總結(jié)是對過去的記錄和整理，有助于我們更好地了解自己的成長軌跡。寫總結(jié)不僅要客觀評價，還需要主觀思考，找到問題的根源。總結(jié)是一個學(xué)習(xí)和提升的過程，不斷閱讀他人的總結(jié)作品，可以拓寬自己的思維和視野。
我愛記歌詞活動策劃篇一
（三）活動背景：現(xiàn)在同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)熱情很高，但效果并不明顯，尤其是在單詞記憶上仍有很大的不足。
（四）活動目的：此活動旨在在游戲的歡樂中記憶單詞，熟練掌握英語學(xué)習(xí)的技巧，使所辦的活動更加貼近同學(xué)的`生活與學(xué)習(xí)，從而為即將到來的英語四六級做好充分的準(zhǔn)備。同時也能提高同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情，有利于同學(xué)們利用課余時間自我自動自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)三自的理念。
（五）活動時間：4月25日初賽，五一第一個周末決賽（暫定）。
（六）活動地點(diǎn)：初賽地點(diǎn)定在b樓102，決賽地點(diǎn)定在c樓多功能報告廳。
(七）活動對象：全校師生。
（八）活動前期準(zhǔn)備：
（1）生活部負(fù)責(zé)活動的策劃及整理并提交策劃書。
（2）請宣傳部協(xié)助做宣傳板進(jìn)行宣傳工作。
（3）請院里各班班長協(xié)助通知班級成員積極參與此次活動，并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜，在學(xué)校里擺放展板，并設(shè)置值班點(diǎn)，吸引其他院系學(xué)生參加此次活動；秘書處聯(lián)系參賽人員并選出3位評委（目前待定）進(jìn)行評分；決賽之前也會邀請主席團(tuán)成員參加，生活部整理并做好檔案記錄；請網(wǎng)絡(luò)部將準(zhǔn)備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動播放；生活部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準(zhǔn)備活動相關(guān)的單詞的資料.及信息（高考及四六級詞匯）；生活部負(fù)責(zé)順利進(jìn)行活動的各項流程并負(fù)責(zé)活動會場的紀(jì)律及衛(wèi)生。
（4）生活部負(fù)責(zé)人邀請課堂部幫助決賽試題制作，并由生活部邀請學(xué)生中優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者進(jìn)行演講。
（九）活動過程：
a、題型——必答題，搶答題，附加題。
a.必答題環(huán)節(jié)：
(1)單詞競賽：單詞連線。
給10個單詞及英文意思進(jìn)行連線。
（2）近、反義詞。
例：前面front——-近義詞forward反義詞behind。
比賽規(guī)則及評分：在一分鐘以內(nèi)進(jìn)行答題。分abcdef參賽隊進(jìn)行選擇，一組對應(yīng)五題，一題一分，答錯不扣分。
（3）物品猜詞看圖說物。
例：圖片為“書籍”所以英文意思——book。
比賽規(guī)則及評分：參賽隊以最快速度說出圖片內(nèi)容的意思，在30秒內(nèi)累計，一題一分，答錯不扣分。
b.搶答題環(huán)節(jié)：在5分鐘給出一定數(shù)量的單詞，6個參賽隊以搶答的形式進(jìn)行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
c.附加題環(huán)節(jié)：給每組參賽隊出一組詞語。5分鐘構(gòu)思以情景對話或即興表演的形式參加比賽，比賽時間5分鐘。
例；student(學(xué)生)spring(春天)bag(包)。
進(jìn)行情景對話或即興表演。
比賽規(guī)則及評分：分abcdef組，參賽隊進(jìn)行題目的選擇。
第一個比賽隊進(jìn)行比賽，第二個比賽隊準(zhǔn)備。15分為最高分值，以比賽隊的表現(xiàn)三位評委給出相應(yīng)分值，取平均值。
（獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名）。
b、單詞課堂。
1.邀請英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀者給在座的參賽人員、觀眾演講學(xué)習(xí)英語的心得、體會。
2.有機(jī)會邀請本校的英語老師給在座的參賽人員，會員，觀眾指點(diǎn)英語迷津。
3.學(xué)習(xí)部介紹記憶單詞的方法.
（十）經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
1、農(nóng)夫山泉10瓶15元。
2、初賽試題資料印制90份（預(yù)計）40元。
3、比賽證書3張。
（十一）應(yīng)急預(yù)案：
（1）場地申請必須要盡量提前，以保證活動的順利進(jìn)行。
（2）一定要與被邀老師聯(lián)系溝通好，以免到時候老師缺席，影響活動質(zhì)量。
我愛記歌詞活動策劃篇二
賽場的工作人員設(shè)置：計時員1名，坐在門旁邊，在選手用時將盡時用手勢提醒主持人（暫由體育部人擔(dān)任，共需一人）；計分員2名，最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)（暫由學(xué)習(xí)部擔(dān)任，共需二人）。
在比賽活動開始之前的一個星期我們會到各班進(jìn)行比賽的宣傳統(tǒng)計報名的選手在選手報名之后我們會對選手做一個比賽培訓(xùn)，讓選手對比賽有一個充分的了解。
給選手一個星期的時間讓他們把自己的作品準(zhǔn)備好讓選手在指定的時間把自己的作品及介紹交到3409值班室收好作品比賽開始，在第二天中午我們將會把選手的作品拿到易品食堂門口進(jìn)行大眾投票投票時間是12：00—12：30半小時的時間，我們將會把大眾投的票放進(jìn)密封的紙箱中，在當(dāng)天晚上會進(jìn)行一個評委點(diǎn)評，選手可以在評委面前對自己的作品進(jìn)行介紹，描述自己作品的實(shí)用性和對自己作品的性能演示，每名選手有10分鐘的描述時間，評委可以根據(jù)選手作品的實(shí)用性和美觀性進(jìn)行打分，總分是一百分；在比賽結(jié)束后我們將會把大眾的投票箱開封進(jìn)行統(tǒng)計，大眾投票占比賽成績的60%，評委打分占比賽成績的40%。最后評出選手的最終成績。
秘書處：負(fù)責(zé)活動學(xué)生會內(nèi)部和參賽選手的簽到，在舉辦活動的教室門前準(zhǔn)備簽到，參賽選手簽到表由實(shí)踐部提供。
組織部：申請教室并通知大一各班班長開會。
學(xué)習(xí)部：計算分?jǐn)?shù)。
生活部：負(fù)責(zé)禮儀。
信息部：拍攝比賽現(xiàn)場照片。
宣傳部：負(fù)責(zé)制作宣傳海報。
體育部：搬送宣傳板，布置教室。
女生部：負(fù)責(zé)禮儀。
文藝部：負(fù)責(zé)主持和寫作主持稿。
紀(jì)檢部：維持賽場現(xiàn)場秩序，提醒選手時間。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)對選手培訓(xùn)、接收報名表格以及其他特殊情況處理。
一等獎：
二等獎：
三等獎：
優(yōu)秀獎：
項目：
獎品：
總計：
單價：
數(shù)目：
合計：
我愛記歌詞活動策劃篇三
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動。
的文章吧!
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內(nèi)容。
1、認(rèn)識國旗、國徽。
2、學(xué)唱愛國歌曲，學(xué)念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進(jìn)行愛國教育，增進(jìn)對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強(qiáng)大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實(shí)施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周。
工作計劃。
中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)活動、餐前餐后等時間來配合進(jìn)行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實(shí)施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對此次活動進(jìn)行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進(jìn)行宣傳和總結(jié)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學(xué)校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求。
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。
調(diào)查報告。
作文練習(xí)等，提升感悟，增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗的工作論文學(xué)術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責(zé)任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學(xué)生走向社會，了解社會，奉獻(xiàn)社會，敘述自己或身邊的人事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學(xué)生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí)，具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實(shí)。
4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標(biāo)題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間。
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學(xué)生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。
(三)獎項設(shè)置。
1、教師獲獎率80%，學(xué)生每個年級組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求。
一、指導(dǎo)思想。
通過一系列的活動，讓學(xué)生們認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學(xué)生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學(xué)生的社會適應(yīng)能力、社會服務(wù)意識、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間。
20xx.3.1-3.31。
四、實(shí)施步驟。
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。
出一期。
黑板報。
《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”
引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動計劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實(shí)處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學(xué)生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學(xué)會與人交流、合作、分享，激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會珍惜，培養(yǎng)社會責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實(shí)際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護(hù)環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育。
結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo)，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動。
我愛記歌詞活動策劃篇四
為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的精神風(fēng)貌；增進(jìn)系部同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼。特此舉辦此次“我愛記歌詞”活動。
(我愛記歌詞)兼具娛樂性和益智性，結(jié)合了大學(xué)生最喜愛的娛樂方式——卡拉ok和風(fēng)靡歐美的歌詞記憶游戲，節(jié)目選取中國各個年代膾炙人口的流行經(jīng)典歌曲，通過設(shè)計唱歌游戲，讓參賽者現(xiàn)場回憶歌詞，并大聲唱出，唱對歌詞最多的參賽者，就是當(dāng)場比賽的冠軍。
(我愛記歌詞)并非以考驗參與者演唱水準(zhǔn)為終極目的，而是借助唱歌這個低門檻、易傳播、有基礎(chǔ)的娛樂方式，來吸引同學(xué)的關(guān)注度與參與性。從某種層面上看，這是一個挑戰(zhàn)記憶力的節(jié)目。
報名時間:11月17日~11月23日。
舉辦時間:11月25日~11月29日。
舉辦地點(diǎn):計算機(jī)系211教室。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式:段佳、費(fèi)肖林。
活動分成團(tuán)體賽和個人賽，主要面向我計算系廣大學(xué)生。這次活動由計算機(jī)系團(tuán)委學(xué)生會主辦。
團(tuán)體賽：以班級為團(tuán)體，每個團(tuán)體三個人。計算機(jī)系共八個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。
比賽進(jìn)程：小組賽:abcd四個組，每個小組以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)決出前四強(qiáng)。
四強(qiáng)賽:四強(qiáng)再分為兩組，每組以“歌詞大填空”環(huán)節(jié)決出前兩強(qiáng)。冠軍賽:最后兩強(qiáng)以“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié)決出最后冠軍。
個人賽：面向計算機(jī)所有學(xué)生報名，不限制人數(shù)。報名截止后，由主辦方分組，以小組賽形式進(jìn)行比賽，每組六個人。
比賽進(jìn)程：
小組賽，六進(jìn)四，四進(jìn)二，二進(jìn)一決出小組賽冠軍。
總決賽，各小組賽冠軍以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)選出前四強(qiáng)，再以“歌詞大填空”形式?jīng)Q出前兩強(qiáng)，最后以“你選歌我來唱”形式舉出冠軍。
1活動注意事項：
“歌詞大接龍”環(huán)節(jié):由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后停下并會示意比賽人員接唱下一句。選手接唱那一句歌詞不得有任何錯誤，如有錯誤就要將機(jī)會留給下一個參賽者。
“歌詞大填空”環(huán)節(jié):工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞，最后誰填空錯誤率最大將被淘汰，其他人員晉級下一輪。
“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié):由主持人提出一曲歌的相關(guān)信息，然后由參賽者猜曲，猜對者可以選擇自己唱或?qū)κ殖I(lǐng)唱者另唱一段,接唱著接唱一段,不得有任何錯誤，否則將被淘汰，另一方將奪取冠軍。
“你選歌我來唱”環(huán)節(jié):在大屏幕上會出現(xiàn)不同時代不同風(fēng)格的歌手，比賽選手從中任選一個歌手，然后由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段歌詞選手接唱后面一段歌詞，最后由評委評出最后優(yōu)勝者。
此次比賽規(guī)則也是征求廣大同學(xué)意見，在比賽時選手必須服從評委安排和評比，如果對比賽規(guī)則有什么不理解可以在賽前與評委溝通。
個人賽一等獎：電熱水袋25元二等獎：吹風(fēng)機(jī)16.5元三等獎：電廣播15元團(tuán)體賽只設(shè)一等獎：精美小廣播15*3=45元獎狀4*1.5=6元?dú)g迎廣大同學(xué)踴躍報名參加，希望在大家的共同努力下，能夠把我們的課余生活變得更加豐富多彩。通過本次活動不僅可以鍛煉同學(xué)們登臺展現(xiàn)自己的勇氣，還可以增進(jìn)各班團(tuán)結(jié)與和諧，使同學(xué)們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的學(xué)校。
我愛記歌詞活動策劃篇五
本著以才藝充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌這一思想，舉辦這次活動，對于全班同學(xué)來說，學(xué)校是他們的第二家園，在學(xué)院給予同學(xué)們嚴(yán)格教育的同時，應(yīng)該舉辦活動來豐富他們的.精神文化生活，使其充分感受到校園的溫暖。
比賽時間：5月10日。
報名時間：4月30日至5月7日。
（四人自由組合為一隊）。
隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)們的激情有所減弱，為了活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌，我班本著“以學(xué)生為本”的宗旨，特策劃“文藝之夏·記歌詞大賽”活動以提高同學(xué)們的激情。同時，希望將此活動創(chuàng)辦為我班特色節(jié)目。
觀眾們將提前進(jìn)場，活動將準(zhǔn)時開始：
第一項：選手和主持人登臺；
第二項：領(lǐng)唱登場；
第三項：主持人宣讀活動規(guī)則及注意事項；
第四項：主持人介紹領(lǐng)唱；
第五項：支持人宣布活動正式開始；
第六項：活動環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：歌詞大接龍環(huán)節(jié)，每隊各選出一名隊員選擇歌曲號數(shù)牌并接唱相應(yīng)歌曲，由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后示意參賽選手接唱下一句，選手接唱第一句歌詞不得有任何錯誤。此環(huán)節(jié)共進(jìn)行四輪。
第二環(huán)節(jié)：歌詞大填空環(huán)節(jié)，每隊各選出一名隊員選擇歌曲號數(shù)牌并接唱相應(yīng)歌曲，工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞。
此環(huán)節(jié)僅進(jìn)行一輪。
第三環(huán)節(jié)：歌曲我猜猜環(huán)節(jié)，由領(lǐng)唱者唱一段歌曲，然后由參賽者猜歌，猜對可以選擇自己唱或?qū)κ殖?，然后由選手接唱下面一段，不得有任何錯誤。
此環(huán)節(jié)共進(jìn)行兩輪。
累積最后總分，得分高的為冠軍。
主持人：魏沈羚；
領(lǐng)唱：左燁、胡海雪、
記分員：張新、趙偉、游美云；
調(diào)音響：高俊、朱靜；
ppt制作：楊蘭；
歌曲挑選：朱靜、左燁、李琴；
現(xiàn)場布置：09生物班班團(tuán)干；
維護(hù)現(xiàn)場秩序：09生物班班團(tuán)干。
1、宣傳工作要到位；
2、主持人注意活躍現(xiàn)場氣氛；
3、派專人維持現(xiàn)場秩序；
4、活動期間將分配專人負(fù)責(zé)安全問題。
第一名80元，第二名50元，第三名30元。
用途。
策劃人：左燁、朱靜。
策劃時間：xx年4月26日。
我愛記歌詞活動策劃篇六
我國是擁有五千年歷史的文明古國，漢字歷史源遠(yuǎn)流長。詩詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發(fā)揮重要作用。面對當(dāng)前快餐文化橫行的狀況，“國學(xué)熱”再一次掀起一波高潮，傳統(tǒng)文化開始重新進(jìn)入人們的視野，并日漸強(qiáng)化。
二、活動目的。
為了弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)詩歌文化，引領(lǐng)當(dāng)代詩歌創(chuàng)作潮流；豐富大學(xué)校園文化生活，挖掘和發(fā)現(xiàn)校園詩人，增加校園文化生活的創(chuàng)造性，發(fā)揮詩社在校園文化中的建設(shè)作用，提升校園文化活動的質(zhì)量，展示大學(xué)生在詩詞方面的熱情，以及班級成員的組織和參與能力，文學(xué)院漢語言文學(xué)實(shí)驗一班特此舉辦“我愛記詩詞”競賽。
三、活動對象。
文學(xué)院xx級漢語言文學(xué)（實(shí)驗）一班全體同學(xué)。
四、活動時間。
xx年4月8日下午14：30—16：00。
五、活動地點(diǎn)。
比賽地點(diǎn)：教學(xué)主樓205教室（暫定）。
（一）活動前期：
宣傳工作。
1、班內(nèi)宣傳：向同學(xué)們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：官方博客微博及qq群內(nèi)宣傳。
試題準(zhǔn)備。
1、主要負(fù)責(zé)人開會，確定試題。
2、試題確定后立即密封，如發(fā)現(xiàn)試題泄露，則所有出題者一起接受處分。
（二）活動中期。
兩名現(xiàn)場組織人員，兩名計分人員，二十六名選手抽簽分為1——6號組，每組4—5人，進(jìn)行團(tuán)體比賽。
第一環(huán)節(jié)：一字多句。
由比賽承辦單位選出古詩詞中出現(xiàn)頻率較多的六個字，分別設(shè)置為6道題目，參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，每1組參賽選手有1分鐘的思考討論時間，2分鐘作答時間（作答時，小組可向場外親友團(tuán)尋求幫助一次）。參賽同學(xué)需在思考時間結(jié)束后作答，答題時間限時2分鐘，正確答出含有所抽取字的詩句，每答對一句積2分，不答或回答錯誤無積分，各小組第一環(huán)節(jié)所得積分全部作為第二環(huán)節(jié)的'基準(zhǔn)分。
第二環(huán)節(jié)：你知我知。
由比賽承辦方選取十八條古代文學(xué)、詩詞中的常識，將常識挖空設(shè)置為填空題，分為六組題目，每組3道題目。參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，要求每組3位成員一人回答一道題目，不設(shè)置商量探討題目的時間。答對一題積2分，不答或回答錯誤無積分。每組題目滿分為6分。該環(huán)節(jié)結(jié)束后合計每組參賽選手兩個環(huán)節(jié)的總積分情況。
第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險挑戰(zhàn)。
比賽承辦方將題庫題目按照詩詞的難易程度設(shè)置為1——4級，每級題目設(shè)置6首古詩詞標(biāo)號序號，以供選擇。參賽組派出代表抽取題，1—4級題目中任選一道一道，主持人按組號對參賽選手進(jìn)行提問，比賽承辦方需在每級題目中標(biāo)明古詩詞的題目以及作者，選手背誦完后還要根據(jù)主持人報讀在黑板上寫出詩中易錯字。古詩詞要求背誦流利，語句正確，語音發(fā)音準(zhǔn)確。本輪題目等級越高積分越多，4級題目積20分，3級題目積15分，2級題目積10分，1級題目積5分。選手在背誦詩詞過程中，語句發(fā)生錯誤扣2分，背誦不流利扣1分，易錯字錯一字扣1分。若所有環(huán)節(jié)進(jìn)行完畢后有得分相同的小組，則進(jìn)入加賽環(huán)節(jié)。
加賽環(huán)節(jié)：我問你答。
由評委（計分人員）向選手提問（提前做好題目），選手回答，答錯不得分，答對得5分。
本輪比賽結(jié)束后，由計分人員合計每組選手最終積分，依據(jù)積分多少評定小組名次，一等獎一名，二等獎設(shè)兩名，三等獎設(shè)三名。
（三）活動后期。
1、頒布獲獎名單。
2、由主持人宣布活動結(jié)束。全體參賽選手合影留念。
3、安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場。
七、獎項設(shè)置。
一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
八、注意事項。
1、確保比賽的公平、公正、公開性，期間參賽人員不準(zhǔn)使用手機(jī)。
2、確保參賽選手通知到位。
3、確?，F(xiàn)場的設(shè)備完好可用。
4、保持活動進(jìn)行的順利性。
5、確?；顒蝇F(xiàn)場的紀(jì)律和衛(wèi)生。
我愛記歌詞活動策劃篇七
背上行囊遠(yuǎn)離家人，我們懷揣著夢想來到成大。遠(yuǎn)離了父母的呵護(hù)，我們應(yīng)該學(xué)會自立，并明白怎樣在一個群體中生活。大學(xué)生活豐富多彩，而寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場所。寢室就是我們的家，有我們的兄弟姐妹，我們應(yīng)盡所能讓家更美好。舒適、整潔的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的寢室氛圍，獨(dú)特的寢室文化都能讓我們的學(xué)習(xí)、工作更加高效，讓大學(xué)生活更加有滋有味。
步入大學(xué)，融入班級，進(jìn)入寢室4人這個小團(tuán)體已經(jīng)3個月了，3個月，讓我們從不相識到相知相伴，一起生活，一起娛樂，一起學(xué)習(xí)，營造著屬于我們自己的一個溫暖的“家”，相信這期間，可能平時室友的一個小細(xì)節(jié)、一句不經(jīng)意的話語都會讓你感動。所以就選取一個小片段，一個小事例，將它寫下來，將這份感動以另一種方式記錄下來。
二、 活動主題
“我愛我寢室”宿舍溫暖小故事
三、 活動目標(biāo) 通過寢室溫暖小故事的征集，讓同學(xué)們明白這個“家”的重要性，能在一個美好、舒適的環(huán)境中生活，營造團(tuán)結(jié)氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力，從而更加熱愛自己的寢室，給予寢室最美好的祝福，使和諧寢室關(guān)系深入人心，倡導(dǎo)和諧寢室，溫馨小家的概念。
四、活動內(nèi)容與要求：
1、2012級各班心理委員對本班各寢室進(jìn)行通知，做好宣傳工作。
2、各班每個寢室至少上交一份，并至少配一張照片，照片不局限題材和內(nèi)容，但必須是該寢室成員（可以是一起出去游玩或在寢室里的一些合影）。
3、上交形式以紙質(zhì)稿或電子稿上交，電子稿發(fā)到http://郵箱，照片統(tǒng)一整理好以郵件形式發(fā)送到郵箱。
注意上交時心理委員一定要將本班的材料放在一個文件夾中并壓縮好，標(biāo)明班級。
一、 活動主題：
“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動
二、 活動對象：
人文學(xué)院在校學(xué)生
三、 活動時間
xx年3月到5月
四、 活動背景：
良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍能直接影響個人和群體的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。從小群體說起，一個良好寢室的`氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學(xué)里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學(xué)習(xí)生活部的傳統(tǒng)活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學(xué)習(xí)，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。愛吾及屋活動在上學(xué)期獲得了老師和同學(xué)的支持，同學(xué)們的參與積極性很高，許多同學(xué)反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學(xué)期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯(lián)誼相結(jié)合，提高寢室和諧度。
五、 活動目的和意義：
1.營造文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。
2.帶動寢室內(nèi)部的學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合的良好風(fēng)氣。
3.通過此次活動，增進(jìn)寢室間的交流。
4.讓同學(xué)們都樹立良好的勞動概念。
5.通過寢室設(shè)計大比拼，提高同學(xué)們的創(chuàng)造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。
6.讓同學(xué)們樹立節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學(xué)。
六、 “優(yōu)寢”類型：
1. 學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室（2個）
2. 文藝方面最突出寢室（1個）
3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）
4. 綠色意識最強(qiáng)寢室（1個）
5. e-class最活躍寢室（1個）
基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)：
符合基本的衛(wèi)生寢室標(biāo)準(zhǔn)，被學(xué)校評為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標(biāo)準(zhǔn)，一間整潔的寢室才會有良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。
1、學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室：按照寢室內(nèi)所有成員的成績進(jìn)行評比，例如拿獎學(xué)金的次數(shù)，學(xué)習(xí)氛圍是否良好。
2、文藝方面最突出寢室：依據(jù)其寢室人員在學(xué)校、學(xué)院或班級內(nèi)參加的文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結(jié)果進(jìn)行評比。
3、體育鍛煉最積極寢室：依據(jù)其寢室人員在校運(yùn)動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結(jié)果；寢室人員體育成績是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行評比。
4、綠色意識最強(qiáng)寢室：結(jié)合了往屆的節(jié)能意識最強(qiáng)寢室與最有愛心寢室。
我愛記歌詞活動策劃篇八
一、活動意義。
在我們繁忙而又充實(shí)的研究生學(xué)習(xí)中，宿舍生活占據(jù)著無比重要的地位。宿舍就像是我們的第二個家，干凈、整潔的宿舍生活能讓大家心情愉悅，我們都應(yīng)該用心去維護(hù)它。共同創(chuàng)造一個干凈、整潔的宿舍，是我們每一位研究生的責(zé)任。通過宿舍成員的積極參與，營造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)同學(xué)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)宿舍風(fēng)采，同時培養(yǎng)研究生的創(chuàng)作和設(shè)計能力。
二、活動內(nèi)容。
1、報名階段。
2、活動開展階段。
3、獎勵與支持。
活動將給予報名參賽并提交作品的'宿舍一定的經(jīng)費(fèi)支持，同時，設(shè)置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“生活物品diy”大賽。
一、活動意義。
大家是否為生活中一些不常用卻又舍不得丟掉的用品煩惱呢。通過diy，我們也可以將廢棄的生活用品進(jìn)行改造再利用。本次活動旨在豐富同學(xué)們的公寓文化生活，同時鍛煉大家的動手動腦能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)造性思維，營造良好的生活氣息，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
二、活動內(nèi)容。
1、作品征集階段。
2、獎勵。
活動設(shè)置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“親愛的朋友，我想對你說”征稿活動。
一、活動意義。
宿舍是我們溫暖的港灣，而宿舍里的兄弟姐妹更是與我們緊密相連在一起的家人，我們共同歡笑、共同煩惱、共同成長。只有宿舍成員攜手并進(jìn)，才能營造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)更多的學(xué)習(xí)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)當(dāng)代研究生的青春風(fēng)采。能夠齊聚在同一宿舍里，這也是一種緣分，借此機(jī)會，向廣大研究生同學(xué)征集文稿，請把你想對親愛的兄弟姐妹說的話大聲表達(dá)出來吧。
二、活動內(nèi)容。
1、作品征集階段。
即日起至10月31日,向全體研究生征求想對自己舍友說的話，內(nèi)容自擬，字?jǐn)?shù)控制在50字以內(nèi)，注明宿舍號、姓名，以word文檔形式發(fā)送至站內(nèi)郵箱：xx，本次征稿活動結(jié)束后，稿件會在校內(nèi)電子屏上滾動播出。
2、獎勵。
積極參與活動宿舍，可獲得一張本宿舍“舍友全家福”拍立得照片作為紀(jì)念，并獲得精美小禮品一份。
我愛記歌詞活動策劃篇九
中華民族擁有悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，而由于信息技術(shù)帶來網(wǎng)絡(luò)文化的盛行，質(zhì)量參差不齊的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品進(jìn)入青少年生活中，同時學(xué)業(yè)與生活中的壓力讓青少年不愿走進(jìn)經(jīng)典文學(xué)作品，而是閱讀低俗的娛樂性作品，使當(dāng)代青少年的文學(xué)素養(yǎng)明顯下降，同時青少年寫作能力更是趨于退化。
二、活動目的及意義。
為了弘揚(yáng)中華民族悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，營造社會主義和諧文化氛圍，進(jìn)一步提高廣大青少年的文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平，推動和促進(jìn)青少年思想道德教育和精神文明建設(shè)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委決定開展“讀美文，寫美文，做美人——當(dāng)代中華美文征文活動”，以協(xié)助中國經(jīng)濟(jì)出版社完成《當(dāng)代中華美文——讀美文，寫美文，做美人》書系中《哈爾濱工業(yè)大學(xué)卷》的編寫工作。希望通過該次活動為青少年健康成長盡綿薄之力，并提高我校學(xué)生對于文學(xué)的興趣，增強(qiáng)我校文化氛圍。
三、活動主題。
讀美文，寫美文，做美人。
四、活動單位。
主辦單位：中國經(jīng)濟(jì)出版社。
承辦單位：哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委。
五、活動時間與地點(diǎn)。
評比階段：12月21日至12月23日，評審團(tuán)對稿件進(jìn)行評比，地點(diǎn)未定。
六、參與對象。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生。
七、活動開展。
（一）活動流程安排。
（1）活動宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業(yè)大學(xué)各個校區(qū)的宣傳欄、餐廳與學(xué)生公寓中以及今日哈工大網(wǎng)站與微博等地點(diǎn)進(jìn)行活動的宣傳。
（2）活動征文階段：12月05日開始征稿，12月20日截稿。投稿方式主要有兩種，一是將稿件投放至指定各個公寓的收稿箱，二是將稿件發(fā)送至指定郵箱。
（3）活動評比、頒獎階段：12月21日至12月23日，評審團(tuán)對稿件進(jìn)行評比，12月26日進(jìn)行頒獎活動。評比與頒獎地點(diǎn)視實(shí)際情況而定。
（4）活動后續(xù)階段：12月27日在學(xué)校進(jìn)行獲獎結(jié)果公示，并張貼獲獎作品。同時活動組成員進(jìn)行活動開展情況總結(jié)，并向中國經(jīng)濟(jì)出版社提供獲獎作品。
（二）具體宣傳方式。
（1）宣傳欄前通過張貼海報，懸掛橫幅，發(fā)放傳單以及現(xiàn)場舉行文學(xué)知識問答游戲的方式進(jìn)行宣傳。并且借助游戲為同學(xué)們介紹活動詳情。
（2）學(xué)生公寓與餐廳等地點(diǎn)通過張貼海報，發(fā)放宣傳單的方式進(jìn)行宣傳。
（3）今日哈工大網(wǎng)站與微博中相關(guān)板塊通過發(fā)送征文啟事進(jìn)行宣傳。
（三）獎項設(shè)置。
同時為感謝同學(xué)們的參與，承辦方將為每一位參與者發(fā)放本次征文活動的優(yōu)秀作品集。
（四）評審團(tuán)成員：校黨委領(lǐng)導(dǎo)與校人文學(xué)院、法學(xué)院的專家老師，預(yù)計評審團(tuán)成員5人。
八、應(yīng)急方案。
宣傳階段中室外活動若遇到雨雪天氣，地點(diǎn)改為各個學(xué)生公寓一樓大廳。
評比與頒獎階段若評審團(tuán)無法準(zhǔn)時光臨評比現(xiàn)場，時間可適當(dāng)推遲。
我愛記歌詞活動策劃篇十
各團(tuán)總支、各團(tuán)支部：
按照《關(guān)于在全校團(tuán)員青年中組織開展“我的中國夢”主題教育的通知》要求，現(xiàn)將“我的夢，中國夢”征文比賽活動方案安排如下：
一、活動內(nèi)容。
征文以“我的夢，中國夢”為主題，內(nèi)容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，用文字記錄和講述親歷親見的“中國夢”，體現(xiàn)和反映廣大青年學(xué)生的.愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，增強(qiáng)踐行社會主義核心價值體系的自覺性，樹立實(shí)干興邦精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
二、活動時間。
4月下旬-5月上旬。
三、活動要求。
1.征文內(nèi)容應(yīng)緊扣主題，語言生動，情感自然，積極向上。
3.征文須為作者本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊。
4.文章用a4紙打印，標(biāo)題為宋體小二加粗，正文為仿宋四號字，注明系(院)、班級、學(xué)號、姓名、聯(lián)系方式。
四、參賽方式。
2.各系(院)完成稿件征集和初審后，請于20**年5月3日下午5:00前將推薦作品紙質(zhì)稿件附上作品匯總表格(見附件)集中報送至校團(tuán)委，同時將作品電子版以壓縮文件包的形式發(fā)送至郵箱****@(郵件題目請注明“xx系+‘我的夢，中國夢’征文比賽”字樣)。
五、評獎辦法。
征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由校團(tuán)委邀請有關(guān)專家老師對各系(院)推薦稿件進(jìn)行評選，最終評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干，并頒發(fā)證書和獎品。
附：“我的夢，中國夢”征文比賽優(yōu)秀作品推薦匯總表。
***********委員會。
20**年4月22日。
我愛記歌詞活動策劃篇十一
一、活動目的：
活動旨在宣傳我校尊師重教精神，展現(xiàn)教師新風(fēng)采，表達(dá)學(xué)子感恩之心，讓師生情插上文字的翅膀。
二、活動主辦：黨委研究生工作部。
承辦：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生通訊社。
三、活動時間：
xx年3月30日-4月22日。
四、活動詳情。
1、活動前期宣傳。
宣傳時間:.3.30-.4.20。
宣傳地點(diǎn)、方式：
a.莘園門口宣傳欄——大海報。
b.宿舍宣傳欄——征文小海報。
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳:網(wǎng)站、微信、微博、我愛競賽網(wǎng)、qq群——征文啟事。
2、活動中期稿件征集。
時間：4月1日——4月18號。
征文以電子版的形式發(fā)送到收集郵箱：scauyjsh@（密碼：scauyjsh）。
3、活動后期征文評審、獎勵。
1）評審時間：4月19日——4月22日。
由通訊社初步篩選文章，挑選入圍的文章，邀請研工部老師對入圍參賽文章評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名（初定）。
2）頒獎：模擬招聘大賽晚上。
五、活動中應(yīng)注的問題以及細(xì)節(jié)。
征文需要紙質(zhì)版留底。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（合計：841元）。
策劃書附件1.征文啟事。
老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人還說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。無法忘懷，這一份感師恩尊師德的情意。
為此，黨委研究生工作部決定開展第四屆研究生“我愛我?guī)煛闭魑幕顒诱\邀你握起手中的筆，以質(zhì)樸的文字，一起來詮釋你心中那濃厚的師恩情，歌頌?zāi)阊劾锬遣鄣膸熁耆恕?BR> 一、征文內(nèi)容：
1、展現(xiàn)教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感；
2、導(dǎo)師在自己成長過程中的影響；
3、導(dǎo)師的魅力和人格對你的吸引；
4、可愛的老師形象；
5、你心目中的好導(dǎo)師標(biāo)準(zhǔn)；
二、征文要求：
1、原創(chuàng)文章，真情實(shí)感，文責(zé)自負(fù)。嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2、本次比賽不設(shè)主題，根據(jù)內(nèi)容可以自選題目，觀點(diǎn)鮮明，真實(shí)生動。
3、體裁不限，篇幅不得少于1500字，詩歌在100行以內(nèi)。
三、征文對象：全校研究生，或以一個導(dǎo)師所有研究生為創(chuàng)作團(tuán)隊。
四、獎勵方式：
1、邀請有關(guān)專家組成評審委員會，對應(yīng)征作品進(jìn)行評獎。
2、設(shè)立獎項：
一等獎：1名200元+筆記本+證書。
二等獎：2名100元+筆記本+證書。
三等獎：3名50元+筆記本+證書。
優(yōu)秀獎若干名精美禮品+證書。
3、稿件將擇優(yōu)刊登在《“我愛我?guī)煛痹L談錄》或《華農(nóng)研究生》上。
五、投稿方式：
1、來稿請以word電子文檔的形式（標(biāo)題黑體3號字、正文微軟雅黑4號字、1.5倍行距）發(fā)送到電子郵箱：scauyjsh@，并在郵件標(biāo)題欄注明“我愛我?guī)熣魑摹弊謽印?BR> 2、word電子文檔內(nèi)第一行，請注明作者的姓名、聯(lián)系電話、電子郵箱、所在的學(xué)院（系、班級）、地址。
3、截稿日期：自本通知發(fā)布起至xx年4月18日截稿。
5、征稿活動聯(lián)系人：
傳媒中心。
黨委研究生工作部。
研究生通訊社。
xx年3月30日。
我愛記歌詞活動策劃篇十二
襄樊學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會。
承辦：襄樊學(xué)院房地產(chǎn)研究協(xié)會。
第三屆樓盤營銷大賽活動策劃。
一、大賽目的：
本次大賽旨在加強(qiáng)我校學(xué)生與企業(yè)的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)院之間的交流合作，同時鍛煉同學(xué)們的理論和實(shí)際相結(jié)合的能力,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以及增進(jìn)全校學(xué)生對房地產(chǎn)和營銷知識的了解，并得以實(shí)踐應(yīng)用。
二、參賽要求：
比賽過程：由大一和大二學(xué)生組成一個3-4人團(tuán)隊(可自行組隊，也可由承辦方分隊，ppt可由大二學(xué)生做)，進(jìn)行比賽，由一人上臺展示演講，一人放映ppt。比賽主要圍繞如何更好的介紹樓盤，營銷策劃等相關(guān)方面。按照大賽要求在規(guī)定的時間(12月1號之前)內(nèi)，完成作品(以ppt形式)并上交承辦方。每組中必須郵有建工和市場營銷專業(yè)的學(xué)生，且要有大二學(xué)生參加做相應(yīng)指導(dǎo)。
比賽作品內(nèi)容包含：
一、樓盤的'自然地理狀況、樓盤戶型等介紹。
二、樓盤的營銷方案。
(不限定所選樓盤，即任何地方的樓盤均可，最好是近期開盤的樓盤)。
初賽以在我校師生中征集樓盤營銷方案并由建筑工程學(xué)院與。
管理學(xué)院專業(yè)人員評定，進(jìn)入決賽的選手以ppt形式詳細(xì)解說方案，并由資深老師和公司代表評定優(yōu)勝者。
三、活動細(xì)則：
1.比賽形式：
本次比賽通過房地產(chǎn)研究協(xié)會在全校范圍內(nèi)做宣傳組織報名，師生按照大賽的要求在規(guī)定的時間內(nèi)，完成作品方案上交承辦方，經(jīng)由相關(guān)部門篩選。決賽以ppt的形式進(jìn)行現(xiàn)場展示演講，并進(jìn)行頒獎典禮。
大賽強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識水平與實(shí)際營銷相結(jié)合，學(xué)院內(nèi)由資深老師全程指導(dǎo)、監(jiān)督。
2.院系方面：
在院的支持下，在征集作品前期，由院專業(yè)老師書面指導(dǎo)營銷策劃的大體結(jié)構(gòu)及樓盤的相關(guān)知識，并做相關(guān)的講座。初審期，由專業(yè)人員組成初審團(tuán)。每一份作品，均給予公平公正的評定。決賽時，誠邀院領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)老師，公司代表到場。
注：各部門應(yīng)通力合作，上下一致，為參加活動各方面全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、比賽流程：
a)、作品征集:。
1、宣傳：(全校覆蓋式宣傳)。
(1)宣傳板海報條幅。
(2)學(xué)院廣播宣傳。
(3)內(nèi)容包括活動主題比賽內(nèi)容報名方式聯(lián)系方式。
2、選手報名：
(1)設(shè)點(diǎn)接受報名，大賽承辦方在我院各個校區(qū)設(shè)定報名點(diǎn)。
(2)電話報名，我們把大賽承辦方主要聯(lián)系人的電話在宣傳單。
公布可以通過電話邀約的形式報名參賽。
(3)各班負(fù)責(zé)人處。
聯(lián)系人：劉肖：664448徐文才：660838。
注：選手報名需登記系別、班級、姓名、聯(lián)系方式。
3、作品征集與封存：
作品一經(jīng)征集，即刻封存貼標(biāo)，直至初審開佫封。初審時作品應(yīng)包括較完整具有可行性的方案，要求用a4紙張，主要內(nèi)容用四號字體打印，成稿，一式兩份(一份上交，一份留存)。
六、評分細(xì)則。
a)、初賽：
1、初審評判標(biāo)準(zhǔn)：項目由承辦方制定，營銷方案策劃書40%，
樓盤項目的地理情況介紹占60%，總分=項目得分*該項權(quán)數(shù)。
2、篩選:在綜合分析下，擇優(yōu)選擇，晉級決賽。
3、初賽評委：資深人員組成評審團(tuán)。
b)、決賽一：
1、初審評判標(biāo)準(zhǔn)：項目由承辦方制定，營銷解說占總分的30%，
2、篩選:在公平公正的原則下決出優(yōu)勝者。
3、決賽評委：專業(yè)老師和房地產(chǎn)公司代表組成評審團(tuán)。
決賽二：
在決賽一比賽結(jié)束后會對獲獎選手進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，會再次比賽進(jìn)行冠亞季軍的爭奪。
c)、大賽總結(jié)：
舉行大賽獲獎作品ppt演示暨頒獎典禮。
七、獎項設(shè)置。
一等獎1名：證書(校級)+獎品。
二等獎2名：證書(校級)+獎品。
三等獎3名：證書(校級)+獎品。
優(yōu)秀獎5名：證書(校級)+獎品。
八、活動日期
報名與征集作品時期：11.18—12.02。
初賽時間：待定(由舉辦方通知)。
決賽時間：待定(由舉辦方通知)。
九、預(yù)算：900元(詳見附表)。
1.宣傳：350元。
包括：橫幅、宣傳單、宣傳板、廣播宣傳費(fèi)、報紙費(fèi)等等。
2.獎品及獎金：400。
包括：證書和獎品。
3.其它費(fèi)用：150。
包括：打印費(fèi)、筆本費(fèi)、茶水杯子費(fèi)、邀請函費(fèi)等。
指導(dǎo)老師意見：
輔導(dǎo)員意見：
我愛記歌詞活動策劃篇十三
設(shè)計意圖：
家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認(rèn)識自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，學(xué)習(xí)關(guān)愛家人，并嘗試能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
活動目標(biāo)：
1．知道家庭成員與自己的關(guān)系。
2．體會父母對自己的關(guān)愛，并能大膽用語言表達(dá)對父母的愛。
活動名稱：
我愛記歌詞活動策劃篇十四
在開展"我愛家鄉(xiāng)"的主題活動中，幼兒愉快地暢談家鄉(xiāng)的美景，特別是講到家鄉(xiāng)的水庫時，幼兒更是激動不已，大膽的暢談自己的所見所聞以及自己的一些設(shè)想。有了這些經(jīng)驗的積累，在結(jié)構(gòu)游戲中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對"家鄉(xiāng)的水庫"產(chǎn)生了濃厚的興趣，便設(shè)計了這一活動，期望孩子們通過親身的創(chuàng)建去感受水庫的美，鼓勵孩子們大膽嘗試，從中享受創(chuàng)作、合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探索的品質(zhì)。
【游戲目標(biāo)】
1、在參觀水庫的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)水庫的雄偉、壯觀和美麗，啟發(fā)幼兒用各種材料搭建水庫，學(xué)習(xí)搭建高山、大壩、欄桿、水閘、別墅的技能。
2、培養(yǎng)幼兒動手能力、想象創(chuàng)新能力和審美情趣。
3、養(yǎng)成幼兒合作交流協(xié)商的習(xí)慣。
4、積極參與搭建活動，體驗創(chuàng)建的樂趣。
【游戲準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：組織幼兒參觀汀溪水庫。
2、材料投放：水庫的照片，(山、水、壩、閘門、亭子、房子、水池、小溪)的圖片，各種塑料積塑，廢舊箱子、紙盒子、三合板、泡沫、礦泉水瓶、毯子、蛋架、鵝卵石、椅子、木棍、紙筒、瓦楞紙、皺紋紙、臘光紙、塑料花葉、樹枝等輔助材料。
3、場地準(zhǔn)備：大操場。
【游戲過程】
一、提出命題，激發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。
1、引導(dǎo)幼兒邊看照片邊回憶水庫的景色。
師：小朋友，你們在參觀汀溪水庫的時候看到哪些景色?
幼：有大壩，大壩是用鵝卵石砌成的，可好看啦!
幼：有大閘門。庫區(qū)有很多水，水中有塔。
幼：有山、樹，還有別墅、高樓、亭子。
幼：大壩下面有水池、小溪，小溪有很多鵝卵石，可好玩了。
(孩子們講到家鄉(xiāng)水庫的景色時，激動不已，能大膽的暢談自己的所見所聞，對水庫產(chǎn)生了濃厚的興趣。)
2、分組拼擺圖片，弄清水庫的建筑布局特點(diǎn)。
師：水庫有這么多美麗的景物，它們分別建在什么地方?請小朋友小組討論，再用老師準(zhǔn)備的小圖片拼擺出來。
(孩子們在小組中激烈的討論著，都想把自己心目中水庫的景物布局告訴大家，他們邊討論邊拼擺邊調(diào)整，最后達(dá)成共識確定下來。
師：請小組代表上臺介紹水庫景物的總體布局。
a組幼：先擺大壩，大壩上有大閘門，大壩的上面是庫區(qū)，庫區(qū)四周圍著山，大壩下面是水池、發(fā)電站，閘門下是一條小溪。水庫附近有亭子、別墅、高樓。
b組幼：庫區(qū)是由幾座大山圍起來，庫區(qū)前面是大壩、閘門，大壩下面有許多水池、還有發(fā)電站，閘門下是一條小溪直通同安城。
……師：現(xiàn)在我們一起把水庫景物的布局再擺一次。
(孩子們七嘴八舌的討論著先從哪里擺，最后老師選定從庫區(qū)開始布局，孩子們講，師在黑板上擺，最后師生一起擺出滿意的布局。)
二、創(chuàng)建汀溪水庫。
1、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識，經(jīng)驗、發(fā)揮自己的想象，選擇不同材料想象建構(gòu)水庫。
(教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這些材料。)
幼：哇，這么多材料，有泡沫、積塑、盒子，紙筒。
幼：還有蛋架、毯子、鵝卵石。
……
師：小朋友想一想，你想用什么材料建構(gòu)大壩、高山、高樓、小溪等?
幼：我要用積塑、盒子搭建別墅、高樓。
幼：蛋架上有一粒一粒的真象大壩上的鵝卵石，我就用它來建大壩。
幼：我要用箱子建高高的大壩，用硬紙板、紙筒建閘門?！?孩子們興奮的講出自己的想法，還能互相分析出哪種想法好，適合。)
2、根據(jù)游戲需要進(jìn)行合理分工合作。
(1)首先確定布局，然后按照布局和幼兒的意愿分配。
幼：從上面安排到下面，先定庫區(qū)高山的位置，接下來是大壩閘門，再接下來是小溪、水池、發(fā)電站，最后在兩邊搭建房子。
師：小朋友真厲害，現(xiàn)在你們指揮老師用粉筆把整個水庫的場地布局畫出來。
(師在場地上畫時，孩子們在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，真像一群設(shè)計師在旁指導(dǎo)。)
(2)商定材料的取放及人員的安排。
師：水庫的工程太大了，我們要分成四組來搭建，一組建庫區(qū)，一組建大壩，一組建水池、小溪、發(fā)電站，一組建高樓、別墅、亭子。我們就選四個組長來負(fù)責(zé)吧，請小朋友推薦一下。
(先由幼兒自由舉薦，最后師生共同討論協(xié)商后確定出四個組長，由組長擔(dān)任總設(shè)計師。)
師：我們分成四組進(jìn)行搭建，可現(xiàn)在材料又都放在一堆，在建構(gòu)時該怎么取放材料呢?
幼：需要什么材料自己去挑，去拿。
我愛記歌詞活動策劃篇十五
放飛激情，唱響校園。
二.活動背景。
大學(xué)生正值青春年華，青春活力無限。為響應(yīng)當(dāng)代。
青年大學(xué)生追求青春個性、活躍生活氣氛的要求，號召全國高校重視校園文化，努力培養(yǎng)綜合素食全面發(fā)展的人才。
三、活動目的與意義。
為展示我校大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。
和豐富多彩的校園生活，活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，并提供一個張揚(yáng)個性魅力、釋放青春激情的平臺，以歌會友。開展此次活動，讓我們的歌聲響在初夏美麗的校園，唱響每一顆驛動的心。
四、活動主辦。
主辦單位：南京財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院;。
五、活動細(xì)則。
1、參賽要求。
(1)參賽對象：南京財經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生。
(2)演唱類型：獨(dú)唱、對唱、組合等。
(3)歌曲類型：民俗、美聲、流行、原創(chuàng)等。
(4)曲目要求：內(nèi)容健康、形式多樣、風(fēng)格新穎、
時代感強(qiáng)、旋律優(yōu)美。大賽鼓勵選擇原創(chuàng)和原唱作。
(5)演唱伴奏：預(yù)賽輕唱，決賽可以自備伴奏，允許有以下幾種形式：樂器伴奏、伴奏帶、現(xiàn)場樂隊(可帶人聲伴唱)。
2、參賽流程。
參賽選手自由報名參加初賽，經(jīng)選拔后除淘汰選手。
外其余選手晉級決賽，并在決賽中角逐最終獲獎?wù)摺?BR> 3、比賽安排。
初賽：
(1)時間：20xx年4月15日。
(2)地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心。
(3)形式：選手采用輕唱的方式表現(xiàn)，評委。
除了要看選手的唱功外，還需要結(jié)合綜合能。
力，如臺風(fēng)，才藝，心理素質(zhì)，舞臺表現(xiàn)力，
應(yīng)變能力和能否帶動現(xiàn)場氣氛等，評委根據(jù)。
唱功和綜合能力等，取前20名選手進(jìn)入決。
賽。
決賽。
(1)時間：20xx年4月22日。
(2)地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心。
(3)形式：由開場秀(節(jié)目待定)與決賽選手演唱。
組成。
(4)在初賽和決賽環(huán)節(jié)中，可加入觀眾互動環(huán)節(jié)，請幸運(yùn)觀眾上臺，主持人隨機(jī)播放歌曲前奏，觀眾猜出歌名即有獎獲得猜得越多，贏的越多。并有參與獎可獲。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽滿分為10分，去掉一個最高分，去掉一。
個最低分(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)，參賽選手所得的。
演唱平均分即該選手的最后得分。
a.歌曲內(nèi)容滿分為2分，要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上，熱愛生活。
b.儀表儀態(tài)滿分為2分，要求參賽選手著裝大方穩(wěn)重，能體現(xiàn)年輕人的活力與朝氣，上下臺有禮貌。
c.音色音質(zhì)滿分為3分，要求吐字清楚不跑調(diào)，音色清晰有質(zhì)感。
d.演唱技巧滿分為3分。
七、活動安排。
1、報名登記：主要負(fù)責(zé)活動前期策劃書編輯和活動時報。
名選手的姓名、聯(lián)系方式及參賽歌曲的登記工作。(負(fù)責(zé)部門：文藝部)。
2、初賽、決賽選手到場安排，選手服裝、音樂、道具。
等準(zhǔn)備工作，以及選手上場順序，主持人的安排準(zhǔn)備工作。(負(fù)責(zé)部門：組織部)。
3、報名、初賽、決賽的宣傳、通知工作，比賽的場地。
布置等。(負(fù)責(zé)部門：文宣部)。
4、場地、音響設(shè)備聯(lián)系及調(diào)試，活動整體安排。(文藝。
部，體育部)。
5、活動前現(xiàn)場的安排、需要的道具以及領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉。
賓的安排工作。(負(fù)責(zé)部門：素質(zhì)拓展部，秘書部)。
6、活動需要的經(jīng)費(fèi)、贊助，包括主持人、選手服裝，化。
妝等，活動禮儀。(負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部)。
八、獎項設(shè)置。
(1)本次比賽設(shè)初賽前20強(qiáng)，決賽冠、亞、季軍。
各一名，以及最佳臺風(fēng)獎、最具表現(xiàn)力獎各一名。
(2)除冠、亞、季軍獎項由評委評出外，最佳臺。
風(fēng)獎和最具表現(xiàn)力獎將由觀眾評出。
(3)最佳臺風(fēng)獎和最具表現(xiàn)力獎評選方式將由觀眾。
掌聲大小決定，主持人宣布獲獎選手。評選選手將從除。
冠、亞、季、軍外其他五名選手中誕生，先評出三軍后，
再評選此兩項獎項。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
預(yù)賽:600元，決賽2400元。
(1)評委飲料：四箱飲料和水果。
(2)宣傳材料：橫幅+展板+海報。
(3)登記材料：a4紙20張+水性筆5只。
(4)音響：800元。
(5)其他。
十.注意事項。
1.主持人注意把我整個活動流程時間安排。
2.主持人方面不要出現(xiàn)冷場。
3.主持人要善于隨機(jī)應(yīng)變，穿著得體，談吐幽默。
4.注意游戲時，不能出現(xiàn)拖沓，雜亂現(xiàn)象。
5.會場布置要簡潔，典雅細(xì)致。
6.選手要在周六下午抽簽預(yù)決賽的出場順序。
7.要準(zhǔn)備兩個備用話筒，并提前檢查話筒是否可以用。
8.在決賽結(jié)束時，提前準(zhǔn)備好獎品，獎狀的發(fā)放工作。
9.音樂需備份，節(jié)目單要提前核對好。
10.禮儀安排與服務(wù)提前培訓(xùn)，坐席標(biāo)語要提前貼好。
南財藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生會。
20xx年4月5日。
我愛記歌詞活動策劃篇一
（三）活動背景：現(xiàn)在同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)熱情很高，但效果并不明顯，尤其是在單詞記憶上仍有很大的不足。
（四）活動目的：此活動旨在在游戲的歡樂中記憶單詞，熟練掌握英語學(xué)習(xí)的技巧，使所辦的活動更加貼近同學(xué)的`生活與學(xué)習(xí)，從而為即將到來的英語四六級做好充分的準(zhǔn)備。同時也能提高同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情，有利于同學(xué)們利用課余時間自我自動自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)三自的理念。
（五）活動時間：4月25日初賽，五一第一個周末決賽（暫定）。
（六）活動地點(diǎn)：初賽地點(diǎn)定在b樓102，決賽地點(diǎn)定在c樓多功能報告廳。
(七）活動對象：全校師生。
（八）活動前期準(zhǔn)備：
（1）生活部負(fù)責(zé)活動的策劃及整理并提交策劃書。
（2）請宣傳部協(xié)助做宣傳板進(jìn)行宣傳工作。
（3）請院里各班班長協(xié)助通知班級成員積極參與此次活動，并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜，在學(xué)校里擺放展板，并設(shè)置值班點(diǎn)，吸引其他院系學(xué)生參加此次活動；秘書處聯(lián)系參賽人員并選出3位評委（目前待定）進(jìn)行評分；決賽之前也會邀請主席團(tuán)成員參加，生活部整理并做好檔案記錄；請網(wǎng)絡(luò)部將準(zhǔn)備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動播放；生活部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準(zhǔn)備活動相關(guān)的單詞的資料.及信息（高考及四六級詞匯）；生活部負(fù)責(zé)順利進(jìn)行活動的各項流程并負(fù)責(zé)活動會場的紀(jì)律及衛(wèi)生。
（4）生活部負(fù)責(zé)人邀請課堂部幫助決賽試題制作，并由生活部邀請學(xué)生中優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者進(jìn)行演講。
（九）活動過程：
a、題型——必答題，搶答題，附加題。
a.必答題環(huán)節(jié)：
(1)單詞競賽：單詞連線。
給10個單詞及英文意思進(jìn)行連線。
（2）近、反義詞。
例：前面front——-近義詞forward反義詞behind。
比賽規(guī)則及評分：在一分鐘以內(nèi)進(jìn)行答題。分abcdef參賽隊進(jìn)行選擇，一組對應(yīng)五題，一題一分，答錯不扣分。
（3）物品猜詞看圖說物。
例：圖片為“書籍”所以英文意思——book。
比賽規(guī)則及評分：參賽隊以最快速度說出圖片內(nèi)容的意思，在30秒內(nèi)累計，一題一分，答錯不扣分。
b.搶答題環(huán)節(jié)：在5分鐘給出一定數(shù)量的單詞，6個參賽隊以搶答的形式進(jìn)行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
c.附加題環(huán)節(jié)：給每組參賽隊出一組詞語。5分鐘構(gòu)思以情景對話或即興表演的形式參加比賽，比賽時間5分鐘。
例；student(學(xué)生)spring(春天)bag(包)。
進(jìn)行情景對話或即興表演。
比賽規(guī)則及評分：分abcdef組，參賽隊進(jìn)行題目的選擇。
第一個比賽隊進(jìn)行比賽，第二個比賽隊準(zhǔn)備。15分為最高分值，以比賽隊的表現(xiàn)三位評委給出相應(yīng)分值，取平均值。
（獎項設(shè)置：一、二、三等獎各一名）。
b、單詞課堂。
1.邀請英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀者給在座的參賽人員、觀眾演講學(xué)習(xí)英語的心得、體會。
2.有機(jī)會邀請本校的英語老師給在座的參賽人員，會員，觀眾指點(diǎn)英語迷津。
3.學(xué)習(xí)部介紹記憶單詞的方法.
（十）經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。
1、農(nóng)夫山泉10瓶15元。
2、初賽試題資料印制90份（預(yù)計）40元。
3、比賽證書3張。
（十一）應(yīng)急預(yù)案：
（1）場地申請必須要盡量提前，以保證活動的順利進(jìn)行。
（2）一定要與被邀老師聯(lián)系溝通好，以免到時候老師缺席，影響活動質(zhì)量。
我愛記歌詞活動策劃篇二
賽場的工作人員設(shè)置：計時員1名，坐在門旁邊，在選手用時將盡時用手勢提醒主持人（暫由體育部人擔(dān)任，共需一人）；計分員2名，最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)（暫由學(xué)習(xí)部擔(dān)任，共需二人）。
在比賽活動開始之前的一個星期我們會到各班進(jìn)行比賽的宣傳統(tǒng)計報名的選手在選手報名之后我們會對選手做一個比賽培訓(xùn)，讓選手對比賽有一個充分的了解。
給選手一個星期的時間讓他們把自己的作品準(zhǔn)備好讓選手在指定的時間把自己的作品及介紹交到3409值班室收好作品比賽開始，在第二天中午我們將會把選手的作品拿到易品食堂門口進(jìn)行大眾投票投票時間是12：00—12：30半小時的時間，我們將會把大眾投的票放進(jìn)密封的紙箱中，在當(dāng)天晚上會進(jìn)行一個評委點(diǎn)評，選手可以在評委面前對自己的作品進(jìn)行介紹，描述自己作品的實(shí)用性和對自己作品的性能演示，每名選手有10分鐘的描述時間，評委可以根據(jù)選手作品的實(shí)用性和美觀性進(jìn)行打分，總分是一百分；在比賽結(jié)束后我們將會把大眾的投票箱開封進(jìn)行統(tǒng)計，大眾投票占比賽成績的60%，評委打分占比賽成績的40%。最后評出選手的最終成績。
秘書處：負(fù)責(zé)活動學(xué)生會內(nèi)部和參賽選手的簽到，在舉辦活動的教室門前準(zhǔn)備簽到，參賽選手簽到表由實(shí)踐部提供。
組織部：申請教室并通知大一各班班長開會。
學(xué)習(xí)部：計算分?jǐn)?shù)。
生活部：負(fù)責(zé)禮儀。
信息部：拍攝比賽現(xiàn)場照片。
宣傳部：負(fù)責(zé)制作宣傳海報。
體育部：搬送宣傳板，布置教室。
女生部：負(fù)責(zé)禮儀。
文藝部：負(fù)責(zé)主持和寫作主持稿。
紀(jì)檢部：維持賽場現(xiàn)場秩序，提醒選手時間。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)對選手培訓(xùn)、接收報名表格以及其他特殊情況處理。
一等獎：
二等獎：
三等獎：
優(yōu)秀獎：
項目：
獎品：
總計：
單價：
數(shù)目：
合計：
我愛記歌詞活動策劃篇三
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于我愛家鄉(xiāng)活動。
的文章吧!
孩子是祖國的未來和希望，愛國教育必須從幼兒抓起，只有讓孩子從小就把“祖國媽媽“銘刻在心里，才能使他們成長為熱愛祖國、建設(shè)祖國的接班人。為此，我園通過開展“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”相關(guān)系列活動培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
一、活動內(nèi)容。
1、認(rèn)識國旗、國徽。
2、學(xué)唱愛國歌曲，學(xué)念愛國詩歌、傾聽愛國故事，對孩子進(jìn)行愛國教育，增進(jìn)對祖國、家鄉(xiāng)的了解和情感。
3、在周一升旗儀式中安排班級齊聲朗誦愛國、愛家鄉(xiāng)詩歌、唱愛國歌曲的環(huán)節(jié)。
4、通過繪畫等形式畫出祖國的美。和爸爸媽媽一起了解祖國的名勝古跡和重要的人和事，知道“我是中國人”，感受祖國的雄偉強(qiáng)大。
5、大班組參觀粵東會館、大大班舉行愛國知識競賽活動。
二、具體實(shí)施步驟：
1、時間：20xx年9月29日—11月上旬。
2、參加班級：全園各班級。
3、各班級在每周。
工作計劃。
中需安排一個課時培養(yǎng)幼兒愛國、愛家鄉(xiāng)活動內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)活動、餐前餐后等時間來配合進(jìn)行。其中：升旗儀式時的《國歌》、《國旗多美麗》兩首歌曲為必學(xué)內(nèi)容。
4、每周升旗儀式安排一個班級進(jìn)行朗誦或者歌唱展示。
為了保證此次活動能有效實(shí)施，由園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任對此次活動進(jìn)行全程跟蹤記錄，教研組對此次活動進(jìn)行宣傳和總結(jié)。
圍繞改革開放30周年我縣經(jīng)濟(jì)社會、教育發(fā)展、百姓生活、城鄉(xiāng)面貌等方面的變化發(fā)展及我校30年來的發(fā)展歷程，組織開展學(xué)校發(fā)展大討論，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性。開展“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”主題征文活動。
一、征文要求。
1、征文內(nèi)容以“我愛家鄉(xiāng)，感受巨變”為主題，以撰寫。
調(diào)查報告。
作文練習(xí)等，提升感悟，增強(qiáng)教育效果。一是探討我校教育發(fā)展規(guī)律，總結(jié)教育成功經(jīng)驗，提出我校教育發(fā)展的建議。(1)研究總結(jié)改革開放以來我校教育改革和發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗的工作論文學(xué)術(shù)論文。(2)描寫改革開放以來從事教育工作的幸福感受，體現(xiàn)“愛與責(zé)任”的記敘文章。二是利用雙休日組織師生開展社會調(diào)查活動，鼓勵學(xué)生走向社會，了解社會，奉獻(xiàn)社會，敘述自己或身邊的人事和社會新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗。加深學(xué)生對改革開放和家鄉(xiāng)變化的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的深厚感情。
2、文章題目自擬，必須是原創(chuàng)，不得抄襲或轉(zhuǎn)摘。
3、工作論文和學(xué)術(shù)論文要求觀點(diǎn)鮮明、主題突出、內(nèi)容充實(shí)，具有理論性、思想性和學(xué)術(shù)性。記敘類文章通過敘述自己或身邊的人、事和新變化，抒發(fā)享受改革開放成果的感想和體驗，要求突出思想性、故事性和藝術(shù)性，文字簡潔樸素，事跡生動感人，內(nèi)容客觀真實(shí)。
4、工作論文一般在20xx字左右;學(xué)術(shù)論文一般不超過4000字;記敘類文章一般不超過20xx字。
5、征文標(biāo)題為三號字，黑體;正文為五號字，仿宋體;a4紙打印。
(二)征文時間。
本次征文截止時間為20xx年12月15日。各位教師要積極投身本次活動，精心組織學(xué)生參與，參賽作品按時上交相關(guān)處室。
(三)獎項設(shè)置。
1、教師獲獎率80%，學(xué)生每個年級組設(shè)立優(yōu)秀征文一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2、優(yōu)秀作品將統(tǒng)一投稿。
(四)活動要求。
一、指導(dǎo)思想。
通過一系列的活動，讓學(xué)生們認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)，了解自己的家鄉(xiāng)，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，在家鄉(xiāng)的濤聲中茁壯成長，讓學(xué)生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過“知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)”的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)我們的家鄉(xiāng)，在各個領(lǐng)域取得的偉大成就，使他們更加了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化和建設(shè)等方面的發(fā)展進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。同時注重對學(xué)生的社會適應(yīng)能力、社會服務(wù)意識、公民自豪感、責(zé)任感及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
三、活動時間。
20xx.3.1-3.31。
四、實(shí)施步驟。
第一周(3.1-3.6)呼喚“家鄉(xiāng)情結(jié)”，了解“家鄉(xiāng)文化”。
家鄉(xiāng)文化是一個地方最鮮活、最樸素、最具生命力與感染力的人文資源，是加強(qiáng)青少年“知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)”的最好教材。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、走訪、調(diào)查、分析，全面了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感和歸屬感，樹立熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國、服務(wù)人民的歷史責(zé)任感。
出一期。
黑板報。
《知家鄉(xiāng)，話家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)》。
第二周(3.7-3.13)我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”
引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動，在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動計劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實(shí)處。
第三周(3.14-3.20)“我看家鄉(xiāng)新變化”。
通過活動，學(xué)生面對家鄉(xiāng)日新月異的變化，面對家鄉(xiāng)的輝煌藍(lán)圖，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，由衷地贊美家鄉(xiāng)，為自己生在家鄉(xiāng)長在家鄉(xiāng)而感到自豪。在活動中學(xué)會與人交流、合作、分享，激發(fā)學(xué)生看家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的真切情懷，接近自然，深入社會，體驗生活，使學(xué)生們學(xué)會生活，學(xué)會珍惜，培養(yǎng)社會責(zé)任感和榮譽(yù)感，提高綜合素質(zhì)和能力。
第四周(3.21-3.27)呼喚“文明”，在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民。
少年學(xué)生是家鄉(xiāng)未來的主人，是城市文明延續(xù)傳承的關(guān)鍵所在，也是把家鄉(xiāng)不斷推向時代潮頭和世界前沿的關(guān)鍵所在。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動，加強(qiáng)對學(xué)生的教育引導(dǎo)、啟迪激勵，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和人文精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造學(xué)生健康的體魄和健全的人格。在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個文明公民，用實(shí)際行動來證明時代因你們而精彩，家鄉(xiāng)因你們而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護(hù)環(huán)境，共建美好家鄉(xiāng)”環(huán)保意識教育。
結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的措施和規(guī)章，把重點(diǎn)放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練上。以“山更青、水更秀、天更藍(lán)、地更綠、城更美”為目標(biāo)，開展美化、整治周邊環(huán)境、愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育活動。
我愛記歌詞活動策劃篇四
為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的精神風(fēng)貌；增進(jìn)系部同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼。特此舉辦此次“我愛記歌詞”活動。
(我愛記歌詞)兼具娛樂性和益智性，結(jié)合了大學(xué)生最喜愛的娛樂方式——卡拉ok和風(fēng)靡歐美的歌詞記憶游戲，節(jié)目選取中國各個年代膾炙人口的流行經(jīng)典歌曲，通過設(shè)計唱歌游戲，讓參賽者現(xiàn)場回憶歌詞，并大聲唱出，唱對歌詞最多的參賽者，就是當(dāng)場比賽的冠軍。
(我愛記歌詞)并非以考驗參與者演唱水準(zhǔn)為終極目的，而是借助唱歌這個低門檻、易傳播、有基礎(chǔ)的娛樂方式，來吸引同學(xué)的關(guān)注度與參與性。從某種層面上看，這是一個挑戰(zhàn)記憶力的節(jié)目。
報名時間:11月17日~11月23日。
舉辦時間:11月25日~11月29日。
舉辦地點(diǎn):計算機(jī)系211教室。
聯(lián)系人及聯(lián)系方式:段佳、費(fèi)肖林。
活動分成團(tuán)體賽和個人賽，主要面向我計算系廣大學(xué)生。這次活動由計算機(jī)系團(tuán)委學(xué)生會主辦。
團(tuán)體賽：以班級為團(tuán)體，每個團(tuán)體三個人。計算機(jī)系共八個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。
比賽進(jìn)程：小組賽:abcd四個組，每個小組以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)決出前四強(qiáng)。
四強(qiáng)賽:四強(qiáng)再分為兩組，每組以“歌詞大填空”環(huán)節(jié)決出前兩強(qiáng)。冠軍賽:最后兩強(qiáng)以“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié)決出最后冠軍。
個人賽：面向計算機(jī)所有學(xué)生報名，不限制人數(shù)。報名截止后，由主辦方分組，以小組賽形式進(jìn)行比賽，每組六個人。
比賽進(jìn)程：
小組賽，六進(jìn)四，四進(jìn)二，二進(jìn)一決出小組賽冠軍。
總決賽，各小組賽冠軍以“歌詞大接龍”環(huán)節(jié)選出前四強(qiáng)，再以“歌詞大填空”形式?jīng)Q出前兩強(qiáng)，最后以“你選歌我來唱”形式舉出冠軍。
1活動注意事項：
“歌詞大接龍”環(huán)節(jié):由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后停下并會示意比賽人員接唱下一句。選手接唱那一句歌詞不得有任何錯誤，如有錯誤就要將機(jī)會留給下一個參賽者。
“歌詞大填空”環(huán)節(jié):工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞，最后誰填空錯誤率最大將被淘汰，其他人員晉級下一輪。
“歌曲我猜猜”環(huán)節(jié):由主持人提出一曲歌的相關(guān)信息，然后由參賽者猜曲，猜對者可以選擇自己唱或?qū)κ殖I(lǐng)唱者另唱一段,接唱著接唱一段,不得有任何錯誤，否則將被淘汰，另一方將奪取冠軍。
“你選歌我來唱”環(huán)節(jié):在大屏幕上會出現(xiàn)不同時代不同風(fēng)格的歌手，比賽選手從中任選一個歌手，然后由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱一段歌詞選手接唱后面一段歌詞，最后由評委評出最后優(yōu)勝者。
此次比賽規(guī)則也是征求廣大同學(xué)意見，在比賽時選手必須服從評委安排和評比，如果對比賽規(guī)則有什么不理解可以在賽前與評委溝通。
個人賽一等獎：電熱水袋25元二等獎：吹風(fēng)機(jī)16.5元三等獎：電廣播15元團(tuán)體賽只設(shè)一等獎：精美小廣播15*3=45元獎狀4*1.5=6元?dú)g迎廣大同學(xué)踴躍報名參加，希望在大家的共同努力下，能夠把我們的課余生活變得更加豐富多彩。通過本次活動不僅可以鍛煉同學(xué)們登臺展現(xiàn)自己的勇氣，還可以增進(jìn)各班團(tuán)結(jié)與和諧，使同學(xué)們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的學(xué)校。
我愛記歌詞活動策劃篇五
本著以才藝充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌這一思想，舉辦這次活動，對于全班同學(xué)來說，學(xué)校是他們的第二家園，在學(xué)院給予同學(xué)們嚴(yán)格教育的同時，應(yīng)該舉辦活動來豐富他們的.精神文化生活，使其充分感受到校園的溫暖。
比賽時間：5月10日。
報名時間：4月30日至5月7日。
（四人自由組合為一隊）。
隨著學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)們的激情有所減弱，為了活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌，我班本著“以學(xué)生為本”的宗旨，特策劃“文藝之夏·記歌詞大賽”活動以提高同學(xué)們的激情。同時，希望將此活動創(chuàng)辦為我班特色節(jié)目。
觀眾們將提前進(jìn)場，活動將準(zhǔn)時開始：
第一項：選手和主持人登臺；
第二項：領(lǐng)唱登場；
第三項：主持人宣讀活動規(guī)則及注意事項；
第四項：主持人介紹領(lǐng)唱；
第五項：支持人宣布活動正式開始；
第六項：活動環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：歌詞大接龍環(huán)節(jié)，每隊各選出一名隊員選擇歌曲號數(shù)牌并接唱相應(yīng)歌曲，由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后示意參賽選手接唱下一句，選手接唱第一句歌詞不得有任何錯誤。此環(huán)節(jié)共進(jìn)行四輪。
第二環(huán)節(jié)：歌詞大填空環(huán)節(jié)，每隊各選出一名隊員選擇歌曲號數(shù)牌并接唱相應(yīng)歌曲，工作人員將事先處理好的歌詞顯示在大屏幕上，同樣由領(lǐng)唱者領(lǐng)唱歌曲一段，然后由選手接唱下面有填空的歌詞。
此環(huán)節(jié)僅進(jìn)行一輪。
第三環(huán)節(jié)：歌曲我猜猜環(huán)節(jié)，由領(lǐng)唱者唱一段歌曲，然后由參賽者猜歌，猜對可以選擇自己唱或?qū)κ殖?，然后由選手接唱下面一段，不得有任何錯誤。
此環(huán)節(jié)共進(jìn)行兩輪。
累積最后總分，得分高的為冠軍。
主持人：魏沈羚；
領(lǐng)唱：左燁、胡海雪、
記分員：張新、趙偉、游美云；
調(diào)音響：高俊、朱靜；
ppt制作：楊蘭；
歌曲挑選：朱靜、左燁、李琴；
現(xiàn)場布置：09生物班班團(tuán)干；
維護(hù)現(xiàn)場秩序：09生物班班團(tuán)干。
1、宣傳工作要到位；
2、主持人注意活躍現(xiàn)場氣氛；
3、派專人維持現(xiàn)場秩序；
4、活動期間將分配專人負(fù)責(zé)安全問題。
第一名80元，第二名50元，第三名30元。
用途。
策劃人：左燁、朱靜。
策劃時間：xx年4月26日。
我愛記歌詞活動策劃篇六
我國是擁有五千年歷史的文明古國，漢字歷史源遠(yuǎn)流長。詩詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發(fā)揮重要作用。面對當(dāng)前快餐文化橫行的狀況，“國學(xué)熱”再一次掀起一波高潮，傳統(tǒng)文化開始重新進(jìn)入人們的視野，并日漸強(qiáng)化。
二、活動目的。
為了弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)詩歌文化，引領(lǐng)當(dāng)代詩歌創(chuàng)作潮流；豐富大學(xué)校園文化生活，挖掘和發(fā)現(xiàn)校園詩人，增加校園文化生活的創(chuàng)造性，發(fā)揮詩社在校園文化中的建設(shè)作用，提升校園文化活動的質(zhì)量，展示大學(xué)生在詩詞方面的熱情，以及班級成員的組織和參與能力，文學(xué)院漢語言文學(xué)實(shí)驗一班特此舉辦“我愛記詩詞”競賽。
三、活動對象。
文學(xué)院xx級漢語言文學(xué)（實(shí)驗）一班全體同學(xué)。
四、活動時間。
xx年4月8日下午14：30—16：00。
五、活動地點(diǎn)。
比賽地點(diǎn)：教學(xué)主樓205教室（暫定）。
（一）活動前期：
宣傳工作。
1、班內(nèi)宣傳：向同學(xué)們介紹比賽流程鼓勵大家積極備賽。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：官方博客微博及qq群內(nèi)宣傳。
試題準(zhǔn)備。
1、主要負(fù)責(zé)人開會，確定試題。
2、試題確定后立即密封，如發(fā)現(xiàn)試題泄露，則所有出題者一起接受處分。
（二）活動中期。
兩名現(xiàn)場組織人員，兩名計分人員，二十六名選手抽簽分為1——6號組，每組4—5人，進(jìn)行團(tuán)體比賽。
第一環(huán)節(jié)：一字多句。
由比賽承辦單位選出古詩詞中出現(xiàn)頻率較多的六個字，分別設(shè)置為6道題目，參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，每1組參賽選手有1分鐘的思考討論時間，2分鐘作答時間（作答時，小組可向場外親友團(tuán)尋求幫助一次）。參賽同學(xué)需在思考時間結(jié)束后作答，答題時間限時2分鐘，正確答出含有所抽取字的詩句，每答對一句積2分，不答或回答錯誤無積分，各小組第一環(huán)節(jié)所得積分全部作為第二環(huán)節(jié)的'基準(zhǔn)分。
第二環(huán)節(jié)：你知我知。
由比賽承辦方選取十八條古代文學(xué)、詩詞中的常識，將常識挖空設(shè)置為填空題，分為六組題目，每組3道題目。參賽組按照組別序號依次抽取題目并作答，要求每組3位成員一人回答一道題目，不設(shè)置商量探討題目的時間。答對一題積2分，不答或回答錯誤無積分。每組題目滿分為6分。該環(huán)節(jié)結(jié)束后合計每組參賽選手兩個環(huán)節(jié)的總積分情況。
第三環(huán)節(jié)：風(fēng)險挑戰(zhàn)。
比賽承辦方將題庫題目按照詩詞的難易程度設(shè)置為1——4級，每級題目設(shè)置6首古詩詞標(biāo)號序號，以供選擇。參賽組派出代表抽取題，1—4級題目中任選一道一道，主持人按組號對參賽選手進(jìn)行提問，比賽承辦方需在每級題目中標(biāo)明古詩詞的題目以及作者，選手背誦完后還要根據(jù)主持人報讀在黑板上寫出詩中易錯字。古詩詞要求背誦流利，語句正確，語音發(fā)音準(zhǔn)確。本輪題目等級越高積分越多，4級題目積20分，3級題目積15分，2級題目積10分，1級題目積5分。選手在背誦詩詞過程中，語句發(fā)生錯誤扣2分，背誦不流利扣1分，易錯字錯一字扣1分。若所有環(huán)節(jié)進(jìn)行完畢后有得分相同的小組，則進(jìn)入加賽環(huán)節(jié)。
加賽環(huán)節(jié)：我問你答。
由評委（計分人員）向選手提問（提前做好題目），選手回答，答錯不得分，答對得5分。
本輪比賽結(jié)束后，由計分人員合計每組選手最終積分，依據(jù)積分多少評定小組名次，一等獎一名，二等獎設(shè)兩名，三等獎設(shè)三名。
（三）活動后期。
1、頒布獲獎名單。
2、由主持人宣布活動結(jié)束。全體參賽選手合影留念。
3、安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場。
七、獎項設(shè)置。
一等獎：一名。
二等獎：二名。
三等獎：三名。
八、注意事項。
1、確保比賽的公平、公正、公開性，期間參賽人員不準(zhǔn)使用手機(jī)。
2、確保參賽選手通知到位。
3、確?，F(xiàn)場的設(shè)備完好可用。
4、保持活動進(jìn)行的順利性。
5、確?；顒蝇F(xiàn)場的紀(jì)律和衛(wèi)生。
我愛記歌詞活動策劃篇七
背上行囊遠(yuǎn)離家人，我們懷揣著夢想來到成大。遠(yuǎn)離了父母的呵護(hù)，我們應(yīng)該學(xué)會自立，并明白怎樣在一個群體中生活。大學(xué)生活豐富多彩，而寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場所。寢室就是我們的家，有我們的兄弟姐妹，我們應(yīng)盡所能讓家更美好。舒適、整潔的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的寢室氛圍，獨(dú)特的寢室文化都能讓我們的學(xué)習(xí)、工作更加高效，讓大學(xué)生活更加有滋有味。
步入大學(xué)，融入班級，進(jìn)入寢室4人這個小團(tuán)體已經(jīng)3個月了，3個月，讓我們從不相識到相知相伴，一起生活，一起娛樂，一起學(xué)習(xí)，營造著屬于我們自己的一個溫暖的“家”，相信這期間，可能平時室友的一個小細(xì)節(jié)、一句不經(jīng)意的話語都會讓你感動。所以就選取一個小片段，一個小事例，將它寫下來，將這份感動以另一種方式記錄下來。
二、 活動主題
“我愛我寢室”宿舍溫暖小故事
三、 活動目標(biāo) 通過寢室溫暖小故事的征集，讓同學(xué)們明白這個“家”的重要性，能在一個美好、舒適的環(huán)境中生活，營造團(tuán)結(jié)氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力，從而更加熱愛自己的寢室，給予寢室最美好的祝福，使和諧寢室關(guān)系深入人心，倡導(dǎo)和諧寢室，溫馨小家的概念。
四、活動內(nèi)容與要求：
1、2012級各班心理委員對本班各寢室進(jìn)行通知，做好宣傳工作。
2、各班每個寢室至少上交一份，并至少配一張照片，照片不局限題材和內(nèi)容，但必須是該寢室成員（可以是一起出去游玩或在寢室里的一些合影）。
3、上交形式以紙質(zhì)稿或電子稿上交，電子稿發(fā)到http://郵箱，照片統(tǒng)一整理好以郵件形式發(fā)送到郵箱。
注意上交時心理委員一定要將本班的材料放在一個文件夾中并壓縮好，標(biāo)明班級。
一、 活動主題：
“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動
二、 活動對象：
人文學(xué)院在校學(xué)生
三、 活動時間
xx年3月到5月
四、 活動背景：
良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和氛圍能直接影響個人和群體的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。從小群體說起，一個良好寢室的`氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學(xué)里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學(xué)習(xí)生活部的傳統(tǒng)活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學(xué)習(xí)，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。愛吾及屋活動在上學(xué)期獲得了老師和同學(xué)的支持，同學(xué)們的參與積極性很高，許多同學(xué)反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學(xué)期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯(lián)誼相結(jié)合，提高寢室和諧度。
五、 活動目的和意義：
1.營造文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。
2.帶動寢室內(nèi)部的學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合的良好風(fēng)氣。
3.通過此次活動，增進(jìn)寢室間的交流。
4.讓同學(xué)們都樹立良好的勞動概念。
5.通過寢室設(shè)計大比拼，提高同學(xué)們的創(chuàng)造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。
6.讓同學(xué)們樹立節(jié)約意識，節(jié)水、節(jié)電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學(xué)。
六、 “優(yōu)寢”類型：
1. 學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室（2個）
2. 文藝方面最突出寢室（1個）
3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）
4. 綠色意識最強(qiáng)寢室（1個）
5. e-class最活躍寢室（1個）
基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)：
符合基本的衛(wèi)生寢室標(biāo)準(zhǔn)，被學(xué)校評為“安全衛(wèi)生免檢寢室”的寢室可以優(yōu)先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標(biāo)準(zhǔn)，一間整潔的寢室才會有良好的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，故取消了往屆的最整潔寢室。
1、學(xué)習(xí)氛圍最佳寢室：按照寢室內(nèi)所有成員的成績進(jìn)行評比，例如拿獎學(xué)金的次數(shù)，學(xué)習(xí)氛圍是否良好。
2、文藝方面最突出寢室：依據(jù)其寢室人員在學(xué)校、學(xué)院或班級內(nèi)參加的文藝節(jié)目或文藝比賽的情況和結(jié)果進(jìn)行評比。
3、體育鍛煉最積極寢室：依據(jù)其寢室人員在校運(yùn)動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結(jié)果；寢室人員體育成績是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行評比。
4、綠色意識最強(qiáng)寢室：結(jié)合了往屆的節(jié)能意識最強(qiáng)寢室與最有愛心寢室。
我愛記歌詞活動策劃篇八
一、活動意義。
在我們繁忙而又充實(shí)的研究生學(xué)習(xí)中，宿舍生活占據(jù)著無比重要的地位。宿舍就像是我們的第二個家，干凈、整潔的宿舍生活能讓大家心情愉悅，我們都應(yīng)該用心去維護(hù)它。共同創(chuàng)造一個干凈、整潔的宿舍，是我們每一位研究生的責(zé)任。通過宿舍成員的積極參與，營造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)同學(xué)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)宿舍風(fēng)采，同時培養(yǎng)研究生的創(chuàng)作和設(shè)計能力。
二、活動內(nèi)容。
1、報名階段。
2、活動開展階段。
3、獎勵與支持。
活動將給予報名參賽并提交作品的'宿舍一定的經(jīng)費(fèi)支持，同時，設(shè)置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“生活物品diy”大賽。
一、活動意義。
大家是否為生活中一些不常用卻又舍不得丟掉的用品煩惱呢。通過diy，我們也可以將廢棄的生活用品進(jìn)行改造再利用。本次活動旨在豐富同學(xué)們的公寓文化生活，同時鍛煉大家的動手動腦能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)造性思維，營造良好的生活氣息，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
二、活動內(nèi)容。
1、作品征集階段。
2、獎勵。
活動設(shè)置一等獎一項，二等獎兩項，三等獎三項，并頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書。
“親愛的朋友，我想對你說”征稿活動。
一、活動意義。
宿舍是我們溫暖的港灣，而宿舍里的兄弟姐妹更是與我們緊密相連在一起的家人，我們共同歡笑、共同煩惱、共同成長。只有宿舍成員攜手并進(jìn)，才能營造積極向上的宿舍文化，增進(jìn)宿舍友誼，激發(fā)更多的學(xué)習(xí)熱情，豐富宿舍生活，展現(xiàn)當(dāng)代研究生的青春風(fēng)采。能夠齊聚在同一宿舍里，這也是一種緣分，借此機(jī)會，向廣大研究生同學(xué)征集文稿，請把你想對親愛的兄弟姐妹說的話大聲表達(dá)出來吧。
二、活動內(nèi)容。
1、作品征集階段。
即日起至10月31日,向全體研究生征求想對自己舍友說的話，內(nèi)容自擬，字?jǐn)?shù)控制在50字以內(nèi)，注明宿舍號、姓名，以word文檔形式發(fā)送至站內(nèi)郵箱：xx，本次征稿活動結(jié)束后，稿件會在校內(nèi)電子屏上滾動播出。
2、獎勵。
積極參與活動宿舍，可獲得一張本宿舍“舍友全家福”拍立得照片作為紀(jì)念，并獲得精美小禮品一份。
我愛記歌詞活動策劃篇九
中華民族擁有悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，而由于信息技術(shù)帶來網(wǎng)絡(luò)文化的盛行，質(zhì)量參差不齊的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品進(jìn)入青少年生活中，同時學(xué)業(yè)與生活中的壓力讓青少年不愿走進(jìn)經(jīng)典文學(xué)作品，而是閱讀低俗的娛樂性作品，使當(dāng)代青少年的文學(xué)素養(yǎng)明顯下降，同時青少年寫作能力更是趨于退化。
二、活動目的及意義。
為了弘揚(yáng)中華民族悠久的歷史和傳統(tǒng)文化，營造社會主義和諧文化氛圍，進(jìn)一步提高廣大青少年的文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平，推動和促進(jìn)青少年思想道德教育和精神文明建設(shè)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委決定開展“讀美文，寫美文，做美人——當(dāng)代中華美文征文活動”，以協(xié)助中國經(jīng)濟(jì)出版社完成《當(dāng)代中華美文——讀美文，寫美文，做美人》書系中《哈爾濱工業(yè)大學(xué)卷》的編寫工作。希望通過該次活動為青少年健康成長盡綿薄之力，并提高我校學(xué)生對于文學(xué)的興趣，增強(qiáng)我校文化氛圍。
三、活動主題。
讀美文，寫美文，做美人。
四、活動單位。
主辦單位：中國經(jīng)濟(jì)出版社。
承辦單位：哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委。
五、活動時間與地點(diǎn)。
評比階段：12月21日至12月23日，評審團(tuán)對稿件進(jìn)行評比，地點(diǎn)未定。
六、參與對象。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生。
七、活動開展。
（一）活動流程安排。
（1）活動宣傳階段：12月05日至12月08日在哈爾濱工業(yè)大學(xué)各個校區(qū)的宣傳欄、餐廳與學(xué)生公寓中以及今日哈工大網(wǎng)站與微博等地點(diǎn)進(jìn)行活動的宣傳。
（2）活動征文階段：12月05日開始征稿，12月20日截稿。投稿方式主要有兩種，一是將稿件投放至指定各個公寓的收稿箱，二是將稿件發(fā)送至指定郵箱。
（3）活動評比、頒獎階段：12月21日至12月23日，評審團(tuán)對稿件進(jìn)行評比，12月26日進(jìn)行頒獎活動。評比與頒獎地點(diǎn)視實(shí)際情況而定。
（4）活動后續(xù)階段：12月27日在學(xué)校進(jìn)行獲獎結(jié)果公示，并張貼獲獎作品。同時活動組成員進(jìn)行活動開展情況總結(jié)，并向中國經(jīng)濟(jì)出版社提供獲獎作品。
（二）具體宣傳方式。
（1）宣傳欄前通過張貼海報，懸掛橫幅，發(fā)放傳單以及現(xiàn)場舉行文學(xué)知識問答游戲的方式進(jìn)行宣傳。并且借助游戲為同學(xué)們介紹活動詳情。
（2）學(xué)生公寓與餐廳等地點(diǎn)通過張貼海報，發(fā)放宣傳單的方式進(jìn)行宣傳。
（3）今日哈工大網(wǎng)站與微博中相關(guān)板塊通過發(fā)送征文啟事進(jìn)行宣傳。
（三）獎項設(shè)置。
同時為感謝同學(xué)們的參與，承辦方將為每一位參與者發(fā)放本次征文活動的優(yōu)秀作品集。
（四）評審團(tuán)成員：校黨委領(lǐng)導(dǎo)與校人文學(xué)院、法學(xué)院的專家老師，預(yù)計評審團(tuán)成員5人。
八、應(yīng)急方案。
宣傳階段中室外活動若遇到雨雪天氣，地點(diǎn)改為各個學(xué)生公寓一樓大廳。
評比與頒獎階段若評審團(tuán)無法準(zhǔn)時光臨評比現(xiàn)場，時間可適當(dāng)推遲。
我愛記歌詞活動策劃篇十
各團(tuán)總支、各團(tuán)支部：
按照《關(guān)于在全校團(tuán)員青年中組織開展“我的中國夢”主題教育的通知》要求，現(xiàn)將“我的夢，中國夢”征文比賽活動方案安排如下：
一、活動內(nèi)容。
征文以“我的夢，中國夢”為主題，內(nèi)容圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國成立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就和寶貴經(jīng)驗，用文字記錄和講述親歷親見的“中國夢”，體現(xiàn)和反映廣大青年學(xué)生的.愛國之心、強(qiáng)國之愿、報國之志，強(qiáng)化對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，增強(qiáng)踐行社會主義核心價值體系的自覺性，樹立實(shí)干興邦精神，努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想。
二、活動時間。
4月下旬-5月上旬。
三、活動要求。
1.征文內(nèi)容應(yīng)緊扣主題，語言生動，情感自然，積極向上。
3.征文須為作者本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊。
4.文章用a4紙打印，標(biāo)題為宋體小二加粗，正文為仿宋四號字，注明系(院)、班級、學(xué)號、姓名、聯(lián)系方式。
四、參賽方式。
2.各系(院)完成稿件征集和初審后，請于20**年5月3日下午5:00前將推薦作品紙質(zhì)稿件附上作品匯總表格(見附件)集中報送至校團(tuán)委，同時將作品電子版以壓縮文件包的形式發(fā)送至郵箱****@(郵件題目請注明“xx系+‘我的夢，中國夢’征文比賽”字樣)。
五、評獎辦法。
征文比賽本著公平、公正、公開的原則，由校團(tuán)委邀請有關(guān)專家老師對各系(院)推薦稿件進(jìn)行評選，最終評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名及優(yōu)秀獎若干，并頒發(fā)證書和獎品。
附：“我的夢，中國夢”征文比賽優(yōu)秀作品推薦匯總表。
***********委員會。
20**年4月22日。
我愛記歌詞活動策劃篇十一
一、活動目的：
活動旨在宣傳我校尊師重教精神，展現(xiàn)教師新風(fēng)采，表達(dá)學(xué)子感恩之心，讓師生情插上文字的翅膀。
二、活動主辦：黨委研究生工作部。
承辦：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生通訊社。
三、活動時間：
xx年3月30日-4月22日。
四、活動詳情。
1、活動前期宣傳。
宣傳時間:.3.30-.4.20。
宣傳地點(diǎn)、方式：
a.莘園門口宣傳欄——大海報。
b.宿舍宣傳欄——征文小海報。
c.網(wǎng)絡(luò)宣傳:網(wǎng)站、微信、微博、我愛競賽網(wǎng)、qq群——征文啟事。
2、活動中期稿件征集。
時間：4月1日——4月18號。
征文以電子版的形式發(fā)送到收集郵箱：scauyjsh@（密碼：scauyjsh）。
3、活動后期征文評審、獎勵。
1）評審時間：4月19日——4月22日。
由通訊社初步篩選文章，挑選入圍的文章，邀請研工部老師對入圍參賽文章評比，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名（初定）。
2）頒獎：模擬招聘大賽晚上。
五、活動中應(yīng)注的問題以及細(xì)節(jié)。
征文需要紙質(zhì)版留底。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（合計：841元）。
策劃書附件1.征文啟事。
老師的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。有人還說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。無法忘懷，這一份感師恩尊師德的情意。
為此，黨委研究生工作部決定開展第四屆研究生“我愛我?guī)煛闭魑幕顒诱\邀你握起手中的筆，以質(zhì)樸的文字，一起來詮釋你心中那濃厚的師恩情，歌頌?zāi)阊劾锬遣鄣膸熁耆恕?BR> 一、征文內(nèi)容：
1、展現(xiàn)教師教書育人、為人師表的職業(yè)精神和崇高責(zé)任感；
2、導(dǎo)師在自己成長過程中的影響；
3、導(dǎo)師的魅力和人格對你的吸引；
4、可愛的老師形象；
5、你心目中的好導(dǎo)師標(biāo)準(zhǔn)；
二、征文要求：
1、原創(chuàng)文章，真情實(shí)感，文責(zé)自負(fù)。嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2、本次比賽不設(shè)主題，根據(jù)內(nèi)容可以自選題目，觀點(diǎn)鮮明，真實(shí)生動。
3、體裁不限，篇幅不得少于1500字，詩歌在100行以內(nèi)。
三、征文對象：全校研究生，或以一個導(dǎo)師所有研究生為創(chuàng)作團(tuán)隊。
四、獎勵方式：
1、邀請有關(guān)專家組成評審委員會，對應(yīng)征作品進(jìn)行評獎。
2、設(shè)立獎項：
一等獎：1名200元+筆記本+證書。
二等獎：2名100元+筆記本+證書。
三等獎：3名50元+筆記本+證書。
優(yōu)秀獎若干名精美禮品+證書。
3、稿件將擇優(yōu)刊登在《“我愛我?guī)煛痹L談錄》或《華農(nóng)研究生》上。
五、投稿方式：
1、來稿請以word電子文檔的形式（標(biāo)題黑體3號字、正文微軟雅黑4號字、1.5倍行距）發(fā)送到電子郵箱：scauyjsh@，并在郵件標(biāo)題欄注明“我愛我?guī)熣魑摹弊謽印?BR> 2、word電子文檔內(nèi)第一行，請注明作者的姓名、聯(lián)系電話、電子郵箱、所在的學(xué)院（系、班級）、地址。
3、截稿日期：自本通知發(fā)布起至xx年4月18日截稿。
5、征稿活動聯(lián)系人：
傳媒中心。
黨委研究生工作部。
研究生通訊社。
xx年3月30日。
我愛記歌詞活動策劃篇十二
襄樊學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會。
承辦：襄樊學(xué)院房地產(chǎn)研究協(xié)會。
第三屆樓盤營銷大賽活動策劃。
一、大賽目的：
本次大賽旨在加強(qiáng)我校學(xué)生與企業(yè)的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)院之間的交流合作，同時鍛煉同學(xué)們的理論和實(shí)際相結(jié)合的能力,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以及增進(jìn)全校學(xué)生對房地產(chǎn)和營銷知識的了解，并得以實(shí)踐應(yīng)用。
二、參賽要求：
比賽過程：由大一和大二學(xué)生組成一個3-4人團(tuán)隊(可自行組隊，也可由承辦方分隊，ppt可由大二學(xué)生做)，進(jìn)行比賽，由一人上臺展示演講，一人放映ppt。比賽主要圍繞如何更好的介紹樓盤，營銷策劃等相關(guān)方面。按照大賽要求在規(guī)定的時間(12月1號之前)內(nèi)，完成作品(以ppt形式)并上交承辦方。每組中必須郵有建工和市場營銷專業(yè)的學(xué)生，且要有大二學(xué)生參加做相應(yīng)指導(dǎo)。
比賽作品內(nèi)容包含：
一、樓盤的'自然地理狀況、樓盤戶型等介紹。
二、樓盤的營銷方案。
(不限定所選樓盤，即任何地方的樓盤均可，最好是近期開盤的樓盤)。
初賽以在我校師生中征集樓盤營銷方案并由建筑工程學(xué)院與。
管理學(xué)院專業(yè)人員評定，進(jìn)入決賽的選手以ppt形式詳細(xì)解說方案，并由資深老師和公司代表評定優(yōu)勝者。
三、活動細(xì)則：
1.比賽形式：
本次比賽通過房地產(chǎn)研究協(xié)會在全校范圍內(nèi)做宣傳組織報名，師生按照大賽的要求在規(guī)定的時間內(nèi)，完成作品方案上交承辦方，經(jīng)由相關(guān)部門篩選。決賽以ppt的形式進(jìn)行現(xiàn)場展示演講，并進(jìn)行頒獎典禮。
大賽強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識水平與實(shí)際營銷相結(jié)合，學(xué)院內(nèi)由資深老師全程指導(dǎo)、監(jiān)督。
2.院系方面：
在院的支持下，在征集作品前期，由院專業(yè)老師書面指導(dǎo)營銷策劃的大體結(jié)構(gòu)及樓盤的相關(guān)知識，并做相關(guān)的講座。初審期，由專業(yè)人員組成初審團(tuán)。每一份作品，均給予公平公正的評定。決賽時，誠邀院領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)老師，公司代表到場。
注：各部門應(yīng)通力合作，上下一致，為參加活動各方面全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、比賽流程：
a)、作品征集:。
1、宣傳：(全校覆蓋式宣傳)。
(1)宣傳板海報條幅。
(2)學(xué)院廣播宣傳。
(3)內(nèi)容包括活動主題比賽內(nèi)容報名方式聯(lián)系方式。
2、選手報名：
(1)設(shè)點(diǎn)接受報名，大賽承辦方在我院各個校區(qū)設(shè)定報名點(diǎn)。
(2)電話報名，我們把大賽承辦方主要聯(lián)系人的電話在宣傳單。
公布可以通過電話邀約的形式報名參賽。
(3)各班負(fù)責(zé)人處。
聯(lián)系人：劉肖：664448徐文才：660838。
注：選手報名需登記系別、班級、姓名、聯(lián)系方式。
3、作品征集與封存：
作品一經(jīng)征集，即刻封存貼標(biāo)，直至初審開佫封。初審時作品應(yīng)包括較完整具有可行性的方案，要求用a4紙張，主要內(nèi)容用四號字體打印，成稿，一式兩份(一份上交，一份留存)。
六、評分細(xì)則。
a)、初賽：
1、初審評判標(biāo)準(zhǔn)：項目由承辦方制定，營銷方案策劃書40%，
樓盤項目的地理情況介紹占60%，總分=項目得分*該項權(quán)數(shù)。
2、篩選:在綜合分析下，擇優(yōu)選擇，晉級決賽。
3、初賽評委：資深人員組成評審團(tuán)。
b)、決賽一：
1、初審評判標(biāo)準(zhǔn)：項目由承辦方制定，營銷解說占總分的30%，
2、篩選:在公平公正的原則下決出優(yōu)勝者。
3、決賽評委：專業(yè)老師和房地產(chǎn)公司代表組成評審團(tuán)。
決賽二：
在決賽一比賽結(jié)束后會對獲獎選手進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，會再次比賽進(jìn)行冠亞季軍的爭奪。
c)、大賽總結(jié)：
舉行大賽獲獎作品ppt演示暨頒獎典禮。
七、獎項設(shè)置。
一等獎1名：證書(校級)+獎品。
二等獎2名：證書(校級)+獎品。
三等獎3名：證書(校級)+獎品。
優(yōu)秀獎5名：證書(校級)+獎品。
八、活動日期
報名與征集作品時期：11.18—12.02。
初賽時間：待定(由舉辦方通知)。
決賽時間：待定(由舉辦方通知)。
九、預(yù)算：900元(詳見附表)。
1.宣傳：350元。
包括：橫幅、宣傳單、宣傳板、廣播宣傳費(fèi)、報紙費(fèi)等等。
2.獎品及獎金：400。
包括：證書和獎品。
3.其它費(fèi)用：150。
包括：打印費(fèi)、筆本費(fèi)、茶水杯子費(fèi)、邀請函費(fèi)等。
指導(dǎo)老師意見：
輔導(dǎo)員意見：
我愛記歌詞活動策劃篇十三
設(shè)計意圖：
家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認(rèn)識自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，學(xué)習(xí)關(guān)愛家人，并嘗試能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
活動目標(biāo)：
1．知道家庭成員與自己的關(guān)系。
2．體會父母對自己的關(guān)愛，并能大膽用語言表達(dá)對父母的愛。
活動名稱：
我愛記歌詞活動策劃篇十四
在開展"我愛家鄉(xiāng)"的主題活動中，幼兒愉快地暢談家鄉(xiāng)的美景，特別是講到家鄉(xiāng)的水庫時，幼兒更是激動不已，大膽的暢談自己的所見所聞以及自己的一些設(shè)想。有了這些經(jīng)驗的積累，在結(jié)構(gòu)游戲中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對"家鄉(xiāng)的水庫"產(chǎn)生了濃厚的興趣，便設(shè)計了這一活動，期望孩子們通過親身的創(chuàng)建去感受水庫的美，鼓勵孩子們大膽嘗試，從中享受創(chuàng)作、合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探索的品質(zhì)。
【游戲目標(biāo)】
1、在參觀水庫的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)水庫的雄偉、壯觀和美麗，啟發(fā)幼兒用各種材料搭建水庫，學(xué)習(xí)搭建高山、大壩、欄桿、水閘、別墅的技能。
2、培養(yǎng)幼兒動手能力、想象創(chuàng)新能力和審美情趣。
3、養(yǎng)成幼兒合作交流協(xié)商的習(xí)慣。
4、積極參與搭建活動，體驗創(chuàng)建的樂趣。
【游戲準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：組織幼兒參觀汀溪水庫。
2、材料投放：水庫的照片，(山、水、壩、閘門、亭子、房子、水池、小溪)的圖片，各種塑料積塑，廢舊箱子、紙盒子、三合板、泡沫、礦泉水瓶、毯子、蛋架、鵝卵石、椅子、木棍、紙筒、瓦楞紙、皺紋紙、臘光紙、塑料花葉、樹枝等輔助材料。
3、場地準(zhǔn)備：大操場。
【游戲過程】
一、提出命題，激發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。
1、引導(dǎo)幼兒邊看照片邊回憶水庫的景色。
師：小朋友，你們在參觀汀溪水庫的時候看到哪些景色?
幼：有大壩，大壩是用鵝卵石砌成的，可好看啦!
幼：有大閘門。庫區(qū)有很多水，水中有塔。
幼：有山、樹，還有別墅、高樓、亭子。
幼：大壩下面有水池、小溪，小溪有很多鵝卵石，可好玩了。
(孩子們講到家鄉(xiāng)水庫的景色時，激動不已，能大膽的暢談自己的所見所聞，對水庫產(chǎn)生了濃厚的興趣。)
2、分組拼擺圖片，弄清水庫的建筑布局特點(diǎn)。
師：水庫有這么多美麗的景物，它們分別建在什么地方?請小朋友小組討論，再用老師準(zhǔn)備的小圖片拼擺出來。
(孩子們在小組中激烈的討論著，都想把自己心目中水庫的景物布局告訴大家，他們邊討論邊拼擺邊調(diào)整，最后達(dá)成共識確定下來。
師：請小組代表上臺介紹水庫景物的總體布局。
a組幼：先擺大壩，大壩上有大閘門，大壩的上面是庫區(qū)，庫區(qū)四周圍著山，大壩下面是水池、發(fā)電站，閘門下是一條小溪。水庫附近有亭子、別墅、高樓。
b組幼：庫區(qū)是由幾座大山圍起來，庫區(qū)前面是大壩、閘門，大壩下面有許多水池、還有發(fā)電站，閘門下是一條小溪直通同安城。
……師：現(xiàn)在我們一起把水庫景物的布局再擺一次。
(孩子們七嘴八舌的討論著先從哪里擺，最后老師選定從庫區(qū)開始布局，孩子們講，師在黑板上擺，最后師生一起擺出滿意的布局。)
二、創(chuàng)建汀溪水庫。
1、指導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識，經(jīng)驗、發(fā)揮自己的想象，選擇不同材料想象建構(gòu)水庫。
(教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這些材料。)
幼：哇，這么多材料，有泡沫、積塑、盒子，紙筒。
幼：還有蛋架、毯子、鵝卵石。
……
師：小朋友想一想，你想用什么材料建構(gòu)大壩、高山、高樓、小溪等?
幼：我要用積塑、盒子搭建別墅、高樓。
幼：蛋架上有一粒一粒的真象大壩上的鵝卵石，我就用它來建大壩。
幼：我要用箱子建高高的大壩，用硬紙板、紙筒建閘門?！?孩子們興奮的講出自己的想法，還能互相分析出哪種想法好，適合。)
2、根據(jù)游戲需要進(jìn)行合理分工合作。
(1)首先確定布局，然后按照布局和幼兒的意愿分配。
幼：從上面安排到下面，先定庫區(qū)高山的位置，接下來是大壩閘門，再接下來是小溪、水池、發(fā)電站，最后在兩邊搭建房子。
師：小朋友真厲害，現(xiàn)在你們指揮老師用粉筆把整個水庫的場地布局畫出來。
(師在場地上畫時，孩子們在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，真像一群設(shè)計師在旁指導(dǎo)。)
(2)商定材料的取放及人員的安排。
師：水庫的工程太大了，我們要分成四組來搭建，一組建庫區(qū)，一組建大壩，一組建水池、小溪、發(fā)電站，一組建高樓、別墅、亭子。我們就選四個組長來負(fù)責(zé)吧，請小朋友推薦一下。
(先由幼兒自由舉薦，最后師生共同討論協(xié)商后確定出四個組長，由組長擔(dān)任總設(shè)計師。)
師：我們分成四組進(jìn)行搭建，可現(xiàn)在材料又都放在一堆，在建構(gòu)時該怎么取放材料呢?
幼：需要什么材料自己去挑，去拿。
我愛記歌詞活動策劃篇十五
放飛激情，唱響校園。
二.活動背景。
大學(xué)生正值青春年華，青春活力無限。為響應(yīng)當(dāng)代。
青年大學(xué)生追求青春個性、活躍生活氣氛的要求，號召全國高校重視校園文化，努力培養(yǎng)綜合素食全面發(fā)展的人才。
三、活動目的與意義。
為展示我校大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌。
和豐富多彩的校園生活，活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，并提供一個張揚(yáng)個性魅力、釋放青春激情的平臺，以歌會友。開展此次活動，讓我們的歌聲響在初夏美麗的校園，唱響每一顆驛動的心。
四、活動主辦。
主辦單位：南京財經(jīng)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院;。
五、活動細(xì)則。
1、參賽要求。
(1)參賽對象：南京財經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生。
(2)演唱類型：獨(dú)唱、對唱、組合等。
(3)歌曲類型：民俗、美聲、流行、原創(chuàng)等。
(4)曲目要求：內(nèi)容健康、形式多樣、風(fēng)格新穎、
時代感強(qiáng)、旋律優(yōu)美。大賽鼓勵選擇原創(chuàng)和原唱作。
(5)演唱伴奏：預(yù)賽輕唱，決賽可以自備伴奏，允許有以下幾種形式：樂器伴奏、伴奏帶、現(xiàn)場樂隊(可帶人聲伴唱)。
2、參賽流程。
參賽選手自由報名參加初賽，經(jīng)選拔后除淘汰選手。
外其余選手晉級決賽，并在決賽中角逐最終獲獎?wù)摺?BR> 3、比賽安排。
初賽：
(1)時間：20xx年4月15日。
(2)地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心。
(3)形式：選手采用輕唱的方式表現(xiàn)，評委。
除了要看選手的唱功外，還需要結(jié)合綜合能。
力，如臺風(fēng)，才藝，心理素質(zhì)，舞臺表現(xiàn)力，
應(yīng)變能力和能否帶動現(xiàn)場氣氛等，評委根據(jù)。
唱功和綜合能力等，取前20名選手進(jìn)入決。
賽。
決賽。
(1)時間：20xx年4月22日。
(2)地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心。
(3)形式：由開場秀(節(jié)目待定)與決賽選手演唱。
組成。
(4)在初賽和決賽環(huán)節(jié)中，可加入觀眾互動環(huán)節(jié)，請幸運(yùn)觀眾上臺，主持人隨機(jī)播放歌曲前奏，觀眾猜出歌名即有獎獲得猜得越多，贏的越多。并有參與獎可獲。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)。
本次比賽滿分為10分，去掉一個最高分，去掉一。
個最低分(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)，參賽選手所得的。
演唱平均分即該選手的最后得分。
a.歌曲內(nèi)容滿分為2分，要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上，熱愛生活。
b.儀表儀態(tài)滿分為2分，要求參賽選手著裝大方穩(wěn)重，能體現(xiàn)年輕人的活力與朝氣，上下臺有禮貌。
c.音色音質(zhì)滿分為3分，要求吐字清楚不跑調(diào)，音色清晰有質(zhì)感。
d.演唱技巧滿分為3分。
七、活動安排。
1、報名登記：主要負(fù)責(zé)活動前期策劃書編輯和活動時報。
名選手的姓名、聯(lián)系方式及參賽歌曲的登記工作。(負(fù)責(zé)部門：文藝部)。
2、初賽、決賽選手到場安排，選手服裝、音樂、道具。
等準(zhǔn)備工作，以及選手上場順序，主持人的安排準(zhǔn)備工作。(負(fù)責(zé)部門：組織部)。
3、報名、初賽、決賽的宣傳、通知工作，比賽的場地。
布置等。(負(fù)責(zé)部門：文宣部)。
4、場地、音響設(shè)備聯(lián)系及調(diào)試，活動整體安排。(文藝。
部，體育部)。
5、活動前現(xiàn)場的安排、需要的道具以及領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉。
賓的安排工作。(負(fù)責(zé)部門：素質(zhì)拓展部，秘書部)。
6、活動需要的經(jīng)費(fèi)、贊助，包括主持人、選手服裝，化。
妝等，活動禮儀。(負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部)。
八、獎項設(shè)置。
(1)本次比賽設(shè)初賽前20強(qiáng)，決賽冠、亞、季軍。
各一名，以及最佳臺風(fēng)獎、最具表現(xiàn)力獎各一名。
(2)除冠、亞、季軍獎項由評委評出外，最佳臺。
風(fēng)獎和最具表現(xiàn)力獎將由觀眾評出。
(3)最佳臺風(fēng)獎和最具表現(xiàn)力獎評選方式將由觀眾。
掌聲大小決定，主持人宣布獲獎選手。評選選手將從除。
冠、亞、季、軍外其他五名選手中誕生，先評出三軍后，
再評選此兩項獎項。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
預(yù)賽:600元，決賽2400元。
(1)評委飲料：四箱飲料和水果。
(2)宣傳材料：橫幅+展板+海報。
(3)登記材料：a4紙20張+水性筆5只。
(4)音響：800元。
(5)其他。
十.注意事項。
1.主持人注意把我整個活動流程時間安排。
2.主持人方面不要出現(xiàn)冷場。
3.主持人要善于隨機(jī)應(yīng)變，穿著得體，談吐幽默。
4.注意游戲時，不能出現(xiàn)拖沓，雜亂現(xiàn)象。
5.會場布置要簡潔，典雅細(xì)致。
6.選手要在周六下午抽簽預(yù)決賽的出場順序。
7.要準(zhǔn)備兩個備用話筒，并提前檢查話筒是否可以用。
8.在決賽結(jié)束時，提前準(zhǔn)備好獎品，獎狀的發(fā)放工作。
9.音樂需備份，節(jié)目單要提前核對好。
10.禮儀安排與服務(wù)提前培訓(xùn)，坐席標(biāo)語要提前貼好。
南財藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生會。
20xx年4月5日。