在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
老教師事跡材料篇一
2008年2月，春寒料峭，祖國大部分地區(qū)，還籠罩在罕見的冰雪災(zāi)害陰影之下，這個非比尋常的春天卻如期而至。冰冷刺骨的寒風(fēng)還未退卻，雪花還在漫天飛舞，逼人的寒意與濃濃的暖意還充斥著三秦大地，真乃“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的韻味！27歲的青年義工支教志愿者鄒曉惠同志，不遠千里，從湘江之濱來到了地處貧窮大山的紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)新光小學(xué)。
新光小學(xué)地處紫陽縣的西南方，這里山高路陡，交通不便，經(jīng)濟發(fā)展滯后，信息閉塞，是紫陽縣的邊遠貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，教育成了制約當(dāng)?shù)匕l(fā)展的重要瓶頸。新光小學(xué)更是當(dāng)?shù)刈钇D苦的學(xué)校，學(xué)生受益輻射面達三個行政村，僅有一棟磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓，開設(shè)七個年級（含學(xué)前班），學(xué)生170余人，六位教師擠在一起辦公，還出現(xiàn)三人同用一張辦公桌的情況。學(xué)生上學(xué)困難，校舍簡陋，教師嚴(yán)重缺編，師資力量薄弱。來這里前，雖然他做好了心理準(zhǔn)備，但眼前的這一切，仍然讓他始料未及。鄒曉惠個子不高，體型微胖，言語不多，卻談吐文雅，常帶幾分幽默。
初來乍到，他對這里的一切都很不適應(yīng)。由于這里屬于典型性亞熱帶季風(fēng)性氣候，在初春時節(jié)，空氣濕潤，他的全身上下長滿了紅疙瘩，瘙癢難忍，但他仍然堅持給學(xué)生上課。特別是飲食習(xí)慣的不同，加之學(xué)校飯菜單一，這讓他經(jīng)常餓著肚子。學(xué)校老師們看在眼里，急在心里，他卻自我解嘲的說：“節(jié)制飲食，時尚嘛！”。一個多月下來，他居然瘦下了十好幾斤。
世態(tài)炎涼，物欲橫流。在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，當(dāng)人們都轟轟烈烈加入“向錢看”這支隊伍時，當(dāng)人們被金錢泯滅了良知時，當(dāng)城市的人們歡天喜地、燈紅酒綠時，當(dāng)“社會責(zé)任感，無私奉獻”精神只是偶爾曝光在銀屏?xí)r，他毅然決定放棄城市中豐厚的待遇、高額的薪水，只身來到貧窮的大山中，支援邊遠山區(qū)的教育事業(yè)！由于人們的思想觀念和價值觀念不同，他深知，此行一定會招來異議。但八零后那“信念堅定，敢打敢拼”的精神，也流露在他的骨子里。于是，臨行前一天晚上，他來到年過半百的父母面前，說自己要去北方城市打工。
他擔(dān)任了三、六年級數(shù)學(xué)教學(xué)，曾經(jīng)有過教學(xué)經(jīng)歷的他，完全可以勝任教學(xué)，但他仍然謙虛的向?qū)W校及當(dāng)?shù)赜薪虒W(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，取長補短，讓自己在教學(xué)方面不斷取得進步。由于他的平易近人，及農(nóng)村孩子對城市人的好奇感，他與學(xué)生的距離比原有教師走得更近，或許在學(xué)生心理他就是一個名副其實的大哥哥。教室里，有他洪亮的講課聲；走廊里，洋溢著他和孩子們的歡笑聲；操場上有他和孩子們追逐嬉戲的身影。放學(xué)后，他吃完飯，就去學(xué)生家家訪，晚上回來整理家訪記錄，批改作業(yè)，備課，一切都是那么井然有序。然而，“兒行千里母擔(dān)憂”，半夜三更他總是接到父母的噓寒問暖，但他有苦難言，卻不敢將事實真相告訴年邁的父母，只能迫不得已編造出一系列善意的謊言，搪塞父母，唯一能做的是，按月給家里郵寄1000元錢回家，以減少父母對他的擔(dān)憂。來到這里，不要一分錢的工資，從來不在學(xué)生家里吃飯，若有例外，他卻是悄悄的將錢放在碗下，即刻告別迅速離開。他常常自己花錢，去安康批發(fā)文具、學(xué)習(xí)用品、衣物，送給家庭困難的學(xué)生。山里的人太多了熱情與厚道，很多學(xué)生家長在感動之余，三番五次提來土雞、臘肉、蔬菜送給他，但他都婉言謝絕。
時間如流水一樣流過，轉(zhuǎn)眼間，迎來了期末考試。由于學(xué)生基礎(chǔ)太差，短時間內(nèi)無法全面提高學(xué)生成績，最終小學(xué)畢業(yè)班考試成績不盡人意。加之在這里半年時間的教學(xué)與生活，給鄒曉惠同志留下了太多的感動，本已是他離開的時間他卻思緒萬千。白天他想到，如果自己走了，誰來給孩子們上課？那么多貧困學(xué)生上不起學(xué),怎么辦？冬天快來了，學(xué)生沒穿的怎么辦？晚上，學(xué)生那一雙雙渴求知識的眼睛一次次在夢中浮現(xiàn)，多少次，他從夢中醒來，深切呼喚著學(xué)生的名字。是否離開一直糾結(jié)著他的心，在現(xiàn)實與理想的矛盾中，他最終選擇了后者。2008年夏天，他帶著沉重的心情，回到了湖南郴州老家。把整個事實真相及今后繼續(xù)支教的想法告訴了父母和女朋友，他處心積慮地想換取他們的理解與支持。結(jié)果卻得到了他們的反對。幾天后，鄒小惠又回到了這個遠遠山區(qū)，回到了這個窮山溝――充滿苦難與艱辛的地方！回到學(xué)校的第二天，接到了女朋友分手的電話，他傷心欲絕、痛哭流涕。
2009年9月1日開學(xué)時，他主動申請?zhí)羝甬厴I(yè)班及四年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。上學(xué)年的畢業(yè)班考試，他自認(rèn)為很失敗，感到深深內(nèi)疚，這學(xué)期，他加倍努力，把自己所有的時間，全部投入到工作中。他用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)新課程改革的理念與方法，勇于探索山區(qū)教育的特點，認(rèn)真把握每一個學(xué)生的個性特點。他利用中午及下午的時間，給后進生補習(xí)，下課十分鐘，他也要利用起來，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講解疑難點。他精心備課，做好課前預(yù)設(shè)，認(rèn)真上好每一分鐘課，改好每一道題。每天晚上，他針對學(xué)生具體情況，為每一個學(xué)生編寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱部分的習(xí)題，第二天進行練習(xí)講解。還針對于不同的學(xué)生，建立學(xué)生個人進步檔案，每天針對每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為作出評價?？粗鴮W(xué)生一天天進步，他樂此不疲，以更大的工作熱情投入到工作中。
每到周末，他便很早的起床離開了學(xué)校，帶上水和方便面，拄著拐杖，去學(xué)生家家訪。學(xué)生大都散居在山上，他挨家挨戶的去，有時去一個學(xué)生家，光走路往返就需要6個多小時，經(jīng)常走到晚上九上十點才拖著疲憊的身體回到學(xué)校。然后繼續(xù)整理一天的資料，一直忙到深夜兩三點。有一個晚上，他盡然躺在辦公桌上睡著了，第二天醒來，他驚奇的問自己：“我怎么夢游了”？伴隨著家訪的不斷深入，他看到了很多學(xué)生家里那一幕幕貧困的情景，不僅潸然淚下。在日記中他這樣寫道：“他們在這樣的條件和環(huán)境下依然能夠堅持上學(xué)，著實很不容易了。還有相當(dāng)一部分學(xué)生來自遭遇命運不公的家庭，或是單親，或是父親去世母親出走，或是孤兒，或是父母雙雙殘疾，或是家庭負(fù)擔(dān)極重（兄弟姐妹多達4-6人之眾）。他們?nèi)匀贿€在繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，沒有退卻。我曾親眼目睹五年級學(xué)生賀代麗家的情況，父親雙目失明，母親眼疾也很厲害，可見度很低，沒有用上電，居住條件極其惡劣，說‘慘不忍睹’毫不過分；六年級賀代春父親去世，母親撇下兩個女孩出走，祖父70高齡，未婚叔叔右肢殘疾，妹妹剛讀一年級，看著他們老老小小忙碌的身影，誰不心寒？其實想的更遠點，這樣的生活環(huán)境將會對他們這些年齡尚小的孩子們心理上產(chǎn)生多大的影響呢？沒有人能真正知道。如果沒有有效的措施，也沒有人能盲目樂觀的相信所謂的‘積極’和‘希望’?！?BR> 校園的每一寸土地撒下了他的汗水，每一座山梁留下了他的足跡，每一條小河把他的故事傳送…盡管他成了這個窮鄉(xiāng)僻壤家喻戶曉、婦孺皆知的好人，但他做人仍然很低調(diào)。他仍然不遺余力的致力于教學(xué)，把教學(xué)工作放在重中之重，只要自己有一點兒休息時間，他總是會利用起來，做耐心的輔導(dǎo)。一份付出一份收獲，在2009年6月的小學(xué)畢業(yè)班“兩試合一”會考中，他所帶學(xué)科榮獲全鎮(zhèn)第一名，并刷新了本鎮(zhèn)以往的考試記錄，從以前當(dāng)?shù)氐臄?shù)學(xué)及格率58％提高到了78％.當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T對鄒曉惠同志進行嘉獎，再發(fā)言辭中他這樣說道：“有人說過，即便整個世界一片黑暗，只要有一支蠟燭，我們?nèi)阅芸吹较ＭＴ谖铱磥?，老師就是這支蠟燭，他們洞悉著現(xiàn)實的絕望，深諳理想的出口，有著穿刺蒙昧的目光，扛挑責(zé)任的脊梁。用時間打磨個人的良知和操守，任何稱呼和比喻都毫不過譽。尤其是相當(dāng)多的鄉(xiāng)村教師，在艱苦的條件下幾十年如一日辛勤耕耘在數(shù)尺見方的黑色土地上，清貧、清苦，讓人景仰?！?BR> 現(xiàn)在，他仍然擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)至今，在即將完稿之前，又傳來捷報。鄒曉惠所帶學(xué)科在2010 年6月20日安康市小學(xué)畢業(yè)會考考試中，及格率達到100％，再一次改寫了當(dāng)?shù)氐臄?shù)學(xué)歷史，創(chuàng)造了傳奇！他自己卻這樣說道：“六年級的孩子們失去了很多的休息時間，有寫不完的作業(yè)，有上不完的課……占用或征用孩子們的一部分休息時間，我從來不覺得是個高明而值得夸耀的做法，然而在現(xiàn)階段它卻是一個必要而有效地手段。素質(zhì)教育不是放羊，素質(zhì)教育也不應(yīng)該是形式上的模仿和陶醉，而應(yīng)該是內(nèi)容上的有所作為。解釋也好，狡辯也好，我依舊樸素的相信那句樸素的話‘天道酬勤’。如果說應(yīng)試教育這個命題是錯誤的，那‘勤奮’二字勢必也是有歧義的，罪過就大了?！?BR> 在困難面前，他沒有低頭言??；在成績面前，他沒有沾沾自喜。在他的心里，學(xué)生就是一切。學(xué)生也這樣稱贊他：“因為有你的愛做我的支柱，我更加堅強。因為有你的愛，為我撫平創(chuàng)傷。未來，成長依舊。我會像小樹一樣，歷經(jīng)風(fēng)霜雨露和陽光，總有一天，會長成一棵參天大樹”。他卻說：“我的眼里為什么常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”!
下學(xué)期，鄒曉惠的支教生活還將繼續(xù)…
老教師事跡材料篇二
xxx，男，漢族，黨員。系鄢陵縣望田鎮(zhèn)翟劉學(xué)校一名教師。自20xx年8月調(diào)到該校工作以來，多次被上級領(lǐng)導(dǎo)表彰，我堅守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無怨無悔，培養(yǎng)了數(shù)以千計的學(xué)生。在我心里，只有一個信念：用心教學(xué)，做一個負(fù)責(zé)人的教師。用愛育人，做一名學(xué)生喜歡的老師。在別人眼里，我是那么的普通平凡，但是，我的故事卻很感人。扶貧工作開展以來，我負(fù)責(zé)杜春營的教育扶貧工作，和其他老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
一認(rèn)真，仔細排查，確保精準(zhǔn)識別。
我嚴(yán)格按照教育局，鎮(zhèn)中心校下發(fā)的名單，同時甄別新出現(xiàn)的貧困學(xué)生及時上報，緊緊抓住精準(zhǔn)識別第一關(guān)，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對評議的3名貧困學(xué)生名單在學(xué)校長期公示，并宣布縣扶貧辦監(jiān)督舉報電話，接受群眾監(jiān)督。
二依托各類扶貧資金，解決貧困學(xué)生的急需。
自扶貧工作開展以來，我排除工作中的各種困難，在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，從開展學(xué)生資助工作起，均將學(xué)生各類資助金及時，順利送到學(xué)生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處，有的家長領(lǐng)取了資助金，卻由于多方面的原因在上級調(diào)查時說不清其中的種種情況。為了避免家長因其他因素說不清楚領(lǐng)取情況。影響我校的資助工作，我不怕麻煩，一次次的講解，直到聽明白為止。做到了工作細致扎實，受到上級，同事，群眾的一致好評。
三、精神扶貧，關(guān)心貧困戶生活的信心。
對于貧困戶來說，他們的心里很脆弱尤其是對于那些因殘，因病致貧的貧困戶來說，他們的心里更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣，因此，我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧困戶的心理疏導(dǎo)。采取精神扶貧。在每次調(diào)查走訪貧困戶時都給于貧困學(xué)生鼓勵，教育。如我班一個學(xué)生以前學(xué)習(xí)不努力，成績一直不太好，自從我們深入走訪，和孩子們談心之后，這個孩子深受感動!現(xiàn)在，孩子的成績也提高了，并且很懂事，經(jīng)常幫助家人做家務(wù)，還說將來一定好好報答父母，及各位幫助過的每一個人，還感恩祖國!
在日常工作中，我嚴(yán)格遵守各級領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)，勤儉節(jié)約，自重自省，自警自勵，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。作為一名基層扶貧一線教師，我以務(wù)實的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。
老教師事跡材料篇三
她是xx理工大學(xué)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，她是“身先士卒，敢為學(xué)生先”的堅毅女性，與她交流可以輕而易舉地被她身上散發(fā)出來的磁場所感染。歲月增添了她的皺紋與白發(fā)，卻豐富了她的閱歷，時間鐫刻了她的豐碩成績，也見證了她的樂觀積極。她，就是xx老師。
剛見面，就感受到xx的親切、和藹。她熱情地招呼我們坐下，主動與我們攀談起來。起初她看出了我們心中的緊張，就小聲告訴我們“放輕松”。在她爽朗的笑聲中我們聊起了她的求學(xué)經(jīng)歷。1965年，xx考入xx工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)更名為xx理工大學(xué)）火攻專業(yè)。在那個年代，這是個略帶危險性的學(xué)科，但她不怕。從入學(xué)那一天起，她就樹立起了“不怕火，不怕死”的信念，尤其在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求自己，成績始終名列前茅。同時，她積極參加班級、系里的活動，培養(yǎng)自己的應(yīng)變力、語言表達能力和文學(xué)素養(yǎng)。也許是堅持不懈的血液太過滾燙，1969年畢業(yè)時，她選擇了留校，成為學(xué)校黨委宣傳部的一名干事。15年里，xx兢兢業(yè)業(yè)，在做好份內(nèi)工作之外，學(xué)習(xí)狀態(tài)未曾減退。她說，在宣傳部的工作經(jīng)歷讓她受益匪淺。
俗話說，機會總是留給有準(zhǔn)備的人。1984年，因為工作業(yè)績突出，xx被提升為管理工程系黨總支書記。在職期間，她認(rèn)真地審視自己肩上的責(zé)任，提出了“立高標(biāo)，爭上進，創(chuàng)一流”為指導(dǎo)思想的系風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。在她一絲不茍的嚴(yán)格貫徹落實下，管理工程系連續(xù)11年被評為“xx市先進黨組織”。1998年她又以“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”登上了xx日報。她享受工作，熱愛工作。當(dāng)回憶起我校第一塊塑膠操場建成典禮時，她眼中閃現(xiàn)出了激動和興奮。那時，她組織了一個名為“龍騰虎躍”的280人表演方陣。氣勢磅礴的奏樂和變幻的方陣圖案讓與會的人們眼前一亮。結(jié)尾處如煙火般浮現(xiàn)的橫幅點亮?xí)r，歡呼聲更是此起彼伏，“沈工專騰飛于21世紀(jì)”的口號響徹全場。時至今日，xx每每想起還熱血沸騰。殊不知在這成功的背后，是兩個月來她帶領(lǐng)著學(xué)生們每天起早貪黑的'辛苦付出。她知道他們收獲的并不僅僅是一次榮譽，更是整個管理工程系的凝聚力和向心力。這也正是她最引以為豪的驕傲。
當(dāng)我們問及退休后與學(xué)生的聯(lián)系時，xx說，“人老了，留下的只有學(xué)生了?！被貞浧饘W(xué)生們的時候，她舒心地笑了，帶著欣慰和驕傲，仿佛就像昨天的事兒一般，是那樣的親近、那樣的熟悉。在校友聚會上，學(xué)生們說到現(xiàn)今的工作生活里仍然沿用和踐行著老師的那套理念時，她總是自豪地?fù)P起嘴角。這不只是理念的傳遞，更是一種正能量的傳遞。
滄桑變幻，數(shù)十年如一日，學(xué)校的變化日新月異，xx一直關(guān)注著母校這個她奉獻了大半輩子的“家”，對于即將到來的65周年校慶，她給予了母校最誠摯的祝福。祝福學(xué)?！爸Ψ比~茂”，校友遍布祖國各地，讓“xx理工大學(xué)”享譽四方；祝福學(xué)校承載校友們滿滿的深情厚誼更快更穩(wěn)地走向未來，邁向成功。同時，她著重強調(diào)學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但也不能忽視對學(xué)生人文素質(zhì)、為人處事之道的培養(yǎng)。在當(dāng)代的大環(huán)境里，學(xué)生們的自我提升必須不斷完善，才能跟上時代的步伐。
xx，一個樸實無華的老人，用自己的堅持不懈證明了平凡的師者是怎樣煉成的，用自己的豪邁在青春的康莊大道上譜寫了一曲五彩華章。
老教師事跡材料篇四
總結(jié)一年來的工作，發(fā)展黨員工作總結(jié)在鎮(zhèn)黨委的正確導(dǎo)下，在各級黨組織和黨務(wù)工作者的共同努力和大力支持下，我村20xx年共發(fā)展黨員3人。在發(fā)展黨員工作上主要取得了三個方面的效果。一是黨員隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。二是入黨積極分子隊伍不斷壯大。三是發(fā)展黨員工作的薄弱環(huán)節(jié)不斷加強。這些成績的取得，主要得益于我們在發(fā)展黨員工作中正確處理好了五個方面的關(guān)系。一是正確處理了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的關(guān)系。二是正確處理了數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。三是正確處理了需要與可能的關(guān)系。四是正確處理了培養(yǎng)與發(fā)展的關(guān)系。加強入黨積極分子隊伍建設(shè)，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)，只有切實提高了入黨積極分子的質(zhì)量，才能確保新黨員的質(zhì)量。五是正確處理了一般與個別的關(guān)系。在發(fā)展黨員工作中，提出年齡和文化要求是必要的?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我們認(rèn)為之所以能取得這樣的成效，其主要經(jīng)驗是：
(一)黨支部重視，措施得力。黨支部對發(fā)展黨員工作十分重視，始終把此項工作列入工作的要點，多次在有關(guān)會議上強調(diào)此項工作的重要性，根據(jù)本單位特點，采取了一系列有效的措施：一是及時合理調(diào)整支部設(shè)置，努力提高支部工作的影響力和戰(zhàn)斗力。
(二)是建立健全發(fā)展黨員規(guī)章制度，規(guī)范發(fā)展黨員工作。
(三)是組織定期研究培養(yǎng)發(fā)展工作，分層次、分重點培養(yǎng)。
(四)是發(fā)展重心下移，注重做好新群體的發(fā)展工作。
(五)是支部及時討論審批、嚴(yán)格把關(guān)，保證黨員發(fā)展工作正常進行和新黨員質(zhì)量。
(六)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強對基層黨務(wù)工作者和入黨積極分子的培訓(xùn)。
在做好發(fā)展黨員工作中，一是積極參加黨務(wù)工作者的培訓(xùn)教育，學(xué)習(xí)先進支部工作經(jīng)驗，提高了黨務(wù)工作者對發(fā)展黨員工作重要性的認(rèn)識，在黨員發(fā)展工作中努力發(fā)揮骨干作用。二是抓好入黨積極分子的培養(yǎng)教育。組織以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，把十七大報告等作為黨章、馬列學(xué)習(xí)小組和鄧小平理論學(xué)習(xí)小組的重要教育內(nèi)容，舉辦各種形式的學(xué)習(xí)活動，及時為入黨積極分子訂購學(xué)習(xí)資料，不斷提高入黨積極分子的思想政治覺悟和理論水平。三是進一步加強組織委員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮組織委員在發(fā)展黨員工作的重要作用。一年來，組織委員嚴(yán)格履行職責(zé)，堅持原則，對入黨條件、程序和入黨材料嚴(yán)格審查把關(guān)。工作中，組織委員發(fā)揚吃苦耐勞精神，不計個人得失，克服了大量的困難，加班加點、犧牲大量個人休息時間及時完成了繁重的工作任務(wù)，為全村黨員發(fā)展工作做出了重要貢獻。
二、發(fā)展黨員工作的主要工作措施
1。加強黨組織的自身建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和吸引力。一是建立一支高素質(zhì)的黨務(wù)工作者隊伍。黨支部切實做好考察培養(yǎng)工作，并要克服那種只注重發(fā)展而輕教育的現(xiàn)象。二是要抓好黨支部對廣大群眾的培養(yǎng)教育工作。支部書記要重點抓好群眾這一隊伍，有計劃、有步驟、主動找他們談話談心。
2。改進黨組織的活動方式。把黨的組織活動與平時的工作緊密結(jié)合起來，同提高黨員思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)緊密結(jié)合起來，把黨的活動滲透到工作中去，不斷增強黨組織的凝聚力。
思想，切實解決黨員隊伍和基層黨組織建設(shè)存在的突出問題，積極探索保持黨員先進性的有效途徑，達到提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾的根本目的。
三、發(fā)展黨員工作中當(dāng)前存在的基本問題
一是各職業(yè)構(gòu)成、各身份構(gòu)成之間發(fā)展不夠平衡；二是發(fā)展黨員工作過于集中，造成組織委員壓力大、入黨材料質(zhì)量滑坡等現(xiàn)象；三是對入黨積極分子培養(yǎng)教育投入不夠，影響了入黨積極分子的成長。
四、對未來發(fā)展黨員工作的建議
(一)突出重點，改善結(jié)構(gòu)
針對黨員隊伍年齡、文化結(jié)構(gòu)等方面存在的突出問題，黨支部認(rèn)真分析研究，明確了發(fā)展黨員工作思路：重點一線發(fā)展黨員，重點在35歲以下的青年和婦女中發(fā)展黨員。通過一年的努力，黨員隊伍分布和年齡、文化結(jié)構(gòu)逐步趨向合理，黨員發(fā)展工作呈現(xiàn)出了以下四個特點：一是生產(chǎn)、工作一線發(fā)展黨員多；二是發(fā)展黨員中知識分子黨員多；三是在青年中發(fā)展黨員多。
(二)堅持標(biāo)準(zhǔn)，慎重發(fā)展
在發(fā)展黨員工作中，我們始終把質(zhì)量放在首位。一方面注意從實際情況出發(fā)，科學(xué)制訂發(fā)展黨員工作計劃，另一方面不下達硬性指標(biāo)，也不允許突擊、成批發(fā)展。二是堅持全面衡量，克服片面觀點。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來全面衡量發(fā)展對象，不降低標(biāo)準(zhǔn)，也不另立標(biāo)準(zhǔn)。對致富能人中的入黨積極分子，同樣注重考察入黨動機和政治覺悟、思想品質(zhì)，看他能不能幫助群眾致富。三是堅持黨性原則，嚴(yán)格入黨手續(xù)。
3農(nóng)村老黨員免費健康體檢工作總結(jié)
為進一步實施黨內(nèi)關(guān)懷機制，進一步深化“千名村醫(yī)結(jié)對千名老黨員”活動，##經(jīng)濟開發(fā)區(qū)衛(wèi)生所根據(jù)##經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會的安排，于7月10日對本區(qū)參合農(nóng)民中建國前老黨員普遍開展了一次免費健康體檢，現(xiàn)將此次體檢工作總結(jié)如下：
一、仔細核查名單：我所召開轄區(qū)內(nèi)社區(qū)醫(yī)生會議，對組織部提供的轄區(qū)建國前老黨員名單進行核實，并明確各老黨員的結(jié)對醫(yī)生，明確結(jié)對醫(yī)生職責(zé)。
二、充分考慮實際情況，制定人性化的體檢流程：我所在安排體檢時，充分考慮到老黨員們年紀(jì)大、路程遠、行動不便等實際情況，采取就近體檢的原則，合理安排。
三、為保證此次老黨員體檢工作能順利開展，我所特別召集參加體檢的轄區(qū)內(nèi)三家醫(yī)院：博愛醫(yī)院、戴莊醫(yī)院、柴灣醫(yī)院的院長到所開會，會上著重強調(diào)此次體檢工作的意義及重要性，提出具體要求。要求各醫(yī)院必須有專人負(fù)責(zé)，對體檢流程必須合理、項目要齊全、服務(wù)要到位、檢查要仔細、負(fù)責(zé)體檢的醫(yī)生必須要有責(zé)任心。
四、全程跟蹤：我所在體檢過程中分三組，對體檢工作進行跟蹤，確保體檢工作保質(zhì)保量的完成，對在體檢過程中出現(xiàn)的問題及時解決。對體檢情況及時進行匯總，對未能參加體檢的老黨員及時通知，了解為未參加體檢原因，根據(jù)實際情況另行安排時間，確保做到讓各位老黨員滿意。
老教師事跡材料篇五
聶詠梅老師是新強小學(xué)一名德高望重的老教師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在30年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。她在多年的教育教學(xué)中，曾多次獲得市級優(yōu)秀班主任、區(qū)級學(xué)科帶頭人、先進教師等榮譽稱號?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是陶行知的名言，也是她的人生信條。
一、加強學(xué)習(xí)，提高師風(fēng)師德和業(yè)務(wù)水平
多年來，聶詠梅老師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，深信“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水”。為了不斷豐富知識，提高業(yè)務(wù)水平，充分利用時間，閱讀教育教學(xué)資料、報刊書籍，如《人民教育》、《小學(xué)教育教學(xué)研究》等，而且自費訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教師之友》等雜志，認(rèn)真做好摘記；經(jīng)常參加各類專業(yè)知識培訓(xùn)；還自費參加了東北師范大學(xué)的本科自考學(xué)習(xí)。
二、教書育人，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生
“教書先育人”、“教師是人類靈魂的工程師”、“只有不合格的教師，沒有不合格的學(xué)生”。不錯，聶詠梅老師堅信這些格言，認(rèn)定教育是一門藝術(shù)，堅持正面教育，去塑造美好的幼小心靈。目前，孩子受社會、家庭等的影響，特別是那些文化素質(zhì)低的家長，對孩子的影響很大，針對難教育這種情況，結(jié)合實際，經(jīng)常性地家訪，與家長取得密切聯(lián)系，組織家長委員會，每學(xué)期至少召開一次家長會。作為班主任的她，班隊活動更是成了對學(xué)生進行德育教育的主陣地，經(jīng)常性地召開主題班會，對學(xué)生進行各種內(nèi)容的思品教育，在不同的節(jié)日，對學(xué)生進行不同的教育，如“三八”婦女節(jié)，開展給媽媽獻上一份禮物，教育學(xué)生要尊敬上輩；植樹節(jié)，要求每個學(xué)生植一、二棵樹木，開展我同小樹一起成長的教育；五一節(jié)，教育學(xué)生參加一些力能所及的勞動，培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣；六一兒童節(jié)，舉行評比好兒童活動，讓學(xué)生感受節(jié)日的快樂……。平時經(jīng)常給學(xué)生講革命傳統(tǒng)和中外科學(xué)家、名人故事去教育學(xué)生，她班以劉子韻同學(xué)為組長的一個“學(xué)雷鋒小組”，每周雙休日都到社區(qū)做好事，得到社區(qū)老人的贊賞。
著名教育學(xué)家贊科夫說過：“當(dāng)教師的必不可少的，甚至幾乎最主要的品德，就是熱愛兒童”，關(guān)心、熱愛學(xué)生恰是她的本性，她說：“學(xué)生就是我的孩子，是母親就要愛自己的.孩子！”她是這么說的，也是這么做的。她從不歧視后進學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，送藥遞水，像父母一樣關(guān)心他；對家庭困難的學(xué)生，尤其體貼入微地關(guān)懷照顧。如該班的耿鑫浩同學(xué)，父母離異，無暇顧及他，致使他養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。聶老師多次到他家或請他到自己家進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，對他進行思想教育。“精誠所至，金石為開”，經(jīng)過耐心教育的耿鑫浩同學(xué)終于激起學(xué)習(xí)的興趣，成績有了明顯提高，而且好人好事爭著做。再如班內(nèi)的赫鴻旭同學(xué)，她的奶奶生病后，她的學(xué)習(xí)成績直線下降。為了幫助該同學(xué)，聶老師每天都是很晚才回家。這樣的事例太多了，為了孩子們，她傾注了自己所有的情感。
三、鉆研業(yè)務(wù)、積極教改
在業(yè)務(wù)上，聶詠梅老師嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課。作為一個“班媽”，她始終堅信的教育觀點是：不放棄班里的每一個孩子，每個孩子都是可愛的，每個孩子都是有潛力的，每個孩子都有優(yōu)缺點，每個孩子都在等待著老師的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。她的責(zé)任是不讓一個孩子掉隊，充分發(fā)揮孩子的潛能，使其全面發(fā)展，提升自身素質(zhì)，升華情感。()她本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校先進班集體。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列。作為一名教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。在語文教學(xué)中，她試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。她的語文課一般只是精講20分鐘，她把大量的時間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她一貫實行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使。她常說：“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明?！边@樣充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。學(xué)生們說，我們從聶老師的課中嘗到了學(xué)習(xí)語文的樂趣！合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實踐使她進一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，教學(xué)相長，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。她把合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識、體驗研究方法上。通過學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。
四、孜孜不倦，踏實工作
走近她，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。她早來晚歸地辛勤工作，仔細閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向。也使自己學(xué)得了不少經(jīng)驗。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別是當(dāng)今，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。她也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學(xué)生永遠是天使，她就是為天使修復(fù)翅膀的人。
老教師事跡材料篇六
在交警崗位退休后，杜忠厚深入全縣學(xué)校，充分利用“五一”“十一”、交通安全宣傳日等重要時間節(jié)點，為師生們組織開展形式多樣的宣傳教育活動，累計發(fā)放80000封《致全縣中小學(xué)生家長》一封信。并在平時通過微信群向全縣80余校車駕駛?cè)恕?60名客車駕駛?cè)诉M行安全提示，被多所中小學(xué)校聘為校外“安全副校長”。齊河縣1016個自然村、128所學(xué)校、上百家單位，轄區(qū)的社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等都留下了他開展交通安全宣傳工作的足跡，每處地方的交通安全情況，他都能如數(shù)家珍般娓娓道來。
他被司法部和中央綜合治理委員會評為青少年普法優(yōu)秀輔導(dǎo)員，并先后榮獲“山東好人”、全省“最美基層民警”、“德州最美職工”、全市關(guān)心下一代工作十佳五老志愿者、“齊河縣首屆十佳勞動模范”等30余項榮譽稱號。
老教師事跡材料篇七
從20xx年x月開始一直擔(dān)任班主任工作，她關(guān)心愛護學(xué)生勝過自己的孩子。對調(diào)皮貪玩的學(xué)生，她總是耐心教育，“動之以情，曉之以理”，鼓勵他們改掉缺點，認(rèn)真學(xué)習(xí)，原x班的xx同學(xué)是一個出了名的“問題少年”，父母離異，無人管教，放蕩不羈，家庭教育缺失，一般老師對他避而遠之，20xx年x月分到她班上后，她沒有歧視他，而是用母親般的愛去感化他，幫助他改正不良的行為習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績，經(jīng)過三年的不懈努力，xx同學(xué)初中順利畢業(yè)后進入職業(yè)中專學(xué)得了一技之長，現(xiàn)在在一家海運公司工作，收入可觀。他經(jīng)常打電話，發(fā)信息感謝鄢老師對他的教育，說當(dāng)年如果不是鄢老師對他的幫助鼓勵，他恐怕早已身陷囹圄;對家庭貧困的學(xué)生，她經(jīng)常給予物質(zhì)上的幫助，精神上的鼓勵。十年來，她共為學(xué)生墊學(xué)費、生活費數(shù)千元，而她自己卻生活儉樸，從未買過一件高檔衣服;對體弱多病的學(xué)生，她像慈母一樣無微不至的關(guān)心照顧他們，給他們端飯送水，熬藥洗衣乃家常便飯，有時送生病學(xué)生去醫(yī)院，身體嬌小的她累得氣喘吁吁也在所不惜，經(jīng)常生病，受到她體貼入微照顧的xx同學(xué)曾多次激動的叫她“老師媽媽”;對輟學(xué)的學(xué)生她無一不登門家訪，十年來多次跋山涉水，家訪的足跡遍布全鎮(zhèn)各個角落，行程數(shù)千里.
老教師事跡材料篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！首先我要真誠地感謝大家在過去的每一天給予我的關(guān)心、鼓勵與支持。在我們相處的每個日子里我都會感到開心，我希望這一次經(jīng)歷仍然是一段美麗的旅程。
我，1963年出生，52周歲，我于1987年9月參加工作，被評為小教高級教師。從踏上教育戰(zhàn)線至今，已在我摯愛的講臺上整整奮斗了近30年。時間真的不留情面，彈指一揮間，28年過去了，而從教第一天的情景仍歷歷在目，回首過往，雖然沒有經(jīng)歷轟轟烈烈，但平凡中浸潤著不凡，點滴中收獲著幸福。今天我愿意把我從教的經(jīng)歷與大家分享。
一、激情滿懷，無私奉獻
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。夢想成真后，當(dāng)我站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。二十八年來，我?guī)缀醪恢缹W(xué)校正常的上班時間，因為班里住在山上的孩子很多，他們來的很早。所以，為了確保孩子的安全，每天七點鐘，我準(zhǔn)時到校，并備一份早餐給沒來得及吃飯的孩子，帶領(lǐng)孩子們把教室打掃的干干凈凈，孩子們看到干凈的教室、面帶微笑的老師，就會開始一天愉快的學(xué)習(xí)生活，一位臨近畢業(yè)的男孩子曾深情地說過；“老師，和您相處的幾年里，我每天都充滿著快樂，充滿著希望，感謝您給了我一個幸福的童年。”二十八年來，我一直擔(dān)任班主任工作，有一階段，學(xué)校開展珠心算教學(xué)，沒有人愿意教，當(dāng)學(xué)校把這項工作交給我時，我欣然接受，既要做班主任又要教珠心算，工作量可想而知，為了提高孩子們的計算速度，我在保證正常教學(xué)外，每天義務(wù)訓(xùn)練兩個小時，寒假和過年也只休息了三天，每天堅持給孩子們訓(xùn)練，就是這樣枯燥地訓(xùn)練，就是這樣苦苦地堅持，功夫不負(fù)有心人，終于在吉林省珠心算電視大獎賽中榮獲第二名。吉林市珠心算比賽第一名，蟬聯(lián)4年豐滿區(qū)珠心算比賽第一名。
二、潤物無聲情系家長
我是一個比較活躍的人，原來一直參加社會上一些愛心的活動，曾帶領(lǐng)殘疾人和留守兒童去炮臺山游玩；資助過舒蘭的`白血病患兒?？谇鞍l(fā)水時，我?guī)е畠汉团笥岩黄鹑プ隽x工并捐款；后來我發(fā)現(xiàn)我的身邊就有不少這樣需要幫助的人。班里的===同學(xué)，從小母親就拋棄了他，一直和年邁的爺爺奶奶生活在一起，他特別缺少一份母愛。而且他學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣不好，同學(xué)們都不喜歡他，可是我從來沒有放棄，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手，手把手教他洗手。下雨了，弄濕了襪子，我就從商店里買來襪子，幫他穿上。他住院手術(shù)，術(shù)后不肯打針，在病床上大哭大鬧，兩位老人束手無策，只能坐在床邊默默地流淚，我知道后就到醫(yī)院看望，陪他度過術(shù)后最難熬的一段時光。為了讓他融入到班集體中，課外活動時，我?guī)ьI(lǐng)他和大家一起做游戲，鼓勵他和別人交往，周末還經(jīng)常帶他去野外玩。每逢孩子的生日，我總會是悄悄送上一張賀卡，一塊蛋糕。雖然已經(jīng)畢業(yè)兩年了，每逢節(jié)日我都會收到這些孩子的短信祝福。
在我新接的一年級班里，孩子的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣極差。要命的是有個混世小魔王般的--,他每天不知會惹出多少個麻煩。只有他想不到的，沒有他做不到的，還有幾個學(xué)習(xí)成績差，家長根本就不管的孩子。剛開始我很上火，后來我想開了，這也許就是老天賜給我，磨練我最好的禮物。每天和他們斗智斗勇，卻別有一番滋味。開學(xué)初，我班進行了兩次搬遷，第二次搬家的時候。我真被孩子感動了，看到孩子們漸漸懂事，慢慢在成長，我欣慰極了。這段經(jīng)歷告訴我，永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生，你就會有意想不到的收獲。
三、辛勤付出終見回報
在教學(xué)上。我一直潛心鉆研適合自己的教學(xué)方法，對孩子一絲不茍，從孩子一入學(xué)，我就領(lǐng)他們背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》《弟子規(guī)》等大量的詩文，一年級就把小學(xué)必背古詩全部背誦，在平時教學(xué)中，從不放松對他們的要求，臨近畢業(yè)時，大集結(jié)，a體系做了兩遍。我一直堅信付出終有回報，學(xué)生才是我最好的榮譽證書。就讀于我們學(xué)校的畢業(yè)生，在去年的期末考試中考出了前三名的好成績，前10名中我班占5人，在全市2萬人排名中，前500名的有6人。家長們也給予我高度的評價。畢業(yè)前他們做了一面錦旗，上面寫道：“七年歲月師如母，一聲教誨一生情?！蔽覉孕拧鞍V心一片終不悔，只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定會桃李香滿校園。
老教師事跡材料篇九
xx年x月，x歲的以優(yōu)異的成績從師范學(xué)校畢業(yè)，由于本人的刻苦努力，她在畢業(yè)時已獲得自學(xué)考試文秘專業(yè)的?？?，她婉言謝絕了實習(xí)學(xué)校的挽留，服從組織分配，毅然回到了當(dāng)年學(xué)習(xí)的母校---xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作。一開始，學(xué)校安排她任教一、二年級復(fù)式班的數(shù)學(xué)，復(fù)式教學(xué)對于剛參加工作的她來說是一個全新的課題，為搞好教學(xué)工作，她虛心的向經(jīng)驗豐富的教師請教，不斷改進教學(xué)方法，很快摸索出了復(fù)式教學(xué)的特點和規(guī)律，課堂教學(xué)效果顯著，在期末調(diào)研考試中，她所教班的數(shù)學(xué)成績年年名列全鎮(zhèn)第一名。后來因?qū)W校缺音樂教師，學(xué)校又安排她擔(dān)任全校的音樂教學(xué)兼帶學(xué)校舞蹈隊，除舞蹈隊訓(xùn)練外，每周課時多達x節(jié)，工作任務(wù)相當(dāng)繁重，她從未有過半點怨言，而是“干一行愛一行專一行”，努力提高自己的音樂素養(yǎng)，逐漸成為了一個合格的小學(xué)音樂教師，她培養(yǎng)的學(xué)生，在全縣“三獨比賽”中兩次獲得獨舞一等獎。xx年x月，她被調(diào)入xx鎮(zhèn)中學(xué)任教英語，20xx年下學(xué)期開始擔(dān)任班主任工作。
老教師事跡材料篇一
2008年2月，春寒料峭，祖國大部分地區(qū)，還籠罩在罕見的冰雪災(zāi)害陰影之下，這個非比尋常的春天卻如期而至。冰冷刺骨的寒風(fēng)還未退卻，雪花還在漫天飛舞，逼人的寒意與濃濃的暖意還充斥著三秦大地，真乃“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的韻味！27歲的青年義工支教志愿者鄒曉惠同志，不遠千里，從湘江之濱來到了地處貧窮大山的紫陽縣瓦廟鎮(zhèn)新光小學(xué)。
新光小學(xué)地處紫陽縣的西南方，這里山高路陡，交通不便，經(jīng)濟發(fā)展滯后，信息閉塞，是紫陽縣的邊遠貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，教育成了制約當(dāng)?shù)匕l(fā)展的重要瓶頸。新光小學(xué)更是當(dāng)?shù)刈钇D苦的學(xué)校，學(xué)生受益輻射面達三個行政村，僅有一棟磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓，開設(shè)七個年級（含學(xué)前班），學(xué)生170余人，六位教師擠在一起辦公，還出現(xiàn)三人同用一張辦公桌的情況。學(xué)生上學(xué)困難，校舍簡陋，教師嚴(yán)重缺編，師資力量薄弱。來這里前，雖然他做好了心理準(zhǔn)備，但眼前的這一切，仍然讓他始料未及。鄒曉惠個子不高，體型微胖，言語不多，卻談吐文雅，常帶幾分幽默。
初來乍到，他對這里的一切都很不適應(yīng)。由于這里屬于典型性亞熱帶季風(fēng)性氣候，在初春時節(jié)，空氣濕潤，他的全身上下長滿了紅疙瘩，瘙癢難忍，但他仍然堅持給學(xué)生上課。特別是飲食習(xí)慣的不同，加之學(xué)校飯菜單一，這讓他經(jīng)常餓著肚子。學(xué)校老師們看在眼里，急在心里，他卻自我解嘲的說：“節(jié)制飲食，時尚嘛！”。一個多月下來，他居然瘦下了十好幾斤。
世態(tài)炎涼，物欲橫流。在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，當(dāng)人們都轟轟烈烈加入“向錢看”這支隊伍時，當(dāng)人們被金錢泯滅了良知時，當(dāng)城市的人們歡天喜地、燈紅酒綠時，當(dāng)“社會責(zé)任感，無私奉獻”精神只是偶爾曝光在銀屏?xí)r，他毅然決定放棄城市中豐厚的待遇、高額的薪水，只身來到貧窮的大山中，支援邊遠山區(qū)的教育事業(yè)！由于人們的思想觀念和價值觀念不同，他深知，此行一定會招來異議。但八零后那“信念堅定，敢打敢拼”的精神，也流露在他的骨子里。于是，臨行前一天晚上，他來到年過半百的父母面前，說自己要去北方城市打工。
他擔(dān)任了三、六年級數(shù)學(xué)教學(xué)，曾經(jīng)有過教學(xué)經(jīng)歷的他，完全可以勝任教學(xué)，但他仍然謙虛的向?qū)W校及當(dāng)?shù)赜薪虒W(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，取長補短，讓自己在教學(xué)方面不斷取得進步。由于他的平易近人，及農(nóng)村孩子對城市人的好奇感，他與學(xué)生的距離比原有教師走得更近，或許在學(xué)生心理他就是一個名副其實的大哥哥。教室里，有他洪亮的講課聲；走廊里，洋溢著他和孩子們的歡笑聲；操場上有他和孩子們追逐嬉戲的身影。放學(xué)后，他吃完飯，就去學(xué)生家家訪，晚上回來整理家訪記錄，批改作業(yè)，備課，一切都是那么井然有序。然而，“兒行千里母擔(dān)憂”，半夜三更他總是接到父母的噓寒問暖，但他有苦難言，卻不敢將事實真相告訴年邁的父母，只能迫不得已編造出一系列善意的謊言，搪塞父母，唯一能做的是，按月給家里郵寄1000元錢回家，以減少父母對他的擔(dān)憂。來到這里，不要一分錢的工資，從來不在學(xué)生家里吃飯，若有例外，他卻是悄悄的將錢放在碗下，即刻告別迅速離開。他常常自己花錢，去安康批發(fā)文具、學(xué)習(xí)用品、衣物，送給家庭困難的學(xué)生。山里的人太多了熱情與厚道，很多學(xué)生家長在感動之余，三番五次提來土雞、臘肉、蔬菜送給他，但他都婉言謝絕。
時間如流水一樣流過，轉(zhuǎn)眼間，迎來了期末考試。由于學(xué)生基礎(chǔ)太差，短時間內(nèi)無法全面提高學(xué)生成績，最終小學(xué)畢業(yè)班考試成績不盡人意。加之在這里半年時間的教學(xué)與生活，給鄒曉惠同志留下了太多的感動，本已是他離開的時間他卻思緒萬千。白天他想到，如果自己走了，誰來給孩子們上課？那么多貧困學(xué)生上不起學(xué),怎么辦？冬天快來了，學(xué)生沒穿的怎么辦？晚上，學(xué)生那一雙雙渴求知識的眼睛一次次在夢中浮現(xiàn)，多少次，他從夢中醒來，深切呼喚著學(xué)生的名字。是否離開一直糾結(jié)著他的心，在現(xiàn)實與理想的矛盾中，他最終選擇了后者。2008年夏天，他帶著沉重的心情，回到了湖南郴州老家。把整個事實真相及今后繼續(xù)支教的想法告訴了父母和女朋友，他處心積慮地想換取他們的理解與支持。結(jié)果卻得到了他們的反對。幾天后，鄒小惠又回到了這個遠遠山區(qū)，回到了這個窮山溝――充滿苦難與艱辛的地方！回到學(xué)校的第二天，接到了女朋友分手的電話，他傷心欲絕、痛哭流涕。
2009年9月1日開學(xué)時，他主動申請?zhí)羝甬厴I(yè)班及四年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。上學(xué)年的畢業(yè)班考試，他自認(rèn)為很失敗，感到深深內(nèi)疚，這學(xué)期，他加倍努力，把自己所有的時間，全部投入到工作中。他用一個專業(yè)教師的素養(yǎng)嚴(yán)格要求自己，積極學(xué)習(xí)新課程改革的理念與方法，勇于探索山區(qū)教育的特點，認(rèn)真把握每一個學(xué)生的個性特點。他利用中午及下午的時間，給后進生補習(xí)，下課十分鐘，他也要利用起來，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講解疑難點。他精心備課，做好課前預(yù)設(shè)，認(rèn)真上好每一分鐘課，改好每一道題。每天晚上，他針對學(xué)生具體情況，為每一個學(xué)生編寫學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱部分的習(xí)題，第二天進行練習(xí)講解。還針對于不同的學(xué)生，建立學(xué)生個人進步檔案，每天針對每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為作出評價?？粗鴮W(xué)生一天天進步，他樂此不疲，以更大的工作熱情投入到工作中。
每到周末，他便很早的起床離開了學(xué)校，帶上水和方便面，拄著拐杖，去學(xué)生家家訪。學(xué)生大都散居在山上，他挨家挨戶的去，有時去一個學(xué)生家，光走路往返就需要6個多小時，經(jīng)常走到晚上九上十點才拖著疲憊的身體回到學(xué)校。然后繼續(xù)整理一天的資料，一直忙到深夜兩三點。有一個晚上，他盡然躺在辦公桌上睡著了，第二天醒來，他驚奇的問自己：“我怎么夢游了”？伴隨著家訪的不斷深入，他看到了很多學(xué)生家里那一幕幕貧困的情景，不僅潸然淚下。在日記中他這樣寫道：“他們在這樣的條件和環(huán)境下依然能夠堅持上學(xué)，著實很不容易了。還有相當(dāng)一部分學(xué)生來自遭遇命運不公的家庭，或是單親，或是父親去世母親出走，或是孤兒，或是父母雙雙殘疾，或是家庭負(fù)擔(dān)極重（兄弟姐妹多達4-6人之眾）。他們?nèi)匀贿€在繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，沒有退卻。我曾親眼目睹五年級學(xué)生賀代麗家的情況，父親雙目失明，母親眼疾也很厲害，可見度很低，沒有用上電，居住條件極其惡劣，說‘慘不忍睹’毫不過分；六年級賀代春父親去世，母親撇下兩個女孩出走，祖父70高齡，未婚叔叔右肢殘疾，妹妹剛讀一年級，看著他們老老小小忙碌的身影，誰不心寒？其實想的更遠點，這樣的生活環(huán)境將會對他們這些年齡尚小的孩子們心理上產(chǎn)生多大的影響呢？沒有人能真正知道。如果沒有有效的措施，也沒有人能盲目樂觀的相信所謂的‘積極’和‘希望’?！?BR> 校園的每一寸土地撒下了他的汗水，每一座山梁留下了他的足跡，每一條小河把他的故事傳送…盡管他成了這個窮鄉(xiāng)僻壤家喻戶曉、婦孺皆知的好人，但他做人仍然很低調(diào)。他仍然不遺余力的致力于教學(xué)，把教學(xué)工作放在重中之重，只要自己有一點兒休息時間，他總是會利用起來，做耐心的輔導(dǎo)。一份付出一份收獲，在2009年6月的小學(xué)畢業(yè)班“兩試合一”會考中，他所帶學(xué)科榮獲全鎮(zhèn)第一名，并刷新了本鎮(zhèn)以往的考試記錄，從以前當(dāng)?shù)氐臄?shù)學(xué)及格率58％提高到了78％.當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T對鄒曉惠同志進行嘉獎，再發(fā)言辭中他這樣說道：“有人說過，即便整個世界一片黑暗，只要有一支蠟燭，我們?nèi)阅芸吹较ＭＴ谖铱磥?，老師就是這支蠟燭，他們洞悉著現(xiàn)實的絕望，深諳理想的出口，有著穿刺蒙昧的目光，扛挑責(zé)任的脊梁。用時間打磨個人的良知和操守，任何稱呼和比喻都毫不過譽。尤其是相當(dāng)多的鄉(xiāng)村教師，在艱苦的條件下幾十年如一日辛勤耕耘在數(shù)尺見方的黑色土地上，清貧、清苦，讓人景仰?！?BR> 現(xiàn)在，他仍然擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)至今，在即將完稿之前，又傳來捷報。鄒曉惠所帶學(xué)科在2010 年6月20日安康市小學(xué)畢業(yè)會考考試中，及格率達到100％，再一次改寫了當(dāng)?shù)氐臄?shù)學(xué)歷史，創(chuàng)造了傳奇！他自己卻這樣說道：“六年級的孩子們失去了很多的休息時間，有寫不完的作業(yè)，有上不完的課……占用或征用孩子們的一部分休息時間，我從來不覺得是個高明而值得夸耀的做法，然而在現(xiàn)階段它卻是一個必要而有效地手段。素質(zhì)教育不是放羊，素質(zhì)教育也不應(yīng)該是形式上的模仿和陶醉，而應(yīng)該是內(nèi)容上的有所作為。解釋也好，狡辯也好，我依舊樸素的相信那句樸素的話‘天道酬勤’。如果說應(yīng)試教育這個命題是錯誤的，那‘勤奮’二字勢必也是有歧義的，罪過就大了?！?BR> 在困難面前，他沒有低頭言??；在成績面前，他沒有沾沾自喜。在他的心里，學(xué)生就是一切。學(xué)生也這樣稱贊他：“因為有你的愛做我的支柱，我更加堅強。因為有你的愛，為我撫平創(chuàng)傷。未來，成長依舊。我會像小樹一樣，歷經(jīng)風(fēng)霜雨露和陽光，總有一天，會長成一棵參天大樹”。他卻說：“我的眼里為什么常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”!
下學(xué)期，鄒曉惠的支教生活還將繼續(xù)…
老教師事跡材料篇二
xxx，男，漢族，黨員。系鄢陵縣望田鎮(zhèn)翟劉學(xué)校一名教師。自20xx年8月調(diào)到該校工作以來，多次被上級領(lǐng)導(dǎo)表彰，我堅守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無怨無悔，培養(yǎng)了數(shù)以千計的學(xué)生。在我心里，只有一個信念：用心教學(xué)，做一個負(fù)責(zé)人的教師。用愛育人，做一名學(xué)生喜歡的老師。在別人眼里，我是那么的普通平凡，但是，我的故事卻很感人。扶貧工作開展以來，我負(fù)責(zé)杜春營的教育扶貧工作，和其他老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
一認(rèn)真，仔細排查，確保精準(zhǔn)識別。
我嚴(yán)格按照教育局，鎮(zhèn)中心校下發(fā)的名單，同時甄別新出現(xiàn)的貧困學(xué)生及時上報，緊緊抓住精準(zhǔn)識別第一關(guān)，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對評議的3名貧困學(xué)生名單在學(xué)校長期公示，并宣布縣扶貧辦監(jiān)督舉報電話，接受群眾監(jiān)督。
二依托各類扶貧資金，解決貧困學(xué)生的急需。
自扶貧工作開展以來，我排除工作中的各種困難，在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，從開展學(xué)生資助工作起，均將學(xué)生各類資助金及時，順利送到學(xué)生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處，有的家長領(lǐng)取了資助金，卻由于多方面的原因在上級調(diào)查時說不清其中的種種情況。為了避免家長因其他因素說不清楚領(lǐng)取情況。影響我校的資助工作，我不怕麻煩，一次次的講解，直到聽明白為止。做到了工作細致扎實，受到上級，同事，群眾的一致好評。
三、精神扶貧，關(guān)心貧困戶生活的信心。
對于貧困戶來說，他們的心里很脆弱尤其是對于那些因殘，因病致貧的貧困戶來說，他們的心里更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣，因此，我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧困戶的心理疏導(dǎo)。采取精神扶貧。在每次調(diào)查走訪貧困戶時都給于貧困學(xué)生鼓勵，教育。如我班一個學(xué)生以前學(xué)習(xí)不努力，成績一直不太好，自從我們深入走訪，和孩子們談心之后，這個孩子深受感動!現(xiàn)在，孩子的成績也提高了，并且很懂事，經(jīng)常幫助家人做家務(wù)，還說將來一定好好報答父母，及各位幫助過的每一個人，還感恩祖國!
在日常工作中，我嚴(yán)格遵守各級領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)，勤儉節(jié)約，自重自省，自警自勵，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。作為一名基層扶貧一線教師，我以務(wù)實的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。
老教師事跡材料篇三
她是xx理工大學(xué)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，她是“身先士卒，敢為學(xué)生先”的堅毅女性，與她交流可以輕而易舉地被她身上散發(fā)出來的磁場所感染。歲月增添了她的皺紋與白發(fā)，卻豐富了她的閱歷，時間鐫刻了她的豐碩成績，也見證了她的樂觀積極。她，就是xx老師。
剛見面，就感受到xx的親切、和藹。她熱情地招呼我們坐下，主動與我們攀談起來。起初她看出了我們心中的緊張，就小聲告訴我們“放輕松”。在她爽朗的笑聲中我們聊起了她的求學(xué)經(jīng)歷。1965年，xx考入xx工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)更名為xx理工大學(xué)）火攻專業(yè)。在那個年代，這是個略帶危險性的學(xué)科，但她不怕。從入學(xué)那一天起，她就樹立起了“不怕火，不怕死”的信念，尤其在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求自己，成績始終名列前茅。同時，她積極參加班級、系里的活動，培養(yǎng)自己的應(yīng)變力、語言表達能力和文學(xué)素養(yǎng)。也許是堅持不懈的血液太過滾燙，1969年畢業(yè)時，她選擇了留校，成為學(xué)校黨委宣傳部的一名干事。15年里，xx兢兢業(yè)業(yè)，在做好份內(nèi)工作之外，學(xué)習(xí)狀態(tài)未曾減退。她說，在宣傳部的工作經(jīng)歷讓她受益匪淺。
俗話說，機會總是留給有準(zhǔn)備的人。1984年，因為工作業(yè)績突出，xx被提升為管理工程系黨總支書記。在職期間，她認(rèn)真地審視自己肩上的責(zé)任，提出了“立高標(biāo)，爭上進，創(chuàng)一流”為指導(dǎo)思想的系風(fēng)建設(shè)目標(biāo)。在她一絲不茍的嚴(yán)格貫徹落實下，管理工程系連續(xù)11年被評為“xx市先進黨組織”。1998年她又以“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”登上了xx日報。她享受工作，熱愛工作。當(dāng)回憶起我校第一塊塑膠操場建成典禮時，她眼中閃現(xiàn)出了激動和興奮。那時，她組織了一個名為“龍騰虎躍”的280人表演方陣。氣勢磅礴的奏樂和變幻的方陣圖案讓與會的人們眼前一亮。結(jié)尾處如煙火般浮現(xiàn)的橫幅點亮?xí)r，歡呼聲更是此起彼伏，“沈工專騰飛于21世紀(jì)”的口號響徹全場。時至今日，xx每每想起還熱血沸騰。殊不知在這成功的背后，是兩個月來她帶領(lǐng)著學(xué)生們每天起早貪黑的'辛苦付出。她知道他們收獲的并不僅僅是一次榮譽，更是整個管理工程系的凝聚力和向心力。這也正是她最引以為豪的驕傲。
當(dāng)我們問及退休后與學(xué)生的聯(lián)系時，xx說，“人老了，留下的只有學(xué)生了?！被貞浧饘W(xué)生們的時候，她舒心地笑了，帶著欣慰和驕傲，仿佛就像昨天的事兒一般，是那樣的親近、那樣的熟悉。在校友聚會上，學(xué)生們說到現(xiàn)今的工作生活里仍然沿用和踐行著老師的那套理念時，她總是自豪地?fù)P起嘴角。這不只是理念的傳遞，更是一種正能量的傳遞。
滄桑變幻，數(shù)十年如一日，學(xué)校的變化日新月異，xx一直關(guān)注著母校這個她奉獻了大半輩子的“家”，對于即將到來的65周年校慶，她給予了母校最誠摯的祝福。祝福學(xué)?！爸Ψ比~茂”，校友遍布祖國各地，讓“xx理工大學(xué)”享譽四方；祝福學(xué)校承載校友們滿滿的深情厚誼更快更穩(wěn)地走向未來，邁向成功。同時，她著重強調(diào)學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但也不能忽視對學(xué)生人文素質(zhì)、為人處事之道的培養(yǎng)。在當(dāng)代的大環(huán)境里，學(xué)生們的自我提升必須不斷完善，才能跟上時代的步伐。
xx，一個樸實無華的老人，用自己的堅持不懈證明了平凡的師者是怎樣煉成的，用自己的豪邁在青春的康莊大道上譜寫了一曲五彩華章。
老教師事跡材料篇四
總結(jié)一年來的工作，發(fā)展黨員工作總結(jié)在鎮(zhèn)黨委的正確導(dǎo)下，在各級黨組織和黨務(wù)工作者的共同努力和大力支持下，我村20xx年共發(fā)展黨員3人。在發(fā)展黨員工作上主要取得了三個方面的效果。一是黨員隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。二是入黨積極分子隊伍不斷壯大。三是發(fā)展黨員工作的薄弱環(huán)節(jié)不斷加強。這些成績的取得，主要得益于我們在發(fā)展黨員工作中正確處理好了五個方面的關(guān)系。一是正確處理了政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的關(guān)系。二是正確處理了數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系。三是正確處理了需要與可能的關(guān)系。四是正確處理了培養(yǎng)與發(fā)展的關(guān)系。加強入黨積極分子隊伍建設(shè)，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)，只有切實提高了入黨積極分子的質(zhì)量，才能確保新黨員的質(zhì)量。五是正確處理了一般與個別的關(guān)系。在發(fā)展黨員工作中，提出年齡和文化要求是必要的?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我們認(rèn)為之所以能取得這樣的成效，其主要經(jīng)驗是：
(一)黨支部重視，措施得力。黨支部對發(fā)展黨員工作十分重視，始終把此項工作列入工作的要點，多次在有關(guān)會議上強調(diào)此項工作的重要性，根據(jù)本單位特點，采取了一系列有效的措施：一是及時合理調(diào)整支部設(shè)置，努力提高支部工作的影響力和戰(zhàn)斗力。
(二)是建立健全發(fā)展黨員規(guī)章制度，規(guī)范發(fā)展黨員工作。
(三)是組織定期研究培養(yǎng)發(fā)展工作，分層次、分重點培養(yǎng)。
(四)是發(fā)展重心下移，注重做好新群體的發(fā)展工作。
(五)是支部及時討論審批、嚴(yán)格把關(guān)，保證黨員發(fā)展工作正常進行和新黨員質(zhì)量。
(六)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強對基層黨務(wù)工作者和入黨積極分子的培訓(xùn)。
在做好發(fā)展黨員工作中，一是積極參加黨務(wù)工作者的培訓(xùn)教育，學(xué)習(xí)先進支部工作經(jīng)驗，提高了黨務(wù)工作者對發(fā)展黨員工作重要性的認(rèn)識，在黨員發(fā)展工作中努力發(fā)揮骨干作用。二是抓好入黨積極分子的培養(yǎng)教育。組織以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，把十七大報告等作為黨章、馬列學(xué)習(xí)小組和鄧小平理論學(xué)習(xí)小組的重要教育內(nèi)容，舉辦各種形式的學(xué)習(xí)活動，及時為入黨積極分子訂購學(xué)習(xí)資料，不斷提高入黨積極分子的思想政治覺悟和理論水平。三是進一步加強組織委員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮組織委員在發(fā)展黨員工作的重要作用。一年來，組織委員嚴(yán)格履行職責(zé)，堅持原則，對入黨條件、程序和入黨材料嚴(yán)格審查把關(guān)。工作中，組織委員發(fā)揚吃苦耐勞精神，不計個人得失，克服了大量的困難，加班加點、犧牲大量個人休息時間及時完成了繁重的工作任務(wù)，為全村黨員發(fā)展工作做出了重要貢獻。
二、發(fā)展黨員工作的主要工作措施
1。加強黨組織的自身建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和吸引力。一是建立一支高素質(zhì)的黨務(wù)工作者隊伍。黨支部切實做好考察培養(yǎng)工作，并要克服那種只注重發(fā)展而輕教育的現(xiàn)象。二是要抓好黨支部對廣大群眾的培養(yǎng)教育工作。支部書記要重點抓好群眾這一隊伍，有計劃、有步驟、主動找他們談話談心。
2。改進黨組織的活動方式。把黨的組織活動與平時的工作緊密結(jié)合起來，同提高黨員思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)緊密結(jié)合起來，把黨的活動滲透到工作中去，不斷增強黨組織的凝聚力。
思想，切實解決黨員隊伍和基層黨組織建設(shè)存在的突出問題，積極探索保持黨員先進性的有效途徑，達到提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾的根本目的。
三、發(fā)展黨員工作中當(dāng)前存在的基本問題
一是各職業(yè)構(gòu)成、各身份構(gòu)成之間發(fā)展不夠平衡；二是發(fā)展黨員工作過于集中，造成組織委員壓力大、入黨材料質(zhì)量滑坡等現(xiàn)象；三是對入黨積極分子培養(yǎng)教育投入不夠，影響了入黨積極分子的成長。
四、對未來發(fā)展黨員工作的建議
(一)突出重點，改善結(jié)構(gòu)
針對黨員隊伍年齡、文化結(jié)構(gòu)等方面存在的突出問題，黨支部認(rèn)真分析研究，明確了發(fā)展黨員工作思路：重點一線發(fā)展黨員，重點在35歲以下的青年和婦女中發(fā)展黨員。通過一年的努力，黨員隊伍分布和年齡、文化結(jié)構(gòu)逐步趨向合理，黨員發(fā)展工作呈現(xiàn)出了以下四個特點：一是生產(chǎn)、工作一線發(fā)展黨員多；二是發(fā)展黨員中知識分子黨員多；三是在青年中發(fā)展黨員多。
(二)堅持標(biāo)準(zhǔn)，慎重發(fā)展
在發(fā)展黨員工作中，我們始終把質(zhì)量放在首位。一方面注意從實際情況出發(fā)，科學(xué)制訂發(fā)展黨員工作計劃，另一方面不下達硬性指標(biāo)，也不允許突擊、成批發(fā)展。二是堅持全面衡量，克服片面觀點。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來全面衡量發(fā)展對象，不降低標(biāo)準(zhǔn)，也不另立標(biāo)準(zhǔn)。對致富能人中的入黨積極分子，同樣注重考察入黨動機和政治覺悟、思想品質(zhì)，看他能不能幫助群眾致富。三是堅持黨性原則，嚴(yán)格入黨手續(xù)。
3農(nóng)村老黨員免費健康體檢工作總結(jié)
為進一步實施黨內(nèi)關(guān)懷機制，進一步深化“千名村醫(yī)結(jié)對千名老黨員”活動，##經(jīng)濟開發(fā)區(qū)衛(wèi)生所根據(jù)##經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會的安排，于7月10日對本區(qū)參合農(nóng)民中建國前老黨員普遍開展了一次免費健康體檢，現(xiàn)將此次體檢工作總結(jié)如下：
一、仔細核查名單：我所召開轄區(qū)內(nèi)社區(qū)醫(yī)生會議，對組織部提供的轄區(qū)建國前老黨員名單進行核實，并明確各老黨員的結(jié)對醫(yī)生，明確結(jié)對醫(yī)生職責(zé)。
二、充分考慮實際情況，制定人性化的體檢流程：我所在安排體檢時，充分考慮到老黨員們年紀(jì)大、路程遠、行動不便等實際情況，采取就近體檢的原則，合理安排。
三、為保證此次老黨員體檢工作能順利開展，我所特別召集參加體檢的轄區(qū)內(nèi)三家醫(yī)院：博愛醫(yī)院、戴莊醫(yī)院、柴灣醫(yī)院的院長到所開會，會上著重強調(diào)此次體檢工作的意義及重要性，提出具體要求。要求各醫(yī)院必須有專人負(fù)責(zé)，對體檢流程必須合理、項目要齊全、服務(wù)要到位、檢查要仔細、負(fù)責(zé)體檢的醫(yī)生必須要有責(zé)任心。
四、全程跟蹤：我所在體檢過程中分三組，對體檢工作進行跟蹤，確保體檢工作保質(zhì)保量的完成，對在體檢過程中出現(xiàn)的問題及時解決。對體檢情況及時進行匯總，對未能參加體檢的老黨員及時通知，了解為未參加體檢原因，根據(jù)實際情況另行安排時間，確保做到讓各位老黨員滿意。
老教師事跡材料篇五
聶詠梅老師是新強小學(xué)一名德高望重的老教師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在30年的從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。她在多年的教育教學(xué)中，曾多次獲得市級優(yōu)秀班主任、區(qū)級學(xué)科帶頭人、先進教師等榮譽稱號?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@是陶行知的名言，也是她的人生信條。
一、加強學(xué)習(xí)，提高師風(fēng)師德和業(yè)務(wù)水平
多年來，聶詠梅老師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，深信“要給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水”。為了不斷豐富知識，提高業(yè)務(wù)水平，充分利用時間，閱讀教育教學(xué)資料、報刊書籍，如《人民教育》、《小學(xué)教育教學(xué)研究》等，而且自費訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教師之友》等雜志，認(rèn)真做好摘記；經(jīng)常參加各類專業(yè)知識培訓(xùn)；還自費參加了東北師范大學(xué)的本科自考學(xué)習(xí)。
二、教書育人，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生
“教書先育人”、“教師是人類靈魂的工程師”、“只有不合格的教師，沒有不合格的學(xué)生”。不錯，聶詠梅老師堅信這些格言，認(rèn)定教育是一門藝術(shù)，堅持正面教育，去塑造美好的幼小心靈。目前，孩子受社會、家庭等的影響，特別是那些文化素質(zhì)低的家長，對孩子的影響很大，針對難教育這種情況，結(jié)合實際，經(jīng)常性地家訪，與家長取得密切聯(lián)系，組織家長委員會，每學(xué)期至少召開一次家長會。作為班主任的她，班隊活動更是成了對學(xué)生進行德育教育的主陣地，經(jīng)常性地召開主題班會，對學(xué)生進行各種內(nèi)容的思品教育，在不同的節(jié)日，對學(xué)生進行不同的教育，如“三八”婦女節(jié)，開展給媽媽獻上一份禮物，教育學(xué)生要尊敬上輩；植樹節(jié)，要求每個學(xué)生植一、二棵樹木，開展我同小樹一起成長的教育；五一節(jié)，教育學(xué)生參加一些力能所及的勞動，培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣；六一兒童節(jié)，舉行評比好兒童活動，讓學(xué)生感受節(jié)日的快樂……。平時經(jīng)常給學(xué)生講革命傳統(tǒng)和中外科學(xué)家、名人故事去教育學(xué)生，她班以劉子韻同學(xué)為組長的一個“學(xué)雷鋒小組”，每周雙休日都到社區(qū)做好事，得到社區(qū)老人的贊賞。
著名教育學(xué)家贊科夫說過：“當(dāng)教師的必不可少的，甚至幾乎最主要的品德，就是熱愛兒童”，關(guān)心、熱愛學(xué)生恰是她的本性，她說：“學(xué)生就是我的孩子，是母親就要愛自己的.孩子！”她是這么說的，也是這么做的。她從不歧視后進學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，送藥遞水，像父母一樣關(guān)心他；對家庭困難的學(xué)生，尤其體貼入微地關(guān)懷照顧。如該班的耿鑫浩同學(xué)，父母離異，無暇顧及他，致使他養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。聶老師多次到他家或請他到自己家進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，對他進行思想教育。“精誠所至，金石為開”，經(jīng)過耐心教育的耿鑫浩同學(xué)終于激起學(xué)習(xí)的興趣，成績有了明顯提高，而且好人好事爭著做。再如班內(nèi)的赫鴻旭同學(xué)，她的奶奶生病后，她的學(xué)習(xí)成績直線下降。為了幫助該同學(xué)，聶老師每天都是很晚才回家。這樣的事例太多了，為了孩子們，她傾注了自己所有的情感。
三、鉆研業(yè)務(wù)、積極教改
在業(yè)務(wù)上，聶詠梅老師嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她既是值得依賴的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課。作為一個“班媽”，她始終堅信的教育觀點是：不放棄班里的每一個孩子，每個孩子都是可愛的，每個孩子都是有潛力的，每個孩子都有優(yōu)缺點，每個孩子都在等待著老師的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。她的責(zé)任是不讓一個孩子掉隊，充分發(fā)揮孩子的潛能，使其全面發(fā)展，提升自身素質(zhì)，升華情感。()她本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校先進班集體。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列。作為一名教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。在語文教學(xué)中，她試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。她的語文課一般只是精講20分鐘，她把大量的時間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她一貫實行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。她常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。她從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使。她常說：“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明?！边@樣充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。學(xué)生們說，我們從聶老師的課中嘗到了學(xué)習(xí)語文的樂趣！合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實踐使她進一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，教學(xué)相長，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。她把合作性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識、體驗研究方法上。通過學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。
四、孜孜不倦，踏實工作
走近她，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。她早來晚歸地辛勤工作，仔細閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向。也使自己學(xué)得了不少經(jīng)驗。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別是當(dāng)今，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。她也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學(xué)生永遠是天使，她就是為天使修復(fù)翅膀的人。
老教師事跡材料篇六
在交警崗位退休后，杜忠厚深入全縣學(xué)校，充分利用“五一”“十一”、交通安全宣傳日等重要時間節(jié)點，為師生們組織開展形式多樣的宣傳教育活動，累計發(fā)放80000封《致全縣中小學(xué)生家長》一封信。并在平時通過微信群向全縣80余校車駕駛?cè)恕?60名客車駕駛?cè)诉M行安全提示，被多所中小學(xué)校聘為校外“安全副校長”。齊河縣1016個自然村、128所學(xué)校、上百家單位，轄區(qū)的社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等都留下了他開展交通安全宣傳工作的足跡，每處地方的交通安全情況，他都能如數(shù)家珍般娓娓道來。
他被司法部和中央綜合治理委員會評為青少年普法優(yōu)秀輔導(dǎo)員，并先后榮獲“山東好人”、全省“最美基層民警”、“德州最美職工”、全市關(guān)心下一代工作十佳五老志愿者、“齊河縣首屆十佳勞動模范”等30余項榮譽稱號。
老教師事跡材料篇七
從20xx年x月開始一直擔(dān)任班主任工作，她關(guān)心愛護學(xué)生勝過自己的孩子。對調(diào)皮貪玩的學(xué)生，她總是耐心教育，“動之以情，曉之以理”，鼓勵他們改掉缺點，認(rèn)真學(xué)習(xí)，原x班的xx同學(xué)是一個出了名的“問題少年”，父母離異，無人管教，放蕩不羈，家庭教育缺失，一般老師對他避而遠之，20xx年x月分到她班上后，她沒有歧視他，而是用母親般的愛去感化他，幫助他改正不良的行為習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績，經(jīng)過三年的不懈努力，xx同學(xué)初中順利畢業(yè)后進入職業(yè)中專學(xué)得了一技之長，現(xiàn)在在一家海運公司工作，收入可觀。他經(jīng)常打電話，發(fā)信息感謝鄢老師對他的教育，說當(dāng)年如果不是鄢老師對他的幫助鼓勵，他恐怕早已身陷囹圄;對家庭貧困的學(xué)生，她經(jīng)常給予物質(zhì)上的幫助，精神上的鼓勵。十年來，她共為學(xué)生墊學(xué)費、生活費數(shù)千元，而她自己卻生活儉樸，從未買過一件高檔衣服;對體弱多病的學(xué)生，她像慈母一樣無微不至的關(guān)心照顧他們，給他們端飯送水，熬藥洗衣乃家常便飯，有時送生病學(xué)生去醫(yī)院，身體嬌小的她累得氣喘吁吁也在所不惜，經(jīng)常生病，受到她體貼入微照顧的xx同學(xué)曾多次激動的叫她“老師媽媽”;對輟學(xué)的學(xué)生她無一不登門家訪，十年來多次跋山涉水，家訪的足跡遍布全鎮(zhèn)各個角落，行程數(shù)千里.
老教師事跡材料篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！首先我要真誠地感謝大家在過去的每一天給予我的關(guān)心、鼓勵與支持。在我們相處的每個日子里我都會感到開心，我希望這一次經(jīng)歷仍然是一段美麗的旅程。
我，1963年出生，52周歲，我于1987年9月參加工作，被評為小教高級教師。從踏上教育戰(zhàn)線至今，已在我摯愛的講臺上整整奮斗了近30年。時間真的不留情面，彈指一揮間，28年過去了，而從教第一天的情景仍歷歷在目，回首過往，雖然沒有經(jīng)歷轟轟烈烈，但平凡中浸潤著不凡，點滴中收獲著幸福。今天我愿意把我從教的經(jīng)歷與大家分享。
一、激情滿懷，無私奉獻
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。夢想成真后，當(dāng)我站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。平凡的教學(xué)工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。二十八年來，我?guī)缀醪恢缹W(xué)校正常的上班時間，因為班里住在山上的孩子很多，他們來的很早。所以，為了確保孩子的安全，每天七點鐘，我準(zhǔn)時到校，并備一份早餐給沒來得及吃飯的孩子，帶領(lǐng)孩子們把教室打掃的干干凈凈，孩子們看到干凈的教室、面帶微笑的老師，就會開始一天愉快的學(xué)習(xí)生活，一位臨近畢業(yè)的男孩子曾深情地說過；“老師，和您相處的幾年里，我每天都充滿著快樂，充滿著希望，感謝您給了我一個幸福的童年。”二十八年來，我一直擔(dān)任班主任工作，有一階段，學(xué)校開展珠心算教學(xué)，沒有人愿意教，當(dāng)學(xué)校把這項工作交給我時，我欣然接受，既要做班主任又要教珠心算，工作量可想而知，為了提高孩子們的計算速度，我在保證正常教學(xué)外，每天義務(wù)訓(xùn)練兩個小時，寒假和過年也只休息了三天，每天堅持給孩子們訓(xùn)練，就是這樣枯燥地訓(xùn)練，就是這樣苦苦地堅持，功夫不負(fù)有心人，終于在吉林省珠心算電視大獎賽中榮獲第二名。吉林市珠心算比賽第一名，蟬聯(lián)4年豐滿區(qū)珠心算比賽第一名。
二、潤物無聲情系家長
我是一個比較活躍的人，原來一直參加社會上一些愛心的活動，曾帶領(lǐng)殘疾人和留守兒童去炮臺山游玩；資助過舒蘭的`白血病患兒?？谇鞍l(fā)水時，我?guī)е畠汉团笥岩黄鹑プ隽x工并捐款；后來我發(fā)現(xiàn)我的身邊就有不少這樣需要幫助的人。班里的===同學(xué)，從小母親就拋棄了他，一直和年邁的爺爺奶奶生活在一起，他特別缺少一份母愛。而且他學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣不好，同學(xué)們都不喜歡他，可是我從來沒有放棄，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣入手，手把手教他洗手。下雨了，弄濕了襪子，我就從商店里買來襪子，幫他穿上。他住院手術(shù)，術(shù)后不肯打針，在病床上大哭大鬧，兩位老人束手無策，只能坐在床邊默默地流淚，我知道后就到醫(yī)院看望，陪他度過術(shù)后最難熬的一段時光。為了讓他融入到班集體中，課外活動時，我?guī)ьI(lǐng)他和大家一起做游戲，鼓勵他和別人交往，周末還經(jīng)常帶他去野外玩。每逢孩子的生日，我總會是悄悄送上一張賀卡，一塊蛋糕。雖然已經(jīng)畢業(yè)兩年了，每逢節(jié)日我都會收到這些孩子的短信祝福。
在我新接的一年級班里，孩子的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣極差。要命的是有個混世小魔王般的--,他每天不知會惹出多少個麻煩。只有他想不到的，沒有他做不到的，還有幾個學(xué)習(xí)成績差，家長根本就不管的孩子。剛開始我很上火，后來我想開了，這也許就是老天賜給我，磨練我最好的禮物。每天和他們斗智斗勇，卻別有一番滋味。開學(xué)初，我班進行了兩次搬遷，第二次搬家的時候。我真被孩子感動了，看到孩子們漸漸懂事，慢慢在成長，我欣慰極了。這段經(jīng)歷告訴我，永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生，你就會有意想不到的收獲。
三、辛勤付出終見回報
在教學(xué)上。我一直潛心鉆研適合自己的教學(xué)方法，對孩子一絲不茍，從孩子一入學(xué)，我就領(lǐng)他們背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》《弟子規(guī)》等大量的詩文，一年級就把小學(xué)必背古詩全部背誦，在平時教學(xué)中，從不放松對他們的要求，臨近畢業(yè)時，大集結(jié)，a體系做了兩遍。我一直堅信付出終有回報，學(xué)生才是我最好的榮譽證書。就讀于我們學(xué)校的畢業(yè)生，在去年的期末考試中考出了前三名的好成績，前10名中我班占5人，在全市2萬人排名中，前500名的有6人。家長們也給予我高度的評價。畢業(yè)前他們做了一面錦旗，上面寫道：“七年歲月師如母，一聲教誨一生情?！蔽覉孕拧鞍V心一片終不悔，只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定會桃李香滿校園。
老教師事跡材料篇九
xx年x月，x歲的以優(yōu)異的成績從師范學(xué)校畢業(yè)，由于本人的刻苦努力，她在畢業(yè)時已獲得自學(xué)考試文秘專業(yè)的?？?，她婉言謝絕了實習(xí)學(xué)校的挽留，服從組織分配，毅然回到了當(dāng)年學(xué)習(xí)的母校---xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作。一開始，學(xué)校安排她任教一、二年級復(fù)式班的數(shù)學(xué)，復(fù)式教學(xué)對于剛參加工作的她來說是一個全新的課題，為搞好教學(xué)工作，她虛心的向經(jīng)驗豐富的教師請教，不斷改進教學(xué)方法，很快摸索出了復(fù)式教學(xué)的特點和規(guī)律，課堂教學(xué)效果顯著，在期末調(diào)研考試中，她所教班的數(shù)學(xué)成績年年名列全鎮(zhèn)第一名。后來因?qū)W校缺音樂教師，學(xué)校又安排她擔(dān)任全校的音樂教學(xué)兼帶學(xué)校舞蹈隊，除舞蹈隊訓(xùn)練外，每周課時多達x節(jié)，工作任務(wù)相當(dāng)繁重，她從未有過半點怨言，而是“干一行愛一行專一行”，努力提高自己的音樂素養(yǎng)，逐漸成為了一個合格的小學(xué)音樂教師，她培養(yǎng)的學(xué)生，在全縣“三獨比賽”中兩次獲得獨舞一等獎。xx年x月，她被調(diào)入xx鎮(zhèn)中學(xué)任教英語，20xx年下學(xué)期開始擔(dān)任班主任工作。