計(jì)劃可以幫助我們分清主次,避免混亂和拖延。那么如何制定一個(gè)好的計(jì)劃呢?首先,我們需要明確自己的目標(biāo),確定想要達(dá)到的成果和效果。其次,根據(jù)目標(biāo)的重要性和緊迫程度,將計(jì)劃分解為具體的步驟和階段性的任務(wù)。然后,合理安排時(shí)間和資源,確保每一個(gè)任務(wù)都有充足的時(shí)間和條件去完成。同時(shí),我們還需要考慮到可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施。最后,及時(shí)進(jìn)行計(jì)劃的評(píng)估和調(diào)整,根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修正和優(yōu)化,確保計(jì)劃的可行性和有效性。計(jì)劃不能僅僅停留在紙面之上,它需要通過實(shí)際行動(dòng)和不斷調(diào)整來實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇一
1、和無憂的假期說聲再見,和自在的休息進(jìn)行拜拜。將進(jìn)取的精神重拾心底,把勤奮的模式重新設(shè)置。開學(xué)日到了,打起百倍的精神,打理閑散的情緒,開始新的征程。
2、九月一日就開學(xué),懶散行為快拋掉,學(xué)習(xí)計(jì)劃要定好,貪吃貪睡必收斂,學(xué)習(xí)態(tài)度須端正,人生價(jià)值定位高,奮進(jìn)小舟速啟航,愿你學(xué)業(yè)成輝煌,新學(xué)期收獲滿滿!
3、開學(xué)日到了,踏上夢想的道路,接受學(xué)習(xí)的熏陶;插上理想的翅膀,在知識(shí)的海洋上翱翔;摸索前進(jìn)的方向,創(chuàng)造未來的輝煌。開學(xué)日,背上書包,與成功握手。加油!
4、鷹的姿勢,是飛翔;蝶的姿勢,是輕揚(yáng);花的姿勢,是芬芳;你的姿勢,是成長。新學(xué)年來臨之際,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
5、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。
6、開學(xué)了,收心了,離家了,回校了,別親人,見同學(xué),互道假期的精彩。進(jìn)寢室,進(jìn)食堂,進(jìn)教室,見老師,問候道,師生情,一生永遠(yuǎn)不相忘。
7、又見熟悉的朋友笑臉,又見往日校園的花草,一切都那么親切,美好,回到學(xué)校的感覺真好。朋友,開學(xué)快樂,好好學(xué)習(xí)!
8、新金秋迎來新學(xué)校,新學(xué)校迎來新面孔,新面孔迎來新友情,新友情帶來新生活!愿你在新學(xué)期中,不斷進(jìn)步,不斷超越,不斷成功!
9、進(jìn)新學(xué)校入新教室用新桌椅,拜新老師交新同學(xué)學(xué)新知識(shí),新學(xué)期新氣象,一定要用新姿態(tài)新思路新方法去創(chuàng)造新成績。祝你從內(nèi)到外煥然一新,由弱到強(qiáng)步步革新,學(xué)習(xí)生活全面刷新!
10、新學(xué)期,讓我們都加油去超越自己,開心享受青春歲月的絢麗多彩,把每一個(gè)日子都串起,編織一條閃亮的珍珠,藏在心靈深處。開學(xué)日快樂!
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇二
同學(xué)們、老師們:
大家好!
滿懷著喜悅的心情,我們又迎來新的學(xué)年。同學(xué)們背著書包,個(gè)個(gè)精神抖擻、生氣勃勃地來到學(xué)校,投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來,我代表全校教職工歡迎你們回到校園。同學(xué)們,新學(xué)期中,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。而你們,也一定會(huì)用自己的`言行,讓老師們由衷地感到,出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛。
過去的一年里,在華校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得不少成績,獲得不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說:“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué),我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢?在這里,我向同學(xué)們提議:
第一,樹立一個(gè)信心:我能我行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦。
新學(xué)期開始,我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
第三,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自愿。
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們,新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
一首詩題為《播種》的小詩寫到:播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇三
俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退?!边@句話說得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語文97分,數(shù)學(xué)100分,英語98分以上;二定競賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問?!?BR> 三、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭堂上知識(shí)堂上過關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,我的年齡又長了一歲,我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。
這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下:
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。
目標(biāo):保持全優(yōu),進(jìn)入前三名,爭取第一名。
計(jì)劃:
1、每天早上6:40起床,用20分鐘朗讀語文(數(shù)學(xué)、英語)7:20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早,事事早,每天堅(jiān)持寫。
日記。
2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對(duì)于語文.數(shù)學(xué).英語每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
每天學(xué)習(xí)安排:
1、星期一到星期五:上網(wǎng)不超過1小時(shí),不打游戲,上學(xué)不遲到。
2、雙休日:把作業(yè)做完后,復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過2小時(shí),打游戲不超過1小時(shí).
注意事項(xiàng):
1、課間調(diào)節(jié)視力。
2、遇到不懂的要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
3、照答案,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
對(duì)手:谷雨陽、王智、張聽月。
口號(hào)。
:先學(xué)后玩,堅(jiān)持就是勝利!
一、指導(dǎo)思想。
研究性學(xué)習(xí)課程是以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗(yàn),要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)中去,在做、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)、創(chuàng)作等一系列的活動(dòng)小發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的一門培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì),有的放矢的選擇,安排自己的課程結(jié)構(gòu),讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識(shí),又能充分發(fā)展自己的特長,讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí),在生活小發(fā)展,在探索小創(chuàng)新!。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,收集、分析和利用信息,以及解答問題等多方面的探究能力。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)交流,發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,不斷追求的進(jìn)取精神,不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念。
5、使學(xué)生了解科學(xué)對(duì)于自然、社會(huì)和人類的意義與價(jià)值,學(xué)會(huì)關(guān)心國家和社會(huì)進(jìn)步,學(xué)會(huì)關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。
三、方法措施:
1、指導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究,活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論,鼓勵(lì)學(xué)生說真話、展示自己的個(gè)性尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn),允許學(xué)生節(jié)外生枝,鼓勵(lì)學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點(diǎn),變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色,和學(xué)生一起成長。
2、積極探索多種實(shí)施模式,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合,互相滲透,靈活運(yùn)用,注意組織活動(dòng)的周密性,減少預(yù)設(shè)性,增強(qiáng)對(duì)生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的容量與難度,符合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng),提升與擴(kuò)展活動(dòng)的內(nèi)涵。
3、爭取多方面的支持,建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò),打破學(xué)校界限,爭取家庭與社會(huì)的支持,更加充分地利用社會(huì)與家庭資源。更多地和少先隊(duì)活動(dòng)、班主任搞的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)相結(jié)合,以整合的觀點(diǎn)看待問題、發(fā)揮他們的作用。
四、本學(xué)期活動(dòng)安排:周活動(dòng)安排。
1---2:闡述研究性學(xué)習(xí)課程的出臺(tái)背景、目的、意義,了解研究性學(xué)習(xí)課程的一般步驟。
3-9:網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響研究。
10--15:小學(xué)生消費(fèi)透視。
調(diào)查報(bào)告。
1518:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)小學(xué)生的影響。
1920:小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇四
1、上課聽好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是的力量。
2、孩子,雖然你的成績可能不太理想,但我看到了你的努力,即使你的努力是那么的微不足道,但你還是有盡力,我很欣慰,希望你能繼續(xù)加油,不要放棄學(xué)習(xí)的希望。
3、親愛的孩子:不要求你名列前茅,只求你盡力了,也收獲了,不留遺憾。希望你健健康康,快快樂樂的平安長大,我也就放心了。你永遠(yuǎn)是我的驕傲,在我心里你永遠(yuǎn)是最棒的!
4、陳暢學(xué)習(xí)有些進(jìn)步,不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從六年級(jí)開始,課堂上聽講能夠更認(rèn)真,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性有較大提高。
5、你必須通過學(xué)習(xí)塑造未來,正如同樹木須經(jīng)修建方能成形。充分利用一切時(shí)機(jī),努力吸取知識(shí),這是使你知識(shí)廣博的途徑。
6、你活潑聰明,熱情開朗,是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,只怕有心人。努力,再努力,為學(xué)習(xí),為將來能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。
7、你有積極進(jìn)取的態(tài)度,但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo),但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈好動(dòng),但往往不注意場合與分寸。愿你勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。你腦子靈活,有時(shí)別人不能回答的問題,你能出色地回答出來,還有獨(dú)到的見解。你待同學(xué)真誠坦率,勞動(dòng)積極肯干。老師相信你不會(huì)滿足于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況。努力吧,別埋沒自己,你將是一個(gè)出色的孩子。
8、你性格內(nèi)向,言語不多。熱愛集體,關(guān)愛同學(xué),工作負(fù)責(zé)是你的美德。你知道嗎?上課不專心聽講,會(huì)拖你學(xué)習(xí)的后腿。愿你利用假期廣泛閱讀,提高習(xí)作水平。
9、你為人正直、真誠,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你積極勞動(dòng),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),老師相信你會(huì)取得好成績的。
10、其實(shí)你很聰明,學(xué)習(xí)有一定的能力,課堂上有時(shí)踴躍發(fā)言,語出驚人,老師真為你高興。如果你能和“勤奮”交上朋友,你的成績會(huì)進(jìn)步的。相信你會(huì)給老師和同學(xué)帶來驚喜。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇五
重返美麗校園,與勤奮為伍,認(rèn)真讀書,開創(chuàng)美好明天,昔日同學(xué)再見,以團(tuán)結(jié)為伴,互幫互助,演譯同學(xué)情深,開學(xué)日,愿你加油鼓勁,開拓輝煌未來!
暑假已經(jīng)結(jié)束,請(qǐng)趕快調(diào)整:睡覺調(diào)成早起模式,日子調(diào)成上課模式,不要改變快樂模式,堅(jiān)決保持友情模式。開學(xué)日,愿你始終處于幸福模式!
一心想上學(xué),兩眼放光輝,三餐爭公費(fèi),四處掙學(xué)費(fèi),五毒皆不沾,六親莫不認(rèn),七上八下總擔(dān)憂,九子登科父母心,十全十美做完人,祝你開學(xué)快樂。
梳理一下假期漂浮散亂的心情,整理一下在狂野中紛亂的思緒,恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己,調(diào)節(jié)一下未來新起點(diǎn)的腳步,輕松地面對(duì)寒窗苦讀的新學(xué)期!
迎著快樂的朝霞,沐浴明媚的陽光,肩背知識(shí)的書包,哼唱幸福的歌謠,開啟求知的旅程,遨游智慧的海洋。開學(xué)日到了,愿你開始新的幸福時(shí)光。
將笑容掛臉上,將自信揣心里,與假期說再見,跟學(xué)業(yè)道加油,開學(xué)日,背好書包,將心態(tài)調(diào)整為學(xué)習(xí)模式,為美好的明天讀書,加油!
開學(xué)了,讓懶散靠邊站,自強(qiáng)自立;讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角,刻苦用功;讓勤奮當(dāng)主力,積極進(jìn)取;讓心態(tài)擺端正,不斷進(jìn)步。愿你開學(xué)順心,學(xué)有所成!
暑假的歡快意猶未盡,開學(xué)的號(hào)角已經(jīng)吹響。收拾起深造的行李,背起知識(shí)的書包,步入學(xué)海的偉岸,到放飛夢想的地方。開學(xué)了愿老同學(xué),珍惜大學(xué)好時(shí)光,圓你的夢。
開學(xué)日到了,踏上夢想的道路,接受學(xué)習(xí)的熏陶;插上理想的翅膀,在知識(shí)的海洋上翱翔;摸索前進(jìn)的方向,創(chuàng)造未來的輝煌。開學(xué)日,背上書包,與成功握手。加油!
知識(shí)是海洋,學(xué)校是航船,老師是船長,我們揚(yáng)帆航;夢想是藍(lán)天,學(xué)校是飛機(jī),老師是機(jī)長,我們要翱翔。開學(xué)日到了,讓我們共同努力,為了美好的未來,加油!
開學(xué)了,把懶散心思收攏,把學(xué)習(xí)勁頭卯足,把放縱行為收斂,把上進(jìn)思想端正,把人生坐標(biāo)定位,把奮進(jìn)雙槳蕩起,愿你學(xué)業(yè)有成,收獲滿滿!
逍遙的假期即將退場,新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書包,整理無限的向往,同學(xué)和老師親切得令人難忘。開學(xué)日到了,為了美好的明天,加油!
金秋時(shí)節(jié)清風(fēng)爽,送來開學(xué)鐘聲揚(yáng)。同學(xué)情意繞身旁,老師笑容滿心房。又是一年來報(bào)到,快樂學(xué)習(xí)歡聲笑。今朝努力學(xué)海航,明日成功題金榜。開學(xué)日到了,愿你開心入學(xué)。
揮別假期收懶散,信心滿滿回學(xué)校;好好學(xué)習(xí)志氣高,刻苦用功不偷懶;專心致志不分心,快樂學(xué)習(xí)笑哈哈。開學(xué)了,愿你學(xué)業(yè)頂呱呱,前途無量!
如今孩子還真累,一周學(xué)習(xí)課程滿,周末還要學(xué)文藝;白天學(xué)習(xí)還不算,晚間還上補(bǔ)習(xí)班。整日學(xué)習(xí)無閑暇,小小年紀(jì)壓力大。今日六一兒童節(jié),快給孩子放個(gè)假,拋開學(xué)習(xí)和任務(wù),輕輕松松樂一下。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇六
新學(xué)期已經(jīng)開始,為使我班語文教學(xué)工作有條不紊地開展,特?cái)M定20xx-20xx六年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析:
全班共有學(xué)生42人,其中男生27人,女生15人。從上學(xué)期的成績看,學(xué)生的總體素質(zhì)一般,中等的同學(xué)較多。學(xué)生的思維能力、言語表達(dá)能力,尤其在作文方面都需加強(qiáng)。
二、教材分析:
本冊(cè)教材共八組,依次是:感受自然,祖國在我心中,心靈之歌,珍愛我們的家園,初識(shí)魯迅,輕叩詩歌的大門,人與動(dòng)物,藝術(shù)的魅力。本冊(cè)的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。除去第六組,共有課文28篇,精讀課文、略讀課文各14篇。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。本冊(cè)要求會(huì)寫120個(gè)字。硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字。
4、積累語言,鼓勵(lì)運(yùn)用。
5、把握主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,領(lǐng)悟表達(dá)方法。
6、抓住關(guān)鍵詞句,深入理解課文,體會(huì)表達(dá)效果。
7、學(xué)習(xí)瀏覽,擴(kuò)大知識(shí)面,根據(jù)需要搜集信息。
9、能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述。
10、學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。
四、教學(xué)重、難點(diǎn):
2、把握課文主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,揣摩文章的敘述順序,領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法;學(xué)習(xí)詩歌以及敘事性、說明性等不同的文章的閱讀。
(一)識(shí)字與寫字教學(xué)。
本冊(cè)教材沒有安排識(shí)字,要求會(huì)寫120個(gè)字,安排在精讀課文中,隨課堂教學(xué)完成。難寫的字、易混淆的字形作重點(diǎn)指導(dǎo)。
(二)閱讀教學(xué)。
隨著學(xué)生識(shí)字量不斷增加,閱讀理解能力不斷提高,漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。
精讀課文后的習(xí)題,從課文自身的特點(diǎn)出發(fā),是教學(xué)課文的主要依據(jù)。
(1)指導(dǎo)朗讀、默讀。
(2)把握主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,領(lǐng)悟表達(dá)方法。
(3)抓住關(guān)鍵詞句,深入理解課文,體會(huì)表達(dá)效果。
(4)積累語言,鼓勵(lì)運(yùn)用。
(三)口語交際教學(xué)。
注意激發(fā)興趣,引導(dǎo)互動(dòng)交流。要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學(xué)生的生活實(shí)際,選擇交流主題和話題范圍,使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,有話可講。
(四)習(xí)作教學(xué)。
本冊(cè)教材對(duì)習(xí)作做了兩條線的安排,“口語交際〃習(xí)作”中安排了7次習(xí)作,其中有一次與口語交際安排在了一起。
修改能力是習(xí)作能力的一個(gè)重要方面,認(rèn)真修改也是一種良好的作文習(xí)慣。幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣。
(五)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)。
把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求。提示閱讀要求、方法或提供相關(guān)信息。落實(shí)要求,背誦相關(guān)詩歌,理解詩歌內(nèi)容,了解相關(guān)知識(shí)。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇七
新的一學(xué)期馬上就要開始了,在這即將小學(xué)畢業(yè)的最后一學(xué)期中,我要嚴(yán)格要求自己,爭取考進(jìn)一所滿意的中學(xué)!下面我來向大家介紹這一學(xué)期的計(jì)劃。
語文:
1、按老師要求預(yù)習(xí)每課的內(nèi)容。
2、每天聽寫五、六年級(jí)老師畫的詞語和課后字。
3、加強(qiáng)閱讀方面的練習(xí),每天做一張練習(xí)和一個(gè)小練筆。(中午)。
5、每學(xué)一課做一課的《天天練》。
6、每次考試和作業(yè)本上的錯(cuò)題訂正在錯(cuò)題本上。
數(shù)學(xué):
1、把老師讓畫重點(diǎn)句子的內(nèi)容會(huì)記、背熟。
2、每學(xué)一課做一課的《一課三練》。
3、把作業(yè)本上考試卷上的錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。
4、每一次的考試后把錯(cuò)題分析一下。
5、每天做家長出的應(yīng)用題。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇八
新學(xué)期伊始,每個(gè)同學(xué)都有自己的新打算、新的目標(biāo),特別是在學(xué)習(xí)方面,大家都想有所起色。這就要求我們要全面地分析自己的學(xué)習(xí)情況,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而有計(jì)劃、有步驟地邁向成功。
其中主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面來分析:
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵,倘若你在學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題,就應(yīng)及時(shí)調(diào)整。必要時(shí)可以向老師和家長請(qǐng)教,請(qǐng)他們監(jiān)督;或者采用記日記的方式自我監(jiān)督,每天晚上總結(jié)一次,看看自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正了,還有哪些方面需要改進(jìn)。實(shí)踐證明,通過記日記督促自己,不但可以有效地提高自己的自制力,還可以養(yǎng)成明辨是非的好習(xí)慣。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇九
首先,要根據(jù)知識(shí)特點(diǎn)進(jìn)行分析。從__年中考語文試卷改革上來看,在保持基本考點(diǎn)不變的情況下又新增考點(diǎn),那么考生在復(fù)習(xí)時(shí)也要做相應(yīng)的調(diào)整。初中語文分為幾大知識(shí)板塊,即語言基礎(chǔ)、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、大小作文四大板塊。
語言基礎(chǔ)知識(shí)板塊:知識(shí)點(diǎn)多,分值低。學(xué)生想要在這一板塊取得滿分,實(shí)屬不易。
文言文閱讀板塊:以北京地區(qū)為例,考試內(nèi)容源自于課本。分值大概9分到11分??荚嚪秶脖容^固定。復(fù)習(xí)時(shí)需要把課本知識(shí)掌握透徹。
現(xiàn)代文閱讀板塊:分為記敘文、說明文、議論文三篇?,F(xiàn)代文閱讀失分嚴(yán)重是很多同學(xué)語文考試分值不高的原因之一。
作文部分:以北京地區(qū)為例,今年將大作文分值調(diào)整到40分,同時(shí)新增了小作文,分值為10分。從今年的試卷分析上來看,小作文分為感謝信和消息兩個(gè)考查內(nèi)容。大作文從字?jǐn)?shù)變化上降到了600-800字。
其次,要根據(jù)每個(gè)知識(shí)板塊的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)?;A(chǔ)知識(shí)板塊特點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)多,分值低,學(xué)生想要在這一板塊不丟分,短時(shí)間之內(nèi)不容易達(dá)到效果。最好的辦法是每天用二十分鐘將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),形成固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。文言文閱讀板塊學(xué)習(xí)時(shí)需要注意的是將文章??嫉闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。尤其是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)字詞,實(shí)詞、虛詞以及重點(diǎn)句子的翻譯理解。在文言文第二輪學(xué)習(xí)時(shí)要將文章內(nèi)容進(jìn)行理解。根據(jù)文章內(nèi)容的理解配以相應(yīng)的訓(xùn)練。第三個(gè)學(xué)習(xí)的板塊是現(xiàn)代文閱讀。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),要根據(jù)自己對(duì)文章類型以及知識(shí)點(diǎn)的漏洞上進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。但是最核心的還是要讀懂文章,理解作者所要表達(dá)的主旨思想。學(xué)習(xí)時(shí)需要對(duì)每類文章的知識(shí)考點(diǎn)做重點(diǎn)記憶。復(fù)習(xí)時(shí)配以相應(yīng)的練習(xí)題。大作文方面要注意素材的積累,同時(shí)結(jié)構(gòu)方面也要掌握幾個(gè)常見的模式。并且要形成固定的檢測周期。例如固定每周寫一篇作文,然后自己先進(jìn)行修改,看看存在哪些問題,哪些是可以自己修改過來的。之后再找老師進(jìn)行批改,只有這樣才能在作文板塊有顯著的提高。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十
又一個(gè)漫長的暑假終于過去了,迎來的是金色的秋季。不知不覺,我已經(jīng)步入了小學(xué)最后的沖刺階段——小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活!
開學(xué)伊始,我就暗下決心,規(guī)劃著新學(xué)期的新打算!
第一,上課專心聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要爭取把老師講的每一句話,明確地保存在腦子里,如有疑問,積極舉手,勇于向老師、同學(xué)請(qǐng)教!
對(duì)自身薄弱的語文學(xué)科的課文要做好課前預(yù)習(xí)。對(duì)預(yù)習(xí)的課文,至少要出聲朗讀三遍,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語,要先查字典,努力領(lǐng)會(huì),做好摘記;學(xué)習(xí)給課文分段,用簡短的話概括段落大意,然后嘗試概括出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文后面的問題,要先試著去做,假如有不理解和不會(huì)的地方,可以向同學(xué)和老師請(qǐng)教,或者參考一下學(xué)習(xí)工具書!
第二,要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。無論是在學(xué)校里,還是在家里,都要仔細(xì)地去做,要做到一絲不茍。
同時(shí),要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章方案和班級(jí)公約,尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)……
這就是我新學(xué)期的新打算!同學(xué)們,老師們,請(qǐng)相信我肯定會(huì)遵守并付之行動(dòng)的!
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十一
開學(xué)了,新的學(xué)期開始了,我是一名五年級(jí)的學(xué)生了。
今天,我穿上整潔的校服和新鞋,背著新的書包,高高興興地來到了學(xué)校。我又回到了我們美麗的校園,又回到了溫暖的班集體中。
學(xué)校給我們班安排了新的教室。新教室在前棟教學(xué)樓的第二層。新教室很寬敞,擺放好班上同學(xué)的課桌和椅子以后,還有一片空地。教室里電腦、投影等電化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十二
新的一年又悄無聲息的溜走了,留給我們的是無盡的回憶,回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年,而今天我們是離六年級(jí)只有四個(gè)月的學(xué)子。
還有四個(gè)月,我們便攜手跨入六年級(jí),現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過去,不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備,讓自己有信心邁向六年級(jí)。
在這最后時(shí)間段內(nèi),我們要讓自己過的充實(shí),要讓自己覺得這段時(shí)間過得有意義,這段時(shí)間,我們一定會(huì)很累,那在此要做的第一件事,便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出?!泵總€(gè)人聽了上千遍上萬遍的話,每個(gè)人都能讀懂的一句話。但要做到,要實(shí)踐,卻好像摘星星,唯有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,方可完成,這也是我們的第一步。
如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步,以后便會(huì)如履平地。就像你練武一樣,要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功,為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二步,便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí),不留遺憾,不留疑問。要弄懂,還要反復(fù)復(fù)習(xí),對(duì)于公式的理解,要多練,利用習(xí)題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背,統(tǒng)一的還要多寫,這樣也可以提升記憶。不要懶惰,要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。
第三步,也是最后的最主要的一步:總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)。孔子說:“吾日三省吾身可以為師也?!崩钍烂褚淮祢溡苍f:“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失。”他們都說出了總結(jié)的很重要性。總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明了以前好的地方,總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。
做好這三步,相信自己,面臨六年級(jí)便不再懼怕,可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記,不要放棄,你一放松,“敵人”便有可能乘機(jī)而入,讓你一敗涂地。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十三
時(shí)間過得好快啊,眨眼間又開始了新的學(xué)期。剛剛過去的一周,是令我難忘的一周,這學(xué)期我們搬到了新碶中學(xué),這里的一切都是嶄新的,人性化設(shè)計(jì)的課桌椅、書包柜以及各班都配備的空調(diào)……校園的每個(gè)角落都讓我們感到興奮、新奇,老師告訴我們,如此優(yōu)美的新校園,如此先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施可謂全北侖首屈一指,而我們則要在這里度過小學(xué)的最后一年。想著自己即將在這里給小學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),真是抑制不住內(nèi)心的喜悅。
才開學(xué)我就接到一項(xiàng)光榮的任務(wù),作為第一批“陽光學(xué)子”身著新校服在開學(xué)典禮那天展示儀容儀表,這不僅僅預(yù)示著好的開始,更代表著全校同學(xué)的整體形象,可不能有絲毫差錯(cuò)呀。當(dāng)?shù)弥@消息時(shí),我真有些忐忑,甚至還打起了退堂鼓,要知道有些人天生就屬于舞臺(tái),而有的人則恰恰相反,我一直覺得自己就是那個(gè)不被舞臺(tái)青睞的人,打小我就不敢登臺(tái),即便上了臺(tái),也總演得不盡如人意,似乎舞臺(tái)和我總在相互排斥,這可急壞了我。
多虧有指導(dǎo)老師耐心教導(dǎo),老師鼓勵(lì)我們一定要展現(xiàn)走出陽光學(xué)子最陽光的一面,老師還說陽光學(xué)子都是千挑萬選出的優(yōu)秀學(xué)員,經(jīng)她這么一說,我不知從哪來的勇氣,不自覺地挺起了胸昂起了頭,踩著節(jié)奏自信地走在舞臺(tái)上,我努力遏制著自己因?yàn)榫o張可能會(huì)產(chǎn)生的面部小動(dòng)作,回到家更是毫不猶豫地剪掉了陪伴我多年的可愛蘑菇頭,我不厭其煩地讓老媽播放t臺(tái)走秀音樂,獨(dú)自在客廳反復(fù)操練著。
緊鑼密鼓的四天訓(xùn)練后,終于迎來了萬眾矚目的開學(xué)典禮,聽說現(xiàn)場還有網(wǎng)絡(luò)全程直播,我的懷里像揣了一只小兔,砰砰地跳個(gè)不停,畢竟這是由我們紹成小學(xué)六年級(jí)和岷山六年級(jí)還有新碶中學(xué)三方共同主辦的啊,我不斷對(duì)自己說放松放松盡量放松,你是最棒的,就這樣,當(dāng)我踏著輕盈地步伐走在舞臺(tái)上時(shí),熱烈地掌聲像浪濤般經(jīng)久不息,?。∥医K于可以鎮(zhèn)定自若地面對(duì)大家的目光了,我相信只要不斷努力,我一定會(huì)有屬于自己的舞臺(tái)。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十四
剛剛開學(xué)不久,校長就發(fā)布了好多條命令。
我一邊站著一邊聽著校長說話,只聽他說:“這個(gè)學(xué)期呢,有五星達(dá)標(biāo),三美爭創(chuàng),至于怎么得到,就靠各位班主任了?!蔽衣犕晗?什么是五星三美呢?回到教室后,班主任說:“后面換了一個(gè)牌子,是關(guān)于五星的,每個(gè)星期得一個(gè),還有啊——就是現(xiàn)在每天都要戴紅領(lǐng)巾校牌了?!蔽腋`竊私語到:“明明只有星期一和星期五戴的,為什么以后每天都要戴呀?不會(huì)很熱嗎?”反正我們老師才不會(huì)管我們這些小事的,熱了就脫掉外套。老師走出了教室,我走到那個(gè)牌子旁,打量著新來的牌子:安全星,感恩星,學(xué)習(xí)星,禮儀星,拼搏星,原來是這五個(gè)星啊!反正我也不敢打打鬧鬧,我也很有禮貌,學(xué)習(xí)也挺好的,反正我一定不會(huì)犯錯(cuò)誤的。
到了班隊(duì)課,班主任發(fā)布了五星的達(dá)到目標(biāo),他說:“以后呢,安全星就是:不打打鬧鬧,不在走廊上狂奔;感恩星是:多幫助別人;學(xué)習(xí)星就是:課文按時(shí)背出;禮儀星是:有禮貌,要文明;最后一個(gè)是,拼搏星:就是考試的時(shí)候能進(jìn)步或者被某個(gè)老師表揚(yáng),反過來,就是要扣星星了?!崩蠋熣f了這么多,我是聽明白了,但我不一定能被表揚(yáng)??!
新學(xué)期的規(guī)矩雖然不算多,但對(duì)我而言,真的多。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十五
新學(xué)期,新起點(diǎn)。我們也有了新的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是什么呢?讓我來介紹一下吧!
首先我要學(xué)會(huì)有自控力,有自控力的人能力強(qiáng)。比如說,有一次,我有些作業(yè)沒寫完,但我還是去玩了,我就對(duì)自己說:“再玩幾分鐘,我就去寫!”可是,幾分鐘后,我又對(duì)自己說:“還早呢!”所以,這就是沒有自控力的表現(xiàn)。以后,我一定要改了這個(gè)壞毛病。
然后,我上課要認(rèn)真聽講,不懂的要問老師,不可以開小差,不然就什么都不懂了。我還有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是不肯去問老師問題,有些人都跑到老師辦公室去問,可我不同,我要等到老師來問我會(huì)不會(huì)做,所以,這個(gè)學(xué)期我要改了這個(gè)壞毛病。
還有,我有個(gè)毛病,就是喜歡用手機(jī)來做作業(yè),每當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候,就要先拿著手機(jī),看一通,有些題明明會(huì)做的,都要用手機(jī),可能是這一點(diǎn)讓我馬虎的吧!所以,我要讓這個(gè)壞習(xí)慣立刻消失。
當(dāng)然,我也有自己的優(yōu)點(diǎn),我很愛看書,是一個(gè)十足的小書蟲,我看書能達(dá)到忘我的境界,整天抱著書,好像被書“綁架”到了一個(gè)外星世界里去,這一優(yōu)點(diǎn),我一定要好好保持。
我也發(fā)現(xiàn)我不丟三落四了,以前,不是忘了帶本子就是忘了帶筆盒,甚至還把衣服丟在學(xué)校里找不著了,你看我搞不搞笑??蛇@個(gè)學(xué)期每每等到要上學(xué)了,我都檢查了自己的書包,還仔細(xì)的看房間里有沒有忘掉的書。
時(shí)間像沙漏一樣,等沙子沒了,時(shí)間也沒了,而一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就好比是一場長跑馬拉松,越到后面,就越不可以泄氣。馬上就要六年級(jí)了,所以上學(xué)期不好的習(xí)慣一定要改。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇一
1、和無憂的假期說聲再見,和自在的休息進(jìn)行拜拜。將進(jìn)取的精神重拾心底,把勤奮的模式重新設(shè)置。開學(xué)日到了,打起百倍的精神,打理閑散的情緒,開始新的征程。
2、九月一日就開學(xué),懶散行為快拋掉,學(xué)習(xí)計(jì)劃要定好,貪吃貪睡必收斂,學(xué)習(xí)態(tài)度須端正,人生價(jià)值定位高,奮進(jìn)小舟速啟航,愿你學(xué)業(yè)成輝煌,新學(xué)期收獲滿滿!
3、開學(xué)日到了,踏上夢想的道路,接受學(xué)習(xí)的熏陶;插上理想的翅膀,在知識(shí)的海洋上翱翔;摸索前進(jìn)的方向,創(chuàng)造未來的輝煌。開學(xué)日,背上書包,與成功握手。加油!
4、鷹的姿勢,是飛翔;蝶的姿勢,是輕揚(yáng);花的姿勢,是芬芳;你的姿勢,是成長。新學(xué)年來臨之際,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。
5、愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。
6、開學(xué)了,收心了,離家了,回校了,別親人,見同學(xué),互道假期的精彩。進(jìn)寢室,進(jìn)食堂,進(jìn)教室,見老師,問候道,師生情,一生永遠(yuǎn)不相忘。
7、又見熟悉的朋友笑臉,又見往日校園的花草,一切都那么親切,美好,回到學(xué)校的感覺真好。朋友,開學(xué)快樂,好好學(xué)習(xí)!
8、新金秋迎來新學(xué)校,新學(xué)校迎來新面孔,新面孔迎來新友情,新友情帶來新生活!愿你在新學(xué)期中,不斷進(jìn)步,不斷超越,不斷成功!
9、進(jìn)新學(xué)校入新教室用新桌椅,拜新老師交新同學(xué)學(xué)新知識(shí),新學(xué)期新氣象,一定要用新姿態(tài)新思路新方法去創(chuàng)造新成績。祝你從內(nèi)到外煥然一新,由弱到強(qiáng)步步革新,學(xué)習(xí)生活全面刷新!
10、新學(xué)期,讓我們都加油去超越自己,開心享受青春歲月的絢麗多彩,把每一個(gè)日子都串起,編織一條閃亮的珍珠,藏在心靈深處。開學(xué)日快樂!
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇二
同學(xué)們、老師們:
大家好!
滿懷著喜悅的心情,我們又迎來新的學(xué)年。同學(xué)們背著書包,個(gè)個(gè)精神抖擻、生氣勃勃地來到學(xué)校,投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來,我代表全校教職工歡迎你們回到校園。同學(xué)們,新學(xué)期中,我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。而你們,也一定會(huì)用自己的`言行,讓老師們由衷地感到,出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛。
過去的一年里,在華校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校取得不少成績,獲得不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說:“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué),我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢?在這里,我向同學(xué)們提議:
第一,樹立一個(gè)信心:我能我行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦。
新學(xué)期開始,我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
第三,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自愿。
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序。
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們,新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
一首詩題為《播種》的小詩寫到:播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇三
俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退?!边@句話說得不錯(cuò)。今后,我一定要做到以下幾點(diǎn):
一、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),語文97分,數(shù)學(xué)100分,英語98分以上;二定競賽對(duì)手,樹立我要超越對(duì)手的信念;三定幫扶對(duì)象,做好老師的助手,輔導(dǎo)好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問?!?BR> 三、上課專心聽講,認(rèn)真做好筆記,積極發(fā)言,力爭堂上知識(shí)堂上過關(guān)。
四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺(tái)電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室,我的年齡又長了一歲,我步入小學(xué)最后的一個(gè)階段——六年級(jí)。
這個(gè)學(xué)期我對(duì)自己又有了新的要求。我對(duì)自己的要求如下:
一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),將自己的成績進(jìn)一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。
三、在學(xué)校組織的活動(dòng)中積極參加。
四、在勞動(dòng)中積極參與,與同學(xué)一起將教室打掃干凈。
五、與新同學(xué)和睦相處,積極幫助新同學(xué)。
六、令自己全面發(fā)展,當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的人。
目標(biāo):保持全優(yōu),進(jìn)入前三名,爭取第一名。
計(jì)劃:
1、每天早上6:40起床,用20分鐘朗讀語文(數(shù)學(xué)、英語)7:20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早,事事早,每天堅(jiān)持寫。
日記。
2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對(duì)于語文.數(shù)學(xué).英語每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
每天學(xué)習(xí)安排:
1、星期一到星期五:上網(wǎng)不超過1小時(shí),不打游戲,上學(xué)不遲到。
2、雙休日:把作業(yè)做完后,復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過2小時(shí),打游戲不超過1小時(shí).
注意事項(xiàng):
1、課間調(diào)節(jié)視力。
2、遇到不懂的要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
3、照答案,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
對(duì)手:谷雨陽、王智、張聽月。
口號(hào)。
:先學(xué)后玩,堅(jiān)持就是勝利!
一、指導(dǎo)思想。
研究性學(xué)習(xí)課程是以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗(yàn),要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)中去,在做、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)、創(chuàng)作等一系列的活動(dòng)小發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗(yàn)和感受生活,發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的一門培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì),有的放矢的選擇,安排自己的課程結(jié)構(gòu),讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識(shí),又能充分發(fā)展自己的特長,讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí),在生活小發(fā)展,在探索小創(chuàng)新!。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,收集、分析和利用信息,以及解答問題等多方面的探究能力。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)交流,發(fā)展樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能。
4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,不斷追求的進(jìn)取精神,不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念。
5、使學(xué)生了解科學(xué)對(duì)于自然、社會(huì)和人類的意義與價(jià)值,學(xué)會(huì)關(guān)心國家和社會(huì)進(jìn)步,學(xué)會(huì)關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。
三、方法措施:
1、指導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究,活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論,鼓勵(lì)學(xué)生說真話、展示自己的個(gè)性尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn),允許學(xué)生節(jié)外生枝,鼓勵(lì)學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點(diǎn),變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色,和學(xué)生一起成長。
2、積極探索多種實(shí)施模式,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合,互相滲透,靈活運(yùn)用,注意組織活動(dòng)的周密性,減少預(yù)設(shè)性,增強(qiáng)對(duì)生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的容量與難度,符合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng),提升與擴(kuò)展活動(dòng)的內(nèi)涵。
3、爭取多方面的支持,建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò),打破學(xué)校界限,爭取家庭與社會(huì)的支持,更加充分地利用社會(huì)與家庭資源。更多地和少先隊(duì)活動(dòng)、班主任搞的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)相結(jié)合,以整合的觀點(diǎn)看待問題、發(fā)揮他們的作用。
四、本學(xué)期活動(dòng)安排:周活動(dòng)安排。
1---2:闡述研究性學(xué)習(xí)課程的出臺(tái)背景、目的、意義,了解研究性學(xué)習(xí)課程的一般步驟。
3-9:網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響研究。
10--15:小學(xué)生消費(fèi)透視。
調(diào)查報(bào)告。
1518:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)小學(xué)生的影響。
1920:小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇四
1、上課聽好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是的力量。
2、孩子,雖然你的成績可能不太理想,但我看到了你的努力,即使你的努力是那么的微不足道,但你還是有盡力,我很欣慰,希望你能繼續(xù)加油,不要放棄學(xué)習(xí)的希望。
3、親愛的孩子:不要求你名列前茅,只求你盡力了,也收獲了,不留遺憾。希望你健健康康,快快樂樂的平安長大,我也就放心了。你永遠(yuǎn)是我的驕傲,在我心里你永遠(yuǎn)是最棒的!
4、陳暢學(xué)習(xí)有些進(jìn)步,不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從六年級(jí)開始,課堂上聽講能夠更認(rèn)真,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性有較大提高。
5、你必須通過學(xué)習(xí)塑造未來,正如同樹木須經(jīng)修建方能成形。充分利用一切時(shí)機(jī),努力吸取知識(shí),這是使你知識(shí)廣博的途徑。
6、你活潑聰明,熱情開朗,是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,只怕有心人。努力,再努力,為學(xué)習(xí),為將來能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。
7、你有積極進(jìn)取的態(tài)度,但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo),但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈好動(dòng),但往往不注意場合與分寸。愿你勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。你腦子靈活,有時(shí)別人不能回答的問題,你能出色地回答出來,還有獨(dú)到的見解。你待同學(xué)真誠坦率,勞動(dòng)積極肯干。老師相信你不會(huì)滿足于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況。努力吧,別埋沒自己,你將是一個(gè)出色的孩子。
8、你性格內(nèi)向,言語不多。熱愛集體,關(guān)愛同學(xué),工作負(fù)責(zé)是你的美德。你知道嗎?上課不專心聽講,會(huì)拖你學(xué)習(xí)的后腿。愿你利用假期廣泛閱讀,提高習(xí)作水平。
9、你為人正直、真誠,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你積極勞動(dòng),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),老師相信你會(huì)取得好成績的。
10、其實(shí)你很聰明,學(xué)習(xí)有一定的能力,課堂上有時(shí)踴躍發(fā)言,語出驚人,老師真為你高興。如果你能和“勤奮”交上朋友,你的成績會(huì)進(jìn)步的。相信你會(huì)給老師和同學(xué)帶來驚喜。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇五
重返美麗校園,與勤奮為伍,認(rèn)真讀書,開創(chuàng)美好明天,昔日同學(xué)再見,以團(tuán)結(jié)為伴,互幫互助,演譯同學(xué)情深,開學(xué)日,愿你加油鼓勁,開拓輝煌未來!
暑假已經(jīng)結(jié)束,請(qǐng)趕快調(diào)整:睡覺調(diào)成早起模式,日子調(diào)成上課模式,不要改變快樂模式,堅(jiān)決保持友情模式。開學(xué)日,愿你始終處于幸福模式!
一心想上學(xué),兩眼放光輝,三餐爭公費(fèi),四處掙學(xué)費(fèi),五毒皆不沾,六親莫不認(rèn),七上八下總擔(dān)憂,九子登科父母心,十全十美做完人,祝你開學(xué)快樂。
梳理一下假期漂浮散亂的心情,整理一下在狂野中紛亂的思緒,恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己,調(diào)節(jié)一下未來新起點(diǎn)的腳步,輕松地面對(duì)寒窗苦讀的新學(xué)期!
迎著快樂的朝霞,沐浴明媚的陽光,肩背知識(shí)的書包,哼唱幸福的歌謠,開啟求知的旅程,遨游智慧的海洋。開學(xué)日到了,愿你開始新的幸福時(shí)光。
將笑容掛臉上,將自信揣心里,與假期說再見,跟學(xué)業(yè)道加油,開學(xué)日,背好書包,將心態(tài)調(diào)整為學(xué)習(xí)模式,為美好的明天讀書,加油!
開學(xué)了,讓懶散靠邊站,自強(qiáng)自立;讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角,刻苦用功;讓勤奮當(dāng)主力,積極進(jìn)取;讓心態(tài)擺端正,不斷進(jìn)步。愿你開學(xué)順心,學(xué)有所成!
暑假的歡快意猶未盡,開學(xué)的號(hào)角已經(jīng)吹響。收拾起深造的行李,背起知識(shí)的書包,步入學(xué)海的偉岸,到放飛夢想的地方。開學(xué)了愿老同學(xué),珍惜大學(xué)好時(shí)光,圓你的夢。
開學(xué)日到了,踏上夢想的道路,接受學(xué)習(xí)的熏陶;插上理想的翅膀,在知識(shí)的海洋上翱翔;摸索前進(jìn)的方向,創(chuàng)造未來的輝煌。開學(xué)日,背上書包,與成功握手。加油!
知識(shí)是海洋,學(xué)校是航船,老師是船長,我們揚(yáng)帆航;夢想是藍(lán)天,學(xué)校是飛機(jī),老師是機(jī)長,我們要翱翔。開學(xué)日到了,讓我們共同努力,為了美好的未來,加油!
開學(xué)了,把懶散心思收攏,把學(xué)習(xí)勁頭卯足,把放縱行為收斂,把上進(jìn)思想端正,把人生坐標(biāo)定位,把奮進(jìn)雙槳蕩起,愿你學(xué)業(yè)有成,收獲滿滿!
逍遙的假期即將退場,新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響。背起久違的書包,整理無限的向往,同學(xué)和老師親切得令人難忘。開學(xué)日到了,為了美好的明天,加油!
金秋時(shí)節(jié)清風(fēng)爽,送來開學(xué)鐘聲揚(yáng)。同學(xué)情意繞身旁,老師笑容滿心房。又是一年來報(bào)到,快樂學(xué)習(xí)歡聲笑。今朝努力學(xué)海航,明日成功題金榜。開學(xué)日到了,愿你開心入學(xué)。
揮別假期收懶散,信心滿滿回學(xué)校;好好學(xué)習(xí)志氣高,刻苦用功不偷懶;專心致志不分心,快樂學(xué)習(xí)笑哈哈。開學(xué)了,愿你學(xué)業(yè)頂呱呱,前途無量!
如今孩子還真累,一周學(xué)習(xí)課程滿,周末還要學(xué)文藝;白天學(xué)習(xí)還不算,晚間還上補(bǔ)習(xí)班。整日學(xué)習(xí)無閑暇,小小年紀(jì)壓力大。今日六一兒童節(jié),快給孩子放個(gè)假,拋開學(xué)習(xí)和任務(wù),輕輕松松樂一下。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇六
新學(xué)期已經(jīng)開始,為使我班語文教學(xué)工作有條不紊地開展,特?cái)M定20xx-20xx六年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析:
全班共有學(xué)生42人,其中男生27人,女生15人。從上學(xué)期的成績看,學(xué)生的總體素質(zhì)一般,中等的同學(xué)較多。學(xué)生的思維能力、言語表達(dá)能力,尤其在作文方面都需加強(qiáng)。
二、教材分析:
本冊(cè)教材共八組,依次是:感受自然,祖國在我心中,心靈之歌,珍愛我們的家園,初識(shí)魯迅,輕叩詩歌的大門,人與動(dòng)物,藝術(shù)的魅力。本冊(cè)的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”。除去第六組,共有課文28篇,精讀課文、略讀課文各14篇。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。本冊(cè)要求會(huì)寫120個(gè)字。硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字。
4、積累語言,鼓勵(lì)運(yùn)用。
5、把握主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,領(lǐng)悟表達(dá)方法。
6、抓住關(guān)鍵詞句,深入理解課文,體會(huì)表達(dá)效果。
7、學(xué)習(xí)瀏覽,擴(kuò)大知識(shí)面,根據(jù)需要搜集信息。
9、能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述。
10、學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。
四、教學(xué)重、難點(diǎn):
2、把握課文主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,揣摩文章的敘述順序,領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法;學(xué)習(xí)詩歌以及敘事性、說明性等不同的文章的閱讀。
(一)識(shí)字與寫字教學(xué)。
本冊(cè)教材沒有安排識(shí)字,要求會(huì)寫120個(gè)字,安排在精讀課文中,隨課堂教學(xué)完成。難寫的字、易混淆的字形作重點(diǎn)指導(dǎo)。
(二)閱讀教學(xué)。
隨著學(xué)生識(shí)字量不斷增加,閱讀理解能力不斷提高,漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。
精讀課文后的習(xí)題,從課文自身的特點(diǎn)出發(fā),是教學(xué)課文的主要依據(jù)。
(1)指導(dǎo)朗讀、默讀。
(2)把握主要內(nèi)容,體會(huì)思想感情,領(lǐng)悟表達(dá)方法。
(3)抓住關(guān)鍵詞句,深入理解課文,體會(huì)表達(dá)效果。
(4)積累語言,鼓勵(lì)運(yùn)用。
(三)口語交際教學(xué)。
注意激發(fā)興趣,引導(dǎo)互動(dòng)交流。要結(jié)合本地區(qū)、本校、本班學(xué)生的生活實(shí)際,選擇交流主題和話題范圍,使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,有話可講。
(四)習(xí)作教學(xué)。
本冊(cè)教材對(duì)習(xí)作做了兩條線的安排,“口語交際〃習(xí)作”中安排了7次習(xí)作,其中有一次與口語交際安排在了一起。
修改能力是習(xí)作能力的一個(gè)重要方面,認(rèn)真修改也是一種良好的作文習(xí)慣。幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣。
(五)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)。
把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求。提示閱讀要求、方法或提供相關(guān)信息。落實(shí)要求,背誦相關(guān)詩歌,理解詩歌內(nèi)容,了解相關(guān)知識(shí)。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇七
新的一學(xué)期馬上就要開始了,在這即將小學(xué)畢業(yè)的最后一學(xué)期中,我要嚴(yán)格要求自己,爭取考進(jìn)一所滿意的中學(xué)!下面我來向大家介紹這一學(xué)期的計(jì)劃。
語文:
1、按老師要求預(yù)習(xí)每課的內(nèi)容。
2、每天聽寫五、六年級(jí)老師畫的詞語和課后字。
3、加強(qiáng)閱讀方面的練習(xí),每天做一張練習(xí)和一個(gè)小練筆。(中午)。
5、每學(xué)一課做一課的《天天練》。
6、每次考試和作業(yè)本上的錯(cuò)題訂正在錯(cuò)題本上。
數(shù)學(xué):
1、把老師讓畫重點(diǎn)句子的內(nèi)容會(huì)記、背熟。
2、每學(xué)一課做一課的《一課三練》。
3、把作業(yè)本上考試卷上的錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。
4、每一次的考試后把錯(cuò)題分析一下。
5、每天做家長出的應(yīng)用題。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇八
新學(xué)期伊始,每個(gè)同學(xué)都有自己的新打算、新的目標(biāo),特別是在學(xué)習(xí)方面,大家都想有所起色。這就要求我們要全面地分析自己的學(xué)習(xí)情況,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而有計(jì)劃、有步驟地邁向成功。
其中主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面來分析:
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵,倘若你在學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題,就應(yīng)及時(shí)調(diào)整。必要時(shí)可以向老師和家長請(qǐng)教,請(qǐng)他們監(jiān)督;或者采用記日記的方式自我監(jiān)督,每天晚上總結(jié)一次,看看自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正了,還有哪些方面需要改進(jìn)。實(shí)踐證明,通過記日記督促自己,不但可以有效地提高自己的自制力,還可以養(yǎng)成明辨是非的好習(xí)慣。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇九
首先,要根據(jù)知識(shí)特點(diǎn)進(jìn)行分析。從__年中考語文試卷改革上來看,在保持基本考點(diǎn)不變的情況下又新增考點(diǎn),那么考生在復(fù)習(xí)時(shí)也要做相應(yīng)的調(diào)整。初中語文分為幾大知識(shí)板塊,即語言基礎(chǔ)、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、大小作文四大板塊。
語言基礎(chǔ)知識(shí)板塊:知識(shí)點(diǎn)多,分值低。學(xué)生想要在這一板塊取得滿分,實(shí)屬不易。
文言文閱讀板塊:以北京地區(qū)為例,考試內(nèi)容源自于課本。分值大概9分到11分??荚嚪秶脖容^固定。復(fù)習(xí)時(shí)需要把課本知識(shí)掌握透徹。
現(xiàn)代文閱讀板塊:分為記敘文、說明文、議論文三篇?,F(xiàn)代文閱讀失分嚴(yán)重是很多同學(xué)語文考試分值不高的原因之一。
作文部分:以北京地區(qū)為例,今年將大作文分值調(diào)整到40分,同時(shí)新增了小作文,分值為10分。從今年的試卷分析上來看,小作文分為感謝信和消息兩個(gè)考查內(nèi)容。大作文從字?jǐn)?shù)變化上降到了600-800字。
其次,要根據(jù)每個(gè)知識(shí)板塊的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)?;A(chǔ)知識(shí)板塊特點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)多,分值低,學(xué)生想要在這一板塊不丟分,短時(shí)間之內(nèi)不容易達(dá)到效果。最好的辦法是每天用二十分鐘將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),形成固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。文言文閱讀板塊學(xué)習(xí)時(shí)需要注意的是將文章??嫉闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。尤其是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)字詞,實(shí)詞、虛詞以及重點(diǎn)句子的翻譯理解。在文言文第二輪學(xué)習(xí)時(shí)要將文章內(nèi)容進(jìn)行理解。根據(jù)文章內(nèi)容的理解配以相應(yīng)的訓(xùn)練。第三個(gè)學(xué)習(xí)的板塊是現(xiàn)代文閱讀。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),要根據(jù)自己對(duì)文章類型以及知識(shí)點(diǎn)的漏洞上進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。但是最核心的還是要讀懂文章,理解作者所要表達(dá)的主旨思想。學(xué)習(xí)時(shí)需要對(duì)每類文章的知識(shí)考點(diǎn)做重點(diǎn)記憶。復(fù)習(xí)時(shí)配以相應(yīng)的練習(xí)題。大作文方面要注意素材的積累,同時(shí)結(jié)構(gòu)方面也要掌握幾個(gè)常見的模式。并且要形成固定的檢測周期。例如固定每周寫一篇作文,然后自己先進(jìn)行修改,看看存在哪些問題,哪些是可以自己修改過來的。之后再找老師進(jìn)行批改,只有這樣才能在作文板塊有顯著的提高。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十
又一個(gè)漫長的暑假終于過去了,迎來的是金色的秋季。不知不覺,我已經(jīng)步入了小學(xué)最后的沖刺階段——小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活!
開學(xué)伊始,我就暗下決心,規(guī)劃著新學(xué)期的新打算!
第一,上課專心聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要爭取把老師講的每一句話,明確地保存在腦子里,如有疑問,積極舉手,勇于向老師、同學(xué)請(qǐng)教!
對(duì)自身薄弱的語文學(xué)科的課文要做好課前預(yù)習(xí)。對(duì)預(yù)習(xí)的課文,至少要出聲朗讀三遍,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語,要先查字典,努力領(lǐng)會(huì),做好摘記;學(xué)習(xí)給課文分段,用簡短的話概括段落大意,然后嘗試概括出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文后面的問題,要先試著去做,假如有不理解和不會(huì)的地方,可以向同學(xué)和老師請(qǐng)教,或者參考一下學(xué)習(xí)工具書!
第二,要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。無論是在學(xué)校里,還是在家里,都要仔細(xì)地去做,要做到一絲不茍。
同時(shí),要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章方案和班級(jí)公約,尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)……
這就是我新學(xué)期的新打算!同學(xué)們,老師們,請(qǐng)相信我肯定會(huì)遵守并付之行動(dòng)的!
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十一
開學(xué)了,新的學(xué)期開始了,我是一名五年級(jí)的學(xué)生了。
今天,我穿上整潔的校服和新鞋,背著新的書包,高高興興地來到了學(xué)校。我又回到了我們美麗的校園,又回到了溫暖的班集體中。
學(xué)校給我們班安排了新的教室。新教室在前棟教學(xué)樓的第二層。新教室很寬敞,擺放好班上同學(xué)的課桌和椅子以后,還有一片空地。教室里電腦、投影等電化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十二
新的一年又悄無聲息的溜走了,留給我們的是無盡的回憶,回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年,而今天我們是離六年級(jí)只有四個(gè)月的學(xué)子。
還有四個(gè)月,我們便攜手跨入六年級(jí),現(xiàn)在我們面臨的是一個(gè)坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過去,不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備,讓自己有信心邁向六年級(jí)。
在這最后時(shí)間段內(nèi),我們要讓自己過的充實(shí),要讓自己覺得這段時(shí)間過得有意義,這段時(shí)間,我們一定會(huì)很累,那在此要做的第一件事,便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出?!泵總€(gè)人聽了上千遍上萬遍的話,每個(gè)人都能讀懂的一句話。但要做到,要實(shí)踐,卻好像摘星星,唯有堅(jiān)定的信念,堅(jiān)強(qiáng)的意志,方可完成,這也是我們的第一步。
如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步,以后便會(huì)如履平地。就像你練武一樣,要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功,為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二步,便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí),不留遺憾,不留疑問。要弄懂,還要反復(fù)復(fù)習(xí),對(duì)于公式的理解,要多練,利用習(xí)題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背,統(tǒng)一的還要多寫,這樣也可以提升記憶。不要懶惰,要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。
第三步,也是最后的最主要的一步:總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)。孔子說:“吾日三省吾身可以為師也?!崩钍烂褚淮祢溡苍f:“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失。”他們都說出了總結(jié)的很重要性。總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明了以前好的地方,總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。
做好這三步,相信自己,面臨六年級(jí)便不再懼怕,可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記,不要放棄,你一放松,“敵人”便有可能乘機(jī)而入,讓你一敗涂地。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十三
時(shí)間過得好快啊,眨眼間又開始了新的學(xué)期。剛剛過去的一周,是令我難忘的一周,這學(xué)期我們搬到了新碶中學(xué),這里的一切都是嶄新的,人性化設(shè)計(jì)的課桌椅、書包柜以及各班都配備的空調(diào)……校園的每個(gè)角落都讓我們感到興奮、新奇,老師告訴我們,如此優(yōu)美的新校園,如此先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施可謂全北侖首屈一指,而我們則要在這里度過小學(xué)的最后一年。想著自己即將在這里給小學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),真是抑制不住內(nèi)心的喜悅。
才開學(xué)我就接到一項(xiàng)光榮的任務(wù),作為第一批“陽光學(xué)子”身著新校服在開學(xué)典禮那天展示儀容儀表,這不僅僅預(yù)示著好的開始,更代表著全校同學(xué)的整體形象,可不能有絲毫差錯(cuò)呀。當(dāng)?shù)弥@消息時(shí),我真有些忐忑,甚至還打起了退堂鼓,要知道有些人天生就屬于舞臺(tái),而有的人則恰恰相反,我一直覺得自己就是那個(gè)不被舞臺(tái)青睞的人,打小我就不敢登臺(tái),即便上了臺(tái),也總演得不盡如人意,似乎舞臺(tái)和我總在相互排斥,這可急壞了我。
多虧有指導(dǎo)老師耐心教導(dǎo),老師鼓勵(lì)我們一定要展現(xiàn)走出陽光學(xué)子最陽光的一面,老師還說陽光學(xué)子都是千挑萬選出的優(yōu)秀學(xué)員,經(jīng)她這么一說,我不知從哪來的勇氣,不自覺地挺起了胸昂起了頭,踩著節(jié)奏自信地走在舞臺(tái)上,我努力遏制著自己因?yàn)榫o張可能會(huì)產(chǎn)生的面部小動(dòng)作,回到家更是毫不猶豫地剪掉了陪伴我多年的可愛蘑菇頭,我不厭其煩地讓老媽播放t臺(tái)走秀音樂,獨(dú)自在客廳反復(fù)操練著。
緊鑼密鼓的四天訓(xùn)練后,終于迎來了萬眾矚目的開學(xué)典禮,聽說現(xiàn)場還有網(wǎng)絡(luò)全程直播,我的懷里像揣了一只小兔,砰砰地跳個(gè)不停,畢竟這是由我們紹成小學(xué)六年級(jí)和岷山六年級(jí)還有新碶中學(xué)三方共同主辦的啊,我不斷對(duì)自己說放松放松盡量放松,你是最棒的,就這樣,當(dāng)我踏著輕盈地步伐走在舞臺(tái)上時(shí),熱烈地掌聲像浪濤般經(jīng)久不息,?。∥医K于可以鎮(zhèn)定自若地面對(duì)大家的目光了,我相信只要不斷努力,我一定會(huì)有屬于自己的舞臺(tái)。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十四
剛剛開學(xué)不久,校長就發(fā)布了好多條命令。
我一邊站著一邊聽著校長說話,只聽他說:“這個(gè)學(xué)期呢,有五星達(dá)標(biāo),三美爭創(chuàng),至于怎么得到,就靠各位班主任了?!蔽衣犕晗?什么是五星三美呢?回到教室后,班主任說:“后面換了一個(gè)牌子,是關(guān)于五星的,每個(gè)星期得一個(gè),還有啊——就是現(xiàn)在每天都要戴紅領(lǐng)巾校牌了?!蔽腋`竊私語到:“明明只有星期一和星期五戴的,為什么以后每天都要戴呀?不會(huì)很熱嗎?”反正我們老師才不會(huì)管我們這些小事的,熱了就脫掉外套。老師走出了教室,我走到那個(gè)牌子旁,打量著新來的牌子:安全星,感恩星,學(xué)習(xí)星,禮儀星,拼搏星,原來是這五個(gè)星啊!反正我也不敢打打鬧鬧,我也很有禮貌,學(xué)習(xí)也挺好的,反正我一定不會(huì)犯錯(cuò)誤的。
到了班隊(duì)課,班主任發(fā)布了五星的達(dá)到目標(biāo),他說:“以后呢,安全星就是:不打打鬧鬧,不在走廊上狂奔;感恩星是:多幫助別人;學(xué)習(xí)星就是:課文按時(shí)背出;禮儀星是:有禮貌,要文明;最后一個(gè)是,拼搏星:就是考試的時(shí)候能進(jìn)步或者被某個(gè)老師表揚(yáng),反過來,就是要扣星星了?!崩蠋熣f了這么多,我是聽明白了,但我不一定能被表揚(yáng)??!
新學(xué)期的規(guī)矩雖然不算多,但對(duì)我而言,真的多。
小學(xué)六年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃書篇十五
新學(xué)期,新起點(diǎn)。我們也有了新的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是什么呢?讓我來介紹一下吧!
首先我要學(xué)會(huì)有自控力,有自控力的人能力強(qiáng)。比如說,有一次,我有些作業(yè)沒寫完,但我還是去玩了,我就對(duì)自己說:“再玩幾分鐘,我就去寫!”可是,幾分鐘后,我又對(duì)自己說:“還早呢!”所以,這就是沒有自控力的表現(xiàn)。以后,我一定要改了這個(gè)壞毛病。
然后,我上課要認(rèn)真聽講,不懂的要問老師,不可以開小差,不然就什么都不懂了。我還有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是不肯去問老師問題,有些人都跑到老師辦公室去問,可我不同,我要等到老師來問我會(huì)不會(huì)做,所以,這個(gè)學(xué)期我要改了這個(gè)壞毛病。
還有,我有個(gè)毛病,就是喜歡用手機(jī)來做作業(yè),每當(dāng)我要做作業(yè)的時(shí)候,就要先拿著手機(jī),看一通,有些題明明會(huì)做的,都要用手機(jī),可能是這一點(diǎn)讓我馬虎的吧!所以,我要讓這個(gè)壞習(xí)慣立刻消失。
當(dāng)然,我也有自己的優(yōu)點(diǎn),我很愛看書,是一個(gè)十足的小書蟲,我看書能達(dá)到忘我的境界,整天抱著書,好像被書“綁架”到了一個(gè)外星世界里去,這一優(yōu)點(diǎn),我一定要好好保持。
我也發(fā)現(xiàn)我不丟三落四了,以前,不是忘了帶本子就是忘了帶筆盒,甚至還把衣服丟在學(xué)校里找不著了,你看我搞不搞笑??蛇@個(gè)學(xué)期每每等到要上學(xué)了,我都檢查了自己的書包,還仔細(xì)的看房間里有沒有忘掉的書。
時(shí)間像沙漏一樣,等沙子沒了,時(shí)間也沒了,而一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就好比是一場長跑馬拉松,越到后面,就越不可以泄氣。馬上就要六年級(jí)了,所以上學(xué)期不好的習(xí)慣一定要改。