總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)呢？小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，并附上了一些寫作技巧，供各位參考借鑒。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇一
“你干什么呀?這是你自己說(shuō)的，請(qǐng)你自己承擔(dān)?！贝蠹乙欢ㄆ婀至?，這好好的怎么會(huì)有爭(zhēng)吵聲呢?是這樣的，上個(gè)月的一天，在公交車上。一名乘客因?yàn)椴粷M司機(jī)，與司機(jī)爭(zhēng)吵。那名乘客滿口臟話，而司機(jī)卻是一直細(xì)心地辯解。
我坐在公交車上，端詳著每一個(gè)上車的乘客。突然，一名中年男子上來(lái)了。他站在司機(jī)室的欄桿旁，不時(shí)把身體靠上去，似乎沒有看到司機(jī)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，好心提醒他：“這位乘客，請(qǐng)不要倚靠在欄桿上。更不要進(jìn)入司機(jī)室?！敝心昴凶硬恍嫉乜戳艘谎鬯緳C(jī)，還哼了一聲。司機(jī)無(wú)奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機(jī)室的話，那你受傷了可不能怪我?！薄拔业挂纯茨隳馨盐以趺礃印！敝心昴凶诱f(shuō)著還更加悠閑了，他一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒吹吹口哨，一點(diǎn)也不把司機(jī)的話放在眼里。
果然，惡人有惡報(bào)。前面的一輛車突然急剎，導(dǎo)致公交車也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手。可那中年男子還沒在悠閑的狀態(tài)中反應(yīng)過來(lái)，就一頭撞上來(lái)鐵欄桿。等他反應(yīng)過來(lái)是，張開口就罵司機(jī)，罵了許多臟話，意思都是司機(jī)是故意整他的?？伤緳C(jī)卻說(shuō)：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過你的，可你不聽，怎么能怪我呢?”中年男子才不管司機(jī)說(shuō)的話，甚至還要司機(jī)賠錢?！俺丝停悴灰^分了。我事先提醒過你，你不聽，受了傷來(lái)找我。你讓大家評(píng)評(píng)理?！彪S著司機(jī)這一句話，大多數(shù)乘客都支持司機(jī)。那中年男子只好灰溜溜地跑下車。
從此，文明這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在了我的心里。
作文二：永恒的存在。
在每個(gè)人的心靈深處，都有著一份或是甜蜜或是苦澀的回憶。這些往事盡管已支離破碎，卻不時(shí)在我們的腦海中泛起漣猗，甚至掀起大浪。
想起我剛進(jìn)中學(xué)不久的一天，無(wú)意間聽到有同學(xué)談起入學(xué)考試成績(jī)的事情——原來(lái)名單就是按成績(jī)排列的，班干部的挑選亦是如此。我立即去翻了，前十名前、二十名，前四十多名……我的手心和額頭漸漸滲出了汗珠，心急如焚。目光落在最后的四十六號(hào)上。猶如晴天霹靂!我眼前一黑差點(diǎn)暈了過去——上蒼沒有眷顧我，那最后一號(hào)上，的的確確是我的名字。
我快要崩潰了。難怪我開學(xué)時(shí)沒被選上班干部，當(dāng)時(shí)不明時(shí)情的我是多么驚訝和氣憤?？晌沂亲詈笠幻畈畹?好勝心強(qiáng)的我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，我?guī)状蜗氲搅宿D(zhuǎn)學(xué)，離開這個(gè)令人自卑、難堪的地方。但這樣的話我會(huì)更家痛苦——離開進(jìn)僅僅相處了幾十天的.老師、同學(xué)們，離開剛剛踏進(jìn)的校園……這不代表著我不戰(zhàn)自敗了嗎?不……我不能這么做!夜晚，我望著黑墨渲染過一般的天空凝神思索著。如此深刻地對(duì)過去的事情耿耿于懷，那么在意往事，值得嗎?我困惑了?，F(xiàn)在是現(xiàn)在，我們要面對(duì)的是未來(lái)，而過去的……我們已沒有能力將它挽回。即然無(wú)法回到過去，那我們只有把握今天、面對(duì)未來(lái)。昔日的一切都成為了歷史，莫論它是充滿了歡笑還是飽含著酸辛，不要回首，不要停留，就這么讓它過去吧!
作文三：永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
從無(wú)知到現(xiàn)在，已過去了好多年。那時(shí)還很傻，一有空，在家旁的草叢里捉蛐蛐，就可以在土地里玩鬧著，也許這是小時(shí)候最快樂的時(shí)光吧!
一天，無(wú)意中翻開了一本相冊(cè)，看見了以前的照片。呵!多好玩!突然我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得很倉(cāng)促!我放下相冊(cè)望著外面，以前從沒感覺到這里是多美!從小，我非常喜愛家鄉(xiāng)，這里花木都是人們種的，而溫州市區(qū)的花花木木，都是強(qiáng)栽的，沒有家鄉(xiāng)的那種自然。
以前，溫州對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)全新的世界，也許說(shuō)在小學(xué)書包里沒放幾本書，輕松自如，而到了中學(xué)，不但書多，科目也繁多。對(duì)著黑板密密麻麻的數(shù)字就會(huì)想起家旁邊的梅花大概也開花了吧!可惜時(shí)光留不住。再見!永遠(yuǎn)的再見。安靜時(shí)風(fēng)在朗誦著詩(shī)歌，時(shí)光靜靜地從我身邊溜過，我卻沒把握住。每周只能回來(lái)一次，每當(dāng)夕陽(yáng)灑落時(shí)，我便回頭望望家鄉(xiāng)，小巷深處都是舊舊的圍墻，給這里披上了一件古老的紗衣。
又聽到了下課的鈴聲，就馬上抓起書包趕回家之路，日復(fù)一日，對(duì)家鄉(xiāng)的深情留戀。許多小孩子喜歡在草叢里捉蛐蛐在土地里玩鬧著。童年的時(shí)光一去不復(fù)還了，在草叢里捉蛐蛐的傻事，我也不會(huì)再做了，可我是多么想念家鄉(xiāng)的景色和人物啊!默默地，也是不知不覺中寫了這篇小文，慢慢地，默默地寫，耳邊又聽見小孩們?cè)诓輩怖镒津序械臍g叫聲，童年重臨我心頭!童年永遠(yuǎn)地消失在了無(wú)聲之中!
永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇二
在每年的最后一天，年三十夜我們家家都要放煙花過新年。慶祝并等待新年的到來(lái)而做準(zhǔn)備。
到了傍晚，爺爺奶奶準(zhǔn)備了一桌子非常豐富的晚餐，一家人一起高高興興地吃一桌團(tuán)圓飯，爺爺奶奶給我們準(zhǔn)備大魚大肉，還有我最喜歡的排骨。一桌子的飯菜一會(huì)兒就被我們給消滅了一半，爺爺拿出了壓歲錢，每個(gè)人一個(gè)紅包，這是我最興奮的時(shí)候。
晚飯后，堂弟對(duì)大伯說(shuō)想看煙花，在堂弟的百般乞求下，大伯開始放煙花和爆竹了，我們放了第一個(gè)煙花，看見它們飛上天炸開的一瞬間，美麗又響亮，像一朵朵漂亮的花朵，怒放在空中，震耳欲聾，聽不見說(shuō)話的聲音，我們趕緊彎下腰跑進(jìn)門內(nèi)塞住耳朵。接著我們開始放了最大的煙火地雷炮，當(dāng)大伯點(diǎn)燃導(dǎo)火線時(shí)，大家一起抬頭向上看，看是沒看見，反正聽見“轟”的一聲巨響，地雷炮在地上爆炸了。爆炸時(shí)的火星把放在旁邊整箱的地雷炮給點(diǎn)燃了，這時(shí)大家趕緊跑進(jìn)屋內(nèi)，回頭一看，整片地面被煙花炸的火光四射，這時(shí)大家都被嚇壞了。爺爺奶奶被嚇的臉色蒼白。嘴邊還念著：“闖禍了，闖禍了，這下闖禍了！”過了好長(zhǎng)一段時(shí)間外面不響了，我們才出去看，只見地面一片狼藉，地上都是煙火的碎片，周圍的人都紛紛走過來(lái)問出了什么事了。我們告訴他們說(shuō)：“地雷炮太危險(xiǎn)了，發(fā)生爆炸了，以后千萬(wàn)不要買這種大的煙花?！?BR> 經(jīng)過這次事件我知道煙花爆炸的危險(xiǎn)度了。有時(shí)大人在也不能放，幸好是虛驚一場(chǎng)！萬(wàn)幸！年三十的這“精彩“瞬間讓人一直難忘呀！
意外的收獲話題的九年級(jí)篇三
“什么？街道寫春聯(lián)？”
一串串問號(hào)驚異地打在我的心上。我擦擦眼睛，又看了一遍通知：“本周六下午2點(diǎn)街道為街區(qū)人民義務(wù)寫春聯(lián)?！蔽要q豫了，萬(wàn)一寫砸了怎么辦？我仿佛已經(jīng)看到了我寫壞了的春聯(lián)可憐兮兮，孤零零地掛在墻上，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，遭受著旁人的白眼，唾棄和嘲諷。我使勁搖搖腦袋，強(qiáng)迫自己不再多想，在家先認(rèn)認(rèn)真真練了幾副春聯(lián)，有備無(wú)患。
時(shí)間“嗖”地一下飛到了街道寫春聯(lián)的時(shí)刻。緊張、興奮、不安……我心中五味雜陳。
鋪開紅紙，手持毛筆，蘸上墨水，深吸一口氣。沒事，我一定能寫好，向大家曬出我的精彩！我鄭重地落下第一筆，繼而如行云流水一般完成了整幅春聯(lián)。這是“春回大地，福滿人間”，是我兒時(shí)寫的第一幅春聯(lián)。這讓我想到了雪萊的詩(shī)句：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這樣一幅春意盎然的作品，很快就被一個(gè)小姑娘領(lǐng)走了。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”這樣一幅氣勢(shì)磅礴，滿懷雄心壯志的春聯(lián)，當(dāng)然要用王羲之的行草去書寫啦！接下來(lái)，我又寫了中國(guó)最有名的一副春聯(lián)，由人民領(lǐng)袖毛澤東主席題寫的“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。”起筆、頓筆、回筆、懸針、收筆，一氣呵成，氣貫長(zhǎng)虹。
春聯(lián)最講究用行書來(lái)寫。這不僅是因?yàn)樾袝烙^大方，還因?yàn)楣P畫之間有許多“連絲”，它象征著游子及外出打拼者們盡管不?；丶遥墒羌胰说那樗紖s是剪不斷的，終究會(huì)在春節(jié)這一天與家人團(tuán)聚。除行書以外，我還寫了楷書、隸書、篆書等字體。
圍觀者越聚越多。我操縱著筆，如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)操縱著千軍萬(wàn)馬，怎樣排兵，怎樣布陣，一切盡在我的掌控之內(nèi)。這時(shí)，一對(duì)老夫婦拿著我寫的春聯(lián)嘖嘖稱贊：“寫得真不錯(cuò)啊，今年的春聯(lián)，就它了！”我高興地想：若沒有在家的認(rèn)真練習(xí)，今天的發(fā)揮也許就不會(huì)如此精彩。學(xué)習(xí)不也正是如此嗎？熟能生巧，勤能補(bǔ)拙。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇四
世界上不是每一對(duì)姐弟都能和睦相處，最貼近生活的實(shí)例就是我們家那破小子與破小子他姐我的故事。
說(shuō)實(shí)話，我不是很喜歡他，因?yàn)樗f(shuō)話很放肆，總沒大沒小，愛耍性子，臭美，自戀。
好些天我們倆沒有說(shuō)話了，飯桌上出現(xiàn)難得的安寧，但仍充滿著濃濃的火藥味，即使是低頭扒飯也不忘互相斜瞅?qū)Ψ揭谎?。生悶氣的原因很?jiǎn)單，他吃飯老愛把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿，嚴(yán)重影響了我的進(jìn)餐情緒。于是我說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知他不領(lǐng)情反倒訓(xùn)斥起我來(lái)了，再然后我們很默契的互相不搭理對(duì)方。爸媽從中不知?jiǎng)襁^我們多少回，但似乎效果不顯著。
我們無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了7天，這對(duì)于我們的吵架史來(lái)說(shuō)算的上是長(zhǎng)時(shí)間了。我本無(wú)意想這些，但晚上睡覺時(shí)腦海突然蹦出一年級(jí)時(shí)的他：他手里拿著一根雪糕，泛著冷氣，而他小小的額上布滿著汗水，他氣喘吁吁地說(shuō)：“姐，給你！”那時(shí)我們的班級(jí)不在同一所教學(xué)樓，不知他是用怎樣的速度從他的那棟樓跑到處在四樓班級(jí)的我這棟樓的。
畫面迅速切換——同樣是汗流浹背的他，騎在自行車上焦急地問：“他們?cè)趺醋屇阕叩?？”我因?yàn)橘I幾本老師要求買的書，以為明天到學(xué)校后一起交錢就沒帶錢，誰(shuí)知店老板說(shuō)不交錢就不能拿書。而此時(shí)已是傍晚，轟隆隆的雷聲已經(jīng)響徹天際，知了在樹上因悶熱唱個(gè)不停。他說(shuō)：“姐，你等著！”于是他跨上自行車就回家取錢。不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，店老板看已經(jīng)下起小雨了，就讓我先簽字明天再付款，我剛出店門，他就來(lái)到了，帶著兩把傘，付了款他就帶著我回家。風(fēng)很大，他騎得很賣力，后背已經(jīng)全濕了。他嫌拿傘費(fèi)勁，便把他的傘收了，和我共打一把傘，我知道這一把小小的三是遮不住他的，他只說(shuō)：“姐，你打吧！”我沒說(shuō)什么，只是默默地給他撐傘。
我們又和好如初，家里又充溢著我們的吵鬧聲，歡笑聲。心底頓時(shí)又慢慢地，仿佛什么東西失去了又重新尋找回來(lái)填滿了。家里的對(duì)聯(lián)花開了，兩朵紅顏的花在太陽(yáng)的光芒下閃爍著永恒的情結(jié)，似真似幻，似親情，又似我和我親愛的弟弟。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇五
金秋十月，桂花香百里，在一片祥和中我們迎來(lái)了樹人的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
看吶！小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，臉上都掛著暖陽(yáng)般的微笑，他們以最飽滿的精氣神迎接比賽。他們朝氣蓬勃，如同初生的太陽(yáng)！我相信，在不久的將來(lái)，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上會(huì)看到他們的笑臉、他們矯健的身姿。
太陽(yáng)灼燒著大地，似乎把秋的涼爽帶走了。空氣變得悶熱，我們的心也跟著懸了起來(lái)。地表溫度上漲著，一顆顆晶瑩而飽滿的汗珠順著他們被曬的通紅的臉頰滾落下來(lái)。比賽快要開始了，他們?cè)桨l(fā)的焦灼，直到那“呯”的槍聲響起時(shí)，他們心中所有的顧慮都拋之腦后了，心里只有：我要加油！沖??！他們一個(gè)個(gè)都像腳底抹了油一樣，飛速的往前跑。
比賽是殘酷的，有輸當(dāng)然有贏，重要的是，體驗(yàn)其過程的快樂。對(duì)待結(jié)果，要平常心，因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果怎樣，，老師和同學(xué)都會(huì)一如既往支持你們。
終于輪到我們班了，女子接力跑開始了，而我的朋友思涵在第三棒，此時(shí)已經(jīng)到了第二棒，而第二棒的選手似乎有些吃力，她一開始鼓足了勁兒地往前沖，但這樣猛地爆發(fā)很耗費(fèi)體力，她如同一個(gè)泄了氣的氣球，慢慢落到了其他選手后面。思涵的臉漲得通紅，她站在交棒處，一會(huì)兒給第二棒選手加油，一會(huì)兒又著急的擺出預(yù)備起跑的姿勢(shì)，她的眉頭緊鎖成了“川”字，眼睛里透著焦急。終于，第二棒來(lái)了，她抓過棒子，像蓄勢(shì)已久的火箭飛奔出去，又如同捕食獵物的豹子，越過了一位又一位選手。
她沒有得到第一，但我們依然高舉雙手為她祝賀。那一刻，她的臉更紅了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是一個(gè)純屬考驗(yàn)我們體力的比賽，它是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的好老師！
太陽(yáng)漸漸偏西了，天空被渲染得金黃，如同一層金輝，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣，在夕陽(yáng)中結(jié)束了。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇六
每個(gè)人生下來(lái)都不像海燕一樣勇敢，向霍金一樣堅(jiān)強(qiáng)，但只是意念的問題，每個(gè)人的人生旅途都不是暢通無(wú)阻，總會(huì)有些磕磕絆絆，無(wú)論你是處在逆境或是處在居安的環(huán)境中總以一顆必勝的決心去迎接挑戰(zhàn)。
失敗像山間;像沼澤;像絆腳石。
山間一眼望不到底，幽暗深邃，使人凄神寒骨，向上望去，紅日當(dāng)頭，陽(yáng)光普照，怎么不給人力量呢?鼓起你的勇氣，張開你的翅膀，去搏擊黑暗吧!黑暗是光明的前兆，黑暗是短暫的，光明是長(zhǎng)久的，翻轉(zhuǎn)吧!升騰吧!跳躍吧!讓我們成為天空中耀眼的群星吧!
失敗亦像不見底的沼澤，它的外表是迷惑你的法寶，如果你沒有識(shí)破它背后的陰謀，墜入，也沒有關(guān)系，拼命的掙扎，你可能會(huì)獲得重生的希望;如果你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，等待你的將是無(wú)情而又殘酷的黑暗。如果你在森林中迷了路，不要哭泣，利用你積累的財(cái)富去解開森林迷宮。就想做數(shù)學(xué)迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有答案的，就像森林迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有出口的。而你所擔(dān)心的，畏懼的，是你自己內(nèi)心的恐懼。
失敗也像絆腳石，盡管它很令人厭惡，但它總會(huì)出現(xiàn)，如果你被它所絆，沒有關(guān)系，哪里摔倒哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是，你不能正視這個(gè)錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)生活中的失敗是許多人失敗的地方，當(dāng)然，很多有名的人他們也曾失敗過，但堅(jiān)定地意念使他們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的一切的一切都在為你今后的路程鋪墊腳石，回憶人生的里程碑中記載著生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)間的消逝使它變得破爛，我用尚稚嫩的雙手捧起青春無(wú)悔的歲月，接著，我又進(jìn)入了深深的遐思中，走過的春夏秋冬中，有著我一串串或深或淺的腳印，是我成功的見證。
在失敗面前，不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，去譜寫你青春無(wú)悔的歲月吧!
意外的收獲話題的九年級(jí)篇七
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雖然堆積了厚厚的一層，但太陽(yáng)出來(lái)也將融化，感嘆生命如此的短暫。你想永遠(yuǎn)保留住美麗的雪花嗎？就跟我一起到創(chuàng)客基地，3d建模打印一朵吧！
10：00活動(dòng)開始了。在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了軟件“123ddesign”，了解了鼠標(biāo)的基本操作和基本指令，知道了鼠標(biāo)左鍵用來(lái)選擇指令，鼠標(biāo)中鍵可以通過按住移動(dòng)來(lái)移動(dòng)我們繪畫的網(wǎng)格等等。接著，老師教我們將右上角的骰子調(diào)成“上”，然后選功能欄中第三個(gè)中的“多段線”進(jìn)行繪圖。首先，我畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，但卻忘記了找一個(gè)中心點(diǎn)。隨后，我專心致志地畫雪花的一角，看著它逐漸完形，變得越來(lái)越漂亮?xí)r，我情不自禁暗暗興奮：等會(huì)兒一拉伸，變成立體圖形時(shí)再鏡像復(fù)制一下就好了，真是太棒了！要鏡像復(fù)制時(shí)，我愣了一下，立即懊悔不已地拍一下腦袋，后悔莫及：“邱言啊，你怎么忘了鏡像復(fù)制前必須有中心點(diǎn)呢？”唉，只好重做了。
正當(dāng)我想放棄重做時(shí)，老師走過來(lái)，她看了看電腦，又望了望指著“刪除”的鼠標(biāo)，頓時(shí)明白了我的心思，著急地說(shuō)：“別呀！”畫得那么好看，就這么刪了太可惜了吧！我教你一個(gè)別的方法。我的眼睛一亮，露出了希望。老師先添了一個(gè)圓，想使它為軸，讓我畫的雪花旋轉(zhuǎn)，可圓的中心點(diǎn)不好確定，一連幾次都失敗了。最終，老師選擇圓柱為軸，幫我完成了雪花。
看著我完成的`雪花，興奮不已，欣喜若狂，迫不及待地想看它打印出來(lái)的樣子?？墒抢蠋熈粝铝藨夷睿哼^幾天才能看到它的樣子。真希望再參加這樣有意義的活動(dòng)！
意外的收獲話題的九年級(jí)篇八
月色入戶,百無(wú)聊賴,沒有好友能讓我欣然起行尋找。從床上跳下,光著腳,想著找點(diǎn)有趣的東西,在屋子里東找西翻了好一會(huì),在書堆里翻到一本沾滿灰塵卻好像從沒翻動(dòng)過的“新書”。打趣地看著它,考慮要不要讀一讀這本書,幾番考慮后,還是看看吧。
《假如給我三天光明》名字很有趣,當(dāng)時(shí)愚昧無(wú)知的想為什么自己的光明還需要?jiǎng)e人給。但在查找過作者的資料后,才恍然大悟,這是一個(gè)發(fā)人深思的故事,一個(gè)閃閃發(fā)光的哲理。
雖然不理解疾病給作者帶來(lái)的痛苦,但理解了文字給作者帶來(lái)的明亮。
海倫一切的幸福都來(lái)源于她的老師——莎莉文在遇到莎莉文之前,海倫生活在沒有色彩、沒有聲音、沒有快樂的無(wú)盡黑暗中,她暴躁、傷心、失落。這所有的一切因?yàn)樯蛭亩兊梦宀拾邤?、充滿“歡聲笑語(yǔ)”。當(dāng)海倫第一次觸摸到清涼的水時(shí),語(yǔ)言世界那層神秘的窗戶紙某種程度上被捅破了。她認(rèn)識(shí)到從她手中流過的清涼的東西叫做水,這種神奇而陌生的東西喚醒了她的靈魂,帶給了她光明、希望、歡樂和自由！也是因?yàn)檫@,海倫第一次感到悔恨和難過?！爱?dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的?！焙愒跁羞@樣寫道。說(shuō)明海倫擁有這些已經(jīng)知足了,世界上沒有什么東西是她可以永遠(yuǎn)擁有的,知足的人才是最快樂的。
上天賜予了海倫一雙美麗的眼睛、一雙小巧的耳朵、紅潤(rùn)的雙唇,可它們都是靜靜的,當(dāng)文學(xué)叩響她的門鈴時(shí),隨即叩開了她的心門,點(diǎn)燃了她生命中的燭光,驅(qū)走了她心中的迷茫。自那以后,筆是她的雙眼,是她的雙耳,是她的口,使她繪出星空、聽見花開的聲音、說(shuō)出心底的情思。她的世界天亮了、花開了、小鳥也歌唱了。
太陽(yáng)是光明的象征,是希望,總在某個(gè)十字路口出現(xiàn),為你指引走出困境的方向。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇九
我十分敬佩屋子后面的那株小草，盡管已是秋天，卻仍然保持這一份春，待到寒冬來(lái)臨，它也許會(huì)完全枯萎凋零，但到了來(lái)年春天，它依然要破土萌發(fā)，郁郁青青。小草的生命可以說(shuō)是很短暫了，在這短暫的一生中，她沐浴了春風(fēng)，經(jīng)受了日曬風(fēng)吹，決不后悔，因?yàn)樗鼘?shí)實(shí)在在活過一回。
“曇花一現(xiàn)”往往用來(lái)比喻事物美好，卻非常短暫。殊不知，曇花也是在經(jīng)歷了一番風(fēng)霜雨雪之后，積蓄了力量，憋足了精神，才傲然怒放的。最為可貴的是她是在夜晚，在萬(wàn)籟俱寂，人們都沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，她卻悄然開放。這難道不是一種超然的境界嗎?盡管她的開花只在一瞬間，但她留給人間的美卻是永恒的。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十
屋外的樹任憑那豆大的雨點(diǎn)將每一片葉子上的灰塵洗凈，露出了深沉的綠。雨水順著屋檐淌下，在窗戶上勾勒出彎彎曲曲的紋路，模糊了窗外的一切。推開窗子，我感覺一切景物都在淌著水，就連風(fēng)的褶皺里也夾含著水分。
嘀嗒聲中，一段青澀的回憶悄然蘇醒，化作一場(chǎng)無(wú)聲的雨，灑進(jìn)了我心里，那就是我的童年。
童年是雨，記錄著我頑皮的笑。
我記得，我的童年像花朵從小巷一路開放。扔掉手中的傘，我的步點(diǎn)如高高低低的線譜，穿越雨水簾幕，濺起一地的歡快。雨水打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服，打濕了我寂寞的襪子。我盡興地笑著，這是一個(gè)孩子對(duì)大自然最直接的聆聽和感動(dòng)。繁密的雨點(diǎn)洗去了我的疲憊，給予了我大自然親切的撫摸，好一個(gè)酣暢淋漓。
童年是雨，記錄著我生活的變化。
在我很小的時(shí)候曾有過這樣一段辛酸的記憶，那時(shí)父母經(jīng)營(yíng)著一個(gè)收入甚微的小攤，一天夜里暴雨驟至，原用來(lái)遮陽(yáng)的大傘在大風(fēng)的狂吼中搖搖欲墜，坐在一堆雜物上，望著手忙腳亂的父母，我蜷縮著身子，只能無(wú)聲地落淚。但后來(lái)，生活漸漸好了起來(lái)，我們?cè)僖膊挥妹爸┯晖獬鲋\生，在雨勢(shì)漸小后，還可以一家人撐著傘散步到想去的地方。生活的變化，讓我對(duì)雨的恐懼變成了享受。
童年是雨，記錄著父母的愛。
每年夏季，湛江總有臺(tái)風(fēng)侵?jǐn)_，每到半夜，一道最深的閃電將雨水釋放，電光頻閃，伴隨著隆隆的雷聲，心中的恐懼總讓我難以入眠。這時(shí)，母親總會(huì)抱住在被窩中瑟瑟發(fā)抖的我，告訴我關(guān)于雨的美麗傳說(shuō)，用細(xì)膩的愛安撫我稚嫩的心靈。如今日漸成熟的我，已再找不回兒時(shí)溫馨的感覺。
雨聲如夢(mèng)，揉搓著我童年敏感的耳廓。當(dāng)雨水把生命中最純真的回憶淋成褪色的風(fēng)景，我的心仍舊在懷念那獨(dú)特的感覺。物是人非，童年的雨聲不再，但如今的一場(chǎng)甘霖竟也能勾起我心中深深的懷念?，F(xiàn)在的生活枯燥得像一口沒有一滴水的古井，讓人拘束，讓人厭煩，但我記憶中的童年有笑有淚。溫暖而充實(shí)，這懷想倒也能填補(bǔ)我心中的空白，讓單調(diào)的日子增添一抹亮眼的色彩。
童年是一場(chǎng)灑進(jìn)我心中的雨，滋潤(rùn)了我?guī)捉珊缘男奶铩Ｓ曷曋?，我奔向人生的盛宴，踏破了那朵朵綻放的雨花。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十一
今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一年一度的游園活動(dòng)開始了，校園里人頭攢動(dòng)，處處洋溢著歡樂。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，笑容蕩漾在我們的臉上。
一開始，同學(xué)們?nèi)缤突⑾律?，跑到自已喜歡的游戲項(xiàng)目那里去玩。其中，最令我難忘的是“水中夾球”。而這個(gè)項(xiàng)目就設(shè)在我們班，我光榮地?fù)?dān)當(dāng)了工作人員。屋外人聲鼎沸，同學(xué)們把教室圍了個(gè)水泄不通;屋里的同學(xué)們簡(jiǎn)直是八仙過海——各顯神通。他們有的用筷子在水中摸索著，有的迅速夾起一顆珠子，放入盤中，有的怎么也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒—不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣—熬不住了。近水樓臺(tái)先得月，趁更換“值班”的隙間，我興致勃勃加入比賽的隊(duì)伍。
裁判一聲令下，我瞄準(zhǔn)了一顆珠子，夾住了它，放入盆中，頓是感到一股激動(dòng)在我心中左突右沖。可接下來(lái)，珠子就是不聽我的話，夾了又掉，好不容易被夾住，臨“上岸”時(shí)又似抹了油似的逃入水中。幾次三番如此折騰，我不禁緊張得滿頭大汗。深呼吸竭力壓住劇烈的心跳，我想到了一句話“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日?！蔽翌D時(shí)信心大增，經(jīng)過了一番努力，我夾了6個(gè)珠子。雖然沒有成功，但我還是很滿足，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在緊張的關(guān)鍵時(shí)刻保持沉著冷靜，管理好自己的情緒。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十二
輕輕揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯?、跌跌撞撞?BR> 巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
洽談青春，何人不曾再七彩斑斕的青春中留下一點(diǎn)遺愿，一點(diǎn)煩惱，一段回憶，而在這回憶的背后隱藏了多少幼小心靈的痛楚，辛酸與淚水，我今天就打開我的心靈之門，帶領(lǐng)大家去了解我青春的煩惱。曾幾何時(shí)，我踏入了中學(xué)的大門，告別了金色的六年時(shí)光，隨著進(jìn)入中學(xué)我的煩惱也隨之增多?；貞浧鹉嵌谓?jīng)歷，我禁不住會(huì)流下痛楚的淚水。
有一次放學(xué)時(shí)我正在無(wú)憂無(wú)慮的走著，剛走到走廊門口，就有兩名青年男子攔住我，并向我控訴著;小孩，有錢嗎，老子最近缺錢，就算先借給我一點(diǎn)，不多50元就可以了，等我有了錢我再還給你”。我滿懷疑問的對(duì)他們說(shuō)“你們是誰(shuí)我又不認(rèn)識(shí)你們憑什么借給你錢啊”他狂傲的對(duì)我說(shuō)“小子你老實(shí)一點(diǎn)，你要是不給或者告訴老師的話，出去我就打死你或讓你在這里混不下去，記住今天我先放你走，明天你必須給我拿錢來(lái)”
走在回家的路上我在心里默默的想，我要是不給我就會(huì)被他們打，要是給了我就會(huì)助長(zhǎng)他的歪風(fēng)邪氣，久了這意思就會(huì)有下一次。經(jīng)過一夜的苦思冥想和反復(fù)的心里斗爭(zhēng)。我喊是被恐懼所征服，不得不把那50元錢給了他。結(jié)果又到了第3天我又見到了他，他又要向我索要金錢，但是這次我并沒有向他屈服，我故意找了個(gè)理由脫身，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我把老師教了過來(lái)，把他們捉了個(gè)正著，并讓其突出了所有的贓款。
青春的煩惱其實(shí)這是一個(gè)漂亮的景點(diǎn)，只有這些煩惱才能襯托出青春的美妙。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十三
提起“追星”就會(huì)有人問那是好還是壞呢?那就要看你“追星”的程度和追星的原因啰!所以我覺得“追星”是有利也有弊呀!
弊在哪呢?首先一些人“追星”是因?yàn)榭吹矫餍情L(zhǎng)得美，長(zhǎng)得帥就盲目地追求愛慕她們的美貌，為她們神魂顛倒。據(jù)報(bào)道。一個(gè)女孩十分崇拜一位女明星，所以便不惜當(dāng)?shù)艏耶a(chǎn)去整容，要整成和那位女明星一個(gè)樣，結(jié)果在整容過程中失敗了，不但沒整成，反而弄得毀容。還有說(shuō)一位女孩十分喜歡劉德華，她家里并不是很富有，她見到劉德華買過的，穿過的衣服都要買，一次，她聽說(shuō)劉德華要在哪里開演唱會(huì)，她就讓父親賣掉值錢的東西和她一起去找劉德華，結(jié)果她不但沒有找到劉德華，自己的父親卻因?yàn)榻?jīng)不起餓跳海自殺了。如果盲目地“追星”那就是這種結(jié)果。
利又在哪呢?當(dāng)然追星也有好的一面啦!如果一些人追求明星們的高尚精神，自己也學(xué)習(xí)這種精神那就是有益的。在我身邊就有這樣的一個(gè)男孩，他十分敬佩劉翔，他喜歡他那種毫不怕困難，努力奮發(fā)的精神。于是他就下定決心無(wú)論做什么事都要有這種精神，要向他學(xué)習(xí)。當(dāng)他考試時(shí)，失敗時(shí)他就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“要有像劉翔一樣的精神!”所以不管有多困難他都挺了過來(lái)，最終他終于考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)。
總而言之，“追星”是有利也有弊，如果想要駕駛好這艘船就看你能否有好的技巧，讓自己取得好的一面。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十四
作文。
作者借用毛毛蟲地方蛻變來(lái)講述自己與班級(jí)的蛻變事物總是在不斷發(fā)展變化中蛻變向著更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。
毛毛蟲破蛹成蝶，前后發(fā)生了巨大的變化。他的華麗蛻變，就猶如我們的班級(jí)。也發(fā)生了一次華麗的蛻變。
再看看我們的班級(jí)現(xiàn)在實(shí)行加減扣分制度。在沒有人敢胡作非為了。自從實(shí)行了這種制度，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也有了翻天覆地的變化，沒有人還在上課睡覺了;沒有人還在那么的散漫，無(wú)心學(xué)習(xí)了;沒有人寫作業(yè)的時(shí)候還拖拖拉拉了;全班都在努力著，朝著自己的目標(biāo)奮斗，這也讓我有了壓力，如果我不好好學(xué)，可能就會(huì)被別人反超。我也在化壓力為動(dòng)力，讓自己更上一層樓，班里不僅學(xué)習(xí)氛圍好了。連品德，言行舉止也發(fā)生了翻天覆地的改變，以前喜歡出口成“臟”的人，現(xiàn)在已經(jīng)不再那么沒禮貌了，反而變得更加彬彬有禮了。
最后是我自己啦，我覺得我每天都有很明顯的進(jìn)步。例如我的語(yǔ)文在以前沒有遇到老程時(shí)，我還在盲目的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。幸好我遇到老程還算早。現(xiàn)在已經(jīng)知道了學(xué)語(yǔ)文的方法，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，以前90分都不敢想的我，現(xiàn)在算得上可以輕輕松松考得上90分了。
雖然現(xiàn)在上課，還是有時(shí)候還會(huì)靈魂出竅。但我也會(huì)去一步步的完善自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的班級(jí)人人都在進(jìn)步，逆水行舟，不進(jìn)則退呀。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)吧。不讓自己的青春留有遺憾。來(lái)一次華麗的蛻變。
作者|九仁班顧凱迪。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十五
學(xué)期過半，媽媽說(shuō)快要期中考試，你也要復(fù)習(xí)了。果然不出所料，老師也宣布要考試了，要我們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。我那松馳的心也一下緊張起來(lái)，似乎我身上的每一粒細(xì)胞，每一根弦都隨著我那不安的心一起“砰，砰”狂跳。
到了考試的那天，空氣中仿佛充滿了緊張的味道，就像要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。當(dāng)看著老師拿著厚厚的一沓子卷子時(shí)，我的興奮中夾雜著一絲恐慌，心中不免有些局促不安。當(dāng)卷子發(fā)到我手中后，我大概地瀏覽了一番，發(fā)現(xiàn)很多題我都復(fù)習(xí)過，不太難，我不禁竊喜?？闪⒖逃窒氲綃寢屍綍r(shí)對(duì)我說(shuō)：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難?！毕肫疬@句話，我便又沉靜了下來(lái)。靜靜地思考著，快速地書寫著。終于在“千鈞一發(fā)”—交卷之際，我答完了最后一道題，像武林中練功之人收功似的長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣。
本以為沒事了，沒想到在放學(xué)時(shí)，五個(gè)老師走馬燈似的給我們布置了新作業(yè)---復(fù)習(xí)。看著黑板上5項(xiàng)重如山的任務(wù)，我不由地在心中暗暗叫苦：今晚玩的事又泡湯了。
回到家后，我看了看英語(yǔ)，改了改數(shù)學(xué)，之后又拿出了科學(xué)書，我卻不知怎樣入手，從何開始。媽媽走來(lái)助我一臂之力---上網(wǎng)找卷子。我坐到媽媽身旁，媽媽讀題，我口答。當(dāng)我看到屏幕上“9”這個(gè)數(shù)字時(shí)，仿佛看到9000一樣的天文數(shù)字。我便在心中無(wú)助而大聲地吶喊著：這何時(shí)才能復(fù)習(xí)完??！媽媽仿佛猜出了我的心思，便加快了速度。很快，只剩下一頁(yè)了，這時(shí)我又看了看“9”，只感覺以前它是那么遙遠(yuǎn)，可如今卻是那么觸手可及。復(fù)習(xí)完后，困倦的我便上床了。
今天可真是緊張的一天啊。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇一
“你干什么呀?這是你自己說(shuō)的，請(qǐng)你自己承擔(dān)?！贝蠹乙欢ㄆ婀至?，這好好的怎么會(huì)有爭(zhēng)吵聲呢?是這樣的，上個(gè)月的一天，在公交車上。一名乘客因?yàn)椴粷M司機(jī)，與司機(jī)爭(zhēng)吵。那名乘客滿口臟話，而司機(jī)卻是一直細(xì)心地辯解。
我坐在公交車上，端詳著每一個(gè)上車的乘客。突然，一名中年男子上來(lái)了。他站在司機(jī)室的欄桿旁，不時(shí)把身體靠上去，似乎沒有看到司機(jī)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了，好心提醒他：“這位乘客，請(qǐng)不要倚靠在欄桿上。更不要進(jìn)入司機(jī)室?！敝心昴凶硬恍嫉乜戳艘谎鬯緳C(jī)，還哼了一聲。司機(jī)無(wú)奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機(jī)室的話，那你受傷了可不能怪我?！薄拔业挂纯茨隳馨盐以趺礃印！敝心昴凶诱f(shuō)著還更加悠閑了，他一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒吹吹口哨，一點(diǎn)也不把司機(jī)的話放在眼里。
果然，惡人有惡報(bào)。前面的一輛車突然急剎，導(dǎo)致公交車也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手。可那中年男子還沒在悠閑的狀態(tài)中反應(yīng)過來(lái)，就一頭撞上來(lái)鐵欄桿。等他反應(yīng)過來(lái)是，張開口就罵司機(jī)，罵了許多臟話，意思都是司機(jī)是故意整他的?？伤緳C(jī)卻說(shuō)：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過你的，可你不聽，怎么能怪我呢?”中年男子才不管司機(jī)說(shuō)的話，甚至還要司機(jī)賠錢?！俺丝停悴灰^分了。我事先提醒過你，你不聽，受了傷來(lái)找我。你讓大家評(píng)評(píng)理?！彪S著司機(jī)這一句話，大多數(shù)乘客都支持司機(jī)。那中年男子只好灰溜溜地跑下車。
從此，文明這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在了我的心里。
作文二：永恒的存在。
在每個(gè)人的心靈深處，都有著一份或是甜蜜或是苦澀的回憶。這些往事盡管已支離破碎，卻不時(shí)在我們的腦海中泛起漣猗，甚至掀起大浪。
想起我剛進(jìn)中學(xué)不久的一天，無(wú)意間聽到有同學(xué)談起入學(xué)考試成績(jī)的事情——原來(lái)名單就是按成績(jī)排列的，班干部的挑選亦是如此。我立即去翻了，前十名前、二十名，前四十多名……我的手心和額頭漸漸滲出了汗珠，心急如焚。目光落在最后的四十六號(hào)上。猶如晴天霹靂!我眼前一黑差點(diǎn)暈了過去——上蒼沒有眷顧我，那最后一號(hào)上，的的確確是我的名字。
我快要崩潰了。難怪我開學(xué)時(shí)沒被選上班干部，當(dāng)時(shí)不明時(shí)情的我是多么驚訝和氣憤?？晌沂亲詈笠幻畈畹?好勝心強(qiáng)的我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，我?guī)状蜗氲搅宿D(zhuǎn)學(xué)，離開這個(gè)令人自卑、難堪的地方。但這樣的話我會(huì)更家痛苦——離開進(jìn)僅僅相處了幾十天的.老師、同學(xué)們，離開剛剛踏進(jìn)的校園……這不代表著我不戰(zhàn)自敗了嗎?不……我不能這么做!夜晚，我望著黑墨渲染過一般的天空凝神思索著。如此深刻地對(duì)過去的事情耿耿于懷，那么在意往事，值得嗎?我困惑了?，F(xiàn)在是現(xiàn)在，我們要面對(duì)的是未來(lái)，而過去的……我們已沒有能力將它挽回。即然無(wú)法回到過去，那我們只有把握今天、面對(duì)未來(lái)。昔日的一切都成為了歷史，莫論它是充滿了歡笑還是飽含著酸辛，不要回首，不要停留，就這么讓它過去吧!
作文三：永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
從無(wú)知到現(xiàn)在，已過去了好多年。那時(shí)還很傻，一有空，在家旁的草叢里捉蛐蛐，就可以在土地里玩鬧著，也許這是小時(shí)候最快樂的時(shí)光吧!
一天，無(wú)意中翻開了一本相冊(cè)，看見了以前的照片。呵!多好玩!突然我發(fā)現(xiàn)時(shí)間變得很倉(cāng)促!我放下相冊(cè)望著外面，以前從沒感覺到這里是多美!從小，我非常喜愛家鄉(xiāng)，這里花木都是人們種的，而溫州市區(qū)的花花木木，都是強(qiáng)栽的，沒有家鄉(xiāng)的那種自然。
以前，溫州對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)全新的世界，也許說(shuō)在小學(xué)書包里沒放幾本書，輕松自如，而到了中學(xué)，不但書多，科目也繁多。對(duì)著黑板密密麻麻的數(shù)字就會(huì)想起家旁邊的梅花大概也開花了吧!可惜時(shí)光留不住。再見!永遠(yuǎn)的再見。安靜時(shí)風(fēng)在朗誦著詩(shī)歌，時(shí)光靜靜地從我身邊溜過，我卻沒把握住。每周只能回來(lái)一次，每當(dāng)夕陽(yáng)灑落時(shí)，我便回頭望望家鄉(xiāng)，小巷深處都是舊舊的圍墻，給這里披上了一件古老的紗衣。
又聽到了下課的鈴聲，就馬上抓起書包趕回家之路，日復(fù)一日，對(duì)家鄉(xiāng)的深情留戀。許多小孩子喜歡在草叢里捉蛐蛐在土地里玩鬧著。童年的時(shí)光一去不復(fù)還了，在草叢里捉蛐蛐的傻事，我也不會(huì)再做了，可我是多么想念家鄉(xiāng)的景色和人物啊!默默地，也是不知不覺中寫了這篇小文，慢慢地，默默地寫，耳邊又聽見小孩們?cè)诓輩怖镒津序械臍g叫聲，童年重臨我心頭!童年永遠(yuǎn)地消失在了無(wú)聲之中!
永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇二
在每年的最后一天，年三十夜我們家家都要放煙花過新年。慶祝并等待新年的到來(lái)而做準(zhǔn)備。
到了傍晚，爺爺奶奶準(zhǔn)備了一桌子非常豐富的晚餐，一家人一起高高興興地吃一桌團(tuán)圓飯，爺爺奶奶給我們準(zhǔn)備大魚大肉，還有我最喜歡的排骨。一桌子的飯菜一會(huì)兒就被我們給消滅了一半，爺爺拿出了壓歲錢，每個(gè)人一個(gè)紅包，這是我最興奮的時(shí)候。
晚飯后，堂弟對(duì)大伯說(shuō)想看煙花，在堂弟的百般乞求下，大伯開始放煙花和爆竹了，我們放了第一個(gè)煙花，看見它們飛上天炸開的一瞬間，美麗又響亮，像一朵朵漂亮的花朵，怒放在空中，震耳欲聾，聽不見說(shuō)話的聲音，我們趕緊彎下腰跑進(jìn)門內(nèi)塞住耳朵。接著我們開始放了最大的煙火地雷炮，當(dāng)大伯點(diǎn)燃導(dǎo)火線時(shí)，大家一起抬頭向上看，看是沒看見，反正聽見“轟”的一聲巨響，地雷炮在地上爆炸了。爆炸時(shí)的火星把放在旁邊整箱的地雷炮給點(diǎn)燃了，這時(shí)大家趕緊跑進(jìn)屋內(nèi)，回頭一看，整片地面被煙花炸的火光四射，這時(shí)大家都被嚇壞了。爺爺奶奶被嚇的臉色蒼白。嘴邊還念著：“闖禍了，闖禍了，這下闖禍了！”過了好長(zhǎng)一段時(shí)間外面不響了，我們才出去看，只見地面一片狼藉，地上都是煙火的碎片，周圍的人都紛紛走過來(lái)問出了什么事了。我們告訴他們說(shuō)：“地雷炮太危險(xiǎn)了，發(fā)生爆炸了，以后千萬(wàn)不要買這種大的煙花?！?BR> 經(jīng)過這次事件我知道煙花爆炸的危險(xiǎn)度了。有時(shí)大人在也不能放，幸好是虛驚一場(chǎng)！萬(wàn)幸！年三十的這“精彩“瞬間讓人一直難忘呀！
意外的收獲話題的九年級(jí)篇三
“什么？街道寫春聯(lián)？”
一串串問號(hào)驚異地打在我的心上。我擦擦眼睛，又看了一遍通知：“本周六下午2點(diǎn)街道為街區(qū)人民義務(wù)寫春聯(lián)?！蔽要q豫了，萬(wàn)一寫砸了怎么辦？我仿佛已經(jīng)看到了我寫壞了的春聯(lián)可憐兮兮，孤零零地掛在墻上，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，遭受著旁人的白眼，唾棄和嘲諷。我使勁搖搖腦袋，強(qiáng)迫自己不再多想，在家先認(rèn)認(rèn)真真練了幾副春聯(lián)，有備無(wú)患。
時(shí)間“嗖”地一下飛到了街道寫春聯(lián)的時(shí)刻。緊張、興奮、不安……我心中五味雜陳。
鋪開紅紙，手持毛筆，蘸上墨水，深吸一口氣。沒事，我一定能寫好，向大家曬出我的精彩！我鄭重地落下第一筆，繼而如行云流水一般完成了整幅春聯(lián)。這是“春回大地，福滿人間”，是我兒時(shí)寫的第一幅春聯(lián)。這讓我想到了雪萊的詩(shī)句：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這樣一幅春意盎然的作品，很快就被一個(gè)小姑娘領(lǐng)走了。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”這樣一幅氣勢(shì)磅礴，滿懷雄心壯志的春聯(lián)，當(dāng)然要用王羲之的行草去書寫啦！接下來(lái)，我又寫了中國(guó)最有名的一副春聯(lián)，由人民領(lǐng)袖毛澤東主席題寫的“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。”起筆、頓筆、回筆、懸針、收筆，一氣呵成，氣貫長(zhǎng)虹。
春聯(lián)最講究用行書來(lái)寫。這不僅是因?yàn)樾袝烙^大方，還因?yàn)楣P畫之間有許多“連絲”，它象征著游子及外出打拼者們盡管不?；丶遥墒羌胰说那樗紖s是剪不斷的，終究會(huì)在春節(jié)這一天與家人團(tuán)聚。除行書以外，我還寫了楷書、隸書、篆書等字體。
圍觀者越聚越多。我操縱著筆，如一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)操縱著千軍萬(wàn)馬，怎樣排兵，怎樣布陣，一切盡在我的掌控之內(nèi)。這時(shí)，一對(duì)老夫婦拿著我寫的春聯(lián)嘖嘖稱贊：“寫得真不錯(cuò)啊，今年的春聯(lián)，就它了！”我高興地想：若沒有在家的認(rèn)真練習(xí)，今天的發(fā)揮也許就不會(huì)如此精彩。學(xué)習(xí)不也正是如此嗎？熟能生巧，勤能補(bǔ)拙。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇四
世界上不是每一對(duì)姐弟都能和睦相處，最貼近生活的實(shí)例就是我們家那破小子與破小子他姐我的故事。
說(shuō)實(shí)話，我不是很喜歡他，因?yàn)樗f(shuō)話很放肆，總沒大沒小，愛耍性子，臭美，自戀。
好些天我們倆沒有說(shuō)話了，飯桌上出現(xiàn)難得的安寧，但仍充滿著濃濃的火藥味，即使是低頭扒飯也不忘互相斜瞅?qū)Ψ揭谎?。生悶氣的原因很?jiǎn)單，他吃飯老愛把脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿，嚴(yán)重影響了我的進(jìn)餐情緒。于是我說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知他不領(lǐng)情反倒訓(xùn)斥起我來(lái)了，再然后我們很默契的互相不搭理對(duì)方。爸媽從中不知?jiǎng)襁^我們多少回，但似乎效果不顯著。
我們無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了7天，這對(duì)于我們的吵架史來(lái)說(shuō)算的上是長(zhǎng)時(shí)間了。我本無(wú)意想這些，但晚上睡覺時(shí)腦海突然蹦出一年級(jí)時(shí)的他：他手里拿著一根雪糕，泛著冷氣，而他小小的額上布滿著汗水，他氣喘吁吁地說(shuō)：“姐，給你！”那時(shí)我們的班級(jí)不在同一所教學(xué)樓，不知他是用怎樣的速度從他的那棟樓跑到處在四樓班級(jí)的我這棟樓的。
畫面迅速切換——同樣是汗流浹背的他，騎在自行車上焦急地問：“他們?cè)趺醋屇阕叩?？”我因?yàn)橘I幾本老師要求買的書，以為明天到學(xué)校后一起交錢就沒帶錢，誰(shuí)知店老板說(shuō)不交錢就不能拿書。而此時(shí)已是傍晚，轟隆隆的雷聲已經(jīng)響徹天際，知了在樹上因悶熱唱個(gè)不停。他說(shuō)：“姐，你等著！”于是他跨上自行車就回家取錢。不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，店老板看已經(jīng)下起小雨了，就讓我先簽字明天再付款，我剛出店門，他就來(lái)到了，帶著兩把傘，付了款他就帶著我回家。風(fēng)很大，他騎得很賣力，后背已經(jīng)全濕了。他嫌拿傘費(fèi)勁，便把他的傘收了，和我共打一把傘，我知道這一把小小的三是遮不住他的，他只說(shuō)：“姐，你打吧！”我沒說(shuō)什么，只是默默地給他撐傘。
我們又和好如初，家里又充溢著我們的吵鬧聲，歡笑聲。心底頓時(shí)又慢慢地，仿佛什么東西失去了又重新尋找回來(lái)填滿了。家里的對(duì)聯(lián)花開了，兩朵紅顏的花在太陽(yáng)的光芒下閃爍著永恒的情結(jié)，似真似幻，似親情，又似我和我親愛的弟弟。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇五
金秋十月，桂花香百里，在一片祥和中我們迎來(lái)了樹人的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
看吶！小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，臉上都掛著暖陽(yáng)般的微笑，他們以最飽滿的精氣神迎接比賽。他們朝氣蓬勃，如同初生的太陽(yáng)！我相信，在不久的將來(lái)，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上會(huì)看到他們的笑臉、他們矯健的身姿。
太陽(yáng)灼燒著大地，似乎把秋的涼爽帶走了。空氣變得悶熱，我們的心也跟著懸了起來(lái)。地表溫度上漲著，一顆顆晶瑩而飽滿的汗珠順著他們被曬的通紅的臉頰滾落下來(lái)。比賽快要開始了，他們?cè)桨l(fā)的焦灼，直到那“呯”的槍聲響起時(shí)，他們心中所有的顧慮都拋之腦后了，心里只有：我要加油！沖??！他們一個(gè)個(gè)都像腳底抹了油一樣，飛速的往前跑。
比賽是殘酷的，有輸當(dāng)然有贏，重要的是，體驗(yàn)其過程的快樂。對(duì)待結(jié)果，要平常心，因?yàn)闊o(wú)論結(jié)果怎樣，，老師和同學(xué)都會(huì)一如既往支持你們。
終于輪到我們班了，女子接力跑開始了，而我的朋友思涵在第三棒，此時(shí)已經(jīng)到了第二棒，而第二棒的選手似乎有些吃力，她一開始鼓足了勁兒地往前沖，但這樣猛地爆發(fā)很耗費(fèi)體力，她如同一個(gè)泄了氣的氣球，慢慢落到了其他選手后面。思涵的臉漲得通紅，她站在交棒處，一會(huì)兒給第二棒選手加油，一會(huì)兒又著急的擺出預(yù)備起跑的姿勢(shì)，她的眉頭緊鎖成了“川”字，眼睛里透著焦急。終于，第二棒來(lái)了，她抓過棒子，像蓄勢(shì)已久的火箭飛奔出去，又如同捕食獵物的豹子，越過了一位又一位選手。
她沒有得到第一，但我們依然高舉雙手為她祝賀。那一刻，她的臉更紅了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)并不是一個(gè)純屬考驗(yàn)我們體力的比賽，它是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的好老師！
太陽(yáng)漸漸偏西了，天空被渲染得金黃，如同一層金輝，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣，在夕陽(yáng)中結(jié)束了。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇六
每個(gè)人生下來(lái)都不像海燕一樣勇敢，向霍金一樣堅(jiān)強(qiáng)，但只是意念的問題，每個(gè)人的人生旅途都不是暢通無(wú)阻，總會(huì)有些磕磕絆絆，無(wú)論你是處在逆境或是處在居安的環(huán)境中總以一顆必勝的決心去迎接挑戰(zhàn)。
失敗像山間;像沼澤;像絆腳石。
山間一眼望不到底，幽暗深邃，使人凄神寒骨，向上望去，紅日當(dāng)頭，陽(yáng)光普照，怎么不給人力量呢?鼓起你的勇氣，張開你的翅膀，去搏擊黑暗吧!黑暗是光明的前兆，黑暗是短暫的，光明是長(zhǎng)久的，翻轉(zhuǎn)吧!升騰吧!跳躍吧!讓我們成為天空中耀眼的群星吧!
失敗亦像不見底的沼澤，它的外表是迷惑你的法寶，如果你沒有識(shí)破它背后的陰謀，墜入，也沒有關(guān)系，拼命的掙扎，你可能會(huì)獲得重生的希望;如果你放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，等待你的將是無(wú)情而又殘酷的黑暗。如果你在森林中迷了路，不要哭泣，利用你積累的財(cái)富去解開森林迷宮。就想做數(shù)學(xué)迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有答案的，就像森林迷宮一樣，它固然很難，但我知道，它是有出口的。而你所擔(dān)心的，畏懼的，是你自己內(nèi)心的恐懼。
失敗也像絆腳石，盡管它很令人厭惡，但它總會(huì)出現(xiàn)，如果你被它所絆，沒有關(guān)系，哪里摔倒哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是，你不能正視這個(gè)錯(cuò)誤。
學(xué)習(xí)生活中的失敗是許多人失敗的地方，當(dāng)然，很多有名的人他們也曾失敗過，但堅(jiān)定地意念使他們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的失敗，曾經(jīng)的一切的一切都在為你今后的路程鋪墊腳石，回憶人生的里程碑中記載著生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)間的消逝使它變得破爛，我用尚稚嫩的雙手捧起青春無(wú)悔的歲月，接著，我又進(jìn)入了深深的遐思中，走過的春夏秋冬中，有著我一串串或深或淺的腳印，是我成功的見證。
在失敗面前，不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，去譜寫你青春無(wú)悔的歲月吧!
意外的收獲話題的九年級(jí)篇七
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雖然堆積了厚厚的一層，但太陽(yáng)出來(lái)也將融化，感嘆生命如此的短暫。你想永遠(yuǎn)保留住美麗的雪花嗎？就跟我一起到創(chuàng)客基地，3d建模打印一朵吧！
10：00活動(dòng)開始了。在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了軟件“123ddesign”，了解了鼠標(biāo)的基本操作和基本指令，知道了鼠標(biāo)左鍵用來(lái)選擇指令，鼠標(biāo)中鍵可以通過按住移動(dòng)來(lái)移動(dòng)我們繪畫的網(wǎng)格等等。接著，老師教我們將右上角的骰子調(diào)成“上”，然后選功能欄中第三個(gè)中的“多段線”進(jìn)行繪圖。首先，我畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，但卻忘記了找一個(gè)中心點(diǎn)。隨后，我專心致志地畫雪花的一角，看著它逐漸完形，變得越來(lái)越漂亮?xí)r，我情不自禁暗暗興奮：等會(huì)兒一拉伸，變成立體圖形時(shí)再鏡像復(fù)制一下就好了，真是太棒了！要鏡像復(fù)制時(shí)，我愣了一下，立即懊悔不已地拍一下腦袋，后悔莫及：“邱言啊，你怎么忘了鏡像復(fù)制前必須有中心點(diǎn)呢？”唉，只好重做了。
正當(dāng)我想放棄重做時(shí)，老師走過來(lái)，她看了看電腦，又望了望指著“刪除”的鼠標(biāo)，頓時(shí)明白了我的心思，著急地說(shuō)：“別呀！”畫得那么好看，就這么刪了太可惜了吧！我教你一個(gè)別的方法。我的眼睛一亮，露出了希望。老師先添了一個(gè)圓，想使它為軸，讓我畫的雪花旋轉(zhuǎn)，可圓的中心點(diǎn)不好確定，一連幾次都失敗了。最終，老師選擇圓柱為軸，幫我完成了雪花。
看著我完成的`雪花，興奮不已，欣喜若狂，迫不及待地想看它打印出來(lái)的樣子?？墒抢蠋熈粝铝藨夷睿哼^幾天才能看到它的樣子。真希望再參加這樣有意義的活動(dòng)！
意外的收獲話題的九年級(jí)篇八
月色入戶,百無(wú)聊賴,沒有好友能讓我欣然起行尋找。從床上跳下,光著腳,想著找點(diǎn)有趣的東西,在屋子里東找西翻了好一會(huì),在書堆里翻到一本沾滿灰塵卻好像從沒翻動(dòng)過的“新書”。打趣地看著它,考慮要不要讀一讀這本書,幾番考慮后,還是看看吧。
《假如給我三天光明》名字很有趣,當(dāng)時(shí)愚昧無(wú)知的想為什么自己的光明還需要?jiǎng)e人給。但在查找過作者的資料后,才恍然大悟,這是一個(gè)發(fā)人深思的故事,一個(gè)閃閃發(fā)光的哲理。
雖然不理解疾病給作者帶來(lái)的痛苦,但理解了文字給作者帶來(lái)的明亮。
海倫一切的幸福都來(lái)源于她的老師——莎莉文在遇到莎莉文之前,海倫生活在沒有色彩、沒有聲音、沒有快樂的無(wú)盡黑暗中,她暴躁、傷心、失落。這所有的一切因?yàn)樯蛭亩兊梦宀拾邤?、充滿“歡聲笑語(yǔ)”。當(dāng)海倫第一次觸摸到清涼的水時(shí),語(yǔ)言世界那層神秘的窗戶紙某種程度上被捅破了。她認(rèn)識(shí)到從她手中流過的清涼的東西叫做水,這種神奇而陌生的東西喚醒了她的靈魂,帶給了她光明、希望、歡樂和自由！也是因?yàn)檫@,海倫第一次感到悔恨和難過?！爱?dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的?！焙愒跁羞@樣寫道。說(shuō)明海倫擁有這些已經(jīng)知足了,世界上沒有什么東西是她可以永遠(yuǎn)擁有的,知足的人才是最快樂的。
上天賜予了海倫一雙美麗的眼睛、一雙小巧的耳朵、紅潤(rùn)的雙唇,可它們都是靜靜的,當(dāng)文學(xué)叩響她的門鈴時(shí),隨即叩開了她的心門,點(diǎn)燃了她生命中的燭光,驅(qū)走了她心中的迷茫。自那以后,筆是她的雙眼,是她的雙耳,是她的口,使她繪出星空、聽見花開的聲音、說(shuō)出心底的情思。她的世界天亮了、花開了、小鳥也歌唱了。
太陽(yáng)是光明的象征,是希望,總在某個(gè)十字路口出現(xiàn),為你指引走出困境的方向。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇九
我十分敬佩屋子后面的那株小草，盡管已是秋天，卻仍然保持這一份春，待到寒冬來(lái)臨，它也許會(huì)完全枯萎凋零，但到了來(lái)年春天，它依然要破土萌發(fā)，郁郁青青。小草的生命可以說(shuō)是很短暫了，在這短暫的一生中，她沐浴了春風(fēng)，經(jīng)受了日曬風(fēng)吹，決不后悔，因?yàn)樗鼘?shí)實(shí)在在活過一回。
“曇花一現(xiàn)”往往用來(lái)比喻事物美好，卻非常短暫。殊不知，曇花也是在經(jīng)歷了一番風(fēng)霜雨雪之后，積蓄了力量，憋足了精神，才傲然怒放的。最為可貴的是她是在夜晚，在萬(wàn)籟俱寂，人們都沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，她卻悄然開放。這難道不是一種超然的境界嗎?盡管她的開花只在一瞬間，但她留給人間的美卻是永恒的。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十
屋外的樹任憑那豆大的雨點(diǎn)將每一片葉子上的灰塵洗凈，露出了深沉的綠。雨水順著屋檐淌下，在窗戶上勾勒出彎彎曲曲的紋路，模糊了窗外的一切。推開窗子，我感覺一切景物都在淌著水，就連風(fēng)的褶皺里也夾含著水分。
嘀嗒聲中，一段青澀的回憶悄然蘇醒，化作一場(chǎng)無(wú)聲的雨，灑進(jìn)了我心里，那就是我的童年。
童年是雨，記錄著我頑皮的笑。
我記得，我的童年像花朵從小巷一路開放。扔掉手中的傘，我的步點(diǎn)如高高低低的線譜，穿越雨水簾幕，濺起一地的歡快。雨水打濕了我的頭發(fā)，打濕了我的衣服，打濕了我寂寞的襪子。我盡興地笑著，這是一個(gè)孩子對(duì)大自然最直接的聆聽和感動(dòng)。繁密的雨點(diǎn)洗去了我的疲憊，給予了我大自然親切的撫摸，好一個(gè)酣暢淋漓。
童年是雨，記錄著我生活的變化。
在我很小的時(shí)候曾有過這樣一段辛酸的記憶，那時(shí)父母經(jīng)營(yíng)著一個(gè)收入甚微的小攤，一天夜里暴雨驟至，原用來(lái)遮陽(yáng)的大傘在大風(fēng)的狂吼中搖搖欲墜，坐在一堆雜物上，望著手忙腳亂的父母，我蜷縮著身子，只能無(wú)聲地落淚。但后來(lái)，生活漸漸好了起來(lái)，我們?cè)僖膊挥妹爸┯晖獬鲋\生，在雨勢(shì)漸小后，還可以一家人撐著傘散步到想去的地方。生活的變化，讓我對(duì)雨的恐懼變成了享受。
童年是雨，記錄著父母的愛。
每年夏季，湛江總有臺(tái)風(fēng)侵?jǐn)_，每到半夜，一道最深的閃電將雨水釋放，電光頻閃，伴隨著隆隆的雷聲，心中的恐懼總讓我難以入眠。這時(shí)，母親總會(huì)抱住在被窩中瑟瑟發(fā)抖的我，告訴我關(guān)于雨的美麗傳說(shuō)，用細(xì)膩的愛安撫我稚嫩的心靈。如今日漸成熟的我，已再找不回兒時(shí)溫馨的感覺。
雨聲如夢(mèng)，揉搓著我童年敏感的耳廓。當(dāng)雨水把生命中最純真的回憶淋成褪色的風(fēng)景，我的心仍舊在懷念那獨(dú)特的感覺。物是人非，童年的雨聲不再，但如今的一場(chǎng)甘霖竟也能勾起我心中深深的懷念?，F(xiàn)在的生活枯燥得像一口沒有一滴水的古井，讓人拘束，讓人厭煩，但我記憶中的童年有笑有淚。溫暖而充實(shí)，這懷想倒也能填補(bǔ)我心中的空白，讓單調(diào)的日子增添一抹亮眼的色彩。
童年是一場(chǎng)灑進(jìn)我心中的雨，滋潤(rùn)了我?guī)捉珊缘男奶铩Ｓ曷曋?，我奔向人生的盛宴，踏破了那朵朵綻放的雨花。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十一
今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一年一度的游園活動(dòng)開始了，校園里人頭攢動(dòng)，處處洋溢著歡樂。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，笑容蕩漾在我們的臉上。
一開始，同學(xué)們?nèi)缤突⑾律?，跑到自已喜歡的游戲項(xiàng)目那里去玩。其中，最令我難忘的是“水中夾球”。而這個(gè)項(xiàng)目就設(shè)在我們班，我光榮地?fù)?dān)當(dāng)了工作人員。屋外人聲鼎沸，同學(xué)們把教室圍了個(gè)水泄不通;屋里的同學(xué)們簡(jiǎn)直是八仙過海——各顯神通。他們有的用筷子在水中摸索著，有的迅速夾起一顆珠子，放入盤中，有的怎么也夾不起珠子，在那兒紅糖拌辣椒—不是滋味。我越看越想玩，像熱鍋上的油渣—熬不住了。近水樓臺(tái)先得月，趁更換“值班”的隙間，我興致勃勃加入比賽的隊(duì)伍。
裁判一聲令下，我瞄準(zhǔn)了一顆珠子，夾住了它，放入盆中，頓是感到一股激動(dòng)在我心中左突右沖。可接下來(lái)，珠子就是不聽我的話，夾了又掉，好不容易被夾住，臨“上岸”時(shí)又似抹了油似的逃入水中。幾次三番如此折騰，我不禁緊張得滿頭大汗。深呼吸竭力壓住劇烈的心跳，我想到了一句話“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日?！蔽翌D時(shí)信心大增，經(jīng)過了一番努力，我夾了6個(gè)珠子。雖然沒有成功，但我還是很滿足，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在緊張的關(guān)鍵時(shí)刻保持沉著冷靜，管理好自己的情緒。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十二
輕輕揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯?、跌跌撞撞?BR> 巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高?！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
洽談青春，何人不曾再七彩斑斕的青春中留下一點(diǎn)遺愿，一點(diǎn)煩惱，一段回憶，而在這回憶的背后隱藏了多少幼小心靈的痛楚，辛酸與淚水，我今天就打開我的心靈之門，帶領(lǐng)大家去了解我青春的煩惱。曾幾何時(shí)，我踏入了中學(xué)的大門，告別了金色的六年時(shí)光，隨著進(jìn)入中學(xué)我的煩惱也隨之增多?；貞浧鹉嵌谓?jīng)歷，我禁不住會(huì)流下痛楚的淚水。
有一次放學(xué)時(shí)我正在無(wú)憂無(wú)慮的走著，剛走到走廊門口，就有兩名青年男子攔住我，并向我控訴著;小孩，有錢嗎，老子最近缺錢，就算先借給我一點(diǎn)，不多50元就可以了，等我有了錢我再還給你”。我滿懷疑問的對(duì)他們說(shuō)“你們是誰(shuí)我又不認(rèn)識(shí)你們憑什么借給你錢啊”他狂傲的對(duì)我說(shuō)“小子你老實(shí)一點(diǎn)，你要是不給或者告訴老師的話，出去我就打死你或讓你在這里混不下去，記住今天我先放你走，明天你必須給我拿錢來(lái)”
走在回家的路上我在心里默默的想，我要是不給我就會(huì)被他們打，要是給了我就會(huì)助長(zhǎng)他的歪風(fēng)邪氣，久了這意思就會(huì)有下一次。經(jīng)過一夜的苦思冥想和反復(fù)的心里斗爭(zhēng)。我喊是被恐懼所征服，不得不把那50元錢給了他。結(jié)果又到了第3天我又見到了他，他又要向我索要金錢，但是這次我并沒有向他屈服，我故意找了個(gè)理由脫身，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我把老師教了過來(lái)，把他們捉了個(gè)正著，并讓其突出了所有的贓款。
青春的煩惱其實(shí)這是一個(gè)漂亮的景點(diǎn)，只有這些煩惱才能襯托出青春的美妙。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十三
提起“追星”就會(huì)有人問那是好還是壞呢?那就要看你“追星”的程度和追星的原因啰!所以我覺得“追星”是有利也有弊呀!
弊在哪呢?首先一些人“追星”是因?yàn)榭吹矫餍情L(zhǎng)得美，長(zhǎng)得帥就盲目地追求愛慕她們的美貌，為她們神魂顛倒。據(jù)報(bào)道。一個(gè)女孩十分崇拜一位女明星，所以便不惜當(dāng)?shù)艏耶a(chǎn)去整容，要整成和那位女明星一個(gè)樣，結(jié)果在整容過程中失敗了，不但沒整成，反而弄得毀容。還有說(shuō)一位女孩十分喜歡劉德華，她家里并不是很富有，她見到劉德華買過的，穿過的衣服都要買，一次，她聽說(shuō)劉德華要在哪里開演唱會(huì)，她就讓父親賣掉值錢的東西和她一起去找劉德華，結(jié)果她不但沒有找到劉德華，自己的父親卻因?yàn)榻?jīng)不起餓跳海自殺了。如果盲目地“追星”那就是這種結(jié)果。
利又在哪呢?當(dāng)然追星也有好的一面啦!如果一些人追求明星們的高尚精神，自己也學(xué)習(xí)這種精神那就是有益的。在我身邊就有這樣的一個(gè)男孩，他十分敬佩劉翔，他喜歡他那種毫不怕困難，努力奮發(fā)的精神。于是他就下定決心無(wú)論做什么事都要有這種精神，要向他學(xué)習(xí)。當(dāng)他考試時(shí)，失敗時(shí)他就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“要有像劉翔一樣的精神!”所以不管有多困難他都挺了過來(lái)，最終他終于考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了人生目標(biāo)。
總而言之，“追星”是有利也有弊，如果想要駕駛好這艘船就看你能否有好的技巧，讓自己取得好的一面。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十四
作文。
作者借用毛毛蟲地方蛻變來(lái)講述自己與班級(jí)的蛻變事物總是在不斷發(fā)展變化中蛻變向著更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。
毛毛蟲破蛹成蝶，前后發(fā)生了巨大的變化。他的華麗蛻變，就猶如我們的班級(jí)。也發(fā)生了一次華麗的蛻變。
再看看我們的班級(jí)現(xiàn)在實(shí)行加減扣分制度。在沒有人敢胡作非為了。自從實(shí)行了這種制度，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也有了翻天覆地的變化，沒有人還在上課睡覺了;沒有人還在那么的散漫，無(wú)心學(xué)習(xí)了;沒有人寫作業(yè)的時(shí)候還拖拖拉拉了;全班都在努力著，朝著自己的目標(biāo)奮斗，這也讓我有了壓力，如果我不好好學(xué)，可能就會(huì)被別人反超。我也在化壓力為動(dòng)力，讓自己更上一層樓，班里不僅學(xué)習(xí)氛圍好了。連品德，言行舉止也發(fā)生了翻天覆地的改變，以前喜歡出口成“臟”的人，現(xiàn)在已經(jīng)不再那么沒禮貌了，反而變得更加彬彬有禮了。
最后是我自己啦，我覺得我每天都有很明顯的進(jìn)步。例如我的語(yǔ)文在以前沒有遇到老程時(shí)，我還在盲目的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。幸好我遇到老程還算早。現(xiàn)在已經(jīng)知道了學(xué)語(yǔ)文的方法，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，以前90分都不敢想的我，現(xiàn)在算得上可以輕輕松松考得上90分了。
雖然現(xiàn)在上課，還是有時(shí)候還會(huì)靈魂出竅。但我也會(huì)去一步步的完善自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的班級(jí)人人都在進(jìn)步，逆水行舟，不進(jìn)則退呀。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)吧。不讓自己的青春留有遺憾。來(lái)一次華麗的蛻變。
作者|九仁班顧凱迪。
意外的收獲話題的九年級(jí)篇十五
學(xué)期過半，媽媽說(shuō)快要期中考試，你也要復(fù)習(xí)了。果然不出所料，老師也宣布要考試了，要我們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。我那松馳的心也一下緊張起來(lái)，似乎我身上的每一粒細(xì)胞，每一根弦都隨著我那不安的心一起“砰，砰”狂跳。
到了考試的那天，空氣中仿佛充滿了緊張的味道，就像要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。當(dāng)看著老師拿著厚厚的一沓子卷子時(shí)，我的興奮中夾雜著一絲恐慌，心中不免有些局促不安。當(dāng)卷子發(fā)到我手中后，我大概地瀏覽了一番，發(fā)現(xiàn)很多題我都復(fù)習(xí)過，不太難，我不禁竊喜?？闪⒖逃窒氲綃寢屍綍r(shí)對(duì)我說(shuō)：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難?！毕肫疬@句話，我便又沉靜了下來(lái)。靜靜地思考著，快速地書寫著。終于在“千鈞一發(fā)”—交卷之際，我答完了最后一道題，像武林中練功之人收功似的長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣。
本以為沒事了，沒想到在放學(xué)時(shí)，五個(gè)老師走馬燈似的給我們布置了新作業(yè)---復(fù)習(xí)。看著黑板上5項(xiàng)重如山的任務(wù)，我不由地在心中暗暗叫苦：今晚玩的事又泡湯了。
回到家后，我看了看英語(yǔ)，改了改數(shù)學(xué)，之后又拿出了科學(xué)書，我卻不知怎樣入手，從何開始。媽媽走來(lái)助我一臂之力---上網(wǎng)找卷子。我坐到媽媽身旁，媽媽讀題，我口答。當(dāng)我看到屏幕上“9”這個(gè)數(shù)字時(shí)，仿佛看到9000一樣的天文數(shù)字。我便在心中無(wú)助而大聲地吶喊著：這何時(shí)才能復(fù)習(xí)完??！媽媽仿佛猜出了我的心思，便加快了速度。很快，只剩下一頁(yè)了，這時(shí)我又看了看“9”，只感覺以前它是那么遙遠(yuǎn)，可如今卻是那么觸手可及。復(fù)習(xí)完后，困倦的我便上床了。
今天可真是緊張的一天啊。