回憶錄是一種回顧個(gè)人或歷史事件，記錄經(jīng)歷和感悟的書籍?？偨Y(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確性和表達(dá)清晰度，盡量避免使用模糊詞語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇一
從幼年時(shí)，書就已悄悄進(jìn)入我的生活中成為不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。
我從一年級(jí)開始就喜歡讀書了，經(jīng)常到圖書館借書看。我第一次有自己的書是在上二年級(jí)的時(shí)候，記得那次是媽媽帶我去書城看書。我抱著一本書叫《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》看的津津有味，媽媽見我這么喜歡，又想到前幾天的報(bào)紙上曾經(jīng)介紹過(guò)這本書，就毫不猶豫的把整個(gè)系列的書都買了回來(lái)。我表面上很生氣，說(shuō)媽媽浪費(fèi)錢，可心里卻美著咧！回家后，我看了一遍又一遍，幾乎每天都會(huì)拿出來(lái)閱讀。
如今隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)有很多書了。我是那么入迷的讀著每一本書。畢爾格是德國(guó)一位著名的詩(shī)人，他的短篇小說(shuō)《敏豪生奇游記》被公認(rèn)為十八世紀(jì)德國(guó)最精彩的民間故事之一。里面的故事大都充滿想象和夸張，構(gòu)思巧妙。有急中生智的《眼睛里的火星》《鞭笞黑狐貍》，有誤打誤撞的《燧石獵狗熊》《豬油豬野鴨》，也有大智大勇的《飛翔的肉彈》《半匹馬上建奇功》這些都令人捧腹，忍俊不止。稀奇古怪的故事背后也反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)貴族階層愛(ài)吹牛，編瞎話的惡習(xí)，有很大的諷刺意義。
我以前看書大都走馬觀花，看書只是關(guān)注故事情節(jié)，主人公的命運(yùn)…現(xiàn)在我知道了應(yīng)該多做筆記摘抄，這樣作文才能寫好。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍缫殉蔀槲覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，它能給予我們智慧，給予我們快樂(lè)，使我們成長(zhǎng)進(jìn)步。
我也是一只名副其實(shí)的“小書蟲”。從幼兒園開始，各種故事書就讓我受益匪淺，《小王子》、《安徒生童話》等都是我的精神食糧，閱讀也給我?guī)?lái)了豐厚的回報(bào)，我從來(lái)都不用為寫作而發(fā)愁，讀書又豐富了我的知識(shí)，現(xiàn)在讀書的這個(gè)習(xí)慣一直陪伴著我，五年來(lái)我和書之間的故事更是數(shù)不勝數(shù)。
有一次，我在書房津津有味地看著《查理九世》，媽媽忽然叫了我一聲：“錦琳，幫我去買一袋鹽?！蔽衣唤?jīng)心地說(shuō)了一聲：“哦。”嘴上這么說(shuō)，可身體好像粘在椅子上一樣，就是挪不動(dòng)。突然，我聽見一陣腳步聲，知道大難臨頭了。立刻識(shí)趣地把書本放下，乖乖地去買鹽了?？蓜傋叩揭话氲穆烦?，我的腦子里卻一片空白，只記得“一袋”這個(gè)詞語(yǔ)。于是，我就買了一袋黃酒?；氐郊?，媽媽說(shuō)不對(duì)，于是我又去買了一袋味精，心想：這下萬(wàn)無(wú)一失了。一邊走一邊回味著書中的故事情節(jié)，聰明絕頂?shù)牟槔砭攀溃闷嫘木薮蟮哪喽?，充滿正義的堯婷婷，在我腦海中不停地徘徊。媽媽見我買了一袋味精回來(lái)，哭笑不得：“我是叫你去買鹽，你買這些干什么?”這就是書的力量，對(duì)知識(shí)的渴望給予了我對(duì)讀書的動(dòng)力，又牽動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè)，每次都是在媽媽的千呼萬(wàn)喚下才依依不舍地離開了書的海洋。
讀一本好書，猶如品一杯香茶，余香繚繞;讀一本好書，能使人心靈得到凈化，靈魂得到升華;讀一本好書，能帶給我快樂(lè)，豐富了我的知識(shí)。多讀書，讀好書，是我永恒的追求。
文章講述了小作者愛(ài)讀書的故事，語(yǔ)言優(yōu)美，多次生動(dòng)形象地表現(xiàn)讀書的好處，結(jié)尾號(hào)召大家多讀書，讀好書，將使我們終身受益!
我和書的故事五年級(jí)記敘篇三
書籍，自古以來(lái)被人們所珍視，因此有了營(yíng)養(yǎng)品的美譽(yù)。千年萬(wàn)年，書籍的價(jià)值都是恒古不變的。而我這只小書蟲，卻為了那本書和媽媽大戰(zhàn)了足足兩個(gè)回合。
最近，媽媽給我買回了一本精美的《曹文軒作品集》。我如獲至寶，一等到媽媽放松警惕就抱著書看。媽媽見我看的時(shí)間太長(zhǎng)，影響了正常的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也想方設(shè)法地管住我。
一個(gè)周末，媽媽不上班，全天都在家盯著我。我想看書想得心癢癢，無(wú)奈作業(yè)又沒(méi)做完，還剩一大堆。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把書捂在衣服里，裝作上廁所，一進(jìn)衛(wèi)生間就把門重重關(guān)上，得意洋洋地坐在馬桶蓋上把書抽出來(lái)看?？烧l(shuí)知我一看書就入了迷，忘了時(shí)間，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，書中純凈優(yōu)美的`文字與令人潸然淚下的故事使我流連忘返。媽媽看我這么久不出來(lái)，疑心一起，靜悄悄地逼近衛(wèi)生間，趁我不注意，推門就入。我嚇了一跳，慌張地想把書藏起來(lái)，可已經(jīng)來(lái)不及了，被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行。接著，我的書就被理所當(dāng)然地沒(méi)收了一周。第一局大戰(zhàn)我以失敗告終。
剛剛把被沒(méi)收的書拿回后，我又回到了原來(lái)的狀態(tài)，見縫插針，隨時(shí)閱讀。不久之后的一天，我放學(xué)回家已經(jīng)很晚了，做完作業(yè)就到了睡覺(jué)的時(shí)間。我連書都沒(méi)有看，心里自然不舒服。睡覺(jué)時(shí)，我偷偷摸了一個(gè)手電筒，把書翻開放在枕頭下，用左手撐著枕頭，以便隨時(shí)隱蔽。我用手電筒照著文字，一字一句地讀，越讀越輕松，身臨其境。我翻頁(yè)的時(shí)候由于聲音太大，引起了媽媽的注意，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽關(guān)掉電視，從客廳徑直走過(guò)來(lái)。當(dāng)我聽到媽媽的腳步聲時(shí)，媽媽已經(jīng)離得很近了。我心里一緊，忙手忙腳地關(guān)手電筒，可半天找不到開關(guān)，急的滿臉是汗。沒(méi)辦法，我只好直接把枕頭放下，手電筒壓在枕頭下面。不巧的是，手電筒的燈泡正對(duì)著容易反光的床頭。媽媽進(jìn)到我房間后，一眼就看到了床頭上那閃爍著的亮光，生氣地走過(guò)來(lái)掀開我的枕頭。枕頭下赫然放著那本顯眼的《曹文軒作品集》和那只“不聽話”的手電筒。于是，我被媽媽教訓(xùn)了一頓，書被沒(méi)收一個(gè)月。
雖然這兩次“戰(zhàn)役”我都以失敗告終，但是我從媽媽的教育中知道，讀書雖好，可不能影響生活和學(xué)習(xí)，讀書得安排在所有任務(wù)完成之后。這樣的閱讀才是真正輕松有意義的閱讀。做其他的事也是一樣，要把重要的事做完再做放松的小事，這樣的生活才有條理。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇四
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書就像一層層臺(tái)階搭在高高的山峰上，讓我一步步走向峰頂，書更是我的伙伴，有了書我就會(huì)很開心。
有一次上課，老師讓我們寫十分鐘作業(yè)。過(guò)了五分鐘，我就寫完了作業(yè)，便拿出課外書。心想：反正我作業(yè)已經(jīng)寫完了，看一會(huì)兒課外書又有什么關(guān)系?于是我把課外書放在語(yǔ)文書下面，準(zhǔn)備好這一切，我便開始慢慢欣賞，只看了兩分鐘，我便全身心都沉浸在書的海洋里，漸漸地，時(shí)間到了，老師要我們把作業(yè)交到講臺(tái)上，可我已經(jīng)完全沉浸在書里面，根本聽不到老師的聲音。誰(shuí)知，老師突然繞到我身后，老師大喝一聲，大手一拍，這聲音恐怕有點(diǎn)耳背的人都聽到了，簡(jiǎn)直震耳欲聾，頓時(shí)我的臉漲得通紅，心中滿是慚愧，慢吞吞地把作業(yè)交到了講臺(tái)上，此后我再也不敢在課上看課外書了，但我對(duì)書的熱情依然沒(méi)有減少。
是書賦予我知識(shí)，是書讓我沉醉其中，是書讓我得到快樂(lè)，是書讓我擁有文化，如果沒(méi)有書，我就會(huì)感到特別孤獨(dú)，所以書是我最好的伙伴。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇五
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書像是與一個(gè)品行高尚的人在交談。我讀小學(xué)前就很喜歡讀書，讀書能讓我在“和高尚的人交談”中汲取知識(shí)、獲得營(yíng)養(yǎng)。
在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我被海倫·凱勒的情感深深打動(dòng)，意識(shí)到一定要愛(ài)惜自己的身體，以更積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。在《寫給兒童的中國(guó)地理》一書中，我瀏覽了巍峨雪山、遼闊草原、茫茫戈壁，深切體會(huì)了祖國(guó)的大好河山。由此，我要求爸爸休假時(shí)帶我從書本走向現(xiàn)實(shí)，自駕去了一趟西藏，在海拔5000多米的唐古拉山口留下了珍貴記憶。
還記得，我六歲生日時(shí)，媽媽送給我一本書——《李清照傳》。在這本書里，我讀到了一些有趣的情節(jié)，特別是李清照飲酒時(shí)作的《如夢(mèng)令》，我反復(fù)品讀，被詞中作者的意境深深吸引。有一天晚上，我夢(mèng)到了和李清照一起飲酒。第二天早上我一爬起來(lái)，就悄悄打開了爸爸的白酒，喝了一大口，一下子嗆了出來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，哭笑不得，說(shuō)我真是個(gè)書呆子。
讀書還讓我成為了生活中的“小高手”。有一次，我在書中看到了自制點(diǎn)心的做法，就想自己嘗試一把。我按照書中的要求，把雞蛋、牛奶、面粉、白砂糖放到一起攪勻，然后在媽媽的幫助下，利用烤箱做好了點(diǎn)心?？鞠溆?jì)時(shí)器一響，我迫不及待拿出一塊點(diǎn)心放到嘴里，哇！這是我吃到的最好吃的點(diǎn)心了！
我和書的故事還有很多很多，讀書已是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。今后，我會(huì)讀更多的書，在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游、快樂(lè)成長(zhǎng)！
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我和書的故事五年級(jí)記敘篇六
書——一個(gè)很熟悉的字眼，一個(gè)我最親密的朋友，一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我生活中不可缺少的一部分。
我小的時(shí)候，在床上睡覺(jué)前媽媽總是講故事給我聽，聽著聽著就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，感覺(jué)那時(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)光，就是從那時(shí)候起，我就喜歡上了書，覺(jué)得書很神奇。
記得我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲記》，一拿到書我就迫不及待地翻開津津有味地看了起來(lái)，書中看到昆蟲的有趣故事，知道原來(lái)它們也是有情感的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來(lái)越多，書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我十歲時(shí)，媽媽給我買了一本《莎士比亞戲劇全集》，在知識(shí)的海洋里任意遨游，看完《哈姆雷特》我知道了丹麥當(dāng)時(shí)的王宮里有那么多密謀造反的壞人；《李爾王》讓我知道了人不僅要有甜言蜜語(yǔ)的話語(yǔ)，更要有高尚的品德和一顆善良的心；《麥克白》讓我明白了壞人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的；《羅密歐與朱麗葉》讓我感受到了羅密歐和朱麗葉那深厚的感情與愛(ài)情，這些戲劇繪本讓我的心感到無(wú)比的震撼。讀了這些書讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了辨別美與丑，辨別善與惡，還學(xué)會(huì)只有尊重和關(guān)愛(ài)才能與人相處，懂得很多做人的道理。有時(shí)候我會(huì)為故事情節(jié)中的主要人物的牽腸掛肚，他們傷心我也會(huì)流淚，他們快樂(lè)我也會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。我看書的時(shí)候所有的煩惱拋到九霄云外，盡情地在書中自由自在地馳騁與翱翔。
書猶藥也，可以醫(yī)愚。感受格外的深刻。真的越來(lái)越感覺(jué)自己比起以前聰明很多，做事不那么馬虎，考慮問(wèn)題比以前周到很多。最讓我開心的是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，常常你會(huì)在光榮榜上看到我的名字。此時(shí)我想起了那位默默無(wú)聞的朋友——書。
書你像一把開啟智慧的金鑰匙，打開了知識(shí)的大門。書永遠(yuǎn)是我生活里不可缺少的好伙伴！
我和書的故事五年級(jí)記敘篇七
從一年級(jí)開始，老師每天都布置了一樣作業(yè)——讀書，到現(xiàn)在也沒(méi)停止，因?yàn)槔蠋煹膱?jiān)持，使我對(duì)書慢慢產(chǎn)生了興趣，迄今為止我已經(jīng)讀了好幾十本書了，自然有了許多與書的故事。
上一二年級(jí)的時(shí)候，我常去書店看書，因?yàn)槟抢镉泻枚嗟臅?，想看什么就翻什么，不用受家長(zhǎng)的約束。偷偷說(shuō)一句，其實(shí)那時(shí)候我對(duì)書的興趣還不大，喜歡翻看一些漫畫書。主要是因?yàn)槟抢镉性S多小朋友，跟他們一起看，感覺(jué)書的內(nèi)容才會(huì)吸引到我。看看跟我差不多大的同學(xué)都在看什么，討論一下什么書好看，就這樣我還認(rèn)識(shí)了一群朋友呢。經(jīng)他們的介紹我看了楊紅櫻姐姐的淘氣包馬小跳的.故事，結(jié)果一看便入了迷，從此便對(duì)書愛(ài)不釋手了。
記得上三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一個(gè)禮拜天的上午，我跟老媽騎著新買的自行車在外閑逛，快到天橋時(shí)，我想起那里有個(gè)書店，于是向老媽提議去買兩本書，老媽欣然同意了。我們將車停在樓下鎖好就一起上了樓。在書店里，我拿起這本書想看，拿起那本書也想看，打開看了就停不下來(lái)。不一會(huì)兒老媽選好了書喊我走，我頭也不抬，見我看的津津有味也不忍心，只好到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看她自己感興趣的書了。又過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)，老媽見我看完了一本又要拿另外一本時(shí)，抓著我的手說(shuō)不要再看，回家看她買的書就行了，我們才從書店出來(lái)。
可在門口怎么找也沒(méi)找到我們那輛嶄新的自行車了，看得出來(lái)老媽是很著急的，因?yàn)楫吘共胖或T了幾次嘛，她并不埋怨我看書延誤時(shí)間的事，只是說(shuō)早該想到一時(shí)半會(huì)兒下不來(lái)的，應(yīng)當(dāng)把車放到旁邊超市存起來(lái)的，不停得怪自已考慮不周。
這些就是我和書的故事，因?yàn)闀医坏搅伺笥?，因?yàn)檫@些朋友我又愛(ài)上了書，我還因?yàn)闀鴮W(xué)到了做任何事都要先考慮周全的道理。書伴我成長(zhǎng)，是我不可或缺的好伙伴。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇八
有人說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言說(shuō)得真對(duì)，我就體驗(yàn)過(guò)。
記得有一天下午，我爺爺回到家，說(shuō)：“潔潔，快過(guò)來(lái)看看，我給你買了什么好東西了?！蔽亿s緊跑過(guò)去一看，呀！是一套〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉，正好，我正愁沒(méi)書看呢。我立馬拿著書跑到我的屋子里津津有味的看了起來(lái)，書中的知識(shí)可真多呀，它解開了我心中的許多謎，比如說(shuō)吧，我以前從不知道人老了，頭發(fā)為什么會(huì)白？這個(gè)問(wèn)題纏了我?guī)啄炅耍裉爝@么一看，什么都懂了，原來(lái)“頭發(fā)的顏色是由頭發(fā)中的黑色素的多少來(lái)決定的。頭發(fā)中的黑色素含得多，頭發(fā)的顏色就深，頭發(fā)中黑色素含得少，頭發(fā)的顏色就淺，頭發(fā)中不含黑色素，頭發(fā)就是白色的。人到老年的時(shí)候，生理功能衰退了，黑色素生產(chǎn)得少了，頭發(fā)就漸漸變白了。不過(guò)，也有一些年輕人長(zhǎng)白頭發(fā)，這是由于遺傳因素或因?yàn)橛胁?，從小就黑色素少造成的?！边@真是不看不知道，一看真奇妙！以前我只以為只有老人才長(zhǎng)白發(fā)，現(xiàn)在我不僅知道了老人長(zhǎng)白頭發(fā)的原因，還知道了年輕人長(zhǎng)白頭發(fā)的原因了。
書中的知識(shí)可真多呀，我這一生怕是離不開它了，它也將是我一生取之不盡、用之不竭的財(cái)富。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇九
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是漢代文學(xué)家劉向的名言。書在我們生活中是必不可少的，但曾經(jīng)在我眼中，看書像是做噩夢(mèng)一般可怕，十分困難。
有一天，我寫完作業(yè)剛想去房間玩，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，快去看書，不要總是玩，我只好不情愿地從書架上拿了一本《馬小跳忠誠(chéng)的流浪狗》看了起來(lái)，沒(méi)想到我的目光很快被這本書吸引了一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)......我慢慢走近了作者的筆下，著急、開心、不舍、悲傷、驚訝......真是百感交集!突然我一轉(zhuǎn)頭，媽媽出現(xiàn)在了我眼前，她也發(fā)生了態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，“好了，你再看十分鐘就去玩兒吧!”我一聽心里高興了起來(lái)，又繼續(xù)看起了書。很快，我發(fā)現(xiàn)書中的場(chǎng)景和人物都十分有趣，似乎活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我眼前，我竟然一連看了一個(gè)小時(shí)也不覺(jué)得累，從此以后我愛(ài)上了看書。
評(píng)語(yǔ)：書的魅力如此大，可以讓曾經(jīng)不喜歡看書的小作者愛(ài)上看書，這一過(guò)程小作者寫得很生動(dòng)!
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
我小時(shí)候是媽媽給我讀書。后來(lái)我識(shí)字了，就開始自己看書。起初我最喜歡看《不一樣的卡梅拉》。我十分喜歡里邊的卡梅拉。之后，媽媽又給我買了本《法布爾昆蟲記》。里面生動(dòng)有趣的小蟲子讓我難以忘懷，我十分喜歡那本書。于是我看完了又看，把那本書讀了好幾遍。一直到媽媽又給我買了幾本《米小圈上學(xué)記》，我才把《法布爾昆蟲記》放下來(lái)?！睹仔∪ι蠈W(xué)記》也很有意思，米小圈和他的好朋友干出了許多好笑的事。在我看那幾本書的日子里，時(shí)常忍不住捧腹大笑。
我長(zhǎng)大了一些后，開始認(rèn)識(shí)更多字了，就經(jīng)常去國(guó)家圖書館看書。有一次，媽媽和我一起去。我一進(jìn)去就沒(méi)影兒了。媽媽找不到我，很著急，終于她發(fā)現(xiàn)了早已沉迷在書中的我。我正津津有味地看著《哈利波特》。時(shí)間飛一樣的跑了，媽媽說(shuō)閉館時(shí)間到了，快走吧。我大聲反對(duì)，說(shuō)我還有二十八頁(yè)就看完了。沒(méi)辦法，媽媽只好幫我把書借回家了。還有一次，我在被窩里看書的時(shí)候睡著了，夢(mèng)里，我夢(mèng)到了《哈利波特》里邊的魔法學(xué)院。夢(mèng)中我坐著掃把飛到了天上，一不小心掉下去。我被嚇醒了。哈哈，原來(lái)是夢(mèng)。于是我又迫不及待地繼續(xù)讀了好幾章。不久天都亮了，媽媽看到我一晚上都在看書，十分開心，于是那天我又得到了好幾本書的獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸給了我四本《唐詩(shī)名篇賞析》。這本書里有各種風(fēng)格的唐詩(shī)。在詩(shī)中我可以體會(huì)到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，志向抱負(fù)。還能體會(huì)到各種美景，挺有意思的。
爸爸常說(shuō)知識(shí)就是力量，讀書能讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，多讀書才是硬道理，我要去讀書了。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十一
我從小就愛(ài)讀書。一說(shuō)起我和書的故事，我就想起我和書有一段難忘的經(jīng)歷。
一個(gè)星期天中午，我?guī)蛬寢屆ν炅思覄?wù)，覺(jué)得有點(diǎn)累，坐在沙發(fā)上休息。突然，我冒出了一個(gè)想法：到書店逛逛，看看有什么好的書，買一些回來(lái)看看，這也許對(duì)我的學(xué)習(xí)大有益處。于是，我便匆匆出門去書店。此時(shí)，烈日當(dāng)空，曬得我汗流浹背，但是一想到買書，心里卻充滿快樂(lè)。
到了書店，我跨進(jìn)店門一看，哇！書架上的書整整齊齊地排放著，讓我看得眼花繚亂。我不由自主地走向書架，選擇自己喜歡的書。我精心挑選了三四本，來(lái)到了收銀臺(tái)，準(zhǔn)備結(jié)賬。我的手伸進(jìn)口袋里，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约鹤叩锰颐Χ藥уX。我失望極了！這幾本書我都愛(ài)不釋手，哎！都怪我一時(shí)心急。
于是，我把書放回書架，飛快地跑回家拿錢，然后，又飛快地奔回書店。還好，書店還沒(méi)有關(guān)門，里面還是一樣熱鬧，我高興極了。書店里的人很多，我迫不及待地從大人的腋下擠進(jìn)去，總算擠到里邊來(lái)了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找剛才要買的書，卻怎么也找不到那幾本書。我真擔(dān)心書被別人買走了，定了定神，我認(rèn)真地從頭再找了一遍。??！在這里，原來(lái)不在剛才的地方了。我馬上拿著書去付了錢，心情愉快地回家了。
回到家里，我靜靜地坐在書桌前，迫不及待地打開書，一頁(yè)、二頁(yè)……我像一匹餓狼，如饑似渴貪婪地讀著，完全沉浸在書的海洋里。
讀書不僅能提高閱讀、寫作能力，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，開啟智慧，而且能充實(shí)一個(gè)人的精神世界，讓心靈健康地成長(zhǎng)。年少的我們，讓我們徜徉在書的海洋里，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣吧。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十二
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……我與書已結(jié)下了不解之緣。
我和書形影不離,每當(dāng)?shù)叫瞧谌障挛?，我都?huì)去新華書店看書。睡覺(jué)前，我也會(huì)看一會(huì)兒。有一天上午，我作業(yè)寫到一半，突然想起來(lái)：昨天有本書還沒(méi)看完。于是，書癮又開始發(fā)作了。我在上衣藏了一本書，用手推開門，為了不被發(fā)現(xiàn)，，我捂著肚子去洗手間，目的可不是去上廁所，而是去看書。
我剛跨進(jìn)門，就聽見媽媽在廚房間嘮叨：“昭昭，作業(yè)寫快點(diǎn)哦。”我一下子慌了：“那個(gè)，媽……媽，我在……在上廁所?！薄芭叮强禳c(diǎn)哦?！蔽谊P(guān)上門，捂著嘴，暗暗高興：幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
于是，我津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時(shí)，傳來(lái)媽媽的腳步聲，我趕緊扔到了角落里，正想向媽媽解釋，媽媽的腳步聲遠(yuǎn)了。我一陣竊喜：居然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。不知過(guò)了多少時(shí)間。突然，媽媽推開了門：“好了沒(méi)？”我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了一下，沒(méi)來(lái)得及扔了書。她看見我手里拿了一本書，氣急敗壞，大聲吼道：“不許看了！”邊從我手里奪過(guò)那本書。就這樣，我的書被媽媽沒(méi)收了。
我只好乖乖地去寫作業(yè)了。說(shuō)也奇怪，剛剛我在課外書中學(xué)到的成語(yǔ)像酵母一樣發(fā)揮了作用。我的語(yǔ)文閱讀題做得很快。后來(lái)，媽媽告訴我：“愛(ài)看書肯定是好事，但是如果上廁所的時(shí)候看書，對(duì)我們的身體是有害處的，做什么事都要一心一意?！?BR> 媽媽說(shuō)得對(duì)：看書是很有用處的。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。但看書時(shí)一定要一心一意，隨時(shí)積累好詞好句，該用的時(shí)候就用，也可以從不同的角度讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十三
小的時(shí)候，每晚睡覺(jué)前我總是纏著媽媽講三毛的故事，不管媽媽講過(guò)多少遍，我都不會(huì)厭煩，常常替書中的主人翁擔(dān)心，真希望他可以像我一樣有衣穿，有飯吃，有床睡，有學(xué)上，有爸爸媽媽的疼愛(ài)。
上幼兒園了，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，我非常喜歡，每天去幼兒園都會(huì)把書放進(jìn)小書包里，其他小朋友在打鬧，玩玩具時(shí)，我都在用心看《三毛流浪記》，記得有一次小朋友不小心將我的書弄臟了，我很生氣，噘著小嘴向老師告狀，看到老師批評(píng)了他，我才消氣。每天放學(xué)媽媽接我回家后忙著洗菜、做飯，而我也乖乖地座在媽媽旁邊看我的《三毛流浪記》，盡管我識(shí)字不多，但從書中畫面我還是能看懂其中的意思。
上學(xué)后，我開始看《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》，我敬佩孫悟空智勇雙全，認(rèn)識(shí)了梁山一百零八位好漢，敬佩他們行俠仗義，劫富濟(jì)貧的性格，我敬仰名垂青史的諸葛亮和桃園三結(jié)義的豪杰……。
我愛(ài)看書，上廁所都不忘帶本書，經(jīng)常是腳麻了才戀戀不舍的起來(lái)，中午我從來(lái)不睡午覺(jué)，為的也是看書，晚上睡覺(jué)后在床上還偷偷的看書，為看書還和爸爸媽媽玩起了藏貓貓的游戲，但每次都被爸爸媽媽逮了個(gè)正著。
由于爸爸是軍人，我的童年生活大部分在軍營(yíng)度過(guò)，我特別喜歡看《世界兵器大全》《世界名槍108》，我最愛(ài)不釋手的就是那套《中華上下五千年》，通過(guò)這本書，我更好地了解中國(guó)五千年的悠久歷史。
長(zhǎng)大了，書依然是我生活中不可缺少的一部分，書可以使人進(jìn)步，通過(guò)讀書，我的作文水平也提高了很多，通過(guò)讀書，讓我懂得做人的道理，書真是我們的良師益友呀。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十四
書是人們生活中的良師益友，是人們的精神糧食。我和書之間有很多的故事。
有一次，媽媽說(shuō)她要去外婆家辦點(diǎn)兒事，要辦完才能回來(lái)，讓我在家里把作業(yè)寫好，午飯就自己解決。
我在寫作業(yè)時(shí)，看了看旁邊的《女生日記》，哎，我就是抵不住書的誘惑，想：今天是星期六，反正明天還是可以寫的嘛！不寫了不寫了！
于是，我急忙打開書，一頁(yè)、兩夜，我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂(lè)。
時(shí)間似乎只過(guò)了十幾分鐘，我看了一下手機(jī)。呀！已經(jīng)下午一點(diǎn)了，我的午飯還沒(méi)吃，我怎么沒(méi)有感覺(jué)到餓呢？！
我急忙跑到廚房，把雞蛋打了，再把剩飯倒到另一個(gè)碗里，往鍋里放油，把火開了，再把剩飯和雞蛋倒到鍋里，翻了幾下，蓋了鍋蓋。我又拿起書，坐在沙發(fā)上讀著，過(guò)了十幾分鐘，我正為書里主人公的悲歡離合牽腸掛肚，突然想到鍋里還有蛋炒飯呢！我急忙放下書，奔向廚房。
阿哦！結(jié)果你們應(yīng)該都想到了吧！沒(méi)錯(cuò)，正是——燒焦了！
哎！沒(méi)辦法，我只好把自己的“杰作”吃了，誰(shuí)讓我對(duì)書那么著迷呢！！
書就像我的伙伴，陪我走遍世界的每一個(gè)角落！
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十五
從前，我是一個(gè)不愛(ài)喝水且不珍惜水的小孩。自從學(xué)了《生命與水》這篇課文后，我知道了在地震中，被沙石掩埋的人可以十幾天不吃飯，不喝水一個(gè)星期也活不成，我這才知道了喝水的重要性。
有一天中午，吃完飯后，爺爺叫我去把手洗了。我把水龍頭開得很大很大，“嘩啦啦、嘩啦啦......”我三下五除二就把手洗完了。抬頭一看，對(duì)了，今天手上沾滿了油漬和污漬，得用肥皂搓一搓，不久我接滿了一盆水。不知什么時(shí)候，奶奶站在了我的背后，我一回頭，媽呀嚇?biāo)牢伊恕Ｄ棠陶f(shuō)：“不能這么浪費(fèi)水??！這盆水就用來(lái)洗碗吧。”說(shuō)完，奶奶就把水給端走了。我在心里默默地說(shuō)：“切，不就一盆水嗎，要不要這么大驚小怪?。 ?BR> 現(xiàn)在想起來(lái)，我真為自己的'傲慢和無(wú)知而感到慚愧。我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，要用水的地方那么多，而我卻浪費(fèi)了那么多水。如果每個(gè)人都這樣，不久的將來(lái)，人、動(dòng)物、植物都將滅絕。水是生命之源，我們一定要節(jié)約用水。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十六
書，是陪伴我成長(zhǎng)的摯友，在傷心是默默的給我安慰，在煩惱時(shí)悄悄的給我寧?kù)o，在孤獨(dú)時(shí)慷慨的給我快樂(lè)，在灰心時(shí)及時(shí)的給我鼓勵(lì)?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是趙恒眼中的書……我眼中的書是知識(shí)的源泉、力量的翅膀、智慧的海洋、生命的方向盤……打開塵封的記憶，書不知何時(shí)已走進(jìn)了我的生活。
小時(shí)候，總喜歡躺在媽媽的懷抱中聽著一個(gè)個(gè)有趣的故事。時(shí)不時(shí)還會(huì)用稚嫩的童聲問(wèn)東問(wèn)西，一個(gè)故事，盡管聽的滾瓜爛熟了，卻依舊吵著鬧著讓別人給我講。到了五、六歲時(shí)，我會(huì)識(shí)字了，媽媽便給我買了一本《安徒生童話》。那時(shí)，我歡喜的不得了，像得到了稀世珍寶似的，一天要看好幾遍。但每次看，都是小心翼翼的，生怕把書弄壞了。
如今，隨著時(shí)光的流逝，童年的那本書已經(jīng)不見了，但我對(duì)讀書的興趣不但絲毫沒(méi)有減退，反而更加強(qiáng)烈了。
現(xiàn)在，普普通通的童話、寓言已經(jīng)不能滿足我饑渴的心靈了。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，好像鳥兒沒(méi)有翅膀。一星期不看書，我就會(huì)感覺(jué)生活枯燥、乏味無(wú)比。只要捧上一本書，我就會(huì)如饑似渴的讀起來(lái)，如同魚而進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。讀書就像蜜蜂采蜜，只有采過(guò)許多種花蜜，才能釀出香甜可口的蜂蜜；如果只圍著一種花轉(zhuǎn)，得到的東西就十分單一，原料有限，釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道。這就是人們常說(shuō)的“博采眾家之長(zhǎng)”。
書，讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游；讓我在靈動(dòng)的文字中自由穿梭；讓我在溫馨的語(yǔ)言中漸漸成長(zhǎng)。我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十七
“江…明…璐，給你說(shuō)過(guò)多少遍了，在寫作業(yè)的時(shí)候不能看課外書？以最快的開始寫作業(yè)，quickly！”
“河?xùn)|獅”又開始吼了。媽媽不允許我在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書，只讓我在雙休日看其它書籍，可是我又非常喜歡讀書，于是，我便開始了“竊讀”。我掌握好媽媽每天做飯的時(shí)間，便開始了緊張而快樂(lè)的“竊讀”時(shí)光，每當(dāng)聽到媽媽的腳步聲，我就會(huì)迅速將書放進(jìn)抽屜。前幾次都十分順利?？墒怯幸淮?，我正在看《狼王羅伯》，因?yàn)樘朊粤耍尤贿B媽媽進(jìn)來(lái)了都不知道，于是，我的行蹤敗露了。最后和媽媽協(xié)商，每天我可以有半個(gè)小時(shí)的自由閱讀時(shí)間，但前提必須是寫完作業(yè)。
書中傳遞的真誠(chéng)高尚的真情，像一股股清泉，流進(jìn)我們的心田里，凈化著我們的靈魂，滋潤(rùn)著我們的心靈。
我愛(ài)書，我愿在書本的海洋中自由茁壯成長(zhǎng)！
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十八
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家收集的我的讀書故事-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)起我與書的故事，那可真多??！還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候。父親就給我買了看圖識(shí)字。上小學(xué)、初中時(shí)又給我訂了新少年、少年報(bào)、中學(xué)生、作文等各種雜志。這些也不夠我讀的。我就四處化緣。去鄰居家蹭書看。長(zhǎng)大以后我的鄰居跟我說(shuō)，那時(shí)她特別煩我，因?yàn)槲胰ニ艺业揭槐緯鸵粍?dòng)不動(dòng)的看起來(lái)。根本不陪她玩。鋼鐵是怎樣煉成就是在這種情況下看完的。我還把自己的零花錢攢起來(lái)買小人書。可惜不小心被姐姐發(fā)現(xiàn)了。被她劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。弄得我至今仍耿耿于懷。
后來(lái)，家附近的商店來(lái)了一套四本的'紅樓夢(mèng)。我高高興興的買了回來(lái)，卻不敢?guī)Щ丶?。把這套書藏在小伙伴家里。直到十多年后，我的這套紅樓夢(mèng)才回到我的書架上?？墒鞘嗄甑念嵟媪麟x讓第三本再也找不到了。而第一本的書皮也沒(méi)了。我珍惜地把它包上皮兒。從那以后，我才擁有了更多的書。我買了三毛的撒哈拉的故事，跟三毛一起到沙漠旅行；我淘來(lái)了金庸的天龍八部，陪伴喬峰四處流浪；我和海倫凱勒一起在黑暗和寂靜中探索、感知這個(gè)世界；我和達(dá)爾文一起思考生物進(jìn)化的奧秘。
幾年以后，我考上了一所?？茖W(xué)校。在那里我最喜歡的地方是圖書館。清晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，桌子上蒙著一層薄塵，坐擁書城，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。在那里，我看了呼嘯山莊、根、源氏物語(yǔ)。在那里我也曾激揚(yáng)豪邁地和中文系的室友大談名家名著。我也曾在宿舍的臥談會(huì)上大講黑駿馬。我曾為小說(shuō)中人物的經(jīng)歷扼腕嘆息，也曾為書中人物的悲慘遭遇傷心流淚。
書籍，就像我的好朋友。每當(dāng)翻開它們。我就好像乘坐時(shí)光機(jī)器穿越到了過(guò)去、未來(lái)。我和司馬遷談?wù)摎v史，向霍金請(qǐng)教問(wèn)題。一本本的書籍像一道道陽(yáng)光照亮了我的心靈?！白x書讓我們的心靈世界變得更加廣闊”這是我的讀書格言。是啊，讀書讓我從瑣碎的生活中放飛心靈，讀書讓我看到了更廣闊的世界。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十九
每一個(gè)人都有自己的故事，就像天上的繁星那么多，多的讓人眼花繚亂，我也不例外，那就是我和書的故事了。
關(guān)于書的名言有很多，比如說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔。”我覺(jué)得這些名言說(shuō)得特別好。
但其實(shí)我以前并不喜歡看書，是誰(shuí)讓我喜歡上看書的呢？這還要從我爸爸說(shuō)起，小時(shí)候我并不怎么喜歡看書，但是我的爸爸卻非讓我看書，說(shuō)看書可以學(xué)到好多知識(shí)，在爸爸的勸說(shuō)下，我隨便的拿了一本書看了起來(lái)，沒(méi)想到我這么一看居然讓我喜歡上了看書，從那以后，一見到書就看得如醉如癡，漸漸忘吃忘了睡。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，忽然媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家里寫作業(yè)，如果在我們回來(lái)之前你沒(méi)有寫完，那你就等著挨打吧！”還沒(méi)有等我說(shuō)什么媽媽就關(guān)上門走了，我聽媽媽的話在家里乖乖的寫作業(yè)，可是我寫到最后一題時(shí)被難住了，于是我打算找手機(jī)來(lái)解答，就在我找到手機(jī)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在旁邊有一本書，于是我就心想：“反正就剩下最后一道題了，等看完再寫也不遲，”于是我就開開心心地去房間里看書了，就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知道過(guò)了多久，我才從書海中回過(guò)神來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備寫最后一道題時(shí)，媽媽回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有寫完，就惱羞成怒的把我打了一頓。
雖然說(shuō)媽媽打得很痛，但其實(shí)我并不覺(jué)得痛，因?yàn)槲覐臅袑W(xué)到了知識(shí)。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇二十
“一日無(wú)書，百事荒蕪”每當(dāng)耳邊聽到這句名言時(shí)，我就不禁想起自己小時(shí)候和書的故事。
記得爸爸說(shuō)過(guò)：“如果要讀一本書，不能只把它讀懂，要真心的把它當(dāng)成自己的朋友，用心去讀它，才能真正做到‘一日無(wú)書，百事荒蕪’的境界。”
小時(shí)候，我愛(ài)看一些帶卡通圖片的小人書，而且只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。后來(lái)聽到爸爸說(shuō)的才慢慢的去嘗試用心去讀。這以后，我的書根本離不開我的手，連睡覺(jué)都要在旁邊，我的“書朋友”已經(jīng)有一個(gè)書架那么多了，每本書的內(nèi)容我的滾瓜爛熟，而且一談到對(duì)每本書的感悟，我的激動(dòng)的`說(shuō)出了自己的“高談闊論”我們班同學(xué)都很佩服我呢!
有一次，爸爸媽媽去上晚班，所以很晚才回來(lái)。外面正下著大雨。突然，“轟隆”一聲雷，那雷就像無(wú)數(shù)的利劍從我身邊射過(guò)，嚇得我直冒冷汗，不由得哭了出來(lái)。就在這時(shí)，一句話突然在我腦海里閃現(xiàn)——要真心的把它當(dāng)成自己的朋友，用心去讀它。我便拿了一本自己最喜歡看的書，用心去讀它，誰(shuí)知竟不知不覺(jué)的睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，爸爸早就陪在我身邊了。由于兒時(shí)的無(wú)知，我天真的問(wèn)爸爸：“難道是書把我哄睡著了嗎?”
“當(dāng)然，書就是你的朋友嘛，它會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著你度過(guò)每一天的?！卑职治⑿χ鸬?。
是啊，書就是朋友，當(dāng)你有煩惱時(shí)，它就會(huì)幫你解憂。當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，它就會(huì)鼓勵(lì)你，讓你一直向前沖。就這樣，我和我的朋友度過(guò)了一年又一年。
希望大家能真正的把書當(dāng)做自己的朋友，讓它和你一起走向新的明天!
我和書的故事五年級(jí)記敘篇二十一
“一日無(wú)書，百事荒蕪?！边@是陳壽眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@是杜甫眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我打開博學(xué)之門；書是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋漂泊；書還是一位慈詳?shù)睦先耍嬖V我人生的哲學(xué)。
我第一次看書，是在我兩歲上幼兒園前，媽媽給我買的看圖識(shí)物的書。那種書五顏六色的，圖片精美，沒(méi)有文字，但我能很快地從圖片上找出我們平時(shí)見到的東西，比如西瓜、蘋果、汽車等等。那時(shí)候我覺(jué)得書太神奇了，居然能容納那么多的實(shí)物。于是，我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識(shí)物》到《兒童歌謠》，再到《唐詩(shī)三百首》……雖然那時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè)，但書中的歌謠和唐詩(shī)在媽媽的引導(dǎo)下我能一字不差地背下來(lái)，無(wú)論你翻到哪一頁(yè)，我只要一看畫面就能很快地背出這頁(yè)的文字內(nèi)容來(lái)。就這樣，我的幼年就在書的陪伴下，過(guò)得豐富而有趣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，看書再也不用依賴媽媽了。這時(shí)我對(duì)書更加熱愛(ài)了，因?yàn)槲铱梢赃x擇自己喜歡的書隨時(shí)飽讀。
記得有一次，媽媽一次性給我買了一套冰心的書。那幾天我夜以繼日地拜讀，恨不得時(shí)間能停留，讓我在書的海洋中吮吸個(gè)夠。上廁所，我是到了忍無(wú)可忍的時(shí)候才放下書去的；吃飯，是媽媽被迫無(wú)奈給我端到書桌前的。我一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著書，一邊往嘴里送著飯，突然我咬到一個(gè)怪怪的東西，還以為是媽媽的菜做得難吃呢，吐出來(lái)一看，我居然把橡皮吃了……和書一起成長(zhǎng)，書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友，書記載了我的喜怒哀樂(lè)。
我認(rèn)為，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個(gè)身體與智慧并行的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我和書的故事還在繼續(xù)。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇二十二
我愛(ài)書，童年時(shí)的我和書還有一段淵源。
小小的我不懂讀書的樂(lè)趣，更不知書為何物。這一天，在爺爺家呆的無(wú)聊，走進(jìn)爺爺?shù)臅?，看見墻上貼了兩個(gè)大字：煮書。“煮書”？我覺(jué)得很奇怪，是不是把書煮了就可以得到知識(shí)？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一本書，我心想：小樣的，看我不把你煮出原型。
我掀開鍋蓋，向鍋里加水，然后點(diǎn)著火，最后把書放到鍋里，我一邊燒火，一邊查看動(dòng)靜，起初書只是濕了，等了一會(huì)兒，水開了，我掀開鍋蓋再看，只見里面霧氣騰騰，我吹開霧氣，看到鍋里的書已經(jīng)七零八碎，我一見這個(gè)情景，“哇”的一聲哭了起來(lái)。爺爺聞聲跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我一五一十的把事情的原委說(shuō)清楚，本以為爺爺會(huì)生氣，不料想爺爺卻抱著我開懷大笑，我眨著眼睛不知道爺爺為什么這般高興。
爺爺抱起我說(shuō)：“傻丫頭，此“煮書”非彼“煮書”，而是說(shuō)要把書讀通讀透看，用心體會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用，怎么會(huì)是用水去煮呢？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀過(guò)了許多書，明白了爺爺所說(shuō)的”煮書“所蘊(yùn)含的道理，明白書要用心去讀，要心領(lǐng)神會(huì)，要做到“書人合一”。
每次捧書夜讀，品味著濃濃的書香，沉浸在如沐春風(fēng)的靜謐氛圍中時(shí)，常會(huì)不經(jīng)意的想起兒時(shí)的這樁”煮書“的趣事。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇一
從幼年時(shí)，書就已悄悄進(jìn)入我的生活中成為不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。
我從一年級(jí)開始就喜歡讀書了，經(jīng)常到圖書館借書看。我第一次有自己的書是在上二年級(jí)的時(shí)候，記得那次是媽媽帶我去書城看書。我抱著一本書叫《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》看的津津有味，媽媽見我這么喜歡，又想到前幾天的報(bào)紙上曾經(jīng)介紹過(guò)這本書，就毫不猶豫的把整個(gè)系列的書都買了回來(lái)。我表面上很生氣，說(shuō)媽媽浪費(fèi)錢，可心里卻美著咧！回家后，我看了一遍又一遍，幾乎每天都會(huì)拿出來(lái)閱讀。
如今隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)有很多書了。我是那么入迷的讀著每一本書。畢爾格是德國(guó)一位著名的詩(shī)人，他的短篇小說(shuō)《敏豪生奇游記》被公認(rèn)為十八世紀(jì)德國(guó)最精彩的民間故事之一。里面的故事大都充滿想象和夸張，構(gòu)思巧妙。有急中生智的《眼睛里的火星》《鞭笞黑狐貍》，有誤打誤撞的《燧石獵狗熊》《豬油豬野鴨》，也有大智大勇的《飛翔的肉彈》《半匹馬上建奇功》這些都令人捧腹，忍俊不止。稀奇古怪的故事背后也反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)貴族階層愛(ài)吹牛，編瞎話的惡習(xí)，有很大的諷刺意義。
我以前看書大都走馬觀花，看書只是關(guān)注故事情節(jié)，主人公的命運(yùn)…現(xiàn)在我知道了應(yīng)該多做筆記摘抄，這樣作文才能寫好。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍缫殉蔀槲覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，它能給予我們智慧，給予我們快樂(lè)，使我們成長(zhǎng)進(jìn)步。
我也是一只名副其實(shí)的“小書蟲”。從幼兒園開始，各種故事書就讓我受益匪淺，《小王子》、《安徒生童話》等都是我的精神食糧，閱讀也給我?guī)?lái)了豐厚的回報(bào)，我從來(lái)都不用為寫作而發(fā)愁，讀書又豐富了我的知識(shí)，現(xiàn)在讀書的這個(gè)習(xí)慣一直陪伴著我，五年來(lái)我和書之間的故事更是數(shù)不勝數(shù)。
有一次，我在書房津津有味地看著《查理九世》，媽媽忽然叫了我一聲：“錦琳，幫我去買一袋鹽?！蔽衣唤?jīng)心地說(shuō)了一聲：“哦。”嘴上這么說(shuō)，可身體好像粘在椅子上一樣，就是挪不動(dòng)。突然，我聽見一陣腳步聲，知道大難臨頭了。立刻識(shí)趣地把書本放下，乖乖地去買鹽了?？蓜傋叩揭话氲穆烦?，我的腦子里卻一片空白，只記得“一袋”這個(gè)詞語(yǔ)。于是，我就買了一袋黃酒?；氐郊?，媽媽說(shuō)不對(duì)，于是我又去買了一袋味精，心想：這下萬(wàn)無(wú)一失了。一邊走一邊回味著書中的故事情節(jié)，聰明絕頂?shù)牟槔砭攀溃闷嫘木薮蟮哪喽?，充滿正義的堯婷婷，在我腦海中不停地徘徊。媽媽見我買了一袋味精回來(lái)，哭笑不得：“我是叫你去買鹽，你買這些干什么?”這就是書的力量，對(duì)知識(shí)的渴望給予了我對(duì)讀書的動(dòng)力，又牽動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè)，每次都是在媽媽的千呼萬(wàn)喚下才依依不舍地離開了書的海洋。
讀一本好書，猶如品一杯香茶，余香繚繞;讀一本好書，能使人心靈得到凈化，靈魂得到升華;讀一本好書，能帶給我快樂(lè)，豐富了我的知識(shí)。多讀書，讀好書，是我永恒的追求。
文章講述了小作者愛(ài)讀書的故事，語(yǔ)言優(yōu)美，多次生動(dòng)形象地表現(xiàn)讀書的好處，結(jié)尾號(hào)召大家多讀書，讀好書，將使我們終身受益!
我和書的故事五年級(jí)記敘篇三
書籍，自古以來(lái)被人們所珍視，因此有了營(yíng)養(yǎng)品的美譽(yù)。千年萬(wàn)年，書籍的價(jià)值都是恒古不變的。而我這只小書蟲，卻為了那本書和媽媽大戰(zhàn)了足足兩個(gè)回合。
最近，媽媽給我買回了一本精美的《曹文軒作品集》。我如獲至寶，一等到媽媽放松警惕就抱著書看。媽媽見我看的時(shí)間太長(zhǎng)，影響了正常的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也想方設(shè)法地管住我。
一個(gè)周末，媽媽不上班，全天都在家盯著我。我想看書想得心癢癢，無(wú)奈作業(yè)又沒(méi)做完，還剩一大堆。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把書捂在衣服里，裝作上廁所，一進(jìn)衛(wèi)生間就把門重重關(guān)上，得意洋洋地坐在馬桶蓋上把書抽出來(lái)看?？烧l(shuí)知我一看書就入了迷，忘了時(shí)間，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，書中純凈優(yōu)美的`文字與令人潸然淚下的故事使我流連忘返。媽媽看我這么久不出來(lái)，疑心一起，靜悄悄地逼近衛(wèi)生間，趁我不注意，推門就入。我嚇了一跳，慌張地想把書藏起來(lái)，可已經(jīng)來(lái)不及了，被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行。接著，我的書就被理所當(dāng)然地沒(méi)收了一周。第一局大戰(zhàn)我以失敗告終。
剛剛把被沒(méi)收的書拿回后，我又回到了原來(lái)的狀態(tài)，見縫插針，隨時(shí)閱讀。不久之后的一天，我放學(xué)回家已經(jīng)很晚了，做完作業(yè)就到了睡覺(jué)的時(shí)間。我連書都沒(méi)有看，心里自然不舒服。睡覺(jué)時(shí)，我偷偷摸了一個(gè)手電筒，把書翻開放在枕頭下，用左手撐著枕頭，以便隨時(shí)隱蔽。我用手電筒照著文字，一字一句地讀，越讀越輕松，身臨其境。我翻頁(yè)的時(shí)候由于聲音太大，引起了媽媽的注意，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽關(guān)掉電視，從客廳徑直走過(guò)來(lái)。當(dāng)我聽到媽媽的腳步聲時(shí)，媽媽已經(jīng)離得很近了。我心里一緊，忙手忙腳地關(guān)手電筒，可半天找不到開關(guān)，急的滿臉是汗。沒(méi)辦法，我只好直接把枕頭放下，手電筒壓在枕頭下面。不巧的是，手電筒的燈泡正對(duì)著容易反光的床頭。媽媽進(jìn)到我房間后，一眼就看到了床頭上那閃爍著的亮光，生氣地走過(guò)來(lái)掀開我的枕頭。枕頭下赫然放著那本顯眼的《曹文軒作品集》和那只“不聽話”的手電筒。于是，我被媽媽教訓(xùn)了一頓，書被沒(méi)收一個(gè)月。
雖然這兩次“戰(zhàn)役”我都以失敗告終，但是我從媽媽的教育中知道，讀書雖好，可不能影響生活和學(xué)習(xí)，讀書得安排在所有任務(wù)完成之后。這樣的閱讀才是真正輕松有意義的閱讀。做其他的事也是一樣，要把重要的事做完再做放松的小事，這樣的生活才有條理。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇四
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睕](méi)錯(cuò)，書就像一層層臺(tái)階搭在高高的山峰上，讓我一步步走向峰頂，書更是我的伙伴，有了書我就會(huì)很開心。
有一次上課，老師讓我們寫十分鐘作業(yè)。過(guò)了五分鐘，我就寫完了作業(yè)，便拿出課外書。心想：反正我作業(yè)已經(jīng)寫完了，看一會(huì)兒課外書又有什么關(guān)系?于是我把課外書放在語(yǔ)文書下面，準(zhǔn)備好這一切，我便開始慢慢欣賞，只看了兩分鐘，我便全身心都沉浸在書的海洋里，漸漸地，時(shí)間到了，老師要我們把作業(yè)交到講臺(tái)上，可我已經(jīng)完全沉浸在書里面，根本聽不到老師的聲音。誰(shuí)知，老師突然繞到我身后，老師大喝一聲，大手一拍，這聲音恐怕有點(diǎn)耳背的人都聽到了，簡(jiǎn)直震耳欲聾，頓時(shí)我的臉漲得通紅，心中滿是慚愧，慢吞吞地把作業(yè)交到了講臺(tái)上，此后我再也不敢在課上看課外書了，但我對(duì)書的熱情依然沒(méi)有減少。
是書賦予我知識(shí)，是書讓我沉醉其中，是書讓我得到快樂(lè)，是書讓我擁有文化，如果沒(méi)有書，我就會(huì)感到特別孤獨(dú)，所以書是我最好的伙伴。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇五
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書像是與一個(gè)品行高尚的人在交談。我讀小學(xué)前就很喜歡讀書，讀書能讓我在“和高尚的人交談”中汲取知識(shí)、獲得營(yíng)養(yǎng)。
在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我被海倫·凱勒的情感深深打動(dòng)，意識(shí)到一定要愛(ài)惜自己的身體，以更積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。在《寫給兒童的中國(guó)地理》一書中，我瀏覽了巍峨雪山、遼闊草原、茫茫戈壁，深切體會(huì)了祖國(guó)的大好河山。由此，我要求爸爸休假時(shí)帶我從書本走向現(xiàn)實(shí)，自駕去了一趟西藏，在海拔5000多米的唐古拉山口留下了珍貴記憶。
還記得，我六歲生日時(shí)，媽媽送給我一本書——《李清照傳》。在這本書里，我讀到了一些有趣的情節(jié)，特別是李清照飲酒時(shí)作的《如夢(mèng)令》，我反復(fù)品讀，被詞中作者的意境深深吸引。有一天晚上，我夢(mèng)到了和李清照一起飲酒。第二天早上我一爬起來(lái)，就悄悄打開了爸爸的白酒，喝了一大口，一下子嗆了出來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，哭笑不得，說(shuō)我真是個(gè)書呆子。
讀書還讓我成為了生活中的“小高手”。有一次，我在書中看到了自制點(diǎn)心的做法，就想自己嘗試一把。我按照書中的要求，把雞蛋、牛奶、面粉、白砂糖放到一起攪勻，然后在媽媽的幫助下，利用烤箱做好了點(diǎn)心?？鞠溆?jì)時(shí)器一響，我迫不及待拿出一塊點(diǎn)心放到嘴里，哇！這是我吃到的最好吃的點(diǎn)心了！
我和書的故事還有很多很多，讀書已是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。今后，我會(huì)讀更多的書，在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游、快樂(lè)成長(zhǎng)！
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我和書的故事五年級(jí)記敘篇六
書——一個(gè)很熟悉的字眼，一個(gè)我最親密的朋友，一直陪伴著我成長(zhǎng)，是我生活中不可缺少的一部分。
我小的時(shí)候，在床上睡覺(jué)前媽媽總是講故事給我聽，聽著聽著就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，感覺(jué)那時(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)光，就是從那時(shí)候起，我就喜歡上了書，覺(jué)得書很神奇。
記得我八歲的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲記》，一拿到書我就迫不及待地翻開津津有味地看了起來(lái)，書中看到昆蟲的有趣故事，知道原來(lái)它們也是有情感的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來(lái)越多，書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我十歲時(shí)，媽媽給我買了一本《莎士比亞戲劇全集》，在知識(shí)的海洋里任意遨游，看完《哈姆雷特》我知道了丹麥當(dāng)時(shí)的王宮里有那么多密謀造反的壞人；《李爾王》讓我知道了人不僅要有甜言蜜語(yǔ)的話語(yǔ)，更要有高尚的品德和一顆善良的心；《麥克白》讓我明白了壞人總會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的；《羅密歐與朱麗葉》讓我感受到了羅密歐和朱麗葉那深厚的感情與愛(ài)情，這些戲劇繪本讓我的心感到無(wú)比的震撼。讀了這些書讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了辨別美與丑，辨別善與惡，還學(xué)會(huì)只有尊重和關(guān)愛(ài)才能與人相處，懂得很多做人的道理。有時(shí)候我會(huì)為故事情節(jié)中的主要人物的牽腸掛肚，他們傷心我也會(huì)流淚，他們快樂(lè)我也會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。我看書的時(shí)候所有的煩惱拋到九霄云外，盡情地在書中自由自在地馳騁與翱翔。
書猶藥也，可以醫(yī)愚。感受格外的深刻。真的越來(lái)越感覺(jué)自己比起以前聰明很多，做事不那么馬虎，考慮問(wèn)題比以前周到很多。最讓我開心的是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，常常你會(huì)在光榮榜上看到我的名字。此時(shí)我想起了那位默默無(wú)聞的朋友——書。
書你像一把開啟智慧的金鑰匙，打開了知識(shí)的大門。書永遠(yuǎn)是我生活里不可缺少的好伙伴！
我和書的故事五年級(jí)記敘篇七
從一年級(jí)開始，老師每天都布置了一樣作業(yè)——讀書，到現(xiàn)在也沒(méi)停止，因?yàn)槔蠋煹膱?jiān)持，使我對(duì)書慢慢產(chǎn)生了興趣，迄今為止我已經(jīng)讀了好幾十本書了，自然有了許多與書的故事。
上一二年級(jí)的時(shí)候，我常去書店看書，因?yàn)槟抢镉泻枚嗟臅?，想看什么就翻什么，不用受家長(zhǎng)的約束。偷偷說(shuō)一句，其實(shí)那時(shí)候我對(duì)書的興趣還不大，喜歡翻看一些漫畫書。主要是因?yàn)槟抢镉性S多小朋友，跟他們一起看，感覺(jué)書的內(nèi)容才會(huì)吸引到我。看看跟我差不多大的同學(xué)都在看什么，討論一下什么書好看，就這樣我還認(rèn)識(shí)了一群朋友呢。經(jīng)他們的介紹我看了楊紅櫻姐姐的淘氣包馬小跳的.故事，結(jié)果一看便入了迷，從此便對(duì)書愛(ài)不釋手了。
記得上三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一個(gè)禮拜天的上午，我跟老媽騎著新買的自行車在外閑逛，快到天橋時(shí)，我想起那里有個(gè)書店，于是向老媽提議去買兩本書，老媽欣然同意了。我們將車停在樓下鎖好就一起上了樓。在書店里，我拿起這本書想看，拿起那本書也想看，打開看了就停不下來(lái)。不一會(huì)兒老媽選好了書喊我走，我頭也不抬，見我看的津津有味也不忍心，只好到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看她自己感興趣的書了。又過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)，老媽見我看完了一本又要拿另外一本時(shí)，抓著我的手說(shuō)不要再看，回家看她買的書就行了，我們才從書店出來(lái)。
可在門口怎么找也沒(méi)找到我們那輛嶄新的自行車了，看得出來(lái)老媽是很著急的，因?yàn)楫吘共胖或T了幾次嘛，她并不埋怨我看書延誤時(shí)間的事，只是說(shuō)早該想到一時(shí)半會(huì)兒下不來(lái)的，應(yīng)當(dāng)把車放到旁邊超市存起來(lái)的，不停得怪自已考慮不周。
這些就是我和書的故事，因?yàn)闀医坏搅伺笥?，因?yàn)檫@些朋友我又愛(ài)上了書，我還因?yàn)闀鴮W(xué)到了做任何事都要先考慮周全的道理。書伴我成長(zhǎng)，是我不可或缺的好伙伴。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇八
有人說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句名言說(shuō)得真對(duì)，我就體驗(yàn)過(guò)。
記得有一天下午，我爺爺回到家，說(shuō)：“潔潔，快過(guò)來(lái)看看，我給你買了什么好東西了?！蔽亿s緊跑過(guò)去一看，呀！是一套〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉，正好，我正愁沒(méi)書看呢。我立馬拿著書跑到我的屋子里津津有味的看了起來(lái)，書中的知識(shí)可真多呀，它解開了我心中的許多謎，比如說(shuō)吧，我以前從不知道人老了，頭發(fā)為什么會(huì)白？這個(gè)問(wèn)題纏了我?guī)啄炅耍裉爝@么一看，什么都懂了，原來(lái)“頭發(fā)的顏色是由頭發(fā)中的黑色素的多少來(lái)決定的。頭發(fā)中的黑色素含得多，頭發(fā)的顏色就深，頭發(fā)中黑色素含得少，頭發(fā)的顏色就淺，頭發(fā)中不含黑色素，頭發(fā)就是白色的。人到老年的時(shí)候，生理功能衰退了，黑色素生產(chǎn)得少了，頭發(fā)就漸漸變白了。不過(guò)，也有一些年輕人長(zhǎng)白頭發(fā)，這是由于遺傳因素或因?yàn)橛胁?，從小就黑色素少造成的?！边@真是不看不知道，一看真奇妙！以前我只以為只有老人才長(zhǎng)白發(fā)，現(xiàn)在我不僅知道了老人長(zhǎng)白頭發(fā)的原因，還知道了年輕人長(zhǎng)白頭發(fā)的原因了。
書中的知識(shí)可真多呀，我這一生怕是離不開它了，它也將是我一生取之不盡、用之不竭的財(cái)富。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇九
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是漢代文學(xué)家劉向的名言。書在我們生活中是必不可少的，但曾經(jīng)在我眼中，看書像是做噩夢(mèng)一般可怕，十分困難。
有一天，我寫完作業(yè)剛想去房間玩，這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，快去看書，不要總是玩，我只好不情愿地從書架上拿了一本《馬小跳忠誠(chéng)的流浪狗》看了起來(lái)，沒(méi)想到我的目光很快被這本書吸引了一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)......我慢慢走近了作者的筆下，著急、開心、不舍、悲傷、驚訝......真是百感交集!突然我一轉(zhuǎn)頭，媽媽出現(xiàn)在了我眼前，她也發(fā)生了態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，“好了，你再看十分鐘就去玩兒吧!”我一聽心里高興了起來(lái)，又繼續(xù)看起了書。很快，我發(fā)現(xiàn)書中的場(chǎng)景和人物都十分有趣，似乎活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我眼前，我竟然一連看了一個(gè)小時(shí)也不覺(jué)得累，從此以后我愛(ài)上了看書。
評(píng)語(yǔ)：書的魅力如此大，可以讓曾經(jīng)不喜歡看書的小作者愛(ài)上看書，這一過(guò)程小作者寫得很生動(dòng)!
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
我小時(shí)候是媽媽給我讀書。后來(lái)我識(shí)字了，就開始自己看書。起初我最喜歡看《不一樣的卡梅拉》。我十分喜歡里邊的卡梅拉。之后，媽媽又給我買了本《法布爾昆蟲記》。里面生動(dòng)有趣的小蟲子讓我難以忘懷，我十分喜歡那本書。于是我看完了又看，把那本書讀了好幾遍。一直到媽媽又給我買了幾本《米小圈上學(xué)記》，我才把《法布爾昆蟲記》放下來(lái)?！睹仔∪ι蠈W(xué)記》也很有意思，米小圈和他的好朋友干出了許多好笑的事。在我看那幾本書的日子里，時(shí)常忍不住捧腹大笑。
我長(zhǎng)大了一些后，開始認(rèn)識(shí)更多字了，就經(jīng)常去國(guó)家圖書館看書。有一次，媽媽和我一起去。我一進(jìn)去就沒(méi)影兒了。媽媽找不到我，很著急，終于她發(fā)現(xiàn)了早已沉迷在書中的我。我正津津有味地看著《哈利波特》。時(shí)間飛一樣的跑了，媽媽說(shuō)閉館時(shí)間到了，快走吧。我大聲反對(duì)，說(shuō)我還有二十八頁(yè)就看完了。沒(méi)辦法，媽媽只好幫我把書借回家了。還有一次，我在被窩里看書的時(shí)候睡著了，夢(mèng)里，我夢(mèng)到了《哈利波特》里邊的魔法學(xué)院。夢(mèng)中我坐著掃把飛到了天上，一不小心掉下去。我被嚇醒了。哈哈，原來(lái)是夢(mèng)。于是我又迫不及待地繼續(xù)讀了好幾章。不久天都亮了，媽媽看到我一晚上都在看書，十分開心，于是那天我又得到了好幾本書的獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸給了我四本《唐詩(shī)名篇賞析》。這本書里有各種風(fēng)格的唐詩(shī)。在詩(shī)中我可以體會(huì)到詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，志向抱負(fù)。還能體會(huì)到各種美景，挺有意思的。
爸爸常說(shuō)知識(shí)就是力量，讀書能讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，多讀書才是硬道理，我要去讀書了。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十一
我從小就愛(ài)讀書。一說(shuō)起我和書的故事，我就想起我和書有一段難忘的經(jīng)歷。
一個(gè)星期天中午，我?guī)蛬寢屆ν炅思覄?wù)，覺(jué)得有點(diǎn)累，坐在沙發(fā)上休息。突然，我冒出了一個(gè)想法：到書店逛逛，看看有什么好的書，買一些回來(lái)看看，這也許對(duì)我的學(xué)習(xí)大有益處。于是，我便匆匆出門去書店。此時(shí)，烈日當(dāng)空，曬得我汗流浹背，但是一想到買書，心里卻充滿快樂(lè)。
到了書店，我跨進(jìn)店門一看，哇！書架上的書整整齊齊地排放著，讓我看得眼花繚亂。我不由自主地走向書架，選擇自己喜歡的書。我精心挑選了三四本，來(lái)到了收銀臺(tái)，準(zhǔn)備結(jié)賬。我的手伸進(jìn)口袋里，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约鹤叩锰颐Χ藥уX。我失望極了！這幾本書我都愛(ài)不釋手，哎！都怪我一時(shí)心急。
于是，我把書放回書架，飛快地跑回家拿錢，然后，又飛快地奔回書店。還好，書店還沒(méi)有關(guān)門，里面還是一樣熱鬧，我高興極了。書店里的人很多，我迫不及待地從大人的腋下擠進(jìn)去，總算擠到里邊來(lái)了，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找剛才要買的書，卻怎么也找不到那幾本書。我真擔(dān)心書被別人買走了，定了定神，我認(rèn)真地從頭再找了一遍。??！在這里，原來(lái)不在剛才的地方了。我馬上拿著書去付了錢，心情愉快地回家了。
回到家里，我靜靜地坐在書桌前，迫不及待地打開書，一頁(yè)、二頁(yè)……我像一匹餓狼，如饑似渴貪婪地讀著，完全沉浸在書的海洋里。
讀書不僅能提高閱讀、寫作能力，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，開啟智慧，而且能充實(shí)一個(gè)人的精神世界，讓心靈健康地成長(zhǎng)。年少的我們，讓我們徜徉在書的海洋里，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣吧。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十二
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……我與書已結(jié)下了不解之緣。
我和書形影不離,每當(dāng)?shù)叫瞧谌障挛?，我都?huì)去新華書店看書。睡覺(jué)前，我也會(huì)看一會(huì)兒。有一天上午，我作業(yè)寫到一半，突然想起來(lái)：昨天有本書還沒(méi)看完。于是，書癮又開始發(fā)作了。我在上衣藏了一本書，用手推開門，為了不被發(fā)現(xiàn)，，我捂著肚子去洗手間，目的可不是去上廁所，而是去看書。
我剛跨進(jìn)門，就聽見媽媽在廚房間嘮叨：“昭昭，作業(yè)寫快點(diǎn)哦。”我一下子慌了：“那個(gè)，媽……媽，我在……在上廁所?！薄芭叮强禳c(diǎn)哦?！蔽谊P(guān)上門，捂著嘴，暗暗高興：幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
于是，我津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這時(shí)，傳來(lái)媽媽的腳步聲，我趕緊扔到了角落里，正想向媽媽解釋，媽媽的腳步聲遠(yuǎn)了。我一陣竊喜：居然沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。不知過(guò)了多少時(shí)間。突然，媽媽推開了門：“好了沒(méi)？”我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了一下，沒(méi)來(lái)得及扔了書。她看見我手里拿了一本書，氣急敗壞，大聲吼道：“不許看了！”邊從我手里奪過(guò)那本書。就這樣，我的書被媽媽沒(méi)收了。
我只好乖乖地去寫作業(yè)了。說(shuō)也奇怪，剛剛我在課外書中學(xué)到的成語(yǔ)像酵母一樣發(fā)揮了作用。我的語(yǔ)文閱讀題做得很快。后來(lái)，媽媽告訴我：“愛(ài)看書肯定是好事，但是如果上廁所的時(shí)候看書，對(duì)我們的身體是有害處的，做什么事都要一心一意?！?BR> 媽媽說(shuō)得對(duì)：看書是很有用處的。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。但看書時(shí)一定要一心一意，隨時(shí)積累好詞好句，該用的時(shí)候就用，也可以從不同的角度讀，就會(huì)常讀常新，百讀不厭。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十三
小的時(shí)候，每晚睡覺(jué)前我總是纏著媽媽講三毛的故事，不管媽媽講過(guò)多少遍，我都不會(huì)厭煩，常常替書中的主人翁擔(dān)心，真希望他可以像我一樣有衣穿，有飯吃，有床睡，有學(xué)上，有爸爸媽媽的疼愛(ài)。
上幼兒園了，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，我非常喜歡，每天去幼兒園都會(huì)把書放進(jìn)小書包里，其他小朋友在打鬧，玩玩具時(shí)，我都在用心看《三毛流浪記》，記得有一次小朋友不小心將我的書弄臟了，我很生氣，噘著小嘴向老師告狀，看到老師批評(píng)了他，我才消氣。每天放學(xué)媽媽接我回家后忙著洗菜、做飯，而我也乖乖地座在媽媽旁邊看我的《三毛流浪記》，盡管我識(shí)字不多，但從書中畫面我還是能看懂其中的意思。
上學(xué)后，我開始看《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》，我敬佩孫悟空智勇雙全，認(rèn)識(shí)了梁山一百零八位好漢，敬佩他們行俠仗義，劫富濟(jì)貧的性格，我敬仰名垂青史的諸葛亮和桃園三結(jié)義的豪杰……。
我愛(ài)看書，上廁所都不忘帶本書，經(jīng)常是腳麻了才戀戀不舍的起來(lái)，中午我從來(lái)不睡午覺(jué)，為的也是看書，晚上睡覺(jué)后在床上還偷偷的看書，為看書還和爸爸媽媽玩起了藏貓貓的游戲，但每次都被爸爸媽媽逮了個(gè)正著。
由于爸爸是軍人，我的童年生活大部分在軍營(yíng)度過(guò)，我特別喜歡看《世界兵器大全》《世界名槍108》，我最愛(ài)不釋手的就是那套《中華上下五千年》，通過(guò)這本書，我更好地了解中國(guó)五千年的悠久歷史。
長(zhǎng)大了，書依然是我生活中不可缺少的一部分，書可以使人進(jìn)步，通過(guò)讀書，我的作文水平也提高了很多，通過(guò)讀書，讓我懂得做人的道理，書真是我們的良師益友呀。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十四
書是人們生活中的良師益友，是人們的精神糧食。我和書之間有很多的故事。
有一次，媽媽說(shuō)她要去外婆家辦點(diǎn)兒事，要辦完才能回來(lái)，讓我在家里把作業(yè)寫好，午飯就自己解決。
我在寫作業(yè)時(shí)，看了看旁邊的《女生日記》，哎，我就是抵不住書的誘惑，想：今天是星期六，反正明天還是可以寫的嘛！不寫了不寫了！
于是，我急忙打開書，一頁(yè)、兩夜，我像一匹餓狼貪婪的讀著，我很快樂(lè)。
時(shí)間似乎只過(guò)了十幾分鐘，我看了一下手機(jī)。呀！已經(jīng)下午一點(diǎn)了，我的午飯還沒(méi)吃，我怎么沒(méi)有感覺(jué)到餓呢？！
我急忙跑到廚房，把雞蛋打了，再把剩飯倒到另一個(gè)碗里，往鍋里放油，把火開了，再把剩飯和雞蛋倒到鍋里，翻了幾下，蓋了鍋蓋。我又拿起書，坐在沙發(fā)上讀著，過(guò)了十幾分鐘，我正為書里主人公的悲歡離合牽腸掛肚，突然想到鍋里還有蛋炒飯呢！我急忙放下書，奔向廚房。
阿哦！結(jié)果你們應(yīng)該都想到了吧！沒(méi)錯(cuò)，正是——燒焦了！
哎！沒(méi)辦法，我只好把自己的“杰作”吃了，誰(shuí)讓我對(duì)書那么著迷呢！！
書就像我的伙伴，陪我走遍世界的每一個(gè)角落！
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十五
從前，我是一個(gè)不愛(ài)喝水且不珍惜水的小孩。自從學(xué)了《生命與水》這篇課文后，我知道了在地震中，被沙石掩埋的人可以十幾天不吃飯，不喝水一個(gè)星期也活不成，我這才知道了喝水的重要性。
有一天中午，吃完飯后，爺爺叫我去把手洗了。我把水龍頭開得很大很大，“嘩啦啦、嘩啦啦......”我三下五除二就把手洗完了。抬頭一看，對(duì)了，今天手上沾滿了油漬和污漬，得用肥皂搓一搓，不久我接滿了一盆水。不知什么時(shí)候，奶奶站在了我的背后，我一回頭，媽呀嚇?biāo)牢伊恕Ｄ棠陶f(shuō)：“不能這么浪費(fèi)水??！這盆水就用來(lái)洗碗吧。”說(shuō)完，奶奶就把水給端走了。我在心里默默地說(shuō)：“切，不就一盆水嗎，要不要這么大驚小怪?。 ?BR> 現(xiàn)在想起來(lái)，我真為自己的'傲慢和無(wú)知而感到慚愧。我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，要用水的地方那么多，而我卻浪費(fèi)了那么多水。如果每個(gè)人都這樣，不久的將來(lái)，人、動(dòng)物、植物都將滅絕。水是生命之源，我們一定要節(jié)約用水。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十六
書，是陪伴我成長(zhǎng)的摯友，在傷心是默默的給我安慰，在煩惱時(shí)悄悄的給我寧?kù)o，在孤獨(dú)時(shí)慷慨的給我快樂(lè)，在灰心時(shí)及時(shí)的給我鼓勵(lì)?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是趙恒眼中的書……我眼中的書是知識(shí)的源泉、力量的翅膀、智慧的海洋、生命的方向盤……打開塵封的記憶，書不知何時(shí)已走進(jìn)了我的生活。
小時(shí)候，總喜歡躺在媽媽的懷抱中聽著一個(gè)個(gè)有趣的故事。時(shí)不時(shí)還會(huì)用稚嫩的童聲問(wèn)東問(wèn)西，一個(gè)故事，盡管聽的滾瓜爛熟了，卻依舊吵著鬧著讓別人給我講。到了五、六歲時(shí)，我會(huì)識(shí)字了，媽媽便給我買了一本《安徒生童話》。那時(shí)，我歡喜的不得了，像得到了稀世珍寶似的，一天要看好幾遍。但每次看，都是小心翼翼的，生怕把書弄壞了。
如今，隨著時(shí)光的流逝，童年的那本書已經(jīng)不見了，但我對(duì)讀書的興趣不但絲毫沒(méi)有減退，反而更加強(qiáng)烈了。
現(xiàn)在，普普通通的童話、寓言已經(jīng)不能滿足我饑渴的心靈了。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，好像鳥兒沒(méi)有翅膀。一星期不看書，我就會(huì)感覺(jué)生活枯燥、乏味無(wú)比。只要捧上一本書，我就會(huì)如饑似渴的讀起來(lái)，如同魚而進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。讀書就像蜜蜂采蜜，只有采過(guò)許多種花蜜，才能釀出香甜可口的蜂蜜；如果只圍著一種花轉(zhuǎn)，得到的東西就十分單一，原料有限，釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道。這就是人們常說(shuō)的“博采眾家之長(zhǎng)”。
書，讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游；讓我在靈動(dòng)的文字中自由穿梭；讓我在溫馨的語(yǔ)言中漸漸成長(zhǎng)。我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十七
“江…明…璐，給你說(shuō)過(guò)多少遍了，在寫作業(yè)的時(shí)候不能看課外書？以最快的開始寫作業(yè)，quickly！”
“河?xùn)|獅”又開始吼了。媽媽不允許我在學(xué)習(xí)時(shí)間看課外書，只讓我在雙休日看其它書籍，可是我又非常喜歡讀書，于是，我便開始了“竊讀”。我掌握好媽媽每天做飯的時(shí)間，便開始了緊張而快樂(lè)的“竊讀”時(shí)光，每當(dāng)聽到媽媽的腳步聲，我就會(huì)迅速將書放進(jìn)抽屜。前幾次都十分順利?？墒怯幸淮?，我正在看《狼王羅伯》，因?yàn)樘朊粤耍尤贿B媽媽進(jìn)來(lái)了都不知道，于是，我的行蹤敗露了。最后和媽媽協(xié)商，每天我可以有半個(gè)小時(shí)的自由閱讀時(shí)間，但前提必須是寫完作業(yè)。
書中傳遞的真誠(chéng)高尚的真情，像一股股清泉，流進(jìn)我們的心田里，凈化著我們的靈魂，滋潤(rùn)著我們的心靈。
我愛(ài)書，我愿在書本的海洋中自由茁壯成長(zhǎng)！
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十八
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家收集的我的讀書故事-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)起我與書的故事，那可真多??！還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候。父親就給我買了看圖識(shí)字。上小學(xué)、初中時(shí)又給我訂了新少年、少年報(bào)、中學(xué)生、作文等各種雜志。這些也不夠我讀的。我就四處化緣。去鄰居家蹭書看。長(zhǎng)大以后我的鄰居跟我說(shuō)，那時(shí)她特別煩我，因?yàn)槲胰ニ艺业揭槐緯鸵粍?dòng)不動(dòng)的看起來(lái)。根本不陪她玩。鋼鐵是怎樣煉成就是在這種情況下看完的。我還把自己的零花錢攢起來(lái)買小人書。可惜不小心被姐姐發(fā)現(xiàn)了。被她劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。弄得我至今仍耿耿于懷。
后來(lái)，家附近的商店來(lái)了一套四本的'紅樓夢(mèng)。我高高興興的買了回來(lái)，卻不敢?guī)Щ丶?。把這套書藏在小伙伴家里。直到十多年后，我的這套紅樓夢(mèng)才回到我的書架上?？墒鞘嗄甑念嵟媪麟x讓第三本再也找不到了。而第一本的書皮也沒(méi)了。我珍惜地把它包上皮兒。從那以后，我才擁有了更多的書。我買了三毛的撒哈拉的故事，跟三毛一起到沙漠旅行；我淘來(lái)了金庸的天龍八部，陪伴喬峰四處流浪；我和海倫凱勒一起在黑暗和寂靜中探索、感知這個(gè)世界；我和達(dá)爾文一起思考生物進(jìn)化的奧秘。
幾年以后，我考上了一所?？茖W(xué)校。在那里我最喜歡的地方是圖書館。清晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，桌子上蒙著一層薄塵，坐擁書城，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。在那里，我看了呼嘯山莊、根、源氏物語(yǔ)。在那里我也曾激揚(yáng)豪邁地和中文系的室友大談名家名著。我也曾在宿舍的臥談會(huì)上大講黑駿馬。我曾為小說(shuō)中人物的經(jīng)歷扼腕嘆息，也曾為書中人物的悲慘遭遇傷心流淚。
書籍，就像我的好朋友。每當(dāng)翻開它們。我就好像乘坐時(shí)光機(jī)器穿越到了過(guò)去、未來(lái)。我和司馬遷談?wù)摎v史，向霍金請(qǐng)教問(wèn)題。一本本的書籍像一道道陽(yáng)光照亮了我的心靈?！白x書讓我們的心靈世界變得更加廣闊”這是我的讀書格言。是啊，讀書讓我從瑣碎的生活中放飛心靈，讀書讓我看到了更廣闊的世界。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇十九
每一個(gè)人都有自己的故事，就像天上的繁星那么多，多的讓人眼花繚亂，我也不例外，那就是我和書的故事了。
關(guān)于書的名言有很多，比如說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔。”我覺(jué)得這些名言說(shuō)得特別好。
但其實(shí)我以前并不喜歡看書，是誰(shuí)讓我喜歡上看書的呢？這還要從我爸爸說(shuō)起，小時(shí)候我并不怎么喜歡看書，但是我的爸爸卻非讓我看書，說(shuō)看書可以學(xué)到好多知識(shí)，在爸爸的勸說(shuō)下，我隨便的拿了一本書看了起來(lái)，沒(méi)想到我這么一看居然讓我喜歡上了看書，從那以后，一見到書就看得如醉如癡，漸漸忘吃忘了睡。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，忽然媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家里寫作業(yè)，如果在我們回來(lái)之前你沒(méi)有寫完，那你就等著挨打吧！”還沒(méi)有等我說(shuō)什么媽媽就關(guān)上門走了，我聽媽媽的話在家里乖乖的寫作業(yè)，可是我寫到最后一題時(shí)被難住了，于是我打算找手機(jī)來(lái)解答，就在我找到手機(jī)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在旁邊有一本書，于是我就心想：“反正就剩下最后一道題了，等看完再寫也不遲，”于是我就開開心心地去房間里看書了，就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知道過(guò)了多久，我才從書海中回過(guò)神來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備寫最后一道題時(shí)，媽媽回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有寫完，就惱羞成怒的把我打了一頓。
雖然說(shuō)媽媽打得很痛，但其實(shí)我并不覺(jué)得痛，因?yàn)槲覐臅袑W(xué)到了知識(shí)。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇二十
“一日無(wú)書，百事荒蕪”每當(dāng)耳邊聽到這句名言時(shí)，我就不禁想起自己小時(shí)候和書的故事。
記得爸爸說(shuō)過(guò)：“如果要讀一本書，不能只把它讀懂，要真心的把它當(dāng)成自己的朋友，用心去讀它，才能真正做到‘一日無(wú)書，百事荒蕪’的境界。”
小時(shí)候，我愛(ài)看一些帶卡通圖片的小人書，而且只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。后來(lái)聽到爸爸說(shuō)的才慢慢的去嘗試用心去讀。這以后，我的書根本離不開我的手，連睡覺(jué)都要在旁邊，我的“書朋友”已經(jīng)有一個(gè)書架那么多了，每本書的內(nèi)容我的滾瓜爛熟，而且一談到對(duì)每本書的感悟，我的激動(dòng)的`說(shuō)出了自己的“高談闊論”我們班同學(xué)都很佩服我呢!
有一次，爸爸媽媽去上晚班，所以很晚才回來(lái)。外面正下著大雨。突然，“轟隆”一聲雷，那雷就像無(wú)數(shù)的利劍從我身邊射過(guò)，嚇得我直冒冷汗，不由得哭了出來(lái)。就在這時(shí)，一句話突然在我腦海里閃現(xiàn)——要真心的把它當(dāng)成自己的朋友，用心去讀它。我便拿了一本自己最喜歡看的書，用心去讀它，誰(shuí)知竟不知不覺(jué)的睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，爸爸早就陪在我身邊了。由于兒時(shí)的無(wú)知，我天真的問(wèn)爸爸：“難道是書把我哄睡著了嗎?”
“當(dāng)然，書就是你的朋友嘛，它會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪著你度過(guò)每一天的?！卑职治⑿χ鸬?。
是啊，書就是朋友，當(dāng)你有煩惱時(shí)，它就會(huì)幫你解憂。當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，它就會(huì)鼓勵(lì)你，讓你一直向前沖。就這樣，我和我的朋友度過(guò)了一年又一年。
希望大家能真正的把書當(dāng)做自己的朋友，讓它和你一起走向新的明天!
我和書的故事五年級(jí)記敘篇二十一
“一日無(wú)書，百事荒蕪?！边@是陳壽眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@是杜甫眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我打開博學(xué)之門；書是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋漂泊；書還是一位慈詳?shù)睦先耍嬖V我人生的哲學(xué)。
我第一次看書，是在我兩歲上幼兒園前，媽媽給我買的看圖識(shí)物的書。那種書五顏六色的，圖片精美，沒(méi)有文字，但我能很快地從圖片上找出我們平時(shí)見到的東西，比如西瓜、蘋果、汽車等等。那時(shí)候我覺(jué)得書太神奇了，居然能容納那么多的實(shí)物。于是，我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識(shí)物》到《兒童歌謠》，再到《唐詩(shī)三百首》……雖然那時(shí)的我大字不識(shí)一個(gè)，但書中的歌謠和唐詩(shī)在媽媽的引導(dǎo)下我能一字不差地背下來(lái)，無(wú)論你翻到哪一頁(yè)，我只要一看畫面就能很快地背出這頁(yè)的文字內(nèi)容來(lái)。就這樣，我的幼年就在書的陪伴下，過(guò)得豐富而有趣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，看書再也不用依賴媽媽了。這時(shí)我對(duì)書更加熱愛(ài)了，因?yàn)槲铱梢赃x擇自己喜歡的書隨時(shí)飽讀。
記得有一次，媽媽一次性給我買了一套冰心的書。那幾天我夜以繼日地拜讀，恨不得時(shí)間能停留，讓我在書的海洋中吮吸個(gè)夠。上廁所，我是到了忍無(wú)可忍的時(shí)候才放下書去的；吃飯，是媽媽被迫無(wú)奈給我端到書桌前的。我一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著書，一邊往嘴里送著飯，突然我咬到一個(gè)怪怪的東西，還以為是媽媽的菜做得難吃呢，吐出來(lái)一看，我居然把橡皮吃了……和書一起成長(zhǎng)，書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友，書記載了我的喜怒哀樂(lè)。
我認(rèn)為，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個(gè)身體與智慧并行的人，才是健康成長(zhǎng)的人。我和書的故事還在繼續(xù)。
我和書的故事五年級(jí)記敘篇二十二
我愛(ài)書，童年時(shí)的我和書還有一段淵源。
小小的我不懂讀書的樂(lè)趣，更不知書為何物。這一天，在爺爺家呆的無(wú)聊，走進(jìn)爺爺?shù)臅?，看見墻上貼了兩個(gè)大字：煮書。“煮書”？我覺(jué)得很奇怪，是不是把書煮了就可以得到知識(shí)？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一本書，我心想：小樣的，看我不把你煮出原型。
我掀開鍋蓋，向鍋里加水，然后點(diǎn)著火，最后把書放到鍋里，我一邊燒火，一邊查看動(dòng)靜，起初書只是濕了，等了一會(huì)兒，水開了，我掀開鍋蓋再看，只見里面霧氣騰騰，我吹開霧氣，看到鍋里的書已經(jīng)七零八碎，我一見這個(gè)情景，“哇”的一聲哭了起來(lái)。爺爺聞聲跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我一五一十的把事情的原委說(shuō)清楚，本以為爺爺會(huì)生氣，不料想爺爺卻抱著我開懷大笑，我眨著眼睛不知道爺爺為什么這般高興。
爺爺抱起我說(shuō)：“傻丫頭，此“煮書”非彼“煮書”，而是說(shuō)要把書讀通讀透看，用心體會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用，怎么會(huì)是用水去煮呢？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀過(guò)了許多書，明白了爺爺所說(shuō)的”煮書“所蘊(yùn)含的道理，明白書要用心去讀，要心領(lǐng)神會(huì)，要做到“書人合一”。
每次捧書夜讀，品味著濃濃的書香，沉浸在如沐春風(fēng)的靜謐氛圍中時(shí)，常會(huì)不經(jīng)意的想起兒時(shí)的這樁”煮書“的趣事。