演講稿需要具備邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言精煉、語(yǔ)速適宜等特點(diǎn)，以確保演講效果的最大化。撰寫(xiě)一篇令人印象深刻的演講稿需要具備整體的策劃和細(xì)節(jié)的處理能力。如果您需要寫(xiě)一篇關(guān)于演講稿的文章，不妨參考下面這些優(yōu)秀范文。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
不孝敬父母會(huì)對(duì)你的前途有影響，這是不得不孝敬父母的理由之一?，F(xiàn)在大多數(shù)的公司都將孝敬父母作為面試的一部分，記得爸爸給我講過(guò)一個(gè)人去某公司面試的事。這個(gè)人論才干，經(jīng)驗(yàn)都是一流的，是個(gè)不可多得的人才，當(dāng)他自信滿滿地坐到老板面前時(shí)，老板問(wèn)他的第一個(gè)問(wèn)題是：“你多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去看父母了？”
他疑惑地回答了倆個(gè)字：兩年。當(dāng)老板聽(tīng)到這樣的回答時(shí)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不好意思，我不能錄用你。”隨即轉(zhuǎn)頭向門(mén)外喊了一句：“下一位！”他很不解地問(wèn)老板原因，他得到的回答是：“你對(duì)父母都不能孝順，又何況我這個(gè)外人呢？就算你是個(gè)人才可我要你又有什么用呢？?！笨梢?jiàn)不孝順父母是件壞事，也許還會(huì)為你帶來(lái)厄運(yùn)。
孝敬父母還會(huì)為你帶來(lái)好的人緣，這是不得不孝敬父母的理由之一。一般孝敬父母的人都是一個(gè)有博愛(ài)之心的人，在孝敬父母的同時(shí)，你便會(huì)不自覺(jué)地學(xué)會(huì)關(guān)心別人，愛(ài)別人。與此同時(shí)，你會(huì)在不知不覺(jué)中就多了很多朋友，有了很好的人際關(guān)系。當(dāng)你遇到困難，陷入困境時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)有很多雙溫暖的手向你伸來(lái)。由此可見(jiàn)，孝敬父母也能為你帶來(lái)良好的人際關(guān)系。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為大家。
著想。每個(gè)人，融入社會(huì)，融入到生活中來(lái)，如同構(gòu)筑一曲生命的主題曲，只有集體彈唱出優(yōu)美的旋律，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，生動(dòng)美好。
古人說(shuō):不學(xué)禮，無(wú)以立。他們?cè)谔岣咦陨硇逓闀r(shí)，講究“一日三省吾身”，“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎.”簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。大家肯定都希望聽(tīng)到別人這樣贊美自己：“這個(gè)人真懂禮貌！”“這個(gè)人真有文化！”或者“這個(gè)人善良正直，平易近人，真愿意同他做朋友呀”，這些贊美的話語(yǔ)，其實(shí)是別人對(duì)自己講文明，懂禮儀的贊賞和肯定。試想，如果我們不去努力辛勤耕耘和經(jīng)營(yíng)，土地上會(huì)開(kāi)出美麗的鮮花，結(jié)出豐碩的果實(shí)嗎?同樣的道理，只有讓別人看到我們講文明，有修養(yǎng)的一面，別人才會(huì)更尊重我們，與我們友好相處。
大陸的游客?！弊鳛橐粋€(gè)有良知的。
中國(guó)。
人，難道我們不該為此感到羞愧，不該為此深深地悲哀嗎?想想在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，那些種.種不文明的行為——在校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與美麗的校園極不和諧的瓜皮紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)。也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃呢，扔了又何妨！再例如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡已經(jīng)習(xí)以為常;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了對(duì)自己道德修為的提高，對(duì)社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的。
思想。
品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，請(qǐng)我們每個(gè)人管住我們的口，不講粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，不破壞公物。南開(kāi)大學(xué)的校長(zhǎng)曾號(hào)召同學(xué)們要時(shí)刻記住一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一名學(xué)生，我們必須端正品行，保持大方得體的儀表，尊重師長(zhǎng)，幫助別人。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓心靈上綻放的文明禮儀之花，在大地上處處盛開(kāi)。
謝謝大家！
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負(fù)擔(dān)，像是我可以做到的有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的.，我一定會(huì)幫忙，因?yàn)檫@樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽(tīng)話，因?yàn)槿绻尠职謰寢屩牢覀內(nèi)值艹臣埽麄円欢〞?huì)很難過(guò)，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時(shí)，讓我覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樗麄兞璩课妩c(diǎn)整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢(qián)，回來(lái)一定會(huì)很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個(gè)樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進(jìn)家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會(huì)更高興的！
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明，懂禮儀之人。
講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎？一位青年早晨起來(lái)跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹(shù)上，青年看見(jiàn)了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見(jiàn)了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是??！要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。說(shuō)到就要做到，我們不做“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮人”！
說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話，那么你還是會(huì)遭人討厭，你的形象會(huì)非常失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。因?yàn)樾?，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征！
同學(xué)們，革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間；好好學(xué)習(xí)，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人，共同推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)！
謝謝！
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇五
美美是一個(gè)漂亮的孩子，有一天美美的媽媽帶著美美逛街，路上遇到了張爺爺，媽媽讓美美給張爺爺打招呼，美美嘟起小嘴不愿意的走開(kāi)了。
媽媽批評(píng)小美不懂事，小美說(shuō)：“張爺爺長(zhǎng)的太嚇人了，我不喜歡他。”
來(lái)到商場(chǎng)，劉阿姨看見(jiàn)了美美，熱情的上前打招呼，美美卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。媽媽事后批評(píng)美美說(shuō)：“見(jiàn)到劉阿姨要打招呼，你怎么這么沒(méi)有禮貌啊！”
美美不高興的說(shuō)：“劉阿姨長(zhǎng)的太丑了，我才不要叫他呢！”
媽媽對(duì)美美說(shuō)：“你這么不懂禮貌是沒(méi)人喜歡你的，到時(shí)候大家都會(huì)說(shuō)美美是一個(gè)不懂禮貌的孩子，就沒(méi)人喜歡美美了?！?BR> 美美傷心的哭了起來(lái)，美美說(shuō)：“美美不想成為一個(gè)沒(méi)人喜歡的孩子?！?BR> 從那以后美美見(jiàn)到長(zhǎng)輩就打招呼，大家都夸美美是個(gè)懂禮貌的好孩子。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
做個(gè)孝順的好孩子，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，所以我要先把學(xué)生應(yīng)該做的事情做好，就是“看書(shū)”，只要乖乖上課、看書(shū)，長(zhǎng)大之后，就會(huì)變成有用的了，這樣就可以孝順父母了！
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負(fù)擔(dān)，像是我可以做到的有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的，我一定會(huì)幫忙，因?yàn)檫@樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽(tīng)話，因?yàn)槿绻尠职謰寢屩牢覀內(nèi)值艹臣?，他們一定?huì)很難過(guò)，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時(shí)，讓我覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樗麄兞璩课妩c(diǎn)整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢(qián)，回來(lái)一定會(huì)很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個(gè)樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進(jìn)家庭之間的'感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會(huì)更高興的！
爸爸媽媽在我們很小的時(shí)候，就開(kāi)始照顧我們、養(yǎng)育我們、教養(yǎng)我們，他們是不求回報(bào)的，但身為子女的我們，一定要孝順?biāo)麄儭⒏兄x他們，我們要用一棵感恩的心來(lái)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之下，這也是全天下身為子女們應(yīng)該做的事情，所以我們一定要孝順爸爸媽媽，做個(gè)孝順的小孩。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇七
各位老師，同學(xué)們：
去年九月，踏著初秋的溫潤(rùn)，伴著秋日的颯爽，帶著父母的囑托，我走進(jìn)了向往的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我看到了校園的寬闊，看到了路旁松柏的挺立，看到了“行知、樹(shù)人”樓的期望。從那一刻起，我決心做一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人；也就從那一刻起，我決心做一個(gè)知禮明理的人。
每當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，我會(huì)隨著老師的腳步，用積極的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S去追尋古人、感受文明，讓自己的心靈在中西文化的長(zhǎng)廊里穿梭！
每當(dāng)學(xué)校組織開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在參加報(bào)名的那一刻起，用活躍的身姿和滿臉的笑容去豐富生活、探討文明，讓自己的心靈在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)中漫步！
每當(dāng)周末的歡樂(lè)姍姍而來(lái)時(shí)，我會(huì)用調(diào)節(jié)好自己的情緒，用溫暖的話語(yǔ)和細(xì)微的行動(dòng)去幫助路旁的行人，去感受父母的辛勞，讓自己的心靈在付出中得到浸潤(rùn)！
文明是什么？文明就是生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文明就是心靈之花的一次次綻放。
在這春花爛漫的三月，我又想起了雷鋒，在那個(gè)物質(zhì)生活還不充裕的時(shí)代里，他用自己的平凡行為傳播著文明。工作有限，生命有限，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。這是一種精神，是一種對(duì)中華民族五千年文明的心靈追求！
身在國(guó)旗下，心如清澈泉，潤(rùn)我心靈雨，中華文明傳。新時(shí)代的中學(xué)生，在祖國(guó)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)著，在老師和父母的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)著，在集體和朋友的關(guān)心中幸福成長(zhǎng)著。在這現(xiàn)代社會(huì)的文明中，我們感受到了生活的豐富和社會(huì)的多彩。但，我們不能忘記祖國(guó)的歷史，不能忘記祖國(guó)的文明，更不能讓那些不文明的行為在身邊泛濫。我們要把文明之花種在心里，要讓文明之泉在心靈流淌，要讓我們年輕的生命綻放出一朵朵文明之花，要讓文明的泉水流遍校園的每個(gè)角落，流遍我們生活的每個(gè)角落，流遍祖國(guó)的每一寸土地。
我的演講到此結(jié)束，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
謝謝大家！
我們國(guó)家是“禮儀之邦”，所以，從現(xiàn)在起我們要養(yǎng)成懂文明講禮貌的好習(xí)慣。小編為大家整理了3篇，歡迎大家閱讀。做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子演......
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇八
演講稿。
歡迎大家閱讀!
做個(gè)孝順的好孩子，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，所以我要先把學(xué)生應(yīng)該做的事情做好，就是“看書(shū)”，只要乖乖上課、看書(shū)，長(zhǎng)大之后，就會(huì)變成有用的了，這樣就可以孝順父母了!
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負(fù)擔(dān)，像是我可以做到的有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的，我一定會(huì)幫忙，因?yàn)檫@樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽(tīng)話，因?yàn)槿绻尠职謰寢屩牢覀內(nèi)值艹臣?，他們一定?huì)很難過(guò)，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時(shí)，讓我覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樗麄兞璩课妩c(diǎn)整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢(qián)，回來(lái)一定會(huì)很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個(gè)樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進(jìn)家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會(huì)更高興的!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是“百善孝為先”。的確，“孝”是人道德中最重要的，一個(gè)人如果失去了孝，他這個(gè)人相當(dāng)失去了靈魂，所以，一個(gè)人最重要的是“孝”。
我們的父母給了我們生命，給了我們關(guān)愛(ài)，給了我們一切的一切，并且把我們撫養(yǎng)成人。他們?cè)谖覀兩r(shí)無(wú)微不至的照顧;我們受傷時(shí)，他們噓寒問(wèn)暖，為我們的事情操勞、奔波，卻從不喊一聲“苦”。我們埋怨他們，他們也無(wú)怨言，不辭辛勞地為我們著想，而我們卻肆無(wú)忌憚的埋怨他們，責(zé)怪他們。在我們休息時(shí)，只在乎玩電腦，何時(shí)幫過(guò)父母做過(guò)家務(wù)，何時(shí)和父母談?wù)勑?。父母為我們做了那么多，我們卻沒(méi)有回報(bào)他們，而是惡語(yǔ)傷人，再說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，我們有時(shí)就像忘恩負(fù)義的野狼，從不知道回報(bào)他人。
孝心，是指對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬、關(guān)愛(ài)，是我們每一個(gè)小輩應(yīng)該做的。父母為我們付出的太多太多，我們應(yīng)該盡全力去回報(bào)他們。我認(rèn)為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不闖禍、不頂撞，有空時(shí)幫他們做力所能及的事，盡量做到讓他們不為我們操心。但在我們身邊也有懂得感恩，懂得用孝心去回報(bào)父母，關(guān)愛(ài)父母，他是我們每一個(gè)人的榜樣，他的名字叫陳斌強(qiáng)。
他是一個(gè)初中語(yǔ)文教師，9歲時(shí)父親因車禍去世，他的媽媽獨(dú)自將3個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。20xx年，母親得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。而陳斌強(qiáng)為了每天能親自照顧媽媽，他每一天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。一騎就是五年，無(wú)論刮風(fēng)、下雨都不間斷，。盡管在生活上照料媽媽的事很多，可是，陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)一點(diǎn)也沒(méi)落下。他晚上服侍母親睡下，凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所;清晨5時(shí)，他要在師生起床之前，將母親的房間打掃干凈，處理母親的大小便;早上7時(shí)喂母親吃飯，然后再開(kāi)始一天的學(xué)校工作。他就是一個(gè)內(nèi)心充滿愛(ài)心、孝心的人。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，孝是做人的根本，父母為了我們奮斗了大半輩子。難道我們連最起碼的孝心都做不到嗎?孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記：做人先學(xué)會(huì)孝。把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”我非常喜歡這首童謠，因?yàn)楦改附o了我無(wú)盡的愛(ài)。
父愛(ài)如山!爸爸是一家駕校的教練，工作壓力非常大。但是為了讓我能夠幸福地生活，他每天都在努力地工作，還要不斷地“充電”，不僅要開(kāi)車很好，還要學(xué)會(huì)入庫(kù)倒車。我心疼爸爸，勸爸爸不要熬夜，爸爸卻輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“不要緊，我的身體棒著呢!”爸爸生活很節(jié)儉，但每次送給我的禮物都很昂貴。
如今我長(zhǎng)大了，懂得了孝敬父母。在爸爸四十歲生日那天，我冒著傾盆大雨，用自己多年積攢下來(lái)的錢(qián)買了一個(gè)松軟甜美的大蛋糕送給爸爸。爸爸收到這份意外的驚喜，不禁心潮澎湃，激動(dòng)地說(shuō)：“女兒懂事了，知道孝敬父母了，這是我平生中收到的最珍貴的禮物!”
“三八”節(jié)那天，我親手制作了一張賀卡送給媽媽，并對(duì)她深情地說(shuō)了一句：“媽媽，我愛(ài)你!”禮輕情意重，媽媽瞬間留下了熱淚。我知道，這是媽媽幸福的眼淚。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”為了父母，我會(huì)在漫漫求學(xué)路上去迎接挑戰(zhàn)。我一定會(huì)報(bào)答他們，讓他們永遠(yuǎn)健康、幸福!
自古以來(lái)，都流傳著“百善孝為先”這句話?！靶ⅰ敝皇且粋€(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，也許說(shuō)起來(lái)很容易但做起來(lái)就難了。
不孝敬父母會(huì)對(duì)你的前途有影響，這是不得不孝敬父母的理由之一?，F(xiàn)在大多數(shù)的公司都將孝敬父母作為面試的一部分，記得爸爸給我講過(guò)一個(gè)人去某公司面試的事。這個(gè)人論才干，經(jīng)驗(yàn)都是一流的，是個(gè)不可多得的人才，當(dāng)他自信滿滿地坐到老板面前時(shí)，老板問(wèn)他的第一個(gè)問(wèn)題是：“你多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去看父母了?”
他疑惑地回答了倆個(gè)字：兩年。當(dāng)老板聽(tīng)到這樣的回答時(shí)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不好意思，我不能錄用你?！彪S即轉(zhuǎn)頭向門(mén)外喊了一句：“下一位!”他很不解地問(wèn)老板原因，他得到的回答是：“你對(duì)父母都不能孝順，又何況我這個(gè)外人呢?就算你是個(gè)人才可我要你又有什么用呢??！笨梢?jiàn)不孝順父母是件壞事，也許還會(huì)為你帶來(lái)厄運(yùn)。
孝敬父母還會(huì)為你帶來(lái)好的人緣，這是不得不孝敬父母的理由之一。一般孝敬父母的人都是一個(gè)有博愛(ài)之心的人，在孝敬父母的同時(shí)，你便會(huì)不自覺(jué)地學(xué)會(huì)關(guān)心別人，愛(ài)別人。與此同時(shí)，你會(huì)在不知不覺(jué)中就多了很多朋友，有了很好的人際關(guān)系。當(dāng)你遇到困難，陷入困境時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)有很多雙溫暖的手向你伸來(lái)。由此可見(jiàn)，孝敬父母也能為你帶來(lái)良好的人際關(guān)系。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我榮幸地站在這神圣的國(guó)旗下演講，滿懷激動(dòng)。我演講的主題是——中華孝道。
孝道是中國(guó)人傳統(tǒng)的禮儀，是從古到今延續(xù)的一種美德。古往今來(lái)，人們常說(shuō)，百善孝為先。孝，是一切美的事物的根源，孝道是立身之本，是萬(wàn)業(yè)之始。
小時(shí)候，懵懵懂懂的我，并不理解中華孝道的精神所在。漸漸的，我長(zhǎng)大了，慢慢學(xué)會(huì)了用愛(ài)的眼睛去捕捉身邊孝道故事。生活中的每一天，爸爸媽媽言傳身教中華孝道。他們的一言一行一次次撞擊我幼小的心靈，讓我終身受益匪淺。
我的爸爸就是一個(gè)時(shí)常被親戚們嘖嘖稱贊的“大孝子”。鄉(xiāng)下的奶奶七十多歲了，還舍不得關(guān)閉那經(jīng)營(yíng)了幾十年的小雜貨店，盡管沒(méi)什么生意，奶奶仍每天堅(jiān)守崗位，樂(lè)此不疲。因?yàn)閾?dān)心奶奶的身體，媽媽和姑姑們使出渾身解數(shù)，軟硬兼施勸奶奶停業(yè)休息，但沒(méi)能打消奶奶的積極性。只要爸爸，不動(dòng)聲色地幫奶奶在雜貨店裝上空調(diào)，搬來(lái)彩電，清理貨物，給奶奶制定合理的作息時(shí)間表，奶奶像孩子似的露出燦爛的笑臉。我問(wèn)爸爸，為什么不直接勸奶奶停業(yè)呢?爸爸意味深長(zhǎng)地告訴我：“孝順孝順，就是要順?biāo)男?，奶奶心情愉快了，身體才會(huì)健康?！痹谖铱磥?lái)，爸爸簡(jiǎn)直是寵著奶奶了。
爸爸不僅對(duì)爺爺奶奶百依百順，對(duì)外公外婆其他長(zhǎng)輩也是如此。每次開(kāi)車接送長(zhǎng)輩，我經(jīng)?？吹桨职钟幸粋€(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，當(dāng)他們上下車時(shí)，他總是先伸出寬大的手掌搭在車門(mén)上，防止他們的頭不小心撞上車門(mén)，就是這么一個(gè)小小的動(dòng)作，讓人心里暖流涌動(dòng)。
這讓我想到《二十四孝》中的幾個(gè)故事：“親嘗湯藥”中漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠?！鞍倮镓?fù)米”中仲由自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親?！岸蠡⒕雀浮敝袟钕銥榫雀赣H，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉，猛虎終于放下父親跑掉等等這些無(wú)不體現(xiàn)著他們內(nèi)心深處的孝感，讓我們從中去學(xué)習(xí)如何關(guān)心、侍奉和感恩父母。
孝的傳遞者源于我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解父母和懂得父母的需要。父母的付出，我們看在眼里，記在心里。他們或許不要求我們給予他們什么，只是希望我們將來(lái)過(guò)的比他們好，他們處處為我們著想，時(shí)刻為我們擔(dān)憂，唯恐自己做的不周，這就是父母—我們最可愛(ài)的人。因此我們應(yīng)懂得為父母分憂，讓他們?yōu)槲覀兎判?，少為我們操心。同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心，在爸爸媽媽勞累時(shí)為他們捶捶背，倒杯茶;在爸爸媽媽忙碌時(shí)，幫他們做幾件力所能及的小事;在學(xué)習(xí)上，認(rèn)認(rèn)真真，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，讓父母也體會(huì)到我們的愛(ài)，就像烏鴉反哺一樣，用自己最大的力量孝敬父母，做一個(gè)孝順的好孩子。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文明孕育了很多禮儀。這些禮儀需要我們學(xué)習(xí)和傳承。作為新世紀(jì)的青少年，學(xué)習(xí)禮儀是必不可少的，但許多禮儀我們都忘記了。今天學(xué)校組織我們觀看《快樂(lè)禮儀》這部電影，我發(fā)現(xiàn)禮儀不是長(zhǎng)篇大論，不是刻板教條，而是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句得體的話語(yǔ)。
《快樂(lè)禮儀》這部電影用一個(gè)個(gè)故事把禮儀知識(shí)穿插其中，有做的對(duì)的，有不對(duì)的，錯(cuò)的地方在每個(gè)故事的小結(jié)部分指出改正。我從中學(xué)習(xí)到了很多禮儀：課間禮儀、握手禮儀、用餐禮儀、。我印象最深的是打電話的禮儀。我明白了打電話的時(shí)候不僅說(shuō)話要有禮貌，要文明用語(yǔ)，接電話時(shí)候的動(dòng)作也需要注意，跟長(zhǎng)輩通電話的時(shí)候身體要坐直，不要蹺二郎腿，這樣是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重;和同學(xué)通電話的時(shí)候，態(tài)度要熱情，說(shuō)話要得體、。
我覺(jué)得這部電影很符合我們的生活，二位主人公表演的很出色，把我們帶入了一個(gè)又一個(gè)好玩的故事中，在觀看故事的同時(shí)也學(xué)到了很多禮儀知識(shí)，太有趣了。我還想再看一遍，幽默的語(yǔ)言也是這部電影的閃光點(diǎn)。
文明，一個(gè)熟悉的名字。但是我們又做的怎么做的呢?讓我們看看身邊的現(xiàn)實(shí)吧。
我們生活中總是有一些不文明的現(xiàn)象，每次遇到都會(huì)引起我們的不愉快，甚至不能容忍。
“哎呀，誰(shuí)那么討厭，把喝完了的易拉罐扔在地上，害的我差點(diǎn)摔跤”說(shuō)完，xx同學(xué)撿起地上的易拉罐，扔進(jìn)了一旁的垃圾桶。他這樣做是出于無(wú)奈。如果我們少扔一些易拉罐、香蕉皮和廢手紙，就會(huì)減少一些生活污染。設(shè)想，如果人們都不亂扔垃圾，我們的地球村將會(huì)變成文明而和諧的家園。
我們身邊還有一些不文明言行，每次碰到，總是讓人不愉快，甚至，讓人不能容忍。
當(dāng)然在我們身邊文明的行為還是比比皆是、隨處可見(jiàn)的。
早晨，“老師好!”xx同學(xué)路上遇到老師就一邊鞠躬一邊說(shuō)。這只是很平常的事情。如果你想做一個(gè)彬彬有禮的人，那就必須從這些舉手之勞的小事做起，例如：鞠一個(gè)躬、道一聲謝、問(wèn)一次好，就會(huì)讓人感覺(jué)你很有禮貌了。
“來(lái)，你是xx小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的嗎?和我交個(gè)朋友吧，我叫?！薄罢娴膯?你不會(huì)嫌棄我吧?”“當(dāng)然不會(huì)，以后我們就在一起吧”“太棒嘍!”不過(guò)你不能把交朋友當(dāng)交易，交朋友不僅僅是玩耍，更不是用來(lái)打發(fā)空余時(shí)間的，而是用來(lái)互相關(guān)心、幫助和學(xué)習(xí)的。
如果我們每天都會(huì)聽(tīng)到“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”……等親切的溫暖的話語(yǔ)，就一定會(huì)覺(jué)得心曠神怡、心情舒暢。
從“您好”、“請(qǐng)問(wèn)”、“謝謝您”，等等話語(yǔ)中可以看出這是一個(gè)頗有禮貌的大姐姐，大哥哥，她與他是我們的榜樣。
我們小學(xué)生雖然人小，但也是蘇州市民的一部分，只要克服不文明行為，做到說(shuō)文明的話，走文明的路，辦文明的事……總之，從自己做起，從身邊做起，人人做到“八榮八恥”，就能為建設(shè)和諧蘇州、文明蘇州作出貢獻(xiàn)。讓我們?yōu)樽约汉炔?，也為蘇州喝彩!
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十
清晨,背著書(shū)包走在上學(xué)的路上,因?yàn)闆](méi)完成星期天的作業(yè),所以心里很不是滋味,好像做了什么錯(cuò)事一樣,不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。
預(yù)備鈴響了,同學(xué)們都把自己的作業(yè)擺放在課桌角上,我也裝模做樣地把“作業(yè)本”放到桌子角上,等候老師檢查。我表面上在看書(shū),實(shí)際上哪能看得進(jìn)去啊。我可不是經(jīng)常不完成作業(yè)的頑皮學(xué)生,而是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員呀。這一次沒(méi)完成作業(yè),是因?yàn)槲以诠霉眉彝鎯毫藘商斓⒄`了。本想晚上把作業(yè)補(bǔ)上,可晚上又有我喜歡的動(dòng)畫(huà)片在等著我。當(dāng)時(shí)我心存僥幸,想:老師每次都是著重檢查經(jīng)常完不成作業(yè)的那些同學(xué),我就這一次沒(méi)做完,老師不一定會(huì)檢查到我的作業(yè)。
李老師來(lái)了,跟我想象的一樣,他先檢查了幾個(gè)經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生的作業(yè)本,果然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué),接著老師狠狠地批評(píng)了他們。這時(shí),老師走到我的課桌旁,我的心一下提到嗓子眼兒,生怕老師檢查我的'作業(yè),那樣,我的臉往那放啊,我這個(gè)學(xué)習(xí)委員在同學(xué)們面前還能抬起頭嗎?我感覺(jué)到臉熱乎乎的,但表面上還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。李老師看了看我,并沒(méi)有檢查我的“作業(yè)本”,而是提高了嗓音說(shuō):“要是你們都能像李隆輝那樣,每次都能認(rèn)真完成作業(yè),那該多好啊……”聽(tīng)到這里,我的心里別提多難受了,恨不得馬上鉆到地縫里。我不知道李老師看沒(méi)看出我當(dāng)時(shí)的臉色變化,看沒(méi)看出我的不自在,是不是為了給我面子而故意這么講。
我暗暗下定決心,以后絕不再耽誤寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,絕不再愧對(duì)老師的信任,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
《新三字經(jīng)》里有這樣一句話：“小黃香，能溫席，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)?！逼渲刑岬降男↑S香就是一位孝敬長(zhǎng)輩而流芳千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕頭扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)時(shí)有“天下無(wú)雙，江夏黃香”的贊譽(yù)。
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的'：父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，而在當(dāng)今這個(gè)文明的社會(huì)里，多數(shù)同學(xué)似乎把這些全都忽視了。父母為了我們時(shí)刻操勞。他們對(duì)我們的教育，對(duì)我們的愛(ài)護(hù)又讓我們有什么理由不去愛(ài)他們？不去尊重，孝敬他們呢？以前的我也許從未體貼過(guò)父母，理解過(guò)父母。
同學(xué)們，也許我的所做所為你們認(rèn)為微不足道，但是，重要的是我們應(yīng)學(xué)會(huì)孝敬父母。不管我們走到哪里，都要記著爸爸媽媽；而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們。
同學(xué)們，孝敬父母，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧！我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十二
小朋友們正圍坐在一起看電視，我笑容滿面地走了進(jìn)去，小朋友們都抬頭看著我，可是沒(méi)有一個(gè)人跟我打招呼。這可不行哦，我得主動(dòng)出擊：“小朋友們好！”小朋友們還是愣愣地看著我不吭聲。孫老師開(kāi)口了：“小朋友們，今天有個(gè)阿姨來(lái)參加我們的活動(dòng)，你們應(yīng)該說(shuō)什么？”沉默了一會(huì)，才有一個(gè)小朋友說(shuō)：“阿姨好?！苯又陀泻芏嘈∨笥迅f(shuō)：“阿姨好?！甭曇舸似鸨朔?。
是不是因?yàn)槲沂悄吧说木壒剩∨笥褌冇行┡律?？考慮到這個(gè)問(wèn)題，我又邀請(qǐng)了一位小朋友熟悉的老師走進(jìn)教室，可他們還是沒(méi)有主動(dòng)打招呼，等到這位老師主動(dòng)說(shuō)：“小朋友們好”以后，小朋友們才加以回應(yīng)。
點(diǎn)評(píng)。
總得來(lái)說(shuō)，大部分小朋友都沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好的意識(shí)，不過(guò)在老師的提醒之下，能夠向人問(wèn)好，這與是不是熟人并沒(méi)有關(guān)系。孫老師介紹說(shuō)，平時(shí)已經(jīng)給小朋友們灌輸了向客人問(wèn)好的思想，有的時(shí)候小朋友們會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，但大多數(shù)時(shí)候還需要老師提醒。
雖然有點(diǎn)出師不利，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我再接再勵(lì)地拿出了事先準(zhǔn)備好的禮物，笑瞇瞇地走到小朋友面前：“小朋友，送你一個(gè)小禮物?！蔽野讯Y物一個(gè)一個(gè)送到小朋友的手上，在沒(méi)有進(jìn)行任何暗示的情況下，沒(méi)有一個(gè)小朋友對(duì)我表示感謝，只是高興地接過(guò)了禮物。于是我加以引導(dǎo)：“我送禮物給你，你喜歡嗎？你應(yīng)該跟我說(shuō)什么？”每個(gè)小朋友都表示喜歡，有一半左右小朋友在我的引導(dǎo)下說(shuō)出了“謝謝！”剩下的一半孩子中，有三分之二的孩子默不作聲，還有三分之一的孩子想了想，不知道該說(shuō)什么，居然說(shuō)：“阿姨好！”
結(jié)果有點(diǎn)出乎我的意料，本來(lái)以為在接受了我的禮物以后，孩子們都會(huì)說(shuō)“謝謝”，就算自己不會(huì)主動(dòng)說(shuō)，在我的引導(dǎo)下也能說(shuō)出來(lái)。孫老師說(shuō)，雖然教過(guò)孩子們使用“謝謝”這個(gè)詞語(yǔ)，但他們心里并沒(méi)有感謝的意識(shí)，就算會(huì)說(shuō)“謝謝”，也不知道應(yīng)該在什么情況下說(shuō)。
孫老師給小朋友們發(fā)了彩紙和剪刀，讓他們做手工。按照我們事先設(shè)計(jì)好的，孫老師故意漏發(fā)了幾個(gè)小朋友。沒(méi)有發(fā)到彩紙和剪刀的'小朋友坐在那里等了一會(huì)，看老師不再發(fā)給他們的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友就叫了起來(lái)：“老師，我沒(méi)有！”這時(shí)，我出場(chǎng)了：“你沒(méi)有彩紙和剪刀？我?guī)湍隳眠^(guò)來(lái)。”等到我把彩紙和剪刀發(fā)給他們的時(shí)候，只有三分之一的孩子對(duì)我說(shuō)了謝謝，其余的孩子理所當(dāng)然地接受了我的幫助。
在小朋友提出要求的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人用“請(qǐng)”字，而且在接受了幫助以后，只有三分之一的孩子說(shuō)了“謝謝”。在經(jīng)歷了剛才送禮物那個(gè)場(chǎng)景以后，對(duì)于謝謝，小朋友們有了大致的概念，所以這次在經(jīng)過(guò)引導(dǎo)以后，大部分孩子都說(shuō)了謝謝。
孫老師打開(kāi)了音樂(lè)，讓孩子們?cè)诮淌依锾?，孩子們高興地扭來(lái)扭去，興奮之余，難免就有了磕磕碰碰。一個(gè)小朋友不小心撞了滔滔一下，那個(gè)小朋友揚(yáng)長(zhǎng)而去，滔滔愣了愣，追上去推了一把，然后心滿意足地回來(lái)繼續(xù)跳舞。過(guò)了一會(huì)，好好被小朋友撞了一下，同樣的，撞到她的小朋友沒(méi)有任何表示就快樂(lè)地跑開(kāi)了，好好打了個(gè)踉蹌，站穩(wěn)了以后愣了一會(huì)，又加入到跳舞的隊(duì)伍中去。
孩子們?cè)谕嫠５臅r(shí)候總是免不了會(huì)有碰撞，跳舞途中，共發(fā)生四次碰撞事件，撞人的小朋友都沒(méi)有說(shuō)“對(duì)不起”。后來(lái)在老師的干預(yù)下，撞人的小朋友才勉強(qiáng)對(duì)被撞的小朋友說(shuō)了“對(duì)不起”。
小插曲：在進(jìn)行step4的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)小插曲：我站在教室的角落里觀察孩子們的反應(yīng)，滔滔拿了一把小椅子給我：“阿姨，給你小椅子，你坐著看吧！”我受寵若驚，連聲說(shuō)：“謝謝！”滔滔說(shuō)：“不用謝！”接著有好幾個(gè)小朋友給我拿來(lái)椅子。從一開(kāi)始他們不會(huì)問(wèn)好、不會(huì)說(shuō)謝謝到現(xiàn)在主動(dòng)來(lái)招待我，還對(duì)我說(shuō)：“不用謝！”看來(lái)，今天的觀察試驗(yàn)還是小有成效。
當(dāng)孩子開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，你就該教他：
1、見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)：“你好?！?BR> 2、接受別人的幫助或禮物時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：“謝謝！”
3、做錯(cuò)事情或者影響了別人時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：“對(duì)不起。”
4、想要?jiǎng)e人幫助時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：“請(qǐng)?！?BR> 5、家里來(lái)了客人的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)：“歡迎?！币鲃?dòng)招呼客人，給客人倒水、拿水果。
6、離開(kāi)的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)：“再見(jiàn)！”
7、別人說(shuō)話的時(shí)候，不能打斷別人的話。
愛(ài)心建議。
1、做個(gè)好榜樣。
孩子有沒(méi)有禮貌不是天生的，是后天培養(yǎng)出來(lái)的，而且孩子天生就喜歡模仿別人，所以爸爸媽媽在家里的時(shí)候要注意自己的言行舉止，注意講禮貌，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。比如有客人來(lái)做客的時(shí)候給予熱情地招待；接受了別人的幫助以后，對(duì)別人說(shuō)謝謝；在收到禮物的時(shí)候可以邀請(qǐng)孩子和你一起寫(xiě)感謝卡等。有了你的示范，再遇到類似的情形時(shí)，孩子自然而然就會(huì)學(xué)你的做法。
2、不要打發(fā)孩子。
有些媽媽為了不讓孩子打擾來(lái)訪的客人，一般都會(huì)把孩子打發(fā)到一邊，讓他們自己去玩。這樣做也許能夠獲得一時(shí)的安靜，但是卻可能會(huì)影響到孩子的社交能力。他會(huì)想：媽媽為什么不讓我跟客人一起玩？是不是我做錯(cuò)了什么？久而久之，家里一來(lái)客人，他就會(huì)自動(dòng)躲到旁邊去。所以，當(dāng)有客人來(lái)訪時(shí)，你應(yīng)該向孩子介紹一下來(lái)的是什么客人，再向客人介紹一下你家的孩子，并讓孩子幫客人拿拖鞋、拿杯子，千萬(wàn)不能把孩子排斥在外。
3、設(shè)置場(chǎng)景。
有的時(shí)候孩子學(xué)會(huì)了禮貌用語(yǔ)，但是卻不知道該在什么場(chǎng)合下使用，比如我們?cè)谧鲇^察的時(shí)候，本來(lái)孩子應(yīng)該說(shuō)“謝謝”，可是卻說(shuō)了“阿姨好”。所以家長(zhǎng)可以設(shè)置一些場(chǎng)景，比如見(jiàn)到外人的時(shí)候熱情地打招呼，教孩子說(shuō)“你好”，走的時(shí)候教孩子說(shuō)“再見(jiàn)”。這樣既可以提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，又能夠給孩子實(shí)際的體驗(yàn)。
4、不要強(qiáng)迫孩子。
不要認(rèn)為孩子這么小，就能夠掌握在你的手里，他們有自己的個(gè)性，甚至有些叛逆。很多家長(zhǎng)在孩子沒(méi)有禮貌的時(shí)候強(qiáng)迫孩子，比如有客人來(lái)家里，孩子躲著不叫人，家長(zhǎng)就拉著孩子，拼命地讓孩子向客人問(wèn)好，結(jié)果以孩子大哭而告終，這樣非但達(dá)不到目的，還會(huì)產(chǎn)生反作用。孩子不肯說(shuō)，可能有很多原因，也許是害羞，也許是不明白為什么要跟客人打招呼。
如果孩子就是犟著不肯說(shuō)的話，家長(zhǎng)可以暫時(shí)放棄，等到孩子平靜了以后，再告訴他：“這是應(yīng)有的禮貌，你去別人的家里，也希望他能夠熱情歡迎你呀?！弊尯⒆釉O(shè)身處地的想一想，或許能夠幫助他理解。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十三
放學(xué)后，小蘭飛快地跑回家，認(rèn)真地寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)有什么事情可干，就決定去廚房幫奶奶的忙。
小蘭來(lái)到廚房發(fā)現(xiàn)晚上吃餃子，她特別高興，于是對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)幫您忙吧!”奶奶笑著對(duì)小蘭說(shuō)：“好呀，我正想找個(gè)幫手呢!”小蘭拿起了一個(gè)蘿卜，“啪”，把蘿卜頭和蘿卜尾給切了下來(lái)，然后又用削皮器把蘿卜皮給削了，遞給奶奶。奶奶把先把蘿卜切成一片片的，接著把蘿卜片切成絲，再把絲剁成小細(xì)丁，最后奶奶又把蘿卜丁和肉混合在一起，包起了飽飽的胖餃子。
晚上吃飯的時(shí)候，小蘭吃到世界上最好吃的餃子。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十四
中國(guó)乃禮儀之邦，曾有’君子不失色于人，不失禮于人‘的古訓(xùn)。當(dāng)今社會(huì)有許多講禮貌的人但也有許多沒(méi)禮貌的人，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐患芷匠５氖露愕念^破血流的，我的身邊也有這么一些事情。
有一次我和幾個(gè)同學(xué)一起出去玩兒。有一個(gè)同學(xué)買了一瓶汽水，喝的時(shí)候汽水灑到前面那個(gè)同學(xué)的衣服上了，前面那個(gè)同學(xué)本來(lái)不想追究的，結(jié)果后面那個(gè)同學(xué)不但不道歉還說(shuō)了一個(gè)字‘該’。前面的那一個(gè)同學(xué)就怒了，拿著汽水也往那個(gè)同學(xué)身上潑，于是兩人都怒了，拿著瓶子和地上的一些石頭打了起來(lái)，我和其他幾個(gè)同學(xué)多次阻攔都沒(méi)用，直到兩人都打打得頭破血流了才肯停止。
這本是一句’對(duì)不起‘就可以解決的一件事，卻因?yàn)橐粋€(gè)‘該’字而弄得頭破血流。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
做個(gè)孝順的好孩子，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，所以我要先把學(xué)生應(yīng)該做的事情做好，就是“看書(shū)”，只要乖乖上課、看書(shū)，長(zhǎng)大之后，就會(huì)變成有用的了，這樣就可以孝順父母了！
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負(fù)擔(dān)，像是我可以做到的.有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的，我一定會(huì)幫忙，因?yàn)檫@樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽(tīng)話，因?yàn)槿绻尠职謰寢屩牢覀內(nèi)值艹臣?，他們一定?huì)很難過(guò)，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時(shí)，讓我覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樗麄兞璩课妩c(diǎn)整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢(qián)，回來(lái)一定會(huì)很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個(gè)樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進(jìn)家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會(huì)更高興的！
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十六
今天上午，我要和媽媽一起來(lái)到店里，也就是她上班的地方。
阿姨和我說(shuō)：“鑫鑫，等阿姨弄完這個(gè)事情就讓給你呀，好不？”
我不開(kāi)心的說(shuō)：“你可以換臺(tái)電腦呀，那邊還有電腦，你到那邊去弄呀，這個(gè)是我媽媽的電腦，我要玩，快走開(kāi)啦?！?BR> 這時(shí)，正在旁邊工作的媽媽聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)生氣的說(shuō)：“鑫鑫，太沒(méi)禮貌了！不能這樣和阿姨說(shuō)話！”媽媽把我好生批評(píng)了一頓，我紅著臉低下了頭，心里非常后悔，覺(jué)得自己剛才的言行舉止的確太沒(méi)禮貌了。
我不好意思的對(duì)黃英阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，黃英阿姨，剛才是我不好，不該那樣和您說(shuō)話?！秉S英阿姨對(duì)我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，阿姨沒(méi)有生氣，再說(shuō)知道錯(cuò)了能及時(shí)改正就是好孩子呀！”我一直等黃英阿姨弄完了事，才去玩電腦。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十七
平時(shí)里，父母工作很忙，我們應(yīng)該讓父母少操心，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，讓父母少一份擔(dān)心，多一份放心。
生活中，要關(guān)心老人，尊敬長(zhǎng)輩，做自己力所能及的事情，做他們的貼心人。
記得兩個(gè)月前，我的'小狗去世了。我無(wú)法排除內(nèi)心的悲傷，但我卻沒(méi)有想到，爺爺比我更悲傷。國(guó)為一般都由爺爺來(lái)照顧。就在小狗去世那天，爺爺不知心里有多傷心、多痛苦，甚至還偷偷地哭泣。我沒(méi)有別的辦法，只有安慰爺爺說(shuō)：“爺爺，別傷心了！人生的路上會(huì)有許多挫折，您不能因?yàn)橐粋€(gè)挫折而放棄！”爺爺經(jīng)過(guò)我多次勸說(shuō)，終于從悲傷中走了出來(lái)。
還有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽又不在家。雖然我不會(huì)做飯菜，但是我毫不猶豫的炒起菜來(lái)，雖然味道不怎么樣，但是奶奶高興的豎起大拇指，夸我懂事。我能為奶奶做事真自豪！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉！”同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在，爭(zhēng)做孝道好少年。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
不孝敬父母會(huì)對(duì)你的前途有影響，這是不得不孝敬父母的理由之一?，F(xiàn)在大多數(shù)的公司都將孝敬父母作為面試的一部分，記得爸爸給我講過(guò)一個(gè)人去某公司面試的事。這個(gè)人論才干，經(jīng)驗(yàn)都是一流的，是個(gè)不可多得的人才，當(dāng)他自信滿滿地坐到老板面前時(shí)，老板問(wèn)他的第一個(gè)問(wèn)題是：“你多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去看父母了？”
他疑惑地回答了倆個(gè)字：兩年。當(dāng)老板聽(tīng)到這樣的回答時(shí)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不好意思，我不能錄用你。”隨即轉(zhuǎn)頭向門(mén)外喊了一句：“下一位！”他很不解地問(wèn)老板原因，他得到的回答是：“你對(duì)父母都不能孝順，又何況我這個(gè)外人呢？就算你是個(gè)人才可我要你又有什么用呢？?！笨梢?jiàn)不孝順父母是件壞事，也許還會(huì)為你帶來(lái)厄運(yùn)。
孝敬父母還會(huì)為你帶來(lái)好的人緣，這是不得不孝敬父母的理由之一。一般孝敬父母的人都是一個(gè)有博愛(ài)之心的人，在孝敬父母的同時(shí)，你便會(huì)不自覺(jué)地學(xué)會(huì)關(guān)心別人，愛(ài)別人。與此同時(shí)，你會(huì)在不知不覺(jué)中就多了很多朋友，有了很好的人際關(guān)系。當(dāng)你遇到困難，陷入困境時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)有很多雙溫暖的手向你伸來(lái)。由此可見(jiàn)，孝敬父母也能為你帶來(lái)良好的人際關(guān)系。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為大家。
著想。每個(gè)人，融入社會(huì)，融入到生活中來(lái)，如同構(gòu)筑一曲生命的主題曲，只有集體彈唱出優(yōu)美的旋律，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，生動(dòng)美好。
古人說(shuō):不學(xué)禮，無(wú)以立。他們?cè)谔岣咦陨硇逓闀r(shí)，講究“一日三省吾身”，“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎.”簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。大家肯定都希望聽(tīng)到別人這樣贊美自己：“這個(gè)人真懂禮貌！”“這個(gè)人真有文化！”或者“這個(gè)人善良正直，平易近人，真愿意同他做朋友呀”，這些贊美的話語(yǔ)，其實(shí)是別人對(duì)自己講文明，懂禮儀的贊賞和肯定。試想，如果我們不去努力辛勤耕耘和經(jīng)營(yíng)，土地上會(huì)開(kāi)出美麗的鮮花，結(jié)出豐碩的果實(shí)嗎?同樣的道理，只有讓別人看到我們講文明，有修養(yǎng)的一面，別人才會(huì)更尊重我們，與我們友好相處。
大陸的游客?！弊鳛橐粋€(gè)有良知的。
中國(guó)。
人，難道我們不該為此感到羞愧，不該為此深深地悲哀嗎?想想在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，那些種.種不文明的行為——在校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與美麗的校園極不和諧的瓜皮紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)。也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃呢，扔了又何妨！再例如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡已經(jīng)習(xí)以為常;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻常常忽略了對(duì)自己道德修為的提高，對(duì)社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的。
思想。
品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，請(qǐng)我們每個(gè)人管住我們的口，不講粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，不破壞公物。南開(kāi)大學(xué)的校長(zhǎng)曾號(hào)召同學(xué)們要時(shí)刻記住一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一名學(xué)生，我們必須端正品行，保持大方得體的儀表，尊重師長(zhǎng)，幫助別人。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓心靈上綻放的文明禮儀之花，在大地上處處盛開(kāi)。
謝謝大家！
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負(fù)擔(dān)，像是我可以做到的有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的.，我一定會(huì)幫忙，因?yàn)檫@樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽(tīng)話，因?yàn)槿绻尠职謰寢屩牢覀內(nèi)值艹臣埽麄円欢〞?huì)很難過(guò)，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時(shí)，讓我覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樗麄兞璩课妩c(diǎn)整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢(qián)，回來(lái)一定會(huì)很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個(gè)樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進(jìn)家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會(huì)更高興的！
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是——講文明懂禮儀。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，學(xué)生也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明，懂禮儀之人。
講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)廣告嗎？一位青年早晨起來(lái)跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹(shù)上，青年看見(jiàn)了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見(jiàn)了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是??！要做到文明，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。說(shuō)到就要做到，我們不做“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮人”！
說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話，那么你還是會(huì)遭人討厭，你的形象會(huì)非常失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財(cái)富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。因?yàn)樾?，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征！
同學(xué)們，革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間；好好學(xué)習(xí)，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人，共同推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)！
謝謝！
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇五
美美是一個(gè)漂亮的孩子，有一天美美的媽媽帶著美美逛街，路上遇到了張爺爺，媽媽讓美美給張爺爺打招呼，美美嘟起小嘴不愿意的走開(kāi)了。
媽媽批評(píng)小美不懂事，小美說(shuō)：“張爺爺長(zhǎng)的太嚇人了，我不喜歡他。”
來(lái)到商場(chǎng)，劉阿姨看見(jiàn)了美美，熱情的上前打招呼，美美卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。媽媽事后批評(píng)美美說(shuō)：“見(jiàn)到劉阿姨要打招呼，你怎么這么沒(méi)有禮貌啊！”
美美不高興的說(shuō)：“劉阿姨長(zhǎng)的太丑了，我才不要叫他呢！”
媽媽對(duì)美美說(shuō)：“你這么不懂禮貌是沒(méi)人喜歡你的，到時(shí)候大家都會(huì)說(shuō)美美是一個(gè)不懂禮貌的孩子，就沒(méi)人喜歡美美了?！?BR> 美美傷心的哭了起來(lái)，美美說(shuō)：“美美不想成為一個(gè)沒(méi)人喜歡的孩子?！?BR> 從那以后美美見(jiàn)到長(zhǎng)輩就打招呼，大家都夸美美是個(gè)懂禮貌的好孩子。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
做個(gè)孝順的好孩子，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，所以我要先把學(xué)生應(yīng)該做的事情做好，就是“看書(shū)”，只要乖乖上課、看書(shū)，長(zhǎng)大之后，就會(huì)變成有用的了，這樣就可以孝順父母了！
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負(fù)擔(dān)，像是我可以做到的有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的，我一定會(huì)幫忙，因?yàn)檫@樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽(tīng)話，因?yàn)槿绻尠职謰寢屩牢覀內(nèi)值艹臣?，他們一定?huì)很難過(guò)，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時(shí)，讓我覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樗麄兞璩课妩c(diǎn)整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢(qián)，回來(lái)一定會(huì)很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個(gè)樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進(jìn)家庭之間的'感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會(huì)更高興的！
爸爸媽媽在我們很小的時(shí)候，就開(kāi)始照顧我們、養(yǎng)育我們、教養(yǎng)我們，他們是不求回報(bào)的，但身為子女的我們，一定要孝順?biāo)麄儭⒏兄x他們，我們要用一棵感恩的心來(lái)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之下，這也是全天下身為子女們應(yīng)該做的事情，所以我們一定要孝順爸爸媽媽，做個(gè)孝順的小孩。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇七
各位老師，同學(xué)們：
去年九月，踏著初秋的溫潤(rùn)，伴著秋日的颯爽，帶著父母的囑托，我走進(jìn)了向往的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我看到了校園的寬闊，看到了路旁松柏的挺立，看到了“行知、樹(shù)人”樓的期望。從那一刻起，我決心做一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人；也就從那一刻起，我決心做一個(gè)知禮明理的人。
每當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，我會(huì)隨著老師的腳步，用積極的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S去追尋古人、感受文明，讓自己的心靈在中西文化的長(zhǎng)廊里穿梭！
每當(dāng)學(xué)校組織開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在參加報(bào)名的那一刻起，用活躍的身姿和滿臉的笑容去豐富生活、探討文明，讓自己的心靈在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)中漫步！
每當(dāng)周末的歡樂(lè)姍姍而來(lái)時(shí)，我會(huì)用調(diào)節(jié)好自己的情緒，用溫暖的話語(yǔ)和細(xì)微的行動(dòng)去幫助路旁的行人，去感受父母的辛勞，讓自己的心靈在付出中得到浸潤(rùn)！
文明是什么？文明就是生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文明就是心靈之花的一次次綻放。
在這春花爛漫的三月，我又想起了雷鋒，在那個(gè)物質(zhì)生活還不充裕的時(shí)代里，他用自己的平凡行為傳播著文明。工作有限，生命有限，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。這是一種精神，是一種對(duì)中華民族五千年文明的心靈追求！
身在國(guó)旗下，心如清澈泉，潤(rùn)我心靈雨，中華文明傳。新時(shí)代的中學(xué)生，在祖國(guó)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)著，在老師和父母的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)著，在集體和朋友的關(guān)心中幸福成長(zhǎng)著。在這現(xiàn)代社會(huì)的文明中，我們感受到了生活的豐富和社會(huì)的多彩。但，我們不能忘記祖國(guó)的歷史，不能忘記祖國(guó)的文明，更不能讓那些不文明的行為在身邊泛濫。我們要把文明之花種在心里，要讓文明之泉在心靈流淌，要讓我們年輕的生命綻放出一朵朵文明之花，要讓文明的泉水流遍校園的每個(gè)角落，流遍我們生活的每個(gè)角落，流遍祖國(guó)的每一寸土地。
我的演講到此結(jié)束，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
謝謝大家！
我們國(guó)家是“禮儀之邦”，所以，從現(xiàn)在起我們要養(yǎng)成懂文明講禮貌的好習(xí)慣。小編為大家整理了3篇，歡迎大家閱讀。做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子演......
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇八
演講稿。
歡迎大家閱讀!
做個(gè)孝順的好孩子，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，所以我要先把學(xué)生應(yīng)該做的事情做好，就是“看書(shū)”，只要乖乖上課、看書(shū)，長(zhǎng)大之后，就會(huì)變成有用的了，這樣就可以孝順父母了!
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負(fù)擔(dān)，像是我可以做到的有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的，我一定會(huì)幫忙，因?yàn)檫@樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽(tīng)話，因?yàn)槿绻尠职謰寢屩牢覀內(nèi)值艹臣?，他們一定?huì)很難過(guò)，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時(shí)，讓我覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樗麄兞璩课妩c(diǎn)整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢(qián)，回來(lái)一定會(huì)很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個(gè)樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進(jìn)家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會(huì)更高興的!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是“百善孝為先”。的確，“孝”是人道德中最重要的，一個(gè)人如果失去了孝，他這個(gè)人相當(dāng)失去了靈魂，所以，一個(gè)人最重要的是“孝”。
我們的父母給了我們生命，給了我們關(guān)愛(ài)，給了我們一切的一切，并且把我們撫養(yǎng)成人。他們?cè)谖覀兩r(shí)無(wú)微不至的照顧;我們受傷時(shí)，他們噓寒問(wèn)暖，為我們的事情操勞、奔波，卻從不喊一聲“苦”。我們埋怨他們，他們也無(wú)怨言，不辭辛勞地為我們著想，而我們卻肆無(wú)忌憚的埋怨他們，責(zé)怪他們。在我們休息時(shí)，只在乎玩電腦，何時(shí)幫過(guò)父母做過(guò)家務(wù)，何時(shí)和父母談?wù)勑?。父母為我們做了那么多，我們卻沒(méi)有回報(bào)他們，而是惡語(yǔ)傷人，再說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，我們有時(shí)就像忘恩負(fù)義的野狼，從不知道回報(bào)他人。
孝心，是指對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬、關(guān)愛(ài)，是我們每一個(gè)小輩應(yīng)該做的。父母為我們付出的太多太多，我們應(yīng)該盡全力去回報(bào)他們。我認(rèn)為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不闖禍、不頂撞，有空時(shí)幫他們做力所能及的事，盡量做到讓他們不為我們操心。但在我們身邊也有懂得感恩，懂得用孝心去回報(bào)父母，關(guān)愛(ài)父母，他是我們每一個(gè)人的榜樣，他的名字叫陳斌強(qiáng)。
他是一個(gè)初中語(yǔ)文教師，9歲時(shí)父親因車禍去世，他的媽媽獨(dú)自將3個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。20xx年，母親得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。而陳斌強(qiáng)為了每天能親自照顧媽媽，他每一天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。一騎就是五年，無(wú)論刮風(fēng)、下雨都不間斷，。盡管在生活上照料媽媽的事很多，可是，陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)一點(diǎn)也沒(méi)落下。他晚上服侍母親睡下，凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所;清晨5時(shí)，他要在師生起床之前，將母親的房間打掃干凈，處理母親的大小便;早上7時(shí)喂母親吃飯，然后再開(kāi)始一天的學(xué)校工作。他就是一個(gè)內(nèi)心充滿愛(ài)心、孝心的人。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，孝是做人的根本，父母為了我們奮斗了大半輩子。難道我們連最起碼的孝心都做不到嗎?孝心無(wú)價(jià)，作為炎黃子孫，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記：做人先學(xué)會(huì)孝。把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”我非常喜歡這首童謠，因?yàn)楦改附o了我無(wú)盡的愛(ài)。
父愛(ài)如山!爸爸是一家駕校的教練，工作壓力非常大。但是為了讓我能夠幸福地生活，他每天都在努力地工作，還要不斷地“充電”，不僅要開(kāi)車很好，還要學(xué)會(huì)入庫(kù)倒車。我心疼爸爸，勸爸爸不要熬夜，爸爸卻輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“不要緊，我的身體棒著呢!”爸爸生活很節(jié)儉，但每次送給我的禮物都很昂貴。
如今我長(zhǎng)大了，懂得了孝敬父母。在爸爸四十歲生日那天，我冒著傾盆大雨，用自己多年積攢下來(lái)的錢(qián)買了一個(gè)松軟甜美的大蛋糕送給爸爸。爸爸收到這份意外的驚喜，不禁心潮澎湃，激動(dòng)地說(shuō)：“女兒懂事了，知道孝敬父母了，這是我平生中收到的最珍貴的禮物!”
“三八”節(jié)那天，我親手制作了一張賀卡送給媽媽，并對(duì)她深情地說(shuō)了一句：“媽媽，我愛(ài)你!”禮輕情意重，媽媽瞬間留下了熱淚。我知道，這是媽媽幸福的眼淚。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”為了父母，我會(huì)在漫漫求學(xué)路上去迎接挑戰(zhàn)。我一定會(huì)報(bào)答他們，讓他們永遠(yuǎn)健康、幸福!
自古以來(lái)，都流傳著“百善孝為先”這句話?！靶ⅰ敝皇且粋€(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，也許說(shuō)起來(lái)很容易但做起來(lái)就難了。
不孝敬父母會(huì)對(duì)你的前途有影響，這是不得不孝敬父母的理由之一?，F(xiàn)在大多數(shù)的公司都將孝敬父母作為面試的一部分，記得爸爸給我講過(guò)一個(gè)人去某公司面試的事。這個(gè)人論才干，經(jīng)驗(yàn)都是一流的，是個(gè)不可多得的人才，當(dāng)他自信滿滿地坐到老板面前時(shí)，老板問(wèn)他的第一個(gè)問(wèn)題是：“你多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去看父母了?”
他疑惑地回答了倆個(gè)字：兩年。當(dāng)老板聽(tīng)到這樣的回答時(shí)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不好意思，我不能錄用你?！彪S即轉(zhuǎn)頭向門(mén)外喊了一句：“下一位!”他很不解地問(wèn)老板原因，他得到的回答是：“你對(duì)父母都不能孝順，又何況我這個(gè)外人呢?就算你是個(gè)人才可我要你又有什么用呢??！笨梢?jiàn)不孝順父母是件壞事，也許還會(huì)為你帶來(lái)厄運(yùn)。
孝敬父母還會(huì)為你帶來(lái)好的人緣，這是不得不孝敬父母的理由之一。一般孝敬父母的人都是一個(gè)有博愛(ài)之心的人，在孝敬父母的同時(shí)，你便會(huì)不自覺(jué)地學(xué)會(huì)關(guān)心別人，愛(ài)別人。與此同時(shí)，你會(huì)在不知不覺(jué)中就多了很多朋友，有了很好的人際關(guān)系。當(dāng)你遇到困難，陷入困境時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)有很多雙溫暖的手向你伸來(lái)。由此可見(jiàn)，孝敬父母也能為你帶來(lái)良好的人際關(guān)系。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天，我榮幸地站在這神圣的國(guó)旗下演講，滿懷激動(dòng)。我演講的主題是——中華孝道。
孝道是中國(guó)人傳統(tǒng)的禮儀，是從古到今延續(xù)的一種美德。古往今來(lái)，人們常說(shuō)，百善孝為先。孝，是一切美的事物的根源，孝道是立身之本，是萬(wàn)業(yè)之始。
小時(shí)候，懵懵懂懂的我，并不理解中華孝道的精神所在。漸漸的，我長(zhǎng)大了，慢慢學(xué)會(huì)了用愛(ài)的眼睛去捕捉身邊孝道故事。生活中的每一天，爸爸媽媽言傳身教中華孝道。他們的一言一行一次次撞擊我幼小的心靈，讓我終身受益匪淺。
我的爸爸就是一個(gè)時(shí)常被親戚們嘖嘖稱贊的“大孝子”。鄉(xiāng)下的奶奶七十多歲了，還舍不得關(guān)閉那經(jīng)營(yíng)了幾十年的小雜貨店，盡管沒(méi)什么生意，奶奶仍每天堅(jiān)守崗位，樂(lè)此不疲。因?yàn)閾?dān)心奶奶的身體，媽媽和姑姑們使出渾身解數(shù)，軟硬兼施勸奶奶停業(yè)休息，但沒(méi)能打消奶奶的積極性。只要爸爸，不動(dòng)聲色地幫奶奶在雜貨店裝上空調(diào)，搬來(lái)彩電，清理貨物，給奶奶制定合理的作息時(shí)間表，奶奶像孩子似的露出燦爛的笑臉。我問(wèn)爸爸，為什么不直接勸奶奶停業(yè)呢?爸爸意味深長(zhǎng)地告訴我：“孝順孝順，就是要順?biāo)男?，奶奶心情愉快了，身體才會(huì)健康?！痹谖铱磥?lái)，爸爸簡(jiǎn)直是寵著奶奶了。
爸爸不僅對(duì)爺爺奶奶百依百順，對(duì)外公外婆其他長(zhǎng)輩也是如此。每次開(kāi)車接送長(zhǎng)輩，我經(jīng)?？吹桨职钟幸粋€(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，當(dāng)他們上下車時(shí)，他總是先伸出寬大的手掌搭在車門(mén)上，防止他們的頭不小心撞上車門(mén)，就是這么一個(gè)小小的動(dòng)作，讓人心里暖流涌動(dòng)。
這讓我想到《二十四孝》中的幾個(gè)故事：“親嘗湯藥”中漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠?！鞍倮镓?fù)米”中仲由自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親?！岸蠡⒕雀浮敝袟钕銥榫雀赣H，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉，猛虎終于放下父親跑掉等等這些無(wú)不體現(xiàn)著他們內(nèi)心深處的孝感，讓我們從中去學(xué)習(xí)如何關(guān)心、侍奉和感恩父母。
孝的傳遞者源于我們每一個(gè)人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解父母和懂得父母的需要。父母的付出，我們看在眼里，記在心里。他們或許不要求我們給予他們什么，只是希望我們將來(lái)過(guò)的比他們好，他們處處為我們著想，時(shí)刻為我們擔(dān)憂，唯恐自己做的不周，這就是父母—我們最可愛(ài)的人。因此我們應(yīng)懂得為父母分憂，讓他們?yōu)槲覀兎判?，少為我們操心。同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心，在爸爸媽媽勞累時(shí)為他們捶捶背，倒杯茶;在爸爸媽媽忙碌時(shí)，幫他們做幾件力所能及的小事;在學(xué)習(xí)上，認(rèn)認(rèn)真真，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，讓父母也體會(huì)到我們的愛(ài)，就像烏鴉反哺一樣，用自己最大的力量孝敬父母，做一個(gè)孝順的好孩子。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文明孕育了很多禮儀。這些禮儀需要我們學(xué)習(xí)和傳承。作為新世紀(jì)的青少年，學(xué)習(xí)禮儀是必不可少的，但許多禮儀我們都忘記了。今天學(xué)校組織我們觀看《快樂(lè)禮儀》這部電影，我發(fā)現(xiàn)禮儀不是長(zhǎng)篇大論，不是刻板教條，而是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句得體的話語(yǔ)。
《快樂(lè)禮儀》這部電影用一個(gè)個(gè)故事把禮儀知識(shí)穿插其中，有做的對(duì)的，有不對(duì)的，錯(cuò)的地方在每個(gè)故事的小結(jié)部分指出改正。我從中學(xué)習(xí)到了很多禮儀：課間禮儀、握手禮儀、用餐禮儀、。我印象最深的是打電話的禮儀。我明白了打電話的時(shí)候不僅說(shuō)話要有禮貌，要文明用語(yǔ)，接電話時(shí)候的動(dòng)作也需要注意，跟長(zhǎng)輩通電話的時(shí)候身體要坐直，不要蹺二郎腿，這樣是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重;和同學(xué)通電話的時(shí)候，態(tài)度要熱情，說(shuō)話要得體、。
我覺(jué)得這部電影很符合我們的生活，二位主人公表演的很出色，把我們帶入了一個(gè)又一個(gè)好玩的故事中，在觀看故事的同時(shí)也學(xué)到了很多禮儀知識(shí)，太有趣了。我還想再看一遍，幽默的語(yǔ)言也是這部電影的閃光點(diǎn)。
文明，一個(gè)熟悉的名字。但是我們又做的怎么做的呢?讓我們看看身邊的現(xiàn)實(shí)吧。
我們生活中總是有一些不文明的現(xiàn)象，每次遇到都會(huì)引起我們的不愉快，甚至不能容忍。
“哎呀，誰(shuí)那么討厭，把喝完了的易拉罐扔在地上，害的我差點(diǎn)摔跤”說(shuō)完，xx同學(xué)撿起地上的易拉罐，扔進(jìn)了一旁的垃圾桶。他這樣做是出于無(wú)奈。如果我們少扔一些易拉罐、香蕉皮和廢手紙，就會(huì)減少一些生活污染。設(shè)想，如果人們都不亂扔垃圾，我們的地球村將會(huì)變成文明而和諧的家園。
我們身邊還有一些不文明言行，每次碰到，總是讓人不愉快，甚至，讓人不能容忍。
當(dāng)然在我們身邊文明的行為還是比比皆是、隨處可見(jiàn)的。
早晨，“老師好!”xx同學(xué)路上遇到老師就一邊鞠躬一邊說(shuō)。這只是很平常的事情。如果你想做一個(gè)彬彬有禮的人，那就必須從這些舉手之勞的小事做起，例如：鞠一個(gè)躬、道一聲謝、問(wèn)一次好，就會(huì)讓人感覺(jué)你很有禮貌了。
“來(lái)，你是xx小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的嗎?和我交個(gè)朋友吧，我叫?！薄罢娴膯?你不會(huì)嫌棄我吧?”“當(dāng)然不會(huì)，以后我們就在一起吧”“太棒嘍!”不過(guò)你不能把交朋友當(dāng)交易，交朋友不僅僅是玩耍，更不是用來(lái)打發(fā)空余時(shí)間的，而是用來(lái)互相關(guān)心、幫助和學(xué)習(xí)的。
如果我們每天都會(huì)聽(tīng)到“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”……等親切的溫暖的話語(yǔ)，就一定會(huì)覺(jué)得心曠神怡、心情舒暢。
從“您好”、“請(qǐng)問(wèn)”、“謝謝您”，等等話語(yǔ)中可以看出這是一個(gè)頗有禮貌的大姐姐，大哥哥，她與他是我們的榜樣。
我們小學(xué)生雖然人小，但也是蘇州市民的一部分，只要克服不文明行為，做到說(shuō)文明的話，走文明的路，辦文明的事……總之，從自己做起，從身邊做起，人人做到“八榮八恥”，就能為建設(shè)和諧蘇州、文明蘇州作出貢獻(xiàn)。讓我們?yōu)樽约汉炔?，也為蘇州喝彩!
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十
清晨,背著書(shū)包走在上學(xué)的路上,因?yàn)闆](méi)完成星期天的作業(yè),所以心里很不是滋味,好像做了什么錯(cuò)事一樣,不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。
預(yù)備鈴響了,同學(xué)們都把自己的作業(yè)擺放在課桌角上,我也裝模做樣地把“作業(yè)本”放到桌子角上,等候老師檢查。我表面上在看書(shū),實(shí)際上哪能看得進(jìn)去啊。我可不是經(jīng)常不完成作業(yè)的頑皮學(xué)生,而是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員呀。這一次沒(méi)完成作業(yè),是因?yàn)槲以诠霉眉彝鎯毫藘商斓⒄`了。本想晚上把作業(yè)補(bǔ)上,可晚上又有我喜歡的動(dòng)畫(huà)片在等著我。當(dāng)時(shí)我心存僥幸,想:老師每次都是著重檢查經(jīng)常完不成作業(yè)的那些同學(xué),我就這一次沒(méi)做完,老師不一定會(huì)檢查到我的作業(yè)。
李老師來(lái)了,跟我想象的一樣,他先檢查了幾個(gè)經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生的作業(yè)本,果然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué),接著老師狠狠地批評(píng)了他們。這時(shí),老師走到我的課桌旁,我的心一下提到嗓子眼兒,生怕老師檢查我的'作業(yè),那樣,我的臉往那放啊,我這個(gè)學(xué)習(xí)委員在同學(xué)們面前還能抬起頭嗎?我感覺(jué)到臉熱乎乎的,但表面上還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。李老師看了看我,并沒(méi)有檢查我的“作業(yè)本”,而是提高了嗓音說(shuō):“要是你們都能像李隆輝那樣,每次都能認(rèn)真完成作業(yè),那該多好啊……”聽(tīng)到這里,我的心里別提多難受了,恨不得馬上鉆到地縫里。我不知道李老師看沒(méi)看出我當(dāng)時(shí)的臉色變化,看沒(méi)看出我的不自在,是不是為了給我面子而故意這么講。
我暗暗下定決心,以后絕不再耽誤寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,絕不再愧對(duì)老師的信任,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
《新三字經(jīng)》里有這樣一句話：“小黃香，能溫席，愛(ài)父母，意深長(zhǎng)?！逼渲刑岬降男↑S香就是一位孝敬長(zhǎng)輩而流芳千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕頭扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)時(shí)有“天下無(wú)雙，江夏黃香”的贊譽(yù)。
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的'：父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，而在當(dāng)今這個(gè)文明的社會(huì)里，多數(shù)同學(xué)似乎把這些全都忽視了。父母為了我們時(shí)刻操勞。他們對(duì)我們的教育，對(duì)我們的愛(ài)護(hù)又讓我們有什么理由不去愛(ài)他們？不去尊重，孝敬他們呢？以前的我也許從未體貼過(guò)父母，理解過(guò)父母。
同學(xué)們，也許我的所做所為你們認(rèn)為微不足道，但是，重要的是我們應(yīng)學(xué)會(huì)孝敬父母。不管我們走到哪里，都要記著爸爸媽媽；而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們。
同學(xué)們，孝敬父母，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧！我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十二
小朋友們正圍坐在一起看電視，我笑容滿面地走了進(jìn)去，小朋友們都抬頭看著我，可是沒(méi)有一個(gè)人跟我打招呼。這可不行哦，我得主動(dòng)出擊：“小朋友們好！”小朋友們還是愣愣地看著我不吭聲。孫老師開(kāi)口了：“小朋友們，今天有個(gè)阿姨來(lái)參加我們的活動(dòng)，你們應(yīng)該說(shuō)什么？”沉默了一會(huì)，才有一個(gè)小朋友說(shuō)：“阿姨好?！苯又陀泻芏嘈∨笥迅f(shuō)：“阿姨好?！甭曇舸似鸨朔?。
是不是因?yàn)槲沂悄吧说木壒剩∨笥褌冇行┡律?？考慮到這個(gè)問(wèn)題，我又邀請(qǐng)了一位小朋友熟悉的老師走進(jìn)教室，可他們還是沒(méi)有主動(dòng)打招呼，等到這位老師主動(dòng)說(shuō)：“小朋友們好”以后，小朋友們才加以回應(yīng)。
點(diǎn)評(píng)。
總得來(lái)說(shuō)，大部分小朋友都沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)好的意識(shí)，不過(guò)在老師的提醒之下，能夠向人問(wèn)好，這與是不是熟人并沒(méi)有關(guān)系。孫老師介紹說(shuō)，平時(shí)已經(jīng)給小朋友們灌輸了向客人問(wèn)好的思想，有的時(shí)候小朋友們會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，但大多數(shù)時(shí)候還需要老師提醒。
雖然有點(diǎn)出師不利，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我再接再勵(lì)地拿出了事先準(zhǔn)備好的禮物，笑瞇瞇地走到小朋友面前：“小朋友，送你一個(gè)小禮物?！蔽野讯Y物一個(gè)一個(gè)送到小朋友的手上，在沒(méi)有進(jìn)行任何暗示的情況下，沒(méi)有一個(gè)小朋友對(duì)我表示感謝，只是高興地接過(guò)了禮物。于是我加以引導(dǎo)：“我送禮物給你，你喜歡嗎？你應(yīng)該跟我說(shuō)什么？”每個(gè)小朋友都表示喜歡，有一半左右小朋友在我的引導(dǎo)下說(shuō)出了“謝謝！”剩下的一半孩子中，有三分之二的孩子默不作聲，還有三分之一的孩子想了想，不知道該說(shuō)什么，居然說(shuō)：“阿姨好！”
結(jié)果有點(diǎn)出乎我的意料，本來(lái)以為在接受了我的禮物以后，孩子們都會(huì)說(shuō)“謝謝”，就算自己不會(huì)主動(dòng)說(shuō)，在我的引導(dǎo)下也能說(shuō)出來(lái)。孫老師說(shuō)，雖然教過(guò)孩子們使用“謝謝”這個(gè)詞語(yǔ)，但他們心里并沒(méi)有感謝的意識(shí)，就算會(huì)說(shuō)“謝謝”，也不知道應(yīng)該在什么情況下說(shuō)。
孫老師給小朋友們發(fā)了彩紙和剪刀，讓他們做手工。按照我們事先設(shè)計(jì)好的，孫老師故意漏發(fā)了幾個(gè)小朋友。沒(méi)有發(fā)到彩紙和剪刀的'小朋友坐在那里等了一會(huì)，看老師不再發(fā)給他們的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友就叫了起來(lái)：“老師，我沒(méi)有！”這時(shí)，我出場(chǎng)了：“你沒(méi)有彩紙和剪刀？我?guī)湍隳眠^(guò)來(lái)。”等到我把彩紙和剪刀發(fā)給他們的時(shí)候，只有三分之一的孩子對(duì)我說(shuō)了謝謝，其余的孩子理所當(dāng)然地接受了我的幫助。
在小朋友提出要求的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人用“請(qǐng)”字，而且在接受了幫助以后，只有三分之一的孩子說(shuō)了“謝謝”。在經(jīng)歷了剛才送禮物那個(gè)場(chǎng)景以后，對(duì)于謝謝，小朋友們有了大致的概念，所以這次在經(jīng)過(guò)引導(dǎo)以后，大部分孩子都說(shuō)了謝謝。
孫老師打開(kāi)了音樂(lè)，讓孩子們?cè)诮淌依锾?，孩子們高興地扭來(lái)扭去，興奮之余，難免就有了磕磕碰碰。一個(gè)小朋友不小心撞了滔滔一下，那個(gè)小朋友揚(yáng)長(zhǎng)而去，滔滔愣了愣，追上去推了一把，然后心滿意足地回來(lái)繼續(xù)跳舞。過(guò)了一會(huì)，好好被小朋友撞了一下，同樣的，撞到她的小朋友沒(méi)有任何表示就快樂(lè)地跑開(kāi)了，好好打了個(gè)踉蹌，站穩(wěn)了以后愣了一會(huì)，又加入到跳舞的隊(duì)伍中去。
孩子們?cè)谕嫠５臅r(shí)候總是免不了會(huì)有碰撞，跳舞途中，共發(fā)生四次碰撞事件，撞人的小朋友都沒(méi)有說(shuō)“對(duì)不起”。后來(lái)在老師的干預(yù)下，撞人的小朋友才勉強(qiáng)對(duì)被撞的小朋友說(shuō)了“對(duì)不起”。
小插曲：在進(jìn)行step4的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)小插曲：我站在教室的角落里觀察孩子們的反應(yīng)，滔滔拿了一把小椅子給我：“阿姨，給你小椅子，你坐著看吧！”我受寵若驚，連聲說(shuō)：“謝謝！”滔滔說(shuō)：“不用謝！”接著有好幾個(gè)小朋友給我拿來(lái)椅子。從一開(kāi)始他們不會(huì)問(wèn)好、不會(huì)說(shuō)謝謝到現(xiàn)在主動(dòng)來(lái)招待我，還對(duì)我說(shuō)：“不用謝！”看來(lái)，今天的觀察試驗(yàn)還是小有成效。
當(dāng)孩子開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，你就該教他：
1、見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)說(shuō)：“你好?！?BR> 2、接受別人的幫助或禮物時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：“謝謝！”
3、做錯(cuò)事情或者影響了別人時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：“對(duì)不起。”
4、想要?jiǎng)e人幫助時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：“請(qǐng)?！?BR> 5、家里來(lái)了客人的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)：“歡迎?！币鲃?dòng)招呼客人，給客人倒水、拿水果。
6、離開(kāi)的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)：“再見(jiàn)！”
7、別人說(shuō)話的時(shí)候，不能打斷別人的話。
愛(ài)心建議。
1、做個(gè)好榜樣。
孩子有沒(méi)有禮貌不是天生的，是后天培養(yǎng)出來(lái)的，而且孩子天生就喜歡模仿別人，所以爸爸媽媽在家里的時(shí)候要注意自己的言行舉止，注意講禮貌，給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。比如有客人來(lái)做客的時(shí)候給予熱情地招待；接受了別人的幫助以后，對(duì)別人說(shuō)謝謝；在收到禮物的時(shí)候可以邀請(qǐng)孩子和你一起寫(xiě)感謝卡等。有了你的示范，再遇到類似的情形時(shí)，孩子自然而然就會(huì)學(xué)你的做法。
2、不要打發(fā)孩子。
有些媽媽為了不讓孩子打擾來(lái)訪的客人，一般都會(huì)把孩子打發(fā)到一邊，讓他們自己去玩。這樣做也許能夠獲得一時(shí)的安靜，但是卻可能會(huì)影響到孩子的社交能力。他會(huì)想：媽媽為什么不讓我跟客人一起玩？是不是我做錯(cuò)了什么？久而久之，家里一來(lái)客人，他就會(huì)自動(dòng)躲到旁邊去。所以，當(dāng)有客人來(lái)訪時(shí)，你應(yīng)該向孩子介紹一下來(lái)的是什么客人，再向客人介紹一下你家的孩子，并讓孩子幫客人拿拖鞋、拿杯子，千萬(wàn)不能把孩子排斥在外。
3、設(shè)置場(chǎng)景。
有的時(shí)候孩子學(xué)會(huì)了禮貌用語(yǔ)，但是卻不知道該在什么場(chǎng)合下使用，比如我們?cè)谧鲇^察的時(shí)候，本來(lái)孩子應(yīng)該說(shuō)“謝謝”，可是卻說(shuō)了“阿姨好”。所以家長(zhǎng)可以設(shè)置一些場(chǎng)景，比如見(jiàn)到外人的時(shí)候熱情地打招呼，教孩子說(shuō)“你好”，走的時(shí)候教孩子說(shuō)“再見(jiàn)”。這樣既可以提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，又能夠給孩子實(shí)際的體驗(yàn)。
4、不要強(qiáng)迫孩子。
不要認(rèn)為孩子這么小，就能夠掌握在你的手里，他們有自己的個(gè)性，甚至有些叛逆。很多家長(zhǎng)在孩子沒(méi)有禮貌的時(shí)候強(qiáng)迫孩子，比如有客人來(lái)家里，孩子躲著不叫人，家長(zhǎng)就拉著孩子，拼命地讓孩子向客人問(wèn)好，結(jié)果以孩子大哭而告終，這樣非但達(dá)不到目的，還會(huì)產(chǎn)生反作用。孩子不肯說(shuō)，可能有很多原因，也許是害羞，也許是不明白為什么要跟客人打招呼。
如果孩子就是犟著不肯說(shuō)的話，家長(zhǎng)可以暫時(shí)放棄，等到孩子平靜了以后，再告訴他：“這是應(yīng)有的禮貌，你去別人的家里，也希望他能夠熱情歡迎你呀?！弊尯⒆釉O(shè)身處地的想一想，或許能夠幫助他理解。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十三
放學(xué)后，小蘭飛快地跑回家，認(rèn)真地寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)有什么事情可干，就決定去廚房幫奶奶的忙。
小蘭來(lái)到廚房發(fā)現(xiàn)晚上吃餃子，她特別高興，于是對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)幫您忙吧!”奶奶笑著對(duì)小蘭說(shuō)：“好呀，我正想找個(gè)幫手呢!”小蘭拿起了一個(gè)蘿卜，“啪”，把蘿卜頭和蘿卜尾給切了下來(lái)，然后又用削皮器把蘿卜皮給削了，遞給奶奶。奶奶把先把蘿卜切成一片片的，接著把蘿卜片切成絲，再把絲剁成小細(xì)丁，最后奶奶又把蘿卜丁和肉混合在一起，包起了飽飽的胖餃子。
晚上吃飯的時(shí)候，小蘭吃到世界上最好吃的餃子。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十四
中國(guó)乃禮儀之邦，曾有’君子不失色于人，不失禮于人‘的古訓(xùn)。當(dāng)今社會(huì)有許多講禮貌的人但也有許多沒(méi)禮貌的人，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐患芷匠５氖露愕念^破血流的，我的身邊也有這么一些事情。
有一次我和幾個(gè)同學(xué)一起出去玩兒。有一個(gè)同學(xué)買了一瓶汽水，喝的時(shí)候汽水灑到前面那個(gè)同學(xué)的衣服上了，前面那個(gè)同學(xué)本來(lái)不想追究的，結(jié)果后面那個(gè)同學(xué)不但不道歉還說(shuō)了一個(gè)字‘該’。前面的那一個(gè)同學(xué)就怒了，拿著汽水也往那個(gè)同學(xué)身上潑，于是兩人都怒了，拿著瓶子和地上的一些石頭打了起來(lái)，我和其他幾個(gè)同學(xué)多次阻攔都沒(méi)用，直到兩人都打打得頭破血流了才肯停止。
這本是一句’對(duì)不起‘就可以解決的一件事，卻因?yàn)橐粋€(gè)‘該’字而弄得頭破血流。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
做個(gè)孝順的好孩子，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一個(gè)學(xué)生，所以我要先把學(xué)生應(yīng)該做的事情做好，就是“看書(shū)”，只要乖乖上課、看書(shū)，長(zhǎng)大之后，就會(huì)變成有用的了，這樣就可以孝順父母了！
還有，我可以幫爸爸媽媽做家事，幫他們減少負(fù)擔(dān)，像是我可以做到的.有擦桌子、掃地、拖地、洗碗、摺衣服……等，這些我都做的到，只要是我做的到的，我一定會(huì)幫忙，因?yàn)檫@樣才可以孝順爸爸媽媽他們，當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，我和哥哥以及弟弟要乖乖聽(tīng)話，因?yàn)槿绻尠职謰寢屩牢覀內(nèi)值艹臣?，他們一定?huì)很難過(guò)，所以孝順爸爸媽媽是一件非常重大的事情。
爸爸媽媽上班時(shí)，讓我覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)樗麄兞璩课妩c(diǎn)整，就要去上班了，他們辛苦的賺錢(qián)，回來(lái)一定會(huì)很累，所以我可以幫他們按摩、捶捶背，讓他們休息、睡一下子，放輕松，把一天辛苦工作的疲勞完全消除，這個(gè)樣子不但可以讓爸爸媽媽放松心情，還可以增進(jìn)家庭之間的感情，如果哥哥弟弟也這樣子做的話，爸爸媽媽一定會(huì)更高興的！
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十六
今天上午，我要和媽媽一起來(lái)到店里，也就是她上班的地方。
阿姨和我說(shuō)：“鑫鑫，等阿姨弄完這個(gè)事情就讓給你呀，好不？”
我不開(kāi)心的說(shuō)：“你可以換臺(tái)電腦呀，那邊還有電腦，你到那邊去弄呀，這個(gè)是我媽媽的電腦，我要玩，快走開(kāi)啦?！?BR> 這時(shí)，正在旁邊工作的媽媽聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)生氣的說(shuō)：“鑫鑫，太沒(méi)禮貌了！不能這樣和阿姨說(shuō)話！”媽媽把我好生批評(píng)了一頓，我紅著臉低下了頭，心里非常后悔，覺(jué)得自己剛才的言行舉止的確太沒(méi)禮貌了。
我不好意思的對(duì)黃英阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，黃英阿姨，剛才是我不好，不該那樣和您說(shuō)話?！秉S英阿姨對(duì)我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，阿姨沒(méi)有生氣，再說(shuō)知道錯(cuò)了能及時(shí)改正就是好孩子呀！”我一直等黃英阿姨弄完了事，才去玩電腦。
做一個(gè)懂禮貌的好孩子演講稿篇十七
平時(shí)里，父母工作很忙，我們應(yīng)該讓父母少操心，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，讓父母少一份擔(dān)心，多一份放心。
生活中，要關(guān)心老人，尊敬長(zhǎng)輩，做自己力所能及的事情，做他們的貼心人。
記得兩個(gè)月前，我的'小狗去世了。我無(wú)法排除內(nèi)心的悲傷，但我卻沒(méi)有想到，爺爺比我更悲傷。國(guó)為一般都由爺爺來(lái)照顧。就在小狗去世那天，爺爺不知心里有多傷心、多痛苦，甚至還偷偷地哭泣。我沒(méi)有別的辦法，只有安慰爺爺說(shuō)：“爺爺，別傷心了！人生的路上會(huì)有許多挫折，您不能因?yàn)橐粋€(gè)挫折而放棄！”爺爺經(jīng)過(guò)我多次勸說(shuō)，終于從悲傷中走了出來(lái)。
還有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽又不在家。雖然我不會(huì)做飯菜，但是我毫不猶豫的炒起菜來(lái)，雖然味道不怎么樣，但是奶奶高興的豎起大拇指，夸我懂事。我能為奶奶做事真自豪！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉！”同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在，爭(zhēng)做孝道好少年。