幼兒園戶外教案(優(yōu)秀13篇)

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    編寫教案需要教師結(jié)合學(xué)科知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步完善和調(diào)整。編寫教案時應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。教案的編寫需要注重學(xué)生的實(shí)際操作和參與程度。
    幼兒園戶外教案篇一
    2、利用不一樣的器材,探索球的多種玩法。
    籃球、呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、自制雜技帽、障礙物等。
    一、開始部分。
    1、報數(shù):從排頭開始1、2報數(shù),要求幼兒聲音洪亮、短促。1、2報數(shù)后,數(shù)2的幼兒向后退一步,迅速變成兩隊(duì)。
    2、隊(duì)列練習(xí)左右分隊(duì)。
    由兩列變四列。
    要求:幼兒聽口令,有節(jié)奏的進(jìn)行,挺胸抬頭擺起臂,眼看前方隊(duì)列整齊;左右轉(zhuǎn)彎為直角。
    二、基本部分。
    1、準(zhǔn)備活動:
    有針對性地對玩球時會受傷的地方進(jìn)行訓(xùn)練。如:膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)。
    2、身體活動——球操。
    要求:做操時動作準(zhǔn)確、做到位、用力。
    3、花樣玩球。
    教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多不一樣的玩法。引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)控球、行進(jìn)拍球、傳接球的本事。
    三、體育游戲:
    游戲名稱:《趕小豬》。
    游戲目標(biāo):練習(xí)持物控球跑,提高控制本事。
    游戲玩法:幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),四隊(duì)人對面站,由一邊四個排頭手持小棍,聽到教師的哨音開始,開始趕“小豬”到對面,把球和小棍傳給對面的第一名隊(duì)員,依次進(jìn)行,哪組先完成哪組勝利。
    游戲規(guī)則:要求把球在自我的跑到里趕到對面,如果球趕跑了要把球撿回來,從跑走的地方繼續(xù)。
    四、結(jié)束部分。
    放松練習(xí):幼兒聽到音樂隨教師做放松動作。
    幼兒園戶外教案篇二
    1、發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,發(fā)揮幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
    2、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動,樂意與別人合作,體驗(yàn)合作的快樂,探索紙球的多種玩法。
    一:踢足球。
    將制作好的紙球作為“足球”,幼兒進(jìn)行踢足球練習(xí)或者比賽,以培養(yǎng)幼兒的腿部力量和競爭意識。
    二:拋接球。
    將制作好的紙球分給幼兒,進(jìn)行自己練習(xí)拋接球或者兩兩結(jié)伴來玩拋接球,以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和合作能力。
    三:投球。
    先根據(jù)班內(nèi)幼兒的實(shí)際情況設(shè)定好投籃距離,然后劃好一條線,幼兒在線外投球,在規(guī)定的時間內(nèi),進(jìn)球最多的.幼兒為勝。
    四:傳球。
    讓幼兒站成不同的圖形,如:圓形、三角形等互相傳球。
    五:夾球跳。
    在規(guī)定的起點(diǎn)線上統(tǒng)一聽口令夾球行進(jìn)跳比賽。
    六:曲棍球。
    1、設(shè)定一個球門,幼兒自行練習(xí),用球棍將球擊入球門內(nèi)。
    2、根據(jù)幼兒人數(shù)分成兩隊(duì),各隊(duì)選派一名守門員,兩隊(duì)分別向?qū)Ψ降那蜷T擊球,在規(guī)定的時間內(nèi),擊入球門多的球隊(duì)為勝。
    幼兒園戶外教案篇三
    汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,開汽車,貼近幼兒生活,幼兒十分感興趣,他們都愿意當(dāng)司機(jī)。所以我設(shè)計了一節(jié)游戲動《汽車開來了》,通過樂曲培養(yǎng)幼兒對音樂的感受潛力,初步學(xué)會按主角表演游戲,懂得簡單的交通規(guī)則。
    1、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受潛力,初步學(xué)會按主角表演游戲,隨音樂有節(jié)奏的'開汽車。
    2、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲,增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識。
    3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。
    1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開來了》的音樂,供音樂游戲時用。
    2、錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。
    一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒游戲興趣。
    1、出示紅綠燈標(biāo)志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危險?(幼兒自由討論)。
    老師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,穿馬路時要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識并明白斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
    2、欣賞歌曲《汽車開來了》,“叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了?!?BR>    組織幼兒討論歌曲資料:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不能走,看見綠燈快快走)。
    3、學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動作,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
    二、音樂游戲“開汽車”;。
    1、教師隨音樂示范“開汽車”。提出要求:觀察汽車什么時候開,什么時候停。請幼兒跟音樂游戲。.活動中教師運(yùn)用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。
    2、分組游戲。
    教師當(dāng)交通警察,出示紅綠燈,請男孩為大家表演音樂游戲開汽車,女孩拍手伴奏?!鞍取?、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭、叭,汽車開來了?!?BR>    然后交換主角,女孩開汽車,男孩拍手伴奏。
    組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據(jù)信號走、跑交替。
    音樂活潑,歡快,富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具,幼兒對此十分熟悉,音樂游戲:汽車開來了;貼近幼兒生活,激發(fā)孩子的游戲興趣。并通過游戲?qū)W習(xí)了簡單的交通規(guī)則。
    幼兒園戶外教案篇四
    1、嘗試各種跳躍動作,練習(xí)縱跳觸物。
    2、發(fā)展跳躍本事。
    嘗試各種跳躍動作,練習(xí)跳得遠(yuǎn),跳得高,縱跳觸物。
    按原地縱跳觸物的動作要領(lǐng)練習(xí)。
    1、塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。
    2、三個大呼啦圈上懸掛夾子若干個,夾上的小條廣告紙表示“小蟲”(“小蟲”要多于幼兒人數(shù));也可用長繩懸掛“小蟲”(分3處)。
    3、小青蛙主角一個、立體大骰子一個,每一面上都有簡筆畫的跳躍動作、若干五角星。
    4、出場熱身、活動探索、放松音樂各一段。
    一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)。
    1、出示小青蛙主角出場:播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進(jìn)場。
    2、小青蛙要學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)啦,先要做做準(zhǔn)備動作:轉(zhuǎn)腳腕、手腕,屈膝蹲,原地跳躍等。
    3、跳躍大骰子:今日小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng)。請小朋友猜猜上頭是些什么跳躍動作?
    4、教師隨機(jī)扔出骰子,根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動作,幼兒練習(xí)各種跳躍動作。
    二、蛙跳高手:跳得遠(yuǎn)。
    1、自由探索怎樣跳得遠(yuǎn)。(音樂)。
    2、討論怎樣才能跳得遠(yuǎn),幼兒介紹經(jīng)驗(yàn),請個別示范,得出要領(lǐng):微微屈膝,擺臂,雙腳用力蹬地往前跳。(注意:落下地時,注意腳尖先落地。)。
    3、站成一排,比賽跳得遠(yuǎn)。
    4、小青蛙跳荷葉。
    三、蛙跳高手:跳得高。
    1、小青蛙苦練跳躍本領(lǐng)是為了干什么呢?抓害蟲除了跳的遠(yuǎn)還要什么本領(lǐng)呢?自由探索怎樣才能跳得高。(夠得著的道具)。
    2、請?zhí)酶叩挠變航榻B經(jīng)驗(yàn)并示范,微微屈膝,擺臂,雙腳用力蹬地往上前跳。(注意:落下地時,注意腳尖先落地。)。
    四、游戲:青蛙捉蟲。
    1、小青蛙學(xué)了那么多的本領(lǐng),要去完成它的使命了,那就是保護(hù)莊家,捉害蟲!教師帶領(lǐng)幼兒來到用荷葉、呼啦圈布置成的小河、“田地”里,跳過荷葉進(jìn)行捉“害蟲”游戲。幼兒分成4組,練習(xí)縱跳。
    2、幼兒4個輪換練習(xí),等待的幼兒坐在泡沫板上休息或?yàn)榫毩?xí)者加油。
    3、經(jīng)過學(xué)跳躍的本領(lǐng),抓到害蟲,成為“蛙跳高手”,貼上獎?wù)隆?BR>    五、放松活動:青蛙嬉戲。
    1、幼兒相互給好朋友放松肢體,捏捏腿,敲敲背。
    2、與幼兒共同整理道具。
    幼兒園戶外教案篇五
    活動目標(biāo):
    1、探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)近平衡、跳等動作。
    2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
    3、懂得遵守游戲規(guī)則,有保護(hù)自己身體的意識。
    活動準(zhǔn)備:
    1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。
    2、磁帶:《兔子舞》、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。
    3、布置場地。(2個跨欄,4個平衡木,1個大椅子山洞,最后一個小椅子,上面各放上兩面不同顏色的小旗)。
    活動過程:
    一、活動導(dǎo)入:
    1、師:小朋友們,首先請你們來和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動,請你跟我這樣做,(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈,聽音樂《兔子舞》,師生自由做椅子操。提椅子,舉椅子,按音樂跳躍,轉(zhuǎn)圈,做完運(yùn)動,“請你跟我這樣做”,老師坐到椅子上,音樂停止。
    2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎么玩,請大家開動你的小腦筋,來想一想,看誰想得玩法多,小朋友們,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個小小的要求,你們在玩的時候,要注意安全。
    二、活動展開:
    1、幼兒每人一只小椅子,自主地進(jìn)行探索,走、跑、跳等動作,可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表揚(yáng),加強(qiáng)安全保護(hù)。
    2、展示自己的玩法:幼兒個別展示自己玩椅子的方法,教師和其他幼兒給予肯定和表揚(yáng)。
    3、小朋友們,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來練習(xí)一下椅子的玩法,好么?幼兒分成2組,(以備2位老師照看),集體練習(xí)椅子玩法:跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。
    4、小朋友們,你們練習(xí)地非常好,下面我們就玩一個游戲,叫做運(yùn)動員大比拼。你們肯定都見過電視上播放的體育節(jié)目吧,電視上的運(yùn)動員勇敢么?他們勇于拼搏,你們愿意向他們學(xué)習(xí),爭奪冠軍么?下面我們來分組進(jìn)行比賽(放音樂:《運(yùn)動員進(jìn)行曲》)。
    幼兒分成4組,分別取名字,紅隊(duì),黃隊(duì),綠隊(duì),藍(lán)隊(duì)教師交代玩法,提出要求,幼兒游戲:跨欄――平衡木――鉆洞,然后拿上小旗,回來接力,將小旗交到另一個小朋友手上,另一個小朋友跑跑到目的地,換另一個顏色的小旗返回,依次類推,最早到達(dá)目的地者為勝,游戲結(jié)束后,教師針對情況,及時表揚(yáng)鼓勵。
    5、最后我們來玩一個小朋友非常喜歡的游戲:搶椅子(個別孩子可以休息)最后勝出的小朋友發(fā)獎。
    三、結(jié)束階段:
    1、教師小結(jié):表揚(yáng)大膽勇敢、不怕困難、遵守規(guī)則的幼兒,肯定所有幼兒。
    2、教師喊拍子,與幼兒一起做放松運(yùn)動。
    3、幼兒聽音樂《我是人民小騎兵》,并做騎馬動作,將椅子帶出場地,結(jié)束活動。
    四、活動延伸:
    1、讓幼兒以“玩椅子”為主題繪畫,并展出,與家長一起共賞。
    2、在戶外活動中,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩“椅子游戲”。
    4大班戶外訓(xùn)練《練習(xí)爬行》。
    幼兒園戶外教案篇六
    活動目標(biāo):
    1.發(fā)展控球、行進(jìn)拍球、傳接球的綜合本事。
    2.利用不一樣的器材,探索球的多種玩法。
    活動準(zhǔn)備:籃球、呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、自制雜技帽、障礙物等活動過程:
    一.開始部分。
    1.報數(shù):從排頭開始1、2報數(shù),要求幼兒聲音洪亮、短促。1、2報數(shù)后,數(shù)2的幼兒向后退一步,迅速變成兩隊(duì)。
    2.隊(duì)列練習(xí)——左右分隊(duì)。
    由兩列變四列。
    要求:幼兒聽口令,有節(jié)奏的進(jìn)行,挺胸抬頭擺起臂,眼看前方隊(duì)列整齊;左右轉(zhuǎn)彎為直角。
    二.基本部分。
    2.身體活動——球操。
    要求:做操時動作準(zhǔn)確、做到位、用力。
    3.花樣玩球。
    教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的想法,鼓勵幼兒想出更多不一樣的玩法。引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)控球、行進(jìn)拍球、傳接球的本事。
    三.體育游戲:
    游戲名稱:《趕小豬》。
    游戲目標(biāo):練習(xí)持物控球跑,提高控制本事。
    游戲玩法:幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),四隊(duì)人對面站,由一邊四個排頭手持小棍,聽到教師的哨音開始,開始趕“小豬”到對面,把球和小棍傳給對面的第一名隊(duì)員,依次進(jìn)行,哪組先完成哪組勝利。
    游戲規(guī)則:要求把球在自我的跑到里趕到對面,如果球趕跑了要把球撿回來,從跑走的地方繼續(xù)。
    四.結(jié)束部分。
    放松練習(xí):幼兒聽到音樂隨教師做放松動作。
    幼兒園戶外教案篇七
    活動目標(biāo):1、通過親身體驗(yàn)、觀察、了解沙子的特征。2、通過實(shí)驗(yàn),觀察比較干沙和濕沙的不同。3、樂意玩沙,大膽表述自己的觀點(diǎn),充分體驗(yàn)探索活動的快樂?;顒訙?zhǔn)備:多種玩沙工具、玩沙場地。
    活動過程:
    1、今天老師要帶小朋友到外面去上一節(jié)課,我們要一起去玩沙,但是到了玩沙的'地方,小朋友先不要玩沙,老師會問小朋友一些問題哦,等你們回答了老師的問題之后,老師才請小朋友去玩。
    二、請幼兒觀察、了解沙子的特征。
    2、教師總結(jié):這些沙是細(xì)細(xì)的,軟軟的,黃黃的,一粒一粒的。
    4、教師示范:用沙漏將石子與沙分開,并請幼兒觀察。讓幼兒說說為什么石子可以和沙分開。
    三、引導(dǎo)幼兒比較干沙和濕沙的不同。
    1、你們知道怎么樣可以把沙子變濕嗎?
    2、給沙子加水,觀察濕沙與干沙的不同,請幼兒觀察加了水的濕沙與干沙有什么不一樣。
    3、拿濕沙與干沙分別在手上捏一捏,請小朋友觀察后說一說。
    4、小結(jié):干沙抓在手上會一粒粒游流下來,像流水一樣,但濕沙放在手里捏一捏可以捏出不一樣的形狀。
    2、注意不要把沙弄到了自己和別人的身上,在玩沙的時候也不能上揚(yáng),這樣容易傷到眼睛。
    3、請幼兒用各種模型按沙,看看干沙和濕沙按出來的模子有什么不一樣的地方。
    4、用手給沙做各種造型,感受干沙和濕沙的不同,并提問:哪一種沙子更好做造型?用干沙和濕沙做造型的時候有什么不同的感覺。
    幼兒園戶外教案篇八
    3、熟記游戲規(guī)則,遵守游戲規(guī)則。
    準(zhǔn)備:1、幼兒已有經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動作;
    3、歡快動感的音樂;
    4、中場布置兩組相同的場地:小溪(有高度的紙箱)--獨(dú)木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐),距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。
    1、準(zhǔn)備活動:
    師:"小朋友們好,今天天氣真好啊,我們一起做運(yùn)動吧"。
    聽老師的口令隨音樂模仿各種小動物的.動作,如大象、小鳥等等,教師不做規(guī)范,幼兒可憑想象自由四散活動,進(jìn)行熱身,最后要做小青蛙的動作。
    2、(導(dǎo)入)師:"小朋友們學(xué)得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了,可惜迷路了回不了家,我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎?"
    "先來學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧,試試看,誰能走得穩(wěn)。"
    幼兒練習(xí)跨過小溪(有高度的紙箱),走過獨(dú)木橋(平衡木),走過沼澤地(間隔擺放的易拉罐)
    幼兒自愿分成幾個小組,自由練習(xí),教師巡視指導(dǎo),讓動作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示,其他幼兒學(xué)習(xí)。
    3、師:"本領(lǐng)學(xué)會了,下面我們要比賽,看誰先幫助小青蛙回家。"
    布置兩組相同的場地:起點(diǎn)--小溪(有高度的紙箱)--獨(dú)木橋(平衡木)--沼澤地(間隔擺放的易拉罐),距離沼澤地3米處(終點(diǎn))放上若干個青蛙玩偶。
    說游戲規(guī)則:幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處,游戲開始,幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處,跨過小溪,跳至平衡木處,走過平衡木,跳至沼澤地處,走過沼澤地,跳至終點(diǎn)拿起一個青蛙玩偶,跑回起點(diǎn),下一位幼兒依次進(jìn)行,最先完成的組獲勝。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全,觀察幼兒狀態(tài)。
    進(jìn)行游戲。
    4、游戲結(jié)束教師放音樂,讓幼兒隨著音樂隨意的擺動身體進(jìn)行放松。
    5、總結(jié),點(diǎn)評,整理物品。
    幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會自己的爸爸媽媽,同爸爸媽媽一起做游戲。
    幼兒園戶外教案篇九
    1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
    2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣,體驗(yàn)成功的喜悅。
    3、培養(yǎng)幼兒的投擲、跳躍、奔跑等綜合運(yùn)動力和創(chuàng)造力。
    報紙、紙棒若干、各種顏色的彩水、拓印用的宣紙,成品范畫。
    一、開始部分:
    2、提問:“小朋友,你們知道報紙的'用處嗎?想一想報紙還能干什么?”讓幼兒自由回答,教師引導(dǎo)演示,報紙的玩法。
    二、活動展開:
    1、斯紙玩:
    “小朋友想一想,報紙除了剛才的這些玩法,還可以怎么玩?”(斯紙)引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯,變變變,報紙變成”
    2、報紙團(tuán)成團(tuán)玩:“我們把報紙團(tuán)起來,看報紙變成了什么?”(紙球)“紙球可以怎么玩?”我們用紙球作出美麗的畫。
    出示完成好的“拓印畫”,讓幼兒自由拓印,介紹自己的作品。
    3、把報紙卷起來玩:我現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來,報紙變成什么了?”(望遠(yuǎn)鏡,冰激凌,火炬,最后卷成孫悟空的金箍棒)。把報紙卷成金箍棒,老師變成孫悟空,“變出”金箍棒,幼兒變成小孫悟空,引導(dǎo)幼兒玩紙棒。
    三、結(jié)束部分:
    椅子是孩子們最熟悉的,在幼兒園中,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時帶班時,我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來,跨過椅子,當(dāng)馬騎,由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出,要積極開發(fā)運(yùn)動資源。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本,課程應(yīng)滿足每個幼兒對安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要,課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應(yīng),激發(fā)幼兒積極、主動地學(xué)習(xí)。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲,與小椅子做好朋友,培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神,在合作游戲中能互相幫助,嘗試自己解決活動中的問題我就以幼兒積極主動性為原則,利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開展本次活動。
    幼兒園戶外教案篇十
    教案提綱:
    2、體育是提高幼兒體能,增強(qiáng)幼兒機(jī)體適應(yīng)能力的基本。
    3、討論:交流、討論、描述。
    對于中班幼兒來說,已經(jīng)有了一定的活動能力,為此給他們創(chuàng)造一定的空間與時間,給他們自主鍛煉的機(jī)會。活動中,他們玩得很開心,既鍛煉了身體又愉悅了身心。
    活動目標(biāo):
    練習(xí)四散跑,鍛煉敏捷、躲閃的能力。
    基本動作主要指走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀等,他們是人體最基本的活動能力,是人在各項(xiàng)實(shí)踐活動中需要運(yùn)用的.實(shí)用技能,也是鍛煉身體的主要手段。在幼兒期,兒童在活動期已逐漸形成各種基本動作,學(xué)會站立、走不、跑步、攀登高物體等。但是由于身體各器官系統(tǒng)發(fā)育未成熟,機(jī)體的動能比較差,所以幼兒各項(xiàng)基本動作都不夠正確和協(xié)調(diào),個不夠穩(wěn)定和靈活。因此,基本動作是幼兒園體育的主要內(nèi)容之一。
    活動準(zhǔn)備:
    在一塊平坦的場地上畫出一個大圓,供幼兒游戲。
    活動指導(dǎo):
    1。準(zhǔn)備活動:動一動。
    我是小兔,跳一跳;我是小鳥,飛一飛;我是汽車,快快跑;……幼兒通過模仿各種動作,達(dá)到發(fā)展他們基本動作的目的,幼兒模仿小白兔跳的動作,訓(xùn)練雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
    2。介紹游戲規(guī)則:
    幼兒四散站在場地上,游戲開始大家四散跑開,邊跑邊說“跑跑追追,跑跑追追,叫到誰,誰來追?!闭f完,教師任意叫一名幼兒“某某,你來追?!北唤械挠變厚R上去追拍在場的幼兒,拍到2——3個幼兒后,游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外,暫時停止游戲。
    跑跑追追,跑跑追追,叫到誰,誰來追。發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、等基本動作,不是枯燥的、單調(diào)的進(jìn)行訓(xùn)練,而是通過游戲,給予孩子練習(xí)的機(jī)會,是幼兒易接受,有的游戲不需要任何玩具或器械,只要幼兒聚在一起就能夠玩起來,在游戲中他們始終保持著積極良好的情緒這對發(fā)展幼兒動作技能和培養(yǎng)身體素質(zhì)起著極其有效的作用,特別是“跑跑追追”的游戲被捉的幼兒都集中精力地注視著撲捉者的行蹤,當(dāng)撲捉者靠近時,被捉的幼兒會迅速跑離,當(dāng)撲捉者遠(yuǎn)離時,他們會放慢速度,甚至稍歇片刻,當(dāng)撲捉者在此靠近時,他們又會加快速度的跑離這種做出的動作反應(yīng),實(shí)際上是一種靈活性,適應(yīng)能力的表現(xiàn)。
    4。放松運(yùn)動:身體骨碌碌。
    幼兒園戶外教案篇十一
    1、知道冰上的危險,有危險的意識。
    2、知道自救方法。
    3、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
    4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的'個性。
    情形圖片。
    1、碰到險情不慌張:
    2、自救辦法記心上:
    假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記住:
    (1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
    (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。
    (3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。
    (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
    (2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
    4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請幼兒來講一說,(1)在水中掙扎。
    (2)向岸上大聲呼救。
    (3)用力向岸上爬。
    假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。
    1、評價。
    2、總結(jié)。
    幼兒園戶外教案篇十二
    練習(xí)向上縱跳觸物的能力,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    自制一只彩蝴蝶,懸掛在小竹竿的'一端,跳繩上系上各種花蝴蝶。
    幼兒圍城圓圈站好,教師手持竹竿順圓圈走,蝴蝶在幼兒的頭上飛過,飛到誰的頭上方,誰就在原地雙腳向上跳起用手觸及蝴蝶。
    1.幼兒不能用手拽或著抓蝴蝶。
    2.幼兒掌握動作后,增加活動的挑戰(zhàn)性,嘗試在奔跑中縱跳觸摸蝴蝶。如,幼兒分成人數(shù)相等的 4 組,在距幼兒 10 米的距離處拉上系有蝴蝶的繩子。教師發(fā)令后,幼兒向繩子跑去,再雙腳向上跳起摸蝴蝶,后學(xué)蝴蝶飛回來,下一個幼兒繼續(xù)游戲。
    3.提示幼兒注意躲避周圍的小朋友,不發(fā)生碰撞。
    幼兒園戶外教案篇十三
    如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運(yùn)動包(含自購)組織開展戶外游戲活動。
    二、活動組織形式。
    本次活動采取先分散后集中的方式進(jìn)行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動器材和xx戶外運(yùn)動包(含自購)開展活動,在幼兒園組織活動的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會(觀摩會在一所園舉行,由轄區(qū)一園或幾所園共同展示),最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評比表彰。
    三、參加活動對象。
    參加現(xiàn)場會展示的對象為201x年享受中央獎補(bǔ)的所有幼兒園(含全市31所民辦獎補(bǔ)的幼兒園)。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。
    四、活動展示形式。
    現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限,可利用配送的一種或多種器材組織開展活動,可組織多班集中展示,也可以班為單位進(jìn)行展示。
    五、活動安排。
    活動分三個階段進(jìn)行:
    第一階段:啟動階段(201x年11月9日至12月上旬)。
    各鎮(zhèn)辦中心學(xué)校召開動員會,相關(guān)幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動,各中心學(xué)校深入到相關(guān)幼兒園進(jìn)行指導(dǎo),安排部署第二階段現(xiàn)場觀摩會的各項(xiàng)工作。
    第二階段:現(xiàn)場觀摩階段(201x年12月中旬)。
    以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場觀摩會,時間半天,轄區(qū)所有幼兒園園長、教學(xué)園長、部分骨干老師參加。現(xiàn)場會期間市局派人參加,并以片為單位對各鎮(zhèn)辦活動的開展情況進(jìn)行評分排名。各鎮(zhèn)辦于12月10日前將觀摩會舉辦時間、地點(diǎn)報局學(xué)前教育管理科,如上報時間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。
    第三階段:總結(jié)交流階段(201x年12月下旬)。
    組織召開全市幼教干事、幼兒園園長參加的總結(jié)交流會。以鎮(zhèn)辦為單位匯報利用戶外運(yùn)動器材組織開展戶外游戲活動的經(jīng)驗(yàn)、做法、不足及以后努力方向??偨Y(jié)交流以ppt的形式進(jìn)行??偨Y(jié)交流期間組織專家對各地總結(jié)交流情況現(xiàn)場評分(具體時間、地點(diǎn)另行通知)。
    六、活動表彰。
    鎮(zhèn)辦根據(jù)各參加園的活動開展及現(xiàn)場會展示情況進(jìn)行評比表彰。市教科院對活動成效明顯的單位進(jìn)行表彰,表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現(xiàn)場會(占60%)及交流會(占40%)兩次評比成績進(jìn)行綜合評分,設(shè)立一、二等獎若干名,并從中挑選參加201x年的全市現(xiàn)場推進(jìn)會。
    七、活動要求。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立由秦治華同志任組長,付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由付卓志負(fù)責(zé)鄭場線、田艷娥負(fù)責(zé)陳場線、向艷負(fù)責(zé)楊林尾線、邵蓮負(fù)責(zé)城區(qū)線。各鎮(zhèn)辦也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動的指導(dǎo)督查。
    2、認(rèn)真組織。各鎮(zhèn)辦要認(rèn)真組織所有參加園開展戶外游戲活動,凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報局學(xué)前教育管理科后收回獎補(bǔ)配送物資。要精心設(shè)計組織安排好本地現(xiàn)場觀摩活動各個細(xì)節(jié),確?;顒影踩行?。
    3、強(qiáng)化宣傳。各鎮(zhèn)辦及時撰寫宣傳報道,上傳至教育信息網(wǎng)、教科研網(wǎng)。同時注重整個活動過程資料圖片的收集整理,為總結(jié)交流會ppt做好準(zhǔn)備。
    4、形成常態(tài)。各地要以這次活動為契機(jī),認(rèn)真落實(shí)《xx市幼兒園一日活動指南(試行)》,督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動,形成戶外游戲活動常態(tài)。建立《xx市幼兒園一日活動指南(試行)》落實(shí)的督查機(jī)制,每月對轄區(qū)幼兒園督查不少于一次,確保幼兒戶外活動時間不少于2小時,促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。