學(xué)習(xí)和工作是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑皇侨?。在總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，做到獨(dú)具一格。希望大家能通過(guò)閱讀范文，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
后小學(xué)四年級(jí)篇一
今年過(guò)年真好玩??！
大年三十，全家人坐在一起高高興興的在一起吃著團(tuán)年飯，哇！菜品可真豐富?。∮斜本┛绝?，圓子，燒白，宮爆雞丁?？戳司妥屓酥毖释倌?，聞一聞，啊，真香呀！
大家在一起談天說(shuō)地，回憶往事，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快樂。我們幾個(gè)小孩子吃完飯，就躲到旁邊玩起來(lái)，幾個(gè)小伙伴進(jìn)屋拿出一些炮仗，幾個(gè)打火機(jī)，便玩了起來(lái)，炮仗的品種可不凡呀！有降落傘，糖果炸彈，還有旋轉(zhuǎn)炮。我們點(diǎn)了一個(gè)降落傘，剛點(diǎn)一會(huì)兒，降落傘呼嘯而過(guò)，天空閃過(guò)一絲白光，白光滅后，只見一個(gè)降落傘慢慢悠悠的落下來(lái)。
到了傍晚十二點(diǎn)，五顏六色的煙火布滿了天空，隨著幾聲巨響，一朵朵金色的大雛菊綻放在眼前：“好漂亮??！”不由得驚嘆一聲?！奥 钡囊宦?，金絲垂柳在天上炸開了花，如流星般閃耀，金光閃閃！
許多不知名的炮仗紛紛升上了天空，交相輝映，猶如一道道繁星掠過(guò)天際，是那么耀眼，那么美麗。
這時(shí)，我們?cè)趬巫永锓帕艘粋€(gè)“轟天雷”，點(diǎn)燃了引線，隨著引線越來(lái)越短，“嘣”的一聲巨響，“轟天雷”炸開了花，那聲音震耳欲聾。
后小學(xué)四年級(jí)篇二
每個(gè)人都會(huì)有難忘的禮物，有的是別人送給你的玩具；有的是你送給別人的一本書；有的是別人送你的一句話……我最難忘的禮物就是我送堂姐的一張賀卡。
在我三年級(jí)的時(shí)候，堂姐來(lái)到武漢讀初中。當(dāng)時(shí)她成績(jī)不好，叔叔說(shuō)要她考上十一中，才讓她回家。
一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了兩年多，眼看即將就要中考，姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己考不上十一中。于是，她每天一回到家就在房里拼命，吃飯要叫好幾次，每天十點(diǎn)近十一點(diǎn)才睡覺，我好幾次叫她陪我去體育館打球，她總以“不去，沒時(shí)間哦”推辭掉了?？吹竭@些，我為解緩姐姐的心情，情緒，決定做一張賀卡來(lái)慰問(wèn)她。
終于，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“苦戰(zhàn)”，修修剪剪，剪剪修修。一張五角星賀卡完工了。
在那張賀卡上，最醒目的兩個(gè)大字就是奮斗。我在賀卡上祝姐姐good study,day up！以及愿她早日考上十一中，與家人團(tuán)聚。
我決定等她晚自習(xí)回來(lái)就給她，給她一個(gè)驚喜。
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐蹦完了也喊完了，之后，她莊重地把那張賀卡壓在桌子下面，然后一本正經(jīng)地來(lái)到我面前，含著淚水說(shuō)道：“老弟，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，你放心，我一定會(huì)考上十一中的，謝謝你們。”
后來(lái)，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。
送人玫瑰，手有余香，你快樂了別人，自己更加快樂！
這真是一次難忘的禮物！
后小學(xué)四年級(jí)篇三
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘再次把我吵醒，我一看鐘表，時(shí)針已經(jīng)指著七?！皨?，你為啥不早點(diǎn)叫我呢？”我一邊埋怨一邊慌慌張張穿上衣服，從臥室跑出來(lái)，胡亂擦幾下臉，喝了幾口湯，就趕緊背上書包上學(xué)去，。由于我走的太匆忙，連頭發(fā)都沒顧著梳。
出了門，我爭(zhēng)分奪秒的往學(xué)校的跑，希望能趕上上早讀，但是，當(dāng)我踏入學(xué)校的時(shí)候，看見了值班室門上的鐘表已經(jīng)是7：37了，心想：啊，現(xiàn)在已經(jīng)7：37了，更別提我們的教室在四樓了。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了四樓，盡管我累的氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，但我還是遲到了。
進(jìn)了班，老師拿出她的表讓我看了一下，我低頭一看已經(jīng)7：42了，她就讓我站著聽課，還要受罰寫400字的檢查。
以后，我再也不敢遲到了。
后小學(xué)四年級(jí)篇四
人們常說(shuō)“秋云如巧?！贝_實(shí)如此，秋天的白云千姿百態(tài)，形態(tài)各異，像一幅幅美麗的畫卷，像一位神奇的魔法師。
清晨，第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了燦爛的金色;這時(shí)，天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀，而在它的后面還跟著一群小鳥，忽然，那只大鳥和后面的小鳥變模糊了，再仔細(xì)一看不見了，有的變成了孔雀，展開它那五顏六色美麗的尾巴，好看極了，一眨眼間，就不見了。
中午，太陽(yáng)高掛在天空，耀得天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像水洗過(guò)一樣。云是乳白色的，好似一只大公雞出現(xiàn)，還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀，仰起頭張著嘴對(duì)著天空嗚叫著。此時(shí)，又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍，張著大口好像要把整個(gè)天空吞掉一樣，過(guò)了一會(huì)兒，天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物，在鯊魚的前面好似出現(xiàn)了一群小魚，大鯊魚張開那血盆大口，要把小魚兒全部吃掉。
傍晚，太陽(yáng)要落山了，云的顏色在夕陽(yáng)的照射下變成了金黃色，天空中出現(xiàn)了一輛誰(shuí)也沒見過(guò)的，金色閃閃的小汽車，好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間，天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘，她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐，她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時(shí)，天色漸漸地暗下來(lái)，美麗的景象即將消失。
啊!秋日的云兒真美!
后小學(xué)四年級(jí)篇五
尊敬的老師：
您好!
明天就是教師節(jié)了，這是您們的節(jié)日，是充滿燦爛和光芒的節(jié)日，你們是園丁給我們知識(shí)。您每個(gè)星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個(gè)四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學(xué)，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語(yǔ)文課還要精神飽滿的上課，其實(shí)您是多么希望我們聽話。
可是，班上還有一部分同學(xué)多么不聽話，讓我們大家，讓我們這個(gè)四二班丟了臉，在這個(gè)班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問(wèn)候：老師您辛苦了。我希望您在這個(gè)一年一度的教師節(jié)里過(guò)的快樂。
xxx。
20xx年xx月x日。
后小學(xué)四年級(jí)篇六
爸爸：
您好！
爸爸，這么多年來(lái)，我心里藏著許多話想對(duì)您說(shuō)，但又不敢開口，借著這次寫作文的機(jī)會(huì)，我就將它說(shuō)出來(lái)吧！
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“別玩電腦了！”爸爸十年來(lái)，您沒有哪一天不碰電腦的，電腦仿佛是您的命根子，我每次一放學(xué)，來(lái)到家，十回有十回在電腦前看見您！小時(shí)，我認(rèn)為您在工作，但大了，才發(fā)您在玩游戲。有一次我想讓您陪我玩一會(huì)兒，您卻一心一意地玩著游戲，看您那么專注，理也不理我，我愣住了，一瞬間，我感到電腦是個(gè)壞家伙，我跑到自己的屋子，小聲哭泣著……爸爸，您認(rèn)為電腦真好玩嗎？電腦游戲是供人們休息用的，而不是拿它當(dāng)飯來(lái)吃的。爸爸這個(gè)家，媽媽是有責(zé)任管我，但媽媽一向你告狀，您就開始給我“一”，我感到很不公平，一個(gè)天天不管我的人，有什么資格說(shuō)我？但您是我的爸爸呀！我曾勸您多次您不聽，還找出一大堆理由教育我。我哭，我放聲大哭，不想讓您碰那個(gè)既可愛又可恨的電腦?？?，您聽不見……我失落，我難過(guò)，我悲傷，我痛苦，我說(shuō)過(guò)多少次都沒有用，這全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大聲，大聲，大聲地對(duì)您說(shuō)：“別玩電腦游戲了！”
祝您身體健康！
后小學(xué)四年級(jí)篇七
昨天，媽媽買了面包與一個(gè)蛋糕。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著的，這本子很像缸。杯子旁還有一個(gè)勺子，合起來(lái)，像一支小船與一個(gè)船槳。
蛋糕的最上方有一個(gè)草莓，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香?？瓷先ゾ拖氤砸豢凇Ｎ页粤艘豢?，哇！太好吃了！有濃濃的奶香，還有甜美的水果味，再加上放在冰箱里冷藏過(guò)，感覺像冰激凌一樣。
終于蛋糕“現(xiàn)身”了?？上?，蛋糕只占了整個(gè)杯子的六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起的味道，比前面的好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。
這個(gè)蛋糕真好吃！
后小學(xué)四年級(jí)篇八
暑假，有太多事值得我去回憶，感悟快樂。
在深圳這個(gè)繁華的城市，有一片大海，藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的水再加上即將沉沒的紅日，也只有感同身受的人才能體會(huì)這般美好。大家知道這是那嗎？小梅沙海域。
聽說(shuō)，那里有一片廣闊的沙灘，如果幸運(yùn)，還能揀到貝殼和海星。
終于到了海邊，揭開了海洋神秘的面紗，這里與我夢(mèng)中的海洋一樣美。但我不太幸運(yùn)，在這么美的地方卻沒有貝殼。
我按捺不住我激動(dòng)的心情，拿著游泳圈就跳下了海，這水可不亞于溫泉的水，曬得恰到好處。但我是旱鴨子，有泳圈也不行，嗆了幾口海水。咳咳哇~~！真咸??！這咸味真不是蓋的，賽過(guò)咸貨了。
上來(lái)后，我老遠(yuǎn)就看見了那個(gè)海星，它安然的躺在沙灘上，好像在享受日光浴。我拿起了它，猶如獲得了稀世珍寶一般。
現(xiàn)在我只能拿著那時(shí)的照片幻想，有一天，我拿著游泳圈和自己的同學(xué)一起奔向這蔚藍(lán)的大海，手拉手，共同享受這快樂的時(shí)光，那該有多好?。】晌以僖矝]有時(shí)間了。
再見了，大海！
后小學(xué)四年級(jí)篇九
某同學(xué)：
你好!
你肯定不知道我是誰(shuí)吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問(wèn)我來(lái)干什么?哼哼，我是來(lái)出你洋相的。
第一件事：錯(cuò)別字。
你的錯(cuò)別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個(gè)例子吧：一天，“試”字準(zhǔn)備進(jìn)城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個(gè)大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來(lái))。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽(yáng)顛倒。
也舉個(gè)例子：你在寫日記《我的一天》時(shí)，媽媽趁你不在偷偷地。
后小學(xué)四年級(jí)篇十
1.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。
2.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái)，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著…相信你會(huì)做的更好的!
3.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會(huì)自我批評(píng)，尊敬老師，有一定的`責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯(cuò)，能在課間與同學(xué)做有意義的活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)拔尖，課堂練習(xí)完成情況優(yōu)秀，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，你的未來(lái)是美好的，相信你!
4.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
5.你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
6.你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
7.你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
8.在理科的學(xué)習(xí)上，你高人一籌，你考慮問(wèn)題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣高、涉獵廣泛、悟性強(qiáng)、有自信;你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固，成績(jī)有一定的波動(dòng)，這會(huì)影響你的發(fā)展。希望能在平時(shí)多做練習(xí)，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個(gè)小站我們都要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能順利到達(dá)理想的驛站。
9.。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上，你聰明，理解力強(qiáng)，接受新知識(shí)快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺，故成績(jī)不是很理想。今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，注意克服浮躁情緒，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
10.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
12.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠(chéng)和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌。
13.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來(lái)，讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。
14.常聽同學(xué)說(shuō)：與你相遇是幸運(yùn)的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。
15.你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
16.你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
17.你的能力和才干是大家公認(rèn)的。在去年的會(huì)操比賽中，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績(jī)，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅(jiān)持下去，做一個(gè)讓大家信服的好學(xué)生。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中改一改，這樣你將會(huì)有更大的收獲的。
18.你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過(guò)努力，老師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。
19.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"。
20.你是個(gè)聰明、性格開朗的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
21.你是一個(gè)很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過(guò)的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，能吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能愛護(hù)花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨(dú)立能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨(dú)立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
22.一年來(lái)，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
23.在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
24.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
26.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
27.這學(xué)期可謂是你的"豐收季節(jié)"，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎(jiǎng)，當(dāng)你手棒一張張獲獎(jiǎng)證書時(shí)，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來(lái)，你并不滿足，你對(duì)自己還有更高的要求，你會(huì)繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
29.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!
30.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!
后小學(xué)四年級(jí)篇十一
上午第三節(jié)課是體育課，上課鈴一響，大家都從歡快轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅。
老師一來(lái)，就說(shuō)：“帶好繩子，門口排隊(duì)。”又是一陣“yeah”的歡呼聲，我們像火箭似的“嗖嗖”地跑了出去。
我們的體育老師有一個(gè)習(xí)慣：一到操場(chǎng)的第一件事就是圍著操場(chǎng)跑一圈。因?yàn)槟猩鷽]排好隊(duì)，所以我們女生先跑一圈，跑完了男生得跑倆圈。
跑完之后，我們就跳繩。第一排的女生先跳，我第一次就跳了6個(gè)就斷了。一分鐘過(guò)去了，老師喊“?！?，我才跳到一百零幾個(gè)，連“良好”都沒有達(dá)到。男生跳的`時(shí)候，我也跟著跳，這次我跳到了“良好”。我滿意地對(duì)關(guān)昕?jī)x說(shuō)：“我的體育要求不高，只要達(dá)到‘良好’就ok了。”
自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友把繩子系在一起，跳大繩。結(jié)果到下課的時(shí)候，繩子解都解不開，直到下午才解開呢。
今天的體育課可真開心啊！
后小學(xué)四年級(jí)篇十二
每年的暑假都是臺(tái)風(fēng)的高發(fā)期，今年暑假又是臺(tái)風(fēng)一陣又一陣，一陣更比一陣強(qiáng)，剛剛臺(tái)風(fēng)“蘇拉”過(guò)去了，可又一個(gè)叫“?？钡某瑥?qiáng)臺(tái)風(fēng)光臨了紹興。
這天早上，天早早的變了臉，整個(gè)紹興都處在傾盆大雨之中，平時(shí)火辣辣的太陽(yáng)消失了，陰沉沉的大風(fēng)不停的吹啊吹，樹葉發(fā)出猛烈的“沙沙”聲，許多葉子隨著急速氣流飛向遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)的還有吶喊聲，我家窗外也發(fā)出了噼里啪啦的聲音，好像不時(shí)的有東西掉地上。馬路上的行人驟然的減少，難得看到幾個(gè)人撐著傘在大雨中堅(jiān)難的行走，雨傘被吹的東倒西歪，每當(dāng)大風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候，雨也大起來(lái)。
到了半夜，風(fēng)突然肆虐起來(lái)，下起了狂風(fēng)驟雨。真是風(fēng)聲，雨聲，打雷聲，聲聲入耳。我躺在床上聽著“?？钡目窈?，無(wú)法入睡。如此狀況一直到了第二天下午，“?？辈艓е鴿M意的腳步離開了紹興。
晚上我和媽媽出去散步，只見地面一片狼籍，鄰居家的石榴樹已經(jīng)倒地了，那一個(gè)個(gè)還沒成熟的小石榴在睡眠中被強(qiáng)制帶離了媽媽的懷抱。后門的小馬路前已是一片汪洋，一群小孩子在那打起了水仗。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，阻止一些能避免的災(zāi)害，讓我們大家為創(chuàng)造一個(gè)綠色家園努力吧。
后小學(xué)四年級(jí)篇十三
這天，是一個(gè)值得紀(jì)念又值得回味的日子。在“六一”兒童節(jié)的前一天，我們的教室里回蕩著一陣陣爽朗而經(jīng)久不息的笑聲，教室里回蕩著一股清新的粽子香。我們包粽子了。
我也不例外，拿起搭好的蘆葉，小手輕輕一扣，一個(gè)粽子的“餡地”就出來(lái)了，我心想“嘿！這點(diǎn)小活對(duì)我而言是小菜一碟?！敝螅_始放餡了，我拿出勺子勺了米，放入餡地，然而就在我得意之時(shí)，一個(gè)疏忽，米都逃了出來(lái)。哎！只好重來(lái)了！
這次，我謹(jǐn)言慎行，征服重重“關(guān)卡”，來(lái)到最后階段——綁線，綁線是包粽子中最難的，它講究方法，技巧。一開始，我也亂了手腳，心里急得如熱鍋上的螞蟻，我極力讓自我冷靜下來(lái)。開始試驗(yàn)，找出技巧，透過(guò)多次試驗(yàn)，我最后明白，綁線時(shí)要扎緊，還要把一些口扎緊，才能保證粽子在煮時(shí)不會(huì)變成蘆葉粥。
老師把我們包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃著自我包的粽子，真開心呀！與此同時(shí)，我最后體會(huì)到了包粽子的麻煩，也明白了外婆平時(shí)在百忙之中抽出時(shí)光包粽子給我吃有多么不易，我以后必須也包粽子給外婆吃。
到了傍晚，老師端來(lái)了一盆粽子，粽子的香味飄滿了教室，也飄進(jìn)了我們的心里……
透過(guò)包粽子這件事，讓我懂得了，做任何事情，都要冷靜，要去試驗(yàn)，要去發(fā)現(xiàn)。
后小學(xué)四年級(jí)篇十四
1.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
2.你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!
3.悅升，這學(xué)期你繼續(xù)毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起了勞動(dòng)委員的職責(zé)，認(rèn)真地監(jiān)督、耐心地指導(dǎo)同學(xué)們的每一次清掃活動(dòng)，使得咱們班的勞動(dòng)衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時(shí)變得明亮起來(lái)，你那的睿智的回答又常常讓同學(xué)們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學(xué)們向你表示感謝：這學(xué)期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!
4.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
5.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
6.對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
7.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
8.一年來(lái)，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
9.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
10.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨(dú)到的見解時(shí)，是多么喜悅，你的特長(zhǎng)真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。
后小學(xué)四年級(jí)篇十五
上個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動(dòng)物園西鄰的山。
當(dāng)我們行駛在子午大道上，我看見了連綿起伏的秦嶺山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像一把劍，有的像一個(gè)人，還有的像云朵一樣凹凸不平，在藍(lán)天白云的襯托下，若隱若現(xiàn)，我爬山的欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈了，總感覺車速在變慢。
當(dāng)我們來(lái)到山腳下時(shí)，就已經(jīng)聽到了“嘩啦啦”的流水聲，我們沿著河邊的路一直往前走，突然我看見了一些人在接水，走近一看，原來(lái)他們是在接山泉水，我連忙拿起我自己的杯子，飛快地跑向泉眼，也接了滿滿一杯山泉水，嘗了一口，沒味兒，跟涼開水似的。于是，我們繼續(xù)順著河邊逆水而行，聽著嘩嘩的流水聲，時(shí)不時(shí)還聽到鳥兒歡快的叫聲，像是給這溪水伴奏似的。
我們爬到半山腰時(shí)，我向四周望了望，啊，太美了！看到了遠(yuǎn)處的高樓大廈，它們竟然變得像一輛小轎車那么小，看見了對(duì)面山一半綠色一半紅色，秋天的山，是五顏六色的，有翠綠的松樹，紅色的楓葉樹，黃色的銀杏樹；有紅色的山楂，綠色的不知名果子；還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進(jìn)入了仙境。
這山路沒有臺(tái)階，路時(shí)不時(shí)變寬，又時(shí)不時(shí)變窄了，路變寬時(shí)，我沿著路中間走，路變窄時(shí)，我靠著邊走，走這種路時(shí)，我特別小心翼翼，不敢放松，到處都是懸崖峭壁，我還是有點(diǎn)怕這路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。
越往上爬路越不好走，但空氣卻越來(lái)越新鮮了，討厭的蟲子也越來(lái)越多了，可是我們不放棄，繼續(xù)往上爬，爬了大約兩個(gè)小時(shí)，爸爸說(shuō):“時(shí)間不早了，我們趕緊下山吧！”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。
真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山。
后小學(xué)四年級(jí)篇十六
今天，老師帶我們?nèi)⒂^英山村戴云奇石館。我心里甭提有多高興！
路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，1切煩惱都被風(fēng)兒吹到腦后去了。路旁的稻田里長(zhǎng)著綠油油的水稻，它們正享受著陽(yáng)光的沐浴，茁壯成長(zhǎng)！
到了英山村，我們1走進(jìn)奇石展覽館，仿佛進(jìn)入了神奇的奇石藝術(shù)畫卷！你瞧，1枚枚石頭錯(cuò)落有致、井然有序地陳列在8寶架上，有的像神氣10足的犀牛；；有的像瑰麗無(wú)比的海底奇觀；有的像密密麻麻的蜂窩；有的像讓人魂飛魄散的骷髏……形態(tài)萬(wàn)千，惟妙惟肖的奇石不愧是大自然的瑰寶呀！
只見，展架上呈現(xiàn)的1塊名叫“舞”的奇石，10分有趣。她造形完美，表面呈深藍(lán)色，紋理雪白，宛如1位少女。她穿著長(zhǎng)裙，體態(tài)婀娜，風(fēng)姿綽約，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)隨著舞姿飄逸起來(lái)。她正和1位男土伴隨著優(yōu)美的樂聲跳起探戈舞哩！男士戴著黑色禮帽，穿著燕尾服，氣宇軒昂，動(dòng)作瀟灑。他倆攜手搭肩，翩翩起舞，仿佛是在載歌載舞地迎接接我們的到來(lái)！
再仔細(xì)摸1摸“湖光山色”的彩玉石覺得是那么光滑，又那么細(xì)膩。石上的天然畫面，就像丹青高手的杰作，煞是好看。尤其是當(dāng)你把它輕輕1敲，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”輕脆的聲音似乎在告訴我，這是枚質(zhì)地細(xì)潤(rùn)又堅(jiān)硬的好石頭。
你看，“今夜星光燦爛”。這塊奇石呈扁平狀，墨地自紋。兩面石眼疏朗有致，如茫茫的夜空中璀璨群星，就連北斗7星也10分耀眼，整塊奇石剛好長(zhǎng)了6106顆星，可謂66大順，好運(yùn)來(lái)！
隨后，我們又看了威武的“龍”，高聳的“倚天劍”；美麗的“冰山”；還有如夢(mèng)如幻的“云蒸霞蔚”……真是千姿百態(tài)，5彩繽紛，讓人百看不厭，浮想聯(lián)翩！
后小學(xué)四年級(jí)篇十七
水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅(jiān)毅而又極具智慧。
水美在西湖，恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟，雨中顯空蒙”，平淡遂顯柔美，不為滄桑巨變而失去古韻。
水美在山溪，純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶，環(huán)山而披，百轉(zhuǎn)千回，清澈見底，純真遂顯嬌美，襯托著高山的壯美，遂有“碧水常繞青山轉(zhuǎn)”一說(shuō)。正是這水的韌性，賦予了綿延山脈靈秀的自然美。
水美在錢塘，雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕，一浪緊接千層浪，前赴后繼拍打這岸堤，堅(jiān)毅遂顯壯美，令人蕩氣回腸。
水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來(lái)，為何百川能歸海？正是因?yàn)樗闹腔酆挽`性。每當(dāng)高大山脈阻擋于前，溪流便立刻繞道而行。如此一來(lái)，越來(lái)越多的溪流得以匯聚，便可成長(zhǎng)江、黃河這樣的大江大河。正是因?yàn)樗闹腔郏删土怂娜崦?、嬌美、壯美，最終歸海。
我要贊美水，贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事！平常的待人接物要似水之柔，涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅(jiān)，寒冷而堅(jiān)定。一到危急關(guān)頭要似水之智，靈活變通而無(wú)孔不入。
我心中一直認(rèn)為，如果一個(gè)人對(duì)生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果對(duì)生活不冷不熱，那么生活就是水，流動(dòng)但離不開大地。如果對(duì)生活有100％的熱情，那么生活就充滿希望、飛向藍(lán)天、化霧成云。
讓我們從現(xiàn)在開始，抒發(fā)內(nèi)心的聲音，與水同行！
后小學(xué)四年級(jí)篇十八
人們總是喜歡晚會(huì)利用閑暇時(shí)間出去走走，欣賞外面美麗的風(fēng)景，而我覺得家里的風(fēng)景更迷人。
大年初五的晚上，我們一大家人吃完晚飯后，都在沙發(fā)上休息。我提議說(shuō)：“我們?nèi)议_一個(gè)家庭文藝晚會(huì)，我是主持人，好嗎？”大家異口同聲的回答：“當(dāng)然可以了?！?BR> 大家討論了一下晚會(huì)的內(nèi)容和安排事宜，由我宣布別開生面的家庭文藝晚會(huì)正式拉開帷幕。
第一個(gè)節(jié)目，由我的爸爸為大家?guī)?lái)一首優(yōu)美的《呼倫貝爾大草原》。他那高亢嘹亮的男高音把我們帶入了綠油油風(fēng)吹草地見牛羊的大草原，讓人陶醉！
第二個(gè)節(jié)目，你做動(dòng)作我來(lái)猜。首先上場(chǎng)的是姑姑，她本來(lái)是要表演騎自行車的動(dòng)作，只見她仰著頭，雙手不停的畫圈，雙腳用力地蹬著地板，突然爸爸站起來(lái)，指著姑姑大聲叫道：“猩猩，猩猩。”我聽后“撲哧”一聲笑了，大家也笑了起來(lái)。姑姑頓時(shí)對(duì)爸爸吹胡子瞪眼睛，但沒過(guò)多久自己也哈哈大笑起來(lái)。
第三個(gè)節(jié)目，由我這個(gè)主持人為大家唱了一首英文歌曲《godisagirl》，得到滿堂喝彩。大家都說(shuō)這首英文歌曲唱的好，英文發(fā)音準(zhǔn)確、有樂感、有節(jié)奏，不錯(cuò)！不錯(cuò)！
第四個(gè)節(jié)目，猜謎語(yǔ)?！懊魅談?dòng)身。”我的話音還沒有落下。大家就開始在手上又寫又畫認(rèn)真思索。爺爺緊鎖眉頭，凝神思考。姑父好象不太在意卻突然眼前一亮，大聲喊道：“好像是月字！”“對(duì)、yes！”
一家人共享天倫之樂，這是一道多么美麗的風(fēng)景啊！
后小學(xué)四年級(jí)篇十九
每個(gè)人都有自己的偶像，也許是舞臺(tái)上光鮮亮麗的表演者，也許是為了拍出一部戲而很努力的明星，也可能是生活中平平凡凡的人。我的偶像就是這樣一個(gè)人，她不是明星，不是表演者。她只是一個(gè)平平凡凡的人，但她的精神，她對(duì)生活的態(tài)度使她成為了我的偶像。
她是我的同學(xué)，說(shuō)真的，小學(xué)六年來(lái)如果不是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，我們真的可能會(huì)忽略班里還有她存在。她平時(shí)話就很少，也因此只有在老師說(shuō)起考試成績(jī)的時(shí)候我們才會(huì)想起還有她這樣一號(hào)人物存在。
后來(lái)，我和她成為了關(guān)系很好的朋友。我們一起上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候也一起走，也正是和她近距離接觸之后，我才了解她。我才知道她是那么的善良，她會(huì)安慰心情不好的同學(xué)，去幫助需要幫助的同學(xué)。每次看到她講自己的故事去安慰別人時(shí)，看到她耐心給同學(xué)講題時(shí)，我心里都會(huì)為有這么個(gè)朋友而驕傲。
她對(duì)待任何事情都是十分認(rèn)真的，老師交代給她的工作她總能按時(shí)完成。我想她是完美的，從沒見她出過(guò)差錯(cuò)。
她從沒有因?yàn)榭荚嚥缓枚鵀樽约赫医杩?，她認(rèn)為自己沒考好就是自己那段時(shí)間不夠努力，不是什么粗心大意，就是自己不認(rèn)真，松懈了。在這點(diǎn)我很佩服她，如果換成我，我一定會(huì)為自己找借口的。
我自己可能都沒有發(fā)覺，在和她相處的日子里，她已經(jīng)不知不覺成為了我的偶像。
我的偶像很平凡，但她教會(huì)了我很多東西。
后小學(xué)四年級(jí)篇二十
“接著！”一位同學(xué)遞過(guò)了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學(xué)練接力呢。
我們六中的校運(yùn)會(huì)28日——1日舉行，時(shí)間不多了，我們這些小小運(yùn)動(dòng)員為了為班爭(zhēng)光，特地約好了星期天7點(diǎn)來(lái)體育場(chǎng)操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺機(jī)會(huì)，和同室的兩個(gè)同伴早早來(lái)了體育場(chǎng)。
我報(bào)的是一個(gè)趣味項(xiàng)目——踮球。實(shí)際上我連球都沒踮過(guò)，但是重在參與。在訓(xùn)練的時(shí)候，我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人，我已能踮七個(gè)球了。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員人數(shù)有限，所以接力賽這個(gè)項(xiàng)目，就由我們?nèi)w參加運(yùn)動(dòng)員組成。現(xiàn)在我們正加緊時(shí)間操練。
練完接力，我繼續(xù)踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢(shì)差不多，為了節(jié)省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺。
后小學(xué)四年級(jí)篇一
今年過(guò)年真好玩??！
大年三十，全家人坐在一起高高興興的在一起吃著團(tuán)年飯，哇！菜品可真豐富?。∮斜本┛绝?，圓子，燒白，宮爆雞丁?？戳司妥屓酥毖释倌?，聞一聞，啊，真香呀！
大家在一起談天說(shuō)地，回憶往事，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快樂。我們幾個(gè)小孩子吃完飯，就躲到旁邊玩起來(lái)，幾個(gè)小伙伴進(jìn)屋拿出一些炮仗，幾個(gè)打火機(jī)，便玩了起來(lái)，炮仗的品種可不凡呀！有降落傘，糖果炸彈，還有旋轉(zhuǎn)炮。我們點(diǎn)了一個(gè)降落傘，剛點(diǎn)一會(huì)兒，降落傘呼嘯而過(guò)，天空閃過(guò)一絲白光，白光滅后，只見一個(gè)降落傘慢慢悠悠的落下來(lái)。
到了傍晚十二點(diǎn)，五顏六色的煙火布滿了天空，隨著幾聲巨響，一朵朵金色的大雛菊綻放在眼前：“好漂亮??！”不由得驚嘆一聲?！奥 钡囊宦?，金絲垂柳在天上炸開了花，如流星般閃耀，金光閃閃！
許多不知名的炮仗紛紛升上了天空，交相輝映，猶如一道道繁星掠過(guò)天際，是那么耀眼，那么美麗。
這時(shí)，我們?cè)趬巫永锓帕艘粋€(gè)“轟天雷”，點(diǎn)燃了引線，隨著引線越來(lái)越短，“嘣”的一聲巨響，“轟天雷”炸開了花，那聲音震耳欲聾。
后小學(xué)四年級(jí)篇二
每個(gè)人都會(huì)有難忘的禮物，有的是別人送給你的玩具；有的是你送給別人的一本書；有的是別人送你的一句話……我最難忘的禮物就是我送堂姐的一張賀卡。
在我三年級(jí)的時(shí)候，堂姐來(lái)到武漢讀初中。當(dāng)時(shí)她成績(jī)不好，叔叔說(shuō)要她考上十一中，才讓她回家。
一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了兩年多，眼看即將就要中考，姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己考不上十一中。于是，她每天一回到家就在房里拼命，吃飯要叫好幾次，每天十點(diǎn)近十一點(diǎn)才睡覺，我好幾次叫她陪我去體育館打球，她總以“不去，沒時(shí)間哦”推辭掉了?？吹竭@些，我為解緩姐姐的心情，情緒，決定做一張賀卡來(lái)慰問(wèn)她。
終于，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“苦戰(zhàn)”，修修剪剪，剪剪修修。一張五角星賀卡完工了。
在那張賀卡上，最醒目的兩個(gè)大字就是奮斗。我在賀卡上祝姐姐good study,day up！以及愿她早日考上十一中，與家人團(tuán)聚。
我決定等她晚自習(xí)回來(lái)就給她，給她一個(gè)驚喜。
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐蹦完了也喊完了，之后，她莊重地把那張賀卡壓在桌子下面，然后一本正經(jīng)地來(lái)到我面前，含著淚水說(shuō)道：“老弟，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，你放心，我一定會(huì)考上十一中的，謝謝你們。”
后來(lái)，姐姐學(xué)習(xí)更加努力了。
送人玫瑰，手有余香，你快樂了別人，自己更加快樂！
這真是一次難忘的禮物！
后小學(xué)四年級(jí)篇三
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘再次把我吵醒，我一看鐘表，時(shí)針已經(jīng)指著七?！皨?，你為啥不早點(diǎn)叫我呢？”我一邊埋怨一邊慌慌張張穿上衣服，從臥室跑出來(lái)，胡亂擦幾下臉，喝了幾口湯，就趕緊背上書包上學(xué)去，。由于我走的太匆忙，連頭發(fā)都沒顧著梳。
出了門，我爭(zhēng)分奪秒的往學(xué)校的跑，希望能趕上上早讀，但是，當(dāng)我踏入學(xué)校的時(shí)候，看見了值班室門上的鐘表已經(jīng)是7：37了，心想：啊，現(xiàn)在已經(jīng)7：37了，更別提我們的教室在四樓了。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬到了四樓，盡管我累的氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，但我還是遲到了。
進(jìn)了班，老師拿出她的表讓我看了一下，我低頭一看已經(jīng)7：42了，她就讓我站著聽課，還要受罰寫400字的檢查。
以后，我再也不敢遲到了。
后小學(xué)四年級(jí)篇四
人們常說(shuō)“秋云如巧?！贝_實(shí)如此，秋天的白云千姿百態(tài)，形態(tài)各異，像一幅幅美麗的畫卷，像一位神奇的魔法師。
清晨，第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了燦爛的金色;這時(shí)，天空的白云像一只大鳥在前面撲閃著那美麗的翅膀，而在它的后面還跟著一群小鳥，忽然，那只大鳥和后面的小鳥變模糊了，再仔細(xì)一看不見了，有的變成了孔雀，展開它那五顏六色美麗的尾巴，好看極了，一眨眼間，就不見了。
中午，太陽(yáng)高掛在天空，耀得天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像水洗過(guò)一樣。云是乳白色的，好似一只大公雞出現(xiàn)，還展開了它那雄壯鮮艷的大翅膀，仰起頭張著嘴對(duì)著天空嗚叫著。此時(shí)，又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍，張著大口好像要把整個(gè)天空吞掉一樣，過(guò)了一會(huì)兒，天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物，在鯊魚的前面好似出現(xiàn)了一群小魚，大鯊魚張開那血盆大口，要把小魚兒全部吃掉。
傍晚，太陽(yáng)要落山了，云的顏色在夕陽(yáng)的照射下變成了金黃色，天空中出現(xiàn)了一輛誰(shuí)也沒見過(guò)的，金色閃閃的小汽車，好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間，天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘，她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐，她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時(shí)，天色漸漸地暗下來(lái)，美麗的景象即將消失。
啊!秋日的云兒真美!
后小學(xué)四年級(jí)篇五
尊敬的老師：
您好!
明天就是教師節(jié)了，這是您們的節(jié)日，是充滿燦爛和光芒的節(jié)日，你們是園丁給我們知識(shí)。您每個(gè)星期的星期四晚上都辛苦得給我們這個(gè)四二班打作業(yè)，每天都要很晚才睡覺，還要管理一些不聽話的同學(xué)，很顯然您比別的老師都要辛苦，每天上語(yǔ)文課還要精神飽滿的上課，其實(shí)您是多么希望我們聽話。
可是，班上還有一部分同學(xué)多么不聽話，讓我們大家，讓我們這個(gè)四二班丟了臉，在這個(gè)班上，只有您和袁老師最關(guān)心我們。因此，我代表全班向您問(wèn)候：老師您辛苦了。我希望您在這個(gè)一年一度的教師節(jié)里過(guò)的快樂。
xxx。
20xx年xx月x日。
后小學(xué)四年級(jí)篇六
爸爸：
您好！
爸爸，這么多年來(lái)，我心里藏著許多話想對(duì)您說(shuō)，但又不敢開口，借著這次寫作文的機(jī)會(huì)，我就將它說(shuō)出來(lái)吧！
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“別玩電腦了！”爸爸十年來(lái)，您沒有哪一天不碰電腦的，電腦仿佛是您的命根子，我每次一放學(xué)，來(lái)到家，十回有十回在電腦前看見您！小時(shí)，我認(rèn)為您在工作，但大了，才發(fā)您在玩游戲。有一次我想讓您陪我玩一會(huì)兒，您卻一心一意地玩著游戲，看您那么專注，理也不理我，我愣住了，一瞬間，我感到電腦是個(gè)壞家伙，我跑到自己的屋子，小聲哭泣著……爸爸，您認(rèn)為電腦真好玩嗎？電腦游戲是供人們休息用的，而不是拿它當(dāng)飯來(lái)吃的。爸爸這個(gè)家，媽媽是有責(zé)任管我，但媽媽一向你告狀，您就開始給我“一”，我感到很不公平，一個(gè)天天不管我的人，有什么資格說(shuō)我？但您是我的爸爸呀！我曾勸您多次您不聽，還找出一大堆理由教育我。我哭，我放聲大哭，不想讓您碰那個(gè)既可愛又可恨的電腦?？?，您聽不見……我失落，我難過(guò)，我悲傷，我痛苦，我說(shuō)過(guò)多少次都沒有用，這全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大聲，大聲，大聲地對(duì)您說(shuō)：“別玩電腦游戲了！”
祝您身體健康！
后小學(xué)四年級(jí)篇七
昨天，媽媽買了面包與一個(gè)蛋糕。
今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著的，這本子很像缸。杯子旁還有一個(gè)勺子，合起來(lái)，像一支小船與一個(gè)船槳。
蛋糕的最上方有一個(gè)草莓，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香?？瓷先ゾ拖氤砸豢凇Ｎ页粤艘豢?，哇！太好吃了！有濃濃的奶香，還有甜美的水果味，再加上放在冰箱里冷藏過(guò)，感覺像冰激凌一樣。
終于蛋糕“現(xiàn)身”了?？上?，蛋糕只占了整個(gè)杯子的六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起的味道，比前面的好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。
這個(gè)蛋糕真好吃！
后小學(xué)四年級(jí)篇八
暑假，有太多事值得我去回憶，感悟快樂。
在深圳這個(gè)繁華的城市，有一片大海，藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的水再加上即將沉沒的紅日，也只有感同身受的人才能體會(huì)這般美好。大家知道這是那嗎？小梅沙海域。
聽說(shuō)，那里有一片廣闊的沙灘，如果幸運(yùn)，還能揀到貝殼和海星。
終于到了海邊，揭開了海洋神秘的面紗，這里與我夢(mèng)中的海洋一樣美。但我不太幸運(yùn)，在這么美的地方卻沒有貝殼。
我按捺不住我激動(dòng)的心情，拿著游泳圈就跳下了海，這水可不亞于溫泉的水，曬得恰到好處。但我是旱鴨子，有泳圈也不行，嗆了幾口海水。咳咳哇~~！真咸??！這咸味真不是蓋的，賽過(guò)咸貨了。
上來(lái)后，我老遠(yuǎn)就看見了那個(gè)海星，它安然的躺在沙灘上，好像在享受日光浴。我拿起了它，猶如獲得了稀世珍寶一般。
現(xiàn)在我只能拿著那時(shí)的照片幻想，有一天，我拿著游泳圈和自己的同學(xué)一起奔向這蔚藍(lán)的大海，手拉手，共同享受這快樂的時(shí)光，那該有多好?。】晌以僖矝]有時(shí)間了。
再見了，大海！
后小學(xué)四年級(jí)篇九
某同學(xué)：
你好!
你肯定不知道我是誰(shuí)吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問(wèn)我來(lái)干什么?哼哼，我是來(lái)出你洋相的。
第一件事：錯(cuò)別字。
你的錯(cuò)別字隨便翻開一本本子就能找出一大堆。舉個(gè)例子吧：一天，“試”字準(zhǔn)備進(jìn)城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個(gè)大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來(lái))。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽(yáng)顛倒。
也舉個(gè)例子：你在寫日記《我的一天》時(shí)，媽媽趁你不在偷偷地。
后小學(xué)四年級(jí)篇十
1.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。
2.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái)，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著…相信你會(huì)做的更好的!
3.你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會(huì)自我批評(píng)，尊敬老師，有一定的`責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯(cuò)，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯(cuò)，能在課間與同學(xué)做有意義的活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)拔尖，課堂練習(xí)完成情況優(yōu)秀，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，你的未來(lái)是美好的，相信你!
4.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
5.你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
6.你是個(gè)聰明、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
7.你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
8.在理科的學(xué)習(xí)上，你高人一籌，你考慮問(wèn)題思路開闊，系統(tǒng)全面，這得益于你基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣高、涉獵廣泛、悟性強(qiáng)、有自信;你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固，成績(jī)有一定的波動(dòng)，這會(huì)影響你的發(fā)展。希望能在平時(shí)多做練習(xí)，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個(gè)小站我們都要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，才能順利到達(dá)理想的驛站。
9.。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上，你聰明，理解力強(qiáng)，接受新知識(shí)快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺，故成績(jī)不是很理想。今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，注意克服浮躁情緒，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
10.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，你思想健康，蓬勃上進(jìn)，你性格開朗，又能明辨是非，你時(shí)常默默無(wú)聞，但與你交談時(shí)，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，但成績(jī)又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
12.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠(chéng)和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌。
13.人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來(lái)，讓智慧的火花早日閃爍起來(lái)。
14.常聽同學(xué)說(shuō)：與你相遇是幸運(yùn)的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個(gè)典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會(huì)更優(yōu)秀。
15.你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
16.你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
17.你的能力和才干是大家公認(rèn)的。在去年的會(huì)操比賽中，你的帶領(lǐng)咱們班取得了良好的成績(jī)，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅(jiān)持下去，做一個(gè)讓大家信服的好學(xué)生。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中改一改，這樣你將會(huì)有更大的收獲的。
18.你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。老師希望你能把握每一天，在學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過(guò)努力，老師相信你會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的學(xué)生的。
19.在美國(guó)社會(huì)中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲。"。
20.你是個(gè)聰明、性格開朗的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題速度，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
21.你是一個(gè)很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過(guò)的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，能吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能愛護(hù)花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨(dú)立能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨(dú)立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
22.一年來(lái)，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
23.在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
24.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
26.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
27.這學(xué)期可謂是你的"豐收季節(jié)"，作文比賽校內(nèi)外多次獲獎(jiǎng)，當(dāng)你手棒一張張獲獎(jiǎng)證書時(shí)，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來(lái)，你并不滿足，你對(duì)自己還有更高的要求，你會(huì)繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
29.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!
30.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!
后小學(xué)四年級(jí)篇十一
上午第三節(jié)課是體育課，上課鈴一響，大家都從歡快轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅。
老師一來(lái)，就說(shuō)：“帶好繩子，門口排隊(duì)。”又是一陣“yeah”的歡呼聲，我們像火箭似的“嗖嗖”地跑了出去。
我們的體育老師有一個(gè)習(xí)慣：一到操場(chǎng)的第一件事就是圍著操場(chǎng)跑一圈。因?yàn)槟猩鷽]排好隊(duì)，所以我們女生先跑一圈，跑完了男生得跑倆圈。
跑完之后，我們就跳繩。第一排的女生先跳，我第一次就跳了6個(gè)就斷了。一分鐘過(guò)去了，老師喊“?！?，我才跳到一百零幾個(gè)，連“良好”都沒有達(dá)到。男生跳的`時(shí)候，我也跟著跳，這次我跳到了“良好”。我滿意地對(duì)關(guān)昕?jī)x說(shuō)：“我的體育要求不高，只要達(dá)到‘良好’就ok了。”
自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友把繩子系在一起，跳大繩。結(jié)果到下課的時(shí)候，繩子解都解不開，直到下午才解開呢。
今天的體育課可真開心啊！
后小學(xué)四年級(jí)篇十二
每年的暑假都是臺(tái)風(fēng)的高發(fā)期，今年暑假又是臺(tái)風(fēng)一陣又一陣，一陣更比一陣強(qiáng)，剛剛臺(tái)風(fēng)“蘇拉”過(guò)去了，可又一個(gè)叫“?？钡某瑥?qiáng)臺(tái)風(fēng)光臨了紹興。
這天早上，天早早的變了臉，整個(gè)紹興都處在傾盆大雨之中，平時(shí)火辣辣的太陽(yáng)消失了，陰沉沉的大風(fēng)不停的吹啊吹，樹葉發(fā)出猛烈的“沙沙”聲，許多葉子隨著急速氣流飛向遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)的還有吶喊聲，我家窗外也發(fā)出了噼里啪啦的聲音，好像不時(shí)的有東西掉地上。馬路上的行人驟然的減少，難得看到幾個(gè)人撐著傘在大雨中堅(jiān)難的行走，雨傘被吹的東倒西歪，每當(dāng)大風(fēng)刮來(lái)的時(shí)候，雨也大起來(lái)。
到了半夜，風(fēng)突然肆虐起來(lái)，下起了狂風(fēng)驟雨。真是風(fēng)聲，雨聲，打雷聲，聲聲入耳。我躺在床上聽著“?？钡目窈?，無(wú)法入睡。如此狀況一直到了第二天下午，“?？辈艓е鴿M意的腳步離開了紹興。
晚上我和媽媽出去散步，只見地面一片狼籍，鄰居家的石榴樹已經(jīng)倒地了，那一個(gè)個(gè)還沒成熟的小石榴在睡眠中被強(qiáng)制帶離了媽媽的懷抱。后門的小馬路前已是一片汪洋，一群小孩子在那打起了水仗。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，阻止一些能避免的災(zāi)害，讓我們大家為創(chuàng)造一個(gè)綠色家園努力吧。
后小學(xué)四年級(jí)篇十三
這天，是一個(gè)值得紀(jì)念又值得回味的日子。在“六一”兒童節(jié)的前一天，我們的教室里回蕩著一陣陣爽朗而經(jīng)久不息的笑聲，教室里回蕩著一股清新的粽子香。我們包粽子了。
我也不例外，拿起搭好的蘆葉，小手輕輕一扣，一個(gè)粽子的“餡地”就出來(lái)了，我心想“嘿！這點(diǎn)小活對(duì)我而言是小菜一碟?！敝螅_始放餡了，我拿出勺子勺了米，放入餡地，然而就在我得意之時(shí)，一個(gè)疏忽，米都逃了出來(lái)。哎！只好重來(lái)了！
這次，我謹(jǐn)言慎行，征服重重“關(guān)卡”，來(lái)到最后階段——綁線，綁線是包粽子中最難的，它講究方法，技巧。一開始，我也亂了手腳，心里急得如熱鍋上的螞蟻，我極力讓自我冷靜下來(lái)。開始試驗(yàn)，找出技巧，透過(guò)多次試驗(yàn)，我最后明白，綁線時(shí)要扎緊，還要把一些口扎緊，才能保證粽子在煮時(shí)不會(huì)變成蘆葉粥。
老師把我們包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃著自我包的粽子，真開心呀！與此同時(shí)，我最后體會(huì)到了包粽子的麻煩，也明白了外婆平時(shí)在百忙之中抽出時(shí)光包粽子給我吃有多么不易，我以后必須也包粽子給外婆吃。
到了傍晚，老師端來(lái)了一盆粽子，粽子的香味飄滿了教室，也飄進(jìn)了我們的心里……
透過(guò)包粽子這件事，讓我懂得了，做任何事情，都要冷靜，要去試驗(yàn)，要去發(fā)現(xiàn)。
后小學(xué)四年級(jí)篇十四
1.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
2.你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!
3.悅升，這學(xué)期你繼續(xù)毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起了勞動(dòng)委員的職責(zé)，認(rèn)真地監(jiān)督、耐心地指導(dǎo)同學(xué)們的每一次清掃活動(dòng)，使得咱們班的勞動(dòng)衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時(shí)變得明亮起來(lái)，你那的睿智的回答又常常讓同學(xué)們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學(xué)們向你表示感謝：這學(xué)期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!
4.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
5.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
6.對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
7.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
8.一年來(lái)，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
9.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
10.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨(dú)到的見解時(shí)，是多么喜悅，你的特長(zhǎng)真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。
后小學(xué)四年級(jí)篇十五
上個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動(dòng)物園西鄰的山。
當(dāng)我們行駛在子午大道上，我看見了連綿起伏的秦嶺山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像一把劍，有的像一個(gè)人，還有的像云朵一樣凹凸不平，在藍(lán)天白云的襯托下，若隱若現(xiàn)，我爬山的欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈了，總感覺車速在變慢。
當(dāng)我們來(lái)到山腳下時(shí)，就已經(jīng)聽到了“嘩啦啦”的流水聲，我們沿著河邊的路一直往前走，突然我看見了一些人在接水，走近一看，原來(lái)他們是在接山泉水，我連忙拿起我自己的杯子，飛快地跑向泉眼，也接了滿滿一杯山泉水，嘗了一口，沒味兒，跟涼開水似的。于是，我們繼續(xù)順著河邊逆水而行，聽著嘩嘩的流水聲，時(shí)不時(shí)還聽到鳥兒歡快的叫聲，像是給這溪水伴奏似的。
我們爬到半山腰時(shí)，我向四周望了望，啊，太美了！看到了遠(yuǎn)處的高樓大廈，它們竟然變得像一輛小轎車那么小，看見了對(duì)面山一半綠色一半紅色，秋天的山，是五顏六色的，有翠綠的松樹，紅色的楓葉樹，黃色的銀杏樹；有紅色的山楂，綠色的不知名果子；還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進(jìn)入了仙境。
這山路沒有臺(tái)階，路時(shí)不時(shí)變寬，又時(shí)不時(shí)變窄了，路變寬時(shí)，我沿著路中間走，路變窄時(shí)，我靠著邊走，走這種路時(shí)，我特別小心翼翼，不敢放松，到處都是懸崖峭壁，我還是有點(diǎn)怕這路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。
越往上爬路越不好走，但空氣卻越來(lái)越新鮮了，討厭的蟲子也越來(lái)越多了，可是我們不放棄，繼續(xù)往上爬，爬了大約兩個(gè)小時(shí)，爸爸說(shuō):“時(shí)間不早了，我們趕緊下山吧！”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。
真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山。
后小學(xué)四年級(jí)篇十六
今天，老師帶我們?nèi)⒂^英山村戴云奇石館。我心里甭提有多高興！
路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，1切煩惱都被風(fēng)兒吹到腦后去了。路旁的稻田里長(zhǎng)著綠油油的水稻，它們正享受著陽(yáng)光的沐浴，茁壯成長(zhǎng)！
到了英山村，我們1走進(jìn)奇石展覽館，仿佛進(jìn)入了神奇的奇石藝術(shù)畫卷！你瞧，1枚枚石頭錯(cuò)落有致、井然有序地陳列在8寶架上，有的像神氣10足的犀牛；；有的像瑰麗無(wú)比的海底奇觀；有的像密密麻麻的蜂窩；有的像讓人魂飛魄散的骷髏……形態(tài)萬(wàn)千，惟妙惟肖的奇石不愧是大自然的瑰寶呀！
只見，展架上呈現(xiàn)的1塊名叫“舞”的奇石，10分有趣。她造形完美，表面呈深藍(lán)色，紋理雪白，宛如1位少女。她穿著長(zhǎng)裙，體態(tài)婀娜，風(fēng)姿綽約，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)隨著舞姿飄逸起來(lái)。她正和1位男土伴隨著優(yōu)美的樂聲跳起探戈舞哩！男士戴著黑色禮帽，穿著燕尾服，氣宇軒昂，動(dòng)作瀟灑。他倆攜手搭肩，翩翩起舞，仿佛是在載歌載舞地迎接接我們的到來(lái)！
再仔細(xì)摸1摸“湖光山色”的彩玉石覺得是那么光滑，又那么細(xì)膩。石上的天然畫面，就像丹青高手的杰作，煞是好看。尤其是當(dāng)你把它輕輕1敲，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”輕脆的聲音似乎在告訴我，這是枚質(zhì)地細(xì)潤(rùn)又堅(jiān)硬的好石頭。
你看，“今夜星光燦爛”。這塊奇石呈扁平狀，墨地自紋。兩面石眼疏朗有致，如茫茫的夜空中璀璨群星，就連北斗7星也10分耀眼，整塊奇石剛好長(zhǎng)了6106顆星，可謂66大順，好運(yùn)來(lái)！
隨后，我們又看了威武的“龍”，高聳的“倚天劍”；美麗的“冰山”；還有如夢(mèng)如幻的“云蒸霞蔚”……真是千姿百態(tài)，5彩繽紛，讓人百看不厭，浮想聯(lián)翩！
后小學(xué)四年級(jí)篇十七
水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅(jiān)毅而又極具智慧。
水美在西湖，恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟，雨中顯空蒙”，平淡遂顯柔美，不為滄桑巨變而失去古韻。
水美在山溪，純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶，環(huán)山而披，百轉(zhuǎn)千回，清澈見底，純真遂顯嬌美，襯托著高山的壯美，遂有“碧水常繞青山轉(zhuǎn)”一說(shuō)。正是這水的韌性，賦予了綿延山脈靈秀的自然美。
水美在錢塘，雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕，一浪緊接千層浪，前赴后繼拍打這岸堤，堅(jiān)毅遂顯壯美，令人蕩氣回腸。
水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來(lái)，為何百川能歸海？正是因?yàn)樗闹腔酆挽`性。每當(dāng)高大山脈阻擋于前，溪流便立刻繞道而行。如此一來(lái)，越來(lái)越多的溪流得以匯聚，便可成長(zhǎng)江、黃河這樣的大江大河。正是因?yàn)樗闹腔郏删土怂娜崦?、嬌美、壯美，最終歸海。
我要贊美水，贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事！平常的待人接物要似水之柔，涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅(jiān)，寒冷而堅(jiān)定。一到危急關(guān)頭要似水之智，靈活變通而無(wú)孔不入。
我心中一直認(rèn)為，如果一個(gè)人對(duì)生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果對(duì)生活不冷不熱，那么生活就是水，流動(dòng)但離不開大地。如果對(duì)生活有100％的熱情，那么生活就充滿希望、飛向藍(lán)天、化霧成云。
讓我們從現(xiàn)在開始，抒發(fā)內(nèi)心的聲音，與水同行！
后小學(xué)四年級(jí)篇十八
人們總是喜歡晚會(huì)利用閑暇時(shí)間出去走走，欣賞外面美麗的風(fēng)景，而我覺得家里的風(fēng)景更迷人。
大年初五的晚上，我們一大家人吃完晚飯后，都在沙發(fā)上休息。我提議說(shuō)：“我們?nèi)议_一個(gè)家庭文藝晚會(huì)，我是主持人，好嗎？”大家異口同聲的回答：“當(dāng)然可以了?！?BR> 大家討論了一下晚會(huì)的內(nèi)容和安排事宜，由我宣布別開生面的家庭文藝晚會(huì)正式拉開帷幕。
第一個(gè)節(jié)目，由我的爸爸為大家?guī)?lái)一首優(yōu)美的《呼倫貝爾大草原》。他那高亢嘹亮的男高音把我們帶入了綠油油風(fēng)吹草地見牛羊的大草原，讓人陶醉！
第二個(gè)節(jié)目，你做動(dòng)作我來(lái)猜。首先上場(chǎng)的是姑姑，她本來(lái)是要表演騎自行車的動(dòng)作，只見她仰著頭，雙手不停的畫圈，雙腳用力地蹬著地板，突然爸爸站起來(lái)，指著姑姑大聲叫道：“猩猩，猩猩。”我聽后“撲哧”一聲笑了，大家也笑了起來(lái)。姑姑頓時(shí)對(duì)爸爸吹胡子瞪眼睛，但沒過(guò)多久自己也哈哈大笑起來(lái)。
第三個(gè)節(jié)目，由我這個(gè)主持人為大家唱了一首英文歌曲《godisagirl》，得到滿堂喝彩。大家都說(shuō)這首英文歌曲唱的好，英文發(fā)音準(zhǔn)確、有樂感、有節(jié)奏，不錯(cuò)！不錯(cuò)！
第四個(gè)節(jié)目，猜謎語(yǔ)?！懊魅談?dòng)身。”我的話音還沒有落下。大家就開始在手上又寫又畫認(rèn)真思索。爺爺緊鎖眉頭，凝神思考。姑父好象不太在意卻突然眼前一亮，大聲喊道：“好像是月字！”“對(duì)、yes！”
一家人共享天倫之樂，這是一道多么美麗的風(fēng)景啊！
后小學(xué)四年級(jí)篇十九
每個(gè)人都有自己的偶像，也許是舞臺(tái)上光鮮亮麗的表演者，也許是為了拍出一部戲而很努力的明星，也可能是生活中平平凡凡的人。我的偶像就是這樣一個(gè)人，她不是明星，不是表演者。她只是一個(gè)平平凡凡的人，但她的精神，她對(duì)生活的態(tài)度使她成為了我的偶像。
她是我的同學(xué)，說(shuō)真的，小學(xué)六年來(lái)如果不是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，我們真的可能會(huì)忽略班里還有她存在。她平時(shí)話就很少，也因此只有在老師說(shuō)起考試成績(jī)的時(shí)候我們才會(huì)想起還有她這樣一號(hào)人物存在。
后來(lái)，我和她成為了關(guān)系很好的朋友。我們一起上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候也一起走，也正是和她近距離接觸之后，我才了解她。我才知道她是那么的善良，她會(huì)安慰心情不好的同學(xué)，去幫助需要幫助的同學(xué)。每次看到她講自己的故事去安慰別人時(shí)，看到她耐心給同學(xué)講題時(shí)，我心里都會(huì)為有這么個(gè)朋友而驕傲。
她對(duì)待任何事情都是十分認(rèn)真的，老師交代給她的工作她總能按時(shí)完成。我想她是完美的，從沒見她出過(guò)差錯(cuò)。
她從沒有因?yàn)榭荚嚥缓枚鵀樽约赫医杩?，她認(rèn)為自己沒考好就是自己那段時(shí)間不夠努力，不是什么粗心大意，就是自己不認(rèn)真，松懈了。在這點(diǎn)我很佩服她，如果換成我，我一定會(huì)為自己找借口的。
我自己可能都沒有發(fā)覺，在和她相處的日子里，她已經(jīng)不知不覺成為了我的偶像。
我的偶像很平凡，但她教會(huì)了我很多東西。
后小學(xué)四年級(jí)篇二十
“接著！”一位同學(xué)遞過(guò)了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學(xué)練接力呢。
我們六中的校運(yùn)會(huì)28日——1日舉行，時(shí)間不多了，我們這些小小運(yùn)動(dòng)員為了為班爭(zhēng)光，特地約好了星期天7點(diǎn)來(lái)體育場(chǎng)操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺機(jī)會(huì)，和同室的兩個(gè)同伴早早來(lái)了體育場(chǎng)。
我報(bào)的是一個(gè)趣味項(xiàng)目——踮球。實(shí)際上我連球都沒踮過(guò)，但是重在參與。在訓(xùn)練的時(shí)候，我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人，我已能踮七個(gè)球了。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員人數(shù)有限，所以接力賽這個(gè)項(xiàng)目，就由我們?nèi)w參加運(yùn)動(dòng)員組成。現(xiàn)在我們正加緊時(shí)間操練。
練完接力，我繼續(xù)踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢(shì)差不多，為了節(jié)省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺。