心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約用水心得體會篇一
水，是生命之源，也是我們生活中不可或缺的資源。然而，隨著全球人口的不斷增長和工業(yè)化的發(fā)展，水資源日益緊缺，節(jié)約用水已經(jīng)成為當代社會的迫切需求。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和實踐，我積累了一些關(guān)于節(jié)約用水的心得體會，我將在以下五個方面進行闡述。
首先，要樹立節(jié)約用水的意識。節(jié)約用水不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度和意識的轉(zhuǎn)變。我們應(yīng)倍加珍惜每一滴水，從小事做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。例如，在洗手、洗臉時用籃子接水，用完后可以把水倒進花盆澆花；用完自來水后要及時關(guān)掉水龍頭，避免白白浪費水資源。同時，我們還可以積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的宣傳活動，通過搞清楚水的來歷和重要性，教育他人懂得珍惜水資源。
其次，要改變生活方式和用水習(xí)慣。在家庭生活中，一個人的用水習(xí)慣可能對整個家庭的節(jié)約意識起到重要的影響。首先，洗澡時可以減少淋浴時間，不僅能省水，還能減少熱水的使用，節(jié)約能源。其次，我們可以使用節(jié)水花灑和節(jié)水馬桶，有效減少用水量。此外，我們還可以運用雨水收集系統(tǒng)，將雨水儲存起來，用于沖廁和澆花。通過這些簡單的改變，我們可以節(jié)約大量的水資源。
再次，要重視農(nóng)業(yè)用水的節(jié)約。農(nóng)業(yè)是用水最多的行業(yè)之一，農(nóng)民通過灌溉來滿足莊稼的需水量。然而，傳統(tǒng)的灌溉方法使用的是泵水灌溉，浪費了大量的水資源。因此，我們需要推廣先進的節(jié)水灌溉技術(shù)，如滴灌、噴灌等方式，既可以節(jié)約用水，又可以提高作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。同時，政府還應(yīng)加大對農(nóng)民的培訓(xùn)力度，提高他們的農(nóng)業(yè)水資源利用效率。
此外，要倡導(dǎo)生態(tài)環(huán)境的保護。水生態(tài)系統(tǒng)是維持生物多樣性和生態(tài)平衡的重要組成部分。水污染、過度開發(fā)和垃圾傾倒等行為會嚴重破壞水生態(tài)環(huán)境。因此，我們要積極參與到水源保護和水環(huán)境治理工作中，減少水污染和水資源的浪費。同時，加強對水資源的監(jiān)測和管理，建立健全的水資源保護法律法規(guī)體系，為水資源的永續(xù)利用創(chuàng)造良好的環(huán)境。
最后，要加強國際合作，共同推進水資源的跨國保護。水資源不僅僅是一個國家的事務(wù)，更是全人類的共同財富。當前，一些國家和地區(qū)面臨著嚴重的水資源危機，亟需國際社會的幫助和支持。因此，各國應(yīng)加強合作，共同推進跨國水資源管理和保護，通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓、經(jīng)驗交流等方式幫助發(fā)展中國家解決水資源問題。
總之，節(jié)約用水是我們每個人的責任和義務(wù)。通過樹立節(jié)約用水的意識，改變生活方式和用水習(xí)慣，重視農(nóng)業(yè)用水的節(jié)約，倡導(dǎo)生態(tài)環(huán)境的保護，加強國際合作，我們可以共同努力，保護水資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。讓我們攜起手來，共同呵護這一寶貴的生命之源！
節(jié)約用水心得體會篇二
1、知識與技能
（1）了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性。
（1）培養(yǎng)同學(xué)們強烈的社會責任感和保護水資源意識。
（2）教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
綜合實踐活動課程作為一種綜合性的實踐課程，強調(diào)學(xué)生通過實踐，增強探索和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工、社會現(xiàn)象，形成初步技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。
1、確定主題
猜謎語：教師出謎語“你們知道什么東西越洗越臟嗎?”學(xué)生回答、教師根據(jù)學(xué)生回答板書(水)
那么水有哪些用途呢？教師出示圖片
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的'特殊資源。沒有水就沒有生命，沒有文明的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。當今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。
師：關(guān)于水資源你有什么想要研究的問題嗎？生：學(xué)生提出以下問題
教師引導(dǎo)學(xué)生在以上問題中，有選擇性地篩選、歸類，把相似的問題歸為一類，最后把學(xué)生歸類的問題給合適的總結(jié)出主題寫到黑板上：
節(jié)約用水心得體會篇三
水是生命的源泉，也是人類生活中不可或缺的重要資源。隨著人口的增長和經(jīng)濟的發(fā)展，水資源的供應(yīng)面臨著巨大的壓力。為了更好地利用水資源，保護環(huán)境，現(xiàn)代社會提倡節(jié)約用水的觀念。在我長期關(guān)注并實踐節(jié)約用水的過程中，我體會到了一些心得體會。
首先，樹立節(jié)水意識是節(jié)約用水的前提。節(jié)約用水需要從每個人的日常生活習(xí)慣改變開始。家庭是用水的主要場所，我們應(yīng)該及時修理漏水的水管、水龍頭等設(shè)備，不浪費水資源。在家用水中，洗臉、刷牙時關(guān)掉水龍頭，洗澡時合理調(diào)控水溫和水流等，都是我們可以具體做到的節(jié)水行為。此外，節(jié)約用水還需要在公共場所廣泛推行，比如學(xué)校、辦公樓、商場等地，都應(yīng)該提倡員工和學(xué)生們在用水時合理使用，減少浪費。
其次，利用科技手段是節(jié)約用水的重要途徑?？萍嫉陌l(fā)展為我們提供了許多節(jié)約用水的工具和設(shè)備。例如，安裝低流量水龍頭、節(jié)水沖廁器等可以在不降低使用效果的前提下減少用水量。智能水表的使用可以精確測量和記錄家庭用水情況，提醒我們合理使用水。此外，科技手段還可以用于水資源的再利用。例如，雨水收集利用系統(tǒng)，可以收集雨水進行沖廁、洗衣等，提高用水的效率。通過科技手段與家庭用水需求結(jié)合，可以更好地實現(xiàn)節(jié)約用水的目標。
再次，宣傳教育是節(jié)約用水的重要方式。只有當大眾對節(jié)約用水的重要性有所認識，才能更好地參與其中。政府和社會組織可以通過宣傳欄、廣告等途徑，普及節(jié)約用水的知識和方法。例如，組織舉辦“每滴都是寶貴”等節(jié)約用水的主題活動，通過比賽、演講、海報以及微信公眾號的形式宣傳節(jié)約用水的意義和方法。此外，學(xué)校也可以在課堂上加強對學(xué)生的節(jié)約用水教育，教育他們保護環(huán)境、節(jié)約資源。
最后，加強水資源管理和監(jiān)管是節(jié)約用水的基礎(chǔ)。政府部門應(yīng)加強對水資源的監(jiān)督和管理，建立完善的法律法規(guī)，制定合理的水費政策。例如，提高超額用水的水費標準，限制用水過量。政府還應(yīng)加大對違法用水行為的查處力度，通過罰款等方式來懲戒違法行為，增加人們對節(jié)約用水的合法性的認識。
總之，節(jié)約用水是教育、科技、管理等多方面共同努力的結(jié)果。作為每一個人，我們應(yīng)該樹立節(jié)約用水的意識，從小事做起，從自己做起，通過普及節(jié)約用水的知識和宣傳教育人們形成良好的節(jié)水習(xí)慣。同時，政府應(yīng)加強水資源監(jiān)管，完善管理制度，實施合理的政策，共同推動節(jié)約用水的實踐。只有我們?nèi)巳藚⑴c，才能做到保護水資源、保護環(huán)境，為未來留下一個美麗的世界。
節(jié)約用水心得體會篇四
在日常生活中，我們都應(yīng)該意識到節(jié)約用水的重要性，特別是在二年級這個年齡階段，更應(yīng)該加強對節(jié)約用水的認識和實踐。我校近期因為水量不足而要求全體師生從自己做起，從身邊的點點滴滴開始，節(jié)約用水，讓大家珍惜每一滴水。經(jīng)過二年級的一段時間的實踐，他們的節(jié)約用水心得體會已經(jīng)初步形成。
第二段：提及孩子們的實際行動
在學(xué)校，孩子們通過觀察、實踐、教育等方式讓他們理解，從而也萌生出更積極的行動。比如洗手時用流量小的水龍頭，避免做不必要的損耗；排完水后，用幾個別針夾住水管，水就會停??；能用的天然氣熱水器，他們會用就不用電熱水器等等。
第三段：講述孩子們在課間的行為
不僅在課堂上，孩子們在處理玩耍時也非常節(jié)約。在二年級的小朋友們眼中，澆水的時候少澆一點，盆里剩下的自然蒸發(fā)掉；灑水、洗碗等用水來的時候，要保持管道不漏水；在運動中喝水，要記得把杯子裝滿，盡量避免剩余的飲料。這些細微的改變不僅為了節(jié)約水資源，更重要的是為了鍛煉孩子們的良好習(xí)慣，積極培養(yǎng)他們的節(jié)約意識。
第四段：講述孩子們對節(jié)約用水的感受
通過這一段時間的實踐，孩子們建立起了一種很好的節(jié)約用水習(xí)慣，認為這種行為是他們應(yīng)有的道德和義務(wù)，也是關(guān)乎全人類的大事。他們紛紛表示將長久堅持下去，帶動周圍的同學(xué)、朋友一起共同維護水資源的保護與節(jié)約。孩子們的話語中，透露了他們成為有責任意識的人的信念，表現(xiàn)出了他們對愛家鄉(xiāng)、愛地球的感悟。
第五段：總結(jié)，呼吁節(jié)約用水
在如今這個資源緊缺的社會，節(jié)約水資源已經(jīng)成為每一個人的責任。生活中，孩子們雖然還是小小年紀，卻在實際行動中體現(xiàn)出了對社會的責任感和自己應(yīng)有的擔當。我們每個人都應(yīng)該從點滴做起，一滴水也不浪費，一滴水也是愛護地球。我們相信，只要大家齊心協(xié)力，節(jié)約用水的理念一定會在子孫后代之間傳承發(fā)揚。
節(jié)約用水心得體會篇五
水是我們生命中最寶貴的東西。但有些人總是喜歡浪費我們的水，我們周圍經(jīng)常有人因為洗菜、洗澡把水開得太大而白白的把水浪費掉，還有些小孩喜歡玩水槍、潑水等等，這都是浪費水。
我曾經(jīng)在電視上看到過這樣一個故事，在一個偏遠的地方，貧困的人們都要上很遠很遠的地方背水喝，那些水又苦又澀，有一個小女孩有了一瓶礦泉水不舍得喝，留給媽媽喝。經(jīng)?？磮蟮溃芏嗟胤絿乐厝彼?，沒水喝，而我們周圍每天有很多人都在浪費水，不珍惜水。節(jié)約用水應(yīng)該從每個人做起，有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸在刷牙洗臉的時候把水龍頭開著讓水白白的流走，我跟爸爸說：“爸爸，你這樣太浪費水了，如果流走的那些水積累起來會很多很多，每個人都像你這樣浪費水，那缺水問題會更嚴重，”爸爸則不好意思的說“我以后會注意的?！?BR> 其實我們節(jié)約用水的辦法有很多，比如：淘米的水可以澆花，洗菜的水、洗衣服的水可以沖廁所等等。
只要我們?nèi)巳斯?jié)約用水，一定會解決缺水的問題，讓我們共同努力吧！
奶奶為人直率，很少有嘮叨的時候，可在用水問題上，她卻總是喋喋不休。
小時候，我用水很浪費，奶奶沒少批評我，而我則全然不顧，有時甚至還指著地球儀對奶奶說：“奶奶你看，地球上有那么多水呢，用不著那么節(jié)約！”盡管我拿出了所謂“有力”的證據(jù)，但奶奶仍說：“就算地球上全是水，你這樣浪費，早晚也會坐吃山空！”可無論奶奶怎么說，我都不以為然。
一天中午，天氣悶熱，我走向洗手間，準備用冷水洗臉，以清涼的水刺激一下被酷暑所麻痹的神經(jīng)。于是，我拿出臉盆，打開水龍頭，“嘩嘩”地放起水來。這時奶奶的聲音又從我身后響起“葛立金，少放點水！”“沒事兒的！”“什么沒事兒，”奶奶怒氣沖沖地上來關(guān)了水龍頭，“你來看看，”奶奶指了指電視機，“人家山區(qū)人民是怎么用水的，他們一家一天只能用兩瓶水！”“那只是少數(shù)?！蔽疫呎f邊走進書房，打開電腦，企圖通過網(wǎng)絡(luò)證實我的看法。不看不知道，一看嚇一跳。我國600個城市中，有400個缺水，全國淺層地下水也有大約百分之五十的地區(qū)遭到一定程度的污染。我國更是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一！看到這兒，想到我以往用水的浪費，我不禁慚愧地低下了頭。
從那以后，我用水就再也沒有浪費過。讓我們攜起手來，節(jié)約水資源，保護水環(huán)境，為改善地球環(huán)境貢獻一份力量！
水，地球生命之源，是人類生活不可缺少的最為重要的資源。現(xiàn)在地球上的水資源已十分有限，而我國是面臨缺水危機最嚴重的國家之一?？捎行┤藚s想當然地以為水資源是取之不盡，用之不竭的，所以他們一點都不心疼地浪費著水，實在是可惜可嘆。
自從我長大懂事，了解了水的一些情況之后，每當用水的時候，便很注意節(jié)水。有一次，我和爸爸去浴室里洗澡。在沖淋的時候，盡量讓每一注水都能落在我的身上。這時，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊的一位伯伯在一旁打肥皂，但他沒有把水龍頭關(guān)掉。我便趁他不注意，把他的水龍頭關(guān)上了。他似乎感覺到了，回過頭來，看到了我，用不太友善地語氣對我說了一句：“渴什么，小朋友！”一開始，我感到有點不好意思，但我憑著自己的良心，我并沒有做錯，便鎮(zhèn)定地反駁了他一句：“請不要浪費水?！甭犃宋业脑?，他似乎認識到了自己的錯誤，沒有再說什么。后來，爸爸也表揚我的勇氣和正義。
在公共場所不隨意浪費水，在家里，我也注意節(jié)約用水。
我家的陽臺上種了幾盆花，由于媽媽空閑的時間比較少，這項任務(wù)一開始包給了奶奶。奶奶便每隔一段時間就去澆花。有一個周末，爸爸媽媽出去逛街了，我呆在家里看書。過了一會兒，奶奶來了。她先把媽媽曬在外面的衣服收了回來。然后，去廚房拿了個塑料大壺，盛了大半壺清水，把每盆花都澆了一下。我看了奶奶澆花的過程，覺得用清水澆花有點可惜，但我當時又想不到應(yīng)該用什么水澆好。于是，等到媽媽回來，便問媽媽。媽媽說，應(yīng)該用早晨燒粥時的淘米水澆。我又問媽媽：“淘米水不臟嗎？”媽媽說，那些臟不會對植物產(chǎn)生什么影響；相反，那些淘米水中還有一些營養(yǎng)成分，能給花草當肥料。我告訴了奶奶，讓她以后就用淘米水澆花，她同意了。我們都覺得這是一個一舉兩得的做法。
這樣的節(jié)水做法在我身邊還有很多，比如爸爸經(jīng)常用洗澡水洗衣，拖地……用較渴凈的洗臉水洗腳等等。讓我們從現(xiàn)在開始，從我們身邊的小事做起，大家都來了解水，重視水，節(jié)約水，愛惜水，共同努力，讓我們的家園保持良好的生態(tài)環(huán)境。
“水是生命之源，我們要保護每一滴水?！边@句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會渴裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕溃蝗绻麤]有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人。走的時候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑。
我曾經(jīng)也渴過這樣一件“傻”事。
每個禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度越快，付的水費也就越多。
一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打開水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來了。姐姐看了，自言自語道：“要是水流出來，水表不走那該有多好啊！”這句話正巧被在旁的我聽見了，我想了想，就說：“姐姐，我們只要把水龍頭開得小一點，水表就不會走了?！薄罢娴膯幔俊苯憬泱@訝的問。“不信你自己試試看?！苯憬阍嚵嗽?，果然，和我說的一樣。姐姐又高興又驚奇地問：“誰告訴你的？”“誰也沒有告訴我。”“昨天，我洗完臉，沒有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來，可水表一點也沒走?！蔽疑衩氐貙λf?！昂?，好，好！那我們快積水?！笨墒撬幌?，便皺起眉頭，姐姐說：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說：“這叫積少成多?！闭f完，我倆發(fā)出低微的會心的笑聲。
這個“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我們爭先恐后的把這個“秘密”告訴爸爸，以為爸爸會表揚我們。誰知道，爸爸語重心長地對我們說：“你們知道你們在渴什么嗎？這是偷水！”“??？我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴重呀！爸爸又說：“如果人人都像你們一樣，誰給國家交水費呀！你們不是偷了國家的水嗎？在說，浪費水也是不應(yīng)該的！”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過了一會兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說：“爸爸，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了?！卑职謬烂C地對我們說。我們響亮的回答：“是！”
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請趕快改正吧！
水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……
現(xiàn)在，地球上的水資源已嚴重缺乏了。我從電視上看到，我國西南地區(qū)遭遇重旱，五千多萬同胞受災(zāi)，四十多萬公頃良田顆粒無收，兩千多萬人面臨無水可飲的困境……而作為地球母親的子女，我們當然義不容辭。為此，我們?nèi)蚁破鹆艘还蔁峄鸪斓墓?jié)約水資源的活動。我先去網(wǎng)上搜集資料，看到五花八門的節(jié)水妙招。
好，說渴就渴。平常媽媽洗米洗完的淘米水就馬上倒掉了，非?？上?，因為淘米水可以洗蔬菜，可有效地清除蔬菜上的殘留農(nóng)藥。其次，澆花，也可用到淘米水。
在這次活動中，我家準備了一個收集廢水的大水桶，以節(jié)約資源，拿來用沖廁所。我家還有一缸金魚，我便把養(yǎng)金魚的水拿來澆花，據(jù)說能夠促進花木的生長，長得更好。
接下來，我便把目光投向了衛(wèi)生間里的沖水馬桶，我在網(wǎng)上找到了一個既省錢又方便的好法子，來減少沖水馬桶的用水量。我先到車庫的廢品中挑來揀去，選出大小適中的瓶子，然后像離弦的箭似的，兩步三步?jīng)_到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，水像透明，活潑可愛的小精靈，爭先恐后地跳入瓶子中，一會兒就滿了。我小心翼翼地擰好蓋子，走到廁所，費勁九牛二虎之力，把馬桶后側(cè)蓋打開，把瓶子放在里面，瓶子就像石頭一樣沉了下去。就這樣，馬桶節(jié)水器便安裝完畢了。
經(jīng)過這次活動，本來我家洗手時的嘩嘩大水，變成了涓涓細流。本來我家洗澡時像雨一般的聲音沒了，再去聽聽，洗澡好似渴洗一般。本來家里總會傳出洗衣機洗衣服的聲音，而現(xiàn)在，媽媽都用手洗。本來，愛玩水的表妹，總會把水浪費掉，弄得身上，地板上，一片狼藉，而現(xiàn)在，這樣的現(xiàn)象不見了，她卻常常跑動跑西，嘴里還不住的念叨著：“廚房里的水有沒有關(guān)？廁所的水有沒有關(guān)？”還常常監(jiān)督大家，做好節(jié)約用水的工作。她已然變成了一個小大人。
節(jié)水活動實行了一個月，我家的用水量比上月足足少了一半，不僅省下了一半的水費，還有利于環(huán)保，享受低碳生活，做一個低碳人?？吹焦?jié)約用水取得了如此好的效果，我們?nèi)乙恢抡J為應(yīng)該將節(jié)水行動進行到底，成為日常生活的習(xí)慣。
我們知道，水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成江河，江河可以匯成大海。同樣，我們的每個節(jié)約之舉匯聚到一起，就會成為保護環(huán)境的大舉動。
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊！是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70·8%的面積被水覆蓋，但97·55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應(yīng)當感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個美好的家園。
但，就是在這種緊急的情況下，我們?nèi)祟愡€在不斷地浪費、破壞水資，另外，我市還有不少市民暗自挖井偷地下水，這是多么可恥的行為！濫抽地下水不僅會破壞地殼結(jié)構(gòu)，還會造成地面下陷，江河湖海水位下降等一系列災(zāi)害。
“隨意破壞環(huán)境，受害的最終還是人類自己”——這不，問題來了——由于大量工業(yè)廢水的排放，使水質(zhì)污染嚴重，水質(zhì)僅達3類標準，既不能飲用，也不能用于灌溉；類似南澳這種海島縣，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫包括引洪工程集雨面積也只占31%，工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活用水依然困難。由此可見，適當處理水資源污染、破壞問題，已經(jīng)是迫在眉睫的了。
由此，我想提幾個建議第一，提倡“一水多用”。顧名思義，就是把用過的水再利用，如洗米的水可以用來澆花，洗米水中的養(yǎng)分是花草極好的肥料，這樣真可謂一箭雙雕；第二，加大宣傳力度。對于節(jié)約用水，保護水資源，最重要的還是全體公民意識問題，加強教育、宣傳，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。
最后，我想大聲呼吁：“保護水資源，珍惜水資源，不要讓我們的眼淚，成為地球上最后一滴水。”
老師們、同學(xué)們，早上好！今天是“世界水日”。我今天講話的主題就是——節(jié)約用水。大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?BR> 從前，人們頭腦中總有一個定式——水是取之不竭的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水量也隨之增長，水緊張的現(xiàn)實日漸突出。目前，我國水資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，人均水資源僅占世界平均水平的四分之一，屬世界貧水國之一。
而在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水……水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴重的威脅。保護水資源，除了節(jié)約用水，更需要最大限度地防止水污染，因為，失去了水，就失去了綠色、生命和希望。
1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年3月22日為“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：應(yīng)對與飲用水供應(yīng)有關(guān)的問題；增進公眾對水資源和飲用水供應(yīng)的重要性的認識：通過組織“世界水日”活動加強各國政府、國際組織、非政府機構(gòu)和私營部門的參與和合作。為配合“世界水日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識深入人心。作為新時代的驕子，我們更能夠明白缺水的嚴重性，也更應(yīng)該節(jié)約用水。昔日洗手忘了關(guān)水，洗澡亂用水等現(xiàn)象應(yīng)該徹底杜絕，那些至今仍認為“水很多”的同學(xué)，你們也應(yīng)該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水。從一點一滴做起，從自己做起。只要每個人都能夠節(jié)約用水，那么我們必定能創(chuàng)造出一個碧水藍天的家園。
魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺……同學(xué)們，為了還世界一分恬淡和自然，在3月22日“世界水日”，讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水，合理用水、保護水資源，讓我們的家園永遠有碧水藍天！
節(jié)約用水心得體會篇六
二年級的學(xué)生們已經(jīng)懂得了許多日常生活中的小細節(jié)，比如如何保持自己的衛(wèi)生、如何安全出行。他們還在班級里參加了關(guān)于“節(jié)約資源”的教育活動，其中重點內(nèi)容就是“節(jié)約用水”。
第二段：節(jié)約用水有哪些方法
在學(xué)習(xí)了如何節(jié)約用水之后，學(xué)生們開始了自己的實踐。他們通過開關(guān)水龍頭、洗臉盆等方式，嘗試減少浪費用水的行為。學(xué)校還組織了一次課外活動，讓小學(xué)生們到附近的河流進行清理活動，以增強他們對水資源的珍惜意識。
第三段：再生水利用以及飲用水凈化知識
小學(xué)生們在“節(jié)約用水”這一教育中還學(xué)習(xí)了一些重要的知識。比如，再生水是可以再次利用的。這種水主要是來自于排出的生活污水，經(jīng)過一定的處理之后，可以用來沖廁所、清潔衣物等，從而減少自來水的使用。此外，小學(xué)生還了解到如何凈化水源，以確保自來水的干凈可供飲用。
第四段：環(huán)保公益行動體現(xiàn)了社會責任
“節(jié)約用水”不僅僅是小學(xué)生的日常生活，更涉及到了每個人的社會責任。例如，班級組織了一次去附近花園開展的環(huán)保公益活動，每個學(xué)生都積極參加著。他們撿拾垃圾、整理花朵，讓自己身處的環(huán)境變得更好、更美好，這也是“節(jié)約用水”這種環(huán)保行動的一種表現(xiàn)。
第五段：結(jié)論
總之，“節(jié)約用水”是一種重要的教育和社會責任。小學(xué)生們不僅是自己的生活日常的改變者，同時也是環(huán)保行動者，他們的每一個行動都將帶來更大的社會影響。在學(xué)生們的這種意識的推動下，可以相信，未來的社會會變得更加美好、更加繁榮。
節(jié)約用水心得體會篇七
昨天語文的課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。
我便上網(wǎng)查了一下，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)家估計，全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。
看了這些數(shù)字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來這并不夸張。
水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惿畹馁|(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。
作為中學(xué)生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。從自己做起，不浪費水?？傊覀兤綍r有很多習(xí)慣需要改進，如果每個人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好!
節(jié)約用水心得體會篇八
第一段：引言（約200字）
隨著人口的不斷增長，水資源的供應(yīng)壓力越來越大。水是生命之源，我們每個人都應(yīng)該珍惜每一滴水，節(jié)約用水。在五年級的學(xué)習(xí)中，我們深深地體會到了節(jié)約用水的重要性。在此，我分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：認識水資源（約200字）
在學(xué)習(xí)中，我們了解到水資源的供應(yīng)不足，尤其在一些干旱的地區(qū)，供水更是緊張。在此，我們認識到水資源的重要性，明白了節(jié)約用水有多么尤為重要。我們也感受到了水資源枯竭所帶來的痛苦，因此我們更應(yīng)該從自己做起，節(jié)約用水。
第三段：節(jié)約用水的方法（約300字）
在學(xué)習(xí)中，我們也了解了一些節(jié)約用水的方法。比如，養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，這不僅可以保持身體衛(wèi)生，更可以節(jié)約用水；勤洗臉刷牙，使用可控的水源，不要亂放水；在用水中要堅持“先小流再大流”的原則，及時關(guān)好水龍頭，不要故意浪費水資源。當然，我們還能夠通過節(jié)約用水優(yōu)化家庭水電系統(tǒng)，進一步節(jié)約用水。通過這些方法，我們可以減少用水的浪費，達到節(jié)約用水的目的。
第四段：節(jié)約用水的好處（約300字）
節(jié)約用水不僅可以減少浪費，還可以節(jié)省用水開支，為日后的生活帶來好處。更重要的是，節(jié)約用水是一種良好習(xí)慣，我們可以借此機會錘煉我們的個人品質(zhì)，并影響到他人。因此，我們不僅要從自身做起，還應(yīng)該引領(lǐng)他人節(jié)約用水。
第五段：結(jié)語（約200字）
盡管節(jié)約用水只是一件小事，但它卻是一項更廣泛的社會責任。我們應(yīng)該從自己做起，成為合格的公民。通過這些習(xí)慣，我們可以減少水資源的浪費，提高用水效率，創(chuàng)造更環(huán)保的生活環(huán)境。讓我們一起加入節(jié)約用水大家庭，為保護地球環(huán)境做出積極的貢獻。
節(jié)約用水心得體會篇九
節(jié)約用水是我們每個人的責任，而老師作為學(xué)校教育的重要一員，更是起到了榜樣的作用。我曾經(jīng)參加過一場由老師主持的講座，題目是“節(jié)約用水心得體會”。通過這次講座，我對節(jié)約用水有了更深刻的認識，也從中收獲了許多經(jīng)驗和啟示。
首先，老師在講座中強調(diào)了水的重要性。他指出，水是我們生存的基礎(chǔ)，沒有了水，沒有了生命。然而，由于人口增長和工業(yè)化進程的加快，水資源面臨著日益嚴重的短缺問題。老師以自己多年來對水資源的研究和觀察經(jīng)驗為例，告訴我們水的寶貴，并帶領(lǐng)我們到附近的河流進行實地考察，讓我們親身感受到水資源的緊缺和珍貴。這讓我深深意識到，為了保護地球和保障未來的生活，我們每個人都應(yīng)該珍惜每一滴水，從身邊的小事做起，節(jié)約用水。
其次，老師在講座中分享了一些實用的節(jié)約用水的方法和經(jīng)驗。他告訴我們，在日常生活中，我們可以通過簡單的行為來節(jié)約用水，比如洗臉時不要一直開水龍頭的水，刷牙時不要讓水一直流下去，洗澡時控制好用水的時間等等。此外，老師提到，在學(xué)校餐廳、宿舍等公共場所，我們也可以通過呼吁大家共同努力，節(jié)約用水。老師還向我們介紹了一些先進的節(jié)水設(shè)施，如雨水收集裝置、節(jié)水淋浴頭等，這些設(shè)施的使用可以減少用水量，提高用水效率。通過這些實用的方法和設(shè)施，我相信我們每個人都能夠為節(jié)約用水貢獻自己的力量。
另外，老師在講座中也提到了一些節(jié)約用水的好處。他告訴我們，節(jié)約用水不僅可以保護水資源，也可以減少能源的浪費。隨著工業(yè)的發(fā)展，水的采集、處理和供應(yīng)需要耗費大量的能源，如果我們能夠節(jié)約用水，就能減少這些能源的消耗，從而為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。此外，老師還指出，節(jié)約用水還可以幫助我們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和經(jīng)濟觀念，這對我們未來的生活和學(xué)習(xí)也是非常有益的。
最后，老師在講座的結(jié)尾提出了號召：讓節(jié)約用水成為我們每個人的自覺行動。他鼓勵我們在日常生活中，積極采取各種節(jié)約用水的措施，并將這種理念傳播給身邊的人。此外，老師還建議我們參與一些相關(guān)的社會活動，如組織水資源保護宣傳活動，參觀水利設(shè)施等，以增加我們對節(jié)約用水的認識和關(guān)注。聽完老師的講座，我對節(jié)約用水有了更深入的認識，并決心將其落實到日常行動中，為保護水資源貢獻自己的力量。
總之，參加老師主持的“節(jié)約用水心得體會”講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于節(jié)約用水的知識和方法，也深刻認識到了水的寶貴和水資源的緊張局勢。我相信，只有我們每個人都積極行動起來，從自己做起，共同為節(jié)約用水努力，才能保護地球家園，創(chuàng)造更美好的未來。
節(jié)約用水心得體會篇一
水，是生命之源，也是我們生活中不可或缺的資源。然而，隨著全球人口的不斷增長和工業(yè)化的發(fā)展，水資源日益緊缺，節(jié)約用水已經(jīng)成為當代社會的迫切需求。經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和實踐，我積累了一些關(guān)于節(jié)約用水的心得體會，我將在以下五個方面進行闡述。
首先，要樹立節(jié)約用水的意識。節(jié)約用水不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度和意識的轉(zhuǎn)變。我們應(yīng)倍加珍惜每一滴水，從小事做起，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。例如，在洗手、洗臉時用籃子接水，用完后可以把水倒進花盆澆花；用完自來水后要及時關(guān)掉水龍頭，避免白白浪費水資源。同時，我們還可以積極參與學(xué)校和社區(qū)組織的宣傳活動，通過搞清楚水的來歷和重要性，教育他人懂得珍惜水資源。
其次，要改變生活方式和用水習(xí)慣。在家庭生活中，一個人的用水習(xí)慣可能對整個家庭的節(jié)約意識起到重要的影響。首先，洗澡時可以減少淋浴時間，不僅能省水，還能減少熱水的使用，節(jié)約能源。其次，我們可以使用節(jié)水花灑和節(jié)水馬桶，有效減少用水量。此外，我們還可以運用雨水收集系統(tǒng)，將雨水儲存起來，用于沖廁和澆花。通過這些簡單的改變，我們可以節(jié)約大量的水資源。
再次，要重視農(nóng)業(yè)用水的節(jié)約。農(nóng)業(yè)是用水最多的行業(yè)之一，農(nóng)民通過灌溉來滿足莊稼的需水量。然而，傳統(tǒng)的灌溉方法使用的是泵水灌溉，浪費了大量的水資源。因此，我們需要推廣先進的節(jié)水灌溉技術(shù)，如滴灌、噴灌等方式，既可以節(jié)約用水，又可以提高作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。同時，政府還應(yīng)加大對農(nóng)民的培訓(xùn)力度，提高他們的農(nóng)業(yè)水資源利用效率。
此外，要倡導(dǎo)生態(tài)環(huán)境的保護。水生態(tài)系統(tǒng)是維持生物多樣性和生態(tài)平衡的重要組成部分。水污染、過度開發(fā)和垃圾傾倒等行為會嚴重破壞水生態(tài)環(huán)境。因此，我們要積極參與到水源保護和水環(huán)境治理工作中，減少水污染和水資源的浪費。同時，加強對水資源的監(jiān)測和管理，建立健全的水資源保護法律法規(guī)體系，為水資源的永續(xù)利用創(chuàng)造良好的環(huán)境。
最后，要加強國際合作，共同推進水資源的跨國保護。水資源不僅僅是一個國家的事務(wù)，更是全人類的共同財富。當前，一些國家和地區(qū)面臨著嚴重的水資源危機，亟需國際社會的幫助和支持。因此，各國應(yīng)加強合作，共同推進跨國水資源管理和保護，通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓、經(jīng)驗交流等方式幫助發(fā)展中國家解決水資源問題。
總之，節(jié)約用水是我們每個人的責任和義務(wù)。通過樹立節(jié)約用水的意識，改變生活方式和用水習(xí)慣，重視農(nóng)業(yè)用水的節(jié)約，倡導(dǎo)生態(tài)環(huán)境的保護，加強國際合作，我們可以共同努力，保護水資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。讓我們攜起手來，共同呵護這一寶貴的生命之源！
節(jié)約用水心得體會篇二
1、知識與技能
（1）了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性。
（1）培養(yǎng)同學(xué)們強烈的社會責任感和保護水資源意識。
（2）教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。
綜合實踐活動課程作為一種綜合性的實踐課程，強調(diào)學(xué)生通過實踐，增強探索和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工、社會現(xiàn)象，形成初步技術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。
1、確定主題
猜謎語：教師出謎語“你們知道什么東西越洗越臟嗎?”學(xué)生回答、教師根據(jù)學(xué)生回答板書(水)
那么水有哪些用途呢？教師出示圖片
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的'特殊資源。沒有水就沒有生命，沒有文明的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。當今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。
師：關(guān)于水資源你有什么想要研究的問題嗎？生：學(xué)生提出以下問題
教師引導(dǎo)學(xué)生在以上問題中，有選擇性地篩選、歸類，把相似的問題歸為一類，最后把學(xué)生歸類的問題給合適的總結(jié)出主題寫到黑板上：
節(jié)約用水心得體會篇三
水是生命的源泉，也是人類生活中不可或缺的重要資源。隨著人口的增長和經(jīng)濟的發(fā)展，水資源的供應(yīng)面臨著巨大的壓力。為了更好地利用水資源，保護環(huán)境，現(xiàn)代社會提倡節(jié)約用水的觀念。在我長期關(guān)注并實踐節(jié)約用水的過程中，我體會到了一些心得體會。
首先，樹立節(jié)水意識是節(jié)約用水的前提。節(jié)約用水需要從每個人的日常生活習(xí)慣改變開始。家庭是用水的主要場所，我們應(yīng)該及時修理漏水的水管、水龍頭等設(shè)備，不浪費水資源。在家用水中，洗臉、刷牙時關(guān)掉水龍頭，洗澡時合理調(diào)控水溫和水流等，都是我們可以具體做到的節(jié)水行為。此外，節(jié)約用水還需要在公共場所廣泛推行，比如學(xué)校、辦公樓、商場等地，都應(yīng)該提倡員工和學(xué)生們在用水時合理使用，減少浪費。
其次，利用科技手段是節(jié)約用水的重要途徑?？萍嫉陌l(fā)展為我們提供了許多節(jié)約用水的工具和設(shè)備。例如，安裝低流量水龍頭、節(jié)水沖廁器等可以在不降低使用效果的前提下減少用水量。智能水表的使用可以精確測量和記錄家庭用水情況，提醒我們合理使用水。此外，科技手段還可以用于水資源的再利用。例如，雨水收集利用系統(tǒng)，可以收集雨水進行沖廁、洗衣等，提高用水的效率。通過科技手段與家庭用水需求結(jié)合，可以更好地實現(xiàn)節(jié)約用水的目標。
再次，宣傳教育是節(jié)約用水的重要方式。只有當大眾對節(jié)約用水的重要性有所認識，才能更好地參與其中。政府和社會組織可以通過宣傳欄、廣告等途徑，普及節(jié)約用水的知識和方法。例如，組織舉辦“每滴都是寶貴”等節(jié)約用水的主題活動，通過比賽、演講、海報以及微信公眾號的形式宣傳節(jié)約用水的意義和方法。此外，學(xué)校也可以在課堂上加強對學(xué)生的節(jié)約用水教育，教育他們保護環(huán)境、節(jié)約資源。
最后，加強水資源管理和監(jiān)管是節(jié)約用水的基礎(chǔ)。政府部門應(yīng)加強對水資源的監(jiān)督和管理，建立完善的法律法規(guī)，制定合理的水費政策。例如，提高超額用水的水費標準，限制用水過量。政府還應(yīng)加大對違法用水行為的查處力度，通過罰款等方式來懲戒違法行為，增加人們對節(jié)約用水的合法性的認識。
總之，節(jié)約用水是教育、科技、管理等多方面共同努力的結(jié)果。作為每一個人，我們應(yīng)該樹立節(jié)約用水的意識，從小事做起，從自己做起，通過普及節(jié)約用水的知識和宣傳教育人們形成良好的節(jié)水習(xí)慣。同時，政府應(yīng)加強水資源監(jiān)管，完善管理制度，實施合理的政策，共同推動節(jié)約用水的實踐。只有我們?nèi)巳藚⑴c，才能做到保護水資源、保護環(huán)境，為未來留下一個美麗的世界。
節(jié)約用水心得體會篇四
在日常生活中，我們都應(yīng)該意識到節(jié)約用水的重要性，特別是在二年級這個年齡階段，更應(yīng)該加強對節(jié)約用水的認識和實踐。我校近期因為水量不足而要求全體師生從自己做起，從身邊的點點滴滴開始，節(jié)約用水，讓大家珍惜每一滴水。經(jīng)過二年級的一段時間的實踐，他們的節(jié)約用水心得體會已經(jīng)初步形成。
第二段：提及孩子們的實際行動
在學(xué)校，孩子們通過觀察、實踐、教育等方式讓他們理解，從而也萌生出更積極的行動。比如洗手時用流量小的水龍頭，避免做不必要的損耗；排完水后，用幾個別針夾住水管，水就會停??；能用的天然氣熱水器，他們會用就不用電熱水器等等。
第三段：講述孩子們在課間的行為
不僅在課堂上，孩子們在處理玩耍時也非常節(jié)約。在二年級的小朋友們眼中，澆水的時候少澆一點，盆里剩下的自然蒸發(fā)掉；灑水、洗碗等用水來的時候，要保持管道不漏水；在運動中喝水，要記得把杯子裝滿，盡量避免剩余的飲料。這些細微的改變不僅為了節(jié)約水資源，更重要的是為了鍛煉孩子們的良好習(xí)慣，積極培養(yǎng)他們的節(jié)約意識。
第四段：講述孩子們對節(jié)約用水的感受
通過這一段時間的實踐，孩子們建立起了一種很好的節(jié)約用水習(xí)慣，認為這種行為是他們應(yīng)有的道德和義務(wù)，也是關(guān)乎全人類的大事。他們紛紛表示將長久堅持下去，帶動周圍的同學(xué)、朋友一起共同維護水資源的保護與節(jié)約。孩子們的話語中，透露了他們成為有責任意識的人的信念，表現(xiàn)出了他們對愛家鄉(xiāng)、愛地球的感悟。
第五段：總結(jié)，呼吁節(jié)約用水
在如今這個資源緊缺的社會，節(jié)約水資源已經(jīng)成為每一個人的責任。生活中，孩子們雖然還是小小年紀，卻在實際行動中體現(xiàn)出了對社會的責任感和自己應(yīng)有的擔當。我們每個人都應(yīng)該從點滴做起，一滴水也不浪費，一滴水也是愛護地球。我們相信，只要大家齊心協(xié)力，節(jié)約用水的理念一定會在子孫后代之間傳承發(fā)揚。
節(jié)約用水心得體會篇五
水是我們生命中最寶貴的東西。但有些人總是喜歡浪費我們的水，我們周圍經(jīng)常有人因為洗菜、洗澡把水開得太大而白白的把水浪費掉，還有些小孩喜歡玩水槍、潑水等等，這都是浪費水。
我曾經(jīng)在電視上看到過這樣一個故事，在一個偏遠的地方，貧困的人們都要上很遠很遠的地方背水喝，那些水又苦又澀，有一個小女孩有了一瓶礦泉水不舍得喝，留給媽媽喝。經(jīng)?？磮蟮溃芏嗟胤絿乐厝彼?，沒水喝，而我們周圍每天有很多人都在浪費水，不珍惜水。節(jié)約用水應(yīng)該從每個人做起，有一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸在刷牙洗臉的時候把水龍頭開著讓水白白的流走，我跟爸爸說：“爸爸，你這樣太浪費水了，如果流走的那些水積累起來會很多很多，每個人都像你這樣浪費水，那缺水問題會更嚴重，”爸爸則不好意思的說“我以后會注意的?！?BR> 其實我們節(jié)約用水的辦法有很多，比如：淘米的水可以澆花，洗菜的水、洗衣服的水可以沖廁所等等。
只要我們?nèi)巳斯?jié)約用水，一定會解決缺水的問題，讓我們共同努力吧！
奶奶為人直率，很少有嘮叨的時候，可在用水問題上，她卻總是喋喋不休。
小時候，我用水很浪費，奶奶沒少批評我，而我則全然不顧，有時甚至還指著地球儀對奶奶說：“奶奶你看，地球上有那么多水呢，用不著那么節(jié)約！”盡管我拿出了所謂“有力”的證據(jù)，但奶奶仍說：“就算地球上全是水，你這樣浪費，早晚也會坐吃山空！”可無論奶奶怎么說，我都不以為然。
一天中午，天氣悶熱，我走向洗手間，準備用冷水洗臉，以清涼的水刺激一下被酷暑所麻痹的神經(jīng)。于是，我拿出臉盆，打開水龍頭，“嘩嘩”地放起水來。這時奶奶的聲音又從我身后響起“葛立金，少放點水！”“沒事兒的！”“什么沒事兒，”奶奶怒氣沖沖地上來關(guān)了水龍頭，“你來看看，”奶奶指了指電視機，“人家山區(qū)人民是怎么用水的，他們一家一天只能用兩瓶水！”“那只是少數(shù)?！蔽疫呎f邊走進書房，打開電腦，企圖通過網(wǎng)絡(luò)證實我的看法。不看不知道，一看嚇一跳。我國600個城市中，有400個缺水，全國淺層地下水也有大約百分之五十的地區(qū)遭到一定程度的污染。我國更是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一！看到這兒，想到我以往用水的浪費，我不禁慚愧地低下了頭。
從那以后，我用水就再也沒有浪費過。讓我們攜起手來，節(jié)約水資源，保護水環(huán)境，為改善地球環(huán)境貢獻一份力量！
水，地球生命之源，是人類生活不可缺少的最為重要的資源。現(xiàn)在地球上的水資源已十分有限，而我國是面臨缺水危機最嚴重的國家之一?？捎行┤藚s想當然地以為水資源是取之不盡，用之不竭的，所以他們一點都不心疼地浪費著水，實在是可惜可嘆。
自從我長大懂事，了解了水的一些情況之后，每當用水的時候，便很注意節(jié)水。有一次，我和爸爸去浴室里洗澡。在沖淋的時候，盡量讓每一注水都能落在我的身上。這時，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊的一位伯伯在一旁打肥皂，但他沒有把水龍頭關(guān)掉。我便趁他不注意，把他的水龍頭關(guān)上了。他似乎感覺到了，回過頭來，看到了我，用不太友善地語氣對我說了一句：“渴什么，小朋友！”一開始，我感到有點不好意思，但我憑著自己的良心，我并沒有做錯，便鎮(zhèn)定地反駁了他一句：“請不要浪費水?！甭犃宋业脑?，他似乎認識到了自己的錯誤，沒有再說什么。后來，爸爸也表揚我的勇氣和正義。
在公共場所不隨意浪費水，在家里，我也注意節(jié)約用水。
我家的陽臺上種了幾盆花，由于媽媽空閑的時間比較少，這項任務(wù)一開始包給了奶奶。奶奶便每隔一段時間就去澆花。有一個周末，爸爸媽媽出去逛街了，我呆在家里看書。過了一會兒，奶奶來了。她先把媽媽曬在外面的衣服收了回來。然后，去廚房拿了個塑料大壺，盛了大半壺清水，把每盆花都澆了一下。我看了奶奶澆花的過程，覺得用清水澆花有點可惜，但我當時又想不到應(yīng)該用什么水澆好。于是，等到媽媽回來，便問媽媽。媽媽說，應(yīng)該用早晨燒粥時的淘米水澆。我又問媽媽：“淘米水不臟嗎？”媽媽說，那些臟不會對植物產(chǎn)生什么影響；相反，那些淘米水中還有一些營養(yǎng)成分，能給花草當肥料。我告訴了奶奶，讓她以后就用淘米水澆花，她同意了。我們都覺得這是一個一舉兩得的做法。
這樣的節(jié)水做法在我身邊還有很多，比如爸爸經(jīng)常用洗澡水洗衣，拖地……用較渴凈的洗臉水洗腳等等。讓我們從現(xiàn)在開始，從我們身邊的小事做起，大家都來了解水，重視水，節(jié)約水，愛惜水，共同努力，讓我們的家園保持良好的生態(tài)環(huán)境。
“水是生命之源，我們要保護每一滴水?！边@句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會渴裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕溃蝗绻麤]有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人。走的時候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑。
我曾經(jīng)也渴過這樣一件“傻”事。
每個禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度越快，付的水費也就越多。
一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打開水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來了。姐姐看了，自言自語道：“要是水流出來，水表不走那該有多好啊！”這句話正巧被在旁的我聽見了，我想了想，就說：“姐姐，我們只要把水龍頭開得小一點，水表就不會走了?！薄罢娴膯幔俊苯憬泱@訝的問。“不信你自己試試看?！苯憬阍嚵嗽?，果然，和我說的一樣。姐姐又高興又驚奇地問：“誰告訴你的？”“誰也沒有告訴我。”“昨天，我洗完臉，沒有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來，可水表一點也沒走?！蔽疑衩氐貙λf?！昂?，好，好！那我們快積水?！笨墒撬幌?，便皺起眉頭，姐姐說：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說：“這叫積少成多?！闭f完，我倆發(fā)出低微的會心的笑聲。
這個“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我們爭先恐后的把這個“秘密”告訴爸爸，以為爸爸會表揚我們。誰知道，爸爸語重心長地對我們說：“你們知道你們在渴什么嗎？這是偷水！”“??？我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴重呀！爸爸又說：“如果人人都像你們一樣，誰給國家交水費呀！你們不是偷了國家的水嗎？在說，浪費水也是不應(yīng)該的！”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過了一會兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說：“爸爸，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了?！卑职謬烂C地對我們說。我們響亮的回答：“是！”
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請趕快改正吧！
水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……
現(xiàn)在，地球上的水資源已嚴重缺乏了。我從電視上看到，我國西南地區(qū)遭遇重旱，五千多萬同胞受災(zāi)，四十多萬公頃良田顆粒無收，兩千多萬人面臨無水可飲的困境……而作為地球母親的子女，我們當然義不容辭。為此，我們?nèi)蚁破鹆艘还蔁峄鸪斓墓?jié)約水資源的活動。我先去網(wǎng)上搜集資料，看到五花八門的節(jié)水妙招。
好，說渴就渴。平常媽媽洗米洗完的淘米水就馬上倒掉了，非?？上?，因為淘米水可以洗蔬菜，可有效地清除蔬菜上的殘留農(nóng)藥。其次，澆花，也可用到淘米水。
在這次活動中，我家準備了一個收集廢水的大水桶，以節(jié)約資源，拿來用沖廁所。我家還有一缸金魚，我便把養(yǎng)金魚的水拿來澆花，據(jù)說能夠促進花木的生長，長得更好。
接下來，我便把目光投向了衛(wèi)生間里的沖水馬桶，我在網(wǎng)上找到了一個既省錢又方便的好法子，來減少沖水馬桶的用水量。我先到車庫的廢品中挑來揀去，選出大小適中的瓶子，然后像離弦的箭似的，兩步三步?jīng)_到衛(wèi)生間，擰開水龍頭，水像透明，活潑可愛的小精靈，爭先恐后地跳入瓶子中，一會兒就滿了。我小心翼翼地擰好蓋子，走到廁所，費勁九牛二虎之力，把馬桶后側(cè)蓋打開，把瓶子放在里面，瓶子就像石頭一樣沉了下去。就這樣，馬桶節(jié)水器便安裝完畢了。
經(jīng)過這次活動，本來我家洗手時的嘩嘩大水，變成了涓涓細流。本來我家洗澡時像雨一般的聲音沒了，再去聽聽，洗澡好似渴洗一般。本來家里總會傳出洗衣機洗衣服的聲音，而現(xiàn)在，媽媽都用手洗。本來，愛玩水的表妹，總會把水浪費掉，弄得身上，地板上，一片狼藉，而現(xiàn)在，這樣的現(xiàn)象不見了，她卻常常跑動跑西，嘴里還不住的念叨著：“廚房里的水有沒有關(guān)？廁所的水有沒有關(guān)？”還常常監(jiān)督大家，做好節(jié)約用水的工作。她已然變成了一個小大人。
節(jié)水活動實行了一個月，我家的用水量比上月足足少了一半，不僅省下了一半的水費，還有利于環(huán)保，享受低碳生活，做一個低碳人?？吹焦?jié)約用水取得了如此好的效果，我們?nèi)乙恢抡J為應(yīng)該將節(jié)水行動進行到底，成為日常生活的習(xí)慣。
我們知道，水滴可以匯成小溪，小溪可以匯成江河，江河可以匯成大海。同樣，我們的每個節(jié)約之舉匯聚到一起，就會成為保護環(huán)境的大舉動。
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊！是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來越興旺，越來越發(fā)達。所以說，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70·8%的面積被水覆蓋，但97·55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應(yīng)當感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個美好的家園。
但，就是在這種緊急的情況下，我們?nèi)祟愡€在不斷地浪費、破壞水資，另外，我市還有不少市民暗自挖井偷地下水，這是多么可恥的行為！濫抽地下水不僅會破壞地殼結(jié)構(gòu)，還會造成地面下陷，江河湖海水位下降等一系列災(zāi)害。
“隨意破壞環(huán)境，受害的最終還是人類自己”——這不，問題來了——由于大量工業(yè)廢水的排放，使水質(zhì)污染嚴重，水質(zhì)僅達3類標準，既不能飲用，也不能用于灌溉；類似南澳這種海島縣，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫包括引洪工程集雨面積也只占31%，工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活用水依然困難。由此可見，適當處理水資源污染、破壞問題，已經(jīng)是迫在眉睫的了。
由此，我想提幾個建議第一，提倡“一水多用”。顧名思義，就是把用過的水再利用，如洗米的水可以用來澆花，洗米水中的養(yǎng)分是花草極好的肥料，這樣真可謂一箭雙雕；第二，加大宣傳力度。對于節(jié)約用水，保護水資源，最重要的還是全體公民意識問題，加強教育、宣傳，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。
最后，我想大聲呼吁：“保護水資源，珍惜水資源，不要讓我們的眼淚，成為地球上最后一滴水。”
老師們、同學(xué)們，早上好！今天是“世界水日”。我今天講話的主題就是——節(jié)約用水。大家一定都看過這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?BR> 從前，人們頭腦中總有一個定式——水是取之不竭的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水量也隨之增長，水緊張的現(xiàn)實日漸突出。目前，我國水資源總量為2.8萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量僅居世界第88位，人均水資源僅占世界平均水平的四分之一，屬世界貧水國之一。
而在我們周圍，隨處可見肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水……水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴重的威脅。保護水資源，除了節(jié)約用水，更需要最大限度地防止水污染，因為，失去了水，就失去了綠色、生命和希望。
1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年3月22日為“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：應(yīng)對與飲用水供應(yīng)有關(guān)的問題；增進公眾對水資源和飲用水供應(yīng)的重要性的認識：通過組織“世界水日”活動加強各國政府、國際組織、非政府機構(gòu)和私營部門的參與和合作。為配合“世界水日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。
缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識深入人心。作為新時代的驕子，我們更能夠明白缺水的嚴重性，也更應(yīng)該節(jié)約用水。昔日洗手忘了關(guān)水，洗澡亂用水等現(xiàn)象應(yīng)該徹底杜絕，那些至今仍認為“水很多”的同學(xué)，你們也應(yīng)該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水。從一點一滴做起，從自己做起。只要每個人都能夠節(jié)約用水，那么我們必定能創(chuàng)造出一個碧水藍天的家園。
魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺……同學(xué)們，為了還世界一分恬淡和自然，在3月22日“世界水日”，讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水，合理用水、保護水資源，讓我們的家園永遠有碧水藍天！
節(jié)約用水心得體會篇六
二年級的學(xué)生們已經(jīng)懂得了許多日常生活中的小細節(jié)，比如如何保持自己的衛(wèi)生、如何安全出行。他們還在班級里參加了關(guān)于“節(jié)約資源”的教育活動，其中重點內(nèi)容就是“節(jié)約用水”。
第二段：節(jié)約用水有哪些方法
在學(xué)習(xí)了如何節(jié)約用水之后，學(xué)生們開始了自己的實踐。他們通過開關(guān)水龍頭、洗臉盆等方式，嘗試減少浪費用水的行為。學(xué)校還組織了一次課外活動，讓小學(xué)生們到附近的河流進行清理活動，以增強他們對水資源的珍惜意識。
第三段：再生水利用以及飲用水凈化知識
小學(xué)生們在“節(jié)約用水”這一教育中還學(xué)習(xí)了一些重要的知識。比如，再生水是可以再次利用的。這種水主要是來自于排出的生活污水，經(jīng)過一定的處理之后，可以用來沖廁所、清潔衣物等，從而減少自來水的使用。此外，小學(xué)生還了解到如何凈化水源，以確保自來水的干凈可供飲用。
第四段：環(huán)保公益行動體現(xiàn)了社會責任
“節(jié)約用水”不僅僅是小學(xué)生的日常生活，更涉及到了每個人的社會責任。例如，班級組織了一次去附近花園開展的環(huán)保公益活動，每個學(xué)生都積極參加著。他們撿拾垃圾、整理花朵，讓自己身處的環(huán)境變得更好、更美好，這也是“節(jié)約用水”這種環(huán)保行動的一種表現(xiàn)。
第五段：結(jié)論
總之，“節(jié)約用水”是一種重要的教育和社會責任。小學(xué)生們不僅是自己的生活日常的改變者，同時也是環(huán)保行動者，他們的每一個行動都將帶來更大的社會影響。在學(xué)生們的這種意識的推動下，可以相信，未來的社會會變得更加美好、更加繁榮。
節(jié)約用水心得體會篇七
昨天語文的課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。
我便上網(wǎng)查了一下，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)家估計，全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。
看了這些數(shù)字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來這并不夸張。
水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惿畹馁|(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。
作為中學(xué)生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。從自己做起，不浪費水?？傊覀兤綍r有很多習(xí)慣需要改進，如果每個人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好!
節(jié)約用水心得體會篇八
第一段：引言（約200字）
隨著人口的不斷增長，水資源的供應(yīng)壓力越來越大。水是生命之源，我們每個人都應(yīng)該珍惜每一滴水，節(jié)約用水。在五年級的學(xué)習(xí)中，我們深深地體會到了節(jié)約用水的重要性。在此，我分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：認識水資源（約200字）
在學(xué)習(xí)中，我們了解到水資源的供應(yīng)不足，尤其在一些干旱的地區(qū)，供水更是緊張。在此，我們認識到水資源的重要性，明白了節(jié)約用水有多么尤為重要。我們也感受到了水資源枯竭所帶來的痛苦，因此我們更應(yīng)該從自己做起，節(jié)約用水。
第三段：節(jié)約用水的方法（約300字）
在學(xué)習(xí)中，我們也了解了一些節(jié)約用水的方法。比如，養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，這不僅可以保持身體衛(wèi)生，更可以節(jié)約用水；勤洗臉刷牙，使用可控的水源，不要亂放水；在用水中要堅持“先小流再大流”的原則，及時關(guān)好水龍頭，不要故意浪費水資源。當然，我們還能夠通過節(jié)約用水優(yōu)化家庭水電系統(tǒng)，進一步節(jié)約用水。通過這些方法，我們可以減少用水的浪費，達到節(jié)約用水的目的。
第四段：節(jié)約用水的好處（約300字）
節(jié)約用水不僅可以減少浪費，還可以節(jié)省用水開支，為日后的生活帶來好處。更重要的是，節(jié)約用水是一種良好習(xí)慣，我們可以借此機會錘煉我們的個人品質(zhì)，并影響到他人。因此，我們不僅要從自身做起，還應(yīng)該引領(lǐng)他人節(jié)約用水。
第五段：結(jié)語（約200字）
盡管節(jié)約用水只是一件小事，但它卻是一項更廣泛的社會責任。我們應(yīng)該從自己做起，成為合格的公民。通過這些習(xí)慣，我們可以減少水資源的浪費，提高用水效率，創(chuàng)造更環(huán)保的生活環(huán)境。讓我們一起加入節(jié)約用水大家庭，為保護地球環(huán)境做出積極的貢獻。
節(jié)約用水心得體會篇九
節(jié)約用水是我們每個人的責任，而老師作為學(xué)校教育的重要一員，更是起到了榜樣的作用。我曾經(jīng)參加過一場由老師主持的講座，題目是“節(jié)約用水心得體會”。通過這次講座，我對節(jié)約用水有了更深刻的認識，也從中收獲了許多經(jīng)驗和啟示。
首先，老師在講座中強調(diào)了水的重要性。他指出，水是我們生存的基礎(chǔ)，沒有了水，沒有了生命。然而，由于人口增長和工業(yè)化進程的加快，水資源面臨著日益嚴重的短缺問題。老師以自己多年來對水資源的研究和觀察經(jīng)驗為例，告訴我們水的寶貴，并帶領(lǐng)我們到附近的河流進行實地考察，讓我們親身感受到水資源的緊缺和珍貴。這讓我深深意識到，為了保護地球和保障未來的生活，我們每個人都應(yīng)該珍惜每一滴水，從身邊的小事做起，節(jié)約用水。
其次，老師在講座中分享了一些實用的節(jié)約用水的方法和經(jīng)驗。他告訴我們，在日常生活中，我們可以通過簡單的行為來節(jié)約用水，比如洗臉時不要一直開水龍頭的水，刷牙時不要讓水一直流下去，洗澡時控制好用水的時間等等。此外，老師提到，在學(xué)校餐廳、宿舍等公共場所，我們也可以通過呼吁大家共同努力，節(jié)約用水。老師還向我們介紹了一些先進的節(jié)水設(shè)施，如雨水收集裝置、節(jié)水淋浴頭等，這些設(shè)施的使用可以減少用水量，提高用水效率。通過這些實用的方法和設(shè)施，我相信我們每個人都能夠為節(jié)約用水貢獻自己的力量。
另外，老師在講座中也提到了一些節(jié)約用水的好處。他告訴我們，節(jié)約用水不僅可以保護水資源，也可以減少能源的浪費。隨著工業(yè)的發(fā)展，水的采集、處理和供應(yīng)需要耗費大量的能源，如果我們能夠節(jié)約用水，就能減少這些能源的消耗，從而為環(huán)保事業(yè)做出貢獻。此外，老師還指出，節(jié)約用水還可以幫助我們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和經(jīng)濟觀念，這對我們未來的生活和學(xué)習(xí)也是非常有益的。
最后，老師在講座的結(jié)尾提出了號召：讓節(jié)約用水成為我們每個人的自覺行動。他鼓勵我們在日常生活中，積極采取各種節(jié)約用水的措施，并將這種理念傳播給身邊的人。此外，老師還建議我們參與一些相關(guān)的社會活動，如組織水資源保護宣傳活動，參觀水利設(shè)施等，以增加我們對節(jié)約用水的認識和關(guān)注。聽完老師的講座，我對節(jié)約用水有了更深入的認識，并決心將其落實到日常行動中，為保護水資源貢獻自己的力量。
總之，參加老師主持的“節(jié)約用水心得體會”講座給我留下了深刻的印象。通過這次講座，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于節(jié)約用水的知識和方法，也深刻認識到了水的寶貴和水資源的緊張局勢。我相信，只有我們每個人都積極行動起來，從自己做起，共同為節(jié)約用水努力，才能保護地球家園，創(chuàng)造更美好的未來。