總結(jié)是一種思考的過(guò)程，可以幫助我們理清思路，深化對(duì)事物的理解。然后，我們應(yīng)該思考收集整理的寫(xiě)作范文集。
高中給老師的一封信篇一
敬愛(ài)的老師：
您好！愉快的暑假生活將要過(guò)去了，老師，我真的想馬上就見(jiàn)到您。老師，放暑假的這些日子，我學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了一些道理。我想，通過(guò)這次暑假生活，我會(huì)比以前更懂事，更成熟，更進(jìn)一步了。
老師，您知道嗎？這個(gè)暑假我上了作文補(bǔ)習(xí)班。本來(lái)認(rèn)為作文挺好的我，見(jiàn)到這么多的作文高手，一下子就傻眼了。第一天去試聽(tīng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)李曼梃和我在一個(gè)班，當(dāng)時(shí)我的心里特別恐慌。第一堂課，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于自己成功的作文。我就是絞盡腦汁，也沒(méi)想出我的成功事例。結(jié)果，堅(jiān)強(qiáng)的我居然也哭了。我終于明白了，我并不是最優(yōu)秀的，比我作文寫(xiě)的好的同學(xué)多的是。
老師，自從上了作文補(bǔ)習(xí)班，我的座右銘也改了。我改后的是：愛(ài)拼才會(huì)贏，永不言棄！
祝老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
高中給老師的一封信篇二
尊敬的xx老師：
您好!我是xxx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂(lè)!時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向xx老師匯報(bào)如下：
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我和xx談話交流了想法，跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過(guò)她自己的分析，我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識(shí)面窄，政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有xx老師您，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我及時(shí)警醒，
及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓xxx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊(cè)，我給她核對(duì)答案，和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題，有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng)，不會(huì)運(yùn)用書(shū)中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
xx老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺(jué)得有種親切感，也許是我也姓xx的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!
通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，我更加崇拜您，尤其是您寫(xiě)的每日一語(yǔ)，我都把它復(fù)制下來(lái)，整理后念給xxx聽(tīng)，也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故，xxx從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大，什么事都有老師幫助，時(shí)間久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧?，也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長(zhǎng)大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表xxx爸爸，懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說(shuō)xx聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!
再次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了!
高中給老師的一封信篇三
敬愛(ài)的老師：
您好！
剛要下筆，千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起。不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角，指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒(méi)有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話——“相信自己！”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書(shū)，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無(wú)論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，那是我用彩筆畫(huà)的，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng)。
操場(chǎng)還在，杜鵑花還在，老樟樹(shù)還在，那本書(shū)還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝：
身體健康。
工作順利。
您的學(xué)生：***。
xx年6月23日。
高中給老師的一封信篇四
敬愛(ài)的張老師：
您好!
當(dāng)你踏著急匆匆的腳步進(jìn)入高七十九班的門時(shí)，高七十九班因您而改變，這改變的背后是您默默的付出與辛勤的汗水所形成的。您剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)就狠狠的批過(guò)我們，那時(shí)我們有過(guò)恨，但是更高興的事有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)班級(jí)了。
“招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)無(wú)不克，攻無(wú)不勝的一只鐵血軍隊(duì)”是您的口頭禪，我們?cè)?jīng)也笑話過(guò)，可是如今卻成為了我們奮斗的目標(biāo)，我們都想成為一個(gè)在大學(xué)生，不辜負(fù)每一個(gè)人的期望。正如您卷子上寫(xiě)的“不要讓愛(ài)你的人失望，不要讓期待你的人期待太久”您的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都在潛移默化的影響著我們的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響，我們永遠(yuǎn)忘不了那在辦公室認(rèn)真教育同學(xué)的張老師，永遠(yuǎn)忘不了我們做錯(cuò)事時(shí)您那氣憤的眼神，更忘不了那教室后那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的您的身影，是這些在慢慢的改變著我們，因此。我們不會(huì)忘記您為我們付出的每一滴汗水，他將成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為我們生活的指航燈。
當(dāng)您第一次批我時(shí)，我的內(nèi)心沒(méi)有不服。有的只是您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，是這些教導(dǎo)讓我由原先的'厭學(xué)到喜歡學(xué)，從考一點(diǎn)點(diǎn)到慢慢的進(jìn)步。這都是您帶給我的，您的教育深深的改變了我。
剛開(kāi)始上政治課時(shí)，我感覺(jué)沒(méi)意思，但是自從您帶了我們的政治，我慢慢的喜歡上了這門課程，那剛開(kāi)始枯燥的政治文字仿佛背上了魔法似得好背多了，我也慢慢的開(kāi)始向著及格邁步。
是您的付出成就了我，我會(huì)在下一學(xué)期進(jìn)一步配合您的領(lǐng)導(dǎo)，讓高七十九班真正成為附中的神話，成為普通班的重點(diǎn)班。
最后祝您和您的家人在新的一年里萬(wàn)事如意，身體健康，心想事成!
您的學(xué)生。
xx年xx月xx日。
高中給老師的一封信篇五
高中結(jié)束，人生的一個(gè)階段也算終結(jié)了，它有快樂(lè)的時(shí)光，有辛酸的日子，有讓人著迷的時(shí)候，有痛苦，有悲傷，有老師的關(guān)心，有你高考前的督促。時(shí)光如梭。又在高考后半年了。不知你安好，現(xiàn)在在教什么學(xué)生，他是否和我一樣調(diào)皮，是否和我一樣的乖....哈哈哈。
我現(xiàn)在進(jìn)真正的進(jìn)入了一所高中，他將會(huì)和你所說(shuō)的是人生不能缺少的一段時(shí)光嗎？天天玩，沒(méi)有高中時(shí)光的繁忙，沒(méi)有厚重的書(shū)本，沒(méi)有沉重的書(shū)包，沒(méi)有一咯的.試卷，沒(méi)有一天到晚的課程....現(xiàn)在我知道了，真的如你所說(shuō)。但快樂(lè)和無(wú)聊并在。高中生活其實(shí)也是快樂(lè)的，現(xiàn)在，終日無(wú)所事事。覺(jué)得空虛也有些無(wú)奈.....
現(xiàn)在又開(kāi)始教高一的，，年復(fù)一年。呵呵....大學(xué)的路你在我們上大學(xué)的時(shí)候就高數(shù)我們了，其實(shí)你都說(shuō)的啊些好的方面。我現(xiàn)在還在迷茫，你也說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小的社會(huì)，我們先學(xué)會(huì)在這小的社會(huì)生活。以后進(jìn)入真正的社會(huì)就不會(huì)不知所措，不會(huì)瞎投亂撞，但是我真感覺(jué)不到現(xiàn)在的“社會(huì)”有何不同......
生活“所迫”，每天有點(diǎn)像三點(diǎn)一線，這跟高中的三點(diǎn)一線不同。高中是吃飯。學(xué)習(xí)和睡覺(jué)?，F(xiàn)在是吃飯。手機(jī)和睡覺(jué)。實(shí)在無(wú)聊，想過(guò)去做點(diǎn)事但上課不許逃。周末還上課。周末不上課還不好好休息一下，所以沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力只能無(wú)所事事。我真的特別想念高中的生活，與其說(shuō)高中還不如說(shuō)高三的日子.....我真的懷念，我不感覺(jué)苦，那是我學(xué)習(xí)生活的日子。逃課，英語(yǔ)我感覺(jué)無(wú)聊的課，對(duì)老師我只能說(shuō)對(duì)不起。但是我不會(huì)怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的高三生活補(bǔ)一點(diǎn)都不后悔。我努力過(guò)，每天到半夜的學(xué)習(xí)我已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作那是生活的一部分....在你看來(lái)，我也許不是一個(gè)那么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一個(gè)不努力的人，但其實(shí)我不是那樣.....
想得到認(rèn)可，只可惜自己的思維已經(jīng)固體化....在你看來(lái)高三《十三》班就是一個(gè)咋子班，但我從來(lái)不知自己低人一等，學(xué)習(xí)好壞怎么能體現(xiàn)出將來(lái)成就的高低。不是自己想不學(xué)習(xí)。有時(shí)老師的一句話可以把一個(gè)天天上網(wǎng)的學(xué)生拉回課堂，但也許也是一句話可以把一個(gè)尖子生送進(jìn)網(wǎng)吧。又是你的一句話真的激勵(lì)了我不少，但有時(shí)你也是自私。個(gè)人主義....你教了我兩年，你，我習(xí)慣了。你，我明白了。你算是一個(gè)跟上潮流的老師。跟你學(xué)習(xí)的日子我真的快樂(lè).....
也許大了學(xué)會(huì)了嘮叨，很多快樂(lè)的時(shí)光。記得最后一次見(jiàn)面，是高考后的一個(gè)下雨天，
我被困街頭，你頂著風(fēng)雨來(lái)送傘。我感動(dòng)。我會(huì)記著，我在遠(yuǎn)方，祝你安好。今年實(shí)在不好意思，臨危受命，初七便離開(kāi)了家?，F(xiàn)在又不好意思。只能且過(guò)。未能請(qǐng)你喝酒。這本是高考前和你一句話的約定，來(lái)年舉杯痛飲。
現(xiàn)在到了一所大學(xué)，自己還不知如何是好。只能風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)。瀟灑闖江湖，一日為師，終身為師。
別過(guò)。
步步高升，萬(wàn)事如意。
高中給老師的一封信篇六
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光無(wú)語(yǔ)地流逝，三年的輾轉(zhuǎn)同渡，多少日子的相伴相守。如今，揣著萬(wàn)分的別離之傷，只能淡淡地?fù)]手訴別。撿拾的都是那些記憶殘留的碎片，那些在滂沱大雨里被打濕的灼熱年華，還有您那份無(wú)論在何時(shí)都未曾衰減的關(guān)愛(ài)。
幽幽文韻，朗朗書(shū)聲，教室內(nèi)外，縈繞的是縷縷書(shū)香，洋溢的是對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。是您，敬愛(ài)的老師，把這原本索然無(wú)味的學(xué)習(xí)變得豐富有趣，使同學(xué)們的校園生活過(guò)的五彩繽紛，讓同學(xué)們大放異彩，做真正學(xué)習(xí)的主人。
您雖不是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。但您所授的知識(shí)，卻是字字珠璣，令我們終身受益。
業(yè)精于勤，荒于嬉。行成與思，毀于隨。對(duì)于學(xué)習(xí)與玩樂(lè)，您總是持兩種態(tài)度。要學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，要玩就玩的痛快，這也使后來(lái)的我們對(duì)學(xué)習(xí)總是仔細(xì)認(rèn)真，全神貫注。對(duì)于玩樂(lè)，又能盡情地?fù)]灑樂(lè)趣。是您的言行，潛移默化地影響了我們的性情，培養(yǎng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
己所不欲，勿施于人。這是您教我們的為人處事的態(tài)度。世間萬(wàn)物生靈，各具一格，每個(gè)人都有自己的思想，我們不應(yīng)該把自己的感受強(qiáng)加在別人身上，應(yīng)尊重每個(gè)人的獨(dú)有特色。因?yàn)槟慕逃c領(lǐng)導(dǎo)，才使我們的班級(jí)方有今日的民主平等，欣欣向榮。學(xué)習(xí)上，每一次的難題與失誤，都是您循循善誘，敦敦教誨。于是，我們攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)；生活中，每一次的失敗與落寞，都是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的噓寒問(wèn)暖，為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。在師生的世界里，我們需要的不僅是知識(shí)淵博的老師，更需要一個(gè)關(guān)心自己的長(zhǎng)輩。我們追尋的不僅是學(xué)與問(wèn)的相配，更渴求一份能與之溝通交流似家般的溫存。
感謝您，親愛(ài)的老師。那春蠶到死絲方盡的，蠟炬成灰淚始干的無(wú)私與奉獻(xiàn)，才使我們由昔日的稚嫩長(zhǎng)成今時(shí)的茁壯。
您那誨人不倦的靈魂鑄就了我們今日的錚錚鐵骨，我們豐盈地過(guò)一生，生硬的片斷因您的參與而精彩紛呈。感謝曾經(jīng)的我們，在那些已逝的時(shí)光里，我們都珍惜彼此，充實(shí)地走過(guò)了每一天里的每一步，用愛(ài)的色彩描繪了美好的曾經(jīng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！謝謝您傳授我們那么多的妙思哲理，給予我們無(wú)限遐思；感謝您對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們擁有那么多的美好去尋覓；感謝您在我們成長(zhǎng)的一步步中為我們深埋下一顆顆成功的種子，才能在今天，讓我們得以將熱情揮灑，將困難擊敗，將夢(mèng)想追逐！
站在時(shí)空的渡口，我們惜別往日，翹首未來(lái)。老師，相信我們，會(huì)用今后的努力，彰顯您那用汗水與淚水而澆灌出的榮耀。讓我們用誠(chéng)摯的愛(ài)撒向明日的路程！
祝
一切都好！
您的學(xué)生：
高中給老師的一封信篇七
親愛(ài)的付老師：
您好！
不知道您是否還記得我，高中階段我成績(jī)平平，不愛(ài)講話，梳個(gè)娃娃頭，坐在第二排。您是我們高一一班的班主任，當(dāng)時(shí)您講課是不拿任何教案的，自信，聲音洪亮，工整秀美的板書(shū)，字如其人，您人也很美。不知道您現(xiàn)在還是不是有不拿教案的習(xí)慣，不過(guò)還是給您郵寄了一份《教學(xué)考試》雜志。我參加了“感恩于行”的活動(dòng)，格?；ǖ姆N子也一同郵寄給您。
還記得嗎？有一次上課，我盯著您的金項(xiàng)鏈發(fā)呆，忽然旁邊的同學(xué)碰了我一下，我迷迷糊糊的站了起來(lái)，只聽(tīng)到您嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，讓我回答問(wèn)題，我愣在那半天不知道說(shuō)什么，至今還記得你失望的神態(tài)，這是您最溫和的批評(píng)。不知道為什么，您當(dāng)時(shí)那么關(guān)注我，幾乎每節(jié)課都要提問(wèn)我。而我也常常是答非所問(wèn)的，常常是令您失望的。有一次不是失望那么簡(jiǎn)單了，飛到我桌子上的黑板擦驚醒了走神的我，您暴怒的說(shuō)：“明天把你家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)！”，大概我無(wú)所謂的態(tài)度惹惱了您。就這樣我父母陸續(xù)來(lái)了好幾次，不過(guò)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不見(jiàn)長(zhǎng)。
呵呵，當(dāng)時(shí)我真是很怕您，可現(xiàn)在真的挺想您的，后來(lái)我遇到了很多困難，也常常想起您關(guān)注我的樣子，做事情的時(shí)候旁邊似乎總有一雙眼睛在提醒著我，讓我更專注，更認(rèn)真。
隨信寄去的《教學(xué)考試》雜志，您可以翻閱一下，也許對(duì)您的教學(xué)工作有幫助，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，您是我記憶中最美麗的老師。
此致
敬禮！
高中給老師的一封信篇八
尊敬的校長(zhǎng)：您好!
我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng)。這天我懷著無(wú)比激動(dòng)的情緒連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!
2xxx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師明白后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽擱，自我掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)氊?zé)、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!
等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。
教師，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然這天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!
我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱號(hào)!
為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長(zhǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的照顧、愛(ài)護(hù)，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到十分高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，這天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆期望。
最后，我們?nèi)沂指兄x貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!
學(xué)生家長(zhǎng)：xx。
高中給老師的一封信篇九
敬愛(ài)的張老師：
您好！
當(dāng)想到您將要離開(kāi)我們時(shí)，我心里非常難受。
依稀記得開(kāi)學(xué)的第一天，您走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，臉上帶著天使般的微笑，我就知道您肯定是我們的語(yǔ)文老師。您介紹了自己的名字，我的心里一陣激動(dòng)：麗雯——雯麗，老師——學(xué)生！我覺(jué)得自己離您更近了。
曾記得，在“關(guān)愛(ài)女孩，慶‘六一’聯(lián)歡會(huì)”上，太陽(yáng)毫不留情地把熾熱的陽(yáng)光射向坐在操場(chǎng)上的我們。您俯下身子輕聲告訴大家，如果覺(jué)得難受，一定要及時(shí)告訴您。您還讓我們把報(bào)紙擋在頭上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒(méi)有遮擋物時(shí)，便從戴帽子的同學(xué)那里要來(lái)了報(bào)紙。這時(shí)，一位老師遞給您一把傘，可您卻說(shuō)：“學(xué)生都曬著，我不能躲在傘下?！蹦廊恢挥靡粡垥?shū)本大小的單子放在額邊擋著陽(yáng)光，一直堅(jiān)持到聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)您白皙的臉上，鼻子變得紅通通的，我想：這一定是陽(yáng)光的“杰作”。老師，您就是這樣把自己和學(xué)生放在平等的位置上。
您常常向我們推薦好書(shū)，有《淘氣包馬小跳》，有《彩烏鴉系列》，還有《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》。為了讓我們花不多的錢就能買到更多的書(shū)，您還幫我們到網(wǎng)上購(gòu)買，不辭辛苦地從城關(guān)把一箱箱沉重的書(shū)搬到我們的面前。您還讓我們每天閱讀課外書(shū)40分鐘以上，并做好閱讀筆記。在您的幫助下，我們班的很多同學(xué)都愛(ài)上了看書(shū)，我則成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
您批改作業(yè)非常認(rèn)真，特別是在日記、作文里寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，總是讓我喜歡。，“這個(gè)機(jī)器人真是太棒了，我期待著它早日面世喲！”“你筆下的小弟弟太可愛(ài)了，我跟你一樣喜歡他！”“謝謝你讓我共同分享你的快樂(lè)！”這些評(píng)語(yǔ)像清泉一樣潺潺流人我的心田，讓我享受寫(xiě)作給我?guī)?lái)的快樂(lè)。當(dāng)然，也有給我提意見(jiàn)的，“好好回憶一下，著急時(shí)想到了什么，有怎樣的動(dòng)作？想好了，再把內(nèi)容寫(xiě)具體。”“這是游戲，雖然你被抓住了，但你和大家肯定一樣快樂(lè)，怎么會(huì)很倒霉呢？快樂(lè)起來(lái)吧，孩子！”這些評(píng)語(yǔ)給我啟發(fā)，讓我反思。您不僅教我寫(xiě)作文，還教我做人的道理。
真希望時(shí)光能夠倒流，讓我還能有更多的時(shí)間和您在一起。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生方雯麗。
高中給老師的一封信篇十
范老師：
您好！
我是xxx，我自信地以為，您一定記得這個(gè)名字，如同我十年來(lái)一直記得您一樣。前日從劉&&那里得到您的xxx，我興奮不已，如同就要見(jiàn)到您一樣，我有很多話要對(duì)您說(shuō)。
我20xx年畢業(yè)后，考入山東師范大學(xué)中文系，這是您知道的。xx年從山師畢業(yè)后，直接來(lái)到北京師范大學(xué)攻讀中國(guó)古代文學(xué)的碩士研究生。xx年畢業(yè)，毅然留在了當(dāng)時(shí)工作形勢(shì)已經(jīng)嚴(yán)峻的北京。我現(xiàn)在在出版社做編輯，主要是做一些古籍整理的工作，很切合我的興趣和特長(zhǎng)。在這期間，戀愛(ài)和結(jié)婚都是順其自然的事情。這是我這些年的事情，但是對(duì)您的事情卻知之甚少。
我高中畢業(yè)后，先是聽(tīng)說(shuō)您去曲阜讀研，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)您到南京去繼續(xù)求學(xué)。再后來(lái)，我問(wèn)遍了所有可能知道您去向的老師和同學(xué)，依然不知道您到底在哪里，也無(wú)從知道您的xxx?？墒牵乙廊粫?huì)經(jīng)常想起到您胖胖的臉旁、卷曲的頭發(fā)、寬大的眼鏡、夏天藍(lán)格子的衫衣和冬天油兮兮的外套，依然會(huì)想起你突然出現(xiàn)的笑容、自言自語(yǔ)的感慨、漫不經(jīng)心的版書(shū)和恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥。同學(xué)之間偶爾的聯(lián)系，也會(huì)講起您跟我們?cè)谝黄鸬墓适?，遙遠(yuǎn)又真切。講到最后，無(wú)一例外地感慨“也不知道范老劍客現(xiàn)在怎么樣”，然后是無(wú)言的收?qǐng)?。我們也只能這樣默默地祝福您。如果知道您在的城市，至少還可以眺望您在的方向，至少經(jīng)過(guò)那個(gè)城市，還可以對(duì)同伴說(shuō)，我有一個(gè)老師在這里……但是，關(guān)于您的一切，我們都無(wú)從知道。
我是多么希望您能看到這封信，知道我真的很想您，真的很懷念那三年的語(yǔ)文課。我更希望能收到您的回信，知道關(guān)于您的更多的消息。當(dāng)然，我最希望的是，我們能從這封信起，能常常聯(lián)系，對(duì)于生活的糾結(jié)與快樂(lè)，工作的困惑與心得，學(xué)術(shù)的疑問(wèn)與新知，能夠多多的交流與探討，及時(shí)分享對(duì)昨天的回憶和對(duì)未來(lái)的期許。
我真的以為，是您三年的耳提面命，讓我有興趣和能力考入中文系，并繼續(xù)攻讀研究生，然后才有了我今天的這份工作，連同現(xiàn)在對(duì)待生活心態(tài)與認(rèn)識(shí)世界的方式。離別已是整整十年，這十年發(fā)生了太多，改變了太多，但永遠(yuǎn)不變的是我對(duì)您的感恩與想念。
祝好！
您的學(xué)生。
20xx年xx月xx日。
高中給老師的一封信篇十一
敬愛(ài)的李老師：
您好！暑假不知不覺(jué)地過(guò)去了，您過(guò)得快樂(lè)嗎？在今年這個(gè)假期，我全是滿滿的充實(shí)和興奮。
首先，完成作業(yè)是重中之重，因?yàn)闆](méi)有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學(xué)會(huì)了游泳，雖然只學(xué)了些皮毛，但至少也是一項(xiàng)求生技能吧。其次，體驗(yàn)了幾節(jié)電腦直播課，我還做了筆記哦！哦哦，不能忘記運(yùn)動(dòng)，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。
世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營(yíng)，第一次看篝火晚會(huì)，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂(lè)。比如露營(yíng)，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個(gè)帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細(xì)沙粘著我，原來(lái)呀，是晚風(fēng)卷著沙在我的帳篷里安了家。還有出海捕魚(yú)，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國(guó)海的美麗和富強(qiáng)。
回來(lái)應(yīng)該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點(diǎn)亮一盞燈”的公益活動(dòng)報(bào)名貼，毫不猶豫地報(bào)了名。那些孤寡老人，無(wú)助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地?fù)舸蛑业男撵`，哦，應(yīng)該多關(guān)心他們，時(shí)常給他們帶去一些歡樂(lè)。我還參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭(zhēng)年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來(lái)之不易，我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。還有，里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)的驕人成績(jī)，9月4日在杭州召開(kāi)的g20峰會(huì)，讓中國(guó)在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見(jiàn)到您了，親愛(ài)的老師。這些天，我在家里復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程，溫故而知新么。可是，我的課外書(shū)看得不夠多，下學(xué)期會(huì)改進(jìn)，積極養(yǎng)成愛(ài)閱讀，愛(ài)筆記的習(xí)慣，應(yīng)該還不晚吧。
祝身體健康，工作順利。
您的學(xué)生李佳鈺。
2018年8月30日。
高中給老師的一封信篇十二
尊敬的李老師：
您好!
我于12月31日寫(xiě)給鄧鈺恒的信，已經(jīng)確定于今天(元月2日)下午送到了學(xué)校傳達(dá)室，麻煩您明天能取一下，我希望能給鈺鈺和大家一樣分享那驚詫、興奮、開(kāi)心的時(shí)刻。我曾在他出生后就有過(guò)將來(lái)要寫(xiě)信給他的想法，特別是他剛邁進(jìn)小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的各個(gè)重要時(shí)機(jī)，以及他人生成長(zhǎng)的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和生理發(fā)育等重要的轉(zhuǎn)變之際，都希望通過(guò)以書(shū)信的方式向他表達(dá)父母對(duì)他的鼓勵(lì)、幫助和支撐。其實(shí)人生之路關(guān)鍵的只有幾步，如果父母幫他把握和選擇好了，他就能走得更好、更穩(wěn)、更順，至于他能走多遙遠(yuǎn)、多寬闊、多精彩，那都是他今生辛勤耕耘后結(jié)果的使然。
曾有人說(shuō)：父母最根本的缺點(diǎn)在于，想要孩子成為自己的榮耀?？晌覀儾贿@么想，如果孩子能成功，父母必然欣慰知足，我們只希望他能做一個(gè)有益于社會(huì)的人就可以了，沒(méi)有哪個(gè)人的前程完全是靠父母規(guī)劃出來(lái)的，父母與子女的緣份不可能伴隨他的一生，但對(duì)他的影響和引領(lǐng)卻能滲入他生命的全部。為了寫(xiě)好這第一封信，我跑遍了周圍兩公里的文具用品店，才買到了近十年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的墨水和膠水。自從進(jìn)入了信息時(shí)代后，人們的觀念發(fā)生了根本性的改變，媒體終端成了大家不可或缺的物品，回想以前沒(méi)有手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，生活更充滿了人情味，書(shū)信往來(lái)成就了人間多少美事!可現(xiàn)在“家書(shū)抵萬(wàn)金”的感覺(jué)卻顯得如此彌足珍貴，有人可能會(huì)振振有詞地說(shuō)，要跟上時(shí)代步伐，但也不能忘記方塊字的魅力就蘊(yùn)藏在硬(軟)筆的筆尖，那是手機(jī)屏幕上多少道紅線都無(wú)法替代的傳承。我非常支持用手寫(xiě)書(shū)信這種方式來(lái)表達(dá)兩代人的情感和溝通，看上去有點(diǎn)滯后，實(shí)則意義非凡。因?yàn)楹芫脹](méi)有用過(guò)打墨水的鋼筆了，字也寫(xiě)得不成樣子，親自手寫(xiě)體書(shū)信更是沒(méi)有，都以鍵盤取代了，最多落款手寫(xiě)簽名。為把信寫(xiě)好，我前前后后寫(xiě)了十遍才勉強(qiáng)滿意，算是找到了當(dāng)年失落的愉悅，手酸但我卻快樂(lè)著!
前次發(fā)來(lái)的書(shū)信電子稿，因?yàn)檩斎脲e(cuò)誤，有一個(gè)地方打錯(cuò)一個(gè)字，現(xiàn)重新發(fā)一次，請(qǐng)以此件為準(zhǔn)，謝謝。同時(shí)建議：既然這么多家長(zhǎng)都認(rèn)同此舉，何不請(qǐng)家委會(huì)的同志收集裝訂成冊(cè)，各人自愿上交一定成本費(fèi)，算是新年送給孩子和家長(zhǎng)最好的一份禮物呢?請(qǐng)酌!
祝您：身健心愉家庭幸福馬年事宏!
xxxx。
高中給老師的一封信篇十三
親愛(ài)的老師：
你好！
時(shí)光飛逝，在這個(gè)秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間已快接近尾聲。面對(duì)時(shí)間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認(rèn)為可以離開(kāi)讀書(shū)的這個(gè)校園，他們沒(méi)有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認(rèn)為出去必須面臨著人生中的第一個(gè)問(wèn)題，那便是——找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個(gè)不好找的事情。兩者都是每個(gè)面臨畢業(yè)的人都會(huì)想到的問(wèn)題，而我卻屬于后者，我擔(dān)心外面的世界沒(méi)有校園的單純，我擔(dān)心的都有種種的原因?；厥淄眨谶@個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真的做好自己，把該學(xué)的知識(shí)努力學(xué)到，并且參加學(xué)校的組織。我懂得必須努力才能為將來(lái)贏取更好的機(jī)會(huì)，我想讓我自己將來(lái)不后悔，等將來(lái)回想起來(lái)，便會(huì)覺(jué)得自己曾經(jīng)努力過(guò)。不管結(jié)果好與否。
在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個(gè)非常不好的分?jǐn)?shù)，我雖為我的分?jǐn)?shù)感到羞愧，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，這是我自己的分?jǐn)?shù)，不是從別人那里獲取得來(lái)的，只怪自己沒(méi)有復(fù)習(xí)好漏掉這一門。語(yǔ)文老師說(shuō)，作弊可以毀掉一個(gè)人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中，我聽(tīng)懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復(fù)制后粘貼過(guò)來(lái)的。老師，你知道嗎？這個(gè)學(xué)期中真的過(guò)得很充實(shí)，有歡樂(lè)的時(shí)候也有努力的時(shí)候。該笑的時(shí)候笑，該努力的時(shí)候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來(lái)，那是快樂(lè)的。我本來(lái)是不讀的，別人跟我說(shuō)來(lái)與不來(lái)都是多余的，但你卻說(shuō)，在沒(méi)找到自己合適的工作前來(lái)讀書(shū)還是有用的，這個(gè)年齡還是讀書(shū)的時(shí)候，確實(shí)，以后要認(rèn)真工作的時(shí)間還很長(zhǎng)。每件事只要用心去做，往往結(jié)果都是不一樣的，我認(rèn)為這只是我人生中開(kāi)始學(xué)習(xí)到的一小部分，還有更多的`知識(shí)等我去開(kāi)掘。
趁現(xiàn)在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個(gè)目標(biāo)就是大專證和初級(jí)會(huì)計(jì)師證。老師，我一定會(huì)更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。最后，感謝你一路陪伴我們走過(guò)最后這學(xué)期和帶著我們?cè)撏娴臅r(shí)候玩該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。在此，我將萬(wàn)般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠(chéng)——給你鞠躬。老師祝你：身體健康工作順利！
學(xué)生：xxx。
20xx年9月30日。
高中給老師的一封信篇十四
我是王xx媽媽，能有這樣的機(jī)會(huì)與老師說(shuō)說(shuō)心里話，真的很高興，也是盼望了好久的事。中考過(guò)后全家再三商量，決定選擇了xx中學(xué)，之前和孩子談過(guò)“在本地”還是“xx”，孩子也知道xx比普通高中嚴(yán)格，他毫不猶豫選擇了xx，也決定了不能后退!除了拼搏，努力，付出別無(wú)選擇。
開(kāi)學(xué)的第一天，來(lái)到了xx中學(xué)，一個(gè)剛剛新建的學(xué)校，一座座并立的高樓，讓人看了心曠神怡!上面掛滿了鼓舞同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)，教室、餐廳、操場(chǎng)、宿舍一切的一切都是現(xiàn)代化，超前，干凈，整齊，這我就不一一細(xì)說(shuō)，總得一句，讓人看了是那么舒心，能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是每個(gè)孩子的榮幸!
環(huán)境好先不說(shuō)，第二天孩子在學(xué)校就遇到麻煩事，飯卡不能吃飯，也不知道哪里出了問(wèn)題，我一次次給老師打電話，發(fā)短信，王老師是您給孩子想辦法，又咨詢別人，每次接電話耐心解釋，我每次一發(fā)過(guò)去短信，您都及時(shí)回復(fù)，我心中有說(shuō)不出的感動(dòng)。王老師您在百忙中把每個(gè)孩子掛在心上。一個(gè)老師做著兩個(gè)班的班主任,真是太不容易了，因?yàn)楹⒆硬荒苡蔑埧ǔ燥?，做為媽媽都能體會(huì)到心中有多么著急，兩次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，xx考得都不好，我吃不下去飯，睡不著覺(jué)，把奶奶擔(dān)心的直哭，怕孩子跟不上班，我也覺(jué)得孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)樵谥暗木拍曛泻⒆右恢睂W(xué)習(xí)還不錯(cuò)，也聽(tīng)話，從來(lái)沒(méi)有讓我費(fèi)過(guò)心，不是夸自己的孩子，我做家長(zhǎng)的絕不夸張!出什么問(wèn)題了呢?第一次小測(cè)驗(yàn)我看了多少遍看不到他的分?jǐn)?shù)，第二次小測(cè)驗(yàn)滿分100他考了70分，這是我沒(méi)想到的，怎么這么差，是你王老師在我無(wú)助的時(shí)候告訴我，不要擔(dān)心，孩子比較踏實(shí)，一兩次小測(cè)驗(yàn)說(shuō)明不了什么。這只是其中的一句，看到王老師說(shuō)的話我把心放寬了些。
還要感謝數(shù)學(xué)老師――趙國(guó)敬老師，在短短的幾天時(shí)間能記住大部分學(xué)生的名字，并一一回復(fù)，能很快說(shuō)出孩子在學(xué)校的狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，書(shū)寫(xiě)情況，太佩服了，再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)老師對(duì)我家孩子的事，看到小測(cè)驗(yàn)第一次沒(méi)有他的名字，就發(fā)微信給老師說(shuō)，她告訴我明天給我問(wèn)問(wèn)，第二天早上收到回復(fù)我，孩子沒(méi)按規(guī)定號(hào)寫(xiě)，我讓他重做，做好了沒(méi)讓老師檢驗(yàn)，為這事老師更關(guān)注他了，近幾天一直觀察他的上課狀態(tài)，并常常和我聊天，第二次小測(cè)驗(yàn)，70分的7和0中間寫(xiě)了一個(gè)連筆字，我怎么看也像20分，我馬上問(wèn)趙老師，他告訴我不可能，他班沒(méi)有記得有20分的，說(shuō)第二天給我問(wèn)問(wèn)，第二天一早又給我回復(fù)，孩子考的70不是20。像這樣的好老師誰(shuí)能比!70分也夠差啊!這成績(jī)實(shí)在讓我擔(dān)心，老師得知我的心思后，找到xx談話，原因出在“上課著重注意的地方?jīng)]注意，效率不高”趙老師沒(méi)有批評(píng)孩子，而是鼓勵(lì)他“找到原因，然后改正，而不是抱怨，只要自己主動(dòng)，心態(tài)好點(diǎn)，作業(yè)認(rèn)真點(diǎn)，一定會(huì)有好成績(jī)”。
第二次開(kāi)學(xué)后又把飯卡丟了，孩子的粗心又給王老師帶來(lái)麻煩，反反復(fù)復(fù)打著電話，在這一個(gè)月來(lái)，每位老師那么盡心盡責(zé)，對(duì)每個(gè)孩子都像愛(ài)自己的孩子一樣，無(wú)微不至的關(guān)心照顧。xx中學(xué)想辦法促使每個(gè)孩子有上進(jìn)心，我家孩子這次考的一點(diǎn)也不理想，全班88名學(xué)生，他考了43名，沒(méi)想到拿回一個(gè)銀獎(jiǎng)，這給了孩子自信，孩子不止一次給我說(shuō)：“媽媽，xx好學(xué)生太多了，這次給了我一個(gè)重重的打擊，不去努力可不行啊!自己太差了”
xx有優(yōu)質(zhì)的條件，優(yōu)質(zhì)的師資力量，xx有良好的校園氛圍，我相信xx能給孩子更大的財(cái)富!我更相信我們的選擇是對(duì)的，不會(huì)后悔。
最后我想說(shuō)，最主要的就是孩子的學(xué)習(xí)，不想給孩子太大的壓力，但每個(gè)家長(zhǎng)誰(shuí)不是望子成龍，望女成鳳呢?要不為有個(gè)好成績(jī)，不此遙遠(yuǎn)來(lái)到xx，我拜托王老師，嚴(yán)格要求xx，三年再見(jiàn)時(shí)，能以優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)老師!回報(bào)家長(zhǎng)，為xx中學(xué)添光增彩!
高中給老師的一封信篇十五
親愛(ài)的梁老師：
你每天含辛茹苦的工作，卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄了自己的工作;你每天承受著同學(xué)們的不懂事，卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄了教學(xué)工作;你每天吸著對(duì)身體有害的粉筆灰，卻用你堅(jiān)強(qiáng)的毅力扛了下來(lái)。
你陪我度過(guò)了五年級(jí)的學(xué)海，是你把我們從驕傲自滿的人，教育成一個(gè)謙虛的人，你為此費(fèi)了不少心思，你原來(lái)華麗的外表也因?yàn)槲覀兌谌A麗的外表上缺一陷，你卻依然任勞任怨，沒(méi)有半句怨言。
樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的是非，才會(huì)生機(jī)勃勃;花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人;而我們的生活和學(xué)習(xí)離不開(kāi)您的諄諄教誨和熱情幫助，才會(huì)有我們今天的成績(jī)……謝謝你，老師。你苦口婆心的教育我們，你的一個(gè)眼神，一句金石良言，我一直歷歷在目，我永遠(yuǎn)記得!
漫漫的求學(xué)路上，每一次都記載著你給予我們的感動(dòng);每一次都記載著你的金石良言，每一次都記載這你的熱情幫助，在你眼里看來(lái)卻是微不足道，覺(jué)得這樣做是理所當(dāng)然，而我們也把你銘記在心，一個(gè)高大，對(duì)學(xué)生能付出一切的形象也深深刻在了我額腦海。
當(dāng)我們拔河比賽要輸?shù)哪且凰查g，你用你溫柔的眼神看著拔河隊(duì)員，你的眼神仿佛讓我感受到了您正在鼓勵(lì)著學(xué)生，讓我們堅(jiān)持著，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，你覺(jué)得這樣未能感染參賽選手，你請(qǐng)求啦啦隊(duì)一起大喊“六班必勝，六班加油，加油”選手們聽(tīng)見(jiàn)啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)和您那溫柔的眼神。最后，一鼓作氣把繩子拉到了我們這邊，因此我們?nèi)〉昧藙倮?。事后，你為了鼓舞著我們?cè)谌松缆飞嫌啦环艞墸€請(qǐng)了我們吃東西!
當(dāng)我們的數(shù)學(xué)平均分是全級(jí)第一時(shí)，你的一句金石良言：“驕兵必?cái)?，你們?yīng)該虛心點(diǎn)，不然下次就沒(méi)有這種成績(jī)咯?！边@句話鼓舞著我們前進(jìn)，也要我們切勿輸在起跑線上。
老師，我要感謝您，感謝您給我們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的我們，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，這一切功勞都?xì)w您，我親愛(ài)的老師。
感謝您，老師。今天，我要敞開(kāi)心扉，大聲的告訴您：“您是我成功的動(dòng)力，謝謝您?！蔽乙欢ú粫?huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)不在困難面前低頭，永遠(yuǎn)向著勝利前進(jìn)的好學(xué)生!
祝您。
青春常駐!
你的學(xué)生：xxx。
高中給老師的一封信篇十六
尊敬的老師們：
您們好！
首先，我們一家人向xxxxx的老師們道聲感謝。謝謝您們這些時(shí)日的辛勤工作和努力付出，辛苦了！
時(shí)半會(huì)說(shuō)不清楚。因此今天，我借此機(jī)會(huì)與您們進(jìn)行溝通。在小學(xué)、初中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，無(wú)論大考小考，都在全班前5名。但自上高中以來(lái)，孩子成績(jī)沒(méi)有什么大的起色，特別現(xiàn)在又馬上該上高三了，作為家長(zhǎng)的我們也心急如焚，不知道該怎么辦。現(xiàn)在孩子又在學(xué)校住，高中學(xué)校任務(wù)重，兩星期才回家一天，我們見(jiàn)孩子的機(jī)會(huì)就更少了。孩子的生活幾乎是在學(xué)校度過(guò)的，與老師們打交道的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們。作為家長(zhǎng)的我們，知道您們也很辛苦，但還是希望您們對(duì)我的孩子再多一些關(guān)注。
好孩子的后勤保障。懇請(qǐng)老師抽些時(shí)間和他有針對(duì)性的談?wù)劊瑤椭屢山饣?，給他關(guān)心和鼓勵(lì)，他最聽(tīng)您的話了。我的要求是不是有些過(guò)分，我想您能理解我這個(gè)做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個(gè)普通人，但您也是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
順祝身體健康。
每天開(kāi)心。
教學(xué)水平更上一層樓。
桃李滿天下！
xx的媽媽。
日期
高中給老師的一封信篇十七
親愛(ài)的翁老師：
您好!
我們是花朵，你就是辛勤的園丁，我們是迷失方向的人，您就是天上的啟明星;我們是在黑暗中找不到光明的人，您就是燃燒自己，照亮我們的蠟燭。老師，謝謝您!
翁老師，當(dāng)您在三年級(jí)迎接我們的時(shí)候，我們就被您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言與教學(xué)方式所吸引，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，教室里便充滿了笑聲，學(xué)習(xí)與作業(yè)效率也提高了許多。那時(shí)候，您是我們最敬愛(ài)的老師?？墒怯幸惶欤疫€清楚地記得那一天，您告訴了我們一件事情：您要到其他班級(jí)去教課，也許是暫時(shí)的，這是您在我們班的最后一堂課了。雖然您說(shuō)這只是暫時(shí)的，但我聽(tīng)到后，心猛地一顫，然后眼睛熱熱的，淚水都掛在了眼角，但我強(qiáng)忍著沒(méi)讓它掉落下來(lái)。因?yàn)槲抑?，這最后的一堂課，要開(kāi)心地上，但這堂課，全班都活躍不起來(lái)。另一位老師代替了您教我們，但卻代替不了您在我們心中的位置。也許是不太習(xí)慣她的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)與作業(yè)效率都明顯下降。過(guò)了幾個(gè)月，您又回來(lái)了!又回到了我們這個(gè)集體當(dāng)中來(lái)，我們都欣喜若狂。您當(dāng)上了我們的班主任，您變得更有責(zé)任心，更熟悉我們。
那是不久前發(fā)生的一件事，中少期刊發(fā)了下來(lái)，可我卻遲遲不見(jiàn)我的中國(guó)卡通，我急了，那可是我最喜歡的一本書(shū)呀!我便向您匯報(bào)，聽(tīng)了我的話，您毫不猶豫地掏出自己的錢包，拿出自己的錢來(lái)給我，那時(shí)我真沒(méi)好意思拿，但我還是接受了，不能浪費(fèi)了老師的好意。過(guò)我真的發(fā)自內(nèi)心由衷地感到，老師，您真的好有責(zé)任心，十分負(fù)責(zé)任。從這件小事，我真的找到了我的榜樣，那就是您!我就應(yīng)該學(xué)習(xí)您負(fù)責(zé)任，認(rèn)真仔細(xì)的品質(zhì)，從那時(shí)候起，我對(duì)您就不止有喜歡，還有敬佩。
六年時(shí)光，我們與您度過(guò)即將四年，我會(huì)一直懷念這里，懷念校園，懷念同學(xué)們，懷念老師，懷念您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，懷念您對(duì)我的表?yè)P(yáng)帶來(lái)的鼓勵(lì);懷念您對(duì)我的批評(píng)帶來(lái)的教訓(xùn)。您的諄諄教誨，都會(huì)銘刻在我心中。
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，像園丁，澆灌嬌小的花朵，像啟明星，為我們指引方向;像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。謝謝您，老師!
祝您：
身體健康。
您的學(xué)生：xxx。
高中給老師的一封信篇一
敬愛(ài)的老師：
您好！愉快的暑假生活將要過(guò)去了，老師，我真的想馬上就見(jiàn)到您。老師，放暑假的這些日子，我學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了一些道理。我想，通過(guò)這次暑假生活，我會(huì)比以前更懂事，更成熟，更進(jìn)一步了。
老師，您知道嗎？這個(gè)暑假我上了作文補(bǔ)習(xí)班。本來(lái)認(rèn)為作文挺好的我，見(jiàn)到這么多的作文高手，一下子就傻眼了。第一天去試聽(tīng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)李曼梃和我在一個(gè)班，當(dāng)時(shí)我的心里特別恐慌。第一堂課，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于自己成功的作文。我就是絞盡腦汁，也沒(méi)想出我的成功事例。結(jié)果，堅(jiān)強(qiáng)的我居然也哭了。我終于明白了，我并不是最優(yōu)秀的，比我作文寫(xiě)的好的同學(xué)多的是。
老師，自從上了作文補(bǔ)習(xí)班，我的座右銘也改了。我改后的是：愛(ài)拼才會(huì)贏，永不言棄！
祝老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
xxx。
20xx年xx月xx日。
高中給老師的一封信篇二
尊敬的xx老師：
您好!我是xxx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂(lè)!時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向xx老師匯報(bào)如下：
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我和xx談話交流了想法，跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過(guò)她自己的分析，我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識(shí)面窄，政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有xx老師您，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我及時(shí)警醒，
及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓xxx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊(cè)，我給她核對(duì)答案，和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題，有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng)，不會(huì)運(yùn)用書(shū)中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
xx老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺(jué)得有種親切感，也許是我也姓xx的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!
通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，我更加崇拜您，尤其是您寫(xiě)的每日一語(yǔ)，我都把它復(fù)制下來(lái)，整理后念給xxx聽(tīng)，也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故，xxx從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大，什么事都有老師幫助，時(shí)間久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧?，也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長(zhǎng)大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表xxx爸爸，懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說(shuō)xx聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!
再次發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了!
高中給老師的一封信篇三
敬愛(ài)的老師：
您好！
剛要下筆，千語(yǔ)萬(wàn)言便涌上心頭，讓我不知從何說(shuō)起。不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書(shū)角，指引我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的可貴，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯?shū)而改變了我。
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒(méi)有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我說(shuō)的那句話——“相信自己！”海倫說(shuō)過(guò)“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開(kāi)始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書(shū)，也是第一本告訴我人生哲理的書(shū)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無(wú)論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書(shū)我把它放在班上的圖書(shū)角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)在那本書(shū)的封面的右上角畫(huà)有一個(gè)光芒四射的太陽(yáng)，那是我用彩筆畫(huà)的，我覺(jué)得這本書(shū)是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽(yáng)。
操場(chǎng)還在，杜鵑花還在，老樟樹(shù)還在，那本書(shū)還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝：
身體健康。
工作順利。
您的學(xué)生：***。
xx年6月23日。
高中給老師的一封信篇四
敬愛(ài)的張老師：
您好!
當(dāng)你踏著急匆匆的腳步進(jìn)入高七十九班的門時(shí)，高七十九班因您而改變，這改變的背后是您默默的付出與辛勤的汗水所形成的。您剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)就狠狠的批過(guò)我們，那時(shí)我們有過(guò)恨，但是更高興的事有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)班級(jí)了。
“招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)無(wú)不克，攻無(wú)不勝的一只鐵血軍隊(duì)”是您的口頭禪，我們?cè)?jīng)也笑話過(guò)，可是如今卻成為了我們奮斗的目標(biāo)，我們都想成為一個(gè)在大學(xué)生，不辜負(fù)每一個(gè)人的期望。正如您卷子上寫(xiě)的“不要讓愛(ài)你的人失望，不要讓期待你的人期待太久”您的每一句話，每一個(gè)行動(dòng)都在潛移默化的影響著我們的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響，我們永遠(yuǎn)忘不了那在辦公室認(rèn)真教育同學(xué)的張老師，永遠(yuǎn)忘不了我們做錯(cuò)事時(shí)您那氣憤的眼神，更忘不了那教室后那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的您的身影，是這些在慢慢的改變著我們，因此。我們不會(huì)忘記您為我們付出的每一滴汗水，他將成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為我們生活的指航燈。
當(dāng)您第一次批我時(shí)，我的內(nèi)心沒(méi)有不服。有的只是您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，是這些教導(dǎo)讓我由原先的'厭學(xué)到喜歡學(xué)，從考一點(diǎn)點(diǎn)到慢慢的進(jìn)步。這都是您帶給我的，您的教育深深的改變了我。
剛開(kāi)始上政治課時(shí)，我感覺(jué)沒(méi)意思，但是自從您帶了我們的政治，我慢慢的喜歡上了這門課程，那剛開(kāi)始枯燥的政治文字仿佛背上了魔法似得好背多了，我也慢慢的開(kāi)始向著及格邁步。
是您的付出成就了我，我會(huì)在下一學(xué)期進(jìn)一步配合您的領(lǐng)導(dǎo)，讓高七十九班真正成為附中的神話，成為普通班的重點(diǎn)班。
最后祝您和您的家人在新的一年里萬(wàn)事如意，身體健康，心想事成!
您的學(xué)生。
xx年xx月xx日。
高中給老師的一封信篇五
高中結(jié)束，人生的一個(gè)階段也算終結(jié)了，它有快樂(lè)的時(shí)光，有辛酸的日子，有讓人著迷的時(shí)候，有痛苦，有悲傷，有老師的關(guān)心，有你高考前的督促。時(shí)光如梭。又在高考后半年了。不知你安好，現(xiàn)在在教什么學(xué)生，他是否和我一樣調(diào)皮，是否和我一樣的乖....哈哈哈。
我現(xiàn)在進(jìn)真正的進(jìn)入了一所高中，他將會(huì)和你所說(shuō)的是人生不能缺少的一段時(shí)光嗎？天天玩，沒(méi)有高中時(shí)光的繁忙，沒(méi)有厚重的書(shū)本，沒(méi)有沉重的書(shū)包，沒(méi)有一咯的.試卷，沒(méi)有一天到晚的課程....現(xiàn)在我知道了，真的如你所說(shuō)。但快樂(lè)和無(wú)聊并在。高中生活其實(shí)也是快樂(lè)的，現(xiàn)在，終日無(wú)所事事。覺(jué)得空虛也有些無(wú)奈.....
現(xiàn)在又開(kāi)始教高一的，，年復(fù)一年。呵呵....大學(xué)的路你在我們上大學(xué)的時(shí)候就高數(shù)我們了，其實(shí)你都說(shuō)的啊些好的方面。我現(xiàn)在還在迷茫，你也說(shuō)過(guò)大學(xué)就是一個(gè)小的社會(huì)，我們先學(xué)會(huì)在這小的社會(huì)生活。以后進(jìn)入真正的社會(huì)就不會(huì)不知所措，不會(huì)瞎投亂撞，但是我真感覺(jué)不到現(xiàn)在的“社會(huì)”有何不同......
生活“所迫”，每天有點(diǎn)像三點(diǎn)一線，這跟高中的三點(diǎn)一線不同。高中是吃飯。學(xué)習(xí)和睡覺(jué)?，F(xiàn)在是吃飯。手機(jī)和睡覺(jué)。實(shí)在無(wú)聊，想過(guò)去做點(diǎn)事但上課不許逃。周末還上課。周末不上課還不好好休息一下，所以沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力只能無(wú)所事事。我真的特別想念高中的生活，與其說(shuō)高中還不如說(shuō)高三的日子.....我真的懷念，我不感覺(jué)苦，那是我學(xué)習(xí)生活的日子。逃課，英語(yǔ)我感覺(jué)無(wú)聊的課，對(duì)老師我只能說(shuō)對(duì)不起。但是我不會(huì)怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的高三生活補(bǔ)一點(diǎn)都不后悔。我努力過(guò)，每天到半夜的學(xué)習(xí)我已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作那是生活的一部分....在你看來(lái)，我也許不是一個(gè)那么愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一個(gè)不努力的人，但其實(shí)我不是那樣.....
想得到認(rèn)可，只可惜自己的思維已經(jīng)固體化....在你看來(lái)高三《十三》班就是一個(gè)咋子班，但我從來(lái)不知自己低人一等，學(xué)習(xí)好壞怎么能體現(xiàn)出將來(lái)成就的高低。不是自己想不學(xué)習(xí)。有時(shí)老師的一句話可以把一個(gè)天天上網(wǎng)的學(xué)生拉回課堂，但也許也是一句話可以把一個(gè)尖子生送進(jìn)網(wǎng)吧。又是你的一句話真的激勵(lì)了我不少，但有時(shí)你也是自私。個(gè)人主義....你教了我兩年，你，我習(xí)慣了。你，我明白了。你算是一個(gè)跟上潮流的老師。跟你學(xué)習(xí)的日子我真的快樂(lè).....
也許大了學(xué)會(huì)了嘮叨，很多快樂(lè)的時(shí)光。記得最后一次見(jiàn)面，是高考后的一個(gè)下雨天，
我被困街頭，你頂著風(fēng)雨來(lái)送傘。我感動(dòng)。我會(huì)記著，我在遠(yuǎn)方，祝你安好。今年實(shí)在不好意思，臨危受命，初七便離開(kāi)了家?，F(xiàn)在又不好意思。只能且過(guò)。未能請(qǐng)你喝酒。這本是高考前和你一句話的約定，來(lái)年舉杯痛飲。
現(xiàn)在到了一所大學(xué)，自己還不知如何是好。只能風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)。瀟灑闖江湖，一日為師，終身為師。
別過(guò)。
步步高升，萬(wàn)事如意。
高中給老師的一封信篇六
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光無(wú)語(yǔ)地流逝，三年的輾轉(zhuǎn)同渡，多少日子的相伴相守。如今，揣著萬(wàn)分的別離之傷，只能淡淡地?fù)]手訴別。撿拾的都是那些記憶殘留的碎片，那些在滂沱大雨里被打濕的灼熱年華，還有您那份無(wú)論在何時(shí)都未曾衰減的關(guān)愛(ài)。
幽幽文韻，朗朗書(shū)聲，教室內(nèi)外，縈繞的是縷縷書(shū)香，洋溢的是對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。是您，敬愛(ài)的老師，把這原本索然無(wú)味的學(xué)習(xí)變得豐富有趣，使同學(xué)們的校園生活過(guò)的五彩繽紛，讓同學(xué)們大放異彩，做真正學(xué)習(xí)的主人。
您雖不是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。但您所授的知識(shí)，卻是字字珠璣，令我們終身受益。
業(yè)精于勤，荒于嬉。行成與思，毀于隨。對(duì)于學(xué)習(xí)與玩樂(lè)，您總是持兩種態(tài)度。要學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，要玩就玩的痛快，這也使后來(lái)的我們對(duì)學(xué)習(xí)總是仔細(xì)認(rèn)真，全神貫注。對(duì)于玩樂(lè)，又能盡情地?fù)]灑樂(lè)趣。是您的言行，潛移默化地影響了我們的性情，培養(yǎng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
己所不欲，勿施于人。這是您教我們的為人處事的態(tài)度。世間萬(wàn)物生靈，各具一格，每個(gè)人都有自己的思想，我們不應(yīng)該把自己的感受強(qiáng)加在別人身上，應(yīng)尊重每個(gè)人的獨(dú)有特色。因?yàn)槟慕逃c領(lǐng)導(dǎo)，才使我們的班級(jí)方有今日的民主平等，欣欣向榮。學(xué)習(xí)上，每一次的難題與失誤，都是您循循善誘，敦敦教誨。于是，我們攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)；生活中，每一次的失敗與落寞，都是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的噓寒問(wèn)暖，為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。在師生的世界里，我們需要的不僅是知識(shí)淵博的老師，更需要一個(gè)關(guān)心自己的長(zhǎng)輩。我們追尋的不僅是學(xué)與問(wèn)的相配，更渴求一份能與之溝通交流似家般的溫存。
感謝您，親愛(ài)的老師。那春蠶到死絲方盡的，蠟炬成灰淚始干的無(wú)私與奉獻(xiàn)，才使我們由昔日的稚嫩長(zhǎng)成今時(shí)的茁壯。
您那誨人不倦的靈魂鑄就了我們今日的錚錚鐵骨，我們豐盈地過(guò)一生，生硬的片斷因您的參與而精彩紛呈。感謝曾經(jīng)的我們，在那些已逝的時(shí)光里，我們都珍惜彼此，充實(shí)地走過(guò)了每一天里的每一步，用愛(ài)的色彩描繪了美好的曾經(jīng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！謝謝您傳授我們那么多的妙思哲理，給予我們無(wú)限遐思；感謝您對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們擁有那么多的美好去尋覓；感謝您在我們成長(zhǎng)的一步步中為我們深埋下一顆顆成功的種子，才能在今天，讓我們得以將熱情揮灑，將困難擊敗，將夢(mèng)想追逐！
站在時(shí)空的渡口，我們惜別往日，翹首未來(lái)。老師，相信我們，會(huì)用今后的努力，彰顯您那用汗水與淚水而澆灌出的榮耀。讓我們用誠(chéng)摯的愛(ài)撒向明日的路程！
祝
一切都好！
您的學(xué)生：
高中給老師的一封信篇七
親愛(ài)的付老師：
您好！
不知道您是否還記得我，高中階段我成績(jī)平平，不愛(ài)講話，梳個(gè)娃娃頭，坐在第二排。您是我們高一一班的班主任，當(dāng)時(shí)您講課是不拿任何教案的，自信，聲音洪亮，工整秀美的板書(shū)，字如其人，您人也很美。不知道您現(xiàn)在還是不是有不拿教案的習(xí)慣，不過(guò)還是給您郵寄了一份《教學(xué)考試》雜志。我參加了“感恩于行”的活動(dòng)，格?；ǖ姆N子也一同郵寄給您。
還記得嗎？有一次上課，我盯著您的金項(xiàng)鏈發(fā)呆，忽然旁邊的同學(xué)碰了我一下，我迷迷糊糊的站了起來(lái)，只聽(tīng)到您嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，讓我回答問(wèn)題，我愣在那半天不知道說(shuō)什么，至今還記得你失望的神態(tài)，這是您最溫和的批評(píng)。不知道為什么，您當(dāng)時(shí)那么關(guān)注我，幾乎每節(jié)課都要提問(wèn)我。而我也常常是答非所問(wèn)的，常常是令您失望的。有一次不是失望那么簡(jiǎn)單了，飛到我桌子上的黑板擦驚醒了走神的我，您暴怒的說(shuō)：“明天把你家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)！”，大概我無(wú)所謂的態(tài)度惹惱了您。就這樣我父母陸續(xù)來(lái)了好幾次，不過(guò)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不見(jiàn)長(zhǎng)。
呵呵，當(dāng)時(shí)我真是很怕您，可現(xiàn)在真的挺想您的，后來(lái)我遇到了很多困難，也常常想起您關(guān)注我的樣子，做事情的時(shí)候旁邊似乎總有一雙眼睛在提醒著我，讓我更專注，更認(rèn)真。
隨信寄去的《教學(xué)考試》雜志，您可以翻閱一下，也許對(duì)您的教學(xué)工作有幫助，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，您是我記憶中最美麗的老師。
此致
敬禮！
高中給老師的一封信篇八
尊敬的校長(zhǎng)：您好!
我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng)。這天我懷著無(wú)比激動(dòng)的情緒連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!
2xxx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師明白后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽擱，自我掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)氊?zé)、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!
等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。
教師，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然這天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!
我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱號(hào)!
為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長(zhǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的照顧、愛(ài)護(hù)，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到十分高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，這天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆期望。
最后，我們?nèi)沂指兄x貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!
學(xué)生家長(zhǎng)：xx。
高中給老師的一封信篇九
敬愛(ài)的張老師：
您好！
當(dāng)想到您將要離開(kāi)我們時(shí)，我心里非常難受。
依稀記得開(kāi)學(xué)的第一天，您走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，臉上帶著天使般的微笑，我就知道您肯定是我們的語(yǔ)文老師。您介紹了自己的名字，我的心里一陣激動(dòng)：麗雯——雯麗，老師——學(xué)生！我覺(jué)得自己離您更近了。
曾記得，在“關(guān)愛(ài)女孩，慶‘六一’聯(lián)歡會(huì)”上，太陽(yáng)毫不留情地把熾熱的陽(yáng)光射向坐在操場(chǎng)上的我們。您俯下身子輕聲告訴大家，如果覺(jué)得難受，一定要及時(shí)告訴您。您還讓我們把報(bào)紙擋在頭上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒(méi)有遮擋物時(shí)，便從戴帽子的同學(xué)那里要來(lái)了報(bào)紙。這時(shí)，一位老師遞給您一把傘，可您卻說(shuō)：“學(xué)生都曬著，我不能躲在傘下?！蹦廊恢挥靡粡垥?shū)本大小的單子放在額邊擋著陽(yáng)光，一直堅(jiān)持到聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)您白皙的臉上，鼻子變得紅通通的，我想：這一定是陽(yáng)光的“杰作”。老師，您就是這樣把自己和學(xué)生放在平等的位置上。
您常常向我們推薦好書(shū)，有《淘氣包馬小跳》，有《彩烏鴉系列》，還有《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》。為了讓我們花不多的錢就能買到更多的書(shū)，您還幫我們到網(wǎng)上購(gòu)買，不辭辛苦地從城關(guān)把一箱箱沉重的書(shū)搬到我們的面前。您還讓我們每天閱讀課外書(shū)40分鐘以上，并做好閱讀筆記。在您的幫助下，我們班的很多同學(xué)都愛(ài)上了看書(shū)，我則成了一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
您批改作業(yè)非常認(rèn)真，特別是在日記、作文里寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，總是讓我喜歡。，“這個(gè)機(jī)器人真是太棒了，我期待著它早日面世喲！”“你筆下的小弟弟太可愛(ài)了，我跟你一樣喜歡他！”“謝謝你讓我共同分享你的快樂(lè)！”這些評(píng)語(yǔ)像清泉一樣潺潺流人我的心田，讓我享受寫(xiě)作給我?guī)?lái)的快樂(lè)。當(dāng)然，也有給我提意見(jiàn)的，“好好回憶一下，著急時(shí)想到了什么，有怎樣的動(dòng)作？想好了，再把內(nèi)容寫(xiě)具體。”“這是游戲，雖然你被抓住了，但你和大家肯定一樣快樂(lè)，怎么會(huì)很倒霉呢？快樂(lè)起來(lái)吧，孩子！”這些評(píng)語(yǔ)給我啟發(fā)，讓我反思。您不僅教我寫(xiě)作文，還教我做人的道理。
真希望時(shí)光能夠倒流，讓我還能有更多的時(shí)間和您在一起。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生方雯麗。
高中給老師的一封信篇十
范老師：
您好！
我是xxx，我自信地以為，您一定記得這個(gè)名字，如同我十年來(lái)一直記得您一樣。前日從劉&&那里得到您的xxx，我興奮不已，如同就要見(jiàn)到您一樣，我有很多話要對(duì)您說(shuō)。
我20xx年畢業(yè)后，考入山東師范大學(xué)中文系，這是您知道的。xx年從山師畢業(yè)后，直接來(lái)到北京師范大學(xué)攻讀中國(guó)古代文學(xué)的碩士研究生。xx年畢業(yè)，毅然留在了當(dāng)時(shí)工作形勢(shì)已經(jīng)嚴(yán)峻的北京。我現(xiàn)在在出版社做編輯，主要是做一些古籍整理的工作，很切合我的興趣和特長(zhǎng)。在這期間，戀愛(ài)和結(jié)婚都是順其自然的事情。這是我這些年的事情，但是對(duì)您的事情卻知之甚少。
我高中畢業(yè)后，先是聽(tīng)說(shuō)您去曲阜讀研，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)您到南京去繼續(xù)求學(xué)。再后來(lái)，我問(wèn)遍了所有可能知道您去向的老師和同學(xué)，依然不知道您到底在哪里，也無(wú)從知道您的xxx?？墒牵乙廊粫?huì)經(jīng)常想起到您胖胖的臉旁、卷曲的頭發(fā)、寬大的眼鏡、夏天藍(lán)格子的衫衣和冬天油兮兮的外套，依然會(huì)想起你突然出現(xiàn)的笑容、自言自語(yǔ)的感慨、漫不經(jīng)心的版書(shū)和恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥。同學(xué)之間偶爾的聯(lián)系，也會(huì)講起您跟我們?cè)谝黄鸬墓适?，遙遠(yuǎn)又真切。講到最后，無(wú)一例外地感慨“也不知道范老劍客現(xiàn)在怎么樣”，然后是無(wú)言的收?qǐng)?。我們也只能這樣默默地祝福您。如果知道您在的城市，至少還可以眺望您在的方向，至少經(jīng)過(guò)那個(gè)城市，還可以對(duì)同伴說(shuō)，我有一個(gè)老師在這里……但是，關(guān)于您的一切，我們都無(wú)從知道。
我是多么希望您能看到這封信，知道我真的很想您，真的很懷念那三年的語(yǔ)文課。我更希望能收到您的回信，知道關(guān)于您的更多的消息。當(dāng)然，我最希望的是，我們能從這封信起，能常常聯(lián)系，對(duì)于生活的糾結(jié)與快樂(lè)，工作的困惑與心得，學(xué)術(shù)的疑問(wèn)與新知，能夠多多的交流與探討，及時(shí)分享對(duì)昨天的回憶和對(duì)未來(lái)的期許。
我真的以為，是您三年的耳提面命，讓我有興趣和能力考入中文系，并繼續(xù)攻讀研究生，然后才有了我今天的這份工作，連同現(xiàn)在對(duì)待生活心態(tài)與認(rèn)識(shí)世界的方式。離別已是整整十年，這十年發(fā)生了太多，改變了太多，但永遠(yuǎn)不變的是我對(duì)您的感恩與想念。
祝好！
您的學(xué)生。
20xx年xx月xx日。
高中給老師的一封信篇十一
敬愛(ài)的李老師：
您好！暑假不知不覺(jué)地過(guò)去了，您過(guò)得快樂(lè)嗎？在今年這個(gè)假期，我全是滿滿的充實(shí)和興奮。
首先，完成作業(yè)是重中之重，因?yàn)闆](méi)有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學(xué)會(huì)了游泳，雖然只學(xué)了些皮毛，但至少也是一項(xiàng)求生技能吧。其次，體驗(yàn)了幾節(jié)電腦直播課，我還做了筆記哦！哦哦，不能忘記運(yùn)動(dòng)，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。
世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營(yíng)，第一次看篝火晚會(huì)，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂(lè)。比如露營(yíng)，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個(gè)帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細(xì)沙粘著我，原來(lái)呀，是晚風(fēng)卷著沙在我的帳篷里安了家。還有出海捕魚(yú)，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國(guó)海的美麗和富強(qiáng)。
回來(lái)應(yīng)該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點(diǎn)亮一盞燈”的公益活動(dòng)報(bào)名貼，毫不猶豫地報(bào)了名。那些孤寡老人，無(wú)助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地?fù)舸蛑业男撵`，哦，應(yīng)該多關(guān)心他們，時(shí)常給他們帶去一些歡樂(lè)。我還參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭(zhēng)年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來(lái)之不易，我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。還有，里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)的驕人成績(jī)，9月4日在杭州召開(kāi)的g20峰會(huì)，讓中國(guó)在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見(jiàn)到您了，親愛(ài)的老師。這些天，我在家里復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程，溫故而知新么。可是，我的課外書(shū)看得不夠多，下學(xué)期會(huì)改進(jìn)，積極養(yǎng)成愛(ài)閱讀，愛(ài)筆記的習(xí)慣，應(yīng)該還不晚吧。
祝身體健康，工作順利。
您的學(xué)生李佳鈺。
2018年8月30日。
高中給老師的一封信篇十二
尊敬的李老師：
您好!
我于12月31日寫(xiě)給鄧鈺恒的信，已經(jīng)確定于今天(元月2日)下午送到了學(xué)校傳達(dá)室，麻煩您明天能取一下，我希望能給鈺鈺和大家一樣分享那驚詫、興奮、開(kāi)心的時(shí)刻。我曾在他出生后就有過(guò)將來(lái)要寫(xiě)信給他的想法，特別是他剛邁進(jìn)小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的各個(gè)重要時(shí)機(jī)，以及他人生成長(zhǎng)的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和生理發(fā)育等重要的轉(zhuǎn)變之際，都希望通過(guò)以書(shū)信的方式向他表達(dá)父母對(duì)他的鼓勵(lì)、幫助和支撐。其實(shí)人生之路關(guān)鍵的只有幾步，如果父母幫他把握和選擇好了，他就能走得更好、更穩(wěn)、更順，至于他能走多遙遠(yuǎn)、多寬闊、多精彩，那都是他今生辛勤耕耘后結(jié)果的使然。
曾有人說(shuō)：父母最根本的缺點(diǎn)在于，想要孩子成為自己的榮耀?？晌覀儾贿@么想，如果孩子能成功，父母必然欣慰知足，我們只希望他能做一個(gè)有益于社會(huì)的人就可以了，沒(méi)有哪個(gè)人的前程完全是靠父母規(guī)劃出來(lái)的，父母與子女的緣份不可能伴隨他的一生，但對(duì)他的影響和引領(lǐng)卻能滲入他生命的全部。為了寫(xiě)好這第一封信，我跑遍了周圍兩公里的文具用品店，才買到了近十年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的墨水和膠水。自從進(jìn)入了信息時(shí)代后，人們的觀念發(fā)生了根本性的改變，媒體終端成了大家不可或缺的物品，回想以前沒(méi)有手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，生活更充滿了人情味，書(shū)信往來(lái)成就了人間多少美事!可現(xiàn)在“家書(shū)抵萬(wàn)金”的感覺(jué)卻顯得如此彌足珍貴，有人可能會(huì)振振有詞地說(shuō)，要跟上時(shí)代步伐，但也不能忘記方塊字的魅力就蘊(yùn)藏在硬(軟)筆的筆尖，那是手機(jī)屏幕上多少道紅線都無(wú)法替代的傳承。我非常支持用手寫(xiě)書(shū)信這種方式來(lái)表達(dá)兩代人的情感和溝通，看上去有點(diǎn)滯后，實(shí)則意義非凡。因?yàn)楹芫脹](méi)有用過(guò)打墨水的鋼筆了，字也寫(xiě)得不成樣子，親自手寫(xiě)體書(shū)信更是沒(méi)有，都以鍵盤取代了，最多落款手寫(xiě)簽名。為把信寫(xiě)好，我前前后后寫(xiě)了十遍才勉強(qiáng)滿意，算是找到了當(dāng)年失落的愉悅，手酸但我卻快樂(lè)著!
前次發(fā)來(lái)的書(shū)信電子稿，因?yàn)檩斎脲e(cuò)誤，有一個(gè)地方打錯(cuò)一個(gè)字，現(xiàn)重新發(fā)一次，請(qǐng)以此件為準(zhǔn)，謝謝。同時(shí)建議：既然這么多家長(zhǎng)都認(rèn)同此舉，何不請(qǐng)家委會(huì)的同志收集裝訂成冊(cè)，各人自愿上交一定成本費(fèi)，算是新年送給孩子和家長(zhǎng)最好的一份禮物呢?請(qǐng)酌!
祝您：身健心愉家庭幸福馬年事宏!
xxxx。
高中給老師的一封信篇十三
親愛(ài)的老師：
你好！
時(shí)光飛逝，在這個(gè)秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間已快接近尾聲。面對(duì)時(shí)間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認(rèn)為可以離開(kāi)讀書(shū)的這個(gè)校園，他們沒(méi)有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認(rèn)為出去必須面臨著人生中的第一個(gè)問(wèn)題，那便是——找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個(gè)不好找的事情。兩者都是每個(gè)面臨畢業(yè)的人都會(huì)想到的問(wèn)題，而我卻屬于后者，我擔(dān)心外面的世界沒(méi)有校園的單純，我擔(dān)心的都有種種的原因?；厥淄眨谶@個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真的做好自己，把該學(xué)的知識(shí)努力學(xué)到，并且參加學(xué)校的組織。我懂得必須努力才能為將來(lái)贏取更好的機(jī)會(huì)，我想讓我自己將來(lái)不后悔，等將來(lái)回想起來(lái)，便會(huì)覺(jué)得自己曾經(jīng)努力過(guò)。不管結(jié)果好與否。
在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個(gè)非常不好的分?jǐn)?shù)，我雖為我的分?jǐn)?shù)感到羞愧，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，這是我自己的分?jǐn)?shù)，不是從別人那里獲取得來(lái)的，只怪自己沒(méi)有復(fù)習(xí)好漏掉這一門。語(yǔ)文老師說(shuō)，作弊可以毀掉一個(gè)人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中，我聽(tīng)懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復(fù)制后粘貼過(guò)來(lái)的。老師，你知道嗎？這個(gè)學(xué)期中真的過(guò)得很充實(shí)，有歡樂(lè)的時(shí)候也有努力的時(shí)候。該笑的時(shí)候笑，該努力的時(shí)候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來(lái)，那是快樂(lè)的。我本來(lái)是不讀的，別人跟我說(shuō)來(lái)與不來(lái)都是多余的，但你卻說(shuō)，在沒(méi)找到自己合適的工作前來(lái)讀書(shū)還是有用的，這個(gè)年齡還是讀書(shū)的時(shí)候，確實(shí)，以后要認(rèn)真工作的時(shí)間還很長(zhǎng)。每件事只要用心去做，往往結(jié)果都是不一樣的，我認(rèn)為這只是我人生中開(kāi)始學(xué)習(xí)到的一小部分，還有更多的`知識(shí)等我去開(kāi)掘。
趁現(xiàn)在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個(gè)目標(biāo)就是大專證和初級(jí)會(huì)計(jì)師證。老師，我一定會(huì)更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。最后，感謝你一路陪伴我們走過(guò)最后這學(xué)期和帶著我們?cè)撏娴臅r(shí)候玩該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。在此，我將萬(wàn)般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠(chéng)——給你鞠躬。老師祝你：身體健康工作順利！
學(xué)生：xxx。
20xx年9月30日。
高中給老師的一封信篇十四
我是王xx媽媽，能有這樣的機(jī)會(huì)與老師說(shuō)說(shuō)心里話，真的很高興，也是盼望了好久的事。中考過(guò)后全家再三商量，決定選擇了xx中學(xué)，之前和孩子談過(guò)“在本地”還是“xx”，孩子也知道xx比普通高中嚴(yán)格，他毫不猶豫選擇了xx，也決定了不能后退!除了拼搏，努力，付出別無(wú)選擇。
開(kāi)學(xué)的第一天，來(lái)到了xx中學(xué)，一個(gè)剛剛新建的學(xué)校，一座座并立的高樓，讓人看了心曠神怡!上面掛滿了鼓舞同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)，教室、餐廳、操場(chǎng)、宿舍一切的一切都是現(xiàn)代化，超前，干凈，整齊，這我就不一一細(xì)說(shuō)，總得一句，讓人看了是那么舒心，能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是每個(gè)孩子的榮幸!
環(huán)境好先不說(shuō)，第二天孩子在學(xué)校就遇到麻煩事，飯卡不能吃飯，也不知道哪里出了問(wèn)題，我一次次給老師打電話，發(fā)短信，王老師是您給孩子想辦法，又咨詢別人，每次接電話耐心解釋，我每次一發(fā)過(guò)去短信，您都及時(shí)回復(fù)，我心中有說(shuō)不出的感動(dòng)。王老師您在百忙中把每個(gè)孩子掛在心上。一個(gè)老師做著兩個(gè)班的班主任,真是太不容易了，因?yàn)楹⒆硬荒苡蔑埧ǔ燥?，做為媽媽都能體會(huì)到心中有多么著急，兩次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，xx考得都不好，我吃不下去飯，睡不著覺(jué)，把奶奶擔(dān)心的直哭，怕孩子跟不上班，我也覺(jué)得孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)樵谥暗木拍曛泻⒆右恢睂W(xué)習(xí)還不錯(cuò)，也聽(tīng)話，從來(lái)沒(méi)有讓我費(fèi)過(guò)心，不是夸自己的孩子，我做家長(zhǎng)的絕不夸張!出什么問(wèn)題了呢?第一次小測(cè)驗(yàn)我看了多少遍看不到他的分?jǐn)?shù)，第二次小測(cè)驗(yàn)滿分100他考了70分，這是我沒(méi)想到的，怎么這么差，是你王老師在我無(wú)助的時(shí)候告訴我，不要擔(dān)心，孩子比較踏實(shí)，一兩次小測(cè)驗(yàn)說(shuō)明不了什么。這只是其中的一句，看到王老師說(shuō)的話我把心放寬了些。
還要感謝數(shù)學(xué)老師――趙國(guó)敬老師，在短短的幾天時(shí)間能記住大部分學(xué)生的名字，并一一回復(fù)，能很快說(shuō)出孩子在學(xué)校的狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，書(shū)寫(xiě)情況，太佩服了，再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)老師對(duì)我家孩子的事，看到小測(cè)驗(yàn)第一次沒(méi)有他的名字，就發(fā)微信給老師說(shuō)，她告訴我明天給我問(wèn)問(wèn)，第二天早上收到回復(fù)我，孩子沒(méi)按規(guī)定號(hào)寫(xiě)，我讓他重做，做好了沒(méi)讓老師檢驗(yàn)，為這事老師更關(guān)注他了，近幾天一直觀察他的上課狀態(tài)，并常常和我聊天，第二次小測(cè)驗(yàn)，70分的7和0中間寫(xiě)了一個(gè)連筆字，我怎么看也像20分，我馬上問(wèn)趙老師，他告訴我不可能，他班沒(méi)有記得有20分的，說(shuō)第二天給我問(wèn)問(wèn)，第二天一早又給我回復(fù)，孩子考的70不是20。像這樣的好老師誰(shuí)能比!70分也夠差啊!這成績(jī)實(shí)在讓我擔(dān)心，老師得知我的心思后，找到xx談話，原因出在“上課著重注意的地方?jīng)]注意，效率不高”趙老師沒(méi)有批評(píng)孩子，而是鼓勵(lì)他“找到原因，然后改正，而不是抱怨，只要自己主動(dòng)，心態(tài)好點(diǎn)，作業(yè)認(rèn)真點(diǎn)，一定會(huì)有好成績(jī)”。
第二次開(kāi)學(xué)后又把飯卡丟了，孩子的粗心又給王老師帶來(lái)麻煩，反反復(fù)復(fù)打著電話，在這一個(gè)月來(lái)，每位老師那么盡心盡責(zé)，對(duì)每個(gè)孩子都像愛(ài)自己的孩子一樣，無(wú)微不至的關(guān)心照顧。xx中學(xué)想辦法促使每個(gè)孩子有上進(jìn)心，我家孩子這次考的一點(diǎn)也不理想，全班88名學(xué)生，他考了43名，沒(méi)想到拿回一個(gè)銀獎(jiǎng)，這給了孩子自信，孩子不止一次給我說(shuō)：“媽媽，xx好學(xué)生太多了，這次給了我一個(gè)重重的打擊，不去努力可不行啊!自己太差了”
xx有優(yōu)質(zhì)的條件，優(yōu)質(zhì)的師資力量，xx有良好的校園氛圍，我相信xx能給孩子更大的財(cái)富!我更相信我們的選擇是對(duì)的，不會(huì)后悔。
最后我想說(shuō)，最主要的就是孩子的學(xué)習(xí)，不想給孩子太大的壓力，但每個(gè)家長(zhǎng)誰(shuí)不是望子成龍，望女成鳳呢?要不為有個(gè)好成績(jī)，不此遙遠(yuǎn)來(lái)到xx，我拜托王老師，嚴(yán)格要求xx，三年再見(jiàn)時(shí)，能以優(yōu)秀成績(jī)回報(bào)老師!回報(bào)家長(zhǎng)，為xx中學(xué)添光增彩!
高中給老師的一封信篇十五
親愛(ài)的梁老師：
你每天含辛茹苦的工作，卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄了自己的工作;你每天承受著同學(xué)們的不懂事，卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣而放棄了教學(xué)工作;你每天吸著對(duì)身體有害的粉筆灰，卻用你堅(jiān)強(qiáng)的毅力扛了下來(lái)。
你陪我度過(guò)了五年級(jí)的學(xué)海，是你把我們從驕傲自滿的人，教育成一個(gè)謙虛的人，你為此費(fèi)了不少心思，你原來(lái)華麗的外表也因?yàn)槲覀兌谌A麗的外表上缺一陷，你卻依然任勞任怨，沒(méi)有半句怨言。
樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的是非，才會(huì)生機(jī)勃勃;花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人;而我們的生活和學(xué)習(xí)離不開(kāi)您的諄諄教誨和熱情幫助，才會(huì)有我們今天的成績(jī)……謝謝你，老師。你苦口婆心的教育我們，你的一個(gè)眼神，一句金石良言，我一直歷歷在目，我永遠(yuǎn)記得!
漫漫的求學(xué)路上，每一次都記載著你給予我們的感動(dòng);每一次都記載著你的金石良言，每一次都記載這你的熱情幫助，在你眼里看來(lái)卻是微不足道，覺(jué)得這樣做是理所當(dāng)然，而我們也把你銘記在心，一個(gè)高大，對(duì)學(xué)生能付出一切的形象也深深刻在了我額腦海。
當(dāng)我們拔河比賽要輸?shù)哪且凰查g，你用你溫柔的眼神看著拔河隊(duì)員，你的眼神仿佛讓我感受到了您正在鼓勵(lì)著學(xué)生，讓我們堅(jiān)持著，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利，你覺(jué)得這樣未能感染參賽選手，你請(qǐng)求啦啦隊(duì)一起大喊“六班必勝，六班加油，加油”選手們聽(tīng)見(jiàn)啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)和您那溫柔的眼神。最后，一鼓作氣把繩子拉到了我們這邊，因此我們?nèi)〉昧藙倮?。事后，你為了鼓舞著我們?cè)谌松缆飞嫌啦环艞墸€請(qǐng)了我們吃東西!
當(dāng)我們的數(shù)學(xué)平均分是全級(jí)第一時(shí)，你的一句金石良言：“驕兵必?cái)?，你們?yīng)該虛心點(diǎn)，不然下次就沒(méi)有這種成績(jī)咯?！边@句話鼓舞著我們前進(jìn)，也要我們切勿輸在起跑線上。
老師，我要感謝您，感謝您給我們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的我們，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，這一切功勞都?xì)w您，我親愛(ài)的老師。
感謝您，老師。今天，我要敞開(kāi)心扉，大聲的告訴您：“您是我成功的動(dòng)力，謝謝您?！蔽乙欢ú粫?huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)不在困難面前低頭，永遠(yuǎn)向著勝利前進(jìn)的好學(xué)生!
祝您。
青春常駐!
你的學(xué)生：xxx。
高中給老師的一封信篇十六
尊敬的老師們：
您們好！
首先，我們一家人向xxxxx的老師們道聲感謝。謝謝您們這些時(shí)日的辛勤工作和努力付出，辛苦了！
時(shí)半會(huì)說(shuō)不清楚。因此今天，我借此機(jī)會(huì)與您們進(jìn)行溝通。在小學(xué)、初中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，無(wú)論大考小考，都在全班前5名。但自上高中以來(lái)，孩子成績(jī)沒(méi)有什么大的起色，特別現(xiàn)在又馬上該上高三了，作為家長(zhǎng)的我們也心急如焚，不知道該怎么辦。現(xiàn)在孩子又在學(xué)校住，高中學(xué)校任務(wù)重，兩星期才回家一天，我們見(jiàn)孩子的機(jī)會(huì)就更少了。孩子的生活幾乎是在學(xué)校度過(guò)的，與老師們打交道的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們。作為家長(zhǎng)的我們，知道您們也很辛苦，但還是希望您們對(duì)我的孩子再多一些關(guān)注。
好孩子的后勤保障。懇請(qǐng)老師抽些時(shí)間和他有針對(duì)性的談?wù)劊瑤椭屢山饣?，給他關(guān)心和鼓勵(lì)，他最聽(tīng)您的話了。我的要求是不是有些過(guò)分，我想您能理解我這個(gè)做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個(gè)普通人，但您也是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
順祝身體健康。
每天開(kāi)心。
教學(xué)水平更上一層樓。
桃李滿天下！
xx的媽媽。
日期
高中給老師的一封信篇十七
親愛(ài)的翁老師：
您好!
我們是花朵，你就是辛勤的園丁，我們是迷失方向的人，您就是天上的啟明星;我們是在黑暗中找不到光明的人，您就是燃燒自己，照亮我們的蠟燭。老師，謝謝您!
翁老師，當(dāng)您在三年級(jí)迎接我們的時(shí)候，我們就被您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言與教學(xué)方式所吸引，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，教室里便充滿了笑聲，學(xué)習(xí)與作業(yè)效率也提高了許多。那時(shí)候，您是我們最敬愛(ài)的老師?？墒怯幸惶欤疫€清楚地記得那一天，您告訴了我們一件事情：您要到其他班級(jí)去教課，也許是暫時(shí)的，這是您在我們班的最后一堂課了。雖然您說(shuō)這只是暫時(shí)的，但我聽(tīng)到后，心猛地一顫，然后眼睛熱熱的，淚水都掛在了眼角，但我強(qiáng)忍著沒(méi)讓它掉落下來(lái)。因?yàn)槲抑?，這最后的一堂課，要開(kāi)心地上，但這堂課，全班都活躍不起來(lái)。另一位老師代替了您教我們，但卻代替不了您在我們心中的位置。也許是不太習(xí)慣她的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)與作業(yè)效率都明顯下降。過(guò)了幾個(gè)月，您又回來(lái)了!又回到了我們這個(gè)集體當(dāng)中來(lái)，我們都欣喜若狂。您當(dāng)上了我們的班主任，您變得更有責(zé)任心，更熟悉我們。
那是不久前發(fā)生的一件事，中少期刊發(fā)了下來(lái)，可我卻遲遲不見(jiàn)我的中國(guó)卡通，我急了，那可是我最喜歡的一本書(shū)呀!我便向您匯報(bào)，聽(tīng)了我的話，您毫不猶豫地掏出自己的錢包，拿出自己的錢來(lái)給我，那時(shí)我真沒(méi)好意思拿，但我還是接受了，不能浪費(fèi)了老師的好意。過(guò)我真的發(fā)自內(nèi)心由衷地感到，老師，您真的好有責(zé)任心，十分負(fù)責(zé)任。從這件小事，我真的找到了我的榜樣，那就是您!我就應(yīng)該學(xué)習(xí)您負(fù)責(zé)任，認(rèn)真仔細(xì)的品質(zhì)，從那時(shí)候起，我對(duì)您就不止有喜歡，還有敬佩。
六年時(shí)光，我們與您度過(guò)即將四年，我會(huì)一直懷念這里，懷念校園，懷念同學(xué)們，懷念老師，懷念您幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，懷念您對(duì)我的表?yè)P(yáng)帶來(lái)的鼓勵(lì);懷念您對(duì)我的批評(píng)帶來(lái)的教訓(xùn)。您的諄諄教誨，都會(huì)銘刻在我心中。
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，像園丁，澆灌嬌小的花朵，像啟明星，為我們指引方向;像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。謝謝您，老師!
祝您：
身體健康。
您的學(xué)生：xxx。