推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來得出對未知情況或結(jié)果的合理推測或猜測?？偨Y(jié)要客觀，不帶個人感情色彩，準(zhǔn)確地反映實際情況。以下是專家為大家整理的職場技能提升指南，歡迎大家閱讀。
生命的寶貴小學(xué)篇一
如今的人們都不懂，與生命比起來，我們現(xiàn)在所擁有的金錢財富，又或者物質(zhì)上面的一些東西真的算不了什么了。是了，還有什么比健健康康的身體和寶貴的生命更加可貴的嗎?我想，沒有了吧。這個世界上再難找出如此沁人心弦，更加寶貴的東西再也沒有了。
有人可能會說，最寶貴的是快樂?可錯了，你如果沒有這條完整的生命又何來快樂與幸福之說呢?你連享受這份快樂的資格都沒有，哪怕你想卑微的活著也不行，因為你已經(jīng)失去了自己的生命，生命是多么的可貴嗯?它讓我們享受到了如此美妙快樂的生活，也同樣讓我們擁有了很多，我們?nèi)缃窕钪臋C(jī)會都可以被認(rèn)為是一種幸運(yùn)啊?？上Я?，我們很多時候都是那么的不知足，十分的貪婪，除了存活在這個世界上，我們想要的更多更好，想要權(quán)利金錢各種物質(zhì)欲，這些也都無法再滿足我們的時候，我們的欲望被無限放大，也就會做出一些讓自己悔恨終生的事情來了啊。
生命是什么?我經(jīng)常在想，在我的身邊，總會碰到一些關(guān)于生命的奇跡，讓我對生命懷著感動和崇高的敬畏。
生命的寶貴小學(xué)篇二
有一座花園，里面盛開著世上所有品種的鮮花，每朵花都像婀娜多姿、亭亭玉立的少女。唯獨菊花，在這么多美麗花朵的襯托下，顯得毫不起眼。游人來觀賞，都懶得看菊花一眼；蜜蜂蝴蝶采集花蜜，都不理睬菊花，撲閃著翅膀飛走了，可憐的菊花還被其它花朵譏笑：“菊花，你真丑，哈哈哈！菊花聽了，不作聲，仍默默地綻放。
幾個月過去了，一場大風(fēng)暴來臨了，豆大的雨點嘩啦啦嘩啦啦地落下，將美麗的月季打彎了腰；將香氣四溢的水仙的花瓣打掉，不久，狂風(fēng)來襲，許多原本美麗無比的鮮花仿佛變成了嬌弱的姑娘，被大風(fēng)吹到天上去了……。而一向沉默的菊花卻依然在狂風(fēng)暴雨中矗立著，金黃的花瓣竟放發(fā)出璀璨的光芒，宛若夏日一般明亮！沾滿露珠的花瓣沒有被狂風(fēng)吹走，無法被暴雨打落，使其成為暴風(fēng)雨中的一道絢爛風(fēng)景。
這個故事給了我極大的啟發(fā)：我不應(yīng)當(dāng)虛度人生，我要讓我的生命也綻放出絢爛的光芒，讓自己活得更加光彩有力。
生命的寶貴小學(xué)篇三
人的生命只有一次，失去了生命，就等于失去了一切。金山銀山、高貴的地位、聰明的學(xué)歷，一切都只是虛幻，到了那時，在你眼前一晃而過。珍惜生命，要從注意安全做起，而注意安全，要從身邊的每一件小事做起。
我酷愛看書，不愿放過一分一秒，甚至連走路也忘不了看書，以至幾次撞到別人身上或被絆倒，但都不以為然。今日想想，走路看書，既傷害視力，又不安全，容易造成“事故”。撞到人、被絆倒，那還是小事，若撞到墻，撞到車輛，那后果更是不堪設(shè)想。
馬路上，車輛來來往往，危機(jī)四伏。騎車、走路都要注意安全。記得小時候，一位小姐姐騎著自行車，帶著我在田野上飛奔。田間小道，格外窄小，只有一米多寬。迎面，另一輛自行車飛速駛來。雙方都來不及剎車，撞在了一起。我及時從自行車上跳了下來，并沒造成傷害。而那位小姐姐的手壁擦了一大片，血，潺潺地流下，將小路染成紅色，對方也傷得不輕，血，一幕幕，在我眼中閃過，深深地刻在我的腦中，“注意安全”幾個字，在我心中格外的鮮明。
時刻注意安全，讓安全伴我行，也讓生命之花開得更加璀璨、艷麗。
生命的寶貴小學(xué)篇四
生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的，不堪一擊的。
再回首，汶川大地震時的悲慘情景又撲入眼簾，無數(shù)生命在瞬間與我們天各一方，無數(shù)老百姓流離失所，餓死街頭?。∪缃窦仔土鞲幸猜冻鏊仟b獰的面孔，一步一步地向我們逼近，威脅這我們的健康，這讓我更加肯定生命的脆弱。
的某一天，一場突如其來的地震向四川奔去，多少人在這一刻消失？我想：那是不計其數(shù)的，活下的人屈指可數(shù)！
唉！生命就是如此脆弱，人生就是如此無奈。大家都明白，從自己一出生，死亡就跟在身旁，我們只有珍惜寶貴的時間，珍惜來之不易的生命！
生命的寶貴小學(xué)篇五
《鋼鐵是怎樣煉成的》并不是出自什么大文豪之筆，而是雙目失明、全身癱瘓的奧斯特洛夫斯口述，由好友代筆的親身經(jīng)歷。
本書的主人公保爾在教堂學(xué)習(xí)時被神父趕了出來，在飯店受盡了艱苦。十月革命爆發(fā)后僅有十六歲的他參加了紅軍。由于在戰(zhàn)爭中多次負(fù)傷以及勞動過度，使得他全身癱瘓、雙目失明，但他戰(zhàn)勝了精神與肉體打擊，拿起筆來歌頌為建設(shè)、捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)而奮斗。
“人最寶貴的是生命。生命屬于人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能說：‘我已把自我的整個生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。’”這是一段名言。
瞎子阿炳，他眼雖瞎，但他卻不自暴自棄，并沒有虛度年華，充分運(yùn)用時間，創(chuàng)造了許許多多的二胡曲，《二泉映月》幾乎是家喻戶曉。
一個人只要不放棄，就算是殘廢也好，都能成功。盡管你沒有輝煌過，但只要你沒有虛度年華，努力了，你在臨終時也無憾了！
生命的寶貴小學(xué)篇六
小林可漂亮了。瓜子臉嵌著一雙靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。真想不到上帝會造出外表美，心靈卻丑的人。
小林學(xué)習(xí)成績不錯，每次考試都是年級第二名，第一名則是“智多星”dd小李。因此，小林開始嫉妒小李。小林想：要不是小李，我的成績一定次次第一！
漸漸地，漸漸地，小林萌發(fā)了讓小李消失的想法。開始只是想想罷了，后來，小林嫉妒的目光變成了仇恨。小林每天晚上都要對星空詛咒小李一次！
12月27日，一個特別的日子。小林這一天得到了姐姐送給她的禮物dd神燈。
“燈神，我要小李消失，我要成為世界的統(tǒng)治者，我要……”小林激動地對燈神說，
小學(xué)生作文大全。
身著藍(lán)色長袍的燈神冷漠的對小林說：“小姐，你冷靜一點。你只能許兩個愿，我?guī)湍阃瓿蛇@兩個愿望后，就可以得到自由。你許的愿望永遠(yuǎn)不能改變！”
“我要小李消失！”小林大聲說道。
“不改變嗎？”
小林堅定的說：“不改變！”小林早想讓小李消失，哪會改變愿望？于是小李永遠(yuǎn)的消失了。
“小李不在了，你出盡了風(fēng)頭。可你能讓全世界的人都知道你嗎？”小李的好朋友小王氣憤的說。
“我能，我一定能！”小林生氣的說。
“燈神，我要讓全世界人都知道我！”
“你要想好呀。”
“想好了！”
“好吧……”
“轟”一聲巨響，廣場上出現(xiàn)了小林的巨型雕像，小林一夜成名！小林變成了雕像，她成了名人，虛榮心得到了極大的滿足，但她卻失去了最寶貴的生命。
生命的寶貴小學(xué)篇七
生命對每個人來說只有一次，有的人就像即將要開的鮮花，還沒到開放就凋謝?？捎械娜擞龅綖?zāi)難挫折還要頑強(qiáng)地把生命怒放!下面是小編為大家?guī)碜顚氋F的生命500字中。
小學(xué)。
作文。
我常想生命是什么呢?生命是水，在沙漠中瞬間干枯，生命是一根針，掉入大海便無處尋找，所以我們要珍惜這短短的生命，使生命散發(fā)出無限的光彩。
今天，我來說兩個事例，海倫凱勒就是一個珍惜生命的人，她在19個月大時，一場突如其來的大病奪去了她的視力以及聽力，但她沒有被這些壓倒。安妮、莎莉文小姐用愛心和智慧幫助海倫成為了一位名作家。從她的身上我明白：無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，生命就一定能讓生命發(fā)揮最大的價值!你知道野火燒起來的時候，螞蟻是如何逃生的嗎?眾多螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速流動，逃離火海。我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓的求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒在最外層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。在他們的身上，我懂得了：生命渺小、體力單薄并不可怕。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。
比起螞蚱我們有什么理由言渺小，說卑微?有什么理由自暴自棄，玩世不恭?于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，使生命穿越時空，成為永恒!
生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵，生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。
有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛中。
有些人遇到了困難，不是選擇逃避，也不是選擇自殺，而是選擇的努力去克服困難，和困難作斗爭。其中，我知道的人有霍金、雨果，我還能舉幾個關(guān)于他們的例子呢!
霍金在他人生最輝煌的時候，他患上了運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但是他沒有被嚇倒，他自己每天用輪椅來上下班。1985年，他動了穿器管手術(shù)，使他再也不能說話了，就在他動了手術(shù)的這段時間，他又寫下了世界名著《時間簡史》。
游泳。
等運(yùn)動，隨后他又拿起了筆，寫下了《悲慘世界》。雨果他用不完整的身軀奏響了完美的樂章。
選擇第一種人生態(tài)度的人，往往失敗比成功多，選擇第二種人生態(tài)度的人往往成功比失敗多得多，所以我們一定要熱愛生命，長大為祖國做貢獻(xiàn)。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。
我不禁想起了童年時的一件往事。
夏天的午后，我獨自一人去天地廣場玩。廣場上，槐樹正郁郁蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵不太高大的樹，抱住樹干，手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹叉上，一只黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴里還在旁若無人地叫著，渾然不覺危險的來臨。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著，我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動，但我沒松手。
我拿著知了，慢慢地滑下了樹。
回到家，我把知了放進(jìn)一個正方形的紙盒里，用繡花針在上面刺了幾個小洞，讓它呼吸。
知了不安分地扒拉著紙盒，發(fā)出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個紙盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。
回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個大洞，洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。
冰心說“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨?！鄙趾螄L不是如此，要熱愛生命，并不懈努力，才能活得精彩。
當(dāng)我來到這個世間的時候，一陣嘹亮的哭聲宣告著一個新生生命的降臨，很快便過去了十多年了，當(dāng)年那個還不到父母小腿高的孩子，轉(zhuǎn)眼間便已成為了一名中學(xué)生，或者說經(jīng)過這么長時間的變化，我也能夠理解歲月的變化，伴隨著的還有自己對生命的熱愛。
我對生命的熱愛首先便體現(xiàn)在自己的愛心之中，從小我便喜歡小動物，盡管家長并不同意我在家里養(yǎng)小貓，但是在街邊看到小動物時我都會忍不住都弄一番。記得其中有一件事情給我造成的影響是比較深刻的，記得那是一條經(jīng)常在上學(xué)路上可以看到的流浪狗，有的時候我也會給他喂食，但從某一天起我再也沒有見過它了，聽鄰居說好像是穿過街道的時候被車子軋死了，當(dāng)時我的內(nèi)心是深受震撼的，明明以前是那樣地活潑，為什么轉(zhuǎn)眼之間便消散了，那是我第一次對生命的消失產(chǎn)生了無限的感慨。其實有的時候不就是這樣嗎，當(dāng)生命在眼前的時候并沒有在意，但是當(dāng)生命逝去的時候才會產(chǎn)生敬畏與害怕之心，盡管我是那樣地?zé)釔?，但我最終沒能守護(hù)得住。
其次便是自尊自愛方面，我覺得這才是對生命最大的尊重與熱愛。我明白父母對我的關(guān)懷與喜愛，也因此我常常告誡自己：我不僅僅是為了自己而活，還是為了一切愛我和我愛的人所獲，因此我必須好好珍愛自己的生命，即便有時受了什么委屈我也應(yīng)該要好好安慰自己，及時調(diào)解不好的情緒，一些壞的習(xí)慣也不要去學(xué)，父母養(yǎng)育了我這么多年，如果說我學(xué)壞了或者是忤逆他們，那么他們該有多么傷心啊，其實很多時候我也知道他們是為了我好，所以我才無比熱愛自己的生命，留待有用之身才能在將來回報他們。
在往后的日子里，我希望自己能夠成為一個熱愛生命的人，或者說我曾經(jīng)是這個樣子，但是近年來好像對生命漠視了許多，當(dāng)聽到身邊哪個親戚逝去的消息的時候，我竟然一點也不為所動，好似陌生人一般，試問這對于一個學(xué)生來說難道還不算是殘忍嗎?所以在往后的日子里我不應(yīng)該將自己心封鎖起來，這樣是無法體會到對生命的熱愛的，有時間我應(yīng)該多出去走走，不應(yīng)該總是待在家中。
每日的天氣都是不同的，即便有時刮風(fēng)下雨，但天晴以后便會出現(xiàn)溫暖的太陽，所以我們應(yīng)該要充斥著對生命的熱愛，走出內(nèi)心的第一步，去真正感受生命，打開封閉的內(nèi)心，這樣的話才能夠明白在生活中的我們是無比幸福，才能夠明白生命散發(fā)的魅力是多么美好。
地球是浩瀚宇宙中的一個奇跡，因為這顆蔚藍(lán)色星球里有一種東西，那就是——生命。
每一個人來到認(rèn)識，都是要經(jīng)歷漫長的過程，出世的那一刻就代表你已經(jīng)站在了生命的起跑點上，你要一直走下去，創(chuàng)造你自己的精彩，創(chuàng)造出有價值的生命，直到生命的盡頭。
我們的生命，是父母的結(jié)晶，是他們生命的延續(xù)。母親十月懷胎，一朝分娩，要經(jīng)歷多么大的痛苦，甚至付出生命才有了我們，不過，也正因為這樣，才有了生命的傳遞，我們也才能世世代代生存下來。
在這個現(xiàn)實的社會中，很多的東西可以用錢買到，然而生命是用再多的錢也買不到的。在有些人眼中，生命也許一文不值，但是我認(rèn)為，生命是一切的基礎(chǔ)，更是無價之寶。試想，如果失去生命，功名利祿有什么用，如果失去生命，擁有金山銀山又有什么意義……失去生命，就是去一切的前提。
許多的人，都冒著生命危險鋌而走險。吸毒、殺人、放火、貪污、受賄……或許只是貪圖一時的享受，或許只是因為芝麻大點的小事，但代價可能是要付出自己最最寶貴的生命。這是一場場與魔鬼的交易，明明知道這是陷阱，是深淵，可是卻還有那么多的人將生命置之度外的人義無反顧地往下跳，真不知道該說他們傻還是太虛榮。
有一句話說：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！崩卒h，一個優(yōu)秀的士兵，就是為了救戰(zhàn)友而失去了寶貴的生命。警察，一個極其光榮而又極其危險的職業(yè)，隨時都可能離開世界，可是他們，為了廣大人民群眾的利益和安全，忠于職守，堅守崗位，甚至獻(xiàn)出生命，這與那些貪官污吏相比，同樣的死，而警察們確是死的比泰山還重，他們的生命價值延續(xù)了下來。
生命，是最美好的東西，也是我們最最寶貴的東西。生命如同一場交響曲，要自己去體會，去欣賞，去創(chuàng)造。
生命的寶貴小學(xué)篇八
“人最寶貴的是生命，而生命對于每個人僅有一次，一個人應(yīng)當(dāng)這樣渡過？當(dāng)你回首往事的時候不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?---前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主角：保爾。柯察金。生：是活著的意思，是身體；命：是思想、是靈魂。生命比什么都重要，活著最完美。這體現(xiàn)出來的不僅僅是對自我的職責(zé)心，也是對別人的職責(zé)心。
所以，請不要因為上帝的這點偏心而對自我狠心，不珍惜生命！
生命的寶貴小學(xué)篇九
今年的正月初四上午10點多，我們從老家過春節(jié)回來時，走過樟樹高速公路，親眼看到20多輛車子橫七豎八的擺在公路兩邊，車子全部撞得面目全非，可想而之車?yán)锩娴娜耸窃鯓拥囊环N境況，看了那一幕確實心痛！看見了生與死的距離是如此貼近。
此時此刻，想到了生命的脆弱！生命脆弱的像根草兒??！心想：人來到這個世上不就是浮云一朵、微塵一粒嗎？不就是時空中行走與奔忙的匆匆過客人嗎？你們平時還有什么理由不愛自我的生命！無論自我是怎樣的一條命都是寶貴的，我們要熱愛自我的生命！
有人早說過，“人生最寶貴的東西：一是生命，二是靈魂。人生最完美的享受：一是生命的祥和，二是靈魂的安寧?！?BR> 也就是說我們要愛惜自我的生命！我們應(yīng)當(dāng)為自我的生命活著而感到自豪，生命最初，我們以響亮的啼哭聲，向世界證明我們生命的存在！雖然說，那時，我們是最被動的來到這個世界上，我們無從選擇財富與貧窮，就如同我們無法選擇生命和長短一樣。
人一生的時間無法預(yù)測，可是有些人不明白珍惜，總想找點事兒跟自我過意不去！讓自我過得不痛快！生活中總有些人怕別人瞧不起自我；有些人總是看不得別人比自我好，看見富人難過，看見強(qiáng)者嫉妒。有的人今日操心這個，明天擔(dān)心那個，永遠(yuǎn)想不完的事，操不完的心，等等。這樣會消耗掉我們的生命能量，保證不了我們的生命質(zhì)量！如果一個人無法控制自我的情緒，一生將會被這些情緒沖動而受到傷害！只要你有顆良好開豁的胸懷，你的生活就不存問題！
總的來說，生命真的`是十分寶貴！只要生命存在，生命之外的事情就好說了。
生命的寶貴小學(xué)篇十
同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的`生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外，浪費水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計，一個中等城市每年浪費的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!
生命的寶貴小學(xué)篇十一
人，最寶貴的是生命人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，。這是名著鋼鐵是怎樣練成的里面奧斯克羅夫斯基說的一句名言。就像他說的一樣每當(dāng)你回想起往事的.時侯，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。其實說這樣一句話很簡單，但是能做到卻很難。有一回他遇見時光老人，他懇求時光老人在給他一次機(jī)會，再給他一次機(jī)會，流浪漢又回到了小時候他惡習(xí)不改，到老老又淪落街頭。當(dāng)然這只是一篇童話，在現(xiàn)實生活中人是不會在有第二回生命的，我想當(dāng)流浪漢真正回憶起以前的時候他的心里會是悔恨，他可能會悔恨當(dāng)初他為什么不好好讀書，他可能會悔恨當(dāng)初他不賭博該多好。但是誰都知道他的一切悔過都已經(jīng)完了，他以前的那些快樂都已經(jīng)過去了，以前的快樂換來的是今天的淪落街頭。
豐臺西馬場一小五、2。
生命的寶貴小學(xué)篇十二
教材分析：主要講述了兩個層次的問題1生命的可貴性2要珍愛自己的生命，字節(jié)保護(hù)自己的生命和健康。
學(xué)生分析：進(jìn)行生命教育是學(xué)生自身生存和發(fā)展的需要。
設(shè)計理念：課堂以活動串聯(lián)，將正確的生命價值觀蘊(yùn)含在妙趣橫生的活動主題中，突出學(xué)生的感悟和體驗。
教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：逐步提高自我保護(hù)能力，能夠自覺保護(hù)自己的生命和健康。
過程與方法:學(xué)會用法律手段來保護(hù)自己的生命和健康不受侵害。
情感態(tài)度與價值觀:體會生命的可貴、珍愛生命、熱愛生活。
教學(xué)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情景。
有人說，生命是流星一劃而過，無影無蹤；有人說，生命是浪花一閃而去，不留痕跡。是的，生命屬于我們只有一次。
二、自主學(xué)習(xí)。
1、讀“奧斯特羅夫斯基的'一生”
2、思考：奧斯特羅夫斯基為什么呼喊“生命之火萬歲”
三、整合拓展。
有了生命才能享受權(quán)利，履行義務(wù)，才能奉獻(xiàn)他人和社會?！捌ぶ淮妫珜⒀筛?？”沒有生命，人的一切都無從談起。
四、合作探究。
1、向大家介紹自己生活中的快樂與幸福，體會生命的美好。
4、議一議：人生命的可貴還體現(xiàn)在哪些方面？
五、創(chuàng)設(shè)情景。
難怪人們說“生命像流星”、“生命像浪花”、“生命如此可貴”，那我們應(yīng)怎樣對待它呢？對，珍愛生命――生命就會更精彩！
六、合作探究。
請同學(xué)們進(jìn)行小組合作，討論：怎樣珍愛生命？
七、整合。
為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧！
――羅丹。
生命的寶貴小學(xué)篇十三
世界上什么最寶貴呢？當(dāng)然是生命最寶貴，因為每個人都只有一次生命。
生命是寶貴的，磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，奮力求生的小飛蛾，花叢中感受春天的盲女孩安靜，在冷風(fēng)冷雨中生長的小花……這一篇篇動人的課文深深地震撼了我，他們都有對生命強(qiáng)烈的熱愛和渴望，讓我懂得了生命如此寶貴。
我搜集和閱讀了不少“熱愛生命”的資料和書，我被那些身殘志不殘的名人們深深地感動了。英國的物理學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，禁錮在輪椅上40年之久，他唯一能動的只有二只眼睛和三根手指，他克服了殘疾帶給他無法忍受的痛苦，成為國際物理界上的巨人，被譽(yù)為繼愛因斯坦后的最杰出的物理學(xué)家之一。
美國的作家海倫·凱勒，她在一歲半時被病魔奪去了聽覺和視覺，生活在黑暗和寂寞的世界里。她在蘇利文老師的幫助下，掌握了五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國的拉德克里夫?qū)W院，成為了美國著名的作家和教育家。
我從霍金和海倫身上得到了生命的啟迪，當(dāng)生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。他們經(jīng)歷了許多的考驗，承受了正常人無法想象的痛苦，但是他們選擇了挑戰(zhàn)，而不是退縮。他們有堅定的信念和頑強(qiáng)的意志，讓寶貴的生命有如此的震撼力。我又一次懂得了：“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界”。
生命是寶貴的，我要珍惜生命中的每一天，一生中無論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對，我要珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
生命的寶貴小學(xué)篇十四
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航。
1.世界因生命而精彩，人與自然應(yīng)和諧統(tǒng)一。
（1）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。
（2）眾多生命構(gòu)成一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。
（3）人類必須善待大自然、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動植物，否則將危及自身的安全。
2.人的生命是具有獨特性的。
（1）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。
（1）生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；
（2）生命是一個過程，充滿了歡樂、煩惱和痛苦；
（3）生命是不可重復(fù)的、只有一次，短暫的。
4.珍惜愛護(hù)我們的生命。
（1）依法保護(hù)自己的生命健康權(quán);。
（2）提高自我保護(hù)能力；
（3）愛護(hù)、尊重他人的生命；
二、名人名言。
1.我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福?！獝鄣仙?BR> 2.只有順從自然，才能駕馭自然。——培根。
3.我不是不愛人類，而是更愛大自然?！輦?。
4.大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。——盧梭。
5.當(dāng)人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始?！诟駹枴?BR> 7.大自然的每一個領(lǐng)域都是美妙絕倫的?！獊喞锸慷嗟隆?BR> 8.珍惜生命就要珍惜今天?！V語。
9.我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣?！V語。
10.了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。-----諺語。
三、漫畫樂園。
四、生活在線：
猜猜看?它們會是誰？
1.錦衣公子氣絕倫，昂首高歌志士魂。獨有引吭催曉曲，迎來旭日壯乾坤。（????）。
2.閑折海榴過翠徑，雪__戲撲風(fēng)花影。??????????????????????????????（????）。
3.眾人怕爾惡奴身，搖尾乞憐記惠恩。防衛(wèi)盜賊親守夜，忠于家主品如金。（????）。
4.塊塊荒田水和泥，深耕細(xì)作走東西。老__亦解韶光貴，不等揚(yáng)鞭自奮蹄。（????）。
5.腸粗肚大懶臟讒，只為口福飽美餐。貌丑性溫庸贊許，污食美酒全均貪。（????）。
6.春江水暖__先知。??????????????????????????????????????????????（????）。
同學(xué)們，體會到生命的多彩，生活的快樂了嗎？
五官科病房里同時住進(jìn)來兩位病人，都是鼻子不舒服。在等待化驗結(jié)果期間，甲說，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來了。甲得的是鼻癌，乙長的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計劃表離開了醫(yī)院，乙住了下來。甲的計劃表是：去一趟拉薩和敦煌；從攀枝花坐船一直到長江口；到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片；在哈爾濱過一個冬天；從大連坐船到廣西的北海；登上天安門；讀完莎士比亞的所有作品；力爭聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；寫一本書。凡此種種，共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫道：我的一生有很多夢想，有的實現(xiàn)了，有的由于種種原因沒有實現(xiàn)?，F(xiàn)在上帝給我的時間不多了，為了不遺憾地離開這個世界，我打算用生命的最后幾年去實現(xiàn)還剩下的這27個夢。
當(dāng)年，甲就辭掉了公司的職務(wù)，去了拉薩和敦煌。第二年，又以驚人的毅力和韌性通過了成人考試。這期間，他登上過天安門，去了內(nèi)蒙古大草原，還在一戶牧民家里住了一個星期?，F(xiàn)在這位朋友正在實現(xiàn)他出一本書的宿愿。
有一天，乙在報上看到甲寫的一篇散文，打電話去問甲的病。甲說，我真的無法想象，要不是這場病，我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去實現(xiàn)自己想去實現(xiàn)的夢想?，F(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒有回答。因為在醫(yī)院時說的，去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
在這個世界上，其實每個人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實現(xiàn)夢想，去做自己想做的事，是因為我們認(rèn)為自己還會活得更久。然而也許正是這一點量上的差別，使我們的生命有了質(zhì)的不同：有些人把夢想變成了現(xiàn)實，有些人把夢想帶進(jìn)了墳?zāi)埂?BR> 五.自我診斷。
生命的寶貴小學(xué)篇十五
我們漫的人生路上，什么最寶貴？在我們碰到艱難困苦時，也不能丟掉的是什么？它有時離我們很遠(yuǎn)，有時離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質(zhì)－－誠信。
誠信在我們生活中隨處可見，應(yīng)該時時刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽往旅游，在火車上，列車長正在對一個一個的旅客檢票，只見一個人東張西看，心神不定，似乎一個正預(yù)備偷東西的小偷，他對身旁的一位叔叔說：“哎！待會兒，列車長來時你掩護(hù)我，我就可以不用買票了，這樣也可以省點錢”。說著便躲在位置下面。叔叔微笑的點點頭。列車長一步步走近了叔叔，叔叔站起來抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車票和一張百元錢拿給列車長，然后偷偷的對列車長說：我的朋友沒買車票，我給他買吧！列車長接過錢，一句話也沒說，只是用敬佩的眼神看著那位叔叔并把票遞給他。不一會兒，那個人從椅子下爬了出來說：“列車長走了？”“走了！”叔叔輕松的回答。到了站臺，一些游客下車了，那位叔叔也下了車，坐在叔叔身旁的人個個都用敬佩的眼光看著他高大的身影，那個人對其它人說：“剛才發(fā)生了什么事?。吭趺催@么熱鬧?！比藗冃α诵φf：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個朋友算你幸運(yùn)??！”那個人似乎明白了什么，臉忽然一下紅了，就像日出時的紅太陽。一個平凡的人，做出了不平凡的事，固然我不知道他的姓名，但他高尚的品質(zhì)讓我永遠(yuǎn)記住了他。我看著窗外那位品德高尚的叔叔在陽光沐浴下漸漸遠(yuǎn)往，遠(yuǎn)往……。
誠信是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚钠焚|(zhì)。
生命的寶貴小學(xué)篇十六
生命的意義是什么呢？有的人生命認(rèn)為在與正確的人生觀，去使用寶貴的生命換來的燦爛的光輝。愛因斯坦說過生命在于給予，而不是索取，也不是爭取。人用自己一個人的生命，換取一群人的安全，這種不顧一切危險的人是偉大的，他們的犧牲是有意義的。
20xx年的春天，在廣州，一種突如其來的傳染病蔓延開來，迅速覆蓋了全廣州。大街小巷，人心惶惶，人們都帶著厚厚的口罩手套，但是那些勇敢可愛的白衣戰(zhàn)士們，卻勇敢無畏的沖進(jìn)著危險的病毒中，就這樣，一場有煙硝的戰(zhàn)爭打響了。這些白衣戰(zhàn)士不畏懼自己的生命，救治了無數(shù)個同胞，并讓他們得以康復(fù)，同時也換來了成千上萬個美好的幸福的家庭。
其實生活中不僅有在白衣戰(zhàn)士上有這種品質(zhì)，在小動物身上，有著這樣頑強(qiáng)不倔的精神，就像前幾天中午，我在樓下院子里，螞蟻也有著這種品質(zhì)。
那天，我在樓下觀察螞蟻，我拿了一塊餅干，對于我來說，拿起一塊餅干是一根小拇指就可以輕而易舉解決的小事兒，可是，對于一只螞蟻來說，一塊餅干相當(dāng)于一塊大石頭。首先，螞蟻洞里爬出來一只螞蟻，它看到餅干，首先用觸角小心翼翼的碰了碰餅干，確保沒有任何問題之后，他又慢慢靠近餅干，接著使出了九牛二虎之力，餅干才能慢慢移動起來，我?guī)状稳膿v亂，它每次都有摔倒，又掙扎的爬起來，為此它差點失去了生命，但是，在這樣的情況下，它還是不放棄，最終將餅干抬進(jìn)了自己的洞里。
在許多事情上都有著這樣的精神，有著這種精神的人，才能體現(xiàn)出生命的價值，每個生命都是寶貴的，我們珍愛生命。
生命的寶貴小學(xué)篇十七
愛心社訊：人們常說，人的生命是無價之寶。
為什么地鐵會坍塌呢？又不是地震，四川發(fā)生大地震大家沒辦法，這是自然災(zāi)害，大家不知道才會死去那么多人。本來造地鐵，是一件讓大家高興的事，我也很高興。因為地鐵通了，我上學(xué)就方便多了?，F(xiàn)在死了那么多的工人叔叔，我很傷心。地鐵時一定要造下去的，希望以后不要再出這樣難過的事情了。
生命的寶貴小學(xué)篇十八
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉……今天，我要說的是薄荷，它也有再生的能力。
我們教室門前擺著一排花，有帶刺的仙人掌，一個月不給它澆水也能活；有長著肥厚綠葉的碧玉，它需要一周澆一次水；還有生長幾天就能滿盆的金錢草，它是沒水就活不了……這些花各有各的生長特點，各有各的.獨特形狀，我欣賞它們頑強(qiáng)的生命力，但其中最令我敬佩的是不顯山不露水的薄荷。
薄荷長得又細(xì)又長，而且很少，顯得花盆里只見莖不見葉，很少有同學(xué)圍觀。有一天，老師用剪刀給薄荷“剃了個光頭”，葉子沒了，花盆里只剩下了“光桿司令”。同學(xué)們對老師的舉動感到疑惑不解，紛紛問老師為什么這么做，好端端的薄荷難道不要了嗎？老師笑著說：“這是為了讓它更好生長?！蔽覀兠婷嫦嘤U，還是一頭霧水。接下來的幾天大家如往常一樣，早晨把每盆花搬到陽臺上，晚上再搬進(jìn)教室。一天早上，不知是誰喊了聲：“‘光桿司令’長‘頭發(fā)’啦！”同學(xué)們都激動地圍到薄荷前看。只見薄荷“頭頂”被剪掉的地方都長出了兩個枝杈，每個枝杈上都長出了幾片葉子，看起來像個小涼亭?！罢嫔衿姘。 薄熬尤贿€能活下來！”同學(xué)們你一言我一語，都在為薄荷頑強(qiáng)的生命力贊嘆著，也明白了老師的意圖。
這就是生命的力量，它為了自身的蓬勃發(fā)展，無論受到怎樣的挫折，都會頑強(qiáng)地生長。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命的寶貴小學(xué)篇十九
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，我們熱愛生命，因為生命是美好的。
那一次，我看電視時?？吹搅恕栋踩槲倚小方逃?，里面有一個片段讓我受益匪淺。
故事中，住在同一個宿舍的亮亮和非非發(fā)現(xiàn)著火了。這時，他們并沒有慌張，而是鎮(zhèn)定的想辦法逃離火海。首先用濕棉被堵住門空隙，然后把床單撕成條，連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。
在我們的身邊也有發(fā)生過類似的火災(zāi)，我就聽說過這樣的這樣的一件事。
當(dāng)時，人們個個都急得只跺腳，心急如焚。干著急沒有用，沒有一人能想出個好辦法來。一位小學(xué)生大聲喊叫著：“快想辦法救人??！干著急有什么用??！”忽然在窗子上出現(xiàn)一個鮮紅的物品?！翱炜矗鞘鞘裁?？”“人在哪里快捂上濕被子去救人啊”
原來是一位小學(xué)生他曾經(jīng)聽老師說過發(fā)生火災(zāi)的時候，喊叫只是徒勞，要用比較鮮紅的物品投出窗外，這樣比較容易被得救。
“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次?！睂殐嚎虏旖鸬倪@段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來，呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛彼此的生命吧！為彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿大地，當(dāng)它發(fā)芽開花，長成蒼天大樹。我們必將收獲更多的祥和安寧。
生命的寶貴小學(xué)篇一
如今的人們都不懂，與生命比起來，我們現(xiàn)在所擁有的金錢財富，又或者物質(zhì)上面的一些東西真的算不了什么了。是了，還有什么比健健康康的身體和寶貴的生命更加可貴的嗎?我想，沒有了吧。這個世界上再難找出如此沁人心弦，更加寶貴的東西再也沒有了。
有人可能會說，最寶貴的是快樂?可錯了，你如果沒有這條完整的生命又何來快樂與幸福之說呢?你連享受這份快樂的資格都沒有，哪怕你想卑微的活著也不行，因為你已經(jīng)失去了自己的生命，生命是多么的可貴嗯?它讓我們享受到了如此美妙快樂的生活，也同樣讓我們擁有了很多，我們?nèi)缃窕钪臋C(jī)會都可以被認(rèn)為是一種幸運(yùn)啊?？上Я?，我們很多時候都是那么的不知足，十分的貪婪，除了存活在這個世界上，我們想要的更多更好，想要權(quán)利金錢各種物質(zhì)欲，這些也都無法再滿足我們的時候，我們的欲望被無限放大，也就會做出一些讓自己悔恨終生的事情來了啊。
生命是什么?我經(jīng)常在想，在我的身邊，總會碰到一些關(guān)于生命的奇跡，讓我對生命懷著感動和崇高的敬畏。
生命的寶貴小學(xué)篇二
有一座花園，里面盛開著世上所有品種的鮮花，每朵花都像婀娜多姿、亭亭玉立的少女。唯獨菊花，在這么多美麗花朵的襯托下，顯得毫不起眼。游人來觀賞，都懶得看菊花一眼；蜜蜂蝴蝶采集花蜜，都不理睬菊花，撲閃著翅膀飛走了，可憐的菊花還被其它花朵譏笑：“菊花，你真丑，哈哈哈！菊花聽了，不作聲，仍默默地綻放。
幾個月過去了，一場大風(fēng)暴來臨了，豆大的雨點嘩啦啦嘩啦啦地落下，將美麗的月季打彎了腰；將香氣四溢的水仙的花瓣打掉，不久，狂風(fēng)來襲，許多原本美麗無比的鮮花仿佛變成了嬌弱的姑娘，被大風(fēng)吹到天上去了……。而一向沉默的菊花卻依然在狂風(fēng)暴雨中矗立著，金黃的花瓣竟放發(fā)出璀璨的光芒，宛若夏日一般明亮！沾滿露珠的花瓣沒有被狂風(fēng)吹走，無法被暴雨打落，使其成為暴風(fēng)雨中的一道絢爛風(fēng)景。
這個故事給了我極大的啟發(fā)：我不應(yīng)當(dāng)虛度人生，我要讓我的生命也綻放出絢爛的光芒，讓自己活得更加光彩有力。
生命的寶貴小學(xué)篇三
人的生命只有一次，失去了生命，就等于失去了一切。金山銀山、高貴的地位、聰明的學(xué)歷，一切都只是虛幻，到了那時，在你眼前一晃而過。珍惜生命，要從注意安全做起，而注意安全，要從身邊的每一件小事做起。
我酷愛看書，不愿放過一分一秒，甚至連走路也忘不了看書，以至幾次撞到別人身上或被絆倒，但都不以為然。今日想想，走路看書，既傷害視力，又不安全，容易造成“事故”。撞到人、被絆倒，那還是小事，若撞到墻，撞到車輛，那后果更是不堪設(shè)想。
馬路上，車輛來來往往，危機(jī)四伏。騎車、走路都要注意安全。記得小時候，一位小姐姐騎著自行車，帶著我在田野上飛奔。田間小道，格外窄小，只有一米多寬。迎面，另一輛自行車飛速駛來。雙方都來不及剎車，撞在了一起。我及時從自行車上跳了下來，并沒造成傷害。而那位小姐姐的手壁擦了一大片，血，潺潺地流下，將小路染成紅色，對方也傷得不輕，血，一幕幕，在我眼中閃過，深深地刻在我的腦中，“注意安全”幾個字，在我心中格外的鮮明。
時刻注意安全，讓安全伴我行，也讓生命之花開得更加璀璨、艷麗。
生命的寶貴小學(xué)篇四
生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的，不堪一擊的。
再回首，汶川大地震時的悲慘情景又撲入眼簾，無數(shù)生命在瞬間與我們天各一方，無數(shù)老百姓流離失所，餓死街頭?。∪缃窦仔土鞲幸猜冻鏊仟b獰的面孔，一步一步地向我們逼近，威脅這我們的健康，這讓我更加肯定生命的脆弱。
的某一天，一場突如其來的地震向四川奔去，多少人在這一刻消失？我想：那是不計其數(shù)的，活下的人屈指可數(shù)！
唉！生命就是如此脆弱，人生就是如此無奈。大家都明白，從自己一出生，死亡就跟在身旁，我們只有珍惜寶貴的時間，珍惜來之不易的生命！
生命的寶貴小學(xué)篇五
《鋼鐵是怎樣煉成的》并不是出自什么大文豪之筆，而是雙目失明、全身癱瘓的奧斯特洛夫斯口述，由好友代筆的親身經(jīng)歷。
本書的主人公保爾在教堂學(xué)習(xí)時被神父趕了出來，在飯店受盡了艱苦。十月革命爆發(fā)后僅有十六歲的他參加了紅軍。由于在戰(zhàn)爭中多次負(fù)傷以及勞動過度，使得他全身癱瘓、雙目失明，但他戰(zhàn)勝了精神與肉體打擊，拿起筆來歌頌為建設(shè)、捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)而奮斗。
“人最寶貴的是生命。生命屬于人僅有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能說：‘我已把自我的整個生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。’”這是一段名言。
瞎子阿炳，他眼雖瞎，但他卻不自暴自棄，并沒有虛度年華，充分運(yùn)用時間，創(chuàng)造了許許多多的二胡曲，《二泉映月》幾乎是家喻戶曉。
一個人只要不放棄，就算是殘廢也好，都能成功。盡管你沒有輝煌過，但只要你沒有虛度年華，努力了，你在臨終時也無憾了！
生命的寶貴小學(xué)篇六
小林可漂亮了。瓜子臉嵌著一雙靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。真想不到上帝會造出外表美，心靈卻丑的人。
小林學(xué)習(xí)成績不錯，每次考試都是年級第二名，第一名則是“智多星”dd小李。因此，小林開始嫉妒小李。小林想：要不是小李，我的成績一定次次第一！
漸漸地，漸漸地，小林萌發(fā)了讓小李消失的想法。開始只是想想罷了，后來，小林嫉妒的目光變成了仇恨。小林每天晚上都要對星空詛咒小李一次！
12月27日，一個特別的日子。小林這一天得到了姐姐送給她的禮物dd神燈。
“燈神，我要小李消失，我要成為世界的統(tǒng)治者，我要……”小林激動地對燈神說，
小學(xué)生作文大全。
身著藍(lán)色長袍的燈神冷漠的對小林說：“小姐，你冷靜一點。你只能許兩個愿，我?guī)湍阃瓿蛇@兩個愿望后，就可以得到自由。你許的愿望永遠(yuǎn)不能改變！”
“我要小李消失！”小林大聲說道。
“不改變嗎？”
小林堅定的說：“不改變！”小林早想讓小李消失，哪會改變愿望？于是小李永遠(yuǎn)的消失了。
“小李不在了，你出盡了風(fēng)頭。可你能讓全世界的人都知道你嗎？”小李的好朋友小王氣憤的說。
“我能，我一定能！”小林生氣的說。
“燈神，我要讓全世界人都知道我！”
“你要想好呀。”
“想好了！”
“好吧……”
“轟”一聲巨響，廣場上出現(xiàn)了小林的巨型雕像，小林一夜成名！小林變成了雕像，她成了名人，虛榮心得到了極大的滿足，但她卻失去了最寶貴的生命。
生命的寶貴小學(xué)篇七
生命對每個人來說只有一次，有的人就像即將要開的鮮花，還沒到開放就凋謝?？捎械娜擞龅綖?zāi)難挫折還要頑強(qiáng)地把生命怒放!下面是小編為大家?guī)碜顚氋F的生命500字中。
小學(xué)。
作文。
我常想生命是什么呢?生命是水，在沙漠中瞬間干枯，生命是一根針，掉入大海便無處尋找，所以我們要珍惜這短短的生命，使生命散發(fā)出無限的光彩。
今天，我來說兩個事例，海倫凱勒就是一個珍惜生命的人，她在19個月大時，一場突如其來的大病奪去了她的視力以及聽力，但她沒有被這些壓倒。安妮、莎莉文小姐用愛心和智慧幫助海倫成為了一位名作家。從她的身上我明白：無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，生命就一定能讓生命發(fā)揮最大的價值!你知道野火燒起來的時候，螞蟻是如何逃生的嗎?眾多螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速流動，逃離火海。我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓的求生之路。假如沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒在最外層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。在他們的身上，我懂得了：生命渺小、體力單薄并不可怕。敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。
比起螞蚱我們有什么理由言渺小，說卑微?有什么理由自暴自棄，玩世不恭?于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，使生命穿越時空，成為永恒!
生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵，生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。
有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛中。
有些人遇到了困難，不是選擇逃避，也不是選擇自殺，而是選擇的努力去克服困難，和困難作斗爭。其中，我知道的人有霍金、雨果，我還能舉幾個關(guān)于他們的例子呢!
霍金在他人生最輝煌的時候，他患上了運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但是他沒有被嚇倒，他自己每天用輪椅來上下班。1985年，他動了穿器管手術(shù)，使他再也不能說話了，就在他動了手術(shù)的這段時間，他又寫下了世界名著《時間簡史》。
游泳。
等運(yùn)動，隨后他又拿起了筆，寫下了《悲慘世界》。雨果他用不完整的身軀奏響了完美的樂章。
選擇第一種人生態(tài)度的人，往往失敗比成功多，選擇第二種人生態(tài)度的人往往成功比失敗多得多，所以我們一定要熱愛生命，長大為祖國做貢獻(xiàn)。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。
我不禁想起了童年時的一件往事。
夏天的午后，我獨自一人去天地廣場玩。廣場上，槐樹正郁郁蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵不太高大的樹，抱住樹干，手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹叉上，一只黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴里還在旁若無人地叫著，渾然不覺危險的來臨。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著，我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動，但我沒松手。
我拿著知了，慢慢地滑下了樹。
回到家，我把知了放進(jìn)一個正方形的紙盒里，用繡花針在上面刺了幾個小洞，讓它呼吸。
知了不安分地扒拉著紙盒，發(fā)出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個紙盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。
回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個大洞，洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。
冰心說“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨?！鄙趾螄L不是如此，要熱愛生命，并不懈努力，才能活得精彩。
當(dāng)我來到這個世間的時候，一陣嘹亮的哭聲宣告著一個新生生命的降臨，很快便過去了十多年了，當(dāng)年那個還不到父母小腿高的孩子，轉(zhuǎn)眼間便已成為了一名中學(xué)生，或者說經(jīng)過這么長時間的變化，我也能夠理解歲月的變化，伴隨著的還有自己對生命的熱愛。
我對生命的熱愛首先便體現(xiàn)在自己的愛心之中，從小我便喜歡小動物，盡管家長并不同意我在家里養(yǎng)小貓，但是在街邊看到小動物時我都會忍不住都弄一番。記得其中有一件事情給我造成的影響是比較深刻的，記得那是一條經(jīng)常在上學(xué)路上可以看到的流浪狗，有的時候我也會給他喂食，但從某一天起我再也沒有見過它了，聽鄰居說好像是穿過街道的時候被車子軋死了，當(dāng)時我的內(nèi)心是深受震撼的，明明以前是那樣地活潑，為什么轉(zhuǎn)眼之間便消散了，那是我第一次對生命的消失產(chǎn)生了無限的感慨。其實有的時候不就是這樣嗎，當(dāng)生命在眼前的時候并沒有在意，但是當(dāng)生命逝去的時候才會產(chǎn)生敬畏與害怕之心，盡管我是那樣地?zé)釔?，但我最終沒能守護(hù)得住。
其次便是自尊自愛方面，我覺得這才是對生命最大的尊重與熱愛。我明白父母對我的關(guān)懷與喜愛，也因此我常常告誡自己：我不僅僅是為了自己而活，還是為了一切愛我和我愛的人所獲，因此我必須好好珍愛自己的生命，即便有時受了什么委屈我也應(yīng)該要好好安慰自己，及時調(diào)解不好的情緒，一些壞的習(xí)慣也不要去學(xué)，父母養(yǎng)育了我這么多年，如果說我學(xué)壞了或者是忤逆他們，那么他們該有多么傷心啊，其實很多時候我也知道他們是為了我好，所以我才無比熱愛自己的生命，留待有用之身才能在將來回報他們。
在往后的日子里，我希望自己能夠成為一個熱愛生命的人，或者說我曾經(jīng)是這個樣子，但是近年來好像對生命漠視了許多，當(dāng)聽到身邊哪個親戚逝去的消息的時候，我竟然一點也不為所動，好似陌生人一般，試問這對于一個學(xué)生來說難道還不算是殘忍嗎?所以在往后的日子里我不應(yīng)該將自己心封鎖起來，這樣是無法體會到對生命的熱愛的，有時間我應(yīng)該多出去走走，不應(yīng)該總是待在家中。
每日的天氣都是不同的，即便有時刮風(fēng)下雨，但天晴以后便會出現(xiàn)溫暖的太陽，所以我們應(yīng)該要充斥著對生命的熱愛，走出內(nèi)心的第一步，去真正感受生命，打開封閉的內(nèi)心，這樣的話才能夠明白在生活中的我們是無比幸福，才能夠明白生命散發(fā)的魅力是多么美好。
地球是浩瀚宇宙中的一個奇跡，因為這顆蔚藍(lán)色星球里有一種東西，那就是——生命。
每一個人來到認(rèn)識，都是要經(jīng)歷漫長的過程，出世的那一刻就代表你已經(jīng)站在了生命的起跑點上，你要一直走下去，創(chuàng)造你自己的精彩，創(chuàng)造出有價值的生命，直到生命的盡頭。
我們的生命，是父母的結(jié)晶，是他們生命的延續(xù)。母親十月懷胎，一朝分娩，要經(jīng)歷多么大的痛苦，甚至付出生命才有了我們，不過，也正因為這樣，才有了生命的傳遞，我們也才能世世代代生存下來。
在這個現(xiàn)實的社會中，很多的東西可以用錢買到，然而生命是用再多的錢也買不到的。在有些人眼中，生命也許一文不值，但是我認(rèn)為，生命是一切的基礎(chǔ)，更是無價之寶。試想，如果失去生命，功名利祿有什么用，如果失去生命，擁有金山銀山又有什么意義……失去生命，就是去一切的前提。
許多的人，都冒著生命危險鋌而走險。吸毒、殺人、放火、貪污、受賄……或許只是貪圖一時的享受，或許只是因為芝麻大點的小事，但代價可能是要付出自己最最寶貴的生命。這是一場場與魔鬼的交易，明明知道這是陷阱，是深淵，可是卻還有那么多的人將生命置之度外的人義無反顧地往下跳，真不知道該說他們傻還是太虛榮。
有一句話說：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！崩卒h，一個優(yōu)秀的士兵，就是為了救戰(zhàn)友而失去了寶貴的生命。警察，一個極其光榮而又極其危險的職業(yè)，隨時都可能離開世界，可是他們，為了廣大人民群眾的利益和安全，忠于職守，堅守崗位，甚至獻(xiàn)出生命，這與那些貪官污吏相比，同樣的死，而警察們確是死的比泰山還重，他們的生命價值延續(xù)了下來。
生命，是最美好的東西，也是我們最最寶貴的東西。生命如同一場交響曲，要自己去體會，去欣賞，去創(chuàng)造。
生命的寶貴小學(xué)篇八
“人最寶貴的是生命，而生命對于每個人僅有一次，一個人應(yīng)當(dāng)這樣渡過？當(dāng)你回首往事的時候不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?---前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主角：保爾。柯察金。生：是活著的意思，是身體；命：是思想、是靈魂。生命比什么都重要，活著最完美。這體現(xiàn)出來的不僅僅是對自我的職責(zé)心，也是對別人的職責(zé)心。
所以，請不要因為上帝的這點偏心而對自我狠心，不珍惜生命！
生命的寶貴小學(xué)篇九
今年的正月初四上午10點多，我們從老家過春節(jié)回來時，走過樟樹高速公路，親眼看到20多輛車子橫七豎八的擺在公路兩邊，車子全部撞得面目全非，可想而之車?yán)锩娴娜耸窃鯓拥囊环N境況，看了那一幕確實心痛！看見了生與死的距離是如此貼近。
此時此刻，想到了生命的脆弱！生命脆弱的像根草兒??！心想：人來到這個世上不就是浮云一朵、微塵一粒嗎？不就是時空中行走與奔忙的匆匆過客人嗎？你們平時還有什么理由不愛自我的生命！無論自我是怎樣的一條命都是寶貴的，我們要熱愛自我的生命！
有人早說過，“人生最寶貴的東西：一是生命，二是靈魂。人生最完美的享受：一是生命的祥和，二是靈魂的安寧?！?BR> 也就是說我們要愛惜自我的生命！我們應(yīng)當(dāng)為自我的生命活著而感到自豪，生命最初，我們以響亮的啼哭聲，向世界證明我們生命的存在！雖然說，那時，我們是最被動的來到這個世界上，我們無從選擇財富與貧窮，就如同我們無法選擇生命和長短一樣。
人一生的時間無法預(yù)測，可是有些人不明白珍惜，總想找點事兒跟自我過意不去！讓自我過得不痛快！生活中總有些人怕別人瞧不起自我；有些人總是看不得別人比自我好，看見富人難過，看見強(qiáng)者嫉妒。有的人今日操心這個，明天擔(dān)心那個，永遠(yuǎn)想不完的事，操不完的心，等等。這樣會消耗掉我們的生命能量，保證不了我們的生命質(zhì)量！如果一個人無法控制自我的情緒，一生將會被這些情緒沖動而受到傷害！只要你有顆良好開豁的胸懷，你的生活就不存問題！
總的來說，生命真的`是十分寶貴！只要生命存在，生命之外的事情就好說了。
生命的寶貴小學(xué)篇十
同學(xué)們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因為最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的`生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來時，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個嚴(yán)重的問題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!此外，浪費水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計，一個中等城市每年浪費的水相當(dāng)于一個洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水!
生命的寶貴小學(xué)篇十一
人，最寶貴的是生命人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)，。這是名著鋼鐵是怎樣練成的里面奧斯克羅夫斯基說的一句名言。就像他說的一樣每當(dāng)你回想起往事的.時侯，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。其實說這樣一句話很簡單，但是能做到卻很難。有一回他遇見時光老人，他懇求時光老人在給他一次機(jī)會，再給他一次機(jī)會，流浪漢又回到了小時候他惡習(xí)不改，到老老又淪落街頭。當(dāng)然這只是一篇童話，在現(xiàn)實生活中人是不會在有第二回生命的，我想當(dāng)流浪漢真正回憶起以前的時候他的心里會是悔恨，他可能會悔恨當(dāng)初他為什么不好好讀書，他可能會悔恨當(dāng)初他不賭博該多好。但是誰都知道他的一切悔過都已經(jīng)完了，他以前的那些快樂都已經(jīng)過去了，以前的快樂換來的是今天的淪落街頭。
豐臺西馬場一小五、2。
生命的寶貴小學(xué)篇十二
教材分析：主要講述了兩個層次的問題1生命的可貴性2要珍愛自己的生命，字節(jié)保護(hù)自己的生命和健康。
學(xué)生分析：進(jìn)行生命教育是學(xué)生自身生存和發(fā)展的需要。
設(shè)計理念：課堂以活動串聯(lián)，將正確的生命價值觀蘊(yùn)含在妙趣橫生的活動主題中，突出學(xué)生的感悟和體驗。
教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：逐步提高自我保護(hù)能力，能夠自覺保護(hù)自己的生命和健康。
過程與方法:學(xué)會用法律手段來保護(hù)自己的生命和健康不受侵害。
情感態(tài)度與價值觀:體會生命的可貴、珍愛生命、熱愛生活。
教學(xué)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情景。
有人說，生命是流星一劃而過，無影無蹤；有人說，生命是浪花一閃而去，不留痕跡。是的，生命屬于我們只有一次。
二、自主學(xué)習(xí)。
1、讀“奧斯特羅夫斯基的'一生”
2、思考：奧斯特羅夫斯基為什么呼喊“生命之火萬歲”
三、整合拓展。
有了生命才能享受權(quán)利，履行義務(wù)，才能奉獻(xiàn)他人和社會?！捌ぶ淮妫珜⒀筛?？”沒有生命，人的一切都無從談起。
四、合作探究。
1、向大家介紹自己生活中的快樂與幸福，體會生命的美好。
4、議一議：人生命的可貴還體現(xiàn)在哪些方面？
五、創(chuàng)設(shè)情景。
難怪人們說“生命像流星”、“生命像浪花”、“生命如此可貴”，那我們應(yīng)怎樣對待它呢？對，珍愛生命――生命就會更精彩！
六、合作探究。
請同學(xué)們進(jìn)行小組合作，討論：怎樣珍愛生命？
七、整合。
為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧！
――羅丹。
生命的寶貴小學(xué)篇十三
世界上什么最寶貴呢？當(dāng)然是生命最寶貴，因為每個人都只有一次生命。
生命是寶貴的，磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，奮力求生的小飛蛾，花叢中感受春天的盲女孩安靜，在冷風(fēng)冷雨中生長的小花……這一篇篇動人的課文深深地震撼了我，他們都有對生命強(qiáng)烈的熱愛和渴望，讓我懂得了生命如此寶貴。
我搜集和閱讀了不少“熱愛生命”的資料和書，我被那些身殘志不殘的名人們深深地感動了。英國的物理學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，禁錮在輪椅上40年之久，他唯一能動的只有二只眼睛和三根手指，他克服了殘疾帶給他無法忍受的痛苦，成為國際物理界上的巨人，被譽(yù)為繼愛因斯坦后的最杰出的物理學(xué)家之一。
美國的作家海倫·凱勒，她在一歲半時被病魔奪去了聽覺和視覺，生活在黑暗和寂寞的世界里。她在蘇利文老師的幫助下，掌握了五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國的拉德克里夫?qū)W院，成為了美國著名的作家和教育家。
我從霍金和海倫身上得到了生命的啟迪，當(dāng)生命中遇到了困境，能鍛煉自己，超越自己。他們經(jīng)歷了許多的考驗，承受了正常人無法想象的痛苦，但是他們選擇了挑戰(zhàn)，而不是退縮。他們有堅定的信念和頑強(qiáng)的意志，讓寶貴的生命有如此的震撼力。我又一次懂得了：“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界”。
生命是寶貴的，我要珍惜生命中的每一天，一生中無論遇到什么困難和挫折，都要勇敢面對，我要珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
生命的寶貴小學(xué)篇十四
一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航。
1.世界因生命而精彩，人與自然應(yīng)和諧統(tǒng)一。
（1）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。
（2）眾多生命構(gòu)成一個共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。
（3）人類必須善待大自然、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)動植物，否則將危及自身的安全。
2.人的生命是具有獨特性的。
（1）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。
（1）生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；
（2）生命是一個過程，充滿了歡樂、煩惱和痛苦；
（3）生命是不可重復(fù)的、只有一次，短暫的。
4.珍惜愛護(hù)我們的生命。
（1）依法保護(hù)自己的生命健康權(quán);。
（2）提高自我保護(hù)能力；
（3）愛護(hù)、尊重他人的生命；
二、名人名言。
1.我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福?！獝鄣仙?BR> 2.只有順從自然，才能駕馭自然。——培根。
3.我不是不愛人類，而是更愛大自然?！輦?。
4.大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。——盧梭。
5.當(dāng)人類歡呼對自然的勝利之時，也就是自然對人類懲罰的開始?！诟駹枴?BR> 7.大自然的每一個領(lǐng)域都是美妙絕倫的?！獊喞锸慷嗟隆?BR> 8.珍惜生命就要珍惜今天?！V語。
9.我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣?！V語。
10.了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。-----諺語。
三、漫畫樂園。
四、生活在線：
猜猜看?它們會是誰？
1.錦衣公子氣絕倫，昂首高歌志士魂。獨有引吭催曉曲，迎來旭日壯乾坤。（????）。
2.閑折海榴過翠徑，雪__戲撲風(fēng)花影。??????????????????????????????（????）。
3.眾人怕爾惡奴身，搖尾乞憐記惠恩。防衛(wèi)盜賊親守夜，忠于家主品如金。（????）。
4.塊塊荒田水和泥，深耕細(xì)作走東西。老__亦解韶光貴，不等揚(yáng)鞭自奮蹄。（????）。
5.腸粗肚大懶臟讒，只為口福飽美餐。貌丑性溫庸贊許，污食美酒全均貪。（????）。
6.春江水暖__先知。??????????????????????????????????????????????（????）。
同學(xué)們，體會到生命的多彩，生活的快樂了嗎？
五官科病房里同時住進(jìn)來兩位病人，都是鼻子不舒服。在等待化驗結(jié)果期間，甲說，如果是癌，立即去旅行，并首先去拉薩。乙也同樣如此表示。結(jié)果出來了。甲得的是鼻癌，乙長的是鼻息肉。
甲列了一張告別人生的計劃表離開了醫(yī)院，乙住了下來。甲的計劃表是：去一趟拉薩和敦煌；從攀枝花坐船一直到長江口；到海南的三亞以椰子樹為背景拍一張照片；在哈爾濱過一個冬天；從大連坐船到廣西的北海；登上天安門；讀完莎士比亞的所有作品；力爭聽一次瞎子阿炳原版的《二泉映月》；寫一本書。凡此種種，共27條。
他在這張生命的清單后面這么寫道：我的一生有很多夢想，有的實現(xiàn)了，有的由于種種原因沒有實現(xiàn)?，F(xiàn)在上帝給我的時間不多了，為了不遺憾地離開這個世界，我打算用生命的最后幾年去實現(xiàn)還剩下的這27個夢。
當(dāng)年，甲就辭掉了公司的職務(wù)，去了拉薩和敦煌。第二年，又以驚人的毅力和韌性通過了成人考試。這期間，他登上過天安門，去了內(nèi)蒙古大草原，還在一戶牧民家里住了一個星期?，F(xiàn)在這位朋友正在實現(xiàn)他出一本書的宿愿。
有一天，乙在報上看到甲寫的一篇散文，打電話去問甲的病。甲說，我真的無法想象，要不是這場病，我的生命該是多么的糟糕。是它提醒了我，去做自己想做的事，去實現(xiàn)自己想去實現(xiàn)的夢想?，F(xiàn)在我才體味到什么是真正的生命和人生。你生活得也挺好吧!乙沒有回答。因為在醫(yī)院時說的，去拉薩和敦煌的事，早已因患的不是癌癥而放到腦后去了。
在這個世界上，其實每個人都患有一種癌癥，那就是不可抗拒的死亡。我們之所以沒有像那位患鼻癌的人一樣，列出一張生命的清單，拋開一切多余的東西，去實現(xiàn)夢想，去做自己想做的事，是因為我們認(rèn)為自己還會活得更久。然而也許正是這一點量上的差別，使我們的生命有了質(zhì)的不同：有些人把夢想變成了現(xiàn)實，有些人把夢想帶進(jìn)了墳?zāi)埂?BR> 五.自我診斷。
生命的寶貴小學(xué)篇十五
我們漫的人生路上，什么最寶貴？在我們碰到艱難困苦時，也不能丟掉的是什么？它有時離我們很遠(yuǎn)，有時離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質(zhì)－－誠信。
誠信在我們生活中隨處可見，應(yīng)該時時刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽往旅游，在火車上，列車長正在對一個一個的旅客檢票，只見一個人東張西看，心神不定，似乎一個正預(yù)備偷東西的小偷，他對身旁的一位叔叔說：“哎！待會兒，列車長來時你掩護(hù)我，我就可以不用買票了，這樣也可以省點錢”。說著便躲在位置下面。叔叔微笑的點點頭。列車長一步步走近了叔叔，叔叔站起來抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車票和一張百元錢拿給列車長，然后偷偷的對列車長說：我的朋友沒買車票，我給他買吧！列車長接過錢，一句話也沒說，只是用敬佩的眼神看著那位叔叔并把票遞給他。不一會兒，那個人從椅子下爬了出來說：“列車長走了？”“走了！”叔叔輕松的回答。到了站臺，一些游客下車了，那位叔叔也下了車，坐在叔叔身旁的人個個都用敬佩的眼光看著他高大的身影，那個人對其它人說：“剛才發(fā)生了什么事?。吭趺催@么熱鬧?！比藗冃α诵φf：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個朋友算你幸運(yùn)??！”那個人似乎明白了什么，臉忽然一下紅了，就像日出時的紅太陽。一個平凡的人，做出了不平凡的事，固然我不知道他的姓名，但他高尚的品質(zhì)讓我永遠(yuǎn)記住了他。我看著窗外那位品德高尚的叔叔在陽光沐浴下漸漸遠(yuǎn)往，遠(yuǎn)往……。
誠信是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚钠焚|(zhì)。
生命的寶貴小學(xué)篇十六
生命的意義是什么呢？有的人生命認(rèn)為在與正確的人生觀，去使用寶貴的生命換來的燦爛的光輝。愛因斯坦說過生命在于給予，而不是索取，也不是爭取。人用自己一個人的生命，換取一群人的安全，這種不顧一切危險的人是偉大的，他們的犧牲是有意義的。
20xx年的春天，在廣州，一種突如其來的傳染病蔓延開來，迅速覆蓋了全廣州。大街小巷，人心惶惶，人們都帶著厚厚的口罩手套，但是那些勇敢可愛的白衣戰(zhàn)士們，卻勇敢無畏的沖進(jìn)著危險的病毒中，就這樣，一場有煙硝的戰(zhàn)爭打響了。這些白衣戰(zhàn)士不畏懼自己的生命，救治了無數(shù)個同胞，并讓他們得以康復(fù)，同時也換來了成千上萬個美好的幸福的家庭。
其實生活中不僅有在白衣戰(zhàn)士上有這種品質(zhì)，在小動物身上，有著這樣頑強(qiáng)不倔的精神，就像前幾天中午，我在樓下院子里，螞蟻也有著這種品質(zhì)。
那天，我在樓下觀察螞蟻，我拿了一塊餅干，對于我來說，拿起一塊餅干是一根小拇指就可以輕而易舉解決的小事兒，可是，對于一只螞蟻來說，一塊餅干相當(dāng)于一塊大石頭。首先，螞蟻洞里爬出來一只螞蟻，它看到餅干，首先用觸角小心翼翼的碰了碰餅干，確保沒有任何問題之后，他又慢慢靠近餅干，接著使出了九牛二虎之力，餅干才能慢慢移動起來，我?guī)状稳膿v亂，它每次都有摔倒，又掙扎的爬起來，為此它差點失去了生命，但是，在這樣的情況下，它還是不放棄，最終將餅干抬進(jìn)了自己的洞里。
在許多事情上都有著這樣的精神，有著這種精神的人，才能體現(xiàn)出生命的價值，每個生命都是寶貴的，我們珍愛生命。
生命的寶貴小學(xué)篇十七
愛心社訊：人們常說，人的生命是無價之寶。
為什么地鐵會坍塌呢？又不是地震，四川發(fā)生大地震大家沒辦法，這是自然災(zāi)害，大家不知道才會死去那么多人。本來造地鐵，是一件讓大家高興的事，我也很高興。因為地鐵通了，我上學(xué)就方便多了?，F(xiàn)在死了那么多的工人叔叔，我很傷心。地鐵時一定要造下去的，希望以后不要再出這樣難過的事情了。
生命的寶貴小學(xué)篇十八
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；懸崖上的松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉……今天，我要說的是薄荷，它也有再生的能力。
我們教室門前擺著一排花，有帶刺的仙人掌，一個月不給它澆水也能活；有長著肥厚綠葉的碧玉，它需要一周澆一次水；還有生長幾天就能滿盆的金錢草，它是沒水就活不了……這些花各有各的生長特點，各有各的.獨特形狀，我欣賞它們頑強(qiáng)的生命力，但其中最令我敬佩的是不顯山不露水的薄荷。
薄荷長得又細(xì)又長，而且很少，顯得花盆里只見莖不見葉，很少有同學(xué)圍觀。有一天，老師用剪刀給薄荷“剃了個光頭”，葉子沒了，花盆里只剩下了“光桿司令”。同學(xué)們對老師的舉動感到疑惑不解，紛紛問老師為什么這么做，好端端的薄荷難道不要了嗎？老師笑著說：“這是為了讓它更好生長?！蔽覀兠婷嫦嘤U，還是一頭霧水。接下來的幾天大家如往常一樣，早晨把每盆花搬到陽臺上，晚上再搬進(jìn)教室。一天早上，不知是誰喊了聲：“‘光桿司令’長‘頭發(fā)’啦！”同學(xué)們都激動地圍到薄荷前看。只見薄荷“頭頂”被剪掉的地方都長出了兩個枝杈，每個枝杈上都長出了幾片葉子，看起來像個小涼亭?！罢嫔衿姘。 薄熬尤贿€能活下來！”同學(xué)們你一言我一語，都在為薄荷頑強(qiáng)的生命力贊嘆著，也明白了老師的意圖。
這就是生命的力量，它為了自身的蓬勃發(fā)展，無論受到怎樣的挫折，都會頑強(qiáng)地生長。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命的寶貴小學(xué)篇十九
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，我們熱愛生命，因為生命是美好的。
那一次，我看電視時?？吹搅恕栋踩槲倚小方逃?，里面有一個片段讓我受益匪淺。
故事中，住在同一個宿舍的亮亮和非非發(fā)現(xiàn)著火了。這時，他們并沒有慌張，而是鎮(zhèn)定的想辦法逃離火海。首先用濕棉被堵住門空隙，然后把床單撕成條，連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。
在我們的身邊也有發(fā)生過類似的火災(zāi)，我就聽說過這樣的這樣的一件事。
當(dāng)時，人們個個都急得只跺腳，心急如焚。干著急沒有用，沒有一人能想出個好辦法來。一位小學(xué)生大聲喊叫著：“快想辦法救人??！干著急有什么用??！”忽然在窗子上出現(xiàn)一個鮮紅的物品?！翱炜矗鞘鞘裁?？”“人在哪里快捂上濕被子去救人啊”
原來是一位小學(xué)生他曾經(jīng)聽老師說過發(fā)生火災(zāi)的時候，喊叫只是徒勞，要用比較鮮紅的物品投出窗外，這樣比較容易被得救。
“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次?！睂殐嚎虏旖鸬倪@段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來，呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛珍愛彼此的生命吧！為彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿大地，當(dāng)它發(fā)芽開花，長成蒼天大樹。我們必將收獲更多的祥和安寧。