老教師歡迎新教師發(fā)言稿(專業(yè)15篇)

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    總結(jié)是一種能力,它幫我們記錄生活中的點(diǎn)滴,提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。下面是一些瑜伽的基礎(chǔ)動(dòng)作演示,供大家學(xué)習(xí)和練習(xí)。
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    “當(dāng)生命碰出亮光,載著一路歡歌,學(xué)校,又多了一群逐夢(mèng)少年。伸出你的手吧,帶上我的微笑,迎著晨曦,從今天開始,我們共同出發(fā)?!边@是一首美妙的歌曲,今天,稻谷飄香,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們很高興地迎來了你們——五位術(shù)業(yè)有專攻的美女老師和一百四十多位七年級(jí)的新同學(xué)。昨天,你們從夢(mèng)想起飛的地方走來,帶著父老鄉(xiāng)親的囑托,懷著成就一番事業(yè)的理想和對(duì)知識(shí)的渴盼,來到xx中心學(xué)校,這個(gè)飛得更高,看得更遠(yuǎn)的地方。也許,你們剛剛還是胸懷大志的青年、少年,但現(xiàn)在,在這里,你們的理想將會(huì)完美實(shí)現(xiàn)!
    回顧xx中心學(xué)校的過去,這是個(gè)光榮輝煌的學(xué)校,她師資雄厚,環(huán)境優(yōu)雅,在過去的年月中,為xx的文化提高,經(jīng)濟(jì)的騰飛培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才。他們有教壇新星,科海英模,有技術(shù)能手,致富標(biāo)兵。近些年,我校中考成績(jī)連續(xù)多次位居全縣前列,尤其是今年,我們學(xué)校以62人考入省級(jí)示范高中以上學(xué)校而刷新了我校中考的歷史。這是我們xx中心學(xué)校師生的光榮,更是我們xx全體百姓的榮光。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中心學(xué)校的老師、學(xué)生和xx每一位普通的百姓向我校畢業(yè)班的全體老師道一聲:謝謝你們!你們辛苦了!
    同學(xué)們,未來屬于你們,那里有你們渴盼的知識(shí)甘露,那里有你們辛勤過后的欣慰和歡喜。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹,在這里,你們要發(fā)奮學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,五彩斑斕的新世紀(jì)畫卷將由你們書寫。"人間春色本無價(jià)筆底耕耘總有情。"甘將心血化時(shí)雨潤(rùn)出桃花片片紅"。"作為老師我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備我們?cè)竷A己所有全力以赴。為你們而工作,為你們而奮斗??鞓分銈兊目鞓?,幸福著你們的幸福!你們的成功才是我們最大的幸福!
    同學(xué)們,愿你們能以時(shí)代重任為己任,努力拼搏,積極進(jìn)取,用自己優(yōu)異成績(jī)回報(bào)社會(huì),用自己飽蘸深情的畫筆去勾勒美好的明天,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝老師們教師節(jié)愉快!
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇二
    各位老師:
    今天,我們?cè)谶@里舉行一個(gè)座談會(huì),新聘老師坐在一起交流,歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)老師圈子,盡快融入這個(gè)圈子。下面,我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流,希望大家暢所欲言,有什么希望和想法,都可以表達(dá)的。
    在學(xué)校,崗位沒有好壞之分,沒有高低之別,只有分工不同;每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺(tái),能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛崗敬業(yè),努力提高個(gè)人素養(yǎng),打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言,上好課是基本工作,我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們?cè)陂_始上課之前做大量的案頭工作。這樣,我們的技藝就會(huì)不斷提高。也只有這樣,才表明我們是一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師,才會(huì)在其它教師心目中有一席之地,也才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工作上的支持。
    就拿我個(gè)人來說,到學(xué)校工作后,可以說我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校,我以學(xué)校的苦為苦,以學(xué)校的樂為樂,我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許,有人會(huì)問,你是怎樣達(dá)到這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,我盡我最大能力做到最好。
    在這里,我要告訴大家的是,環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度。既然走上講臺(tái),想要成為一個(gè)好教師,這就需要我們對(duì)職業(yè)生涯做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,定好每個(gè)階段的目標(biāo),再按部就班地去實(shí)施,最后實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
    從我個(gè)人的感受來看,我覺得剛剛參加工作的前幾年最為重要,它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長(zhǎng)概括為三個(gè)階段:一是成人階段,即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系,了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置,學(xué)會(huì)了一般的教育教學(xué)技巧,初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段,也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段,在成人的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透,初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格;三是成名階段,在初步形成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,再結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色,探索出一條屬于自己的道路,爭(zhēng)取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說,年輕教師要力爭(zhēng)“成人,成才,成名”,當(dāng)大家成功的時(shí)候,就會(huì)更真切地感到:選擇做一個(gè)教師,是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
    我經(jīng)常在思考一個(gè)問題,為什么同樣是人,有的人大有作為,而有的人卻碌碌無為,到底是什么在決定著一個(gè)人的命運(yùn)?是身高、長(zhǎng)相、體重,還是家庭背景、學(xué)歷,答案都是否定的。記得有這樣一句名言:“一個(gè)人的自我思想決定他的為人?!币虼耍乙嬖V大家的是,英雄不問出處,認(rèn)識(shí)決定出路,認(rèn)識(shí)不到位,做事沒出路。如今是知識(shí)爆炸的時(shí)代,以前是要教學(xué)生一杯水,自己得有一桶水,可如今,需要的是一汪源源不斷的清泉,因?yàn)橹R(shí)是活的。所以,大家走上工作崗位后,一定不要忘記學(xué)習(xí)。如果要成為一名教師,懂一些知識(shí)和教學(xué)方法是可以勝任的`,但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師,那就需要懂很多東西,你的口才,你的知識(shí)面,你的專業(yè)能力,你的教學(xué)魅力,都是缺一不可的。
    能力不講大小,責(zé)任決定績(jī)效,責(zé)任保證一切。責(zé)任心是一個(gè)人的品格問題,也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來說,能力和責(zé)任的幾種情形是:有能力且盡責(zé)任,有能力但責(zé)任心差,責(zé)任心強(qiáng)但能力弱,能力弱且無責(zé)任心。對(duì)于一件事,你去做了,說明你有責(zé)任心,你做好了,說明你能力強(qiáng)。一個(gè)能力再?gòu)?qiáng)的人如果沒有責(zé)任心,是干不出好成績(jī)的。
    一個(gè)有知識(shí)的人可以成為學(xué)者,但不一定能成為一名教師。因?yàn)橐蔀榻處熯€需要有一名特別的功夫:教學(xué)。師者,授業(yè),傳道,解惑也。我們的職責(zé)我們的責(zé)任就是要把知識(shí)傳遞給學(xué)生,不是簡(jiǎn)單的給予,而是藝術(shù)性地、技巧性地給予,那種只管自己講,不管學(xué)生聽得如何的教師,是不能真正做到授其業(yè),傳其道,解其惑的。選擇了教師這份職業(yè),也就選擇了教書育人這份責(zé)任,我們所要做的,就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中,過了幾年,所取得的成績(jī)卻大不相同,除了個(gè)性、機(jī)遇、自我期望的因素,相當(dāng)大的一部分原因是責(zé)任感的強(qiáng)弱在起作用。能力不是萬(wàn)能的,沒有責(zé)任是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
    我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了理想?為了生活而工作,說得明白一些,就是為了生計(jì)。常言道,今天不努力工作,明天努力找工作。從某一個(gè)層面看,工作是為了報(bào)酬,但得到報(bào)酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中,我們更多的`時(shí)候是懷著熱愛和感激之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事,來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我們的支持、關(guān)愛和期待,開始時(shí)是為了生活而工作,但一個(gè)有志青年總應(yīng)該有事業(yè)心,總應(yīng)該不斷要求上進(jìn)。這里有一段話與大家共勉:“當(dāng)你擁有一份工作時(shí),你正在實(shí)現(xiàn)你生命的價(jià)值;當(dāng)你做好一份工作時(shí),你正在使你生命的價(jià)值提升。只有當(dāng)你意識(shí)到是為自己工作時(shí),你才能體會(huì)生命是多么快樂和有意義。”讓我們珍惜自己、善待自己,經(jīng)營(yíng)自己,快樂地為自己工作,享受有意義的人生吧!
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家好!我是來自xx小學(xué)的一名普通的xx教師。在這金秋時(shí)節(jié),初到貴地,雖然一切都很陌生,但你們的熱情讓我找到了家的感覺。
    借此機(jī)會(huì),我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這個(gè)平臺(tái),讓我有幸能與xx小學(xué)的.老師們一起學(xué)習(xí)交流。
    此次xx之行對(duì)于我來說是一種全新的生活,也是一次前所未有的挑戰(zhàn),這將是我人生征途中一筆寶貴的精神財(cái)富。
    我會(huì)倍加珍惜這一年的支教時(shí)光,自覺服從學(xué)校工作安排,全力支持和配合xx小學(xué)的工作,虛心請(qǐng)教,積極互動(dòng),在不斷地合作交流中努力提高課堂教學(xué)水平和教科研能力,和這里的同行們共同成長(zhǎng)。
    “相知無遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰。”我相信,接下來的一年必定是我教學(xué)生涯中全面豐收的一年。
    謝謝大家!
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇四
    金色秋風(fēng)送走了炎炎夏日,同時(shí)也吹開了xx小學(xué)新學(xué)年的大門,迎來了一年級(jí)名新同學(xué)。孩子們,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)全體老師真誠(chéng)地歡迎你們加入學(xué)校這個(gè)大家庭,祝賀你們成為一名正式的小學(xué)生。
    親愛的孩子們,昨天,你們還是一群小不點(diǎn)兒,眼淚汪汪地牽著媽媽的衣襟不肯放手,今天,你們已經(jīng)快樂自信地跨進(jìn)小學(xué)的大門,正式成為一名小學(xué)生了。此時(shí)此刻,老師和你們的心情一樣,那就是“激動(dòng)”“高興”。大家一定想做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,就應(yīng)該以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,為此,老師給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
    一、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    在課堂上要認(rèn)真聽老師講課,不做小動(dòng)作,不亂說話,發(fā)言提問要舉手;遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,放學(xué)回到家要認(rèn)真做完作業(yè)。
    二、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,要吃早餐,吃飯不挑食;小襪子、小衣服自己清洗;做力所能及的家務(wù)勞動(dòng);學(xué)會(huì)整理自己的書包和學(xué)習(xí)用品;積極參加體育鍛煉;學(xué)會(huì)體諒父母,關(guān)心長(zhǎng)輩。
    三、要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    要懂得尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),不因小事而斤斤計(jì)較,學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),看見老師、同學(xué)要主動(dòng)問好;要愛護(hù)校園環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰;不將玩具、零食帶進(jìn)學(xué)校;課間不在教室、樓道及操場(chǎng)上追逐打鬧。
    作為老師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A注我們所有的智慧和精力,引領(lǐng)你們尋找開啟智慧大門的鑰匙,從今天開始,你們就和老師和這所學(xué)校緊緊地聯(lián)系在一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。讓我們心連著心、手牽著手奔向美好的新生活。
    最后,感謝學(xué)校為我們提供這次鍛煉的機(jī)會(huì)!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇五
    在生活中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的歡迎新教師發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    大家好:
    今天,坐在這里,我的心情無比激動(dòng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)首先認(rèn)識(shí)加入咱們二中分校的精英們,對(duì)此,我感到萬(wàn)分的榮幸。
    首先,我代表所有的老教師歡迎各位的隆重加盟。你們是“新人”,你們的鮮活會(huì)給這塊沃土帶來更多的活力與生機(jī);你們深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識(shí),一定會(huì)給咱們學(xué)校帶來更大的榮譽(yù)與驕傲。你們很快就可以發(fā)現(xiàn),這里是實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)和展示自我風(fēng)采的最好的舞臺(tái)。
    作為一名普通的本科生,我的知識(shí)儲(chǔ)備以及教學(xué)新理念恐怕都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你們。作為新教師,你們年輕,有朝氣,充滿活力和熱情,你們唯一缺乏的只是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我比你們多的,也只有咱們學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)了。我就從一名普通教師的角度,給你們介紹一下咱們學(xué)校。
    咱們學(xué)校是一個(gè)很民主、很人性化的學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給老師充分的展示自我的機(jī)會(huì),如果你有什么想法,完全可以告訴他們,很多問題都可以經(jīng)過協(xié)商解決。
    學(xué)校不定時(shí)會(huì)召開教師座談會(huì),有問題就可以提出來。領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心新來的教師,每年中秋節(jié),學(xué)校都會(huì)把外地的教師集中起來,大家一起熱熱鬧鬧過佳節(jié)。我記得我剛來的那年,天氣已經(jīng)有點(diǎn)冷的時(shí)候,陳校長(zhǎng)把我們幾個(gè)外地的叫到辦公室,每人準(zhǔn)備有一杯熱茶,問我們生活上有沒有什么不適應(yīng)、是不是需要學(xué)校解決什么問題。我是一個(gè)很感性的人,至今我還記得那茶瑩瑩的綠色。
    等你們工作一陣子之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn):咱們學(xué)校氛圍很好,大家相處很融洽。因?yàn)榇蠹姨幵谝粋€(gè)“大”辦公室里,所以交流的機(jī)會(huì)比較多,你很快就可以和大家處好關(guān)系?!叭绻跇I(yè)務(wù)上,或者在班級(jí)管理上有很多疑惑和困難,怎么辦?”放心,學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師很多,哪里不懂都可以問,他們都很樂于幫助青年人。學(xué)校還會(huì)組織新老教師“幫帶活動(dòng)”,幫帶你的老師會(huì)無私的把他的經(jīng)驗(yàn)都傳授給你,你完全有可能在短短的一兩個(gè)月的'時(shí)間里變成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的“新老教師”。
    當(dāng)然,紀(jì)律也很嚴(yán)格。
    我們每天都需要簽到,認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、上課,除此之外,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定時(shí)的推門聽課,這是我們當(dāng)年認(rèn)為最痛苦的一件事,因?yàn)槊刻於紩?huì)處在緊張之中。
    剛開始大家都抱怨,認(rèn)為學(xué)校根本就是難為人,以一種很抵觸的態(tài)度去應(yīng)付。卻又不得不被逼著認(rèn)真?zhèn)湔n,提高自己的授課質(zhì)量。記得我剛開始上班時(shí),領(lǐng)導(dǎo)幾乎天天去聽課,為了不被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),我想方設(shè)法搜集講課模式,嘗試各種授課方法,天天背著凳子去老教師課堂上學(xué)習(xí),真的很累。但是現(xiàn)在,我要用過來人的身份告訴大家:那陣子是我進(jìn)步最快的階段,雖然累但是每天都過得很充實(shí)。所以請(qǐng)珍惜每一次的“被聽課”,這是你自我提高的最好的催化劑。人應(yīng)該保持適度的緊張,認(rèn)識(shí)到你的工作將受到評(píng)定、和別人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)等,這種壓力可以把人內(nèi)在的優(yōu)秀特質(zhì)引發(fā)出來。你就會(huì)想辦法提高自己,完善自己。
    這樣你的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及授課水平會(huì)很快提高,你也會(huì)很快成熟起來。如果你漠視這種動(dòng)力,每次上課都應(yīng)付的話,你就會(huì)被成功所漠視,被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。大家可以在以后的實(shí)踐中證實(shí)這一點(diǎn)。
    剛剛開始工作的時(shí)候,可能會(huì)感覺到很累,很辛苦,尤其是班主任。我想,大家都是不甘平庸的,一定都希望在工作中有所建樹。學(xué)校會(huì)給我們最大的發(fā)展空間,只有努力,你才會(huì)有收獲。只有辛苦一些,累一些,付出多一些,你的收獲才能更多。著名的管理學(xué)家彼得。
    斯坦福大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士潘錦輝說:“我不能確定自己將來能否獲得許多人推崇的名和利,但對(duì)我而言,成功就是不斷地超越自己,讓自己的人生快樂、充實(shí)、有意義?!蹦銈兊钠瘘c(diǎn)比我們高,你們一定會(huì)獲得更多的成功。
    最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!祝愿大家早日成為學(xué)者型、研究型、智慧型的優(yōu)秀教師!
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇六
    大家晚上好!我是今天的教師代表――xxx,在此,我僅代表xx學(xué)院全體教師,熱烈的歡迎新同學(xué)們光榮的成為舞蹈學(xué)院大家庭中的一員!未來的三、四年,我們將在這一片熱土上一起為夢(mèng)想揮灑青春的汗水!我們xx學(xué)院將為同學(xué)們的成長(zhǎng)和成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提供良好的平臺(tái)。我相信,這幾年短暫的大學(xué)時(shí)光,一定會(huì)成為同學(xué)們一生中最美好的記憶!
    首先,我要送給同學(xué)們?nèi)葑YR:
    第三份祝賀,要祝賀同學(xué)們選擇了xxx學(xué)院,我們xxx學(xué)院是一個(gè)溫暖的大家庭,我們的院長(zhǎng)和藹可親,總是為我院學(xué)子們的未來發(fā)展提供平臺(tái)和機(jī)會(huì);我們的老師們兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,傳道授業(yè);我們的學(xué)長(zhǎng)們團(tuán)結(jié)友愛,相信這一點(diǎn)在坐的各位新同學(xué)們一定是有目共睹,感同身受的!所以,同學(xué)們,你們的選擇是正確的,而正確的選擇正是美好人生的第一步。祝賀之余,我還要提出三個(gè)希望:
    我還有第三個(gè)希望,希望同學(xué)們學(xué)會(huì)怎樣感恩;感謝父母養(yǎng)育呵護(hù),不要只在需要錢的時(shí)候才給爸爸媽媽打電話;感謝老師諄諄教誨,不要因?yàn)槔蠋熍紶桙c(diǎn)名批評(píng)了你就帶入個(gè)人情緒,不配合老師的正常教學(xué);感謝朋友、同學(xué)的幫助,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架、甚至斗毆。同學(xué)們,希望你們能珍惜此刻的每一分,每一秒。因?yàn)閺慕裉炱穑瑢W(xué)們和身邊的大學(xué)同學(xué)、室友以及老師的相處時(shí)間將進(jìn)入倒計(jì)時(shí)模式。
    同學(xué)們,愿你們都是四肢發(fā)達(dá),頭腦靈活的新生代!最后,借助孫中山同志的名言,革命尚未成功,同志仍需努力!
    謝謝!
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇七
    (1)能和東華初中眾多大師級(jí)教師共事我感到很幸運(yùn)。東華不愧為東莞市最優(yōu)秀的學(xué)府,是令很多人向往的地方,我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓(xùn)時(shí),我了解到東華的教師在優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,獲省一等獎(jiǎng)以上的就有近30人之多,這讓我非常高興,從我的工作經(jīng)歷來講,能夠有機(jī)會(huì)聽這些高水平的老師講課,向他們學(xué)習(xí),機(jī)會(huì)是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì),虛心向這些老師學(xué)習(xí),以促進(jìn)自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗(yàn)雖是我們的資本,但這個(gè)資本不一定適合東華,也許反而會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的障礙。要想真正取得工作上的進(jìn)步,不僅需要激情,還需要良好的適合東華初中的教學(xué)基本功和豐富的經(jīng)驗(yàn)。而這些正是剛?cè)霒|華的我們所欠缺的,所以我們不能高估自己,要虛心向老東華教師學(xué)習(xí)。
    (2)東華取得的輝煌成績(jī)讓我感到很驕傲。以前就知道東華很了不起,但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽說前幾年望牛墩中學(xué)是中考第一名,后來又說石龍三中是中考第一名,原來是沒有把東華初中計(jì)算在內(nèi)的。到了東華初中后,我才知道,哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和東華初中相比,簡(jiǎn)直是小巫見大巫。東華高中的高考成績(jī)也是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及。東華以她優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬。開學(xué)時(shí)在一家餐廳進(jìn)餐時(shí)忘了摘校牌,老板給我送了一張會(huì)員卡,轉(zhuǎn)公積金時(shí)已下班的銀行工作人員聽說是轉(zhuǎn)到東華去的,給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和東華的成績(jī)時(shí)刻提醒我們?cè)诟械津湴恋耐瑫r(shí),要加倍努力,要讓自己的成績(jī)與東華的發(fā)展相配,要為促進(jìn)東華教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    2、東華初中對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動(dòng)了我。
    以前我在原學(xué)校時(shí)認(rèn)為自己對(duì)學(xué)生的要求已經(jīng)夠嚴(yán)格了,老師們也夠敬業(yè)了。來到東華后,我終于明白了什么是嚴(yán)格,什么是敬業(yè)。這里的管理可以稱得上是細(xì)致入微了,而教師們的敬業(yè)精神則是原學(xué)校無法相比的。就拿上周末來說,我們初一a級(jí)的多數(shù)班主任都到校加過班。和這些老師相比,我們必須更加努力,才能跟上集體前進(jìn)的步伐。
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
    大家好!
    首先,我對(duì)學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷心的感謝,同時(shí)我也對(duì)能夠有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)各位多多指正!今天我想就作為一位工作十幾年來的教師,走上東華三尺講臺(tái)一個(gè)多月來的工作經(jīng)歷,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。我把它歸納為“一個(gè)定位,兩個(gè)觸動(dòng),三個(gè)行動(dòng)”。
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇九
    尊敬的老師們:
    你們好!
    九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過5天,我們將迎來中華人民共和國(guó)第37個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
    一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡老師這兩個(gè)字這質(zhì)樸的語(yǔ)言無疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的`老師好,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲老師再見,這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,用努力換來的成績(jī),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),也是老師最大的欣慰。
    今天南化二中主席臺(tái)下多了一批新的面孔,這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué),歡迎你們!來到初中這個(gè)新起點(diǎn)上,你們首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式;制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往;以新的行為規(guī)范要求自己,邁好初中的第一步。
    新初二同學(xué)們:初二是個(gè)關(guān)鍵的階段,你們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩。努力拼搏初二,展望未來初三,我們還有很長(zhǎng)的路要走,前途一片美好。親愛的初三大哥哥大姐姐們,你們即將走完初中的最后一段路程,人生從這里張開翅膀。初三,意味著放棄,放棄游戲和電視??;初三,意味著爭(zhēng)取,爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信,為父母贏得了期望。有個(gè)話說的好:只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過!,嗯,加油。
    老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福老師,節(jié)日快樂!
    謝謝大家!
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇十
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
    大家好!
    伴隨九月的到來,涼爽的秋天向我們展開笑顏,滿懷喜悅的心情,帶著美好的憧憬,我們又迎來了新的學(xué)期。今天,我們歡聚一堂,舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮,首先很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。我深知“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,以及在工作中所取得的一些成績(jī),都是全體師生共同努力的結(jié)果,更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最真誠(chéng)的感謝。
    作為二道河子九年制學(xué)校的一員,我們無尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的二道河子九年制學(xué)校洋溢著青春的活力,有著勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng),我們每一個(gè)人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。過去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下,我們學(xué)校取得了驕人的成績(jī),贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。但成績(jī)只能代表過去,而未來還要靠我們奮斗拼搏。
    “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。在新的學(xué)年里,作為教師,我們?nèi)w早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任,努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)年,新的起點(diǎn),新的層次,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。
    我們也真誠(chéng)的希望全體同學(xué)們做好準(zhǔn)備,一定要樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,用你們的勤奮、汗水、熱情和智慧抓住這寶貴的時(shí)光,努力走向成功、走向輝煌!老師們?cè)竷A其所能,全力以赴,去教育好每個(gè)學(xué)生。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
    如果說今天的二道河子九年制學(xué)校是一條奮進(jìn)的河流,那就讓我們每個(gè)人爭(zhēng)做那潮頭最?yuàn)^進(jìn)的浪花,唱出最激蕩的生命之歌!如果說明天的二道河子九年制學(xué)校是閃耀的明星,那就讓我們牢抓這最寶貴的今天,團(tuán)結(jié)拼搏,創(chuàng)造輝煌?!罢l(shuí)持彩練當(dāng)空舞,且看今朝二道人?!?BR>    最后,祝愿全體老師在新的學(xué)年里工作順利,身體安康,事業(yè)成功,祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,全面發(fā)展!祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌!
    謝謝大家!
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇十一
    開學(xué)了,看見同學(xué)們長(zhǎng)高了,長(zhǎng)壯了,懂事了。高興之余,更感嘆時(shí)光飛逝,歲月匆匆?;仡欉^去的一學(xué)期,同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)可圈可點(diǎn)。愛讀書的同學(xué)多了,許多同學(xué)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,一會(huì)兒將有72名學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),和38名學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)受獎(jiǎng)。這是你人生長(zhǎng)河中一朵美麗的浪花,是你成長(zhǎng)路上一個(gè)深深的腳窩。
    今天我們隆重集會(huì),迎接新學(xué)期的到來,老師要為你已經(jīng)取得的成績(jī)喝彩,更要提出新的希望和要求。同學(xué)們,請(qǐng)把你過去的成功或失敗打包收藏,我們又要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了。結(jié)合咱們存在的問題,今天從三方面提出學(xué)習(xí)要求:
    第一,作業(yè)問題。作業(yè)是什么?作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充、拓展、延伸,是練習(xí),是復(fù)習(xí),是預(yù)習(xí)。這看似簡(jiǎn)單、平常、而又重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,就決定著你的進(jìn)步。然而有一些同學(xué)要么不寫作業(yè),要么作業(yè)質(zhì)量差。他們把時(shí)間都用在了玩電腦、看電視上,沉溺其中不能自拔。同學(xué)們,電腦、電視這些現(xiàn)代化的設(shè)備,都是雙刃劍,用好了是學(xué)習(xí)的幫手,用不好就是害你的幫兇。許多同學(xué)在電腦上讀書、查資料,六一班的孫仁杰、五二班的陳新宇等同學(xué)還開辟了自己的空間,每天發(fā)表日記,進(jìn)行練筆。電腦成為他們學(xué)習(xí)的好助手。希望同學(xué)們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)指導(dǎo)下,合理安排時(shí)間,抗拒誘惑,學(xué)會(huì)管理自己。
    第二,讀書問題。讀書可以益智。自古就有“胸藏萬(wàn)卷憑吞吐”“腹有詩(shī)書氣自華”的詩(shī)句。想提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎?快來讀書吧!想改掉壞習(xí)慣嗎?快來讀書吧!想改變你的形象,使你溫文爾雅,談吐不凡嗎?快來讀書吧!何況小學(xué)又是讀書的黃金時(shí)期,一個(gè)小學(xué)生讀夠200本書才能畢業(yè),你讀了多少?所以,老師和家長(zhǎng)要給學(xué)生推薦書,要和孩子一起讀書。要求低年級(jí)每天讀書15—30分鐘。中高年級(jí)每天讀書30—1小時(shí)。
    第三,積累問題。積累就是多讀、多寫、多背誦、多提問、多記憶、多儲(chǔ)存,會(huì)學(xué)以致用。記住的東西越多,你的知識(shí)就越豐富,你的記憶力就越來越好,你就越聰明。希望大家在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有目的的積累,還可以結(jié)合讀書積累精彩語(yǔ)段,逐漸養(yǎng)成隨時(shí)隨地好學(xué)善思的好習(xí)慣。學(xué)校會(huì)通過相關(guān)活動(dòng),給同學(xué)們搭建展示的平臺(tái)。
    同學(xué)們,作業(yè)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),讀書和積累為你插上飛翔的翅膀,21世紀(jì)的第二個(gè)十年已經(jīng)拉開了帷幕,讓我們踏上時(shí)代的列車,一起出發(fā)!
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇十二
    感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在報(bào)到、工作等過程中,充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí),學(xué)校對(duì)新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購(gòu)買房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措,也讓我們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的重視。
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    已經(jīng)進(jìn)入春天了,我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。借著新年的祝福,我代表全體教師,向剛剛踏入xx的新同學(xué)表示熱烈的歡迎!向全校師生表達(dá)最誠(chéng)摯的祝愿:祝愿老師們愉快工作,享受人生!祝愿同學(xué)們健康成長(zhǎng),學(xué)有所成!
    高中,是一個(gè)神圣的歷程。它磨礪意志,激發(fā)力量,凝聚精神,見證成長(zhǎng)!高中三年是人生中最美好最難忘的日子,緊張而充實(shí)、快樂而向上。同學(xué)們,你們是世界上最富有的人,你們擁有大好的年華,大把的青春。你們讓人們羨慕:羨慕你們?cè)谛@里求知求學(xué),羨慕你們?cè)谏畈诳鞓烦砷L(zhǎng)。
    花有重開日,人無再少年!今天,我用三句話與同學(xué)們共勉:
    首先,做一個(gè)善良而富有愛心的人。追求真、善、美,這是人文精神亙古不變的精髓。向真、向善、向美,是教育的終極目標(biāo),也是理想人格的高尚境界。高一的同學(xué),不要因?yàn)槌鮼碚У蕉鴮?duì)xx陌生迷茫。xx是我們共同的家,只要我們都去愛這個(gè)家,愛家中的每一個(gè)人,我們就能收獲同樣的愛。記住,你以什么樣的眼光看世界,什么樣的顏色就會(huì)呈現(xiàn)在你面前。讓我們做一個(gè)善良而富有愛心的人吧!溫暖他人的同時(shí),溫暖自己!
    其次,做一個(gè)自信而肯于實(shí)干的人?!白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里”,但是,空有自信成不了大事。“行”永遠(yuǎn)重于“言”!高二的同學(xué)對(duì)此一定深有體會(huì),你們是學(xué)校的中間力量,你們褪去了生澀,但距離成熟至少還有一步之遙。行動(dòng)起來,美好的前程在等待著你們?nèi)?chuàng)造!
    第三,做一個(gè)拼搏而勇于挑戰(zhàn)的人。海明威筆下的老漁夫,最著名的一句話就是:“你可以把我消滅,但是不可以把我打敗”!高三的同學(xué)們,愛拼才會(huì)贏,人生最大的對(duì)手是自己,高考就是我們努力的一種量化體現(xiàn)。只要今天的我們比昨天的自己前進(jìn)了一步,哪怕只是一小步,我們就是成功的,請(qǐng)記住“不積跬步,無以至千里”,只要堅(jiān)持,總會(huì)大步向前。
    同學(xué)們,希望你們善良而富有愛心、自信而肯于實(shí)干、拼搏而勇于挑戰(zhàn)。正因?yàn)槟銈?,我們才體會(huì)到為師者的幸福,是你們,讓我們幸福地做教師。當(dāng)我們心靈與心靈碰撞,感動(dòng)與心動(dòng)匯聚,有一種力量督促我們與你一起前行。我們定將傾盡所能,助你破浪遠(yuǎn)航!
    最后,祝全體教師教師工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝xx高中再譜華章!謝謝大家!
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇十四
    盡管進(jìn)出的依然是校門,進(jìn)出校門的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的自我,但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位,從高中教師回到了三年前的初中教師崗位,從小班教學(xué)回到了大班教學(xué)。這一切要求我必須有一個(gè)變化,即角色的轉(zhuǎn)變,定好自己的位置。在崗前培訓(xùn)班的開班儀式上,強(qiáng)校長(zhǎng)給我們講了崗前培訓(xùn)的意義并提了三條建議,如今我記憶猶新。特別是第一條建議,建議我們記住“態(tài)度決定一切”,要“虛心、積極、執(zhí)著”,保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師,我要一切從頭開始,真正保持空杯心態(tài)。
    老教師歡迎新教師發(fā)言稿篇十五
    秋色艷陽(yáng),碩果飄香,在這美好的季節(jié)里,我們又迎來了七年級(jí)新同學(xué),美麗的望初校園因?yàn)槟銈兊牡絹矶猩鷻C(jī),更具活力。
    在此,我代表全體教師熱忱地歡迎同學(xué)們的到來!
    某某初中是一所百年老校,有著深厚的文化底蘊(yùn),是治學(xué)修身的神圣殿堂,是施展才華的絢麗舞臺(tái)。這里我要為你們父母的明智選擇點(diǎn)贊,因?yàn)?,選擇望初就意味著離成功更近一步。
    作為望初教師,在新學(xué)期里,我們以教書育人為己任,以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作精神,立足教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量;立足教育,向班級(jí)管理要效益。我們將時(shí)刻提醒自己:尊重和愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,把愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田?!叭碎g春色本無價(jià),筆底耕耘總有情”。作為老師,我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,我們?cè)敢鈨A我們的所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了教師這份職業(yè),就注定我們的理想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。
    借此機(jī)會(huì),我代表初一全體教師對(duì)同學(xué)們說幾句話。
    很久以前,有一個(gè)孩子,每當(dāng)繁星滿天時(shí),便會(huì)站在自家院子里,出神地望著廣袤的天宇,神游于浩翰的宇宙,一顆一顆數(shù)著星星,一片一片發(fā)現(xiàn)著星座,一點(diǎn)一點(diǎn)地記載遙遠(yuǎn)神秘。別人笑他太癡太狂,他卻已經(jīng)習(xí)慣以這種仰望的姿勢(shì),去遙想遠(yuǎn)方,在看似飄渺實(shí)則真實(shí)的夢(mèng)境里追尋,最后,他成就了自己,青史留名。他,就是張衡。
    在眾人都只看到眼前的方寸之地時(shí),他敢于突破思維,去積極探索未知的領(lǐng)域,雖然追尋不到天空,卻看清了腳下的土地,發(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀,使后人受益無窮。
    還有這樣一個(gè)故事,說曾經(jīng)有三個(gè)小孩一起用積木搭房子,一個(gè)說,我在用磚砌房子,后來這個(gè)孩子成了一個(gè)泥水匠;一個(gè)說,我在設(shè)計(jì)我未來的房間,后來這個(gè)孩子成了一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師;另一個(gè)說,我在想我的城市會(huì)建成什么樣子,后來這個(gè)孩子成了一個(gè)城市規(guī)劃師。
    夢(mèng)想有多遠(yuǎn),你就能走多遠(yuǎn)。同學(xué)們,去仰望星空吧,用仰望者的姿態(tài),僻開我們做為“奴隸”的命運(yùn)。唯其如此,人的一生,才見其光,才解其味。
    然而,通往星空的路并非坦途,尼采說:“誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電,必將長(zhǎng)久如云漂泊;誰(shuí)終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默!”仰望是對(duì)理想的不懈追求,一個(gè)仰望星空者,必須直面常人難耐的孤獨(dú)寂寞,也必須敢于戰(zhàn)勝各種困窘,勇于長(zhǎng)久漂泊。正因如此,放棄是容易的,堅(jiān)持才更顯可貴。
    如果說仰望星空,是一種追尋理想的姿態(tài),那么腳踏實(shí)地則是實(shí)現(xiàn)理想必經(jīng)之路,還一定會(huì)經(jīng)歷種種苦難。若把仰望星空比作飛機(jī)起飛的方向與力量,那么,腳踏實(shí)地就是它起飛的依托平臺(tái)。在現(xiàn)實(shí)的牢固基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)理想的無極限追求的人,是可敬的,也必當(dāng)是人類的希望之所在,要知道,世上從來沒有一蹴而就的事,如果只是夢(mèng)想,將容易流于空談,輕飄飄失去方向;而如果只是一味埋頭苦干,又容易失去目標(biāo),淪為工作的奴隸。人生狀態(tài)的把握,往往只在一念之間,關(guān)鍵還是看你對(duì)待理想的態(tài)度。
    同學(xué)們,在這里,作為一名老師、長(zhǎng)者,你們的真摯的朋友,我真誠(chéng)地向你們提出幾點(diǎn)希望:
    希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著同學(xué)們像鷹一樣,可以在藍(lán)天展翅高飛。
    希望你們不負(fù)眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏。因?yàn)椋┯幸环指?,才有一分收獲!
    希望你們充分的展現(xiàn)自我。無論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀或者不優(yōu)秀,沒有關(guān)系。在老師眼里你們都是一張白紙,初中是一個(gè)全新的起跑線,只要你在哨響時(shí)起跑,并且不要中途停留。你不但不會(huì)錯(cuò)過沿途的風(fēng)景,也一定會(huì)到達(dá)屬于你的美麗目的地。
    希望你們認(rèn)真遵守校紀(jì)班規(guī),熱愛學(xué)校熱愛班級(jí),尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),為建設(shè)優(yōu)秀班集體,創(chuàng)建和諧文明的校園貢獻(xiàn)出自己的力量。
    希望你們要有面對(duì)挫折,戰(zhàn)勝困難的心理準(zhǔn)備。人生非坦途,學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到美麗的彩虹。
    同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
    同學(xué)們,新的歷史征程已經(jīng)拉開了序幕,那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,既仰望星空又腳踏實(shí)地,抓住這寶貴的今天,去創(chuàng)造美好的明天吧!
    長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!