親情是人生中最寶貴的財富，它給予我們力量與勇氣。寫總結(jié)時要注意用語得體，注重積極向上的態(tài)度與語氣。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
小學生種植篇一
為了鍛煉我們的耐心，肖老師給我們每個人發(fā)了一包神秘的種子。一個星期五，我開始了種植，我期待著種子發(fā)芽。
十多天后，花盆里的種子發(fā)芽了，長出了幼苗，它們都有五厘米高，但都十分嬌嫩，最粗的也不過才一毫米粗。它們像一個個害羞的小姑娘一樣，挨挨擠擠的，有些苗甚至還倒在另一棵苗上，把那棵苗都壓彎了；有些苗未長到一毫米粗就死了。我想：“為什么苗會彎呢？苗為什么又那么細呢？”我感到很苦惱。
后來，爺爺告訴我三個秘決：如果苗長得比較好，但是彎曲的，我們可以把苗往土里種深一些，這樣它能吸收到更多的營養(yǎng)；如果不想去市場買肥料，可以在家里自制，將水果、蔬菜、人的頭發(fā)、胡子等磨碎，就能作肥料，當然染過的頭發(fā)是沒什么用處的；必要時可以“移株”，比如說有一棵苗長得很細，又不忍心拔掉它，可以把它移到另外一個大花盆里，這樣它會生長得更好。
我按爺爺傳授的知識，把一棵苗往土里種深了些，過了一個星期，它竟然長出了兩片葉子，我很興奮。心想：“我種的菜有望收獲呢！”
經(jīng)歷過這段時間，我感覺種植雖然有些辛苦，但它給我?guī)砹伺d奮與喜悅。今后我還要再接再厲！
小學生種植篇二
在我們的校園里，有一個既神秘又充滿生機的地方，那就是種植園。
一天下午，老師對我們說：今天要去種植園，摘豐收了的豆子。我們一聽開心極了！馬上準備好袋子，迫不及待的來到種植園。
到了種植園，一片豐收的景象展現(xiàn)在我們眼前?？矗焊吒叩挠衩讞U半腰上，有成熟的玉米棒，它們就像一個長著胡須的老爺爺，露出金燦燦的笑臉；向日葵向著明媚的太陽微笑著；圓圓的西紅柿長著紅彤彤的臉頰，好像笑瞇瞇的對我們說：歡迎你們來到種植園。
哇！我們來到我們班種植的紅豆地，紅豆的豆莢躲在很隱蔽的地方，我們要仔細看才能發(fā)現(xiàn)。雖然紅豆躲的很好，但我還是摘了許多。我摘著摘著，忽然看到一根綠色的豆莢，心想：紅豆莢的身體是灰褐色的，可這是什么豆呢？我的好奇心非讓我剝開豆莢，一看，原來里面是一顆顆小的紅豆，只不過它還沒有成熟。同學們雖然摘的汗流滿面，但是個個都精神抖擻，干勁十足，不到四十分鐘的時間，我們把紅豆全部摘完。同學們都高高興興的滿載而歸。
回家之后，媽媽用我摘得紅豆做成了紅豆粥，我吃著自己辛勤勞動的果實，心里感到美滋滋的！
小學生種植篇三
辦公室后面是個小園子。
說園子，其實并沒有園子的風光。在我們的想象里中，園子應該穿著籬笆風衣，或者圍著花墻的裙子吧，以便讓園子外面的人瞧見園內(nèi)花滿蹊苗滿圃的盎然生機?？墒沁@個園子被四面的高墻包著，知道的是個園子，不知道的還以為是單位的什么禁地呢。
園子，我可以一覽無余，他是我窗口唯一的風景。每次視覺疲勞或是精神倦怠了，我總會踅到窗前，故作深沉的觀望。
園子里的一切我已經(jīng)可以一字不落的背誦出來。一塊塊被切割齊整的菜地像一個個段落按部就班的排列著，雖然單調(diào)，卻顯得秩序井然；不知是果樹營養(yǎng)不良，還是藤蘿營養(yǎng)過剩，那些纏繞在園子果樹上的葉蔓凌亂得像修改符號教人糾結(jié)不已；而園子隨處可見的碎磚石像散落的標點符號，似是而非的橫亙在菜蔬與果樹間，像是對不善使用者的惡意報復。
園子的主人很現(xiàn)實，她總沒有伺候花花草草的情趣。即使有了養(yǎng)花種草的念頭，她也很難忍受花草被封鎖的清冷與寂寞。真的愛她，就要給她自由，若沒有自由給她，愛就只能是束縛與摧殘。
園子雖然是主人的一塊自留地，但所有權是別人的。使用別人的土地，自會考慮到別人的要求，又怎敢只想著遂自己的愿呢。既然如此，想得再多也是空想，何如給自己一點實惠呢！
先前我也有這樣一個園子，同事給了些花草先安置著，后來妻覺得沒啥用處，改了菜園；再后來因為居住面積小，又見縫插針建了間廚房，余下凡可以見泥土的地方干脆做成了水泥地，干凈整齊多了，省卻了很多清掃打理的煩惱；再后來索性搬出去，從此告別了有園子的生活。
沒有了園子，我開始懷念園子。還好，單位里園子還是有的，我還可以在工作之余看一眼以解相思之苦。然而，我從來沒覺得那是一種鑒賞或是品味，因為我害怕園子四面的高墻。那些堅硬的墻壁不是折斷了我的視線，就是囿住了我的思緒。
我真正感受到了，當一個園子只有蔬菜瓜果，我們的工作和生活就已經(jīng)平淡乏味了。
小學生種植篇四
今天，我們參觀了學校的種植園。一路上我們排著整齊的隊伍，東瞧瞧、西瞅瞅，兩旁的大樹正在向我揮手。花骨朵兒一看到我，就展開了笑臉，鳥兒們“嘰嘰喳喳”地在隊伍前面帶頭呢。
一路上，我踏著輕快的腳步，哼著小曲兒，迫切地想到種植園里去看看。我們來到了種植園門口，看到白白的墻上寫著三個黑色的大字“種植園”。走進大門，那金黃色的泥土和嫩綠的小芽映入眼簾，它們把種植園點綴的溫馨極了。繼續(xù)往里走，來到了我們班的種植地。一眼望去，猶如蓋了一層金色的地毯。
我蹲在地上一看，呀，黃dou發(fā)芽了!一些小芽正低著頭看著自己的小伙伴們，它們竟然還在被窩里睡覺呢。有些芽正在抬著頭，享受著由春姑娘帶來的大好風光。有些牙在土地上筆直筆直地站著，看起來像軍人一樣。還有些在和好朋友玩藏貓貓，一直躲在被窩里，連頭都不肯抬。
“鈴鈴鈴……”上課了。我仿佛看到了那些植物正在目送著我們離開，仿佛聽見了它們說：“多回來看看我們哦!”
小學生種植篇五
陰轉(zhuǎn)晴今天下午陽光明媚，天氣很好，我和任雨潔正趕往學校去看太空植物，到了學校，我想，電影中，來自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。
那么，現(xiàn)實中，來自太空的種子會不會也有神奇的生命力呢？我充滿了期待……來到種植園，我萬分驚訝！深農(nóng)1號尖椒、宇椒1號甜椒、宇番1號番茄、宇番2號番茄都冒出了土地，深農(nóng)1號尖椒的芽芽已經(jīng)長到了大概6厘米了，它還使勁冒著頭，似乎它覺得自己對外界的了解還不夠，煙航優(yōu)3號黃瓜、是太空種子中得佼佼者，長的黃瓜可好了，又綠又直，還非常的長，幾天不見，長在底下的黃瓜都黃了，快要做籽了。深農(nóng)1號尖椒和宇椒1號甜椒都是還不錯的，因該是第二名吧！枝葉上長滿了小小的青椒“娃娃”也算是給太空種子掙了點光吧！我想：專家曾說過，太空植物長勢強、莖骨大、產(chǎn)品早熟、果實多的特點大概都體現(xiàn)出來了吧！我可想摘下一顆嘗嘗，老師似乎看透了我的心思，說：“要不要摘下一個？”我又想到了專家說太空種子在太空經(jīng)受了輻射，我想，我吃下去，不會在肚子里輻射吧！
今天的“考察”已完畢，我想，我要快快長大，揭開會不會輻射的謎底。
小學生種植篇六
今天很興奮來到蕪湖職業(yè)技術學院參加小記者工作室組織的“探索奇花異草，體驗種植樂趣”活動。首先，我們在志愿妹子的帶領下坐在園林園藝學院的教室里，仔細觀看學院的ppt介紹；然后去參觀了組織培養(yǎng)實驗室，看到了培養(yǎng)基，細菌，還有瓶里培養(yǎng)的各種小植物。大家都很好奇，不停的問大哥大姐這個問題。他們都耐心的給我們一一解答；然后我們來到了溫室，由普通溫室、智能溫室和多跨溫室組成。里面種了很多奇怪的植物，我從來沒有見過。我一下子就被深深吸引住了。大姐姐逐一介紹了每種植物的生態(tài)特點和生活習性。記憶最深的是《觸香》、《魚尾紋》、《龜背竹》、《白雪公主》等等；最后是體驗種植活動。我們的孩子都很喜歡。大家按照大姐介紹的技術要點和程序種了一棵名為“神仙鳥”的幼苗，然后切了一盆幼苗。我按照“心”的形狀切割?？粗遗ΨN下的盆栽，很開心也很好奇，想知道它們長大后會是什么樣子。
時間過得飛快，活動不知不覺就結(jié)束了。通過這次活動，我感受到了大自然的美。每種植物都需要精心呵護才能茁壯成長。感覺那些辛辛苦苦美化綠化環(huán)境的園丁真的很辛苦。以后我會珍惜你的勞動成果，好好照顧身邊的每一朵花每一棵樹。
小學生種植篇七
種下花種。
今天，天氣變暖了。于是我和媽媽便來到了樓前的空地上種花。
這種花有很多名字，如地雷花、入地老鼠、煙粉豆……我最喜歡的名字叫紫茉莉。它的種子黑黑的，小小的，樣子像微型的小地雷，我想這就是有人管它叫“地雷花”的原因吧!媽媽先把土翻松，用鏟子挖出小坑，我把種子撒在小坑里，再用土把它蓋上，小心的把土壓實。最后我們小心翼翼的把水給它澆勻。我心里在暗暗想著：小花小花，你快快長大吧!
5月20日星期日晴。
成長。
經(jīng)過一個月的時間，它已經(jīng)長成了半尺多高的小植物，葉子是長條狀，不大引人注意。我心想：它能長大、開花嗎?于是，我一有時間就去照顧它，給它拔草、松土，隔幾天我就給她澆一澆水。一個多月后，它竟然長得那么健壯，足有一米多高，莖上生莖，枝上分枝，大大的一叢，非常茂盛。我似乎都能想象到它長大開花的樣子。
7月28日星期六晴。
開花。
旅游回來，我迫不及待地跑到樓下去看花。遠遠望去，我發(fā)現(xiàn)在綠綠的葉叢中有一些粉色，我走到近前看了看，粉色的花朵是傘狀的，花不大，卻很別致，我湊近聞了聞，還有點說不出的清香呢!我想起“煙粉豆”這個名字，是不是因為花的顏色是煙粉色的呢?它的花期很長，一直到霜凍以前都在不斷的開放，而且傍晚開放，早晨就合上了，這真是一種很特別的花。“煙粉豆，不與群芳奪秀，靜夜窗前陪左右，花開香暗透”。幾句偶然聽來的小詩道出了這小花的可愛之處!
3月21日星期六。
今天，我從學具袋里拿出鳳仙花的種子，在透明的杯子里把鳳仙花種了下去，然后，倒了20毫升的水，便把杯子放在較暖的室內(nèi)，讓它的發(fā)芽速度更快一些。
3月26日星期四。
我回到家里，發(fā)現(xiàn)鳳仙花長出根和芽啦!我用放大鏡觀察了一下它的根，發(fā)現(xiàn)有幾點紅斑。它的芽兒上有一對葉子，是圓形的，葉子的邊有點向內(nèi)卷。芽兒的莖是微紅色的。
3月28日星期六。
我在玩電腦的時候，意外地發(fā)現(xiàn)，鳳仙花又長出了第二對葉子。葉子的外邊上是齒輪狀的，和第一對葉子有明顯的不同。
5月10日星期一。
我在給鳳仙花澆水的時候，發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長得比較長了，鳳仙花的高度已經(jīng)超過了20厘米。我滿心歡喜，但我覺得它已經(jīng)長的比較大了，該把它移植到花盆里。于是，我用鐵勺把8平方厘米的土都挖出來，把根埋進裝有肥沃土壤的花盆里。我情不自禁地歡呼起來：“我成功了!”
綠豆觀察日記作文。
(一)。
今天，我播種了許多豆，有綠豆、紅豆、黃豆、黑豆……我挑了很多個杯子，每個杯里放不同的豆，然后裝了一些稍微高于豆的水，把杯子放在陽光下。
(二)。
今天早上，我去看那些豆寶寶，發(fā)現(xiàn)許多已經(jīng)發(fā)芽了，已經(jīng)把“褲子”脫了，有些豆子，脹得圓鼓鼓的，挺著大肚子。我真盼望這些豆寶寶快快長大，長成豆苗。
(三)。
早上，我六點半就起來觀察豆寶寶，想不到豆寶寶竟成了小豆芽，嫩芽白中帶黃，真可愛呀!
小學生種植篇八
今天吃完早飯，我和奶奶去大市場買了一個小花盆，并在外面裝了土，拿了幾顆綠豆當種子，種下去了，并澆了水。
20xx年8月12日星期日中雨。
第二天，綠豆開始發(fā)芽。它的頭圓圓的，綠綠的，真好看。
20xx年8月13日星期一中雨。
才第三天，綠豆的頭開始青了，長出小小的葉子了。
20xx年8月14日星期二晴有時有陣雨。
綠豆已經(jīng)有一寸高了，圓圓的像豆子一樣的，旁邊的葉子也綠了。
20xx年8月15日星期三晴有時有陣雨。
綠豆長得真快啊。才第五天，就長得很高了。小小的葉子也在慢慢地長大，我今天又給它澆了水，希望它們補充水分，快點長大呢。
20xx年8月16日星期四晴。
今天綠豆的葉子變得更綠了，我很開心。
20xx年8月17日星期五晴。
我發(fā)現(xiàn)綠豆又長高了，我量了一下，哇。已經(jīng)有六寸高了。
20xx年8月18日星期六中雨。
今天是八天了，綠豆的葉子變得更大更綠也長得更高了，簡直像一顆小樹苗。
20xx年8月19日星期日中雨。
20xx年8月20日星期一雨。
本來我種的綠豆已經(jīng)長得很高了，但今天早上一起來，發(fā)現(xiàn)它被昨晚的臺風給吹倒了，我一直把它放在陽臺上的，綠豆沒辦法再種了，我真?zhèn)摹?BR> 小學生種植篇九
本學期的“小小盆栽我認養(yǎng)”的活動，對我來說意義尤為重大。因為我有了一位新朋友-----小可。這是一盆小小的植物，我給它取了個好聽的名字。在領到盆栽的那一瞬間，我暗自下定決心：我一定要把小可養(yǎng)的好好的。當天晚上，我立即讓媽媽帶我去花鳥市場買了植物專用肥料-----餅肥。我看到小可的土很貧瘠，就立刻給它施肥，由于沒有合適的工具，我一只手捏鼻子一只手拿有那么點味道的餅肥，結(jié)果把白白凈凈的手弄得黑乎乎的?？稍谖揖恼樟舷拢】砷L勢喜人，那胖嘟嘟的葉子碧綠碧綠的，一直都沒有辜負我對它的期望。它十分努力的長出了一對又一對的新葉子，從文文弱弱的三片葉子長成了茂密的一叢。它的樣子也很特別，是小佳碧玉的品種，可我經(jīng)常叫小可小白菜，因為它太像一棵菜苗了。我還很喜歡和小可談心，給它講笑話，和它聊聊學校的趣事，彈古箏給它聽，給它畫小畫像。
小可，我的好朋友，我一定要把你養(yǎng)得又壯又大，我們要一起努力哦！
小學生種植篇十
我們的校園是多么美麗！它綠草如茵，鳥語花香；它生機勃勃，姿態(tài)萬千?，F(xiàn)在，就讓我們來欣賞校園幽美的一角——種植園吧！
剛走進種植園，映入眼簾的是形形色色的農(nóng)作物。風一吹，它們都搖起自己的手臂，好像在跟我們說“你好”呢！瞧，最東面的那一叢小青菜真綠?。【G得仿佛用顏料染過似的?？矗∏嗖伺赃叺拇笄嗖艘膊桓适救?。瞧瞧它們，好像在和小青菜們比誰長得快呢！再往右瞧瞧，咦？怎么還有幾根被拔出來的蘿卜呢？水靈靈的，好像咬上一口就會有甜滋滋的汁水溢出來。往西南方向看，還有幾棵大白菜，瞧它們那樣子，真讓人忍不住想咬上一口。
種植園旁邊的景色也很不錯。最吸引人的肯定是那棵紫藤。它就像《哈利波特》中的“打人柳”一樣，只不過是小一號罷了。它的枝條彎彎曲曲一條一條的，正如賀知章所說的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边@紫藤生命力倒也頑強，干巴巴的紫藤都爬到旁邊的一座架子上去了。在紫藤旁邊還有幾棵無患子和雞爪槭。無患子大家都很熟悉，但雞爪槭是什么呢？光聽名字，就知道它的葉子很像雞爪，那張牙舞爪的樣子，挺威風的呢！
小學生種植篇十一
正在我犯難的時候，一位和藹可親的售貨員瀟灑的走了過來，并用那溫柔的話語對我說：“歡迎來到未來，現(xiàn)在我就帶你參觀一下這里的房屋?！闭f完售貨員便把我領進大廳，沒想到這個超市從外面看起來非常小，但里面卻有許許多多的飛行房屋，面積足有一萬平方米！
這時，一些植物的種子吸引了我，我好奇的問售貨員：“你們這里也賣植物??！”售貨員笑了笑，說：“那不是植物，是現(xiàn)在的新產(chǎn)品‘種植房屋’”“咦？房子也能種出來？”售貨員耐心的向我解釋道：“這些菠蘿種子、蘋果種子都和平常的種子大不一樣，種出來的不是水果而是房子，比如菠蘿種子種出來的就是菠蘿房，這種房子不但環(huán)保而且美觀！不需要時可以按一下‘回收’按鈕，房子就又變成了種子，旅行時也特別方便呢！”售貨員又把我?guī)У搅思揖邊^(qū)，并向我介紹道：“這些都是家具種子，種類可多了，是房子的兩倍呢！
突然一陣鈴聲把我驚醒了，我若有所思：隨著科技的發(fā)展，我相信用不了多久，這種房子一定能誕生的！
小學生種植篇十二
前幾天泡了點小綠豆。我來說說它有趣的生活。
小綠豆先在身上披上一層綠色的外衣，然后在水里冬眠。小綠豆在水里冬眠兩個多小時。終于，綠豆醒了。它的衣服上有一道裂縫。
過了一天，小綠豆換上了一件帶帽子的“t恤”，露出了又白又嫩的皮膚。
幾天后，我去見了瀟雅。它們有手指那么長。他們很可愛。有些人站得很高，像士兵一樣，威嚴地站在那里；有的低下頭，像害羞的小女孩；有些人高昂著頭，像高貴的公主?？蓯鄣妮砝?！上面有一個像珍珠一樣的東西，分成兩瓣，頭上有幾片可愛的小葉子！
等它成熟了，就變成豆芽了。豆芽也是綠葉白梗，好吃！
這就是小綠豆的生活！
可愛的小黃豆不會發(fā)芽。
這兩天一直在觀察可愛的小黃豆，一天天變化。
第一天，我把豆子放進水里，發(fā)現(xiàn)了一些變化。光滑的小黃豆上有類似毛發(fā)的東西。小黃豆長胡子這么快就老了嗎？還是小黃豆喝多了水破了幾行衣服？之后，一些豆子掉了下來，然后站起來又掉了下來。真的很不舒服！
一天下來，小黃豆似乎長胖了不少，但還是懶洋洋地泡在水里，仿佛每個寶寶都在舒服地洗澡。有的露出光溜溜的身體，脫下熱乎乎的衣服涼快涼快。現(xiàn)在你可以展現(xiàn)你的本來面目了。晚上去觀察，發(fā)現(xiàn)水變黃了，“毛”消失的無影無蹤。
又過了一天，一些小黃豆飄了上來，好像要探出頭來看看這個神奇而美麗的世界。沉到水底的，不能叫。但是還沒發(fā)芽，但是有酸味。這是怎么回事？原來大豆發(fā)芽需要陽光、空氣和水，所以我把所有的大豆都泡在水里也發(fā)芽不了。
小學生種植篇十三
唉！我傷心喔！回想起一個月前，那種高興的心境，就好像在空中“飛”，跟現(xiàn)在徹底相反，那天，我在我的清掃區(qū)域－天然教室中，由于咱們平常清掃的特別仔細，所以老師就送給咱們一人兩顆花豆，那時，我的心境就好像一只“小麻雀”在樹上鳴叫呢！
回到家今后我立刻把造型特別的保特瓶剪成一半，拿來當花瓶，完成之后，我就拿家里曾經(jīng)栽培物剩下來的培育土來種它，本來我把“花豆寶寶”放在咱們家門口的鞋柜上，后來，爸爸主張我把花豆寶寶放在通風杰出的當?shù)兀髞?，我找呀找，找呀找，終于，我找到一個陽光充足的杰出地址，之后，我二話不說，立刻把花豆寶寶放在那兒，讓它好好的休息！
過了一天、兩天……日子一天天都過去了，但是它仍是沒發(fā)芽，那時，我心中默默的想著：我心愛的花豆寶寶呀！你怎么不快一點發(fā)芽呀？這樣我的心里也會好過一點呀！但是，過了幾天它仍是沒發(fā)芽，那時，我的心境彷彿一下子就掉下了十八層地獄，我真的好傷心！在一個風和日麗的早晨，我心中和平常相同仍舊默默的想：今日我的花豆寶寶一定會發(fā)芽。我的心意好像傳到了它的耳中，我放學回到家時，它真的發(fā)芽了，煞那間，我覺得好不行思意，在落日微光下，我的笑臉分外的美麗，由于我以經(jīng)飛上了無影無蹤了呢！
在它發(fā)芽之后我就更仔細的照料它，比及我以為花豆寶寶現(xiàn)已不在是花豆寶寶了它現(xiàn)已上了“初中”了，所以，我每天除了準時灑水外，就沒對它特別好，一天、兩天、三天、四天……時刻一分一秒的過了，我的“初中花豆”愈來愈嬌小、愈來愈軟弱，但是，我徹底沒有注意到，就這樣一天過一天，遽然有一天我心血來潮去看我的初中花豆，但是，來不及了！我來不及看它的最后一面了，由于它現(xiàn)已往生了，我好傷心！那時，我苦楚到了極點，我懊悔莫極，我的心境彷彿是一只逃不出去的小老鼠著急又傷心。
通過這次的教訓，我深深體會到本來栽培植物，需要花這么多的心思，這么多時刻；栽培植物對我來說是多么大的檢測，只需我完成了這項檢測而且成功了，那同時，我也就學會了等候和耐性的重要功夫，到了那個時候，我就比別人更為盡力、更為成功了呢！
小學生種植篇十四
八歲那年，父親的同事去日本出差。他看到了很多櫻花，所以他拍了幾張櫻花的照片給我們看?？吹綑鸦ň鸵灰婄娗?，很想去日本看看。我吵著要去，但我父親就是不帶我去。
兩年過去了，現(xiàn)在我家已經(jīng)搬到別墅了。漸漸的'，春天，我第一眼愛上的櫻花出現(xiàn)在我們家門口。一陣涼風吹來，櫻花從櫻花樹上紛紛落下。粉紅色的櫻花像苗條的女孩。我太激動了，把父母叫出來一起看櫻花。爸爸笑著說：“我之所以不想帶你去日本看櫻花，是因為中國有櫻花?！薄斑@真是日本的國花，好鮮艷。”我說：“對，現(xiàn)在櫻花盛開，其他時候都是綠的。”媽媽說。我被這美麗的櫻花陶醉了，讓人真想摘一朵放在家里慢慢欣賞。我心想：春天過去了，就沒有櫻花了。真可惜！希望永遠是春天。
因為日本有美麗的櫻花，所以日本很迷人。看櫻花是令人愉快的，可愛的，美麗的櫻花，櫻花，你是如此美麗可愛！?。⌒?，我愛你。
小學生種植篇十五
俗話說“清明前后，種瓜點豆”。學校給我們每人發(fā)了一包種子。我一回到家，就急著準備花盆、泥土……可是，媽媽說：“先別著急，我們應該讓種子浸泡發(fā)芽了，再進行種植?！?BR> 于是，我就照著媽媽的辦法，把種子放在一個小碟子里。我數(shù)了數(shù)，一共有15顆，兩個品種。一種看起來像豆子一樣，還有一種是黑黑的、小小的，像螞蟻一樣。我問媽媽：“這些到底是什么種子啊?”可惜，媽媽也不知道?？磥砦抑挥械人鼈冮L大了才能揭開謎底呢!我趕緊給它們?yōu)⑸蠝厮?，再蒙上一層薄薄的紗布。我期待著它們早點發(fā)芽。
接下來的幾天，我每天都去換水并觀察。種子的皮先變得皺巴巴、軟綿綿的。后來，種子吸飽了水，又變得鼓鼓囊囊的。到了第五天，種子終于發(fā)芽了!
我把剛發(fā)芽的種子都種到盆里，小芽很快就破土而出，長出了新葉子。我仔細看了看，一種新葉子是橢圓形的，邊緣還有些小鋸齒;還有一種葉子是心形的。我每天給它們澆水、施肥、松土……它們漸漸地長大了。
一直等到有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里擠滿了綠油油的青菜和豆藤。后來，豆藤上也結(jié)滿了四季豆。
果實收獲了，謎底也揭開了，我高興極了!
今天陽光明媚，我看見爺爺正在菜園里忙不過來，我馬上跑過去問爺爺在干什么?
爺爺說：“我在種菜呢!”于是我高興地說：“爺爺，我也要幫忙好嗎?”
爺爺說：“太好啦，難得你不怕臟，真是個懂事孩子，種菜是一種勞動活，小孩子也要學習一點知識。
重要的就是澆水，水不能澆多也不能澆少，不然會影響菜的生長?！?BR> 第二天早上，我趕緊來到菜園里，“嘩”一夜間菜園里的菜顆顆挺直腰等著太陽公公?？粗说乩锊四茏聣殉砷L，我的心里樂滋滋的，同時也感受到農(nóng)民伯伯所說：“粒粒皆辛苦”道理。
今天早上，我起來，刷了牙，洗了臉，迫不及待地跑到陽臺上，想看看我的綠豆寶寶和紅豆寶寶有什么變化。這個是我最近幾天每天的必修工作。我一看就驚呆了，呀!我的綠豆寶寶們迥然不同，昨天還是深綠色，今天就變成了淺綠了，外衣裂開了，露出雪白的肚皮，嫩嫩的、胖胖的，還抽出了嫩芽，白白的，像尖尖的鈍角，尖尖的，像一枚細細的別針，彎彎的，像小豬的尾巴，真是惹人喜歡。而紅豆還是老樣子，綠豆好像淘氣地對紅豆說：“別看我比你小，可我比你長早?！辈宦浜蟮募t豆好像不服氣地說：“雖然你比我長得快，明天我可能會比你長得快?！彼鼈儌z爭吵不休。
我心里輕輕地說：“我的豆寶寶別吵了，快長啊，快長啊，長得要賽過小草才好呢!”
這個日記對種子發(fā)芽的描寫非常的好仔細，可見是真實的經(jīng)歷，留意生活日記就有很多要寫的內(nèi)容奧。
小學生種植篇十六
1、學會幾種常見的蔬菜和莊稼的種植方法。
2、讓學生熱愛勞動的品德，要每天參與勞動，體會勞動原艱辛。
3、種植時還要明白一畝園十畝田的道理。
教學重、難點：
1、教學重點：學會種蔥的一般方法，知道不能太深、也不例外能太淺。
2、教學難點：1種子菜的撒種種法2玉米的點種法3棉花的種法及塑料薄膜的使用方法。
教學準備：
教具準備：種子、蔥、塑料薄膜。課件。
學生準備：根據(jù)上次的不同分工從老師那里領到種子或用具。
教學安排：在教室里上10分鐘，去地里種植半小時。
教學過程：
一、各小組結(jié)合，討論種植方法。
1事前分好的小組結(jié)合在一起，討論分到的東西的種植方法。
2結(jié)合課前的采訪及搜集的資料說一說。
二、各小組派代表，說出種植的方法及步驟。
1小組派代表，匯報交流。
2其他同學可以補充、指正。
3教師也作小結(jié)。農(nóng)藝師告訴我們各種作物的種植辦法。用課件皤放農(nóng)藝師的囑托。
各組選出操作代表，去親自種植。
1由于地里地較濕潤，面積不大，親自動手的可選代表操作，也可輪番操作。
2注意事項：注意使用工具的安全，注意別踩了別的班的地。
四、農(nóng)藝師地頭指導，同學們排隊去種植。
1學校在種植方面內(nèi)行的老師地頭指導。
2不能參與種植的'同學地頭觀看，可提出意見和建議。
五、在教師指導下，澆水或灑水。
1蔥澆透。
2撒種子后用噴壺灑水(均勻細)。
3點種子的先在坑里澆足水，點上種，回填土，不益過深的。
六、回教室休息。(洗手)。
教學反思：
這節(jié)課我在教室內(nèi)討論好各種植物的種植方法，而且嚴密地分好工作以后，再讓學生行動。否則，地里“農(nóng)夫”過多會踩壞地不說，也可能會亂作一團，無法搞好生產(chǎn)勞動。教室里受到高科技的網(wǎng)上老師的指導，然后地頭還有高級農(nóng)藝師在指點，讓學生明白：現(xiàn)在種田也講高科技啦，只局限于會種能種是不行的啦!讓學生更加熱愛學習科學文化知識為將來的成長作鋪墊，對植物種多深，種子灑多少不好界定，全憑感覺，植物出來可能會稀稠不均勻，以后再慢慢改進吧，還有老師對種植的知識也幾乎是門外汗，還須加強學習。
小學生種植篇一
為了鍛煉我們的耐心，肖老師給我們每個人發(fā)了一包神秘的種子。一個星期五，我開始了種植，我期待著種子發(fā)芽。
十多天后，花盆里的種子發(fā)芽了，長出了幼苗，它們都有五厘米高，但都十分嬌嫩，最粗的也不過才一毫米粗。它們像一個個害羞的小姑娘一樣，挨挨擠擠的，有些苗甚至還倒在另一棵苗上，把那棵苗都壓彎了；有些苗未長到一毫米粗就死了。我想：“為什么苗會彎呢？苗為什么又那么細呢？”我感到很苦惱。
后來，爺爺告訴我三個秘決：如果苗長得比較好，但是彎曲的，我們可以把苗往土里種深一些，這樣它能吸收到更多的營養(yǎng)；如果不想去市場買肥料，可以在家里自制，將水果、蔬菜、人的頭發(fā)、胡子等磨碎，就能作肥料，當然染過的頭發(fā)是沒什么用處的；必要時可以“移株”，比如說有一棵苗長得很細，又不忍心拔掉它，可以把它移到另外一個大花盆里，這樣它會生長得更好。
我按爺爺傳授的知識，把一棵苗往土里種深了些，過了一個星期，它竟然長出了兩片葉子，我很興奮。心想：“我種的菜有望收獲呢！”
經(jīng)歷過這段時間，我感覺種植雖然有些辛苦，但它給我?guī)砹伺d奮與喜悅。今后我還要再接再厲！
小學生種植篇二
在我們的校園里，有一個既神秘又充滿生機的地方，那就是種植園。
一天下午，老師對我們說：今天要去種植園，摘豐收了的豆子。我們一聽開心極了！馬上準備好袋子，迫不及待的來到種植園。
到了種植園，一片豐收的景象展現(xiàn)在我們眼前?？矗焊吒叩挠衩讞U半腰上，有成熟的玉米棒，它們就像一個長著胡須的老爺爺，露出金燦燦的笑臉；向日葵向著明媚的太陽微笑著；圓圓的西紅柿長著紅彤彤的臉頰，好像笑瞇瞇的對我們說：歡迎你們來到種植園。
哇！我們來到我們班種植的紅豆地，紅豆的豆莢躲在很隱蔽的地方，我們要仔細看才能發(fā)現(xiàn)。雖然紅豆躲的很好，但我還是摘了許多。我摘著摘著，忽然看到一根綠色的豆莢，心想：紅豆莢的身體是灰褐色的，可這是什么豆呢？我的好奇心非讓我剝開豆莢，一看，原來里面是一顆顆小的紅豆，只不過它還沒有成熟。同學們雖然摘的汗流滿面，但是個個都精神抖擻，干勁十足，不到四十分鐘的時間，我們把紅豆全部摘完。同學們都高高興興的滿載而歸。
回家之后，媽媽用我摘得紅豆做成了紅豆粥，我吃著自己辛勤勞動的果實，心里感到美滋滋的！
小學生種植篇三
辦公室后面是個小園子。
說園子，其實并沒有園子的風光。在我們的想象里中，園子應該穿著籬笆風衣，或者圍著花墻的裙子吧，以便讓園子外面的人瞧見園內(nèi)花滿蹊苗滿圃的盎然生機?？墒沁@個園子被四面的高墻包著，知道的是個園子，不知道的還以為是單位的什么禁地呢。
園子，我可以一覽無余，他是我窗口唯一的風景。每次視覺疲勞或是精神倦怠了，我總會踅到窗前，故作深沉的觀望。
園子里的一切我已經(jīng)可以一字不落的背誦出來。一塊塊被切割齊整的菜地像一個個段落按部就班的排列著，雖然單調(diào)，卻顯得秩序井然；不知是果樹營養(yǎng)不良，還是藤蘿營養(yǎng)過剩，那些纏繞在園子果樹上的葉蔓凌亂得像修改符號教人糾結(jié)不已；而園子隨處可見的碎磚石像散落的標點符號，似是而非的橫亙在菜蔬與果樹間，像是對不善使用者的惡意報復。
園子的主人很現(xiàn)實，她總沒有伺候花花草草的情趣。即使有了養(yǎng)花種草的念頭，她也很難忍受花草被封鎖的清冷與寂寞。真的愛她，就要給她自由，若沒有自由給她，愛就只能是束縛與摧殘。
園子雖然是主人的一塊自留地，但所有權是別人的。使用別人的土地，自會考慮到別人的要求，又怎敢只想著遂自己的愿呢。既然如此，想得再多也是空想，何如給自己一點實惠呢！
先前我也有這樣一個園子，同事給了些花草先安置著，后來妻覺得沒啥用處，改了菜園；再后來因為居住面積小，又見縫插針建了間廚房，余下凡可以見泥土的地方干脆做成了水泥地，干凈整齊多了，省卻了很多清掃打理的煩惱；再后來索性搬出去，從此告別了有園子的生活。
沒有了園子，我開始懷念園子。還好，單位里園子還是有的，我還可以在工作之余看一眼以解相思之苦。然而，我從來沒覺得那是一種鑒賞或是品味，因為我害怕園子四面的高墻。那些堅硬的墻壁不是折斷了我的視線，就是囿住了我的思緒。
我真正感受到了，當一個園子只有蔬菜瓜果，我們的工作和生活就已經(jīng)平淡乏味了。
小學生種植篇四
今天，我們參觀了學校的種植園。一路上我們排著整齊的隊伍，東瞧瞧、西瞅瞅，兩旁的大樹正在向我揮手。花骨朵兒一看到我，就展開了笑臉，鳥兒們“嘰嘰喳喳”地在隊伍前面帶頭呢。
一路上，我踏著輕快的腳步，哼著小曲兒，迫切地想到種植園里去看看。我們來到了種植園門口，看到白白的墻上寫著三個黑色的大字“種植園”。走進大門，那金黃色的泥土和嫩綠的小芽映入眼簾，它們把種植園點綴的溫馨極了。繼續(xù)往里走，來到了我們班的種植地。一眼望去，猶如蓋了一層金色的地毯。
我蹲在地上一看，呀，黃dou發(fā)芽了!一些小芽正低著頭看著自己的小伙伴們，它們竟然還在被窩里睡覺呢。有些芽正在抬著頭，享受著由春姑娘帶來的大好風光。有些牙在土地上筆直筆直地站著，看起來像軍人一樣。還有些在和好朋友玩藏貓貓，一直躲在被窩里，連頭都不肯抬。
“鈴鈴鈴……”上課了。我仿佛看到了那些植物正在目送著我們離開，仿佛聽見了它們說：“多回來看看我們哦!”
小學生種植篇五
陰轉(zhuǎn)晴今天下午陽光明媚，天氣很好，我和任雨潔正趕往學校去看太空植物，到了學校，我想，電影中，來自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。
那么，現(xiàn)實中，來自太空的種子會不會也有神奇的生命力呢？我充滿了期待……來到種植園，我萬分驚訝！深農(nóng)1號尖椒、宇椒1號甜椒、宇番1號番茄、宇番2號番茄都冒出了土地，深農(nóng)1號尖椒的芽芽已經(jīng)長到了大概6厘米了，它還使勁冒著頭，似乎它覺得自己對外界的了解還不夠，煙航優(yōu)3號黃瓜、是太空種子中得佼佼者，長的黃瓜可好了，又綠又直，還非常的長，幾天不見，長在底下的黃瓜都黃了，快要做籽了。深農(nóng)1號尖椒和宇椒1號甜椒都是還不錯的，因該是第二名吧！枝葉上長滿了小小的青椒“娃娃”也算是給太空種子掙了點光吧！我想：專家曾說過，太空植物長勢強、莖骨大、產(chǎn)品早熟、果實多的特點大概都體現(xiàn)出來了吧！我可想摘下一顆嘗嘗，老師似乎看透了我的心思，說：“要不要摘下一個？”我又想到了專家說太空種子在太空經(jīng)受了輻射，我想，我吃下去，不會在肚子里輻射吧！
今天的“考察”已完畢，我想，我要快快長大，揭開會不會輻射的謎底。
小學生種植篇六
今天很興奮來到蕪湖職業(yè)技術學院參加小記者工作室組織的“探索奇花異草，體驗種植樂趣”活動。首先，我們在志愿妹子的帶領下坐在園林園藝學院的教室里，仔細觀看學院的ppt介紹；然后去參觀了組織培養(yǎng)實驗室，看到了培養(yǎng)基，細菌，還有瓶里培養(yǎng)的各種小植物。大家都很好奇，不停的問大哥大姐這個問題。他們都耐心的給我們一一解答；然后我們來到了溫室，由普通溫室、智能溫室和多跨溫室組成。里面種了很多奇怪的植物，我從來沒有見過。我一下子就被深深吸引住了。大姐姐逐一介紹了每種植物的生態(tài)特點和生活習性。記憶最深的是《觸香》、《魚尾紋》、《龜背竹》、《白雪公主》等等；最后是體驗種植活動。我們的孩子都很喜歡。大家按照大姐介紹的技術要點和程序種了一棵名為“神仙鳥”的幼苗，然后切了一盆幼苗。我按照“心”的形狀切割?？粗遗ΨN下的盆栽，很開心也很好奇，想知道它們長大后會是什么樣子。
時間過得飛快，活動不知不覺就結(jié)束了。通過這次活動，我感受到了大自然的美。每種植物都需要精心呵護才能茁壯成長。感覺那些辛辛苦苦美化綠化環(huán)境的園丁真的很辛苦。以后我會珍惜你的勞動成果，好好照顧身邊的每一朵花每一棵樹。
小學生種植篇七
種下花種。
今天，天氣變暖了。于是我和媽媽便來到了樓前的空地上種花。
這種花有很多名字，如地雷花、入地老鼠、煙粉豆……我最喜歡的名字叫紫茉莉。它的種子黑黑的，小小的，樣子像微型的小地雷，我想這就是有人管它叫“地雷花”的原因吧!媽媽先把土翻松，用鏟子挖出小坑，我把種子撒在小坑里，再用土把它蓋上，小心的把土壓實。最后我們小心翼翼的把水給它澆勻。我心里在暗暗想著：小花小花，你快快長大吧!
5月20日星期日晴。
成長。
經(jīng)過一個月的時間，它已經(jīng)長成了半尺多高的小植物，葉子是長條狀，不大引人注意。我心想：它能長大、開花嗎?于是，我一有時間就去照顧它，給它拔草、松土，隔幾天我就給她澆一澆水。一個多月后，它竟然長得那么健壯，足有一米多高，莖上生莖，枝上分枝，大大的一叢，非常茂盛。我似乎都能想象到它長大開花的樣子。
7月28日星期六晴。
開花。
旅游回來，我迫不及待地跑到樓下去看花。遠遠望去，我發(fā)現(xiàn)在綠綠的葉叢中有一些粉色，我走到近前看了看，粉色的花朵是傘狀的，花不大，卻很別致，我湊近聞了聞，還有點說不出的清香呢!我想起“煙粉豆”這個名字，是不是因為花的顏色是煙粉色的呢?它的花期很長，一直到霜凍以前都在不斷的開放，而且傍晚開放，早晨就合上了，這真是一種很特別的花。“煙粉豆，不與群芳奪秀，靜夜窗前陪左右，花開香暗透”。幾句偶然聽來的小詩道出了這小花的可愛之處!
3月21日星期六。
今天，我從學具袋里拿出鳳仙花的種子，在透明的杯子里把鳳仙花種了下去，然后，倒了20毫升的水，便把杯子放在較暖的室內(nèi)，讓它的發(fā)芽速度更快一些。
3月26日星期四。
我回到家里，發(fā)現(xiàn)鳳仙花長出根和芽啦!我用放大鏡觀察了一下它的根，發(fā)現(xiàn)有幾點紅斑。它的芽兒上有一對葉子，是圓形的，葉子的邊有點向內(nèi)卷。芽兒的莖是微紅色的。
3月28日星期六。
我在玩電腦的時候，意外地發(fā)現(xiàn)，鳳仙花又長出了第二對葉子。葉子的外邊上是齒輪狀的，和第一對葉子有明顯的不同。
5月10日星期一。
我在給鳳仙花澆水的時候，發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)長得比較長了，鳳仙花的高度已經(jīng)超過了20厘米。我滿心歡喜，但我覺得它已經(jīng)長的比較大了，該把它移植到花盆里。于是，我用鐵勺把8平方厘米的土都挖出來，把根埋進裝有肥沃土壤的花盆里。我情不自禁地歡呼起來：“我成功了!”
綠豆觀察日記作文。
(一)。
今天，我播種了許多豆，有綠豆、紅豆、黃豆、黑豆……我挑了很多個杯子，每個杯里放不同的豆，然后裝了一些稍微高于豆的水，把杯子放在陽光下。
(二)。
今天早上，我去看那些豆寶寶，發(fā)現(xiàn)許多已經(jīng)發(fā)芽了，已經(jīng)把“褲子”脫了，有些豆子，脹得圓鼓鼓的，挺著大肚子。我真盼望這些豆寶寶快快長大，長成豆苗。
(三)。
早上，我六點半就起來觀察豆寶寶，想不到豆寶寶竟成了小豆芽，嫩芽白中帶黃，真可愛呀!
小學生種植篇八
今天吃完早飯，我和奶奶去大市場買了一個小花盆，并在外面裝了土，拿了幾顆綠豆當種子，種下去了，并澆了水。
20xx年8月12日星期日中雨。
第二天，綠豆開始發(fā)芽。它的頭圓圓的，綠綠的，真好看。
20xx年8月13日星期一中雨。
才第三天，綠豆的頭開始青了，長出小小的葉子了。
20xx年8月14日星期二晴有時有陣雨。
綠豆已經(jīng)有一寸高了，圓圓的像豆子一樣的，旁邊的葉子也綠了。
20xx年8月15日星期三晴有時有陣雨。
綠豆長得真快啊。才第五天，就長得很高了。小小的葉子也在慢慢地長大，我今天又給它澆了水，希望它們補充水分，快點長大呢。
20xx年8月16日星期四晴。
今天綠豆的葉子變得更綠了，我很開心。
20xx年8月17日星期五晴。
我發(fā)現(xiàn)綠豆又長高了，我量了一下，哇。已經(jīng)有六寸高了。
20xx年8月18日星期六中雨。
今天是八天了，綠豆的葉子變得更大更綠也長得更高了，簡直像一顆小樹苗。
20xx年8月19日星期日中雨。
20xx年8月20日星期一雨。
本來我種的綠豆已經(jīng)長得很高了，但今天早上一起來，發(fā)現(xiàn)它被昨晚的臺風給吹倒了，我一直把它放在陽臺上的，綠豆沒辦法再種了，我真?zhèn)摹?BR> 小學生種植篇九
本學期的“小小盆栽我認養(yǎng)”的活動，對我來說意義尤為重大。因為我有了一位新朋友-----小可。這是一盆小小的植物，我給它取了個好聽的名字。在領到盆栽的那一瞬間，我暗自下定決心：我一定要把小可養(yǎng)的好好的。當天晚上，我立即讓媽媽帶我去花鳥市場買了植物專用肥料-----餅肥。我看到小可的土很貧瘠，就立刻給它施肥，由于沒有合適的工具，我一只手捏鼻子一只手拿有那么點味道的餅肥，結(jié)果把白白凈凈的手弄得黑乎乎的?？稍谖揖恼樟舷拢】砷L勢喜人，那胖嘟嘟的葉子碧綠碧綠的，一直都沒有辜負我對它的期望。它十分努力的長出了一對又一對的新葉子，從文文弱弱的三片葉子長成了茂密的一叢。它的樣子也很特別，是小佳碧玉的品種，可我經(jīng)常叫小可小白菜，因為它太像一棵菜苗了。我還很喜歡和小可談心，給它講笑話，和它聊聊學校的趣事，彈古箏給它聽，給它畫小畫像。
小可，我的好朋友，我一定要把你養(yǎng)得又壯又大，我們要一起努力哦！
小學生種植篇十
我們的校園是多么美麗！它綠草如茵，鳥語花香；它生機勃勃，姿態(tài)萬千?，F(xiàn)在，就讓我們來欣賞校園幽美的一角——種植園吧！
剛走進種植園，映入眼簾的是形形色色的農(nóng)作物。風一吹，它們都搖起自己的手臂，好像在跟我們說“你好”呢！瞧，最東面的那一叢小青菜真綠?。【G得仿佛用顏料染過似的?？矗∏嗖伺赃叺拇笄嗖艘膊桓适救?。瞧瞧它們，好像在和小青菜們比誰長得快呢！再往右瞧瞧，咦？怎么還有幾根被拔出來的蘿卜呢？水靈靈的，好像咬上一口就會有甜滋滋的汁水溢出來。往西南方向看，還有幾棵大白菜，瞧它們那樣子，真讓人忍不住想咬上一口。
種植園旁邊的景色也很不錯。最吸引人的肯定是那棵紫藤。它就像《哈利波特》中的“打人柳”一樣，只不過是小一號罷了。它的枝條彎彎曲曲一條一條的，正如賀知章所說的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边@紫藤生命力倒也頑強，干巴巴的紫藤都爬到旁邊的一座架子上去了。在紫藤旁邊還有幾棵無患子和雞爪槭。無患子大家都很熟悉，但雞爪槭是什么呢？光聽名字，就知道它的葉子很像雞爪，那張牙舞爪的樣子，挺威風的呢！
小學生種植篇十一
正在我犯難的時候，一位和藹可親的售貨員瀟灑的走了過來，并用那溫柔的話語對我說：“歡迎來到未來，現(xiàn)在我就帶你參觀一下這里的房屋?！闭f完售貨員便把我領進大廳，沒想到這個超市從外面看起來非常小，但里面卻有許許多多的飛行房屋，面積足有一萬平方米！
這時，一些植物的種子吸引了我，我好奇的問售貨員：“你們這里也賣植物??！”售貨員笑了笑，說：“那不是植物，是現(xiàn)在的新產(chǎn)品‘種植房屋’”“咦？房子也能種出來？”售貨員耐心的向我解釋道：“這些菠蘿種子、蘋果種子都和平常的種子大不一樣，種出來的不是水果而是房子，比如菠蘿種子種出來的就是菠蘿房，這種房子不但環(huán)保而且美觀！不需要時可以按一下‘回收’按鈕，房子就又變成了種子，旅行時也特別方便呢！”售貨員又把我?guī)У搅思揖邊^(qū)，并向我介紹道：“這些都是家具種子，種類可多了，是房子的兩倍呢！
突然一陣鈴聲把我驚醒了，我若有所思：隨著科技的發(fā)展，我相信用不了多久，這種房子一定能誕生的！
小學生種植篇十二
前幾天泡了點小綠豆。我來說說它有趣的生活。
小綠豆先在身上披上一層綠色的外衣，然后在水里冬眠。小綠豆在水里冬眠兩個多小時。終于，綠豆醒了。它的衣服上有一道裂縫。
過了一天，小綠豆換上了一件帶帽子的“t恤”，露出了又白又嫩的皮膚。
幾天后，我去見了瀟雅。它們有手指那么長。他們很可愛。有些人站得很高，像士兵一樣，威嚴地站在那里；有的低下頭，像害羞的小女孩；有些人高昂著頭，像高貴的公主?？蓯鄣妮砝?！上面有一個像珍珠一樣的東西，分成兩瓣，頭上有幾片可愛的小葉子！
等它成熟了，就變成豆芽了。豆芽也是綠葉白梗，好吃！
這就是小綠豆的生活！
可愛的小黃豆不會發(fā)芽。
這兩天一直在觀察可愛的小黃豆，一天天變化。
第一天，我把豆子放進水里，發(fā)現(xiàn)了一些變化。光滑的小黃豆上有類似毛發(fā)的東西。小黃豆長胡子這么快就老了嗎？還是小黃豆喝多了水破了幾行衣服？之后，一些豆子掉了下來，然后站起來又掉了下來。真的很不舒服！
一天下來，小黃豆似乎長胖了不少，但還是懶洋洋地泡在水里，仿佛每個寶寶都在舒服地洗澡。有的露出光溜溜的身體，脫下熱乎乎的衣服涼快涼快。現(xiàn)在你可以展現(xiàn)你的本來面目了。晚上去觀察，發(fā)現(xiàn)水變黃了，“毛”消失的無影無蹤。
又過了一天，一些小黃豆飄了上來，好像要探出頭來看看這個神奇而美麗的世界。沉到水底的，不能叫。但是還沒發(fā)芽，但是有酸味。這是怎么回事？原來大豆發(fā)芽需要陽光、空氣和水，所以我把所有的大豆都泡在水里也發(fā)芽不了。
小學生種植篇十三
唉！我傷心喔！回想起一個月前，那種高興的心境，就好像在空中“飛”，跟現(xiàn)在徹底相反，那天，我在我的清掃區(qū)域－天然教室中，由于咱們平常清掃的特別仔細，所以老師就送給咱們一人兩顆花豆，那時，我的心境就好像一只“小麻雀”在樹上鳴叫呢！
回到家今后我立刻把造型特別的保特瓶剪成一半，拿來當花瓶，完成之后，我就拿家里曾經(jīng)栽培物剩下來的培育土來種它，本來我把“花豆寶寶”放在咱們家門口的鞋柜上，后來，爸爸主張我把花豆寶寶放在通風杰出的當?shù)兀髞?，我找呀找，找呀找，終于，我找到一個陽光充足的杰出地址，之后，我二話不說，立刻把花豆寶寶放在那兒，讓它好好的休息！
過了一天、兩天……日子一天天都過去了，但是它仍是沒發(fā)芽，那時，我心中默默的想著：我心愛的花豆寶寶呀！你怎么不快一點發(fā)芽呀？這樣我的心里也會好過一點呀！但是，過了幾天它仍是沒發(fā)芽，那時，我的心境彷彿一下子就掉下了十八層地獄，我真的好傷心！在一個風和日麗的早晨，我心中和平常相同仍舊默默的想：今日我的花豆寶寶一定會發(fā)芽。我的心意好像傳到了它的耳中，我放學回到家時，它真的發(fā)芽了，煞那間，我覺得好不行思意，在落日微光下，我的笑臉分外的美麗，由于我以經(jīng)飛上了無影無蹤了呢！
在它發(fā)芽之后我就更仔細的照料它，比及我以為花豆寶寶現(xiàn)已不在是花豆寶寶了它現(xiàn)已上了“初中”了，所以，我每天除了準時灑水外，就沒對它特別好，一天、兩天、三天、四天……時刻一分一秒的過了，我的“初中花豆”愈來愈嬌小、愈來愈軟弱，但是，我徹底沒有注意到，就這樣一天過一天，遽然有一天我心血來潮去看我的初中花豆，但是，來不及了！我來不及看它的最后一面了，由于它現(xiàn)已往生了，我好傷心！那時，我苦楚到了極點，我懊悔莫極，我的心境彷彿是一只逃不出去的小老鼠著急又傷心。
通過這次的教訓，我深深體會到本來栽培植物，需要花這么多的心思，這么多時刻；栽培植物對我來說是多么大的檢測，只需我完成了這項檢測而且成功了，那同時，我也就學會了等候和耐性的重要功夫，到了那個時候，我就比別人更為盡力、更為成功了呢！
小學生種植篇十四
八歲那年，父親的同事去日本出差。他看到了很多櫻花，所以他拍了幾張櫻花的照片給我們看?？吹綑鸦ň鸵灰婄娗?，很想去日本看看。我吵著要去，但我父親就是不帶我去。
兩年過去了，現(xiàn)在我家已經(jīng)搬到別墅了。漸漸的'，春天，我第一眼愛上的櫻花出現(xiàn)在我們家門口。一陣涼風吹來，櫻花從櫻花樹上紛紛落下。粉紅色的櫻花像苗條的女孩。我太激動了，把父母叫出來一起看櫻花。爸爸笑著說：“我之所以不想帶你去日本看櫻花，是因為中國有櫻花?！薄斑@真是日本的國花，好鮮艷。”我說：“對，現(xiàn)在櫻花盛開，其他時候都是綠的。”媽媽說。我被這美麗的櫻花陶醉了，讓人真想摘一朵放在家里慢慢欣賞。我心想：春天過去了，就沒有櫻花了。真可惜！希望永遠是春天。
因為日本有美麗的櫻花，所以日本很迷人。看櫻花是令人愉快的，可愛的，美麗的櫻花，櫻花，你是如此美麗可愛！?。⌒?，我愛你。
小學生種植篇十五
俗話說“清明前后，種瓜點豆”。學校給我們每人發(fā)了一包種子。我一回到家，就急著準備花盆、泥土……可是，媽媽說：“先別著急，我們應該讓種子浸泡發(fā)芽了，再進行種植?！?BR> 于是，我就照著媽媽的辦法，把種子放在一個小碟子里。我數(shù)了數(shù)，一共有15顆，兩個品種。一種看起來像豆子一樣，還有一種是黑黑的、小小的，像螞蟻一樣。我問媽媽：“這些到底是什么種子啊?”可惜，媽媽也不知道?？磥砦抑挥械人鼈冮L大了才能揭開謎底呢!我趕緊給它們?yōu)⑸蠝厮?，再蒙上一層薄薄的紗布。我期待著它們早點發(fā)芽。
接下來的幾天，我每天都去換水并觀察。種子的皮先變得皺巴巴、軟綿綿的。后來，種子吸飽了水，又變得鼓鼓囊囊的。到了第五天，種子終于發(fā)芽了!
我把剛發(fā)芽的種子都種到盆里，小芽很快就破土而出，長出了新葉子。我仔細看了看，一種新葉子是橢圓形的，邊緣還有些小鋸齒;還有一種葉子是心形的。我每天給它們澆水、施肥、松土……它們漸漸地長大了。
一直等到有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里擠滿了綠油油的青菜和豆藤。后來，豆藤上也結(jié)滿了四季豆。
果實收獲了，謎底也揭開了，我高興極了!
今天陽光明媚，我看見爺爺正在菜園里忙不過來，我馬上跑過去問爺爺在干什么?
爺爺說：“我在種菜呢!”于是我高興地說：“爺爺，我也要幫忙好嗎?”
爺爺說：“太好啦，難得你不怕臟，真是個懂事孩子，種菜是一種勞動活，小孩子也要學習一點知識。
重要的就是澆水，水不能澆多也不能澆少，不然會影響菜的生長?！?BR> 第二天早上，我趕緊來到菜園里，“嘩”一夜間菜園里的菜顆顆挺直腰等著太陽公公?？粗说乩锊四茏聣殉砷L，我的心里樂滋滋的，同時也感受到農(nóng)民伯伯所說：“粒粒皆辛苦”道理。
今天早上，我起來，刷了牙，洗了臉，迫不及待地跑到陽臺上，想看看我的綠豆寶寶和紅豆寶寶有什么變化。這個是我最近幾天每天的必修工作。我一看就驚呆了，呀!我的綠豆寶寶們迥然不同，昨天還是深綠色，今天就變成了淺綠了，外衣裂開了，露出雪白的肚皮，嫩嫩的、胖胖的，還抽出了嫩芽，白白的，像尖尖的鈍角，尖尖的，像一枚細細的別針，彎彎的，像小豬的尾巴，真是惹人喜歡。而紅豆還是老樣子，綠豆好像淘氣地對紅豆說：“別看我比你小，可我比你長早?！辈宦浜蟮募t豆好像不服氣地說：“雖然你比我長得快，明天我可能會比你長得快?！彼鼈儌z爭吵不休。
我心里輕輕地說：“我的豆寶寶別吵了，快長啊，快長啊，長得要賽過小草才好呢!”
這個日記對種子發(fā)芽的描寫非常的好仔細，可見是真實的經(jīng)歷，留意生活日記就有很多要寫的內(nèi)容奧。
小學生種植篇十六
1、學會幾種常見的蔬菜和莊稼的種植方法。
2、讓學生熱愛勞動的品德，要每天參與勞動，體會勞動原艱辛。
3、種植時還要明白一畝園十畝田的道理。
教學重、難點：
1、教學重點：學會種蔥的一般方法，知道不能太深、也不例外能太淺。
2、教學難點：1種子菜的撒種種法2玉米的點種法3棉花的種法及塑料薄膜的使用方法。
教學準備：
教具準備：種子、蔥、塑料薄膜。課件。
學生準備：根據(jù)上次的不同分工從老師那里領到種子或用具。
教學安排：在教室里上10分鐘，去地里種植半小時。
教學過程：
一、各小組結(jié)合，討論種植方法。
1事前分好的小組結(jié)合在一起，討論分到的東西的種植方法。
2結(jié)合課前的采訪及搜集的資料說一說。
二、各小組派代表，說出種植的方法及步驟。
1小組派代表，匯報交流。
2其他同學可以補充、指正。
3教師也作小結(jié)。農(nóng)藝師告訴我們各種作物的種植辦法。用課件皤放農(nóng)藝師的囑托。
各組選出操作代表，去親自種植。
1由于地里地較濕潤，面積不大，親自動手的可選代表操作，也可輪番操作。
2注意事項：注意使用工具的安全，注意別踩了別的班的地。
四、農(nóng)藝師地頭指導，同學們排隊去種植。
1學校在種植方面內(nèi)行的老師地頭指導。
2不能參與種植的'同學地頭觀看，可提出意見和建議。
五、在教師指導下，澆水或灑水。
1蔥澆透。
2撒種子后用噴壺灑水(均勻細)。
3點種子的先在坑里澆足水，點上種，回填土，不益過深的。
六、回教室休息。(洗手)。
教學反思：
這節(jié)課我在教室內(nèi)討論好各種植物的種植方法，而且嚴密地分好工作以后，再讓學生行動。否則，地里“農(nóng)夫”過多會踩壞地不說，也可能會亂作一團，無法搞好生產(chǎn)勞動。教室里受到高科技的網(wǎng)上老師的指導，然后地頭還有高級農(nóng)藝師在指點，讓學生明白：現(xiàn)在種田也講高科技啦，只局限于會種能種是不行的啦!讓學生更加熱愛學習科學文化知識為將來的成長作鋪墊，對植物種多深，種子灑多少不好界定，全憑感覺，植物出來可能會稀稠不均勻，以后再慢慢改進吧，還有老師對種植的知識也幾乎是門外汗，還須加強學習。