養(yǎng)成良好的學習習慣對提高學習效果起到至關(guān)重要的作用。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注意評價的公正性，避免過多地使用主觀情感詞匯，以免影響讀者的判斷。在這里匯總了一些寫作中常見的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
身邊的美三年級篇一
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。
好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩(wěn)，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人！”
不知不覺，車已經(jīng)到了終點站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學習！
不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢！
一天，我和好朋友來到廈大的`一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。
路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑?！彼宦?，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說??！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。
那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！
因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質(zhì)！
榜樣無處不在，對于大部分人來說，榜樣一般是知名的人，也有可能是自己的長輩、老師，但我的榜樣卻不是。
要是他像大人說的那樣，以我為榜樣，多看些書，就不會出現(xiàn)這樣的事了。過了一會兒他把傘從頭頂上拿下來，輕輕地放在地上，天上還在打雷，雨越下越大，他非病了不可。我急忙跑了下去，想抓個現(xiàn)行，沒想到他卻一臉陽光地看著我。我趕忙給他打傘，低頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了，一只白色的體型不大的小貓正在傘下趴著，仔細一看，它正吃著一些我們昨天吃剩的小魚，我是最不喜歡流浪動物的。因為它們身上不知道有多少病菌，如果這些病菌到了人身上，后果不堪設(shè)想。
但是今天，當我真正面對這只貓時，才知道它有多可憐！此刻，這只整日露宿街頭的貓，不僅成了弟弟的朋友，也成為了我的朋友。弟弟似乎還不知道我的思想轉(zhuǎn)變，著急地解釋：“它真的很可憐，它天天沒吃、沒喝，它好歹也是一條生命呀！我們收養(yǎng)它，好嗎？”我無法拒絕，因為這事從一開始我就錯了。
我品學兼優(yōu)，一直是大人眼中弟弟學習的榜樣，可是今天我才明白，弟弟身上也有很多優(yōu)點，同樣也是我的榜樣。真的，不要小看身邊那些學識地位沒有你高的人，也許他們的優(yōu)點正是你所欠缺的，他們隨時都有可能成為你的榜樣。
我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)煛泵恳粋€人都有我們需要學習的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。
在班中王t閣、班長和金奕霖是我的榜樣。王t閣是以沉穩(wěn)著稱，而且她的學習還特別好，尤其是英語，英語課文讀得特別快很快就能背下來。我在她的前面坐了有一段的時間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學習她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點。我是從一件事中看出她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點的。
那是軍訓結(jié)束以后的第一二周棵活時大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著英語書，我走進去悄悄到了她身邊可是她沒有發(fā)現(xiàn)，我輕輕拍拍桌子她才反應(yīng)過來到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現(xiàn)在幾點，你不吃飯了嗎？”
她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會書。”說罷便有埋頭看書沒有再理我。過了一會我吃了飯回來看見王t閣在吵嚷的人群中看書，我便走過去問：“你吃飯了沒？”她沒理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著我：“又咋了？”我不好意思的說：“沒咋，就是問問你吃了沒，沒吃要快點去。”她簡單的回答了一句：“吃了，謝謝你?！背陈暫艽?，我只聽清楚一點，但我沒有問下去，因為這件事讓我認識到什么才是真正的沉穩(wěn)。
班長的樂于助人，金奕霖的大方謙讓，都是我應(yīng)該學習的優(yōu)點，我會把他們的優(yōu)點全部當成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績蒸蒸日上。
身邊的美三年級篇二
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
在我們班里有位女同學名叫常先潼，她呀，就是個文明人，平時和同學相處的十分融洽，同學們啊都很喜歡她，信任她，在平時的勞動中，她總是一馬當先，老師不在的時候總能幫著管理班級，是老師的好幫手，我們學習的好榜樣。記得在今年8月份暑假，她和媽媽去韓國旅游，在韓國海云臺附近的小超市撿到了4萬多韓元，她當時看到人家掉錢了，就跑去撿回來準備還給失主，可是一轉(zhuǎn)頭，人就不見了，當時她急壞了，在那里一直叫一直叫，沒辦法了，她就跑到超市門口等待失主出現(xiàn)，可她左等右等，失主卻一直沒有回來，店家老板用韓語外加比劃說：“小朋友，你還是別等了，應(yīng)該是不會回來了，你拿去買玩具吧，別在這耽誤時間了，好不容易來一次韓國，趕緊去玩吧”，她一臉困惑，聽不懂，干著急，這時，媽媽的韓國朋友幫她翻譯，她聽后，還是不肯走，給店家老板說：”這錢是別人丟的，我撿到了，必須要還給失主的”。媽媽和她的韓國朋友看她這樣認真、嚴肅，是個好品格的孩子，也同時支持她等，大家只好放棄逛街購物的時間，陪她一起等。店家看她一直在店里等著失主，就拿瓶飲料送給了她，邊說話邊豎起大拇指，她向媽媽的韓國朋友尋求翻譯（大概意思就是：好樣的！小姑娘，獎勵你一瓶飲料），可是她笑了笑并說了聲謝謝，又遞到了店家的手里。等到了晚上，丟錢的人再次回來買東西（原來他家就住在附近），最終將撿到的韓元歸還給了失主，同時也獲得了韓國朋友的大大贊揚。
通過這件事，我要向她學習，爭做文明好少年。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。
這，就是我要給大家講的《我身邊的榜樣》。
身邊的美三年級篇三
有一天，我去新華書店看書。我找到一本書，坐下來，安安靜靜的看了起來。突然，我聽到一個小男孩的聲音，他拿著一本書，覺得會認字一樣得意洋洋，大聲地讀，他越讀越大聲。管理員管，不聽；家長叫，不理。我只好走過去，用手指比了一個“一”，示意她安靜。
可他不但不聽，還伸出手來想打我，幸好我溜得快。
還有一次，我走進伍悅廣場想去玩。剛剛進去的人直接把門放開走了。我后面的人看見了，連忙跑到我前面。我以為他要搶先過去，于是我大聲說：“你誰呀，來…”還沒等我話說完，他就用手頂住了門，微笑著對我說：“小朋友，你先過去吧！”頓時，我的眼框濕潤了。我走過去，回頭看了看他，他回頭看，還有人，就用手接著頂，直到下一個人接過門，他才離開。
我親眼看到了這兩件事，一件令人討厭，一件令人感動。我真心希望大家要向第二件事里助人為樂的那個人好好學習，永遠做一個助人為樂的人，這樣才會有好報。我們要避免第一件事里的那位小孩，不然我們也會變得脾氣暴躁，別人也不愿意跟我們交往。如果我們和睦相處，控制住自己的情緒，我們的世界就會更加的'美好。
身邊的美三年級篇四
教學目的：
（一）科學探究目標：
1、在觀察活動中，能夠調(diào)動各種感官識別常見植物，描述常見植物的特征，會依據(jù)不同標準對不同植物進行簡單的分類和比較。
2、能做一份植物的觀察記錄。
（二）情感態(tài)度與價值觀目標：
1、在具體的實踐活動中運用多種感官多角度觀察植物，激發(fā)學生參與科學學習的興趣和熱情。
2、想了解與植物有關(guān)的事情。
（三）科學知識目標：
1、能說出周圍常見植物的.名字。
2、知道植物的特征，包括顏色、氣味、外形等內(nèi)容。
教學重點：識別常見植物，描述常見植物的特征。
教學難點：會依據(jù)不同標準對不同植物進行簡單的分類和比較。
教學準備：觀察記錄表、放大鏡、植物卡片、各種奇異植物的資料。
教學時間：二課時。
教學過程：第一課時l。
教學新課。
1、誰能說說我們周圍有哪些植物？向同學們介紹它的名字及其特征。
2、看教材活動圖例，讓學生了解可以通過手摸、鼻聞、眼看來掌握植物特征，認識植物。
3、提出課外觀察的任務(wù)及注意事項，并填寫好觀察記錄表。
4、分小組進行課外觀察活動，教師巡視。
5、學生匯報，檢查觀察記錄表的記載情況。
5、教師小結(jié)。l拓展延伸繼續(xù)了解認識本地的一些植物。第二課時l。
教學導入。
1、介紹我國明代醫(yī)學家和藥學家李時珍。
2、李時珍認識了上千種植物，在《本草綱目》里還給植物進行了分類。l。
教學新課。
1、請同學們按照不同的標準，試著給下面這些植物分類，將同一類植物做上相同的記號。
2、與同學們交流自己的分類標準。
3、把自己上節(jié)課觀察到的植物按照自己的分類標準進行分類。
4、學生匯報，教師記錄。
5、教師小結(jié)。
1、學生了解書中介紹的四種有趣的植物。
2、學生展示搜集的有趣植物的資料并相互交流。
3、教師補充、小結(jié)。拓展延伸課后繼續(xù)搜集了解植物的有關(guān)資料。
板書設(shè)計：略。
身邊的美三年級篇五
發(fā)生在我身邊的小事有很多，多的像天上的繁星，像海灘上的五彩貝殼，數(shù)都數(shù)不清。但有一件小事給我留下了深刻的印象。
上個周五的下午，放學后我像往常一樣，在乒乓球臺旁等弟弟上完籃球課一起回家。突然，扭頭一看，臺上竟然有一個粉紅色的電話手表。這個電話手表可真漂亮！粉黑色的表盤，黑色的表帶，顏色搭配的很勻稱，我頓時心花怒放，小心翼翼地把手表拿起來細細觀看。我有些不知所措，此刻，我的心情矛盾極了，心里想：今天好幸運呀，這么好看的電話手表被我撿到了，有了它我就可以用它給媽媽打電話了！剛好我也缺一個這樣的手表，現(xiàn)在不是有一個現(xiàn)成的嗎？想到這里，我便偷偷地向四周望了望，準備把電話手表塞入口袋里。眼看著電話手表就要進口袋了，我的心一下子提到了嗓子眼。突然，我感到很不安，心里又有些發(fā)虛，我想：我不能這樣做，丟了手表的同學一定會很著急的，更何況，而且老師經(jīng)常教育我們要做個誠實的好孩子，做一個拾金不昧的好學生。想到這里，我心里一下子平靜了下來。
我飛快地跑到辦公室，立刻把它交給了王老師，她接過手表對我說：“你真是一位拾金不昧的好孩子?！蔽业哪槨班А钡匾幌录t了，想起自己前面想把手表據(jù)為己有的想法，我真是無地自容。幸虧我及時認識了錯誤，不好意思地說：“沒什么的，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 身邊的美三年級篇六
春節(jié)前，我縣曾因節(jié)能減排開展節(jié)約用電，缺電給居民的生活帶來很大的不方便。我原以為缺電的危不會很大，可沒想到卻給大家?guī)磉@么大的影響，真的是大出乎我的意料。所以我決心要做一個節(jié)約用電的小公民。
我發(fā)現(xiàn)，原來節(jié)約用電是可以從身邊做起，從一點一滴做起的。夏天，天氣炎熱，家家都要開空調(diào)降溫解暑，這是最平常不過的事情了，但是空調(diào)溫度開的過底，雖然涼快，但也容易感冒，我覺得溫度控制在28度窒內(nèi)就非常涼快，所以我們家的空調(diào)我都讓開在28度。這就是一種節(jié)約用電的好方法。我們家還有一個習慣是：有事沒事都鼓喜歡把所有的燈點亮，現(xiàn)在想想，太浪費了，我簡直是無地自容?，F(xiàn)在，我都非常勤快的關(guān)燈，還督促爸爸媽媽及時關(guān)燈。這樣就不會浪費電了。爸爸看到我如此節(jié)約用電，也不甘落后。平常，他在家沒事就打開電視，不看也開著。我看沒事就讓爸爸帶我出去玩，不僅省電還開心了?？矗」?jié)約用電是可以從身邊的小事做起的吧，讓我們攜起手來，為節(jié)約用電貢獻自己的一份力量吧！
身邊的美三年級篇七
提到文明，就能想到身邊大大小小的文明事。上學路上看到地上有一個垃圾，彎腰拾起；看到有人要破壞公共設(shè)施，婉言阻止；場合小聲說話，不大聲喧嘩；課堂上發(fā)言使用普通話，尊重老師......
有一種人，每天默默無聞地當著城市的美化師，酬勞并不高，可他們還是不辭辛苦天天從早到晚維持的城市的衛(wèi)生文明，提醒過路人不要亂扔垃圾；還有一種人，根本不把文明當回事，認為只是兩個字而已，嘴上說說也罷，行動上卻永遠做不到統(tǒng)一，吃完剩下的果皮、用完揉成的紙團，總是不分場合的亂扔，完全不顧及清潔工人的感受。
所以，創(chuàng)建文明城市，不僅是紙上談兵，要從身邊做起，要從身邊的點點滴滴做起，愛護環(huán)境、公共場合不大聲喧嘩、課下學會依舊使用普通話、講文明、懂禮貌。相信只要做到基本文明公民的標準，我們的城市將更加的美好、和諧、歡樂！
身邊的美三年級篇八
在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗我早早的來到了集市上買醬油攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學習的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠實守信，就值得我學習。
在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛?！斑@醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五?！毙」媚锴宄鼗卮?。“我來一瓶！”說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進塑料袋里?！敖o，請拿好?！闭f著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說：“對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…。。?！蔽乙贿吔舆^一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開口了：“對不起，等一下再找給您？”我有點猶豫了。她又說：“要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
細雨蒙蒙的下著，這時，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽，包含著小姑娘誠實守信。
身邊的美三年級篇九
10月1日。是新中國成立的第70周年。也是國慶節(jié)。
在國慶節(jié)期間，我去找我的朋友玩，有一件事讓我記憶非常深刻。由于是國慶節(jié)，所以很多人買了。小的國旗來慶祝新中國成立的70周年。那一天是晚上，很多小朋有在小區(qū)里面玩，追鬧，在前面一個小朋友的國旗突然掉到了地上后面那四歲的小男孩兒飛快的把掉在地上的小國旗撿了起來，說：跑慢點兒國旗掉了，別踩臟了。就這幾個簡簡單單的字，讓我很高興。因為連一個四歲的小朋友都知道愛國。
在我們國家也有很多愛國的人。例如孫楊在一場國際比賽上，贏得了自由泳冠軍，但是在升國旗的時候，中國國旗不小心脫落，孫楊非常的著急，并且要求重新再升一次中國國旗。還有在閱兵彩排的時候，兵哥哥他們都在整齊的排練著。但是在他們前面有一個小的國旗于是有一位兵哥哥，我想要把國旗拿到自己手里繼續(xù)彩排。確實國旗是國家的象征，這么莊嚴的東西不應(yīng)該被踩在腳底下。
我認為愛國不一定非要對國家做多大的貢獻，而是在自己的心里面發(fā)自內(nèi)心的敬畏國家、熱愛國家、相信國家積極地參加國家的事情，遵守法律。因為國家是我們的依靠，是我們14億中國人的保護傘，不能做對國家不利的事情，因為連一個四歲的小孩子都知道愛國，國旗不能被損壞。
身邊的美三年級篇十
記得去年暑假我去光澤姑媽家玩。一天，姑媽騎著電動車帶我去街上買東西，快要到紅綠燈路口時，姑媽還得意洋洋的跟我說：“紅燈亮了，我電動車還能騎過去?！蔽衣犃撕茉尞?！搶先說：“不行！”姑媽卻說：“我電動車沒有掛牌，沒關(guān)系?！蔽艺浦梗@時，正好十字路口沒有車輛行人往來，姑媽加大油門闖紅燈。我和姑媽行駛在十字路口時，我仿佛看到遵守交規(guī)的公民用鄙視的眼神瞪著我們。我惶恐不安，羞愧的低下頭。姑媽卻因為又一次闖紅燈得逞，顯得更加得意了。
回到家，我什么也顧及不上。我調(diào)整了自己的情緒，跟姑媽上起了一堂安全教育課。闖紅燈是缺乏保護自己生命的觀念，同時，也會把危險波及到他人身上，這是害人害已的行為，不是簡單的交警處罰問題。簡簡單單的話，姑媽仿佛明白了。我看到她臉漲得通紅的。不好意思的說：“我知道了”。
從那以后，姑媽不僅能主動遵守交通規(guī)則，而且還能起模范帶頭作用！
身邊的美三年級篇十一
你注意過嗎？身邊有許多小事，而小事也有大道理。
不關(guān)水龍頭大家也許會覺得這件事與我們的生活無關(guān)緊要。擔積少成多，如果每個人每天浪費一斤水，一個月就是三斤水，一個月就是三十斤水我國還有很多缺水地區(qū)，那里的人們每人每天才三斤水，三十斤水對他們來說是多么昂貴啊。
人類，請覺醒吧！珍惜水資源，讓水龍頭不再哭泣，讓缺水地區(qū)的人們過上正常的用水生活吧！
身邊的美三年級篇十二
善良，平凡而又美麗。
——題記。
今天早晨從家里出來，外邊的風冷颼颼的，我不由的把脖子往帽子里邊縮了縮，手揣進兜里攥緊了那幾塊錢。
“這鬼天氣”我生氣地罵道“都快凍死人啦!”我的腳步仿佛受到了心靈感應(yīng)，也加快了步伐。
今天出門晚了一點，怕是趕不上公交車了。啊!真是謝天謝地，我到那里的時候還有許多人在那里等著。應(yīng)該是沒有晚。
滴!滴!滴!公交車來了，我和其他的幾個人排隊上車。到我了，我把那兩塊錢一張一張塞進桶里，結(jié)果司機卻說少了一塊，這時候，我感到寒氣從地下往上冒出來，我的心也涼嗖嗖的。怎么辦?如果在回去拿肯定來不及，可是……現(xiàn)在怎么辦呢?我猶豫在那里，也許是后面的幾個人等不及了吧，開始催我，我的臉上火辣辣的，就在我打算回家取錢的時候，有個人遞給了我一塊錢，你們都不會知道我那時是多么的激動，是的!也許一塊錢并不值錢，可是在當時它卻幫了我大忙。
我懷著感恩的心情向給我錢的那個人望去是一位工人。
我想，我不需要知道他是誰，他長得怎么樣，因為我知道，最善良的人。是最美麗的。
身邊的美三年級篇十三
我在家里可是一位小公主，一直過著衣來伸手飯來張口的生活。可是這幾天卻很特殊，快到三八婦女節(jié)了，媽媽又很忙，經(jīng)常出差在外，非常的辛苦，我想，我應(yīng)該幫媽媽做一些家務(wù)事，來減輕媽媽的負擔。
今天，我看著沙發(fā)上的紅領(lǐng)巾，過了一會兒，我好象想起了什么似的，拿起紅領(lǐng)巾來到衛(wèi)生間的洗面池，我把外套脫掉，把袖子撩了起來。我先把紅領(lǐng)巾擺在水里浸泡一下，再用肥皂在紅領(lǐng)巾的渾身上下都涂一遍，使勁的搓，沒過一會兒，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾上有一滴滴又紅又黑的肥皂水順著我的手指縫流了下來，我看了看，連忙向媽媽大喊：“媽媽快來看，革命烈士的鮮血流出來了！”媽媽笑著說：“這是掉色，放一些鹽就好了。”我聽了趕緊放了一些鹽，然后我又開始了我的“洗紅領(lǐng)巾之旅”，果然掉色好多了。過了一會，我以為已經(jīng)洗好了，沒想到擰干一看，兩個角還是黑的，我想一定是香皂的去污力不強，所以我拿了雕牌透明皂在那紅領(lǐng)巾的上面又涂了一遍，使出了吃奶的力氣在那兒搓。我想這回該干凈了吧！于是我便用清水把紅領(lǐng)巾上的泡沫洗掉，再擰干。我一看，果然被我洗得煥然一新。最后，我把洗好的紅領(lǐng)巾擺在晾衣架上。
紅領(lǐng)巾在陽光的照射下甜甜地對我笑，好像是在感謝我把它洗得這么干凈，又好像是在夸我是個愛勞動的好孩子。
身邊的美三年級篇十四
星期六，爸爸帶著我一起去公園玩，走在去公園的小路上，我看到地上有許多狗屎。
我這樣一想，就拿來了一個鏟子和袋子，去幫忙鏟狗屎。有一個人從我旁邊走過，看了看我，背對著我說：“這孩子真臭，還去鏟屎，真臟，我要離他遠一點?！币驗樯砩隙加惺何?，很難聞。
如果路上有屎，又沒有人去清理，那環(huán)境會越來越差。我的看法是：人人環(huán)保，自己家的狗拉屎自己去鏟了，做一些環(huán)保常識宣傳手抄報，讓全國人民動起來，創(chuàng)造文明城市，讓我們的城市變得更加美麗。
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身邊的美三年級篇十五
那天，我和媽媽到商場里買衣服。商店門口圍了很多人，我和媽媽也很好奇的湊了過去。
原來是一位年近七旬的老爺爺。古銅色的臉，瞇縫著眼，那干裂的嘴唇已變得灰紫。用像樹皮一樣的手抓住一個灰白色的大碗。像問號一樣彎著腰，跪在地上向人們哀求著請求人們給他一點錢。大家都多多少少的給了一點零錢。一元的，五角的，一角的。算是大家的憐憫和資助吧。
這時，蹦蹦跳跳跑過來一個身穿李寧運動服的小男孩，隨手向老人的碗里投了兩個一元硬幣。
還沒等男孩轉(zhuǎn)身離開，從車里下來一位身穿貂皮大衣的少婦，一把就把男孩拽回了車里。大家看著轎車漸漸的消失在人們的視線里，大家都在講，那么小的孩子都知道幫助，大人們呢？卻很吝嗇自己的口袋。于是，我抬眼看了看媽媽，媽媽笑了，我也掏出了一枚硬幣投進碗里。
在這一瞬間，我突然明白了，這就是善良。善良是發(fā)自內(nèi)心的內(nèi)在美。是呀！那個小男孩雖然家里很有錢，卻不像別人一樣盛氣凌人，仍然捐錢幫助眼前這位孤寡老人，這就是善良的美。
身邊的美三年級篇十六
我們遇到過很多小事，這些小事雖然小，卻影響著一個人的性格和修養(yǎng)。我遇到過這樣的小事。讓我告訴你一些事情。上次我媽媽帶我去動物園，我們在公共汽車站等著。我們等了十多分鐘。那里已經(jīng)有很多人了?！暗系稀惫财噥砹耍婚_門，大家就像排長龍一樣排隊上車。突然，兩個孩子一起喊道:“走！”說完，他們先沖了上去，找了個座位安全坐下，完全無視別人的感受。我和媽媽太擠了，差點摔倒。我們都后退了幾步，后面的人也后退了。
上車后，大家心里一定在說那兩個孩子沒素質(zhì)。我想:“如果每個人都像那兩個沒有素質(zhì)的孩子一樣擁擠，那就太危險了。
我想對那些只在乎自己方便的人說:雖然是小事，但卻反映了一個人的文明。請攜起手來，做一個文明人。
身邊的美三年級篇十七
愛國這個詞，想必對大家來說都并不怎么陌生了，愛國并不是指非得做出什么驚天動地、舉世皆驚的大事，只要是為了國家，哪怕做出了一件小的不能再小的事情，那他也算是愛國。
愛國就要從小事開始做起，保護一顆很小的樹苗，不去踐踏草坪，多種些花草樹木造福地球，造福人類，這就叫愛國。除此之外，還有許多許多愛國的事情，即便都是些小事情，但他們都是愛國的，在平時出門的時候，我們經(jīng)常會看見一些環(huán)衛(wèi)工人在那里打掃環(huán)境，是他們讓這里的環(huán)境更加美麗，可以毫不夸張的說，這也就是愛國。再比如說我們平時出門會看到小區(qū)門口擺放著亂七八糟的自行車，但是回來的時候總會發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)擺整整齊齊的了，為什么呢？因為總會有些人會將這些自行車擺放整齊，不是勞苦的去幫忙，這也是愛國，還有學校里的老師是們教給了我們知識，培育了祖國的花朵為祖國未來付出了無限努力，這同樣也是愛國。
身邊的美三年級篇十八
今天，吃過晚飯，媽媽就對我說：“今天也該你勞動一下了吧？”“好的。”我興奮地說。
首先我把碗筷放入洗碗池中，再把碗池放滿水，再放上一點洗潔精，哈，大功告成！我用手攪了攪，出現(xiàn)了很多泡泡，不一會兒，泡泡就堆成了一座小山，像一座金字塔，又像是和尚們在疊羅漢，真是可愛極了！下面就要開始洗碗了。我用小手使勁搓洗碗和筷子。我忽然進入了一個童話世界。我看見碗姑娘穿著一件雪白的連衣裙，在“舞臺”上歡快地跳舞。筷子先生穿著一身花白色的燕尾服，走上去和碗姑娘一同跳舞。哦，還有勺子妹妹呢！你瞧，勺子妹妹穿著一條銀白色的小短裙往這兒趕呢！再看看碗姑娘他們吧！瞧，他們正準備辦一場大“舞會”呢！“舞會”開始了，碗姑娘、筷子先生和勺子妹妹都在那歡快地跳舞。
突然，媽媽走了進來，輕輕地問：“洗好了嗎？”“還沒有，我剛才一直在發(fā)呆呢。”我低著頭不好意思地說?！澳强煜窗?。”媽媽輕輕地說。我依依不舍地把泡沫洗掉。哇，碗變得雪白雪白的了。我用手一摸，咦？怎么還有泡沫？我趕緊又重洗了一遍，咦？還有！我又認真地洗了一遍，再用手一摸，哈，沒有了。我趕忙去請媽媽來檢查。媽媽一邊檢查，一邊說：“洗得真干凈呀！”我心里美滋滋的。
真是難忘的一天呀！
身邊的美三年級篇十九
“美”這個字讓人一下子就想起了人的外貌。但我這個“美”講的是一件件平凡小事帶來的美。他們，為人付出；它們，不辭辛苦；她們，不顧自己，只為別人。這，就是我所說的心靈美。
我從書上看見了一條關(guān)于“美”的消息：一次地震襲擊了一所在上課的學校，班主任老師離門最近，逃到外面十分簡單，但她愛自己的學生??！她不愿丟下學生自己逃跑，便撐起了已經(jīng)變形的門，讓學生們先離開。然而，一根柱子從天而降，壓住了老師的身體。班長與老師一樣有很美的品質(zhì)，想把老師拉出來，但老師說：“先把田小燕背出去吧！”班長送田小燕到安全的地方，又回來想救老師。老師沒力氣了，只能對著班長的耳朵細語道：“把王小剛先背出去吧。”班長好著急！老師已經(jīng)血跡斑斑了，眼看就撐不下去了！班長背了班里的同學，立馬奔到老師旁，想救她。但是，一塊大板砸掉了班長的一塊頭皮與一只手，而老師，卻光榮犧牲了。
我們，沒有他們偉大，但我們要學習他們的好品質(zhì)！
身邊的美三年級篇一
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。
好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩(wěn)，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人！”
不知不覺，車已經(jīng)到了終點站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學習！
不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢！
一天，我和好朋友來到廈大的`一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。
路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑?！彼宦?，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔！”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說??！如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。
那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆！
因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質(zhì)！
榜樣無處不在，對于大部分人來說，榜樣一般是知名的人，也有可能是自己的長輩、老師，但我的榜樣卻不是。
要是他像大人說的那樣，以我為榜樣，多看些書，就不會出現(xiàn)這樣的事了。過了一會兒他把傘從頭頂上拿下來，輕輕地放在地上，天上還在打雷，雨越下越大，他非病了不可。我急忙跑了下去，想抓個現(xiàn)行，沒想到他卻一臉陽光地看著我。我趕忙給他打傘，低頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了，一只白色的體型不大的小貓正在傘下趴著，仔細一看，它正吃著一些我們昨天吃剩的小魚，我是最不喜歡流浪動物的。因為它們身上不知道有多少病菌，如果這些病菌到了人身上，后果不堪設(shè)想。
但是今天，當我真正面對這只貓時，才知道它有多可憐！此刻，這只整日露宿街頭的貓，不僅成了弟弟的朋友，也成為了我的朋友。弟弟似乎還不知道我的思想轉(zhuǎn)變，著急地解釋：“它真的很可憐，它天天沒吃、沒喝，它好歹也是一條生命呀！我們收養(yǎng)它，好嗎？”我無法拒絕，因為這事從一開始我就錯了。
我品學兼優(yōu)，一直是大人眼中弟弟學習的榜樣，可是今天我才明白，弟弟身上也有很多優(yōu)點，同樣也是我的榜樣。真的，不要小看身邊那些學識地位沒有你高的人，也許他們的優(yōu)點正是你所欠缺的，他們隨時都有可能成為你的榜樣。
我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所說“三人行必有我?guī)煛泵恳粋€人都有我們需要學習的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多這樣的榜樣。
在班中王t閣、班長和金奕霖是我的榜樣。王t閣是以沉穩(wěn)著稱，而且她的學習還特別好，尤其是英語，英語課文讀得特別快很快就能背下來。我在她的前面坐了有一段的時間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學習她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點。我是從一件事中看出她心靜與沉穩(wěn)的優(yōu)點的。
那是軍訓結(jié)束以后的第一二周棵活時大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著英語書，我走進去悄悄到了她身邊可是她沒有發(fā)現(xiàn)，我輕輕拍拍桌子她才反應(yīng)過來到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現(xiàn)在幾點，你不吃飯了嗎？”
她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會書。”說罷便有埋頭看書沒有再理我。過了一會我吃了飯回來看見王t閣在吵嚷的人群中看書，我便走過去問：“你吃飯了沒？”她沒理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著我：“又咋了？”我不好意思的說：“沒咋，就是問問你吃了沒，沒吃要快點去。”她簡單的回答了一句：“吃了，謝謝你?！背陈暫艽?，我只聽清楚一點，但我沒有問下去，因為這件事讓我認識到什么才是真正的沉穩(wěn)。
班長的樂于助人，金奕霖的大方謙讓，都是我應(yīng)該學習的優(yōu)點，我會把他們的優(yōu)點全部當成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績蒸蒸日上。
身邊的美三年級篇二
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
在我們班里有位女同學名叫常先潼，她呀，就是個文明人，平時和同學相處的十分融洽，同學們啊都很喜歡她，信任她，在平時的勞動中，她總是一馬當先，老師不在的時候總能幫著管理班級，是老師的好幫手，我們學習的好榜樣。記得在今年8月份暑假，她和媽媽去韓國旅游，在韓國海云臺附近的小超市撿到了4萬多韓元，她當時看到人家掉錢了，就跑去撿回來準備還給失主，可是一轉(zhuǎn)頭，人就不見了，當時她急壞了，在那里一直叫一直叫，沒辦法了，她就跑到超市門口等待失主出現(xiàn)，可她左等右等，失主卻一直沒有回來，店家老板用韓語外加比劃說：“小朋友，你還是別等了，應(yīng)該是不會回來了，你拿去買玩具吧，別在這耽誤時間了，好不容易來一次韓國，趕緊去玩吧”，她一臉困惑，聽不懂，干著急，這時，媽媽的韓國朋友幫她翻譯，她聽后，還是不肯走，給店家老板說：”這錢是別人丟的，我撿到了，必須要還給失主的”。媽媽和她的韓國朋友看她這樣認真、嚴肅，是個好品格的孩子，也同時支持她等，大家只好放棄逛街購物的時間，陪她一起等。店家看她一直在店里等著失主，就拿瓶飲料送給了她，邊說話邊豎起大拇指，她向媽媽的韓國朋友尋求翻譯（大概意思就是：好樣的！小姑娘，獎勵你一瓶飲料），可是她笑了笑并說了聲謝謝，又遞到了店家的手里。等到了晚上，丟錢的人再次回來買東西（原來他家就住在附近），最終將撿到的韓元歸還給了失主，同時也獲得了韓國朋友的大大贊揚。
通過這件事，我要向她學習，爭做文明好少年。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。
這，就是我要給大家講的《我身邊的榜樣》。
身邊的美三年級篇三
有一天，我去新華書店看書。我找到一本書，坐下來，安安靜靜的看了起來。突然，我聽到一個小男孩的聲音，他拿著一本書，覺得會認字一樣得意洋洋，大聲地讀，他越讀越大聲。管理員管，不聽；家長叫，不理。我只好走過去，用手指比了一個“一”，示意她安靜。
可他不但不聽，還伸出手來想打我，幸好我溜得快。
還有一次，我走進伍悅廣場想去玩。剛剛進去的人直接把門放開走了。我后面的人看見了，連忙跑到我前面。我以為他要搶先過去，于是我大聲說：“你誰呀，來…”還沒等我話說完，他就用手頂住了門，微笑著對我說：“小朋友，你先過去吧！”頓時，我的眼框濕潤了。我走過去，回頭看了看他，他回頭看，還有人，就用手接著頂，直到下一個人接過門，他才離開。
我親眼看到了這兩件事，一件令人討厭，一件令人感動。我真心希望大家要向第二件事里助人為樂的那個人好好學習，永遠做一個助人為樂的人，這樣才會有好報。我們要避免第一件事里的那位小孩，不然我們也會變得脾氣暴躁，別人也不愿意跟我們交往。如果我們和睦相處，控制住自己的情緒，我們的世界就會更加的'美好。
身邊的美三年級篇四
教學目的：
（一）科學探究目標：
1、在觀察活動中，能夠調(diào)動各種感官識別常見植物，描述常見植物的特征，會依據(jù)不同標準對不同植物進行簡單的分類和比較。
2、能做一份植物的觀察記錄。
（二）情感態(tài)度與價值觀目標：
1、在具體的實踐活動中運用多種感官多角度觀察植物，激發(fā)學生參與科學學習的興趣和熱情。
2、想了解與植物有關(guān)的事情。
（三）科學知識目標：
1、能說出周圍常見植物的.名字。
2、知道植物的特征，包括顏色、氣味、外形等內(nèi)容。
教學重點：識別常見植物，描述常見植物的特征。
教學難點：會依據(jù)不同標準對不同植物進行簡單的分類和比較。
教學準備：觀察記錄表、放大鏡、植物卡片、各種奇異植物的資料。
教學時間：二課時。
教學過程：第一課時l。
教學新課。
1、誰能說說我們周圍有哪些植物？向同學們介紹它的名字及其特征。
2、看教材活動圖例，讓學生了解可以通過手摸、鼻聞、眼看來掌握植物特征，認識植物。
3、提出課外觀察的任務(wù)及注意事項，并填寫好觀察記錄表。
4、分小組進行課外觀察活動，教師巡視。
5、學生匯報，檢查觀察記錄表的記載情況。
5、教師小結(jié)。l拓展延伸繼續(xù)了解認識本地的一些植物。第二課時l。
教學導入。
1、介紹我國明代醫(yī)學家和藥學家李時珍。
2、李時珍認識了上千種植物，在《本草綱目》里還給植物進行了分類。l。
教學新課。
1、請同學們按照不同的標準，試著給下面這些植物分類，將同一類植物做上相同的記號。
2、與同學們交流自己的分類標準。
3、把自己上節(jié)課觀察到的植物按照自己的分類標準進行分類。
4、學生匯報，教師記錄。
5、教師小結(jié)。
1、學生了解書中介紹的四種有趣的植物。
2、學生展示搜集的有趣植物的資料并相互交流。
3、教師補充、小結(jié)。拓展延伸課后繼續(xù)搜集了解植物的有關(guān)資料。
板書設(shè)計：略。
身邊的美三年級篇五
發(fā)生在我身邊的小事有很多，多的像天上的繁星，像海灘上的五彩貝殼，數(shù)都數(shù)不清。但有一件小事給我留下了深刻的印象。
上個周五的下午，放學后我像往常一樣，在乒乓球臺旁等弟弟上完籃球課一起回家。突然，扭頭一看，臺上竟然有一個粉紅色的電話手表。這個電話手表可真漂亮！粉黑色的表盤，黑色的表帶，顏色搭配的很勻稱，我頓時心花怒放，小心翼翼地把手表拿起來細細觀看。我有些不知所措，此刻，我的心情矛盾極了，心里想：今天好幸運呀，這么好看的電話手表被我撿到了，有了它我就可以用它給媽媽打電話了！剛好我也缺一個這樣的手表，現(xiàn)在不是有一個現(xiàn)成的嗎？想到這里，我便偷偷地向四周望了望，準備把電話手表塞入口袋里。眼看著電話手表就要進口袋了，我的心一下子提到了嗓子眼。突然，我感到很不安，心里又有些發(fā)虛，我想：我不能這樣做，丟了手表的同學一定會很著急的，更何況，而且老師經(jīng)常教育我們要做個誠實的好孩子，做一個拾金不昧的好學生。想到這里，我心里一下子平靜了下來。
我飛快地跑到辦公室，立刻把它交給了王老師，她接過手表對我說：“你真是一位拾金不昧的好孩子?！蔽业哪槨班А钡匾幌录t了，想起自己前面想把手表據(jù)為己有的想法，我真是無地自容。幸虧我及時認識了錯誤，不好意思地說：“沒什么的，這是我應(yīng)該做的?！?BR> 身邊的美三年級篇六
春節(jié)前，我縣曾因節(jié)能減排開展節(jié)約用電，缺電給居民的生活帶來很大的不方便。我原以為缺電的危不會很大，可沒想到卻給大家?guī)磉@么大的影響，真的是大出乎我的意料。所以我決心要做一個節(jié)約用電的小公民。
我發(fā)現(xiàn)，原來節(jié)約用電是可以從身邊做起，從一點一滴做起的。夏天，天氣炎熱，家家都要開空調(diào)降溫解暑，這是最平常不過的事情了，但是空調(diào)溫度開的過底，雖然涼快，但也容易感冒，我覺得溫度控制在28度窒內(nèi)就非常涼快，所以我們家的空調(diào)我都讓開在28度。這就是一種節(jié)約用電的好方法。我們家還有一個習慣是：有事沒事都鼓喜歡把所有的燈點亮，現(xiàn)在想想，太浪費了，我簡直是無地自容?，F(xiàn)在，我都非常勤快的關(guān)燈，還督促爸爸媽媽及時關(guān)燈。這樣就不會浪費電了。爸爸看到我如此節(jié)約用電，也不甘落后。平常，他在家沒事就打開電視，不看也開著。我看沒事就讓爸爸帶我出去玩，不僅省電還開心了?？矗」?jié)約用電是可以從身邊的小事做起的吧，讓我們攜起手來，為節(jié)約用電貢獻自己的一份力量吧！
身邊的美三年級篇七
提到文明，就能想到身邊大大小小的文明事。上學路上看到地上有一個垃圾，彎腰拾起；看到有人要破壞公共設(shè)施，婉言阻止；場合小聲說話，不大聲喧嘩；課堂上發(fā)言使用普通話，尊重老師......
有一種人，每天默默無聞地當著城市的美化師，酬勞并不高，可他們還是不辭辛苦天天從早到晚維持的城市的衛(wèi)生文明，提醒過路人不要亂扔垃圾；還有一種人，根本不把文明當回事，認為只是兩個字而已，嘴上說說也罷，行動上卻永遠做不到統(tǒng)一，吃完剩下的果皮、用完揉成的紙團，總是不分場合的亂扔，完全不顧及清潔工人的感受。
所以，創(chuàng)建文明城市，不僅是紙上談兵，要從身邊做起，要從身邊的點點滴滴做起，愛護環(huán)境、公共場合不大聲喧嘩、課下學會依舊使用普通話、講文明、懂禮貌。相信只要做到基本文明公民的標準，我們的城市將更加的美好、和諧、歡樂！
身邊的美三年級篇八
在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗我早早的來到了集市上買醬油攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學習的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠實守信，就值得我學習。
在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛?！斑@醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五?！毙」媚锴宄鼗卮?。“我來一瓶！”說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進塑料袋里?！敖o，請拿好?！闭f著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說：“對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…。。?！蔽乙贿吔舆^一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開口了：“對不起，等一下再找給您？”我有點猶豫了。她又說：“要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
細雨蒙蒙的下著，這時，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽，包含著小姑娘誠實守信。
身邊的美三年級篇九
10月1日。是新中國成立的第70周年。也是國慶節(jié)。
在國慶節(jié)期間，我去找我的朋友玩，有一件事讓我記憶非常深刻。由于是國慶節(jié)，所以很多人買了。小的國旗來慶祝新中國成立的70周年。那一天是晚上，很多小朋有在小區(qū)里面玩，追鬧，在前面一個小朋友的國旗突然掉到了地上后面那四歲的小男孩兒飛快的把掉在地上的小國旗撿了起來，說：跑慢點兒國旗掉了，別踩臟了。就這幾個簡簡單單的字，讓我很高興。因為連一個四歲的小朋友都知道愛國。
在我們國家也有很多愛國的人。例如孫楊在一場國際比賽上，贏得了自由泳冠軍，但是在升國旗的時候，中國國旗不小心脫落，孫楊非常的著急，并且要求重新再升一次中國國旗。還有在閱兵彩排的時候，兵哥哥他們都在整齊的排練著。但是在他們前面有一個小的國旗于是有一位兵哥哥，我想要把國旗拿到自己手里繼續(xù)彩排。確實國旗是國家的象征，這么莊嚴的東西不應(yīng)該被踩在腳底下。
我認為愛國不一定非要對國家做多大的貢獻，而是在自己的心里面發(fā)自內(nèi)心的敬畏國家、熱愛國家、相信國家積極地參加國家的事情，遵守法律。因為國家是我們的依靠，是我們14億中國人的保護傘，不能做對國家不利的事情，因為連一個四歲的小孩子都知道愛國，國旗不能被損壞。
身邊的美三年級篇十
記得去年暑假我去光澤姑媽家玩。一天，姑媽騎著電動車帶我去街上買東西，快要到紅綠燈路口時，姑媽還得意洋洋的跟我說：“紅燈亮了，我電動車還能騎過去?！蔽衣犃撕茉尞?！搶先說：“不行！”姑媽卻說：“我電動車沒有掛牌，沒關(guān)系?！蔽艺浦梗@時，正好十字路口沒有車輛行人往來，姑媽加大油門闖紅燈。我和姑媽行駛在十字路口時，我仿佛看到遵守交規(guī)的公民用鄙視的眼神瞪著我們。我惶恐不安，羞愧的低下頭。姑媽卻因為又一次闖紅燈得逞，顯得更加得意了。
回到家，我什么也顧及不上。我調(diào)整了自己的情緒，跟姑媽上起了一堂安全教育課。闖紅燈是缺乏保護自己生命的觀念，同時，也會把危險波及到他人身上，這是害人害已的行為，不是簡單的交警處罰問題。簡簡單單的話，姑媽仿佛明白了。我看到她臉漲得通紅的。不好意思的說：“我知道了”。
從那以后，姑媽不僅能主動遵守交通規(guī)則，而且還能起模范帶頭作用！
身邊的美三年級篇十一
你注意過嗎？身邊有許多小事，而小事也有大道理。
不關(guān)水龍頭大家也許會覺得這件事與我們的生活無關(guān)緊要。擔積少成多，如果每個人每天浪費一斤水，一個月就是三斤水，一個月就是三十斤水我國還有很多缺水地區(qū)，那里的人們每人每天才三斤水，三十斤水對他們來說是多么昂貴啊。
人類，請覺醒吧！珍惜水資源，讓水龍頭不再哭泣，讓缺水地區(qū)的人們過上正常的用水生活吧！
身邊的美三年級篇十二
善良，平凡而又美麗。
——題記。
今天早晨從家里出來，外邊的風冷颼颼的，我不由的把脖子往帽子里邊縮了縮，手揣進兜里攥緊了那幾塊錢。
“這鬼天氣”我生氣地罵道“都快凍死人啦!”我的腳步仿佛受到了心靈感應(yīng)，也加快了步伐。
今天出門晚了一點，怕是趕不上公交車了。啊!真是謝天謝地，我到那里的時候還有許多人在那里等著。應(yīng)該是沒有晚。
滴!滴!滴!公交車來了，我和其他的幾個人排隊上車。到我了，我把那兩塊錢一張一張塞進桶里，結(jié)果司機卻說少了一塊，這時候，我感到寒氣從地下往上冒出來，我的心也涼嗖嗖的。怎么辦?如果在回去拿肯定來不及，可是……現(xiàn)在怎么辦呢?我猶豫在那里，也許是后面的幾個人等不及了吧，開始催我，我的臉上火辣辣的，就在我打算回家取錢的時候，有個人遞給了我一塊錢，你們都不會知道我那時是多么的激動，是的!也許一塊錢并不值錢，可是在當時它卻幫了我大忙。
我懷著感恩的心情向給我錢的那個人望去是一位工人。
我想，我不需要知道他是誰，他長得怎么樣，因為我知道，最善良的人。是最美麗的。
身邊的美三年級篇十三
我在家里可是一位小公主，一直過著衣來伸手飯來張口的生活。可是這幾天卻很特殊，快到三八婦女節(jié)了，媽媽又很忙，經(jīng)常出差在外，非常的辛苦，我想，我應(yīng)該幫媽媽做一些家務(wù)事，來減輕媽媽的負擔。
今天，我看著沙發(fā)上的紅領(lǐng)巾，過了一會兒，我好象想起了什么似的，拿起紅領(lǐng)巾來到衛(wèi)生間的洗面池，我把外套脫掉，把袖子撩了起來。我先把紅領(lǐng)巾擺在水里浸泡一下，再用肥皂在紅領(lǐng)巾的渾身上下都涂一遍，使勁的搓，沒過一會兒，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾上有一滴滴又紅又黑的肥皂水順著我的手指縫流了下來，我看了看，連忙向媽媽大喊：“媽媽快來看，革命烈士的鮮血流出來了！”媽媽笑著說：“這是掉色，放一些鹽就好了。”我聽了趕緊放了一些鹽，然后我又開始了我的“洗紅領(lǐng)巾之旅”，果然掉色好多了。過了一會，我以為已經(jīng)洗好了，沒想到擰干一看，兩個角還是黑的，我想一定是香皂的去污力不強，所以我拿了雕牌透明皂在那紅領(lǐng)巾的上面又涂了一遍，使出了吃奶的力氣在那兒搓。我想這回該干凈了吧！于是我便用清水把紅領(lǐng)巾上的泡沫洗掉，再擰干。我一看，果然被我洗得煥然一新。最后，我把洗好的紅領(lǐng)巾擺在晾衣架上。
紅領(lǐng)巾在陽光的照射下甜甜地對我笑，好像是在感謝我把它洗得這么干凈，又好像是在夸我是個愛勞動的好孩子。
身邊的美三年級篇十四
星期六，爸爸帶著我一起去公園玩，走在去公園的小路上，我看到地上有許多狗屎。
我這樣一想，就拿來了一個鏟子和袋子，去幫忙鏟狗屎。有一個人從我旁邊走過，看了看我，背對著我說：“這孩子真臭，還去鏟屎，真臟，我要離他遠一點?！币驗樯砩隙加惺何?，很難聞。
如果路上有屎，又沒有人去清理，那環(huán)境會越來越差。我的看法是：人人環(huán)保，自己家的狗拉屎自己去鏟了，做一些環(huán)保常識宣傳手抄報，讓全國人民動起來，創(chuàng)造文明城市，讓我們的城市變得更加美麗。
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身邊的美三年級篇十五
那天，我和媽媽到商場里買衣服。商店門口圍了很多人，我和媽媽也很好奇的湊了過去。
原來是一位年近七旬的老爺爺。古銅色的臉，瞇縫著眼，那干裂的嘴唇已變得灰紫。用像樹皮一樣的手抓住一個灰白色的大碗。像問號一樣彎著腰，跪在地上向人們哀求著請求人們給他一點錢。大家都多多少少的給了一點零錢。一元的，五角的，一角的。算是大家的憐憫和資助吧。
這時，蹦蹦跳跳跑過來一個身穿李寧運動服的小男孩，隨手向老人的碗里投了兩個一元硬幣。
還沒等男孩轉(zhuǎn)身離開，從車里下來一位身穿貂皮大衣的少婦，一把就把男孩拽回了車里。大家看著轎車漸漸的消失在人們的視線里，大家都在講，那么小的孩子都知道幫助，大人們呢？卻很吝嗇自己的口袋。于是，我抬眼看了看媽媽，媽媽笑了，我也掏出了一枚硬幣投進碗里。
在這一瞬間，我突然明白了，這就是善良。善良是發(fā)自內(nèi)心的內(nèi)在美。是呀！那個小男孩雖然家里很有錢，卻不像別人一樣盛氣凌人，仍然捐錢幫助眼前這位孤寡老人，這就是善良的美。
身邊的美三年級篇十六
我們遇到過很多小事，這些小事雖然小，卻影響著一個人的性格和修養(yǎng)。我遇到過這樣的小事。讓我告訴你一些事情。上次我媽媽帶我去動物園，我們在公共汽車站等著。我們等了十多分鐘。那里已經(jīng)有很多人了?！暗系稀惫财噥砹耍婚_門，大家就像排長龍一樣排隊上車。突然，兩個孩子一起喊道:“走！”說完，他們先沖了上去，找了個座位安全坐下，完全無視別人的感受。我和媽媽太擠了，差點摔倒。我們都后退了幾步，后面的人也后退了。
上車后，大家心里一定在說那兩個孩子沒素質(zhì)。我想:“如果每個人都像那兩個沒有素質(zhì)的孩子一樣擁擠，那就太危險了。
我想對那些只在乎自己方便的人說:雖然是小事，但卻反映了一個人的文明。請攜起手來，做一個文明人。
身邊的美三年級篇十七
愛國這個詞，想必對大家來說都并不怎么陌生了，愛國并不是指非得做出什么驚天動地、舉世皆驚的大事，只要是為了國家，哪怕做出了一件小的不能再小的事情，那他也算是愛國。
愛國就要從小事開始做起，保護一顆很小的樹苗，不去踐踏草坪，多種些花草樹木造福地球，造福人類，這就叫愛國。除此之外，還有許多許多愛國的事情，即便都是些小事情，但他們都是愛國的，在平時出門的時候，我們經(jīng)常會看見一些環(huán)衛(wèi)工人在那里打掃環(huán)境，是他們讓這里的環(huán)境更加美麗，可以毫不夸張的說，這也就是愛國。再比如說我們平時出門會看到小區(qū)門口擺放著亂七八糟的自行車，但是回來的時候總會發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)擺整整齊齊的了，為什么呢？因為總會有些人會將這些自行車擺放整齊，不是勞苦的去幫忙，這也是愛國，還有學校里的老師是們教給了我們知識，培育了祖國的花朵為祖國未來付出了無限努力，這同樣也是愛國。
身邊的美三年級篇十八
今天，吃過晚飯，媽媽就對我說：“今天也該你勞動一下了吧？”“好的。”我興奮地說。
首先我把碗筷放入洗碗池中，再把碗池放滿水，再放上一點洗潔精，哈，大功告成！我用手攪了攪，出現(xiàn)了很多泡泡，不一會兒，泡泡就堆成了一座小山，像一座金字塔，又像是和尚們在疊羅漢，真是可愛極了！下面就要開始洗碗了。我用小手使勁搓洗碗和筷子。我忽然進入了一個童話世界。我看見碗姑娘穿著一件雪白的連衣裙，在“舞臺”上歡快地跳舞。筷子先生穿著一身花白色的燕尾服，走上去和碗姑娘一同跳舞。哦，還有勺子妹妹呢！你瞧，勺子妹妹穿著一條銀白色的小短裙往這兒趕呢！再看看碗姑娘他們吧！瞧，他們正準備辦一場大“舞會”呢！“舞會”開始了，碗姑娘、筷子先生和勺子妹妹都在那歡快地跳舞。
突然，媽媽走了進來，輕輕地問：“洗好了嗎？”“還沒有，我剛才一直在發(fā)呆呢。”我低著頭不好意思地說?！澳强煜窗?。”媽媽輕輕地說。我依依不舍地把泡沫洗掉。哇，碗變得雪白雪白的了。我用手一摸，咦？怎么還有泡沫？我趕緊又重洗了一遍，咦？還有！我又認真地洗了一遍，再用手一摸，哈，沒有了。我趕忙去請媽媽來檢查。媽媽一邊檢查，一邊說：“洗得真干凈呀！”我心里美滋滋的。
真是難忘的一天呀！
身邊的美三年級篇十九
“美”這個字讓人一下子就想起了人的外貌。但我這個“美”講的是一件件平凡小事帶來的美。他們，為人付出；它們，不辭辛苦；她們，不顧自己，只為別人。這，就是我所說的心靈美。
我從書上看見了一條關(guān)于“美”的消息：一次地震襲擊了一所在上課的學校，班主任老師離門最近，逃到外面十分簡單，但她愛自己的學生??！她不愿丟下學生自己逃跑，便撐起了已經(jīng)變形的門，讓學生們先離開。然而，一根柱子從天而降，壓住了老師的身體。班長與老師一樣有很美的品質(zhì)，想把老師拉出來，但老師說：“先把田小燕背出去吧！”班長送田小燕到安全的地方，又回來想救老師。老師沒力氣了，只能對著班長的耳朵細語道：“把王小剛先背出去吧。”班長好著急！老師已經(jīng)血跡斑斑了，眼看就撐不下去了！班長背了班里的同學，立馬奔到老師旁，想救她。但是，一塊大板砸掉了班長的一塊頭皮與一只手，而老師，卻光榮犧牲了。
我們，沒有他們偉大，但我們要學習他們的好品質(zhì)！