讀后感可以促使我們對自己的思考進行總結(jié)和梳理。那么如何準確地把握書中的重點內(nèi)容，并結(jié)合自身經(jīng)歷和思考進行寫作呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給你提供一些寫作思路和靈感。讀后感是對書中內(nèi)容思想的深入理解和個人感悟的表達，每個人的讀后感都是獨特的，希望大家可以通過閱讀這些范文，找到屬于自己的寫作風格，創(chuàng)作出更加精彩的讀后感作品。
藍另一種藍讀后感篇一
在這條所謂的人生路上，我們彼此相遇，擦肩而過，互相點頭，含蓄微笑。誰不依賴誰，誰也不欠誰。
所有失去的都會以另一種方式歸來，一個個故事講述著不同戀人們的悲歡離合。他們何嘗不是我們的縮影，下一次的相遇不知用什么做點綴，而下一次又會用什么的方式不期而遇。書中的故事確實不怎么吸引人，如果你懂里邊的悲歡離合，那你一定是有故事的甲乙丙丁，如果你感覺他很爛甚至讓你感覺到乏味木訥，那你一定過得特別幸福，是一個將軍主宰著自己的世界。
我，21歲大學馬上畢業(yè)，出來實習一年了沒有一份體面的工作，甚至沒有能把自己養(yǎng)活的薪水。我交過兩個男朋友，初戀再猛懵懵懂懂中度過他陪我走過了青春最美的路，而我卻忘了初心最后讓這份感情卑微入土。那時候的感情真的好純潔，一瓶2塊5毛錢的美年達足以讓我樂半天一個五毛錢的棒棒糖會讓我覺得那就是愛情。不摻雜任何的物質(zhì)元素有的只是在他身邊我很快樂。我們14歲在一起從初三到大一，我喜歡他的大眼睛喜歡他的雙眼皮，那種眼神甚至可以放光足以讓我花癡到發(fā)呆。時間真的過得很快我們在一起五年，現(xiàn)在已經(jīng)分開兩年了?，F(xiàn)在身邊的的那個他百依百順，而我卻不能讓以前那份卑微入土的'感情永遠埋沒。我是個慫蛋，活在過去的回憶里，卻又不甘心的面對著現(xiàn)在。他去哪了我真的不知道，正如歌中唱的我已經(jīng)為你失去了淚流面滿的權利。
寫這些東西真的沒有思緒，那些失去的東西真的會在某年某月以另一種方式歸來，而歸來的卻不再是你當初所期待的模樣。我不知道我們何時再能見面，也不知道下次再相遇的時候是否都已經(jīng)是為人夫，為人妻。陪我走得路我不會忘，那是我最年輕的時光也是青春最動聽的圓舞曲。
歲月綿長，我們總要學會，對熱愛的事情不遺余力。愿以后大膽的放開懷抱，擁抱生活。
我是桑桑，呆萌腦容量不足的妹子。
藍另一種藍讀后感篇二
詩作將其美語表于外，并烈如知其之存矣。
在《聲音中的另一種語言》中談到“當寫作成為聲音，世界就不再被視作事物的總和，而是在場的集合。這些在場于是必然成為根本的現(xiàn)實，它們回應生活之基本需求，并由此超越地方語言的特殊性，來到所有存在者共同的領地，在這片土地上，沒有人覺得自己是異鄉(xiāng)人。”
“在場”一詞似“意境”一般，故讓我想起王國維先生一書《人間詞話》。其書曰：“詩人對自然人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。”
另外“在場”之意發(fā)于“意”寄于“境”。可謂是詩意與語言相互交融之美。一如塞繆爾·早川之作《語言學的邀請》里所述：“世界上沒有一個字只有一種“正確的意義”，可是一旦用到一種類似的情形上去，它卻真的可以有一種“正確的義”?！?BR> 何為“詩意”，做何“闡釋”?？v觀其“境”，體感其“意”。不枉“詩者”之書，不枉“詩作”之情。如此這般，方可心領神會：“詩作將其美語表于外，并烈如知其之存矣?！?BR> 藍另一種藍讀后感篇三
《一切皆有可能》這篇文章通過天資低劣的，理論上不可能飛行的非洲峰為了生存，成為了最強健，有耐力，飛得最遠的長途飛行物種的事告訴我們一切皆有可能。
我們的詞典中總是出現(xiàn)“不可能”：不可能得100分，不可能得第一，不可能周五把作業(yè)寫完……這些事情本來就是“可能”的，非洲蜂連“不可能”都做到了，做到這些“可能”的事又有什么難呢？我們?yōu)槭裁从X得“不可能”呢？僅僅是因為沒有努力，沒有堅持，沒有自信，沒有方法而已。當你真的這樣去做的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，“不過如此”。
我們已經(jīng)對電視，電腦，智能手機和飛機等習以為常了。但如果把一個古代人拉過來看看的話，他會以為這是魔法，為什么？因為他覺得這“不可能”，但這已經(jīng)不是可能不可能的問題了，它們已經(jīng)存在了。
我們要相信，一切皆有可能。只要從現(xiàn)在開始努力學習思考，將來可能對人類作出很大的貢獻哦！失去自信時，就想想非洲蜂的故事，想想“一切皆有可能”，繼續(xù)努力吧！
讓我們一起努力，讓“不可能”變成“可能”！
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藍另一種藍讀后感篇四
在當今的中國社會，每一個家庭都非常重視教育，都希望孩子不輸在起跑線。所有的家長都感到了教育的壓力。這是一種極好的社會現(xiàn)象，是中國社會進步的結(jié)果，也是四十年改革開放的成果。這將是中國人口素質(zhì)提高的基礎。過去，在中國人民在貧困線下掙扎的時候，大家無暇顧及孩子的教育問題，只是讓他們自生自滅！現(xiàn)在的情況不同，家庭的物質(zhì)條有了保障，家長們就希望孩子們能有更大的發(fā)展。一時間，千軍萬馬過獨木橋，都想通過高考尋求更好的機遇。慢慢地不斷有人從過獨木橋的隊伍中跳起，審視這條道路。許多人發(fā)現(xiàn)這條路不一定是人生發(fā)展唯一出路。于是一些人在思考、在實踐、在進行有益的探索。這些思考探索的成果就呈現(xiàn)在《教育的另一種可能》一書之中。這是一本中國青年報冰點周刊教育特稿精選。其中的每一篇目都能給人們以啟迪。
教育工作者或許可以從“拒絕當一個標準產(chǎn)品”、“寓言鎮(zhèn)上的神話中學”、“讀書改變了什么”和“第三條道路”等篇目中找到解脫或減輕苦惱的方向。就具體學科而言，中學英語教師節(jié)必讀的篇目有“應試狂拽教育跑”，中學語教師最好讀一讀“對抗語”這一篇。許多家長可能有這樣的苦惱：“有本事”的家長為何培養(yǎng)出“沒出息”的孩子？讀了“生命的弓與矢”，或許可以找到解決問題的方法。曉航的父母的做法或許可以借鑒。為了避免楊媛的悲劇重演，學校和家長能做的事情很多?！皢栴}孩子還是問題家長”告訴我們所有問題孩子的問題根都是問題家長的身上。
對于那些想讓孩子出國學習的家長說，認真讀一讀“破解美國高考”、“不知身在何處”和“斯坦福鴨子撥動中國式焦慮”三篇，便可以避免誤將俄亥俄大學認成俄亥俄州立大學。敢于創(chuàng)新的教師可以從“帶領孩子走向知識”和“120平方米的教育實驗田“兩篇中得到許多有益的感悟。
書中引用了清華大學附屬小學副校長副雪松曾經(jīng)說過的話：“有這么一群人，工資不高，自由度不大，每天高強度地工作，承受著自社會、家長的巨大壓力，但仍然心懷教育理想，在有限的空間里爭取做到最好。這群人，就是我們公立學校的老師?！边@一段話道出了許多老師的心聲。
本書責任編輯新教育研究院院長，原創(chuàng)教育的董事長吳法先生提出的口號是“以出版推動教育進步”。我想他所說的教育既指學校教育，也指家庭教育。我讀完全本《教育的另一種可能》之后感受到，《教育的另一種可能》是每一位教師必讀的書，也是每一位家長必讀的書。如果所有家中和所有教師能夠讀到這本書，家長將會少許多煩惱，學校將會少許多問題學生。
藍另一種藍讀后感篇五
日本女作家山本文緒的一本比較有意思的小說。人們在某個人生的路口，或多或少的有過選擇不同人生的機會。偶爾會想：我現(xiàn)在的選擇是錯誤的，而另一個作了正確選擇的我，正在另一塊土地上幸福地生活，另一種正確的人生正在進行。
“這個世界上肯定有另一個我，做著我不敢做的事，過著我想過的生活”。文中的主人公倉子就是這樣奇妙的遇見了另一個自己，一個選擇了另一種生活的自己。當初選擇了佐佐木的倉子，過著隨性自在，衣食無憂的生活，她不用操心柴米油鹽，卻和丈夫感情淡漠，感到寂寞空虛。她常常會想：“如果當初嫁給河見，現(xiàn)在會過得比較幸福吧?”倉子開始后悔自己的選擇，不禁向往起另一種人生。當初在佐佐木和河見兩人之間倉子選擇了高富帥佐佐木。書中寫道：我選錯了，我被美麗的外表欺騙了，選擇了一部有缺陷的車。另一部落滿灰塵的車才是能快意人生的高性能的車子。
就這樣，倉子因為一次飛機意外降落，在另一個城市留宿一天，卻意外看見了以前的男友河見，他身邊的女子和自己長得很像，她首先是一陣驚喜，覺得河見對自己還是有感情的，進而她卻發(fā)現(xiàn)那個女子竟然和自己長得一模一樣，那就是另一個自己，另一個自己和河見結(jié)婚了，在另一個城市過著幸福的生活。
強烈的好奇心和渴望能夠過上這種幸福日子的倉子，決定和另一個自己互換一個月的生活，就在這一個月的互換中，她們各自體會不一樣的生活，剛開始確實是有一點新鮮感，倉子體會到同河見一起生活的快樂，起初她感受到被河見濃濃的愛意包圍著的幸福感，而后卻察覺到河見愛的占有欲與粗暴，她受不了這愛的束縛終于選擇逃離。而另一個倉子從柴米油鹽、節(jié)衣縮食的家庭主婦中脫離出來，竟然愛上了倉子的這種衣食無憂，隨心所欲的生活，甚至想殺死倉子代替她的人生，當另一個倉子起了殺心的時候，倉子也起了殺念，這才發(fā)現(xiàn)自己心底最惡意的一面，自己和她本就是一個人而已。
本書揭示了人性最真實的一面――貪婪。得不到東西的總覺得是最好的，就像張愛玲的紅玫瑰與白玫瑰，選擇了紅玫瑰，白玫瑰變成了遙遙天際的明月光，選擇了白玫瑰，紅玫瑰變成了心口永遠的朱砂痣。另一種選擇，另一種生活，別處的生活，總是那么令人向往，美好的生活難道真的在別處嗎？也許是因為幻想讓我們把另一種生活刻畫得過于理想了，所以生活中才會有那么多“如果當初”的感嘆。
楊絳說：讀書就是為了讓自己成為一個有溫度的人。而一個有溫度的人，會看清生活的真相，理智的`面對自己的生活，不幻想不盲從也不依賴別人，做最真實的自己。一天一點努力，加油！
藍另一種藍讀后感篇六
暑假看完《另一種可能》，其中：“做一個不抱怨的老師”，讓我感觸頗深。在生活當中我們時常會抱怨為什么現(xiàn)實會這樣，為什么別人都朝著好的方向發(fā)展，而自己卻越做越糟糕?？墒潜г褂惺裁从媚?？抱怨能解決問題么？天天發(fā)表消極言論，天長日久，不論是生活還是工作，都會每況愈下。
更何況我們身為教師，教師的態(tài)度如果消極，受其影響最大的應該是自己的學生。剛剛接手現(xiàn)在的這個班級，我在看到孩子們的學習狀態(tài)，以及他們的學習習慣以后，我真的很沮喪。對他們的抱怨占了我當時絕大多數(shù)的課余時間。在班級里、辦公室、甚至家中，我都不會想要抱怨一下：我這次接手的這一波學生太差勁了，他們的習慣非常差，氣死我了。當時這樣的一種負面情緒充斥著我的生活。看完這本書后，我真的很后悔，因為一個面對環(huán)境挑戰(zhàn)總是采取抱怨態(tài)度的教師一定不是好教師，他注定不會成為一個優(yōu)秀甚至是合格的教師。我現(xiàn)在覺得自己真的是太不合格了。
看完這本書后，一開學我們的課題組就忙著做“板藍根”的成果匯報，因為時間很緊，外加上組內(nèi)的美術老師請了產(chǎn)假，因此她的許多藝術創(chuàng)作類的.事情就落到了我們組內(nèi)成員的身上，因為外行，很多事情我們忙的焦頭爛額。但是因為忙不過來，總會安排到你身上，一開始心里難免會有一些不舒服，覺得為什么又是我，這么多的事情，做都做不過來。很想抱怨，可是回憶起之前看過的這本書，我馬上調(diào)整了心態(tài)，覺得不應該抱怨，也不能抱怨。那樣只會讓自己越來越差勁，因為我想成為一位別人喜歡的人，成為一位合格的教師。讓自己變得更美好！讓自己的生活變得更加美好！
少一分抱怨，多一分努力，自己成長的空間就會越來越大，我們的學生也將會在我們積極樂觀的教育影響下變得陽光燦爛。
藍另一種藍讀后感篇七
暑假里跑了3趟書店,終于買到了池昌斌老師的《另一種可能---一個特級教師的跨界生長》。
《另一種可能》文風幽默風趣，是一本讀起來輕松，且能讓人感慨、感動、受教的書。該書用講故事的方式娓娓道來，講述了他童年獨戶居住深山，艱苦的上學、求職經(jīng)歷，多次穿越藏區(qū)、登頂雪山、不斷跨界成長為特級教師，闡釋了他從教以來堅持理性、獨立、開放、尊重、包容并貼近自然的教育理想。
在路上。
池老師說，最好的教材是兒童的生活，最好的教室在大自然。那里有大山、樹林、溪流、峽谷、原野、麥浪、鄉(xiāng)村、草垛……源于自然的教育充滿泥土氣息，能激發(fā)兒童對世界的好奇與探究，傳遞淳樸和善良的情感。池老師在拉薩找到了教師應有的平靜、祥和、敏感與力量。他喜歡拉薩，是它可以讓人寧靜，讓人看清心中的信仰。
教育同樣需要宗教般虔誠的教育信仰。在今天這樣一個功利浮躁的社會，當老師不容易，讓人心生疲倦、倍感壓力，最近還生起一種無奈、無力、累到極致的感覺。面對學生、面對家長、面對各種檢查，變得小心翼翼卻也煩躁壓抑。池老師說他找到了拉薩，讓他的心靈有了棲息之地，安頓了那顆偶爾躁動的心。
師.生。
池老師從小就是老師眼中的“問題兒童”，因為他的這段經(jīng)歷，他在做老師時就特別關注這類學生，“我會努力給予班級里的個性學生、另類學生和弱勢群體學生比其他學生更多的關注”“在我的班級里：公平、尊嚴永遠比其他東西重要”。如果教師能嘗試站在兒童的角度去傾聽他們的故事，去感受他們的喜怒哀樂，努力走進他們的內(nèi)心世界，那么教師就會努力站在兒童的立場思考自己的教育行為，孩子在學校里會得到應有的尊嚴感。
看到這，我是慚愧的，我是不安的?，F(xiàn)在的我越來越少去跟學生交流，一上完課就是回辦公室批改作業(yè)，除非學生遇到什么麻煩了，我才會出面。我希望班里的學生要聽話、懂事、好學、好問，反之就給他們貼上“問題兒童”、“后進生”的標簽，并且不知不覺地放大他們的缺點。班里有個行徑頑劣、目中無人的小女孩，她上課都不聽課，一直在做小動作，我一般都會輕輕地提醒她，當提醒無用時，我就開始當著全班的面批評她。昨天中午，當別的同學在看書寫作業(yè)時，她一直在用科學學具袋里的針筒抽水喝。多次提醒無用后，我就讓班長帶她過來，將她手里的針筒奪過來并掰斷了，還大聲批評了她幾句，我當下就知道這樣不對，這樣會傷害到她的自尊心，于是拉著她的手，動情地告訴她老師很關心她，關心她身上哪里多了個新的傷口，關心她上課不聽作業(yè)不寫，成績會不好。她聽到這留下了眼淚，也頻頻點頭同意我說的話，下午終于愿意認真聽課了。我沒想到這樣設身處地站在她的角度，對她的傷感同身受，對她推心置腹后能帶來這樣好的效果。
作為一個教師，最重要的是讓每一個孩子擁有幸福、快樂、有尊嚴感的校園生活!
看一本書，學會了很多，希望你我的世界能有另一種可能。
【本文作者：戴曉珍微信公眾號：越讀居)】。
藍另一種藍讀后感篇八
這類故事集的書讀起來很快，七個中午的時間就看完了，但看過能夠激起感觸的中的一兩句話。
人的心境每一個階段都會發(fā)生改變，生命中會有一些空白期是要你來想清楚一些事，來規(guī)劃一些方向的?？傆腥烁≡甑南蚯皳?，奮斗著、焦碌著、抱怨著、悲傷著也狂喜著，大抵這都是豐富人生的過場，我們耕耘命運也期待收獲燦爛。也總還是有一些人活的細膩而認真、執(zhí)著于生命本身的珍重，即使歲月風吹雨打、時光庸庸碌碌，都愿意溫柔以禮相待，充實而飽滿。那些走過的路最終都會與記憶背道而馳，難過的、開心的都將在長河中沖刷、亦或拾起碎片再也拼湊不完整，希望沉淀在心里的都是成熟后溫柔的接納。
我用長長的人生等你來，你說你也用長長的人生等我來，殊不知歲月的記憶是長河可以蜿蜒、可以奔騰、亦可以涓涓細澤，但歲月的時光是單行線。我們只有短暫的交集，但一份情誼，即使微不足道的細節(jié)我也被打動到了、而你對我的了解總會在時光里留下最美好的見證，見證一個個平凡而真實的人生狀態(tài)、也從中看到自己的窘迫、看到自己的步步成熟。
好好珍惜身邊在乎你的人，要記住對你好的人，他們本可以不這么做，離開一個地方，離開一座城市也許最初你想要看的是風景、也許你只是為一個機會、但最終能帶走的、最珍貴的都是人與人的情誼，那些故事。那些溫暖了你歲月的人也要報之以最美好自己，有些人是要用來珍重的，惟愿無事常相見，別說來日方長。
這個城市生活的每個人背后都有不為他人所知的艱辛和落寞，所有的經(jīng)歷都是步步積累打造出一個獨一無二的你，你看的見的堅強和成熟以及那些你看不見的改變歲月都在幫你雕琢，眼里寫滿故事，臉上未見風霜、心靈依舊通透善良，見過世面知世故而不世故，只要你愿意相信，美好隨時都在發(fā)生。
藍另一種藍讀后感篇九
無意中看到這本書，便被書名所吸引，作者耿帥老師以自己和周圍的人和事為主線，以情感糾葛鋪排全書，細微生動真實，富有哲理，足見其文學功底深厚，造詣頗高，有血有肉的一本書，書中常能看到指導人生的名言真句，意味深長令人深思、成長學習，借此我將書里好句警言與大家分享。
每一個與文字為伴而失眠的人，大抵，都是有故事的人。讓時間永恒的瞬間記得我們的過去和未來。
生活還沒有教會我們一笑而過的本領，我們還是會一次次地摔倒，只是不會再那么害怕疼痛了，沒有了軟肋，也就不需要鎧甲，爬起來拍拍土，繼續(xù)向前走，傷口總會愈合的。
遇見的人經(jīng)歷的事，都有它存在的意義。而過去的.，永不會再來。
那些猶豫不決的事，心里似乎有了答案。而那些不確定的事，從來都不是不經(jīng)意間決定的。
許多人許多事，正是因為不懂得知足與珍惜，本該擁有的東西就與你失之交臂，當你再回頭的時候，他已經(jīng)不在你身后了。
有些事情遇到一次已是恩賜，回憶縱橫交錯。抹去記憶是一件花時間的事，記憶只屬于時間。
有些東西，變質(zhì)之后就很難去還原。距離總是不經(jīng)意間綿延，伸展，直至遠離。
有時候你不逼迫自己，永遠不知道自己的潛力有多大。
職場中，當你只比他人優(yōu)秀一點時，會招來嫉妒。如果你比他人優(yōu)秀一大截，那自然會被人羨慕，唯馬首是瞻。嫉妒的最高形式是承認，而往往有些人永遠不會承認你很優(yōu)秀。
雖然生活里沒有完全的公平，但上天愿給予努力生活的人公平以待。
有時候，不是行業(yè)，也不是周遭的環(huán)境和朋友圈局限了我們，而是一成不變的固有思維讓我們畫地為牢。
如果自身都無法認識自己，不明確自己該走怎樣的路，即使讀再多的書，遇見再多的人，都只是在浪費生命和時間。
人和事的變遷無常，總在不經(jīng)意間微妙蜿蜒。人生，就是一路有不斷的驚喜。
自由的定義，不是逃避與任性，更不是庸碌無為。而是你能在時光的旅程中，找到并成為更好的自己。
最后我用耿帥先生最經(jīng)典的幾句妙語結(jié)尾，與大家共勉。
藍另一種藍讀后感篇十
原創(chuàng)：吳會鋒。
聽說和了解這本書源于同學群里的分享和討論，同學們都被主人公所吸引，帶著好奇我上網(wǎng)搜索了這位我曾不知名的卓越的同行：池昌斌,上世紀70年代出生,特級教師。從浙江南部的大山里走來,現(xiàn)任教于北京市海淀區(qū)中關村第三小學。從教20余年來,池老師始終堅持理性、獨立、開放、尊重、包容和貼近自然的教育理想,集多種角色于一身――教師、搖滾樂迷、背包客、“越讀者”他認為,教育最終著眼的一定是人的終身發(fā)展,是人生的意義認識與生命質(zhì)量的提升,是人能否更有尊嚴、更幸福地活著?；谶@樣的理解,他始終站在未來的角度看當下的教育,為學生未來的發(fā)展尋找另一種可能。
正是“為學生未來的發(fā)展尋找另一種可能”深深的觸動了我這顆自以為有教育情懷的心，帶著對教育的虔誠和向往，我把《一個特級教師的跨界生長》捧在手中并愛不釋手。
一、最美的教育在路上。
此刻的我正在g73次鄭州開往深圳的列車上，像遲老師一樣來了一場說走就走的“旅行”，剛剛發(fā)朋友圈：一切發(fā)生即是美好，美好正在發(fā)生，相信美好即將發(fā)生，美好永遠在路上！真的，美好發(fā)生了，偶遇我最尊敬的正在學習路上領導，還在一個車廂，心情無比激動。窗外美麗的風景讓我目不轉(zhuǎn)睛，忽然我想，學生和孩子們走出來會有怎樣的遇見和好奇？會不會有和在學校不一樣的收獲和感悟。在遲老師的書中找到了答案。遲老師說“最好的教育、最好的教室、最好的老師，是大自然，”看看今天的教育吧！我們總是把孩子關在教室和補習班里，這是一種非常危險的狀態(tài)。一個人如果不知道泥土的芳香，就不可能真正感受到大地的美麗；如果不知道落葉是如何歸根的，就不曾真正感受過季節(jié)的美好。這樣的人，大腦里裝再多的知識也很難懂得體會人生真正的幸福。
期待我們的學校，能創(chuàng)造機會讓孩子們走進自然，期待更多的家長能帶上孩子遠行，走在路上。最美的風景在路上，最美好的教育也在路上，因為――親近自然，走在路上，是最好的教育方式。
二、以野生和多元的方式讓教師成長。
遲老師用自己在深山里當教師的親身體驗告訴我們，少一分抱怨，多一分努力，自己成長的空間就會越來越大，我們的學生也將會在我們積極樂觀的教育影響下變得陽光燦爛，所以我們要做一個不抱怨的老師，在任何困境中一定不要放棄對未來的夢想與希望，努力做好當下的每一件事情！
在現(xiàn)實的教育中教師好像被某種規(guī)范束縛著手腳，亂了陣腳，也不敢盲從，我想，在規(guī)范和適度野長之間，應該是有度的，只有給教師適度自由成長的空間，才能生長出一個個學生喜歡、充滿教育熱情與特色的個性教師。這樣的教師的野長狀態(tài)，為教師成為最有特色的自己保留了更多的可能。
有人說，教育要引領社會發(fā)展。我想：一群相對封閉的人所做的事情能引社會的多元發(fā)限？好像不太可能。引領社會意味著教師和學校的思考與實踐要走在社會發(fā)展的前面。所以教師要走出去，涉足和了解多個行業(yè)，要多元化發(fā)展，因為行業(yè)之外人士的故事總是更富啟迪，教師隊伍建設需要跨界思維與跨界體驗！
三、對任何學生都懷敬畏之心。
每一個學生都是有尊嚴的。所謂的問題學生，很多時候都是成人思維在兒童身上的有罪推定。面對所謂的問題孩子，我們不懂得他們背后到底有著怎樣的原因：為什么這個孩子性格有點怪異？為什么他不太合群？這些孩子背后到底有什么故事？對這些看似怪異的孩子，我們不懂得甚至也沒有想過要去懂他們，就給這些孩子貼上一個標簽一一問題孩子。而孩子一旦被貼上這種標簽，我們就會不知不覺地放大他們的`缺點。作為老師不尊重一個孩子，最最要命的后果是什么？是會帶動全班孩子不尊重這個孩子，并在全班營造不尊重的氛圍。在這種情況下，很多類似不幸的孩子會自我否定，基至自暴自棄。作為教師，我們要用一生的努力去讀懂那些不一樣的學生，尤其是那些另類學生的自尊，并給予他們有尊嚴的校園生活。
擁有一個怎樣的現(xiàn)在才能開創(chuàng)一個不一樣的未來？我們唯一需要做的，就是對每一個兒童的當下和未來秉持敬畏之心。
四、以學生之心教學生。
換位思考真的很重要，這是再簡單不過的道理。作為教師，要時不時地讓自己回到學生時代，把自己當成一個學生，想一想自己當學生的時候喜歡什么樣的課，喜歡什么樣的老師，喜歡什么樣的同伴關系，喜歡老師布置什么樣的作業(yè)?，F(xiàn)在有些教師面對孩子麻木不仁，有極少數(shù)教師甚至冷酷無情，這令人無法容忍。面對他們的行為，我只想說：“拜托，你也讀過書吧，你也當過學生吧！捫心自問，如果你還是一個學生，你愿意接受這樣的一個老師嗎？”所以我們教師要把自己教回成學生，教回到課堂，教回到童年、少年。
……。
在遲老師的書中我讀出來教師“無作為”的智慧，教育“雪落無痕”的智慧，我們教師應展現(xiàn)給學生作為平常人的那些真實情感，展現(xiàn)我們的人文情懷，讓學生感覺到內(nèi)心的溫暖！
我堅信，一個教師之所以多年之后依然受學生尊重，肯定是因為他的風骨、他的底蘊、他的思想、他的個性、他的堅持、他的脾氣、他的鼓勵、他的課堂、他的專業(yè)……以及發(fā)生的那一個個教育故事。有歡笑，也有淚水，學生和我們都需要這樣真實而溫暖的教育生活。
這樣的教育生活故事，會成為陳年美酒，時間越長越值得回味，時間越長越是芳香撲鼻，時間越長越能見證教育的智慧，時間越長越能創(chuàng)造更多的另一種可能。
2018年5月25日于高鐵上。
藍另一種藍讀后感篇十一
用力愛，用力活，失去的不挽回，自己一路升級打怪，總有一天會發(fā)現(xiàn)自己失去的，生活都以另外的方式還回給你。
在第一個故事中，最愛那句話：感情中最好的狀態(tài)是，從前不回頭，往后不將就。這句話讓我看到我自己的現(xiàn)狀，和前任剛分手的我，還和他藕斷絲連，但是又聽從家里的安排，準備將就一個相親男。我處在了感情中最壞的狀態(tài)，找不到出口，心里矛盾萬千，愁腸百結(jié)，可是又能怎樣？命運注定了和前任的有緣無份，那就放手吧，快點決定失去他吧，我對自己說，或許未來你可以自己過的很好呢，先將就結(jié)婚，生完孩子再離婚，不就可以了嗎？朋友聽到我這個想法說我腦門被驢擠了，或許是吧。在和前任分手的那天我就已經(jīng)是行尸走肉，無所謂了。
作者說時間會讓你遇見更好的人。可是，我自己都不好了，我都已經(jīng)放棄了自己，我真的還可以遇到更好的人嗎？沒有自信了。
看完每一個故事我都可以去找到我自己在前段感情中的影子，好的壞的，都那么清楚，看的自己淚流滿面，而每一個故事的結(jié)尾作者的話又讓我很暖心，只是自己的悲觀情緒太濃重了，依舊是只沉溺其中的壞情緒，無法自拔。
很愛這樣一本淡淡的講述著每一段讓人惋惜的愛情故事的書，作者給了我們很多的希望和溫暖，如同作者本人吧也許。
這樣一本可以在深夜靜靜品讀的書，希望大家都可以看看，找到那個曾經(jīng)在黑暗中的自己，慢慢回味自己涅槃重生的過程，一定是蕩氣回腸而又千愁百轉(zhuǎn)的心緒吧。
人生的路那么漫長，如果身邊有一位像作者這樣的人在身邊指導就好了，看書的時候心里是這樣想的。讀下去一直覺得心里好溫暖，好像一位大哥哥在和你訴說他身邊朋友的愛情故事，那么的多情卻又無情，讓人感慨萬千。
如果前一段感情可以重新來過，如果當初的自己可以堅持一些，如果自己早點意識到這份感情的珍貴，是不是就不會這么的后悔和自責？可惜如同作者書里說的那樣，很多東西失去了就是失去了，只有讓自己在未來的路上變得越來越好，不去回頭，活好當下，那，我們失去的，終有一天會以我們想不到的方式回到我們身邊。
對自己說：加油！你值得更好的！
藍另一種藍讀后感篇十二
這幾天聽了謝麗爾。桑德伯格的暢銷書《另一種選擇》，收獲頗多。
謝麗爾。桑德伯格曾任克林頓政府部長辦公廳主任、谷歌全球在線銷售和運營部門副總裁，現(xiàn)任facebook首席運營官，被稱為facebook第*夫人。
《另一種選擇》中，桑德伯格在丈夫突然離世，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，用通俗的語言和豐富的事例描述了自己如何一步步從不幸中增強復原力，教會我們在遇到困難和逆境時，如何做出另一種選擇，即選擇去接受逆境和苦難，繼而選擇在逆境中成長，重新?lián)肀Э鞓贰?BR> 首先，停止自責和抱怨。事情即以發(fā)生，一味地自責和抱怨只會讓自己陷入悲痛欲絕的深淵，對改變現(xiàn)狀卻無濟于事。
而且，一味地自責與抱怨只會增加一個人的負面情緒，只有我們專注于當下?lián)碛械?，主動尋求家人和朋友的幫助，才能讓自己走出困境，給周圍的人帶去積極的力量。
其次，培養(yǎng)自我同情和自信，找到壞情緒的宣泄出口。
這是走出痛苦非常重要的一環(huán)，選擇自我同情，才能摒棄自我懷疑；建立自信，才能打敗懦弱；新選擇主動宣泄負面情緒，才能追求積極的力量。
這條路開始可能會很難，但是隨著你的不斷堅持和努力，一切都將越來越好。
最后，可以向別人講述自己的痛苦，坦然接受他們的安慰。
有些人習慣性地遮掩自己的傷疤，如失去至親的人常常選擇自己承受，他們身邊的人也都可以避開親人的話題。心理學家用緘默效應來定義人們的這種表現(xiàn)。
桑德伯格在丈夫去世后也一度選擇沉默，但他很快發(fā)現(xiàn)，其實坦然說出自己的感受，接受親人的安慰和同情，反而可以拉近自己跟別人的距離，幫助自己逐漸接受所遭遇的不幸。
首先，要學會感恩，更知道痛苦不會無限期持續(xù)。
桑德伯格頓時感到慶幸，他感恩孩子們都還健康地活著。這是值得感恩的地方。
想想一下我們經(jīng)歷過的那些不幸，以一種更糟糕的情形發(fā)生，你便會感恩當前所擁有的一切，把悲傷和壞情緒置之腦后。
其次，發(fā)覺人生更大的意義，獲取強烈的使命感，激發(fā)自己的巨大潛力。
逆境并不可怕，只要我們保持前進，把那個坎跨過去了，往往就會看到不一樣的風景，到達不一樣的遠方。
首先，要在內(nèi)心深入允許自己快樂，自己去創(chuàng)造快樂，而不是坐等他人帶給自己快樂。
桑德伯格在書中介紹了幾種行之有效的方法：
第一，每天晚上寫下三件當天令人快樂的事情。
第二，不要把瑣碎的挫敗小事放在心上。
第三，恢復以前的行為方式，并且做的比以前更好。
其次，培養(yǎng)幽默的習慣。
幽默對于減輕痛苦，重獲快樂，具有非常明顯的效果。有研究證明：給手術后的病人看喜劇片，他們對于止痛藥的需求量會減少25%；而喜歡開玩笑的士兵，更能有效應對戰(zhàn)爭所帶來的心理壓力。
幽默讓人釋放壓力的同時，會使人放下疲憊，獲得一種難得的愜意和怡然，也是人生快樂的助推器。
縱然，困難和悲傷會不時來訪，給你的生活帶來打擊，但是，自己的信念和行動決定了你將如何走出痛苦，多久重獲快樂。
積極行動起來，優(yōu)雅抵御打擊，是生活這門課給我們的最大收獲。
藍另一種藍讀后感篇十三
一本信息量非常強大的書，相對于第一本《向前一步》，這本書要成熟，實用太多。只是這本書是作者失去丈夫后換來的?？辞鞍氩糠帜銜艹林?，后半部分作者把這種失去，隨著內(nèi)心的強大，慢慢化作內(nèi)在的力量，會真正佩服，也會學會很多。她把自己所有的個人內(nèi)心由痛苦到真正勇敢生活，寫成了這本書。
他們相愛11年，卻因為結(jié)婚紀念日的旅游紀念，丈夫突發(fā)心臟病去世。從最初的悲痛欲絕，在朋友，親人和同事的陪伴下，終于慢慢走了出來，并且轉(zhuǎn)化為更積極的力量。
作者寫這本書，通過剖析自己所有的悲痛情緒，她希望借用自己的傷心事件，給予更多的幫助。每個人不同程度上都會經(jīng)歷各種失去和痛苦，希望用他的經(jīng)歷和辦法，給予更多人溫暖。
不好的事情發(fā)生的時候，會有三個因素（3p）阻礙復原力。(1)個人化：認為壞事的發(fā)生都是自己的錯；（2）普遍性：認為消極事件會影響到生活的方方面面；（3）持久性：認為事件的殘余效應將永遠存在。當我們受苦的時候，便傾向于將苦難無限地投射、放大。
遇到不好的事情，又不好的情緒都是正常的，我們要學會接受，也要盡情的抒發(fā)，不要壓抑。
作者并不是簡單從如何抒發(fā)情感來寫，而是各個方面，親人，朋友要怎么做，要如何去溝通。作為親人朋友，要用對方想要的方式去理解和溝通，有時候默默的陪伴也是一種很好的幫助。同時，還舉了大量的事例，各種知名人士的經(jīng)歷，他們是如何走過困苦的。
慢慢地作者接受了現(xiàn)實，開始努力去過好當下生活，盡管還是會時不時悲傷。她通過每天寫下三件有意義的事的方法，來幫助自己努力走出悲傷，過好當下。
隨著時間的推移，作者開始有了復原力，“我同意嘗試著去發(fā)現(xiàn)成長的存在，我也不得不承認，創(chuàng)傷后成長要比日日傷心、憤怒的生活好多了?！弊髡咭赃@五種方式進行了成長：發(fā)現(xiàn)個人的力量，學會感恩，建立更深層次的關系，找到更多的人生意義，以及發(fā)現(xiàn)新生活的可能性。
作者慢慢真正振作起來，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的強大。于是生活里居然有了快樂，本來她以為自己這輩子都不會快樂了。她開始去做一些快樂的小事情，讓生活幸福起來。然后，作者開始注意孩子的復原力，孩子很容易傷心，卻也容易復原。
并且進而引申為如何訓練孩子的復原力。有四個重點：培養(yǎng)復原力取決于孩子所擁有的機會和他們與父母、照料者、教師、朋友之間的關系。我們可以從幫助孩子形成4個核心理念開始：（1）他們對自己的生活具有一些掌控力；（2）他們能夠從失敗中學習；（3）作為人類，他們的存在很重要；（4）他們具有可依賴、可分享的真正的優(yōu)勢。
最后作者真正走出了陰霾，開始談戀愛，開始憧憬未來。因為未來和意外不知道哪一個先來。如果人生勢必要失去，那么你只有另一種選擇，努力面對現(xiàn)實，提高復原力，努力把另一面過好。
讀完后，你會覺得你的內(nèi)心多了一種力量和信念，老天對任何人都是公平的，沒有什么過不去，每一次折磨，都是提升自己復原力的機會。同時其中也有婚姻夫妻關系的處理，育兒的經(jīng)驗，朋友之間的相處。作者寫的非常全面和具體，值得女性朋友多次品讀。
藍另一種藍讀后感篇十四
“人往往都是在寵愛中，逐漸忽略了總以為是理所當然的在乎。“作者如是說的。有時候人便是這樣吧，是一種很容易習慣的動物，也是一種很偏執(zhí)的動物。會因為某個人對你好，一直對你好，然后便開始理所當然，然后漸漸習以為常，最后便開始忽視掉，享受著這份舒服的同時，又要去尋找新的刺激。
這本書的基調(diào)是天空與大海，藍色為主，極為舒服。然而藍色代表憂慮，而大海與天空，深邃平靜而開闊，平靜之下又蘊藏著力量與波濤，作者的文字中亦是帶著淡淡的傷感如同這本書藍色的基調(diào)，平靜的文字下藏著波濤般的情緒，然后卻讓人覺得釋然而開闊，猶如站在岸邊望著天空與大海，然后聽著海風送來的故事。
感情中最好的狀態(tài)是，從前不回頭，往后不將就。這句話我深以為然，然而有多少人能做到，決定便不后悔，果斷而又堅定？更多是不斷懊悔與回顧，就像春光乍現(xiàn)中的何保榮總說的那句不如我們從頭來過?！拔业穆飞显心?，而你的路上卻沒有我。如果，如果你用心了解過我，我們，便不會陌路殊途?！蹦嵌瘟钊硕笸蟮膽偾?，如同作者對前女友所說的。如果你用心了解過我，大概便不會陌路。
很多人希望隨緣一世、一世隨緣?？捎钟卸嗌偃?，彼此說了再見，就真的再也沒有見。有些錯過了便無法回首了。
年輕的時候，愛上什么都不為過。即使這份愛只有遺憾，或者空缺。年輕時那種愛情，便是愛到粉身碎骨、骨頭的每一條裂縫都深刻著愛的那樣瘋狂與肆無忌憚吧，然后隨著時間的修補，會漸漸的安穩(wěn)于一隅，會漸漸失去瘋狂，漸漸找到讓自己最舒服與最合適的那個人。
失去的一定不是最適合我的，因為合適妥帖，那么我一定不會舍得放開。
藍另一種藍讀后感篇十五
這本書比我想象的要深刻要好看。看過的一些日本年輕暢銷女作家的作品好多都文筆清淡，寫實。不一定每個故事都要說明一個什么想法或者問題。很多就是描寫而已，不去刻意點明什么道理，但會給你一種閱讀的某種感覺，或許一點憂傷，一點孤單，一點浪漫，一點現(xiàn)實的悲哀，用寫實的手法營造了一種氣氛。
但這本書不一樣，作者有了一個想法，費心思構思了一個故事，寫實的文筆中天衣無縫地溶進了幻想。真實的和虛構的都是為了說明作者自己在生活中悟到的觀點。
我想這應該是作者自己離婚后寫的作品。故事里的女主角嫁給了一個經(jīng)濟穩(wěn)定但彼此感情單薄的丈夫。她時?；孟?，如果當初嫁給了高中時那個依戀自己卻沒有太大出息的男友，現(xiàn)在會不會過得幸福美滿呢？想著想著，她得到了一個機會和一個翻本的自己互換生活，得以體驗如果嫁給了高中的戀人會過怎樣的日子。然而只是一小段時間后她就體會到了這另一種活法中實實在在的縛束和恐懼。依戀自己的男人給予她關心和熱情，卻同樣向她施展了無限的控制欲，甚至在醉酒后會完全失態(tài)的大打出手。她承受不了優(yōu)越生活里情感的冷淡，也接受不了太多愛的管轄和不穩(wěn)定。
不但如此，故事里本是同一個人的兩個女人為了各自利益居然相互勾心斗角，痛恨至極，甚至一度想把對方用水果刀消滅掉。所以在臨近結(jié)尾的時候作者寫到“我輸了。我完全輸給了我自己?！比绻€有其它機會長期體驗完全不同人的生活，你猜怎樣，她仍可能是不滿的。
這個工作不開心換了一個或許好些或許更糟。但如果自己條件不夠不努力，那哪一個都不會做得好?；橐鲋忻鼙群椭C多，吵架比笑聲多，換個伴侶能解決問題嘛？也許能好些，也許更糟。但自己智慧和寬容理解不夠，跟誰過都難得甜蜜幸福。
藍另一種藍讀后感篇十六
單身的人愁沒對象，熱戀中的人被父母阻撓，成家的人抱怨沒自由，分手的人說感覺再也不會愛了……夠了！我們何時才能放過自己。
妳們的老公宋仲基經(jīng)典撩妹臺詞：“妳一定沒有男朋友吧，醫(yī)生那么忙！”其實，我真的有一位單身了好久好久的醫(yī)生朋友，不過是男生。他總是勸我：“妳找對象千萬別找醫(yī)生啊，陪病人的時間比陪妳還多。”剛開始我以為他是在自黑還是自嘲，慢慢的才看清，他是真的悲觀到接進絕望了。其實他的條件一點也不差，184的大長腿，有點小帥，父親是個商人，手術臺上練了幾年專業(yè)技能無需質(zhì)疑。女生們，聽我這么一說，是不是都開始心動了呢。可是吧，他本人可不會這么想喲。他也不是沒聯(lián)過誼，就是關鍵時刻就退縮了，他就是覺得怕自己空閑時間太少，照顧不好對方。
我還有一個朋友，他呢，每次戀愛都被距離打敗。對方都還沒有擔憂這個問題，他就先憂慮的問“妳父母應該不會同意妳留在這吧，因為妳老家在…”女生聽了這么沒信心的話，自然覺得他沒擔當啦。
耿帥的新書《所有失去的都會以另一種方式歸來》是一本愛情故事集，有終成眷屬的喜悅，也有散盡天涯的離別，有閨蜜插足的痛恨，也有破鏡重圓的美滿……愛情，總會被我們擁入懷中的，只是時間早晚的問題。很多很多時候，是我們自己給自己施加壓力，自己困擾著自己。還是那句老話，不清楚自己要的是什么。
一直很想找機會說說我父母的愛情，就像這本書里的故事一樣，也是經(jīng)歷過心酸之后才等到的幸福。首先，他倆都屬于晚婚。其次，在那個交通并不便捷的年代，從外婆家到我家要經(jīng)過汽車、輪船再汽車這樣幾天的路程。還有，我媽的口味是無辣不歡，而我爸完全不吃辣。而且我媽嫁給我爸的時候，我爸不只沒房沒車，收入都不穩(wěn)定。我讀小學的時候每到開學季都要見證我爸一通又一通電話幫我借學費的過程……不需要說那些曲折動人的情節(jié)，光憑這幾點就足夠的力量讓你們相信愛情了吧！你們口口聲聲的愛情障礙，通通被我爸媽用愛消除了。
愛真的需要勇氣！愛也真的是一種能力！被愛的前提是懂得愛自己！
或許這就是我不著急、不擔憂未來的原因吧，我堅信那些失去的和還未得到的，都已經(jīng)變成福報向我走來?？赡苄腋５哪_步很慢，但是它一定就在前來的路上！
藍另一種藍讀后感篇十七
《藍，另一種藍》這本書講述的是一個關于選擇的故事。
你是否常常在想，如果當初選擇了另一種生活，是不是會不一樣，至少不會像現(xiàn)在這樣不溫不火，不開心也不傷心，被悶住了。你是否也曾設想過，如果當初再勇敢一些，積極追求自己想要的，現(xiàn)在的你會不會更快樂一些，幸福一點?？傇诩僭O，假設這些不存在，這種“選擇”與“另一種選擇”的問題。其實假設到最后，你會發(fā)現(xiàn)，沒有另一種選擇，你現(xiàn)在的任何選擇都是正確的。就算你現(xiàn)在有遺憾，也有后悔，當如果真的能回到當初，回到當年面臨選擇的`時刻，你依舊會做出和當初一樣的決定。這便是你，這便是生活，不可逆轉(zhuǎn)，不可更改?！皩Α硪环N選擇’的放棄，即使曾經(jīng)那么痛苦，也一定有你決定放棄的道理，究清其中的本相，可能我們就不會再有悔意?！叭绻约赫娴挠蟹稚硇g的話，看見另一個像影子一樣的自己，生活在別處，過著同樣的凡俗生活，會作何感想呢？就真的能在另一個自己身上，看到真正想要的東西嗎？其實，人生的空山雨后，最該了解的，是平凡的幸福的含義?！?BR> 我們誰都無法代替誰，即便那個人是你自己，能治愈拯救自己的只有自己。也應了中國的那句古話，幸福如人飲水，冷暖自知，別只看別人表面的幸福感。人生，不如意之事十之八九，關鍵在于面對不公，面對不幸，面對沮喪，傷心，難過，你是否愿意最終放下，是否愿意勇敢的面對，接受，并努力改變現(xiàn)狀。也許這就是《藍另一種藍》讓我真正明白的，不再追悔當初，不再做無謂的假設，認認真真做好現(xiàn)在的自己，過好現(xiàn)在的生活。永不言棄，永不言敗。
藍另一種藍讀后感篇十八
我想用文中的一句話，來作為文章的開端：我們也知道，不是每一個故事都有美好的結(jié)局。每一個充滿希望的故事，其中也有一些令人難以克服的困境。對于每個人來說，復原之路并非總是從同一個地方開始的。
什么是復原力，復原力指的是人們面對悲傷的反應速度和強度，復原力并不是固定的，這就能很好的說明，為什么有些事對于某一類人來說不算什么，可對于另一類人，卻是致命的打擊。
為什么要鍛煉自己的復原力，是因為，世上根本沒有感同身受，沒有人會為你的痛苦埋單，面對悲痛，你的身邊可能有很多人陪伴著你，有很多人愿意聽你訴說，可是，你心中不愿，沒有人可以把你救出來。
阻礙復原力有三個因素，文中用了“3p”來表示：
個人化，個人化就是你認為什么都是自己的錯，環(huán)境因素，時間因素，都不考慮在內(nèi)，相信大家都聽過這么的一句話吧，凡事先從自己身上找原因。嗯...就是它，多么耳熟能詳，聽了幾十年，這句話，傳達的是什么意思，所有的事，都與我有關，所有的后果，都與我有關，別人的因素，環(huán)境的因素，在我眼里，一無是處。
普遍性，普遍性就是說，你認為讓你痛苦異常的事，會影響到生活的方方面面，它滲透在你的每一分每一秒里面...
持久性，嗯..持久有好有壞，司機們都懂得...咳咳，持久性說的是，認為殘余的傷害會一直存在，一直存在的意思是，這個傷害的威力，不會因為時間，而減弱，不會因為某個人，某件事，而消逝。
了解了影響復原力的三個因素，我們該如何的解決呢？針對每個點，逐個擊破。
1.要知道，陷入困境不完全是自己的問題，那時候的環(huán)境因素，心理狀態(tài)，旁人給的意見建議都會影響到事情的發(fā)展，另一個方向，會不會更壞，我們不得而知，也回不到做決定的那一刻，去另一條路看看。停止自責吧，自責得越少，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中的美好事物是那么多的。曾經(jīng)的我有個破習慣，讀后感.那就是，一旦我做出了決定，我會認定，那就是最好的決定，一旦選擇了一條路，我就會認為，這就是最好的路，另一個決定，另一條路絕對不會比我現(xiàn)在選擇的這個更好...給自己找理由，也是給自己一條活路...
2.學會和身邊的人交流，交流生活中其他美好的地方，真的，好好的問問自己，好好的問問身邊的人，你會發(fā)現(xiàn)，痛苦的事，雖然它還在散發(fā)著負面的能量，可它也讓你的生命，有了不一樣的厚度，你的眼光，再也不像從前了，你的眼光更堅定了...
3.絕望的感覺會慢慢的減弱，很常說的一句話吧，時間，是治愈傷口最好的藥。嗯...很雞湯，讓我不得不補充后面那句，雖然，它也帶走了年華?？删退闶沁@樣，這個傷痛，也不是永遠存在的，就像是，有一刻，你聽到朋友的一個笑話，你笑了，那一秒，也能證明悲傷一直存在這個認知，是錯誤的...
總結(jié)一下下吧，有沒有發(fā)現(xiàn)，其實只要我們對自己誠實，讓自己承認，是的，現(xiàn)在真的糟糕透了，好好的尊重自己的情緒，你就會慢慢的好起來的。尊重自己的情緒的意思是，對的，開心是好的情緒，快樂是好的情緒，可我就是開心不起來，沒有關系，不要忘了，你是可以悲傷的，就算全世界都很開心，陽光很好，風景很美，你要記住，你是可以悲傷的，好的情緒，不一定是對的情緒。尊重自己的情緒，也代表著，尊重你自己...
好吧好吧，剩下最后一點，第一章就講完了，學會感恩，是的，我用個我擅長的領域來說這番話吧，無論這把牌有多爛，感謝這手牌吧，就算你最后要fold掉這手牌，感謝它的到來，讓你獨一無二...
藍另一種藍讀后感篇十九
鳥兒愿為一朵云。
兒愿為一只鳥。
——泰戈爾。
主人公蒼子結(jié)婚后的第六年，她和丈夫處于分房分居的冷漠關系中，在工作單位她有一位比自己年輕的情人。而且，她和情人也正面臨著分手。蒼子和情人海外旅行的歸途中，因為臺風的逼進，乘坐的飛機不得不降落在福岡機場。蒼子決定要一個人在博多住上一晚。那天晚上，她在偶爾塔乘的地鐵中，遇見了一位和自己長得一模一樣的女子。主人公大吃一驚。那女子的名字和自己一樣，也叫蒼子，甚至連記憶都和主人公完全一樣。在博多遇見的和自己長得一模一樣的女子，其實就是另一個自己。從前，蒼子曾經(jīng)和一位戀人分手了。但是，在博多遇見的她并沒有和那位戀人分手，而是和他結(jié)婚了，一直生活在博多，她是另一個自己……然而，交換生活后的倉子并沒有想象中的快樂。她又迫切的想要分身把自己生活還回來。
選擇，另一種選擇；人生，另一種人生，究竟哪一種才算的上幸福？真的是沒有選擇過的人生，沒有經(jīng)歷過的人生就一定比現(xiàn)在的幸福么？我們每個人都像倉子一樣，明明過的生活只要自己好好經(jīng)營肯定會很幸福，可是我們似乎永遠看不到自己眼前的幸福。我們抱怨守候在自己身邊的總是不如別人好；我們憤懣為什么別人總是可以輕而易舉的得到自己想要的，而我們自己往往總是事與愿違；得不到的永遠在騷動！它們總是占滿了我們的內(nèi)心，排擠出我們身邊真正值得珍惜的東西；它們蒙蔽我們的雙眼，讓我們看不到近在咫尺的幸福。
是不滿，是貪欲，讓我們總是為了虛幻的另一個人生蠢蠢欲動。人生最大的幸福，不是集萬千寵愛與一身，而是懂得知足。在你羨慕別人的時候請一定記得，在某個地方一定有一個人在羨慕你；在你抱怨自己的不幸的時候請一定記得，在某個角落還有的人連最基本的生存都沒有辦法維持。
不要吝嗇你的目光，讓它們仔細看看眼前，你會發(fā)現(xiàn)有很多人在守護你；不要吝嗇你擁抱，緊緊擁著那些在乎你的人，他們本可以不這么做的。不要再沉溺于飄渺的另一種選擇，因為，真實的才是最好的。用愛的眼光享受充滿陽光的生活！
藍另一種藍讀后感篇二十
舍不下，離不開。你永遠都有時間從頭再來，你要相信，所有失去的，都會以另外一種形式歸來。這是其中我比較喜歡的一句話，里面有一些是目前會遇到的問題，通過閱讀或許可以從中得到答案。是否需要逃避一個城市換個生活，是否辭掉目前的工作換個新的行業(yè)會更快樂一些，是否結(jié)束眼前的情感糾結(jié)會幸福一些？我覺得最重要的就是一切隨心。
對于已經(jīng)發(fā)生的事情，學會釋然。不是說放下所有，抓住你所重視和在乎的東西，除此以外，放輕在自己心里的比重，不被不重要的事擾亂心扉。對于正在發(fā)生的事情，學會珍惜，用心體驗過程，才不會給自己留遺憾。對于未來可能會發(fā)生的事情，學會期待，期待會提高自己對美好事物的積極性，增強自身的愉悅感。
所有失去的，所有經(jīng)歷的都會成為我們的積淀，作為生活的基石和養(yǎng)分，是我們的生活更美好。
藍另一種藍讀后感篇一
在這條所謂的人生路上，我們彼此相遇，擦肩而過，互相點頭，含蓄微笑。誰不依賴誰，誰也不欠誰。
所有失去的都會以另一種方式歸來，一個個故事講述著不同戀人們的悲歡離合。他們何嘗不是我們的縮影，下一次的相遇不知用什么做點綴，而下一次又會用什么的方式不期而遇。書中的故事確實不怎么吸引人，如果你懂里邊的悲歡離合，那你一定是有故事的甲乙丙丁，如果你感覺他很爛甚至讓你感覺到乏味木訥，那你一定過得特別幸福，是一個將軍主宰著自己的世界。
我，21歲大學馬上畢業(yè)，出來實習一年了沒有一份體面的工作，甚至沒有能把自己養(yǎng)活的薪水。我交過兩個男朋友，初戀再猛懵懵懂懂中度過他陪我走過了青春最美的路，而我卻忘了初心最后讓這份感情卑微入土。那時候的感情真的好純潔，一瓶2塊5毛錢的美年達足以讓我樂半天一個五毛錢的棒棒糖會讓我覺得那就是愛情。不摻雜任何的物質(zhì)元素有的只是在他身邊我很快樂。我們14歲在一起從初三到大一，我喜歡他的大眼睛喜歡他的雙眼皮，那種眼神甚至可以放光足以讓我花癡到發(fā)呆。時間真的過得很快我們在一起五年，現(xiàn)在已經(jīng)分開兩年了?，F(xiàn)在身邊的的那個他百依百順，而我卻不能讓以前那份卑微入土的'感情永遠埋沒。我是個慫蛋，活在過去的回憶里，卻又不甘心的面對著現(xiàn)在。他去哪了我真的不知道，正如歌中唱的我已經(jīng)為你失去了淚流面滿的權利。
寫這些東西真的沒有思緒，那些失去的東西真的會在某年某月以另一種方式歸來，而歸來的卻不再是你當初所期待的模樣。我不知道我們何時再能見面，也不知道下次再相遇的時候是否都已經(jīng)是為人夫，為人妻。陪我走得路我不會忘，那是我最年輕的時光也是青春最動聽的圓舞曲。
歲月綿長，我們總要學會，對熱愛的事情不遺余力。愿以后大膽的放開懷抱，擁抱生活。
我是桑桑，呆萌腦容量不足的妹子。
藍另一種藍讀后感篇二
詩作將其美語表于外，并烈如知其之存矣。
在《聲音中的另一種語言》中談到“當寫作成為聲音，世界就不再被視作事物的總和，而是在場的集合。這些在場于是必然成為根本的現(xiàn)實，它們回應生活之基本需求，并由此超越地方語言的特殊性，來到所有存在者共同的領地，在這片土地上，沒有人覺得自己是異鄉(xiāng)人。”
“在場”一詞似“意境”一般，故讓我想起王國維先生一書《人間詞話》。其書曰：“詩人對自然人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。”
另外“在場”之意發(fā)于“意”寄于“境”。可謂是詩意與語言相互交融之美。一如塞繆爾·早川之作《語言學的邀請》里所述：“世界上沒有一個字只有一種“正確的意義”，可是一旦用到一種類似的情形上去，它卻真的可以有一種“正確的義”?！?BR> 何為“詩意”，做何“闡釋”?？v觀其“境”，體感其“意”。不枉“詩者”之書，不枉“詩作”之情。如此這般，方可心領神會：“詩作將其美語表于外，并烈如知其之存矣?！?BR> 藍另一種藍讀后感篇三
《一切皆有可能》這篇文章通過天資低劣的，理論上不可能飛行的非洲峰為了生存，成為了最強健，有耐力，飛得最遠的長途飛行物種的事告訴我們一切皆有可能。
我們的詞典中總是出現(xiàn)“不可能”：不可能得100分，不可能得第一，不可能周五把作業(yè)寫完……這些事情本來就是“可能”的，非洲蜂連“不可能”都做到了，做到這些“可能”的事又有什么難呢？我們?yōu)槭裁从X得“不可能”呢？僅僅是因為沒有努力，沒有堅持，沒有自信，沒有方法而已。當你真的這樣去做的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，“不過如此”。
我們已經(jīng)對電視，電腦，智能手機和飛機等習以為常了。但如果把一個古代人拉過來看看的話，他會以為這是魔法，為什么？因為他覺得這“不可能”，但這已經(jīng)不是可能不可能的問題了，它們已經(jīng)存在了。
我們要相信，一切皆有可能。只要從現(xiàn)在開始努力學習思考，將來可能對人類作出很大的貢獻哦！失去自信時，就想想非洲蜂的故事，想想“一切皆有可能”，繼續(xù)努力吧！
讓我們一起努力，讓“不可能”變成“可能”！
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藍另一種藍讀后感篇四
在當今的中國社會，每一個家庭都非常重視教育，都希望孩子不輸在起跑線。所有的家長都感到了教育的壓力。這是一種極好的社會現(xiàn)象，是中國社會進步的結(jié)果，也是四十年改革開放的成果。這將是中國人口素質(zhì)提高的基礎。過去，在中國人民在貧困線下掙扎的時候，大家無暇顧及孩子的教育問題，只是讓他們自生自滅！現(xiàn)在的情況不同，家庭的物質(zhì)條有了保障，家長們就希望孩子們能有更大的發(fā)展。一時間，千軍萬馬過獨木橋，都想通過高考尋求更好的機遇。慢慢地不斷有人從過獨木橋的隊伍中跳起，審視這條道路。許多人發(fā)現(xiàn)這條路不一定是人生發(fā)展唯一出路。于是一些人在思考、在實踐、在進行有益的探索。這些思考探索的成果就呈現(xiàn)在《教育的另一種可能》一書之中。這是一本中國青年報冰點周刊教育特稿精選。其中的每一篇目都能給人們以啟迪。
教育工作者或許可以從“拒絕當一個標準產(chǎn)品”、“寓言鎮(zhèn)上的神話中學”、“讀書改變了什么”和“第三條道路”等篇目中找到解脫或減輕苦惱的方向。就具體學科而言，中學英語教師節(jié)必讀的篇目有“應試狂拽教育跑”，中學語教師最好讀一讀“對抗語”這一篇。許多家長可能有這樣的苦惱：“有本事”的家長為何培養(yǎng)出“沒出息”的孩子？讀了“生命的弓與矢”，或許可以找到解決問題的方法。曉航的父母的做法或許可以借鑒。為了避免楊媛的悲劇重演，學校和家長能做的事情很多?！皢栴}孩子還是問題家長”告訴我們所有問題孩子的問題根都是問題家長的身上。
對于那些想讓孩子出國學習的家長說，認真讀一讀“破解美國高考”、“不知身在何處”和“斯坦福鴨子撥動中國式焦慮”三篇，便可以避免誤將俄亥俄大學認成俄亥俄州立大學。敢于創(chuàng)新的教師可以從“帶領孩子走向知識”和“120平方米的教育實驗田“兩篇中得到許多有益的感悟。
書中引用了清華大學附屬小學副校長副雪松曾經(jīng)說過的話：“有這么一群人，工資不高，自由度不大，每天高強度地工作，承受著自社會、家長的巨大壓力，但仍然心懷教育理想，在有限的空間里爭取做到最好。這群人，就是我們公立學校的老師?！边@一段話道出了許多老師的心聲。
本書責任編輯新教育研究院院長，原創(chuàng)教育的董事長吳法先生提出的口號是“以出版推動教育進步”。我想他所說的教育既指學校教育，也指家庭教育。我讀完全本《教育的另一種可能》之后感受到，《教育的另一種可能》是每一位教師必讀的書，也是每一位家長必讀的書。如果所有家中和所有教師能夠讀到這本書，家長將會少許多煩惱，學校將會少許多問題學生。
藍另一種藍讀后感篇五
日本女作家山本文緒的一本比較有意思的小說。人們在某個人生的路口，或多或少的有過選擇不同人生的機會。偶爾會想：我現(xiàn)在的選擇是錯誤的，而另一個作了正確選擇的我，正在另一塊土地上幸福地生活，另一種正確的人生正在進行。
“這個世界上肯定有另一個我，做著我不敢做的事，過著我想過的生活”。文中的主人公倉子就是這樣奇妙的遇見了另一個自己，一個選擇了另一種生活的自己。當初選擇了佐佐木的倉子，過著隨性自在，衣食無憂的生活，她不用操心柴米油鹽，卻和丈夫感情淡漠，感到寂寞空虛。她常常會想：“如果當初嫁給河見，現(xiàn)在會過得比較幸福吧?”倉子開始后悔自己的選擇，不禁向往起另一種人生。當初在佐佐木和河見兩人之間倉子選擇了高富帥佐佐木。書中寫道：我選錯了，我被美麗的外表欺騙了，選擇了一部有缺陷的車。另一部落滿灰塵的車才是能快意人生的高性能的車子。
就這樣，倉子因為一次飛機意外降落，在另一個城市留宿一天，卻意外看見了以前的男友河見，他身邊的女子和自己長得很像，她首先是一陣驚喜，覺得河見對自己還是有感情的，進而她卻發(fā)現(xiàn)那個女子竟然和自己長得一模一樣，那就是另一個自己，另一個自己和河見結(jié)婚了，在另一個城市過著幸福的生活。
強烈的好奇心和渴望能夠過上這種幸福日子的倉子，決定和另一個自己互換一個月的生活，就在這一個月的互換中，她們各自體會不一樣的生活，剛開始確實是有一點新鮮感，倉子體會到同河見一起生活的快樂，起初她感受到被河見濃濃的愛意包圍著的幸福感，而后卻察覺到河見愛的占有欲與粗暴，她受不了這愛的束縛終于選擇逃離。而另一個倉子從柴米油鹽、節(jié)衣縮食的家庭主婦中脫離出來，竟然愛上了倉子的這種衣食無憂，隨心所欲的生活，甚至想殺死倉子代替她的人生，當另一個倉子起了殺心的時候，倉子也起了殺念，這才發(fā)現(xiàn)自己心底最惡意的一面，自己和她本就是一個人而已。
本書揭示了人性最真實的一面――貪婪。得不到東西的總覺得是最好的，就像張愛玲的紅玫瑰與白玫瑰，選擇了紅玫瑰，白玫瑰變成了遙遙天際的明月光，選擇了白玫瑰，紅玫瑰變成了心口永遠的朱砂痣。另一種選擇，另一種生活，別處的生活，總是那么令人向往，美好的生活難道真的在別處嗎？也許是因為幻想讓我們把另一種生活刻畫得過于理想了，所以生活中才會有那么多“如果當初”的感嘆。
楊絳說：讀書就是為了讓自己成為一個有溫度的人。而一個有溫度的人，會看清生活的真相，理智的`面對自己的生活，不幻想不盲從也不依賴別人，做最真實的自己。一天一點努力，加油！
藍另一種藍讀后感篇六
暑假看完《另一種可能》，其中：“做一個不抱怨的老師”，讓我感觸頗深。在生活當中我們時常會抱怨為什么現(xiàn)實會這樣，為什么別人都朝著好的方向發(fā)展，而自己卻越做越糟糕?？墒潜г褂惺裁从媚?？抱怨能解決問題么？天天發(fā)表消極言論，天長日久，不論是生活還是工作，都會每況愈下。
更何況我們身為教師，教師的態(tài)度如果消極，受其影響最大的應該是自己的學生。剛剛接手現(xiàn)在的這個班級，我在看到孩子們的學習狀態(tài)，以及他們的學習習慣以后，我真的很沮喪。對他們的抱怨占了我當時絕大多數(shù)的課余時間。在班級里、辦公室、甚至家中，我都不會想要抱怨一下：我這次接手的這一波學生太差勁了，他們的習慣非常差，氣死我了。當時這樣的一種負面情緒充斥著我的生活。看完這本書后，我真的很后悔，因為一個面對環(huán)境挑戰(zhàn)總是采取抱怨態(tài)度的教師一定不是好教師，他注定不會成為一個優(yōu)秀甚至是合格的教師。我現(xiàn)在覺得自己真的是太不合格了。
看完這本書后，一開學我們的課題組就忙著做“板藍根”的成果匯報，因為時間很緊，外加上組內(nèi)的美術老師請了產(chǎn)假，因此她的許多藝術創(chuàng)作類的.事情就落到了我們組內(nèi)成員的身上，因為外行，很多事情我們忙的焦頭爛額。但是因為忙不過來，總會安排到你身上，一開始心里難免會有一些不舒服，覺得為什么又是我，這么多的事情，做都做不過來。很想抱怨，可是回憶起之前看過的這本書，我馬上調(diào)整了心態(tài)，覺得不應該抱怨，也不能抱怨。那樣只會讓自己越來越差勁，因為我想成為一位別人喜歡的人，成為一位合格的教師。讓自己變得更美好！讓自己的生活變得更加美好！
少一分抱怨，多一分努力，自己成長的空間就會越來越大，我們的學生也將會在我們積極樂觀的教育影響下變得陽光燦爛。
藍另一種藍讀后感篇七
暑假里跑了3趟書店,終于買到了池昌斌老師的《另一種可能---一個特級教師的跨界生長》。
《另一種可能》文風幽默風趣，是一本讀起來輕松，且能讓人感慨、感動、受教的書。該書用講故事的方式娓娓道來，講述了他童年獨戶居住深山，艱苦的上學、求職經(jīng)歷，多次穿越藏區(qū)、登頂雪山、不斷跨界成長為特級教師，闡釋了他從教以來堅持理性、獨立、開放、尊重、包容并貼近自然的教育理想。
在路上。
池老師說，最好的教材是兒童的生活，最好的教室在大自然。那里有大山、樹林、溪流、峽谷、原野、麥浪、鄉(xiāng)村、草垛……源于自然的教育充滿泥土氣息，能激發(fā)兒童對世界的好奇與探究，傳遞淳樸和善良的情感。池老師在拉薩找到了教師應有的平靜、祥和、敏感與力量。他喜歡拉薩，是它可以讓人寧靜，讓人看清心中的信仰。
教育同樣需要宗教般虔誠的教育信仰。在今天這樣一個功利浮躁的社會，當老師不容易，讓人心生疲倦、倍感壓力，最近還生起一種無奈、無力、累到極致的感覺。面對學生、面對家長、面對各種檢查，變得小心翼翼卻也煩躁壓抑。池老師說他找到了拉薩，讓他的心靈有了棲息之地，安頓了那顆偶爾躁動的心。
師.生。
池老師從小就是老師眼中的“問題兒童”，因為他的這段經(jīng)歷，他在做老師時就特別關注這類學生，“我會努力給予班級里的個性學生、另類學生和弱勢群體學生比其他學生更多的關注”“在我的班級里：公平、尊嚴永遠比其他東西重要”。如果教師能嘗試站在兒童的角度去傾聽他們的故事，去感受他們的喜怒哀樂，努力走進他們的內(nèi)心世界，那么教師就會努力站在兒童的立場思考自己的教育行為，孩子在學校里會得到應有的尊嚴感。
看到這，我是慚愧的，我是不安的?，F(xiàn)在的我越來越少去跟學生交流，一上完課就是回辦公室批改作業(yè)，除非學生遇到什么麻煩了，我才會出面。我希望班里的學生要聽話、懂事、好學、好問，反之就給他們貼上“問題兒童”、“后進生”的標簽，并且不知不覺地放大他們的缺點。班里有個行徑頑劣、目中無人的小女孩，她上課都不聽課，一直在做小動作，我一般都會輕輕地提醒她，當提醒無用時，我就開始當著全班的面批評她。昨天中午，當別的同學在看書寫作業(yè)時，她一直在用科學學具袋里的針筒抽水喝。多次提醒無用后，我就讓班長帶她過來，將她手里的針筒奪過來并掰斷了，還大聲批評了她幾句，我當下就知道這樣不對，這樣會傷害到她的自尊心，于是拉著她的手，動情地告訴她老師很關心她，關心她身上哪里多了個新的傷口，關心她上課不聽作業(yè)不寫，成績會不好。她聽到這留下了眼淚，也頻頻點頭同意我說的話，下午終于愿意認真聽課了。我沒想到這樣設身處地站在她的角度，對她的傷感同身受，對她推心置腹后能帶來這樣好的效果。
作為一個教師，最重要的是讓每一個孩子擁有幸福、快樂、有尊嚴感的校園生活!
看一本書，學會了很多，希望你我的世界能有另一種可能。
【本文作者：戴曉珍微信公眾號：越讀居)】。
藍另一種藍讀后感篇八
這類故事集的書讀起來很快，七個中午的時間就看完了，但看過能夠激起感觸的中的一兩句話。
人的心境每一個階段都會發(fā)生改變，生命中會有一些空白期是要你來想清楚一些事，來規(guī)劃一些方向的?？傆腥烁≡甑南蚯皳?，奮斗著、焦碌著、抱怨著、悲傷著也狂喜著，大抵這都是豐富人生的過場，我們耕耘命運也期待收獲燦爛。也總還是有一些人活的細膩而認真、執(zhí)著于生命本身的珍重，即使歲月風吹雨打、時光庸庸碌碌，都愿意溫柔以禮相待，充實而飽滿。那些走過的路最終都會與記憶背道而馳，難過的、開心的都將在長河中沖刷、亦或拾起碎片再也拼湊不完整，希望沉淀在心里的都是成熟后溫柔的接納。
我用長長的人生等你來，你說你也用長長的人生等我來，殊不知歲月的記憶是長河可以蜿蜒、可以奔騰、亦可以涓涓細澤，但歲月的時光是單行線。我們只有短暫的交集，但一份情誼，即使微不足道的細節(jié)我也被打動到了、而你對我的了解總會在時光里留下最美好的見證，見證一個個平凡而真實的人生狀態(tài)、也從中看到自己的窘迫、看到自己的步步成熟。
好好珍惜身邊在乎你的人，要記住對你好的人，他們本可以不這么做，離開一個地方，離開一座城市也許最初你想要看的是風景、也許你只是為一個機會、但最終能帶走的、最珍貴的都是人與人的情誼，那些故事。那些溫暖了你歲月的人也要報之以最美好自己，有些人是要用來珍重的，惟愿無事常相見，別說來日方長。
這個城市生活的每個人背后都有不為他人所知的艱辛和落寞，所有的經(jīng)歷都是步步積累打造出一個獨一無二的你，你看的見的堅強和成熟以及那些你看不見的改變歲月都在幫你雕琢，眼里寫滿故事，臉上未見風霜、心靈依舊通透善良，見過世面知世故而不世故，只要你愿意相信，美好隨時都在發(fā)生。
藍另一種藍讀后感篇九
無意中看到這本書，便被書名所吸引，作者耿帥老師以自己和周圍的人和事為主線，以情感糾葛鋪排全書，細微生動真實，富有哲理，足見其文學功底深厚，造詣頗高，有血有肉的一本書，書中常能看到指導人生的名言真句，意味深長令人深思、成長學習，借此我將書里好句警言與大家分享。
每一個與文字為伴而失眠的人，大抵，都是有故事的人。讓時間永恒的瞬間記得我們的過去和未來。
生活還沒有教會我們一笑而過的本領，我們還是會一次次地摔倒，只是不會再那么害怕疼痛了，沒有了軟肋，也就不需要鎧甲，爬起來拍拍土，繼續(xù)向前走，傷口總會愈合的。
遇見的人經(jīng)歷的事，都有它存在的意義。而過去的.，永不會再來。
那些猶豫不決的事，心里似乎有了答案。而那些不確定的事，從來都不是不經(jīng)意間決定的。
許多人許多事，正是因為不懂得知足與珍惜，本該擁有的東西就與你失之交臂，當你再回頭的時候，他已經(jīng)不在你身后了。
有些事情遇到一次已是恩賜，回憶縱橫交錯。抹去記憶是一件花時間的事，記憶只屬于時間。
有些東西，變質(zhì)之后就很難去還原。距離總是不經(jīng)意間綿延，伸展，直至遠離。
有時候你不逼迫自己，永遠不知道自己的潛力有多大。
職場中，當你只比他人優(yōu)秀一點時，會招來嫉妒。如果你比他人優(yōu)秀一大截，那自然會被人羨慕，唯馬首是瞻。嫉妒的最高形式是承認，而往往有些人永遠不會承認你很優(yōu)秀。
雖然生活里沒有完全的公平，但上天愿給予努力生活的人公平以待。
有時候，不是行業(yè)，也不是周遭的環(huán)境和朋友圈局限了我們，而是一成不變的固有思維讓我們畫地為牢。
如果自身都無法認識自己，不明確自己該走怎樣的路，即使讀再多的書，遇見再多的人，都只是在浪費生命和時間。
人和事的變遷無常，總在不經(jīng)意間微妙蜿蜒。人生，就是一路有不斷的驚喜。
自由的定義，不是逃避與任性，更不是庸碌無為。而是你能在時光的旅程中，找到并成為更好的自己。
最后我用耿帥先生最經(jīng)典的幾句妙語結(jié)尾，與大家共勉。
藍另一種藍讀后感篇十
原創(chuàng)：吳會鋒。
聽說和了解這本書源于同學群里的分享和討論，同學們都被主人公所吸引，帶著好奇我上網(wǎng)搜索了這位我曾不知名的卓越的同行：池昌斌,上世紀70年代出生,特級教師。從浙江南部的大山里走來,現(xiàn)任教于北京市海淀區(qū)中關村第三小學。從教20余年來,池老師始終堅持理性、獨立、開放、尊重、包容和貼近自然的教育理想,集多種角色于一身――教師、搖滾樂迷、背包客、“越讀者”他認為,教育最終著眼的一定是人的終身發(fā)展,是人生的意義認識與生命質(zhì)量的提升,是人能否更有尊嚴、更幸福地活著?；谶@樣的理解,他始終站在未來的角度看當下的教育,為學生未來的發(fā)展尋找另一種可能。
正是“為學生未來的發(fā)展尋找另一種可能”深深的觸動了我這顆自以為有教育情懷的心，帶著對教育的虔誠和向往，我把《一個特級教師的跨界生長》捧在手中并愛不釋手。
一、最美的教育在路上。
此刻的我正在g73次鄭州開往深圳的列車上，像遲老師一樣來了一場說走就走的“旅行”，剛剛發(fā)朋友圈：一切發(fā)生即是美好，美好正在發(fā)生，相信美好即將發(fā)生，美好永遠在路上！真的，美好發(fā)生了，偶遇我最尊敬的正在學習路上領導，還在一個車廂，心情無比激動。窗外美麗的風景讓我目不轉(zhuǎn)睛，忽然我想，學生和孩子們走出來會有怎樣的遇見和好奇？會不會有和在學校不一樣的收獲和感悟。在遲老師的書中找到了答案。遲老師說“最好的教育、最好的教室、最好的老師，是大自然，”看看今天的教育吧！我們總是把孩子關在教室和補習班里，這是一種非常危險的狀態(tài)。一個人如果不知道泥土的芳香，就不可能真正感受到大地的美麗；如果不知道落葉是如何歸根的，就不曾真正感受過季節(jié)的美好。這樣的人，大腦里裝再多的知識也很難懂得體會人生真正的幸福。
期待我們的學校，能創(chuàng)造機會讓孩子們走進自然，期待更多的家長能帶上孩子遠行，走在路上。最美的風景在路上，最美好的教育也在路上，因為――親近自然，走在路上，是最好的教育方式。
二、以野生和多元的方式讓教師成長。
遲老師用自己在深山里當教師的親身體驗告訴我們，少一分抱怨，多一分努力，自己成長的空間就會越來越大，我們的學生也將會在我們積極樂觀的教育影響下變得陽光燦爛，所以我們要做一個不抱怨的老師，在任何困境中一定不要放棄對未來的夢想與希望，努力做好當下的每一件事情！
在現(xiàn)實的教育中教師好像被某種規(guī)范束縛著手腳，亂了陣腳，也不敢盲從，我想，在規(guī)范和適度野長之間，應該是有度的，只有給教師適度自由成長的空間，才能生長出一個個學生喜歡、充滿教育熱情與特色的個性教師。這樣的教師的野長狀態(tài)，為教師成為最有特色的自己保留了更多的可能。
有人說，教育要引領社會發(fā)展。我想：一群相對封閉的人所做的事情能引社會的多元發(fā)限？好像不太可能。引領社會意味著教師和學校的思考與實踐要走在社會發(fā)展的前面。所以教師要走出去，涉足和了解多個行業(yè)，要多元化發(fā)展，因為行業(yè)之外人士的故事總是更富啟迪，教師隊伍建設需要跨界思維與跨界體驗！
三、對任何學生都懷敬畏之心。
每一個學生都是有尊嚴的。所謂的問題學生，很多時候都是成人思維在兒童身上的有罪推定。面對所謂的問題孩子，我們不懂得他們背后到底有著怎樣的原因：為什么這個孩子性格有點怪異？為什么他不太合群？這些孩子背后到底有什么故事？對這些看似怪異的孩子，我們不懂得甚至也沒有想過要去懂他們，就給這些孩子貼上一個標簽一一問題孩子。而孩子一旦被貼上這種標簽，我們就會不知不覺地放大他們的`缺點。作為老師不尊重一個孩子，最最要命的后果是什么？是會帶動全班孩子不尊重這個孩子，并在全班營造不尊重的氛圍。在這種情況下，很多類似不幸的孩子會自我否定，基至自暴自棄。作為教師，我們要用一生的努力去讀懂那些不一樣的學生，尤其是那些另類學生的自尊，并給予他們有尊嚴的校園生活。
擁有一個怎樣的現(xiàn)在才能開創(chuàng)一個不一樣的未來？我們唯一需要做的，就是對每一個兒童的當下和未來秉持敬畏之心。
四、以學生之心教學生。
換位思考真的很重要，這是再簡單不過的道理。作為教師，要時不時地讓自己回到學生時代，把自己當成一個學生，想一想自己當學生的時候喜歡什么樣的課，喜歡什么樣的老師，喜歡什么樣的同伴關系，喜歡老師布置什么樣的作業(yè)?，F(xiàn)在有些教師面對孩子麻木不仁，有極少數(shù)教師甚至冷酷無情，這令人無法容忍。面對他們的行為，我只想說：“拜托，你也讀過書吧，你也當過學生吧！捫心自問，如果你還是一個學生，你愿意接受這樣的一個老師嗎？”所以我們教師要把自己教回成學生，教回到課堂，教回到童年、少年。
……。
在遲老師的書中我讀出來教師“無作為”的智慧，教育“雪落無痕”的智慧，我們教師應展現(xiàn)給學生作為平常人的那些真實情感，展現(xiàn)我們的人文情懷，讓學生感覺到內(nèi)心的溫暖！
我堅信，一個教師之所以多年之后依然受學生尊重，肯定是因為他的風骨、他的底蘊、他的思想、他的個性、他的堅持、他的脾氣、他的鼓勵、他的課堂、他的專業(yè)……以及發(fā)生的那一個個教育故事。有歡笑，也有淚水，學生和我們都需要這樣真實而溫暖的教育生活。
這樣的教育生活故事，會成為陳年美酒，時間越長越值得回味，時間越長越是芳香撲鼻，時間越長越能見證教育的智慧，時間越長越能創(chuàng)造更多的另一種可能。
2018年5月25日于高鐵上。
藍另一種藍讀后感篇十一
用力愛，用力活，失去的不挽回，自己一路升級打怪，總有一天會發(fā)現(xiàn)自己失去的，生活都以另外的方式還回給你。
在第一個故事中，最愛那句話：感情中最好的狀態(tài)是，從前不回頭，往后不將就。這句話讓我看到我自己的現(xiàn)狀，和前任剛分手的我，還和他藕斷絲連，但是又聽從家里的安排，準備將就一個相親男。我處在了感情中最壞的狀態(tài)，找不到出口，心里矛盾萬千，愁腸百結(jié)，可是又能怎樣？命運注定了和前任的有緣無份，那就放手吧，快點決定失去他吧，我對自己說，或許未來你可以自己過的很好呢，先將就結(jié)婚，生完孩子再離婚，不就可以了嗎？朋友聽到我這個想法說我腦門被驢擠了，或許是吧。在和前任分手的那天我就已經(jīng)是行尸走肉，無所謂了。
作者說時間會讓你遇見更好的人。可是，我自己都不好了，我都已經(jīng)放棄了自己，我真的還可以遇到更好的人嗎？沒有自信了。
看完每一個故事我都可以去找到我自己在前段感情中的影子，好的壞的，都那么清楚，看的自己淚流滿面，而每一個故事的結(jié)尾作者的話又讓我很暖心，只是自己的悲觀情緒太濃重了，依舊是只沉溺其中的壞情緒，無法自拔。
很愛這樣一本淡淡的講述著每一段讓人惋惜的愛情故事的書，作者給了我們很多的希望和溫暖，如同作者本人吧也許。
這樣一本可以在深夜靜靜品讀的書，希望大家都可以看看，找到那個曾經(jīng)在黑暗中的自己，慢慢回味自己涅槃重生的過程，一定是蕩氣回腸而又千愁百轉(zhuǎn)的心緒吧。
人生的路那么漫長，如果身邊有一位像作者這樣的人在身邊指導就好了，看書的時候心里是這樣想的。讀下去一直覺得心里好溫暖，好像一位大哥哥在和你訴說他身邊朋友的愛情故事，那么的多情卻又無情，讓人感慨萬千。
如果前一段感情可以重新來過，如果當初的自己可以堅持一些，如果自己早點意識到這份感情的珍貴，是不是就不會這么的后悔和自責？可惜如同作者書里說的那樣，很多東西失去了就是失去了，只有讓自己在未來的路上變得越來越好，不去回頭，活好當下，那，我們失去的，終有一天會以我們想不到的方式回到我們身邊。
對自己說：加油！你值得更好的！
藍另一種藍讀后感篇十二
這幾天聽了謝麗爾。桑德伯格的暢銷書《另一種選擇》，收獲頗多。
謝麗爾。桑德伯格曾任克林頓政府部長辦公廳主任、谷歌全球在線銷售和運營部門副總裁，現(xiàn)任facebook首席運營官，被稱為facebook第*夫人。
《另一種選擇》中，桑德伯格在丈夫突然離世，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，用通俗的語言和豐富的事例描述了自己如何一步步從不幸中增強復原力，教會我們在遇到困難和逆境時，如何做出另一種選擇，即選擇去接受逆境和苦難，繼而選擇在逆境中成長，重新?lián)肀Э鞓贰?BR> 首先，停止自責和抱怨。事情即以發(fā)生，一味地自責和抱怨只會讓自己陷入悲痛欲絕的深淵，對改變現(xiàn)狀卻無濟于事。
而且，一味地自責與抱怨只會增加一個人的負面情緒，只有我們專注于當下?lián)碛械?，主動尋求家人和朋友的幫助，才能讓自己走出困境，給周圍的人帶去積極的力量。
其次，培養(yǎng)自我同情和自信，找到壞情緒的宣泄出口。
這是走出痛苦非常重要的一環(huán)，選擇自我同情，才能摒棄自我懷疑；建立自信，才能打敗懦弱；新選擇主動宣泄負面情緒，才能追求積極的力量。
這條路開始可能會很難，但是隨著你的不斷堅持和努力，一切都將越來越好。
最后，可以向別人講述自己的痛苦，坦然接受他們的安慰。
有些人習慣性地遮掩自己的傷疤，如失去至親的人常常選擇自己承受，他們身邊的人也都可以避開親人的話題。心理學家用緘默效應來定義人們的這種表現(xiàn)。
桑德伯格在丈夫去世后也一度選擇沉默，但他很快發(fā)現(xiàn)，其實坦然說出自己的感受，接受親人的安慰和同情，反而可以拉近自己跟別人的距離，幫助自己逐漸接受所遭遇的不幸。
首先，要學會感恩，更知道痛苦不會無限期持續(xù)。
桑德伯格頓時感到慶幸，他感恩孩子們都還健康地活著。這是值得感恩的地方。
想想一下我們經(jīng)歷過的那些不幸，以一種更糟糕的情形發(fā)生，你便會感恩當前所擁有的一切，把悲傷和壞情緒置之腦后。
其次，發(fā)覺人生更大的意義，獲取強烈的使命感，激發(fā)自己的巨大潛力。
逆境并不可怕，只要我們保持前進，把那個坎跨過去了，往往就會看到不一樣的風景，到達不一樣的遠方。
首先，要在內(nèi)心深入允許自己快樂，自己去創(chuàng)造快樂，而不是坐等他人帶給自己快樂。
桑德伯格在書中介紹了幾種行之有效的方法：
第一，每天晚上寫下三件當天令人快樂的事情。
第二，不要把瑣碎的挫敗小事放在心上。
第三，恢復以前的行為方式，并且做的比以前更好。
其次，培養(yǎng)幽默的習慣。
幽默對于減輕痛苦，重獲快樂，具有非常明顯的效果。有研究證明：給手術后的病人看喜劇片，他們對于止痛藥的需求量會減少25%；而喜歡開玩笑的士兵，更能有效應對戰(zhàn)爭所帶來的心理壓力。
幽默讓人釋放壓力的同時，會使人放下疲憊，獲得一種難得的愜意和怡然，也是人生快樂的助推器。
縱然，困難和悲傷會不時來訪，給你的生活帶來打擊，但是，自己的信念和行動決定了你將如何走出痛苦，多久重獲快樂。
積極行動起來，優(yōu)雅抵御打擊，是生活這門課給我們的最大收獲。
藍另一種藍讀后感篇十三
一本信息量非常強大的書，相對于第一本《向前一步》，這本書要成熟，實用太多。只是這本書是作者失去丈夫后換來的?？辞鞍氩糠帜銜艹林?，后半部分作者把這種失去，隨著內(nèi)心的強大，慢慢化作內(nèi)在的力量，會真正佩服，也會學會很多。她把自己所有的個人內(nèi)心由痛苦到真正勇敢生活，寫成了這本書。
他們相愛11年，卻因為結(jié)婚紀念日的旅游紀念，丈夫突發(fā)心臟病去世。從最初的悲痛欲絕，在朋友，親人和同事的陪伴下，終于慢慢走了出來，并且轉(zhuǎn)化為更積極的力量。
作者寫這本書，通過剖析自己所有的悲痛情緒，她希望借用自己的傷心事件，給予更多的幫助。每個人不同程度上都會經(jīng)歷各種失去和痛苦，希望用他的經(jīng)歷和辦法，給予更多人溫暖。
不好的事情發(fā)生的時候，會有三個因素（3p）阻礙復原力。(1)個人化：認為壞事的發(fā)生都是自己的錯；（2）普遍性：認為消極事件會影響到生活的方方面面；（3）持久性：認為事件的殘余效應將永遠存在。當我們受苦的時候，便傾向于將苦難無限地投射、放大。
遇到不好的事情，又不好的情緒都是正常的，我們要學會接受，也要盡情的抒發(fā)，不要壓抑。
作者并不是簡單從如何抒發(fā)情感來寫，而是各個方面，親人，朋友要怎么做，要如何去溝通。作為親人朋友，要用對方想要的方式去理解和溝通，有時候默默的陪伴也是一種很好的幫助。同時，還舉了大量的事例，各種知名人士的經(jīng)歷，他們是如何走過困苦的。
慢慢地作者接受了現(xiàn)實，開始努力去過好當下生活，盡管還是會時不時悲傷。她通過每天寫下三件有意義的事的方法，來幫助自己努力走出悲傷，過好當下。
隨著時間的推移，作者開始有了復原力，“我同意嘗試著去發(fā)現(xiàn)成長的存在，我也不得不承認，創(chuàng)傷后成長要比日日傷心、憤怒的生活好多了?！弊髡咭赃@五種方式進行了成長：發(fā)現(xiàn)個人的力量，學會感恩，建立更深層次的關系，找到更多的人生意義，以及發(fā)現(xiàn)新生活的可能性。
作者慢慢真正振作起來，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的強大。于是生活里居然有了快樂，本來她以為自己這輩子都不會快樂了。她開始去做一些快樂的小事情，讓生活幸福起來。然后，作者開始注意孩子的復原力，孩子很容易傷心，卻也容易復原。
并且進而引申為如何訓練孩子的復原力。有四個重點：培養(yǎng)復原力取決于孩子所擁有的機會和他們與父母、照料者、教師、朋友之間的關系。我們可以從幫助孩子形成4個核心理念開始：（1）他們對自己的生活具有一些掌控力；（2）他們能夠從失敗中學習；（3）作為人類，他們的存在很重要；（4）他們具有可依賴、可分享的真正的優(yōu)勢。
最后作者真正走出了陰霾，開始談戀愛，開始憧憬未來。因為未來和意外不知道哪一個先來。如果人生勢必要失去，那么你只有另一種選擇，努力面對現(xiàn)實，提高復原力，努力把另一面過好。
讀完后，你會覺得你的內(nèi)心多了一種力量和信念，老天對任何人都是公平的，沒有什么過不去，每一次折磨，都是提升自己復原力的機會。同時其中也有婚姻夫妻關系的處理，育兒的經(jīng)驗，朋友之間的相處。作者寫的非常全面和具體，值得女性朋友多次品讀。
藍另一種藍讀后感篇十四
“人往往都是在寵愛中，逐漸忽略了總以為是理所當然的在乎。“作者如是說的。有時候人便是這樣吧，是一種很容易習慣的動物，也是一種很偏執(zhí)的動物。會因為某個人對你好，一直對你好，然后便開始理所當然，然后漸漸習以為常，最后便開始忽視掉，享受著這份舒服的同時，又要去尋找新的刺激。
這本書的基調(diào)是天空與大海，藍色為主，極為舒服。然而藍色代表憂慮，而大海與天空，深邃平靜而開闊，平靜之下又蘊藏著力量與波濤，作者的文字中亦是帶著淡淡的傷感如同這本書藍色的基調(diào)，平靜的文字下藏著波濤般的情緒，然后卻讓人覺得釋然而開闊，猶如站在岸邊望著天空與大海，然后聽著海風送來的故事。
感情中最好的狀態(tài)是，從前不回頭，往后不將就。這句話我深以為然，然而有多少人能做到，決定便不后悔，果斷而又堅定？更多是不斷懊悔與回顧，就像春光乍現(xiàn)中的何保榮總說的那句不如我們從頭來過?！拔业穆飞显心?，而你的路上卻沒有我。如果，如果你用心了解過我，我們，便不會陌路殊途?！蹦嵌瘟钊硕笸蟮膽偾?，如同作者對前女友所說的。如果你用心了解過我，大概便不會陌路。
很多人希望隨緣一世、一世隨緣?？捎钟卸嗌偃?，彼此說了再見，就真的再也沒有見。有些錯過了便無法回首了。
年輕的時候，愛上什么都不為過。即使這份愛只有遺憾，或者空缺。年輕時那種愛情，便是愛到粉身碎骨、骨頭的每一條裂縫都深刻著愛的那樣瘋狂與肆無忌憚吧，然后隨著時間的修補，會漸漸的安穩(wěn)于一隅，會漸漸失去瘋狂，漸漸找到讓自己最舒服與最合適的那個人。
失去的一定不是最適合我的，因為合適妥帖，那么我一定不會舍得放開。
藍另一種藍讀后感篇十五
這本書比我想象的要深刻要好看。看過的一些日本年輕暢銷女作家的作品好多都文筆清淡，寫實。不一定每個故事都要說明一個什么想法或者問題。很多就是描寫而已，不去刻意點明什么道理，但會給你一種閱讀的某種感覺，或許一點憂傷，一點孤單，一點浪漫，一點現(xiàn)實的悲哀，用寫實的手法營造了一種氣氛。
但這本書不一樣，作者有了一個想法，費心思構思了一個故事，寫實的文筆中天衣無縫地溶進了幻想。真實的和虛構的都是為了說明作者自己在生活中悟到的觀點。
我想這應該是作者自己離婚后寫的作品。故事里的女主角嫁給了一個經(jīng)濟穩(wěn)定但彼此感情單薄的丈夫。她時?；孟?，如果當初嫁給了高中時那個依戀自己卻沒有太大出息的男友，現(xiàn)在會不會過得幸福美滿呢？想著想著，她得到了一個機會和一個翻本的自己互換生活，得以體驗如果嫁給了高中的戀人會過怎樣的日子。然而只是一小段時間后她就體會到了這另一種活法中實實在在的縛束和恐懼。依戀自己的男人給予她關心和熱情，卻同樣向她施展了無限的控制欲，甚至在醉酒后會完全失態(tài)的大打出手。她承受不了優(yōu)越生活里情感的冷淡，也接受不了太多愛的管轄和不穩(wěn)定。
不但如此，故事里本是同一個人的兩個女人為了各自利益居然相互勾心斗角，痛恨至極，甚至一度想把對方用水果刀消滅掉。所以在臨近結(jié)尾的時候作者寫到“我輸了。我完全輸給了我自己?！比绻€有其它機會長期體驗完全不同人的生活，你猜怎樣，她仍可能是不滿的。
這個工作不開心換了一個或許好些或許更糟。但如果自己條件不夠不努力，那哪一個都不會做得好?；橐鲋忻鼙群椭C多，吵架比笑聲多，換個伴侶能解決問題嘛？也許能好些，也許更糟。但自己智慧和寬容理解不夠，跟誰過都難得甜蜜幸福。
藍另一種藍讀后感篇十六
單身的人愁沒對象，熱戀中的人被父母阻撓，成家的人抱怨沒自由，分手的人說感覺再也不會愛了……夠了！我們何時才能放過自己。
妳們的老公宋仲基經(jīng)典撩妹臺詞：“妳一定沒有男朋友吧，醫(yī)生那么忙！”其實，我真的有一位單身了好久好久的醫(yī)生朋友，不過是男生。他總是勸我：“妳找對象千萬別找醫(yī)生啊，陪病人的時間比陪妳還多。”剛開始我以為他是在自黑還是自嘲，慢慢的才看清，他是真的悲觀到接進絕望了。其實他的條件一點也不差，184的大長腿，有點小帥，父親是個商人，手術臺上練了幾年專業(yè)技能無需質(zhì)疑。女生們，聽我這么一說，是不是都開始心動了呢。可是吧，他本人可不會這么想喲。他也不是沒聯(lián)過誼，就是關鍵時刻就退縮了，他就是覺得怕自己空閑時間太少，照顧不好對方。
我還有一個朋友，他呢，每次戀愛都被距離打敗。對方都還沒有擔憂這個問題，他就先憂慮的問“妳父母應該不會同意妳留在這吧，因為妳老家在…”女生聽了這么沒信心的話，自然覺得他沒擔當啦。
耿帥的新書《所有失去的都會以另一種方式歸來》是一本愛情故事集，有終成眷屬的喜悅，也有散盡天涯的離別，有閨蜜插足的痛恨，也有破鏡重圓的美滿……愛情，總會被我們擁入懷中的，只是時間早晚的問題。很多很多時候，是我們自己給自己施加壓力，自己困擾著自己。還是那句老話，不清楚自己要的是什么。
一直很想找機會說說我父母的愛情，就像這本書里的故事一樣，也是經(jīng)歷過心酸之后才等到的幸福。首先，他倆都屬于晚婚。其次，在那個交通并不便捷的年代，從外婆家到我家要經(jīng)過汽車、輪船再汽車這樣幾天的路程。還有，我媽的口味是無辣不歡，而我爸完全不吃辣。而且我媽嫁給我爸的時候，我爸不只沒房沒車，收入都不穩(wěn)定。我讀小學的時候每到開學季都要見證我爸一通又一通電話幫我借學費的過程……不需要說那些曲折動人的情節(jié)，光憑這幾點就足夠的力量讓你們相信愛情了吧！你們口口聲聲的愛情障礙，通通被我爸媽用愛消除了。
愛真的需要勇氣！愛也真的是一種能力！被愛的前提是懂得愛自己！
或許這就是我不著急、不擔憂未來的原因吧，我堅信那些失去的和還未得到的，都已經(jīng)變成福報向我走來?？赡苄腋５哪_步很慢，但是它一定就在前來的路上！
藍另一種藍讀后感篇十七
《藍，另一種藍》這本書講述的是一個關于選擇的故事。
你是否常常在想，如果當初選擇了另一種生活，是不是會不一樣，至少不會像現(xiàn)在這樣不溫不火，不開心也不傷心，被悶住了。你是否也曾設想過，如果當初再勇敢一些，積極追求自己想要的，現(xiàn)在的你會不會更快樂一些，幸福一點?？傇诩僭O，假設這些不存在，這種“選擇”與“另一種選擇”的問題。其實假設到最后，你會發(fā)現(xiàn)，沒有另一種選擇，你現(xiàn)在的任何選擇都是正確的。就算你現(xiàn)在有遺憾，也有后悔，當如果真的能回到當初，回到當年面臨選擇的`時刻，你依舊會做出和當初一樣的決定。這便是你，這便是生活，不可逆轉(zhuǎn)，不可更改?！皩Α硪环N選擇’的放棄，即使曾經(jīng)那么痛苦，也一定有你決定放棄的道理，究清其中的本相，可能我們就不會再有悔意?！叭绻约赫娴挠蟹稚硇g的話，看見另一個像影子一樣的自己，生活在別處，過著同樣的凡俗生活，會作何感想呢？就真的能在另一個自己身上，看到真正想要的東西嗎？其實，人生的空山雨后，最該了解的，是平凡的幸福的含義?！?BR> 我們誰都無法代替誰，即便那個人是你自己，能治愈拯救自己的只有自己。也應了中國的那句古話，幸福如人飲水，冷暖自知，別只看別人表面的幸福感。人生，不如意之事十之八九，關鍵在于面對不公，面對不幸，面對沮喪，傷心，難過，你是否愿意最終放下，是否愿意勇敢的面對，接受，并努力改變現(xiàn)狀。也許這就是《藍另一種藍》讓我真正明白的，不再追悔當初，不再做無謂的假設，認認真真做好現(xiàn)在的自己，過好現(xiàn)在的生活。永不言棄，永不言敗。
藍另一種藍讀后感篇十八
我想用文中的一句話，來作為文章的開端：我們也知道，不是每一個故事都有美好的結(jié)局。每一個充滿希望的故事，其中也有一些令人難以克服的困境。對于每個人來說，復原之路并非總是從同一個地方開始的。
什么是復原力，復原力指的是人們面對悲傷的反應速度和強度，復原力并不是固定的，這就能很好的說明，為什么有些事對于某一類人來說不算什么，可對于另一類人，卻是致命的打擊。
為什么要鍛煉自己的復原力，是因為，世上根本沒有感同身受，沒有人會為你的痛苦埋單，面對悲痛，你的身邊可能有很多人陪伴著你，有很多人愿意聽你訴說，可是，你心中不愿，沒有人可以把你救出來。
阻礙復原力有三個因素，文中用了“3p”來表示：
個人化，個人化就是你認為什么都是自己的錯，環(huán)境因素，時間因素，都不考慮在內(nèi)，相信大家都聽過這么的一句話吧，凡事先從自己身上找原因。嗯...就是它，多么耳熟能詳，聽了幾十年，這句話，傳達的是什么意思，所有的事，都與我有關，所有的后果，都與我有關，別人的因素，環(huán)境的因素，在我眼里，一無是處。
普遍性，普遍性就是說，你認為讓你痛苦異常的事，會影響到生活的方方面面，它滲透在你的每一分每一秒里面...
持久性，嗯..持久有好有壞，司機們都懂得...咳咳，持久性說的是，認為殘余的傷害會一直存在，一直存在的意思是，這個傷害的威力，不會因為時間，而減弱，不會因為某個人，某件事，而消逝。
了解了影響復原力的三個因素，我們該如何的解決呢？針對每個點，逐個擊破。
1.要知道，陷入困境不完全是自己的問題，那時候的環(huán)境因素，心理狀態(tài)，旁人給的意見建議都會影響到事情的發(fā)展，另一個方向，會不會更壞，我們不得而知，也回不到做決定的那一刻，去另一條路看看。停止自責吧，自責得越少，你就會發(fā)現(xiàn)，生活中的美好事物是那么多的。曾經(jīng)的我有個破習慣，讀后感.那就是，一旦我做出了決定，我會認定，那就是最好的決定，一旦選擇了一條路，我就會認為，這就是最好的路，另一個決定，另一條路絕對不會比我現(xiàn)在選擇的這個更好...給自己找理由，也是給自己一條活路...
2.學會和身邊的人交流，交流生活中其他美好的地方，真的，好好的問問自己，好好的問問身邊的人，你會發(fā)現(xiàn)，痛苦的事，雖然它還在散發(fā)著負面的能量，可它也讓你的生命，有了不一樣的厚度，你的眼光，再也不像從前了，你的眼光更堅定了...
3.絕望的感覺會慢慢的減弱，很常說的一句話吧，時間，是治愈傷口最好的藥。嗯...很雞湯，讓我不得不補充后面那句，雖然，它也帶走了年華?？删退闶沁@樣，這個傷痛，也不是永遠存在的，就像是，有一刻，你聽到朋友的一個笑話，你笑了，那一秒，也能證明悲傷一直存在這個認知，是錯誤的...
總結(jié)一下下吧，有沒有發(fā)現(xiàn)，其實只要我們對自己誠實，讓自己承認，是的，現(xiàn)在真的糟糕透了，好好的尊重自己的情緒，你就會慢慢的好起來的。尊重自己的情緒的意思是，對的，開心是好的情緒，快樂是好的情緒，可我就是開心不起來，沒有關系，不要忘了，你是可以悲傷的，就算全世界都很開心，陽光很好，風景很美，你要記住，你是可以悲傷的，好的情緒，不一定是對的情緒。尊重自己的情緒，也代表著，尊重你自己...
好吧好吧，剩下最后一點，第一章就講完了，學會感恩，是的，我用個我擅長的領域來說這番話吧，無論這把牌有多爛，感謝這手牌吧，就算你最后要fold掉這手牌，感謝它的到來，讓你獨一無二...
藍另一種藍讀后感篇十九
鳥兒愿為一朵云。
兒愿為一只鳥。
——泰戈爾。
主人公蒼子結(jié)婚后的第六年，她和丈夫處于分房分居的冷漠關系中，在工作單位她有一位比自己年輕的情人。而且，她和情人也正面臨著分手。蒼子和情人海外旅行的歸途中，因為臺風的逼進，乘坐的飛機不得不降落在福岡機場。蒼子決定要一個人在博多住上一晚。那天晚上，她在偶爾塔乘的地鐵中，遇見了一位和自己長得一模一樣的女子。主人公大吃一驚。那女子的名字和自己一樣，也叫蒼子，甚至連記憶都和主人公完全一樣。在博多遇見的和自己長得一模一樣的女子，其實就是另一個自己。從前，蒼子曾經(jīng)和一位戀人分手了。但是，在博多遇見的她并沒有和那位戀人分手，而是和他結(jié)婚了，一直生活在博多，她是另一個自己……然而，交換生活后的倉子并沒有想象中的快樂。她又迫切的想要分身把自己生活還回來。
選擇，另一種選擇；人生，另一種人生，究竟哪一種才算的上幸福？真的是沒有選擇過的人生，沒有經(jīng)歷過的人生就一定比現(xiàn)在的幸福么？我們每個人都像倉子一樣，明明過的生活只要自己好好經(jīng)營肯定會很幸福，可是我們似乎永遠看不到自己眼前的幸福。我們抱怨守候在自己身邊的總是不如別人好；我們憤懣為什么別人總是可以輕而易舉的得到自己想要的，而我們自己往往總是事與愿違；得不到的永遠在騷動！它們總是占滿了我們的內(nèi)心，排擠出我們身邊真正值得珍惜的東西；它們蒙蔽我們的雙眼，讓我們看不到近在咫尺的幸福。
是不滿，是貪欲，讓我們總是為了虛幻的另一個人生蠢蠢欲動。人生最大的幸福，不是集萬千寵愛與一身，而是懂得知足。在你羨慕別人的時候請一定記得，在某個地方一定有一個人在羨慕你；在你抱怨自己的不幸的時候請一定記得，在某個角落還有的人連最基本的生存都沒有辦法維持。
不要吝嗇你的目光，讓它們仔細看看眼前，你會發(fā)現(xiàn)有很多人在守護你；不要吝嗇你擁抱，緊緊擁著那些在乎你的人，他們本可以不這么做的。不要再沉溺于飄渺的另一種選擇，因為，真實的才是最好的。用愛的眼光享受充滿陽光的生活！
藍另一種藍讀后感篇二十
舍不下，離不開。你永遠都有時間從頭再來，你要相信，所有失去的，都會以另外一種形式歸來。這是其中我比較喜歡的一句話，里面有一些是目前會遇到的問題，通過閱讀或許可以從中得到答案。是否需要逃避一個城市換個生活，是否辭掉目前的工作換個新的行業(yè)會更快樂一些，是否結(jié)束眼前的情感糾結(jié)會幸福一些？我覺得最重要的就是一切隨心。
對于已經(jīng)發(fā)生的事情，學會釋然。不是說放下所有，抓住你所重視和在乎的東西，除此以外，放輕在自己心里的比重，不被不重要的事擾亂心扉。對于正在發(fā)生的事情，學會珍惜，用心體驗過程，才不會給自己留遺憾。對于未來可能會發(fā)生的事情，學會期待，期待會提高自己對美好事物的積極性，增強自身的愉悅感。
所有失去的，所有經(jīng)歷的都會成為我們的積淀，作為生活的基石和養(yǎng)分，是我們的生活更美好。