對(duì)待人際關(guān)系要懂得尊重和理解，才能保持良好的溝通和合作。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象，以確保表達(dá)準(zhǔn)確、清晰?？偨Y(jié)是一個(gè)全面概括和思考的過(guò)程，以下是一些總結(jié)范文供大家參考和借鑒。
中學(xué)生日記體篇一
這個(gè)星期的星期一,我們?nèi)嗤瑢W(xué)度過(guò)了一節(jié)很開(kāi)心的體育課。全體同學(xué)都參與了，玩的非常的開(kāi)心。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，體育老師竟然向班里走來(lái)，到班里老師說(shuō)我們今天的任務(wù)是先跑20分鐘到25分鐘左右，只要跑得有點(diǎn)熱就好了，然后回教室休息。因?yàn)樘鞖饫淅蠋熍挛覀兏忻傲怂圆蛔屛覀兲珶?。然后男女生各一?duì)向操場(chǎng)兩個(gè)方向跑。由于剛剛下過(guò)雪，操場(chǎng)上全是白茫茫一片，被學(xué)校里的學(xué)生踩得很滑很滑的，我們跑兩步滑一下，曉楠突發(fā)奇想一個(gè)點(diǎn)子：讓兩個(gè)人拉著另一個(gè)人在雪上滑。計(jì)劃就這樣開(kāi)始了，可誰(shuí)知道她倆還計(jì)劃了一個(gè)“陰謀”我就是那只上鉤的小羊，也許是我太想試試她們的建議了，便自告奮勇的第一個(gè)被拉。她們拉著我跑著滑了好幾米，雅迪喊著：“林風(fēng)，要小心啦”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她們已經(jīng)把手松開(kāi)了，我由于慣性向前滑，身體向前一栽于是就和雪姑娘來(lái)了個(gè)近距離接觸，可惡的是她倆在我身后笑的前俯后仰，我再看看我的樣子也笑了。
然后我們接著跑起來(lái)了，不知道馮坤和雅迪怎么了，馮坤想踢雅迪，結(jié)果自作自受，剛把腳抬起來(lái)就一屁股坐在雪上了，笑得我們都沒(méi)力氣跑了，就這樣磨磨蹭蹭又跑了一圈，結(jié)果馮坤跑到剛剛摔倒了的地方，竟然又摔倒了，還得是仰面朝天，這次笑的我們肚子疼，腰都直不起來(lái)了，她也是跟我們一起傻傻的笑。
我們把她扶起來(lái)接著跑，然后不知怎么，男女有秩序得分成了兩個(gè)隊(duì)，開(kāi)始打雪仗。本來(lái)我們跑的好好的，一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)用雪球投我們，我們才開(kāi)始兩方對(duì)戰(zhàn)的，不一會(huì)兒我已經(jīng)全身是雪了，正當(dāng)我打身上的雪的時(shí)候，突然聽(tīng)到一句：“林風(fēng)”我剛轉(zhuǎn)身就被雪擁抱了整個(gè)臉頰，雪球碎了整個(gè)掉進(jìn)了我的脖子里，可涼可涼的，不過(guò)全身的熱氣一會(huì)就把涼覆蓋了。
等我看清誰(shuí)投的我，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我叫了雅迪和曉楠一起去投他，要報(bào)仇的，等我們追上鄭勝迪的時(shí)候，他已經(jīng)被攻擊成雪人了。我們仨個(gè)不一會(huì)就散開(kāi)了，“啊”的一聲，我馬上回頭看，只見(jiàn)雅迪臉上全是雪，黃子華在旁邊笑，我立刻團(tuán)了個(gè)雪球投向黃子華，唉，我算是碰了馬蜂窩了，剛剛投了黃子華，好多男生都拿雪投我們，我們倆算是被包圍了，不過(guò)還好，曉楠帶來(lái)了女生來(lái)支援，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)開(kāi)始了，雪球飛來(lái)飛去，每個(gè)人身上都有很多雪，就在這個(gè)緊急關(guān)頭，我們女生鬧內(nèi)戰(zhàn)了，王淑敏拿雪對(duì)準(zhǔn)我投了一下，我一抬頭正好打在我臉上，我拿起雪球向小敏投去，我們倆在這邊打的不亦樂(lè)乎。開(kāi)心的笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
黃子華說(shuō)：“這是我們最后一次打雪仗了，大家一起盡情的玩吧”。說(shuō)玩我們又開(kāi)始了，操場(chǎng)上閃爍著一個(gè)班級(jí)快樂(lè)的友誼之光，生長(zhǎng)著開(kāi)心之果，分離前的幸?；貞洝?BR> 中學(xué)生日記體篇二
時(shí)間飛快的過(guò)著，像一塊吸水的海綿。眨眼間就到了夏天，我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)夏天，她就已經(jīng)在我們的身旁嬉戲了。
樹(shù)上的新芽已不是之前那一副嬌弱的樣子，而是越發(fā)嫩綠，變得健壯，變得更加精神飽滿，神采奕奕。那暖暖的微風(fēng)一吹，葉子發(fā)出沙沙的聲音，好像在奏響夏之曲，讓人振奮，同時(shí)也歡迎著夏天的到來(lái)。
同學(xué)們也有一些變化，有的男生穿上了短袖襯衫，女生穿上了小短裙，這么一換裝，大家別提有多精神了！
校園的小池塘里不時(shí)傳來(lái)大家的歡笑聲。咦，這是怎么回事？走進(jìn)去一看，原來(lái)是一條條小蝌蚪脫去了黑色的禮服，穿上了綠色的衣服變成了青蛙，同學(xué)們正在看青蛙那滑稽的模樣，怪不得笑聲此起彼伏。
夏天的天氣一變，蠶也結(jié)繭了，一個(gè)小小的消息傳開(kāi)了，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家爭(zhēng)著要看繭，我也去湊湊熱鬧，哇，這繭好漂亮，有淡粉色的，淡黃色的，還有牛奶一樣的白色，繭的外層是一圈薄薄的絲，能清楚地看見(jiàn)里面的繭是橢圓的。還有一位同學(xué)好奇的把繭拿出來(lái)捏了捏，想看看它到底硬不硬。有人立馬喊到：“不要弄，蠶會(huì)被擠死死的！”嚇得那位同學(xué)連忙把繭放下來(lái)。
夏天，是個(gè)美好的季節(jié)，給我們送來(lái)了陣陣銀鈴般爽朗的笑聲，作為美好記憶的結(jié)晶。
中學(xué)生日記體篇三
第二天早晨，沒(méi)精打采的我老早就醒來(lái)了。媽媽昨晚得很熟，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我生病了。但天氣好像發(fā)覺(jué)了，變得陰沉了許多，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。
在學(xué)校里，老師講的課我無(wú)心聽(tīng)下去，只因這可恨的肚子又開(kāi)始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽(tīng)講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉?？善郊友陲?，就越容易露餡。
“方嘉惠，回答我剛才的問(wèn)題?！?BR> “……”
我根本無(wú)心聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我怎么會(huì)知道呢？老師開(kāi)始批評(píng)我，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
剛剛坐下來(lái)，還沒(méi)等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來(lái)了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái)，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來(lái)老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說(shuō)……”
隨著一聲“報(bào)告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課，被打掃過(guò)的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來(lái)，香香的；嘗起來(lái)，苦苦的；回味起來(lái)，甜甜的。
我感受到了！它不僅是一杯苦茶，它還是一份無(wú)言的關(guān)愛(ài)！
中學(xué)生日記體篇四
過(guò)年，是每一個(gè)孩子期待的時(shí)間，而我也喜歡過(guò)年，不為別的，只為放炮，當(dāng)然還有做鞭炮。
過(guò)年了，家家戶戶都會(huì)買上幾掛鞭炮，用老土話說(shuō)，鞭炮可以趕跑“年”，為下一年帶來(lái)幸運(yùn)與財(cái)富，每每放完鞭炮，約上幾個(gè)小伙伴們挨家挨戶拾鞭炮，除了用來(lái)放以外，我們還會(huì)把里面的火藥存起來(lái)，自己做鞭炮。
今天收獲頗豐，拾了好多鞭炮，我小心翼翼的把火藥還有泥土分開(kāi)，把火藥放在一個(gè)小瓶子里，然后用一根鐵棍，一張紙片，自己做鞭炮。
首先是做炮筒，用鐵棍放在紙上裹成一個(gè)小筒，紙片至少在六層以上，然后把紙筒的底封上，有時(shí)我會(huì)用泥土，有時(shí)直接用紙片，在做好的紙筒里放進(jìn)適量的火藥，再放進(jìn)一根引線，再把另外一頭封上，鞭炮就做好了。
我拿著鞭炮來(lái)到外面，準(zhǔn)備試試威力，結(jié)果點(diǎn)燃后卻沒(méi)有響，哎，沒(méi)有做成功，看來(lái)還得回爐重造啊。
中學(xué)生日記體篇五
今天是大年三十，除夕夜。家家戶戶都是一家人坐在一起吃年夜飯。
深夜伴隨著十秒鐘聲倒計(jì)時(shí)的響起，又是一陣“噼里啪啦……”的聲響，人們好像在慶祝這新的一年的到來(lái)的確，在這值得高興的日子里，唯有煙花，才能吐出我們那喜悅的心情；唯有煙花，才能烘托這喜慶的氣氛。
除夕的'煙花異常的美麗，人們臉上的笑容異常燦爛，鞭炮聲異常的響……
快過(guò)年了，西湖周邊的道路上，多了許多掛在路燈上的紅燈籠，橋上掛滿了彩帶。雖然離過(guò)年還有好幾天，但過(guò)年的氣氛已經(jīng)十分濃郁。
俗話說(shuō)：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”把西湖比喻成西子，真是一點(diǎn)不為過(guò)啊。這飄飄灑灑的雨絲好似給西湖化了一層淡妝，使西湖更加美麗了。
中學(xué)生日記體篇六
你們現(xiàn)在看我說(shuō)話很流利吧！告訴你，其實(shí)我七歲以前說(shuō)話都是結(jié)結(jié)巴巴的，有時(shí)候想說(shuō)的話說(shuō)不出來(lái)急的我手舞足蹈，小臉跟猴子腚似的可還是說(shuō)不出來(lái)，經(jīng)常惹得大家哄堂大笑，每當(dāng)這時(shí)，我總是抱頭痛哭，迅速逃離大家的'視線。
記得那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次劉老師讓我背誦古詩(shī)《江南》，我心里本來(lái)就緊張，雖然我會(huì)背，可是我張開(kāi)了嘴“江、江、江、江南可、可、可采嘞、嘞蓮”，我的媽呀！累死我了，我總算背了一句，劉老師看我又是伸脖子又是揮手又是跺腳的，也忍不住笑了起來(lái)示意我坐下，這時(shí)候教室里同學(xué)們?cè)缫研Φ萌搜鲴R翻，我再也沒(méi)有勇氣背誦下去了，趴在課桌上委屈地流著傷心的淚。
已經(jīng)記不清我們跑過(guò)多少家大大小小的醫(yī)院，還有那馬路邊電線桿上的小廣告和報(bào)紙上的結(jié)巴特效藥，我都曾試過(guò)，一次次的希望變成了一次次的失望，我萬(wàn)念俱灰，唉！難道我這一輩子都生活在結(jié)巴的痛苦中嗎？老天爺啊！你就發(fā)發(fā)慈悲吧！
幸好有個(gè)好爸爸，每次我說(shuō)話結(jié)巴的時(shí)候，爸爸總是幫我把話一起一個(gè)字一個(gè)字慢慢說(shuō)完，還讓我不要著急。爸爸告訴我，以前江蘇衛(wèi)視《奪標(biāo)800》節(jié)目主持人戴軍小時(shí)候結(jié)巴也很厲害，后來(lái)他每次讀書(shū)都大聲地朗讀出來(lái)，雖然說(shuō)話結(jié)巴，可是他還經(jīng)常在同學(xué)們面前演講，最后，不但不結(jié)巴了，還能主持節(jié)目、唱歌。那《阿蓮》唱的多動(dòng)聽(tīng)。我想，我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，向戴軍叔叔學(xué)習(xí)。我行的，我一定行的。
爸爸買回好多書(shū)讓我鍛煉，其中我最感興趣的就是這些《繞口令》了，爸爸說(shuō)，不結(jié)巴的人讀起來(lái)都不流利，只要我堅(jiān)持大聲朗讀，一定可以治好我的結(jié)巴。就這樣，一遍、兩遍、三遍，一天、兩天、三天，一本、兩本、三本，一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……爸爸，我能流利地朗讀了，我真的能流利地朗讀了，你聽(tīng)“板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)放在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔(dān)放在板凳上……”哇塞！我的結(jié)巴治好啰！《繞口令》萬(wàn)歲！
每當(dāng)我回想起這段往事，我的心里就象打翻了五味瓶一樣。這可是我的小秘密哦！你可不能笑話我呦！
中學(xué)生日記體篇七
從來(lái)沒(méi)有過(guò)的灰色心情。
說(shuō)實(shí)話，去年剛走上語(yǔ)文課堂時(shí)，確實(shí)有一種摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)。于是我不斷地走進(jìn)老教師的課堂，向他們請(qǐng)教教學(xué)的方法，對(duì)于自己的'困惑和疑問(wèn)總是刨根問(wèn)底。一年多來(lái)，我雖然還不能做到課堂上游刃有余，但起碼我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的一些路子越來(lái)越清晰和明了了，不再有摸黑走路的感覺(jué)。課堂上，我從來(lái)沒(méi)有落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至還舉一反三，旁征博引，把知識(shí)講活，讓孩子們聽(tīng)懂。我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我沒(méi)有誤人子弟?？墒?，為什么考試成績(jī)確是這樣？我百思不得其解！
我深知，一味地痛苦和懺悔并不能代表什么，眼淚說(shuō)明不了一切。只有痛定思痛！從跌倒的地方再次站起來(lái)！那才是我的性格。
呵呵，我苦笑，無(wú)言以對(duì)。
我不想以抹殺孩子的天性、泯滅孩子的個(gè)性為代價(jià)去追求所謂的高分的做法再次讓我碰得頭破血流。我不知道該怎么做，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛苦不堪，我無(wú)所適從。素質(zhì)教育？！應(yīng)試教育？！兩個(gè)小人兒每天在我的腦子里爭(zhēng)斗，各不相讓。聰明的朋友，請(qǐng)您幫幫我這個(gè)無(wú)助的人！
向您求助了！
中學(xué)生日記體篇八
考試，其實(shí)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，多少有點(diǎn)可怕。它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時(shí)有時(shí)會(huì)心跳加速，額頭冒汗。考后會(huì)忐忑不安，“翹首以待”。否則怎么會(huì)有“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，打打打，家長(zhǎng)的王法”之稱呢？這不，期末考試馬上要來(lái)了！
“馬上要考試了！”的消息吹遍了校園見(jiàn)外，同學(xué)們開(kāi)始了“戰(zhàn)前準(zhǔn)備”。瞧！同學(xué)們都在“啃”書(shū)：a同學(xué)拿著一張復(fù)習(xí)資料單，口中念念有詞；b同學(xué)拿著書(shū)本不停翻動(dòng)；c和d兩位女同學(xué)不停地討論；e同學(xué)則一個(gè)埋頭苦攻“壘堡”；也有幾位好學(xué)生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀！
這個(gè)星期天的早晨，我清早起來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上背誦是的，不復(fù)習(xí)，考不好，哪有臉去見(jiàn)“江東父老?！?BR> “孩子，大早起來(lái)干嗎呢？”媽媽問(wèn)我，“當(dāng)然是復(fù)習(xí)了，下周就要考試了！”我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說(shuō)：“別復(fù)習(xí)了，你平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，不會(huì)考不好的！我陪你去公園玩會(huì)兒吧！”雖說(shuō)我怕考不好，但一聽(tīng)出去玩，也顧不上那么多了！跟著媽媽高高興興地來(lái)到了公園。
“看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30厘米，它的周長(zhǎng)呢？”“是是94.2厘米！”我不假思索地說(shuō)?！班?，……不錯(cuò)！看那白楊樹(shù)，你給我說(shuō)些詞語(yǔ)形容它吧！”媽媽又問(wèn)我?！吧鷻C(jī)盎然，高大挺拔，密不透風(fēng)……”我一口氣說(shuō)出了十幾個(gè)。不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了。媽媽又讓我用英語(yǔ)向大家介紹我的一天我用流利的英文介紹了我的一天。
“好樣的，這下考度沒(méi)問(wèn)題了！”噢，原來(lái)這次媽媽帶我來(lái)公園，既放松了我的心情，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)呀！媽媽說(shuō)：“別害怕，考試沒(méi)那么可怕！”我對(duì)考試的懼怕一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了！其實(shí)考試也不是我想象中那么恐怖，只要我們好好對(duì)待它，它還會(huì)給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對(duì)考試，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不要把它當(dāng)作過(guò)關(guān)，而是一種自我挑戰(zhàn)吧！
中學(xué)生日記體篇九
成長(zhǎng)是一種演變，把我們變得高大，變得懂事，讓我們享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的自豪。
記得幾年前矮小、瘦弱的我為了學(xué)自行車，趔趔趄趄、跌跌撞撞地，就連坐穩(wěn)都不敢，摔疼了就喊哭。直到現(xiàn)在，那沒(méi)出息的眼淚還回顧在我眼前，一滴一滴，眼就幾年，而我卻不再是只會(huì)流膽小、懦弱的眼淚了，我有了比這更珍貴的淚，就是堅(jiān)強(qiáng)的淚。
這個(gè)寒假，我做了一件我從未想過(guò)的事——騎摩托車。那回，我懷揣著好奇的心踏上媽媽的摩托車，不小心打開(kāi)了油門(mén)，摩托車‘嘟——’地一聲跑了，不知哪兒來(lái)的膽，我連忙跳下車，壓住摩托車，抽出鑰匙。這一連串動(dòng)作使我躺在草地上，“呼呼”直冒冷汗，接著竟放聲地傻笑起來(lái)……我頓時(shí)流淚了，就想著：“我就知道，甘海容你一定能行！”于是后來(lái)，我真的學(xué)會(huì)了。
真的，我第一次這么有成就感，我感覺(jué)到，我似乎真的長(zhǎng)大了！在成長(zhǎng)的一次次演變中，我也會(huì)一次次的成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)是一種演變，一次次上演著花開(kāi)和花落……。
中學(xué)生日記體篇十
“長(zhǎng)大了，就意味著承擔(dān)更多的責(zé)任。承擔(dān)了責(zé)任，就要堅(jiān)守，不能自私?！边@是沈老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。
雖然我們的沈老師大部分時(shí)候都是幽默風(fēng)趣的，但讓我永存在心間的，卻是一種短暫的嚴(yán)肅。
最后回家那天，沈老師把我叫到了辦公室。我非常緊張，這次肯定要倒大霉了，我顫顫地想。沈老師坐了下來(lái)，平靜的面孔，平靜的眼神，整個(gè)人都那么靜。他的目光，與我，對(duì)視著……周圍仿佛什么都沒(méi)有，一片空白。忽然，一個(gè)柔和的聲音傳進(jìn)我的耳，此時(shí)，我聽(tīng)著卻如轟雷般得響?！澳汩L(zhǎng)大了，六年級(jí)了。”沈老師把手靠了一下，瞬間離開(kāi)的目光又轉(zhuǎn)了回來(lái)?！澳阋沧兞?，變得成熟了，但是?！彼哪抗鈬?yán)肅了?！白兊靡渤隽艘恍┬?wèn)題……”眼神中，有些懊惱，卻似乎還有一縷不同的光芒?！伴L(zhǎng)大了，就意味著……”我聽(tīng)著，卻聽(tīng)得比嚴(yán)肅的批評(píng)還緊張。有些后悔，一想，這是我做的，我就得承擔(dān)責(zé)任！
回到家里，我也在努力改正，但似乎沒(méi)有多大效果，媽媽也覺(jué)得我變了，變得不容易溝通了。我很心酸，但我也想說(shuō)，我也是在努力的！我也是會(huì)承擔(dān)這種責(zé)任的！
我在努力改變，沒(méi)有多大成功，但我心里有沈老師的那些話，我會(huì)一直記著，它讓我懂得，他讓我懂得，我得堅(jiān)持，我要會(huì)承擔(dān)責(zé)任，努力到最后！
中學(xué)生日記體篇十一
4月8日，我們四至六年級(jí)的學(xué)生去了向往已久的紹興市青少年活動(dòng)中心。
汽車在寬闊的馬路上行駛著，約行了1小時(shí)左右到了我們的目的地——紹興市青少年活動(dòng)中心。一進(jìn)大門(mén)，感覺(jué)這里空氣特別清新，風(fēng)微微吹過(guò)，還帶來(lái)花兒的淡淡芳香，真是一個(gè)學(xué)習(xí)生活的好地方，我們將在這里度過(guò)難忘的一天。
上午我們?nèi)ソz網(wǎng)花藝室學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作。走進(jìn)教室，我們被各種各樣的絲網(wǎng)花吸引住了，暗自決心一定要學(xué)會(huì)這一絕招。講課老師來(lái)了，他先用電腦給我們看制作的材料、方法、過(guò)程，還不時(shí)停下來(lái)再仔細(xì)的講解一遍、示范一遍，我們也聽(tīng)得非常認(rèn)真。接下來(lái)該由我們邊做邊學(xué)了。小組長(zhǎng)把材料領(lǐng)來(lái)發(fā)到我們每個(gè)人手里，有鐵絲、絲網(wǎng)、花芯、自粘膠帶、葉子、尖刀繞圈套筒等，我們用大小繞圈套筒各做了3個(gè)圓圈，接著用絲網(wǎng)把鐵圈包起來(lái)，剩下的絲網(wǎng)做了一個(gè)小花蕾，都用qq線繞起來(lái)，然后把做好的圈捏成花瓣的形狀，用膠帶把花瓣和花芯、花蕾綁在鐵絲上，最后套上葉子，一束漂亮的絲網(wǎng)花就做好了。
下午，我們又上了一節(jié)環(huán)保課——建設(shè)未來(lái)的學(xué)校，同學(xué)們用積木和一些道具搭出了環(huán)保低碳的美麗校園。還到戶外做了一個(gè)集體游戲——步調(diào)一致，把腳踩在木板上，喊口令一起向前走，因我們組沒(méi)有配合好，老是最后一名，夠“慘”！
這一天雖然很累，但我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多知識(shí)。
中學(xué)生日記體篇十二
我們的校園絢麗多彩，五彩繽紛，真像一個(gè)童話般的世界。
每當(dāng)鶯歌燕舞的春天來(lái)臨時(shí)，溫暖的春風(fēng)就吹拂著我們，吹走了煩惱，迎來(lái)了快樂(lè)!
每當(dāng)赤日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí)，滿校園仿佛都垂掛著一串串碧綠的.珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)，給校園增添了不少色彩!
每當(dāng)?shù)す痫h香的秋天來(lái)臨時(shí)，校園的角角落落都散發(fā)著迷人的花香。每當(dāng)下課，同學(xué)們總要圍著菊花這聞拿嗅，花雖不多，足夠讓同學(xué)們流連忘返!
每當(dāng)冰天雪地的冬天來(lái)臨時(shí)，校園里到處是枯枝敗葉，滿目蕭然，不過(guò)任何時(shí)候都淹沒(méi)不了孩子們的笑聲，尤其天降大雪，同學(xué)們打雪仗堆雪人，歡樂(lè)無(wú)窮!
這就是我們童話般的校園，我愛(ài)我的校園!
中學(xué)生日記體篇十三
每一個(gè)父母都望子成龍，盼女成鳳；子女一有空，父母就一個(gè)勁的給我們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。我就是典型的一個(gè)，父母一開(kāi)始給我報(bào)的是奧數(shù)班。我已經(jīng)是十分厭煩了，可是爸爸媽媽又聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，給我報(bào)了“劍橋英語(yǔ)”，這不是明顯的火上澆油，雪上加霜嗎？星期三，我為了這件英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的事跟爸爸大吵了一架。這一次，讓我感到父母是愛(ài)我，也是在害我。
爸爸，你害我是什么意思呢？因?yàn)?，我十分厭煩英語(yǔ)，可還是你卻逼著讓我去學(xué)，為此，對(duì)學(xué)習(xí)厭煩之心油然而生。
我知道，英語(yǔ)是對(duì)我初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，您這是為我好，可是你要爭(zhēng)取我的意見(jiàn)，不然上了也是白上。
回想起往日的自由，我不禁汗津津淚潛潛了。爸爸請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我想對(duì)您說(shuō)的話。
爸爸，我不想上劍橋英語(yǔ)了，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境真是太差了，用的桌子都是餐廳的，地下還有痰跡……那種景象真是令人慘不忍睹。
跟您吵架以后，我便做到一邊生氣起來(lái)。您說(shuō)：“不理爸爸了？”我毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，就當(dāng)作我沒(méi)有看到，沒(méi)有聽(tīng)到這幾句話。我知道，您的眼神在我身上凝聚了片刻又離開(kāi)了，這時(shí)，仿佛，我掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，嚇得兩腿發(fā)抖，想：“爸爸，您真的不理我了嗎？不……不可能！您一向是很疼愛(ài)我的，可今天，您卻頭也不回地查資料去了，不，不可能！”此時(shí)此刻，我再也抑制不住自己的感情，悔恨的淚水朦朧了我的眼睛。
現(xiàn)在，您對(duì)我又開(kāi)朗了，可是您那和藹慈祥的笑容永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了我犯下的過(guò)錯(cuò)，當(dāng)然，也永遠(yuǎn)填不滿我對(duì)您心靈的傷痕。
那一夜我哭得悔恨，哭得傷心，哭得……。
中學(xué)生日記體篇十四
題目不知道該說(shuō)些什么好，看過(guò)我寫(xiě)的都知道，我寫(xiě)的不是讓學(xué)生看的，而是讓那些和我一樣在創(chuàng)業(yè)在奮斗的青年看的，無(wú)奈沒(méi)有更好的平臺(tái)，所以在這個(gè)網(wǎng)站看到我的作文的同學(xué)，我說(shuō)的話對(duì)你們以后長(zhǎng)大了在這個(gè)社會(huì)上闖是很有幫助的。
我不喜歡把自己的情緒給所有人說(shuō)，我只想孤孤單單的，把有些話，打出來(lái)，發(fā)在空間，設(shè)置成僅自己可見(jiàn)，雖然自己也不看，但是說(shuō)出來(lái)，可能多少會(huì)替我分擔(dān)一些勞累吧。長(zhǎng)大了就會(huì)懂這種情緒，每個(gè)人都在奮斗，你要做出來(lái)很輕松的樣子去超越對(duì)手，在對(duì)手不知不覺(jué)中去打敗他，這種奮斗，很累。
我本來(lái)就是雙面人。我工作的時(shí)候，很努力很認(rèn)真，也可以只玩手機(jī)不工作。去年年尾，我去了寧波，一個(gè)人，去了一個(gè)不認(rèn)識(shí)一個(gè)人的地方，陌生的城市讓我好多次都感到厭惡，讓我想退縮。我走的時(shí)候，我媽勸我不要去，我說(shuō)，媽，我以后一定不會(huì)只呆在你們身邊，我也不小了，我要出去闖闖，多經(jīng)歷些我不知道的，去認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)的所有層次的東西，我媽才同意，并且千叮嚀萬(wàn)囑咐的'送我走。我在那里呆了兩個(gè)月，那里的一切都讓我感到害怕，至于怕什么，我自己都不知道。在那里兩個(gè)月算下來(lái)總共花了7千多塊，不過(guò)我沒(méi)后悔，因?yàn)椴还茉趺礃?，我都證明了我一個(gè)人有能力生存，我在那里什么都要我一個(gè)人做，沒(méi)有一絲依靠，那么孤單，卻又那么堅(jiān)強(qiáng)。
我自己也比較佩服我自己。我佩服我的自信，我有時(shí)候要做一件事，我就對(duì)自己說(shuō)，我一定可以成功。我不知道我自己都有哪些優(yōu)點(diǎn)，我也不知道我的自信可以讓我在哪方面可以發(fā)揮到極致，我對(duì)自己也不了解。馬云說(shuō)過(guò)，他了解他自己，用了好幾年。一個(gè)人只有完全了解自己，才會(huì)很輕松的去面對(duì)所有困難，所以，去年我選擇了一次獨(dú)自旅行。不管是誰(shuí)，抱著什么態(tài)度來(lái)看我這篇文章，我只想告訴你，自己也有翅膀，去飛吧，一個(gè)人遨游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很危險(xiǎn)，但是也很美。以后不管你們遇到什么困難，都要考慮清楚，所有做法的所有可能結(jié)果，做一個(gè)理智的人。
我為所有和我一樣在拼搏在奮斗的年輕人加油，我也希望你們能為我加油。
中學(xué)生日記體篇十五
今天上午，我們到天虹百貨買菜。
我和媽媽到了買菜地方，那里有水果和蔬菜，水果有桃子、雪梨、龍眼還有葡萄等水果。蔬菜有西紅柿、黃瓜、土豆還有辣椒等蔬菜。
我?guī)蛬寢屇眠^(guò)菜去過(guò)稱打價(jià)錢(qián)，因?yàn)槲业氖痔〔荒芤幌聨蛬寢屵x的菜全拿去過(guò)稱，所有我一個(gè)一個(gè)的拿，過(guò)稱機(jī)的服務(wù)員是個(gè)姐姐，我把東西拿給她稱，過(guò)了一段時(shí)間每次我拿東西去稱，我就想那個(gè)姐姐肯定覺(jué)的很煩，因?yàn)槲夷昧舜蠹s20次東西過(guò)稱，所以我覺(jué)的那個(gè)姐姐肯定很煩，過(guò)了一段時(shí)間換了個(gè)男的服務(wù)員，我覺(jué)的那個(gè)男的服務(wù)員不好，因?yàn)槲颐看文脰|西給他稱，他稱完了隨手一扔，所以我覺(jué)的這個(gè)服務(wù)員不好。
過(guò)了一段時(shí)間，我們終于買好了東西，然后我們高高興興的回家了。
中學(xué)生日記體篇十六
在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開(kāi)開(kāi)心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們似的。其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì)牢記在心。
今天我去看了妹妹。
妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋(píng)果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說(shuō)“怕”，可是她把“怕”說(shuō)成了“牌”，我們聽(tīng)不懂還一直拿著洋娃娃。我給她一根棒棒糖，她不會(huì)撕就要我撕開(kāi)糖紙。我撕開(kāi)了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來(lái)嚇?biāo)?。后?lái)她就吃完了。她不聽(tīng)話就拿洋娃娃嚇?biāo)?，這是一個(gè)好方法。她吃飯時(shí)很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時(shí)只要還有一個(gè)人在她旁邊她就不吃了。可她吃的東西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。她晚上8點(diǎn)就會(huì)想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時(shí)就會(huì)大哭一場(chǎng)，我們連電視也別想看。她洗澡時(shí)還喜歡咬人，因此她的外號(hào)叫“小狗”。
妹妹真好玩！
今天中午我們吃餃子，爸爸媽媽包的時(shí)候，我也學(xué)著包了幾個(gè)。
包第一個(gè)時(shí)，我像爸爸媽媽一樣放可多餡，然后從邊上開(kāi)始捏，結(jié)果越捏餡往出跑得越多，最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽，她只是笑了笑，鼓勵(lì)我繼續(xù)包第二個(gè)，這一次我有了教訓(xùn)，只放了很少一點(diǎn)陷，結(jié)果輕而易舉的包成了，可是我怎么看都不像個(gè)餃子，和餛飩沒(méi)什么兩樣。
媽媽看我實(shí)在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿著雪白的面皮，另一只手拿著筷子夾餡，邊包邊講，我跟著一步一步的學(xué)，結(jié)果我終于成功了，包了一個(gè)像模像樣的餃子，媽媽微笑著給我豎起了大拇指，讓我自己好好地練習(xí)。我就按照媽媽剛教我的方法，一個(gè)一個(gè)的包了起來(lái)，不一會(huì)就包了十幾個(gè)，看著我面前十幾個(gè)排列整齊的“白皮將軍”，別提我心里有多高興。
不一會(huì)，餃子煮熟了，我專門(mén)從鍋里挑出了我的十幾個(gè)“白皮將軍”，津津有味的吃了起來(lái)。
中學(xué)生日記體篇十七
媽媽，您的額頭爬滿了皺紋;媽媽，您的兩鬢長(zhǎng)滿了白發(fā);媽媽，您的頭發(fā)布滿了銀絲。媽媽，媽媽。十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十四年的細(xì)心呵護(hù)，十四年的關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)，您辛苦了，您辛苦了!
回憶畫(huà)面：我的媽媽。
我的媽媽很善良，很溫和，很友善。媽媽有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，雖然歲月的洗刷讓黑發(fā)布滿銀絲，但媽媽在我心中始終有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。媽媽的眼睛不是很大，但卻炯炯有神，每當(dāng)媽媽的眼睛注視著我的時(shí)候，我就會(huì)感受帶一股強(qiáng)烈的愛(ài)的力量。媽媽的嘴巴很可愛(ài)，標(biāo)準(zhǔn)的櫻桃小嘴，媽媽的臉頰紅撲撲的，顯得格外美麗。
媽媽的體型胖胖的，高高的，但卻有著一種獨(dú)特的魅力。媽媽待人總是很真誠(chéng)，對(duì)我們也是關(guān)愛(ài)倍加。這就是我的媽媽，這就是我最親愛(ài)的媽媽。
勾起溫馨：那些年。
那些年，媽媽對(duì)我的愛(ài)，我至今久久難以忘懷……。
白水溫情：滋潤(rùn)我心。
六年級(jí)的一個(gè)晚上，那時(shí)的我每晚挑燈夜戰(zhàn)，備戰(zhàn)小升初。媽媽也總是陪著我，等到我很困了，累了的時(shí)候，媽媽便會(huì)為我遞上一杯白開(kāi)水，我細(xì)細(xì)的喝一口，瞬間整顆心都浸潤(rùn)在了母愛(ài)之中。這一杯看似沒(méi)有溫度的白開(kāi)水，卻有著溫暖人心的溫度，因?yàn)槟抢锩嬗心笎?ài)。
溫馨不斷：無(wú)法道盡。
每日每夜，媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的支持，對(duì)我的鼓勵(lì)……實(shí)在說(shuō)不完，道不盡。這一幕幕的溫馨畫(huà)面，在我人生的電影中不斷上映，構(gòu)成了一道難忘的、溫馨的母愛(ài)風(fēng)景線!媽媽，如今我已長(zhǎng)大，我不會(huì)再讓你白發(fā);媽媽，如今我已長(zhǎng)大，我不會(huì)再上您受累;媽媽，如今我已長(zhǎng)大，我一定讓您幸福!
媽媽!媽媽!媽媽!我愛(ài)您!
中學(xué)生日記體篇一
這個(gè)星期的星期一,我們?nèi)嗤瑢W(xué)度過(guò)了一節(jié)很開(kāi)心的體育課。全體同學(xué)都參與了，玩的非常的開(kāi)心。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，體育老師竟然向班里走來(lái)，到班里老師說(shuō)我們今天的任務(wù)是先跑20分鐘到25分鐘左右，只要跑得有點(diǎn)熱就好了，然后回教室休息。因?yàn)樘鞖饫淅蠋熍挛覀兏忻傲怂圆蛔屛覀兲珶?。然后男女生各一?duì)向操場(chǎng)兩個(gè)方向跑。由于剛剛下過(guò)雪，操場(chǎng)上全是白茫茫一片，被學(xué)校里的學(xué)生踩得很滑很滑的，我們跑兩步滑一下，曉楠突發(fā)奇想一個(gè)點(diǎn)子：讓兩個(gè)人拉著另一個(gè)人在雪上滑。計(jì)劃就這樣開(kāi)始了，可誰(shuí)知道她倆還計(jì)劃了一個(gè)“陰謀”我就是那只上鉤的小羊，也許是我太想試試她們的建議了，便自告奮勇的第一個(gè)被拉。她們拉著我跑著滑了好幾米，雅迪喊著：“林風(fēng)，要小心啦”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她們已經(jīng)把手松開(kāi)了，我由于慣性向前滑，身體向前一栽于是就和雪姑娘來(lái)了個(gè)近距離接觸，可惡的是她倆在我身后笑的前俯后仰，我再看看我的樣子也笑了。
然后我們接著跑起來(lái)了，不知道馮坤和雅迪怎么了，馮坤想踢雅迪，結(jié)果自作自受，剛把腳抬起來(lái)就一屁股坐在雪上了，笑得我們都沒(méi)力氣跑了，就這樣磨磨蹭蹭又跑了一圈，結(jié)果馮坤跑到剛剛摔倒了的地方，竟然又摔倒了，還得是仰面朝天，這次笑的我們肚子疼，腰都直不起來(lái)了，她也是跟我們一起傻傻的笑。
我們把她扶起來(lái)接著跑，然后不知怎么，男女有秩序得分成了兩個(gè)隊(duì)，開(kāi)始打雪仗。本來(lái)我們跑的好好的，一個(gè)男生跑過(guò)來(lái)用雪球投我們，我們才開(kāi)始兩方對(duì)戰(zhàn)的，不一會(huì)兒我已經(jīng)全身是雪了，正當(dāng)我打身上的雪的時(shí)候，突然聽(tīng)到一句：“林風(fēng)”我剛轉(zhuǎn)身就被雪擁抱了整個(gè)臉頰，雪球碎了整個(gè)掉進(jìn)了我的脖子里，可涼可涼的，不過(guò)全身的熱氣一會(huì)就把涼覆蓋了。
等我看清誰(shuí)投的我，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，我叫了雅迪和曉楠一起去投他，要報(bào)仇的，等我們追上鄭勝迪的時(shí)候，他已經(jīng)被攻擊成雪人了。我們仨個(gè)不一會(huì)就散開(kāi)了，“啊”的一聲，我馬上回頭看，只見(jiàn)雅迪臉上全是雪，黃子華在旁邊笑，我立刻團(tuán)了個(gè)雪球投向黃子華，唉，我算是碰了馬蜂窩了，剛剛投了黃子華，好多男生都拿雪投我們，我們倆算是被包圍了，不過(guò)還好，曉楠帶來(lái)了女生來(lái)支援，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)開(kāi)始了，雪球飛來(lái)飛去，每個(gè)人身上都有很多雪，就在這個(gè)緊急關(guān)頭，我們女生鬧內(nèi)戰(zhàn)了，王淑敏拿雪對(duì)準(zhǔn)我投了一下，我一抬頭正好打在我臉上，我拿起雪球向小敏投去，我們倆在這邊打的不亦樂(lè)乎。開(kāi)心的笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
黃子華說(shuō)：“這是我們最后一次打雪仗了，大家一起盡情的玩吧”。說(shuō)玩我們又開(kāi)始了，操場(chǎng)上閃爍著一個(gè)班級(jí)快樂(lè)的友誼之光，生長(zhǎng)著開(kāi)心之果，分離前的幸?；貞洝?BR> 中學(xué)生日記體篇二
時(shí)間飛快的過(guò)著，像一塊吸水的海綿。眨眼間就到了夏天，我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)夏天，她就已經(jīng)在我們的身旁嬉戲了。
樹(shù)上的新芽已不是之前那一副嬌弱的樣子，而是越發(fā)嫩綠，變得健壯，變得更加精神飽滿，神采奕奕。那暖暖的微風(fēng)一吹，葉子發(fā)出沙沙的聲音，好像在奏響夏之曲，讓人振奮，同時(shí)也歡迎著夏天的到來(lái)。
同學(xué)們也有一些變化，有的男生穿上了短袖襯衫，女生穿上了小短裙，這么一換裝，大家別提有多精神了！
校園的小池塘里不時(shí)傳來(lái)大家的歡笑聲。咦，這是怎么回事？走進(jìn)去一看，原來(lái)是一條條小蝌蚪脫去了黑色的禮服，穿上了綠色的衣服變成了青蛙，同學(xué)們正在看青蛙那滑稽的模樣，怪不得笑聲此起彼伏。
夏天的天氣一變，蠶也結(jié)繭了，一個(gè)小小的消息傳開(kāi)了，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家爭(zhēng)著要看繭，我也去湊湊熱鬧，哇，這繭好漂亮，有淡粉色的，淡黃色的，還有牛奶一樣的白色，繭的外層是一圈薄薄的絲，能清楚地看見(jiàn)里面的繭是橢圓的。還有一位同學(xué)好奇的把繭拿出來(lái)捏了捏，想看看它到底硬不硬。有人立馬喊到：“不要弄，蠶會(huì)被擠死死的！”嚇得那位同學(xué)連忙把繭放下來(lái)。
夏天，是個(gè)美好的季節(jié)，給我們送來(lái)了陣陣銀鈴般爽朗的笑聲，作為美好記憶的結(jié)晶。
中學(xué)生日記體篇三
第二天早晨，沒(méi)精打采的我老早就醒來(lái)了。媽媽昨晚得很熟，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我生病了。但天氣好像發(fā)覺(jué)了，變得陰沉了許多，太陽(yáng)好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。
在學(xué)校里，老師講的課我無(wú)心聽(tīng)下去，只因這可恨的肚子又開(kāi)始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽(tīng)講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉?？善郊友陲?，就越容易露餡。
“方嘉惠，回答我剛才的問(wèn)題?！?BR> “……”
我根本無(wú)心聽(tīng)講，老師提的問(wèn)題我怎么會(huì)知道呢？老師開(kāi)始批評(píng)我，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
剛剛坐下來(lái)，還沒(méi)等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來(lái)了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來(lái)，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來(lái)老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說(shuō)……”
隨著一聲“報(bào)告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課，被打掃過(guò)的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來(lái)，香香的；嘗起來(lái)，苦苦的；回味起來(lái)，甜甜的。
我感受到了！它不僅是一杯苦茶，它還是一份無(wú)言的關(guān)愛(ài)！
中學(xué)生日記體篇四
過(guò)年，是每一個(gè)孩子期待的時(shí)間，而我也喜歡過(guò)年，不為別的，只為放炮，當(dāng)然還有做鞭炮。
過(guò)年了，家家戶戶都會(huì)買上幾掛鞭炮，用老土話說(shuō)，鞭炮可以趕跑“年”，為下一年帶來(lái)幸運(yùn)與財(cái)富，每每放完鞭炮，約上幾個(gè)小伙伴們挨家挨戶拾鞭炮，除了用來(lái)放以外，我們還會(huì)把里面的火藥存起來(lái)，自己做鞭炮。
今天收獲頗豐，拾了好多鞭炮，我小心翼翼的把火藥還有泥土分開(kāi)，把火藥放在一個(gè)小瓶子里，然后用一根鐵棍，一張紙片，自己做鞭炮。
首先是做炮筒，用鐵棍放在紙上裹成一個(gè)小筒，紙片至少在六層以上，然后把紙筒的底封上，有時(shí)我會(huì)用泥土，有時(shí)直接用紙片，在做好的紙筒里放進(jìn)適量的火藥，再放進(jìn)一根引線，再把另外一頭封上，鞭炮就做好了。
我拿著鞭炮來(lái)到外面，準(zhǔn)備試試威力，結(jié)果點(diǎn)燃后卻沒(méi)有響，哎，沒(méi)有做成功，看來(lái)還得回爐重造啊。
中學(xué)生日記體篇五
今天是大年三十，除夕夜。家家戶戶都是一家人坐在一起吃年夜飯。
深夜伴隨著十秒鐘聲倒計(jì)時(shí)的響起，又是一陣“噼里啪啦……”的聲響，人們好像在慶祝這新的一年的到來(lái)的確，在這值得高興的日子里，唯有煙花，才能吐出我們那喜悅的心情；唯有煙花，才能烘托這喜慶的氣氛。
除夕的'煙花異常的美麗，人們臉上的笑容異常燦爛，鞭炮聲異常的響……
快過(guò)年了，西湖周邊的道路上，多了許多掛在路燈上的紅燈籠，橋上掛滿了彩帶。雖然離過(guò)年還有好幾天，但過(guò)年的氣氛已經(jīng)十分濃郁。
俗話說(shuō)：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”把西湖比喻成西子，真是一點(diǎn)不為過(guò)啊。這飄飄灑灑的雨絲好似給西湖化了一層淡妝，使西湖更加美麗了。
中學(xué)生日記體篇六
你們現(xiàn)在看我說(shuō)話很流利吧！告訴你，其實(shí)我七歲以前說(shuō)話都是結(jié)結(jié)巴巴的，有時(shí)候想說(shuō)的話說(shuō)不出來(lái)急的我手舞足蹈，小臉跟猴子腚似的可還是說(shuō)不出來(lái)，經(jīng)常惹得大家哄堂大笑，每當(dāng)這時(shí)，我總是抱頭痛哭，迅速逃離大家的'視線。
記得那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次劉老師讓我背誦古詩(shī)《江南》，我心里本來(lái)就緊張，雖然我會(huì)背，可是我張開(kāi)了嘴“江、江、江、江南可、可、可采嘞、嘞蓮”，我的媽呀！累死我了，我總算背了一句，劉老師看我又是伸脖子又是揮手又是跺腳的，也忍不住笑了起來(lái)示意我坐下，這時(shí)候教室里同學(xué)們?cè)缫研Φ萌搜鲴R翻，我再也沒(méi)有勇氣背誦下去了，趴在課桌上委屈地流著傷心的淚。
已經(jīng)記不清我們跑過(guò)多少家大大小小的醫(yī)院，還有那馬路邊電線桿上的小廣告和報(bào)紙上的結(jié)巴特效藥，我都曾試過(guò)，一次次的希望變成了一次次的失望，我萬(wàn)念俱灰，唉！難道我這一輩子都生活在結(jié)巴的痛苦中嗎？老天爺啊！你就發(fā)發(fā)慈悲吧！
幸好有個(gè)好爸爸，每次我說(shuō)話結(jié)巴的時(shí)候，爸爸總是幫我把話一起一個(gè)字一個(gè)字慢慢說(shuō)完，還讓我不要著急。爸爸告訴我，以前江蘇衛(wèi)視《奪標(biāo)800》節(jié)目主持人戴軍小時(shí)候結(jié)巴也很厲害，后來(lái)他每次讀書(shū)都大聲地朗讀出來(lái)，雖然說(shuō)話結(jié)巴，可是他還經(jīng)常在同學(xué)們面前演講，最后，不但不結(jié)巴了，還能主持節(jié)目、唱歌。那《阿蓮》唱的多動(dòng)聽(tīng)。我想，我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，向戴軍叔叔學(xué)習(xí)。我行的，我一定行的。
爸爸買回好多書(shū)讓我鍛煉，其中我最感興趣的就是這些《繞口令》了，爸爸說(shuō)，不結(jié)巴的人讀起來(lái)都不流利，只要我堅(jiān)持大聲朗讀，一定可以治好我的結(jié)巴。就這樣，一遍、兩遍、三遍，一天、兩天、三天，一本、兩本、三本，一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……爸爸，我能流利地朗讀了，我真的能流利地朗讀了，你聽(tīng)“板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)放在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔(dān)放在板凳上……”哇塞！我的結(jié)巴治好啰！《繞口令》萬(wàn)歲！
每當(dāng)我回想起這段往事，我的心里就象打翻了五味瓶一樣。這可是我的小秘密哦！你可不能笑話我呦！
中學(xué)生日記體篇七
從來(lái)沒(méi)有過(guò)的灰色心情。
說(shuō)實(shí)話，去年剛走上語(yǔ)文課堂時(shí)，確實(shí)有一種摸著石頭過(guò)河的感覺(jué)。于是我不斷地走進(jìn)老教師的課堂，向他們請(qǐng)教教學(xué)的方法，對(duì)于自己的'困惑和疑問(wèn)總是刨根問(wèn)底。一年多來(lái)，我雖然還不能做到課堂上游刃有余，但起碼我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的一些路子越來(lái)越清晰和明了了，不再有摸黑走路的感覺(jué)。課堂上，我從來(lái)沒(méi)有落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至還舉一反三，旁征博引，把知識(shí)講活，讓孩子們聽(tīng)懂。我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我沒(méi)有誤人子弟?？墒?，為什么考試成績(jī)確是這樣？我百思不得其解！
我深知，一味地痛苦和懺悔并不能代表什么，眼淚說(shuō)明不了一切。只有痛定思痛！從跌倒的地方再次站起來(lái)！那才是我的性格。
呵呵，我苦笑，無(wú)言以對(duì)。
我不想以抹殺孩子的天性、泯滅孩子的個(gè)性為代價(jià)去追求所謂的高分的做法再次讓我碰得頭破血流。我不知道該怎么做，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛苦不堪，我無(wú)所適從。素質(zhì)教育？！應(yīng)試教育？！兩個(gè)小人兒每天在我的腦子里爭(zhēng)斗，各不相讓。聰明的朋友，請(qǐng)您幫幫我這個(gè)無(wú)助的人！
向您求助了！
中學(xué)生日記體篇八
考試，其實(shí)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，多少有點(diǎn)可怕。它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時(shí)有時(shí)會(huì)心跳加速，額頭冒汗。考后會(huì)忐忑不安，“翹首以待”。否則怎么會(huì)有“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根，打打打，家長(zhǎng)的王法”之稱呢？這不，期末考試馬上要來(lái)了！
“馬上要考試了！”的消息吹遍了校園見(jiàn)外，同學(xué)們開(kāi)始了“戰(zhàn)前準(zhǔn)備”。瞧！同學(xué)們都在“啃”書(shū)：a同學(xué)拿著一張復(fù)習(xí)資料單，口中念念有詞；b同學(xué)拿著書(shū)本不停翻動(dòng)；c和d兩位女同學(xué)不停地討論；e同學(xué)則一個(gè)埋頭苦攻“壘堡”；也有幾位好學(xué)生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀！
這個(gè)星期天的早晨，我清早起來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上背誦是的，不復(fù)習(xí)，考不好，哪有臉去見(jiàn)“江東父老?！?BR> “孩子，大早起來(lái)干嗎呢？”媽媽問(wèn)我，“當(dāng)然是復(fù)習(xí)了，下周就要考試了！”我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說(shuō)：“別復(fù)習(xí)了，你平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，不會(huì)考不好的！我陪你去公園玩會(huì)兒吧！”雖說(shuō)我怕考不好，但一聽(tīng)出去玩，也顧不上那么多了！跟著媽媽高高興興地來(lái)到了公園。
“看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30厘米，它的周長(zhǎng)呢？”“是是94.2厘米！”我不假思索地說(shuō)?！班?，……不錯(cuò)！看那白楊樹(shù)，你給我說(shuō)些詞語(yǔ)形容它吧！”媽媽又問(wèn)我?！吧鷻C(jī)盎然，高大挺拔，密不透風(fēng)……”我一口氣說(shuō)出了十幾個(gè)。不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了。媽媽又讓我用英語(yǔ)向大家介紹我的一天我用流利的英文介紹了我的一天。
“好樣的，這下考度沒(méi)問(wèn)題了！”噢，原來(lái)這次媽媽帶我來(lái)公園，既放松了我的心情，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)呀！媽媽說(shuō)：“別害怕，考試沒(méi)那么可怕！”我對(duì)考試的懼怕一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了！其實(shí)考試也不是我想象中那么恐怖，只要我們好好對(duì)待它，它還會(huì)給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對(duì)考試，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不要把它當(dāng)作過(guò)關(guān)，而是一種自我挑戰(zhàn)吧！
中學(xué)生日記體篇九
成長(zhǎng)是一種演變，把我們變得高大，變得懂事，讓我們享受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的自豪。
記得幾年前矮小、瘦弱的我為了學(xué)自行車，趔趔趄趄、跌跌撞撞地，就連坐穩(wěn)都不敢，摔疼了就喊哭。直到現(xiàn)在，那沒(méi)出息的眼淚還回顧在我眼前，一滴一滴，眼就幾年，而我卻不再是只會(huì)流膽小、懦弱的眼淚了，我有了比這更珍貴的淚，就是堅(jiān)強(qiáng)的淚。
這個(gè)寒假，我做了一件我從未想過(guò)的事——騎摩托車。那回，我懷揣著好奇的心踏上媽媽的摩托車，不小心打開(kāi)了油門(mén)，摩托車‘嘟——’地一聲跑了，不知哪兒來(lái)的膽，我連忙跳下車，壓住摩托車，抽出鑰匙。這一連串動(dòng)作使我躺在草地上，“呼呼”直冒冷汗，接著竟放聲地傻笑起來(lái)……我頓時(shí)流淚了，就想著：“我就知道，甘海容你一定能行！”于是后來(lái)，我真的學(xué)會(huì)了。
真的，我第一次這么有成就感，我感覺(jué)到，我似乎真的長(zhǎng)大了！在成長(zhǎng)的一次次演變中，我也會(huì)一次次的成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)是一種演變，一次次上演著花開(kāi)和花落……。
中學(xué)生日記體篇十
“長(zhǎng)大了，就意味著承擔(dān)更多的責(zé)任。承擔(dān)了責(zé)任，就要堅(jiān)守，不能自私?！边@是沈老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。
雖然我們的沈老師大部分時(shí)候都是幽默風(fēng)趣的，但讓我永存在心間的，卻是一種短暫的嚴(yán)肅。
最后回家那天，沈老師把我叫到了辦公室。我非常緊張，這次肯定要倒大霉了，我顫顫地想。沈老師坐了下來(lái)，平靜的面孔，平靜的眼神，整個(gè)人都那么靜。他的目光，與我，對(duì)視著……周圍仿佛什么都沒(méi)有，一片空白。忽然，一個(gè)柔和的聲音傳進(jìn)我的耳，此時(shí)，我聽(tīng)著卻如轟雷般得響?！澳汩L(zhǎng)大了，六年級(jí)了。”沈老師把手靠了一下，瞬間離開(kāi)的目光又轉(zhuǎn)了回來(lái)?！澳阋沧兞?，變得成熟了，但是?！彼哪抗鈬?yán)肅了?！白兊靡渤隽艘恍┬?wèn)題……”眼神中，有些懊惱，卻似乎還有一縷不同的光芒?！伴L(zhǎng)大了，就意味著……”我聽(tīng)著，卻聽(tīng)得比嚴(yán)肅的批評(píng)還緊張。有些后悔，一想，這是我做的，我就得承擔(dān)責(zé)任！
回到家里，我也在努力改正，但似乎沒(méi)有多大效果，媽媽也覺(jué)得我變了，變得不容易溝通了。我很心酸，但我也想說(shuō)，我也是在努力的！我也是會(huì)承擔(dān)這種責(zé)任的！
我在努力改變，沒(méi)有多大成功，但我心里有沈老師的那些話，我會(huì)一直記著，它讓我懂得，他讓我懂得，我得堅(jiān)持，我要會(huì)承擔(dān)責(zé)任，努力到最后！
中學(xué)生日記體篇十一
4月8日，我們四至六年級(jí)的學(xué)生去了向往已久的紹興市青少年活動(dòng)中心。
汽車在寬闊的馬路上行駛著，約行了1小時(shí)左右到了我們的目的地——紹興市青少年活動(dòng)中心。一進(jìn)大門(mén)，感覺(jué)這里空氣特別清新，風(fēng)微微吹過(guò)，還帶來(lái)花兒的淡淡芳香，真是一個(gè)學(xué)習(xí)生活的好地方，我們將在這里度過(guò)難忘的一天。
上午我們?nèi)ソz網(wǎng)花藝室學(xué)習(xí)絲網(wǎng)花的制作。走進(jìn)教室，我們被各種各樣的絲網(wǎng)花吸引住了，暗自決心一定要學(xué)會(huì)這一絕招。講課老師來(lái)了，他先用電腦給我們看制作的材料、方法、過(guò)程，還不時(shí)停下來(lái)再仔細(xì)的講解一遍、示范一遍，我們也聽(tīng)得非常認(rèn)真。接下來(lái)該由我們邊做邊學(xué)了。小組長(zhǎng)把材料領(lǐng)來(lái)發(fā)到我們每個(gè)人手里，有鐵絲、絲網(wǎng)、花芯、自粘膠帶、葉子、尖刀繞圈套筒等，我們用大小繞圈套筒各做了3個(gè)圓圈，接著用絲網(wǎng)把鐵圈包起來(lái)，剩下的絲網(wǎng)做了一個(gè)小花蕾，都用qq線繞起來(lái)，然后把做好的圈捏成花瓣的形狀，用膠帶把花瓣和花芯、花蕾綁在鐵絲上，最后套上葉子，一束漂亮的絲網(wǎng)花就做好了。
下午，我們又上了一節(jié)環(huán)保課——建設(shè)未來(lái)的學(xué)校，同學(xué)們用積木和一些道具搭出了環(huán)保低碳的美麗校園。還到戶外做了一個(gè)集體游戲——步調(diào)一致，把腳踩在木板上，喊口令一起向前走，因我們組沒(méi)有配合好，老是最后一名，夠“慘”！
這一天雖然很累，但我們?cè)谕嬷袑W(xué)到了很多知識(shí)。
中學(xué)生日記體篇十二
我們的校園絢麗多彩，五彩繽紛，真像一個(gè)童話般的世界。
每當(dāng)鶯歌燕舞的春天來(lái)臨時(shí)，溫暖的春風(fēng)就吹拂著我們，吹走了煩惱，迎來(lái)了快樂(lè)!
每當(dāng)赤日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí)，滿校園仿佛都垂掛著一串串碧綠的.珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)，給校園增添了不少色彩!
每當(dāng)?shù)す痫h香的秋天來(lái)臨時(shí)，校園的角角落落都散發(fā)著迷人的花香。每當(dāng)下課，同學(xué)們總要圍著菊花這聞拿嗅，花雖不多，足夠讓同學(xué)們流連忘返!
每當(dāng)冰天雪地的冬天來(lái)臨時(shí)，校園里到處是枯枝敗葉，滿目蕭然，不過(guò)任何時(shí)候都淹沒(méi)不了孩子們的笑聲，尤其天降大雪，同學(xué)們打雪仗堆雪人，歡樂(lè)無(wú)窮!
這就是我們童話般的校園，我愛(ài)我的校園!
中學(xué)生日記體篇十三
每一個(gè)父母都望子成龍，盼女成鳳；子女一有空，父母就一個(gè)勁的給我們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。我就是典型的一個(gè)，父母一開(kāi)始給我報(bào)的是奧數(shù)班。我已經(jīng)是十分厭煩了，可是爸爸媽媽又聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，給我報(bào)了“劍橋英語(yǔ)”，這不是明顯的火上澆油，雪上加霜嗎？星期三，我為了這件英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的事跟爸爸大吵了一架。這一次，讓我感到父母是愛(ài)我，也是在害我。
爸爸，你害我是什么意思呢？因?yàn)?，我十分厭煩英語(yǔ)，可還是你卻逼著讓我去學(xué)，為此，對(duì)學(xué)習(xí)厭煩之心油然而生。
我知道，英語(yǔ)是對(duì)我初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，您這是為我好，可是你要爭(zhēng)取我的意見(jiàn)，不然上了也是白上。
回想起往日的自由，我不禁汗津津淚潛潛了。爸爸請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我想對(duì)您說(shuō)的話。
爸爸，我不想上劍橋英語(yǔ)了，因?yàn)槟抢锏沫h(huán)境真是太差了，用的桌子都是餐廳的，地下還有痰跡……那種景象真是令人慘不忍睹。
跟您吵架以后，我便做到一邊生氣起來(lái)。您說(shuō)：“不理爸爸了？”我毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，就當(dāng)作我沒(méi)有看到，沒(méi)有聽(tīng)到這幾句話。我知道，您的眼神在我身上凝聚了片刻又離開(kāi)了，這時(shí)，仿佛，我掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，嚇得兩腿發(fā)抖，想：“爸爸，您真的不理我了嗎？不……不可能！您一向是很疼愛(ài)我的，可今天，您卻頭也不回地查資料去了，不，不可能！”此時(shí)此刻，我再也抑制不住自己的感情，悔恨的淚水朦朧了我的眼睛。
現(xiàn)在，您對(duì)我又開(kāi)朗了，可是您那和藹慈祥的笑容永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了我犯下的過(guò)錯(cuò)，當(dāng)然，也永遠(yuǎn)填不滿我對(duì)您心靈的傷痕。
那一夜我哭得悔恨，哭得傷心，哭得……。
中學(xué)生日記體篇十四
題目不知道該說(shuō)些什么好，看過(guò)我寫(xiě)的都知道，我寫(xiě)的不是讓學(xué)生看的，而是讓那些和我一樣在創(chuàng)業(yè)在奮斗的青年看的，無(wú)奈沒(méi)有更好的平臺(tái)，所以在這個(gè)網(wǎng)站看到我的作文的同學(xué)，我說(shuō)的話對(duì)你們以后長(zhǎng)大了在這個(gè)社會(huì)上闖是很有幫助的。
我不喜歡把自己的情緒給所有人說(shuō)，我只想孤孤單單的，把有些話，打出來(lái)，發(fā)在空間，設(shè)置成僅自己可見(jiàn)，雖然自己也不看，但是說(shuō)出來(lái)，可能多少會(huì)替我分擔(dān)一些勞累吧。長(zhǎng)大了就會(huì)懂這種情緒，每個(gè)人都在奮斗，你要做出來(lái)很輕松的樣子去超越對(duì)手，在對(duì)手不知不覺(jué)中去打敗他，這種奮斗，很累。
我本來(lái)就是雙面人。我工作的時(shí)候，很努力很認(rèn)真，也可以只玩手機(jī)不工作。去年年尾，我去了寧波，一個(gè)人，去了一個(gè)不認(rèn)識(shí)一個(gè)人的地方，陌生的城市讓我好多次都感到厭惡，讓我想退縮。我走的時(shí)候，我媽勸我不要去，我說(shuō)，媽，我以后一定不會(huì)只呆在你們身邊，我也不小了，我要出去闖闖，多經(jīng)歷些我不知道的，去認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)的所有層次的東西，我媽才同意，并且千叮嚀萬(wàn)囑咐的'送我走。我在那里呆了兩個(gè)月，那里的一切都讓我感到害怕，至于怕什么，我自己都不知道。在那里兩個(gè)月算下來(lái)總共花了7千多塊，不過(guò)我沒(méi)后悔，因?yàn)椴还茉趺礃?，我都證明了我一個(gè)人有能力生存，我在那里什么都要我一個(gè)人做，沒(méi)有一絲依靠，那么孤單，卻又那么堅(jiān)強(qiáng)。
我自己也比較佩服我自己。我佩服我的自信，我有時(shí)候要做一件事，我就對(duì)自己說(shuō)，我一定可以成功。我不知道我自己都有哪些優(yōu)點(diǎn)，我也不知道我的自信可以讓我在哪方面可以發(fā)揮到極致，我對(duì)自己也不了解。馬云說(shuō)過(guò)，他了解他自己，用了好幾年。一個(gè)人只有完全了解自己，才會(huì)很輕松的去面對(duì)所有困難，所以，去年我選擇了一次獨(dú)自旅行。不管是誰(shuí)，抱著什么態(tài)度來(lái)看我這篇文章，我只想告訴你，自己也有翅膀，去飛吧，一個(gè)人遨游，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很危險(xiǎn)，但是也很美。以后不管你們遇到什么困難，都要考慮清楚，所有做法的所有可能結(jié)果，做一個(gè)理智的人。
我為所有和我一樣在拼搏在奮斗的年輕人加油，我也希望你們能為我加油。
中學(xué)生日記體篇十五
今天上午，我們到天虹百貨買菜。
我和媽媽到了買菜地方，那里有水果和蔬菜，水果有桃子、雪梨、龍眼還有葡萄等水果。蔬菜有西紅柿、黃瓜、土豆還有辣椒等蔬菜。
我?guī)蛬寢屇眠^(guò)菜去過(guò)稱打價(jià)錢(qián)，因?yàn)槲业氖痔〔荒芤幌聨蛬寢屵x的菜全拿去過(guò)稱，所有我一個(gè)一個(gè)的拿，過(guò)稱機(jī)的服務(wù)員是個(gè)姐姐，我把東西拿給她稱，過(guò)了一段時(shí)間每次我拿東西去稱，我就想那個(gè)姐姐肯定覺(jué)的很煩，因?yàn)槲夷昧舜蠹s20次東西過(guò)稱，所以我覺(jué)的那個(gè)姐姐肯定很煩，過(guò)了一段時(shí)間換了個(gè)男的服務(wù)員，我覺(jué)的那個(gè)男的服務(wù)員不好，因?yàn)槲颐看文脰|西給他稱，他稱完了隨手一扔，所以我覺(jué)的這個(gè)服務(wù)員不好。
過(guò)了一段時(shí)間，我們終于買好了東西，然后我們高高興興的回家了。
中學(xué)生日記體篇十六
在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識(shí)了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)?lái)快樂(lè)和幸福，我能認(rèn)識(shí)他們我感到無(wú)比的幸運(yùn)，特別是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時(shí)候，我感覺(jué)我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開(kāi)開(kāi)心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們似的。其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會(huì)到每一個(gè)人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說(shuō)什么的。老師每一節(jié)課都說(shuō)了很多很多，沒(méi)有一個(gè)人回忘記老師所說(shuō)的，特別是我，老師所說(shuō)的，我都會(huì)牢記在心。
今天我去看了妹妹。
妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個(gè)紅蘋(píng)果，真想咬一口。她肚子大大的，像個(gè)大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說(shuō)“怕”，可是她把“怕”說(shuō)成了“牌”，我們聽(tīng)不懂還一直拿著洋娃娃。我給她一根棒棒糖，她不會(huì)撕就要我撕開(kāi)糖紙。我撕開(kāi)了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來(lái)嚇?biāo)?。后?lái)她就吃完了。她不聽(tīng)話就拿洋娃娃嚇?biāo)?，這是一個(gè)好方法。她吃飯時(shí)很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時(shí)只要還有一個(gè)人在她旁邊她就不吃了。可她吃的東西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。她晚上8點(diǎn)就會(huì)想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時(shí)就會(huì)大哭一場(chǎng)，我們連電視也別想看。她洗澡時(shí)還喜歡咬人，因此她的外號(hào)叫“小狗”。
妹妹真好玩！
今天中午我們吃餃子，爸爸媽媽包的時(shí)候，我也學(xué)著包了幾個(gè)。
包第一個(gè)時(shí)，我像爸爸媽媽一樣放可多餡，然后從邊上開(kāi)始捏，結(jié)果越捏餡往出跑得越多，最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽，她只是笑了笑，鼓勵(lì)我繼續(xù)包第二個(gè)，這一次我有了教訓(xùn)，只放了很少一點(diǎn)陷，結(jié)果輕而易舉的包成了，可是我怎么看都不像個(gè)餃子，和餛飩沒(méi)什么兩樣。
媽媽看我實(shí)在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿著雪白的面皮，另一只手拿著筷子夾餡，邊包邊講，我跟著一步一步的學(xué)，結(jié)果我終于成功了，包了一個(gè)像模像樣的餃子，媽媽微笑著給我豎起了大拇指，讓我自己好好地練習(xí)。我就按照媽媽剛教我的方法，一個(gè)一個(gè)的包了起來(lái)，不一會(huì)就包了十幾個(gè)，看著我面前十幾個(gè)排列整齊的“白皮將軍”，別提我心里有多高興。
不一會(huì)，餃子煮熟了，我專門(mén)從鍋里挑出了我的十幾個(gè)“白皮將軍”，津津有味的吃了起來(lái)。
中學(xué)生日記體篇十七
媽媽，您的額頭爬滿了皺紋;媽媽，您的兩鬢長(zhǎng)滿了白發(fā);媽媽，您的頭發(fā)布滿了銀絲。媽媽，媽媽。十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十四年的細(xì)心呵護(hù)，十四年的關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)，您辛苦了，您辛苦了!
回憶畫(huà)面：我的媽媽。
我的媽媽很善良，很溫和，很友善。媽媽有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，雖然歲月的洗刷讓黑發(fā)布滿銀絲，但媽媽在我心中始終有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。媽媽的眼睛不是很大，但卻炯炯有神，每當(dāng)媽媽的眼睛注視著我的時(shí)候，我就會(huì)感受帶一股強(qiáng)烈的愛(ài)的力量。媽媽的嘴巴很可愛(ài)，標(biāo)準(zhǔn)的櫻桃小嘴，媽媽的臉頰紅撲撲的，顯得格外美麗。
媽媽的體型胖胖的，高高的，但卻有著一種獨(dú)特的魅力。媽媽待人總是很真誠(chéng)，對(duì)我們也是關(guān)愛(ài)倍加。這就是我的媽媽，這就是我最親愛(ài)的媽媽。
勾起溫馨：那些年。
那些年，媽媽對(duì)我的愛(ài)，我至今久久難以忘懷……。
白水溫情：滋潤(rùn)我心。
六年級(jí)的一個(gè)晚上，那時(shí)的我每晚挑燈夜戰(zhàn)，備戰(zhàn)小升初。媽媽也總是陪著我，等到我很困了，累了的時(shí)候，媽媽便會(huì)為我遞上一杯白開(kāi)水，我細(xì)細(xì)的喝一口，瞬間整顆心都浸潤(rùn)在了母愛(ài)之中。這一杯看似沒(méi)有溫度的白開(kāi)水，卻有著溫暖人心的溫度，因?yàn)槟抢锩嬗心笎?ài)。
溫馨不斷：無(wú)法道盡。
每日每夜，媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的支持，對(duì)我的鼓勵(lì)……實(shí)在說(shuō)不完，道不盡。這一幕幕的溫馨畫(huà)面，在我人生的電影中不斷上映，構(gòu)成了一道難忘的、溫馨的母愛(ài)風(fēng)景線!媽媽，如今我已長(zhǎng)大，我不會(huì)再讓你白發(fā);媽媽，如今我已長(zhǎng)大，我不會(huì)再上您受累;媽媽，如今我已長(zhǎng)大，我一定讓您幸福!
媽媽!媽媽!媽媽!我愛(ài)您!