總結(jié)過去一年的工作，為新的一年制定計劃。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)，確保有條不紊地寫作。掌握一些寫總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地撰寫一篇高質(zhì)量的總結(jié)。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇一
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動著，好似一個偷走時光的孩子。一會兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點(diǎn)。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇二
嘉興南湖是我國的風(fēng)景區(qū)。
南湖可真氣派，一對威武的石獅子立在大門兩旁，瞪著鼓鼓的眼睛。近來湖中心有個小巧玲瓏的亭子，六只角向上翹起來。亭子的尖端是一個紅漆的木葫蘆，亭子的正中有一張六角形的石桌子。四條石凳。夏天，老人們可以在這里下棋，乘涼。小伙伴們可以在這里打球?？磿Ｍぷ雍竺孢€有一塊石屏風(fēng)，屏風(fēng)里介紹了南湖的歷史。亭旁邊有條船。這里就是毛主席和國家領(lǐng)導(dǎo)人秘密開會的地方。
南湖真美啊。我們愛南湖！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇三
美麗的春天走了，炎熱的夏天來了。春天百花怒放，百鳥爭鳴。夏天權(quán)繁葉茂，綠樹成蔭。它們都是我喜愛的季節(jié)。
春天我可以開心地在廣場上放風(fēng)箏，風(fēng)箏可以伴隨著小燕子一起邀游天空。夏天我可以自由地在游泳池里游泳，像魚兒一樣歡暢。
我地叫著，好像在比賽誰的歌聲最響亮似的。
春天我們可以在公園里踏青、野餐，還可以春游，大家可以聚一聚，親近自然，分享快樂。夏天可以包粽子、過兒童節(jié)、勞動節(jié)，最期盼的還是暑假。
我喜歡春天和夏天，春天生機(jī)勃勃，代表著新的希望，夏天活力四射，代表著成長。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇四
天空中的云，千姿百態(tài)，變化萬千。
你一不留神，它就會變成各種圖案：有的像一條威武的巨龍，有的像張著大嘴的鱷魚，有的像毛茸茸的大白狗，有的像一座豪華美麗的宮殿，有的像一位美麗的天使，有的像奔騰的駿馬，有的像長耳朵的小兔子，還有的像兇猛的鯊魚……云漸漸消失了，但我的思緒還徘徊在剛才那奇妙的景象。
調(diào)皮的云啊，你真有趣!是你為天空添上了一道神秘的色彩，是你讓天空變得更加耐人尋味，是你使天空變得更加絢麗!
游恒大御海天下。
周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去恒大御海天下游玩。一路上，我們唱著歡樂的歌謠，別提有多高興了。不一會兒就到達(dá)了目的地。
天色漸漸暗了下來，我們只能戀戀不舍地回家了。
外婆的菜園。
長久以來，我就有一個夢：有一間屬于自己的屋子，有一小塊田地，在兩側(cè)種上幾棵香樟樹。春天，在田里耕耘，種上我喜愛的西紅柿、黃瓜、茄子。夏季，香樟樹就會舒展開自己的身體，為我遮風(fēng)擋雨。閑暇的時候，寫作、看書也不可少。怡然自得地享受著屬于我的“世外桃源”。有如仙境一般：翻耕看書，一川禾黍……菜園也別有一番風(fēng)趣。
在我三五歲之間，是在鄉(xiāng)下度過的。樹前屋后，都有一塊田，牽牛花在籬笆上吹著紫色的小喇叭，遠(yuǎn)望如一幅十分和諧的田園風(fēng)光圖。
一開春，外婆便開始忙碌起來，種西紅柿、青瓜、青菜……外婆是一個很細(xì)心也很勤快的人，有空就去澆水、施肥、搭架……所以，我得空就往菜園里跑。
夏天我在外婆家時，沒事就拿著一根鹽水棒冰跑來跑去。夏天對我來講是最甜美的，我經(jīng)常順手摘幾個西紅柿，啃著一根黃瓜吃。
現(xiàn)在我搬到城里，而外婆的地卻不見了，隨之而去的也有童年的夢。我真懷念那清新的空氣，那芳香的泥土氣息，那鮮鮮嫩嫩的菜!
愛跳舞的茶花。
“山花山開春未歸，春歸正值花盛時”這是描寫茶花的詩句，我特別喜愛茶花。
一陣微風(fēng)吹過，茶花姑娘就翩翩起舞了，隨著花瓣輕輕飄動，它好像也變成了花叢間的一只只小蝴蝶，自由自在地嬉戲、玩耍。風(fēng)停了，茶花姑娘漸漸停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，臉上掛著微笑，好像等著風(fēng)婆婆來告訴它：“你的舞姿是那么優(yōu)雅，那么輕巧!”
爬古道賞櫻花。
清明節(jié)那天陽光明媚，萬里無云，正是爬山的好天氣。我邀請好朋友一起去爬溪口的櫻花古道。
到了山腳下，我們準(zhǔn)備開始往上爬。那古道由鵝卵石鋪成，彎彎曲曲，伸向遠(yuǎn)方。我和小伙伴們走在春天的小道上說說笑笑，不知不覺就到了半山腰，這時我們都感到有些累了，于是坐在亭子里休息，遠(yuǎn)眺美景，我奇怪地問道：“媽媽，櫻花古道為什么沒有櫻花呢?”媽媽說：“不要著急，櫻花在山頂上等我們呢!”于是我們蓄勢待發(fā)，向山頂前進(jìn)。沒過多久，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一排排粉色的櫻花樹像迎賓小姐似的在等候著我們，我和小伙伴一起飛奔而去。哇，好多的櫻花樹，簡直就是花的海洋!每一棵樹上開滿了粉色的櫻花，一簇挨著一簇，一陣風(fēng)吹過，櫻花樹上的櫻花紛紛飄落下來，一場美麗的櫻花雨展現(xiàn)在我們面前，我們開心地在櫻花樹下翩翩起舞，仿佛自己也成了一朵櫻花。
今天真是美好的一天，既鍛煉了身體，又欣賞到了大自然美麗的風(fēng)景。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇五
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是升旗臺，升旗臺中央有一根高高的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺的前面是操場，操場上鋪著紅黃綠相間的彩磚，操場上種著高大挺拔的大樹，它枝繁葉茂，像無數(shù)把大傘給同學(xué)們遮陽擋雨。操場是校園最熱鬧的地方，一下課，同學(xué)們就沖出教室跑到操場上玩耍，有的捉迷藏，有的跳繩，有的打球，操場上頓時成了一片歡樂的海洋。操場周圍有三棟教學(xué)樓像“品”字形排列著，中間是辦公樓，是老師們辦公和開會的地方，左右兩邊是五層的教學(xué)樓，是我們上課學(xué)習(xí)的地方，不時傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。三棟樓之間有天橋連接著，我們喜歡沿著天橋從這棟跑到那棟樓去“冒險”。緊挨著升旗臺的是寬大的主席臺，開運(yùn)動會時，是評委和嘉賓坐的地方，平時也是同學(xué)們的樂園。主席臺的前面是一個運(yùn)動場，運(yùn)動場上有一條長200米的橢圓形的紅色跑道圍繞著運(yùn)動場，中間有四個籃球架，六張乒乓球桌。我們的校園是個美麗的校園，我愛我的校園。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇六
我家旁邊有一個公園，公園雖然不大，但是很有趣，我來給你們介紹一下吧！
剛踏進(jìn)公園，就能看見一個大象噴泉，大象單腳站在柱子上，好像在表演。水從大象的鼻子里噴涌而出，看起來非常壯觀。
大象噴泉的東北面有一個花壇，花壇里的花朵盛開了，花兒像在選美，一朵比一朵開的漂亮！再后面是一座假山，假山坐落在綠油油的草坪上，這是我們小孩最喜歡的地方，我們經(jīng)常圍繞著假山嬉戲，開心極了！
公園的西北面有一個涼亭，這是公園最安靜的角落，老人們喜歡在這里下棋，偶爾也有人在這里休息。
公園真是一個讓人放松的好地方！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇七
秋天來了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。
一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機(jī)在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動中，爸爸對媽媽說：“今年又是豐收年?！?BR> 旁邊的楓樹，飄落下來一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當(dāng)玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當(dāng)遮陽傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當(dāng)運(yùn)動場。
小河里，魚兒在水里快活地游來游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。
秋天真美??！她是一幅迷人的圖畫！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇八
今天，我起了個大早。因為是寒冬，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應(yīng)該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋。可能是因為被我發(fā)現(xiàn)了，此時的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個大紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細(xì)的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個角落，送去美好和希望！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇九
春天的雪就像冬天的梅花一樣的美麗，春雪有些寒冷，但是還是非常開心。
正月初十早上，我推開窗戶，看見小朵小朵的雪花，柳絮般地飄揚(yáng)著。我高興地大聲喊道：下雪啦!不一會兒，大片大片的雪花從銀灰色的天空里飄飄悠悠地飄下來。
第二天早晨，我拉開窗簾，哇!窗外的一切都變成了粉妝玉砌的世界。原來是雪姑娘趁人們熟睡時，悄無聲息地來到人間。她為大地鋪上了一塊雪白的地毯;為樹木披上了一件薄衣;為房屋刷了一層厚厚的白漆;她還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像在和我們玩捉迷藏呢!
雪景。
冬天來了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠(yuǎn)處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。
我很喜歡雪，但生長在南方沿海的我是不可能親眼看到雪的。對于雪，我只能從好友的言語中和電視中知道：雪，像柳絮一般;雪，像蘆花一般;雪，像蒲公英一般;雪，像鵝毛一般。雪在空中舞猶如美人，在隨風(fēng)飛猶如蝴蝶。這樣的美妙場景一直在我的夢中縈繞，令我久久不能忘懷!
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。這是韓愈眼中的雪。白雪紛紛何所似?未若柳絮因風(fēng)起。這是謝道韞眼中的雪。雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷。這是呂本中的雪。真想親眼看一看雪是不是如他們描述的那般美，可惜我從未親眼見到。
晨春。
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動著，好似一個偷走時光的孩子。一會兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點(diǎn)。
放寒假。
還有幾天，就要放寒假了，你想好這個寒假怎么過了嗎?
今天下午，我和爸爸媽媽一起去上海動物園游玩。
我們首先看了大象表演。我們一進(jìn)去，就給大象買了一盒甘蔗。我以前都覺得大象是很笨的，可是今天，我發(fā)現(xiàn)大象原來是很聰明的。
先說說大象吃甘蔗吧。我拿了一根一尺長的甘蔗放在大象的鼻子邊，大象馬上就用鼻子把它卷進(jìn)嘴里。真有意思!就這樣，我一共喂了五根。
再說說大象走獨(dú)木橋吧。訓(xùn)象員在地上搭了一個獨(dú)木橋。橋很窄。大象慢慢地走上了獨(dú)木橋，走到橋的中間，大象還突然來了個180度的大轉(zhuǎn)圈。觀眾立刻鼓起了熱烈的掌聲。
最后，幾只大象還表演了集體舞蹈。當(dāng)音樂響起來時，五只大象跟著音樂的節(jié)拍，整齊地跳起了舞。它們跳得真是有板有眼。
表演結(jié)束后，我還坐在兩只大象的鼻子上拍了一張照片呢!
秋天。
冬天雪景。
學(xué)會落下的時候，我才知道，雪的美麗。只有在冬天才能領(lǐng)悟那種寒冷的美麗。
我來到學(xué)校，樹枝上、樓頂上，到處都是白茫茫的一片，這些淘氣的雪花把校園裝扮成了一個美麗的冰雪世界。再往前一看，很多同學(xué)在拿著工具，努力地清雪，為了讓自己熱愛的校園保持潔凈，都獻(xiàn)出自己小的一份力。在這白毯的覆蓋下，就連花壇里的花也失去往日的風(fēng)采，往日的艷麗都已變成了今日的素色。唯獨(dú)操場上鮮艷的五星紅旗還在高空中飄揚(yáng)，在這一片白雪茫茫之中顯得格外神圣耀眼!
我打算這樣過寒假。
這學(xué)期緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，快樂又輕松的寒假即將到來，我打算在寒假里學(xué)習(xí)打乒乓球。
乒乓球是我們的國球，每次錦標(biāo)賽我國運(yùn)動員都幾乎包攬所有獎牌。乒乓球很小，速度很快，要求選手注意力高度集中，眼疾手快，才能打好球。雖然我沒有學(xué)過乒乓球,但是我想一定很不容易學(xué)吧.我決心努力學(xué)習(xí)乒乓球,我希望通過學(xué)習(xí)乒乓球養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。
我想做任何事情只要認(rèn)真努力地去做，就會有收獲的。
下雪了。
下雪了，我開心的歡呼到。
今年冬天的第一場雪，來的相對比較早些。
紅日。
今天，我起了個大早。因為是寒冬，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應(yīng)該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋?？赡苁且驗楸晃野l(fā)現(xiàn)了，此時的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個大紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細(xì)的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個角落，送去美好和希望!
我愛美麗的冬天。
在冬天的一個早晨，白花花的大雪從天上飄落下來，一會的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。
有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了!
雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得分外妖嬈。
在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因為冬天真的美啊!
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十
秋天來了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。
一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機(jī)在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動中，爸爸對媽媽說：“今年又是豐收年?！?BR> 旁邊的楓樹，飄落下來一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當(dāng)玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當(dāng)遮陽傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當(dāng)運(yùn)動場。
小河里，魚兒在水里快活地游來游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。
秋天真美?。∷且环匀说膱D畫！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十一
夜幕漸漸降臨，大街小巷的燈火已經(jīng)通明。我和媽媽一起興致勃勃地去靈湖納涼。
一會兒，我們到了靈湖，那里的人非常多，有老人，有小孩，三五成群結(jié)伴而來。靈湖邊停滿了各種各樣的車子。
靈湖的夜景可美了。各種的燈光閃爍，裝扮著美麗的靈湖。我們隨著人流來到了湖邊，一陣陣涼風(fēng)吹來，感到很舒服，湖水嘩嘩地拍打著岸邊，像有節(jié)奏的樂器，為納涼的人增添了一種快樂。媽媽拉著我的手悠閑地散步在迷人的林陰小道上，在動人的音樂伴奏下，我們感到特別輕松。我抬頭看看夜空，那皎潔的月光顯得那么輕柔，閃閃的星星顯得那么調(diào)皮，銀河顯得那么分明，我們被這美麗的夜空陶醉了。
啊!美麗的靈湖，迷人的夏夜，你是我們市民納涼的好去處。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十二
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飛舞的冬天，但我更愛那絢麗多彩的秋天。
秋天到了，田野里的果實(shí)全都熟了，頑皮的秋風(fēng)妹妹在撓高粱的癢癢呢，逗得它笑紅了臉，金燦燦的稻子全都熟透了，一眼望去，像一片金子地。
果園里，蘋果紅彤彤的，像一個個笑臉。桔子也變成了橘黃色，像一個個黃燈籠。
花叢里許多美麗的'花都開放了，有雪白的百合花，還有在吹喇叭的牽?；?。
秋天沒有春的浪漫，夏的炎熱，冬的純潔，但是在我心中，秋天最美！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十三
春天，是一個充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在于春，春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變?nèi)幔鷻C(jī)勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦!原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細(xì)雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經(jīng)過冬天洗禮的大樹爭相發(fā)新枝。小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風(fēng)中擺動著她那柔軟的身軀。小青蛙蹲在池塘的荷葉上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說：“春天來了，春天來了!”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。
好一派春意盎然的景象啊!
春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機(jī)，給予了我希望。
啊!我愛春天!
“沙沙沙……”輕柔的雨聲從遠(yuǎn)處傳來，由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近……聽到聲音的我抬起了頭，望向窗外，只見一片朦朧。下雨了。
這是我在這個學(xué)?？吹降牡谝粓鲇?。小雨點(diǎn)兒們一個個意氣風(fēng)發(fā)、英姿颯爽地從空中降落在地上，發(fā)出一聲脆響，帶起一朵水花。千千萬萬的雨點(diǎn)在地上演奏出一曲《雨中舞曲》。這一聲聲短暫而急促的優(yōu)美聲音，在我看來，就是“樂圣”貝多芬也奏不出來。這是唯有大自然才有的旋律。
雨，下得不大，卻勝在一個“急”字。一串串雨滴從空中垂下，似牛毛，像花針，卻更像一道水簾。坐在窗前，隔著雨簾向外望，對面的教學(xué)樓的身影模糊了，更為這圣賢之地平添了一股神秘的氣息。向東望去，不遠(yuǎn)處的東湖被裝點(diǎn)得如夢如幻，仿佛一位絕代佳人披上一件朦朧薄紗，若隱若現(xiàn)。景色之美，不言而喻。
走出教室，順著林蔭小道前進(jìn)。兩棵高聳的樹木撐著一把把巨大的綠傘。雨水順著樹葉落在地上，經(jīng)雨水洗禮過的葉子變得更加蒼翠，綠得就要滴出水來，就像被神奇的造物主賦予了生命。路過池塘，塘中的小魚兒自由地游動，偶爾躍出水面的幾條小魚在雨幕中盡情地展現(xiàn)優(yōu)美身姿。眺望大街，街上行人臉色匆忙，著急地趕路。一把把花傘在雨里開出一朵朵五彩繽紛的花。這兒一叢，那兒一簇，好不美麗!
雨，是一位偉大的魔術(shù)師。它揮動魔棒，裝點(diǎn)了世界，清潔了空氣，帶給我們美好的生活。
有空去看看雨吧，它會讓你有不一樣的感覺。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十四
我非常喜歡冬天，因為冬天我可以做許多有趣的事情，非常開心。
冬天的青松是最美麗的，青松的樹枝上掛滿了像銀條一樣的雪，美麗極了。當(dāng)然，臘梅也很美麗，粉里透明，美麗極了。漫天的雪把地上房屋莊稼上像披上了一層銀色的毛毯，馬路像一根又粗又長的銀條，美麗極了。
雪仿佛像一群白色的小精靈，一群群的小精靈，己在田野里，給田野里的麥苗蓋上了一層厚厚的衣裳，麥苗正在愁，這么冷的天怎么過冬，現(xiàn)在可好了，有被子蓋了麥苗舒服的睡著了。雪花們又幫助農(nóng)民伯伯殺害蟲，又給麥苗蓋被子，大家都夸它樂于助人。
我和伙伴們一起去打雪仗，堆雪人。我們分成兩組，一組打雪仗，一組堆雪人，我在打雪仗的那組老被其他人打到，而我卻打不準(zhǔn)他人。我們玩累了，一起去幫助另一組堆雪人，雪人堆好了，我給它裝上胡蘿卜鼻子，棗眼睛。
冬天真美。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十五
人是萬物之靈，人有七情六欲。有句話說，人非草木，孰能無情，這說得就是人有一個情。小時候，我看電視劇里有人物發(fā)出這樣的感嘆：“問世間情為何物，只讓人生死相許?！?BR> 當(dāng)初我還不能夠完全聽懂這句話的含義，只覺得這句話說起來挺押韻的，就一直在嘴巴嘟囔。直到我長大以后，我才清楚地感受到這句話所蘊(yùn)含著的深意。
生活當(dāng)中，我們無時無刻不在接觸人，有接觸人就有講情的地方，就需要用心思去處理人際關(guān)系。有時候，當(dāng)你面對困難的時候，你就需要請求人幫忙，這個時候也需要講情面。
很多時候，面對一些人一些事，有的人可能都會發(fā)表看法。比如有的`時候，班級當(dāng)中有個同學(xué)剛剛與戀人分手，隔壁班的女同學(xué)就是他的戀人，不過因為感情問題要轉(zhuǎn)學(xué)了。這位男同學(xué)就在上課的時候痛哭了起來，老師很理解，并沒有責(zé)怪他。
因為，大家都覺得這是人之常情，大家都很安慰他，體諒他。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十六
我們雙鶴小學(xué)是一座美麗的校園，校園的操場不是綠綠的草坪，也沒有寬闊的跑道，它就是一塊普普通通的綠色場地，但是卻很美，讓我?guī)闳タ纯窗桑?BR> 春天，操場上的花草樹木都長出了嫩芽，露出了腦袋，看！它們正看著我們笑呢！燕子從南方飛回來了，站在教學(xué)樓上，飛到我們頭上，落到平房的煙囪上，多么可愛，多么美麗??！
夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層的，枝葉都把操場封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了同學(xué)們向外望的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。蒲公英像一個個優(yōu)雅的小姑娘，在操場上跳舞，狂歡，操場上好美??！
秋天，秋姑娘慢慢地從山谷里偷偷地跑了出來，操場上的白楊和榆樹葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，操場上就像鋪了一張地毯，地毯是金色的，地毯是輕翠的，踩上去“沙啦沙啦”地響，就像一首美妙的音樂。
冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪。操場上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋，像是蓋了一層厚厚的棉被，寒冷的冬天多了一絲暖意。
我們的校園是最美的，我愛你，我美麗的校園！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十七
我們的校園，一年四季美不勝收，我不由地為她贊嘆。
春天的校園，彌漫著花朵的香味，校園里幾乎變成了“紫色的海洋”。紫藤花最引人注目了，一大串一大串的，像瀑布一樣直掛下來。
夏天的校園，籃球場上不時地傳出男同學(xué)打球的聲音，不時還有一、二年級小朋友的嬉戲聲，有時還會傳來體育老師的口哨聲，那就是我們班在上體育課。
秋天的校園，到處是紅果子的香味，我每次放學(xué)都會注意到這些不顯眼的紅果子。它們就像一個個羞紅了臉的小姑娘，隱藏在嫩綠的葉子后，我真想摘下一顆來品嘗。
冬天的校園，更加美麗了，到處都是白茫茫的雪，學(xué)校就像一個巨大的水晶球。如果你進(jìn)入到我們學(xué)校的小花園，就被它的美給震驚到，每一片葉子，都被雪給覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，小路上的鵝卵石除了白看不出一點(diǎn)兒其他的顏色，踏上去就會發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，我們有時一玩就是一個小時。
校園，你真是美不勝收?。?BR> 二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十八
一、激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高其寫作信心。
著名科學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣呢?
1、作文前，教師精心創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生在輕松和諧的氛圍中找到需要表達(dá)的內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。教師還可運(yùn)用多種教學(xué)手段，如課堂小品表演，課堂小游戲，現(xiàn)代化電教媒體等手段設(shè)置情景，使學(xué)生的思維活躍起來，從而展開自己豐富的想象。進(jìn)而達(dá)到有話可說，有內(nèi)容可寫的目的。
2、教師運(yùn)用入情入境的語言與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，調(diào)動學(xué)生的積極性。活躍作文形式，達(dá)到較好的作文效果，從而提高學(xué)生寫的信心。
二、推陳出新，指導(dǎo)學(xué)生寫出新意。
一篇文章只有寫得別具一格，才有吸引力。因此，選材時要注意以下兩點(diǎn)：
1、要弄清題目要求。題目要求是選材的主要依據(jù)，如，在指導(dǎo)《熱愛家鄉(xiāng)，增輝漯河》一文時，我提出如下要求：以愛我家鄉(xiāng)為前提，寫出家鄉(xiāng)改革開放以來的新變化，新面貌，以此突出對家鄉(xiāng)的深厚感情，不少同學(xué)圍繞題目要求，對素材進(jìn)行了嚴(yán)格篩選，并寫得非常出色。
2、要寫出新意。好的文章，不僅內(nèi)容豐富，而且角度新，有一定的深度。如：寫一個場面的文章，不乏這樣的內(nèi)容：勞動場面，體育運(yùn)動會場面，學(xué)習(xí)場面，繁華的街市……這些場面在寫作中，有的學(xué)生寫的索然無味，千篇一律。于是，我就讓學(xué)生選一個最好自己經(jīng)歷過的，結(jié)合自己當(dāng)時的感受，找出一個新奇的閃光點(diǎn)，著重描寫，這樣文章就精彩多了。
三、開展活動，開闊學(xué)生的視野。
1、在日常教學(xué)中，除讓學(xué)生學(xué)好教材中的文章外，還要經(jīng)常指導(dǎo)他們閱讀一些中外名著，欣賞一些著名影片，以開闊他們的視野，豐富他們的詞匯，激發(fā)他們的寫作興趣。
2、開展豐富多采的課外活動，小學(xué)生平日的生活比較單調(diào)，這時教師應(yīng)主動幫助學(xué)生積累寫作的素材，提供親自感受顯示生活的機(jī)會，收獲真實(shí)生動的材料，所以，舉辦豐富多采的活動將給學(xué)生提供大量的作文素材，使作文樂趣無窮。比如，各種名目的隊會活動，班會，詩歌，朗誦會，體育比賽，游戲等。這些有趣的活動，一定深受學(xué)生們的喜愛，一定會在他們的腦海里留下深刻的印象。因而，當(dāng)他們下筆作文時，一定會詞如泉涌，妙筆生花。
四、改進(jìn)批改方法，提高學(xué)生寫作水平。
大量事實(shí)證明，好的作文往往不是教師批改出來的，而是學(xué)生寫出來的。學(xué)生寫作水平的提高需要多方面的條件，正確有效的批改方法，也是提高學(xué)生寫作水平的又一個途徑。
1、教給學(xué)生自改作文的方法。提高學(xué)生的寫作水平，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力和習(xí)慣，是非常重要的。要讓學(xué)生掌握修改作文的方法，首先，要讓學(xué)生明確該從哪些方面下手，我的方法是：第一步讓學(xué)生在通讀作文的基礎(chǔ)上，對主題是否突出，觀點(diǎn)是否鮮明，選材是否典型，結(jié)構(gòu)是否合理，層次是否清楚，詳略是否得當(dāng)?shù)葞讉€方面做出判斷，對要修改的文章有個總體認(rèn)識，第二步是對文章中的字、詞、句，標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用加以推敲，進(jìn)行修改。
2、讓學(xué)生動手互改作文?；ジ淖魑募饶馨l(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又可減輕教師的負(fù)擔(dān)，既可擴(kuò)大學(xué)生的受教育面，又有利于提高學(xué)生修改作文的能力。同時，學(xué)生在互改中可集思廣益，取長補(bǔ)短，提高修改作文和寫作文的興趣。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十九
星期六，爸爸、媽媽帶我去巴拉河去玩。
到了巴拉河，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見河邊山上樹木茂盛。跑上山去，還聽見小鳥在樹上唧唧地唱著，好像在說春天到了。在看看小草，小草才探出頭來，好像是才剛剛睜開眼睛小孩。
巴拉河河水蜿蜒盤旋在山腳下。春天的河水那么綠，像一塊碧玉。河水清澈。從河邊的樹上飄落幾朵小花，魚兒們立即走過來，吮吸著花兒的香味。河面上還游過幾只嫩黃羽毛的鴨子，讓我想起：“春江水暖鴨先知”的名句。
回來再看看河面，河水在春風(fēng)的吹拂下，出現(xiàn)很多小波紋。我用小石頭甩進(jìn)水里，看見波紋一圈圈蕩漾開去。我覺得很有意思，我就一直甩。太陽落山了，我想應(yīng)該回家了。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇二十
在冬天的一個早晨，白花花的大雪從天上飄落下來，一會的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。
有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了！
雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得分外妖嬈。
在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因為冬天真的美啊！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇二十一
的就是，校園里那幾棵高大的桂花樹。
走進(jìn)校園，我看見了那幾排桂花樹像幾個人一樣，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗往上這幾個軍人還沒有睡覺。
春姑娘來了，她悄悄的走到了我們身邊睡了整個冬天的桂花樹，被叫醒了，他把整個冬天隱藏的精神都釋放出來了，白色的紙條，讓我們知道了，他躲過了寒冷的冬天，葉子慢慢的變綠，還長出了許多新的嫩芽。
這時夏娃娃來了，她調(diào)皮的烤著草地?zé)岬男」范纪鲁錾囝^來了，每到下課，同學(xué)們都即把的跑到桂花樹下面追桂桂花樹下一把綠色的大傘，幫助我們遮住太陽。
秋天到了，每個晚上都會有一陣陣的香氣，讓我們陶醉在這個夢幻里，一下起風(fēng)了，桂花樹就像在跳，就像在唱著優(yōu)美的歌聲。
冬哥哥來了，他來了整個世界就變成白色的了，色面面對潔白的白雪，可是他還是沒有放棄冬天白雪皚皚的雪花，飄灑在整個大地美麗即桂花樹，真堅強(qiáng)，都不怕人都不怕狂風(fēng)，不怕氣。
未來的校園一定比現(xiàn)在的校園漂亮美而寬闊。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇二十二
我家平臺有一個小花園，那里是我周末必去的好地方。
每當(dāng)周末的太陽高高升起時，我和弟弟鄰居們便不約而同的來到這里，欣賞花草談天說地。這里的花草數(shù)不勝數(shù)，讓你目不暇接。碧綠的滴水觀音就像一位朝氣蓬勃的少年，一叢一叢的紅玫瑰遠(yuǎn)望就像熊熊燃燒的烈火??????可我最喜歡的是一種我叫不上名字的花，它的花期很長，開出的花常開不敗，顏色鮮艷?；ǖ男螤罹拖褚粋€小喇叭，好向正在向人們播放著花草屆的重大新聞。旁邊的石榴樹也是我的最愛，在夏季，石榴樹上的果實(shí)就成熟了，它們個個裂開嘴笑個不停，有的還把肚子都笑破了，露出了晶瑩透亮的紅白相間的果肉，摘下一個放在嘴里酸中帶甜，甜中帶酸，讓人吃了還想吃。小花園的左上角有一個大玻璃缸，里面養(yǎng)著五顏六色的金魚，漂亮極了！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇一
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動著，好似一個偷走時光的孩子。一會兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點(diǎn)。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇二
嘉興南湖是我國的風(fēng)景區(qū)。
南湖可真氣派，一對威武的石獅子立在大門兩旁，瞪著鼓鼓的眼睛。近來湖中心有個小巧玲瓏的亭子，六只角向上翹起來。亭子的尖端是一個紅漆的木葫蘆，亭子的正中有一張六角形的石桌子。四條石凳。夏天，老人們可以在這里下棋，乘涼。小伙伴們可以在這里打球?？磿Ｍぷ雍竺孢€有一塊石屏風(fēng)，屏風(fēng)里介紹了南湖的歷史。亭旁邊有條船。這里就是毛主席和國家領(lǐng)導(dǎo)人秘密開會的地方。
南湖真美啊。我們愛南湖！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇三
美麗的春天走了，炎熱的夏天來了。春天百花怒放，百鳥爭鳴。夏天權(quán)繁葉茂，綠樹成蔭。它們都是我喜愛的季節(jié)。
春天我可以開心地在廣場上放風(fēng)箏，風(fēng)箏可以伴隨著小燕子一起邀游天空。夏天我可以自由地在游泳池里游泳，像魚兒一樣歡暢。
我地叫著，好像在比賽誰的歌聲最響亮似的。
春天我們可以在公園里踏青、野餐，還可以春游，大家可以聚一聚，親近自然，分享快樂。夏天可以包粽子、過兒童節(jié)、勞動節(jié)，最期盼的還是暑假。
我喜歡春天和夏天，春天生機(jī)勃勃，代表著新的希望，夏天活力四射，代表著成長。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇四
天空中的云，千姿百態(tài)，變化萬千。
你一不留神，它就會變成各種圖案：有的像一條威武的巨龍，有的像張著大嘴的鱷魚，有的像毛茸茸的大白狗，有的像一座豪華美麗的宮殿，有的像一位美麗的天使，有的像奔騰的駿馬，有的像長耳朵的小兔子，還有的像兇猛的鯊魚……云漸漸消失了，但我的思緒還徘徊在剛才那奇妙的景象。
調(diào)皮的云啊，你真有趣!是你為天空添上了一道神秘的色彩，是你讓天空變得更加耐人尋味，是你使天空變得更加絢麗!
游恒大御海天下。
周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去恒大御海天下游玩。一路上，我們唱著歡樂的歌謠，別提有多高興了。不一會兒就到達(dá)了目的地。
天色漸漸暗了下來，我們只能戀戀不舍地回家了。
外婆的菜園。
長久以來，我就有一個夢：有一間屬于自己的屋子，有一小塊田地，在兩側(cè)種上幾棵香樟樹。春天，在田里耕耘，種上我喜愛的西紅柿、黃瓜、茄子。夏季，香樟樹就會舒展開自己的身體，為我遮風(fēng)擋雨。閑暇的時候，寫作、看書也不可少。怡然自得地享受著屬于我的“世外桃源”。有如仙境一般：翻耕看書，一川禾黍……菜園也別有一番風(fēng)趣。
在我三五歲之間，是在鄉(xiāng)下度過的。樹前屋后，都有一塊田，牽牛花在籬笆上吹著紫色的小喇叭，遠(yuǎn)望如一幅十分和諧的田園風(fēng)光圖。
一開春，外婆便開始忙碌起來，種西紅柿、青瓜、青菜……外婆是一個很細(xì)心也很勤快的人，有空就去澆水、施肥、搭架……所以，我得空就往菜園里跑。
夏天我在外婆家時，沒事就拿著一根鹽水棒冰跑來跑去。夏天對我來講是最甜美的，我經(jīng)常順手摘幾個西紅柿，啃著一根黃瓜吃。
現(xiàn)在我搬到城里，而外婆的地卻不見了，隨之而去的也有童年的夢。我真懷念那清新的空氣，那芳香的泥土氣息，那鮮鮮嫩嫩的菜!
愛跳舞的茶花。
“山花山開春未歸，春歸正值花盛時”這是描寫茶花的詩句，我特別喜愛茶花。
一陣微風(fēng)吹過，茶花姑娘就翩翩起舞了，隨著花瓣輕輕飄動，它好像也變成了花叢間的一只只小蝴蝶，自由自在地嬉戲、玩耍。風(fēng)停了，茶花姑娘漸漸停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，臉上掛著微笑，好像等著風(fēng)婆婆來告訴它：“你的舞姿是那么優(yōu)雅，那么輕巧!”
爬古道賞櫻花。
清明節(jié)那天陽光明媚，萬里無云，正是爬山的好天氣。我邀請好朋友一起去爬溪口的櫻花古道。
到了山腳下，我們準(zhǔn)備開始往上爬。那古道由鵝卵石鋪成，彎彎曲曲，伸向遠(yuǎn)方。我和小伙伴們走在春天的小道上說說笑笑，不知不覺就到了半山腰，這時我們都感到有些累了，于是坐在亭子里休息，遠(yuǎn)眺美景，我奇怪地問道：“媽媽，櫻花古道為什么沒有櫻花呢?”媽媽說：“不要著急，櫻花在山頂上等我們呢!”于是我們蓄勢待發(fā)，向山頂前進(jìn)。沒過多久，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一排排粉色的櫻花樹像迎賓小姐似的在等候著我們，我和小伙伴一起飛奔而去。哇，好多的櫻花樹，簡直就是花的海洋!每一棵樹上開滿了粉色的櫻花，一簇挨著一簇，一陣風(fēng)吹過，櫻花樹上的櫻花紛紛飄落下來，一場美麗的櫻花雨展現(xiàn)在我們面前，我們開心地在櫻花樹下翩翩起舞，仿佛自己也成了一朵櫻花。
今天真是美好的一天，既鍛煉了身體，又欣賞到了大自然美麗的風(fēng)景。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇五
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是升旗臺，升旗臺中央有一根高高的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺的前面是操場，操場上鋪著紅黃綠相間的彩磚，操場上種著高大挺拔的大樹，它枝繁葉茂，像無數(shù)把大傘給同學(xué)們遮陽擋雨。操場是校園最熱鬧的地方，一下課，同學(xué)們就沖出教室跑到操場上玩耍，有的捉迷藏，有的跳繩，有的打球，操場上頓時成了一片歡樂的海洋。操場周圍有三棟教學(xué)樓像“品”字形排列著，中間是辦公樓，是老師們辦公和開會的地方，左右兩邊是五層的教學(xué)樓，是我們上課學(xué)習(xí)的地方，不時傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。三棟樓之間有天橋連接著，我們喜歡沿著天橋從這棟跑到那棟樓去“冒險”。緊挨著升旗臺的是寬大的主席臺，開運(yùn)動會時，是評委和嘉賓坐的地方，平時也是同學(xué)們的樂園。主席臺的前面是一個運(yùn)動場，運(yùn)動場上有一條長200米的橢圓形的紅色跑道圍繞著運(yùn)動場，中間有四個籃球架，六張乒乓球桌。我們的校園是個美麗的校園，我愛我的校園。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇六
我家旁邊有一個公園，公園雖然不大，但是很有趣，我來給你們介紹一下吧！
剛踏進(jìn)公園，就能看見一個大象噴泉，大象單腳站在柱子上，好像在表演。水從大象的鼻子里噴涌而出，看起來非常壯觀。
大象噴泉的東北面有一個花壇，花壇里的花朵盛開了，花兒像在選美，一朵比一朵開的漂亮！再后面是一座假山，假山坐落在綠油油的草坪上，這是我們小孩最喜歡的地方，我們經(jīng)常圍繞著假山嬉戲，開心極了！
公園的西北面有一個涼亭，這是公園最安靜的角落，老人們喜歡在這里下棋，偶爾也有人在這里休息。
公園真是一個讓人放松的好地方！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇七
秋天來了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。
一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機(jī)在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動中，爸爸對媽媽說：“今年又是豐收年?！?BR> 旁邊的楓樹，飄落下來一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當(dāng)玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當(dāng)遮陽傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當(dāng)運(yùn)動場。
小河里，魚兒在水里快活地游來游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。
秋天真美??！她是一幅迷人的圖畫！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇八
今天，我起了個大早。因為是寒冬，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應(yīng)該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋。可能是因為被我發(fā)現(xiàn)了，此時的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個大紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細(xì)的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個角落，送去美好和希望！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇九
春天的雪就像冬天的梅花一樣的美麗，春雪有些寒冷，但是還是非常開心。
正月初十早上，我推開窗戶，看見小朵小朵的雪花，柳絮般地飄揚(yáng)著。我高興地大聲喊道：下雪啦!不一會兒，大片大片的雪花從銀灰色的天空里飄飄悠悠地飄下來。
第二天早晨，我拉開窗簾，哇!窗外的一切都變成了粉妝玉砌的世界。原來是雪姑娘趁人們熟睡時，悄無聲息地來到人間。她為大地鋪上了一塊雪白的地毯;為樹木披上了一件薄衣;為房屋刷了一層厚厚的白漆;她還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像在和我們玩捉迷藏呢!
雪景。
冬天來了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。河里凍上了冰。遠(yuǎn)處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。
我很喜歡雪，但生長在南方沿海的我是不可能親眼看到雪的。對于雪，我只能從好友的言語中和電視中知道：雪，像柳絮一般;雪，像蘆花一般;雪，像蒲公英一般;雪，像鵝毛一般。雪在空中舞猶如美人，在隨風(fēng)飛猶如蝴蝶。這樣的美妙場景一直在我的夢中縈繞，令我久久不能忘懷!
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。這是韓愈眼中的雪。白雪紛紛何所似?未若柳絮因風(fēng)起。這是謝道韞眼中的雪。雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷。這是呂本中的雪。真想親眼看一看雪是不是如他們描述的那般美，可惜我從未親眼見到。
晨春。
灰蒙蒙的天籠罩著大地，仿佛給大地披上一層烏紗。云靜靜地挪動著，好似一個偷走時光的孩子。一會兒，細(xì)雨伴隨著春風(fēng)來臨，晶瑩透亮的雨珠像天使般墜落人間，周圍一片霧雨朦朧。人們忙著收衣服，動物們急著躲回家，停在木椅上的紙飛機(jī)，早已被春雨浸透。
一切都是那么清寂，一切都是那么和諧。太陽扒開雨霧從天空中緩緩出現(xiàn)，熾熱的陽光照射著大地，安撫著大地。一縷縷金絲穿梭在森林中，小河邊，以及孩子們陽光般的臉頰上。雨被蒸發(fā)，霧被吹散，一切又回到了起點(diǎn)。
放寒假。
還有幾天，就要放寒假了，你想好這個寒假怎么過了嗎?
今天下午，我和爸爸媽媽一起去上海動物園游玩。
我們首先看了大象表演。我們一進(jìn)去，就給大象買了一盒甘蔗。我以前都覺得大象是很笨的，可是今天，我發(fā)現(xiàn)大象原來是很聰明的。
先說說大象吃甘蔗吧。我拿了一根一尺長的甘蔗放在大象的鼻子邊，大象馬上就用鼻子把它卷進(jìn)嘴里。真有意思!就這樣，我一共喂了五根。
再說說大象走獨(dú)木橋吧。訓(xùn)象員在地上搭了一個獨(dú)木橋。橋很窄。大象慢慢地走上了獨(dú)木橋，走到橋的中間，大象還突然來了個180度的大轉(zhuǎn)圈。觀眾立刻鼓起了熱烈的掌聲。
最后，幾只大象還表演了集體舞蹈。當(dāng)音樂響起來時，五只大象跟著音樂的節(jié)拍，整齊地跳起了舞。它們跳得真是有板有眼。
表演結(jié)束后，我還坐在兩只大象的鼻子上拍了一張照片呢!
秋天。
冬天雪景。
學(xué)會落下的時候，我才知道，雪的美麗。只有在冬天才能領(lǐng)悟那種寒冷的美麗。
我來到學(xué)校，樹枝上、樓頂上，到處都是白茫茫的一片，這些淘氣的雪花把校園裝扮成了一個美麗的冰雪世界。再往前一看，很多同學(xué)在拿著工具，努力地清雪，為了讓自己熱愛的校園保持潔凈，都獻(xiàn)出自己小的一份力。在這白毯的覆蓋下，就連花壇里的花也失去往日的風(fēng)采，往日的艷麗都已變成了今日的素色。唯獨(dú)操場上鮮艷的五星紅旗還在高空中飄揚(yáng)，在這一片白雪茫茫之中顯得格外神圣耀眼!
我打算這樣過寒假。
這學(xué)期緊張又忙碌的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，快樂又輕松的寒假即將到來，我打算在寒假里學(xué)習(xí)打乒乓球。
乒乓球是我們的國球，每次錦標(biāo)賽我國運(yùn)動員都幾乎包攬所有獎牌。乒乓球很小，速度很快，要求選手注意力高度集中，眼疾手快，才能打好球。雖然我沒有學(xué)過乒乓球,但是我想一定很不容易學(xué)吧.我決心努力學(xué)習(xí)乒乓球,我希望通過學(xué)習(xí)乒乓球養(yǎng)成注意力集中的好習(xí)慣。
我想做任何事情只要認(rèn)真努力地去做，就會有收獲的。
下雪了。
下雪了，我開心的歡呼到。
今年冬天的第一場雪，來的相對比較早些。
紅日。
今天，我起了個大早。因為是寒冬，樹葉落盡，又加上天剛蒙蒙亮，所以周圍不免有些灰暗和荒涼。一道亮光射入我的眼睛。嗬，是太陽。不，應(yīng)該叫它紅日。
你看它多像小娃娃的一樣，從地平線探出來了腦袋?？赡苁且驗楸晃野l(fā)現(xiàn)了，此時的它羞紅了臉，像熟透的紅蘋果。
突然，它以一個輕快的彈跳跳上了地面。紅的是那么熱烈，像火一樣激情的燃燒著，周邊的光暈柔和而美麗。
漸漸的，漸漸的，它越來越大，越來越紅，像一個大紅燈籠遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在天邊。我從來沒有像今天這樣仔細(xì)的觀察過它。眼前的世界亮了，也照亮了我的心田。紅日，愿你的光芒灑遍世界每一個角落，送去美好和希望!
我愛美麗的冬天。
在冬天的一個早晨，白花花的大雪從天上飄落下來，一會的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。
有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了!
雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得分外妖嬈。
在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因為冬天真的美啊!
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十
秋天來了，田野在秋天的催促下，又換上了美麗的衣裳。
一眼望去，田野像金色的海洋。爸爸媽媽在田野里忙著收割，我跑去幫忙。爸爸手拿稻子，腳踩打谷機(jī)在脫粒，媽媽把稻子傳給爸爸。在辛苦的勞動中，爸爸對媽媽說：“今年又是豐收年?！?BR> 旁邊的楓樹，飄落下來一片片紅紅的楓葉，就像一只只紅色的小鳥。有的飄到小河里，小魚把它當(dāng)玩具；有的飄到地上，小甲蟲把它當(dāng)遮陽傘；有的飄到了楓樹下，螞蟻把它當(dāng)運(yùn)動場。
小河里，魚兒在水里快活地游來游去，有的在嬉戲，還有的在吐泡泡，真是可愛極了。
秋天真美?。∷且环匀说膱D畫！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十一
夜幕漸漸降臨，大街小巷的燈火已經(jīng)通明。我和媽媽一起興致勃勃地去靈湖納涼。
一會兒，我們到了靈湖，那里的人非常多，有老人，有小孩，三五成群結(jié)伴而來。靈湖邊停滿了各種各樣的車子。
靈湖的夜景可美了。各種的燈光閃爍，裝扮著美麗的靈湖。我們隨著人流來到了湖邊，一陣陣涼風(fēng)吹來，感到很舒服，湖水嘩嘩地拍打著岸邊，像有節(jié)奏的樂器，為納涼的人增添了一種快樂。媽媽拉著我的手悠閑地散步在迷人的林陰小道上，在動人的音樂伴奏下，我們感到特別輕松。我抬頭看看夜空，那皎潔的月光顯得那么輕柔，閃閃的星星顯得那么調(diào)皮，銀河顯得那么分明，我們被這美麗的夜空陶醉了。
啊!美麗的靈湖，迷人的夏夜，你是我們市民納涼的好去處。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十二
我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飛舞的冬天，但我更愛那絢麗多彩的秋天。
秋天到了，田野里的果實(shí)全都熟了，頑皮的秋風(fēng)妹妹在撓高粱的癢癢呢，逗得它笑紅了臉，金燦燦的稻子全都熟透了，一眼望去，像一片金子地。
果園里，蘋果紅彤彤的，像一個個笑臉。桔子也變成了橘黃色，像一個個黃燈籠。
花叢里許多美麗的'花都開放了，有雪白的百合花，還有在吹喇叭的牽?；?。
秋天沒有春的浪漫，夏的炎熱，冬的純潔，但是在我心中，秋天最美！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十三
春天，是一個充滿生機(jī)的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)，今年的春天，像一個雍容而調(diào)皮的小姑娘故意姍姍而來。一年之計在于春，春風(fēng)吹過，萬物復(fù)蘇，勤勞的人們?yōu)榱饲锸肇S碩的果實(shí)，正忙碌地耕耘播種，撒下希望的種子。
雖然，春天他的第一個腳步，總是踏市在寒氣猶存的人間和大地。但是，它使冰河碎裂，使萬物舒展變?nèi)幔鷻C(jī)勃發(fā)，使每一顆美好的新都充滿幻想和希望。
在睡夢中，我朦朦朧朧地聽到了小燕子在“唧唧，唧唧”地叫著。哦!原來是春天來了。我走出家門。春雨過后，空氣顯得特別地甜潤、清新、我深深地呼吸著，感受著。
輕風(fēng)微微地吹拂，如毛一般的細(xì)雨從天而降，千萬條柔柳，舒展著她們的筋骨。瞧!那脆弱而嬌嫩的小草正破土而出，貪婪地吮吸著春天的乳汁。經(jīng)過冬天洗禮的大樹爭相發(fā)新枝。小鳥在樹上活蹦亂跳。嬌艷的杜鵑花開得真燦爛，在春風(fēng)中擺動著她那柔軟的身軀。小青蛙蹲在池塘的荷葉上，“呱呱，呱呱”地叫著，仿佛在跟人類說：“春天來了，春天來了!”小蝌蚪再水利自由自在地暢玩著。
好一派春意盎然的景象啊!
春天真美啊，春天真可愛。春天，她給予了人們生機(jī)，給予了我希望。
啊!我愛春天!
“沙沙沙……”輕柔的雨聲從遠(yuǎn)處傳來，由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近……聽到聲音的我抬起了頭，望向窗外，只見一片朦朧。下雨了。
這是我在這個學(xué)?？吹降牡谝粓鲇?。小雨點(diǎn)兒們一個個意氣風(fēng)發(fā)、英姿颯爽地從空中降落在地上，發(fā)出一聲脆響，帶起一朵水花。千千萬萬的雨點(diǎn)在地上演奏出一曲《雨中舞曲》。這一聲聲短暫而急促的優(yōu)美聲音，在我看來，就是“樂圣”貝多芬也奏不出來。這是唯有大自然才有的旋律。
雨，下得不大，卻勝在一個“急”字。一串串雨滴從空中垂下，似牛毛，像花針，卻更像一道水簾。坐在窗前，隔著雨簾向外望，對面的教學(xué)樓的身影模糊了，更為這圣賢之地平添了一股神秘的氣息。向東望去，不遠(yuǎn)處的東湖被裝點(diǎn)得如夢如幻，仿佛一位絕代佳人披上一件朦朧薄紗，若隱若現(xiàn)。景色之美，不言而喻。
走出教室，順著林蔭小道前進(jìn)。兩棵高聳的樹木撐著一把把巨大的綠傘。雨水順著樹葉落在地上，經(jīng)雨水洗禮過的葉子變得更加蒼翠，綠得就要滴出水來，就像被神奇的造物主賦予了生命。路過池塘，塘中的小魚兒自由地游動，偶爾躍出水面的幾條小魚在雨幕中盡情地展現(xiàn)優(yōu)美身姿。眺望大街，街上行人臉色匆忙，著急地趕路。一把把花傘在雨里開出一朵朵五彩繽紛的花。這兒一叢，那兒一簇，好不美麗!
雨，是一位偉大的魔術(shù)師。它揮動魔棒，裝點(diǎn)了世界，清潔了空氣，帶給我們美好的生活。
有空去看看雨吧，它會讓你有不一樣的感覺。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十四
我非常喜歡冬天，因為冬天我可以做許多有趣的事情，非常開心。
冬天的青松是最美麗的，青松的樹枝上掛滿了像銀條一樣的雪，美麗極了。當(dāng)然，臘梅也很美麗，粉里透明，美麗極了。漫天的雪把地上房屋莊稼上像披上了一層銀色的毛毯，馬路像一根又粗又長的銀條，美麗極了。
雪仿佛像一群白色的小精靈，一群群的小精靈，己在田野里，給田野里的麥苗蓋上了一層厚厚的衣裳，麥苗正在愁，這么冷的天怎么過冬，現(xiàn)在可好了，有被子蓋了麥苗舒服的睡著了。雪花們又幫助農(nóng)民伯伯殺害蟲，又給麥苗蓋被子，大家都夸它樂于助人。
我和伙伴們一起去打雪仗，堆雪人。我們分成兩組，一組打雪仗，一組堆雪人，我在打雪仗的那組老被其他人打到，而我卻打不準(zhǔn)他人。我們玩累了，一起去幫助另一組堆雪人，雪人堆好了，我給它裝上胡蘿卜鼻子，棗眼睛。
冬天真美。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十五
人是萬物之靈，人有七情六欲。有句話說，人非草木，孰能無情，這說得就是人有一個情。小時候，我看電視劇里有人物發(fā)出這樣的感嘆：“問世間情為何物，只讓人生死相許?！?BR> 當(dāng)初我還不能夠完全聽懂這句話的含義，只覺得這句話說起來挺押韻的，就一直在嘴巴嘟囔。直到我長大以后，我才清楚地感受到這句話所蘊(yùn)含著的深意。
生活當(dāng)中，我們無時無刻不在接觸人，有接觸人就有講情的地方，就需要用心思去處理人際關(guān)系。有時候，當(dāng)你面對困難的時候，你就需要請求人幫忙，這個時候也需要講情面。
很多時候，面對一些人一些事，有的人可能都會發(fā)表看法。比如有的`時候，班級當(dāng)中有個同學(xué)剛剛與戀人分手，隔壁班的女同學(xué)就是他的戀人，不過因為感情問題要轉(zhuǎn)學(xué)了。這位男同學(xué)就在上課的時候痛哭了起來，老師很理解，并沒有責(zé)怪他。
因為，大家都覺得這是人之常情，大家都很安慰他，體諒他。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十六
我們雙鶴小學(xué)是一座美麗的校園，校園的操場不是綠綠的草坪，也沒有寬闊的跑道，它就是一塊普普通通的綠色場地，但是卻很美，讓我?guī)闳タ纯窗桑?BR> 春天，操場上的花草樹木都長出了嫩芽，露出了腦袋，看！它們正看著我們笑呢！燕子從南方飛回來了，站在教學(xué)樓上，飛到我們頭上，落到平房的煙囪上，多么可愛，多么美麗??！
夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層的，枝葉都把操場封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了同學(xué)們向外望的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。蒲公英像一個個優(yōu)雅的小姑娘，在操場上跳舞，狂歡，操場上好美??！
秋天，秋姑娘慢慢地從山谷里偷偷地跑了出來，操場上的白楊和榆樹葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，操場上就像鋪了一張地毯，地毯是金色的，地毯是輕翠的，踩上去“沙啦沙啦”地響，就像一首美妙的音樂。
冬天，雪花漫天飛舞，樹上積滿了白雪。操場上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋，像是蓋了一層厚厚的棉被，寒冷的冬天多了一絲暖意。
我們的校園是最美的，我愛你，我美麗的校園！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十七
我們的校園，一年四季美不勝收，我不由地為她贊嘆。
春天的校園，彌漫著花朵的香味，校園里幾乎變成了“紫色的海洋”。紫藤花最引人注目了，一大串一大串的，像瀑布一樣直掛下來。
夏天的校園，籃球場上不時地傳出男同學(xué)打球的聲音，不時還有一、二年級小朋友的嬉戲聲，有時還會傳來體育老師的口哨聲，那就是我們班在上體育課。
秋天的校園，到處是紅果子的香味，我每次放學(xué)都會注意到這些不顯眼的紅果子。它們就像一個個羞紅了臉的小姑娘，隱藏在嫩綠的葉子后，我真想摘下一顆來品嘗。
冬天的校園，更加美麗了，到處都是白茫茫的雪，學(xué)校就像一個巨大的水晶球。如果你進(jìn)入到我們學(xué)校的小花園，就被它的美給震驚到，每一片葉子，都被雪給覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，小路上的鵝卵石除了白看不出一點(diǎn)兒其他的顏色，踏上去就會發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，我們有時一玩就是一個小時。
校園，你真是美不勝收?。?BR> 二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十八
一、激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高其寫作信心。
著名科學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣呢?
1、作文前，教師精心創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生在輕松和諧的氛圍中找到需要表達(dá)的內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。教師還可運(yùn)用多種教學(xué)手段，如課堂小品表演，課堂小游戲，現(xiàn)代化電教媒體等手段設(shè)置情景，使學(xué)生的思維活躍起來，從而展開自己豐富的想象。進(jìn)而達(dá)到有話可說，有內(nèi)容可寫的目的。
2、教師運(yùn)用入情入境的語言與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，調(diào)動學(xué)生的積極性。活躍作文形式，達(dá)到較好的作文效果，從而提高學(xué)生寫的信心。
二、推陳出新，指導(dǎo)學(xué)生寫出新意。
一篇文章只有寫得別具一格，才有吸引力。因此，選材時要注意以下兩點(diǎn)：
1、要弄清題目要求。題目要求是選材的主要依據(jù)，如，在指導(dǎo)《熱愛家鄉(xiāng)，增輝漯河》一文時，我提出如下要求：以愛我家鄉(xiāng)為前提，寫出家鄉(xiāng)改革開放以來的新變化，新面貌，以此突出對家鄉(xiāng)的深厚感情，不少同學(xué)圍繞題目要求，對素材進(jìn)行了嚴(yán)格篩選，并寫得非常出色。
2、要寫出新意。好的文章，不僅內(nèi)容豐富，而且角度新，有一定的深度。如：寫一個場面的文章，不乏這樣的內(nèi)容：勞動場面，體育運(yùn)動會場面，學(xué)習(xí)場面，繁華的街市……這些場面在寫作中，有的學(xué)生寫的索然無味，千篇一律。于是，我就讓學(xué)生選一個最好自己經(jīng)歷過的，結(jié)合自己當(dāng)時的感受，找出一個新奇的閃光點(diǎn)，著重描寫，這樣文章就精彩多了。
三、開展活動，開闊學(xué)生的視野。
1、在日常教學(xué)中，除讓學(xué)生學(xué)好教材中的文章外，還要經(jīng)常指導(dǎo)他們閱讀一些中外名著，欣賞一些著名影片，以開闊他們的視野，豐富他們的詞匯，激發(fā)他們的寫作興趣。
2、開展豐富多采的課外活動，小學(xué)生平日的生活比較單調(diào)，這時教師應(yīng)主動幫助學(xué)生積累寫作的素材，提供親自感受顯示生活的機(jī)會，收獲真實(shí)生動的材料，所以，舉辦豐富多采的活動將給學(xué)生提供大量的作文素材，使作文樂趣無窮。比如，各種名目的隊會活動，班會，詩歌，朗誦會，體育比賽，游戲等。這些有趣的活動，一定深受學(xué)生們的喜愛，一定會在他們的腦海里留下深刻的印象。因而，當(dāng)他們下筆作文時，一定會詞如泉涌，妙筆生花。
四、改進(jìn)批改方法，提高學(xué)生寫作水平。
大量事實(shí)證明，好的作文往往不是教師批改出來的，而是學(xué)生寫出來的。學(xué)生寫作水平的提高需要多方面的條件，正確有效的批改方法，也是提高學(xué)生寫作水平的又一個途徑。
1、教給學(xué)生自改作文的方法。提高學(xué)生的寫作水平，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力和習(xí)慣，是非常重要的。要讓學(xué)生掌握修改作文的方法，首先，要讓學(xué)生明確該從哪些方面下手，我的方法是：第一步讓學(xué)生在通讀作文的基礎(chǔ)上，對主題是否突出，觀點(diǎn)是否鮮明，選材是否典型，結(jié)構(gòu)是否合理，層次是否清楚，詳略是否得當(dāng)?shù)葞讉€方面做出判斷，對要修改的文章有個總體認(rèn)識，第二步是對文章中的字、詞、句，標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用加以推敲，進(jìn)行修改。
2、讓學(xué)生動手互改作文?；ジ淖魑募饶馨l(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又可減輕教師的負(fù)擔(dān)，既可擴(kuò)大學(xué)生的受教育面，又有利于提高學(xué)生修改作文的能力。同時，學(xué)生在互改中可集思廣益，取長補(bǔ)短，提高修改作文和寫作文的興趣。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇十九
星期六，爸爸、媽媽帶我去巴拉河去玩。
到了巴拉河，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見河邊山上樹木茂盛。跑上山去，還聽見小鳥在樹上唧唧地唱著，好像在說春天到了。在看看小草，小草才探出頭來，好像是才剛剛睜開眼睛小孩。
巴拉河河水蜿蜒盤旋在山腳下。春天的河水那么綠，像一塊碧玉。河水清澈。從河邊的樹上飄落幾朵小花，魚兒們立即走過來，吮吸著花兒的香味。河面上還游過幾只嫩黃羽毛的鴨子，讓我想起：“春江水暖鴨先知”的名句。
回來再看看河面，河水在春風(fēng)的吹拂下，出現(xiàn)很多小波紋。我用小石頭甩進(jìn)水里，看見波紋一圈圈蕩漾開去。我覺得很有意思，我就一直甩。太陽落山了，我想應(yīng)該回家了。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇二十
在冬天的一個早晨，白花花的大雪從天上飄落下來，一會的功夫，樹變白了，房子變白了，大地也變白了，冬妹妹給萬物都裝扮了一番，小朋友興高采烈地出門玩耍了。
有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，還有的在照相，真是玩得很起勁呢，有的是直接躺在雪地上，小臉都被凍得紅彤彤的呢，真是好看極了！
雪花給光禿禿的楊柳橵滿銀花，給連綿起伏的群山著上羽毛，冬姑娘自己潔白的身軀把北國單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得分外妖嬈。
在想要是一年四季都是冬天，那多好呀，因為冬天真的美啊！
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇二十一
的就是，校園里那幾棵高大的桂花樹。
走進(jìn)校園，我看見了那幾排桂花樹像幾個人一樣，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗往上這幾個軍人還沒有睡覺。
春姑娘來了，她悄悄的走到了我們身邊睡了整個冬天的桂花樹，被叫醒了，他把整個冬天隱藏的精神都釋放出來了，白色的紙條，讓我們知道了，他躲過了寒冷的冬天，葉子慢慢的變綠，還長出了許多新的嫩芽。
這時夏娃娃來了，她調(diào)皮的烤著草地?zé)岬男」范纪鲁錾囝^來了，每到下課，同學(xué)們都即把的跑到桂花樹下面追桂桂花樹下一把綠色的大傘，幫助我們遮住太陽。
秋天到了，每個晚上都會有一陣陣的香氣，讓我們陶醉在這個夢幻里，一下起風(fēng)了，桂花樹就像在跳，就像在唱著優(yōu)美的歌聲。
冬哥哥來了，他來了整個世界就變成白色的了，色面面對潔白的白雪，可是他還是沒有放棄冬天白雪皚皚的雪花，飄灑在整個大地美麗即桂花樹，真堅強(qiáng)，都不怕人都不怕狂風(fēng)，不怕氣。
未來的校園一定比現(xiàn)在的校園漂亮美而寬闊。
二年級小學(xué)生寫景優(yōu)選篇二十二
我家平臺有一個小花園，那里是我周末必去的好地方。
每當(dāng)周末的太陽高高升起時，我和弟弟鄰居們便不約而同的來到這里，欣賞花草談天說地。這里的花草數(shù)不勝數(shù)，讓你目不暇接。碧綠的滴水觀音就像一位朝氣蓬勃的少年，一叢一叢的紅玫瑰遠(yuǎn)望就像熊熊燃燒的烈火??????可我最喜歡的是一種我叫不上名字的花，它的花期很長，開出的花常開不敗，顏色鮮艷?；ǖ男螤罹拖褚粋€小喇叭，好向正在向人們播放著花草屆的重大新聞。旁邊的石榴樹也是我的最愛，在夏季，石榴樹上的果實(shí)就成熟了，它們個個裂開嘴笑個不停，有的還把肚子都笑破了，露出了晶瑩透亮的紅白相間的果肉，摘下一個放在嘴里酸中帶甜，甜中帶酸，讓人吃了還想吃。小花園的左上角有一個大玻璃缸，里面養(yǎng)著五顏六色的金魚，漂亮極了！