在寫演講稿時，要注意語言的準確性、對事實的引用、邏輯的合理性和情感的激發(fā)。準備演講稿時，需要多次反復修改和修改，確保表達清晰。通過閱讀這些演講稿范文，可以了解到不同演講者的表達風格和技巧，從中汲取寫作靈感。
畢業(yè)演講的演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的同學們:。
隨著時間的推移，初中的三年也將成為回憶。如果這段記憶是一陣風，當它吹來時，我們感受到的，我想會是幸福，溫暖和甜蜜！九年級的同學們，你們將在漫長的人生旅途中面臨嚴峻的挑戰(zhàn)！我想一定很驚險吧！明年這個時候就是給我們開畢業(yè)典禮的時候了。屆時，我們將和你們一樣，精力充沛，意氣風發(fā)，滿懷信心地期待在更高水平的大學里更好的學習生活，以最好的'成績實現(xiàn)我們的夢想。我覺得會很精彩，很有意義！我記得老師曾經(jīng)對我們說過:為理想而奮斗的過程，讓人一生幸福難忘。
它告訴我們，一切都是過程的產(chǎn)物，沒有過程，一切都是虛無的，毫無意義。所以我們要為學業(yè)付出更多的努力，孕育出人生最美的理想之花。畢業(yè)班的兄弟姐妹們:你們即將離開1000多位朝夕相處的老師、同學、母校。在這個或長或短的過程中，我們學校也和你們一樣在不斷進步。有學校領導的辛苦，有老師的敬業(yè)，當然也有你們的辛苦。
離開她之后，我知道你的心情一定很復雜。八中的每個角落都印著你的足跡。留下你的歡聲笑語。記錄下自己經(jīng)歷的喜怒哀樂。請把它們一個一個記在心里。我的母校會為你驕傲的。作為你們的學弟學妹，我們會永遠以你們?yōu)榘駱?，努力學習，努力工作，做你們的接班人，發(fā)揚我們學校的優(yōu)良傳統(tǒng)！最后祝參加中考的同學們有一個完美的表現(xiàn)！謝謝大家！
畢業(yè)演講的演講稿篇二
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，在這個既莊嚴又充滿希望的時刻，我們?nèi)w師生將一起渡過這美好的時光，一起以見證這激動人心的場面，一起回憶三年來我們走過的難忘歲月，一起送你們踏上新的人生征程，此時此刻，我的心情和大家一樣感到格外激動，難分難舍之情油然而生，但不管我們又怎樣的依戀，怎樣的不舍，今天的告別依然來臨，時光之舟將載著你們到達新的彼岸。在此，我代表九年級全體教師向你們表示衷心的祝賀：祝賀你們將開啟新的航程，實現(xiàn)新的理想。
同學們：你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的蘇村初中，在這里，你們走過朝氣澎湃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三，手牽手，我們走過風雨，肩并肩，我們渡過困難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這所學校已融為了一體，這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的桌椅，這里有你們在教室發(fā)奮苦讀的身影，這里有你們運動場上龍騰虎躍的英姿，這里更有你們建立的師生情，同學誼。你們給我們留下了青春的漂亮，執(zhí)著的追求，留下了拼搏的精神，收獲的喜悅，更給我們留下了難忘的師生情?？傊@里的一切一切都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。同學們：短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫去了稚氣，獲得了自信，三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了蘇村初中這所漂亮的校園，當你們對這所學校從憧憬到走進，從陌生到依戀，你們也在用自己的青春激情構(gòu)建著一座精神校園，你們在母校的經(jīng)歷和精神都將成為蘇村初中發(fā)展史上一道亮麗的風景！
三年來，你們和老師苦樂共擔，榮辱與共，作為老師，我們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦。也許，你們曾厭煩過老師的嘮叨，曾埋怨過老師的嚴厲，曾反感過老師的批評，在這里，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心理，了解老師期盼你們立志成才的心愿。在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，是秉公執(zhí)法的判官，老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人后才能深深體會其中的甘苦，其中的深情，多年后，假如你們對老師的信任和感激猶在，對母校的依戀猶在存，那將是你們帶給母校和老師最好的禮物！
同學們：今天你們就要和母校分手告別，初中的學習生涯也將告一段落結(jié)束，初中畢業(yè)，這只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天空任你們馳騁，還有更美好的愿望任你們展望，今朝我們師生相向難分難舍，明朝你們將相約在考場，騰飛在四方，我們相信，你們一定能順利跨越人生第一個坎，用你們的實力來證明，你們沒有辜負母校領導老師寄予你們的厚望，將來你們無論走到哪里，請記?。耗感Ｓ肋h是你們堅強的后盾，母校的領導和老師時刻都在關注著你們的成長，母校時刻都在期待著你們回家的腳步。
最后，讓我們師生共同銘記這激動人心的場面，共同珍藏著人世間最真摯的情感，再見了：同學們！
畢業(yè)演講的演講稿篇三
親愛的老師，各位同學們：
大家好！
今天，我將與全班五十八名同學一起告別母校，告別老師和同學們。真沒有想到，六年時光居然會過得那么的快，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風吹干了。
今天，我站在這里，向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的老師們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的“同窗”們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
過去的我，曾經(jīng)幼小無知，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不舍的還是學校、老師和同學啊！
童年時代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！
又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！
在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是小學，她讓我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！
過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！
謝謝給予我們力量的老師家長們，謝謝你們！
畢業(yè)演講的演講稿篇四
親愛的老師們，親愛的同學們:。
大家好！
我是高三三班的xxx，高中的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。我也想離開這所學校去另一個陌生的地方生活學習四年?；貞涍^去的三年，讓我感觸良多。在這三年里，我從一開始到現(xiàn)在對這個學校的一切都很陌生，一切都讓我很留戀。我的同學，我想，這輩子都不會忘記。三年時間不短。我們大家一起經(jīng)歷了很多事情，一起頂住了學習的壓力，一起朝著美好的'未來前進。在路上，別人會幫助我們，老師幫助我們最多。
剛來這所學校的時候，老師幫助我們更快的熟悉這所學校的一切，讓我們更快的進入正常的學習生活。在課堂上，他們也毫無保留地教我們，只是希望我們能學到更多的知識，在以后的高考中取得更好的成績。老師不僅在學習上幫助我們，在生活上也幫助我們。他們會關心我們的生活狀況，關心學生的精神狀態(tài)。正是因為他們經(jīng)歷了我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷的事情，他們知道在他們的幫助下我們可以做什么。所以，我很感謝我的老師們。如果不是老師們在這三年里給我提供的幫助和關心，我想我可能堅持不到現(xiàn)在。尤其是高三，繁重的學習和來自父母的壓力讓我感覺自己瀕臨崩潰，這是我從未經(jīng)歷過的。雖然我之前也有過學習的壓力，但是從來沒有這么沉重過，因為我心里在告訴自己，高考很重要，如果考砸了，那將是一輩子的事情。那段時間老師經(jīng)常開導我們，解決我們心中的壓力，教我們?nèi)绾吾尫艍毫?，所以我很感謝每一位老師。
在我們緊張備考的時候，老師的壓力其實也不小。他們教了我們?nèi)辏拖裎覀儗蠋煹母星?。老師對我也是有感情的，也會擔心我們的成績，也會在考前思考如何提高成績，努力。這些努力我們都沒發(fā)現(xiàn)，只覺得老師給我加了作業(yè)。但是希望大家能理解老師們。他們的舉動也是出于對我們的善意，也是希望我們能取得更好的成績，考上好的大學，以后有更好的生活。我在這里向所有的老師說聲謝謝。如果不是你，也許我現(xiàn)在不會在這里?？赡苁且驗閳猿植幌氯チ瞬欧艞壍陌伞５窃谀愕膸椭?，我成功了。再次衷心感謝你。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
畢業(yè)演講的演講稿篇五
尊敬的各位老師，同學們：
我是來自金融學院xx級涉外文秘的xx。
今天在這隆重的畢業(yè)典禮上，我謹代表20xx屆涉外文秘班的畢業(yè)生，向我們的母校道別，向金融學院的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的年輕歲月道別！
我們一定還記得學校里高大的梧桐、寬闊的操場、明亮的教室，還有紅色的第六教學大樓；一定還記得老師們的循循善誘、諄諄教誨和關懷；一定還記得同學間相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?BR> 畢業(yè)是首傷感、分別的詩歌，訴說著天下無不散之宴席。畢業(yè)是人生旅途的驛站，催促著我們整裝待發(fā)，迎接新的挑戰(zhàn)。畢業(yè)是一首悠遠傳唱的經(jīng)典老歌，歌頌著所有甜美或者苦澀的故事，盡管日月流逝，春秋飄逝，不變的旋律仍在耳邊環(huán)繞。如今我們就要畢業(yè)了，我們的大學生活也即將畫上一個圓滿的句號，喜悅的同時也掩不住回憶與留戀，然而所有這些溫暖的記憶都已銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。而未來的生活則是一個省略號，要由我們?nèi)?chuàng)造、去建設、去譜寫屬于我們自己的精彩篇章。無論是踏入社會還是繼續(xù)升學，我們一定要緊記校訓——厚德、博學、求是、篤行，做一個智慧與創(chuàng)新并進，腳踏實地，德才兼?zhèn)洳⒏矣谪撠煹娜耍?BR> 在此，我感謝老師們?nèi)陙淼男燎诤顾o私奉獻，并祝愿所有的20xx屆畢業(yè)生們前程似錦，夢想成真！
最后，恭喜大家畢業(yè)了！
畢業(yè)演講的演講稿篇六
用這篇青春勵志的文字祭奠我們終將離去的校園，那些人、那些事、那些情、我們的青春無悔。大學生的青春勵志文章獻給畢業(yè)的你!
身旁我好友在默默的離去，圖書館下有他們純真的笑臉。學士服在身上是那樣的好看，掩埋了那份初入校園時的幼稚，多了是那份時間的記憶。有的人在笑，可心里是澎湃的。有的人在哭，可心里在顫抖著。在向上拋學士帽時，那是成功的喜悅，那是青春的代價，那也是向往而美好的瞬間。我慢慢的走過了，看著他們即將離去的身影，真心的祝福他們在人海中搏流激浪。回首間，我們即將走完這大學生活，我想用這篇青春勵志的文字祭奠我們終將離去的校園，那些人、那些事、那些情、我們的青春無悔。
青春是我們最美好的時間段，生活中出現(xiàn)了那些人，那些事，那些斷斷續(xù)續(xù)的片段，它用“蒙太奇”的手法演繹和放映著你的青春。每個人都是天生的演員，沒有設計的臺詞、沒有策劃的場景、更沒有導演。每個人都有真摯的情感演繹著，即使那些外人看似做作的情。生活就是一部漫長的電影，每個人都是主角。而每個人也都是配角，你就是你。
愛與痛，是交織的。同窗之宜，摯友之情、女友之愛。在那個即將離開的時間，一切的一切都會在我們心底有那短暫的幾秒鐘。就像是回憶你最后的永恒，那是只留下了一種東西——記憶。不管你和他(她)曾經(jīng)如何，也不管那些年、那一千多個日子里你們發(fā)生過什么，最后都會在心底畫上句號?？纯醋哌^的來時的路，不乏些許青澀就像青蘋果。而離開的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)你變紅了，由里而外。不要懷疑，你的青春里有我踏過的痕跡。
“再回首時，不因虛度年華而悔恨，不因默默無為而羞恥”。似乎我的青春荒廢了太多，可不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)其實我也收獲了不少。大學里，談過了戀愛。大學里，進過了社團。大學里，學過了文言。太多，太多，沒有嘗試怎么會體會到生命里我確實走過這青春。不可能只有一種感覺的人生，如果人生里青春中只有哪一種感覺：或喜、或悲、或苦、或無奈，那么你真的白走了一遭。我怎么也忘不了，那些給我深刻記憶的人、事。他們給了我?guī)椭⒒蛘呤亲钄r，更或者是打擊。我感謝那些人，因為他們訪問過我的青春，教過了我在書本上無法學到的知識，感謝那些看輕你的人，他們讓你成功的戰(zhàn)勝了你自己也戰(zhàn)勝了那些看輕你的人。
書本、電腦、摯友、損友、良師、家人、那些隱形關注你的人(也包括打擊你的人)，是我走過這些日子的人物。而故事發(fā)生在那個從未看起的大學，湖南人文科技學院。打敗自己的不是智力與情商，而是一種東西，一種十分欠缺的東西—毅力與勇氣。青春讓我明白了我的人生，至少現(xiàn)在我活的并不迷茫，我懂了青春的真諦。勇氣，是必須有的一口氣。不管你愿不愿意，有些事情你不得不去面對。而面對需要的是勇氣。面對突如其來的愛情。面對意外的悲劇、面對慘不忍睹的成績、面對百口莫辯的困境，你還能怎么樣?就像即將畢業(yè)的你們我們，面對未來現(xiàn)實也是我們的必修課。毅力，是掘開成功的鋤頭。我們都是一個挖掘者，不是我們能不能會成功，而是我們愿不愿意付出，鋤頭揮的久揮的時間比別人長那么一點點，那么你就是那個比別人成功的人。成功的人，不是比別人聰明，而是他懂的成功的背后除了這些，更多的是忍受別人不能忍受的痛苦。青春里怎么會沒有痛呢?痛會讓你明白你還活著，對待痛苦的方式，也是你日后的寶貴財富。
青春就是一首歌，唱的沉醉其中的人肝腸寸斷。而那些還未為沉醉其中的人，那些還未青春的人，是那么向往期待青春的到來。那些早已逝去青春的人，則會在那個時候默默的感受那些早已遠去的一切。她們有過短時的波瀾，可最后她們平靜了。因為他們的生活，從此變的波瀾不驚。我想我也會有那個時候，你們呢?也會有的。歲月的號角，只會在我們耳邊吹響。我想我們長大了，離開又怎樣?分開又怎樣?再相聚時又會怎樣?那些始終會來的請?zhí)谷幻鎸Γ啻何覀儧]有白活。
獻給那些和我們一樣的人們，感受著我們的青春。青春里我們用心走過，無悔的青春，我們含著笑，離開我們即將走完的大學。致年少的我們，那即將逝去的青春。
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家，下午好!
首先非常榮幸能夠代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
從高一到高三，只有經(jīng)歷了才知道三年有多么短暫，從那時的開學典禮到此時的畢業(yè)典禮，只有體驗過才知道成長有多么漫長。當高考最后一科的結(jié)束鈴聲響起，當聽著那句“考試結(jié)束，考生停止答卷”在耳邊回蕩，心情或許沒有想象中的激動，但是卻釋然了很多。回望高中三年，在這里，在這個如今可以被我們成為母校的一中，我們學會了成長與成熟。
曾經(jīng)年少的我們無數(shù)次的抱怨學校的嚴格規(guī)定，像家長訴說這心中所謂的學校不人文的做法，如今才知母校的良苦用心。封閉式的管理，讓我們學會自立，讓我們知道凡事要靠自己。扒皮式的訓練，讓我們學會隱忍，學會堅強與奮發(fā)。豐富的活動，讓我們學會團結(jié)與寬容，懂得感恩與貢獻。在這里，讓我們揮去那年少輕狂，看看熟悉的校園我們的足跡，感恩于這把我們一手托起的母校。
或許多年以后，我們早已忘卻離騷的拗口，不記得二倍角公式的推導，不會再因那句“襯衫的價格為九鎊十五便士”而發(fā)笑，動能定理，平衡常數(shù)，基因分離定律也變得陌生，唯物唯心，黃赤交角，古巴導彈危機也不再熟悉?？赡亲詈笠徽n，每位老師的身影卻永遠回揮之不去。想起老師在考試前與你親切的擊掌，成績不理想時主動找你分析，是他們告訴我們要一面受傷一面學會堅強，是他們告訴我們不為別人而活，但卻活在別人眼里。也是他們告訴我們心往哪里走，世界為你開道。那些我們的恩師，與剛?cè)雽W時比都滄桑了些許，頂著領導的期許，也分擔著學生的壓力，一切的操勞辛苦，為的不是名利，只是你我的前程。
還有那忘不了的同窗情誼，軍訓時寢室集體奔向食堂占座搶飯，熄燈后暢所欲言第二天又集體去求阿姨不要下條。身旁那些與你我結(jié)伴而行的人，前后左右那些與你我學習共勉的人，下課時分與你我分享心聲的人?；蛟S有人會因放假而愉悅，也會有人因離別而不舍，還會有人為高考成績而緊張?？蛇@一切都已過去，高考只是一個小小的檢驗，它無法決定一個的前途。最后的最后，結(jié)果如何，都不用強求，因為過程已經(jīng)足夠美麗，當我們對自己說出，我不后悔，我們便已經(jīng)成功。
此時此刻的我們，擁有最美好的年華，別忘了這個自己，在偶爾失敗后會沮喪迷茫，卻仍是舉起拳頭說我絕不甘心，絕不服輸，決不放棄。這是一中人堅定的信仰，不滅的斗志，更是一個十八歲的成年人對未來對世界的一中態(tài)度!如果你也懷揣樸素的夢想，如果你希望發(fā)出光芒，請你一直、一直走下去，用今天的每份痛與每滴汗，讓明天的你能夠從容勇敢，讓十年、二十年之后的你仍能夠像樹一樣筆直挺拔，像風一樣自由瀟灑，像太陽一樣用溫暖和光亮改變世界。愿我們在新的征程中放飛夢想，相信自我，勇于挑戰(zhàn)，用自己的雙手創(chuàng)造出專屬于你的美好人生。
最后，祝愿同學們金榜題名，前程似錦。祝愿領導老師們身體健康，桃李芬芳。祝愿我們的母校一中未來更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草盛花時。在這個特別的時刻，首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領導、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您三年來的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量!
敬愛的老師，我們是您心中一顆顆希望的種子，是您讓每一粒種子發(fā)芽成長;我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一片花瓣散發(fā)了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批改時專注的目光，我們忘不了課堂上您激情四射的演講，我們忘不了運動場上您示范時健美的身姿，我們忘不了促膝談心時您的語重心長。我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會化作頻傳的捷報，飛到你的案前，我們知道那才是對您三年來無私貢獻的最好報答!
歲月留痕。同學們，三年前為了追求美好的理想大家來到這里——我們的母校，我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠都不該有盡頭，可轉(zhuǎn)瞬之間，這趟旅行就要結(jié)束了。高三畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿5篇。三年的時光讓我們懂得,成長是一種美麗的痛,痛并快樂著。三年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜?；厥兹陼r光，我們曾播種春天收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，我們曾感受著老師無私的貢獻，體驗著同學真誠的友誼。在湛藍的天幕下，我們用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長進行曲!
同學們，我們輕輕的到來再悄悄地離開，留下深深的感恩與祝福，不帶走一片云彩。請再多看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳她們的臉龐，在那慈善的笑靨里，珍藏著和我們一樣的青春激情，在那充滿關愛的眼神中，閃耀著和我們一樣的真誠期待!
同學們，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想吧!人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過了今天也許現(xiàn)在近在咫尺的同學將會飛向五湖四海、天涯海角。高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;高中三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上!高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練;高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念!生命的完整，在于循序漸進的環(huán)環(huán)相扣;生命的價值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了我們心血的充實的高中三年，是見證了我們團結(jié)奮斗的難忘的三年。這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執(zhí)著，光榮和夢想!
同學們，我們今天畢業(yè)了，要和學弟學妹們說再見了。學弟學妹們，請再一次展示你們最自信的微笑，讓我們記住你們的張張笑臉?？?，你們猶如我們眼前偉岸挺拔的白楊，你們是我們二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未來!很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學習中感受高三生活的無限精彩。也許你們現(xiàn)在會對高三緊張的生活感到恐懼，請不要多慮，進入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，幫你們前行，助你們成功!相信你們一定能夠從容面對，點燃希望的火炬，書寫勝利的華章，我衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢想成真!
同學們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始，不是紀念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風破浪，駛向理想的彼岸吧!我真誠的祝愿同學們金榜題名，前程似錦!20xx，分校給力!
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!祝領導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!萬事如意!謝謝大家!
謝謝大家!
畢業(yè)演講的演講稿篇七
孩子們，你們長大了，要變成一個中學生了，這里，將變成你的母校。這里的老師，也許會留在你們的記憶中，可能更多的會漸漸淡出你們的記憶。對于老師，你可以選擇"愛"或者"不愛",但對于你們，老師選擇了"愛"或者"更愛".對于母校，你們可以選擇"在意"或者"不在意",但對于你們，學校選擇了"在意"和"很在意".
孩子們，你們眼中的不舍，讓我很高興，也讓我很難受。我知道，你們舍不得我，你們天天嘴上叫我"宋姐",但我早從你們的作文中得知，你們心里一直把我當媽媽，真的，"媽媽"也舍不得你們。孩子大了，就要離開媽媽的懷抱，到更廣闊的天地去鍛煉自己，讓自己變得更堅強、更有出息。你們也一樣，要到更廣闊的天地去飛翔，"媽媽"希望你們練就一雙強有力的翅膀。
我也希望你們每個人都記住彼此的"好",忘掉所有的不快，希望你們走咱們這個學校，互相愛護、互相幫助、學會感恩、學會寬容，這樣，你們才會把你們的路走得更平坦。
孩子們，大膽地飛吧！世界這么大，你們該去看看！
畢業(yè)演講的演講稿篇八
尊敬的xx中學校領導和老師們：
您們好！
三年的時光如沙，匆匆從指尖流過，再相見，已相擁而別。眼際，隱約還閃現(xiàn)著老師們的忙碌身影；耳畔，似乎還回蕩著同學們的錚錚誓言。棕北，承載著20××級700多位同學的青春，記錄著我們的奮斗歲月，人生的相線，緣分的軌跡，緊緊相連。
我們因愛而聚，我們繁花盛開……。
20××級，700多位同學青春夢想的港灣，而這港灣的筑造者，便是我們的老師。是你們，串聯(lián)起了20××級初中時光；是你們，帶給了20××級歡聲笑語；更是你們引領20××級走向更遠更美的未來?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，再多的詩篇也難以言盡我們對老師的感激。
棕北中學，無數(shù)學子夢想起航之地。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，三年中，棕北給了我們每一個人廣闊的`舞臺，任我們盡展風采，可謂心有多大，棕北的舞臺就有多大。校團委，學生會，社團聯(lián)合會，一個個的部門，一次次的活動，為三年的時光綴上了點點繁星。大課間，密集跑，伸展操，棕北總是把學生的身體素質(zhì)排在首位，力求學生做到德智體美勞全面發(fā)展。五月的薔薇花已落，回首三年棕北中學帶給我們的點點滴滴，心中滿懷感激，感謝棕北這個成長的搖籃，助我們放飛了夢想的翅膀，在人生的長路上揚帆起航。
我們因愛而聚，繁花盛開……。
“興我xx中學，爭創(chuàng)一流名?！保?0××級同學祝愿母校日益興盛，桃李滿天下！祝愿母校所有的老師身體健康，工作順利！
畢業(yè)演講的演講稿篇九
親愛的校領導，天使般的老師，嶄露頭角的同學們：
早上好。
今天，作為一名初中畢業(yè)生和學生會副主席，我在趙霖初中做了最后的演講。三年，初中生活結(jié)束了，三年的生活像刀，像風，像劍，來去匆匆，時間很長，時間很長。三年的人生，你可能會委屈自己，委屈自己，恨自己，或者怨老師，愛老師，對老師殘忍。這些生活中的點點滴滴都會揮之不去，成為我們的回憶。我們可以看到凱歌正襟危坐，在忙碌的生活中關心，在冷漠中關心穿著舊西裝打著舊領帶。夏日的微風就像一壇老酒，讓我們花園里的樹和人都微微醉了。今天我們就邁著微醉的步伐，拿著信仰的舊船票，登上中考的客船。
我們擁有的是青春，要敢于奮斗。青春是夢想的起點。走過之后，你會發(fā)現(xiàn)，我的未來不是夢。年輕是一個人的資本。走過之后，你會發(fā)現(xiàn)，等你成熟了，你就有錢了。青春是人生的平臺。走完之后，追夢的心將駛向下一站。生活不僅僅是山外的建筑，而是豐富自由的生活。以前我們成群追逐打鬧，現(xiàn)在懂得面對了。我們曾經(jīng)對世界一無所知，吃喝玩樂?，F(xiàn)在我們應該感覺像一把椅子，用石頭鋪路，安全了。那字跡不再囂張，而是大筆一揮，而是淡淡的小楷，精雕細琢，真的很欣賞顏顧，畢竟我們已經(jīng)長大了！
多年后再相見，回眸一笑，云龍兄安好；早晚都有人來采花，云菲兄弟繼續(xù)帶路。希望我們每個人都能擁有幸福的生活，一個溫暖的微笑，一個苦澀的微笑，一個長笑的天空，我會從天堂微笑。我們的`心在跳動，我們的血液再次燃燒。來吧，讓我們追逐盛開的生命。最后，祝林園明天更加輝煌。
和所有即將畢業(yè)的同學一樣，三年前，我?guī)е鴮W位帽和畢業(yè)證走出校門，沖進職場，希望一展抱負，成為青年才俊。但事實似乎并非如此。
先說我自己的經(jīng)歷。畢業(yè)后進入一家知名媒體。聽了我的名字，我有份好工作。我是主流媒體，記者。每天都是國家大事，采訪寫作編輯。一切都符合一個記者的理想。然而，在我的第一年，我的工作是什么？在總編室的值班室，我接電話，發(fā)傳真，發(fā)文件，復印材料，立桌簽，做會議記錄，糾正文件中的錯別字...我的工作時間通常是從下午5點到第二天早上8點。
并不是說這些工作沒有意義，學不到東西。而是我想從事“鐵肩擔道義，一手好文章”的新聞工作。反差太大了。
我甚至想過“辭職”。所以我去找林兵教授，告訴他我很沮喪。李老師告訴我:其實人生中能“做事”的時候不多。做不到的事情，就要“做人”，思考人生。最后他說，別急，慢慢來。
只有三個字，但后來的經(jīng)歷和思考告訴我，這三個字的含義太豐富了。
有人說出名早。我不相信。這是一場馬拉松。你見過有人跑馬拉松嗎？沒有怎么了？因為馬拉松講的是如何在整個過程中分配體力和耐心，第一段的情況和最后的結(jié)果往往相差很大。
其實新聞是一個很浮躁的行業(yè)。對于大部分從業(yè)者來說，每天在不同的話題之間頻繁切換，被輿論的變化搞得疲憊不堪，于是對看似豐富的內(nèi)容進行了略讀。這和現(xiàn)在最流行的“微博”很像——信息過載，碎片化，非線性，缺乏邏輯。
最近看了一本叫《淺閱讀》的書，書里說網(wǎng)絡的快速淺閱讀引起了人類大腦生理和解剖的變化，很多時候這種變化是不可逆的。也就是說，在互聯(lián)網(wǎng)時代，人類正在慢慢失去深度閱讀和線性思考的能力。我們越來越快地“知道”越來越多，卻不能慢下來越來越“理解”。但是，作為一名真正意義上的合格記者，你需要輸出的是你的“理解”，碎片化的“知識”只是過眼云煙。
事業(yè)如此，生活也是如此。怎樣才能得到“理解”而不是“知道”？
這就需要一個即將步入職場的記者、媒體人，在這個看似“滾滾歷史車輪”的世界里，按照自己的腳步，放慢腳步，靜下心來踏實地行走、積累、生活。
《城市的故事》的作者王軍先生曾經(jīng)跟我說過，無論做什么工作，都要給自己的工作找一個大命題。以媒體為例。可以逃跑，那么逃跑的時候能發(fā)現(xiàn)大問題嗎？比如他要回答的問題是“中國人類歷史上最大規(guī)模的城市化是以什么方式和力度推進的？”于是，我們一個接一個地閱讀他的研究著作。
這個世界太快了，我們更要“慢慢來”，不要計較一時或一時的得失。
是的，沒有錯，從過去到現(xiàn)在。但是當所有人都急著要表現(xiàn)，要有所作為的時候，你的從容，會讓你現(xiàn)在和將來都和別人不一樣。
周慶安副教授曾開玩笑說，每個畢業(yè)生回學校交流的時候，他都會跟弟弟妹妹們說:“我那時候?qū)W習不認真，你們要好好學習?！钡钱斶@些弟弟妹妹畢業(yè)的時候，他們會回來告訴他們:“你要好好學習。”無論你是否不幸成為“下一屆后下一屆”的楷模，請記住，畢業(yè)真的應該是努力學習的開始。
慢慢來”還有一個意思，是關于物質(zhì)的。
去年回學校交流的時候，大一的弟弟妹妹問:“姐姐，你一個月掙多少？你買房子了嗎？夠花嗎？”當時我驚呆了。感覺“現(xiàn)在的孩子比我們當時成熟多了”，但也覺得“有點太著急了吧？”
當然，可能有人會笑我:“你多慮了，我們怎么能天天開著車圍著房子轉(zhuǎn)呢？切！”不要笑。對環(huán)境和人的影響不可低估。當你旁邊的人都在說房子，車子，車票，孩子的時候，最少一個月，最多半年，你也會跟他們一樣，不淡定了。
那時候，我希望你能記住一句話:年輕的時候可以裝滿腦袋，老了可以裝滿口袋。年輕的時候，我渴望填滿我的口袋?？赡芾系臅r候腦袋和口袋都是空。
總之會有面包，也會有我們可以喝的“蒙牛”牛奶。讓我們慢慢來。信不信由你，反正我信。
畢業(yè)演講的演講稿篇十
親愛的老師和學生們:
大家下午好！今天，我很榮幸能夠代表南方大學護理學院的全體年級學生在這里發(fā)言，向我的母校、向我的老師、向我的朝夕相處的同學們告別，也告別了這難忘的蔥郁歲月！
四年的大學時光過得很快。作為學生，我們已經(jīng)從一個渴望知識的新生成長為一個取得了一點點成功的畢業(yè)生。生活學習的每一點點滴滴，凝聚了所有老師的心血。你教會了我們科學知識和嚴謹?shù)膽B(tài)度。是你讓我們感受到了成功的喜悅。也是你教會我們做人的道理。之所以今天能滿懷信心地站在這里，是為了感謝我們的母校，感謝護理學院的所有老師，感謝你們用青春和汗水創(chuàng)造了我們今天的成就。
有人說，多彩的`大學校園就像一個熔爐，煅燒著每個人獨特而美好的生活。我們經(jīng)歷了大一的純真，走過了大二的輕舞，告別了大三的緊張忙碌，來到今天的大四告別。時光飛逝，時光飛逝，四年的大學生活將離我們遠去。我還記得大一的時候。那時的我們年少無知，剛剛經(jīng)歷了高考的洗禮，踏入了對大學生活充滿憧憬的啟秀校園大門。令人眼花繚亂，熟悉的場景已經(jīng)離開了四年前。這四年，我走得很辛苦，也很開心。在過去的四年里，我過著充實而美好的生活。今天看一下，，其實就像昨天一樣。四年，1460個日日夜夜，聽起來好長，但今天面對離別的時候，感覺好短。
四年后，很多回憶會成為人生最珍貴的收藏：我還清晰的記得第一次站在軍訓操場那一刻，帶著對大學未來生活的童心和無限憧憬，我們打開了多彩大學生活的大門。轉(zhuǎn)眼間，時間的年輪匆匆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們的記憶里有足夠品嘗一輩子的東西。七秀校園，美麗的濠河，鳥語花香下的長椅，都留下了我們晨讀的背影；條件優(yōu)越的精密實驗儀器和實驗室，讓我們對科學產(chǎn)生了向往，讓我們在運動場上苦苦掙扎……它鐫刻著我們共同經(jīng)歷的日子，讓我們鍛煉身體，增加閱歷，也讓我們體會到了我們護理學院嚴謹?shù)淖黠L和學風，體會到了團結(jié)進步的精神。
太多的場景值得回憶。時光飛逝，大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們會離開我的大學生活，走過樓蘭，走過沙漠沙灘，只是為了路在腳下，明天會更好。很快，我們將踏上新的征程。讓我們再次對老師說“謝謝”。是你的言行和愛給了我們一種信念，遠比書本知識珍貴；讓我們對父母說“謝謝”。是他們一如既往的支持，讓我們在人生的道路上充滿勇氣。讓我們對這個美麗的校園說聲“謝謝”。它是我們奮斗和成長的不變的平靜和安寧的記錄；讓我們互相說一聲“謝謝”，讓我們一起回憶朋友之間純真的笑容和友誼，感受生活的精彩。讓我們一起記錄這美好的時刻。
畢業(yè)是一首唱了很久的老歌。是節(jié)目結(jié)束后的余音繞梁。所有甜蜜或苦澀的故事都定格在淚水和依然真誠率直的眼神中，還在奔跑和攪動著血液，正引領著歌唱，歌唱著轉(zhuǎn)瞬即逝的太陽、月亮、春天和秋天。有時乘風破浪，把我渾濁的船帆筆直地放在深深的大海上。讓時間作證，承載著護理學院老師們的殷切期望和深情；我會是一個有智慧有激情的人，一個有大志有腳踏實地的人，一個德才兼?zhèn)溆掠趧?chuàng)新的人，一個有擔當勇于擔當?shù)娜?！同學們，值此離別之際，讓我們宣誓：今天，我們?yōu)樽约菏且幻厴I(yè)生而驕傲；明天，我會驕傲的！“雄觀滿道真如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏過?！?BR> 現(xiàn)在，我們要離開母校了。暫時，老師們所做的一切都得不到獎勵。讓我們牢記“博愛、好學、進取”的座右銘，努力創(chuàng)造更美好的未來！最后，請允許我代表所有的畢業(yè)生贈送我們的畢業(yè)禮物，祝我親愛的老師們工作順利，身體健康！祝母校前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)演講的演講稿篇十一
全才更適合社會競爭，在當今的社會中，大家還是喜歡全面的人才，美其名曰玩的就是綜合實力，在這個比較功利的社會，全才更容易找到工作，甚至晉升也很容易，但是在很多高尖端的行業(yè)還是需要專才的，但是他們只能做基層工作，真正決策的也都是全才，相對專才，全才在人際關系，社會閱歷上要強得多，這樣就適合做領導，所以就有了很多外行領導內(nèi)行的領域，專才的思想得不到重視，很多領域就相對落后國外，專才不吃香，學的人就少，人才也就更少，所以到現(xiàn)在中國還沒有諾獎獲得者，悲哀呀現(xiàn)在的很多事情都是涉及多方面知識的，一個全才在做事的時候會考慮的全面一些，自然事情會畢竟好的完成，游刃有余一個專才很多時候目光只會局限他自己擅長的領域，考慮事情就會受限制，而不是那么寬泛，書呆子之類稱謂由此而來。
在現(xiàn)在這種瞬息萬變的社會條件下，寬口徑、厚基礎的全才比窄口徑的專才更能適應當今不斷變化的社會競爭。社會競爭的要求：要看誰更能適應社會競爭，主要事看誰更能跟上社會前進的步伐，被社會淘汰的幾率更小。這就需要競爭者的綜合素質(zhì)比別人更勝一籌。
全才比專才好絕大多數(shù)的崗位對專業(yè)技能的需求并非有我們讀書時認為的那么重要。
一個人的全面素質(zhì)和修養(yǎng)決定了一個人的路究竟可以走多長，這全才包括你對其它知識領域的涉獵；包括你的品德修養(yǎng)；包括你對困難的解決態(tài)度和方法；包括你的學習能力等等。
很難想象一個只懂某方面的專才可以為公司或單位帶來什么。
人是社會的人，人活著首先就必須適應社會，要適應這個社會你就必須全面了解這個社會，很難想象之懂某一種知識的人可以在工作中為集體帶來什么幫助。
不可否認專才本身的知識，但對于一個社會的人尤其是在讀學生，你現(xiàn)有的知識對你未來從事的職業(yè)只是個零頭，你的綜合素質(zhì)你對新知識的學習能力以及你遇到困難的處理方式和態(tài)度才（來源：中華寫作網(wǎng)www。xiezuo001。com ）是你最大的資本。
一般全才是管理人的，專才是被管理的。同一件事情，專才要比全才做得出色，但這件事情前前后后緊密關聯(lián)的全部呢。無疑全才會做得更妥當。一百件事情，一百個專才做，各自能做出滿意的結(jié)果，可要誰去統(tǒng)合呢。換而言之，一百個全才去做，每件事情結(jié)果可能差點，可效率遠不前面所比的。管理人與被管理兩者明顯有輕重之分。
以現(xiàn)實發(fā)展而論，人才這塊領域講究的不完全是看這人的專業(yè)吧，很多要講究綜合素質(zhì)。
社會是個很殘酷地大染缸有能者居之，換個角度作為老板的角度來想，他需要的不僅僅是專業(yè)的人才，他更多需要的是多方位的人才，這樣他的事業(yè)才會被全才帶入更深的領域，而作為專才來說，他只能定格在一個局限上，他只能為全才工作，現(xiàn)在當今社會空有一身專業(yè)是不夠的，還需要接納許多，只能說專才如果上升至全才這樣才更適應社會競爭。
今天我們談論的有一個重點在于社會競爭，那這就要依據(jù)社會的需要來判斷這個話題的重點。作為一位專才人士你的社會競爭會很多來自于你的專業(yè)領域的工作競爭，這是有限的；而作為全才人士的社會競爭卻來自社會的各行各業(yè)，他不需要對某種專業(yè)精彩到哪種程度；他只要懂得調(diào)度；懂得吸取接納；懂得適應社會所需求的條件等等事項。相比這下專才只能為全才打工。
就社會競爭一說而論，全才更符合社會競爭的條件。因為社會在不停地發(fā)展，全才也是在多方位不停地學習，這樣被社會淘汰的機率相對來說就比專才小了許多。作為專才，一個職位也有幾個人或是更多的人跟你競爭這個崗位。而專業(yè)的崗位需求專才人數(shù)寥寥有限，而作為一個全才，他可以競爭的崗位是無限的，他可以在很多領域發(fā)展與人競爭。這個辯論的最終關鍵在于：“社會所需”全才比專才更符合條件~什么的全才？據(jù)漢典解釋是這樣的 ：1。指才能全面發(fā)展的人。舊多指兼?zhèn)湮牟盼渎远浴?。指具有各方面的才能。 而漢典對專才的解釋是：精通某一學科的專門人才。
那么我們現(xiàn)在就要看了，是全才更能適應社會競爭，還是專才更能適應社會競爭。有句俗話說得好“家有錢財百萬，不如一技在手?！敝灰獡碛心骋患寄?，那就不愁活不下去了。那么在這里我就要說了，這里的“一技在手”并不能算做專才，也不能說是更能適應社會競爭，只能說這一技在手不愁日子難熬，可以有生活下去的資本，這與適應社會的競爭并沒有多大的關系，更與我們辯論的話題沒有什么關系。
我們把討論的問題降低一點兒，就看現(xiàn)在的人才分級，然后看看是專才更適應，還是全才更適應？就拿醫(yī)學做例子，現(xiàn)在的醫(yī)生職業(yè)分工已經(jīng)非常細致，就拿頭部來說吧，有眼科、耳鼻喉科、神經(jīng)科、口腔科、皮膚科等等如果想細分的話在這些本來就已經(jīng)分科的這些學科中還能細分出很多科來。如果一個車禍傷了頭部的重癥病人來到醫(yī)院，我們可以看出那是多么亂的局面，眼科的操作眼部，耳鼻喉的操作耳鼻喉，口腔的只管口腔，皮膚的只管表面皮膚修復，神經(jīng)科的只管損傷的神經(jīng)，本來就一個很小的手術臺，卻圍了一堆的教授在那里做手術，你忙你的，我忙我的，如果稍微不留神，就可能錯亂。那么如此的問題，如果換成一個全才醫(yī)生來做，由其他人打下手，這樣局面也不亂，操作起來也比較安靜，雖然工作量大了，但是責任具體到人，管理起來也相當方便。
分工細致，使很多人清楚醫(yī)院是個很不祥的地方，如果說一個人生病了去了醫(yī)院，還得先分內(nèi)科外科，再分其他科，有時看了病卻又從內(nèi)科轉(zhuǎn)到外科，從外科轉(zhuǎn)到內(nèi)科。有哪個人出了多方面的問題，還得在消化內(nèi)科、心內(nèi)科、泌尿內(nèi)科亂轉(zhuǎn)呢，若是婦女或者兒童那就更多出了許多問題?。》止ぜ毣?，人才也都專了，那么做起事情來就冗雜了許多。如果有全才的存在，一個病人由一個全才管理，全面負責那就簡單多了，只可惜全才難得，這個社會有幾個全才？？如果說全才多了，那么可以肯定全才必然取代專才，從事更多的行業(yè)。
金山公司是個大家都熟悉的公司，為什么游戲總不能如意就是分工細化的原因。策劃部屬于策劃部，市場部屬于市場部，策劃部里又分出了許多，市場部里又弄得不協(xié)調(diào)，于是本來簡單的事情到了最后錯綜復雜，于是難以管理，現(xiàn)在社會上的專才多了，分工細化了，出現(xiàn)的問題就越來越多了。在專才壟斷的社會，如果出現(xiàn)一大批全才，那么必然全才更適應社會，全才必將帶動社會的新變革。使社會的發(fā)展更協(xié)調(diào)，更節(jié)省資源。
反方有個觀點說：專才和專才的結(jié)合更能使某些結(jié)合領域有突破性進展，這是個多么可笑的理論。就拿文學和網(wǎng)絡來說吧，一個對文學精通但對網(wǎng)絡幾乎是一竅不通的人要做一個網(wǎng)站希望對網(wǎng)絡精通的人來幫助，而網(wǎng)絡精通者對深奧的文學知之甚少，倒是對理學有些涉獵。那么如此專才對專才，又如何交流？這樣的結(jié)合是很枯澀的，說句不好聽的兩人間的相互交流就如同對牛彈琴。如果有對網(wǎng)絡和對文學都精通的人才來處理這樣的事情，那將變得多么簡單！
專才是有很多領域需要，但是全才是社會不可多得的人才，專才太多了，可這社會又有多少全才，物以稀為貴，何況全才幾乎相當于很多專才的總和。如果說專才適應社會的競爭，那么作為幾個專才總和而來的全才就更能適應社會的競爭。
社會發(fā)展到如今有很多不確定因素影響著生產(chǎn)生活，如果哪一天作為某一專業(yè)的專才突然因為這個方面不再需要人才，那么那些專才又怎么能適應社會的競爭呢？唯有具備多種專業(yè)技能的人才能在這樣一個不確定因素過多的社會里更使用社會的競爭。當然不可否定專才是當今社會需要的人才，但是全才才更適應社會競爭。全才更能適應社會全才是指全面發(fā)展的人才，他是對各個領域都有所涉獵的知識面廣博的復合型人才。
當然是全才更能適應社會競爭，只有全才才能應付社會中方方面面的事，才能如魚得水在現(xiàn)在的世道里混得下去這里所謂的全才，既然叫全才我想就是各方面都精通一些，不至于只是皮毛雖然全才在某一領域可能比不過專才但是現(xiàn)在的社會現(xiàn)實需要的是全才，全才才是社會的管理者全才的人懂得多，表現(xiàn)也多，他不一定比專才會做事但是他懂得利用專才為他做事他了解怎樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢放眼看，現(xiàn)在社會有幾個專才做到了領導層社會分工越來越細專才精通一樣確實有用，他在細節(jié)上做的完美但是所有的領域都是相互聯(lián)系的最終將匯總成一個完整品專才做出的結(jié)果需要全才來完成成品全才也可以指企業(yè)吧，企業(yè)的成名可能是源于某一項領域特別突出但是成名后，被大家所知曉，優(yōu)勢便不再存在大家都知道我們的社會就是多的是跟風，仿造專才在某一領域突出了，剩下的就是被別人跟風，不斷的涌現(xiàn)出相同的就算專項特別突出，占領市場，但是效益肯定會慢慢下滑這時候就需要全才，全方面的發(fā)展，不斷的尋找新的機遇，突破新的領域，重新尋找屬于自己的優(yōu)勢社會是不斷變化不斷進步的今天可能需要的這樣東西，明天可能就會變成其他的，全才更能適應社會的變化發(fā)展，當社會變化發(fā)展之后，可能專才所精通的某項領域被社會所淘汰，這時候?qū)２旁摵稳ズ螐?，離開他所精通的，所擅長的，可能是做了一輩子的事，他還有什么，社會的激烈競爭不止局限在幾個特殊領域，專才顯得比較被動，人家需要才用，全才可以在很多地方游刃有余。
什么是全才？這個形容詞是相對專才說的，專才是對某一項技能擅長，而全才是不止對某一項技能擅長，更進一步說，全才在各個方面都很擅長。
舉一個簡單的例子，也是現(xiàn)實中的例子，甲、乙二人都很擅長行銷，能力差不多，其中乙還擅長音樂、美術、體育，那么假設你做為老板，你會選誰呢？——當然是乙，因為乙不但有很好的工作能力，還能同行業(yè)每年一度的職工文藝大比拼中有用武之地，選乙——我何樂而不為？所以，你能說專才比全才混的開嗎？在工作邁出第一步的時候，甲就輸啦！
再舉一個例子，丙和丁二位先生都是副經(jīng)理，工作能力一樣好，一樣專業(yè)，但是丙比丁先生唯一全才一點點的地方就是：丙更會為人處事，該是自己的功勞，他也不搶，匯報時總要說是在經(jīng)理的帶領下做的。那么很自然的，經(jīng)理就會喜歡丙先生多一點了，當經(jīng)理提升后，他當然會想老總推薦丙接替他的位置，理由就是丙一直是他的得力助手。最后，當然是丙提升了。
俗話說：事實勝于雄辯，我想大家都了解我的觀點了：全才更適應社會競爭！而且我要強調(diào)的是，今天的話題是誰更適應社會競爭，是一個適應的問題，在專業(yè)方面你的能力再高，有可能你卻比不過專業(yè)能力比你差而其他能力稍強的人。
我認為，全才是指有一個主導專業(yè)，同時精通其他多個專業(yè)的復合型人才。而專才指在某一個專業(yè)領域具有較多專業(yè)知識的專業(yè)人才。全才更適合于現(xiàn)代社會。如何才能在當今這個劇烈變動與不可預測的社會中立足呢？很顯然，唯一的方法就是，多學幾手，多專多能。
從就業(yè)來說，任何事物總有飽和的時候，社會不可能會無限制地提供就職崗位，因此我們的就職崗位也是有限的。全才在社會競爭中擁有更多的選擇，他也定會更適應社會競爭。
引用一個諺語：“如果你有一塊木版，你可以漂著過河；如果你有十塊、百塊木版，你可以搭一座橋過河：如果你有千塊萬塊木版，你就可以造一艘船乘風破浪。”那么，我們何不用多種知識武器來造一艘大船乘風破浪呢？！
畢業(yè)演講的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
五星紅旗，伴隨著雄壯的國歌，我們又一次默默地仰望著您，在一次次仰視中，時間老人已將我們推向中考的風口浪尖,為了您更加鮮艷美麗，我們只有選擇與風浪博擊。
今天是一個普通的日子，今天又是一個特殊的日子，自從學校在校門口和樓梯拐角處為我們樹立了倒計時牌之后，每天踏進校門，我都要有意識地計算一下我在學校的時光，再過一個月，我們xx級全體同學將走進考場，由此開啟一段新的人生旅程。此時此刻，我的心情和各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的回憶和留戀。
曾記得，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您見證我們由青澀逐漸走向成熟。教室里，有我們刻苦學習的身影，操場上，有我們頑強拼搏的身姿，我們沉浸在知識的海洋，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
也曾記得，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，為我們打開了一扇扇知識的大門；您體貼入微，使我們解除了思想上的困惑。您的指導與教誨，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。衷心地感謝您！
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程。時間老人呀，我多么希望你走的慢一點，讓我在母校的校園中再徜徉一會，讓我在溫馨的教室中再多逗留一會，讓我準備得再充分一點。但是，我知道，該來的總歸要來，我堅信：十年秣馬厲兵，荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口，穿越過了苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。
在這里，作為一名初三畢業(yè)生的代表，我還想對初一、初二的學弟學妹說幾句知心話：
1.希望學弟學妹珍惜時間，好好把握每一天，充實的`過好每天，在初中畢業(yè)時能大聲說一句：“初中的三年，我盡力了！”
2.踏踏實實地做自己能做的事，堅持夢想，同時不要忘了從小事做起。
3.遲做總比不做的好，該做的事情立即動手去做，別猶豫。
4. 安心學習，打好基礎，在學習上不要自欺欺人。
最后，祝母校前程似錦！祝全體老師幸福安康！祝初三全體同學能金榜題名，祝學弟、學妹們健康成長！
謝謝大家！
畢業(yè)演講的演講稿篇十三
親愛的學校領導，親愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
當我們即將離開母校的時候，我們可以和日夜生活在這個承載了太多美好回憶的校園里的老師和同學們再次相聚，我們每個人都充滿了情感。
今天我們即將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天我們將帶著高昂的精神踏上新的旅程。六年小學生活就要圓滿結(jié)束了。當我們所有的畢業(yè)生即將踏上新的征程時，我想真誠地向我親愛的老師、我親愛的母校、我親愛的同學、我的同學和妹妹們說聲謝謝。人生的路還很長，一定要努力再努力！
回憶往事，一幕幕涌上心頭。去年9月1日，我們天真的孩子們告別了貧困的鄉(xiāng)村，走進連笑上莊的校園，追尋他們共同的夢想。在母校的深情懷抱里，我們又度過了一段美好而絢爛的時光；教室里，有我們讀書的聲音；我們響亮的口號在操場上回蕩；我們在校園里留下了幸福的身影；還有老師孜孜不倦的勸誡和無盡的關心。這些都會成為我們美好的回憶。
匆匆，太匆匆，小學六年，這匆匆2190多日日夜夜，就把我?guī)ё吡?BR> 在這里，讓我對六年來默默關心我們的老師們致以最崇高的謝意！尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，教給我們豐富的知識，你們循循善誘、諄諄教導，讓我們明善惡、辨是非?；厥走@六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。在短短的六年里，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；舍棄了依賴，學會了抉擇；撒去了童年的稚氣，獲取了自信；還懂得了許多做人的道理。在即將畢業(yè)之際，我們的心中充滿了感激之情。感謝同學對我們的幫助之誼；感謝老師對我們的栽培之恩；感謝母校對我們的啟蒙之情。正是你們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數(shù)的心血，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。正如課文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——————那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァ?。在此，謹讓我代表全體畢業(yè)班同學向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝?。ㄏ蚶蠋焸兙炊Y）
在這里，我也想對多年的同窗好友說一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！苯窈螅覀兛赡懿辉谕粋€校園里、不在同一個教室內(nèi)學習，但我們都有一顆永恒不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權(quán)利，只要勇敢地去做自己該做的事，我們終會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！
在這里，我想對還將繼續(xù)在母校拼搏的學弟、學妹們說，學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個朋友，珍惜得到的每一份關愛，奮斗每一天，充實每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢。成功應該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”。“此地一為別，孤蓬萬里征?！痹谶@人生的重要轉(zhuǎn)折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮，我們每個畢業(yè)生都將謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！
最后，讓我們共同祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李，造就更多的棟梁！
謝謝大家！
畢業(yè)演講的演講稿篇十四
親愛的畢業(yè)生同學們：
今天，我和在場所有的人共同見證你們完成人生一段最重要的學業(yè)，踏上新的征程。請允許我代表交通大學向你們表示最熱烈的祝賀！從這一刻起，你們將離開菁菁校園，奔赴夢想的彼岸，愿你們以交大人的名義乘風破浪、勇敢前行！
在這告別之際，我提議，請同學們以最熱烈的掌聲，向培育你們的老師，向服務你們的教職員工，向關愛你們的父母親人，向支持你們的朋友，表示最深摯的感謝！
你們是一群在我心目中有特殊位置的同學，因為你們是我作為交通大學校長親手迎來的第一屆本科生。四年前的9月，正是在這里，我參加了你們的開學典禮，那也是我參加的第一個交大開學典禮。那一刻我們共同感受了做一名交大人的激動心情。
四年里，我們共同成長。我們一同在bbs上潛水、冒泡；一起參加vos晚會，一起頂十大、一起上news版和joke版，一起觀看《交大那些事》。一同撥過餓了么的外賣電話；一同為國之傷痛而落淚、一同為奧運傳遞火炬、一同為祖國華誕歡欣鼓舞！我清楚地記得，在光明體育場那個陽光明媚的早晨，作為跑蟲中的一員，我和你們一起分享晨跑的歡樂；我也清楚記得，在世博園中那個大雨滂沱的傍晚，你們親手為我別上杰哥威武的徽章而帶給我的感動。四年里，和你們在一起，我見到了綻放在交白、藍莓臉上最美麗的笑容；和你們一起，我了解了你們?yōu)樘焓怪飞蠌奶於档亩Y物而苦惱；圖書館中，為推書團和清書團的不期而至而尷尬；雖然你們是最后一屆大一不開網(wǎng)的年級，同時也是最后一屆沒有享受到空調(diào)的年級；但是，你們可以自豪的跟學弟、學妹們說，這些事件進展的功勞里都有我們f07！
我還真切的記得開學典禮上你們稚氣未脫，滿懷憧憬而又躊躇滿志的面龐。我非常欣慰的看到，四年后的你們依然滿懷憧憬而又躊躇滿志，只是從外表到內(nèi)心都更加成熟而堅定。四年來你們踐行著感恩、責任、激情、夢想的交大精神，續(xù)寫了115年來，交通大學呈現(xiàn)給世人的榮耀和聲望。
四年來，你們在交大銳意改革、突破中國高等教育的局限、開拓中國高等教育發(fā)展道路的重要轉(zhuǎn)折點和時段中，完成求學成人的過程。在交大，你們從少年長成為擁有獨立思想和人格的未來社會中堅。因為交大，你們擁有了特殊的學生時代，擁有了別人無可比擬的，特殊的驕傲。同時，因為你們，我也擁有了難忘的四年回憶。因為你們，我擁有了一個永遠青春的名字杰哥。
今天送別你們，不由讓我想起四年前的開學典禮上我對大家說過的話。
我曾希望大家了解交大，融入交大，與交大共同成長。我也希望大家在大學里主動學習、獨立思考和親身實踐，著重人格養(yǎng)成、意志磨練，提高克服困難和解決問題的能力。自重、自愛、自立、自強，無愧于交大人的稱號。我很興的看到，這些當年殷切的希望，今天已經(jīng)由你們化為沉甸甸的果實。因為你們，我和交大的全體教職員工，更切身的體會到為什么孟子會說，得天下英才而教育之，是君子三樂之一。在你們離開校園之際，我希望你們把交通大學的精神校園永遠保留在心里。
今天你們從交大再次出發(fā)，一定會對大學的精神和大學生的社會責任有更清楚的認識和更深刻的思考。交大因儲才興邦的理念而生，因堅持育一等人才的辦學方向而興。交大的使命就是為國家造就未來的領袖人才。我希望你們在交大學到的，最重要的，是一種影響你們以及你們周圍的人做人做事態(tài)度的追求純潔，高尚，和卓越的精神。這種精神雖然不會給你們帶來立即的財富和名聲，卻是你們個人，以致國家社會健康發(fā)展，走向成功的基石。
在你們懷著遠大的夢想繼續(xù)前行的時候，我想對你們說三句話。第一，堅守理想，不驕不餒。前行之路并不平坦，然而坎坷崎嶇卻是對人生的歷練。沒有一條溪流，不經(jīng)過巖石的阻礙就能和大海匯合。也從來沒有一次日出不經(jīng)過黎明前的黑暗。重要的是，對理想的堅守，對前途的信心以及對自身修養(yǎng)的不斷提高。中國正在快速成為世界的經(jīng)濟大國、政治大國和文化大國。這個過程意味著艱苦卓絕的奮斗。所以，作為中流砥柱的交大人，你們的人生，也一定會直面創(chuàng)業(yè)的艱苦，也因此一定是多彩而輝煌的。
第二，不懼挑戰(zhàn)，承擔重任。交大人的根本內(nèi)涵，不只是一般意義上的成功的人，而是有。
走出校園，你們會遇到社會巨變和將要到來的更大的巨變。毋庸諱言，現(xiàn)實的社會是不完美的，有浮躁，淺薄，腐敗和虛假，這種不完美恰恰源于精神的淪喪。所以你們的使命就不僅僅是堅守大學精神，還要傳播并發(fā)揚光大。我相信對高尚精神的堅守，會讓你們保持對生活和社會的熱忱，擁有挑戰(zhàn)自己的勇氣，向?qū)W求知的態(tài)度和無堅不催的意志。從而戰(zhàn)勝無數(shù)具體和全局的困難、考驗。在人生、事業(yè)、成就、幸福的追求和完成中，不斷向自己也向社會證明，青春四年選擇了交大的正確和智慧；以及被交大選擇，成為交大人的幸運和責任。勇氣有能力開啟想象，有力量有智慧進行創(chuàng)造的人；交大人是優(yōu)秀的人，你們不僅要具有一流的個人職業(yè)能力，更要有在競爭中相互贊許和支撐的交大品質(zhì)；你們不僅有堅持一生頑強開拓的自我期許，更要有創(chuàng)造知識、影響世界的勇氣和能力；你們是中華文明在創(chuàng)新中傳承的青年先行者。
老子云合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。我們厭惡浮躁虛假，就要耐得平凡寂寞，我們拒絕平庸淺薄，就要經(jīng)受睿智深邃的磨練。
同學們，在你們的面龐上我看到了交大前輩們曾經(jīng)的揮斥方遒、曾經(jīng)的意氣風發(fā)。
我看到你們已經(jīng)做好準備去迎接挑戰(zhàn)，承擔重任，書寫屬于你們的輝煌。
再見！
畢業(yè)演講的演講稿篇十五
各位老師，同學們：
大家好！
快畢業(yè)了，這是我上學期還認為很遙遠的時刻，現(xiàn)在卻實實在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒有了，取而代之的是無限的留戀和不舍。人，也許只有在快失去時才會試著去理解過去生活的意義。這學期，我有空就會去以前經(jīng)常去的地方，不過已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進去，可能只理解的了一點知識，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨自去圖書館那個自己喜歡坐的位子坐一會，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去三年，我做了什么，自己的能力增強了多少，學到了什么，是不是能夠承擔的起自己的責任，一系列的問題會經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會去整理以前的點點滴滴，到現(xiàn)在，我還沒有得到任何的答案。但有一點是可以肯定的，就是這個學校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個學校教會了我自強，團結(jié)和責任，這些品質(zhì)對我的成長至關重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對船的基礎的考查，而且是對他的適應能力的全面檢驗。
同樣的，沒有人能夠在進入社會以前就肯定自己能夠適應并為社會做出貢獻，過去一切的知識和經(jīng)驗都只是一塊敲開社會大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅持和機遇。作為八零后的一代，我們是二十一世紀頭五十年中華民族偉大復興道路上的主力，我想我們有這個信心和勇氣承擔這個重任，大學的三年學習是這種信心和勇氣的源泉，大學的三年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
謝謝大家，我的演講完畢！
畢業(yè)演講的演講稿篇十六
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一晃眼已到離高考的最后幾天，感覺當我們再一次邁開腳步時，踏進的將是高考的考場。在這最后的幾天里，我們有興奮，又緊張或許還有一些期待，但在這最后的兩天里，我們應該抓緊利用，就像在快要沖過終點前一樣，心里吶喊：沖刺沖刺。
臨陣磨槍，不快也亮，各科在最后可以利用時間來抓分的也大不相同。對于語文，在最后時刻惡背古文，文言常識，最好能夠瞬間反應，當然也要趁最后的一段時間熟悉課文知識內(nèi)容，這樣才能在考場中有備無患。數(shù)學則是要補自己的短板，在考試前把自己還沒能掌握的，基礎的，要考的內(nèi)容再好好復習一次，這樣也能拔高自己的平均水平使得自己在高考中穩(wěn)定的發(fā)揮。英語則是要掌握一種氛圍，考試的氛圍。所以在這幾天我們可以做的則是練聽力，看翻譯與作文。最重要的還有一點那就是放松心態(tài)，在這兩天里好好休息，把自己調(diào)整到最佳的應試狀態(tài)。
最后，請大家問自己兩個問題，
1. 高考前我們有做好準備嗎？
回答：是，在這段期間內(nèi)，我們不懈努力，認真復習，準備一博，決勝考場
2. 還想再參加一次高考嗎？
回答：不想，那么就請在人生最后也是僅有的一次高考時發(fā)揮自己的最佳水平，踏進理想的大學校門。
希望大家在最后的幾天向著目標努力沖刺，都能進入理想的學府。
畢業(yè)演講的演講稿篇十七
尊敬的領導，老師，各位同學：
大家好！
今天，我站在這里，代表06電氣班的畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W院的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
歲月匆匆，四年半轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將離開我的學生生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句"路在腳下，明天會更好"。
這四年半的路，我們走的辛苦而快樂，四年半的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。四年半的歲月，多少個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年半的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑。。。。。。我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。。。。。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?BR> 在四年半里，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話："我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"四年半的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。四年半的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去相信"陽光總在風雨后"。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！謝謝你們的關懷和教育"
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"讓時間作證，承載著我們學院領導，老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為技師學院的畢業(yè)生為榮；明天，學院將會以我們——祖國的棟梁，為榮！我們要走了，學院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我們暫時無以回報，我們06電氣班畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝：學院——欣欣向榮，蒸蒸日上"
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
畢業(yè)演講的演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛地同學們：
大家下午好！我是六年級六班的陳洛加，感謝老師和同學給我這次交流的機會。此時，我的心中激動萬分。時光如梭，到德外已近兩年了。記得五年級時，我從中江直屬小學來到了德陽外國語小學。當看到德外的一座座宏偉的大樓，一流的設施和那可愛的草坪，身為德外的我，心中感到無比激動、自豪。高興之余，我又有一些擔心。德陽外國語小學，顧名思義要學習英語?？晌业挠⒄Z基礎比較差。要強的我心里總有一些擔心。開學的第一堂英語課，我們從玩中學到了知識，消除了我對英語的恐懼心理。于是，我對英語產(chǎn)生了農(nóng)厚的興趣，不禁喜歡上了英語。從那以后，上課時，我會認真聽老師講課，并大膽舉手度單詞?；丶液螅矣纸?jīng)常聽磁帶，每天早晨堅持讀20分鐘英語。隨著自己的'努力，我的英語成績提高了！第一次月考竟意外地考了滿分！我高興地跳了起來，樹立起了學好英語的信心。一直到今天，我都堅持用這種方法學習。
我的數(shù)學成績一般，我認為數(shù)學是一門既難懂又乏味的功課。到了德外，在老師的教導下，我對數(shù)學的看法改變了，覺得它是一門妙趣橫生的功課，我充滿了對數(shù)字游戲的幻想，對數(shù)學的興趣也日益濃厚。每次做題時，我定會咬文嚼字讀題、分析題，弄懂題意后方才下筆做。為了更好的學習好數(shù)學，我又報了數(shù)奧班。我從來不把學習特長當作是在消磨時間。在學習中，常常會有些不懂的題，我總會虛心向同學或老師請教。直到弄懂為止。有時，我會找一些課外的題，仔細琢磨，提高自己的思維能力。
我把這種端正的態(tài)度、刻苦的學習精神也用在學習語文上。課堂上，在老師的引領下，我會滔滔不絕地抒發(fā)自己的見解，甚至有時與老師辯論一個問題到面紅耳赤。做作業(yè)時，我常有很多墨團，那時因為我做事毛躁的習慣所致。老師告訴我“慢工出細活”，于是我下筆前一定認真想，下筆時認真寫，如今的我書寫很棒了。為了提高寫作能力，我們在老師的指導下“與好書交朋友”，同學之間互換課外書籍看，我在書海里暢游，常常將感人肺腑的句子積累下來，并在一篇篇或樸實或優(yōu)美的文章里學到了很多寫作方法。這樣舉一反三，我的作文能力也提高了許多。
開學第三周，在競選班委時，我光榮地當上了“學習委員”。后來又擔任過“中隊長”、“大隊委”。在工作中，一遇到困難的事，我會請教老師，讓老師為我指點迷津，加上我工作精益求精，我的能力越來越強，我成了老師得力的“小助手”。但是，我的性格十分倔強，有時在班上比較孤立。這讓我的工作有時有些困難。每當這時，老師總會告訴我怎么關心、體貼、理解同學，怎么團結(jié)同學，怎么做個有“人情味、有威信”的班委。我按照老師的方法，去和同學們多接觸，大家更能理解我了，我比以前更開心了，朋友也越來越多了。所以我想告訴同學們：并不是“江山易改，本性難移。只要功夫深，鐵棒磨成針。”真的，我想自豪地告訴媽媽，我再也不做那個讓她擔心、任性的、只顧自己感受的小女孩了。
時間飛快地從我身邊飛過。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了六年級了，馬上就要畢業(yè)了。為了自己美好的未來，為了不辜負老師、父母的期望，我應該更加努力學習。對待學習，我依然保持旺盛的精力，尋求最有用的方法，而且我比以前更耐心，更細心了。同時，告訴自己絕不參與無聊的紛爭與無畏的攀比。
當然，再緊張的學習，也應將“身心健康”放在第一位。所以生活中，保持充足的睡眠也是很好的。沒有好睡眠，怎有好學習。我就做到了這一點。每天中午、晚上，只要一拉鈴，我便鉆進被窩里，面對著墻，一會兒就睡著了，實在睡不著，就閉上眼睛，也是養(yǎng)神呀！這樣，早上和下午才會有精神學習。不僅如此，早晨我積極參加鍛煉，從不偷懶。吃飯時，我會嘗試著吃一些我不喜歡而又有營養(yǎng)的蔬菜。我是很討厭喝牛奶的、吃雞蛋的。但是老師要求我們必須每天早晨吃雞蛋、喝牛奶，并且教給我們方法。每次吃時，咬上一口雞蛋，然后喝一口牛奶，就咽了下去。現(xiàn)在，我漸漸習慣了，身體也越來越好了！
作為班委，不僅自己應做好，還得帶動全班。要想帶動全班，得讓同學們服你。要想同學們服你，得做好同學們的榜樣，要處處爭做最好。所以，我準備每天早上組織好同學們早讀，做作業(yè)常落下的人，我會對他們進行督促，遇上一些不良行為，我要敢于制止，只要我的方法是對的，我就會堅持。
同學們，把握今天吧！讓我們記住“策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息！”
謝謝！
畢業(yè)演講的演講稿篇十九
尊敬的各位老師、各位家長：
你們好！上周日我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ツ详柪砉W院，正碰上學生們穿著博士服在照畢業(yè)照，個個欣欣然的樣子，我想到了我的畢業(yè)，歡喜和哀傷莫名地涌上心頭，時間過得好快啊！一年一年過去了，一代一代的生力軍融入社會發(fā)展中來！再過16年，我們的孩子們也會象他們一樣，成為社會建設的力量，成為我們家庭的支柱！16年看似漫長，正如孩子剛?cè)雸@時，我們期待他們有一天會畢業(yè)，能上小學了－－那時間，我們覺得4年將會有多長?。〉裉?，我們在這里為孩子的畢業(yè)做準備，我們一下子覺得時間過得太快了！
四年前，孩子不滿2歲半，我要把孩子送幼兒園時，我感覺心一下子被掏空了：我要把孩子送到一個陌生的環(huán)境了，孩子能適應嗎？按幼兒園的規(guī)定，孩子不滿2歲半，需再上2個月的親子班，我大松一口氣，仿佛被他人搶走的孩子又回到了我的身邊！孩子是穿著開檔褲入園的，記得楊楊有一次著急地給我說：“他什么時間能說話說清啊，聽不清他說話，急死我了！”
前兩天孩子在家說畢業(yè)詩：今天是我最后一次站在這里，我多么歡喜……我說，你就要離開幼兒園。離開你的老師、小朋友，你很少能見至到他們了，你怎么還會歡喜呢？孩子一下子不說話了，我趕快轉(zhuǎn)移話題說：你還可以去幼兒園看老師啊。我后悔不該讓孩子提早面對這個問題，只到今天，我才明白，畢業(yè)歌里說，“今天是我最后一次站在這里。和老師、小朋友在一起，我多么歡喜！”
四年來，幼兒園家長跟班活動、家長開放日，讓我們了解了孩子們有規(guī)則、快樂、充實和第一天，孩子回家出口成章的三字經(jīng)、弟子規(guī)、聲律啟蒙、千字文、成語接龍，各種唐詩宋詞，從數(shù)數(shù)到數(shù)與量的結(jié)合，到1、10、100、1000，到加減乘除，到應用題，感官訓練，認識了大小粗細，各種形狀、顏色，學會了識字、繪畫，講故事，唱歌、跳舞，更重要的事，孩子明白了自己的事情自己做，大孩子要照顧小孩子，會洗碗、拖地、整理衣服、書包，每一次發(fā)現(xiàn)孩子的變化，我都會感動和震驚，這都是在幼兒園學會的，因為在家長的眼中，他就是孩子，我們從來沒有想到要孩子去做什么，但老師要求了，老師教給他了，他也能做到的！
第一次聽到孩子們叫老師們媽媽，我想還沒有處男朋友的姑娘們會不會尷尬啊，但他們和孩子們相處得是那么自然、融洽，老師們有些方面做得比媽媽還好：給孩子量體溫、吃藥，換衣服，給孩子盛飯、打理教室，她們的工作是理性的，而我這個媽媽是感性的。孩子的手指有些腫了，孩子磕了碰了，手被擠了……每個孩子的每一天，她們都能給你說一說！每次開學，新生和新家長，不到一周時間，她們都能對上號了！每一次家長參與的活動，我們都能感受到老師的付出，孩子們的笑臉和歡樂展示著老師們的成果，我們從內(nèi)心感謝你們！
每次孩子回家說，老師要我們怎么怎么做，老師是這么說的，他都會非常認真地去做。也許我們知道1+1=2,，但老師給他展示了，他看到了，他動手做了，他第一次接觸的這些知識是如此真實、有意義，老師的偉大在他心中日益加深，老師永遠是對的，對他的影響遠遠大于家長。我想不論孩子們飛向何方，他們都會永遠記得這個給他翅膀的地方！也請允許我在這里替孩子給老師們說一聲：謝謝你們！
四年前，我給了你們一個懵懂的幼兒，今天，他長大了，我要把他從你們身邊帶走！雖然我知道你們和我當年一樣不舍！再見，幼兒園永遠是他家，老師是他永遠的媽媽！
畢業(yè)演講的演講稿篇二十
親愛的老師，親愛的同學：
你們好!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的生活就到了盡頭?；叵肫痣y忘的小學生活，真有點兒懷念?；仡^即將告別伴我走過六年時光的母校，告別曾為我日夜操勞的老師，，告別與我和睦相處的同學們。
我記得我剛進入一年級，我們的班主任就在班級的門口等我們的到來，放學回家時，媽媽來接我時，老師跟每位家長都說了一句：你的孩子今天表現(xiàn)不錯。我先前還不知道怎么一回事，現(xiàn)在明白了：老師是為了鼓勵我們而對家長說的。
三年級時，班主任是何帥老師，一次，我?guī)Я撕脦装闶橙W校，快放學時在吃，有人去告了狀，我還以為會被臭罵一頓，變做好了心理準備。隨之，老師并沒有罵我，而是和藹可親的對我說：“你肚子餓了盡管吃，只要不被別人看見就可以了?！崩蠋煹倪@一句話，蘊含著他對我們的愛。
很快，我們都要分離說再見了，我們都要離開親愛的母校，我們都是依依不舍。再見了，親愛的母校。
畢業(yè)演講的演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的同學們:。
隨著時間的推移，初中的三年也將成為回憶。如果這段記憶是一陣風，當它吹來時，我們感受到的，我想會是幸福，溫暖和甜蜜！九年級的同學們，你們將在漫長的人生旅途中面臨嚴峻的挑戰(zhàn)！我想一定很驚險吧！明年這個時候就是給我們開畢業(yè)典禮的時候了。屆時，我們將和你們一樣，精力充沛，意氣風發(fā)，滿懷信心地期待在更高水平的大學里更好的學習生活，以最好的'成績實現(xiàn)我們的夢想。我覺得會很精彩，很有意義！我記得老師曾經(jīng)對我們說過:為理想而奮斗的過程，讓人一生幸福難忘。
它告訴我們，一切都是過程的產(chǎn)物，沒有過程，一切都是虛無的，毫無意義。所以我們要為學業(yè)付出更多的努力，孕育出人生最美的理想之花。畢業(yè)班的兄弟姐妹們:你們即將離開1000多位朝夕相處的老師、同學、母校。在這個或長或短的過程中，我們學校也和你們一樣在不斷進步。有學校領導的辛苦，有老師的敬業(yè)，當然也有你們的辛苦。
離開她之后，我知道你的心情一定很復雜。八中的每個角落都印著你的足跡。留下你的歡聲笑語。記錄下自己經(jīng)歷的喜怒哀樂。請把它們一個一個記在心里。我的母校會為你驕傲的。作為你們的學弟學妹，我們會永遠以你們?yōu)榘駱?，努力學習，努力工作，做你們的接班人，發(fā)揚我們學校的優(yōu)良傳統(tǒng)！最后祝參加中考的同學們有一個完美的表現(xiàn)！謝謝大家！
畢業(yè)演講的演講稿篇二
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，在這個既莊嚴又充滿希望的時刻，我們?nèi)w師生將一起渡過這美好的時光，一起以見證這激動人心的場面，一起回憶三年來我們走過的難忘歲月，一起送你們踏上新的人生征程，此時此刻，我的心情和大家一樣感到格外激動，難分難舍之情油然而生，但不管我們又怎樣的依戀，怎樣的不舍，今天的告別依然來臨，時光之舟將載著你們到達新的彼岸。在此，我代表九年級全體教師向你們表示衷心的祝賀：祝賀你們將開啟新的航程，實現(xiàn)新的理想。
同學們：你們告別活潑幼稚的童年，來到多彩的蘇村初中，在這里，你們走過朝氣澎湃的初一，踏過熱情奔放的初二，相聚在充滿收獲的初三，手牽手，我們走過風雨，肩并肩，我們渡過困難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這所學校已融為了一體，這里有你們睡過的床鋪，這里有你們用過的桌椅，這里有你們在教室發(fā)奮苦讀的身影，這里有你們運動場上龍騰虎躍的英姿，這里更有你們建立的師生情，同學誼。你們給我們留下了青春的漂亮，執(zhí)著的追求，留下了拼搏的精神，收獲的喜悅，更給我們留下了難忘的師生情?？傊@里的一切一切都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。同學們：短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫去了稚氣，獲得了自信，三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了蘇村初中這所漂亮的校園，當你們對這所學校從憧憬到走進，從陌生到依戀，你們也在用自己的青春激情構(gòu)建著一座精神校園，你們在母校的經(jīng)歷和精神都將成為蘇村初中發(fā)展史上一道亮麗的風景！
三年來，你們和老師苦樂共擔，榮辱與共，作為老師，我們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦。也許，你們曾厭煩過老師的嘮叨，曾埋怨過老師的嚴厲，曾反感過老師的批評，在這里，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心理，了解老師期盼你們立志成才的心愿。在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，是秉公執(zhí)法的判官，老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人后才能深深體會其中的甘苦，其中的深情，多年后，假如你們對老師的信任和感激猶在，對母校的依戀猶在存，那將是你們帶給母校和老師最好的禮物！
同學們：今天你們就要和母校分手告別，初中的學習生涯也將告一段落結(jié)束，初中畢業(yè)，這只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天空任你們馳騁，還有更美好的愿望任你們展望，今朝我們師生相向難分難舍，明朝你們將相約在考場，騰飛在四方，我們相信，你們一定能順利跨越人生第一個坎，用你們的實力來證明，你們沒有辜負母校領導老師寄予你們的厚望，將來你們無論走到哪里，請記?。耗感Ｓ肋h是你們堅強的后盾，母校的領導和老師時刻都在關注著你們的成長，母校時刻都在期待著你們回家的腳步。
最后，讓我們師生共同銘記這激動人心的場面，共同珍藏著人世間最真摯的情感，再見了：同學們！
畢業(yè)演講的演講稿篇三
親愛的老師，各位同學們：
大家好！
今天，我將與全班五十八名同學一起告別母校，告別老師和同學們。真沒有想到，六年時光居然會過得那么的快，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風吹干了。
今天，我站在這里，向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的老師們道別，向朝夕相處、并肩作戰(zhàn)的“同窗”們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
過去的我，曾經(jīng)幼小無知，但到了此刻，卻有著千愁萬緒涌上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不舍的還是學校、老師和同學啊！
童年時代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！
又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！
在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是小學，她讓我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心；老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！
過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！
謝謝給予我們力量的老師家長們，謝謝你們！
畢業(yè)演講的演講稿篇四
親愛的老師們，親愛的同學們:。
大家好！
我是高三三班的xxx，高中的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。我也想離開這所學校去另一個陌生的地方生活學習四年?；貞涍^去的三年，讓我感觸良多。在這三年里，我從一開始到現(xiàn)在對這個學校的一切都很陌生，一切都讓我很留戀。我的同學，我想，這輩子都不會忘記。三年時間不短。我們大家一起經(jīng)歷了很多事情，一起頂住了學習的壓力，一起朝著美好的'未來前進。在路上，別人會幫助我們，老師幫助我們最多。
剛來這所學校的時候，老師幫助我們更快的熟悉這所學校的一切，讓我們更快的進入正常的學習生活。在課堂上，他們也毫無保留地教我們，只是希望我們能學到更多的知識，在以后的高考中取得更好的成績。老師不僅在學習上幫助我們，在生活上也幫助我們。他們會關心我們的生活狀況，關心學生的精神狀態(tài)。正是因為他們經(jīng)歷了我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷的事情，他們知道在他們的幫助下我們可以做什么。所以，我很感謝我的老師們。如果不是老師們在這三年里給我提供的幫助和關心，我想我可能堅持不到現(xiàn)在。尤其是高三，繁重的學習和來自父母的壓力讓我感覺自己瀕臨崩潰，這是我從未經(jīng)歷過的。雖然我之前也有過學習的壓力，但是從來沒有這么沉重過，因為我心里在告訴自己，高考很重要，如果考砸了，那將是一輩子的事情。那段時間老師經(jīng)常開導我們，解決我們心中的壓力，教我們?nèi)绾吾尫艍毫?，所以我很感謝每一位老師。
在我們緊張備考的時候，老師的壓力其實也不小。他們教了我們?nèi)辏拖裎覀儗蠋煹母星?。老師對我也是有感情的，也會擔心我們的成績，也會在考前思考如何提高成績，努力。這些努力我們都沒發(fā)現(xiàn)，只覺得老師給我加了作業(yè)。但是希望大家能理解老師們。他們的舉動也是出于對我們的善意，也是希望我們能取得更好的成績，考上好的大學，以后有更好的生活。我在這里向所有的老師說聲謝謝。如果不是你，也許我現(xiàn)在不會在這里?？赡苁且驗閳猿植幌氯チ瞬欧艞壍陌伞５窃谀愕膸椭?，我成功了。再次衷心感謝你。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
畢業(yè)演講的演講稿篇五
尊敬的各位老師，同學們：
我是來自金融學院xx級涉外文秘的xx。
今天在這隆重的畢業(yè)典禮上，我謹代表20xx屆涉外文秘班的畢業(yè)生，向我們的母校道別，向金融學院的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的年輕歲月道別！
我們一定還記得學校里高大的梧桐、寬闊的操場、明亮的教室，還有紅色的第六教學大樓；一定還記得老師們的循循善誘、諄諄教誨和關懷；一定還記得同學間相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?BR> 畢業(yè)是首傷感、分別的詩歌，訴說著天下無不散之宴席。畢業(yè)是人生旅途的驛站，催促著我們整裝待發(fā)，迎接新的挑戰(zhàn)。畢業(yè)是一首悠遠傳唱的經(jīng)典老歌，歌頌著所有甜美或者苦澀的故事，盡管日月流逝，春秋飄逝，不變的旋律仍在耳邊環(huán)繞。如今我們就要畢業(yè)了，我們的大學生活也即將畫上一個圓滿的句號，喜悅的同時也掩不住回憶與留戀，然而所有這些溫暖的記憶都已銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。而未來的生活則是一個省略號，要由我們?nèi)?chuàng)造、去建設、去譜寫屬于我們自己的精彩篇章。無論是踏入社會還是繼續(xù)升學，我們一定要緊記校訓——厚德、博學、求是、篤行，做一個智慧與創(chuàng)新并進，腳踏實地，德才兼?zhèn)洳⒏矣谪撠煹娜耍?BR> 在此，我感謝老師們?nèi)陙淼男燎诤顾o私奉獻，并祝愿所有的20xx屆畢業(yè)生們前程似錦，夢想成真！
最后，恭喜大家畢業(yè)了！
畢業(yè)演講的演講稿篇六
用這篇青春勵志的文字祭奠我們終將離去的校園，那些人、那些事、那些情、我們的青春無悔。大學生的青春勵志文章獻給畢業(yè)的你!
身旁我好友在默默的離去，圖書館下有他們純真的笑臉。學士服在身上是那樣的好看，掩埋了那份初入校園時的幼稚，多了是那份時間的記憶。有的人在笑，可心里是澎湃的。有的人在哭，可心里在顫抖著。在向上拋學士帽時，那是成功的喜悅，那是青春的代價，那也是向往而美好的瞬間。我慢慢的走過了，看著他們即將離去的身影，真心的祝福他們在人海中搏流激浪。回首間，我們即將走完這大學生活，我想用這篇青春勵志的文字祭奠我們終將離去的校園，那些人、那些事、那些情、我們的青春無悔。
青春是我們最美好的時間段，生活中出現(xiàn)了那些人，那些事，那些斷斷續(xù)續(xù)的片段，它用“蒙太奇”的手法演繹和放映著你的青春。每個人都是天生的演員，沒有設計的臺詞、沒有策劃的場景、更沒有導演。每個人都有真摯的情感演繹著，即使那些外人看似做作的情。生活就是一部漫長的電影，每個人都是主角。而每個人也都是配角，你就是你。
愛與痛，是交織的。同窗之宜，摯友之情、女友之愛。在那個即將離開的時間，一切的一切都會在我們心底有那短暫的幾秒鐘。就像是回憶你最后的永恒，那是只留下了一種東西——記憶。不管你和他(她)曾經(jīng)如何，也不管那些年、那一千多個日子里你們發(fā)生過什么，最后都會在心底畫上句號?？纯醋哌^的來時的路，不乏些許青澀就像青蘋果。而離開的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)你變紅了，由里而外。不要懷疑，你的青春里有我踏過的痕跡。
“再回首時，不因虛度年華而悔恨，不因默默無為而羞恥”。似乎我的青春荒廢了太多，可不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)其實我也收獲了不少。大學里，談過了戀愛。大學里，進過了社團。大學里，學過了文言。太多，太多，沒有嘗試怎么會體會到生命里我確實走過這青春。不可能只有一種感覺的人生，如果人生里青春中只有哪一種感覺：或喜、或悲、或苦、或無奈，那么你真的白走了一遭。我怎么也忘不了，那些給我深刻記憶的人、事。他們給了我?guī)椭⒒蛘呤亲钄r，更或者是打擊。我感謝那些人，因為他們訪問過我的青春，教過了我在書本上無法學到的知識，感謝那些看輕你的人，他們讓你成功的戰(zhàn)勝了你自己也戰(zhàn)勝了那些看輕你的人。
書本、電腦、摯友、損友、良師、家人、那些隱形關注你的人(也包括打擊你的人)，是我走過這些日子的人物。而故事發(fā)生在那個從未看起的大學，湖南人文科技學院。打敗自己的不是智力與情商，而是一種東西，一種十分欠缺的東西—毅力與勇氣。青春讓我明白了我的人生，至少現(xiàn)在我活的并不迷茫，我懂了青春的真諦。勇氣，是必須有的一口氣。不管你愿不愿意，有些事情你不得不去面對。而面對需要的是勇氣。面對突如其來的愛情。面對意外的悲劇、面對慘不忍睹的成績、面對百口莫辯的困境，你還能怎么樣?就像即將畢業(yè)的你們我們，面對未來現(xiàn)實也是我們的必修課。毅力，是掘開成功的鋤頭。我們都是一個挖掘者，不是我們能不能會成功，而是我們愿不愿意付出，鋤頭揮的久揮的時間比別人長那么一點點，那么你就是那個比別人成功的人。成功的人，不是比別人聰明，而是他懂的成功的背后除了這些，更多的是忍受別人不能忍受的痛苦。青春里怎么會沒有痛呢?痛會讓你明白你還活著，對待痛苦的方式，也是你日后的寶貴財富。
青春就是一首歌，唱的沉醉其中的人肝腸寸斷。而那些還未為沉醉其中的人，那些還未青春的人，是那么向往期待青春的到來。那些早已逝去青春的人，則會在那個時候默默的感受那些早已遠去的一切。她們有過短時的波瀾，可最后她們平靜了。因為他們的生活，從此變的波瀾不驚。我想我也會有那個時候，你們呢?也會有的。歲月的號角，只會在我們耳邊吹響。我想我們長大了，離開又怎樣?分開又怎樣?再相聚時又會怎樣?那些始終會來的請?zhí)谷幻鎸Γ啻何覀儧]有白活。
獻給那些和我們一樣的人們，感受著我們的青春。青春里我們用心走過，無悔的青春，我們含著笑，離開我們即將走完的大學。致年少的我們，那即將逝去的青春。
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家，下午好!
首先非常榮幸能夠代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
從高一到高三，只有經(jīng)歷了才知道三年有多么短暫，從那時的開學典禮到此時的畢業(yè)典禮，只有體驗過才知道成長有多么漫長。當高考最后一科的結(jié)束鈴聲響起，當聽著那句“考試結(jié)束，考生停止答卷”在耳邊回蕩，心情或許沒有想象中的激動，但是卻釋然了很多。回望高中三年，在這里，在這個如今可以被我們成為母校的一中，我們學會了成長與成熟。
曾經(jīng)年少的我們無數(shù)次的抱怨學校的嚴格規(guī)定，像家長訴說這心中所謂的學校不人文的做法，如今才知母校的良苦用心。封閉式的管理，讓我們學會自立，讓我們知道凡事要靠自己。扒皮式的訓練，讓我們學會隱忍，學會堅強與奮發(fā)。豐富的活動，讓我們學會團結(jié)與寬容，懂得感恩與貢獻。在這里，讓我們揮去那年少輕狂，看看熟悉的校園我們的足跡，感恩于這把我們一手托起的母校。
或許多年以后，我們早已忘卻離騷的拗口，不記得二倍角公式的推導，不會再因那句“襯衫的價格為九鎊十五便士”而發(fā)笑，動能定理，平衡常數(shù)，基因分離定律也變得陌生，唯物唯心，黃赤交角，古巴導彈危機也不再熟悉?？赡亲詈笠徽n，每位老師的身影卻永遠回揮之不去。想起老師在考試前與你親切的擊掌，成績不理想時主動找你分析，是他們告訴我們要一面受傷一面學會堅強，是他們告訴我們不為別人而活，但卻活在別人眼里。也是他們告訴我們心往哪里走，世界為你開道。那些我們的恩師，與剛?cè)雽W時比都滄桑了些許，頂著領導的期許，也分擔著學生的壓力，一切的操勞辛苦，為的不是名利，只是你我的前程。
還有那忘不了的同窗情誼，軍訓時寢室集體奔向食堂占座搶飯，熄燈后暢所欲言第二天又集體去求阿姨不要下條。身旁那些與你我結(jié)伴而行的人，前后左右那些與你我學習共勉的人，下課時分與你我分享心聲的人?；蛟S有人會因放假而愉悅，也會有人因離別而不舍，還會有人為高考成績而緊張?？蛇@一切都已過去，高考只是一個小小的檢驗，它無法決定一個的前途。最后的最后，結(jié)果如何，都不用強求，因為過程已經(jīng)足夠美麗，當我們對自己說出，我不后悔，我們便已經(jīng)成功。
此時此刻的我們，擁有最美好的年華，別忘了這個自己，在偶爾失敗后會沮喪迷茫，卻仍是舉起拳頭說我絕不甘心，絕不服輸，決不放棄。這是一中人堅定的信仰，不滅的斗志，更是一個十八歲的成年人對未來對世界的一中態(tài)度!如果你也懷揣樸素的夢想，如果你希望發(fā)出光芒，請你一直、一直走下去，用今天的每份痛與每滴汗，讓明天的你能夠從容勇敢，讓十年、二十年之后的你仍能夠像樹一樣筆直挺拔，像風一樣自由瀟灑，像太陽一樣用溫暖和光亮改變世界。愿我們在新的征程中放飛夢想，相信自我，勇于挑戰(zhàn)，用自己的雙手創(chuàng)造出專屬于你的美好人生。
最后，祝愿同學們金榜題名，前程似錦。祝愿領導老師們身體健康，桃李芬芳。祝愿我們的母校一中未來更加燦爛輝煌!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草盛花時。在這個特別的時刻，首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領導、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您三年來的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量!
敬愛的老師，我們是您心中一顆顆希望的種子，是您讓每一粒種子發(fā)芽成長;我們是您眼里一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一片花瓣散發(fā)了芬芳。我們忘不了深夜辦公桌前您批改時專注的目光，我們忘不了課堂上您激情四射的演講，我們忘不了運動場上您示范時健美的身姿，我們忘不了促膝談心時您的語重心長。我們堅信所有理想的希冀與拼搏的汗水與都會化作頻傳的捷報，飛到你的案前，我們知道那才是對您三年來無私貢獻的最好報答!
歲月留痕。同學們，三年前為了追求美好的理想大家來到這里——我們的母校，我們成了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠都不該有盡頭，可轉(zhuǎn)瞬之間，這趟旅行就要結(jié)束了。高三畢業(yè)典禮學生發(fā)言稿5篇。三年的時光讓我們懂得,成長是一種美麗的痛,痛并快樂著。三年的征途，風雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜?；厥兹陼r光，我們曾播種春天收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，我們曾感受著老師無私的貢獻，體驗著同學真誠的友誼。在湛藍的天幕下，我們用稚嫩的聲音，唱出了幸福的成長進行曲!
同學們，我們輕輕的到來再悄悄地離開，留下深深的感恩與祝福，不帶走一片云彩。請再多看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳她們的臉龐，在那慈善的笑靨里，珍藏著和我們一樣的青春激情，在那充滿關愛的眼神中，閃耀著和我們一樣的真誠期待!
同學們，讓我們再一次凝視身旁的同窗，彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想吧!人的一生中能有幾人可以朝夕相處，但我們相處了三年，這就是緣。過了今天也許現(xiàn)在近在咫尺的同學將會飛向五湖四海、天涯海角。高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季;高中三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上!高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練;高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念!生命的完整，在于循序漸進的環(huán)環(huán)相扣;生命的價值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會豐富人生的體驗。浸透了我們心血的充實的高中三年，是見證了我們團結(jié)奮斗的難忘的三年。這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，勇氣和執(zhí)著，光榮和夢想!
同學們，我們今天畢業(yè)了，要和學弟學妹們說再見了。學弟學妹們，請再一次展示你們最自信的微笑，讓我們記住你們的張張笑臉?？?，你們猶如我們眼前偉岸挺拔的白楊，你們是我們二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未來!很快，你們也將踏上高三這趟快車，在緊張的學習中感受高三生活的無限精彩。也許你們現(xiàn)在會對高三緊張的生活感到恐懼，請不要多慮，進入高三，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮的動力，幫你們前行，助你們成功!相信你們一定能夠從容面對，點燃希望的火炬，書寫勝利的華章，我衷心的祝愿你們在恩師的指導下夢想成真!
同學們，今天的畢業(yè)典禮不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始，不是紀念完成，而是宣告超越，讓我們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風破浪，駛向理想的彼岸吧!我真誠的祝愿同學們金榜題名，前程似錦!20xx，分校給力!
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!祝領導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!萬事如意!謝謝大家!
謝謝大家!
畢業(yè)演講的演講稿篇七
孩子們，你們長大了，要變成一個中學生了，這里，將變成你的母校。這里的老師，也許會留在你們的記憶中，可能更多的會漸漸淡出你們的記憶。對于老師，你可以選擇"愛"或者"不愛",但對于你們，老師選擇了"愛"或者"更愛".對于母校，你們可以選擇"在意"或者"不在意",但對于你們，學校選擇了"在意"和"很在意".
孩子們，你們眼中的不舍，讓我很高興，也讓我很難受。我知道，你們舍不得我，你們天天嘴上叫我"宋姐",但我早從你們的作文中得知，你們心里一直把我當媽媽，真的，"媽媽"也舍不得你們。孩子大了，就要離開媽媽的懷抱，到更廣闊的天地去鍛煉自己，讓自己變得更堅強、更有出息。你們也一樣，要到更廣闊的天地去飛翔，"媽媽"希望你們練就一雙強有力的翅膀。
我也希望你們每個人都記住彼此的"好",忘掉所有的不快，希望你們走咱們這個學校，互相愛護、互相幫助、學會感恩、學會寬容，這樣，你們才會把你們的路走得更平坦。
孩子們，大膽地飛吧！世界這么大，你們該去看看！
畢業(yè)演講的演講稿篇八
尊敬的xx中學校領導和老師們：
您們好！
三年的時光如沙，匆匆從指尖流過，再相見，已相擁而別。眼際，隱約還閃現(xiàn)著老師們的忙碌身影；耳畔，似乎還回蕩著同學們的錚錚誓言。棕北，承載著20××級700多位同學的青春，記錄著我們的奮斗歲月，人生的相線，緣分的軌跡，緊緊相連。
我們因愛而聚，我們繁花盛開……。
20××級，700多位同學青春夢想的港灣，而這港灣的筑造者，便是我們的老師。是你們，串聯(lián)起了20××級初中時光；是你們，帶給了20××級歡聲笑語；更是你們引領20××級走向更遠更美的未來?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，再多的詩篇也難以言盡我們對老師的感激。
棕北中學，無數(shù)學子夢想起航之地。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，三年中，棕北給了我們每一個人廣闊的`舞臺，任我們盡展風采，可謂心有多大，棕北的舞臺就有多大。校團委，學生會，社團聯(lián)合會，一個個的部門，一次次的活動，為三年的時光綴上了點點繁星。大課間，密集跑，伸展操，棕北總是把學生的身體素質(zhì)排在首位，力求學生做到德智體美勞全面發(fā)展。五月的薔薇花已落，回首三年棕北中學帶給我們的點點滴滴，心中滿懷感激，感謝棕北這個成長的搖籃，助我們放飛了夢想的翅膀，在人生的長路上揚帆起航。
我們因愛而聚，繁花盛開……。
“興我xx中學，爭創(chuàng)一流名?！保?0××級同學祝愿母校日益興盛，桃李滿天下！祝愿母校所有的老師身體健康，工作順利！
畢業(yè)演講的演講稿篇九
親愛的校領導，天使般的老師，嶄露頭角的同學們：
早上好。
今天，作為一名初中畢業(yè)生和學生會副主席，我在趙霖初中做了最后的演講。三年，初中生活結(jié)束了，三年的生活像刀，像風，像劍，來去匆匆，時間很長，時間很長。三年的人生，你可能會委屈自己，委屈自己，恨自己，或者怨老師，愛老師，對老師殘忍。這些生活中的點點滴滴都會揮之不去，成為我們的回憶。我們可以看到凱歌正襟危坐，在忙碌的生活中關心，在冷漠中關心穿著舊西裝打著舊領帶。夏日的微風就像一壇老酒，讓我們花園里的樹和人都微微醉了。今天我們就邁著微醉的步伐，拿著信仰的舊船票，登上中考的客船。
我們擁有的是青春，要敢于奮斗。青春是夢想的起點。走過之后，你會發(fā)現(xiàn)，我的未來不是夢。年輕是一個人的資本。走過之后，你會發(fā)現(xiàn)，等你成熟了，你就有錢了。青春是人生的平臺。走完之后，追夢的心將駛向下一站。生活不僅僅是山外的建筑，而是豐富自由的生活。以前我們成群追逐打鬧，現(xiàn)在懂得面對了。我們曾經(jīng)對世界一無所知，吃喝玩樂?，F(xiàn)在我們應該感覺像一把椅子，用石頭鋪路，安全了。那字跡不再囂張，而是大筆一揮，而是淡淡的小楷，精雕細琢，真的很欣賞顏顧，畢竟我們已經(jīng)長大了！
多年后再相見，回眸一笑，云龍兄安好；早晚都有人來采花，云菲兄弟繼續(xù)帶路。希望我們每個人都能擁有幸福的生活，一個溫暖的微笑，一個苦澀的微笑，一個長笑的天空，我會從天堂微笑。我們的`心在跳動，我們的血液再次燃燒。來吧，讓我們追逐盛開的生命。最后，祝林園明天更加輝煌。
和所有即將畢業(yè)的同學一樣，三年前，我?guī)е鴮W位帽和畢業(yè)證走出校門，沖進職場，希望一展抱負，成為青年才俊。但事實似乎并非如此。
先說我自己的經(jīng)歷。畢業(yè)后進入一家知名媒體。聽了我的名字，我有份好工作。我是主流媒體，記者。每天都是國家大事，采訪寫作編輯。一切都符合一個記者的理想。然而，在我的第一年，我的工作是什么？在總編室的值班室，我接電話，發(fā)傳真，發(fā)文件，復印材料，立桌簽，做會議記錄，糾正文件中的錯別字...我的工作時間通常是從下午5點到第二天早上8點。
并不是說這些工作沒有意義，學不到東西。而是我想從事“鐵肩擔道義，一手好文章”的新聞工作。反差太大了。
我甚至想過“辭職”。所以我去找林兵教授，告訴他我很沮喪。李老師告訴我:其實人生中能“做事”的時候不多。做不到的事情，就要“做人”，思考人生。最后他說，別急，慢慢來。
只有三個字，但后來的經(jīng)歷和思考告訴我，這三個字的含義太豐富了。
有人說出名早。我不相信。這是一場馬拉松。你見過有人跑馬拉松嗎？沒有怎么了？因為馬拉松講的是如何在整個過程中分配體力和耐心，第一段的情況和最后的結(jié)果往往相差很大。
其實新聞是一個很浮躁的行業(yè)。對于大部分從業(yè)者來說，每天在不同的話題之間頻繁切換，被輿論的變化搞得疲憊不堪，于是對看似豐富的內(nèi)容進行了略讀。這和現(xiàn)在最流行的“微博”很像——信息過載，碎片化，非線性，缺乏邏輯。
最近看了一本叫《淺閱讀》的書，書里說網(wǎng)絡的快速淺閱讀引起了人類大腦生理和解剖的變化，很多時候這種變化是不可逆的。也就是說，在互聯(lián)網(wǎng)時代，人類正在慢慢失去深度閱讀和線性思考的能力。我們越來越快地“知道”越來越多，卻不能慢下來越來越“理解”。但是，作為一名真正意義上的合格記者，你需要輸出的是你的“理解”，碎片化的“知識”只是過眼云煙。
事業(yè)如此，生活也是如此。怎樣才能得到“理解”而不是“知道”？
這就需要一個即將步入職場的記者、媒體人，在這個看似“滾滾歷史車輪”的世界里，按照自己的腳步，放慢腳步，靜下心來踏實地行走、積累、生活。
《城市的故事》的作者王軍先生曾經(jīng)跟我說過，無論做什么工作，都要給自己的工作找一個大命題。以媒體為例。可以逃跑，那么逃跑的時候能發(fā)現(xiàn)大問題嗎？比如他要回答的問題是“中國人類歷史上最大規(guī)模的城市化是以什么方式和力度推進的？”于是，我們一個接一個地閱讀他的研究著作。
這個世界太快了，我們更要“慢慢來”，不要計較一時或一時的得失。
是的，沒有錯，從過去到現(xiàn)在。但是當所有人都急著要表現(xiàn)，要有所作為的時候，你的從容，會讓你現(xiàn)在和將來都和別人不一樣。
周慶安副教授曾開玩笑說，每個畢業(yè)生回學校交流的時候，他都會跟弟弟妹妹們說:“我那時候?qū)W習不認真，你們要好好學習?！钡钱斶@些弟弟妹妹畢業(yè)的時候，他們會回來告訴他們:“你要好好學習。”無論你是否不幸成為“下一屆后下一屆”的楷模，請記住，畢業(yè)真的應該是努力學習的開始。
慢慢來”還有一個意思，是關于物質(zhì)的。
去年回學校交流的時候，大一的弟弟妹妹問:“姐姐，你一個月掙多少？你買房子了嗎？夠花嗎？”當時我驚呆了。感覺“現(xiàn)在的孩子比我們當時成熟多了”，但也覺得“有點太著急了吧？”
當然，可能有人會笑我:“你多慮了，我們怎么能天天開著車圍著房子轉(zhuǎn)呢？切！”不要笑。對環(huán)境和人的影響不可低估。當你旁邊的人都在說房子，車子，車票，孩子的時候，最少一個月，最多半年，你也會跟他們一樣，不淡定了。
那時候，我希望你能記住一句話:年輕的時候可以裝滿腦袋，老了可以裝滿口袋。年輕的時候，我渴望填滿我的口袋?？赡芾系臅r候腦袋和口袋都是空。
總之會有面包，也會有我們可以喝的“蒙牛”牛奶。讓我們慢慢來。信不信由你，反正我信。
畢業(yè)演講的演講稿篇十
親愛的老師和學生們:
大家下午好！今天，我很榮幸能夠代表南方大學護理學院的全體年級學生在這里發(fā)言，向我的母校、向我的老師、向我的朝夕相處的同學們告別，也告別了這難忘的蔥郁歲月！
四年的大學時光過得很快。作為學生，我們已經(jīng)從一個渴望知識的新生成長為一個取得了一點點成功的畢業(yè)生。生活學習的每一點點滴滴，凝聚了所有老師的心血。你教會了我們科學知識和嚴謹?shù)膽B(tài)度。是你讓我們感受到了成功的喜悅。也是你教會我們做人的道理。之所以今天能滿懷信心地站在這里，是為了感謝我們的母校，感謝護理學院的所有老師，感謝你們用青春和汗水創(chuàng)造了我們今天的成就。
有人說，多彩的`大學校園就像一個熔爐，煅燒著每個人獨特而美好的生活。我們經(jīng)歷了大一的純真，走過了大二的輕舞，告別了大三的緊張忙碌，來到今天的大四告別。時光飛逝，時光飛逝，四年的大學生活將離我們遠去。我還記得大一的時候。那時的我們年少無知，剛剛經(jīng)歷了高考的洗禮，踏入了對大學生活充滿憧憬的啟秀校園大門。令人眼花繚亂，熟悉的場景已經(jīng)離開了四年前。這四年，我走得很辛苦，也很開心。在過去的四年里，我過著充實而美好的生活。今天看一下，，其實就像昨天一樣。四年，1460個日日夜夜，聽起來好長，但今天面對離別的時候，感覺好短。
四年后，很多回憶會成為人生最珍貴的收藏：我還清晰的記得第一次站在軍訓操場那一刻，帶著對大學未來生活的童心和無限憧憬，我們打開了多彩大學生活的大門。轉(zhuǎn)眼間，時間的年輪匆匆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們的記憶里有足夠品嘗一輩子的東西。七秀校園，美麗的濠河，鳥語花香下的長椅，都留下了我們晨讀的背影；條件優(yōu)越的精密實驗儀器和實驗室，讓我們對科學產(chǎn)生了向往，讓我們在運動場上苦苦掙扎……它鐫刻著我們共同經(jīng)歷的日子，讓我們鍛煉身體，增加閱歷，也讓我們體會到了我們護理學院嚴謹?shù)淖黠L和學風，體會到了團結(jié)進步的精神。
太多的場景值得回憶。時光飛逝，大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝。我們會離開我的大學生活，走過樓蘭，走過沙漠沙灘，只是為了路在腳下，明天會更好。很快，我們將踏上新的征程。讓我們再次對老師說“謝謝”。是你的言行和愛給了我們一種信念，遠比書本知識珍貴；讓我們對父母說“謝謝”。是他們一如既往的支持，讓我們在人生的道路上充滿勇氣。讓我們對這個美麗的校園說聲“謝謝”。它是我們奮斗和成長的不變的平靜和安寧的記錄；讓我們互相說一聲“謝謝”，讓我們一起回憶朋友之間純真的笑容和友誼，感受生活的精彩。讓我們一起記錄這美好的時刻。
畢業(yè)是一首唱了很久的老歌。是節(jié)目結(jié)束后的余音繞梁。所有甜蜜或苦澀的故事都定格在淚水和依然真誠率直的眼神中，還在奔跑和攪動著血液，正引領著歌唱，歌唱著轉(zhuǎn)瞬即逝的太陽、月亮、春天和秋天。有時乘風破浪，把我渾濁的船帆筆直地放在深深的大海上。讓時間作證，承載著護理學院老師們的殷切期望和深情；我會是一個有智慧有激情的人，一個有大志有腳踏實地的人，一個德才兼?zhèn)溆掠趧?chuàng)新的人，一個有擔當勇于擔當?shù)娜?！同學們，值此離別之際，讓我們宣誓：今天，我們?yōu)樽约菏且幻厴I(yè)生而驕傲；明天，我會驕傲的！“雄觀滿道真如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏過?！?BR> 現(xiàn)在，我們要離開母校了。暫時，老師們所做的一切都得不到獎勵。讓我們牢記“博愛、好學、進取”的座右銘，努力創(chuàng)造更美好的未來！最后，請允許我代表所有的畢業(yè)生贈送我們的畢業(yè)禮物，祝我親愛的老師們工作順利，身體健康！祝母校前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)演講的演講稿篇十一
全才更適合社會競爭，在當今的社會中，大家還是喜歡全面的人才，美其名曰玩的就是綜合實力，在這個比較功利的社會，全才更容易找到工作，甚至晉升也很容易，但是在很多高尖端的行業(yè)還是需要專才的，但是他們只能做基層工作，真正決策的也都是全才，相對專才，全才在人際關系，社會閱歷上要強得多，這樣就適合做領導，所以就有了很多外行領導內(nèi)行的領域，專才的思想得不到重視，很多領域就相對落后國外，專才不吃香，學的人就少，人才也就更少，所以到現(xiàn)在中國還沒有諾獎獲得者，悲哀呀現(xiàn)在的很多事情都是涉及多方面知識的，一個全才在做事的時候會考慮的全面一些，自然事情會畢竟好的完成，游刃有余一個專才很多時候目光只會局限他自己擅長的領域，考慮事情就會受限制，而不是那么寬泛，書呆子之類稱謂由此而來。
在現(xiàn)在這種瞬息萬變的社會條件下，寬口徑、厚基礎的全才比窄口徑的專才更能適應當今不斷變化的社會競爭。社會競爭的要求：要看誰更能適應社會競爭，主要事看誰更能跟上社會前進的步伐，被社會淘汰的幾率更小。這就需要競爭者的綜合素質(zhì)比別人更勝一籌。
全才比專才好絕大多數(shù)的崗位對專業(yè)技能的需求并非有我們讀書時認為的那么重要。
一個人的全面素質(zhì)和修養(yǎng)決定了一個人的路究竟可以走多長，這全才包括你對其它知識領域的涉獵；包括你的品德修養(yǎng)；包括你對困難的解決態(tài)度和方法；包括你的學習能力等等。
很難想象一個只懂某方面的專才可以為公司或單位帶來什么。
人是社會的人，人活著首先就必須適應社會，要適應這個社會你就必須全面了解這個社會，很難想象之懂某一種知識的人可以在工作中為集體帶來什么幫助。
不可否認專才本身的知識，但對于一個社會的人尤其是在讀學生，你現(xiàn)有的知識對你未來從事的職業(yè)只是個零頭，你的綜合素質(zhì)你對新知識的學習能力以及你遇到困難的處理方式和態(tài)度才（來源：中華寫作網(wǎng)www。xiezuo001。com ）是你最大的資本。
一般全才是管理人的，專才是被管理的。同一件事情，專才要比全才做得出色，但這件事情前前后后緊密關聯(lián)的全部呢。無疑全才會做得更妥當。一百件事情，一百個專才做，各自能做出滿意的結(jié)果，可要誰去統(tǒng)合呢。換而言之，一百個全才去做，每件事情結(jié)果可能差點，可效率遠不前面所比的。管理人與被管理兩者明顯有輕重之分。
以現(xiàn)實發(fā)展而論，人才這塊領域講究的不完全是看這人的專業(yè)吧，很多要講究綜合素質(zhì)。
社會是個很殘酷地大染缸有能者居之，換個角度作為老板的角度來想，他需要的不僅僅是專業(yè)的人才，他更多需要的是多方位的人才，這樣他的事業(yè)才會被全才帶入更深的領域，而作為專才來說，他只能定格在一個局限上，他只能為全才工作，現(xiàn)在當今社會空有一身專業(yè)是不夠的，還需要接納許多，只能說專才如果上升至全才這樣才更適應社會競爭。
今天我們談論的有一個重點在于社會競爭，那這就要依據(jù)社會的需要來判斷這個話題的重點。作為一位專才人士你的社會競爭會很多來自于你的專業(yè)領域的工作競爭，這是有限的；而作為全才人士的社會競爭卻來自社會的各行各業(yè)，他不需要對某種專業(yè)精彩到哪種程度；他只要懂得調(diào)度；懂得吸取接納；懂得適應社會所需求的條件等等事項。相比這下專才只能為全才打工。
就社會競爭一說而論，全才更符合社會競爭的條件。因為社會在不停地發(fā)展，全才也是在多方位不停地學習，這樣被社會淘汰的機率相對來說就比專才小了許多。作為專才，一個職位也有幾個人或是更多的人跟你競爭這個崗位。而專業(yè)的崗位需求專才人數(shù)寥寥有限，而作為一個全才，他可以競爭的崗位是無限的，他可以在很多領域發(fā)展與人競爭。這個辯論的最終關鍵在于：“社會所需”全才比專才更符合條件~什么的全才？據(jù)漢典解釋是這樣的 ：1。指才能全面發(fā)展的人。舊多指兼?zhèn)湮牟盼渎远浴?。指具有各方面的才能。 而漢典對專才的解釋是：精通某一學科的專門人才。
那么我們現(xiàn)在就要看了，是全才更能適應社會競爭，還是專才更能適應社會競爭。有句俗話說得好“家有錢財百萬，不如一技在手?！敝灰獡碛心骋患寄?，那就不愁活不下去了。那么在這里我就要說了，這里的“一技在手”并不能算做專才，也不能說是更能適應社會競爭，只能說這一技在手不愁日子難熬，可以有生活下去的資本，這與適應社會的競爭并沒有多大的關系，更與我們辯論的話題沒有什么關系。
我們把討論的問題降低一點兒，就看現(xiàn)在的人才分級，然后看看是專才更適應，還是全才更適應？就拿醫(yī)學做例子，現(xiàn)在的醫(yī)生職業(yè)分工已經(jīng)非常細致，就拿頭部來說吧，有眼科、耳鼻喉科、神經(jīng)科、口腔科、皮膚科等等如果想細分的話在這些本來就已經(jīng)分科的這些學科中還能細分出很多科來。如果一個車禍傷了頭部的重癥病人來到醫(yī)院，我們可以看出那是多么亂的局面，眼科的操作眼部，耳鼻喉的操作耳鼻喉，口腔的只管口腔，皮膚的只管表面皮膚修復，神經(jīng)科的只管損傷的神經(jīng)，本來就一個很小的手術臺，卻圍了一堆的教授在那里做手術，你忙你的，我忙我的，如果稍微不留神，就可能錯亂。那么如此的問題，如果換成一個全才醫(yī)生來做，由其他人打下手，這樣局面也不亂，操作起來也比較安靜，雖然工作量大了，但是責任具體到人，管理起來也相當方便。
分工細致，使很多人清楚醫(yī)院是個很不祥的地方，如果說一個人生病了去了醫(yī)院，還得先分內(nèi)科外科，再分其他科，有時看了病卻又從內(nèi)科轉(zhuǎn)到外科，從外科轉(zhuǎn)到內(nèi)科。有哪個人出了多方面的問題，還得在消化內(nèi)科、心內(nèi)科、泌尿內(nèi)科亂轉(zhuǎn)呢，若是婦女或者兒童那就更多出了許多問題?。》止ぜ毣?，人才也都專了，那么做起事情來就冗雜了許多。如果有全才的存在，一個病人由一個全才管理，全面負責那就簡單多了，只可惜全才難得，這個社會有幾個全才？？如果說全才多了，那么可以肯定全才必然取代專才，從事更多的行業(yè)。
金山公司是個大家都熟悉的公司，為什么游戲總不能如意就是分工細化的原因。策劃部屬于策劃部，市場部屬于市場部，策劃部里又分出了許多，市場部里又弄得不協(xié)調(diào)，于是本來簡單的事情到了最后錯綜復雜，于是難以管理，現(xiàn)在社會上的專才多了，分工細化了，出現(xiàn)的問題就越來越多了。在專才壟斷的社會，如果出現(xiàn)一大批全才，那么必然全才更適應社會，全才必將帶動社會的新變革。使社會的發(fā)展更協(xié)調(diào)，更節(jié)省資源。
反方有個觀點說：專才和專才的結(jié)合更能使某些結(jié)合領域有突破性進展，這是個多么可笑的理論。就拿文學和網(wǎng)絡來說吧，一個對文學精通但對網(wǎng)絡幾乎是一竅不通的人要做一個網(wǎng)站希望對網(wǎng)絡精通的人來幫助，而網(wǎng)絡精通者對深奧的文學知之甚少，倒是對理學有些涉獵。那么如此專才對專才，又如何交流？這樣的結(jié)合是很枯澀的，說句不好聽的兩人間的相互交流就如同對牛彈琴。如果有對網(wǎng)絡和對文學都精通的人才來處理這樣的事情，那將變得多么簡單！
專才是有很多領域需要，但是全才是社會不可多得的人才，專才太多了，可這社會又有多少全才，物以稀為貴，何況全才幾乎相當于很多專才的總和。如果說專才適應社會的競爭，那么作為幾個專才總和而來的全才就更能適應社會的競爭。
社會發(fā)展到如今有很多不確定因素影響著生產(chǎn)生活，如果哪一天作為某一專業(yè)的專才突然因為這個方面不再需要人才，那么那些專才又怎么能適應社會的競爭呢？唯有具備多種專業(yè)技能的人才能在這樣一個不確定因素過多的社會里更使用社會的競爭。當然不可否定專才是當今社會需要的人才，但是全才才更適應社會競爭。全才更能適應社會全才是指全面發(fā)展的人才，他是對各個領域都有所涉獵的知識面廣博的復合型人才。
當然是全才更能適應社會競爭，只有全才才能應付社會中方方面面的事，才能如魚得水在現(xiàn)在的世道里混得下去這里所謂的全才，既然叫全才我想就是各方面都精通一些，不至于只是皮毛雖然全才在某一領域可能比不過專才但是現(xiàn)在的社會現(xiàn)實需要的是全才，全才才是社會的管理者全才的人懂得多，表現(xiàn)也多，他不一定比專才會做事但是他懂得利用專才為他做事他了解怎樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢放眼看，現(xiàn)在社會有幾個專才做到了領導層社會分工越來越細專才精通一樣確實有用，他在細節(jié)上做的完美但是所有的領域都是相互聯(lián)系的最終將匯總成一個完整品專才做出的結(jié)果需要全才來完成成品全才也可以指企業(yè)吧，企業(yè)的成名可能是源于某一項領域特別突出但是成名后，被大家所知曉，優(yōu)勢便不再存在大家都知道我們的社會就是多的是跟風，仿造專才在某一領域突出了，剩下的就是被別人跟風，不斷的涌現(xiàn)出相同的就算專項特別突出，占領市場，但是效益肯定會慢慢下滑這時候就需要全才，全方面的發(fā)展，不斷的尋找新的機遇，突破新的領域，重新尋找屬于自己的優(yōu)勢社會是不斷變化不斷進步的今天可能需要的這樣東西，明天可能就會變成其他的，全才更能適應社會的變化發(fā)展，當社會變化發(fā)展之后，可能專才所精通的某項領域被社會所淘汰，這時候?qū)２旁摵稳ズ螐?，離開他所精通的，所擅長的，可能是做了一輩子的事，他還有什么，社會的激烈競爭不止局限在幾個特殊領域，專才顯得比較被動，人家需要才用，全才可以在很多地方游刃有余。
什么是全才？這個形容詞是相對專才說的，專才是對某一項技能擅長，而全才是不止對某一項技能擅長，更進一步說，全才在各個方面都很擅長。
舉一個簡單的例子，也是現(xiàn)實中的例子，甲、乙二人都很擅長行銷，能力差不多，其中乙還擅長音樂、美術、體育，那么假設你做為老板，你會選誰呢？——當然是乙，因為乙不但有很好的工作能力，還能同行業(yè)每年一度的職工文藝大比拼中有用武之地，選乙——我何樂而不為？所以，你能說專才比全才混的開嗎？在工作邁出第一步的時候，甲就輸啦！
再舉一個例子，丙和丁二位先生都是副經(jīng)理，工作能力一樣好，一樣專業(yè)，但是丙比丁先生唯一全才一點點的地方就是：丙更會為人處事，該是自己的功勞，他也不搶，匯報時總要說是在經(jīng)理的帶領下做的。那么很自然的，經(jīng)理就會喜歡丙先生多一點了，當經(jīng)理提升后，他當然會想老總推薦丙接替他的位置，理由就是丙一直是他的得力助手。最后，當然是丙提升了。
俗話說：事實勝于雄辯，我想大家都了解我的觀點了：全才更適應社會競爭！而且我要強調(diào)的是，今天的話題是誰更適應社會競爭，是一個適應的問題，在專業(yè)方面你的能力再高，有可能你卻比不過專業(yè)能力比你差而其他能力稍強的人。
我認為，全才是指有一個主導專業(yè)，同時精通其他多個專業(yè)的復合型人才。而專才指在某一個專業(yè)領域具有較多專業(yè)知識的專業(yè)人才。全才更適合于現(xiàn)代社會。如何才能在當今這個劇烈變動與不可預測的社會中立足呢？很顯然，唯一的方法就是，多學幾手，多專多能。
從就業(yè)來說，任何事物總有飽和的時候，社會不可能會無限制地提供就職崗位，因此我們的就職崗位也是有限的。全才在社會競爭中擁有更多的選擇，他也定會更適應社會競爭。
引用一個諺語：“如果你有一塊木版，你可以漂著過河；如果你有十塊、百塊木版，你可以搭一座橋過河：如果你有千塊萬塊木版，你就可以造一艘船乘風破浪。”那么，我們何不用多種知識武器來造一艘大船乘風破浪呢？！
畢業(yè)演講的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
五星紅旗，伴隨著雄壯的國歌，我們又一次默默地仰望著您，在一次次仰視中，時間老人已將我們推向中考的風口浪尖,為了您更加鮮艷美麗，我們只有選擇與風浪博擊。
今天是一個普通的日子，今天又是一個特殊的日子，自從學校在校門口和樓梯拐角處為我們樹立了倒計時牌之后，每天踏進校門，我都要有意識地計算一下我在學校的時光，再過一個月，我們xx級全體同學將走進考場，由此開啟一段新的人生旅程。此時此刻，我的心情和各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的回憶和留戀。
曾記得，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您見證我們由青澀逐漸走向成熟。教室里，有我們刻苦學習的身影，操場上，有我們頑強拼搏的身姿，我們沉浸在知識的海洋，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
也曾記得，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，為我們打開了一扇扇知識的大門；您體貼入微，使我們解除了思想上的困惑。您的指導與教誨，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。衷心地感謝您！
現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程。時間老人呀，我多么希望你走的慢一點，讓我在母校的校園中再徜徉一會，讓我在溫馨的教室中再多逗留一會，讓我準備得再充分一點。但是，我知道，該來的總歸要來，我堅信：十年秣馬厲兵，荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口，穿越過了苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。
在這里，作為一名初三畢業(yè)生的代表，我還想對初一、初二的學弟學妹說幾句知心話：
1.希望學弟學妹珍惜時間，好好把握每一天，充實的`過好每天，在初中畢業(yè)時能大聲說一句：“初中的三年，我盡力了！”
2.踏踏實實地做自己能做的事，堅持夢想，同時不要忘了從小事做起。
3.遲做總比不做的好，該做的事情立即動手去做，別猶豫。
4. 安心學習，打好基礎，在學習上不要自欺欺人。
最后，祝母校前程似錦！祝全體老師幸福安康！祝初三全體同學能金榜題名，祝學弟、學妹們健康成長！
謝謝大家！
畢業(yè)演講的演講稿篇十三
親愛的學校領導，親愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
當我們即將離開母校的時候，我們可以和日夜生活在這個承載了太多美好回憶的校園里的老師和同學們再次相聚，我們每個人都充滿了情感。
今天我們即將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天我們將帶著高昂的精神踏上新的旅程。六年小學生活就要圓滿結(jié)束了。當我們所有的畢業(yè)生即將踏上新的征程時，我想真誠地向我親愛的老師、我親愛的母校、我親愛的同學、我的同學和妹妹們說聲謝謝。人生的路還很長，一定要努力再努力！
回憶往事，一幕幕涌上心頭。去年9月1日，我們天真的孩子們告別了貧困的鄉(xiāng)村，走進連笑上莊的校園，追尋他們共同的夢想。在母校的深情懷抱里，我們又度過了一段美好而絢爛的時光；教室里，有我們讀書的聲音；我們響亮的口號在操場上回蕩；我們在校園里留下了幸福的身影；還有老師孜孜不倦的勸誡和無盡的關心。這些都會成為我們美好的回憶。
匆匆，太匆匆，小學六年，這匆匆2190多日日夜夜，就把我?guī)ё吡?BR> 在這里，讓我對六年來默默關心我們的老師們致以最崇高的謝意！尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，教給我們豐富的知識，你們循循善誘、諄諄教導，讓我們明善惡、辨是非?；厥走@六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。在短短的六年里，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；舍棄了依賴，學會了抉擇；撒去了童年的稚氣，獲取了自信；還懂得了許多做人的道理。在即將畢業(yè)之際，我們的心中充滿了感激之情。感謝同學對我們的幫助之誼；感謝老師對我們的栽培之恩；感謝母校對我們的啟蒙之情。正是你們的言傳身教，無私奉獻，傾注了無數(shù)的心血，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵著我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。正如課文中所說的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——————那就是愛。在愛的鼓舞下，我們努力地向前駛?cè)ァ?。在此，謹讓我代表全體畢業(yè)班同學向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝?。ㄏ蚶蠋焸兙炊Y）
在這里，我也想對多年的同窗好友說一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！苯窈螅覀兛赡懿辉谕粋€校園里、不在同一個教室內(nèi)學習，但我們都有一顆永恒不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權(quán)利，只要勇敢地去做自己該做的事，我們終會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！
在這里，我想對還將繼續(xù)在母校拼搏的學弟、學妹們說，學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個朋友，珍惜得到的每一份關愛，奮斗每一天，充實每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢。成功應該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲“珍重”。“此地一為別，孤蓬萬里征?！痹谶@人生的重要轉(zhuǎn)折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮，我們每個畢業(yè)生都將謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！
最后，讓我們共同祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李，造就更多的棟梁！
謝謝大家！
畢業(yè)演講的演講稿篇十四
親愛的畢業(yè)生同學們：
今天，我和在場所有的人共同見證你們完成人生一段最重要的學業(yè)，踏上新的征程。請允許我代表交通大學向你們表示最熱烈的祝賀！從這一刻起，你們將離開菁菁校園，奔赴夢想的彼岸，愿你們以交大人的名義乘風破浪、勇敢前行！
在這告別之際，我提議，請同學們以最熱烈的掌聲，向培育你們的老師，向服務你們的教職員工，向關愛你們的父母親人，向支持你們的朋友，表示最深摯的感謝！
你們是一群在我心目中有特殊位置的同學，因為你們是我作為交通大學校長親手迎來的第一屆本科生。四年前的9月，正是在這里，我參加了你們的開學典禮，那也是我參加的第一個交大開學典禮。那一刻我們共同感受了做一名交大人的激動心情。
四年里，我們共同成長。我們一同在bbs上潛水、冒泡；一起參加vos晚會，一起頂十大、一起上news版和joke版，一起觀看《交大那些事》。一同撥過餓了么的外賣電話；一同為國之傷痛而落淚、一同為奧運傳遞火炬、一同為祖國華誕歡欣鼓舞！我清楚地記得，在光明體育場那個陽光明媚的早晨，作為跑蟲中的一員，我和你們一起分享晨跑的歡樂；我也清楚記得，在世博園中那個大雨滂沱的傍晚，你們親手為我別上杰哥威武的徽章而帶給我的感動。四年里，和你們在一起，我見到了綻放在交白、藍莓臉上最美麗的笑容；和你們一起，我了解了你們?yōu)樘焓怪飞蠌奶於档亩Y物而苦惱；圖書館中，為推書團和清書團的不期而至而尷尬；雖然你們是最后一屆大一不開網(wǎng)的年級，同時也是最后一屆沒有享受到空調(diào)的年級；但是，你們可以自豪的跟學弟、學妹們說，這些事件進展的功勞里都有我們f07！
我還真切的記得開學典禮上你們稚氣未脫，滿懷憧憬而又躊躇滿志的面龐。我非常欣慰的看到，四年后的你們依然滿懷憧憬而又躊躇滿志，只是從外表到內(nèi)心都更加成熟而堅定。四年來你們踐行著感恩、責任、激情、夢想的交大精神，續(xù)寫了115年來，交通大學呈現(xiàn)給世人的榮耀和聲望。
四年來，你們在交大銳意改革、突破中國高等教育的局限、開拓中國高等教育發(fā)展道路的重要轉(zhuǎn)折點和時段中，完成求學成人的過程。在交大，你們從少年長成為擁有獨立思想和人格的未來社會中堅。因為交大，你們擁有了特殊的學生時代，擁有了別人無可比擬的，特殊的驕傲。同時，因為你們，我也擁有了難忘的四年回憶。因為你們，我擁有了一個永遠青春的名字杰哥。
今天送別你們，不由讓我想起四年前的開學典禮上我對大家說過的話。
我曾希望大家了解交大，融入交大，與交大共同成長。我也希望大家在大學里主動學習、獨立思考和親身實踐，著重人格養(yǎng)成、意志磨練，提高克服困難和解決問題的能力。自重、自愛、自立、自強，無愧于交大人的稱號。我很興的看到，這些當年殷切的希望，今天已經(jīng)由你們化為沉甸甸的果實。因為你們，我和交大的全體教職員工，更切身的體會到為什么孟子會說，得天下英才而教育之，是君子三樂之一。在你們離開校園之際，我希望你們把交通大學的精神校園永遠保留在心里。
今天你們從交大再次出發(fā)，一定會對大學的精神和大學生的社會責任有更清楚的認識和更深刻的思考。交大因儲才興邦的理念而生，因堅持育一等人才的辦學方向而興。交大的使命就是為國家造就未來的領袖人才。我希望你們在交大學到的，最重要的，是一種影響你們以及你們周圍的人做人做事態(tài)度的追求純潔，高尚，和卓越的精神。這種精神雖然不會給你們帶來立即的財富和名聲，卻是你們個人，以致國家社會健康發(fā)展，走向成功的基石。
在你們懷著遠大的夢想繼續(xù)前行的時候，我想對你們說三句話。第一，堅守理想，不驕不餒。前行之路并不平坦，然而坎坷崎嶇卻是對人生的歷練。沒有一條溪流，不經(jīng)過巖石的阻礙就能和大海匯合。也從來沒有一次日出不經(jīng)過黎明前的黑暗。重要的是，對理想的堅守，對前途的信心以及對自身修養(yǎng)的不斷提高。中國正在快速成為世界的經(jīng)濟大國、政治大國和文化大國。這個過程意味著艱苦卓絕的奮斗。所以，作為中流砥柱的交大人，你們的人生，也一定會直面創(chuàng)業(yè)的艱苦，也因此一定是多彩而輝煌的。
第二，不懼挑戰(zhàn)，承擔重任。交大人的根本內(nèi)涵，不只是一般意義上的成功的人，而是有。
走出校園，你們會遇到社會巨變和將要到來的更大的巨變。毋庸諱言，現(xiàn)實的社會是不完美的，有浮躁，淺薄，腐敗和虛假，這種不完美恰恰源于精神的淪喪。所以你們的使命就不僅僅是堅守大學精神，還要傳播并發(fā)揚光大。我相信對高尚精神的堅守，會讓你們保持對生活和社會的熱忱，擁有挑戰(zhàn)自己的勇氣，向?qū)W求知的態(tài)度和無堅不催的意志。從而戰(zhàn)勝無數(shù)具體和全局的困難、考驗。在人生、事業(yè)、成就、幸福的追求和完成中，不斷向自己也向社會證明，青春四年選擇了交大的正確和智慧；以及被交大選擇，成為交大人的幸運和責任。勇氣有能力開啟想象，有力量有智慧進行創(chuàng)造的人；交大人是優(yōu)秀的人，你們不僅要具有一流的個人職業(yè)能力，更要有在競爭中相互贊許和支撐的交大品質(zhì)；你們不僅有堅持一生頑強開拓的自我期許，更要有創(chuàng)造知識、影響世界的勇氣和能力；你們是中華文明在創(chuàng)新中傳承的青年先行者。
老子云合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。我們厭惡浮躁虛假，就要耐得平凡寂寞，我們拒絕平庸淺薄，就要經(jīng)受睿智深邃的磨練。
同學們，在你們的面龐上我看到了交大前輩們曾經(jīng)的揮斥方遒、曾經(jīng)的意氣風發(fā)。
我看到你們已經(jīng)做好準備去迎接挑戰(zhàn)，承擔重任，書寫屬于你們的輝煌。
再見！
畢業(yè)演講的演講稿篇十五
各位老師，同學們：
大家好！
快畢業(yè)了，這是我上學期還認為很遙遠的時刻，現(xiàn)在卻實實在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒有了，取而代之的是無限的留戀和不舍。人，也許只有在快失去時才會試著去理解過去生活的意義。這學期，我有空就會去以前經(jīng)常去的地方，不過已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到為數(shù)不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進去，可能只理解的了一點知識，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨自去圖書館那個自己喜歡坐的位子坐一會，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去三年，我做了什么，自己的能力增強了多少，學到了什么，是不是能夠承擔的起自己的責任，一系列的問題會經(jīng)常在我腦子里出現(xiàn)，然后我會去整理以前的點點滴滴，到現(xiàn)在，我還沒有得到任何的答案。但有一點是可以肯定的，就是這個學校的氣息已經(jīng)深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個學校教會了我自強，團結(jié)和責任，這些品質(zhì)對我的成長至關重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對船的基礎的考查，而且是對他的適應能力的全面檢驗。
同樣的，沒有人能夠在進入社會以前就肯定自己能夠適應并為社會做出貢獻，過去一切的知識和經(jīng)驗都只是一塊敲開社會大門的磚，真正能夠成就自己的是今后的努力，堅持和機遇。作為八零后的一代，我們是二十一世紀頭五十年中華民族偉大復興道路上的主力，我想我們有這個信心和勇氣承擔這個重任，大學的三年學習是這種信心和勇氣的源泉，大學的三年必定是我們?nèi)松缆飞献罱k麗的一段旅程。
謝謝大家，我的演講完畢！
畢業(yè)演講的演講稿篇十六
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一晃眼已到離高考的最后幾天，感覺當我們再一次邁開腳步時，踏進的將是高考的考場。在這最后的幾天里，我們有興奮，又緊張或許還有一些期待，但在這最后的兩天里，我們應該抓緊利用，就像在快要沖過終點前一樣，心里吶喊：沖刺沖刺。
臨陣磨槍，不快也亮，各科在最后可以利用時間來抓分的也大不相同。對于語文，在最后時刻惡背古文，文言常識，最好能夠瞬間反應，當然也要趁最后的一段時間熟悉課文知識內(nèi)容，這樣才能在考場中有備無患。數(shù)學則是要補自己的短板，在考試前把自己還沒能掌握的，基礎的，要考的內(nèi)容再好好復習一次，這樣也能拔高自己的平均水平使得自己在高考中穩(wěn)定的發(fā)揮。英語則是要掌握一種氛圍，考試的氛圍。所以在這幾天我們可以做的則是練聽力，看翻譯與作文。最重要的還有一點那就是放松心態(tài)，在這兩天里好好休息，把自己調(diào)整到最佳的應試狀態(tài)。
最后，請大家問自己兩個問題，
1. 高考前我們有做好準備嗎？
回答：是，在這段期間內(nèi)，我們不懈努力，認真復習，準備一博，決勝考場
2. 還想再參加一次高考嗎？
回答：不想，那么就請在人生最后也是僅有的一次高考時發(fā)揮自己的最佳水平，踏進理想的大學校門。
希望大家在最后的幾天向著目標努力沖刺，都能進入理想的學府。
畢業(yè)演講的演講稿篇十七
尊敬的領導，老師，各位同學：
大家好！
今天，我站在這里，代表06電氣班的畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W院的師長道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
歲月匆匆，四年半轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將離開我的學生生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是為了那句"路在腳下，明天會更好"。
這四年半的路，我們走的辛苦而快樂，四年半的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。四年半的歲月，多少個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。四年半的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，明亮的教室，甜蜜的歡笑。。。。。。我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景。。。。。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?BR> 在四年半里，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越，突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話："我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"四年半的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。四年半的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛，去堅持，去相信"陽光總在風雨后"。我敬愛的老師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！謝謝你們的關懷和教育"
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。"乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"讓時間作證，承載著我們學院領導，老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為技師學院的畢業(yè)生為榮；明天，學院將會以我們——祖國的棟梁，為榮！我們要走了，學院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?，我們暫時無以回報，我們06電氣班畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝：學院——欣欣向榮，蒸蒸日上"
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
畢業(yè)演講的演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛地同學們：
大家下午好！我是六年級六班的陳洛加，感謝老師和同學給我這次交流的機會。此時，我的心中激動萬分。時光如梭，到德外已近兩年了。記得五年級時，我從中江直屬小學來到了德陽外國語小學。當看到德外的一座座宏偉的大樓，一流的設施和那可愛的草坪，身為德外的我，心中感到無比激動、自豪。高興之余，我又有一些擔心。德陽外國語小學，顧名思義要學習英語?？晌业挠⒄Z基礎比較差。要強的我心里總有一些擔心。開學的第一堂英語課，我們從玩中學到了知識，消除了我對英語的恐懼心理。于是，我對英語產(chǎn)生了農(nóng)厚的興趣，不禁喜歡上了英語。從那以后，上課時，我會認真聽老師講課，并大膽舉手度單詞?；丶液螅矣纸?jīng)常聽磁帶，每天早晨堅持讀20分鐘英語。隨著自己的'努力，我的英語成績提高了！第一次月考竟意外地考了滿分！我高興地跳了起來，樹立起了學好英語的信心。一直到今天，我都堅持用這種方法學習。
我的數(shù)學成績一般，我認為數(shù)學是一門既難懂又乏味的功課。到了德外，在老師的教導下，我對數(shù)學的看法改變了，覺得它是一門妙趣橫生的功課，我充滿了對數(shù)字游戲的幻想，對數(shù)學的興趣也日益濃厚。每次做題時，我定會咬文嚼字讀題、分析題，弄懂題意后方才下筆做。為了更好的學習好數(shù)學，我又報了數(shù)奧班。我從來不把學習特長當作是在消磨時間。在學習中，常常會有些不懂的題，我總會虛心向同學或老師請教。直到弄懂為止。有時，我會找一些課外的題，仔細琢磨，提高自己的思維能力。
我把這種端正的態(tài)度、刻苦的學習精神也用在學習語文上。課堂上，在老師的引領下，我會滔滔不絕地抒發(fā)自己的見解，甚至有時與老師辯論一個問題到面紅耳赤。做作業(yè)時，我常有很多墨團，那時因為我做事毛躁的習慣所致。老師告訴我“慢工出細活”，于是我下筆前一定認真想，下筆時認真寫，如今的我書寫很棒了。為了提高寫作能力，我們在老師的指導下“與好書交朋友”，同學之間互換課外書籍看，我在書海里暢游，常常將感人肺腑的句子積累下來，并在一篇篇或樸實或優(yōu)美的文章里學到了很多寫作方法。這樣舉一反三，我的作文能力也提高了許多。
開學第三周，在競選班委時，我光榮地當上了“學習委員”。后來又擔任過“中隊長”、“大隊委”。在工作中，一遇到困難的事，我會請教老師，讓老師為我指點迷津，加上我工作精益求精，我的能力越來越強，我成了老師得力的“小助手”。但是，我的性格十分倔強，有時在班上比較孤立。這讓我的工作有時有些困難。每當這時，老師總會告訴我怎么關心、體貼、理解同學，怎么團結(jié)同學，怎么做個有“人情味、有威信”的班委。我按照老師的方法，去和同學們多接觸，大家更能理解我了，我比以前更開心了，朋友也越來越多了。所以我想告訴同學們：并不是“江山易改，本性難移。只要功夫深，鐵棒磨成針。”真的，我想自豪地告訴媽媽，我再也不做那個讓她擔心、任性的、只顧自己感受的小女孩了。
時間飛快地從我身邊飛過。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了六年級了，馬上就要畢業(yè)了。為了自己美好的未來，為了不辜負老師、父母的期望，我應該更加努力學習。對待學習，我依然保持旺盛的精力，尋求最有用的方法，而且我比以前更耐心，更細心了。同時，告訴自己絕不參與無聊的紛爭與無畏的攀比。
當然，再緊張的學習，也應將“身心健康”放在第一位。所以生活中，保持充足的睡眠也是很好的。沒有好睡眠，怎有好學習。我就做到了這一點。每天中午、晚上，只要一拉鈴，我便鉆進被窩里，面對著墻，一會兒就睡著了，實在睡不著，就閉上眼睛，也是養(yǎng)神呀！這樣，早上和下午才會有精神學習。不僅如此，早晨我積極參加鍛煉，從不偷懶。吃飯時，我會嘗試著吃一些我不喜歡而又有營養(yǎng)的蔬菜。我是很討厭喝牛奶的、吃雞蛋的。但是老師要求我們必須每天早晨吃雞蛋、喝牛奶，并且教給我們方法。每次吃時，咬上一口雞蛋，然后喝一口牛奶，就咽了下去。現(xiàn)在，我漸漸習慣了，身體也越來越好了！
作為班委，不僅自己應做好，還得帶動全班。要想帶動全班，得讓同學們服你。要想同學們服你，得做好同學們的榜樣，要處處爭做最好。所以，我準備每天早上組織好同學們早讀，做作業(yè)常落下的人，我會對他們進行督促，遇上一些不良行為，我要敢于制止，只要我的方法是對的，我就會堅持。
同學們，把握今天吧！讓我們記住“策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息！”
謝謝！
畢業(yè)演講的演講稿篇十九
尊敬的各位老師、各位家長：
你們好！上周日我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ツ详柪砉W院，正碰上學生們穿著博士服在照畢業(yè)照，個個欣欣然的樣子，我想到了我的畢業(yè)，歡喜和哀傷莫名地涌上心頭，時間過得好快啊！一年一年過去了，一代一代的生力軍融入社會發(fā)展中來！再過16年，我們的孩子們也會象他們一樣，成為社會建設的力量，成為我們家庭的支柱！16年看似漫長，正如孩子剛?cè)雸@時，我們期待他們有一天會畢業(yè)，能上小學了－－那時間，我們覺得4年將會有多長?。〉裉?，我們在這里為孩子的畢業(yè)做準備，我們一下子覺得時間過得太快了！
四年前，孩子不滿2歲半，我要把孩子送幼兒園時，我感覺心一下子被掏空了：我要把孩子送到一個陌生的環(huán)境了，孩子能適應嗎？按幼兒園的規(guī)定，孩子不滿2歲半，需再上2個月的親子班，我大松一口氣，仿佛被他人搶走的孩子又回到了我的身邊！孩子是穿著開檔褲入園的，記得楊楊有一次著急地給我說：“他什么時間能說話說清啊，聽不清他說話，急死我了！”
前兩天孩子在家說畢業(yè)詩：今天是我最后一次站在這里，我多么歡喜……我說，你就要離開幼兒園。離開你的老師、小朋友，你很少能見至到他們了，你怎么還會歡喜呢？孩子一下子不說話了，我趕快轉(zhuǎn)移話題說：你還可以去幼兒園看老師啊。我后悔不該讓孩子提早面對這個問題，只到今天，我才明白，畢業(yè)歌里說，“今天是我最后一次站在這里。和老師、小朋友在一起，我多么歡喜！”
四年來，幼兒園家長跟班活動、家長開放日，讓我們了解了孩子們有規(guī)則、快樂、充實和第一天，孩子回家出口成章的三字經(jīng)、弟子規(guī)、聲律啟蒙、千字文、成語接龍，各種唐詩宋詞，從數(shù)數(shù)到數(shù)與量的結(jié)合，到1、10、100、1000，到加減乘除，到應用題，感官訓練，認識了大小粗細，各種形狀、顏色，學會了識字、繪畫，講故事，唱歌、跳舞，更重要的事，孩子明白了自己的事情自己做，大孩子要照顧小孩子，會洗碗、拖地、整理衣服、書包，每一次發(fā)現(xiàn)孩子的變化，我都會感動和震驚，這都是在幼兒園學會的，因為在家長的眼中，他就是孩子，我們從來沒有想到要孩子去做什么，但老師要求了，老師教給他了，他也能做到的！
第一次聽到孩子們叫老師們媽媽，我想還沒有處男朋友的姑娘們會不會尷尬啊，但他們和孩子們相處得是那么自然、融洽，老師們有些方面做得比媽媽還好：給孩子量體溫、吃藥，換衣服，給孩子盛飯、打理教室，她們的工作是理性的，而我這個媽媽是感性的。孩子的手指有些腫了，孩子磕了碰了，手被擠了……每個孩子的每一天，她們都能給你說一說！每次開學，新生和新家長，不到一周時間，她們都能對上號了！每一次家長參與的活動，我們都能感受到老師的付出，孩子們的笑臉和歡樂展示著老師們的成果，我們從內(nèi)心感謝你們！
每次孩子回家說，老師要我們怎么怎么做，老師是這么說的，他都會非常認真地去做。也許我們知道1+1=2,，但老師給他展示了，他看到了，他動手做了，他第一次接觸的這些知識是如此真實、有意義，老師的偉大在他心中日益加深，老師永遠是對的，對他的影響遠遠大于家長。我想不論孩子們飛向何方，他們都會永遠記得這個給他翅膀的地方！也請允許我在這里替孩子給老師們說一聲：謝謝你們！
四年前，我給了你們一個懵懂的幼兒，今天，他長大了，我要把他從你們身邊帶走！雖然我知道你們和我當年一樣不舍！再見，幼兒園永遠是他家，老師是他永遠的媽媽！
畢業(yè)演講的演講稿篇二十
親愛的老師，親愛的同學：
你們好!
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的生活就到了盡頭?；叵肫痣y忘的小學生活，真有點兒懷念?；仡^即將告別伴我走過六年時光的母校，告別曾為我日夜操勞的老師，，告別與我和睦相處的同學們。
我記得我剛進入一年級，我們的班主任就在班級的門口等我們的到來，放學回家時，媽媽來接我時，老師跟每位家長都說了一句：你的孩子今天表現(xiàn)不錯。我先前還不知道怎么一回事，現(xiàn)在明白了：老師是為了鼓勵我們而對家長說的。
三年級時，班主任是何帥老師，一次，我?guī)Я撕脦装闶橙W校，快放學時在吃，有人去告了狀，我還以為會被臭罵一頓，變做好了心理準備。隨之，老師并沒有罵我，而是和藹可親的對我說：“你肚子餓了盡管吃，只要不被別人看見就可以了?！崩蠋煹倪@一句話，蘊含著他對我們的愛。
很快，我們都要分離說再見了，我們都要離開親愛的母校，我們都是依依不舍。再見了，親愛的母校。