方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種具體行動(dòng)計(jì)劃。制定方案的有效性需要通過(guò)實(shí)踐和評(píng)估來(lái)不斷完善。接下來(lái)，小編為大家列舉了一些制定方案時(shí)應(yīng)該注意的要素和步驟。
幼兒園文明建設(shè)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
1、走進(jìn)自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛(ài)自然，體驗(yàn)野炊活動(dòng)的快樂(lè)；
2、為家長(zhǎng)、孩子提供親子交流的平臺(tái)，增進(jìn)父母與孩子間的情感；
3、豐富孩子們的生活體驗(yàn)，鍛煉孩子的合作交往與動(dòng)手能力。
二、野炊地點(diǎn)：
三、時(shí)間：
4月27日（星期二）（如天公不作美時(shí)則推遲，時(shí)間另行通知）。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
燒野米飯。
五、活動(dòng)人員：
全體中班孩子與老師，并邀請(qǐng)各班五位家委會(huì)家長(zhǎng)參加。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園準(zhǔn)備：米1袋、小碗大碗若干、調(diào)羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
2、家長(zhǎng)野炊準(zhǔn)備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個(gè)。
七、活動(dòng)程序：
1、8：20開始準(zhǔn)備搭灶、拾柴。
2、8：50準(zhǔn)時(shí)開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長(zhǎng)老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進(jìn)行工作。
3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
八、活動(dòng)要求：
1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動(dòng)安全，小心燙傷刀傷。
2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家長(zhǎng)不要穿高跟鞋與裙子，提議大家穿運(yùn)動(dòng)裝。
4、要做到互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。
幼兒園文明建設(shè)方案篇二
（一）幼兒游戲現(xiàn)狀分析中班幼兒經(jīng)歷了兩個(gè)月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。在中班下學(xué)期開展角色游戲時(shí)，幼兒已能夠初步獨(dú)立地提出主題、選擇同伴、發(fā)展情節(jié)，廣泛地與同伴進(jìn)行交流，但游戲常規(guī)還有待加強(qiáng)，角色意識(shí)也不夠強(qiáng)，游戲主題不夠豐富，游戲的目的性、計(jì)劃性不夠明顯；能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)別人的游戲行為，但對(duì)自己的游戲行為無(wú)法正確評(píng)價(jià)；這些都還要在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
（三）近階段游戲目標(biāo)1．在上學(xué)期開展游戲的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展娃娃家、娃娃餐廳、娃娃甜品屋、娃娃醫(yī)院、娃娃超市、娃娃劇院、娃娃美容院、小汽車等，并增添了娃娃銀行。
2．鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進(jìn)行游戲。
3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育，鼓勵(lì)幼兒積極、主動(dòng)地與他人交流，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，掌握一定的技能、技巧。
（四）教師觀察要點(diǎn)1．幼兒能否根據(jù)自己的意愿選擇角色，并能了解相應(yīng)的工作。
2．引導(dǎo)幼兒在角色游戲中積極、主動(dòng)的用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與他人進(jìn)行交流，。
3．游戲結(jié)束后，幼兒能否按照規(guī)則去整理玩具，并且愛(ài)護(hù)玩具。
二、幼兒游戲活動(dòng)記錄。
（一）游戲?qū)嶄洠?BR> "老師，我們的理發(fā)店已經(jīng)好幾天沒(méi)有顧客來(lái)了。"盧家欣無(wú)耐地看著我。我朝著他指的方向看去：哎，理發(fā)店變得冷冷清清的。他們的這一舉動(dòng)倒也提醒了我。于是，我到飲食店去吃飯，并邀請(qǐng)?jiān)谀抢镒鳇c(diǎn)心師的谷妙宏和我一起去理發(fā)，他欣然應(yīng)允，并帶去了自己做的點(diǎn)心，蛋糕。對(duì)我?guī)?lái)的顧客，老板很是高興，于是我先撤了出來(lái)，留谷妙宏在那洗頭。但是我剛出來(lái)不久，他也跑了出來(lái)，看到老板一臉無(wú)可奈何的樣子我忙過(guò)去詢問(wèn)："為什么他走了？"她回答："我也不知道，好象他的生意很忙的，這是他給我吃的蛋糕。"盧家欣忙說(shuō)："放到門口去，誰(shuí)來(lái)剪頭發(fā)，就給他吃。"于是，我建議她們可以到外面，自己用蛋糕招攬顧客。聽了我的建議，他們馬上跑了出去。
教師調(diào)整：
游戲中除了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)外，可提供些半成品或是在游戲中可用來(lái)替代的材料、道具等，放在柜子中供幼兒自由選擇，同時(shí)也可啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，使角色游戲更生動(dòng)、有趣，符合幼兒的興趣。
分析與反思：
游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料，多以教師提供的材料為主，而且最好是可以擺弄的，如橡皮泥、電腦、娃娃等。當(dāng)缺乏材料時(shí)，有的幼兒就象唐梓鐘那樣，也缺乏了自主、自動(dòng)性，不知道怎么使游戲進(jìn)行下去。但是，有的幼兒雖在開始無(wú)法獨(dú)立解決問(wèn)題，但通過(guò)教師適當(dāng)引導(dǎo)與提示，能夠聯(lián)想到其他主題中可相互使用的游戲材料。
（二）游戲?qū)嶄洠?BR> 今天的角色游戲又開始了，孩子們又開始忙碌的工作了，燒烤店的生意最好，買東西的人很多，叫外賣的人也不少，電話不停的響，老板夏瑋晨都忙不過(guò)來(lái)了。這時(shí)燒烤店的老板剛做好一份燒烤，娃娃家的媽媽姍姍買了燒烤付了錢。對(duì)夏瑋晨說(shuō)："你家的燒烤能不能再便宜點(diǎn)，買一個(gè)送一個(gè)，行嗎？"燒烤的老板一下還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是什么意思，無(wú)奈地說(shuō)："好吧。"又去忙著做燒烤了。
幼兒園文明建設(shè)方案篇三
積極參加校園文明建設(shè)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才，是當(dāng)今時(shí)代賦予每個(gè)大學(xué)生義不容辭的光榮責(zé)任。你想知道小學(xué)文明建設(shè)實(shí)施方案是什么樣的嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的小學(xué)文明建設(shè)實(shí)施方案吧!
為了貫徹落實(shí)佛山市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作要求，根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密計(jì)劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平，而且育好人，通過(guò)主題教育活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人打交道，開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：陳瑜。
工作職責(zé)：
1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2.制定爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
3.審定創(chuàng)建“文明校園”
工作方案。
組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)研究解決爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。
(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)。
創(chuàng)文辦公室。
主任：羅惠好。
副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。
工作職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。
(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作;。
(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作;。
四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過(guò)“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項(xiàng)到位，把文明校園建設(shè)分解成十個(gè)子文化：場(chǎng)地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過(guò)程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無(wú)聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)。
1、強(qiáng)化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的作用，為關(guān)心教師成長(zhǎng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
以愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制，定期開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，抓好制度建設(shè)，落實(shí)好行政每天巡查制度，對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績(jī)效考核中，要突出重點(diǎn)。
大力開展教學(xué)研究，開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對(duì)一幫一等活動(dòng)，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，積極參加教研活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過(guò)多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過(guò)開展“我表演，我成功”、“國(guó)旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“實(shí)小之星評(píng)比”、“實(shí)小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”以及“千里馬成長(zhǎng)體驗(yàn)營(yíng)”等各類有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛(ài)衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(zhǎng)期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
3、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌。
學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
(1)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)，建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)等)，處處提示、警醒學(xué)生。
(2)持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語(yǔ)張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
(5)結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1.單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評(píng)價(jià)方面，開展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過(guò)程，落到實(shí)處。
3.校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問(wèn)卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，積極創(chuàng)建文明校園，為佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義。為了扎實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)黨宣內(nèi)傳[20xx]31號(hào)和《文明單位實(shí)施辦法》的文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際，特制訂創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園。堅(jiān)持把創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，并以此貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)依法治校，以德治校進(jìn)程，凈化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好校風(fēng)，全面提高教育質(zhì)量，加快建設(shè)教育強(qiáng)校的步伐。在創(chuàng)建活動(dòng)中，以提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護(hù)治安秩序，改善學(xué)校設(shè)施條件，優(yōu)化美化校園為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，振奮精神，再鼓干勁，不斷增強(qiáng)全體教職工創(chuàng)建意識(shí)和參與意識(shí)。在鞏固已取得成績(jī)榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，再上新臺(tái)階，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)“一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)條件”的辦學(xué)目標(biāo)。
二、成立創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
(一)成立創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：
組長(zhǎng)：劉宗茂。
副組長(zhǎng)：劉月廷。
成員：錢衛(wèi)軍、顧新立、宋學(xué)濤、郭樹發(fā)。
(二)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：常樹青。
成員:李智、劉玉龍、李紅霞、楊建立!
三、創(chuàng)建文明學(xué)校工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明學(xué)校負(fù)總責(zé)，要把創(chuàng)建文明學(xué)校工作作為任期目標(biāo)，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校。
工作計(jì)劃。
擺上學(xué)校工作的重要議事日程。要建立健全專門的組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)策劃和實(shí)施。做到有規(guī)劃部署有經(jīng)費(fèi)投入有工作人員有活動(dòng)場(chǎng)所持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng)。各部門要按照創(chuàng)建工作方案和要求采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真做好創(chuàng)建檔案工作確保創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。
(二)明確方向，全面貫徹教育方針。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，以創(chuàng)“一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)條件”為目標(biāo)，以貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
(三)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明學(xué)校是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各部門要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，要廣泛動(dòng)員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去。
(四)創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學(xué)期工作要點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，同時(shí)要確保創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí)，要合理安排時(shí)間，科學(xué)統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學(xué)工作，精心組織好創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建促進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提升學(xué)校文明程度，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。
(五)以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強(qiáng)全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名和名校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，顧全大局、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。倡導(dǎo)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)我市的“兩個(gè)率先”和一中的率先發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、主要工作。
(一)高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。
堅(jiān)持用馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，教育、引導(dǎo)廣大黨員、干部、教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，深入分析我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢(shì)和學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造一中的品牌。
加強(qiáng)學(xué)生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，精心組織黨校、團(tuán)校活動(dòng)，開展“學(xué)理論、學(xué)黨章”活動(dòng)，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
(二)高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
進(jìn)一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“三風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會(huì)、效果要優(yōu)于社會(huì)為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。建立健全創(chuàng)建工作^令頁(yè)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，分管書記、校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、教務(wù)、政教、工會(huì)、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“六五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅(jiān)持多層面、全方位、長(zhǎng)期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明市民、爭(zhēng)創(chuàng)文明組室(個(gè)人)活動(dòng)，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。通過(guò)爭(zhēng)做“文明中學(xué)生”、“三有、三比”活動(dòng)，成人預(yù)備期志愿服務(wù)、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動(dòng)。培養(yǎng)高中學(xué)生的成人意識(shí)、公民意識(shí)，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
(4)注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動(dòng)。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊(duì)等開展共建活動(dòng)，教育學(xué)生不進(jìn)“兩室三廳”，確立網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和禁毒意識(shí)。
(三)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊(duì)伍，提供創(chuàng)建保證。
1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能。
(1)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。抓好馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。努力提高^(guò)令頁(yè)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平。加強(qiáng)黨員。
先進(jìn)性教育。
以主題教育活動(dòng)為抓手切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全黨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨委在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期交換思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)^令頁(yè)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度。每人聯(lián)系一個(gè)教研組或一個(gè)年級(jí)組，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測(cè)評(píng)，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。
(1)政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以主題教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。
(2)積極啟動(dòng)名師工程。堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹、教學(xué)成就、社會(huì)聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能。
一是送出去進(jìn)修，通過(guò)碩士學(xué)位學(xué)習(xí)、研究生課程進(jìn)修、本科學(xué)歷函授、短期專題培訓(xùn)等多種形式，提高教師學(xué)歷層次或知識(shí)水平。
二是認(rèn)真實(shí)施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級(jí)教師和高級(jí)教師的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊(duì)，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評(píng)優(yōu)課”、“論文賽”、“教學(xué)基本功競(jìng)賽”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
五是運(yùn)用政策導(dǎo)向，修訂《學(xué)校津貼實(shí)施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競(jìng)爭(zhēng)上崗、按勞取酬，向教學(xué)骨干傾斜，向突出貢獻(xiàn)者傾斜”的人事分配機(jī)制，使成績(jī)突出者在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、職務(wù)聘任中脫穎而出，鼓勵(lì)冒尖。
(四)高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學(xué)體制的改革，推進(jìn)校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學(xué)模式，充分發(fā)揮一中的品牌效應(yīng)，吸引社會(huì)力量的支持，做強(qiáng)做大優(yōu)質(zhì)資源，增強(qiáng)辦學(xué)的活力和實(shí)力。
2、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進(jìn)一步修訂各部門工作職責(zé)、
崗位職責(zé)。
和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。堅(jiān)持校務(wù)公開和教代會(huì)制度，完善民主管理的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
增強(qiáng)教職工和主人翁意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)校重大決策事項(xiàng)由教代會(huì)討論通過(guò)依靠工會(huì)深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)歷史古跡、班級(jí)布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內(nèi)人文氛圍。
4、抓緊校內(nèi)、基建和綠化工程建設(shè)并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來(lái)的高度建設(shè)新校區(qū)，科學(xué)制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)步伐，力爭(zhēng)在20xx年建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)的現(xiàn)代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。
5、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)師生員工進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅(jiān)持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，健全與市交警一大隊(duì)、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
6、加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備器木才、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理。認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實(shí)措施，提升創(chuàng)建水平。
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設(shè)的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
1、堅(jiān)持德育首位，不斷提升德育層次。
堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我校“重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實(shí)基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競(jìng)賽，爭(zhēng)做現(xiàn)代一中人”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)做優(yōu)秀青少年”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)黨的知識(shí)教育，幫助學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅(jiān)定的^共i產(chǎn)i主i義者打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班主任管理機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會(huì)為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體化，開放型的德育網(wǎng)絡(luò)。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線。也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，更加鮮明“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量;重基礎(chǔ)，揚(yáng)個(gè)性”的教學(xué)特色，用率先發(fā)展的目標(biāo)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行高點(diǎn)定位，用不斷上揚(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。
(1)積極推進(jìn)課程改革。強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程(研究性學(xué)習(xí))，為學(xué)生營(yíng)造探求知識(shí)、大膽質(zhì)疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開設(shè)“綜合實(shí)驗(yàn)課”，積極探索“綜合實(shí)驗(yàn)課”的教學(xué)思路，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實(shí)驗(yàn)課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)效益為中心，努力使教師從知識(shí)本位向以人為本轉(zhuǎn)變，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面全面把握課程改革的精神實(shí)質(zhì)，積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，研究新課程，研究^高~考，研究教材，研究學(xué)生，研究教法，研究學(xué)法，倡導(dǎo)自主型、開放型、探索型的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)民主平等的新型課堂教學(xué)模式，形成尊重客觀、理性質(zhì)疑、平等探討的新型教學(xué)風(fēng)尚，探索有特色、個(gè)性化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
(3)積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，探索多種多樣的新型教學(xué)模式;為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和廣闊的學(xué)習(xí)時(shí)空。努力促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式的變革，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，使素質(zhì)教育真正落實(shí)到現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)之中。
(4)倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。認(rèn)真總結(jié)研究教改實(shí)驗(yàn)班的成功，探索經(jīng)驗(yàn)教改新路。充分利用優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。開放微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的研究，完善主教練負(fù)責(zé)制，力求學(xué)科競(jìng)賽多出成績(jī)，出好成績(jī)。注意開發(fā)計(jì)算機(jī)信息、無(wú)線電測(cè)向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動(dòng)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī);探索體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生的培養(yǎng)途徑和方法。加強(qiáng)教改實(shí)驗(yàn)班的研究與實(shí)驗(yàn)，加大實(shí)驗(yàn)班課程、教法、學(xué)法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機(jī)制，努力發(fā)揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)一中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。努力提高學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目乒乓球、田徑的訓(xùn)練質(zhì)量，積極組織參加各類體育競(jìng)賽及群眾性體育活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。高度重視運(yùn)動(dòng)安全，規(guī)范體育課和體育活動(dòng)。加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生的健康知識(shí)和身心健康水平。按規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持全校學(xué)生的“周周唱”活動(dòng)，播放課間音樂(lè)，組織好民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)。開展好群眾性的文娛活動(dòng)，辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
4、鼓勵(lì)科研創(chuàng)新，大力推進(jìn)科研興校。
幼兒園文明建設(shè)方案篇四
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，根據(jù)縣教體局的要求和我校工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學(xué)方針，以構(gòu)建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù)，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建文明進(jìn)賢城打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建文明校園的總體工作目標(biāo)是：自20xx年3月——20xx年xx月，利用近一年時(shí)間，在全校師生員工的共同努力下，在“文明乘車，做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)的引導(dǎo)下，以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合我縣創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城活動(dòng)和程式管理提升年活動(dòng)，教育引導(dǎo)全校師生認(rèn)真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人，使學(xué)校的精神文明工作再上一個(gè)新臺(tái)階，校園文化氛圍健康向上。
為有效落實(shí)“文明校園”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：付四平。
副組長(zhǎng)：付芳湯裕祥曹原熊建華。
成員：龔聯(lián)名朱瑤全校班主任四、活動(dòng)內(nèi)容。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年2月~20xx年3月）。
此階段主要為宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，引領(lǐng)教育。
1、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組及班級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)實(shí)施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊(duì)”評(píng)比實(shí)施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準(zhǔn)則》。
3、展開宣傳活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語(yǔ)、行為準(zhǔn)則等方面條幅標(biāo)語(yǔ)。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報(bào)。
4、四月初，召開動(dòng)員大會(huì)，向全校師生提出倡議，組織學(xué)習(xí)《校園文明行為準(zhǔn)則》。引導(dǎo)全校師生員工積極主動(dòng)地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，明確目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，在全校迅速掀起活動(dòng)的高潮。
第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年3月~xx月）。
1、根據(jù)我校的實(shí)際，制定了各項(xiàng)活動(dòng)方案，切實(shí)深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項(xiàng)活動(dòng)方案在校職工大會(huì)、班主任會(huì)、班隊(duì)會(huì)上等深入解讀。號(hào)召全校師生共同行動(dòng)起來(lái)，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營(yíng)造文明、和諧的校園貢獻(xiàn)出自己的力量。
2、各項(xiàng)活動(dòng)組織負(fù)責(zé)的.教師要認(rèn)真、細(xì)致的完成實(shí)踐活動(dòng)，要突出四小的特色，創(chuàng)出成效。平時(shí)活動(dòng)實(shí)施的方案及相關(guān)的各項(xiàng)資料都要分類整理收集，做好存檔。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，切實(shí)履行自己的職責(zé)。把創(chuàng)建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理體系，逐級(jí)分解，責(zé)任到人。校黨委書記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人。
4、努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)媒體的管理和建設(shè)，充分利用國(guó)旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，塑造美好心靈，進(jìn)行典型引導(dǎo)，促進(jìn)創(chuàng)建工作全面開展。
5、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。
第三階段：總結(jié)表彰階段（20xx年xx月）。
1、根據(jù)創(chuàng)建工作責(zé)任分工，各部門每月制定計(jì)劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊(duì)審核、存檔，同時(shí)定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況。
2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開展的各項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)驗(yàn)收。
3、對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，樹立典型，進(jìn)行表彰。xx月份：全面匯總活動(dòng)情況，創(chuàng)建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出年度文明班級(jí)、文明星、文明年級(jí)等。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將對(duì)創(chuàng)建“文明校園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，明確職責(zé)，責(zé)任到人，不走過(guò)場(chǎng)。對(duì)創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，要及時(shí)采取有力措施，及時(shí)整改到位，對(duì)創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評(píng)先評(píng)優(yōu)。對(duì)工作成績(jī)突出的班級(jí)和教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園文明建設(shè)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)親子感情，感受大自然的溫暖懷抱。
2.拉近家園距離，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)間的感情。
3.低碳環(huán)保綠色出行，尋找春天的足跡。
活動(dòng)時(shí)間：3月23日周六上午(9:30—12:00)。
活動(dòng)地點(diǎn)：x社區(qū)營(yíng)地(老師會(huì)提前踩點(diǎn)制作任務(wù)卡)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)尋找春天的任務(wù)圖(老師會(huì)提前踩點(diǎn)設(shè)置任務(wù)點(diǎn)并拍攝圖片)，綠色環(huán)保大出動(dòng)任務(wù)卡。
2、根據(jù)報(bào)名人數(shù)將幼兒分組，每組五人。
3、繪畫工具：雙面膠、透明膠、水彩筆、長(zhǎng)畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準(zhǔn)備)。
4、音響及活動(dòng)音樂(lè)、提前收集一些可以作畫的垃圾(各班自己準(zhǔn)備)。
活動(dòng)流程：
9:30——9:40：滟瀾洲社區(qū)營(yíng)地集合完成破冰游戲，做簡(jiǎn)單的拉伸運(yùn)動(dòng)，和一起活動(dòng)的小伙伴們商量和了解今天活動(dòng)的任務(wù)。領(lǐng)取任務(wù)卡，介紹活動(dòng)規(guī)則與規(guī)矩!
9:40——10:50：大手牽小手尋找春天的足跡，親子徒步滟瀾洲社區(qū)營(yíng)地并完成每個(gè)任務(wù)景點(diǎn)任務(wù)。如：一路上小組成員要根據(jù)任務(wù)卡上的任務(wù)點(diǎn)完成任務(wù)，完成指定任務(wù)的小組需要在任務(wù)卡上記錄以及小組成員留影，并將完成的任務(wù)圖片發(fā)給老師，沿途也要完成愛(ài)護(hù)環(huán)境的小高手，收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾)。
10:50——11:30：集合。
1.公布完成任務(wù)名次(分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶)。
2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫(如分小組將撿來(lái)的垃圾進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作)。
11:40：分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進(jìn)行拍照留念。
12:00：自由活動(dòng)。
溫馨提示和注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)場(chǎng)所人多，請(qǐng)勿靠江邊玩耍，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必全程陪同并負(fù)責(zé)孩子的安全事宜。
2.低碳環(huán)保綠色出行，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量著運(yùn)動(dòng)系類輕裝，方便我們出行。
3.在分組后由組長(zhǎng)自行安排每個(gè)任務(wù)完成。
4.天氣漸熱，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝準(zhǔn)備溫開水及隔汗巾。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家和孩子收集可以用來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的生活可利用垃圾(如：瓶蓋、食品袋、堅(jiān)果殼、塑料袋、毛線、紙杯等(活動(dòng)當(dāng)天帶來(lái))。
幼兒園文明建設(shè)方案篇六
活動(dòng)內(nèi)容：
加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。
全體動(dòng)員，共建文明校園。
活動(dòng)安排：
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、學(xué)校利用電視講話、廣播宣傳進(jìn)行文明禮貌活動(dòng)動(dòng)員。
電視講話：九年級(jí)學(xué)生會(huì)主席。
內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議。
廣播宣傳：新聞信息處。
內(nèi)容：每天三次滾動(dòng)播放《做”文明江聲人”倡議書》。號(hào)召班級(jí)投稿，宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡。
2、以班級(jí)為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會(huì)。
3、以班級(jí)為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會(huì)課后，中隊(duì)長(zhǎng)交團(tuán)委）。
4、各班級(jí)在12月份出一期以“做文明江聲人”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。
5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時(shí)各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動(dòng)員，全體參與。
第二階段：自律與實(shí)踐階段。
1、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”討論活動(dòng)，由班委會(huì)、團(tuán)支部組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交團(tuán)委。團(tuán)委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進(jìn)行播放。
2、監(jiān)督崗實(shí)施檢查，批評(píng)不文明行為，表?yè)P(yáng)文明行為，由德育處、年級(jí)組、團(tuán)委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認(rèn)真，扣所在班級(jí)1分。
3、每一周各班級(jí)推薦2名“講禮貌好學(xué)生”，被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單，交由團(tuán)委統(tǒng)一扣分。
4、鼓勵(lì)各種文明行為（如拾到貴重物品及時(shí)交到團(tuán)委尋找失主），1人/次可以給本班加團(tuán)隊(duì)分1分。并在宣傳欄予以表彰。
5、組織各班級(jí)開展各種各樣的義務(wù)勞動(dòng)，如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊(duì)長(zhǎng)先到少先隊(duì)申請(qǐng)，再由少先隊(duì)同意安排。根據(jù)勞動(dòng)次數(shù)和強(qiáng)度，予以團(tuán)隊(duì)3—5分的加分。
6、推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！
幼兒園文明建設(shè)方案篇七
總結(jié)。
幼兒園文明建設(shè)總結(jié)持“一切為了孩子，構(gòu)建和諧樂(lè)園”的辦園宗旨，弘揚(yáng)“至真博愛(ài)和諧”的園所文化建設(shè).全園上下凝心聚力,開拓創(chuàng)新，踐行著“教育崇尚和諧，課程回歸自然”的辦園理念，實(shí)現(xiàn)了幼兒園、教師、孩子共同可持續(xù)發(fā)展.并以推進(jìn)全面素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺(tái)，建構(gòu)“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色”的幼兒園發(fā)展之路，形成園本化課程，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型小組，讓每一位教師都具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力.一、注重精神文明建設(shè)，打造良好園所文化.精神文明創(chuàng)設(shè)：根據(jù)“文明學(xué)校，文明教師良好形象”的要求，通過(guò)師德演講、征文比賽、師德明星評(píng)選等形式，來(lái)加強(qiáng)教職工的師德建設(shè).我們還制定了幼兒園精神文明考核細(xì)則，并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為教職工評(píng)優(yōu)，職務(wù)晉升的重要依據(jù)，在我園中逐步建立了教書育人、為人師表、樂(lè)于助人的良好園風(fēng)，真正創(chuàng)設(shè)了“積極、向上、求真、務(wù)實(shí)”的校園文化環(huán)境.和諧環(huán)境創(chuàng)設(shè)：走進(jìn)我們的幼兒園，你就會(huì)看到這樣的圖標(biāo)——“和”.這是一個(gè)金文字體的“和”.她是我們幼兒園的園標(biāo).在幼兒園我們將它解讀為“創(chuàng)設(shè)一種和諧的氛圍，讓孩子健康成長(zhǎng)”.這是我們幼兒園所追求的園所文化——“和”文化.她給我們幼兒園注入了和諧奮進(jìn)的文化魅力，我們樹立正確的師幼觀，恪守著與孩子——和顏悅色;與同事——和衷共濟(jì);與家長(zhǎng)——和樂(lè)共處的師訓(xùn).活動(dòng)形式多樣：開展“講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)，形成__鎮(zhèn)中心幼兒園教師禮儀規(guī)范，評(píng)選出每月“愛(ài)崗敬業(yè)”之星.堅(jiān)持開展每周一國(guó)旗下講話活動(dòng)，除了老師講，幼兒也上臺(tái)講，而且內(nèi)容不拘一格，以愛(ài)國(guó)、感恩、文明等內(nèi)容為主旋律，倡導(dǎo)全園師生講文明禮貌從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，贏得全園師生的共鳴.本學(xué)期，開展了全園師生、家長(zhǎng)為重病幼兒大手拉小手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng).如今，每周一“國(guó)旗下的講話”已成為我園“規(guī)定動(dòng)作”.針對(duì)新教師我們制定了新教師上崗手冊(cè)，使她們用自己的文明言行引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚，為提高我園文明作出自己的一份力量.二、完善人本管理制度，促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展我園堅(jiān)持樹立人本管理理念，建立科學(xué)管理機(jī)制，努力營(yíng)造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的校園氛圍.在實(shí)行幼兒園管理中，我園積極推進(jìn)校務(wù)公開，民主管理.堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造人文環(huán)境，加強(qiáng)凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍.我園根據(jù)教師實(shí)際，讓每一位教師制定具有特色的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在全園會(huì)議中進(jìn)行交流.園領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計(jì)為大家排憂解難，使教工感到學(xué)校的關(guān)心和溫暖.例如：這學(xué)期，我園的一位教師母親突然腦溢血，給家庭帶來(lái)了很大的困難，我園領(lǐng)導(dǎo)了解此事后，積極給予她多方面的幫助，許多教師還自發(fā)的前去探望，讓這個(gè)寒冷的冬天增添了一份暖意，也讓我們這個(gè)集體更加融洽.此外，我們經(jīng)常聽取群眾的意見(jiàn)，開展豐富多彩，健康有益的娛樂(lè)活動(dòng)，如：教師技能大比武、智力競(jìng)賽、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，讓每一位教工發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此間的友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力.
三、
聚焦研究實(shí)踐活動(dòng)，提升教師專業(yè)水平.1、形式多樣的專業(yè)發(fā)展制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，將教師培訓(xùn)納入幼兒園長(zhǎng)期、近期規(guī)劃之中，通過(guò)制定“個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”，實(shí)施“青藍(lán)工程”，定期集體備課、互相聽課、共同反思，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，使青年教師盡快成長(zhǎng).推行“幼兒園教育。
教學(xué)。
第1。
9個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育、校園周邊環(huán)境整治、珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水等活動(dòng).定期組織“防火、防震、防暴力、防誘拐”等安全預(yù)警演習(xí)活動(dòng).并要求全園教職工樹立“安全第一”的意識(shí)，組織開展安全設(shè)施檢查培訓(xùn)，組織全體教職工進(jìn)行了如何使用滅火器，消火栓、自救防護(hù)、突發(fā)事件緊急疏散演練，增強(qiáng)防范意識(shí)和逃生經(jīng)驗(yàn).積極響應(yīng)市局要求，完善了接送卡制度，要求門衛(wèi)督促家長(zhǎng)記錄好無(wú)卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記.六、聯(lián)誼社區(qū)文明建設(shè)，達(dá)到家園和諧發(fā)展.幼兒園作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強(qiáng)社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的.我園每學(xué)期會(huì)定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)講座、親子活動(dòng)等等，并且還聯(lián)合街道搞了多種形式的活動(dòng)，如：宣傳廢舊電池、宣傳禁煙、敬老院慰問(wèn)、“垃圾不落地，人人共參與”等等，在活動(dòng)中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認(rèn)可，也使我園的教師和孩子學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人，從而達(dá)到了家、園、社區(qū)合作中的和諧.成績(jī)代表著過(guò)去，未來(lái)等待著開創(chuàng)，我園將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)科整體改革，使教學(xué)質(zhì)量登上一個(gè)新臺(tái)階，教科研水平再上一個(gè)新高度，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)成績(jī)，把幼兒園建成高品位、高質(zhì)量、現(xiàn)代化的兒童樂(lè)園.
幼兒園文明建設(shè)方案篇八
幼兒安全問(wèn)題是幼兒健康快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要保障，是幼兒園教師必須時(shí)刻謹(jǐn)記的重要職責(zé)，也是幼兒園建設(shè)規(guī)劃運(yùn)行的根本所在。近年來(lái)，幼兒園安全問(wèn)題日詣提上日程，引起國(guó)家政府社會(huì)各方面的關(guān)注，要做到、做全、做好幼兒園安全保障問(wèn)題已刻不容緩。
構(gòu)建幼兒園安全規(guī)章制度，提高幼兒教師安全意識(shí)，全面排查幼兒園娛樂(lè)設(shè)施安全隱患，做好幼兒園出入核實(shí)工作，確保幼兒園周邊環(huán)境的安全是保證幼兒安全的重要防線。
做到幼兒在園安全才能使家長(zhǎng)放心，幼兒在園快樂(lè)才能使家長(zhǎng)開心，幼兒在園學(xué)有所得才能使家長(zhǎng)舒心。
環(huán)境問(wèn)題不僅涉及幼兒園綠化面積、種植比例的問(wèn)題，還應(yīng)包括教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境的問(wèn)題。
首先，綠化面積和教學(xué)樓等建筑物比例必須適當(dāng)，不應(yīng)當(dāng)存在綠化面積過(guò)多影響建筑布局或建筑面積過(guò)多綠化不達(dá)標(biāo)等問(wèn)題。
其次，教學(xué)環(huán)境。幼兒園應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的天堂，是他們生活的另一個(gè)溫暖的家，同時(shí)也應(yīng)該成為孩子步入成功走向輝煌的搖籃。所以，幼兒園整體教學(xué)色調(diào)應(yīng)以溫暖，柔和，活潑，溫馨為主，同時(shí)開展多功能廳，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，各種特長(zhǎng)班等讓孩子德智體美全面發(fā)展。
再次，人文環(huán)境。對(duì)于幼兒應(yīng)該以關(guān)心、體貼、呵護(hù)為主，禁止對(duì)孩子體罰、侮辱和誹謗。幼兒正處于身體和心理的初步形成和發(fā)展期，對(duì)于世界和人際的認(rèn)識(shí)還不完全，難免會(huì)做出或說(shuō)出一些不能被常人理解的事和話，這時(shí)老師要做的是引導(dǎo)，是聆聽，是鼓勵(lì)，是理解。同時(shí)，教師及領(lǐng)導(dǎo)之間，要形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作，互敬互重，共商共議，與世共同發(fā)展的良好的和諧氛圍。
制度問(wèn)題大體可以分為三個(gè)方面：
1.人員崗位職責(zé)制度
包括園長(zhǎng)崗位職責(zé)制度，副園長(zhǎng)崗位職責(zé)制度，教學(xué)主任崗位職責(zé)制度，黨委書記崗位職責(zé)制度，以及年級(jí)組長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、班主任、配班老師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、炊事員、司機(jī)、維修人員、門衛(wèi)、出納、保潔員等崗位職責(zé)制度。
2.多功能室使用管理制度
包括科學(xué)發(fā)現(xiàn)室使用管理制度，多媒體微機(jī)室使用管理制度，多功能音樂(lè)廳使用管理制度，圖書閱覽室使用管理制度等。
3.日常使用表格
包括幼兒及教師考勤表，幼兒檔案記錄表，課程安排表，幼兒園時(shí)間流程安排表，學(xué)期學(xué)年計(jì)劃表，教學(xué)月周計(jì)劃表，家園聯(lián)系手冊(cè)等。
要做好這一方面的規(guī)劃，首先應(yīng)了解幼兒園整體結(jié)構(gòu)分配及安排。
1.操場(chǎng)，大廳，走廊可單獨(dú)列出。
2.教室分配
1)基本教室：初步規(guī)劃為托班4個(gè)，小班8個(gè)，中班8個(gè)，學(xué)前班8個(gè)，當(dāng)然班級(jí)名稱待定 。基本教室一般都會(huì)有教師和幼兒衛(wèi)生間、教師換衣間、幼兒衣帽間和幼兒寢室。
2)親子教室：主要招收一到三歲的幼兒，初步定為2個(gè)班。
3)國(guó)際教室：國(guó)際化的教學(xué)，初步定為3個(gè)班。
4)蒙氏教室：主要開展蒙氏教學(xué)，初步定為3個(gè)班。
5)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室6)微機(jī)室7)多功能活動(dòng)室：即音樂(lè)廳。
8)圖書閱覽室
3.辦公室分配
4藝術(shù)室分配
5后勤室分配
1)教師餐廳2)廚師休息室3)廚房：運(yùn)飯?zhí)菘梢哉f(shuō)是必要的設(shè)施。4)水房5)隔離室、醫(yī)務(wù)室、體檢室：根據(jù)需要可適當(dāng)安排。
從上到下依次可分為，園長(zhǎng)，副園長(zhǎng)，教學(xué)主任，黨委書記，年級(jí)組長(zhǎng)，會(huì)計(jì)，班主任，配班老師，保育員，醫(yī)務(wù)人員，炊事員，司機(jī)，維修人員，門衛(wèi)，出納和保潔員等。
關(guān)于后備教師力量的問(wèn)題，首先應(yīng)從學(xué)歷上進(jìn)行限制，從而提高整體教師隊(duì)伍素質(zhì)，當(dāng)然對(duì)于有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師也要擇優(yōu)錄取。再次，年齡上要提倡教師隊(duì)伍年輕化，做到活潑，生動(dòng)有情趣的教學(xué)。
招聘過(guò)程可分為筆試和面試兩部分。筆試主要以教育學(xué)，教育心理學(xué)，心理學(xué)，教育法律法規(guī)教育教學(xué)技能等部分內(nèi)容作為重點(diǎn)加以考核。面試中要重點(diǎn)錄取技能優(yōu)異的教師，從而提高幼兒園特長(zhǎng)班的教學(xué)質(zhì)量和整個(gè)園的教學(xué)特色，同時(shí)也要利用即興應(yīng)答等以測(cè)試一個(gè)教師的心理素質(zhì)、反應(yīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
教師要定期進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)外學(xué)習(xí)，時(shí)刻發(fā)展自己的認(rèn)知水平、教學(xué)水平和技術(shù)水平，做到教師，教學(xué)，幼兒園的共同進(jìn)步。教師工資福利保險(xiǎn)問(wèn)題要適當(dāng)合理，對(duì)于教學(xué)出色的教師要多獎(jiǎng)勵(lì)，鼓舞。在保障教師基本生活水平的同時(shí)適當(dāng)提高福利待遇，避免優(yōu)秀教師的大量流失，控制教師流動(dòng)性，以免對(duì)孩子造成不必要的影響。
幼兒部主要提倡北京五大領(lǐng)域的整合教育另外還有省編山大教材。禮儀教育北京6+1，數(shù)學(xué)教育智能學(xué)具和智力階梯，美術(shù)教育童玩美勞diy課程，音樂(lè)教育我的身體會(huì)唱歌，還有寶寶識(shí)字，國(guó)學(xué)(弟子規(guī)，三字經(jīng)，古詩(shī)等)，英語(yǔ)美樂(lè)蒂和happykids等都是比較不錯(cuò)的教材參考。
親子部中蒙氏班的蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏感官，蒙氏生活等;國(guó)際班的ib課程等。
另外還可以開設(shè)一些經(jīng)典誦讀課程，電腦啟蒙課程和情商禮儀課程等。
一些大型出色的幼兒園一般都有自己的網(wǎng)站，以作為對(duì)本園的宣傳和與家長(zhǎng)的溝通渠道。對(duì)于網(wǎng)站的構(gòu)建則需要專業(yè)技術(shù)人員參與設(shè)計(jì)，以取得預(yù)期的效果。這一問(wèn)題可以等幼兒園整體規(guī)劃裝修完畢再加以研討。
這些問(wèn)題比較瑣碎、零散，但卻也是不容忽視的重要問(wèn)題，包括
1)園標(biāo)問(wèn)題
2)園歌問(wèn)題
3)園服問(wèn)題，包括教師園服和幼兒園服。
4)園操及舞蹈隊(duì)問(wèn)題
5)班車、接送卡及晨檢問(wèn)題
6)學(xué)費(fèi)及幼兒不來(lái)園退費(fèi)問(wèn)題
7)生源問(wèn)題
8)開園問(wèn)題，關(guān)于36個(gè)班同時(shí)開還是逐個(gè)開的問(wèn)題。
幼兒園文明建設(shè)方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)揚(yáng)州市教育局20__年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨的__大全會(huì)精神，以20__年園務(wù)工作目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)”為宗旨，以講職業(yè)道德、樹校園新風(fēng)為主要內(nèi)容，以系列文明評(píng)比為手段，以創(chuàng)人民滿意學(xué)校、平安校園、和諧校園為目標(biāo)，努力營(yíng)造“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象，促進(jìn)教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。
二、主要任務(wù)和工作。
(一)重建設(shè)，保先進(jìn)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改變工作作風(fēng)。班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，以自身進(jìn)取精神，帶動(dòng)全體教師，形成積極進(jìn)取的氛圍。營(yíng)造“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、積極、進(jìn)取”的園風(fēng)，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。碰到問(wèn)題及時(shí)溝通研究對(duì)策，以針對(duì)性采取措施，有效地解決問(wèn)題，提高工作效率。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷改變工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，結(jié)合各自的工作實(shí)際，增強(qiáng)黨員的公仆意識(shí)，提高工作效率，提高服務(wù)水平。把先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改措施落實(shí)體現(xiàn)在促進(jìn)當(dāng)前的各項(xiàng)工作上。通過(guò)多種形式，了解群眾的想法、建議，切實(shí)為他們解決實(shí)際問(wèn)題，提高群眾的滿意度。
2.推行“一員雙崗”制度，建立先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，鞏固及擴(kuò)大黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，在黨員中推行“一員雙崗”制度，繼續(xù)在黨員中開展以“心系教育，情系師生，服務(wù)社會(huì)”為主題的“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)。使廣大黨員在新時(shí)期始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體要求見(jiàn)3.加強(qiáng)黨員管理，做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高_(dá)_質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應(yīng)開展一次__。要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，發(fā)展新黨員，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。推廣“入黨積極分子評(píng)分考核法”，要加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時(shí)與他們交流溝通，健全臺(tái)帳資料，要注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過(guò)程中，要嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展程序，實(shí)行公示制、票決制，把好“入口”關(guān)，保證新黨員的質(zhì)量。今年準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正一名黨員，吸收預(yù)備黨員二名，確定建黨積極分子一名。
(二)重學(xué)習(xí)、講師德，構(gòu)建一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。幼兒園逐步營(yíng)造一種講先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)一線保教人員，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把日常保教工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，以良好的師德形象，服務(wù)幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)，爭(zhēng)做人民滿意教師。結(jié)合師德培訓(xùn)，開展“在教壇閃光，當(dāng)教改先鋒”演講比賽。
2.加強(qiáng)園本研訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展形式多樣的園本培訓(xùn)，注重對(duì)不同層次教師的培訓(xùn)及指導(dǎo)。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級(jí)組為單位，以老帶新，給任務(wù)壓擔(dān)子，促使青年教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)。其它教師根據(jù)自己存在的問(wèn)題及自定目標(biāo)，參與或自己開展課題研究，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)能力不斷攀升。
(1)制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)，在學(xué)歷進(jìn)修、教育教學(xué)水平，技能技巧、教育教學(xué)研究等方面制定出目標(biāo)，自我加壓、自我完善，促使自己不斷努力，不斷提高。
(2)重視教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的兩條重要途徑。提倡教師自覺(jué)對(duì)自身教育教學(xué)行為的反思，要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學(xué)行為是否合適，從而不斷調(diào)整教育教學(xué)行為，不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營(yíng)造良好的研究氛圍，鼓勵(lì)教師在課題研究中，大膽探索，不斷革新，成為一名研究型教師，促進(jìn)全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
3.增強(qiáng)特色意識(shí)，謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見(jiàn)要求，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，分析本園教師所具有的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)創(chuàng)建特色意識(shí)，商討幼兒園特色項(xiàng)目推出，上下形成共識(shí)，謀劃今后發(fā)展。
(三)建制度、爭(zhēng)先進(jìn)，營(yíng)造和諧向上積極進(jìn)取的良好園風(fēng)。
文明班級(jí)、文明職工、文明孩子、文明家長(zhǎng)等系列評(píng)比活動(dòng)，是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體，推動(dòng)了幼兒園良好園風(fēng)的形成。但在具體實(shí)施過(guò)程，如何使這些評(píng)比更有效促進(jìn)個(gè)體整體素質(zhì)的提高，有助于促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展，今年我園設(shè)想對(duì)這些評(píng)比內(nèi)容、方式作進(jìn)一步調(diào)整，進(jìn)一步完善評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
如：“文明孩子、文明家長(zhǎng)”的評(píng)比，在原有班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，設(shè)想幼兒園層面上開展評(píng)比，擴(kuò)大這兩項(xiàng)評(píng)比影響力度和輻力度。在評(píng)比的項(xiàng)目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評(píng)比項(xiàng)目，如：文明職工評(píng)比進(jìn)行星級(jí)員工評(píng)比，更有利于激勵(lì)教職工工作的積極性。
1.加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班級(jí)保教質(zhì)量。班級(jí)是幼兒園的基本單位，班級(jí)保教質(zhì)量的好壞直接影響向幼兒園保教質(zhì)量的提升。因此班級(jí)三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、做到分工不分家，共同做好班級(jí)保教工作。保教人員要樹立二種意識(shí)(服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí))，提高三種能力(提高協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織管理能力)，抓好四項(xiàng)工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長(zhǎng)工作)。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，提高幼兒、家長(zhǎng)的滿意度，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
2.繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育及系列文明創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。以創(chuàng)高質(zhì)量揚(yáng)州市文明單位為目標(biāo)，深入在全體師生、家長(zhǎng)中開展文明職工、文明班級(jí)、文明幼兒、文明家長(zhǎng)等系列創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風(fēng)。在“六一節(jié)”前夕，表彰一批好娃娃、好家長(zhǎng)。年終評(píng)出家長(zhǎng)滿意教師。
3.完善修訂《實(shí)幼工作手冊(cè)》?！妒謨?cè)》是幼兒園園務(wù)管理的依據(jù)，也是全體教職工的行為準(zhǔn)則。為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的內(nèi)部管理，在充分聽取教職工意見(jiàn)及建議基礎(chǔ)上，不斷完善《手冊(cè)》。修訂各類獎(jiǎng)懲制度，補(bǔ)充群團(tuán)、評(píng)優(yōu)、職評(píng)等制度。
(四)重教育、抓落實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。
師生平安是我們的目標(biāo)，本著為全園師生安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，我園主要從加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)的教育、完善安全工作制度，落實(shí)安全防范措施制度，確保幼兒園全年無(wú)事故，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。具體工作：
1.進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制。幼兒園與安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各班簽訂安全責(zé)任書，做到層層落實(shí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班級(jí)保教人員，要樹立較強(qiáng)的安全意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起自己負(fù)責(zé)的安全責(zé)任，認(rèn)真履行好自己的安全職責(zé)。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)及時(shí)整改，不斷完善安全制度，確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。
2.各班教師把安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)及加強(qiáng)一日活動(dòng)全過(guò)程的安全管理。安全教育的內(nèi)容要根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)安全教育針對(duì)性及實(shí)效性。
3.定期請(qǐng)專人負(fù)責(zé)檢查戶外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng)，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。
4.督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度，嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記和詢問(wèn)工作。
5.加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人莫入;與采購(gòu)各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同，每天對(duì)幼兒所食的菜留樣觀察24小時(shí);經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識(shí)，并定期進(jìn)行檢查。
(五)重德育，強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
1.重視對(duì)幼兒的德育教育。認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》，積極構(gòu)筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)，把幼兒的思想道德教育融于一日活動(dòng)和生動(dòng)具體的活動(dòng)中，努力營(yíng)造有利于未成年人成長(zhǎng)的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛(ài)園、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)為核心的民族精神教育。教師要關(guān)愛(ài)性格內(nèi)向，行為有偏差、學(xué)習(xí)、生活自理有困難的幼兒，樹立以人為本的理念，承認(rèn)人的個(gè)體差異，尊重幼兒，創(chuàng)設(shè)有利于個(gè)性健康發(fā)展的精神環(huán)境。
2.堅(jiān)持“以人為本”，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此，我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想，從培養(yǎng)健全人格，強(qiáng)壯體魄，創(chuàng)新能力角度出發(fā)，堅(jiān)持面向全體，注意個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒具有個(gè)性化的全面發(fā)展。
(1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
(2)創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。幼兒園應(yīng)為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境，開辟各類游戲角，及時(shí)捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學(xué)習(xí)與游戲中，并在游戲區(qū)中投放各種動(dòng)手操作材料，給予孩子充分的操作探索機(jī)會(huì)，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化，注重幼兒的參與。結(jié)合春季主題教育進(jìn)行教育環(huán)境的評(píng)估活動(dòng)。
(3)開展節(jié)日教育活動(dòng)。豐富多彩的幼兒活動(dòng)，有利于幼兒的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日，如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等，開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動(dòng)讓幼兒在了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十
2017年，我園在精神文明單位創(chuàng)建工作中，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)發(fā)展，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合我園工作的實(shí)際，確立目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)，力求實(shí)效。為此，特制定本實(shí)施方案。
一．指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以群眾滿意為目標(biāo)、服務(wù)幼兒、服務(wù)社會(huì)為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“崇德尚美文化興園”為辦園宗旨，以每個(gè)孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交際，樂(lè)于合作，以及責(zé)任與能力的培養(yǎng)為教育目標(biāo)。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手，堅(jiān)持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才發(fā)展觀，在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下，堅(jiān)持全局發(fā)展與特色教育并駕齊驅(qū)，積極探索和實(shí)施素質(zhì)教育，走特色辦園的道路。
二．精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李玉琴
副組長(zhǎng)：王靖淙、馬如林、馬應(yīng)梅
組員：馬得仁、各班班主任
三．任務(wù)與要求：
（一）加強(qiáng)班子政治理論學(xué)習(xí)
班子理論學(xué)習(xí)的示范帶動(dòng)作用，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、拓展學(xué)習(xí)渠道、提升學(xué)習(xí)能力。主要有集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與工作相促進(jìn)；精讀原文、集體討論、觀看錄像和電影、撰寫心得體會(huì)和論文、考察參觀等多種方式和途徑。
(二)依法辦園狠抓行風(fēng)建設(shè)
繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律知識(shí)和法規(guī)條例，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范教師行為，提高教師的法規(guī)意識(shí)和依法執(zhí)教的能力，樹立實(shí)幼教育良好形象。
（三）以“誠(chéng)信立園”為主陣地落實(shí)德育教育
以“誠(chéng)信立園”為主陣地，創(chuàng)設(shè)積極向上的幼兒園文化及安全舒適美觀的教學(xué)環(huán)境。
強(qiáng)化幼兒“從我做起、從身邊小事做起”、爭(zhēng)當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
“班班講安全”，開展“安全教育”活動(dòng)，促使幼兒珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活。
“班班講誠(chéng)信”，開展形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)，引導(dǎo)教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在幼兒園做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)守信的品格，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
（四）推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員模范作用。
加強(qiáng)黨組織建設(shè)和黨群工作，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用。同時(shí)建立黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，開展反腐倡廉教育活動(dòng)。
（五）四個(gè)提升，建立骨干教師發(fā)展梯隊(duì)
展序列。
（六）開展園所文化建設(shè)，文化生活豐富
定期開展園所體育、藝術(shù)、科普等特色活動(dòng)，在各種活動(dòng)中要滲透環(huán)保教育思想和內(nèi)涵，在形式取向上注重環(huán)保，與幼兒園各種活動(dòng)的有機(jī)滲透。
（七）優(yōu)化校園環(huán)境
學(xué)校的環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理文化和管理智慧，安全、舒適、美化、環(huán)保的校園環(huán)境是實(shí)幼爭(zhēng)創(chuàng)一流教育的基礎(chǔ)和保證。從自我做起，從身邊開始，從小事入手，人人是環(huán)境的主人.為保障全體教工幼兒的身心健康，進(jìn)一步完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預(yù)案，加強(qiáng)食品衛(wèi)生及從業(yè)人員的管理，明確崗位責(zé)任，將日常的衛(wèi)生防疫工作落實(shí)到位。
（八）加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作。
切實(shí)做好幼兒園內(nèi)部治安綜合治理工作。堅(jiān)持和完善督崗制度、安全保衛(wèi)巡查制度、護(hù)園值班、節(jié)日值班、食堂安全、財(cái)務(wù)管理制度等。加強(qiáng)學(xué)校安全、健康衛(wèi)生、保健教育，做好計(jì)劃生育、普通話用語(yǔ)、語(yǔ)言文字應(yīng)用、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)保工作。健全制度、落實(shí)措施、努力創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、優(yōu)美、整潔的環(huán)境。
作為一所規(guī)范化示范性幼兒園，我們將繼續(xù)在機(jī)管局的.指導(dǎo)下，建立健全精神文明建設(shè)的工作機(jī)制，激發(fā)廣大教職工積極參與精神文明建設(shè)活動(dòng)的熱情，構(gòu)建師生和諧美好家園，使精神文明薪火相傳，譜寫幼兒園精神文明建設(shè)的新篇章。
四、主題實(shí)踐活動(dòng)月歷
三月：“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，綠色環(huán)保植樹節(jié)，敬老院關(guān)愛(ài)活動(dòng)，節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。
四月：愛(ài)勞動(dòng)價(jià)值奉獻(xiàn)活動(dòng)、世界地球日，開展愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球等活動(dòng)。
五月：勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、延安精神宣傳教育活動(dòng)。
六月：結(jié)合端午節(jié)，開展宣傳教育活動(dòng)。
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幼兒園文明建設(shè)方案篇十一
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，充分利用和發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的作用，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明法制建設(shè)等方式，培養(yǎng)和鍛煉中小學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)、開展創(chuàng)造的能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和行為習(xí)慣，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月20日至8月31日。
活動(dòng)對(duì)象：全校所有初一、初二學(xué)生及即將入學(xué)新生，鼓勵(lì)已畢業(yè)的初三學(xué)生及教師積極參與。
活動(dòng)官網(wǎng)：xx。
三、參加方式。
1、全校學(xué)生在網(wǎng)站上xx自行注冊(cè)，往年已注冊(cè)的學(xué)生可使用往年的帳號(hào)直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請(qǐng)注冊(cè))。
2、7月20日至8月31日學(xué)生在家自行上傳作品。
特別強(qiáng)調(diào)：主題自定，項(xiàng)目自定，每位學(xué)生必須完成至少一件作品(網(wǎng)絡(luò)作文不包括在內(nèi))，系暑假作業(yè)，開學(xué)后，將進(jìn)行檢查、校內(nèi)評(píng)比，并進(jìn)入學(xué)校德育考核，獲獎(jiǎng)作品將直接上報(bào)區(qū)級(jí)、市級(jí)進(jìn)一步參評(píng)。
四、附活動(dòng)項(xiàng)目與要求。
夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站中展示交流的項(xiàng)目有：電腦繪畫及藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子板報(bào)、電腦動(dòng)畫、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字音樂(lè)創(chuàng)編、網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)征文。作品基本要求是：
電腦繪畫及藝術(shù)設(shè)計(jì)：運(yùn)用各類繪畫軟件制作完成的作品，格式為jpg等常用格式，大小不超過(guò)20mb。
電子板報(bào)：運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)紙、電子期刊或電子墻報(bào)作品，作品(含其中鏈接的所有獨(dú)立文件)大小不超過(guò)50mb。
電腦動(dòng)畫：運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件，通過(guò)動(dòng)畫角色和場(chǎng)景描繪、制作，音效處理與動(dòng)畫制作、合成，運(yùn)用動(dòng)畫畫面語(yǔ)言完成的作品。
數(shù)字?jǐn)z影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當(dāng)年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式進(jìn)行展示，文字說(shuō)明的字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)，應(yīng)表述清楚、富有意境，作品格式為jpg格式。
數(shù)字音樂(lè)創(chuàng)編：主題不限，內(nèi)容健康向上，運(yùn)用音樂(lè)制作編輯軟件，合理整合重組軟件音源，或采用不同的音色節(jié)奏等方法，創(chuàng)作編輯出一首(段)完整的具有旋律節(jié)奏的樂(lè)曲，或與現(xiàn)有樂(lè)曲相配的伴奏。提交作品格式為mp3。
各類作品上傳時(shí)間為20xx年7月20日至8月31日。經(jīng)審核符合要求的作品將發(fā)布在夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站，并作為相關(guān)評(píng)比的參考依據(jù)。
五、評(píng)選要求。
優(yōu)秀營(yíng)員標(biāo)準(zhǔn)：上傳作品類型不少于兩種，且質(zhì)量較高并經(jīng)審核通過(guò)在夏令營(yíng)專題網(wǎng)站發(fā)布，能在夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站的“個(gè)人空間”上傳相關(guān)學(xué)習(xí)體會(huì)、網(wǎng)絡(luò)日志等材料不少于5篇。
夏令營(yíng)中特別優(yōu)秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)決賽的現(xiàn)場(chǎng)面試環(huán)節(jié)，具體辦法另行通知。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十二
xx幼兒園是縣婦聯(lián)主管直屬事業(yè)單位。在職教職工35人（其中18人為帶課教師），離退休人員12人。在職黨員3人。設(shè)有托兒班、小班、中班、大班、學(xué)前班共11個(gè)班，有幼兒400余名。
（2004年獲自治區(qū)級(jí)衛(wèi)生紅旗單位、2003年2004年連續(xù)獲得縣級(jí)婦女工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位、2004年2017年連續(xù)獲縣級(jí)工會(huì)工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位）
二、主要做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，確保精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和促進(jìn)我園精神文明建設(shè)
等各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，xx幼兒園成立了以園長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)，xxx為副組長(zhǎng)，群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將精神文明建設(shè)工作細(xì)分到個(gè)人，切實(shí)把精神文明建設(shè)列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明、物質(zhì)文明三個(gè)指標(biāo)一起下、三項(xiàng)工作一起抓，促進(jìn)了我園“三個(gè)文明”建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化教育效果
2017年以來(lái)，我園狠抓思想政治建設(shè)工作，積極開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想及十六屆四中、五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)教育，開展了以《中華人民共和國(guó)教師法》、社會(huì)主義榮辱觀、胡錦濤考察新疆時(shí)的重要講話、《中華人民共和國(guó)憲法》等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的思想教育學(xué)習(xí)活動(dòng)外，為引導(dǎo)教職工道德規(guī)范，開展了社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義及艱苦創(chuàng)業(yè)教育。通過(guò)各類學(xué)教活動(dòng)，潛移默化地教育影響了教職工，提高了教職工的思想道德觀念，人格風(fēng)骨和精神需求，并以此為動(dòng)力推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展。
工作計(jì)劃、制度、措施，加大平時(shí)自查力度， 問(wèn)題及時(shí)整改，形成了年初有計(jì)劃，平時(shí)有記錄，年中和年終有總結(jié)的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。
1、計(jì)劃生育工作方面。為貫徹計(jì)劃生育國(guó)策，不斷開創(chuàng)人口與計(jì)劃生育的新局面，加大人口與計(jì)劃生育工作的改革力度。不斷提高計(jì)劃生育和生殖保健服務(wù)水平，建立和完善了利益導(dǎo)向和社會(huì)制約機(jī)制相結(jié)合，宣傳教育，科學(xué)管理，綜合服務(wù)相統(tǒng)一的工作機(jī)制，開辦了人口學(xué)校，大力宣傳優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)，及“一法三規(guī)一條例”。在宣傳內(nèi)容上由控制人口數(shù)量向穩(wěn)定生育水平，提高人口素質(zhì)，改善人口結(jié)構(gòu)上轉(zhuǎn)變。由于強(qiáng)化了管理，已婚婦女計(jì)劃生育率達(dá)100，無(wú)一人超生，節(jié)育率達(dá)100。
2、精神文明創(chuàng)建工作方面。為使精神文明創(chuàng)建工作上臺(tái)階上水平，為各項(xiàng)工作開展提供思想保證和精神動(dòng)力，年初我們制定了2017年精神文明創(chuàng)建計(jì)劃和具體工作制度，開辦了文明學(xué)校，本年度文明學(xué)校開課12節(jié)，教職工授課率100。同時(shí)為了家長(zhǎng)和本園、社會(huì)密切配合，教育一致的原則開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，培訓(xùn)家長(zhǎng)4次。
3、內(nèi)部管理工作方面。為深化改革，加強(qiáng)管理，
切實(shí)貫徹全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針，確保教職工直接行使民主權(quán)利，以擴(kuò)大民主政治建設(shè)，密切黨群關(guān)系，干部關(guān)系，加強(qiáng)和完善了本園以“教職工大會(huì)”為基本形式的民主管理制度，強(qiáng)化了園務(wù)公開制，建立了公開臺(tái)帳，制定了具體的公開內(nèi)容和工作制度及措施，以致職工知園情，通園務(wù)，隨時(shí)監(jiān)督。
4、普法工作方面。為進(jìn)一步提高教職工的守法意識(shí)，建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)，作風(fēng)硬的保教隊(duì)伍，推進(jìn)依法治理和執(zhí)法工作上臺(tái)階，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)下，普法并舉、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極有效地開展了普法宣傳和學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)國(guó)家基本法、專業(yè)法要求全員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，突出《憲法》、《工會(huì)法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)與貫徹。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識(shí)不斷得到提高以促全園各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。
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幼兒園文明建設(shè)方案篇十三
設(shè)計(jì)意圖：
在3月5日到來(lái)之際，我想讓本班的幼兒對(duì)雷鋒叔叔有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，知道雷鋒叔叔樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計(jì)了課件，讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”，是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。
2.了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件。
2.小抹布人手一條。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。
師：“老師今天帶來(lái)一首很好聽的歌曲，想不想聽?”幼：“想?！保ńo幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。
聽完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫給誰(shuí)的么?這首歌是寫給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的?！?BR> 二、認(rèn)識(shí)雷鋒。
出示雷鋒圖片講解。
1.提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
2.雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。
3.出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細(xì)講解。
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
第一幅圖：雷鋒在火車上給別人倒水喝。
第二幅圖：雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。
第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。
第四幅圖：雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
1.看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。
第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。
第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過(guò)馬路。
2.那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?（出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。）想一想，我們回家后又可以做些什么事情來(lái)學(xué)雷鋒。
3.今天我們來(lái)幫你的好朋友擦擦小椅子吧。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo):。
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序：
四、具體活動(dòng)過(guò)程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）。
（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)）。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。（3分鐘）。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。
我園于20xx年12月31日接受了**區(qū)年檢督查小組的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門的評(píng)估，通過(guò)資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見(jiàn)和建議。下面就我園20xx年度年檢提出的問(wèn)題做如下闡述。
一年來(lái)童真童趣第二幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨。從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作氛圍正在逐步形成。通過(guò)開展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jī)，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過(guò)督導(dǎo)反饋，我園誠(chéng)懇接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)，將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的.要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。
1.辦園設(shè)施方面不足的問(wèn)題。由于托費(fèi)收入相對(duì)較低，幼兒園學(xué)生數(shù)不多，用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致了幼兒園的教學(xué)設(shè)施配備不充足。加上原有教室并非為幼兒園創(chuàng)辦而設(shè)置，存在有些班級(jí)面積過(guò)小，通用一個(gè)衛(wèi)生間的現(xiàn)象，各班級(jí)在區(qū)域活動(dòng)方面很欠缺，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。2.教師專業(yè)閱讀書籍期刊不多的問(wèn)題。目前，園所各班教師都有可以供閱讀的幼教書籍，但因?yàn)樯夏甓儒e(cuò)過(guò)了訂閱日期，沒(méi)有訂閱幼教類相關(guān)雜志。
3.幼兒園開展活動(dòng)留存圖片資料不完善的問(wèn)題。比如家長(zhǎng)會(huì)的圖片資料。
4.臺(tái)階、教室邊墻存在安全隱患。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(zhǎng)方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(zhǎng)素質(zhì)的新路子。
1、購(gòu)置更豐富的玩教具及班級(jí)基本設(shè)施，根據(jù)本園班級(jí)面積不大的實(shí)際情況，在后走廊創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角活動(dòng)區(qū)，包括小小發(fā)廊、娃娃家、喜洋洋醫(yī)院、懶洋洋藥房、快樂(lè)燒烤、激情卡拉ok、寶貝超市等多個(gè)區(qū)角，為幼兒創(chuàng)設(shè)完整的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。另外，在班級(jí)購(gòu)買幼兒衣架及書包柜，滿足班級(jí)存儲(chǔ)需要。
2、在教科研方面，根據(jù)督導(dǎo)組的建議，我園立即將把《上海托幼》、《早期教育》、《學(xué)前教育》納入征訂范圍，根據(jù)教師自身特點(diǎn)及幼兒園教育現(xiàn)狀認(rèn)真制定園所學(xué)習(xí)方案，組織新老教師積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，不斷豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保全園有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。3、在園所資料整理方面，進(jìn)一步學(xué)習(xí)雨山區(qū)教育局關(guān)于20xx年年檢的相關(guān)指示，將圖片資料全部納入留存范圍。一般在檢查過(guò)程中我們會(huì)用查閱資料、聽匯報(bào)、看活動(dòng)、參觀環(huán)境等方式來(lái)了解幼兒園的情況。以往，我園留存的資料以文件形式為主，雖然是園長(zhǎng)身兼數(shù)職，平時(shí)做了好多工作，但是有時(shí)忙亂中沒(méi)有注意資料的整理、收集。下一步，園長(zhǎng)應(yīng)該從一線各崗位工作中脫手開來(lái)，更重要職責(zé)是把握幼兒園的方向，明確這個(gè)集體的目標(biāo)和職責(zé)，帶好團(tuán)隊(duì)。要相信集體的力量是無(wú)窮的。4、安全隱患方面。一年多以來(lái)，在教育局安全辦陸老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我園的安全工作有了很大的突破，校車安全、園所安全、門衛(wèi)管理安全、食堂安全及班級(jí)活動(dòng)安全等各方面都卓有成效的開展起來(lái)。各項(xiàng)工作也有條不紊，對(duì)上級(jí)要求也基本上做到了踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)執(zhí)行，建立健全了各項(xiàng)安全制度，完善了各項(xiàng)資料，制定了各項(xiàng)安全工作計(jì)劃。在20xx年年檢中，督查小組就幼兒園衛(wèi)生間臺(tái)階和班級(jí)外墻棱角存在安全隱患一事，對(duì)我園提出了整改意見(jiàn)。之后我園隨即對(duì)上述棱角區(qū)進(jìn)行了打磨處理，關(guān)鍵地點(diǎn)鋪上墊子，做到防滑防摔防撞。下一步，我園將積極以督查組認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度為榜樣，對(duì)園所進(jìn)行全面、徹底的檢查，努力做到萬(wàn)無(wú)一失。
本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月10號(hào)。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十六
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的重要講話精神，繼續(xù)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中的重要作用，切實(shí)把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好、利用好、管理好，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)決定聯(lián)合各省、自治區(qū)、直轄市互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)，共同組織廣大互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)民進(jìn)一步廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)系列活動(dòng)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，積極構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。具體工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面、深入貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神和習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的重要講話精神，緊密圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)展與治理相結(jié)合，充分發(fā)揮會(huì)員單位及其他從業(yè)機(jī)構(gòu)的積極作用，引導(dǎo)正面網(wǎng)絡(luò)輿論，開發(fā)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)信息資源，傳播先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化，完善互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律機(jī)制，進(jìn)一步清除網(wǎng)絡(luò)違法不良和垃圾電子信息，建設(shè)陽(yáng)光綠色網(wǎng)絡(luò)文化，營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、工作任務(wù)。
1、繼續(xù)推進(jìn)“綠色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品”征集和推介活動(dòng)。
依托“綠色網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”，繼續(xù)推進(jìn)“綠色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品”征集和推介活動(dòng)，成熟一批推薦一批，在全國(guó)范圍內(nèi)加大活動(dòng)宣傳力度，由相關(guān)企業(yè)自愿參加，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)審，切實(shí)推出人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)尤其是適合青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品、精品業(yè)務(wù)和綠色網(wǎng)站，促進(jìn)青少年健康上網(wǎng)。
2、積極開展互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)工作。
籌備設(shè)立中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)中心”，建立并完善互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用評(píng)價(jià)體系，積極開展互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)工作，引導(dǎo)會(huì)員企業(yè)及行業(yè)相關(guān)企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、健全信用管理制度，提高行業(yè)信用水平和企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)防范能力，推動(dòng)行業(yè)自律，保障行業(yè)健康發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)揮重要作用，推進(jìn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用體系建設(shè)。
3、積極穩(wěn)妥，鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制。
選取若干個(gè)影響較大、自律基礎(chǔ)較好的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)作為試點(diǎn)，從版主、吧主等的實(shí)名備案入手，探索博客實(shí)名制，積累試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)業(yè)界對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的意見(jiàn)和建議，積極、穩(wěn)妥、有效地鼓勵(lì)開展網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，探索和完善網(wǎng)絡(luò)治理有效機(jī)制，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)和諧發(fā)展。
4、大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)論壇行業(yè)自律。
積極會(huì)同有關(guān)部門組織互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)研究網(wǎng)絡(luò)論壇服務(wù)管理，探索網(wǎng)絡(luò)論壇行業(yè)自律，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)論壇版主責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)論壇內(nèi)容的引導(dǎo)、監(jiān)督和管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)論壇服務(wù)健康向上發(fā)展。
5、深入開展文明辦網(wǎng)自查自糾活動(dòng)。
繼續(xù)組織會(huì)員單位和各省互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)會(huì)員單位深入開展文明辦網(wǎng)自查自糾活動(dòng)，自覺(jué)清除違法和不良網(wǎng)絡(luò)信息，尤其是淫穢色情信息，加強(qiáng)正面宣傳，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；并結(jié)合活動(dòng)開展情況，繼續(xù)組織度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律貢獻(xiàn)獎(jiǎng)評(píng)選工作，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮正面引導(dǎo)作用。
6、治理網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息。
積極配合公安部、信息產(chǎn)業(yè)部等部委聯(lián)合開展的依法打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情專項(xiàng)行動(dòng)，積極引導(dǎo)會(huì)員單位文明自律，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息，反對(duì)為網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息提供傳播平臺(tái)，并加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的自覺(jué)監(jiān)督檢查，落實(shí)“發(fā)現(xiàn)－監(jiān)督－舉報(bào)”的有害信息舉報(bào)機(jī)制，督促互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)單位進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)，努力遏制網(wǎng)上低俗之風(fēng)。
7、抵制低級(jí)庸俗網(wǎng)絡(luò)廣告。
要求和引導(dǎo)會(huì)員單位及其他從業(yè)單位增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任和公德意識(shí)，規(guī)范自身經(jīng)營(yíng)行為，反對(duì)唯利是圖，堅(jiān)決抵制庸俗低級(jí)的網(wǎng)絡(luò)廣告，遏制大肆宣揚(yáng)不良內(nèi)容的成人類非法廣告、假藥以及其他違禁物品向網(wǎng)絡(luò)蔓延的趨勢(shì)，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)秩序。
8、持久開展違法和不良網(wǎng)絡(luò)信息的舉報(bào)受理工作。
繼續(xù)深入持久開展違法和不良網(wǎng)絡(luò)信息的舉報(bào)受理工作，進(jìn)一步鼓勵(lì)公眾舉報(bào)，不斷完善舉報(bào)信息處理機(jī)制和平臺(tái)，規(guī)范舉報(bào)受理及處置流程，提高舉報(bào)信息的處理效率，并加強(qiáng)協(xié)查工作，督促存在違法和不良信息的單位及時(shí)處理問(wèn)題，大力掃除低級(jí)庸俗網(wǎng)絡(luò)信息，有效遏制違法和不良信息內(nèi)容的傳播。
9、全面開展反垃圾電子信息工作。
組建和完善12321網(wǎng)絡(luò)不良和垃圾信息舉報(bào)受理中心，建立全方位多功能的舉報(bào)受理和應(yīng)用平臺(tái)，扎實(shí)做好各種垃圾電子信息的舉報(bào)受理工作。深化建設(shè)反垃圾郵件綜合處理平臺(tái)，推介發(fā)展白名單體系，開展黑名單數(shù)據(jù)深度分析，將綜合處理平臺(tái)推向國(guó)際。繼續(xù)協(xié)助政府主管部門開展垃圾電子信息相關(guān)法規(guī)的基礎(chǔ)調(diào)研工作。進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，拓展反垃圾電子信息的國(guó)際合作渠道。
三、組織實(shí)施。
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)組織各會(huì)員單位積極參與系列活動(dòng)，并統(tǒng)一組織各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，包括活動(dòng)的整體決策、督促和指導(dǎo)，保障各項(xiàng)活動(dòng)的順利、有序進(jìn)行，并廣泛開展宣傳動(dòng)員，掀起網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的新一輪熱潮；各工作委員會(huì)、各省級(jí)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)應(yīng)結(jié)合本單位、本地網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)實(shí)際情況，研究制定具體工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，廣泛組織會(huì)員單位積極參與系列活動(dòng)，并及時(shí)向中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)秘書處交流工作進(jìn)展及經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動(dòng)對(duì)維護(hù)網(wǎng)上和諧穩(wěn)定、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義，要常抓不懈，各省級(jí)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)各會(huì)員單位應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容治理工作的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，認(rèn)識(shí)到開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性、必要性和迫切性，把清除違法、不良及庸俗、低級(jí)網(wǎng)絡(luò)信息和建設(shè)文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境始終作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署，穩(wěn)步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。同時(shí)，要加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，積極動(dòng)員社會(huì)各界參與和監(jiān)督，共同為建設(shè)一個(gè)安全、陽(yáng)光與和諧的網(wǎng)絡(luò)貢獻(xiàn)力量。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十七
“滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和事業(yè)融合在一起才能最有力量。我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。”這是雷鋒叔叔的名言。雷鋒叔叔是一名偉大的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士，他雖已離開了半個(gè)多世紀(jì)，但他的“螺絲釘精神”卻會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去。
3月5日，是雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校舉辦了“學(xué)雷鋒，雙語(yǔ)因你而美麗”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織七年級(jí)的同學(xué)一同去南嶺公園撿垃圾，讓我們一同向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
到了南嶺公園，以班為單位，各奔東西，完成任務(wù)。今天，太陽(yáng)高照，曬得我們一頭汗，但同學(xué)們不怕炎熱，仔細(xì)的在地上搜尋著，累了就坐在哪兒歇一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)后，大家都搜集到了很多垃圾，看來(lái)大家的成果都不錯(cuò)，這次活動(dòng)圓滿成功。
在這個(gè)活動(dòng)中，使我們懂得了許多。在家中，我們可能過(guò)慣了那種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，父母都把我們捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕化了，根本不會(huì)讓我們做家務(wù)活。而今天這個(gè)活動(dòng)，使我們學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境，懂得了環(huán)保工人勞動(dòng)的辛苦，更使我們懂得了“助人為樂(lè)”的含義。
說(shuō)起雷鋒，有的同學(xué)可能認(rèn)為這太遙遠(yuǎn)了，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我懂得了：其實(shí)“雷鋒”就在我們身邊。主動(dòng)將垃圾撿起，幫助別人解決難題，拾金不昧等這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，只需主動(dòng)幫助需要幫助的人，做自己力所能及的事情，這就夠了，只需要我們做到了這些，就不枉費(fèi)了學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng)的苦心。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡，汗流浹背了，可這并不消減我們的干勁，因?yàn)槲覀冃睦锒际翘鸬摹?BR> 相信同學(xué)們今天都或多或少有些收獲，學(xué)習(xí)雷鋒，并不只停留在3月5日，也并不只是停留在3月，我們是國(guó)家未來(lái)的棟梁，要將這種“雷鋒精神”流傳下去，雷鋒永遠(yuǎn)在我們心中！
幼兒園文明建設(shè)方案篇十八
根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的相關(guān)文件精神和《蕪湖市20xx年幼兒園招生工作意見(jiàn)》(蕪教基〔20xx〕18號(hào)文件)，結(jié)合我校實(shí)際情況，有序做好20xx秋季招生工作(春季不再招收新生)，具體方案如下：
1.入園幼兒年齡需滿2-5周歲、身體健康，其中小小班滿2周歲(20xx年8月31日前出生)，小班滿3周歲(20xx年8月31日前出生);中班滿4周歲(20xx年8月31日前出生);大班滿5周歲(20xx年8月31日前出生)。
2.本校教職工子女、(外)孫子女。
3.如有剩余學(xué)位，面向社會(huì)招收適齡兒童。
5月20日——5月30日，報(bào)名預(yù)登記;。
6月5日——6月10日，審核報(bào)名信息;。
6月20日——6月25日，發(fā)放新生入園通知單，做好新生入園準(zhǔn)備工作。
1.請(qǐng)幼兒監(jiān)護(hù)人攜帶以下證明材料到校附幼報(bào)名，并填寫《安徽工程大學(xué)附屬幼兒園入園預(yù)登記信息表》：
(1)幼兒監(jiān)護(hù)人二代身份證;。
(2)報(bào)名幼兒的出生證明;。
(3)幼兒保健手冊(cè)和預(yù)防接種證;。
(4)監(jiān)護(hù)人及幼兒戶口薄;。
(5)教職工子女、(外)孫子女家長(zhǎng)的.工作證明或退休證明;。
以上材料原件現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)，復(fù)印件交幼兒園。
2.請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登記，逾期不再補(bǔ)充登記。
xxx。
幼兒園文明建設(shè)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
1、走進(jìn)自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛(ài)自然，體驗(yàn)野炊活動(dòng)的快樂(lè)；
2、為家長(zhǎng)、孩子提供親子交流的平臺(tái)，增進(jìn)父母與孩子間的情感；
3、豐富孩子們的生活體驗(yàn)，鍛煉孩子的合作交往與動(dòng)手能力。
二、野炊地點(diǎn)：
三、時(shí)間：
4月27日（星期二）（如天公不作美時(shí)則推遲，時(shí)間另行通知）。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
燒野米飯。
五、活動(dòng)人員：
全體中班孩子與老師，并邀請(qǐng)各班五位家委會(huì)家長(zhǎng)參加。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園準(zhǔn)備：米1袋、小碗大碗若干、調(diào)羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
2、家長(zhǎng)野炊準(zhǔn)備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個(gè)。
七、活動(dòng)程序：
1、8：20開始準(zhǔn)備搭灶、拾柴。
2、8：50準(zhǔn)時(shí)開始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長(zhǎng)老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進(jìn)行工作。
3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
八、活動(dòng)要求：
1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動(dòng)安全，小心燙傷刀傷。
2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家長(zhǎng)不要穿高跟鞋與裙子，提議大家穿運(yùn)動(dòng)裝。
4、要做到互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。
幼兒園文明建設(shè)方案篇二
（一）幼兒游戲現(xiàn)狀分析中班幼兒經(jīng)歷了兩個(gè)月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。在中班下學(xué)期開展角色游戲時(shí)，幼兒已能夠初步獨(dú)立地提出主題、選擇同伴、發(fā)展情節(jié)，廣泛地與同伴進(jìn)行交流，但游戲常規(guī)還有待加強(qiáng)，角色意識(shí)也不夠強(qiáng)，游戲主題不夠豐富，游戲的目的性、計(jì)劃性不夠明顯；能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)別人的游戲行為，但對(duì)自己的游戲行為無(wú)法正確評(píng)價(jià)；這些都還要在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
（三）近階段游戲目標(biāo)1．在上學(xué)期開展游戲的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展娃娃家、娃娃餐廳、娃娃甜品屋、娃娃醫(yī)院、娃娃超市、娃娃劇院、娃娃美容院、小汽車等，并增添了娃娃銀行。
2．鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進(jìn)行游戲。
3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育，鼓勵(lì)幼兒積極、主動(dòng)地與他人交流，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常禮貌用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，掌握一定的技能、技巧。
（四）教師觀察要點(diǎn)1．幼兒能否根據(jù)自己的意愿選擇角色，并能了解相應(yīng)的工作。
2．引導(dǎo)幼兒在角色游戲中積極、主動(dòng)的用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與他人進(jìn)行交流，。
3．游戲結(jié)束后，幼兒能否按照規(guī)則去整理玩具，并且愛(ài)護(hù)玩具。
二、幼兒游戲活動(dòng)記錄。
（一）游戲?qū)嶄洠?BR> "老師，我們的理發(fā)店已經(jīng)好幾天沒(méi)有顧客來(lái)了。"盧家欣無(wú)耐地看著我。我朝著他指的方向看去：哎，理發(fā)店變得冷冷清清的。他們的這一舉動(dòng)倒也提醒了我。于是，我到飲食店去吃飯，并邀請(qǐng)?jiān)谀抢镒鳇c(diǎn)心師的谷妙宏和我一起去理發(fā)，他欣然應(yīng)允，并帶去了自己做的點(diǎn)心，蛋糕。對(duì)我?guī)?lái)的顧客，老板很是高興，于是我先撤了出來(lái)，留谷妙宏在那洗頭。但是我剛出來(lái)不久，他也跑了出來(lái)，看到老板一臉無(wú)可奈何的樣子我忙過(guò)去詢問(wèn)："為什么他走了？"她回答："我也不知道，好象他的生意很忙的，這是他給我吃的蛋糕。"盧家欣忙說(shuō)："放到門口去，誰(shuí)來(lái)剪頭發(fā)，就給他吃。"于是，我建議她們可以到外面，自己用蛋糕招攬顧客。聽了我的建議，他們馬上跑了出去。
教師調(diào)整：
游戲中除了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)外，可提供些半成品或是在游戲中可用來(lái)替代的材料、道具等，放在柜子中供幼兒自由選擇，同時(shí)也可啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，使角色游戲更生動(dòng)、有趣，符合幼兒的興趣。
分析與反思：
游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料，多以教師提供的材料為主，而且最好是可以擺弄的，如橡皮泥、電腦、娃娃等。當(dāng)缺乏材料時(shí)，有的幼兒就象唐梓鐘那樣，也缺乏了自主、自動(dòng)性，不知道怎么使游戲進(jìn)行下去。但是，有的幼兒雖在開始無(wú)法獨(dú)立解決問(wèn)題，但通過(guò)教師適當(dāng)引導(dǎo)與提示，能夠聯(lián)想到其他主題中可相互使用的游戲材料。
（二）游戲?qū)嶄洠?BR> 今天的角色游戲又開始了，孩子們又開始忙碌的工作了，燒烤店的生意最好，買東西的人很多，叫外賣的人也不少，電話不停的響，老板夏瑋晨都忙不過(guò)來(lái)了。這時(shí)燒烤店的老板剛做好一份燒烤，娃娃家的媽媽姍姍買了燒烤付了錢。對(duì)夏瑋晨說(shuō)："你家的燒烤能不能再便宜點(diǎn)，買一個(gè)送一個(gè)，行嗎？"燒烤的老板一下還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是什么意思，無(wú)奈地說(shuō)："好吧。"又去忙著做燒烤了。
幼兒園文明建設(shè)方案篇三
積極參加校園文明建設(shè)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才，是當(dāng)今時(shí)代賦予每個(gè)大學(xué)生義不容辭的光榮責(zé)任。你想知道小學(xué)文明建設(shè)實(shí)施方案是什么樣的嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的小學(xué)文明建設(shè)實(shí)施方案吧!
為了貫徹落實(shí)佛山市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作要求，根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密計(jì)劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平，而且育好人，通過(guò)主題教育活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人打交道，開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：陳瑜。
工作職責(zé)：
1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2.制定爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
3.審定創(chuàng)建“文明校園”
工作方案。
組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)研究解決爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。
(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)。
創(chuàng)文辦公室。
主任：羅惠好。
副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。
工作職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。
(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作;。
(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作;。
四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過(guò)“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項(xiàng)到位，把文明校園建設(shè)分解成十個(gè)子文化：場(chǎng)地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過(guò)程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無(wú)聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)。
1、強(qiáng)化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的作用，為關(guān)心教師成長(zhǎng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
以愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常教學(xué)管理，規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理，建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制，定期開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際，抓好制度建設(shè)，落實(shí)好行政每天巡查制度，對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績(jī)效考核中，要突出重點(diǎn)。
大力開展教學(xué)研究，開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對(duì)一幫一等活動(dòng)，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，積極參加教研活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過(guò)多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過(guò)開展“我表演，我成功”、“國(guó)旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“實(shí)小之星評(píng)比”、“實(shí)小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”以及“千里馬成長(zhǎng)體驗(yàn)營(yíng)”等各類有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛(ài)衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(zhǎng)期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
3、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌。
學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
(1)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)，建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)等)，處處提示、警醒學(xué)生。
(2)持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語(yǔ)張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
(5)結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1.單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評(píng)價(jià)方面，開展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過(guò)程，落到實(shí)處。
3.校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問(wèn)卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，積極創(chuàng)建文明校園，為佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義。為了扎實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)黨宣內(nèi)傳[20xx]31號(hào)和《文明單位實(shí)施辦法》的文件精神，結(jié)合本校的實(shí)際，特制訂創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園。堅(jiān)持把創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，并以此貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)依法治校，以德治校進(jìn)程，凈化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好校風(fēng)，全面提高教育質(zhì)量，加快建設(shè)教育強(qiáng)校的步伐。在創(chuàng)建活動(dòng)中，以提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護(hù)治安秩序，改善學(xué)校設(shè)施條件，優(yōu)化美化校園為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，振奮精神，再鼓干勁，不斷增強(qiáng)全體教職工創(chuàng)建意識(shí)和參與意識(shí)。在鞏固已取得成績(jī)榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，再上新臺(tái)階，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)“一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)條件”的辦學(xué)目標(biāo)。
二、成立創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
(一)成立創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：
組長(zhǎng)：劉宗茂。
副組長(zhǎng)：劉月廷。
成員：錢衛(wèi)軍、顧新立、宋學(xué)濤、郭樹發(fā)。
(二)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
辦公室主任：常樹青。
成員:李智、劉玉龍、李紅霞、楊建立!
三、創(chuàng)建文明學(xué)校工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明學(xué)校負(fù)總責(zé)，要把創(chuàng)建文明學(xué)校工作作為任期目標(biāo)，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校。
工作計(jì)劃。
擺上學(xué)校工作的重要議事日程。要建立健全專門的組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)策劃和實(shí)施。做到有規(guī)劃部署有經(jīng)費(fèi)投入有工作人員有活動(dòng)場(chǎng)所持之以恒開展創(chuàng)建活動(dòng)。各部門要按照創(chuàng)建工作方案和要求采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真做好創(chuàng)建檔案工作確保創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。
(二)明確方向，全面貫徹教育方針。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，以創(chuàng)“一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)條件”為目標(biāo)，以貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
(三)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明學(xué)校是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各部門要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，要廣泛動(dòng)員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去。
(四)創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學(xué)期工作要點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，同時(shí)要確保創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí)，要合理安排時(shí)間，科學(xué)統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學(xué)工作，精心組織好創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建促進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提升學(xué)校文明程度，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。
(五)以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強(qiáng)全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名和名校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，顧全大局、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。倡導(dǎo)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)我市的“兩個(gè)率先”和一中的率先發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、主要工作。
(一)高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。
堅(jiān)持用馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)。深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，教育、引導(dǎo)廣大黨員、干部、教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，深入分析我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢(shì)和學(xué)?，F(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造一中的品牌。
加強(qiáng)學(xué)生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體，精心組織黨校、團(tuán)校活動(dòng)，開展“學(xué)理論、學(xué)黨章”活動(dòng)，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
(二)高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容。
進(jìn)一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“三風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會(huì)、效果要優(yōu)于社會(huì)為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。建立健全創(chuàng)建工作^令頁(yè)導(dǎo)小組，黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，分管書記、校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、教務(wù)、政教、工會(huì)、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)人為成員，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“六五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識(shí)和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅(jiān)持多層面、全方位、長(zhǎng)期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明市民、爭(zhēng)創(chuàng)文明組室(個(gè)人)活動(dòng)，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。通過(guò)爭(zhēng)做“文明中學(xué)生”、“三有、三比”活動(dòng)，成人預(yù)備期志愿服務(wù)、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動(dòng)。培養(yǎng)高中學(xué)生的成人意識(shí)、公民意識(shí)，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
(4)注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動(dòng)。繼續(xù)和桃花塢派出所，市交警一大隊(duì)等開展共建活動(dòng)，教育學(xué)生不進(jìn)“兩室三廳”，確立網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和禁毒意識(shí)。
(三)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊(duì)伍，提供創(chuàng)建保證。
1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能。
(1)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。抓好馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。努力提高^(guò)令頁(yè)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平。加強(qiáng)黨員。
先進(jìn)性教育。
以主題教育活動(dòng)為抓手切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識(shí)、模范意識(shí)充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全黨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制，建立健全民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨委在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，定期交換思想，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)^令頁(yè)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評(píng)議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度。每人聯(lián)系一個(gè)教研組或一個(gè)年級(jí)組，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競(jìng)賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測(cè)評(píng)，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。
(1)政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以主題教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。
(2)積極啟動(dòng)名師工程。堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹、教學(xué)成就、社會(huì)聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能。
一是送出去進(jìn)修，通過(guò)碩士學(xué)位學(xué)習(xí)、研究生課程進(jìn)修、本科學(xué)歷函授、短期專題培訓(xùn)等多種形式，提高教師學(xué)歷層次或知識(shí)水平。
二是認(rèn)真實(shí)施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮我校特級(jí)教師和高級(jí)教師的優(yōu)勢(shì)，開設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊(duì)，做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行“示范課”、“評(píng)優(yōu)課”、“論文賽”、“教學(xué)基本功競(jìng)賽”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
五是運(yùn)用政策導(dǎo)向，修訂《學(xué)校津貼實(shí)施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競(jìng)爭(zhēng)上崗、按勞取酬，向教學(xué)骨干傾斜，向突出貢獻(xiàn)者傾斜”的人事分配機(jī)制，使成績(jī)突出者在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、職務(wù)聘任中脫穎而出，鼓勵(lì)冒尖。
(四)高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學(xué)體制的改革，推進(jìn)校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學(xué)模式，充分發(fā)揮一中的品牌效應(yīng)，吸引社會(huì)力量的支持，做強(qiáng)做大優(yōu)質(zhì)資源，增強(qiáng)辦學(xué)的活力和實(shí)力。
2、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進(jìn)一步修訂各部門工作職責(zé)、
崗位職責(zé)。
和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。堅(jiān)持校務(wù)公開和教代會(huì)制度，完善民主管理的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
增強(qiáng)教職工和主人翁意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)校重大決策事項(xiàng)由教代會(huì)討論通過(guò)依靠工會(huì)深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)歷史古跡、班級(jí)布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內(nèi)人文氛圍。
4、抓緊校內(nèi)、基建和綠化工程建設(shè)并以超常的思維，站在宏觀的、世界的、未來(lái)的高度建設(shè)新校區(qū)，科學(xué)制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)步伐，力爭(zhēng)在20xx年建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際先進(jìn)的現(xiàn)代化名校。提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。
5、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)師生員工進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅(jiān)持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，健全與市交警一大隊(duì)、桃花塢派出所的共建制度，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
6、加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識(shí)。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備器木才、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理。認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實(shí)措施，提升創(chuàng)建水平。
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設(shè)的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
1、堅(jiān)持德育首位，不斷提升德育層次。
堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我校“重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重發(fā)展”的德育工作特色。抓實(shí)基礎(chǔ)性教育，強(qiáng)化日常行為養(yǎng)成教育，開展“三有三比競(jìng)賽，爭(zhēng)做現(xiàn)代一中人”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)做優(yōu)秀青少年”系列教育活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)黨的知識(shí)教育，幫助學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅(jiān)定的^共i產(chǎn)i主i義者打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班主任管理機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會(huì)為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體化，開放型的德育網(wǎng)絡(luò)。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線。也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，更加鮮明“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量;重基礎(chǔ)，揚(yáng)個(gè)性”的教學(xué)特色，用率先發(fā)展的目標(biāo)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行高點(diǎn)定位，用不斷上揚(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。
(1)積極推進(jìn)課程改革。強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程(研究性學(xué)習(xí))，為學(xué)生營(yíng)造探求知識(shí)、大膽質(zhì)疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開設(shè)“綜合實(shí)驗(yàn)課”，積極探索“綜合實(shí)驗(yàn)課”的教學(xué)思路，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實(shí)驗(yàn)課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)效益為中心，努力使教師從知識(shí)本位向以人為本轉(zhuǎn)變，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面全面把握課程改革的精神實(shí)質(zhì)，積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，研究新課程，研究^高~考，研究教材，研究學(xué)生，研究教法，研究學(xué)法，倡導(dǎo)自主型、開放型、探索型的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)民主平等的新型課堂教學(xué)模式，形成尊重客觀、理性質(zhì)疑、平等探討的新型教學(xué)風(fēng)尚，探索有特色、個(gè)性化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
(3)積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，探索多種多樣的新型教學(xué)模式;為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和廣闊的學(xué)習(xí)時(shí)空。努力促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式的變革，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，使素質(zhì)教育真正落實(shí)到現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)之中。
(4)倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。認(rèn)真總結(jié)研究教改實(shí)驗(yàn)班的成功，探索經(jīng)驗(yàn)教改新路。充分利用優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。開放微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的研究，完善主教練負(fù)責(zé)制，力求學(xué)科競(jìng)賽多出成績(jī)，出好成績(jī)。注意開發(fā)計(jì)算機(jī)信息、無(wú)線電測(cè)向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動(dòng)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī);探索體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生的培養(yǎng)途徑和方法。加強(qiáng)教改實(shí)驗(yàn)班的研究與實(shí)驗(yàn)，加大實(shí)驗(yàn)班課程、教法、學(xué)法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機(jī)制，努力發(fā)揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)一中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。努力提高學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目乒乓球、田徑的訓(xùn)練質(zhì)量，積極組織參加各類體育競(jìng)賽及群眾性體育活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。高度重視運(yùn)動(dòng)安全，規(guī)范體育課和體育活動(dòng)。加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生的健康知識(shí)和身心健康水平。按規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持全校學(xué)生的“周周唱”活動(dòng)，播放課間音樂(lè)，組織好民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)。開展好群眾性的文娛活動(dòng)，辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
4、鼓勵(lì)科研創(chuàng)新，大力推進(jìn)科研興校。
幼兒園文明建設(shè)方案篇四
為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，根據(jù)縣教體局的要求和我校工作實(shí)際，特制定實(shí)施方案如下：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學(xué)方針，以構(gòu)建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù)，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建文明進(jìn)賢城打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建文明校園的總體工作目標(biāo)是：自20xx年3月——20xx年xx月，利用近一年時(shí)間，在全校師生員工的共同努力下，在“文明乘車，做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)的引導(dǎo)下，以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合我縣創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城活動(dòng)和程式管理提升年活動(dòng)，教育引導(dǎo)全校師生認(rèn)真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人，使學(xué)校的精神文明工作再上一個(gè)新臺(tái)階，校園文化氛圍健康向上。
為有效落實(shí)“文明校園”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：付四平。
副組長(zhǎng)：付芳湯裕祥曹原熊建華。
成員：龔聯(lián)名朱瑤全校班主任四、活動(dòng)內(nèi)容。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年2月~20xx年3月）。
此階段主要為宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，引領(lǐng)教育。
1、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組及班級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)實(shí)施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊(duì)”評(píng)比實(shí)施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準(zhǔn)則》。
3、展開宣傳活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語(yǔ)、行為準(zhǔn)則等方面條幅標(biāo)語(yǔ)。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報(bào)。
4、四月初，召開動(dòng)員大會(huì)，向全校師生提出倡議，組織學(xué)習(xí)《校園文明行為準(zhǔn)則》。引導(dǎo)全校師生員工積極主動(dòng)地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，明確目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，在全校迅速掀起活動(dòng)的高潮。
第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年3月~xx月）。
1、根據(jù)我校的實(shí)際，制定了各項(xiàng)活動(dòng)方案，切實(shí)深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項(xiàng)活動(dòng)方案在校職工大會(huì)、班主任會(huì)、班隊(duì)會(huì)上等深入解讀。號(hào)召全校師生共同行動(dòng)起來(lái)，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營(yíng)造文明、和諧的校園貢獻(xiàn)出自己的力量。
2、各項(xiàng)活動(dòng)組織負(fù)責(zé)的.教師要認(rèn)真、細(xì)致的完成實(shí)踐活動(dòng)，要突出四小的特色，創(chuàng)出成效。平時(shí)活動(dòng)實(shí)施的方案及相關(guān)的各項(xiàng)資料都要分類整理收集，做好存檔。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，切實(shí)履行自己的職責(zé)。把創(chuàng)建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理體系，逐級(jí)分解，責(zé)任到人。校黨委書記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人。
4、努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)媒體的管理和建設(shè)，充分利用國(guó)旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，塑造美好心靈，進(jìn)行典型引導(dǎo)，促進(jìn)創(chuàng)建工作全面開展。
5、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。
第三階段：總結(jié)表彰階段（20xx年xx月）。
1、根據(jù)創(chuàng)建工作責(zé)任分工，各部門每月制定計(jì)劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊(duì)審核、存檔，同時(shí)定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況。
2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開展的各項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)驗(yàn)收。
3、對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，樹立典型，進(jìn)行表彰。xx月份：全面匯總活動(dòng)情況，創(chuàng)建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出年度文明班級(jí)、文明星、文明年級(jí)等。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將對(duì)創(chuàng)建“文明校園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，明確職責(zé)，責(zé)任到人，不走過(guò)場(chǎng)。對(duì)創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，要及時(shí)采取有力措施，及時(shí)整改到位，對(duì)創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評(píng)先評(píng)優(yōu)。對(duì)工作成績(jī)突出的班級(jí)和教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園文明建設(shè)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.增進(jìn)親子感情，感受大自然的溫暖懷抱。
2.拉近家園距離，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)間的感情。
3.低碳環(huán)保綠色出行，尋找春天的足跡。
活動(dòng)時(shí)間：3月23日周六上午(9:30—12:00)。
活動(dòng)地點(diǎn)：x社區(qū)營(yíng)地(老師會(huì)提前踩點(diǎn)制作任務(wù)卡)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)尋找春天的任務(wù)圖(老師會(huì)提前踩點(diǎn)設(shè)置任務(wù)點(diǎn)并拍攝圖片)，綠色環(huán)保大出動(dòng)任務(wù)卡。
2、根據(jù)報(bào)名人數(shù)將幼兒分組，每組五人。
3、繪畫工具：雙面膠、透明膠、水彩筆、長(zhǎng)畫卷軸紙每組一張、桌布(各班自己準(zhǔn)備)。
4、音響及活動(dòng)音樂(lè)、提前收集一些可以作畫的垃圾(各班自己準(zhǔn)備)。
活動(dòng)流程：
9:30——9:40：滟瀾洲社區(qū)營(yíng)地集合完成破冰游戲，做簡(jiǎn)單的拉伸運(yùn)動(dòng)，和一起活動(dòng)的小伙伴們商量和了解今天活動(dòng)的任務(wù)。領(lǐng)取任務(wù)卡，介紹活動(dòng)規(guī)則與規(guī)矩!
9:40——10:50：大手牽小手尋找春天的足跡，親子徒步滟瀾洲社區(qū)營(yíng)地并完成每個(gè)任務(wù)景點(diǎn)任務(wù)。如：一路上小組成員要根據(jù)任務(wù)卡上的任務(wù)點(diǎn)完成任務(wù)，完成指定任務(wù)的小組需要在任務(wù)卡上記錄以及小組成員留影，并將完成的任務(wù)圖片發(fā)給老師，沿途也要完成愛(ài)護(hù)環(huán)境的小高手，收集和撿垃圾為后面制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料(也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾)。
10:50——11:30：集合。
1.公布完成任務(wù)名次(分組派代表講一講這次尋找春天的足跡給自己小組最深刻的記憶)。
2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫(如分小組將撿來(lái)的垃圾進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作)。
11:40：分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進(jìn)行拍照留念。
12:00：自由活動(dòng)。
溫馨提示和注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)場(chǎng)所人多，請(qǐng)勿靠江邊玩耍，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必全程陪同并負(fù)責(zé)孩子的安全事宜。
2.低碳環(huán)保綠色出行，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量著運(yùn)動(dòng)系類輕裝，方便我們出行。
3.在分組后由組長(zhǎng)自行安排每個(gè)任務(wù)完成。
4.天氣漸熱，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝準(zhǔn)備溫開水及隔汗巾。
5.請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家和孩子收集可以用來(lái)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的生活可利用垃圾(如：瓶蓋、食品袋、堅(jiān)果殼、塑料袋、毛線、紙杯等(活動(dòng)當(dāng)天帶來(lái))。
幼兒園文明建設(shè)方案篇六
活動(dòng)內(nèi)容：
加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。
全體動(dòng)員，共建文明校園。
活動(dòng)安排：
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、學(xué)校利用電視講話、廣播宣傳進(jìn)行文明禮貌活動(dòng)動(dòng)員。
電視講話：九年級(jí)學(xué)生會(huì)主席。
內(nèi)容：先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議。
廣播宣傳：新聞信息處。
內(nèi)容：每天三次滾動(dòng)播放《做”文明江聲人”倡議書》。號(hào)召班級(jí)投稿，宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡。
2、以班級(jí)為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會(huì)。
3、以班級(jí)為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會(huì)課后，中隊(duì)長(zhǎng)交團(tuán)委）。
4、各班級(jí)在12月份出一期以“做文明江聲人”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。
5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書，同時(shí)各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動(dòng)員，全體參與。
第二階段：自律與實(shí)踐階段。
1、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”討論活動(dòng)，由班委會(huì)、團(tuán)支部組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交團(tuán)委。團(tuán)委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進(jìn)行播放。
2、監(jiān)督崗實(shí)施檢查，批評(píng)不文明行為，表?yè)P(yáng)文明行為，由德育處、年級(jí)組、團(tuán)委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認(rèn)真，扣所在班級(jí)1分。
3、每一周各班級(jí)推薦2名“講禮貌好學(xué)生”，被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單，交由團(tuán)委統(tǒng)一扣分。
4、鼓勵(lì)各種文明行為（如拾到貴重物品及時(shí)交到團(tuán)委尋找失主），1人/次可以給本班加團(tuán)隊(duì)分1分。并在宣傳欄予以表彰。
5、組織各班級(jí)開展各種各樣的義務(wù)勞動(dòng)，如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊(duì)長(zhǎng)先到少先隊(duì)申請(qǐng)，再由少先隊(duì)同意安排。根據(jù)勞動(dòng)次數(shù)和強(qiáng)度，予以團(tuán)隊(duì)3—5分的加分。
6、推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！
幼兒園文明建設(shè)方案篇七
總結(jié)。
幼兒園文明建設(shè)總結(jié)持“一切為了孩子，構(gòu)建和諧樂(lè)園”的辦園宗旨，弘揚(yáng)“至真博愛(ài)和諧”的園所文化建設(shè).全園上下凝心聚力,開拓創(chuàng)新，踐行著“教育崇尚和諧，課程回歸自然”的辦園理念，實(shí)現(xiàn)了幼兒園、教師、孩子共同可持續(xù)發(fā)展.并以推進(jìn)全面素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺(tái)，建構(gòu)“規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色”的幼兒園發(fā)展之路，形成園本化課程，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型小組，讓每一位教師都具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力.一、注重精神文明建設(shè)，打造良好園所文化.精神文明創(chuàng)設(shè)：根據(jù)“文明學(xué)校，文明教師良好形象”的要求，通過(guò)師德演講、征文比賽、師德明星評(píng)選等形式，來(lái)加強(qiáng)教職工的師德建設(shè).我們還制定了幼兒園精神文明考核細(xì)則，并將評(píng)價(jià)結(jié)果作為教職工評(píng)優(yōu)，職務(wù)晉升的重要依據(jù)，在我園中逐步建立了教書育人、為人師表、樂(lè)于助人的良好園風(fēng)，真正創(chuàng)設(shè)了“積極、向上、求真、務(wù)實(shí)”的校園文化環(huán)境.和諧環(huán)境創(chuàng)設(shè)：走進(jìn)我們的幼兒園，你就會(huì)看到這樣的圖標(biāo)——“和”.這是一個(gè)金文字體的“和”.她是我們幼兒園的園標(biāo).在幼兒園我們將它解讀為“創(chuàng)設(shè)一種和諧的氛圍，讓孩子健康成長(zhǎng)”.這是我們幼兒園所追求的園所文化——“和”文化.她給我們幼兒園注入了和諧奮進(jìn)的文化魅力，我們樹立正確的師幼觀，恪守著與孩子——和顏悅色;與同事——和衷共濟(jì);與家長(zhǎng)——和樂(lè)共處的師訓(xùn).活動(dòng)形式多樣：開展“講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)，形成__鎮(zhèn)中心幼兒園教師禮儀規(guī)范，評(píng)選出每月“愛(ài)崗敬業(yè)”之星.堅(jiān)持開展每周一國(guó)旗下講話活動(dòng)，除了老師講，幼兒也上臺(tái)講，而且內(nèi)容不拘一格，以愛(ài)國(guó)、感恩、文明等內(nèi)容為主旋律，倡導(dǎo)全園師生講文明禮貌從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，贏得全園師生的共鳴.本學(xué)期，開展了全園師生、家長(zhǎng)為重病幼兒大手拉小手獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng).如今，每周一“國(guó)旗下的講話”已成為我園“規(guī)定動(dòng)作”.針對(duì)新教師我們制定了新教師上崗手冊(cè)，使她們用自己的文明言行引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚，為提高我園文明作出自己的一份力量.二、完善人本管理制度，促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展我園堅(jiān)持樹立人本管理理念，建立科學(xué)管理機(jī)制，努力營(yíng)造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的校園氛圍.在實(shí)行幼兒園管理中，我園積極推進(jìn)校務(wù)公開，民主管理.堅(jiān)持以人為本的思想，營(yíng)造人文環(huán)境，加強(qiáng)凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍.我園根據(jù)教師實(shí)際，讓每一位教師制定具有特色的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，并在全園會(huì)議中進(jìn)行交流.園領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計(jì)為大家排憂解難，使教工感到學(xué)校的關(guān)心和溫暖.例如：這學(xué)期，我園的一位教師母親突然腦溢血，給家庭帶來(lái)了很大的困難，我園領(lǐng)導(dǎo)了解此事后，積極給予她多方面的幫助，許多教師還自發(fā)的前去探望，讓這個(gè)寒冷的冬天增添了一份暖意，也讓我們這個(gè)集體更加融洽.此外，我們經(jīng)常聽取群眾的意見(jiàn)，開展豐富多彩，健康有益的娛樂(lè)活動(dòng)，如：教師技能大比武、智力競(jìng)賽、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，讓每一位教工發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此間的友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力.
三、
聚焦研究實(shí)踐活動(dòng)，提升教師專業(yè)水平.1、形式多樣的專業(yè)發(fā)展制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，將教師培訓(xùn)納入幼兒園長(zhǎng)期、近期規(guī)劃之中，通過(guò)制定“個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”，實(shí)施“青藍(lán)工程”，定期集體備課、互相聽課、共同反思，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，使青年教師盡快成長(zhǎng).推行“幼兒園教育。
教學(xué)。
第1。
9個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育、校園周邊環(huán)境整治、珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水等活動(dòng).定期組織“防火、防震、防暴力、防誘拐”等安全預(yù)警演習(xí)活動(dòng).并要求全園教職工樹立“安全第一”的意識(shí)，組織開展安全設(shè)施檢查培訓(xùn)，組織全體教職工進(jìn)行了如何使用滅火器，消火栓、自救防護(hù)、突發(fā)事件緊急疏散演練，增強(qiáng)防范意識(shí)和逃生經(jīng)驗(yàn).積極響應(yīng)市局要求，完善了接送卡制度，要求門衛(wèi)督促家長(zhǎng)記錄好無(wú)卡幼兒接送登記及晚離園幼兒接送登記.六、聯(lián)誼社區(qū)文明建設(shè)，達(dá)到家園和諧發(fā)展.幼兒園作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強(qiáng)社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的.我園每學(xué)期會(huì)定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)講座、親子活動(dòng)等等，并且還聯(lián)合街道搞了多種形式的活動(dòng)，如：宣傳廢舊電池、宣傳禁煙、敬老院慰問(wèn)、“垃圾不落地，人人共參與”等等，在活動(dòng)中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認(rèn)可，也使我園的教師和孩子學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心他人，從而達(dá)到了家、園、社區(qū)合作中的和諧.成績(jī)代表著過(guò)去，未來(lái)等待著開創(chuàng)，我園將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)素質(zhì)教育的研究和實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)科整體改革，使教學(xué)質(zhì)量登上一個(gè)新臺(tái)階，教科研水平再上一個(gè)新高度，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)成績(jī)，把幼兒園建成高品位、高質(zhì)量、現(xiàn)代化的兒童樂(lè)園.
幼兒園文明建設(shè)方案篇八
幼兒安全問(wèn)題是幼兒健康快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要保障，是幼兒園教師必須時(shí)刻謹(jǐn)記的重要職責(zé)，也是幼兒園建設(shè)規(guī)劃運(yùn)行的根本所在。近年來(lái)，幼兒園安全問(wèn)題日詣提上日程，引起國(guó)家政府社會(huì)各方面的關(guān)注，要做到、做全、做好幼兒園安全保障問(wèn)題已刻不容緩。
構(gòu)建幼兒園安全規(guī)章制度，提高幼兒教師安全意識(shí)，全面排查幼兒園娛樂(lè)設(shè)施安全隱患，做好幼兒園出入核實(shí)工作，確保幼兒園周邊環(huán)境的安全是保證幼兒安全的重要防線。
做到幼兒在園安全才能使家長(zhǎng)放心，幼兒在園快樂(lè)才能使家長(zhǎng)開心，幼兒在園學(xué)有所得才能使家長(zhǎng)舒心。
環(huán)境問(wèn)題不僅涉及幼兒園綠化面積、種植比例的問(wèn)題，還應(yīng)包括教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境的問(wèn)題。
首先，綠化面積和教學(xué)樓等建筑物比例必須適當(dāng)，不應(yīng)當(dāng)存在綠化面積過(guò)多影響建筑布局或建筑面積過(guò)多綠化不達(dá)標(biāo)等問(wèn)題。
其次，教學(xué)環(huán)境。幼兒園應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的天堂，是他們生活的另一個(gè)溫暖的家，同時(shí)也應(yīng)該成為孩子步入成功走向輝煌的搖籃。所以，幼兒園整體教學(xué)色調(diào)應(yīng)以溫暖，柔和，活潑，溫馨為主，同時(shí)開展多功能廳，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，各種特長(zhǎng)班等讓孩子德智體美全面發(fā)展。
再次，人文環(huán)境。對(duì)于幼兒應(yīng)該以關(guān)心、體貼、呵護(hù)為主，禁止對(duì)孩子體罰、侮辱和誹謗。幼兒正處于身體和心理的初步形成和發(fā)展期，對(duì)于世界和人際的認(rèn)識(shí)還不完全，難免會(huì)做出或說(shuō)出一些不能被常人理解的事和話，這時(shí)老師要做的是引導(dǎo)，是聆聽，是鼓勵(lì)，是理解。同時(shí)，教師及領(lǐng)導(dǎo)之間，要形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作，互敬互重，共商共議，與世共同發(fā)展的良好的和諧氛圍。
制度問(wèn)題大體可以分為三個(gè)方面：
1.人員崗位職責(zé)制度
包括園長(zhǎng)崗位職責(zé)制度，副園長(zhǎng)崗位職責(zé)制度，教學(xué)主任崗位職責(zé)制度，黨委書記崗位職責(zé)制度，以及年級(jí)組長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、班主任、配班老師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、炊事員、司機(jī)、維修人員、門衛(wèi)、出納、保潔員等崗位職責(zé)制度。
2.多功能室使用管理制度
包括科學(xué)發(fā)現(xiàn)室使用管理制度，多媒體微機(jī)室使用管理制度，多功能音樂(lè)廳使用管理制度，圖書閱覽室使用管理制度等。
3.日常使用表格
包括幼兒及教師考勤表，幼兒檔案記錄表，課程安排表，幼兒園時(shí)間流程安排表，學(xué)期學(xué)年計(jì)劃表，教學(xué)月周計(jì)劃表，家園聯(lián)系手冊(cè)等。
要做好這一方面的規(guī)劃，首先應(yīng)了解幼兒園整體結(jié)構(gòu)分配及安排。
1.操場(chǎng)，大廳，走廊可單獨(dú)列出。
2.教室分配
1)基本教室：初步規(guī)劃為托班4個(gè)，小班8個(gè)，中班8個(gè)，學(xué)前班8個(gè)，當(dāng)然班級(jí)名稱待定 。基本教室一般都會(huì)有教師和幼兒衛(wèi)生間、教師換衣間、幼兒衣帽間和幼兒寢室。
2)親子教室：主要招收一到三歲的幼兒，初步定為2個(gè)班。
3)國(guó)際教室：國(guó)際化的教學(xué)，初步定為3個(gè)班。
4)蒙氏教室：主要開展蒙氏教學(xué)，初步定為3個(gè)班。
5)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室6)微機(jī)室7)多功能活動(dòng)室：即音樂(lè)廳。
8)圖書閱覽室
3.辦公室分配
4藝術(shù)室分配
5后勤室分配
1)教師餐廳2)廚師休息室3)廚房：運(yùn)飯?zhí)菘梢哉f(shuō)是必要的設(shè)施。4)水房5)隔離室、醫(yī)務(wù)室、體檢室：根據(jù)需要可適當(dāng)安排。
從上到下依次可分為，園長(zhǎng)，副園長(zhǎng)，教學(xué)主任，黨委書記，年級(jí)組長(zhǎng)，會(huì)計(jì)，班主任，配班老師，保育員，醫(yī)務(wù)人員，炊事員，司機(jī)，維修人員，門衛(wèi)，出納和保潔員等。
關(guān)于后備教師力量的問(wèn)題，首先應(yīng)從學(xué)歷上進(jìn)行限制，從而提高整體教師隊(duì)伍素質(zhì)，當(dāng)然對(duì)于有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師也要擇優(yōu)錄取。再次，年齡上要提倡教師隊(duì)伍年輕化，做到活潑，生動(dòng)有情趣的教學(xué)。
招聘過(guò)程可分為筆試和面試兩部分。筆試主要以教育學(xué)，教育心理學(xué)，心理學(xué)，教育法律法規(guī)教育教學(xué)技能等部分內(nèi)容作為重點(diǎn)加以考核。面試中要重點(diǎn)錄取技能優(yōu)異的教師，從而提高幼兒園特長(zhǎng)班的教學(xué)質(zhì)量和整個(gè)園的教學(xué)特色，同時(shí)也要利用即興應(yīng)答等以測(cè)試一個(gè)教師的心理素質(zhì)、反應(yīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
教師要定期進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)外學(xué)習(xí)，時(shí)刻發(fā)展自己的認(rèn)知水平、教學(xué)水平和技術(shù)水平，做到教師，教學(xué)，幼兒園的共同進(jìn)步。教師工資福利保險(xiǎn)問(wèn)題要適當(dāng)合理，對(duì)于教學(xué)出色的教師要多獎(jiǎng)勵(lì)，鼓舞。在保障教師基本生活水平的同時(shí)適當(dāng)提高福利待遇，避免優(yōu)秀教師的大量流失，控制教師流動(dòng)性，以免對(duì)孩子造成不必要的影響。
幼兒部主要提倡北京五大領(lǐng)域的整合教育另外還有省編山大教材。禮儀教育北京6+1，數(shù)學(xué)教育智能學(xué)具和智力階梯，美術(shù)教育童玩美勞diy課程，音樂(lè)教育我的身體會(huì)唱歌，還有寶寶識(shí)字，國(guó)學(xué)(弟子規(guī)，三字經(jīng)，古詩(shī)等)，英語(yǔ)美樂(lè)蒂和happykids等都是比較不錯(cuò)的教材參考。
親子部中蒙氏班的蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏感官，蒙氏生活等;國(guó)際班的ib課程等。
另外還可以開設(shè)一些經(jīng)典誦讀課程，電腦啟蒙課程和情商禮儀課程等。
一些大型出色的幼兒園一般都有自己的網(wǎng)站，以作為對(duì)本園的宣傳和與家長(zhǎng)的溝通渠道。對(duì)于網(wǎng)站的構(gòu)建則需要專業(yè)技術(shù)人員參與設(shè)計(jì)，以取得預(yù)期的效果。這一問(wèn)題可以等幼兒園整體規(guī)劃裝修完畢再加以研討。
這些問(wèn)題比較瑣碎、零散，但卻也是不容忽視的重要問(wèn)題，包括
1)園標(biāo)問(wèn)題
2)園歌問(wèn)題
3)園服問(wèn)題，包括教師園服和幼兒園服。
4)園操及舞蹈隊(duì)問(wèn)題
5)班車、接送卡及晨檢問(wèn)題
6)學(xué)費(fèi)及幼兒不來(lái)園退費(fèi)問(wèn)題
7)生源問(wèn)題
8)開園問(wèn)題，關(guān)于36個(gè)班同時(shí)開還是逐個(gè)開的問(wèn)題。
幼兒園文明建設(shè)方案篇九
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)揚(yáng)州市教育局20__年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨的__大全會(huì)精神，以20__年園務(wù)工作目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)”為宗旨，以講職業(yè)道德、樹校園新風(fēng)為主要內(nèi)容，以系列文明評(píng)比為手段，以創(chuàng)人民滿意學(xué)校、平安校園、和諧校園為目標(biāo)，努力營(yíng)造“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象，促進(jìn)教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。
二、主要任務(wù)和工作。
(一)重建設(shè)，保先進(jìn)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改變工作作風(fēng)。班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，以自身進(jìn)取精神，帶動(dòng)全體教師，形成積極進(jìn)取的氛圍。營(yíng)造“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、積極、進(jìn)取”的園風(fēng)，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。碰到問(wèn)題及時(shí)溝通研究對(duì)策，以針對(duì)性采取措施，有效地解決問(wèn)題，提高工作效率。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷改變工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，結(jié)合各自的工作實(shí)際，增強(qiáng)黨員的公仆意識(shí)，提高工作效率，提高服務(wù)水平。把先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改措施落實(shí)體現(xiàn)在促進(jìn)當(dāng)前的各項(xiàng)工作上。通過(guò)多種形式，了解群眾的想法、建議，切實(shí)為他們解決實(shí)際問(wèn)題，提高群眾的滿意度。
2.推行“一員雙崗”制度，建立先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，鞏固及擴(kuò)大黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，在黨員中推行“一員雙崗”制度，繼續(xù)在黨員中開展以“心系教育，情系師生，服務(wù)社會(huì)”為主題的“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)。使廣大黨員在新時(shí)期始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體要求見(jiàn)3.加強(qiáng)黨員管理，做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高_(dá)_質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應(yīng)開展一次__。要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，發(fā)展新黨員，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，保證把優(yōu)秀分子及時(shí)吸收到黨的隊(duì)伍中來(lái)。推廣“入黨積極分子評(píng)分考核法”，要加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時(shí)與他們交流溝通，健全臺(tái)帳資料，要注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過(guò)程中，要嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展程序，實(shí)行公示制、票決制，把好“入口”關(guān)，保證新黨員的質(zhì)量。今年準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正一名黨員，吸收預(yù)備黨員二名，確定建黨積極分子一名。
(二)重學(xué)習(xí)、講師德，構(gòu)建一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。幼兒園逐步營(yíng)造一種講先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)一線保教人員，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把日常保教工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，以良好的師德形象，服務(wù)幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)，爭(zhēng)做人民滿意教師。結(jié)合師德培訓(xùn)，開展“在教壇閃光，當(dāng)教改先鋒”演講比賽。
2.加強(qiáng)園本研訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展形式多樣的園本培訓(xùn)，注重對(duì)不同層次教師的培訓(xùn)及指導(dǎo)。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級(jí)組為單位，以老帶新，給任務(wù)壓擔(dān)子，促使青年教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)。其它教師根據(jù)自己存在的問(wèn)題及自定目標(biāo)，參與或自己開展課題研究，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)能力不斷攀升。
(1)制定個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)，在學(xué)歷進(jìn)修、教育教學(xué)水平，技能技巧、教育教學(xué)研究等方面制定出目標(biāo)，自我加壓、自我完善，促使自己不斷努力，不斷提高。
(2)重視教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的兩條重要途徑。提倡教師自覺(jué)對(duì)自身教育教學(xué)行為的反思，要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學(xué)行為是否合適，從而不斷調(diào)整教育教學(xué)行為，不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營(yíng)造良好的研究氛圍，鼓勵(lì)教師在課題研究中，大膽探索，不斷革新，成為一名研究型教師，促進(jìn)全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
3.增強(qiáng)特色意識(shí)，謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見(jiàn)要求，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，分析本園教師所具有的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)創(chuàng)建特色意識(shí)，商討幼兒園特色項(xiàng)目推出，上下形成共識(shí)，謀劃今后發(fā)展。
(三)建制度、爭(zhēng)先進(jìn)，營(yíng)造和諧向上積極進(jìn)取的良好園風(fēng)。
文明班級(jí)、文明職工、文明孩子、文明家長(zhǎng)等系列評(píng)比活動(dòng)，是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體，推動(dòng)了幼兒園良好園風(fēng)的形成。但在具體實(shí)施過(guò)程，如何使這些評(píng)比更有效促進(jìn)個(gè)體整體素質(zhì)的提高，有助于促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展，今年我園設(shè)想對(duì)這些評(píng)比內(nèi)容、方式作進(jìn)一步調(diào)整，進(jìn)一步完善評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
如：“文明孩子、文明家長(zhǎng)”的評(píng)比，在原有班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，設(shè)想幼兒園層面上開展評(píng)比，擴(kuò)大這兩項(xiàng)評(píng)比影響力度和輻力度。在評(píng)比的項(xiàng)目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評(píng)比項(xiàng)目，如：文明職工評(píng)比進(jìn)行星級(jí)員工評(píng)比，更有利于激勵(lì)教職工工作的積極性。
1.加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班級(jí)保教質(zhì)量。班級(jí)是幼兒園的基本單位，班級(jí)保教質(zhì)量的好壞直接影響向幼兒園保教質(zhì)量的提升。因此班級(jí)三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、做到分工不分家，共同做好班級(jí)保教工作。保教人員要樹立二種意識(shí)(服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí))，提高三種能力(提高協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織管理能力)，抓好四項(xiàng)工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長(zhǎng)工作)。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，提高幼兒、家長(zhǎng)的滿意度，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
2.繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育及系列文明創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。以創(chuàng)高質(zhì)量揚(yáng)州市文明單位為目標(biāo)，深入在全體師生、家長(zhǎng)中開展文明職工、文明班級(jí)、文明幼兒、文明家長(zhǎng)等系列創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風(fēng)。在“六一節(jié)”前夕，表彰一批好娃娃、好家長(zhǎng)。年終評(píng)出家長(zhǎng)滿意教師。
3.完善修訂《實(shí)幼工作手冊(cè)》?！妒謨?cè)》是幼兒園園務(wù)管理的依據(jù)，也是全體教職工的行為準(zhǔn)則。為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的內(nèi)部管理，在充分聽取教職工意見(jiàn)及建議基礎(chǔ)上，不斷完善《手冊(cè)》。修訂各類獎(jiǎng)懲制度，補(bǔ)充群團(tuán)、評(píng)優(yōu)、職評(píng)等制度。
(四)重教育、抓落實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。
師生平安是我們的目標(biāo)，本著為全園師生安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，我園主要從加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)的教育、完善安全工作制度，落實(shí)安全防范措施制度，確保幼兒園全年無(wú)事故，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。具體工作：
1.進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制。幼兒園與安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各班簽訂安全責(zé)任書，做到層層落實(shí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班級(jí)保教人員，要樹立較強(qiáng)的安全意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起自己負(fù)責(zé)的安全責(zé)任，認(rèn)真履行好自己的安全職責(zé)。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)及時(shí)整改，不斷完善安全制度，確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。
2.各班教師把安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)及加強(qiáng)一日活動(dòng)全過(guò)程的安全管理。安全教育的內(nèi)容要根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)安全教育針對(duì)性及實(shí)效性。
3.定期請(qǐng)專人負(fù)責(zé)檢查戶外大型活動(dòng)器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載、維修和保養(yǎng)，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。
4.督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度，嚴(yán)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記和詢問(wèn)工作。
5.加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人莫入;與采購(gòu)各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同，每天對(duì)幼兒所食的菜留樣觀察24小時(shí);經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識(shí)，并定期進(jìn)行檢查。
(五)重德育，強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
1.重視對(duì)幼兒的德育教育。認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》，積極構(gòu)筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)，把幼兒的思想道德教育融于一日活動(dòng)和生動(dòng)具體的活動(dòng)中，努力營(yíng)造有利于未成年人成長(zhǎng)的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛(ài)園、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)為核心的民族精神教育。教師要關(guān)愛(ài)性格內(nèi)向，行為有偏差、學(xué)習(xí)、生活自理有困難的幼兒，樹立以人為本的理念，承認(rèn)人的個(gè)體差異，尊重幼兒，創(chuàng)設(shè)有利于個(gè)性健康發(fā)展的精神環(huán)境。
2.堅(jiān)持“以人為本”，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此，我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想，從培養(yǎng)健全人格，強(qiáng)壯體魄，創(chuàng)新能力角度出發(fā)，堅(jiān)持面向全體，注意個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒具有個(gè)性化的全面發(fā)展。
(1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
(2)創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。幼兒園應(yīng)為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境，開辟各類游戲角，及時(shí)捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學(xué)習(xí)與游戲中，并在游戲區(qū)中投放各種動(dòng)手操作材料，給予孩子充分的操作探索機(jī)會(huì)，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個(gè)性化，注重幼兒的參與。結(jié)合春季主題教育進(jìn)行教育環(huán)境的評(píng)估活動(dòng)。
(3)開展節(jié)日教育活動(dòng)。豐富多彩的幼兒活動(dòng)，有利于幼兒的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日，如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等，開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動(dòng)讓幼兒在了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十
2017年，我園在精神文明單位創(chuàng)建工作中，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)發(fā)展，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合我園工作的實(shí)際，確立目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)，力求實(shí)效。為此，特制定本實(shí)施方案。
一．指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以群眾滿意為目標(biāo)、服務(wù)幼兒、服務(wù)社會(huì)為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“崇德尚美文化興園”為辦園宗旨，以每個(gè)孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交際，樂(lè)于合作，以及責(zé)任與能力的培養(yǎng)為教育目標(biāo)。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手，堅(jiān)持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才發(fā)展觀，在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下，堅(jiān)持全局發(fā)展與特色教育并駕齊驅(qū)，積極探索和實(shí)施素質(zhì)教育，走特色辦園的道路。
二．精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李玉琴
副組長(zhǎng)：王靖淙、馬如林、馬應(yīng)梅
組員：馬得仁、各班班主任
三．任務(wù)與要求：
（一）加強(qiáng)班子政治理論學(xué)習(xí)
班子理論學(xué)習(xí)的示范帶動(dòng)作用，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、拓展學(xué)習(xí)渠道、提升學(xué)習(xí)能力。主要有集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與工作相促進(jìn)；精讀原文、集體討論、觀看錄像和電影、撰寫心得體會(huì)和論文、考察參觀等多種方式和途徑。
(二)依法辦園狠抓行風(fēng)建設(shè)
繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律知識(shí)和法規(guī)條例，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范教師行為，提高教師的法規(guī)意識(shí)和依法執(zhí)教的能力，樹立實(shí)幼教育良好形象。
（三）以“誠(chéng)信立園”為主陣地落實(shí)德育教育
以“誠(chéng)信立園”為主陣地，創(chuàng)設(shè)積極向上的幼兒園文化及安全舒適美觀的教學(xué)環(huán)境。
強(qiáng)化幼兒“從我做起、從身邊小事做起”、爭(zhēng)當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
“班班講安全”，開展“安全教育”活動(dòng)，促使幼兒珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活。
“班班講誠(chéng)信”，開展形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)，引導(dǎo)教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子，在幼兒園做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的小公民，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)守信的品格，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
（四）推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員模范作用。
加強(qiáng)黨組織建設(shè)和黨群工作，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用。同時(shí)建立黨風(fēng)廉政建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，開展反腐倡廉教育活動(dòng)。
（五）四個(gè)提升，建立骨干教師發(fā)展梯隊(duì)
展序列。
（六）開展園所文化建設(shè)，文化生活豐富
定期開展園所體育、藝術(shù)、科普等特色活動(dòng)，在各種活動(dòng)中要滲透環(huán)保教育思想和內(nèi)涵，在形式取向上注重環(huán)保，與幼兒園各種活動(dòng)的有機(jī)滲透。
（七）優(yōu)化校園環(huán)境
學(xué)校的環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理文化和管理智慧，安全、舒適、美化、環(huán)保的校園環(huán)境是實(shí)幼爭(zhēng)創(chuàng)一流教育的基礎(chǔ)和保證。從自我做起，從身邊開始，從小事入手，人人是環(huán)境的主人.為保障全體教工幼兒的身心健康，進(jìn)一步完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預(yù)案，加強(qiáng)食品衛(wèi)生及從業(yè)人員的管理，明確崗位責(zé)任，將日常的衛(wèi)生防疫工作落實(shí)到位。
（八）加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作。
切實(shí)做好幼兒園內(nèi)部治安綜合治理工作。堅(jiān)持和完善督崗制度、安全保衛(wèi)巡查制度、護(hù)園值班、節(jié)日值班、食堂安全、財(cái)務(wù)管理制度等。加強(qiáng)學(xué)校安全、健康衛(wèi)生、保健教育，做好計(jì)劃生育、普通話用語(yǔ)、語(yǔ)言文字應(yīng)用、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)保工作。健全制度、落實(shí)措施、努力創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、優(yōu)美、整潔的環(huán)境。
作為一所規(guī)范化示范性幼兒園，我們將繼續(xù)在機(jī)管局的.指導(dǎo)下，建立健全精神文明建設(shè)的工作機(jī)制，激發(fā)廣大教職工積極參與精神文明建設(shè)活動(dòng)的熱情，構(gòu)建師生和諧美好家園，使精神文明薪火相傳，譜寫幼兒園精神文明建設(shè)的新篇章。
四、主題實(shí)踐活動(dòng)月歷
三月：“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，綠色環(huán)保植樹節(jié)，敬老院關(guān)愛(ài)活動(dòng)，節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。
四月：愛(ài)勞動(dòng)價(jià)值奉獻(xiàn)活動(dòng)、世界地球日，開展愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球等活動(dòng)。
五月：勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、延安精神宣傳教育活動(dòng)。
六月：結(jié)合端午節(jié)，開展宣傳教育活動(dòng)。
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幼兒園文明建設(shè)方案篇十一
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，充分利用和發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的作用，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明法制建設(shè)等方式，培養(yǎng)和鍛煉中小學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)、開展創(chuàng)造的能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和行為習(xí)慣，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月20日至8月31日。
活動(dòng)對(duì)象：全校所有初一、初二學(xué)生及即將入學(xué)新生，鼓勵(lì)已畢業(yè)的初三學(xué)生及教師積極參與。
活動(dòng)官網(wǎng)：xx。
三、參加方式。
1、全校學(xué)生在網(wǎng)站上xx自行注冊(cè)，往年已注冊(cè)的學(xué)生可使用往年的帳號(hào)直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請(qǐng)注冊(cè))。
2、7月20日至8月31日學(xué)生在家自行上傳作品。
特別強(qiáng)調(diào)：主題自定，項(xiàng)目自定，每位學(xué)生必須完成至少一件作品(網(wǎng)絡(luò)作文不包括在內(nèi))，系暑假作業(yè)，開學(xué)后，將進(jìn)行檢查、校內(nèi)評(píng)比，并進(jìn)入學(xué)校德育考核，獲獎(jiǎng)作品將直接上報(bào)區(qū)級(jí)、市級(jí)進(jìn)一步參評(píng)。
四、附活動(dòng)項(xiàng)目與要求。
夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站中展示交流的項(xiàng)目有：電腦繪畫及藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子板報(bào)、電腦動(dòng)畫、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字音樂(lè)創(chuàng)編、網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)征文。作品基本要求是：
電腦繪畫及藝術(shù)設(shè)計(jì)：運(yùn)用各類繪畫軟件制作完成的作品，格式為jpg等常用格式，大小不超過(guò)20mb。
電子板報(bào)：運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)紙、電子期刊或電子墻報(bào)作品，作品(含其中鏈接的所有獨(dú)立文件)大小不超過(guò)50mb。
電腦動(dòng)畫：運(yùn)用各類動(dòng)畫制作軟件，通過(guò)動(dòng)畫角色和場(chǎng)景描繪、制作，音效處理與動(dòng)畫制作、合成，運(yùn)用動(dòng)畫畫面語(yǔ)言完成的作品。
數(shù)字?jǐn)z影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當(dāng)年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式進(jìn)行展示，文字說(shuō)明的字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)，應(yīng)表述清楚、富有意境，作品格式為jpg格式。
數(shù)字音樂(lè)創(chuàng)編：主題不限，內(nèi)容健康向上，運(yùn)用音樂(lè)制作編輯軟件，合理整合重組軟件音源，或采用不同的音色節(jié)奏等方法，創(chuàng)作編輯出一首(段)完整的具有旋律節(jié)奏的樂(lè)曲，或與現(xiàn)有樂(lè)曲相配的伴奏。提交作品格式為mp3。
各類作品上傳時(shí)間為20xx年7月20日至8月31日。經(jīng)審核符合要求的作品將發(fā)布在夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站，并作為相關(guān)評(píng)比的參考依據(jù)。
五、評(píng)選要求。
優(yōu)秀營(yíng)員標(biāo)準(zhǔn)：上傳作品類型不少于兩種，且質(zhì)量較高并經(jīng)審核通過(guò)在夏令營(yíng)專題網(wǎng)站發(fā)布，能在夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站的“個(gè)人空間”上傳相關(guān)學(xué)習(xí)體會(huì)、網(wǎng)絡(luò)日志等材料不少于5篇。
夏令營(yíng)中特別優(yōu)秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)決賽的現(xiàn)場(chǎng)面試環(huán)節(jié)，具體辦法另行通知。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十二
xx幼兒園是縣婦聯(lián)主管直屬事業(yè)單位。在職教職工35人（其中18人為帶課教師），離退休人員12人。在職黨員3人。設(shè)有托兒班、小班、中班、大班、學(xué)前班共11個(gè)班，有幼兒400余名。
（2004年獲自治區(qū)級(jí)衛(wèi)生紅旗單位、2003年2004年連續(xù)獲得縣級(jí)婦女工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位、2004年2017年連續(xù)獲縣級(jí)工會(huì)工作目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位）
二、主要做法
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署，確保精神文明建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和促進(jìn)我園精神文明建設(shè)
等各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，xx幼兒園成立了以園長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)，xxx為副組長(zhǎng)，群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將精神文明建設(shè)工作細(xì)分到個(gè)人，切實(shí)把精神文明建設(shè)列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明、物質(zhì)文明三個(gè)指標(biāo)一起下、三項(xiàng)工作一起抓，促進(jìn)了我園“三個(gè)文明”建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(二)、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化教育效果
2017年以來(lái)，我園狠抓思想政治建設(shè)工作，積極開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，結(jié)合“三個(gè)代表”重要思想及十六屆四中、五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)教育，開展了以《中華人民共和國(guó)教師法》、社會(huì)主義榮辱觀、胡錦濤考察新疆時(shí)的重要講話、《中華人民共和國(guó)憲法》等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的思想教育學(xué)習(xí)活動(dòng)外，為引導(dǎo)教職工道德規(guī)范，開展了社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義及艱苦創(chuàng)業(yè)教育。通過(guò)各類學(xué)教活動(dòng)，潛移默化地教育影響了教職工，提高了教職工的思想道德觀念，人格風(fēng)骨和精神需求，并以此為動(dòng)力推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展。
工作計(jì)劃、制度、措施，加大平時(shí)自查力度， 問(wèn)題及時(shí)整改，形成了年初有計(jì)劃，平時(shí)有記錄，年中和年終有總結(jié)的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。
1、計(jì)劃生育工作方面。為貫徹計(jì)劃生育國(guó)策，不斷開創(chuàng)人口與計(jì)劃生育的新局面，加大人口與計(jì)劃生育工作的改革力度。不斷提高計(jì)劃生育和生殖保健服務(wù)水平，建立和完善了利益導(dǎo)向和社會(huì)制約機(jī)制相結(jié)合，宣傳教育，科學(xué)管理，綜合服務(wù)相統(tǒng)一的工作機(jī)制，開辦了人口學(xué)校，大力宣傳優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識(shí)，及“一法三規(guī)一條例”。在宣傳內(nèi)容上由控制人口數(shù)量向穩(wěn)定生育水平，提高人口素質(zhì)，改善人口結(jié)構(gòu)上轉(zhuǎn)變。由于強(qiáng)化了管理，已婚婦女計(jì)劃生育率達(dá)100，無(wú)一人超生，節(jié)育率達(dá)100。
2、精神文明創(chuàng)建工作方面。為使精神文明創(chuàng)建工作上臺(tái)階上水平，為各項(xiàng)工作開展提供思想保證和精神動(dòng)力，年初我們制定了2017年精神文明創(chuàng)建計(jì)劃和具體工作制度，開辦了文明學(xué)校，本年度文明學(xué)校開課12節(jié)，教職工授課率100。同時(shí)為了家長(zhǎng)和本園、社會(huì)密切配合，教育一致的原則開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，培訓(xùn)家長(zhǎng)4次。
3、內(nèi)部管理工作方面。為深化改革，加強(qiáng)管理，
切實(shí)貫徹全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針，確保教職工直接行使民主權(quán)利，以擴(kuò)大民主政治建設(shè)，密切黨群關(guān)系，干部關(guān)系，加強(qiáng)和完善了本園以“教職工大會(huì)”為基本形式的民主管理制度，強(qiáng)化了園務(wù)公開制，建立了公開臺(tái)帳，制定了具體的公開內(nèi)容和工作制度及措施，以致職工知園情，通園務(wù)，隨時(shí)監(jiān)督。
4、普法工作方面。為進(jìn)一步提高教職工的守法意識(shí)，建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)，作風(fēng)硬的保教隊(duì)伍，推進(jìn)依法治理和執(zhí)法工作上臺(tái)階，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)下，普法并舉、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、積極有效地開展了普法宣傳和學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)國(guó)家基本法、專業(yè)法要求全員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，突出《憲法》、《工會(huì)法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)與貫徹。從而使全體教職工的法制觀念和依法治理意識(shí)不斷得到提高以促全園各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。
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幼兒園文明建設(shè)方案篇十三
設(shè)計(jì)意圖：
在3月5日到來(lái)之際，我想讓本班的幼兒對(duì)雷鋒叔叔有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，知道雷鋒叔叔樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的精神。我還設(shè)計(jì)了課件，讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”，是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的日子。
2.了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件。
2.小抹布人手一條。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。
師：“老師今天帶來(lái)一首很好聽的歌曲，想不想聽?”幼：“想?！保ńo幼兒聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。
聽完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫給誰(shuí)的么?這首歌是寫給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的?！?BR> 二、認(rèn)識(shí)雷鋒。
出示雷鋒圖片講解。
1.提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
2.雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。
3.出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細(xì)講解。
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
第一幅圖：雷鋒在火車上給別人倒水喝。
第二幅圖：雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。
第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。
第四幅圖：雷鋒坐在床邊補(bǔ)自己壞了的衣服。
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
1.看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。
第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。
第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過(guò)馬路。
2.那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。想一想我們可以做些什么呢?（出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。）想一想，我們回家后又可以做些什么事情來(lái)學(xué)雷鋒。
3.今天我們來(lái)幫你的好朋友擦擦小椅子吧。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo):。
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序：
四、具體活動(dòng)過(guò)程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）。
（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè)、全心全意為人民服務(wù)）。
2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。（3分鐘）。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。
我園于20xx年12月31日接受了**區(qū)年檢督查小組的督導(dǎo)，分別在園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級(jí)部門的評(píng)估，通過(guò)資料的分析以及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的觀摩，督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項(xiàng)工作給與了充分的肯定。同時(shí)對(duì)于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見(jiàn)和建議。下面就我園20xx年度年檢提出的問(wèn)題做如下闡述。
一年來(lái)童真童趣第二幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨。從大處著眼，細(xì)處著手，各項(xiàng)工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作氛圍正在逐步形成。通過(guò)開展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。
一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jī)，但在許多方面與城區(qū)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過(guò)督導(dǎo)反饋，我園誠(chéng)懇接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)，將在今年對(duì)自己的不足做出相應(yīng)的整改，達(dá)到規(guī)定的.要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。
1.辦園設(shè)施方面不足的問(wèn)題。由于托費(fèi)收入相對(duì)較低，幼兒園學(xué)生數(shù)不多，用于幼兒園日常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致了幼兒園的教學(xué)設(shè)施配備不充足。加上原有教室并非為幼兒園創(chuàng)辦而設(shè)置，存在有些班級(jí)面積過(guò)小，通用一個(gè)衛(wèi)生間的現(xiàn)象，各班級(jí)在區(qū)域活動(dòng)方面很欠缺，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。2.教師專業(yè)閱讀書籍期刊不多的問(wèn)題。目前，園所各班教師都有可以供閱讀的幼教書籍，但因?yàn)樯夏甓儒e(cuò)過(guò)了訂閱日期，沒(méi)有訂閱幼教類相關(guān)雜志。
3.幼兒園開展活動(dòng)留存圖片資料不完善的問(wèn)題。比如家長(zhǎng)會(huì)的圖片資料。
4.臺(tái)階、教室邊墻存在安全隱患。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強(qiáng)化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(zhǎng)方面我們園委會(huì)正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(zhǎng)素質(zhì)的新路子。
1、購(gòu)置更豐富的玩教具及班級(jí)基本設(shè)施，根據(jù)本園班級(jí)面積不大的實(shí)際情況，在后走廊創(chuàng)設(shè)幼兒園區(qū)角活動(dòng)區(qū)，包括小小發(fā)廊、娃娃家、喜洋洋醫(yī)院、懶洋洋藥房、快樂(lè)燒烤、激情卡拉ok、寶貝超市等多個(gè)區(qū)角，為幼兒創(chuàng)設(shè)完整的教育環(huán)境，提供豐富的教育資源，盡可能地滿足幼兒多方面的需要。另外，在班級(jí)購(gòu)買幼兒衣架及書包柜，滿足班級(jí)存儲(chǔ)需要。
2、在教科研方面，根據(jù)督導(dǎo)組的建議，我園立即將把《上海托幼》、《早期教育》、《學(xué)前教育》納入征訂范圍，根據(jù)教師自身特點(diǎn)及幼兒園教育現(xiàn)狀認(rèn)真制定園所學(xué)習(xí)方案，組織新老教師積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，不斷豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式，確保全園有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，爭(zhēng)取向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)變。3、在園所資料整理方面，進(jìn)一步學(xué)習(xí)雨山區(qū)教育局關(guān)于20xx年年檢的相關(guān)指示，將圖片資料全部納入留存范圍。一般在檢查過(guò)程中我們會(huì)用查閱資料、聽匯報(bào)、看活動(dòng)、參觀環(huán)境等方式來(lái)了解幼兒園的情況。以往，我園留存的資料以文件形式為主，雖然是園長(zhǎng)身兼數(shù)職，平時(shí)做了好多工作，但是有時(shí)忙亂中沒(méi)有注意資料的整理、收集。下一步，園長(zhǎng)應(yīng)該從一線各崗位工作中脫手開來(lái)，更重要職責(zé)是把握幼兒園的方向，明確這個(gè)集體的目標(biāo)和職責(zé)，帶好團(tuán)隊(duì)。要相信集體的力量是無(wú)窮的。4、安全隱患方面。一年多以來(lái)，在教育局安全辦陸老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我園的安全工作有了很大的突破，校車安全、園所安全、門衛(wèi)管理安全、食堂安全及班級(jí)活動(dòng)安全等各方面都卓有成效的開展起來(lái)。各項(xiàng)工作也有條不紊，對(duì)上級(jí)要求也基本上做到了踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)執(zhí)行，建立健全了各項(xiàng)安全制度，完善了各項(xiàng)資料，制定了各項(xiàng)安全工作計(jì)劃。在20xx年年檢中，督查小組就幼兒園衛(wèi)生間臺(tái)階和班級(jí)外墻棱角存在安全隱患一事，對(duì)我園提出了整改意見(jiàn)。之后我園隨即對(duì)上述棱角區(qū)進(jìn)行了打磨處理，關(guān)鍵地點(diǎn)鋪上墊子，做到防滑防摔防撞。下一步，我園將積極以督查組認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度為榜樣，對(duì)園所進(jìn)行全面、徹底的檢查，努力做到萬(wàn)無(wú)一失。
本年度的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)我們的不足，為更好地為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年3月10號(hào)。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十六
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的重要講話精神，繼續(xù)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中的重要作用，切實(shí)把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)好、利用好、管理好，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)決定聯(lián)合各省、自治區(qū)、直轄市互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)，共同組織廣大互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)民進(jìn)一步廣泛開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)系列活動(dòng)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，積極構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。具體工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面、深入貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神和習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理的重要講話精神，緊密圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)展與治理相結(jié)合，充分發(fā)揮會(huì)員單位及其他從業(yè)機(jī)構(gòu)的積極作用，引導(dǎo)正面網(wǎng)絡(luò)輿論，開發(fā)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)信息資源，傳播先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化，完善互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律機(jī)制，進(jìn)一步清除網(wǎng)絡(luò)違法不良和垃圾電子信息，建設(shè)陽(yáng)光綠色網(wǎng)絡(luò)文化，營(yíng)造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、工作任務(wù)。
1、繼續(xù)推進(jìn)“綠色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品”征集和推介活動(dòng)。
依托“綠色網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”，繼續(xù)推進(jìn)“綠色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品”征集和推介活動(dòng)，成熟一批推薦一批，在全國(guó)范圍內(nèi)加大活動(dòng)宣傳力度，由相關(guān)企業(yè)自愿參加，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)審，切實(shí)推出人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)尤其是適合青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品、精品業(yè)務(wù)和綠色網(wǎng)站，促進(jìn)青少年健康上網(wǎng)。
2、積極開展互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)工作。
籌備設(shè)立中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)中心”，建立并完善互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用評(píng)價(jià)體系，積極開展互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)工作，引導(dǎo)會(huì)員企業(yè)及行業(yè)相關(guān)企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、健全信用管理制度，提高行業(yè)信用水平和企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)防范能力，推動(dòng)行業(yè)自律，保障行業(yè)健康發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)揮重要作用，推進(jìn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)信用體系建設(shè)。
3、積極穩(wěn)妥，鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制。
選取若干個(gè)影響較大、自律基礎(chǔ)較好的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)作為試點(diǎn)，從版主、吧主等的實(shí)名備案入手，探索博客實(shí)名制，積累試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)業(yè)界對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的意見(jiàn)和建議，積極、穩(wěn)妥、有效地鼓勵(lì)開展網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，探索和完善網(wǎng)絡(luò)治理有效機(jī)制，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)和諧發(fā)展。
4、大力推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)論壇行業(yè)自律。
積極會(huì)同有關(guān)部門組織互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)研究網(wǎng)絡(luò)論壇服務(wù)管理，探索網(wǎng)絡(luò)論壇行業(yè)自律，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)論壇版主責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)論壇內(nèi)容的引導(dǎo)、監(jiān)督和管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)論壇服務(wù)健康向上發(fā)展。
5、深入開展文明辦網(wǎng)自查自糾活動(dòng)。
繼續(xù)組織會(huì)員單位和各省互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)會(huì)員單位深入開展文明辦網(wǎng)自查自糾活動(dòng)，自覺(jué)清除違法和不良網(wǎng)絡(luò)信息，尤其是淫穢色情信息，加強(qiáng)正面宣傳，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；并結(jié)合活動(dòng)開展情況，繼續(xù)組織度中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律貢獻(xiàn)獎(jiǎng)評(píng)選工作，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮正面引導(dǎo)作用。
6、治理網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息。
積極配合公安部、信息產(chǎn)業(yè)部等部委聯(lián)合開展的依法打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情專項(xiàng)行動(dòng)，積極引導(dǎo)會(huì)員單位文明自律，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息，反對(duì)為網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息提供傳播平臺(tái)，并加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站的自覺(jué)監(jiān)督檢查，落實(shí)“發(fā)現(xiàn)－監(jiān)督－舉報(bào)”的有害信息舉報(bào)機(jī)制，督促互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)單位進(jìn)一步提高責(zé)任意識(shí)，努力遏制網(wǎng)上低俗之風(fēng)。
7、抵制低級(jí)庸俗網(wǎng)絡(luò)廣告。
要求和引導(dǎo)會(huì)員單位及其他從業(yè)單位增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任和公德意識(shí)，規(guī)范自身經(jīng)營(yíng)行為，反對(duì)唯利是圖，堅(jiān)決抵制庸俗低級(jí)的網(wǎng)絡(luò)廣告，遏制大肆宣揚(yáng)不良內(nèi)容的成人類非法廣告、假藥以及其他違禁物品向網(wǎng)絡(luò)蔓延的趨勢(shì)，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)秩序。
8、持久開展違法和不良網(wǎng)絡(luò)信息的舉報(bào)受理工作。
繼續(xù)深入持久開展違法和不良網(wǎng)絡(luò)信息的舉報(bào)受理工作，進(jìn)一步鼓勵(lì)公眾舉報(bào)，不斷完善舉報(bào)信息處理機(jī)制和平臺(tái)，規(guī)范舉報(bào)受理及處置流程，提高舉報(bào)信息的處理效率，并加強(qiáng)協(xié)查工作，督促存在違法和不良信息的單位及時(shí)處理問(wèn)題，大力掃除低級(jí)庸俗網(wǎng)絡(luò)信息，有效遏制違法和不良信息內(nèi)容的傳播。
9、全面開展反垃圾電子信息工作。
組建和完善12321網(wǎng)絡(luò)不良和垃圾信息舉報(bào)受理中心，建立全方位多功能的舉報(bào)受理和應(yīng)用平臺(tái)，扎實(shí)做好各種垃圾電子信息的舉報(bào)受理工作。深化建設(shè)反垃圾郵件綜合處理平臺(tái)，推介發(fā)展白名單體系，開展黑名單數(shù)據(jù)深度分析，將綜合處理平臺(tái)推向國(guó)際。繼續(xù)協(xié)助政府主管部門開展垃圾電子信息相關(guān)法規(guī)的基礎(chǔ)調(diào)研工作。進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，拓展反垃圾電子信息的國(guó)際合作渠道。
三、組織實(shí)施。
中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)組織各會(huì)員單位積極參與系列活動(dòng)，并統(tǒng)一組織各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，包括活動(dòng)的整體決策、督促和指導(dǎo)，保障各項(xiàng)活動(dòng)的順利、有序進(jìn)行，并廣泛開展宣傳動(dòng)員，掀起網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的新一輪熱潮；各工作委員會(huì)、各省級(jí)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)應(yīng)結(jié)合本單位、本地網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)實(shí)際情況，研究制定具體工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，廣泛組織會(huì)員單位積極參與系列活動(dòng)，并及時(shí)向中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)秘書處交流工作進(jìn)展及經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動(dòng)對(duì)維護(hù)網(wǎng)上和諧穩(wěn)定、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義，要常抓不懈，各省級(jí)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)各會(huì)員單位應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容治理工作的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，認(rèn)識(shí)到開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性、必要性和迫切性，把清除違法、不良及庸俗、低級(jí)網(wǎng)絡(luò)信息和建設(shè)文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境始終作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署，穩(wěn)步推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。同時(shí)，要加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，積極動(dòng)員社會(huì)各界參與和監(jiān)督，共同為建設(shè)一個(gè)安全、陽(yáng)光與和諧的網(wǎng)絡(luò)貢獻(xiàn)力量。
幼兒園文明建設(shè)方案篇十七
“滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和事業(yè)融合在一起才能最有力量。我愿意永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。”這是雷鋒叔叔的名言。雷鋒叔叔是一名偉大的共產(chǎn)黨戰(zhàn)士，他雖已離開了半個(gè)多世紀(jì)，但他的“螺絲釘精神”卻會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去。
3月5日，是雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校舉辦了“學(xué)雷鋒，雙語(yǔ)因你而美麗”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織七年級(jí)的同學(xué)一同去南嶺公園撿垃圾，讓我們一同向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
到了南嶺公園，以班為單位，各奔東西，完成任務(wù)。今天，太陽(yáng)高照，曬得我們一頭汗，但同學(xué)們不怕炎熱，仔細(xì)的在地上搜尋著，累了就坐在哪兒歇一會(huì)兒，一個(gè)小時(shí)后，大家都搜集到了很多垃圾，看來(lái)大家的成果都不錯(cuò)，這次活動(dòng)圓滿成功。
在這個(gè)活動(dòng)中，使我們懂得了許多。在家中，我們可能過(guò)慣了那種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，父母都把我們捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕化了，根本不會(huì)讓我們做家務(wù)活。而今天這個(gè)活動(dòng)，使我們學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境，懂得了環(huán)保工人勞動(dòng)的辛苦，更使我們懂得了“助人為樂(lè)”的含義。
說(shuō)起雷鋒，有的同學(xué)可能認(rèn)為這太遙遠(yuǎn)了，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我懂得了：其實(shí)“雷鋒”就在我們身邊。主動(dòng)將垃圾撿起，幫助別人解決難題，拾金不昧等這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，只需主動(dòng)幫助需要幫助的人，做自己力所能及的事情，這就夠了，只需要我們做到了這些，就不枉費(fèi)了學(xué)校舉辦這個(gè)活動(dòng)的苦心。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡，汗流浹背了，可這并不消減我們的干勁，因?yàn)槲覀冃睦锒际翘鸬摹?BR> 相信同學(xué)們今天都或多或少有些收獲，學(xué)習(xí)雷鋒，并不只停留在3月5日，也并不只是停留在3月，我們是國(guó)家未來(lái)的棟梁，要將這種“雷鋒精神”流傳下去，雷鋒永遠(yuǎn)在我們心中！
幼兒園文明建設(shè)方案篇十八
根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的相關(guān)文件精神和《蕪湖市20xx年幼兒園招生工作意見(jiàn)》(蕪教基〔20xx〕18號(hào)文件)，結(jié)合我校實(shí)際情況，有序做好20xx秋季招生工作(春季不再招收新生)，具體方案如下：
1.入園幼兒年齡需滿2-5周歲、身體健康，其中小小班滿2周歲(20xx年8月31日前出生)，小班滿3周歲(20xx年8月31日前出生);中班滿4周歲(20xx年8月31日前出生);大班滿5周歲(20xx年8月31日前出生)。
2.本校教職工子女、(外)孫子女。
3.如有剩余學(xué)位，面向社會(huì)招收適齡兒童。
5月20日——5月30日，報(bào)名預(yù)登記;。
6月5日——6月10日，審核報(bào)名信息;。
6月20日——6月25日，發(fā)放新生入園通知單，做好新生入園準(zhǔn)備工作。
1.請(qǐng)幼兒監(jiān)護(hù)人攜帶以下證明材料到校附幼報(bào)名，并填寫《安徽工程大學(xué)附屬幼兒園入園預(yù)登記信息表》：
(1)幼兒監(jiān)護(hù)人二代身份證;。
(2)報(bào)名幼兒的出生證明;。
(3)幼兒保健手冊(cè)和預(yù)防接種證;。
(4)監(jiān)護(hù)人及幼兒戶口薄;。
(5)教職工子女、(外)孫子女家長(zhǎng)的.工作證明或退休證明;。
以上材料原件現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)，復(fù)印件交幼兒園。
2.請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)登記，逾期不再補(bǔ)充登記。
xxx。