幼兒園小班植樹節(jié)教案(通用22篇)

字號(hào):

    教案的使用應(yīng)該靈活多樣,教師可以根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教案的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合理安排,形成一個(gè)有機(jī)的教學(xué)系統(tǒng)。如果你正在尋找一些教案編寫的指導(dǎo)和范例,那么不妨參考以下的教案經(jīng)驗(yàn)分享。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇一
    綠一方凈土,多一份溫暖。
    澆一棵小樹,放一顆童心。
    松一片土地,飛一片夢(mèng)想!
    20**年3月12日——4月12日。
    活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園大操場(chǎng)周圍綠化帶和小操場(chǎng)周圍綠化帶。
    1、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。
    2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
    植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:。
    第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)。
    第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。
    第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
    第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”。
    一、活動(dòng)初期:(3月12日——3月19日)。
    活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:以各班為單位,劃分綠化場(chǎng)地,給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。
    二、活動(dòng)中期:(3月22日——3月31日)。
    活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位,在各班種植園地,請(qǐng)幼兒撒播種子,進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。
    三、活動(dòng)后期:(4月1日——4月12日)。
    活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹一起成長(zhǎng)”,心愿樹祝?;顒?dòng)。
    活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇二
    綠一方凈土,多一份溫暖。
    澆一棵小樹,放一顆童心。
    松一片土地,飛一片夢(mèng)想!
    3月12日——4月12日。
    活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園大操場(chǎng)周圍綠化帶和小操場(chǎng)周圍綠化帶。
    1、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。
    2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
    第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)。
    第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的.來歷,宣布活動(dòng)開始。
    第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
    第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”。
    一、活動(dòng)初期:(3月12日——3月19日)。
    活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:以各班為單位,劃分綠化場(chǎng)地,給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。
    二、活動(dòng)中期:(3月22日——3月31日)。
    活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位,在各班種植園地,請(qǐng)幼兒撒播種子,進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。
    三、活動(dòng)后期:(4月1日——4月12日)。
    活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹一起成長(zhǎng)”,心愿樹祝?;顒?dòng)。
    活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇三
    明天就是植樹節(jié)了,當(dāng)我們看到路邊的參天大樹的時(shí)候,是不是也在想,綠色的環(huán)境給我們的人類帶來了無限的生計(jì)呢?這是春天帶給我們的希望,這是環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)的人類帶給自己的希望。植樹節(jié)愛樹活動(dòng)開始了,通過本次幼兒園教案,讓孩子們了解更多的環(huán)保意識(shí),從小培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的意識(shí)。
    1、初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。
    2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的'名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。
    3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí),理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
    4、通過對(duì)樹的認(rèn)識(shí)和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。
    1、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持;
    2、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。
    1、綠化植物知多少:老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問題。
    3、樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
    4、綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇四
    植樹節(jié)快到了,借此契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物,了解人與自然的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然。通過本次植樹節(jié)的活動(dòng),把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、游戲、行動(dòng)等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
    知道3月12日是植樹節(jié),了解樹木與人類的關(guān)系。了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
    請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。多媒體課件。
    (一)視頻短片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
    1、請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。
    2、教師引導(dǎo)幼兒一起討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難?
    (二)我知道的樹木。
    1、分組討論:你喜歡樹嗎?為什么喜歡樹?喜歡什么樹?
    幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)了解常見樹木的名稱及種類,進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。
    (三)我喜歡樹木。
    1、教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。
    2、教師介紹植樹節(jié)的由來及意義,認(rèn)識(shí)植樹節(jié)節(jié)徽。
    3、教師與幼兒一起討論保護(hù)樹木的辦法。
    (四)我保護(hù)樹木。
    請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來,可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報(bào)等。
    帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動(dòng)中,感受植樹的樂趣。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇五
    綠一方凈土,多一份溫暖。
    澆一棵小樹,放一顆童心。
    松一片土地,飛一片夢(mèng)想!
    時(shí)間:20xx年3月12日—4月12日。
    活動(dòng)場(chǎng)地:幼兒園大操場(chǎng)周圍綠化帶和小操場(chǎng)周圍綠化帶。
    1、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。
    2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。
    植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程:
    第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)。
    第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。
    第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
    第四項(xiàng):幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”。
    一、活動(dòng)初期:(3月12日—3月19日)。
    活動(dòng)內(nèi)容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:以各班為單位,劃分綠化場(chǎng)地,給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。
    二、活動(dòng)中期:(3月22日—3月31日)。
    活動(dòng)內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”,綠色植物種植活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:以各班級(jí)為單位,在各班種植園地,請(qǐng)幼兒撒播種子,進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。
    三、活動(dòng)后期:(4月1日—4月12日)。
    活動(dòng)內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹一起成長(zhǎng)”,心愿樹祝福活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇六
    各位家長(zhǎng):
    大家好!我知道大家都很忙,能抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),說明您對(duì)我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師,感謝各位家長(zhǎng)的光臨。我希望在今后的時(shí)間里,大家很好的合作,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。
    開學(xué)至今,我們和孩子以及各位家長(zhǎng)逐漸熟悉起來。但由于時(shí)間較短,還缺乏交流與溝通,所以安排了今天的家長(zhǎng)會(huì)。
    一、首先介紹三位老師的情況:
    我先做一下自我介紹:我是陳老師,另一位教師是李老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李老師兩個(gè)共同擔(dān)任。胡老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作。
    二、班級(jí)情況。
    下面我介紹一下班級(jí)情況:我班現(xiàn)有幼兒55名,男孩31名,女孩24名。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測(cè)試。社會(huì)性交往能力發(fā)展最好:愛周圍的人(尊敬父母)的達(dá)標(biāo)率為90%,愛集體(喜歡來幼兒園)的達(dá)標(biāo)率為67%,禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達(dá)標(biāo)率為73%,與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%,與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%,與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往,具有活潑開朗的性格,這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
    3-4歲是語言發(fā)展最迅速的時(shí)期,是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測(cè)查中幼兒詞匯(名詞、動(dòng)詞、形容詞)講述、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低,所以本學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)幼兒語言活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),并教幼兒表達(dá)的技巧和方法。值得肯定的是,大部分幼兒能夠理解老師的語意,部分幼兒愿在集體面前講話。孩子們愛看書,愛聽故事。這為語言發(fā)展奠定了基礎(chǔ),是一個(gè)良好的積累過程。
    幼兒大肌肉走、跑、跳動(dòng)作比較協(xié)調(diào),但平衡(單腳站立10秒)、單手連續(xù)拍球,這些需要技能、技巧能力的方面,還需要努力提升。孩子小肌肉發(fā)展明顯不如大肌肉發(fā)展得快,如折紙、剪紙、串珠、使用剪刀等方面需要進(jìn)一步練習(xí)與提高。我們會(huì)采取不同的訓(xùn)練方法,促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。
    認(rèn)知能力:空間知覺達(dá)標(biāo)率58%,數(shù)概念達(dá)標(biāo)率62%(幼兒會(huì)5以內(nèi)按數(shù)取物),形狀知覺達(dá)標(biāo)率48%,時(shí)間知覺達(dá)標(biāo)率45%,說明孩子具體、形象的知識(shí)點(diǎn)掌握較好,符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
    想象力達(dá)標(biāo)率31%,觀察力達(dá)標(biāo)率23%,推理達(dá)標(biāo)率14%,14%的幼兒會(huì)按物體的大小、形狀、顏色分類。守恒的達(dá)標(biāo)率為14%這些數(shù)據(jù)與幼兒的心理發(fā)展水平密切相連,表明幼兒的抽象思維能力還處于初級(jí)地萌芽階段,因此我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)時(shí)要根據(jù)孩子的實(shí)際,制定與幼兒能力相適應(yīng)的目標(biāo),注重幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)幼兒思維水平的發(fā)展與提高。
    習(xí)慣與自助能力:剛開學(xué)時(shí),幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,進(jìn)餐時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過近兩個(gè)多月的培養(yǎng),幼兒基本做到不剩飯,桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁,能夠?qū)W習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,但是個(gè)別幼兒還需依賴成人的幫助。
    (一)做好幼兒的生活護(hù)理工作。
    [1]秋季是傳染病高發(fā)季節(jié),要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜,室內(nèi)每天開窗通風(fēng),開紫光燈消毒,避免病菌對(duì)幼兒的侵害。
    [2]加強(qiáng)生活護(hù)理,做好晨、午、晚檢工作,做到一摸、二看、三問、四查,做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
    [3]培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒飲水的行為,引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。
    [4]提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時(shí)增減衣物,養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。
    [5]引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐,知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯,因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?BR>    [6]引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理大小便和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。
    [7]引導(dǎo)幼兒做事專注,有條理,懂得珍惜時(shí)間。
    [8]培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害,也注意不傷害他人(由于孩子年齡小,缺乏自我保護(hù)能力,所以安全是我們工作的重中之重,并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動(dòng),有些事情發(fā)生的特別突然,我們難免有照顧不到的地方,希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)諒解,同時(shí)及時(shí)告知我們,對(duì)此我們真心的表示感謝。
    [9]學(xué)習(xí)收拾玩具,并能整理自己的物品,保持環(huán)境整潔。
    (二)教育教學(xué)工作。
    1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求。
    先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排,大致是:早上7點(diǎn)40來園吃早餐,8:50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動(dòng),活動(dòng)后是入廁、洗手、喝水。10:00到戶外游戲,11點(diǎn)30午餐,12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)半起床,盥洗、喝水,3點(diǎn)20下午的教育活動(dòng),20分鐘課結(jié)束后又是入廁、洗手、吃午點(diǎn),然后是下午的戶外活動(dòng)游戲時(shí)間,4點(diǎn)半第2個(gè)活動(dòng),5點(diǎn)家長(zhǎng)接幼兒離園。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域:數(shù)學(xué)、語言、常識(shí)、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。
    2、常規(guī)培養(yǎng)。
    良好的常規(guī)是保證活動(dòng)正常開展的前提,能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。
    生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如:來園、進(jìn)餐、喝水、午睡、離園等。
    來園:主動(dòng)與教師、同伴打招呼,進(jìn)班后先看書,之后洗手進(jìn)餐。
    喝水:鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師等。
    做操時(shí)要認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行活動(dòng),聽口令、站隊(duì);會(huì)做徒手操、輕器械操。
    睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡,會(huì)正確穿脫衣褲、鞋,并擺放整齊;不帶各種小玩具上床,讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣,不蒙頭、不吃手等。能自理大小便,會(huì)使用便紙;便泌、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。)總之,不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生,常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。
    離園(做好離園前準(zhǔn)備,帶好物品,在座位上安靜等待,老師叫到名字后才能離開。離園時(shí)使用禮貌用語)。
    習(xí)慣成自然,希望家長(zhǎng)和我們共同給孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的做事習(xí)慣,為以后打下良好的基礎(chǔ)。
    (三)冬鍛。
    每年冬季我園都按小中大班的不同年齡段組織冬段內(nèi)容。
    (四)安全問題。
    1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。
    2、孩子來園離園都要憑卡。
    3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
    4、來園前,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
    (五)需要家長(zhǎng)們配合的事情。
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。早7:40吃早餐,來得太晚,飯涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,告訴我們后我們一定會(huì)格外關(guān)注的。
    2、每周日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。
    3、特別強(qiáng)調(diào):孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請(qǐng)您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
    4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚,交給我們老師放入幼兒的藥袋中,避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
    5、家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備帶來的物品有:一套幼兒換洗的衣服。
    6.天氣漸涼,幼兒的著裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主,過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
    7、因天氣寒冷,我們教室里已經(jīng)生火了,請(qǐng)每位家長(zhǎng)在下周之內(nèi)準(zhǔn)備一捆柴交在班上。
    (六)、選家長(zhǎng)代表。
    (七)、征詢意見。
    最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下,如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來,以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇七
    尊敬的各位家長(zhǎng):
    你們好!
    為了我們小班全體幼兒得到更好的發(fā)展,今天我們又坐到了一起,探討一個(gè)幼兒在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
    一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)。
    上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:
    1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
    2、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心)、獨(dú)立睡覺,獨(dú)立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪,學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時(shí)注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生,早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問“早”,“好”,“再見”等等。
    3、喜歡參加體育活動(dòng),做游戲,走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。(舉例說明)。
    當(dāng)然也有需要提高的方面:
    1、說普通話還有待加強(qiáng),說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說普通話,而和家長(zhǎng)交流時(shí),基本都是家鄉(xiāng)話。
    2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
    3、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。
    4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
    二、本學(xué)期的班級(jí)情況。
    1、幼兒。
    這個(gè)學(xué)期我們班轉(zhuǎn)出三位小朋友(外地生),來了5名新小朋友,現(xiàn)在共有35名幼兒,其中男孩19名,女孩16名。
    2、老師的分工。
    我們二位老師分早班,晚班,兩個(gè)班次,每個(gè)班次的人都有明確的分工,每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子。
    三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃。
    保教計(jì)劃:
    (一)常規(guī)方面:
    本學(xué)期為小班的第二學(xué)期,大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活,在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在:
    1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。
    2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節(jié)。
    3、學(xué)會(huì)尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。
    4、與家長(zhǎng)配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
    (二)能力方面:
    通過上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察,設(shè)定的大致目標(biāo)如下:
    1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,運(yùn)用各種感官感知事物。
    2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愛聽故事。
    3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
    4、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上,注意在日常生活活動(dòng)中,給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
    (三)健康方面。
    1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng),接觸陽光和空氣等自然因素。
    2、加強(qiáng)體育鍛煉,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
    (四)游戲方面。
    1、開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規(guī)則。
    2、通過游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等,使幼兒的語言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。
    3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展,保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。
    (五)社會(huì)交往方面:
    針對(duì)小班幼兒的一些特征,我們將開展以下活動(dòng):
    1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭(zhēng)搶玩具。
    2、有初步的自我意識(shí),積極參與集體生活和學(xué)習(xí),增強(qiáng)獨(dú)立能力。
    3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。
    4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
    5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。
    四、家園聯(lián)系。
    家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合,如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集資料帶到幼兒園,我們豐富游戲材料時(shí),需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí),也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料??只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展,使幼兒得到更好的發(fā)展?,F(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長(zhǎng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng),為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持,如我們本學(xué)期在在開展“小小蛋兒把門開”時(shí),家長(zhǎng)們都能準(zhǔn)備各種各樣的蛋制品帶來,使我們的活動(dòng)順利開展.在第一個(gè)主題“親親一家人”中,大部分的家長(zhǎng)都帶了老師需要的材料,如帶來的領(lǐng)帶、全家福照片等.在此非常感謝大家,希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
    五、其他的一些工作。
    1、關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作(拍球、穿衣服比賽、春游等)。
    2-3月份開展慶三八節(jié)活動(dòng)。四月份家長(zhǎng)開放日活動(dòng),還將組織幼兒拍皮球比賽。幼兒春游活動(dòng)。五月份進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。幼兒穿衣服比賽。六、七月份開展慶“六一”活動(dòng)。
    2、周五設(shè)為分享日。
    現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,由于家人的寵愛,孩子心安理得的享受著一切,不會(huì)也不原意與人分享,針對(duì)這種現(xiàn)象,我們每個(gè)周周五設(shè)分享日,在這一天,孩子可以從家里帶安全性高的玩具,圖書,小零食等,最好不要帶奶、飲料之類的,讓孩子明白,自己的東西應(yīng)該與小伙伴一起分享,在老師的鼓勵(lì)和孩子的感謝中,體驗(yàn)分享帶來的快樂,孩子養(yǎng)成了分享的習(xí)慣,不僅受益于孩子一生,我們做家長(zhǎng)的也受益,樂意與他人分享的孩子,必定有愛心,長(zhǎng)大了也會(huì)孝敬老人,善待他人。
    六、友情提示。
    幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的,很多工作都離不開家長(zhǎng)的支持和理解,有了你們的配合,我們我們才能更好地開展班級(jí)工作。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn):
    1、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒的口袋,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來。
    2、只要孩子不生病,堅(jiān)持讓幼兒天天來園,不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊砹恕?BR>    3、經(jīng)常注意給孩子剪指甲,指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌,也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。
    4、要求家長(zhǎng)必須接送到位,早上請(qǐng)將孩子送到門口,交給本班老師,下午按時(shí)來接。
    5、給孩子喝的藥請(qǐng)寫好孩子的姓名、藥量,以防服錯(cuò)錯(cuò)。特別是來晚的幼兒,我們已在外面活動(dòng),有的家長(zhǎng)就將藥隨意放在老師的桌上。
    6、保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營(yíng)養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致。現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1,3對(duì)1,甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。
    7、若有一些先天性疾病的幼兒,請(qǐng)家長(zhǎng)告知我們老師,以防萬一發(fā)病時(shí),我們有所準(zhǔn)備。
    8、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以便及時(shí)聯(lián)系。
    我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子?;厥咨弦粚W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有片段的失落:有開心地回憶,也有憂傷的一幕。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
    最后再次感謝大家的參與,如果有不足的地方請(qǐng)大家直言,給予批評(píng)指正,我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛心,換取你們家長(zhǎng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼,就讓我們攜起手來共同探討一起進(jìn)步吧!
    接下來請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)幼兒園或班級(jí)工作,提出您的寶貴建議和意見。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇八
    教學(xué)目標(biāo):。
    1、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動(dòng)的不同姿態(tài)及勞動(dòng)場(chǎng)景。
    2、引導(dǎo)幼兒用與實(shí)物相應(yīng)的色彩,或豐富的色彩表現(xiàn)樹,人物和周圍環(huán)境。
    3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫和安排畫面,提高作畫興趣。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)ppt圖片。
    教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
    畫出人們勞動(dòng)的不同姿態(tài)及勞動(dòng)場(chǎng)景,能大膽地安排畫面的遠(yuǎn)近。
    教學(xué)方法與手段:
    觀察法、示范法、多媒體輔助教學(xué)。
    教學(xué)過程:
    一、導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒的興趣。
    二、引導(dǎo)幼兒觀察植樹時(shí)人物的動(dòng)態(tài)。
    1、觀看范畫。
    師:老師今天帶來一幅畫,我們一起來看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的?我們看到的這幅圖與剛剛我們?cè)陔娨暀C(jī)里看到的都是關(guān)于植樹,那老師是怎樣畫出來的?你們想學(xué)嗎?我們一起來看看老師是怎樣畫出的。
    2、學(xué)習(xí)畫人物動(dòng)態(tài)。
    教師:仔細(xì)看看老師是怎樣畫的?先畫大輪廓,畫頭,再畫出植樹時(shí)的身體動(dòng)態(tài),再給填上手腳,最后添上五官、頭發(fā)。
    3、學(xué)習(xí)畫種樹。
    教師:人們?cè)诜N樹,看看怎么來畫呢!(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察)。
    4、發(fā)放材料,交代要求,幼兒作畫。
    教師:今天老師也給小朋友每人準(zhǔn)備了一張畫紙和蠟筆,我們也將植樹的場(chǎng)面畫出來。
    5、幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。
    教師:畫的時(shí)候要注意人物動(dòng)態(tài)和植樹場(chǎng)景的布局,可以看看老師是怎樣畫的,注意畫畫時(shí)畫面的整潔,畫好好,開始涂色,涂色要均勻。
    三、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。
    1、評(píng)價(jià)作品。
    展示作品,引導(dǎo)幼兒從人物動(dòng)態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個(gè)方面評(píng)價(jià)作品,表揚(yáng)大膽表現(xiàn)的幼兒。
    2、組織幼兒收拾材料。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇九
    實(shí)踐活動(dòng)“我們植樹去”
    1、知道3月12日是植樹節(jié),有愛護(hù)樹木的意識(shí)。
    2、能參與幼兒園的綠化行動(dòng),爭(zhēng)做幼兒園小主人。
    xx。
    中班級(jí)部。
    1、小組準(zhǔn)備小樹苗一棵、水桶、小鏟;
    2、查看。
    3、植樹流程一張。
    1、提出活動(dòng)要求:
    要求:找到需要補(bǔ)種小樹苗的地方,小組合作種植。
    2、幼兒按照植樹流程小組合作植樹。
    植樹流程:挖土——埋樹根——培土——踩實(shí)——澆水。
    重點(diǎn)指導(dǎo):勞動(dòng)前先分工,不爭(zhēng)搶。
    3、參觀我們種植的`小樹苗,體驗(yàn)成功的喜悅。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇十
    1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
    2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
    知道3月12是植樹節(jié),并在老師的`幫助下種植花草。
    了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
    請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
    老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,
    指定為植樹節(jié)。
    2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
    大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?,還是小動(dòng)物的好朋友,用什么方法才。
    能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔。
    子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹。
    呢?
    1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
    2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
    1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。
    1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
    2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
    3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。
    4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇十一
    植樹節(jié)(3月12日)
    1、以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全體老師和幼兒中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí),以達(dá)到為班級(jí)、幼兒園增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
    2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。
    宣傳活動(dòng)口號(hào):行動(dòng)起來,爭(zhēng)做護(hù)綠小天使。
    朗誦與植樹護(hù)綠有關(guān)的詩歌;
    為幼兒園的小樹澆水、捉蟲、除草、松土,圍著小樹唱歌,和小樹說起了悄悄話。
    1。植物種植全園播種行動(dòng):
    幼兒園在升旗儀式后向全體老師和幼兒發(fā)出號(hào)召:人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
    幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐,如:牽?;?、黃豆、綠豆等的種子發(fā)芽。
    2。環(huán)保護(hù)綠行動(dòng):
    按照護(hù)綠小隊(duì),認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)制作護(hù)綠卡片,統(tǒng)一懸掛。
    3?!拔抑馈敝参锷L(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng):
    4。“自然角”的設(shè)計(jì)評(píng)比:
    充分發(fā)揮教師和孩子們的創(chuàng)新能力,將小盆栽植物放置在教室中成為一種環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    小班:我和小樹同長(zhǎng)高:
    1、撿垃圾、落葉活動(dòng)(小1)。
    2、給小樹澆水(小2)。
    中班:我是樹的好朋友。
    1、上街發(fā)相關(guān)的宣傳材料。(中1)
    2、園內(nèi)外擦花壇活動(dòng)。(中2)
    大班:植樹活動(dòng)。
    1、在園內(nèi)進(jìn)行種植活動(dòng)。(大1、大2)
    2、給小樹松土等,讓樹快快長(zhǎng)。(大1、大2)
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,知道“3月12日”是植樹節(jié)。
    2、通過活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、提醒幼兒注意安全,知道要保護(hù)好植物,不能隨便折斷樹枝。
    2、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。
    3、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。
    活動(dòng)過程:
    1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊的植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。
    2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
    3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
    4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
    5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    6、幼兒收好小水壺回園。
    7、互相交流體會(huì),師總結(jié)活動(dòng)。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇十三
    1、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
    2、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)。
    3、讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí),了解樹木與人類的關(guān)系。
    1、植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。
    2、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
    3、自制常見樹小紙牌人手3~4張。
    (一)講樹
    1. 觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
    2. 避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
    3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
    (二)夸樹(植樹對(duì)人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
    (三)玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。
    玩法:雙方同時(shí)出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了,就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì),就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
    (四)種樹
    1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣――帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”
    (1)種植工具
    (2)種植方法
    2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
    3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
    編后語:
    植樹節(jié)在春天,植樹節(jié)的時(shí)候,我們小朋友將樹苗運(yùn)來了城市的郊區(qū),拿著手中的小鐵鍬,將一棵一棵小樹種栽了下去,等待著希望發(fā)芽,等待著長(zhǎng)成參天大樹,這是孩子的小小愿望,小樹苗,你快快長(zhǎng)大吧!
    在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng),在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇十四
    植樹節(jié)快到,三月的天空溫暖和很多,路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng),植樹節(jié)的日子快到,這是春天的氣息,這是大地母親給我們最好的禮物,植樹節(jié)的味道越來越近,每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹,為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,也是全球人類的義務(wù)。
    1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
    2.解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛護(hù)花草樹木。
    3.體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。
    沙塵暴的'圖片、小水桶、小鏟子。
    1.教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
    2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說出喜歡哪一種環(huán)境,為什么?
    1.教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日)。
    2.教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
    1.教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng),并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
    2.教師組織幼兒澆樹,邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參與到其中,體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。
    教師要求幼兒從家?guī)柙?,放到教室里,教?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇十五
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。
    2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。
    3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí),理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
    4、通過對(duì)樹的認(rèn)識(shí)和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持;
    2、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。
    活動(dòng)安排:
    1、綠化植物知多少:老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問題。
    3、樹木護(hù)養(yǎng):老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
    4、綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇十六
    早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。三月十二日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在三月九日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。
    1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
    2.能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
    3.知識(shí)目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
    1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
    2.制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
    3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
    4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)
    5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    6.樹苗若干。
    1.園長(zhǎng)講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。
    2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
    3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
    4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
    1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”
    行程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝――給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
    2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
    行程:在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹 ――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。
    3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”
    行程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌――認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查――繪畫樹木――把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇十七
    1、通過鏟沙,拍沙等動(dòng)作,促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。
    2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
    3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力
    4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
    5、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
    難點(diǎn):想出各種辦法堆沙山。
    l、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。
    2、玩沙工具(鏟子、小桶)
    3、每人自制插塑小樹若干。
    (一)引題
    1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活......,后來樹林被人砍光了。
    2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?
    3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。
    (二)交待玩沙要求
    1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚(yáng)起,落到小朋友身上。
    2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請(qǐng)老師幫忙。
    3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
    (三)幼兒玩沙,教師指導(dǎo)
    1、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。
    2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會(huì)塌下來。
    3、在造好的山上種樹木,變成樹林。
    (四)結(jié)束部分
    1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為,體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。
    2、整理衣著回教室。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇十八
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
    2、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
    活動(dòng)過程:
    一、活動(dòng)開始。
    老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。
    2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
    二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
    1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期。并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
    2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
    三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。
    1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。
    四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。
    1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
    2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
    3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦,然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。
    4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇十九
    3月12日是中國(guó)的植樹節(jié)。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展"植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠"文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
    為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境"對(duì)話",主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我園組織孩子和家長(zhǎng)開展"為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園"的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。
    通過活動(dòng)讓孩子們了解"植樹節(jié)的來歷"、"植樹與環(huán)保"、"有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)"等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹,用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭(zhēng)做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。
    1、每班一句護(hù)綠口號(hào)
    小班:我們只有一個(gè)地球
    中班:讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)
    大班:為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)"樹牌"標(biāo)志的材料,幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。
    3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹木,并參與選樹、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。
    1、介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí),宣傳植樹節(jié)意義。
    2、宣讀植樹節(jié)倡議書。
    3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的"宣傳牌"。
    4、布置任務(wù),請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹,掛牌,給小樹澆水。
    5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況,可提供文字、圖畫或照片。
    6、評(píng)選"綠色小衛(wèi)士"。們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清!
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇二十
     “種一棵小樹,綠一方凈土”,本文是由應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)植樹節(jié)頻道大家為您提供的幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)教案,祝大家在植樹節(jié)能像春天的樹丫丫,沐浴溫暖的陽光,享受和煦的春風(fēng),事業(yè)步步高!
     1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料;
     2、在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的.一面;
     1、樹苗若干,幼兒園植樹節(jié)教案。
     2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具
     3、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)
     4、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
     1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看 “風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
     2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
     3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
     4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
     “種一棵小樹,綠一方凈土”
     植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式
     1.教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動(dòng)開始。
     2、老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
     3、提出口號(hào)“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
     4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
     1、水是生命之源,樹是水的衛(wèi)士。
     2、告別城市的喧囂,投入綠色的懷抱。
     3、珍愛綠色,珍愛我們共有的家園。
     4、植樹節(jié),你也來奉獻(xiàn)本人的一份力氣,讓地球長(zhǎng)出漂亮的頭發(fā)來!
     5、雙木成林染盡江山,獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
     6、萬里長(zhǎng)城抵御外敵,綠色長(zhǎng)城造福人類。
     7、放下千斤斧,快去勤植樹!
     8、村上無樹鍋不開,四方綠化沙不來。
     9、植樹造林,造福后輩。
     10、保樹蓋荒山,不愁吃和穿。
     1、植樹節(jié),給地球一點(diǎn)色彩,一起動(dòng)起來!
     2、植樹造林,綠化祖國(guó)!
     3、前人種樹,后人乘涼,為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
     4、讓地球變得更年輕。
     5、大力植樹造林,禁止亂砍濫伐。
     6、珍愛綠色,珍愛我們共有的家園。
     7、愛我古都邯鄲,維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
     8、多一片綠葉,多一份溫馨。
     9、告別城市的喧囂,投入綠色的懷抱。
     10、植樹造林,利在當(dāng)今,功在千秋。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇二十一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
    2、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
    活動(dòng)重點(diǎn):
    知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
    活動(dòng)難點(diǎn):
    了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)過程:
    一、活動(dòng)開始。
    老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。
    2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
    二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
    1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
    2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
    三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。
    1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。
    四、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。
    1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
    2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
    3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。
    4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。
    幼兒園小班植樹節(jié)教案篇二十二
    1、知道3月12是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
    2、解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
    一、活動(dòng)開始。
    老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。
    2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
    二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
    1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí),解植樹節(jié)的來歷以及意義。)2、老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
    三、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。
    1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。
    四、幼兒在老師的幫助下,解種植花草的步驟。
    1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
    2、老師請(qǐng)幼兒思考后回答。
    3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),讓它可以更快的發(fā)芽等。
    4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。