博客是一個記錄和分享個人觀點和經(jīng)驗的平臺，它能夠幫助我們整理思路?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具體、明確，避免空泛和概念不清的描述。接下來是一些總結(jié)的模板和寫作技巧，希望對大家有所幫助。
我在陽光中成長六年級篇一
陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我們就是在這陽光下成長。下面是小編為您整理的六年級陽光下成長繪畫作品，希望對您有所幫助。
在陽光下成長的兒童，我們每個人都快樂的成長在陽光下．是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的.陽光下，我快樂的生活著，快樂的生活著。
在陽光下成長陽光是萬物賴以生存的重要條件.小草在陽光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽光照耀下競相開放,小魚在陽光照耀下游來游去......看,陽光下的世界多么美好啊!你能否想象一個沒有陽光的世界?陽光有溫暖的,也有毒辣的,而我也在各種各樣的陽光下成長。
我在陽光中成長六年級篇二
在成長的道路上，挑戰(zhàn)與機遇并存，挫折與平坦同在，每個人都不要妄想自己的人生道路都是平平順順，事事都盡如人意，我們要隨時做好接受挫折的準(zhǔn)備。下面是小編為大家整理的在挫折中成長六年級作文，僅供參考，歡迎閱讀。
金色華美的陽光照亮大地，走在小路上，回憶成長中的一點一滴。
那是在春天里，陽光嫵媚而又溫和，小路上充滿人們的歡聲笑語，有一個小小的身影正在為學(xué)習(xí)騎車而忙碌不停，那就是我。
“?。 彪S著一聲聲的慘叫，我重重的摔倒在地，停了一會兒，將車子扶起來，看看自己是否受傷?！斑€好，沒什么?！蔽以僖淮喂淖懔诵判?，拼了。我大步跨在自行車，扶好車把，用腳一蹬，車子動了，我十分努力地把握平衡，試圖讓車子不再晃，但是又失敗了，我又摔了下來。這次，我的腳摔破了，鮮血直流。我大哭，可是沒有人會注意到我這個小不點兒。為了回家，我強忍著疼痛走回家去。每走一步，像走在刀上一樣的疼痛。邊走邊哭的我告誡自己要堅強，不能再哭了?？墒俏胰滩蛔。€是邊走邊哭。最后，我走回了家，看見我受了傷的奶奶，心疼的說：“明天不練了，都受傷了，流了血，疼嗎？”我放聲大哭說：“好痛。”我被送進了醫(yī)院，醫(yī)生包扎后說：“以后小心點，別再摔傷了，孩子還太小。”我聽了點點頭，但又似乎放不下學(xué)習(xí)騎車這件事，我有些矛盾。
過了幾天，我的腳好了，我又一次想起了騎著這件事。該不該去，我內(nèi)心矛盾著。爸爸像看出了我的心思似的，對我說：“無論做什么事都不要放棄，為這件事所吃到的口頭越多，證明你離成功越近。失敗了，再來一次，沒有什么大不了?！蔽一腥淮笪颍珠_始練習(xí)，最后，我學(xué)會了。
人無論在什么時候，一定要對自己有信心。既然選擇了的事，就要努力爭取，為之奮斗，即使失敗一百次，也要在第一百零一次站起來，重新奮斗，你終究會成功。
我在挫折中成長，在成長中我嘗到了苦頭，也體會到成功后的滋味。在挫折中成長，是我懂得了，做什么事，只要自己不放棄，努力爭取，一定會成功。
在我的認(rèn)知中，成長就是你來我往，一首濃墨重彩的詞，一塊傷痕累累的匾。在恐懼與不安之中，成長更多的是體驗，是收獲。我在挫折中成長！
記得那天晚上，一切都是那么的安靜，秋天的夜晚隨著陣陣涼風(fēng)，將秋葉一片一片的撕扯，掩蓋了蒼涼的大地，而我卻要孤身一人，為小姨送去遺忘在我家的鑰匙。
她家離我家并不遠(yuǎn)，但傍山而居的我不免有些忐忑。沒有路燈，連螢火蟲也沒有一只。風(fēng)搖曳著樹，將我的自信一點一點漸漸吞噬。我邁著沉重的步伐，帶著漆黑的惶恐，風(fēng)怒了，發(fā)瘋似的撕扯萬物，云兒氣了，帶著星兒，月兒一同鉆進了可怕的幕布。
路并不好走，由于地上都是樹葉，幾天前下了一場大雨的緣故，路很滑。一個趔趄，我摔了一跤，四周仍是漆黑，干凈的衣服上已沾滿了泥巴！我哭，我喊，但回應(yīng)我的只是偶爾幾只麻雀飛走的遺聲。我哭了，不只是為了新衣上的`泥，也為了這從未體驗過的無邊恐懼。
四周仍是一片靜寂，靜寂的似乎要吞噬整個天地。我爬起來，用袖子擦擦眼淚，用手拍拍衣裳，攢住那串鑰匙，向無盡的黑夜里奔去。眼前終于出現(xiàn)了那一抹亮光，我迅速遞過鑰匙，聽到小姨贊賞的話，我會心的笑了。
不為別的，為自己的勇敢；為大家的贊同；為一個經(jīng)歷過后的永恒。
面對挫折，我曾嘗過品嘗過孤獨的恐懼，也體驗到收獲的快樂；我曾品嘗過挫折的無助；也體驗到事后的滿足；我曾品嘗過生活的艱辛，也體驗到凡事的珍貴。我在挫折中成長，在過程中體驗，在收獲中快樂。
它們把我的身體化作容器，積累著生活的滄桑，卻也讓我懂得了堅強，我在挫折中成長！
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光，不要因為受到挫折而不敢接受挑戰(zhàn)。也就是只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能享受成長中的每一天的精彩。
那是一個陽光明媚的早上，我們的期中考試?yán)_了帷幕。數(shù)學(xué)是我的強項科目，前兩次的單元測試都是一百分，所以我這次也沒有太過于擔(dān)心這一科目?？纪暝噧扇旌?，成績發(fā)下來了，數(shù)學(xué)成績讓我嚇了一跳，不會吧！才七十多分，這是我最差的一次成績呀！以前曾教過我的數(shù)學(xué)老師也大吃一驚，她也認(rèn)為我不應(yīng)該考出這樣的成績。
隨后，我看了題目，其實錯的題目都是計算過程中出錯，是因為我以為這些題目很簡單而忽略計算的問題，但是這些問題卻讓我丟了如此多分。然而對于這個數(shù)學(xué)成績不錯的我來說，這就是一個多么大的打擊。經(jīng)過了同學(xué)的安慰和老師的鼓勵，我把這次的挫折化為動力，讓我不停的復(fù)習(xí)著這些簡單而又容易出錯的內(nèi)容。終于功夫不負(fù)有心人，再不久后的考試我又以一百分的成績出現(xiàn)在考場上。
挫折，不會讓我失去信心，不會讓我變得脆弱。只會讓我懂得樂觀、學(xué)會堅強、讓我的生活充滿了挑戰(zhàn)性，讓我的生活更精彩，挫折伴我成長，真乃是一件多么美好的事呀！
我在陽光中成長六年級篇三
沒有彩虹的陽光，孤單時也要堅強，堅強地守護夢想，讓風(fēng)雨掠過身旁。
——題記。
灰暗的天空不見藍(lán)色，無助的人蜷縮在角落，孤獨的靈魂無處藏身，陌生的影子盲目穿梭，原來我的難過——無處可躲！
昏昏沉沉的天空籠罩著大地，壓抑的氣息無處不在，這與我此時的心情是多么相似?。⊥蝗恢g，大雨傾盆而瀉，這是天空在哭泣嗎？原來，難過的，不止我一個?。∥异o靜地坐在亭子里發(fā)呆，空洞的瞳孔中倒映著人們匆忙奔走的身影，我冷冷的看著這一切，不知不覺臉頰全是淚。一道閃電劈裂天空，劃出一道耀眼的白光，接著雷聲隆隆，這是天空在咆哮嗎？只見狂風(fēng)卷集著烏云滾滾，呵呵，那就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！就在這時，余光瞄過旁邊的一株向日葵，盛夏時節(jié)原本茁壯成長的她，此時已被狂風(fēng)暴雨壓彎了腰，想必沒有了太陽的照耀，她也活不了多久了吧。原來，整個世界都在陪我痛苦！
今天對于我來說應(yīng)該是美好的呀!這一天對于我來說真的很重要，我原本以為我完全可以成為這場朗誦比賽的冠軍，呵呵，一切的一切都敗在了“我以為”！恰恰相反，這一仗，我偏偏輸?shù)靡粩⊥康?。原本萬事俱備，只欠東風(fēng)。我把全部的精力都放在這篇稿子上，我在家明明念得很流利，甚至可以倒背如流?？刹恢獮楹危簧蠄鼍途o張地要命，豆大的汗珠滑過臉頰，滴在襯衫上后微微暈開，留下一個個淺淺的印記。不一會兒，便汗流浹背，襯衫緊緊地貼在背上，黏黏的，很不舒服。而我的心撲通撲通狂跳，都快要跳到嗓子眼兒了。面對臺下黑壓壓的人影，我無法鎮(zhèn)定，到嘴邊的話怎么也吐不出來。一場比賽下來，讀得結(jié)結(jié)巴巴不說，還有不少出錯的地方，這短短十幾分鐘對于我來說簡直就是煎熬！看著評委老師們微微皺起的眉頭，我明白，這數(shù)十天的努力，就此付之東流。這根本不是我所想象的場景，這一切的一切都不是我所想要的！
鳥兒的喳喳聲拉回了我的思緒，原來，不知何時雨已停，此時的太陽透過云朵射出一道道光芒，而亭邊的向日葵高傲地挺立著。這株向日葵經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，變得更加挺立。我想，她應(yīng)該也是憂傷的吧！她只是把她的這份憂傷埋藏在身后的陰影中，因為，她所顧及到的只有陽光，她永遠(yuǎn)不會用陰影面向她愛著的太陽，陰影在陽光面前顯然不堪一擊。太陽，是她的夢，所以她才努力的扎根，頑強的生長，努力向著太陽的方向延伸。
微風(fēng)吹來夏日的氣息，夾雜著殘留的雨水和泥土的味道，伴著絲絲涼爽，陽光靜靜地灑在我的身上，暖暖的。跑出亭子張開雙臂感受這點點滴滴的美好，驀然回首，向日葵翹首仰望。
向日葵，在這場暴風(fēng)雨中成長了。我，也在這場暴風(fēng)雨中成長了。世界之所以被明媚的陽光覆蓋后顯得更清新，其實也離不開暴風(fēng)雨的沖刷。
我們都在陽光下成長，就讓風(fēng)雨掠過身旁吧！
我在陽光中成長六年級篇四
一本好書就是一位良師益友，一本好書就是一位精明的導(dǎo)師。
“讀過一本好書就像交了一個益友?！弊x《魯濱遜漂流記》時，我似乎和魯濱遜在一齊，一齊應(yīng)對困難，一齊勇敢應(yīng)對災(zāi)難，一齊工作……當(dāng)魯濱遜生病時，我為他難過；當(dāng)他遇到野人時，我為他擔(dān)心；當(dāng)他回國時，我為他高興。在書中我學(xué)到了勇敢，堅強，沉著冷靜。魯濱遜像一位教師，為我講述如何應(yīng)對困難，讓我成長為勇敢的孩子。
“盡信書，則不如無書?！薄都垥劚分械内w括雖知萬卷，但卻不會實際應(yīng)用，有句詩說得好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”不僅僅要學(xué)會書面上的知識，還要去實踐，靈活應(yīng)用。如《大自然的文字》上說“總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字。”
“書猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚。”《十萬個為什么》給我講解了許多的事，把我從一個什么也不懂的小孩變成了一個有點智能的娃。帶我走進了神秘莫測的宇宙，讓我進入一個虛擬的空間，領(lǐng)略大自然的神奇，探索宇宙的奧秘。欣賞先進的武器，了解古人的思想。讓我對未來充滿了好奇，像哥白尼一樣變得好問了。
我在書中成長，我在書中翱翔，我在書中探索，我在書中漫游。鉆研書中知識，開闊了視野，明白了許多道理?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將在讀書中不斷前行！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我在陽光中成長六年級篇五
星期六那天，天陰沉沉的。
早晨，媽媽送我去德學(xué)堂上補習(xí)班。出門的時候，我看著鉛灰色的天空，不知怎么的，隱隱地有一種不祥的預(yù)感，總覺得今天將會發(fā)生些什么事。
果然，傍晚的時候，我上完趙老師的作文課，準(zhǔn)備回家的時候，發(fā)現(xiàn)來接我的媽媽哭過了，眼圈紅紅的?？粗鴭寢尩臉幼?，我想問，但又沒敢問。
到了家，二舅打電話給媽媽，從媽媽的語氣和他們說話的內(nèi)容中，我知道，我老家那個九十二歲的外公生病住院了。我聽了，心里就"咯噔"一下，連忙和媽媽說："星期日，看爸爸有沒有空，如果有空，我們就一起回去看看外公吧。"。
第二天一大早，爸爸開車帶著我和媽媽一起去了老家。汽車經(jīng)過兩個小時的奔馳，我們直接到了醫(yī)院。
當(dāng)我們心急火燎地趕到icu重癥監(jiān)護室時，只見外公正閉著眼仰面躺在病床上，周圍擺著好多治療儀器。媽媽見外公的`臉色還好，就立刻湊到外公面前，指著自己，問道："你還認(rèn)識我嗎?"。
聽到聲音，外公閉著的眼突然睜開了。他端詳了一會兒，立即反映過來："哦，哦，你是我的女兒。"我見外公神智清晰，心中一喜，立即也學(xué)著媽媽的樣子，湊上去問道："你認(rèn)識我嗎?"外公睜大眼睛，雙眼立即閃爍著慈祥的光，他努力地笑了笑，說："你是我的小外甥啊。"。
這時，看著外公的樣子，我心里像打翻了五味瓶一樣，既高興，又難過。
傍晚的時候，我們該回去了。在回蘇州的路上，媽媽和爸爸商量起來，媽媽用顫抖的聲音說："我想回去照顧爸爸一段時間，讓鄉(xiāng)下的爺爺奶奶來陪伴孩子。"。
爸爸聽了，沉默了一會兒，說："不行呀，這樣的話，孩子的學(xué)習(xí)怎么辦呢?"聽著他們的談話，我既想讓媽媽留下來陪我，又想讓媽媽回去照顧外公，就在他們的爭論聲中，我沉默著，陷入了深深的沉思。
唉!我真煩惱。
我在陽光中成長六年級篇六
營地的生活是那么令人不適應(yīng)，可到最后，是那么令人不舍。在雨花營地里，我在陽光下成長。
我們行走在湖南省植物園的小道上，一位頭戴軍帽，身披軍裝的教官走在隊伍前列，為我們帶路，向雨花營地的大門進發(fā)。
走了一會兒，轉(zhuǎn)過兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹后，我進入了一個嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾，12個燙金的大字在春日的暖陽下閃閃發(fā)光：我來體驗，我能吃苦，我會創(chuàng)造，我定成功！這是我們這次來的目的`，因為這里的素質(zhì)教育會讓我們懂得感恩，懂得珍惜，不會肆意揮霍，不會肆意對至親至愛的人去發(fā)泄自己的怒火，去用語言的利劍一次次傷他們的心。
我們是最后一列到達的縱隊，我和幾個同學(xué)一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之后，我換了軍裝，以軍姿站好。
開營儀式宣布開始，首先是學(xué)生代表發(fā)言，接下來是教官發(fā)言。到了最后一項，也是最重要的一項——升國旗，奏國歌。
國旗——鮮艷而明亮的五星紅旗。國歌？——鼓舞人民戰(zhàn)斗的《義勇軍進行曲》。在國歌的旋律中，五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。
一個上午都在進行開營儀式，大家的肚子早開始抗議了。通俗點說：該吃飯了。
滿懷期望地到了食堂，我一下子傻眼了，素菜是主力軍，葷菜是配料，哦，不，比配料還少。即使是這樣，食堂還有另一項規(guī)矩，無論是誰，都不得說話即使是教官喊一至六連，都不能發(fā)出聲音大聲答道，否則?？鄯?！
一天結(jié)束了，大家似乎都還是斗志昂揚，毫無一點兒要睡覺的意思，幾個平時愛說小話的同學(xué)自然就開始積極發(fā)言了?？稍掃€沒出口，教官就站在了門前，這時，誰還敢發(fā)出聲音啊。今晚就只好作罷，去見周公吧。
四天三晚的軍營生活結(jié)束了，離別那天，我們都哭了，因為都舍不得，盡管和教官只有四天三晚的相處，但這四天三晚我們學(xué)到了很多。
該走時一定要走，就這樣讓他成為回憶吧，再見雨花素質(zhì)營地。愿你我再相見。
我在陽光中成長六年級篇七
一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎狀”兩個字,這是我在2014年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎。
那是快”六一”兒童節(jié)的事了。
一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學(xué)留下，說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認(rèn)真的樣，我就知道又要比賽了。
回家后，我把紙張平鋪在寫字臺上，找了一首文天祥的《過零丁洋》，開始抄寫。
為了更好的發(fā)揮，我想我應(yīng)該先背一下這首詩，只要背熟了這首詩，做到胸有成“詩”就能更好地發(fā)揮，這些字并不難，只要背會，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。
說干就干，我先背，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的誦讀，終于背會了。開始默寫了，可總有幾個字們不聽話，不是寫錯，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負(fù)有心人，終于寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡單吧。
可是，這要評獎啊，怎么能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完后，我很滿意，可就那個“獨”字，不讓人省心，寫錯了，沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。
當(dāng)老師告訴我，我的`書法作品得獎時，我激動得一蹦三尺高，同時也更加堅定了我當(dāng)一名書法家的決心。
我在陽光中成長六年級篇八
澄澈的淡黃的光淺印池間，漾出金藍(lán)色光暈。濃翠的荷輕輕搖曳，滾動一葉的靈動，柔白的蒲公英飄飄灑灑，彌漫一地的爛漫氣息，醉夏池，靜靜聆聽，那纏綿悠長蟬兒鳴;潤夏雨，慢慢欣賞，那濃郁翠綠樹兒嬉。
又是一個帶著亮紫色的薰衣草芬芳的夏季，夢幻般的季節(jié)，飄然而至。
淺笑，如一縷陽光，勾邊金絲般灑下，漾出微風(fēng)拂柳的爛漫。
奔跑跳躍之余，興奮地沖到草坪間倒下，軟綿綿的碧草隨風(fēng)蕩漾淡綠色的漣漪，仿佛在那一瞬間，化身一片柔瓣，飄飄然旋落，隨著綠波飄蕩。淡藍(lán)的天空，一片片柔白的“棉花糖”慢悠悠地去了。
童心未泯的我，不止這一次淺笑。
稚嫩可愛的童聲傳入耳中，“姐姐!快來啊!”五彩繽紛的。
兒童。
樂園總是弟弟的最愛，錢包又要“減肥”了，誰讓我是你姐呢?“去吧!”弟弟歡快地沖入了樂園，淡藍(lán)色的外套調(diào)皮地在秋千間穿梭，不時在上面晃來晃去，搖頭晃腦的很是可愛。不一會兒，便看見他從圓滾滾的五彩大筒中伸出調(diào)皮的淡紅色的舌頭，嘻嘻哈哈地發(fā)著怪笑，露出一排排米粒大小的小黃牙。再愣會神，準(zhǔn)能看見他翻滾在一堆堆五彩的海洋球里，很是自豪地舉著幾個圓乎乎的球球。
淺笑，鉤住那一彎新月。
童年，如五彩的肥皂泡泡，隨著時間的飛逝，那繽紛的色彩越來越多地伏在泡泡上，旋轉(zhuǎn)，游離。直到在蔚藍(lán)天空的那一刻，碎裂，化成水霧，墜落。
這便是成長。
讓我們在品嘗成長的苦澀滋味時，選擇淺笑，選擇勇敢。
初夏，濃翠的樹蔭中，一縷陽光投下一斑光點，這縷陽光，叫做淺笑。
我在陽光中成長六年級篇九
童年是在鄉(xiāng)村度過的。
家鄉(xiāng)前的田埂上有著一團油菜花。每逢晚春時節(jié)，它們總是競相開放，一開一大片，一開一花野。它們的顏色金艷，筆直的莖帶著纖纖的葉托起半裸的蕊。但，它們卻被古往今來的文人墨客所不喜，說它們太俗氣、太低賤了。
長大后，來到城里上初中。
學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)我的全部身心，不斷地虛浮前行，沒有什么健碩，前路的渺茫，讓我?guī)子辛朔攀值哪铑^。
這次大休，母親帶了我回農(nóng)村，說要讓我放松身心，備戰(zhàn)月考。
我一步一步地走過熟悉而又陌生的場地，腦海中不斷閃過童年嬉皮玩鬧、自由自在的場景，往前邁步，如墜深淵。它們都支離破碎了，被忙碌和空虛的生活停頓。
氤氳空蒙處，我竟又看見了油菜花，它們?nèi)匀皇悄菢优畈?，似是不變的。不！它們變了，變得更加成熟、更加韌勁了。它們在平凡的土壤中開出不平凡的花朵，筆直的莖托起了錯落有致的花，無限活力。難道這便是人們所說的低賤、俗氣嗎？不在意周遭的貧瘠、不在意冷漠的忽視、不在意人們的流言蜚語，它們靜靜的生長、頑強的開放。如果這是低賤，那么那些牡丹、月季又算什么？油菜花從不與它們爭妍斗艷、從不矯揉造作、從不故擺嬌姿，它們只是在春天默默貢獻自己的一份美。
這樣想著，我想到我自己，我被忙碌的學(xué)業(yè)所打壓，卻也不是在打壓中學(xué)到知識，豐富自己；我被步步的空虛所焦慮，卻也不是在焦慮中學(xué)會自我解壓，調(diào)節(jié)身心；我被接連的挫折所包圍，卻也不是在挫折中學(xué)會轉(zhuǎn)化，更加奮進。
挫折是必有的，不可避免，可不經(jīng)過重重磨難又怎能見得自在花開。
我要如油菜花，不在意挫折，不在意冷落，一往直前。在挫折中使身心雙雙成長，守得云開，自然月明。
我在陽光中成長六年級篇十
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說的好滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛爺爺也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答，簡簡單單，卻又意義非凡。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)〔〕會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！
感恩父母，感恩老師，感恩一切。在感恩中成長，在感恩中長大，學(xué)會感恩使生活更加美好，學(xué)會感恩是生活更加精彩！
我在陽光中成長六年級篇十一
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫？凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇，我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師。從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
我在陽光中成長六年級篇十二
一次偶然的機會，我在公園見到一位老爺爺在拉二胡，那悠揚的二胡聲，古樸而淡雅，時而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，時而激越昂揚一瀉千里。讓我對二胡產(chǎn)生了極大的興趣，決定去學(xué)二胡。當(dāng)老師向我介紹二胡時，我覺得一根細(xì)長的琴桿，一個雕花的琴筒，兩根簡單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，既能演奏出月光悠悠，低回婉轉(zhuǎn)的曲子，也能演奏出奔騰出千軍萬馬，鏗鏘有力的曲子，簡直太神奇了，更加堅定了要好好學(xué)二胡的決心。
“萬事開頭難”，剛開始學(xué)習(xí)拉空弦時，吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥又乏味，這整個學(xué)習(xí)二胡的過程中，我受到了很多的挫折，甚至有過放棄的念頭。但認(rèn)真一想自己做過的決定怎能輕易說放棄就放棄？于是我對自己說：“一定要堅持，堅持，再堅持！”每天放學(xué)，我寫完作業(yè)便一遍又一遍的拉二胡，手臂麻了，手指紅了，也沒停止，經(jīng)過我不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，練習(xí)，終于學(xué)會了很多二胡技巧，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。
時間一晃就過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)會拉許多曲子了，去年在媽媽單位的年會上，我受邀上臺演奏二胡，在演出的.前幾天，我每天在家勤加練習(xí)，到了演出那一天，看到臺下那么多人，心里不免有些緊張，生怕演砸了，但理智告訴我，千萬不能緊張，一定要拿出自己最好的表現(xiàn)，我深深吸了一口氣，讓心情平靜下來，全身心的投入到演奏當(dāng)中，一首《賽馬》讓臺下的人們陶醉于其中，仿佛置身于大草原，在騎著馬兒比賽。我拉完后，微笑著向臺下的人們鞠了一躬，自信的走下了臺，隨即，響起一片熱烈的掌聲。
二胡使我的課外生活變得更加的豐富多彩，也使我對音樂有了新的認(rèn)識，更讓我懂得人的一生不會一帆風(fēng)順，會遇到各種挫折，當(dāng)遇到挫折時，不應(yīng)垂頭喪氣，而應(yīng)鼓足勇氣，正視自己，只有這樣，才能在挫折中成長！
我在陽光中成長六年級篇十三
人生，就是一個不斷蛻變由無知到成熟的過程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開始嘗試說話，嘗試走路，后來我們嘗試學(xué)習(xí)知識，嘗試獨立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時代的一次嘗試。
我曾經(jīng)問爺爺為什么樹上結(jié)滿果子?爺爺告訴我：“把種子埋在地里，給它足夠的陽光和水分，精心地照料它，到了秋天就會結(jié)出果實。在結(jié)果之前，還能開出漂亮的花?！?BR> 我很想自己種一棵樹，看到它能開花結(jié)果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花，便打算種棵梨樹。那時的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。
在一個晴好的下午，我在庭院里找了個自認(rèn)為不錯的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬分欣喜地回家了。
從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時時刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分。可我對“充足”這個詞語毫無概念，想來定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。
春天過去了，夏天也過去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束?？晌业男±鏄鋮s沒有開花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。
我既懊惱又失落，找到爺爺問是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說：“傻孩子，哪有成天澆水的?那不早就澆澇了?凡事都要掌握個度，多也不代表就是好呀!”
果然，那棵梨樹依舊沒有長出來。事實證明，我的嘗試失敗了。我最終沒能看到期待中的一樹梨花，可我增添了知識，我學(xué)會了怎樣。
種植。
植物;我增強了責(zé)任心，即便是徒勞無功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。
別人看來，這不過是幼年時期愚蠢而又無謂的舉動;然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長。這一孩提時代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。
我在陽光中成長六年級篇十四
成長路上，歡笑在左，眼淚在右，生命的鮮花鋪滿道路的兩旁。我們在這旅途中經(jīng)受了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，得到了心中的陽光。
漫漫人生路，免不了挫折與困難的襲擊，免不了淚水的洗禮，免不了失敗后的感悟。我們應(yīng)該把通往成功道路上的絆腳石轉(zhuǎn)變成奠基石，讓挫折磨練我們的意志，使我們變得更加堅強，更加樂觀。
也許，在挫折面前你會變成懦弱者說道：“唉，今天怎么這么倒霉，為什么上天這么不公平?！币苍S，你也會也會成堅強者說道：“失敗乃成功之母，這芝麻大的一點小事一定能夠解決，因為‘世上無難事，只怕有心人’?！边@種截然不同的人生觀給他們帶來的是一個全新的起點：一個則是迷迷糊糊地走完這漫長的人生路；另一個則成為國家的凍梁，充實的走完這人生之旅。不一樣的態(tài)度得到的是不一樣的結(jié)果，不一樣的結(jié)果迎來的是不一樣的命運。
多一份挫折后的感悟，就多一份內(nèi)心獨特的喜悅；多一份內(nèi)心獨特的喜悅，就多一份成功后的收獲；多一份成功后的收獲，就多一點燦爛的陽光……讓我們驕傲的對著天空說：“我是乘著你的風(fēng)，才來到成功的彼岸，我是收集著你成功的經(jīng)驗，才學(xué)會了堅強?！?BR> 挫折過后，陽光依舊燦爛；狂風(fēng)暴雨過后，彩虹依舊會出來……一切都會變得美好，只因為我們的堅持與執(zhí)著。
我們雖然不能延長生命的長度，但我們可以提升它的高度；我們雖然不能延長生命的長度，但我們可以拓寬生命的寬度；我們不能延長生命的長度，但我們可以挖掘生命的深度。
我在陽光中成長六年級篇十五
人，不應(yīng)該在挫折中沉淪，而要學(xué)會承受，在挫折中成長。
挫折。
這是八年級的最后一次期末考試，我全力以赴，爭取做到最好。
可是，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我徹底絕望了。我直接從年級前一百名掉到了兩百多名，而且還有向下掉的趨勢。看著身邊的同學(xué)興高采烈地拿著前五十名的成績單，我的心碎了一地。
父母開始唉聲嘆氣，因為我將可能不再會取得好成績；朋友開始疏遠(yuǎn)我，因為我再不能給她們提供學(xué)習(xí)上的幫助；老師開始不再提問我，因為我不再是她們的重點培養(yǎng)對象。
失意，孤單……我開始離家出走。
成長。
己。
清晨我無精打采地坐在書桌前。這時，我看見墻角的一抹新綠。仔細(xì)一看，原來是枯死的雛菊長出了新芽芽！我很吃驚。
經(jīng)過強烈的思想斗爭，我才明白，原來苦難是為我的成功做鋪墊的。只有在苦難中不斷成長，不斷堅強，奮發(fā)向上，才能獲得屬于自己的一片天空。
綻放。
在暑假里，朋友依舊疏遠(yuǎn)我，我依舊孤獨，但我早已不在意。他們就像一陣風(fēng)，刮過我那有些傷痛的青春。我努力地學(xué)習(xí)那些難懂的語法，努力地學(xué)習(xí)那些復(fù)雜的公式。因為我堅信，只要努力拼搏，就會在挫折中奮起，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
終于，在暑假結(jié)束后，我成功了。我已經(jīng)完成了暑假所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且完成的很好。雖然這算不上什么大的成績，但只有我明白，這是我用多少汗水換來的。
小小的雛菊，在希望的朝陽中悄悄地冒出新芽……。
我在陽光中成長六年級篇十六
溫室中的花朵雖然嬌嫩，但我更喜歡在茫茫大漠中偶爾可以看到的稀疏的葦。生存的不易才讓生命更有魅力。
不需要擔(dān)心風(fēng)雨侵蝕，不必為土壤的貧瘠而煩惱。舒適的環(huán)境讓溫室里的花無憂無慮，盡情享受，沒有任何需要我們?nèi)ゲ傩?。可是一旦離開了舒適的環(huán)境，它們便脆弱了。想想我們的一切都被長輩包辦了，這種舒適的生活過于平靜了，平靜得近乎讓我們迷失自我。任何人都不可能有長輩陪伴一生，終有一天我們要走上社會，我們要獨自面對人、事，我們要獨立解決問題，如果我沒有這方面的嘗試和鍛煉，我們便會手足無措，到那時，悔之晚矣。
我們需要挫折，磨練，有時我們甚至需要為自己創(chuàng)造一種艱苦的`環(huán)境。這個環(huán)境中充滿危機，充滿競爭；不再舒適，不再安逸，不再有大人們的幫助。我們要獨立面對挑戰(zhàn)，面對挫折，我們要鼓足勇氣去承受一切。這個環(huán)境雖然艱苦，但它卻著實能夠磨練我們的意志品質(zhì)。正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，在經(jīng)歷了一番磨練之后，我們才會變得堅強、自信，我們的生命才會更頑強。面對危機，面對競爭，我們不會再顯得不知所措。面對人生之路，我們也不再嬌氣，不再懦弱，不再彷徨，我們憑著自己的努力，去做自己想做的事，而不再依賴任何人的幫助。
平靜得湖面煉不出精悍的水手，安逸的生活孕育不出時代的偉人。我不想讓自己的生命平庸，因此如果有舒適安逸和艱苦磨難兩種選擇供我們選時，我們應(yīng)該毫不猶豫的選擇后者。因為只有這種環(huán)境，才能充分展示我們自身的魅力，真正實現(xiàn)我們生命的價值。
我在陽光中成長六年級篇十七
在這五彩斑斕的世界里，我們每個人都擁有著一個快樂而難忘的童年。在我童年的成長之路里，有大方灑脫不求回報的快樂，有幫助同學(xué)不斷進步的快樂，正是這些快樂，伴隨著我的成長之路，使我的童年多姿多彩!
在我的課堂生活中，處處存在大方灑脫不求回報的快樂。當(dāng)同桌問我借鉛筆或橡皮時，我都會毫不猶豫的從筆袋里拿出來;當(dāng)同學(xué)向我借我新買的課外書時，即使我還沒有看完，我也會大方地借給他;當(dāng)與我同住一個小區(qū)的同學(xué)生病在家時，我會將他的家庭作業(yè)帶回來，并告知他作業(yè)的內(nèi)容。當(dāng)他們說謝謝的時侯，我的心里更是樂開了花。這一系列的小事，使我收獲了無窮的快樂，甜蜜的快樂!
在我的日常生活中，也有幫助同學(xué)不斷進步的快樂。在我們小區(qū)里，有一個比我低一個年級的同學(xué)，我們倆經(jīng)常在一起玩耍，是很要好的朋友。但是在玩耍時，由于小氣，他常常會因為一件小事與我鬧矛盾，后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，他逐漸變得大方了，不會再因為一件小事與我鬧矛盾了。我很吃驚，問他怎么回事，他的回答讓我驚喜，說是我改變了他。以后在一起玩時，我會給他講一些自己的良好的學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣，他也會耐心仔細(xì)地聽?，F(xiàn)在，他原來作業(yè)寫的慢，做題粗心等毛病得到很大的改觀，學(xué)習(xí)等各方面取得了明顯的進步，他的奶奶逢人就夸我功勞“大大”呢!
在我的成長道路上，大方灑脫不求回報的快樂，幫助同學(xué)不斷進步的快樂，一直陪伴著我。有快樂相伴，我與同學(xué)們的友誼更加深厚;有快樂相伴，我的生活充滿陽光;有快樂相伴，我的童年精彩紛呈!
我在陽光中成長六年級篇十八
記得那一次考試，只是一次模擬考，教室里寂然無聲，所有人都緊張的握緊筆頭。一張張試卷傳下來，看著那張密密麻麻的試卷，全班忍不住倒吸一口涼氣，我的心，就好像有一只小兔子砰砰跳個不停，我甩了甩頭，穩(wěn)了穩(wěn)心，開始一字一句的看著題目，幸好，這些題目都是練習(xí)過的，我開始答題，過五關(guān)，斬六將，快速把試卷做好了。
“時間到了，收卷！”隨著老師的無情的喊聲，同學(xué)們則是依依不舍的把試卷交上去，我幸災(zāi)樂禍的看著那些沒有做完試卷的同學(xué)，洋洋得意的把試卷交上去了，小學(xué)三年級作文《作文面對挫折》。
兩天后，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷踏入教室，我的心突然一下子提到了嗓子眼，盡管我相信，這次考試絕對沒問題，但是還是怕會出什么意外。
試卷發(fā)下來了，我翻到正面，驚呆了，鮮紅的兩個數(shù)字，“72”，我不敢相信自己的眼睛，看了看名字，沒有錯，是我，這時候，我的心仿佛跌入了萬丈深淵，我愁眉苦臉傷心了一個上午，放學(xué)，我思來想去，當(dāng)想到這一點小小的失敗怎么能難倒我，我一定要克服它，考出更好的成績時。我豁然開朗，一切煩惱都煙消云散，帶著一絲絲愉悅朝家走去。
從此，我更加努力上課認(rèn)真聽講，生怕漏了一個字，下課好好復(fù)習(xí)，果然，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我考到了滿意的成績，評上了三好學(xué)生。
我堅信挫折會讓我更堅強，更勇敢，在我們成功的道路上會遇到許多挫折，而挫折是一比財富，它讓我懂得了，努力才會有好成績，所以我們要帶著微笑去面對，帶著樂觀去面對挫折，這樣才能真正的讓我有所收獲。
我在陽光中成長六年級篇十九
我們生活在和諧社會中，和諧就像一股風(fēng)，吹進了社區(qū)，吹進了校園，吹進了千門萬戶，吹進了我們每一個人的心里，溫暖著人們的心?！昂椭C”這個詞我們常常能夠聽到，可是和諧是什么?老子說：“和諧者，乃小國寡民清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也?！泵献哟鹪唬骸袄衔崂?，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧?！敝T葛亮曾說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！泵靼追?寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。還有那屈原墜入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。陶淵明又說：“阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也?！敝v文明，樹新風(fēng)，禮貌待人，好好學(xué)習(xí)，這也是和諧。
我們在和諧社會中生活，在和諧校園中學(xué)習(xí).人與人，人與動物之間都有一份和諧。我曾經(jīng)看過一部電影《導(dǎo)盲犬小q》?！秾?dǎo)盲犬小q》是一部十分感人的故事，被送往訓(xùn)練中心小q它是一只拉不拉多犬，在出生的時候身上就有一塊胎記，也是區(qū)別與其他兄弟姐妹的唯一不同。在它一歲時就送到了導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心，接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。小q體現(xiàn)出他的天賦才能，表現(xiàn)得十分出色。后來它成為了真正的導(dǎo)盲犬，和渡邊先生這位盲人成為了搭檔，雖然渡邊先生是一個很頑固的人而且拒絕導(dǎo)盲犬的幫助，不過到后來被小q感化了他們成為一對非常好的朋友!以后的每天小q都陪著渡邊先生，提供服務(wù)，這期間小q的教練會一直跟蹤觀察，可是由于渡邊先生在年輕的時候工作非常辛苦所以百病纏身，于是小q就被送回訓(xùn)練中心等待著渡邊先生再次接它回家?？墒钱?dāng)他們走到第三十米的時候就再也沒有能走下去，渡邊先生去世了。最后小q又回到了訓(xùn)練場直到它12歲第25天時因患上了白血病而倒下了。
看似淡淡的情節(jié)，卻透露出脈脈溫情，這個故事不正是反映了人與動物之間的那份和諧的感情嗎?要是都能這樣該多好，人和動物、人和人、人和自然之間能維持良好的關(guān)系，心懷感激和愛，在同一片天空下過著簡單平凡快樂的日子。
我們在和諧中快樂的成長，它就像一股暖暖的春風(fēng)吹到我們的心里，我就如同沐浴著和煦春風(fēng)，經(jīng)受乍暖寒鍛煉茁壯成長的小苗。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個人在和諧的環(huán)境中茁壯成長!
我在陽光中成長六年級篇二十
列寧曾說過：“要學(xué)會。
游泳。
就必須下水?！钡览頊\而易見想游泳就必須嘗試去游否則就永遠(yuǎn)只能在岸上羨慕別人。其實人生就是一次次嘗試所構(gòu)成的。
每一次成功的開端都是一種嘗試，若不是開始時嘗試著去做某件事，最后也不會成功，嘗試的過程是痛苦的，大部分的嘗試都是會令人想放棄，自責(zé)，甚至懷疑自己的能力，但只要你還愿意嘗試，或許前面那扇成功的門是虛掩的。
每一次選擇的方向也是一種嘗試，因為可以選擇，人們總愛徘徊在路口，等到容顏不再，白發(fā)蒼蒼的時候來后悔。其實，無論是哪條路他總會有一個終點站?；蛟S它是落英繽紛，或許它是荒蕪人煙，但只要你肯再嘗試，再另找路口或許下一站就柳暗花明了。
每一次堅持也是一種嘗試。遇到挫折堅持下去，嘗試用新的。
方法。
解決，嘗試著從那些荊棘上跨過，即使會傷痕累累，但你嘗試過了，以后回憶起來就會覺得是甜的?；蛟S還是最令人尋味的感覺。
每一次挑戰(zhàn)也是一種嘗試。中國有句。
諺語。
：要輸?shù)闷鹱约?，才能贏得起別人。許多人害怕失敗遭人嘲笑，看不起自己，總在原地踏步，不敢嘗試新事物，只愿過祿祿無為的人生，從一次一次嘗試中達到峰頂，即使你叢冢摔到了，但你起碼輸?shù)闷?，嬴了那些只評論別人，不敢挑戰(zhàn)的旁觀者。
每一次探索也是一種嘗試，沒有袁隆平對水稻的深入研究，探索，就沒有雜交水稻的誕生。因為袁隆平愿意去嘗試，所以他得到了別人的愛戴。大自然的秘密都是從探索中得到答案的，但許多認(rèn)為那是不可能的事，連嘗試都不愿意。其實，只要你敢于去嘗試，或許下一個袁隆平就是你。
嘗試是成功，是選擇，是堅持，是挑戰(zhàn)，是探索……人生是由許多種嘗試組成的。沒有嘗試的人生最灰暗，最平庸。人活著就是為了嘗試不同的生滋味，朋友，千萬別錯過每一滴的甜酸苦辣。
勇敢去嘗試，人生才更充實。
我在陽光中成長六年級篇一
陽光宛如人世間的真情，令人感動，而我們就是在這陽光下成長。下面是小編為您整理的六年級陽光下成長繪畫作品，希望對您有所幫助。
在陽光下成長的兒童，我們每個人都快樂的成長在陽光下．是陽光給了我溫暖和力量；是陽光給了我美好的生活；是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在溫暖的.陽光下，我快樂的生活著，快樂的生活著。
在陽光下成長陽光是萬物賴以生存的重要條件.小草在陽光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽光照耀下競相開放,小魚在陽光照耀下游來游去......看,陽光下的世界多么美好啊!你能否想象一個沒有陽光的世界?陽光有溫暖的,也有毒辣的,而我也在各種各樣的陽光下成長。
我在陽光中成長六年級篇二
在成長的道路上，挑戰(zhàn)與機遇并存，挫折與平坦同在，每個人都不要妄想自己的人生道路都是平平順順，事事都盡如人意，我們要隨時做好接受挫折的準(zhǔn)備。下面是小編為大家整理的在挫折中成長六年級作文，僅供參考，歡迎閱讀。
金色華美的陽光照亮大地，走在小路上，回憶成長中的一點一滴。
那是在春天里，陽光嫵媚而又溫和，小路上充滿人們的歡聲笑語，有一個小小的身影正在為學(xué)習(xí)騎車而忙碌不停，那就是我。
“?。 彪S著一聲聲的慘叫，我重重的摔倒在地，停了一會兒，將車子扶起來，看看自己是否受傷?！斑€好，沒什么?！蔽以僖淮喂淖懔诵判?，拼了。我大步跨在自行車，扶好車把，用腳一蹬，車子動了，我十分努力地把握平衡，試圖讓車子不再晃，但是又失敗了，我又摔了下來。這次，我的腳摔破了，鮮血直流。我大哭，可是沒有人會注意到我這個小不點兒。為了回家，我強忍著疼痛走回家去。每走一步，像走在刀上一樣的疼痛。邊走邊哭的我告誡自己要堅強，不能再哭了?？墒俏胰滩蛔。€是邊走邊哭。最后，我走回了家，看見我受了傷的奶奶，心疼的說：“明天不練了，都受傷了，流了血，疼嗎？”我放聲大哭說：“好痛。”我被送進了醫(yī)院，醫(yī)生包扎后說：“以后小心點，別再摔傷了，孩子還太小。”我聽了點點頭，但又似乎放不下學(xué)習(xí)騎車這件事，我有些矛盾。
過了幾天，我的腳好了，我又一次想起了騎著這件事。該不該去，我內(nèi)心矛盾著。爸爸像看出了我的心思似的，對我說：“無論做什么事都不要放棄，為這件事所吃到的口頭越多，證明你離成功越近。失敗了，再來一次，沒有什么大不了?！蔽一腥淮笪颍珠_始練習(xí)，最后，我學(xué)會了。
人無論在什么時候，一定要對自己有信心。既然選擇了的事，就要努力爭取，為之奮斗，即使失敗一百次，也要在第一百零一次站起來，重新奮斗，你終究會成功。
我在挫折中成長，在成長中我嘗到了苦頭，也體會到成功后的滋味。在挫折中成長，是我懂得了，做什么事，只要自己不放棄，努力爭取，一定會成功。
在我的認(rèn)知中，成長就是你來我往，一首濃墨重彩的詞，一塊傷痕累累的匾。在恐懼與不安之中，成長更多的是體驗，是收獲。我在挫折中成長！
記得那天晚上，一切都是那么的安靜，秋天的夜晚隨著陣陣涼風(fēng)，將秋葉一片一片的撕扯，掩蓋了蒼涼的大地，而我卻要孤身一人，為小姨送去遺忘在我家的鑰匙。
她家離我家并不遠(yuǎn)，但傍山而居的我不免有些忐忑。沒有路燈，連螢火蟲也沒有一只。風(fēng)搖曳著樹，將我的自信一點一點漸漸吞噬。我邁著沉重的步伐，帶著漆黑的惶恐，風(fēng)怒了，發(fā)瘋似的撕扯萬物，云兒氣了，帶著星兒，月兒一同鉆進了可怕的幕布。
路并不好走，由于地上都是樹葉，幾天前下了一場大雨的緣故，路很滑。一個趔趄，我摔了一跤，四周仍是漆黑，干凈的衣服上已沾滿了泥巴！我哭，我喊，但回應(yīng)我的只是偶爾幾只麻雀飛走的遺聲。我哭了，不只是為了新衣上的`泥，也為了這從未體驗過的無邊恐懼。
四周仍是一片靜寂，靜寂的似乎要吞噬整個天地。我爬起來，用袖子擦擦眼淚，用手拍拍衣裳，攢住那串鑰匙，向無盡的黑夜里奔去。眼前終于出現(xiàn)了那一抹亮光，我迅速遞過鑰匙，聽到小姨贊賞的話，我會心的笑了。
不為別的，為自己的勇敢；為大家的贊同；為一個經(jīng)歷過后的永恒。
面對挫折，我曾嘗過品嘗過孤獨的恐懼，也體驗到收獲的快樂；我曾品嘗過挫折的無助；也體驗到事后的滿足；我曾品嘗過生活的艱辛，也體驗到凡事的珍貴。我在挫折中成長，在過程中體驗，在收獲中快樂。
它們把我的身體化作容器，積累著生活的滄桑，卻也讓我懂得了堅強，我在挫折中成長！
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光，不要因為受到挫折而不敢接受挑戰(zhàn)。也就是只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能享受成長中的每一天的精彩。
那是一個陽光明媚的早上，我們的期中考試?yán)_了帷幕。數(shù)學(xué)是我的強項科目，前兩次的單元測試都是一百分，所以我這次也沒有太過于擔(dān)心這一科目?？纪暝噧扇旌?，成績發(fā)下來了，數(shù)學(xué)成績讓我嚇了一跳，不會吧！才七十多分，這是我最差的一次成績呀！以前曾教過我的數(shù)學(xué)老師也大吃一驚，她也認(rèn)為我不應(yīng)該考出這樣的成績。
隨后，我看了題目，其實錯的題目都是計算過程中出錯，是因為我以為這些題目很簡單而忽略計算的問題，但是這些問題卻讓我丟了如此多分。然而對于這個數(shù)學(xué)成績不錯的我來說，這就是一個多么大的打擊。經(jīng)過了同學(xué)的安慰和老師的鼓勵，我把這次的挫折化為動力，讓我不停的復(fù)習(xí)著這些簡單而又容易出錯的內(nèi)容。終于功夫不負(fù)有心人，再不久后的考試我又以一百分的成績出現(xiàn)在考場上。
挫折，不會讓我失去信心，不會讓我變得脆弱。只會讓我懂得樂觀、學(xué)會堅強、讓我的生活充滿了挑戰(zhàn)性，讓我的生活更精彩，挫折伴我成長，真乃是一件多么美好的事呀！
我在陽光中成長六年級篇三
沒有彩虹的陽光，孤單時也要堅強，堅強地守護夢想，讓風(fēng)雨掠過身旁。
——題記。
灰暗的天空不見藍(lán)色，無助的人蜷縮在角落，孤獨的靈魂無處藏身，陌生的影子盲目穿梭，原來我的難過——無處可躲！
昏昏沉沉的天空籠罩著大地，壓抑的氣息無處不在，這與我此時的心情是多么相似?。⊥蝗恢g，大雨傾盆而瀉，這是天空在哭泣嗎？原來，難過的，不止我一個?。∥异o靜地坐在亭子里發(fā)呆，空洞的瞳孔中倒映著人們匆忙奔走的身影，我冷冷的看著這一切，不知不覺臉頰全是淚。一道閃電劈裂天空，劃出一道耀眼的白光，接著雷聲隆隆，這是天空在咆哮嗎？只見狂風(fēng)卷集著烏云滾滾，呵呵，那就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！就在這時，余光瞄過旁邊的一株向日葵，盛夏時節(jié)原本茁壯成長的她，此時已被狂風(fēng)暴雨壓彎了腰，想必沒有了太陽的照耀，她也活不了多久了吧。原來，整個世界都在陪我痛苦！
今天對于我來說應(yīng)該是美好的呀!這一天對于我來說真的很重要，我原本以為我完全可以成為這場朗誦比賽的冠軍，呵呵，一切的一切都敗在了“我以為”！恰恰相反，這一仗，我偏偏輸?shù)靡粩⊥康?。原本萬事俱備，只欠東風(fēng)。我把全部的精力都放在這篇稿子上，我在家明明念得很流利，甚至可以倒背如流?？刹恢獮楹危簧蠄鼍途o張地要命，豆大的汗珠滑過臉頰，滴在襯衫上后微微暈開，留下一個個淺淺的印記。不一會兒，便汗流浹背，襯衫緊緊地貼在背上，黏黏的，很不舒服。而我的心撲通撲通狂跳，都快要跳到嗓子眼兒了。面對臺下黑壓壓的人影，我無法鎮(zhèn)定，到嘴邊的話怎么也吐不出來。一場比賽下來，讀得結(jié)結(jié)巴巴不說，還有不少出錯的地方，這短短十幾分鐘對于我來說簡直就是煎熬！看著評委老師們微微皺起的眉頭，我明白，這數(shù)十天的努力，就此付之東流。這根本不是我所想象的場景，這一切的一切都不是我所想要的！
鳥兒的喳喳聲拉回了我的思緒，原來，不知何時雨已停，此時的太陽透過云朵射出一道道光芒，而亭邊的向日葵高傲地挺立著。這株向日葵經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，變得更加挺立。我想，她應(yīng)該也是憂傷的吧！她只是把她的這份憂傷埋藏在身后的陰影中，因為，她所顧及到的只有陽光，她永遠(yuǎn)不會用陰影面向她愛著的太陽，陰影在陽光面前顯然不堪一擊。太陽，是她的夢，所以她才努力的扎根，頑強的生長，努力向著太陽的方向延伸。
微風(fēng)吹來夏日的氣息，夾雜著殘留的雨水和泥土的味道，伴著絲絲涼爽，陽光靜靜地灑在我的身上，暖暖的。跑出亭子張開雙臂感受這點點滴滴的美好，驀然回首，向日葵翹首仰望。
向日葵，在這場暴風(fēng)雨中成長了。我，也在這場暴風(fēng)雨中成長了。世界之所以被明媚的陽光覆蓋后顯得更清新，其實也離不開暴風(fēng)雨的沖刷。
我們都在陽光下成長，就讓風(fēng)雨掠過身旁吧！
我在陽光中成長六年級篇四
一本好書就是一位良師益友，一本好書就是一位精明的導(dǎo)師。
“讀過一本好書就像交了一個益友?！弊x《魯濱遜漂流記》時，我似乎和魯濱遜在一齊，一齊應(yīng)對困難，一齊勇敢應(yīng)對災(zāi)難，一齊工作……當(dāng)魯濱遜生病時，我為他難過；當(dāng)他遇到野人時，我為他擔(dān)心；當(dāng)他回國時，我為他高興。在書中我學(xué)到了勇敢，堅強，沉著冷靜。魯濱遜像一位教師，為我講述如何應(yīng)對困難，讓我成長為勇敢的孩子。
“盡信書，則不如無書?！薄都垥劚分械内w括雖知萬卷，但卻不會實際應(yīng)用，有句詩說得好“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”不僅僅要學(xué)會書面上的知識，還要去實踐，靈活應(yīng)用。如《大自然的文字》上說“總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字。”
“書猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚。”《十萬個為什么》給我講解了許多的事，把我從一個什么也不懂的小孩變成了一個有點智能的娃。帶我走進了神秘莫測的宇宙，讓我進入一個虛擬的空間，領(lǐng)略大自然的神奇，探索宇宙的奧秘。欣賞先進的武器，了解古人的思想。讓我對未來充滿了好奇，像哥白尼一樣變得好問了。
我在書中成長，我在書中翱翔，我在書中探索，我在書中漫游。鉆研書中知識，開闊了視野，明白了許多道理?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將在讀書中不斷前行！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我在陽光中成長六年級篇五
星期六那天，天陰沉沉的。
早晨，媽媽送我去德學(xué)堂上補習(xí)班。出門的時候，我看著鉛灰色的天空，不知怎么的，隱隱地有一種不祥的預(yù)感，總覺得今天將會發(fā)生些什么事。
果然，傍晚的時候，我上完趙老師的作文課，準(zhǔn)備回家的時候，發(fā)現(xiàn)來接我的媽媽哭過了，眼圈紅紅的?？粗鴭寢尩臉幼?，我想問，但又沒敢問。
到了家，二舅打電話給媽媽，從媽媽的語氣和他們說話的內(nèi)容中，我知道，我老家那個九十二歲的外公生病住院了。我聽了，心里就"咯噔"一下，連忙和媽媽說："星期日，看爸爸有沒有空，如果有空，我們就一起回去看看外公吧。"。
第二天一大早，爸爸開車帶著我和媽媽一起去了老家。汽車經(jīng)過兩個小時的奔馳，我們直接到了醫(yī)院。
當(dāng)我們心急火燎地趕到icu重癥監(jiān)護室時，只見外公正閉著眼仰面躺在病床上，周圍擺著好多治療儀器。媽媽見外公的`臉色還好，就立刻湊到外公面前，指著自己，問道："你還認(rèn)識我嗎?"。
聽到聲音，外公閉著的眼突然睜開了。他端詳了一會兒，立即反映過來："哦，哦，你是我的女兒。"我見外公神智清晰，心中一喜，立即也學(xué)著媽媽的樣子，湊上去問道："你認(rèn)識我嗎?"外公睜大眼睛，雙眼立即閃爍著慈祥的光，他努力地笑了笑，說："你是我的小外甥啊。"。
這時，看著外公的樣子，我心里像打翻了五味瓶一樣，既高興，又難過。
傍晚的時候，我們該回去了。在回蘇州的路上，媽媽和爸爸商量起來，媽媽用顫抖的聲音說："我想回去照顧爸爸一段時間，讓鄉(xiāng)下的爺爺奶奶來陪伴孩子。"。
爸爸聽了，沉默了一會兒，說："不行呀，這樣的話，孩子的學(xué)習(xí)怎么辦呢?"聽著他們的談話，我既想讓媽媽留下來陪我，又想讓媽媽回去照顧外公，就在他們的爭論聲中，我沉默著，陷入了深深的沉思。
唉!我真煩惱。
我在陽光中成長六年級篇六
營地的生活是那么令人不適應(yīng)，可到最后，是那么令人不舍。在雨花營地里，我在陽光下成長。
我們行走在湖南省植物園的小道上，一位頭戴軍帽，身披軍裝的教官走在隊伍前列，為我們帶路，向雨花營地的大門進發(fā)。
走了一會兒，轉(zhuǎn)過兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹后，我進入了一個嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾，12個燙金的大字在春日的暖陽下閃閃發(fā)光：我來體驗，我能吃苦，我會創(chuàng)造，我定成功！這是我們這次來的目的`，因為這里的素質(zhì)教育會讓我們懂得感恩，懂得珍惜，不會肆意揮霍，不會肆意對至親至愛的人去發(fā)泄自己的怒火，去用語言的利劍一次次傷他們的心。
我們是最后一列到達的縱隊，我和幾個同學(xué)一起被分到了六連二班。教官為我們安排了寢室之后，我換了軍裝，以軍姿站好。
開營儀式宣布開始，首先是學(xué)生代表發(fā)言，接下來是教官發(fā)言。到了最后一項，也是最重要的一項——升國旗，奏國歌。
國旗——鮮艷而明亮的五星紅旗。國歌？——鼓舞人民戰(zhàn)斗的《義勇軍進行曲》。在國歌的旋律中，五星紅旗在大家的注視下冉冉上升。
一個上午都在進行開營儀式，大家的肚子早開始抗議了。通俗點說：該吃飯了。
滿懷期望地到了食堂，我一下子傻眼了，素菜是主力軍，葷菜是配料，哦，不，比配料還少。即使是這樣，食堂還有另一項規(guī)矩，無論是誰，都不得說話即使是教官喊一至六連，都不能發(fā)出聲音大聲答道，否則?？鄯?！
一天結(jié)束了，大家似乎都還是斗志昂揚，毫無一點兒要睡覺的意思，幾個平時愛說小話的同學(xué)自然就開始積極發(fā)言了?？稍掃€沒出口，教官就站在了門前，這時，誰還敢發(fā)出聲音啊。今晚就只好作罷，去見周公吧。
四天三晚的軍營生活結(jié)束了，離別那天，我們都哭了，因為都舍不得，盡管和教官只有四天三晚的相處，但這四天三晚我們學(xué)到了很多。
該走時一定要走，就這樣讓他成為回憶吧，再見雨花素質(zhì)營地。愿你我再相見。
我在陽光中成長六年級篇七
一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎狀”兩個字,這是我在2014年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎。
那是快”六一”兒童節(jié)的事了。
一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學(xué)留下，說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認(rèn)真的樣，我就知道又要比賽了。
回家后，我把紙張平鋪在寫字臺上，找了一首文天祥的《過零丁洋》，開始抄寫。
為了更好的發(fā)揮，我想我應(yīng)該先背一下這首詩，只要背熟了這首詩，做到胸有成“詩”就能更好地發(fā)揮，這些字并不難，只要背會，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。
說干就干，我先背，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的誦讀，終于背會了。開始默寫了，可總有幾個字們不聽話，不是寫錯，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負(fù)有心人，終于寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡單吧。
可是，這要評獎啊，怎么能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完后，我很滿意，可就那個“獨”字，不讓人省心，寫錯了，沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。
當(dāng)老師告訴我，我的`書法作品得獎時，我激動得一蹦三尺高，同時也更加堅定了我當(dāng)一名書法家的決心。
我在陽光中成長六年級篇八
澄澈的淡黃的光淺印池間，漾出金藍(lán)色光暈。濃翠的荷輕輕搖曳，滾動一葉的靈動，柔白的蒲公英飄飄灑灑，彌漫一地的爛漫氣息，醉夏池，靜靜聆聽，那纏綿悠長蟬兒鳴;潤夏雨，慢慢欣賞，那濃郁翠綠樹兒嬉。
又是一個帶著亮紫色的薰衣草芬芳的夏季，夢幻般的季節(jié)，飄然而至。
淺笑，如一縷陽光，勾邊金絲般灑下，漾出微風(fēng)拂柳的爛漫。
奔跑跳躍之余，興奮地沖到草坪間倒下，軟綿綿的碧草隨風(fēng)蕩漾淡綠色的漣漪，仿佛在那一瞬間，化身一片柔瓣，飄飄然旋落，隨著綠波飄蕩。淡藍(lán)的天空，一片片柔白的“棉花糖”慢悠悠地去了。
童心未泯的我，不止這一次淺笑。
稚嫩可愛的童聲傳入耳中，“姐姐!快來啊!”五彩繽紛的。
兒童。
樂園總是弟弟的最愛，錢包又要“減肥”了，誰讓我是你姐呢?“去吧!”弟弟歡快地沖入了樂園，淡藍(lán)色的外套調(diào)皮地在秋千間穿梭，不時在上面晃來晃去，搖頭晃腦的很是可愛。不一會兒，便看見他從圓滾滾的五彩大筒中伸出調(diào)皮的淡紅色的舌頭，嘻嘻哈哈地發(fā)著怪笑，露出一排排米粒大小的小黃牙。再愣會神，準(zhǔn)能看見他翻滾在一堆堆五彩的海洋球里，很是自豪地舉著幾個圓乎乎的球球。
淺笑，鉤住那一彎新月。
童年，如五彩的肥皂泡泡，隨著時間的飛逝，那繽紛的色彩越來越多地伏在泡泡上，旋轉(zhuǎn)，游離。直到在蔚藍(lán)天空的那一刻，碎裂，化成水霧，墜落。
這便是成長。
讓我們在品嘗成長的苦澀滋味時，選擇淺笑，選擇勇敢。
初夏，濃翠的樹蔭中，一縷陽光投下一斑光點，這縷陽光，叫做淺笑。
我在陽光中成長六年級篇九
童年是在鄉(xiāng)村度過的。
家鄉(xiāng)前的田埂上有著一團油菜花。每逢晚春時節(jié)，它們總是競相開放，一開一大片，一開一花野。它們的顏色金艷，筆直的莖帶著纖纖的葉托起半裸的蕊。但，它們卻被古往今來的文人墨客所不喜，說它們太俗氣、太低賤了。
長大后，來到城里上初中。
學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)我的全部身心，不斷地虛浮前行，沒有什么健碩，前路的渺茫，讓我?guī)子辛朔攀值哪铑^。
這次大休，母親帶了我回農(nóng)村，說要讓我放松身心，備戰(zhàn)月考。
我一步一步地走過熟悉而又陌生的場地，腦海中不斷閃過童年嬉皮玩鬧、自由自在的場景，往前邁步，如墜深淵。它們都支離破碎了，被忙碌和空虛的生活停頓。
氤氳空蒙處，我竟又看見了油菜花，它們?nèi)匀皇悄菢优畈?，似是不變的。不！它們變了，變得更加成熟、更加韌勁了。它們在平凡的土壤中開出不平凡的花朵，筆直的莖托起了錯落有致的花，無限活力。難道這便是人們所說的低賤、俗氣嗎？不在意周遭的貧瘠、不在意冷漠的忽視、不在意人們的流言蜚語，它們靜靜的生長、頑強的開放。如果這是低賤，那么那些牡丹、月季又算什么？油菜花從不與它們爭妍斗艷、從不矯揉造作、從不故擺嬌姿，它們只是在春天默默貢獻自己的一份美。
這樣想著，我想到我自己，我被忙碌的學(xué)業(yè)所打壓，卻也不是在打壓中學(xué)到知識，豐富自己；我被步步的空虛所焦慮，卻也不是在焦慮中學(xué)會自我解壓，調(diào)節(jié)身心；我被接連的挫折所包圍，卻也不是在挫折中學(xué)會轉(zhuǎn)化，更加奮進。
挫折是必有的，不可避免，可不經(jīng)過重重磨難又怎能見得自在花開。
我要如油菜花，不在意挫折，不在意冷落，一往直前。在挫折中使身心雙雙成長，守得云開，自然月明。
我在陽光中成長六年級篇十
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說的好滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛爺爺也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答，簡簡單單，卻又意義非凡。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)〔〕會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！
感恩父母，感恩老師，感恩一切。在感恩中成長，在感恩中長大，學(xué)會感恩使生活更加美好，學(xué)會感恩是生活更加精彩！
我在陽光中成長六年級篇十一
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫？凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇，我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師。從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
我在陽光中成長六年級篇十二
一次偶然的機會，我在公園見到一位老爺爺在拉二胡，那悠揚的二胡聲，古樸而淡雅，時而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，時而激越昂揚一瀉千里。讓我對二胡產(chǎn)生了極大的興趣，決定去學(xué)二胡。當(dāng)老師向我介紹二胡時，我覺得一根細(xì)長的琴桿，一個雕花的琴筒，兩根簡單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，既能演奏出月光悠悠，低回婉轉(zhuǎn)的曲子，也能演奏出奔騰出千軍萬馬，鏗鏘有力的曲子，簡直太神奇了，更加堅定了要好好學(xué)二胡的決心。
“萬事開頭難”，剛開始學(xué)習(xí)拉空弦時，吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥又乏味，這整個學(xué)習(xí)二胡的過程中，我受到了很多的挫折，甚至有過放棄的念頭。但認(rèn)真一想自己做過的決定怎能輕易說放棄就放棄？于是我對自己說：“一定要堅持，堅持，再堅持！”每天放學(xué)，我寫完作業(yè)便一遍又一遍的拉二胡，手臂麻了，手指紅了，也沒停止，經(jīng)過我不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，練習(xí)，終于學(xué)會了很多二胡技巧，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。
時間一晃就過去了，現(xiàn)在的我已經(jīng)會拉許多曲子了，去年在媽媽單位的年會上，我受邀上臺演奏二胡，在演出的.前幾天，我每天在家勤加練習(xí)，到了演出那一天，看到臺下那么多人，心里不免有些緊張，生怕演砸了，但理智告訴我，千萬不能緊張，一定要拿出自己最好的表現(xiàn)，我深深吸了一口氣，讓心情平靜下來，全身心的投入到演奏當(dāng)中，一首《賽馬》讓臺下的人們陶醉于其中，仿佛置身于大草原，在騎著馬兒比賽。我拉完后，微笑著向臺下的人們鞠了一躬，自信的走下了臺，隨即，響起一片熱烈的掌聲。
二胡使我的課外生活變得更加的豐富多彩，也使我對音樂有了新的認(rèn)識，更讓我懂得人的一生不會一帆風(fēng)順，會遇到各種挫折，當(dāng)遇到挫折時，不應(yīng)垂頭喪氣，而應(yīng)鼓足勇氣，正視自己，只有這樣，才能在挫折中成長！
我在陽光中成長六年級篇十三
人生，就是一個不斷蛻變由無知到成熟的過程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開始嘗試說話，嘗試走路，后來我們嘗試學(xué)習(xí)知識，嘗試獨立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時代的一次嘗試。
我曾經(jīng)問爺爺為什么樹上結(jié)滿果子?爺爺告訴我：“把種子埋在地里，給它足夠的陽光和水分，精心地照料它，到了秋天就會結(jié)出果實。在結(jié)果之前，還能開出漂亮的花?！?BR> 我很想自己種一棵樹，看到它能開花結(jié)果。我一直喜歡那一樹潔白的梨花，便打算種棵梨樹。那時的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。
在一個晴好的下午，我在庭院里找了個自認(rèn)為不錯的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬分欣喜地回家了。
從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時時刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分。可我對“充足”這個詞語毫無概念，想來定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。
春天過去了，夏天也過去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束?？晌业男±鏄鋮s沒有開花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。
我既懊惱又失落，找到爺爺問是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說：“傻孩子，哪有成天澆水的?那不早就澆澇了?凡事都要掌握個度，多也不代表就是好呀!”
果然，那棵梨樹依舊沒有長出來。事實證明，我的嘗試失敗了。我最終沒能看到期待中的一樹梨花，可我增添了知識，我學(xué)會了怎樣。
種植。
植物;我增強了責(zé)任心，即便是徒勞無功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。
別人看來，這不過是幼年時期愚蠢而又無謂的舉動;然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長。這一孩提時代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。
我在陽光中成長六年級篇十四
成長路上，歡笑在左，眼淚在右，生命的鮮花鋪滿道路的兩旁。我們在這旅途中經(jīng)受了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，得到了心中的陽光。
漫漫人生路，免不了挫折與困難的襲擊，免不了淚水的洗禮，免不了失敗后的感悟。我們應(yīng)該把通往成功道路上的絆腳石轉(zhuǎn)變成奠基石，讓挫折磨練我們的意志，使我們變得更加堅強，更加樂觀。
也許，在挫折面前你會變成懦弱者說道：“唉，今天怎么這么倒霉，為什么上天這么不公平?！币苍S，你也會也會成堅強者說道：“失敗乃成功之母，這芝麻大的一點小事一定能夠解決，因為‘世上無難事，只怕有心人’?！边@種截然不同的人生觀給他們帶來的是一個全新的起點：一個則是迷迷糊糊地走完這漫長的人生路；另一個則成為國家的凍梁，充實的走完這人生之旅。不一樣的態(tài)度得到的是不一樣的結(jié)果，不一樣的結(jié)果迎來的是不一樣的命運。
多一份挫折后的感悟，就多一份內(nèi)心獨特的喜悅；多一份內(nèi)心獨特的喜悅，就多一份成功后的收獲；多一份成功后的收獲，就多一點燦爛的陽光……讓我們驕傲的對著天空說：“我是乘著你的風(fēng)，才來到成功的彼岸，我是收集著你成功的經(jīng)驗，才學(xué)會了堅強?！?BR> 挫折過后，陽光依舊燦爛；狂風(fēng)暴雨過后，彩虹依舊會出來……一切都會變得美好，只因為我們的堅持與執(zhí)著。
我們雖然不能延長生命的長度，但我們可以提升它的高度；我們雖然不能延長生命的長度，但我們可以拓寬生命的寬度；我們不能延長生命的長度，但我們可以挖掘生命的深度。
我在陽光中成長六年級篇十五
人，不應(yīng)該在挫折中沉淪，而要學(xué)會承受，在挫折中成長。
挫折。
這是八年級的最后一次期末考試，我全力以赴，爭取做到最好。
可是，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我徹底絕望了。我直接從年級前一百名掉到了兩百多名，而且還有向下掉的趨勢。看著身邊的同學(xué)興高采烈地拿著前五十名的成績單，我的心碎了一地。
父母開始唉聲嘆氣，因為我將可能不再會取得好成績；朋友開始疏遠(yuǎn)我，因為我再不能給她們提供學(xué)習(xí)上的幫助；老師開始不再提問我，因為我不再是她們的重點培養(yǎng)對象。
失意，孤單……我開始離家出走。
成長。
己。
清晨我無精打采地坐在書桌前。這時，我看見墻角的一抹新綠。仔細(xì)一看，原來是枯死的雛菊長出了新芽芽！我很吃驚。
經(jīng)過強烈的思想斗爭，我才明白，原來苦難是為我的成功做鋪墊的。只有在苦難中不斷成長，不斷堅強，奮發(fā)向上，才能獲得屬于自己的一片天空。
綻放。
在暑假里，朋友依舊疏遠(yuǎn)我，我依舊孤獨，但我早已不在意。他們就像一陣風(fēng)，刮過我那有些傷痛的青春。我努力地學(xué)習(xí)那些難懂的語法，努力地學(xué)習(xí)那些復(fù)雜的公式。因為我堅信，只要努力拼搏，就會在挫折中奮起，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
終于，在暑假結(jié)束后，我成功了。我已經(jīng)完成了暑假所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且完成的很好。雖然這算不上什么大的成績，但只有我明白，這是我用多少汗水換來的。
小小的雛菊，在希望的朝陽中悄悄地冒出新芽……。
我在陽光中成長六年級篇十六
溫室中的花朵雖然嬌嫩，但我更喜歡在茫茫大漠中偶爾可以看到的稀疏的葦。生存的不易才讓生命更有魅力。
不需要擔(dān)心風(fēng)雨侵蝕，不必為土壤的貧瘠而煩惱。舒適的環(huán)境讓溫室里的花無憂無慮，盡情享受，沒有任何需要我們?nèi)ゲ傩?。可是一旦離開了舒適的環(huán)境，它們便脆弱了。想想我們的一切都被長輩包辦了，這種舒適的生活過于平靜了，平靜得近乎讓我們迷失自我。任何人都不可能有長輩陪伴一生，終有一天我們要走上社會，我們要獨自面對人、事，我們要獨立解決問題，如果我沒有這方面的嘗試和鍛煉，我們便會手足無措，到那時，悔之晚矣。
我們需要挫折，磨練，有時我們甚至需要為自己創(chuàng)造一種艱苦的`環(huán)境。這個環(huán)境中充滿危機，充滿競爭；不再舒適，不再安逸，不再有大人們的幫助。我們要獨立面對挑戰(zhàn)，面對挫折，我們要鼓足勇氣去承受一切。這個環(huán)境雖然艱苦，但它卻著實能夠磨練我們的意志品質(zhì)。正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，在經(jīng)歷了一番磨練之后，我們才會變得堅強、自信，我們的生命才會更頑強。面對危機，面對競爭，我們不會再顯得不知所措。面對人生之路，我們也不再嬌氣，不再懦弱，不再彷徨，我們憑著自己的努力，去做自己想做的事，而不再依賴任何人的幫助。
平靜得湖面煉不出精悍的水手，安逸的生活孕育不出時代的偉人。我不想讓自己的生命平庸，因此如果有舒適安逸和艱苦磨難兩種選擇供我們選時，我們應(yīng)該毫不猶豫的選擇后者。因為只有這種環(huán)境，才能充分展示我們自身的魅力，真正實現(xiàn)我們生命的價值。
我在陽光中成長六年級篇十七
在這五彩斑斕的世界里，我們每個人都擁有著一個快樂而難忘的童年。在我童年的成長之路里，有大方灑脫不求回報的快樂，有幫助同學(xué)不斷進步的快樂，正是這些快樂，伴隨著我的成長之路，使我的童年多姿多彩!
在我的課堂生活中，處處存在大方灑脫不求回報的快樂。當(dāng)同桌問我借鉛筆或橡皮時，我都會毫不猶豫的從筆袋里拿出來;當(dāng)同學(xué)向我借我新買的課外書時，即使我還沒有看完，我也會大方地借給他;當(dāng)與我同住一個小區(qū)的同學(xué)生病在家時，我會將他的家庭作業(yè)帶回來，并告知他作業(yè)的內(nèi)容。當(dāng)他們說謝謝的時侯，我的心里更是樂開了花。這一系列的小事，使我收獲了無窮的快樂，甜蜜的快樂!
在我的日常生活中，也有幫助同學(xué)不斷進步的快樂。在我們小區(qū)里，有一個比我低一個年級的同學(xué)，我們倆經(jīng)常在一起玩耍，是很要好的朋友。但是在玩耍時，由于小氣，他常常會因為一件小事與我鬧矛盾，后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，他逐漸變得大方了，不會再因為一件小事與我鬧矛盾了。我很吃驚，問他怎么回事，他的回答讓我驚喜，說是我改變了他。以后在一起玩時，我會給他講一些自己的良好的學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣，他也會耐心仔細(xì)地聽?，F(xiàn)在，他原來作業(yè)寫的慢，做題粗心等毛病得到很大的改觀，學(xué)習(xí)等各方面取得了明顯的進步，他的奶奶逢人就夸我功勞“大大”呢!
在我的成長道路上，大方灑脫不求回報的快樂，幫助同學(xué)不斷進步的快樂，一直陪伴著我。有快樂相伴，我與同學(xué)們的友誼更加深厚;有快樂相伴，我的生活充滿陽光;有快樂相伴，我的童年精彩紛呈!
我在陽光中成長六年級篇十八
記得那一次考試，只是一次模擬考，教室里寂然無聲，所有人都緊張的握緊筆頭。一張張試卷傳下來，看著那張密密麻麻的試卷，全班忍不住倒吸一口涼氣，我的心，就好像有一只小兔子砰砰跳個不停，我甩了甩頭，穩(wěn)了穩(wěn)心，開始一字一句的看著題目，幸好，這些題目都是練習(xí)過的，我開始答題，過五關(guān)，斬六將，快速把試卷做好了。
“時間到了，收卷！”隨著老師的無情的喊聲，同學(xué)們則是依依不舍的把試卷交上去，我幸災(zāi)樂禍的看著那些沒有做完試卷的同學(xué)，洋洋得意的把試卷交上去了，小學(xué)三年級作文《作文面對挫折》。
兩天后，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷踏入教室，我的心突然一下子提到了嗓子眼，盡管我相信，這次考試絕對沒問題，但是還是怕會出什么意外。
試卷發(fā)下來了，我翻到正面，驚呆了，鮮紅的兩個數(shù)字，“72”，我不敢相信自己的眼睛，看了看名字，沒有錯，是我，這時候，我的心仿佛跌入了萬丈深淵，我愁眉苦臉傷心了一個上午，放學(xué)，我思來想去，當(dāng)想到這一點小小的失敗怎么能難倒我，我一定要克服它，考出更好的成績時。我豁然開朗，一切煩惱都煙消云散，帶著一絲絲愉悅朝家走去。
從此，我更加努力上課認(rèn)真聽講，生怕漏了一個字，下課好好復(fù)習(xí)，果然，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我考到了滿意的成績，評上了三好學(xué)生。
我堅信挫折會讓我更堅強，更勇敢，在我們成功的道路上會遇到許多挫折，而挫折是一比財富，它讓我懂得了，努力才會有好成績，所以我們要帶著微笑去面對，帶著樂觀去面對挫折，這樣才能真正的讓我有所收獲。
我在陽光中成長六年級篇十九
我們生活在和諧社會中，和諧就像一股風(fēng)，吹進了社區(qū)，吹進了校園，吹進了千門萬戶，吹進了我們每一個人的心里，溫暖著人們的心?！昂椭C”這個詞我們常常能夠聽到，可是和諧是什么?老子說：“和諧者，乃小國寡民清靜無為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來，此乃和諧者也?！泵献哟鹪唬骸袄衔崂?，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧?！敝T葛亮曾說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！泵靼追?寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。還有那屈原墜入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。陶淵明又說：“阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也?！敝v文明，樹新風(fēng)，禮貌待人，好好學(xué)習(xí)，這也是和諧。
我們在和諧社會中生活，在和諧校園中學(xué)習(xí).人與人，人與動物之間都有一份和諧。我曾經(jīng)看過一部電影《導(dǎo)盲犬小q》?！秾?dǎo)盲犬小q》是一部十分感人的故事，被送往訓(xùn)練中心小q它是一只拉不拉多犬，在出生的時候身上就有一塊胎記，也是區(qū)別與其他兄弟姐妹的唯一不同。在它一歲時就送到了導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心，接受嚴(yán)格的訓(xùn)練。小q體現(xiàn)出他的天賦才能，表現(xiàn)得十分出色。后來它成為了真正的導(dǎo)盲犬，和渡邊先生這位盲人成為了搭檔，雖然渡邊先生是一個很頑固的人而且拒絕導(dǎo)盲犬的幫助，不過到后來被小q感化了他們成為一對非常好的朋友!以后的每天小q都陪著渡邊先生，提供服務(wù)，這期間小q的教練會一直跟蹤觀察，可是由于渡邊先生在年輕的時候工作非常辛苦所以百病纏身，于是小q就被送回訓(xùn)練中心等待著渡邊先生再次接它回家?？墒钱?dāng)他們走到第三十米的時候就再也沒有能走下去，渡邊先生去世了。最后小q又回到了訓(xùn)練場直到它12歲第25天時因患上了白血病而倒下了。
看似淡淡的情節(jié)，卻透露出脈脈溫情，這個故事不正是反映了人與動物之間的那份和諧的感情嗎?要是都能這樣該多好，人和動物、人和人、人和自然之間能維持良好的關(guān)系，心懷感激和愛，在同一片天空下過著簡單平凡快樂的日子。
我們在和諧中快樂的成長，它就像一股暖暖的春風(fēng)吹到我們的心里，我就如同沐浴著和煦春風(fēng)，經(jīng)受乍暖寒鍛煉茁壯成長的小苗。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個人在和諧的環(huán)境中茁壯成長!
我在陽光中成長六年級篇二十
列寧曾說過：“要學(xué)會。
游泳。
就必須下水?！钡览頊\而易見想游泳就必須嘗試去游否則就永遠(yuǎn)只能在岸上羨慕別人。其實人生就是一次次嘗試所構(gòu)成的。
每一次成功的開端都是一種嘗試，若不是開始時嘗試著去做某件事，最后也不會成功，嘗試的過程是痛苦的，大部分的嘗試都是會令人想放棄，自責(zé)，甚至懷疑自己的能力，但只要你還愿意嘗試，或許前面那扇成功的門是虛掩的。
每一次選擇的方向也是一種嘗試，因為可以選擇，人們總愛徘徊在路口，等到容顏不再，白發(fā)蒼蒼的時候來后悔。其實，無論是哪條路他總會有一個終點站?；蛟S它是落英繽紛，或許它是荒蕪人煙，但只要你肯再嘗試，再另找路口或許下一站就柳暗花明了。
每一次堅持也是一種嘗試。遇到挫折堅持下去，嘗試用新的。
方法。
解決，嘗試著從那些荊棘上跨過，即使會傷痕累累，但你嘗試過了，以后回憶起來就會覺得是甜的?；蛟S還是最令人尋味的感覺。
每一次挑戰(zhàn)也是一種嘗試。中國有句。
諺語。
：要輸?shù)闷鹱约?，才能贏得起別人。許多人害怕失敗遭人嘲笑，看不起自己，總在原地踏步，不敢嘗試新事物，只愿過祿祿無為的人生，從一次一次嘗試中達到峰頂，即使你叢冢摔到了，但你起碼輸?shù)闷?，嬴了那些只評論別人，不敢挑戰(zhàn)的旁觀者。
每一次探索也是一種嘗試，沒有袁隆平對水稻的深入研究，探索，就沒有雜交水稻的誕生。因為袁隆平愿意去嘗試，所以他得到了別人的愛戴。大自然的秘密都是從探索中得到答案的，但許多認(rèn)為那是不可能的事，連嘗試都不愿意。其實，只要你敢于去嘗試，或許下一個袁隆平就是你。
嘗試是成功，是選擇，是堅持，是挑戰(zhàn)，是探索……人生是由許多種嘗試組成的。沒有嘗試的人生最灰暗，最平庸。人活著就是為了嘗試不同的生滋味，朋友，千萬別錯過每一滴的甜酸苦辣。
勇敢去嘗試，人生才更充實。