年度總結是對過去一年工作成果的回顧和反思，也是對未來發(fā)展方向的規(guī)劃。如何培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力是每個家長思考的問題，我們可以給予他們更多的探索和實踐的機會。請大家閱讀以下精選總結范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發(fā)。
中小學生我的課外書篇一
今年，我看了許多課外書，比如：《三十六計》、《淘氣包馬小跳》、《史記》、《孫子兵法》、《湯姆叔叔的小屋》、《成語故事》、《宇宙漫畫百科》、《兒童最感興趣的100個問題》、《50著名人物》......其中，我最喜歡的是《三十六計》，因為里面講的是有意思的歷史故事，我非常有興趣。就說《三十六計》之第十六計“欲擒故縱”吧。這里面講了諸葛亮七擒孟獲的故事，他采用了攻心法，捉了又放，放了又捉，就是為了讓孟獲心服口服，從而使他真心投降，這里充分體現了諸葛亮的聰明和智慧。多看課外書能夠增加知識，了解歷史，還能懂得人生的道理，真是開卷有益、益處多多??！
中小學生我的課外書篇二
“你干什么呢！火都冒出來了！”“好好好，我的小佛爺，你和哥哥一起去玩吧！”這是我在赤水垟淡溪水庫燒烤的一段對話。盼星星，盼月亮，終于盼到了燒烤的前一天晚上，我欣喜若狂，仿佛已經在燒烤似的，怎么也睡不著，只好在床上默默地祈禱明天是個萬里無云的好天氣。
第二天，我們早早的起了床，便到了集合點，別人卻已經早早地到，我們便馬不停蹄地趕往赤水垟的淡溪水庫。老天仿佛開了眼，一路上晴空萬里。
到了目的地，我小心翼翼地從車上捧出烤爐，好像一不小心就會掉下去粉身碎骨似的。大家也各守其職：撐陽傘的`，架烤爐的，鋪席子的，取烤的食物的……食物應有盡有，讓我看得眼花繚亂，最后無奈地取了一串羊肉串，在上面涂滿了油，結果就發(fā)生了上面我和我弟的吵架。結果我被媽媽罵了，我臉上布滿愁云，再看看弟弟，正興高采烈地在抓小魚呢！好像早就把煩惱拋到了九霄云外了。我想:恭敬不如從命，我是大的，要讓著小的。
我無意的往烤爐那望了一眼，發(fā)現羊肉串已經被爸爸烤好了！那羊肉噴香四溢，讓我忍不住想去吃一口。我便去奪走了爸爸手中的羊肉串，便津津有味地啃起來：第一口唇齒留香，第二口滿嘴流油，第三口仿佛置身與天堂之中。這時，我才發(fā)現——已經吃完了！我我自言自語道：“這串羊肉串不給力，這么快就吃完了！”我弟弟也隨身附和：“就是就是，你們，還不快給朕烤羊肉串去！”大家都笑嘻嘻地說：“好啦，一邊玩去！”弟弟只好去和表弟它們玩了。
豐富多彩，你呢？
中小學生我的課外書篇三
首先得擦亮雙眼去“辨” ，如何辨？辨何物？正規(guī)的課外培訓學校具備法律規(guī)定的辦學資質而且有長久的辦學經驗為沉淀。家長可輕松查閱到其往年辦學成果，在業(yè)界也樹立一定口碑。反之，很多新辦培訓學校為獲得生源將自身包裝成教育專家，但無論教學成果或辦學經驗都一片空白，甚至不具備法律規(guī)定的辦學條件。
利且與文化場所相鄰就更合適不過了。
最后得不厭其煩去試。通常大型正規(guī)培訓學校對自身課程質量充滿信心，在繳費之后兩到三次課之前若學生不滿意可允許退費。家長可以讓孩子在此時間段充分體驗該校教學模式及教師授課風格，若感覺該校名不符實應當機立斷選擇他家學校。在開課之前急于催促全額繳費應引起家長高度重視，很多小型培訓學校在收費后教學上應付了事，學生退費無望有苦難言，更有甚者在辦學一倆期后銷聲匿跡，改換門庭周而復始。
總而言之，只要廣大家長擺正心態(tài)，從孩子長遠考慮出發(fā)，相信品牌，各種擇校問題必會迎刃而解！
中小學生我的課外書篇四
豐富多彩，每個不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫。有彈鋼琴、練書法、寫作文、學英語……其中我最喜歡的要數鋼琴與書法了。
說起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時候，每次上音樂課看到音樂老師的`手指在鋼琴鍵上快樂的飛舞著，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優(yōu)美動聽的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會被這聲音所深深的吸引，于是便拉著老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙，教會了我彈琴的指法、識得了音階音符。上了小學，我才知道，原來學鋼琴也不是那么簡單的，最初簡譜上的的那些阿拉伯數字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開始學習后的一個學期，老師便幫我報名參加了一級的考試。由于準備的不充分及學習時間較短，所以就名落孫山，沒考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來的學習中，我覺得彈鋼琴越來越枯燥，一首曲子要反復的練上好久，這讓我產生了放棄學鋼琴的想法。我把這個想法和媽媽說了。媽媽說：“做事情不能輕易放棄，你應該在失敗中汲取教訓，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵下，我重拾自信心，到現在已拿到中央音樂學院六級證書。
因為我以前字寫得不好看，媽媽讓我去學書法，在書法中我學到專心，細心，耐心以及毅力，書法陶冶了我的情操，常言道：寧靜致遠，靜能生慧。書法帶給我數不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書法現場比賽，并取得了一等獎，還在溫州都市報上刊登，成功的滋味實在太美妙了，這更加給了我學習書法的動力?，F在，我已取得軟筆三級證書。當然我的字也變得好起來了。
課外生活使我學到了很多課本上學不到的知識，陶冶了情操，增長了閱歷，明白了事理！
中小學生我的課外書篇五
書籍是人類進步的階梯，課外書籍可以開闊我們的思路。愛讀書是我引以為傲的習慣，每次寫作文都可以毫不費力的寫完，而不愛讀書或者讀不屬于我們的書的人卻在那里絞盡腦汁卻寫不出一句簡單的話。記得有一次，我在樓上看書，媽媽在樓下喊：“下來吃飯！”我只是“哦”了一聲，繼續(xù)看我的書。過了一會兒，我媽生氣地喊：“你不下來，我就上來！”我又說了一句“哦”。繼續(xù)找。我心想：再多看一點就趴下，就一點！越看越激動，把飯扔了。過了一會兒，只聽見我媽怒氣沖沖地跑上樓，抱著我的耳朵說：“你怎么越來越不聽話了？”！”一邊說著話，一邊看著桌上的書，我說：“就算你看了一本書，也不能把吃飯睡覺都忘了。健康最重要！"。
書，最重要的！但是，健康更重要！…。
中小學生我的課外書篇六
看課外書，不論在走路、吃飯、上廁所，我都時時刻刻看著我那內容精彩的課外書。
記得又一次，我躺在床上看課外書，都看著迷了，8：00、8：30、9：00。時間毫不留情，一分一秒得過去了，過了一會兒，媽媽來催我睡覺，我只是嘴上答應，心里還在看課外書，一直到了10：00我才毫不情愿的放下我親愛的課外書，關上燈睡覺。
看課外書讓我懂得了許多知識，我愛看課外書。注：不要走火入魔的看哦，否則半夜3：00都睡不著咯！
中小學生我的課外書篇七
很豐富，有彈鋼琴，溜冰，下象棋，還有寫毛筆字等等。這其中我最喜歡的項目就是彈鋼琴和玩溜冰了。
每天我放學回家，做完老師布置的家庭作業(yè)，我就興奮的跑到離家不遠的琴行練習彈琴。我一練就很長的時間，自己在彈著優(yōu)美的曲子時，我在心里也默默地聽著這支優(yōu)美的樂曲。我一邊彈著一邊在腦海里想著旋律，仿佛有一個美少女在跟著我的曲子翩翩起舞。每當我在彈累了休息的時候，我也可以欣賞著別人彈奏的樂曲。聽到她們彈得這么好，我在心里暗暗的下決心，一定要和她們彈得一樣好一樣動聽。練了一個多小時的`鋼琴我就回到了家。
一回家我便和弟弟下起了象棋。那時我還沒有完全學會下棋，我就讓爸爸和弟弟先下一盤，我就在旁邊仔細的看著，看著爸爸和弟弟下的每一步，爸爸有時就給我們講走哪一步棋比較好，我也全部記在了心里。就這樣爸爸和弟弟連續(xù)下了好幾盤棋，我也就慢慢學會了如何下好象棋。接著，我就和弟弟下起了棋，經過我的認真的學習，再加上爸爸的指點，我終于打敗了弟弟，我開心極了！爸爸也夸我聰明學的快呢！到了禮拜天，媽媽就帶著我拿上我的溜冰鞋去鎮(zhèn)政府的廣場溜冰了。一到那邊發(fā)現溜冰的人還真不少。我穿好溜冰鞋小心翼翼的溜起冰來，我學習溜冰也有一年多時間了餓，所以現在不會摔倒了，有時我還會玩幾個花樣溜冰，大家看了情不自禁的鼓起掌來。溜了差不多一個多小時，天漸漸黑下來了，媽媽就喊我回家去了，可我還是不想回去，最后在媽媽的催促下我還是戀戀不舍的離開了這個能帶給我樂趣的地方。
?。≌媸秦S富多彩??！
中小學生我的課外書篇八
書籍是通過心靈觀察世界的窗口，所以中小學生多加班一些課外書籍是非常重要的。下面本站小編就來為大家推薦的中小學生必讀的課外書，歡迎參閱!
01、《童年》。
《童年》是。
高爾基。
以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
02、《在人間》。
《在人間》是高爾基創(chuàng)作的長篇自傳體小說，是其自傳體三部曲中的第二部。小說描述的是主人公阿廖沙(高爾基的文中的名字)1871年到1884年的生活。這段時期他為了生活，靠與外祖母一起摘野果出去賣糊口，他當過繪圖師的學徒，在一艘船上干過洗碗工，還做過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，但他一有機會就閱讀大量的書籍。生活的閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅定信念，離開家鄉(xiāng)奔赴喀山。
03、《我的大學》。
《我的大學》是高爾基著名自傳體小說《人生三部曲》中的第三部。作者描寫了他青年時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的過程中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養(yǎng)料使他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。
04、《居里夫人自傳》。
居里夫人是歷史上第一位獲得諾貝爾獎的女性，也是第一個獲得物理和化學兩項諾貝爾獎的偉大女科學家。此書分兩部分：第一部分自傳語言直白，坦誠，是一個普通女孩通過自己的刻苦努力，頑強奮斗走上科學之路的真實寫照。第二部分是由居里夫人撰寫的丈夫皮埃爾·居里的傳記，通過居里夫人的記敘、兩人的書信和。
日記。
他人的評價等多個角度展現了皮埃爾·居里的高尚人格魅力。記錄了并肩戰(zhàn)斗的兩位科學名人的一生，從中體現出來的致力于科學的精神和崇高品德至今仍值得世人學習，對于青少年讀者更有教育意義。
05、《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是現代文學家。
魯迅。
的
散文。
集，收錄魯迅于1920xx年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經歷;揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。
1、《魯迅小說全集》。
《魯迅小說全集》收錄了魯迅先生的全部33篇小說創(chuàng)作，其中短篇小說32篇，中篇小說1篇，它們分別選自《彷徨》《吶喊》和《故事新編》。這些小說多描寫底層社會普通人的悲劇，魯迅以他如匕首般犀利的文筆批判著“麻木的國人靈魂”，希望借此警醒世人，魯迅以此奠定了他在中國現代文學史上的地位。
2、《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》是蕭紅長篇小說的代表作，通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達出作者對于舊中國的扭曲人性損害人格的社會現實的否定。蕭紅以她嫻熟的回憶技巧、抒情詩的散文風格、渾重而又輕盈的文筆，造就了她“回憶式”的傳世之作。
3、《羊脂球》。
莫泊桑與契訶夫、歐亨利并稱世界三大短篇小說巨匠，1880年《羊脂球》的發(fā)表使他一舉成名，本書收錄了包括《羊脂球》在內的精品之作40篇，代表了莫泊桑在短篇小說創(chuàng)作上的杰出成就。
01、《飛鳥集·新月集》。
《飛鳥集·新月集》是印度著名詩人泰戈爾膾炙人口的兩部詩集《新月集》和《飛鳥集》的合集?！缎略录肥且徊績和娂?，語言空靈秀麗，形散神聚，給人一種無限的美感?！讹w鳥集》是印度詩人泰戈爾的代表作之一，也是世界上最杰出的詩集之一，它包括325首清麗的無標題小詩。白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈爾的筆下合二為一，短小的語句道出了深刻的人生哲理，引領世人探尋真理和智慧的源泉。
02、《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·。
奧斯特洛夫斯基。
所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
03、《獵人筆記》。
《獵人筆記》是俄國作家屠格涅夫的一部通過獵人的狩獵活動，記述19世紀中葉俄羅斯農村生活的隨筆集。作品采用見聞錄的形式，真實、具體、生動、形象，體裁風格多樣，語言簡練優(yōu)美，可謂散文化小說、詩化小說的范例?！东C人筆記》是作者成名之作，對俄羅斯文學產生了很大影響。
中小學生我的課外書篇九
只要一提起課外生活這個話題，大家總會你一嘴我一句的，大多抱怨著說自己沒有課外生活，就算有一點空隙也會被各種補習班給霸占了。我也曾經這樣過。在臨近小學畢業(yè)考的那段時間，我的老師就像個霸王一樣，無論是體育課還是音樂課通通改為語文課，一點喘息的時間都不給。這可把我們給急壞了。一聽說有其他班級的同學在上體育課，眼睛就放光，那叫一個羨慕啊，以至于滿腦子都在幻想著上體育課的情景，身子雖在課堂內，那心早已經神游到了操場上了，老師喊我名字我都還愣在那。那時我的課外生活就兩個字——“悲慘”。
一定會昏天暗地。可沒想到，幸運的我遇到了林老師。林老師的到來，打破了我以前對老師一貫的評價，她并沒有如父親般的嚴厲，而是有著母親般的慈愛，她從不霸占我們的課余時間。她說，不要每一秒鐘都用來讀書，但讀書的每一秒鐘都要有效率。于是，我的幸福生活開始了。真的，林老師說到做到，迄今為止，她一次也沒有占用過我們的課外時間。
在第一次見面時，我就隱隱感覺到林老師與其他老師大有不同。她很溫柔，也不大聲說話，尤其讓大家嘆為觀止的是她對我們班上最調皮的黃凡的一套治理方法。她僅憑一張嘴就把黃凡那無法無天的臭小子說得五體投地。
自從林老師成我的班主任，我小學時的孤僻也慢慢地消失了，我又有了屬于自己的。
我在小學時可愛打乒乓球了，一到體育課就一人獨占乒乓球桌一到周末就去打幾回乒乓球，好像沒了乒乓球我就不能活似的后來因為畢業(yè)考，課余時間一直被霸占著，就一直沒有機會摸到乒乓球我以為升入中學后，我再也見不到我心愛的球了可是進入九中，有了林老師，我又重新回到兵乓球桌前，我對乒乓球的相思之苦一掃而空我的課余生活又變得快樂了最近周末早上我還會陪晨練的老奶奶一起打球每次我總是打得很小心，我盡量地把老奶奶的球接住，而老奶奶每次打高球時，我都不好意思扣下去，怕老奶奶撿球累著了，所以每次都是我輸，都是我去撿球雖然這樣每次打完球都累得我上氣不接下氣，但老奶奶總會夸夸我：“這小孩打球打得蠻不錯的”我就美滋滋的好像跌進了蜜罐似的，從嘴巴一直甜到心里我的課外生活充滿了陽光。
而且，在林老師的影響下，我還開始了幸福的閱讀之旅，即使是課間十分鐘我也會去找書看了。而以前，我是一個不喜歡書的人，說不出什么原因，我從小就對書沒有什么好感，總覺得它很空洞乏味。但在林老師的帶動下，我開始接觸課外書了。林老師說文字是有魔力的文字是會說話的。真的，那天上朱自清的《春》，林老師就讓我感受到文字的魅力。不僅是我，我們班級的許多人現在都愛看書?？凑n外書占據了我大量的課外時間，一有空閑我就會去圖書角看書寫摘記，那里全是林老師從家里搬來的書，每一本都很好看。
周末下午我還可以上上網，打打游戲。晚上還有看不完的電影、電視劇。我最酷愛戰(zhàn)爭電影了，腦子里跟隨著電視里的人，幻想著手里拿著槍，那心里真叫個樂啊。
中小學生我的課外書篇十
同學們都有著不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕松悠閑，有的快樂充實……是多姿多彩的。
放學后，回到家，仍然忙碌，我通常先復習當天的課程，然后再寫當天的作業(yè)。最后，預習第二天的課程。這樣做能讓我把學習的知識掌握地更牢固（相當于我把知識學習了三遍），而且復習后做作業(yè)效率會更高。
等到母親下班回來，我就幫著一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時那種溫馨甜蜜又安全的感覺。吃飯時，我拿dvd放《三國演義》聽，聽得比吃起來還感到津津有味，好像沉穩(wěn)的劉備、英勇的關羽、沖動的張飛都被我統(tǒng)統(tǒng)吃進了肚子里。
吃完飯，我開始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級。現在我正在練習彈十二個音階、一首練習曲、一首二部創(chuàng)意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽起來像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽，軟綿綿的，彈時要加踏板，是一首華麗悠揚的曲子。
我從一年級便開始彈鋼琴，但小學時膽子比較小，初中才開始考級，經過六年的磨練，我第一次就考過了中央音樂學院的.5級。這回要考6級了，我一定要吸取上次沒得到“優(yōu)秀”的教訓，更加努力練習。
彈完琴，我一般就開始復習課外班的知識，做作業(yè)并預習。母親給我報了的課外班并不多。有鋼琴課、英語提高班、閱讀寫作精英班和奧數精英班。雖然有了這些課程時間會很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動有趣。而且，它們使我的學習有了很大的進步。
我喜歡，它使我本身枯燥的學生生活變得有趣。
中小學生我的課外書篇十一
是有趣而又豐富多彩的。
清晨，我叫上我的伙伴們去公園里面打羽毛球，伴隨著一陣陣清脆的鳥叫聲，羽毛球在空中飛舞著，好似一位仙子在空中舞蹈，花兒們好像在為我們賣力的喊：“加油，加油！”
打完球我們坐在小溪邊的椅子上聊天。小溪清澈見底，里面的魚兒在活蹦亂跳，“撲通撲通”地好似唱著歡快的樂曲。此時，小溪邊的垂柳姑娘也正在梳理著自己美麗的秀發(fā)……突然，遠處優(yōu)美的歌聲回蕩在耳邊，我尋找著歌聲的來源。找呀找，終于找到了，原來是“青蛙樂隊”在表演，我們一個個都聽得入迷。
此時，一陣急促的聲音打破了這花一般的幻想。原來是一位小伙伴叫道：“打雷了，打雷了，要走了，不走的話會變成落湯雞的！所以快走啊！”說著我們紛紛告了別，各自回了家。
沒過多久雨停了，走出家門一陣涼爽的風把我的伙伴們都帶來了，鳥兒們也出來唱起了歌，“青蛙樂隊”為鳥兒們伴奏，就這樣“鳥蛙交響曲”就在我們的耳朵邊響起，這清脆的歌聲使我聽的如癡如醉。
這時候，母親突然喊我：“在這么美好的景色下，是否該學習學習了？”是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。于是，我回到了知識的海洋中遨游。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽覀兪窃陂喿x中成長的，閱讀使我們快樂，閱讀使我們不再貧乏，閱讀使我智慧。
于是，我打開書包，拿出自己喜歡看的書籍，有條不紊地看了起來。在書中，我們像饑餓的餓狼，如饑似渴地吞噬著書中的智慧。每當看到精彩片段時，仿佛身臨其境，好像自己在知識的海洋中遨游。
詩曰：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓；書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。”
這就是，我愛自然，也愛知識的海洋，你的呢？
中小學生我的課外書篇十二
就像一幅五彩繽紛的畫卷，有著青春活力的綠色，熱情洋溢的紅色，直爽奔放的黑色，純真甜美的白色······讓我們一起翻開這美麗的畫卷吧！
中最少不了彈琴了，我從一年級開始進入校民樂隊學習柳琴。每當我彈奏著柳琴，心情就特別舒暢。掃弦時，仿佛有千軍萬馬由我領導；輪指時，仿佛蕩漾在水波漾漾的湖面上；琶音時，又像聆聽那泉水叮咚作響······強奏時緊張、熱烈；弱奏時安靜、甜美。我的柳琴技術在班上是數一數二的，這當然離不開我平時的認真練習，放好譜子，擺好姿勢，優(yōu)美的曲子在琴弦中流淌出來，每每我也沉浸其中，忘記了時間。
除了彈琴，我還十分喜歡畫畫，兒童畫、油畫、漫畫、素描、寫生，我都喜歡。對繪畫的興趣莫過于家人對我的幫助。很小的時候，媽媽就教我涂鴉，我拿著彩色筆開心極了，隨心所欲地畫啊畫，我老家的地板上、墻壁上現在還留著我小時候涂鴉的痕跡。幼兒園時媽媽送我來到“創(chuàng)意寶貝”，在這個創(chuàng)想的天地中我開始蠟筆繪畫、手工制作······“創(chuàng)意寶貝”是我繪畫道路上的啟蒙老師。上學后，我來到了林老師的“奇樂畫室”。它是我繪畫的一個轉折點，讓我從稚嫩變得成熟?，F在我五年級了，已經開始學習素描。課余時間，我常常會泡上一壺茶，靜靜地畫著一幅畫，那是一件多么愜意的事??！
這就是，它豐富多彩，讓我在課余時間放松身心，放松心情，它是我生命中不可缺少的一部分，我愛。
中小學生我的課外書篇十三
1.學校要確保圖書藏量達到國家標準，進校園課外讀物配備符合中小學生年齡特點，要主題鮮明，體現主旋律，引領新風尚，內容要積極向上，可讀性強，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
2.學校是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學校要做好指導工作。
3.學校圖書館購買課外讀物按照《中小學圖書館（室）規(guī)程》有關規(guī)定執(zhí)行。要加強其他渠道進校園課外讀物的管理，不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物，要明確受捐贈課外讀物來源，由學?；蛏霞壗逃姓鞴懿块T進行審核把關，明確價值取向和適宜性把關要求。
4.要大力優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設，通過開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣，形成較高閱讀品位。同時，發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的`積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。
中小學生我的課外書篇十四
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，沒有一樣是我不喜歡的，它們就像天上的繁星，裝點著美麗的夜空，在我的夜空中，有兩顆星最璀璨耀眼，那就是“看書”和“畫畫”；回家寫完作業(yè)了，就從書柜里抽出一本書，細細的品味著；在學校里，下課了，從書包里拿出一本書，看了一遍又一遍；在外旅游時，隨身攜帶一本書，邊休息邊體會著主人公的命運。書，使我爬上了夢的枝頭，我像是在書海里遨游。
《窗邊的小豆豆》、《根鳥》、《貓武士》、《少年摔跤王》……都被我看了好幾遍，我也被里面的情節(jié)所深深的吸引了：竟按照《少年摔跤王》里面的摔跤簡介，有模有樣地做起摔跤來；竟學著《貓武士》里面貓的動作，彎下腰爬來爬去，嘴里還不住地發(fā)出“喵~喵~”的叫聲；竟爬進主人公的內心，去探索人物的心靈……現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一次，我一個人在樓上全神貫注地看著媽媽在我買的一套《淘氣包馬小跳系列》，看著看著，殊不知已經到了吃午飯的時間，媽媽喊破了嗓子，我也沒聽見，直到媽媽跑上來叫我，我才慢吞吞地下樓，你猜我是怎樣下樓的？我兩手拿著書，放在了眼睛的前面，踏著熟悉的腳步，一步一步地走下樓，但眼睛還是停留在書上，“??！馬小跳和路曼曼的嘴仗太厲害了！”我高興地邊叫邊跳，全然忘了我還在樓梯上，我跳著跳著，竟踏空了腳步，一下子從樓梯上掉了下去……不過，我經過這次教訓后，還是“死性不改”，走樓梯時繼續(xù)看書，嘿嘿，誰叫我是個“小書迷”呢！我還喜歡畫畫，只要每天晚上有時間，我就會不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫，繪畫讓我的課余生活豐富多彩。
我天生就愛畫畫，看到什么想到什么都想用畫筆把它畫下來。這不，今天晚上我這個小畫家又拿出七彩的畫筆大顯身手了，我要畫一張畫，名字叫《秋天的圖畫》。在潔白的畫紙上，我用心地在畫紙上面畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫了一個公園，里面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的、紫的……雪白的姹紫嫣紅，各種各樣，競相開放呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無比，讓人感受秋天迷人的氣息。怎么樣，我的畫精彩嗎？在班上，我可是畫小動物的高手哦，同學們每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著：“給我畫一張，給我畫一張！”忙得我不亦樂乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的動物畫像就在我的手中誕生了。給同學們畫畫，我也從中感受到無窮的快樂和無限的成就感，繪畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界。
中小學生我的課外書篇十五
教育部印發(fā)了《關于中小學生課外讀物進校園管理辦法的通知》（教材〔2021〕2號）（以下簡稱《管理辦法》），旨在豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能。為貫徹落實《管理辦法》，現根據市教委專項會議精神及《徐匯區(qū)教育局關于進一步加強中小學生課外讀物進校園管理工作的`指導意見》，特制定本制度如下：
1、充分認識課外讀物進校園管理的重要意義，認真貫徹落實《管理辦法》要求，不斷提升學校圖書館服務教育教學能級，規(guī)范進校園課外讀物管理程序，建立健全長效機制，確保進校園課外讀物質量，豐富拓展教育資源，為學生健康成長奠基。
6、進校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)，推薦目錄向學生家長公開。開展讀書節(jié)、書香校園等閱讀活動。
中小學生我的課外書篇十六
非常豐富，我愛下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝，因為它不僅能鍛煉我動手動腦的能力，還能培養(yǎng)我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型，那是我姥姥送給我的生日禮物。
當我拿到它的時候，我迫不及待地打開包裝盒，只見里面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那，我的頭都大了，怎么辦呢？旁邊的姥姥看出我的窘態(tài)，鼓勵我說：“要有耐心，看圖紙拼！”我恍然大悟。于是我開始動起手來拼，一邊看圖紙一邊找零件，當我正拼的開心時，突然發(fā)現拼錯了，害的我把它全部拆掉，只能重新拼裝了。
第二天，我從頭再拼起來，我吸取昨天的經驗教訓，更加認真地看圖紙找零件，經過努力，終于大功告成了，拼裝完成的航母模型簡直帥呆了?？粗倚燎趧趧映晒睦锖苡谐删透?，也讓我明白了：不管做什么事情，都要有耐心，遇到困難要動動腦筋，不怕失敗，這樣才能找到解決問題的辦法。
這就是！
中小學生我的課外書篇十七
最近我買了好多課外書，有《奇思妙想學知大闖》，《和冒險王一起穿越驚快時空》和《我媽媽》《我爸爸》，《愛心樹》等。我都沒時間看，有時候我?guī)б槐镜綄W校和同學一起看。
本來媽媽讓我買一套《奇思妙想學知大闖關》就行了，我哭著要買兩套，爸爸趕緊給我貳佰元，讓我去買。
我知道爸爸，媽媽都很愛我。我一定會把書很仔細的看完。我一定好好學習。
中小學生我的課外書篇十八
豐富多彩，不過最有趣的還是要數騎自行車。
我們家為了響應低碳環(huán)保的生活，我爸爸也辦了借自行車卡，我也要做一位低碳者，所以我情不自禁的冒出一個念頭：學騎自行車吧。于是我對爸爸說：“你來教我學自行車吧，”爸爸笑了笑說：“你可不要一摔跤就堅持不住了。”我毫不猶豫的點了點頭，把自已全部武裝起來，免得摔成青一塊，紫一塊。
到了樓下公園里，我興奮不已的騎上自行車，結果馬上摔了一個大跟頭，“哎喲，痛死了?！蔽亦洁洁爨斓卣f。這時爸爸說：“你不要太心急了，心急吃不了熱豆腐?！庇谑牵以诎职值臄v扶下，自行車慢慢地開動了，但是，我把自行車方向盤一下子向左拐，一下子向右拐，這時，爸爸又說：“你這樣不會保持自行車的平衡，應該當車子向左傾斜的時候，車頭應該稍稍向左轉，當車子向右傾斜的時候，車頭也應該稍稍向右轉，以保持平衡?！蔽宜贫嵌攸c了點頭，吸取了爸爸的經驗，這一下我騎得好多了，連爸爸也快要趕不上我了，嘴里還不停地說：“騎慢點，騎慢點?！蔽业靡庋笱蟮卣f：“怎么樣，厲害嗎？我會騎了吧!”沒想到，爸爸卻說:“你只學會了一半?！蔽也幌嘈?，就自己管自己往前騎，“哎呦！又摔了”。我大叫著,“怎么樣，說了你還不會了吧！”
這回，我認認真真得學。終于，經歷了九九八十一難，我學會了騎自行車。
我終于明白了一個道理:世上無難事，只要肯攀登。
中小學生我的課外書篇十九
我是個很文靜的女孩，平時比較愛安靜的看書。所以我爸爸媽媽給我買了許多課外書，什么《海的女兒》《安徒生童話》《話題作文大全》等都是我喜歡看的。對我啟發(fā)最大的還是《話題作文大全》。今年我小學就要畢業(yè)了，為了考上理想的中學，我一有時間就看這本作文書，他對我的幫助還真大，覺得自己好像比以前更愛寫作文了。
我還記得這本書是我上四年級時，媽媽花了11元錢買給我的。那時語文老師要求我們每人買本作文書，當時我還不太喜歡看它，總覺得看作文書沒有故事書有趣，所以買來后就大概的翻了翻，后來我們語文老師在課堂上，讓我們講講自己喜歡的作文，為了完成任務，我才認真地選了一篇?——《我愛我的啞巴媽媽》仔細地讀了起來，我覺得這篇文章寫得好感人，我為作者童年的不幸而深感同情，也被啞媽媽的無私和堅強而折服，作者用生動的語言和真摯的感情歌頌了偉大的母愛!使我從中受益，不光是學到了寫作方法，還讓自己懂得了應該回報母愛，學會了堅強的面對生活。
中小學生我的課外書篇二十
我喜歡美術，尤其喜歡“布貼”，課余飯后，我都把它當作一件有趣的事來做?！安假N”也真的給增添了不少樂趣。
我經常照著圖案設計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術老師都贊我心靈手巧。
有一天，我想到要貼一個小女孩。于是我把布片倒出來，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了一個腦袋，然后認真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的布條，這就是腿。之后，又給她穿上一條格子褲。不是自夸，經過我精心設計，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開來，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條，可愛極了!我左看右看，心里別提多高興。
“布貼”給增添了不少樂趣，我喜歡它。
中小學生我的課外書篇二十一
正文：
很幸運，常聽起別的同學抱怨功課太緊，爸爸媽媽為自己增設的業(yè)余興趣班太多而沒有了豐富的課外生活，。而我卻不曾有這樣的遺憾，因為我的爸爸媽媽有這樣一個理念，讓我在繁忙的學習的同時，不忘記用各種有趣的課外生活來豐富我?！皩W習好，玩好”是我最大的感觸。
很小的時候，爸爸媽媽就用昂貴的付出讓我開始學習鋼琴。和一般同學家長不同的是，他們沒有把這當做我以后的專長來培養(yǎng)，所以我起來比較輕松。一個星期去老師那里的上課任務都能基本完成，我現在感到學習鋼琴對我的學習沒有絲毫的影響，相反，能夠在緊張的學習之后彈上一段自己喜歡的曲目來放松自己。也能把在鋼琴上一坐就是一二個小時的工夫用來做思考題上面來。今年的八月份，我的鋼琴就能通過十級了，我相信用良好的心態(tài)一定能通過這次的級考。
因為個子比一般女同學高，媽媽總擔心我因為怕羞而影響形體發(fā)育，再加上我受電視和媒體的影響，總希望自己能有優(yōu)美的舞姿和良好的體態(tài)，就央求媽媽帶我去學舞蹈。媽媽的目的很明確。那就是有一個良好的形體就夠了。你看看！她這么簡單的要求我會做不到嗎？所以啊，我愛舞蹈！它讓我輕松！
有的時候我們還特愛去江邊，那里人少，開闊我們在沙灘上留連往返。在沙灘上畫畫，寫字，媽媽在那里別人的豌豆田里學著農婦的樣子摘豌豆，引得別人以為我們在做小偷，想偷他們的豌豆呢！嘿嘿，真是過癮?。〔贿^也有不高興的時刻，爸爸指著江面上的一些漂浮物問我看清楚是什么東西沒有，“我的天啊，那全是一些廢棄的一次性用品。”我說到。于是，我和爸爸找來一些數值來撈那些浮物?？墒俏覀兊牧α慨吘褂邢蓿谶@長長的母親河里，僅靠我們如此微薄的力量有怎能還她一個清潔的身軀呢？在爸爸的建議下，我寫了一份倡議書，倡議我們大家從自身做起，愛護環(huán)境，愛護我們僅有的地球。
嘿嘿?。?BR> 中小學生我的課外書篇二十二
“你看完了沒有？”
“看……看了一點……”我可是心驚膽戰(zhàn)啊，結結巴巴地回了一句。
我用我顫抖的手翻開hp，指了指第一頁和第二頁，老爸那巴掌馬上和我的臉做了親密接觸，經過20分鐘“竹筍炒肉”我終于只好老老實實看，不過這一看我立刻對hp產生了濃厚的興趣，并對課外書產生了興趣，第二天就把hp第二部看完了，馬上讓老爸買了第一部給我看。
no.2：出版的hp看完后便開始看武俠小說。
no.3：雞皮疙瘩系列。
這書挺火的'，很多人都看，記得我看的第一本是我輸液時無聊老爸買給我的，這系列很有科幻成分，但看到最后又覺得很乏味，可我還是很喜歡看，現在這個系列我也已全部看完了。
no.4：歷史書。
總的說我的課外書分三大部分：科幻、歷史、武俠。各個都有好多本。一開始是老爸給我買了本《漢武帝》，我才慢慢對歷史感興趣，后來又買了《李世民大帝》、《朱元璋》、《宋朝全史》、《元朝全史》、《成吉思汗》、《光緒》、《康熙》、《乾隆》、《雍正》、《皇太極》、《努爾哈赤》、《三國志》、《諸葛亮》、《三國演義》、《劉邦》、《太平天國》……越來越喜歡歷史，最喜歡的歷史自然是三國了，先是了解三國，自然看的是《三國演義》了，然后是稍微研究三國真正歷史，那是看《三國志》了，不過三國志都是文言文，我很多看不懂。而后，看了百家講壇的易中天老師的“易中天品三國”系列才更深地滲入三國，了解三國真正的歷史。不過上個星期和前個星期下暴雨刮臺風把電視搞壞了，害得那兩集都沒有看。
知識是永無止境的，我所要看的書還很多，必須要看更多的書，才能吸取更多的知識。
中小學生我的課外書篇一
今年，我看了許多課外書，比如：《三十六計》、《淘氣包馬小跳》、《史記》、《孫子兵法》、《湯姆叔叔的小屋》、《成語故事》、《宇宙漫畫百科》、《兒童最感興趣的100個問題》、《50著名人物》......其中，我最喜歡的是《三十六計》，因為里面講的是有意思的歷史故事，我非常有興趣。就說《三十六計》之第十六計“欲擒故縱”吧。這里面講了諸葛亮七擒孟獲的故事，他采用了攻心法，捉了又放，放了又捉，就是為了讓孟獲心服口服，從而使他真心投降，這里充分體現了諸葛亮的聰明和智慧。多看課外書能夠增加知識，了解歷史，還能懂得人生的道理，真是開卷有益、益處多多??！
中小學生我的課外書篇二
“你干什么呢！火都冒出來了！”“好好好，我的小佛爺，你和哥哥一起去玩吧！”這是我在赤水垟淡溪水庫燒烤的一段對話。盼星星，盼月亮，終于盼到了燒烤的前一天晚上，我欣喜若狂，仿佛已經在燒烤似的，怎么也睡不著，只好在床上默默地祈禱明天是個萬里無云的好天氣。
第二天，我們早早的起了床，便到了集合點，別人卻已經早早地到，我們便馬不停蹄地趕往赤水垟的淡溪水庫。老天仿佛開了眼，一路上晴空萬里。
到了目的地，我小心翼翼地從車上捧出烤爐，好像一不小心就會掉下去粉身碎骨似的。大家也各守其職：撐陽傘的`，架烤爐的，鋪席子的，取烤的食物的……食物應有盡有，讓我看得眼花繚亂，最后無奈地取了一串羊肉串，在上面涂滿了油，結果就發(fā)生了上面我和我弟的吵架。結果我被媽媽罵了，我臉上布滿愁云，再看看弟弟，正興高采烈地在抓小魚呢！好像早就把煩惱拋到了九霄云外了。我想:恭敬不如從命，我是大的，要讓著小的。
我無意的往烤爐那望了一眼，發(fā)現羊肉串已經被爸爸烤好了！那羊肉噴香四溢，讓我忍不住想去吃一口。我便去奪走了爸爸手中的羊肉串，便津津有味地啃起來：第一口唇齒留香，第二口滿嘴流油，第三口仿佛置身與天堂之中。這時，我才發(fā)現——已經吃完了！我我自言自語道：“這串羊肉串不給力，這么快就吃完了！”我弟弟也隨身附和：“就是就是，你們，還不快給朕烤羊肉串去！”大家都笑嘻嘻地說：“好啦，一邊玩去！”弟弟只好去和表弟它們玩了。
豐富多彩，你呢？
中小學生我的課外書篇三
首先得擦亮雙眼去“辨” ，如何辨？辨何物？正規(guī)的課外培訓學校具備法律規(guī)定的辦學資質而且有長久的辦學經驗為沉淀。家長可輕松查閱到其往年辦學成果，在業(yè)界也樹立一定口碑。反之，很多新辦培訓學校為獲得生源將自身包裝成教育專家，但無論教學成果或辦學經驗都一片空白，甚至不具備法律規(guī)定的辦學條件。
利且與文化場所相鄰就更合適不過了。
最后得不厭其煩去試。通常大型正規(guī)培訓學校對自身課程質量充滿信心，在繳費之后兩到三次課之前若學生不滿意可允許退費。家長可以讓孩子在此時間段充分體驗該校教學模式及教師授課風格，若感覺該校名不符實應當機立斷選擇他家學校。在開課之前急于催促全額繳費應引起家長高度重視，很多小型培訓學校在收費后教學上應付了事，學生退費無望有苦難言，更有甚者在辦學一倆期后銷聲匿跡，改換門庭周而復始。
總而言之，只要廣大家長擺正心態(tài)，從孩子長遠考慮出發(fā)，相信品牌，各種擇校問題必會迎刃而解！
中小學生我的課外書篇四
豐富多彩，每個不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫。有彈鋼琴、練書法、寫作文、學英語……其中我最喜歡的要數鋼琴與書法了。
說起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時候，每次上音樂課看到音樂老師的`手指在鋼琴鍵上快樂的飛舞著，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優(yōu)美動聽的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會被這聲音所深深的吸引，于是便拉著老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙，教會了我彈琴的指法、識得了音階音符。上了小學，我才知道，原來學鋼琴也不是那么簡單的，最初簡譜上的的那些阿拉伯數字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開始學習后的一個學期，老師便幫我報名參加了一級的考試。由于準備的不充分及學習時間較短，所以就名落孫山，沒考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來的學習中，我覺得彈鋼琴越來越枯燥，一首曲子要反復的練上好久，這讓我產生了放棄學鋼琴的想法。我把這個想法和媽媽說了。媽媽說：“做事情不能輕易放棄，你應該在失敗中汲取教訓，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵下，我重拾自信心，到現在已拿到中央音樂學院六級證書。
因為我以前字寫得不好看，媽媽讓我去學書法，在書法中我學到專心，細心，耐心以及毅力，書法陶冶了我的情操，常言道：寧靜致遠，靜能生慧。書法帶給我數不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書法現場比賽，并取得了一等獎，還在溫州都市報上刊登，成功的滋味實在太美妙了，這更加給了我學習書法的動力?，F在，我已取得軟筆三級證書。當然我的字也變得好起來了。
課外生活使我學到了很多課本上學不到的知識，陶冶了情操，增長了閱歷，明白了事理！
中小學生我的課外書篇五
書籍是人類進步的階梯，課外書籍可以開闊我們的思路。愛讀書是我引以為傲的習慣，每次寫作文都可以毫不費力的寫完，而不愛讀書或者讀不屬于我們的書的人卻在那里絞盡腦汁卻寫不出一句簡單的話。記得有一次，我在樓上看書，媽媽在樓下喊：“下來吃飯！”我只是“哦”了一聲，繼續(xù)看我的書。過了一會兒，我媽生氣地喊：“你不下來，我就上來！”我又說了一句“哦”。繼續(xù)找。我心想：再多看一點就趴下，就一點！越看越激動，把飯扔了。過了一會兒，只聽見我媽怒氣沖沖地跑上樓，抱著我的耳朵說：“你怎么越來越不聽話了？”！”一邊說著話，一邊看著桌上的書，我說：“就算你看了一本書，也不能把吃飯睡覺都忘了。健康最重要！"。
書，最重要的！但是，健康更重要！…。
中小學生我的課外書篇六
看課外書，不論在走路、吃飯、上廁所，我都時時刻刻看著我那內容精彩的課外書。
記得又一次，我躺在床上看課外書，都看著迷了，8：00、8：30、9：00。時間毫不留情，一分一秒得過去了，過了一會兒，媽媽來催我睡覺，我只是嘴上答應，心里還在看課外書，一直到了10：00我才毫不情愿的放下我親愛的課外書，關上燈睡覺。
看課外書讓我懂得了許多知識，我愛看課外書。注：不要走火入魔的看哦，否則半夜3：00都睡不著咯！
中小學生我的課外書篇七
很豐富，有彈鋼琴，溜冰，下象棋，還有寫毛筆字等等。這其中我最喜歡的項目就是彈鋼琴和玩溜冰了。
每天我放學回家，做完老師布置的家庭作業(yè)，我就興奮的跑到離家不遠的琴行練習彈琴。我一練就很長的時間，自己在彈著優(yōu)美的曲子時，我在心里也默默地聽著這支優(yōu)美的樂曲。我一邊彈著一邊在腦海里想著旋律，仿佛有一個美少女在跟著我的曲子翩翩起舞。每當我在彈累了休息的時候，我也可以欣賞著別人彈奏的樂曲。聽到她們彈得這么好，我在心里暗暗的下決心，一定要和她們彈得一樣好一樣動聽。練了一個多小時的`鋼琴我就回到了家。
一回家我便和弟弟下起了象棋。那時我還沒有完全學會下棋，我就讓爸爸和弟弟先下一盤，我就在旁邊仔細的看著，看著爸爸和弟弟下的每一步，爸爸有時就給我們講走哪一步棋比較好，我也全部記在了心里。就這樣爸爸和弟弟連續(xù)下了好幾盤棋，我也就慢慢學會了如何下好象棋。接著，我就和弟弟下起了棋，經過我的認真的學習，再加上爸爸的指點，我終于打敗了弟弟，我開心極了！爸爸也夸我聰明學的快呢！到了禮拜天，媽媽就帶著我拿上我的溜冰鞋去鎮(zhèn)政府的廣場溜冰了。一到那邊發(fā)現溜冰的人還真不少。我穿好溜冰鞋小心翼翼的溜起冰來，我學習溜冰也有一年多時間了餓，所以現在不會摔倒了，有時我還會玩幾個花樣溜冰，大家看了情不自禁的鼓起掌來。溜了差不多一個多小時，天漸漸黑下來了，媽媽就喊我回家去了，可我還是不想回去，最后在媽媽的催促下我還是戀戀不舍的離開了這個能帶給我樂趣的地方。
?。≌媸秦S富多彩??！
中小學生我的課外書篇八
書籍是通過心靈觀察世界的窗口，所以中小學生多加班一些課外書籍是非常重要的。下面本站小編就來為大家推薦的中小學生必讀的課外書，歡迎參閱!
01、《童年》。
《童年》是。
高爾基。
以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
02、《在人間》。
《在人間》是高爾基創(chuàng)作的長篇自傳體小說，是其自傳體三部曲中的第二部。小說描述的是主人公阿廖沙(高爾基的文中的名字)1871年到1884年的生活。這段時期他為了生活，靠與外祖母一起摘野果出去賣糊口，他當過繪圖師的學徒，在一艘船上干過洗碗工，還做過圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，但他一有機會就閱讀大量的書籍。生活的閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心“要做一個堅強的人，不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅定信念，離開家鄉(xiāng)奔赴喀山。
03、《我的大學》。
《我的大學》是高爾基著名自傳體小說《人生三部曲》中的第三部。作者描寫了他青年時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的過程中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養(yǎng)料使他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。
04、《居里夫人自傳》。
居里夫人是歷史上第一位獲得諾貝爾獎的女性，也是第一個獲得物理和化學兩項諾貝爾獎的偉大女科學家。此書分兩部分：第一部分自傳語言直白，坦誠，是一個普通女孩通過自己的刻苦努力，頑強奮斗走上科學之路的真實寫照。第二部分是由居里夫人撰寫的丈夫皮埃爾·居里的傳記，通過居里夫人的記敘、兩人的書信和。
日記。
他人的評價等多個角度展現了皮埃爾·居里的高尚人格魅力。記錄了并肩戰(zhàn)斗的兩位科學名人的一生，從中體現出來的致力于科學的精神和崇高品德至今仍值得世人學習，對于青少年讀者更有教育意義。
05、《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》是現代文學家。
魯迅。
的
散文。
集，收錄魯迅于1920xx年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，此文集作為“回憶的記事”，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經歷;揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。
1、《魯迅小說全集》。
《魯迅小說全集》收錄了魯迅先生的全部33篇小說創(chuàng)作，其中短篇小說32篇，中篇小說1篇，它們分別選自《彷徨》《吶喊》和《故事新編》。這些小說多描寫底層社會普通人的悲劇，魯迅以他如匕首般犀利的文筆批判著“麻木的國人靈魂”，希望借此警醒世人，魯迅以此奠定了他在中國現代文學史上的地位。
2、《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》是蕭紅長篇小說的代表作，通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達出作者對于舊中國的扭曲人性損害人格的社會現實的否定。蕭紅以她嫻熟的回憶技巧、抒情詩的散文風格、渾重而又輕盈的文筆，造就了她“回憶式”的傳世之作。
3、《羊脂球》。
莫泊桑與契訶夫、歐亨利并稱世界三大短篇小說巨匠，1880年《羊脂球》的發(fā)表使他一舉成名，本書收錄了包括《羊脂球》在內的精品之作40篇，代表了莫泊桑在短篇小說創(chuàng)作上的杰出成就。
01、《飛鳥集·新月集》。
《飛鳥集·新月集》是印度著名詩人泰戈爾膾炙人口的兩部詩集《新月集》和《飛鳥集》的合集?！缎略录肥且徊績和娂?，語言空靈秀麗，形散神聚，給人一種無限的美感?！讹w鳥集》是印度詩人泰戈爾的代表作之一，也是世界上最杰出的詩集之一，它包括325首清麗的無標題小詩。白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈爾的筆下合二為一，短小的語句道出了深刻的人生哲理，引領世人探尋真理和智慧的源泉。
02、《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·。
奧斯特洛夫斯基。
所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
03、《獵人筆記》。
《獵人筆記》是俄國作家屠格涅夫的一部通過獵人的狩獵活動，記述19世紀中葉俄羅斯農村生活的隨筆集。作品采用見聞錄的形式，真實、具體、生動、形象，體裁風格多樣，語言簡練優(yōu)美，可謂散文化小說、詩化小說的范例?！东C人筆記》是作者成名之作，對俄羅斯文學產生了很大影響。
中小學生我的課外書篇九
只要一提起課外生活這個話題，大家總會你一嘴我一句的，大多抱怨著說自己沒有課外生活，就算有一點空隙也會被各種補習班給霸占了。我也曾經這樣過。在臨近小學畢業(yè)考的那段時間，我的老師就像個霸王一樣，無論是體育課還是音樂課通通改為語文課，一點喘息的時間都不給。這可把我們給急壞了。一聽說有其他班級的同學在上體育課，眼睛就放光，那叫一個羨慕啊，以至于滿腦子都在幻想著上體育課的情景，身子雖在課堂內，那心早已經神游到了操場上了，老師喊我名字我都還愣在那。那時我的課外生活就兩個字——“悲慘”。
一定會昏天暗地。可沒想到，幸運的我遇到了林老師。林老師的到來，打破了我以前對老師一貫的評價，她并沒有如父親般的嚴厲，而是有著母親般的慈愛，她從不霸占我們的課余時間。她說，不要每一秒鐘都用來讀書，但讀書的每一秒鐘都要有效率。于是，我的幸福生活開始了。真的，林老師說到做到，迄今為止，她一次也沒有占用過我們的課外時間。
在第一次見面時，我就隱隱感覺到林老師與其他老師大有不同。她很溫柔，也不大聲說話，尤其讓大家嘆為觀止的是她對我們班上最調皮的黃凡的一套治理方法。她僅憑一張嘴就把黃凡那無法無天的臭小子說得五體投地。
自從林老師成我的班主任，我小學時的孤僻也慢慢地消失了，我又有了屬于自己的。
我在小學時可愛打乒乓球了，一到體育課就一人獨占乒乓球桌一到周末就去打幾回乒乓球，好像沒了乒乓球我就不能活似的后來因為畢業(yè)考，課余時間一直被霸占著，就一直沒有機會摸到乒乓球我以為升入中學后，我再也見不到我心愛的球了可是進入九中，有了林老師，我又重新回到兵乓球桌前，我對乒乓球的相思之苦一掃而空我的課余生活又變得快樂了最近周末早上我還會陪晨練的老奶奶一起打球每次我總是打得很小心，我盡量地把老奶奶的球接住，而老奶奶每次打高球時，我都不好意思扣下去，怕老奶奶撿球累著了，所以每次都是我輸，都是我去撿球雖然這樣每次打完球都累得我上氣不接下氣，但老奶奶總會夸夸我：“這小孩打球打得蠻不錯的”我就美滋滋的好像跌進了蜜罐似的，從嘴巴一直甜到心里我的課外生活充滿了陽光。
而且，在林老師的影響下，我還開始了幸福的閱讀之旅，即使是課間十分鐘我也會去找書看了。而以前，我是一個不喜歡書的人，說不出什么原因，我從小就對書沒有什么好感，總覺得它很空洞乏味。但在林老師的帶動下，我開始接觸課外書了。林老師說文字是有魔力的文字是會說話的。真的，那天上朱自清的《春》，林老師就讓我感受到文字的魅力。不僅是我，我們班級的許多人現在都愛看書?？凑n外書占據了我大量的課外時間，一有空閑我就會去圖書角看書寫摘記，那里全是林老師從家里搬來的書，每一本都很好看。
周末下午我還可以上上網，打打游戲。晚上還有看不完的電影、電視劇。我最酷愛戰(zhàn)爭電影了，腦子里跟隨著電視里的人，幻想著手里拿著槍，那心里真叫個樂啊。
中小學生我的課外書篇十
同學們都有著不同的課外生活，有的枯燥乏味，有的輕松悠閑，有的快樂充實……是多姿多彩的。
放學后，回到家，仍然忙碌，我通常先復習當天的課程，然后再寫當天的作業(yè)。最后，預習第二天的課程。這樣做能讓我把學習的知識掌握地更牢固（相當于我把知識學習了三遍），而且復習后做作業(yè)效率會更高。
等到母親下班回來，我就幫著一起做菜，我喜歡全家人一起吃飯時那種溫馨甜蜜又安全的感覺。吃飯時，我拿dvd放《三國演義》聽，聽得比吃起來還感到津津有味，好像沉穩(wěn)的劉備、英勇的關羽、沖動的張飛都被我統(tǒng)統(tǒng)吃進了肚子里。
吃完飯，我開始彈鋼琴。我今年六月份要考鋼琴6級。現在我正在練習彈十二個音階、一首練習曲、一首二部創(chuàng)意曲、一首奏鳴曲和一首圓舞曲。其中我最喜歡彈奏鳴曲，聽起來像是一匹駿馬在草原上疾馳。圓舞曲也很好聽，軟綿綿的，彈時要加踏板，是一首華麗悠揚的曲子。
我從一年級便開始彈鋼琴，但小學時膽子比較小，初中才開始考級，經過六年的磨練，我第一次就考過了中央音樂學院的.5級。這回要考6級了，我一定要吸取上次沒得到“優(yōu)秀”的教訓，更加努力練習。
彈完琴，我一般就開始復習課外班的知識，做作業(yè)并預習。母親給我報了的課外班并不多。有鋼琴課、英語提高班、閱讀寫作精英班和奧數精英班。雖然有了這些課程時間會很忙。但是我十分喜歡上這些課。它們讓我的生活變得豐富多彩，生動有趣。而且，它們使我的學習有了很大的進步。
我喜歡，它使我本身枯燥的學生生活變得有趣。
中小學生我的課外書篇十一
是有趣而又豐富多彩的。
清晨，我叫上我的伙伴們去公園里面打羽毛球，伴隨著一陣陣清脆的鳥叫聲，羽毛球在空中飛舞著，好似一位仙子在空中舞蹈，花兒們好像在為我們賣力的喊：“加油，加油！”
打完球我們坐在小溪邊的椅子上聊天。小溪清澈見底，里面的魚兒在活蹦亂跳，“撲通撲通”地好似唱著歡快的樂曲。此時，小溪邊的垂柳姑娘也正在梳理著自己美麗的秀發(fā)……突然，遠處優(yōu)美的歌聲回蕩在耳邊，我尋找著歌聲的來源。找呀找，終于找到了，原來是“青蛙樂隊”在表演，我們一個個都聽得入迷。
此時，一陣急促的聲音打破了這花一般的幻想。原來是一位小伙伴叫道：“打雷了，打雷了，要走了，不走的話會變成落湯雞的！所以快走啊！”說著我們紛紛告了別，各自回了家。
沒過多久雨停了，走出家門一陣涼爽的風把我的伙伴們都帶來了，鳥兒們也出來唱起了歌，“青蛙樂隊”為鳥兒們伴奏，就這樣“鳥蛙交響曲”就在我們的耳朵邊響起，這清脆的歌聲使我聽的如癡如醉。
這時候，母親突然喊我：“在這么美好的景色下，是否該學習學習了？”是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。于是，我回到了知識的海洋中遨游。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽覀兪窃陂喿x中成長的，閱讀使我們快樂，閱讀使我們不再貧乏，閱讀使我智慧。
于是，我打開書包，拿出自己喜歡看的書籍，有條不紊地看了起來。在書中，我們像饑餓的餓狼，如饑似渴地吞噬著書中的智慧。每當看到精彩片段時，仿佛身臨其境，好像自己在知識的海洋中遨游。
詩曰：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓；書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。”
這就是，我愛自然，也愛知識的海洋，你的呢？
中小學生我的課外書篇十二
就像一幅五彩繽紛的畫卷，有著青春活力的綠色，熱情洋溢的紅色，直爽奔放的黑色，純真甜美的白色······讓我們一起翻開這美麗的畫卷吧！
中最少不了彈琴了，我從一年級開始進入校民樂隊學習柳琴。每當我彈奏著柳琴，心情就特別舒暢。掃弦時，仿佛有千軍萬馬由我領導；輪指時，仿佛蕩漾在水波漾漾的湖面上；琶音時，又像聆聽那泉水叮咚作響······強奏時緊張、熱烈；弱奏時安靜、甜美。我的柳琴技術在班上是數一數二的，這當然離不開我平時的認真練習，放好譜子，擺好姿勢，優(yōu)美的曲子在琴弦中流淌出來，每每我也沉浸其中，忘記了時間。
除了彈琴，我還十分喜歡畫畫，兒童畫、油畫、漫畫、素描、寫生，我都喜歡。對繪畫的興趣莫過于家人對我的幫助。很小的時候，媽媽就教我涂鴉，我拿著彩色筆開心極了，隨心所欲地畫啊畫，我老家的地板上、墻壁上現在還留著我小時候涂鴉的痕跡。幼兒園時媽媽送我來到“創(chuàng)意寶貝”，在這個創(chuàng)想的天地中我開始蠟筆繪畫、手工制作······“創(chuàng)意寶貝”是我繪畫道路上的啟蒙老師。上學后，我來到了林老師的“奇樂畫室”。它是我繪畫的一個轉折點，讓我從稚嫩變得成熟?，F在我五年級了，已經開始學習素描。課余時間，我常常會泡上一壺茶，靜靜地畫著一幅畫，那是一件多么愜意的事??！
這就是，它豐富多彩，讓我在課余時間放松身心，放松心情，它是我生命中不可缺少的一部分，我愛。
中小學生我的課外書篇十三
1.學校要確保圖書藏量達到國家標準，進校園課外讀物配備符合中小學生年齡特點，要主題鮮明，體現主旋律，引領新風尚，內容要積極向上，可讀性強，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
2.學校是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學校要做好指導工作。
3.學校圖書館購買課外讀物按照《中小學圖書館（室）規(guī)程》有關規(guī)定執(zhí)行。要加強其他渠道進校園課外讀物的管理，不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物，要明確受捐贈課外讀物來源，由學?；蛏霞壗逃姓鞴懿块T進行審核把關，明確價值取向和適宜性把關要求。
4.要大力優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設，通過開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣，形成較高閱讀品位。同時，發(fā)揮家長在學生課外閱讀中的`積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。
中小學生我的課外書篇十四
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，沒有一樣是我不喜歡的，它們就像天上的繁星，裝點著美麗的夜空，在我的夜空中，有兩顆星最璀璨耀眼，那就是“看書”和“畫畫”；回家寫完作業(yè)了，就從書柜里抽出一本書，細細的品味著；在學校里，下課了，從書包里拿出一本書，看了一遍又一遍；在外旅游時，隨身攜帶一本書，邊休息邊體會著主人公的命運。書，使我爬上了夢的枝頭，我像是在書海里遨游。
《窗邊的小豆豆》、《根鳥》、《貓武士》、《少年摔跤王》……都被我看了好幾遍，我也被里面的情節(jié)所深深的吸引了：竟按照《少年摔跤王》里面的摔跤簡介，有模有樣地做起摔跤來；竟學著《貓武士》里面貓的動作，彎下腰爬來爬去，嘴里還不住地發(fā)出“喵~喵~”的叫聲；竟爬進主人公的內心，去探索人物的心靈……現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一次，我一個人在樓上全神貫注地看著媽媽在我買的一套《淘氣包馬小跳系列》，看著看著，殊不知已經到了吃午飯的時間，媽媽喊破了嗓子，我也沒聽見，直到媽媽跑上來叫我，我才慢吞吞地下樓，你猜我是怎樣下樓的？我兩手拿著書，放在了眼睛的前面，踏著熟悉的腳步，一步一步地走下樓，但眼睛還是停留在書上，“??！馬小跳和路曼曼的嘴仗太厲害了！”我高興地邊叫邊跳，全然忘了我還在樓梯上，我跳著跳著，竟踏空了腳步，一下子從樓梯上掉了下去……不過，我經過這次教訓后，還是“死性不改”，走樓梯時繼續(xù)看書，嘿嘿，誰叫我是個“小書迷”呢！我還喜歡畫畫，只要每天晚上有時間，我就會不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫，繪畫讓我的課余生活豐富多彩。
我天生就愛畫畫，看到什么想到什么都想用畫筆把它畫下來。這不，今天晚上我這個小畫家又拿出七彩的畫筆大顯身手了，我要畫一張畫，名字叫《秋天的圖畫》。在潔白的畫紙上，我用心地在畫紙上面畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫了一個公園，里面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的、紫的……雪白的姹紫嫣紅，各種各樣，競相開放呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無比，讓人感受秋天迷人的氣息。怎么樣，我的畫精彩嗎？在班上，我可是畫小動物的高手哦，同學們每次都爭先恐后地沖向我，拼命地叫著：“給我畫一張，給我畫一張！”忙得我不亦樂乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的動物畫像就在我的手中誕生了。給同學們畫畫，我也從中感受到無窮的快樂和無限的成就感，繪畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界。
中小學生我的課外書篇十五
教育部印發(fā)了《關于中小學生課外讀物進校園管理辦法的通知》（教材〔2021〕2號）（以下簡稱《管理辦法》），旨在豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能。為貫徹落實《管理辦法》，現根據市教委專項會議精神及《徐匯區(qū)教育局關于進一步加強中小學生課外讀物進校園管理工作的`指導意見》，特制定本制度如下：
1、充分認識課外讀物進校園管理的重要意義，認真貫徹落實《管理辦法》要求，不斷提升學校圖書館服務教育教學能級，規(guī)范進校園課外讀物管理程序，建立健全長效機制，確保進校園課外讀物質量，豐富拓展教育資源，為學生健康成長奠基。
6、進校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)，推薦目錄向學生家長公開。開展讀書節(jié)、書香校園等閱讀活動。
中小學生我的課外書篇十六
非常豐富，我愛下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝，因為它不僅能鍛煉我動手動腦的能力，還能培養(yǎng)我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型，那是我姥姥送給我的生日禮物。
當我拿到它的時候，我迫不及待地打開包裝盒，只見里面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那，我的頭都大了，怎么辦呢？旁邊的姥姥看出我的窘態(tài)，鼓勵我說：“要有耐心，看圖紙拼！”我恍然大悟。于是我開始動起手來拼，一邊看圖紙一邊找零件，當我正拼的開心時，突然發(fā)現拼錯了，害的我把它全部拆掉，只能重新拼裝了。
第二天，我從頭再拼起來，我吸取昨天的經驗教訓，更加認真地看圖紙找零件，經過努力，終于大功告成了，拼裝完成的航母模型簡直帥呆了?？粗倚燎趧趧映晒睦锖苡谐删透?，也讓我明白了：不管做什么事情，都要有耐心，遇到困難要動動腦筋，不怕失敗，這樣才能找到解決問題的辦法。
這就是！
中小學生我的課外書篇十七
最近我買了好多課外書，有《奇思妙想學知大闖》，《和冒險王一起穿越驚快時空》和《我媽媽》《我爸爸》，《愛心樹》等。我都沒時間看，有時候我?guī)б槐镜綄W校和同學一起看。
本來媽媽讓我買一套《奇思妙想學知大闖關》就行了，我哭著要買兩套，爸爸趕緊給我貳佰元，讓我去買。
我知道爸爸，媽媽都很愛我。我一定會把書很仔細的看完。我一定好好學習。
中小學生我的課外書篇十八
豐富多彩，不過最有趣的還是要數騎自行車。
我們家為了響應低碳環(huán)保的生活，我爸爸也辦了借自行車卡，我也要做一位低碳者，所以我情不自禁的冒出一個念頭：學騎自行車吧。于是我對爸爸說：“你來教我學自行車吧，”爸爸笑了笑說：“你可不要一摔跤就堅持不住了。”我毫不猶豫的點了點頭，把自已全部武裝起來，免得摔成青一塊，紫一塊。
到了樓下公園里，我興奮不已的騎上自行車，結果馬上摔了一個大跟頭，“哎喲，痛死了?！蔽亦洁洁爨斓卣f。這時爸爸說：“你不要太心急了，心急吃不了熱豆腐?！庇谑牵以诎职值臄v扶下，自行車慢慢地開動了，但是，我把自行車方向盤一下子向左拐，一下子向右拐，這時，爸爸又說：“你這樣不會保持自行車的平衡，應該當車子向左傾斜的時候，車頭應該稍稍向左轉，當車子向右傾斜的時候，車頭也應該稍稍向右轉，以保持平衡?！蔽宜贫嵌攸c了點頭，吸取了爸爸的經驗，這一下我騎得好多了，連爸爸也快要趕不上我了，嘴里還不停地說：“騎慢點，騎慢點?！蔽业靡庋笱蟮卣f：“怎么樣，厲害嗎？我會騎了吧!”沒想到，爸爸卻說:“你只學會了一半?！蔽也幌嘈?，就自己管自己往前騎，“哎呦！又摔了”。我大叫著,“怎么樣，說了你還不會了吧！”
這回，我認認真真得學。終于，經歷了九九八十一難，我學會了騎自行車。
我終于明白了一個道理:世上無難事，只要肯攀登。
中小學生我的課外書篇十九
我是個很文靜的女孩，平時比較愛安靜的看書。所以我爸爸媽媽給我買了許多課外書，什么《海的女兒》《安徒生童話》《話題作文大全》等都是我喜歡看的。對我啟發(fā)最大的還是《話題作文大全》。今年我小學就要畢業(yè)了，為了考上理想的中學，我一有時間就看這本作文書，他對我的幫助還真大，覺得自己好像比以前更愛寫作文了。
我還記得這本書是我上四年級時，媽媽花了11元錢買給我的。那時語文老師要求我們每人買本作文書，當時我還不太喜歡看它，總覺得看作文書沒有故事書有趣，所以買來后就大概的翻了翻，后來我們語文老師在課堂上，讓我們講講自己喜歡的作文，為了完成任務，我才認真地選了一篇?——《我愛我的啞巴媽媽》仔細地讀了起來，我覺得這篇文章寫得好感人，我為作者童年的不幸而深感同情，也被啞媽媽的無私和堅強而折服，作者用生動的語言和真摯的感情歌頌了偉大的母愛!使我從中受益，不光是學到了寫作方法，還讓自己懂得了應該回報母愛，學會了堅強的面對生活。
中小學生我的課外書篇二十
我喜歡美術，尤其喜歡“布貼”，課余飯后，我都把它當作一件有趣的事來做?！安假N”也真的給增添了不少樂趣。
我經常照著圖案設計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術老師都贊我心靈手巧。
有一天，我想到要貼一個小女孩。于是我把布片倒出來，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了一個腦袋，然后認真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的布條，這就是腿。之后，又給她穿上一條格子褲。不是自夸，經過我精心設計，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開來，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條，可愛極了!我左看右看，心里別提多高興。
“布貼”給增添了不少樂趣，我喜歡它。
中小學生我的課外書篇二十一
正文：
很幸運，常聽起別的同學抱怨功課太緊，爸爸媽媽為自己增設的業(yè)余興趣班太多而沒有了豐富的課外生活，。而我卻不曾有這樣的遺憾，因為我的爸爸媽媽有這樣一個理念，讓我在繁忙的學習的同時，不忘記用各種有趣的課外生活來豐富我?！皩W習好，玩好”是我最大的感觸。
很小的時候，爸爸媽媽就用昂貴的付出讓我開始學習鋼琴。和一般同學家長不同的是，他們沒有把這當做我以后的專長來培養(yǎng)，所以我起來比較輕松。一個星期去老師那里的上課任務都能基本完成，我現在感到學習鋼琴對我的學習沒有絲毫的影響，相反，能夠在緊張的學習之后彈上一段自己喜歡的曲目來放松自己。也能把在鋼琴上一坐就是一二個小時的工夫用來做思考題上面來。今年的八月份，我的鋼琴就能通過十級了，我相信用良好的心態(tài)一定能通過這次的級考。
因為個子比一般女同學高，媽媽總擔心我因為怕羞而影響形體發(fā)育，再加上我受電視和媒體的影響，總希望自己能有優(yōu)美的舞姿和良好的體態(tài)，就央求媽媽帶我去學舞蹈。媽媽的目的很明確。那就是有一個良好的形體就夠了。你看看！她這么簡單的要求我會做不到嗎？所以啊，我愛舞蹈！它讓我輕松！
有的時候我們還特愛去江邊，那里人少，開闊我們在沙灘上留連往返。在沙灘上畫畫，寫字，媽媽在那里別人的豌豆田里學著農婦的樣子摘豌豆，引得別人以為我們在做小偷，想偷他們的豌豆呢！嘿嘿，真是過癮?。〔贿^也有不高興的時刻，爸爸指著江面上的一些漂浮物問我看清楚是什么東西沒有，“我的天啊，那全是一些廢棄的一次性用品。”我說到。于是，我和爸爸找來一些數值來撈那些浮物?？墒俏覀兊牧α慨吘褂邢蓿谶@長長的母親河里，僅靠我們如此微薄的力量有怎能還她一個清潔的身軀呢？在爸爸的建議下，我寫了一份倡議書，倡議我們大家從自身做起，愛護環(huán)境，愛護我們僅有的地球。
嘿嘿?。?BR> 中小學生我的課外書篇二十二
“你看完了沒有？”
“看……看了一點……”我可是心驚膽戰(zhàn)啊，結結巴巴地回了一句。
我用我顫抖的手翻開hp，指了指第一頁和第二頁，老爸那巴掌馬上和我的臉做了親密接觸，經過20分鐘“竹筍炒肉”我終于只好老老實實看，不過這一看我立刻對hp產生了濃厚的興趣，并對課外書產生了興趣，第二天就把hp第二部看完了，馬上讓老爸買了第一部給我看。
no.2：出版的hp看完后便開始看武俠小說。
no.3：雞皮疙瘩系列。
這書挺火的'，很多人都看，記得我看的第一本是我輸液時無聊老爸買給我的，這系列很有科幻成分，但看到最后又覺得很乏味，可我還是很喜歡看，現在這個系列我也已全部看完了。
no.4：歷史書。
總的說我的課外書分三大部分：科幻、歷史、武俠。各個都有好多本。一開始是老爸給我買了本《漢武帝》，我才慢慢對歷史感興趣，后來又買了《李世民大帝》、《朱元璋》、《宋朝全史》、《元朝全史》、《成吉思汗》、《光緒》、《康熙》、《乾隆》、《雍正》、《皇太極》、《努爾哈赤》、《三國志》、《諸葛亮》、《三國演義》、《劉邦》、《太平天國》……越來越喜歡歷史，最喜歡的歷史自然是三國了，先是了解三國，自然看的是《三國演義》了，然后是稍微研究三國真正歷史，那是看《三國志》了，不過三國志都是文言文，我很多看不懂。而后，看了百家講壇的易中天老師的“易中天品三國”系列才更深地滲入三國，了解三國真正的歷史。不過上個星期和前個星期下暴雨刮臺風把電視搞壞了，害得那兩集都沒有看。
知識是永無止境的，我所要看的書還很多，必須要看更多的書，才能吸取更多的知識。