總結(jié)可以提醒我們重視經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。寫一篇完美的總結(jié)需要先對所總結(jié)的內(nèi)容有一個(gè)全面和清晰的理解。附上了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
三個(gè)一教育總結(jié)篇一
日前，為深入貫徹落實(shí)校黨委《關(guān)于在全校開展“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng)的通知》文件精神，口腔醫(yī)學(xué)院黨委多次召開會(huì)議，布置開展并積極推進(jìn)“三個(gè)一”活動(dòng)。院黨政領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部書記和科室主任積極參加了相關(guān)會(huì)議。
在該院近期召開的黨支部書記會(huì)議上，口腔醫(yī)學(xué)院黨委書記王貴松傳達(dá)了學(xué)校推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的相關(guān)會(huì)議精神，要求各黨支部按照校黨委要求，組織黨員集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示精神和全省推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作電視電話會(huì)議精神，從講政治的高度充分認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，緊密聯(lián)系實(shí)際，把思想政治建設(shè)放在首位，確保實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌安排、精心組織、全員覆蓋。
5月12日下午，該院黨委召開了中心組學(xué)習(xí)會(huì)議，再次系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記視察安徽重要講話。與會(huì)同志吩咐表示：習(xí)總書記視察安徽重要講話內(nèi)涵豐富，是推動(dòng)安徽立足新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、創(chuàng)造美好前景的行動(dòng)指南，全院師生醫(yī)護(hù)員工一定會(huì)積極堅(jiān)定地用習(xí)近平總書記重要講話武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，確保習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神落地生根、開花結(jié)果。
三個(gè)一教育總結(jié)篇二
國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目在我校實(shí)施以來，學(xué)校行政一班人非常重視，抓住機(jī)遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強(qiáng)實(shí)施，有序地構(gòu)建科學(xué)格局，扎實(shí)開展校本培訓(xùn),學(xué)校把信息技術(shù)教學(xué)當(dāng)作發(fā)展學(xué)校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學(xué)習(xí)”等形式，充分利用遠(yuǎn)教資源對師生有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)、運(yùn)用，取得了較好的管理、應(yīng)用、研究效應(yīng)，高效發(fā)揮了其作用。
一、強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的順利實(shí)施。扎實(shí)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)，建立健全了各類機(jī)構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。下設(shè)辦公室，并由具體的項(xiàng)目教師負(fù)責(zé)，主持開展遠(yuǎn)教項(xiàng)目的實(shí)施工作，每個(gè)光盤播放點(diǎn)由村校主任教師擔(dān)任播放點(diǎn)的組長，形成從管理到應(yīng)用、研究的工作網(wǎng)絡(luò)。而且，電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育資源科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組由校長親自任組長，項(xiàng)目教師負(fù)責(zé)把工作落到實(shí)處，做到層層建有機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)責(zé)任，讓全校的遠(yuǎn)程教育工作有計(jì)劃、有目的開展。建章立制，保證遠(yuǎn)教工作常規(guī)化。學(xué)校上級要求，結(jié)合本校實(shí)際制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、項(xiàng)目教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬(軟)件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。
二、重視宣傳，強(qiáng)化應(yīng)用，營造運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。重視宣傳，專門召開了遠(yuǎn)教動(dòng)員大會(huì)，宣講國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認(rèn)識到國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目教師經(jīng)常深入到村校、班級，向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的作用和意義。還利用機(jī)會(huì)面向社會(huì)宣傳，讓大家明白國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍(lán)天下的農(nóng)村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育。
加強(qiáng)硬件投入。學(xué)校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件差，針對本地實(shí)際情況，學(xué)校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無限的資源”。在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上首先克服設(shè)備差無法開展遠(yuǎn)教工作的思想。著重在“現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的'作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室。
資源接收上。認(rèn)真做好了項(xiàng)目資源的接收、下載和登記工作。建立了教學(xué)資源庫及學(xué)校資源網(wǎng)，并按接收的項(xiàng)目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄。刻錄了有價(jià)值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時(shí)應(yīng)用。定期向教師發(fā)布最新教學(xué)資源目錄。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備、多媒體教室進(jìn)行校本培訓(xùn)，不斷地去提高教師的信息素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，使遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到了實(shí)處。
強(qiáng)化應(yīng)用。我校現(xiàn)在仍處于實(shí)施遠(yuǎn)程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學(xué)校在教師中選用了一批人作為遠(yuǎn)教骨干，由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)科研研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。規(guī)定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項(xiàng)工作作為常規(guī)考核內(nèi)容。要求學(xué)校每位教師每周必須有一篇應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的教案，每月上一堂遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的公開課，在本期內(nèi)有一篇關(guān)于遠(yuǎn)程教育方面的經(jīng)驗(yàn)文章，上一堂示范課，參加一次應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源研討會(huì)等。
三、重視課題，深化資源的應(yīng)用研究。
動(dòng)農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校的教育工作作出更大的貢獻(xiàn)!
三個(gè)一教育總結(jié)篇三
一是，每個(gè)黨員通過看一本好書的活動(dòng)，明確了解和掌握了以前沒有的知識。黨支部給每個(gè)黨員購買了一本《社會(huì)主義核心價(jià)值觀十講》，通過對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí);我知道作為一個(gè)黨員用該遵守的規(guī)則和努力的方向。知道作為一個(gè)華夏兒女應(yīng)該肩負(fù)的使命;知道作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該起什么樣的模范作用。通過深入的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識了善與惡、美與丑，從而凈化了心靈，是自己的覺悟又得到了升華，增強(qiáng)了對社會(huì)上不良風(fēng)氣的抵抗能力，帶領(lǐng)身邊一起對社會(huì)上的丑陋現(xiàn)象進(jìn)一步鞭撻，凈化我們的社會(huì)，提升我們的素質(zhì)。
二是，黨支部要求我們做一件好事。自從支部的活動(dòng)開。
展以來，我從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從微小的事情做起。從公交車讓座位;從過馬路攙扶老人;從路人問路時(shí)我細(xì)心的指點(diǎn);從鄰居家有事我主動(dòng)去幫忙;從同事生病我去問寒噓暖;從單位工作上想盡一切辦法兼顧職工的利益，等等都是微不足道的事情但都是真正切切實(shí)實(shí)的事情，是我一點(diǎn)點(diǎn)的在做，是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值。雖然，事情很小，但也是一種快樂的付出，只要付出，就有收獲，我從中感到了快樂，每次做完一件好事后就獲得了一種成就感。毛澤東主席說過一句話：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。從學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，再聯(lián)系到毛澤東主席說過的話，我深刻的認(rèn)識到，通過踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對社會(huì)上不良風(fēng)氣是最好的對付武器，對我個(gè)人也是一場風(fēng)雨的洗滌。
最后，黨支部要求我們每個(gè)黨員必須通過寫學(xué)習(xí)心得來體現(xiàn)這一階段開展活動(dòng)以來的體會(huì)，講學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得體會(huì)落在紙上，并在組織生活會(huì)上發(fā)表個(gè)人的看法和意見。將自己所作所為直白地告訴大家，讓大家聽，讓大家分析平平，到底自己干的如何，體現(xiàn)得如何。不搞形式，不走過場，切切實(shí)實(shí)、真心實(shí)意地把活動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)出來，讓黨員之中走在大眾前面，給身邊人做好表率，把黨性體現(xiàn)出來，這才是作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該付出的實(shí)際意義所在。
總之，黨支部搞這次活動(dòng)是十八大以來黨中央提出的建。
三個(gè)一教育總結(jié)篇四
農(nóng)發(fā)行永清縣支行為打造學(xué)習(xí)型銀行、和諧銀行，鼓勵(lì)員工讀書學(xué)習(xí)、思考研究，提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)用結(jié)合的目的。
按照農(nóng)發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開展了以“圍繞勵(lì)志踐行一本書，圍繞做事熟讀一本書，圍繞做人倡導(dǎo)一本書”為主題的“三個(gè)一”讀書活動(dòng)，并規(guī)定書目分別是《羊皮卷》、《你為誰工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書?思考?實(shí)踐》的讀書筆會(huì)，為員工相互學(xué)習(xí)借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺，通過讀書筆會(huì)評選出優(yōu)秀讀書體會(huì)文章，體會(huì)文章中既有員工從書中獲得的智慧與啟迪，又有工作實(shí)踐中的體會(huì)與感悟，表達(dá)了廣大干部員工為“中國夢”、“強(qiáng)行夢”、“個(gè)人夢”而努力奮斗的堅(jiān)定信念和情懷。
“三個(gè)一”讀書活動(dòng)的開展得到了全行上下廣大員工的'積極響應(yīng)和認(rèn)可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時(shí)求知”的良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)?；顒?dòng)的開展使支行員工不僅把學(xué)習(xí)知識同解決實(shí)踐問題結(jié)合起來，也把提高理論、知識素養(yǎng)同提高工作水平結(jié)合起來，更把“三個(gè)一”提升素質(zhì)讀書活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)性銀行、推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來，從而做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。
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三個(gè)一教育總結(jié)篇五
農(nóng)發(fā)行永清縣支行為打造學(xué)習(xí)型銀行、和諧銀行，鼓勵(lì)員工讀書學(xué)習(xí)、思考研究，提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)用結(jié)合的目的。
按照農(nóng)發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開展了以“圍繞勵(lì)志踐行一本書，圍繞做事熟讀一本書，圍繞做人倡導(dǎo)一本書”為主題的“三個(gè)一”讀書活動(dòng)，并規(guī)定書目分別是《羊皮卷》、《你為誰工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書?思考?實(shí)踐》的讀書筆會(huì)，為員工相互學(xué)習(xí)借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺，通過讀書筆會(huì)評選出優(yōu)秀讀書體會(huì)文章，體會(huì)文章中既有員工從書中獲得的智慧與啟迪，又有工作實(shí)踐中的體會(huì)與感悟，表達(dá)了廣大干部員工為“中國夢”、“強(qiáng)行夢”、“個(gè)人夢”而努力奮斗的堅(jiān)定信念和情懷。
“三個(gè)一”讀書活動(dòng)的開展得到了全行上下廣大員工的'積極響應(yīng)和認(rèn)可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時(shí)求知”的良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)。活動(dòng)的開展使支行員工不僅把學(xué)習(xí)知識同解決實(shí)踐問題結(jié)合起來，也把提高理論、知識素養(yǎng)同提高工作水平結(jié)合起來，更把“三個(gè)一”提升素質(zhì)讀書活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)性銀行、推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來，從而做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。
三個(gè)一教育總結(jié)篇六
為深入推進(jìn)“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng)的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開展動(dòng)員部署，按照“三個(gè)一”活動(dòng)的具體內(nèi)容落實(shí)工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開專題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫習(xí)近平總書記視察安徽重要講話談體會(huì)，對照研究生教育實(shí)際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，要學(xué)思踐悟，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性，并提出三點(diǎn)要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹立“四個(gè)意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個(gè)人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施意見，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)研究生教育發(fā)展和實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對標(biāo)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項(xiàng)工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
第一，要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結(jié)合工作實(shí)際、思想實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神、省委講話精神、市委和區(qū)委重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)全國“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神和省、市、區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。
第二，要堅(jiān)決貫徹落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)任務(wù)。全體黨員要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，認(rèn)真貫徹“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭做合格共產(chǎn)黨員;要認(rèn)真貫徹“帶著問題學(xué)、針對問題改”的要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把查擺、解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全程;要認(rèn)真貫徹“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的具體化、精準(zhǔn)化、差異化;要認(rèn)真貫徹“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！钡囊?，堅(jiān)持突出正常教育，用好“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
一、學(xué)習(xí)提高，由大學(xué)生向村官轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建急需而實(shí)際非常缺乏的人才，但大學(xué)生剛走出校門，對農(nóng)村的實(shí)際不了解，缺乏生活和工作經(jīng)驗(yàn)。為使大學(xué)生盡快向村官轉(zhuǎn)變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農(nóng)村試點(diǎn)村參觀學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學(xué)員事跡報(bào)告、開展“講體會(huì)、說收獲、談想法”主題班會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高我們大學(xué)生村官對農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法的了解和把握程度，進(jìn)一步激發(fā)村官獻(xiàn)身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領(lǐng)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化致富路。
圍繞當(dāng)前農(nóng)村工作的這個(gè)重點(diǎn)，大學(xué)生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調(diào)信用聯(lián)社、供銷社、農(nóng)發(fā)行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務(wù)骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)戶結(jié)成幫扶對子，幫助農(nóng)戶積極參與產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目建設(shè)。負(fù)責(zé)幫扶的黨員和大學(xué)生從項(xiàng)目運(yùn)作、協(xié)調(diào)貸款到最后收益整個(gè)環(huán)節(jié)都跟蹤負(fù)責(zé)到底，尤其是最后收益是農(nóng)民最關(guān)心的，也是項(xiàng)目是否取得實(shí)效的關(guān)鍵。
三、深入農(nóng)村，全面服務(wù)春耕生產(chǎn)。
大學(xué)生村官可通過發(fā)放農(nóng)情卡、服務(wù)卡、聯(lián)系卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片即“三卡一圖片”的方式，將自身擁有的知識、政策、專業(yè)資源優(yōu)勢與當(dāng)前農(nóng)村工作實(shí)際緊密結(jié)合，積極服務(wù)于備春耕生產(chǎn)需求，幫助農(nóng)民群眾備春耕、搶農(nóng)時(shí)、保春種，在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)大學(xué)生到村官的轉(zhuǎn)變。比如一部分村民到縣里從事務(wù)工、經(jīng)商，在村里的農(nóng)戶主要從事大棚蔬菜種植及豬、牛、羊、肉雞養(yǎng)殖的情況后，我們村官就可以利用村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，幫村民尋找相關(guān)的供求信息和養(yǎng)殖技術(shù)等內(nèi)容，下載實(shí)用技術(shù)。
課件。
組織大家觀看。同時(shí)還可以結(jié)合農(nóng)情卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片認(rèn)真學(xué)習(xí)備春耕生產(chǎn)相關(guān)知識并積極走訪農(nóng)戶和他們共同探討如何實(shí)施科學(xué)種植提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)還可以幫助他們聯(lián)系相關(guān)技術(shù)和服務(wù)人員及時(shí)解決生產(chǎn)中遇到的難題。
三個(gè)一教育總結(jié)篇七
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》（以下簡稱《方案》），對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出安排。
《方案》要求，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。
《方案》強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題；著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實(shí)，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題，推動(dòng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。
《方案》提出，堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)。中央政治局帶頭開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。全國人大常委會(huì)黨組、國務(wù)院黨組、全國政協(xié)黨組結(jié)合各自實(shí)際開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。同時(shí)，對省部級領(lǐng)導(dǎo)干部，市、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員，分層提出要求。
《方案》明確，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。從今年4月底開始，在各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和事業(yè)單位、國有企業(yè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)人員中開展，各級同步進(jìn)行。
《方案》提出，結(jié)合專題教育動(dòng)員部署工作，縣級以上黨委（黨組）書記要帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。黨委（黨組）中心組和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)黨組織要開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。今年底，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題進(jìn)行。要強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，列出問題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。針對“不嚴(yán)不實(shí)”問題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行。
《方案》要求，把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與完成本地區(qū)本部門本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。
三個(gè)一教育總結(jié)篇八
一、學(xué)習(xí)提高，由大學(xué)生向村官轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建急需而實(shí)際非常缺乏的人才，但大學(xué)生剛走出校門，對農(nóng)村的實(shí)際不了解，缺乏生活和工作經(jīng)驗(yàn)。為使大學(xué)生盡快向村官轉(zhuǎn)變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農(nóng)村試點(diǎn)村參觀學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學(xué)員事跡報(bào)告、開展“講體會(huì)、說收獲、談想法”主題班會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高我們大學(xué)生村官對農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法的了解和把握程度，進(jìn)一步激發(fā)村官獻(xiàn)身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領(lǐng)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化致富路。
圍繞當(dāng)前農(nóng)村工作的這個(gè)重點(diǎn)，大學(xué)生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調(diào)信用聯(lián)社、供銷社、農(nóng)發(fā)行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務(wù)骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)戶結(jié)成幫扶對子，幫助農(nóng)戶積極參與產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目建設(shè)。負(fù)責(zé)幫扶的黨員和大學(xué)生從項(xiàng)目運(yùn)作、協(xié)調(diào)貸款到最后收益整個(gè)環(huán)節(jié)都跟蹤負(fù)責(zé)到底，尤其是最后收益是農(nóng)民最關(guān)心的，也是項(xiàng)目是否取得實(shí)效的關(guān)鍵。
三、深入農(nóng)村，全面服務(wù)春耕生產(chǎn)。
三個(gè)一教育總結(jié)篇九
為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng)的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開展動(dòng)員部署，按照“三個(gè)一”活動(dòng)的具體內(nèi)容落實(shí)工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開專題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫習(xí)近平總書記視察安徽重要講話談體會(huì)，對照研究生教育實(shí)際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，要學(xué)思踐悟，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性，并提出三點(diǎn)要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹立“四個(gè)意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個(gè)人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施意見，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)研究生教育發(fā)展和實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對標(biāo)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項(xiàng)工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十
為深入推進(jìn)“兩學(xué)he一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開展“兩學(xué)he一做”學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng)的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開展動(dòng)員部署，按照“三個(gè)一”活動(dòng)的具體內(nèi)容落實(shí)工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開專題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫總書記視察安徽重要講話談體會(huì)，對照研究生教育實(shí)際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹總書記視察安徽重要講話精神，要學(xué)思踐悟，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性，并提出三點(diǎn)要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹立“四個(gè)意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個(gè)人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)總書記視察安徽重要講話精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施意見，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)研究生教育發(fā)展和實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對標(biāo)總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項(xiàng)工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十一
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)21日在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會(huì)議并講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央部署，突出教育主題，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅(jiān)持以上率下，注重講究實(shí)效，確保專題教育取得實(shí)實(shí)在在的成果。
劉云山說，“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展專題教育，目的是推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。要充分認(rèn)識專題教育的重要意義，積極主動(dòng)做好工作，把中央要求落到實(shí)處。
劉云山指出，開展專題教育，要把學(xué)習(xí)教育放在首位，著眼于堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、增強(qiáng)實(shí)干精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，組織好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，把嚴(yán)和實(shí)的要求立起來、樹起來。教育是為了解決問題，要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題，強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，以解決問題的成果檢驗(yàn)專題教育的成效。
劉云山強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不是一次活動(dòng)，要把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中。各級黨委（黨組）要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，堅(jiān)決防止形式主義、走過場。主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既帶頭接受教育，又進(jìn)行具體指導(dǎo)。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展專題教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)。
中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際主持會(huì)議并作總結(jié)講話，強(qiáng)調(diào)抓好專題教育，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來。要把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、年度民主生活會(huì)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變、由“不敢”向“不想”的轉(zhuǎn)變。要扎實(shí)做好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等工作，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在解決不嚴(yán)不實(shí)的突出問題上取得新進(jìn)展。要落實(shí)組織實(shí)施的責(zé)任，確保專題教育取得實(shí)效。
中共中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆出席會(huì)議。
中央黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)以及各副省級城市黨委組織部部長，中央和國家機(jī)關(guān)各部委、各人民團(tuán)體以及各中管金融企業(yè)、部分國有重要骨干企業(yè)和高校黨委（黨組）負(fù)責(zé)同志，解放軍總政治部和武警部隊(duì)政治部負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。福建、河南、廣西、審計(jì)署、航天科技集團(tuán)公司、清華大學(xué)等6個(gè)省區(qū)、部門和單位的黨委（黨組）負(fù)責(zé)同志在會(huì)上交流發(fā)言。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十二
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，提高學(xué)生的英語水平，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，根據(jù)中心校關(guān)于“三個(gè)一”活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標(biāo)。
堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，不折不扣地落實(shí)“三個(gè)一”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定具有我校特色的實(shí)施細(xì)則。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，將每天一小時(shí)校園體育、英語、藝術(shù)活動(dòng)納入。
教學(xué)。
計(jì)劃、列入課程表；建立健全有效的工作、監(jiān)督和評價(jià)機(jī)制，建立完善督導(dǎo)、獎(jiǎng)懲制度。通過每天一小時(shí)校園體育、英語、藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
三、
實(shí)施原則。
（一）以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)生全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，科學(xué)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的內(nèi)容和方法體系。
（二）以深化學(xué)校體育教育教學(xué)為核心。積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，改革課堂教學(xué)模式，以課堂教學(xué)為主渠道，堅(jiān)持課內(nèi)、課外相結(jié)合，根據(jù)需要設(shè)立適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)活動(dòng)，最大限度地滿足學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的要求。
（三）與學(xué)校體育特色有機(jī)結(jié)合起來。以學(xué)校重點(diǎn)體育項(xiàng)目、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)為抓手，面向全體學(xué)生廣泛開展陽光體育活動(dòng)，逐步形成各具特色的體育活動(dòng)體系，彰顯學(xué)校體育辦學(xué)特色。
（四）以英語師資配備及教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力提高為先導(dǎo)。開展豐富多彩的英語活動(dòng)，提高學(xué)生參加英語活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，形成良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
四、采取有力措施，確保落到實(shí)處。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)一”的精神實(shí)質(zhì)，從青少年健康成長和民族未來發(fā)展的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)青少年體育、藝術(shù)、英語能力的責(zé)任感和緊迫感。把提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為學(xué)校教育最重要的基本目標(biāo)；（（二）落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，抓好常規(guī)管理。從實(shí)施“三個(gè)一”活動(dòng)起，開足開全課時(shí)，1-2年級體育課由原來的每周3節(jié)調(diào)整為每周4節(jié)，3-6年級每周3節(jié)；沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉；每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動(dòng)，組織學(xué)生做好廣播體操和其它集體體育活動(dòng)。每天下午保證一小時(shí)藝術(shù)或英語活動(dòng)，有專門教師負(fù)責(zé)。
（三）認(rèn)真抓好“三個(gè)一”活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)。合理設(shè)置學(xué)校重點(diǎn)體育項(xiàng)目、藝術(shù)活動(dòng)、英。
語活動(dòng)，以重點(diǎn)體育項(xiàng)目建設(shè)為抓手，面向全體學(xué)生廣泛開展學(xué)生喜愛、趣味性強(qiáng)的陽光體育運(yùn)動(dòng)，開展美術(shù)畫展、手抄報(bào)、英語課本劇的表演。
（四）積極探索落實(shí)“三個(gè)一”活動(dòng)的方式方法。不斷創(chuàng)新每天一小時(shí)校園活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)模式，提高教學(xué)水平。要充分利用大課間和課外活動(dòng)時(shí)間，通過項(xiàng)目興趣小組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)等形式，組織豐富多彩的校園活動(dòng)。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查，形成工作的合力。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。成立校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。把落實(shí)保證每天一小時(shí)校園活動(dòng)作為依法治教的重要組成部分，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，加大資金和器材投入，確保學(xué)生每天一小時(shí)落到實(shí)處。
（二）充分發(fā)揮學(xué)校、家長和社會(huì)的合力作用。學(xué)校是落實(shí)“三個(gè)一”活動(dòng)的主體，班主任要協(xié)助督促學(xué)生積極參加活動(dòng)，協(xié)助體育教師組織好大課間和課外體育活動(dòng)。同時(shí)，與學(xué)生一起參加體育鍛煉，主動(dòng)加強(qiáng)家校溝通，做好家長宣傳工作。
(三)自覺接受社會(huì)監(jiān)督。向社會(huì)家長公布活動(dòng)方案，同時(shí)公布監(jiān)督電話，自覺接受社會(huì)及家長的監(jiān)督，對群眾反映的問題要認(rèn)真對待，及時(shí)核查、反饋，對存在的問題要及時(shí)整改。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十三
自從黨支部開展“一幫一”活動(dòng)后，作為入黨積極分子的我選擇了我們班的封春楊同學(xué)作為幫助的對象，黨支部“三個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)。選擇封春楊作為我的幫扶對象主要有以下原因：封春楊人很聰明，思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，但由于該同學(xué)學(xué)習(xí)不太踏實(shí)，容易貪玩，比較愛上網(wǎng)，導(dǎo)致其大一學(xué)年成績很不理想，另外，該同學(xué)對于課外活動(dòng)不感興趣，參加活動(dòng)較少，總的來說該同學(xué)進(jìn)步潛力很大。
現(xiàn)在我來簡要介紹一下我的幫助過程，以此向黨組織匯報(bào)。在確定封春楊同學(xué)作為我的幫助對象后，我們兩人找了一個(gè)時(shí)間專門研究封春楊同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題，經(jīng)過仔細(xì)分析及封春楊同學(xué)自己反省，我們找到了問題的本質(zhì)，隨后我們就一起制定了一些計(jì)劃與措施以及我們要實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)。然后我們就針對問題，結(jié)合實(shí)際，帶著目標(biāo)進(jìn)行了幫助。
近一年來，我們經(jīng)常一起上早讀，上自習(xí)，在上課的時(shí)候（如果有機(jī)會(huì)）也經(jīng)常坐到一起，以來可以督促他學(xué)習(xí)，而來也可以相互討論問題。我感覺到封春楊同學(xué)明顯比以前學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)了許多，貪玩的時(shí)間也減少了許多。封春楊同學(xué)很喜歡上網(wǎng)聊qq，大一時(shí)經(jīng)常一回到宿舍就抱起電話和遠(yuǎn)方的同學(xué)聊個(gè)沒完沒了，和自己同宿舍的'同學(xué)卻缺乏溝通交流。針對這一現(xiàn)象，我采取了發(fā)動(dòng)他宿舍成員對他展開思想上的批評教育，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，封春楊同學(xué)終于意識到了問題，在臨近期末的一個(gè)月，他發(fā)表qq狀態(tài)說：“我這一個(gè)月內(nèi)再也不聊qq了”了，看到這句話后，我真的很感動(dòng)。
我作為我們班的學(xué)習(xí)委員，為了提升封春楊同學(xué)的自信心與積極性，我讓他擔(dān)任物理課代表，負(fù)責(zé)收發(fā)物理科作業(yè)。他積極熱情的辦事態(tài)度收到了同學(xué)們的一致好評。今年剛開學(xué)的時(shí)候封春楊主動(dòng)提出了擔(dān)任兩門科目的課代表，在工程材料考試前積極為同學(xué)們整理復(fù)習(xí)資料，并在考前按照老師的要求將大家的論文一一收好并裝訂，受到同學(xué)們的稱贊。
近一年來，在封春楊同學(xué)意識到自身問題后，刻苦努力地學(xué)習(xí)，成績突飛猛進(jìn)，較大一學(xué)年有了顯著的提高。平均學(xué)分積從78.795躍至85.4，小班排名從19到第五名，專業(yè)排名進(jìn)步50多名，英語上也以相對較高的分?jǐn)?shù)順利通過四級，而且封春楊同學(xué)自己也積極主動(dòng)、熱情地幫助同學(xué)，思想上尋求上進(jìn)，現(xiàn)已成為我班第四批入黨積極分子。封春楊同學(xué)以一種全新的面貌呈現(xiàn)在我們面前，可以說這很大程度上都是封春楊同學(xué)自身積極努力的結(jié)果。有人說不是我在幫助封春楊同學(xué)，是封春楊在帶著我學(xué)習(xí)，我想也是對的。封春楊同學(xué)確實(shí)很牛，他的巨大進(jìn)步?jīng)Q不能說完全是在我的幫助下取得的，我也在封春楊同學(xué)的帶領(lǐng)下有了進(jìn)步。其實(shí)有時(shí)候幫助與被幫助者之間根本沒有明顯的界限。
但我們也有不足之處，比如我們的目標(biāo)中第四條“參加院、校級活動(dòng)獲獎(jiǎng)五次”就沒有做到。我們?nèi)ツ杲M隊(duì)參加?！八鸺痹O(shè)計(jì)大賽，結(jié)果院里參加人數(shù)眾多，我們被直接刷下來，然后我們又一塊組隊(duì)參加了這次我們院承辦的“節(jié)能減排”科技競賽。我們?yōu)榇私?jīng)常在一塊討論總結(jié)，做實(shí)驗(yàn)。一起奮戰(zhàn)了很多個(gè)日日夜夜，雖然最終只拿到了一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，但我們收獲很大。在一起參加活動(dòng)的過程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互提高。還有”雞蛋撞地球”，另外，封春楊在五一校數(shù)模競賽中拿到了三等獎(jiǎng)，在acm程序設(shè)計(jì)大賽中總排名第11，取得了很好的成績。我們以后還會(huì)繼續(xù)一塊兒參加活動(dòng)的。我相信，憑著封春楊同學(xué)的聰穎加上他自己的努力，他一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
這就是我近半年來的幫助過程，可能還有許多地方工作未做到位，我們會(huì)認(rèn)真分析討論，找出不足之處，然后更好地予以實(shí)施，以期取得更大的收獲。對于封春楊同學(xué)來說，也對于我自己來說，我相信，這都是一個(gè)提高的過程，都將會(huì)是一段難忘的經(jīng)歷。特此向黨組織匯報(bào)，希冀組織上能指出我工作上的不足之處，以期改正。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十四
通過三個(gè)一學(xué)生活動(dòng)，可以加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個(gè)一”活動(dòng)中不斷的完善自己，形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。下面是本站小編整理三個(gè)一學(xué)生。
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我校全體教職工積極投身于這次活動(dòng)，我們高度重視，按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心組織，周密安排扎扎實(shí)實(shí)地開展“三個(gè)一”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動(dòng)我們進(jìn)一步查找差距，分析根源，及時(shí)調(diào)整思路，落實(shí)趕超措施，負(fù)重奮進(jìn)，自我超越，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)將我校開展此次活動(dòng)的。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。
學(xué)標(biāo)桿，開展“三個(gè)一”活動(dòng)能否順利實(shí)施，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的的發(fā)展。我們在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了。
工作方案。
做到分工明確責(zé)任到人層層落實(shí)使“三個(gè)一”活動(dòng)有條不紊的開展。我們既抓好總體部署又抓緊每個(gè)環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí)堅(jiān)持把“三個(gè)一”活動(dòng)開展好落實(shí)好認(rèn)真做到“內(nèi)容策劃實(shí)、形式安排活、活動(dòng)組織好”為搞好我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供了組織保證。
二、制定目標(biāo)，明確要求。
堅(jiān)持“讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)搞好學(xué)標(biāo)桿，“三個(gè)一”活動(dòng)。全面提高我校的教育教學(xué)和管理水平。
在學(xué)校內(nèi)部，把六年級級部確定為各級部、各學(xué)科組的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，各級部、各學(xué)科組比教學(xué)質(zhì)量、比合作意識，團(tuán)結(jié)合作增強(qiáng)本年級、學(xué)科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學(xué)科組。把我們學(xué)校的特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人確定為全體教師的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學(xué)理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當(dāng)名師的氛圍。
三、動(dòng)作扎實(shí)，成效顯著。
結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我們把“三個(gè)一”活動(dòng)和學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，念好結(jié)合文章，做實(shí)自選動(dòng)作，“三個(gè)一”活動(dòng)成效顯著。我們的具體做法是：
1、到標(biāo)桿單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)。
組織各年級、各學(xué)科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個(gè)級部教學(xué)教研工作的;看一看他們是如何把教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學(xué)水平和組織教學(xué)能力的。通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識到了自身與標(biāo)桿單位的差距，找準(zhǔn)了位置，定好了方向。在這一活動(dòng)中，廣大教師對自己的教學(xué)進(jìn)行了一次深層次的思考，認(rèn)真地總結(jié)了自己在教育教學(xué)工作中的成敗，對今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行了比較科學(xué)的設(shè)計(jì)。標(biāo)桿單位成為廣大教師心中的航標(biāo)，引導(dǎo)廣大教師不斷前進(jìn)，超越自我、超越目標(biāo)。
2、與標(biāo)桿單位召開一次座談會(huì)。
各年級、學(xué)科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強(qiáng)級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結(jié)合自身實(shí)際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學(xué)整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準(zhǔn)本級部、本學(xué)科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進(jìn)一步加深了大家對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。在座談活動(dòng)中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認(rèn)識上的融合，從而進(jìn)一步建構(gòu)出屬于自己的教學(xué)理論內(nèi)涵，更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了教育思想。
3、請名師作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一是以聽評課活動(dòng)為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學(xué)能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經(jīng)驗(yàn)介紹，上示范課，做好教師之間的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之間的交流工作，教師們互相查找教學(xué)方法上的不足，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中教師們突出了以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關(guān)注學(xué)生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、如何使大多數(shù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)”來評價(jià)課堂教學(xué)，通過聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教師的互動(dòng)學(xué)習(xí)和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的教學(xué)研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。
二是開通名師工作室。在學(xué)校教導(dǎo)處及教學(xué)論壇開設(shè)名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔(dān)任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學(xué)員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學(xué)及教育教學(xué)科研中的引領(lǐng)作用，有效地推進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)化建設(shè)及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、指導(dǎo)讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)，爭取三年內(nèi)培養(yǎng)3—4名市縣各級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
我們先后組織教師到教育局、龍山小學(xué)等單位參觀學(xué)習(xí)，與他們就如何開展好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入研討，我們看到他們活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效、效果顯著。
我們看到教育局落實(shí)“六個(gè)一”積極營造濃厚活動(dòng)氛圍，迅速落實(shí)了一個(gè)“陣地”，在教育局北三樓設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和督促;辦公室內(nèi)。
活動(dòng)方案。
制度工作職責(zé)上墻，辦公設(shè)備齊全;工作人員積極主動(dòng)分工明確盡職盡責(zé)。張貼了一幅標(biāo)語，在局機(jī)關(guān)醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)置專題宣傳欄，突出了科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主題和載體，強(qiáng)化了學(xué)教活動(dòng)的總體要求;編印了一份“簡報(bào)”，及時(shí)編印下發(fā)專題活動(dòng)簡報(bào)，傳達(dá)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的文件精神部署要求。及時(shí)反饋參加活動(dòng)單位的活動(dòng)信息典型經(jīng)驗(yàn)等;開辟了一個(gè)“網(wǎng)頁”，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快容量大互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，精心制作了教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網(wǎng)站首頁顯著位置進(jìn)行集中宣傳;發(fā)放了一套學(xué)習(xí)資料，為把教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)引向深入，進(jìn)一步提高廣大干部教師對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義的認(rèn)識，教育局及時(shí)配發(fā)選編各種學(xué)習(xí)資料，為又快又好開展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ);建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的同志專門負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的檔案建立和資料整理文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學(xué)為了防止“四查四看”活動(dòng)走過場，他們強(qiáng)調(diào)了“五個(gè)嚴(yán)”要求。一是嚴(yán)密組織。認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)調(diào)研、“三學(xué)”“三進(jìn)”的各階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。二是嚴(yán)肅對待。切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)成當(dāng)前的一個(gè)重大而又緊迫的政治任務(wù)去學(xué)習(xí)、去調(diào)研、去實(shí)施、去對待、去完成。三是嚴(yán)格要求。每個(gè)黨員干部都要帶頭參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真做好筆記，寫好體會(huì)，搞好調(diào)研，不能應(yīng)付、不能對付。四是嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。以求實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)調(diào)研，以務(wù)實(shí)的力度去解決問題，以扎實(shí)的進(jìn)度去完成任務(wù)。五是嚴(yán)明紀(jì)律。遵守學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中的一切紀(jì)律要求和規(guī)定。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。
我們開展學(xué)標(biāo)桿，“三個(gè)一”活動(dòng)，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價(jià)值得到升華，這正是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學(xué)工作還存在許多有待完善的地方，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強(qiáng)，個(gè)別教師的教育、教學(xué)水平和組織教學(xué)能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標(biāo)桿單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學(xué)工作做得更好，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學(xué)期初，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，遵照區(qū)教育局文件精神，我校積極組織開展安全教育三個(gè)一活動(dòng)，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開展了學(xué)校安全工作，并取得了實(shí)效。現(xiàn)總結(jié)于下：
一、完善制度，落實(shí)責(zé)任。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險(xiǎn)物品管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長、副校長、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責(zé)任書，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)當(dāng)?shù)陌踩芾眢w系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，三馬路小學(xué)在與教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、加強(qiáng)檢查，排除隱患。
三馬路小學(xué)屬區(qū)直小學(xué)，針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
(1)開學(xué)第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)，結(jié)合國旗下講話進(jìn)行全方面的安全教育，學(xué)校安全工作第一位的思想深入人心。
(2)開學(xué)第一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中，一一列出排查項(xiàng)目和明細(xì)，明確排查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面排查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保正常使用。
(3)開學(xué)一個(gè)月，每周周二課間操時(shí)間進(jìn)行安全演練已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)工作中的其中一項(xiàng)，并將長期堅(jiān)持下去;學(xué)校不斷加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查，對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改;學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向教育局匯報(bào)學(xué)校安全工作開展情況。
三、安全教育，常抓不懈。
在狠抓安全管理的同時(shí)，三馬路小學(xué)針對學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
等安全知識教育外，還嚴(yán)格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，加大安全教育力度。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，三馬路小學(xué)持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家)等活動(dòng)，預(yù)防校內(nèi)外意外事故的發(fā)生，并做到了有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。
新的學(xué)期才剛剛開始，三馬路小學(xué)將會(huì)以此次安全教育三個(gè)一活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)安全教育每一天、每一周、每一月，認(rèn)清安全工作為學(xué)校重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校德育是通過一系列有計(jì)劃、有步驟的教育活動(dòng)幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。是素質(zhì)教育的重要組成部分?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的可操作性。每天一個(gè)勵(lì)志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個(gè)感恩故事，感動(dòng)著學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，懂得用行動(dòng)感恩、報(bào)恩;每月一個(gè)好習(xí)慣，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。一年來，我校在德育教育中，以“三個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容為主線，以“四學(xué)會(huì)”內(nèi)容為主導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將一年來的“三個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個(gè)一”活動(dòng)高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個(gè)一”活動(dòng)的具體步驟和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。
3.學(xué)生處制定“三個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃和活動(dòng)方案具體組織和落實(shí)。
“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個(gè)一”活動(dòng)有針對性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報(bào)恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。
1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對“三個(gè)一”活動(dòng)的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報(bào)大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)，使”三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)班級，讓每一個(gè)學(xué)生都知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容和意義。
4.給每個(gè)學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，開展“三個(gè)一”活動(dòng)。
1.學(xué)生每天背誦一個(gè)勵(lì)志警句。
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)各作)為內(nèi)容，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生查找勵(lì)志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵(lì)志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵(lì)志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗觥?BR> 心得體會(huì)。
通過學(xué)習(xí)和背誦勵(lì)志警句，激勵(lì)學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個(gè)好的勵(lì)志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵(lì)志警句，以激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
(4)每個(gè)月開展一次背誦“勵(lì)志警句”競賽活動(dòng)，以競賽促進(jìn)活動(dòng)的開展。
2.每周一個(gè)感恩故事。
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，每周安排一個(gè)感恩故事，每個(gè)學(xué)生都要寫一個(gè)自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時(shí)間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時(shí)間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會(huì)。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會(huì)，通過主題班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個(gè)好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個(gè)一“活動(dòng)的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會(huì)正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動(dòng)”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會(huì)進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會(huì)。
(3)學(xué)校利用周一早會(huì)、中午廣播和宣傳板形式對每個(gè)月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
學(xué)校利用家長學(xué)校和“致家長一封信”形式，把“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的家庭，讓每個(gè)學(xué)生家長了解到“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生在家庭生活的實(shí)踐中真正理解“四學(xué)會(huì)”的含義，在生活實(shí)踐中去感受、去體驗(yàn)“四學(xué)會(huì)”的重要性，從而形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
六、通過豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“三個(gè)一”活動(dòng)的開展。
1.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦演講比賽。
學(xué)校每學(xué)期以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個(gè)學(xué)生代表班級參加學(xué)校的演講比賽，評選出一、二、三等獎(jiǎng)，在全校進(jìn)行表獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的演講學(xué)生中午利用學(xué)校廣播對全校進(jìn)行演講。
2.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦dv大賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期“四學(xué)會(huì)”dv大賽，學(xué)生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習(xí)慣拍成dv，開學(xué)后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學(xué)校，學(xué)校對各班級推薦的dv進(jìn)行評比，評選出一、二、三等獎(jiǎng)。對于好的獲獎(jiǎng)作品學(xué)校利用多媒體對全校學(xué)校進(jìn)行播放。
3.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦征文大賽。
學(xué)校以學(xué)年為單位，每學(xué)期舉辦一次以“四學(xué)會(huì)“為內(nèi)容的征文大賽，各學(xué)年評選出獲獎(jiǎng)作品。對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品以板報(bào)形式向全校學(xué)生進(jìn)行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內(nèi)容，舉辦知識競賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動(dòng)，全校學(xué)生參加知識競賽活動(dòng)，對于優(yōu)勝學(xué)生給予表獎(jiǎng)。
通過以上的活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都深入到“三個(gè)一”活動(dòng)中去，讓每個(gè)學(xué)生在生活實(shí)踐中真正感受到“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。通過活動(dòng)使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì)。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動(dòng)。
各班級每周評選出一名“班級之星”，學(xué)校每月評選24名“校園之星”。各班級結(jié)合每周一個(gè)感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個(gè)月各班級向?qū)W校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動(dòng)之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校給予表彰，通過學(xué)校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進(jìn)事跡，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我校通過“三個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個(gè)一”活動(dòng)中不斷的完善自己;進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。但學(xué)校對學(xué)生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)持之以恒的過程，是一個(gè)潛移默化地影響過程。我們要將“三個(gè)一”活動(dòng)繼續(xù)深化下去，讓“三個(gè)一”活動(dòng)成為我們學(xué)校的德育特色，讓十三中的每一個(gè)學(xué)生都成為高品質(zhì)、高素質(zhì)的合格人才。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十五
德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校德育是通過一系列有計(jì)劃、有步驟的教育活動(dòng)幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。是素質(zhì)教育的重要組成部分?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的可操作性。每天一個(gè)勵(lì)志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個(gè)感恩故事，感動(dòng)著學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，懂得用行動(dòng)感恩、報(bào)恩;每月一個(gè)好習(xí)慣，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。一年來，我校在德育教育中，以“三個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容為主線，以“四學(xué)會(huì)”內(nèi)容為主導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將一年來的“三個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個(gè)一”活動(dòng)高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個(gè)一”活動(dòng)的具體步驟和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。
3.學(xué)生處制定“三個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃和活動(dòng)方案具體組織和落實(shí)。
“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個(gè)一”活動(dòng)有針對性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報(bào)恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。
1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對“三個(gè)一”活動(dòng)的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報(bào)大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)，使”三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)班級，讓每一個(gè)學(xué)生都知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容和意義。
4.給每個(gè)學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，開展“三個(gè)一”活動(dòng)。
1.學(xué)生每天背誦一個(gè)勵(lì)志警句。
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)各作)為內(nèi)容，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生查找勵(lì)志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵(lì)志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵(lì)志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)。通過學(xué)習(xí)和背誦勵(lì)志警句，激勵(lì)學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個(gè)好的勵(lì)志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵(lì)志警句，以激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
(4)每個(gè)月開展一次背誦“勵(lì)志警句”競賽活動(dòng)，以競賽促進(jìn)活動(dòng)的開展。
2.每周一個(gè)感恩故事。
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，每周安排一個(gè)感恩故事，每個(gè)學(xué)生都要寫一個(gè)自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時(shí)間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時(shí)間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會(huì)。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會(huì)，通過主題班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個(gè)好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個(gè)一“活動(dòng)的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會(huì)正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動(dòng)”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會(huì)進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會(huì)。
(3)學(xué)校利用周一早會(huì)、中午廣播和宣傳板形式對每個(gè)月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
學(xué)校利用家長學(xué)校和“致家長一封信”形式，把“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的家庭，讓每個(gè)學(xué)生家長了解到“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生在家庭生活的實(shí)踐中真正理解“四學(xué)會(huì)”的含義，在生活實(shí)踐中去感受、去體驗(yàn)“四學(xué)會(huì)”的重要性，從而形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
六、通過豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“三個(gè)一”活動(dòng)的開展。
1.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦演講比賽。
學(xué)校每學(xué)期以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個(gè)學(xué)生代表班級參加學(xué)校的演講比賽，評選出一、二、三等獎(jiǎng)，在全校進(jìn)行表獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的演講學(xué)生中午利用學(xué)校廣播對全校進(jìn)行演講。
2.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦dv大賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期“四學(xué)會(huì)”dv大賽，學(xué)生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習(xí)慣拍成dv，開學(xué)后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學(xué)校，學(xué)校對各班級推薦的dv進(jìn)行評比，評選出一、二、三等獎(jiǎng)。對于好的獲獎(jiǎng)作品學(xué)校利用多媒體對全校學(xué)校進(jìn)行播放。
3.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦征文大賽。
學(xué)校以學(xué)年為單位，每學(xué)期舉辦一次以“四學(xué)會(huì)“為內(nèi)容的征文大賽，各學(xué)年評選出獲獎(jiǎng)作品。對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品以板報(bào)形式向全校學(xué)生進(jìn)行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內(nèi)容，舉辦知識競賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動(dòng)，全校學(xué)生參加知識競賽活動(dòng)，對于優(yōu)勝學(xué)生給予表獎(jiǎng)。
通過以上的活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都深入到“三個(gè)一”活動(dòng)中去，讓每個(gè)學(xué)生在生活實(shí)踐中真正感受到“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。通過活動(dòng)使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì)。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動(dòng)。
各班級每周評選出一名“班級之星”，學(xué)校每月評選24名“校園之星”。各班級結(jié)合每周一個(gè)感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個(gè)月各班級向?qū)W校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動(dòng)之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校給予表彰，通過學(xué)校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進(jìn)事跡，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我校通過“三個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個(gè)一”活動(dòng)中不斷的完善自己;進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。但學(xué)校對學(xué)生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)持之以恒的過程，是一個(gè)潛移默化地影響過程。我們要將“三個(gè)一”活動(dòng)繼續(xù)深化下去，讓“三個(gè)一”活動(dòng)成為我們學(xué)校的德育特色，讓十三中的每一個(gè)學(xué)生都成為高品質(zhì)、高素質(zhì)的合格人才。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十六
為鼓勵(lì)畢業(yè)生黨員積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)，提高其參與創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨支部和畢業(yè)生黨員在畢業(yè)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，確保我院畢業(yè)生黨員文明離校、安全離校。在學(xué)校黨委文件的指示下，我院黨總支組織了關(guān)于畢業(yè)生黨員“保持黨員先進(jìn)性，我為母校爭光彩”為主題的系列活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開展的相關(guān)情況總結(jié)如下：
（一）、活動(dòng)開展情況。
我院黨總支自接校黨委通知之日起，就根據(jù)校黨委文件的相關(guān)要求，及時(shí)對本次“三個(gè)一”的活動(dòng)制定出了具體方案。按照活動(dòng)方案，首先，我院精心策劃、認(rèn)真組織，積極落實(shí)貫徹學(xué)校黨委文件精神，對我院所有的畢業(yè)生黨員進(jìn)行了專題教育培訓(xùn)。向他們詳細(xì)的講解了作為一名黨員的'人生觀、世界觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀；并提醒其要時(shí)刻加強(qiáng)黨員的身份意識，做文明離校的倡導(dǎo)者。之后，我院組織了全院畢業(yè)生黨員進(jìn)行了關(guān)于“高舉黨旗爭先進(jìn)，我為發(fā)展獻(xiàn)良策”的討論座談會(huì)。會(huì)上，黨員同志們都認(rèn)真思考、主動(dòng)發(fā)言，積極地說出自己的想法和意見。最后，我院黨總支積極倡導(dǎo)、認(rèn)真指導(dǎo)和監(jiān)督我院各畢業(yè)生黨支部開展以“畢業(yè)后我給母校留下什么”為主題的專題組織生活會(huì)。在黨總支的倡導(dǎo)下，各畢業(yè)生黨支部都認(rèn)真對待、及時(shí)開展，讓我院的本次“三個(gè)一”的活動(dòng)取得圓滿成功。
通過我院對畢業(yè)生黨員開展的“三個(gè)一”的活動(dòng)，我院的畢業(yè)生黨員不論在思想上還是行動(dòng)上都有了一定的改變。思想上，他們鄭重表態(tài)，不論是在校期間還是畢業(yè)之后，都會(huì)“牢記宗旨，明確責(zé)任，履行使命”，奮發(fā)向上，為學(xué)校及學(xué)院爭光。行動(dòng)上，他們都積極倡導(dǎo)其他同志做文明離校者及文明離校的倡導(dǎo)者，認(rèn)真簽寫文明離校承諾書，并鄭重承諾，在校期間一定會(huì)嚴(yán)格按承諾書的內(nèi)容行事。
首先，由于很多畢業(yè)生這段時(shí)間都處于外出狀態(tài)，以至于有少數(shù)畢業(yè)生黨員沒能及時(shí)返校參與活動(dòng)。其次，在“高舉黨旗爭先進(jìn)，我為發(fā)展獻(xiàn)良策”座談會(huì)中，盡管畢業(yè)生黨員同志們都主動(dòng)思考、積極討論，但所提出的意見還是缺乏創(chuàng)新性和針對性。對于以上存在的問題與不足，我們將在以后的活動(dòng)中，逐步的加以彌補(bǔ)和改進(jìn)。我們將進(jìn)一步的加強(qiáng)對學(xué)生的思想素質(zhì)教育、創(chuàng)新性教育，加強(qiáng)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。
從總體上來說，我院的這次“三個(gè)一”的活動(dòng)，基本預(yù)定效果，算是一次比較成功的活動(dòng)。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十七
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進(jìn)入深大的第三個(gè)月了，回首這三個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學(xué)學(xué)生會(huì)人力資源中心，教會(huì)了我太多太多，她已成為我大學(xué)生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結(jié)識了許多朋友?？傊?，千言萬語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進(jìn)入人力資源中心的第一項(xiàng)大型工作就是組織一個(gè)面向全體學(xué)生會(huì)成員的戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)，而我也有幸參加了這次活動(dòng)的策劃與組織，在這里做一下總結(jié)，為以后活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)。
首先，要想活動(dòng)開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個(gè)策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務(wù)后，我們六個(gè)人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個(gè)游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個(gè)游戲，然后我們六個(gè)人分成三組，一個(gè)小組負(fù)責(zé)三個(gè)游戲，另兩個(gè)小組分別負(fù)責(zé)兩個(gè)游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當(dāng)然，后來在游戲試玩階段針對實(shí)際情況，我們也對策劃進(jìn)行了數(shù)次修改，還加入了三個(gè)后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進(jìn)行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)讓大家熟悉游戲，以便在活動(dòng)中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準(zhǔn)備階段。我們在這一階段內(nèi)完成了場地申請和借，買道具，并于活動(dòng)前去實(shí)地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動(dòng)的活動(dòng)開展階段了。在為時(shí)一天的戶外拓展培訓(xùn)中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負(fù)責(zé)整體調(diào)度，六位機(jī)動(dòng)人員則負(fù)責(zé)游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時(shí)回答有關(guān)游戲的各種問題，除此之外，每個(gè)部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進(jìn)行評判和計(jì)分，整個(gè)活動(dòng)在有條不紊中進(jìn)行。
在活動(dòng)中，我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強(qiáng)了部門內(nèi)部和部門之間的感情交流，活動(dòng)總體成果斐然，也得到了主席團(tuán)和其他部門的肯定。當(dāng)然，美中不足的是，上午的活動(dòng)由于中間休息時(shí)間過久，導(dǎo)致活動(dòng)延期結(jié)束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質(zhì)量;道具準(zhǔn)備好后保管不善，不能及時(shí)拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們也會(huì)在以后的活動(dòng)中多多注意的。
通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書，知道了事前準(zhǔn)備的重要性，增加了應(yīng)變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時(shí)，加深了和隊(duì)友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機(jī)會(huì)，謝謝hr!
三個(gè)一教育總結(jié)篇十八
第一，要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結(jié)合工作實(shí)際、思想實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神、省委某某書記講話精神、市委某某書記和區(qū)委某某書記的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)全國“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神和省、市、區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。
第二，要堅(jiān)決貫徹落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)任務(wù)。全體黨員要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，認(rèn)真貫徹“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭做合格共產(chǎn)黨員;要認(rèn)真貫徹“帶著問題學(xué)、針對問題改”的要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把查擺、解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全程;要認(rèn)真貫徹“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的具體化、精準(zhǔn)化、差異化;要認(rèn)真貫徹“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”的要求，堅(jiān)持突出正常教育，用好“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十九
關(guān)于一個(gè)中心三個(gè)重點(diǎn)的經(jīng)營思想，是我在做蒙牛牛奶的時(shí)候提出來的當(dāng)時(shí)提出來的內(nèi)容是以深度營銷為中心，一個(gè)重點(diǎn)客戶的管理，一個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的`經(jīng)營，一個(gè)重點(diǎn)品項(xiàng)的經(jīng)營。對于當(dāng)時(shí)的市場工作是起到了很大作用了的現(xiàn)在還還是秉承這一經(jīng)營原則和理念。重新提到一個(gè)中心兩個(gè)重點(diǎn)。但要對一個(gè)中心稍微作一下修改。那就是以銷售利潤為中心，加強(qiáng)一個(gè)重點(diǎn)客戶的管理，進(jìn)行一個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的運(yùn)作，做好一個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)品的經(jīng)營。
我們的公司才剛剛起步，一切的人力和物質(zhì)資源都是有限的因此，我們不但要依靠艱苦奮斗的精神來創(chuàng)造我們的物質(zhì)財(cái)富。還要善于調(diào)動(dòng)我們的智力資源，科學(xué)決策和有效整合社會(huì)資源。
做任何工作，我們都要有所側(cè)重點(diǎn)。分清主次抓重點(diǎn)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初的意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家維弗烈度"帕累托提出來一個(gè)馬特萊法則，也叫80：20法則。這個(gè)法則告訴我們在很多情況下，一小部分事情往往要比其他很多事情重要得多。20%的業(yè)務(wù)骨干帶動(dòng)80%的工作業(yè)績；20%的重點(diǎn)商品、重點(diǎn)用戶帶來了企業(yè)80%的利潤；將80%的資源投到重要的20%的區(qū)域和重點(diǎn)客戶上。
一個(gè)中心三個(gè)重點(diǎn)也是根據(jù)80：20這個(gè)法則提出來的有一個(gè)總體的經(jīng)營思想和規(guī)劃布局來指導(dǎo)我們的方向，這有利于我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯拈_展和進(jìn)行。
以銷售利潤為中心。
我們是一家剛剛起步的公司，正處于艱苦創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。我們目前最大的目標(biāo)和戰(zhàn)略就是如何活下去，并在活下去的同時(shí)尋找機(jī)遇謀求發(fā)展。要活下去公司的利潤是關(guān)鍵。所以我們必須要以公司的銷售利潤為中心。一切的工作都要圍繞著公司的'銷售利潤來進(jìn)行。這是未來幾年公司的根本和核心戰(zhàn)略。
加強(qiáng)一個(gè)重點(diǎn)客戶的管理，進(jìn)行一個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的運(yùn)作，做好一個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)品的經(jīng)營。
我們要增加我們的銷售收入就必須增加我們的銷售量，要增加我們的銷售量就必須加強(qiáng)重點(diǎn)客戶的合作與管理。把資源重點(diǎn)投入到這一塊。聚焦集中資源，進(jìn)行單點(diǎn)賣力的提升。做好這20%的終端客戶，我們80%的銷售量就有了保證和著落了。這是保證銷售量和提升銷售量的一個(gè)重要策略。也是下一步的重點(diǎn)工作之一。
對于區(qū)域市場的開發(fā)和經(jīng)營我一慣反對四面出擊和村村點(diǎn)火處處冒煙的做法。集中優(yōu)勢兵力，各個(gè)擊破市場；聚焦集中資源，重點(diǎn)突破市場。是我所一貫主張和倡導(dǎo)的去年珠海中富集團(tuán)推出的富山礦泉水就是到處開發(fā)市場，把戰(zhàn)線拉得太長而失敗的當(dāng)時(shí)我就預(yù)見了他們最終的結(jié)果。我們不要走別人的老路重蹈覆轍。集中優(yōu)勢兵力，各個(gè)擊破市場；聚焦集中資源，重點(diǎn)突破市場。做市場就像打仗一樣，勝利是一槍一炮打出來的不能貪大求全。市場要一塊一塊的做，客戶要一個(gè)一個(gè)的爭取。打一場市場持久戰(zhàn)是我們必須堅(jiān)持的全局性戰(zhàn)略，但是在我們堅(jiān)持久戰(zhàn)的同時(shí)必須加快開發(fā)市場的步伐。攻下一個(gè)市場然后規(guī)范下來。再去做下一個(gè)市場。一步一步的滾動(dòng)向全局市場推進(jìn)發(fā)展。
我們公司目前的產(chǎn)品品項(xiàng)多產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜。必須要根據(jù)市場的需要和公司毛利及發(fā)展的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整。把毛利高的產(chǎn)品作為我們重點(diǎn)向市場推廣的對象，對不賺錢的產(chǎn)品進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶蕴?。并積極向外界引進(jìn)優(yōu)質(zhì)和高毛利產(chǎn)品來經(jīng)營和銷售。經(jīng)營好重點(diǎn)產(chǎn)品我們才能獲得更多和更豐厚的商業(yè)利益。也才能發(fā)展和壯大自己。
對于一個(gè)中心三個(gè)重點(diǎn)的經(jīng)營思想和規(guī)劃布局的計(jì)劃原則，并不是固定不變的，還要根據(jù)不同的時(shí)期和需要不斷的進(jìn)行修改和完善。同時(shí)也希望大家提出批評和意見。
三個(gè)一教育總結(jié)篇一
日前，為深入貫徹落實(shí)校黨委《關(guān)于在全校開展“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng)的通知》文件精神，口腔醫(yī)學(xué)院黨委多次召開會(huì)議，布置開展并積極推進(jìn)“三個(gè)一”活動(dòng)。院黨政領(lǐng)導(dǎo)、各黨支部書記和科室主任積極參加了相關(guān)會(huì)議。
在該院近期召開的黨支部書記會(huì)議上，口腔醫(yī)學(xué)院黨委書記王貴松傳達(dá)了學(xué)校推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的相關(guān)會(huì)議精神，要求各黨支部按照校黨委要求，組織黨員集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示精神和全省推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作電視電話會(huì)議精神，從講政治的高度充分認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，緊密聯(lián)系實(shí)際，把思想政治建設(shè)放在首位，確保實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌安排、精心組織、全員覆蓋。
5月12日下午，該院黨委召開了中心組學(xué)習(xí)會(huì)議，再次系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記視察安徽重要講話。與會(huì)同志吩咐表示：習(xí)總書記視察安徽重要講話內(nèi)涵豐富，是推動(dòng)安徽立足新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、創(chuàng)造美好前景的行動(dòng)指南，全院師生醫(yī)護(hù)員工一定會(huì)積極堅(jiān)定地用習(xí)近平總書記重要講話武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，確保習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神落地生根、開花結(jié)果。
三個(gè)一教育總結(jié)篇二
國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目在我校實(shí)施以來，學(xué)校行政一班人非常重視，抓住機(jī)遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強(qiáng)實(shí)施，有序地構(gòu)建科學(xué)格局，扎實(shí)開展校本培訓(xùn),學(xué)校把信息技術(shù)教學(xué)當(dāng)作發(fā)展學(xué)校信息化教育的重中之重，常抓不懈。采用“一帶多”、“一幫一”、“合作學(xué)習(xí)”等形式，充分利用遠(yuǎn)教資源對師生有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)、運(yùn)用，取得了較好的管理、應(yīng)用、研究效應(yīng)，高效發(fā)揮了其作用。
一、強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，確保遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程的順利實(shí)施。扎實(shí)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)，建立健全了各類機(jī)構(gòu)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。下設(shè)辦公室，并由具體的項(xiàng)目教師負(fù)責(zé)，主持開展遠(yuǎn)教項(xiàng)目的實(shí)施工作，每個(gè)光盤播放點(diǎn)由村校主任教師擔(dān)任播放點(diǎn)的組長，形成從管理到應(yīng)用、研究的工作網(wǎng)絡(luò)。而且，電化教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育資源科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組由校長親自任組長，項(xiàng)目教師負(fù)責(zé)把工作落到實(shí)處，做到層層建有機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)責(zé)任，讓全校的遠(yuǎn)程教育工作有計(jì)劃、有目的開展。建章立制，保證遠(yuǎn)教工作常規(guī)化。學(xué)校上級要求，結(jié)合本校實(shí)際制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度包括設(shè)備設(shè)施管理制度、應(yīng)用研究管理制度、教師培訓(xùn)制度、項(xiàng)目教師工作職責(zé)、資源使用登記制度、備課室管理制度、多媒體教室管理制度、硬(軟)件設(shè)備管理制度及領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。
二、重視宣傳，強(qiáng)化應(yīng)用，營造運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的良好氛圍。重視宣傳，專門召開了遠(yuǎn)教動(dòng)員大會(huì)，宣講國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的重要意義和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育的幾種常見模式，讓全體教職工充分認(rèn)識到國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目教師經(jīng)常深入到村校、班級，向老師和學(xué)生宣傳應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的作用和意義。還利用機(jī)會(huì)面向社會(huì)宣傳，讓大家明白國家實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的是為了縮短東西部教育的差距，是為了讓在同一藍(lán)天下的農(nóng)村孩子也能享受城市孩子的優(yōu)質(zhì)教育。
加強(qiáng)硬件投入。學(xué)校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件差，針對本地實(shí)際情況，學(xué)校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無限的資源”。在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上首先克服設(shè)備差無法開展遠(yuǎn)教工作的思想。著重在“現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的'作用”方面去研究、去下功夫。我校努力克服困難、籌措資金，建立了檔次高、功能全的多媒體教室。
資源接收上。認(rèn)真做好了項(xiàng)目資源的接收、下載和登記工作。建立了教學(xué)資源庫及學(xué)校資源網(wǎng)，并按接收的項(xiàng)目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄。刻錄了有價(jià)值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時(shí)應(yīng)用。定期向教師發(fā)布最新教學(xué)資源目錄。利用遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備、多媒體教室進(jìn)行校本培訓(xùn)，不斷地去提高教師的信息素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通無阻，使遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用落到了實(shí)處。
強(qiáng)化應(yīng)用。我校現(xiàn)在仍處于實(shí)施遠(yuǎn)程教育的起始階段，希望每位教職工積極參與，因此學(xué)校在教師中選用了一批人作為遠(yuǎn)教骨干，由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)科研研究，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐。規(guī)定每位教師每周不少于一次多媒體課，并將此項(xiàng)工作作為常規(guī)考核內(nèi)容。要求學(xué)校每位教師每周必須有一篇應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的教案，每月上一堂遠(yuǎn)程教育與學(xué)科整合的公開課，在本期內(nèi)有一篇關(guān)于遠(yuǎn)程教育方面的經(jīng)驗(yàn)文章，上一堂示范課，參加一次應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源研討會(huì)等。
三、重視課題，深化資源的應(yīng)用研究。
動(dòng)農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校的教育工作作出更大的貢獻(xiàn)!
三個(gè)一教育總結(jié)篇三
一是，每個(gè)黨員通過看一本好書的活動(dòng)，明確了解和掌握了以前沒有的知識。黨支部給每個(gè)黨員購買了一本《社會(huì)主義核心價(jià)值觀十講》，通過對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí);我知道作為一個(gè)黨員用該遵守的規(guī)則和努力的方向。知道作為一個(gè)華夏兒女應(yīng)該肩負(fù)的使命;知道作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該起什么樣的模范作用。通過深入的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識了善與惡、美與丑，從而凈化了心靈，是自己的覺悟又得到了升華，增強(qiáng)了對社會(huì)上不良風(fēng)氣的抵抗能力，帶領(lǐng)身邊一起對社會(huì)上的丑陋現(xiàn)象進(jìn)一步鞭撻，凈化我們的社會(huì)，提升我們的素質(zhì)。
二是，黨支部要求我們做一件好事。自從支部的活動(dòng)開。
展以來，我從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從微小的事情做起。從公交車讓座位;從過馬路攙扶老人;從路人問路時(shí)我細(xì)心的指點(diǎn);從鄰居家有事我主動(dòng)去幫忙;從同事生病我去問寒噓暖;從單位工作上想盡一切辦法兼顧職工的利益，等等都是微不足道的事情但都是真正切切實(shí)實(shí)的事情，是我一點(diǎn)點(diǎn)的在做，是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值。雖然，事情很小，但也是一種快樂的付出，只要付出，就有收獲，我從中感到了快樂，每次做完一件好事后就獲得了一種成就感。毛澤東主席說過一句話：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。從學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，再聯(lián)系到毛澤東主席說過的話，我深刻的認(rèn)識到，通過踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對社會(huì)上不良風(fēng)氣是最好的對付武器，對我個(gè)人也是一場風(fēng)雨的洗滌。
最后，黨支部要求我們每個(gè)黨員必須通過寫學(xué)習(xí)心得來體現(xiàn)這一階段開展活動(dòng)以來的體會(huì)，講學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得體會(huì)落在紙上，并在組織生活會(huì)上發(fā)表個(gè)人的看法和意見。將自己所作所為直白地告訴大家，讓大家聽，讓大家分析平平，到底自己干的如何，體現(xiàn)得如何。不搞形式，不走過場，切切實(shí)實(shí)、真心實(shí)意地把活動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)出來，讓黨員之中走在大眾前面，給身邊人做好表率，把黨性體現(xiàn)出來，這才是作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該付出的實(shí)際意義所在。
總之，黨支部搞這次活動(dòng)是十八大以來黨中央提出的建。
三個(gè)一教育總結(jié)篇四
農(nóng)發(fā)行永清縣支行為打造學(xué)習(xí)型銀行、和諧銀行，鼓勵(lì)員工讀書學(xué)習(xí)、思考研究，提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)用結(jié)合的目的。
按照農(nóng)發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開展了以“圍繞勵(lì)志踐行一本書，圍繞做事熟讀一本書，圍繞做人倡導(dǎo)一本書”為主題的“三個(gè)一”讀書活動(dòng)，并規(guī)定書目分別是《羊皮卷》、《你為誰工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書?思考?實(shí)踐》的讀書筆會(huì)，為員工相互學(xué)習(xí)借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺，通過讀書筆會(huì)評選出優(yōu)秀讀書體會(huì)文章，體會(huì)文章中既有員工從書中獲得的智慧與啟迪，又有工作實(shí)踐中的體會(huì)與感悟，表達(dá)了廣大干部員工為“中國夢”、“強(qiáng)行夢”、“個(gè)人夢”而努力奮斗的堅(jiān)定信念和情懷。
“三個(gè)一”讀書活動(dòng)的開展得到了全行上下廣大員工的'積極響應(yīng)和認(rèn)可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時(shí)求知”的良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)?；顒?dòng)的開展使支行員工不僅把學(xué)習(xí)知識同解決實(shí)踐問題結(jié)合起來，也把提高理論、知識素養(yǎng)同提高工作水平結(jié)合起來，更把“三個(gè)一”提升素質(zhì)讀書活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)性銀行、推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來，從而做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。
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三個(gè)一教育總結(jié)篇五
農(nóng)發(fā)行永清縣支行為打造學(xué)習(xí)型銀行、和諧銀行，鼓勵(lì)員工讀書學(xué)習(xí)、思考研究，提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)員工愛讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣，進(jìn)而達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)用結(jié)合的目的。
按照農(nóng)發(fā)行河北省分行的安排部署，該支行深入開展了以“圍繞勵(lì)志踐行一本書，圍繞做事熟讀一本書，圍繞做人倡導(dǎo)一本書”為主題的“三個(gè)一”讀書活動(dòng)，并規(guī)定書目分別是《羊皮卷》、《你為誰工作》和《信仰的力量》。該行還定期組織《讀書?思考?實(shí)踐》的讀書筆會(huì)，為員工相互學(xué)習(xí)借鑒、分享收獲、共同提高搭建平臺，通過讀書筆會(huì)評選出優(yōu)秀讀書體會(huì)文章，體會(huì)文章中既有員工從書中獲得的智慧與啟迪，又有工作實(shí)踐中的體會(huì)與感悟，表達(dá)了廣大干部員工為“中國夢”、“強(qiáng)行夢”、“個(gè)人夢”而努力奮斗的堅(jiān)定信念和情懷。
“三個(gè)一”讀書活動(dòng)的開展得到了全行上下廣大員工的'積極響應(yīng)和認(rèn)可，支行上下目前已逐步形成了“忙中有序、閑時(shí)求知”的良好學(xué)風(fēng)、作風(fēng)。活動(dòng)的開展使支行員工不僅把學(xué)習(xí)知識同解決實(shí)踐問題結(jié)合起來，也把提高理論、知識素養(yǎng)同提高工作水平結(jié)合起來，更把“三個(gè)一”提升素質(zhì)讀書活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)性銀行、推進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來，從而做到學(xué)以致用、用以促學(xué)。
三個(gè)一教育總結(jié)篇六
為深入推進(jìn)“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng)的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開展動(dòng)員部署，按照“三個(gè)一”活動(dòng)的具體內(nèi)容落實(shí)工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開專題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫習(xí)近平總書記視察安徽重要講話談體會(huì)，對照研究生教育實(shí)際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，要學(xué)思踐悟，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性，并提出三點(diǎn)要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹立“四個(gè)意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個(gè)人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施意見，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)研究生教育發(fā)展和實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對標(biāo)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項(xiàng)工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
第一，要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結(jié)合工作實(shí)際、思想實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神、省委講話精神、市委和區(qū)委重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)全國“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神和省、市、區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。
第二，要堅(jiān)決貫徹落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)任務(wù)。全體黨員要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，認(rèn)真貫徹“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭做合格共產(chǎn)黨員;要認(rèn)真貫徹“帶著問題學(xué)、針對問題改”的要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把查擺、解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全程;要認(rèn)真貫徹“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的具體化、精準(zhǔn)化、差異化;要認(rèn)真貫徹“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！钡囊?，堅(jiān)持突出正常教育，用好“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
一、學(xué)習(xí)提高，由大學(xué)生向村官轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建急需而實(shí)際非常缺乏的人才，但大學(xué)生剛走出校門，對農(nóng)村的實(shí)際不了解，缺乏生活和工作經(jīng)驗(yàn)。為使大學(xué)生盡快向村官轉(zhuǎn)變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農(nóng)村試點(diǎn)村參觀學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學(xué)員事跡報(bào)告、開展“講體會(huì)、說收獲、談想法”主題班會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高我們大學(xué)生村官對農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法的了解和把握程度，進(jìn)一步激發(fā)村官獻(xiàn)身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領(lǐng)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化致富路。
圍繞當(dāng)前農(nóng)村工作的這個(gè)重點(diǎn)，大學(xué)生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調(diào)信用聯(lián)社、供銷社、農(nóng)發(fā)行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務(wù)骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)戶結(jié)成幫扶對子，幫助農(nóng)戶積極參與產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目建設(shè)。負(fù)責(zé)幫扶的黨員和大學(xué)生從項(xiàng)目運(yùn)作、協(xié)調(diào)貸款到最后收益整個(gè)環(huán)節(jié)都跟蹤負(fù)責(zé)到底，尤其是最后收益是農(nóng)民最關(guān)心的，也是項(xiàng)目是否取得實(shí)效的關(guān)鍵。
三、深入農(nóng)村，全面服務(wù)春耕生產(chǎn)。
大學(xué)生村官可通過發(fā)放農(nóng)情卡、服務(wù)卡、聯(lián)系卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片即“三卡一圖片”的方式，將自身擁有的知識、政策、專業(yè)資源優(yōu)勢與當(dāng)前農(nóng)村工作實(shí)際緊密結(jié)合，積極服務(wù)于備春耕生產(chǎn)需求，幫助農(nóng)民群眾備春耕、搶農(nóng)時(shí)、保春種，在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)大學(xué)生到村官的轉(zhuǎn)變。比如一部分村民到縣里從事務(wù)工、經(jīng)商，在村里的農(nóng)戶主要從事大棚蔬菜種植及豬、牛、羊、肉雞養(yǎng)殖的情況后，我們村官就可以利用村遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，幫村民尋找相關(guān)的供求信息和養(yǎng)殖技術(shù)等內(nèi)容，下載實(shí)用技術(shù)。
課件。
組織大家觀看。同時(shí)還可以結(jié)合農(nóng)情卡和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識圖片認(rèn)真學(xué)習(xí)備春耕生產(chǎn)相關(guān)知識并積極走訪農(nóng)戶和他們共同探討如何實(shí)施科學(xué)種植提高作物的產(chǎn)量和品質(zhì)還可以幫助他們聯(lián)系相關(guān)技術(shù)和服務(wù)人員及時(shí)解決生產(chǎn)中遇到的難題。
三個(gè)一教育總結(jié)篇七
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》（以下簡稱《方案》），對2015年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出安排。
《方案》要求，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。
《方案》強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，真正把自己擺進(jìn)去，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題；著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實(shí)，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題，推動(dòng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。
《方案》提出，堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)。中央政治局帶頭開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。全國人大常委會(huì)黨組、國務(wù)院黨組、全國政協(xié)黨組結(jié)合各自實(shí)際開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。同時(shí)，對省部級領(lǐng)導(dǎo)干部，市、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員，分層提出要求。
《方案》明確，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。從今年4月底開始，在各級黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和事業(yè)單位、國有企業(yè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)人員中開展，各級同步進(jìn)行。
《方案》提出，結(jié)合專題教育動(dòng)員部署工作，縣級以上黨委（黨組）書記要帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。黨委（黨組）中心組和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)黨組織要開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。今年底，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題進(jìn)行。要強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，列出問題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。針對“不嚴(yán)不實(shí)”問題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行。
《方案》要求，把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與完成本地區(qū)本部門本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。
三個(gè)一教育總結(jié)篇八
一、學(xué)習(xí)提高，由大學(xué)生向村官轉(zhuǎn)變。
大學(xué)生村官接受過高等教育，具有專業(yè)知識，年富力強(qiáng)，綜合素質(zhì)好，接受新事物快，正是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村建急需而實(shí)際非常缺乏的人才，但大學(xué)生剛走出校門，對農(nóng)村的實(shí)際不了解，缺乏生活和工作經(jīng)驗(yàn)。為使大學(xué)生盡快向村官轉(zhuǎn)變，和村干部、村民打成一片，我們可以到新農(nóng)村試點(diǎn)村參觀學(xué)習(xí)、與優(yōu)秀村干部交流座談、聽優(yōu)秀學(xué)員事跡報(bào)告、開展“講體會(huì)、說收獲、談想法”主題班會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高我們大學(xué)生村官對農(nóng)村政策法規(guī)、基層組織建設(shè)和農(nóng)村工作方法的了解和把握程度，進(jìn)一步激發(fā)村官獻(xiàn)身家鄉(xiāng)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二、身先士卒，帶領(lǐng)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化致富路。
圍繞當(dāng)前農(nóng)村工作的這個(gè)重點(diǎn)，大學(xué)生村官可通過縣委組織部積極協(xié)調(diào)信用聯(lián)社、供銷社、農(nóng)發(fā)行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、科協(xié)等部門業(yè)務(wù)骨干中的黨員，與村里具有一定發(fā)展意識和發(fā)展基礎(chǔ)的農(nóng)戶結(jié)成幫扶對子，幫助農(nóng)戶積極參與產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目建設(shè)。負(fù)責(zé)幫扶的黨員和大學(xué)生從項(xiàng)目運(yùn)作、協(xié)調(diào)貸款到最后收益整個(gè)環(huán)節(jié)都跟蹤負(fù)責(zé)到底，尤其是最后收益是農(nóng)民最關(guān)心的，也是項(xiàng)目是否取得實(shí)效的關(guān)鍵。
三、深入農(nóng)村，全面服務(wù)春耕生產(chǎn)。
三個(gè)一教育總結(jié)篇九
為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng)的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開展動(dòng)員部署，按照“三個(gè)一”活動(dòng)的具體內(nèi)容落實(shí)工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開專題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫習(xí)近平總書記視察安徽重要講話談體會(huì)，對照研究生教育實(shí)際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，要學(xué)思踐悟，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性，并提出三點(diǎn)要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹立“四個(gè)意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個(gè)人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施意見，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)研究生教育發(fā)展和實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對標(biāo)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項(xiàng)工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十
為深入推進(jìn)“兩學(xué)he一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于在全校開展“兩學(xué)he一做”學(xué)習(xí)教育“三個(gè)一”活動(dòng)的要求，研究生學(xué)院認(rèn)真開展動(dòng)員部署，按照“三個(gè)一”活動(dòng)的具體內(nèi)容落實(shí)工作。
5月15日上午，研究生學(xué)院黨委在前期布置自學(xué)基礎(chǔ)上，組織召開專題學(xué)習(xí)討論，全體教職工黨員重溫總書記視察安徽重要講話談體會(huì)，對照研究生教育實(shí)際談“新路”。
該院黨委書記鄧廿慶強(qiáng)調(diào)，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹總書記視察安徽重要講話精神，要學(xué)思踐悟，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，目標(biāo)導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性，并提出三點(diǎn)要求：加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作合格黨員，牢固樹立“四個(gè)意識”。以改革創(chuàng)新的精神創(chuàng)造性地開展工作。
隨后，研究生學(xué)院黨委以黨支部為單位召開專題組織生活會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭開展批評與自我批評。各黨支部書記也深入查擺黨支部班子、黨員個(gè)人存在的問題，并表示將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)總書記視察安徽重要講話精神，結(jié)合學(xué)校推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施意見，著力提升黨支部建設(shè)的制度化規(guī)范化科學(xué)化水平，全面增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)研究生教育發(fā)展和實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皟蓚€(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。
下一步，研究生學(xué)院黨委將對標(biāo)總書記視察安徽重要講話精神，在前期對研究生教育管理各項(xiàng)工作進(jìn)行全面梳理的基礎(chǔ)上，緊扣全日制和非全日制統(tǒng)籌、臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)、研究生學(xué)籍管理、非直屬研究生培養(yǎng)單位黨建等重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，在研究生教育改革發(fā)展中“闖新路”，在安醫(yī)大做大做強(qiáng)中“當(dāng)標(biāo)兵”。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十一
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)21日在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席會(huì)議并講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央部署，突出教育主題，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅(jiān)持以上率下，注重講究實(shí)效，確保專題教育取得實(shí)實(shí)在在的成果。
劉云山說，“三嚴(yán)三實(shí)”體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展專題教育，目的是推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。要充分認(rèn)識專題教育的重要意義，積極主動(dòng)做好工作，把中央要求落到實(shí)處。
劉云山指出，開展專題教育，要把學(xué)習(xí)教育放在首位，著眼于堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性觀念、增強(qiáng)實(shí)干精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，組織好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，把嚴(yán)和實(shí)的要求立起來、樹起來。教育是為了解決問題，要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，對照正反兩方面典型，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題，強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，以解決問題的成果檢驗(yàn)專題教育的成效。
劉云山強(qiáng)調(diào)，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不是一次活動(dòng)，要把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中。各級黨委（黨組）要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，堅(jiān)決防止形式主義、走過場。主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，既帶頭接受教育，又進(jìn)行具體指導(dǎo)。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展專題教育與做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，與落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來，做到兩手抓、兩促進(jìn)。
中共中央政治局委員、中組部部長趙樂際主持會(huì)議并作總結(jié)講話，強(qiáng)調(diào)抓好專題教育，關(guān)鍵是要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來。要把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、年度民主生活會(huì)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變、由“不敢”向“不想”的轉(zhuǎn)變。要扎實(shí)做好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)等工作，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在解決不嚴(yán)不實(shí)的突出問題上取得新進(jìn)展。要落實(shí)組織實(shí)施的責(zé)任，確保專題教育取得實(shí)效。
中共中央政治局委員、中宣部部長劉奇葆出席會(huì)議。
中央黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，各省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)以及各副省級城市黨委組織部部長，中央和國家機(jī)關(guān)各部委、各人民團(tuán)體以及各中管金融企業(yè)、部分國有重要骨干企業(yè)和高校黨委（黨組）負(fù)責(zé)同志，解放軍總政治部和武警部隊(duì)政治部負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。福建、河南、廣西、審計(jì)署、航天科技集團(tuán)公司、清華大學(xué)等6個(gè)省區(qū)、部門和單位的黨委（黨組）負(fù)責(zé)同志在會(huì)上交流發(fā)言。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十二
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，提高學(xué)生的英語水平，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，根據(jù)中心校關(guān)于“三個(gè)一”活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標(biāo)。
堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，不折不扣地落實(shí)“三個(gè)一”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定具有我校特色的實(shí)施細(xì)則。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，將每天一小時(shí)校園體育、英語、藝術(shù)活動(dòng)納入。
教學(xué)。
計(jì)劃、列入課程表；建立健全有效的工作、監(jiān)督和評價(jià)機(jī)制，建立完善督導(dǎo)、獎(jiǎng)懲制度。通過每天一小時(shí)校園體育、英語、藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
三、
實(shí)施原則。
（一）以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想。根據(jù)學(xué)生全面、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，科學(xué)系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的內(nèi)容和方法體系。
（二）以深化學(xué)校體育教育教學(xué)為核心。積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，改革課堂教學(xué)模式，以課堂教學(xué)為主渠道，堅(jiān)持課內(nèi)、課外相結(jié)合，根據(jù)需要設(shè)立適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)活動(dòng)，最大限度地滿足學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的要求。
（三）與學(xué)校體育特色有機(jī)結(jié)合起來。以學(xué)校重點(diǎn)體育項(xiàng)目、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)為抓手，面向全體學(xué)生廣泛開展陽光體育活動(dòng)，逐步形成各具特色的體育活動(dòng)體系，彰顯學(xué)校體育辦學(xué)特色。
（四）以英語師資配備及教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力提高為先導(dǎo)。開展豐富多彩的英語活動(dòng)，提高學(xué)生參加英語活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語感，形成良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
四、采取有力措施，確保落到實(shí)處。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)一”的精神實(shí)質(zhì)，從青少年健康成長和民族未來發(fā)展的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)青少年體育、藝術(shù)、英語能力的責(zé)任感和緊迫感。把提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為學(xué)校教育最重要的基本目標(biāo)；（（二）落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，抓好常規(guī)管理。從實(shí)施“三個(gè)一”活動(dòng)起，開足開全課時(shí)，1-2年級體育課由原來的每周3節(jié)調(diào)整為每周4節(jié)，3-6年級每周3節(jié)；沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉；每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動(dòng)，組織學(xué)生做好廣播體操和其它集體體育活動(dòng)。每天下午保證一小時(shí)藝術(shù)或英語活動(dòng)，有專門教師負(fù)責(zé)。
（三）認(rèn)真抓好“三個(gè)一”活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)。合理設(shè)置學(xué)校重點(diǎn)體育項(xiàng)目、藝術(shù)活動(dòng)、英。
語活動(dòng)，以重點(diǎn)體育項(xiàng)目建設(shè)為抓手，面向全體學(xué)生廣泛開展學(xué)生喜愛、趣味性強(qiáng)的陽光體育運(yùn)動(dòng)，開展美術(shù)畫展、手抄報(bào)、英語課本劇的表演。
（四）積極探索落實(shí)“三個(gè)一”活動(dòng)的方式方法。不斷創(chuàng)新每天一小時(shí)校園活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)模式，提高教學(xué)水平。要充分利用大課間和課外活動(dòng)時(shí)間，通過項(xiàng)目興趣小組、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)等形式，組織豐富多彩的校園活動(dòng)。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督查，形成工作的合力。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。成立校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。把落實(shí)保證每天一小時(shí)校園活動(dòng)作為依法治教的重要組成部分，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，成立以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，加大資金和器材投入，確保學(xué)生每天一小時(shí)落到實(shí)處。
（二）充分發(fā)揮學(xué)校、家長和社會(huì)的合力作用。學(xué)校是落實(shí)“三個(gè)一”活動(dòng)的主體，班主任要協(xié)助督促學(xué)生積極參加活動(dòng)，協(xié)助體育教師組織好大課間和課外體育活動(dòng)。同時(shí)，與學(xué)生一起參加體育鍛煉，主動(dòng)加強(qiáng)家校溝通，做好家長宣傳工作。
(三)自覺接受社會(huì)監(jiān)督。向社會(huì)家長公布活動(dòng)方案，同時(shí)公布監(jiān)督電話，自覺接受社會(huì)及家長的監(jiān)督，對群眾反映的問題要認(rèn)真對待，及時(shí)核查、反饋，對存在的問題要及時(shí)整改。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十三
自從黨支部開展“一幫一”活動(dòng)后，作為入黨積極分子的我選擇了我們班的封春楊同學(xué)作為幫助的對象，黨支部“三個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)。選擇封春楊作為我的幫扶對象主要有以下原因：封春楊人很聰明，思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，但由于該同學(xué)學(xué)習(xí)不太踏實(shí)，容易貪玩，比較愛上網(wǎng)，導(dǎo)致其大一學(xué)年成績很不理想，另外，該同學(xué)對于課外活動(dòng)不感興趣，參加活動(dòng)較少，總的來說該同學(xué)進(jìn)步潛力很大。
現(xiàn)在我來簡要介紹一下我的幫助過程，以此向黨組織匯報(bào)。在確定封春楊同學(xué)作為我的幫助對象后，我們兩人找了一個(gè)時(shí)間專門研究封春楊同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問題，經(jīng)過仔細(xì)分析及封春楊同學(xué)自己反省，我們找到了問題的本質(zhì)，隨后我們就一起制定了一些計(jì)劃與措施以及我們要實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)。然后我們就針對問題，結(jié)合實(shí)際，帶著目標(biāo)進(jìn)行了幫助。
近一年來，我們經(jīng)常一起上早讀，上自習(xí)，在上課的時(shí)候（如果有機(jī)會(huì)）也經(jīng)常坐到一起，以來可以督促他學(xué)習(xí)，而來也可以相互討論問題。我感覺到封春楊同學(xué)明顯比以前學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)了許多，貪玩的時(shí)間也減少了許多。封春楊同學(xué)很喜歡上網(wǎng)聊qq，大一時(shí)經(jīng)常一回到宿舍就抱起電話和遠(yuǎn)方的同學(xué)聊個(gè)沒完沒了，和自己同宿舍的'同學(xué)卻缺乏溝通交流。針對這一現(xiàn)象，我采取了發(fā)動(dòng)他宿舍成員對他展開思想上的批評教育，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，封春楊同學(xué)終于意識到了問題，在臨近期末的一個(gè)月，他發(fā)表qq狀態(tài)說：“我這一個(gè)月內(nèi)再也不聊qq了”了，看到這句話后，我真的很感動(dòng)。
我作為我們班的學(xué)習(xí)委員，為了提升封春楊同學(xué)的自信心與積極性，我讓他擔(dān)任物理課代表，負(fù)責(zé)收發(fā)物理科作業(yè)。他積極熱情的辦事態(tài)度收到了同學(xué)們的一致好評。今年剛開學(xué)的時(shí)候封春楊主動(dòng)提出了擔(dān)任兩門科目的課代表，在工程材料考試前積極為同學(xué)們整理復(fù)習(xí)資料，并在考前按照老師的要求將大家的論文一一收好并裝訂，受到同學(xué)們的稱贊。
近一年來，在封春楊同學(xué)意識到自身問題后，刻苦努力地學(xué)習(xí)，成績突飛猛進(jìn)，較大一學(xué)年有了顯著的提高。平均學(xué)分積從78.795躍至85.4，小班排名從19到第五名，專業(yè)排名進(jìn)步50多名，英語上也以相對較高的分?jǐn)?shù)順利通過四級，而且封春楊同學(xué)自己也積極主動(dòng)、熱情地幫助同學(xué)，思想上尋求上進(jìn)，現(xiàn)已成為我班第四批入黨積極分子。封春楊同學(xué)以一種全新的面貌呈現(xiàn)在我們面前，可以說這很大程度上都是封春楊同學(xué)自身積極努力的結(jié)果。有人說不是我在幫助封春楊同學(xué)，是封春楊在帶著我學(xué)習(xí)，我想也是對的。封春楊同學(xué)確實(shí)很牛，他的巨大進(jìn)步?jīng)Q不能說完全是在我的幫助下取得的，我也在封春楊同學(xué)的帶領(lǐng)下有了進(jìn)步。其實(shí)有時(shí)候幫助與被幫助者之間根本沒有明顯的界限。
但我們也有不足之處，比如我們的目標(biāo)中第四條“參加院、校級活動(dòng)獲獎(jiǎng)五次”就沒有做到。我們?nèi)ツ杲M隊(duì)參加?！八鸺痹O(shè)計(jì)大賽，結(jié)果院里參加人數(shù)眾多，我們被直接刷下來，然后我們又一塊組隊(duì)參加了這次我們院承辦的“節(jié)能減排”科技競賽。我們?yōu)榇私?jīng)常在一塊討論總結(jié)，做實(shí)驗(yàn)。一起奮戰(zhàn)了很多個(gè)日日夜夜，雖然最終只拿到了一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，但我們收獲很大。在一起參加活動(dòng)的過程中，我們相互學(xué)習(xí)、相互提高。還有”雞蛋撞地球”，另外，封春楊在五一校數(shù)模競賽中拿到了三等獎(jiǎng)，在acm程序設(shè)計(jì)大賽中總排名第11，取得了很好的成績。我們以后還會(huì)繼續(xù)一塊兒參加活動(dòng)的。我相信，憑著封春楊同學(xué)的聰穎加上他自己的努力，他一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
這就是我近半年來的幫助過程，可能還有許多地方工作未做到位，我們會(huì)認(rèn)真分析討論，找出不足之處，然后更好地予以實(shí)施，以期取得更大的收獲。對于封春楊同學(xué)來說，也對于我自己來說，我相信，這都是一個(gè)提高的過程，都將會(huì)是一段難忘的經(jīng)歷。特此向黨組織匯報(bào)，希冀組織上能指出我工作上的不足之處，以期改正。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十四
通過三個(gè)一學(xué)生活動(dòng)，可以加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個(gè)一”活動(dòng)中不斷的完善自己，形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。下面是本站小編整理三個(gè)一學(xué)生。
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我校全體教職工積極投身于這次活動(dòng)，我們高度重視，按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心組織，周密安排扎扎實(shí)實(shí)地開展“三個(gè)一”活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動(dòng)我們進(jìn)一步查找差距，分析根源，及時(shí)調(diào)整思路，落實(shí)趕超措施，負(fù)重奮進(jìn)，自我超越，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)將我校開展此次活動(dòng)的。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。
學(xué)標(biāo)桿，開展“三個(gè)一”活動(dòng)能否順利實(shí)施，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的的發(fā)展。我們在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了。
工作方案。
做到分工明確責(zé)任到人層層落實(shí)使“三個(gè)一”活動(dòng)有條不紊的開展。我們既抓好總體部署又抓緊每個(gè)環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí)堅(jiān)持把“三個(gè)一”活動(dòng)開展好落實(shí)好認(rèn)真做到“內(nèi)容策劃實(shí)、形式安排活、活動(dòng)組織好”為搞好我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供了組織保證。
二、制定目標(biāo)，明確要求。
堅(jiān)持“讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，扎實(shí)搞好學(xué)標(biāo)桿，“三個(gè)一”活動(dòng)。全面提高我校的教育教學(xué)和管理水平。
在學(xué)校內(nèi)部，把六年級級部確定為各級部、各學(xué)科組的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，各級部、各學(xué)科組比教學(xué)質(zhì)量、比合作意識，團(tuán)結(jié)合作增強(qiáng)本年級、學(xué)科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學(xué)科組。把我們學(xué)校的特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人確定為全體教師的學(xué)習(xí)標(biāo)桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學(xué)理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當(dāng)名師的氛圍。
三、動(dòng)作扎實(shí)，成效顯著。
結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況，我們把“三個(gè)一”活動(dòng)和學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，念好結(jié)合文章，做實(shí)自選動(dòng)作，“三個(gè)一”活動(dòng)成效顯著。我們的具體做法是：
1、到標(biāo)桿單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)。
組織各年級、各學(xué)科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個(gè)級部教學(xué)教研工作的;看一看他們是如何把教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學(xué)水平和組織教學(xué)能力的。通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識到了自身與標(biāo)桿單位的差距，找準(zhǔn)了位置，定好了方向。在這一活動(dòng)中，廣大教師對自己的教學(xué)進(jìn)行了一次深層次的思考，認(rèn)真地總結(jié)了自己在教育教學(xué)工作中的成敗，對今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行了比較科學(xué)的設(shè)計(jì)。標(biāo)桿單位成為廣大教師心中的航標(biāo)，引導(dǎo)廣大教師不斷前進(jìn)，超越自我、超越目標(biāo)。
2、與標(biāo)桿單位召開一次座談會(huì)。
各年級、學(xué)科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強(qiáng)級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結(jié)合自身實(shí)際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學(xué)整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準(zhǔn)本級部、本學(xué)科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進(jìn)一步加深了大家對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。在座談活動(dòng)中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認(rèn)識上的融合，從而進(jìn)一步建構(gòu)出屬于自己的教學(xué)理論內(nèi)涵，更新了教育觀念，轉(zhuǎn)變了教育思想。
3、請名師作經(jīng)驗(yàn)介紹。
一是以聽評課活動(dòng)為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學(xué)能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經(jīng)驗(yàn)介紹，上示范課，做好教師之間的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之間的交流工作，教師們互相查找教學(xué)方法上的不足，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中教師們突出了以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關(guān)注學(xué)生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、如何使大多數(shù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)”來評價(jià)課堂教學(xué)，通過聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教師的互動(dòng)學(xué)習(xí)和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的教學(xué)研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。
二是開通名師工作室。在學(xué)校教導(dǎo)處及教學(xué)論壇開設(shè)名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔(dān)任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學(xué)員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學(xué)及教育教學(xué)科研中的引領(lǐng)作用，有效地推進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)化建設(shè)及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、指導(dǎo)讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng)，爭取三年內(nèi)培養(yǎng)3—4名市縣各級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。
我們先后組織教師到教育局、龍山小學(xué)等單位參觀學(xué)習(xí)，與他們就如何開展好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入研討，我們看到他們活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效、效果顯著。
我們看到教育局落實(shí)“六個(gè)一”積極營造濃厚活動(dòng)氛圍，迅速落實(shí)了一個(gè)“陣地”，在教育局北三樓設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和督促;辦公室內(nèi)。
活動(dòng)方案。
制度工作職責(zé)上墻，辦公設(shè)備齊全;工作人員積極主動(dòng)分工明確盡職盡責(zé)。張貼了一幅標(biāo)語，在局機(jī)關(guān)醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，設(shè)置專題宣傳欄，突出了科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主題和載體，強(qiáng)化了學(xué)教活動(dòng)的總體要求;編印了一份“簡報(bào)”，及時(shí)編印下發(fā)專題活動(dòng)簡報(bào)，傳達(dá)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的文件精神部署要求。及時(shí)反饋參加活動(dòng)單位的活動(dòng)信息典型經(jīng)驗(yàn)等;開辟了一個(gè)“網(wǎng)頁”，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快容量大互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，精心制作了教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網(wǎng)站首頁顯著位置進(jìn)行集中宣傳;發(fā)放了一套學(xué)習(xí)資料，為把教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)引向深入，進(jìn)一步提高廣大干部教師對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義的認(rèn)識，教育局及時(shí)配發(fā)選編各種學(xué)習(xí)資料，為又快又好開展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ);建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的同志專門負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的檔案建立和資料整理文件收集發(fā)放歸檔工作。
我看到龍山小學(xué)為了防止“四查四看”活動(dòng)走過場，他們強(qiáng)調(diào)了“五個(gè)嚴(yán)”要求。一是嚴(yán)密組織。認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)調(diào)研、“三學(xué)”“三進(jìn)”的各階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。二是嚴(yán)肅對待。切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)成當(dāng)前的一個(gè)重大而又緊迫的政治任務(wù)去學(xué)習(xí)、去調(diào)研、去實(shí)施、去對待、去完成。三是嚴(yán)格要求。每個(gè)黨員干部都要帶頭參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要認(rèn)真做好筆記，寫好體會(huì)，搞好調(diào)研，不能應(yīng)付、不能對付。四是嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。以求實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)調(diào)研，以務(wù)實(shí)的力度去解決問題，以扎實(shí)的進(jìn)度去完成任務(wù)。五是嚴(yán)明紀(jì)律。遵守學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中的一切紀(jì)律要求和規(guī)定。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。
我們開展學(xué)標(biāo)桿，“三個(gè)一”活動(dòng)，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價(jià)值得到升華，這正是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。
我校的教育教學(xué)工作還存在許多有待完善的地方，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強(qiáng)，個(gè)別教師的教育、教學(xué)水平和組織教學(xué)能力還有待提高。
在今后的工作中我們將不斷向標(biāo)桿單位和個(gè)人學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學(xué)工作做得更好，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。
學(xué)期初，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，遵照區(qū)教育局文件精神，我校積極組織開展安全教育三個(gè)一活動(dòng)，在狠抓落實(shí)上下功夫，扎實(shí)開展了學(xué)校安全工作，并取得了實(shí)效。現(xiàn)總結(jié)于下：
一、完善制度，落實(shí)責(zé)任。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險(xiǎn)物品管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長、副校長、安全科主任和全體教職工，層層簽訂安全責(zé)任書，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)當(dāng)?shù)陌踩芾眢w系。
為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，三馬路小學(xué)在與教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
二、加強(qiáng)檢查，排除隱患。
三馬路小學(xué)屬區(qū)直小學(xué)，針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。
(1)開學(xué)第一天，成功開展了安全疏散演練，并組織了以“安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)，結(jié)合國旗下講話進(jìn)行全方面的安全教育，學(xué)校安全工作第一位的思想深入人心。
(2)開學(xué)第一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中，一一列出排查項(xiàng)目和明細(xì)，明確排查范圍、重點(diǎn)，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面排查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保正常使用。
(3)開學(xué)一個(gè)月，每周周二課間操時(shí)間進(jìn)行安全演練已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)工作中的其中一項(xiàng)，并將長期堅(jiān)持下去;學(xué)校不斷加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查，對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改;學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向教育局匯報(bào)學(xué)校安全工作開展情況。
三、安全教育，常抓不懈。
在狠抓安全管理的同時(shí)，三馬路小學(xué)針對學(xué)生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。
等安全知識教育外，還嚴(yán)格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，加大安全教育力度。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，三馬路小學(xué)持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳)，爭當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家)等活動(dòng)，預(yù)防校內(nèi)外意外事故的發(fā)生，并做到了有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。
新的學(xué)期才剛剛開始，三馬路小學(xué)將會(huì)以此次安全教育三個(gè)一活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)安全教育每一天、每一周、每一月，認(rèn)清安全工作為學(xué)校重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校德育是通過一系列有計(jì)劃、有步驟的教育活動(dòng)幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。是素質(zhì)教育的重要組成部分?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的可操作性。每天一個(gè)勵(lì)志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個(gè)感恩故事，感動(dòng)著學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，懂得用行動(dòng)感恩、報(bào)恩;每月一個(gè)好習(xí)慣，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。一年來，我校在德育教育中，以“三個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容為主線，以“四學(xué)會(huì)”內(nèi)容為主導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將一年來的“三個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個(gè)一”活動(dòng)高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個(gè)一”活動(dòng)的具體步驟和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。
3.學(xué)生處制定“三個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃和活動(dòng)方案具體組織和落實(shí)。
“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個(gè)一”活動(dòng)有針對性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報(bào)恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。
1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對“三個(gè)一”活動(dòng)的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報(bào)大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)，使”三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)班級，讓每一個(gè)學(xué)生都知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容和意義。
4.給每個(gè)學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，開展“三個(gè)一”活動(dòng)。
1.學(xué)生每天背誦一個(gè)勵(lì)志警句。
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)各作)為內(nèi)容，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生查找勵(lì)志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵(lì)志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵(lì)志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗觥?BR> 心得體會(huì)。
通過學(xué)習(xí)和背誦勵(lì)志警句，激勵(lì)學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個(gè)好的勵(lì)志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵(lì)志警句，以激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
(4)每個(gè)月開展一次背誦“勵(lì)志警句”競賽活動(dòng)，以競賽促進(jìn)活動(dòng)的開展。
2.每周一個(gè)感恩故事。
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，每周安排一個(gè)感恩故事，每個(gè)學(xué)生都要寫一個(gè)自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時(shí)間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時(shí)間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會(huì)。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會(huì)，通過主題班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個(gè)好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個(gè)一“活動(dòng)的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會(huì)正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動(dòng)”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會(huì)進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會(huì)。
(3)學(xué)校利用周一早會(huì)、中午廣播和宣傳板形式對每個(gè)月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
學(xué)校利用家長學(xué)校和“致家長一封信”形式，把“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的家庭，讓每個(gè)學(xué)生家長了解到“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生在家庭生活的實(shí)踐中真正理解“四學(xué)會(huì)”的含義，在生活實(shí)踐中去感受、去體驗(yàn)“四學(xué)會(huì)”的重要性，從而形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
六、通過豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“三個(gè)一”活動(dòng)的開展。
1.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦演講比賽。
學(xué)校每學(xué)期以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個(gè)學(xué)生代表班級參加學(xué)校的演講比賽，評選出一、二、三等獎(jiǎng)，在全校進(jìn)行表獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的演講學(xué)生中午利用學(xué)校廣播對全校進(jìn)行演講。
2.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦dv大賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期“四學(xué)會(huì)”dv大賽，學(xué)生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習(xí)慣拍成dv，開學(xué)后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學(xué)校，學(xué)校對各班級推薦的dv進(jìn)行評比，評選出一、二、三等獎(jiǎng)。對于好的獲獎(jiǎng)作品學(xué)校利用多媒體對全校學(xué)校進(jìn)行播放。
3.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦征文大賽。
學(xué)校以學(xué)年為單位，每學(xué)期舉辦一次以“四學(xué)會(huì)“為內(nèi)容的征文大賽，各學(xué)年評選出獲獎(jiǎng)作品。對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品以板報(bào)形式向全校學(xué)生進(jìn)行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內(nèi)容，舉辦知識競賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動(dòng)，全校學(xué)生參加知識競賽活動(dòng)，對于優(yōu)勝學(xué)生給予表獎(jiǎng)。
通過以上的活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都深入到“三個(gè)一”活動(dòng)中去，讓每個(gè)學(xué)生在生活實(shí)踐中真正感受到“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。通過活動(dòng)使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì)。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動(dòng)。
各班級每周評選出一名“班級之星”，學(xué)校每月評選24名“校園之星”。各班級結(jié)合每周一個(gè)感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個(gè)月各班級向?qū)W校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動(dòng)之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校給予表彰，通過學(xué)校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進(jìn)事跡，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我校通過“三個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個(gè)一”活動(dòng)中不斷的完善自己;進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。但學(xué)校對學(xué)生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)持之以恒的過程，是一個(gè)潛移默化地影響過程。我們要將“三個(gè)一”活動(dòng)繼續(xù)深化下去，讓“三個(gè)一”活動(dòng)成為我們學(xué)校的德育特色，讓十三中的每一個(gè)學(xué)生都成為高品質(zhì)、高素質(zhì)的合格人才。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十五
德育是學(xué)校教育教學(xué)工作中一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校德育是通過一系列有計(jì)劃、有步驟的教育活動(dòng)幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。是素質(zhì)教育的重要組成部分?！叭齻€(gè)一”活動(dòng)使學(xué)校的德育工作內(nèi)容更具體，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的可操作性。每天一個(gè)勵(lì)志警句，陶冶了學(xué)生的情操;每周一個(gè)感恩故事，感動(dòng)著學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，懂得用行動(dòng)感恩、報(bào)恩;每月一個(gè)好習(xí)慣，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。一年來，我校在德育教育中，以“三個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容為主線，以“四學(xué)會(huì)”內(nèi)容為主導(dǎo)，以“文明禮儀伴我行”為輔助，開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)將一年來的“三個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“三個(gè)一”活動(dòng)高度重視，多次組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)研究部署開展“三個(gè)一”活動(dòng)的具體步驟和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校長期的德育教育主要內(nèi)容。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的“三個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，德育校長親自主抓，學(xué)生處具體組織，并協(xié)調(diào)各部門共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)。
3.學(xué)生處制定“三個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃、方案，并按計(jì)劃和活動(dòng)方案具體組織和落實(shí)。
“三個(gè)一”活動(dòng)作為我校德育工作的主要內(nèi)容，要通過“三個(gè)一”活動(dòng)有針對性的教育學(xué)生自強(qiáng)自立、感恩報(bào)恩，用良好的行為習(xí)慣塑造自己的輝煌人生。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
三、通過各種導(dǎo)向大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。
1.學(xué)校利用中午廣播對全校學(xué)生宣講“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
2.學(xué)校利用宣傳櫥窗和宣傳板，圖文并茂地向全校師生展示“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容、意義和成果，使學(xué)生對“三個(gè)一”活動(dòng)的理解更直觀、更具體。
3.各班級利用墻報(bào)大力宣傳“三個(gè)一”活動(dòng)，使”三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)班級，讓每一個(gè)學(xué)生都知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容和意義。
4.給每個(gè)學(xué)生家長發(fā)一封“致家長一封信”，使“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每一個(gè)學(xué)生家庭，使學(xué)生家長也知道“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。
四、以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，開展“三個(gè)一”活動(dòng)。
1.學(xué)生每天背誦一個(gè)勵(lì)志警句。
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”(學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)各作)為內(nèi)容，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生查找勵(lì)志警句，每天在班級的黑板固定位置書寫一條勵(lì)志警句，每天上課前由班主任或?qū)W生對勵(lì)志警句進(jìn)行講解，使學(xué)生理解其含義，并要求學(xué)生寫在日記中并背誦下來或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)。通過學(xué)習(xí)和背誦勵(lì)志警句，激勵(lì)學(xué)生著樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶了學(xué)生的情操。
(2)各班級每天收集一個(gè)好的勵(lì)志警句在班級日志中，每周上交學(xué)生處進(jìn)行檢查記錄。
(3)學(xué)校利用電子屏幕每天書寫一條勵(lì)志警句，以激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
(4)每個(gè)月開展一次背誦“勵(lì)志警句”競賽活動(dòng)，以競賽促進(jìn)活動(dòng)的開展。
2.每周一個(gè)感恩故事。
(1)各班級以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，每周安排一個(gè)感恩故事，每個(gè)學(xué)生都要寫一個(gè)自己所經(jīng)歷的或身邊所發(fā)生的感恩故事。每周五的第八節(jié)自習(xí)課時(shí)間為講解和學(xué)習(xí)感恩故事時(shí)間，各班級要把好的感恩故事在班級展示給大家，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得感恩，知道回報(bào)社會(huì)。
(2)各班級每周要把好的感恩故事收錄到感恩故事集當(dāng)中，每月上交學(xué)生處進(jìn)行檢查并記錄。
(3)每周學(xué)校把各班級上交的好的感恩故事，通過學(xué)校廣播和宣傳板形式展示出來，對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(4)每兩周安排一次以感恩為主題的班會(huì)，通過主題班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育。
3.每月一個(gè)好習(xí)慣。
(1)學(xué)校學(xué)生處按照“三個(gè)一“活動(dòng)的計(jì)劃，要求全校學(xué)生每個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，先后安排了“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“文明禮儀的好習(xí)慣”、“學(xué)會(huì)正直、誠信”、“養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣”、“勤儉節(jié)約的習(xí)慣”、“熱愛勞動(dòng)”、“養(yǎng)成每天鍛煉身體的習(xí)慣”、“培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新的習(xí)慣”、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣”和“同學(xué)間相互學(xué)習(xí)、相互幫助的好習(xí)慣”。通過這些好習(xí)慣的培養(yǎng)，完美了學(xué)生的人格，形成了學(xué)生健康向上的良好素質(zhì)。
(2)每月第一周的周三第八節(jié)課，學(xué)校統(tǒng)一安排以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為主題的班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校對全校各班級的班會(huì)進(jìn)行檢查，并評比出好的、出色的班會(huì)。
(3)學(xué)校利用周一早會(huì)、中午廣播和宣傳板形式對每個(gè)月應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣進(jìn)行宣傳教育。
(4)學(xué)校通過對各班級規(guī)范檢查和問卷形式對各班級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行檢查和測評。
學(xué)校利用家長學(xué)校和“致家長一封信”形式，把“三個(gè)一”活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的家庭，讓每個(gè)學(xué)生家長了解到“三個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容及其意義。指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法，配合學(xué)校共同開展好“三個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生在家庭生活的實(shí)踐中真正理解“四學(xué)會(huì)”的含義，在生活實(shí)踐中去感受、去體驗(yàn)“四學(xué)會(huì)”的重要性，從而形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
六、通過豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“三個(gè)一”活動(dòng)的開展。
1.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦演講比賽。
學(xué)校每學(xué)期以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容舉辦一次演講比賽，每班推薦一個(gè)學(xué)生代表班級參加學(xué)校的演講比賽，評選出一、二、三等獎(jiǎng)，在全校進(jìn)行表獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的演講學(xué)生中午利用學(xué)校廣播對全校進(jìn)行演講。
2.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦dv大賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期“四學(xué)會(huì)”dv大賽，學(xué)生利用暑假和寒假期間，把自己或自己身邊的所發(fā)生的好人、好事或好的習(xí)慣拍成dv，開學(xué)后各班級評選出1-2部好的dv推薦到學(xué)校，學(xué)校對各班級推薦的dv進(jìn)行評比，評選出一、二、三等獎(jiǎng)。對于好的獲獎(jiǎng)作品學(xué)校利用多媒體對全校學(xué)校進(jìn)行播放。
3.以“四學(xué)會(huì)”為內(nèi)容，舉辦征文大賽。
學(xué)校以學(xué)年為單位，每學(xué)期舉辦一次以“四學(xué)會(huì)“為內(nèi)容的征文大賽，各學(xué)年評選出獲獎(jiǎng)作品。對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品以板報(bào)形式向全校學(xué)生進(jìn)行展示。
4.以“文明禮儀伴我行“為內(nèi)容，舉辦知識競賽。
學(xué)校每學(xué)期舉辦一期以“文明禮儀伴我行”知識競賽活動(dòng)，全校學(xué)生參加知識競賽活動(dòng)，對于優(yōu)勝學(xué)生給予表獎(jiǎng)。
通過以上的活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生都深入到“三個(gè)一”活動(dòng)中去，讓每個(gè)學(xué)生在生活實(shí)踐中真正感受到“三個(gè)一”活動(dòng)的重要意義。通過活動(dòng)使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣形成良好的道德品質(zhì)。
5.開展評選“班級之星“、校園之星”活動(dòng)。
各班級每周評選出一名“班級之星”，學(xué)校每月評選24名“校園之星”。各班級結(jié)合每周一個(gè)感恩故事，評選出一名“班級之星”，每個(gè)月各班級向?qū)W校推薦一名“校園之星”，我校先后評選出了“感恩之星”、“誠信之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“文明禮儀之星”、“陽光體育之星”、“勞動(dòng)之星”、“創(chuàng)新之星”等等，對于獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校給予表彰，通過學(xué)校櫥窗大力宣傳“校園之星”的先進(jìn)事跡，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
我校通過“三個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的德育教育，使學(xué)生在“三個(gè)一”活動(dòng)中不斷的完善自己;進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)。但學(xué)校對學(xué)生的德育教育不是一蹴而就的事情，而是一個(gè)持之以恒的過程，是一個(gè)潛移默化地影響過程。我們要將“三個(gè)一”活動(dòng)繼續(xù)深化下去，讓“三個(gè)一”活動(dòng)成為我們學(xué)校的德育特色，讓十三中的每一個(gè)學(xué)生都成為高品質(zhì)、高素質(zhì)的合格人才。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十六
為鼓勵(lì)畢業(yè)生黨員積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)，提高其參與創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨支部和畢業(yè)生黨員在畢業(yè)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，確保我院畢業(yè)生黨員文明離校、安全離校。在學(xué)校黨委文件的指示下，我院黨總支組織了關(guān)于畢業(yè)生黨員“保持黨員先進(jìn)性，我為母校爭光彩”為主題的系列活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開展的相關(guān)情況總結(jié)如下：
（一）、活動(dòng)開展情況。
我院黨總支自接校黨委通知之日起，就根據(jù)校黨委文件的相關(guān)要求，及時(shí)對本次“三個(gè)一”的活動(dòng)制定出了具體方案。按照活動(dòng)方案，首先，我院精心策劃、認(rèn)真組織，積極落實(shí)貫徹學(xué)校黨委文件精神，對我院所有的畢業(yè)生黨員進(jìn)行了專題教育培訓(xùn)。向他們詳細(xì)的講解了作為一名黨員的'人生觀、世界觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀；并提醒其要時(shí)刻加強(qiáng)黨員的身份意識，做文明離校的倡導(dǎo)者。之后，我院組織了全院畢業(yè)生黨員進(jìn)行了關(guān)于“高舉黨旗爭先進(jìn)，我為發(fā)展獻(xiàn)良策”的討論座談會(huì)。會(huì)上，黨員同志們都認(rèn)真思考、主動(dòng)發(fā)言，積極地說出自己的想法和意見。最后，我院黨總支積極倡導(dǎo)、認(rèn)真指導(dǎo)和監(jiān)督我院各畢業(yè)生黨支部開展以“畢業(yè)后我給母校留下什么”為主題的專題組織生活會(huì)。在黨總支的倡導(dǎo)下，各畢業(yè)生黨支部都認(rèn)真對待、及時(shí)開展，讓我院的本次“三個(gè)一”的活動(dòng)取得圓滿成功。
通過我院對畢業(yè)生黨員開展的“三個(gè)一”的活動(dòng)，我院的畢業(yè)生黨員不論在思想上還是行動(dòng)上都有了一定的改變。思想上，他們鄭重表態(tài)，不論是在校期間還是畢業(yè)之后，都會(huì)“牢記宗旨，明確責(zé)任，履行使命”，奮發(fā)向上，為學(xué)校及學(xué)院爭光。行動(dòng)上，他們都積極倡導(dǎo)其他同志做文明離校者及文明離校的倡導(dǎo)者，認(rèn)真簽寫文明離校承諾書，并鄭重承諾，在校期間一定會(huì)嚴(yán)格按承諾書的內(nèi)容行事。
首先，由于很多畢業(yè)生這段時(shí)間都處于外出狀態(tài)，以至于有少數(shù)畢業(yè)生黨員沒能及時(shí)返校參與活動(dòng)。其次，在“高舉黨旗爭先進(jìn)，我為發(fā)展獻(xiàn)良策”座談會(huì)中，盡管畢業(yè)生黨員同志們都主動(dòng)思考、積極討論，但所提出的意見還是缺乏創(chuàng)新性和針對性。對于以上存在的問題與不足，我們將在以后的活動(dòng)中，逐步的加以彌補(bǔ)和改進(jìn)。我們將進(jìn)一步的加強(qiáng)對學(xué)生的思想素質(zhì)教育、創(chuàng)新性教育，加強(qiáng)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。
從總體上來說，我院的這次“三個(gè)一”的活動(dòng)，基本預(yù)定效果，算是一次比較成功的活動(dòng)。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十七
不知不覺中，忙忙碌碌中，已是進(jìn)入深大的第三個(gè)月了，回首這三個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，我發(fā)現(xiàn)，深圳大學(xué)學(xué)生會(huì)人力資源中心，教會(huì)了我太多太多，她已成為我大學(xué)生活中不可或缺的重要組成部分，在這里，我不僅使自己得到了鍛煉，能力得到提升，而且還收獲了友誼，結(jié)識了許多朋友?？傊?，千言萬語都凝聚在一句話里：hr，感謝你!
進(jìn)入人力資源中心的第一項(xiàng)大型工作就是組織一個(gè)面向全體學(xué)生會(huì)成員的戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)，而我也有幸參加了這次活動(dòng)的策劃與組織，在這里做一下總結(jié)，為以后活動(dòng)的開展積累經(jīng)驗(yàn)。
首先，要想活動(dòng)開展的順利，就要有一份好的策劃做支柱，下面就向大家介紹一下整個(gè)策劃的出爐過程。在接到昊楠師兄和詩婷師姐的任務(wù)后，我們六個(gè)人開始收集游戲，然后討論游戲的可行度，初步篩選出十個(gè)游戲，交給師兄師姐審核，剔除可行度低的三個(gè)游戲，然后我們六個(gè)人分成三組，一個(gè)小組負(fù)責(zé)三個(gè)游戲，另兩個(gè)小組分別負(fù)責(zé)兩個(gè)游戲和整體策劃的完成，一天后，把策劃書交給師兄師姐修改，這樣，一份初步的策劃書就出爐了。當(dāng)然，后來在游戲試玩階段針對實(shí)際情況，我們也對策劃進(jìn)行了數(shù)次修改，還加入了三個(gè)后備游戲，策劃書基本完善。
其次，是游戲試玩階段。我們共進(jìn)行了兩次游戲試玩，在試玩過程中修改游戲細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)讓大家熟悉游戲，以便在活動(dòng)中講解和執(zhí)行。
然后，是道具準(zhǔn)備階段。我們在這一階段內(nèi)完成了場地申請和借，買道具，并于活動(dòng)前去實(shí)地考察場地，搭建帳篷。
最后，就是最最讓人激動(dòng)的活動(dòng)開展階段了。在為時(shí)一天的戶外拓展培訓(xùn)中，人力資源中心的全體工作人員都盡心盡力，其中，師兄師姐負(fù)責(zé)整體調(diào)度，六位機(jī)動(dòng)人員則負(fù)責(zé)游戲的講解，道具的分發(fā)及隨時(shí)回答有關(guān)游戲的各種問題，除此之外，每個(gè)部門都有兩位工作人員全程跟蹤，進(jìn)行評判和計(jì)分，整個(gè)活動(dòng)在有條不紊中進(jìn)行。
在活動(dòng)中，我們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作，不怕吃苦，任勞任怨的精神，也加強(qiáng)了部門內(nèi)部和部門之間的感情交流，活動(dòng)總體成果斐然，也得到了主席團(tuán)和其他部門的肯定。當(dāng)然，美中不足的是，上午的活動(dòng)由于中間休息時(shí)間過久，導(dǎo)致活動(dòng)延期結(jié)束;有部分干事對游戲規(guī)則不熟悉，影響游戲質(zhì)量;道具準(zhǔn)備好后保管不善，不能及時(shí)拿取。這些都是需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，我們也會(huì)在以后的活動(dòng)中多多注意的。
通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何寫策劃書，知道了事前準(zhǔn)備的重要性，增加了應(yīng)變能力，使自己得到鍛煉和提升，同時(shí)，加深了和隊(duì)友的感情，因此，真心感謝人力資源中心給我這次鍛煉機(jī)會(huì)，謝謝hr!
三個(gè)一教育總結(jié)篇十八
第一，要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委、教育局黨委的部署要求上來。全體黨員要結(jié)合工作實(shí)際、思想實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要指示精神、省委某某書記講話精神、市委某某書記和區(qū)委某某書記的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)全國“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神和省、市、區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、把握要求、明確任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺。
第二，要堅(jiān)決貫徹落實(shí)好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)任務(wù)。全體黨員要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，認(rèn)真貫徹“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的要求，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一，爭做合格共產(chǎn)黨員;要認(rèn)真貫徹“帶著問題學(xué)、針對問題改”的要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把查擺、解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全程;要認(rèn)真貫徹“區(qū)分層次、分類指導(dǎo)”的要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的具體化、精準(zhǔn)化、差異化;要認(rèn)真貫徹“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”的要求，堅(jiān)持突出正常教育，用好“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度和基本教育方式，力戒形式主義。
三個(gè)一教育總結(jié)篇十九
關(guān)于一個(gè)中心三個(gè)重點(diǎn)的經(jīng)營思想，是我在做蒙牛牛奶的時(shí)候提出來的當(dāng)時(shí)提出來的內(nèi)容是以深度營銷為中心，一個(gè)重點(diǎn)客戶的管理，一個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的`經(jīng)營，一個(gè)重點(diǎn)品項(xiàng)的經(jīng)營。對于當(dāng)時(shí)的市場工作是起到了很大作用了的現(xiàn)在還還是秉承這一經(jīng)營原則和理念。重新提到一個(gè)中心兩個(gè)重點(diǎn)。但要對一個(gè)中心稍微作一下修改。那就是以銷售利潤為中心，加強(qiáng)一個(gè)重點(diǎn)客戶的管理，進(jìn)行一個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的運(yùn)作，做好一個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)品的經(jīng)營。
我們的公司才剛剛起步，一切的人力和物質(zhì)資源都是有限的因此，我們不但要依靠艱苦奮斗的精神來創(chuàng)造我們的物質(zhì)財(cái)富。還要善于調(diào)動(dòng)我們的智力資源，科學(xué)決策和有效整合社會(huì)資源。
做任何工作，我們都要有所側(cè)重點(diǎn)。分清主次抓重點(diǎn)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初的意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家維弗烈度"帕累托提出來一個(gè)馬特萊法則，也叫80：20法則。這個(gè)法則告訴我們在很多情況下，一小部分事情往往要比其他很多事情重要得多。20%的業(yè)務(wù)骨干帶動(dòng)80%的工作業(yè)績；20%的重點(diǎn)商品、重點(diǎn)用戶帶來了企業(yè)80%的利潤；將80%的資源投到重要的20%的區(qū)域和重點(diǎn)客戶上。
一個(gè)中心三個(gè)重點(diǎn)也是根據(jù)80：20這個(gè)法則提出來的有一個(gè)總體的經(jīng)營思想和規(guī)劃布局來指導(dǎo)我們的方向，這有利于我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯拈_展和進(jìn)行。
以銷售利潤為中心。
我們是一家剛剛起步的公司，正處于艱苦創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期。我們目前最大的目標(biāo)和戰(zhàn)略就是如何活下去，并在活下去的同時(shí)尋找機(jī)遇謀求發(fā)展。要活下去公司的利潤是關(guān)鍵。所以我們必須要以公司的銷售利潤為中心。一切的工作都要圍繞著公司的'銷售利潤來進(jìn)行。這是未來幾年公司的根本和核心戰(zhàn)略。
加強(qiáng)一個(gè)重點(diǎn)客戶的管理，進(jìn)行一個(gè)重點(diǎn)區(qū)域的運(yùn)作，做好一個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)品的經(jīng)營。
我們要增加我們的銷售收入就必須增加我們的銷售量，要增加我們的銷售量就必須加強(qiáng)重點(diǎn)客戶的合作與管理。把資源重點(diǎn)投入到這一塊。聚焦集中資源，進(jìn)行單點(diǎn)賣力的提升。做好這20%的終端客戶，我們80%的銷售量就有了保證和著落了。這是保證銷售量和提升銷售量的一個(gè)重要策略。也是下一步的重點(diǎn)工作之一。
對于區(qū)域市場的開發(fā)和經(jīng)營我一慣反對四面出擊和村村點(diǎn)火處處冒煙的做法。集中優(yōu)勢兵力，各個(gè)擊破市場；聚焦集中資源，重點(diǎn)突破市場。是我所一貫主張和倡導(dǎo)的去年珠海中富集團(tuán)推出的富山礦泉水就是到處開發(fā)市場，把戰(zhàn)線拉得太長而失敗的當(dāng)時(shí)我就預(yù)見了他們最終的結(jié)果。我們不要走別人的老路重蹈覆轍。集中優(yōu)勢兵力，各個(gè)擊破市場；聚焦集中資源，重點(diǎn)突破市場。做市場就像打仗一樣，勝利是一槍一炮打出來的不能貪大求全。市場要一塊一塊的做，客戶要一個(gè)一個(gè)的爭取。打一場市場持久戰(zhàn)是我們必須堅(jiān)持的全局性戰(zhàn)略，但是在我們堅(jiān)持久戰(zhàn)的同時(shí)必須加快開發(fā)市場的步伐。攻下一個(gè)市場然后規(guī)范下來。再去做下一個(gè)市場。一步一步的滾動(dòng)向全局市場推進(jìn)發(fā)展。
我們公司目前的產(chǎn)品品項(xiàng)多產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜。必須要根據(jù)市場的需要和公司毛利及發(fā)展的需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)漠a(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整。把毛利高的產(chǎn)品作為我們重點(diǎn)向市場推廣的對象，對不賺錢的產(chǎn)品進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶蕴?。并積極向外界引進(jìn)優(yōu)質(zhì)和高毛利產(chǎn)品來經(jīng)營和銷售。經(jīng)營好重點(diǎn)產(chǎn)品我們才能獲得更多和更豐厚的商業(yè)利益。也才能發(fā)展和壯大自己。
對于一個(gè)中心三個(gè)重點(diǎn)的經(jīng)營思想和規(guī)劃布局的計(jì)劃原則，并不是固定不變的，還要根據(jù)不同的時(shí)期和需要不斷的進(jìn)行修改和完善。同時(shí)也希望大家提出批評和意見。