演講稿需要經(jīng)過充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，以確保演講的效果和流暢度。演講稿的撰寫需要掌握合理分配篇幅的技巧，避免內(nèi)容過分冗長或過于簡略。演講后要接受聽眾的反饋和評(píng)價(jià)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的演講技巧和表達(dá)方式。
讓愛飛翔教師演講稿篇一
她沒想到，有人會(huì)那樣想她。
想她的人，是她的學(xué)生。確切地說，是她曾經(jīng)教過的學(xué)生。
那天，如往常一樣，她一個(gè)人在辦公室里吃午飯。午飯照例很簡單，學(xué)校對(duì)面包子鋪里買的，三元錢的蒸包。幾年了，一直如此。說不上為什么如此“節(jié)儉”。原本，她就是個(gè)簡單至極的人?；蛟S，血液里流淌的，原也是父輩的艱辛和樸素吧！骨子里，奢華不起來。
周圍女伴，大都喜歡逛街，她們信奉：三分姿色，七分打扮。而她，喜歡閱讀。畢淑敏說：閱讀使人優(yōu)美。她覺得，閱讀是心靈與心靈的溝通，是靈魂與靈魂之間的對(duì)話，能夠讓心靈詩意芬芳，是最高層次的“化妝”——給心靈！一卷在手，便可知曉古今，縱覽天下，與先賢大師“零距離”接觸，何樂而不為呢？一邊吃飯，一邊讀書，也是記事以來的習(xí)慣了。在家時(shí)，沒少挨母親的數(shù)落。每每，她則振振有詞，精神食糧和物質(zhì)食糧同樣重要，說自己是一舉兩得啊。這樣長期下去的直接“后果”是，原本苗條的身子愈顯“單薄”了，纖腰盈盈一握，弱不禁風(fēng)的樣子，感情倒是愈加豐富了。花開花落，月圓月缺，都會(huì)令她無端感懷。
初見她的人，喚她美女，因?yàn)楦咛艄歉械纳聿?，也因?yàn)槔淦G高貴卓爾不群的氣質(zhì)，甚至有人迷戀她憂郁迷離的神情，說有一種“美人如花隔云端”的美。熟悉她的人，稱她“才女”。她喜歡這稱呼。教數(shù)學(xué)的她，多愁善感，才思敏捷，喜歡舞文弄墨，文字里有一種李清照的婉約清麗，和一種淡淡的憂郁凄美?；蛟S，她天生就是淚做的女人吧！筆底流出的東西，哀婉凄迷，總有一種憂郁在其間緩緩流淌。讀之，令人怦然心動(dòng)，猝然心痛。
見過她或讀過她文字的人，都對(duì)她說“我見猶憐”，都說有一種想保護(hù)她的'沖動(dòng)。她常常莞爾，她的世界從來不需要“憐憫”。沒有人懂得，單薄瘦弱的她，骨子里是滿滿的倔強(qiáng)。但，終究是有需要的吧！紅塵之上，焉能不食人間煙火。一個(gè)人的時(shí)候，眼神飄渺，神思邈遠(yuǎn)。窗外，千載的白云悠悠飄蕩。伸出瘦削的雙手，下意識(shí)想握住些什么。最后，終歸定格成一個(gè)蒼涼的手勢(shì)。能握住些什么呢？浮華散盡，一切終究是過眼煙云。
她常常，讓自己陷入這種無盡的虛空中，無法自拔。盛年錦時(shí)的那場被“辜負(fù)”的愛，成為她長久以來刻骨銘心的痛。雖然，她懂得，人生就是一場又一場的“辜負(fù)”，但，優(yōu)秀美好如她，斷然無法接受。
電話，恰在這個(gè)時(shí)候打了進(jìn)來。接聽，很意外的，是童聲。她細(xì)聽，是去年教過的一個(gè)學(xué)生，蔣曉涵。她教了這個(gè)孩子一年。今年學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整任課教師，已經(jīng)不教她了。一年的時(shí)間，足以讓她對(duì)這個(gè)孩子心心念念牽掛不已。起初調(diào)離原先班級(jí)時(shí)，是有些失落的。原本，她就是個(gè)懷舊的人，舍不得那些親親熱熱地叫了她整整一年“老師”的孩子。那些純真的面孔，那些切切的呼喚，讓她在每一個(gè)月冷星寒的夜里，有一種不由自主襲上心頭的溫潤的暖。
其實(shí)，最舍不得的，最放不下的，還是這個(gè)孩子——蔣曉涵。起初，沒覺得她和其他孩子有什么不同。只是漸漸發(fā)現(xiàn)，她不太合群，不太愛說話，臉上有著同齡孩子所沒有的成熟。成績，倒是出奇地好。
偶然的一次，她了解了蔣曉涵的身世。十歲前，曉涵有個(gè)幸福的家。有視她為掌上明珠的爸爸媽媽，過小公主般優(yōu)裕的生活。只是，某一天早晨醒來，一切都奇跡般消失了。父母，雙雙被一輛警車呼嘯著帶走了。那一剎那，她看到了父母眼中深深的絕望，聽到了父母撕心裂肺的哭喊，“曉涵……”她不明白，生活中究竟發(fā)生了什么。但敏感的她感覺到，原本那些朝她微笑的面孔，漸漸遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)成了一段記憶。生活中只剩下一張蒼老的面孔，是鄉(xiāng)下奶奶的。
當(dāng)她像聽一個(gè)故事一樣，知道了這一切時(shí)，沒有過多的震驚，有的只是深深的疼惜。世間之事，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。原本，誰也說不清啊。即便，一些永遠(yuǎn)無法挽回的錯(cuò)誤，源頭也盤旋著愛啊。只是，太過度的愛，終成了致命的傷害。
這以后，曉涵就成了她藍(lán)天白云之下的痛，她所到之處，則成了曉涵目之所及的遠(yuǎn)。她們，彼此沒有說過什么。俗世中，兩顆同樣倔強(qiáng)的靈魂，嫣然而遇了。彼時(shí)，她上課時(shí)的語調(diào)更加輕柔，因?yàn)闀院敲慈菀资荏@；她掃視全班的目光，總會(huì)有一個(gè)停駐的地方，因?yàn)闀院辶恋捻樱p易能俘獲她的柔軟。
啊，曉涵，曉涵……。
或許，愛和想是無需語言的。她對(duì)曉涵不動(dòng)聲色的愛，讓曉涵對(duì)她有一種異乎尋常的依賴。這個(gè)異常敏感的孩子，從她的一言一行中，本能地感覺到她的喜歡。
那次，她嗓子疼，在家休養(yǎng)了幾天。那段日子里，每天早起和臨睡前，都會(huì)有一個(gè)陌生的號(hào)碼打到她手機(jī)上。而當(dāng)她去接，那號(hào)碼卻如一只受驚的小兔子，一閃即逝了。整整一個(gè)星期，那號(hào)碼每天都執(zhí)著地?fù)苓M(jìn)，又決絕地掛斷。其間，她沒覺得什么。興許是一個(gè)愛慕者的暗戀吧！美麗清高如她，已經(jīng)習(xí)以為常。
病好回來后，她看到曉涵異常興奮的神情，看到曉涵時(shí)時(shí)刻刻都粘著她的目光。她是無意中聽到曉涵和同學(xué)的竊竊私語的。
“老師的手機(jī)音樂真好聽，老師說真的好想我，我也好想老師……”
“那老師跟你說話了嗎？”同桌一臉羨慕。
“沒有。我用媽媽留下的手機(jī)，早就欠費(fèi)停機(jī)了。我好想聽聽老師的聲音啊……”
那一刻，她眼角潮濕。她的手機(jī)音樂鈴聲，就是——《真的好想你》。
那一刻，她嘴角上揚(yáng)。她無心地滿足了一個(gè)孩子內(nèi)心深處關(guān)于愛的渴望，那一遍遍的“真的好想你”，好似一襲溫暖的袍子，遮蔽了一顆孤寂的靈魂，撫慰了她裸露在塵世的寒冷。
收回悠長的思緒。屏息，凝神靜聽。她聽到了電話那端壓抑的抽噎聲。好一陣，那邊沒有說話。她能想象到，曉涵已經(jīng)泣不成聲。
她努力平息了一下自己，她聞得到空氣中彌漫的憂傷。
“老師，我……我……想你……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，隔著長長的電話線，她依稀看到曉涵淚流滿面的小臉。
瞬間，有眼淚洶涌而出。曉涵，一個(gè)想起來就心疼的孩子，會(huì)如此想她，想到心痛。如果眼淚是一種聲音，她可以聽得到山呼海嘯。
有風(fēng)從耳畔吹過，夾雜著聲聲誓言。不是不相信愛，不相信感情。只是那些信誓旦旦的誓言，太過蒼白飄渺，每每在風(fēng)里片片飄散。終究，抵不過一個(gè)孩子純潔的不染塵埃的想念。那些偽飾的情感，太過華美，永遠(yuǎn)無法給予她靈魂深處想要的溫暖。所以，她喜歡讀書。書里，月白風(fēng)清；書里，情深意濃。
“曉涵，想老師了，可以來看老師啊，老師會(huì)等你！”她努力讓聲音，蘸上如許溫暖。
是啊，有些人可以去等，有些心境卻永遠(yuǎn)不再了。很多的時(shí)候，相見不如懷念。彼時(shí)，她是他的陌上花開；此時(shí)，她是他生命里再薄涼不過的一縷輕煙。
無端的，她有些寂寞。一直以來，她都像一朵穿梭在光陰中的花朵，悄然開放，終將黯然凋零。雖然，追求者趨之若鶩。她不知道，誰人會(huì)陌路相逢，擦肩而過，誰人會(huì)夕陽西下時(shí)，陪自己聽細(xì)水長流，看倦鳥歸巢。她覺得自己好似一枚精美的琥珀，被禁錮在那透明晶瑩的方寸天地里，世界很美，她卻無法觸摸。
人生，不是缺少愛，只是自己無端缺少了愛的心境。現(xiàn)在，她的學(xué)生，一個(gè)想她想到心痛的學(xué)生，驀然讓她懂得：生命里那些深深淺淺的想念，原本都是，都是素年錦時(shí)里愛的歡顏。打開心扉，陽光就可以源源不斷照進(jìn)來。張開臂膀，愛，就可以帶自己飛翔。
讓愛飛翔教師演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在200×年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的.教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎？結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對(duì)我最滿意率超過90，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
讓愛飛翔教師演講稿篇三
小時(shí)候父親的印象是模糊的，但卻是偉大而神奇的。身為勘探工人的父親一年到頭在外奔波，很少和我們?cè)谝黄?。但每次父親回來卻是記憶中最快樂的時(shí)光。聽不完的祖國各地見聞讓我如癡如醉地憧憬著外面的世界：原來大樓可以建那么高；森林是那么秀美恬靜；高原是那么峻拔蒼涼；鐵路可以在地下跑；輪船可以造得那么大，長江又是那么的綿延無際。每次和父親出游我總是非常的神氣，因?yàn)楦赣H很記路，他總是大伙的向?qū)АＮ因湴廖矣幸粋€(gè)無所不能的父親。
父親愛好中國象棋，但家里地方小，為了不影響我們哥倆的學(xué)習(xí)，他只有時(shí)常在三九寒冬路燈下與人搏殺；或是在三伏盛夏滾滾熱浪里排兵布陣。雖然父親樂此不疲，但他畢竟不是血?dú)夥絼偟哪贻p人了，為了這事我們沒少和父親爭執(zhí)，但父親卻呵呵一笑說：習(xí)慣了。這輕松說出來的三個(gè)字，可讓我們急啊。以前也告訴過父親上網(wǎng)可以下棋，但他卻嫌麻煩。于是我們就乘此機(jī)會(huì)向父親海吹了一番網(wǎng)絡(luò)高手如云，并用好123網(wǎng)站告訴好勝的父親怎么快速進(jìn)入自己最喜歡的棋牌網(wǎng)站。在我們手把手的引導(dǎo)下，父親把好123設(shè)為了首頁，然后選擇棋牌。父親把用筆把這條路線圖一筆一劃地記下來，然后反復(fù)練習(xí)，口里還念念有詞，那虔誠的神情仿佛是掌握了通向網(wǎng)絡(luò)世界的金鑰匙。我們又給父親演示了網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的音樂下載功能。父親曾經(jīng)是個(gè)老兵，總覺得找不到當(dāng)年那段激情燃燒歲月的.豪邁歌曲。我在百度mp3里輸入紅太陽、我是一個(gè)兵之類的關(guān)鍵字，然后下載了很多歌曲給父親保存起來。父親樂呵呵的說：“網(wǎng)絡(luò)還真神奇?。 ?BR> 開學(xué)后，我和父母網(wǎng)上聊天，母親說現(xiàn)在父親經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)必上好123，象棋當(dāng)然少不了，歌曲也越下越多。母親說父親現(xiàn)在迷上網(wǎng)絡(luò)了，父親卻搶白道：“網(wǎng)絡(luò)是我們共同的朋友嘛?！备赣H的業(yè)余生活越來越豐富了，我又看到了那個(gè)曾經(jīng)神采飛揚(yáng)的父親，他在網(wǎng)絡(luò)中的揮灑自如讓我們子女的心中自然也似喝蜜般甜。然而更讓我感動(dòng)的還在后面。
由于我從小就是個(gè)火體子，再加上來滬后水土不服，我的身上總冒些小疙瘩。雖無大礙，但父母始終是放心不下的，老要我上醫(yī)院看看。我總是說沒事，自己會(huì)注意。有一天，父親在視頻聊天中急切地讓我去華山醫(yī)院，那里有著全國最好的皮膚病?？啤６宜坪跖挛也蝗?，父親還告訴了我詳細(xì)的走法，就像小時(shí)候那個(gè)無所不能的父親，讓我驕傲。后來我從母親的口中得知，父親一直在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)于醫(yī)院的信息，還去了百度知道、新浪愛問求證。華山醫(yī)院的信息就是他反復(fù)在各大搜索引擎上搜索得到的。而且他還用了百度地圖給我特意查了怎么從我學(xué)校到華山醫(yī)院。百度地圖，這可是父親自己學(xué)習(xí)得來的啊，我可以想見父親是怎樣用他那曾經(jīng)爬山涉水的粗糙手指在其中摸索探尋，是愛讓父親去面對(duì)未知，去跨越鴻溝。
那一瞬間，我感到了愛的暖流，大愛無痕！網(wǎng)絡(luò)，將我們的愛相互傳遞，愛的港灣因其而美滿。
讓愛飛翔教師演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的。
評(píng)語。
：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在200×年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對(duì)我最滿意率超過90，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。
我的演講完畢，謝謝大家!
讓愛飛翔教師演講稿篇五
本篇感恩演講稿，不僅談到感恩父母，也談到通過自己的努力回報(bào)父母，詳見下文：
感恩演講稿。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地.
古人說得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào).”感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔.
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠(yuǎn)大的志向.
同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢”答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,五更雞”是“敏而好學(xué),不恥下問”是“讀破萬卷書,行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難,在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰.
英國的作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭.”你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的.
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
感恩演講稿一文到這里就全部結(jié)束了，本文不僅談到感恩父母，也談到通過自己的努力回報(bào)父母，可以參考這個(gè)思路。
讓愛飛翔教師演講稿篇六
掏出我熾熱的心，回報(bào)你們美麗的心靈。放飛希望，讓愛飛翔！
——題記汶川哭了，龍門山脈哭了，整個(gè)中國哭了……時(shí)間，永遠(yuǎn)停在了那一刻，14時(shí)28分。地震，這個(gè)只有在電視中才能目睹到的災(zāi)難，降臨了，而且降臨地那般迅猛而恐怖。地動(dòng)山搖，蛻取了天府之國美麗的外衣，去讓世人見證了它內(nèi)在的堅(jiān)韌與剛強(qiáng)！
在這個(gè)痛徹心扉的時(shí)候，一群名叫“愛”的精靈，悄悄地下凡到人間，潛進(jìn)黑暗的廢墟，在災(zāi)區(qū)的天空灑下一片希望。
短短數(shù)十天，有太多的眼淚，太多的心酸，詮釋了愛的真諦，愛的魅力！
哦！感恩吧！感恩那些在驟雨烈日下流汗流血的精靈們，感恩那些在”5?12”地震中付出的精靈們。他們用血用淚，用生命，帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝天災(zāi)。
讓愛飛翔教師演講稿篇七
這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。父愛是偉大的，師愛是無私的。作為孩子，多么想同時(shí)擁有這偉大的父愛與無私的師愛呀！曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生在作文中這樣寫道：“爸爸，我覺得您不愛我，您到底是不是我的爸爸？”也許，你會(huì)譴責(zé)這位父親，對(duì)孩子是如此不負(fù)責(zé)任?？墒?，就是這位父親，卻贏得了無數(shù)學(xué)生對(duì)他的尊敬和愛戴。他，就是我爸爸。記得小時(shí)候，每天清晨，他總是來不及叮囑我就匆匆走向?qū)W校，下午放學(xué)，他又靜靜地在教室里為學(xué)生們輔導(dǎo)。而我從教室走到操場，又從操場走回教室，我眼巴巴地望著爸爸的教室，希望他早點(diǎn)回家?？墒前职秩栽诮淌依锕ぷ?，早已忘了我在等他。對(duì)學(xué)生，他總是一遍又一遍地耐心地講，可我遇到難題問他時(shí)，他總是推說太忙又回到學(xué)生身邊．現(xiàn)在，每每提及此事，爸爸經(jīng)常滿懷愧疚。是啊，曾經(jīng)我也是那樣的怨恨爸爸，可是現(xiàn)在，我身處其位，我深深地理解了爸爸，因?yàn)檫@就是我們的老師，在他們的心中，時(shí)刻裝著的是學(xué)生。他們把一顆愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，把一腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。今天，我也要自豪的說：爸爸，您是我心中永遠(yuǎn)的驕傲！
也許正是因?yàn)槭艿桨职值挠绊?，從小我便立志?dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。歲月匆匆，如今，我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了近十年，經(jīng)過了這3600多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉著教師這個(gè)行業(yè)，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此得到了升華。我們的奉獻(xiàn)雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但是卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
就在一個(gè)月前，我的孩子得了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。住院的十幾天里，我一邊為孩子的病情著急，一邊還要照顧孩子的生活。媽媽看在眼里，疼在心里，她在我身邊絮叨：“是工作重要，還是孩子重要，孩子病成這樣，請(qǐng)兩天假就不行？”我知道她說的是孩子的爸爸。其實(shí)孩子生病，老公也很著急，他對(duì)我說：“孩子住院，我們倆出一個(gè)人請(qǐng)假吧，我在學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作，實(shí)在脫不開身，老婆，你就多受點(diǎn)累吧?！蔽也]有責(zé)怪他，因?yàn)槲抑肋@就是老公肩上的責(zé)任。在醫(yī)院里，我又何嘗不是牽掛著孩子們呢？淘氣的張亞軍有沒有闖禍？班級(jí)里有沒有代課老師？課程會(huì)不會(huì)落下？這么多天不上班，孩子和家長會(huì)不會(huì)有意見？我心急如焚。孩子還沒有全愈，我就請(qǐng)求出院回家吃藥鞏固。再次回到闊別已久的學(xué)校，孩子們像小鳥一樣向我身邊飛過來，“老師，跳跳好了嗎？”“老師，你可回來了，我們都想死你了”快嘴的楊旭說：“老師，你可不知道，你不在的這幾天，咱們班發(fā)生了好多新鮮事”……，我靜靜的享受著這幸福的時(shí)光，原來孩子們并沒有埋怨我，他們依然想著我，愛著我。此刻，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。
我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻蠋?，我的人生才有了不平常的意義?？纯次业纳磉?，同齡教師們把青春札根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我，他們就這樣默默地、毫無怨言地、辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。
所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面!老師們，讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
讓愛飛翔教師演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自潤初一（10）班的z，今天，我能站在這里參加“十佳學(xué)生”的競選，心情無比的激動(dòng)。泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f的是：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我正在飛翔?！被仡櫧荒甑某跻粚W(xué)習(xí)生活，“團(tuán)結(jié)拼搏，勇攀高峰”的班訓(xùn)使我懂得了：一個(gè)優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)離不開一個(gè)好的集體，一個(gè)好集體的形成離不開集體中每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)，每個(gè)人的拼博精神和“勇攀高峰”的信念，而作為一班之長的我也深深感到了自己責(zé)任的重大。在管理班級(jí)的過程中，我一貫的作風(fēng)是信任，我堅(jiān)信，信任是架設(shè)人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦。
于是，在我的班級(jí)中，你也許看到的并不是我一個(gè)人單槍匹馬的工作，更多的是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、自由的氣氛。我只是班級(jí)的一部分，只是大海中一顆小小的水珠。作為班長，我想我并不是讓班級(jí)生活在自己的統(tǒng)治下，而是讓同學(xué)們感受到我那一顆熾熱的心。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我最欣賞的一句話是：“誰不是一邊受傷，一邊學(xué)堅(jiān)強(qiáng)？”我就是這樣一個(gè)女孩——一邊受傷，一邊學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。我也曾有過失敗，但是我堅(jiān)信：“失敗乃成功之母。”每一次失敗后，我總能堅(jiān)強(qiáng)的振作起來，因?yàn)槲抑幌嘈攀略谌藶?，而且什么事都在于一個(gè)“勤”字。因此我在努力，通過自身堅(jiān)持不懈的拼搏，并能虛心請(qǐng)教同學(xué)，老師。俗話說：“人外有人，天外有天?！蔽曳e極閱讀同齡人的'心得體會(huì)，學(xué)習(xí)偉人的成功經(jīng)歷，正所謂：“滴水穿石，非一日之功?！敝挥薪?jīng)歷坎坷，才能走向成功。
心中沒有陽光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天無論我成功與否，我都會(huì)去追求陽光，追求花香，因?yàn)樵谖业男闹?，永遠(yuǎn)有陽光，也永遠(yuǎn)有花香！
或許，初一的我，還有些稚嫩，但是，有夢(mèng)想就有希望，就會(huì)讓人奮斗不止，我很平凡，但我永不平庸，我要做永遠(yuǎn)的進(jìn)步者，我會(huì)用行動(dòng)證明一切，自信是我的動(dòng)力，拼搏是我的精神，成功是我的目標(biāo)，永不言棄是我的信念，只要有藍(lán)天的呼吸，我就不會(huì)放棄奮飛的翅膀！ibelieveican！
在結(jié)束時(shí)，我想送給大家一句話：“ifyouthinkyoucan，youcan！”我認(rèn)為我能行，所以無論今天結(jié)果如何，我能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，我就是成功者！
謝謝大家！
讓愛飛翔教師演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
小時(shí)候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識(shí)的使者，愛的化身。那是上小學(xué)時(shí)的一次大掃除，我爬上花壇搬磚頭，一不小心，磚塊掉下來，砸傷了我的腳趾頭，疼得我眼淚直淌。我的班主任老師急忙找來酒精為我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭，說：“還疼嗎？”望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。那時(shí)，我就在想，將來，我也要做一個(gè)好老師，去關(guān)愛每一個(gè)孩子。
今天，我終于如愿以償，當(dāng)上了一名人民教師。這時(shí)，我才深深地體會(huì)到，當(dāng)一名教師，不容易；當(dāng)一名好教師，更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。
時(shí)，退步時(shí)，違紀(jì)時(shí)，我總是告訴自己：對(duì)孩子多一分理解，少一分責(zé)備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。
這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是無私的。作為孩子，多么想同時(shí)擁有這偉大的母愛與無私的師愛呀！我曾教過的一個(gè)學(xué)生在作文中這樣寫道：“媽媽，我覺得您不愛我，您到底是不是我的媽媽？”也許，你會(huì)譴責(zé)這位母親，對(duì)孩子是如此不負(fù)責(zé)任。可是，就是這位母親，卻贏得了無數(shù)學(xué)生對(duì)她的尊敬和愛戴。她，就是我們學(xué)校的羅小芳教師。每天清晨，她總是來不及叮囑兒子就匆匆走進(jìn)教室，開始輔導(dǎo)，學(xué)生已記不得有多少個(gè)靜靜的下午。兒子從宿舍走到操場，又從操場走到宿舍，眼巴巴地望著媽媽的教室，希望她早點(diǎn)回家?？墒橇_老師仍在教室工作，早已忘了兒子在等她。對(duì)學(xué)生，她總是一遍又一遍地耐心地講，可兒子一問她，她總是推說太忙又回到學(xué)生身邊。為此，羅老師經(jīng)常滿懷愧疚。是的，羅老師面對(duì)學(xué)生，是一位好老師；面對(duì)兒子，可能不是一位好母親。她的心中，時(shí)刻裝著的是學(xué)生。這就是我們的老師。她把一顆愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，把一腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔！
讓愛飛翔教師演講稿篇十
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。個(gè)人客戶經(jīng)理的是一支新生力量，工行為個(gè)人客戶經(jīng)理提供了夢(mèng)想的平臺(tái)，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，欣逢盛世，當(dāng)有所作為。我選擇了這一崗位，我的夢(mèng)想那就是與工行一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次營銷中的困難和壓力，以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢(mèng)想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會(huì)在意料之中。僅三月份，我個(gè)人營銷理財(cái)金8個(gè)，攬個(gè)人存款523萬元。
三月中旬，春寒料峭，我得知一企業(yè)單位改制，員工要身份置換，為贏得這筆存款，我頂風(fēng)冒雨一次又一次登門拜訪，提出為他們xx置換金。但由于這單位樓下就有中行網(wǎng)點(diǎn)，并且一直有良好的業(yè)務(wù)往來，所以他們也一次又一次地拒絕我。我并不灰心，逐個(gè)拜訪有關(guān)科室多次與他們進(jìn)行溝通，有志者事竟成。我堅(jiān)韌的毅力和鍥而不舍的敬業(yè)精神終于感動(dòng)了他們，最后終于答應(yīng)將這筆存款舍近求遠(yuǎn)存入我分理處，同時(shí)還營銷了兩個(gè)理財(cái)金帳戶。記得那天這單位的領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員來辦理存款時(shí)由衷對(duì)我贊嘆道：“如果我們企業(yè)員工都有你這種敬業(yè)精神就沒有邁不過的坎?！?BR> 信心是思想和行動(dòng)的支柱，個(gè)人的信心占很大的比重，沒有信心工作就已經(jīng)失敗了一半，當(dāng)你滿懷信心去拜訪客戶的時(shí)候，你就有了一次很好的與客戶溝通的機(jī)會(huì)。一天我去一單位拜訪主管領(lǐng)導(dǎo)，足足有十分鐘的時(shí)間這位領(lǐng)導(dǎo)沒有看我一眼，當(dāng)時(shí)我心中很委屈，但我想我是代表工行在開展工作，就沉住了氣，自信地向他推介我行的理財(cái)金帳戶。宣傳這一品牌定位明確、功能強(qiáng)大、技術(shù)領(lǐng)先、內(nèi)函豐富，是服務(wù)的品牌、高科技的品牌、彰顯身份的品牌。我始終堅(jiān)信我是優(yōu)秀的工行個(gè)人客戶經(jīng)理，我的人格魅力，我的敬業(yè)精神以及我精諶的業(yè)務(wù)能力會(huì)讓他折服的。事實(shí)讓這位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我刮目相看了，雖然他沒來我網(wǎng)點(diǎn)辦業(yè)務(wù)，但他介紹了一名優(yōu)質(zhì)客戶找我辦理了理財(cái)金帳戶。
去年十二月經(jīng)朋友介紹我認(rèn)識(shí)了一優(yōu)質(zhì)客戶，因?yàn)樵?jīng)對(duì)工行的誤會(huì)，他對(duì)我們的產(chǎn)品有較強(qiáng)的抵觸情緒，第一次營銷失敗后我及時(shí)調(diào)整了營銷策略，在以后交往中我以樹工行人誠信形象為主，嬴取他對(duì)工行的好感。今年春節(jié)期間，他急需一張臥鋪火車票，我得知后四處想法幫他拿到了票，解決了他的困難，使他心存感激。同時(shí)在方法上我采用了迂回戰(zhàn)術(shù)，通過做他愛人的工作使他了解了工行產(chǎn)品，真誠所至，金石為開。三月的第一天他終于來開立了理財(cái)金帳戶那天我。這次營銷的成功給了我特別的欣喜，我不僅蠃得一個(gè)理財(cái)金帳戶，更重要的是我為工行蠃得了信譽(yù)，蠃得一名忠誠的優(yōu)質(zhì)客戶。
在這柳綠槐紅的三月，我們客戶經(jīng)理也迎來了生機(jī)昂然的春天。一年之計(jì)在于春，能收獲秋天碩果的人不是春天欣賞者，而是春天辛勤播種的人。工行是一片蔚藍(lán)的天空，讓我與夢(mèng)想一起飛翔。
讓愛飛翔教師演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自蕭縣黃口中學(xué)的學(xué)生：李夢(mèng)雨，今天，我要演講的題目是《資助政策托起我們飛翔的翅膀》。
禾苗輕盈的舞姿，是對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲絲飄蕩的白云是對(duì)大海無私給予的感恩，因?yàn)楦卸?，才有了這多彩的世界，因?yàn)轭兌?，才使我們感受到了生活的絢麗。
我是一個(gè)來自貧苦家庭的孩子。家庭條件不好，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，父親母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)，全家的生活開支幾乎都是由父親來承擔(dān)，為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的需要。十幾年來，一直過著貧苦的生活，小時(shí)候，當(dāng)別的女孩子玩洋娃娃的時(shí)候，我要做的是學(xué)會(huì)做飯；當(dāng)別的小朋友受了委屈向父母撒嬌的時(shí)，我能做的是默默忍受，當(dāng)別的孩子穿著漂亮的衣服到處顯擺時(shí)，我只能趕快回家?guī)透改缸鍪拢驗(yàn)榧彝サ呢毨?，讓我更加明白了父母的苦心，讓我更加明白擺脫貧困的重要性，盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)上捉襟見肘，在學(xué)習(xí)上，我哭過、笑過、迷惘過，但我從未放棄過，是國家縣學(xué)政策為我掃清了學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)造人生美好路途上的障礙，也讓我們從此不再為生活費(fèi)發(fā)愁，貧困不再是我們學(xué)習(xí)的絆腳石，我們慶幸我們可以在這里安心的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自已的價(jià)值與人生夢(mèng)想，這些都是國家給我們的機(jī)會(huì)，我們一定要好好珍惜。
國家助學(xué)政策讓我們的人生道路更加光明坦蕩，讓我們的心里再也不會(huì)感到孤立無助，有了助學(xué)政策，我們才能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，使我們的人生發(fā)生這么大的改就。因此，我們要心懷感恩，俗話說，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，我們不要讓國家和學(xué)校失望，雖然我們無法選擇出生，但我們卻能更順利的成長成才，這是因?yàn)樽鎳谖覀冏罾щy的時(shí)候幫助了我們，人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望，生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛心總結(jié)給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量，也許只需一滴水，饑餓的樹苗便不會(huì)枯萎，也許只需一絲暖，愛傷的翅膀就翩翩高飛，因?yàn)橛腥松斐鲭p手，多少無望的眼睛從此看到輝煌，因?yàn)橛腥顺ㄩ_胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因?yàn)橛腥双I(xiàn)出一份愛，共同托起滿天星斗，無望的眼晴從此看到光輝，無助的心靈從此告別悲傷！安東尼·羅賓曾說過：成功的第一步要有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心有感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。
我們是中學(xué)生了，應(yīng)該承擔(dān)起一些責(zé)任了，將來，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們感激之情，我會(huì)用我們真情去回報(bào)社會(huì)，用我的善良和愛心構(gòu)筑一道愛的長城，為無助者建起一個(gè)避風(fēng)港，讓更多的人去沐浴和照的春風(fēng)，去擁抱微笑。
國家助學(xué)政策是春風(fēng)，是春雨，這就是愛，大愛無疆，讓我們乘著這股春風(fēng)，扇動(dòng)我們感恩的翅膀，飛向光明的未來，并一路將這份情傳遞到祖國的大江南北。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讓愛飛翔教師演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都想讓自己的夢(mèng)想飛翔在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下。而對(duì)于我來說，有夢(mèng)想這想法算是奢侈了?；蛟S是上天的憐憫，學(xué)校說國家實(shí)施助學(xué)政策，家庭困難的都在此范圍內(nèi)。
聽到這個(gè)消息，我似乎看到了黎明的曙光正慢慢驅(qū)趕黑暗，陽光穿過厚厚的云層照射在大地上。內(nèi)心的一個(gè)強(qiáng)而有勁的聲音告訴我，一定要抓住這次機(jī)會(huì)，夢(mèng)想的翅膀?qū)?huì)折斷，路途將會(huì)變得泥濘坎坷。
值得高興的是，我抓住了這次機(jī)會(huì)。盡管以前的成績很爛，爛到無以復(fù)加，但既以抓住，就不能白白浪費(fèi)。
你沒有摘到的，只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你的。加油！這句話我一直對(duì)自己說，這次更是如此。
不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海，千里之行，始于足下。我堅(jiān)信：只要努力，先天的不足，后天一定可以補(bǔ)上。不管基礎(chǔ)怎樣，一分耕耘，一分收獲，付出就會(huì)有回報(bào)。
得到資助后，我更加努力地學(xué)習(xí)。雖然成績提升緩慢，但那也是提升。我并不氣餒，反而越來越有勇氣，對(duì)讓夢(mèng)想飛翔的信念越來越堅(jiān)定。
雖然成績提升的慢，但是我對(duì)學(xué)習(xí)的看法發(fā)生了微妙的變化。漸漸明白，學(xué)習(xí)并不枯燥乏味，反而有趣。成績正向好的方面發(fā)展，讓我明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“萬般皆下品，唯有讀書高”的含義。
學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，更是道德的修養(yǎng)的和陶冶情操。知識(shí)的積累不僅使我開闊眼界，更讓我懂得不畏困難、積極向上，奮發(fā)學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)、誠信感恩，利用知識(shí)不斷完善自己，升華自己。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我知道，未來的擔(dān)子有多重。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。我一定要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，將來運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)來報(bào)效國家、壯大祖國。
國家給予我的資助，讓我得以抓住讓夢(mèng)想飛翔的希望。在以后的學(xué)習(xí)里，我會(huì)將個(gè)人理想與國家、民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗不懈。
國家給予我的資助，正在改變我的人生。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記回報(bào)國家的信念，不會(huì)忘記老師的淳淳教誨，不會(huì)忘記時(shí)刻鞭策自己——好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)自己的期望，不辜負(fù)老師對(duì)自己的培養(yǎng)。
我很慶幸生長在這樣一個(gè)充滿關(guān)心、幫助和愛的國度里。感謝國家給予我的資助，讓我夢(mèng)想飛翔！
讓愛飛翔教師演講稿篇一
她沒想到，有人會(huì)那樣想她。
想她的人，是她的學(xué)生。確切地說，是她曾經(jīng)教過的學(xué)生。
那天，如往常一樣，她一個(gè)人在辦公室里吃午飯。午飯照例很簡單，學(xué)校對(duì)面包子鋪里買的，三元錢的蒸包。幾年了，一直如此。說不上為什么如此“節(jié)儉”。原本，她就是個(gè)簡單至極的人?；蛟S，血液里流淌的，原也是父輩的艱辛和樸素吧！骨子里，奢華不起來。
周圍女伴，大都喜歡逛街，她們信奉：三分姿色，七分打扮。而她，喜歡閱讀。畢淑敏說：閱讀使人優(yōu)美。她覺得，閱讀是心靈與心靈的溝通，是靈魂與靈魂之間的對(duì)話，能夠讓心靈詩意芬芳，是最高層次的“化妝”——給心靈！一卷在手，便可知曉古今，縱覽天下，與先賢大師“零距離”接觸，何樂而不為呢？一邊吃飯，一邊讀書，也是記事以來的習(xí)慣了。在家時(shí)，沒少挨母親的數(shù)落。每每，她則振振有詞，精神食糧和物質(zhì)食糧同樣重要，說自己是一舉兩得啊。這樣長期下去的直接“后果”是，原本苗條的身子愈顯“單薄”了，纖腰盈盈一握，弱不禁風(fēng)的樣子，感情倒是愈加豐富了。花開花落，月圓月缺，都會(huì)令她無端感懷。
初見她的人，喚她美女，因?yàn)楦咛艄歉械纳聿?，也因?yàn)槔淦G高貴卓爾不群的氣質(zhì)，甚至有人迷戀她憂郁迷離的神情，說有一種“美人如花隔云端”的美。熟悉她的人，稱她“才女”。她喜歡這稱呼。教數(shù)學(xué)的她，多愁善感，才思敏捷，喜歡舞文弄墨，文字里有一種李清照的婉約清麗，和一種淡淡的憂郁凄美?；蛟S，她天生就是淚做的女人吧！筆底流出的東西，哀婉凄迷，總有一種憂郁在其間緩緩流淌。讀之，令人怦然心動(dòng)，猝然心痛。
見過她或讀過她文字的人，都對(duì)她說“我見猶憐”，都說有一種想保護(hù)她的'沖動(dòng)。她常常莞爾，她的世界從來不需要“憐憫”。沒有人懂得，單薄瘦弱的她，骨子里是滿滿的倔強(qiáng)。但，終究是有需要的吧！紅塵之上，焉能不食人間煙火。一個(gè)人的時(shí)候，眼神飄渺，神思邈遠(yuǎn)。窗外，千載的白云悠悠飄蕩。伸出瘦削的雙手，下意識(shí)想握住些什么。最后，終歸定格成一個(gè)蒼涼的手勢(shì)。能握住些什么呢？浮華散盡，一切終究是過眼煙云。
她常常，讓自己陷入這種無盡的虛空中，無法自拔。盛年錦時(shí)的那場被“辜負(fù)”的愛，成為她長久以來刻骨銘心的痛。雖然，她懂得，人生就是一場又一場的“辜負(fù)”，但，優(yōu)秀美好如她，斷然無法接受。
電話，恰在這個(gè)時(shí)候打了進(jìn)來。接聽，很意外的，是童聲。她細(xì)聽，是去年教過的一個(gè)學(xué)生，蔣曉涵。她教了這個(gè)孩子一年。今年學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整任課教師，已經(jīng)不教她了。一年的時(shí)間，足以讓她對(duì)這個(gè)孩子心心念念牽掛不已。起初調(diào)離原先班級(jí)時(shí)，是有些失落的。原本，她就是個(gè)懷舊的人，舍不得那些親親熱熱地叫了她整整一年“老師”的孩子。那些純真的面孔，那些切切的呼喚，讓她在每一個(gè)月冷星寒的夜里，有一種不由自主襲上心頭的溫潤的暖。
其實(shí)，最舍不得的，最放不下的，還是這個(gè)孩子——蔣曉涵。起初，沒覺得她和其他孩子有什么不同。只是漸漸發(fā)現(xiàn)，她不太合群，不太愛說話，臉上有著同齡孩子所沒有的成熟。成績，倒是出奇地好。
偶然的一次，她了解了蔣曉涵的身世。十歲前，曉涵有個(gè)幸福的家。有視她為掌上明珠的爸爸媽媽，過小公主般優(yōu)裕的生活。只是，某一天早晨醒來，一切都奇跡般消失了。父母，雙雙被一輛警車呼嘯著帶走了。那一剎那，她看到了父母眼中深深的絕望，聽到了父母撕心裂肺的哭喊，“曉涵……”她不明白，生活中究竟發(fā)生了什么。但敏感的她感覺到，原本那些朝她微笑的面孔，漸漸遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)成了一段記憶。生活中只剩下一張蒼老的面孔，是鄉(xiāng)下奶奶的。
當(dāng)她像聽一個(gè)故事一樣，知道了這一切時(shí)，沒有過多的震驚，有的只是深深的疼惜。世間之事，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。原本，誰也說不清啊。即便，一些永遠(yuǎn)無法挽回的錯(cuò)誤，源頭也盤旋著愛啊。只是，太過度的愛，終成了致命的傷害。
這以后，曉涵就成了她藍(lán)天白云之下的痛，她所到之處，則成了曉涵目之所及的遠(yuǎn)。她們，彼此沒有說過什么。俗世中，兩顆同樣倔強(qiáng)的靈魂，嫣然而遇了。彼時(shí)，她上課時(shí)的語調(diào)更加輕柔，因?yàn)闀院敲慈菀资荏@；她掃視全班的目光，總會(huì)有一個(gè)停駐的地方，因?yàn)闀院辶恋捻樱p易能俘獲她的柔軟。
啊，曉涵，曉涵……。
或許，愛和想是無需語言的。她對(duì)曉涵不動(dòng)聲色的愛，讓曉涵對(duì)她有一種異乎尋常的依賴。這個(gè)異常敏感的孩子，從她的一言一行中，本能地感覺到她的喜歡。
那次，她嗓子疼，在家休養(yǎng)了幾天。那段日子里，每天早起和臨睡前，都會(huì)有一個(gè)陌生的號(hào)碼打到她手機(jī)上。而當(dāng)她去接，那號(hào)碼卻如一只受驚的小兔子，一閃即逝了。整整一個(gè)星期，那號(hào)碼每天都執(zhí)著地?fù)苓M(jìn)，又決絕地掛斷。其間，她沒覺得什么。興許是一個(gè)愛慕者的暗戀吧！美麗清高如她，已經(jīng)習(xí)以為常。
病好回來后，她看到曉涵異常興奮的神情，看到曉涵時(shí)時(shí)刻刻都粘著她的目光。她是無意中聽到曉涵和同學(xué)的竊竊私語的。
“老師的手機(jī)音樂真好聽，老師說真的好想我，我也好想老師……”
“那老師跟你說話了嗎？”同桌一臉羨慕。
“沒有。我用媽媽留下的手機(jī)，早就欠費(fèi)停機(jī)了。我好想聽聽老師的聲音啊……”
那一刻，她眼角潮濕。她的手機(jī)音樂鈴聲，就是——《真的好想你》。
那一刻，她嘴角上揚(yáng)。她無心地滿足了一個(gè)孩子內(nèi)心深處關(guān)于愛的渴望，那一遍遍的“真的好想你”，好似一襲溫暖的袍子，遮蔽了一顆孤寂的靈魂，撫慰了她裸露在塵世的寒冷。
收回悠長的思緒。屏息，凝神靜聽。她聽到了電話那端壓抑的抽噎聲。好一陣，那邊沒有說話。她能想象到，曉涵已經(jīng)泣不成聲。
她努力平息了一下自己，她聞得到空氣中彌漫的憂傷。
“老師，我……我……想你……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，隔著長長的電話線，她依稀看到曉涵淚流滿面的小臉。
瞬間，有眼淚洶涌而出。曉涵，一個(gè)想起來就心疼的孩子，會(huì)如此想她，想到心痛。如果眼淚是一種聲音，她可以聽得到山呼海嘯。
有風(fēng)從耳畔吹過，夾雜著聲聲誓言。不是不相信愛，不相信感情。只是那些信誓旦旦的誓言，太過蒼白飄渺，每每在風(fēng)里片片飄散。終究，抵不過一個(gè)孩子純潔的不染塵埃的想念。那些偽飾的情感，太過華美，永遠(yuǎn)無法給予她靈魂深處想要的溫暖。所以，她喜歡讀書。書里，月白風(fēng)清；書里，情深意濃。
“曉涵，想老師了，可以來看老師啊，老師會(huì)等你！”她努力讓聲音，蘸上如許溫暖。
是啊，有些人可以去等，有些心境卻永遠(yuǎn)不再了。很多的時(shí)候，相見不如懷念。彼時(shí)，她是他的陌上花開；此時(shí)，她是他生命里再薄涼不過的一縷輕煙。
無端的，她有些寂寞。一直以來，她都像一朵穿梭在光陰中的花朵，悄然開放，終將黯然凋零。雖然，追求者趨之若鶩。她不知道，誰人會(huì)陌路相逢，擦肩而過，誰人會(huì)夕陽西下時(shí)，陪自己聽細(xì)水長流，看倦鳥歸巢。她覺得自己好似一枚精美的琥珀，被禁錮在那透明晶瑩的方寸天地里，世界很美，她卻無法觸摸。
人生，不是缺少愛，只是自己無端缺少了愛的心境。現(xiàn)在，她的學(xué)生，一個(gè)想她想到心痛的學(xué)生，驀然讓她懂得：生命里那些深深淺淺的想念，原本都是，都是素年錦時(shí)里愛的歡顏。打開心扉，陽光就可以源源不斷照進(jìn)來。張開臂膀，愛，就可以帶自己飛翔。
讓愛飛翔教師演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在200×年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的.教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎？結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對(duì)我最滿意率超過90，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
讓愛飛翔教師演講稿篇三
小時(shí)候父親的印象是模糊的，但卻是偉大而神奇的。身為勘探工人的父親一年到頭在外奔波，很少和我們?cè)谝黄?。但每次父親回來卻是記憶中最快樂的時(shí)光。聽不完的祖國各地見聞讓我如癡如醉地憧憬著外面的世界：原來大樓可以建那么高；森林是那么秀美恬靜；高原是那么峻拔蒼涼；鐵路可以在地下跑；輪船可以造得那么大，長江又是那么的綿延無際。每次和父親出游我總是非常的神氣，因?yàn)楦赣H很記路，他總是大伙的向?qū)АＮ因湴廖矣幸粋€(gè)無所不能的父親。
父親愛好中國象棋，但家里地方小，為了不影響我們哥倆的學(xué)習(xí)，他只有時(shí)常在三九寒冬路燈下與人搏殺；或是在三伏盛夏滾滾熱浪里排兵布陣。雖然父親樂此不疲，但他畢竟不是血?dú)夥絼偟哪贻p人了，為了這事我們沒少和父親爭執(zhí)，但父親卻呵呵一笑說：習(xí)慣了。這輕松說出來的三個(gè)字，可讓我們急啊。以前也告訴過父親上網(wǎng)可以下棋，但他卻嫌麻煩。于是我們就乘此機(jī)會(huì)向父親海吹了一番網(wǎng)絡(luò)高手如云，并用好123網(wǎng)站告訴好勝的父親怎么快速進(jìn)入自己最喜歡的棋牌網(wǎng)站。在我們手把手的引導(dǎo)下，父親把好123設(shè)為了首頁，然后選擇棋牌。父親把用筆把這條路線圖一筆一劃地記下來，然后反復(fù)練習(xí)，口里還念念有詞，那虔誠的神情仿佛是掌握了通向網(wǎng)絡(luò)世界的金鑰匙。我們又給父親演示了網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的音樂下載功能。父親曾經(jīng)是個(gè)老兵，總覺得找不到當(dāng)年那段激情燃燒歲月的.豪邁歌曲。我在百度mp3里輸入紅太陽、我是一個(gè)兵之類的關(guān)鍵字，然后下載了很多歌曲給父親保存起來。父親樂呵呵的說：“網(wǎng)絡(luò)還真神奇?。 ?BR> 開學(xué)后，我和父母網(wǎng)上聊天，母親說現(xiàn)在父親經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)必上好123，象棋當(dāng)然少不了，歌曲也越下越多。母親說父親現(xiàn)在迷上網(wǎng)絡(luò)了，父親卻搶白道：“網(wǎng)絡(luò)是我們共同的朋友嘛?！备赣H的業(yè)余生活越來越豐富了，我又看到了那個(gè)曾經(jīng)神采飛揚(yáng)的父親，他在網(wǎng)絡(luò)中的揮灑自如讓我們子女的心中自然也似喝蜜般甜。然而更讓我感動(dòng)的還在后面。
由于我從小就是個(gè)火體子，再加上來滬后水土不服，我的身上總冒些小疙瘩。雖無大礙，但父母始終是放心不下的，老要我上醫(yī)院看看。我總是說沒事，自己會(huì)注意。有一天，父親在視頻聊天中急切地讓我去華山醫(yī)院，那里有著全國最好的皮膚病?？啤６宜坪跖挛也蝗?，父親還告訴了我詳細(xì)的走法，就像小時(shí)候那個(gè)無所不能的父親，讓我驕傲。后來我從母親的口中得知，父親一直在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)于醫(yī)院的信息，還去了百度知道、新浪愛問求證。華山醫(yī)院的信息就是他反復(fù)在各大搜索引擎上搜索得到的。而且他還用了百度地圖給我特意查了怎么從我學(xué)校到華山醫(yī)院。百度地圖，這可是父親自己學(xué)習(xí)得來的啊，我可以想見父親是怎樣用他那曾經(jīng)爬山涉水的粗糙手指在其中摸索探尋，是愛讓父親去面對(duì)未知，去跨越鴻溝。
那一瞬間，我感到了愛的暖流，大愛無痕！網(wǎng)絡(luò)，將我們的愛相互傳遞，愛的港灣因其而美滿。
讓愛飛翔教師演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的。
評(píng)語。
：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在200×年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對(duì)我最滿意率超過90，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗。
我的演講完畢，謝謝大家!
讓愛飛翔教師演講稿篇五
本篇感恩演講稿，不僅談到感恩父母，也談到通過自己的努力回報(bào)父母，詳見下文：
感恩演講稿。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地.
古人說得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào).”感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔.
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠(yuǎn)大的志向.
同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢”答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,五更雞”是“敏而好學(xué),不恥下問”是“讀破萬卷書,行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難,在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰.
英國的作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭.”你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的.
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
感恩演講稿一文到這里就全部結(jié)束了，本文不僅談到感恩父母，也談到通過自己的努力回報(bào)父母，可以參考這個(gè)思路。
讓愛飛翔教師演講稿篇六
掏出我熾熱的心，回報(bào)你們美麗的心靈。放飛希望，讓愛飛翔！
——題記汶川哭了，龍門山脈哭了，整個(gè)中國哭了……時(shí)間，永遠(yuǎn)停在了那一刻，14時(shí)28分。地震，這個(gè)只有在電視中才能目睹到的災(zāi)難，降臨了，而且降臨地那般迅猛而恐怖。地動(dòng)山搖，蛻取了天府之國美麗的外衣，去讓世人見證了它內(nèi)在的堅(jiān)韌與剛強(qiáng)！
在這個(gè)痛徹心扉的時(shí)候，一群名叫“愛”的精靈，悄悄地下凡到人間，潛進(jìn)黑暗的廢墟，在災(zāi)區(qū)的天空灑下一片希望。
短短數(shù)十天，有太多的眼淚，太多的心酸，詮釋了愛的真諦，愛的魅力！
哦！感恩吧！感恩那些在驟雨烈日下流汗流血的精靈們，感恩那些在”5?12”地震中付出的精靈們。他們用血用淚，用生命，帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝天災(zāi)。
讓愛飛翔教師演講稿篇七
這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。父愛是偉大的，師愛是無私的。作為孩子，多么想同時(shí)擁有這偉大的父愛與無私的師愛呀！曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生在作文中這樣寫道：“爸爸，我覺得您不愛我，您到底是不是我的爸爸？”也許，你會(huì)譴責(zé)這位父親，對(duì)孩子是如此不負(fù)責(zé)任?？墒?，就是這位父親，卻贏得了無數(shù)學(xué)生對(duì)他的尊敬和愛戴。他，就是我爸爸。記得小時(shí)候，每天清晨，他總是來不及叮囑我就匆匆走向?qū)W校，下午放學(xué)，他又靜靜地在教室里為學(xué)生們輔導(dǎo)。而我從教室走到操場，又從操場走回教室，我眼巴巴地望著爸爸的教室，希望他早點(diǎn)回家?？墒前职秩栽诮淌依锕ぷ?，早已忘了我在等他。對(duì)學(xué)生，他總是一遍又一遍地耐心地講，可我遇到難題問他時(shí)，他總是推說太忙又回到學(xué)生身邊．現(xiàn)在，每每提及此事，爸爸經(jīng)常滿懷愧疚。是啊，曾經(jīng)我也是那樣的怨恨爸爸，可是現(xiàn)在，我身處其位，我深深地理解了爸爸，因?yàn)檫@就是我們的老師，在他們的心中，時(shí)刻裝著的是學(xué)生。他們把一顆愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，把一腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。今天，我也要自豪的說：爸爸，您是我心中永遠(yuǎn)的驕傲！
也許正是因?yàn)槭艿桨职值挠绊?，從小我便立志?dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。歲月匆匆，如今，我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了近十年，經(jīng)過了這3600多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉著教師這個(gè)行業(yè)，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此得到了升華。我們的奉獻(xiàn)雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但是卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
就在一個(gè)月前，我的孩子得了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。住院的十幾天里，我一邊為孩子的病情著急，一邊還要照顧孩子的生活。媽媽看在眼里，疼在心里，她在我身邊絮叨：“是工作重要，還是孩子重要，孩子病成這樣，請(qǐng)兩天假就不行？”我知道她說的是孩子的爸爸。其實(shí)孩子生病，老公也很著急，他對(duì)我說：“孩子住院，我們倆出一個(gè)人請(qǐng)假吧，我在學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作，實(shí)在脫不開身，老婆，你就多受點(diǎn)累吧?！蔽也]有責(zé)怪他，因?yàn)槲抑肋@就是老公肩上的責(zé)任。在醫(yī)院里，我又何嘗不是牽掛著孩子們呢？淘氣的張亞軍有沒有闖禍？班級(jí)里有沒有代課老師？課程會(huì)不會(huì)落下？這么多天不上班，孩子和家長會(huì)不會(huì)有意見？我心急如焚。孩子還沒有全愈，我就請(qǐng)求出院回家吃藥鞏固。再次回到闊別已久的學(xué)校，孩子們像小鳥一樣向我身邊飛過來，“老師，跳跳好了嗎？”“老師，你可回來了，我們都想死你了”快嘴的楊旭說：“老師，你可不知道，你不在的這幾天，咱們班發(fā)生了好多新鮮事”……，我靜靜的享受著這幸福的時(shí)光，原來孩子們并沒有埋怨我，他們依然想著我，愛著我。此刻，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。
我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻蠋?，我的人生才有了不平常的意義?？纯次业纳磉?，同齡教師們把青春札根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我，他們就這樣默默地、毫無怨言地、辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。
所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面!老師們，讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
讓愛飛翔教師演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自潤初一（10）班的z，今天，我能站在這里參加“十佳學(xué)生”的競選，心情無比的激動(dòng)。泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f的是：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我正在飛翔?！被仡櫧荒甑某跻粚W(xué)習(xí)生活，“團(tuán)結(jié)拼搏，勇攀高峰”的班訓(xùn)使我懂得了：一個(gè)優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)離不開一個(gè)好的集體，一個(gè)好集體的形成離不開集體中每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)，每個(gè)人的拼博精神和“勇攀高峰”的信念，而作為一班之長的我也深深感到了自己責(zé)任的重大。在管理班級(jí)的過程中，我一貫的作風(fēng)是信任，我堅(jiān)信，信任是架設(shè)人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦。
于是，在我的班級(jí)中，你也許看到的并不是我一個(gè)人單槍匹馬的工作，更多的是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、自由的氣氛。我只是班級(jí)的一部分，只是大海中一顆小小的水珠。作為班長，我想我并不是讓班級(jí)生活在自己的統(tǒng)治下，而是讓同學(xué)們感受到我那一顆熾熱的心。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我最欣賞的一句話是：“誰不是一邊受傷，一邊學(xué)堅(jiān)強(qiáng)？”我就是這樣一個(gè)女孩——一邊受傷，一邊學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。我也曾有過失敗，但是我堅(jiān)信：“失敗乃成功之母。”每一次失敗后，我總能堅(jiān)強(qiáng)的振作起來，因?yàn)槲抑幌嘈攀略谌藶?，而且什么事都在于一個(gè)“勤”字。因此我在努力，通過自身堅(jiān)持不懈的拼搏，并能虛心請(qǐng)教同學(xué)，老師。俗話說：“人外有人，天外有天?！蔽曳e極閱讀同齡人的'心得體會(huì)，學(xué)習(xí)偉人的成功經(jīng)歷，正所謂：“滴水穿石，非一日之功?！敝挥薪?jīng)歷坎坷，才能走向成功。
心中沒有陽光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天無論我成功與否，我都會(huì)去追求陽光，追求花香，因?yàn)樵谖业男闹?，永遠(yuǎn)有陽光，也永遠(yuǎn)有花香！
或許，初一的我，還有些稚嫩，但是，有夢(mèng)想就有希望，就會(huì)讓人奮斗不止，我很平凡，但我永不平庸，我要做永遠(yuǎn)的進(jìn)步者，我會(huì)用行動(dòng)證明一切，自信是我的動(dòng)力，拼搏是我的精神，成功是我的目標(biāo)，永不言棄是我的信念，只要有藍(lán)天的呼吸，我就不會(huì)放棄奮飛的翅膀！ibelieveican！
在結(jié)束時(shí)，我想送給大家一句話：“ifyouthinkyoucan，youcan！”我認(rèn)為我能行，所以無論今天結(jié)果如何，我能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上，我就是成功者！
謝謝大家！
讓愛飛翔教師演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
小時(shí)候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識(shí)的使者，愛的化身。那是上小學(xué)時(shí)的一次大掃除，我爬上花壇搬磚頭，一不小心，磚塊掉下來，砸傷了我的腳趾頭，疼得我眼淚直淌。我的班主任老師急忙找來酒精為我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭，說：“還疼嗎？”望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。那時(shí)，我就在想，將來，我也要做一個(gè)好老師，去關(guān)愛每一個(gè)孩子。
今天，我終于如愿以償，當(dāng)上了一名人民教師。這時(shí)，我才深深地體會(huì)到，當(dāng)一名教師，不容易；當(dāng)一名好教師，更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。
時(shí)，退步時(shí)，違紀(jì)時(shí)，我總是告訴自己：對(duì)孩子多一分理解，少一分責(zé)備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。
這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是無私的。作為孩子，多么想同時(shí)擁有這偉大的母愛與無私的師愛呀！我曾教過的一個(gè)學(xué)生在作文中這樣寫道：“媽媽，我覺得您不愛我，您到底是不是我的媽媽？”也許，你會(huì)譴責(zé)這位母親，對(duì)孩子是如此不負(fù)責(zé)任。可是，就是這位母親，卻贏得了無數(shù)學(xué)生對(duì)她的尊敬和愛戴。她，就是我們學(xué)校的羅小芳教師。每天清晨，她總是來不及叮囑兒子就匆匆走進(jìn)教室，開始輔導(dǎo)，學(xué)生已記不得有多少個(gè)靜靜的下午。兒子從宿舍走到操場，又從操場走到宿舍，眼巴巴地望著媽媽的教室，希望她早點(diǎn)回家?？墒橇_老師仍在教室工作，早已忘了兒子在等她。對(duì)學(xué)生，她總是一遍又一遍地耐心地講，可兒子一問她，她總是推說太忙又回到學(xué)生身邊。為此，羅老師經(jīng)常滿懷愧疚。是的，羅老師面對(duì)學(xué)生，是一位好老師；面對(duì)兒子，可能不是一位好母親。她的心中，時(shí)刻裝著的是學(xué)生。這就是我們的老師。她把一顆愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，把一腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍(lán)天白云間飛翔！
讓愛飛翔教師演講稿篇十
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。個(gè)人客戶經(jīng)理的是一支新生力量，工行為個(gè)人客戶經(jīng)理提供了夢(mèng)想的平臺(tái)，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，欣逢盛世，當(dāng)有所作為。我選擇了這一崗位，我的夢(mèng)想那就是與工行一起飛翔。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次營銷中的困難和壓力，以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢(mèng)想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會(huì)在意料之中。僅三月份，我個(gè)人營銷理財(cái)金8個(gè)，攬個(gè)人存款523萬元。
三月中旬，春寒料峭，我得知一企業(yè)單位改制，員工要身份置換，為贏得這筆存款，我頂風(fēng)冒雨一次又一次登門拜訪，提出為他們xx置換金。但由于這單位樓下就有中行網(wǎng)點(diǎn)，并且一直有良好的業(yè)務(wù)往來，所以他們也一次又一次地拒絕我。我并不灰心，逐個(gè)拜訪有關(guān)科室多次與他們進(jìn)行溝通，有志者事竟成。我堅(jiān)韌的毅力和鍥而不舍的敬業(yè)精神終于感動(dòng)了他們，最后終于答應(yīng)將這筆存款舍近求遠(yuǎn)存入我分理處，同時(shí)還營銷了兩個(gè)理財(cái)金帳戶。記得那天這單位的領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員來辦理存款時(shí)由衷對(duì)我贊嘆道：“如果我們企業(yè)員工都有你這種敬業(yè)精神就沒有邁不過的坎?！?BR> 信心是思想和行動(dòng)的支柱，個(gè)人的信心占很大的比重，沒有信心工作就已經(jīng)失敗了一半，當(dāng)你滿懷信心去拜訪客戶的時(shí)候，你就有了一次很好的與客戶溝通的機(jī)會(huì)。一天我去一單位拜訪主管領(lǐng)導(dǎo)，足足有十分鐘的時(shí)間這位領(lǐng)導(dǎo)沒有看我一眼，當(dāng)時(shí)我心中很委屈，但我想我是代表工行在開展工作，就沉住了氣，自信地向他推介我行的理財(cái)金帳戶。宣傳這一品牌定位明確、功能強(qiáng)大、技術(shù)領(lǐng)先、內(nèi)函豐富，是服務(wù)的品牌、高科技的品牌、彰顯身份的品牌。我始終堅(jiān)信我是優(yōu)秀的工行個(gè)人客戶經(jīng)理，我的人格魅力，我的敬業(yè)精神以及我精諶的業(yè)務(wù)能力會(huì)讓他折服的。事實(shí)讓這位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我刮目相看了，雖然他沒來我網(wǎng)點(diǎn)辦業(yè)務(wù)，但他介紹了一名優(yōu)質(zhì)客戶找我辦理了理財(cái)金帳戶。
去年十二月經(jīng)朋友介紹我認(rèn)識(shí)了一優(yōu)質(zhì)客戶，因?yàn)樵?jīng)對(duì)工行的誤會(huì)，他對(duì)我們的產(chǎn)品有較強(qiáng)的抵觸情緒，第一次營銷失敗后我及時(shí)調(diào)整了營銷策略，在以后交往中我以樹工行人誠信形象為主，嬴取他對(duì)工行的好感。今年春節(jié)期間，他急需一張臥鋪火車票，我得知后四處想法幫他拿到了票，解決了他的困難，使他心存感激。同時(shí)在方法上我采用了迂回戰(zhàn)術(shù)，通過做他愛人的工作使他了解了工行產(chǎn)品，真誠所至，金石為開。三月的第一天他終于來開立了理財(cái)金帳戶那天我。這次營銷的成功給了我特別的欣喜，我不僅蠃得一個(gè)理財(cái)金帳戶，更重要的是我為工行蠃得了信譽(yù)，蠃得一名忠誠的優(yōu)質(zhì)客戶。
在這柳綠槐紅的三月，我們客戶經(jīng)理也迎來了生機(jī)昂然的春天。一年之計(jì)在于春，能收獲秋天碩果的人不是春天欣賞者，而是春天辛勤播種的人。工行是一片蔚藍(lán)的天空，讓我與夢(mèng)想一起飛翔。
讓愛飛翔教師演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自蕭縣黃口中學(xué)的學(xué)生：李夢(mèng)雨，今天，我要演講的題目是《資助政策托起我們飛翔的翅膀》。
禾苗輕盈的舞姿，是對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩；絲絲飄蕩的白云是對(duì)大海無私給予的感恩，因?yàn)楦卸?，才有了這多彩的世界，因?yàn)轭兌?，才使我們感受到了生活的絢麗。
我是一個(gè)來自貧苦家庭的孩子。家庭條件不好，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，父親母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)，全家的生活開支幾乎都是由父親來承擔(dān)，為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的需要。十幾年來，一直過著貧苦的生活，小時(shí)候，當(dāng)別的女孩子玩洋娃娃的時(shí)候，我要做的是學(xué)會(huì)做飯；當(dāng)別的小朋友受了委屈向父母撒嬌的時(shí)，我能做的是默默忍受，當(dāng)別的孩子穿著漂亮的衣服到處顯擺時(shí)，我只能趕快回家?guī)透改缸鍪拢驗(yàn)榧彝サ呢毨?，讓我更加明白了父母的苦心，讓我更加明白擺脫貧困的重要性，盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)上捉襟見肘，在學(xué)習(xí)上，我哭過、笑過、迷惘過，但我從未放棄過，是國家縣學(xué)政策為我掃清了學(xué)習(xí)知識(shí)和創(chuàng)造人生美好路途上的障礙，也讓我們從此不再為生活費(fèi)發(fā)愁，貧困不再是我們學(xué)習(xí)的絆腳石，我們慶幸我們可以在這里安心的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自已的價(jià)值與人生夢(mèng)想，這些都是國家給我們的機(jī)會(huì)，我們一定要好好珍惜。
國家助學(xué)政策讓我們的人生道路更加光明坦蕩，讓我們的心里再也不會(huì)感到孤立無助，有了助學(xué)政策，我們才能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，使我們的人生發(fā)生這么大的改就。因此，我們要心懷感恩，俗話說，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，我們不要讓國家和學(xué)校失望，雖然我們無法選擇出生，但我們卻能更順利的成長成才，這是因?yàn)樽鎳谖覀冏罾щy的時(shí)候幫助了我們，人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望，生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛心總結(jié)給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量，也許只需一滴水，饑餓的樹苗便不會(huì)枯萎，也許只需一絲暖，愛傷的翅膀就翩翩高飛，因?yàn)橛腥松斐鲭p手，多少無望的眼睛從此看到輝煌，因?yàn)橛腥顺ㄩ_胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因?yàn)橛腥双I(xiàn)出一份愛，共同托起滿天星斗，無望的眼晴從此看到光輝，無助的心靈從此告別悲傷！安東尼·羅賓曾說過：成功的第一步要有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心有感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。
我們是中學(xué)生了，應(yīng)該承擔(dān)起一些責(zé)任了，將來，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)我們感激之情，我會(huì)用我們真情去回報(bào)社會(huì)，用我的善良和愛心構(gòu)筑一道愛的長城，為無助者建起一個(gè)避風(fēng)港，讓更多的人去沐浴和照的春風(fēng)，去擁抱微笑。
國家助學(xué)政策是春風(fēng)，是春雨，這就是愛，大愛無疆，讓我們乘著這股春風(fēng)，扇動(dòng)我們感恩的翅膀，飛向光明的未來，并一路將這份情傳遞到祖國的大江南北。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讓愛飛翔教師演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都想讓自己的夢(mèng)想飛翔在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下。而對(duì)于我來說，有夢(mèng)想這想法算是奢侈了?；蛟S是上天的憐憫，學(xué)校說國家實(shí)施助學(xué)政策，家庭困難的都在此范圍內(nèi)。
聽到這個(gè)消息，我似乎看到了黎明的曙光正慢慢驅(qū)趕黑暗，陽光穿過厚厚的云層照射在大地上。內(nèi)心的一個(gè)強(qiáng)而有勁的聲音告訴我，一定要抓住這次機(jī)會(huì)，夢(mèng)想的翅膀?qū)?huì)折斷，路途將會(huì)變得泥濘坎坷。
值得高興的是，我抓住了這次機(jī)會(huì)。盡管以前的成績很爛，爛到無以復(fù)加，但既以抓住，就不能白白浪費(fèi)。
你沒有摘到的，只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你的。加油！這句話我一直對(duì)自己說，這次更是如此。
不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海，千里之行，始于足下。我堅(jiān)信：只要努力，先天的不足，后天一定可以補(bǔ)上。不管基礎(chǔ)怎樣，一分耕耘，一分收獲，付出就會(huì)有回報(bào)。
得到資助后，我更加努力地學(xué)習(xí)。雖然成績提升緩慢，但那也是提升。我并不氣餒，反而越來越有勇氣，對(duì)讓夢(mèng)想飛翔的信念越來越堅(jiān)定。
雖然成績提升的慢，但是我對(duì)學(xué)習(xí)的看法發(fā)生了微妙的變化。漸漸明白，學(xué)習(xí)并不枯燥乏味，反而有趣。成績正向好的方面發(fā)展，讓我明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“萬般皆下品，唯有讀書高”的含義。
學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，更是道德的修養(yǎng)的和陶冶情操。知識(shí)的積累不僅使我開闊眼界，更讓我懂得不畏困難、積極向上，奮發(fā)學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)、誠信感恩，利用知識(shí)不斷完善自己，升華自己。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我知道，未來的擔(dān)子有多重。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。我一定要好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，將來運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí)來報(bào)效國家、壯大祖國。
國家給予我的資助，讓我得以抓住讓夢(mèng)想飛翔的希望。在以后的學(xué)習(xí)里，我會(huì)將個(gè)人理想與國家、民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗不懈。
國家給予我的資助，正在改變我的人生。我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記回報(bào)國家的信念，不會(huì)忘記老師的淳淳教誨，不會(huì)忘記時(shí)刻鞭策自己——好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)自己的期望，不辜負(fù)老師對(duì)自己的培養(yǎng)。
我很慶幸生長在這樣一個(gè)充滿關(guān)心、幫助和愛的國度里。感謝國家給予我的資助，讓我夢(mèng)想飛翔！