當(dāng)代人們的生活離不開科技，高科技給人們的生活帶來了便利。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)震撼心靈篇一
最近聽了一首，叫《天使愛上魔鬼》的歌曲，很好聽。我從大哥的手機(jī)上聽到的，是一首抒情歌。
當(dāng)時(shí)我正聽的入迷，大哥臉上卻浮現(xiàn)出一絲哀傷，忽然，他說道：“這首歌是他姐姐上大學(xué)時(shí)一個(gè)朋友作的，可是那個(gè)人……卻去了天堂，那是一個(gè)下著大雨的下午，那個(gè)女孩去買飯，被一輛大巴撞了，本來……只要大巴上的人救她，她就不會(huì)死，可是沒有，撞完人之后，大巴拔腿就走，后來……后來……后來又來了一輛小車，這才……”哥哥沒有辦法再說下去，只是嘆了口氣。
“這首歌就是她唱的?！贝蟾缬终f道。我真不敢相信這一切都是真的，仿佛一切的一切都像故事一樣，我的情緒很激動(dòng)，很想哭。卻強(qiáng)烈忍住了，大聲痛罵起那輛大巴和那輛小汽車，我一遍又一遍聽著歌，聽著歌里的聲音，感覺很酸，不一會(huì)眼淚就像泉水一樣，涌了出來。
大哥卻拍拍我的腿說：“她去愛魔鬼了?！?BR> 小學(xué)震撼心靈篇二
地震無情，人間有愛。大地顫動(dòng)，給了我們身心無比的震撼；房屋震塌，卻更堅(jiān)實(shí)了中華民族的脊梁！
總理，您知道嗎，全世界都看見你的銀發(fā)，全世界看著你淚下。我們靜靜地守護(hù)著這揪心而又美麗的畫面?！爸灰幸痪€希望，我們就要用百倍的努力營救！”你輕輕地吻受傷小孩子的額頭，讓我們深深感受到的卻是一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)普通老百姓親如子女的愛吶！
為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉啊！
此時(shí)此刻，我們都是四川人，我們都是樂觀豪邁的四川人！孩子都是我們的孩子，父母都是我們的父母，我們的血脈緊緊相連，流淌著的都是中華民族的偉大血液啊！
人情的中國，光輝的中國正在每一件小事中一步步地升華……。
地震發(fā)生后，全國上下立刻奮起救災(zāi)，迅速擬訂了搶救方案，保障了物資的調(diào)配流通，一個(gè)又一個(gè)的空前的舉措，一個(gè)又一個(gè)新的奇跡。5月19日14：28分，舉國哀悼。此時(shí)，悲哀匯成了河，在每個(gè)人的心里或淡或沉重地流淌；此時(shí)，中華兒女凝聚在了一起，久違的感動(dòng)是同胞之間的手足情；此時(shí)，國旗雖下半旗，但五星紅旗卻在這一刻顯得格外鮮艷，這是一個(gè)民族新的崛起??！
為什么每次抬頭，總感到一片天的哭泣；為什么每次低頭，總感到一片地的震抖。
輕輕地，云彩帶著陽光讓全中國晴朗，這會(huì)又是個(gè)新的振作后更加有力量的中國！而地的震抖會(huì)永遠(yuǎn)留在內(nèi)心深處，它驅(qū)趕著邪惡，鞭策著中華兒女向前大步走！
你，不只是一個(gè)你，是中華兒女匯聚在一起，我們是一個(gè)整體，我們震撼了彼此的心靈，我們共同為了未來的輝煌前進(jìn)！
小學(xué)震撼心靈篇三
5月12日14：28——讓所有中華兒女永遠(yuǎn)銘記這個(gè)時(shí)刻吧！就在12秒間，西邊的遠(yuǎn)方地轉(zhuǎn)天旋，灰飛煙滅——昔日輝煌燦爛的美好家園。從那時(shí)到現(xiàn)在，已有十多天，細(xì)細(xì)回想，只剩無法形容的辛酸與震撼。
你可否還記得那單調(diào)的旋律——《兩只老虎》？你可否想像在救援現(xiàn)場傳來這歌聲？
——她是幼兒園中班的小朋友，在地震發(fā)生時(shí)，也被活生生地埋在一片廢墟之中。相信小小的她也一定被大大的恐懼和痛苦包圍。令人欣慰的是，救援人員到達(dá)幼兒園不久就發(fā)現(xiàn)了她，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)倒在血泊之中已沒了血色的虛弱小女孩。無數(shù)鋼筋水泥壓在她周圍，她卻看著趕來救她的叔叔們笑了。
震撼，在這一時(shí)刻被靈魂所接受，所有的災(zāi)區(qū)同胞——你們都震撼了我的心靈！
點(diǎn)評(píng)：簡單的結(jié)構(gòu)，簡單的文字，構(gòu)筑成一篇語言生動(dòng)主題鮮明的文章。由一個(gè)震撼人心的故事，細(xì)致刻畫，引出了結(jié)尾的觀點(diǎn)——最真摯的體貼，這代表著的更是全中國人民潛在的品質(zhì)。這句話，就把文章從寫一個(gè)人的視野提升到了全中國人民的高度。
小學(xué)震撼心靈篇四
心靈如太陽，用溫暖的。
心靈如月亮，用輕柔的月光灑滿人的心房，讓人如夢似幻；
心靈如。
心靈如路燈，為一個(gè)又一個(gè)的路人照亮前方的路，
曾記得不久前閱讀的一則短文：一位母親為了兒子的學(xué)費(fèi)，每天起早貪黑的工作，
生活中我無時(shí)無刻的不感受到我的母親猶如春風(fēng)般的愛意。
一年級(jí):1771826381。
小學(xué)震撼心靈篇五
在我姥姥家，懸崖，山谷，消息，好像世間的美景聚集一身，可是那年的鄉(xiāng)村景色卻沒有我想象中的好。
那天，明明是春天，可是山上卻沒有一點(diǎn)生機(jī)，本應(yīng)該是漫山遍野的綠色，可是，今天的山，只有枯木，連樹下的葉子也沒有了，為什么會(huì)這樣呢？我問姥姥，姥姥告訴我，春天剛來，那會(huì)有那么多樹。一個(gè)令我失望的答案，讓本興奮的`我變得格外失落，但我已經(jīng)來到了這座枯山傷，自然也要看看了，走上了山路，腳下踩著“冬天”的樹葉，心情越來越差，風(fēng)來了，卻沒有往日沙沙聲，難道這個(gè)世界上沒有生機(jī)了嗎？我的心情越來越沉重，本想，山谷里的小溪應(yīng)該還幸存著，帶著緊張的心情，來到這山間小溪面前，可來到這里，令我心灰意冷，連小溪也生病了嗎？本想去懸崖那里看看的，那里原來有花，有草，有樹，有鳥，我只去過一次，只因?yàn)椋瑡寢屨f，那里太危險(xiǎn)了，所以不讓我去，但這次我不想放棄那最后的希望了，只一次，我只有不聽媽媽的話了，我?guī)е林氐哪_步，準(zhǔn)備著失望的表情，一步一步的走向那個(gè)地方，慢慢的，我看見了它，那里只有土，我嘆了口氣，想轉(zhuǎn)頭回家，可不知道，是從哪里飄來的淡淡花香，我不由自主的向著這花香的發(fā)源地走去，令我大吃一驚，一顆潔白的杏花樹，在懸崖的另一面，可能很少有人發(fā)現(xiàn)它，因?yàn)楹苌儆腥烁襾磉@里，地上也沒有鞋踩過的痕跡，慢慢走向那棵杏花樹，雪白的花瓣發(fā)出了淡淡的杏花香，花瓣飄落到我的手上，臉上，它好柔，好香愛那個(gè)，好美，杏花的花香，美麗的花朵，溫暖著我的心靈，我不由得發(fā)出一個(gè)疑問：這座枯山什么都沒有了，為什么，這顆杏花樹，還在這里盛開，是枯木逢生，還是生命的頑強(qiáng)？它獨(dú)自在懸崖一方綻放，吐露芬芳，是誰栽種了這顆美麗潔白的杏花樹呢？我想種這顆樹的人，她的心靈也一定向這杏花一樣純潔美麗，看著這顆杏花樹，我的心靈似乎也受到了感染。別的杏樹都沒有開，為什么它卻早早的開了呢？即使是在懸崖的另一面？是希望別人早點(diǎn)看到它的美麗嗎？我想了很久，但終于想到，它堅(jiān)信。自己的美麗會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的，是金子終究會(huì)發(fā)光的。
小學(xué)震撼心靈篇六
我讀了《我永遠(yuǎn)愛你》，看到這個(gè)小朋友很喜歡他的狗――阿雅。小朋友很喜歡躺在它暖暖的毛上，每天都喜歡跟它玩，阿雅很乖。它也有調(diào)皮的時(shí)候，有時(shí)候把媽媽的花園弄得一團(tuán)糟，家人很生氣，會(huì)罵它，但還是很愛它。后來阿雅死了，他們都哭了。他們都沒有跟它說過愛它，只有小朋友每天晚上說：我永遠(yuǎn)愛你。
讀完，我也哭了，很感動(dòng)！而且我想到了我的小狗――小乖，會(huì)不會(huì)有一天也會(huì)死去？我問了爸爸，爸爸說要過好幾年呢，然后我有點(diǎn)傷心，萬一有一天也像阿雅一樣死了，那怎么辦呢？于是，我跑到它的面前說：小乖，我永遠(yuǎn)愛你！
小學(xué)震撼心靈篇七
也許你是我身邊的匆匆過客，而我，也許是你生命中的小小驛站。
秋天里，那衰草寒煙是我的情緒；孑然而立的女子，一臉憂郁的期待你的到來；門前的池塘在秋天里變黃了，披著紅霞的`金魚兒進(jìn)行著她的金色的回憶。你，是否依然懷有一顆火熱的年輕的心，你，是否永保著如炬的目光，當(dāng)我凝望你的時(shí)候，它是否能照到我生命的深處。
寫在冬天卻思在秋里。我喜歡秋，同伴們說難怪你這么的瘦。
小學(xué)震撼心靈篇八
中國人深藏在心底的一腔熱情被這災(zāi)難引燃，爆發(fā)出了無盡的愛，這愛，如此震撼我的心靈。
你，只有17歲的男孩，一名普通的消防戰(zhàn)士，在廢墟中忙碌，急切的身影卻顯得如此高大，讓人心安。你顧不上滿臉血污，顧不上自己身處隨時(shí)可能因余震而再次坍塌的廢墟之中的危險(xiǎn)，你只顧得上廢墟下的生命了，你知道那是你的同胞，你的親人。當(dāng)你聽到撒出的命令時(shí)，你激動(dòng)了，你流淚跪下來請(qǐng)求說：“求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”你已然忘卻了“男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金”的古訓(xùn)，在你心中，生命是比什么都重要的?？粗愎蛳碌纳碛?，剎那間，我覺得你就是我心中那個(gè)頂天立地的英雄。挽救生命的人民子弟兵，你震撼了我的心靈！
總理說，一個(gè)再大的`困難，除以13億都變得微不足道。我想是的。我們中國人能挺過去的，因?yàn)橛?3億人的愛在四川背后支撐著一片藍(lán)天。但我想還有一種愛，在廢墟之下，同樣震撼著我的心靈，那就是母愛。
從小，母親就是一直陪伴在孩子身邊的人，母親對(duì)于孩子的愛一直溶于一茶一飯之間，難以察覺。然而這次在廢墟之下表現(xiàn)的母愛，卻如此耀眼地震撼人心。
你，一個(gè)孩子的母親，榮升媽媽不久的你對(duì)孩子的愛已是一片汪洋。災(zāi)難來臨時(shí)，你害怕了，你知道你可以離開，但孩子不行，他還小，世界的精彩，他還沒有體驗(yàn)過。于是，你用身體護(hù)住了那小小的生命。你被壓住了，那巨大的重量讓你明白，你親愛的寶寶將失去媽媽。生命一點(diǎn)點(diǎn)流逝，最后的你，一定是溫柔地凝視孩子吧，你把手機(jī)放在孩子身上，上面留著你溫柔的浸透母愛的文字：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。這溫柔的話語啊，是母愛最好的詮釋，深深震撼了我的心靈。
生命，在災(zāi)難面前更偉大。四川的人民，不論是廢墟之上的，還是之下的，都美麗耀眼，震撼著我的心靈。
小學(xué)震撼心靈篇九
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
從步入學(xué)校的第一刻起，我便后悔了。校舍是那樣的陳舊，和其他新建的學(xué)校相比，我們的學(xué)校如同一位年逾古稀的老者，但那一次以后，因一朵花震撼了我，從而愛上了我的學(xué)校。
那一天午休，我漫步在學(xué)校中，突然一陣芳香撲鼻而來，我循著香氣走去，見到了墻角的幾株蠟梅。粗糙而又光禿的枝條上，零星地散著幾簇花朵，有的含苞待放、有的已完全盛開，還有的打著花骨朵呢。那是怎樣的一抹黃，是那么的明艷，與周圍死氣沉沉的建筑物有很大的差異，它晶瑩剔透，似落入凡間的仙子，它的花蕊散發(fā)出濃郁的芳香。我將它湊近鼻尖，沁人心脾的香味撲鼻而來，在燦爛的陽光下令人心曠神怡。
上課鈴打響了，我一步三回頭地回到了教室，心中仍想著那幾株蠟梅。
是啊，酒香不怕巷子深，外部環(huán)境對(duì)個(gè)人的發(fā)展也不是那么重要，哪怕無人問津，也要綻放屬于自我的生命之花。
幾天后，下了一場大雪，不少植物被大雪壓垮了身子。我擔(dān)心那幾株蠟梅，下課鈴一響，我便飛奔向那處墻角。淡雅的梅香老遠(yuǎn)就能聞到，眼前的景色震撼了我的心靈，梅花全都綻放了，它們傲立枝頭，雖然有的還頂著小白帽，但仍倔強(qiáng)地向大自然展示著自我的美麗身姿。在白雪映襯下，蠟梅更是顯得清新宜人、芳香撲鼻，真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”呀!
不經(jīng)意間，我的臉紅了，我想起了自我在應(yīng)對(duì)困難時(shí)是那樣的懦弱、膽怯，與蠟梅相形見拙，它是那樣的勇敢、堅(jiān)毅。拾起一朵梅花，不禁吟誦起“零落成泥碾作塵，僅有香如故?！?BR> “不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，這是梅花的'宿命，它們?yōu)榇硕鴬^斗終身。這幾株蠟梅震撼了我的心靈，它們讓我懂得了能勇敢、堅(jiān)毅、不放棄。從此，我愛上了蠟梅，也愛上我的學(xué)校。
小學(xué)震撼心靈篇十
最近，有一些場面震撼著我的心靈。
前天，我和父母一起去超市，一個(gè)肥頭大耳的大叔引起了我的注意，他大搖大擺地走向食品區(qū)，既沒經(jīng)過營業(yè)員的同意，也不管手干不干凈，隨意抓起一些撒子“咔擦咔擦”地吃了起來，而且一個(gè)接著一個(gè)，不管周圍人們異樣的眼光，越吃越快。終于，一位營業(yè)員忍不住了，上前一步：“先生，您要買撒子嗎？”大叔這才抬起頭，望了那個(gè)營業(yè)員一眼，放下手中剩余的撒子，抹了抹嘴角，冷哼一身，挺著“啤酒肚”走了。
“來一來，看一看，新鮮的蛋撻便宜賣咯……”一位大媽吆喝著。
今天早上，我和媽媽一起出來買早餐，回去時(shí)看見一群人圍著一個(gè)中年大叔，聽了半天，終于明白怎么回事了。
真是出門一瞅，人生百態(tài)??！
小學(xué)震撼心靈篇十一
可以說，樹木是大自然的饋贈(zèng)。它們抵擋風(fēng)沙，穩(wěn)固土壤，凈化空氣，是改善環(huán)境的好幫手。然而，人們認(rèn)為，從一顆種子長成參天大樹的過程是輕而易舉的，所以肆意地砍伐它們。人類啊人類，你們不知，那些飽經(jīng)滄桑的年輪正向你訴說的是什么樣的苦難而神奇的故事。
一年秋天，瑟瑟的寒風(fēng)把地上的小草吹得有氣無力，我戴上小草帽，和爸爸媽媽去白塘公園游玩，沿著彎彎曲曲的小路，我饒有興趣地看著那些郁郁蔥蔥的、被剪成不同形狀的樹木。
走著走著，一棵引人注目的樹出現(xiàn)在我的眼前：它扎根于石縫中僅有的泥土里，不同于別樹下松軟的泥土。它的樹干幾乎是被掏空的，只有一半還保存完整，而另一半已經(jīng)被蟲蛀空了，在風(fēng)中顯得搖搖欲墜、毫無生機(jī)。僅存的幾片枯葉在細(xì)長粗糙的枝干上搖曳，在灰蒙蒙陰沉沉的天空的襯托下，盡顯蒼涼。我們站在這棵將死的樹下，嗟吁不已。
回家后，我心心念念地想著這棵樹的來歷與命運(yùn)：風(fēng)從別處帶來一顆沉睡的種子，來到這不幸的石縫里，生長、生長、長成了一棵普普通通的樹。命運(yùn)似乎要跟它作對(duì)，它得了蟲害，變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣……想著想著，我不禁替它擔(dān)憂，擔(dān)憂它熬不過這個(gè)冬天。
又是一場細(xì)蒙蒙的春雨降臨人間，萬物增添了新客，煥發(fā)了生機(jī)。我去園區(qū)青少年活動(dòng)中心上課時(shí)，又想起了那棵“病樹”。不知道它現(xiàn)在怎么樣了，估計(jì)是死后被運(yùn)走了吧，我想到這里，不禁嘆了口氣。
可是，當(dāng)我走進(jìn)白塘公園并到那棵樹下時(shí)，我驚呆了：那被蟲蛀空的樹干深處，竟抽出了幾條嫩枝嫩芽！在春雨的洗禮下，顯得更加青翠欲滴，嬌嫩可愛，生機(jī)勃勃！我興奮得手舞足蹈，驚訝得一句話也說不出來！
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”生命的力量是無窮的，有時(shí)，生命垂危，它在等待，等待機(jī)會(huì)的到來；這時(shí)，你也要等待，等待奇跡誕生的那天，靜賞恬靜陽光下，綠色生命的勃勃生機(jī)！
小學(xué)震撼心靈篇十二
但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌?，初二的那個(gè)暑假，在父親的要求下，我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
我再次見到表弟的時(shí)候，是在5月底一個(gè)周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的t恤，肩上挎著一個(gè)大包，手里還提著一個(gè)黑黑的大塑料袋，風(fēng)塵滿面，我?guī)缀跽J(rèn)不出他來了。
表弟比我小一歲，住在綿竹某鎮(zhèn)。暑假的時(shí)候，父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學(xué)毛子還有我，我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名，跑到安靜的大柏林，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書，然后將書本扔上天，掏出藏在褲兜的撲克，開始摔撲克。大柏林真安靜啊，玩累了，我們躺在草坪的時(shí)候，可以聽見風(fēng)過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼，河壩很大，我們赤腳淌進(jìn)冰涼的`水里，互相追逐，從龍門山腳刮過來的山風(fēng)，將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚(yáng)起來。
表弟那時(shí)性格是很開朗的，他成績沒有毛子好，姨媽常常批評(píng)他，并拿毛子和他作對(duì)比。每當(dāng)這時(shí)，他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時(shí)候，就用昨天的批評(píng)要挾毛子給他買一盒冰激凌，毛子就將兩手一攤，作痛苦狀說，難道成績好也是一種罪，然后無奈地給我們兩人每人賠上一個(gè)“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂的時(shí)光。
但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌?，初二的那個(gè)暑假，在父親的要求下，我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
“5·12”大地震，綿竹是重災(zāi)區(qū)，剛開始的時(shí)候，電話一直打不過去，我們一家人都很著急，后來終于和伯父取得聯(lián)系，得知他們一家除了房屋倒塌外，人員并無大礙，這才放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi)，無暇顧及表弟，而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌，所以要表弟自己坐車來成都，希望父親能安排表弟在成都暫讀。
父親沒有費(fèi)什么功夫，很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀，而表弟就住在我的房間里。我每個(gè)周末從寄宿制學(xué)?；丶业臅r(shí)候，常常看見表弟坐在臺(tái)燈底下出神。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物，他也只是淡淡的回應(yīng)著，眼神卻顯得迷離。周末的時(shí)候，我?guī)ビ螛穲@，去肯德基，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里，我看見他對(duì)著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去。
我想，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個(gè)周末的時(shí)候，我們回去得較晚，經(jīng)過府南河的時(shí)候，他忽然問我：“哥，你還記得毛子嗎？”我當(dāng)然記得的，毛子那頭永遠(yuǎn)都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉?！案?，你知道嗎？毛子已經(jīng)死了！”我一下子震在那里，“他當(dāng)時(shí)都已經(jīng)沖到樓梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是為了找我，但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了，毛子這一進(jìn)去，就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里，已經(jīng)聽不清表弟后面的話，只是感覺府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷。
六月中旬，表弟就要回綿竹去了，我已經(jīng)跟他說好，等我中考結(jié)束，就和他一起去看毛子。
【簡評(píng)】 在眾多以地震為題材的作文中，小作者摒棄宏大而空洞的轉(zhuǎn)述，而是從自己的親身經(jīng)歷寫起，從自身的感受出發(fā)，在靜靜的敘事中，給人震撼一擊。
這篇優(yōu)秀作文無論敘事還是抒情，都顯得很有節(jié)制，表現(xiàn)出小作者對(duì)語言文字的駕輕就熟；作者在震撼心靈的那一夜之前作了足夠的鋪墊，使得高潮部分的到來具有震撼人心的效果；特別值得一提的是，小作者的語言有較大張力，善于留白，比如表弟為什么在看災(zāi)區(qū)新聞的時(shí)候會(huì)將頭別過去，比如為什么聽完表弟的話后，說府南河的夜風(fēng)很冷很冷，都給讀者留下了足夠的解讀空間，言盡而意猶未盡。
小學(xué)震撼心靈篇十三
殘疾人是多元化社會(huì)的一個(gè)組成部分。他們雖然身體上有一些殘疾，但是這并不可怕，只要他們敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，只要他們擁有一顆美好的心靈，他們一樣可以受人敬重，一樣可以開開心心地生活。這次學(xué)校安排的殘疾人演出，讓我近距離地感受到了殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，感受到了殘疾人那心靈中閃爍著的光芒。總之，這場演出讓我心靈受到震憾，讓我受益匪淺。
今天，學(xué)校請(qǐng)來“心靈之聲”殘疾人演出團(tuán)來我們學(xué)校演出。正好這一晚是我們學(xué)校例行的每月生日晚會(huì)。這就使這場演出顯得意義非凡。到了晚上，我們興高采烈地來到體育館觀看演出。
“人生是一支跌宕不平的曲，人生是一首蕩氣回腸的歌，既然擁有了它，就應(yīng)用真情、真誠、真實(shí)去歌唱它，讓它釋放出更加燦爛的光芒?！彪S著這蕩氣回腸的開場白，演出開始了。
主持人小雨首先出來作自我介紹。然后就開始了第一個(gè)節(jié)目——聾啞姐姐們表演舞蹈。她們雖然聽不見音樂的聲音，但是在導(dǎo)演的手勢指揮下，她們還是跳得那么整齊優(yōu)美。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。對(duì)于有著身體殘疾的她們來說，一定比正常人付出的更多、更多......
讓我最感動(dòng)的是這樣的一幕：一個(gè)雙目失明的姐姐在他人的牽引下走到舞臺(tái)，為我們深情演唱《老鼠愛大米》。多么動(dòng)聽的歌聲，多么深情的歌聲呀！那情景是多么令人感動(dòng)呀！看著她甜甜的笑臉，聽著她動(dòng)人的歌喉，在那一霎那，我被深深地感動(dòng)了：多好的姑娘呀，她自已處于一片黑暗的世界里，卻能如此樂觀地面對(duì)人生，能站在黑暗的世界里給我們帶來快樂、帶來照亮我們心靈的光芒。雖然她看不見我們?cè)跒槟愫炔?，看不見我們?yōu)樗飨聼釡I，但我相信，她一定能感受到我們的熱情，一定能感受到我們的敬意。
演出不知不覺就結(jié)束了。在回去的路上，我陷入了沉思：在臺(tái)下，我們不時(shí)響起陣陣?yán)坐Q般的掌聲，可是這些殘疾人有的是“充耳不聞”，有的是“視而不見”。他們有的生活在無聲的世界里；有的不能輕松自如的行走，有的生活在茫茫的.黑夜里，他們真的需要我們?nèi)椭?、去關(guān)愛。我們想，他們?cè)谂啪殨r(shí)，不知跌倒過多少次，失敗過多少次，但他們還是勇敢的站起來了。因?yàn)樗麄儾辉敢庾鋈蚊\(yùn)驅(qū)使的牛羊，而是要做人生戰(zhàn)場上的一名闖將！
殘疾人演員雖然身體殘疾，但他們有理想，有著頑強(qiáng)拼搏的精神。面對(duì)身體上的殘疾，他們不自卑，不服輸，對(duì)生活仍充滿希望。他們不自棄，懂自強(qiáng)，對(duì)生命更是倍加珍愛。他們面對(duì)困難，不屈不撓，敢于挑戰(zhàn)自我，勇于超越自我，所以他們終于成為了生活的強(qiáng)者。
如過我是歌唱家，一定要用甜美的歌喉把他們歌頌；如果我是畫家，一定要在他們生活路途中畫出最美的彩虹。如果我是攝影師，我一定要把他們最美的一瞬定格，讓更多的人了解他們，支持他們！讓他們感受到：這個(gè)世界充滿了愛！
小學(xué)震撼心靈篇十四
在哪個(gè)講座中，我看到了老師對(duì)山區(qū)孩子們的愛；老鷹對(duì)小鷹的“狠”；父親對(duì)兒子的教育方法……每個(gè)故事都讓我很受感動(dòng)！甚至，我都能悟出一絲道理來。
有一位父親，掉下懸崖去世了。他的妻子悲痛欲絕，相同他一塊兒走。可是，為了肚子里期待已久的嬰兒，她不得不把那孩子撫養(yǎng)成人。數(shù)年過去了……那孩子已經(jīng)長大了。他乖巧懂事，成績優(yōu)秀，考上了北京清華大學(xué)。而因家里貧困，沒有太多錢供學(xué)費(fèi)；于是，母子倆省吃儉用，家里能賣的東西全賣了！一天，母親早早地來到30里外的一家縣城醫(yī)院里，要求一聲抽她血，只要有200元就行！醫(yī)生看著也挺可憐的，發(fā)了善心，不僅不抽血，還自己給了錢。母親連連道謝，連滾帶爬的在泥濘路上跑著，不久，暈倒了……后來，兒子上了北京清華，母親就在北京偷偷地?fù)炖u錢。然而這些錢都是給兒子當(dāng)零用錢的，自己就算餓死也不愿意花1分錢沒東西吃！在故事的背后，兒子不用功讀書，在交女朋友，還和女朋友去餐廳吃飯。直至和女朋友走在大街上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的母親躺在一群人中間，才知道了自己的過錯(cuò)，又開始用功讀書。大學(xué)畢業(yè)了，他以優(yōu)秀的成績回報(bào)了母親，拉著母親上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他還不讓他人碰母親，鏗鏘有力的`說，“這是我的母親，你們別碰它、她！”
又是一個(gè)比賽。還記得那個(gè)非洲黑小子嗎？在跑道上，他的速度是那樣的驚人?？梢?yàn)橐粋€(gè)易拉罐，摔破了皮，流出了血。那種痛，好比有一萬根針扎入他的身體。但他還是堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來。慢慢地跑著，在最后二百米的路程里，留下了一百多米的血跡。雖然他沒有贏得跑步冠軍，但他贏得了“精神”冠軍！
當(dāng)時(shí)，我好想哭好想哭，可是，我怕引起同學(xué)們的注視，屏住了氣，硬下了心，就是不哭。
這些故事既震撼了我的心靈，又刷新了我腦海中的記憶：偉大的母親，堅(jiān)強(qiáng)的非洲男孩，在我腦里隨時(shí)放映！
小學(xué)震撼心靈篇一
最近聽了一首，叫《天使愛上魔鬼》的歌曲，很好聽。我從大哥的手機(jī)上聽到的，是一首抒情歌。
當(dāng)時(shí)我正聽的入迷，大哥臉上卻浮現(xiàn)出一絲哀傷，忽然，他說道：“這首歌是他姐姐上大學(xué)時(shí)一個(gè)朋友作的，可是那個(gè)人……卻去了天堂，那是一個(gè)下著大雨的下午，那個(gè)女孩去買飯，被一輛大巴撞了，本來……只要大巴上的人救她，她就不會(huì)死，可是沒有，撞完人之后，大巴拔腿就走，后來……后來……后來又來了一輛小車，這才……”哥哥沒有辦法再說下去，只是嘆了口氣。
“這首歌就是她唱的?！贝蟾缬终f道。我真不敢相信這一切都是真的，仿佛一切的一切都像故事一樣，我的情緒很激動(dòng)，很想哭。卻強(qiáng)烈忍住了，大聲痛罵起那輛大巴和那輛小汽車，我一遍又一遍聽著歌，聽著歌里的聲音，感覺很酸，不一會(huì)眼淚就像泉水一樣，涌了出來。
大哥卻拍拍我的腿說：“她去愛魔鬼了?！?BR> 小學(xué)震撼心靈篇二
地震無情，人間有愛。大地顫動(dòng)，給了我們身心無比的震撼；房屋震塌，卻更堅(jiān)實(shí)了中華民族的脊梁！
總理，您知道嗎，全世界都看見你的銀發(fā)，全世界看著你淚下。我們靜靜地守護(hù)著這揪心而又美麗的畫面?！爸灰幸痪€希望，我們就要用百倍的努力營救！”你輕輕地吻受傷小孩子的額頭，讓我們深深感受到的卻是一個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)普通老百姓親如子女的愛吶！
為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉啊！
此時(shí)此刻，我們都是四川人，我們都是樂觀豪邁的四川人！孩子都是我們的孩子，父母都是我們的父母，我們的血脈緊緊相連，流淌著的都是中華民族的偉大血液啊！
人情的中國，光輝的中國正在每一件小事中一步步地升華……。
地震發(fā)生后，全國上下立刻奮起救災(zāi)，迅速擬訂了搶救方案，保障了物資的調(diào)配流通，一個(gè)又一個(gè)的空前的舉措，一個(gè)又一個(gè)新的奇跡。5月19日14：28分，舉國哀悼。此時(shí)，悲哀匯成了河，在每個(gè)人的心里或淡或沉重地流淌；此時(shí)，中華兒女凝聚在了一起，久違的感動(dòng)是同胞之間的手足情；此時(shí)，國旗雖下半旗，但五星紅旗卻在這一刻顯得格外鮮艷，這是一個(gè)民族新的崛起??！
為什么每次抬頭，總感到一片天的哭泣；為什么每次低頭，總感到一片地的震抖。
輕輕地，云彩帶著陽光讓全中國晴朗，這會(huì)又是個(gè)新的振作后更加有力量的中國！而地的震抖會(huì)永遠(yuǎn)留在內(nèi)心深處，它驅(qū)趕著邪惡，鞭策著中華兒女向前大步走！
你，不只是一個(gè)你，是中華兒女匯聚在一起，我們是一個(gè)整體，我們震撼了彼此的心靈，我們共同為了未來的輝煌前進(jìn)！
小學(xué)震撼心靈篇三
5月12日14：28——讓所有中華兒女永遠(yuǎn)銘記這個(gè)時(shí)刻吧！就在12秒間，西邊的遠(yuǎn)方地轉(zhuǎn)天旋，灰飛煙滅——昔日輝煌燦爛的美好家園。從那時(shí)到現(xiàn)在，已有十多天，細(xì)細(xì)回想，只剩無法形容的辛酸與震撼。
你可否還記得那單調(diào)的旋律——《兩只老虎》？你可否想像在救援現(xiàn)場傳來這歌聲？
——她是幼兒園中班的小朋友，在地震發(fā)生時(shí)，也被活生生地埋在一片廢墟之中。相信小小的她也一定被大大的恐懼和痛苦包圍。令人欣慰的是，救援人員到達(dá)幼兒園不久就發(fā)現(xiàn)了她，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)倒在血泊之中已沒了血色的虛弱小女孩。無數(shù)鋼筋水泥壓在她周圍，她卻看著趕來救她的叔叔們笑了。
震撼，在這一時(shí)刻被靈魂所接受，所有的災(zāi)區(qū)同胞——你們都震撼了我的心靈！
點(diǎn)評(píng)：簡單的結(jié)構(gòu)，簡單的文字，構(gòu)筑成一篇語言生動(dòng)主題鮮明的文章。由一個(gè)震撼人心的故事，細(xì)致刻畫，引出了結(jié)尾的觀點(diǎn)——最真摯的體貼，這代表著的更是全中國人民潛在的品質(zhì)。這句話，就把文章從寫一個(gè)人的視野提升到了全中國人民的高度。
小學(xué)震撼心靈篇四
心靈如太陽，用溫暖的。
心靈如月亮，用輕柔的月光灑滿人的心房，讓人如夢似幻；
心靈如。
心靈如路燈，為一個(gè)又一個(gè)的路人照亮前方的路，
曾記得不久前閱讀的一則短文：一位母親為了兒子的學(xué)費(fèi)，每天起早貪黑的工作，
生活中我無時(shí)無刻的不感受到我的母親猶如春風(fēng)般的愛意。
一年級(jí):1771826381。
小學(xué)震撼心靈篇五
在我姥姥家，懸崖，山谷，消息，好像世間的美景聚集一身，可是那年的鄉(xiāng)村景色卻沒有我想象中的好。
那天，明明是春天，可是山上卻沒有一點(diǎn)生機(jī)，本應(yīng)該是漫山遍野的綠色，可是，今天的山，只有枯木，連樹下的葉子也沒有了，為什么會(huì)這樣呢？我問姥姥，姥姥告訴我，春天剛來，那會(huì)有那么多樹。一個(gè)令我失望的答案，讓本興奮的`我變得格外失落，但我已經(jīng)來到了這座枯山傷，自然也要看看了，走上了山路，腳下踩著“冬天”的樹葉，心情越來越差，風(fēng)來了，卻沒有往日沙沙聲，難道這個(gè)世界上沒有生機(jī)了嗎？我的心情越來越沉重，本想，山谷里的小溪應(yīng)該還幸存著，帶著緊張的心情，來到這山間小溪面前，可來到這里，令我心灰意冷，連小溪也生病了嗎？本想去懸崖那里看看的，那里原來有花，有草，有樹，有鳥，我只去過一次，只因?yàn)椋瑡寢屨f，那里太危險(xiǎn)了，所以不讓我去，但這次我不想放棄那最后的希望了，只一次，我只有不聽媽媽的話了，我?guī)е林氐哪_步，準(zhǔn)備著失望的表情，一步一步的走向那個(gè)地方，慢慢的，我看見了它，那里只有土，我嘆了口氣，想轉(zhuǎn)頭回家，可不知道，是從哪里飄來的淡淡花香，我不由自主的向著這花香的發(fā)源地走去，令我大吃一驚，一顆潔白的杏花樹，在懸崖的另一面，可能很少有人發(fā)現(xiàn)它，因?yàn)楹苌儆腥烁襾磉@里，地上也沒有鞋踩過的痕跡，慢慢走向那棵杏花樹，雪白的花瓣發(fā)出了淡淡的杏花香，花瓣飄落到我的手上，臉上，它好柔，好香愛那個(gè)，好美，杏花的花香，美麗的花朵，溫暖著我的心靈，我不由得發(fā)出一個(gè)疑問：這座枯山什么都沒有了，為什么，這顆杏花樹，還在這里盛開，是枯木逢生，還是生命的頑強(qiáng)？它獨(dú)自在懸崖一方綻放，吐露芬芳，是誰栽種了這顆美麗潔白的杏花樹呢？我想種這顆樹的人，她的心靈也一定向這杏花一樣純潔美麗，看著這顆杏花樹，我的心靈似乎也受到了感染。別的杏樹都沒有開，為什么它卻早早的開了呢？即使是在懸崖的另一面？是希望別人早點(diǎn)看到它的美麗嗎？我想了很久，但終于想到，它堅(jiān)信。自己的美麗會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的，是金子終究會(huì)發(fā)光的。
小學(xué)震撼心靈篇六
我讀了《我永遠(yuǎn)愛你》，看到這個(gè)小朋友很喜歡他的狗――阿雅。小朋友很喜歡躺在它暖暖的毛上，每天都喜歡跟它玩，阿雅很乖。它也有調(diào)皮的時(shí)候，有時(shí)候把媽媽的花園弄得一團(tuán)糟，家人很生氣，會(huì)罵它，但還是很愛它。后來阿雅死了，他們都哭了。他們都沒有跟它說過愛它，只有小朋友每天晚上說：我永遠(yuǎn)愛你。
讀完，我也哭了，很感動(dòng)！而且我想到了我的小狗――小乖，會(huì)不會(huì)有一天也會(huì)死去？我問了爸爸，爸爸說要過好幾年呢，然后我有點(diǎn)傷心，萬一有一天也像阿雅一樣死了，那怎么辦呢？于是，我跑到它的面前說：小乖，我永遠(yuǎn)愛你！
小學(xué)震撼心靈篇七
也許你是我身邊的匆匆過客，而我，也許是你生命中的小小驛站。
秋天里，那衰草寒煙是我的情緒；孑然而立的女子，一臉憂郁的期待你的到來；門前的池塘在秋天里變黃了，披著紅霞的`金魚兒進(jìn)行著她的金色的回憶。你，是否依然懷有一顆火熱的年輕的心，你，是否永保著如炬的目光，當(dāng)我凝望你的時(shí)候，它是否能照到我生命的深處。
寫在冬天卻思在秋里。我喜歡秋，同伴們說難怪你這么的瘦。
小學(xué)震撼心靈篇八
中國人深藏在心底的一腔熱情被這災(zāi)難引燃，爆發(fā)出了無盡的愛，這愛，如此震撼我的心靈。
你，只有17歲的男孩，一名普通的消防戰(zhàn)士，在廢墟中忙碌，急切的身影卻顯得如此高大，讓人心安。你顧不上滿臉血污，顧不上自己身處隨時(shí)可能因余震而再次坍塌的廢墟之中的危險(xiǎn)，你只顧得上廢墟下的生命了，你知道那是你的同胞，你的親人。當(dāng)你聽到撒出的命令時(shí)，你激動(dòng)了，你流淚跪下來請(qǐng)求說：“求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能再救一個(gè)！”你已然忘卻了“男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金”的古訓(xùn)，在你心中，生命是比什么都重要的?？粗愎蛳碌纳碛?，剎那間，我覺得你就是我心中那個(gè)頂天立地的英雄。挽救生命的人民子弟兵，你震撼了我的心靈！
總理說，一個(gè)再大的`困難，除以13億都變得微不足道。我想是的。我們中國人能挺過去的，因?yàn)橛?3億人的愛在四川背后支撐著一片藍(lán)天。但我想還有一種愛，在廢墟之下，同樣震撼著我的心靈，那就是母愛。
從小，母親就是一直陪伴在孩子身邊的人，母親對(duì)于孩子的愛一直溶于一茶一飯之間，難以察覺。然而這次在廢墟之下表現(xiàn)的母愛，卻如此耀眼地震撼人心。
你，一個(gè)孩子的母親，榮升媽媽不久的你對(duì)孩子的愛已是一片汪洋。災(zāi)難來臨時(shí)，你害怕了，你知道你可以離開，但孩子不行，他還小，世界的精彩，他還沒有體驗(yàn)過。于是，你用身體護(hù)住了那小小的生命。你被壓住了，那巨大的重量讓你明白，你親愛的寶寶將失去媽媽。生命一點(diǎn)點(diǎn)流逝，最后的你，一定是溫柔地凝視孩子吧，你把手機(jī)放在孩子身上，上面留著你溫柔的浸透母愛的文字：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。這溫柔的話語啊，是母愛最好的詮釋，深深震撼了我的心靈。
生命，在災(zāi)難面前更偉大。四川的人民，不論是廢墟之上的，還是之下的，都美麗耀眼，震撼著我的心靈。
小學(xué)震撼心靈篇九
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
從步入學(xué)校的第一刻起，我便后悔了。校舍是那樣的陳舊，和其他新建的學(xué)校相比，我們的學(xué)校如同一位年逾古稀的老者，但那一次以后，因一朵花震撼了我，從而愛上了我的學(xué)校。
那一天午休，我漫步在學(xué)校中，突然一陣芳香撲鼻而來，我循著香氣走去，見到了墻角的幾株蠟梅。粗糙而又光禿的枝條上，零星地散著幾簇花朵，有的含苞待放、有的已完全盛開，還有的打著花骨朵呢。那是怎樣的一抹黃，是那么的明艷，與周圍死氣沉沉的建筑物有很大的差異，它晶瑩剔透，似落入凡間的仙子，它的花蕊散發(fā)出濃郁的芳香。我將它湊近鼻尖，沁人心脾的香味撲鼻而來，在燦爛的陽光下令人心曠神怡。
上課鈴打響了，我一步三回頭地回到了教室，心中仍想著那幾株蠟梅。
是啊，酒香不怕巷子深，外部環(huán)境對(duì)個(gè)人的發(fā)展也不是那么重要，哪怕無人問津，也要綻放屬于自我的生命之花。
幾天后，下了一場大雪，不少植物被大雪壓垮了身子。我擔(dān)心那幾株蠟梅，下課鈴一響，我便飛奔向那處墻角。淡雅的梅香老遠(yuǎn)就能聞到，眼前的景色震撼了我的心靈，梅花全都綻放了，它們傲立枝頭，雖然有的還頂著小白帽，但仍倔強(qiáng)地向大自然展示著自我的美麗身姿。在白雪映襯下，蠟梅更是顯得清新宜人、芳香撲鼻，真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”呀!
不經(jīng)意間，我的臉紅了，我想起了自我在應(yīng)對(duì)困難時(shí)是那樣的懦弱、膽怯，與蠟梅相形見拙，它是那樣的勇敢、堅(jiān)毅。拾起一朵梅花，不禁吟誦起“零落成泥碾作塵，僅有香如故?！?BR> “不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，這是梅花的'宿命，它們?yōu)榇硕鴬^斗終身。這幾株蠟梅震撼了我的心靈，它們讓我懂得了能勇敢、堅(jiān)毅、不放棄。從此，我愛上了蠟梅，也愛上我的學(xué)校。
小學(xué)震撼心靈篇十
最近，有一些場面震撼著我的心靈。
前天，我和父母一起去超市，一個(gè)肥頭大耳的大叔引起了我的注意，他大搖大擺地走向食品區(qū)，既沒經(jīng)過營業(yè)員的同意，也不管手干不干凈，隨意抓起一些撒子“咔擦咔擦”地吃了起來，而且一個(gè)接著一個(gè)，不管周圍人們異樣的眼光，越吃越快。終于，一位營業(yè)員忍不住了，上前一步：“先生，您要買撒子嗎？”大叔這才抬起頭，望了那個(gè)營業(yè)員一眼，放下手中剩余的撒子，抹了抹嘴角，冷哼一身，挺著“啤酒肚”走了。
“來一來，看一看，新鮮的蛋撻便宜賣咯……”一位大媽吆喝著。
今天早上，我和媽媽一起出來買早餐，回去時(shí)看見一群人圍著一個(gè)中年大叔，聽了半天，終于明白怎么回事了。
真是出門一瞅，人生百態(tài)??！
小學(xué)震撼心靈篇十一
可以說，樹木是大自然的饋贈(zèng)。它們抵擋風(fēng)沙，穩(wěn)固土壤，凈化空氣，是改善環(huán)境的好幫手。然而，人們認(rèn)為，從一顆種子長成參天大樹的過程是輕而易舉的，所以肆意地砍伐它們。人類啊人類，你們不知，那些飽經(jīng)滄桑的年輪正向你訴說的是什么樣的苦難而神奇的故事。
一年秋天，瑟瑟的寒風(fēng)把地上的小草吹得有氣無力，我戴上小草帽，和爸爸媽媽去白塘公園游玩，沿著彎彎曲曲的小路，我饒有興趣地看著那些郁郁蔥蔥的、被剪成不同形狀的樹木。
走著走著，一棵引人注目的樹出現(xiàn)在我的眼前：它扎根于石縫中僅有的泥土里，不同于別樹下松軟的泥土。它的樹干幾乎是被掏空的，只有一半還保存完整，而另一半已經(jīng)被蟲蛀空了，在風(fēng)中顯得搖搖欲墜、毫無生機(jī)。僅存的幾片枯葉在細(xì)長粗糙的枝干上搖曳，在灰蒙蒙陰沉沉的天空的襯托下，盡顯蒼涼。我們站在這棵將死的樹下，嗟吁不已。
回家后，我心心念念地想著這棵樹的來歷與命運(yùn)：風(fēng)從別處帶來一顆沉睡的種子，來到這不幸的石縫里，生長、生長、長成了一棵普普通通的樹。命運(yùn)似乎要跟它作對(duì)，它得了蟲害，變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣……想著想著，我不禁替它擔(dān)憂，擔(dān)憂它熬不過這個(gè)冬天。
又是一場細(xì)蒙蒙的春雨降臨人間，萬物增添了新客，煥發(fā)了生機(jī)。我去園區(qū)青少年活動(dòng)中心上課時(shí)，又想起了那棵“病樹”。不知道它現(xiàn)在怎么樣了，估計(jì)是死后被運(yùn)走了吧，我想到這里，不禁嘆了口氣。
可是，當(dāng)我走進(jìn)白塘公園并到那棵樹下時(shí)，我驚呆了：那被蟲蛀空的樹干深處，竟抽出了幾條嫩枝嫩芽！在春雨的洗禮下，顯得更加青翠欲滴，嬌嫩可愛，生機(jī)勃勃！我興奮得手舞足蹈，驚訝得一句話也說不出來！
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”生命的力量是無窮的，有時(shí)，生命垂危，它在等待，等待機(jī)會(huì)的到來；這時(shí)，你也要等待，等待奇跡誕生的那天，靜賞恬靜陽光下，綠色生命的勃勃生機(jī)！
小學(xué)震撼心靈篇十二
但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌?，初二的那個(gè)暑假，在父親的要求下，我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
我再次見到表弟的時(shí)候，是在5月底一個(gè)周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的t恤，肩上挎著一個(gè)大包，手里還提著一個(gè)黑黑的大塑料袋，風(fēng)塵滿面，我?guī)缀跽J(rèn)不出他來了。
表弟比我小一歲，住在綿竹某鎮(zhèn)。暑假的時(shí)候，父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學(xué)毛子還有我，我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名，跑到安靜的大柏林，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書，然后將書本扔上天，掏出藏在褲兜的撲克，開始摔撲克。大柏林真安靜啊，玩累了，我們躺在草坪的時(shí)候，可以聽見風(fēng)過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼，河壩很大，我們赤腳淌進(jìn)冰涼的`水里，互相追逐，從龍門山腳刮過來的山風(fēng)，將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚(yáng)起來。
表弟那時(shí)性格是很開朗的，他成績沒有毛子好，姨媽常常批評(píng)他，并拿毛子和他作對(duì)比。每當(dāng)這時(shí)，他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時(shí)候，就用昨天的批評(píng)要挾毛子給他買一盒冰激凌，毛子就將兩手一攤，作痛苦狀說，難道成績好也是一種罪，然后無奈地給我們兩人每人賠上一個(gè)“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂的時(shí)光。
但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌?，初二的那個(gè)暑假，在父親的要求下，我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
“5·12”大地震，綿竹是重災(zāi)區(qū)，剛開始的時(shí)候，電話一直打不過去，我們一家人都很著急，后來終于和伯父取得聯(lián)系，得知他們一家除了房屋倒塌外，人員并無大礙，這才放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi)，無暇顧及表弟，而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌，所以要表弟自己坐車來成都，希望父親能安排表弟在成都暫讀。
父親沒有費(fèi)什么功夫，很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀，而表弟就住在我的房間里。我每個(gè)周末從寄宿制學(xué)?；丶业臅r(shí)候，常常看見表弟坐在臺(tái)燈底下出神。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物，他也只是淡淡的回應(yīng)著，眼神卻顯得迷離。周末的時(shí)候，我?guī)ビ螛穲@，去肯德基，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里，我看見他對(duì)著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去。
我想，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個(gè)周末的時(shí)候，我們回去得較晚，經(jīng)過府南河的時(shí)候，他忽然問我：“哥，你還記得毛子嗎？”我當(dāng)然記得的，毛子那頭永遠(yuǎn)都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉?！案?，你知道嗎？毛子已經(jīng)死了！”我一下子震在那里，“他當(dāng)時(shí)都已經(jīng)沖到樓梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是為了找我，但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了，毛子這一進(jìn)去，就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里，已經(jīng)聽不清表弟后面的話，只是感覺府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷。
六月中旬，表弟就要回綿竹去了，我已經(jīng)跟他說好，等我中考結(jié)束，就和他一起去看毛子。
【簡評(píng)】 在眾多以地震為題材的作文中，小作者摒棄宏大而空洞的轉(zhuǎn)述，而是從自己的親身經(jīng)歷寫起，從自身的感受出發(fā)，在靜靜的敘事中，給人震撼一擊。
這篇優(yōu)秀作文無論敘事還是抒情，都顯得很有節(jié)制，表現(xiàn)出小作者對(duì)語言文字的駕輕就熟；作者在震撼心靈的那一夜之前作了足夠的鋪墊，使得高潮部分的到來具有震撼人心的效果；特別值得一提的是，小作者的語言有較大張力，善于留白，比如表弟為什么在看災(zāi)區(qū)新聞的時(shí)候會(huì)將頭別過去，比如為什么聽完表弟的話后，說府南河的夜風(fēng)很冷很冷，都給讀者留下了足夠的解讀空間，言盡而意猶未盡。
小學(xué)震撼心靈篇十三
殘疾人是多元化社會(huì)的一個(gè)組成部分。他們雖然身體上有一些殘疾，但是這并不可怕，只要他們敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，只要他們擁有一顆美好的心靈，他們一樣可以受人敬重，一樣可以開開心心地生活。這次學(xué)校安排的殘疾人演出，讓我近距離地感受到了殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)，感受到了殘疾人那心靈中閃爍著的光芒。總之，這場演出讓我心靈受到震憾，讓我受益匪淺。
今天，學(xué)校請(qǐng)來“心靈之聲”殘疾人演出團(tuán)來我們學(xué)校演出。正好這一晚是我們學(xué)校例行的每月生日晚會(huì)。這就使這場演出顯得意義非凡。到了晚上，我們興高采烈地來到體育館觀看演出。
“人生是一支跌宕不平的曲，人生是一首蕩氣回腸的歌，既然擁有了它，就應(yīng)用真情、真誠、真實(shí)去歌唱它，讓它釋放出更加燦爛的光芒?！彪S著這蕩氣回腸的開場白，演出開始了。
主持人小雨首先出來作自我介紹。然后就開始了第一個(gè)節(jié)目——聾啞姐姐們表演舞蹈。她們雖然聽不見音樂的聲音，但是在導(dǎo)演的手勢指揮下，她們還是跳得那么整齊優(yōu)美。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。對(duì)于有著身體殘疾的她們來說，一定比正常人付出的更多、更多......
讓我最感動(dòng)的是這樣的一幕：一個(gè)雙目失明的姐姐在他人的牽引下走到舞臺(tái)，為我們深情演唱《老鼠愛大米》。多么動(dòng)聽的歌聲，多么深情的歌聲呀！那情景是多么令人感動(dòng)呀！看著她甜甜的笑臉，聽著她動(dòng)人的歌喉，在那一霎那，我被深深地感動(dòng)了：多好的姑娘呀，她自已處于一片黑暗的世界里，卻能如此樂觀地面對(duì)人生，能站在黑暗的世界里給我們帶來快樂、帶來照亮我們心靈的光芒。雖然她看不見我們?cè)跒槟愫炔?，看不見我們?yōu)樗飨聼釡I，但我相信，她一定能感受到我們的熱情，一定能感受到我們的敬意。
演出不知不覺就結(jié)束了。在回去的路上，我陷入了沉思：在臺(tái)下，我們不時(shí)響起陣陣?yán)坐Q般的掌聲，可是這些殘疾人有的是“充耳不聞”，有的是“視而不見”。他們有的生活在無聲的世界里；有的不能輕松自如的行走，有的生活在茫茫的.黑夜里，他們真的需要我們?nèi)椭?、去關(guān)愛。我們想，他們?cè)谂啪殨r(shí)，不知跌倒過多少次，失敗過多少次，但他們還是勇敢的站起來了。因?yàn)樗麄儾辉敢庾鋈蚊\(yùn)驅(qū)使的牛羊，而是要做人生戰(zhàn)場上的一名闖將！
殘疾人演員雖然身體殘疾，但他們有理想，有著頑強(qiáng)拼搏的精神。面對(duì)身體上的殘疾，他們不自卑，不服輸，對(duì)生活仍充滿希望。他們不自棄，懂自強(qiáng)，對(duì)生命更是倍加珍愛。他們面對(duì)困難，不屈不撓，敢于挑戰(zhàn)自我，勇于超越自我，所以他們終于成為了生活的強(qiáng)者。
如過我是歌唱家，一定要用甜美的歌喉把他們歌頌；如果我是畫家，一定要在他們生活路途中畫出最美的彩虹。如果我是攝影師，我一定要把他們最美的一瞬定格，讓更多的人了解他們，支持他們！讓他們感受到：這個(gè)世界充滿了愛！
小學(xué)震撼心靈篇十四
在哪個(gè)講座中，我看到了老師對(duì)山區(qū)孩子們的愛；老鷹對(duì)小鷹的“狠”；父親對(duì)兒子的教育方法……每個(gè)故事都讓我很受感動(dòng)！甚至，我都能悟出一絲道理來。
有一位父親，掉下懸崖去世了。他的妻子悲痛欲絕，相同他一塊兒走。可是，為了肚子里期待已久的嬰兒，她不得不把那孩子撫養(yǎng)成人。數(shù)年過去了……那孩子已經(jīng)長大了。他乖巧懂事，成績優(yōu)秀，考上了北京清華大學(xué)。而因家里貧困，沒有太多錢供學(xué)費(fèi)；于是，母子倆省吃儉用，家里能賣的東西全賣了！一天，母親早早地來到30里外的一家縣城醫(yī)院里，要求一聲抽她血，只要有200元就行！醫(yī)生看著也挺可憐的，發(fā)了善心，不僅不抽血，還自己給了錢。母親連連道謝，連滾帶爬的在泥濘路上跑著，不久，暈倒了……后來，兒子上了北京清華，母親就在北京偷偷地?fù)炖u錢。然而這些錢都是給兒子當(dāng)零用錢的，自己就算餓死也不愿意花1分錢沒東西吃！在故事的背后，兒子不用功讀書，在交女朋友，還和女朋友去餐廳吃飯。直至和女朋友走在大街上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的母親躺在一群人中間，才知道了自己的過錯(cuò)，又開始用功讀書。大學(xué)畢業(yè)了，他以優(yōu)秀的成績回報(bào)了母親，拉著母親上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他還不讓他人碰母親，鏗鏘有力的`說，“這是我的母親，你們別碰它、她！”
又是一個(gè)比賽。還記得那個(gè)非洲黑小子嗎？在跑道上，他的速度是那樣的驚人?？梢?yàn)橐粋€(gè)易拉罐，摔破了皮，流出了血。那種痛，好比有一萬根針扎入他的身體。但他還是堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來。慢慢地跑著，在最后二百米的路程里，留下了一百多米的血跡。雖然他沒有贏得跑步冠軍，但他贏得了“精神”冠軍！
當(dāng)時(shí)，我好想哭好想哭，可是，我怕引起同學(xué)們的注視，屏住了氣，硬下了心，就是不哭。
這些故事既震撼了我的心靈，又刷新了我腦海中的記憶：偉大的母親，堅(jiān)強(qiáng)的非洲男孩，在我腦里隨時(shí)放映！