子們在作文學習中逐漸找到自信，漸漸變得不再懼怕作文，就今年一年，我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。我個人在肥城市教育教學共同體各級活動中三次講課。
我明白，成績已成為過去，任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點，并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十五
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合的各位領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。
一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極通過網(wǎng)站進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到論文代寫幫幫教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。
總之，不管在教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點：
1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生論文代寫幫幫能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十六
20__年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、思想品德方面。
在工作中堅持全心全意為學生的宗旨，耐心對待每一位學生。對于部分的后進生給予他們更多的愛和關心，使他們愛上學習。
二、業(yè)務知識和工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了__年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理教學工作中出現(xiàn)的問題，在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。
能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務培訓，提高自身各項業(yè)務素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學工作的正常開展。最近，又參加了繼續(xù)教育和國培教育，目前正利用課余時間積極認真地學習。
四、工作數(shù)量及質(zhì)量。
按照年初制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力，完成了學校布置的各項工作任務，基本上達到了預期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級教學成績評比中，獲得了三等獎。在這_年里，使自己受到了很好的鍛煉，從面向教育的高度上，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學生發(fā)展所起到的重要作用。
回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習，及時改進。在新的一年里，我會認真學習黨的教育方針，多讀教育教學論著，努力提高思想覺悟和業(yè)務工作水平，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高，貢獻自己的微薄之力。
職業(yè)院校教師年度教學工作總結(jié)篇十七
一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
本人本學年來繼續(xù)擔任四、五、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級7個，本學期四、六年級6個班的教學工作。一周12課時，400多位學生，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學素材，以網(wǎng)絡資料做參考，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評，上學期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉;撰寫學科教學案例論文2個，獲得區(qū)三等1人次;平時，還努力輔導學生參加研究性學習成果評比，獲區(qū)級獎2人次，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。
我校校園文化建設經(jīng)常會接受上級領導的檢查，學校領導一直關注生活教育，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關注，使工作氛圍和睦團結(jié)，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi)，關心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。
當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學習情況不是很關注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。
總之，本學年來，因為大家的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。