冬至節(jié)日活動教案(精選20篇)

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    教案是教師為指導(dǎo)教學(xué)活動而編寫的一種計(jì)劃性文件。在編寫教案時,教師要注意教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接,形成完整的知識體系。這些教案范文注重了學(xué)科知識的融會貫通和學(xué)生能力的培養(yǎng)。
    冬至節(jié)日活動教案篇一
    在冬至和新年到來之際,滿天星教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡,通過包餃子、做游戲,使學(xué)生感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的魅力,感受新年的快樂氣氛,感受大家庭的溫暖。
    二、活動時間:12月21日10:00——15:30。
    三、活動地點(diǎn):滿天星教室。
    四、參加人員:
    三三班科任教師、全體同學(xué)、家委會成員、部分家長(15名)。
    五、活動準(zhǔn)備:
    1、布置教室,烘托節(jié)日氣氛:氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。(郝__負(fù)責(zé))。
    2、物品準(zhǔn)備:
    面粉(謝__媽媽);餃子餡(趙__、侯__負(fù)責(zé));
    電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套(張老師、家委會及部分家長提供);陀螺盤、積分器、小禮物,證書、小獎品(付__、李__負(fù)責(zé))。
    3、學(xué)生需帶物品:小碗(不燙手、不易碎)、勺子、少許食品(不帶零食);干凈的小圍裙、袖頭等。
    4、學(xué)生自制新年賀卡。(學(xué)生和家長一起)。
    5、全班學(xué)唱《新年好》、《家愛我我愛家》。(許老師)。
    6、主持詞。(趙__)。
    7、制定活動游戲規(guī)則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。(張琛、張志明、趙輝)。
    六、活動流程:
    主持人:趙__。
    1、張老師致新年賀詞。
    2、團(tuán)體活動一:包餃子,吃餃子。四人為一小組,每組有一名家長帶隊(duì)。
    3、團(tuán)體活動二:陀螺比賽。
    實(shí)行淘汰制,每小組出1名同學(xué),決出冠亞季軍。第一名小組積4分,第二名3分,第三名、第四名2分,第五至第八名1分。
    4、團(tuán)體活動三:踢毽子比賽:
    規(guī)定時間內(nèi)比一比誰踢得最多,第一名積4分,第二名3分,第3、4名2分,第5至8名1分。
    5、團(tuán)體活動四:猜猜猜。
    每小組出2名同學(xué),一人比劃一人猜,不能說出其中的詞語,一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。
    6、個人活動:智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題,個人搶答,答對者有獎品。
    7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。
    8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡(署自己的名)送給同學(xué)。
    9、師生齊唱《家愛我我愛家》。
    六、活動現(xiàn)場分工:
    主持:趙__。
    照相:郝__。
    播放背景音樂:侯__。
    裁判:趙x、張x。
    記分員:張__。
    發(fā)禮品:付x、李x。
    冬至節(jié)日活動教案篇二
    20xx年12月19日(星期一)――20xx年12月22日(星期四)
    一二年級開展“創(chuàng)意‘水餃’我來做”活動,小朋友們可以發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)一無二的“餃子”?!揪唧w要求】:可以運(yùn)用剪紙,黏土,繪畫等形式制作創(chuàng)意“水餃”。12月22日下午5點(diǎn)之前請各班選出至少三張優(yōu)秀作品發(fā)送至人民路小學(xué)正副班主任群,學(xué)校將擇優(yōu)在公眾號中進(jìn)行展示。
    三四年級開展“冬至童謠我來唱”活動?!耙痪哦挪怀鍪?,三九四九冰上走……”一首首好聽的冬至童謠,讓我們一起來唱一唱吧!
    【具體要求】:
    1.三四年級錄制冬至相關(guān)小視頻(如:《九九歌》等)
    2.拍攝視頻要求:穿一套校服,佩戴紅領(lǐng)巾,白鞋著裝干凈整潔。
    3.12月22日下午5點(diǎn)之前請各班選出至少三個優(yōu)秀作品發(fā)送至人民路小學(xué)正副班主任群,學(xué)校將擇優(yōu)在公眾號中進(jìn)行展示。
    【具體要求】:12月22日下午5點(diǎn)之前請各班選出至少三張優(yōu)秀作品發(fā)送至人民路小學(xué)正副班主任群,學(xué)校將擇優(yōu)在公眾號中進(jìn)行展示。
    俗話說“立冬不端餃子碗凍掉耳朵沒人管”。在寒冷的冬日,來一碗熱氣騰騰的餃子,從胃里暖到心里。請一至六年級孩子們和家人一起學(xué)習(xí)包水餃,同時記錄下這溫馨的時刻?!揪唧w要求】:12月22日下午5點(diǎn)之前請各班選出至少三張優(yōu)秀作品發(fā)送至人民路小學(xué)正副班主任群,學(xué)校將擇優(yōu)在公眾號中進(jìn)行展示。
    希望通過此次“情暖冬至”主題系列活動的開展,孩子們不僅可以了解冬至的來歷,知道傳統(tǒng)文化習(xí)俗,而且真切地感受到"冬至"的歡樂氛圍,體驗(yàn)到了活動的快樂,讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。冬至將至,愿世間美好也能如期而至。
    冬至節(jié)日活動教案篇三
    為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化,感受濃濃親情,培養(yǎng)動手能力,我們熱情的邀請家長走進(jìn)班級,與幼兒一起團(tuán)團(tuán)圓圓包餃子,熱熱鬧鬧過冬至。希望這不僅是一次慶祝冬至的包餃子活動更是一次增進(jìn)親子感情,感受班級大家庭的溫暖,培養(yǎng)孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動手、品嘗美味、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機(jī)。
    1、通過開展包餃子的親子活動,體驗(yàn)勞動的快樂,增進(jìn)親子間的感情,營造過冬至的熱鬧、快樂氣氛。
    2、通過活動鍛煉幼兒的'生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。
    3、借此機(jī)會,促進(jìn)家長間的溝通交流,增進(jìn)親子、家園相互之間的情誼,增強(qiáng)班級的凝聚力。
    20xx年xx月xx日下午2:30——5:30。
    1、事先召開家長會,選出桌長3名家長(負(fù)責(zé)整個組的管理,工作分配);副桌長3名家長。以自薦或老師推薦的方式選出,較有組織能力的家長組織幼兒開展游戲。自薦選出會和面、搟面皮的家長6名。
    2、家長帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個、電磁爐配套鍋具3個。
    3、一次性桌布、幼兒用碗、家長用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤。
    4、制作各1、2、3大組分組標(biāo)記及幼兒名單標(biāo)志。
    5、將活動流程單貼在教室和餐廳門上,便于家長參與活動。
    6、制作任務(wù)卡四張,根據(jù)各組任務(wù)由教師分發(fā)給各組桌長。
    7、兩個電磁爐在教室、一個在餐廳。
    8、游戲材料——每個家庭一副撲克牌。
    小三班教室、餐廳、舞蹈班。
    1、本次親子活動盡量是孩子的爸爸或媽媽參加,在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子,還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子,家長們要給孩子起好示范、榜樣的作用,活動中積極主動、團(tuán)結(jié)合作、有謙讓精神?;顒咏Y(jié)束時,大朋友和小朋友一起,通力合作一起收拾,把教室整理的干干凈凈。
    2、由于寢室空間較小,照顧孩子起床,整理床鋪的家長人數(shù)有限制,約15名(家長會時報名)請幫助起床的家長一定要準(zhǔn)時。
    4、為保證食品衛(wèi)生安全,和面、搟皮、制作餡料的家長要戴口罩操作.
    5、教師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進(jìn)餐前做好手部清洗工作。(家長用自己孩子的擦手毛巾)。
    6、家長可以和孩子一起吃餃子,但是由于人員較多,不能保證能讓大朋友吃飽,希望家長諒解。
    2:30——2:5015名家長負(fù)責(zé)組織孩子起床,整理床鋪。
    2:50——3:10家長組織孩子入廁、洗手、喝水、吃點(diǎn)心。
    3:20——3:40。
    1、家長孩子一起在教室摘韭菜,收拾整理場地。
    2、請負(fù)責(zé)和面的家長在餐廳和面,搟皮。
    3:40——4:10給桌長發(fā)任務(wù)單二。
    1、親子游戲(在舞蹈班游戲):由家長組織幼兒玩“撲克牌搭高樓”的游戲,(游戲詳情附后)。
    2、四個桌長家長負(fù)責(zé)布置教室包餃子場地(拉桌子、椅子、鋪?zhàn)啦迹?BR>    3、和餡料家長組織幼兒洗韭菜、并送到廚房處理,回教室后和餃子餡。
    4:10——4:40發(fā)任務(wù)單三,分組包餃子。
    1、2組幼兒與家長一起坐在教室包餃子。
    3、組幼兒與家長一起坐在餐廳包餃子。
    4:40——4:50大家一起收拾整理,布置就餐環(huán)境。
    4:50——5:00請3名桌長負(fù)責(zé)煮餃子,3名副桌長負(fù)責(zé)給各組分發(fā)(三個電飯鍋分別由三名教師看管)。
    5:00——5:30歡歡喜喜吃餃子。
    5:30——5:50發(fā)任務(wù)單四。
    大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活動結(jié)束。
    冬至節(jié)日活動教案篇四
    1、在冬至來臨之際,讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
    2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,學(xué)習(xí)能力。
    3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
    冬至暖人心。
    20xx年12月21日下午。
    院餐廳(教師餐廳)。
    (一)宣傳:海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺。
    (二)參加方式:排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)劵”(每人只限1份)數(shù)量有限,先到先得。
    (三)會場所需物品:照相機(jī)1臺。攝像機(jī)1臺。一個音箱,兩個移動話筒。
    6、21:30結(jié)束。
    1、集體照合影。
    2、主辦方做總結(jié)。
    略
    略
    冬至節(jié)日活動教案篇五
    (1)本次活動要求同學(xué)們都能夠積極參與,體會活動給大家?guī)淼臉啡ぁ?BR>    (2)班委與本次活動負(fù)責(zé)人應(yīng)相互合作,相互配合,共同為本次活動做好充分的準(zhǔn)備,同時能夠積極才與本次活動主題內(nèi)容,為班級起好帶頭作用。
    (3)其次活動負(fù)責(zé)人應(yīng)該在班里征求每位同學(xué)的建議,由活動策劃人將每位同學(xué)的意見進(jìn)一步整理,制成活動策劃書。
    (4)活動盡可能地代表班級每位同學(xué)的意愿,盡的可能讓每位同學(xué)都能夠從活動中有所收獲,有所感悟,從而讓每一位同學(xué)都得到的滿意。
    (1)在萬物懶散的冬季里舉辦此次活動,為了能夠揚(yáng)起同學(xué)們的激情,活躍財(cái)經(jīng)系同學(xué)們地氣氛。
    (2)舉辦此次活動,為了增強(qiáng)各班同學(xué)們的凝聚力,團(tuán)結(jié)力。讓同學(xué)們在學(xué)校在班級里也能感受到家的溫暖和溫馨。
    (3)舉辦此次活動亦能夠提高同學(xué)們對節(jié)日,對生活的熱情,豐富我們的校園生活,進(jìn)而調(diào)動起同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
    冬至節(jié)日活動教案篇六
    冬至,既是中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣,也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天晝最短,夜最長,過了這一天,白天就會一天天邊長。自古以來,冬至便被人們視為一個重要的節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,各地皆有慶賀冬至的習(xí)俗。為感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,我校將舉行冬至日主題活動。
    情暖冬至,傳承文化
    一至六年級全體學(xué)生
    20xx年12月19日-20xx年12月23日
    (一)低年級(一、二年級):冬至文化我傳播
    1.作品內(nèi)容:有關(guān)“冬至”的童謠、歌曲、故事、古詩詞等;
    2.呈現(xiàn)形式:以音頻或短視頻的形式展示,要求:視頻橫屏拍攝,4,音頻3,時長均不得超過5分鐘。
    (二)中年級(三、四年級):習(xí)俗書畫我創(chuàng)作
    1.作品內(nèi)容:有關(guān)冬至日中國傳統(tǒng)習(xí)俗或地方特色習(xí)俗;
    2.呈現(xiàn)形式:以主題繪畫、主題手抄報、主題書法作品的形式展示,要求:主題繪畫、手抄報紙張大小為8k,書法作品不限。
    (三)高年級(五、六年級):親子活動暖人心
    2.呈現(xiàn)形式(二選一):
    (1)圖文展示:將親子活動照片和活動感受通過電子文檔形式展示,要求:;文章標(biāo)題為黑體,三號,居中,不加粗;署名位于標(biāo)題下方,格式為“南京市金陵小學(xué)+班級+姓名”;正文為宋體,小四號,行距設(shè)置固定值22磅;圖片畫面清晰、美觀大氣,圖片數(shù)量4-10張。
    (2)視頻展示:通過視頻形式展示“我家鄉(xiāng)的冬至日習(xí)俗”,要求:視頻橫屏拍攝,4,時長不超過8分鐘。
    (四)“媽媽來了”家長課堂
    1.活動時間:12月23日(周三)下午班會課;
    2.活動內(nèi)容:各班邀請家長走進(jìn)班級,圍繞冬至日相關(guān)主題,開展第四期“媽媽來了”家長課堂。
    以上(一)(二)(三)學(xué)生活動,電子版均于12月23日(周三)20:00前發(fā)送給各班班主任。其中,活動(二)還需一并上交紙質(zhì)版作品。
    根據(jù)同學(xué)們的作品表現(xiàn)評選出本次活動的一、二、三等獎及“最佳風(fēng)采獎”,優(yōu)秀作品將進(jìn)行微信專題推送。
    冬至節(jié)日活動教案篇七
    為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)動手能力,我們熱情的邀請家長走進(jìn)班級,與幼兒一起開開心心包餃子,熱熱鬧鬧過冬至。希望這不僅是一次慶祝冬至的包餃子活動更是一次增進(jìn)親子感情,感受班級大家庭的溫暖,培養(yǎng)孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動手、品嘗美味、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機(jī)。
    1、通過開展包餃子的親子活動,體驗(yàn)勞動的快樂,增進(jìn)親子間的感情,營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
    2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。
    3、借此機(jī)會,促進(jìn)家長間的溝通交流,增進(jìn)親子、家園相互之間的情誼,增強(qiáng)班級的凝聚力。
    20xx年x月x日下午2:30——5:30
    1、事先召開家長會,選出桌長3名家長(負(fù)責(zé)整個組的管理,工作分配);副桌長3名家長。以自薦或老師推薦的方式選出,較有組織能力的家長組織幼兒開展游戲。自薦選出會和面、搟面皮的家長6名。
    2、家長帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個、電磁爐配套鍋具3個
    3、一次性桌布、幼兒用碗、家長用餐盤、筷子、菜盆、大餐盤
    4、制作各1、2、3大組分組標(biāo)記及幼兒名單標(biāo)志
    5、將活動流程單貼在教室和餐廳門上,便于家長參與活動
    6、制作任務(wù)卡四張,根據(jù)各組任務(wù)由教師分發(fā)給各組桌長
    7、兩個電磁爐在教室、一個在餐廳
    8、游戲材料——每個家庭一副撲克牌
    學(xué)校食堂
    1、本次親子活動盡量是孩子的爸爸或媽媽參加,在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子,還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子,家長們要給孩子起好示范、榜樣的作用,活動中積極主動、團(tuán)結(jié)合作、有謙讓精神?;顒咏Y(jié)束時,大朋友和小朋友一起,通力合作一起收拾,把教室整理的干干凈凈。
    3、為保證食品衛(wèi)生安全,和面、搟皮、制作餡料的家長要戴口罩操作.
    4、教師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進(jìn)餐前做好手部清洗工作。
    5、家長可以和孩子一起吃餃子,但是由于人員較多,不能保證能讓大朋友吃飽,希望家長諒解。
    由楊老師向大家宣布游戲活動內(nèi)容,介紹各組桌長,組員,向桌長們分發(fā)任務(wù)單一
    1、家長孩子一起在教室摘韭菜,收拾整理場地。(指導(dǎo)教師:楊、孫)
    2、請負(fù)責(zé)和面的家長在餐廳和面,搟皮(指導(dǎo)教師:董)
    3、四個桌長家長負(fù)責(zé)布置教室包餃子場地(拉桌子、椅子、鋪?zhàn)啦?(指導(dǎo)教師:孫)
    4、和餡料家長組織幼兒洗韭菜、并送到廚房處理,回教室后和餃子餡(指導(dǎo)教師:董)
    5、幼兒與家長一起坐在教室包餃子(指導(dǎo)教師:楊、孫)
    6、大家一起收拾整理,布置就餐環(huán)境(指導(dǎo)教師教室:楊、孫餐廳:董)
    7、歡歡喜喜吃餃子。
    冬至節(jié)日活動教案篇八
    1.正確認(rèn)讀一個要求會認(rèn)的生字“窖”,掌握四個要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。
    2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第二自然段。
    3.理解課文內(nèi)容,體會“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感,感受生活的美好。
    朗讀課文,理解課文,感受冬至后萬物萌動的生氣勃勃的狀態(tài)。
    引導(dǎo)學(xué)生融入作者描繪的情境中,品味語言,感悟作者對春天的向往與熱愛。
    課前布置學(xué)生查閱有關(guān)冬至的資料,了解什么是冬至以及它的特點(diǎn)。搜集和冬至有關(guān)的諺語。
    兩課時。
    第一課時。
    一、交流信息,自然引入。
    1.背誦《節(jié)氣歌》。
    春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,
    秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
    冬至節(jié)日活動教案篇九
    冬至來臨之際,為了幫助我院廣大貧困生樹立自信、自立、自強(qiáng)的精神面貌,讓其在冬至期間能感受到學(xué)校的關(guān)愛,福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室將于12月21日舉行“情暖冬至,愛在助困”活動。
    一、活動主題:情暖冬至,愛在助困
    二、活動對象:所有勤工儉學(xué)崗位人員
    三、活動時間:20xx年12月21日晚7點(diǎn)
    四、活動地點(diǎn):b#204
    五、主辦單位:福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室
    六、活動形式:
    (一)、勵志視頻通過播放勵志視頻,幫助崗位克服自卑心理。
    (二)、知識競答自選題目(勵志題目),答對即可獲得獎品,答錯仍有參與獎。
    (三)、演講現(xiàn)場采訪崗位,請各崗位談?wù)勛约簩W(xué)院助困工作的看法和寶貴的建議,并邀請優(yōu)秀崗位代表上臺演講,談?wù)劰ぷ?、學(xué)習(xí)心得,激勵其他崗位在工作和學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。
    (四)、溫情送湯圓邀請所有在場崗位人員共聚食堂,分享湯圓,傳達(dá)節(jié)日祝福和學(xué)校的關(guān)愛。
    七、活動流程:本活動共分為兩個階段,前期對活動的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳,并把活動的有關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個干事并做好準(zhǔn)備工作;后期將于12月21日舉行“情暖冬至,愛在助困”活動。
    八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:布置、宣傳費(fèi)用:200元
    湯圓、獎品:600元
    總計(jì):800元
    請領(lǐng)導(dǎo)審批。
    冬至節(jié)日活動教案篇十
    包餃子,連情誼。
    快樂為主,比賽為輔。
    日子,不經(jīng)意間,悄悄,溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間轉(zhuǎn)眼,我們相聚已有一年半載時光。作別xx,新的一年向我們走來,元旦“迫在眉睫”。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的節(jié)日。包餃子這一具有傳統(tǒng)意義又好玩且充滿挑戰(zhàn)的活動,便成了我們的不二選擇。
    3.臨近期末,借此為大家放松心情,緩解壓力,讓大家用輕松的心態(tài),來對待即將到來的考試。
    2.地點(diǎn):中心食堂。
    3.對象:歷史文化學(xué)院學(xué)子。
    1.搟餃子皮速度賽——。
    獎品:中袋洗衣粉各三、二、一袋。
    2.包餃子速度賽——。
    獎品:大袋裝卷紙各三、二、一袋。
    3.餃子創(chuàng)意拼圖賽——。
    獎品:與特色餃子合影照片各一張。
    5.吃餃子比賽——。
    6.餃子接力比賽——。
    獎品:盒裝早餐奶、盒裝牛奶、盒裝酸奶各十瓶。
    7.猜謎、搶答互動游戲(歷史文化基本題目搶答)——。
    內(nèi)容:由主持人出題,同學(xué)們搶答,共計(jì)十個猜謎,十個搶答獎項(xiàng):各設(shè)置十名。
    獎品:棒棒糖,小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品。
    8.個人才藝展示——。
    一、前期準(zhǔn)備工作:
    1.協(xié)調(diào)工作小組:與餐廳方面商定活動前的相關(guān)事宜。
    2.組建宣傳小組:由每班宣傳委員組成,負(fù)責(zé)活動宣傳,現(xiàn)場拍照等工作。
    3.組建組織小組:每班派出3名代表組建,負(fù)責(zé)完成活動所需物品的采購工作。
    4.組建評比小組:每班一名代表組建,負(fù)責(zé)比賽的評比計(jì)時計(jì)數(shù)工作。
    5.組建費(fèi)用小組:由學(xué)生會干部組成,負(fù)責(zé)費(fèi)用的收取支出記錄公開工作。
    6.活動分組方式:以每班為一個單位,進(jìn)行各項(xiàng)比賽。
    7.包餃子工具:搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供。
    8.選定一名主持人。
    9.完成參賽選手的統(tǒng)計(jì)(每班統(tǒng)計(jì)好參賽選手名單)。
    二、活動進(jìn)行工作。
    1.同學(xué)們準(zhǔn)時到達(dá)活動現(xiàn)場16:00。
    2.主持人宣布活動開始16:10。
    3.宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況。
    13.結(jié)束。
    八、注意事項(xiàng):
    1.應(yīng)注意的問題宣傳工作務(wù)必做足,盡可能的調(diào)動同學(xué)積極性。
    2.材料不僅要備足,而且盡量做到不浪費(fèi)。
    3.煮餃子時,工作人員要注意安全。
    4.評委和負(fù)責(zé)人務(wù)必做到公平、公開、公正的原則。
    九、活動后期工作。
    1.活動結(jié)束,人員有序退場。
    2.各班派人一起清理場地,回收可利用的。
    十、總結(jié)。
    由老師做最后的活動結(jié)束陳詞。
    十一、活動結(jié)束。
    活動結(jié)束后派同學(xué)幫助工作人員打掃衛(wèi)生(學(xué)生會、研究生會留下,其他同學(xué)自愿)。
    冬至節(jié)日活動教案篇十一
    本班共8名學(xué)生,實(shí)際年齡在3x4歲之間,其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸,6名學(xué)生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估,本班孩子聽覺能力為一級,聽覺補(bǔ)償效果基本達(dá)到最適;語言年齡平均為3歲。
    1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。
    2、通過活動,讓孩子學(xué)會分享勞動成果,培養(yǎng)學(xué)生兒熱愛家人的感情。
    能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。
    學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把xx給xx吃。
    1、知識經(jīng)驗(yàn):學(xué)生兒在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
    一、點(diǎn)名法檢查助聽器的工作狀態(tài)。
    聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
    二、活動導(dǎo)入:播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。
    羊媽媽,(雙手比自己,一蹲一站)。
    包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)。
    中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)。
    有的像小船,有的'像元寶(兩只手半舉并左右搖動)。
    師:兒歌里,羊媽媽包什么?
    學(xué)生:羊媽媽包餃子。
    三、出示實(shí)物餃子,進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請學(xué)生兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
    師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?
    學(xué)生:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……。
    師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?
    師:冬至的時候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。
    師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
    學(xué)生:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……。
    師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?
    四、請小動物吃餃子,練習(xí)句型:我把餃子給xx吃。
    (引導(dǎo)學(xué)生兒練習(xí)表達(dá):我把餃子給xx吃。)。
    五、學(xué)習(xí)仿編:“我把xx給xx吃”的句式。
    六、老師總結(jié),活動結(jié)束。
    在家中和家人一起包餃子,體驗(yàn)自己動手制作食物的快樂。
    語言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動通過創(chuàng)設(shè)豐富的情景,讓學(xué)生兒在寬松的游戲中不知不覺練習(xí)句型,大膽仿編。而且兩個情景活動貼近學(xué)生兒的生活,對于他們并不陌生,更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。
    冬至節(jié)日活動教案篇十二
    1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把x給x吃。
    2、通過活動,讓孩子學(xué)會分享勞動成果,培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。
    能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流,學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”。
    學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”,并能進(jìn)行句型仿編:我把x給x吃。
    1、知識經(jīng)驗(yàn):幼兒在生活中吃過餃子,已經(jīng)了解一些相關(guān)知識。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。
    1、點(diǎn)名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。
    2、活動導(dǎo)入,播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。
    羊媽媽(雙手比自己,一蹲一站)
    包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)
    中間突起(雙手握拳)
    兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)
    有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)
    師:兒歌里,羊媽媽包什么?
    幼:羊媽媽包餃子。
    3、出示實(shí)物餃子,進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。
    請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
    師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?
    幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……
    師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?
    師:冬至的時候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。
    師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
    幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……
    師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?
    4、請小動物吃餃子,練習(xí)句型:我把餃子給x吃
    師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá):我把餃子給x吃)
    5、學(xué)習(xí)仿編:“我把x給x吃”的句式,通過“我愛我家”游戲,學(xué)習(xí)仿編句式。
    幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,我們也請爸爸媽媽吃水果吧?
    如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……
    6、老師總結(jié),活動結(jié)束。
    鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子,體驗(yàn)自己動手制作食物的快樂。
    冬至節(jié)日活動教案篇十三
     冬至作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日,其歷史也是很久了,從古至今留下了很多的節(jié)日習(xí)俗。為了慶祝這項(xiàng)節(jié)日小編也是整理了關(guān)于冬至主題活動教案,希望對大家有用,更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
    
     1. 活動背景: 父母給了我們生命,把我們帶到這個五彩繽紛的世界,全身心的愛著我們,教會我們做人做事,在我們最需要幫助的時候給予我們最大的支持和溫暖,步入老年之后,年邁體弱,孤獨(dú)多病,甚至生活不能自理的他們,應(yīng)得到我們及社會的關(guān)愛和幫助,身為青少年的我們,關(guān)愛老年朋友,更是義不容辭的。
     2. 活動名稱:愛心之旅----走進(jìn)明水敬老院
     3. 活動主題:“心連心”弘揚(yáng)中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德,我們和老人們心連心!
     4. 活動主辦方:xxx
     主要負(fù)責(zé)部門及負(fù)責(zé)人:xxx
     5. 活動地點(diǎn):xxx
     6. 活動時間:2015年12月22日
     7. 經(jīng)費(fèi)來源:公共策劃部拉贊助
     8. 活動的目的及意義:
     (1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉,讓他們感受到青少年的'朝氣和社會的溫暖。
     (2)增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感,讓大家了解社會,關(guān)注這群龐大而特殊的群體,從中學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會感恩。
     (3)喚起社會的老齡意識,保護(hù)老年人的合法權(quán)益,強(qiáng)化對老人尊敬關(guān)愛意識。
     1.前期組織:
     (1)提前聯(lián)系好敬老院,取得對方負(fù)責(zé)人的信任和工作上的支持和相互配合,以便于定期開展活動。
     (2)志愿者培訓(xùn):邀請敬老院工作人員來校做培訓(xùn)工作 。
     (3)制定出一張時間安排計(jì)劃表,為每一位志愿者劃分責(zé)任,形成系統(tǒng)的志愿流程。
     2.時間安排。(暫定為每周日下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)半)
    
     (1)每三個志愿者為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù),陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽,捶背要有經(jīng)驗(yàn)。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題,另外,主動開啟話題,避免冷場。(事先挑選有這方面潛質(zhì)的志愿者)
     (2)與老人們下棋、打牌等娛樂活動。(依照不同老人的性格組織相關(guān)活動)
     (3)為敬老院的老人們表演節(jié)目、開聯(lián)歡,進(jìn)行一些適合老年人朋友的小游戲。
     (4) 每個同學(xué)去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道,介紹一些方便實(shí)用生活小竅門和健康知識。
     (5)談?wù)勛罱氖称钒踩珕栴}以及國內(nèi)和國際的新聞及有趣的新聞 。
     (6)全部活動結(jié)束后,活動參加者和老人告別,并合影留念。
     (7)在特殊節(jié)假日(如清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日)探望慰問老人。
    冬至節(jié)日活動教案篇十四
    1.在冬至來臨之際,讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié),增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候。在集體的.溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
    2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,學(xué)習(xí)能力。
    3.感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。
    院餐廳(教師餐廳)。
    全院師生。
    “湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié)。
    七、活動的前期準(zhǔn)備工作。
    (一)宣傳:海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺。
    海報:1張貼在宣傳欄。
    (二)參加方式:排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)劵”(每人只限1份)數(shù)量有限,先到先得。
    (三)會場所需物品:照相機(jī)1臺。攝像機(jī)1臺。一個音箱,兩個移動話筒。
    1.集體照合影。
    2.主辦方做總結(jié)。
    xxxxxx。
    冬至節(jié)日活動教案篇十五
    通過看看、講講了解過新年時的一些風(fēng)俗習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手搓湯圓,體驗(yàn)過新年的快樂氣氛。
    1、《新年好》的音樂磁帶;
    2、《新年好》;
    3、橡皮泥人手一盒;
    4、盤子每組一個;
    5、角色游戲房的娃娃家場景。
    一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題。
    教師播放歌曲《新年好》,告訴幼兒新年來到了。
    教師提問:寶寶,你們覺得過新年最開心的是什么事呀?
    幼兒交流討論。
    教師小結(jié):你們過新年的時候可以穿新衣服、吃糖果、拿紅包……。
    二、播放flash。(過新年放鞭炮、吃湯圓。)。
    1、教師播放flash:我們來看看別人的新年是怎么過的?
    2、幼兒欣賞、交流。
    3、師小結(jié):過新年是最重要的節(jié)日,在新年里很多人都會放鞭炮,一家人還會開開心心在一起吃湯圓,吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
    三、操作探索。
    1、教師:寶寶,那我們也來試試做好吃的湯圓吧。
    2、教師示范做湯圓的步驟:先取一小塊橡皮泥放在手掌心,用另一個手掌蓋在橡皮泥上,來回團(tuán)、搓,一個小小的圓圓的湯圓就做好了。
    3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。(配背景音樂《賣湯圓》)提醒幼兒將搓好的湯圓放在桌上的小盤子里。
    四、延伸活動。
    帶幼兒去角色游戲房,把做好的湯圓放進(jìn)娃娃家的鍋?zhàn)永?,模仿煮湯圓的場景,體驗(yàn)過新年的快樂。
    冬至節(jié)日活動教案篇十六
    1、喜歡泥工。
    2、學(xué)會搓圓的技巧。
    3、了解湯圓的吉祥的意義。
    4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
    5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
    活動重點(diǎn):學(xué)會搓的技巧。
    活動難點(diǎn):吃湯圓的意義。
    橡皮泥、泥工板。
    (一)導(dǎo)入。
    1、小朋友們吃過湯圓嗎?
    2、還記得湯圓是什么形狀嗎?(圓圓的,小小的)。
    3、什么時候吃湯圓?為什么要吃湯圓?(一般是在元宵、冬至、春節(jié)吃,但是現(xiàn)在超市里天天都有,平時也可以吃。吃湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓。)。
    (二)出示橡皮泥搓出來的湯圓。
    1、你們看這像湯圓嗎?這是用橡皮泥搓的湯圓。
    2、你們看里的湯圓是什么樣的?它們的顏色是怎樣的?
    1、講解:先把橡皮泥放在泥工板上,搓出一下塊放在手掌心,用另一個手掌蓋在橡皮泥上,然后反復(fù)揉幾下,一個小小的圓圓的湯圓就做好了。
    2、現(xiàn)在你們空手跟老師做這個揉的動作。
    (四)注意事項(xiàng)。
    1、搓好的湯圓放在蓋子上。
    2、別把泥掉到桌面上或地板上。
    (五)幼兒動手搓湯圓,教師指導(dǎo)。
    (六)對作品進(jìn)行評價。
    冬至節(jié)日活動教案篇十七
    1、搜集有關(guān)湯圓的資料和圖片。
    2、制作課件。
    3、制作面食的手工盒及餐具。
    1、通過讓學(xué)生親手實(shí)踐,體會勞動的艱辛,勞動果實(shí)的甜蜜。
    2、通過多種方式查資料,了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,受到更多中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
    3、通過話湯圓、包湯圓,煮湯圓,吃湯圓,讓學(xué)生在豐富多彩的綜合實(shí)踐活動中學(xué)會收集各方面資料,逐步養(yǎng)成正確的勞動觀念,掌握一種勞動技能,從而更加珍惜今天的幸福生活,熱愛生活。
    掌握包湯圓的勞動技能。
    (1)同學(xué)們,你知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?(學(xué)生自由說)同學(xué)們知道的真多!讓我們一起來看—看咱們的傳統(tǒng)節(jié)日?。ㄍ队埃?BR>    評價:同學(xué)們知道的真多!準(zhǔn)備好上課了嗎?上課。
    —、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(8分鐘)。
    (—)了解中華傳統(tǒng)文化節(jié)日。
    (1)剛才我們聊到湯圓這個話題,知道人們喜歡在元宵節(jié)的時候吃湯圓。古詩云:家家搗米做湯圓,知是明朝冬至天,有的地方,在春節(jié)、冬至這兩天也是吃湯圓。千百年來,人們喜歡在不同時間吃湯圓,這是為什么呢?請看老師帶來的一段資料:老師想請4名同學(xué)們合作讀:
    春節(jié)吃湯圓(農(nóng)歷大年初一):象征和諧、吉祥。
    元宵節(jié)吃湯圓(農(nóng)歷正月十五):象征團(tuán)圓,快樂。半年節(jié)吃湯圓(農(nóng)歷六月十五):象征思念,平安。冬至吃湯圓(公歷12月21~23日):象征如意,圓滿。
    (2)總結(jié):原來湯圓中蘊(yùn)含著人們那么多美好的愿望,讓我們一起來欣賞!(配樂播放各種湯圓圖片):老師發(fā)現(xiàn),看到這些精致誘人的湯圓,有的同學(xué)瞪大了眼睛,有的.同學(xué)在悄悄地咽口水,有什么感受?(學(xué)生自由談感受)。
    (3)師:想不想親手包一包?(想)今天老師就和大家一起學(xué)習(xí)制作傳統(tǒng)美食————包湯圓。(貼課題)。
    二、學(xué)習(xí)探究,操作過程。
    (—)包湯圓。
    1、探究一:包湯圓的原料。
    師:誰知道包湯圓需要什么原料呢?(面和餡)。
    師:是的,包湯圓需要的原料是面和陷。面可不是平時我們所說的面粉,而是糯米面。他的和法和平時的蒸饅頭、包水餃不同,讓我們來了解一下。餡卻有很多種。你都吃過什么餡的湯圓?(花生餡一一評價:美味;黑芝麻餡一評價:香甜;紅糖餡一評價:甜美……)。
    2、探究二:包湯圓的方法。
    (1)師:細(xì)心地同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了餡的旁邊是老師課前用溫水和好的面團(tuán)?,F(xiàn)在原料有了,怎樣包湯圓呢?請同學(xué)們結(jié)合課前調(diào)查的資料,在小組內(nèi)討論交流。
    湯圓的制作方法調(diào)查報告。
    采訪內(nèi)容:湯圓的制作方法。
    采訪對象:
    記錄人:
    制作方法步驟。
    (2)剛才同學(xué)們討論的很熱烈,小組推薦一個同學(xué)來試一試吧?。?分鐘)。
    師:老師剛才看到有的同學(xué)很快動起手來,有的同學(xué)卻一直在弄面團(tuán),出現(xiàn)了什么問題?(餡包不住、漏餡。)看來包湯圓還需要技術(shù)支撐)下面看老師來示范。老師先準(zhǔn)備一下,洗下手,注意衛(wèi)生。
    3、教師示范(不說話,讓學(xué)生認(rèn)真看)。
    教師示范方法:用拇指在面團(tuán)正中間壓一個小窩,然后與食指把這個小窩的邊緣捏一捏,窩的邊緣厚薄要均勻,深淺要恰當(dāng);放餡,不要太多;用右手的食指利拇指捏住湯圓的口,左手的食指或拇指和這兩指靠到一起,封口,要封嚴(yán),這封口不嚴(yán),再多標(biāo)l下,攥到湯圓表面變得光滑柔軟;團(tuán)圓的時候要輕柔。
    師:誰來說一說,老師剛才是怎么包的?先一接著———然后—…最后——(板書包的過程)。
    師:你覺得老師包的怎么樣?生評價。(一枚好的湯圓應(yīng)該外觀飽滿,表面光滑)。
    4、實(shí)踐與體驗(yàn)。
    師:了解了湯圓的制作方法,你們想不想親手試一試?(想)現(xiàn)在請同學(xué)們利用剛才講的方法動手做—做吧!
    學(xué)生嘗試,教師巡視指導(dǎo)。
    師:(隨機(jī)拿兩個湯圓)哪個令人滿意,為什么你覺得是哪個環(huán)節(jié)岀了問題?(具體問題具體分析)。
    師:在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提升:包湯圓的時候要注意,壓窩要適當(dāng),放餡要適最,封口要嚴(yán)實(shí),團(tuán)圓要輕。
    師:同學(xué)們真聰明,這么快就掌握了包湯圓的技巧,剛才我們包湯圓用的面團(tuán)是老師用白開水和的面,看:老師今天還帶了這樣的面團(tuán),你知道它們是怎么做成的'嗎?(生答)教師展示彩色面團(tuán)的做法。
    師:這些彩色面團(tuán)都是用新鮮的果汁做成的,用這樣的面團(tuán)做出來的湯圓外形更加美觀,口味更加香甜,今天我們就用這樣的面團(tuán)進(jìn)行小組比賽好不好,看哪個小組在規(guī)定的時間內(nèi)包的大小差不多,還能互相幫助,合作默契。別急,先聽明白要求:
    1、小組合作,每組至少做3個湯圓,限時5分鐘。
    2、制作過程中,注意方法,團(tuán)結(jié)協(xié)作,講究衛(wèi)生。
    3、做完后及時清理桌面。
    學(xué)生做湯圓。
    評價:老師也覺得他們組的湯圓大小均勻,外形美觀,富有創(chuàng)意。
    (二)煮湯圓。
    師:湯圓包好了,下面我們開始煮湯圓。(老師再次洗手。)看,水已經(jīng)開了,煮湯圓要開水下鍋,一定要讓湯圓沿著鍋的邊緣慢慢地滾人水中,否則濺出的熱水容易燙到自己。(隨手把盤子放桌洞里)當(dāng)湯下鍋后,我們要用勺背輕輕推一推,讓湯圓旋轉(zhuǎn)幾下,這樣就不粘鍋底了。請看現(xiàn)在的湯圓在鍋里是怎么樣的?(下沉)。
    (三)話湯圓。
    師:離湯圓煮熟還有一段時間,在等待的過程中,我們來聊一聊湯圓吧。課前,各小組從湯圓的起源傳說,詩詞歌賦和發(fā)展變化三個方面搜集資料并進(jìn)行了梳理。下面我們來交流一下。
    (1)湯圓的起源傳說,哪個小組搜集到了?請你。(生說)其它小組有補(bǔ)充的嗎?真了不起,搜集到這么多的資料。
    (2)湯圓已有長久的歷史,你都搜集到哪些描寫湯圓的詩詞歌賦?是的,湯圓不僅香甜可口,還代表著團(tuán)圓,在中國沒有什么比團(tuán)圓更讓人高興的事了。這么美的詩,讓我們一起來讀一讀。
    (3)那發(fā)展變化呢?誰關(guān)注到了?(引導(dǎo)學(xué)生從形、色、味、吃法、人群等方面陳述)教師補(bǔ)充吃的變化。
    師:你們知道嗎?為傳承和發(fā)展中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,為七個傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)立形象標(biāo)志,讓我們看看元宵節(jié)的:兩個印著動感花紋的碗上下疊加,組成一個有趣的陶瓷娃娃形象,碗中盛著元宵節(jié)的代表食物————湯圓,紅紅的色調(diào),歡喜的孩童,大氣時尚,喜慶可愛。寓意團(tuán)團(tuán)圓圓,中國傳統(tǒng)佳節(jié)代代相傳。
    師:現(xiàn)在,我們看看鍋里是什么情形?
    生:有些湯圓已經(jīng)浮上來了。
    師:湯圓馬上就可以吃了,讓我們一起來看看吃之前的注意事項(xiàng):
    (1)吃得要慢,避免燙傷。
    (2)細(xì)嚼慢咽,避免被噎(ye)住。
    (3)不要過量,避免胃不舒服。師:湯圓已經(jīng)盛好了,小組長們還等什么,趕緊來排隊(duì)領(lǐng)湯圓吧!
    四、括展與創(chuàng)新。
    師:先讓湯圓涼一會兒,誰來說說本節(jié)課的收獲:(我們門學(xué)會了包湯圓,煮湯圓,還品嘗到了自己親手包得湯圓,體會到到了人們盼團(tuán)圓的心情)。
    師:希望在今后的生活中,同學(xué)們要多動手,勤動腦,爭取掌握更多的勞動技能,來豐富我們的生活。
    (湯圓的味道怎么樣?這是因?yàn)槭悄銈冏约河H手包得湯圓,是你自己的勞動果實(shí)。)。
    冬至節(jié)日活動教案篇十八
    1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),知道冬至的由來。
    2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最長的一天。
    3、深刻對祖國的認(rèn)識,知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
    1、綜合:冬至我知道
    2、科學(xué):白天短、黑夜長
    3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
    冬至節(jié)日活動教案篇十九
    冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動手能力,增長孩子的見識,培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗(yàn)勞動的快樂,分享勞動成果。
    1.讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗。
    2.通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動,豐富孩子體驗(yàn),提高動手實(shí)踐的能力。
    x年x月x日上午9:00——11:00。
    大班全體老師和幼兒。
    1、材料準(zhǔn)備:餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。
    2、活動場地:各班教室。
    1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的`、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
    2、在老師指導(dǎo)下,各班同學(xué)分成幾個小組,班主任老師作為輔導(dǎo)員,指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
    交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。
    1、活動時,教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
    2、活動時,教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動。
    1、開展了“包餃子”的活動。
    2、為弟弟妹妹喂餃子活動。
    冬至節(jié)日活動教案篇二十
    冬至,在xx有吃冬至團(tuán)的習(xí)俗,俗話說:“冬至大如年”,每年的這個時候,家家戶戶都有做冬至團(tuán)的習(xí)慣。xx人忙著磨粉做冬至團(tuán),以豆沙、雪菜冬筍豆干、蘿卜絲等為餡,供節(jié)日食用或饋贈親友,亦有慶豐收、祝團(tuán)圓的意思。做為地地道道的xx人,應(yīng)該將這種具有地方特色的文化傳承下去。
    1、觀察圖片,了解冬至團(tuán)的基本做法,知道冬至家鄉(xiāng)有吃冬至團(tuán)的習(xí)俗。
    2、通過動手制作冬至團(tuán),體驗(yàn)做冬至團(tuán)的.樂趣。
    3、一起品嘗冬至團(tuán),知道吃了冬至團(tuán),又大一歲了。
    xxx年x12月xx日上午。
    快樂冬至。
    大一班全體幼兒、老師和阿姨、何萌奶奶、陸以彥奶奶、吳若妍奶奶、蔣貽婷奶奶、金詩琪奶奶。
    1、和廚房溝通好,準(zhǔn)備蒸米粉。
    2、米粉12斤、豐富的餡料(豆沙餡、蘿卜絲餡、咸菜豆干冬筍餡)。
    3、粽葉若干、雙喜紅印兩枚、紗布若干、缸盆一個,小托盤若干。
    1.這是什么?冬至團(tuán)長得什么樣子的?
    2.小結(jié):冬至團(tuán)長的圓圓的,扁扁的,上面有雙喜的紅印,有的冬至團(tuán)上有一個小小的紅印,有的沒有紅印,那是為了區(qū)分它的味道。
    3.了解冬至團(tuán)的制作過程:軋稻、軋粉、揉生粉做胚子、在大xx的土灶頭上蒸米粉、起鍋?zhàn)雒嫫ぁW放入米粉中、打印。
    我們一起看看奶奶是怎么做的?(幼兒觀察)。
    1.我們一起來做吧!
    2.幫助有困難的孩子。
    3.打印完工。