近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，我們逐漸意識到其它方面的重要性。寫一份好的總結(jié)要注重組織結(jié)構(gòu)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。以下是一些精選的總結(jié)范文，通過閱讀可以更好地理解和掌握總結(jié)的要領(lǐng)和方法。
全國助殘日的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔阿姨，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好。
在這生機(jī)勃發(fā)的五月，很高興迎來了第xx次‘’全國助殘日‘’我們學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會國屆的大力支持下，順利的從金城鎮(zhèn)搬遷到了度門鎮(zhèn)，在這里請?jiān)试S我代表全體師生，向你們說一聲‘’謝謝了‘’。我們每個(gè)人都是帶著各種各樣的缺陷出生的，有的看不見，有的聽不見，有的看上去還很呆傻，但是我們有各級政府，社會各屆和廣大的愛心人士的支持和關(guān)愛，讓我們自立自信，自尊自強(qiáng)，堅(jiān)信與正常人的差距只是不能聽，不會說，看不見，從而不斷提高，完善和超越自我。而不是社會，家庭的累贅。
最后，祝各位叔叔，阿姨身體健康，萬事如意。
全國助殘日的發(fā)言稿篇二
各位市民伴侶：
今日是第25次法定“全國助殘日”，我很興奮通過紹興日報(bào)祝全市22萬殘疾人伴侶節(jié)日開心！向關(guān)懷、支持我市殘疾人事業(yè)的社會各界和辛勤工作在殘疾人工作崗位上的同志們表示誠心的感謝和崇高的敬意！
近年來，我市的殘疾人事業(yè)得到了較快的進(jìn)展，殘疾人工作在康復(fù)、教育、勞動(dòng)就業(yè)、文化生活和社會保障等方面取得了引人注目的成果；基本形成了以政府為主導(dǎo)，社會各界廣泛參加、相關(guān)部門協(xié)調(diào)運(yùn)作的`殘疾人事業(yè)工作機(jī)制；廣闊殘疾人的生活狀況發(fā)生了深刻的變化，自身素養(yǎng)不斷提高，社會參加力量明顯增加。但我們也應(yīng)當(dāng)看到，殘疾人作為一個(gè)特別的困難群體其生活質(zhì)量與社會平均水平相比還有肯定的差距，殘疾人在社會貧困人口中仍占有較大的比例。
今年“全國助殘日”的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美妙將來”。殘疾人是我們血肉相聯(lián)的兄弟姐妹，是社會大家庭中的一員，讓我們攜起手來，共同努力，弘揚(yáng)人道主義精神，為他們制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，讓他們充分感受到黨和政府的關(guān)懷和社會大家庭的暖和。
各級政府要根據(jù)省委、省政府提出的“要關(guān)懷殘疾人、重視殘疾人事業(yè)，使我省殘疾人事業(yè)與xx經(jīng)濟(jì)社會同步進(jìn)展并連續(xù)走在全國前列”的要求，將殘疾人工作切實(shí)納入到總體進(jìn)展規(guī)劃，并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面實(shí)施，使殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)、社會協(xié)調(diào)進(jìn)展。社會各界、各部門要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，幫扶殘疾人，為殘疾人排憂解難。
各級殘聯(lián)要仔細(xì)履行法律給予的職責(zé)，依法維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，全心全意為殘疾人服務(wù)。要通過樂觀開展助盲、助行、助聽和殘疾人安居等實(shí)事工程，提高社會救助的受益面，讓更多的貧困殘疾人脫貧致富奔小康。
廣闊殘疾人要一如既往地發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌拼搏的精神，自尊、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立，用自己勤勞的雙手，開創(chuàng)美妙的生活。
各位市民伴侶，尊老愛幼、扶弱濟(jì)殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。殘疾人事業(yè)是光榮的事業(yè)，進(jìn)步的事業(yè)，文明的事業(yè)。讓我們都來關(guān)懷、敬重、理解、關(guān)心殘疾人，“情系我們的殘疾兄弟姐妹”，為我市的兩個(gè)文明建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)！
全國助殘日的發(fā)言稿篇三
,供大家參考。
殘疾必須正視，生活必須面對，工作必須尋找，幸福必須創(chuàng)造，再難必須努力，再累必須挺住，再苦必須堅(jiān)持，世界殘疾人日，自強(qiáng)不息，這里給大家分享一些關(guān)于最新全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，供大家參考。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。
有的至今無緣看到這五彩繽紛的世界；
有的永遠(yuǎn)坐在輪椅上度過自己的一生……可他們并沒有放棄自己的人生，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的人才。同學(xué)們肯定聽說過一些杰出的殘疾人代表，比如張海迪、海倫凱勒、阿炳他們的故事吧。今天，老師給你們講一個(gè)叫黃美廉的女孩的故事。
黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會時(shí)常亂動(dòng)，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個(gè)樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一只可愛的貓；
……。
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實(shí)我們很富有！我們很幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，
學(xué)習(xí)。
殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，感恩現(xiàn)有的幸福生活。我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、作為。
學(xué)生。
首先要勤奮刻苦學(xué)業(yè)有成從而報(bào)答父母、社會和國家的培育之恩。
2、尊重父母的勞動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不吃零食，不浪費(fèi)糧食，不亂花錢。關(guān)心體貼父母，要常說感恩的話、勤做孝敬的事。
3、學(xué)會感恩咱們的老師：見面一句溫馨的問候，你尊敬了老師；
專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，你珍惜了老師的勞動(dòng)成果；
傾聽老師的教導(dǎo)，并知錯(cuò)就該，你理解了老師的良苦用心；
鍛煉身體，積極上進(jìn)，你送給了老師無比的欣慰。
4、學(xué)會感恩，還要讓我們落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中：不隨地亂扔紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不大聲喧嘩。
同學(xué)們，學(xué)會感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！
同志們、同學(xué)們：
今天我們懷著特殊的心情，觀看一群特殊的孩子為我們獻(xiàn)上的精彩表演，那牽魂動(dòng)魄的舞蹈，蕩氣回腸的歌聲讓我們感動(dòng)，他們自強(qiáng)不息、知恩圖報(bào)的精神更讓人震撼！
殘障少年兒童是一個(gè)十分特殊的群體，他們有口卻不能說話，有耳卻聽不到聲音，有眼卻看不到繽紛世界，可以想象，他們是多么痛苦！多么艱難！然而，他們又是那么堅(jiān)強(qiáng)、那么樂觀，自強(qiáng)、堅(jiān)毅和執(zhí)著構(gòu)成了他們生命的三原色。他們用行動(dòng)一次次超越自己，一次次完善自己，一次次重塑自己，就像他們所說的那樣健全人能做到的，我們也一定能做到！
現(xiàn)在，為實(shí)現(xiàn)海林經(jīng)濟(jì)社會追趕型跨越式發(fā)展，全市人民正精心打造、大力弘揚(yáng)以自強(qiáng)不息、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開放開拓為主要內(nèi)容的城市人文精神，在這樣的時(shí)候觀看這樣一臺以自強(qiáng)不息，真情回報(bào)為主題的演出，發(fā)人深思，令人振奮，感人肺腑，催人淚下！
事業(yè)，為廣大殘障少年兒童的成長撐起一片蔚藍(lán)的天空！
我也借此機(jī)會，向辛勤工作在特殊教育戰(zhàn)線上的干部、教師、廣大助殘志愿者們致以親切的慰問！向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動(dòng)的社會各界表示衷心的感謝！謝謝你們！
老師們、同學(xué)們：
大家好！
“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空；
像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明；
幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個(gè)世界。聽不見流水潺潺，聽不見風(fēng)聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個(gè)世界——我國2057萬聽力語言障礙人群的世界。
……然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的未來人才，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。孩子們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢？我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
幫助殘疾人解決一個(gè)生活小難題；
教給培智學(xué)校的小伙伴做一個(gè)小游戲；
送給殘疾小伙伴一本有意義的書；
進(jìn)行一次地方病調(diào)查小課題研究；
宣傳一種預(yù)防疾病的生活常識。讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
非常感謝各位來賓在百忙之中蒞臨我校參加此次愛心助殘活動(dòng)。首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！
每年五月份的第三個(gè)星期天是全國助殘日，今天是第__個(gè)“全國助殘日”。殘疾兒童少年既是一個(gè)弱勢群體，又是一個(gè)特殊群體。是社會各界的關(guān)愛和幫助，讓他們充分地感受到社會大家庭的溫暖，使他們享受到平等的受教育權(quán)利和均等的參與社會生活的機(jī)會。
金種子集團(tuán)是全省、全國的知名。
企業(yè)。
在各領(lǐng)域取得驕人業(yè)績。特別值得贊賞的是，金種子集團(tuán)積極關(guān)注社會公益事業(yè)，長期堅(jiān)持回報(bào)社會。近年來，已累計(jì)向社會愛心捐款達(dá)數(shù)百萬元，得到社會廣泛贊譽(yù)。今天，我們在這里隆重舉行“金種子集團(tuán)有限公司向我校的愛心助殘”活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表靈璧縣聾童學(xué)校全體師生，向金種子集團(tuán)表示最誠摯的感謝！向金種子集團(tuán)長期以來對教育事業(yè)的支持表示崇高的敬意！相信金種子集團(tuán)的義舉會帶動(dòng)更多社會各界愛心人士，伸出援助之手，慷慨解囊，獻(xiàn)出一片愛心。用我們共同的社會責(zé)任感和公益理念為推動(dòng)我縣特殊教育事業(yè)的發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)！感謝金種子集團(tuán)為我們送來了溫暖，送來了愛心，送來了希望！
順利、萬事如意！
謝謝大家！
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。
同學(xué)們，我們擁有著健康的身軀，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會給予我們的關(guān)愛呢？那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾朋友吧，像初一三班的耿志遠(yuǎn)、呂駿馳同學(xué)那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個(gè)攙扶、公交車上給別人讓一個(gè)座位......
同學(xué)們，關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進(jìn)步的成果，我們的中國夢才更加美麗。
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好!
“像潔白的'雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個(gè)世界。聽不見流水潺潺，聽不見風(fēng)聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個(gè)世界——我國2057萬聽力語言障礙人群的世界。
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢?我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：以"健康的和殘疾的少年兒童手拉手"為主題，開展豐富多彩的"手拉手"活動(dòng)。如開展"六個(gè)一"體驗(yàn)活動(dòng):搜集、宣傳一個(gè)殘疾少年自強(qiáng)不息的小故事;幫助殘疾人解決一個(gè)生活小難題;教給培智學(xué)校的小伙伴做一個(gè)小游戲;送給殘疾小伙伴一本有意義的書;進(jìn)行一次地方病調(diào)查小課題研究;宣傳一種預(yù)防疾病的生活常識。讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
全國助殘日的發(fā)言稿篇五
各位來賓、殘疾人朋友們、同志們：
今天是第十四次法定“全國助殘日”，這節(jié)日，不僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個(gè)重大節(jié)日，也是促進(jìn)殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個(gè)活動(dòng)契機(jī)。省政府殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會和廣州市政府殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會等有關(guān)單位在這里共同組織一次大型的慶祝暨助殘活動(dòng)，非常有意義，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在此，我謹(jǐn)代表廣東省政協(xié)向全省27o多萬殘疾人及其親屬、向全省殘疾人工作者致以節(jié)日的問候，并向一直以來關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的社會熱心人士致以崇高的敬意!
我們深刻地認(rèn)識到，殘疾人事業(yè)是衡量一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。殘疾人問題事關(guān)社會的穩(wěn)定，事關(guān)全省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大局，因此殘疾人事業(yè)是我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。廣東省委、省政府一貫關(guān)心殘疾人、重視發(fā)展殘疾人事業(yè)，將殘疾人工作納入了各地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，納入各級黨委、政府工作日程，也日益得到社會各界的廣泛理解和大力支持，使我省的殘疾人事業(yè)有了很大進(jìn)步。殘疾人在康復(fù)、教育、就業(yè)、文化生活、社會環(huán)境等方面的狀況有了明顯改善，特別是每年有6萬多殘疾人得到不同程度的康復(fù)，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)90%以上，每年有100多殘疾考生進(jìn)入普通高等院校學(xué)習(xí)，殘疾人就業(yè)率達(dá)80%，全面解決溫飽問題，殘疾人參與社會各種文化體育活動(dòng)越來越多，殘疾人地位總體上有了明顯提高。
我們清醒地看到，殘疾人是社會弱勢群體。全省270多萬殘疾人中的一半以上生活處于社會最低收入階層，2o%的有勞動(dòng)能力殘疾人不能自食其力，40多萬殘疾人生活在貧困邊緣;1o%的適齡殘疾少年兒童因貧困或當(dāng)?shù)靥厥饨逃浜蠖貌坏浇逃龣C(jī)會，殘疾青年參加學(xué)歷教育困難重重;多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足，2o多萬殘疾少年兒童因家庭經(jīng)濟(jì)困難而正在喪失康復(fù)良機(jī);侵犯殘疾人合法權(quán)益現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些問題是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、樹立科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)人的全面發(fā)展必須正視和重視的問題。
我們欣喜地看到，扶殘助殘之風(fēng)在南粵大地正在興起。省委、省政府在全省實(shí)施“十項(xiàng)民心工程”，惠及殘疾人在內(nèi)的全省人民，“濟(jì)困助殘”更是成為其中一項(xiàng)重要任務(wù)。今年“全國助殘日”“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”的主題，既是這次活動(dòng)的主題，也是與“濟(jì)困助殘工程”一樣，成為今后一段時(shí)間我省的一項(xiàng)重要工作，是一項(xiàng)綜合性的社會工程。我衷心地期望，全社會要繼續(xù)關(guān)注殘疾人、關(guān)心殘疾人事業(yè)的發(fā)展，將“濟(jì)困助殘”活動(dòng)深入的、持之以恒地開展下去。
讓我們攜起手來，為我們的殘疾人兄弟姐妹們的美好明天而共同努力奮斗!
謝謝大家。
全國助殘日的發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
上午好！
在全面實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的良好氛圍中，我們迎來了第十六次法定“全國助殘日”。應(yīng)區(qū)教育局與我校邀請，各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，聚會座談，為特校的發(fā)展熱忱地解囊，向特校的殘疾學(xué)生捐款捐物、奉獻(xiàn)愛心；并攜手“共建新洲區(qū)特?！?，這充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓對特殊教育事業(yè)的高度重視與深切關(guān)愛。在此我代表特校全體師生對你們真摯的奉獻(xiàn)、親臨的指導(dǎo)、務(wù)實(shí)的精神表示無比的敬意和衷心的感謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，特殊教育是一項(xiàng)體現(xiàn)教育公平的“民心工程”，它是整個(gè)教育大家庭中不可缺少的一員，為了方便各位嘉賓對特教、特校的了解，在這里我代表特校向各位領(lǐng)導(dǎo)簡單地介紹一下情況。
我校創(chuàng)辦至今，在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會各界的幫助支持下，學(xué)校堅(jiān)持“立足新洲實(shí)際，緊跟特教發(fā)展步伐，強(qiáng)化自身建設(shè)，爭創(chuàng)同級同類先進(jìn)學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，艱苦努力，扎實(shí)工作，取得了較好成績。形成了“以特校為龍頭，共建學(xué)校為骨干，村點(diǎn)校為基礎(chǔ)的特教”新格局。
一、學(xué)?；厩闆r。
我校占地6.5畝，校園建筑面積1880平方米，現(xiàn)有8個(gè)年級，58名在校學(xué)生。在崗21人，其中專任教師15人，這幾年來學(xué)校有6名青年教師相繼入黨，3名教師分別評為“區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“區(qū)學(xué)科帶頭人”，8名青年教師先后被評為市區(qū)級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀特教工作者。在省市組織的特教優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀論文，優(yōu)秀教案評比活動(dòng)中，有三十多人次獲獎(jiǎng)，為新洲的`特殊教育爭得了榮譽(yù)，學(xué)校先后數(shù)次被評為先進(jìn)單位，20xx年度學(xué)校還被評為“校務(wù)公開先進(jìn)單位”，分別被市、區(qū)政府殘工委授予“殘疾人之家”的光榮稱號，20xx年我校被區(qū)政府殘工委定為“新洲區(qū)聾兒語訓(xùn)康復(fù)基地”
在工作方面：為了不讓一名學(xué)生因貧困失學(xué)，從20xx年春季起，我校依靠在座領(lǐng)導(dǎo)們的支持，率先對全體學(xué)生實(shí)行義務(wù)教育階段的“兩免一補(bǔ)”。全體學(xué)生入學(xué)一律免交雜費(fèi)、書抄費(fèi)、住宿搭伙費(fèi)，每生每天補(bǔ)助1.5元生活費(fèi)。同時(shí)，對特困殘疾學(xué)生由學(xué)校承擔(dān)了全額生活費(fèi)，還為全體學(xué)生免費(fèi)發(fā)放了棉被、床單、蚊帳、校服、書包等學(xué)習(xí)和生活用品。
按區(qū)教育局要求，區(qū)特校要在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，指導(dǎo)好全區(qū)隨班就讀工作，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)都積極致力于改善辦學(xué)條件。幾年來，先后投入資金數(shù)十多萬元修善房屋，添置教學(xué)設(shè)備。僅去年就投入近6萬元裝備了多媒體設(shè)備及7臺計(jì)算機(jī)，接著區(qū)儀器裝備站又為我校裝備了34臺電腦。今年“愛耳日”期間還為6名聾童裝配了先進(jìn)的助聽器，對4臺語訓(xùn)儀修理升級。緩解了教學(xué)的基本需要。
在教學(xué)中，我們不斷吸收先進(jìn)的理念，提出了“有愛無礙、康復(fù)育人、和諧發(fā)展”的新理念，這里的愛是一種情感，是付出、是責(zé)任、是對事業(yè)、對學(xué)生的愛，“礙”是要求老師找出學(xué)生的障礙是什么？找出他們的癥結(jié)所在，然后實(shí)施無障礙的教育，康復(fù)育人，就是要運(yùn)用康復(fù)學(xué)知識對學(xué)生進(jìn)行全面教育，要與普通學(xué)校的德育同步，通過教育拉近學(xué)生與社會的距離。在教育管理中，我們大膽實(shí)踐。為了使這些殘疾孩子進(jìn)得來，留得住，學(xué)有所長，我們努力做到四個(gè)“特”：（一）是特長學(xué)生，特殊培養(yǎng)。學(xué)校長期開設(shè)微機(jī)、美工、書法、舞蹈、體育等活動(dòng)；配以專門老師輔導(dǎo)，使每位學(xué)生做到學(xué)有所長；（二）是特困學(xué)生，特別照顧。學(xué)校對貧困生的照顧面達(dá)80，近年來照顧金額達(dá)6000元以上，正因?yàn)檫@樣，幾年來，沒有一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。（三）是特優(yōu)學(xué)生，超前發(fā)展。對于成績優(yōu)異的學(xué)生，教師為其制定個(gè)別超前計(jì)劃，使其在六年時(shí)間學(xué)完聾校小學(xué)八年的課程，然后送入高一級的聾校就讀。到目前為止，我校已有6名初中、高中生在武漢市聾校就讀。（四）是特別學(xué)生，廣開一面。學(xué)校利用有限的資源，努力為特殊需要的學(xué)生創(chuàng)造有利條件，如有的學(xué)生年齡小，生活不能自理或生病了，需要特殊照顧，我們允許家長在校陪讀。
總之，我們的工作是緊緊圍繞“一切為了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切”去開展，學(xué)校盡最大努力為殘疾孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、工作設(shè)想。
特校創(chuàng)辦歷史不長，要使特教事業(yè)與教育事業(yè)一道，與時(shí)俱進(jìn)，同步發(fā)展，就必須切實(shí)推進(jìn)特校的現(xiàn)代化建設(shè)：我們提出：“普通孩子用的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，特殊孩子必須有，普通孩子沒有的現(xiàn)代教育設(shè)備，特殊少兒也要有，因此，學(xué)校設(shè)想20xx年通過向上級爭取向社會募捐，向內(nèi)部挖潛，多方籌措資金20萬元用于資助殘疾兒童，改善特校辦學(xué)條件，具體打算如下：
1、特校全體學(xué)生繼續(xù)實(shí)施“二免一補(bǔ)”制度，全體學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)、免書費(fèi)。實(shí)行每生每天3元的生活補(bǔ)貼，繼續(xù)實(shí)行全額承擔(dān)特困生的生活費(fèi)，決不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
2、辦好特校學(xué)生食堂，計(jì)劃投入1.3萬元，其中為食堂每年免費(fèi)提供價(jià)值500。
0元的煤炭、為食堂工友補(bǔ)助、工資8000元。本網(wǎng)。
3、加大特校教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度。愛心語訓(xùn)室已裝備并投入使用，還需添置聾兒康復(fù)器材，創(chuàng)建“弱智班”生活化教育功能室，“聾教班”職業(yè)教育功能室，緩解教學(xué)的燃眉之急。
4、加強(qiáng)特校房屋的維護(hù)修理。投入5萬元，更換教學(xué)樓門窗及大平房修繕工作，確保師生安全。
5、加強(qiáng)特教課改、科研以及校本教材的開發(fā)工作。加大投入，支持特教課改以及共建校的特教教研，指導(dǎo)全區(qū)隨班就讀工作。
三、存在的突出問題。
學(xué)校在發(fā)展中得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，越辦越興旺，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，還存在很多問題，其中最突出的問題我們認(rèn)為主要是“兩難”。
一是招生難，雖然現(xiàn)在開辦了6個(gè)教學(xué)班，但班額嚴(yán)重不足，根據(jù)聾生的教學(xué)特點(diǎn)最大班額可達(dá)到15人，而現(xiàn)在我們最大班額14人，最小的班額只有3人，其問題就在于學(xué)校招生難。一是難在有的家長不愿送殘疾孩子上學(xué)，認(rèn)為讀書無用和家庭經(jīng)濟(jì)困難，二是招生網(wǎng)絡(luò)不健全，無從下手。
二是經(jīng)費(fèi)難，學(xué)校完全沒有造血功能，學(xué)生完全是免費(fèi)的。這幾年的經(jīng)費(fèi)主要是教育局撥點(diǎn)辦公費(fèi)，每年“助殘日”中小學(xué)生捐一點(diǎn)，沒有固定經(jīng)費(fèi)來源，制約著學(xué)校的發(fā)展。
我們決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛和各位家長的寄予厚望，以更加昂揚(yáng)的斗志和更加飽滿的激情，自加壓力，真抓實(shí)干，緊緊抓住“廉潔自律、勤儉持家”這個(gè)治校傳統(tǒng)法寶，把我們新洲區(qū)特殊教育學(xué)校辦出特色，辦出水平，辦成人民滿意的特校，為構(gòu)建和諧新洲而努力。
最后，衷心地祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓身體健康，工作順利。
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇七
尊敬的xx：
你們好！
我是xx屆畢業(yè)生xx，現(xiàn)在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我和大家一起聚會，再感受被關(guān)愛的溫暖。畢業(yè)于母?，F(xiàn)就讀于武漢二聾校的同學(xué)有10個(gè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，他們不能一一來到現(xiàn)場，特委托我作為代表講出我們的心聲。
在母校九年的日子，是我們終身難忘的。親愛的老師，是您的辛勞付出和無私奉獻(xiàn),換來了我們的收獲與成長;是您的點(diǎn)頭微笑,給了我們成長的信心與勇氣;是您的細(xì)心照顧,使我們的寄宿生活充滿家溫曖;是您的磨練與指導(dǎo),讓我們在無聲的世界里奏響了動(dòng)人的旋律.你們給予我們的不是同情,而是將我們的事當(dāng)作了頭等大事.我們會永遠(yuǎn)記住,在這個(gè)世男上,你們是太陽底下最光輝燦爛的人.哀心地感謝您,我親愛的老師!
更是因?yàn)槟銈?好心的叔叔阿姨!是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空.還有親愛的爸爸媽媽,你們用細(xì)致無私的愛,給了我們溫暖港灣和不斷前往的力量,卻從不索求.讓我們把最誠摯的謝意獻(xiàn)給你們.
有了你們的幫助,我們才能在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛;有淚可流,卻并不悲哀.因?yàn)橛辛四銈?我們今后的人生定將燦爛輝煌!請你們相信,我們將會以自己最大的努力,畫出我們最美的人生畫卷.
謝謝你們！
全國助殘日的發(fā)言稿篇八
尊敬的'各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天是第xx個(gè)國際助殘日，首先，我謹(jǐn)代表全體新生同學(xué)，向兩校全體同學(xué)表示衷心的問候：你們好！向全體老師表示衷心的感謝：老師，你們辛苦了！
有這么一種說法：我們每個(gè)人都是上帝果園里的一只蘋果，上帝在創(chuàng)造我們的時(shí)候，在每只蘋果上面都咬了一口，一個(gè)人的缺憾越多，那就代表上帝對他越偏愛，我們每個(gè)人都是帶著缺口出生的，與其苛求虛無的完美，和無休止的抱怨自責(zé)，倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切，用包容的心去看，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)缺憾也是一種美麗。
雖然你們與普通人不一樣，但是你們不必因?yàn)檫@個(gè)而自卑。
你們可以用眼睛聆聽，貝多芬的命運(yùn)交響曲。用耳朵打量，輪椅上微笑的張海迪。用心兒觸摸，這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。只要還有生命，夢就在藍(lán)天下不倦的飛翔。
上帝是公平的，他給你一樣，就不會在給你另一樣，沒有人是十全十美的，折舊好象美麗的西施也會有缺憾。
她的病，然而在世人眼里西子捧心也是美麗的，斷臂的維納斯也正是因?yàn)樗娜焙?，使人們產(chǎn)生了各種聯(lián)想，在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手，這也使她更加美麗。
偶爾狂風(fēng)幾回，惡浪幾重，讓你忍不住流下眼淚，但手中的木漿，正像海傖抗?fàn)幧系鄣墓P，不懂得疲憊，劃過世俗的暗礁險(xiǎn)灘，劃過命運(yùn)設(shè)置的每一道靠棵，就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。
周周，大家一定都知道吧，沒錯(cuò)！他就是我國著名的智障音樂家，指揮家，他從小就是殘疾人，長大后就顯得更加明顯，他的語言能力只相當(dāng)與5、6歲的頑童，但他卻有個(gè)特殊本領(lǐng)——只要聽一遍歌就能記牢，并把它指揮出來，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。
“身殘志堅(jiān)，身殘志不殘”！我相信在坐的同學(xué)也一樣，只要充滿信心，努力過就一定會成功的！讓我們用這一份透明恒久的愛祝福你們：
人生待你們攜手走過，等你們慢慢體會，愿你們明天會更好！
全國助殘日的發(fā)言稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
5月15日是xx次法定“中國助殘日”，每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。
同學(xué)們，我們擁有著健康的身軀，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會給予我們的關(guān)愛呢？那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾朋友吧，像初一三班的耿志遠(yuǎn)、呂駿馳同學(xué)那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個(gè)攙扶、公交車上給別人讓一個(gè)座位......
同學(xué)們，關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進(jìn)步的成果，我們的中國夢才更加美麗。
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十
各位老師，同學(xué)們：
大家好！1990年12月28日，中華人民共和國xx七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會xx十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法xx—48條規(guī)定：“每年5月的xx三個(gè)星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實(shí)施“全國助殘日”活動(dòng)以來，今年是xxxx個(gè)“全國助殘日”。
每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的?；顒?dòng)中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動(dòng)，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。日前，國務(wù)院殘疾人工作委員會聯(lián)合中宣部、國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會、中國殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開展xx二十三次全國助殘日活動(dòng)的通知》，要求各級政府和全社會要進(jìn)一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距。中國殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會平均水平，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。
助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規(guī)模和聲勢逐漸擴(kuò)大，影響日益深入人心。實(shí)踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。竭力捐助殘疾人員，弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好風(fēng)尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時(shí)影響更多的人參與扶殘助殘的行動(dòng)中。
同學(xué)們，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會給予我們的關(guān)愛呢？同學(xué)們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時(shí)，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛別人是全人類的.美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍(lán)天，共同享受生活的美好吧。
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十一
尊敬的`各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天是第是x個(gè)國際助殘日，首先，我謹(jǐn)代表全體新生同學(xué)，向兩校全體同學(xué)表示衷心的問候：你們好！
向全體老師表示衷心的感謝：老師，你們辛苦了！
有這么一種說法：我們每個(gè)人都是上帝果園里的一只蘋果，上帝在創(chuàng)造我們的時(shí)候，在每只蘋果上面都咬了一口，一個(gè)人的缺憾越多，那就代表上帝對他越偏愛，我們每個(gè)人都是帶著缺口出生的，與其苛求虛無的完美，和無休止的抱怨自責(zé)，倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切，用包容的心去看，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)缺憾也是一種美麗。
雖然你們與普通人不一樣，但是你們不必因?yàn)檫@個(gè)而自卑。
你們可以用眼睛聆聽————。
貝多芬的命運(yùn)交響曲。
用耳朵打量————。
輪椅上微笑的張海迪。
用心兒觸摸————。
這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。
只要還有生命。
夢就在藍(lán)天下不倦的飛翔。
她的病，然而在世人眼里西子捧心也是美麗的，
斷臂的維納斯也正是因?yàn)樗娜焙?，使人們產(chǎn)生了各種聯(lián)想，在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手，這也使她更加美麗。
偶爾狂風(fēng)幾回，惡浪幾重，讓你忍不住流下眼淚，但手中的木漿，正像海傖抗?fàn)幧系鄣墓P，不懂得疲憊，劃過世俗的暗礁險(xiǎn)灘，劃過命運(yùn)設(shè)置的每一道靠棵，就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。
只要聽一遍歌就能記牢，并把它指揮出來，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。
身殘志堅(jiān)，身殘志不殘！
我相信在坐的同學(xué)也一樣，只要充滿信心，努力過就一定會成功的！讓我們用這一份透明恒久的愛祝福你們：
人生待你們攜手走過，
等你們慢慢體會，
愿你們明天會更好！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十二
各位老師、同學(xué)們:。
大家好!
5月17日是xx次法定“中國助殘日”，每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。
今年“全國助殘日”活動(dòng)主題是：“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢”。中國夢，昭示著國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的美好前景，是包括8500萬殘疾人在內(nèi)的.每一個(gè)中國人的夢。
同學(xué)們，我們擁有著健康的身軀，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會給予我們的關(guān)愛呢？那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾朋友吧，像初一三班的耿志遠(yuǎn)、呂駿馳同學(xué)那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個(gè)攙扶、公交車上給別人讓一個(gè)座位......
同學(xué)們，關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進(jìn)步的成果，我們的中國夢才更加美麗。
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行第x次“全國助殘日”捐贈(zèng)儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士表示衷心的感謝！向全縣x萬殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候！
多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實(shí)際問題。為x名貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留、義務(wù)工、子女學(xué)雜費(fèi)等，救助x名白內(nèi)障患者，為x名聾兒配了助聽器，對x名肢殘人員裝上了假肢，為x名殘疾人捐贈(zèng)了輪椅，x名殘疾人經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)，80%已經(jīng)明顯致富，20%成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，有的還成為當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏膸ь^人和領(lǐng)頭雁。資助x名殘疾兒童重返校園，幫助x名殘疾考生到高校學(xué)習(xí)深造。
這次專項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng)，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，殘疾人是社會各屆關(guān)注的社會弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠(yuǎn)。
同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢；可是，他們有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創(chuàng)造財(cái)富，部分殘疾人身疾志堅(jiān)，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會主義社會的建設(shè)者。尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)，是社會主義社會的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實(shí)現(xiàn)，使他們以平等的'地位和均等的機(jī)會，參與社會活動(dòng)，共享社會物質(zhì)文化成果，真正實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)，社會主義大家庭的溫暖。
殘疾朋友們！你們參與社會生活，在社會的關(guān)心、幫助下，你們自己也要自強(qiáng)不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現(xiàn)實(shí)，發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立、自愛。永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，有所作為，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，祝這次“愛心助殘”捐贈(zèng)儀式取得圓滿成功！
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十四
同志們、朋友們：
“全國助殘日”是我國社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，已成為促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風(fēng)尚的社會行動(dòng)。殘疾人是社會的一員，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷下，我區(qū)特殊教育事業(yè)獲得了長足發(fā)展：特殊教育辦學(xué)條件明顯改善；啟智學(xué)?？祻?fù)訓(xùn)練和教學(xué)水平進(jìn)一步提升；啟智學(xué)校辦學(xué)成績和影響逐步擴(kuò)大；尤其是在去年的現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，啟智學(xué)校教師中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的人和事，也培養(yǎng)出了一大批生活自理，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。省教育廳李世愷副廳長這樣稱贊道：我沒有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學(xué)校！
這些成績的取得，與區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心是分不開的，也與社會各界愛心人士長期以來關(guān)心和支持是分不開的。但由于啟智學(xué)校辦學(xué)不久，還存在生活設(shè)施、專用設(shè)備、建設(shè)資金缺口，社會關(guān)注度不足等問題。在此，我還想借助并通過各位向社會廣泛宣傳，以形成全社會都來關(guān)愛特殊教育事業(yè)的共識。
最后，祝啟智孩子們快樂成長，祝啟智學(xué)校不斷發(fā)展，祝關(guān)心關(guān)注宿城特殊教育的各界愛心人士身心健康、闔家幸福！
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十五
各位員工朋友們：
大家好！
今天是xxxx個(gè)“全國助殘日”，這是你們自己的節(jié)日，也是自公司成立以來，首次開展針對殘疾員工的表彰活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表公司向你們致以節(jié)日的問候，并對授予“先進(jìn)稱號”的殘疾員工表示熱烈的.祝賀。
由于殘疾員工的身體原因，在生活上、工作上都多多少少存在一定的困難。因此我們會深入的去了解，并根據(jù)每個(gè)人的具體特點(diǎn)會有所區(qū)別對待。在工作分配、崗位培訓(xùn)等方面都力爭合理安排。甚至出現(xiàn)了對幾乎沒有勞動(dòng)能力的殘疾員工因人設(shè)崗的情況。我想，大家應(yīng)該能夠明白公司的一番苦心。同時(shí)我也希望你們能夠理解并遵守公司的管理措施及制度。
我們公司現(xiàn)有殘疾員工227人，大家來自不同的地方，各自的風(fēng)土民俗、文化背景、興趣愛好等方面都有一定的差異。在生活習(xí)慣、工作能力以及身體狀況本身也有所不同。這就要求我們每一個(gè)人都要來了解和適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。
在工作上，要努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識、提高崗位操作技能、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。早日成為公司的合格員工。能夠與公司長期并肩作戰(zhàn)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在生活上，我們更要克服和改正自身的缺點(diǎn)、規(guī)范自己的言行，事事處處都要想著自己是金明公司的一員，我們的一言一行不僅代表著公司的形象，也反映著自身的素質(zhì)。生活中的小事將直接影響你在公司的升遷和發(fā)展。
近期公司加大了對紀(jì)律管理的力度，部分違反制度的員工被處罰、甚至被辭退。這與公司錄用你們的初衷是相背離的。招聘殘疾人進(jìn)廠工作一方面是為響應(yīng)國家的號召和政策需要，最主要還是希望能夠給弱勢群體一個(gè)就業(yè)機(jī)會。金明公司作為一個(gè)企業(yè)公民，在實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的基礎(chǔ)上，也希望能為社會做出一分貢獻(xiàn)。作為弱勢群體，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助、更應(yīng)該珍惜這個(gè)來之不易的工作機(jī)會、更應(yīng)該愛護(hù)這個(gè)文明和諧的環(huán)境。自覺抵制、檢舉和揭發(fā)那些違法亂紀(jì)的行為。公司絕不會姑息和縱容任何損害公司利益和形象的行為。
當(dāng)然，大多數(shù)殘疾員工的工作和表現(xiàn)是值得肯定的，這其中也涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)典型。我們感謝你們?yōu)楣旧a(chǎn)和發(fā)展所做出的努力和貢獻(xiàn)。公司一貫重視殘疾員工的學(xué)習(xí)、生活和工作情況。甚至專門開展針對殘疾員工的先進(jìn)評選活動(dòng)。為的就是充分肯定你們的成績、為你們樹立自己的榜樣。希望以此能夠激勵(lì)更多的殘疾員工，在公司的生產(chǎn)和發(fā)展過程中發(fā)揮更重要的作用。同時(shí)也是為了讓你們樹立自信心，只要肯學(xué)肯干，你們一樣能夠在公司、在自己的人生道路上創(chuàng)造輝煌。
這次公司根據(jù)各個(gè)工序的評比推選、結(jié)合員工平時(shí)的表現(xiàn)，最終評選出十名先進(jìn)殘疾職工，公司決定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
這次評選出的十名先進(jìn)殘疾員工是：
先進(jìn)員工是全廠員工學(xué)習(xí)的榜樣，他們用自己的熱忱、智慧和汗水為公司的生產(chǎn)和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為其他員工做出了表率。公司特別關(guān)注和感謝這些優(yōu)秀的員工。他們是我們之中的一員，他們能做到的，其他員工同樣有能力做到。實(shí)際上，在某些方面一般員工做得比優(yōu)秀員工還要好（這也是優(yōu)秀員工還需繼續(xù)努力的地方）。公司希望、也相信你們中間能夠涌現(xiàn)出更多的、更優(yōu)秀的員工。這種先進(jìn)評選活動(dòng)公司會每年舉行一次，可能的話，針對殘疾員工的先進(jìn)評選每年會有兩次（每年助殘日一次、年終所有員工一次）。
其實(shí)工作突出的殘疾員工還有很多，一方面是因?yàn)槊~限制，許多人暫時(shí)沒有趕上這次機(jī)會。另一方面，還有很多優(yōu)秀的殘疾員工，僅僅因?yàn)檫`反了一次紀(jì)律，也失去了評選資格。這是非?？上У摹５練v來重視員工的紀(jì)律表現(xiàn)，先進(jìn)評選是與員工方方面面的表現(xiàn)結(jié)合起來的。因此我希望大家都能時(shí)刻警醒自己，在工作上、在生活上要嚴(yán)格自律，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽損害了自己的形象，甚至斷送了自己的前程。同時(shí)我也希望在年終的先進(jìn)評選上，你們能有更多的人站上主席臺接受公司的表彰、接受大家的掌聲。
同時(shí)我也希望此次接受表彰的員工能再接再厲，不斷鞭策自己、不斷提高自己。在工作生活中真正起到模范帶頭作用。和其他員工一起，為金明公司更加美好的明天做出更大的貢獻(xiàn)。
全國助殘日的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔阿姨，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好。
在這生機(jī)勃發(fā)的五月，很高興迎來了第xx次‘’全國助殘日‘’我們學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會國屆的大力支持下，順利的從金城鎮(zhèn)搬遷到了度門鎮(zhèn)，在這里請?jiān)试S我代表全體師生，向你們說一聲‘’謝謝了‘’。我們每個(gè)人都是帶著各種各樣的缺陷出生的，有的看不見，有的聽不見，有的看上去還很呆傻，但是我們有各級政府，社會各屆和廣大的愛心人士的支持和關(guān)愛，讓我們自立自信，自尊自強(qiáng)，堅(jiān)信與正常人的差距只是不能聽，不會說，看不見，從而不斷提高，完善和超越自我。而不是社會，家庭的累贅。
最后，祝各位叔叔，阿姨身體健康，萬事如意。
全國助殘日的發(fā)言稿篇二
各位市民伴侶：
今日是第25次法定“全國助殘日”，我很興奮通過紹興日報(bào)祝全市22萬殘疾人伴侶節(jié)日開心！向關(guān)懷、支持我市殘疾人事業(yè)的社會各界和辛勤工作在殘疾人工作崗位上的同志們表示誠心的感謝和崇高的敬意！
近年來，我市的殘疾人事業(yè)得到了較快的進(jìn)展，殘疾人工作在康復(fù)、教育、勞動(dòng)就業(yè)、文化生活和社會保障等方面取得了引人注目的成果；基本形成了以政府為主導(dǎo)，社會各界廣泛參加、相關(guān)部門協(xié)調(diào)運(yùn)作的`殘疾人事業(yè)工作機(jī)制；廣闊殘疾人的生活狀況發(fā)生了深刻的變化，自身素養(yǎng)不斷提高，社會參加力量明顯增加。但我們也應(yīng)當(dāng)看到，殘疾人作為一個(gè)特別的困難群體其生活質(zhì)量與社會平均水平相比還有肯定的差距，殘疾人在社會貧困人口中仍占有較大的比例。
今年“全國助殘日”的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美妙將來”。殘疾人是我們血肉相聯(lián)的兄弟姐妹，是社會大家庭中的一員，讓我們攜起手來，共同努力，弘揚(yáng)人道主義精神，為他們制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，讓他們充分感受到黨和政府的關(guān)懷和社會大家庭的暖和。
各級政府要根據(jù)省委、省政府提出的“要關(guān)懷殘疾人、重視殘疾人事業(yè)，使我省殘疾人事業(yè)與xx經(jīng)濟(jì)社會同步進(jìn)展并連續(xù)走在全國前列”的要求，將殘疾人工作切實(shí)納入到總體進(jìn)展規(guī)劃，并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面實(shí)施，使殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)、社會協(xié)調(diào)進(jìn)展。社會各界、各部門要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，幫扶殘疾人，為殘疾人排憂解難。
各級殘聯(lián)要仔細(xì)履行法律給予的職責(zé)，依法維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，全心全意為殘疾人服務(wù)。要通過樂觀開展助盲、助行、助聽和殘疾人安居等實(shí)事工程，提高社會救助的受益面，讓更多的貧困殘疾人脫貧致富奔小康。
廣闊殘疾人要一如既往地發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌拼搏的精神，自尊、自信、自強(qiáng)、獨(dú)立，用自己勤勞的雙手，開創(chuàng)美妙的生活。
各位市民伴侶，尊老愛幼、扶弱濟(jì)殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。殘疾人事業(yè)是光榮的事業(yè)，進(jìn)步的事業(yè)，文明的事業(yè)。讓我們都來關(guān)懷、敬重、理解、關(guān)心殘疾人，“情系我們的殘疾兄弟姐妹”，為我市的兩個(gè)文明建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)！
全國助殘日的發(fā)言稿篇三
,供大家參考。
殘疾必須正視，生活必須面對，工作必須尋找，幸福必須創(chuàng)造，再難必須努力，再累必須挺住，再苦必須堅(jiān)持，世界殘疾人日，自強(qiáng)不息，這里給大家分享一些關(guān)于最新全國助殘日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，供大家參考。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。
有的至今無緣看到這五彩繽紛的世界；
有的永遠(yuǎn)坐在輪椅上度過自己的一生……可他們并沒有放棄自己的人生，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的人才。同學(xué)們肯定聽說過一些杰出的殘疾人代表，比如張海迪、海倫凱勒、阿炳他們的故事吧。今天，老師給你們講一個(gè)叫黃美廉的女孩的故事。
黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會時(shí)常亂動(dòng)，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個(gè)樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一只可愛的貓；
……。
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實(shí)我們很富有！我們很幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動(dòng)。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，
學(xué)習(xí)。
殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，感恩現(xiàn)有的幸福生活。我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、作為。
學(xué)生。
首先要勤奮刻苦學(xué)業(yè)有成從而報(bào)答父母、社會和國家的培育之恩。
2、尊重父母的勞動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不吃零食，不浪費(fèi)糧食，不亂花錢。關(guān)心體貼父母，要常說感恩的話、勤做孝敬的事。
3、學(xué)會感恩咱們的老師：見面一句溫馨的問候，你尊敬了老師；
專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，你珍惜了老師的勞動(dòng)成果；
傾聽老師的教導(dǎo)，并知錯(cuò)就該，你理解了老師的良苦用心；
鍛煉身體，積極上進(jìn)，你送給了老師無比的欣慰。
4、學(xué)會感恩，還要讓我們落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中：不隨地亂扔紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不大聲喧嘩。
同學(xué)們，學(xué)會感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！
同志們、同學(xué)們：
今天我們懷著特殊的心情，觀看一群特殊的孩子為我們獻(xiàn)上的精彩表演，那牽魂動(dòng)魄的舞蹈，蕩氣回腸的歌聲讓我們感動(dòng)，他們自強(qiáng)不息、知恩圖報(bào)的精神更讓人震撼！
殘障少年兒童是一個(gè)十分特殊的群體，他們有口卻不能說話，有耳卻聽不到聲音，有眼卻看不到繽紛世界，可以想象，他們是多么痛苦！多么艱難！然而，他們又是那么堅(jiān)強(qiáng)、那么樂觀，自強(qiáng)、堅(jiān)毅和執(zhí)著構(gòu)成了他們生命的三原色。他們用行動(dòng)一次次超越自己，一次次完善自己，一次次重塑自己，就像他們所說的那樣健全人能做到的，我們也一定能做到！
現(xiàn)在，為實(shí)現(xiàn)海林經(jīng)濟(jì)社會追趕型跨越式發(fā)展，全市人民正精心打造、大力弘揚(yáng)以自強(qiáng)不息、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開放開拓為主要內(nèi)容的城市人文精神，在這樣的時(shí)候觀看這樣一臺以自強(qiáng)不息，真情回報(bào)為主題的演出，發(fā)人深思，令人振奮，感人肺腑，催人淚下！
事業(yè)，為廣大殘障少年兒童的成長撐起一片蔚藍(lán)的天空！
我也借此機(jī)會，向辛勤工作在特殊教育戰(zhàn)線上的干部、教師、廣大助殘志愿者們致以親切的慰問！向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動(dòng)的社會各界表示衷心的感謝！謝謝你們！
老師們、同學(xué)們：
大家好！
“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空；
像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明；
幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個(gè)世界。聽不見流水潺潺，聽不見風(fēng)聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個(gè)世界——我國2057萬聽力語言障礙人群的世界。
……然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長的未來人才，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。孩子們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢？我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
幫助殘疾人解決一個(gè)生活小難題；
教給培智學(xué)校的小伙伴做一個(gè)小游戲；
送給殘疾小伙伴一本有意義的書；
進(jìn)行一次地方病調(diào)查小課題研究；
宣傳一種預(yù)防疾病的生活常識。讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
非常感謝各位來賓在百忙之中蒞臨我校參加此次愛心助殘活動(dòng)。首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！
每年五月份的第三個(gè)星期天是全國助殘日，今天是第__個(gè)“全國助殘日”。殘疾兒童少年既是一個(gè)弱勢群體，又是一個(gè)特殊群體。是社會各界的關(guān)愛和幫助，讓他們充分地感受到社會大家庭的溫暖，使他們享受到平等的受教育權(quán)利和均等的參與社會生活的機(jī)會。
金種子集團(tuán)是全省、全國的知名。
企業(yè)。
在各領(lǐng)域取得驕人業(yè)績。特別值得贊賞的是，金種子集團(tuán)積極關(guān)注社會公益事業(yè)，長期堅(jiān)持回報(bào)社會。近年來，已累計(jì)向社會愛心捐款達(dá)數(shù)百萬元，得到社會廣泛贊譽(yù)。今天，我們在這里隆重舉行“金種子集團(tuán)有限公司向我校的愛心助殘”活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表靈璧縣聾童學(xué)校全體師生，向金種子集團(tuán)表示最誠摯的感謝！向金種子集團(tuán)長期以來對教育事業(yè)的支持表示崇高的敬意！相信金種子集團(tuán)的義舉會帶動(dòng)更多社會各界愛心人士，伸出援助之手，慷慨解囊，獻(xiàn)出一片愛心。用我們共同的社會責(zé)任感和公益理念為推動(dòng)我縣特殊教育事業(yè)的發(fā)展，做出新的更大的貢獻(xiàn)！感謝金種子集團(tuán)為我們送來了溫暖，送來了愛心，送來了希望！
順利、萬事如意！
謝謝大家！
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。
同學(xué)們，我們擁有著健康的身軀，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會給予我們的關(guān)愛呢？那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾朋友吧，像初一三班的耿志遠(yuǎn)、呂駿馳同學(xué)那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個(gè)攙扶、公交車上給別人讓一個(gè)座位......
同學(xué)們，關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進(jìn)步的成果，我們的中國夢才更加美麗。
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇四
老師們、同學(xué)們：
大家好!
“像潔白的'雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個(gè)世界。聽不見流水潺潺，聽不見風(fēng)聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個(gè)世界——我國2057萬聽力語言障礙人群的世界。
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢?我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。學(xué)習(xí)他們在同不幸與困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：以"健康的和殘疾的少年兒童手拉手"為主題，開展豐富多彩的"手拉手"活動(dòng)。如開展"六個(gè)一"體驗(yàn)活動(dòng):搜集、宣傳一個(gè)殘疾少年自強(qiáng)不息的小故事;幫助殘疾人解決一個(gè)生活小難題;教給培智學(xué)校的小伙伴做一個(gè)小游戲;送給殘疾小伙伴一本有意義的書;進(jìn)行一次地方病調(diào)查小課題研究;宣傳一種預(yù)防疾病的生活常識。讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
全國助殘日的發(fā)言稿篇五
各位來賓、殘疾人朋友們、同志們：
今天是第十四次法定“全國助殘日”，這節(jié)日，不僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個(gè)重大節(jié)日，也是促進(jìn)殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個(gè)活動(dòng)契機(jī)。省政府殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會和廣州市政府殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會等有關(guān)單位在這里共同組織一次大型的慶祝暨助殘活動(dòng)，非常有意義，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在此，我謹(jǐn)代表廣東省政協(xié)向全省27o多萬殘疾人及其親屬、向全省殘疾人工作者致以節(jié)日的問候，并向一直以來關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的社會熱心人士致以崇高的敬意!
我們深刻地認(rèn)識到，殘疾人事業(yè)是衡量一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。殘疾人問題事關(guān)社會的穩(wěn)定，事關(guān)全省經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大局，因此殘疾人事業(yè)是我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。廣東省委、省政府一貫關(guān)心殘疾人、重視發(fā)展殘疾人事業(yè)，將殘疾人工作納入了各地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，納入各級黨委、政府工作日程，也日益得到社會各界的廣泛理解和大力支持，使我省的殘疾人事業(yè)有了很大進(jìn)步。殘疾人在康復(fù)、教育、就業(yè)、文化生活、社會環(huán)境等方面的狀況有了明顯改善，特別是每年有6萬多殘疾人得到不同程度的康復(fù)，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)90%以上，每年有100多殘疾考生進(jìn)入普通高等院校學(xué)習(xí)，殘疾人就業(yè)率達(dá)80%，全面解決溫飽問題，殘疾人參與社會各種文化體育活動(dòng)越來越多，殘疾人地位總體上有了明顯提高。
我們清醒地看到，殘疾人是社會弱勢群體。全省270多萬殘疾人中的一半以上生活處于社會最低收入階層，2o%的有勞動(dòng)能力殘疾人不能自食其力，40多萬殘疾人生活在貧困邊緣;1o%的適齡殘疾少年兒童因貧困或當(dāng)?shù)靥厥饨逃浜蠖貌坏浇逃龣C(jī)會，殘疾青年參加學(xué)歷教育困難重重;多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足，2o多萬殘疾少年兒童因家庭經(jīng)濟(jì)困難而正在喪失康復(fù)良機(jī);侵犯殘疾人合法權(quán)益現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些問題是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會、樹立科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)人的全面發(fā)展必須正視和重視的問題。
我們欣喜地看到，扶殘助殘之風(fēng)在南粵大地正在興起。省委、省政府在全省實(shí)施“十項(xiàng)民心工程”，惠及殘疾人在內(nèi)的全省人民，“濟(jì)困助殘”更是成為其中一項(xiàng)重要任務(wù)。今年“全國助殘日”“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”的主題，既是這次活動(dòng)的主題，也是與“濟(jì)困助殘工程”一樣，成為今后一段時(shí)間我省的一項(xiàng)重要工作，是一項(xiàng)綜合性的社會工程。我衷心地期望，全社會要繼續(xù)關(guān)注殘疾人、關(guān)心殘疾人事業(yè)的發(fā)展，將“濟(jì)困助殘”活動(dòng)深入的、持之以恒地開展下去。
讓我們攜起手來，為我們的殘疾人兄弟姐妹們的美好明天而共同努力奮斗!
謝謝大家。
全國助殘日的發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
上午好！
在全面實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的良好氛圍中，我們迎來了第十六次法定“全國助殘日”。應(yīng)區(qū)教育局與我校邀請，各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校，聚會座談，為特校的發(fā)展熱忱地解囊，向特校的殘疾學(xué)生捐款捐物、奉獻(xiàn)愛心；并攜手“共建新洲區(qū)特?！?，這充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓對特殊教育事業(yè)的高度重視與深切關(guān)愛。在此我代表特校全體師生對你們真摯的奉獻(xiàn)、親臨的指導(dǎo)、務(wù)實(shí)的精神表示無比的敬意和衷心的感謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，特殊教育是一項(xiàng)體現(xiàn)教育公平的“民心工程”，它是整個(gè)教育大家庭中不可缺少的一員，為了方便各位嘉賓對特教、特校的了解，在這里我代表特校向各位領(lǐng)導(dǎo)簡單地介紹一下情況。
我校創(chuàng)辦至今，在市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會各界的幫助支持下，學(xué)校堅(jiān)持“立足新洲實(shí)際，緊跟特教發(fā)展步伐，強(qiáng)化自身建設(shè)，爭創(chuàng)同級同類先進(jìn)學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，艱苦努力，扎實(shí)工作，取得了較好成績。形成了“以特校為龍頭，共建學(xué)校為骨干，村點(diǎn)校為基礎(chǔ)的特教”新格局。
一、學(xué)?；厩闆r。
我校占地6.5畝，校園建筑面積1880平方米，現(xiàn)有8個(gè)年級，58名在校學(xué)生。在崗21人，其中專任教師15人，這幾年來學(xué)校有6名青年教師相繼入黨，3名教師分別評為“區(qū)優(yōu)秀青年教師”、“區(qū)學(xué)科帶頭人”，8名青年教師先后被評為市區(qū)級優(yōu)秀教師，優(yōu)秀特教工作者。在省市組織的特教優(yōu)質(zhì)課，優(yōu)秀論文，優(yōu)秀教案評比活動(dòng)中，有三十多人次獲獎(jiǎng)，為新洲的`特殊教育爭得了榮譽(yù)，學(xué)校先后數(shù)次被評為先進(jìn)單位，20xx年度學(xué)校還被評為“校務(wù)公開先進(jìn)單位”，分別被市、區(qū)政府殘工委授予“殘疾人之家”的光榮稱號，20xx年我校被區(qū)政府殘工委定為“新洲區(qū)聾兒語訓(xùn)康復(fù)基地”
在工作方面：為了不讓一名學(xué)生因貧困失學(xué)，從20xx年春季起，我校依靠在座領(lǐng)導(dǎo)們的支持，率先對全體學(xué)生實(shí)行義務(wù)教育階段的“兩免一補(bǔ)”。全體學(xué)生入學(xué)一律免交雜費(fèi)、書抄費(fèi)、住宿搭伙費(fèi)，每生每天補(bǔ)助1.5元生活費(fèi)。同時(shí)，對特困殘疾學(xué)生由學(xué)校承擔(dān)了全額生活費(fèi)，還為全體學(xué)生免費(fèi)發(fā)放了棉被、床單、蚊帳、校服、書包等學(xué)習(xí)和生活用品。
按區(qū)教育局要求，區(qū)特校要在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，指導(dǎo)好全區(qū)隨班就讀工作，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)都積極致力于改善辦學(xué)條件。幾年來，先后投入資金數(shù)十多萬元修善房屋，添置教學(xué)設(shè)備。僅去年就投入近6萬元裝備了多媒體設(shè)備及7臺計(jì)算機(jī)，接著區(qū)儀器裝備站又為我校裝備了34臺電腦。今年“愛耳日”期間還為6名聾童裝配了先進(jìn)的助聽器，對4臺語訓(xùn)儀修理升級。緩解了教學(xué)的基本需要。
在教學(xué)中，我們不斷吸收先進(jìn)的理念，提出了“有愛無礙、康復(fù)育人、和諧發(fā)展”的新理念，這里的愛是一種情感，是付出、是責(zé)任、是對事業(yè)、對學(xué)生的愛，“礙”是要求老師找出學(xué)生的障礙是什么？找出他們的癥結(jié)所在，然后實(shí)施無障礙的教育，康復(fù)育人，就是要運(yùn)用康復(fù)學(xué)知識對學(xué)生進(jìn)行全面教育，要與普通學(xué)校的德育同步，通過教育拉近學(xué)生與社會的距離。在教育管理中，我們大膽實(shí)踐。為了使這些殘疾孩子進(jìn)得來，留得住，學(xué)有所長，我們努力做到四個(gè)“特”：（一）是特長學(xué)生，特殊培養(yǎng)。學(xué)校長期開設(shè)微機(jī)、美工、書法、舞蹈、體育等活動(dòng)；配以專門老師輔導(dǎo)，使每位學(xué)生做到學(xué)有所長；（二）是特困學(xué)生，特別照顧。學(xué)校對貧困生的照顧面達(dá)80，近年來照顧金額達(dá)6000元以上，正因?yàn)檫@樣，幾年來，沒有一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)。（三）是特優(yōu)學(xué)生，超前發(fā)展。對于成績優(yōu)異的學(xué)生，教師為其制定個(gè)別超前計(jì)劃，使其在六年時(shí)間學(xué)完聾校小學(xué)八年的課程，然后送入高一級的聾校就讀。到目前為止，我校已有6名初中、高中生在武漢市聾校就讀。（四）是特別學(xué)生，廣開一面。學(xué)校利用有限的資源，努力為特殊需要的學(xué)生創(chuàng)造有利條件，如有的學(xué)生年齡小，生活不能自理或生病了，需要特殊照顧，我們允許家長在校陪讀。
總之，我們的工作是緊緊圍繞“一切為了殘疾孩子，為了殘疾孩子的一切”去開展，學(xué)校盡最大努力為殘疾孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、工作設(shè)想。
特校創(chuàng)辦歷史不長，要使特教事業(yè)與教育事業(yè)一道，與時(shí)俱進(jìn)，同步發(fā)展，就必須切實(shí)推進(jìn)特校的現(xiàn)代化建設(shè)：我們提出：“普通孩子用的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，特殊孩子必須有，普通孩子沒有的現(xiàn)代教育設(shè)備，特殊少兒也要有，因此，學(xué)校設(shè)想20xx年通過向上級爭取向社會募捐，向內(nèi)部挖潛，多方籌措資金20萬元用于資助殘疾兒童，改善特校辦學(xué)條件，具體打算如下：
1、特校全體學(xué)生繼續(xù)實(shí)施“二免一補(bǔ)”制度，全體學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)、免書費(fèi)。實(shí)行每生每天3元的生活補(bǔ)貼，繼續(xù)實(shí)行全額承擔(dān)特困生的生活費(fèi)，決不讓一名學(xué)生因貧困而輟學(xué)。
2、辦好特校學(xué)生食堂，計(jì)劃投入1.3萬元，其中為食堂每年免費(fèi)提供價(jià)值500。
0元的煤炭、為食堂工友補(bǔ)助、工資8000元。本網(wǎng)。
3、加大特校教學(xué)設(shè)施建設(shè)力度。愛心語訓(xùn)室已裝備并投入使用，還需添置聾兒康復(fù)器材，創(chuàng)建“弱智班”生活化教育功能室，“聾教班”職業(yè)教育功能室，緩解教學(xué)的燃眉之急。
4、加強(qiáng)特校房屋的維護(hù)修理。投入5萬元，更換教學(xué)樓門窗及大平房修繕工作，確保師生安全。
5、加強(qiáng)特教課改、科研以及校本教材的開發(fā)工作。加大投入，支持特教課改以及共建校的特教教研，指導(dǎo)全區(qū)隨班就讀工作。
三、存在的突出問題。
學(xué)校在發(fā)展中得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，越辦越興旺，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，還存在很多問題，其中最突出的問題我們認(rèn)為主要是“兩難”。
一是招生難，雖然現(xiàn)在開辦了6個(gè)教學(xué)班，但班額嚴(yán)重不足，根據(jù)聾生的教學(xué)特點(diǎn)最大班額可達(dá)到15人，而現(xiàn)在我們最大班額14人，最小的班額只有3人，其問題就在于學(xué)校招生難。一是難在有的家長不愿送殘疾孩子上學(xué)，認(rèn)為讀書無用和家庭經(jīng)濟(jì)困難，二是招生網(wǎng)絡(luò)不健全，無從下手。
二是經(jīng)費(fèi)難，學(xué)校完全沒有造血功能，學(xué)生完全是免費(fèi)的。這幾年的經(jīng)費(fèi)主要是教育局撥點(diǎn)辦公費(fèi)，每年“助殘日”中小學(xué)生捐一點(diǎn)，沒有固定經(jīng)費(fèi)來源，制約著學(xué)校的發(fā)展。
我們決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛和各位家長的寄予厚望，以更加昂揚(yáng)的斗志和更加飽滿的激情，自加壓力，真抓實(shí)干，緊緊抓住“廉潔自律、勤儉持家”這個(gè)治校傳統(tǒng)法寶，把我們新洲區(qū)特殊教育學(xué)校辦出特色，辦出水平，辦成人民滿意的特校，為構(gòu)建和諧新洲而努力。
最后，衷心地祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓身體健康，工作順利。
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇七
尊敬的xx：
你們好！
我是xx屆畢業(yè)生xx，現(xiàn)在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我和大家一起聚會，再感受被關(guān)愛的溫暖。畢業(yè)于母?，F(xiàn)就讀于武漢二聾校的同學(xué)有10個(gè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，他們不能一一來到現(xiàn)場，特委托我作為代表講出我們的心聲。
在母校九年的日子，是我們終身難忘的。親愛的老師，是您的辛勞付出和無私奉獻(xiàn),換來了我們的收獲與成長;是您的點(diǎn)頭微笑,給了我們成長的信心與勇氣;是您的細(xì)心照顧,使我們的寄宿生活充滿家溫曖;是您的磨練與指導(dǎo),讓我們在無聲的世界里奏響了動(dòng)人的旋律.你們給予我們的不是同情,而是將我們的事當(dāng)作了頭等大事.我們會永遠(yuǎn)記住,在這個(gè)世男上,你們是太陽底下最光輝燦爛的人.哀心地感謝您,我親愛的老師!
更是因?yàn)槟銈?好心的叔叔阿姨!是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空.還有親愛的爸爸媽媽,你們用細(xì)致無私的愛,給了我們溫暖港灣和不斷前往的力量,卻從不索求.讓我們把最誠摯的謝意獻(xiàn)給你們.
有了你們的幫助,我們才能在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛;有淚可流,卻并不悲哀.因?yàn)橛辛四銈?我們今后的人生定將燦爛輝煌!請你們相信,我們將會以自己最大的努力,畫出我們最美的人生畫卷.
謝謝你們！
全國助殘日的發(fā)言稿篇八
尊敬的'各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天是第xx個(gè)國際助殘日，首先，我謹(jǐn)代表全體新生同學(xué)，向兩校全體同學(xué)表示衷心的問候：你們好！向全體老師表示衷心的感謝：老師，你們辛苦了！
有這么一種說法：我們每個(gè)人都是上帝果園里的一只蘋果，上帝在創(chuàng)造我們的時(shí)候，在每只蘋果上面都咬了一口，一個(gè)人的缺憾越多，那就代表上帝對他越偏愛，我們每個(gè)人都是帶著缺口出生的，與其苛求虛無的完美，和無休止的抱怨自責(zé)，倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切，用包容的心去看，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)缺憾也是一種美麗。
雖然你們與普通人不一樣，但是你們不必因?yàn)檫@個(gè)而自卑。
你們可以用眼睛聆聽，貝多芬的命運(yùn)交響曲。用耳朵打量，輪椅上微笑的張海迪。用心兒觸摸，這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。只要還有生命，夢就在藍(lán)天下不倦的飛翔。
上帝是公平的，他給你一樣，就不會在給你另一樣，沒有人是十全十美的，折舊好象美麗的西施也會有缺憾。
她的病，然而在世人眼里西子捧心也是美麗的，斷臂的維納斯也正是因?yàn)樗娜焙?，使人們產(chǎn)生了各種聯(lián)想，在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手，這也使她更加美麗。
偶爾狂風(fēng)幾回，惡浪幾重，讓你忍不住流下眼淚，但手中的木漿，正像海傖抗?fàn)幧系鄣墓P，不懂得疲憊，劃過世俗的暗礁險(xiǎn)灘，劃過命運(yùn)設(shè)置的每一道靠棵，就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。
周周，大家一定都知道吧，沒錯(cuò)！他就是我國著名的智障音樂家，指揮家，他從小就是殘疾人，長大后就顯得更加明顯，他的語言能力只相當(dāng)與5、6歲的頑童，但他卻有個(gè)特殊本領(lǐng)——只要聽一遍歌就能記牢，并把它指揮出來，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。
“身殘志堅(jiān)，身殘志不殘”！我相信在坐的同學(xué)也一樣，只要充滿信心，努力過就一定會成功的！讓我們用這一份透明恒久的愛祝福你們：
人生待你們攜手走過，等你們慢慢體會，愿你們明天會更好！
全國助殘日的發(fā)言稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
5月15日是xx次法定“中國助殘日”，每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。
同學(xué)們，我們擁有著健康的身軀，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會給予我們的關(guān)愛呢？那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾朋友吧，像初一三班的耿志遠(yuǎn)、呂駿馳同學(xué)那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個(gè)攙扶、公交車上給別人讓一個(gè)座位......
同學(xué)們，關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進(jìn)步的成果，我們的中國夢才更加美麗。
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十
各位老師，同學(xué)們：
大家好！1990年12月28日，中華人民共和國xx七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會xx十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法xx—48條規(guī)定：“每年5月的xx三個(gè)星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實(shí)施“全國助殘日”活動(dòng)以來，今年是xxxx個(gè)“全國助殘日”。
每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的?；顒?dòng)中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動(dòng)，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。日前，國務(wù)院殘疾人工作委員會聯(lián)合中宣部、國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會、中國殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開展xx二十三次全國助殘日活動(dòng)的通知》，要求各級政府和全社會要進(jìn)一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距。中國殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會平均水平，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。
助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，活動(dòng)的規(guī)模和聲勢逐漸擴(kuò)大，影響日益深入人心。實(shí)踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。竭力捐助殘疾人員，弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好風(fēng)尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時(shí)影響更多的人參與扶殘助殘的行動(dòng)中。
同學(xué)們，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會給予我們的關(guān)愛呢？同學(xué)們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時(shí)，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給別人一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛別人是全人類的.美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，讓所有的人同享一片藍(lán)天，共同享受生活的美好吧。
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十一
尊敬的`各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天是第是x個(gè)國際助殘日，首先，我謹(jǐn)代表全體新生同學(xué)，向兩校全體同學(xué)表示衷心的問候：你們好！
向全體老師表示衷心的感謝：老師，你們辛苦了！
有這么一種說法：我們每個(gè)人都是上帝果園里的一只蘋果，上帝在創(chuàng)造我們的時(shí)候，在每只蘋果上面都咬了一口，一個(gè)人的缺憾越多，那就代表上帝對他越偏愛，我們每個(gè)人都是帶著缺口出生的，與其苛求虛無的完美，和無休止的抱怨自責(zé)，倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切，用包容的心去看，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)缺憾也是一種美麗。
雖然你們與普通人不一樣，但是你們不必因?yàn)檫@個(gè)而自卑。
你們可以用眼睛聆聽————。
貝多芬的命運(yùn)交響曲。
用耳朵打量————。
輪椅上微笑的張海迪。
用心兒觸摸————。
這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。
只要還有生命。
夢就在藍(lán)天下不倦的飛翔。
她的病，然而在世人眼里西子捧心也是美麗的，
斷臂的維納斯也正是因?yàn)樗娜焙?，使人們產(chǎn)生了各種聯(lián)想，在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手，這也使她更加美麗。
偶爾狂風(fēng)幾回，惡浪幾重，讓你忍不住流下眼淚，但手中的木漿，正像海傖抗?fàn)幧系鄣墓P，不懂得疲憊，劃過世俗的暗礁險(xiǎn)灘，劃過命運(yùn)設(shè)置的每一道靠棵，就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。
只要聽一遍歌就能記牢，并把它指揮出來，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。
身殘志堅(jiān)，身殘志不殘！
我相信在坐的同學(xué)也一樣，只要充滿信心，努力過就一定會成功的！讓我們用這一份透明恒久的愛祝福你們：
人生待你們攜手走過，
等你們慢慢體會，
愿你們明天會更好！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十二
各位老師、同學(xué)們:。
大家好!
5月17日是xx次法定“中國助殘日”，每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。
今年“全國助殘日”活動(dòng)主題是：“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢”。中國夢，昭示著國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的美好前景，是包括8500萬殘疾人在內(nèi)的.每一個(gè)中國人的夢。
同學(xué)們，我們擁有著健康的身軀，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會給予我們的關(guān)愛呢？那么讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關(guān)愛殘疾朋友吧，像初一三班的耿志遠(yuǎn)、呂駿馳同學(xué)那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個(gè)攙扶、公交車上給別人讓一個(gè)座位......
同學(xué)們，關(guān)愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進(jìn)步的成果，我們的中國夢才更加美麗。
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我們在這里隆重舉行第x次“全國助殘日”捐贈(zèng)儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士表示衷心的感謝！向全縣x萬殘疾人及家屬致以節(jié)日的問候！
多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，注重解決殘疾人的實(shí)際問題。為x名貧困殘疾人減免了農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留、義務(wù)工、子女學(xué)雜費(fèi)等，救助x名白內(nèi)障患者，為x名聾兒配了助聽器，對x名肢殘人員裝上了假肢，為x名殘疾人捐贈(zèng)了輪椅，x名殘疾人經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)，80%已經(jīng)明顯致富，20%成為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，有的還成為當(dāng)?shù)厝罕娭赂坏膸ь^人和領(lǐng)頭雁。資助x名殘疾兒童重返校園，幫助x名殘疾考生到高校學(xué)習(xí)深造。
這次專項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng)，旨在資助貧困殘疾人盡快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，殘疾人是社會各屆關(guān)注的社會弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠(yuǎn)。
同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處于劣勢；可是，他們有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會生活的愿望和能力，同樣能為社會創(chuàng)造財(cái)富，部分殘疾人身疾志堅(jiān)，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會主義社會的建設(shè)者。尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)，是社會主義社會的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實(shí)現(xiàn)，使他們以平等的'地位和均等的機(jī)會，參與社會活動(dòng)，共享社會物質(zhì)文化成果，真正實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)，社會主義大家庭的溫暖。
殘疾朋友們！你們參與社會生活，在社會的關(guān)心、幫助下，你們自己也要自強(qiáng)不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現(xiàn)實(shí)，發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立、自愛。永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，有所作為，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，祝這次“愛心助殘”捐贈(zèng)儀式取得圓滿成功！
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十四
同志們、朋友們：
“全國助殘日”是我國社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，已成為促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風(fēng)尚的社會行動(dòng)。殘疾人是社會的一員，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)懷下，我區(qū)特殊教育事業(yè)獲得了長足發(fā)展：特殊教育辦學(xué)條件明顯改善；啟智學(xué)?？祻?fù)訓(xùn)練和教學(xué)水平進(jìn)一步提升；啟智學(xué)校辦學(xué)成績和影響逐步擴(kuò)大；尤其是在去年的現(xiàn)代化創(chuàng)建過程中，啟智學(xué)校教師中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)的人和事，也培養(yǎng)出了一大批生活自理，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。省教育廳李世愷副廳長這樣稱贊道：我沒有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學(xué)校！
這些成績的取得，與區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心是分不開的，也與社會各界愛心人士長期以來關(guān)心和支持是分不開的。但由于啟智學(xué)校辦學(xué)不久，還存在生活設(shè)施、專用設(shè)備、建設(shè)資金缺口，社會關(guān)注度不足等問題。在此，我還想借助并通過各位向社會廣泛宣傳，以形成全社會都來關(guān)愛特殊教育事業(yè)的共識。
最后，祝啟智孩子們快樂成長，祝啟智學(xué)校不斷發(fā)展，祝關(guān)心關(guān)注宿城特殊教育的各界愛心人士身心健康、闔家幸福！
謝謝大家！
全國助殘日的發(fā)言稿篇十五
各位員工朋友們：
大家好！
今天是xxxx個(gè)“全國助殘日”，這是你們自己的節(jié)日，也是自公司成立以來，首次開展針對殘疾員工的表彰活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表公司向你們致以節(jié)日的問候，并對授予“先進(jìn)稱號”的殘疾員工表示熱烈的.祝賀。
由于殘疾員工的身體原因，在生活上、工作上都多多少少存在一定的困難。因此我們會深入的去了解，并根據(jù)每個(gè)人的具體特點(diǎn)會有所區(qū)別對待。在工作分配、崗位培訓(xùn)等方面都力爭合理安排。甚至出現(xiàn)了對幾乎沒有勞動(dòng)能力的殘疾員工因人設(shè)崗的情況。我想，大家應(yīng)該能夠明白公司的一番苦心。同時(shí)我也希望你們能夠理解并遵守公司的管理措施及制度。
我們公司現(xiàn)有殘疾員工227人，大家來自不同的地方，各自的風(fēng)土民俗、文化背景、興趣愛好等方面都有一定的差異。在生活習(xí)慣、工作能力以及身體狀況本身也有所不同。這就要求我們每一個(gè)人都要來了解和適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。
在工作上，要努力學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識、提高崗位操作技能、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。早日成為公司的合格員工。能夠與公司長期并肩作戰(zhàn)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在生活上，我們更要克服和改正自身的缺點(diǎn)、規(guī)范自己的言行，事事處處都要想著自己是金明公司的一員，我們的一言一行不僅代表著公司的形象，也反映著自身的素質(zhì)。生活中的小事將直接影響你在公司的升遷和發(fā)展。
近期公司加大了對紀(jì)律管理的力度，部分違反制度的員工被處罰、甚至被辭退。這與公司錄用你們的初衷是相背離的。招聘殘疾人進(jìn)廠工作一方面是為響應(yīng)國家的號召和政策需要，最主要還是希望能夠給弱勢群體一個(gè)就業(yè)機(jī)會。金明公司作為一個(gè)企業(yè)公民，在實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的基礎(chǔ)上，也希望能為社會做出一分貢獻(xiàn)。作為弱勢群體，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助、更應(yīng)該珍惜這個(gè)來之不易的工作機(jī)會、更應(yīng)該愛護(hù)這個(gè)文明和諧的環(huán)境。自覺抵制、檢舉和揭發(fā)那些違法亂紀(jì)的行為。公司絕不會姑息和縱容任何損害公司利益和形象的行為。
當(dāng)然，大多數(shù)殘疾員工的工作和表現(xiàn)是值得肯定的，這其中也涌現(xiàn)出了許許多多的先進(jìn)典型。我們感謝你們?yōu)楣旧a(chǎn)和發(fā)展所做出的努力和貢獻(xiàn)。公司一貫重視殘疾員工的學(xué)習(xí)、生活和工作情況。甚至專門開展針對殘疾員工的先進(jìn)評選活動(dòng)。為的就是充分肯定你們的成績、為你們樹立自己的榜樣。希望以此能夠激勵(lì)更多的殘疾員工，在公司的生產(chǎn)和發(fā)展過程中發(fā)揮更重要的作用。同時(shí)也是為了讓你們樹立自信心，只要肯學(xué)肯干，你們一樣能夠在公司、在自己的人生道路上創(chuàng)造輝煌。
這次公司根據(jù)各個(gè)工序的評比推選、結(jié)合員工平時(shí)的表現(xiàn)，最終評選出十名先進(jìn)殘疾職工，公司決定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
這次評選出的十名先進(jìn)殘疾員工是：
先進(jìn)員工是全廠員工學(xué)習(xí)的榜樣，他們用自己的熱忱、智慧和汗水為公司的生產(chǎn)和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為其他員工做出了表率。公司特別關(guān)注和感謝這些優(yōu)秀的員工。他們是我們之中的一員，他們能做到的，其他員工同樣有能力做到。實(shí)際上，在某些方面一般員工做得比優(yōu)秀員工還要好（這也是優(yōu)秀員工還需繼續(xù)努力的地方）。公司希望、也相信你們中間能夠涌現(xiàn)出更多的、更優(yōu)秀的員工。這種先進(jìn)評選活動(dòng)公司會每年舉行一次，可能的話，針對殘疾員工的先進(jìn)評選每年會有兩次（每年助殘日一次、年終所有員工一次）。
其實(shí)工作突出的殘疾員工還有很多，一方面是因?yàn)槊~限制，許多人暫時(shí)沒有趕上這次機(jī)會。另一方面，還有很多優(yōu)秀的殘疾員工，僅僅因?yàn)檫`反了一次紀(jì)律，也失去了評選資格。這是非?？上У摹５練v來重視員工的紀(jì)律表現(xiàn)，先進(jìn)評選是與員工方方面面的表現(xiàn)結(jié)合起來的。因此我希望大家都能時(shí)刻警醒自己，在工作上、在生活上要嚴(yán)格自律，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽損害了自己的形象，甚至斷送了自己的前程。同時(shí)我也希望在年終的先進(jìn)評選上，你們能有更多的人站上主席臺接受公司的表彰、接受大家的掌聲。
同時(shí)我也希望此次接受表彰的員工能再接再厲，不斷鞭策自己、不斷提高自己。在工作生活中真正起到模范帶頭作用。和其他員工一起，為金明公司更加美好的明天做出更大的貢獻(xiàn)。