通過總結，我們可以深入思考自己的經驗和教訓，從而更好地反思和改進自己。總結的內容要聚焦主題，不要偏離或跑題，以免使讀者產生困惑。下面是一些經典的總結范文，供大家閱讀和學習，希望對大家有所幫助。
上半年幼兒園教育工作總結篇一
健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。提高認識，加強部門協(xié)調是組織保證的條件。根據(jù)上級健康教育工作要求，鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長為組長，一位副鎮(zhèn)長，衛(wèi)生院院長為副組長，包括鎮(zhèn)宣傳、民政、婦聯(lián)、團委、農牧業(yè)、學校、文化廣播電視中心的負責人在內的領導小組，行動規(guī)劃領導小組，設立了“行動”辦公室。各部門互相協(xié)調，密切配合，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作計劃之中。
今年6月份，鎮(zhèn)政府召開了“億萬農牧民健康教育與健康促進行動小組協(xié)調會議”，協(xié)調解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關工作。
1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要內容。
在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛(wèi)生、計劃免疫、職業(yè)病防治、人禽共患病健康教育等內容的宣傳活動搞2次。發(fā)放宣傳冊(單)320余份、貼出宣傳標語58條，受益人數(shù)7000余人，“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的基礎。
2、按照上級業(yè)務部門的要求，我們于20xx年7月2——3日在鎮(zhèn)政府舉辦了“健康教育與健康促進專業(yè)技術人員培訓班”，共38人參加培訓。培訓后知識知曉率達到了75%以上。
3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓群眾不反掌握了衛(wèi)生科學知識和對健康教育的進一步認識。
4、在鎮(zhèn)中小學校均開設了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計劃，有安排、有教案，通過教育課使學生樹立了正確的保健信念。
我們的工作雖然收到了一定的成績，但發(fā)展不夠平衡。電教設備缺乏，經費不足，要進一步提高健康教育工作人員的業(yè)務素質。
上半年幼兒園教育工作總結篇二
上半年幼兒園各項工作在全體教職工的共同努力下得以有序順利地完成，常規(guī)管理日趨規(guī)范，保教工作向好發(fā)展，各項活動豐富多彩，較好地促進了幼兒園的內涵質量提升。現(xiàn)將本學期的總體工作總結如下：
1．本學期，園所管理的重點主要著眼于制度落實、規(guī)范管理、及時反饋。園部本學期依據(jù)園所實際情況制定了《六小幼兒園教職工考核細則》及《幼兒園一日保教流程》，下發(fā)到班級，組織教職工討論通過后，貫徹執(zhí)行。園長每日進班檢查，留有記錄，并將有關問題同步反饋給教師與保育員。每周、每月對保教工作進行詳細的梳理、總結、評定，使全園保教工作更加規(guī)范。
2．本學期的教育工作在規(guī)范教育常規(guī)的基礎上，繼續(xù)優(yōu)化幼兒一日活動與集體教育活動。重視了各環(huán)節(jié)的檢查和評估，注重了常規(guī)教育活動的觀摩和研討。本學期，在集體備課和研討的基礎上，著力推出了蘇慧的優(yōu)質教育活動，蘇慧代表六小幼兒園參加了旗幼教能手比賽，獲得了優(yōu)秀獎，又在市幼教能手比賽中取得了能手獎。
本學期的重點工作之一就是除了加強對幼兒一日常規(guī)的管理，就是合理規(guī)劃各項活動，著力促進幼兒發(fā)展。本學期工作行事歷依據(jù)主要節(jié)日、季節(jié)特點制定了一系列的主題活動，各班教師也著眼于幼兒實際，依據(jù)各自特長，別具一格地開展了相關的活動。
三月份，園部開展了“我就要上小學了”主題教育活動，帶領大班幼兒進班聽課，進行相關的常規(guī)訓練，使大班幼兒為順利地適應小學生活做了前期鋪墊。
四月的自然，春意盎然。我們組織了清明節(jié)主題教育活動、“童心飛揚”制作風箏主題活動既“親近大自然”親子游園活動，帶領孩子們在自然中感知祖國傳統(tǒng)文化的源遠流長，感受自然的美好，體會親情的幸福，培養(yǎng)他們的動手能力，在美麗的春光中快樂成長。
五月份，園部重點開展了開展“母親節(jié)”主題活動、安全自護大演練暨食品安全宣傳活動、學前教育宣傳月專題活動。在母親節(jié)的主題活動中，各班組織了趣味性強、富有內涵的親子活動，密切了親子關系，升華了母子感情；兩次安全自護演練及食品安全宣傳教育，極大地提高了幼兒的防護自救意識，促進了其相關能力的發(fā)展；六月份的兩大重要活動——“六一”親子運動會暨大班幼兒畢業(yè)典禮活動，活動布署有序、組織緊湊，節(jié)目編排新穎有趣，幼兒在活動中得到鍛煉與發(fā)展，家長在活動中見證、參與了孩子的成長和快樂，收到了較好的效果。
本學期的園本教師培訓一是主要圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習與落實進行；二是針對班級區(qū)角活動及幼兒的一日活動如何科學有序的組織進行；三是走出去觀摩優(yōu)質教育活動，旁聽專家講座。
比較有實效的是三月底全體教師去呼和浩特參加應彩云的繪本講學活動，本次學習為老師們打開了關于繪本教學的嶄新視野，拓寬了思路?；貋砗?，老師們紛紛開始了繪本活動的新嘗試，其中崔曉苗老師、任莉老師在繪本活動方面開展地比較好。
家園共育是幼兒園工作的重要組成部分，本學期的家長工作主要從家長會、家長開放日、親子主題活動、家長專題講座幾方面入手。園部召開了一次新學期家長會暨一次家長委員會，每月舉行一次家長開放日活動，組織了“母親節(jié)”、“六一”親子運動會的親子活動，舉辦了《幼小銜接家長早準備》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的家長專題講座。這些活動切實地考慮了家長的需求，聯(lián)系實際，受到了家長的一致歡迎與好評，有力地促進了幼兒園的工作，為家長科學育兒提供了有效的指導。
總的來說，本學期的工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成效，但還存在以下問題：
幼兒園的園舍自從20xx年7月1日被拆后，新園還遲遲沒有開工建成，一年來就與小學共用一座教學樓，造成很多的安全隱患與不便：
1．入廁危險隱患。幼兒入廁與小學生共用，人多擁擠，距離較遠，孩子們上廁所不方便，教師進入照顧也不方便，致使幼兒時常被小學生沖撞，很危險。而且集中排隊上廁所造成了一日活動時間的大量隱性浪費。
2．盥洗設施不完善。由于使用的活動室較小沒有盥洗設備，孩子盥洗沒有相應的條件支持，在幼兒的個人衛(wèi)生及習慣養(yǎng)成方面得不到很好的保障。
3．區(qū)角活動不能有效開展。由于園舍條件的限制，教室人多地方小，不能有效地設置區(qū)角，致使區(qū)角活動不能有效地開展，區(qū)角活動形同虛設。
本學期的園本培訓沒有很好地按照培訓計劃進行，由于一些其它事務的侵占，園本培訓的時間沒有得到保障，教師對培訓還存在一定的敷衍態(tài)度，投入不積極，學習質量不理想，沒有收到預期的效果。
其微。
（一）園舍問題。我們寄希望于上級政府以盡快落實我園的園舍問題，讓孩子們用上寬敞、標準化的園舍。
（二）園本培訓。對于園本培訓的下一步開展，要密切結合園本實際及現(xiàn)實問題，征求教師的意見，讓問題來源于教學一線，立足于教學一線，解決于教學一線。力求制度上的保障、時間上的保證，真正實現(xiàn)園本教研的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，取得實效。
（三）課題研究。要將今后的課題研究與日常教育教學活動緊密結合在一起，形成人人參與、重點落實、有的放矢的局面，打破以往課題研究的孤立無援的狀態(tài)，讓課題研究與幼兒的一日活動、教師的常規(guī)活動、園部的工作安排有機地結合在一起，實現(xiàn)課題研究的實質性突破。
上半年幼兒園教育工作總結篇三
圍繞區(qū)教育局20xx年工作計劃的指示精神和202x年本園工作的主旋律“勇于承擔，敢于突破，和諧互助，共同成長”，幼兒園上半年的工作已生動活潑，緊張有序地告于段落。為更好地總結經驗、尋找不足、科學規(guī)劃，現(xiàn)將幼兒園上半年開展的主要工作進行梳理。
(一)園所管理日臻科學
1.日常分層評價全園覆蓋。幼兒園開展的每月由主管領導分層評價所分管部門人員的月工作考核，旨在提升部門負責人的執(zhí)行力和提高各崗人員日常工作質量，形成了自上而下的指導和評價體系。本年度，為提升后勤服務質量，加強對物業(yè)人員的管理，經過和物業(yè)公司的充分探討、協(xié)商，形成了對傳達、食堂、保潔等物業(yè)管理人員的月工作評價模式、績效工資分配方案和年度考核方案。主要由總務主任、保健員和食堂管理員進行管理和考核，達到了幼兒園日常分層評價的全園覆蓋。
2.發(fā)揮黨團組織輻射引領作用。圍繞“兩學一做”主題教育和主題黨日活動，黨支部開展引領學習、社區(qū)早教咨詢、幫扶特殊兒童、慰問困難家庭等系列活動。團支部開展了“認養(yǎng)一棵樹”的主題教育活動和創(chuàng)編園歌的組織工作。工會組織了教職工的慶“三.八”游藝活動和慶“六.一”游戲活動。一系列活動的開展大大提升了教師團隊的活力和工作幸福指數(shù)。
3.民主科學管理初見成效。在科學組織在編教師三年一次的職稱崗位競聘和全園教師一年一次的園內崗位競聘的基礎上，參照在編教師的崗聘工作方案，結合我園編外教師占50%，她們在幼兒園發(fā)揮重要作用的實際情況，創(chuàng)新開展編外教師的職稱崗位競聘工作。有效促進了她們主動專業(yè)發(fā)展的意識，調動了她們工作的積極性。競聘過程全方位體現(xiàn)幼兒園日常民主管理的過程和成果，有效提升了大家工作的積極性、主動性和主人翁意識。
(二)教師隊伍日益成熟
1.師德建設穩(wěn)步發(fā)展。重視教師隊伍的師德建設，堅持開展每月一次的“幼兒園里好事多”，營造良好的師德氛圍。將師德評價擴展到日常工作檢查、月工作評價、學期工作評價、年終考核等范疇，讓家長參與教師的師德評價，敦促教師形成了良好的師德師風。幼兒園愉快接受自閉癥幼兒，班級教師和全園教師悉心照顧和培養(yǎng)，幼兒提升幅度大，得到家長的高度贊揚。
2.領域教研百花齊放。健康音樂教研組進行了器械操創(chuàng)編、春季運動會和戶外區(qū)域自選活動的科學組織;語言社會教研組組織親子自制圖畫書展覽、童話劇編排和演出;科學美術教研組開展了慶“六一”游戲童年的環(huán)境布置和開心農場的管理。各教研組通過業(yè)務學習、集體備課、定期教研有效提升了學習、研究和實踐能力。
3.項目活動效果顯著。根據(jù)本年度工作重點，設立了綠化美化、文化建設、家長學校和課程建設四個項目組，由分管或擅長本領域的教師承擔項目工作的開展，有效提升了教師的主人翁意識和工作效能。
(三)保教活動精彩紛呈
緊緊圍繞“面向全體，關注每一個”的核心理念，創(chuàng)新開展保教工作，使幼兒獲得了健康和諧愉悅的發(fā)展。春季幼兒運動會圓滿召開，展示了教師們隊伍的實戰(zhàn)精神和組織能力，幼兒在多彩的早操、多樣的游戲和自主戶外活動中達到了身心兩健，和諧發(fā)展。首屆讀書節(jié)的啟動篇、教師篇和親子篇活動異彩紛呈，分享閱讀課程立體化進行，使教師在活動中煥發(fā)了閱讀激情，幼兒走進圖書館親近了圖書，家長們在陪伴中更新了理念，全園其樂融融，共同營造了書香校園。童話劇表演舞臺上是幼兒充滿自信、富有潛能的表現(xiàn)，教師是集編劇、導演、服裝設計、音響錄制于一身的智慧者?！傲弧庇螆@活動中，幼兒自主選擇漫步云端、愛心郵遞、清涼一夏、秘密花園、快樂涂鴉、娃娃之家等游戲項目，度過了一個自主快樂難忘的節(jié)日。全園26位教職工參與的特色領域保教活動教研共同提高了教育實踐能力，課程整合觀建立起來，營造了新課程、新理念、新方法的研討氛圍。大班幼小銜接專題講座和畢業(yè)典禮為大班幼兒三年的在園生活畫上圓滿句號。
(一)戶外園所環(huán)境的美化、綠化、童化
融入南方幼兒園建設理念，規(guī)劃設計幼兒園戶外環(huán)境。綠化做到了春有芽，夏有花，秋有果、冬有綠，同時做到高低搭配、常綠與落葉、賞花與觀果交叉，一年四季時時有景。幼兒操場改用健康環(huán)保的懸浮式拼裝地板，在滿足幼兒做操、升旗的基礎上，將跑道貫穿其中，同時以迷宮、跳房子作點綴，讓幼兒園的運動場地充滿童趣。戶外器械，有機結合將原有滑梯后移，新添置鉆籠、攀爬架、爬梯等，與綠化有機結合，穿插其中，增加了戶外自選游戲的種類，有利于發(fā)展幼兒鉆爬、協(xié)調的技能，更增添了幼兒戶外運動的樂趣。
(二)家園合作日益密切
創(chuàng)建家長學校，每月一次授課，內容豐富多彩。上半年家長學校分別進行了“開展春季傳染病預防和良好生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的專題講座” 、“做個樂學善思的好家長”、“如何提高幼兒的語言表演藝家園合作”、“全面做好幼小銜接工作術”。逐步更新了家長們的科學育兒理念，給予家長正面的科學育兒經驗與方法，搭建起家園真誠合作的平臺。每周一次的戶外區(qū)域自選活動的開展共吸引了114名的家長志愿者參與到幼兒園的活動組織中來，家長在參與中感受到快樂，提升了育兒和運動的理念。
(三)關注管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展
引導管理后勤人員在做好本職工作的同時不忘專業(yè)發(fā)展。她們均有自己的所屬班級，每周進班開展保教活動，同時參與班級每月一次的班務會和班級重大活動研討，這樣的工作安排既有助于班級保教工作的開展，又有利于管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展。同時，管理后勤人員參與每天的安全值班，既能確保幼兒一日活動安全，又密切了與家長和一線教師的溝通交流。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向園長、老師請教交流，多開展學習，把202x年下半年的工作做的更好!
上半年幼兒園教育工作總結篇四
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結合區(qū)教學工作安排和我園的園務工作計劃，教學教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃、年級組工作計劃，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學期的班級工作計劃。
我班現(xiàn)有幼兒46名其中男孩22名、女孩子24名，新生有1名。在經過了一學期的學習和鍛煉后，孩子們對小學生活已經有了一個初步的了解，思想上也能夠積極接納同時還儲備了一定的知識經驗。但是，在時間觀念、規(guī)則意識、課堂學做、自我保護及獨立生活能力這幾個方面還需要進一步的學習和培養(yǎng)，同時知識經驗的積累也還不夠。
1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質保量的完成班級各項工作任務。
2、創(chuàng)設溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。
3、認真、扎實開展班級教學工作，促進每個幼兒的全面發(fā)展。
4、積極參加園大型活動、開展年級組教研活動；積極參加園的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。
5、家園共育上努力創(chuàng)新，踏實到位，讓家長能夠對班級各項工作放心和滿意。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作。
安全工作
1、學習制度、制定計劃：學習幼兒園工作的相關制度，積極參加相關安全教育培訓，根據(jù)班級的實際情況制定班級安全工作計劃。
2、簽責任書、提升意識：班長帶領班級老師認真學習并簽訂安全責任書，提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。每周召開的班會中專門針對安全進行討論、總結、反思。
3、安全教育，堅持開展：在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中安排安全教育的內容。開學第一周為安全常規(guī)周，放假前為假期安全教育周。并根據(jù)幼兒的實際情況開展相應的安全教育。
4、關注細節(jié)，抓好常規(guī)：教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內容。并從開學起培養(yǎng)好幼兒良好的生活常規(guī)，為班級安全工作開展奠定基礎。重點關注入廁、離園、戶外活動和各活動的銜接環(huán)節(jié)。
5、安全環(huán)境、天天檢查：教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內活動，每天都要注意班級活動環(huán)境和材料的提供，有安全隱患的物品及時進行處理。
6、加強配合，銜接到位：教師嚴格執(zhí)行師生常規(guī)，主配班到位，教師之間配合默契，能夠互相協(xié)調工作，注重各個環(huán)節(jié)的銜接活動組織。
7、家園共育、引起重視：家長會中有重點的介紹引起家長重視；平時指導家長配合做好幼兒的安全教育工作；每月提供有關幼兒安全教育方面的知識介紹；并針對安全意識較薄弱的幼兒與家長加強溝通，提高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全。1、安全工作時班級工作的重中之重，一定要時刻保持警惕。
2、認真組織幼兒參與幼兒園逃生演習活動，并針對活動進行相關教育。
班級管理工作
1、制定計劃，認真落實：提前制定并落實班級各種工作計劃，保證各項工作有目標、有重點、操作性強、效果好。
2、班級會議，明確責任：每周定期召開班級工作會議并做好記錄。會議內容要有安全、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結和計劃等。會議中要盡量幫助老師們梳理有關工作，提升老師的各方面能力。
3、老師常規(guī)，繼續(xù)保持：繼續(xù)認真學習園新師生一日常規(guī)細則并認真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。每周說說自己在執(zhí)行常規(guī)方面的問題和整改措施。
4、師生關系，平等和諧：繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍，重視與幼兒日常的溝通和觀察。
5、重視銜接、簡單交流：認真填寫“班級交接班本”，老師之間還要口頭交接上下午情況，每天互相交流當天工作情況。
6、教師之間，學習交流：加強本班教師間的交流和學習，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。班長認真指導年輕老師的各方面工作。
7、課題研究、積極參與：積極開展幼兒園課題研究，加強學習和交流，做好資料的收集和整理工作。
8、大型活動、組織有序：提前設計、組織好班級活動，幼兒園活動，年級組活動開展有序，效果好。本學期主要的活動小主持人大賽，六一畢業(yè)演出要認真的策劃。班長要以身作則，發(fā)揮帶頭和榜樣作用；并且能夠細致對班級老師進行指導和管理。
日常保健工作
1、遵循制度、認真落實：嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供健康、安全的生活環(huán)境。
2、細節(jié)工作、明確到位：認真做好晨檢和午睡，檢查幼兒是否帶有危險物品；及時關注幼兒的身體的變化、情緒的波動等等。
3、疾病預防、春夏不同：根據(jù)季節(jié)特點，有針對性的做好疾病預防工作，春季防各種傳染病、夏季防蚊蠅等工作。
4、訓練能力，粗中有細：針對大班幼兒特點，要放手訓練幼兒各方面能力，但同時也要注意做好檢查和督促工作，如便后的檢查、進餐、飲水的督促。在戶外活動的時候，教師要保證戶外活動時間，增強幼兒體質。
5、重視心理、關注差異：關注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展；能針對幼兒的不同體質情況進行有關運動量的調整和護理方式的細化。
6、生活常規(guī)、常抓不懈：重視幼兒的一日生活常規(guī)，四位老師努力配合，共同幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。做到堅持，每月每周每天都一樣去做，每個環(huán)節(jié)都有明確的要求。
1、指導家長填寫好藥品記錄表。
2、根據(jù)日常工作、天氣變化可以進行適當?shù)恼{整。
教學工作
1、制定計劃、認真落實：根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認真制定并落實班級教育教學工作計劃。本學期上午有計劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，開展“魅力中國”“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學了”四個主題探究活動。
2、主題環(huán)境、調整豐富：根據(jù)教學進度和內容，定期豐富和更換主題活動墻的相關內容，并在活動區(qū)中投放相關材料。
3、文字符號、融入其中：繼續(xù)根據(jù)大班幼兒的特點，教室環(huán)境中加入有關文字、符號，激發(fā)幼兒對文字的興趣。活動區(qū)中以簽名的形式登記入區(qū)，訓練幼兒的時間觀念和書寫能力。
4、積極評價、習慣訓練：通過日常的競賽墻以及日常教學溝通，用積極正面的評價督促幼兒自我約束的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和堅持性。
5、藝術活動，注重展示：繼續(xù)保持上學期的做法，經常性的給幼兒提供展示自己的平臺，經常出美術展板。并鼓勵幼兒大膽在集體面前表演，經常性提供表演機會。
6、鼓勵話語、溫暖人心：每天離園時對孩子們說一句鼓勵的話語，讓家長和孩子們能夠感受到關注；并同時注重老師之間的相互鼓勵，幫助老師們調整自己狀態(tài)，增強自信心。
7、性別意識，加強教育：日常開展有關性別的教育活動，培養(yǎng)幼兒的性別意識和隱私觀念。
8、節(jié)日教育、蘊含其中：結合各種節(jié)日開展相關的教育活動，引導幼兒進一步了解各種節(jié)日的同時，讓幼兒知道關心別人，更有愛心。
9、特色活動，形式豐富：
每周開展一次《蒙氏數(shù)學》活動。
每周一下午開展《愛拼才會贏》活動。
每周二、四的下午開展活動區(qū)活動，周三下午開展有關的音樂舞蹈和游戲活動。
利用放學前的多余時間，輪流開展“數(shù)學操作游戲”、“美工活動”、“書寫練習”、“快樂英語視聽”“拼音復習”等活動。
輪流開展“小小升旗手”“優(yōu)秀禮儀員”等相關活動。
每周都會布置部分家庭作業(yè)，幫助幼兒鞏固課堂知識。（數(shù)學或其余的作業(yè)每周一、二次。）
快樂周末形式多樣化：包括生日會、小競賽、參觀小學、競選班長等等。
1、本學期幼兒在園時間為xxxx年2月17日—xxxx年7月11日。
家長工作
1、各項活動、有序開展：認真組織好面向家長的各類大型活動，開好家長會，組織好家長開放日和園大型活動“六一演出”，做到提前計劃，精心籌備。
2、分享信息，加強聯(lián)系：能夠及時在班級qq群內上傳各種學習資料，如音樂、故事、計劃等等。加強班級博客的管理，通過網絡平臺進行家園共育，促進孩子的發(fā)展，保證每周都有資料能夠更新。每月都有關于幼小銜接的相關內容。
3、發(fā)動家長，形成合力：經常與家長溝通，教師盡量能夠做到專業(yè)化，給家長適合的建議，形成家園教育的合力。
2月27日晚舉行家長會。
工作
1、計劃在前，認真落實：制定班級幼小銜接計劃，并組織實施。
2、注重習慣、日常培養(yǎng)：注重幼兒生活習慣、學習習慣、交往習慣的培養(yǎng)。
生活習慣方面：自己整理物品，不掉東西；自己的事情自己做；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生；能保護自己的安全等。
學習習慣方面：看書寫字姿勢正確、安靜專注做事；上課坐姿好、積極思考問題、回答問題；不隨便插話、講小話等。
交往習慣：對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等。
3、加強學習，拼音數(shù)學：加強教師對幼小銜接內容的學習，特別是對拼音方面的內容老師要加強學習。老師還要經常性的與班級的幾位小學老師溝通，了解小學的一些特點。
4、家長活動，達成共識：新學期家長會主題為“寶貝要上學，我們準備好了嗎？”。我們將通過邀請小學教師進行“入學準備”講座及現(xiàn)場解答家長們困惑，安撫家長們在孩子入學前的焦慮心情，引導家長從心理、教育思想、教育行為等等方面做好充分的準備，和孩子一起對即將到來的小學生活有一個平穩(wěn)過渡。
5、主題活動、幫助提升：六月份開展“我要上小學了”主題活動，并開展參觀小學、聽小學老師的介紹等活動讓幼兒進一步了解小學。
6、年齡差異、稍有區(qū)分：因為班級有一部分小朋友是不上小學的，針對這部分孩子的教學要求可以適當?shù)倪M行調整。1、重在日常對幼兒的引導。
2、注重能力的培養(yǎng)。
每月主要工作二、三月：1、布置教師環(huán)境、充實活動區(qū)。
2、學習園務計劃、教學計劃，制訂班級各類計劃
3、學習制度、常規(guī)、制定班級常規(guī)等
4、家長會、興趣班開班
5、從小學生上學不遲到點出發(fā)，開展“不遲到的好孩子”競賽活動。
四月：1、家長開放日
2、六一籌備
五月：1、六一籌備、六一演出
2、《小主持人》選拔賽
3、開展“快樂大掃除”勞動競賽活動，以培養(yǎng)幼兒較強的獨立生活能力為重點
六月：1、開展“課件十分鐘”安全競賽活動，以培養(yǎng)幼兒較強的安全意識與自我保護能力為重點。
2、個性化培養(yǎng)家園交流
3、幼兒評價
上半年幼兒園教育工作總結篇五
20__—20__學年度第一學期小班安全工作總結在這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；我們把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把尖銳的物品（如：臺子的邊緣等），都用比較軟的輕泡紙把它們包起來。同時還把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，討論教師并總結應當注意些什么。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把勺子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理。教會孩子正確使用勺子的，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們在這一學期中把安全教育融入到主題活動中。在開展“安全”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如：怎樣過馬路、怎樣坐車等等，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“安全”主題活動中，我們曾討論過紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說出紅燈是讓車輛或過路的人停下來，綠燈是讓車輛或過路的人行走，黃燈是讓車輛或過路的人等一等，是讓我們做好準備。而且我們也會通過一些實例提醒幼兒。還有坐車要怎樣坐才安全，洗手要怎樣洗等等，幼兒都會用心的記下來，有的幼兒回去還會講給自己的爸爸媽媽挺，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學期，我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
上半年幼兒園教育工作總結篇六
聆聽大自然，你可以享受到大自然的美妙和寧靜，聆聽孩子、聆聽老師、聆聽家長、聆聽幼兒園的教育現(xiàn)狀、聆聽窗外的聲音，可以給你智慧的靈光和啟迪。學會聆聽，才不會停留在表面，才不會自滿，才開眼界，才會去不斷地思考、不斷地學習、不斷地調整。一學期來，我們聆聽，讓我們的心與心碰撞、愛與愛交流、情與情融洽；我們思考、我們實踐，讓我們的思想飛揚，讓我們的研究腳踏實地，讓所有參與到教育實踐中的老師、孩子、家長限度地展現(xiàn)實踐者生命的獨特魁力，讓幼兒園的日常保教工作不斷完善。順利地通過了省示范的視導，并向無錫市的同行們成功地進行了全方位的展示。
一、讓每一處環(huán)境為孩子的發(fā)展服務。
本學期，在完善硬件設施（擴班擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學具及辦公用品等；住宿設備設施的完善：安裝熱水器，改建幼兒浴室、值班室，增添幼兒日常生活用品）的同時，不斷完善和調整軟環(huán)境的布置：完善和調整公共區(qū)域環(huán)境：在原有的書吧和棋牌區(qū)增加了規(guī)則和要求；新開辟了建構區(qū)、娃娃游戲區(qū)；把三樓東西走廊調整為孩子表達表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊，老師和孩子把工具和收集來的各種廢舊材料陳列于此，孩子們可以根據(jù)自己表達表現(xiàn)的需要來選擇工具和材料用自己的雙手再現(xiàn)、創(chuàng)造他們的世界。孩子們用不同的材料（各種盒子、稻草、報紙等）制作出了大大小小的大象、長頸鹿、老虎、飛機、輪船等；班級主題環(huán)境逐步豐富，并能在環(huán)境中體現(xiàn)出幼兒活動的足跡、幼兒的多種語言，由原來的陳列式向美觀發(fā)展；老師創(chuàng)造性地開展工作，在一些設施不能到位的情況下，自己廢物利用，設計制作了游戲活動的材料：如趙荷琴老師制作的數(shù)字火車，趙菊老師設計制作的記錄板等。既提高了幼兒活動的興趣，又為幼兒園節(jié)約了經費。
二、讓每一位老師都得到發(fā)展，逐步建立富有個性的個人工作實驗室。
1、營造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍：利用周一例會講述人文故事、交流讀書心得、交流一周工作（口頭交流、書面交流兩種形式），互相學習。
例會時反饋共性的問題、發(fā)優(yōu)點卡、進行提示、布置下周工作）。
與每個老師聊天：每天利用中午幼兒午睡的時間和一個班的老師聊關于研究方面的事情，了解老師研究的一些新動向、研究中存在的一些問題、也為老師提供一些力所能及的幫助。
本學期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點，全面提高教師的整體素質，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：
一、營造學習氛圍，加強教學研究充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。
二．開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑．1．優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。3．園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，我兼小班音樂、美術兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。
三、提高家長學校工作的質量，增強良好社會效應。如：新學期家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學?；顒右惨?guī)范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
上半年幼兒園教育工作總結篇七
本學期，我園在各級主管部門的領導下，認真貫徹落實東營市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質量，在質量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎。因此，今年我園在原有的基礎上繼續(xù)加大硬件建設的投入力度，（擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學具及辦公用品等；住宿設備設施的完善）的同時，不斷完善和調整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇、去濟南等地觀摩教學等，學習姐妹幼兒園的先進管理經驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結合工作實際，請骨干教師傳授教學經驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。在本學期的教學優(yōu)質課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學課受到了聽課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。
3.加強保育，注重服務
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價，結果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。
4.創(chuàng)造條件，重視家教
我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學生登記表，設立家園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的`增長點。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。
我園結合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。并在學期末每人結合教學實驗寫出一篇教育教學論文。
為進一步深化素質教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五
種基本素質”為目標，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。
上半年幼兒園教育工作總結篇八
在我們教師認真、負責的工作下，本學期工作基本順利完成，回顧這個學期，我們在座的每位老師和我一起完成對將近xxx名幼兒的教育。同時，我們還通過整改，完善設備、設施，評為“區(qū)一級“幼兒園。
通過這二十周教師的工作，結合一些實際問題，我對本學期工作進行四個總結：
安全工作是我們的首位工作，我們的老師深知安全的重要性，本學期我們也通過各種途經和幼兒家長宣傳安全知識，成立了安全小組，對存在有安全隱患的地方也馬上處理，并和教師、家長簽訂了安全責任書，保證了幼兒園無重大事故發(fā)生。
在衛(wèi)生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外，我們的老師還對幼兒寢室重新整擺，使幼兒寢室更加整潔、舒適。通過衛(wèi)生評比記錄，我們知道哪些班級衛(wèi)生工作還做得不夠好。本學期在手足口病高發(fā)期，我園也做到了有效的防控，廚房衛(wèi)生達標，確保無事故發(fā)生。
在本學期，我們重視教師隊伍的建設，現(xiàn)在我們教師在每學期初都會制定班務工作計劃，教研和各科教學計劃，而且還通過交流觀摩、優(yōu)質課，教師基本功競賽等活動，提高了我們教師的專業(yè)水平，我們教師的教育、教學能力也在逐步提高。
總的來說，家長對我們教師的工作還是較滿意的，但是要得到家長的認可，有些方面我們教師應該從細節(jié)做起，而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼兒園教師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加不容易。所以，我希望我們教師和我一起成長，努力不懈的提高自己的業(yè)務能力，不斷進取、推動我園各項工作向更高的目標邁進！
在總結的過程中，我也分析出我們仍有以下幾方面沒做好的，這也是下學期重抓部分：
1、每周安排一節(jié)課進行安全教育，內容由班主任編排。
2、每學期xxx防火、防地震的安全演練。
3、班主任每周對本班每個角落進行安全排查，并做記錄。
4、加強接送的安全制度。
1、每周安排一節(jié)課進行衛(wèi)生教育，內容由班主任編排。
2、對季節(jié)常見病、多發(fā)病要提前做好相應的應急預案。
3、衛(wèi)生評比檢查人員要認真負責去執(zhí)行。
本學期，我們的這塊工作是相對空缺的，比如說我們對培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣、戶外活動的內容以及培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力提高。這塊工作下學期會交給配班教師完成。
1、班務工作計劃及教學計劃。
2、周計劃。
3、班級各科計劃。
4、備課。
5、聽課（xxx次）。
6、每學期評優(yōu)課。
7、每學期基本功競賽。
8、教師論文xxx-xxx篇。
9、教師隨筆xxx篇。
1、召開家長會。
2、家長開放日。
3、家訪或電訪。
xx年xx月xx日。
上半年幼兒園教育工作總結篇九
回顧已經過去的上半年，這半年的時間中，我們幼兒園始終堅持著最初的本心，堅持打造一個以孩子為主，教化和消遣共同并存的幼兒園。作為幼兒園的院長，我必需站在幼兒園的領頭位置，也同樣代表我得有更高的覺悟，對工作有著更加深化的了解。為此，我在這半年來在工作中也不曾停止過學習和思索，不斷的在工作中找尋提升幼兒園工作的方法。
但是，對于教化行業(yè)，只懂得學習卻不知道反思和總結是得不到真正的成長的！為了好好的總結這半年來的工作和思想，我特對著上半年的工作做了總結如下：
作為院長，我是幼兒園的代表，我首先要做的就是，比別人走的更快一步，就算走不過別人，但也要跟上社會的潮流。時代在不斷的改變，教化的政策和方針也是在改變，我在這半年來猶如過去一樣，親密的關注著教化方面的政策的改變。
還有就是關于幼兒園內的園規(guī)等規(guī)則，嚴格的記牢，并不斷的在會議中針對最近的狀況提起，要求老師們都能牢記幼兒園的規(guī)則，并在教學中，將交給幼兒們須要遵守的規(guī)則。只有大家都遵守這最基本的規(guī)則，幼兒園內最基本的平安才能得到保障。
在上半年中，我依舊每天堅持在幼兒園門口接送幼兒，保證每個幼兒都能平安到園，平安離園。
除了基本的平常的平安方面的教化，我也同時注意著幼兒們平常生活的平安，尤其是對家長方面。家長們雖然一心都是為了孩子著想，但是也總是會有一些盲區(qū)。為此，我提倡實行家長和老師會議，雙方相互了解對孩子的.愛護和教化問題，讓幼兒能更好的學習如何避開危急。同時，家長和老師也多學習和鞏固平安方面的留意事項。
這方面是幼兒園除了平安之外的又一大重點，在幼兒園掃除的時候，我都是親自巡察檢查，自己也會親自去動手打掃幼兒的教室等，在我們全幼兒園的教職工的努力下，這上半年來的衛(wèi)生都是幾乎完備達標。
上半年以來，我組織了多次老師們的學習培訓工作，并定時召開老師會議，請各位有閱歷的老幼教們傳授自己的工作閱歷，新老師們也可以講講自己在工作上的問題和發(fā)覺。作為院長，我自然也是須要主動的帶動這個會議的走向，在會議上指出教化的方向，并對老師們的發(fā)言做出解答或指正。
在教學上，我們堅持“家庭就是第一個幼兒園”的主見，全力的提倡家長也多在家中關注幼兒的學習，并要求老師剛好在家長群中發(fā)送當天的學習或是活動，讓家長在接幼兒回去后也能主動的參與幼兒的教學，讓教化的效果事半功倍。
上半年的工作中，我也不過是做好了自己的本分工作而已，自己在很多方面依舊有很多的不足。雖然很難全部改正，但是在下半年的時間中，我會讓讓自己不斷的朝著更加完善的方向前進！
上半年幼兒園教育工作總結篇十
本學期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升，在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結如下。
1、安全工作規(guī)范到位。
規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調整傳達和保安人員工作分工，提高了工作效率。制定并嚴格實施《傳達、保安安全工作流程》，督促保安、傳達達到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實到位，開展安全實戰(zhàn)演習3次，每周的安全大檢查與落實及時到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時在大門兩側進行“園所駐地，減速慢行”的提示和在大門口進行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示。本學期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。
2、保健工作規(guī)范發(fā)展。
以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設。在實際工作中規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。規(guī)范食堂安全建設，各項操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設進一步規(guī)范。本學期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。
3、幼兒健康快樂成長。
加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內容符合幼兒認知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時調整幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展。嚴格落實學期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學和游戲活動，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康、藝術、語言、社會等領域的發(fā)展。期末征求幼兒意見，幼兒對教師、班級、同伴評價高，師幼關系和諧、愉悅。
1、自制玩教具提升教師專業(yè)技能。
所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領域各項活動，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
2、圖畫書講述、教研和教學活動提升教師文學修養(yǎng)。
圍繞圖畫書，本學期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學和區(qū)級圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場調研活動。通過一系列的活動，教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進一步提升，文學素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。
3、多項培訓活動開闊教師眼界和思路。
為每位教師提供外出學習、培訓的機會與條件，培訓后及時記錄、反思和總結，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》開展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓任務，教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。
4、多種評價方式提升教師綜合素養(yǎng)。
采用教師崗與管理崗互評的方式達到了相互欣賞、相互督促的目標，由家長、同事共同評議“身邊的好老師”提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。
1、開好學期初和學期末的家長會。
開學初進行學期工作計劃的傳達，學期末進行學期工作的總結，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作，為學期中的家園配合打下扎實基礎。學期末進行工作匯報，對五大領域幼兒的發(fā)展進行總結，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領域和需要提升的領域，以便下一步的大力配合。各班還利用學前教育宣傳月活動帶領家長解讀《指南》，學習《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學合理的教育觀和兒童觀。
2、家長進課堂活動豐富多彩。
本學期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大；小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃；家長們走進課堂，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。
3、發(fā)揮家長的管理和評價作用。
學期末我們定期征求家長對我們工作的`意見和建議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學的評價，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改進工作打下基礎。我們還定期召開伙委會，“開心農場”技術指導專題會，讓家長參與到幼兒園建設和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。
1．幼兒園基礎設施建設循序漸進。
充分運用20xx年余款的專款做好下一步幼兒園擴班所需要物資的政府采購計劃，確保?？顚Ｓ?，從硬件設施配備、玩教具補充等方面做好了兩個教學班擴班的物質準備和迎查省級示范園必須的硬件配備。
依據(jù)市教育局招生政策，結合區(qū)招生工作精神，制定了幼兒園科學合理的招生政策，順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準備和家長培訓工作有序有效，提升了新生家長科學育兒的理念，為下一步新生順利入園打下基礎。幼小銜接工作在原有基礎上進一步創(chuàng)新思路，從學習、生活、習慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利、圓滿結束了幼兒園生活，為進一步升入小學和今后的學習打下扎實基礎。
濟南市市中區(qū)七賢中心幼兒園。
上半年幼兒園教育工作總結篇十一
20xx年已經過了一半了，這一半則是孩子們成長的一個學期。那么在這結尾之處，我想對自己在幼兒園上半年的工作好好的進行一次總結。為下半年的工作和學習好好的進行一次展望，也反省自己，改正那些自己不足的地方。
孩子們在這個幼年階段，很多時候對自己都是不夠了解的，有時候對自己的行為也沒有一個很好的判斷，所以作為一名幼兒教師，更應該在孩子們的成長上下功夫。幼兒這個階段，我們需要做到的，就是要保證好孩子的身體健康，開開心心來上學，平平安安的回家。這是我們作為教師的基礎工作，也是我對每一位學生的責任，更是在這份事業(yè)上的一種成就。因此上半年我在積極做好各項基礎工作，保證好幼兒優(yōu)良的學習、生活環(huán)境，呵護好孩子們的成長和健康。
通過上半年的工作，我認為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯，但是我認為自己要更嚴格的去要求自己。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個基礎，而如何去改善自己的教學方法，則也是自己需要努力的一個方面。我會在接下來的半年里，把這兩個方面也繼續(xù)努力去做好，讓自己在這份工作上進步的更快，給孩子們一個更好的生長環(huán)境，樹立一些更好的示范。
在教師這份工作中，和家長溝通是必不可少的一項工作。有時候很多問題，是需要我們和家長一同溝通解決的。就像以前我們班的__x，他來學?？偸窍矚g哭，對家庭特別的依賴，這是因為家長平時對他太過寵愛，所以到了一個新環(huán)境里，實在沒有太大的辦法去接受。這對孩子來說不是一件很好的事情，更是一件阻礙孩子成長的事情。所以作為幼師的我，更應該努力去和孩子父母進行溝通，一同協(xié)助孩子們的成長，為可愛的孩子們共同搭建起一個更好的成長空間。也讓家長們更放心的將孩子們交到我的手上，我也不會辜負家長的期望，會讓孩子們走上一條更寬敞的大道。接下來的半年，我足夠相信自己，也足夠的相信我的孩子們，我們會一同成長，一同進步的。
上半年幼兒園教育工作總結篇十二
本學期，我園在各級主管部門的領導下，認真貫徹落實昌吉州自治區(qū)幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質量，在質量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段，幼兒園上半年保教工作總結。
一、完善辦園設施優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎。因此，這學期我園在原有的基礎上繼續(xù)加大硬件建設的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。活動室里各種區(qū)域角的設置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在自主性區(qū)域活動交流中，受到了縣領導和同行的一致好評。
二、強化隊伍建設提高保教質量教育要上去，師資是關鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革，實施素質教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關鍵在與建設一支高素質現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設是我們永恒的主題，我們的目標是建設一支講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的教師隊伍。健全制度，明確責職為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。加強學習，提高素質為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持每周小時的學習制度，組織教師認真學習政治和教育理論，學習法律、法規(guī)，學習行為規(guī)范，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡，工作總結《幼兒園上半年保教工作總結》。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。為了提高教師的業(yè)務能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務培訓。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀學習，學習姐妹幼兒園的先進管理經驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結合工作實際，請骨干教師傳授教學經驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。四是鼓勵教師積極參加高學歷函授。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價，結果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的.衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。創(chuàng)造條件，重視家教我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。二是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
三、強化科研意識提升辦園品位隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。轉變教育觀念，注重科研實效我園結合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃，次次有記載，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則，組織教師學習、研討、觀摩、總結等活動。讓教師在實踐中提高，在提高中創(chuàng)新。
上半年幼兒園教育工作總結篇十三
時光飛逝20xx年已經走過一半，在這半年里各位領導各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風保持室內空氣清新，準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標準高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學習，把20xx年下半年的工作做的更好!
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上半年幼兒園教育工作總結篇一
健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。提高認識，加強部門協(xié)調是組織保證的條件。根據(jù)上級健康教育工作要求，鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長為組長，一位副鎮(zhèn)長，衛(wèi)生院院長為副組長，包括鎮(zhèn)宣傳、民政、婦聯(lián)、團委、農牧業(yè)、學校、文化廣播電視中心的負責人在內的領導小組，行動規(guī)劃領導小組，設立了“行動”辦公室。各部門互相協(xié)調，密切配合，做了規(guī)劃工作，并納入了今年工作計劃之中。
今年6月份，鎮(zhèn)政府召開了“億萬農牧民健康教育與健康促進行動小組協(xié)調會議”，協(xié)調解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關工作。
1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要內容。
在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品衛(wèi)生、計劃免疫、職業(yè)病防治、人禽共患病健康教育等內容的宣傳活動搞2次。發(fā)放宣傳冊(單)320余份、貼出宣傳標語58條，受益人數(shù)7000余人，“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的基礎。
2、按照上級業(yè)務部門的要求，我們于20xx年7月2——3日在鎮(zhèn)政府舉辦了“健康教育與健康促進專業(yè)技術人員培訓班”，共38人參加培訓。培訓后知識知曉率達到了75%以上。
3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓群眾不反掌握了衛(wèi)生科學知識和對健康教育的進一步認識。
4、在鎮(zhèn)中小學校均開設了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計劃，有安排、有教案，通過教育課使學生樹立了正確的保健信念。
我們的工作雖然收到了一定的成績，但發(fā)展不夠平衡。電教設備缺乏，經費不足，要進一步提高健康教育工作人員的業(yè)務素質。
上半年幼兒園教育工作總結篇二
上半年幼兒園各項工作在全體教職工的共同努力下得以有序順利地完成，常規(guī)管理日趨規(guī)范，保教工作向好發(fā)展，各項活動豐富多彩，較好地促進了幼兒園的內涵質量提升。現(xiàn)將本學期的總體工作總結如下：
1．本學期，園所管理的重點主要著眼于制度落實、規(guī)范管理、及時反饋。園部本學期依據(jù)園所實際情況制定了《六小幼兒園教職工考核細則》及《幼兒園一日保教流程》，下發(fā)到班級，組織教職工討論通過后，貫徹執(zhí)行。園長每日進班檢查，留有記錄，并將有關問題同步反饋給教師與保育員。每周、每月對保教工作進行詳細的梳理、總結、評定，使全園保教工作更加規(guī)范。
2．本學期的教育工作在規(guī)范教育常規(guī)的基礎上，繼續(xù)優(yōu)化幼兒一日活動與集體教育活動。重視了各環(huán)節(jié)的檢查和評估，注重了常規(guī)教育活動的觀摩和研討。本學期，在集體備課和研討的基礎上，著力推出了蘇慧的優(yōu)質教育活動，蘇慧代表六小幼兒園參加了旗幼教能手比賽，獲得了優(yōu)秀獎，又在市幼教能手比賽中取得了能手獎。
本學期的重點工作之一就是除了加強對幼兒一日常規(guī)的管理，就是合理規(guī)劃各項活動，著力促進幼兒發(fā)展。本學期工作行事歷依據(jù)主要節(jié)日、季節(jié)特點制定了一系列的主題活動，各班教師也著眼于幼兒實際，依據(jù)各自特長，別具一格地開展了相關的活動。
三月份，園部開展了“我就要上小學了”主題教育活動，帶領大班幼兒進班聽課，進行相關的常規(guī)訓練，使大班幼兒為順利地適應小學生活做了前期鋪墊。
四月的自然，春意盎然。我們組織了清明節(jié)主題教育活動、“童心飛揚”制作風箏主題活動既“親近大自然”親子游園活動，帶領孩子們在自然中感知祖國傳統(tǒng)文化的源遠流長，感受自然的美好，體會親情的幸福，培養(yǎng)他們的動手能力，在美麗的春光中快樂成長。
五月份，園部重點開展了開展“母親節(jié)”主題活動、安全自護大演練暨食品安全宣傳活動、學前教育宣傳月專題活動。在母親節(jié)的主題活動中，各班組織了趣味性強、富有內涵的親子活動，密切了親子關系，升華了母子感情；兩次安全自護演練及食品安全宣傳教育，極大地提高了幼兒的防護自救意識，促進了其相關能力的發(fā)展；六月份的兩大重要活動——“六一”親子運動會暨大班幼兒畢業(yè)典禮活動，活動布署有序、組織緊湊，節(jié)目編排新穎有趣，幼兒在活動中得到鍛煉與發(fā)展，家長在活動中見證、參與了孩子的成長和快樂，收到了較好的效果。
本學期的園本教師培訓一是主要圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習與落實進行；二是針對班級區(qū)角活動及幼兒的一日活動如何科學有序的組織進行；三是走出去觀摩優(yōu)質教育活動，旁聽專家講座。
比較有實效的是三月底全體教師去呼和浩特參加應彩云的繪本講學活動，本次學習為老師們打開了關于繪本教學的嶄新視野，拓寬了思路?；貋砗?，老師們紛紛開始了繪本活動的新嘗試，其中崔曉苗老師、任莉老師在繪本活動方面開展地比較好。
家園共育是幼兒園工作的重要組成部分，本學期的家長工作主要從家長會、家長開放日、親子主題活動、家長專題講座幾方面入手。園部召開了一次新學期家長會暨一次家長委員會，每月舉行一次家長開放日活動，組織了“母親節(jié)”、“六一”親子運動會的親子活動，舉辦了《幼小銜接家長早準備》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的家長專題講座。這些活動切實地考慮了家長的需求，聯(lián)系實際，受到了家長的一致歡迎與好評，有力地促進了幼兒園的工作，為家長科學育兒提供了有效的指導。
總的來說，本學期的工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成效，但還存在以下問題：
幼兒園的園舍自從20xx年7月1日被拆后，新園還遲遲沒有開工建成，一年來就與小學共用一座教學樓，造成很多的安全隱患與不便：
1．入廁危險隱患。幼兒入廁與小學生共用，人多擁擠，距離較遠，孩子們上廁所不方便，教師進入照顧也不方便，致使幼兒時常被小學生沖撞，很危險。而且集中排隊上廁所造成了一日活動時間的大量隱性浪費。
2．盥洗設施不完善。由于使用的活動室較小沒有盥洗設備，孩子盥洗沒有相應的條件支持，在幼兒的個人衛(wèi)生及習慣養(yǎng)成方面得不到很好的保障。
3．區(qū)角活動不能有效開展。由于園舍條件的限制，教室人多地方小，不能有效地設置區(qū)角，致使區(qū)角活動不能有效地開展，區(qū)角活動形同虛設。
本學期的園本培訓沒有很好地按照培訓計劃進行，由于一些其它事務的侵占，園本培訓的時間沒有得到保障，教師對培訓還存在一定的敷衍態(tài)度，投入不積極，學習質量不理想，沒有收到預期的效果。
其微。
（一）園舍問題。我們寄希望于上級政府以盡快落實我園的園舍問題，讓孩子們用上寬敞、標準化的園舍。
（二）園本培訓。對于園本培訓的下一步開展，要密切結合園本實際及現(xiàn)實問題，征求教師的意見，讓問題來源于教學一線，立足于教學一線，解決于教學一線。力求制度上的保障、時間上的保證，真正實現(xiàn)園本教研的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，取得實效。
（三）課題研究。要將今后的課題研究與日常教育教學活動緊密結合在一起，形成人人參與、重點落實、有的放矢的局面，打破以往課題研究的孤立無援的狀態(tài)，讓課題研究與幼兒的一日活動、教師的常規(guī)活動、園部的工作安排有機地結合在一起，實現(xiàn)課題研究的實質性突破。
上半年幼兒園教育工作總結篇三
圍繞區(qū)教育局20xx年工作計劃的指示精神和202x年本園工作的主旋律“勇于承擔，敢于突破，和諧互助，共同成長”，幼兒園上半年的工作已生動活潑，緊張有序地告于段落。為更好地總結經驗、尋找不足、科學規(guī)劃，現(xiàn)將幼兒園上半年開展的主要工作進行梳理。
(一)園所管理日臻科學
1.日常分層評價全園覆蓋。幼兒園開展的每月由主管領導分層評價所分管部門人員的月工作考核，旨在提升部門負責人的執(zhí)行力和提高各崗人員日常工作質量，形成了自上而下的指導和評價體系。本年度，為提升后勤服務質量，加強對物業(yè)人員的管理，經過和物業(yè)公司的充分探討、協(xié)商，形成了對傳達、食堂、保潔等物業(yè)管理人員的月工作評價模式、績效工資分配方案和年度考核方案。主要由總務主任、保健員和食堂管理員進行管理和考核，達到了幼兒園日常分層評價的全園覆蓋。
2.發(fā)揮黨團組織輻射引領作用。圍繞“兩學一做”主題教育和主題黨日活動，黨支部開展引領學習、社區(qū)早教咨詢、幫扶特殊兒童、慰問困難家庭等系列活動。團支部開展了“認養(yǎng)一棵樹”的主題教育活動和創(chuàng)編園歌的組織工作。工會組織了教職工的慶“三.八”游藝活動和慶“六.一”游戲活動。一系列活動的開展大大提升了教師團隊的活力和工作幸福指數(shù)。
3.民主科學管理初見成效。在科學組織在編教師三年一次的職稱崗位競聘和全園教師一年一次的園內崗位競聘的基礎上，參照在編教師的崗聘工作方案，結合我園編外教師占50%，她們在幼兒園發(fā)揮重要作用的實際情況，創(chuàng)新開展編外教師的職稱崗位競聘工作。有效促進了她們主動專業(yè)發(fā)展的意識，調動了她們工作的積極性。競聘過程全方位體現(xiàn)幼兒園日常民主管理的過程和成果，有效提升了大家工作的積極性、主動性和主人翁意識。
(二)教師隊伍日益成熟
1.師德建設穩(wěn)步發(fā)展。重視教師隊伍的師德建設，堅持開展每月一次的“幼兒園里好事多”，營造良好的師德氛圍。將師德評價擴展到日常工作檢查、月工作評價、學期工作評價、年終考核等范疇，讓家長參與教師的師德評價，敦促教師形成了良好的師德師風。幼兒園愉快接受自閉癥幼兒，班級教師和全園教師悉心照顧和培養(yǎng)，幼兒提升幅度大，得到家長的高度贊揚。
2.領域教研百花齊放。健康音樂教研組進行了器械操創(chuàng)編、春季運動會和戶外區(qū)域自選活動的科學組織;語言社會教研組組織親子自制圖畫書展覽、童話劇編排和演出;科學美術教研組開展了慶“六一”游戲童年的環(huán)境布置和開心農場的管理。各教研組通過業(yè)務學習、集體備課、定期教研有效提升了學習、研究和實踐能力。
3.項目活動效果顯著。根據(jù)本年度工作重點，設立了綠化美化、文化建設、家長學校和課程建設四個項目組，由分管或擅長本領域的教師承擔項目工作的開展，有效提升了教師的主人翁意識和工作效能。
(三)保教活動精彩紛呈
緊緊圍繞“面向全體，關注每一個”的核心理念，創(chuàng)新開展保教工作，使幼兒獲得了健康和諧愉悅的發(fā)展。春季幼兒運動會圓滿召開，展示了教師們隊伍的實戰(zhàn)精神和組織能力，幼兒在多彩的早操、多樣的游戲和自主戶外活動中達到了身心兩健，和諧發(fā)展。首屆讀書節(jié)的啟動篇、教師篇和親子篇活動異彩紛呈，分享閱讀課程立體化進行，使教師在活動中煥發(fā)了閱讀激情，幼兒走進圖書館親近了圖書，家長們在陪伴中更新了理念，全園其樂融融，共同營造了書香校園。童話劇表演舞臺上是幼兒充滿自信、富有潛能的表現(xiàn)，教師是集編劇、導演、服裝設計、音響錄制于一身的智慧者?！傲弧庇螆@活動中，幼兒自主選擇漫步云端、愛心郵遞、清涼一夏、秘密花園、快樂涂鴉、娃娃之家等游戲項目，度過了一個自主快樂難忘的節(jié)日。全園26位教職工參與的特色領域保教活動教研共同提高了教育實踐能力，課程整合觀建立起來，營造了新課程、新理念、新方法的研討氛圍。大班幼小銜接專題講座和畢業(yè)典禮為大班幼兒三年的在園生活畫上圓滿句號。
(一)戶外園所環(huán)境的美化、綠化、童化
融入南方幼兒園建設理念，規(guī)劃設計幼兒園戶外環(huán)境。綠化做到了春有芽，夏有花，秋有果、冬有綠，同時做到高低搭配、常綠與落葉、賞花與觀果交叉，一年四季時時有景。幼兒操場改用健康環(huán)保的懸浮式拼裝地板，在滿足幼兒做操、升旗的基礎上，將跑道貫穿其中，同時以迷宮、跳房子作點綴，讓幼兒園的運動場地充滿童趣。戶外器械，有機結合將原有滑梯后移，新添置鉆籠、攀爬架、爬梯等，與綠化有機結合，穿插其中，增加了戶外自選游戲的種類，有利于發(fā)展幼兒鉆爬、協(xié)調的技能，更增添了幼兒戶外運動的樂趣。
(二)家園合作日益密切
創(chuàng)建家長學校，每月一次授課，內容豐富多彩。上半年家長學校分別進行了“開展春季傳染病預防和良好生活衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的專題講座” 、“做個樂學善思的好家長”、“如何提高幼兒的語言表演藝家園合作”、“全面做好幼小銜接工作術”。逐步更新了家長們的科學育兒理念，給予家長正面的科學育兒經驗與方法，搭建起家園真誠合作的平臺。每周一次的戶外區(qū)域自選活動的開展共吸引了114名的家長志愿者參與到幼兒園的活動組織中來，家長在參與中感受到快樂，提升了育兒和運動的理念。
(三)關注管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展
引導管理后勤人員在做好本職工作的同時不忘專業(yè)發(fā)展。她們均有自己的所屬班級，每周進班開展保教活動，同時參與班級每月一次的班務會和班級重大活動研討，這樣的工作安排既有助于班級保教工作的開展，又有利于管理后勤人員的專業(yè)發(fā)展。同時，管理后勤人員參與每天的安全值班，既能確保幼兒一日活動安全，又密切了與家長和一線教師的溝通交流。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向園長、老師請教交流，多開展學習，把202x年下半年的工作做的更好!
上半年幼兒園教育工作總結篇四
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結合區(qū)教學工作安排和我園的園務工作計劃，教學教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃、年級組工作計劃，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學期的班級工作計劃。
我班現(xiàn)有幼兒46名其中男孩22名、女孩子24名，新生有1名。在經過了一學期的學習和鍛煉后，孩子們對小學生活已經有了一個初步的了解，思想上也能夠積極接納同時還儲備了一定的知識經驗。但是，在時間觀念、規(guī)則意識、課堂學做、自我保護及獨立生活能力這幾個方面還需要進一步的學習和培養(yǎng)，同時知識經驗的積累也還不夠。
1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質保量的完成班級各項工作任務。
2、創(chuàng)設溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。
3、認真、扎實開展班級教學工作，促進每個幼兒的全面發(fā)展。
4、積極參加園大型活動、開展年級組教研活動；積極參加園的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。
5、家園共育上努力創(chuàng)新，踏實到位，讓家長能夠對班級各項工作放心和滿意。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作。
安全工作
1、學習制度、制定計劃：學習幼兒園工作的相關制度，積極參加相關安全教育培訓，根據(jù)班級的實際情況制定班級安全工作計劃。
2、簽責任書、提升意識：班長帶領班級老師認真學習并簽訂安全責任書，提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。每周召開的班會中專門針對安全進行討論、總結、反思。
3、安全教育，堅持開展：在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中安排安全教育的內容。開學第一周為安全常規(guī)周，放假前為假期安全教育周。并根據(jù)幼兒的實際情況開展相應的安全教育。
4、關注細節(jié)，抓好常規(guī)：教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內容。并從開學起培養(yǎng)好幼兒良好的生活常規(guī)，為班級安全工作開展奠定基礎。重點關注入廁、離園、戶外活動和各活動的銜接環(huán)節(jié)。
5、安全環(huán)境、天天檢查：教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內活動，每天都要注意班級活動環(huán)境和材料的提供，有安全隱患的物品及時進行處理。
6、加強配合，銜接到位：教師嚴格執(zhí)行師生常規(guī)，主配班到位，教師之間配合默契，能夠互相協(xié)調工作，注重各個環(huán)節(jié)的銜接活動組織。
7、家園共育、引起重視：家長會中有重點的介紹引起家長重視；平時指導家長配合做好幼兒的安全教育工作；每月提供有關幼兒安全教育方面的知識介紹；并針對安全意識較薄弱的幼兒與家長加強溝通，提高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全。1、安全工作時班級工作的重中之重，一定要時刻保持警惕。
2、認真組織幼兒參與幼兒園逃生演習活動，并針對活動進行相關教育。
班級管理工作
1、制定計劃，認真落實：提前制定并落實班級各種工作計劃，保證各項工作有目標、有重點、操作性強、效果好。
2、班級會議，明確責任：每周定期召開班級工作會議并做好記錄。會議內容要有安全、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結和計劃等。會議中要盡量幫助老師們梳理有關工作，提升老師的各方面能力。
3、老師常規(guī)，繼續(xù)保持：繼續(xù)認真學習園新師生一日常規(guī)細則并認真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。每周說說自己在執(zhí)行常規(guī)方面的問題和整改措施。
4、師生關系，平等和諧：繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍，重視與幼兒日常的溝通和觀察。
5、重視銜接、簡單交流：認真填寫“班級交接班本”，老師之間還要口頭交接上下午情況，每天互相交流當天工作情況。
6、教師之間，學習交流：加強本班教師間的交流和學習，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。班長認真指導年輕老師的各方面工作。
7、課題研究、積極參與：積極開展幼兒園課題研究，加強學習和交流，做好資料的收集和整理工作。
8、大型活動、組織有序：提前設計、組織好班級活動，幼兒園活動，年級組活動開展有序，效果好。本學期主要的活動小主持人大賽，六一畢業(yè)演出要認真的策劃。班長要以身作則，發(fā)揮帶頭和榜樣作用；并且能夠細致對班級老師進行指導和管理。
日常保健工作
1、遵循制度、認真落實：嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供健康、安全的生活環(huán)境。
2、細節(jié)工作、明確到位：認真做好晨檢和午睡，檢查幼兒是否帶有危險物品；及時關注幼兒的身體的變化、情緒的波動等等。
3、疾病預防、春夏不同：根據(jù)季節(jié)特點，有針對性的做好疾病預防工作，春季防各種傳染病、夏季防蚊蠅等工作。
4、訓練能力，粗中有細：針對大班幼兒特點，要放手訓練幼兒各方面能力，但同時也要注意做好檢查和督促工作，如便后的檢查、進餐、飲水的督促。在戶外活動的時候，教師要保證戶外活動時間，增強幼兒體質。
5、重視心理、關注差異：關注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展；能針對幼兒的不同體質情況進行有關運動量的調整和護理方式的細化。
6、生活常規(guī)、常抓不懈：重視幼兒的一日生活常規(guī)，四位老師努力配合，共同幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。做到堅持，每月每周每天都一樣去做，每個環(huán)節(jié)都有明確的要求。
1、指導家長填寫好藥品記錄表。
2、根據(jù)日常工作、天氣變化可以進行適當?shù)恼{整。
教學工作
1、制定計劃、認真落實：根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認真制定并落實班級教育教學工作計劃。本學期上午有計劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，開展“魅力中國”“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學了”四個主題探究活動。
2、主題環(huán)境、調整豐富：根據(jù)教學進度和內容，定期豐富和更換主題活動墻的相關內容，并在活動區(qū)中投放相關材料。
3、文字符號、融入其中：繼續(xù)根據(jù)大班幼兒的特點，教室環(huán)境中加入有關文字、符號，激發(fā)幼兒對文字的興趣。活動區(qū)中以簽名的形式登記入區(qū)，訓練幼兒的時間觀念和書寫能力。
4、積極評價、習慣訓練：通過日常的競賽墻以及日常教學溝通，用積極正面的評價督促幼兒自我約束的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣和堅持性。
5、藝術活動，注重展示：繼續(xù)保持上學期的做法，經常性的給幼兒提供展示自己的平臺，經常出美術展板。并鼓勵幼兒大膽在集體面前表演，經常性提供表演機會。
6、鼓勵話語、溫暖人心：每天離園時對孩子們說一句鼓勵的話語，讓家長和孩子們能夠感受到關注；并同時注重老師之間的相互鼓勵，幫助老師們調整自己狀態(tài)，增強自信心。
7、性別意識，加強教育：日常開展有關性別的教育活動，培養(yǎng)幼兒的性別意識和隱私觀念。
8、節(jié)日教育、蘊含其中：結合各種節(jié)日開展相關的教育活動，引導幼兒進一步了解各種節(jié)日的同時，讓幼兒知道關心別人，更有愛心。
9、特色活動，形式豐富：
每周開展一次《蒙氏數(shù)學》活動。
每周一下午開展《愛拼才會贏》活動。
每周二、四的下午開展活動區(qū)活動，周三下午開展有關的音樂舞蹈和游戲活動。
利用放學前的多余時間，輪流開展“數(shù)學操作游戲”、“美工活動”、“書寫練習”、“快樂英語視聽”“拼音復習”等活動。
輪流開展“小小升旗手”“優(yōu)秀禮儀員”等相關活動。
每周都會布置部分家庭作業(yè)，幫助幼兒鞏固課堂知識。（數(shù)學或其余的作業(yè)每周一、二次。）
快樂周末形式多樣化：包括生日會、小競賽、參觀小學、競選班長等等。
1、本學期幼兒在園時間為xxxx年2月17日—xxxx年7月11日。
家長工作
1、各項活動、有序開展：認真組織好面向家長的各類大型活動，開好家長會，組織好家長開放日和園大型活動“六一演出”，做到提前計劃，精心籌備。
2、分享信息，加強聯(lián)系：能夠及時在班級qq群內上傳各種學習資料，如音樂、故事、計劃等等。加強班級博客的管理，通過網絡平臺進行家園共育，促進孩子的發(fā)展，保證每周都有資料能夠更新。每月都有關于幼小銜接的相關內容。
3、發(fā)動家長，形成合力：經常與家長溝通，教師盡量能夠做到專業(yè)化，給家長適合的建議，形成家園教育的合力。
2月27日晚舉行家長會。
工作
1、計劃在前，認真落實：制定班級幼小銜接計劃，并組織實施。
2、注重習慣、日常培養(yǎng)：注重幼兒生活習慣、學習習慣、交往習慣的培養(yǎng)。
生活習慣方面：自己整理物品，不掉東西；自己的事情自己做；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生；能保護自己的安全等。
學習習慣方面：看書寫字姿勢正確、安靜專注做事；上課坐姿好、積極思考問題、回答問題；不隨便插話、講小話等。
交往習慣：對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等。
3、加強學習，拼音數(shù)學：加強教師對幼小銜接內容的學習，特別是對拼音方面的內容老師要加強學習。老師還要經常性的與班級的幾位小學老師溝通，了解小學的一些特點。
4、家長活動，達成共識：新學期家長會主題為“寶貝要上學，我們準備好了嗎？”。我們將通過邀請小學教師進行“入學準備”講座及現(xiàn)場解答家長們困惑，安撫家長們在孩子入學前的焦慮心情，引導家長從心理、教育思想、教育行為等等方面做好充分的準備，和孩子一起對即將到來的小學生活有一個平穩(wěn)過渡。
5、主題活動、幫助提升：六月份開展“我要上小學了”主題活動，并開展參觀小學、聽小學老師的介紹等活動讓幼兒進一步了解小學。
6、年齡差異、稍有區(qū)分：因為班級有一部分小朋友是不上小學的，針對這部分孩子的教學要求可以適當?shù)倪M行調整。1、重在日常對幼兒的引導。
2、注重能力的培養(yǎng)。
每月主要工作二、三月：1、布置教師環(huán)境、充實活動區(qū)。
2、學習園務計劃、教學計劃，制訂班級各類計劃
3、學習制度、常規(guī)、制定班級常規(guī)等
4、家長會、興趣班開班
5、從小學生上學不遲到點出發(fā)，開展“不遲到的好孩子”競賽活動。
四月：1、家長開放日
2、六一籌備
五月：1、六一籌備、六一演出
2、《小主持人》選拔賽
3、開展“快樂大掃除”勞動競賽活動，以培養(yǎng)幼兒較強的獨立生活能力為重點
六月：1、開展“課件十分鐘”安全競賽活動，以培養(yǎng)幼兒較強的安全意識與自我保護能力為重點。
2、個性化培養(yǎng)家園交流
3、幼兒評價
上半年幼兒園教育工作總結篇五
20__—20__學年度第一學期小班安全工作總結在這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；我們把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把尖銳的物品（如：臺子的邊緣等），都用比較軟的輕泡紙把它們包起來。同時還把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，討論教師并總結應當注意些什么。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把勺子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理。教會孩子正確使用勺子的，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們在這一學期中把安全教育融入到主題活動中。在開展“安全”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如：怎樣過馬路、怎樣坐車等等，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“安全”主題活動中，我們曾討論過紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說出紅燈是讓車輛或過路的人停下來，綠燈是讓車輛或過路的人行走，黃燈是讓車輛或過路的人等一等，是讓我們做好準備。而且我們也會通過一些實例提醒幼兒。還有坐車要怎樣坐才安全，洗手要怎樣洗等等，幼兒都會用心的記下來，有的幼兒回去還會講給自己的爸爸媽媽挺，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學期，我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
上半年幼兒園教育工作總結篇六
聆聽大自然，你可以享受到大自然的美妙和寧靜，聆聽孩子、聆聽老師、聆聽家長、聆聽幼兒園的教育現(xiàn)狀、聆聽窗外的聲音，可以給你智慧的靈光和啟迪。學會聆聽，才不會停留在表面，才不會自滿，才開眼界，才會去不斷地思考、不斷地學習、不斷地調整。一學期來，我們聆聽，讓我們的心與心碰撞、愛與愛交流、情與情融洽；我們思考、我們實踐，讓我們的思想飛揚，讓我們的研究腳踏實地，讓所有參與到教育實踐中的老師、孩子、家長限度地展現(xiàn)實踐者生命的獨特魁力，讓幼兒園的日常保教工作不斷完善。順利地通過了省示范的視導，并向無錫市的同行們成功地進行了全方位的展示。
一、讓每一處環(huán)境為孩子的發(fā)展服務。
本學期，在完善硬件設施（擴班擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學具及辦公用品等；住宿設備設施的完善：安裝熱水器，改建幼兒浴室、值班室，增添幼兒日常生活用品）的同時，不斷完善和調整軟環(huán)境的布置：完善和調整公共區(qū)域環(huán)境：在原有的書吧和棋牌區(qū)增加了規(guī)則和要求；新開辟了建構區(qū)、娃娃游戲區(qū)；把三樓東西走廊調整為孩子表達表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊，老師和孩子把工具和收集來的各種廢舊材料陳列于此，孩子們可以根據(jù)自己表達表現(xiàn)的需要來選擇工具和材料用自己的雙手再現(xiàn)、創(chuàng)造他們的世界。孩子們用不同的材料（各種盒子、稻草、報紙等）制作出了大大小小的大象、長頸鹿、老虎、飛機、輪船等；班級主題環(huán)境逐步豐富，并能在環(huán)境中體現(xiàn)出幼兒活動的足跡、幼兒的多種語言，由原來的陳列式向美觀發(fā)展；老師創(chuàng)造性地開展工作，在一些設施不能到位的情況下，自己廢物利用，設計制作了游戲活動的材料：如趙荷琴老師制作的數(shù)字火車，趙菊老師設計制作的記錄板等。既提高了幼兒活動的興趣，又為幼兒園節(jié)約了經費。
二、讓每一位老師都得到發(fā)展，逐步建立富有個性的個人工作實驗室。
1、營造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍：利用周一例會講述人文故事、交流讀書心得、交流一周工作（口頭交流、書面交流兩種形式），互相學習。
例會時反饋共性的問題、發(fā)優(yōu)點卡、進行提示、布置下周工作）。
與每個老師聊天：每天利用中午幼兒午睡的時間和一個班的老師聊關于研究方面的事情，了解老師研究的一些新動向、研究中存在的一些問題、也為老師提供一些力所能及的幫助。
本學期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點，全面提高教師的整體素質，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：
一、營造學習氛圍，加強教學研究充分發(fā)揮教師的主觀能動性，繼續(xù)認真學習《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材內涵，綜合考慮教學內容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。
二．開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑．1．優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。3．園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，我兼小班音樂、美術兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。
三、提高家長學校工作的質量，增強良好社會效應。如：新學期家長會。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動。而且，通過家長學?；顒右惨?guī)范教師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的贊譽。為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
上半年幼兒園教育工作總結篇七
本學期，我園在各級主管部門的領導下，認真貫徹落實東營市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質量，在質量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎。因此，今年我園在原有的基礎上繼續(xù)加大硬件建設的投入力度，（擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學具及辦公用品等；住宿設備設施的完善）的同時，不斷完善和調整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇、去濟南等地觀摩教學等，學習姐妹幼兒園的先進管理經驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結合工作實際，請骨干教師傳授教學經驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。在本學期的教學優(yōu)質課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學課受到了聽課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。
3.加強保育，注重服務
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價，結果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。
4.創(chuàng)造條件，重視家教
我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學生登記表，設立家園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的`增長點。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。
我園結合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。并在學期末每人結合教學實驗寫出一篇教育教學論文。
為進一步深化素質教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五
種基本素質”為目標，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。
上半年幼兒園教育工作總結篇八
在我們教師認真、負責的工作下，本學期工作基本順利完成，回顧這個學期，我們在座的每位老師和我一起完成對將近xxx名幼兒的教育。同時，我們還通過整改，完善設備、設施，評為“區(qū)一級“幼兒園。
通過這二十周教師的工作，結合一些實際問題，我對本學期工作進行四個總結：
安全工作是我們的首位工作，我們的老師深知安全的重要性，本學期我們也通過各種途經和幼兒家長宣傳安全知識，成立了安全小組，對存在有安全隱患的地方也馬上處理，并和教師、家長簽訂了安全責任書，保證了幼兒園無重大事故發(fā)生。
在衛(wèi)生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外，我們的老師還對幼兒寢室重新整擺，使幼兒寢室更加整潔、舒適。通過衛(wèi)生評比記錄，我們知道哪些班級衛(wèi)生工作還做得不夠好。本學期在手足口病高發(fā)期，我園也做到了有效的防控，廚房衛(wèi)生達標，確保無事故發(fā)生。
在本學期，我們重視教師隊伍的建設，現(xiàn)在我們教師在每學期初都會制定班務工作計劃，教研和各科教學計劃，而且還通過交流觀摩、優(yōu)質課，教師基本功競賽等活動，提高了我們教師的專業(yè)水平，我們教師的教育、教學能力也在逐步提高。
總的來說，家長對我們教師的工作還是較滿意的，但是要得到家長的認可，有些方面我們教師應該從細節(jié)做起，而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼兒園教師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加不容易。所以，我希望我們教師和我一起成長，努力不懈的提高自己的業(yè)務能力，不斷進取、推動我園各項工作向更高的目標邁進！
在總結的過程中，我也分析出我們仍有以下幾方面沒做好的，這也是下學期重抓部分：
1、每周安排一節(jié)課進行安全教育，內容由班主任編排。
2、每學期xxx防火、防地震的安全演練。
3、班主任每周對本班每個角落進行安全排查，并做記錄。
4、加強接送的安全制度。
1、每周安排一節(jié)課進行衛(wèi)生教育，內容由班主任編排。
2、對季節(jié)常見病、多發(fā)病要提前做好相應的應急預案。
3、衛(wèi)生評比檢查人員要認真負責去執(zhí)行。
本學期，我們的這塊工作是相對空缺的，比如說我們對培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣、戶外活動的內容以及培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力提高。這塊工作下學期會交給配班教師完成。
1、班務工作計劃及教學計劃。
2、周計劃。
3、班級各科計劃。
4、備課。
5、聽課（xxx次）。
6、每學期評優(yōu)課。
7、每學期基本功競賽。
8、教師論文xxx-xxx篇。
9、教師隨筆xxx篇。
1、召開家長會。
2、家長開放日。
3、家訪或電訪。
xx年xx月xx日。
上半年幼兒園教育工作總結篇九
回顧已經過去的上半年，這半年的時間中，我們幼兒園始終堅持著最初的本心，堅持打造一個以孩子為主，教化和消遣共同并存的幼兒園。作為幼兒園的院長，我必需站在幼兒園的領頭位置，也同樣代表我得有更高的覺悟，對工作有著更加深化的了解。為此，我在這半年來在工作中也不曾停止過學習和思索，不斷的在工作中找尋提升幼兒園工作的方法。
但是，對于教化行業(yè)，只懂得學習卻不知道反思和總結是得不到真正的成長的！為了好好的總結這半年來的工作和思想，我特對著上半年的工作做了總結如下：
作為院長，我是幼兒園的代表，我首先要做的就是，比別人走的更快一步，就算走不過別人，但也要跟上社會的潮流。時代在不斷的改變，教化的政策和方針也是在改變，我在這半年來猶如過去一樣，親密的關注著教化方面的政策的改變。
還有就是關于幼兒園內的園規(guī)等規(guī)則，嚴格的記牢，并不斷的在會議中針對最近的狀況提起，要求老師們都能牢記幼兒園的規(guī)則，并在教學中，將交給幼兒們須要遵守的規(guī)則。只有大家都遵守這最基本的規(guī)則，幼兒園內最基本的平安才能得到保障。
在上半年中，我依舊每天堅持在幼兒園門口接送幼兒，保證每個幼兒都能平安到園，平安離園。
除了基本的平常的平安方面的教化，我也同時注意著幼兒們平常生活的平安，尤其是對家長方面。家長們雖然一心都是為了孩子著想，但是也總是會有一些盲區(qū)。為此，我提倡實行家長和老師會議，雙方相互了解對孩子的.愛護和教化問題，讓幼兒能更好的學習如何避開危急。同時，家長和老師也多學習和鞏固平安方面的留意事項。
這方面是幼兒園除了平安之外的又一大重點，在幼兒園掃除的時候，我都是親自巡察檢查，自己也會親自去動手打掃幼兒的教室等，在我們全幼兒園的教職工的努力下，這上半年來的衛(wèi)生都是幾乎完備達標。
上半年以來，我組織了多次老師們的學習培訓工作，并定時召開老師會議，請各位有閱歷的老幼教們傳授自己的工作閱歷，新老師們也可以講講自己在工作上的問題和發(fā)覺。作為院長，我自然也是須要主動的帶動這個會議的走向，在會議上指出教化的方向，并對老師們的發(fā)言做出解答或指正。
在教學上，我們堅持“家庭就是第一個幼兒園”的主見，全力的提倡家長也多在家中關注幼兒的學習，并要求老師剛好在家長群中發(fā)送當天的學習或是活動，讓家長在接幼兒回去后也能主動的參與幼兒的教學，讓教化的效果事半功倍。
上半年的工作中，我也不過是做好了自己的本分工作而已，自己在很多方面依舊有很多的不足。雖然很難全部改正，但是在下半年的時間中，我會讓讓自己不斷的朝著更加完善的方向前進！
上半年幼兒園教育工作總結篇十
本學期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升，在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結如下。
1、安全工作規(guī)范到位。
規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調整傳達和保安人員工作分工，提高了工作效率。制定并嚴格實施《傳達、保安安全工作流程》，督促保安、傳達達到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實到位，開展安全實戰(zhàn)演習3次，每周的安全大檢查與落實及時到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時在大門兩側進行“園所駐地，減速慢行”的提示和在大門口進行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示。本學期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。
2、保健工作規(guī)范發(fā)展。
以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設。在實際工作中規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。規(guī)范食堂安全建設，各項操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設進一步規(guī)范。本學期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。
3、幼兒健康快樂成長。
加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內容符合幼兒認知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時調整幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展。嚴格落實學期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學和游戲活動，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康、藝術、語言、社會等領域的發(fā)展。期末征求幼兒意見，幼兒對教師、班級、同伴評價高，師幼關系和諧、愉悅。
1、自制玩教具提升教師專業(yè)技能。
所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領域各項活動，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
2、圖畫書講述、教研和教學活動提升教師文學修養(yǎng)。
圍繞圖畫書，本學期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學和區(qū)級圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場調研活動。通過一系列的活動，教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進一步提升，文學素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。
3、多項培訓活動開闊教師眼界和思路。
為每位教師提供外出學習、培訓的機會與條件，培訓后及時記錄、反思和總結，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》開展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓任務，教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。
4、多種評價方式提升教師綜合素養(yǎng)。
采用教師崗與管理崗互評的方式達到了相互欣賞、相互督促的目標，由家長、同事共同評議“身邊的好老師”提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。
1、開好學期初和學期末的家長會。
開學初進行學期工作計劃的傳達，學期末進行學期工作的總結，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作，為學期中的家園配合打下扎實基礎。學期末進行工作匯報，對五大領域幼兒的發(fā)展進行總結，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領域和需要提升的領域，以便下一步的大力配合。各班還利用學前教育宣傳月活動帶領家長解讀《指南》，學習《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學合理的教育觀和兒童觀。
2、家長進課堂活動豐富多彩。
本學期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大；小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃；家長們走進課堂，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。
3、發(fā)揮家長的管理和評價作用。
學期末我們定期征求家長對我們工作的`意見和建議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學的評價，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改進工作打下基礎。我們還定期召開伙委會，“開心農場”技術指導專題會，讓家長參與到幼兒園建設和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。
1．幼兒園基礎設施建設循序漸進。
充分運用20xx年余款的專款做好下一步幼兒園擴班所需要物資的政府采購計劃，確保?？顚Ｓ?，從硬件設施配備、玩教具補充等方面做好了兩個教學班擴班的物質準備和迎查省級示范園必須的硬件配備。
依據(jù)市教育局招生政策，結合區(qū)招生工作精神，制定了幼兒園科學合理的招生政策，順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準備和家長培訓工作有序有效，提升了新生家長科學育兒的理念，為下一步新生順利入園打下基礎。幼小銜接工作在原有基礎上進一步創(chuàng)新思路，從學習、生活、習慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利、圓滿結束了幼兒園生活，為進一步升入小學和今后的學習打下扎實基礎。
濟南市市中區(qū)七賢中心幼兒園。
上半年幼兒園教育工作總結篇十一
20xx年已經過了一半了，這一半則是孩子們成長的一個學期。那么在這結尾之處，我想對自己在幼兒園上半年的工作好好的進行一次總結。為下半年的工作和學習好好的進行一次展望，也反省自己，改正那些自己不足的地方。
孩子們在這個幼年階段，很多時候對自己都是不夠了解的，有時候對自己的行為也沒有一個很好的判斷，所以作為一名幼兒教師，更應該在孩子們的成長上下功夫。幼兒這個階段，我們需要做到的，就是要保證好孩子的身體健康，開開心心來上學，平平安安的回家。這是我們作為教師的基礎工作，也是我對每一位學生的責任，更是在這份事業(yè)上的一種成就。因此上半年我在積極做好各項基礎工作，保證好幼兒優(yōu)良的學習、生活環(huán)境，呵護好孩子們的成長和健康。
通過上半年的工作，我認為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯，但是我認為自己要更嚴格的去要求自己。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個基礎，而如何去改善自己的教學方法，則也是自己需要努力的一個方面。我會在接下來的半年里，把這兩個方面也繼續(xù)努力去做好，讓自己在這份工作上進步的更快，給孩子們一個更好的生長環(huán)境，樹立一些更好的示范。
在教師這份工作中，和家長溝通是必不可少的一項工作。有時候很多問題，是需要我們和家長一同溝通解決的。就像以前我們班的__x，他來學?？偸窍矚g哭，對家庭特別的依賴，這是因為家長平時對他太過寵愛，所以到了一個新環(huán)境里，實在沒有太大的辦法去接受。這對孩子來說不是一件很好的事情，更是一件阻礙孩子成長的事情。所以作為幼師的我，更應該努力去和孩子父母進行溝通，一同協(xié)助孩子們的成長，為可愛的孩子們共同搭建起一個更好的成長空間。也讓家長們更放心的將孩子們交到我的手上，我也不會辜負家長的期望，會讓孩子們走上一條更寬敞的大道。接下來的半年，我足夠相信自己，也足夠的相信我的孩子們，我們會一同成長，一同進步的。
上半年幼兒園教育工作總結篇十二
本學期，我園在各級主管部門的領導下，認真貫徹落實昌吉州自治區(qū)幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質量，在質量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段，幼兒園上半年保教工作總結。
一、完善辦園設施優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎。因此，這學期我園在原有的基礎上繼續(xù)加大硬件建設的投入力度，更加完善了各專用活動室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無聲教科書。活動室里各種區(qū)域角的設置更是豐富多彩、琳瑯滿目，充分提供了孩子游戲、學習的天地，促使了幼兒身心健康發(fā)展。在自主性區(qū)域活動交流中，受到了縣領導和同行的一致好評。
二、強化隊伍建設提高保教質量教育要上去，師資是關鍵，師資隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當今深化教育改革，實施素質教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關鍵在與建設一支高素質現(xiàn)代化的教師隊伍。因此師資隊伍建設是我們永恒的主題，我們的目標是建設一支講師德、鉆業(yè)務、愿奉獻的教師隊伍。健全制度，明確責職為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理網絡，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際我園還制定了教職工崗位職責、月考核細則及學期考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。加強學習，提高素質為了加強師德、師風建設，提高教師的思想素質，我園堅持每周小時的學習制度，組織教師認真學習政治和教育理論，學習法律、法規(guī)，學習行為規(guī)范，學習全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡，工作總結《幼兒園上半年保教工作總結》。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。為了提高教師的業(yè)務能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務培訓。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀學習，學習姐妹幼兒園的先進管理經驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結合工作實際，請骨干教師傳授教學經驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。四是鼓勵教師積極參加高學歷函授。五是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進行分析、評價，結果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的.衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。創(chuàng)造條件，重視家教我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯(lián)系。一是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。二是通過半日活動的觀摩和情趣盎然的親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
三、強化科研意識提升辦園品位隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。轉變教育觀念，注重科研實效我園結合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓，組織教師學習教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃，次次有記載，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則，組織教師學習、研討、觀摩、總結等活動。讓教師在實踐中提高，在提高中創(chuàng)新。
上半年幼兒園教育工作總結篇十三
時光飛逝20xx年已經走過一半，在這半年里各位領導各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風保持室內空氣清新，準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標準高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學習，把20xx年下半年的工作做的更好!
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