歷史是人們對過去經驗和事件的反思與總結?？偨Y不僅關乎事實的陳述，更需要我們自己的思考和見解。小編為大家搜集了一些總結范文，值得一看。
考研作弊的論文篇一
第一個層次――扎實的基礎知識。對于考試大綱中規(guī)定的所有考點，一定要系統(tǒng)、完備的理解和掌握，特別要注意課本外的理解和延展，結合一些基礎題目去真正理解這些知識點以及了解這些知識點的使用條件等。
第二個層次――知識的靈活運用。如果僅是依靠教材，很難把這種考試命題的特點歸納總結出來，因此要了解考試必須熟悉歷年考試真題，通過真題的分析幫助自己真正的歸納總結一些題型，再針對每一類問題去分析。根據(jù)真題，總結常考的題型及每種題型相應的解決方法有哪些，去總結和歸納，借助于題型再進一步完善知識點的理解和掌握。
不管進行哪個層次的復習，都必須保證一定的題量。不通過一定的題量練習穩(wěn)固知識基礎，也很難把握知識的靈活運用，所以建議大家找一些典型的題做一些訓練，通過這種練習來反饋我們知識的把握情況，同時還能更好的掌握這些相關的知識。
根據(jù)命題考核層次及學習的科學規(guī)律，我們總的來說把復習規(guī)劃可以分為三個階段：
第一個階段是基礎階段。這個階段的長短應該根據(jù)自己的情況來實施，基礎好一點的同學，這個時間可以短一點，基礎差一點的同學，這個階段可以長一點。但是要提醒大家，這個基礎階段的時間不能太長，不能到了十月、十一月份還在打基礎，那這樣的話，復習的效率就太低了，我們建議基礎再差的同學也要盡量在五、六月份把這個教材的打基礎復習的階段做完。
第二個階段是強化階段?？匆恍┨岣哳惖妮o導書和針對考研的這種考試參考書，按照題型分類。教材和參考書在復習上是有差異的，教材是不跨章節(jié)的，也就是你在看第六章的'時候，例題也好，習題也好，不可能用到第六章以后的知識，考研的題是同學們上完全部課程，都學完了才來考試的，所以僅看教材的話就有些不足，難以提高自己的水平。而參考書已經將所有知識進行了綜合整理，對于考研這個層次的數(shù)學知識來說哪些是重點、哪些是難點它都做了歸納總結，同學們要多花時間充分利用參考書復習透徹。
第三個階段是沖刺階段。通過強化階段的復習，考生已經達到了一定的水平，那么怎么樣保持這個水平呢？通過做適當?shù)念}，比如歷年真題或是做模擬題，這個叫做總復習，或者說是沖刺的階段。這個階段什么時候開始是同學們關心的，一般來說，考生可以在十月份中旬以后，甚至十一月份以后作為準備沖刺的階段。這個階段大家必須要做10到的真題，先做第一遍，每天上午利用3個小時的時間，完全模擬真正的考試，完整的做一套卷子，這樣下午去總結和歸納，第二天做第二套，一直下午，基本半個月一遍結束，然后重新開始再做第二遍，也從第一套開始，下午總結的時候看看是不是第一遍錯的地方第二遍糾正過來了，對于兩遍都錯的地方要特別留意。真題做完之后必須要做5套模擬題，以及調整心理和生理的備考狀態(tài)，在真正考試時，讓自己充分發(fā)揮出來。
考研教育網預祝全體考生，馬到成功，金榜題名！
考研作弊的論文篇二
奮戰(zhàn)2014年考研的帷幕已經拉開，考研的各門科目中，考研數(shù)學考試綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大，應及早復習為佳。只要方法得當，提高分數(shù)相對要快一些。高等數(shù)學是考研數(shù)學內容最多的一部分，所以高等數(shù)學的分量也就顯得尤為重要。
當然，把握數(shù)學高分的前提必須要熟知數(shù)學考查內容和具體考些什么。數(shù)學主要是考基礎，包括基本概念、基本理論、基本運算，數(shù)學本來就是一門基礎的學科，如果基礎、概念、基本運算不太清楚，運算不太熟練那你肯定是考不好的。高數(shù)的基礎應著重放在極限、導數(shù)、不定積分這三方面，后面當然還有定積分、一元微積分的應用，還有中值定理、多元函數(shù)、微分、線面積分等內容，這些內容可以看成那三部分內容的聯(lián)系和應用。另一部分考查的是簡單的分析綜合能力。因為現(xiàn)在高數(shù)中的一些考題很少有單純考一個知識點的，一般都是多個知識點的綜合。最后就是數(shù)學的解應用題能力。解應用題要求的知識面比較廣，包括數(shù)學的知識比較要扎實，還有幾何、物理、化學、力學等知識。如果能夠圍繞著這幾個方面進行有針對性地復習，取得高分也就不再是難事了。
與此同時，在具體的復習過程中如何規(guī)劃復習才能取得事半功倍的效果也是考試普遍關注的問題。數(shù)學復習要保證熟練度，平時應該多訓練，一天至少保證三個小時。把一些基本概念、定理、公式復習好，牢牢地記住。同時數(shù)學還是一種基本技能的訓練，要天天聯(lián)系，熟悉，技能才會更熟能生巧，更能夠靈活運用，如果長時間不練習，就會對解題思路生疏，所以經常練習是很重要的，天天做、天天看，一直堅持到最后。這樣，基礎和思路才會久久在大腦中成型，遇到題目不會生疏，解題速度也就相應越來越熟練，越來越快。
如果已經開始高數(shù)初級階段的復習，那么在之后的更加細密的'復習過程中同樣需要注意些問題。首先要明確考試重點，充分把握重點。比如高數(shù)第一章的不定式的極限，我們要充分掌握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運算、利用洛必達法則等等，另外兩個重要的極限也是重點內容;對函數(shù)的連續(xù)性的探討也是考試的重點，這要求我們需要充分理解函數(shù)連續(xù)的定義和掌握判斷連續(xù)性的方法。
其次，對于導數(shù)和微分，其實重點不是給一個函數(shù)考導數(shù)，而重點是導數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導性。對于積分部分，定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處理的函數(shù)的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規(guī)律。對于多維函數(shù)的微積分部分里，多維隱函數(shù)的求導，復合函數(shù)的偏導數(shù)等是考試的重點。二重積分的計算，當然數(shù)學一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內容。一階微分方程，還有無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和等。充分把握住這些重點，同學們在以后的復習強化階段就應該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，從而使整個復習規(guī)劃有條不紊。
扎實的基礎知識復習，合理的自我規(guī)劃和練習，逐步解決高數(shù)的重難知識點，同時也對出題者命題思路有了一定的了解，如此，考研學子們定能在自己的數(shù)學復習領域看到豐碩的果實，相信最美好的結果來自堅定的自我努力。
考研作弊的論文篇三
今年三月份召開了兩會，其中重點談到了關于考試泄題的問題，201x年，四六級考試，會計考試，考研等各種大小考試，幾乎都存在著泄題作弊問題，這嚴重影響了當代的學習風氣，而且也是對那些認真學習的同學極大的不公平，尤其是對考研的同學，努力復習了一年，好不容易等到“大顯身手”，卻因為考前泄題事件而落后于那些投機取巧的人。
考試泄題，考試作弊，這是一個人最基本的誠信問題，國家通過考試選拔人才，本來應該是能者居上，然而有了作弊，就會導致很多沒有真本事的人投機取巧，渾水摸魚，而真正有才能的人卻被埋沒了，所以，如果考試作弊得不到制止，在將來的幾十年里，將會有很大一部分的庸才掌握著中國的命運，而真正的能人卻因此而被埋沒，然后針對此次考研作弊問題，我認為教育部還是沒能拿出較好的解決方式。
盡管教育部提出“強化復試考核”的考研補救舉措，但此“一招鮮”卻難以擔起“維護考試公平正義”的重任。一則，對于那些受作弊、泄題事件影響，分數(shù)沒有達到復試線的同學，已然喪失“與人爭鋒、入考試學?！钡臋C會。二則，“可疑考生”沒有明確標準，僅憑各高?！案杏X走”，其結果不僅可能“縱容作弊者、冤枉面試不佳者”，而且還可能給了某些權貴明目張膽搞特權的機會，造成更深意義上的不平等。
這其實暴露了我國考試的“漏洞”：“一考定輸贏”、在當制度下，考試似乎是唯一反應學生水平的一個標準，考分高說明這個學生有才能，而考分低的學生往往被遺棄，唯分數(shù)是舉的招生機制，也為泄題鏈條上的各路“沖鋒者”提供了“原動力”。
反觀國外，升學考試、各種水平測試也不少，卻幾乎聽不到考試舞弊的傳聞，原因就在于：一則，其考試組織形式，大多由經過市場檢驗的專業(yè)機構組織擔任——“機構之誠信，是為從業(yè)之羽毛”，涉嫌泄題猶如“褪毛”大辱，主管部門必會查個水落石出，來維護考試公信力，并努力跟進。二則，招生制度變“一錘定音”為“n錘定音”，比如，美國的sat(學業(yè)能力評估考試)就是一年考7次，且錄取“三合一”(考試分數(shù)、平時成績、綜合素質)，祛除“唯分數(shù)論”既減輕了考生焦慮，也降低了考試風險。
可以說，此次考研泄題事件，復試補救措施只是為考試“外衣”打了一塊小小的補丁，這還不夠。還亟須將“考試組織形式與招生制度”的漏洞填補上，還原其整體性、安全性，才能一刀斬斷某些人用泄題牟利、以作弊“升級”的妄念，讓非常嚴肅的人才選拔工作不至于跌入大面積信任塌方的危機。
考研作弊的論文篇四
研究生考試中高等數(shù)學確實是一門比較難的課程，其中的基礎知識點很多，有大量的定理與重要結論，如果不系統(tǒng)地對知識進行層次化的歸類，那么考生就會覺得高數(shù)課本上的內容多，而且學了后面就會忘記前面的內容。對于課本中的定理與重要結論，專家建議考生將它們自己推導一遍，并且記住各定理，結論的應用場景。
另外要提醒考生的就是：微積分這個子系統(tǒng)非常重要，它是其它各子系統(tǒng)的基石，而且在概率統(tǒng)計中大量會用到微積分的理論與解題技巧，所以請務必重視。
把握出題難度，了解常見題型的技巧。
在現(xiàn)階段一定要有針對性地進行復習，所做題目的難度不能太小，當然也不能過于偏，而且復習要形成系統(tǒng)的知識體系結構。將做過的題目進行總結。專家建議考生，目前階段不要過于鉆研偏題怪題?？佳胁皇菙?shù)學競賽，不會出現(xiàn)這類題目，因此完全沒必要浪費時間。復習中，遇到比較難的題目，自己獨立解決確實能顯著提高能力。但復習時間畢竟有限，在確定思考不出結果時，要及時尋求幫助。一定要避免一時性起，盯住一個題目做一個晚上的沖動。要充分借助老師、同學的幫助，將題目弄通搞懂、下次自己會做即可，不要耽誤太多時間。另外無論是大題還是小題，都要細心。每年許多考生容易在看似不起眼的選擇題和填空題上失很多分。其實選擇與填空題在數(shù)學考卷中所占的比重很大，這些題目的解答往往會“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯就全軍覆沒。不能說只要考場上認真，仔細地做題就不會有“會做但做錯”的情況出現(xiàn)，應該平時做題就態(tài)度認真。
將解題技巧變成自己的內功。
根據(jù)自己的總結或在權威考研輔導機構的.幫助下，考生可以知道常規(guī)的題型和解題方法與技巧，但考生如何才能真正吸收消化這些知識以成為自己的知識呢?那就是要進行相當量的綜合題型的練習。因為在復習過程中，不少考生會漸漸地有能力解答一些考研的基本題目，但如果給他一道較為綜合的大題，他就無從下手了。所以要做一定量的綜合題。
首先從心理上就不要害怕這樣的題目，因為大題目肯定是可以分解為若干個小題目的。這樣一來，考生要掌握的東西就顯然被分為了兩個大方向。一是小題目，實質上也就是基礎知識點的掌握與常規(guī)題型的熟練掌握;二是要能夠將大題目拆分為小題目，也就是說能夠逆出題專家的思維方式來推測此大題目是想考我們什么知識點。陷阱在哪兒?我們應該分為幾個步驟來解這道題。這兩個方面的知識是考生平時復習整個過程中要加以思考的問題，因為基礎知識點要不斷地鞏固加強，將大問題細分的能力是平時的日積月累而形成的本領。
考研作弊的論文篇五
考生首先要看懂圖片包含的內容，根據(jù)題目的要求考慮是否需要給出標題。本題中并沒有要求寫標題，考生可以根據(jù)自己是否有把握來選擇是否要寫標題，專家提醒考生，一個好的標題可以起到畫龍點睛的作用，但如果沒有把握就不要寫，避免畫蛇添足。經過審題。
這是寫作重要的部分。考生可以根據(jù)自己對人類社會、對日常生活的觀察或自身的親身感受來做出不同的解釋。比如04年的典型圖片作文，起點又是終點，考生可以用辯證的觀點，說明世上的任何事物都是向前發(fā)展的，不斷更替的。就像長跑比賽一樣有終點，一旦到達終點，又有一個新的起點。也可以理解為人類的歷史就是這樣不斷奮勇向前的。
其實這樣的實例是很多的。再以上文提到的例題來說，大家就可以寫人類對某一自然現(xiàn)象的理解取得了突破性進展，如基因的發(fā)現(xiàn)解答了生物遺傳之謎，同時又標志著動物克隆的一個新起點我國神州五號飛船勝利返航到達終點，同時也意味著我國太空探索領域的新起點。再近一點，經過4年的緊張學習，我們的大學時代即將到達終點而從另一方面看，無論我們考上研究生還是投身于社會，未來的歲月對我們來說都是一個新的起點等。
考試的時間有限，或許你沒有足夠的時間來寫打草稿，但即使時間緊迫，你也要列個提綱，至少把關鍵詞或主題句子寫一下，這樣才能有個完整的思路和規(guī)劃，你的作文才算是有個中心意思，即使有偏離主題的現(xiàn)象也能即使糾正，因為你旁邊有個提綱在時刻提醒著你，讓你不至于離題太遠。專家提醒考生，大家千萬不要拿起筆來就往答題卡上寫，萬一一個不注意寫偏題，想改就難了。
考研作弊的論文篇六
奮戰(zhàn)2014年考研的帷幕已經拉開，考研的各門科目中，考研數(shù)學考試綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大，應及早復習為佳。只要方法得當，提高分數(shù)相對要快一些。高等數(shù)學是考研數(shù)學內容最多的一部分，所以高等數(shù)學的分量也就顯得尤為重要。
當然，把握數(shù)學高分的前提必須要熟知數(shù)學考查內容和具體考些什么。數(shù)學主要是考基礎，包括基本概念、基本理論、基本運算，數(shù)學本來就是一門基礎的學科，如果基礎、概念、基本運算不太清楚，運算不太熟練那你肯定是考不好的。高數(shù)的基礎應著重放在極限、導數(shù)、不定積分這三方面，后面當然還有定積分、一元微積分的應用，還有中值定理、多元函數(shù)、微分、線面積分等內容，這些內容可以看成那三部分內容的聯(lián)系和應用。另一部分考查的是簡單的分析綜合能力。因為現(xiàn)在高數(shù)中的一些考題很少有單純考一個知識點的，一般都是多個知識點的綜合。最后就是數(shù)學的解應用題能力。解應用題要求的知識面比較廣，包括數(shù)學的知識比較要扎實，還有幾何、物理、化學、力學等知識。如果能夠圍繞著這幾個方面進行有針對性地復習，取得高分也就不再是難事了。
與此同時，在具體的復習過程中如何規(guī)劃復習才能取得事半功倍的效果也是考試普遍關注的問題。數(shù)學復習要保證熟練度，平時應該多訓練，一天至少保證三個小時。把一些基本概念、定理、公式復習好，牢牢地記住。同時數(shù)學還是一種基本技能的訓練，要天天聯(lián)系，熟悉，技能才會更熟能生巧，更能夠靈活運用，如果長時間不練習，就會對解題思路生疏，所以經常練習是很重要的，天天做、天天看，一直堅持到最后。這樣，基礎和思路才會久久在大腦中成型，遇到題目不會生疏，解題速度也就相應越來越熟練，越來越快。
如果已經開始高數(shù)初級階段的復習，那么在之后的更加細密的'復習過程中同樣需要注意些問題。首先要明確考試重點，充分把握重點。比如高數(shù)第一章的不定式的極限，我們要充分掌握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運算、利用洛必達法則等等，另外兩個重要的極限也是重點內容;對函數(shù)的連續(xù)性的探討也是考試的重點，這要求我們需要充分理解函數(shù)連續(xù)的定義和掌握判斷連續(xù)性的方法。
其次，對于導數(shù)和微分，其實重點不是給一個函數(shù)考導數(shù)，而重點是導數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導性。對于積分部分，定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處理的函數(shù)的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規(guī)律。對于多維函數(shù)的微積分部分里，多維隱函數(shù)的求導，復合函數(shù)的偏導數(shù)等是考試的重點。二重積分的計算，當然數(shù)學一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內容。一階微分方程，還有無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和等。充分把握住這些重點，同學們在以后的復習強化階段就應該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，從而使整個復習規(guī)劃有條不紊。
扎實的基礎知識復習，合理的自我規(guī)劃和練習，逐步解決高數(shù)的重難知識點，同時也對出題者命題思路有了一定的了解，如此，考研學子們定能在自己的數(shù)學復習領域看到豐碩的果實，相信最美好的結果來自堅定的自我努力。
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考研作弊的論文篇七
一、按照大綱對數(shù)學基本概念、基本方法、基本定理準確把握。
數(shù)學是一門演繹的科學，靠僥幸押題是行不通的。只有對基本概念有深入理解，牢牢掌握基本定理和公式，才能找到解題的突破口和切入點。分析近幾年考生的數(shù)學答卷可以發(fā)現(xiàn)，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不準確，數(shù)學中最基本的方法掌握不好，給解題帶來思維上的困難。數(shù)學的概念和定理是組成數(shù)學試題的基本元件，數(shù)學思維過程離不開數(shù)學概念和定理，因此，正確理解和掌握好數(shù)學概念、定理和方法是取得好成績的基礎和前提。
二、要加強解綜合性試題和應用題能力的訓練，力求在解題思路上有所突破。
綜合題的考查內容可以是同一學科的不同章節(jié)，也可以是不同學科的。近幾年試卷中常見的綜合題有：級數(shù)與積分的綜合題；微積分與微分方程的綜合題；求極限的綜合題；空間解析幾何與多元函數(shù)微分的'綜合題；線性代數(shù)與空間解析幾何的綜合題；以及微積分與微分方程在幾何上、物理上、經濟上的應用題等等。在解綜合題時，迅速地找到解題的切入點是關鍵一步，為此需要熟悉規(guī)范的解題思路。
三、重視歷年試題的強化訓練。
統(tǒng)計表明，每年的研究生入學考試高等數(shù)學內容較之前幾年都有較大的重復率，近年試題與往年考題雷同的占50%左右，這些考題或者改變某一數(shù)字，或改變一種說法，但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。所以希望考生要注意年年被考到的內容，對往年考題要全部消化鞏固。這樣，通過對考研的試題類型、特點、思路進行系統(tǒng)的歸納總結，并做一定數(shù)量習題，有意識地重點解決解題思路問題。對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。盡管試題千變萬化，但其知識結構基本相同，題型相對固定。提醒各位考生要特別注意以題型為思路歸納總結。
考研作弊的論文篇八
考研是每個大學畢業(yè)生都會面臨的一道門檻，是實現(xiàn)個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的重要途徑。在這個充滿競爭和壓力的過程中，我也收獲了很多，得到了許多啟示和體會。通過自身的經歷和反思，我認為考研不僅僅是為了一個文憑，還是一段鍛煉人的寶貴時光，以下是我在考研過程中的一些心得體會。
第二段：明確目標與計劃。
考研之前，我充分認識到了良好的目標與計劃的重要性。首先，我為自己設定了合理的目標，清楚地了解自己的專業(yè)方向和發(fā)展目標。然后，我制定了詳盡的計劃，包括每日、每周和每月的學習安排。通過合理分配時間和資源，我能夠更好地掌握學習進度，提高效率。同時，明確的目標與計劃也幫助我克服了進展緩慢和動力不足等困擾，保持了學習的動力和堅持。
第三段：堅持和克服困難。
考研是一項艱巨而復雜的任務，需要全方位的準備。在這個過程中，我充分體會到了堅持和克服困難的重要性。我堅信“破釜沉舟，百二秦關終屬楚”這句古訓，意味著只有堅持到最后，才能收獲最終的成功。在學習中，我時常遇到困惑和疲憊，但我從不輕易放棄。我學會了和困難進行斗爭，尋找解決方法。而這種堅持和克服困難的精神不僅在考研中獲得了體現(xiàn)，也將伴隨我終身受益。
第四段：溫習和總結。
溫習和總結是考研過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。在備考期間，我時常利用晚上的時間溫習當天學過的知識，將重點內容加深印象。同時，我還建立了錯題本和知識點總結文檔。通過整理和總結，我鞏固了所學知識，提高了對重點概念和方法的掌握程度。這種反復的溫習和總結不僅能提高學習效果，更是培養(yǎng)了我對學習的習慣和對知識的敬畏之心。
第五段：心態(tài)和經驗分享。
最后，我認為正確的心態(tài)和經驗分享對于考研也至關重要?？佳兄凡⒎且环L順，無論是壓力還是競爭都會給我們帶來困擾。因此，我們要調整好自己的心態(tài)，堅信自己的實力和能力，相信只要努力就一定能夠取得好的結果。此外，考研期間與他人的經驗分享也是十分有益的。通過與他人的交流與討論，我們可以了解到更多備考方法和技巧，獲得重要的啟發(fā)和指導。
總結：
考研是一段充滿辛苦和付出的研究生求學之路，但在這個過程中，我也獲得了許多寶貴的體會。明確目標與計劃，堅持和克服困難，溫習和總結，正確的心態(tài)和經驗分享，這些都是傳遞給我最重要的教訓。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)珍惜這段寶貴的經歷，將這些寶貴的體會與學習方法應用到實際工作中，為自己的人生奠定堅實基礎。
考研作弊的論文篇九
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點;。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證與步驟;。
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
考研作弊的論文篇十
考研是很多大學生為了深造而選擇的一條道路。但是，考研的道路并不平坦，充滿著各種挑戰(zhàn)和困難。我曾經也是一名考研黨，經歷過辛酸的備考階段，也收獲了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在考研過程中所體會到的一些心得，希望能夠對其他考研黨們有所幫助和啟發(fā)。
第二段：備考的重要性。
備考是考研過程中最為關鍵的一環(huán)。首先，準備時間要充分，不能急于求成?？佳惺且粓鲩L跑，需要耐心和毅力。接下來，制定一個合理的備考計劃是必不可少的。計劃的制定要科學合理，并且有計劃地分配時間和精力。這樣才能保證每個科目都能夠充分地準備。另外，在備考的過程中，做好筆記是非常重要的。將重點知識點整理成筆記，便于日后的復習和查找。最后，要根據(jù)自己的實際情況調整備考策略。不同的人有不同的優(yōu)勢和不足，需要根據(jù)自己的情況來調整備考方式，以發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第三段：筆試的技巧。
考研的筆試階段是決定成敗的關鍵。首先，要熟悉考試規(guī)則和題型。了解題目的要求和考試的時間分配，可以幫助考生更好地準備和應對考試。其次，要注重提高解題效率?？荚嚂r間有限，解題的速度和準確率同樣重要。平時多做題目并進行模擬考試，可以幫助提高解題效率和適應考試的時間要求。此外，要注重方法和技巧的學習。各科目的解題方法和技巧都有一定的規(guī)律，學會運用這些方法和技巧可以幫助提高解題能力。最后，要注重答題的規(guī)范和整潔。答題時要注意書寫工整，標點符號要正確使用，不能出現(xiàn)錯別字和語法錯誤，這樣才能給閱卷老師留下良好的印象。
第四段：面試的準備。
考研的面試環(huán)節(jié)是考察考生綜合素質和能力的重要環(huán)節(jié)。首先，要了解面試的內容和形式。不同學校和專業(yè)的面試內容和形式可能有所不同，需要提前了解并準備相應的答題思路和材料。其次，要注重面試的表現(xiàn)和語言表達能力。面試是考察考生綜合素質和能力的機會，所以要積極展示自己的優(yōu)勢和特長，用自信的語言表達自己的思想和觀點。此外，要注重面試的形象和儀態(tài)。儀態(tài)得體和整潔的形象能夠給面試官留下良好的第一印象。
第五段：堅持不懈的信念。
在考研的過程中，最重要的是堅持和信念。備考過程中會遇到各種困難和挫折，但是只有堅持才能夠取得好的成績。同時，要有信心和自信。相信自己的能力和潛力，相信自己一定能夠通過考研并取得好的成績。最后，要有正確的心態(tài)和積極的心情。考研是一條漫長的道路，心態(tài)和心情將直接影響到備考和考試的結果。面對困難和挫折要保持樂觀和積極的心態(tài)，這樣才能在考研的道路上走得更遠。
總結：
考研的道路充滿著艱辛與困難，但只有通過不懈的努力和堅持，才能夠取得好的成績。備考階段要科學合理地制定備考計劃，并根據(jù)自己的實際情況調整備考策略。在筆試階段要注重解題的速度和準確率，同時掌握方法和技巧，以提升解題能力。面試階段要了解并準備面試內容和形式，注重表現(xiàn)和語言表達能力，并保持良好的儀態(tài)和形象。最后，要堅持不懈，保持信念，以正確的心態(tài)和積極的心情面對考研的挑戰(zhàn)，相信自己一定能夠成功。
考研作弊的論文篇十一
考研對于很多人來說是一項非常重要的考試，是繼續(xù)深造、提升學歷的重要途徑。但是，考研是一場長期而艱苦的戰(zhàn)斗，需要考生具備堅定的信念和科學的備考方法。在我自己備考考研的過程中，我積累了一些心得體會，通過這篇文章，我將與大家分享我的經驗和教訓。
第二段：制定合理的計劃與目標。
要想在考研中取得好成績，首先要制定一個合理的備考計劃和明確的目標。制定備考計劃時，首先要了解自己的實力和薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)時間分配合理安排每個科目的復習內容。制定目標時，要確立一個具體的分數(shù)目標，以此來激勵自己努力學習。同時，要將目標分解為每天、每周、每月的學習任務，有計劃地進行學習，將壓力分散到每個小目標上。
第三段：科學高效的學習方法。
掌握科學高效的學習方法是備考考研的關鍵。首先，要建立一個良好的學習習慣，定時定量地學習。每天保持一定的學習時間，不偷懶，不拖延。其次，要注重積累和復習。對于每個科目，要充分閱讀教材和參考書，整理筆記，積累知識點。定期進行復習，及時查漏補缺。此外，要進行錯題集的整理和總結，及時糾正錯誤。還要培養(yǎng)自己的解題能力和思維能力，多做一些模擬題和歷年真題，培養(yǎng)感覺和應變能力。
第四段：保持良好的心態(tài)和堅定的信念。
備考考研是一項漫長而艱苦的過程，中途會遇到挫折和困難。因此，保持良好的心態(tài)和堅定的信念至關重要。在備考過程中，要時刻保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力。要對自己有信心，相信努力一定會有回報。同時，要善于調節(jié)心態(tài)，保持心情愉悅。在備考期間，適當放松，注重身心健康，多參加一些戶外活動，和朋友、家人交流，保持積極的心態(tài)。
第五段：總結和展望。
通過自己的努力和堅持，我成功地考入了理想的研究生院校。在整個備考的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。首先，制定合理的計劃和目標是備考的基礎。其次，科學高效的學習方法是備考的關鍵。再次，保持良好的心態(tài)和堅定的信念是取得好成績的保證。最后，備考考研不僅是為了獲得好成績，更是為了掌握更多的知識和提升自己的能力，這是我們進入研究生生活的基礎。因此，我們要繼續(xù)保持好的學習習慣，持續(xù)努力，不斷追求進步。
考研作弊的論文篇十二
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，學生在撰寫論文時面臨著作弊的誘惑，論文作弊現(xiàn)象也日益猖獗。然而，學術誠信是學術界基石，我們應該堅定地抵制作弊行為。下面將從明確教育目標、加強學術引導、注重原創(chuàng)性、倡導學術誠信、強化監(jiān)督等幾個方面談一下我對防止論文作弊的心得體會。
首先，明確教育目標是防止論文作弊的重要一環(huán)。教育機構和教師應當明確論文寫作的目的，即考察學生對于一定課題的理解和掌握程度，并樹立正確的寫作觀念。學生應當明確論文寫作是自己學習成果的展示，而非簡單地獲取好成績。只有這樣，學生才會重視自己寫作的質量，不會有作弊的想法。
其次，加強學術引導能夠預防論文作弊。學校應當加強對學生的學術輔導，指導學生正確使用學術信息資源和文獻查詢工具，培養(yǎng)學生獨立思考和分析問題的能力。此外，學術導師應扮演重要角色，定期與學生交流討論，對學生的論文進行審核和指導，及時糾正論文中的錯誤和問題，從而防止學生作弊。
注重原創(chuàng)性是防止論文作弊的關鍵，學生必須確保自己的論文是獨立完成。對于引用他人觀點時，應當注明出處，并正確引用，不得搬運他人文章作為自己的成果。學術界對于抄襲、剽竊等行為一直持零容忍態(tài)度，一旦抄襲行為被發(fā)現(xiàn)，將會付出嚴重的后果。
倡導學術誠信，是預防論文作弊的重要方面。學校應當加強對學生的學術倫理教育，讓學生了解學術規(guī)范和道德底線，切實落實學術誠信要求。學生應該自覺遵守學術道德規(guī)范，不得將別人的成果標榜為自己的成果，并且應當互相監(jiān)督與提醒，共同維護學術誠信的環(huán)境。
最后，強化監(jiān)督是確保防止論文作弊的重要手段。學校應當建立起完善的論文評審體系，加強對學生論文的審核和抽查，進行實名制的檢測，以此強化學生對于作弊行為的恐懼心理。同時，學術界應加強對論文的審查和反抄襲工作，建立起起訴侵權和剽竊的法律制度，嚴厲打擊論文作弊行為。
總之，防止論文作弊是維護學術誠信的重要環(huán)節(jié)，需要從多個方面入手。教育機構和學術界應當共同努力，營造良好的學術環(huán)境，培養(yǎng)學生正確的寫作觀念和學術倫理道德，引導學生以誠信為基石，通過自己的汗水和智慧取得優(yōu)異的成績。只有這樣，我們才能夠建立起真正意義上的學術文化，推動學術進步，為社會發(fā)展做出更大貢獻。
考研作弊的論文篇十三
論文作弊已經成為當前教育中不容忽視的問題。為了維護學術誠信，加強學生的學習與能力培養(yǎng)，我們必須找到適當?shù)姆椒▉矸乐拐撐淖鞅?。在過去的學習經歷中，我意識到了一些防止論文作弊的有效方法，并從中獲得了一些心得體會。
首先，樹立正確的學術道德觀念是防止論文作弊的關鍵。學術道德是學術界的基石，它要求研究者以真實的態(tài)度對待自己的研究，不得夸大實際情況，更不能偽造數(shù)據(jù)。這種道德觀念應該從學生入學的第一天開始教育，在教師的引導下逐漸形成學生自覺遵守的習慣。只有樹立了正確的學術道德觀念，學生才能對自己的學術研究負責，避免產生論文作弊的念頭。
其次，加強學術規(guī)范的宣傳和培養(yǎng)是防止論文作弊的重要手段。學生在撰寫論文之前，應該先了解學術規(guī)范的要求，熟悉學術寫作的形式和要點。教師在課堂上可以重點講解學術規(guī)范的知識，比如如何引用他人的研究成果，如何避免抄襲等。除了課堂教學，學校還可以舉辦學術道德和學術寫作的培訓活動，提供專門的指導和輔導，幫助學生提高寫作水平，同時加深他們對學術規(guī)范的理解和認知。
再次，建立完善的論文評審制度是防止論文作弊的重要手段。學校應當制定明確的論文評審標準，并嚴格按照這些標準進行評審。評審人員要有豐富的經驗和專業(yè)知識，能夠客觀、公正地評價論文的質量。此外，學校還可以采用先進的論文查重技術，對學生提交的論文進行檢測，確保論文的原創(chuàng)性和學術誠信。通過建立完善的論文評審制度，可以有效地削弱學生作弊的動力，同時提高論文的質量。
最后，加強教師和學生的互動也會有助于防止論文作弊。教師應該積極與學生溝通，了解他們的學習情況和進展。對于論文的選題和寫作過程，教師可以提供指導和建議，讓學生在正確的方向上發(fā)展。同時，教師還可以布置一些具備一定難度的作業(yè)，促使學生獨立思考和深入研究，減少了抄襲的可能性。此外，教師還可以組織一些小組討論活動，讓學生在合作中相互學習和共同進步。
總之，防止論文作弊是一項需要全社會共同努力的任務。盡管目前仍存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們樹立正確的學術道德觀念，加強學術規(guī)范的宣傳和培養(yǎng)，建立完善的論文評審制度，加強教師和學生的互動，相信我們一定能夠有效地遏制論文作弊現(xiàn)象的發(fā)生，保障學術誠信的實施。
考研作弊的論文篇十四
尊敬的領導：
我是xx年新入司的xxxx，我非常高興能在一畢業(yè)就加入了xxxx有限公司這個大家庭，并且認識了眾多的前輩和朋友,在工作和生活上也得到了極大的幫助，使我受益匪淺。
隨著在工作中的學習和鍛煉，使我深刻認識到內心對更深一步知識的渴望以及對自身理想的重新審視，從而我決定重歸大學校園繼續(xù)學習。
我目前已經計劃復習參加xx年的研究生入學考試，繼續(xù)我的理想之路。所以我希望能夠提出辭職的要求。非常感謝各位領導和前輩在這一年對我的教導和關懷，我會懷著對洛陽新奧華油燃氣有限公司的感激之情繼續(xù)追尋著我的夢想。
最后祝洛陽新奧在未來事業(yè)蒸蒸日上，希望新奧集團早日實現(xiàn)世界500強的目標。祝各位領導和同仁身體健康，萬事如意。
望批準。
考研作弊的論文篇十五
全國碩士研究生招生考試網上報名平臺已經開通（報名入口），2017年考研正式報名時間為2016年10月10日至10月31日，每天9：00-22：00.逾期不再補報，也不得再修改報名信息。預報名為有效數(shù)據(jù)，報名成功的.考生不必重復報名。
未獲取到學位證書如何填寫最后學位項？
應屆畢業(yè)生或未獲得學位的畢業(yè)生請選擇“無”。
考研作弊的論文篇十六
2014年研考在即，教育部發(fā)布通知，呼吁廣大考生誠信應考，如果在研考中作弊，在校生將被給予處分，嚴重的'將被開除學籍，在職考生將受到黨紀或政紀處分。
教育部要求，各地教育行政部門和教育招生考試管理機構積極會同宣傳、工信、公安、安全、工商、新聞、保密、武警等相關部門，進一步加強考試環(huán)境綜合治理，嚴厲打擊涉考違法違規(guī)行為，進一步加強內部管理，強化考試安全檢查，切實做好考試安全工作，確保考試安全平穩(wěn)順利。
教育部鄭重提醒，廣大考生要認真履行《報考2014年碩士研究生考生誠信考試承諾書》，自覺遵守《考場規(guī)則》，服從監(jiān)考人員管理，誠信文明應考。
對于考試不誠信、違紀作弊的考生，有關部門將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴肅處理，并將其違規(guī)事實記入考生誠信檔案和人事檔案，情節(jié)特別嚴重的，可給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理；對作弊的在校生，由其所在學校按有關規(guī)定給予處分，嚴重者開除學籍；對作弊的在職考生，有關部門將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節(jié)給予黨紀或政紀處分；對于破壞考試秩序的違法犯罪行為，有關部門將堅決嚴厲打擊，絕不姑息。
教育部呼吁，廣大考生和社會各界人士參與監(jiān)督，共同營造良好的考試環(huán)境。2014年研考違規(guī)違法舉報電話，教育部為010-82520029、010-66097168，北京則是010-82837390.
考研作弊的論文篇十七
全國碩士研究生招生考試網上報名平臺已經開通（報名入口），2017年考研正式報名時間為2016年10月10日至10月31日，每天9：00-22：00.逾期不再補報，也不得再修改報名信息。預報名為有效數(shù)據(jù)，報名成功的.考生不必重復報名。
未獲取到學位證書如何填寫最后學位項？
應屆畢業(yè)生或未獲得學位的畢業(yè)生請選擇“無”。
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考研作弊的論文篇十八
2017年全國碩士研究生考試報名昨天開始現(xiàn)場確認。由于在職研究生考試今年首度納入統(tǒng)考，因此到考點確認的考生增加了不少。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，今年的報名考生中，“回爐考生”群體龐大了起來，他們已經體驗過職場生活，希望通過“回爐”參加考研，以此來增加職場的競爭實力。
“回爐”考研，為增加職場競爭實力。
“工作了一年，還是決定再考一次研究生?！蹦暇徲媽W院畢業(yè)生朱同學今年已經是“二戰(zhàn)”考研了，朱同學表示，一年的職場體驗讓自己不斷體會到專業(yè)知識和學歷的重要性?！安徽f別的，就算是加工資，研究生和本科生的漲幅還不同呢。”
朱同學認為，伴隨著就業(yè)門檻的不斷變高，以及用人單位對于員工個人能力要求的提升，一紙研究生文憑無疑會增加自己的就業(yè)籌碼。“像我這樣回爐的人不少哦。本科生現(xiàn)在只能任著用人單位挑，而研究生至少擁有了和用人單位‘雙向選擇’的機會?！?BR> 南京大學研招辦主任陳謙告訴記者，南京大學的研究生招錄競爭還是相當激烈的，“今年南大研究生招錄約4000余人，其中的50%是推免生，這也就意味著，報考南大全日制研究生的考生將競爭剩下的2000多個招生名額。”
隨著競爭日趨激烈，絕大多數(shù)學生都是有備而來。記者咨詢后發(fā)現(xiàn)，近80%的同學都報考了培訓班，有的人剛報完名，就匆匆趕往培訓班，補習數(shù)學。
揚子晚報記者楊甜子。
考研作弊的論文篇十九
本文主要分析了本科計量經濟學教學中存在的問題及對策分析。首先分析了計量經濟學的學課特點，主要表現(xiàn)為學科多樣性、理論與應用結合性以及數(shù)據(jù)依賴性。然后，總結了本科計量經濟學教學問題，主要包括先修課程設置不合理、教學目標定位不準、教學內容設置不合理、教學課時量與實驗課時量不匹配以及課程考核方式不完善。最后，在此基礎上提出相應的政策建議。
計量經濟學；教學問題；對策分析。
計量經濟學是經濟學的一個分支學課，旨在揭示經濟活動中客觀存在的數(shù)量關系。挪威經濟學家frish將計量經濟學定義為經濟理論、統(tǒng)計學與數(shù)學三者的結合。整體而言，計量經濟學具有學科多樣性、理論與應用結合性以及數(shù)據(jù)依賴性的學課特點[1]。首先，計量經濟學把經濟理論、數(shù)學和統(tǒng)計學作為工具，用來分析經濟現(xiàn)象。這種學科多樣性對于學生的前期知識儲備具有較為嚴格的要求，不僅要求掌握高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等數(shù)學和統(tǒng)計學基礎，還需要掌握宏觀經濟學和微觀經濟學等經濟理論，甚至還有掌握相應的計算機軟件及其操作。其次，計量經濟學具有理論與應用緊密結合的顯著特點，其中，計量經濟學模型的建立需要扎實的經濟學和數(shù)理理論，模型的回歸和假設檢驗等需要統(tǒng)計學理論，而最終目的是分析經濟現(xiàn)象中客觀存在的數(shù)量關系，即實現(xiàn)從理論到應用的實踐。最后，計量經濟學具有數(shù)據(jù)依賴性強的特點，對于數(shù)據(jù)質量的要求性非常高。計量經濟模型能否科學、合理的分析經濟問題在很大程度上取決于數(shù)據(jù)質量，這就要求學生在學習過程中一定要掌握數(shù)據(jù)完整性、準確性、可比性、一致性和隨機性的數(shù)據(jù)要求，科學、合理、系統(tǒng)、全面的搜集和整理數(shù)據(jù)。因此，計量經濟學的這些學課特點使得這門課的講授和學習都具有一定的難度。
大多數(shù)本科院校在計量經濟學的教學過程中存在不少問題，現(xiàn)總結如下：
1.先修課程設置不合理。計量經濟學課程的學科多樣性使得這門課對于先修課程的設置要求較高。通常情況下，大一、大二期間必須完整修完高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、宏觀經濟學、微觀經濟學和計算機理論基礎。然而，部分高校在大二期間就開設計量經濟學，或者與其它先修課程同時開設。此時，學生對于部分數(shù)學理論和經濟學理論還未涉及，或者并沒有形成完整的理論體系，此時學習計量經濟學課程難度很大。此外，由于計量經濟學實驗課程較多涉及到stata、eviews、matlab等計算機軟件，而學生在學習這門課之前這些軟件往往涉及較少，這也導致學習難度加大。
2.教學目標定位不準，教學內容設置不合理。大多數(shù)高等院校對于計量經濟學的教學目標定位不夠具體，也不夠準確，大都是培養(yǎng)學生運用理論知識去解決實際問題的能力[2]。在授課過程中都采用傳統(tǒng)灌輸式課堂教學模式和多媒體教學，學生往往學不到解決實際問題的能力。此外，部分高校在教學內容設置方面也不合理。有些老師授課過程中只給學生講經典計量經濟學的內容，對于非經典計量經濟學的內容從未涉及。還有些老師在授課過程中，并沒有完整系統(tǒng)的講授教學內容，講到哪算到哪，沒有按照教學大綱和教學計劃授課。甚至還有些老師在授課過程中花很多的課時在給學生講理論推導，而忽視了學生運用理論解決實際問題的能力。
3.教學課時量與實驗課時量不匹配。利用計量經濟學解決經濟問題通常包括以下四個步驟：模型建立、數(shù)據(jù)收集和整理、參數(shù)估計和假設檢驗。但在教學過程中，大多數(shù)教師往往將較多課時用于計量經濟學理論講解上，關于計量經濟學應用的內容非常欠缺。而且在計量經濟學的課時設置當中，關于學生實踐能力的實驗課時比重較低。以金融工程專業(yè)為例，其計量經濟學總課時是48個，而實驗課時是8個，這難以較好的鍛煉學生的實踐和應用能力。此外，部分教師對于計量經濟學軟件及其操作不熟悉，或者僅熟悉一些過時的軟件，而不能及時掌握最新的更先進的軟件及其操作，這些也不利于學生應用和動手能力的提升。
4.課程考核方式不完善。完善的課程考核方式不僅是檢驗教學效果的有效手段，同時也是激發(fā)學生進一步深化對所學內容理解和掌握的重要手段。大多數(shù)高校計量經濟學的課程考核主要包括兩部分：期末考試成績占70%-80%，*時成績占20%-30%。期末考試采用閉卷考試，著重考查學生對所學課程內容的理解和掌握；*時成績主要從學生出勤、課堂表現(xiàn)、課下作業(yè)以及實驗報告等方面考核。這種考核方式注重“紙上談兵”，難以體現(xiàn)學生的應用能力和實踐能力，也不能激發(fā)學生從事科研寫作的積極性。
上述本科計量經濟學在教學過程中存在的主要問題，我們提出如下相應的政策建議：
1.優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程設置。本科高等院校在經濟管理類培養(yǎng)方案的設置中，必須充分考慮并優(yōu)化課程設置。一方面，明確計量經濟學的課程定位，經濟管理類專業(yè)必須設置為必修課程，數(shù)理統(tǒng)計等相關專業(yè)可以作為選修課程；另一方面，必須將計量經濟學課程設置在高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、宏觀經濟學和微觀經濟學之后，讓學生在學習經濟經濟學課程時更游刃有余。
2.合理設置教學目標和教學內容。一方面，對于大多數(shù)本科高校來說，應該設立以應用為導向的教學目標，使學生在掌握基本理論和方法的基礎上，能夠熟練運用所學知識和軟件解決現(xiàn)實問題，注重學生應用能力和實踐能力的培養(yǎng)。另一方面，在教學內容上，避免過多講授數(shù)理推導，著重講解問題產生的來源以及解決問題的方法，并能夠運用計量軟件去解決實際問題?？梢赃m當講授一些比較前沿的非經典計量經濟學的內容。
3.合理設置教學課時和實驗課時。一方面，依據(jù)學生培養(yǎng)要求和學生水*優(yōu)化配置教學和實驗課時，培養(yǎng)要求偏重理論的可以設置為2：1，加強學生對于理論的熟悉和掌握；而培養(yǎng)要求注重應用的可以設置為1：1，注重學生應用計量經濟學理論解決實際問題的能力。另一方面，加強教學與實驗的交叉與融合，在教學過程中可以適當講授應用以加強學生對于應用的理解，而在實驗課時中也可以適當講授一些計量理論以加強學生對于理論的理解。
4.完善考核方式和考核手段。對于本科計量經濟學課程的考核方式，可以采用閉卷、*時成績以及實操的綜合考核方式。其中，閉卷考試著重考查學生對于基本理論的理解和掌握，*時成績主要保障學習效果的課堂考勤和課下作業(yè)，實操既能考察學生應用理論解決實際問題的能力，又能體現(xiàn)學生的軟件應用和操作能力。培養(yǎng)要求偏重理論的可以設置為5：3：2，重點考查學生對于理論的理解和掌握；而培養(yǎng)要求注重應用的可以設置為4：4：2，著重考查學生應用計量經濟學理論解決實際問題的能力。
考研作弊的論文篇二十
全國碩士研究生招生考試報名已結束，泉州確認點報名的考生有3374人，比增加146人，增長4.52%.其中參加全國統(tǒng)考的1934人；推薦免試生71人；法律碩士聯(lián)考93人；管理類聯(lián)考1276人，增長47.69%.
泉州考生集中報考省內五所大學。
泉州報名點統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，高校畢業(yè)生依然是考研的主力軍，女性考生占有半壁江山，來自普通高校應屆本科生有1396人，占報考總數(shù)41.38%；女性考生有1754人，占報考總數(shù)51.99%.25歲以下的考生有1705人，下降16.87%.因20碩士研究生的錄取類別簡化為非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩種，取消了往年的委培和自籌兩種類別，使得明年報考非定向和定向兩種類別的考生大幅增加。其中報考非定向的考生3131人，增加1073人，增長52.14%；報考定向的考生243人，增加193人，增長386%.
從考生報考的招生單位看，年泉州考生報考的'有235個招生單位、研究所，但主要集中在華僑大學、廈門大學、福建醫(yī)科大學、福建師范大學、福州大學，該5所大學報考人數(shù)達2209人，占報考總數(shù)65.47%；其中華僑大學的有1399人（報考管理類聯(lián)考1174人）；廈門大學251人；福建醫(yī)科大學224人；福建師范大學175人；福州大學160人。
全國招收攻讀碩士學位研究生招生入學考試（初試）將于2014年元月4日至5日舉行，考生可于月25日后憑用戶名和密碼登錄研招網下載打印《準考證》。泉州考點集中設在市區(qū)規(guī)范化標準考點，考生可于考前一周憑報名號和《準考證》上的考生編號，登錄泉州市招生考試信息網（），查詢考場號、座位號及考試有關規(guī)定。
就業(yè)吃香帶動專業(yè)吃香。
記者了解到，目前考研、考公務員、就業(yè)是本科畢業(yè)生主要選擇，另外還有一些畢業(yè)生會選擇創(chuàng)業(yè)或者出國。“我們專業(yè)有一半以上的同學選擇了考研，還有一部分同學考公務員，目前想要找工作的大概只有20%左右?！比菀桓咝h語言文學專業(yè)的小王說。記者了解到，文科類、經管類的專業(yè)考研、考公務員的比例明顯較高。
根據(jù)中國教育在線研究生報名查詢系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，管理類專業(yè)仍然是最熱門的考研專業(yè)。熱度排名top10的考研專業(yè)中，管理類占四席，經濟類占兩席，工學占兩席，教育學占一席，文學占一席。根據(jù)有關專家分析，管理學中部分二級學科近幾年就業(yè)情況比較理想，比如工商管理里面的市場營銷、會計學、企業(yè)管理、財務管理、人力資源管理等專業(yè)就業(yè)情況一直不錯。公共管理類專業(yè)的研究生早些年就業(yè)非常一般，大部分到高校任教或者從事理論研究，但在未來幾年估計會成為一個就業(yè)亮點。農業(yè)經濟管理一直以來受到的關注并不多，但隨著新農村建設進入實質推進，這部分高級人才也將廣受歡迎。
考研作弊的論文篇二十一
2014年研考在即，教育部發(fā)布通知，呼吁廣大考生誠信應考，如果在研考中作弊，在校生將被給予處分，嚴重的'將被開除學籍，在職考生將受到黨紀或政紀處分。
教育部要求，各地教育行政部門和教育招生考試管理機構積極會同宣傳、工信、公安、安全、工商、新聞、保密、武警等相關部門，進一步加強考試環(huán)境綜合治理，嚴厲打擊涉考違法違規(guī)行為，進一步加強內部管理，強化考試安全檢查，切實做好考試安全工作，確?？荚嚢踩椒€(wěn)順利。
教育部鄭重提醒，廣大考生要認真履行《報考2014年碩士研究生考生誠信考試承諾書》，自覺遵守《考場規(guī)則》，服從監(jiān)考人員管理，誠信文明應考。
對于考試不誠信、違紀作弊的考生，有關部門將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴肅處理，并將其違規(guī)事實記入考生誠信檔案和人事檔案，情節(jié)特別嚴重的，可給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理；對作弊的在校生，由其所在學校按有關規(guī)定給予處分，嚴重者開除學籍；對作弊的在職考生，有關部門將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節(jié)給予黨紀或政紀處分；對于破壞考試秩序的違法犯罪行為，有關部門將堅決嚴厲打擊，絕不姑息。
教育部呼吁，廣大考生和社會各界人士參與監(jiān)督，共同營造良好的考試環(huán)境。2014年研考違規(guī)違法舉報電話，教育部為010-82520029、010-66097168，北京則是010-82837390.
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考研作弊的論文篇二十二
臺海網1月4日訊（海峽導報駐福州記者林芹）來自省教育考試院的昨日消息，20研究生招生考試將于1月4日-5日舉行，我省共有29896人報考。全省9個設區(qū)市和廈門大學共設置10個考區(qū)、31個考點。
據(jù)了解，我省全力做好各項考前準備工作，成立了研究生考試安全領導小組，強化制卷監(jiān)印管理，統(tǒng)一安排裝有gps定位系統(tǒng)的專用車輛將試卷從印制點直接送達各考區(qū)保密室，減少省里重新分卷的中間運轉環(huán)節(jié)，并由武警、公安全程武裝押運。
保密室啟用后，實行武警（公安）和考務人員24小時值班、6小時監(jiān)控錄像回放制度。聯(lián)合招委會有關成員單位開展考前檢查和考試環(huán)境綜合治理，特別是對全省研考輔導培訓機構進行清理整頓。
據(jù)悉，今年我省研考全部安排在標準化考點進行，并配備二代身份證識別儀和金屬探測儀等設備。考前加強對考生和考務人員的安檢工作，并將實行考場情況網絡巡查，實行考場視頻監(jiān)控錄像集中回放審看制度。
考研作弊的論文篇二十三
尊敬的海濤老師：
您好！
我叫xxx，現(xiàn)就讀于xxxxxxx專業(yè)，是一名大四學生。之所以冒昧的和老師聯(lián)系，是因為希望能夠有機會攻讀您的碩士研究生。
聽師兄說老師不僅科研能力優(yōu)秀，而且個人魅力出眾，所以想調劑到西大來，加入到老師的課題組并成為您的學生，但由于急切心情的問題，所以冒然的和您聯(lián)系，想請問我這樣的情況是否有調劑的可能。如果老師對于我還有其他問題需要了解，我附帶了我的簡歷，方便你進一步對我的了解。
再次感謝您在百忙之中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿老師在新的一年里身體健康，工作順利！
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日。
考研作弊的論文篇一
第一個層次――扎實的基礎知識。對于考試大綱中規(guī)定的所有考點，一定要系統(tǒng)、完備的理解和掌握，特別要注意課本外的理解和延展，結合一些基礎題目去真正理解這些知識點以及了解這些知識點的使用條件等。
第二個層次――知識的靈活運用。如果僅是依靠教材，很難把這種考試命題的特點歸納總結出來，因此要了解考試必須熟悉歷年考試真題，通過真題的分析幫助自己真正的歸納總結一些題型，再針對每一類問題去分析。根據(jù)真題，總結常考的題型及每種題型相應的解決方法有哪些，去總結和歸納，借助于題型再進一步完善知識點的理解和掌握。
不管進行哪個層次的復習，都必須保證一定的題量。不通過一定的題量練習穩(wěn)固知識基礎，也很難把握知識的靈活運用，所以建議大家找一些典型的題做一些訓練，通過這種練習來反饋我們知識的把握情況，同時還能更好的掌握這些相關的知識。
根據(jù)命題考核層次及學習的科學規(guī)律，我們總的來說把復習規(guī)劃可以分為三個階段：
第一個階段是基礎階段。這個階段的長短應該根據(jù)自己的情況來實施，基礎好一點的同學，這個時間可以短一點，基礎差一點的同學，這個階段可以長一點。但是要提醒大家，這個基礎階段的時間不能太長，不能到了十月、十一月份還在打基礎，那這樣的話，復習的效率就太低了，我們建議基礎再差的同學也要盡量在五、六月份把這個教材的打基礎復習的階段做完。
第二個階段是強化階段?？匆恍┨岣哳惖妮o導書和針對考研的這種考試參考書，按照題型分類。教材和參考書在復習上是有差異的，教材是不跨章節(jié)的，也就是你在看第六章的'時候，例題也好，習題也好，不可能用到第六章以后的知識，考研的題是同學們上完全部課程，都學完了才來考試的，所以僅看教材的話就有些不足，難以提高自己的水平。而參考書已經將所有知識進行了綜合整理，對于考研這個層次的數(shù)學知識來說哪些是重點、哪些是難點它都做了歸納總結，同學們要多花時間充分利用參考書復習透徹。
第三個階段是沖刺階段。通過強化階段的復習，考生已經達到了一定的水平，那么怎么樣保持這個水平呢？通過做適當?shù)念}，比如歷年真題或是做模擬題，這個叫做總復習，或者說是沖刺的階段。這個階段什么時候開始是同學們關心的，一般來說，考生可以在十月份中旬以后，甚至十一月份以后作為準備沖刺的階段。這個階段大家必須要做10到的真題，先做第一遍，每天上午利用3個小時的時間，完全模擬真正的考試，完整的做一套卷子，這樣下午去總結和歸納，第二天做第二套，一直下午，基本半個月一遍結束，然后重新開始再做第二遍，也從第一套開始，下午總結的時候看看是不是第一遍錯的地方第二遍糾正過來了，對于兩遍都錯的地方要特別留意。真題做完之后必須要做5套模擬題，以及調整心理和生理的備考狀態(tài)，在真正考試時，讓自己充分發(fā)揮出來。
考研教育網預祝全體考生，馬到成功，金榜題名！
考研作弊的論文篇二
奮戰(zhàn)2014年考研的帷幕已經拉開，考研的各門科目中，考研數(shù)學考試綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大，應及早復習為佳。只要方法得當，提高分數(shù)相對要快一些。高等數(shù)學是考研數(shù)學內容最多的一部分，所以高等數(shù)學的分量也就顯得尤為重要。
當然，把握數(shù)學高分的前提必須要熟知數(shù)學考查內容和具體考些什么。數(shù)學主要是考基礎，包括基本概念、基本理論、基本運算，數(shù)學本來就是一門基礎的學科，如果基礎、概念、基本運算不太清楚，運算不太熟練那你肯定是考不好的。高數(shù)的基礎應著重放在極限、導數(shù)、不定積分這三方面，后面當然還有定積分、一元微積分的應用，還有中值定理、多元函數(shù)、微分、線面積分等內容，這些內容可以看成那三部分內容的聯(lián)系和應用。另一部分考查的是簡單的分析綜合能力。因為現(xiàn)在高數(shù)中的一些考題很少有單純考一個知識點的，一般都是多個知識點的綜合。最后就是數(shù)學的解應用題能力。解應用題要求的知識面比較廣，包括數(shù)學的知識比較要扎實，還有幾何、物理、化學、力學等知識。如果能夠圍繞著這幾個方面進行有針對性地復習，取得高分也就不再是難事了。
與此同時，在具體的復習過程中如何規(guī)劃復習才能取得事半功倍的效果也是考試普遍關注的問題。數(shù)學復習要保證熟練度，平時應該多訓練，一天至少保證三個小時。把一些基本概念、定理、公式復習好，牢牢地記住。同時數(shù)學還是一種基本技能的訓練，要天天聯(lián)系，熟悉，技能才會更熟能生巧，更能夠靈活運用，如果長時間不練習，就會對解題思路生疏，所以經常練習是很重要的，天天做、天天看，一直堅持到最后。這樣，基礎和思路才會久久在大腦中成型，遇到題目不會生疏，解題速度也就相應越來越熟練，越來越快。
如果已經開始高數(shù)初級階段的復習，那么在之后的更加細密的'復習過程中同樣需要注意些問題。首先要明確考試重點，充分把握重點。比如高數(shù)第一章的不定式的極限，我們要充分掌握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運算、利用洛必達法則等等，另外兩個重要的極限也是重點內容;對函數(shù)的連續(xù)性的探討也是考試的重點，這要求我們需要充分理解函數(shù)連續(xù)的定義和掌握判斷連續(xù)性的方法。
其次，對于導數(shù)和微分，其實重點不是給一個函數(shù)考導數(shù)，而重點是導數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導性。對于積分部分，定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處理的函數(shù)的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規(guī)律。對于多維函數(shù)的微積分部分里，多維隱函數(shù)的求導，復合函數(shù)的偏導數(shù)等是考試的重點。二重積分的計算，當然數(shù)學一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內容。一階微分方程，還有無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和等。充分把握住這些重點，同學們在以后的復習強化階段就應該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，從而使整個復習規(guī)劃有條不紊。
扎實的基礎知識復習，合理的自我規(guī)劃和練習，逐步解決高數(shù)的重難知識點，同時也對出題者命題思路有了一定的了解，如此，考研學子們定能在自己的數(shù)學復習領域看到豐碩的果實，相信最美好的結果來自堅定的自我努力。
考研作弊的論文篇三
今年三月份召開了兩會，其中重點談到了關于考試泄題的問題，201x年，四六級考試，會計考試，考研等各種大小考試，幾乎都存在著泄題作弊問題，這嚴重影響了當代的學習風氣，而且也是對那些認真學習的同學極大的不公平，尤其是對考研的同學，努力復習了一年，好不容易等到“大顯身手”，卻因為考前泄題事件而落后于那些投機取巧的人。
考試泄題，考試作弊，這是一個人最基本的誠信問題，國家通過考試選拔人才，本來應該是能者居上，然而有了作弊，就會導致很多沒有真本事的人投機取巧，渾水摸魚，而真正有才能的人卻被埋沒了，所以，如果考試作弊得不到制止，在將來的幾十年里，將會有很大一部分的庸才掌握著中國的命運，而真正的能人卻因此而被埋沒，然后針對此次考研作弊問題，我認為教育部還是沒能拿出較好的解決方式。
盡管教育部提出“強化復試考核”的考研補救舉措，但此“一招鮮”卻難以擔起“維護考試公平正義”的重任。一則，對于那些受作弊、泄題事件影響，分數(shù)沒有達到復試線的同學，已然喪失“與人爭鋒、入考試學?！钡臋C會。二則，“可疑考生”沒有明確標準，僅憑各高?！案杏X走”，其結果不僅可能“縱容作弊者、冤枉面試不佳者”，而且還可能給了某些權貴明目張膽搞特權的機會，造成更深意義上的不平等。
這其實暴露了我國考試的“漏洞”：“一考定輸贏”、在當制度下，考試似乎是唯一反應學生水平的一個標準，考分高說明這個學生有才能，而考分低的學生往往被遺棄，唯分數(shù)是舉的招生機制，也為泄題鏈條上的各路“沖鋒者”提供了“原動力”。
反觀國外，升學考試、各種水平測試也不少，卻幾乎聽不到考試舞弊的傳聞，原因就在于：一則，其考試組織形式，大多由經過市場檢驗的專業(yè)機構組織擔任——“機構之誠信，是為從業(yè)之羽毛”，涉嫌泄題猶如“褪毛”大辱，主管部門必會查個水落石出，來維護考試公信力，并努力跟進。二則，招生制度變“一錘定音”為“n錘定音”，比如，美國的sat(學業(yè)能力評估考試)就是一年考7次，且錄取“三合一”(考試分數(shù)、平時成績、綜合素質)，祛除“唯分數(shù)論”既減輕了考生焦慮，也降低了考試風險。
可以說，此次考研泄題事件，復試補救措施只是為考試“外衣”打了一塊小小的補丁，這還不夠。還亟須將“考試組織形式與招生制度”的漏洞填補上，還原其整體性、安全性，才能一刀斬斷某些人用泄題牟利、以作弊“升級”的妄念，讓非常嚴肅的人才選拔工作不至于跌入大面積信任塌方的危機。
考研作弊的論文篇四
研究生考試中高等數(shù)學確實是一門比較難的課程，其中的基礎知識點很多，有大量的定理與重要結論，如果不系統(tǒng)地對知識進行層次化的歸類，那么考生就會覺得高數(shù)課本上的內容多，而且學了后面就會忘記前面的內容。對于課本中的定理與重要結論，專家建議考生將它們自己推導一遍，并且記住各定理，結論的應用場景。
另外要提醒考生的就是：微積分這個子系統(tǒng)非常重要，它是其它各子系統(tǒng)的基石，而且在概率統(tǒng)計中大量會用到微積分的理論與解題技巧，所以請務必重視。
把握出題難度，了解常見題型的技巧。
在現(xiàn)階段一定要有針對性地進行復習，所做題目的難度不能太小，當然也不能過于偏，而且復習要形成系統(tǒng)的知識體系結構。將做過的題目進行總結。專家建議考生，目前階段不要過于鉆研偏題怪題?？佳胁皇菙?shù)學競賽，不會出現(xiàn)這類題目，因此完全沒必要浪費時間。復習中，遇到比較難的題目，自己獨立解決確實能顯著提高能力。但復習時間畢竟有限，在確定思考不出結果時，要及時尋求幫助。一定要避免一時性起，盯住一個題目做一個晚上的沖動。要充分借助老師、同學的幫助，將題目弄通搞懂、下次自己會做即可，不要耽誤太多時間。另外無論是大題還是小題，都要細心。每年許多考生容易在看似不起眼的選擇題和填空題上失很多分。其實選擇與填空題在數(shù)學考卷中所占的比重很大，這些題目的解答往往會“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做錯就全軍覆沒。不能說只要考場上認真，仔細地做題就不會有“會做但做錯”的情況出現(xiàn)，應該平時做題就態(tài)度認真。
將解題技巧變成自己的內功。
根據(jù)自己的總結或在權威考研輔導機構的.幫助下，考生可以知道常規(guī)的題型和解題方法與技巧，但考生如何才能真正吸收消化這些知識以成為自己的知識呢?那就是要進行相當量的綜合題型的練習。因為在復習過程中，不少考生會漸漸地有能力解答一些考研的基本題目，但如果給他一道較為綜合的大題，他就無從下手了。所以要做一定量的綜合題。
首先從心理上就不要害怕這樣的題目，因為大題目肯定是可以分解為若干個小題目的。這樣一來，考生要掌握的東西就顯然被分為了兩個大方向。一是小題目，實質上也就是基礎知識點的掌握與常規(guī)題型的熟練掌握;二是要能夠將大題目拆分為小題目，也就是說能夠逆出題專家的思維方式來推測此大題目是想考我們什么知識點。陷阱在哪兒?我們應該分為幾個步驟來解這道題。這兩個方面的知識是考生平時復習整個過程中要加以思考的問題，因為基礎知識點要不斷地鞏固加強，將大問題細分的能力是平時的日積月累而形成的本領。
考研作弊的論文篇五
考生首先要看懂圖片包含的內容，根據(jù)題目的要求考慮是否需要給出標題。本題中并沒有要求寫標題，考生可以根據(jù)自己是否有把握來選擇是否要寫標題，專家提醒考生，一個好的標題可以起到畫龍點睛的作用，但如果沒有把握就不要寫，避免畫蛇添足。經過審題。
這是寫作重要的部分。考生可以根據(jù)自己對人類社會、對日常生活的觀察或自身的親身感受來做出不同的解釋。比如04年的典型圖片作文，起點又是終點，考生可以用辯證的觀點，說明世上的任何事物都是向前發(fā)展的，不斷更替的。就像長跑比賽一樣有終點，一旦到達終點，又有一個新的起點。也可以理解為人類的歷史就是這樣不斷奮勇向前的。
其實這樣的實例是很多的。再以上文提到的例題來說，大家就可以寫人類對某一自然現(xiàn)象的理解取得了突破性進展，如基因的發(fā)現(xiàn)解答了生物遺傳之謎，同時又標志著動物克隆的一個新起點我國神州五號飛船勝利返航到達終點，同時也意味著我國太空探索領域的新起點。再近一點，經過4年的緊張學習，我們的大學時代即將到達終點而從另一方面看，無論我們考上研究生還是投身于社會，未來的歲月對我們來說都是一個新的起點等。
考試的時間有限，或許你沒有足夠的時間來寫打草稿，但即使時間緊迫，你也要列個提綱，至少把關鍵詞或主題句子寫一下，這樣才能有個完整的思路和規(guī)劃，你的作文才算是有個中心意思，即使有偏離主題的現(xiàn)象也能即使糾正，因為你旁邊有個提綱在時刻提醒著你，讓你不至于離題太遠。專家提醒考生，大家千萬不要拿起筆來就往答題卡上寫，萬一一個不注意寫偏題，想改就難了。
考研作弊的論文篇六
奮戰(zhàn)2014年考研的帷幕已經拉開，考研的各門科目中，考研數(shù)學考試綜合性強、知識覆蓋面廣、難度大，應及早復習為佳。只要方法得當，提高分數(shù)相對要快一些。高等數(shù)學是考研數(shù)學內容最多的一部分，所以高等數(shù)學的分量也就顯得尤為重要。
當然，把握數(shù)學高分的前提必須要熟知數(shù)學考查內容和具體考些什么。數(shù)學主要是考基礎，包括基本概念、基本理論、基本運算，數(shù)學本來就是一門基礎的學科，如果基礎、概念、基本運算不太清楚，運算不太熟練那你肯定是考不好的。高數(shù)的基礎應著重放在極限、導數(shù)、不定積分這三方面，后面當然還有定積分、一元微積分的應用，還有中值定理、多元函數(shù)、微分、線面積分等內容，這些內容可以看成那三部分內容的聯(lián)系和應用。另一部分考查的是簡單的分析綜合能力。因為現(xiàn)在高數(shù)中的一些考題很少有單純考一個知識點的，一般都是多個知識點的綜合。最后就是數(shù)學的解應用題能力。解應用題要求的知識面比較廣，包括數(shù)學的知識比較要扎實，還有幾何、物理、化學、力學等知識。如果能夠圍繞著這幾個方面進行有針對性地復習，取得高分也就不再是難事了。
與此同時，在具體的復習過程中如何規(guī)劃復習才能取得事半功倍的效果也是考試普遍關注的問題。數(shù)學復習要保證熟練度，平時應該多訓練，一天至少保證三個小時。把一些基本概念、定理、公式復習好，牢牢地記住。同時數(shù)學還是一種基本技能的訓練，要天天聯(lián)系，熟悉，技能才會更熟能生巧，更能夠靈活運用，如果長時間不練習，就會對解題思路生疏，所以經常練習是很重要的，天天做、天天看，一直堅持到最后。這樣，基礎和思路才會久久在大腦中成型，遇到題目不會生疏，解題速度也就相應越來越熟練，越來越快。
如果已經開始高數(shù)初級階段的復習，那么在之后的更加細密的'復習過程中同樣需要注意些問題。首先要明確考試重點，充分把握重點。比如高數(shù)第一章的不定式的極限，我們要充分掌握求不定式極限的各種方法，比如利用極限的四則運算、利用洛必達法則等等，另外兩個重要的極限也是重點內容;對函數(shù)的連續(xù)性的探討也是考試的重點，這要求我們需要充分理解函數(shù)連續(xù)的定義和掌握判斷連續(xù)性的方法。
其次，對于導數(shù)和微分，其實重點不是給一個函數(shù)考導數(shù)，而重點是導數(shù)的定義，也就是抽象函數(shù)的可導性。對于積分部分，定積分、分段函數(shù)的積分、帶絕對值的函數(shù)的積分等各種積分的求法都是重要的題型，總而言之看上不好處理的函數(shù)的積分常常是考試的重點。而且求積分的過程中，一定要注意積分的對稱性，我們要利用分段積分去掉絕對值把積分求出來。還有中值定理這個地方一般每年都要考一個題的，多看看以往考試題型，研究一下考試規(guī)律。對于多維函數(shù)的微積分部分里，多維隱函數(shù)的求導，復合函數(shù)的偏導數(shù)等是考試的重點。二重積分的計算，當然數(shù)學一里面還包括了三重積分，這里面每年都要考一個題目。另外曲線和曲面積分，這也是必考的重點內容。一階微分方程，還有無窮級數(shù)，無窮級數(shù)的求和等。充分把握住這些重點，同學們在以后的復習強化階段就應該多研究歷年真題，這樣做也能更好地了解命題思路和難易度，從而使整個復習規(guī)劃有條不紊。
扎實的基礎知識復習，合理的自我規(guī)劃和練習，逐步解決高數(shù)的重難知識點，同時也對出題者命題思路有了一定的了解，如此，考研學子們定能在自己的數(shù)學復習領域看到豐碩的果實，相信最美好的結果來自堅定的自我努力。
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考研作弊的論文篇七
一、按照大綱對數(shù)學基本概念、基本方法、基本定理準確把握。
數(shù)學是一門演繹的科學，靠僥幸押題是行不通的。只有對基本概念有深入理解，牢牢掌握基本定理和公式，才能找到解題的突破口和切入點。分析近幾年考生的數(shù)學答卷可以發(fā)現(xiàn)，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不準確，數(shù)學中最基本的方法掌握不好，給解題帶來思維上的困難。數(shù)學的概念和定理是組成數(shù)學試題的基本元件，數(shù)學思維過程離不開數(shù)學概念和定理，因此，正確理解和掌握好數(shù)學概念、定理和方法是取得好成績的基礎和前提。
二、要加強解綜合性試題和應用題能力的訓練，力求在解題思路上有所突破。
綜合題的考查內容可以是同一學科的不同章節(jié)，也可以是不同學科的。近幾年試卷中常見的綜合題有：級數(shù)與積分的綜合題；微積分與微分方程的綜合題；求極限的綜合題；空間解析幾何與多元函數(shù)微分的'綜合題；線性代數(shù)與空間解析幾何的綜合題；以及微積分與微分方程在幾何上、物理上、經濟上的應用題等等。在解綜合題時，迅速地找到解題的切入點是關鍵一步，為此需要熟悉規(guī)范的解題思路。
三、重視歷年試題的強化訓練。
統(tǒng)計表明，每年的研究生入學考試高等數(shù)學內容較之前幾年都有較大的重復率，近年試題與往年考題雷同的占50%左右，這些考題或者改變某一數(shù)字，或改變一種說法，但解題的思路和所用到的知識點幾乎一樣。所以希望考生要注意年年被考到的內容，對往年考題要全部消化鞏固。這樣，通過對考研的試題類型、特點、思路進行系統(tǒng)的歸納總結，并做一定數(shù)量習題，有意識地重點解決解題思路問題。對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。盡管試題千變萬化，但其知識結構基本相同，題型相對固定。提醒各位考生要特別注意以題型為思路歸納總結。
考研作弊的論文篇八
考研是每個大學畢業(yè)生都會面臨的一道門檻，是實現(xiàn)個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的重要途徑。在這個充滿競爭和壓力的過程中，我也收獲了很多，得到了許多啟示和體會。通過自身的經歷和反思，我認為考研不僅僅是為了一個文憑，還是一段鍛煉人的寶貴時光，以下是我在考研過程中的一些心得體會。
第二段：明確目標與計劃。
考研之前，我充分認識到了良好的目標與計劃的重要性。首先，我為自己設定了合理的目標，清楚地了解自己的專業(yè)方向和發(fā)展目標。然后，我制定了詳盡的計劃，包括每日、每周和每月的學習安排。通過合理分配時間和資源，我能夠更好地掌握學習進度，提高效率。同時，明確的目標與計劃也幫助我克服了進展緩慢和動力不足等困擾，保持了學習的動力和堅持。
第三段：堅持和克服困難。
考研是一項艱巨而復雜的任務，需要全方位的準備。在這個過程中，我充分體會到了堅持和克服困難的重要性。我堅信“破釜沉舟，百二秦關終屬楚”這句古訓，意味著只有堅持到最后，才能收獲最終的成功。在學習中，我時常遇到困惑和疲憊，但我從不輕易放棄。我學會了和困難進行斗爭，尋找解決方法。而這種堅持和克服困難的精神不僅在考研中獲得了體現(xiàn)，也將伴隨我終身受益。
第四段：溫習和總結。
溫習和總結是考研過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。在備考期間，我時常利用晚上的時間溫習當天學過的知識，將重點內容加深印象。同時，我還建立了錯題本和知識點總結文檔。通過整理和總結，我鞏固了所學知識，提高了對重點概念和方法的掌握程度。這種反復的溫習和總結不僅能提高學習效果，更是培養(yǎng)了我對學習的習慣和對知識的敬畏之心。
第五段：心態(tài)和經驗分享。
最后，我認為正確的心態(tài)和經驗分享對于考研也至關重要?？佳兄凡⒎且环L順，無論是壓力還是競爭都會給我們帶來困擾。因此，我們要調整好自己的心態(tài)，堅信自己的實力和能力，相信只要努力就一定能夠取得好的結果。此外，考研期間與他人的經驗分享也是十分有益的。通過與他人的交流與討論，我們可以了解到更多備考方法和技巧，獲得重要的啟發(fā)和指導。
總結：
考研是一段充滿辛苦和付出的研究生求學之路，但在這個過程中，我也獲得了許多寶貴的體會。明確目標與計劃，堅持和克服困難，溫習和總結，正確的心態(tài)和經驗分享，這些都是傳遞給我最重要的教訓。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)珍惜這段寶貴的經歷，將這些寶貴的體會與學習方法應用到實際工作中，為自己的人生奠定堅實基礎。
考研作弊的論文篇九
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點;。
b.分析問題-論據(jù)和論證;。
c.解決問題-論證與步驟;。
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
考研作弊的論文篇十
考研是很多大學生為了深造而選擇的一條道路。但是，考研的道路并不平坦，充滿著各種挑戰(zhàn)和困難。我曾經也是一名考研黨，經歷過辛酸的備考階段，也收獲了一些寶貴的體會和心得。在這篇文章中，我將分享我在考研過程中所體會到的一些心得，希望能夠對其他考研黨們有所幫助和啟發(fā)。
第二段：備考的重要性。
備考是考研過程中最為關鍵的一環(huán)。首先，準備時間要充分，不能急于求成?？佳惺且粓鲩L跑，需要耐心和毅力。接下來，制定一個合理的備考計劃是必不可少的。計劃的制定要科學合理，并且有計劃地分配時間和精力。這樣才能保證每個科目都能夠充分地準備。另外，在備考的過程中，做好筆記是非常重要的。將重點知識點整理成筆記，便于日后的復習和查找。最后，要根據(jù)自己的實際情況調整備考策略。不同的人有不同的優(yōu)勢和不足，需要根據(jù)自己的情況來調整備考方式，以發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第三段：筆試的技巧。
考研的筆試階段是決定成敗的關鍵。首先，要熟悉考試規(guī)則和題型。了解題目的要求和考試的時間分配，可以幫助考生更好地準備和應對考試。其次，要注重提高解題效率?？荚嚂r間有限，解題的速度和準確率同樣重要。平時多做題目并進行模擬考試，可以幫助提高解題效率和適應考試的時間要求。此外，要注重方法和技巧的學習。各科目的解題方法和技巧都有一定的規(guī)律，學會運用這些方法和技巧可以幫助提高解題能力。最后，要注重答題的規(guī)范和整潔。答題時要注意書寫工整，標點符號要正確使用，不能出現(xiàn)錯別字和語法錯誤，這樣才能給閱卷老師留下良好的印象。
第四段：面試的準備。
考研的面試環(huán)節(jié)是考察考生綜合素質和能力的重要環(huán)節(jié)。首先，要了解面試的內容和形式。不同學校和專業(yè)的面試內容和形式可能有所不同，需要提前了解并準備相應的答題思路和材料。其次，要注重面試的表現(xiàn)和語言表達能力。面試是考察考生綜合素質和能力的機會，所以要積極展示自己的優(yōu)勢和特長，用自信的語言表達自己的思想和觀點。此外，要注重面試的形象和儀態(tài)。儀態(tài)得體和整潔的形象能夠給面試官留下良好的第一印象。
第五段：堅持不懈的信念。
在考研的過程中，最重要的是堅持和信念。備考過程中會遇到各種困難和挫折，但是只有堅持才能夠取得好的成績。同時，要有信心和自信。相信自己的能力和潛力，相信自己一定能夠通過考研并取得好的成績。最后，要有正確的心態(tài)和積極的心情。考研是一條漫長的道路，心態(tài)和心情將直接影響到備考和考試的結果。面對困難和挫折要保持樂觀和積極的心態(tài)，這樣才能在考研的道路上走得更遠。
總結：
考研的道路充滿著艱辛與困難，但只有通過不懈的努力和堅持，才能夠取得好的成績。備考階段要科學合理地制定備考計劃，并根據(jù)自己的實際情況調整備考策略。在筆試階段要注重解題的速度和準確率，同時掌握方法和技巧，以提升解題能力。面試階段要了解并準備面試內容和形式，注重表現(xiàn)和語言表達能力，并保持良好的儀態(tài)和形象。最后，要堅持不懈，保持信念，以正確的心態(tài)和積極的心情面對考研的挑戰(zhàn)，相信自己一定能夠成功。
考研作弊的論文篇十一
考研對于很多人來說是一項非常重要的考試，是繼續(xù)深造、提升學歷的重要途徑。但是，考研是一場長期而艱苦的戰(zhàn)斗，需要考生具備堅定的信念和科學的備考方法。在我自己備考考研的過程中，我積累了一些心得體會，通過這篇文章，我將與大家分享我的經驗和教訓。
第二段：制定合理的計劃與目標。
要想在考研中取得好成績，首先要制定一個合理的備考計劃和明確的目標。制定備考計劃時，首先要了解自己的實力和薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)時間分配合理安排每個科目的復習內容。制定目標時，要確立一個具體的分數(shù)目標，以此來激勵自己努力學習。同時，要將目標分解為每天、每周、每月的學習任務，有計劃地進行學習，將壓力分散到每個小目標上。
第三段：科學高效的學習方法。
掌握科學高效的學習方法是備考考研的關鍵。首先，要建立一個良好的學習習慣，定時定量地學習。每天保持一定的學習時間，不偷懶，不拖延。其次，要注重積累和復習。對于每個科目，要充分閱讀教材和參考書，整理筆記，積累知識點。定期進行復習，及時查漏補缺。此外，要進行錯題集的整理和總結，及時糾正錯誤。還要培養(yǎng)自己的解題能力和思維能力，多做一些模擬題和歷年真題，培養(yǎng)感覺和應變能力。
第四段：保持良好的心態(tài)和堅定的信念。
備考考研是一項漫長而艱苦的過程，中途會遇到挫折和困難。因此，保持良好的心態(tài)和堅定的信念至關重要。在備考過程中，要時刻保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力。要對自己有信心，相信努力一定會有回報。同時，要善于調節(jié)心態(tài)，保持心情愉悅。在備考期間，適當放松，注重身心健康，多參加一些戶外活動，和朋友、家人交流，保持積極的心態(tài)。
第五段：總結和展望。
通過自己的努力和堅持，我成功地考入了理想的研究生院校。在整個備考的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。首先，制定合理的計劃和目標是備考的基礎。其次，科學高效的學習方法是備考的關鍵。再次，保持良好的心態(tài)和堅定的信念是取得好成績的保證。最后，備考考研不僅是為了獲得好成績，更是為了掌握更多的知識和提升自己的能力，這是我們進入研究生生活的基礎。因此，我們要繼續(xù)保持好的學習習慣，持續(xù)努力，不斷追求進步。
考研作弊的論文篇十二
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，學生在撰寫論文時面臨著作弊的誘惑，論文作弊現(xiàn)象也日益猖獗。然而，學術誠信是學術界基石，我們應該堅定地抵制作弊行為。下面將從明確教育目標、加強學術引導、注重原創(chuàng)性、倡導學術誠信、強化監(jiān)督等幾個方面談一下我對防止論文作弊的心得體會。
首先，明確教育目標是防止論文作弊的重要一環(huán)。教育機構和教師應當明確論文寫作的目的，即考察學生對于一定課題的理解和掌握程度，并樹立正確的寫作觀念。學生應當明確論文寫作是自己學習成果的展示，而非簡單地獲取好成績。只有這樣，學生才會重視自己寫作的質量，不會有作弊的想法。
其次，加強學術引導能夠預防論文作弊。學校應當加強對學生的學術輔導，指導學生正確使用學術信息資源和文獻查詢工具，培養(yǎng)學生獨立思考和分析問題的能力。此外，學術導師應扮演重要角色，定期與學生交流討論，對學生的論文進行審核和指導，及時糾正論文中的錯誤和問題，從而防止學生作弊。
注重原創(chuàng)性是防止論文作弊的關鍵，學生必須確保自己的論文是獨立完成。對于引用他人觀點時，應當注明出處，并正確引用，不得搬運他人文章作為自己的成果。學術界對于抄襲、剽竊等行為一直持零容忍態(tài)度，一旦抄襲行為被發(fā)現(xiàn)，將會付出嚴重的后果。
倡導學術誠信，是預防論文作弊的重要方面。學校應當加強對學生的學術倫理教育，讓學生了解學術規(guī)范和道德底線，切實落實學術誠信要求。學生應該自覺遵守學術道德規(guī)范，不得將別人的成果標榜為自己的成果，并且應當互相監(jiān)督與提醒，共同維護學術誠信的環(huán)境。
最后，強化監(jiān)督是確保防止論文作弊的重要手段。學校應當建立起完善的論文評審體系，加強對學生論文的審核和抽查，進行實名制的檢測，以此強化學生對于作弊行為的恐懼心理。同時，學術界應加強對論文的審查和反抄襲工作，建立起起訴侵權和剽竊的法律制度，嚴厲打擊論文作弊行為。
總之，防止論文作弊是維護學術誠信的重要環(huán)節(jié)，需要從多個方面入手。教育機構和學術界應當共同努力，營造良好的學術環(huán)境，培養(yǎng)學生正確的寫作觀念和學術倫理道德，引導學生以誠信為基石，通過自己的汗水和智慧取得優(yōu)異的成績。只有這樣，我們才能夠建立起真正意義上的學術文化，推動學術進步，為社會發(fā)展做出更大貢獻。
考研作弊的論文篇十三
論文作弊已經成為當前教育中不容忽視的問題。為了維護學術誠信，加強學生的學習與能力培養(yǎng)，我們必須找到適當?shù)姆椒▉矸乐拐撐淖鞅?。在過去的學習經歷中，我意識到了一些防止論文作弊的有效方法，并從中獲得了一些心得體會。
首先，樹立正確的學術道德觀念是防止論文作弊的關鍵。學術道德是學術界的基石，它要求研究者以真實的態(tài)度對待自己的研究，不得夸大實際情況，更不能偽造數(shù)據(jù)。這種道德觀念應該從學生入學的第一天開始教育，在教師的引導下逐漸形成學生自覺遵守的習慣。只有樹立了正確的學術道德觀念，學生才能對自己的學術研究負責，避免產生論文作弊的念頭。
其次，加強學術規(guī)范的宣傳和培養(yǎng)是防止論文作弊的重要手段。學生在撰寫論文之前，應該先了解學術規(guī)范的要求，熟悉學術寫作的形式和要點。教師在課堂上可以重點講解學術規(guī)范的知識，比如如何引用他人的研究成果，如何避免抄襲等。除了課堂教學，學校還可以舉辦學術道德和學術寫作的培訓活動，提供專門的指導和輔導，幫助學生提高寫作水平，同時加深他們對學術規(guī)范的理解和認知。
再次，建立完善的論文評審制度是防止論文作弊的重要手段。學校應當制定明確的論文評審標準，并嚴格按照這些標準進行評審。評審人員要有豐富的經驗和專業(yè)知識，能夠客觀、公正地評價論文的質量。此外，學校還可以采用先進的論文查重技術，對學生提交的論文進行檢測，確保論文的原創(chuàng)性和學術誠信。通過建立完善的論文評審制度，可以有效地削弱學生作弊的動力，同時提高論文的質量。
最后，加強教師和學生的互動也會有助于防止論文作弊。教師應該積極與學生溝通，了解他們的學習情況和進展。對于論文的選題和寫作過程，教師可以提供指導和建議，讓學生在正確的方向上發(fā)展。同時，教師還可以布置一些具備一定難度的作業(yè)，促使學生獨立思考和深入研究，減少了抄襲的可能性。此外，教師還可以組織一些小組討論活動，讓學生在合作中相互學習和共同進步。
總之，防止論文作弊是一項需要全社會共同努力的任務。盡管目前仍存在一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們樹立正確的學術道德觀念，加強學術規(guī)范的宣傳和培養(yǎng)，建立完善的論文評審制度，加強教師和學生的互動，相信我們一定能夠有效地遏制論文作弊現(xiàn)象的發(fā)生，保障學術誠信的實施。
考研作弊的論文篇十四
尊敬的領導：
我是xx年新入司的xxxx，我非常高興能在一畢業(yè)就加入了xxxx有限公司這個大家庭，并且認識了眾多的前輩和朋友,在工作和生活上也得到了極大的幫助，使我受益匪淺。
隨著在工作中的學習和鍛煉，使我深刻認識到內心對更深一步知識的渴望以及對自身理想的重新審視，從而我決定重歸大學校園繼續(xù)學習。
我目前已經計劃復習參加xx年的研究生入學考試，繼續(xù)我的理想之路。所以我希望能夠提出辭職的要求。非常感謝各位領導和前輩在這一年對我的教導和關懷，我會懷著對洛陽新奧華油燃氣有限公司的感激之情繼續(xù)追尋著我的夢想。
最后祝洛陽新奧在未來事業(yè)蒸蒸日上，希望新奧集團早日實現(xiàn)世界500強的目標。祝各位領導和同仁身體健康，萬事如意。
望批準。
考研作弊的論文篇十五
全國碩士研究生招生考試網上報名平臺已經開通（報名入口），2017年考研正式報名時間為2016年10月10日至10月31日，每天9：00-22：00.逾期不再補報，也不得再修改報名信息。預報名為有效數(shù)據(jù)，報名成功的.考生不必重復報名。
未獲取到學位證書如何填寫最后學位項？
應屆畢業(yè)生或未獲得學位的畢業(yè)生請選擇“無”。
考研作弊的論文篇十六
2014年研考在即，教育部發(fā)布通知，呼吁廣大考生誠信應考，如果在研考中作弊，在校生將被給予處分，嚴重的'將被開除學籍，在職考生將受到黨紀或政紀處分。
教育部要求，各地教育行政部門和教育招生考試管理機構積極會同宣傳、工信、公安、安全、工商、新聞、保密、武警等相關部門，進一步加強考試環(huán)境綜合治理，嚴厲打擊涉考違法違規(guī)行為，進一步加強內部管理，強化考試安全檢查，切實做好考試安全工作，確保考試安全平穩(wěn)順利。
教育部鄭重提醒，廣大考生要認真履行《報考2014年碩士研究生考生誠信考試承諾書》，自覺遵守《考場規(guī)則》，服從監(jiān)考人員管理，誠信文明應考。
對于考試不誠信、違紀作弊的考生，有關部門將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴肅處理，并將其違規(guī)事實記入考生誠信檔案和人事檔案，情節(jié)特別嚴重的，可給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理；對作弊的在校生，由其所在學校按有關規(guī)定給予處分，嚴重者開除學籍；對作弊的在職考生，有關部門將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節(jié)給予黨紀或政紀處分；對于破壞考試秩序的違法犯罪行為，有關部門將堅決嚴厲打擊，絕不姑息。
教育部呼吁，廣大考生和社會各界人士參與監(jiān)督，共同營造良好的考試環(huán)境。2014年研考違規(guī)違法舉報電話，教育部為010-82520029、010-66097168，北京則是010-82837390.
考研作弊的論文篇十七
全國碩士研究生招生考試網上報名平臺已經開通（報名入口），2017年考研正式報名時間為2016年10月10日至10月31日，每天9：00-22：00.逾期不再補報，也不得再修改報名信息。預報名為有效數(shù)據(jù)，報名成功的.考生不必重復報名。
未獲取到學位證書如何填寫最后學位項？
應屆畢業(yè)生或未獲得學位的畢業(yè)生請選擇“無”。
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考研作弊的論文篇十八
2017年全國碩士研究生考試報名昨天開始現(xiàn)場確認。由于在職研究生考試今年首度納入統(tǒng)考，因此到考點確認的考生增加了不少。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，今年的報名考生中，“回爐考生”群體龐大了起來，他們已經體驗過職場生活，希望通過“回爐”參加考研，以此來增加職場的競爭實力。
“回爐”考研，為增加職場競爭實力。
“工作了一年，還是決定再考一次研究生?！蹦暇徲媽W院畢業(yè)生朱同學今年已經是“二戰(zhàn)”考研了，朱同學表示，一年的職場體驗讓自己不斷體會到專業(yè)知識和學歷的重要性?！安徽f別的，就算是加工資，研究生和本科生的漲幅還不同呢。”
朱同學認為，伴隨著就業(yè)門檻的不斷變高，以及用人單位對于員工個人能力要求的提升，一紙研究生文憑無疑會增加自己的就業(yè)籌碼。“像我這樣回爐的人不少哦。本科生現(xiàn)在只能任著用人單位挑，而研究生至少擁有了和用人單位‘雙向選擇’的機會?！?BR> 南京大學研招辦主任陳謙告訴記者，南京大學的研究生招錄競爭還是相當激烈的，“今年南大研究生招錄約4000余人，其中的50%是推免生，這也就意味著，報考南大全日制研究生的考生將競爭剩下的2000多個招生名額。”
隨著競爭日趨激烈，絕大多數(shù)學生都是有備而來。記者咨詢后發(fā)現(xiàn)，近80%的同學都報考了培訓班，有的人剛報完名，就匆匆趕往培訓班，補習數(shù)學。
揚子晚報記者楊甜子。
考研作弊的論文篇十九
本文主要分析了本科計量經濟學教學中存在的問題及對策分析。首先分析了計量經濟學的學課特點，主要表現(xiàn)為學科多樣性、理論與應用結合性以及數(shù)據(jù)依賴性。然后，總結了本科計量經濟學教學問題，主要包括先修課程設置不合理、教學目標定位不準、教學內容設置不合理、教學課時量與實驗課時量不匹配以及課程考核方式不完善。最后，在此基礎上提出相應的政策建議。
計量經濟學；教學問題；對策分析。
計量經濟學是經濟學的一個分支學課，旨在揭示經濟活動中客觀存在的數(shù)量關系。挪威經濟學家frish將計量經濟學定義為經濟理論、統(tǒng)計學與數(shù)學三者的結合。整體而言，計量經濟學具有學科多樣性、理論與應用結合性以及數(shù)據(jù)依賴性的學課特點[1]。首先，計量經濟學把經濟理論、數(shù)學和統(tǒng)計學作為工具，用來分析經濟現(xiàn)象。這種學科多樣性對于學生的前期知識儲備具有較為嚴格的要求，不僅要求掌握高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等數(shù)學和統(tǒng)計學基礎，還需要掌握宏觀經濟學和微觀經濟學等經濟理論，甚至還有掌握相應的計算機軟件及其操作。其次，計量經濟學具有理論與應用緊密結合的顯著特點，其中，計量經濟學模型的建立需要扎實的經濟學和數(shù)理理論，模型的回歸和假設檢驗等需要統(tǒng)計學理論，而最終目的是分析經濟現(xiàn)象中客觀存在的數(shù)量關系，即實現(xiàn)從理論到應用的實踐。最后，計量經濟學具有數(shù)據(jù)依賴性強的特點，對于數(shù)據(jù)質量的要求性非常高。計量經濟模型能否科學、合理的分析經濟問題在很大程度上取決于數(shù)據(jù)質量，這就要求學生在學習過程中一定要掌握數(shù)據(jù)完整性、準確性、可比性、一致性和隨機性的數(shù)據(jù)要求，科學、合理、系統(tǒng)、全面的搜集和整理數(shù)據(jù)。因此，計量經濟學的這些學課特點使得這門課的講授和學習都具有一定的難度。
大多數(shù)本科院校在計量經濟學的教學過程中存在不少問題，現(xiàn)總結如下：
1.先修課程設置不合理。計量經濟學課程的學科多樣性使得這門課對于先修課程的設置要求較高。通常情況下，大一、大二期間必須完整修完高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、宏觀經濟學、微觀經濟學和計算機理論基礎。然而，部分高校在大二期間就開設計量經濟學，或者與其它先修課程同時開設。此時，學生對于部分數(shù)學理論和經濟學理論還未涉及，或者并沒有形成完整的理論體系，此時學習計量經濟學課程難度很大。此外，由于計量經濟學實驗課程較多涉及到stata、eviews、matlab等計算機軟件，而學生在學習這門課之前這些軟件往往涉及較少，這也導致學習難度加大。
2.教學目標定位不準，教學內容設置不合理。大多數(shù)高等院校對于計量經濟學的教學目標定位不夠具體，也不夠準確，大都是培養(yǎng)學生運用理論知識去解決實際問題的能力[2]。在授課過程中都采用傳統(tǒng)灌輸式課堂教學模式和多媒體教學，學生往往學不到解決實際問題的能力。此外，部分高校在教學內容設置方面也不合理。有些老師授課過程中只給學生講經典計量經濟學的內容，對于非經典計量經濟學的內容從未涉及。還有些老師在授課過程中，并沒有完整系統(tǒng)的講授教學內容，講到哪算到哪，沒有按照教學大綱和教學計劃授課。甚至還有些老師在授課過程中花很多的課時在給學生講理論推導，而忽視了學生運用理論解決實際問題的能力。
3.教學課時量與實驗課時量不匹配。利用計量經濟學解決經濟問題通常包括以下四個步驟：模型建立、數(shù)據(jù)收集和整理、參數(shù)估計和假設檢驗。但在教學過程中，大多數(shù)教師往往將較多課時用于計量經濟學理論講解上，關于計量經濟學應用的內容非常欠缺。而且在計量經濟學的課時設置當中，關于學生實踐能力的實驗課時比重較低。以金融工程專業(yè)為例，其計量經濟學總課時是48個，而實驗課時是8個，這難以較好的鍛煉學生的實踐和應用能力。此外，部分教師對于計量經濟學軟件及其操作不熟悉，或者僅熟悉一些過時的軟件，而不能及時掌握最新的更先進的軟件及其操作，這些也不利于學生應用和動手能力的提升。
4.課程考核方式不完善。完善的課程考核方式不僅是檢驗教學效果的有效手段，同時也是激發(fā)學生進一步深化對所學內容理解和掌握的重要手段。大多數(shù)高校計量經濟學的課程考核主要包括兩部分：期末考試成績占70%-80%，*時成績占20%-30%。期末考試采用閉卷考試，著重考查學生對所學課程內容的理解和掌握；*時成績主要從學生出勤、課堂表現(xiàn)、課下作業(yè)以及實驗報告等方面考核。這種考核方式注重“紙上談兵”，難以體現(xiàn)學生的應用能力和實踐能力，也不能激發(fā)學生從事科研寫作的積極性。
上述本科計量經濟學在教學過程中存在的主要問題，我們提出如下相應的政策建議：
1.優(yōu)化培養(yǎng)方案和課程設置。本科高等院校在經濟管理類培養(yǎng)方案的設置中，必須充分考慮并優(yōu)化課程設置。一方面，明確計量經濟學的課程定位，經濟管理類專業(yè)必須設置為必修課程，數(shù)理統(tǒng)計等相關專業(yè)可以作為選修課程；另一方面，必須將計量經濟學課程設置在高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、宏觀經濟學和微觀經濟學之后，讓學生在學習經濟經濟學課程時更游刃有余。
2.合理設置教學目標和教學內容。一方面，對于大多數(shù)本科高校來說，應該設立以應用為導向的教學目標，使學生在掌握基本理論和方法的基礎上，能夠熟練運用所學知識和軟件解決現(xiàn)實問題，注重學生應用能力和實踐能力的培養(yǎng)。另一方面，在教學內容上，避免過多講授數(shù)理推導，著重講解問題產生的來源以及解決問題的方法，并能夠運用計量軟件去解決實際問題?？梢赃m當講授一些比較前沿的非經典計量經濟學的內容。
3.合理設置教學課時和實驗課時。一方面，依據(jù)學生培養(yǎng)要求和學生水*優(yōu)化配置教學和實驗課時，培養(yǎng)要求偏重理論的可以設置為2：1，加強學生對于理論的熟悉和掌握；而培養(yǎng)要求注重應用的可以設置為1：1，注重學生應用計量經濟學理論解決實際問題的能力。另一方面，加強教學與實驗的交叉與融合，在教學過程中可以適當講授應用以加強學生對于應用的理解，而在實驗課時中也可以適當講授一些計量理論以加強學生對于理論的理解。
4.完善考核方式和考核手段。對于本科計量經濟學課程的考核方式，可以采用閉卷、*時成績以及實操的綜合考核方式。其中，閉卷考試著重考查學生對于基本理論的理解和掌握，*時成績主要保障學習效果的課堂考勤和課下作業(yè)，實操既能考察學生應用理論解決實際問題的能力，又能體現(xiàn)學生的軟件應用和操作能力。培養(yǎng)要求偏重理論的可以設置為5：3：2，重點考查學生對于理論的理解和掌握；而培養(yǎng)要求注重應用的可以設置為4：4：2，著重考查學生應用計量經濟學理論解決實際問題的能力。
考研作弊的論文篇二十
全國碩士研究生招生考試報名已結束，泉州確認點報名的考生有3374人，比增加146人，增長4.52%.其中參加全國統(tǒng)考的1934人；推薦免試生71人；法律碩士聯(lián)考93人；管理類聯(lián)考1276人，增長47.69%.
泉州考生集中報考省內五所大學。
泉州報名點統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，高校畢業(yè)生依然是考研的主力軍，女性考生占有半壁江山，來自普通高校應屆本科生有1396人，占報考總數(shù)41.38%；女性考生有1754人，占報考總數(shù)51.99%.25歲以下的考生有1705人，下降16.87%.因20碩士研究生的錄取類別簡化為非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩種，取消了往年的委培和自籌兩種類別，使得明年報考非定向和定向兩種類別的考生大幅增加。其中報考非定向的考生3131人，增加1073人，增長52.14%；報考定向的考生243人，增加193人，增長386%.
從考生報考的招生單位看，年泉州考生報考的'有235個招生單位、研究所，但主要集中在華僑大學、廈門大學、福建醫(yī)科大學、福建師范大學、福州大學，該5所大學報考人數(shù)達2209人，占報考總數(shù)65.47%；其中華僑大學的有1399人（報考管理類聯(lián)考1174人）；廈門大學251人；福建醫(yī)科大學224人；福建師范大學175人；福州大學160人。
全國招收攻讀碩士學位研究生招生入學考試（初試）將于2014年元月4日至5日舉行，考生可于月25日后憑用戶名和密碼登錄研招網下載打印《準考證》。泉州考點集中設在市區(qū)規(guī)范化標準考點，考生可于考前一周憑報名號和《準考證》上的考生編號，登錄泉州市招生考試信息網（），查詢考場號、座位號及考試有關規(guī)定。
就業(yè)吃香帶動專業(yè)吃香。
記者了解到，目前考研、考公務員、就業(yè)是本科畢業(yè)生主要選擇，另外還有一些畢業(yè)生會選擇創(chuàng)業(yè)或者出國。“我們專業(yè)有一半以上的同學選擇了考研，還有一部分同學考公務員，目前想要找工作的大概只有20%左右?！比菀桓咝h語言文學專業(yè)的小王說。記者了解到，文科類、經管類的專業(yè)考研、考公務員的比例明顯較高。
根據(jù)中國教育在線研究生報名查詢系統(tǒng)數(shù)據(jù)顯示，管理類專業(yè)仍然是最熱門的考研專業(yè)。熱度排名top10的考研專業(yè)中，管理類占四席，經濟類占兩席，工學占兩席，教育學占一席，文學占一席。根據(jù)有關專家分析，管理學中部分二級學科近幾年就業(yè)情況比較理想，比如工商管理里面的市場營銷、會計學、企業(yè)管理、財務管理、人力資源管理等專業(yè)就業(yè)情況一直不錯。公共管理類專業(yè)的研究生早些年就業(yè)非常一般，大部分到高校任教或者從事理論研究，但在未來幾年估計會成為一個就業(yè)亮點。農業(yè)經濟管理一直以來受到的關注并不多，但隨著新農村建設進入實質推進，這部分高級人才也將廣受歡迎。
考研作弊的論文篇二十一
2014年研考在即，教育部發(fā)布通知，呼吁廣大考生誠信應考，如果在研考中作弊，在校生將被給予處分，嚴重的'將被開除學籍，在職考生將受到黨紀或政紀處分。
教育部要求，各地教育行政部門和教育招生考試管理機構積極會同宣傳、工信、公安、安全、工商、新聞、保密、武警等相關部門，進一步加強考試環(huán)境綜合治理，嚴厲打擊涉考違法違規(guī)行為，進一步加強內部管理，強化考試安全檢查，切實做好考試安全工作，確?？荚嚢踩椒€(wěn)順利。
教育部鄭重提醒，廣大考生要認真履行《報考2014年碩士研究生考生誠信考試承諾書》，自覺遵守《考場規(guī)則》，服從監(jiān)考人員管理，誠信文明應考。
對于考試不誠信、違紀作弊的考生，有關部門將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴肅處理，并將其違規(guī)事實記入考生誠信檔案和人事檔案，情節(jié)特別嚴重的，可給予暫停參加各種國家教育考試1至3年的處理；對作弊的在校生，由其所在學校按有關規(guī)定給予處分，嚴重者開除學籍；對作弊的在職考生，有關部門將通知考生所在單位，由考生所在單位視情節(jié)給予黨紀或政紀處分；對于破壞考試秩序的違法犯罪行為，有關部門將堅決嚴厲打擊，絕不姑息。
教育部呼吁，廣大考生和社會各界人士參與監(jiān)督，共同營造良好的考試環(huán)境。2014年研考違規(guī)違法舉報電話，教育部為010-82520029、010-66097168，北京則是010-82837390.
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考研作弊的論文篇二十二
臺海網1月4日訊（海峽導報駐福州記者林芹）來自省教育考試院的昨日消息，20研究生招生考試將于1月4日-5日舉行，我省共有29896人報考。全省9個設區(qū)市和廈門大學共設置10個考區(qū)、31個考點。
據(jù)了解，我省全力做好各項考前準備工作，成立了研究生考試安全領導小組，強化制卷監(jiān)印管理，統(tǒng)一安排裝有gps定位系統(tǒng)的專用車輛將試卷從印制點直接送達各考區(qū)保密室，減少省里重新分卷的中間運轉環(huán)節(jié)，并由武警、公安全程武裝押運。
保密室啟用后，實行武警（公安）和考務人員24小時值班、6小時監(jiān)控錄像回放制度。聯(lián)合招委會有關成員單位開展考前檢查和考試環(huán)境綜合治理，特別是對全省研考輔導培訓機構進行清理整頓。
據(jù)悉，今年我省研考全部安排在標準化考點進行，并配備二代身份證識別儀和金屬探測儀等設備。考前加強對考生和考務人員的安檢工作，并將實行考場情況網絡巡查，實行考場視頻監(jiān)控錄像集中回放審看制度。
考研作弊的論文篇二十三
尊敬的海濤老師：
您好！
我叫xxx，現(xiàn)就讀于xxxxxxx專業(yè)，是一名大四學生。之所以冒昧的和老師聯(lián)系，是因為希望能夠有機會攻讀您的碩士研究生。
聽師兄說老師不僅科研能力優(yōu)秀，而且個人魅力出眾，所以想調劑到西大來，加入到老師的課題組并成為您的學生，但由于急切心情的問題，所以冒然的和您聯(lián)系，想請問我這樣的情況是否有調劑的可能。如果老師對于我還有其他問題需要了解，我附帶了我的簡歷，方便你進一步對我的了解。
再次感謝您在百忙之中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿老師在新的一年里身體健康，工作順利！
敬禮！
自薦人：
20xx年xx月xx日。