人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處，建立良好的合作關(guān)系。如何寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和探索的問(wèn)題。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。
這事真帶勁初中篇一
“竇兒，兩首詩(shī)會(huì)背了嗎？”今天上語(yǔ)文早讀前組長(zhǎng)問(wèn)我。
“會(huì)了?！薄澳惚骋粋€(gè)我聽(tīng)聽(tīng)！”“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回……”“嗯，不錯(cuò)！”組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，我心想：被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，真帶勁兒。
“寫(xiě)就寫(xiě)。”我自信地說(shuō)。剛開(kāi)始還很順利，一會(huì)兒就有問(wèn)題了，寫(xiě)到“無(wú)可奈何花落去”時(shí)，我就出錯(cuò)了，記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了，一會(huì)兒又忘了中心是什么了，別看每天早上只考兩首詩(shī)，可我總是錯(cuò)一個(gè)字兩個(gè)字的，就是不能全對(duì)，如果全對(duì)就可以為本組加兩分，這不，我又錯(cuò)了三個(gè)字，不過(guò)還好不是正式默寫(xiě)。在同桌張丹陽(yáng)的幫助下，我很快改正了錯(cuò)誤，她還不放心，又盯著我把錯(cuò)的字寫(xiě)了幾遍，才扭過(guò)身去。
終于，老師說(shuō)：“把書(shū)合上，拿出作業(yè)本，開(kāi)始默寫(xiě)?！边@次黑板上有剛才老師寫(xiě)過(guò)的筆記，老師忘了擦，可是我一眼也沒(méi)有看，一口氣從頭寫(xiě)到尾，寫(xiě)完還檢查了兩遍，才放心的交給組長(zhǎng)，原來(lái)，默寫(xiě)不挨憋的感覺(jué)真帶勁兒。
不知為什么，平時(shí)干事麻利的老師怎么這次判聽(tīng)寫(xiě)這么慢呢？第二節(jié)課間，語(yǔ)文課代表終于抱回了作業(yè)本，身邊同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到了自己的聽(tīng)寫(xiě)，打開(kāi)作業(yè)本的同時(shí)，有人會(huì)驚呼“我全對(duì)了，加兩分！”有人會(huì)仰天長(zhǎng)嘆“啊，又錯(cuò)了一個(gè)字！怎么又錯(cuò)了呢？”同桌張丹陽(yáng)的也發(fā)下來(lái)了，她加了兩分?？粗麄兏吲d的樣子，我終于等不及了，就對(duì)張丹陽(yáng)說(shuō)：“怎么還沒(méi)發(fā)下來(lái)呀？你幫我找一下?！彼参课遥骸皠e急，一會(huì)兒就發(fā)下來(lái)了?！?BR> 又過(guò)了許久，我的作業(yè)本終于發(fā)下來(lái)了，拿在手里，打開(kāi)一看，“呀，我得了2分。”我高興地不得了，趕緊把這個(gè)好消息告訴了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！表現(xiàn)不錯(cuò)！”組里其他同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)我。我們組目前以22分的優(yōu)勢(shì)位居第二，我相信，第一已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
原來(lái)加分是這么簡(jiǎn)單，只要多一點(diǎn)汗水，多一點(diǎn)認(rèn)真，多一點(diǎn)堅(jiān)持；原來(lái)我的努力能給全組同學(xué)帶來(lái)這么多的快樂(lè)。這種感覺(jué)，真帶勁兒！
這事真帶勁初中篇二
大幕緩緩拉開(kāi)，京胡拉響，鑼鼓沖天。跟你一起看京劇，真帶勁！
以前的我，是不愛(ài)看京劇的，而你，卻是對(duì)它百聽(tīng)不厭。家中唯一的一臺(tái)小小的“熊貓”收音機(jī)，被你時(shí)時(shí)刻刻放在身上，整天咿咿呀呀地唱個(gè)不停。我每每聽(tīng)了，總要“退避三舍”，你卻不自知，總是放聲歌唱。
你興致盎然，拉拉扯扯，揮舞著手中的兩張票，并把我拉進(jìn)了劇院。你說(shuō)：“只看這一場(chǎng)，就一場(chǎng)”！眼中帶著幾分期待，幾分祈求。在一群白發(fā)人中，黑發(fā)的我如此尷尬。但怎生逃脫？只得留下來(lái)，陪你看這一場(chǎng)。大幕緩緩拉開(kāi)，千百年華彩的故事徐徐鋪展。京胡拉響，鑼鼓沖天，聲韻方正，行云流水。
我被這眼前的奇跡所震撼，轉(zhuǎn)身望向旁側(cè)，你眼中似是有淚在閃，那渴求的目光中，好像是在追尋著什么。
恍然大悟，所謂皮黃嘈雜，皆在于手眼身法步，生旦凈末丑中，蘊(yùn)含的都是我們的'根?。?BR> 原來(lái)，你的京劇不過(guò)是我的音樂(lè)的前身，我的音樂(lè)不過(guò)是你的京腔的延續(xù)。
幕閉，與你一起拼盡全力，叫了個(gè)大大的“好?！?BR> 牽著你的手，望向明燈無(wú)幾的劇院，心中嘆了一句——。
這事真帶勁初中篇三
此時(shí)，沒(méi)有任何東西能引起我的興趣。英語(yǔ)題讀著讀著沒(méi)了耐心，幾何題做著做著沒(méi)了思路，作文寫(xiě)著寫(xiě)著便沒(méi)了靈感。一切，復(fù)雜了起來(lái)。但是，每當(dāng)我無(wú)意間瞟見(jiàn)我的書(shū)桌前的墻壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢(mèng)校?？晌抑?，似乎美好的綠洲對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)不過(guò)是海市蜃樓罷了，遙不可及。領(lǐng)取成績(jī)單那天還是來(lái)到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數(shù)字。
來(lái)到學(xué)校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人發(fā)現(xiàn)詢問(wèn)成績(jī)。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯里，我都盡量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒(méi)抬頭，便知是他，妥妥的學(xué)霸一枚，不用想便知道他是問(wèn)我成績(jī)，雖然很不情愿，但我還是停下腳步。他報(bào)了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開(kāi)，他也沒(méi)有追。我雖然知道有差距，可沒(méi)想到是如此大的'鴻溝。內(nèi)心的不甘和奮發(fā)的干勁頓時(shí)油然而生。即使無(wú)法超越，我想再拼一次，就像我的語(yǔ)文老師所說(shuō)“逼自己一把，說(shuō)不定就成功了呢！”內(nèi)心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內(nèi)心似乎凝聚成一股力量，我情不自經(jīng)攥緊了拳頭。
saynevernevergiveup。
likeafire！
不是嗎？——英語(yǔ)題讀著讀著有了信心，幾何題做著做著有了思路，作文寫(xiě)著寫(xiě)著有了靈感！
新學(xué)期一開(kāi)始，我便找到他。我裝出很認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)“我要努力學(xué)習(xí)了，你不怕被超越嗎？”話一出口，我就覺(jué)后悔了，這下，要被調(diào)侃了。誰(shuí)知他卻欣然一笑“那你可要加油啊！”我愣住了，此刻，我仿佛被認(rèn)同了般，欣喜若狂，有些不知所措。
努力還在悄悄地進(jìn)行著，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！
嘿！努力的感覺(jué)，可真帶勁兒！
這事真帶勁初中篇四
可是，這本書(shū)我一字未碰這可就惱火了明天就上學(xué)了怎么辦？頓時(shí)，我猶如五雷轟頂，雷聲炸在我耳邊……對(duì)，就是現(xiàn)在！我扯了無(wú)數(shù)張紙，搓成條，到了晚上，爸媽關(guān)門(mén)睡覺(jué)時(shí)我偷偷用紙條把門(mén)縫堵起來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈在桌上看起書(shū)來(lái)，看的津津有味，一手摸著臺(tái)燈開(kāi)關(guān)正看到一個(gè)精彩部分的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)妹妹哭，立刻關(guān)燈，翻身上床，蒙頭躲藏。在這危急時(shí)刻，我還在用手表的微光看書(shū)。
妹妹似乎知道我在連夜加班，久久不愿停下她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使我不得不一直躲在被窩里。幾次探頭吸氣，幾次差點(diǎn)睡去。但還依然看著書(shū)，這事也忒帶勁了?？蘼曂：?。
半晌，才又從被窩里出來(lái)，此時(shí)的我，像極了諜戰(zhàn)片里的間諜，在查找有利信件。經(jīng)過(guò)九九八十一難的我，終于把它搞定了。
忽然，我想起了老師說(shuō)過(guò)要家長(zhǎng)簽字，慘，八十二難來(lái)了不過(guò)這可難不倒我，看我一頓操作如猛虎，0k！搞定！
這事，真帶勁！帶勁到我不想再做一遍。
這事真帶勁初中篇五
今天放學(xué)后，輪到假日小組留下來(lái)打掃衛(wèi)生了。下課鈴一響，他們就不約而同地拿起各種各樣的工具。只見(jiàn)小松卷起袖子，先拿來(lái)一塊干凈的抹布，然后端來(lái)一盆水，接著就麻利地擦起窗玻璃來(lái)。誰(shuí)知，剛拿好的抹布卻掉了下來(lái)，差點(diǎn)掉在了小松的`臉上。小松抹了抹被水濺濕的臉，心想:原來(lái)擦玻璃不是我想的那么簡(jiǎn)單呀!還要仔細(xì)才行。他就又拿起抹布，擰掉一些水，又認(rèn)真的繼續(xù)擦。
小胡自告奮勇地拿起黑板擦，賣(mài)力地擦起黑板。剛開(kāi)始，怎么也擦不干凈。黑板上老是出現(xiàn)一些星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰。就像一張大芝麻餅。小胡不耐煩了，想:這黑板怎么老跟我作對(duì)，非要弄得骯臟不堪。在一旁倒水的小莉看不下去了，急忙扔下一句話:“擦黑板要把黑板擦拿輕點(diǎn)，不然會(huì)留下痕跡的?！毙『胂胍彩牵s忙重新來(lái)過(guò)。果然，黑板被他擦得干干凈凈。
負(fù)責(zé)擦桌椅的小方和小虎他們也干得滿頭大汗，桌子在他們的勞動(dòng)下變得像鏡子一樣能夠反射出人影來(lái)。小林提著掃把，仔細(xì)地掃出角落里堆積的碎屑﹑糖紙等，再統(tǒng)一裝進(jìn)垃圾桶里。
大家做完以后，一看，教室里的角角落落都被打掃得一干二凈，窗明幾凈。教室顯得那么的明亮，那么的整潔。突然，小林站出來(lái)，瞧瞧大家，又瞅瞅自己，忍不住笑了起來(lái)。這時(shí)，大家都愣住了。原來(lái)，教室煥然一新了，但骯臟卻已爬上了他們的額頭﹑褲管﹑領(lǐng)口上了。今天干得真帶勁呀!
這事真帶勁初中篇六
我的父母在沙田湖里養(yǎng)魚(yú)，是出了名的養(yǎng)殖戶。
剛放暑假?zèng)]幾天，母親說(shuō)道：“怎么啦？整天沒(méi)精打采的，到湖里去幫你老爸的忙！”這不容分辯的口氣，是母親從未有過(guò)的。我一聽(tīng)，心里“咯噔”一下——“都怪那張?jiān)撍赖某煽?jī)單！”
到了停泊在湖里的大船上，分配給我的任務(wù)是幫父親“卷漁草”。
沙田湖上，只見(jiàn)漁民站在行駛的機(jī)船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的墨綠的水草，慢慢地爬到了船上。這就是我今天要做的事，也是我從未做過(guò)的事。
午后三點(diǎn)多，驕陽(yáng)似火。我看到汗珠從老爸黝黑的皮膚上滑下，心想：老爸真傻，難道就不會(huì)等到?jīng)鏊臅r(shí)候再干？爸爸好像猜透了我的心思，說(shuō)：“等？等到什么時(shí)候？等你想去做了，魚(yú)都餓死了。”頓了頓又說(shuō)：“今天還算好，有點(diǎn)涼風(fēng)。從這時(shí)候到寒冬臘月，一天也歇不得！”
我低下了頭，心想，真沒(méi)勁！
“當(dāng)心！”父親大吼一聲，我驚恐萬(wàn)分。抬起頭來(lái)，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。錯(cuò)了，忙向外推。快！快！再用力！我使出渾身解數(shù)，才算逃過(guò)一劫。
可老爸若無(wú)其事地說(shuō)：“你又把頭低下去了？快抬起頭，掌好舵！”
我挺了挺腰桿，抬起了頭。這一抬頭才知道，原來(lái)這地圖上點(diǎn)大的湖可用“浩瀚”來(lái)形容。我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼了，但眼前的美景確實(shí)讓我折服。
“是不是當(dāng)人抬起頭的時(shí)候眼前就開(kāi)闊了？”在茫茫水面上，在廣闊藍(lán)天下，我堂堂正正地站立著。
過(guò)去的我，習(xí)慣于低著頭，盯著腳，為掠過(guò)的飛鳥(niǎo)惋惜，因烈日的炙烤停止前進(jìn)的步伐，因某一次的失誤而消沉……而今身處廣博無(wú)垠的天地間，過(guò)去的'一切此時(shí)都已“灰飛煙滅”了。
夜幕下的沙田湖，正被溫柔地浸染，一切趨于寧?kù)o平和。我品嘗出了“星垂平野闊，月涌大江流”的味道，白天的酷熱已消失殆盡。湖面起風(fēng)了，呼呼作響，我的每個(gè)毛孔都張開(kāi)著，舒暢地呼吸著新鮮空氣……掙脫枷鎖的心真帶勁！
此時(shí)此刻，我感悟到，體驗(yàn)生活，會(huì)收獲廣闊的胸懷，真帶勁;參加勞動(dòng)，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，真帶勁;回望過(guò)去，把昨天當(dāng)作拐杖，走好以后的路，真帶勁！
這事真帶勁初中篇七
作為一名05后，我樂(lè)于在it的世界里暢游。故紙堆于我而言遠(yuǎn)隔了千年，更像是發(fā)生在另一個(gè)維度里的事兒。
去年暑假，學(xué)校布置了一份作業(yè)，要求我們以ppt的形式介紹一位古代詩(shī)人。我勉為其難地選擇了唐朝詩(shī)人李白?？纯雌渌瑢W(xué)，也無(wú)不把這項(xiàng)作業(yè)視作負(fù)擔(dān)。而我之所以選擇李白，僅僅因?yàn)樗俏矣螒蛑薪?jīng)常使用的角色。虛幻世界里的李白，白衣長(zhǎng)劍，是男孩做夢(mèng)都想成為的絕世高手。
然而，現(xiàn)實(shí)中的李白并沒(méi)有那么多光環(huán)。李白斗酒詩(shī)百篇，我曾以為是對(duì)這位詩(shī)仙的贊美歌頌。仔細(xì)看來(lái)，他其實(shí)就是一個(gè)不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也會(huì)像一灘爛泥般醉倒。
帶著深深的不解，我一頭扎了進(jìn)去，搜索查閱李白的生平。發(fā)現(xiàn)他在自己的青壯年時(shí)期，每日基本處于買(mǎi)酒尋歡、醉生夢(mèng)死的境地。為什么？真沒(méi)想到，探索埋藏在故紙堆里的玄機(jī)，居然這么帶勁。
據(jù)古籍記載，李白任俠豪邁，以我輩豈是蓬蒿人自詡。然而，大唐萬(wàn)邦來(lái)朝、繁華強(qiáng)盛的表相下，是整個(gè)統(tǒng)治階級(jí)的揮霍無(wú)度。李白希望能大道匡君，示物周博。玄宗卻只想要個(gè)夸示盛況的宮廷詩(shī)人。一次次進(jìn)言努力都失敗了。他只能狂飲，他唯有大醉，借著醉意發(fā)出孤獨(dú)的吶喊。
安能摧眉折腰事權(quán)貴是不合時(shí)宜的醉話，也是那個(gè)時(shí)代最清醒、最獨(dú)立的聲音。一個(gè)風(fēng)骨不為世移的詩(shī)人就如同一點(diǎn)微弱燭光，穿越了千年歲月，至今仍有余香。
忽然之間，我明白了。李白何嘗真正醉過(guò)，在醉鄉(xiāng)中，他說(shuō)出了自己的抱負(fù)，在烈酒中，他表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤怒。李白醉得坦蕩，醉得真實(shí)，醉得無(wú)所畏懼。他的醉，比同時(shí)代的千萬(wàn)人都來(lái)的清醒。
掩卷而思，我不由對(duì)這位但求青山不厭的詩(shī)人心生崇敬。此刻的他散著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，騎著銀鞍的白馬，還有一番豐功偉業(yè)等著他施展才華。
誰(shuí)說(shuō)故紙堆里毫無(wú)樂(lè)趣？只要我們有一顆勤于閱讀、樂(lè)于思考的大腦，其實(shí)寶藏?zé)o處不在。這事，真的很帶勁！
這事真帶勁初中篇八
醇香四溢的墨水、揮毫如意的毛筆、已粘點(diǎn)點(diǎn)墨跡的硯臺(tái)以及一張張夾雜著藝術(shù)氣息的宣紙，構(gòu)成了我的書(shū)法之路。早在孩提時(shí)代，我便與書(shū)法結(jié)緣。年幼的我喜歡癡癡地在別人擺攤寫(xiě)字的地方如饑似渴地欣賞和閱讀這些飽滿的大字。每每在家聞到墨香飄來(lái)，就會(huì)急忙地趴在窗口上尋找墨汁的來(lái)源，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷ふ业搅四脑搭^歡呼雀躍，也有時(shí)會(huì)垂頭喪氣，苦無(wú)志趣相投之人。
于是，我便把自己的視線深入到了博物館，去欣賞名垂青史的大家之作。其中最令我望塵莫及的是“飄若浮云，矯若驚龍”的王羲之。我凝視著，一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)。來(lái)自空無(wú)，筆力雄勁，變化無(wú)窮，卻又歸于虛曠……便忘卻時(shí)間！書(shū)法，真帶勁！
不久，墨香請(qǐng)來(lái)了一位書(shū)法老師，讓我邁上了新臺(tái)階?？墒?，我對(duì)日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)越感繁瑣厭惡，對(duì)毛筆的興趣開(kāi)始減弱！跌跌撞撞，年少氣盛，急于求成，也曾幾次摔筆而去。但冷靜后，心中便浮現(xiàn)幼年時(shí)所見(jiàn)的他，宛若我心中的白月光。鼓勵(lì)我前行，我又拾起筆，對(duì)他輕聲道歉，又開(kāi)始練習(xí)，繼續(xù)體驗(yàn)古人的閑情雅致。
學(xué)業(yè)愈發(fā)繁忙，書(shū)法于我，便成了是享樂(lè)。把紅塵的喧囂和煩悶拋之腦后，全身心沉浸在那濃郁的墨香中，心如止水，大腦放空，去塑造去體會(huì)漢字筆畫(huà)中的故事，去領(lǐng)略那一縷悠悠古韻，去享受那心靈的寧?kù)o與安樂(lè)。
然而，卻又不僅僅是享樂(lè)。無(wú)論是圓潤(rùn)邊緣的隸書(shū)，秀麗，端莊的.楷書(shū)，還是顫若龍吟的行書(shū)、狂草奔放。他們有精靈般的跳躍，也有短暫的停止。但我知道做人要有始有終。行書(shū)一個(gè)個(gè)藕斷絲連，形散字不散。知道事物之間看似空斷，卻還有絲的聯(lián)系。我愛(ài)上了書(shū)法里儒家的堅(jiān)毅和進(jìn)取以及老莊的虛淡、散遠(yuǎn)和寧?kù)o。
人生就如一張潔白的宣紙，能描寫(xiě)出舉止得體的小楷，能繪出張揚(yáng)而又不失邊界的小行，讓我揮筆弄墨，寫(xiě)下精彩瞬間。
這事真帶勁初中篇九
影影綽綽的遠(yuǎn)山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書(shū)屋，婀娜多姿的垂柳。在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)?；赝且粡垙埳剿?huà)，是一份感慨，也是一份驚嘆。
“山川之美，古來(lái)共談?！惫艜r(shí)候的他們沒(méi)有相機(jī)，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對(duì)毛筆的好奇心，讓我接觸了國(guó)畫(huà)，也從此迷上了國(guó)畫(huà)。
剛接觸國(guó)畫(huà)時(shí)的我對(duì)它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時(shí)的慌亂，五指無(wú)處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達(dá)的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰(shuí)知筆尖剛點(diǎn)入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開(kāi)了，太激動(dòng)的我竟然忘了刮筆，老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個(gè)寫(xiě)意派大作便橫空出世了！前一秒手足無(wú)措的我后一秒竟開(kāi)懷大笑起來(lái)，這事，真帶勁！
學(xué)了一段時(shí)間后，宣紙上便是各種活潑靈動(dòng)的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀。這些惹人喜愛(ài)的精靈們?cè)谛埳媳M情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動(dòng)著。打從心底里覺(jué)得，國(guó)畫(huà)，真帶勁！
歲月漸長(zhǎng)，此時(shí)我不再限于那些靈動(dòng)的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細(xì)膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚(yáng)頓挫，樹(shù)皮上的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，從手里傳到心里。透過(guò)宣紙，我看見(jiàn)了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動(dòng)著。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來(lái)，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過(guò)天際。而河堤的另一邊是一個(gè)小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個(gè)屋子。再往遠(yuǎn)處，是兩三座影影綽綽的遠(yuǎn)山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青。
“嘿！”我回過(guò)神來(lái)，看向手上這幅山水畫(huà)，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。
國(guó)畫(huà)所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬(wàn)千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說(shuō)，這事，真帶勁！
敬，我所熱愛(ài)的。
這事真帶勁初中篇十
今天放學(xué)后，輪到假日小組留下來(lái)打掃衛(wèi)生了。下課鈴一響，他們就不約而同地拿起各種各樣的工具。只見(jiàn)小松卷起袖子，先拿來(lái)一塊干凈的抹布，然后端來(lái)一盆水，接著就麻利地擦起窗玻璃來(lái)。誰(shuí)知，剛拿好的抹布卻掉了下來(lái)，差點(diǎn)掉在了小松的臉上。小松抹了抹被水濺濕的臉，心想:原來(lái)擦玻璃不是我想的那么簡(jiǎn)單呀！還要仔細(xì)才行。他就又拿起抹布，擰掉一些水，又認(rèn)真的繼續(xù)擦。
小胡自告奮勇地拿起黑板擦，賣(mài)力地擦起黑板。剛開(kāi)始，怎么也擦不干凈。黑板上老是出現(xiàn)一些星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰。就像一張大芝麻餅。小胡不耐煩了，想:這黑板怎么老跟我作對(duì)，非要弄得骯臟不堪。在一旁倒水的小莉看不下去了，急忙扔下一句話:“擦黑板要把黑板擦拿輕點(diǎn)，不然會(huì)留下痕跡的?！毙『胂胍彩牵s忙重新來(lái)過(guò)。果然，黑板被他擦得干干凈凈。
負(fù)責(zé)擦桌椅的小方和小虎他們也干得滿頭大汗，桌子在他們的.勞動(dòng)下變得像鏡子一樣能夠反射出人影來(lái)。小林提著掃把，仔細(xì)地掃出角落里堆積的碎屑p糖紙等，再統(tǒng)一裝進(jìn)垃圾桶里。
大家做完以后，一看，教室里的角角落落都被打掃得一干二凈，窗明幾凈。教室顯得那么的明亮，那么的整潔。突然，小林站出來(lái)，瞧瞧大家，又瞅瞅自己，忍不住笑了起來(lái)。這時(shí)，大家都愣住了。原來(lái)，教室煥然一新了，但骯臟卻已爬上了他們的額頭p褲管p領(lǐng)口上了。今天干得真帶勁呀！
指導(dǎo)教師：李老師。
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這事真帶勁初中篇十一
暑期，一個(gè)慵懶的午后，暖洋洋的陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎地通過(guò)未拉嚴(yán)的窗簾撒在客廳里。
我和母親相對(duì)而坐，一時(shí)無(wú)言?！耙辉蹅z來(lái)打個(gè)賭吧？”母親突然笑嘻嘻湊過(guò)來(lái)?！澳忠墒裁囱剑俊蔽覠o(wú)奈地笑了笑。
“打賭呀”，母親人是仍笑咪咪的說(shuō)?！按蚴裁促€？”見(jiàn)母親認(rèn)真的神情，我心中也有一絲絲的好奇心，浮了上來(lái)?！耙蝗俗鲆坏啦?，讓你老爸評(píng)評(píng)哪個(gè)好吃！”媽媽豎起一根手指頭輕輕點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，笑瞇瞇地說(shuō)?！扒?，不公平！”我撇撇嘴“先不論做的好吃與否，我老爸肯定選你??！”“誰(shuí)說(shuō)的？你老爸看到他閨女做飯，說(shuō)不定直接選你了?！蹦赣H也不服氣，仍不甘示弱?！靶?，就那么說(shuō)定了！”我咬咬牙應(yīng)下了。
“唉，老媽?zhuān)阕錾堆?？”開(kāi)始之初，我笑瞇瞇地往媽媽那湊湊，希望套出些“秘密”。“唉，我也不為難你，做個(gè)肉末盒子而已?！眿寢屳p挑眉毛，一臉的勝券在望?！皨?zhuān)阕鞅祝 蔽也唤瘡男纳?。母親的肉末盒子做的那叫一絕??！“什么作弊？你土豆小丸子不也做得挺好的嗎？”母親眨眨眼睛，一臉無(wú)辜。“切，玩不起就說(shuō)嘛……”我嘆了一口氣，十分無(wú)奈。
我只好做土豆小丸子啦，首先我去除煮好的土豆的皮，放入大碗中攪碎，正當(dāng)我吭哧吭哧奮力砸土豆泥時(shí)，偷偷瞄了一眼母親，母親正笑瞇瞇地將肉餡填入準(zhǔn)備好的面皮中，見(jiàn)我偷偷瞄她，粲然一笑。
見(jiàn)她一笑，我更奮力地將土豆泥碾碎。心中暗想，這回非贏了你不可。想著想著拿來(lái)一袋溫?zé)岬呐Ｄ獭：?，這可是我的秘密法寶。我心里暗想，加入一點(diǎn)熱熱的牛奶，土豆泥會(huì)更綿軟細(xì)膩，再加入一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)鹽，炸好出鍋，不要太妙。
時(shí)間到！評(píng)委老爸早已坐在餐桌前，笑嘻嘻的看著我和母親端上菜肴?！班拧币徽驹谝慌缘奈野蛋笛氏乱豢诳谒o張萬(wàn)分?！昂冒?，我覺(jué)得這個(gè)小土豆丸子蠻好吃的……”“耶！”我得意的對(duì)母親一笑。母親只笑笑，眼里盡是寵溺。和母親比賽做菜可真刺激，真帶勁！
這事真帶勁初中篇十二
有時(shí)候，正是那些無(wú)人看好之人能夠取得無(wú)人能及的成就——圖靈運(yùn)行的結(jié)果竟然是：1！
春天的風(fēng)帶著新生的氣息，我決定自己學(xué)習(xí)編程。每天坐在電腦前，輸入一行行代碼，看著運(yùn)行后成功的結(jié)果，真是帶勁。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我也將引來(lái)自己的一個(gè)小挑戰(zhàn)——編寫(xiě)一個(gè)猜拳的小游戲。說(shuō)干就干！看著屏幕上的要求，我開(kāi)始分析起來(lái)：該如何表示石頭剪刀布，如何讓電腦隨機(jī)出拳，如何讓玩家與電腦交互……一個(gè)個(gè)問(wèn)題顯現(xiàn)出來(lái)，我也在筆記本上記錄著一個(gè)個(gè)的解決方法。打開(kāi)編譯器，創(chuàng)建文件，隨著第一個(gè)變量的賦值，我開(kāi)始了正式的挑戰(zhàn)。“噠噠噠……”雙手在鍵盤(pán)上飛舞，一行有一行的高亮的代碼顯現(xiàn)出來(lái)，框架逐漸構(gòu)筑完成，我看著眼前的屏幕，按下運(yùn)行鍵，滿懷期待的等待著運(yùn)行后的結(jié)果，但是顯示出來(lái)的并不是想像中的“請(qǐng)輸入您的選擇”（代碼的效果），而是一個(gè)1（系統(tǒng)報(bào)錯(cuò)）！我心頭一緊，趕忙查看起來(lái)，是流程控制上出錯(cuò)了？語(yǔ)法上有問(wèn)題？庫(kù)是否調(diào)用對(duì)了？埋頭檢查，卻始終沒(méi)有結(jié)果，這個(gè)bug擋在我的面前讓我無(wú)法前進(jìn)半分。似乎注定失敗了。
前路充滿了困難，當(dāng)運(yùn)用到循環(huán)和函數(shù)的嵌套時(shí)，我也遇到了許多問(wèn)題，而我沒(méi)有停歇，將一個(gè)又一個(gè)bug清掃一空，看著程序越來(lái)越完善，心里那個(gè)帶勁兒?。』蛟S，我也有可能成為圖靈口中的那個(gè)無(wú)人看好之人吧。用自己的雙手去創(chuàng)造，用自己的雙手去解決，用自己的雙手得到自己想要的！
圖靈停機(jī)，告訴我們沒(méi)有誰(shuí)的人生能被計(jì)算，因?yàn)槲覀兙褪亲兞浚?BR> 這事真帶勁初中篇十三
騎上單車(chē)，享受午后時(shí)光，太陽(yáng)灑在臉上，有一些溫暖，我邊騎邊看著風(fēng)景。
那有一幢小房子，屋內(nèi)升起裊裊炊煙，為清冷的屋子，添了幾分煙火氣。我開(kāi)始我的旅程，這是我早早就想好的。
我想遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離那些遮了陽(yáng)光和白云的高樓大廈，我想去看看農(nóng)村的那些小村莊，看著他們辛勤地勞作，臉上卻透著幸福的微笑，這種生活十分愜意。
不知不覺(jué)中，來(lái)到了小城郊外。放下單車(chē)，看見(jiàn)了平靜的湖水，我放松了下來(lái)，躺在草地上享受著溫暖，看著湖水底下幾顆彩色的小石子，幾條小魚(yú)，幾許水草，僅僅如此……但并不會(huì)覺(jué)得單調(diào)。
靜靜的，仿佛這一刻，湖水把我心靈的污垢淘洗得干干凈凈，留下了那真正純潔無(wú)瑕的內(nèi)心。
想象著，傍晚時(shí)分，趁著夜色，和家人遠(yuǎn)赴村莊田野，冬日踏雪，夏日采花，你引燈，我尋路，聞花香，聽(tīng)蟲(chóng)鳴。能這樣，真好。
臨近傍晚，夕陽(yáng)漸漸落下，我的心更加純靜。人總生活在一片嘈雜和繁忙之中，難得幾分清靜幾分閑。為什么世人都那么匆忙，就不能慢下來(lái)，過(guò)好每一天嗎？雖不能像古人那樣，真正遠(yuǎn)離世間喧囂，來(lái)到林中、隱在山間，但讓心安寧，過(guò)著平靜的生活，是不難辦到的。
今后我不管身處何方，心始終要像今天這樣尋找一片清靜之所。
該回家了。我站起身來(lái)，貪婪地吸了吸這里的清新空氣，騎上單車(chē)，往城里趕。我又要回歸那個(gè)嘈雜和繁忙的城市了。
這次單車(chē)郊游，大概是我最?lèi)芤獾囊淮沃苣┓潘闪?。忘卻所有，只為找到屬于自己的一片寧?kù)o。！
這事真帶勁初中篇十四
自我記事前，就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了朦朧的喜愛(ài)，尤其是鋼琴。肖邦、莫扎特他們所譜寫(xiě)出的經(jīng)典，啟蒙了我對(duì)鋼琴的熱情。母親都曾無(wú)奈的說(shuō)：“哪怕是聽(tīng)到灑水車(chē)上的鋼琴曲，你也會(huì)不顧一切的爬到窗邊，尋找聲音的來(lái)源。”
稍微成長(zhǎng)后，母親便給我請(qǐng)了一位鋼琴老師，并允許我使用家里舊但仍寶貴的鋼琴。從此一個(gè)由五線譜與音律組成的童年開(kāi)始了。
一開(kāi)始，跟著老師學(xué)曲子，那些快樂(lè)、美妙的音符組合，融雜進(jìn)情感的韻律，都讓人如癡如醉?？呻S之而來(lái)的，便是重復(fù)乏味、令人痛苦的練習(xí)。此時(shí)的我，對(duì)鋼琴少了一份熱忱，卻對(duì)多了一份逃避與懶惰。
隨著對(duì)曲子的不斷熟練，父母開(kāi)始要求我參加比賽。在數(shù)以百計(jì)的觀眾前，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地彈奏貝多芬《k454》，時(shí)間機(jī)械的流走，演奏也就悄然結(jié)束。出乎意料的是，觀眾們的掌聲熱烈超出了我的想象。人們對(duì)音樂(lè)的愛(ài)，對(duì)孩子的贊賞席卷而來(lái)。我只得重復(fù)著老師教導(dǎo)的謝禮，感受著這撲面而來(lái)的善意，喜悅油然而生，不禁自嘆，鋼琴真帶勁兒。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)重新燃起，并且開(kāi)始認(rèn)真的思考鋼琴曲自身的復(fù)雜與美好，發(fā)現(xiàn)那比單純的練習(xí)更加美妙。
在練習(xí)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí)，老師指導(dǎo)我要如何發(fā)揮出這名曲中每一段的魅力。一三五段最為人知，但都有著感情的細(xì)微變化;演奏中，要從一開(kāi)始便把自己所有的感情全部交出去，用速度與力度的控制抒發(fā)它。而在二四段，要像箭矢一般充滿力量，也要如大河一般曲折婉轉(zhuǎn)，用技巧登極峰頂，才能表現(xiàn)出他的獨(dú)特。
在我自己彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí)，我時(shí)常感到自己與世界的隔絕。手如船舵，心如水手，在變化無(wú)窮的音符之海里，手與心隨著浪濤同步運(yùn)動(dòng)。低谷時(shí)內(nèi)心像緩緩下落的.斜陽(yáng)，高潮時(shí)仿佛屹立云間的高山。起伏飄蕩，搖擺不定，突然快步疾行，最后，全心全意的彈下六指并用的結(jié)束音。讓燃燒的心，瞬間歸為死寂。鋼琴，可真是帶勁啊!
現(xiàn)在對(duì)鋼琴的愛(ài)逐漸淡泊，但每每回憶起自己彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的往事，就把它，獻(xiàn)給自己的帶勁的童年吧。
這事真帶勁初中篇十五
每個(gè)人在生活中，必不可少的當(dāng)然是自己愛(ài)做的事情了！自然，我也不例外。
我覺(jué)得，彈鋼琴！
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽看我一天天閑著沒(méi)事，于是給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。一開(kāi)始的我十分害怕看到鋼琴，要問(wèn)緣由，待我與你繼續(xù)說(shuō)來(lái)。
初識(shí)鋼琴。
面對(duì)尚顯青澀的我，被嚴(yán)厲的鋼琴老師叫進(jìn)琴房，老師不發(fā)一言地飛快彈起了鋼琴。我在一旁看得張大了嘴巴，天吶！老師的手簡(jiǎn)直像在飛一樣，原來(lái)學(xué)鋼琴這么酷！當(dāng)時(shí)的我，將這一幅畫(huà)面定格在了腦海里，作為自己學(xué)琴的動(dòng)力。直到今日，也不曾忘記。
然而剛開(kāi)始的新手，學(xué)鋼琴之旅卻不是我想的那么輕松。識(shí)譜，熟悉各種表情符號(hào)，定手型，總之與我想象的炫酷大相徑庭。
我不知第幾次累趴在琴上，心里苦惱地想，這樣的日子，什么時(shí)候是個(gè)頭呢？
逐漸入門(mén)。
將基礎(chǔ)掌握之后的我，已經(jīng)開(kāi)始是一名入門(mén)學(xué)徒啦！然而耐不住性子的我，遭到了老師的批評(píng)。
“你回家到底有沒(méi)有好好練琴！”老師聽(tīng)著糟糕彈奏，不禁暴怒地喊道。
“我…我…”我支支吾吾地不肯吐露實(shí)情。然而老師的質(zhì)問(wèn)讓我委屈極了，我終于說(shuō)了出來(lái)：“老師，其實(shí)…我最近是去練流行曲了。”
“流行曲？”老師一愣，隨即更兇狠地教育起我：“這個(gè)時(shí)候彈什么流行曲！你應(yīng)該好好練書(shū)上的練習(xí)曲！把指法練好，流行曲你還差得遠(yuǎn)呢！”
我噙著淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，心下發(fā)誓以后一定不能再任性了。
小有所成。
我坐在考級(jí)場(chǎng)的鋼琴前，胸有成竹地彈起了考級(jí)曲。一曲畢，我優(yōu)雅地朝考官欠身，自信地走出了考場(chǎng)。
鋼琴六級(jí)的證書(shū)便發(fā)到了我的手中，我會(huì)心一笑，只有我自己知道，這張小小的證書(shū)中有多少酸甜苦辣。而鋼琴，已經(jīng)成為了我生命的一部分，不可或缺的一部分。
彈鋼琴！
這事真帶勁初中篇十六
早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)窗外的太陽(yáng)快被云朵遮住臉龐。陽(yáng)光穿過(guò)云間的縫隙，灑下幾縷依稀的金黃，像極了秋收后麥田里殘存的小麥——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做過(guò)的最帶勁的一件事。
去年夏天的一天，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公如今晨一樣被云朵遮住了臉龐。在生活和學(xué)習(xí)都充滿緊張感的寄宿學(xué)校里，天氣的喜怒無(wú)常要求我們必須學(xué)會(huì)未雨綢繆。所以我決定帶上雨傘，畢竟“天晴帶雨傘——有備無(wú)患”嘛，更何況天還陰沉沉的，說(shuō)不定等會(huì)兒就下雨了呢！來(lái)到教室，如我所料，樓外下起了細(xì)雨，接著雨愈下愈大。上午的課程就在大雨的嘈雜聲中悄然結(jié)束。
放學(xué)后，看著窗外的大雨，同學(xué)們有些著急，聚在一起談?wù)撎鞖夂陀陚愕膯?wèn)題。幸好我提前備了傘。同桌機(jī)靈想蹭傘，邀我一同去食堂。到了食堂，看著雨中一路狂奔的同學(xué)，我猶豫了一下，跟同桌道了別，選擇原路返回。
當(dāng)我回到教學(xué)樓的時(shí)候，果不其然，樓梯口還有許多期待雨盡快停的無(wú)奈者?？粗钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的其中一位同學(xué)，我打著傘走上前去，問(wèn)道：“同學(xué)，你有急事嗎？”他先是愣了一下，后解釋道：“我宿舍里有點(diǎn)急事要趕回去，但是這雨，唉……”“要一起回宿舍嗎？”我笑著問(wèn)了一句。他的眼神一下子亮了起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地朝我道了謝。
就這樣，我反反復(fù)復(fù)地送了幾撥人，或去食堂，或會(huì)宿舍，每次到達(dá)目的地時(shí)，他們真誠(chéng)的感謝與微笑都撥動(dòng)著我的心弦，讓我充滿激情與干勁。待到教學(xué)樓門(mén)口的人都到達(dá)了他們的目的地后，我撐著傘趕去了食堂。雖然因太晚沒(méi)剩多少飯菜，但我依然覺(jué)得它們美味可口。
現(xiàn)在想想，總會(huì)覺(jué)得很奇特：明明是互不相識(shí)的陌生人，卻能夠如此心照不宣，我喚他一聲，他便進(jìn)到我的傘下，緊跟著我的步伐，在雨中穿梭，到達(dá)目的地后還害羞地說(shuō)聲“謝謝”。更奇特的是，我居然對(duì)做這種事情樂(lè)此不疲?；蛟S是它們那聲“謝謝”給了我源源不斷的動(dòng)力吧。我僅憑一腔熱情，只希望他們不要在大雨中被淋濕。沒(méi)想到，一片赤城換來(lái)了他人的感激不盡，一腔熱情贏得了他人的尊重喝彩。瞧！這事，可真帶勁！
此時(shí)，我看著越來(lái)越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是帶勁的一天嗎？
這事真帶勁初中篇十七
高達(dá)五十米的水上漂流真帶勁，我和爸爸活像兩只落湯雞，但那滋味怎一個(gè)“爽”字了得！
臥龍灣真是塊兒風(fēng)水寶地，各種娛樂(lè)設(shè)施星羅棋布于臥龍灣各處，湖泊周?chē)M繞著一圈步行道，許許多多的游人漫步于湖泊之邊。
放眼望去，水上漂流立于整個(gè)臥龍灣中間，水道如一條巨龍彎彎曲曲，于高處蔓向最低處。我一瞧，就申請(qǐng)立即去體驗(yàn)一把，我的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)得到了批準(zhǔn)，我和爸爸一起去買(mǎi)票。
我和爸爸上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，坐上了小艇，準(zhǔn)備漂流。我心中是無(wú)比的激動(dòng)與緊張。一開(kāi)始就發(fā)覺(jué)這水道中的水可真不小呀！我們的小艇順流直下，眼看到第一個(gè)拐彎處了，我內(nèi)心期待著出現(xiàn)一個(gè)大漂移，果不其然，我們的小艇向右一拐，瞬間激起萬(wàn)丈水花，小艇里進(jìn)了不少水，連褲子都濕了，我內(nèi)心有點(diǎn)波動(dòng)——回去沒(méi)法跟媽媽交代了，心情也瞬間跌入低谷，爸爸似乎看出本站了我的心思，說(shuō)：“回去洗洗就行了，不用在意?！甭?tīng)了這話，我內(nèi)心有了一顆定心丸，那就開(kāi)心地享受這一次奇妙的旅程吧！
又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)拐口，沒(méi)有那么害怕了，漸漸適應(yīng)。全身早已濕透，可謂是“雨腳如麻淚斷絕”呀！繼續(xù)乘著水流向下，這已經(jīng)是最后一道難關(guān)了一一降落，我和爸爸乘著小艇劈波斬浪，一頭沖進(jìn)最后的大池子里，水劈頭蓋臉地朝我們撲來(lái)，如海嘯一般奔涌而來(lái)，頗有“驚濤拍岸，掀起萬(wàn)丈狂瀾”的氣勢(shì)。我當(dāng)時(shí)害怕極了，感覺(jué)自己瞬間就要被水吞噬了。從頭到腳濕透了，站起來(lái)，衣服已呈飽和狀態(tài)，我身上仿佛有一條河嘩啦啦向下淌著水。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的旅程，咱爺倆是死里逃生??！”我“咯咯咯”地笑了，我和爸爸似兩個(gè)落湯雞一樣從小艇上走了下來(lái)。
這事可真帶勁！每每想起，我的心都如漲潮的海水般起伏蕩漾。
這事真帶勁初中篇十八
生活中，能令我激情四射，奮斗向前的事情，已經(jīng)太少太少，但回憶過(guò)去，那件充滿真情的事卻一直深深地烙在了我的腦海里。
兩年前的初秋。
夏天的炎熱還未完全褪去。陽(yáng)光依舊亮得耀眼;花依舊芬芳;我們，也還未分班。
那天，我們輸了，輸給了高一個(gè)年級(jí)的八年級(jí)。
但，我們也贏了，贏得了掌聲，贏在了團(tuán)結(jié)一致的眾人之心中。
平日調(diào)皮搗蛋的男生們依舊叫嚷著：“可別忘了!分班后還是兄弟!見(jiàn)面打聲招呼，日后好見(jiàn)面。”語(yǔ)氣還是一樣的頑劣，但不同的是，有人的眼中多了幾滴晶瑩的淚水。
直至現(xiàn)在，我還無(wú)法忘卻這件事情。每次回味都不禁贊嘆一句：“這事，真帶勁!”
帶勁是因?yàn)槊鎸?duì)分班時(shí)的苦楚卻能依舊團(tuán)結(jié)奮斗;帶勁是因?yàn)榕笥阎g真切的情感，沒(méi)有雜質(zhì)，是那樣純粹;帶勁也是因?yàn)閳F(tuán)體一同奮然向上的溫暖，雖是許久不曾有的。因?yàn)橛羞^(guò)，所以無(wú)法忘懷。我也相信，在未來(lái)，我依舊會(huì)依靠這份溫暖繼續(xù)奮斗，迎接挑戰(zhàn)!
這事真帶勁初中篇十九
一提到真帶勁的事兒，同學(xué)們說(shuō)起來(lái)那真是眉飛色舞——爸爸昨天給我買(mǎi)了一個(gè)最新款式的app，玩起抖音來(lái)，這，真帶勁；上周外公為我送來(lái)一輛最新的賽車(chē)，騎起來(lái)一陣風(fēng)啊，這，真帶勁；暑假，媽媽帶我到瑞士去旅游，那秀麗的風(fēng)光，清純的空氣，我們仿佛處在仙人世界里，這，真帶勁。
可我要講的這事真帶勁，卻是日常生活中不顯眼的一件事。
那一天，媽媽買(mǎi)來(lái)我最?lèi)?ài)吃的波司登澳洲大龍蝦，我興奮得一蹦三尺高，但我卻沒(méi)想到媽媽叫我自己動(dòng)手、自己燒，豐衣足食嗎。本來(lái)愉悅的心情這下不是到何方去了。
我百般無(wú)奈地走進(jìn)廚房，拿出母親特意幫我買(mǎi)的大龍蝦，放到池子里洗凈、抽筋。隨后，我把鍋擦了一下，倒下油后，再把龍蝦倒進(jìn)鍋里……，嘩，霹靂啪啦。我嚇得拿起鍋蓋擋住臉，生怕油水濺到我臉上……。
不一會(huì)兒香味進(jìn)入我的鼻腔，口水都快流了滿地，最后。當(dāng)我終于盛起一盆滿滿的龍蝦時(shí)，我感覺(jué)心頭有一個(gè)熱流涌動(dòng)著——我也行！
我一邊嚷著“開(kāi)飯了”，一邊端上我的“戰(zhàn)利品”——龍蝦，香氣撲鼻，色香味俱全?！霸俨怀?，就沒(méi)有嘍”。媽媽走過(guò)來(lái)，用筷子夾起一個(gè)龍蝦肉……嗯，兒子手藝不錯(cuò)。不過(guò)樣子嗎，一般般……?！肮芩裁礃幼?，好吃就行！”爸爸借話說(shuō)道，語(yǔ)氣中流露出對(duì)我的贊賞。
隔壁鄰居王大媽站在門(mén)外，連聲稱(chēng)贊：這么香，來(lái)客人了？爸媽連忙向她解釋……。我在廚房間洗著手，心里美滋滋的。
——這不僅僅是我學(xué)會(huì)炒龍蝦；——這更讓我明白一個(gè)道理，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，這比單單書(shū)本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容還要豐富有趣！
這事真帶勁初中篇二十
“進(jìn)球了！”激動(dòng)的喊聲和我安靜的房間形成鮮明對(duì)比。在這世界杯決賽之夜，我卻在和物理享受“二人世界”。房門(mén)仿佛一道屏障，內(nèi)外可謂是“冰火兩重天”。你要是以為我正心不在焉，可就大錯(cuò)特錯(cuò)了——研究物理的樂(lè)趣可不亞于球賽。這事，真帶勁！
前幾天的物理課上，老師留了個(gè)額外的任務(wù)：把斜面模型的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，并探究、總結(jié)。離球賽開(kāi)始還有幾個(gè)小時(shí)，正不知如何消磨，那個(gè)拓展作業(yè)突然竄入了我的腦海，在里面蹦蹦跳跳不停鬧騰，大有不做完它就不放過(guò)我的架勢(shì)?！罢媸莻€(gè)磨人的小妖精?！蔽衣裨沽艘痪?，開(kāi)始了這額外的工作。
本以為只是個(gè)容易而無(wú)趣的作業(yè)，不料“半路殺出個(gè)程咬金”，電腦技術(shù)擋住了我通往成功的康莊大道。
說(shuō)來(lái)也慚愧，我自以為精通此行，正所謂“技到用時(shí)方恨少”，真正實(shí)踐起來(lái)，才知過(guò)去懂的僅是皮毛。計(jì)算三角比時(shí)要將角度值轉(zhuǎn)為弧度制，曾在課上見(jiàn)老師用過(guò)?？嗫嗨妓?，試圖把那一行公式從記憶中扯出來(lái)，可不知道當(dāng)初把它隨手一丟扔到了腦海的哪個(gè)角落。幸好這時(shí)熱心的百度大俠告知答案，我才得以“虎口脫險(xiǎn)”。
依靠神通廣大的百度，我披荊斬棘，所向披靡，解決了不少“小怪”，漸漸有些得意。電腦表格看不下去了，硬是要?dú)⑽业耐L(fēng)，放了個(gè)“大boss”——繪制圖像。
這回，百度大俠也幫不了我了，我只好慢慢嘗試。從錄入數(shù)據(jù)，到編輯橫縱軸，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都還只是一片混沌，“開(kāi)天辟地”比想象中要艱難得多，也枯燥得多。不斷的嘗試，不斷的失敗，我一點(diǎn)點(diǎn)摸出了門(mén)道。
在這個(gè)過(guò)程中，我漸漸開(kāi)始理解這些公式的真正內(nèi)涵。平時(shí)做題時(shí)冷冰冰的它們，“相處”久了，也顯出了些“人情味”。它們不再是死板的、單一存在的，彼此之間都有所聯(lián)系。這事，還挺帶勁。
“終于搞定了！”我興奮地審視著自己的勞動(dòng)成果。哎，這是理想模型，是不是還可以考慮摩擦系數(shù)？這想法不錯(cuò)！我又開(kāi)始了新一輪奮戰(zhàn)。
“世界杯決賽快開(kāi)始了！”爸爸在房門(mén)外喊了一聲。到底是看還是不看？一番斗爭(zhēng)后，大義凜然地選擇了完成探究?？晌胰灾共蛔⌒脑骋怦R，雖說(shuō)“身在曹營(yíng)”，心卻飛了出去。不知是否因察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，電腦不樂(lè)意了，板起臉一動(dòng)不動(dòng)——死機(jī)了。我趕緊刷新，重啟，不禁為文件捏了一把汗。手顫抖著點(diǎn)開(kāi)，一切安然無(wú)恙！
這下我再也不敢放松警惕了。房間外是興奮火熱的吶喊，房間內(nèi)是認(rèn)真冷靜的思考。球賽已無(wú)法轉(zhuǎn)移我的注意，任它百般誘惑，我也只專(zhuān)注于眼前的探究。筆在草稿紙上一次次演算，生怕一個(gè)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤導(dǎo)致蝴蝶效應(yīng)；手在鍵盤(pán)上飛舞，敲打出一個(gè)個(gè)公式、一列列數(shù)據(jù)；思維在物理的世界里馳騁著，感受著探究帶來(lái)的樂(lè)趣。
當(dāng)終于按下發(fā)送鍵提交完作業(yè)時(shí)，滿滿的成就感迎面撲來(lái)。它的意義早已超越了一份物理作業(yè)，我從中感受到了物理的魅力、研究的快樂(lè)。探究，真帶勁！微信公眾號(hào)（id：shanghaishengxue）。
這事真帶勁初中篇二十一
雪白的粉筆灰飄飄灑灑地落在我的臉上。呸，呸，攤上這每天邊吃著粉筆灰，邊寫(xiě)課程表的苦差事，真麻煩。
又是一個(gè)早晨，我在寫(xiě)著課程表，可這次的粉筆質(zhì)量特差。寫(xiě)著寫(xiě)著，“啪”粉筆就斷成兩截，這一連斷了五六支，我的課程表還沒(méi)完成。“快點(diǎn)寫(xiě)啊，今天什么課呀！”同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，對(duì)于我寫(xiě)的課程表評(píng)頭論足：“這是誰(shuí)的字呀！”“就是，這么難看”“……”本來(lái)，我就滿腹委屈，加上這些人的火上澆油，一氣之下，把粉筆砸向黑板。
不好，這一砸，可把我寫(xiě)了一半的課程表砸模糊了，我得趕快重寫(xiě)。
正準(zhǔn)備擦了重寫(xiě)，突然腦海中閃過(guò)一絲念頭：何不將錯(cuò)就錯(cuò)，來(lái)點(diǎn)創(chuàng)意。于是，我發(fā)揮了我的卡漫特長(zhǎng)，刷刷幾筆，在課程表下畫(huà)上《冰雪奇緣》的女王艾莎，她正用冰雪的魔法，將手向上揮灑冰雪，而飄飄雪花中亮出今天的各個(gè)學(xué)科。
“好厲害！”教室里的畫(huà)風(fēng)急轉(zhuǎn)，同學(xué)的嘖嘖稱(chēng)奇聲不斷。老師也夸贊這個(gè)黑板課程表結(jié)合當(dāng)下流行的影視元素，與時(shí)俱進(jìn)，甚至惹得其他班級(jí)來(lái)觀看。
這些創(chuàng)意讓我圈粉無(wú)數(shù)，課程表也不再死氣沉沉，我也越做越帶勁。
其實(shí)，能把枯燥無(wú)趣的事情變成生動(dòng)有趣的事情，本身就很帶勁。
這事真帶勁初中篇二十二
又是一身臟兮兮的行頭，身上的短袖還黏糊著未干透的汗水，白色的足球襪帶著些雜草。我一手抱著足球，拎著護(hù)腿板，一手熟練地掏出鑰匙，隨著“咔噠”一聲，我打開(kāi)了家門(mén)。
我一身疲憊卻又興沖沖地脫口而出：“爸，你不知道！今天真帶勁啊！”“你啊，初中了，你還每天去踢足球，就這事，你做起來(lái)最帶勁……”我爸看著我這臟兮兮的模樣，好氣又好笑。
這是我和爸爸之間的默契對(duì)話，但我踢球帶勁這事還得“怪”他……。
“三號(hào)看臺(tái)七座，八座。就是這了！”爸爸興奮又老練的找到了看臺(tái)位子，但我卻提不起勁，我根本不了解足球——這是爸爸第一次帶我來(lái)看足球比賽——東亞杯中國(guó)：韓國(guó)。
當(dāng)我覺(jué)得接下來(lái)這肯定是提不起勁的90分鐘時(shí)。僅第四分鐘，中國(guó)隊(duì)頭球破門(mén)，這場(chǎng)比賽的勁頭一波高過(guò)一波，第27分鐘，小角度破門(mén)！第60分鐘，過(guò)人破門(mén)！點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)所有人的激情，全場(chǎng)掀起了紅色的浪潮，我卻發(fā)現(xiàn)一邊的爸爸默不作聲，全身隱隱顫抖著。爸爸眼眶泛紅，晶瑩的淚珠劃過(guò)臉上印著的五星紅旗，但就淚珠掉下的一瞬間，爸爸高振雙臂，隨著人浪起伏，跟著全場(chǎng)一起怒吼“中國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)。”我看向四周才發(fā)現(xiàn)，一起歡呼吶喊的人中多是眼眶紅腫的。這比賽，這比分，他們等得太久了。對(duì)于爸爸這樣的球迷意味著太多，是振奮，是正名，是帶勁！我第一次從足球身上感受到了這份“帶勁”，也是第一次從爸爸身上接過(guò)了這份“帶勁”！當(dāng)看到我們的球員在國(guó)際賽場(chǎng)上揮灑汗水，為國(guó)家榮譽(yù)奮斗，為我們中國(guó)人正名的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，足球這件事，真帶勁！
這事也開(kāi)啟了我對(duì)足球的喜愛(ài)。在踢球的這幾年來(lái)，越來(lái)越多的同齡人，甚至更小的孩子們穿著釘鞋，帶著護(hù)腿板，走進(jìn)綠茵場(chǎng)，這讓我覺(jué)得驕傲與自豪。孩子們是中國(guó)足球的未來(lái)，而足球，也是讓孩子們感到真帶勁的事。
隨著放學(xué)鈴聲響起，我再一次站在了綠茵場(chǎng)上，就像爸爸總說(shuō)的“！”
這事真帶勁初中篇二十三
“加油，加油！”加油聲響徹云霄，這一天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也被老師拉到了其中。
“不去行不行？”我百般推辭，望了望那跑道的盡頭，我便腳發(fā)軟，但終是推辭不了。老師說(shuō)，重在參與。我想：反正只是參與一下嘛。我看了看操場(chǎng)，看到運(yùn)動(dòng)員們飛奔的身影，如同脫韁的野馬向前奔去，加油聲更是把地球都抖了三抖。我只感到大腦一片空白。
這時(shí)我的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。她不斷地抹著額頭上豆大的汗水，身上的衣服則早已經(jīng)濕透了。我忍不住問(wèn)道：“是不是很難受？為什么你十分輕松的樣子呢？”那同學(xué)聽(tīng)到，卻是回道：“累是累了點(diǎn)，但沒(méi)關(guān)系啊，聽(tīng)到加油聲，我就十分帶勁啊。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。不累嗎？我心中不禁又猶豫著。
廣播聲傳入我的耳朵，到我了，我站在自己的位置，心中還是特別慌。如果待會(huì)兒跑不完，會(huì)不會(huì)被笑啊！手心已經(jīng)滿是汗，不知是熱的還是緊張的了，我望向那輪刺眼而金黃的太陽(yáng)，又想到那名同學(xué)的話，我決定了，我要堅(jiān)持下去！
槍聲一出，我們便如離弦的箭般跑了出去，我穩(wěn)居第二名的位置，望向第一名同學(xué)的身影，我加快速度。聽(tīng)到加油聲，我的全身更是充滿了力氣，我也盯著前方，心中好似有一股力量支撐著我，讓我有力量不斷地向前方奔去。那加油聲便是我力量的源泉，同學(xué)們的鼓勵(lì)給了我信心。我心中想：為什么我不能拼一把？我鼓足了勁，我看到了終點(diǎn)10米，8米6米，2米，1米，我沖過(guò)了終點(diǎn)線。
我汗流浹背走出賽場(chǎng)，同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)幫我拿衣服，把水遞給我，對(duì)著我又是笑又是鼓勵(lì)。我的心中有一股暖流流過(guò)。之前心中的大石頭終于落下地，完成老師給的任務(wù)，又實(shí)現(xiàn)了同學(xué)們的期望，更完成了我自己的心愿。
我躺在草坪上，雙腿發(fā)軟，可望著那輪溫暖而明亮的太陽(yáng)，我覺(jué)得身上還聚集著許多力量。啊！
這事真帶勁初中篇一
“竇兒，兩首詩(shī)會(huì)背了嗎？”今天上語(yǔ)文早讀前組長(zhǎng)問(wèn)我。
“會(huì)了?！薄澳惚骋粋€(gè)我聽(tīng)聽(tīng)！”“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回……”“嗯，不錯(cuò)！”組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，我心想：被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)，真帶勁兒。
“寫(xiě)就寫(xiě)。”我自信地說(shuō)。剛開(kāi)始還很順利，一會(huì)兒就有問(wèn)題了，寫(xiě)到“無(wú)可奈何花落去”時(shí)，我就出錯(cuò)了，記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了，一會(huì)兒又忘了中心是什么了，別看每天早上只考兩首詩(shī)，可我總是錯(cuò)一個(gè)字兩個(gè)字的，就是不能全對(duì)，如果全對(duì)就可以為本組加兩分，這不，我又錯(cuò)了三個(gè)字，不過(guò)還好不是正式默寫(xiě)。在同桌張丹陽(yáng)的幫助下，我很快改正了錯(cuò)誤，她還不放心，又盯著我把錯(cuò)的字寫(xiě)了幾遍，才扭過(guò)身去。
終于，老師說(shuō)：“把書(shū)合上，拿出作業(yè)本，開(kāi)始默寫(xiě)?！边@次黑板上有剛才老師寫(xiě)過(guò)的筆記，老師忘了擦，可是我一眼也沒(méi)有看，一口氣從頭寫(xiě)到尾，寫(xiě)完還檢查了兩遍，才放心的交給組長(zhǎng)，原來(lái)，默寫(xiě)不挨憋的感覺(jué)真帶勁兒。
不知為什么，平時(shí)干事麻利的老師怎么這次判聽(tīng)寫(xiě)這么慢呢？第二節(jié)課間，語(yǔ)文課代表終于抱回了作業(yè)本，身邊同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)拿到了自己的聽(tīng)寫(xiě)，打開(kāi)作業(yè)本的同時(shí)，有人會(huì)驚呼“我全對(duì)了，加兩分！”有人會(huì)仰天長(zhǎng)嘆“啊，又錯(cuò)了一個(gè)字！怎么又錯(cuò)了呢？”同桌張丹陽(yáng)的也發(fā)下來(lái)了，她加了兩分?？粗麄兏吲d的樣子，我終于等不及了，就對(duì)張丹陽(yáng)說(shuō)：“怎么還沒(méi)發(fā)下來(lái)呀？你幫我找一下?！彼参课遥骸皠e急，一會(huì)兒就發(fā)下來(lái)了?！?BR> 又過(guò)了許久，我的作業(yè)本終于發(fā)下來(lái)了，拿在手里，打開(kāi)一看，“呀，我得了2分。”我高興地不得了，趕緊把這個(gè)好消息告訴了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！表現(xiàn)不錯(cuò)！”組里其他同學(xué)也紛紛鼓勵(lì)我。我們組目前以22分的優(yōu)勢(shì)位居第二，我相信，第一已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
原來(lái)加分是這么簡(jiǎn)單，只要多一點(diǎn)汗水，多一點(diǎn)認(rèn)真，多一點(diǎn)堅(jiān)持；原來(lái)我的努力能給全組同學(xué)帶來(lái)這么多的快樂(lè)。這種感覺(jué)，真帶勁兒！
這事真帶勁初中篇二
大幕緩緩拉開(kāi)，京胡拉響，鑼鼓沖天。跟你一起看京劇，真帶勁！
以前的我，是不愛(ài)看京劇的，而你，卻是對(duì)它百聽(tīng)不厭。家中唯一的一臺(tái)小小的“熊貓”收音機(jī)，被你時(shí)時(shí)刻刻放在身上，整天咿咿呀呀地唱個(gè)不停。我每每聽(tīng)了，總要“退避三舍”，你卻不自知，總是放聲歌唱。
你興致盎然，拉拉扯扯，揮舞著手中的兩張票，并把我拉進(jìn)了劇院。你說(shuō)：“只看這一場(chǎng)，就一場(chǎng)”！眼中帶著幾分期待，幾分祈求。在一群白發(fā)人中，黑發(fā)的我如此尷尬。但怎生逃脫？只得留下來(lái)，陪你看這一場(chǎng)。大幕緩緩拉開(kāi)，千百年華彩的故事徐徐鋪展。京胡拉響，鑼鼓沖天，聲韻方正，行云流水。
我被這眼前的奇跡所震撼，轉(zhuǎn)身望向旁側(cè)，你眼中似是有淚在閃，那渴求的目光中，好像是在追尋著什么。
恍然大悟，所謂皮黃嘈雜，皆在于手眼身法步，生旦凈末丑中，蘊(yùn)含的都是我們的'根?。?BR> 原來(lái)，你的京劇不過(guò)是我的音樂(lè)的前身，我的音樂(lè)不過(guò)是你的京腔的延續(xù)。
幕閉，與你一起拼盡全力，叫了個(gè)大大的“好?！?BR> 牽著你的手，望向明燈無(wú)幾的劇院，心中嘆了一句——。
這事真帶勁初中篇三
此時(shí)，沒(méi)有任何東西能引起我的興趣。英語(yǔ)題讀著讀著沒(méi)了耐心，幾何題做著做著沒(méi)了思路，作文寫(xiě)著寫(xiě)著便沒(méi)了靈感。一切，復(fù)雜了起來(lái)。但是，每當(dāng)我無(wú)意間瞟見(jiàn)我的書(shū)桌前的墻壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢(mèng)校?？晌抑?，似乎美好的綠洲對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)不過(guò)是海市蜃樓罷了，遙不可及。領(lǐng)取成績(jī)單那天還是來(lái)到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數(shù)字。
來(lái)到學(xué)校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人發(fā)現(xiàn)詢問(wèn)成績(jī)。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯里，我都盡量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒(méi)抬頭，便知是他，妥妥的學(xué)霸一枚，不用想便知道他是問(wèn)我成績(jī)，雖然很不情愿，但我還是停下腳步。他報(bào)了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開(kāi)，他也沒(méi)有追。我雖然知道有差距，可沒(méi)想到是如此大的'鴻溝。內(nèi)心的不甘和奮發(fā)的干勁頓時(shí)油然而生。即使無(wú)法超越，我想再拼一次，就像我的語(yǔ)文老師所說(shuō)“逼自己一把，說(shuō)不定就成功了呢！”內(nèi)心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內(nèi)心似乎凝聚成一股力量，我情不自經(jīng)攥緊了拳頭。
saynevernevergiveup。
likeafire！
不是嗎？——英語(yǔ)題讀著讀著有了信心，幾何題做著做著有了思路，作文寫(xiě)著寫(xiě)著有了靈感！
新學(xué)期一開(kāi)始，我便找到他。我裝出很認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)“我要努力學(xué)習(xí)了，你不怕被超越嗎？”話一出口，我就覺(jué)后悔了，這下，要被調(diào)侃了。誰(shuí)知他卻欣然一笑“那你可要加油啊！”我愣住了，此刻，我仿佛被認(rèn)同了般，欣喜若狂，有些不知所措。
努力還在悄悄地進(jìn)行著，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！
嘿！努力的感覺(jué)，可真帶勁兒！
這事真帶勁初中篇四
可是，這本書(shū)我一字未碰這可就惱火了明天就上學(xué)了怎么辦？頓時(shí)，我猶如五雷轟頂，雷聲炸在我耳邊……對(duì)，就是現(xiàn)在！我扯了無(wú)數(shù)張紙，搓成條，到了晚上，爸媽關(guān)門(mén)睡覺(jué)時(shí)我偷偷用紙條把門(mén)縫堵起來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈在桌上看起書(shū)來(lái)，看的津津有味，一手摸著臺(tái)燈開(kāi)關(guān)正看到一個(gè)精彩部分的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)妹妹哭，立刻關(guān)燈，翻身上床，蒙頭躲藏。在這危急時(shí)刻，我還在用手表的微光看書(shū)。
妹妹似乎知道我在連夜加班，久久不愿停下她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使我不得不一直躲在被窩里。幾次探頭吸氣，幾次差點(diǎn)睡去。但還依然看著書(shū)，這事也忒帶勁了?？蘼曂：?。
半晌，才又從被窩里出來(lái)，此時(shí)的我，像極了諜戰(zhàn)片里的間諜，在查找有利信件。經(jīng)過(guò)九九八十一難的我，終于把它搞定了。
忽然，我想起了老師說(shuō)過(guò)要家長(zhǎng)簽字，慘，八十二難來(lái)了不過(guò)這可難不倒我，看我一頓操作如猛虎，0k！搞定！
這事，真帶勁！帶勁到我不想再做一遍。
這事真帶勁初中篇五
今天放學(xué)后，輪到假日小組留下來(lái)打掃衛(wèi)生了。下課鈴一響，他們就不約而同地拿起各種各樣的工具。只見(jiàn)小松卷起袖子，先拿來(lái)一塊干凈的抹布，然后端來(lái)一盆水，接著就麻利地擦起窗玻璃來(lái)。誰(shuí)知，剛拿好的抹布卻掉了下來(lái)，差點(diǎn)掉在了小松的`臉上。小松抹了抹被水濺濕的臉，心想:原來(lái)擦玻璃不是我想的那么簡(jiǎn)單呀!還要仔細(xì)才行。他就又拿起抹布，擰掉一些水，又認(rèn)真的繼續(xù)擦。
小胡自告奮勇地拿起黑板擦，賣(mài)力地擦起黑板。剛開(kāi)始，怎么也擦不干凈。黑板上老是出現(xiàn)一些星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰。就像一張大芝麻餅。小胡不耐煩了，想:這黑板怎么老跟我作對(duì)，非要弄得骯臟不堪。在一旁倒水的小莉看不下去了，急忙扔下一句話:“擦黑板要把黑板擦拿輕點(diǎn)，不然會(huì)留下痕跡的?！毙『胂胍彩牵s忙重新來(lái)過(guò)。果然，黑板被他擦得干干凈凈。
負(fù)責(zé)擦桌椅的小方和小虎他們也干得滿頭大汗，桌子在他們的勞動(dòng)下變得像鏡子一樣能夠反射出人影來(lái)。小林提著掃把，仔細(xì)地掃出角落里堆積的碎屑﹑糖紙等，再統(tǒng)一裝進(jìn)垃圾桶里。
大家做完以后，一看，教室里的角角落落都被打掃得一干二凈，窗明幾凈。教室顯得那么的明亮，那么的整潔。突然，小林站出來(lái)，瞧瞧大家，又瞅瞅自己，忍不住笑了起來(lái)。這時(shí)，大家都愣住了。原來(lái)，教室煥然一新了，但骯臟卻已爬上了他們的額頭﹑褲管﹑領(lǐng)口上了。今天干得真帶勁呀!
這事真帶勁初中篇六
我的父母在沙田湖里養(yǎng)魚(yú)，是出了名的養(yǎng)殖戶。
剛放暑假?zèng)]幾天，母親說(shuō)道：“怎么啦？整天沒(méi)精打采的，到湖里去幫你老爸的忙！”這不容分辯的口氣，是母親從未有過(guò)的。我一聽(tīng)，心里“咯噔”一下——“都怪那張?jiān)撍赖某煽?jī)單！”
到了停泊在湖里的大船上，分配給我的任務(wù)是幫父親“卷漁草”。
沙田湖上，只見(jiàn)漁民站在行駛的機(jī)船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的墨綠的水草，慢慢地爬到了船上。這就是我今天要做的事，也是我從未做過(guò)的事。
午后三點(diǎn)多，驕陽(yáng)似火。我看到汗珠從老爸黝黑的皮膚上滑下，心想：老爸真傻，難道就不會(huì)等到?jīng)鏊臅r(shí)候再干？爸爸好像猜透了我的心思，說(shuō)：“等？等到什么時(shí)候？等你想去做了，魚(yú)都餓死了。”頓了頓又說(shuō)：“今天還算好，有點(diǎn)涼風(fēng)。從這時(shí)候到寒冬臘月，一天也歇不得！”
我低下了頭，心想，真沒(méi)勁！
“當(dāng)心！”父親大吼一聲，我驚恐萬(wàn)分。抬起頭來(lái)，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向里扳。錯(cuò)了，忙向外推。快！快！再用力！我使出渾身解數(shù)，才算逃過(guò)一劫。
可老爸若無(wú)其事地說(shuō)：“你又把頭低下去了？快抬起頭，掌好舵！”
我挺了挺腰桿，抬起了頭。這一抬頭才知道，原來(lái)這地圖上點(diǎn)大的湖可用“浩瀚”來(lái)形容。我有點(diǎn)睜不開(kāi)眼了，但眼前的美景確實(shí)讓我折服。
“是不是當(dāng)人抬起頭的時(shí)候眼前就開(kāi)闊了？”在茫茫水面上，在廣闊藍(lán)天下，我堂堂正正地站立著。
過(guò)去的我，習(xí)慣于低著頭，盯著腳，為掠過(guò)的飛鳥(niǎo)惋惜，因烈日的炙烤停止前進(jìn)的步伐，因某一次的失誤而消沉……而今身處廣博無(wú)垠的天地間，過(guò)去的'一切此時(shí)都已“灰飛煙滅”了。
夜幕下的沙田湖，正被溫柔地浸染，一切趨于寧?kù)o平和。我品嘗出了“星垂平野闊，月涌大江流”的味道，白天的酷熱已消失殆盡。湖面起風(fēng)了，呼呼作響，我的每個(gè)毛孔都張開(kāi)著，舒暢地呼吸著新鮮空氣……掙脫枷鎖的心真帶勁！
此時(shí)此刻，我感悟到，體驗(yàn)生活，會(huì)收獲廣闊的胸懷，真帶勁;參加勞動(dòng)，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，真帶勁;回望過(guò)去，把昨天當(dāng)作拐杖，走好以后的路，真帶勁！
這事真帶勁初中篇七
作為一名05后，我樂(lè)于在it的世界里暢游。故紙堆于我而言遠(yuǎn)隔了千年，更像是發(fā)生在另一個(gè)維度里的事兒。
去年暑假，學(xué)校布置了一份作業(yè)，要求我們以ppt的形式介紹一位古代詩(shī)人。我勉為其難地選擇了唐朝詩(shī)人李白?？纯雌渌瑢W(xué)，也無(wú)不把這項(xiàng)作業(yè)視作負(fù)擔(dān)。而我之所以選擇李白，僅僅因?yàn)樗俏矣螒蛑薪?jīng)常使用的角色。虛幻世界里的李白，白衣長(zhǎng)劍，是男孩做夢(mèng)都想成為的絕世高手。
然而，現(xiàn)實(shí)中的李白并沒(méi)有那么多光環(huán)。李白斗酒詩(shī)百篇，我曾以為是對(duì)這位詩(shī)仙的贊美歌頌。仔細(xì)看來(lái)，他其實(shí)就是一個(gè)不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也會(huì)像一灘爛泥般醉倒。
帶著深深的不解，我一頭扎了進(jìn)去，搜索查閱李白的生平。發(fā)現(xiàn)他在自己的青壯年時(shí)期，每日基本處于買(mǎi)酒尋歡、醉生夢(mèng)死的境地。為什么？真沒(méi)想到，探索埋藏在故紙堆里的玄機(jī)，居然這么帶勁。
據(jù)古籍記載，李白任俠豪邁，以我輩豈是蓬蒿人自詡。然而，大唐萬(wàn)邦來(lái)朝、繁華強(qiáng)盛的表相下，是整個(gè)統(tǒng)治階級(jí)的揮霍無(wú)度。李白希望能大道匡君，示物周博。玄宗卻只想要個(gè)夸示盛況的宮廷詩(shī)人。一次次進(jìn)言努力都失敗了。他只能狂飲，他唯有大醉，借著醉意發(fā)出孤獨(dú)的吶喊。
安能摧眉折腰事權(quán)貴是不合時(shí)宜的醉話，也是那個(gè)時(shí)代最清醒、最獨(dú)立的聲音。一個(gè)風(fēng)骨不為世移的詩(shī)人就如同一點(diǎn)微弱燭光，穿越了千年歲月，至今仍有余香。
忽然之間，我明白了。李白何嘗真正醉過(guò)，在醉鄉(xiāng)中，他說(shuō)出了自己的抱負(fù)，在烈酒中，他表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤怒。李白醉得坦蕩，醉得真實(shí)，醉得無(wú)所畏懼。他的醉，比同時(shí)代的千萬(wàn)人都來(lái)的清醒。
掩卷而思，我不由對(duì)這位但求青山不厭的詩(shī)人心生崇敬。此刻的他散著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，騎著銀鞍的白馬，還有一番豐功偉業(yè)等著他施展才華。
誰(shuí)說(shuō)故紙堆里毫無(wú)樂(lè)趣？只要我們有一顆勤于閱讀、樂(lè)于思考的大腦，其實(shí)寶藏?zé)o處不在。這事，真的很帶勁！
這事真帶勁初中篇八
醇香四溢的墨水、揮毫如意的毛筆、已粘點(diǎn)點(diǎn)墨跡的硯臺(tái)以及一張張夾雜著藝術(shù)氣息的宣紙，構(gòu)成了我的書(shū)法之路。早在孩提時(shí)代，我便與書(shū)法結(jié)緣。年幼的我喜歡癡癡地在別人擺攤寫(xiě)字的地方如饑似渴地欣賞和閱讀這些飽滿的大字。每每在家聞到墨香飄來(lái)，就會(huì)急忙地趴在窗口上尋找墨汁的來(lái)源，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷ふ业搅四脑搭^歡呼雀躍，也有時(shí)會(huì)垂頭喪氣，苦無(wú)志趣相投之人。
于是，我便把自己的視線深入到了博物館，去欣賞名垂青史的大家之作。其中最令我望塵莫及的是“飄若浮云，矯若驚龍”的王羲之。我凝視著，一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來(lái)絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)。來(lái)自空無(wú)，筆力雄勁，變化無(wú)窮，卻又歸于虛曠……便忘卻時(shí)間！書(shū)法，真帶勁！
不久，墨香請(qǐng)來(lái)了一位書(shū)法老師，讓我邁上了新臺(tái)階?？墒?，我對(duì)日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)越感繁瑣厭惡，對(duì)毛筆的興趣開(kāi)始減弱！跌跌撞撞，年少氣盛，急于求成，也曾幾次摔筆而去。但冷靜后，心中便浮現(xiàn)幼年時(shí)所見(jiàn)的他，宛若我心中的白月光。鼓勵(lì)我前行，我又拾起筆，對(duì)他輕聲道歉，又開(kāi)始練習(xí)，繼續(xù)體驗(yàn)古人的閑情雅致。
學(xué)業(yè)愈發(fā)繁忙，書(shū)法于我，便成了是享樂(lè)。把紅塵的喧囂和煩悶拋之腦后，全身心沉浸在那濃郁的墨香中，心如止水，大腦放空，去塑造去體會(huì)漢字筆畫(huà)中的故事，去領(lǐng)略那一縷悠悠古韻，去享受那心靈的寧?kù)o與安樂(lè)。
然而，卻又不僅僅是享樂(lè)。無(wú)論是圓潤(rùn)邊緣的隸書(shū)，秀麗，端莊的.楷書(shū)，還是顫若龍吟的行書(shū)、狂草奔放。他們有精靈般的跳躍，也有短暫的停止。但我知道做人要有始有終。行書(shū)一個(gè)個(gè)藕斷絲連，形散字不散。知道事物之間看似空斷，卻還有絲的聯(lián)系。我愛(ài)上了書(shū)法里儒家的堅(jiān)毅和進(jìn)取以及老莊的虛淡、散遠(yuǎn)和寧?kù)o。
人生就如一張潔白的宣紙，能描寫(xiě)出舉止得體的小楷，能繪出張揚(yáng)而又不失邊界的小行，讓我揮筆弄墨，寫(xiě)下精彩瞬間。
這事真帶勁初中篇九
影影綽綽的遠(yuǎn)山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書(shū)屋，婀娜多姿的垂柳。在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)?；赝且粡垙埳剿?huà)，是一份感慨，也是一份驚嘆。
“山川之美，古來(lái)共談?！惫艜r(shí)候的他們沒(méi)有相機(jī)，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對(duì)毛筆的好奇心，讓我接觸了國(guó)畫(huà)，也從此迷上了國(guó)畫(huà)。
剛接觸國(guó)畫(huà)時(shí)的我對(duì)它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時(shí)的慌亂，五指無(wú)處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達(dá)的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰(shuí)知筆尖剛點(diǎn)入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開(kāi)了，太激動(dòng)的我竟然忘了刮筆，老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個(gè)寫(xiě)意派大作便橫空出世了！前一秒手足無(wú)措的我后一秒竟開(kāi)懷大笑起來(lái)，這事，真帶勁！
學(xué)了一段時(shí)間后，宣紙上便是各種活潑靈動(dòng)的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀。這些惹人喜愛(ài)的精靈們?cè)谛埳媳M情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動(dòng)著。打從心底里覺(jué)得，國(guó)畫(huà)，真帶勁！
歲月漸長(zhǎng)，此時(shí)我不再限于那些靈動(dòng)的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細(xì)膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚(yáng)頓挫，樹(shù)皮上的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，從手里傳到心里。透過(guò)宣紙，我看見(jiàn)了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動(dòng)著。河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來(lái)，搖著，晃著。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過(guò)天際。而河堤的另一邊是一個(gè)小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個(gè)屋子。再往遠(yuǎn)處，是兩三座影影綽綽的遠(yuǎn)山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青。
“嘿！”我回過(guò)神來(lái)，看向手上這幅山水畫(huà)，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。
國(guó)畫(huà)所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬(wàn)千，也是心中最純凈的一片土地。不得不說(shuō)，這事，真帶勁！
敬，我所熱愛(ài)的。
這事真帶勁初中篇十
今天放學(xué)后，輪到假日小組留下來(lái)打掃衛(wèi)生了。下課鈴一響，他們就不約而同地拿起各種各樣的工具。只見(jiàn)小松卷起袖子，先拿來(lái)一塊干凈的抹布，然后端來(lái)一盆水，接著就麻利地擦起窗玻璃來(lái)。誰(shuí)知，剛拿好的抹布卻掉了下來(lái)，差點(diǎn)掉在了小松的臉上。小松抹了抹被水濺濕的臉，心想:原來(lái)擦玻璃不是我想的那么簡(jiǎn)單呀！還要仔細(xì)才行。他就又拿起抹布，擰掉一些水，又認(rèn)真的繼續(xù)擦。
小胡自告奮勇地拿起黑板擦，賣(mài)力地擦起黑板。剛開(kāi)始，怎么也擦不干凈。黑板上老是出現(xiàn)一些星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰。就像一張大芝麻餅。小胡不耐煩了，想:這黑板怎么老跟我作對(duì)，非要弄得骯臟不堪。在一旁倒水的小莉看不下去了，急忙扔下一句話:“擦黑板要把黑板擦拿輕點(diǎn)，不然會(huì)留下痕跡的?！毙『胂胍彩牵s忙重新來(lái)過(guò)。果然，黑板被他擦得干干凈凈。
負(fù)責(zé)擦桌椅的小方和小虎他們也干得滿頭大汗，桌子在他們的.勞動(dòng)下變得像鏡子一樣能夠反射出人影來(lái)。小林提著掃把，仔細(xì)地掃出角落里堆積的碎屑p糖紙等，再統(tǒng)一裝進(jìn)垃圾桶里。
大家做完以后，一看，教室里的角角落落都被打掃得一干二凈，窗明幾凈。教室顯得那么的明亮，那么的整潔。突然，小林站出來(lái)，瞧瞧大家，又瞅瞅自己，忍不住笑了起來(lái)。這時(shí)，大家都愣住了。原來(lái)，教室煥然一新了，但骯臟卻已爬上了他們的額頭p褲管p領(lǐng)口上了。今天干得真帶勁呀！
指導(dǎo)教師：李老師。
收稿時(shí)間:-1-2614:37:45。
這事真帶勁初中篇十一
暑期，一個(gè)慵懶的午后，暖洋洋的陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎地通過(guò)未拉嚴(yán)的窗簾撒在客廳里。
我和母親相對(duì)而坐，一時(shí)無(wú)言?！耙辉蹅z來(lái)打個(gè)賭吧？”母親突然笑嘻嘻湊過(guò)來(lái)?！澳忠墒裁囱剑俊蔽覠o(wú)奈地笑了笑。
“打賭呀”，母親人是仍笑咪咪的說(shuō)?！按蚴裁促€？”見(jiàn)母親認(rèn)真的神情，我心中也有一絲絲的好奇心，浮了上來(lái)?！耙蝗俗鲆坏啦?，讓你老爸評(píng)評(píng)哪個(gè)好吃！”媽媽豎起一根手指頭輕輕點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，笑瞇瞇地說(shuō)?！扒?，不公平！”我撇撇嘴“先不論做的好吃與否，我老爸肯定選你??！”“誰(shuí)說(shuō)的？你老爸看到他閨女做飯，說(shuō)不定直接選你了?！蹦赣H也不服氣，仍不甘示弱?！靶?，就那么說(shuō)定了！”我咬咬牙應(yīng)下了。
“唉，老媽?zhuān)阕錾堆?？”開(kāi)始之初，我笑瞇瞇地往媽媽那湊湊，希望套出些“秘密”。“唉，我也不為難你，做個(gè)肉末盒子而已?！眿寢屳p挑眉毛，一臉的勝券在望?！皨?zhuān)阕鞅祝 蔽也唤瘡男纳?。母親的肉末盒子做的那叫一絕??！“什么作弊？你土豆小丸子不也做得挺好的嗎？”母親眨眨眼睛，一臉無(wú)辜。“切，玩不起就說(shuō)嘛……”我嘆了一口氣，十分無(wú)奈。
我只好做土豆小丸子啦，首先我去除煮好的土豆的皮，放入大碗中攪碎，正當(dāng)我吭哧吭哧奮力砸土豆泥時(shí)，偷偷瞄了一眼母親，母親正笑瞇瞇地將肉餡填入準(zhǔn)備好的面皮中，見(jiàn)我偷偷瞄她，粲然一笑。
見(jiàn)她一笑，我更奮力地將土豆泥碾碎。心中暗想，這回非贏了你不可。想著想著拿來(lái)一袋溫?zé)岬呐Ｄ獭：?，這可是我的秘密法寶。我心里暗想，加入一點(diǎn)熱熱的牛奶，土豆泥會(huì)更綿軟細(xì)膩，再加入一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)鹽，炸好出鍋，不要太妙。
時(shí)間到！評(píng)委老爸早已坐在餐桌前，笑嘻嘻的看著我和母親端上菜肴?！班拧币徽驹谝慌缘奈野蛋笛氏乱豢诳谒o張萬(wàn)分?！昂冒?，我覺(jué)得這個(gè)小土豆丸子蠻好吃的……”“耶！”我得意的對(duì)母親一笑。母親只笑笑，眼里盡是寵溺。和母親比賽做菜可真刺激，真帶勁！
這事真帶勁初中篇十二
有時(shí)候，正是那些無(wú)人看好之人能夠取得無(wú)人能及的成就——圖靈運(yùn)行的結(jié)果竟然是：1！
春天的風(fēng)帶著新生的氣息，我決定自己學(xué)習(xí)編程。每天坐在電腦前，輸入一行行代碼，看著運(yùn)行后成功的結(jié)果，真是帶勁。
隨著學(xué)習(xí)的深入，我也將引來(lái)自己的一個(gè)小挑戰(zhàn)——編寫(xiě)一個(gè)猜拳的小游戲。說(shuō)干就干！看著屏幕上的要求，我開(kāi)始分析起來(lái)：該如何表示石頭剪刀布，如何讓電腦隨機(jī)出拳，如何讓玩家與電腦交互……一個(gè)個(gè)問(wèn)題顯現(xiàn)出來(lái)，我也在筆記本上記錄著一個(gè)個(gè)的解決方法。打開(kāi)編譯器，創(chuàng)建文件，隨著第一個(gè)變量的賦值，我開(kāi)始了正式的挑戰(zhàn)。“噠噠噠……”雙手在鍵盤(pán)上飛舞，一行有一行的高亮的代碼顯現(xiàn)出來(lái)，框架逐漸構(gòu)筑完成，我看著眼前的屏幕，按下運(yùn)行鍵，滿懷期待的等待著運(yùn)行后的結(jié)果，但是顯示出來(lái)的并不是想像中的“請(qǐng)輸入您的選擇”（代碼的效果），而是一個(gè)1（系統(tǒng)報(bào)錯(cuò)）！我心頭一緊，趕忙查看起來(lái)，是流程控制上出錯(cuò)了？語(yǔ)法上有問(wèn)題？庫(kù)是否調(diào)用對(duì)了？埋頭檢查，卻始終沒(méi)有結(jié)果，這個(gè)bug擋在我的面前讓我無(wú)法前進(jìn)半分。似乎注定失敗了。
前路充滿了困難，當(dāng)運(yùn)用到循環(huán)和函數(shù)的嵌套時(shí)，我也遇到了許多問(wèn)題，而我沒(méi)有停歇，將一個(gè)又一個(gè)bug清掃一空，看著程序越來(lái)越完善，心里那個(gè)帶勁兒?。』蛟S，我也有可能成為圖靈口中的那個(gè)無(wú)人看好之人吧。用自己的雙手去創(chuàng)造，用自己的雙手去解決，用自己的雙手得到自己想要的！
圖靈停機(jī)，告訴我們沒(méi)有誰(shuí)的人生能被計(jì)算，因?yàn)槲覀兙褪亲兞浚?BR> 這事真帶勁初中篇十三
騎上單車(chē)，享受午后時(shí)光，太陽(yáng)灑在臉上，有一些溫暖，我邊騎邊看著風(fēng)景。
那有一幢小房子，屋內(nèi)升起裊裊炊煙，為清冷的屋子，添了幾分煙火氣。我開(kāi)始我的旅程，這是我早早就想好的。
我想遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離那些遮了陽(yáng)光和白云的高樓大廈，我想去看看農(nóng)村的那些小村莊，看著他們辛勤地勞作，臉上卻透著幸福的微笑，這種生活十分愜意。
不知不覺(jué)中，來(lái)到了小城郊外。放下單車(chē)，看見(jiàn)了平靜的湖水，我放松了下來(lái)，躺在草地上享受著溫暖，看著湖水底下幾顆彩色的小石子，幾條小魚(yú)，幾許水草，僅僅如此……但并不會(huì)覺(jué)得單調(diào)。
靜靜的，仿佛這一刻，湖水把我心靈的污垢淘洗得干干凈凈，留下了那真正純潔無(wú)瑕的內(nèi)心。
想象著，傍晚時(shí)分，趁著夜色，和家人遠(yuǎn)赴村莊田野，冬日踏雪，夏日采花，你引燈，我尋路，聞花香，聽(tīng)蟲(chóng)鳴。能這樣，真好。
臨近傍晚，夕陽(yáng)漸漸落下，我的心更加純靜。人總生活在一片嘈雜和繁忙之中，難得幾分清靜幾分閑。為什么世人都那么匆忙，就不能慢下來(lái)，過(guò)好每一天嗎？雖不能像古人那樣，真正遠(yuǎn)離世間喧囂，來(lái)到林中、隱在山間，但讓心安寧，過(guò)著平靜的生活，是不難辦到的。
今后我不管身處何方，心始終要像今天這樣尋找一片清靜之所。
該回家了。我站起身來(lái)，貪婪地吸了吸這里的清新空氣，騎上單車(chē)，往城里趕。我又要回歸那個(gè)嘈雜和繁忙的城市了。
這次單車(chē)郊游，大概是我最?lèi)芤獾囊淮沃苣┓潘闪?。忘卻所有，只為找到屬于自己的一片寧?kù)o。！
這事真帶勁初中篇十四
自我記事前，就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了朦朧的喜愛(ài)，尤其是鋼琴。肖邦、莫扎特他們所譜寫(xiě)出的經(jīng)典，啟蒙了我對(duì)鋼琴的熱情。母親都曾無(wú)奈的說(shuō)：“哪怕是聽(tīng)到灑水車(chē)上的鋼琴曲，你也會(huì)不顧一切的爬到窗邊，尋找聲音的來(lái)源。”
稍微成長(zhǎng)后，母親便給我請(qǐng)了一位鋼琴老師，并允許我使用家里舊但仍寶貴的鋼琴。從此一個(gè)由五線譜與音律組成的童年開(kāi)始了。
一開(kāi)始，跟著老師學(xué)曲子，那些快樂(lè)、美妙的音符組合，融雜進(jìn)情感的韻律，都讓人如癡如醉?？呻S之而來(lái)的，便是重復(fù)乏味、令人痛苦的練習(xí)。此時(shí)的我，對(duì)鋼琴少了一份熱忱，卻對(duì)多了一份逃避與懶惰。
隨著對(duì)曲子的不斷熟練，父母開(kāi)始要求我參加比賽。在數(shù)以百計(jì)的觀眾前，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地彈奏貝多芬《k454》，時(shí)間機(jī)械的流走，演奏也就悄然結(jié)束。出乎意料的是，觀眾們的掌聲熱烈超出了我的想象。人們對(duì)音樂(lè)的愛(ài)，對(duì)孩子的贊賞席卷而來(lái)。我只得重復(fù)著老師教導(dǎo)的謝禮，感受著這撲面而來(lái)的善意，喜悅油然而生，不禁自嘆，鋼琴真帶勁兒。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)重新燃起，并且開(kāi)始認(rèn)真的思考鋼琴曲自身的復(fù)雜與美好，發(fā)現(xiàn)那比單純的練習(xí)更加美妙。
在練習(xí)《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí)，老師指導(dǎo)我要如何發(fā)揮出這名曲中每一段的魅力。一三五段最為人知，但都有著感情的細(xì)微變化;演奏中，要從一開(kāi)始便把自己所有的感情全部交出去，用速度與力度的控制抒發(fā)它。而在二四段，要像箭矢一般充滿力量，也要如大河一般曲折婉轉(zhuǎn)，用技巧登極峰頂，才能表現(xiàn)出他的獨(dú)特。
在我自己彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》時(shí)，我時(shí)常感到自己與世界的隔絕。手如船舵，心如水手，在變化無(wú)窮的音符之海里，手與心隨著浪濤同步運(yùn)動(dòng)。低谷時(shí)內(nèi)心像緩緩下落的.斜陽(yáng)，高潮時(shí)仿佛屹立云間的高山。起伏飄蕩，搖擺不定，突然快步疾行，最后，全心全意的彈下六指并用的結(jié)束音。讓燃燒的心，瞬間歸為死寂。鋼琴，可真是帶勁啊!
現(xiàn)在對(duì)鋼琴的愛(ài)逐漸淡泊，但每每回憶起自己彈奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的往事，就把它，獻(xiàn)給自己的帶勁的童年吧。
這事真帶勁初中篇十五
每個(gè)人在生活中，必不可少的當(dāng)然是自己愛(ài)做的事情了！自然，我也不例外。
我覺(jué)得，彈鋼琴！
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽看我一天天閑著沒(méi)事，于是給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。一開(kāi)始的我十分害怕看到鋼琴，要問(wèn)緣由，待我與你繼續(xù)說(shuō)來(lái)。
初識(shí)鋼琴。
面對(duì)尚顯青澀的我，被嚴(yán)厲的鋼琴老師叫進(jìn)琴房，老師不發(fā)一言地飛快彈起了鋼琴。我在一旁看得張大了嘴巴，天吶！老師的手簡(jiǎn)直像在飛一樣，原來(lái)學(xué)鋼琴這么酷！當(dāng)時(shí)的我，將這一幅畫(huà)面定格在了腦海里，作為自己學(xué)琴的動(dòng)力。直到今日，也不曾忘記。
然而剛開(kāi)始的新手，學(xué)鋼琴之旅卻不是我想的那么輕松。識(shí)譜，熟悉各種表情符號(hào)，定手型，總之與我想象的炫酷大相徑庭。
我不知第幾次累趴在琴上，心里苦惱地想，這樣的日子，什么時(shí)候是個(gè)頭呢？
逐漸入門(mén)。
將基礎(chǔ)掌握之后的我，已經(jīng)開(kāi)始是一名入門(mén)學(xué)徒啦！然而耐不住性子的我，遭到了老師的批評(píng)。
“你回家到底有沒(méi)有好好練琴！”老師聽(tīng)著糟糕彈奏，不禁暴怒地喊道。
“我…我…”我支支吾吾地不肯吐露實(shí)情。然而老師的質(zhì)問(wèn)讓我委屈極了，我終于說(shuō)了出來(lái)：“老師，其實(shí)…我最近是去練流行曲了。”
“流行曲？”老師一愣，隨即更兇狠地教育起我：“這個(gè)時(shí)候彈什么流行曲！你應(yīng)該好好練書(shū)上的練習(xí)曲！把指法練好，流行曲你還差得遠(yuǎn)呢！”
我噙著淚水，點(diǎn)點(diǎn)頭，心下發(fā)誓以后一定不能再任性了。
小有所成。
我坐在考級(jí)場(chǎng)的鋼琴前，胸有成竹地彈起了考級(jí)曲。一曲畢，我優(yōu)雅地朝考官欠身，自信地走出了考場(chǎng)。
鋼琴六級(jí)的證書(shū)便發(fā)到了我的手中，我會(huì)心一笑，只有我自己知道，這張小小的證書(shū)中有多少酸甜苦辣。而鋼琴，已經(jīng)成為了我生命的一部分，不可或缺的一部分。
彈鋼琴！
這事真帶勁初中篇十六
早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)窗外的太陽(yáng)快被云朵遮住臉龐。陽(yáng)光穿過(guò)云間的縫隙，灑下幾縷依稀的金黃，像極了秋收后麥田里殘存的小麥——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做過(guò)的最帶勁的一件事。
去年夏天的一天，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公如今晨一樣被云朵遮住了臉龐。在生活和學(xué)習(xí)都充滿緊張感的寄宿學(xué)校里，天氣的喜怒無(wú)常要求我們必須學(xué)會(huì)未雨綢繆。所以我決定帶上雨傘，畢竟“天晴帶雨傘——有備無(wú)患”嘛，更何況天還陰沉沉的，說(shuō)不定等會(huì)兒就下雨了呢！來(lái)到教室，如我所料，樓外下起了細(xì)雨，接著雨愈下愈大。上午的課程就在大雨的嘈雜聲中悄然結(jié)束。
放學(xué)后，看著窗外的大雨，同學(xué)們有些著急，聚在一起談?wù)撎鞖夂陀陚愕膯?wèn)題。幸好我提前備了傘。同桌機(jī)靈想蹭傘，邀我一同去食堂。到了食堂，看著雨中一路狂奔的同學(xué)，我猶豫了一下，跟同桌道了別，選擇原路返回。
當(dāng)我回到教學(xué)樓的時(shí)候，果不其然，樓梯口還有許多期待雨盡快停的無(wú)奈者?？粗钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的其中一位同學(xué)，我打著傘走上前去，問(wèn)道：“同學(xué)，你有急事嗎？”他先是愣了一下，后解釋道：“我宿舍里有點(diǎn)急事要趕回去，但是這雨，唉……”“要一起回宿舍嗎？”我笑著問(wèn)了一句。他的眼神一下子亮了起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地朝我道了謝。
就這樣，我反反復(fù)復(fù)地送了幾撥人，或去食堂，或會(huì)宿舍，每次到達(dá)目的地時(shí)，他們真誠(chéng)的感謝與微笑都撥動(dòng)著我的心弦，讓我充滿激情與干勁。待到教學(xué)樓門(mén)口的人都到達(dá)了他們的目的地后，我撐著傘趕去了食堂。雖然因太晚沒(méi)剩多少飯菜，但我依然覺(jué)得它們美味可口。
現(xiàn)在想想，總會(huì)覺(jué)得很奇特：明明是互不相識(shí)的陌生人，卻能夠如此心照不宣，我喚他一聲，他便進(jìn)到我的傘下，緊跟著我的步伐，在雨中穿梭，到達(dá)目的地后還害羞地說(shuō)聲“謝謝”。更奇特的是，我居然對(duì)做這種事情樂(lè)此不疲?；蛟S是它們那聲“謝謝”給了我源源不斷的動(dòng)力吧。我僅憑一腔熱情，只希望他們不要在大雨中被淋濕。沒(méi)想到，一片赤城換來(lái)了他人的感激不盡，一腔熱情贏得了他人的尊重喝彩。瞧！這事，可真帶勁！
此時(shí)，我看著越來(lái)越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是帶勁的一天嗎？
這事真帶勁初中篇十七
高達(dá)五十米的水上漂流真帶勁，我和爸爸活像兩只落湯雞，但那滋味怎一個(gè)“爽”字了得！
臥龍灣真是塊兒風(fēng)水寶地，各種娛樂(lè)設(shè)施星羅棋布于臥龍灣各處，湖泊周?chē)M繞著一圈步行道，許許多多的游人漫步于湖泊之邊。
放眼望去，水上漂流立于整個(gè)臥龍灣中間，水道如一條巨龍彎彎曲曲，于高處蔓向最低處。我一瞧，就申請(qǐng)立即去體驗(yàn)一把，我的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)得到了批準(zhǔn)，我和爸爸一起去買(mǎi)票。
我和爸爸上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，坐上了小艇，準(zhǔn)備漂流。我心中是無(wú)比的激動(dòng)與緊張。一開(kāi)始就發(fā)覺(jué)這水道中的水可真不小呀！我們的小艇順流直下，眼看到第一個(gè)拐彎處了，我內(nèi)心期待著出現(xiàn)一個(gè)大漂移，果不其然，我們的小艇向右一拐，瞬間激起萬(wàn)丈水花，小艇里進(jìn)了不少水，連褲子都濕了，我內(nèi)心有點(diǎn)波動(dòng)——回去沒(méi)法跟媽媽交代了，心情也瞬間跌入低谷，爸爸似乎看出本站了我的心思，說(shuō)：“回去洗洗就行了，不用在意?！甭?tīng)了這話，我內(nèi)心有了一顆定心丸，那就開(kāi)心地享受這一次奇妙的旅程吧！
又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)拐口，沒(méi)有那么害怕了，漸漸適應(yīng)。全身早已濕透，可謂是“雨腳如麻淚斷絕”呀！繼續(xù)乘著水流向下，這已經(jīng)是最后一道難關(guān)了一一降落，我和爸爸乘著小艇劈波斬浪，一頭沖進(jìn)最后的大池子里，水劈頭蓋臉地朝我們撲來(lái)，如海嘯一般奔涌而來(lái)，頗有“驚濤拍岸，掀起萬(wàn)丈狂瀾”的氣勢(shì)。我當(dāng)時(shí)害怕極了，感覺(jué)自己瞬間就要被水吞噬了。從頭到腳濕透了，站起來(lái)，衣服已呈飽和狀態(tài)，我身上仿佛有一條河嘩啦啦向下淌著水。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“真是一場(chǎng)激動(dòng)人心的旅程，咱爺倆是死里逃生??！”我“咯咯咯”地笑了，我和爸爸似兩個(gè)落湯雞一樣從小艇上走了下來(lái)。
這事可真帶勁！每每想起，我的心都如漲潮的海水般起伏蕩漾。
這事真帶勁初中篇十八
生活中，能令我激情四射，奮斗向前的事情，已經(jīng)太少太少，但回憶過(guò)去，那件充滿真情的事卻一直深深地烙在了我的腦海里。
兩年前的初秋。
夏天的炎熱還未完全褪去。陽(yáng)光依舊亮得耀眼;花依舊芬芳;我們，也還未分班。
那天，我們輸了，輸給了高一個(gè)年級(jí)的八年級(jí)。
但，我們也贏了，贏得了掌聲，贏在了團(tuán)結(jié)一致的眾人之心中。
平日調(diào)皮搗蛋的男生們依舊叫嚷著：“可別忘了!分班后還是兄弟!見(jiàn)面打聲招呼，日后好見(jiàn)面。”語(yǔ)氣還是一樣的頑劣，但不同的是，有人的眼中多了幾滴晶瑩的淚水。
直至現(xiàn)在，我還無(wú)法忘卻這件事情。每次回味都不禁贊嘆一句：“這事，真帶勁!”
帶勁是因?yàn)槊鎸?duì)分班時(shí)的苦楚卻能依舊團(tuán)結(jié)奮斗;帶勁是因?yàn)榕笥阎g真切的情感，沒(méi)有雜質(zhì)，是那樣純粹;帶勁也是因?yàn)閳F(tuán)體一同奮然向上的溫暖，雖是許久不曾有的。因?yàn)橛羞^(guò)，所以無(wú)法忘懷。我也相信，在未來(lái)，我依舊會(huì)依靠這份溫暖繼續(xù)奮斗，迎接挑戰(zhàn)!
這事真帶勁初中篇十九
一提到真帶勁的事兒，同學(xué)們說(shuō)起來(lái)那真是眉飛色舞——爸爸昨天給我買(mǎi)了一個(gè)最新款式的app，玩起抖音來(lái)，這，真帶勁；上周外公為我送來(lái)一輛最新的賽車(chē)，騎起來(lái)一陣風(fēng)啊，這，真帶勁；暑假，媽媽帶我到瑞士去旅游，那秀麗的風(fēng)光，清純的空氣，我們仿佛處在仙人世界里，這，真帶勁。
可我要講的這事真帶勁，卻是日常生活中不顯眼的一件事。
那一天，媽媽買(mǎi)來(lái)我最?lèi)?ài)吃的波司登澳洲大龍蝦，我興奮得一蹦三尺高，但我卻沒(méi)想到媽媽叫我自己動(dòng)手、自己燒，豐衣足食嗎。本來(lái)愉悅的心情這下不是到何方去了。
我百般無(wú)奈地走進(jìn)廚房，拿出母親特意幫我買(mǎi)的大龍蝦，放到池子里洗凈、抽筋。隨后，我把鍋擦了一下，倒下油后，再把龍蝦倒進(jìn)鍋里……，嘩，霹靂啪啦。我嚇得拿起鍋蓋擋住臉，生怕油水濺到我臉上……。
不一會(huì)兒香味進(jìn)入我的鼻腔，口水都快流了滿地，最后。當(dāng)我終于盛起一盆滿滿的龍蝦時(shí)，我感覺(jué)心頭有一個(gè)熱流涌動(dòng)著——我也行！
我一邊嚷著“開(kāi)飯了”，一邊端上我的“戰(zhàn)利品”——龍蝦，香氣撲鼻，色香味俱全?！霸俨怀?，就沒(méi)有嘍”。媽媽走過(guò)來(lái)，用筷子夾起一個(gè)龍蝦肉……嗯，兒子手藝不錯(cuò)。不過(guò)樣子嗎，一般般……?！肮芩裁礃幼?，好吃就行！”爸爸借話說(shuō)道，語(yǔ)氣中流露出對(duì)我的贊賞。
隔壁鄰居王大媽站在門(mén)外，連聲稱(chēng)贊：這么香，來(lái)客人了？爸媽連忙向她解釋……。我在廚房間洗著手，心里美滋滋的。
——這不僅僅是我學(xué)會(huì)炒龍蝦；——這更讓我明白一個(gè)道理，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，這比單單書(shū)本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容還要豐富有趣！
這事真帶勁初中篇二十
“進(jìn)球了！”激動(dòng)的喊聲和我安靜的房間形成鮮明對(duì)比。在這世界杯決賽之夜，我卻在和物理享受“二人世界”。房門(mén)仿佛一道屏障，內(nèi)外可謂是“冰火兩重天”。你要是以為我正心不在焉，可就大錯(cuò)特錯(cuò)了——研究物理的樂(lè)趣可不亞于球賽。這事，真帶勁！
前幾天的物理課上，老師留了個(gè)額外的任務(wù)：把斜面模型的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，并探究、總結(jié)。離球賽開(kāi)始還有幾個(gè)小時(shí)，正不知如何消磨，那個(gè)拓展作業(yè)突然竄入了我的腦海，在里面蹦蹦跳跳不停鬧騰，大有不做完它就不放過(guò)我的架勢(shì)?！罢媸莻€(gè)磨人的小妖精?！蔽衣裨沽艘痪?，開(kāi)始了這額外的工作。
本以為只是個(gè)容易而無(wú)趣的作業(yè)，不料“半路殺出個(gè)程咬金”，電腦技術(shù)擋住了我通往成功的康莊大道。
說(shuō)來(lái)也慚愧，我自以為精通此行，正所謂“技到用時(shí)方恨少”，真正實(shí)踐起來(lái)，才知過(guò)去懂的僅是皮毛。計(jì)算三角比時(shí)要將角度值轉(zhuǎn)為弧度制，曾在課上見(jiàn)老師用過(guò)?？嗫嗨妓?，試圖把那一行公式從記憶中扯出來(lái)，可不知道當(dāng)初把它隨手一丟扔到了腦海的哪個(gè)角落。幸好這時(shí)熱心的百度大俠告知答案，我才得以“虎口脫險(xiǎn)”。
依靠神通廣大的百度，我披荊斬棘，所向披靡，解決了不少“小怪”，漸漸有些得意。電腦表格看不下去了，硬是要?dú)⑽业耐L(fēng)，放了個(gè)“大boss”——繪制圖像。
這回，百度大俠也幫不了我了，我只好慢慢嘗試。從錄入數(shù)據(jù)，到編輯橫縱軸，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都還只是一片混沌，“開(kāi)天辟地”比想象中要艱難得多，也枯燥得多。不斷的嘗試，不斷的失敗，我一點(diǎn)點(diǎn)摸出了門(mén)道。
在這個(gè)過(guò)程中，我漸漸開(kāi)始理解這些公式的真正內(nèi)涵。平時(shí)做題時(shí)冷冰冰的它們，“相處”久了，也顯出了些“人情味”。它們不再是死板的、單一存在的，彼此之間都有所聯(lián)系。這事，還挺帶勁。
“終于搞定了！”我興奮地審視著自己的勞動(dòng)成果。哎，這是理想模型，是不是還可以考慮摩擦系數(shù)？這想法不錯(cuò)！我又開(kāi)始了新一輪奮戰(zhàn)。
“世界杯決賽快開(kāi)始了！”爸爸在房門(mén)外喊了一聲。到底是看還是不看？一番斗爭(zhēng)后，大義凜然地選擇了完成探究?？晌胰灾共蛔⌒脑骋怦R，雖說(shuō)“身在曹營(yíng)”，心卻飛了出去。不知是否因察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，電腦不樂(lè)意了，板起臉一動(dòng)不動(dòng)——死機(jī)了。我趕緊刷新，重啟，不禁為文件捏了一把汗。手顫抖著點(diǎn)開(kāi)，一切安然無(wú)恙！
這下我再也不敢放松警惕了。房間外是興奮火熱的吶喊，房間內(nèi)是認(rèn)真冷靜的思考。球賽已無(wú)法轉(zhuǎn)移我的注意，任它百般誘惑，我也只專(zhuān)注于眼前的探究。筆在草稿紙上一次次演算，生怕一個(gè)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤導(dǎo)致蝴蝶效應(yīng)；手在鍵盤(pán)上飛舞，敲打出一個(gè)個(gè)公式、一列列數(shù)據(jù)；思維在物理的世界里馳騁著，感受著探究帶來(lái)的樂(lè)趣。
當(dāng)終于按下發(fā)送鍵提交完作業(yè)時(shí)，滿滿的成就感迎面撲來(lái)。它的意義早已超越了一份物理作業(yè)，我從中感受到了物理的魅力、研究的快樂(lè)。探究，真帶勁！微信公眾號(hào)（id：shanghaishengxue）。
這事真帶勁初中篇二十一
雪白的粉筆灰飄飄灑灑地落在我的臉上。呸，呸，攤上這每天邊吃著粉筆灰，邊寫(xiě)課程表的苦差事，真麻煩。
又是一個(gè)早晨，我在寫(xiě)著課程表，可這次的粉筆質(zhì)量特差。寫(xiě)著寫(xiě)著，“啪”粉筆就斷成兩截，這一連斷了五六支，我的課程表還沒(méi)完成。“快點(diǎn)寫(xiě)啊，今天什么課呀！”同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，對(duì)于我寫(xiě)的課程表評(píng)頭論足：“這是誰(shuí)的字呀！”“就是，這么難看”“……”本來(lái)，我就滿腹委屈，加上這些人的火上澆油，一氣之下，把粉筆砸向黑板。
不好，這一砸，可把我寫(xiě)了一半的課程表砸模糊了，我得趕快重寫(xiě)。
正準(zhǔn)備擦了重寫(xiě)，突然腦海中閃過(guò)一絲念頭：何不將錯(cuò)就錯(cuò)，來(lái)點(diǎn)創(chuàng)意。于是，我發(fā)揮了我的卡漫特長(zhǎng)，刷刷幾筆，在課程表下畫(huà)上《冰雪奇緣》的女王艾莎，她正用冰雪的魔法，將手向上揮灑冰雪，而飄飄雪花中亮出今天的各個(gè)學(xué)科。
“好厲害！”教室里的畫(huà)風(fēng)急轉(zhuǎn)，同學(xué)的嘖嘖稱(chēng)奇聲不斷。老師也夸贊這個(gè)黑板課程表結(jié)合當(dāng)下流行的影視元素，與時(shí)俱進(jìn)，甚至惹得其他班級(jí)來(lái)觀看。
這些創(chuàng)意讓我圈粉無(wú)數(shù)，課程表也不再死氣沉沉，我也越做越帶勁。
其實(shí)，能把枯燥無(wú)趣的事情變成生動(dòng)有趣的事情，本身就很帶勁。
這事真帶勁初中篇二十二
又是一身臟兮兮的行頭，身上的短袖還黏糊著未干透的汗水，白色的足球襪帶著些雜草。我一手抱著足球，拎著護(hù)腿板，一手熟練地掏出鑰匙，隨著“咔噠”一聲，我打開(kāi)了家門(mén)。
我一身疲憊卻又興沖沖地脫口而出：“爸，你不知道！今天真帶勁啊！”“你啊，初中了，你還每天去踢足球，就這事，你做起來(lái)最帶勁……”我爸看著我這臟兮兮的模樣，好氣又好笑。
這是我和爸爸之間的默契對(duì)話，但我踢球帶勁這事還得“怪”他……。
“三號(hào)看臺(tái)七座，八座。就是這了！”爸爸興奮又老練的找到了看臺(tái)位子，但我卻提不起勁，我根本不了解足球——這是爸爸第一次帶我來(lái)看足球比賽——東亞杯中國(guó)：韓國(guó)。
當(dāng)我覺(jué)得接下來(lái)這肯定是提不起勁的90分鐘時(shí)。僅第四分鐘，中國(guó)隊(duì)頭球破門(mén)，這場(chǎng)比賽的勁頭一波高過(guò)一波，第27分鐘，小角度破門(mén)！第60分鐘，過(guò)人破門(mén)！點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)所有人的激情，全場(chǎng)掀起了紅色的浪潮，我卻發(fā)現(xiàn)一邊的爸爸默不作聲，全身隱隱顫抖著。爸爸眼眶泛紅，晶瑩的淚珠劃過(guò)臉上印著的五星紅旗，但就淚珠掉下的一瞬間，爸爸高振雙臂，隨著人浪起伏，跟著全場(chǎng)一起怒吼“中國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)。”我看向四周才發(fā)現(xiàn)，一起歡呼吶喊的人中多是眼眶紅腫的。這比賽，這比分，他們等得太久了。對(duì)于爸爸這樣的球迷意味著太多，是振奮，是正名，是帶勁！我第一次從足球身上感受到了這份“帶勁”，也是第一次從爸爸身上接過(guò)了這份“帶勁”！當(dāng)看到我們的球員在國(guó)際賽場(chǎng)上揮灑汗水，為國(guó)家榮譽(yù)奮斗，為我們中國(guó)人正名的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，足球這件事，真帶勁！
這事也開(kāi)啟了我對(duì)足球的喜愛(ài)。在踢球的這幾年來(lái)，越來(lái)越多的同齡人，甚至更小的孩子們穿著釘鞋，帶著護(hù)腿板，走進(jìn)綠茵場(chǎng)，這讓我覺(jué)得驕傲與自豪。孩子們是中國(guó)足球的未來(lái)，而足球，也是讓孩子們感到真帶勁的事。
隨著放學(xué)鈴聲響起，我再一次站在了綠茵場(chǎng)上，就像爸爸總說(shuō)的“！”
這事真帶勁初中篇二十三
“加油，加油！”加油聲響徹云霄，這一天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也被老師拉到了其中。
“不去行不行？”我百般推辭，望了望那跑道的盡頭，我便腳發(fā)軟，但終是推辭不了。老師說(shuō)，重在參與。我想：反正只是參與一下嘛。我看了看操場(chǎng)，看到運(yùn)動(dòng)員們飛奔的身影，如同脫韁的野馬向前奔去，加油聲更是把地球都抖了三抖。我只感到大腦一片空白。
這時(shí)我的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。她不斷地抹著額頭上豆大的汗水，身上的衣服則早已經(jīng)濕透了。我忍不住問(wèn)道：“是不是很難受？為什么你十分輕松的樣子呢？”那同學(xué)聽(tīng)到，卻是回道：“累是累了點(diǎn)，但沒(méi)關(guān)系啊，聽(tīng)到加油聲，我就十分帶勁啊。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。不累嗎？我心中不禁又猶豫著。
廣播聲傳入我的耳朵，到我了，我站在自己的位置，心中還是特別慌。如果待會(huì)兒跑不完，會(huì)不會(huì)被笑啊！手心已經(jīng)滿是汗，不知是熱的還是緊張的了，我望向那輪刺眼而金黃的太陽(yáng)，又想到那名同學(xué)的話，我決定了，我要堅(jiān)持下去！
槍聲一出，我們便如離弦的箭般跑了出去，我穩(wěn)居第二名的位置，望向第一名同學(xué)的身影，我加快速度。聽(tīng)到加油聲，我的全身更是充滿了力氣，我也盯著前方，心中好似有一股力量支撐著我，讓我有力量不斷地向前方奔去。那加油聲便是我力量的源泉，同學(xué)們的鼓勵(lì)給了我信心。我心中想：為什么我不能拼一把？我鼓足了勁，我看到了終點(diǎn)10米，8米6米，2米，1米，我沖過(guò)了終點(diǎn)線。
我汗流浹背走出賽場(chǎng)，同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)幫我拿衣服，把水遞給我，對(duì)著我又是笑又是鼓勵(lì)。我的心中有一股暖流流過(guò)。之前心中的大石頭終于落下地，完成老師給的任務(wù)，又實(shí)現(xiàn)了同學(xué)們的期望，更完成了我自己的心愿。
我躺在草坪上，雙腿發(fā)軟，可望著那輪溫暖而明亮的太陽(yáng)，我覺(jué)得身上還聚集著許多力量。啊！