總結(jié)是我們反思經(jīng)驗(yàn)的重要方式，它能讓我們更好地吸取教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)要注意審視和總結(jié)自己的過程和成長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為我們寫好一篇總結(jié)提供借鑒和啟發(fā)。
感恩英語(yǔ)初中篇一
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏黄屏藢訉幼璧K，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改福悦Ｖ胁庞辛藞?jiān)定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候；悲傷時(shí)，您輕聲安慰；失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽到您溫柔的話語(yǔ)，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽(yáng)，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領(lǐng)看到未來的人。
因?yàn)橛辛四?，無知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
因?yàn)橛辛四?，世界有了希望；因?yàn)橛辛四?，世界充滿了愛；
因?yàn)橛辛四?，世界變得如此美麗無比！
山東聊城高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):13336220392。
上一篇：這就是我。
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感恩英語(yǔ)初中篇二
外面刮著狂風(fēng)下著暴雨，我左顧右盼，卻始終不見爸爸的身影，望著別的孩子都被自己的爸爸接走時(shí)，我的心倍感失落，我時(shí)常問自己：“是不是我做錯(cuò)什么了？是不是爸爸不疼我了，是不是?！笨墒?，直到有一年，我才真正明白父親那種無言的愛。
大約是十歲的時(shí)候吧，秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉如蝴蝶般隨風(fēng)飄舞。我和爸爸來到郊外練習(xí)騎自行車，因?yàn)槲沂堑谝淮尉毩?xí)騎嘛，難免有些害怕，我讓爸爸手把手的教我練習(xí)，可是爸爸卻搖搖頭說：“自己能做的是自己做，你要相信你自己。”我頓時(shí)感到有點(diǎn)生氣，但在爸爸的命令下，我還是心驚肉跳的跨上自行車，腳放在腳踏上，我使勁的按住車頭，然后閉著眼睛往前沖。果然，不出我所料，車輪沒轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈就“啪啦”一聲，我摔了個(gè)底朝天，“哎呀，好疼?。 蔽疫B忙看了看手，流血了。我望著爸爸，渴望他把我扶起來，安慰我?？墒?，這一切都只是我的憑空想象罷了。爸爸“冷漠”的望著我說：“起來，再重新練一次?！贝藭r(shí)，得不到父愛的我心里委屈極了。
黃昏到了，我們?cè)摶丶伊?，一路上，我都沉默著，一句話也不說。突然，一個(gè)眼神刺中了我幼小的心靈，爸爸望著我手上的傷口，仿佛在說：“寶貝，你沒事吧？摔哪兒了？還疼嗎？”可是這句話爸爸始終沒有說出口，此時(shí)爸爸的無言勝過一切言語(yǔ)。父愛就是這樣，一個(gè)眼神就可以穿透你的靈魂，一切的無言都勝過世間所有的甜言蜜語(yǔ)。爸爸，謝謝您，謝謝您對(duì)我無言的愛。
廣東茂名電白縣中心小學(xué)六七班六年級(jí):區(qū)雨欣。
感恩英語(yǔ)初中篇三
時(shí)間是見證友誼的最佳途徑，古人講，路遙知馬力，日久見人心，時(shí)間也是檢驗(yàn)友誼是否長(zhǎng)久的唯一尺度，真正的友誼是能經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的。
所以，我學(xué)會(huì)了感恩，也許是我缺少母愛的原因，我學(xué)到了以前不曾有過的東西，什么是朋友間的友誼，什么是夫妻之間的相濡以沫，什么是領(lǐng)導(dǎo)們的厚望與關(guān)懷，所以歲月使我變得更加成熟，雖然我是一個(gè)失敗者，但我說：就是讓我去死，我也不后悔，因?yàn)槲叶昧耸裁词钦嬲娜松?BR> 當(dāng)我回首我所走過的路程時(shí)，得確是太難了，沒有這么多人的幫助，我是很難支撐下去的（物質(zhì)的與精神的），得病、下崗、窮困潦倒總是在困擾著人們。在歷任處長(zhǎng)中，李一明、睢貴元、盧一平、單煒、劉愛、潘林春都對(duì)我不錯(cuò)，我無法忘記他們對(duì)我的種種好處，當(dāng)然還有許多朋友們，但老睢是一位老領(lǐng)導(dǎo)，在我整個(gè)生命過程中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，九三年底，石涼公路完工后，在北京心臟手術(shù)前后給予很多的支持，手術(shù)做得非常成功，也感謝阜外醫(yī)院的所有醫(yī)護(hù)人員，所以，今天之所以有這么好的結(jié)局，這個(gè)功勞真是太大了，所以我很想念他老人家。
看到他老人家也在經(jīng)受著疾病的摧殘時(shí)，我不知該怎么幫助他渡過難關(guān)，我暗自在上帝面前為他祈禱，愿他早日康復(fù)！
人活在這個(gè)世界上有時(shí)很難，無法預(yù)料的事情也很多，但懷著一顆感恩的心去面對(duì)世界，我想世界會(huì)變得更加美麗。冰川可以溶化，大地會(huì)放出異彩，所以感恩對(duì)于每一個(gè)人都是非常重要的。
朋友們，學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩英語(yǔ)初中篇四
清晨，拉開窗，感覺一份喜悅和風(fēng)飄來，在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀，然后，又輕輕柔柔地鉆進(jìn)我的心里，劃起圈圈漣漪。
今天，是屬于老師的日子——教師節(jié)！
來到學(xué)校，每個(gè)人的心情都格外好，特別是老師們，收到孩子們寫滿祝福的禮物，臉上洋溢著燦爛的笑容，流進(jìn)每個(gè)人的心里。
隨著第四節(jié)課的上課鈴清脆悅耳，我們的班主任羅老師踏著鈴聲笑容滿面地走進(jìn)教室。
文藝匯演課開始了。
同學(xué)們歡呼雀躍，老師始終微笑地看著我們?？粗蠋?，我總能想起老師辛勤工作的模樣，想起老師燈下疲憊的身影。
教室漸漸安靜下來，精彩的節(jié)目即將開始！
首先進(jìn)行的是主持人資格的爭(zhēng)奪。共有三組選手參賽，各組選手實(shí)力旗鼓相當(dāng)，競(jìng)選進(jìn)行的異常激烈。羅星星和小敏已是沙場(chǎng)老將了，只見她們從容不迫地走上講臺(tái)，流利地朗誦臺(tái)詞，最后大方地鞠了個(gè)躬，瀟灑地走下講臺(tái)：而肖曉和何東東則是別致優(yōu)雅，大方從容。唯有安小妮一組卻在臺(tái)上突發(fā)狀況，忘記了主持詞，吞吞吐吐，則被首輪淘汰。
最終，羅星星一組勝出，只見她們帶著勝利的笑容走上了講臺(tái)，精彩的節(jié)目正式拉開了序幕！
劉嬌，曾杰等人首先上臺(tái)，表演小品《知錯(cuò)就改》，*日里調(diào)皮搗蛋的“鑫猴子”舉著“開始”的牌子，像表演京劇似的，嘴里念叨著“咚，咚，咚”的鼓點(diǎn)，滑稽的樣子為接下來的情節(jié)點(diǎn)下了導(dǎo)火線。
而更多初出茅廬的同學(xué)也相繼登場(chǎng)。
陳娟娟和鄒卉這二位演講者，似乎太過緊張，每邁一步，腳都在顫抖，，而上了講臺(tái)，更是揮汗如雨，手緊緊地握在一起，不知所云的樣子把我們看的好揪心，臺(tái)下則有同學(xué)開始小聲的議論。可羅老師卻是寬厚地對(duì)她們微笑著鼓勵(lì)，給了她們莫大的勇氣，她們最后*緩了下來，完成了自己的節(jié)目。
好一會(huì)兒，臺(tái)下才響起一片雷鳴般的掌聲，不絕于耳。
感恩英語(yǔ)初中篇五
感恩父愛我的爸爸在我心目中就是一個(gè)“討厭鬼”，就知道打我罵我，好像事事都和我過不去，怎么看我都不順眼，整天板著個(gè)臉。我一見到他就像“老鼠見貓”，恨死他了。好幾次我都想叫媽媽和他離婚，為我找個(gè)好爸爸?？墒沁@一次讓我徹底改變了看法。前幾天我生病了，發(fā)高燒。下午放學(xué)后爸爸帶我去醫(yī)院打吊針，我的頭很暈，渾身乏力，想躺著。爸爸就把我的書包當(dāng)枕頭，還找了一床醫(yī)院臟兮兮的的舊床單給我蓋。我躺得很不舒服，感覺這個(gè)“枕頭”硬邦邦的，就對(duì)爸爸說：“這個(gè)書包墊得不舒服”。爸爸竟惡狠狠的回了一句：“想舒服呀，躺在太平間更舒服!”我心里頓時(shí)充滿了怨恨，委屈的淚水往肚里流，第二天，又是這個(gè)“可惡”的爸爸帶我去打針，路上我故意跟他的距離拉開，看都不看他一眼。到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)墊在我頭下的不再是硬邦邦的書包，而是一個(gè)柔軟又舒服的小枕頭，蓋在身上的是爸爸干凈的工作服。剎那間，我感到全身都很溫暖。他表面上對(duì)我兇巴巴，其實(shí)是對(duì)我無微不至的關(guān)心。這一刻，我才認(rèn)真地看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他廋了，爸爸每天早出晚歸，無論刮風(fēng)下雨，總是辛苦的工作，還經(jīng)常受傷，下班后依然變著花樣燒出可口的飯菜，想到這我的眼淚一滴一滴的流下來。他平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲其實(shí)都飽含著濃濃的愛啊！讓我感受到了父愛的溫暖、無私……父愛是一把保護(hù)傘，不讓別人欺負(fù)你！父愛是一縷陽(yáng)光，默默關(guān)注你！父愛是獨(dú)一無二的，沒有人能奪走你！爸爸我愛你！簡(jiǎn)評(píng)：如能寫出爸爸“變化”的真正原因，就更能顯現(xiàn)父愛和感恩的理由了。
感恩英語(yǔ)初中篇六
常懷感恩之心去看待世界，大到政治、國(guó)家，小到一草一木，遠(yuǎn)到五千年歷史，近到身邊的朋友、親人、老師。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界很美。
感恩父母，是他們給予你生命，將你帶到這個(gè)世界。從出生到長(zhǎng)大成人，他們是唯一自始至終的支持、陪伴你的人。他們教你識(shí)字、吃飯，教你為人處事。取得輝煌，他們替你驕傲;傷心落寞，他們?yōu)槟銚窝?。他們不抱怨一言一語(yǔ)，不索取一絲一毫。在他們看來，健康成長(zhǎng)的你，就是他們最大的驕傲。
感謝朋友，是他們讓你開闊視野、敞開心扉。同學(xué)換了一批又一批，但是朋友還是朋友。他們和你共同努力，共同奮斗;一樣有目標(biāo)，一樣有追求;玩一樣的游戲，做一樣的題，他們伴你走過枯燥的學(xué)習(xí)生活，看似沒心沒肺的歡聲笑語(yǔ)，實(shí)則句句透露著重情重義。有心結(jié)時(shí)答疑解惑，有困難時(shí)拔刀相助。感謝他們的一切，讓你在無形中更加成熟。
感謝老師，是他們讓你徜徉在知識(shí)的海洋，是他們無私的付出，為自己的成功鋪就道路?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼麄兙拖袷菍?duì)待自己的孩子一般關(guān)心。教書只是他們的“副業(yè)”，他們真正教會(huì)我們的是“做人”。課堂上45分鐘的精彩授課可能是我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候點(diǎn)燈備出的課，課下的奮筆疾書，可能就是為解答出一位同學(xué)的疑惑。作業(yè)全批全改，課堂上依然精神飽滿。感謝他們的付出，助力我走向成功。
感謝斥責(zé)你的人，是他們讓你學(xué)會(huì)了思考。
感謝絆倒你的人，是他們強(qiáng)化了你的意志。
感謝傷害你的人，是他們磨練了你的心志。
感謝欺騙你的人，是他們?cè)鲩L(zhǎng)了你的閱歷。
感謝世界上的一切，有了他們才有了現(xiàn)在的你。
感恩英語(yǔ)初中篇七
首先，要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。英語(yǔ)課上，老師是用英語(yǔ)組織課堂的，認(rèn)真聽老師講課，本身就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽老師講課時(shí)，還要記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便將來查用。英語(yǔ)課上，老師會(huì)設(shè)置一些情景和活動(dòng)，給同學(xué)們練習(xí)使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。要抓緊時(shí)間，大膽積極地練習(xí)說英語(yǔ)，通過實(shí)踐掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式。
其次，自主開發(fā)更多的學(xué)習(xí)資源?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的音像資料應(yīng)有盡有，如英文電臺(tái)、英文電影、英語(yǔ)電視節(jié)目等等。同學(xué)們應(yīng)該積極使用這些資源，做學(xué)習(xí)的有心人。
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)語(yǔ)言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個(gè)情景時(shí)，頭腦中出現(xiàn)與此有關(guān)的生動(dòng)形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學(xué)習(xí)有關(guān)購(gòu)物的英語(yǔ)時(shí)，你能夠聯(lián)想到商場(chǎng)里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動(dòng)的畫面嗎?我們教材里的內(nèi)容是和我們的生活緊密相連的，每次學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，試著與具體的畫面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個(gè)知識(shí)時(shí)，就會(huì)很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語(yǔ)知識(shí)。
感恩英語(yǔ)初中篇八
人人都知道感恩是一種美德，但并不是人人都懂得感恩。這其中有很多原因：有的人想感恩但因?yàn)橹車h(huán)境影響而不敢感恩；有的人卻不知誰或什么事才值得她感恩；還有的人根本就不屑感恩。
不敢感恩的人是可惜的。既然你有這份心，為什么不去盡了這份孝心呢？
我在廣告里曾看到這樣一幅畫面。一個(gè)農(nóng)民爸爸到一家大公司去看望在那兒上班的女兒?？膳畠阂姷礁赣H開口第一話就責(zé)怪父親：“您怎么來公司看我啊，這樣對(duì)我影響不好?！备赣H顯然有些窘迫和失望。正巧此時(shí)一位同事經(jīng)過，問那位老人家是誰。女兒皺了皺眉頭說道：“是我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚?！备赣H一聽這話扭頭就走。過了些日子，女兒給向下的父親捎去了一盒“昂立心邦”并附上了一句：爸爸，對(duì)不起！ 父親見了立刻展開笑顏，還到處想鄰居炫耀女兒給他買的禮盒。
父親的寬容無私以及他對(duì)女兒博大的愛令人感動(dòng)我們也不得不否認(rèn)他的女兒還是個(gè)挺有孝心，懂得感恩的人。只是礙于面子，不敢感恩罷了。其實(shí)這又有什么面子不面子的問題，難道感恩是件可恥的事嗎？別人會(huì)因?yàn)槟愠姓J(rèn)自己有一個(gè)農(nóng)名老爸而歧視你嗎？如果他們真的瞧不起你，你完全有理由瞧不起他們。因?yàn)楦赣H終究是父親，感恩沒有什么不對(duì)的。
不知感恩的人是可嘆的。天下有那么多值得你去感恩的人你怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)不到呢？
小草尚且感恩于滋潤(rùn)他成長(zhǎng)的雨水；巖石中的小花尚且明白巖石是促她堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的嚴(yán)師；烏鴉長(zhǎng)大后還贍養(yǎng)他年邁的母親。你，難道真的沒有發(fā)現(xiàn)在你的身邊有很多默默支持你的人嗎？她或許是抹黑給你蓋被子的媽媽，他或許是借你橡皮的同桌，它或許是在你做作業(yè)時(shí)趴在你腳邊陪伴你的小貓。
不屑感恩的人是可疑的。不知道為什么你的心會(huì)變得如此堅(jiān)硬如此冰冷?；蛟S你感覺不到別人給你的愛，或許你將自己封鎖起來別人無法接近你將溫度傳遞給你。但是請(qǐng)相信：世間到處充滿愛！打開你的心扉，讓別人愛你，你也試著去愛別人！要知道愛和被愛都是一種幸福！
感恩是心頭的一枚郵票，大家都將它傳遞起來！我真誠(chéng)希望：幸福之花處處開遍！
感恩英語(yǔ)初中篇九
在我們生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是——感恩。
父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說的感恩，對(duì)別人的感恩。
大自然是美的，她為人類提供了基本生存的物質(zhì)和豐富的精神享受。大自然是值得我們愛護(hù)和感恩的。四季消長(zhǎng)，日升月落都以蘊(yùn)含的多種美滋潤(rùn)我們的心靈，即使是一花一草也給我們以人生的啟迪。但我們常看到有所謂“愛美”的美少年少女們隨隨便便地摘取一枝盛開的花朵，這是極不自然的，令人反感的，讓人覺得他們無異于自我戕害。這是內(nèi)心空虛，精神低調(diào)，情感缺乏的表現(xiàn)。這樣的人應(yīng)該多接受情感教育，多豐富自己的心靈，多提升自己的精神和人文素養(yǎng)，而后，才能學(xué)會(huì)珍愛自然，感恩自然。
一個(gè)細(xì)心的人才是一個(gè)會(huì)生活的人，一個(gè)懷著感恩心情生活的人，他的生命才會(huì)綻放美麗的花朵，他的人生才會(huì)散發(fā)馨香。
感恩英語(yǔ)初中篇十
從小到大要明白的道理是數(shù)不勝數(shù)的，即使從很小的一件事中就能體會(huì)到讓你難忘終身的一個(gè)道理。而我，就是從那濃濃的母愛中明白了什么是感恩。
“感恩的心，感謝有你......”旁邊的店中就在播這首歌，不過我的手中拎著一堆東西，有冰淇淋、冷飲，還有一大堆零食，買這些東西的錢是我向媽媽要的，我的心里甚是滿足。不過太陽(yáng)今天似乎有些生氣，是要把人烤干一般。我小跑著回去，生怕今天的太陽(yáng)把我的冰淇淋烤融化了，所以就沒有理會(huì)了。
到了家門口，我的臉上全部都是汗珠，背上都濕透了，可以說是慘不忍睹??！我趕快進(jìn)了家門，把空調(diào)開了，就開始吃那個(gè)快要融化的冰淇淋，還搭配著喝幾口冷飲，我開始涼快了起來。我不得感嘆：“這樣的生活可真是美好??！”這時(shí)候媽媽聞聲走了出來，她看著我享受的模樣，臉上顯示出那么幾絲的無奈。她搖了搖頭，就走到我的身邊，她把我倒在沙發(fā)上的“美食”拿走了。留下了那根冰淇淋和開過的冷飲。
我不知為什么開始大哭起來，還一邊吃著剩下的東西，似乎是在發(fā)泄什么一樣。我到了廚房，也把廚房里的零食吃的一干二凈。我吃完了，哭累了，就把空調(diào)開到十六度，又躺在沙發(fā)上睡覺了。
我睡醒了，喉嚨里很干，頭還昏昏沉沉的。我環(huán)顧了一下周圍，發(fā)現(xiàn)我躺在一家小診所的床上，而媽媽則躺在我的身邊。我在想我為什么會(huì)在這呢？不會(huì)是我吃了那些東西發(fā)燒了吧！又是誰送我來的呢？是媽媽嗎？我看了看媽媽，心中有種奇怪的感覺，看見媽媽臉上的細(xì)紋，頭發(fā)中的幾根白絲，心中總感到一絲奇怪的感覺，我似乎做錯(cuò)了什么一般。我一直在沉默得想，想起了哪一首《感恩的心》，又想了想今天我是怎么對(duì)待媽媽的，似乎明白了。我錯(cuò)了，我沒有感恩，我只是把自己放在第一位，不考慮媽媽的感受，是她把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，而我卻這樣對(duì)她，我是不是是一只白眼狼？想到這里，我小聲的嘀咕了一句：“媽媽，我錯(cuò)了?！?BR> 一個(gè)人一定要感恩，你不感恩那么你就像是一只白眼狼一般，你不感恩那么你的世界就不美了。
感恩英語(yǔ)初中篇十一
“感恩”不一定是要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美得道德情操。
人的第一個(gè)要感謝的便是父母，是他們將我們帶來于人世，是他們含辛茹苦的將我們哺育成人……一切的一切，都離不開他們對(duì)我們的愛，他們的愛有時(shí)讓人不理解，但不管怎么樣，他們永遠(yuǎn)是為我們著想的。就算山崩地裂，海枯石爛，他們的愛不變；就算是世界末日來臨，他們的愛不變；就算你傷透了他們的心，但他們的愛不變。讓我們學(xué)會(huì)感恩，去感謝他們的愛，去報(bào)答他們的付出，去回贈(zèng)他們一個(gè)吻。
在感恩這方面，美國(guó)比中國(guó)做得好！你好別不信，我就是一個(gè)例子，我經(jīng)常與父母吵架，常常對(duì)他們發(fā)脾氣，吵完后，一想，是自己的不對(duì)，又去向他們道歉，他們雖嘴上不說什么，可是我知道，他們心上又無數(shù)道傷痕都是因我而生，那是怎樣都消不掉的！我就是一個(gè)不善于感恩的中國(guó)人，像我這樣的，可能一抓一大把，也可能就只有我一個(gè)。中國(guó)有太多太多不懂得感恩的人了，例如:中學(xué)生離家出走的，那么多人自殺的，那么多人殺人的，這些都是不懂得感恩的！
而美國(guó)呢，他們的感恩節(jié)不亞于中國(guó)的春節(jié)。感恩節(jié)始于1621年秋天，遠(yuǎn)涉重洋乘坐“五月花”來到美國(guó)的英國(guó)移民，為了感謝上帝賜予他們的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗便延續(xù)下來，逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯正式將感恩節(jié)為國(guó)假日。節(jié)日里美國(guó)人要進(jìn)行一次特殊的祈禱、感謝、頌揚(yáng)上蒼在過去的一年理的仁慈、對(duì)他們的恩惠。不僅如此，它更成為一種社會(huì)活動(dòng)，超市的門口放個(gè)大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人：政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、教堂都會(huì)準(zhǔn)備大量的食物，敞開大門，分發(fā)給那些無家可歸的人們。更可貴的是，平時(shí)，無憂無慮的孩子在這一天中，會(huì)極其認(rèn)真的挨家挨戶的敲開鄰居家的門，募集食物，也就從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識(shí)，給了他們自己和所有美國(guó)人行善的機(jī)會(huì)。
你說，向美國(guó)這樣懂得感謝上蒼，懂得感恩的國(guó)家，怎么能不強(qiáng)大，怎么能不富有呢！
如果我們13億中國(guó)人民共同學(xué)會(huì)感恩，那中國(guó)也會(huì)強(qiáng)大起來，也會(huì)富有起來！讓我們盡最大的努力去感謝那些曾幫助過自己的人吧，尤其是父母、老師！
現(xiàn)在學(xué)會(huì)感恩還不晚！
感恩英語(yǔ)初中篇十二
開場(chǎng)白一：
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對(duì)過往的青春，成長(zhǎng)留下最清晰的印記，歲月的河流中，我慢慢欣賞，慢慢地懂得感恩，用感恩的心生活，帶著感恩的心成長(zhǎng)。
古人說：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人最基本的品德。帶著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命;感謝我的朋友，給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師，給了我知識(shí)和技能;感謝曾經(jīng)傷害過我的人，因?yàn)槟銈冏屛易兊酶拥膱?jiān)強(qiáng)。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得感恩，更不知感恩為何物?其實(shí)感恩并不像想象得那么遙不可及，它做起來也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你只要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你只要投去一個(gè)甜甜的微笑，輕輕地說聲：謝謝你!
開場(chǎng)白二：
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
開場(chǎng)白三：
古人曾云，風(fēng)樹之悲便是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”我們常常在失去了的時(shí)候才后悔當(dāng)初的不珍惜。因而，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，珍惜現(xiàn)在，感恩當(dāng)下。
開場(chǎng)白四：
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草綠油油的生長(zhǎng)。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長(zhǎng)。人，要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師，感恩全世界!
感恩英語(yǔ)初中篇十三
當(dāng)我看見你時(shí)我無法從分班的痛苦中走出來，當(dāng)我看見你之前；面對(duì)這些陌生的臉龐，我還沉浸在分班分班前同學(xué)們的笑臉上；當(dāng)我看見你前；我曾幻想我曾經(jīng)老師要比你好多了，當(dāng)我遇見你之前。
我是喜歡語(yǔ)文的，喜歡她的博大精深，喜歡她的神秘，喜歡她的深?yuàn)W，所以我并不討厭你，可我拿什么體現(xiàn)出我對(duì)語(yǔ)文由衷的愛呢？于是，你給了我機(jī)會(huì)，我拿出這次機(jī)會(huì)，展現(xiàn)了我自己。
那是一堂寫作課，老師你朗誦了一段段由詩(shī)句觸起的聯(lián)想，你嘴角冒出的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字，就像一個(gè)個(gè)閃爍的音符，歡快的從你的嘴中蹦出，譜寫成一曲動(dòng)聽的樂章，我忽然覺得老師您是那么的優(yōu)秀，我的文學(xué)何時(shí)可以超過你呢？我想努力把自己做得最好，恰巧你讓全班同學(xué)再仿寫一段，可是腦細(xì)胞都死了好幾個(gè)，想出來的詩(shī)句，就只有“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’這樣一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的詩(shī)句，抬頭看見你微笑著俯下身靜靜的看著別人的創(chuàng)作，我不能泄氣，我想讓你注意到我，我想讓你欣賞我的文字，而且是一氣呵成的，可是聽了之前倆位同學(xué)的發(fā)言，我又自愧不如了，我正在躊躇著要不要舉手時(shí)，你正好點(diǎn)到了我們組，你微笑著看著我。我好像看見了你充滿希望的眼神，這個(gè)目光我好像見過，這不就是我以前老師的目光嗎？看見你時(shí)，就好像找到了我曾經(jīng)深愛的老師的模樣，感覺不再那么陌生，記得曾經(jīng)的老師也這樣看過我。是時(shí)候那個(gè)我的老師埋在心底了，因?yàn)榭匆娔?，就像找到了那個(gè)老師，因?yàn)閷?duì)你不在陌生，所以把那種不必要的緊張給忘掉。
“你是一位神秘的夜間老者，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。你神神秘秘的腳步，踏過我你酣睡的夢(mèng)，你改變了世界，你譜寫了新的一切，在夜間，你用你的行動(dòng)告訴了我們春夏秋冬的變化?！?BR> 你問大家好不好，有些同學(xué)說好，有些說不好，當(dāng)我正因?yàn)檎f不好的同學(xué)對(duì)照我的詩(shī)做自我檢討的時(shí)候，你卻說了一句：“那些說不好的人，你寫寫讀一讀啊?！蔽姨ь^震驚的望著你，你卻一本正經(jīng)的說著話，而且你還說我的聲音不錯(cuò)，我這是第一次被老師夸獎(jiǎng)聲音好聽，我聽后當(dāng)然會(huì)很高興了，有了這一次你的夸獎(jiǎng)，我會(huì)更加努力學(xué)好語(yǔ)文的，我會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)與眾不同的自己。
也許，之前的同學(xué)，之前的老師我不會(huì)忘記，也許，一年多的感情我不會(huì)忘記；也許我在惦記的同學(xué)也在惦記著我，但是，我很快就會(huì)適應(yīng)的。因?yàn)楫?dāng)我看見你時(shí)，我看見了希望，因?yàn)楫?dāng)我看見你時(shí)，我找到了溫暖！
感恩英語(yǔ)初中篇十四
回憶起小時(shí)候的一幕，鄰居阿姨拿給我一個(gè)大紅蘋果，我拿起它跑到媽媽跟前，舉起手中的蘋果向媽媽炫耀道：“媽媽，看！鄰居阿姨給的?！薄班?。你是不是忘了什么？”媽媽笑著問?！爱?dāng)別人給你幫助或其它時(shí)，你應(yīng)怎么樣呢？”“我知道了”我轉(zhuǎn)過身又跑向鄰居阿姨，來到阿姨面前，笑著說：“阿姨謝謝你?！比缓髷堊∷牟弊?，在她的臉頰上親了一口。
每當(dāng)回憶起這一幕，我總會(huì)感謝我的媽媽，是她讓我在感恩中成長(zhǎng)，是她教給了我人生中第一堂課。她常說，一個(gè)人可以沒有錢，也可以沒有權(quán)勢(shì)，但他要有一顆感恩的.心。
回想起媽媽的話，我感觸很多，回頭看看自己已走過來的路，要感謝的人太多，但我首先要感謝的是我的父母。
如果沒有他們，誰會(huì)把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界；如果沒有他們；誰會(huì)在我受傷時(shí)安慰我；如果沒有他們，誰會(huì)與我同傷心同歡笑。為了孩子，他們?cè)倏嘣倮垡彩翘稹?BR> 除了父母，我們感謝的還有我們的老師。每天，老師在為我們上完課后，還要為我們批閱作業(yè)。為了我們，他們甚至顧不上自己的孩子。為了學(xué)生的成績(jī)，他們?nèi)讨⊥瓷险n。
其實(shí)感恩并非一件難事，就像文立芳說的那樣“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
其實(shí)我認(rèn)為學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)幸福；學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)快樂；學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了人生中最重要的一課。
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落，我一樣會(huì)珍惜”聽到這首歌，你的心是否有所觸動(dòng)。那就行動(dòng)起來吧。打開自己的心扉，讓感恩的話從心中流出，讓自己在感恩中成長(zhǎng)！
感恩英語(yǔ)初中篇十五
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在上課的時(shí)候，一邊迷迷糊糊地聽老師講課，一邊在桌子洞里看課外書，突然，老師把我從位子上叫了起來，叫我回答問題。因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講，結(jié)果被老師訓(xùn)了一通。當(dāng)時(shí)我非常傷心，到了現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了，老師那是在關(guān)心我。
我要對(duì)老師說一聲：“謝謝您，老師!”
上述一年級(jí)感恩節(jié)作文，講述清楚、流暢。
感恩英語(yǔ)初中篇十六
打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)?，它?BR> 這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節(jié)日》。
看了這篇作文，我十分感動(dòng)，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什么深?yuàn)W之處，但使我懂得了這樣一個(gè)道理——以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人。
還記得在小學(xué)時(shí)期，我們也做過類似的事。教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己的愛與祝福。老師雖然口上說：“你們這群調(diào)皮的孩子，少惹禍就行了?！笨稍趺匆惭谏w不了他心中的激動(dòng)與喜悅。
老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報(bào)老師呢？
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槁飞馅s時(shí)間，騎車騎得太快，跌了下來，門牙磕掉了一半，一說話就漏風(fēng)。向來愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推著車一邊號(hào)啕大哭。到了學(xué)校，同學(xué)們的嘲笑更讓我無地自容了，但是老師卻對(duì)我說：“這樣不是挺可愛的嗎？作為班干部，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易掉眼淚。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)上七年級(jí)了，但這件事我仍記憶猶新，只因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)與鼓勵(lì)?！爆F(xiàn)在，我也要說：
感謝地球母親給了我們生存的空間。
感謝世間萬物給我們提供生活條件。
感謝父母養(yǎng)育了我們，給我們一個(gè)溫馨的家庭。
感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識(shí)，同樣，也給了我們第二份愛。
一個(gè)人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價(jià)值。
感恩英語(yǔ)初中篇十七
開場(chǎng)白一：
感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。春華秋實(shí)，歲月在鋼琴上一滑而過。成長(zhǎng)中的人，總抱怨自己生活得平淡，得到的太少。倘若駐足回首，孰不知太多的美好又被我們遺忘，太多的關(guān)懷我們還沒來的及感激，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。
開場(chǎng)白二：
生活當(dāng)中，我們所做的事大部分是被別人認(rèn)可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認(rèn)可，也許我們的做法一時(shí)不能被別人接受，或者說，我們當(dāng)時(shí)就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自己就是一時(shí)想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結(jié)。然而，在經(jīng)歷過后，回過頭來仔細(xì)一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責(zé)我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生。
開場(chǎng)白三：
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
開場(chǎng)白四：
感恩英語(yǔ)初中篇十八
下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站策劃書欄目。
感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
1感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門票(需設(shè)計(jì))
3小伙伴邀請(qǐng)門票(需設(shè)計(jì))
4戶外報(bào)名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來的小伙伴具體信息
2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址
3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過活動(dòng)獲取200名新信息收集
3通過活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加
4 通過活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員
活動(dòng)流程：
1.開場(chǎng)舞：快樂火雞舞。
2.感恩節(jié)的來歷
播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷
講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!
通過三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母
(1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動(dòng)二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt 背景為 讓我為您--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂)
(3) 活動(dòng)三 我想對(duì)您說-- 請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說一句話，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為 我想對(duì)您說--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂)
4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)：滾南瓜。
分組進(jìn)行，每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤
1 會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)
2 結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛的家長(zhǎng)和小朋友們，我們度過了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。
學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評(píng)選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個(gè)回傳回來的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒有和家長(zhǎng)溝通的`機(jī)會(huì)。
4 其余沒有回傳語(yǔ)音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來參加正式的招生試聽課。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動(dòng)主辦單位：：xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對(duì)象：xx交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月25日中午
七、活動(dòng)開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xx)
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(xx);
橫幅1人負(fù)責(zé)(xx);
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xx);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(xx);
簽到人員(xx);
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);
后勤負(fù)責(zé)人員(xx);
攝影負(fù)責(zé)人員(xx)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
感恩英語(yǔ)初中篇十九
活動(dòng)目的：
了解感恩節(jié)的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、老師準(zhǔn)備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。
2、每位小朋友準(zhǔn)備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。
活動(dòng)過程：
1、感恩節(jié)的由來。（幼兒教師可根據(jù)自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。）感恩節(jié)（thanksgivingday）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。
16，一些英國(guó)受宗教迫害的清教的徒乘坐“五月花”號(hào)船去美洲尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭?，活下來的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季即16開始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天，直到如今。
2、引導(dǎo)小朋友理解感恩節(jié)的意義，懂得感謝父母、尊重他人。
3、老師總結(jié)感恩節(jié)習(xí)俗。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅(pumpkinpie），這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
4、以感恩節(jié)食物為背景，引導(dǎo)小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。
5、展示感恩節(jié)卡片，教師總結(jié)。
感恩英語(yǔ)初中篇一
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏黄屏藢訉幼璧K，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改福悦Ｖ胁庞辛藞?jiān)定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候；悲傷時(shí)，您輕聲安慰；失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽到您溫柔的話語(yǔ)，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽(yáng)，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領(lǐng)看到未來的人。
因?yàn)橛辛四?，無知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
因?yàn)橛辛四?，世界有了希望；因?yàn)橛辛四?，世界充滿了愛；
因?yàn)橛辛四?，世界變得如此美麗無比！
山東聊城高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):13336220392。
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感恩英語(yǔ)初中篇二
外面刮著狂風(fēng)下著暴雨，我左顧右盼，卻始終不見爸爸的身影，望著別的孩子都被自己的爸爸接走時(shí)，我的心倍感失落，我時(shí)常問自己：“是不是我做錯(cuò)什么了？是不是爸爸不疼我了，是不是?！笨墒?，直到有一年，我才真正明白父親那種無言的愛。
大約是十歲的時(shí)候吧，秋風(fēng)瑟瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉如蝴蝶般隨風(fēng)飄舞。我和爸爸來到郊外練習(xí)騎自行車，因?yàn)槲沂堑谝淮尉毩?xí)騎嘛，難免有些害怕，我讓爸爸手把手的教我練習(xí)，可是爸爸卻搖搖頭說：“自己能做的是自己做，你要相信你自己。”我頓時(shí)感到有點(diǎn)生氣，但在爸爸的命令下，我還是心驚肉跳的跨上自行車，腳放在腳踏上，我使勁的按住車頭，然后閉著眼睛往前沖。果然，不出我所料，車輪沒轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈就“啪啦”一聲，我摔了個(gè)底朝天，“哎呀，好疼?。 蔽疫B忙看了看手，流血了。我望著爸爸，渴望他把我扶起來，安慰我?？墒?，這一切都只是我的憑空想象罷了。爸爸“冷漠”的望著我說：“起來，再重新練一次?！贝藭r(shí)，得不到父愛的我心里委屈極了。
黃昏到了，我們?cè)摶丶伊?，一路上，我都沉默著，一句話也不說。突然，一個(gè)眼神刺中了我幼小的心靈，爸爸望著我手上的傷口，仿佛在說：“寶貝，你沒事吧？摔哪兒了？還疼嗎？”可是這句話爸爸始終沒有說出口，此時(shí)爸爸的無言勝過一切言語(yǔ)。父愛就是這樣，一個(gè)眼神就可以穿透你的靈魂，一切的無言都勝過世間所有的甜言蜜語(yǔ)。爸爸，謝謝您，謝謝您對(duì)我無言的愛。
廣東茂名電白縣中心小學(xué)六七班六年級(jí):區(qū)雨欣。
感恩英語(yǔ)初中篇三
時(shí)間是見證友誼的最佳途徑，古人講，路遙知馬力，日久見人心，時(shí)間也是檢驗(yàn)友誼是否長(zhǎng)久的唯一尺度，真正的友誼是能經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的。
所以，我學(xué)會(huì)了感恩，也許是我缺少母愛的原因，我學(xué)到了以前不曾有過的東西，什么是朋友間的友誼，什么是夫妻之間的相濡以沫，什么是領(lǐng)導(dǎo)們的厚望與關(guān)懷，所以歲月使我變得更加成熟，雖然我是一個(gè)失敗者，但我說：就是讓我去死，我也不后悔，因?yàn)槲叶昧耸裁词钦嬲娜松?BR> 當(dāng)我回首我所走過的路程時(shí)，得確是太難了，沒有這么多人的幫助，我是很難支撐下去的（物質(zhì)的與精神的），得病、下崗、窮困潦倒總是在困擾著人們。在歷任處長(zhǎng)中，李一明、睢貴元、盧一平、單煒、劉愛、潘林春都對(duì)我不錯(cuò)，我無法忘記他們對(duì)我的種種好處，當(dāng)然還有許多朋友們，但老睢是一位老領(lǐng)導(dǎo)，在我整個(gè)生命過程中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，九三年底，石涼公路完工后，在北京心臟手術(shù)前后給予很多的支持，手術(shù)做得非常成功，也感謝阜外醫(yī)院的所有醫(yī)護(hù)人員，所以，今天之所以有這么好的結(jié)局，這個(gè)功勞真是太大了，所以我很想念他老人家。
看到他老人家也在經(jīng)受著疾病的摧殘時(shí)，我不知該怎么幫助他渡過難關(guān)，我暗自在上帝面前為他祈禱，愿他早日康復(fù)！
人活在這個(gè)世界上有時(shí)很難，無法預(yù)料的事情也很多，但懷著一顆感恩的心去面對(duì)世界，我想世界會(huì)變得更加美麗。冰川可以溶化，大地會(huì)放出異彩，所以感恩對(duì)于每一個(gè)人都是非常重要的。
朋友們，學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩英語(yǔ)初中篇四
清晨，拉開窗，感覺一份喜悅和風(fēng)飄來，在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀，然后，又輕輕柔柔地鉆進(jìn)我的心里，劃起圈圈漣漪。
今天，是屬于老師的日子——教師節(jié)！
來到學(xué)校，每個(gè)人的心情都格外好，特別是老師們，收到孩子們寫滿祝福的禮物，臉上洋溢著燦爛的笑容，流進(jìn)每個(gè)人的心里。
隨著第四節(jié)課的上課鈴清脆悅耳，我們的班主任羅老師踏著鈴聲笑容滿面地走進(jìn)教室。
文藝匯演課開始了。
同學(xué)們歡呼雀躍，老師始終微笑地看著我們?？粗蠋?，我總能想起老師辛勤工作的模樣，想起老師燈下疲憊的身影。
教室漸漸安靜下來，精彩的節(jié)目即將開始！
首先進(jìn)行的是主持人資格的爭(zhēng)奪。共有三組選手參賽，各組選手實(shí)力旗鼓相當(dāng)，競(jìng)選進(jìn)行的異常激烈。羅星星和小敏已是沙場(chǎng)老將了，只見她們從容不迫地走上講臺(tái)，流利地朗誦臺(tái)詞，最后大方地鞠了個(gè)躬，瀟灑地走下講臺(tái)：而肖曉和何東東則是別致優(yōu)雅，大方從容。唯有安小妮一組卻在臺(tái)上突發(fā)狀況，忘記了主持詞，吞吞吐吐，則被首輪淘汰。
最終，羅星星一組勝出，只見她們帶著勝利的笑容走上了講臺(tái)，精彩的節(jié)目正式拉開了序幕！
劉嬌，曾杰等人首先上臺(tái)，表演小品《知錯(cuò)就改》，*日里調(diào)皮搗蛋的“鑫猴子”舉著“開始”的牌子，像表演京劇似的，嘴里念叨著“咚，咚，咚”的鼓點(diǎn)，滑稽的樣子為接下來的情節(jié)點(diǎn)下了導(dǎo)火線。
而更多初出茅廬的同學(xué)也相繼登場(chǎng)。
陳娟娟和鄒卉這二位演講者，似乎太過緊張，每邁一步，腳都在顫抖，，而上了講臺(tái)，更是揮汗如雨，手緊緊地握在一起，不知所云的樣子把我們看的好揪心，臺(tái)下則有同學(xué)開始小聲的議論。可羅老師卻是寬厚地對(duì)她們微笑著鼓勵(lì)，給了她們莫大的勇氣，她們最后*緩了下來，完成了自己的節(jié)目。
好一會(huì)兒，臺(tái)下才響起一片雷鳴般的掌聲，不絕于耳。
感恩英語(yǔ)初中篇五
感恩父愛我的爸爸在我心目中就是一個(gè)“討厭鬼”，就知道打我罵我，好像事事都和我過不去，怎么看我都不順眼，整天板著個(gè)臉。我一見到他就像“老鼠見貓”，恨死他了。好幾次我都想叫媽媽和他離婚，為我找個(gè)好爸爸?？墒沁@一次讓我徹底改變了看法。前幾天我生病了，發(fā)高燒。下午放學(xué)后爸爸帶我去醫(yī)院打吊針，我的頭很暈，渾身乏力，想躺著。爸爸就把我的書包當(dāng)枕頭，還找了一床醫(yī)院臟兮兮的的舊床單給我蓋。我躺得很不舒服，感覺這個(gè)“枕頭”硬邦邦的，就對(duì)爸爸說：“這個(gè)書包墊得不舒服”。爸爸竟惡狠狠的回了一句：“想舒服呀，躺在太平間更舒服!”我心里頓時(shí)充滿了怨恨，委屈的淚水往肚里流，第二天，又是這個(gè)“可惡”的爸爸帶我去打針，路上我故意跟他的距離拉開，看都不看他一眼。到了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)墊在我頭下的不再是硬邦邦的書包，而是一個(gè)柔軟又舒服的小枕頭，蓋在身上的是爸爸干凈的工作服。剎那間，我感到全身都很溫暖。他表面上對(duì)我兇巴巴，其實(shí)是對(duì)我無微不至的關(guān)心。這一刻，我才認(rèn)真地看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他廋了，爸爸每天早出晚歸，無論刮風(fēng)下雨，總是辛苦的工作，還經(jīng)常受傷，下班后依然變著花樣燒出可口的飯菜，想到這我的眼淚一滴一滴的流下來。他平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲其實(shí)都飽含著濃濃的愛啊！讓我感受到了父愛的溫暖、無私……父愛是一把保護(hù)傘，不讓別人欺負(fù)你！父愛是一縷陽(yáng)光，默默關(guān)注你！父愛是獨(dú)一無二的，沒有人能奪走你！爸爸我愛你！簡(jiǎn)評(píng)：如能寫出爸爸“變化”的真正原因，就更能顯現(xiàn)父愛和感恩的理由了。
感恩英語(yǔ)初中篇六
常懷感恩之心去看待世界，大到政治、國(guó)家，小到一草一木，遠(yuǎn)到五千年歷史，近到身邊的朋友、親人、老師。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界很美。
感恩父母，是他們給予你生命，將你帶到這個(gè)世界。從出生到長(zhǎng)大成人，他們是唯一自始至終的支持、陪伴你的人。他們教你識(shí)字、吃飯，教你為人處事。取得輝煌，他們替你驕傲;傷心落寞，他們?yōu)槟銚窝?。他們不抱怨一言一語(yǔ)，不索取一絲一毫。在他們看來，健康成長(zhǎng)的你，就是他們最大的驕傲。
感謝朋友，是他們讓你開闊視野、敞開心扉。同學(xué)換了一批又一批，但是朋友還是朋友。他們和你共同努力，共同奮斗;一樣有目標(biāo)，一樣有追求;玩一樣的游戲，做一樣的題，他們伴你走過枯燥的學(xué)習(xí)生活，看似沒心沒肺的歡聲笑語(yǔ)，實(shí)則句句透露著重情重義。有心結(jié)時(shí)答疑解惑，有困難時(shí)拔刀相助。感謝他們的一切，讓你在無形中更加成熟。
感謝老師，是他們讓你徜徉在知識(shí)的海洋，是他們無私的付出，為自己的成功鋪就道路?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼麄兙拖袷菍?duì)待自己的孩子一般關(guān)心。教書只是他們的“副業(yè)”，他們真正教會(huì)我們的是“做人”。課堂上45分鐘的精彩授課可能是我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候點(diǎn)燈備出的課，課下的奮筆疾書，可能就是為解答出一位同學(xué)的疑惑。作業(yè)全批全改，課堂上依然精神飽滿。感謝他們的付出，助力我走向成功。
感謝斥責(zé)你的人，是他們讓你學(xué)會(huì)了思考。
感謝絆倒你的人，是他們強(qiáng)化了你的意志。
感謝傷害你的人，是他們磨練了你的心志。
感謝欺騙你的人，是他們?cè)鲩L(zhǎng)了你的閱歷。
感謝世界上的一切，有了他們才有了現(xiàn)在的你。
感恩英語(yǔ)初中篇七
首先，要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。英語(yǔ)課上，老師是用英語(yǔ)組織課堂的，認(rèn)真聽老師講課，本身就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽老師講課時(shí)，還要記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便將來查用。英語(yǔ)課上，老師會(huì)設(shè)置一些情景和活動(dòng)，給同學(xué)們練習(xí)使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。要抓緊時(shí)間，大膽積極地練習(xí)說英語(yǔ)，通過實(shí)踐掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式。
其次，自主開發(fā)更多的學(xué)習(xí)資源?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的音像資料應(yīng)有盡有，如英文電臺(tái)、英文電影、英語(yǔ)電視節(jié)目等等。同學(xué)們應(yīng)該積極使用這些資源，做學(xué)習(xí)的有心人。
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)語(yǔ)言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個(gè)情景時(shí)，頭腦中出現(xiàn)與此有關(guān)的生動(dòng)形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學(xué)習(xí)有關(guān)購(gòu)物的英語(yǔ)時(shí)，你能夠聯(lián)想到商場(chǎng)里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動(dòng)的畫面嗎?我們教材里的內(nèi)容是和我們的生活緊密相連的，每次學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，試著與具體的畫面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個(gè)知識(shí)時(shí)，就會(huì)很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語(yǔ)知識(shí)。
感恩英語(yǔ)初中篇八
人人都知道感恩是一種美德，但并不是人人都懂得感恩。這其中有很多原因：有的人想感恩但因?yàn)橹車h(huán)境影響而不敢感恩；有的人卻不知誰或什么事才值得她感恩；還有的人根本就不屑感恩。
不敢感恩的人是可惜的。既然你有這份心，為什么不去盡了這份孝心呢？
我在廣告里曾看到這樣一幅畫面。一個(gè)農(nóng)民爸爸到一家大公司去看望在那兒上班的女兒?？膳畠阂姷礁赣H開口第一話就責(zé)怪父親：“您怎么來公司看我啊，這樣對(duì)我影響不好?！备赣H顯然有些窘迫和失望。正巧此時(shí)一位同事經(jīng)過，問那位老人家是誰。女兒皺了皺眉頭說道：“是我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚?！备赣H一聽這話扭頭就走。過了些日子，女兒給向下的父親捎去了一盒“昂立心邦”并附上了一句：爸爸，對(duì)不起！ 父親見了立刻展開笑顏，還到處想鄰居炫耀女兒給他買的禮盒。
父親的寬容無私以及他對(duì)女兒博大的愛令人感動(dòng)我們也不得不否認(rèn)他的女兒還是個(gè)挺有孝心，懂得感恩的人。只是礙于面子，不敢感恩罷了。其實(shí)這又有什么面子不面子的問題，難道感恩是件可恥的事嗎？別人會(huì)因?yàn)槟愠姓J(rèn)自己有一個(gè)農(nóng)名老爸而歧視你嗎？如果他們真的瞧不起你，你完全有理由瞧不起他們。因?yàn)楦赣H終究是父親，感恩沒有什么不對(duì)的。
不知感恩的人是可嘆的。天下有那么多值得你去感恩的人你怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)不到呢？
小草尚且感恩于滋潤(rùn)他成長(zhǎng)的雨水；巖石中的小花尚且明白巖石是促她堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的嚴(yán)師；烏鴉長(zhǎng)大后還贍養(yǎng)他年邁的母親。你，難道真的沒有發(fā)現(xiàn)在你的身邊有很多默默支持你的人嗎？她或許是抹黑給你蓋被子的媽媽，他或許是借你橡皮的同桌，它或許是在你做作業(yè)時(shí)趴在你腳邊陪伴你的小貓。
不屑感恩的人是可疑的。不知道為什么你的心會(huì)變得如此堅(jiān)硬如此冰冷?；蛟S你感覺不到別人給你的愛，或許你將自己封鎖起來別人無法接近你將溫度傳遞給你。但是請(qǐng)相信：世間到處充滿愛！打開你的心扉，讓別人愛你，你也試著去愛別人！要知道愛和被愛都是一種幸福！
感恩是心頭的一枚郵票，大家都將它傳遞起來！我真誠(chéng)希望：幸福之花處處開遍！
感恩英語(yǔ)初中篇九
在我們生命歷程中，有一件事值得我們特別地珍視，那就是——感恩。
父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，朋友的知遇之恩，鄰居的幫助之恩，陌生人的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說的感恩，對(duì)別人的感恩。
大自然是美的，她為人類提供了基本生存的物質(zhì)和豐富的精神享受。大自然是值得我們愛護(hù)和感恩的。四季消長(zhǎng)，日升月落都以蘊(yùn)含的多種美滋潤(rùn)我們的心靈，即使是一花一草也給我們以人生的啟迪。但我們常看到有所謂“愛美”的美少年少女們隨隨便便地摘取一枝盛開的花朵，這是極不自然的，令人反感的，讓人覺得他們無異于自我戕害。這是內(nèi)心空虛，精神低調(diào)，情感缺乏的表現(xiàn)。這樣的人應(yīng)該多接受情感教育，多豐富自己的心靈，多提升自己的精神和人文素養(yǎng)，而后，才能學(xué)會(huì)珍愛自然，感恩自然。
一個(gè)細(xì)心的人才是一個(gè)會(huì)生活的人，一個(gè)懷著感恩心情生活的人，他的生命才會(huì)綻放美麗的花朵，他的人生才會(huì)散發(fā)馨香。
感恩英語(yǔ)初中篇十
從小到大要明白的道理是數(shù)不勝數(shù)的，即使從很小的一件事中就能體會(huì)到讓你難忘終身的一個(gè)道理。而我，就是從那濃濃的母愛中明白了什么是感恩。
“感恩的心，感謝有你......”旁邊的店中就在播這首歌，不過我的手中拎著一堆東西，有冰淇淋、冷飲，還有一大堆零食，買這些東西的錢是我向媽媽要的，我的心里甚是滿足。不過太陽(yáng)今天似乎有些生氣，是要把人烤干一般。我小跑著回去，生怕今天的太陽(yáng)把我的冰淇淋烤融化了，所以就沒有理會(huì)了。
到了家門口，我的臉上全部都是汗珠，背上都濕透了，可以說是慘不忍睹??！我趕快進(jìn)了家門，把空調(diào)開了，就開始吃那個(gè)快要融化的冰淇淋，還搭配著喝幾口冷飲，我開始涼快了起來。我不得感嘆：“這樣的生活可真是美好??！”這時(shí)候媽媽聞聲走了出來，她看著我享受的模樣，臉上顯示出那么幾絲的無奈。她搖了搖頭，就走到我的身邊，她把我倒在沙發(fā)上的“美食”拿走了。留下了那根冰淇淋和開過的冷飲。
我不知為什么開始大哭起來，還一邊吃著剩下的東西，似乎是在發(fā)泄什么一樣。我到了廚房，也把廚房里的零食吃的一干二凈。我吃完了，哭累了，就把空調(diào)開到十六度，又躺在沙發(fā)上睡覺了。
我睡醒了，喉嚨里很干，頭還昏昏沉沉的。我環(huán)顧了一下周圍，發(fā)現(xiàn)我躺在一家小診所的床上，而媽媽則躺在我的身邊。我在想我為什么會(huì)在這呢？不會(huì)是我吃了那些東西發(fā)燒了吧！又是誰送我來的呢？是媽媽嗎？我看了看媽媽，心中有種奇怪的感覺，看見媽媽臉上的細(xì)紋，頭發(fā)中的幾根白絲，心中總感到一絲奇怪的感覺，我似乎做錯(cuò)了什么一般。我一直在沉默得想，想起了哪一首《感恩的心》，又想了想今天我是怎么對(duì)待媽媽的，似乎明白了。我錯(cuò)了，我沒有感恩，我只是把自己放在第一位，不考慮媽媽的感受，是她把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，而我卻這樣對(duì)她，我是不是是一只白眼狼？想到這里，我小聲的嘀咕了一句：“媽媽，我錯(cuò)了?！?BR> 一個(gè)人一定要感恩，你不感恩那么你就像是一只白眼狼一般，你不感恩那么你的世界就不美了。
感恩英語(yǔ)初中篇十一
“感恩”不一定是要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美得道德情操。
人的第一個(gè)要感謝的便是父母，是他們將我們帶來于人世，是他們含辛茹苦的將我們哺育成人……一切的一切，都離不開他們對(duì)我們的愛，他們的愛有時(shí)讓人不理解，但不管怎么樣，他們永遠(yuǎn)是為我們著想的。就算山崩地裂，海枯石爛，他們的愛不變；就算是世界末日來臨，他們的愛不變；就算你傷透了他們的心，但他們的愛不變。讓我們學(xué)會(huì)感恩，去感謝他們的愛，去報(bào)答他們的付出，去回贈(zèng)他們一個(gè)吻。
在感恩這方面，美國(guó)比中國(guó)做得好！你好別不信，我就是一個(gè)例子，我經(jīng)常與父母吵架，常常對(duì)他們發(fā)脾氣，吵完后，一想，是自己的不對(duì)，又去向他們道歉，他們雖嘴上不說什么，可是我知道，他們心上又無數(shù)道傷痕都是因我而生，那是怎樣都消不掉的！我就是一個(gè)不善于感恩的中國(guó)人，像我這樣的，可能一抓一大把，也可能就只有我一個(gè)。中國(guó)有太多太多不懂得感恩的人了，例如:中學(xué)生離家出走的，那么多人自殺的，那么多人殺人的，這些都是不懂得感恩的！
而美國(guó)呢，他們的感恩節(jié)不亞于中國(guó)的春節(jié)。感恩節(jié)始于1621年秋天，遠(yuǎn)涉重洋乘坐“五月花”來到美國(guó)的英國(guó)移民，為了感謝上帝賜予他們的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗便延續(xù)下來，逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯正式將感恩節(jié)為國(guó)假日。節(jié)日里美國(guó)人要進(jìn)行一次特殊的祈禱、感謝、頌揚(yáng)上蒼在過去的一年理的仁慈、對(duì)他們的恩惠。不僅如此，它更成為一種社會(huì)活動(dòng)，超市的門口放個(gè)大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人：政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、教堂都會(huì)準(zhǔn)備大量的食物，敞開大門，分發(fā)給那些無家可歸的人們。更可貴的是，平時(shí)，無憂無慮的孩子在這一天中，會(huì)極其認(rèn)真的挨家挨戶的敲開鄰居家的門，募集食物，也就從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識(shí)，給了他們自己和所有美國(guó)人行善的機(jī)會(huì)。
你說，向美國(guó)這樣懂得感謝上蒼，懂得感恩的國(guó)家，怎么能不強(qiáng)大，怎么能不富有呢！
如果我們13億中國(guó)人民共同學(xué)會(huì)感恩，那中國(guó)也會(huì)強(qiáng)大起來，也會(huì)富有起來！讓我們盡最大的努力去感謝那些曾幫助過自己的人吧，尤其是父母、老師！
現(xiàn)在學(xué)會(huì)感恩還不晚！
感恩英語(yǔ)初中篇十二
開場(chǎng)白一：
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對(duì)過往的青春，成長(zhǎng)留下最清晰的印記，歲月的河流中，我慢慢欣賞，慢慢地懂得感恩，用感恩的心生活，帶著感恩的心成長(zhǎng)。
古人說：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人最基本的品德。帶著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命;感謝我的朋友，給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師，給了我知識(shí)和技能;感謝曾經(jīng)傷害過我的人，因?yàn)槟銈冏屛易兊酶拥膱?jiān)強(qiáng)。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們?cè)S多同學(xué)不懂得感恩，更不知感恩為何物?其實(shí)感恩并不像想象得那么遙不可及，它做起來也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時(shí)，你只要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你只要投去一個(gè)甜甜的微笑，輕輕地說聲：謝謝你!
開場(chǎng)白二：
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
開場(chǎng)白三：
古人曾云，風(fēng)樹之悲便是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”我們常常在失去了的時(shí)候才后悔當(dāng)初的不珍惜。因而，我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，珍惜現(xiàn)在，感恩當(dāng)下。
開場(chǎng)白四：
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草綠油油的生長(zhǎng)。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長(zhǎng)。人，要有一顆感恩的心，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師，感恩全世界!
感恩英語(yǔ)初中篇十三
當(dāng)我看見你時(shí)我無法從分班的痛苦中走出來，當(dāng)我看見你之前；面對(duì)這些陌生的臉龐，我還沉浸在分班分班前同學(xué)們的笑臉上；當(dāng)我看見你前；我曾幻想我曾經(jīng)老師要比你好多了，當(dāng)我遇見你之前。
我是喜歡語(yǔ)文的，喜歡她的博大精深，喜歡她的神秘，喜歡她的深?yuàn)W，所以我并不討厭你，可我拿什么體現(xiàn)出我對(duì)語(yǔ)文由衷的愛呢？于是，你給了我機(jī)會(huì)，我拿出這次機(jī)會(huì)，展現(xiàn)了我自己。
那是一堂寫作課，老師你朗誦了一段段由詩(shī)句觸起的聯(lián)想，你嘴角冒出的一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字，就像一個(gè)個(gè)閃爍的音符，歡快的從你的嘴中蹦出，譜寫成一曲動(dòng)聽的樂章，我忽然覺得老師您是那么的優(yōu)秀，我的文學(xué)何時(shí)可以超過你呢？我想努力把自己做得最好，恰巧你讓全班同學(xué)再仿寫一段，可是腦細(xì)胞都死了好幾個(gè)，想出來的詩(shī)句，就只有“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少’這樣一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的詩(shī)句，抬頭看見你微笑著俯下身靜靜的看著別人的創(chuàng)作，我不能泄氣，我想讓你注意到我，我想讓你欣賞我的文字，而且是一氣呵成的，可是聽了之前倆位同學(xué)的發(fā)言，我又自愧不如了，我正在躊躇著要不要舉手時(shí)，你正好點(diǎn)到了我們組，你微笑著看著我。我好像看見了你充滿希望的眼神，這個(gè)目光我好像見過，這不就是我以前老師的目光嗎？看見你時(shí)，就好像找到了我曾經(jīng)深愛的老師的模樣，感覺不再那么陌生，記得曾經(jīng)的老師也這樣看過我。是時(shí)候那個(gè)我的老師埋在心底了，因?yàn)榭匆娔?，就像找到了那個(gè)老師，因?yàn)閷?duì)你不在陌生，所以把那種不必要的緊張給忘掉。
“你是一位神秘的夜間老者，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。你神神秘秘的腳步，踏過我你酣睡的夢(mèng)，你改變了世界，你譜寫了新的一切，在夜間，你用你的行動(dòng)告訴了我們春夏秋冬的變化?！?BR> 你問大家好不好，有些同學(xué)說好，有些說不好，當(dāng)我正因?yàn)檎f不好的同學(xué)對(duì)照我的詩(shī)做自我檢討的時(shí)候，你卻說了一句：“那些說不好的人，你寫寫讀一讀啊?！蔽姨ь^震驚的望著你，你卻一本正經(jīng)的說著話，而且你還說我的聲音不錯(cuò)，我這是第一次被老師夸獎(jiǎng)聲音好聽，我聽后當(dāng)然會(huì)很高興了，有了這一次你的夸獎(jiǎng)，我會(huì)更加努力學(xué)好語(yǔ)文的，我會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)與眾不同的自己。
也許，之前的同學(xué)，之前的老師我不會(huì)忘記，也許，一年多的感情我不會(huì)忘記；也許我在惦記的同學(xué)也在惦記著我，但是，我很快就會(huì)適應(yīng)的。因?yàn)楫?dāng)我看見你時(shí)，我看見了希望，因?yàn)楫?dāng)我看見你時(shí)，我找到了溫暖！
感恩英語(yǔ)初中篇十四
回憶起小時(shí)候的一幕，鄰居阿姨拿給我一個(gè)大紅蘋果，我拿起它跑到媽媽跟前，舉起手中的蘋果向媽媽炫耀道：“媽媽，看！鄰居阿姨給的?！薄班?。你是不是忘了什么？”媽媽笑著問?！爱?dāng)別人給你幫助或其它時(shí)，你應(yīng)怎么樣呢？”“我知道了”我轉(zhuǎn)過身又跑向鄰居阿姨，來到阿姨面前，笑著說：“阿姨謝謝你?！比缓髷堊∷牟弊?，在她的臉頰上親了一口。
每當(dāng)回憶起這一幕，我總會(huì)感謝我的媽媽，是她讓我在感恩中成長(zhǎng)，是她教給了我人生中第一堂課。她常說，一個(gè)人可以沒有錢，也可以沒有權(quán)勢(shì)，但他要有一顆感恩的.心。
回想起媽媽的話，我感觸很多，回頭看看自己已走過來的路，要感謝的人太多，但我首先要感謝的是我的父母。
如果沒有他們，誰會(huì)把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界；如果沒有他們；誰會(huì)在我受傷時(shí)安慰我；如果沒有他們，誰會(huì)與我同傷心同歡笑。為了孩子，他們?cè)倏嘣倮垡彩翘稹?BR> 除了父母，我們感謝的還有我們的老師。每天，老師在為我們上完課后，還要為我們批閱作業(yè)。為了我們，他們甚至顧不上自己的孩子。為了學(xué)生的成績(jī)，他們?nèi)讨⊥瓷险n。
其實(shí)感恩并非一件難事，就像文立芳說的那樣“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
其實(shí)我認(rèn)為學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)幸福；學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)快樂；學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了人生中最重要的一課。
“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落，我一樣會(huì)珍惜”聽到這首歌，你的心是否有所觸動(dòng)。那就行動(dòng)起來吧。打開自己的心扉，讓感恩的話從心中流出，讓自己在感恩中成長(zhǎng)！
感恩英語(yǔ)初中篇十五
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在上課的時(shí)候，一邊迷迷糊糊地聽老師講課，一邊在桌子洞里看課外書，突然，老師把我從位子上叫了起來，叫我回答問題。因?yàn)槲覜]有認(rèn)真聽講，結(jié)果被老師訓(xùn)了一通。當(dāng)時(shí)我非常傷心，到了現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了，老師那是在關(guān)心我。
我要對(duì)老師說一聲：“謝謝您，老師!”
上述一年級(jí)感恩節(jié)作文，講述清楚、流暢。
感恩英語(yǔ)初中篇十六
打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)?，它?BR> 這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節(jié)日》。
看了這篇作文，我十分感動(dòng)，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什么深?yuàn)W之處，但使我懂得了這樣一個(gè)道理——以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人。
還記得在小學(xué)時(shí)期，我們也做過類似的事。教師節(jié)來臨之際，同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己的愛與祝福。老師雖然口上說：“你們這群調(diào)皮的孩子，少惹禍就行了?！笨稍趺匆惭谏w不了他心中的激動(dòng)與喜悅。
老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報(bào)老師呢？
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槁飞馅s時(shí)間，騎車騎得太快，跌了下來，門牙磕掉了一半，一說話就漏風(fēng)。向來愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推著車一邊號(hào)啕大哭。到了學(xué)校，同學(xué)們的嘲笑更讓我無地自容了，但是老師卻對(duì)我說：“這樣不是挺可愛的嗎？作為班干部，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易掉眼淚。”
現(xiàn)在，我已經(jīng)上七年級(jí)了，但這件事我仍記憶猶新，只因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)與鼓勵(lì)?！爆F(xiàn)在，我也要說：
感謝地球母親給了我們生存的空間。
感謝世間萬物給我們提供生活條件。
感謝父母養(yǎng)育了我們，給我們一個(gè)溫馨的家庭。
感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識(shí)，同樣，也給了我們第二份愛。
一個(gè)人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價(jià)值。
感恩英語(yǔ)初中篇十七
開場(chǎng)白一：
感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。春華秋實(shí)，歲月在鋼琴上一滑而過。成長(zhǎng)中的人，總抱怨自己生活得平淡，得到的太少。倘若駐足回首，孰不知太多的美好又被我們遺忘，太多的關(guān)懷我們還沒來的及感激，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。
開場(chǎng)白二：
生活當(dāng)中，我們所做的事大部分是被別人認(rèn)可的，也能收到大家的贊許與掌聲，然而，不是事事都能被別人所認(rèn)可，也許我們的做法一時(shí)不能被別人接受，或者說，我們當(dāng)時(shí)就是心胸狹隘了一點(diǎn)，但自己就是一時(shí)想不通，心中不免曾一度為此充滿糾結(jié)。然而，在經(jīng)歷過后，回過頭來仔細(xì)一想，是歲月的洗禮才讓我們逐漸走向成熟。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助或曾經(jīng)指責(zé)我們的人，是他們讓我們從單純、幼稚一步步走向成熟、睿智。學(xué)會(huì)感恩，我們將收獲別樣的人生。
開場(chǎng)白三：
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。
開場(chǎng)白四：
感恩英語(yǔ)初中篇十八
下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站策劃書欄目。
感恩節(jié)英語(yǔ)活動(dòng)
戶外宣傳\校內(nèi)宣傳：
1感恩節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)
宣傳人員以小組攜帶大型展板，到小學(xué)、幼兒園、社區(qū)，進(jìn)行宣傳。報(bào)名費(fèi)用10元/人。告知需爸爸媽媽共同參加，告知有豐富的文化、游戲活動(dòng)，如“學(xué)跳火雞舞、滾南瓜游戲等。 并且可以攜帶自己一名好朋友共同參加。
2感恩節(jié)門票(需設(shè)計(jì))
3小伙伴邀請(qǐng)門票(需設(shè)計(jì))
4戶外報(bào)名流程：
確定人數(shù)：
1給校內(nèi)外已經(jīng)報(bào)名的繳費(fèi)學(xué)生打電話確定邀請(qǐng)來的小伙伴具體信息
2給被邀請(qǐng)的小伙伴打電話，確定時(shí)間地址
3統(tǒng)計(jì)人數(shù)，安排會(huì)場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1通過活動(dòng)豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的由來，感受西方文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的多元文化環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)提高學(xué)生的招生。
2通過活動(dòng)獲取200名新信息收集
3通過活動(dòng)吸引150名新學(xué)生到場(chǎng)參加
4 通過活動(dòng)后續(xù)轉(zhuǎn)化30名學(xué)生未正式學(xué)員
活動(dòng)流程：
1.開場(chǎng)舞：快樂火雞舞。
2.感恩節(jié)的來歷
播放視頻介紹感恩節(jié)的來歷
講解如何愛父母，如何愛身邊的他們!
通過三個(gè)活動(dòng)教育孩子感恩父母
(1)活動(dòng)一 爸爸媽媽忙什么?ppt 出示一些爸爸媽媽在家收拾屋子，洗衣服，做飯，加班做沒完成的工作，檢查孩子作業(yè)的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后與學(xué)生互動(dòng)請(qǐng)學(xué)生說出爸爸媽媽忙什么?(此時(shí)ppt 背景為爸爸媽媽忙什么?)
(2)活動(dòng)二 讓我為您---- 出示一些孩子幫助爸爸媽媽收拾屋子，洗碗，洗襪子，系鞋帶，拿東西 捶背 洗腳的一些圖片并簡(jiǎn)單講解。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為爸爸媽媽做一件事，可以幫爸爸媽媽系鞋帶，捶背。(此時(shí)ppt 背景為 讓我為您--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂)
(3) 活動(dòng)三 我想對(duì)您說-- 請(qǐng)孩子對(duì)爸爸媽媽說一句話，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛或是對(duì)爸爸媽媽的感謝。(此時(shí)ppt背景為 我想對(duì)您說--- 同時(shí)播放比較溫馨的音樂)
4.“愛心花，傳祝愿”老師給家長(zhǎng)發(fā)彩色紙，請(qǐng)家長(zhǎng)把自己對(duì)孩子的祝愿與期望寫在紙上，然后剪成各種形狀，貼在已準(zhǔn)備好的許愿墻上，拍照留念。
5.感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)：滾南瓜。
分組進(jìn)行，每組10對(duì)家庭。將家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)分成一隊(duì)，每對(duì)第一位隊(duì)員用小勺把南瓜滾到指定的終點(diǎn)，然后在滾回來，把小勺和南瓜交到下一位隊(duì)員的手里，繼續(xù)接力比賽。最先完成的組為獲勝組。
6.招募唱詩(shī)班合唱隊(duì)員
在本次活動(dòng)中可以招募圣誕節(jié)唱詩(shī)班小朋友。通過一個(gè)月的免費(fèi)唱詩(shī)班活動(dòng)，使小朋友和老師建立感情，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校招生。
后期跟蹤
1 會(huì)場(chǎng)每個(gè)人掃二維碼(一定做到)
2 結(jié)束時(shí)做一份關(guān)于感恩節(jié)的資料回家，里面有感恩節(jié)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)句型或單詞內(nèi)容。并有文字表明：
親愛的家長(zhǎng)和小朋友們，我們度過了一個(gè)愉快的夜晚，在一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。更學(xué)會(huì)了感恩我們身邊的每一個(gè)人，讓我們獲得了一顆感恩的心。
看看今天我們都學(xué)會(huì)了什么吧!!!
i love you, daddy
i love you, mom
thank you for taking care of me
讓我們大聲的用英語(yǔ)表達(dá)自己，讓別人知道你的愛。小朋友們可以在微信里學(xué)到以上三個(gè)句型的發(fā)音，我們將在 月 日 發(fā)送感恩節(jié)的語(yǔ)音課程，希望小朋友們可以學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。
學(xué)會(huì)以后，小朋友也可以在微信上回復(fù)自己的英文音頻，我們還會(huì)按照你的流利程度，評(píng)選出50名，最佳感恩學(xué)習(xí)獎(jiǎng)。一定給小朋友 更大的驚喜。
3每個(gè)回傳回來的小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)，通知她們回學(xué)校領(lǐng)取獎(jiǎng)品，并集中的在學(xué)習(xí)下句型。然后看有沒有和家長(zhǎng)溝通的`機(jī)會(huì)。
4 其余沒有回傳語(yǔ)音的孩子，和參加的學(xué)生，看看是不是之前參加過萬圣節(jié)的活動(dòng)。如果是第二次參加活動(dòng)了，下個(gè)周末可以邀請(qǐng)他來參加正式的招生試聽課。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
一、活動(dòng)主辦單位：：xx學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對(duì)象：xx交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月25日中午
七、活動(dòng)開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于xx年11月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(xx)
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(xx);
橫幅1人負(fù)責(zé)(xx);
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(xx);
材料準(zhǔn)備4人(組織部);
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(xx);
簽到人員(xx);
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排);
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(xx);
后勤負(fù)責(zé)人員(xx);
攝影負(fù)責(zé)人員(xx)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動(dòng)內(nèi)容：1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具
十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充
感恩英語(yǔ)初中篇十九
活動(dòng)目的：
了解感恩節(jié)的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、老師準(zhǔn)備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。
2、每位小朋友準(zhǔn)備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。
活動(dòng)過程：
1、感恩節(jié)的由來。（幼兒教師可根據(jù)自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。）感恩節(jié)（thanksgivingday）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。
16，一些英國(guó)受宗教迫害的清教的徒乘坐“五月花”號(hào)船去美洲尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭?，活下來的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季即16開始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天，直到如今。
2、引導(dǎo)小朋友理解感恩節(jié)的意義，懂得感謝父母、尊重他人。
3、老師總結(jié)感恩節(jié)習(xí)俗。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅(pumpkinpie），這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。
4、以感恩節(jié)食物為背景，引導(dǎo)小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。
5、展示感恩節(jié)卡片，教師總結(jié)。