總結是思考的延伸和總結的歸納，用于回顧并提煉所學所得。在總結中要客觀公正，避免主觀色彩過重，注重具體實例和數據的支撐。以下是小編為大家準備的總結范文，供大家參考和學習。
上學期藝術工作總結篇一
一個忙碌而又緊張的學期結束了?；叵胍粚W期的軌跡，有豐碩的收獲，又有無盡的缺憾；有滿懷的喜悅，也有辛勞的汗水，真是百感交集！但不管怎樣，有努力就會有收獲。現將本學期工作總結如下：
一、尊重生命關注安全。
一學期來，我校師生平安。這與我們始終把學生的生命安全作為學校工作的重中之重密不可分。其實這項艱巨的工作重在未雨綢繆，防患于未然。為此，我們首先制訂了聯(lián)系實際而又切實可行的安全制度，實行安全責任到人，每名學生都有一位老師作為自己的安全責任人，老師負責學生的安全監(jiān)督與教育。其次重在宣傳。每周班會上班主任必進行全方位的安全教育。學校的宣傳欄、教師的黑板報、國旗下講話等無一不在進行安全教育的宣傳，可謂形式多樣。就宣傳的內容而言也很全、很豐富。有預防傳染病、食品衛(wèi)生、道路交通、防溺水、防火、防電、防雷擊等安全教育。安全意識在我校已深入人心。最后，堅持晨午檢制度。每位班主任到校后的第一件事是晨檢、午檢。重在檢查學生是否到校。一個雨天，一年級平時較頑皮的張巖松同學未來上課，班主任蒯文勇老師立即撥打電話與家長聯(lián)系，家長在雙墩上班，不知家中情況。泥濘的道路沒有阻止住蒯老師前往其家中查看情況，到他家后，發(fā)現在家中生病了，蒯老師立即帶到醫(yī)院，一邊積極幫其治療，一邊通知家長。像這樣的情況在我校不勝枚舉。因為大家都清楚地知道安全無小事，生命至上。
二、努力提高教育教學質量。
近年來，我校的學生數在銳減，我們常想其原因。計劃生育控制了人口出生率，生活好了，學生到城鎮(zhèn)去上學是客觀原因，但我校的教學質量長期低下是重要的客觀原因。怎樣提高學生的成績呢?我們做了如下的探索與嘗試。首先，注重基礎。學生的學習興趣是從低年級、從基礎培養(yǎng)的，我們把年富力強的高陽、蒯文勇兩位老師安排教一年級，實踐效果不錯。其次，最大優(yōu)化課程分配。張世忠老師有知識儲備、善于觀察，也很會做學生的思想工作，任六年級的班主任。原來的六年級成績全鎮(zhèn)倒數第二，班風不純，學生頑皮，經過其一年的努力，班級面貌煥然一新，考試成績不及格人數顯著下降。這樣的老師不只一位。吳家貴老師在我校是最勤奮的老師。每天早上七點、下午一點你準能在教室看見其身影?；驇椭鷮W生輔導功課，或清潔教室。在全校中她們班班風最好。成績從原來的倒數已上升了一大截，上升速度最快。看到他們的努力，店吳小學是有希望的。最后，強力推進績效工資的實施。我們根據學校的實際情況，制訂了實施績效工資的細則，其中很大一部分以成績來獎補，這極大地調動了教師們的工作積極性。雖不說教風、學風蔚然成風，但有極大地改觀。
三、扎實做好文明創(chuàng)建工作。
本學期校園內果皮、紙屑已蕩然無存，學生的行為也在逐漸收斂。從操場到教室，從地面到走廊干凈、整潔了許多，再也不是被批評的一無是處的學校了！我們的做法是:。
1.規(guī)范學生的行為。班主任帶領學生學習日常行為規(guī)范，全校進行《小學生日常行為規(guī)范》知識比賽，評比模范小學生等各種活動，這些比賽和活動的開展，學生的文明意識、文明素質、文明行為提高了很多。
2.進行衛(wèi)生、黑板報評比。這兩項工作的開展，不僅讓校園變干凈了，而且變美了。在評比中，我們看到了學生的集體主義精神增強了許多，自覺性也高了。
四、用心做好校園綠化、美化工作。
優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶人的情操，能把人帶入良好的學習、工作當中。這學期，我們積極響應中心校的號召，進行綠化校園工作，我們首先請苗圃專業(yè)人員進行規(guī)劃、設計，后兩上肥西，下農戶，買樹苗，討栽法?；貋砗螅瑤熒e極行動起來，共同栽苗。樹苗剛栽下不久，遇上了百年一遇的大旱，為了保住樹苗，保安朱玉剛想辦法找水源，澆水五次，成活率得意保證。兩場雨水過后，雜草如雨后春筍般瘋長，看到此種情況，楊守華、吳家貴、陳化弟等老師無聲無息便帶領學生除草三次。經過他們精心的護理，樹苗現已茁壯成長。
五、積極參加田徑運動會。
今年的田徑運動會上，我校奪得冠軍，簡直不敢想象！但細細想來，應了那句：機會是給有準備的人的。接到中心校田徑運動會比賽方案后，我們便積極行動起來，明確分工，責任到人。高陽、孫章法兩位老師任教練。天天中午放棄休息，一點左右就到校指導學生跑、擲、跳等訓練。葉道余老師負責后勤保障。比賽服裝、用車、用餐等考慮很周詳。通過比賽，我們明白：名次很重要，但努力與團結更重要。
一份耕耘一份收獲，在我校百廢待新的基礎上，每一個小小的進步，都會顯得倍加彌足珍貴。在取得成績的同時，我們也清晰的看到自身的不足。1.教師的素質亟待提高。雖然我校不缺教師，但每年的課程分配著實令人頭痛。老齡化嚴重，一半以上臨近退休。平時我們也加強了師德的學習與研討，也私下交流了看法，但仍然有極少數老師不夠敬業(yè)，甚至誤人子弟！2.學生的良好行為習慣需要養(yǎng)成。留守兒童多，問題學生也不少，給我們的日常教學帶來了壓力，這需要長時間的養(yǎng)成。3.缺乏年富力強的老師。中心校開展的一系列活動，我們都想參加，以給學生一次鍛煉，但人才缺乏，校園內的氣氛不夠活潑。
雖然在前進的道路上，困難重重，但我們仍然信心滿懷，相信在中心校的堅強領導與支持下，店吳小學的明天會更好！
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上學期藝術工作總結篇二
本學期我們藝術教研組在學校各部門的領導下，通過全體成員的共同努力，較好地完成了各項教育教學工作，取得了一些成績，現總結如下：
新的學期，新的工作目標，新的工作思路，我們藝術教研組的全體人員在學校各級的領導下，團結互助，齊心協(xié)力，一如既往地做好學校各項工作。每兩周一次的教研活動，我們都能有計劃有安排地開展；學校布置的各項日常工作，我們都能不折不扣保質保量地按時完成；學校的對外對內的活動比賽，如今年的市級中小學合唱比賽、區(qū)級的展演、校園文化的布置等，每個教師都能無條件的去完成，不怕出力流汗，不計較名利得失，大家都是齊心協(xié)力共同完成，在長期的工作實踐中，大家達成了一個共識：學校的工作千頭萬緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個人自己的工作，就能共同營造一個良好的工作環(huán)境，共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績。
教師以德立教，以身立教，加強自身道德修養(yǎng)，為人師表，是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強學習，嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發(fā)展和全面素質的提高。能嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，堅決杜絕體罰和變相體罰。在藝術課堂教學中，關注學生的藝術興趣、激發(fā)學生的藝術情趣，培養(yǎng)學生的藝術表現和創(chuàng)新能力。
在日復一日的教學工作中，我們組全體成員充分認識到，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學質量，促進學生全面發(fā)展。我們教研組成員經常在一起學習業(yè)務文章，交流教學體會，設計教學方案，相互聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。本學期，我們通過學習《課堂教學評價標準》《教師應具備的素養(yǎng)》等文章，提高了大家的教育思想認識。在此基礎上，每位成員都能努力上一節(jié)校級公開課，大家能在課前討論教學方案，并共同參與試教聽課，提出改進意見。對每一節(jié)課，及時總結教學得失，大家團結一致，積極出謀劃策，為促進教師的業(yè)務成長提供了平臺，體現了藝術教研組的凝聚力。
一學期來，我們能積極參加市級、縣級和校級的各類的教研活動，參與聽課評課聽（做）講座等活動，通過學習研討，大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認真完成學校規(guī)定的各項教科研任務，認真撰寫教學反思、我們能積極開展師徒結對活動，在相互幫助和交流中，力求共同提高。
取得成績：積極參加各級各類比賽，合唱獲市一等獎；
存在不足：教師對教育教學科研的研究力度還需加大，特別是對學校課題研究的參與的積極性要提高。藝術課堂教學質量需進一步提高，課堂的教學管理還需進一步規(guī)范。
在今后的工作中，我們全體組員將不斷努力，認真鉆研，力求取得更好的成績。
上學期藝術工作總結篇三
藝術班從8月1日-9月9日上文化課，而后開始閉關一直學藝術專業(yè)科。下學期回校猛沖文化?；仡櫼粋€學期的工作，我主要從以下方面付出了努力：
這個學期，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學生參加省藝術專業(yè)考試，做好學生的思想和心理上的輔導工作，根據學生從高一到高二的成績和表現，如有些學生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校；有些學生文化很好專業(yè)也好的學生，直到他們盡量去沖刺一下本科學校。這學期的工作任務很重，學生思想動蕩不安，術科成績不穩(wěn)定，而文化學習壓力又大。
首先，穩(wěn)定學生情緒，營造積極進取的備考氛圍。每次學生完成一次專業(yè)模擬考試后，情緒很亂。專業(yè)原地踏步的學生，容易產生思想迷茫，動搖當初的決心。面對種種棘手的問題，我分別打電話給學生找學生談話，一個一個的談，一批一批的談，與家長電話里講，要求任課老師也講，疏導情緒，加油鼓勁，把學生的情緒穩(wěn)下來，盡快的進入緊張閉關學習狀態(tài)。
其次，指導學生提高學習效率，科學分配復習時間。要想取得高考的勝利，必須指導學生學會取舍，任何時間和精力都必須為術科讓路。我根據藝術班老班主任以及任課老師的意見，提醒學生后段時間學習的安排，課上多問老師，課后加強消化，不盲目迷信小課的思路。
再次，有側重點關注學生的動態(tài)。根據學生專業(yè)成績以及所考院校對文化的要求，特別對術科基礎和文化科基礎好的學生重點關注。與任課老師，趁每次點名檢查的時候進行學習生活溝通指導，每次術科考試后與專業(yè)課老師了解情況，找這些學生談心分析提出更進一步的目標。
最后，關心家境困難的學生。對家境困難的學生，有更大的心理負擔，在成績和經濟負擔面前，經常會有患得患失的不穩(wěn)定情緒，尤其是接近藝術聯(lián)考。利用每次他們的上課空隙，用不同的形式，去掉他們的心理障礙，讓他們全身心投入學習。對特困生，給予一定適當的幫助。
高三這學期下來，我拿出我的真心真情，在生活上關心他們，在思想上關愛他們，在學習上趕著他們跑，我不知道結果怎樣，我付出過了我盡力了，我無怨無悔?！敖枋戮毴恕?，希望下學期他們在學文化上我能夠做得更好，更好的服務學生。
上學期藝術工作總結篇四
繪畫培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現自己的感受和內心意愿。因此，繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的。是幼兒園不可缺少的教學活動。
本學期美術大班實施教學活動，簡單的蠟筆色彩畫成為本學期活動主題。在本期教學活動中，以培養(yǎng)孩子的興趣為目標，孩子有了興趣，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的技能。
首先，選擇豐富有趣的內容，引起幼兒對繪畫的興趣。興趣與好奇緊密聯(lián)系，沒有好奇產生不了興趣。因此，我在選材上下功夫。根據大班幼兒年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點，來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如：大班幼兒喜歡動物雞、鴨、魚------喜歡交通工具汽車、輪船、火車------我把繪畫的內容編成故事，并隨著故事情節(jié)展開來教幼兒畫畫，這樣既吸引幼兒的注意力，提高幼兒作畫的興趣，而且幼兒樂于接受。
其次，通過游戲培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。幼兒美術教學是一種非常有趣的游戲，如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學方法，讓幼兒簡單地服從老師的命令，象木偶一樣，幼兒就會興趣索然，要使幼兒繪畫興趣始終高漲，教育內容、方法應該多樣化，應在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中，運用一些趣味性的游戲，調動幼兒的積極性，用鼓勵的口吻，激發(fā)幼兒想象力，引起幼兒作畫興趣，讓幼兒在玩耍中不知不覺、很自然地接受繪畫技能。因此，在美術活動中，我根據幼兒的生理和心理特點，充分利用豐富多彩的游戲形式。如：在進行繪畫“花寶寶”活動時，通過游戲“花寶寶在哪里?”，讓幼兒在室外尋找花，邊玩邊觀察，使幼兒在玩中畫，畫中玩，在玩畫中找到樂趣，大大提高幼兒的興趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
最后，運用多種繪畫材料，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。一成不變繪畫形式和材料，會使幼兒索然無味。在教學中，我給幼兒嘗試新的繪畫材料，激發(fā)他們探索欲望，滿足幼兒的好奇心。每一種的嘗試都會帶來不同畫法的效果，使幼兒體驗成功的喜悅。
1、遵循幼兒生理心理特點，培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。
幼兒園的音樂教育是對幼兒進行的音樂啟蒙教育，采取生動活潑的教學內容和形式，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對音樂的興趣是十分重要的，如采用音樂游戲的形式，選取適合幼兒的音樂教材，帶孩子在音樂的伴奏下，動手、動腳、動口做一些活潑有趣的活動。幼兒只有在興趣性較強的音樂活動中才能真正喜歡參與音樂活動，感受音樂的情趣。因此，在音樂教育中，大班可采用活潑愉快的音樂游戲活動，幼兒在聽聽、動動、說說中，培養(yǎng)和發(fā)展了音樂聽覺能力，音樂的記憶能力和動作的協(xié)調能力。如我經常會讓幼兒聽辨這是什么歌曲，并隨歌曲律動等等。
2、通過節(jié)奏訓練，培養(yǎng)音樂情趣。
幼兒活潑好動，總是蹦蹦跳跳閑不住。節(jié)奏性活動是幼兒喜歡的活動。教師一方面可以通過拍手、拍腿、拍腳等動作來進行節(jié)奏訓練;另一方面可以為幼兒提供一些打擊樂器，引導他們在有節(jié)奏的身體動作和運用樂器演奏活動中感受節(jié)奏性活動的興趣和美感。這一點，我在教學活動中經常運用。
3、拓寬幼兒知識面，提高唱歌興趣。
幼兒歌曲來自幼兒生活，反映幼兒生活。引導幼兒了解與歌曲相關的知識，不僅可以拓寬幼兒知識面，結合歌曲內容培養(yǎng)動手動腦能力，還有助于對歌曲內容、情緒的理解與感受，提高歌唱的興趣和表現力。
4、語言是開展音樂教育的重要保證。
音樂和語言有著非常密切的關系，一首活潑、動聽的歌曲往往就是一首首好的兒歌、詩歌;一首首優(yōu)美、詼諧的樂曲都好象講述著一個個有趣的故事。音樂教學不僅能培養(yǎng)幼兒的音樂素質，而且能全面促進幼兒身心和協(xié)發(fā)展。其中，語言起著至關重要的作用，語言是開展音樂教育的重要保證，我們應該寓語言于音樂教育之中。
首先，我們在進行音樂教育時，要有意識地去培養(yǎng)幼兒的語言能力。在幼兒聽完一首歌曲或樂曲后，教師應及時鼓勵幼兒讀者講講自己的感受和對作品的理解。這樣，既增加了幼兒表達的機會，又滿足了他們表達的愿望，提高了他們的語言能力。
其次，要做到有機結合,要努力將發(fā)展語言能力有機地滲透到音樂教育中。如：欣賞二胡曲“賽馬”，當幼兒初步感受了音樂所描繪的節(jié)日賽馬的歡快、熱烈的景象后，讓幼兒根據音樂進行自編故事，互相講述，這就給幼兒創(chuàng)造了一個想象的空間和說話的語境，幼兒可以憑借自己對音樂的感受和理解，結合自己的生活經驗，編出自己喜歡的小故事。這使幼兒享受到了表現自我的樂趣，同時發(fā)展了幼兒的語言。
總之，幼兒園的音樂教育不應局限于音樂課中，應滲透于日常生活中。教師應當為幼兒創(chuàng)造多樣化的環(huán)境，使幼兒的生活、游戲、勞動都有優(yōu)美的音樂伴隨，美化幼兒的生活，美化幼兒的心靈。當然，我作為一個新教師，在這些方面我做的遠遠不夠，但我會在今后的時間里仔細研究，認真鉆研，努力把理論和實踐結合起來，把幼兒教育工作做好!
上學期藝術工作總結篇五
本學期我擔任高三一個美術班的班主任，美術班跟文化班不同，首先，美術班前半個學期(2月——3月底)在外考專業(yè)，后半個學期回校猛沖文化;再，美術班學生的思想復雜，班主任工作難做?；仡櫼粋€學期的工作，我主要從以下方面付出了努力：
前半個學期，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學生參加外省院校的專業(yè)考試，根據三年來對學生專業(yè)和文化成績的了解，提出指導意見。如有些學生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學生文化很好專業(yè)也好的學生，直到他們盡量去沖刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二類學校。在老師家長學生的共同努力下，我們班的專業(yè)取得了比較好的成績，全班54人共收到70多份專業(yè)通知，其中中央美院四人，清華大學一人。
后半個學期，工作任務很重，學生思想動蕩不安，文化學習壓力大。
首先，穩(wěn)定學生情緒，營造積極進取的備考氛圍。3月中旬學生考完專業(yè)后返校，情緒很亂：半年時間沒碰文化不知道如何學習了，半年時間在外懶散不習慣任何約束了，專業(yè)考得怎樣煩人的等待，第一次月考考得一塌糊涂與以前的分數形成巨大的反差等等。面對種種棘手的問題，我分別找學生談話，一個一個的談，一批一批的談，自己課堂上講，與家長電話里講，要求任課老師側面講，疏導情緒，加油鼓勁，把56個(兩個寄讀生)學生的情緒穩(wěn)下來，盡快的進入高三的學習狀態(tài)。
其次，指導學生學習，科學分配復習時間。兩個多月的文化學習，復習迎考，要想取得高考的勝利，必須指導學生學會取舍。我根據美術班老班主任以及任課老師的意見，作出了后段時間復習的安排：以文科綜合為主，英語語文次之，數學盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主，課后多問老師回家加強消化，不盲目迷信小課的思路。三次月考，學生成績穩(wěn)步前進。
再，關注重點學生的動態(tài)。專業(yè)通知來了后，我根據學生專業(yè)成績以及所考院校對文化的要求，特別對考上了中央美院和清華大學的學生重點關注。我請來家長與任課老師，就他們后段學習生活進行溝通指導，每次月考后找任課老師了解情況找這些學生談心分析提出更進一步的目標。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個學生，我連續(xù)七周犧牲十幾個中午的休息時間為他們補課，分文不收。
最后，關心家境困難的學生。對家境困難的學生，向年級組或者任課老師那里或者專業(yè)培訓點爭取免掉他們的能免的費用，去掉他們的后顧之憂，讓他們全身心投入學習。對外地來的學生，生活上給予幫助，請他們吃飯，改善伙食。
三年來，對這個班，我拿出我的真心真情，我付出我的真愛，我象對待自己的孩子一樣，在生活上關心他們，在思想上關愛他們，在學習上趕著他們跑，我不知道結果怎樣，我付出過了我盡力了，我無怨無悔。
一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍。
理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標語。
口號。
尤其每個月都設有“溫馨提示”明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內容和方向對學生起到了引領指導作用。從實施情況看認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。
二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質高效的學習習慣。
1、重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好。
課件。
零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。
2、加強學法指導。根據“新教材、新課標、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復習內容和各科特點細化復習計劃。
(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
3、培養(yǎng)良好的學習習慣，做好20xx年。
下半年工作計劃。
(1)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定。
學習計劃。
(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。
(3)通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
三、利用有限的活動時間，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學習做好身體上的準備。
四、開展心理健康教育，做好不同階段學生心理疏導及心態(tài)調整工作，本學期已對出現心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。
五、經常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
上學期藝術工作總結篇六
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的第一學期藝術教研組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間飛逝，短短的一個學期已經匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術課堂教學改革工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的工作總結如下：
培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度，通過改進課堂教學，注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質疑，鼓勵學生善于反向思考，標新立異，以學生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發(fā)現問題，提出問題和解決問題的探索精神，使教學過程成為學生帶著問題不斷探索的過程。
面向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，以學科學習為主要內容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生在藝術教育的綜合素質。
主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質量關，在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。
使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展。
實行教育民主化，學生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動建構者，成為學習真正的主體。教師也積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的.不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結合自己實際情況寫出教學論文。
課堂教育是學校教育的主渠道，課堂教學滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效形式，把環(huán)保教育寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實際生活，做好環(huán)境教育工作，做到主動介入，運用互動式的教學方法，把環(huán)境教育真正落實到日常的教育教學工作中，并力求緊扣教材，貼近自然，點滴滲透，持之以恒。積極選用環(huán)境教育選修讀本，增強了教育針對性；在校本課程建設中不斷地充實和完善環(huán)境教育內容，形成特色；《我們的地球媽媽》一課教育學生愛護地球，讓地球媽媽更加美麗。引導學生認識美、感受美，從而激發(fā)學生鑒賞美、創(chuàng)造美。通過各科教學“春風潤物細有聲”的滲透，讓學生在思想上樹立環(huán)境意識，在行為上保護大自然，在生活上自覺成為了環(huán)境保護的參與者。并積極撰寫環(huán)境教育的論文和經驗文章，提高對環(huán)境教育的科研水平。
總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。
上學期藝術工作總結篇七
理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設有“溫馨提示”，明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內容和方向，對學生起到了引領指導作用。從實施情況看，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。
二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質高效的學習習慣。
1、重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。
2、加強學法指導。根據“新教材、新課標、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復習內容和各科特點細化復習計劃。
(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
3、培養(yǎng)良好的學習習慣，做好20xx年下半年工作計劃。
(1)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。
(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。
(3)通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
三、利用有限的活動時間，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學習做好身體上的準備。
四、開展心理健康教育，做好不同階段學生心理疏導及心態(tài)調整工作，本學期已對出現心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。
五、經常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
上學期藝術工作總結篇八
本學期，藝術組組教師在市教研室和學校的領導下，積極開展教育教學和藝術實踐活動，在思想、學習、工作和生活等方面嚴格要求自己，全方位提升自己?，F將本學期教學教育方面、社團活動方面、教科研方面的工作做個總結。
1、認真抓課堂教學工作。在教學中，教師能突出藝術學科的特點，啟迪廣大學生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。
2、教學常規(guī)管理方面，全組教師都能按學校要求，定好教學計劃；都能認真規(guī)范地寫教案；都能按規(guī)定完成聽課任務。
3、20xx年11月，檀偉明老師在全市教育系統(tǒng)中小學音樂、體育、美術、綜合教師教學基本功大賽中獲三等獎。
1、音樂社是音樂組的主要陣地，開學伊始，王xx老師就著手在高一選拔合唱隊員，在周鷹、王玉彬、蔣小明、檀偉明等四位老師的精心指導下，大合唱《追尋》獲市第六屆中小學生藝術展演活動藝術表演類一等獎。并被推薦參加“陽光下成長”安徽省第六屆中小學生藝術展演的評比。
2、20xx年9月，檀偉明、王玉彬兩位老師指導歌舞《莫尼山》獲xx市第33屆“江南之花”群眾文化活動教育系統(tǒng)專場學生組一等獎及優(yōu)秀指導教師獎。
3、積極參加了學?！靶@文體月暨第十屆社團文化節(jié)活動”，在20xx元旦文藝匯演中，檀偉明老師積極參與輔導、排演，協(xié)助學校發(fā)揮了極大作用。
1、積極參加市教研活動。
2、檀xx老師參加的市級課題《新課程背景下普高學生社團自主管理的實踐研究》獲xx省基礎教育省級教學成果二等獎。
總之，這一學期的工作比較平穩(wěn)扎實。在今后的工作中，我們仍應繼續(xù)努力，認真做好藝術教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學生的藝術修養(yǎng)；完善學校各社團的建設，為建設好我校的藝術教育工作繼續(xù)貢獻力量。
上學期藝術工作總結篇九
時間飛逝！又一個學期接近尾聲，回顧本學期的教研工作，感觸很多，本學期我們積極探索課程改革的新出路，配合學校打造“高效課堂”全面提高教育教學質量。整體感覺就是一個字“忙”！
我們教研組全體教師每次都是按時到指定地點進行理論學習和集體備課，研討新的教學方法，增強新課改意識，在廣泛學習的基礎上還認真做好學習筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學校的學生，我組教師積極進行講課、聽課、評課活動，每周五上午第三節(jié)課集中聽一位教師的課，第四節(jié)課進行全體教師評課，肯定優(yōu)點，指出不足，我們教研組全體教師都進行了聽課、評課活動，無一人因私事請假！每個教師都感覺收獲頗多！教研活動效果明顯。
為了提高教師綜合素質，我們全體美術教師還積極參與了“省優(yōu)質”課聽課活動，及時給自己進行充電，以便更好的教好學生。在學校舉行的課件制作比賽中，我們藝術組全體教師全部參加，并取得了優(yōu)異的成績！王錦老師榮獲一等獎的好成績！
配合學校做好教案、教研手冊和讀書筆記的檢查工作，要求每個教師都要嚴格過關！平常工作要求細了再細，集體備課時提前一周就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內容，讓每個老師都提前準備好材料，到時每人都要做到“人人有話要說，人人有話能說！”全體教師都能做到團結一致，共同進步。
配合學習積極開展各項藝術活動，我們藝術組五名教師除了上好自己的課外，還開發(fā)了自己擅長的學校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等，大大激發(fā)了學生的藝術學習興趣，每個老師都能在上課之前積極準備材料，精心設計教學環(huán)節(jié)，每門課程都深受學生的歡迎和喜愛，我們還成功舉辦了“20xx元旦書畫展”，給學生提供了一個展示才華的平臺，受到全校師生和領導的一致好評。
當然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現！
2013-2014年初中藝術組龔衛(wèi)平初中藝術組由美術、音樂、舞蹈、演講與主持等學科共六位老師組成。完成音樂美術和優(yōu)質班等學校校本課程任教，組織相關活......
上學期藝術工作總結篇十
本人在20xx——20xx學年第一學期起擔任六年級的班主任工作。作為小學畢業(yè)班，本班學生總體成績較好，但少數學生學習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分學生個性倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務開展帶來了不少麻煩。因此，本學期本班班務工作的開展在遵循學校的工作計劃的前提下，結合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。
先成立班委會，由班委會和學生代表在上學期已有的基礎上提高本班學生的一日行為規(guī)范要求。大到宏觀目標，小到每一時段應該干什么，從學習到生活無所不包。制定好目標之后，由常務班長和值日班長嚴格執(zhí)行，一切按班規(guī)執(zhí)行。
同時還經常找班干部談話，讓他們明白，他們要求學生做到的自己首先要做到，自己要成為身邊學生的榜樣，要樹立威信。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣的養(yǎng)成，使我班的班風班貌得了整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發(fā)展。
興趣是最好的老師，只有學生愛學習了，一切教育問題也就迎刃而解。怎樣培養(yǎng)學生學習興趣，調動學習積極性呢？我開展了豐富多彩的競賽活動，以活動促興趣，例如：“演講比賽”、“辯論比賽”等。
真正的教育是愛的教育，只有讓學生感受到你的教育是真正的關心他，愛護他，那你的教育一定是成功的。在嚴格要求的同時，我更多地給他們的是愛。天冷了，要提醒他們多穿衣服；生病了，及時帶他們上醫(yī)院檢查；同時開展時事愛國教育，例：“我與奧運同行”、“我和災區(qū)小朋友共同過六一等主題班會”。號召學生積極參與為災區(qū)獻愛心的募捐活動。
當然，班級管理工作還存在著一些問題，但我會努力總結經驗，向各位前輩學習，爭取在下一個班主任工作崗位上帶出一個團結向上，充滿愛心，成績優(yōu)異的班集體。
上學期藝術工作總結篇十一
我現擔任二（3）班班主任的工作，自從事班主任工作以來已經將近兩年了。由于我對班級管理的時間不長，處理問題的經驗不足，我除了向有經驗的班主任討教外，還閱讀了一些關于學生教育與班級管理的書籍，將理論聯(lián)系實際。在其他老師的幫助下，以及自我學習中不斷反思，我逐漸地成長起來?，F如今我班已經形成一定的規(guī)則和合理的管理模式，以及相應的評價機制，并且形成了“樂觀、積極、勤學、互助”的班風。
一年級起初，以自編適宜我班特點的“三字歌”為班規(guī)，并將全部分成十組，每組4到5名，并選出一名小老師。采取每一周周五互評學生在小組的表現，同時評出最佳小組，給相應的獎勵。同時我還準備了許多自制卡片，命名為“積分卡”，及時地發(fā)給表現好的學生，集齊5張就發(fā)獎勵。另外我在班內還選出小警察、小醫(yī)生、值日生等職務，多數是輪流擔任，表現好的學生可連任。這樣既鍛煉了學生的管理能力，又使他們在輪流擔任中體會他人感受，從而使學生管理時非常輕松。當然，老師的監(jiān)督是必不可少的。在整個管理與評價中，我始終遵守公平公正的原則，及時發(fā)現班內問題及時解決，不忽視學生的感受，多多關注他們。
二年級后，我把“三字歌”改成班規(guī)八條，以樂于助人、誠實守信等為內容，約束著他們某些言行。隨話說，“無規(guī)矩難成方圓”，因此，我認為結合小學生行為規(guī)范，將其制定成通俗易懂，與實際相關的班規(guī)是非常有必要的。我們班內延續(xù)了“周評比”的活動，另外還增設了“哭、笑臉榜”。我將班內名單分別貼在榜上，讓值日生和小老師給他們畫分，便于更多了解班內學生在各科學習中的狀況。尤其記哭臉榜時，一定要讓被記人知道哪些做的`不好，要及時改正。
另外每兩周一次的班會也是非常好的時間和教育機會，我總是耐心地聽學生說說最近發(fā)生的事情，教他們學會應付一些生活問題。讓他們懂得自我保護的方法和注意校內、班內安全。我自己認為，合理、有趣、安全的游戲能讓孩子們遠離危險，因此我常常建議幾項游戲供他們參考。班級的工作還有許多，在這就不一一道來了。由此可見，班主任的工作，說起來容易，做起來真難！
上學期藝術工作總結篇十二
作為第五屆大學生藝術團（以下簡稱藝術團）的負責人，從藝術團的組建，成立，到發(fā)展至今，我深刻體會到自己肩上所承擔的責任和義務與日俱增。經過近一學期的學習工作與交流，藝術團已經逐步走上軌道。本學期藝術團參與大小活動十余項，表演涵蓋主持、禮儀、樂隊、舞蹈、演唱等形式，演出范圍涉及系部，學院及社會，總體反映良好，這也為之后藝術團在院內外宣傳上做了很好的鋪墊。在取得一些成績同時，問題也隨之不斷的暴露出來。
藝術團在本學期初舉行了團內干部換屆競聘大會，在經過一系列的推薦、自薦及票選并經過公示一周無異議之后產生團長一名，副團兩名，團長助理一名，各隊正副隊長各一名。選出團內干部主要目的在于更好地組織與領導藝術團，在未來工作中發(fā)揮出更多的潛質。但是在實踐過程中暴露出來的問題是，由于干部沒有管理經驗，與各自隊員的交流除了開會以外，主要集中在私人關系上，在對于節(jié)目需求上，沒有真正起到教育和帶頭作用。長時間積累下來，就出現了團員對藝術團工作的積極性下降，有想法不敢和隊長以上干部溝通，包括我們也不能了解團員的真實想法，以至于產生活動后期的人員調配問題及退團問題。換一個角度來說，干部們沒有很好地和各自隊員進行有效的溝通，對工作的積極性也存在一定程度的懈怠。針對這一現象，我們制定了新的《藝術團章程》，嚴格按照章程進行表彰批評，使藝術團真正成為“有組織，有紀律”。
當然，在本學期藝術團的禮儀隊，90樂隊以及舞蹈隊都多次參加了校內校外的各種演出活動，比如校園讀書文化節(jié)、五四表彰大會、建黨xx周年紅歌比賽等等，同時90樂隊受邀參加了致公學院的狂歡晚會。每參與一場活動，對于參與人員來說都是一次鍛煉，在鍛煉中不斷積累經驗，也是藝術團發(fā)展的客觀要求。
我們在工作中不斷吸取教訓，總結經驗是必不可少的。為了提高藝術團整體實力，藝術團在目前這一階段必須要轉變或改善的觀念及實質問題。從目前的發(fā)展情況來看，藝術團存在著很多弊病，首先是人員不足，有的隊伍人員數量上相對較少，對于這一問題，每年都會有納新，所以新鮮的血液會不斷補充進來。其次是目前藝術團成員，包括干部，在觀念上有嚴重的.錯誤，藝術團的核心思想是，藝術團在節(jié)目上必須有主動權，我們必須要有這樣的觀念，既我們排什么節(jié)目，其他部門或活動拿什么節(jié)目，而并非現在的其他活動要什么節(jié)目，我們排什么節(jié)目，這是目前為止我們一直處于被動的原因。只有真正做到這點，才能從一定程度上增強團內成員對本團的凝聚力，并且提高團員自身的積極性，形成良性循環(huán)。當然，要達到這樣的要求還是要有一定的基礎，畢竟以藝術團現有的資源來說，很多東西都還不成熟，需要有更過的考驗和鍛煉來完善，而目前我們的保留節(jié)目并不多，可以配合各類活動的保留節(jié)目加起來還不到十個，這也是藝術團的一個薄弱環(huán)節(jié)。在宣傳方面已經有一定的成效，我們在學院的活動中積極參與，在讀書文化節(jié)派出節(jié)目，再到校外表演，以及外出禮儀中，我們所強調的除了節(jié)目質量以外，也注重對藝術團的對外宣傳?，F在第五屆大學生藝術團已經在起步上小有成績，當然我們并不滿足于只在校內的發(fā)展，要想讓藝術團正真獨立起來，必須要有能力參加一些校外的商業(yè)性演出，這才是藝術團能繼續(xù)發(fā)展的唯一出路。要鋪起這條路，首先就要做到之前所提到的一個觀念的改變，以及對節(jié)目質量的嚴格把關。藝術團的存在，對于節(jié)目質量的要求勝過一切，只有不斷完善節(jié)目形式，提高節(jié)目效果，才能得到大家的認同，畢竟更多人看到的是節(jié)目的最終效果。因而對于節(jié)目質量的把關也是藝術團本學期工作中的重點。
同時，在本學期，我們也多次與其他團學組織合作，使六大組織緊密的聯(lián)系在一起。內部也組織了干部周末郊游，使得大家關系更加融洽，聯(lián)系更加緊密。
下學期開始是藝術團是否適應未來發(fā)展的關鍵階段，作為負責人，首先會對藝術團框架進行一些相應的調整，以提高整體工作效率及節(jié)目質量為主，藝術團的工作重心也會繼續(xù)放在對節(jié)目質量的把關上，盡力與外界聯(lián)系，尋找合適的機會使藝術團能夠在校外有發(fā)展的空間，把藝術團提高到一個新的高度。
上學期藝術工作總結篇十三
時間過得真快，一學期又過去了！對藝術組來說，這一學期，藝術組依然是平凡而真誠地度過！有歡笑，有感動，有忙碌，有苦澀，也有幸福！
工作一直是藝術組的中心,一切以激發(fā)學生的藝術愛好，提高學生的藝術素養(yǎng)來開展。
藝術組全體成員努力貫徹課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。每位老師努力學習，轉變教育觀念，理清思路，站在新教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，引領著學生，使學生藝術核心素養(yǎng)得到提高，在實踐中與學生共同進步，共同成長。
藝術組在學校里開設了軟筆書法、國畫、兒童畫、器樂、歌唱、舞蹈等興趣社團，每周都認真付出、輔導。每位老師所帶班級的學生參加比賽前都能做到指導學生認真練習，讓孩子們在比賽時鎮(zhèn)定自若，比賽獲獎后和孩子們一起歡欣雀躍。
在課程改革不斷深化的形勢下，藝術教研組成員能認真學習藝術學科教育教學理論，積極參加各級各類的學科培訓，不斷更新自己的教育觀念，全面提高自身教育科研水平，《基于提高學生人文素養(yǎng)，優(yōu)化藝術教學的研究》課題在不斷進行中。蔣惠芬名師工作室還能定期開展各項培訓活動，參觀，學習，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。本學期蔣惠芬、王飛老師和袁曉紅校長、李小冉老師在期初、期中、期末都圍繞課題開展了校級、區(qū)級、市級公開課教學活動，收到了很好的效果。
藝術組還配合學校工作，進行一些校園環(huán)境和舞臺布置工作，為了達到最滿意的效果，連續(xù)地，甚至利用休息日和廣告公司交流、溝通，促使他們對一些不合適的做法進行更改，以期達到最好！
藝術組老師平時經常進行不定點、不定時、不定人的交流學習，有外出參觀展覽的，有在空課時帶了自己的書法美術作品到南田樓5樓蔣惠芬名師工作室請教的，也有在微信qq上經常聯(lián)系并互相發(fā)送圖片學習的……融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學到求實的精神，在智慧的碰撞中領悟到教育的真諦，老師們的教學水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
藝術組還盡量在有限的時間內盡可能安排有意義、有價值的活動，讓每個成員們都能在原來的基礎上有所收獲，有所進步。半年來，老師們在市級、省級、國家級核心刊物上發(fā)表論文；輔導學生的書法美術作品，聲樂舞蹈作品等方面更是取得了豐碩的果實，在各級比賽中獲獎。
藝術組滿懷真誠的期待，期待孩子們的均衡發(fā)展，上課更加專注，能主動學習，愛上讀書；期待藝術組的各位成員在藝術專業(yè)領域有更多的投入，更好的發(fā)展，以服務于自己的教育工作。今后藝術組將繼續(xù)實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校藝術教育更上一層樓！
20xx——20xx年度第一學期獲獎情況：
1、武進區(qū)第七屆中小學生規(guī)范漢字現場書寫比賽獲2個二等獎，2個二等獎，2個三等獎。
2、20xx年8月，武進區(qū)中小學生書畫、攝影比賽2個二等獎，1個三等獎。
3、20xx年10月，武進區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個二等獎，2個三等獎。
4、“銘記光輝史書寫中國夢”20xx年江蘇省少兒書畫作品展獲1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，蔣惠芬，王飛老師獲得優(yōu)秀輔導老師獎，學校獲團體組織獎。
5、蔣惠芬老師點評文章發(fā)表于《中國美術教育》20xx年第三期。
6、蔣惠芬老師在20xx年度常州市書法教育“百千萬工程”宣傳報導工作中，被評為“優(yōu)秀通訊員”。
7、20xx年12月，王飛老師的論文《在美術欣賞教學中加強人文精神培養(yǎng)的實踐與探索》發(fā)表在《速讀》。
8、20xx年11月，王飛老師在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漂亮的房間》評為省級優(yōu)課，袁曉紅校長在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漸變的形》評為市級優(yōu)課。
9、20xx年8月，王飛老師的《讓天使們飛得更高更遠》獲校級沙龍名帖二等獎。
10、器樂曲《戰(zhàn)臺風》獲武進區(qū)一等獎，駱英、龔仿皓、陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導獎。
11、童謠傳唱《青蛙遇險記》獲武進區(qū)一等獎。
12、李曉冉獲武進區(qū)音樂教師基本功比賽一等獎。
13、校園情景劇《我要做個好孩子》獲武進區(qū)一等獎，常州市二等獎，陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導獎。
14、駱英：《簡約，讓音樂課堂別樣有味》獲藍天杯二等獎。
上學期藝術工作總結篇十四
劉艷紅。
時光荏苒，又一個學期悄然結束，這是我第二次為組內作總結了。當我接手這個職務的時候，內心是懵懂的，不知所以然，也不知道從何下手？當我聆聽其他組組長作出的總結講述后，我是羞愧的，開始思考將來的工作了，也該靜下來，好好想想這一學期所做的工作，以及存在的問題了。
一、基本情況。
藝術組是一個比較特殊的工作群體，一共16位老師，科目涵蓋廣，包括音樂、美術、綜合實踐、科學、人杰地靈等科目，體育被單列出來，工作人員以及工作安排不在本組進行。
本組的音樂老師有6位，分布在一年級、二年級、四年級、五年級、七年級和八年級擔任音樂科目教學，均為專職音樂老師。美術老師有2位，分布在五年級和六年級擔任美術科目教學，科學老師僅1位，擔任一年級的科學教學任務。其它老師均分派任教綜合實踐和人杰地靈科目，盡管大部分專職老師不是對應專業(yè)院校畢業(yè)的，但她們的工作是踏實的，各懷技能，默默的進行著自己的本職工作，也默默的不斷學習進取。我們部分老師除了擔任了本職教學任務，還擔任了校內的“競暉學校社團”教學任務，表現積極，務實，值得表揚?？v觀校內發(fā)展情況來看，我校綜合組專職老師嚴重缺失。
二、教研活動。
1、公開課安排。
按照學校教研組工作計劃的安排，每位老師每學期安排一節(jié)公開課教學任務，我組有11位老師參與，其中王麗芬老師參加了學校組織的“春暉杯”競賽活動，獲得校內二等獎的好成績。未參與的老師中，2位老師年紀偏大，2位老師10份待產，1位老師也身懷六甲，出于照顧，故未給她們安排這項工作。公開課上課時間固定安排在周三上午第三節(jié)，本組所有老師這節(jié)課都沒有課務安排，方便本組老師全員參與聽課學習活動。沒有特殊情況，每周安排一位老師上公開課，并要求每一位上公開課的老師，按照自己的需求做好試講、反思、改進，直到滿意為止。
2、教研會安排。
本組教研會時間安排在周一下午第二節(jié)課，每周進行一次，每次安排一位中心發(fā)言人，激勵老師們分享教學經驗、分享工作心得、分享學習精華等等。全員參與，先安排即將要請產假的幾位老師，后安排一直堅守工作的我們。這樣，每一位老師都可以得到鍛煉，都有一次展示的機會。其次是評課活動，鼓勵各位老師各抒己見，并做好記錄，幫助提高老師的教學業(yè)務能力，大家共同進步。
三、教學成果。
四、不足之處。
由于科目性質問題，我們的教學任務，肩上的壓力相對小一些，擔子輕一些，導致部分老師在工作態(tài)度上松散，課堂教學不夠扎實，尤其是聽課活動，部分老師未能按量完成學校的聽課任務。另外，參加競賽活動積極性不夠強，在將來的工作中，從我做起，以身作則，盡量督促到個人，鼓勵大家以積極地態(tài)度投身到工作中來。
2018.1競暉學校。
上學期藝術工作總結篇十五
學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。一年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以“潤德啟智、文化立校、全面育人”的辦學理念，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以特色活動為抓手，開拓創(chuàng)新，不斷提高德育工作的實效性，取得了良好的效果。
一、以重大節(jié)日為契機，開展豐富多彩的主題教育。
1、學校利用“三八國際婦女節(jié)”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“端午節(jié)”、“重陽節(jié)”等重大節(jié)日開展“六心”教育系列活動。通過開展“六心好少年”評選活動、“校園之星”評選活動、“爭做賦有孝心和愛心的實驗中學優(yōu)秀學子”宣講等活動，對學生進行感恩教育和愛校教育，讓學生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內涵，懂得“感恩”的內容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。
2、學校利用“九一八事變”紀念日、國慶節(jié)開展愛國主義系列教育活動。在9月18日當天中午學校針對“九一八事變”和是侵華戰(zhàn)爭的遺留問題，對全校師生進行了一次愛國主義的宣講活動；在國慶節(jié)前夕，學校組織開展了“走近中國的近代史，了解祖國的滄桑巨變”社會實踐活動，要求學生通過網上查閱、觀看影片、閱讀相關書籍，了解祖國屈辱的歷史和不平凡的發(fā)展歷程。開展這些活動的意義主要是讓孩子們學習歷史、認識歷史、更好地了解歷史。讓學生都能正確的認識歷史，培養(yǎng)他們勿忘國恥，發(fā)憤圖強的愛國主義精神。
二、注重校園文化建設，開展豐富多彩的校園文化活動。
1、學校召開了第九屆校園文化藝術節(jié)暨集團學校首屆校園文化藝術節(jié)，此次藝術節(jié)從前期策劃、籌備、各項活動的全面開展到圓滿的落下帷幕歷時三個多月的時間。本屆藝術節(jié)是實驗中學集團學校成立以來首次聯(lián)合組織開展的一次大型德育活動，第四中學、第十七中學組織30余人參加了本次藝術節(jié)。校園藝術節(jié)的召開營造了濃厚的校園文化氛圍，為學生搭建了展現藝術才能的舞臺，提升了學生藝術素質，為打造學校特色德育活動奠定了深厚的基礎。
2、召開首屆校園體育文化節(jié)。根據市教育局的有關要求，學校在今年對原來的運動會進行全面改革，改變傳統(tǒng)的單純以競技性體育項目為主的田徑比賽，保留了部分學生感興趣的項目，增加了團體趣味性項目。在檢驗競技水平的同時更加注重學生廣泛的參與性，使我們的項目更符合學校的實際情況和更貼近學生的實際生活。本屆體育文化節(jié)最大的亮點是開幕式，三個年組構成三幅篇章進行自行車、輪滑、跆拳道、街舞、排球、網球、羽毛球、乒乓球、繩操、呼啦圈等20余種運動項目的展示，展示活動有4000余名學生參加，比賽項目近3000名學生參與，學生參與率達98%。本屆體育文化節(jié)通過比賽項目設置的變化、組織形式的改變和評價方式的轉變，進一步提高了學生對體育鍛煉的興趣，使學生充分享受著運動帶來的樂趣。
集體謀劃、精心設計、認真制作出了形式多樣、內容豐富、極富創(chuàng)意的班級文化。全校64個班級的文化長廊均有班風、班訓、班歌、班主任寄語等固定欄目，還有學生學習生活的真實寫照，融教育性、知識性和藝術性于一體。有的班通過每個人的座右銘，相互勵志；有的班優(yōu)秀作文展評，培養(yǎng)學生良好的寫作素養(yǎng)；有的班通過美文、美圖賞析，提升文化藝術素養(yǎng)；有的班通過樹立典型表揚先進，為廣大同學樹立楷模。學校也根據每個月德育活動的主題，定期更換文化長廊的內容，如在“我談家風”主題活動月中，學校要求每個孩子寫出自己的家風，然后在班級文化長廊上進行展示，讓孩子們通過了解家風來加強學生的思想品德教育以養(yǎng)成健全的人格，讓他們有理想、有道德、有擔當，成為一個對社會有用的人；在“我的中國夢”主題活動月中，每個學生寫出了自己的夢想，時刻激勵自己朝著夢想努力前行……別具一格的校園文化長廊使整個校園充滿個性化的文化氛圍，已成為學校一條亮麗的風景線，它對培養(yǎng)學生的自豪感和集體榮譽感，增強班級凝聚力有著至關重要的作用。
三、實施實踐育人工程，開展豐富多彩的社會實踐活動。
助孤寡老人和孤兒進行秋收，學生在田地里扒苞米、運送苞米，忙的不亦樂乎；今年暑期我們組織學生進行了“家鄉(xiāng)遼源真美”的社會實踐活動，讓學生們了解家鄉(xiāng)的變化，珍惜現在所擁有的美好生活。通過一系列社會實踐活動的開展，讓學生懂得如何保護自己，如何珍惜勞動成果，如何為家鄉(xiāng)遼源的建設貢獻自己的力量，對學生形成良好的道德品質，形成正確的人生觀、價值觀起到了積極的引導和促進作用。
四、豐富學生課余生活，組建各種形式的學生社團。
學校注重學生興趣的培養(yǎng)、個性的張揚。我校結合學校實際情況，于年初組建了伊克賽特美術社團、文學社團、乒乓球社團、網球社團、排球社團及班級社團70余個，社團涉及面較廣，除常規(guī)的社團外，學校還組建了徒步社團、健身社團、辯論社團、愛心社團、五子連珠社團、舞動奇跡社團等等，到目前為止，我校組建的社團無論是社團數量還是社團種類均為全市各學校之首。學校每個社團都由專門教師負責，學校社團由學校統(tǒng)一安排，班級社團的負責人為班主任，社團每周周三、周五下午及陽光體育活動時間開展活動。各個社團通過一年的活動，基本走上了正規(guī)化的道路，也涌現出了不少優(yōu)秀學生，如：伊克賽特社團組織開展的“三人行”個人畫展在全市首屆學生文化節(jié)評比中均獲一等獎；排球社團在全市中學生排球賽中獲得第五名。通過多種社團活動的開展，挖掘了學生的潛力，培養(yǎng)了學生的興趣，拓寬了知識領域，鍛煉了多種能力，為學生的全面協(xié)調發(fā)展搭建了平臺。
上學期藝術工作總結篇十六
在過去的一年，水屯中心學校本著“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。
一、加強領導，提高教師自身的素質。
開展好藝術教育，領導是關鍵。我們對此有著清醒深刻的認識。為此，各小學校在中心學校的指導下，制定了藝術教育發(fā)展規(guī)劃，并把其納入學校工作日程，滲透到德育、智育、體育和社會實踐等教育活動中。學校體、藝教研組還各自制定出對學生進行藝術教育的教學目標、計劃和具體安排。
在上級領導的高度重視下，我鎮(zhèn)藝術教育方面在原有基礎上又投入大量資金，購置了音樂、美術、書法等藝術教育器材如電子琴，各種美術材料以及模具等等，以保證藝術教育的順利進行。各功能室里，各項規(guī)章制度齊全，音樂家、美術家肖像和名人名言等為我們營造了良好的藝術氛圍。
全鎮(zhèn)各小學均配有專職音樂教師1位，美術教師1位，藝術教師們有著較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。
教師所撰寫的論文及案例曾多次獲獎。與此同時，藝術組中的教師都時時努力提高自身的素質。每學期都能根據“課標”的教學理念結合學生的實際情況，制定并有效實施了教學計劃。通過舉行教研活動、書面評課、經驗介紹、理論學習、論文比賽、案例比賽、教學設計比賽、基本功訓練等，吸納新知識、捕捉新信息，相互交流、互相促進，共同提高。在教研活動中，老師們能認真上好教研課，進行教學的改革與探索。此外，音樂組則著手進行校歌的創(chuàng)編。課余，藝術組老師還參加各類培訓學習，以及本科的函授和自學考試。
二、形成制度，保證特色教育的實施。
人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。全鎮(zhèn)實行統(tǒng)一時間：即把每周四的午休和第三節(jié)課后為學生的練習的時間。午休需要安靜，因此以寫字和畫圖為主，要求每位學生每周練習一次。在藝術老師和班主任的指導下，每星期每位學生交一件作品。第三節(jié)課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術及其他教師的指導下開展活動，每學期在班級中搞一次聯(lián)歡活動。星期六為自由練習時間，學習理論，個別指導，全面提高。
2、制定措施。
我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，沒有藝術特長的學生不得評為三好學生及優(yōu)秀學生干部；在作文及試卷的批閱中，加入3－5分的寫字分值，促使教師及學生重視寫字教學。
3、經費保證。
中心學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養(yǎng)學生有貢獻的指導教師。
4、組織競賽。
我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動激發(fā)了學生的興趣，提高學生學藝術的積極性。
5、建立園地。
三、
強化教學，提高學生人文素養(yǎng)。
1、建立興趣小組。
為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，各小學依據各小學實際，在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學生，成立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。
四、貫徹精神，達到全面育人目標。
在良好的氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了小學藝術教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質學生。
1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。
2、開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。
中心學校要求各小學組建音樂、美術、書法等興趣活動小組，其中美術興趣小組又分為繪畫、手工等小組，音樂小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術活動還做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。由于制度完善、計劃周詳，我鎮(zhèn)的藝術教育活動開展得扎實到位，碩果累累：
以上是本學年我鎮(zhèn)開展藝術教育的概況，在井然有序的藝術活動中，豐富了校園的文化生活，完成了上級布置的各項工作。雖取得了一定的成績，但離我們理想中的目標還有距離。今后我們會繼續(xù)扎扎實實，富有創(chuàng)造性地開展好藝術教育，力爭創(chuàng)出屬于我鎮(zhèn)藝術特色更上新臺階。
上學期藝術工作總結篇十七
我校高度重視藝術教育在素質教育中的重要性，將其作為素質教育突破口，無論在藝術教育課堂教學中還是課外藝術活動輔導上，都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的教師任教，信息技術也在藝術教育中得到合理化應用。加強藝術教育管理，加大藝術活動開展力度，始終以學生全面發(fā)展為本。我校藝術教育管理更具規(guī)范化，促進了我校藝術教育的整體發(fā)展。
全面加強普及藝術教育活動，并結合課程改革目標，加強藝術課堂教育，使藝術課程更具藝術性和規(guī)范化，強化藝術基礎教育。重點開展了學校的社團（合唱團、模特隊、木雕小級等）活動和校園藝術節(jié)，采取了務實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果，取得良好的成績。帶動了學校整體藝術教育的發(fā)展。
本學期我校為學生創(chuàng)設了更為廣闊的藝術活動空間，組織開展了第十八期校園藝術節(jié)，先后有500余人參加了八大項的藝術比賽，400余件書畫作品、電腦設計作品等參展，其中的45幅優(yōu)秀作品在宣傳板里展出。
經過全校師生的共同努力，本學期我校藝術教育取得了顯著成績，但也存在眾多不足，有待于下步工作中逐步解決?？傊?，我們將努力拼搏，本著一切為了學生發(fā)展的原則，加強藝術教育，努力實現我們的最終目標。
上學期藝術工作總結篇十八
本學期以來，我校體、藝、衛(wèi)工作在學校領導的高度重視下，本著以求真務實為宗旨，以全面實施素質教育為指南針，以全心全意為青少年兒童營造一個健康成長的優(yōu)良環(huán)境為導向，我校藝、體、衛(wèi)工作搞得有聲有色。其總結如下：
藝體工作是學校的亮點工作。開學以來，在學校領導的高度重視下，體、藝、衛(wèi)工作分別設有專職教師，專人負責，強化管理。各科教學工作井然有序。體育學科教師認真?zhèn)湔n（備學生、備教材、備場地器材），認真上課，并且探索出了一套比較完整的課堂結構模式。在課堂上，積極運用多種教學方法，讓學生得到不少技能技巧，充分挖掘了學生的內在潛能。低年級重在隊列，唱游方面的練習，中年級重在球類、田徑等方面的身體素質練習。音樂學科教師積極備課，翻閱大量書籍，搜集諸多方面的樂譜知識，讓學生在唱中悟情，跳中品昧。通過教學，讓學生掌握了樂理知識、視唱、簡譜拼讀、填詞、欣賞等知識。美術學科教師平時大量收信繪畫素材，把全部精髓溶入于課堂教學之中，讓學生在畫中曉其理，在繪畫中領略大自然的情操。我校在衛(wèi)生教育方面開設有健康課，通過健康課使學生得到不少衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的習慣。
二、增大投入，構建設施，建立完整和諧的機制。
增添設施是藝體教學工作與活動順利開展的重要保證。開學以來，學校領導立項，各教師擬定購買計劃，我校添制了大量的藝體教學設施。有了這些物質保障，我校藝體衛(wèi)工作順暢開展。
三、體、藝、衛(wèi)活動豐富多彩。
1、大課間活動的實施。
2、完善體育保管室。
3、積極籌化并開展20xx年冬季運動會。
4、根據《標準》進行學生達標測試并在網上上報數據。
5、組隊參加市中區(qū)中小學生書畫比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
6、李紅發(fā)老師參加了小學體育微型課賽課活動，并取得了二等獎。
7、曹永躍老師參加了小學音樂微型課賽課活動，并取得了二等獎。
8、毛琴老師參加小學美術微型課賽課活動，并取得了一等獎。
9、每周一次徹底衛(wèi)生大檢查活動。
通過以上這些活動的開展，實施，全面地推進了素質教育，向社會、家長交出一份滿意。
上學期藝術工作總結篇十九
新年將近，萬物新生，20xx年回首已逝，20xx年翹首以盼。這一年里，我們有付出也有收獲，有歡樂也有遺憾，有經驗也有教訓。這一年藝術團依舊本著“全心全意為同學們服務”，以藝術的形式反映大學校園生活。藝術團為各位成員以及在校的大學生們提供充分的展示自我的舞臺，藝術團里面每一位成員也都竭盡所能，將最絢麗多彩的藝術團呈現在觀眾面前。經過一個新的年度的歷練，大學生藝術團的內部能力大家有目共睹，不論是演藝方面還是行政方面都有所突破。下面將總結我校藝術團本年度的工作：
一、納新迎新——補充新鮮血液。
又是一屆新生進門時，也正是我團注入新鮮血液的時機。9月開學之際，我團面向全校大規(guī)模納新，為廣大的新生提供他們剛進校的首次展示自我的舞臺。在以“絕不錯失人才”為原則，嚴謹的面試考核后，我團引進了一批有一定藝術功底且有一定發(fā)展空間的新成員。相信大學生藝術團的精神能夠經由他們得到很好的傳承。
二、校園文化——自己的地盤。
在團委老師的正確領導下，在20xx年度，我校藝術團成功舉辦了一系列活動，得到了同學們的普遍認可?，F將我團舉辦的活動總結如下：
校藝術團年終匯報演出，為讓全校師生更了解大學生藝術團這一年來的發(fā)展與進步。在12月25日，正值圣誕節(jié)之際，我團舉辦了年終的匯報演出。演出精彩紛呈，優(yōu)美的合唱，勁爆的爵士舞，歡樂的新疆舞，動感的breaking、還有動聽的樂器合奏……讓觀眾們都目不暇接。演出的順利舉辦也使得觀眾們更加認可這一年來我團各部門的進步與發(fā)展。
校級組織聯(lián)誼會，此次聯(lián)誼晚會由我校藝術團主辦，七大校級組織積極。
準備，為在場的觀眾充分地展示各校級組織在舞臺上的另一面，12月26日晚的表演多姿多彩，各組織的節(jié)目或幽默搞怪，或優(yōu)美動人，或活力四射……為同學們帶來將近新年的喜悅。舞臺的設計和場地的布置依舊由宣傳部挑起大擔，舞臺一閃亮的金色為主體，象征著咱們璀璨的年華與明亮的未來。為那晚的晚會增添了一抹隆重的色彩。
以上便是我團在學校內部舉辦的活動（晚會），在活動中我們看到我團成員們積極努力，為完美的晚會而不辭辛勞。在今后的工作中，我們會延續(xù)優(yōu)點，完善不足，按照現階段的時機制定策略和發(fā)展方向，走出一條適合我校藝術團發(fā)展的道路。
在明年的工作中希望可以做到以下幾點：
1、團結協(xié)作，共同進步。
團結是一個集體是否能成功完成任務的重要因素。共同的方向，才會還有共同的進步。
2、著眼大局，重在突破。
藝術團更好更快的發(fā)展，除了有精彩的表演，更應該有強大的贊助，為更完美的舞臺布置做后盾。為我校藝術團的聲譽營造更大的聲勢，擴大其影響力。
3、相誠以待、互輔互助。
還是那句老話：學會做事之前，先學會做人。真誠是待人接物的重要前提，切勿把個人得失看得太重，將自身融于集體，與隊友互輔互助。為我校藝術團作貢獻。
4、不卑不亢、有禮有節(jié)。
作為校級組織的其中一員，“禮節(jié)”二字應時刻銘記于心。走出學校咱們代表的不僅僅是校藝術團，更是湖北師范學院。
上學期藝術工作總結篇二十
本學期已接近尾聲，透視過去的一學期的藝術綜合組教學工作，忙碌而充實。細細回顧，留下了許多深刻的回憶和感嘆，有付出總會有收獲！
一、組織學習，制訂教學計劃開學初，制定了切實可行的教研組計劃，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃，并在日常教學中認真執(zhí)行。
二、鉆研新體系，優(yōu)化音樂課堂“音樂教育新體系”猶如雨后春筍，生機勃勃，我們緊隨新體系的浪潮，參加各種新體系的培訓，鉆研新體系、運用新體系，使課堂更加豐富、生動，從而使學生能夠更加熱愛音樂，切實提高學生的音樂素養(yǎng)。本學期，藝術綜合教研組也開展了新體系教學公開課的活動。
三、開展活動，提高教學能力。
2、積極攥寫論文、課題本學期，有我積極攥寫的課題、論文。
3、參加各級各學科聽評課活動藝術綜合組教師在認真?zhèn)湔n、上課，做到教學五認真的同時，還不斷參加線上的培訓活動，不斷思考與提升自己的各方面水平。
在今后的工作中，全組教師仍應繼續(xù)努力，在認真作好教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學生的藝術修養(yǎng)，為我校的藝術教育發(fā)展做出貢獻！
上學期藝術工作總結篇二十一
2012“高雅藝術進校園”
鑼鼓鏗鏘、水袖飄飄，日前，學校藝體中心人頭攢動、座無虛席，2000余名師生共同觀看大型神話京劇《寶蓮燈》。這是由中國教育部、文化部、財政部共同主辦，浙江省教育廳承辦的2012“高雅藝術進校園”活動，由浙江京劇團為同學們獻上專場演出。藝體中心、團委組織了各分院的學生代表觀看演出，也邀請了熱愛京劇藝術的教職工及家屬、湖州京劇票友前來欣賞，整個活動熱烈而有序，既豐富了大學校園文化生活，又提高了大學生的文化藝術素養(yǎng)，深受參與師生的好評。2012年的“高雅藝術進校園”活動讓學子走進國粹文化、感受京劇藝術。京劇是中國的國粹，已有兩百多年的歷史，享譽海內外，它最大限度超脫了舞臺空間和時間的限制，達到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g境界。在歷時100分鐘的演出過程中，京劇演員們的精彩表演讓同學們沉醉其中，婉轉迂回的唱腔、眼波流轉的明眸、眼花繚亂的武戲，讓在場師生看得目不轉睛，有時候一幕落下才回過神來，緊接著就是陣陣熱烈的掌聲與喝彩。演員們謝幕之后，同學們還在討論劇中沉香救母的感人情節(jié)，回味著優(yōu)秀青年演員們的傳神表演。學校積極組織學生參與其中，意在讓學生感受高雅文化、陶冶情操。在場的同學們表示，“高雅藝術進校園”這一活動不但讓高雅藝術走近學生，而且每年的藝術形式都不一樣，同學們在欣賞到高水平的藝術表演同時，還能夠開闊眼界，接觸到不同類型的藝術表演，使同學們的藝術素養(yǎng)在深度和廣度上都得到了提高，期待著明年能夠繼續(xù)參加這一活動。
“青春九零后永遠跟黨走”大學生合唱大賽。
5月25日晚，“青春九零后永遠跟黨走”大學生合唱大賽總決賽在藝體中心舉行。來自各分院的13支隊伍參加了角逐，藝術團合唱團和志愿者村文藝隊參與了表演。黨委副書記丁根林，黨委組織部、宣傳部、學工部、校團委等部門和各分院負責人觀看了比賽。
任感和朝氣蓬勃上的青春風采，展示了大學生高尚的人生追求、高雅的審美情趣和出色的藝術才華。
1、汽營110。
1、報關100。
3、國貿1103等班級的合唱形式新穎、表現不俗，讓觀眾耳目一新。
通過舉辦合唱大賽，豐富了大學生課余生活，營造了和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為大學生提供了展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)了團結合作精神，增強了學生集體主義思想；挖掘了大學生藝術潛質、培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質。
學校藝術團師生參與市第三屆“全民飲茶日”活動。
茶里乾坤大，杯中日月長。中國人有幾千年的飲茶習慣。在漫長的歲月中，中華民族在茶的培育、制造、飲品應用以及茶文化的形成和發(fā)展，為人類文明史留下了絢麗光輝的一頁。5月6日下午，以“茶為國飲?健康飲茶”為主題的湖州市第三屆“全民飲茶日”倡議行動啟動儀式在湖城長島公園隆重舉行。
啟動儀式上，我校藝術團舞蹈演員進行了采茶舞表演。一群姑娘身扎彩衣，頭戴斗笠，個個神采飛揚，她們載歌載舞，展現出上山坡、走小路、穿茶叢、雙手采茶、揀茶，在茶葉豐收歸途中追、撲蝴蝶的喜人形象，構成了茶鄉(xiāng)風和日麗的生動情景。在跳躍活潑的樂曲和采茶姑娘輕盈優(yōu)美的舞姿里，使現場的觀眾感受到了沁人心脾的茶香和江南明媚的春光。最后，我校藝術團的“采茶姑娘”為市民獻上了一杯杯青青幽幽的香茶，有安吉的白茶、長興的紫筍茶、德清的莫干黃芽，那份真誠的情誼隨著濃郁的茶香飄溢四周。
上學期藝術工作總結篇一
一個忙碌而又緊張的學期結束了?；叵胍粚W期的軌跡，有豐碩的收獲，又有無盡的缺憾；有滿懷的喜悅，也有辛勞的汗水，真是百感交集！但不管怎樣，有努力就會有收獲。現將本學期工作總結如下：
一、尊重生命關注安全。
一學期來，我校師生平安。這與我們始終把學生的生命安全作為學校工作的重中之重密不可分。其實這項艱巨的工作重在未雨綢繆，防患于未然。為此，我們首先制訂了聯(lián)系實際而又切實可行的安全制度，實行安全責任到人，每名學生都有一位老師作為自己的安全責任人，老師負責學生的安全監(jiān)督與教育。其次重在宣傳。每周班會上班主任必進行全方位的安全教育。學校的宣傳欄、教師的黑板報、國旗下講話等無一不在進行安全教育的宣傳，可謂形式多樣。就宣傳的內容而言也很全、很豐富。有預防傳染病、食品衛(wèi)生、道路交通、防溺水、防火、防電、防雷擊等安全教育。安全意識在我校已深入人心。最后，堅持晨午檢制度。每位班主任到校后的第一件事是晨檢、午檢。重在檢查學生是否到校。一個雨天，一年級平時較頑皮的張巖松同學未來上課，班主任蒯文勇老師立即撥打電話與家長聯(lián)系，家長在雙墩上班，不知家中情況。泥濘的道路沒有阻止住蒯老師前往其家中查看情況，到他家后，發(fā)現在家中生病了，蒯老師立即帶到醫(yī)院，一邊積極幫其治療，一邊通知家長。像這樣的情況在我校不勝枚舉。因為大家都清楚地知道安全無小事，生命至上。
二、努力提高教育教學質量。
近年來，我校的學生數在銳減，我們常想其原因。計劃生育控制了人口出生率，生活好了，學生到城鎮(zhèn)去上學是客觀原因，但我校的教學質量長期低下是重要的客觀原因。怎樣提高學生的成績呢?我們做了如下的探索與嘗試。首先，注重基礎。學生的學習興趣是從低年級、從基礎培養(yǎng)的，我們把年富力強的高陽、蒯文勇兩位老師安排教一年級，實踐效果不錯。其次，最大優(yōu)化課程分配。張世忠老師有知識儲備、善于觀察，也很會做學生的思想工作，任六年級的班主任。原來的六年級成績全鎮(zhèn)倒數第二，班風不純，學生頑皮，經過其一年的努力，班級面貌煥然一新，考試成績不及格人數顯著下降。這樣的老師不只一位。吳家貴老師在我校是最勤奮的老師。每天早上七點、下午一點你準能在教室看見其身影?；驇椭鷮W生輔導功課，或清潔教室。在全校中她們班班風最好。成績從原來的倒數已上升了一大截，上升速度最快。看到他們的努力，店吳小學是有希望的。最后，強力推進績效工資的實施。我們根據學校的實際情況，制訂了實施績效工資的細則，其中很大一部分以成績來獎補，這極大地調動了教師們的工作積極性。雖不說教風、學風蔚然成風，但有極大地改觀。
三、扎實做好文明創(chuàng)建工作。
本學期校園內果皮、紙屑已蕩然無存，學生的行為也在逐漸收斂。從操場到教室，從地面到走廊干凈、整潔了許多，再也不是被批評的一無是處的學校了！我們的做法是:。
1.規(guī)范學生的行為。班主任帶領學生學習日常行為規(guī)范，全校進行《小學生日常行為規(guī)范》知識比賽，評比模范小學生等各種活動，這些比賽和活動的開展，學生的文明意識、文明素質、文明行為提高了很多。
2.進行衛(wèi)生、黑板報評比。這兩項工作的開展，不僅讓校園變干凈了，而且變美了。在評比中，我們看到了學生的集體主義精神增強了許多，自覺性也高了。
四、用心做好校園綠化、美化工作。
優(yōu)美的育人環(huán)境能陶冶人的情操，能把人帶入良好的學習、工作當中。這學期，我們積極響應中心校的號召，進行綠化校園工作，我們首先請苗圃專業(yè)人員進行規(guī)劃、設計，后兩上肥西，下農戶，買樹苗，討栽法?；貋砗螅瑤熒e極行動起來，共同栽苗。樹苗剛栽下不久，遇上了百年一遇的大旱，為了保住樹苗，保安朱玉剛想辦法找水源，澆水五次，成活率得意保證。兩場雨水過后，雜草如雨后春筍般瘋長，看到此種情況，楊守華、吳家貴、陳化弟等老師無聲無息便帶領學生除草三次。經過他們精心的護理，樹苗現已茁壯成長。
五、積極參加田徑運動會。
今年的田徑運動會上，我校奪得冠軍，簡直不敢想象！但細細想來，應了那句：機會是給有準備的人的。接到中心校田徑運動會比賽方案后，我們便積極行動起來，明確分工，責任到人。高陽、孫章法兩位老師任教練。天天中午放棄休息，一點左右就到校指導學生跑、擲、跳等訓練。葉道余老師負責后勤保障。比賽服裝、用車、用餐等考慮很周詳。通過比賽，我們明白：名次很重要，但努力與團結更重要。
一份耕耘一份收獲，在我校百廢待新的基礎上，每一個小小的進步，都會顯得倍加彌足珍貴。在取得成績的同時，我們也清晰的看到自身的不足。1.教師的素質亟待提高。雖然我校不缺教師，但每年的課程分配著實令人頭痛。老齡化嚴重，一半以上臨近退休。平時我們也加強了師德的學習與研討，也私下交流了看法，但仍然有極少數老師不夠敬業(yè)，甚至誤人子弟！2.學生的良好行為習慣需要養(yǎng)成。留守兒童多，問題學生也不少，給我們的日常教學帶來了壓力，這需要長時間的養(yǎng)成。3.缺乏年富力強的老師。中心校開展的一系列活動，我們都想參加，以給學生一次鍛煉，但人才缺乏，校園內的氣氛不夠活潑。
雖然在前進的道路上，困難重重，但我們仍然信心滿懷，相信在中心校的堅強領導與支持下，店吳小學的明天會更好！
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上學期藝術工作總結篇二
本學期我們藝術教研組在學校各部門的領導下，通過全體成員的共同努力，較好地完成了各項教育教學工作，取得了一些成績，現總結如下：
新的學期，新的工作目標，新的工作思路，我們藝術教研組的全體人員在學校各級的領導下，團結互助，齊心協(xié)力，一如既往地做好學校各項工作。每兩周一次的教研活動，我們都能有計劃有安排地開展；學校布置的各項日常工作，我們都能不折不扣保質保量地按時完成；學校的對外對內的活動比賽，如今年的市級中小學合唱比賽、區(qū)級的展演、校園文化的布置等，每個教師都能無條件的去完成，不怕出力流汗，不計較名利得失，大家都是齊心協(xié)力共同完成，在長期的工作實踐中，大家達成了一個共識：學校的工作千頭萬緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個人自己的工作，就能共同營造一個良好的工作環(huán)境，共同創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績。
教師以德立教，以身立教，加強自身道德修養(yǎng)，為人師表，是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強學習，嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業(yè)，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發(fā)展和全面素質的提高。能嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，堅決杜絕體罰和變相體罰。在藝術課堂教學中，關注學生的藝術興趣、激發(fā)學生的藝術情趣，培養(yǎng)學生的藝術表現和創(chuàng)新能力。
在日復一日的教學工作中，我們組全體成員充分認識到，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學質量，促進學生全面發(fā)展。我們教研組成員經常在一起學習業(yè)務文章，交流教學體會，設計教學方案，相互聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。本學期，我們通過學習《課堂教學評價標準》《教師應具備的素養(yǎng)》等文章，提高了大家的教育思想認識。在此基礎上，每位成員都能努力上一節(jié)校級公開課，大家能在課前討論教學方案，并共同參與試教聽課，提出改進意見。對每一節(jié)課，及時總結教學得失，大家團結一致，積極出謀劃策，為促進教師的業(yè)務成長提供了平臺，體現了藝術教研組的凝聚力。
一學期來，我們能積極參加市級、縣級和校級的各類的教研活動，參與聽課評課聽（做）講座等活動，通過學習研討，大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認真完成學校規(guī)定的各項教科研任務，認真撰寫教學反思、我們能積極開展師徒結對活動，在相互幫助和交流中，力求共同提高。
取得成績：積極參加各級各類比賽，合唱獲市一等獎；
存在不足：教師對教育教學科研的研究力度還需加大，特別是對學校課題研究的參與的積極性要提高。藝術課堂教學質量需進一步提高，課堂的教學管理還需進一步規(guī)范。
在今后的工作中，我們全體組員將不斷努力，認真鉆研，力求取得更好的成績。
上學期藝術工作總結篇三
藝術班從8月1日-9月9日上文化課，而后開始閉關一直學藝術專業(yè)科。下學期回校猛沖文化?；仡櫼粋€學期的工作，我主要從以下方面付出了努力：
這個學期，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學生參加省藝術專業(yè)考試，做好學生的思想和心理上的輔導工作，根據學生從高一到高二的成績和表現，如有些學生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校；有些學生文化很好專業(yè)也好的學生，直到他們盡量去沖刺一下本科學校。這學期的工作任務很重，學生思想動蕩不安，術科成績不穩(wěn)定，而文化學習壓力又大。
首先，穩(wěn)定學生情緒，營造積極進取的備考氛圍。每次學生完成一次專業(yè)模擬考試后，情緒很亂。專業(yè)原地踏步的學生，容易產生思想迷茫，動搖當初的決心。面對種種棘手的問題，我分別打電話給學生找學生談話，一個一個的談，一批一批的談，與家長電話里講，要求任課老師也講，疏導情緒，加油鼓勁，把學生的情緒穩(wěn)下來，盡快的進入緊張閉關學習狀態(tài)。
其次，指導學生提高學習效率，科學分配復習時間。要想取得高考的勝利，必須指導學生學會取舍，任何時間和精力都必須為術科讓路。我根據藝術班老班主任以及任課老師的意見，提醒學生后段時間學習的安排，課上多問老師，課后加強消化，不盲目迷信小課的思路。
再次，有側重點關注學生的動態(tài)。根據學生專業(yè)成績以及所考院校對文化的要求，特別對術科基礎和文化科基礎好的學生重點關注。與任課老師，趁每次點名檢查的時候進行學習生活溝通指導，每次術科考試后與專業(yè)課老師了解情況，找這些學生談心分析提出更進一步的目標。
最后，關心家境困難的學生。對家境困難的學生，有更大的心理負擔，在成績和經濟負擔面前，經常會有患得患失的不穩(wěn)定情緒，尤其是接近藝術聯(lián)考。利用每次他們的上課空隙，用不同的形式，去掉他們的心理障礙，讓他們全身心投入學習。對特困生，給予一定適當的幫助。
高三這學期下來，我拿出我的真心真情，在生活上關心他們，在思想上關愛他們，在學習上趕著他們跑，我不知道結果怎樣，我付出過了我盡力了，我無怨無悔?！敖枋戮毴恕?，希望下學期他們在學文化上我能夠做得更好，更好的服務學生。
上學期藝術工作總結篇四
繪畫培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現自己的感受和內心意愿。因此，繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的。是幼兒園不可缺少的教學活動。
本學期美術大班實施教學活動，簡單的蠟筆色彩畫成為本學期活動主題。在本期教學活動中，以培養(yǎng)孩子的興趣為目標，孩子有了興趣，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的技能。
首先，選擇豐富有趣的內容，引起幼兒對繪畫的興趣。興趣與好奇緊密聯(lián)系，沒有好奇產生不了興趣。因此，我在選材上下功夫。根據大班幼兒年齡特征、興趣、愛好及繪畫特點，來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。如：大班幼兒喜歡動物雞、鴨、魚------喜歡交通工具汽車、輪船、火車------我把繪畫的內容編成故事，并隨著故事情節(jié)展開來教幼兒畫畫，這樣既吸引幼兒的注意力，提高幼兒作畫的興趣，而且幼兒樂于接受。
其次，通過游戲培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。幼兒美術教學是一種非常有趣的游戲，如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學方法，讓幼兒簡單地服從老師的命令，象木偶一樣，幼兒就會興趣索然，要使幼兒繪畫興趣始終高漲，教育內容、方法應該多樣化，應在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中，運用一些趣味性的游戲，調動幼兒的積極性，用鼓勵的口吻，激發(fā)幼兒想象力，引起幼兒作畫興趣，讓幼兒在玩耍中不知不覺、很自然地接受繪畫技能。因此，在美術活動中，我根據幼兒的生理和心理特點，充分利用豐富多彩的游戲形式。如：在進行繪畫“花寶寶”活動時，通過游戲“花寶寶在哪里?”，讓幼兒在室外尋找花，邊玩邊觀察，使幼兒在玩中畫，畫中玩，在玩畫中找到樂趣，大大提高幼兒的興趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
最后，運用多種繪畫材料，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力。一成不變繪畫形式和材料，會使幼兒索然無味。在教學中，我給幼兒嘗試新的繪畫材料，激發(fā)他們探索欲望，滿足幼兒的好奇心。每一種的嘗試都會帶來不同畫法的效果，使幼兒體驗成功的喜悅。
1、遵循幼兒生理心理特點，培養(yǎng)幼兒參與活動的興趣。
幼兒園的音樂教育是對幼兒進行的音樂啟蒙教育，采取生動活潑的教學內容和形式，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對音樂的興趣是十分重要的，如采用音樂游戲的形式，選取適合幼兒的音樂教材，帶孩子在音樂的伴奏下，動手、動腳、動口做一些活潑有趣的活動。幼兒只有在興趣性較強的音樂活動中才能真正喜歡參與音樂活動，感受音樂的情趣。因此，在音樂教育中，大班可采用活潑愉快的音樂游戲活動，幼兒在聽聽、動動、說說中，培養(yǎng)和發(fā)展了音樂聽覺能力，音樂的記憶能力和動作的協(xié)調能力。如我經常會讓幼兒聽辨這是什么歌曲，并隨歌曲律動等等。
2、通過節(jié)奏訓練，培養(yǎng)音樂情趣。
幼兒活潑好動，總是蹦蹦跳跳閑不住。節(jié)奏性活動是幼兒喜歡的活動。教師一方面可以通過拍手、拍腿、拍腳等動作來進行節(jié)奏訓練;另一方面可以為幼兒提供一些打擊樂器，引導他們在有節(jié)奏的身體動作和運用樂器演奏活動中感受節(jié)奏性活動的興趣和美感。這一點，我在教學活動中經常運用。
3、拓寬幼兒知識面，提高唱歌興趣。
幼兒歌曲來自幼兒生活，反映幼兒生活。引導幼兒了解與歌曲相關的知識，不僅可以拓寬幼兒知識面，結合歌曲內容培養(yǎng)動手動腦能力，還有助于對歌曲內容、情緒的理解與感受，提高歌唱的興趣和表現力。
4、語言是開展音樂教育的重要保證。
音樂和語言有著非常密切的關系，一首活潑、動聽的歌曲往往就是一首首好的兒歌、詩歌;一首首優(yōu)美、詼諧的樂曲都好象講述著一個個有趣的故事。音樂教學不僅能培養(yǎng)幼兒的音樂素質，而且能全面促進幼兒身心和協(xié)發(fā)展。其中，語言起著至關重要的作用，語言是開展音樂教育的重要保證，我們應該寓語言于音樂教育之中。
首先，我們在進行音樂教育時，要有意識地去培養(yǎng)幼兒的語言能力。在幼兒聽完一首歌曲或樂曲后，教師應及時鼓勵幼兒讀者講講自己的感受和對作品的理解。這樣，既增加了幼兒表達的機會，又滿足了他們表達的愿望，提高了他們的語言能力。
其次，要做到有機結合,要努力將發(fā)展語言能力有機地滲透到音樂教育中。如：欣賞二胡曲“賽馬”，當幼兒初步感受了音樂所描繪的節(jié)日賽馬的歡快、熱烈的景象后，讓幼兒根據音樂進行自編故事，互相講述，這就給幼兒創(chuàng)造了一個想象的空間和說話的語境，幼兒可以憑借自己對音樂的感受和理解，結合自己的生活經驗，編出自己喜歡的小故事。這使幼兒享受到了表現自我的樂趣，同時發(fā)展了幼兒的語言。
總之，幼兒園的音樂教育不應局限于音樂課中，應滲透于日常生活中。教師應當為幼兒創(chuàng)造多樣化的環(huán)境，使幼兒的生活、游戲、勞動都有優(yōu)美的音樂伴隨，美化幼兒的生活，美化幼兒的心靈。當然，我作為一個新教師，在這些方面我做的遠遠不夠，但我會在今后的時間里仔細研究，認真鉆研，努力把理論和實踐結合起來，把幼兒教育工作做好!
上學期藝術工作總結篇五
本學期我擔任高三一個美術班的班主任，美術班跟文化班不同，首先，美術班前半個學期(2月——3月底)在外考專業(yè)，后半個學期回校猛沖文化;再，美術班學生的思想復雜，班主任工作難做?；仡櫼粋€學期的工作，我主要從以下方面付出了努力：
前半個學期，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學生參加外省院校的專業(yè)考試，根據三年來對學生專業(yè)和文化成績的了解，提出指導意見。如有些學生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學生文化很好專業(yè)也好的學生，直到他們盡量去沖刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二類學校。在老師家長學生的共同努力下，我們班的專業(yè)取得了比較好的成績，全班54人共收到70多份專業(yè)通知，其中中央美院四人，清華大學一人。
后半個學期，工作任務很重，學生思想動蕩不安，文化學習壓力大。
首先，穩(wěn)定學生情緒，營造積極進取的備考氛圍。3月中旬學生考完專業(yè)后返校，情緒很亂：半年時間沒碰文化不知道如何學習了，半年時間在外懶散不習慣任何約束了，專業(yè)考得怎樣煩人的等待，第一次月考考得一塌糊涂與以前的分數形成巨大的反差等等。面對種種棘手的問題，我分別找學生談話，一個一個的談，一批一批的談，自己課堂上講，與家長電話里講，要求任課老師側面講，疏導情緒，加油鼓勁，把56個(兩個寄讀生)學生的情緒穩(wěn)下來，盡快的進入高三的學習狀態(tài)。
其次，指導學生學習，科學分配復習時間。兩個多月的文化學習，復習迎考，要想取得高考的勝利，必須指導學生學會取舍。我根據美術班老班主任以及任課老師的意見，作出了后段時間復習的安排：以文科綜合為主，英語語文次之，數學盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主，課后多問老師回家加強消化，不盲目迷信小課的思路。三次月考，學生成績穩(wěn)步前進。
再，關注重點學生的動態(tài)。專業(yè)通知來了后，我根據學生專業(yè)成績以及所考院校對文化的要求，特別對考上了中央美院和清華大學的學生重點關注。我請來家長與任課老師，就他們后段學習生活進行溝通指導，每次月考后找任課老師了解情況找這些學生談心分析提出更進一步的目標。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個學生，我連續(xù)七周犧牲十幾個中午的休息時間為他們補課，分文不收。
最后，關心家境困難的學生。對家境困難的學生，向年級組或者任課老師那里或者專業(yè)培訓點爭取免掉他們的能免的費用，去掉他們的后顧之憂，讓他們全身心投入學習。對外地來的學生，生活上給予幫助，請他們吃飯，改善伙食。
三年來，對這個班，我拿出我的真心真情，我付出我的真愛，我象對待自己的孩子一樣，在生活上關心他們，在思想上關愛他們，在學習上趕著他們跑，我不知道結果怎樣，我付出過了我盡力了，我無怨無悔。
一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍。
理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標語。
口號。
尤其每個月都設有“溫馨提示”明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內容和方向對學生起到了引領指導作用。從實施情況看認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。
二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質高效的學習習慣。
1、重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好。
課件。
零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。
2、加強學法指導。根據“新教材、新課標、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復習內容和各科特點細化復習計劃。
(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
3、培養(yǎng)良好的學習習慣，做好20xx年。
下半年工作計劃。
(1)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定。
學習計劃。
(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。
(3)通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
三、利用有限的活動時間，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學習做好身體上的準備。
四、開展心理健康教育，做好不同階段學生心理疏導及心態(tài)調整工作，本學期已對出現心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。
五、經常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
上學期藝術工作總結篇六
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的第一學期藝術教研組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間飛逝，短短的一個學期已經匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術課堂教學改革工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的工作總結如下：
培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度，通過改進課堂教學，注重發(fā)展了學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質疑，鼓勵學生善于反向思考，標新立異，以學生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發(fā)現問題，提出問題和解決問題的探索精神，使教學過程成為學生帶著問題不斷探索的過程。
面向全體學生，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，以學科學習為主要內容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養(yǎng)學生的興趣，引發(fā)學生創(chuàng)新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生在藝術教育的綜合素質。
主要從培養(yǎng)學生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術中創(chuàng)造一切可能的條件和機會，激發(fā)學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發(fā)現解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學質量關，在學生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術的著眼點放在開發(fā)學生的主動性上。
使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學校藝術教育的發(fā)展。
實行教育民主化，學生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動建構者，成為學習真正的主體。教師也積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的.不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，并結合自己實際情況寫出教學論文。
課堂教育是學校教育的主渠道，課堂教學滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效形式，把環(huán)保教育寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實際生活，做好環(huán)境教育工作，做到主動介入，運用互動式的教學方法，把環(huán)境教育真正落實到日常的教育教學工作中，并力求緊扣教材，貼近自然，點滴滲透，持之以恒。積極選用環(huán)境教育選修讀本，增強了教育針對性；在校本課程建設中不斷地充實和完善環(huán)境教育內容，形成特色；《我們的地球媽媽》一課教育學生愛護地球，讓地球媽媽更加美麗。引導學生認識美、感受美，從而激發(fā)學生鑒賞美、創(chuàng)造美。通過各科教學“春風潤物細有聲”的滲透，讓學生在思想上樹立環(huán)境意識，在行為上保護大自然，在生活上自覺成為了環(huán)境保護的參與者。并積極撰寫環(huán)境教育的論文和經驗文章，提高對環(huán)境教育的科研水平。
總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。
上學期藝術工作總結篇七
理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。
態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。
信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。
3、班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設有“溫馨提示”，明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內容和方向，對學生起到了引領指導作用。從實施情況看，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。
二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質高效的學習習慣。
1、重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。
2、加強學法指導。根據“新教材、新課標、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復習內容和各科特點細化復習計劃。
(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。
3、培養(yǎng)良好的學習習慣，做好20xx年下半年工作計劃。
(1)結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。
(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。
(3)通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
三、利用有限的活動時間，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學習做好身體上的準備。
四、開展心理健康教育，做好不同階段學生心理疏導及心態(tài)調整工作，本學期已對出現心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。
五、經常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
上學期藝術工作總結篇八
本學期，藝術組組教師在市教研室和學校的領導下，積極開展教育教學和藝術實踐活動，在思想、學習、工作和生活等方面嚴格要求自己，全方位提升自己?，F將本學期教學教育方面、社團活動方面、教科研方面的工作做個總結。
1、認真抓課堂教學工作。在教學中，教師能突出藝術學科的特點，啟迪廣大學生智慧，培養(yǎng)共處意識和積極進取的生活態(tài)度。
2、教學常規(guī)管理方面，全組教師都能按學校要求，定好教學計劃；都能認真規(guī)范地寫教案；都能按規(guī)定完成聽課任務。
3、20xx年11月，檀偉明老師在全市教育系統(tǒng)中小學音樂、體育、美術、綜合教師教學基本功大賽中獲三等獎。
1、音樂社是音樂組的主要陣地，開學伊始，王xx老師就著手在高一選拔合唱隊員，在周鷹、王玉彬、蔣小明、檀偉明等四位老師的精心指導下，大合唱《追尋》獲市第六屆中小學生藝術展演活動藝術表演類一等獎。并被推薦參加“陽光下成長”安徽省第六屆中小學生藝術展演的評比。
2、20xx年9月，檀偉明、王玉彬兩位老師指導歌舞《莫尼山》獲xx市第33屆“江南之花”群眾文化活動教育系統(tǒng)專場學生組一等獎及優(yōu)秀指導教師獎。
3、積極參加了學?！靶@文體月暨第十屆社團文化節(jié)活動”，在20xx元旦文藝匯演中，檀偉明老師積極參與輔導、排演，協(xié)助學校發(fā)揮了極大作用。
1、積極參加市教研活動。
2、檀xx老師參加的市級課題《新課程背景下普高學生社團自主管理的實踐研究》獲xx省基礎教育省級教學成果二等獎。
總之，這一學期的工作比較平穩(wěn)扎實。在今后的工作中，我們仍應繼續(xù)努力，認真做好藝術教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學生的藝術修養(yǎng)；完善學校各社團的建設，為建設好我校的藝術教育工作繼續(xù)貢獻力量。
上學期藝術工作總結篇九
時間飛逝！又一個學期接近尾聲，回顧本學期的教研工作，感觸很多，本學期我們積極探索課程改革的新出路，配合學校打造“高效課堂”全面提高教育教學質量。整體感覺就是一個字“忙”！
我們教研組全體教師每次都是按時到指定地點進行理論學習和集體備課，研討新的教學方法，增強新課改意識，在廣泛學習的基礎上還認真做好學習筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學校的學生，我組教師積極進行講課、聽課、評課活動，每周五上午第三節(jié)課集中聽一位教師的課，第四節(jié)課進行全體教師評課，肯定優(yōu)點，指出不足，我們教研組全體教師都進行了聽課、評課活動，無一人因私事請假！每個教師都感覺收獲頗多！教研活動效果明顯。
為了提高教師綜合素質，我們全體美術教師還積極參與了“省優(yōu)質”課聽課活動，及時給自己進行充電，以便更好的教好學生。在學校舉行的課件制作比賽中，我們藝術組全體教師全部參加，并取得了優(yōu)異的成績！王錦老師榮獲一等獎的好成績！
配合學校做好教案、教研手冊和讀書筆記的檢查工作，要求每個教師都要嚴格過關！平常工作要求細了再細，集體備課時提前一周就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內容，讓每個老師都提前準備好材料，到時每人都要做到“人人有話要說，人人有話能說！”全體教師都能做到團結一致，共同進步。
配合學習積極開展各項藝術活動，我們藝術組五名教師除了上好自己的課外，還開發(fā)了自己擅長的學校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫等，大大激發(fā)了學生的藝術學習興趣，每個老師都能在上課之前積極準備材料，精心設計教學環(huán)節(jié)，每門課程都深受學生的歡迎和喜愛，我們還成功舉辦了“20xx元旦書畫展”，給學生提供了一個展示才華的平臺，受到全校師生和領導的一致好評。
當然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現！
2013-2014年初中藝術組龔衛(wèi)平初中藝術組由美術、音樂、舞蹈、演講與主持等學科共六位老師組成。完成音樂美術和優(yōu)質班等學校校本課程任教，組織相關活......
上學期藝術工作總結篇十
本人在20xx——20xx學年第一學期起擔任六年級的班主任工作。作為小學畢業(yè)班，本班學生總體成績較好，但少數學生學習情緒不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分學生個性倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務開展帶來了不少麻煩。因此，本學期本班班務工作的開展在遵循學校的工作計劃的前提下，結合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。
先成立班委會，由班委會和學生代表在上學期已有的基礎上提高本班學生的一日行為規(guī)范要求。大到宏觀目標，小到每一時段應該干什么，從學習到生活無所不包。制定好目標之后，由常務班長和值日班長嚴格執(zhí)行，一切按班規(guī)執(zhí)行。
同時還經常找班干部談話，讓他們明白，他們要求學生做到的自己首先要做到，自己要成為身邊學生的榜樣，要樹立威信。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣的養(yǎng)成，使我班的班風班貌得了整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，學生不但成績和學習習慣好，而且學生的能力也得到了發(fā)展。
興趣是最好的老師，只有學生愛學習了，一切教育問題也就迎刃而解。怎樣培養(yǎng)學生學習興趣，調動學習積極性呢？我開展了豐富多彩的競賽活動，以活動促興趣，例如：“演講比賽”、“辯論比賽”等。
真正的教育是愛的教育，只有讓學生感受到你的教育是真正的關心他，愛護他，那你的教育一定是成功的。在嚴格要求的同時，我更多地給他們的是愛。天冷了，要提醒他們多穿衣服；生病了，及時帶他們上醫(yī)院檢查；同時開展時事愛國教育，例：“我與奧運同行”、“我和災區(qū)小朋友共同過六一等主題班會”。號召學生積極參與為災區(qū)獻愛心的募捐活動。
當然，班級管理工作還存在著一些問題，但我會努力總結經驗，向各位前輩學習，爭取在下一個班主任工作崗位上帶出一個團結向上，充滿愛心，成績優(yōu)異的班集體。
上學期藝術工作總結篇十一
我現擔任二（3）班班主任的工作，自從事班主任工作以來已經將近兩年了。由于我對班級管理的時間不長，處理問題的經驗不足，我除了向有經驗的班主任討教外，還閱讀了一些關于學生教育與班級管理的書籍，將理論聯(lián)系實際。在其他老師的幫助下，以及自我學習中不斷反思，我逐漸地成長起來?，F如今我班已經形成一定的規(guī)則和合理的管理模式，以及相應的評價機制，并且形成了“樂觀、積極、勤學、互助”的班風。
一年級起初，以自編適宜我班特點的“三字歌”為班規(guī)，并將全部分成十組，每組4到5名，并選出一名小老師。采取每一周周五互評學生在小組的表現，同時評出最佳小組，給相應的獎勵。同時我還準備了許多自制卡片，命名為“積分卡”，及時地發(fā)給表現好的學生，集齊5張就發(fā)獎勵。另外我在班內還選出小警察、小醫(yī)生、值日生等職務，多數是輪流擔任，表現好的學生可連任。這樣既鍛煉了學生的管理能力，又使他們在輪流擔任中體會他人感受，從而使學生管理時非常輕松。當然，老師的監(jiān)督是必不可少的。在整個管理與評價中，我始終遵守公平公正的原則，及時發(fā)現班內問題及時解決，不忽視學生的感受，多多關注他們。
二年級后，我把“三字歌”改成班規(guī)八條，以樂于助人、誠實守信等為內容，約束著他們某些言行。隨話說，“無規(guī)矩難成方圓”，因此，我認為結合小學生行為規(guī)范，將其制定成通俗易懂，與實際相關的班規(guī)是非常有必要的。我們班內延續(xù)了“周評比”的活動，另外還增設了“哭、笑臉榜”。我將班內名單分別貼在榜上，讓值日生和小老師給他們畫分，便于更多了解班內學生在各科學習中的狀況。尤其記哭臉榜時，一定要讓被記人知道哪些做的`不好，要及時改正。
另外每兩周一次的班會也是非常好的時間和教育機會，我總是耐心地聽學生說說最近發(fā)生的事情，教他們學會應付一些生活問題。讓他們懂得自我保護的方法和注意校內、班內安全。我自己認為，合理、有趣、安全的游戲能讓孩子們遠離危險，因此我常常建議幾項游戲供他們參考。班級的工作還有許多，在這就不一一道來了。由此可見，班主任的工作，說起來容易，做起來真難！
上學期藝術工作總結篇十二
作為第五屆大學生藝術團（以下簡稱藝術團）的負責人，從藝術團的組建，成立，到發(fā)展至今，我深刻體會到自己肩上所承擔的責任和義務與日俱增。經過近一學期的學習工作與交流，藝術團已經逐步走上軌道。本學期藝術團參與大小活動十余項，表演涵蓋主持、禮儀、樂隊、舞蹈、演唱等形式，演出范圍涉及系部，學院及社會，總體反映良好，這也為之后藝術團在院內外宣傳上做了很好的鋪墊。在取得一些成績同時，問題也隨之不斷的暴露出來。
藝術團在本學期初舉行了團內干部換屆競聘大會，在經過一系列的推薦、自薦及票選并經過公示一周無異議之后產生團長一名，副團兩名，團長助理一名，各隊正副隊長各一名。選出團內干部主要目的在于更好地組織與領導藝術團，在未來工作中發(fā)揮出更多的潛質。但是在實踐過程中暴露出來的問題是，由于干部沒有管理經驗，與各自隊員的交流除了開會以外，主要集中在私人關系上，在對于節(jié)目需求上，沒有真正起到教育和帶頭作用。長時間積累下來，就出現了團員對藝術團工作的積極性下降，有想法不敢和隊長以上干部溝通，包括我們也不能了解團員的真實想法，以至于產生活動后期的人員調配問題及退團問題。換一個角度來說，干部們沒有很好地和各自隊員進行有效的溝通，對工作的積極性也存在一定程度的懈怠。針對這一現象，我們制定了新的《藝術團章程》，嚴格按照章程進行表彰批評，使藝術團真正成為“有組織，有紀律”。
當然，在本學期藝術團的禮儀隊，90樂隊以及舞蹈隊都多次參加了校內校外的各種演出活動，比如校園讀書文化節(jié)、五四表彰大會、建黨xx周年紅歌比賽等等，同時90樂隊受邀參加了致公學院的狂歡晚會。每參與一場活動，對于參與人員來說都是一次鍛煉，在鍛煉中不斷積累經驗，也是藝術團發(fā)展的客觀要求。
我們在工作中不斷吸取教訓，總結經驗是必不可少的。為了提高藝術團整體實力，藝術團在目前這一階段必須要轉變或改善的觀念及實質問題。從目前的發(fā)展情況來看，藝術團存在著很多弊病，首先是人員不足，有的隊伍人員數量上相對較少，對于這一問題，每年都會有納新，所以新鮮的血液會不斷補充進來。其次是目前藝術團成員，包括干部，在觀念上有嚴重的.錯誤，藝術團的核心思想是，藝術團在節(jié)目上必須有主動權，我們必須要有這樣的觀念，既我們排什么節(jié)目，其他部門或活動拿什么節(jié)目，而并非現在的其他活動要什么節(jié)目，我們排什么節(jié)目，這是目前為止我們一直處于被動的原因。只有真正做到這點，才能從一定程度上增強團內成員對本團的凝聚力，并且提高團員自身的積極性，形成良性循環(huán)。當然，要達到這樣的要求還是要有一定的基礎，畢竟以藝術團現有的資源來說，很多東西都還不成熟，需要有更過的考驗和鍛煉來完善，而目前我們的保留節(jié)目并不多，可以配合各類活動的保留節(jié)目加起來還不到十個，這也是藝術團的一個薄弱環(huán)節(jié)。在宣傳方面已經有一定的成效，我們在學院的活動中積極參與，在讀書文化節(jié)派出節(jié)目，再到校外表演，以及外出禮儀中，我們所強調的除了節(jié)目質量以外，也注重對藝術團的對外宣傳?，F在第五屆大學生藝術團已經在起步上小有成績，當然我們并不滿足于只在校內的發(fā)展，要想讓藝術團正真獨立起來，必須要有能力參加一些校外的商業(yè)性演出，這才是藝術團能繼續(xù)發(fā)展的唯一出路。要鋪起這條路，首先就要做到之前所提到的一個觀念的改變，以及對節(jié)目質量的嚴格把關。藝術團的存在，對于節(jié)目質量的要求勝過一切，只有不斷完善節(jié)目形式，提高節(jié)目效果，才能得到大家的認同，畢竟更多人看到的是節(jié)目的最終效果。因而對于節(jié)目質量的把關也是藝術團本學期工作中的重點。
同時，在本學期，我們也多次與其他團學組織合作，使六大組織緊密的聯(lián)系在一起。內部也組織了干部周末郊游，使得大家關系更加融洽，聯(lián)系更加緊密。
下學期開始是藝術團是否適應未來發(fā)展的關鍵階段，作為負責人，首先會對藝術團框架進行一些相應的調整，以提高整體工作效率及節(jié)目質量為主，藝術團的工作重心也會繼續(xù)放在對節(jié)目質量的把關上，盡力與外界聯(lián)系，尋找合適的機會使藝術團能夠在校外有發(fā)展的空間，把藝術團提高到一個新的高度。
上學期藝術工作總結篇十三
時間過得真快，一學期又過去了！對藝術組來說，這一學期，藝術組依然是平凡而真誠地度過！有歡笑，有感動，有忙碌，有苦澀，也有幸福！
工作一直是藝術組的中心,一切以激發(fā)學生的藝術愛好，提高學生的藝術素養(yǎng)來開展。
藝術組全體成員努力貫徹課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。每位老師努力學習，轉變教育觀念，理清思路，站在新教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，引領著學生，使學生藝術核心素養(yǎng)得到提高，在實踐中與學生共同進步，共同成長。
藝術組在學校里開設了軟筆書法、國畫、兒童畫、器樂、歌唱、舞蹈等興趣社團，每周都認真付出、輔導。每位老師所帶班級的學生參加比賽前都能做到指導學生認真練習，讓孩子們在比賽時鎮(zhèn)定自若，比賽獲獎后和孩子們一起歡欣雀躍。
在課程改革不斷深化的形勢下，藝術教研組成員能認真學習藝術學科教育教學理論，積極參加各級各類的學科培訓，不斷更新自己的教育觀念，全面提高自身教育科研水平，《基于提高學生人文素養(yǎng)，優(yōu)化藝術教學的研究》課題在不斷進行中。蔣惠芬名師工作室還能定期開展各項培訓活動，參觀，學習，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。本學期蔣惠芬、王飛老師和袁曉紅校長、李小冉老師在期初、期中、期末都圍繞課題開展了校級、區(qū)級、市級公開課教學活動，收到了很好的效果。
藝術組還配合學校工作，進行一些校園環(huán)境和舞臺布置工作，為了達到最滿意的效果，連續(xù)地，甚至利用休息日和廣告公司交流、溝通，促使他們對一些不合適的做法進行更改，以期達到最好！
藝術組老師平時經常進行不定點、不定時、不定人的交流學習，有外出參觀展覽的，有在空課時帶了自己的書法美術作品到南田樓5樓蔣惠芬名師工作室請教的，也有在微信qq上經常聯(lián)系并互相發(fā)送圖片學習的……融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學到求實的精神，在智慧的碰撞中領悟到教育的真諦，老師們的教學水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
藝術組還盡量在有限的時間內盡可能安排有意義、有價值的活動，讓每個成員們都能在原來的基礎上有所收獲，有所進步。半年來，老師們在市級、省級、國家級核心刊物上發(fā)表論文；輔導學生的書法美術作品，聲樂舞蹈作品等方面更是取得了豐碩的果實，在各級比賽中獲獎。
藝術組滿懷真誠的期待，期待孩子們的均衡發(fā)展，上課更加專注，能主動學習，愛上讀書；期待藝術組的各位成員在藝術專業(yè)領域有更多的投入，更好的發(fā)展，以服務于自己的教育工作。今后藝術組將繼續(xù)實施素質教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校藝術教育更上一層樓！
20xx——20xx年度第一學期獲獎情況：
1、武進區(qū)第七屆中小學生規(guī)范漢字現場書寫比賽獲2個二等獎，2個二等獎，2個三等獎。
2、20xx年8月，武進區(qū)中小學生書畫、攝影比賽2個二等獎，1個三等獎。
3、20xx年10月，武進區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個二等獎，2個三等獎。
4、“銘記光輝史書寫中國夢”20xx年江蘇省少兒書畫作品展獲1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，蔣惠芬，王飛老師獲得優(yōu)秀輔導老師獎，學校獲團體組織獎。
5、蔣惠芬老師點評文章發(fā)表于《中國美術教育》20xx年第三期。
6、蔣惠芬老師在20xx年度常州市書法教育“百千萬工程”宣傳報導工作中，被評為“優(yōu)秀通訊員”。
7、20xx年12月，王飛老師的論文《在美術欣賞教學中加強人文精神培養(yǎng)的實踐與探索》發(fā)表在《速讀》。
8、20xx年11月，王飛老師在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漂亮的房間》評為省級優(yōu)課，袁曉紅校長在20xx年度一師一優(yōu)課中，《漸變的形》評為市級優(yōu)課。
9、20xx年8月，王飛老師的《讓天使們飛得更高更遠》獲校級沙龍名帖二等獎。
10、器樂曲《戰(zhàn)臺風》獲武進區(qū)一等獎，駱英、龔仿皓、陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導獎。
11、童謠傳唱《青蛙遇險記》獲武進區(qū)一等獎。
12、李曉冉獲武進區(qū)音樂教師基本功比賽一等獎。
13、校園情景劇《我要做個好孩子》獲武進區(qū)一等獎，常州市二等獎，陳雯、李曉冉獲優(yōu)秀指導獎。
14、駱英：《簡約，讓音樂課堂別樣有味》獲藍天杯二等獎。
上學期藝術工作總結篇十四
劉艷紅。
時光荏苒，又一個學期悄然結束，這是我第二次為組內作總結了。當我接手這個職務的時候，內心是懵懂的，不知所以然，也不知道從何下手？當我聆聽其他組組長作出的總結講述后，我是羞愧的，開始思考將來的工作了，也該靜下來，好好想想這一學期所做的工作，以及存在的問題了。
一、基本情況。
藝術組是一個比較特殊的工作群體，一共16位老師，科目涵蓋廣，包括音樂、美術、綜合實踐、科學、人杰地靈等科目，體育被單列出來，工作人員以及工作安排不在本組進行。
本組的音樂老師有6位，分布在一年級、二年級、四年級、五年級、七年級和八年級擔任音樂科目教學，均為專職音樂老師。美術老師有2位，分布在五年級和六年級擔任美術科目教學，科學老師僅1位，擔任一年級的科學教學任務。其它老師均分派任教綜合實踐和人杰地靈科目，盡管大部分專職老師不是對應專業(yè)院校畢業(yè)的，但她們的工作是踏實的，各懷技能，默默的進行著自己的本職工作，也默默的不斷學習進取。我們部分老師除了擔任了本職教學任務，還擔任了校內的“競暉學校社團”教學任務，表現積極，務實，值得表揚?？v觀校內發(fā)展情況來看，我校綜合組專職老師嚴重缺失。
二、教研活動。
1、公開課安排。
按照學校教研組工作計劃的安排，每位老師每學期安排一節(jié)公開課教學任務，我組有11位老師參與，其中王麗芬老師參加了學校組織的“春暉杯”競賽活動，獲得校內二等獎的好成績。未參與的老師中，2位老師年紀偏大，2位老師10份待產，1位老師也身懷六甲，出于照顧，故未給她們安排這項工作。公開課上課時間固定安排在周三上午第三節(jié)，本組所有老師這節(jié)課都沒有課務安排，方便本組老師全員參與聽課學習活動。沒有特殊情況，每周安排一位老師上公開課，并要求每一位上公開課的老師，按照自己的需求做好試講、反思、改進，直到滿意為止。
2、教研會安排。
本組教研會時間安排在周一下午第二節(jié)課，每周進行一次，每次安排一位中心發(fā)言人，激勵老師們分享教學經驗、分享工作心得、分享學習精華等等。全員參與，先安排即將要請產假的幾位老師，后安排一直堅守工作的我們。這樣，每一位老師都可以得到鍛煉，都有一次展示的機會。其次是評課活動，鼓勵各位老師各抒己見，并做好記錄，幫助提高老師的教學業(yè)務能力，大家共同進步。
三、教學成果。
四、不足之處。
由于科目性質問題，我們的教學任務，肩上的壓力相對小一些，擔子輕一些，導致部分老師在工作態(tài)度上松散，課堂教學不夠扎實，尤其是聽課活動，部分老師未能按量完成學校的聽課任務。另外，參加競賽活動積極性不夠強，在將來的工作中，從我做起，以身作則，盡量督促到個人，鼓勵大家以積極地態(tài)度投身到工作中來。
2018.1競暉學校。
上學期藝術工作總結篇十五
學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。一年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以“潤德啟智、文化立校、全面育人”的辦學理念，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，以特色活動為抓手，開拓創(chuàng)新，不斷提高德育工作的實效性，取得了良好的效果。
一、以重大節(jié)日為契機，開展豐富多彩的主題教育。
1、學校利用“三八國際婦女節(jié)”、“教師節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“端午節(jié)”、“重陽節(jié)”等重大節(jié)日開展“六心”教育系列活動。通過開展“六心好少年”評選活動、“校園之星”評選活動、“爭做賦有孝心和愛心的實驗中學優(yōu)秀學子”宣講等活動，對學生進行感恩教育和愛校教育，讓學生在活動中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內涵，懂得“感恩”的內容與方式，從而擁有一顆善良之心、仁愛之心、感恩之心。
2、學校利用“九一八事變”紀念日、國慶節(jié)開展愛國主義系列教育活動。在9月18日當天中午學校針對“九一八事變”和是侵華戰(zhàn)爭的遺留問題，對全校師生進行了一次愛國主義的宣講活動；在國慶節(jié)前夕，學校組織開展了“走近中國的近代史，了解祖國的滄桑巨變”社會實踐活動，要求學生通過網上查閱、觀看影片、閱讀相關書籍，了解祖國屈辱的歷史和不平凡的發(fā)展歷程。開展這些活動的意義主要是讓孩子們學習歷史、認識歷史、更好地了解歷史。讓學生都能正確的認識歷史，培養(yǎng)他們勿忘國恥，發(fā)憤圖強的愛國主義精神。
二、注重校園文化建設，開展豐富多彩的校園文化活動。
1、學校召開了第九屆校園文化藝術節(jié)暨集團學校首屆校園文化藝術節(jié)，此次藝術節(jié)從前期策劃、籌備、各項活動的全面開展到圓滿的落下帷幕歷時三個多月的時間。本屆藝術節(jié)是實驗中學集團學校成立以來首次聯(lián)合組織開展的一次大型德育活動，第四中學、第十七中學組織30余人參加了本次藝術節(jié)。校園藝術節(jié)的召開營造了濃厚的校園文化氛圍，為學生搭建了展現藝術才能的舞臺，提升了學生藝術素質，為打造學校特色德育活動奠定了深厚的基礎。
2、召開首屆校園體育文化節(jié)。根據市教育局的有關要求，學校在今年對原來的運動會進行全面改革，改變傳統(tǒng)的單純以競技性體育項目為主的田徑比賽，保留了部分學生感興趣的項目，增加了團體趣味性項目。在檢驗競技水平的同時更加注重學生廣泛的參與性，使我們的項目更符合學校的實際情況和更貼近學生的實際生活。本屆體育文化節(jié)最大的亮點是開幕式，三個年組構成三幅篇章進行自行車、輪滑、跆拳道、街舞、排球、網球、羽毛球、乒乓球、繩操、呼啦圈等20余種運動項目的展示，展示活動有4000余名學生參加，比賽項目近3000名學生參與，學生參與率達98%。本屆體育文化節(jié)通過比賽項目設置的變化、組織形式的改變和評價方式的轉變，進一步提高了學生對體育鍛煉的興趣，使學生充分享受著運動帶來的樂趣。
集體謀劃、精心設計、認真制作出了形式多樣、內容豐富、極富創(chuàng)意的班級文化。全校64個班級的文化長廊均有班風、班訓、班歌、班主任寄語等固定欄目，還有學生學習生活的真實寫照，融教育性、知識性和藝術性于一體。有的班通過每個人的座右銘，相互勵志；有的班優(yōu)秀作文展評，培養(yǎng)學生良好的寫作素養(yǎng)；有的班通過美文、美圖賞析，提升文化藝術素養(yǎng)；有的班通過樹立典型表揚先進，為廣大同學樹立楷模。學校也根據每個月德育活動的主題，定期更換文化長廊的內容，如在“我談家風”主題活動月中，學校要求每個孩子寫出自己的家風，然后在班級文化長廊上進行展示，讓孩子們通過了解家風來加強學生的思想品德教育以養(yǎng)成健全的人格，讓他們有理想、有道德、有擔當，成為一個對社會有用的人；在“我的中國夢”主題活動月中，每個學生寫出了自己的夢想，時刻激勵自己朝著夢想努力前行……別具一格的校園文化長廊使整個校園充滿個性化的文化氛圍，已成為學校一條亮麗的風景線，它對培養(yǎng)學生的自豪感和集體榮譽感，增強班級凝聚力有著至關重要的作用。
三、實施實踐育人工程，開展豐富多彩的社會實踐活動。
助孤寡老人和孤兒進行秋收，學生在田地里扒苞米、運送苞米，忙的不亦樂乎；今年暑期我們組織學生進行了“家鄉(xiāng)遼源真美”的社會實踐活動，讓學生們了解家鄉(xiāng)的變化，珍惜現在所擁有的美好生活。通過一系列社會實踐活動的開展，讓學生懂得如何保護自己，如何珍惜勞動成果，如何為家鄉(xiāng)遼源的建設貢獻自己的力量，對學生形成良好的道德品質，形成正確的人生觀、價值觀起到了積極的引導和促進作用。
四、豐富學生課余生活，組建各種形式的學生社團。
學校注重學生興趣的培養(yǎng)、個性的張揚。我校結合學校實際情況，于年初組建了伊克賽特美術社團、文學社團、乒乓球社團、網球社團、排球社團及班級社團70余個，社團涉及面較廣，除常規(guī)的社團外，學校還組建了徒步社團、健身社團、辯論社團、愛心社團、五子連珠社團、舞動奇跡社團等等，到目前為止，我校組建的社團無論是社團數量還是社團種類均為全市各學校之首。學校每個社團都由專門教師負責，學校社團由學校統(tǒng)一安排，班級社團的負責人為班主任，社團每周周三、周五下午及陽光體育活動時間開展活動。各個社團通過一年的活動，基本走上了正規(guī)化的道路，也涌現出了不少優(yōu)秀學生，如：伊克賽特社團組織開展的“三人行”個人畫展在全市首屆學生文化節(jié)評比中均獲一等獎；排球社團在全市中學生排球賽中獲得第五名。通過多種社團活動的開展，挖掘了學生的潛力，培養(yǎng)了學生的興趣，拓寬了知識領域，鍛煉了多種能力，為學生的全面協(xié)調發(fā)展搭建了平臺。
上學期藝術工作總結篇十六
在過去的一年，水屯中心學校本著“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。
一、加強領導，提高教師自身的素質。
開展好藝術教育，領導是關鍵。我們對此有著清醒深刻的認識。為此，各小學校在中心學校的指導下，制定了藝術教育發(fā)展規(guī)劃，并把其納入學校工作日程，滲透到德育、智育、體育和社會實踐等教育活動中。學校體、藝教研組還各自制定出對學生進行藝術教育的教學目標、計劃和具體安排。
在上級領導的高度重視下，我鎮(zhèn)藝術教育方面在原有基礎上又投入大量資金，購置了音樂、美術、書法等藝術教育器材如電子琴，各種美術材料以及模具等等，以保證藝術教育的順利進行。各功能室里，各項規(guī)章制度齊全，音樂家、美術家肖像和名人名言等為我們營造了良好的藝術氛圍。
全鎮(zhèn)各小學均配有專職音樂教師1位，美術教師1位，藝術教師們有著較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。
教師所撰寫的論文及案例曾多次獲獎。與此同時，藝術組中的教師都時時努力提高自身的素質。每學期都能根據“課標”的教學理念結合學生的實際情況，制定并有效實施了教學計劃。通過舉行教研活動、書面評課、經驗介紹、理論學習、論文比賽、案例比賽、教學設計比賽、基本功訓練等，吸納新知識、捕捉新信息，相互交流、互相促進，共同提高。在教研活動中，老師們能認真上好教研課，進行教學的改革與探索。此外，音樂組則著手進行校歌的創(chuàng)編。課余，藝術組老師還參加各類培訓學習，以及本科的函授和自學考試。
二、形成制度，保證特色教育的實施。
人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。全鎮(zhèn)實行統(tǒng)一時間：即把每周四的午休和第三節(jié)課后為學生的練習的時間。午休需要安靜，因此以寫字和畫圖為主，要求每位學生每周練習一次。在藝術老師和班主任的指導下，每星期每位學生交一件作品。第三節(jié)課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術及其他教師的指導下開展活動，每學期在班級中搞一次聯(lián)歡活動。星期六為自由練習時間，學習理論，個別指導，全面提高。
2、制定措施。
我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，沒有藝術特長的學生不得評為三好學生及優(yōu)秀學生干部；在作文及試卷的批閱中，加入3－5分的寫字分值，促使教師及學生重視寫字教學。
3、經費保證。
中心學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養(yǎng)學生有貢獻的指導教師。
4、組織競賽。
我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動激發(fā)了學生的興趣，提高學生學藝術的積極性。
5、建立園地。
三、
強化教學，提高學生人文素養(yǎng)。
1、建立興趣小組。
為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，各小學依據各小學實際，在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學生，成立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。
四、貫徹精神，達到全面育人目標。
在良好的氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了小學藝術教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質學生。
1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。
2、開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。
中心學校要求各小學組建音樂、美術、書法等興趣活動小組，其中美術興趣小組又分為繪畫、手工等小組，音樂小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術活動還做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。由于制度完善、計劃周詳，我鎮(zhèn)的藝術教育活動開展得扎實到位，碩果累累：
以上是本學年我鎮(zhèn)開展藝術教育的概況，在井然有序的藝術活動中，豐富了校園的文化生活，完成了上級布置的各項工作。雖取得了一定的成績，但離我們理想中的目標還有距離。今后我們會繼續(xù)扎扎實實，富有創(chuàng)造性地開展好藝術教育，力爭創(chuàng)出屬于我鎮(zhèn)藝術特色更上新臺階。
上學期藝術工作總結篇十七
我校高度重視藝術教育在素質教育中的重要性，將其作為素質教育突破口，無論在藝術教育課堂教學中還是課外藝術活動輔導上，都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的教師任教，信息技術也在藝術教育中得到合理化應用。加強藝術教育管理，加大藝術活動開展力度，始終以學生全面發(fā)展為本。我校藝術教育管理更具規(guī)范化，促進了我校藝術教育的整體發(fā)展。
全面加強普及藝術教育活動，并結合課程改革目標，加強藝術課堂教育，使藝術課程更具藝術性和規(guī)范化，強化藝術基礎教育。重點開展了學校的社團（合唱團、模特隊、木雕小級等）活動和校園藝術節(jié)，采取了務實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果，取得良好的成績。帶動了學校整體藝術教育的發(fā)展。
本學期我校為學生創(chuàng)設了更為廣闊的藝術活動空間，組織開展了第十八期校園藝術節(jié)，先后有500余人參加了八大項的藝術比賽，400余件書畫作品、電腦設計作品等參展，其中的45幅優(yōu)秀作品在宣傳板里展出。
經過全校師生的共同努力，本學期我校藝術教育取得了顯著成績，但也存在眾多不足，有待于下步工作中逐步解決?？傊?，我們將努力拼搏，本著一切為了學生發(fā)展的原則，加強藝術教育，努力實現我們的最終目標。
上學期藝術工作總結篇十八
本學期以來，我校體、藝、衛(wèi)工作在學校領導的高度重視下，本著以求真務實為宗旨，以全面實施素質教育為指南針，以全心全意為青少年兒童營造一個健康成長的優(yōu)良環(huán)境為導向，我校藝、體、衛(wèi)工作搞得有聲有色。其總結如下：
藝體工作是學校的亮點工作。開學以來，在學校領導的高度重視下，體、藝、衛(wèi)工作分別設有專職教師，專人負責，強化管理。各科教學工作井然有序。體育學科教師認真?zhèn)湔n（備學生、備教材、備場地器材），認真上課，并且探索出了一套比較完整的課堂結構模式。在課堂上，積極運用多種教學方法，讓學生得到不少技能技巧，充分挖掘了學生的內在潛能。低年級重在隊列，唱游方面的練習，中年級重在球類、田徑等方面的身體素質練習。音樂學科教師積極備課，翻閱大量書籍，搜集諸多方面的樂譜知識，讓學生在唱中悟情，跳中品昧。通過教學，讓學生掌握了樂理知識、視唱、簡譜拼讀、填詞、欣賞等知識。美術學科教師平時大量收信繪畫素材，把全部精髓溶入于課堂教學之中，讓學生在畫中曉其理，在繪畫中領略大自然的情操。我校在衛(wèi)生教育方面開設有健康課，通過健康課使學生得到不少衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的習慣。
二、增大投入，構建設施，建立完整和諧的機制。
增添設施是藝體教學工作與活動順利開展的重要保證。開學以來，學校領導立項，各教師擬定購買計劃，我校添制了大量的藝體教學設施。有了這些物質保障，我校藝體衛(wèi)工作順暢開展。
三、體、藝、衛(wèi)活動豐富多彩。
1、大課間活動的實施。
2、完善體育保管室。
3、積極籌化并開展20xx年冬季運動會。
4、根據《標準》進行學生達標測試并在網上上報數據。
5、組隊參加市中區(qū)中小學生書畫比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
6、李紅發(fā)老師參加了小學體育微型課賽課活動，并取得了二等獎。
7、曹永躍老師參加了小學音樂微型課賽課活動，并取得了二等獎。
8、毛琴老師參加小學美術微型課賽課活動，并取得了一等獎。
9、每周一次徹底衛(wèi)生大檢查活動。
通過以上這些活動的開展，實施，全面地推進了素質教育，向社會、家長交出一份滿意。
上學期藝術工作總結篇十九
新年將近，萬物新生，20xx年回首已逝，20xx年翹首以盼。這一年里，我們有付出也有收獲，有歡樂也有遺憾，有經驗也有教訓。這一年藝術團依舊本著“全心全意為同學們服務”，以藝術的形式反映大學校園生活。藝術團為各位成員以及在校的大學生們提供充分的展示自我的舞臺，藝術團里面每一位成員也都竭盡所能，將最絢麗多彩的藝術團呈現在觀眾面前。經過一個新的年度的歷練，大學生藝術團的內部能力大家有目共睹，不論是演藝方面還是行政方面都有所突破。下面將總結我校藝術團本年度的工作：
一、納新迎新——補充新鮮血液。
又是一屆新生進門時，也正是我團注入新鮮血液的時機。9月開學之際，我團面向全校大規(guī)模納新，為廣大的新生提供他們剛進校的首次展示自我的舞臺。在以“絕不錯失人才”為原則，嚴謹的面試考核后，我團引進了一批有一定藝術功底且有一定發(fā)展空間的新成員。相信大學生藝術團的精神能夠經由他們得到很好的傳承。
二、校園文化——自己的地盤。
在團委老師的正確領導下，在20xx年度，我校藝術團成功舉辦了一系列活動，得到了同學們的普遍認可?，F將我團舉辦的活動總結如下：
校藝術團年終匯報演出，為讓全校師生更了解大學生藝術團這一年來的發(fā)展與進步。在12月25日，正值圣誕節(jié)之際，我團舉辦了年終的匯報演出。演出精彩紛呈，優(yōu)美的合唱，勁爆的爵士舞，歡樂的新疆舞，動感的breaking、還有動聽的樂器合奏……讓觀眾們都目不暇接。演出的順利舉辦也使得觀眾們更加認可這一年來我團各部門的進步與發(fā)展。
校級組織聯(lián)誼會，此次聯(lián)誼晚會由我校藝術團主辦，七大校級組織積極。
準備，為在場的觀眾充分地展示各校級組織在舞臺上的另一面，12月26日晚的表演多姿多彩，各組織的節(jié)目或幽默搞怪，或優(yōu)美動人，或活力四射……為同學們帶來將近新年的喜悅。舞臺的設計和場地的布置依舊由宣傳部挑起大擔，舞臺一閃亮的金色為主體，象征著咱們璀璨的年華與明亮的未來。為那晚的晚會增添了一抹隆重的色彩。
以上便是我團在學校內部舉辦的活動（晚會），在活動中我們看到我團成員們積極努力，為完美的晚會而不辭辛勞。在今后的工作中，我們會延續(xù)優(yōu)點，完善不足，按照現階段的時機制定策略和發(fā)展方向，走出一條適合我校藝術團發(fā)展的道路。
在明年的工作中希望可以做到以下幾點：
1、團結協(xié)作，共同進步。
團結是一個集體是否能成功完成任務的重要因素。共同的方向，才會還有共同的進步。
2、著眼大局，重在突破。
藝術團更好更快的發(fā)展，除了有精彩的表演，更應該有強大的贊助，為更完美的舞臺布置做后盾。為我校藝術團的聲譽營造更大的聲勢，擴大其影響力。
3、相誠以待、互輔互助。
還是那句老話：學會做事之前，先學會做人。真誠是待人接物的重要前提，切勿把個人得失看得太重，將自身融于集體，與隊友互輔互助。為我校藝術團作貢獻。
4、不卑不亢、有禮有節(jié)。
作為校級組織的其中一員，“禮節(jié)”二字應時刻銘記于心。走出學校咱們代表的不僅僅是校藝術團，更是湖北師范學院。
上學期藝術工作總結篇二十
本學期已接近尾聲，透視過去的一學期的藝術綜合組教學工作，忙碌而充實。細細回顧，留下了許多深刻的回憶和感嘆，有付出總會有收獲！
一、組織學習，制訂教學計劃開學初，制定了切實可行的教研組計劃，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃，并在日常教學中認真執(zhí)行。
二、鉆研新體系，優(yōu)化音樂課堂“音樂教育新體系”猶如雨后春筍，生機勃勃，我們緊隨新體系的浪潮，參加各種新體系的培訓，鉆研新體系、運用新體系，使課堂更加豐富、生動，從而使學生能夠更加熱愛音樂，切實提高學生的音樂素養(yǎng)。本學期，藝術綜合教研組也開展了新體系教學公開課的活動。
三、開展活動，提高教學能力。
2、積極攥寫論文、課題本學期，有我積極攥寫的課題、論文。
3、參加各級各學科聽評課活動藝術綜合組教師在認真?zhèn)湔n、上課，做到教學五認真的同時，還不斷參加線上的培訓活動，不斷思考與提升自己的各方面水平。
在今后的工作中，全組教師仍應繼續(xù)努力，在認真作好教學本職工作的同時深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學生的藝術修養(yǎng)，為我校的藝術教育發(fā)展做出貢獻！
上學期藝術工作總結篇二十一
2012“高雅藝術進校園”
鑼鼓鏗鏘、水袖飄飄，日前，學校藝體中心人頭攢動、座無虛席，2000余名師生共同觀看大型神話京劇《寶蓮燈》。這是由中國教育部、文化部、財政部共同主辦，浙江省教育廳承辦的2012“高雅藝術進校園”活動，由浙江京劇團為同學們獻上專場演出。藝體中心、團委組織了各分院的學生代表觀看演出，也邀請了熱愛京劇藝術的教職工及家屬、湖州京劇票友前來欣賞，整個活動熱烈而有序，既豐富了大學校園文化生活，又提高了大學生的文化藝術素養(yǎng)，深受參與師生的好評。2012年的“高雅藝術進校園”活動讓學子走進國粹文化、感受京劇藝術。京劇是中國的國粹，已有兩百多年的歷史，享譽海內外，它最大限度超脫了舞臺空間和時間的限制，達到“以形傳神，形神兼?zhèn)洹钡乃囆g境界。在歷時100分鐘的演出過程中，京劇演員們的精彩表演讓同學們沉醉其中，婉轉迂回的唱腔、眼波流轉的明眸、眼花繚亂的武戲，讓在場師生看得目不轉睛，有時候一幕落下才回過神來，緊接著就是陣陣熱烈的掌聲與喝彩。演員們謝幕之后，同學們還在討論劇中沉香救母的感人情節(jié)，回味著優(yōu)秀青年演員們的傳神表演。學校積極組織學生參與其中，意在讓學生感受高雅文化、陶冶情操。在場的同學們表示，“高雅藝術進校園”這一活動不但讓高雅藝術走近學生，而且每年的藝術形式都不一樣，同學們在欣賞到高水平的藝術表演同時，還能夠開闊眼界，接觸到不同類型的藝術表演，使同學們的藝術素養(yǎng)在深度和廣度上都得到了提高，期待著明年能夠繼續(xù)參加這一活動。
“青春九零后永遠跟黨走”大學生合唱大賽。
5月25日晚，“青春九零后永遠跟黨走”大學生合唱大賽總決賽在藝體中心舉行。來自各分院的13支隊伍參加了角逐，藝術團合唱團和志愿者村文藝隊參與了表演。黨委副書記丁根林，黨委組織部、宣傳部、學工部、校團委等部門和各分院負責人觀看了比賽。
任感和朝氣蓬勃上的青春風采，展示了大學生高尚的人生追求、高雅的審美情趣和出色的藝術才華。
1、汽營110。
1、報關100。
3、國貿1103等班級的合唱形式新穎、表現不俗，讓觀眾耳目一新。
通過舉辦合唱大賽，豐富了大學生課余生活，營造了和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；為大學生提供了展示藝術才華的舞臺，培養(yǎng)了團結合作精神，增強了學生集體主義思想；挖掘了大學生藝術潛質、培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質。
學校藝術團師生參與市第三屆“全民飲茶日”活動。
茶里乾坤大，杯中日月長。中國人有幾千年的飲茶習慣。在漫長的歲月中，中華民族在茶的培育、制造、飲品應用以及茶文化的形成和發(fā)展，為人類文明史留下了絢麗光輝的一頁。5月6日下午，以“茶為國飲?健康飲茶”為主題的湖州市第三屆“全民飲茶日”倡議行動啟動儀式在湖城長島公園隆重舉行。
啟動儀式上，我校藝術團舞蹈演員進行了采茶舞表演。一群姑娘身扎彩衣，頭戴斗笠，個個神采飛揚，她們載歌載舞，展現出上山坡、走小路、穿茶叢、雙手采茶、揀茶，在茶葉豐收歸途中追、撲蝴蝶的喜人形象，構成了茶鄉(xiāng)風和日麗的生動情景。在跳躍活潑的樂曲和采茶姑娘輕盈優(yōu)美的舞姿里，使現場的觀眾感受到了沁人心脾的茶香和江南明媚的春光。最后，我校藝術團的“采茶姑娘”為市民獻上了一杯杯青青幽幽的香茶，有安吉的白茶、長興的紫筍茶、德清的莫干黃芽，那份真誠的情誼隨著濃郁的茶香飄溢四周。