隨著時(shí)間的推移，我們可以看到一個(gè)國(guó)家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段。有哪些技巧可以幫助我們寫(xiě)出一篇出色的總結(jié)呢？以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
感恩的平常心為題目篇一
對(duì)教師職業(yè)幸福感的認(rèn)識(shí)。
二、征文對(duì)象：
黨政工領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工。
三、征文要求。
1．文體：可為論文、案例、教育敘事、詩(shī)歌、散文等；
3．行文：字?jǐn)?shù)1000―3000字，a4紙打印。請(qǐng)?jiān)诜饷骓?yè)注明題目、作者姓名、單位。
四、征文時(shí)間與辦法。
各基層工會(huì)要做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真組織教職工撰寫(xiě)征文，按照要求時(shí)間和數(shù)量及時(shí)將征文上交教育工會(huì)辦公室。打印一份。教職工100人以上的'交10份；教職工100人以下的交5份。截止時(shí)間為11月12日。
五、評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)。
1．教育工會(huì)組織評(píng)審組對(duì)各單位選送的征文進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2．在豐臺(tái)教育工會(huì)網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，對(duì)本次師德征文活動(dòng)中的優(yōu)秀作品予以登載。
感恩的平常心為題目篇二
物理老師病了，于是，學(xué)校又千方百計(jì)為我們找來(lái)一位新老師。新老師是男性公民，個(gè)子挺高，單身漢一個(gè)，而且，還是從師范“借來(lái)”的，據(jù)說(shuō)是個(gè)很出色的學(xué)生。
新老師上任，開(kāi)場(chǎng)白果然不同凡響：“我姓林，你們可以叫我林老師?！倍潭淌€(gè)字，只有前三個(gè)字正緊點(diǎn)，后面九個(gè)字等于廢話。由于林老師年輕，所有革命覺(jué)悟性較高。其具體就表現(xiàn)在他那兩邊倒的頭發(fā)，頭發(fā)從頭頂正中偏右一點(diǎn)八公分處整齊分開(kāi)，毫不含糊。于是男生們?nèi)缤肮吠郊伊?，氣?shì)大增，“對(duì)開(kāi)”運(yùn)動(dòng)由于林老師的出現(xiàn)而轟轟烈烈地由地下轉(zhuǎn)入地上，漸漸步入正軌。林老師地頭發(fā)留的頗長(zhǎng)，最長(zhǎng)的頭發(fā)從頭上拉下來(lái)已到達(dá)鼻尖。這點(diǎn)是男生們死也學(xué)不到的。林老師上課生動(dòng)萬(wàn)分，引無(wú)數(shù)女孩竟折腰，下課圍著他“公轉(zhuǎn)”，林老師怕圍在身邊的女生哪個(gè)照顧不周，只好“自轉(zhuǎn)”忙得不亦樂(lè)乎，這點(diǎn)更是男生死也學(xué)不到的。馬上，林老師變得神圣起來(lái)，他的一個(gè)動(dòng)作一句話便成了男生們模仿的熱點(diǎn)，尤其是林老師甩頭的動(dòng)作。一旦林老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字，臺(tái)下的男生便如魚(yú)得水，如虎添翼，如日中天，把頭發(fā)甩的頭屑飛揚(yáng)，在陽(yáng)光照射下壯麗無(wú)比。
由于男生們的不務(wù)正業(yè)，成績(jī)一跌再跌，跌的萬(wàn)分可憐。班主任抓耳撓腮苦思冥想還是百思不得其解，但林老師已經(jīng)感覺(jué)到了。他特地再物理課上花了寶貴的五分鐘講了一大堆中學(xué)生學(xué)習(xí)為主娛樂(lè)為輔，小小年紀(jì)梳啥頭發(fā)，內(nèi)容枯燥無(wú)比，同學(xué)們哈欠連天，最后林老師一再表示：學(xué)生就不該梳“兩邊倒”。
不知為什么，女生再也沒(méi)有圍著林老師公轉(zhuǎn)了，男生依舊保持著“兩邊倒”而且越倒越厲害，越來(lái)越“堅(jiān)強(qiáng)”六級(jí)以下的風(fēng)已無(wú)任何大礙。但成績(jī)卻不那么瀟灑了，差的不能再差了。尤其是物理，原來(lái)是年級(jí)第一，現(xiàn)在依舊是第一，只不過(guò)一個(gè)順數(shù)一個(gè)倒數(shù)罷了。這回林老師百思不得其解了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，林老師依然大步流星的走進(jìn)教室，凡是抬頭瞄林老師一眼的人，全都傻呆了，幾秒鐘后，終于大悟。其震撼大地的驚嘆聲伴隨著拍桌子挪椅子的響聲顯得撫媚好聽(tīng)，人們不約而同的指著林老師的“學(xué)生頭”笑得眼淚飛濺。那長(zhǎng)發(fā)以不復(fù)存在，只剩下長(zhǎng)短參差不齊的一律向前的被老師美名其曰“學(xué)生頭”的“秀發(fā)”?？裥χ?，教室里異常的靜，林老師傻笑著撫摸著他的頭發(fā)：“我也是學(xué)生……”
第二天，教室中只剩下了“學(xué)生頭”和“學(xué)生頭”下一張張依舊帥氣的面龐。
感恩的平常心為題目篇三
千里之行，始于腳下。
今年學(xué)校放假三天，第一天，我們?nèi)メ烎~(yú)，由于堵車(chē)，去不了了!所以，我和小伴侶在家里玩。
其次天，我們回了奶奶家，我在奶奶家跟妞妞玩，妞妞就是我的'三歲妹妹!
最終一天，就是今日，我和妞妞去找藝術(shù)照，我和妞妞在哪里待了兩個(gè)小時(shí)，由于妞妞感冒，所以，照了一半，去醫(yī)院了，所以只剩我一個(gè)了，我們照完全家福，就去吃飯，爸爸吃的是泡饃，我和媽媽吃的是笨牛牛排，吃完了，我們就回家了。
我盼望下次也放三天假!
感恩的平常心為題目篇四
今日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，我準(zhǔn)備去姥姥家。
千里之行，始于腳下。
還沒(méi)到姥姥家，我心里就開(kāi)頭興奮起來(lái)，由于立刻就可以見(jiàn)到我姐姐和弟弟了。我們姐弟三見(jiàn)面后就“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停，姐姐建議我們到樓下去玩兒。我們開(kāi)頭先捉了些螞蚱，采了些小野花，后來(lái)我們看到花壇里長(zhǎng)了高高青草，很不美觀，于是我們就開(kāi)使拔了起來(lái)，姐姐說(shuō)：“要不我給你們一人編一個(gè)草帽吧！”我和弟弟齊聲說(shuō)：“好?。 庇谑墙憬阌盟撵`活小手編出了兩個(gè)美麗草帽，親自給我和弟弟戴在了頭上，我和弟弟你看看我，看看你，活像倆個(gè)小八路，我們接底三人都興奮地笑了。
這就是我歡樂(lè)五一！
感恩的平常心為題目篇五
是您讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，學(xué)會(huì)如何感受生活，學(xué)會(huì)怎樣珍惜幸福，學(xué)會(huì)怎樣展現(xiàn)自我。您不僅帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，更重要的是教會(huì)了我們平時(shí)要有一顆感恩別人的心，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在無(wú)私地點(diǎn)綴著我們美麗的青春。
那節(jié)自習(xí)課，徹底地改變了我對(duì)物理的學(xué)習(xí)態(tài)度。還記得那次期中考試，我的物理只得了29分，悲傷夾雜著失望，我徹底失去了學(xué)物理的興趣，覺(jué)得這么聰明可愛(ài)的自己竟然也會(huì)紅燈高掛。想著想著，頭就趴在了桌子上。您走過(guò)來(lái)看了我的卷子，批評(píng)的話一句也沒(méi)有說(shuō)，就開(kāi)始給我圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫(huà)畫(huà)，生怕我有什么聽(tīng)不懂的。那一刻，我真幸福，寒冷在冰凍著大地，天空忽然有了綠的氣息，我的心也猛然溫暖。從此，我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，從不看物理的我到現(xiàn)在的69分。
老師謝謝您，感謝您在我快要絕望的時(shí)候給了我這樣的關(guān)懷，讓我走出悲傷和迷茫，我將繼續(xù)借助這份關(guān)懷前行。懷著感恩之心，向您，向天下的老師致敬!
感恩的平常心為題目篇六
從嬰兒的哇哇墜地聲到哺育他長(zhǎng)大成人，在這期間，父母不知花去了他們多少心血與汗水。從上小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，又有多少老師對(duì)他奉獻(xiàn)，無(wú)私地燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
我們每天都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去對(duì)待周?chē)囊磺惺挛?，我們生命中的每一刻都?yīng)該生活在感恩之中。當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世上的時(shí)候，你應(yīng)該感恩父母賜予了你生命；當(dāng)你在學(xué)校受到教育的時(shí)候，應(yīng)該感恩每一位老師無(wú)私地傳授給你了知識(shí)；當(dāng)你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你更應(yīng)該感恩父母，對(duì)你的養(yǎng)育之恩，以及所有關(guān)心你的人。如果你沒(méi)有一顆感恩的心，你不會(huì)去感恩別人，那么你就想一想，如果父母沒(méi)有賜予你生命，你能見(jiàn)到這樣一個(gè)多姿多彩的世界嗎？如果父母沒(méi)有養(yǎng)育你，老師沒(méi)有教育你，你還能夠生存下去，和家人共享天倫之樂(lè)嗎？感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人最起碼的要求，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得生命的真諦。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一份良心，一份孝心，你便會(huì)覺(jué)得天更藍(lán)，地更廣，心情更舒暢，生活更美好。
懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，對(duì)待父母，對(duì)待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，世界更美好，生命更加充實(shí)。
感恩的平常心為題目篇七
在我們每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一個(gè)純凈的世界。有靜靜的陽(yáng)光，一直溫暖著自己，堅(jiān)持著走下去；有淺淺的微笑，一直支撐著內(nèi)心，痛伴快樂(lè)著；有淡淡的情懷，一直牽掛著，期待著，追尋者，無(wú)怨無(wú)悔的活著。黑暗，是黎明前的最美畫(huà)卷；折磨，是幸福的最美詩(shī)篇；思念，是等待的最美歌謠。在這個(gè)世界里：不張揚(yáng)，因?yàn)檎嬲\(chéng)；不喧嘩，因?yàn)檎鎸?shí)；不荒蕪，因?yàn)槎谜湎В?BR> 寂靜，是一種聲音，仔細(xì)聆聽(tīng)，如戲水蜻蜓柳絮風(fēng)，蛙鳴螢舞醉夜空。荷塘靜把嬌顏展，曉月清蓮睡懷中。微微地掠過(guò)，如林中小溪，清清地流淌；寂靜，是一首歌謠，仔細(xì)品味，有時(shí)光荏苒，有感慨心傷，在歲月中緩緩地吟唱；寂靜，是難以言說(shuō)的情懷，如詩(shī)如酒如醉清風(fēng)，靜靜地徜徉。許是眾多人牽念的太多，有時(shí)寂靜是一種折磨；許是割舍的太難，有時(shí)寂靜是一種無(wú)奈；許是經(jīng)歷的無(wú)數(shù)，有時(shí)寂靜是一種通透，一種徹悟。細(xì)數(shù)歲月，讓心在寂靜中美麗，在寂靜中坦然，在寂靜中無(wú)悔！
人生的'道路上，有許多驛站。若累了，就先停一停，彈去仆仆風(fēng)塵，靜靜的休息，會(huì)感覺(jué)斜陽(yáng)碧樹(shù)映晴空,陣陣清風(fēng)送晚涼.醉賦詩(shī)章嫌日短,夕陽(yáng)一抹耀霞光，風(fēng)，是輕柔的，夜，是美麗的；若苦了，就笑一笑，用清水凈面，昂首凝望陽(yáng)光，你會(huì)感覺(jué)：天，是遼闊的，云，是散淡的；若痛了，就靜一靜，深吸一口氣，緩緩的呼出，你會(huì)感覺(jué)：人，是無(wú)悔的，心，是堅(jiān)強(qiáng)的。人生，就是享受寂寞。如一朵花，靜靜綻放在原野，有陽(yáng)光有雨露有生命；如一縷風(fēng)，默默滌蕩在天地，有輕拂有奔放有浪漫；如一場(chǎng)雨，清清來(lái)自天際，卻能澈入心底。風(fēng)雨本無(wú)意，只是一次經(jīng)歷，讓人更堅(jiān)毅；煩擾本無(wú)憂，只是一次選擇，讓心更干凈；人生本無(wú)路，只是一次跋涉，讓夢(mèng)想更遙遠(yuǎn)。人生，沒(méi)有重啟，只有做好自己。記?。耗悖肋h(yuǎn)屬于你自己！
盡管苦澀難耐，也要勇于面對(duì)，因?yàn)槲覀冃牡咨屏?，因?yàn)槲覀円苍S再也沒(méi)有選擇；盡管焦灼無(wú)助，也要微笑坦然，因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨是自然的風(fēng)景，因?yàn)槿松枰獮⒚?；盡管生不如死，也要昂首凝望，因?yàn)槭中睦镉袦嘏?，因?yàn)榛钪褪且环N磨礪。眼淚，只能讓心更純澈；嘆息，只能讓路更執(zhí)著；只有堅(jiān)強(qiáng)，我們才會(huì)精彩的活著！
感恩的平常心為題目篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì)，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
老師，我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下!
感恩的平常心為題目篇九
各位評(píng)委，老師，
同學(xué)
們：
大家好！
今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是
什么
？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持
愛(ài)
戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷努力、進(jìn)取。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，
生活
將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 常說(shuō)：“三有三為。”
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？ 有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天?BR> 幸福
和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的
話題
。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè).
謝謝，我的演講完了。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的主題是學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)。懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)?，F(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該
贊美
她們婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的。沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。
相信大家都一定看過(guò)一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當(dāng)年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：媽媽我也為你洗腳。這一場(chǎng)景確實(shí)很令人感動(dòng)，也讓人深省，我們長(zhǎng)這么大到底為母親都做過(guò)些什么？我們有幾個(gè)人能記住母親的生日？母親最喜歡吃的東西？母親的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)著我們是否對(duì)母親有一份孝。
感恩父母，感恩老師，感恩從自己身邊走過(guò)的人，在自己身邊停留過(guò)的人，感謝生活，感謝得到和失去的一切，我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
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感恩的平常心為題目篇十
首先，感恩是一種美德，也是一種價(jià)值觀。我們應(yīng)該珍視身邊的一切，包括人、事、物。感恩可以讓我們更加感恩美好的生活，更加珍惜自己的生命。過(guò)去的一年里，我深刻地體會(huì)到了感恩的重要性。不管是人與人之間的關(guān)系，還是與環(huán)境的關(guān)系，感恩都是我們得到幸福的基礎(chǔ)。
其次，感恩應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。我們?cè)诿β档纳钪型雎粤松磉吥切┪⒉蛔愕赖男∈拢瑓s也正是這些日?，嵤?，構(gòu)建了我們的人生軌跡。例如，每一次清潔房間時(shí)都應(yīng)該感謝養(yǎng)護(hù)這片環(huán)境的人們；在吃到美味佳肴時(shí)，應(yīng)該感謝廚師為我們帶來(lái)的味覺(jué)盛宴；在人際關(guān)系中也應(yīng)該說(shuō)感謝。只有將感恩融入生活的方方面面，才能讓我們的心境更加開(kāi)放、積極。
再次，感恩應(yīng)該是一種慈悲的態(tài)度。正如沃特.惠特曼所說(shuō)：“感恩是為了實(shí)現(xiàn)接納一切，即使是自己的生活中的困擾，那么它也是一種慈悲的態(tài)度”。我們應(yīng)該以寬容、理解、同情為基礎(chǔ)，對(duì)身邊的人和事有著感恩之心。這樣，我們才能真正做到互相接納、相互理解，以創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
最后，感恩是一種互惠互利的關(guān)系。沒(méi)有“感恩”這種精神，人與人之間的關(guān)系往往是冷酷無(wú)情的。我們能夠享受到很多的好處，但這并不是一個(gè)人單槍匹馬取得的，而是眾多人的團(tuán)結(jié)合作實(shí)現(xiàn)的。我們應(yīng)該懂得感恩，并回報(bào)社會(huì)?；貓?bào)社會(huì)不一定是捐錢(qián)辦慈善事業(yè)，它也包括了身邊小事的回報(bào)，例如幫助他人、關(guān)注弱者、勇敢說(shuō)出正義等等。
總之，感恩是一種美德、一種良好的價(jià)值觀。我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中，應(yīng)該時(shí)刻保持感恩的心態(tài)。與此同時(shí)，也需要將感恩融入日常生活，讓感恩成為我們的生活方式。只有真正的珍視身邊的一切，才能得到更加美好的未來(lái)。
感恩的平常心為題目篇十一
“五一”長(zhǎng)假最終到了。幺爹全家?guī)е?，去了一次湖北省的省?huì)城市武漢。這次去武漢主要是由于幺幺（弟弟的小姨）在武漢高校讀書(shū)，快要畢業(yè)了！趁著這次放假，我們?nèi)チ艘淮挝錆h。由于爸爸媽媽要上班，沒(méi)有時(shí)間陪我去。
聽(tīng)幺爹說(shuō)，武漢地處江漢平原東部。世界第三大河長(zhǎng)江及其最大支流漢水橫貫市境中心，將武漢城區(qū)一分為三，形成了武昌、漢口、漢陽(yáng)三鎮(zhèn)隔江鼎立的格局。
這一段電影雖然短小，但是它告知了我一個(gè)小小的道理。做任何事情時(shí)，不要輕易放棄，困難越大，越能表示你離勝利不遠(yuǎn)了！
我的“五一”真快樂(lè)！真難忘！
千里之行，始于腳下。
感恩的平常心為題目篇十二
我們面對(duì)面坐著，很近。你很誠(chéng)懇，我也很誠(chéng)懇，我們彼此想靠近，想交心。我們自說(shuō)自話，說(shuō)了很多自以為掏心窩子的話。說(shuō)著說(shuō)著，卻發(fā)現(xiàn)，我們倆就像兩個(gè)蹩腳的車(chē)夫，不懂駕馭，南轅北轍，相距越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們面對(duì)面坐著，卻如隔天塹，咫尺天涯。忽然明白.話語(yǔ)原來(lái)如此軟弱無(wú)力。人與人的溝通，遠(yuǎn)比在崇山峻嶺、深溝險(xiǎn)壑間架一座橋梁這樣的實(shí)體工程艱難數(shù)百倍!
能說(shuō)話的人很多，能溝通者寥寥。
簡(jiǎn)單。
出自己的第二本書(shū)，將審美定位在簡(jiǎn)單上。
原來(lái)，所崇尚的簡(jiǎn)單，不是膚淺得一眼即可望穿，而是簡(jiǎn)單的包裝下隱藏著豐富厚重的內(nèi)涵。除此之外，追求簡(jiǎn)單，更需要相應(yīng)的實(shí)力、自信的底氣、犧牲的勇氣，是舍之后的得?？此坪?jiǎn)單，實(shí)則不簡(jiǎn)單，才是真正的、高明的簡(jiǎn)單。
決絕。
認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，很有意思，不吃蔬菜——綠色的、非綠色的一概不吃，只吃肉和主食。在這件事情上，他認(rèn)真嚴(yán)肅到什么程度呢?吃方便面.料包里有象征性的薄如蟬翼的干蔬葉片，他也要將調(diào)料倒在紙上，來(lái)回篩動(dòng)，將輕飄飄的干蔬葉吹得一干二凈，方能食咽。
很難想象一個(gè)人對(duì)待生活瑣事，可以做到態(tài)度如此堅(jiān)決、一絲不茍。這樣的人做什么事情都比較容易成功吧。果然，他一舉戒掉了十幾年的煙癮.
生活中人，對(duì)待生活中事，大都是無(wú)可無(wú)不可、睜一只眼閉一只眼，像他這樣的，也算另類(lèi)。
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感恩的平常心為題目篇十三
孩子是母親的一切，為了孩子，母親可以舍棄一切，甚至生命。在5.12大地震中，一名母親，一位偉大的母親為了不讓孩子受傷，將孩子捂在懷里，但是無(wú)情的地震將房子推到，一塊石頭重重地呀在了偉大母親身上，當(dāng)解放軍發(fā)現(xiàn)這位母親時(shí)，她的身體已經(jīng)涼了，但是在她懷里的小孩沒(méi)有受傷。母親已經(jīng)離開(kāi)太久了，雙臂早已僵硬，死死地?fù)ё『⒆樱瑸榱苏群⒆?，解放軍叔叔們含著淚，將母親的雙臂鋸下。一個(gè)愛(ài)的相擁，讓孩子帶著母親的愛(ài)與希望生存下去?；蛟S，天上最閃耀的那顆星就是這位母親眨動(dòng)的雙眸，她會(huì)看著自己的孩子一步一步向前走，祝福吧，祝福這個(gè)孩子，也祝福全天下的母親！何止是人類(lèi)，就算是動(dòng)物，動(dòng)物媽媽們?cè)跒?zāi)難降臨的那一瞬間，為了保護(hù)孩子們，也會(huì)選擇死亡。聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)愛(ài)的故事嗎？在一次森林火災(zāi)中，消防隊(duì)員們?cè)诎l(fā)現(xiàn)一只老鳥(niǎo)已被燒焦，消防隊(duì)員不解擁有翅膀的老鳥(niǎo)為何不飛，突然從老鳥(niǎo)的身體下露出了幾只毛絨絨的小鳥(niǎo)。原來(lái)這只老鳥(niǎo)是它們的母親，為了保護(hù)孩子，這只可敬的鳥(niǎo)媽媽放棄飛翔，放棄生命，只為保護(hù)小鳥(niǎo)母親，母親的愛(ài)就是孩子們的心，當(dāng)我們感到熱時(shí)，母親會(huì)變成一眼泉水，輕輕地?fù)崦覀?，為我們將汗水輕拭；然后變成一條毛巾，將水擦去，隨后變成一縷縷柔和的風(fēng)，緊跟其后但是，我們有時(shí)會(huì)變得冷酷無(wú)情，當(dāng)不需要母親時(shí)，會(huì)一手將母親推開(kāi)，但當(dāng)我們遇到困難時(shí)母親會(huì)毫不猶豫地挺身而出。因?yàn)樵谀赣H眼里，我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的小孩；因?yàn)槟赣H在我們身上凝聚了無(wú)數(shù)的愛(ài)與關(guān)懷?；蛟S該說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”簡(jiǎn)單的五個(gè)字包含著深情與愛(ài)。感恩母親，感謝世界上最偉大的人。母親復(fù)出得太多太多，我們要用嘴真摯的愛(ài)感恩母親。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母親是愛(ài)的天使，就讓我們化作春風(fēng)，吹暖天使的心！
感恩的平常心為題目篇十四
世間萬(wàn)物，皆懂感恩，動(dòng)物有羔羊跪乳，烏鴉反哺，人有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备卸魇侨耸篱g最美的東西，也是最珍貴無(wú)價(jià)的東西，感恩可以溫暖人冰冷的心，感恩可以喚醒人的良知，感恩讓世間充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖。
人們常說(shuō)：自古百姓孝為先。我想說(shuō)，我要感恩的人，是父母。從我呱呱落地的那刻起，父母就高興的如獲至寶一般，把我捧在手心，是的，是父母賜予了我生命，給了我家，讓我看到這美好的世界。
我的父親是一名普通的干部，每個(gè)月的薪水并不是很多，但僅憑這微薄的薪水，父親也讓我過(guò)上了錦衣玉食的生活，我每天一日三餐吃的，過(guò)年身上穿的，都不比那些有錢(qián)人家的差。
父親從小就特別寵愛(ài)我，把我當(dāng)成了他的掌上明珠，每每我提出什么條件，只要是父親能做到的，他就會(huì)盡全力滿(mǎn)足我的要求。小時(shí)候年少無(wú)知，不諳世事的我，看見(jiàn)街上花花綠綠漂亮的東西就想要，總是纏著父親給我買(mǎi)，父親便會(huì)過(guò)去毫不猶豫的給我買(mǎi)下來(lái)，漸漸長(zhǎng)大的我，明白父親掙錢(qián)是非常不易的事，每天冒著風(fēng)霜雪雨，一年四季忍著嚴(yán)寒酷暑從沒(méi)有一天缺席的去上班，只為了那微薄的薪水，想到了父親的不容易，我便不再胡攪蠻纏，要一些買(mǎi)回來(lái)根本沒(méi)有用的東西。
雖然我如今不要那些沒(méi)有用的東西了，可父親總是有一搭沒(méi)一搭的問(wèn)我想要什么，想吃什么，我每次總是搖搖頭，表示什么都不要。但盡管如此，當(dāng)我學(xué)一些什么才藝之類(lèi)的項(xiàng)目時(shí)所需的器具父親也總會(huì)給我買(mǎi)的。
曾幾何時(shí)，父親不厭其煩，一遍又一遍的告訴我這棋怎么下，這步怎么走，我寫(xiě)的文章，不管有多長(zhǎng)，父親總會(huì)耐心的從頭看到尾幫我修改，表現(xiàn)好了，父親不會(huì)在嘴上夸獎(jiǎng)我，而是會(huì)微微一笑，如果表現(xiàn)的不好，他就言簡(jiǎn)意賅的指出錯(cuò)誤，讓我及時(shí)改正，這就是父愛(ài)，偉大而深沉，總是在不言中，默默的提醒著我前進(jìn)。
我的母親是一位普通的家庭主婦，在我眼中，母親一直是個(gè)平庸的不能再平庸的中年婦女，每天只會(huì)做做飯，打掃一下衛(wèi)生，可正是這些看似微不足道的小事，卻讓我感到無(wú)比的溫暖。母親沒(méi)什么一技之長(zhǎng)，但她特喜歡逛街，每次逛街回來(lái)，母親總會(huì)給我買(mǎi)回來(lái)許多花枝招展的衣裙，可她自己卻一件都舍不得買(mǎi)，她說(shuō)，能把我的女兒打扮的漂漂亮亮就好了，我已經(jīng)老了，還穿什么好看的衣服。
母親做的飯菜并不是很可口，有時(shí)做出我不喜歡吃的飯菜，我還會(huì)和母親大吵大鬧，現(xiàn)在想想，自己當(dāng)時(shí)有多傻，無(wú)論再怎么難吃的飯菜，都是出自自己最?lèi)?ài)的人手中，只要是出自自己最?lèi)?ài)的人手中的飯菜，就是世界上吃的飯菜。
以前，看到母親并沒(méi)有什么過(guò)人之處，多少有些瞧不起她，心想：我怎么會(huì)有這樣的母親，我的母親為什么不會(huì)像別的母親一樣，要么優(yōu)雅大方，要么多才多藝，我的母親就只會(huì)做飯洗衣服嗎？現(xiàn)在轉(zhuǎn)念一想，我的母親并不比別人差，她是因?yàn)橛辛宋?，有了這個(gè)家，才放棄了自己喜歡的一切，把全部精力放在了我身上和這個(gè)家庭上，她把家打理的井井有條，把我打扮的漂漂亮亮，我的母親就憑這些，就比別人強(qiáng)，至少，她把的給了我，她讓我感受到了母愛(ài)，是的，這就是母愛(ài)，細(xì)膩而溫柔。
我想對(duì)你們說(shuō)，我的父母，謝謝你們養(yǎng)育了我，謝謝你們賜予了我生命，給了我家，讓我來(lái)到了這美好的世界上，看到了多彩的未來(lái)，看到了人間世事的變化，沒(méi)有你們，或許就沒(méi)有今天的我，你們就是默默的守護(hù)著我的天使，把的一切都給了我，我不會(huì)辜負(fù)你們，從今以后我要好好學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，我的父親，母親，謝謝你們給了我這美好的一切！
感恩的平常心為題目篇一
對(duì)教師職業(yè)幸福感的認(rèn)識(shí)。
二、征文對(duì)象：
黨政工領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工。
三、征文要求。
1．文體：可為論文、案例、教育敘事、詩(shī)歌、散文等；
3．行文：字?jǐn)?shù)1000―3000字，a4紙打印。請(qǐng)?jiān)诜饷骓?yè)注明題目、作者姓名、單位。
四、征文時(shí)間與辦法。
各基層工會(huì)要做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真組織教職工撰寫(xiě)征文，按照要求時(shí)間和數(shù)量及時(shí)將征文上交教育工會(huì)辦公室。打印一份。教職工100人以上的'交10份；教職工100人以下的交5份。截止時(shí)間為11月12日。
五、評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)。
1．教育工會(huì)組織評(píng)審組對(duì)各單位選送的征文進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2．在豐臺(tái)教育工會(huì)網(wǎng)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，對(duì)本次師德征文活動(dòng)中的優(yōu)秀作品予以登載。
感恩的平常心為題目篇二
物理老師病了，于是，學(xué)校又千方百計(jì)為我們找來(lái)一位新老師。新老師是男性公民，個(gè)子挺高，單身漢一個(gè)，而且，還是從師范“借來(lái)”的，據(jù)說(shuō)是個(gè)很出色的學(xué)生。
新老師上任，開(kāi)場(chǎng)白果然不同凡響：“我姓林，你們可以叫我林老師?！倍潭淌€(gè)字，只有前三個(gè)字正緊點(diǎn)，后面九個(gè)字等于廢話。由于林老師年輕，所有革命覺(jué)悟性較高。其具體就表現(xiàn)在他那兩邊倒的頭發(fā)，頭發(fā)從頭頂正中偏右一點(diǎn)八公分處整齊分開(kāi)，毫不含糊。于是男生們?nèi)缤肮吠郊伊?，氣?shì)大增，“對(duì)開(kāi)”運(yùn)動(dòng)由于林老師的出現(xiàn)而轟轟烈烈地由地下轉(zhuǎn)入地上，漸漸步入正軌。林老師地頭發(fā)留的頗長(zhǎng)，最長(zhǎng)的頭發(fā)從頭上拉下來(lái)已到達(dá)鼻尖。這點(diǎn)是男生們死也學(xué)不到的。林老師上課生動(dòng)萬(wàn)分，引無(wú)數(shù)女孩竟折腰，下課圍著他“公轉(zhuǎn)”，林老師怕圍在身邊的女生哪個(gè)照顧不周，只好“自轉(zhuǎn)”忙得不亦樂(lè)乎，這點(diǎn)更是男生死也學(xué)不到的。馬上，林老師變得神圣起來(lái)，他的一個(gè)動(dòng)作一句話便成了男生們模仿的熱點(diǎn)，尤其是林老師甩頭的動(dòng)作。一旦林老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字，臺(tái)下的男生便如魚(yú)得水，如虎添翼，如日中天，把頭發(fā)甩的頭屑飛揚(yáng)，在陽(yáng)光照射下壯麗無(wú)比。
由于男生們的不務(wù)正業(yè)，成績(jī)一跌再跌，跌的萬(wàn)分可憐。班主任抓耳撓腮苦思冥想還是百思不得其解，但林老師已經(jīng)感覺(jué)到了。他特地再物理課上花了寶貴的五分鐘講了一大堆中學(xué)生學(xué)習(xí)為主娛樂(lè)為輔，小小年紀(jì)梳啥頭發(fā)，內(nèi)容枯燥無(wú)比，同學(xué)們哈欠連天，最后林老師一再表示：學(xué)生就不該梳“兩邊倒”。
不知為什么，女生再也沒(méi)有圍著林老師公轉(zhuǎn)了，男生依舊保持著“兩邊倒”而且越倒越厲害，越來(lái)越“堅(jiān)強(qiáng)”六級(jí)以下的風(fēng)已無(wú)任何大礙。但成績(jī)卻不那么瀟灑了，差的不能再差了。尤其是物理，原來(lái)是年級(jí)第一，現(xiàn)在依舊是第一，只不過(guò)一個(gè)順數(shù)一個(gè)倒數(shù)罷了。這回林老師百思不得其解了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，林老師依然大步流星的走進(jìn)教室，凡是抬頭瞄林老師一眼的人，全都傻呆了，幾秒鐘后，終于大悟。其震撼大地的驚嘆聲伴隨著拍桌子挪椅子的響聲顯得撫媚好聽(tīng)，人們不約而同的指著林老師的“學(xué)生頭”笑得眼淚飛濺。那長(zhǎng)發(fā)以不復(fù)存在，只剩下長(zhǎng)短參差不齊的一律向前的被老師美名其曰“學(xué)生頭”的“秀發(fā)”?？裥χ?，教室里異常的靜，林老師傻笑著撫摸著他的頭發(fā)：“我也是學(xué)生……”
第二天，教室中只剩下了“學(xué)生頭”和“學(xué)生頭”下一張張依舊帥氣的面龐。
感恩的平常心為題目篇三
千里之行，始于腳下。
今年學(xué)校放假三天，第一天，我們?nèi)メ烎~(yú)，由于堵車(chē)，去不了了!所以，我和小伴侶在家里玩。
其次天，我們回了奶奶家，我在奶奶家跟妞妞玩，妞妞就是我的'三歲妹妹!
最終一天，就是今日，我和妞妞去找藝術(shù)照，我和妞妞在哪里待了兩個(gè)小時(shí)，由于妞妞感冒，所以，照了一半，去醫(yī)院了，所以只剩我一個(gè)了，我們照完全家福，就去吃飯，爸爸吃的是泡饃，我和媽媽吃的是笨牛牛排，吃完了，我們就回家了。
我盼望下次也放三天假!
感恩的平常心為題目篇四
今日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，我準(zhǔn)備去姥姥家。
千里之行，始于腳下。
還沒(méi)到姥姥家，我心里就開(kāi)頭興奮起來(lái)，由于立刻就可以見(jiàn)到我姐姐和弟弟了。我們姐弟三見(jiàn)面后就“嘰嘰喳喳”鬧個(gè)不停，姐姐建議我們到樓下去玩兒。我們開(kāi)頭先捉了些螞蚱，采了些小野花，后來(lái)我們看到花壇里長(zhǎng)了高高青草，很不美觀，于是我們就開(kāi)使拔了起來(lái)，姐姐說(shuō)：“要不我給你們一人編一個(gè)草帽吧！”我和弟弟齊聲說(shuō)：“好?。 庇谑墙憬阌盟撵`活小手編出了兩個(gè)美麗草帽，親自給我和弟弟戴在了頭上，我和弟弟你看看我，看看你，活像倆個(gè)小八路，我們接底三人都興奮地笑了。
這就是我歡樂(lè)五一！
感恩的平常心為題目篇五
是您讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，學(xué)會(huì)如何感受生活，學(xué)會(huì)怎樣珍惜幸福，學(xué)會(huì)怎樣展現(xiàn)自我。您不僅帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，更重要的是教會(huì)了我們平時(shí)要有一顆感恩別人的心，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在無(wú)私地點(diǎn)綴著我們美麗的青春。
那節(jié)自習(xí)課，徹底地改變了我對(duì)物理的學(xué)習(xí)態(tài)度。還記得那次期中考試，我的物理只得了29分，悲傷夾雜著失望，我徹底失去了學(xué)物理的興趣，覺(jué)得這么聰明可愛(ài)的自己竟然也會(huì)紅燈高掛。想著想著，頭就趴在了桌子上。您走過(guò)來(lái)看了我的卷子，批評(píng)的話一句也沒(méi)有說(shuō)，就開(kāi)始給我圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫(huà)畫(huà)，生怕我有什么聽(tīng)不懂的。那一刻，我真幸福，寒冷在冰凍著大地，天空忽然有了綠的氣息，我的心也猛然溫暖。從此，我改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，從不看物理的我到現(xiàn)在的69分。
老師謝謝您，感謝您在我快要絕望的時(shí)候給了我這樣的關(guān)懷，讓我走出悲傷和迷茫，我將繼續(xù)借助這份關(guān)懷前行。懷著感恩之心，向您，向天下的老師致敬!
感恩的平常心為題目篇六
從嬰兒的哇哇墜地聲到哺育他長(zhǎng)大成人，在這期間，父母不知花去了他們多少心血與汗水。從上小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，又有多少老師對(duì)他奉獻(xiàn)，無(wú)私地燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
我們每天都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去對(duì)待周?chē)囊磺惺挛?，我們生命中的每一刻都?yīng)該生活在感恩之中。當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世上的時(shí)候，你應(yīng)該感恩父母賜予了你生命；當(dāng)你在學(xué)校受到教育的時(shí)候，應(yīng)該感恩每一位老師無(wú)私地傳授給你了知識(shí)；當(dāng)你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，你更應(yīng)該感恩父母，對(duì)你的養(yǎng)育之恩，以及所有關(guān)心你的人。如果你沒(méi)有一顆感恩的心，你不會(huì)去感恩別人，那么你就想一想，如果父母沒(méi)有賜予你生命，你能見(jiàn)到這樣一個(gè)多姿多彩的世界嗎？如果父母沒(méi)有養(yǎng)育你，老師沒(méi)有教育你，你還能夠生存下去，和家人共享天倫之樂(lè)嗎？感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人最起碼的要求，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸?，才?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得生命的真諦。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一份良心，一份孝心，你便會(huì)覺(jué)得天更藍(lán)，地更廣，心情更舒暢，生活更美好。
懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，對(duì)待父母，對(duì)待朋友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，世界更美好，生命更加充實(shí)。
感恩的平常心為題目篇七
在我們每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一個(gè)純凈的世界。有靜靜的陽(yáng)光，一直溫暖著自己，堅(jiān)持著走下去；有淺淺的微笑，一直支撐著內(nèi)心，痛伴快樂(lè)著；有淡淡的情懷，一直牽掛著，期待著，追尋者，無(wú)怨無(wú)悔的活著。黑暗，是黎明前的最美畫(huà)卷；折磨，是幸福的最美詩(shī)篇；思念，是等待的最美歌謠。在這個(gè)世界里：不張揚(yáng)，因?yàn)檎嬲\(chéng)；不喧嘩，因?yàn)檎鎸?shí)；不荒蕪，因?yàn)槎谜湎В?BR> 寂靜，是一種聲音，仔細(xì)聆聽(tīng)，如戲水蜻蜓柳絮風(fēng)，蛙鳴螢舞醉夜空。荷塘靜把嬌顏展，曉月清蓮睡懷中。微微地掠過(guò)，如林中小溪，清清地流淌；寂靜，是一首歌謠，仔細(xì)品味，有時(shí)光荏苒，有感慨心傷，在歲月中緩緩地吟唱；寂靜，是難以言說(shuō)的情懷，如詩(shī)如酒如醉清風(fēng)，靜靜地徜徉。許是眾多人牽念的太多，有時(shí)寂靜是一種折磨；許是割舍的太難，有時(shí)寂靜是一種無(wú)奈；許是經(jīng)歷的無(wú)數(shù)，有時(shí)寂靜是一種通透，一種徹悟。細(xì)數(shù)歲月，讓心在寂靜中美麗，在寂靜中坦然，在寂靜中無(wú)悔！
人生的'道路上，有許多驛站。若累了，就先停一停，彈去仆仆風(fēng)塵，靜靜的休息，會(huì)感覺(jué)斜陽(yáng)碧樹(shù)映晴空,陣陣清風(fēng)送晚涼.醉賦詩(shī)章嫌日短,夕陽(yáng)一抹耀霞光，風(fēng)，是輕柔的，夜，是美麗的；若苦了，就笑一笑，用清水凈面，昂首凝望陽(yáng)光，你會(huì)感覺(jué)：天，是遼闊的，云，是散淡的；若痛了，就靜一靜，深吸一口氣，緩緩的呼出，你會(huì)感覺(jué)：人，是無(wú)悔的，心，是堅(jiān)強(qiáng)的。人生，就是享受寂寞。如一朵花，靜靜綻放在原野，有陽(yáng)光有雨露有生命；如一縷風(fēng)，默默滌蕩在天地，有輕拂有奔放有浪漫；如一場(chǎng)雨，清清來(lái)自天際，卻能澈入心底。風(fēng)雨本無(wú)意，只是一次經(jīng)歷，讓人更堅(jiān)毅；煩擾本無(wú)憂，只是一次選擇，讓心更干凈；人生本無(wú)路，只是一次跋涉，讓夢(mèng)想更遙遠(yuǎn)。人生，沒(méi)有重啟，只有做好自己。記?。耗悖肋h(yuǎn)屬于你自己！
盡管苦澀難耐，也要勇于面對(duì)，因?yàn)槲覀冃牡咨屏?，因?yàn)槲覀円苍S再也沒(méi)有選擇；盡管焦灼無(wú)助，也要微笑坦然，因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨是自然的風(fēng)景，因?yàn)槿松枰獮⒚?；盡管生不如死，也要昂首凝望，因?yàn)槭中睦镉袦嘏?，因?yàn)榛钪褪且环N磨礪。眼淚，只能讓心更純澈；嘆息，只能讓路更執(zhí)著；只有堅(jiān)強(qiáng)，我們才會(huì)精彩的活著！
感恩的平常心為題目篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。今天正好是九月十日教師節(jié)，我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì)，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
老師，我們感謝您，愿所有的老師身體健康，桃李天下!
感恩的平常心為題目篇九
各位評(píng)委，老師，
同學(xué)
們：
大家好！
今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是
什么
？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持
愛(ài)
戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷努力、進(jìn)取。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，
生活
將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。 常說(shuō)：“三有三為。”
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？ 有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天?BR> 幸福
和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的
話題
。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè).
謝謝，我的演講完了。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的主題是學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)。懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)?，F(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該
贊美
她們婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來(lái)的。沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給下一代。
相信大家都一定看過(guò)一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當(dāng)年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：媽媽我也為你洗腳。這一場(chǎng)景確實(shí)很令人感動(dòng)，也讓人深省，我們長(zhǎng)這么大到底為母親都做過(guò)些什么？我們有幾個(gè)人能記住母親的生日？母親最喜歡吃的東西？母親的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現(xiàn)著我們是否對(duì)母親有一份孝。
感恩父母，感恩老師，感恩從自己身邊走過(guò)的人，在自己身邊停留過(guò)的人，感謝生活，感謝得到和失去的一切，我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧！只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
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感恩的平常心為題目篇十
首先，感恩是一種美德，也是一種價(jià)值觀。我們應(yīng)該珍視身邊的一切，包括人、事、物。感恩可以讓我們更加感恩美好的生活，更加珍惜自己的生命。過(guò)去的一年里，我深刻地體會(huì)到了感恩的重要性。不管是人與人之間的關(guān)系，還是與環(huán)境的關(guān)系，感恩都是我們得到幸福的基礎(chǔ)。
其次，感恩應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。我們?cè)诿β档纳钪型雎粤松磉吥切┪⒉蛔愕赖男∈拢瑓s也正是這些日?，嵤?，構(gòu)建了我們的人生軌跡。例如，每一次清潔房間時(shí)都應(yīng)該感謝養(yǎng)護(hù)這片環(huán)境的人們；在吃到美味佳肴時(shí)，應(yīng)該感謝廚師為我們帶來(lái)的味覺(jué)盛宴；在人際關(guān)系中也應(yīng)該說(shuō)感謝。只有將感恩融入生活的方方面面，才能讓我們的心境更加開(kāi)放、積極。
再次，感恩應(yīng)該是一種慈悲的態(tài)度。正如沃特.惠特曼所說(shuō)：“感恩是為了實(shí)現(xiàn)接納一切，即使是自己的生活中的困擾，那么它也是一種慈悲的態(tài)度”。我們應(yīng)該以寬容、理解、同情為基礎(chǔ)，對(duì)身邊的人和事有著感恩之心。這樣，我們才能真正做到互相接納、相互理解，以創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
最后，感恩是一種互惠互利的關(guān)系。沒(méi)有“感恩”這種精神，人與人之間的關(guān)系往往是冷酷無(wú)情的。我們能夠享受到很多的好處，但這并不是一個(gè)人單槍匹馬取得的，而是眾多人的團(tuán)結(jié)合作實(shí)現(xiàn)的。我們應(yīng)該懂得感恩，并回報(bào)社會(huì)?；貓?bào)社會(huì)不一定是捐錢(qián)辦慈善事業(yè)，它也包括了身邊小事的回報(bào)，例如幫助他人、關(guān)注弱者、勇敢說(shuō)出正義等等。
總之，感恩是一種美德、一種良好的價(jià)值觀。我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中，應(yīng)該時(shí)刻保持感恩的心態(tài)。與此同時(shí)，也需要將感恩融入日常生活，讓感恩成為我們的生活方式。只有真正的珍視身邊的一切，才能得到更加美好的未來(lái)。
感恩的平常心為題目篇十一
“五一”長(zhǎng)假最終到了。幺爹全家?guī)е?，去了一次湖北省的省?huì)城市武漢。這次去武漢主要是由于幺幺（弟弟的小姨）在武漢高校讀書(shū)，快要畢業(yè)了！趁著這次放假，我們?nèi)チ艘淮挝錆h。由于爸爸媽媽要上班，沒(méi)有時(shí)間陪我去。
聽(tīng)幺爹說(shuō)，武漢地處江漢平原東部。世界第三大河長(zhǎng)江及其最大支流漢水橫貫市境中心，將武漢城區(qū)一分為三，形成了武昌、漢口、漢陽(yáng)三鎮(zhèn)隔江鼎立的格局。
這一段電影雖然短小，但是它告知了我一個(gè)小小的道理。做任何事情時(shí)，不要輕易放棄，困難越大，越能表示你離勝利不遠(yuǎn)了！
我的“五一”真快樂(lè)！真難忘！
千里之行，始于腳下。
感恩的平常心為題目篇十二
我們面對(duì)面坐著，很近。你很誠(chéng)懇，我也很誠(chéng)懇，我們彼此想靠近，想交心。我們自說(shuō)自話，說(shuō)了很多自以為掏心窩子的話。說(shuō)著說(shuō)著，卻發(fā)現(xiàn)，我們倆就像兩個(gè)蹩腳的車(chē)夫，不懂駕馭，南轅北轍，相距越來(lái)越遠(yuǎn)。
我們面對(duì)面坐著，卻如隔天塹，咫尺天涯。忽然明白.話語(yǔ)原來(lái)如此軟弱無(wú)力。人與人的溝通，遠(yuǎn)比在崇山峻嶺、深溝險(xiǎn)壑間架一座橋梁這樣的實(shí)體工程艱難數(shù)百倍!
能說(shuō)話的人很多，能溝通者寥寥。
簡(jiǎn)單。
出自己的第二本書(shū)，將審美定位在簡(jiǎn)單上。
原來(lái)，所崇尚的簡(jiǎn)單，不是膚淺得一眼即可望穿，而是簡(jiǎn)單的包裝下隱藏著豐富厚重的內(nèi)涵。除此之外，追求簡(jiǎn)單，更需要相應(yīng)的實(shí)力、自信的底氣、犧牲的勇氣，是舍之后的得?？此坪?jiǎn)單，實(shí)則不簡(jiǎn)單，才是真正的、高明的簡(jiǎn)單。
決絕。
認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，很有意思，不吃蔬菜——綠色的、非綠色的一概不吃，只吃肉和主食。在這件事情上，他認(rèn)真嚴(yán)肅到什么程度呢?吃方便面.料包里有象征性的薄如蟬翼的干蔬葉片，他也要將調(diào)料倒在紙上，來(lái)回篩動(dòng)，將輕飄飄的干蔬葉吹得一干二凈，方能食咽。
很難想象一個(gè)人對(duì)待生活瑣事，可以做到態(tài)度如此堅(jiān)決、一絲不茍。這樣的人做什么事情都比較容易成功吧。果然，他一舉戒掉了十幾年的煙癮.
生活中人，對(duì)待生活中事，大都是無(wú)可無(wú)不可、睜一只眼閉一只眼，像他這樣的，也算另類(lèi)。
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感恩的平常心為題目篇十三
孩子是母親的一切，為了孩子，母親可以舍棄一切，甚至生命。在5.12大地震中，一名母親，一位偉大的母親為了不讓孩子受傷，將孩子捂在懷里，但是無(wú)情的地震將房子推到，一塊石頭重重地呀在了偉大母親身上，當(dāng)解放軍發(fā)現(xiàn)這位母親時(shí)，她的身體已經(jīng)涼了，但是在她懷里的小孩沒(méi)有受傷。母親已經(jīng)離開(kāi)太久了，雙臂早已僵硬，死死地?fù)ё『⒆樱瑸榱苏群⒆?，解放軍叔叔們含著淚，將母親的雙臂鋸下。一個(gè)愛(ài)的相擁，讓孩子帶著母親的愛(ài)與希望生存下去?；蛟S，天上最閃耀的那顆星就是這位母親眨動(dòng)的雙眸，她會(huì)看著自己的孩子一步一步向前走，祝福吧，祝福這個(gè)孩子，也祝福全天下的母親！何止是人類(lèi)，就算是動(dòng)物，動(dòng)物媽媽們?cè)跒?zāi)難降臨的那一瞬間，為了保護(hù)孩子們，也會(huì)選擇死亡。聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)愛(ài)的故事嗎？在一次森林火災(zāi)中，消防隊(duì)員們?cè)诎l(fā)現(xiàn)一只老鳥(niǎo)已被燒焦，消防隊(duì)員不解擁有翅膀的老鳥(niǎo)為何不飛，突然從老鳥(niǎo)的身體下露出了幾只毛絨絨的小鳥(niǎo)。原來(lái)這只老鳥(niǎo)是它們的母親，為了保護(hù)孩子，這只可敬的鳥(niǎo)媽媽放棄飛翔，放棄生命，只為保護(hù)小鳥(niǎo)母親，母親的愛(ài)就是孩子們的心，當(dāng)我們感到熱時(shí)，母親會(huì)變成一眼泉水，輕輕地?fù)崦覀?，為我們將汗水輕拭；然后變成一條毛巾，將水擦去，隨后變成一縷縷柔和的風(fēng)，緊跟其后但是，我們有時(shí)會(huì)變得冷酷無(wú)情，當(dāng)不需要母親時(shí)，會(huì)一手將母親推開(kāi)，但當(dāng)我們遇到困難時(shí)母親會(huì)毫不猶豫地挺身而出。因?yàn)樵谀赣H眼里，我們永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的小孩；因?yàn)槟赣H在我們身上凝聚了無(wú)數(shù)的愛(ài)與關(guān)懷?；蛟S該說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”簡(jiǎn)單的五個(gè)字包含著深情與愛(ài)。感恩母親，感謝世界上最偉大的人。母親復(fù)出得太多太多，我們要用嘴真摯的愛(ài)感恩母親。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”母親是愛(ài)的天使，就讓我們化作春風(fēng)，吹暖天使的心！
感恩的平常心為題目篇十四
世間萬(wàn)物，皆懂感恩，動(dòng)物有羔羊跪乳，烏鴉反哺，人有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！备卸魇侨耸篱g最美的東西，也是最珍貴無(wú)價(jià)的東西，感恩可以溫暖人冰冷的心，感恩可以喚醒人的良知，感恩讓世間充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖。
人們常說(shuō)：自古百姓孝為先。我想說(shuō)，我要感恩的人，是父母。從我呱呱落地的那刻起，父母就高興的如獲至寶一般，把我捧在手心，是的，是父母賜予了我生命，給了我家，讓我看到這美好的世界。
我的父親是一名普通的干部，每個(gè)月的薪水并不是很多，但僅憑這微薄的薪水，父親也讓我過(guò)上了錦衣玉食的生活，我每天一日三餐吃的，過(guò)年身上穿的，都不比那些有錢(qián)人家的差。
父親從小就特別寵愛(ài)我，把我當(dāng)成了他的掌上明珠，每每我提出什么條件，只要是父親能做到的，他就會(huì)盡全力滿(mǎn)足我的要求。小時(shí)候年少無(wú)知，不諳世事的我，看見(jiàn)街上花花綠綠漂亮的東西就想要，總是纏著父親給我買(mǎi)，父親便會(huì)過(guò)去毫不猶豫的給我買(mǎi)下來(lái)，漸漸長(zhǎng)大的我，明白父親掙錢(qián)是非常不易的事，每天冒著風(fēng)霜雪雨，一年四季忍著嚴(yán)寒酷暑從沒(méi)有一天缺席的去上班，只為了那微薄的薪水，想到了父親的不容易，我便不再胡攪蠻纏，要一些買(mǎi)回來(lái)根本沒(méi)有用的東西。
雖然我如今不要那些沒(méi)有用的東西了，可父親總是有一搭沒(méi)一搭的問(wèn)我想要什么，想吃什么，我每次總是搖搖頭，表示什么都不要。但盡管如此，當(dāng)我學(xué)一些什么才藝之類(lèi)的項(xiàng)目時(shí)所需的器具父親也總會(huì)給我買(mǎi)的。
曾幾何時(shí)，父親不厭其煩，一遍又一遍的告訴我這棋怎么下，這步怎么走，我寫(xiě)的文章，不管有多長(zhǎng)，父親總會(huì)耐心的從頭看到尾幫我修改，表現(xiàn)好了，父親不會(huì)在嘴上夸獎(jiǎng)我，而是會(huì)微微一笑，如果表現(xiàn)的不好，他就言簡(jiǎn)意賅的指出錯(cuò)誤，讓我及時(shí)改正，這就是父愛(ài)，偉大而深沉，總是在不言中，默默的提醒著我前進(jìn)。
我的母親是一位普通的家庭主婦，在我眼中，母親一直是個(gè)平庸的不能再平庸的中年婦女，每天只會(huì)做做飯，打掃一下衛(wèi)生，可正是這些看似微不足道的小事，卻讓我感到無(wú)比的溫暖。母親沒(méi)什么一技之長(zhǎng)，但她特喜歡逛街，每次逛街回來(lái)，母親總會(huì)給我買(mǎi)回來(lái)許多花枝招展的衣裙，可她自己卻一件都舍不得買(mǎi)，她說(shuō)，能把我的女兒打扮的漂漂亮亮就好了，我已經(jīng)老了，還穿什么好看的衣服。
母親做的飯菜并不是很可口，有時(shí)做出我不喜歡吃的飯菜，我還會(huì)和母親大吵大鬧，現(xiàn)在想想，自己當(dāng)時(shí)有多傻，無(wú)論再怎么難吃的飯菜，都是出自自己最?lèi)?ài)的人手中，只要是出自自己最?lèi)?ài)的人手中的飯菜，就是世界上吃的飯菜。
以前，看到母親并沒(méi)有什么過(guò)人之處，多少有些瞧不起她，心想：我怎么會(huì)有這樣的母親，我的母親為什么不會(huì)像別的母親一樣，要么優(yōu)雅大方，要么多才多藝，我的母親就只會(huì)做飯洗衣服嗎？現(xiàn)在轉(zhuǎn)念一想，我的母親并不比別人差，她是因?yàn)橛辛宋?，有了這個(gè)家，才放棄了自己喜歡的一切，把全部精力放在了我身上和這個(gè)家庭上，她把家打理的井井有條，把我打扮的漂漂亮亮，我的母親就憑這些，就比別人強(qiáng)，至少，她把的給了我，她讓我感受到了母愛(ài)，是的，這就是母愛(ài)，細(xì)膩而溫柔。
我想對(duì)你們說(shuō)，我的父母，謝謝你們養(yǎng)育了我，謝謝你們賜予了我生命，給了我家，讓我來(lái)到了這美好的世界上，看到了多彩的未來(lái)，看到了人間世事的變化，沒(méi)有你們，或許就沒(méi)有今天的我，你們就是默默的守護(hù)著我的天使，把的一切都給了我，我不會(huì)辜負(fù)你們，從今以后我要好好學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，來(lái)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩，我的父親，母親，謝謝你們給了我這美好的一切！