時間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，我們需要對自己的時間進行總結(jié)和規(guī)劃?？偨Y(jié)時要注意語言準確性和表達清晰度，盡量避免使用模糊詞語?？偨Y(jié)是提高學習和工作效率的一種重要方法?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)能夠幫助我們更好地管理時間和資源。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，希望能給大家一些啟示。
與美好擁抱篇一
讓學生知道當代社會是一個學習型社會，理解終身學習的重要性，懂得將來無論是升入高中學習，還是工作都必須終身學習。，懂得初中三年學習的重要意義。
能力目標：
培養(yǎng)接受社會新事物的能力等；具備終身學習的能力。
情感態(tài)度與價值觀：
樹立終身學習的觀念，理解終身學習對個人、對社會的意義。肩負民族振興的使命，并珍惜在校學習的機會。
教學重點和難點：
重點：終身學習，持續(xù)發(fā)展。
難點：終身學習的重要性。
學生分析：
針對的問題：對于學生們來講可能認為學習就是在校的時候的行為，認為畢業(yè)了，工作了就不用學習了。而且對當今時代的發(fā)展也缺乏宏觀的認識。
學生的需要：對于新時代的青少年不僅需要學習知識，更要有終身學習知識的'理念和行為，才能不斷提高自己的素質(zhì)，成為現(xiàn)代化精神所需要的人才，才能跟上時代發(fā)展的步伐。
與美好擁抱篇二
（1）、分組調(diào)查。
分組調(diào)查學生平時是否存在考試焦慮的情況：看看同學們在遇到學習壓力時會有什么反應，并在課堂上進行交流。
（2）、具體情況具體分析。
結(jié)合剛才學生的發(fā)言，分別抽取其中有代表性的幾位同學的反應內(nèi)容，加以分析。
可以抽沒有任何壓力感的，有一點壓力的，壓力很重等來分別和學生們一起來分析原因。并引導學生認識到“感受到壓力是正常的”“由于學習壓力而出現(xiàn)一些生理和心理上的反應也是正常的現(xiàn)象”
三、學習壓力新思維。
（1）、分組調(diào)查。
分組調(diào)查學生平時是否存在考試焦慮的情況：看看同學們在遇到學習壓力時會有什么反應，并在課堂上進行交流。
（2）、具體情況具體分析。
結(jié)合剛才學生的發(fā)言，分別抽取其中有代表性的幾位同學的反應內(nèi)容，加以分析。
可以抽沒有任何壓力感的，有一點壓力的，壓力很重等來分別和學生們一起來分析原因。并引導學生認識到“感受到壓力是正常的”“由于學習壓力而出現(xiàn)一些生理和心理上的反應也是正常的現(xiàn)象”
結(jié)合耶克斯——多德森定律進行說明學習壓力給我們的影響，既有積極的一面也有消極的一面；學習需要適度的壓力，要適度給自己加壓。
讓學生回顧過去的經(jīng)歷，是否有面對學習壓力反而表現(xiàn)得更好的時候，幫助學生形成對學習壓力的新觀念；接著一起來探討緩解學習壓力的有效方法（可以通過小組討論來完成）。
然后教師總結(jié)提升，我們要正確對待壓力，學會將壓力變?yōu)閯恿Α?BR> 通過案例讓學生分析小梅出了什么問題？（得了考試焦慮癥）。
然后讓學生們對癥下藥尋找原因，給我們帶來的影響，并積極共同尋找?guī)椭∶方鉀Q的對策。教師進行適當?shù)狞c撥即可。由人及已從小梅的身上推及到自己如何去正確從容面對考試。并制定合理科學。
讓同學們自我激勵，送自己和同學們一句鼓勵祝福的話。在對自己激勵和來自他人的祝福中結(jié)束本課教學。
與美好擁抱篇三
1.清風和細雨在一起是詩情畫意，紅花和綠葉在一起是天經(jīng)地義，藍天和白云在一起是有情有義，你和我在一起是郎情妹意。情人節(jié)到了，愛你的心從未消減。
2.與風飛舞，是雪花的幸福;與花相偎，是綠葉的慶幸;與云相伴，是天空的夙愿;擇流而居，是游魚的選擇。又到12.14情人節(jié)，想念與你相處的幸福時刻!
3.想你是純凈的空氣，伴著我每一次呼吸;我就是你的領(lǐng)地，心房踏滿你的足跡;時間穿梭在冬季，你就是雪花，完美得具體。12.14情人節(jié)，說一聲好愛你!
4.一個擁抱，雖然寂靜無聲，卻勝過海誓山盟;一份體貼，雖然不夠浪漫，卻勝過甜言蜜語;一份守候，或許有點平淡，卻透著真切的愛。祝情人節(jié)幸福甜蜜!
5.自從我得到你的愛，好像在漫漫的黑暗中見到了光明，好象在無涯的沙漠中得到了清泉，更好像在山石中發(fā)現(xiàn)了一枝鮮花，我怎能不感謝你呢?情人節(jié)快樂!
6.一朵兩朵三四朵，五十六十七十朵，八百九百一千朵，兩千三千四千朵，五千六千七千朵，九千九百九十朵，朵朵都送你心窩!情人節(jié)快樂!
7.世間本無沙漠，只因我每想你一次，上帝就落一粒沙，便有了撒哈拉!世間本無太平洋，只因我每想你一次，上帝就落一滴淚，便有了太平洋!情人節(jié)快樂!
8.眼睛是相機，距離是焦距。每天發(fā)生的點滴是照片中的故事。故事存在于腦海中最深刻的位置。情人節(jié)的時刻，你是否會明白這條信息的暗指?情人節(jié)快樂。
9.愛，是世界上最稀有的禮物;情，是世界上最寶貴的財富;我很幸運，能得到你的愛情，你讓我成為世界上最幸福的人，謝謝你，寶貝，我愛你，情人節(jié)快樂!
10.有的愛像一杯白水，解渴但無滋味。有的愛像一杯可樂，美味卻不解渴。有的愛像一杯美酒，芳香卻容易迷醉。愛情本無完美，珍惜擁有最重要。情人節(jié)快樂。
11.升華癡情扎一束玫瑰花，增添愛戀提一瓶香檳酒，加大思念包一盒巧克力，復制相思點一支蠟燭燈，融合真誠弄一桌情人宴;邀你入席，愿情人節(jié)的你，讀懂我的心意，讓你快樂更美麗，幸福無匹敵!
12.今天是情人節(jié)。沒有玫瑰，擔心花刺扎手。沒有巧克力，害怕卡路里豐腰。善解人意的好情人，打著燈籠也難找，晚餐的燭光更顯微弱。倒不如一起坐在海灘上慢慢聊?？聪﹃栁飨拢自粕n狗，直到天荒地老。
1.花香伊人，浪漫情人。攜一束浪漫的玫瑰，表一片誠摯的真心，寫一段溫馨的小詩，品一回甜甜的往事，美好記憶，都在心底。12.14情人節(jié)，短信表我心。
2.你若心寒，我是春天;你若心苦，我是甘甜;你若心傷，我是歡顏。也許我不是你一切的一切，每天的每天，但決不是你生命的負擔。
3.愛你一萬年，夸張;愛你五千年，無望;愛你一千年，荒唐;愛你一百年，太長;接連愛你年，只要我身體健康，這是我的強項!
4.尋人廣告：某女氣質(zhì)高雅，溫柔美麗，聰明善良，常駐我心中。有知其下落者速與本人聯(lián)系，將以玫瑰花九十九朵酬謝!情人節(jié)快樂。
5.親愛的，你總是說我愛吹牛，那么請聽我說：“為了你，我可上九天攬月，可下五洋捉憋!”因為：那“月”是你，那“憋”也是你!
6.天氣預報：今天凌晨到白天有時有想您，下午轉(zhuǎn)大到暴想，預心情將由此降低五度。受延長低氣壓影響，預此類天氣將持續(xù)到到您為止。
7.你是如此風度翩翩，輕盈靈巧來回飛躍，你用巧嘴歌唱春天，你用堅強繪出畫卷。人們對你贊嘆不絕：好一只漂亮的雨燕!情人節(jié)快樂!
8.情人佳節(jié)迎喜氣，新老情人都愛你;兩手相牽不背棄，兩心合一利斷金;小小情人甜如蜜，幸福健康保佑你;一條短信傳情誼，彼此攜手永相依。情人節(jié)快樂!
9.親愛的，“掃描”到你，我的愛情“程序”就“啟動”了，別人都說我們很“兼容”。是屬于“超級鏈接”。特別是我們見面的那幾天，感情很快“升級”了!
10.不要問我愛你有多深，跑到烈日下曬曬，太陽代表我的情;不要問我愛你有多久，抬頭望望寂寞的星空，月亮代表我的心!情人節(jié)快樂!
11.如果還是雨季，我還愿與你同行!如果已有夕陽，我愿與你共賞!如果我有錢，我愿買下所有的玫瑰和巧克力。將我的心和這一切奉獻給你。
12.夢里也在輕輕喚著你的名字。你就像一粒種子植入到我的心田在成長中越來越茁壯纏繞在我的心房。怎能拔除你啊!還嫌不夠肉麻，趕緊回我短信就有啦!情人節(jié)快樂!
1.心靈的小河淙淙的往前流，我坐在歡快的水流里等你。經(jīng)過熟悉的小魚小蝦，奉上你我心靈的玫瑰，讓真愛之水時時澆灌，永不凋零。
2.你是云彩我是鳥，你是桑葉我是蠶，你是泥土我是草，鳥在云中飛著唱，蠶吃桑葉抽絲忙，草在土里把舞跳。妹妹是哥哥的手心寶，哥哥是妹妹的好依靠。祝情人節(jié)快樂!
3.愛你的芬芳，用玫瑰來渲染;愛你的味道，用巧克力來品嘗;愛你的真誠，用一生來守護;愛你的真心，用一世來陪伴。讓我們牽手到老，相伴幸福，親愛的，情人節(jié)快樂!
4.春風和煦百花香，愛情翩翩入心房。枝頭鳥兒結(jié)成雙，花開并蒂綻芬芳。游魚戲水盡歡暢，恰似你我情意長。今生有你在身旁，幸福甜蜜永飛揚。情人節(jié)到了，愛你永不悔。
5.我忍不住愛你，就像鳥兒忍不住飛翔，忍不住念你，就像玫瑰忍不住開放，忍不住發(fā)短信給你，想要傾訴衷腸，忍不住想你看到時，忍不住微笑的模樣!親愛的，情人節(jié)快樂!
6.暖暖的陽光照耀你，柔柔的清風撫摸你，陣陣的細雨呼喚你，靜靜的夜里在想你，情人節(jié)來臨，送你吉祥如意，愿你笑口常開!
7.我用真情剪一對“比翼雙飛”，用真誠繪一幅“青梅竹馬”，用真心幻化成“珠聯(lián)璧合”，用愛情彈一曲“心心相印”，在情人節(jié)送給你，祝天下有情人，情投意合，一生攜手。
8.生命里最深的記憶與你有關(guān)，生命里最真的情意與你相連，生命里最美的故事你是主角，生命里最純的愛戀你是。情人節(jié)到了，親愛的，讓我們做彼此生命里最美的那道彩虹。
9.醉人的微笑，每一次心跳，雖然寂然無聲，卻勝過海誓山盟;真情的碰撞，靈魂的守護，或許不夠浪漫，卻勝過無力的承諾。12.14情人節(jié)，我只愿與你一起度過;一輩子，只想與你攜手到老。
10.心中有一個期待，那是與你走到未來。心中有一個舞臺，希望與你跳出精彩。心中有一份真愛，只愿與你共看花開。心中有一份豪邁，與你白頭到老的心從未更改。情人節(jié)到了，陪你一直到老。
11.你是琴弦，我是琴坊，同奏一曲鳳求凰;你是鍵盤，我是屏幕，敲出愛意一行行;你是青樹，我是藤蔓，合抱千年相對望;你是清風，我是窗，絲絲撩動我心房。情人節(jié)來了，親，我正癡癡把你想!
12.那時的我們還不知什么是天長地久，現(xiàn)在我們卻明白了什么叫生死相依。那時我們不懂什么是山盟海誓，現(xiàn)在我們卻懂得了什么叫與子偕老。與你牽手，無怨無悔，直到白頭到老。情人節(jié)快樂，親愛的。
與美好擁抱篇四
本框是初三思想政治課教材的結(jié)束語，也是全書思想教育的歸宿和落腳點。本課通過設(shè)問：“你的知識更新了嗎？”，使學生初步樹立當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短的知識觀、人生觀、價值觀，以增強社會責任感和努力學習的使命感，樹立終身學習的觀念，努力把自己鍛造成為德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。本框內(nèi)容分兩部分：第一部分講“迎接社會新挑戰(zhàn)”；第二部分講“終身學習持續(xù)發(fā)展”。
（二）教學目標。
知識目標：
1、當今時代對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求。
2、終身學習的意義。
3、引導學生明確社會發(fā)展對我們的素質(zhì)要求及學習的`重要意義。
能力目標：
1、培養(yǎng)學生接受社會新事物的能力以及團隊合作的能力。
2、培養(yǎng)學生終身學習的意識和能力。
3、讓學生從中了解我們應該樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力。
情感態(tài)度價值觀目標：
1、通過新世紀對青少年素質(zhì)要求的學習，使學生樹立振興民族的使命感。
2、幫助學生樹立終身學習的意識，培養(yǎng)學生自覺學習的態(tài)度。
（三）教學重點、難點及突破。
“終身學習。
持續(xù)發(fā)展”是本框的重點、難點。受知識、能力、閱歷等方面的制約，學生們對學習的重要意義的認識還比較膚淺，更多地只停留在生存、解決工作中的問題、找到更好的工作等方面。因而，幫助學生深刻地認識到學習的重要性成為本框的重點、難點。
教學是一門“教書”的藝術(shù)，要發(fā)揮教師的主導性與學生的主體性、主動性和主創(chuàng)性，就必須選擇恰當?shù)慕虒W方法。本框教學過程中使用的教學方法有：
1、情景教學法。運用多媒體教學手段，創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生平等和諧的參與意識，增強學生愉悅的情緒體驗。
2、例證教學法。初三學生已有初步的問題分析能力，因此，可通過剖析實例，使學生理論聯(lián)系實際，提高辨證思維能力。
3、反饋教學法。通過有效的課堂提問和適度的課堂練習，教師根據(jù)信息反饋，及時鼓勵或糾偏或彌補，使學生認知得以提高，從而升華教學。
教學還是“育人”的藝術(shù)，素質(zhì)教育的核心是注重每個學生的培養(yǎng)和思想覺悟的提高，反映在課堂上就是充分發(fā)揮和調(diào)動學生“學”的主體性和能動性，因此，學法指導尤為重要。針對本框內(nèi)容，我指導學生的學法是：讀、講、議、試、練。
本框教學過程設(shè)計如下：播放背景音樂《我的未來不是夢》。
寓言故事導新課。
教師出示：《水手與哲學家》。
有一位哲學家和一位水手同坐在一條船上。在大海里航行。哲學家問水手：“你懂數(shù)學嗎？水手說：“不懂。”哲學家說：“那你就失去一半生命?！闭軐W家又問：“你懂哲學嗎？”水手回答：“不懂?！闭軐W家：“那你就失去了大部分生命?！闭f話間，海上突然起了風浪，船顛簸得很厲害，一下子吧哲學家拋進大海。這時水手問哲學家：“你會游泳嗎？”哲學家回答說：“不會?！彼衷谂叵暮＠酥写舐曊f：“那你就失去了整個生命！”
教師：這則寓言故事告訴我們什么？
與美好擁抱篇五
1.花香伊人，浪漫情人。攜一束浪漫的玫瑰，表一片誠摯的真心，寫一段溫馨的小詩，品一回甜甜的往事，美好記憶，都在心底。12.14情人節(jié)，短信表我心。
2.你若心寒，我是春天;你若心苦，我是甘甜;你若心傷，我是歡顏。也許我不是你一切的一切，每天的每天，但決不是你生命的負擔。
3.愛你一萬年，夸張;愛你五千年，無望;愛你一千年，荒唐;愛你一百年，太長;接連愛你年，只要我身體健康，這是我的強項!
4.尋人廣告：某女氣質(zhì)高雅，溫柔美麗，聰明善良，常駐我心中。有知其下落者速與本人聯(lián)系，將以玫瑰花九十九朵酬謝!情人節(jié)快樂。
5.親愛的，你總是說我愛吹牛，那么請聽我說：“為了你，我可上九天攬月，可下五洋捉憋!”因為：那“月”是你，那“憋”也是你!
6.天氣預報：今天凌晨到白天有時有想您，下午轉(zhuǎn)大到暴想，預心情將由此降低五度。受延長低氣壓影響，預此類天氣將持續(xù)到到您為止。
7.你是如此風度翩翩，輕盈靈巧來回飛躍，你用巧嘴歌唱春天，你用堅強繪出畫卷。人們對你贊嘆不絕：好一只漂亮的雨燕!情人節(jié)快樂!
8.情人佳節(jié)迎喜氣，新老情人都愛你;兩手相牽不背棄，兩心合一利斷金;小小情人甜如蜜，幸福健康保佑你;一條短信傳情誼，彼此攜手永相依。情人節(jié)快樂!
9.親愛的，“掃描”到你，我的愛情“程序”就“啟動”了，別人都說我們很“兼容”。是屬于“超級鏈接”。特別是我們見面的那幾天，感情很快“升級”了!
10.不要問我愛你有多深，跑到烈日下曬曬，太陽代表我的情;不要問我愛你有多久，抬頭望望寂寞的星空，月亮代表我的心!情人節(jié)快樂!
11.如果還是雨季，我還愿與你同行!如果已有夕陽，我愿與你共賞!如果我有錢，我愿買下所有的玫瑰和巧克力。將我的心和這一切奉獻給你。
12.夢里也在輕輕喚著你的名字。你就像一粒種子植入到我的心田在成長中越來越茁壯纏繞在我的心房。怎能拔除你啊!還嫌不夠肉麻，趕緊回我短信就有啦!情人節(jié)快樂!
與美好擁抱篇六
1、我歷來喜歡用勵志的文章做為作業(yè)布置給學生去看，從本節(jié)課的角度看，這次作業(yè)似乎與所學內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大，但是從思想品德教育的角度看，學生能養(yǎng)成一種良好的閱讀習慣，也是有很大益處的。不過，我希望學生們在畢業(yè)后仍能堅持閱讀的習慣，不斷從書中汲取人生需要的營養(yǎng)，不斷促進人格的健全與成熟，從而形成正確的情感價值觀。這大概也是潛移默化地培養(yǎng)學生終身學習的觀念吧。
2、在引導學生談團隊精神的時候，活動場面有些失控，這是在講課的過程中沒有引導好所致。今后要吸取教訓。
與美好擁抱篇七
1.我要許一個心愿叫永遠;在愛情的港灣，我將寄一份希望叫真摯。在這個情人節(jié)，我會用一份真情和你渡過。我們相守的情誼將伴著真摯永遠。
2.看到你，我怕觸電;看不到你，我需要充電;如果沒有你，我想我會斷電。愛你是我的職業(yè)，想你是我的事業(yè)，抱你是我的特長，吻你是我的專業(yè)!
3.沒有情人的人怎么會喜歡情人節(jié)的到來呢?無奈它畢竟已經(jīng)來了，只好祝福別人啦!你的寂寞，我來趕走;我的愛情，你會擁有。讓我們相愛，一直到永久!
4.你的過去我來不及參與，你的未來我不會再錯過!真誠之中，與你相識相知;靈犀之間，與你朝夕相伴。
5.雖然不知道你什么時候可以來我身邊，但是我依舊堅信愛情會來我身邊，只有相信才會存在，老天不會虧待喜歡微笑的女孩子的，你說對嗎?雖然今年情人節(jié)還會一個人。
7.黃昏后，柳梢頭，浪漫相約小村口。問世間，情何物，未見伊人愁上愁。移星座，轉(zhuǎn)北斗，有情有義天地久。情無窮，愛無邊，抱定癡愛永相守。預祝情人節(jié)快樂!
8.“你”，我一生最愛的人;“你”，我一生最想的人;“你”，我愿守候一生的人;“你”，我一生的女人。情人節(jié)快樂!
9.在這深情的季節(jié)里，我好想送你一束盛開的玫瑰和數(shù)不盡的祝福!但愿這玫瑰的清香能淡淡地散發(fā)出對你的柔柔關(guān)懷和思念的氣息，情人節(jié)快樂!
10.會因為一首歌喜歡上一個人，因為一個人喜歡一個城市，因為一個城市喜歡上一種生活，然后成為一首歌，想念某個人。
11.情人節(jié)又來到，過節(jié)的人們心如小兔撲通跳，等著情人電話來呼叫，去品嘗愛情的味道。愿有情人做幸福的比翼鳥!
12.你是我生命中最閃亮的音符，我的生活因你而精彩!愿美好的樂章譜滿我們以后的每一個清晨與黃昏，親愛的，情人節(jié)快樂!
與美好擁抱篇八
1.在這個與眾不同的情人節(jié)里，我把誓言一生一世戴在你的手指上，縱然一生平平淡淡，同嘗甘苦，我愿永遠為你擋風遮雨共度朝朝暮暮。情人節(jié)快樂!
2.有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做有你相伴，有一個白癡會把它看完。
3.你可知道，你能夠走出我的視野卻永遠走不出我對你的殷殷思念;你能夠遠離我的身影卻永遠不能遠離我對你的濃濃眷戀。
4.愛是牽掛，愛是奉獻，是思念的痛，是回憶的甜，是難舍難分，是晨昏心顫的期盼愛人，情人節(jié)快樂!
5.如果世界只剩十分鐘，我會和你一同回憶走過的風雨，如果世界只剩三分鐘，我會吻你，如果世界只剩一分鐘我會說60聲我愛你。
6.幸福的時刻，一半是同你在一起，一半是在夢里;痛苦的時刻，一半是分離，一半是默默地想著你。
8.從看到你的那一刻起，我的心跳就告訴我你是我今生等待的人。你給了我勇氣和動力，我會用一生的努力來呵護這份心動的。情人節(jié)快樂!
9.時間像是一個口袋，愛情則是口袋上的補丁，雖然有時覺得不夠體面，但是沒有了，歲月也就空了!1.14情人節(jié)，給心一個機會表達，給愛一個機會補充!
10.我從靈魂深處愛你，我愿意把生命交給你，由你接受多少就多少，當初是這樣，現(xiàn)在也決不變更，情人節(jié)快樂!
11.溫暖的光照，撫慰你的煩憂。下雨的季節(jié)，想念你的優(yōu)柔。飄雪的冬夜，冷凍你的心愁。簡明的夜空，馳騁你的所求。情人的祝福，送去問候：快樂哦!
12.在這個特別的日子里，也許我不應該找饒你，但我希望身在遠方的你能感應到我深深的祝福?情人節(jié)快樂!
與美好擁抱篇九
今天的青少年面臨越來越多的選擇，選擇對青少年提出了更高的要求；進行合理選擇的方法和策略。要知道選擇對人生的重要性，慎重地對待人生的一些重要選擇，如升學與就業(yè)的選擇，并愿意為自己的選擇承擔責任。步入社會后，要懂得敬業(yè)與愛崗之間的關(guān)系，奉獻社會是社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。
學生分析。
針對的問題：今天的學生所面臨的選擇越來越多，讓青少年不知道如何選擇，關(guān)鍵時刻則更加如此。同時部分學生缺乏選擇的策略與勇氣，選擇了逃避?；?qū)ψ约旱倪x擇不敢、不愿去承擔后果等。學生的需要：選擇是所有青少年都必須面臨的問題，逃避和畏縮都是不應該的。在升學和就業(yè)面前都要充分作好選擇的心理準備。要有科學合理的方法和策略來選擇，同時還要勇于承擔后果和責任。以后面對自己的職業(yè)積極自覺地為社會作貢獻。
與美好擁抱篇十
大多數(shù)學生在選擇升學和就業(yè)是都是父母代辦的，聽從父母的安排。根本就沒有考慮過要自己如何進行選擇，所以可能上這堂課的時候會有些空對空，他們沒有感覺到要如何進行自己科學的選擇。但本堂課的學習對他們?nèi)蘸蟾咧挟厴I(yè)的選擇也有奠基的作用。如何處理好愛崗與敬業(yè)的關(guān)系,愛崗敬業(yè)與奉獻社會的關(guān)系，學生比較難懂。
課時安排第三課時終身學習。
教學目標。
與美好擁抱篇十一
學習作為廣大青少年的主要任務，學習壓力的存在不可避免，其中考試壓力尤為突出，也最為常見。所以教材將克服考試焦慮作為本框的最終落腳點。該框既細化了上一框中的畢業(yè)前學生中存在的問題，又為以后求學和就業(yè)出現(xiàn)的壓力問題，提供了減壓的辦法，并為其做好了心理準備。
與美好擁抱篇十二
首先，在導課時，我采用了視頻導入的方法，為學生播放了《我的未來不是夢》，在歌曲過后通過教師激勵每一位學生要通過自己的努力去擁有美好的未來引入正題——擁抱美好未來需要哪些素質(zhì)進入新課。但是這個視頻和教學內(nèi)容其實并沒有實質(zhì)性的聯(lián)系，只能是創(chuàng)設(shè)了良好的學習氛圍而已。
第三，在授課過程中自然地引導學生總結(jié)解題思路、方法。例如：在分析“社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天仍需發(fā)揚艱苦奮斗精神”的三則材料時，讓學生自主完成，老師的工作是和學生一起探討材料的關(guān)鍵詞、句及中心思想或主旨，引導學生在理解的基礎(chǔ)上答案回歸教材，那么再做相關(guān)的類型題的時候?qū)W生們便能做到舉一反三；再如：“優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟”課本知識條理清晰、比較簡單，這時老師就可以引導學生按照“是什么、為什么、怎么做”的思路自主學習，當然對最后的“怎么做”要注意提升。
第四，生活中的場景往往能給學生最大的說服力。新課程改革提出，生活是思想品德教育的根基，思想品德教育要在生活之中進行，并最終要回到生活之中去。在講授“優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟”的時候，對于“怎么做”的教學設(shè)計我采取了對比法，此環(huán)節(jié)給學生最大的警醒————艱苦奮斗就在日常生活中，應該從日常做起。
總之，感覺本節(jié)課達到了預期目的，對學生的理解記憶是有很大幫助的，今后還應該在教學設(shè)計上多下功夫。
與美好擁抱篇十三
1.用彩虹做件新衣，用彩霞作幅年畫，用彩筆寫副。
對聯(lián)。
用太陽做個燈籠用月亮做個果籃用星星做成糖果用短信寄給你恭祝你及全家情人節(jié)快樂!
2.伴著清風嗅到愛情的芬芳，借著陽光采擷愛情的光亮，迎著溫暖找尋愛情的味道。情人節(jié)到了，愿你做一匹愛情世界里的小黑馬，收獲屬于自己的愛情。
3.千年的輪回注定我們今生的相遇，百年的修行成就我們今生的緣分，今生我愿與你相伴，來世我愿與你相知，我向愛神維納斯祈禱我們永生永世永不分離。
4.相愛是一種幸福，相守是一種緣分，愿我們相愛一生，相守一世，等天老了，地荒了，?？萘耍癄€了，還有兩顆相愛的心在跳動!親愛的，情人節(jié)快樂!
5.路遙千里，難斷相思。人雖不至，心向往之。無言又無語，若即又若離。我思念著你，天天在一起;我深愛著你，默默在心底;我祝福著你：情人節(jié)快樂!
6.這是一條魔鬼短信：收到愛情美滿，轉(zhuǎn)發(fā)好運連連，刪除煩惱如云煙，沒有戀人的桃花漫天，有戀人的親密無間，已結(jié)婚的幸福每天。情人節(jié)，快樂永遠!
7.情人節(jié)到了要收禮物，我不知道送你啥好?就送你三個情人：一個陪你終身，一個陪你左右，還有一個永留你心中!他們的名字分別叫：健康，平安，快樂!
8.把熏衣草般純凈深長的氣息送給你，把檸檬般靜謐可人的氣息送給你，把紫蘇般婉轉(zhuǎn)不斑駁的氣息送給你，把這個夏季最清爽的感覺送給你，祝情人節(jié)快樂!
9.看到你，我怕觸電;看不到你，我需要充電;如果沒有你，我會斷電。愛你是我的職業(yè)，想你是我的事業(yè);抱你是我的特長，吻你是我的專業(yè)!情人節(jié)快樂!
10.我的手愿放在你手里，握手深情甜如蜜;我的心愿靠在你心里，心心相印永不渝。我的眼愿看在你眼里，望一眼柔情時空也停。情人節(jié)到了，祝你幸?？旎?。
1.我無法保證無法向你承諾什么，但我會做到：如果有一天你有饑餓的感覺，那時你定會看到，我已含笑餓死在你的懷抱中。
2.一束玫瑰是真心，一片真情是專心。一種相思是癡心，一份呵護是關(guān)心。一個步調(diào)是稱心，一起歡笑是甜心。一路同行是誠心，一生有你是恒心。12.14情人節(jié)，祝親愛的萬事隨心，情人節(jié)開心!
3.在情人節(jié)的那天夜里，我想聽到的話是我愛你，我希望你做的事是：抱著我，靠著我，說愛我。
4.情是心中的向往，是感覺的共鳴，是靈感的碰撞，是電光的閃耀，是甜蜜的瓊漿，是醉人的純酒，祝你情人節(jié)快樂!
5.你像那沾滿露珠的花瓣，給我?guī)硪皇曳枷?你像那劃過藍天的鴿哨，給我?guī)硇撵`的靜遠和追求。
6.有秘密相告，請不要睡覺。明天有人設(shè)圈套，想用玫瑰把你浸泡。如果發(fā)覺不妙，趕緊裸奔狂跑，生命至關(guān)重要，絕對不開玩笑。記住，不準笑!
7.人生總免不了老去，但我永遠會記起與你的美好時光和溫情歲月。人生路上祝你擁有燦爛的心情和長長的未來。
8.我的心上人是個蓋世英雄，我知道，總有一天他會身披五彩戰(zhàn)衣，踏著鵲橋來接我，古天你能來嗎?你的織女!
9.錦瑟年華誰與度?莫問情歸處。在情人節(jié)到來的日子里，讓玫瑰花的美麗陶醉你的心房，把期待和夢想托春風捎去，讓愛情綻放。祝情人節(jié)快樂!
10.讓我親手給你沏杯茶，加進一塊冰糖，再注入一腔熱情，把我的愛戀，一點點地溶進茶中。在這溫馨的節(jié)日里，送去我款款的深情，情人節(jié)愉快。
與美好擁抱篇十四
1.風，凋了花，謝了葉，褪去了春色;月，陰了晴，圓了缺，變幻了天際;我，見了你，愛了你，付出了真心。情人節(jié)，我愿與你攜手，天涯伴此生。
2.我已經(jīng)習慣了很多事情，習慣了看相同的景物，習慣了走相同的路線，習慣了到相同的目的地，習慣了牽著你的手感覺著你，情人節(jié)愿與你牽手度過。
3.朋友，今天是情人節(jié)，我知道你很忙，但是請牢記：玫瑰花拿不下的話，我?guī)湍隳?巧克力吃不完的話，我?guī)湍愠?。祝你幸福每一?情人節(jié)快樂!
4.佳節(jié)有情，佳節(jié)有緣!明亮的笑容是你美麗的招牌，溫暖的語言是你可愛的標志，你的美麗吸引所有的人，你的快樂感染所有的人，祝你情人節(jié)快樂!
5.考考你智慧，何水無魚?何山無石?何樹無枝?何子無父?何女無夫?何城無市?按序每句打一字，六字拼成一句很浪漫的話，請送給你最心愛的人。
6.在這個與眾不同的情人節(jié)里，我把誓言一生一世戴在你的手指上，縱然一生平平淡淡，同嘗甘苦，我愿永遠為你擋風遮雨共度朝朝暮暮。情人節(jié)快樂!
7.今天就是情人節(jié)了，切記鞏固老情人，發(fā)展新情人，保護小情人，提防知情人，祝老情人不老，新情人不跑，小情人不少，知情人不擾!情人節(jié)快樂!
8.一首詩或長或短，總是為你而和;一支歌或快活慢，總是為你而作;一份情或喜或憂，總是因你而起。親愛的，情人節(jié)到了，只想將這份情繼續(xù)，直到永遠!
9.情人節(jié)把愛情套牢：微笑不如傻笑，讓他徹底暈掉;擁抱不如熊抱，管他想不想要;送花不如送鈔票，這年頭實惠最重要!純屬搞笑，祝你愛情美好!
10.用詩句給你縫一排靠墊兒，用祝福給你掛一幕窗簾兒，用甜蜜給你造一座宮殿，用玫瑰給你鋪一條幸福大道，情人節(jié)，祝福你幸?？鞓酚烙肋h遠。
與美好擁抱篇十五
1.一份牽掛的心，一條誠摯的祝福，一句貼心的問候，一個美好的祝愿，一種親密的友情，一起度過的歲月，情人節(jié)到來的時候，愿你能過的開心快樂!
2.看到就不要錯過，錯過就可以來過，來過可能遺憾過，遺憾過就不能放過!放過就真的錯過，好好想想，我在等你來過!老婆情人節(jié)愉快!
3.把我對你最美麗的愛之私語，打包成一個短信。字字含情，句句真心。在情人節(jié)之際，獻給我最愛的你，愿你在字里行間體會到我的真情!
4.情人將至，我把：快樂送給開朗的人，愛情送給懂愛的人，幸福送給有情的人，希望送給等待的人，成功送給奮斗的人，一切美好的祝福送給正在看短信的人!情人節(jié)日快樂!
5.朋友的意義就在于時刻想起，時刻惦念，即使在這個不屬于友情的節(jié)日里，也要為你送上我最真摯的祝福：祝你情人節(jié)快樂，愛情甜甜蜜蜜!
6.今天，全世界都戀愛了，蘋果愛上了梨，菠蘿愛上了蜜，河水愛上了魚，太陽愛上了月亮，風兒愛上了云絮，玫瑰愛上了你!情人節(jié)快樂喲!
7.從見你的第一眼開始，我就發(fā)現(xiàn)終于找到我的另一半了!我要給她一生的幸福!從未動搖過!我堅信一生不動搖!情人節(jié)快樂!快樂情人節(jié)!
8.閉上眼睛，用心祈禱，心里想念的那個人就會來到眼前。讓我們的心緊緊相連，生生世世也不覺得厭，讓我們共同度過這個美妙的日子，情人節(jié)快樂!
9.鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風是我的擁抱，快樂是我的禮物!統(tǒng)統(tǒng)都送給你，祝你情人節(jié)快樂!
10.曾經(jīng)為愛滿身傷痕，但我們都攜手走過。當恐懼和艱難張牙舞爪時，愛是我們最后的防線。在這個特別的日子里，想對你說：我會陪你一生一世。
與美好擁抱篇十六
1.有一段對白是關(guān)于我和你，有一些告白是發(fā)自心底，有一種等待是要你明白，有一句表白是我讀給你。我愛你，情人節(jié)快樂!
2.眼睛一閉一睜一個情人節(jié)過去了，哈!眼睛又一閉一睜，再一個情人節(jié)過去了，哈!時間飛逝，珍惜每一個有你陪伴的情人節(jié)，寶貝，我要眼睛一閉一睜的和你走過一生!
3.一束鮮花，二人呢喃;三盞紅酒，四目相對;捂嘴淺笑，六次回眸;七上八下，久久情緣;千種相思，萬般迷戀。情人節(jié)里，愿你和相愛的人，相依相伴!
4.一句不經(jīng)意的提及，又讓我想起了難以忘懷的你，你的悄然隱去，如天邊淡逝的云，憂傷的令我心碎。情人節(jié)無聲而至，我依然送去關(guān)切的問候，朋友，幸福。
5.自己買玫瑰，算了會被人笑;買巧克力，算了會胖;點上蠟燭，算了沒燭臺，難道用酒瓶;燒份炸雞，算了沒那本事;情人節(jié)，算了睡大覺!
6.牽掛不是一掛鞭炮，放了就完了;牽掛不是一段日子，過了就算了;牽掛是五百年前修來的福分，在對你一點一滴沒日沒夜的思念里修成正果!情人節(jié)我為你祝福!
7.情人節(jié)短信是紅色的，是玫瑰花瓣鋪成的花海。情人節(jié)的知信是浪漫的，是甜蜜香吻擁成的熱潮。情人節(jié)短信是一角一條的，是一心一意表達的真心!
8.照照鏡子，收起憔悴掛起快樂的笑臉;整整衣衫，撣去疲憊換來一身的輕閑;出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拋棄煩惱放松的大自然;發(fā)發(fā)短信息，祝你快樂情人節(jié)。
9.天天想著你的容顏你的笑。你的哭你的鬧，我對你的愛對你的好，相見時看見你的天真和善良，讓我深深的感動，難忘一輩子。親愛的，情人節(jié)快樂!
10.白天我們思念，夜晚我們夢見，約會我們不斷，情緣我們無限，相見我們恨晚，熱戀我們不倦，愛心我們互獻，祝福我們永遠。情人節(jié)快樂!
11.情人節(jié)，玫瑰火了，我就想，以你的品味，玫瑰太俗了!社會在發(fā)展，人要想得遠。于是我買了一把香菜，24k純天然的!問我愛你有多深，香菜代表我的心!
12.愛情如花，綻放春天;愛情如蓮，嬌柔百變;愛情如藕，絲絲連連;愛情如露，晶瑩無染;愛情如我，真心不變。情人節(jié)這天一起去浪漫，不見不散!
與美好擁抱篇十七
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！逼鋵?，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
為什么說，人不讀書，就會成為一個對世界百無一用的人呢？因為光是在學校里學習的知識是不夠的，只有在各式各樣的書中學到的知識才是更全面的。讀書的好處也是不計其數(shù)的：比如，書可以陶冶情操、開闊視野、豐富知識、端正人生態(tài)度；古人語：吃飯則饑，不讀書則愚；書是逆境中的慰藉。
古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！闭β犞?，這話似乎說得嚴重，可是仔細一想，卻覺得十分有理。一個喜歡讀書的人，即使他沒有很高的學歷，體面的工作，高收入，他也會有高尚的情操，文雅的談吐，會使他即使身處逆境依然自強不息、堅持讀書學習。著名學者黃侃在北大主講國學，他終日廢寢忘食的讀書，看到妙處就大叫：妙極了，妙極了！有一次看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未察覺。一代大師讀書亦如此，何況你我。
讀史使人聰慧；讀詩使人靈秀；閱讀可以使人睿智，閱讀可以使人敏銳?？傊嘧x書可以讓人的視野打開。數(shù)學能使人精細；自然哲學能使人深沉；倫理學能使人莊重；邏輯和修辭學能使人善辯。
總之，為了我們的未來更美好，讓我們多讀書吧。
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與美好擁抱篇十八
1.情深深，話綿綿，我愛你不需直言;雨蒙蒙，人戀戀，若是明白快來電。當月光變成了你的目光，我的心已然蕩漾。親愛的，情人節(jié)快樂!
2.去了秋葉，來了冬雪，當年輪再到今日時，希望別是用信函說聲再見，請接受我的思念，讓我們攜手度過以后的每一個情人節(jié)!
3.我走過許多地方的路;經(jīng)過許多不同的橋;喝過許多種類的酒;看過許多形狀的云;卻只愛過，一個正在看短信的人。情人節(jié)快樂!
4.如人生風景在游走，每當孤獨我回首，你的愛總在不遠地方等著我;歲月如流在穿梭，喜怒哀樂我深鎖，只有你在天涯盡頭等著我!
5.有情人陪，疲倦的心不再空老。有情人陪，落寞的心不再寂寥。有情人陪，放逐的心不再落跑。有情人陪，一起過情人節(jié)，美的冒泡!
6.癡癡的心，是在想你;苦苦的心，是在盼你;甜甜的心，是見到你;暖暖的心，是守望你;綿綿的心，是在思你;真真的心，一直想你，一直愛你!
7.有情之人，天天是節(jié)。一句寒暖，一線相喧;一句叮嚀，一箋相傳;一份相思，一心相盼;一份愛意，一生相戀。老婆，情人節(jié)快樂!
8.長相思，望月寒，情人佳節(jié)好思念。念著你就會念著你的眼，你的眼勝過你的臉。它會放射出誘人的光環(huán)，將我緊緊地套牢在你的身邊!
9.我用手記憶了你的樣子，用耳記憶了你的聲音，用唇記憶了你的味道，用眼睛記住了你的點點滴滴，用心記憶了你的一切，我愛你，寶貝!
10.我愿化作一枝玫瑰花，被你緊緊握在手里，為你吐露芬芳;我想變成一塊巧克力，被你輕輕含在口中，讓你感覺香甜。親愛的，情人節(jié)快樂!
與美好擁抱篇一
讓學生知道當代社會是一個學習型社會，理解終身學習的重要性，懂得將來無論是升入高中學習，還是工作都必須終身學習。，懂得初中三年學習的重要意義。
能力目標：
培養(yǎng)接受社會新事物的能力等；具備終身學習的能力。
情感態(tài)度與價值觀：
樹立終身學習的觀念，理解終身學習對個人、對社會的意義。肩負民族振興的使命，并珍惜在校學習的機會。
教學重點和難點：
重點：終身學習，持續(xù)發(fā)展。
難點：終身學習的重要性。
學生分析：
針對的問題：對于學生們來講可能認為學習就是在校的時候的行為，認為畢業(yè)了，工作了就不用學習了。而且對當今時代的發(fā)展也缺乏宏觀的認識。
學生的需要：對于新時代的青少年不僅需要學習知識，更要有終身學習知識的'理念和行為，才能不斷提高自己的素質(zhì)，成為現(xiàn)代化精神所需要的人才，才能跟上時代發(fā)展的步伐。
與美好擁抱篇二
（1）、分組調(diào)查。
分組調(diào)查學生平時是否存在考試焦慮的情況：看看同學們在遇到學習壓力時會有什么反應，并在課堂上進行交流。
（2）、具體情況具體分析。
結(jié)合剛才學生的發(fā)言，分別抽取其中有代表性的幾位同學的反應內(nèi)容，加以分析。
可以抽沒有任何壓力感的，有一點壓力的，壓力很重等來分別和學生們一起來分析原因。并引導學生認識到“感受到壓力是正常的”“由于學習壓力而出現(xiàn)一些生理和心理上的反應也是正常的現(xiàn)象”
三、學習壓力新思維。
（1）、分組調(diào)查。
分組調(diào)查學生平時是否存在考試焦慮的情況：看看同學們在遇到學習壓力時會有什么反應，并在課堂上進行交流。
（2）、具體情況具體分析。
結(jié)合剛才學生的發(fā)言，分別抽取其中有代表性的幾位同學的反應內(nèi)容，加以分析。
可以抽沒有任何壓力感的，有一點壓力的，壓力很重等來分別和學生們一起來分析原因。并引導學生認識到“感受到壓力是正常的”“由于學習壓力而出現(xiàn)一些生理和心理上的反應也是正常的現(xiàn)象”
結(jié)合耶克斯——多德森定律進行說明學習壓力給我們的影響，既有積極的一面也有消極的一面；學習需要適度的壓力，要適度給自己加壓。
讓學生回顧過去的經(jīng)歷，是否有面對學習壓力反而表現(xiàn)得更好的時候，幫助學生形成對學習壓力的新觀念；接著一起來探討緩解學習壓力的有效方法（可以通過小組討論來完成）。
然后教師總結(jié)提升，我們要正確對待壓力，學會將壓力變?yōu)閯恿Α?BR> 通過案例讓學生分析小梅出了什么問題？（得了考試焦慮癥）。
然后讓學生們對癥下藥尋找原因，給我們帶來的影響，并積極共同尋找?guī)椭∶方鉀Q的對策。教師進行適當?shù)狞c撥即可。由人及已從小梅的身上推及到自己如何去正確從容面對考試。并制定合理科學。
讓同學們自我激勵，送自己和同學們一句鼓勵祝福的話。在對自己激勵和來自他人的祝福中結(jié)束本課教學。
與美好擁抱篇三
1.清風和細雨在一起是詩情畫意，紅花和綠葉在一起是天經(jīng)地義，藍天和白云在一起是有情有義，你和我在一起是郎情妹意。情人節(jié)到了，愛你的心從未消減。
2.與風飛舞，是雪花的幸福;與花相偎，是綠葉的慶幸;與云相伴，是天空的夙愿;擇流而居，是游魚的選擇。又到12.14情人節(jié)，想念與你相處的幸福時刻!
3.想你是純凈的空氣，伴著我每一次呼吸;我就是你的領(lǐng)地，心房踏滿你的足跡;時間穿梭在冬季，你就是雪花，完美得具體。12.14情人節(jié)，說一聲好愛你!
4.一個擁抱，雖然寂靜無聲，卻勝過海誓山盟;一份體貼，雖然不夠浪漫，卻勝過甜言蜜語;一份守候，或許有點平淡，卻透著真切的愛。祝情人節(jié)幸福甜蜜!
5.自從我得到你的愛，好像在漫漫的黑暗中見到了光明，好象在無涯的沙漠中得到了清泉，更好像在山石中發(fā)現(xiàn)了一枝鮮花，我怎能不感謝你呢?情人節(jié)快樂!
6.一朵兩朵三四朵，五十六十七十朵，八百九百一千朵，兩千三千四千朵，五千六千七千朵，九千九百九十朵，朵朵都送你心窩!情人節(jié)快樂!
7.世間本無沙漠，只因我每想你一次，上帝就落一粒沙，便有了撒哈拉!世間本無太平洋，只因我每想你一次，上帝就落一滴淚，便有了太平洋!情人節(jié)快樂!
8.眼睛是相機，距離是焦距。每天發(fā)生的點滴是照片中的故事。故事存在于腦海中最深刻的位置。情人節(jié)的時刻，你是否會明白這條信息的暗指?情人節(jié)快樂。
9.愛，是世界上最稀有的禮物;情，是世界上最寶貴的財富;我很幸運，能得到你的愛情，你讓我成為世界上最幸福的人，謝謝你，寶貝，我愛你，情人節(jié)快樂!
10.有的愛像一杯白水，解渴但無滋味。有的愛像一杯可樂，美味卻不解渴。有的愛像一杯美酒，芳香卻容易迷醉。愛情本無完美，珍惜擁有最重要。情人節(jié)快樂。
11.升華癡情扎一束玫瑰花，增添愛戀提一瓶香檳酒，加大思念包一盒巧克力，復制相思點一支蠟燭燈，融合真誠弄一桌情人宴;邀你入席，愿情人節(jié)的你，讀懂我的心意，讓你快樂更美麗，幸福無匹敵!
12.今天是情人節(jié)。沒有玫瑰，擔心花刺扎手。沒有巧克力，害怕卡路里豐腰。善解人意的好情人，打著燈籠也難找，晚餐的燭光更顯微弱。倒不如一起坐在海灘上慢慢聊?？聪﹃栁飨拢自粕n狗，直到天荒地老。
1.花香伊人，浪漫情人。攜一束浪漫的玫瑰，表一片誠摯的真心，寫一段溫馨的小詩，品一回甜甜的往事，美好記憶，都在心底。12.14情人節(jié)，短信表我心。
2.你若心寒，我是春天;你若心苦，我是甘甜;你若心傷，我是歡顏。也許我不是你一切的一切，每天的每天，但決不是你生命的負擔。
3.愛你一萬年，夸張;愛你五千年，無望;愛你一千年，荒唐;愛你一百年，太長;接連愛你年，只要我身體健康，這是我的強項!
4.尋人廣告：某女氣質(zhì)高雅，溫柔美麗，聰明善良，常駐我心中。有知其下落者速與本人聯(lián)系，將以玫瑰花九十九朵酬謝!情人節(jié)快樂。
5.親愛的，你總是說我愛吹牛，那么請聽我說：“為了你，我可上九天攬月，可下五洋捉憋!”因為：那“月”是你，那“憋”也是你!
6.天氣預報：今天凌晨到白天有時有想您，下午轉(zhuǎn)大到暴想，預心情將由此降低五度。受延長低氣壓影響，預此類天氣將持續(xù)到到您為止。
7.你是如此風度翩翩，輕盈靈巧來回飛躍，你用巧嘴歌唱春天，你用堅強繪出畫卷。人們對你贊嘆不絕：好一只漂亮的雨燕!情人節(jié)快樂!
8.情人佳節(jié)迎喜氣，新老情人都愛你;兩手相牽不背棄，兩心合一利斷金;小小情人甜如蜜，幸福健康保佑你;一條短信傳情誼，彼此攜手永相依。情人節(jié)快樂!
9.親愛的，“掃描”到你，我的愛情“程序”就“啟動”了，別人都說我們很“兼容”。是屬于“超級鏈接”。特別是我們見面的那幾天，感情很快“升級”了!
10.不要問我愛你有多深，跑到烈日下曬曬，太陽代表我的情;不要問我愛你有多久，抬頭望望寂寞的星空，月亮代表我的心!情人節(jié)快樂!
11.如果還是雨季，我還愿與你同行!如果已有夕陽，我愿與你共賞!如果我有錢，我愿買下所有的玫瑰和巧克力。將我的心和這一切奉獻給你。
12.夢里也在輕輕喚著你的名字。你就像一粒種子植入到我的心田在成長中越來越茁壯纏繞在我的心房。怎能拔除你啊!還嫌不夠肉麻，趕緊回我短信就有啦!情人節(jié)快樂!
1.心靈的小河淙淙的往前流，我坐在歡快的水流里等你。經(jīng)過熟悉的小魚小蝦，奉上你我心靈的玫瑰，讓真愛之水時時澆灌，永不凋零。
2.你是云彩我是鳥，你是桑葉我是蠶，你是泥土我是草，鳥在云中飛著唱，蠶吃桑葉抽絲忙，草在土里把舞跳。妹妹是哥哥的手心寶，哥哥是妹妹的好依靠。祝情人節(jié)快樂!
3.愛你的芬芳，用玫瑰來渲染;愛你的味道，用巧克力來品嘗;愛你的真誠，用一生來守護;愛你的真心，用一世來陪伴。讓我們牽手到老，相伴幸福，親愛的，情人節(jié)快樂!
4.春風和煦百花香，愛情翩翩入心房。枝頭鳥兒結(jié)成雙，花開并蒂綻芬芳。游魚戲水盡歡暢，恰似你我情意長。今生有你在身旁，幸福甜蜜永飛揚。情人節(jié)到了，愛你永不悔。
5.我忍不住愛你，就像鳥兒忍不住飛翔，忍不住念你，就像玫瑰忍不住開放，忍不住發(fā)短信給你，想要傾訴衷腸，忍不住想你看到時，忍不住微笑的模樣!親愛的，情人節(jié)快樂!
6.暖暖的陽光照耀你，柔柔的清風撫摸你，陣陣的細雨呼喚你，靜靜的夜里在想你，情人節(jié)來臨，送你吉祥如意，愿你笑口常開!
7.我用真情剪一對“比翼雙飛”，用真誠繪一幅“青梅竹馬”，用真心幻化成“珠聯(lián)璧合”，用愛情彈一曲“心心相印”，在情人節(jié)送給你，祝天下有情人，情投意合，一生攜手。
8.生命里最深的記憶與你有關(guān)，生命里最真的情意與你相連，生命里最美的故事你是主角，生命里最純的愛戀你是。情人節(jié)到了，親愛的，讓我們做彼此生命里最美的那道彩虹。
9.醉人的微笑，每一次心跳，雖然寂然無聲，卻勝過海誓山盟;真情的碰撞，靈魂的守護，或許不夠浪漫，卻勝過無力的承諾。12.14情人節(jié)，我只愿與你一起度過;一輩子，只想與你攜手到老。
10.心中有一個期待，那是與你走到未來。心中有一個舞臺，希望與你跳出精彩。心中有一份真愛，只愿與你共看花開。心中有一份豪邁，與你白頭到老的心從未更改。情人節(jié)到了，陪你一直到老。
11.你是琴弦，我是琴坊，同奏一曲鳳求凰;你是鍵盤，我是屏幕，敲出愛意一行行;你是青樹，我是藤蔓，合抱千年相對望;你是清風，我是窗，絲絲撩動我心房。情人節(jié)來了，親，我正癡癡把你想!
12.那時的我們還不知什么是天長地久，現(xiàn)在我們卻明白了什么叫生死相依。那時我們不懂什么是山盟海誓，現(xiàn)在我們卻懂得了什么叫與子偕老。與你牽手，無怨無悔，直到白頭到老。情人節(jié)快樂，親愛的。
與美好擁抱篇四
本框是初三思想政治課教材的結(jié)束語，也是全書思想教育的歸宿和落腳點。本課通過設(shè)問：“你的知識更新了嗎？”，使學生初步樹立當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短的知識觀、人生觀、價值觀，以增強社會責任感和努力學習的使命感，樹立終身學習的觀念，努力把自己鍛造成為德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。本框內(nèi)容分兩部分：第一部分講“迎接社會新挑戰(zhàn)”；第二部分講“終身學習持續(xù)發(fā)展”。
（二）教學目標。
知識目標：
1、當今時代對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求。
2、終身學習的意義。
3、引導學生明確社會發(fā)展對我們的素質(zhì)要求及學習的`重要意義。
能力目標：
1、培養(yǎng)學生接受社會新事物的能力以及團隊合作的能力。
2、培養(yǎng)學生終身學習的意識和能力。
3、讓學生從中了解我們應該樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力。
情感態(tài)度價值觀目標：
1、通過新世紀對青少年素質(zhì)要求的學習，使學生樹立振興民族的使命感。
2、幫助學生樹立終身學習的意識，培養(yǎng)學生自覺學習的態(tài)度。
（三）教學重點、難點及突破。
“終身學習。
持續(xù)發(fā)展”是本框的重點、難點。受知識、能力、閱歷等方面的制約，學生們對學習的重要意義的認識還比較膚淺，更多地只停留在生存、解決工作中的問題、找到更好的工作等方面。因而，幫助學生深刻地認識到學習的重要性成為本框的重點、難點。
教學是一門“教書”的藝術(shù)，要發(fā)揮教師的主導性與學生的主體性、主動性和主創(chuàng)性，就必須選擇恰當?shù)慕虒W方法。本框教學過程中使用的教學方法有：
1、情景教學法。運用多媒體教學手段，創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學生平等和諧的參與意識，增強學生愉悅的情緒體驗。
2、例證教學法。初三學生已有初步的問題分析能力，因此，可通過剖析實例，使學生理論聯(lián)系實際，提高辨證思維能力。
3、反饋教學法。通過有效的課堂提問和適度的課堂練習，教師根據(jù)信息反饋，及時鼓勵或糾偏或彌補，使學生認知得以提高，從而升華教學。
教學還是“育人”的藝術(shù)，素質(zhì)教育的核心是注重每個學生的培養(yǎng)和思想覺悟的提高，反映在課堂上就是充分發(fā)揮和調(diào)動學生“學”的主體性和能動性，因此，學法指導尤為重要。針對本框內(nèi)容，我指導學生的學法是：讀、講、議、試、練。
本框教學過程設(shè)計如下：播放背景音樂《我的未來不是夢》。
寓言故事導新課。
教師出示：《水手與哲學家》。
有一位哲學家和一位水手同坐在一條船上。在大海里航行。哲學家問水手：“你懂數(shù)學嗎？水手說：“不懂。”哲學家說：“那你就失去一半生命?！闭軐W家又問：“你懂哲學嗎？”水手回答：“不懂?！闭軐W家：“那你就失去了大部分生命?！闭f話間，海上突然起了風浪，船顛簸得很厲害，一下子吧哲學家拋進大海。這時水手問哲學家：“你會游泳嗎？”哲學家回答說：“不會?！彼衷谂叵暮＠酥写舐曊f：“那你就失去了整個生命！”
教師：這則寓言故事告訴我們什么？
與美好擁抱篇五
1.花香伊人，浪漫情人。攜一束浪漫的玫瑰，表一片誠摯的真心，寫一段溫馨的小詩，品一回甜甜的往事，美好記憶，都在心底。12.14情人節(jié)，短信表我心。
2.你若心寒，我是春天;你若心苦，我是甘甜;你若心傷，我是歡顏。也許我不是你一切的一切，每天的每天，但決不是你生命的負擔。
3.愛你一萬年，夸張;愛你五千年，無望;愛你一千年，荒唐;愛你一百年，太長;接連愛你年，只要我身體健康，這是我的強項!
4.尋人廣告：某女氣質(zhì)高雅，溫柔美麗，聰明善良，常駐我心中。有知其下落者速與本人聯(lián)系，將以玫瑰花九十九朵酬謝!情人節(jié)快樂。
5.親愛的，你總是說我愛吹牛，那么請聽我說：“為了你，我可上九天攬月，可下五洋捉憋!”因為：那“月”是你，那“憋”也是你!
6.天氣預報：今天凌晨到白天有時有想您，下午轉(zhuǎn)大到暴想，預心情將由此降低五度。受延長低氣壓影響，預此類天氣將持續(xù)到到您為止。
7.你是如此風度翩翩，輕盈靈巧來回飛躍，你用巧嘴歌唱春天，你用堅強繪出畫卷。人們對你贊嘆不絕：好一只漂亮的雨燕!情人節(jié)快樂!
8.情人佳節(jié)迎喜氣，新老情人都愛你;兩手相牽不背棄，兩心合一利斷金;小小情人甜如蜜，幸福健康保佑你;一條短信傳情誼，彼此攜手永相依。情人節(jié)快樂!
9.親愛的，“掃描”到你，我的愛情“程序”就“啟動”了，別人都說我們很“兼容”。是屬于“超級鏈接”。特別是我們見面的那幾天，感情很快“升級”了!
10.不要問我愛你有多深，跑到烈日下曬曬，太陽代表我的情;不要問我愛你有多久，抬頭望望寂寞的星空，月亮代表我的心!情人節(jié)快樂!
11.如果還是雨季，我還愿與你同行!如果已有夕陽，我愿與你共賞!如果我有錢，我愿買下所有的玫瑰和巧克力。將我的心和這一切奉獻給你。
12.夢里也在輕輕喚著你的名字。你就像一粒種子植入到我的心田在成長中越來越茁壯纏繞在我的心房。怎能拔除你啊!還嫌不夠肉麻，趕緊回我短信就有啦!情人節(jié)快樂!
與美好擁抱篇六
1、我歷來喜歡用勵志的文章做為作業(yè)布置給學生去看，從本節(jié)課的角度看，這次作業(yè)似乎與所學內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大，但是從思想品德教育的角度看，學生能養(yǎng)成一種良好的閱讀習慣，也是有很大益處的。不過，我希望學生們在畢業(yè)后仍能堅持閱讀的習慣，不斷從書中汲取人生需要的營養(yǎng)，不斷促進人格的健全與成熟，從而形成正確的情感價值觀。這大概也是潛移默化地培養(yǎng)學生終身學習的觀念吧。
2、在引導學生談團隊精神的時候，活動場面有些失控，這是在講課的過程中沒有引導好所致。今后要吸取教訓。
與美好擁抱篇七
1.我要許一個心愿叫永遠;在愛情的港灣，我將寄一份希望叫真摯。在這個情人節(jié)，我會用一份真情和你渡過。我們相守的情誼將伴著真摯永遠。
2.看到你，我怕觸電;看不到你，我需要充電;如果沒有你，我想我會斷電。愛你是我的職業(yè)，想你是我的事業(yè)，抱你是我的特長，吻你是我的專業(yè)!
3.沒有情人的人怎么會喜歡情人節(jié)的到來呢?無奈它畢竟已經(jīng)來了，只好祝福別人啦!你的寂寞，我來趕走;我的愛情，你會擁有。讓我們相愛，一直到永久!
4.你的過去我來不及參與，你的未來我不會再錯過!真誠之中，與你相識相知;靈犀之間，與你朝夕相伴。
5.雖然不知道你什么時候可以來我身邊，但是我依舊堅信愛情會來我身邊，只有相信才會存在，老天不會虧待喜歡微笑的女孩子的，你說對嗎?雖然今年情人節(jié)還會一個人。
7.黃昏后，柳梢頭，浪漫相約小村口。問世間，情何物，未見伊人愁上愁。移星座，轉(zhuǎn)北斗，有情有義天地久。情無窮，愛無邊，抱定癡愛永相守。預祝情人節(jié)快樂!
8.“你”，我一生最愛的人;“你”，我一生最想的人;“你”，我愿守候一生的人;“你”，我一生的女人。情人節(jié)快樂!
9.在這深情的季節(jié)里，我好想送你一束盛開的玫瑰和數(shù)不盡的祝福!但愿這玫瑰的清香能淡淡地散發(fā)出對你的柔柔關(guān)懷和思念的氣息，情人節(jié)快樂!
10.會因為一首歌喜歡上一個人，因為一個人喜歡一個城市，因為一個城市喜歡上一種生活，然后成為一首歌，想念某個人。
11.情人節(jié)又來到，過節(jié)的人們心如小兔撲通跳，等著情人電話來呼叫，去品嘗愛情的味道。愿有情人做幸福的比翼鳥!
12.你是我生命中最閃亮的音符，我的生活因你而精彩!愿美好的樂章譜滿我們以后的每一個清晨與黃昏，親愛的，情人節(jié)快樂!
與美好擁抱篇八
1.在這個與眾不同的情人節(jié)里，我把誓言一生一世戴在你的手指上，縱然一生平平淡淡，同嘗甘苦，我愿永遠為你擋風遮雨共度朝朝暮暮。情人節(jié)快樂!
2.有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做有你相伴，有一個白癡會把它看完。
3.你可知道，你能夠走出我的視野卻永遠走不出我對你的殷殷思念;你能夠遠離我的身影卻永遠不能遠離我對你的濃濃眷戀。
4.愛是牽掛，愛是奉獻，是思念的痛，是回憶的甜，是難舍難分，是晨昏心顫的期盼愛人，情人節(jié)快樂!
5.如果世界只剩十分鐘，我會和你一同回憶走過的風雨，如果世界只剩三分鐘，我會吻你，如果世界只剩一分鐘我會說60聲我愛你。
6.幸福的時刻，一半是同你在一起，一半是在夢里;痛苦的時刻，一半是分離，一半是默默地想著你。
8.從看到你的那一刻起，我的心跳就告訴我你是我今生等待的人。你給了我勇氣和動力，我會用一生的努力來呵護這份心動的。情人節(jié)快樂!
9.時間像是一個口袋，愛情則是口袋上的補丁，雖然有時覺得不夠體面，但是沒有了，歲月也就空了!1.14情人節(jié)，給心一個機會表達，給愛一個機會補充!
10.我從靈魂深處愛你，我愿意把生命交給你，由你接受多少就多少，當初是這樣，現(xiàn)在也決不變更，情人節(jié)快樂!
11.溫暖的光照，撫慰你的煩憂。下雨的季節(jié)，想念你的優(yōu)柔。飄雪的冬夜，冷凍你的心愁。簡明的夜空，馳騁你的所求。情人的祝福，送去問候：快樂哦!
12.在這個特別的日子里，也許我不應該找饒你，但我希望身在遠方的你能感應到我深深的祝福?情人節(jié)快樂!
與美好擁抱篇九
今天的青少年面臨越來越多的選擇，選擇對青少年提出了更高的要求；進行合理選擇的方法和策略。要知道選擇對人生的重要性，慎重地對待人生的一些重要選擇，如升學與就業(yè)的選擇，并愿意為自己的選擇承擔責任。步入社會后，要懂得敬業(yè)與愛崗之間的關(guān)系，奉獻社會是社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。
學生分析。
針對的問題：今天的學生所面臨的選擇越來越多，讓青少年不知道如何選擇，關(guān)鍵時刻則更加如此。同時部分學生缺乏選擇的策略與勇氣，選擇了逃避?；?qū)ψ约旱倪x擇不敢、不愿去承擔后果等。學生的需要：選擇是所有青少年都必須面臨的問題，逃避和畏縮都是不應該的。在升學和就業(yè)面前都要充分作好選擇的心理準備。要有科學合理的方法和策略來選擇，同時還要勇于承擔后果和責任。以后面對自己的職業(yè)積極自覺地為社會作貢獻。
與美好擁抱篇十
大多數(shù)學生在選擇升學和就業(yè)是都是父母代辦的，聽從父母的安排。根本就沒有考慮過要自己如何進行選擇，所以可能上這堂課的時候會有些空對空，他們沒有感覺到要如何進行自己科學的選擇。但本堂課的學習對他們?nèi)蘸蟾咧挟厴I(yè)的選擇也有奠基的作用。如何處理好愛崗與敬業(yè)的關(guān)系,愛崗敬業(yè)與奉獻社會的關(guān)系，學生比較難懂。
課時安排第三課時終身學習。
教學目標。
與美好擁抱篇十一
學習作為廣大青少年的主要任務，學習壓力的存在不可避免，其中考試壓力尤為突出，也最為常見。所以教材將克服考試焦慮作為本框的最終落腳點。該框既細化了上一框中的畢業(yè)前學生中存在的問題，又為以后求學和就業(yè)出現(xiàn)的壓力問題，提供了減壓的辦法，并為其做好了心理準備。
與美好擁抱篇十二
首先，在導課時，我采用了視頻導入的方法，為學生播放了《我的未來不是夢》，在歌曲過后通過教師激勵每一位學生要通過自己的努力去擁有美好的未來引入正題——擁抱美好未來需要哪些素質(zhì)進入新課。但是這個視頻和教學內(nèi)容其實并沒有實質(zhì)性的聯(lián)系，只能是創(chuàng)設(shè)了良好的學習氛圍而已。
第三，在授課過程中自然地引導學生總結(jié)解題思路、方法。例如：在分析“社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天仍需發(fā)揚艱苦奮斗精神”的三則材料時，讓學生自主完成，老師的工作是和學生一起探討材料的關(guān)鍵詞、句及中心思想或主旨，引導學生在理解的基礎(chǔ)上答案回歸教材，那么再做相關(guān)的類型題的時候?qū)W生們便能做到舉一反三；再如：“優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟”課本知識條理清晰、比較簡單，這時老師就可以引導學生按照“是什么、為什么、怎么做”的思路自主學習，當然對最后的“怎么做”要注意提升。
第四，生活中的場景往往能給學生最大的說服力。新課程改革提出，生活是思想品德教育的根基，思想品德教育要在生活之中進行，并最終要回到生活之中去。在講授“優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟”的時候，對于“怎么做”的教學設(shè)計我采取了對比法，此環(huán)節(jié)給學生最大的警醒————艱苦奮斗就在日常生活中，應該從日常做起。
總之，感覺本節(jié)課達到了預期目的，對學生的理解記憶是有很大幫助的，今后還應該在教學設(shè)計上多下功夫。
與美好擁抱篇十三
1.用彩虹做件新衣，用彩霞作幅年畫，用彩筆寫副。
對聯(lián)。
用太陽做個燈籠用月亮做個果籃用星星做成糖果用短信寄給你恭祝你及全家情人節(jié)快樂!
2.伴著清風嗅到愛情的芬芳，借著陽光采擷愛情的光亮，迎著溫暖找尋愛情的味道。情人節(jié)到了，愿你做一匹愛情世界里的小黑馬，收獲屬于自己的愛情。
3.千年的輪回注定我們今生的相遇，百年的修行成就我們今生的緣分，今生我愿與你相伴，來世我愿與你相知，我向愛神維納斯祈禱我們永生永世永不分離。
4.相愛是一種幸福，相守是一種緣分，愿我們相愛一生，相守一世，等天老了，地荒了，?？萘耍癄€了，還有兩顆相愛的心在跳動!親愛的，情人節(jié)快樂!
5.路遙千里，難斷相思。人雖不至，心向往之。無言又無語，若即又若離。我思念著你，天天在一起;我深愛著你，默默在心底;我祝福著你：情人節(jié)快樂!
6.這是一條魔鬼短信：收到愛情美滿，轉(zhuǎn)發(fā)好運連連，刪除煩惱如云煙，沒有戀人的桃花漫天，有戀人的親密無間，已結(jié)婚的幸福每天。情人節(jié)，快樂永遠!
7.情人節(jié)到了要收禮物，我不知道送你啥好?就送你三個情人：一個陪你終身，一個陪你左右，還有一個永留你心中!他們的名字分別叫：健康，平安，快樂!
8.把熏衣草般純凈深長的氣息送給你，把檸檬般靜謐可人的氣息送給你，把紫蘇般婉轉(zhuǎn)不斑駁的氣息送給你，把這個夏季最清爽的感覺送給你，祝情人節(jié)快樂!
9.看到你，我怕觸電;看不到你，我需要充電;如果沒有你，我會斷電。愛你是我的職業(yè)，想你是我的事業(yè);抱你是我的特長，吻你是我的專業(yè)!情人節(jié)快樂!
10.我的手愿放在你手里，握手深情甜如蜜;我的心愿靠在你心里，心心相印永不渝。我的眼愿看在你眼里，望一眼柔情時空也停。情人節(jié)到了，祝你幸?？旎?。
1.我無法保證無法向你承諾什么，但我會做到：如果有一天你有饑餓的感覺，那時你定會看到，我已含笑餓死在你的懷抱中。
2.一束玫瑰是真心，一片真情是專心。一種相思是癡心，一份呵護是關(guān)心。一個步調(diào)是稱心，一起歡笑是甜心。一路同行是誠心，一生有你是恒心。12.14情人節(jié)，祝親愛的萬事隨心，情人節(jié)開心!
3.在情人節(jié)的那天夜里，我想聽到的話是我愛你，我希望你做的事是：抱著我，靠著我，說愛我。
4.情是心中的向往，是感覺的共鳴，是靈感的碰撞，是電光的閃耀，是甜蜜的瓊漿，是醉人的純酒，祝你情人節(jié)快樂!
5.你像那沾滿露珠的花瓣，給我?guī)硪皇曳枷?你像那劃過藍天的鴿哨，給我?guī)硇撵`的靜遠和追求。
6.有秘密相告，請不要睡覺。明天有人設(shè)圈套，想用玫瑰把你浸泡。如果發(fā)覺不妙，趕緊裸奔狂跑，生命至關(guān)重要，絕對不開玩笑。記住，不準笑!
7.人生總免不了老去，但我永遠會記起與你的美好時光和溫情歲月。人生路上祝你擁有燦爛的心情和長長的未來。
8.我的心上人是個蓋世英雄，我知道，總有一天他會身披五彩戰(zhàn)衣，踏著鵲橋來接我，古天你能來嗎?你的織女!
9.錦瑟年華誰與度?莫問情歸處。在情人節(jié)到來的日子里，讓玫瑰花的美麗陶醉你的心房，把期待和夢想托春風捎去，讓愛情綻放。祝情人節(jié)快樂!
10.讓我親手給你沏杯茶，加進一塊冰糖，再注入一腔熱情，把我的愛戀，一點點地溶進茶中。在這溫馨的節(jié)日里，送去我款款的深情，情人節(jié)愉快。
與美好擁抱篇十四
1.風，凋了花，謝了葉，褪去了春色;月，陰了晴，圓了缺，變幻了天際;我，見了你，愛了你，付出了真心。情人節(jié)，我愿與你攜手，天涯伴此生。
2.我已經(jīng)習慣了很多事情，習慣了看相同的景物，習慣了走相同的路線，習慣了到相同的目的地，習慣了牽著你的手感覺著你，情人節(jié)愿與你牽手度過。
3.朋友，今天是情人節(jié)，我知道你很忙，但是請牢記：玫瑰花拿不下的話，我?guī)湍隳?巧克力吃不完的話，我?guī)湍愠?。祝你幸福每一?情人節(jié)快樂!
4.佳節(jié)有情，佳節(jié)有緣!明亮的笑容是你美麗的招牌，溫暖的語言是你可愛的標志，你的美麗吸引所有的人，你的快樂感染所有的人，祝你情人節(jié)快樂!
5.考考你智慧，何水無魚?何山無石?何樹無枝?何子無父?何女無夫?何城無市?按序每句打一字，六字拼成一句很浪漫的話，請送給你最心愛的人。
6.在這個與眾不同的情人節(jié)里，我把誓言一生一世戴在你的手指上，縱然一生平平淡淡，同嘗甘苦，我愿永遠為你擋風遮雨共度朝朝暮暮。情人節(jié)快樂!
7.今天就是情人節(jié)了，切記鞏固老情人，發(fā)展新情人，保護小情人，提防知情人，祝老情人不老，新情人不跑，小情人不少，知情人不擾!情人節(jié)快樂!
8.一首詩或長或短，總是為你而和;一支歌或快活慢，總是為你而作;一份情或喜或憂，總是因你而起。親愛的，情人節(jié)到了，只想將這份情繼續(xù)，直到永遠!
9.情人節(jié)把愛情套牢：微笑不如傻笑，讓他徹底暈掉;擁抱不如熊抱，管他想不想要;送花不如送鈔票，這年頭實惠最重要!純屬搞笑，祝你愛情美好!
10.用詩句給你縫一排靠墊兒，用祝福給你掛一幕窗簾兒，用甜蜜給你造一座宮殿，用玫瑰給你鋪一條幸福大道，情人節(jié)，祝福你幸?？鞓酚烙肋h遠。
與美好擁抱篇十五
1.一份牽掛的心，一條誠摯的祝福，一句貼心的問候，一個美好的祝愿，一種親密的友情，一起度過的歲月，情人節(jié)到來的時候，愿你能過的開心快樂!
2.看到就不要錯過，錯過就可以來過，來過可能遺憾過，遺憾過就不能放過!放過就真的錯過，好好想想，我在等你來過!老婆情人節(jié)愉快!
3.把我對你最美麗的愛之私語，打包成一個短信。字字含情，句句真心。在情人節(jié)之際，獻給我最愛的你，愿你在字里行間體會到我的真情!
4.情人將至，我把：快樂送給開朗的人，愛情送給懂愛的人，幸福送給有情的人，希望送給等待的人，成功送給奮斗的人，一切美好的祝福送給正在看短信的人!情人節(jié)日快樂!
5.朋友的意義就在于時刻想起，時刻惦念，即使在這個不屬于友情的節(jié)日里，也要為你送上我最真摯的祝福：祝你情人節(jié)快樂，愛情甜甜蜜蜜!
6.今天，全世界都戀愛了，蘋果愛上了梨，菠蘿愛上了蜜，河水愛上了魚，太陽愛上了月亮，風兒愛上了云絮，玫瑰愛上了你!情人節(jié)快樂喲!
7.從見你的第一眼開始，我就發(fā)現(xiàn)終于找到我的另一半了!我要給她一生的幸福!從未動搖過!我堅信一生不動搖!情人節(jié)快樂!快樂情人節(jié)!
8.閉上眼睛，用心祈禱，心里想念的那個人就會來到眼前。讓我們的心緊緊相連，生生世世也不覺得厭，讓我們共同度過這個美妙的日子，情人節(jié)快樂!
9.鐘聲是我的問候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒是我的飛吻，清風是我的擁抱，快樂是我的禮物!統(tǒng)統(tǒng)都送給你，祝你情人節(jié)快樂!
10.曾經(jīng)為愛滿身傷痕，但我們都攜手走過。當恐懼和艱難張牙舞爪時，愛是我們最后的防線。在這個特別的日子里，想對你說：我會陪你一生一世。
與美好擁抱篇十六
1.有一段對白是關(guān)于我和你，有一些告白是發(fā)自心底，有一種等待是要你明白，有一句表白是我讀給你。我愛你，情人節(jié)快樂!
2.眼睛一閉一睜一個情人節(jié)過去了，哈!眼睛又一閉一睜，再一個情人節(jié)過去了，哈!時間飛逝，珍惜每一個有你陪伴的情人節(jié)，寶貝，我要眼睛一閉一睜的和你走過一生!
3.一束鮮花，二人呢喃;三盞紅酒，四目相對;捂嘴淺笑，六次回眸;七上八下，久久情緣;千種相思，萬般迷戀。情人節(jié)里，愿你和相愛的人，相依相伴!
4.一句不經(jīng)意的提及，又讓我想起了難以忘懷的你，你的悄然隱去，如天邊淡逝的云，憂傷的令我心碎。情人節(jié)無聲而至，我依然送去關(guān)切的問候，朋友，幸福。
5.自己買玫瑰，算了會被人笑;買巧克力，算了會胖;點上蠟燭，算了沒燭臺，難道用酒瓶;燒份炸雞，算了沒那本事;情人節(jié)，算了睡大覺!
6.牽掛不是一掛鞭炮，放了就完了;牽掛不是一段日子，過了就算了;牽掛是五百年前修來的福分，在對你一點一滴沒日沒夜的思念里修成正果!情人節(jié)我為你祝福!
7.情人節(jié)短信是紅色的，是玫瑰花瓣鋪成的花海。情人節(jié)的知信是浪漫的，是甜蜜香吻擁成的熱潮。情人節(jié)短信是一角一條的，是一心一意表達的真心!
8.照照鏡子，收起憔悴掛起快樂的笑臉;整整衣衫，撣去疲憊換來一身的輕閑;出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拋棄煩惱放松的大自然;發(fā)發(fā)短信息，祝你快樂情人節(jié)。
9.天天想著你的容顏你的笑。你的哭你的鬧，我對你的愛對你的好，相見時看見你的天真和善良，讓我深深的感動，難忘一輩子。親愛的，情人節(jié)快樂!
10.白天我們思念，夜晚我們夢見，約會我們不斷，情緣我們無限，相見我們恨晚，熱戀我們不倦，愛心我們互獻，祝福我們永遠。情人節(jié)快樂!
11.情人節(jié)，玫瑰火了，我就想，以你的品味，玫瑰太俗了!社會在發(fā)展，人要想得遠。于是我買了一把香菜，24k純天然的!問我愛你有多深，香菜代表我的心!
12.愛情如花，綻放春天;愛情如蓮，嬌柔百變;愛情如藕，絲絲連連;愛情如露，晶瑩無染;愛情如我，真心不變。情人節(jié)這天一起去浪漫，不見不散!
與美好擁抱篇十七
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！逼鋵?，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
為什么說，人不讀書，就會成為一個對世界百無一用的人呢？因為光是在學校里學習的知識是不夠的，只有在各式各樣的書中學到的知識才是更全面的。讀書的好處也是不計其數(shù)的：比如，書可以陶冶情操、開闊視野、豐富知識、端正人生態(tài)度；古人語：吃飯則饑，不讀書則愚；書是逆境中的慰藉。
古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！闭β犞?，這話似乎說得嚴重，可是仔細一想，卻覺得十分有理。一個喜歡讀書的人，即使他沒有很高的學歷，體面的工作，高收入，他也會有高尚的情操，文雅的談吐，會使他即使身處逆境依然自強不息、堅持讀書學習。著名學者黃侃在北大主講國學，他終日廢寢忘食的讀書，看到妙處就大叫：妙極了，妙極了！有一次看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未察覺。一代大師讀書亦如此，何況你我。
讀史使人聰慧；讀詩使人靈秀；閱讀可以使人睿智，閱讀可以使人敏銳?？傊嘧x書可以讓人的視野打開。數(shù)學能使人精細；自然哲學能使人深沉；倫理學能使人莊重；邏輯和修辭學能使人善辯。
總之，為了我們的未來更美好，讓我們多讀書吧。
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與美好擁抱篇十八
1.情深深，話綿綿，我愛你不需直言;雨蒙蒙，人戀戀，若是明白快來電。當月光變成了你的目光，我的心已然蕩漾。親愛的，情人節(jié)快樂!
2.去了秋葉，來了冬雪，當年輪再到今日時，希望別是用信函說聲再見，請接受我的思念，讓我們攜手度過以后的每一個情人節(jié)!
3.我走過許多地方的路;經(jīng)過許多不同的橋;喝過許多種類的酒;看過許多形狀的云;卻只愛過，一個正在看短信的人。情人節(jié)快樂!
4.如人生風景在游走，每當孤獨我回首，你的愛總在不遠地方等著我;歲月如流在穿梭，喜怒哀樂我深鎖，只有你在天涯盡頭等著我!
5.有情人陪，疲倦的心不再空老。有情人陪，落寞的心不再寂寥。有情人陪，放逐的心不再落跑。有情人陪，一起過情人節(jié)，美的冒泡!
6.癡癡的心，是在想你;苦苦的心，是在盼你;甜甜的心，是見到你;暖暖的心，是守望你;綿綿的心，是在思你;真真的心，一直想你，一直愛你!
7.有情之人，天天是節(jié)。一句寒暖，一線相喧;一句叮嚀，一箋相傳;一份相思，一心相盼;一份愛意，一生相戀。老婆，情人節(jié)快樂!
8.長相思，望月寒，情人佳節(jié)好思念。念著你就會念著你的眼，你的眼勝過你的臉。它會放射出誘人的光環(huán)，將我緊緊地套牢在你的身邊!
9.我用手記憶了你的樣子，用耳記憶了你的聲音，用唇記憶了你的味道，用眼睛記住了你的點點滴滴，用心記憶了你的一切，我愛你，寶貝!
10.我愿化作一枝玫瑰花，被你緊緊握在手里，為你吐露芬芳;我想變成一塊巧克力，被你輕輕含在口中，讓你感覺香甜。親愛的，情人節(jié)快樂!