幼兒園消防安全教育教案活動反思范文(12篇)

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    教案涵蓋了課程目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)資源等方面的內(nèi)容。在編寫教案時要注意教學(xué)評價的合理性和科學(xué)性,可以采用多種評價方式和方法。在這份教案中,教師通過多種策略和方法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇一
    一、活動目標(biāo):
    1.知道不能隨便玩火,并了解火的危害。
    2.加強幼兒的安全意識。
    3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
    5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
    二、活動準(zhǔn)備:
    有關(guān)火的圖片、幻燈、故事。
    三、活動過程:
    1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律,不正確的使用它,它就會發(fā)起脾氣來,燒毀財富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認(rèn)識它、馴服它、正確使用它,讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù)。
    2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實例,配合圖片進一步討論火災(zāi)對人的'危害,引起幼兒對安全用火的注意。
    四、活動目標(biāo):
    1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。
    2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。
    3、有初步的自我保護意識。
    4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
    5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
    五、活動準(zhǔn)備:
    1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
    2、材料準(zhǔn)備:
    1)消防圖片若干或幻燈;
    2)消防車玩具、電話機;
    3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)。
    六、活動過程:
    一、感知激趣:
    1、出示玩具消防車。
    2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))。
    二、討論交流:
    1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)。
    2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
    3、家中著火了怎么辦?
    4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
    三、火場逃生練習(xí):用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。
    四、游戲遷移:
    1、讓我們也來做小小消防員好嗎?
    情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
    2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。
    3、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;
    經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。
    在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇二
    活動目標(biāo):
    1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
    2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。
    3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。
    4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
    活動準(zhǔn)備:
    1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。
    2、熟悉本班的逃生路線。
    活動過程:
    1、警報響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。
    2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù)。
    3、在規(guī)定的`時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。
    活動反思:
    在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗,導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實景),缺乏火災(zāi)的真實性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃,那效果就更好了。
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇三
    1、了解消防隊員所從事的工作,知道消防隊員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒熱愛消防隊員的情感。
    2、了解防火知識,培養(yǎng)消防意識,豐富自我保護的常識、方法。
    摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
    (一)參觀消防隊,讓幼兒了解消防員所從事的工作。
    (二)通過提問題,引導(dǎo)幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。
    教師:
    1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什么?(請一二名幼兒大膽地講述)
    2、分小組展開討論:你覺得消防員叔叔最棒的是什么?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論,并完整地表述給同伴聽)
    3、教師進行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對人的生命財產(chǎn)的威脅,體會消防員是最勇敢、最可愛的人。
    (一)讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時自救的常識和方法。
    教師:火災(zāi)真可怕,大家可不能玩火,可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?
    (二)展示幼兒園的樓層設(shè)計圖,請幼兒展開討論為樓層設(shè)計安全通道。
    通過"消防"游戲,讓幼兒進一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護的意識和方法。
    美工區(qū):為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆制成滅火器等。
    角色區(qū):為幼兒提供美工區(qū)制作的道具,讓幼兒自主選擇,扮演角色進行游戲。
    語言區(qū):為幼兒提供有關(guān)的防火知識圖片,讓幼兒通過討論作進一步的鞏固。
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇四
    采用觀影--談話、討論--演習(xí)--總結(jié)的活動流程。
    教學(xué)反思:
    一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。
    二、活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。最后,兒歌結(jié)束,讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。
    三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇五
    1、事先參觀過消防隊,消防員介紹了一些消防的初淺知識。
    2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識。
    3、彩紙、記號筆人手一份。
    4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。
    5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇六
    1、知道在火災(zāi)發(fā)生時不能慌亂,應(yīng)有秩序地離開火災(zāi)現(xiàn)場。
    2、學(xué)習(xí)簡單的'自救方法,能夠保護自己和救助他人,懂得生命的寶貴。
    模擬火災(zāi)現(xiàn)場、毛巾、三角巾若干。
    1、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護自己。
    (1)用濕毛巾或三角巾捂住口鼻。
    (2)離開火災(zāi)現(xiàn)場。
    (3)注意秩序不能擁擠。
    2、設(shè)置“火災(zāi)現(xiàn)場”,劃定危險區(qū)域。請幾位大班幼兒做“志愿者”,協(xié)助其他幼兒離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。
    3、進行第消防大演練,幼兒按原定計劃迅速離開“火災(zāi)現(xiàn)場”。
    4、總結(jié)第消防大演練中的問題,大班幼兒應(yīng)照顧年齡小的弟弟妹妹,讓他們先走,并注意有無推搡現(xiàn)象,鼓勵幼兒向做得好的幼兒學(xué)習(xí)。
    5、進行第二次消防大演練,到達安全地點后清點幼兒人數(shù)。
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇七
    背景:
    人們在日常生活中每時每刻都離不開火,其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火,稍不注意,都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育,更需要保護?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此,在幼兒期進行消防安全教育,是現(xiàn)實的需要,是“生活指導(dǎo)”的重要內(nèi)容,也是教幼兒“學(xué)會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處,了解安全自救逃生的常識,學(xué)習(xí)保護自己。通過教育,使消防安全教育在潛移默化中實施,使幼兒從小樹立消防意識,掌握消防常識,培養(yǎng)自救自護能力,這對于幼兒自身,將受益終生;對于整個社會,則具有提高全民族素質(zhì),保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進行具有更深遠(yuǎn)的意義。
    活動目標(biāo):
    1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場,了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。
    2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法,提高自我保護意識,懂得愛惜自己的生命。
    3、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識。
    4、進一步發(fā)展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。
    活動準(zhǔn)備:
    火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志,各1個,小毛巾、小被、小臉盆等若干。
    活動過程:
    一、引出課題:
    1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。
    2、教師提出問題:(1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))。
    (2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?
    (火災(zāi)帶來的危害性)。
    3、請幼兒自由發(fā)言、討論。
    4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來的危害:a、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。b、大火能燒死人和動物。c、污染空氣。
    二、出示圖片,觀看錄像,引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。
    三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
    引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:
    (1)小朋友不能隨便玩火。
    (2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。
    (3)不能隨便燃放煙花爆竹。
    (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
    (5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。
    四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。
    1、提出問題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們該怎么辦?
    (1)趕緊找電話,打火警電話119(認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”)。
    (2)在公共場所時趕快找安全出口(認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”)。
    2、幼兒進行消防演習(xí)。
    3、請幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:
    (1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。
    (2)喊大人來救。
    (3)往窗口陽臺處扔?xùn)|西。
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇八
    活動目標(biāo):
    1.了解火中逃生自救的基本方法。
    2.初步了解消防的小常識。
    3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
    4.加強幼兒的安全意識。
    5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。
    活動準(zhǔn)備:
    1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊,觀看消防知識展。
    2.物質(zhì)準(zhǔn)備:消防滅火視頻。
    活動過程:
    1.幼兒觀看消防滅火視頻,引出活動內(nèi)容。
    師:剛才你們看到什么?為什么會發(fā)生火災(zāi)?
    2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗,討論在家、在園遇到火災(zāi)脫離危險的方法。
    (1)提問:如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大,有很多濃煙,應(yīng)該怎么做?
    (2)小結(jié):如果遇到火災(zāi),應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救,撥打119報警,不能乘坐電梯等,如果貨很大,有很多濃煙,要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲彎腰,煙槍逃離火場。
    3.引導(dǎo)幼兒交流:預(yù)防火災(zāi)的方法。
    小結(jié):小朋友不玩火、不適宜燃放煙花爆竹、不亂動煤氣開關(guān)等。
    4.開展消防演習(xí)活動,引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。
    活動延伸:
    2.游戲活動:開展角色游戲"火警逃生",讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇九
    中班安全教育活動教案《保護眼睛》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒保護眼睛,學(xué)習(xí)保護眼睛的方法,引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性,培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
    1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
    2、教育幼兒保護眼睛,學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。
    3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
    4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
    1、提問導(dǎo)入。
    教師通過提問,導(dǎo)入活動主題:小朋友,剛剛我們升國旗時,你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)
    2、了解眼睛的重要性。
    請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進行提問,引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。)
    3、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
    教師引導(dǎo)幼兒思考:愛護眼睛,我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答,教師進行小結(jié)。)
    教師總結(jié),活動結(jié)束。
    教師:保護我們的眼睛,我們要做到三點:一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對保護視力有保護的食物,做個不挑食的好寶寶!
    安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
    小百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗,更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn),通常由很多簡單的小眼面組成,并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中,眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像,在那里,光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的,當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì),有一個聚焦用的晶狀體,通常還有一個可以控制進入眼睛光線多少的`虹膜。
    幼兒園中班安全教育活動教案《保護眼睛》含反思
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇十
    活動目標(biāo):
    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
    2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    活動準(zhǔn)備:
    視頻、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
    活動重難點:
    活動重點:培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護意識。
    活動難點:讓幼兒知道如何防火,學(xué)會自救。
    活動過程:
    一、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。
    二、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
    三、通過視頻,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。
    1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
    2、蚊香不能靠近容易著火的物品。
    3、不能隨便燃放煙花爆竹。
    4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
    5、認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。
    四、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
    五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
    (萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?)。
    六、游戲:“安全防火自救”游戲。
    通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
    活動延伸:
    認(rèn)識標(biāo)志,設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇十一
    1.讓幼兒了解消防車的作用,知道消防車的特點。
    2.嘗試制作消防車。
    活動準(zhǔn)備。
    1.各種大小不同的藥盒。
    2.剪刀、膠水、勾線筆、蠟筆。
    活動過程。
    一、教師:你們知道消防車的作用嗎?
    二、示范講解。
    教師:今天我們一起來學(xué)習(xí)制作消防車。
    1.選擇一個長方形的盒子,制作消防車的車頭。
    2.再將一個小一點的長方形盒子做消防車的車廂。
    3.用毛茛彎出梯子的形狀放在車廂邊上合適的位置。
    4.消防車制作好了。
    三、幼兒操作。
    幼兒單獨操作,教師個別輔導(dǎo)。
    效果分析。
    活動一開始我出示了各種各樣的消防車讓幼兒欣賞,通過欣賞讓幼兒了解了消防車的車身特點及其內(nèi)部的結(jié)構(gòu),在制作的過程中,幼兒都選擇自己喜歡的材料來制作,大部分幼兒都完成的較好,有幾個動手能力稍微差一點的幼兒在老師的幫助下也完成的較好。在黏貼過程中,提醒使用雙面膠后,孩子們把雙面膠的廢料自覺地收集起來倒入垃圾桶。
    幼兒園消防安全教育教案活動反思篇十二
    活動背景:
    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時下,正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候,我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神,真正認(rèn)識到安全教育的重要性,在平時教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實際的`安全教育活動,促進每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
    活動目標(biāo):
    1、通過活動引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。
    2、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過活動教育幼兒遇到事情要沉著以對。
    3、掌握簡單基本的逃生方法。
    活動資源:
    請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識和如何逃生的講座。
    活動準(zhǔn)備:
    2、每個幼兒一條小毛巾。
    活動過程:
    1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志。
    1)小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志?
    2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢?
    3)你們還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志?
    2、幼兒設(shè)計、制作標(biāo)志。
    1)“小朋友,你們說說:馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢?”
    常會遇到走逆向的小朋友,而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個班進行宣傳。通過這樣的活動提醒大家上下樓梯的方向。)。
    2)幼兒分組設(shè)計班級的提醒標(biāo)志。
    (在活動中幼兒能設(shè)計出班級的安全標(biāo)志。如:在活動室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如:請隨手關(guān)水龍頭、請安靜等。通過活動大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,大家共同努力的結(jié)果。)。
    “請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來?!?BR>    以下是消防戰(zhàn)士的介紹:
    1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。
    2)在公共場所遇到緊急情況如何逃生?了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。3)發(fā)生險情時應(yīng)該如何報警?了解幾種情況的相應(yīng)報警電話號碼。
    4)著火了,應(yīng)如何逃生及需要注意什么?
    5)當(dāng)險情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。
    (在活動中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問:“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護東西?”幼兒說:“錢財乃身外之物,應(yīng)該先保護生命?!保?。
    4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場:教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。
    活動前的提醒:1)聽到警報聲時應(yīng)該怎么做?
    2)濕毛巾的使用方法。
    3)如何在煙霧中行走。
    4)怎樣有序地走到安全的地方?
    (在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,給幼兒上了生動的一課。)。
    5、活動延伸:觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。