是提高工作效率和提升綜合能力的重要環(huán)節(jié)??偨Y(jié)應(yīng)該突出問(wèn)題和解決方案,更加注重對(duì)解決方案的實(shí)操性進(jìn)行分析。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇一
《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫(huà)家詩(shī)人王冕小時(shí)候如何孝敬母親、學(xué)畫(huà)荷花的故事。王冕的勤奮好學(xué)和孝敬母親的人物形象貫穿全文,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,細(xì)讀之下,我受益匪淺。課文從王冕的動(dòng)作,語(yǔ)言等多角度贊揚(yáng)王冕勤奮好學(xué)、孝敬母親的優(yōu)秀品質(zhì),是描寫(xiě)人物故事的一篇佳作。激發(fā)起我走進(jìn)名人,閱讀名人的好奇心,開(kāi)闊閱讀的視野,積淀厚重的人文素養(yǎng)。
王冕答應(yīng)母親輟學(xué)去放牛的時(shí)候,還想著用“悶得慌”“快活”“貼補(bǔ)家用”等理由去安慰自己的母親,減輕母親的心理壓力。兩個(gè)“舍不得”讓一個(gè)懂事孝順、勤學(xué)苦練的、活靈活現(xiàn)的少年王冕走進(jìn)了我的內(nèi)心,令人無(wú)法不喜歡它。
老師引領(lǐng)我,游走于課文的字里行間,尋找深切感受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神,以及孝敬母親的美好品德。在潛移默化中受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神和孝順母親美好品德的影響,思想和情感得到凈化與升華;體會(huì)著文字的優(yōu)美,感悟著王冕孝敬母親的感人事例和學(xué)畫(huà)畫(huà)的動(dòng)力,想象著王冕學(xué)畫(huà)畫(huà)的辛苦。學(xué)到的是優(yōu)美的文字和修辭,熏陶著豐富的思想與情感,提高的是品讀文字的能力和自己的人格。
羔羊猶跪足,慈鴉尚反哺,人不孝其親,不如禽與獸。文中還有許多句子飽含王冕的一番孝心,王冕濃濃的孝心天地可鑒。
我深深地喜歡這篇課文,更喜歡我的益友主人公王冕。
孫思邈從小就知道尊敬父母,孝順父母。自幼便聰明過(guò)人,十八歲立志學(xué)醫(yī),二十歲便為鄰居看病。
孫思邈精心鉆研醫(yī)學(xué),不僅治好了父親的雀目病和母親的粗脖子病,而且豐富了醫(yī)學(xué)知識(shí),成為我國(guó)乃至世界歷史上著名的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。被后世尊奉為“藥王”。他所著《千金方》是我國(guó)歷史上第一部臨床醫(yī)學(xué)百科全書(shū),被國(guó)外學(xué)者推崇為“人類(lèi)之至寶”,至今仍是中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的寶典。“孝順”是指晚輩對(duì)長(zhǎng)者“以順為孝”的意思。孝順是一種美德,一種能夠讓人的心靈獲得凈化的美德。
父母在外辦事,沒(méi)人燒晚飯。我不失時(shí)機(jī)地為父母獻(xiàn)孝心,自作主張地做飯,雖然整的菜咸的咸淡的淡,煲的飯還是夾生的,父母滿(mǎn)意的樣子、夸我懂事的話語(yǔ),令我感覺(jué)蠻有成就感的,內(nèi)心仿佛有一股暖流流過(guò)?!靶ⅰ弊屛艺媲械伢w會(huì)到親情的溫暖與孝心的成就,同時(shí)也理解了“孝”的含義:發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)!成長(zhǎng)過(guò)程中有父母“訓(xùn)斥”的時(shí)候。也許父母誤會(huì),也許有做得不好的地方,我會(huì)找機(jī)會(huì),用合適的方法,決沒(méi)有責(zé)備之意,告知我的感受,并試著把自己置身父母當(dāng)時(shí)的環(huán)境,理解他們!
父母的愛(ài),就像一座山,博大而寬厚;父母的愛(ài),就像那樹(shù)根,堅(jiān)定而深沉;父母的愛(ài),就像那百花釀成的蜜,馨香而甜蜜。
父母不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng),是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興,撒下喜悅的淚花;是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí),鼓舞我,激勵(lì)我;一聲聲叮嚀,一份份期盼,父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
父母的愛(ài)就像一杯加糖的咖啡,靜靜地向周?chē)l(fā)散特殊的芳香,只有喝到最后,才能品出香甜的滋味。
我不是詩(shī)人,也不是歌唱家,既不會(huì)用精湛的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父母,也不會(huì)用唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)歌贊父母,我能做的,只有孝順父母、孝老愛(ài)親:孝,是我努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成績(jī)進(jìn)步;孝,是我有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄;孝,是不讓父母操心或少操心。我相信,父母一定會(huì)接受的,因?yàn)?,這里滿(mǎn)載著我真誠(chéng)的愛(ài),是發(fā)自?xún)?nèi)心深處真摯的感恩與尊敬!
雖然我不能夠把孝表現(xiàn)淋漓盡致,但我會(huì)讓父母,長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光!
不久前的母親節(jié),一度引發(fā)網(wǎng)友的孝心大比拼。許多人在微博、微信、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中扎堆“秀”孝順。有人曬出為母親買(mǎi)的價(jià)值不菲的化妝品、首飾包;有人曬出母親與自己去高檔餐廳消費(fèi)的照片;還有人曬出抒發(fā)對(duì)母愛(ài)的謳歌的文章。
對(duì)此,有人贊賞,有人質(zhì)疑,有人擔(dān)憂。
我認(rèn)為孝順母親是我們的本分,是我們應(yīng)盡的義務(wù)!且看那烏鴉尚知反哺之恩,羔羊猶有跪乳之意!孝順母親又有什么好值得“秀”的呢?孝順母親,不需要秀出來(lái),只要我們?cè)谛袆?dòng);對(duì)母愛(ài)的回饋,沒(méi)有最多,只有更多!
我們長(zhǎng)大了,母親老了。
我們揮霍的不僅是我們的青春,還滿(mǎn)載著母親的青春。而如今,有的入學(xué)有所成。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離母親,而且?guī)讉€(gè)月不給母親打一個(gè)電話。甚至有的孩子,連母親的生日是何月何日都沒(méi)有記住。也許在母親節(jié)這一天,他們猛然發(fā)現(xiàn),自己還有一個(gè)像空氣一樣離不開(kāi)但卻最容易忽略的母親。于是乎,他們買(mǎi)了名貴的化妝品、首飾包;或帶母親去高檔的餐廳消費(fèi)。他們?nèi)绱诵袨?,難道是為了彌補(bǔ)自己過(guò)去的遺憾;或者變著花樣秀孝順,只是為了掩飾空虛的自己;或者不想落個(gè)不孝子女的名聲?我覺(jué)得也許應(yīng)該鼓勵(lì)這種做法,但美中不足的是,這么孝順的子女,只能存在一天罷了!
所以說(shuō),真孝順,不必秀出來(lái)。我們是否孝順,不必滿(mǎn)世界的吵鬧,好像總是害怕不為外人所知似的。我們所做的,對(duì)得起從前為你日夜勞累的母親,對(duì)得起自己的良心!不要等到將來(lái)某一天,忽然傳來(lái)母親去世的噩耗,而你才幡然醒悟,那時(shí)的恨,那時(shí)你所做的一切補(bǔ)救措施,你就沒(méi)有任何意義!及時(shí)行孝吧,與其等到那時(shí),捶胸頓足,涕淚橫流,不如現(xiàn)在為母親做些讓其開(kāi)心之事。這樣等到母親去世之后,我們無(wú)需悔恨,,或許我們還能瞧見(jiàn)母親臉上的幸福笑容和嘴角翹翹滿(mǎn)足。
用心孝順母親,孝并不是靠秀出來(lái)的,而是要去行動(dòng),去實(shí)踐,默默地去做!
世上有兩件事不能等:一是孝順,二是行善。如何才能孝順父母呢?我們應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn):尊重父母、做好本分、體貼父母和理解父母。
尊重父母,首先,我們一定要聽(tīng)父母的話,父母說(shuō)話時(shí),我們一定要用心聆聽(tīng)。受到父母的教育時(shí),應(yīng)當(dāng)恭敬地聆聽(tīng),接受父母的意見(jiàn)。
然后,做好本分。要努力讀書(shū),“少壯不努力,老大徒傷悲”。這句詩(shī)句告訴我們,年少時(shí)不努力讀書(shū),到了老的時(shí)候,后悔都來(lái)不及了?!缎⒔?jīng)》云:身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也。身體的發(fā)膚是父母給我們的,我們不能讓我們的身體受到傷害,讓父母擔(dān)心,所以我們要愛(ài)惜我們的身體。當(dāng)父母不在我們身邊時(shí),我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,減少父母對(duì)我們的擔(dān)心。
其次,要體貼父母。父母工作辛苦,我們可以為他們做家務(wù),減少他們的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)父母賺到錢(qián)時(shí),我們不應(yīng)該亂花錢(qián),養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。
最后,要理解父母。當(dāng)父母下班時(shí),我們可以為父母按摩。我們要理解父母的辛苦。除了幫父母按摩外,還可以幫父母做飯,培養(yǎng)負(fù)責(zé)心,也懷有感恩的心。
百善孝為先——是中國(guó)的古諺。這是指我們一定要做一個(gè)孝順父母的好孩子,事親至孝。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“生命本無(wú)貴賤之分?!痹谶@句話中,我明白人與人之間并沒(méi)有所謂的‘我的地位比你高,你就得服從我。’當(dāng)然,世間萬(wàn)物都擁有生命,都應(yīng)當(dāng)擁有被尊重的理由。
“生命面前,人人平等”這句話我們不僅要牢記在心,還要傳遞給身邊的每一個(gè)人,讓他們都知道,不管是與人還是與動(dòng)植物,對(duì)待生命都應(yīng)當(dāng)平等。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《勤儉節(jié)約,永不過(guò)時(shí)的美德》。
10月31日是“世界勤儉日”。勤以修身,儉以養(yǎng)德,節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。教育部決定從今年秋季開(kāi)學(xué)起,在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和幼兒園深入開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)。作為當(dāng)代小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,攜手共建節(jié)約型校園!在此我向大家發(fā)出如下倡議:
1.節(jié)約每一滴水。我們要以“節(jié)約用水、合理用水”為榮,以“浪費(fèi)水源”為恥,見(jiàn)到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊。避免大開(kāi)水龍頭;用水完畢隨手關(guān)閉水龍頭。在家庭中也要節(jié)約用水,盡量循環(huán)使用水資源,例如洗衣服的水可以拖地,沖廁所,淘米的水可以澆花等等。良好的節(jié)約意識(shí)從你我做起。
2.節(jié)約每一度電。我們要以“節(jié)約用電、合理用電”為榮,以“浪費(fèi)電力”為恥,在每次最后一個(gè)離開(kāi)家、教室、辦公室前,勿忘關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器。做到人走燈滅,人離扇停,光線充足時(shí),不要開(kāi)燈。有時(shí)候我們可以看到教室、辦公室里沒(méi)人的時(shí)候或光線充足的時(shí)候,燈還開(kāi)著,教室的電腦、背投在不使用的情況下還開(kāi)著,這說(shuō)明我們的節(jié)約意識(shí)還不夠,節(jié)約習(xí)慣還不行。良好的節(jié)約習(xí)慣從現(xiàn)在做起。
3.節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤(pán)”為榮,以“剩飯”為恥。每一粒糧,都是勞動(dòng)人民“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的勞動(dòng)成果,而“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”需要我們用節(jié)約的行動(dòng)去感悟和踐行。午飯時(shí)有的同學(xué)把米飯掉在桌子上,碎小的饅頭渣到處都有,不愛(ài)吃的菜偷偷倒掉,掉到地上的包子整個(gè)扔掉……這都是不道德、不文明的行為。我們一定要知道節(jié)約,懂得珍惜。創(chuàng)建節(jié)約型校園從點(diǎn)滴做起。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。浪費(fèi)不以量小而為之,節(jié)約不以微小而不為。節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見(jiàn)、一種智慧,節(jié)約更是一種境界。讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng),讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”成為師生的常態(tài)習(xí)慣,成為一種校園的新風(fēng)尚,讓我們攜手創(chuàng)建黃小節(jié)約型校園,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇四
在我成長(zhǎng)的道路上,有友情、親情的關(guān)愛(ài),更有閱讀伴我成長(zhǎng)。
牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候開(kāi)始,我就喜歡翻一翻那圖文并茂的童話書(shū)。從記事起,我與閱讀就有了不解之緣。
記得小時(shí)候有一個(gè)中秋節(jié),那晚天公作美,賞了一輪皎潔、圓潤(rùn)的明月,大地好似鋪上了一層銀白的紗。在那月光下,我手里捧著一本童話書(shū),緩緩的翻著,一幅幅畫(huà)面,深深烙在了我的心,有變成白天鵝的丑小鴨,有賣(mài)火柴的小女孩。媽媽悄悄地來(lái)到了我身邊,我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽給了我一個(gè)月餅,我笑著拿過(guò)月餅,卻一動(dòng)也不動(dòng),只是看著書(shū),仿佛我便是那故事中那與七個(gè)小矮人一起的白雪公主。不知不覺(jué),桂花在深夜人靜時(shí)開(kāi)放了,散發(fā)著沁人心脾的香味,使人心曠神怡!月光散發(fā)的亮,夜也越發(fā)地織上一層朦朧與靜謐,直至躺在床上快入睡時(shí),我忍住了求知的渴望,但——在腦子里還是忍不住蹦出了那畫(huà)面的內(nèi)容,慢慢地,進(jìn)入書(shū)的夢(mèng)鄉(xiāng)與夢(mèng)的海洋了。
過(guò)了多年,這愛(ài)看書(shū)的“毛病”也改不掉了,看到書(shū)就心癢癢的,情不自禁的就會(huì)走向書(shū),用手翻一翻,那書(shū)頁(yè)扇來(lái)的風(fēng)也格外的涼,格外的舒服。
曾經(jīng),我們一家人出遠(yuǎn)門(mén)去廈門(mén)旅游。廈門(mén)很熱鬧,也異常繁華,可就兩個(gè)字吸引了我,書(shū)城,我忍不住高興地跳了起來(lái),嚷嚷著:“我要去書(shū)城!”父母也拗不過(guò)我只得帶我去,走進(jìn)書(shū)城的大門(mén),一排排花花綠綠的書(shū)便映入眼簾,使人聯(lián)想到“花?!?,不,此“花?!狈潜恕盎ê!?,這花海盛開(kāi)的是知識(shí),散發(fā)的是書(shū)香,吸吮的是精華與奧秘!我像一株小草,拼命地吸收著營(yíng)養(yǎng)。書(shū)城快關(guān)門(mén)了,我才戀戀不舍地離開(kāi),但心里還牽掛著它!
回到賓館,我從書(shū)包中取出《格林童話精選》仔細(xì)地看了起來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)又一個(gè)幸福美滿(mǎn)的結(jié)局時(shí),嘴角總?cè)滩蛔∩蠐P(yáng)。天真,可愛(ài),結(jié)局也永遠(yuǎn)那么美好、圓滿(mǎn)!那時(shí)閱讀童話,也成了我閱讀世界里不可缺少的“音符”。我喜歡童話,童話伴我快樂(lè)的度過(guò)童年時(shí)光。
在五、六年級(jí)時(shí),我尤其熱愛(ài)閱讀,可是住在學(xué)校宿舍,學(xué)校有就寢紀(jì)律,沒(méi)辦法,我就會(huì)偷偷帶本書(shū)去廁所那微弱的燈下看,一直看到上下眼皮打架的時(shí)候,才慢悠悠地回到宿舍,與書(shū)中的主人公一起去營(yíng)造夢(mèng)的世界。
從我開(kāi)始接觸漢字起,它們一個(gè)一個(gè)地在召喚我,在吸引我。從“一,二,三”開(kāi)始,到現(xiàn)在的那些難的字,無(wú)一不吸引著我,我對(duì)閱讀的興趣也有增無(wú)減,而且讀書(shū)的范圍也漸漸擴(kuò)大,但還是會(huì)把兒時(shí)的讀物拿出來(lái)重溫一下,仿佛又看到了兒時(shí)看書(shū)時(shí)的樂(lè)趣。
“你在干什么呀!我們?nèi)ネ姘?”“看書(shū),你不要煩我!”“哦,那你看吧!”我的朋友悻悻離開(kāi)了。為了這件事,我時(shí)常責(zé)備自己。看來(lái)讀書(shū)既有喜又有憂,因閱讀我結(jié)識(shí)了不少朋友,也因?yàn)殚喿x與老朋友鬧矛盾,但我愛(ài)閱讀,就像熱愛(ài)生活一樣。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!倍喿x帶給我的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與快樂(lè),在我的成長(zhǎng)中,閱讀是我人生不可或缺的一種責(zé)任,也成了我人生中最快樂(lè)的一件事!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇五
早上好!今天我發(fā)言的題目是《嚴(yán)于律己,做遵紀(jì)守法的好少年》。
同學(xué)們,遵紀(jì)守法聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想,找一找,其實(shí)它就在我們身邊。請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué),課堂上你是否能堅(jiān)持專(zhuān)心致志聽(tīng)講,而不做小動(dòng)作不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話?是否能不把玩具槍、火機(jī)、吹筒等物品帶進(jìn)教室?是否能做到垃圾不落地,校園更美麗?又是否做到了安全無(wú)小事,處處不大意?,F(xiàn)在升國(guó)旗儀式,再請(qǐng)各位同學(xué)低頭看一下自己的胸前有沒(méi)有飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾。以上這些聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事,但是,小事不小。何況我們學(xué)校有x名學(xué)生,任何事,乘上417,所得的結(jié)果就絕不是什么小事了。
有的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有人看到,沒(méi)有人約束,我們某些同學(xué)往往會(huì)做一些有違紀(jì)律的事,還竊喜沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。殊不知,這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有害無(wú)利的。有很多犯大錯(cuò)的人,就是因?yàn)楫?dāng)初對(duì)自己的一次放縱,而徹底沖破了自我約束的底線,變得一發(fā)不可收拾;又有多少人,只因放寬自我,而變得張狂,最終導(dǎo)致了失敗。紀(jì)律并不是文本的東西,而應(yīng)該是心里實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)繩。為了讓這根準(zhǔn)繩更堅(jiān)韌,所以我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己。我們不能奢求每時(shí)每刻由他人來(lái)約束你,來(lái)糾正你。更多的時(shí)候只有自我約束。因?yàn)橹挥凶约?,才能了解自己,明白心里的放縱,隨時(shí)可以準(zhǔn)備規(guī)范自己。這也是紀(jì)律這根準(zhǔn)繩所期望的最好伙伴。
有言道:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。遵紀(jì)守法,是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的.義務(wù),也是我們思想品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要內(nèi)容。人,不是孤立存在的。每個(gè)人的言行必然會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法,是維護(hù)社會(huì)生活安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件,是社會(huì)正常生活所不可缺少的。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不守紀(jì),則會(huì)屢戰(zhàn)屢敗;一個(gè)國(guó)家的公民不守法,就會(huì)身死國(guó)滅。同樣,在一個(gè)學(xué)校里,假如學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律意識(shí),不去遵紀(jì)守法,則整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以,只有遵紀(jì)守法,才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí),工作和生活。
各位同學(xué),作為公民的我們,要遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī);作為學(xué)生的我們,要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。我們不能將嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字作為口訣背誦,而是要將其像烙印一般附在思想的尖端,促使你的人格在崇高的火焰中錘煉,使堅(jiān)韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生,讓嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法真正成為一種習(xí)慣,始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)和生活。
讓我們從小事做起,從身邊做起,嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,在人這個(gè)大字上,抹下蒼勁有力的一筆。
我的講話完畢!
謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春,是我們唯一有權(quán)利去編織的夢(mèng)。
我們都是一群正在成長(zhǎng)的孩子,是含苞待放的花蕾??v然知道盛開(kāi)后會(huì)更美,但我們也不能急于盛開(kāi),我們享受這盛開(kāi)的過(guò)程,沐浴在青春的陽(yáng)光中靜待開(kāi)放。
任何美好事物的出現(xiàn)都是需要很長(zhǎng)的過(guò)程的,青春亦是如此。在青春之中的我們需要耐心,需要對(duì)它小心呵護(hù),輕拿輕放,靜靜等待它的綻放。只有這樣我們的青春才會(huì)是美麗的,完整的。
我想我們應(yīng)該是正在蛻變的毛毛蟲(chóng)吧,不用去羨慕天空中飛啊飛啊得蝴蝶,要知道他們一前也只是毛毛蟲(chóng)。總有一天,我們會(huì)長(zhǎng)大,一舉一動(dòng)盡是華麗,一顰一笑盡顯紛華。不要在乎被說(shuō)幼稚,看看市場(chǎng)上太早熟的水果總是不會(huì)被人看好。青春也一樣,青春之中早熟的代價(jià)就是早衰,這是注定的,也是必然的。
青春中,我們自由旋轉(zhuǎn),升華蛻變?yōu)榻k麗的碟……。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《學(xué)禮儀講美德做文明學(xué)生》。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),素有禮儀之邦的美稱(chēng)??鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。文明是一種品質(zhì),文明是一種素養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為?!皩W(xué)禮儀、講美德、做文明學(xué)生”是我們每個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)中的必修課。做文明學(xué)生,就要常說(shuō)文明語(yǔ),常做文明事。
在與同學(xué)交往中,我們要做到得理讓人,失禮道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一聲“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對(duì)不起”化解劍拔弩張的沖突,一聲“不要緊”給別人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。是啊,語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。
同學(xué)們,對(duì)照自己在校園的行為,我們做的了哪些?見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí),你問(wèn)好了沒(méi)有?校園內(nèi)相遇時(shí),你微笑了沒(méi)有?上下樓梯,你靠右行了沒(méi)有?為了一點(diǎn)小事,你謙讓了沒(méi)有?為了一點(diǎn)不小心,你道歉了沒(méi)有?為了還大家安靜的課堂,你坐好了沒(méi)有?如果你做到了,老師要為你翹起大拇指,“你真棒!”如果沒(méi)有,你就得從現(xiàn)在做起,讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些文明語(yǔ)言長(zhǎng)掛嘴邊。
做文明學(xué)生,我們還要衣著整潔,舉止端莊,行為得體,言行大方,一言一行要符合我們小學(xué)生的身份,體現(xiàn)出小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。今天,我們?cè)谏靸x式中,就應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿(mǎn),要讓凝聚了文明語(yǔ)熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。課堂上,我們要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,獨(dú)立思考,大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),自信,勇敢。課外,我們要牢記少先隊(duì)員的作風(fēng),牢記少先隊(duì)員應(yīng)擁有的文明品質(zhì),做到團(tuán)結(jié)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、活潑。
同學(xué)們,養(yǎng)習(xí)修德、求知明理,是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的根基。學(xué)禮儀、講美德、做文明學(xué)生,是我們成長(zhǎng)路上將恪守一輩子的事,也是刻不容緩的事。那么就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理---人生因文明而精彩。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品包裝袋隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明小學(xué)生,那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加繁榮昌盛、燦爛輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇九
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有!楊善洲、袁隆平、張平宜就是大地母親的孝順兒女。
作為大地母親的兒子楊善洲,在職期間,他廉潔奉公,嚴(yán)懲毀林開(kāi)荒、肆意開(kāi)采、任意傷害大地母親的不法之徒。退休之后,聽(tīng)到大地母親的痛苦呻吟,他寢食難安,后來(lái),他毅然放棄安享晚年的機(jī)會(huì),扎根荒山,鍥而不舍地帶領(lǐng)群眾義務(wù)植樹(shù),為大地母親療傷。22個(gè)春秋,他植樹(shù)造林5.6萬(wàn)畝,這兩個(gè)數(shù)字足以表現(xiàn)出他孝敬大地母親的赤子之情。
作為大地母親的兒子袁隆平,正當(dāng)中國(guó)發(fā)生全國(guó)性的大饑荒之際,老百姓陷入饑不果腹的困境,他聽(tīng)到了大地母親的呼喚,決心為大地母親排憂解難,在農(nóng)業(yè)增產(chǎn)方面做出貢獻(xiàn),以報(bào)答大地母親的恩情。他一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題中,他所經(jīng)歷的困苦與磨難超出了常人的想象,但他數(shù)十年如一日地堅(jiān)持著、努力著,創(chuàng)造了中國(guó)雜交水稻的奇跡,解決了13億中國(guó)人的溫飽問(wèn)題。當(dāng)他名滿(mǎn)天下的時(shí)候,卻仍然扎根于田疇,與大地母親一起,勤勤懇懇地為全人類(lèi)的吃飯問(wèn)題而繼續(xù)探索著,他要用更輝煌的成績(jī)來(lái)孝敬大地母親。
作為大地母親的女兒張平宜,十幾年前,她因采訪需要來(lái)到四川涼山的麻風(fēng)病康復(fù)村——大營(yíng)盤(pán)村。在那里,她親眼目睹了麻風(fēng)病人的悲慘生活。當(dāng)時(shí),她仿佛聽(tīng)到了大山的呼喚,為了麻風(fēng)病人的生活和尊嚴(yán),為了改變麻風(fēng)病人的命運(yùn),她要為大地母親分擔(dān)憂慮,勇敢地去挑戰(zhàn)、去行動(dòng)。她辭去百萬(wàn)元年薪的工作,開(kāi)辦了“希望之翼服務(wù)協(xié)會(huì)”,致力于麻風(fēng)病人的子女教育。十幾年來(lái),張平宜建成并完善了供麻風(fēng)村子女上學(xué)的學(xué)校。她對(duì)人性的關(guān)懷和尊重,已到了捍衛(wèi)的程度。當(dāng)人們看到久違的笑容和自信浮現(xiàn)在麻風(fēng)病人的臉上時(shí),就能明白張平宜孝敬大地母親的真正意義了。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好!
都說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你,我的父母!父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。
感恩父母,不由地想到畢淑敏寫(xiě)的一篇“孝心無(wú)價(jià)”——愿所有的兒女們一起感受……。
我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生,母親只有去賣(mài)血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng),一生一世的事業(yè),何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比,需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人,還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人,怎能成為為人類(lèi)獻(xiàn)身的大師?我也不喜歡父母重病在床,斷然離去的游子,無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?,以絕望之心在寂寞行,那是對(duì)生命的大不敬。
相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。
可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了,遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。
“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?!靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信;也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分;也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花;也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋;也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上,它們等值。
只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的時(shí)候,盡一份你的孝心。謝謝大家。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十一
今天,國(guó)旗下的講話很有教育意義。不僅僅在教學(xué)上善誘,同時(shí),生活中也有很大的啟迪!
轉(zhuǎn)眼20__年已經(jīng)駐足于昨天的記憶,新學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第三周,新學(xué)期和春天一起到來(lái),預(yù)示著播種希望!
千里之行,始于足下,一切成績(jī)都要從點(diǎn)滴小事做起。新學(xué)期請(qǐng)同學(xué)們記住兩句話:
一、我們要懂得感恩,做個(gè)有良知,有正義感的人。
我們要感恩誰(shuí)?我們要感謝父母是他們給了我們生命,并撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人。我們要感謝學(xué)校老師,是學(xué)校給了我們知識(shí)的殿堂,老師便成我們的引路人,讓我們的大腦變得更加聰慧,我們還要感謝社會(huì)國(guó)家,免去同學(xué)的學(xué)費(fèi)書(shū)本費(fèi),……我們是家庭學(xué)校社會(huì)國(guó)家的希望。所以當(dāng)我們沐浴在父母學(xué)校社會(huì)國(guó)家給以的陽(yáng)光和雨露中快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)候,我們就要學(xué)會(huì)感恩,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們就要明確責(zé)任,付出行動(dòng),好好做人,努力學(xué)習(xí)回報(bào)曾經(jīng)和還在幫助著我們的人。
二、要懂得報(bào)恩,做個(gè)有責(zé)任心勵(lì)志奮進(jìn)的好學(xué)生。
有責(zé)任心就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)負(fù)起責(zé)任,作為中學(xué)生當(dāng)下應(yīng)該做的就是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),而對(duì)自己成長(zhǎng)負(fù)責(zé),最重要的是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦,但我們要始終堅(jiān)信:一份耕耘一份收獲。為了中考這場(chǎng)戰(zhàn)役我們所有同學(xué)要準(zhǔn)備九年一路坎坷崎嶇但只要你們抱定“即使摔到了100次,也要第101次地站起來(lái)”的信念,頑強(qiáng)拼搏,塌實(shí)肯干,一定能夠去得滿(mǎn)意的成績(jī)。
新學(xué)期我期望每位同學(xué)都能志存高遠(yuǎn),防下浮躁的心態(tài),從塌塌實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天,認(rèn)認(rèn)真真地作好每件事情。比如上好每一節(jié)課獨(dú)立完成每一次作業(yè),考好每一次試,保持好班級(jí)環(huán)境保護(hù)好校園衛(wèi)生,珍惜與你剿襲相處的同學(xué),學(xué)會(huì)微笑著棉隊(duì)師長(zhǎng),學(xué)會(huì)表達(dá)感激和謝意,因?yàn)橹車(chē)娜硕际悄愠砷L(zhǎng)的榜樣。
同學(xué)們,一個(gè)人的成長(zhǎng)需要副車(chē)艱辛的努力,不管是責(zé)任意識(shí)的形成,航海是好習(xí)慣養(yǎng)成都需要持之以恒的努力堅(jiān)持不懈的毅力。
希望每一位同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,把握和控制自己的行為細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同時(shí)真心希望每位同學(xué)在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校作個(gè)好學(xué)生在社會(huì)做個(gè)好公民,在你的交際圈內(nèi)做個(gè)好朋友,讓你的初中生活成為你人生中精彩的一頁(yè)!
最后祝大家在新的學(xué)期,播種新的希望,收獲新的佳績(jī)!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天在國(guó)旗下,我給大家講一個(gè)故事,題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
這個(gè)故事講的是:很久很久以前,有個(gè)國(guó)王,他有十個(gè)兒子,這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利,相互間勾心斗角,擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一天,老國(guó)王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁,拿出十支箭來(lái),讓十個(gè)兒子每人折一支,十個(gè)兒子輕輕一折,就將箭折斷了。然后老國(guó)王又拿出十支箭,并把這十支箭緊緊地捆扎在一起,讓十個(gè)兒子折,可十個(gè)兒子用盡力氣,誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國(guó)王這樣做的目的。同學(xué)們聽(tīng)到這里,你們也明白了嗎?這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。
其實(shí),在生活中我們已經(jīng)有過(guò)許多這方面的體驗(yàn):許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來(lái),可以砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城。螞蟻雖小,但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,但許多微弱的'力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!
同學(xué)們也都知道:新中國(guó)的建立靠的是什么?靠的是全國(guó)人民一條心;抗洪搶險(xiǎn)的勝利,靠的是軍民齊心協(xié)力;sars病毒的戰(zhàn)勝,靠的是白衣天使和團(tuán)結(jié)一致的全國(guó)各族人民;我們學(xué)校成為先進(jìn)單位、文明學(xué)校,也正是由于全體師生的共同努力!
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。是啊!一個(gè)人就像一滴水一樣,如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海,就將一事無(wú)成。
人,總得在集體中生活,誰(shuí)都希望在集體中能得到關(guān)心愛(ài)護(hù),獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來(lái)呢?這一切來(lái)自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛(ài),才能得到一片情。只有大家都熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、服從集體,維護(hù)集體的利益和榮譽(yù),我們的集體才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,才會(huì)更有力量!
同學(xué)們,讓我們都來(lái)熱愛(ài)我們的集體,關(guān)心我們的集體。人人都為維護(hù)集體的利益,增進(jìn)集體的榮譽(yù),做出一份貢獻(xiàn)吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是“成功在于堅(jiān)持”。
再過(guò)幾天,高考的號(hào)角又將吹響,高三的學(xué)長(zhǎng)們將迎來(lái)他們?nèi)松囊淮未罂简?yàn),為了接受這次考驗(yàn),他們不知在燈下度過(guò)了多少個(gè)不眠的夜晚,不知多少次累的趴到在了課桌上,一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的,一切都在重復(fù),但是,十年寒窗苦,只為金榜題名時(shí),為了取得學(xué)習(xí)這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,為了父母的微笑,他們并沒(méi)有太多的抱怨,面對(duì)困難與挫折,他們選擇了堅(jiān)持,他們用吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神,奮戰(zhàn)高考,在一次次的成功與失敗中總結(jié)自己,讓自己在跨入高考大門(mén)時(shí)充滿(mǎn)自信,自信的走向成功。
法國(guó)偉大啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?!蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō):“做學(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒?!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不勝枚舉,他們給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾?,人人能做到,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣,而要做到這點(diǎn),我們就需要正確對(duì)待學(xué)習(xí)。
首先,要端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)于學(xué)習(xí),我們不應(yīng)該把它當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)是一種樂(lè)趣。有人說(shuō)過(guò),對(duì)待學(xué)習(xí)有三種人,第一種是把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種痛苦的人,第二種是在學(xué)習(xí)的辛苦中尋求快樂(lè)的人,而第三種則是將學(xué)習(xí)作為快樂(lè)的人,我們所追求的則應(yīng)該是第三種,將學(xué)習(xí)作為一種興趣,將收獲知識(shí)作為一種樂(lè)趣,放下功利的心理,快樂(lè)得學(xué)習(xí)。
其次,要有適合自己的學(xué)習(xí)方案,有主見(jiàn)得學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,別人的方法可能很好,但不一定適合自己,我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷摸索,磨合,總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)更加有規(guī)律性,調(diào)理性,這樣也會(huì)覺(jué)得輕松。
再次,要提高學(xué)習(xí)效率。要做到這點(diǎn),就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,該學(xué)習(xí)時(shí)全身心地投入,該放松時(shí)適當(dāng)?shù)胤潘?。在?tīng)課時(shí),要緊跟老師的思維,與老師進(jìn)行思維的互動(dòng);做作業(yè)時(shí)集中精神,開(kāi)闊思維,做題不在多,而在精,不斷得反復(fù),已更加牢固地掌握知識(shí)。
第四,我們應(yīng)該多與家人溝通。因?yàn)樵谖覀兝哿恕⒕肓?、迷失的時(shí)候,家人作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,給我們無(wú)私的支持,讓我們有更多力量,堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
最后,我們應(yīng)該有好的心態(tài)來(lái)面對(duì)考試。將考試當(dāng)作是一次自我總結(jié)的機(jī)會(huì),不斷的總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上的漏洞,查漏補(bǔ)缺,精益求精,為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考在即,祝高三的同學(xué)們都能考上自己理想的大學(xué),再次創(chuàng)造母校的輝煌,同時(shí),也希望各位同學(xué)們從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗,不斷地充實(shí)自己,在通向成功的道路上書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌!
謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“百善孝為先”人們從古至今一直認(rèn)為“孝”為百善之首。由此可見(jiàn)一個(gè)有“孝”是多么的重要。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),家風(fēng)是一家禮儀素質(zhì),家風(fēng)是一家尊老愛(ài)幼的大家庭。我們家的家風(fēng)主要是“孝”。
“孝”要從4年前說(shuō)起,奶奶因?yàn)榈昧俗訉m癌晚期。經(jīng)過(guò)了4年的醫(yī)療治療,病情還沒(méi)有好轉(zhuǎn),反而更加糟糕了。從那時(shí)候起,家里人都亂成了一鍋粥。由于爸爸常年在外省打工,媽媽要上班。所以爺爺承擔(dān)起照顧奶奶的責(zé)任,幫奶奶擦臉、翻身、洗腳、按摩,生怕奶奶哪里不舒服。后來(lái)爸爸趕回來(lái)了,為了減輕爺爺服侍奶奶的負(fù)擔(dān)。爸爸每天精心為奶奶準(zhǔn)備有營(yíng)養(yǎng)的早、中、晚餐,媽媽每天下班回來(lái),替奶奶洗衣服。家里人每天都吃不好飯,睡不好覺(jué),每天都為奶奶忙里忙外。每一個(gè)月到了化療時(shí)間,爸爸和媽媽都會(huì)帶奶奶開(kāi)車(chē)來(lái)到杭州腫瘤醫(yī)院為她做化療,雖然不能再看好這病了,但家里還是不惜一切代價(jià),三番五次往醫(yī)院跑,只為了奶奶能在我們身邊待得久一點(diǎn),再久一點(diǎn)。每當(dāng)這些,我看在眼里,記在心里,我不能為奶奶做點(diǎn)什么,但我心里感到很難過(guò),有時(shí)我也會(huì)替奶奶送點(diǎn)切好的水果在她身旁,喂她吃,可她沒(méi)有力氣吃下去。但奶奶看到我的這一舉動(dòng),她開(kāi)心的笑了笑。
可是歲月無(wú)情,最終奶奶還是離開(kāi)了我們,可她只有60歲還不到,太年輕了,那時(shí)我們一家人都哭得很傷心,我也哇哇大哭了。這件事是我親身經(jīng)歷,親眼所見(jiàn),我看到了家人他們用自己的行動(dòng)默默感染著我,教育著我,要懂得尊老愛(ài)幼,孝敬長(zhǎng)輩。現(xiàn)在的我雖然年幼,不能為家里付出什么,但我一定要聽(tīng)話,努力學(xué)習(xí),不讓爸媽生氣。爭(zhēng)做一個(gè)孝順的好孩子。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十五
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是四(7)班的楊錦陽(yáng),我是四(7)班的張園園。今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》。
三月的春風(fēng)透著別樣的親切,輕輕拂著我們的臉頰。在這個(gè)美麗的日子里,我校將開(kāi)展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),學(xué)習(xí)美德,傳承美德,弘揚(yáng)美德,爭(zhēng)當(dāng)名符其實(shí)的美德少年。同學(xué)們,怎樣才能評(píng)為美德少年呢?我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn):
一、尊師孝親:尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,真誠(chéng)對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),照顧家人;在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛(ài)集體,積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。
二、助人為樂(lè):樂(lè)于幫助他人,為他人排憂解難,拾金不昧、見(jiàn)義勇為,積極參加各類(lèi)公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)他人。
三、自強(qiáng)自立:生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng),勇于承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折,積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。
四、誠(chéng)實(shí)守信:遵紀(jì)守法,信守承諾,恪守公德,知書(shū)達(dá)理,恭謹(jǐn)謙讓?zhuān)孕信e止符合禮儀規(guī)范。
五、勤學(xué)創(chuàng)新:熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤于思考,富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí),在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
凡在以上一個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的少先隊(duì)員均可參加評(píng)選。同學(xué)們,美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多,如不吃零食、不亂花錢(qián);不打架,不罵人,愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境;講究衛(wèi)生,遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來(lái)!從我做起,從自身做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓“美德之花”在我們身邊綻放,讓“美德之魂”熏陶我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
四(7)班全體中隊(duì)。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十六
愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自九年級(jí)十三班的沈~~。今天,我國(guó)旗下講話的主題是:人人推廣普通話,處處盛開(kāi)文明花。
中國(guó)的語(yǔ)言文化博大精深,因?yàn)榈赜蜻|闊,文化差異,不同的地方形成了不同的地方語(yǔ)言。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點(diǎn),但由于今天社會(huì)的多元化,信息的豐富化,我們需要與來(lái)自四面八方的人交流。這時(shí),普通話就會(huì)為我們架起一座溝通的橋梁。來(lái)自五湖四海的各族人民,一句普通話便會(huì)將彼此的心連起來(lái),普通話又為我們系起一條友誼的細(xì)帶。語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體,普及普通話,有助于我們消除語(yǔ)言隔閡,親近來(lái)自各地的各族人民,促進(jìn)社會(huì)交往,為我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便。人人推廣普通話更有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,增強(qiáng)民族凝聚力。作為二十一世紀(jì)的新主人,我們更應(yīng)從現(xiàn)在做起,從身邊做起,推廣普通話,將文明之花深深植根于我們的心中。
在學(xué)校中,我們也更應(yīng)該說(shuō)普通話,做文明人。在校內(nèi),與同學(xué)的激烈交流,與老師的親切交談,課堂上的朗朗書(shū)聲,課后的歡聲笑語(yǔ),都應(yīng)由普通話來(lái)精彩演繹。在校外,也不忘記說(shuō)普通話,展現(xiàn)實(shí)中少年的文明素養(yǎng),將普通話傳遞到整個(gè)校園,傳出校園,傳至社會(huì),讓文明之花播種到每個(gè)角落!
最后,這周的星期四是中秋節(jié),讓我以標(biāo)準(zhǔn)的普通話給大家以最誠(chéng)摯的祝福,預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十七
感恩,是萬(wàn)世千秋永遠(yuǎn)不變的話題,一個(gè)不懂得感恩的人,將會(huì)受到世人的排斥,唾罵和丟棄,也會(huì)受到自我良知和內(nèi)心深處的遣責(zé)。
為了解開(kāi)這謎,不僅僅狠下心來(lái)在課余時(shí)間開(kāi)始閱讀《假如給我三天光明》,如果說(shuō)她三天就能夠滿(mǎn)足的話,那我就要看看這三天是否充實(shí)??墒悄軌蚩隙ǖ氖?,就算是再短暫的光明,對(duì)于海倫來(lái)說(shuō),也是一種幸福和一種滿(mǎn)足。
不知不覺(jué),一個(gè)星期的閱讀,就使我熱切的不禁和她感同身受。她在書(shū)中,在生活中,在期望中最想見(jiàn)到的人竟不是自我的親生父母,而是她的教師—沙利文。
或許就是因?yàn)樯忱膸呦蛄顺晒妥孕牛叱隽送纯嗯c失落和自暴自棄的深淵,才成了海倫最感激的人。俗話說(shuō),一日為師,終身為父,這個(gè)真理或許是海倫最能夠理解的。
在海倫眼中,她的教師是崇高的,是偉大的,能夠毫不夸張地說(shuō),沙利文是海倫的再生父母,沒(méi)有她的悉心指導(dǎo),就沒(méi)有獲得成功的海倫,因?yàn)樗蛟S已經(jīng)在失落和自暴自棄的深淵滅亡了。
確實(shí),沙利文給了海倫莫大的幫忙,而海倫也對(duì)教師含著不盡的感激,也許就是這份互愛(ài),才使她們兩人都從此名垂千古。
當(dāng)然,感恩在生活中可能大家并不陌生,舉例子也比比皆是,比如說(shuō)有人幫忙了你包含感激,有人指導(dǎo)了你,你也懷有感激……然而,一切感恩的源頭無(wú)非是幫忙,教育和照顧,然而這三方面典型的楷模就是父母和教師,能夠說(shuō),這兩種是三項(xiàng)全優(yōu),是最值得人們感恩和贊頌的。
父母,是賜予我們生命的對(duì)我們恩重如山的人;而教師,是發(fā)掘我們潛力,引領(lǐng)我們方向和培養(yǎng)我們本事的園丁,他們是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚娜宋铩?BR> 在感恩中成長(zhǎng),是每一個(gè)少年都應(yīng)履行的義務(wù),沒(méi)有什么能改變。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十八
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《孝敬長(zhǎng)輩做孝順兒女》。
昨天是九九重陽(yáng)節(jié)也是敬老節(jié),古人云:“百善孝為先?!笔裁词切?我認(rèn)為,孝就是愛(ài),就是要像父母愛(ài)自己那樣去愛(ài)他們。父母給了我們生命,教給了我們做人的道理,我們的每一步成長(zhǎng)都凝結(jié)著父母的心血。所以,我們要孝敬父母,感恩父母。
父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至。孝敬父母和長(zhǎng)輩是一個(gè)人起碼的道德。沒(méi)有父母的生養(yǎng),小輩就不能成人,父母為小輩的成長(zhǎng)付出了無(wú)數(shù)心血,晚輩應(yīng)該關(guān)心他們,尊敬他們。盡管我們還小,在我們的一生中,父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯、最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,道不盡的。孝敬用畢生的心血養(yǎng)育你的父母,這才是我們當(dāng)代學(xué)生應(yīng)有的美德。
俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片__大海。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),會(huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,一杯熱茶,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
懷有一顆感恩之心的人們,讓我們一起,用心銘記父母所有的恩情,用心理解父母所有的厚愛(ài),用心感恩父母所有的關(guān)懷。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇一
《少年王冕》這篇課文講的是元朝著名畫(huà)家詩(shī)人王冕小時(shí)候如何孝敬母親、學(xué)畫(huà)荷花的故事。王冕的勤奮好學(xué)和孝敬母親的人物形象貫穿全文,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,細(xì)讀之下,我受益匪淺。課文從王冕的動(dòng)作,語(yǔ)言等多角度贊揚(yáng)王冕勤奮好學(xué)、孝敬母親的優(yōu)秀品質(zhì),是描寫(xiě)人物故事的一篇佳作。激發(fā)起我走進(jìn)名人,閱讀名人的好奇心,開(kāi)闊閱讀的視野,積淀厚重的人文素養(yǎng)。
王冕答應(yīng)母親輟學(xué)去放牛的時(shí)候,還想著用“悶得慌”“快活”“貼補(bǔ)家用”等理由去安慰自己的母親,減輕母親的心理壓力。兩個(gè)“舍不得”讓一個(gè)懂事孝順、勤學(xué)苦練的、活靈活現(xiàn)的少年王冕走進(jìn)了我的內(nèi)心,令人無(wú)法不喜歡它。
老師引領(lǐng)我,游走于課文的字里行間,尋找深切感受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神,以及孝敬母親的美好品德。在潛移默化中受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神和孝順母親美好品德的影響,思想和情感得到凈化與升華;體會(huì)著文字的優(yōu)美,感悟著王冕孝敬母親的感人事例和學(xué)畫(huà)畫(huà)的動(dòng)力,想象著王冕學(xué)畫(huà)畫(huà)的辛苦。學(xué)到的是優(yōu)美的文字和修辭,熏陶著豐富的思想與情感,提高的是品讀文字的能力和自己的人格。
羔羊猶跪足,慈鴉尚反哺,人不孝其親,不如禽與獸。文中還有許多句子飽含王冕的一番孝心,王冕濃濃的孝心天地可鑒。
我深深地喜歡這篇課文,更喜歡我的益友主人公王冕。
孫思邈從小就知道尊敬父母,孝順父母。自幼便聰明過(guò)人,十八歲立志學(xué)醫(yī),二十歲便為鄰居看病。
孫思邈精心鉆研醫(yī)學(xué),不僅治好了父親的雀目病和母親的粗脖子病,而且豐富了醫(yī)學(xué)知識(shí),成為我國(guó)乃至世界歷史上著名的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。被后世尊奉為“藥王”。他所著《千金方》是我國(guó)歷史上第一部臨床醫(yī)學(xué)百科全書(shū),被國(guó)外學(xué)者推崇為“人類(lèi)之至寶”,至今仍是中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的寶典。“孝順”是指晚輩對(duì)長(zhǎng)者“以順為孝”的意思。孝順是一種美德,一種能夠讓人的心靈獲得凈化的美德。
父母在外辦事,沒(méi)人燒晚飯。我不失時(shí)機(jī)地為父母獻(xiàn)孝心,自作主張地做飯,雖然整的菜咸的咸淡的淡,煲的飯還是夾生的,父母滿(mǎn)意的樣子、夸我懂事的話語(yǔ),令我感覺(jué)蠻有成就感的,內(nèi)心仿佛有一股暖流流過(guò)?!靶ⅰ弊屛艺媲械伢w會(huì)到親情的溫暖與孝心的成就,同時(shí)也理解了“孝”的含義:發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)!成長(zhǎng)過(guò)程中有父母“訓(xùn)斥”的時(shí)候。也許父母誤會(huì),也許有做得不好的地方,我會(huì)找機(jī)會(huì),用合適的方法,決沒(méi)有責(zé)備之意,告知我的感受,并試著把自己置身父母當(dāng)時(shí)的環(huán)境,理解他們!
父母的愛(ài),就像一座山,博大而寬厚;父母的愛(ài),就像那樹(shù)根,堅(jiān)定而深沉;父母的愛(ài),就像那百花釀成的蜜,馨香而甜蜜。
父母不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng),是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興,撒下喜悅的淚花;是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí),鼓舞我,激勵(lì)我;一聲聲叮嚀,一份份期盼,父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
父母的愛(ài)就像一杯加糖的咖啡,靜靜地向周?chē)l(fā)散特殊的芳香,只有喝到最后,才能品出香甜的滋味。
我不是詩(shī)人,也不是歌唱家,既不會(huì)用精湛的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父母,也不會(huì)用唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)歌贊父母,我能做的,只有孝順父母、孝老愛(ài)親:孝,是我努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成績(jī)進(jìn)步;孝,是我有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄;孝,是不讓父母操心或少操心。我相信,父母一定會(huì)接受的,因?yàn)?,這里滿(mǎn)載著我真誠(chéng)的愛(ài),是發(fā)自?xún)?nèi)心深處真摯的感恩與尊敬!
雖然我不能夠把孝表現(xiàn)淋漓盡致,但我會(huì)讓父母,長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光!
不久前的母親節(jié),一度引發(fā)網(wǎng)友的孝心大比拼。許多人在微博、微信、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中扎堆“秀”孝順。有人曬出為母親買(mǎi)的價(jià)值不菲的化妝品、首飾包;有人曬出母親與自己去高檔餐廳消費(fèi)的照片;還有人曬出抒發(fā)對(duì)母愛(ài)的謳歌的文章。
對(duì)此,有人贊賞,有人質(zhì)疑,有人擔(dān)憂。
我認(rèn)為孝順母親是我們的本分,是我們應(yīng)盡的義務(wù)!且看那烏鴉尚知反哺之恩,羔羊猶有跪乳之意!孝順母親又有什么好值得“秀”的呢?孝順母親,不需要秀出來(lái),只要我們?cè)谛袆?dòng);對(duì)母愛(ài)的回饋,沒(méi)有最多,只有更多!
我們長(zhǎng)大了,母親老了。
我們揮霍的不僅是我們的青春,還滿(mǎn)載著母親的青春。而如今,有的入學(xué)有所成。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離母親,而且?guī)讉€(gè)月不給母親打一個(gè)電話。甚至有的孩子,連母親的生日是何月何日都沒(méi)有記住。也許在母親節(jié)這一天,他們猛然發(fā)現(xiàn),自己還有一個(gè)像空氣一樣離不開(kāi)但卻最容易忽略的母親。于是乎,他們買(mǎi)了名貴的化妝品、首飾包;或帶母親去高檔的餐廳消費(fèi)。他們?nèi)绱诵袨?,難道是為了彌補(bǔ)自己過(guò)去的遺憾;或者變著花樣秀孝順,只是為了掩飾空虛的自己;或者不想落個(gè)不孝子女的名聲?我覺(jué)得也許應(yīng)該鼓勵(lì)這種做法,但美中不足的是,這么孝順的子女,只能存在一天罷了!
所以說(shuō),真孝順,不必秀出來(lái)。我們是否孝順,不必滿(mǎn)世界的吵鬧,好像總是害怕不為外人所知似的。我們所做的,對(duì)得起從前為你日夜勞累的母親,對(duì)得起自己的良心!不要等到將來(lái)某一天,忽然傳來(lái)母親去世的噩耗,而你才幡然醒悟,那時(shí)的恨,那時(shí)你所做的一切補(bǔ)救措施,你就沒(méi)有任何意義!及時(shí)行孝吧,與其等到那時(shí),捶胸頓足,涕淚橫流,不如現(xiàn)在為母親做些讓其開(kāi)心之事。這樣等到母親去世之后,我們無(wú)需悔恨,,或許我們還能瞧見(jiàn)母親臉上的幸福笑容和嘴角翹翹滿(mǎn)足。
用心孝順母親,孝并不是靠秀出來(lái)的,而是要去行動(dòng),去實(shí)踐,默默地去做!
世上有兩件事不能等:一是孝順,二是行善。如何才能孝順父母呢?我們應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn):尊重父母、做好本分、體貼父母和理解父母。
尊重父母,首先,我們一定要聽(tīng)父母的話,父母說(shuō)話時(shí),我們一定要用心聆聽(tīng)。受到父母的教育時(shí),應(yīng)當(dāng)恭敬地聆聽(tīng),接受父母的意見(jiàn)。
然后,做好本分。要努力讀書(shū),“少壯不努力,老大徒傷悲”。這句詩(shī)句告訴我們,年少時(shí)不努力讀書(shū),到了老的時(shí)候,后悔都來(lái)不及了?!缎⒔?jīng)》云:身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也。身體的發(fā)膚是父母給我們的,我們不能讓我們的身體受到傷害,讓父母擔(dān)心,所以我們要愛(ài)惜我們的身體。當(dāng)父母不在我們身邊時(shí),我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,減少父母對(duì)我們的擔(dān)心。
其次,要體貼父母。父母工作辛苦,我們可以為他們做家務(wù),減少他們的負(fù)擔(dān)。每當(dāng)父母賺到錢(qián)時(shí),我們不應(yīng)該亂花錢(qián),養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。
最后,要理解父母。當(dāng)父母下班時(shí),我們可以為父母按摩。我們要理解父母的辛苦。除了幫父母按摩外,還可以幫父母做飯,培養(yǎng)負(fù)責(zé)心,也懷有感恩的心。
百善孝為先——是中國(guó)的古諺。這是指我們一定要做一個(gè)孝順父母的好孩子,事親至孝。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“生命本無(wú)貴賤之分?!痹谶@句話中,我明白人與人之間并沒(méi)有所謂的‘我的地位比你高,你就得服從我。’當(dāng)然,世間萬(wàn)物都擁有生命,都應(yīng)當(dāng)擁有被尊重的理由。
“生命面前,人人平等”這句話我們不僅要牢記在心,還要傳遞給身邊的每一個(gè)人,讓他們都知道,不管是與人還是與動(dòng)植物,對(duì)待生命都應(yīng)當(dāng)平等。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是《勤儉節(jié)約,永不過(guò)時(shí)的美德》。
10月31日是“世界勤儉日”。勤以修身,儉以養(yǎng)德,節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。教育部決定從今年秋季開(kāi)學(xué)起,在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和幼兒園深入開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)。作為當(dāng)代小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),從日常生活的一點(diǎn)一滴做起,攜手共建節(jié)約型校園!在此我向大家發(fā)出如下倡議:
1.節(jié)約每一滴水。我們要以“節(jié)約用水、合理用水”為榮,以“浪費(fèi)水源”為恥,見(jiàn)到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊。避免大開(kāi)水龍頭;用水完畢隨手關(guān)閉水龍頭。在家庭中也要節(jié)約用水,盡量循環(huán)使用水資源,例如洗衣服的水可以拖地,沖廁所,淘米的水可以澆花等等。良好的節(jié)約意識(shí)從你我做起。
2.節(jié)約每一度電。我們要以“節(jié)約用電、合理用電”為榮,以“浪費(fèi)電力”為恥,在每次最后一個(gè)離開(kāi)家、教室、辦公室前,勿忘關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器。做到人走燈滅,人離扇停,光線充足時(shí),不要開(kāi)燈。有時(shí)候我們可以看到教室、辦公室里沒(méi)人的時(shí)候或光線充足的時(shí)候,燈還開(kāi)著,教室的電腦、背投在不使用的情況下還開(kāi)著,這說(shuō)明我們的節(jié)約意識(shí)還不夠,節(jié)約習(xí)慣還不行。良好的節(jié)約習(xí)慣從現(xiàn)在做起。
3.節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤(pán)”為榮,以“剩飯”為恥。每一粒糧,都是勞動(dòng)人民“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的勞動(dòng)成果,而“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”需要我們用節(jié)約的行動(dòng)去感悟和踐行。午飯時(shí)有的同學(xué)把米飯掉在桌子上,碎小的饅頭渣到處都有,不愛(ài)吃的菜偷偷倒掉,掉到地上的包子整個(gè)扔掉……這都是不道德、不文明的行為。我們一定要知道節(jié)約,懂得珍惜。創(chuàng)建節(jié)約型校園從點(diǎn)滴做起。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。浪費(fèi)不以量小而為之,節(jié)約不以微小而不為。節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見(jiàn)、一種智慧,節(jié)約更是一種境界。讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng),讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”成為師生的常態(tài)習(xí)慣,成為一種校園的新風(fēng)尚,讓我們攜手創(chuàng)建黃小節(jié)約型校園,為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇四
在我成長(zhǎng)的道路上,有友情、親情的關(guān)愛(ài),更有閱讀伴我成長(zhǎng)。
牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候開(kāi)始,我就喜歡翻一翻那圖文并茂的童話書(shū)。從記事起,我與閱讀就有了不解之緣。
記得小時(shí)候有一個(gè)中秋節(jié),那晚天公作美,賞了一輪皎潔、圓潤(rùn)的明月,大地好似鋪上了一層銀白的紗。在那月光下,我手里捧著一本童話書(shū),緩緩的翻著,一幅幅畫(huà)面,深深烙在了我的心,有變成白天鵝的丑小鴨,有賣(mài)火柴的小女孩。媽媽悄悄地來(lái)到了我身邊,我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽給了我一個(gè)月餅,我笑著拿過(guò)月餅,卻一動(dòng)也不動(dòng),只是看著書(shū),仿佛我便是那故事中那與七個(gè)小矮人一起的白雪公主。不知不覺(jué),桂花在深夜人靜時(shí)開(kāi)放了,散發(fā)著沁人心脾的香味,使人心曠神怡!月光散發(fā)的亮,夜也越發(fā)地織上一層朦朧與靜謐,直至躺在床上快入睡時(shí),我忍住了求知的渴望,但——在腦子里還是忍不住蹦出了那畫(huà)面的內(nèi)容,慢慢地,進(jìn)入書(shū)的夢(mèng)鄉(xiāng)與夢(mèng)的海洋了。
過(guò)了多年,這愛(ài)看書(shū)的“毛病”也改不掉了,看到書(shū)就心癢癢的,情不自禁的就會(huì)走向書(shū),用手翻一翻,那書(shū)頁(yè)扇來(lái)的風(fēng)也格外的涼,格外的舒服。
曾經(jīng),我們一家人出遠(yuǎn)門(mén)去廈門(mén)旅游。廈門(mén)很熱鬧,也異常繁華,可就兩個(gè)字吸引了我,書(shū)城,我忍不住高興地跳了起來(lái),嚷嚷著:“我要去書(shū)城!”父母也拗不過(guò)我只得帶我去,走進(jìn)書(shū)城的大門(mén),一排排花花綠綠的書(shū)便映入眼簾,使人聯(lián)想到“花?!?,不,此“花?!狈潜恕盎ê!?,這花海盛開(kāi)的是知識(shí),散發(fā)的是書(shū)香,吸吮的是精華與奧秘!我像一株小草,拼命地吸收著營(yíng)養(yǎng)。書(shū)城快關(guān)門(mén)了,我才戀戀不舍地離開(kāi),但心里還牽掛著它!
回到賓館,我從書(shū)包中取出《格林童話精選》仔細(xì)地看了起來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)又一個(gè)幸福美滿(mǎn)的結(jié)局時(shí),嘴角總?cè)滩蛔∩蠐P(yáng)。天真,可愛(ài),結(jié)局也永遠(yuǎn)那么美好、圓滿(mǎn)!那時(shí)閱讀童話,也成了我閱讀世界里不可缺少的“音符”。我喜歡童話,童話伴我快樂(lè)的度過(guò)童年時(shí)光。
在五、六年級(jí)時(shí),我尤其熱愛(ài)閱讀,可是住在學(xué)校宿舍,學(xué)校有就寢紀(jì)律,沒(méi)辦法,我就會(huì)偷偷帶本書(shū)去廁所那微弱的燈下看,一直看到上下眼皮打架的時(shí)候,才慢悠悠地回到宿舍,與書(shū)中的主人公一起去營(yíng)造夢(mèng)的世界。
從我開(kāi)始接觸漢字起,它們一個(gè)一個(gè)地在召喚我,在吸引我。從“一,二,三”開(kāi)始,到現(xiàn)在的那些難的字,無(wú)一不吸引著我,我對(duì)閱讀的興趣也有增無(wú)減,而且讀書(shū)的范圍也漸漸擴(kuò)大,但還是會(huì)把兒時(shí)的讀物拿出來(lái)重溫一下,仿佛又看到了兒時(shí)看書(shū)時(shí)的樂(lè)趣。
“你在干什么呀!我們?nèi)ネ姘?”“看書(shū),你不要煩我!”“哦,那你看吧!”我的朋友悻悻離開(kāi)了。為了這件事,我時(shí)常責(zé)備自己。看來(lái)讀書(shū)既有喜又有憂,因閱讀我結(jié)識(shí)了不少朋友,也因?yàn)殚喿x與老朋友鬧矛盾,但我愛(ài)閱讀,就像熱愛(ài)生活一樣。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!倍喿x帶給我的是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與快樂(lè),在我的成長(zhǎng)中,閱讀是我人生不可或缺的一種責(zé)任,也成了我人生中最快樂(lè)的一件事!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇五
早上好!今天我發(fā)言的題目是《嚴(yán)于律己,做遵紀(jì)守法的好少年》。
同學(xué)們,遵紀(jì)守法聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想,找一找,其實(shí)它就在我們身邊。請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué),課堂上你是否能堅(jiān)持專(zhuān)心致志聽(tīng)講,而不做小動(dòng)作不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話?是否能不把玩具槍、火機(jī)、吹筒等物品帶進(jìn)教室?是否能做到垃圾不落地,校園更美麗?又是否做到了安全無(wú)小事,處處不大意?,F(xiàn)在升國(guó)旗儀式,再請(qǐng)各位同學(xué)低頭看一下自己的胸前有沒(méi)有飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾。以上這些聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事,但是,小事不小。何況我們學(xué)校有x名學(xué)生,任何事,乘上417,所得的結(jié)果就絕不是什么小事了。
有的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有人看到,沒(méi)有人約束,我們某些同學(xué)往往會(huì)做一些有違紀(jì)律的事,還竊喜沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。殊不知,這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有害無(wú)利的。有很多犯大錯(cuò)的人,就是因?yàn)楫?dāng)初對(duì)自己的一次放縱,而徹底沖破了自我約束的底線,變得一發(fā)不可收拾;又有多少人,只因放寬自我,而變得張狂,最終導(dǎo)致了失敗。紀(jì)律并不是文本的東西,而應(yīng)該是心里實(shí)實(shí)在在的準(zhǔn)繩。為了讓這根準(zhǔn)繩更堅(jiān)韌,所以我們要學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己。我們不能奢求每時(shí)每刻由他人來(lái)約束你,來(lái)糾正你。更多的時(shí)候只有自我約束。因?yàn)橹挥凶约?,才能了解自己,明白心里的放縱,隨時(shí)可以準(zhǔn)備規(guī)范自己。這也是紀(jì)律這根準(zhǔn)繩所期望的最好伙伴。
有言道:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。遵紀(jì)守法,是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的.義務(wù),也是我們思想品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要內(nèi)容。人,不是孤立存在的。每個(gè)人的言行必然會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法,是維護(hù)社會(huì)生活安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件,是社會(huì)正常生活所不可缺少的。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不守紀(jì),則會(huì)屢戰(zhàn)屢敗;一個(gè)國(guó)家的公民不守法,就會(huì)身死國(guó)滅。同樣,在一個(gè)學(xué)校里,假如學(xué)生沒(méi)有紀(jì)律意識(shí),不去遵紀(jì)守法,則整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以,只有遵紀(jì)守法,才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí),工作和生活。
各位同學(xué),作為公民的我們,要遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī);作為學(xué)生的我們,要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。我們不能將嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字作為口訣背誦,而是要將其像烙印一般附在思想的尖端,促使你的人格在崇高的火焰中錘煉,使堅(jiān)韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生,讓嚴(yán)于律已、遵紀(jì)守法真正成為一種習(xí)慣,始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)和生活。
讓我們從小事做起,從身邊做起,嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,在人這個(gè)大字上,抹下蒼勁有力的一筆。
我的講話完畢!
謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春,是我們唯一有權(quán)利去編織的夢(mèng)。
我們都是一群正在成長(zhǎng)的孩子,是含苞待放的花蕾??v然知道盛開(kāi)后會(huì)更美,但我們也不能急于盛開(kāi),我們享受這盛開(kāi)的過(guò)程,沐浴在青春的陽(yáng)光中靜待開(kāi)放。
任何美好事物的出現(xiàn)都是需要很長(zhǎng)的過(guò)程的,青春亦是如此。在青春之中的我們需要耐心,需要對(duì)它小心呵護(hù),輕拿輕放,靜靜等待它的綻放。只有這樣我們的青春才會(huì)是美麗的,完整的。
我想我們應(yīng)該是正在蛻變的毛毛蟲(chóng)吧,不用去羨慕天空中飛啊飛啊得蝴蝶,要知道他們一前也只是毛毛蟲(chóng)。總有一天,我們會(huì)長(zhǎng)大,一舉一動(dòng)盡是華麗,一顰一笑盡顯紛華。不要在乎被說(shuō)幼稚,看看市場(chǎng)上太早熟的水果總是不會(huì)被人看好。青春也一樣,青春之中早熟的代價(jià)就是早衰,這是注定的,也是必然的。
青春中,我們自由旋轉(zhuǎn),升華蛻變?yōu)榻k麗的碟……。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是《學(xué)禮儀講美德做文明學(xué)生》。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),素有禮儀之邦的美稱(chēng)??鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”。文明是一種品質(zhì),文明是一種素養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為?!皩W(xué)禮儀、講美德、做文明學(xué)生”是我們每個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)中的必修課。做文明學(xué)生,就要常說(shuō)文明語(yǔ),常做文明事。
在與同學(xué)交往中,我們要做到得理讓人,失禮道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一聲“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對(duì)不起”化解劍拔弩張的沖突,一聲“不要緊”給別人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。是啊,語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。
同學(xué)們,對(duì)照自己在校園的行為,我們做的了哪些?見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí),你問(wèn)好了沒(méi)有?校園內(nèi)相遇時(shí),你微笑了沒(méi)有?上下樓梯,你靠右行了沒(méi)有?為了一點(diǎn)小事,你謙讓了沒(méi)有?為了一點(diǎn)不小心,你道歉了沒(méi)有?為了還大家安靜的課堂,你坐好了沒(méi)有?如果你做到了,老師要為你翹起大拇指,“你真棒!”如果沒(méi)有,你就得從現(xiàn)在做起,讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些文明語(yǔ)言長(zhǎng)掛嘴邊。
做文明學(xué)生,我們還要衣著整潔,舉止端莊,行為得體,言行大方,一言一行要符合我們小學(xué)生的身份,體現(xiàn)出小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。今天,我們?cè)谏靸x式中,就應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真,精神飽滿(mǎn),要讓凝聚了文明語(yǔ)熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。課堂上,我們要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,獨(dú)立思考,大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),自信,勇敢。課外,我們要牢記少先隊(duì)員的作風(fēng),牢記少先隊(duì)員應(yīng)擁有的文明品質(zhì),做到團(tuán)結(jié)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、活潑。
同學(xué)們,養(yǎng)習(xí)修德、求知明理,是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的根基。學(xué)禮儀、講美德、做文明學(xué)生,是我們成長(zhǎng)路上將恪守一輩子的事,也是刻不容緩的事。那么就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我演講的題目是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理---人生因文明而精彩。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品包裝袋隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明小學(xué)生,那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加繁榮昌盛、燦爛輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇九
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有!楊善洲、袁隆平、張平宜就是大地母親的孝順兒女。
作為大地母親的兒子楊善洲,在職期間,他廉潔奉公,嚴(yán)懲毀林開(kāi)荒、肆意開(kāi)采、任意傷害大地母親的不法之徒。退休之后,聽(tīng)到大地母親的痛苦呻吟,他寢食難安,后來(lái),他毅然放棄安享晚年的機(jī)會(huì),扎根荒山,鍥而不舍地帶領(lǐng)群眾義務(wù)植樹(shù),為大地母親療傷。22個(gè)春秋,他植樹(shù)造林5.6萬(wàn)畝,這兩個(gè)數(shù)字足以表現(xiàn)出他孝敬大地母親的赤子之情。
作為大地母親的兒子袁隆平,正當(dāng)中國(guó)發(fā)生全國(guó)性的大饑荒之際,老百姓陷入饑不果腹的困境,他聽(tīng)到了大地母親的呼喚,決心為大地母親排憂解難,在農(nóng)業(yè)增產(chǎn)方面做出貢獻(xiàn),以報(bào)答大地母親的恩情。他一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題中,他所經(jīng)歷的困苦與磨難超出了常人的想象,但他數(shù)十年如一日地堅(jiān)持著、努力著,創(chuàng)造了中國(guó)雜交水稻的奇跡,解決了13億中國(guó)人的溫飽問(wèn)題。當(dāng)他名滿(mǎn)天下的時(shí)候,卻仍然扎根于田疇,與大地母親一起,勤勤懇懇地為全人類(lèi)的吃飯問(wèn)題而繼續(xù)探索著,他要用更輝煌的成績(jī)來(lái)孝敬大地母親。
作為大地母親的女兒張平宜,十幾年前,她因采訪需要來(lái)到四川涼山的麻風(fēng)病康復(fù)村——大營(yíng)盤(pán)村。在那里,她親眼目睹了麻風(fēng)病人的悲慘生活。當(dāng)時(shí),她仿佛聽(tīng)到了大山的呼喚,為了麻風(fēng)病人的生活和尊嚴(yán),為了改變麻風(fēng)病人的命運(yùn),她要為大地母親分擔(dān)憂慮,勇敢地去挑戰(zhàn)、去行動(dòng)。她辭去百萬(wàn)元年薪的工作,開(kāi)辦了“希望之翼服務(wù)協(xié)會(huì)”,致力于麻風(fēng)病人的子女教育。十幾年來(lái),張平宜建成并完善了供麻風(fēng)村子女上學(xué)的學(xué)校。她對(duì)人性的關(guān)懷和尊重,已到了捍衛(wèi)的程度。當(dāng)人們看到久違的笑容和自信浮現(xiàn)在麻風(fēng)病人的臉上時(shí),就能明白張平宜孝敬大地母親的真正意義了。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好!
都說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你,我的父母!父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。
感恩父母,不由地想到畢淑敏寫(xiě)的一篇“孝心無(wú)價(jià)”——愿所有的兒女們一起感受……。
我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學(xué)畢業(yè)后,還要堅(jiān)持讀研究生,母親只有去賣(mài)血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng),一生一世的事業(yè),何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比,需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無(wú)法摯愛(ài)的人,還能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)?把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人,怎能成為為人類(lèi)獻(xiàn)身的大師?我也不喜歡父母重病在床,斷然離去的游子,無(wú)論你有多少理由。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng),不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候,將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?,以絕望之心在寂寞行,那是對(duì)生命的大不敬。
相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,可以從容盡孝。
可惜人們忘了,忘了時(shí)間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了,遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。
“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?!靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?,“孝”是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無(wú)連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信;也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分;也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花;也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋;也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上,它們等值。
只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你父母健在的時(shí)候,盡一份你的孝心。謝謝大家。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十一
今天,國(guó)旗下的講話很有教育意義。不僅僅在教學(xué)上善誘,同時(shí),生活中也有很大的啟迪!
轉(zhuǎn)眼20__年已經(jīng)駐足于昨天的記憶,新學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第三周,新學(xué)期和春天一起到來(lái),預(yù)示著播種希望!
千里之行,始于足下,一切成績(jī)都要從點(diǎn)滴小事做起。新學(xué)期請(qǐng)同學(xué)們記住兩句話:
一、我們要懂得感恩,做個(gè)有良知,有正義感的人。
我們要感恩誰(shuí)?我們要感謝父母是他們給了我們生命,并撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人。我們要感謝學(xué)校老師,是學(xué)校給了我們知識(shí)的殿堂,老師便成我們的引路人,讓我們的大腦變得更加聰慧,我們還要感謝社會(huì)國(guó)家,免去同學(xué)的學(xué)費(fèi)書(shū)本費(fèi),……我們是家庭學(xué)校社會(huì)國(guó)家的希望。所以當(dāng)我們沐浴在父母學(xué)校社會(huì)國(guó)家給以的陽(yáng)光和雨露中快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)候,我們就要學(xué)會(huì)感恩,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),因此,我們就要明確責(zé)任,付出行動(dòng),好好做人,努力學(xué)習(xí)回報(bào)曾經(jīng)和還在幫助著我們的人。
二、要懂得報(bào)恩,做個(gè)有責(zé)任心勵(lì)志奮進(jìn)的好學(xué)生。
有責(zé)任心就要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)學(xué)會(huì)負(fù)起責(zé)任,作為中學(xué)生當(dāng)下應(yīng)該做的就是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),而對(duì)自己成長(zhǎng)負(fù)責(zé),最重要的是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦,但我們要始終堅(jiān)信:一份耕耘一份收獲。為了中考這場(chǎng)戰(zhàn)役我們所有同學(xué)要準(zhǔn)備九年一路坎坷崎嶇但只要你們抱定“即使摔到了100次,也要第101次地站起來(lái)”的信念,頑強(qiáng)拼搏,塌實(shí)肯干,一定能夠去得滿(mǎn)意的成績(jī)。
新學(xué)期我期望每位同學(xué)都能志存高遠(yuǎn),防下浮躁的心態(tài),從塌塌實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天,認(rèn)認(rèn)真真地作好每件事情。比如上好每一節(jié)課獨(dú)立完成每一次作業(yè),考好每一次試,保持好班級(jí)環(huán)境保護(hù)好校園衛(wèi)生,珍惜與你剿襲相處的同學(xué),學(xué)會(huì)微笑著棉隊(duì)師長(zhǎng),學(xué)會(huì)表達(dá)感激和謝意,因?yàn)橹車(chē)娜硕际悄愠砷L(zhǎng)的榜樣。
同學(xué)們,一個(gè)人的成長(zhǎng)需要副車(chē)艱辛的努力,不管是責(zé)任意識(shí)的形成,航海是好習(xí)慣養(yǎng)成都需要持之以恒的努力堅(jiān)持不懈的毅力。
希望每一位同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,把握和控制自己的行為細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同時(shí)真心希望每位同學(xué)在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校作個(gè)好學(xué)生在社會(huì)做個(gè)好公民,在你的交際圈內(nèi)做個(gè)好朋友,讓你的初中生活成為你人生中精彩的一頁(yè)!
最后祝大家在新的學(xué)期,播種新的希望,收獲新的佳績(jī)!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十二
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天在國(guó)旗下,我給大家講一個(gè)故事,題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
這個(gè)故事講的是:很久很久以前,有個(gè)國(guó)王,他有十個(gè)兒子,這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利,相互間勾心斗角,擾得整個(gè)皇宮不得安寧。一天,老國(guó)王得了重病,他自己也知道快要不行了。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁,拿出十支箭來(lái),讓十個(gè)兒子每人折一支,十個(gè)兒子輕輕一折,就將箭折斷了。然后老國(guó)王又拿出十支箭,并把這十支箭緊緊地捆扎在一起,讓十個(gè)兒子折,可十個(gè)兒子用盡力氣,誰(shuí)也折不斷。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國(guó)王這樣做的目的。同學(xué)們聽(tīng)到這里,你們也明白了嗎?這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。
其實(shí),在生活中我們已經(jīng)有過(guò)許多這方面的體驗(yàn):許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來(lái),可以砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城。螞蟻雖小,但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起,能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,但許多微弱的'力量匯合在一起,就能排山倒海,戰(zhàn)勝一切!
同學(xué)們也都知道:新中國(guó)的建立靠的是什么?靠的是全國(guó)人民一條心;抗洪搶險(xiǎn)的勝利,靠的是軍民齊心協(xié)力;sars病毒的戰(zhàn)勝,靠的是白衣天使和團(tuán)結(jié)一致的全國(guó)各族人民;我們學(xué)校成為先進(jìn)單位、文明學(xué)校,也正是由于全體師生的共同努力!
雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。是啊!一個(gè)人就像一滴水一樣,如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海,就將一事無(wú)成。
人,總得在集體中生活,誰(shuí)都希望在集體中能得到關(guān)心愛(ài)護(hù),獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來(lái)呢?這一切來(lái)自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn)。只有獻(xiàn)出一份愛(ài),才能得到一片情。只有大家都熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、服從集體,維護(hù)集體的利益和榮譽(yù),我們的集體才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光,才會(huì)更有力量!
同學(xué)們,讓我們都來(lái)熱愛(ài)我們的集體,關(guān)心我們的集體。人人都為維護(hù)集體的利益,增進(jìn)集體的榮譽(yù),做出一份貢獻(xiàn)吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是“成功在于堅(jiān)持”。
再過(guò)幾天,高考的號(hào)角又將吹響,高三的學(xué)長(zhǎng)們將迎來(lái)他們?nèi)松囊淮未罂简?yàn),為了接受這次考驗(yàn),他們不知在燈下度過(guò)了多少個(gè)不眠的夜晚,不知多少次累的趴到在了課桌上,一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的,一切都在重復(fù),但是,十年寒窗苦,只為金榜題名時(shí),為了取得學(xué)習(xí)這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,為了父母的微笑,他們并沒(méi)有太多的抱怨,面對(duì)困難與挫折,他們選擇了堅(jiān)持,他們用吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神,奮戰(zhàn)高考,在一次次的成功與失敗中總結(jié)自己,讓自己在跨入高考大門(mén)時(shí)充滿(mǎn)自信,自信的走向成功。
法國(guó)偉大啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?!蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō):“做學(xué)問(wèn),做研究工作,必須持之以恒?!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不勝枚舉,他們給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾?,人人能做到,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣,而要做到這點(diǎn),我們就需要正確對(duì)待學(xué)習(xí)。
首先,要端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)于學(xué)習(xí),我們不應(yīng)該把它當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)是一種樂(lè)趣。有人說(shuō)過(guò),對(duì)待學(xué)習(xí)有三種人,第一種是把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種痛苦的人,第二種是在學(xué)習(xí)的辛苦中尋求快樂(lè)的人,而第三種則是將學(xué)習(xí)作為快樂(lè)的人,我們所追求的則應(yīng)該是第三種,將學(xué)習(xí)作為一種興趣,將收獲知識(shí)作為一種樂(lè)趣,放下功利的心理,快樂(lè)得學(xué)習(xí)。
其次,要有適合自己的學(xué)習(xí)方案,有主見(jiàn)得學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,別人的方法可能很好,但不一定適合自己,我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷摸索,磨合,總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)更加有規(guī)律性,調(diào)理性,這樣也會(huì)覺(jué)得輕松。
再次,要提高學(xué)習(xí)效率。要做到這點(diǎn),就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,該學(xué)習(xí)時(shí)全身心地投入,該放松時(shí)適當(dāng)?shù)胤潘?。在?tīng)課時(shí),要緊跟老師的思維,與老師進(jìn)行思維的互動(dòng);做作業(yè)時(shí)集中精神,開(kāi)闊思維,做題不在多,而在精,不斷得反復(fù),已更加牢固地掌握知識(shí)。
第四,我們應(yīng)該多與家人溝通。因?yàn)樵谖覀兝哿恕⒕肓?、迷失的時(shí)候,家人作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,給我們無(wú)私的支持,讓我們有更多力量,堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
最后,我們應(yīng)該有好的心態(tài)來(lái)面對(duì)考試。將考試當(dāng)作是一次自我總結(jié)的機(jī)會(huì),不斷的總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上的漏洞,查漏補(bǔ)缺,精益求精,為高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考在即,祝高三的同學(xué)們都能考上自己理想的大學(xué),再次創(chuàng)造母校的輝煌,同時(shí),也希望各位同學(xué)們從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗,不斷地充實(shí)自己,在通向成功的道路上書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌!
謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十四
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“百善孝為先”人們從古至今一直認(rèn)為“孝”為百善之首。由此可見(jiàn)一個(gè)有“孝”是多么的重要。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),家風(fēng)是一家禮儀素質(zhì),家風(fēng)是一家尊老愛(ài)幼的大家庭。我們家的家風(fēng)主要是“孝”。
“孝”要從4年前說(shuō)起,奶奶因?yàn)榈昧俗訉m癌晚期。經(jīng)過(guò)了4年的醫(yī)療治療,病情還沒(méi)有好轉(zhuǎn),反而更加糟糕了。從那時(shí)候起,家里人都亂成了一鍋粥。由于爸爸常年在外省打工,媽媽要上班。所以爺爺承擔(dān)起照顧奶奶的責(zé)任,幫奶奶擦臉、翻身、洗腳、按摩,生怕奶奶哪里不舒服。后來(lái)爸爸趕回來(lái)了,為了減輕爺爺服侍奶奶的負(fù)擔(dān)。爸爸每天精心為奶奶準(zhǔn)備有營(yíng)養(yǎng)的早、中、晚餐,媽媽每天下班回來(lái),替奶奶洗衣服。家里人每天都吃不好飯,睡不好覺(jué),每天都為奶奶忙里忙外。每一個(gè)月到了化療時(shí)間,爸爸和媽媽都會(huì)帶奶奶開(kāi)車(chē)來(lái)到杭州腫瘤醫(yī)院為她做化療,雖然不能再看好這病了,但家里還是不惜一切代價(jià),三番五次往醫(yī)院跑,只為了奶奶能在我們身邊待得久一點(diǎn),再久一點(diǎn)。每當(dāng)這些,我看在眼里,記在心里,我不能為奶奶做點(diǎn)什么,但我心里感到很難過(guò),有時(shí)我也會(huì)替奶奶送點(diǎn)切好的水果在她身旁,喂她吃,可她沒(méi)有力氣吃下去。但奶奶看到我的這一舉動(dòng),她開(kāi)心的笑了笑。
可是歲月無(wú)情,最終奶奶還是離開(kāi)了我們,可她只有60歲還不到,太年輕了,那時(shí)我們一家人都哭得很傷心,我也哇哇大哭了。這件事是我親身經(jīng)歷,親眼所見(jiàn),我看到了家人他們用自己的行動(dòng)默默感染著我,教育著我,要懂得尊老愛(ài)幼,孝敬長(zhǎng)輩。現(xiàn)在的我雖然年幼,不能為家里付出什么,但我一定要聽(tīng)話,努力學(xué)習(xí),不讓爸媽生氣。爭(zhēng)做一個(gè)孝順的好孩子。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十五
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是四(7)班的楊錦陽(yáng),我是四(7)班的張園園。今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》。
三月的春風(fēng)透著別樣的親切,輕輕拂著我們的臉頰。在這個(gè)美麗的日子里,我校將開(kāi)展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),學(xué)習(xí)美德,傳承美德,弘揚(yáng)美德,爭(zhēng)當(dāng)名符其實(shí)的美德少年。同學(xué)們,怎樣才能評(píng)為美德少年呢?我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn):
一、尊師孝親:尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,真誠(chéng)對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),照顧家人;在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛(ài)集體,積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。
二、助人為樂(lè):樂(lè)于幫助他人,為他人排憂解難,拾金不昧、見(jiàn)義勇為,積極參加各類(lèi)公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)他人。
三、自強(qiáng)自立:生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng),勇于承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折,積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。
四、誠(chéng)實(shí)守信:遵紀(jì)守法,信守承諾,恪守公德,知書(shū)達(dá)理,恭謹(jǐn)謙讓?zhuān)孕信e止符合禮儀規(guī)范。
五、勤學(xué)創(chuàng)新:熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤于思考,富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí),在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。
凡在以上一個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的少先隊(duì)員均可參加評(píng)選。同學(xué)們,美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多,如不吃零食、不亂花錢(qián);不打架,不罵人,愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境;講究衛(wèi)生,遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來(lái)!從我做起,從自身做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓“美德之花”在我們身邊綻放,讓“美德之魂”熏陶我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
四(7)班全體中隊(duì)。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十六
愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自九年級(jí)十三班的沈~~。今天,我國(guó)旗下講話的主題是:人人推廣普通話,處處盛開(kāi)文明花。
中國(guó)的語(yǔ)言文化博大精深,因?yàn)榈赜蜻|闊,文化差異,不同的地方形成了不同的地方語(yǔ)言。雖然這些方言通俗易懂富有地方特點(diǎn),但由于今天社會(huì)的多元化,信息的豐富化,我們需要與來(lái)自四面八方的人交流。這時(shí),普通話就會(huì)為我們架起一座溝通的橋梁。來(lái)自五湖四海的各族人民,一句普通話便會(huì)將彼此的心連起來(lái),普通話又為我們系起一條友誼的細(xì)帶。語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體,普及普通話,有助于我們消除語(yǔ)言隔閡,親近來(lái)自各地的各族人民,促進(jìn)社會(huì)交往,為我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便。人人推廣普通話更有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一,增強(qiáng)民族凝聚力。作為二十一世紀(jì)的新主人,我們更應(yīng)從現(xiàn)在做起,從身邊做起,推廣普通話,將文明之花深深植根于我們的心中。
在學(xué)校中,我們也更應(yīng)該說(shuō)普通話,做文明人。在校內(nèi),與同學(xué)的激烈交流,與老師的親切交談,課堂上的朗朗書(shū)聲,課后的歡聲笑語(yǔ),都應(yīng)由普通話來(lái)精彩演繹。在校外,也不忘記說(shuō)普通話,展現(xiàn)實(shí)中少年的文明素養(yǎng),將普通話傳遞到整個(gè)校園,傳出校園,傳至社會(huì),讓文明之花播種到每個(gè)角落!
最后,這周的星期四是中秋節(jié),讓我以標(biāo)準(zhǔn)的普通話給大家以最誠(chéng)摯的祝福,預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十七
感恩,是萬(wàn)世千秋永遠(yuǎn)不變的話題,一個(gè)不懂得感恩的人,將會(huì)受到世人的排斥,唾罵和丟棄,也會(huì)受到自我良知和內(nèi)心深處的遣責(zé)。
為了解開(kāi)這謎,不僅僅狠下心來(lái)在課余時(shí)間開(kāi)始閱讀《假如給我三天光明》,如果說(shuō)她三天就能夠滿(mǎn)足的話,那我就要看看這三天是否充實(shí)??墒悄軌蚩隙ǖ氖?,就算是再短暫的光明,對(duì)于海倫來(lái)說(shuō),也是一種幸福和一種滿(mǎn)足。
不知不覺(jué),一個(gè)星期的閱讀,就使我熱切的不禁和她感同身受。她在書(shū)中,在生活中,在期望中最想見(jiàn)到的人竟不是自我的親生父母,而是她的教師—沙利文。
或許就是因?yàn)樯忱膸呦蛄顺晒妥孕牛叱隽送纯嗯c失落和自暴自棄的深淵,才成了海倫最感激的人。俗話說(shuō),一日為師,終身為父,這個(gè)真理或許是海倫最能夠理解的。
在海倫眼中,她的教師是崇高的,是偉大的,能夠毫不夸張地說(shuō),沙利文是海倫的再生父母,沒(méi)有她的悉心指導(dǎo),就沒(méi)有獲得成功的海倫,因?yàn)樗蛟S已經(jīng)在失落和自暴自棄的深淵滅亡了。
確實(shí),沙利文給了海倫莫大的幫忙,而海倫也對(duì)教師含著不盡的感激,也許就是這份互愛(ài),才使她們兩人都從此名垂千古。
當(dāng)然,感恩在生活中可能大家并不陌生,舉例子也比比皆是,比如說(shuō)有人幫忙了你包含感激,有人指導(dǎo)了你,你也懷有感激……然而,一切感恩的源頭無(wú)非是幫忙,教育和照顧,然而這三方面典型的楷模就是父母和教師,能夠說(shuō),這兩種是三項(xiàng)全優(yōu),是最值得人們感恩和贊頌的。
父母,是賜予我們生命的對(duì)我們恩重如山的人;而教師,是發(fā)掘我們潛力,引領(lǐng)我們方向和培養(yǎng)我們本事的園丁,他們是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚娜宋铩?BR> 在感恩中成長(zhǎng),是每一個(gè)少年都應(yīng)履行的義務(wù),沒(méi)有什么能改變。
孝順話題的國(guó)旗下講話篇十八
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《孝敬長(zhǎng)輩做孝順兒女》。
昨天是九九重陽(yáng)節(jié)也是敬老節(jié),古人云:“百善孝為先?!笔裁词切?我認(rèn)為,孝就是愛(ài),就是要像父母愛(ài)自己那樣去愛(ài)他們。父母給了我們生命,教給了我們做人的道理,我們的每一步成長(zhǎng)都凝結(jié)著父母的心血。所以,我們要孝敬父母,感恩父母。
父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至。孝敬父母和長(zhǎng)輩是一個(gè)人起碼的道德。沒(méi)有父母的生養(yǎng),小輩就不能成人,父母為小輩的成長(zhǎng)付出了無(wú)數(shù)心血,晚輩應(yīng)該關(guān)心他們,尊敬他們。盡管我們還小,在我們的一生中,父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯、最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完,道不盡的。孝敬用畢生的心血養(yǎng)育你的父母,這才是我們當(dāng)代學(xué)生應(yīng)有的美德。
俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片__大海。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),會(huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩?。?dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的方便面,一杯熱茶,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
懷有一顆感恩之心的人們,讓我們一起,用心銘記父母所有的恩情,用心理解父母所有的厚愛(ài),用心感恩父母所有的關(guān)懷。