社會(huì)制度是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，它規(guī)范了人們的行為和權(quán)利義務(wù)。如何提高自己的寫作能力，使得我們的文章更加生動(dòng)有趣？這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫總結(jié)時(shí)還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整。
歌頌老師的發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
中國，一個(gè)傭有著5000悠久歷史，燦爛文明的古國。
中國，一個(gè)發(fā)展中國家，它經(jīng)濟(jì)水平，生活水平，科技水平，等都在提高。它實(shí)在是偉大，1966年10月16日，宣告了我國第一顆原子彈爆炸成功;1966，年我國第一次成功進(jìn)行了發(fā)射導(dǎo)彈核武器的實(shí)驗(yàn);1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功;我國的航天技術(shù)從無到有，從小到大的發(fā)展起來;1970年，我國用長征號(hào)運(yùn)載火箭成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星――東方紅一號(hào)，中國成為了世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
古人自古以來都有著一個(gè)“飛天夢(mèng)”，但是一直沒有實(shí)現(xiàn)，直到20世紀(jì)90年代，我國開始實(shí)施載人航天工程。1999年11月，神舟一號(hào)無人飛機(jī)船成功完成了載天航天工程的第一次飛行實(shí)驗(yàn)，開啟了我國的飛天之旅。
到20__年十月，航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船升入太空，并成功返回地球。我國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。20__年九月的時(shí)候，神舟七號(hào)載人飛船升入太空，航天員翟志剛成功完成出艙任務(wù)，并實(shí)現(xiàn)了太空行走。
中國是我的祖國，我的祖國是中國，為此，我感到驕，傲我感到自豪，多么偉大的國啊，我為你點(diǎn)贊!
歌頌老師的發(fā)言稿篇二
大家好!
伴隨著伴隨著國家的富強(qiáng)，社會(huì)的安康我們的身邊也發(fā)生了許多變化。
在七八十年代貧困家庭的孩子們常常因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)，從小目不識(shí)丁。導(dǎo)致長大后無法在社會(huì)上立足，最后只能回家后，家中的一畝三分地生活。
而如今所有的孩子都可以上學(xué)，不論你貧窮還是富貴，在學(xué)校都可以受到平等對(duì)待，都可以享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，改變生活，改變?nèi)松?BR> 記得媽媽說過他們小時(shí)候上學(xué)五六點(diǎn)就從家中出發(fā)，背上煤炭。到十幾公里外的鄉(xiāng)里去上學(xué)。妹妹聽到這我不禁潸然淚下。我無法想象當(dāng)時(shí)的天是多么黑，是多么的冷，而尚且年幼的媽媽是多么的勇敢好學(xué)，即便要走十幾公里的山路，也要去上學(xué)。
可是即便媽媽他們?nèi)绱撕脤W(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息，愿意克服一切困難也要上學(xué)，卻終將無法越過貧窮這座“高山”。但現(xiàn)在我們都可以免費(fèi)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊膰议_始實(shí)行九年義務(wù)教育，什么是義務(wù)教育呢?義務(wù)教育又稱免費(fèi)教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家，社會(huì)，家庭必須及哦，必須予以保證的國民教育。因?yàn)橛辛诉@一制度貧困山區(qū)的孩子們便可以免費(fèi)上學(xué)，便會(huì)離改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)夢(mèng)想更進(jìn)一步。
除了九年義務(wù)教育這一制度之外，還有許多政策也解決了人們生活實(shí)際問題，例如精準(zhǔn)扶貧握有生活困難的人們提供了生活來源。憑借醫(yī)療本，國家可報(bào)銷部分醫(yī)療費(fèi)，為人們減輕了生活負(fù)擔(dān)。這些政策為人們提供了便利，方便了人們的生活。
回顧過往，中華民族任人宰割，中華人民無論身處何地，外國人都可以肆意欺侮。甚至曾在租界門口擺放“華人與狗不得入內(nèi)”的橫牌，初此之外，我們中國大好河山，也被外國人搶。好多中國人民即便不甘心，也毫無還手之力。而如今，中國人民在世界各地都受到尊重，失去的領(lǐng)土也早已回歸，這一切，只因中國人民站起來了，我們的國家富強(qiáng)起來了。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，作為下一代的我們理應(yīng)守護(hù)我們的民族，為我們的祖國開創(chuàng)美好未來。
歌頌老師的發(fā)言稿篇三
發(fā)展學(xué)校搞聯(lián)歡，沒有節(jié)目太寒酸，鑼鼓饒缽三句半，趕熱鬧！新紀(jì)元老師們，敬業(yè)愛生！負(fù)責(zé)任，培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)課，真辛苦！平時(shí)重視抓教學(xué)，教書育人工作忙，今天大家聚一堂，實(shí)在爽！做個(gè)老師實(shí)在難，事業(yè)家庭兩重?fù)?dān)，都說老公是靠山，盲堂瞎！師生上下一條心，碰著困難不要緊，團(tuán)結(jié)拼搏工作勤，萬事興！婦女同志半邊天，工作當(dāng)中都頂尖，優(yōu)生差生心不偏，講奉獻(xiàn)！小孩老人任務(wù)重，大小事情都要忙，今天編個(gè)小段落，來歌頌！老娘客是花一朵，別當(dāng)自己是黃瓜，打扮漂亮又清爽，有眼光！一年兩年到六年，年年教育又敬業(yè)，精耕細(xì)作冷熱天，心不變！教師發(fā)展要團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)促發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)要做到，真講牢！
甲：四個(gè)帥哥走上臺(tái) 乙：大家掌聲響起來 丙：我們上來說點(diǎn)啥 丁：拜拜！
甲乙丙： ??？！ ?。簊orry，重來！
甲：今天說個(gè)三句半 乙：說得不好不吃飯 丙：我們都是頭一回 ?。禾韥y
各位同學(xué)大家好 歡迎大家來指導(dǎo) 不管說得好不好 別跑
我給大家問個(gè)好 我給大家鞠個(gè)躬 我給大家磕個(gè)頭 我來發(fā)紅包
臺(tái)下氛圍很不錯(cuò) 謝謝大家多配合 誰敢調(diào)皮瞎搗蛋 欠搓
節(jié)目準(zhǔn)備的很辛苦 你唱歌來她跳舞 哪里節(jié)目最好看 管理四
不管節(jié)目怎么演 大家開心是重點(diǎn) 你我有緣在一起 歡喜
歡歡喜喜過圣誕 我們相聚在這里 不論市銷和工管 大團(tuán)圓
燕姐辛苦工作累 教書育人長的美
如果考試考不好， 慚愧！
燕姐收到禮物送 圣誕又有贈(zèng)言來 桃李芳香香滿地 真甜
燕姐辛苦為大家 大家無以為報(bào)她 希望不能把科掛 謝謝啊
臺(tái)的時(shí)間很寶貴 后面的節(jié)目在排隊(duì) 我們暫時(shí)說到這兒 撤退
歌頌老師的發(fā)言稿篇四
疲憊而安詳，心滿意足。
那些麻雀啄食著溫和的陽光。
天空高遠(yuǎn)，孩子們的風(fēng)箏。
比白云飛得更高。
一棵紅楓孤立的樣子。
成為深秋的一面旗幟。
金黃的稻草垛里面。
鄉(xiāng)村愛情已經(jīng)成熟。
她們將選擇同一個(gè)日子。
慶祝生命的誕生和延續(xù)。
現(xiàn)在是深秋啊。
我忍不住歌頌：勞動(dòng)和收獲。
往日的風(fēng)雨，即將來臨的霜雪。
它們一起成就了土地的夢(mèng)想。
成就了這個(gè)光榮的節(jié)日。
歌聲、榮譽(yù)、飛過頭頂?shù)镍澴印?BR> 歌頌老師的發(fā)言稿篇五
大家好!
我的家鄉(xiāng)永定位于中國東南部，這兒山清水秀，是個(gè)美麗的地方。永定河的流水從縣城潺潺穿過，小河兩岸綠樹成蔭，風(fēng)景宜人。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹、綠茵茵的小草和芬芳撲鼻的鮮花都栽種在街道兩旁。潔凈的街道使人們心情舒暢地散步、閑談。春天，百花齊放，在陽光的照耀下，好像在爭奇斗艷，好一派生機(jī)勃勃的景象!
改革開放以來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入不斷增加，居民生活得到明顯提高，道路交通迅猛發(fā)展;一條條公路、鐵路穿境地而過，放眼望去，縱橫交叉，四通八達(dá)，各種車輛川流不息。一座座高樓拔地而起，東門的龍鳳花園、下坑的高層建筑、南門商貿(mào)廣場(chǎng)等如雨后春筍般地建造起來了。網(wǎng)絡(luò)寬帶、有線數(shù)字電視也早已安全送到家家戶戶……，永定在不斷地騰飛，出現(xiàn)了翻天覆地的變化，真可謂芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
永定縣城的夜景非常美，你瞧!那五光十色的霓虹燈，把大街小巷照得通亮;一排排路燈，把公路照得如同白晝，遠(yuǎn)看就像一條條火龍。還有那五顏六色的激光燈，在夜空中掃來掃去，使永定變成了“不夜城”。
大家都知道我們家鄉(xiāng)大名鼎鼎的客家土樓吧!古樸、美麗的土樓在2008年7月6日成功列入世界文化遺產(chǎn)名錄，客家土樓是東方文明的一顆明珠，是世界上獨(dú)一無二的神話般的山村民居建筑，是中國古建筑的一朵奇葩。客家土樓歷史悠久、風(fēng)格獨(dú)特、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)精巧等特點(diǎn)獨(dú)立于世界民居建筑藝術(shù)之林。土樓吸引了五洲四海的游客，不管是黃皮膚還是白皮膚的，不管大人還是小孩，不管是男的還是女的，游覽客家土樓后，都會(huì)贊嘆不己。
在我們家，爸爸最喜歡唱《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》和《春天的故事》，對(duì)于這兩首歌，爸爸是情有獨(dú)鐘?，F(xiàn)在，我知道了一個(gè)秘密：“爸爸認(rèn)為，首先得有了新中國，當(dāng)然沒有春天里的故事，哪有改革開放的大好時(shí)光。我們是小家，祖國是大家，沒有大家的富足，哪有我們小家的富裕”。
非凡的業(yè)績，家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛。我相信，在不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好!
謝謝您，我的祖國。是您以泰山的雄壯撐起了中華民族的脊梁，是您以長江黃河的血脈孕育了五千年的文明，有多少仁人志士為了您的自由拋卻了生命，有多少中華健兒為了您的尊嚴(yán)奮力拼搏，又有多少華夏兒女為了您的富強(qiáng)堅(jiān)守寂寞，于是我們看到了：奧運(yùn)夢(mèng)圓、飛天夢(mèng)圓……，建國六十華誕之際，您正以泱泱大國的雄姿屹立于世界的東方。我相信，祖國的明天會(huì)更輝煌!
歌頌老師的發(fā)言稿篇六
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自xxx的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
歌頌老師的發(fā)言稿篇七
甲：四個(gè)帥哥走上臺(tái) 乙：大家掌聲響起來 丙：我們上來說點(diǎn)啥 ?。喊莅荩?BR> 甲乙丙： ??？！ ?。簊orry，重來！
甲：今天說個(gè)三句半 乙：說得不好不吃飯 丙：我們都是頭一回 ?。禾韥y
各位同學(xué)大家好 歡迎大家來指導(dǎo) 不管說得好不好 別跑
我給大家問個(gè)好 我給大家鞠個(gè)躬 我給大家磕個(gè)頭 我來發(fā)紅包
臺(tái)下氛圍很不錯(cuò) 謝謝大家多配合 誰敢調(diào)皮瞎搗蛋 欠搓
節(jié)目準(zhǔn)備的很辛苦 你唱歌來她跳舞 哪里節(jié)目最好看 管理四
不管節(jié)目怎么演 大家開心是重點(diǎn) 你我有緣在一起 歡喜
歡歡喜喜過圣誕 我們相聚在這里 不論市銷和工管 大團(tuán)圓
燕姐辛苦工作累 教書育人長的'美
如果考試考不好， 慚愧！
燕姐收到禮物送 圣誕又有贈(zèng)言來 桃李芳香香滿地 真甜
燕姐辛苦為大家 大家無以為報(bào)她 希望不能把科掛 謝謝啊
臺(tái)的時(shí)間很寶貴 后面的節(jié)目在排隊(duì) 我們暫時(shí)說到這兒 撤退
今天大伙臺(tái)上站，
表演節(jié)目三句半，
不知中看不中看，
試試看。
小朋友們盼啊盼，
小伙伴們算呀算，
終于盼來這一天，
不容易。
歌舞節(jié)目連著看，
掌聲笑聲不間斷，
請(qǐng)看我們的表現(xiàn)，
掌聲。
記得剛來東方時(shí)，
又哭又鬧淚漣漣，
爸媽哄來老師勸，
難辦。
玩具常常扔滿地，
時(shí)常做些惡作劇，
還要發(fā)發(fā)小脾氣，
淘氣。
老師教我明道理，
從此以后懂規(guī)矩，
文明禮貌爭第一，
好樣的。 。
學(xué)具玩具放整齊，
襪子手絹?zhàn)约合矗?BR> 還會(huì)自己管自己，
了不起。
文明用語記得牢，
互幫互助樂逍遙，
敬老愛幼做得好，
真不賴。
我的變化可真大，
生活學(xué)習(xí)不落下，
不信問問咱爸媽，
夸夸。
衣服被子疊整齊，
英語繪畫了不起，
唱歌跳舞爭第一，
真棒。
唐詩宋詞我會(huì)背，
英語單詞對(duì)對(duì)對(duì)，
游戲國學(xué)樣樣會(huì)，
好孩子。
老師老師像媽媽，
夜半覺覺把被拉，
頭疼感冒急忙忙，
感激。 文章 出自，此鏈接！。
謝謝老師和阿姨，
教我知識(shí)和道理，
我從心底感激你，
鞠躬。
你說老師好不好，
洗臉梳頭又洗腳，
常常談心解煩惱，
真好。
校內(nèi)老師能力大，
琴棋書畫樣樣佳，
語數(shù)英語人人夸，
不簡單。
咱再說點(diǎn)老師啥，
愛崗敬業(yè)傳佳話，
壯志凌云把根扎，
真行。
辦校標(biāo)準(zhǔn)立得高，
能力培養(yǎng)抓得牢，
家長領(lǐng)導(dǎo)同夸好，
了不起。
教學(xué)理念前瞻化，
管理方式民主化，
保教并重合理化，
效果棒。
老師老師您像花，
朝氣蓬勃樂哈哈，
奮發(fā)向上我來夸，
崇拜。
老師老師我愛你，
就像老鼠愛大米，
長大我也要學(xué)你，
趕上。 三句半劇本 。
東方東方像我家，
老師愛我我愛她，
大家個(gè)個(gè)頂呱呱，
獻(xiàn)花。
今天相聚在這里，
載歌載舞慶十一，
心里高興沒得比，
歡喜。
閑言碎語不多講，
金色童年盡暢想，
收起鑼鼓齊退場(chǎng)，
goodbye。
歌頌老師的發(fā)言稿篇八
九月是秋天和收獲的季節(jié)。老師，是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感激老師。
老師，您是春天的雨露，喚醒了我們年輕的心靈;您是夏天的清風(fēng)，吹綠了我們的生命;您是秋天的甘霖，滋潤著我們殷切的心;您是冬天的陽光，溫暖了我們離家的心。
老師，您是湖中領(lǐng)頭的白天鵝，帶領(lǐng)我們一步步走向美好的人生。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，您寬闊的臂膀是我們溫暖的'港灣，讓我們躲避一場(chǎng)災(zāi)難;當(dāng)機(jī)會(huì)來時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，讓我們抓住機(jī)會(huì);當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí)，您的諄諄教誨是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤巍?BR> 老師，您常常為我們調(diào)皮搗蛋而煩惱，以為我們小，不懂您的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。
老師，您的心是寬廣而深沉的，它包含了母親的愛，園丁的責(zé)任，老頑童的純真，一切都是學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
三尺講臺(tái)，站立著您偉大的身影;兩尺教鞭，揮灑著您的青春熱血;一生的信念，講述著您奉獻(xiàn)的故事。老師，您為人民的教育事業(yè)辛勤工作，為自己的選擇無怨無悔，讓我們肅然起敬!
您用您的生命譜寫了一個(gè)個(gè)輝煌的故事，您用您的汗水譜寫了一段段美麗的篇章，您用您的熱情創(chuàng)造了一座座豐碑!
親愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃燒著燭光，在我們心中有著舉足輕重的地位。我們感謝您，我們歌頌?zāi)?有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)?，祖國的園丁，我的老師!
謝謝大家!
歌頌老師的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
我們的祖國有一個(gè)名字叫中國，她有著悠久的歷史，有著豐富的經(jīng)歷，在她的土地上也有著豐富的文明。
成長不是一路順風(fēng)，祖國也經(jīng)歷了很多坎坷，也經(jīng)歷了很多磨礪，雖然這些困難磨礪帶來了很大的傷害，但是也讓我們的祖國成長的更加迅速。
我們祖國近代史是一部屈辱是，懦弱的滿勤王朝，腐朽的封建統(tǒng)治，如同四處漏水的房屋，拆東墻補(bǔ)西墻，也不能晚會(huì)即將倒塌的命運(yùn)，在那是備受外國人的侮辱。在我們的土地上，他們們有經(jīng)過我們的同樣瓜分我們的土地，把我們泱泱中華當(dāng)成了他們的殖民地，把我們當(dāng)做了待宰的羔羊，屠刀高高舉起，我們的祖國隨時(shí)都有傾倒的可能。
在這是能人志士，紛紛揭竿而起，用自己微薄的力量反抗如同滔滔洪水的敵人，用自己的鮮血喚醒了一代人用自己的犧牲讓沉睡的雄獅，睜開了她的眼睛，在這期間我們歷史上涌現(xiàn)了很多的志士，他們?cè)谑澜绺鞯?，他們?cè)谪暙I(xiàn)自己的力量，只為中華崛起。
各個(gè)黨派相互成立各個(gè)能人志士接連做出，不畏生死，不畏強(qiáng)權(quán)，戰(zhàn)勝了一個(gè)有一個(gè)敵人，讓中華得到了暫時(shí)的安寧，出現(xiàn)了中華民國，但是他的缺陷無法挽救中國的命運(yùn)，也存在很大的問題，導(dǎo)致了軍閥割據(jù)，隨之而來的是日本的入侵，如同洪水，我們的國土相繼淪陷，我們的祖國千瘡百孔，我們的命運(yùn)如同水中浮萍，居無定所。
在我們偉大領(lǐng)袖毛主席的帶領(lǐng)下我們祖國這才真正崛起，五星紅旗閃耀，飄揚(yáng)在空中，驅(qū)趕走了入侵者，推翻了敗落的統(tǒng)治，成立了新中國在1949年的一天，在這一天我們的祖國重新咱在了世界之林，守護(hù)他的子民，他用拳頭讓所有敢于輕視的敵人都付出了慘重的代價(jià)，她帶領(lǐng)我們走上了繁榮富強(qiáng)。
我們的祖國雖然經(jīng)歷的輝煌到落寞。但是困難并不能打敗他，磨難不能擊潰他，她如浴火重生的鳳凰，在千瘡百孔之際浴火重生，從新成為了一個(gè)令人敬仰的存在，成為了世界強(qiáng)國之一，做過我為你自豪，為你點(diǎn)贊，愿我們的祖國越來越繁榮昌盛，也來越強(qiáng)大。
謝謝大家!
歌頌老師的發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
如果問世界上最安全的地方在哪，那么必須在中國;如果說古老的禮貌能夠一向光輝燦爛，那么必須是中華禮貌;如果說奇跡必須要有顏色，那么必須是中國紅。
自改革開放以來，國家一向重視法制建設(shè)，提倡和諧社會(huì);十八大以來，我國一向致力于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。國家始終堅(jiān)持有法可依，有法必依，執(zhí)法必依，違法必究，堅(jiān)決抵制違法犯罪行為，為人民營造一個(gè)和平安定的社會(huì)環(huán)境。抗洪軍官冒著生命危險(xiǎn)救出一個(gè)又一個(gè)困于洪水之中的人民，被救人民的一句感激是對(duì)他們最大的鼓舞;人民警察在人民遇到危險(xiǎn)時(shí)總能挺身而出，以生命來保護(hù)人民，人民的一句慰問，則是他們?nèi)〉玫淖畲蟮膭渍?消防軍官在大火來臨時(shí)挺身而出，那30條年輕的生命，為了一方的平安，永遠(yuǎn)消失于火海之中，舉國上下的悼念，是對(duì)英雄的致敬……我親愛的祖國，我親愛的祖國官兵，你們用生命保衛(wèi)了我們的國土，保衛(wèi)了我們?nèi)嗣竦男腋０部担艺嬲\的舉起雙手，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
作為中國人，最讓我們驕傲的便是那源遠(yuǎn)流長的中華文化，她歷經(jīng)數(shù)千年，是世界上四大古禮貌唯一現(xiàn)存的禮貌。光輝燦爛的中華禮貌，雖然飽經(jīng)磨難，但仍煥發(fā)著生機(jī)。近年來，我國一向強(qiáng)調(diào)樹立文化自信，民族的才是最好的。無論是寓意深厚的詩文化，多姿多彩的歌舞文化，代代相傳的禮儀文化，精妙絕倫的戲曲文化，還是走出國門的語言文化，令人垂涎三尺的美食文化，沁人心脾的茶文化……這些都是我們民族的驕傲，是我們的驕傲，光輝燦爛的中華禮貌以鮮血哺育著我們中華兒女。我驕傲的祖國，我驕傲的中華禮貌，我自信地挺起胸脯，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
世間流傳著這樣一句話——“如果奇跡有顏色，那么必須是中國紅”。自建國以來，我中國人民以熱愛祖國、勤勞勇敢、不屈不撓的精神創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)震驚世界的奇跡。1964年10月16日15時(shí)，我國科學(xué)家成功發(fā)射了我國第一枚自主研發(fā)的導(dǎo)彈，成為世界上第五個(gè)能夠自主研發(fā)導(dǎo)彈的國家，而這顆導(dǎo)彈卻是在極其破舊的實(shí)驗(yàn)室以及極其落后的設(shè)備下制造成功的;1970年4月24日21時(shí)，我國成功發(fā)射了我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，成為世界上第五個(gè)能夠自主發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，而制造這顆衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)室的破舊程度，讓許多外國科學(xué)家十分震驚;改革開放以來，中國的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，用了短短的30幾年，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人民生活水平飛速提高，令許多發(fā)達(dá)國家自愧不如。祖國創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，帶給了我們幸福安康、無憂無慮的生活。我美麗的祖國，我美麗的母親，我滿懷敬意的面露微笑，豎起大拇指，為你點(diǎn)贊。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已70年了，祖國，你以你的勤勞，你的勇敢，你都不屈，你的堅(jiān)強(qiáng)，為我們帶來了翻天覆地的變化。人民臉上掛著燦爛的微笑，無一不為自我的祖國而感到驕傲。
我親愛的祖國，我驕傲的祖國，我美麗的祖國，我滿懷敬意、挺起胸脯、面帶微笑、豎起大拇指、真誠地為你點(diǎn)贊。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十一
摘要：常常把護(hù)士稱為白衣天使，因?yàn)樘焓故巧蛺鄣南笳?，護(hù)士所從事的就是天底下最高尚的職業(yè)，呵護(hù)健康、挽救生命，對(duì)待所有的病人不論地位高低、職業(yè)貴賤，都一視同仁，給了無微不至的關(guān)心和照顧。
《你的節(jié)日》。
白衣天使，
你們用對(duì)生命的愛。
實(shí)踐著南丁格爾的諾言。
你們用溫柔的話語。
激勵(lì)我們戰(zhàn)勝病魔的信心。
匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影。
甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸。
重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛。
厚厚的防護(hù)，隔不斷親人的期盼。
你無私-----。
獻(xiàn)生命、扶傷痛，含辛茹苦。
你勇敢-----。
抗危機(jī)、攻難關(guān)，勢(shì)如破竹。
你忠誠-----。
遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命。
我們自豪。
曾與你們并肩作戰(zhàn)。
我們深信。
定能為你們排憂解難。
我們凝聚。
敬佩的目光注視你。
殷切的希望圍繞你。
深情的勉勵(lì)呵護(hù)你。
無聲的愛意傳遞你。
祝福你白衣天使。
希望你們平安歸來。
您是天邊那第一縷晨曦。
您是傍晚那最美的晚霞。
您是跳動(dòng)著的生命。
您是友愛的象征。
踏著辰光看到的是您那嬌小的身影。
披著晚霞看到的是您美麗的白衣。
是您用一雙溫暖的手。
托起生命的黎明。
是您用那瘦弱之軀。
筑起生命的河堤。
您那關(guān)切的語言。
您那柔柔的笑容。
都定格在患者的生命里。
成為他們永遠(yuǎn)的記憶。
那一聲關(guān)切的問候。
那一句疼愛的鼓勵(lì)。
那一雙關(guān)注的眼神。
那一句關(guān)心的話語。
就象一片片靈丹妙藥。
使絕望的靈魂重新燃起。
您就象那一道道陽光。
讓肆虐的病魔無處躲藏。
你就象一道道閃電。
劃破了生命漆黑的夜空。
是您及時(shí)發(fā)現(xiàn)了病情。
一點(diǎn)微小的變化。
都逃不過您那智慧的眼晴。
多少病人。
得到了您的細(xì)心呵護(hù)。
使他們從病榻前站起。
多少個(gè)病人。
得到了您的精心照料。
重新?lián)碛辛私】怠?BR> 他們。
重新走向工作崗位。
重新走向祖國的四面八方。
在病人面前。
您是朋友，是姐妹。
是阿姨，是母親。
啊，我說您是生命的守護(hù)神。
有了你們病房里有了一道亮麗的風(fēng)景。
有了你們?yōu)l臨死亡的生命才有了起死回生。
是你們筑起了一道道生與死的.隔離墻。
燃燒就燃燒徹底。
奉獻(xiàn)就從沒有奢求回報(bào)。
是你們把生命的蠟燭重新點(diǎn)燃。
是你們舍棄了節(jié)假日。
填補(bǔ)了生命的長廊。
那頓年夜的團(tuán)圓飯啊。
永遠(yuǎn)成了你們的奢望。
輕輕的腳步，忙碌的身影。
和藹可親，略帶疲憊。
無菌操作，三查七對(duì)。
問寒問暖，敏銳的眼睛。
這就是護(hù)士的化身，護(hù)士的縮影。
啊，平凡的如一棵棵小草。
卻凝聚成了生命的青藤。
在這節(jié)日里。
讓我為您唱首贊歌。
護(hù)士您是平凡中的偉大。
偉大中的平凡。
向全體護(hù)士們敬禮
獻(xiàn)上我一片心的赤誠。
《啊，白衣天使》。
有一個(gè)職業(yè)很崇高，
有一樣工作很辛苦，
有一份責(zé)任很重大，
這就是你——醫(yī)者所處的境地。
把生命的開始交付與你，
給你第一聲啼哭的印記。
把生命的終極托付與你，
給你最后一個(gè)心跳的回憶。
呵，白衣天使，
陪伴我始終的天使。
有一回身體很虛弱，
有一次傷情很嚴(yán)重，
有一段心情很沉郁，
這就是你——醫(yī)者耕耘的領(lǐng)地。
把疼痛的感受嫁給你，
請(qǐng)用溫情去輕輕地偎依。
把滴血的傷口暴露于你，
快用那智慧的情絲來補(bǔ)接。
呵，白衣天使，
趕走我痛苦的天使。
有一場(chǎng)災(zāi)難很重大，
有一波疫情很緊急，
有一起事件很痛心，
這就是你——醫(yī)者博斗的戰(zhàn)地。
快把吊瓶伸進(jìn)廢墟里，
將希望帶給埋著的軀體。
把病毒阻擋在病房外面，
讓死神與抗?fàn)幍娜巳焊綦x。
呵，白衣天使，
悍衛(wèi)著生命的天使!
歌頌老師的發(fā)言稿篇十二
我有一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，但我很喜歡他。可是有一件事讓我對(duì)老師有了新看法。
那是一個(gè)星期三我去找老師，老師讓我和我的同學(xué)一塊兒去找一個(gè)人。是因?yàn)樗谖彝瑢W(xué)的書上吐了一口痰。
星期三下午我們找了一會(huì)兒。沒有找到我們跟老師說了老師讓我們星期四才去找一找。到了星期四早上我們沒有找到下午找到了那個(gè)人我們和他談了一會(huì)兒就去找了她的班主任他們的班主任也同意了，去見我們的班主任也就是楊老師，我一直以為老師會(huì)罵他批評(píng)他，雖然嘴上說老師很溫柔。到了辦公室見了老師老師確實(shí)很溫柔地對(duì)那個(gè)男孩兒說話。那時(shí)候我知道啦，老師也有溫柔的一面。
我也很驕傲我有一個(gè)嚴(yán)厲又溫柔的老師。我驕傲是因?yàn)樗礃I(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，勇于探索，任勞任怨，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，更讓我驕傲有這樣老師，就算生了病也會(huì)堅(jiān)持給我們上課。
我也明白老師批評(píng)我們也是為我們好。讓我們成為一個(gè)好學(xué)生。他把我們當(dāng)做她自己的孩子。我也會(huì)一直把她當(dāng)做母親。雖然不是母親，但勝似母親。
小時(shí)候覺得老師批評(píng)我們。對(duì)我們嚴(yán)厲是因?yàn)槔蠋熆次覀儾豁樠垡膊幌矚g我們。但從三四年級(jí)開始我明白了，老師對(duì)我嚴(yán)厲。批評(píng)我們也是為了我們的將來著想。讓我們變好變成一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在古代真的，對(duì)于老師的定義就是無私的。仁愛的都說老師像辛勤的園丁。向無私的春蠶潛移默化的教導(dǎo)著我們?？墒俏矣X得老師是一位開采者，發(fā)現(xiàn)這同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。缺點(diǎn)她來傳授變成優(yōu)點(diǎn)。然后讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)光發(fā)亮。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十三
開學(xué)了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽。
您用愛播種春天的陽光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日里您似輕風(fēng)，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽光，照亮我們的心房。但到了收獲的季節(jié)，碩果往往屬于我們，而您似乎只能享受到一絲的喜悅！可你這就心滿意足了！
為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂至上。
由于我們的不懂事，犯下了很多錯(cuò)誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來，我們是您最棒的學(xué)生。
請(qǐng)相信我們：將來我們都長大了，我也成了您。
也許那時(shí)我才知道：講臺(tái)下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。
那時(shí)我才了解：粉筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。
那時(shí)我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵(lì)。
其實(shí)，老師就是祖國的棟梁，您用彎著的脊梁，托起了祖國的希望。
只要有愛，人間處處是春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛，感謝您對(duì)我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清爽，金黃的九月，請(qǐng)?jiān)试S我向你獻(xiàn)上最真誠的祝福：桃李滿天下！
歌頌老師的發(fā)言稿篇十四
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
無題·相見時(shí)難別亦難【唐】李商隱。
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
遠(yuǎn)師【唐】白居易。
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
己亥雜詩【清】龔自珍。
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
尋雍尊師隱居【唐】李白。
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十五
教師是火種，點(diǎn)燃了我們的心中之火；教師是石級(jí)，承載著我們一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是耕耘者，辛勤地培育著每一顆種子長成參天大樹。
老師，像我們的朋友一樣，與我們一起開心過，傷心過；老師像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個(gè)人的心中，都會(huì)有一些讓我們難以忘懷的老師。
“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，但教室里并不是鴉雀無聲，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上滔滔不絕的說著，在黑板上奮筆疾書的寫著，而講臺(tái)下則時(shí)不時(shí)的傳來某些同學(xué)說話的聲音。在我們班中，不喜歡上數(shù)學(xué)課的同學(xué)不少，數(shù)學(xué)成績不好的我也是其中的一位，每次上數(shù)學(xué)課，我都很緊張，期待快點(diǎn)下課，可當(dāng)有一天，我突然喜歡上了數(shù)學(xué)老師，覺得數(shù)學(xué)老師親切和藹。
那是一個(gè)陰天，數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上喋喋不休地說一道奧數(shù)題，我的數(shù)學(xué)成績本來就比較差，再加上我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，心不在焉，我就更加聽不懂了，數(shù)學(xué)老師說的話就像成百只蒼蠅在我身邊“嗡嗡”地叫著。時(shí)間過得可真快，不知不覺就下課了，我差不多請(qǐng)教了所有成績比我好的同學(xué)，有的說不知道，有的說上課他們沒聽懂，還有的說我不大確定我的是正確。看來，同學(xué)們都不靠譜，所以我決定去找數(shù)學(xué)老師。
我小心翼翼地來到教師辦公室門口，心想：老師會(huì)給我講解這道奧數(shù)題嗎？如果給我講解的話，我可以借其他不會(huì)奧數(shù)題的同學(xué)參與一下。萬一，老師因?yàn)樯险n時(shí)講這道題很多遍非常累，心情不好，不想教我，那該怎么辦。我不管三七二十一地說了聲：“報(bào)告！”數(shù)學(xué)老師聽到我的聲音后，立刻說了一聲：“進(jìn)來！”我懷著一種緊張不安的心情走到了老師的辦公桌前，猶豫了一會(huì)兒，我開口說：“劉老師，我上課的時(shí)候，我沒注意聽您講課，所以我想請(qǐng)您講解這道奧數(shù)題?！闭f完這句話，我把頭低了下來。劉老師用和藹的眼神望著我說：“這道奧數(shù)題的確比其他的奧數(shù)題都好難，你們做不到正常?！闭f著就給我講解這道奧數(shù)題，還是和往常一樣，在草稿本上邊寫邊講解?！耙粋€(gè)乘數(shù)是未知數(shù)，未知數(shù)有4位，另一個(gè)乘數(shù)是3，。這道奧數(shù)題不僅要乘數(shù)，還得求出積?！焙竺嬗终f著這道題的解法，不一會(huì)兒就講完了。劉老師水都沒有喝，就問我；“你聽懂了嗎？”我愣住了，剛才老師說的前半部分我聽懂了，到了后面一句也沒聽懂。我小聲的說：“還沒有！”老師喝了一大杯水，又仔細(xì)地給我講解了起來：“未知數(shù)都可以用“abc”這幾個(gè)英文字母來表示。”我連連點(diǎn)頭：“嗯嗯”。后面又說了一些重要的內(nèi)容和解發(fā)法?？墒?，我還是只聽懂了一點(diǎn)點(diǎn)，又搖了搖頭，說：“我聽懂了前面的一大部分?！崩蠋熡纸o我重新講了一遍，這次和之前大不一樣，速度比較慢。也不知道怎么了，這次我的腦子終于開竅了。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我邊鞠躬邊說了聲“謝謝”。
如果老師是農(nóng)民，我們就是在田野里生長的麥苗；如果老師是大樹，我們就是在大樹上休息的小鳥；如果老師是路燈，我們就是在公路上行走的人。在我的眼中，老師是偉大的人。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十六
趴在窗邊，腦海中浮現(xiàn)出了老師們的身影。如今，上了高中，他們，是我們最親近的人??！
是老師，用肩膀扛起責(zé)任，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活，他們時(shí)時(shí)關(guān)心，用耐心和笑容，給我們知識(shí)，給我們囑咐。
是老師，用肩膀頂著困難，用身軀和心靈為我們守護(hù)內(nèi)心的寧靜，用肩膀迎著艱辛。堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，用汗水澆灌每個(gè)同學(xué)的心房。加減乘除，算不出他們無盡的付出；詩詞歌賦，詠不盡他們無怨的身影。他們用赤橙黃綠，繪出我們多彩的.人生。
肩膀，越發(fā)傷痕累累，可老師仍然會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著，栽下桃李無數(shù)，放飛無盡夢(mèng)想。老師，就是這樣，用無怨的付出，無悔的人生，造就每個(gè)學(xué)生的輝煌。肩膀會(huì)傷，但心，依然堅(jiān)強(qiáng)。
極目遠(yuǎn)眺，思緒萬千。
每天，老師都站在講臺(tái)上，面對(duì)著渴望得到知識(shí)的眼神，拿著課本，點(diǎn)燃激情，用心上著每節(jié)課。
放學(xué)了，他們抱著一大箱作業(yè)，回到了家。吃了飯，便又坐在了桌邊，一本一本地批改著作業(yè)。筆芯里的墨，似落潮一般，越來越少，一旁改好的本，似漲潮一般，越來越多。當(dāng)他們放下筆時(shí)，家里的鐘已然敲響十二下。這時(shí)，老師才拖著疲憊的身子，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
周末了，為了給學(xué)生鞏固一下知識(shí)，便舍棄了和家人出去玩的打算，又站到了講臺(tái)上，帶著大家鞏固知識(shí)。那負(fù)責(zé)認(rèn)真的眼神中，滿是對(duì)學(xué)生的殷殷期待。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一句再熟悉不過的話，現(xiàn)在聽來，卻有了不同的感受。那里面，充滿了汗水，充滿了責(zé)任，充滿了無窮無盡的付出。
這些，都是我身邊的老師啊。一句承諾，一個(gè)一生的選擇，教書育人，是他們頂起了半邊天，是他們，用肩膀扛著祖國的未來！
肩膀，離我真的很近，近得觸手可及，寬闊溫馨。
同學(xué)們啊，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成時(shí)，千萬別忘記了去看看咱們的老師，是他們成就了我們，是他們，用肩膀，扛出了你璀璨的人生！
老師，您們辛苦了。等我成功后，一定為您們，揉一揉那依然堅(jiān)強(qiáng)的肩膀！
歌頌老師的發(fā)言稿篇十七
老師，多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您不辭辛苦為我們奉獻(xiàn)，卻不求青史留英名。
老師，多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)燈光長明，您用師愛縮短心與心的`距離，漫漫長夜里有您疲憊的身影。
在我們心里，有千言萬語想感謝您。
您是陽光，您是雨露，您是紅燭，您是春蠶。
光榮的教師，辛勤的園丁，桃李芬芳是你的快樂，您用真心傳播智慧的火花。
您就像一個(gè)燦爛的閃光點(diǎn)，永遠(yuǎn)亮在我心里，您就像一個(gè)慈祥的父親，在我的童年種下了美麗的鮮花，您就像一道美麗的彩虹，為我們?cè)鎏砹聋惖纳省?BR> ??！老師，您那熟悉的聲音，您那嚴(yán)厲的教誨，我會(huì)時(shí)刻牢記！
歌頌老師的發(fā)言稿篇十八
老師像一截蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人。
您的光芒一直照耀著我，每當(dāng)我眼前一片黑暗的時(shí)候，您總是貢獻(xiàn)自己而讓我們看到光明。每當(dāng)我要放棄時(shí)，您總會(huì)出現(xiàn)，讓我重新找回自己，找回信心。是您，讓我們從一棵幼苗茁壯成長，您的汗水揮灑在我們身上。當(dāng)我們捧著優(yōu)異的成績單時(shí)，您的笑容燦爛。有朝之日，您就會(huì)看到那些花兒綻放，會(huì)向您微笑，您的汗水不會(huì)白流。
這五年來，您對(duì)我們付出太多。盡所有氣力來教知識(shí)。我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的好老師。當(dāng)我快要迷失方向的時(shí)候，您總是在一旁指引著我，。當(dāng)我快要泄氣的時(shí)候，您一直給予我們鼓勵(lì)，帶著我們前進(jìn)。
您是人類靈魂的工程師，沒有您就沒有我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。感謝老師給了我們無窮的知識(shí)和最大的幫助。無論走到哪兒，都會(huì)記著您的情和愛。感謝給了我們無數(shù)次的感動(dòng)。
天下終究沒有不散的宴席。五年了，我們將要帶著不舍離開您了，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的好，永遠(yuǎn)！
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歌頌老師的發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
中國，一個(gè)傭有著5000悠久歷史，燦爛文明的古國。
中國，一個(gè)發(fā)展中國家，它經(jīng)濟(jì)水平，生活水平，科技水平，等都在提高。它實(shí)在是偉大，1966年10月16日，宣告了我國第一顆原子彈爆炸成功;1966，年我國第一次成功進(jìn)行了發(fā)射導(dǎo)彈核武器的實(shí)驗(yàn);1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功;我國的航天技術(shù)從無到有，從小到大的發(fā)展起來;1970年，我國用長征號(hào)運(yùn)載火箭成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星――東方紅一號(hào)，中國成為了世界上第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。
古人自古以來都有著一個(gè)“飛天夢(mèng)”，但是一直沒有實(shí)現(xiàn)，直到20世紀(jì)90年代，我國開始實(shí)施載人航天工程。1999年11月，神舟一號(hào)無人飛機(jī)船成功完成了載天航天工程的第一次飛行實(shí)驗(yàn)，開啟了我國的飛天之旅。
到20__年十月，航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船升入太空，并成功返回地球。我國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。20__年九月的時(shí)候，神舟七號(hào)載人飛船升入太空，航天員翟志剛成功完成出艙任務(wù)，并實(shí)現(xiàn)了太空行走。
中國是我的祖國，我的祖國是中國，為此，我感到驕，傲我感到自豪，多么偉大的國啊，我為你點(diǎn)贊!
歌頌老師的發(fā)言稿篇二
大家好!
伴隨著伴隨著國家的富強(qiáng)，社會(huì)的安康我們的身邊也發(fā)生了許多變化。
在七八十年代貧困家庭的孩子們常常因?yàn)樨毟F而上不起學(xué)，從小目不識(shí)丁。導(dǎo)致長大后無法在社會(huì)上立足，最后只能回家后，家中的一畝三分地生活。
而如今所有的孩子都可以上學(xué)，不論你貧窮還是富貴，在學(xué)校都可以受到平等對(duì)待，都可以享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，改變生活，改變?nèi)松?BR> 記得媽媽說過他們小時(shí)候上學(xué)五六點(diǎn)就從家中出發(fā)，背上煤炭。到十幾公里外的鄉(xiāng)里去上學(xué)。妹妹聽到這我不禁潸然淚下。我無法想象當(dāng)時(shí)的天是多么黑，是多么的冷，而尚且年幼的媽媽是多么的勇敢好學(xué)，即便要走十幾公里的山路，也要去上學(xué)。
可是即便媽媽他們?nèi)绱撕脤W(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息，愿意克服一切困難也要上學(xué)，卻終將無法越過貧窮這座“高山”。但現(xiàn)在我們都可以免費(fèi)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊膰议_始實(shí)行九年義務(wù)教育，什么是義務(wù)教育呢?義務(wù)教育又稱免費(fèi)教育，是根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家，社會(huì)，家庭必須及哦，必須予以保證的國民教育。因?yàn)橛辛诉@一制度貧困山區(qū)的孩子們便可以免費(fèi)上學(xué)，便會(huì)離改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)夢(mèng)想更進(jìn)一步。
除了九年義務(wù)教育這一制度之外，還有許多政策也解決了人們生活實(shí)際問題，例如精準(zhǔn)扶貧握有生活困難的人們提供了生活來源。憑借醫(yī)療本，國家可報(bào)銷部分醫(yī)療費(fèi)，為人們減輕了生活負(fù)擔(dān)。這些政策為人們提供了便利，方便了人們的生活。
回顧過往，中華民族任人宰割，中華人民無論身處何地，外國人都可以肆意欺侮。甚至曾在租界門口擺放“華人與狗不得入內(nèi)”的橫牌，初此之外，我們中國大好河山，也被外國人搶。好多中國人民即便不甘心，也毫無還手之力。而如今，中國人民在世界各地都受到尊重，失去的領(lǐng)土也早已回歸，這一切，只因中國人民站起來了，我們的國家富強(qiáng)起來了。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，作為下一代的我們理應(yīng)守護(hù)我們的民族，為我們的祖國開創(chuàng)美好未來。
歌頌老師的發(fā)言稿篇三
發(fā)展學(xué)校搞聯(lián)歡，沒有節(jié)目太寒酸，鑼鼓饒缽三句半，趕熱鬧！新紀(jì)元老師們，敬業(yè)愛生！負(fù)責(zé)任，培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)課，真辛苦！平時(shí)重視抓教學(xué)，教書育人工作忙，今天大家聚一堂，實(shí)在爽！做個(gè)老師實(shí)在難，事業(yè)家庭兩重?fù)?dān)，都說老公是靠山，盲堂瞎！師生上下一條心，碰著困難不要緊，團(tuán)結(jié)拼搏工作勤，萬事興！婦女同志半邊天，工作當(dāng)中都頂尖，優(yōu)生差生心不偏，講奉獻(xiàn)！小孩老人任務(wù)重，大小事情都要忙，今天編個(gè)小段落，來歌頌！老娘客是花一朵，別當(dāng)自己是黃瓜，打扮漂亮又清爽，有眼光！一年兩年到六年，年年教育又敬業(yè)，精耕細(xì)作冷熱天，心不變！教師發(fā)展要團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)促發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)要做到，真講牢！
甲：四個(gè)帥哥走上臺(tái) 乙：大家掌聲響起來 丙：我們上來說點(diǎn)啥 丁：拜拜！
甲乙丙： ??？！ ?。簊orry，重來！
甲：今天說個(gè)三句半 乙：說得不好不吃飯 丙：我們都是頭一回 ?。禾韥y
各位同學(xué)大家好 歡迎大家來指導(dǎo) 不管說得好不好 別跑
我給大家問個(gè)好 我給大家鞠個(gè)躬 我給大家磕個(gè)頭 我來發(fā)紅包
臺(tái)下氛圍很不錯(cuò) 謝謝大家多配合 誰敢調(diào)皮瞎搗蛋 欠搓
節(jié)目準(zhǔn)備的很辛苦 你唱歌來她跳舞 哪里節(jié)目最好看 管理四
不管節(jié)目怎么演 大家開心是重點(diǎn) 你我有緣在一起 歡喜
歡歡喜喜過圣誕 我們相聚在這里 不論市銷和工管 大團(tuán)圓
燕姐辛苦工作累 教書育人長的美
如果考試考不好， 慚愧！
燕姐收到禮物送 圣誕又有贈(zèng)言來 桃李芳香香滿地 真甜
燕姐辛苦為大家 大家無以為報(bào)她 希望不能把科掛 謝謝啊
臺(tái)的時(shí)間很寶貴 后面的節(jié)目在排隊(duì) 我們暫時(shí)說到這兒 撤退
歌頌老師的發(fā)言稿篇四
疲憊而安詳，心滿意足。
那些麻雀啄食著溫和的陽光。
天空高遠(yuǎn)，孩子們的風(fēng)箏。
比白云飛得更高。
一棵紅楓孤立的樣子。
成為深秋的一面旗幟。
金黃的稻草垛里面。
鄉(xiāng)村愛情已經(jīng)成熟。
她們將選擇同一個(gè)日子。
慶祝生命的誕生和延續(xù)。
現(xiàn)在是深秋啊。
我忍不住歌頌：勞動(dòng)和收獲。
往日的風(fēng)雨，即將來臨的霜雪。
它們一起成就了土地的夢(mèng)想。
成就了這個(gè)光榮的節(jié)日。
歌聲、榮譽(yù)、飛過頭頂?shù)镍澴印?BR> 歌頌老師的發(fā)言稿篇五
大家好!
我的家鄉(xiāng)永定位于中國東南部，這兒山清水秀，是個(gè)美麗的地方。永定河的流水從縣城潺潺穿過，小河兩岸綠樹成蔭，風(fēng)景宜人。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹、綠茵茵的小草和芬芳撲鼻的鮮花都栽種在街道兩旁。潔凈的街道使人們心情舒暢地散步、閑談。春天，百花齊放，在陽光的照耀下，好像在爭奇斗艷，好一派生機(jī)勃勃的景象!
改革開放以來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入不斷增加，居民生活得到明顯提高，道路交通迅猛發(fā)展;一條條公路、鐵路穿境地而過，放眼望去，縱橫交叉，四通八達(dá)，各種車輛川流不息。一座座高樓拔地而起，東門的龍鳳花園、下坑的高層建筑、南門商貿(mào)廣場(chǎng)等如雨后春筍般地建造起來了。網(wǎng)絡(luò)寬帶、有線數(shù)字電視也早已安全送到家家戶戶……，永定在不斷地騰飛，出現(xiàn)了翻天覆地的變化，真可謂芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
永定縣城的夜景非常美，你瞧!那五光十色的霓虹燈，把大街小巷照得通亮;一排排路燈，把公路照得如同白晝，遠(yuǎn)看就像一條條火龍。還有那五顏六色的激光燈，在夜空中掃來掃去，使永定變成了“不夜城”。
大家都知道我們家鄉(xiāng)大名鼎鼎的客家土樓吧!古樸、美麗的土樓在2008年7月6日成功列入世界文化遺產(chǎn)名錄，客家土樓是東方文明的一顆明珠，是世界上獨(dú)一無二的神話般的山村民居建筑，是中國古建筑的一朵奇葩。客家土樓歷史悠久、風(fēng)格獨(dú)特、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)精巧等特點(diǎn)獨(dú)立于世界民居建筑藝術(shù)之林。土樓吸引了五洲四海的游客，不管是黃皮膚還是白皮膚的，不管大人還是小孩，不管是男的還是女的，游覽客家土樓后，都會(huì)贊嘆不己。
在我們家，爸爸最喜歡唱《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》和《春天的故事》，對(duì)于這兩首歌，爸爸是情有獨(dú)鐘?，F(xiàn)在，我知道了一個(gè)秘密：“爸爸認(rèn)為，首先得有了新中國，當(dāng)然沒有春天里的故事，哪有改革開放的大好時(shí)光。我們是小家，祖國是大家，沒有大家的富足，哪有我們小家的富裕”。
非凡的業(yè)績，家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛。我相信，在不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更美好!
謝謝您，我的祖國。是您以泰山的雄壯撐起了中華民族的脊梁，是您以長江黃河的血脈孕育了五千年的文明，有多少仁人志士為了您的自由拋卻了生命，有多少中華健兒為了您的尊嚴(yán)奮力拼搏，又有多少華夏兒女為了您的富強(qiáng)堅(jiān)守寂寞，于是我們看到了：奧運(yùn)夢(mèng)圓、飛天夢(mèng)圓……，建國六十華誕之際，您正以泱泱大國的雄姿屹立于世界的東方。我相信，祖國的明天會(huì)更輝煌!
歌頌老師的發(fā)言稿篇六
尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自xxx的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家。
歌頌老師的發(fā)言稿篇七
甲：四個(gè)帥哥走上臺(tái) 乙：大家掌聲響起來 丙：我們上來說點(diǎn)啥 ?。喊莅荩?BR> 甲乙丙： ??？！ ?。簊orry，重來！
甲：今天說個(gè)三句半 乙：說得不好不吃飯 丙：我們都是頭一回 ?。禾韥y
各位同學(xué)大家好 歡迎大家來指導(dǎo) 不管說得好不好 別跑
我給大家問個(gè)好 我給大家鞠個(gè)躬 我給大家磕個(gè)頭 我來發(fā)紅包
臺(tái)下氛圍很不錯(cuò) 謝謝大家多配合 誰敢調(diào)皮瞎搗蛋 欠搓
節(jié)目準(zhǔn)備的很辛苦 你唱歌來她跳舞 哪里節(jié)目最好看 管理四
不管節(jié)目怎么演 大家開心是重點(diǎn) 你我有緣在一起 歡喜
歡歡喜喜過圣誕 我們相聚在這里 不論市銷和工管 大團(tuán)圓
燕姐辛苦工作累 教書育人長的'美
如果考試考不好， 慚愧！
燕姐收到禮物送 圣誕又有贈(zèng)言來 桃李芳香香滿地 真甜
燕姐辛苦為大家 大家無以為報(bào)她 希望不能把科掛 謝謝啊
臺(tái)的時(shí)間很寶貴 后面的節(jié)目在排隊(duì) 我們暫時(shí)說到這兒 撤退
今天大伙臺(tái)上站，
表演節(jié)目三句半，
不知中看不中看，
試試看。
小朋友們盼啊盼，
小伙伴們算呀算，
終于盼來這一天，
不容易。
歌舞節(jié)目連著看，
掌聲笑聲不間斷，
請(qǐng)看我們的表現(xiàn)，
掌聲。
記得剛來東方時(shí)，
又哭又鬧淚漣漣，
爸媽哄來老師勸，
難辦。
玩具常常扔滿地，
時(shí)常做些惡作劇，
還要發(fā)發(fā)小脾氣，
淘氣。
老師教我明道理，
從此以后懂規(guī)矩，
文明禮貌爭第一，
好樣的。 。
學(xué)具玩具放整齊，
襪子手絹?zhàn)约合矗?BR> 還會(huì)自己管自己，
了不起。
文明用語記得牢，
互幫互助樂逍遙，
敬老愛幼做得好，
真不賴。
我的變化可真大，
生活學(xué)習(xí)不落下，
不信問問咱爸媽，
夸夸。
衣服被子疊整齊，
英語繪畫了不起，
唱歌跳舞爭第一，
真棒。
唐詩宋詞我會(huì)背，
英語單詞對(duì)對(duì)對(duì)，
游戲國學(xué)樣樣會(huì)，
好孩子。
老師老師像媽媽，
夜半覺覺把被拉，
頭疼感冒急忙忙，
感激。 文章 出自，此鏈接！。
謝謝老師和阿姨，
教我知識(shí)和道理，
我從心底感激你，
鞠躬。
你說老師好不好，
洗臉梳頭又洗腳，
常常談心解煩惱，
真好。
校內(nèi)老師能力大，
琴棋書畫樣樣佳，
語數(shù)英語人人夸，
不簡單。
咱再說點(diǎn)老師啥，
愛崗敬業(yè)傳佳話，
壯志凌云把根扎，
真行。
辦校標(biāo)準(zhǔn)立得高，
能力培養(yǎng)抓得牢，
家長領(lǐng)導(dǎo)同夸好，
了不起。
教學(xué)理念前瞻化，
管理方式民主化，
保教并重合理化，
效果棒。
老師老師您像花，
朝氣蓬勃樂哈哈，
奮發(fā)向上我來夸，
崇拜。
老師老師我愛你，
就像老鼠愛大米，
長大我也要學(xué)你，
趕上。 三句半劇本 。
東方東方像我家，
老師愛我我愛她，
大家個(gè)個(gè)頂呱呱，
獻(xiàn)花。
今天相聚在這里，
載歌載舞慶十一，
心里高興沒得比，
歡喜。
閑言碎語不多講，
金色童年盡暢想，
收起鑼鼓齊退場(chǎng)，
goodbye。
歌頌老師的發(fā)言稿篇八
九月是秋天和收獲的季節(jié)。老師，是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感激老師。
老師，您是春天的雨露，喚醒了我們年輕的心靈;您是夏天的清風(fēng)，吹綠了我們的生命;您是秋天的甘霖，滋潤著我們殷切的心;您是冬天的陽光，溫暖了我們離家的心。
老師，您是湖中領(lǐng)頭的白天鵝，帶領(lǐng)我們一步步走向美好的人生。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，您寬闊的臂膀是我們溫暖的'港灣，讓我們躲避一場(chǎng)災(zāi)難;當(dāng)機(jī)會(huì)來時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，讓我們抓住機(jī)會(huì);當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí)，您的諄諄教誨是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤巍?BR> 老師，您常常為我們調(diào)皮搗蛋而煩惱，以為我們小，不懂您的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。
老師，您的心是寬廣而深沉的，它包含了母親的愛，園丁的責(zé)任，老頑童的純真，一切都是學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
三尺講臺(tái)，站立著您偉大的身影;兩尺教鞭，揮灑著您的青春熱血;一生的信念，講述著您奉獻(xiàn)的故事。老師，您為人民的教育事業(yè)辛勤工作，為自己的選擇無怨無悔，讓我們肅然起敬!
您用您的生命譜寫了一個(gè)個(gè)輝煌的故事，您用您的汗水譜寫了一段段美麗的篇章，您用您的熱情創(chuàng)造了一座座豐碑!
親愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃燒著燭光，在我們心中有著舉足輕重的地位。我們感謝您，我們歌頌?zāi)?有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)?，祖國的園丁，我的老師!
謝謝大家!
歌頌老師的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!
我們的祖國有一個(gè)名字叫中國，她有著悠久的歷史，有著豐富的經(jīng)歷，在她的土地上也有著豐富的文明。
成長不是一路順風(fēng)，祖國也經(jīng)歷了很多坎坷，也經(jīng)歷了很多磨礪，雖然這些困難磨礪帶來了很大的傷害，但是也讓我們的祖國成長的更加迅速。
我們祖國近代史是一部屈辱是，懦弱的滿勤王朝，腐朽的封建統(tǒng)治，如同四處漏水的房屋，拆東墻補(bǔ)西墻，也不能晚會(huì)即將倒塌的命運(yùn)，在那是備受外國人的侮辱。在我們的土地上，他們們有經(jīng)過我們的同樣瓜分我們的土地，把我們泱泱中華當(dāng)成了他們的殖民地，把我們當(dāng)做了待宰的羔羊，屠刀高高舉起，我們的祖國隨時(shí)都有傾倒的可能。
在這是能人志士，紛紛揭竿而起，用自己微薄的力量反抗如同滔滔洪水的敵人，用自己的鮮血喚醒了一代人用自己的犧牲讓沉睡的雄獅，睜開了她的眼睛，在這期間我們歷史上涌現(xiàn)了很多的志士，他們?cè)谑澜绺鞯?，他們?cè)谪暙I(xiàn)自己的力量，只為中華崛起。
各個(gè)黨派相互成立各個(gè)能人志士接連做出，不畏生死，不畏強(qiáng)權(quán)，戰(zhàn)勝了一個(gè)有一個(gè)敵人，讓中華得到了暫時(shí)的安寧，出現(xiàn)了中華民國，但是他的缺陷無法挽救中國的命運(yùn)，也存在很大的問題，導(dǎo)致了軍閥割據(jù)，隨之而來的是日本的入侵，如同洪水，我們的國土相繼淪陷，我們的祖國千瘡百孔，我們的命運(yùn)如同水中浮萍，居無定所。
在我們偉大領(lǐng)袖毛主席的帶領(lǐng)下我們祖國這才真正崛起，五星紅旗閃耀，飄揚(yáng)在空中，驅(qū)趕走了入侵者，推翻了敗落的統(tǒng)治，成立了新中國在1949年的一天，在這一天我們的祖國重新咱在了世界之林，守護(hù)他的子民，他用拳頭讓所有敢于輕視的敵人都付出了慘重的代價(jià)，她帶領(lǐng)我們走上了繁榮富強(qiáng)。
我們的祖國雖然經(jīng)歷的輝煌到落寞。但是困難并不能打敗他，磨難不能擊潰他，她如浴火重生的鳳凰，在千瘡百孔之際浴火重生，從新成為了一個(gè)令人敬仰的存在，成為了世界強(qiáng)國之一，做過我為你自豪，為你點(diǎn)贊，愿我們的祖國越來越繁榮昌盛，也來越強(qiáng)大。
謝謝大家!
歌頌老師的發(fā)言稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
如果問世界上最安全的地方在哪，那么必須在中國;如果說古老的禮貌能夠一向光輝燦爛，那么必須是中華禮貌;如果說奇跡必須要有顏色，那么必須是中國紅。
自改革開放以來，國家一向重視法制建設(shè)，提倡和諧社會(huì);十八大以來，我國一向致力于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。國家始終堅(jiān)持有法可依，有法必依，執(zhí)法必依，違法必究，堅(jiān)決抵制違法犯罪行為，為人民營造一個(gè)和平安定的社會(huì)環(huán)境。抗洪軍官冒著生命危險(xiǎn)救出一個(gè)又一個(gè)困于洪水之中的人民，被救人民的一句感激是對(duì)他們最大的鼓舞;人民警察在人民遇到危險(xiǎn)時(shí)總能挺身而出，以生命來保護(hù)人民，人民的一句慰問，則是他們?nèi)〉玫淖畲蟮膭渍?消防軍官在大火來臨時(shí)挺身而出，那30條年輕的生命，為了一方的平安，永遠(yuǎn)消失于火海之中，舉國上下的悼念，是對(duì)英雄的致敬……我親愛的祖國，我親愛的祖國官兵，你們用生命保衛(wèi)了我們的國土，保衛(wèi)了我們?nèi)嗣竦男腋０部担艺嬲\的舉起雙手，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
作為中國人，最讓我們驕傲的便是那源遠(yuǎn)流長的中華文化，她歷經(jīng)數(shù)千年，是世界上四大古禮貌唯一現(xiàn)存的禮貌。光輝燦爛的中華禮貌，雖然飽經(jīng)磨難，但仍煥發(fā)著生機(jī)。近年來，我國一向強(qiáng)調(diào)樹立文化自信，民族的才是最好的。無論是寓意深厚的詩文化，多姿多彩的歌舞文化，代代相傳的禮儀文化，精妙絕倫的戲曲文化，還是走出國門的語言文化，令人垂涎三尺的美食文化，沁人心脾的茶文化……這些都是我們民族的驕傲，是我們的驕傲，光輝燦爛的中華禮貌以鮮血哺育著我們中華兒女。我驕傲的祖國，我驕傲的中華禮貌，我自信地挺起胸脯，豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊。
世間流傳著這樣一句話——“如果奇跡有顏色，那么必須是中國紅”。自建國以來，我中國人民以熱愛祖國、勤勞勇敢、不屈不撓的精神創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)震驚世界的奇跡。1964年10月16日15時(shí)，我國科學(xué)家成功發(fā)射了我國第一枚自主研發(fā)的導(dǎo)彈，成為世界上第五個(gè)能夠自主研發(fā)導(dǎo)彈的國家，而這顆導(dǎo)彈卻是在極其破舊的實(shí)驗(yàn)室以及極其落后的設(shè)備下制造成功的;1970年4月24日21時(shí)，我國成功發(fā)射了我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，成為世界上第五個(gè)能夠自主發(fā)射人造衛(wèi)星的國家，而制造這顆衛(wèi)星的實(shí)驗(yàn)室的破舊程度，讓許多外國科學(xué)家十分震驚;改革開放以來，中國的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，用了短短的30幾年，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，人民生活水平飛速提高，令許多發(fā)達(dá)國家自愧不如。祖國創(chuàng)造的一個(gè)又一個(gè)的奇跡，帶給了我們幸福安康、無憂無慮的生活。我美麗的祖國，我美麗的母親，我滿懷敬意的面露微笑，豎起大拇指，為你點(diǎn)贊。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已70年了，祖國，你以你的勤勞，你的勇敢，你都不屈，你的堅(jiān)強(qiáng)，為我們帶來了翻天覆地的變化。人民臉上掛著燦爛的微笑，無一不為自我的祖國而感到驕傲。
我親愛的祖國，我驕傲的祖國，我美麗的祖國，我滿懷敬意、挺起胸脯、面帶微笑、豎起大拇指、真誠地為你點(diǎn)贊。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十一
摘要：常常把護(hù)士稱為白衣天使，因?yàn)樘焓故巧蛺鄣南笳?，護(hù)士所從事的就是天底下最高尚的職業(yè)，呵護(hù)健康、挽救生命，對(duì)待所有的病人不論地位高低、職業(yè)貴賤，都一視同仁，給了無微不至的關(guān)心和照顧。
《你的節(jié)日》。
白衣天使，
你們用對(duì)生命的愛。
實(shí)踐著南丁格爾的諾言。
你們用溫柔的話語。
激勵(lì)我們戰(zhàn)勝病魔的信心。
匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影。
甜甜的微笑，袒露你火熱的心腸。
重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛。
厚厚的防護(hù)，隔不斷親人的期盼。
你無私-----。
獻(xiàn)生命、扶傷痛，含辛茹苦。
你勇敢-----。
抗危機(jī)、攻難關(guān)，勢(shì)如破竹。
你忠誠-----。
遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命。
我們自豪。
曾與你們并肩作戰(zhàn)。
我們深信。
定能為你們排憂解難。
我們凝聚。
敬佩的目光注視你。
殷切的希望圍繞你。
深情的勉勵(lì)呵護(hù)你。
無聲的愛意傳遞你。
祝福你白衣天使。
希望你們平安歸來。
您是天邊那第一縷晨曦。
您是傍晚那最美的晚霞。
您是跳動(dòng)著的生命。
您是友愛的象征。
踏著辰光看到的是您那嬌小的身影。
披著晚霞看到的是您美麗的白衣。
是您用一雙溫暖的手。
托起生命的黎明。
是您用那瘦弱之軀。
筑起生命的河堤。
您那關(guān)切的語言。
您那柔柔的笑容。
都定格在患者的生命里。
成為他們永遠(yuǎn)的記憶。
那一聲關(guān)切的問候。
那一句疼愛的鼓勵(lì)。
那一雙關(guān)注的眼神。
那一句關(guān)心的話語。
就象一片片靈丹妙藥。
使絕望的靈魂重新燃起。
您就象那一道道陽光。
讓肆虐的病魔無處躲藏。
你就象一道道閃電。
劃破了生命漆黑的夜空。
是您及時(shí)發(fā)現(xiàn)了病情。
一點(diǎn)微小的變化。
都逃不過您那智慧的眼晴。
多少病人。
得到了您的細(xì)心呵護(hù)。
使他們從病榻前站起。
多少個(gè)病人。
得到了您的精心照料。
重新?lián)碛辛私】怠?BR> 他們。
重新走向工作崗位。
重新走向祖國的四面八方。
在病人面前。
您是朋友，是姐妹。
是阿姨，是母親。
啊，我說您是生命的守護(hù)神。
有了你們病房里有了一道亮麗的風(fēng)景。
有了你們?yōu)l臨死亡的生命才有了起死回生。
是你們筑起了一道道生與死的.隔離墻。
燃燒就燃燒徹底。
奉獻(xiàn)就從沒有奢求回報(bào)。
是你們把生命的蠟燭重新點(diǎn)燃。
是你們舍棄了節(jié)假日。
填補(bǔ)了生命的長廊。
那頓年夜的團(tuán)圓飯啊。
永遠(yuǎn)成了你們的奢望。
輕輕的腳步，忙碌的身影。
和藹可親，略帶疲憊。
無菌操作，三查七對(duì)。
問寒問暖，敏銳的眼睛。
這就是護(hù)士的化身，護(hù)士的縮影。
啊，平凡的如一棵棵小草。
卻凝聚成了生命的青藤。
在這節(jié)日里。
讓我為您唱首贊歌。
護(hù)士您是平凡中的偉大。
偉大中的平凡。
向全體護(hù)士們敬禮
獻(xiàn)上我一片心的赤誠。
《啊，白衣天使》。
有一個(gè)職業(yè)很崇高，
有一樣工作很辛苦，
有一份責(zé)任很重大，
這就是你——醫(yī)者所處的境地。
把生命的開始交付與你，
給你第一聲啼哭的印記。
把生命的終極托付與你，
給你最后一個(gè)心跳的回憶。
呵，白衣天使，
陪伴我始終的天使。
有一回身體很虛弱，
有一次傷情很嚴(yán)重，
有一段心情很沉郁，
這就是你——醫(yī)者耕耘的領(lǐng)地。
把疼痛的感受嫁給你，
請(qǐng)用溫情去輕輕地偎依。
把滴血的傷口暴露于你，
快用那智慧的情絲來補(bǔ)接。
呵，白衣天使，
趕走我痛苦的天使。
有一場(chǎng)災(zāi)難很重大，
有一波疫情很緊急，
有一起事件很痛心，
這就是你——醫(yī)者博斗的戰(zhàn)地。
快把吊瓶伸進(jìn)廢墟里，
將希望帶給埋著的軀體。
把病毒阻擋在病房外面，
讓死神與抗?fàn)幍娜巳焊綦x。
呵，白衣天使，
悍衛(wèi)著生命的天使!
歌頌老師的發(fā)言稿篇十二
我有一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，但我很喜歡他。可是有一件事讓我對(duì)老師有了新看法。
那是一個(gè)星期三我去找老師，老師讓我和我的同學(xué)一塊兒去找一個(gè)人。是因?yàn)樗谖彝瑢W(xué)的書上吐了一口痰。
星期三下午我們找了一會(huì)兒。沒有找到我們跟老師說了老師讓我們星期四才去找一找。到了星期四早上我們沒有找到下午找到了那個(gè)人我們和他談了一會(huì)兒就去找了她的班主任他們的班主任也同意了，去見我們的班主任也就是楊老師，我一直以為老師會(huì)罵他批評(píng)他，雖然嘴上說老師很溫柔。到了辦公室見了老師老師確實(shí)很溫柔地對(duì)那個(gè)男孩兒說話。那時(shí)候我知道啦，老師也有溫柔的一面。
我也很驕傲我有一個(gè)嚴(yán)厲又溫柔的老師。我驕傲是因?yàn)樗礃I(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，勇于探索，任勞任怨，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，更讓我驕傲有這樣老師，就算生了病也會(huì)堅(jiān)持給我們上課。
我也明白老師批評(píng)我們也是為我們好。讓我們成為一個(gè)好學(xué)生。他把我們當(dāng)做她自己的孩子。我也會(huì)一直把她當(dāng)做母親。雖然不是母親，但勝似母親。
小時(shí)候覺得老師批評(píng)我們。對(duì)我們嚴(yán)厲是因?yàn)槔蠋熆次覀儾豁樠垡膊幌矚g我們。但從三四年級(jí)開始我明白了，老師對(duì)我嚴(yán)厲。批評(píng)我們也是為了我們的將來著想。讓我們變好變成一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在古代真的，對(duì)于老師的定義就是無私的。仁愛的都說老師像辛勤的園丁。向無私的春蠶潛移默化的教導(dǎo)著我們?？墒俏矣X得老師是一位開采者，發(fā)現(xiàn)這同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。缺點(diǎn)她來傳授變成優(yōu)點(diǎn)。然后讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)光發(fā)亮。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十三
開學(xué)了，日歷又翻到了九月，九月的空氣里迷漫著感恩的氣息，不管是從幼兒到孩童，還是再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽。
您用愛播種春天的陽光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日里您似輕風(fēng)，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽光，照亮我們的心房。但到了收獲的季節(jié)，碩果往往屬于我們，而您似乎只能享受到一絲的喜悅！可你這就心滿意足了！
為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂至上。
由于我們的不懂事，犯下了很多錯(cuò)誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來，我們是您最棒的學(xué)生。
請(qǐng)相信我們：將來我們都長大了，我也成了您。
也許那時(shí)我才知道：講臺(tái)下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。
那時(shí)我才了解：粉筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。
那時(shí)我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵(lì)。
其實(shí)，老師就是祖國的棟梁，您用彎著的脊梁，托起了祖國的希望。
只要有愛，人間處處是春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛，感謝您對(duì)我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清爽，金黃的九月，請(qǐng)?jiān)试S我向你獻(xiàn)上最真誠的祝福：桃李滿天下！
歌頌老師的發(fā)言稿篇十四
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
無題·相見時(shí)難別亦難【唐】李商隱。
相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
遠(yuǎn)師【唐】白居易。
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見，心無一事時(shí)。
己亥雜詩【清】龔自珍。
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
尋雍尊師隱居【唐】李白。
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨(dú)自下寒煙。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十五
教師是火種，點(diǎn)燃了我們的心中之火；教師是石級(jí)，承載著我們一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是耕耘者，辛勤地培育著每一顆種子長成參天大樹。
老師，像我們的朋友一樣，與我們一起開心過，傷心過；老師像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個(gè)人的心中，都會(huì)有一些讓我們難以忘懷的老師。
“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，但教室里并不是鴉雀無聲，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上滔滔不絕的說著，在黑板上奮筆疾書的寫著，而講臺(tái)下則時(shí)不時(shí)的傳來某些同學(xué)說話的聲音。在我們班中，不喜歡上數(shù)學(xué)課的同學(xué)不少，數(shù)學(xué)成績不好的我也是其中的一位，每次上數(shù)學(xué)課，我都很緊張，期待快點(diǎn)下課，可當(dāng)有一天，我突然喜歡上了數(shù)學(xué)老師，覺得數(shù)學(xué)老師親切和藹。
那是一個(gè)陰天，數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上喋喋不休地說一道奧數(shù)題，我的數(shù)學(xué)成績本來就比較差，再加上我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，心不在焉，我就更加聽不懂了，數(shù)學(xué)老師說的話就像成百只蒼蠅在我身邊“嗡嗡”地叫著。時(shí)間過得可真快，不知不覺就下課了，我差不多請(qǐng)教了所有成績比我好的同學(xué)，有的說不知道，有的說上課他們沒聽懂，還有的說我不大確定我的是正確。看來，同學(xué)們都不靠譜，所以我決定去找數(shù)學(xué)老師。
我小心翼翼地來到教師辦公室門口，心想：老師會(huì)給我講解這道奧數(shù)題嗎？如果給我講解的話，我可以借其他不會(huì)奧數(shù)題的同學(xué)參與一下。萬一，老師因?yàn)樯险n時(shí)講這道題很多遍非常累，心情不好，不想教我，那該怎么辦。我不管三七二十一地說了聲：“報(bào)告！”數(shù)學(xué)老師聽到我的聲音后，立刻說了一聲：“進(jìn)來！”我懷著一種緊張不安的心情走到了老師的辦公桌前，猶豫了一會(huì)兒，我開口說：“劉老師，我上課的時(shí)候，我沒注意聽您講課，所以我想請(qǐng)您講解這道奧數(shù)題?！闭f完這句話，我把頭低了下來。劉老師用和藹的眼神望著我說：“這道奧數(shù)題的確比其他的奧數(shù)題都好難，你們做不到正常?！闭f著就給我講解這道奧數(shù)題，還是和往常一樣，在草稿本上邊寫邊講解?！耙粋€(gè)乘數(shù)是未知數(shù)，未知數(shù)有4位，另一個(gè)乘數(shù)是3，。這道奧數(shù)題不僅要乘數(shù)，還得求出積?！焙竺嬗终f著這道題的解法，不一會(huì)兒就講完了。劉老師水都沒有喝，就問我；“你聽懂了嗎？”我愣住了，剛才老師說的前半部分我聽懂了，到了后面一句也沒聽懂。我小聲的說：“還沒有！”老師喝了一大杯水，又仔細(xì)地給我講解了起來：“未知數(shù)都可以用“abc”這幾個(gè)英文字母來表示。”我連連點(diǎn)頭：“嗯嗯”。后面又說了一些重要的內(nèi)容和解發(fā)法?？墒?，我還是只聽懂了一點(diǎn)點(diǎn)，又搖了搖頭，說：“我聽懂了前面的一大部分?！崩蠋熡纸o我重新講了一遍，這次和之前大不一樣，速度比較慢。也不知道怎么了，這次我的腦子終于開竅了。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我邊鞠躬邊說了聲“謝謝”。
如果老師是農(nóng)民，我們就是在田野里生長的麥苗；如果老師是大樹，我們就是在大樹上休息的小鳥；如果老師是路燈，我們就是在公路上行走的人。在我的眼中，老師是偉大的人。
歌頌老師的發(fā)言稿篇十六
趴在窗邊，腦海中浮現(xiàn)出了老師們的身影。如今，上了高中，他們，是我們最親近的人??！
是老師，用肩膀扛起責(zé)任，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活，他們時(shí)時(shí)關(guān)心，用耐心和笑容，給我們知識(shí)，給我們囑咐。
是老師，用肩膀頂著困難，用身軀和心靈為我們守護(hù)內(nèi)心的寧靜，用肩膀迎著艱辛。堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，用汗水澆灌每個(gè)同學(xué)的心房。加減乘除，算不出他們無盡的付出；詩詞歌賦，詠不盡他們無怨的身影。他們用赤橙黃綠，繪出我們多彩的.人生。
肩膀，越發(fā)傷痕累累，可老師仍然會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著，栽下桃李無數(shù)，放飛無盡夢(mèng)想。老師，就是這樣，用無怨的付出，無悔的人生，造就每個(gè)學(xué)生的輝煌。肩膀會(huì)傷，但心，依然堅(jiān)強(qiáng)。
極目遠(yuǎn)眺，思緒萬千。
每天，老師都站在講臺(tái)上，面對(duì)著渴望得到知識(shí)的眼神，拿著課本，點(diǎn)燃激情，用心上著每節(jié)課。
放學(xué)了，他們抱著一大箱作業(yè)，回到了家。吃了飯，便又坐在了桌邊，一本一本地批改著作業(yè)。筆芯里的墨，似落潮一般，越來越少，一旁改好的本，似漲潮一般，越來越多。當(dāng)他們放下筆時(shí)，家里的鐘已然敲響十二下。這時(shí)，老師才拖著疲憊的身子，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
周末了，為了給學(xué)生鞏固一下知識(shí)，便舍棄了和家人出去玩的打算，又站到了講臺(tái)上，帶著大家鞏固知識(shí)。那負(fù)責(zé)認(rèn)真的眼神中，滿是對(duì)學(xué)生的殷殷期待。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一句再熟悉不過的話，現(xiàn)在聽來，卻有了不同的感受。那里面，充滿了汗水，充滿了責(zé)任，充滿了無窮無盡的付出。
這些，都是我身邊的老師啊。一句承諾，一個(gè)一生的選擇，教書育人，是他們頂起了半邊天，是他們，用肩膀扛著祖國的未來！
肩膀，離我真的很近，近得觸手可及，寬闊溫馨。
同學(xué)們啊，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成時(shí)，千萬別忘記了去看看咱們的老師，是他們成就了我們，是他們，用肩膀，扛出了你璀璨的人生！
老師，您們辛苦了。等我成功后，一定為您們，揉一揉那依然堅(jiān)強(qiáng)的肩膀！
歌頌老師的發(fā)言稿篇十七
老師，多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您不辭辛苦為我們奉獻(xiàn)，卻不求青史留英名。
老師，多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)燈光長明，您用師愛縮短心與心的`距離，漫漫長夜里有您疲憊的身影。
在我們心里，有千言萬語想感謝您。
您是陽光，您是雨露，您是紅燭，您是春蠶。
光榮的教師，辛勤的園丁，桃李芬芳是你的快樂，您用真心傳播智慧的火花。
您就像一個(gè)燦爛的閃光點(diǎn)，永遠(yuǎn)亮在我心里，您就像一個(gè)慈祥的父親，在我的童年種下了美麗的鮮花，您就像一道美麗的彩虹，為我們?cè)鎏砹聋惖纳省?BR> ??！老師，您那熟悉的聲音，您那嚴(yán)厲的教誨，我會(huì)時(shí)刻牢記！
歌頌老師的發(fā)言稿篇十八
老師像一截蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人。
您的光芒一直照耀著我，每當(dāng)我眼前一片黑暗的時(shí)候，您總是貢獻(xiàn)自己而讓我們看到光明。每當(dāng)我要放棄時(shí)，您總會(huì)出現(xiàn)，讓我重新找回自己，找回信心。是您，讓我們從一棵幼苗茁壯成長，您的汗水揮灑在我們身上。當(dāng)我們捧著優(yōu)異的成績單時(shí)，您的笑容燦爛。有朝之日，您就會(huì)看到那些花兒綻放，會(huì)向您微笑，您的汗水不會(huì)白流。
這五年來，您對(duì)我們付出太多。盡所有氣力來教知識(shí)。我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的好老師。當(dāng)我快要迷失方向的時(shí)候，您總是在一旁指引著我，。當(dāng)我快要泄氣的時(shí)候，您一直給予我們鼓勵(lì)，帶著我們前進(jìn)。
您是人類靈魂的工程師，沒有您就沒有我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。感謝老師給了我們無窮的知識(shí)和最大的幫助。無論走到哪兒，都會(huì)記著您的情和愛。感謝給了我們無數(shù)次的感動(dòng)。
天下終究沒有不散的宴席。五年了，我們將要帶著不舍離開您了，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的好，永遠(yuǎn)！
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